精選雷鋒孫桂琴心得體會大全（17篇）

寫心得體會時，要注重思考總結的價值和深度，而不僅僅停留在事實的陳述上。在寫心得體會之前，可以先做一個詳細的思維導圖或提綱，以確保文章的條理性和完整性。接下來是一些寫生活心得體會的優(yōu)秀文章，讓我們一起來感悟人生。

雷鋒孫桂琴心得體會篇一

雷鋒，一個名字，更是一種精神。雷鋒的行為讓我們無時無刻都在緬懷雷鋒，雷鋒的奉獻更讓我們無時無刻都在學習雷鋒。

每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。雷鋒說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。

做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神.。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。

雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學生，我們更要學習雷鋒這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。

雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習雷鋒這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛(wèi)生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。

雷鋒是這句話的履行者，雷鋒用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有雷鋒。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，雷鋒的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習雷鋒，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把雷鋒作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

雷鋒孫桂琴心得體會篇二

學雷鋒活動要從小學起,從小事情做起。正確地科學地指導學生開展學雷鋒活動是我們做教育工作者要掌握的方法。本文是本站小編為大家整理的學雷鋒de

心得體會

上小學時全國開展學習雷鋒的熱潮,那時候給我留下最深刻的印象,就是聽雷鋒的故事.記不清楚在哪參觀雷鋒事跡展覽。參觀后每人得寫一篇

作文

現(xiàn)在很多年不提了。今年的主題紀念雷鋒主要是宣傳雷鋒愛清潔，愛美，好與現(xiàn)代社會年輕人拉近距離。讓他們感到雷鋒精神是愛生活，愛勞動的。 過去宣傳都是從階級根源上找立足點，正因為雷鋒經歷了萬惡的舊社會，才無比熱愛新社會。

現(xiàn)在的人和以前的人在價值觀上發(fā)生了不同的轉變。

雷鋒時代是講共產主義精神，那時的工作都是國家分配，人們不用為溫飽發(fā)愁。所以幫助別人自然也是無償?shù)摹?/p>

所以，今天學雷鋒更顯重要，社會要回歸到和諧的，人要回歸有道德，有理想，講文明、講奉獻的時代。

我們學習雷鋒只是看雷鋒愛干凈、愛美嗎?那只是生活的一部分。占主導地位的還是新舊社會對比，使雷鋒精神更顯突出，學習雷鋒就成了時代不同的需要。

學習雷鋒是從小到大都在進行的一項活動，也正是由于如此，有些人就認為反反復復的學雷鋒只是形式，對這樣的活動開展很不屑。高中生是一個追求創(chuàng)新的團體，但其對事與物的熟悉，還是不夠全面的，所以支部工作開展時就有團員提出此類活動都是形式主義，是陳舊的思想，對此產生了抵觸的情緒，在活動中表現(xiàn)出一些不利于活動開展的行為，阻礙了支部工作的開展。

學習雷鋒，的確是個老生常談的問題，從小學到高中，我們一直進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質疑，到了高中，學習雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質的飛躍，假如我們想要追求質的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。

學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態(tài)度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。

雷鋒精神首先體現(xiàn)在對黨的忠誠，作為一個共產主義者，這一點是我們應該向雷鋒學習的。同時體現(xiàn)在對人民的熱愛，一個共產主義者，假如脫離了這一點，共產主義的實質就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用于我們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應該學習的。生活中一個不應過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。

學好了雷鋒精神，我們是一個一般的人，但是卻是一個擁有偉大情操與品格的人，那么社會的和諧發(fā)展就有了強大的保證。

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。

每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。

現(xiàn)在細細回味雷鋒精神，我想到了兩點:

一 他一心為公

雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。

二 他艱苦奮斗、勤儉節(jié)約

要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風。

作為一名大學生，一名共青團員，要以雷鋒同志為榜樣，時刻牢記黨的宗旨。像雷鋒同志那樣，堅持理想信念不動搖，做一顆永不生銹的“螺絲釘”。切實增強責任感和使命感。用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀?？炭嚆@研學習知識，干一行愛一行，牢記“兩個務必” ，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭，追隨共產黨員的先進性，充分理解黨員的先鋒模范作用。堅持以立黨為公、執(zhí)政為民，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀為思想中心，來指導自己的行為，為建設現(xiàn)代化的沿海港口城市做出自己的貢獻。

雖然三月說是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。因為學雷鋒不是一個

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雷鋒孫桂琴心得體會篇三

孫桂琴雷鋒學校是一所以培養(yǎng)學生良好品德為核心的學校。近期，我有幸參觀了并參與了學校的一些活動。通過此次經歷，我深刻地認識到了雷鋒精神的重要性，并獲得了一些寶貴的體會。

首先，學校注重培養(yǎng)學生的社會責任感。在參觀過程中，我看到大量的社會公益活動正在進行。學生們自發(fā)組織了一場義務清掃活動，他們利用課余時間清理學校周圍的垃圾。此外，我還看到學生們積極參與了幫助貧困地區(qū)的孩子們的捐贈活動。這些活動不僅讓學生們關注社會問題，還增強了他們的責任感和奉獻精神。

其次，學校著重培養(yǎng)學生的實踐能力。在學校的實踐課程中，學生們參與了各種實用技能的學習和實踐，如繪畫、音樂、運動等。除此之外，學生們還經常參與志愿者工作，例如幫助老年人購物、讀書、修理設備等。通過這些實踐活動，學生們不僅獲得了實踐經驗，也學會了與人溝通、合作的能力。這種實踐教育讓學生們更加接地氣，懂得如何將知識應用于實際生活中。

第三，學校重視師生關系的建立。在學校，我看到教師與學生之間有著非常和諧的關系。教師用心指導學生，關心學生的學習和生活。在課堂上，老師們不僅傳授知識，還引導學生思考，提出問題。他們以身作則，通過自己的言行影響學生，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。而學生們也以雷鋒精神主動幫助老師，互相幫助，形成了一種團結友愛的氛圍。

第四，學校注重學生的思維素質培養(yǎng)。在學校的課程設計中，我看到了很多鼓勵學生思考的內容。老師們教授學生如何提問、思辨、分析問題。他們鼓勵學生自主思考，并尊重學生的不同觀點。學校還提供了豐富的學習資源，如實驗室、圖書館等，讓學生有更多的機會展示自己的才能和想法。通過這樣的學習環(huán)境，學生們的思維素質得以全面發(fā)展。

最后，學校通過雷鋒精神的傳承，塑造了學生的良好品德。雷鋒精神是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是中華民族的精神基因。學校通過讓學生學習雷鋒的事跡、分享優(yōu)秀雷鋒故事，激勵學生學習雷鋒的品質和精神。學生們從小就樹立了崇高的道德標準，懂得尊重他人、愛護他人、樂于助人。這種良好的品質不僅在校園內外體現(xiàn)，也將伴隨學生的成長，成為他們走向社會的寶貴資源。

通過參觀孫桂琴雷鋒學校，我認識到了傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代教育的融合是多么重要。學校以培養(yǎng)學生的社會責任感、實踐能力、師生關系和思維素質為目標，此舉為學生們鋪就了崇高的道德之路，也為社會培養(yǎng)了一批具備社會責任感的優(yōu)秀人才。我希望在我的學習和生活中，能夠時刻記住雷鋒精神，做一個有擔當、有責任感的人。

雷鋒孫桂琴心得體會篇四

雷鋒是中國的一個傳奇人物，他生動地展現(xiàn)了無私和無私奉獻的精神。他的故事號召全國人民向他看齊，心中追求那種獻身他人、積極奉獻的理念，傳承這種純粹的、崇高的精神。這篇文章將探討如何向雷鋒學習，以此迎接和傳承其美好的精神。

第二段：思考雷鋒的核心價值

向雷鋒學習并不僅僅是模仿他的行為。我們應該得出這些行為背后的原因，工作和行動的奉獻精神是什么，及其意義和貢獻。我們要追隨雷鋒并效仿他的耐性和執(zhí)著，自己成為一個更好的人。我們會在如此多的時刻體會到他為人處事的思維方式及其在世界上成就的意義。

第三段：努力營造學雷鋒的環(huán)境

通過許多事情和朋友受到影響，人可以改變自己的行為方式。所以我們應該營造一個學雷鋒的環(huán)境，這對每個人都非常重要。我們可以組織自己的社區(qū)，朋友和學校活動，以此紀念和學習雷鋒并向他致敬。讓雷鋒的精神傳遞給每個人，不斷地推動著我們奮斗的方向。不斷的推進，向這些更純潔的道路前進。

第四段：向高品質人格和優(yōu)秀行為學習

學習雷鋒精神不僅要學習他的奉獻和無私。更重要的是學習他的高品質人格。我們要學習他的真實和人格魅力，為人處事的精神及其拜訪有關方面的行為。我們要學習他在工作以及生活面對困難時候的堅韌態(tài)度。不斷的培養(yǎng)自己的為人處事的修養(yǎng)，在自己的形象上推動著自己，提升自己。

第五段：遠程堅持雷鋒精神

從來沒有某個人的人格和行為都足夠完美。所以我們不能對我們從雷鋒身上學到的東西產生任何疏忽。我們要把這些意義深遠的價值觀傳遞下去，讓下一代人也能從中獲益。作為一個偉大的精神形象，雷鋒的品質和行為永遠都是我們努力奮斗的目標所在。只要我們沿著雷鋒的道路繼續(xù)前行，我們就能親身體驗向雷鋒心得體會的樂趣和深度。通過實際行動和生活方式落實這些理念，我們一定能引領人們追隨雷鋒，傳承雷鋒精神，不斷為這個世界帶來積極的變革。

雷鋒孫桂琴心得體會篇五

作為一所以培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人為宗旨的學校，孫桂琴雷鋒學校一直以來都給予學生們全方位的教育和培養(yǎng)。在這所學校度過了三年的時光，我深深地感受到了這所學校對我的影響和教育。在我即將畢業(yè)離開這個溫馨可愛的學校之際，我想通過這篇文章表達我的心得體會。

首先，孫桂琴雷鋒學校注重綜合素質的培養(yǎng)。在這里，我們不僅僅注重學習知識，更加注重培養(yǎng)我們的綜合素質。學校為我們提供了豐富多樣的課外活動和社團組織，讓我們能夠全面發(fā)展。我曾加入過學校的吉他社團，通過學習吉他和與其他社員的交流，我不僅僅學會了音樂技能，還提高了團隊合作和溝通能力。通過參與這些活動，我不僅僅是在課堂上獲得了知識，更加全面地發(fā)展了自己。

其次，孫桂琴雷鋒學校的師資力量非常強大。學校擁有一批優(yōu)秀的師資力量，老師們以高尚的師德和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度影響著我們。他們關心學生，傾耳聆聽我們的問題和難題，并給予我們耐心地解答和指導。他們總是鼓勵我們勇敢追求夢想，努力奮斗。我在這里結識了許多優(yōu)秀的老師，他們用自己的努力和智慧成就了學校的輝煌。

再次，孫桂琴雷鋒學校注重品德教育。雷鋒精神是學校教育的核心之一。學校將雷鋒同志樹立為學習的榜樣，通過舉辦各種形式的紀念活動和培訓，讓我們了解和學習雷鋒的精神，培養(yǎng)我們的社會責任感和服務意識。學校還定期舉辦志愿者活動，讓我們親身體驗到了幫助他人的快樂。通過這些活動，我明白了為他人著想、樂于助人的重要性，懂得了真正的成長不僅僅來自于知識，更來自于品德的完善。

最后，孫桂琴雷鋒學校強調實踐教育。學校秉承雷鋒的教育理念，鼓勵學生們勇于實踐、敢于創(chuàng)新。學校建立了一套完善的實踐教育體系，通過實習、實驗和社會實踐等形式，讓我們將課堂上學到的知識運用到實踐中去。這樣的教育方式使我更加深刻地理解和掌握了所學知識，培養(yǎng)了我解決問題的能力和創(chuàng)新意識。我曾參加過學校組織的科技創(chuàng)新比賽，通過自己的實際操作和不斷改進，我成功地完成了一個科學實驗，獲得了第一名。這個成功經歷讓我明白，實踐教育不僅僅是為了達到學習的目的，更是為了培養(yǎng)我們的實際動手能力和解決問題的能力。

在孫桂琴雷鋒學校的三年時光里，我學到了很多知識，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和熱愛。我深深感受到了這所學校對我的影響和培養(yǎng)。我將永遠懷念在這里度過的美好時光，感激這所學校給予我的機會和培養(yǎng)。我相信，在今后的學習和生活中，我會將這里學到的知識和精神繼續(xù)發(fā)揚光大，用自己的行動去踐行雷鋒精神，為社會主義事業(yè)建設貢獻自己的力量。

雷鋒孫桂琴心得體會篇六

雷鋒是中國現(xiàn)代歷史上最閃耀的一顆星，他用一顆平凡的心踐行著偉大的奉獻精神。作為孫桂琴雷鋒學校的學生，我有幸接觸到了雷鋒的事跡和精神，深深被他高尚的品質和堅定的信念所感動。雷鋒榜樣教育成為我們學校的核心理念，讓我們學會了關愛他人、自強不息、樂于助人。我明白，只有在實踐中經歷和體會，才能真正領悟到雷鋒精神的真諦。

篇二：踐行雷鋒精神

在孫桂琴雷鋒學校，我們學生被要求每周至少完成一項愛心服務。這些服務包括為社區(qū)老人打掃衛(wèi)生、義務清理校園、幫助同學解決問題等。通過這些活動，我懂得了幫助他人就是幫助自己，更懂得了一份真摯的關愛是多么寶貴。在參與愛心服務的過程中，我收獲到了真正的快樂和滿足感。雷鋒曾說過：“我要做一顆有光的星星，照亮別人。”我明白，只有用行動去踐行雷鋒精神，才能真正感受到內心的那份火熱。

篇三：傳承雷鋒精神

孫桂琴雷鋒學校致力于培養(yǎng)青少年的品格和責任感，讓每個學生都能成為一個有擔當有愛心的人。在學校舉辦的各種活動中，學生們能夠親身感受到雷鋒精神的魅力。學校會定期組織學雷鋒精神的講座，邀請一些社會公益人士來分享他們的故事，激發(fā)學生內心的熱情。同時，學校還開設了雷鋒志愿服務社團，讓學生們有機會實踐雷鋒精神，學會關愛他人。通過這些努力，孫桂琴雷鋒學校成功傳承了雷鋒精神，并培養(yǎng)了一大批熱心公益的年輕人。

篇四：心得體會

在孫桂琴雷鋒學校學習的一年，我收獲了很多。首先，我明白了愛心、快樂和分享的重要性。通過參與各種愛心服務活動，我體會到了幫助他人所帶來的快樂和滿足感，也學會了分享自己的喜悅和成功。其次，我學會了堅持不懈地努力追求自己的夢想。在雷鋒的精神鼓舞下，我戰(zhàn)勝了頹廢和困惑，明確了自己的目標并為之奮斗。最后，我收獲了一個大家庭的溫暖。在孫桂琴雷鋒學校，每個人都以雷鋒為榜樣，心心相印，互相幫助。這里是一個充滿愛和溫暖的地方，成為我生命中不可或缺的一部分。

篇五：展望未來

孫桂琴雷鋒學校的經驗和理念將會給我未來的人生帶來深遠的影響。在今后的日子里，無論我身在何處，我都會堅守雷鋒的精神，努力成為一個有擔當、有愛心的人。我希望通過自己的努力去影響身邊的人，讓愛心傳遞到每個角落。我相信，只要我們每個人都能用行動去實踐雷鋒精神，世界將會因我們而變得更美好、更溫暖。孫桂琴雷鋒學校是我的啟蒙之地，我會永遠懷念和感激這段學習的時光，并將雷鋒精神傳承下去。

雷鋒孫桂琴心得體會篇七

進入三月份,全國各地都在開展組織各種形式的學雷鋒活動.這是一件好事.這說明雷鋒精神依然溫暖著我們的世界,燦爛著我們的生活、高尚著我們的信仰、鼓舞著我們前進的腳步.關于開展學習雷鋒的活動,已經延續(xù)了好幾代人.多年來,不管風云如何變幻,雷鋒精神卻始終影響著我們.半個世紀的事實證明,無論時光如何流逝,世事怎樣變遷,雷鋒精神永遠都是我們這個社會最寶貴的精神財富.雷鋒的精神成為一種財富,被人們所景仰和學習.我們要學習他對待事業(yè)的態(tài)度,刻苦學習的精神,關心、愛護別人,支持、理解別人的品質.

幾十年來,雷鋒的名字曾是激勵我們幾代人成長的路標,而如今,感覺這個的名字卻隨著生活的美好漸漸遠離了我們.有人對此置疑、嘲笑,我想雷鋒的精神應是我們工作、生活上的指南.因為,一個人要獲得成功,不能缺少雷鋒精神,一個團隊要想成功,也不能缺少雷鋒式的員工.而一個人的作用就像一個機器的螺絲釘,少了它機器就不能運轉.在工作上,我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研,把工作當成職責.只有這樣,工作才能得到發(fā)展,我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮.無論我們從事什么工作,都不能缺少一種精神,再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻.取得成功最重要的不僅是我們的能力大小,而是一個人的態(tài)度和道德品質.任何時候,雷鋒那助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取的品質都是我們學習的要素.

目前,社會上對學習雷鋒精神有種看法,學習雷鋒精神是短暫的,“雷鋒同志沒戶口,三月里來,四月里去.”所以我們更應讓這寶貴的精神財富繼續(xù)傳承下去,無論在何時何地都要發(fā)揚雷鋒精神,不是只有到了三月才想起我應該要做好事,這會讓雷鋒精神變質,而變成：“節(jié)日制”,我作為一名時代的追潮人更應發(fā)揚雷鋒精神,不管在生活中還是在工作中都應多做好事.我們大家一起攜手來發(fā)揚繼承雷鋒精神,不要讓它只出現(xiàn)在三月,讓我們的世界充滿更多的愛心,和諧的氛圍吧!

雷鋒出差一千里,好事做了一火車.他做的都是很普通的小事,但是,一件件,一宗宗,都體現(xiàn)了他全心全意為人民服務的崇高思想.我一定會向雷鋒學習“贈人玫瑰,手有余香”,努力發(fā)揚雷鋒精神,做個時代的追潮人!

雷鋒孫桂琴心得體會篇八

曾幾何時，還是不說了……

今天是學雷鋒日，為提高思想覺悟，“痛改前非”，我決定做好如下幾件事：

4、“路見不平我一聲吼啊，該出手時我出手，風風火火學雷鋒”，假如真的防衛(wèi)過當，進了號子，哥不“躲貓貓”行不，哥改做“俯臥撐”。

雷鋒孫桂琴心得體會篇九

陽春三月，春意融融，伴隨春風，學習雷鋒紀念日如期而至。我校領導及少隊部積極組織開展了“學雷鋒”志愿服務活動，本次活動意義重大并收到了很好的效果。在學習雷鋒活動中，全體師生積極響應號召，各班級班主任提前利用班會形式，向學生介紹雷鋒同志生平和先進事跡。同學們被雷鋒事跡所感動、被雷鋒精神所鼓舞，“學習雷鋒”志愿服務活動——大掃除活動在我校如火如荼的展開。

活動開展情況：

1. 為讓雷鋒精神走進校園，在少隊部的組織下，各班組織觀看了有關雷鋒的電影。大家在心靈上受到了一次雷鋒精神的洗禮。

2. 為實際貫徹雷鋒精神，我校全體師生積極打掃校內外衛(wèi)生。

這次全院大掃除活動的開展，讓我們這些“雷鋒精神”的崇拜者，將內心的崇拜化為實際行動，這使我們深切地感受到雷鋒精神無處不在，只要自己愿意，“你”就是雷鋒的化身。

如此多的志愿者，兩人一組，五人一群，有人手持掃帚，有人手拿簸箕，還有人拿著鐵鉗，掃啊，撿啊，忙的不亦樂乎，但臉上的笑容卻依然燦爛，并沒有因為辛苦而減少，反而是透露出一種幸福的信息。每班的勞動衛(wèi)生委員頭上戴著一頂志愿服務大紅色帽，起著帶頭的作用，組織本班積極打掃，頓時成為我校一條亮麗的風景線。也可謂是雷鋒精神的一條紐帶!

在此次活動中，處處體現(xiàn)了我校師生不怕苦，不怕累，持之以恒的精神。清理垃圾是又臟又累的活，但盡管如此，學生個個還是干勁十足，沒有一個叫累，更沒有一個推脫。因為我們知道，這次活動不是表面的作秀，這是我們的責任，也是我們的義務，作為我校學生有責任更有義務為我們校園的環(huán)境做出貢獻。今天我們把雷鋒精神在校園里傳播，明天我們把雷鋒精神傳遍大地。

這次活動使我校更加深刻地認識到雷鋒精神的意義之所在，對愛護環(huán)境意識也增強了。我想，這次活動的目的不僅在此，還希望我們把“昨天”的雷鋒精神帶到“今天”和明天，把三月的雷鋒精神貫穿與需要的每一天。

雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，我校學生體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

雖然3月已過一半，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們每個人心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)。

為貫徹落實區(qū)文教委關于開展學習雷鋒精神的通知，我校進行“全校師生衛(wèi)生在清掃”主題活動的相關工作要求。3月5日，我校優(yōu)秀團員、入團積極分子、志愿者和廣大學生對xx街上進行了全面清理衛(wèi)生大掃除，不留衛(wèi)生死角，加強道路清掃保潔，努力提高公共環(huán)境指數(shù)，以整潔的環(huán)境來推進文明城市建設，營造良好的社會環(huán)境。

上午，我校發(fā)動優(yōu)秀團員、入團積極分子、志愿者、廣大學生共計340余人，分布在xx人和路一帶的公路兩側，分片同時進行衛(wèi)生大掃除。

活動中，志愿者們拿起掃帚和鐵鍬，打掃各處垃圾死角，用小鏟子清理著樓道內外的小張貼、小廣告。大家不怕臟累，仔細清理每一處場地，讓環(huán)境整潔起來。另外，社區(qū)志愿者還通過發(fā)放倡議書，號召更多學生自愿投身到學雷鋒大清掃活動的隊伍中來。行動迅速，效果明顯。

由主任帶隊的志愿者們，到責任區(qū)路段進行環(huán)境衛(wèi)生集中清掃，大家互相配合，不怕苦累，確保衛(wèi)生大清掃活動落到實處。同時分組有序清理沿街各類垃圾、“牛皮癬廣告”，徹底清除衛(wèi)生死角，切實做到了整治一處，清潔一處，靚麗一處。

此次大清掃活動得到了社區(qū)居民及過往群眾的高度贊揚，志愿者、團員、入團積極分子們以實際行動詮釋了“雷鋒精神”，傳播了文明、奉獻、愛心、服務的新風尚，激勵了大家在今后的學雷鋒活動中更上新臺階。

雷鋒孫桂琴心得體會篇十

今天我們參加了《學雷鋒，我們在行動》的活動，全班的同學激情澎湃，我們在操場上集合，然后向敬老院出發(fā)。

在去敬老院的途中，有許多路人都目不轉睛地看著我們，都很驚訝，最后看見我和馬甲上寫著字，才知道我們是學習雷鋒。

到了敬老院，我們看見了許多的爺爺奶奶們。去了敬老院，我們表演了朗誦、唱了歌，還有兩名同學彈了電子琴，還有兩三個老師唱了歌，表演完以后，我們又在敬老院擦了玻璃，擦完以后，我們在院外站隊準備回學校，回來的路上，班主任老師還讓我們唱了《學習雷鋒好榜樣》歌曲，參加了這個活動，當了一天的小雷鋒，我非常開心、高興，最后回到學校把衣服帽子上交，回到教室上課。

雷鋒孫桂琴心得體會篇十一

第一段：引言（150字）

雷鋒是一位歷史名人，他為人民奉獻，為他人服務不遺余力，用自己的行動詮釋著互助友愛的精神，深深打動了無數(shù)人。這種精神帶有普遍性和時代性，是我們每個人都應該學習和遵守的。從小到大，我們都聽過許多雷鋒的事跡，現(xiàn)在，我想和大家分享一下我對向雷鋒學習的一些心得和體會。

第二段：學習雷鋒的重要性（250字）

與雷鋒相比，我們當代的年輕人，都相對較為幸福、富有。然而我們有著太多的投訴、太多的怨言、太多的自我；有時，我們甚至比某些貧窮地區(qū)的人還要自私。基于這些，我覺得，更應該向雷鋒好好學習，去尋找服務他人的機會，放棄自己的小圈子，去關注別人的需求，去付出自己的努力，讓價值觀發(fā)生改變。

第三段：學習雷鋒的奉獻精神（250字）

雷鋒一生都在自己能力范圍內的地方幫助他人，無論是生活細節(jié)上的照顧還是工作上的困難，都能用實際行動去實現(xiàn)。他不覺得這是小事，對他來說，只要能夠幫助到別人，就是很有意義的工作。作為一個有青春的人，我們應該象雷鋒一樣關注這個世界上，真實的別人，去用自己的力量去幫助別人，并享受到用自己的能力去改變別人命運的快樂感。

第四段：學習雷鋒的親和力和悲憫心（250字）

雷鋒的服務方法不是機械地去滿足別人的需求，而是在對方需要幫助的時候主動提供，關懷、理解和慰問最靈敏的感受，在別人需要你的時候，自然的為他著想。這種親和力、悲憫心能使我們看到別人的真正需求、了解他們真正的困境，從而能夠提供正確的幫助。我們年輕人需要學習雷鋒的這種細致入微的親和力，多關注別人，多鼓勵別人，可在日常生活中多做近人事，長此以往，也可使自己的內心世界更充實、更有活力。

第五段：結語（200字）

翻閱雷鋒的傳記，找尋和學習他的服務、豁達、奉獻、正直、友愛、微笑等精神，讓我們產生了很大的感悟和啟示，使我們的心靈重新煥發(fā)了光芒。通過向雷鋒學習，能夠培養(yǎng)我們的社會責任感和公民意識，這是我們這個時代年輕人所應該具備的品行和觀念。我的建議是：無論在哪里，在什么樣的時候，我們都應該保持雷鋒的服務意識, 相互關懷和關愛，培養(yǎng)自己的親和力和悲憫心，發(fā)揚雷鋒精神，做一個有責任感的人，讓這個社會更加美好。

雷鋒孫桂琴心得體會篇十二

我們今天參加的這個活動我覺得很有意義，我們參加這個活動不是去玩玩的`，我們要把這個養(yǎng)成習慣。走著走著，看見垃圾了，自己就自然的彎彎腰把垃圾扔進垃圾桶。碰到老奶奶了，就自覺主動熱情地問聲好。這樣日積月累才是個活雷鋒。

我們以后要經常做好事，要使每個人都這樣的話，我們的這個世界才會變得干干凈凈，一塵不染。

在這次活動中，我覺得最好的是孫奕。他只要路上一看到有垃圾，就會彎下腰撿，是我們班的活雷鋒。另外我覺得每個人干得都不錯，都看到垃圾能夠主動撿，特別是二組，一共撿了七帶。

我們以后要多做好事。

雷鋒孫桂琴心得體會篇十三

活動一經宣傳，便在全院引起了較大反響，各班志愿者踴躍報名，由于交通、養(yǎng)老院場地等限制，最后我們班十七名代表參加活動，另和機械二班、工設一班一同進行，人數(shù)共五十多人。3月23日，大家一行驅車浩浩蕩蕩前往方村夕陽紅養(yǎng)老院。

在活動中與老人見面寒暄之后,開始了我們的活動.在義務勞動中，志愿者們倒煤、擦窗、掃地、清理花壇·····其中工作量最大的要數(shù)倒煤工作，我們需要把近五噸的煤從門口運到墻角，大家只用鐵鍬、籃筐、小車這些工具，不一會就汗流浹背了，其中還有幾位同學把手都磨破了，但沒有一個人叫苦叫累，充分表現(xiàn)出我院同學吃苦在先，團結奮進的`優(yōu)秀團隊精神，。志愿者的辛勤勞動得到了養(yǎng)老院工作人員及老人們的贊揚與肯定。我們還對三、四、五六單元進行大清掃，對其屋內家具進行擦洗;志愿者還清掃甬道，并對其進行平整，以免影響老人通行。

另有同學主要負責陪老人聊天解悶.高興之處,老人和大家一起歡笑,合影.氣氛非常融洽開心。

最后,我們和老人親切道別。

這次活動中,大家都能主動和老人交流，展現(xiàn)出我們河北科技大學機電學院學生的良好品質和才華!給老人們留下了難忘的印象。并得到老人村領導的表揚。

雷鋒孫桂琴心得體會篇十四

假期根據(jù)學校要求觀看了電影“雷鋒”，看后覺得只有立足本職崗位不斷增長本領，才能把工作做得更到位;只有保持良好心態(tài)不計得失，才能把好事做得更持久。

精神是可以變成強大的物質力量的，正是雷鋒精神這種不滅的精神源泉，激勵著許多人勇往直前，成為楷模。我作為學校的一名黨員教師，在教學工作中我要認真、勤奮，努力做好自己的每項本職工作。我要不斷提高自身素質，教學才會變得更加輕松、有趣!

我主要學習雷鋒的以下精神：

(一)釘子精神

做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，這樣才能有所收獲。做一顆“釘子”，深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，干好每一件事。認真制定工作學習學習目標積極向上。

(二)全身心為社會服務

雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。作為教師我更要弘揚了這種精神。為學生的成長，為學校建設出自己的一份微薄之力。

(三)學習雷鋒的學習精神

雷鋒酷愛讀書。電影上就出現(xiàn)了這一幕：“雷鋒拿起一本書，認真地讀，仔細地品味著文章里的每一個詞匯、每一個小細節(jié)。雷鋒還不時地拿筆批注，然后，他就開始寫日記。雷鋒是熱愛學習的，他知道只有學習才能進步，才能使思想得到升華。作為教師，我們的知識要時時更新。所以我要像雷鋒一樣天天堅持讀書，不斷提升自己。

(四)學習雷鋒艱苦樸素的精神

雷鋒勤儉節(jié)約的精神也是值得歌頌的。雷鋒從不亂花錢，把錢一分一分地攢著。現(xiàn)在隨著生活水平的提高，人們越來越忽視勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。我是教師，在生活中也要向雷鋒一樣勤儉節(jié)約。在自身做好的同時還要教育學生，把雷鋒的節(jié)約精神一代一代傳下去。

(五)學習雷鋒樂于助人的精神

樂于助人是雷鋒最突出的品質了。雷鋒雖然節(jié)約用錢，可幫助他人時毫不猶豫，他做的好事不計其數(shù)：參加義務勞動，在火車上當義務列車員倒水掃地等等。正像他說的一樣：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這是多么崇高的思想呀!

最后，我作為一名教師我要立足本崗，在不斷努力提高自己的教學水平和專業(yè)素質的同時，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去，引導學生正確的理解雷鋒精神，確確實實的做到“讓雷鋒精神代代相傳”。

雷鋒孫桂琴心得體會篇十五

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。 每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。

(一)釘子精神

做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。

(二)一心為公

雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。

(三)團結一致

雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛(wèi)生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。

(四)全心全意為人民服務

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

(五)正義的雷鋒

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

雷鋒孫桂琴心得體會篇十六

第一段：引言（100字左右）

《雷鋒》是中國歷史上一部經典的文學作品，也是一部具有深遠影響的傳記。通過講述雷鋒在短暫而輝煌的生命中如何無私奉獻、助人為樂，激勵了一代又一代的人們追求真善美。閱讀《雷鋒》給人們帶來許多啟迪，深深觸動了我的心靈，使我對于人生的價值和意義有了更加深刻的認識。

第二段：榜樣的力量（200字左右）

雷鋒的崇高精神和追求完美的品質使他成為了一個偉大的榜樣。他心系社會、無私奉獻的精神在我心中猶如一盞明燈，照亮了前進的方向。雷鋒的故事告訴我們，每一個普通人都可以通過自己的努力和行動去改變社會、幫助他人。深受雷鋒精神影響的我，在生活中時刻保持著一顆感恩的心，并且努力做好每一件事。我相信，只要我們燃起對榜樣的敬仰之情，就能夠感受到他們的力量，從而激勵自己不斷前行。

第三段：奉獻的意義（200字左右）

雷鋒生前雖然只活到了22歲，卻在他短暫的一生中獻出了大量的時間和精力去關心他人、幫助他人。他在助人的過程中感受到的快樂和成就感無法用語言來形容。閱讀《雷鋒》使我意識到奉獻的意義不僅在于幫助別人，更在于讓自己得到內心的滿足和快樂。我從中學到，奉獻不僅是一種行為，更是一種情感和態(tài)度。只有真正去體會和真切地付出，我們才能感受到奉獻的快樂，從而使自己獲得更高的境界。

第四段：傳承雷鋒精神（300字左右）

雷鋒精神作為中華民族寶貴的精神財富，從上世紀60年代就深入人心，至今仍然具有強大的感召力。閱讀《雷鋒》后，我深深認識到傳承雷鋒精神的重要性。我們應該主動關心他人，在生活中傳遞溫暖和善意。我將會繼續(xù)秉承雷鋒精神，像雷鋒一樣扎根于平凡的崗位，努力做好自己的本職工作。每天都以雷鋒的標準來要求自己，用實際行動助人、關愛他人，為社會做出積極貢獻。

第五段：影響與感悟（300字左右）

讀完《雷鋒》，我被深深的觸動，思考自己的人生。雷鋒的生命雖然短暫，但他的故事卻在他離世后傳遍全國，感動了千萬人。他的精神不僅僅是當時的一個現(xiàn)象，更值得千古傳頌。這個故事讓我認識到每一個普通人都可以通過自己的努力去改變世界。每一個小小的善舉都有可能在引導社會的進步。我深受雷鋒的精神影響，決心以雷鋒為榜樣，通過自己的實際行動，讓身邊的人感受到愛與溫暖。同時，我也希望能夠將這種精神傳承下去，組織更多的志愿活動，為社區(qū)、為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。

總結（100字左右）

《雷鋒》這本書不僅具有極高的文學價值，它所傳達的雷鋒精神更是讓人從內心深處受到啟迪和感動。通過閱讀這本書，我更加明確了自己的人生追求和價值觀。我會繼續(xù)用雷鋒精神去改變自己、改變他人，并為社會貢獻力量，用實際行動詮釋雷鋒的精神。我相信，每一個人都可以成為雷鋒，為這個社會注入更多正能量。

雷鋒孫桂琴心得體會篇十七

雷鋒精神是中國社會主義道德文明的重要組成部分，體現(xiàn)了強烈的愛國主義情懷和奉獻精神。隨著社會的不斷發(fā)展，我們不能忘記他的奉獻和付出，我們應該以他為榜樣，發(fā)揚雷鋒精神。

第二段：了解雷鋒精神

雷鋒是中國共產黨和人民解放軍的英雄士兵，他的行為無私、寬容、忍讓和勤奮，深深地感動了全國人民，成為了中國人民眼中的“好人”。雷鋒精神是指為人民服務的奉獻精神，在平凡的工作中積極發(fā)揮作用，靠自己的良好品質贏得了人民的信任。

第三段：理解雷鋒精神

雷鋒精神是一個對人類社會的深刻反思，是全體社會成員必須遵循的道德規(guī)范。雷鋒的行為雖然簡單，但是他崇尚愛和奉獻，并以實際行動證明自己的信條，同時也向人們傳達了正能量，讓人們從中領悟到熱愛勞動、崇尚奉獻、團結互助、勇于奮斗的精神。

第四段：學習雷鋒精神

學習雷鋒精神，應首先從品性做起。在社會上樹立起高尚的品德，才能更好地發(fā)揮自己的職能和作用。同時，秉持良好的道德品質，體現(xiàn)熱愛人民、服務人民的信念，做到“身正則影正”，樹立榜樣，履行作為一個人民公仆的職責。

第五段：展望未來

雷鋒精神是歷久彌新的鮮活精神，也是我們時代對青年的殷殷期許。我們應該牢記自己的職責，秉持雷鋒精神，加強自身建設和奮斗，為祖國和人民作出積極的貢獻，使豐功偉績不斷發(fā)揚光大。同時，在社會中深刻體驗和體味雷鋒精神，不斷拓展為人民服務的熱情，加大為人民謀利益的力度，通過實際行動，傳遞正能量，傳承雷鋒精神，讓雷鋒精神在每個人的心中永葆弘揚。

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