報告需要對相關(guān)數(shù)據(jù)和情況進(jìn)行詳細(xì)分析和解釋。報告要注意排版和格式,使其整體形象更加專業(yè)和美觀。這是一份部門的工作總結(jié)和自我評估報告,對今后工作的改進(jìn)提出了許多寶貴建議。
青年教師個人述職報告篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
一年來,我把愛崗敬業(yè),認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況如下:
一、我的思想
堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動,并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),讓自己不斷成長。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
二、我的紀(jì)律
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學(xué)生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學(xué)
我認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)
根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之,一年一度的教育教學(xué)中,今天也算告一個句號,過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)微笑,也永遠(yuǎn)刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
青年教師個人述職報告范文3
青年教師個人述職報告篇二
xx年轉(zhuǎn)眼過去了,回顧這一年來的工作,有成績也有不足,現(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下:
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自己是一個黨員教師,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責(zé)任心強(qiáng),重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)年來,順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個方面:
有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒。只要是我的學(xué)生,無論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,走出自我評價的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
上半年我?guī)У氖切“?,下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài),他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭搶、不隨意干擾別人;每天按時起床;不挑食、偏食;尊敬長輩等等。到如今,班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
善于與家長溝通。在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合。一學(xué)年來,我把家長工作放在重點(diǎn),利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合,共同做好家長工作,取得了家長的信任,促使幼兒開心快樂的度過每一天,家長能安心的工作。
作為一名教研組長,我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃,和副組長相互配合,合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動,發(fā)表自己的建議和看法,為老師們出謀劃策。
在過去的這一年工作中,雖然我取得了一定的成績,但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,在以后的工作中,我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力,關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒,讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
青年教師個人述職報告篇三
我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教研工作和教師的專業(yè)成長等工作,在這一年里,我早來晚歸,盡心盡力的履行自己的職責(zé)。在本學(xué)年里我主要開展了以下工作:
為了更好地組織實(shí)施課改實(shí)驗(yàn),本學(xué)期認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)、《走進(jìn)新課程》等,讓各位教師明確了自己的職責(zé)和任務(wù),轉(zhuǎn)變了觀念,保證了課改實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。另外,我還組織老師們進(jìn)行了“教師專業(yè)成長論壇”,讓每一位老師在論壇上交流自己專業(yè)成長的經(jīng)驗(yàn)和看法。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,是進(jìn)行課改的主陣地。為了更好地加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,提高課堂教學(xué)效益,我和教務(wù)處的郭主任一起進(jìn)行了有效地探索。我們利用學(xué)校觀摩課、組內(nèi)研討課、教師互助課、學(xué)習(xí)匯報課等各種形式加強(qiáng)對課堂教學(xué)的調(diào)控。在對校級課題《快樂課堂,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》研究的基礎(chǔ)上,于今年的3月份完成了縣級課題的立項(xiàng)。之后,我們先后組織了課改理論考試、教師賽課等不同形式的活動,來保證課題研究的順利進(jìn)行。
綜合實(shí)踐活動是由國家設(shè)置、由地方和學(xué)校根據(jù)教育部的有關(guān)要求自主開發(fā)的課程領(lǐng)域,綜合實(shí)踐活動課程的開展與其他課程相比,存在著一定的困難,已經(jīng)成為各個實(shí)驗(yàn)區(qū)課程改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。為突破這一難點(diǎn),在我們學(xué)校李校長的帶領(lǐng)下,積極利用社區(qū)資源開發(fā)了學(xué)校課程《不銹鋼工藝制作文化》,編印了圖文并茂的學(xué)校課程讀本,課程讀本分低中高三個學(xué)段,我個人負(fù)責(zé)完成了中學(xué)段教材的編寫,受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。當(dāng)然,這些都是利用節(jié)假日或課余時間完成的。今年3月,我校的“素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動基地”建設(shè)完成,為更好的發(fā)揮基地對學(xué)生的實(shí)踐教育作用,在教學(xué)之余,我又與另一位老師合作完成了對“綜合實(shí)踐活動手冊”的設(shè)計(jì)和編制,完成了基地文化展板的設(shè)計(jì)。另外,我還完成了對4期校報的編輯和印刷。
教學(xué)反思是一種有益的思維活動和再學(xué)習(xí)方式,每一位優(yōu)秀教師的成長都離不開教學(xué)反思。我國著名心理學(xué)家林崇德也提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”的成長模式。我們鼓勵每位老師定時在自己的教學(xué)博客上傳自己的教學(xué)反思和教育故事,并編輯成冊,供老師們交流學(xué)習(xí)。
青年教師個人述職報告篇四
上午好!
一、班級管理
自參加工作我一直擔(dān)任汽修專業(yè)的班主任。我給自己的工作定位是:不光要成為知識的傳授者,更要做學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)者。我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生文化基礎(chǔ)較差,部分學(xué)生缺少關(guān)愛,所以在帶班當(dāng)中,我采用和諧的管理方式。首先尊重學(xué)生與學(xué)生平等相處,其次進(jìn)行必要的家訪及時了解學(xué)生的實(shí)際情況。鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的長處,正確面對自己的不足,為自己制定一個短期的奮斗目標(biāo),自信的生活和學(xué)習(xí)。
我班曾經(jīng)有位同學(xué)名叫王建國,家庭條件很差,父母又在外地打工,而且他存在語言障礙,不能清楚的與別人進(jìn)行交流,這在他的內(nèi)心產(chǎn)生極大的自卑感。在了解情況后我多次與他進(jìn)行交談,并鼓勵他與同學(xué)們主動交流。我也利用班會時間,告訴學(xué)生,同學(xué)之間應(yīng)該平等有愛、團(tuán)結(jié)互助。應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處來彌補(bǔ)自己的不足,經(jīng)過一段時間的交流和引導(dǎo),我們班的同學(xué)都能和睦相處。而且王建國同學(xué)也從自卑、內(nèi)向,慢慢變的開朗、樂觀,對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度表現(xiàn)積極。畢業(yè)后分配到內(nèi)蒙古環(huán)城汽貿(mào)有限公司從事汽車噴漆維修技術(shù),于2011年榮獲呼市技能大賽汽車噴漆組第二名的好成績。根據(jù)畢業(yè)后學(xué)生的信息反饋,我的這種和諧管理的方式取得了良好的效果。
在學(xué)生獲得成功的同時,我也不斷總結(jié)班級管理的教育成果,在20_年發(fā)表論文《淺談職業(yè)中專學(xué)生心理健康問題及心理健康教育策略》獲中國教育報心理健康教育三等獎。我踏實(shí)的工作作風(fēng),被學(xué)校多次評為校級優(yōu)秀班主任,并于2010年獲呼市教育系統(tǒng)社會治安綜合治理先進(jìn)工作者稱號。
二、教學(xué)情況
工作期間我一直從事汽修專業(yè)一線教學(xué)。在學(xué)校的安排下我參加了自治區(qū)級和專業(yè)骨干教師培訓(xùn),并獲的專業(yè)骨干教師優(yōu)秀學(xué)員稱號。于2010年參加了由德國賽德爾基金會組織的赴德國學(xué)習(xí)汽車新技術(shù)的專項(xiàng)培訓(xùn),經(jīng)過80多天的系統(tǒng)學(xué)習(xí),我不僅在專業(yè)技術(shù)方面有所突破而且也學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。通過德國雙元制教學(xué)模式的學(xué)習(xí),結(jié)合我校實(shí)際情況,在教學(xué)中我采用項(xiàng)目教學(xué)法,將我的理論教學(xué)完全放在專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,充分實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。在每次授課前我都明確制定教學(xué)項(xiàng)目,提出具體的教學(xué)要求,并且將學(xué)生分成小組,以小組合作的形式來學(xué)習(xí)和討論。
教學(xué)過程中,我采用五步行為導(dǎo)向教學(xué)法,第一步:興趣激發(fā),上課前要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的興趣。第二步:提出問題,講授新知識同時要提出新的問題。第三步:小組合作,小組成員根據(jù)已經(jīng)掌握的知識解決新問題。第四步:發(fā)表方案,小組發(fā)表問題的具體解決方案。第五步:點(diǎn)評,老師和學(xué)生一起點(diǎn)評問題的解決措施。在教學(xué)中為了更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,完成學(xué)習(xí)任務(wù),我采用多媒體、投影儀和實(shí)物等多種教學(xué)手段來輔助完成教學(xué)任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,現(xiàn)已在我校本專業(yè)進(jìn)行全面推廣。在實(shí)際教學(xué)中我積極探索和總結(jié)自己的教學(xué)成果,力爭在教學(xué)理論上有所突破,并于_年發(fā)表論文《關(guān)于中等職業(yè)教育教學(xué)模式與教學(xué)方法的探索》獲內(nèi)蒙級論文一等獎;_年在內(nèi)蒙古教育刊物上發(fā)表論文《淺談汽車專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課的巡回指導(dǎo)》,_年參加呼市中小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽獲得二等獎。經(jīng)過我在教學(xué)中不斷的總結(jié)和反思,我不僅在學(xué)術(shù)上有所進(jìn)步,而且在精神上也獲的一定收獲,_年獲得呼市教育系統(tǒng)“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)優(yōu)秀教師”稱號;_年獲得呼市三職中專十佳教學(xué)能手稱號。_年獲得校級和局級優(yōu)秀黨員稱號。
我知道我得到的`這些榮譽(yù)和成績是領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的信任,我會以這種信任為動力,不斷努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提升自己的業(yè)務(wù)能力,爭取成為一名優(yōu)秀的職業(yè)教育工作者。
青年教師個人述職報告范文2
青年教師個人述職報告篇五
各位同事:
大家下午好!
在本次述職會舉行之前,學(xué)校成立了專門的材料審核小組,他們已經(jīng)對我們提交的申報材料做了認(rèn)真、嚴(yán)格的.審核,感謝他們的辛勤勞動。對照申報條件,我的從教經(jīng)歷、業(yè)務(wù)能力、教研成果、所獲榮譽(yù)均符合要求,這里我就不再重復(fù)。
關(guān)于骨干教師的申報,我個人覺得,游戲規(guī)則本身存在不合理、不公正、不專業(yè)之處。例如,必須獲得市級或以上榮譽(yù)稱號。榮譽(yù)稱號這個東西是體制給予的,與專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展的關(guān)系不大。一個并非開放、自由、公正的榮譽(yù)稱號橫在這里,打擊了很多上進(jìn)的心,也誤導(dǎo)了專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)發(fā)展,行政化在學(xué)術(shù)探討的路徑上再一次充當(dāng)了尷尬的角色。
隨著教齡的增長,我越來越發(fā)現(xiàn),如果我們始終跟著一根指揮棒走,那么必將迷失方向。做為成年人,我可以有自己的價值追尋。教師這個職業(yè)據(jù)說是人類發(fā)展史上少數(shù)幾個具有永恒價值的職業(yè)之一,為此,我覺得能擁有“老師”這個稱號,已經(jīng)是我人生中最大的幸運(yùn)。
今天的述職,我理解為借這個機(jī)會梳理自己的職業(yè)成長路徑。
20__年8月,我來到了附中。在這之前,我在佛山的一所學(xué)校工作,那里的同事親如兄弟姐妹,讓人迷戀。我勤奮工作,被評為佛山市優(yōu)秀班主任。但是在__——__年三年任教高三過程中,我聽到了和看到了這樣的事實(shí):為了追求班級的升學(xué)率,有的班主任協(xié)同校領(lǐng)導(dǎo)一起,想方設(shè)法趕走成績差的學(xué)生。我想,如果我也要去擔(dān)任這樣的班主任,那將是犯罪啊!為了高考而教,固然有意義;只為高考而教,則淪為拙劣的技匠,更甚之,我將淪為人類文明傳播中的罪人。于是,我選擇換一個環(huán)境。
非常幸運(yùn)地,我被孫校所領(lǐng)導(dǎo)的附中接納了。
附中,很好!真的。這里的生源更加多元化,特區(qū)家庭的孩子未來的路也多元化。多元化的時代特征促使我轉(zhuǎn)型,促使我去思考和實(shí)踐。從班主任到級長,再到學(xué)生處主任,再到專任教師,這些經(jīng)歷的轉(zhuǎn)變,給了我思考的機(jī)會和更多的空間。
我慢慢地發(fā)現(xiàn),你著急的事情孩子們根本不著急;你覺得他們應(yīng)該懂得責(zé)任與尊重,他們卻更在乎當(dāng)下的情感與快樂。硬碰硬根本不可能,懲罰只會導(dǎo)致更多有聲和無言的反抗。你必須讓自己的心柔軟下來,以最大的善意和愛意去發(fā)現(xiàn)他們、陪伴他們;以最大的智慧去引導(dǎo)他們讀書寫字,在接受無數(shù)書中先知的過程中塑造一個更好的自己;以最溫柔敦厚而又浩然正氣的人格力量去引領(lǐng)他們,辨別善惡,建設(shè)自己的精神家園。
教化若水啊!孫維玉校長諄諄告誡我們,讓每一個孩子坐下來和你說話,因?yàn)樗麄兣c我們在人格上是平等的。我必須讀更多的書,在人類文明與學(xué)生之間做一個擺渡者。我們必須思考:我們傳授給學(xué)生的所謂的知識,與書中那些偉大靈魂的思考,到底哪一樣,更能照亮學(xué)生的人生?懇請?jiān)谧拿恳晃?,支持和鼓勵我們學(xué)生多讀一些好書。
附中給了我機(jī)會,我會好好珍惜;附中給我的教育,我要好好去實(shí)踐。我是一個認(rèn)真的人,認(rèn)真的人會比較迂腐。今天有幸可以看看大家,想想自己,然后認(rèn)真,快樂地走專業(yè)發(fā)展之路。非常幸運(yùn),感恩大家!
謝謝!
青年教師個人述職報告篇六
擔(dān)任班主任工作四年了,“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“腳踏實(shí)地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘,嚴(yán)格要求自己。時光易逝,但總會留下往日的印跡,再回首之際,點(diǎn)點(diǎn)滴滴上心頭。下面把自己的工作做一下簡單總結(jié):
一、在思想工作方面:
在思想方面我時刻以這樣一句話勉勵自己:先學(xué)會做人,再學(xué)做事。德是一個人的立身之本。作為一名入黨積極分子,我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,時刻以一名“真正”黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,提高自己的思想覺悟。我深知要育人,首先自己得會做人,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,我經(jīng)常閱讀像《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。又值新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了關(guān)于“新課程改革中活化自己的角色”方面的文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。俗話說:“活到老,學(xué)到老”,我會通過不懈地學(xué)習(xí),努力地提高自己,以便使自己適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
二、在工作業(yè)務(wù)方面:
首先,在教學(xué)業(yè)務(wù)方面:面對新課程改革,面對著首次接觸的新教材,工作中確實(shí)感受到了巨大的壓力,作為一個年輕的教師,我只多鉆研,在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。同時,虛心向同組老師請教,向領(lǐng)導(dǎo)、專家請教,使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進(jìn)步。
其次,在教育工作中:我連著帶了兩年的六年級,成績一直是名列前茂,這既是一份壓力也是一分動力,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級的每一次活動。經(jīng)過努力所帶的班級學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。而且成績也是喜人的。但最令一個班主任欣喜的是,班級同學(xué)良好的自我管理能力,良好習(xí)慣的養(yǎng)成。他們茁壯的成長是我最大的欣慰。
三、在綜合素質(zhì)方面:
作為一名教師都知道這樣一個道理:要給學(xué)生一桶水,教師得有長流水,因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊(yùn),因此畢業(yè)后,我自學(xué)專科本科。但我深知文憑并不等于能力,我在以后的工作中仍要加強(qiáng)自己理論儲備。作為一名教師不僅要有一技之長,還要擁有綜合能力,這樣才能夠在教學(xué)中融會貫通,得心應(yīng)手,因此我在日常工作中不斷加強(qiáng)自己綜合能力的培養(yǎng),力爭做更優(yōu)秀的教師。
四、工作成績:
1、20__—20__學(xué)年度被評為后巷鎮(zhèn)十佳輔導(dǎo)員。
2、20__—20__學(xué)年在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
3、20__—20__學(xué)年獲得學(xué)校青年教師賽課二等獎。
4、20__—20__學(xué)年在丹陽市“藍(lán)天杯”賽課中獲得市二等獎。
5、20__—20__學(xué)年在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
6、20__—20__學(xué)年在獲得學(xué)?!敖虒W(xué)質(zhì)量”獎。
7、20__—20__學(xué)年在丹陽市美文誦讀比賽中同學(xué)校其他3位教師共同合作獲得了市二等獎。
8、20__—20__學(xué)年在學(xué)校青年教師賽課獲得一等獎。
9、20__—20__學(xué)年在學(xué)?!霸诜此贾谐砷L”演講比賽中獲得一等獎。
10、20__—20__學(xué)年在學(xué)校現(xiàn)場優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)中獲得優(yōu)秀。
11、20__—20__學(xué)年在學(xué)?!靶畔⒓夹g(shù)與課程拓展性閱讀”結(jié)題賽課活動中代表教研組獲得一等獎。
12、20__—20__年還有多篇論文在省市獲獎。
13、每學(xué)期至少在學(xué)校周三教研中上一節(jié)公開課。
以上是我的工作歷程,過去的印跡有深有淺,過去的時光有喜有悲,但過去就是過去,這一切都是未來的奠基石,一個過去一個起點(diǎn),年輕的我仍需不懈的努力,在教育教學(xué)中做出更大的努力取得更好的成績。
青年教師個人述職報告篇七
自20xx年工作至今,我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作。作為一名青年教師,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務(wù),在有限的時間內(nèi)做有效的事情。積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。堅(jiān)持高出勤,力爭做到小事不請假,大事不誤課。能認(rèn)真?zhèn)湔n,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,特別是接受能力較差的學(xué)生,在備課時先想到他們。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,注意精講精練,虛心請教其他老師,精心設(shè)計(jì)作業(yè)提高作業(yè)的含金量;布置作業(yè)做到精練,有針對性,有層次性。在教學(xué)上我一直努力鉆研,使自己的課堂教學(xué)有所提高。
作為一名低段班主任,工作是細(xì)瑣而又忙碌的,再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女很多,孩子們有的任性、有的頑皮,給教學(xué)工作帶來了一定的麻煩。新學(xué)期開始前,我還沒有拿到學(xué)生名單,就已經(jīng)有不少家長通過各種渠道打招呼,想要多照顧孩子一些。對于這樣一個“太子班”,在平時的教學(xué)中,我極力做到對每一個孩子一視同仁,不偏袒,不放棄。善待每個孩子,用真誠去關(guān)心、關(guān)愛每一個孩子。對于后進(jìn)生,我也從來不歧視或放棄他們,而是用心去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),激勵他們一點(diǎn)一點(diǎn)的完善自己。同時,在班級中也發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用,對后進(jìn)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo),盡量不使一個學(xué)生掉隊(duì)。
高天霖是班里學(xué)習(xí)成績比較差的一個學(xué)生,尤其是語文成績比較差,雖然是第二次上一年級,但他上語文課從來不抬頭,總是趴在桌子上,更別說舉手發(fā)言,有了問題從來不問,我和他談了幾次話效果也不太明顯。我暗暗著急,可總是找不到合適的方法和他交流。在一次偶然的機(jī)會里,我知道他的父母離了婚,父親忙于生意,日常生活是爺爺奶奶在照顧。我知道,他現(xiàn)在這樣,并不是他的錯,家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影,我不能放棄他,哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,我也沒有理由放棄他!所以無論他犯了什么錯,雖然生氣但我仍然一如既往的關(guān)心他,教育他。課堂上,每次舉手我都首先讓他回答,并抓住機(jī)會表揚(yáng)他,鼓勵他。這些鼓勵的話語慢慢的起了作用,他不再趴在桌子上,上課也敢發(fā)言了,開始主動回答問題。遇到他寫錯的字,我就一筆一劃的教給他,再說一些表揚(yáng),鼓勵他的話??粗膹淖员暗年幱袄镒叱鰜?,我心里由衷的感到高興!他的這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,讓我認(rèn)識到我們對學(xué)生的關(guān)愛,會潛移默化的影響著學(xué)生,終于會豐收結(jié)果!
付津碩是一個特殊的孩子,雖然現(xiàn)在讀一年級,可是說話做事還像三四歲的孩子。在接手之前,就一直聽說有這樣一個孩子;不會聽講,不會在座位上好好坐著,上課想說就說,想上桌子就上桌子,高興的時候還會拍桌子出怪聲……接手之后,我發(fā)現(xiàn)他身上的問題遠(yuǎn)不止聽說的那么多。剛開學(xué)的時候他表現(xiàn)還不錯,課上知道坐在椅子上,不說話。只是課堂上不寫字,不交作業(yè),因?yàn)樗恢朗裁唇袑懽?,什么叫做作業(yè)!我看在眼里,痛在心上,我想:這樣的孩子,家長多么希望他生活在一個溫暖,友愛的環(huán)境中?。∮谑俏抑鲃诱业郊议L,了解情況,包括他在家里各方面的表現(xiàn)。在他課上出怪聲同學(xué)們大笑的時候,教育班里的其它同學(xué)們都來幫助他,關(guān)心他,我自己也以身做則,在生活上和學(xué)習(xí)上給他關(guān)懷和幫助。慢慢的,他在課堂上能夠安靜的聽講,更有時候會舉手回答問題。同學(xué)們寫字的時候,他也知道拿出本子照著黑板寫,雖然沒有格式,沒有條理,但看到他的作業(yè),還是很欣慰。遇到他不會的字,我就一筆一劃的教他,直到他寫對為止。課堂上當(dāng)他回答出一個問題時,我會帶頭鼓掌,鼓勵他表揚(yáng)他。這個時候,他的臉上總是會露出笑容……家長告訴我,孩子在家里變得懂事了,愛來學(xué)校了,知道回家之后要做作業(yè),聽了家長的話,我感到了無比的欣慰!
現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境條件都比較好,家里對孩子也是嬌生慣養(yǎng),所以很多孩子剛來學(xué)校的時候基本上連衛(wèi)生都不會打掃。對此,我給班上每個孩子分配勞動任務(wù),而且也會利用班會課對孩子們進(jìn)行愛勞動的教育,孩子們很聽老師的話,每天都會很認(rèn)真地去打掃教室。此外,每到周末,我還會給孩子們布置任務(wù)讓他們回家做家務(wù),比如洗自己的桌罩、襪子,幫爸爸媽媽掃地等等。現(xiàn)在,我班里的孩子做衛(wèi)生的時候都特別積極了,而且他們也會把教室打掃得很干凈。有時,家長們也會打電話告訴我,說他們的孩子現(xiàn)在回家可勤勞了,不僅把自己的房間收拾得整齊干凈,而且還幫忙做其他家務(wù)活,我當(dāng)時聽了就感到十分高興。
成績是屬于過去的,我將認(rèn)真學(xué)習(xí),用自己的行動去實(shí)踐,爭取做得更好!
青年教師個人述職報告篇八
身為一名幼兒教師,我熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的熱心幫助下,以幼兒為主體,牢固樹立服務(wù)意識,不斷更新思想觀念,創(chuàng)新教學(xué)方法,樹立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。
二、專業(yè)成長方面
作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息能及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時利用網(wǎng)絡(luò)資源,不斷的揣摩的課堂,領(lǐng)略她們的風(fēng)采。并能大膽嘗試新教法,積極參加組內(nèi)的教研活動,努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新,使自己在授課水平上不斷的進(jìn)步與提高。在工作中,堅(jiān)持做到愛與嚴(yán)格并存。樹立正確的教育觀,以身作則,不斷的完善在孩子心目中的形象,讓我們的距離走的更近。
三、保教工作方面
1、在保育工作方面:
經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和觀察,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。晨間接待時,我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上報告保健老師,進(jìn)行進(jìn)一步的檢查。早操后,督促幼兒多飲開水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。戶外活動時,根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,保證他們身體健康成長。
2、在教育教學(xué)方面:
我能認(rèn)真嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察,挖掘幼兒的優(yōu)點(diǎn)。幫助能力弱的幼兒樹立在班級小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀念,讓他們感受自己的價值和在老師心中的地位。在音樂方面,我以各種不同的形式組織幼兒活動,及時更新教學(xué)模式,不斷的激發(fā)幼兒對音樂的興趣。在語言方面,我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機(jī)會發(fā)言,我注重幼兒的思想教育。利用晨間談話活動,我常常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等內(nèi)容,讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實(shí)守信的好孩子。
根據(jù)教學(xué)工作的需要,學(xué)期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。
青年教師個人述職報告篇九
“從容的前進(jìn),優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身!”一年來,憑著對工作更深的認(rèn)識和感悟,我執(zhí)著地對待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn),也努力的想把工作做的更好,現(xiàn)將一年做個回顧和了結(jié)。
所謂“活到老,學(xué)到老!”一年來,我堅(jiān)持多看新聞,多看報紙,讓自己跟上社會的腳步,使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長,五大熱愛,讓我的心變得很充實(shí)。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),并做好筆記,帶著一顆思考的心,并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),并努力做到最好。
這一年來,我始終把教科研放在首位,多思考、多動筆、多嘗試,這就成了我成長的一大策略。我認(rèn)為,沒有不會,只有不學(xué)。所以,我努力嘗試,每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備,例如:音樂課做到先熟悉鋼琴,語言課做到熟練故事,有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無論再忙,都準(zhǔn)時高效地提前一周,根據(jù)班級實(shí)際情況,備好周計(jì)劃等各項(xiàng)本職工作。及時更換主題內(nèi)容,讓主題墻變得更生動性,孩子的參與力度更強(qiáng)些。結(jié)合自己做的課題,我早落實(shí)、早行動,制定每月計(jì)劃、每月活動安排,讓課題更實(shí)在,讓班級內(nèi)真正融入音樂,浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),多看看幼教前沿的一些文章等,有針對性地選擇文章去思考、去反思。
這一年來,我送走了盛老師,迎來了潘老師,卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動,家園聯(lián)系密切,歷歷在目,讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機(jī)的功能,幫我及時整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上,班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑,并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎。
在中班的親子運(yùn)動會上,由于家長的極力配合,我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格,賽出了屬于班級的凝聚力,獲得團(tuán)體總分第一名,二項(xiàng)集體獎第一名,一項(xiàng)集體獎第二名的好成績。結(jié)合園課題、班級特色等,我們又相應(yīng)開展了很多活動,例如:小班時候的當(dāng)湖公園半日游,結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子游戲,親子游玩,讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個學(xué)期我們又去了杭州動物園秋游,家長的參與力度比去年有了很大的提高,這也說明了班級的整體面貌,讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美,快樂講故事”講故事比賽中,活動前,家長就利用了很多的休息時間,讓孩子在家多練習(xí),并讓家長選擇適合的背景音樂配故事,活動的精彩,我都一一用攝影機(jī)拍錄,在拍錄的過程中,我真的很欣慰,看見他們從小班到現(xiàn)在的變化,我覺得這就是所謂班主任的幸福感,并一一傳給家長,設(shè)置了很多獎項(xiàng)和最佳背景音樂獎等。當(dāng)然,家長的工作還沒落幕,從家長朋友寫的活動感受中,從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中,你可以一一發(fā)現(xiàn),教育正迎面一起同行。
當(dāng)然,除了教科研,我也執(zhí)著地面對我的一點(diǎn)興趣與愛好吧!在上學(xué)期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動中,我都一一組織、發(fā)動、帶頭參加各項(xiàng)活動,代表幼兒園參加了一系列演出,做好前前后后的大量工作,聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎,與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳,運(yùn)動會編排隊(duì)形,得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。
努力了未必有收獲,但是重要的是享受那個艱苦的過程,那是一種磨練。一年來,我的論文《音樂有聲,浸潤無聲》獲得平湖市一等獎,嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中,獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構(gòu)》送平參評,陶行知隨筆《將“生活教育”堅(jiān)持到底》送嘉興參評,“讀書求知增女性風(fēng)采,創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項(xiàng),天妃杯演講賽三等獎等。
我相信:有付出一定會有所收獲!讓我乘著對教育的理念,帶著自己的快樂音樂,用心出發(fā)!
青年教師個人述職報告篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
一年的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我將一年的工作做以匯報,請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評指正。
想做一名合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。一年來,積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和法制,并寫了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,認(rèn)真寫好了學(xué)習(xí)心得體會,提高了自己的思想政治水平。
在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守勞動紀(jì)律。
課前認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好。認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況修改教學(xué)內(nèi)容和難度,盡可能搜集理論聯(lián)系實(shí)際的.實(shí)例,使課堂內(nèi)容豐富起來,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
上課前,我都習(xí)慣于將當(dāng)堂的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生,來完成教學(xué)任務(wù)。今年我主要承擔(dān)春風(fēng)電班的《照明系統(tǒng)安裝與維修》,秋兩個班級的《安全用電》教學(xué)工作?!墩彰飨到y(tǒng)安裝與維修》這門課對我來說是一門新課,因此在教學(xué)過程中,很多時間都花在了研究教材、備課上,研究教法太少。秋石油工程與電焊班的《安全用電》,上課感覺比較費(fèi)勁,班級人數(shù)多,學(xué)生上課小動作多,還需要不斷的維持課堂紀(jì)律,課程進(jìn)度相比較另一個班級慢一些。總之,在教學(xué)過程中,堅(jiān)持熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感到老師的關(guān)心,促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系。
積極參與聽課、評課,虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,以提高自身的教學(xué)水平。作為一名青年教師,學(xué)習(xí)的東西很多。今年開展了老教師上示范課、新教師上匯報課教學(xué)觀摩活動,我感受很多。從中我找到了自己和老教師的差距,老教師的課堂駕馭能力、板書、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、營造良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛的能力,以及他們自身的個人魅力,都深深讓我折服。我深刻體會到學(xué)習(xí)的緊迫感和重要性。向老教師學(xué)習(xí)、向師傅學(xué)習(xí)、向周圍的人學(xué)習(xí)。
一年的工作順利完成了,回過頭去看,還有許多不如意的地方,今后要注意改進(jìn)。
1.課堂教學(xué)過程中,對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)還不夠;
2.重教材,輕教學(xué)方法;
3.工作方法陳舊,對待學(xué)生的一些突出問題上缺少創(chuàng)新精神。
青年教師是充滿希望、擁有活力的隊(duì)伍,青年教師也是要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體,作為一名年輕教師,我們擁有許許多多的機(jī)會,也會面臨很多困難。在今后的工作過程中,要不斷提高自身素質(zhì),努力工作,爭取更好的成績。
述職人:xx
xxxx年xx月xx日
青年教師個人述職報告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!今天我站在這里參加度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評選,作為一名年輕教師,我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,我還有好多沒有你們做得好,因?yàn)槲抑酪粋€優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽(yù),更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。優(yōu)秀,是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人,我愿意一直朝著這個目標(biāo)努力,奮進(jìn)!
作為一名共產(chǎn)黨員,一名班主任,一名青年教師,我時刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),保持先進(jìn)性,與時俱進(jìn),發(fā)揚(yáng)模范帶頭作用,我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者,我熱愛自己的工作,“學(xué)高為師、身正為范”,并以此作為我的教育理念,不斷鞭策自己。剛送走的六年級,我出色完成了學(xué)校給定的各項(xiàng)任務(wù),達(dá)到了在平行班中流失率為零的指標(biāo),各項(xiàng)班級管理深得學(xué)校好評,在中考中也取得了可觀的成績。
x月份,我接手1班的班主任兼英語教師,在班級管理工作中,我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,注意班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。堅(jiān)持6到6查,早上6點(diǎn)起床,晚上10點(diǎn)半后睡覺的習(xí)慣。我深知,工作重在平時,常抓不懈,長期的努力,班上做到了有老師無老師一個樣,人人都是班級小班干,個個都是班級小主人,學(xué)校布置的各項(xiàng)活動都能出色完成,我還積極撰寫班主任管理心得,在省的班主任“比訪同行”論文大賽中,我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎,多次獲得區(qū)一等獎。由于我的努力,多次被學(xué)校評得“學(xué)生最喜愛的老師”稱號。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,在連續(xù)幾年的區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀,我堅(jiān)持新課改理念,積極撰寫論文,在x省中小學(xué)教育科研論文評選第三屆創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)中榮獲省級二等獎。說課比賽和論文各在x區(qū)教科研成果評選活動中榮獲一等獎。我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題,在x區(qū)中考模擬試題征集活動中,命制的《初中英語中考模擬題》被評為優(yōu)秀教學(xué)資源。
我還在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的'發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。并做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績。
我堅(jiān)持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前進(jìn)班,檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅(jiān)持大事少請假,小事不請假。
我知道,所有成績的背后,離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持與理解,在教育的崗位上,我還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽(yù),更有一種鞭策和激勵。希望你們一如既往的支持和幫助我!
謝謝大家!
青年教師個人述職報告篇十二
一、 班級管理
自參加工作我一直擔(dān)任汽修專業(yè)的班主任。我給自己的工作定位是:不光要成為知識的傳授者,更要做學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)者。我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生文化基礎(chǔ)較差,部分學(xué)生缺少關(guān)愛,所以在帶班當(dāng)中,我采用和諧的管理方式。首先尊重學(xué)生與學(xué)生平等相處,其次進(jìn)行必要的家訪及時了解學(xué)生的實(shí)際情況。鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的長處,正確面對自己的不足,為自己制定一個短期的奮斗目標(biāo),自信的生活和學(xué)習(xí)。
我班曾經(jīng)有位同學(xué)名叫王建國,家庭條件很差,父母又在外地打工,而且他存在語言障礙,不能清楚的與別人進(jìn)行交流,這在他的內(nèi)心產(chǎn)生極大的自卑感。在了解情況后我多次與他進(jìn)行交談,并鼓勵他與同學(xué)們主動交流。我也利用班會時間,告訴學(xué)生,同學(xué)之間應(yīng)該平等有愛、團(tuán)結(jié)互助。應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處來彌補(bǔ)自己的不足,經(jīng)過一段時間的交流和引導(dǎo),我們班的同學(xué)都能和睦相處。而且王建國同學(xué)也從自卑、內(nèi)向,慢慢變的開朗、樂觀,對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度表現(xiàn)積極。畢業(yè)后分配到內(nèi)蒙古環(huán)城汽貿(mào)有限公司從事汽車噴漆維修技術(shù),于20__年榮獲呼市技能大賽汽車噴漆組第二名的好成績。根據(jù)畢業(yè)后學(xué)生的信息反饋,我的這種和諧管理的方式取得了良好的效果。
在學(xué)生獲得成功的同時,我也不斷總結(jié)班級管理的教育成果,在20__年發(fā)表論文《淺談職業(yè)中專學(xué)生心理健康問題及心理健康教育策略》獲中國教育報心理健康教育三等獎。我踏實(shí)的工作作風(fēng),被學(xué)校多次評為校級優(yōu)秀班主任,并于20____年獲呼市教育系統(tǒng)社會治安綜合治理先進(jìn)工作者稱號。
二、 教學(xué)情況
工作期間我一直從事汽修專業(yè)一線教學(xué)。在學(xué)校的安排下我參加了自治區(qū)級和國家級專業(yè)骨干教師培訓(xùn),并獲的國家級專業(yè)骨干教師優(yōu)秀學(xué)員稱號。于20____年參加了由德國賽德爾基金會組織的赴德國學(xué)習(xí)汽車新技術(shù)的專項(xiàng)培訓(xùn),經(jīng)過80多天的系統(tǒng)學(xué)習(xí),我不僅在專業(yè)技術(shù)方面有所突破而且也學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。通過德國雙元制教學(xué)模式的學(xué)習(xí),結(jié)合我校實(shí)際情況,在教學(xué)中我采用項(xiàng)目教學(xué)法,將我的理論教學(xué)完全放在專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,充分實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。在每次授課前我都明確制定教學(xué)項(xiàng)目,提出具體的教學(xué)要求,并且將學(xué)生分成小組,以小組合作的形式來學(xué)習(xí)和討論。
教學(xué)過程中,我采用五步行為導(dǎo)向教學(xué)法,第一步:興趣激發(fā),上課前要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的興趣。第二步:提出問題,講授新知識同時要提出新的問題。第三步:小組合作,小組成員根據(jù)已經(jīng)掌握的知識解決新問題。第四步:發(fā)表方案,小組發(fā)表問題的具體解決方案。第五步:點(diǎn)評,老師和學(xué)生一起點(diǎn)評問題的解決措施。在教學(xué)中為了更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,完成學(xué)習(xí)任務(wù),我采用多媒體、投影儀和實(shí)物等多種教學(xué)手段來輔助完成教學(xué)任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,現(xiàn)已在我校本專業(yè)進(jìn)行全面推廣。在實(shí)際教學(xué)中我積極探索和總結(jié)自己的教學(xué)成果,力爭在教學(xué)理論上有所突破,并于____年發(fā)表論文《關(guān)于中等職業(yè)教育教學(xué)模式與教學(xué)方法的探索》獲內(nèi)蒙級論文一等獎;____年在內(nèi)蒙古教育刊物上發(fā)表論文《淺談汽車專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課的巡回指導(dǎo)》,____年參加呼市中小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽獲得二等獎。經(jīng)過我在教學(xué)中不斷的總結(jié)和反思,我不僅在學(xué)術(shù)上有所進(jìn)步,而且在精神上也獲的一定收獲,____年獲得呼市教育系統(tǒng)“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)優(yōu)秀教師”稱號;____年獲得呼市三職中專十佳教學(xué)能手稱號。____年獲得校級和局級優(yōu)秀黨員稱號。
我知道我得到的這些榮譽(yù)和成績是領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的信任,我會以這種信任為動力,不斷努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提升自己的業(yè)務(wù)能力,爭取成為一名優(yōu)秀的職業(yè)教育工作者。
青年教師個人述職報告篇十三
堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德,做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,責(zé)任性較強(qiáng),并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),并能認(rèn)真及時地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度,工作積極、主動、講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識能力
在工作中,能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。繼續(xù)主動、認(rèn)真地參加##大學(xué)##學(xué)習(xí),盡力做到學(xué)以致用,并于今年順利畢業(yè)。積極參加教研活動,并能做到有準(zhǔn)備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1、牢牢把握讀的環(huán)節(jié),讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
2、注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考。
3、探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
4、運(yùn)用多媒體教學(xué),提高語文課堂教學(xué)的效益。
5、繼續(xù)將愉快教育和情景教學(xué)模式深入課堂,是學(xué)生真正喜歡語文,學(xué)好語文。鼓勵學(xué)生多讀多寫,進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué),全面提高學(xué)生讀寫能力。
三、班主任工作
在堅(jiān)持教好書的同時,我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作,上半年在不安排副班主任的不利條件下,也能高標(biāo)準(zhǔn)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我在班主任工作中,主要做到了愛和嚴(yán),具體表現(xiàn)在:
1、有一顆愛心,這是做好工作的前提。
2、細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。
3、嚴(yán)格要求,措施得力,這是做好工作的保證。
4、采用積分制,有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識。
5、創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境,全面提高班級風(fēng)貌。
6、加強(qiáng)和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作,努力提高各科學(xué)習(xí)成效。
四、努力方向
1、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。
2、積極參與課題研究,提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,提高獲獎率和發(fā)表率。
3、積極認(rèn)真地開展家訪工作,想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課難題。
4、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,搞好個人主頁建設(shè)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段工作。
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青年教師個人述職報告篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
一年的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我將一年的工作做以匯報,請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評指正。
想做一名合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。一年來,積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和法制考試,并寫了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,認(rèn)真寫好了學(xué)習(xí)心得體會,提高了自己的思想政治水平。
在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守勞動紀(jì)律。
課前認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案。認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況修改教學(xué)內(nèi)容和難度,盡可能搜集理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)例,使課堂內(nèi)容豐富起來,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
上課前,我都習(xí)慣于將當(dāng)堂的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生,來完成教學(xué)任務(wù)。今年我主要承擔(dān)11春風(fēng)電班的《照明系統(tǒng)安裝與維修》,12秋兩個班級的《安全用電》教學(xué)工作?!墩彰飨到y(tǒng)安裝與維修》這門課對我來說是一門新課,因此在教學(xué)過程中,很多時間都花在了研究教材、備課上,研究教法太少。12秋石油工程與電焊班的《安全用電》,上課感覺比較費(fèi)勁,班級人數(shù)多,學(xué)生上課小動作多,還需要不斷的維持課堂紀(jì)律,課程進(jìn)度相比較另一個班級慢一些??傊?,在教學(xué)過程中,堅(jiān)持熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感到老師的關(guān)心,促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系。
積極參與聽課、評課,虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,以提高自身的教學(xué)水平。作為一名青年教師,學(xué)習(xí)的東西很多。今年學(xué)校開展了老教師上示范課、新教師上匯報課教學(xué)觀摩活動,我感受很多。從中我找到了自己和老教師的差距,老教師的課堂駕馭能力、板書、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、營造良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛的能力,以及他們自身的個人魅力,都深深讓我折服。我深刻體會到學(xué)習(xí)的緊迫感和重要性。向老教師學(xué)習(xí)、向師傅學(xué)習(xí)、向周圍的人學(xué)習(xí)。
一年的工作順利完成了,回過頭去看,還有許多不如意的地方,今后要注意改進(jìn)。
課堂教學(xué)過程中,對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)還不夠;
工作方法陳舊,對待學(xué)生的一些突出問題上缺少創(chuàng)新精神。
青年教師個人述職報告篇十五
我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教研工作和教師的專業(yè)成長等工作,在這一年里,我早來晚歸,盡心盡力的履行自己的職責(zé)。在本學(xué)年里我主要開展了以下工作:
一、轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識,認(rèn)真開展教師專業(yè)成長培訓(xùn)。
為了更好地組織實(shí)施課改實(shí)驗(yàn),本學(xué)期認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)、《走進(jìn)新課程》等,讓各位教師明確了自己的職責(zé)和任務(wù),轉(zhuǎn)變了觀念,保證了課改實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。另外,我還組織老師們進(jìn)行了“教師專業(yè)成長論壇”,讓每一位老師在論壇上交流自己專業(yè)成長的經(jīng)驗(yàn)和看法。
二、加強(qiáng)了對課堂教學(xué)的研究。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,是進(jìn)行課改的主陣地。為了更好地加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,提高課堂教學(xué)效益,我和教務(wù)處的郭主任一起進(jìn)行了有效地探索。我們利用學(xué)校觀摩課、組內(nèi)研討課、教師互助課、學(xué)習(xí)匯報課等各種形式加強(qiáng)對課堂教學(xué)的調(diào)控。在對校級課題《快樂課堂,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》研究的基礎(chǔ)上,于今年的3月份完成了縣級課題的立項(xiàng)。之后,我們先后組織了課改理論考試、教師賽課等不同形式的活動,來保證課題研究的順利進(jìn)行。
三、開發(fā)學(xué)校課程,促進(jìn)三級課程的實(shí)施。
綜合實(shí)踐活動是由國家設(shè)置、由地方和學(xué)校根據(jù)教育部的有關(guān)要求自主開發(fā)的課程領(lǐng)域,綜合實(shí)踐活動課程的開展與其他課程相比,存在著一定的困難,已經(jīng)成為各個實(shí)驗(yàn)區(qū)課程改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。為突破這一難點(diǎn),在我們學(xué)校李校長的帶領(lǐng)下,積極利用社區(qū)資源開發(fā)了學(xué)校課程《不銹鋼工藝制作文化》,編印了圖文并茂的學(xué)校課程讀本,課程讀本分低中高三個學(xué)段,我個人負(fù)責(zé)完成了中學(xué)段教材的編寫,受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。當(dāng)然,這些都是利用節(jié)假日或課余時間完成的。今年3月,我校的“素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動基地”建設(shè)完成,為更好的發(fā)揮基地對學(xué)生的實(shí)踐教育作用,在教學(xué)之余,我又與另一位老師合作完成了對“綜合實(shí)踐活動手冊”的設(shè)計(jì)和編制,完成了基地文化展板的設(shè)計(jì)。另外,我還完成了對4期校報的編輯和印刷。
四、加強(qiáng)了對課后反思的研究。
教學(xué)反思是一種有益的思維活動和再學(xué)習(xí)方式,每一位優(yōu)秀教師的成長都離不開教學(xué)反思。我國著名心理學(xué)家林崇德也提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”的成長模式。我們鼓勵每位老師定時在自己的教學(xué)博客上傳自己的教學(xué)反思和教育故事,并編輯成冊,供老師們交流學(xué)習(xí)。
青年教師個人述職報告篇十六
尊敬的各位評委老師:
上午好!
我叫__,今年32歲。來自呼和浩特市第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,是汽修專業(yè)的一名普通老師。自參加工作以來我嚴(yán)格要求自己,無論是在教學(xué)中還是在班級管理中都認(rèn)真履行一名人民教師所賦予我的神圣職責(zé)。多年來通過學(xué)校的培養(yǎng)和自己的不斷努力,無論是在思想素質(zhì)方面還是專業(yè)技術(shù)能力方面,都有很大的進(jìn)步。下面介紹一下我的工作情況:
一、班級管理
自參加工作我一直擔(dān)任汽修專業(yè)的班主任。我給自己的工作定位是:不光要成為知識的傳授者,更要做學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)者。我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生文化基礎(chǔ)較差,部分學(xué)生缺少關(guān)愛,所以在帶班當(dāng)中,我采用和諧的管理方式。首先尊重學(xué)生與學(xué)生平等相處,其次進(jìn)行必要的家訪及時了解學(xué)生的實(shí)際情況。鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的長處,正確面對自己的不足,為自己制定一個短期的奮斗目標(biāo),自信的生活和學(xué)習(xí)。
我班曾經(jīng)有位同學(xué),家庭條件很差,父母又在外地打工,而且他存在語言障礙,不能清楚的與別人進(jìn)行交流,這在他的內(nèi)心產(chǎn)生極大的自卑感。在了解情況后我多次與他進(jìn)行交談,并鼓勵他與同學(xué)們主動交流。我也利用班會時間,告訴學(xué)生,同學(xué)之間應(yīng)該平等有愛、團(tuán)結(jié)互助。應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處來彌補(bǔ)自己的不足,經(jīng)過一段時間的交流和引導(dǎo),我們班的同學(xué)都能和睦相處。而且王建國同學(xué)也從自卑、內(nèi)向,慢慢變的開朗、樂觀,對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度表現(xiàn)積極。畢業(yè)后分配到內(nèi)蒙古環(huán)城汽貿(mào)有限公司從事汽車噴漆維修技術(shù),于20__年榮獲呼市技能大賽汽車噴漆組第二名的好成績。根據(jù)畢業(yè)后學(xué)生的信息反饋,我的這種和諧管理的方式取得了良好的效果。
在學(xué)生獲得成功的同時,我也不斷總結(jié)班級管理的教育成果,在20__年發(fā)表論文《淺談職業(yè)中專學(xué)生心理健康問題及心理健康教育策略》獲中國教育報心理健康教育三等獎。我踏實(shí)的工作作風(fēng),被學(xué)校多次評為校級優(yōu)秀班主任,并于20__年獲呼市教育系統(tǒng)社會治安綜合治理先進(jìn)工作者稱號。
二、教學(xué)情況
工作期間我一直從事汽修專業(yè)一線教學(xué)。在學(xué)校的安排下我參加了自治區(qū)級和專業(yè)骨干教師培訓(xùn),并獲的專業(yè)骨干教師優(yōu)秀學(xué)員稱號。于20__年參加了由德國賽德爾基金會組織的赴德國學(xué)習(xí)汽車新技術(shù)的專項(xiàng)培訓(xùn),經(jīng)過80多天的系統(tǒng)學(xué)習(xí),我不僅在專業(yè)技術(shù)方面有所突破而且也學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。通過德國雙元制教學(xué)模式的學(xué)習(xí),結(jié)合我校實(shí)際情況,在教學(xué)中我采用項(xiàng)目教學(xué)法,將我的理論教學(xué)完全放在專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,充分實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。在每次授課前我都明確制定教學(xué)項(xiàng)目,提出具體的教學(xué)要求,并且將學(xué)生分成小組,以小組合作的形式來學(xué)習(xí)和討論。
教學(xué)過程中,我采用五步行為導(dǎo)向教學(xué)法:
第一步:興趣激發(fā),上課前要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的興趣。
第二步:提出問題,講授新知識同時要提出新的問題。
第三步:小組合作,小組成員根據(jù)已經(jīng)掌握的知識解決新問題。
第四步:發(fā)表方案,小組發(fā)表問題的具體解決方案。
第五步:點(diǎn)評,老師和學(xué)生一起點(diǎn)評問題的解決措施。
在教學(xué)中為了更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,完成學(xué)習(xí)任務(wù),我采用多媒體、投影儀和實(shí)物等多種教學(xué)手段來輔助完成教學(xué)任務(wù)。
這種行為導(dǎo)向教學(xué)法不僅能為學(xué)生樹立自信,而且也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的能力、獨(dú)立思考的能力、解決問題的能力和與人合作相處的能力。這種教學(xué)方法得到我校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,現(xiàn)已在我校本專業(yè)進(jìn)行全面推廣。在實(shí)際教學(xué)中我積極探索和總結(jié)自己的教學(xué)成果,力爭在教學(xué)理論上有所突破,并于20__年發(fā)表論文《關(guān)于中等職業(yè)教育教學(xué)模式與教學(xué)方法的探索》獲內(nèi)蒙級論文一等獎;20__年在內(nèi)蒙古教育刊物上發(fā)表論文《淺談汽車專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課的巡回指導(dǎo)》,20__年參加呼市中小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽獲得二等獎。經(jīng)過我在教學(xué)中不斷的總結(jié)和反思,我不僅在學(xué)術(shù)上有所進(jìn)步,而且在精神上也獲的一定收獲,20__年獲得呼市教育系統(tǒng)“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)優(yōu)秀教師”稱號;20__年獲得呼市三職中專十佳教學(xué)能手稱號。
我知道我得到的`這些榮譽(yù)和成績是領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的信任,我會以這種信任為動力,不斷努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提升自己的業(yè)務(wù)能力,爭取成為一名優(yōu)秀的職業(yè)教育工作者。
謝謝大家!
青年教師個人述職報告篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
一年的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我將一年的工作做以匯報,請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評指正。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想政治水平
想做一名合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。一年來,積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和法制考試,并寫了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,認(rèn)真寫好了學(xué)習(xí)心得體會,提高了自己的思想政治水平。
在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守勞動紀(jì)律。
二、勤勤懇懇,認(rèn)認(rèn)真真工作
課前認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案。認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況修改教學(xué)內(nèi)容和難度,盡可能搜集理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)例,使課堂內(nèi)容豐富起來,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
上課前,我都習(xí)慣于將當(dāng)堂的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生,來完成教學(xué)任務(wù)。今年我主要承擔(dān)11春風(fēng)電班的《照明系統(tǒng)安裝與維修》,12秋兩個班級的《安全用電》教學(xué)工作。《照明系統(tǒng)安裝與維修》這門課對我來說是一門新課,因此在教學(xué)過程中,很多時間都花在了研究教材、備課上,研究教法太少。12秋石油工程與電焊班的《安全用電》,上課感覺比較費(fèi)勁,班級人數(shù)多,學(xué)生上課小動作多,還需要不斷的維持課堂紀(jì)律,課程進(jìn)度相比較另一個班級慢一些??傊?,在教學(xué)過程中,堅(jiān)持熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感到老師的關(guān)心,促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系。
積極參與聽課、評課,虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,以提高自身的教學(xué)水平。作為一名青年教師,學(xué)習(xí)的東西很多。今年學(xué)校開展了老教師上示范課、新教師上匯報課教學(xué)觀摩活動,我感受很多。從中我找到了自己和老教師的差距,老教師的課堂駕馭能力、板書、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、營造良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛的能力,以及他們自身的個人魅力,都深深讓我折服。我深刻體會到學(xué)習(xí)的緊迫感和重要性。向老教師學(xué)習(xí)、向師傅學(xué)習(xí)、向周圍的人學(xué)習(xí)。
三、及時反思,總結(jié)不足
一年的工作順利完成了,回過頭去看,還有許多不如意的地方,今后要注意改進(jìn)。
1.課堂教學(xué)過程中,對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)還不夠;
2.重教材,輕教學(xué)方法;
3.工作方法陳舊,對待學(xué)生的一些突出問題上缺少創(chuàng)新精神。
青年教師是充滿希望、擁有活力的隊(duì)伍,青年教師也是要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體,作為一名年輕教師,我們擁有許許多多的機(jī)會,也會面臨很多困難。在今后的工作過程中,要不斷提高自身素質(zhì),努力工作,爭取更好的成績。
青年教師個人述職報告范文4
青年教師個人述職報告篇十八
某某,女,1975年3月出生,1998年畢業(yè)于岳陽師范高等??茖W(xué)校,大學(xué)本科,現(xiàn)任教于某某中學(xué)。從20__年以來,一直被聘為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師。在平凡的工作崗位上,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),付出了艱辛的勞動,也取得了一定的成績。
二、申報理由:
自本人任職以來,在各方面嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷提升自己各方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,工作表現(xiàn)出色。
三、思想品德,政治素養(yǎng)
熱愛教育工作,忠誠黨的教育事業(yè),有很強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。在學(xué)習(xí)過程中思想覺悟有了很大的提高,20__年度榮獲縣級“優(yōu)秀教師”,20__年度再次被評為縣級“優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)工作者”。在今后的工作中,我會時刻以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己努力工作。十分注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動等方面為學(xué)生起表率作用,用自己的言行來感化、教育學(xué)生。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。為祖國培養(yǎng)四化建設(shè)的生力軍,為社會培養(yǎng)合格公民。
三、 鉆研教材教法,提高業(yè)務(wù)水平
從1998年大學(xué)畢業(yè)分到荊洲中學(xué)工作開始,我的心里便暗暗定下了“要做名師,育名徒”的遠(yuǎn)大目標(biāo),并時刻朝著這個目標(biāo)努力。在接下來的四年里,我把所有的空余時間和節(jié)假日都用來看書、學(xué)習(xí)。先后鉆研了《數(shù)學(xué)教育學(xué)》《中學(xué)生心理學(xué)》《中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法》等多部教育教學(xué)書籍。訂閱了《課程教材教法》、《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《湖南教育》等多種教育教學(xué)期刊,寫下了大量的讀書筆記和教學(xué)反思,這使得我在教學(xué)理論上打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我深知“要給學(xué)生一滴水,自己便要是一片海洋”的道理,邊教邊學(xué)。參加函授本科學(xué)習(xí),終于在20__年拿到本科文憑。之后,我又參加電腦培訓(xùn),以優(yōu)異成績獲得《信息技術(shù)高級證書》,認(rèn)真參加普通話培訓(xùn)并獲得普通話二級乙等證書。
我努力做到精心備好每一節(jié)課,認(rèn)真上每一節(jié)課,多聽經(jīng)驗(yàn)豐富教師的課,積極參與各級組織的教研課。每逢縣里、市里有觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會,我都是從不放過。認(rèn)真汲取名師經(jīng)驗(yàn),不斷融入到我的課堂教學(xué)中來,自己的教學(xué)水平不斷得到提高,我也由一名新教師成長為學(xué)校教學(xué)骨干。在教學(xué)工作上,我始終以“愛崗敬業(yè),教書育人”為行動指南,注意學(xué)習(xí)先進(jìn)教育、教學(xué)理論。深入鉆研教材教法,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),大膽進(jìn)行教學(xué)改革,堅(jiān)持寫教學(xué)后記,不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改正缺點(diǎn)。在教學(xué)中不斷改進(jìn)教學(xué)方法,深入淺出,融會貫通,教學(xué)效果良好,深受學(xué)生的愛戴。我善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討科學(xué)教學(xué)方法,在教研方面取得了可喜的成績:20__年《巧施“表揚(yáng)藝術(shù)”》獲縣二等獎;20__年《如何上好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課》獲縣二等獎;20__年“巴陵杯”新課程“三優(yōu)聯(lián)評”預(yù)選賽教學(xué)競賽獲數(shù)學(xué)科二等獎。
四、 扎實(shí)教學(xué),屢創(chuàng)佳績
一、二名。我所帶班又經(jīng)常被評為“文明班級”。我所輔導(dǎo)的奧賽興趣小組學(xué)生有楊竹溪等6名同學(xué)獲縣奧賽一等獎,吳兵等3人獲二等獎。
五、班主任工作,勤勤懇懇:
4、20__連續(xù)兩年被鄉(xiāng)教育聯(lián)校授予“優(yōu)秀班主任”稱號。
六、 傳幫相帶,教研興校
在教學(xué)改革,全面推行素質(zhì)教育的大潮中,青年教師是一支不可忽視的隊(duì)伍,我經(jīng)常和他們一道探討教學(xué)方法,取長補(bǔ)短,為傳、幫、帶甘做人梯,以自身的教學(xué)實(shí)踐幫助他們快速成長為一名合格教師。我采取組織集體備課、聽課、集體評課的方式,大家暢所欲言,民主發(fā)表各自的見解,我再作中心發(fā)言,共同提高。我也手把手地指導(dǎo)剛參加工作的年輕教師迅速掌握教學(xué)藝術(shù)。在我的指導(dǎo)下和幫帶下,有一批年輕老師迅速成長起來:老師成為我校教學(xué)骨干并獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎,成為學(xué)科帶頭人;老師成為優(yōu)秀班主任,還有老師等都成為我校的教學(xué)能手。
20__年調(diào)入中學(xué)后,參與教研組工作,我深深地意識到,要使學(xué)校保持旺盛的生命力,加強(qiáng)教研教改是重要的一環(huán)。我和其它教師一起開展集體備課,開展“教學(xué)六認(rèn)真”工作,提高教學(xué)質(zhì)量,提出教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針,即:備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭示范作用。組織學(xué)科帶頭人和骨干教師上匯報課達(dá),青年教師評優(yōu)課等活動,促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
七、掌握信息技術(shù),利用多媒體教學(xué)
通過自學(xué)和函授學(xué)習(xí),獲得電腦高級證書,現(xiàn)在能夠熟練使用word文字處理軟件制作試卷,用flash動畫軟件制作課件素材,用powerpoint幻燈片軟件制作優(yōu)質(zhì)課件。在工作中,我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)多媒體室上課,還經(jīng)常把學(xué)到的電腦知識毫無保留地傳授給其他想學(xué)電腦的教師,共同提高。
八、 不斷進(jìn)取,向?qū)<倚徒處熆待R
一、
二、三等獎。我的工作也得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,20__年、20__年兩度獲得縣級“優(yōu)秀教師”稱號。面對成績我不會自滿,而是作為一個新的起點(diǎn),在今后的工作中,我還要更加努力,爭取早日成為一個專家型教師,更好地為人民服務(wù)。
青年教師個人述職報告篇十九
回顧過去的一年里,忙但是很充實(shí),我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)就一學(xué)期來的工作,述職如下:
本學(xué)期,我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前,擔(dān)任大五班配班老師一職,承擔(dān)保育與教育的職責(zé),同時要與班主任密切配合,完善班級各項(xiàng)日常工作。
由于我們倆個都是新到這個環(huán)境,為了更快的適應(yīng)這個新職位,需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來學(xué)校,熟悉孩子和工作環(huán)境;最初因?yàn)椴贿m應(yīng)工作,完成任務(wù)的速度有些慢,經(jīng)常很晚才離校。上班期間,除了倆次突發(fā)的交通事件外,堅(jiān)持做到了不遲到不早退。
日常班級工作中,我與主班融洽相處,愉快合作,心往一處想,勁往一處使,班級有什么活動,我會和主班一起商量方案,盡最大的努力搞好班級的活動。如本次繪本演出,我負(fù)責(zé)音樂舞蹈,她負(fù)責(zé)語言表演,倆個人共同努力,構(gòu)建了一個積極向上的班級!
1、教育教學(xué)中,關(guān)愛每一個幼兒。因?yàn)榻處熤挥袩釔蹖W(xué)生,才能教育好學(xué)生,每一個幼兒都渴望得到老師的愛,老師的關(guān)注就是他們不斷進(jìn)步的動力,而我一定要讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育,不斷進(jìn)步。教學(xué)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,我的每一節(jié)課都做到“有備而來”,每節(jié)課都在課前做好充分的.準(zhǔn)備,并適當(dāng)?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具,以課堂教學(xué)為核心。每周一我們都會在劉校長的帶領(lǐng)下,細(xì)細(xì)的鉆研教材,對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣;課堂中,注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主要培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察事物能力以及完整的語言表達(dá)能力,同時尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn);課后及時對本節(jié)課作出總結(jié),存在不足及需要加強(qiáng)的地方,認(rèn)真寫好教案反思。
每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課。記得第一次上古詩課時,方式有些不對,而后在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)與自己的細(xì)心學(xué)習(xí)下,可以按照正確的課程流程給孩子們上課了。古詩課堂中我采用師生互動游戲方式讓幼兒更容易的記好詩句,并采用形象的ppt讓幼兒更好的了解古詩的大意,以免古詩太過枯燥。副主課我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)課程,認(rèn)真寫好教案及反思。
2、保育工作:
工作以來一直擔(dān)任主班,所以保育方面的工作沒做過。記得第一次取餐,看到同事們很輕松就拿起來了,而對于單薄的我來說,有些力不從心,但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的各種關(guān)心與照顧,這點(diǎn)困難算什么呢?況且別人能做,我也能做,別人拿倆個,我就拿一個,就是多走幾趟!經(jīng)過努力和鍛煉,已有了很大的進(jìn)步。每天要認(rèn)真為幼兒清洗水果,分發(fā)間食。有些時候,家長為了幼兒不耽誤課程還會帶病上學(xué),會請我們多關(guān)注生病幼兒,一天中我會經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子,時刻關(guān)注幼兒的狀況。幼兒午睡的時候,根據(jù)天氣變化適當(dāng)教幼兒擦汗,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長。
在??苹蛘甙嘀魅斡惺虑椴荒軄砩习嗟臅r候,我便承擔(dān)臨時代課任務(wù)。我認(rèn)真帶好每節(jié)??普n,主班請假的時候,我會來的更早些,雖然一個人做倆個人工作,但也不馬虎,時時刻刻關(guān)注幼兒,不敢有一點(diǎn)松懈。在有事情發(fā)生的時候及時與主班溝通。學(xué)校安排的舞蹈排練及演出也同樣認(rèn)真對待。
盡管自己盡最大努力完成工作,仍有問題出現(xiàn)。一是理論知識的學(xué)習(xí)還有些欠缺,讓自己不夠自信;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高。在接下來的工作里,我一定要在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!做一個自信、熱情的教師,全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中!也祝愿林蔭小學(xué)這棵大樹在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,會更加的枝繁葉茂,栽培出更多優(yōu)秀的小樹!
青年教師個人述職報告篇二十
時間總是匆匆,讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間,轉(zhuǎn)眼一年又過去了。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點(diǎn)滴,心里總會涌起一種難以言表的感覺。本學(xué)年我班的孩子們從小班升為中班,經(jīng)歷著年齡的變化以及性格的變化,而我則繼續(xù)和顧老師、胡阿姨繼續(xù)合作,共同管理班級,我們一如既往,將保教工作做到最好?,F(xiàn)將這一年的工作做以下總結(jié):
一、思想政治方面
積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到認(rèn)真做好筆記,會后寫出自己的心得體會,不斷提高自己的思想政治覺悟,能積極參加園里組織的各項(xiàng)活動,并認(rèn)真做筆記,也能積極參加園外的各項(xiàng)聽課活動;團(tuán)結(jié)同事,熱愛集體,遵守幼兒園一切規(guī)章制度,保質(zhì)保量的完成本職工作;積極響應(yīng)工會號召,并參與各項(xiàng)活動。
二、嚴(yán)格要求自己,工作一絲不茍
1、結(jié)合主題課程,開展區(qū)域活動
為了給孩子們創(chuàng)造一個溫馨且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境,我們充分利用教室有限的場地,設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,在活動室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、娃娃家、小商店等。在圖書角中,我將孩子們在重陽節(jié)為爺爺奶奶做的好事的照片打印出來制成圖書,放在閱讀區(qū),讓每個孩子利用午間、課間等時間自己去看看,并講給其他小朋友聽自己在重陽節(jié)為爺爺奶奶做的是什么事情。在其他區(qū)域中,我們利用廢舊材料,制成各種教玩具,例如:利用廢舊紙板制成的走迷宮、飛盤、規(guī)律操作板、陀螺等,供幼兒課外體育活動課或課間休息時玩。我們還結(jié)合每個階段的主題,請幼兒帶來不同的材料,布置在墻面或是區(qū)角中,例如:在開展《快快慢慢》主題時,我們請孩子們帶來了小汽車、自行車等,一方面供幼兒了解快慢的物品,另一方面豐富區(qū)角,供幼兒課間玩耍。
2、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)良好習(xí)慣
俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)能使幼兒的生活有合理的節(jié)奏,為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。我們班的個別幼兒行為習(xí)慣差,一開始經(jīng)常喜歡打架、哭鬧,互搶玩具,與同伴發(fā)生爭執(zhí),出口咬人等等,對于這些行為特殊的孩子,我總是對他們特別的留意,時刻關(guān)注他們的一舉一動,經(jīng)常多與他們溝通,指導(dǎo)孩子正確的行為方式。例如:我班幼兒推椅子現(xiàn)象較為嚴(yán)重,推椅子不僅會碰傷其他幼兒,而且還會弄壞椅子,發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)以后,我特別提醒幼兒不管去哪里,都要兩個手搬椅子。經(jīng)過一段時間的提醒之后,推椅子現(xiàn)象明顯減少。
3、做到保教并重,促進(jìn)家園互動
我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),在每個細(xì)節(jié)上切實(shí)照顧幼兒的生活,培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,特別是現(xiàn)在天冷了,提醒孩子多喝水,多穿衣服,以防感冒?,F(xiàn)在我班的孩子出勤率比小班時有所提高,這個是我比較欣慰的。在注重保教工作的同時,我通過網(wǎng)絡(luò)、電話、家訪、家長會、家長半日活動及利用每天幼兒接送時與家長交流,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時和家長聯(lián)系。
在上學(xué)期中,我們?yōu)榱舜龠M(jìn)親子關(guān)系,還開展了奧多奇親子游,受到了很多家長的支持。在“六一”兒童節(jié)的節(jié)目表演中,家長們看到了自己孩子的成長,都開心的合不攏嘴。家長的滿意,就是給我們最大的回報。
4、利用各種機(jī)會,提高自身素質(zhì)
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時,我也努力吸收外界的信息和知識,這學(xué)期我們開始記錄讀書筆記,向我從來不怎么花時間去看書的人,通過這次的讀書筆記摘錄,我也看了不少書,看到了很多優(yōu)美的句子,例如:教書育人就是在培養(yǎng)他人時留下自己的痕跡。學(xué)生就像一座倉庫,你可以在里面存放最寶貴的財富。
三、工作實(shí)績
我始終堅(jiān)信“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神,只有團(tuán)結(jié)一致才能搞好班級。我和顧老師目標(biāo)一致,堅(jiān)持狠抓班級常規(guī),做到有目的、有計(jì)劃,并逐漸成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。本年度中,個人方面,在科研方面略顯成效,我撰寫的論文《對培養(yǎng)大班幼兒創(chuàng)造性剪紙實(shí)踐研究的初探》獲平湖市三等獎,研究的課題《大班幼兒創(chuàng)造性剪紙的實(shí)踐研究》獲平湖市三等獎。新撰寫的課題《中班幼兒安全教育的有效性策略研究》順利立項(xiàng)了。在上半年的教師自彈自唱比賽中獲一等獎。班級方面,在班級環(huán)境評比中獲二等獎,幼兒在“六一”文藝匯演中獲優(yōu)秀表演獎,幼兒早操比賽中獲二等獎。成績已成過去,我們將再接再厲,繼續(xù)努力。
四、及時反思,尋找工作中的不足
在幼兒的一日活動中,不能及時地教導(dǎo)能力差的幼兒,課前準(zhǔn)備有時準(zhǔn)備不夠充分,課后未能很好的進(jìn)行反思、總結(jié)等等。有些可能我還不知道,還請?jiān)谧母魑唤忝枚喽嘀赋鑫业娜秉c(diǎn),讓我改正。
即將翻開新的一頁,迎來新的一年。我會在以后的工作中不斷學(xué)習(xí),抓住機(jī)遇,求真務(wù)實(shí),知難而進(jìn)。我堅(jiān)信只要客觀地看待自己,克服自身缺點(diǎn),敢于嘗試,敢于創(chuàng)新,工作會做得更好。
青年教師個人述職報告篇二十一
上午好!
自參加工作我一直擔(dān)任汽修專業(yè)的班主任。我給自己的工作定位是:不光要成為知識的傳授者,更要做學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)者。我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生文化基礎(chǔ)較差,部分學(xué)生缺少關(guān)愛,所以在帶班當(dāng)中,我采用和諧的管理方式。首先尊重學(xué)生與學(xué)生平等相處,其次進(jìn)行必要的家訪及時了解學(xué)生的實(shí)際情況。鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的長處,正確面對自己的不足,為自己制定一個短期的奮斗目標(biāo),自信的生活和學(xué)習(xí)。
我班曾經(jīng)有位同學(xué)名叫王建國,家庭條件很差,父母又在外地打工,而且他存在語言障礙,不能清楚的與別人進(jìn)行交流,這在他的內(nèi)心產(chǎn)生極大的自卑感。在了解情況后我多次與他進(jìn)行交談,并鼓勵他與同學(xué)們主動交流。我也利用班會時間,告訴學(xué)生,同學(xué)之間應(yīng)該平等有愛、團(tuán)結(jié)互助。應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處來彌補(bǔ)自己的不足,經(jīng)過一段時間的交流和引導(dǎo),我們班的同學(xué)都能和睦相處。而且王建國同學(xué)也從自卑、內(nèi)向,慢慢變的開朗、樂觀,對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度表現(xiàn)積極。畢業(yè)后分配到內(nèi)蒙古環(huán)城汽貿(mào)有限公司從事汽車噴漆維修技術(shù),于榮獲呼市技能大賽汽車噴漆組第二名的'好成績。根據(jù)畢業(yè)后學(xué)生的信息反饋,我的這種和諧管理的方式取得了良好的效果。
在學(xué)生獲得成功的同時,我也不斷總結(jié)班級管理的教育成果,在20xx年發(fā)表論文《淺談職業(yè)中專學(xué)生心理健康問題及心理健康教育策略》獲中國教育報心理健康教育三等獎。我踏實(shí)的工作作風(fēng),被學(xué)校多次評為校級優(yōu)秀班主任,并于獲呼市教育系統(tǒng)社會治安綜合治理先進(jìn)工作者稱號。
工作期間我一直從事汽修專業(yè)一線教學(xué)。在學(xué)校的安排下我參加了自治區(qū)級和專業(yè)骨干教師培訓(xùn),并獲的專業(yè)骨干教師優(yōu)秀學(xué)員稱號。于參加了由德國賽德爾基金會組織的赴德國學(xué)習(xí)汽車新技術(shù)的專項(xiàng)培訓(xùn),經(jīng)過80多天的系統(tǒng)學(xué)習(xí),我不僅在專業(yè)技術(shù)方面有所突破而且也學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。通過德國雙元制教學(xué)模式的學(xué)習(xí),結(jié)合我校實(shí)際情況,在教學(xué)中我采用項(xiàng)目教學(xué)法,將我的理論教學(xué)完全放在專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,充分實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。在每次授課前我都明確制定教學(xué)項(xiàng)目,提出具體的教學(xué)要求,并且將學(xué)生分成小組,以小組合作的形式來學(xué)習(xí)和討論。
教學(xué)過程中,我采用五步行為導(dǎo)向教學(xué)法,第一步:興趣激發(fā),上課前要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的興趣。第二步:提出問題,講授新知識同時要提出新的問題。第三步:小組合作,小組成員根據(jù)已經(jīng)掌握的知識解決新問題。第四步:發(fā)表方案,小組發(fā)表問題的具體解決方案。第五步:點(diǎn)評,老師和學(xué)生一起點(diǎn)評問題的解決措施。在教學(xué)中為了更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,完成學(xué)習(xí)任務(wù),我采用多媒體、投影儀和實(shí)物等多種教學(xué)手段來輔助完成教學(xué)任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,現(xiàn)已在我校本專業(yè)進(jìn)行全面推廣。在實(shí)際教學(xué)中我積極探索和總結(jié)自己的教學(xué)成果,力爭在教學(xué)理論上有所突破,并于xx年發(fā)表論文《關(guān)于中等職業(yè)教育教學(xué)模式與教學(xué)方法的探索》獲內(nèi)蒙級論文一等獎;xx年在內(nèi)蒙古教育刊物上發(fā)表論文《淺談汽車專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課的巡回指導(dǎo)》,xx年參加呼市中小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽獲得二等獎。經(jīng)過我在教學(xué)中不斷的總結(jié)和反思,我不僅在學(xué)術(shù)上有所進(jìn)步,而且在精神上也獲的一定收獲,xx年獲得呼市教育系統(tǒng)“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)優(yōu)秀教師”稱號;xx年獲得呼市三職中專十佳教學(xué)能手稱號。xx年獲得校級和局級優(yōu)秀黨員稱號。
我知道我得到的這些榮譽(yù)和成績是領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的信任,我會以這種信任為動力,不斷努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提升自己的業(yè)務(wù)能力,爭取成為一名優(yōu)秀的職業(yè)教育工作者。
謝謝大家
青年教師個人述職報告篇二十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
一年來,我把愛崗敬業(yè),認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況如下:
一、我的思想
我嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動,并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),讓自己不斷成長。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
二、我的紀(jì)律
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學(xué)生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學(xué)
我認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)
根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之,一年一度的教育教學(xué)中,今天也算告一個句號,過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)微笑,也永遠(yuǎn)刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
述職人:__x
20__年x月x日
青年教師個人述職報告篇二十三
某某,女,1975年3月出生,畢業(yè)于岳陽師范高等專科學(xué)校,大學(xué)本科,現(xiàn)任教于某某中學(xué)。從以來,一直被聘為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師。在平凡的工作崗位上,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),付出了艱辛的勞動,也取得了一定的成績。
二、申報理由:
自本人任職以來,在各方面嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷提升自己各方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,工作表現(xiàn)出色。
三、思想品德,政治素養(yǎng)
熱愛教育工作,忠誠黨的教育事業(yè),有很強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。在學(xué)習(xí)過程中思想覺悟有了很大的提高,榮獲縣級“優(yōu)秀教師”,再次被評為縣級“優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)工作者”。在今后的工作中,我會時刻以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己努力工作。十分注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動等方面為學(xué)生起表率作用,用自己的言行來感化、教育學(xué)生。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。為祖國培養(yǎng)四化建設(shè)的生力軍,為社會培養(yǎng)合格公民。
三、鉆研教材教法,提高業(yè)務(wù)水平
從19大學(xué)畢業(yè)分到荊洲中學(xué)工作開始,我的心里便暗暗定下了“要做名師,育名徒”的遠(yuǎn)大目標(biāo),并時刻朝著這個目標(biāo)努力。在接下來的四年里,我把所有的空余時間和節(jié)假日都用來看書、學(xué)習(xí)。先后鉆研了《數(shù)學(xué)教育學(xué)》《中學(xué)生心理學(xué)》《中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法》等多部教育教學(xué)書籍。訂閱了《課程教材教法》、《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《湖南教育》等多種教育教學(xué)期刊,寫下了大量的讀書筆記和教學(xué)反思,這使得我在教學(xué)理論上打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我深知“要給學(xué)生一滴水,自己便要是一片海洋”的道理,邊教邊學(xué)。參加函授本科學(xué)習(xí),終于在拿到本科文憑。之后,我又參加電腦培訓(xùn),以優(yōu)異成績獲得《信息技術(shù)高級證書》,認(rèn)真參加普通話培訓(xùn)并獲得普通話二級乙等證書。
我努力做到精心備好每一節(jié)課,認(rèn)真上每一節(jié)課,多聽經(jīng)驗(yàn)豐富教師的課,積極參與各級組織的教研課。每逢縣里、市里有觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會,我都是從不放過。認(rèn)真汲取名師經(jīng)驗(yàn),不斷融入到我的課堂教學(xué)中來,自己的教學(xué)水平不斷得到提高,我也由一名新教師成長為學(xué)校教學(xué)骨干。在教學(xué)工作上,我始終以“愛崗敬業(yè),教書育人”為行動指南,注意學(xué)習(xí)先進(jìn)教育、教學(xué)理論。深入鉆研教材教法,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),大膽進(jìn)行教學(xué)改革,堅(jiān)持寫教學(xué)后記,不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改正缺點(diǎn)。在教學(xué)中不斷改進(jìn)教學(xué)方法,深入淺出,融會貫通,教學(xué)效果良好,深受學(xué)生的愛戴。我善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討科學(xué)教學(xué)方法,在教研方面取得了可喜的成績:20《巧施“表揚(yáng)藝術(shù)”》獲縣二等獎;《如何上好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課》獲縣二等獎;“巴陵杯”新課程“三優(yōu)聯(lián)評”預(yù)選賽教學(xué)競賽獲數(shù)學(xué)科二等獎。
四、扎實(shí)教學(xué),屢創(chuàng)佳績
一、二名。我所帶班又經(jīng)常被評為“文明班級”。我所輔導(dǎo)的奧賽興趣小組學(xué)生有楊竹溪等6名同學(xué)獲縣奧賽一等獎,吳兵等3人獲二等獎。
五、班主任工作,勤勤懇懇:
4、連續(xù)兩年被鄉(xiāng)教育聯(lián)校授予“優(yōu)秀班主任”稱號。
六、傳幫相帶,教研興校
在教學(xué)改革,全面推行素質(zhì)教育的大潮中,青年教師是一支不可忽視的隊(duì)伍,我經(jīng)常和他們一道探討教學(xué)方法,取長補(bǔ)短,為傳、幫、帶甘做人梯,以自身的教學(xué)實(shí)踐幫助他們快速成長為一名合格教師。我采取組織集體備課、聽課、集體評課的方式,大家暢所欲言,民主發(fā)表各自的見解,我再作中心發(fā)言,共同提高。我也手把手地指導(dǎo)剛參加工作的年輕教師迅速掌握教學(xué)藝術(shù)。在我的指導(dǎo)下和幫帶下,有一批年輕老師迅速成長起來:老師成為我校教學(xué)骨干并獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎,成為學(xué)科帶頭人;老師成為優(yōu)秀班主任,還有老師等都成為我校的教學(xué)能手。
20調(diào)入中學(xué)后,參與教研組工作,我深深地意識到,要使學(xué)校保持旺盛的生命力,加強(qiáng)教研教改是重要的一環(huán)。我和其它教師一起開展集體備課,開展“教學(xué)六認(rèn)真”工作,提高教學(xué)質(zhì)量,提出教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針,即:備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭示范作用。組織學(xué)科帶頭人和骨干教師上匯報課達(dá),青年教師評優(yōu)課等活動,促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
七、掌握信息技術(shù),利用多媒體教學(xué)
通過自學(xué)和函授學(xué)習(xí),獲得電腦高級證書,現(xiàn)在能夠熟練使用word文字處理軟件制作試卷,用flash動畫軟件制作課件素材,用powerpoint幻燈片軟件制作優(yōu)質(zhì)課件。在工作中,我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)多媒體室上課,還經(jīng)常把學(xué)到的電腦知識毫無保留地傳授給其他想學(xué)電腦的教師,共同提高。
八、不斷進(jìn)取,向?qū)<倚徒處熆待R
一、
二、三等獎。我的工作也得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,20、兩度獲得縣級“優(yōu)秀教師”稱號。面對成績我不會自滿,而是作為一個新的起點(diǎn),在今后的工作中,我還要更加努力,爭取早日成為一個專家型教師,更好地為人民服務(wù)。
青年教師個人述職報告篇二十四
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們在忙忙碌碌中又一學(xué)期已到尾聲。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
我堅(jiān)持時事政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項(xiàng)活動,熱愛集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、不早退,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。要上好課,就要鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料,熱愛幼兒,平等的對待每一個幼兒,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育,并使這一工作貫徹到對幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí),觀摩其她教師上課,積極參加園內(nèi)教研活動,以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中,恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,以游戲?yàn)榛净顒樱远喾N形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小,安全意識差,自我保護(hù)能力差,所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位,并因此制定了一系列措施:
1、教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。教育幼兒不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救等。
2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、認(rèn)真填寫班級日志,做好交接班工作。
5、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品,減少危險因素。
四、家長工作
家長工作也是我們工作的一個重要部分,平時我主動親切地與家長打招呼,也充分利用接送時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、電話多種形式進(jìn)行訪問、家園聯(lián)系,還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等等,強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性,并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。
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