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電風(fēng)扇設(shè)計與制作論文篇一
我國養(yǎng)老保險制度下退休政策改革的發(fā)展趨勢
逐步提高法定退休年齡。據(jù)第六次人口普查顯示，我國已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會并日趨嚴(yán)峻，為緩解日趨失調(diào)的生產(chǎn)性勞動人口與退休人口的比例，提高法定退休年齡將是我國家退休政策改革發(fā)展的重要趨勢。提高退休年齡可增大養(yǎng)老保險計劃的資金投入，相對減輕養(yǎng)老保險計劃的過旺需求。
實行彈性退休政策。經(jīng)在70、80年代歐洲國家的推行，彈性退休政策已成為許多發(fā)達(dá)國家應(yīng)付人口老齡化、調(diào)整勞動力市場結(jié)構(gòu)的重要政策主張。一方面可以減輕勞動力市場供求壓力，緩解尖銳的失業(yè)問題，協(xié)調(diào)老年勞動者與青年勞動者的關(guān)系。另一方面，通過逐步退休或部分退休的方式，有助于勞動者理更好適應(yīng)退休后的生活與體現(xiàn)收入保障。
抑制提前退休，鼓勵延期退休。養(yǎng)老金壓力越來越大，適當(dāng)提高退休年齡，延期退休，一方面可以增加養(yǎng)老金積累，另一方面可以減緩人口老齡化帶來的養(yǎng)老金支付壓力。另外世界上多數(shù)國家的退休年齡都在60到65之間，高于我國的退休年齡，因此從我國的長期發(fā)展來看，延遲退休是大勢所趨，是和世界接軌的必然。
我國養(yǎng)老保險制度下退休政策改革的影響
可以緩解日益激化的社會矛盾、解決分配不公。分配制度差距過大，養(yǎng)老金雙軌制不公問題使貧富懸殊過大，使社會矛盾突出甚至激化，嚴(yán)重阻礙和制約了生產(chǎn)力的發(fā)展。企業(yè)工資政策的調(diào)整，縮小企業(yè)和機關(guān)事業(yè)單位的工資差距，解決企業(yè)分配制度的過度自主化、無政府狀態(tài)化狀況，取締和抑制高管高工資化。國家減免工資過低企業(yè)的稅收，提高工資過低企業(yè)職工的收入，使企業(yè)和機關(guān)事業(yè)單位的收入差距盡可能的縮小，可緩解日益激化的社會矛盾。
可以逐漸填補養(yǎng)老金缺口，減輕人口老齡化帶來的養(yǎng)老保險基金支付壓力。隨著人口老齡化趨勢的加速發(fā)展，現(xiàn)行養(yǎng)老保險制度存在著潛在財務(wù)危機，法定退休年齡的延長，勞動者退休期限的縮短，就業(yè)期限即可相對延長，從而抑制急劇上升的養(yǎng)老保險費用支出；依據(jù)社會保險的權(quán)利與義務(wù)的對應(yīng)關(guān)系,通過彈性退休年齡制度,每延后一年退休,參保人就多交一年的養(yǎng)老金,同時推遲一年領(lǐng)養(yǎng)老金,研究表明若提高退休年齡五年退休金支出可以減少一半，這樣可以減輕人口老齡化帶來的養(yǎng)老保險基金支付危機。
可以形成有效的激勵約束機制，同時緩解在下世紀(jì)中期日趨失調(diào)的生產(chǎn)性勞動人口與退休人口的比例?，F(xiàn)階段實行的社會養(yǎng)老保險制度國家包攬過多,保險基金不堪重負(fù),繳費多者與繳費少者在享受退休待遇時差別不大,職工自我保障意識和責(zé)任淡薄,缺乏激勵約束機制。職工在職時繳納養(yǎng)老保險費的.多少與其退休時的待遇應(yīng)是相對應(yīng)的,這樣才有激勵約束作用。
我國養(yǎng)老保險制度下退休政策改革完善的對策
要推行標(biāo)本兼治的退休政策改革策略。按照現(xiàn)行發(fā)展模式，我國勞動力市場供求的巨大壓力、失業(yè)壓力同養(yǎng)老保險及退休制度構(gòu)建的內(nèi)在沖突，難以輕易克服，提前退休將會是一種長期困擾。提高法定退休年齡的政策主張，在具體實施中難免同勞動力市場供求矛盾相抵觸，其效果尚不能過分樂觀。因而，應(yīng)當(dāng)拓寬視野，力求在養(yǎng)老保險和退休政策之外尋求綜合配套的改革思路，尤其是聯(lián)系發(fā)展模式、就業(yè)模式的改革進(jìn)行更為廣泛深刻的調(diào)整。
逐步完善和調(diào)整我國的退休政策。鑒于我國基本國情的內(nèi)在制約、養(yǎng)老保險的制度構(gòu)建現(xiàn)狀、勞動力市場供求近期及中長期的矛盾，在我國退休政策的改革調(diào)整問題上，基本思路應(yīng)立足于我國養(yǎng)老保險制度和退休政策的現(xiàn)狀和未來發(fā)展走勢，不囿于國外既有的經(jīng)驗，拓寬思路，從發(fā)展模式、就業(yè)模式和退休模式轉(zhuǎn)變上著手，充分考慮體現(xiàn)我國基本國情、體現(xiàn)國民心理和文化特征，注重和完善家庭保障的新的退休制度，逐步突破歐美國家現(xiàn)存退休模式，真正實現(xiàn)我國退休領(lǐng)域的制度創(chuàng)新。
退休政策改革應(yīng)同我國就業(yè)政策調(diào)整相配套。退休政策調(diào)整的一個基本的制度依托和政策依托，應(yīng)把握中國式發(fā)展模式的內(nèi)在軌跡，花大力氣構(gòu)建社會保障體系同時，逐步調(diào)整現(xiàn)行就業(yè)政策和實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變。實行以就業(yè)為中心的經(jīng)濟(jì)增長模式，來強調(diào)以就業(yè)為中心的政策導(dǎo)向，實施高收入和低就業(yè)的就業(yè)模式，如逐步實施每戶2/3人工作的就業(yè)模式，來調(diào)整就業(yè)結(jié)構(gòu)及其分布，以便從根本上緩解勞動力市場的供求矛盾，緩解失業(yè)壓力，保證社會穩(wěn)定。
電風(fēng)扇設(shè)計與制作論文篇二
：隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，計算機網(wǎng)頁設(shè)計已經(jīng)更多的依靠于多媒體技術(shù)的運用，這是因為在很大程度上多媒體技術(shù)可以提高網(wǎng)頁自身的內(nèi)容質(zhì)量和含量。同時節(jié)省大量的工作時間，令相關(guān)的網(wǎng)頁設(shè)計人員有更多時間處理其他的技術(shù)難題。本文就是通過如何運用多媒體技術(shù)和網(wǎng)頁自身的設(shè)計特點這兩個方面的難題解決，進(jìn)行了比較詳細(xì)的論述。
：網(wǎng)頁設(shè)計；計算機；多媒體技術(shù)
從概念角度進(jìn)行分析，網(wǎng)頁設(shè)計就是設(shè)計美學(xué)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)這兩種理念的有效結(jié)合。這是因為網(wǎng)友在進(jìn)行網(wǎng)頁瀏覽時不僅僅只是為了去尋找他們所需要的信息，更多時候也是網(wǎng)頁設(shè)計本身的美觀和色彩、圖形吸引了他們。要想達(dá)到這一點，不僅僅要掌握熟練的網(wǎng)頁設(shè)計的理論，還要在這一基礎(chǔ)上處理其他數(shù)據(jù)并且利用計算機多媒體技術(shù)，對數(shù)據(jù)進(jìn)行不斷的壓縮和處理。目前的網(wǎng)頁設(shè)計中，多媒體技術(shù)幾乎能處理的所有類型的信息和能用到的媒體。比如，在信息的處理過程中可能會要把圖形的文件格式進(jìn)行改變，按照項目的要求進(jìn)行圖形存儲、壓縮。這就要求工作人員必須在較短時間內(nèi)從冗長的視頻文件中選取一段可以使用的視頻或者文件進(jìn)行合成和利用。以此幫助設(shè)計人員對于不同頻率的聲音或影像進(jìn)行變頻、合成和特效的加入。
2.1運用在即時通信之中
網(wǎng)頁在設(shè)計時，要特別注意保證一定的通信質(zhì)量和傳輸速度。這是因為網(wǎng)頁是借助互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)信息傳播的功能的。所以，隨著網(wǎng)頁的內(nèi)容不斷豐富，傳輸時就會出現(xiàn)網(wǎng)頁無法瀏覽或者打開緩慢的問題。如果要從根本上去解決這類問題，就要通過多媒體技術(shù)進(jìn)行。多媒體技術(shù)的使用可以使文件進(jìn)行壓縮、開啟或者限制多數(shù)據(jù)流通道。通過這一過程，使得網(wǎng)頁打開不僅變成了連續(xù)性的操作，也變成了一個集播放和存儲于一體的過程。多媒體處理技術(shù)的運用，可以幫助設(shè)計人員在進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計時實現(xiàn)不同用戶在同一時間對相同的數(shù)據(jù)進(jìn)行要求，這種功能可以影片檢索或者交互性比較強的視頻網(wǎng)站中，實現(xiàn)不同媒體間的同步。
2.2促進(jìn)網(wǎng)頁的網(wǎng)絡(luò)連接
當(dāng)網(wǎng)頁正式工作之后，在實現(xiàn)保證數(shù)據(jù)的傳輸和使用之后，因為訪問量不斷的增大使得承載媒體的數(shù)量也不斷的擴張。當(dāng)使用者網(wǎng)絡(luò)連接時，很容易出現(xiàn)信息通信中斷或者網(wǎng)頁打開緩慢的問題。這就說明了多媒體技術(shù)在網(wǎng)頁媒體數(shù)據(jù)傳輸時，壓縮和解壓相關(guān)的文件就變得很重要了。大量的實時數(shù)據(jù)在用戶傳輸之前，一定會造成網(wǎng)絡(luò)寬帶壓力增大的問題，甚至高峰時期還會出現(xiàn)堵塞的現(xiàn)象。所以先壓縮、后傳輸?shù)姆绞接行П苊饬送挥脩魧W(wǎng)絡(luò)長時間占有的現(xiàn)象。
2.3幫助設(shè)計者設(shè)計網(wǎng)頁形象
計算機多媒體技術(shù)在網(wǎng)頁形象化的設(shè)計中，也具有很大的應(yīng)用價值。多媒體技術(shù)可以為網(wǎng)頁設(shè)計者提供多種素材，圖像和視頻的加入使網(wǎng)頁設(shè)計的內(nèi)容和形式能變得更加生動和形象。網(wǎng)民在進(jìn)行網(wǎng)頁瀏覽時，更傾向于網(wǎng)頁中豐富多彩的多媒體應(yīng)用技術(shù)。通過使用多媒體技術(shù)和手段，可以在進(jìn)行網(wǎng)頁的設(shè)計時增加網(wǎng)民對網(wǎng)頁產(chǎn)生出的形象和生動的感覺。同時，也能給我們的視覺上造成強烈的沖擊。網(wǎng)頁設(shè)計時，也可以利用多媒體技術(shù)進(jìn)行設(shè)計網(wǎng)頁加載程序。這樣，就能夠?qū)崿F(xiàn)對網(wǎng)頁的快速瀏覽，也可以實現(xiàn)網(wǎng)頁設(shè)計上的絢麗奪目。
在進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計使用多媒體技術(shù)的過程中，要對多媒體元素的格式進(jìn)行合理、合適的選擇。避免在載入文件時發(fā)生網(wǎng)頁打不開或者文件不能載入的情況。要對多媒體技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行選擇，注重網(wǎng)頁設(shè)計的質(zhì)量與效果進(jìn)行完善的網(wǎng)頁設(shè)計。以下是在網(wǎng)頁設(shè)計時要注意的多媒體技術(shù)運用問題。
3.1重視多媒體技術(shù)與自身設(shè)計藝術(shù)的結(jié)合
在把多媒體技術(shù)的元素應(yīng)用在有效的網(wǎng)頁設(shè)計之前，要考慮到這種結(jié)合是否合適、是否具有藝術(shù)性。這就要求在進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計時，要保證多媒體技術(shù)的應(yīng)用與網(wǎng)頁內(nèi)容和形式的和諧統(tǒng)一。在網(wǎng)頁設(shè)計時，既要考慮頁面的整體感，也要注重在畫面的細(xì)節(jié)和微小編排設(shè)計上的設(shè)計。要保證各種信息和元素能夠和諧相處，并且有效的突出主題。
3.2在網(wǎng)頁設(shè)計中注意相互信息之間的平衡
設(shè)計者要突出一個網(wǎng)頁的主題，不僅要求設(shè)計者本身具有很深的設(shè)計功底也要使設(shè)計的主題同他的風(fēng)格相一致。所以，這就要求工作人員利用多媒體技術(shù)設(shè)計網(wǎng)頁時要添加保障圖片、文字、動畫于一體的網(wǎng)頁主體。要時刻照顧到網(wǎng)頁頁面的和諧和搭配。無論如何，再進(jìn)行具體的設(shè)計時網(wǎng)頁的設(shè)計人員都要注意是否突出了主體，也要在設(shè)計時充分考慮到多媒體手段可以對網(wǎng)頁設(shè)計形成哪些優(yōu)勢。這樣，通過多媒體技術(shù)的應(yīng)用，使設(shè)計者的設(shè)計思想和能力在網(wǎng)頁設(shè)計中能得到一個完美的展現(xiàn)。同時抓住網(wǎng)民的眼球，提升自身網(wǎng)站的吸引力。
3.3注重整體上的色彩平衡
在具體的網(wǎng)頁設(shè)計過程中，設(shè)計者要十分注重網(wǎng)頁在形式、色彩搭配、色彩比例上和自身的內(nèi)容的表現(xiàn)。尤其在色彩平衡上要注意運用多媒體技術(shù)在設(shè)計之前就遵循原則，做出一定的企劃。具體來說，這種原則要求網(wǎng)頁頁面的設(shè)計者要讓頁面設(shè)計看起來“總體協(xié)調(diào)，局面對比”。這也就是說在網(wǎng)頁的設(shè)計時，要選擇不同主題同時選擇不同的色彩，以此表現(xiàn)和突出每一個主題。用文字顏色和背景顏色的區(qū)別，有效地把圖片和文字進(jìn)行對比是網(wǎng)頁設(shè)計中體現(xiàn)出一種經(jīng)典模式。在這一過程中，整體畫面的和諧和局部場景對比的美，顯示了網(wǎng)頁設(shè)計師根據(jù)具體的信息對網(wǎng)頁上進(jìn)行有效設(shè)計的能力。也可以在網(wǎng)頁打開時，設(shè)計者能把想要展示的內(nèi)容都集中在一個頁面上，使保障信息一目了然。
多媒體技術(shù)，在網(wǎng)頁的設(shè)計過程中具有非常重要的作用。它不僅能為網(wǎng)頁的設(shè)計提供豐富的素材，還能通過載入豐富的圖像和視頻等方式使網(wǎng)頁的設(shè)計和感官變得更加豐富多彩。在網(wǎng)頁瀏覽過程中，網(wǎng)友更喜歡給人視覺沖擊力的網(wǎng)頁，但是也要注意由于多媒體是一種加載程序，對網(wǎng)頁而言可能會有一定的負(fù)擔(dān)，設(shè)計人員要根據(jù)具體實際的要求對多媒體技術(shù)有效應(yīng)用，實現(xiàn)快捷和絢麗的網(wǎng)頁的制作。
[1]吉興全，徐峰，袁中香，于永進(jìn)，陳爾奎。異構(gòu)無線網(wǎng)絡(luò)接入策略的比較研究[j]。電子質(zhì)量，2013(02)。
[2]白鳳孌。浙江中控ecs-700dcs與alllink數(shù)采終端數(shù)據(jù)采集的設(shè)計與實現(xiàn)[j]。河北企業(yè)，2013(02)。
[3]高惠莉。計算機多媒體教學(xué)常態(tài)化探究——基于大學(xué)英語多媒體教學(xué)的實證研究[j]。中國電化教育，2013(02)。
[4]陳平，劉明，楊秀杰。計算機多媒體技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)崗位技能標(biāo)準(zhǔn)對接研究[j]。學(xué)園（教育科研），2013(03)。
電風(fēng)扇設(shè)計與制作論文篇三
一、加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的必要性
改革開放以來，我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展取得了舉世矚目的成就。但糧食等主要農(nóng)產(chǎn)品在正常情況下仍處于供求緊平衡的狀態(tài)，還有若干農(nóng)產(chǎn)品則需進(jìn)口補充，社會對農(nóng)產(chǎn)品的需求在日益增長，農(nóng)業(yè)必須實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，才能滿足全面建設(shè)小康社會的需要。由于我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者數(shù)量龐大，勞動者文化水平普遍較低，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和知識經(jīng)濟(jì)的到來，農(nóng)業(yè)的發(fā)展步伐明顯滯后于市場需求，逐漸成為制約國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的軟肋。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷更新，農(nóng)業(yè)科技成果并未在實際意義上轉(zhuǎn)化為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，科技創(chuàng)造著與農(nóng)村勞動力之間形成了一道無形的技術(shù)傳播屏障。此外，科學(xué)技術(shù)每天都在發(fā)生變化，而一些科技傳播人員的知識無法與日新月異的科技同步發(fā)展，形成了科技傳播的瓶頸。如今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣為盛行，但發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)并沒有很好地服務(wù)于農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣與應(yīng)用。
（一）加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求，也是“十二五”時期提出的新任務(wù)只有加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，才能真正轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，優(yōu)化結(jié)構(gòu)和布局，集約節(jié)約使用自然資源和生產(chǎn)要素，加快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)手段、生產(chǎn)方式和生產(chǎn)理念的現(xiàn)代化，把農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的發(fā)展納入科學(xué)發(fā)展的軌道?！笆濉睍r期，我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程將加速發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)將加快升級，農(nóng)產(chǎn)品消費需求將持續(xù)增長，這對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提出了更高要求。
（二）加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，是農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的重要基礎(chǔ)，是提前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略抓手，對于加快實現(xiàn)全面小康目標(biāo)有著重要意義農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是保障經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。然而，相對而言，農(nóng)業(yè)又是弱質(zhì)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民又是弱勢群體，農(nóng)村還是落后社區(qū)?？梢?，沒有農(nóng)業(yè)的發(fā)展，就不可能實現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，就不可能建設(shè)全面小康社會；沒有農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新，創(chuàng)新型城市就很不完整，科技強國就難以實現(xiàn)。經(jīng)過改革開放三十多年的發(fā)展和積累，我國農(nóng)業(yè)科技取得長足進(jìn)步。但從整體看，科技的自主創(chuàng)新能力和綜合實力還十分薄弱，科技與生產(chǎn)脫節(jié)的問題還比較嚴(yán)重，并且，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新受自然環(huán)境、農(nóng)民素質(zhì)等因素影響，還表現(xiàn)出創(chuàng)新周期長、創(chuàng)新主體膨大、創(chuàng)新條件弱等特點。因此，我們必須在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和推廣應(yīng)用上狠下功夫，加快發(fā)展步伐，保證創(chuàng)新型城市和科技強市目標(biāo)盡早實現(xiàn)。
（三）加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的先導(dǎo)力量科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，廣泛運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，普遍運用現(xiàn)代生產(chǎn)工具，推行現(xiàn)代管理，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的核心標(biāo)志。人類歷史發(fā)展表明，農(nóng)業(yè)發(fā)展史實質(zhì)上是農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步史，每一次農(nóng)業(yè)科技的重大突破，都帶來了農(nóng)業(yè)發(fā)展新的飛躍。世界近代農(nóng)業(yè)高速發(fā)展主要得益于現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)步。近幾年，以信息技術(shù)和生物技術(shù)為主導(dǎo)的新的技術(shù)革命，為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)技術(shù)的改造，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率提高提供了強勁動力。當(dāng)前，我國農(nóng)業(yè)進(jìn)入了加速轉(zhuǎn)型期，正從資源密集型、勞動力密集型向技術(shù)密集型和資本密集型轉(zhuǎn)變，科技競爭已成為農(nóng)業(yè)綜合競爭的核心和焦點。面對日趨激烈的市場競爭、日漸增高的貿(mào)易壁壘、日漸提升的消費需求和日新月異的科技革命帶來的機遇和挑戰(zhàn)，加快推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級，不斷破解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進(jìn)程中的障礙，越來越有賴于科技創(chuàng)新。只有十分關(guān)切農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，加快以現(xiàn)代科技武裝農(nóng)業(yè)，才能使現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)步伐更快更實，動力更加持久更加有效。
（四）國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢復(fù)雜多變，工業(yè)化城鎮(zhèn)化快速推進(jìn)，農(nóng)業(yè)資源環(huán)境約束不斷增強，生產(chǎn)要素價格持續(xù)上升，全球氣候變化影響加深，農(nóng)產(chǎn)品市場波動加劇在諸多困難背景下，取得糧食生產(chǎn)“八連增”、農(nóng)民增收“八連快”，實屬不易。然而，這些困難和不利因素仍將長期存在，今后保持農(nóng)產(chǎn)品供求平衡的任務(wù)將更加艱巨，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、保障糧食等農(nóng)產(chǎn)品供給絕非易事。當(dāng)今世界，新的農(nóng)業(yè)科技革命正在蓬勃興起，一是計算機和信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用越來越普遍，將對改善農(nóng)業(yè)的分散性、地域性、可控程度差等行業(yè)弱勢產(chǎn)生重要的作用。二是農(nóng)業(yè)科技的突破帶來了生產(chǎn)領(lǐng)域的擴展。食物的生產(chǎn)由動植物擴展到微生物，由陸地擴展到海洋。這將更加充分地利用地球上的空間，創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富。三是農(nóng)產(chǎn)品深精加工與綜合利用的程度越來越高。發(fā)達(dá)國家加工食品約占飲食消費量的80%—90%。在這樣的國際環(huán)境中，我國農(nóng)業(yè)稍有閃失就會影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，拉大我國與發(fā)達(dá)國家的差距，因此，必須加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，不斷提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。
二、發(fā)展農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的途徑
（一）解決好糧食安全問題，始終是治國安邦的頭等大事做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，確保農(nóng)產(chǎn)品有效供給，對推動全局工作、贏得戰(zhàn)略主動至關(guān)重要?，F(xiàn)階段，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全，僅僅依靠繼續(xù)消耗農(nóng)業(yè)水土資源的余地越來越小，靠不斷增施化肥農(nóng)藥越來越難以為繼，靠單一技術(shù)的突破是不夠的，根本出路在科技，必須整合科技資源，選擇對農(nóng)業(yè)發(fā)展關(guān)聯(lián)度大和帶動性強的多項農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)。為此，要加強農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)和集成，重點支持生物技術(shù)、良種培育、豐產(chǎn)栽培、農(nóng)業(yè)節(jié)水、疫病防控、防災(zāi)減災(zāi)等領(lǐng)域科技創(chuàng)新，并把這些技術(shù)集成組裝運用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)之中。
（二）進(jìn)一步改革農(nóng)業(yè)科技推廣體制，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技信息的傳播，是有效提高科技轉(zhuǎn)化的重要手段進(jìn)行制度創(chuàng)新，確立農(nóng)民對技術(shù)需求的主體地位，提高農(nóng)民采納農(nóng)業(yè)新技術(shù)的自愿性。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，也是農(nóng)業(yè)技術(shù)的.需求主體、市場主體。采納新的農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)該是農(nóng)民市場經(jīng)營的理性選擇；改革農(nóng)技推廣項目的撥款制度，建立推廣項目的基金管理制度，建立公開公平的農(nóng)技推廣項目招投標(biāo)競爭制度，改善農(nóng)業(yè)科技推廣人員的工資福利待遇和個人發(fā)展條件，解決其長遠(yuǎn)發(fā)展的后顧之憂，以調(diào)動農(nóng)技推廣人員的工作積極性，才能使農(nóng)技推廣工作得以發(fā)展進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
（三）著力抓好種業(yè)科技創(chuàng)新?？萍寂d農(nóng)，良種先行增加種業(yè)基礎(chǔ)性、公益性研究投入，加強種質(zhì)資源收集、保護(hù)、鑒定，創(chuàng)新育種理論方法和技術(shù)，創(chuàng)制改良育種材料，加快培育一批突破性新品種。重大育種科研項目要支持育繁推一體化種子企業(yè)，加快建立以企業(yè)為主體的商業(yè)化育種新機制。優(yōu)化調(diào)整種子企業(yè)布局，提高市場準(zhǔn)入門檻，推動種子企業(yè)兼并重組，鼓勵大型企業(yè)通過并購、參股等方式進(jìn)入種業(yè)。建立種業(yè)發(fā)展基金，培育一批育繁推一體化大型骨干企業(yè)，支持企業(yè)與優(yōu)勢科研單位建立育種平臺，鼓勵科研院所、高等學(xué)校科研人員與企業(yè)合作共享。加大動植物良種工程實施力度，加強西北、西南、海南等優(yōu)勢種子繁育基地建設(shè)，鼓勵種子企業(yè)與農(nóng)民專業(yè)合作社聯(lián)合建立相對集中穩(wěn)定的種子生產(chǎn)基地，在糧棉油生產(chǎn)大縣建設(shè)新品種引進(jìn)示范場。對符合條件的種子生產(chǎn)開展保險試點，加大種子儲備財政補助力度。完善品種審定、保護(hù)、退出制度，強化種子生產(chǎn)經(jīng)營行政許可管理，嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣、套牌侵權(quán)、搶購套購等違法行為。
（四）采用先進(jìn)的信息技術(shù)手段，提高農(nóng)業(yè)科技信息傳播效率加大農(nóng)業(yè)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)信息投資力度，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)，強化網(wǎng)絡(luò)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的服務(wù)功能，建立網(wǎng)絡(luò)信息平臺，網(wǎng)絡(luò)交易市場，推廣運用網(wǎng)絡(luò)營銷手段，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品在市場上的流通；另一方面，提高農(nóng)村勞動力對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，指定專門的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)人員在農(nóng)村推廣網(wǎng)絡(luò)知識，確保每個農(nóng)民掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來指導(dǎo)自己更加高效的發(fā)展農(nóng)業(yè)。結(jié)語在“十二五”期間要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的成功轉(zhuǎn)型，加深科技成果對農(nóng)業(yè)發(fā)展的推動作用是至關(guān)重要的。必須在遵循市場運行規(guī)律的同時，加快科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度，以農(nóng)業(yè)信息化、科技化提高糧食產(chǎn)量，增加農(nóng)民收入，努力維護(hù)農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定。
電風(fēng)扇設(shè)計與制作論文篇四
網(wǎng)頁能否有好的發(fā)展，不僅體現(xiàn)在好的創(chuàng)意上，也體現(xiàn)在網(wǎng)頁的設(shè)計上，好的網(wǎng)頁設(shè)計可以吸引網(wǎng)民的眼球，提高瀏覽量，但是我國目前網(wǎng)頁中的圖片視覺效果依然停滯不前，沒有太大的發(fā)展，在圖片的瀏覽上，缺乏靈活性，圖片設(shè)計方面沒有創(chuàng)意，網(wǎng)頁設(shè)計人員的技術(shù)得不到提高，圖片的視覺效果很差。
要想有展現(xiàn)出完美完美的圖片視覺效果，需要了解網(wǎng)頁視覺設(shè)計的原則，依據(jù)原則進(jìn)行圖片設(shè)計，從而達(dá)到是事半功倍的效果，在設(shè)計網(wǎng)頁的時候，為了使網(wǎng)頁中的圖片與內(nèi)容合為一體，遵循形式美與內(nèi)容美，要從以下幾點出發(fā)：
（一）比例尺寸得當(dāng)，對稱均衡適度
合理的比例是美的前提。比例得當(dāng)不僅適用于繪畫，同樣也適用于網(wǎng)頁設(shè)計。在網(wǎng)頁設(shè)計中，要想把握好比例，需要做好組版元素間和諧的關(guān)系。把握好比例尺寸，可以以中心線為軸線，這樣做出來的網(wǎng)頁圖片，帶給人一種大方、穩(wěn)定、端莊的感覺，既體現(xiàn)了秩序的原則，又給人高貴的美。在網(wǎng)頁設(shè)計中，點線面是很注重的要求之一，首先要在平面中找到平衡點，讓絕食產(chǎn)生舒服的感受，接著要找到對稱的部位，最后要以整個尺寸為基調(diào)，找到平衡點。
（二）動靜變化有序，節(jié)奏韻律明快
網(wǎng)頁中的動態(tài)和靜態(tài)的變化是根據(jù)三維空間和圖片的比例等因素體現(xiàn)出來的。同種元素因為布局與層次的變化會造成不同的視覺體驗。在網(wǎng)頁設(shè)計中，對空間的要求是很高的，需要考慮動態(tài)與靜態(tài)的結(jié)合，節(jié)奏韻律的快慢。在網(wǎng)頁的設(shè)計中，運用動靜結(jié)合的方式，給人生動活潑的視覺感受，對節(jié)奏韻律把握明確，可以增加網(wǎng)頁圖片的感染力，同時又可以渲染氣氛，展開聯(lián)想。
（三）繁簡互襯，多樣統(tǒng)一
網(wǎng)頁設(shè)計，需要考慮好網(wǎng)頁的內(nèi)容和圖片版面，既不能使網(wǎng)頁看起來太過繁雜，也不能使網(wǎng)頁太過簡單。在設(shè)計網(wǎng)頁的時候，可以針對內(nèi)容的多少進(jìn)行合理的排版，同時也可以通過色彩搭配來對網(wǎng)頁中的內(nèi)容和圖片進(jìn)行分開。對網(wǎng)頁的合理布置，使網(wǎng)頁看起來繁簡互襯，又能夠使整體多樣統(tǒng)一，各個元素獨立而統(tǒng)一。按照視覺藝術(shù)的原則，給人以美的感受。
（四）圖形
在網(wǎng)頁設(shè)計中，圖形的設(shè)計也是很重要的，圖形和圖片的比例需要恰到好處。圖形是圖片的縮小化，它可以幫助網(wǎng)頁中的文字更加清晰，使整個網(wǎng)頁看起來更加的美觀和立體。小的圖形在視覺上給人帶來一種清新可愛的感覺。對圖片的位置和形式的合理的布置，可以使網(wǎng)頁更加美觀大方。
網(wǎng)頁設(shè)計需要遵循形式美和內(nèi)容美的有機結(jié)合，需要比例尺寸上把握得當(dāng)，動靜變化有序，節(jié)奏韻律明快，繁簡互襯，多樣統(tǒng)一的原則，同時也要做好圖形的設(shè)計，要想提高網(wǎng)頁設(shè)計圖片視覺，就要從以下幾點來進(jìn)行：
（一）單項視覺流程
網(wǎng)頁設(shè)計的單項視覺流程是指對網(wǎng)頁中的圖形、文字和符號等在平面上進(jìn)行不同方向的變化，可以表現(xiàn)為橫向、縱向和斜向這幾種形式，然后對其進(jìn)行構(gòu)圖。單項視覺流程在操作起來簡單，同時也能夠使網(wǎng)頁的平面結(jié)構(gòu)看起來更加的清楚直觀，能夠直接明了地升華主題，在視覺上給人鮮明的層次感，表現(xiàn)出單項視覺流程的穩(wěn)定、端莊的效果，具有堅定、直觀的感覺。
（二）反復(fù)視覺流程
網(wǎng)頁設(shè)計的反復(fù)視覺流程是把相似或者同樣的視覺元素進(jìn)行三次或者三次以上的編排，使網(wǎng)頁的圖片畫面有規(guī)律、有節(jié)奏、有秩序。運用反復(fù)視覺流程，給人的視覺帶來沖擊性，同時有體現(xiàn)出了網(wǎng)頁圖片的韻律美、節(jié)奏美和秩序美，給人眼前一亮的感覺。
（三）曲線視覺流程
網(wǎng)頁設(shè)計的曲線視覺流程只要根據(jù)人眼來回擺動舒適感的舒適感進(jìn)行設(shè)計，人們的眼睛可以依據(jù)弧線的運動變化方式來觀看網(wǎng)頁中的圖片。其中曲線視覺流程主要包括了弧線形（c形）視覺流程和回旋線形（s形）視覺流程。弧線形（c形）視覺流程給人飽滿的感覺，具有明確的方向感和擴張感，回旋線形（s形）視覺流程給人流暢，柔美的感覺，使圖片生動起來，有很強的動感美和節(jié)奏美。雖然曲線視覺流程不如單項視覺流程看起來直觀，但是卻有飄逸美。
（四）焦點視覺流程
網(wǎng)頁設(shè)計的焦點視覺流程主要是用焦點來吸引人們的眼球，聚集瀏覽者的目光。焦點視覺流程為了更好的吸引人們的眼球，往往還要用鮮明的顏色來對焦點進(jìn)行強化，與網(wǎng)頁圖片的背景形成對比，同時也會別出心裁的設(shè)計焦點，分從從焦點的形式、焦點的層次和焦點與圖片的結(jié)構(gòu)進(jìn)行。焦點視覺流程通常是以圖形為主要元素，形成視覺磁場。
隨著信息科技的不斷發(fā)展強大，圖片對網(wǎng)頁的影響也是極其重要的，快節(jié)奏的生活，使人們更加傾向于借助圖片來獲得自己想要的信息。因此只有遵循網(wǎng)頁圖片的設(shè)計原則，分別從單項視覺流程、反復(fù)視覺流程、曲線視覺流程和焦點視覺流程出發(fā)，才能更好地發(fā)揮出圖片的價值，給社會大眾帶來美的感受。
電風(fēng)扇設(shè)計與制作論文篇五
1機械電子系統(tǒng)的基本概念
“機電一體化”是微電子技術(shù)向機械工業(yè)滲透過程中逐漸形成的一個新概念，是從系統(tǒng)的觀點出發(fā)，將機械技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)等多門技術(shù)學(xué)科在系統(tǒng)工程的基礎(chǔ)上相互滲透、有機結(jié)合而形成和發(fā)展起來的一門新的邊新的邊緣技術(shù)學(xué)科。機械電子一體化是機械技術(shù)與其他領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)，特別是微電子技術(shù)有機結(jié)合的新領(lǐng)域。機電一體化是在以大規(guī)模集成電路和微型計算機為代表的微電子技術(shù)迅速發(fā)展，向機械工業(yè)領(lǐng)域迅猛滲透，機械電子技術(shù)深度結(jié)合的現(xiàn)代工業(yè)的基礎(chǔ)上，綜合應(yīng)用機械技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)、傳感測試技術(shù)、電力電子技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)以及軟件編程技術(shù)等群體技術(shù)，從系統(tǒng)的觀點出發(fā)，根據(jù)系統(tǒng)功能目標(biāo)和優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)目標(biāo)，以智能、動力、結(jié)構(gòu)、運動和感知組成要素為基礎(chǔ)，合理配置布局機械本體、執(zhí)行機構(gòu)、動力驅(qū)動單元、傳感測試元件、微電子信息接收、分析、加工、處理、生產(chǎn)、傳輸單元和線路以及銜接接口等硬件要素，對各組成要素間的信息處理、接口耦合、運動傳遞、物質(zhì)運動、能量變換機理進(jìn)行研究，并使之在軟件程序和微電子電路的有序信息流控制下，使得整個系統(tǒng)有機融合與綜成，形成物質(zhì)和能量的有序規(guī)則運動，在高功能、高質(zhì)量、高可靠性、高精度、低能耗的意義上實現(xiàn)特定功能價值的系統(tǒng)工程技術(shù)。由此而產(chǎn)生的功能系統(tǒng)，則成為一個以微電子技術(shù)為主要的、在現(xiàn)代高新技術(shù)支持下的機電一體化系統(tǒng)或機電一體化產(chǎn)品。
2機械電子行業(yè)現(xiàn)狀
當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了由高速發(fā)展走向逐步趨緩的態(tài)勢，各個行業(yè)均受到很大影響，國內(nèi)機床行業(yè)也無可避免的受到了較大沖擊，重型機電制造企業(yè)也或多或少受到了不同程度的影響。同時，由于國際機電市場營銷策略發(fā)生變化，以高技術(shù)為先導(dǎo)、用高技術(shù)裝配的低價格中檔機電產(chǎn)品迅速占領(lǐng)中國機電市場，對中國國內(nèi)機電企業(yè)提出嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。機電產(chǎn)品進(jìn)口額增速遠(yuǎn)高于國內(nèi)機電企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值增速，反映出市場需求結(jié)構(gòu)不斷變化，對中高端產(chǎn)品的需求明顯增加，也反映出國產(chǎn)中高檔產(chǎn)品在技術(shù)水平和產(chǎn)業(yè)化上都存在不足之處。中國機電產(chǎn)品進(jìn)口增長迅速，前三季度，機電產(chǎn)品累計進(jìn)口152.7億美元，同比增長38.5%。因進(jìn)口激增，國產(chǎn)機電設(shè)備占有率呈顯著下降態(tài)勢。20前3季度，中國機電設(shè)備行業(yè)累計完成工業(yè)總產(chǎn)值4721.7億元，同比增長33.5%。這意味著中國機電設(shè)備行業(yè)雖然產(chǎn)能巨大，但事實上還不能“自己武裝自己”。前三季度機電附件行業(yè)工業(yè)產(chǎn)值同比增長42.9%，而機床零件、部件進(jìn)口額同比增長40.8%，基本與國內(nèi)機電附件產(chǎn)值同比增速近似。而中國機電行業(yè)要想從大變強，惟一的途徑是自主創(chuàng)新。然而，新技術(shù)研發(fā)進(jìn)展緩慢，對于新技術(shù)的研發(fā)水平與世界先進(jìn)水平有一定差距,一些科技附加值高的產(chǎn)品市場占有率較低,而市場覆蓋率大的名牌產(chǎn)品則往往存在技術(shù)含量不高等問題.同時,機械電子行業(yè)技術(shù)水平不高還表現(xiàn)在科技成果的市場轉(zhuǎn)化率較低。
3機械行業(yè)創(chuàng)新的方法
3.1研究市場開拓創(chuàng)新在這個計劃經(jīng)濟(jì)年代，企業(yè)只是單純的生產(chǎn)部門，所生產(chǎn)的產(chǎn)品由國家包銷，企業(yè)沒有或很少有市場意識，創(chuàng)新動力不足，造成產(chǎn)品幾十年不變，由此可見，在市場經(jīng)濟(jì)下，競爭日趨激烈，企業(yè)只有推出被市場接受的產(chǎn)品才能生存下去。因此，企業(yè)必須下大力氣研究分析市場、開拓市場，從市場和客戶處取得新產(chǎn)品開發(fā)和老產(chǎn)品改造的需求信息，通過技術(shù)創(chuàng)新不適應(yīng)市場競爭和客戶需求的產(chǎn)品，做好產(chǎn)品規(guī)劃，開展產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新研究，以增加企業(yè)的實力、發(fā)展后勁和競爭能力。
3.2資源創(chuàng)新只有資金、信息及高水平人才是產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)的基本保證。必要的資金是開展科研開發(fā)及其成果產(chǎn)業(yè)化的保障。首先，我們必須采取多種方法和措施，不斷增加科技投入，集中用于企業(yè)技術(shù)開發(fā)及其成果產(chǎn)業(yè)化等的資金需求。其次，市場、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)及法規(guī)等信息是產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的來源和基礎(chǔ)，在科學(xué)技術(shù)日新月異，新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品層出不窮的今天，現(xiàn)代信息技術(shù)成為加速產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)的助推器。第三，人力資源是影響產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的`關(guān)鍵。當(dāng)前，企業(yè)最需要的是兩類復(fù)合型人才:一類是掌握高科技訣竅、懂技術(shù)、懂經(jīng)營、有創(chuàng)新的復(fù)合型高級專業(yè)人才(工程師);另一類是有戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新勇氣,懂得科技、經(jīng)營、管理的復(fù)合型高級管理人才(企業(yè)家)。企業(yè)要創(chuàng)造一切條件引進(jìn)和留住這些人才,同時還要選擇對象,重點培訓(xùn)。我們必須采取有效的措施，加強高素質(zhì)的人才的培養(yǎng)，發(fā)揮技術(shù)人員的創(chuàng)造能力，吸引高技術(shù)人才并讓其在技術(shù)研究及產(chǎn)品開發(fā)中發(fā)揮核心作用。站在企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度合理使用和培養(yǎng)高層次技術(shù)人才，為實現(xiàn)企業(yè)的近、遠(yuǎn)期目標(biāo)，建立相應(yīng)的技術(shù)開發(fā)體系，實施多層次的技術(shù)開發(fā)，并有相應(yīng)機構(gòu)對技術(shù)開發(fā)經(jīng)費的使用及項目進(jìn)行管理和評估。
3.3技術(shù)開發(fā)手段創(chuàng)新傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計方法大多是模仿或經(jīng)驗設(shè)計，設(shè)計手段落后。初級cad的應(yīng)用主要在計算機繪圖、改圖、編制明細(xì)表等方面，而三維cad設(shè)計、有限元分析、優(yōu)化設(shè)計、可靠性設(shè)計、信息與電子技術(shù)等現(xiàn)代設(shè)計理論方法在工程機械產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)中的應(yīng)用仍然很少，導(dǎo)致機械產(chǎn)品的品種單一、結(jié)構(gòu)陳舊，由此帶來產(chǎn)品市場競爭力不強，致使企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益低下，只有提高和增強企業(yè)的產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)手段，是增強技術(shù)創(chuàng)新能力的有效方法。隨著以cad技術(shù)為代表的信息技術(shù)在產(chǎn)品開發(fā)中的不斷深入應(yīng)用，將開創(chuàng)嶄新的產(chǎn)品開發(fā)模式－數(shù)字化產(chǎn)品的設(shè)計，由此帶來設(shè)計觀念、設(shè)計方法、組織形式的全面創(chuàng)新，將迎來工程機械產(chǎn)品設(shè)計的現(xiàn)代化。
3.4保護(hù)和利用知識產(chǎn)權(quán)企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)就是要應(yīng)用和體現(xiàn)自身的專有技術(shù)，并以專利的形式來保護(hù)創(chuàng)新成果。企業(yè)在新產(chǎn)品開發(fā)與技術(shù)研究的各個環(huán)節(jié)，對專利應(yīng)有強烈的意識。決策技術(shù)開發(fā)方向時，要廣泛了解國內(nèi)外專利發(fā)展動態(tài)；研究開發(fā)新產(chǎn)品時。應(yīng)檢索專利文獻(xiàn)。以提高創(chuàng)新開發(fā)起點，確保項目具有先進(jìn)水平；研究開發(fā)新技術(shù)和新產(chǎn)品過程中，要注意技術(shù)保密，并及時申請專利，以保護(hù)企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)；開發(fā)新產(chǎn)品過程中，應(yīng)利用新技術(shù)(包括專利技術(shù))為企業(yè)服務(wù)。
電風(fēng)扇設(shè)計與制作論文篇六
計算機輔助教學(xué)工開發(fā)出高質(zhì)量的多媒體課件，必須以教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，作好課件的教學(xué)設(shè)計。不同類型、不同使用目的課件，其教學(xué)設(shè)計過程中的具體方法和步驟會有所不同，但就其設(shè)計的結(jié)果來說都必須回答三方面問題：
（2）我們進(jìn)行怎樣的教學(xué)才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)？這是確定教學(xué)策略和選擇設(shè)計信息媒體問題
（3）我們?nèi)绾渭皶r評定和強化學(xué)習(xí)效果？這是進(jìn)行教學(xué)評價問題。因此，確定教學(xué)目標(biāo)、選定策略和選擇設(shè)計信息媒體和制定學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)是課件教學(xué)設(shè)計的基本問題。下面將就如何解決好這些基本問題進(jìn)行較詳細(xì)的討論。
一、確定教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)是對學(xué)生應(yīng)到的學(xué)習(xí)成果或最終行這確描述，它為每個教學(xué)單元或每節(jié)課的教學(xué)活動規(guī)定方向，是形成學(xué)生學(xué)習(xí)動機的主要基礎(chǔ)，所應(yīng)十分重視對教學(xué)目標(biāo)的確定并要用準(zhǔn)確的語言向?qū)W生闡明。首先課件的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是具體的。所謂“具體”有兩方面的含義：
二是指必須明確課件與整個課程間的關(guān)系，這一點對課堂用cai的開發(fā)來說尤為重要。因為在課堂教學(xué)中使用課件是課堂教學(xué)設(shè)計過程中的一個五一節(jié)，課件相當(dāng)于一種媒體在某一教學(xué)活動中起某種作用。在這種情下，課件的目標(biāo)必須服務(wù)于課程教學(xué)的整體目標(biāo)，課件的設(shè)計要融于課堂教學(xué)過程的整體設(shè)計。其次，課件的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)是有層的。按照教育目標(biāo)分類學(xué)，認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為知識、理解、應(yīng)用、分析、綜合和評價等六個層次。目標(biāo)層次與內(nèi)容復(fù)雜程度相對應(yīng)。
第三，課件的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)是有鎮(zhèn)對性的。學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)、能力水平、學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗?zāi)酥辽鐣幕尘暗?，要在目?biāo)確定時認(rèn)真加以研究和分析，以使課件具有促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的作用。
二、選定教學(xué)策略
選定教學(xué)策略是根據(jù)具體教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)習(xí)特點及選題內(nèi)容的綜合考慮，選擇確定課件教學(xué)方法和教學(xué)模式。對于輔助課堂教學(xué)講授環(huán)節(jié)的課件，要在充分了解教師對整個課堂教學(xué)設(shè)想的基礎(chǔ)上進(jìn)行課件教學(xué)策略的選擇。如果教師對整個教學(xué)采用啟發(fā)式，那么課件設(shè)計就應(yīng)配合這種教學(xué)方法，如利用cai課件創(chuàng)設(shè)一種問題情景，以便于教師對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)，這時課件不給出結(jié)論性的內(nèi)容，只給出啟發(fā)思維或思考的線索、場景等；如果教師采用講解法，為了要突出重點、化解難點或深化學(xué)生的思考與理解，或者提供感知教材以便建立學(xué)生的共同經(jīng)驗等，就可以采用演示和模擬的教學(xué)模式，生動形象地對事物對象進(jìn)行演示，展示其過程，揭示其規(guī)律，提供觀察的材料和思考的問題情景等等。在教學(xué)策略確定后，可以形成課件的總體結(jié)構(gòu)模型。
三、選擇與設(shè)計
選擇與設(shè)計表達(dá)教學(xué)內(nèi)容的媒體根據(jù)選題過程的分析、教學(xué)目標(biāo)制定的情況和教學(xué)策略選擇的結(jié)果，確定和知識點采用何種信息媒體來表達(dá)。在多媒體課件中，表達(dá)信息的媒體主要有文字、圖形、動畫、圖象、活動影象、音頻等。一般應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點、內(nèi)容分析和教學(xué)需要，按照教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對象的特點來選擇媒體，合理地設(shè)計課件中文、聲、圖、像、動畫等各種信息媒體的運用形式，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)各種教學(xué)信息，以促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。實踐證明，教學(xué)內(nèi)容的特點、教學(xué)目標(biāo)的性質(zhì)、學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特性是確定表達(dá)教學(xué)信息的媒體類型及其運用教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)習(xí)特性相協(xié)調(diào)，并能夠有機結(jié)合形成優(yōu)化的教學(xué)結(jié)構(gòu)時，多媒體課件的助學(xué)效果會更好。
四、制定評價標(biāo)準(zhǔn)
要獲得對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的及時評定和強化，必須根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定目標(biāo)到達(dá)程度的標(biāo)準(zhǔn)和評定的方法，學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)結(jié)束后，課件要用教學(xué)目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量是否完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課件中使用遷適當(dāng)?shù)脑u價，既可強化學(xué)生對新知識的理解，又可促進(jìn)學(xué)生有效達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
五、形成文字本
文字稿本是按照教學(xué)過程的先后順序來描述每一環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計結(jié)果的一種形式。一般情況下，文字稿本的編寫由學(xué)科專業(yè)教師來完成。完整的文字稿本一般包括三部分：稿本說明、知識結(jié)構(gòu)流程圖和稿本卡片。1.稿本說明主要是對課件設(shè)計、制作和使用中的各種策略、事項進(jìn)行說明。
1.完整的稿本說明要包括如下的內(nèi)容：
（1）課件設(shè)計登記卡登記卡給出課件設(shè)計的基本概貌。
（2）課件開發(fā)目的說明主要指出課件對學(xué)生的學(xué)習(xí)具有怎樣的意義。
（3）學(xué)生學(xué)習(xí)特性說明主要指出學(xué)習(xí)者關(guān)于課件選題內(nèi)容的原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)和認(rèn)知能力、以及學(xué)習(xí)者的認(rèn)知階段、對本課程的關(guān)心程度等。
（4）教學(xué)目標(biāo)及其分析說明教學(xué)目標(biāo)一般應(yīng)包括知識掌握、能力培養(yǎng)、品格形成等三方面的目標(biāo)。
（5）教學(xué)策略說明主要指出為達(dá)成知識、能力、品格等三方面的教學(xué)目標(biāo)，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)過程、媒體信息使用等進(jìn)行選取、設(shè)計、組織與安排的原則和思想。
2.課件知識結(jié)構(gòu)圖
知識結(jié)構(gòu)主要指課件選題中各知識點之間的相互關(guān)系及其聯(lián)系的形式，通常用邏輯框圖描述，因此也被稱為知識結(jié)構(gòu)圖。它是學(xué)科教師在具體制定教學(xué)目標(biāo)過程中，對課件選題內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)分析的結(jié)果，展示了知識內(nèi)容間的層次、順序及相互間的邏輯關(guān)系。
3.稿本卡片
稿本是一種記錄和描述課件教學(xué)設(shè)計結(jié)果的形式，稿本卡片是稿本基本單元，一個稿本由一系列按教學(xué)過程先后順序綜合排序的稿本卡片組成。稿本中主要包含兩類信息：教學(xué)信息和對課件形式的有關(guān)要求與指示。教學(xué)信息一般包括學(xué)科知識、啟發(fā)引導(dǎo)、設(shè)問應(yīng)答、教學(xué)構(gòu)思或創(chuàng)意信息、媒體信息類型等，對課件形成的有關(guān)要求與指示包括關(guān)于圖形、動畫、聲音、文本的呈現(xiàn)方式順序方面的要求，人機交互、使用操作方面的要求等。文字稿本編寫完成后，課件教學(xué)設(shè)計階段的工作就完成了，后續(xù)工作一般由課件制作的專業(yè)人員來完成。
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電風(fēng)扇設(shè)計與制作論文篇七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，網(wǎng)頁設(shè)計和制作技術(shù)成為網(wǎng)絡(luò)時代非常實用的技術(shù)，這一課程也成為學(xué)校開設(shè)的。無論是計算機專業(yè)的學(xué)生還是非計算機專業(yè)的學(xué)生，網(wǎng)頁制作都成了一門重要的基礎(chǔ)性技術(shù)課程。但是很多學(xué)校在教學(xué)中采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，實際動手能力也比較差，為了讓學(xué)生快速的掌握網(wǎng)頁設(shè)計和制作的技術(shù)，需要采用一些新型的教學(xué)方法實施教學(xué)，加強學(xué)生綜合能力地培養(yǎng)。
1加強學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
創(chuàng)新是一個民族的靈魂和動力，同時也是當(dāng)今社會競爭的核心。學(xué)生創(chuàng)新能力的提升和創(chuàng)新意識的增強對于他們以后的發(fā)展具有非常重要的作用。網(wǎng)頁設(shè)計與制作教學(xué)作為新時期教學(xué)的主要課程，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力有利于促進(jìn)整體教學(xué)的發(fā)展。因此，在教學(xué)中，可以通過多方面內(nèi)容加強學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，首先，可以通過興趣教學(xué)法喚醒學(xué)生的求知欲望，興趣是能夠推動學(xué)生求知的內(nèi)在力量，學(xué)生只有對某一學(xué)科充滿興趣，才能夠持續(xù)的鉆研該學(xué)科知識，從而增強學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)中，為了增強學(xué)生對網(wǎng)頁設(shè)計和制作的興趣，教師可以在上課時準(zhǔn)備一些網(wǎng)頁作品，讓學(xué)生對作品進(jìn)行點評，然后提出改造的意見。讓學(xué)生在頭腦中對網(wǎng)頁設(shè)計有一個模糊的認(rèn)識，產(chǎn)生做網(wǎng)站的想法，這樣一來，通過教師的指導(dǎo)就能夠讓學(xué)生梳理一個成型的站點框架，緊接著引導(dǎo)學(xué)生如何做網(wǎng)頁，如何使用工具，學(xué)生對這些內(nèi)容產(chǎn)生興趣，就會帶著教師提出的問題進(jìn)行主動探索和學(xué)習(xí)，以此增強學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。除此之外，還可以通過精品賞析的方式增強學(xué)生的學(xué)習(xí)靈感。網(wǎng)頁設(shè)計和制作課程是一門藝術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合的課程，學(xué)生不僅要掌握基本的網(wǎng)頁制作技巧，還要具備欣賞美和創(chuàng)造美的能力。創(chuàng)造的來源是靈感，而靈感的來源則是通過觀察，因此，可以在教學(xué)中設(shè)計精品賞析的環(huán)節(jié)，利用上課之前的時間展示作品，向?qū)W生展示一些布局合理，設(shè)計新穎的精美網(wǎng)頁，讓學(xué)生對這些網(wǎng)頁進(jìn)行觀察和欣賞，這樣不僅可以拓寬學(xué)生的視野，同時還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造靈感，為學(xué)生以后設(shè)計出精美的作品奠定基礎(chǔ)。
2培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)頁制作綜合能力
在學(xué)生掌握網(wǎng)頁設(shè)計和制作的基本知識之后，網(wǎng)頁制作綜合能力的培養(yǎng)就顯得非常重要了。即使學(xué)生掌握了網(wǎng)頁制作技術(shù)，也不一定能夠設(shè)計出好的網(wǎng)站，只有提升學(xué)生的綜合能力，加強對他們所掌握知識的綜合應(yīng)用，才能夠設(shè)計出一個精美的網(wǎng)站。為此，需要注重學(xué)生在實踐方面的能力培養(yǎng)，可以從教學(xué)實驗方面入手，將所有的理論教學(xué)和實驗教學(xué)都安排在計算機機房完成，可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識之后直接進(jìn)入實踐探索階段。此外，為了給學(xué)生提供更好的實踐機會，可在學(xué)校建立計算機基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)，網(wǎng)頁設(shè)計和制作教學(xué)的老師可以建立自己的教學(xué)網(wǎng)站，同時給學(xué)生分配相應(yīng)的網(wǎng)站空間，要求學(xué)生建立自己的個人網(wǎng)站主頁，然后將自己的實踐作業(yè)上傳到網(wǎng)站空間中，設(shè)計的風(fēng)格和主題不受限制，網(wǎng)站主頁的內(nèi)容也不做要求，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行網(wǎng)頁的制作，將所學(xué)習(xí)的網(wǎng)頁制作技術(shù)靈活的運用到個人網(wǎng)頁的設(shè)計中，做好個人網(wǎng)站。為了讓學(xué)生在網(wǎng)站設(shè)計中學(xué)會創(chuàng)新，教師可以搜集一些具有創(chuàng)意的網(wǎng)站和網(wǎng)頁設(shè)計的'素材，和學(xué)生一起分享，然后與學(xué)生所做的網(wǎng)站進(jìn)行對比，從而提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。在網(wǎng)站設(shè)計中，針對不同的設(shè)計環(huán)節(jié)，學(xué)生可以自己發(fā)現(xiàn)設(shè)計中存在的問題，然后進(jìn)行分析和解決，對于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)具有很大的幫助。
3加強培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力
現(xiàn)在社會的分工越來越細(xì)，很多工作都需要人們協(xié)助完成，這樣以來，團(tuán)隊精神就顯得格外重要。協(xié)同合作是團(tuán)隊精神的核心內(nèi)容，尊重個人的興趣和成就是團(tuán)隊協(xié)作的基礎(chǔ)。就學(xué)生而言，獨立意識較強，現(xiàn)代的學(xué)生比較自我，溝通能力也有待提升，這些缺陷顯然不適合學(xué)生未來的工作。網(wǎng)頁設(shè)計和制作教學(xué)是一門實踐性要求較高的課程，同時也對學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力要求很高。在教學(xué)中的綜合實訓(xùn)中可以選擇采取項目教學(xué)法實施教學(xué)，將學(xué)生分成不同的小組，在自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行強弱搭配，并且每一個小組推薦一位組長，在老師布置任務(wù)之后，組長可以做好小組內(nèi)的分工，讓學(xué)生能各司其職，然后合力完成作品的設(shè)計和制作。在作品制作中，如果組內(nèi)的成員存在意見不同意的現(xiàn)狀，組長可以和其他的成員進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，最后達(dá)成一致，當(dāng)組員能夠為同一個目標(biāo)一起努力時，無論最后的結(jié)果如何，學(xué)生最后都會有成就感。在這一過程中，有利于提升學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，增強學(xué)生的溝通能力。
4結(jié)語
網(wǎng)頁設(shè)計和制作教學(xué)是一門實踐性很強的課程，對于學(xué)生的綜合實踐能力以及創(chuàng)新能力的要求較高，因此，在教學(xué)中，教師要給根據(jù)學(xué)生的興趣愛好設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，并且為學(xué)生提供一些優(yōu)秀的教學(xué)作品，讓他們進(jìn)行賞析，在優(yōu)秀作品的激勵和教師的引導(dǎo)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會有很大的提升，從而真正的投入到網(wǎng)頁設(shè)計和制作的探索當(dāng)中，熟練的掌握網(wǎng)頁制作方面的技巧，增強學(xué)生開發(fā)和維護(hù)網(wǎng)站的能力，使他們的知識結(jié)構(gòu)不斷得到完善，對于教學(xué)效果的提升會起到很大的作用。
參考文獻(xiàn):
電風(fēng)扇設(shè)計與制作論文篇八
微課是移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的產(chǎn)物，也是今后教育發(fā)展的重要方向。微課在中職flash動畫制作教學(xué)中的應(yīng)用不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而且能夠增強教學(xué)資源利用率，提升課程質(zhì)量和效率。因此，如何利用微課來開展中職flash動畫制作教學(xué)活動已成為教育工作者所面臨的重要課題。
1、微課的概念與特點
微課是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實踐要求，以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點（重點難點疑點）或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動全過程。微課具有情景化、短小精悍的特征，其教學(xué)時間一般在10分鐘以內(nèi)，教學(xué)主題簡短、內(nèi)容精煉，但資源的應(yīng)用面卻比較廣，可面向不同的教學(xué)對象，且支持多種學(xué)習(xí)方式，教學(xué)效果十分顯著。
2、中職flash動畫制作教學(xué)現(xiàn)狀
2.1、中職學(xué)生現(xiàn)狀
中職學(xué)生大多是初中應(yīng)屆畢業(yè)生，其身心正在快速發(fā)育之中，普遍具有以下特點。一是基礎(chǔ)知識不扎實，學(xué)習(xí)能力有限，且學(xué)習(xí)積極性普遍不高。二是缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自信心和進(jìn)取心有待提高。三是欠缺自我控制能力，不懂得給自己施加學(xué)習(xí)壓力和動力。四是心理素質(zhì)薄弱，尤其是面對那些已經(jīng)升入高中的同學(xué)，部分中職生存在自卑心理，而自卑心理較強的學(xué)生還有可能對中職階段的學(xué)習(xí)自暴自棄，從而造成學(xué)習(xí)上的'障礙。以上幾點也可以說是中職學(xué)生的缺點，這給中職學(xué)生的教學(xué)工作帶了很大困難。此外，中職生的優(yōu)點也很明確，即思維比較活躍，對新鮮事物充滿興趣，接受能力較強，動手實踐能力也普遍比較強，這一點也是微課教學(xué)實施的有利方面。
2.2、flash動畫制作教學(xué)現(xiàn)狀
flash動畫制作不僅是中職計算機專業(yè)學(xué)生必須掌握的一門技能，也是與學(xué)生生活密切相關(guān)的一門課程，其涉及廣告制作、游戲開發(fā)、多媒體教學(xué)等各方各面，可以說在學(xué)生身邊無處不在。一般而言，剛開始接觸這門課程的時候?qū)W生都比較感興趣，然而隨著課程的深入和學(xué)習(xí)難度的加大，學(xué)生的好奇心逐漸耗盡，慢慢失去了學(xué)習(xí)興趣，甚至?xí)拹?、排斥這門課程，學(xué)習(xí)成績也就提不上去。此外，flash動畫制作的知識點十分瑣碎，一些新概念往往進(jìn)行了多種細(xì)分，如圖層分為普通圖層、引導(dǎo)層、遮罩層；動畫類型分為逐幀動畫、形狀補間動畫、動畫補間動畫，此類相似概念極易導(dǎo)致學(xué)生混淆，給其學(xué)習(xí)和記憶制造了很大困難。而當(dāng)前的flash動畫制作教學(xué)中，教師一般先進(jìn)行相關(guān)知識點的講解，然后給學(xué)生示范，最后讓學(xué)生自己上機操作，在這一教學(xué)模式下，學(xué)生的聽課效果普遍較差，對一些知識點和操作步驟的記憶效果不佳，上機后只會簡單模仿，不懂得如何靈活應(yīng)用，稍有失誤就會導(dǎo)致動畫效果無法顯示，久之久之會產(chǎn)生挫敗感，進(jìn)而加速消耗學(xué)生對這門課程的學(xué)習(xí)熱情，最終影響課程教學(xué)的質(zhì)量及效率。
3、微課在中職flash動畫制作教學(xué)中的應(yīng)用
3.1、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定
微課教學(xué)具有很強的針對性，一節(jié)微課一般只關(guān)注一個知識點，并以此知識點為核心來開展教學(xué)工作，因此，微課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)精簡、明確、突出重點。以制作“五光十色”這節(jié)課為例，可設(shè)置如下教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會如何通過代碼來控制元件隨鼠標(biāo)移動并更改元件的顏色。
3.2、教學(xué)內(nèi)容選取
通過代碼來設(shè)計交互式動畫是flash動畫制作的重要內(nèi)容之一，也是動畫設(shè)計開發(fā)人員必備的一項flash技能。
運用代碼要求學(xué)生具有一定英語底子，能夠識記基本的詞匯，但中職學(xué)生的英語基礎(chǔ)普遍比較薄弱，因此對于代碼的學(xué)習(xí)和運用就成為中職flash教學(xué)的一大難點。為了使學(xué)生更清楚地記憶并掌握代碼的使用方法，筆者采用項目教學(xué)法，這樣學(xué)生經(jīng)過初步學(xué)習(xí)后可按照個人喜好來制作自己感興趣的動畫作品，有利于提升其學(xué)習(xí)成就感和自信心。該項目的制作流程如下：打開制作摸板；依次設(shè)置“繪畫筆”“調(diào)色筆”“填充圖形”的實例名稱；輸入控制代碼；實例運行。其中，教學(xué)重點在于怎樣通過代碼來控制元件隨鼠標(biāo)移動和更改元件顏色，而部分學(xué)生學(xué)習(xí)代碼后不懂得如何去運用，也不知道每個代碼能起到什么樣的作用，基于此，筆者選擇了制作“五光十色”這節(jié)課，其不僅內(nèi)容完整、有趣，而且能夠起到很好的演示效果，對教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)有很大幫助。
3.3、微課視頻制作
3.3.1、微課視頻內(nèi)容
微課視頻教程的主要內(nèi)容如表1所示。
表1微課視頻教程的主要內(nèi)容
3.3.2、微課視頻錄制工具
微課錄制可以使用的錄制工具有錄屏軟件、攝影器材、錄播教室、手機、ipad等。考慮到flash教學(xué)的實操性較強，本微課所選取的項目需要進(jìn)行大量操作演示，故采用錄屏軟件來錄制，這樣有利于學(xué)生更清楚地觀看并記憶演示操作的細(xì)節(jié)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容靈活應(yīng)用到實際操作中。
3.3.3、視頻錄制及后期加工
首先，教師要下載、安裝錄屏軟件camtasiastudio7；其次，結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容搜集有關(guān)方面的教學(xué)資料，如微教案、微課件、微習(xí)題等，然后制作ppt課件；第三，結(jié)合教學(xué)設(shè)計方案，簡單制作一個錄制腳本語言，同時在電腦上打開錄屏軟件和ppt，設(shè)置好屏幕分辨率；第四，戴上耳機，移動話筒到最佳位置，檢查音量，并把ppt界面以及錄屏界面擺放到合適位置，然后開始錄制。在錄制過程中，教師要邊演示邊講解，把錄制工作當(dāng)成一節(jié)正式的課堂來對待，既要保持適當(dāng)?shù)膰?yán)肅感，又要使教學(xué)過程盡量幽默生動；第五，對所錄視頻進(jìn)行一定的美化、剪輯，刪掉多余部分，并適當(dāng)進(jìn)行聲音降噪處理，然后給視頻加上標(biāo)題。
3.4、微課平臺創(chuàng)建
教師可專門建立一個qq群或微信群，并把微課視頻上傳到群共享中，這樣學(xué)生隨時隨地都能下載和觀看視頻。此外，可于每周選取固定的一節(jié)課來進(jìn)行師生交流，解答學(xué)生疑惑、檢測學(xué)習(xí)成果，并鼓勵學(xué)生分享微課學(xué)習(xí)的有效經(jīng)驗。
3.5、微課教學(xué)過程
微課視頻應(yīng)于教學(xué)前一次或前一天課上傳至微課平臺，并通知學(xué)生學(xué)習(xí)觀看，引導(dǎo)學(xué)生完成新課預(yù)習(xí)工作。上課時，可用多媒體工具播放微課視頻，并給學(xué)生布置項目實踐練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生親自動手操作，教師則從旁巡視指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤。學(xué)生操作完成后，教師可就學(xué)生出現(xiàn)的問題及相關(guān)知識點進(jìn)行一一討論、講解、演示，并設(shè)置答疑解惑環(huán)節(jié)。最后，教師可引導(dǎo)學(xué)生歸納、回顧本節(jié)課的重要知識點，然后布置實訓(xùn)作業(yè)。
4、結(jié)語
信息技術(shù)的飛速發(fā)展給中職flash教學(xué)工作帶來很大方便，對此，教師要善于利用信息技術(shù)，不斷創(chuàng)新教學(xué)理念和方法，并結(jié)合中職學(xué)生的特點來設(shè)計微課教學(xué)方案，激發(fā)學(xué)生對flash課程的興趣和熱情，增強學(xué)生flash動畫制作能力。
參考文獻(xiàn)
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電風(fēng)扇設(shè)計與制作論文篇九
校園電影共享網(wǎng)是當(dāng)今信息發(fā)展的必然趨勢。它是以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)及internet技術(shù)等為基礎(chǔ)建立起來的基于局域網(wǎng)的資源共享平臺，它是校園網(wǎng)絡(luò)娛樂建設(shè)的一種體現(xiàn)，同時它也是廣大師生信息交流和通信的一個現(xiàn)代化的平臺。隨著經(jīng)濟(jì)生活水平的提高，大學(xué)生在衣食住行方面得到很大的改善，而精神文化方面的需求卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)得不到滿足，校園電影的出現(xiàn)可以在學(xué)生們學(xué)習(xí)基本課程的基礎(chǔ)上，豐富他們的課外生活，滿足精神文化方面的需求；同時，校園電影共享網(wǎng)站的出現(xiàn)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，提高學(xué)生的文化素質(zhì)水平，建設(shè)一個溫馨美好的校園文化環(huán)境。
(二)國內(nèi)外研究或應(yīng)用現(xiàn)狀
國外資源共享平臺發(fā)展成熟的典型實例是美國，美國作為世界上電影資源最豐富的國家之一，美國政府、高校等組織投入了大量的人力、財力給網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，組織建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)資源為國家級的資源信息中心，具有代表性的有：eric，即美國教育資源信息中心。由美國教育部、教育科學(xué)院和教育國家圖書館提供支持，其資源建設(shè)計劃周密、功能齊全、文獻(xiàn)資料異常豐富，配有易用的搜索引擎、email問答系統(tǒng)和專家咨詢等，能快速幫助用戶查詢到所需要的資料。我們國家支持建設(shè)大型教育數(shù)據(jù)資源庫和網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)工程項目，其中有些資源庫類似于美國的eric和ohiolink項目，如中國知識基礎(chǔ)設(shè)施工程（cnki)和中國數(shù)字圖書館工程。前者包括中國期刊全文數(shù)據(jù)庫，中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫等在內(nèi)的多個源數(shù)據(jù)庫及中國基礎(chǔ)教育知識倉庫，中國期刊“世紀(jì)光盤”工程項目等多個知識倉庫。后者在98年聯(lián)合全國幾十家加盟圖書館的力量開展多種類型資源數(shù)字化的工作，是由國家立項的，通過高速網(wǎng)絡(luò)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(三)參考文獻(xiàn)
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(一)設(shè)計或研究的內(nèi)容
功能結(jié)構(gòu)圖
1、注冊登錄模塊——實現(xiàn)學(xué)生的注冊和登錄，以得到上傳和下載電影的資格，并賦予管理員不同的權(quán)限，對于沒登陸的游客只能進(jìn)行預(yù)覽。
2、電影資源模塊——用戶可以上傳，下載電影資源并對資源進(jìn)行評論，而游客只能對電影進(jìn)行普通的預(yù)覽，無下載評論權(quán)限，管理員則可以刪除用戶的不良評論。
3、電影共享模塊——用戶可以下載觀看電影，而游客則只能預(yù)覽電影的概況和基本信息，無權(quán)限對電影進(jìn)行下載，需注冊登錄后獲取權(quán)限，管理員則可以刪除不健康電影資源。
4、電影搜索模塊——可以查詢想看的電影資源。
5、評論模塊——用戶之間可以對電影進(jìn)行評論。
(二)預(yù)期目標(biāo)
各模塊功能基本實現(xiàn)，通過此系統(tǒng)建立起完整的電影資源共享體系，增強本網(wǎng)站的可靠性、可觀性，豐富師生的課余娛樂生活。
(三)擬解決的關(guān)鍵問題
1、特殊權(quán)限只針對用戶和管理員，對于沒有注冊的游客進(jìn)行權(quán)限限制，只能預(yù)覽電影的基本信息，無權(quán)上傳下載觀看，需要進(jìn)行注冊登錄在后臺存有用戶信息才可以實現(xiàn)下載，評論等功能。
2、對用戶上傳的資源，評論等信息及時反饋用戶；要求實現(xiàn)對頁面的自動刷新，實時反饋信息給網(wǎng)頁瀏覽者，使瀏覽者能夠及時查看最新上傳資源的信息。
(一)相關(guān)方法與關(guān)鍵技術(shù)
本課題的研究將采用php+dreamweaver進(jìn)行頁面制作與程序的編寫，制作一個用于校內(nèi)電影資源共享的系統(tǒng)網(wǎng)站，作為校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的模塊之一。后臺由mysql數(shù)據(jù)庫支持，主要涉及網(wǎng)站后臺管理、權(quán)限分類、電影資源上傳、電影資源檢索、信息資源下載、用戶交流、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計等操作。
1、php
php獨特的語法混合了c、java、perl以及php自創(chuàng)新的語法。php可以更快速的執(zhí)行動態(tài)網(wǎng)頁，執(zhí)行效率比完全生成html標(biāo)記的cgi要高許多，php還可以執(zhí)行編譯后代碼，編譯可以達(dá)到加密和優(yōu)化代碼運行，使代碼運行更快，支持幾乎所有流行的數(shù)據(jù)庫以及操作系統(tǒng)。
2、apacheweb服務(wù)器
apachehttpserver（簡稱apache）是一個開放源碼的網(wǎng)頁服務(wù)器，是最流行的web服務(wù)器端軟件之一。
3、mysql數(shù)據(jù)庫
mysql是一種關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫將數(shù)據(jù)保存在不同的。表中，增加了速度并提高了靈活性，而且搭配php和apache可組成良好的開發(fā)環(huán)境。
4、dreamweaver
一個可視化的網(wǎng)頁設(shè)計和網(wǎng)站管理工具，支持最新的web技術(shù)，在編輯上可以選擇可視化方式或者喜歡的源碼編輯方式。
(二)技術(shù)路線
本系統(tǒng)擬使用php技術(shù)進(jìn)行開發(fā)，在安裝windows7操作系統(tǒng)、apache服務(wù)器上進(jìn)行測試，采用b/s方式，在小型局域網(wǎng)內(nèi)進(jìn)行前期測試工作。
11/23-1/15，進(jìn)行需求分析，概要設(shè)計，熟悉開發(fā)系統(tǒng)所用的開發(fā)工具。
1/16-4/1，完成系統(tǒng)的開發(fā)并進(jìn)行運行測試。撰寫畢業(yè)論文初稿，指導(dǎo)老師審閱。
4/2-4/10，對初稿認(rèn)真修改，提交二稿。
4/11-4/15，完成論文的最終稿，并將畢業(yè)設(shè)計論文及系統(tǒng)上交指導(dǎo)老師。
(一)預(yù)期成果
網(wǎng)站能完整的運行，游客可以注冊成為用戶，否則游客只能對資源進(jìn)行預(yù)覽，無法進(jìn)行評論；用戶可以上傳，下載和評論電影資源；管理員可以對評論和資源進(jìn)行刪除。
(二)創(chuàng)新之處
游客模式使得游客并沒有權(quán)限上傳下載電影，有普通的網(wǎng)頁瀏覽功能，可以觀看評論，但對于電影資源只能進(jìn)行預(yù)覽。
電風(fēng)扇設(shè)計與制作論文篇十
摘要：計算機圖形技術(shù)的發(fā)展對傳統(tǒng)的藝術(shù)表達(dá)形式造成了強烈沖擊。由于其高效的創(chuàng)作質(zhì)量和卓越的表現(xiàn)效果，藝術(shù)界提出了將數(shù)碼技術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作相融合的觀點。在高校的電腦美術(shù)教學(xué)體系中，如何將傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作融入數(shù)碼藝術(shù)創(chuàng)作中是一個值得思考的話題。本文以實際的創(chuàng)作題材為主線，詳細(xì)介紹了本人嘗試在個人畢業(yè)創(chuàng)作將木刻版畫的構(gòu)成形式精髓運用于三維動畫《在路上》中實踐的方法。
關(guān)鍵詞：木刻版畫；形式構(gòu)成；三維動畫；實踐
人類社會現(xiàn)在進(jìn)入了一個科學(xué)與文化互相交融的信息時代，計算機圖形技術(shù)的發(fā)展更是迅猛。三維圖像藝術(shù)正是在這個數(shù)字技術(shù)與傳媒迅速發(fā)展的浪潮中伴隨著媒體藝術(shù)發(fā)展的興起應(yīng)運而生的。木刻版畫藝術(shù)是一項藝術(shù)創(chuàng)作與印刷技法并重的深受民眾喜愛的藝術(shù)形式。受計算機圖形技術(shù)相關(guān)優(yōu)越性的影響，本人嘗試在畢業(yè)三維動畫創(chuàng)作中將數(shù)碼技術(shù)和版畫創(chuàng)作結(jié)合起來，尤其重點關(guān)注嘗試將木刻版畫的光線處理、節(jié)奏變化等形式精髓用于三維動畫中。
一、木刻中的光線處理在三維動畫中的應(yīng)用
木刻的光線是基于素描，藝術(shù)家通過自己對于畫面中光線的強弱界定來表現(xiàn)創(chuàng)作主題。當(dāng)畫面光線決定后，就要進(jìn)行在光線下畫面物體與背景一起產(chǎn)生的黑、白、灰節(jié)奏安排。
在圖1的作品中，筆者汲取了木刻中的光線特點，在三維圖像處理中燈光部分使用光源較少，并主要使用木版藝術(shù)中較常用的側(cè)高光處理方式。這種有角度的光源，從物體的左上方投射而來，可以使物體的明暗轉(zhuǎn)折產(chǎn)生強烈、多變的效果，不僅使物體具有體積感，也使畫面空間更富于變化。在作品中筆者將主光源加強為暖光，其他光源作為副光源，并使其為偏冷、減弱，主光源占據(jù)畫面面積較大，以主要物體為主置放主要光源與次要光源，反光部分光源處理謹(jǐn)慎、表現(xiàn)適度，使畫面主次分明，體現(xiàn)單純、強烈、鮮明的色彩；而在三維畫面中，把木版的陰刻和陽刻在背景處理為凹為陰，凸為陽來表現(xiàn)畫面空間既有單純、強烈、鮮明的特色，也有層遞的空間層次韻律，對比物體大小、輕重、長短、明暗色彩都對立統(tǒng)一于畫面之中。
二、線的處理與黑白節(jié)奏變化
在作品（圖2）中，筆者在視覺上根據(jù)故事內(nèi)容來安排節(jié)奏，在其中大的藝術(shù)特色上強調(diào)版畫藝術(shù)獨有的單純、強烈、鮮明的藝術(shù)特色；還在畫面安排上，首先通過幾個對象之間的形象對比安排它們的大小、長短、曲直、數(shù)量、寬窄、凹凸、方圓、銳鈍，通過位置的擺放，燈光的選擇與位置來確定它們的.賓主關(guān)系、繁簡對比、明暗變化、色彩冷暖，使其在形象上讓人直觀地感覺對比所產(chǎn)生的節(jié)奏之變化、并繼而使人在畫面的變化之中感受到作品中希望表達(dá)的粗獷與纖美、熱烈與恬靜、豪放與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)情感上的對比；在大畫面的黑、白、灰基調(diào)上，以物體作為畫面中大小不等的塊狀深色存在不均勻的放置在畫面上，并使其處于均速運動中，從而使畫面出現(xiàn)聚、散的變化節(jié)奏，從而使觀者的目光隨著物體的移動而移動，并使這種不斷的前進(jìn)與移動在觀者的視覺中產(chǎn)生興奮與樂趣，在畫面中始終采用的是不同方向的三角形位置，向上和向下的部分產(chǎn)生了尖銳的推力，使各個力量之間在視覺中形成一種穩(wěn)定的狀態(tài)。在畫面上運動的普氏野馬身上并沒有貼上毛發(fā)的材質(zhì)，也沒有將其細(xì)化，這是為了利用馬與背影的繁復(fù)與宏大產(chǎn)生對比，突顯野馬其粗壯有力的線條，并通過色彩的不同產(chǎn)生繁復(fù)與簡單、復(fù)雜與單純的對比，使主體向前突出，場景的變化又加強了動靜對比，使整個畫面又和諧又充滿變化，又始終使普氏野馬在畫面中占據(jù)著畫面的中心，主體單純嚴(yán)謹(jǐn)，背景松散輕松。利用主體和天空白云的對比，利用版畫中的弱處理方向，既適當(dāng)?shù)丶恿酥黧w的突出位置，又不至于主次脫節(jié)，削弱畫面主題。
三、木刻刀法的情感表達(dá)的運用和空間于三維圖像處理中的運用
在木刻中，每一刀在木面上的痕跡通過其子紙上的拓印傳達(dá)出來的正是作者想要表達(dá)的情感，不同的刀具，每一個刀具在木面上不同地刀法，這些形成了木版千變?nèi)f化的情感表達(dá)，不遜于油畫、國畫，同樣細(xì)膩真摯。但木刻最有特色的是每一個刀法、每一次揮舞的內(nèi)容與形式都是獨特而具體的，是不可重復(fù)的，每一個有特色的內(nèi)容都要用與之相適應(yīng)的刀法處理。
筆者在作品中就是采用了與主旨相適應(yīng)的刀法來進(jìn)一步烘托畫面氛圍，從而更進(jìn)一步地表達(dá)創(chuàng)作主旨（圖3）。以三角刀刻出的線條、刀法組織全部以平行線完成，其中運用感覺爽快果斷、以畫面中幾個物體間自然形成開闊的空間，從而產(chǎn)生單純明快的基調(diào)。在云彩的表達(dá)上，間或用一些細(xì)小的三角刀紋在不同方向的角度上、在平行的三角刀線上、“破”一“破”，并限制其大小，務(wù)必使其起到活躍畫面但并不影響大的基調(diào)的創(chuàng)作效果，力求表現(xiàn)畫面情感明確、語言流暢、細(xì)節(jié)細(xì)膩。
畫面空間的表達(dá)不僅僅是通過一個方面來表現(xiàn)的，在前面已經(jīng)通過了畫面黑白節(jié)奏、光線處理等來表現(xiàn)。還有其他表現(xiàn)：由于空間與形體的觀念，人類視覺研究指出，“當(dāng)人看一幅畫時，眼睛總是上下左右的轉(zhuǎn)動著，從平面到深遠(yuǎn)，從物體本身到它四周的空間，由單獨的物體到物體之間的空間對比”。所以筆者在圖像處理時，可以使主要對象――普氏野馬――處于畫面下面靠前的位置，通過大與小、長與短、粗與細(xì)及色彩的對比等以平面的圖像表現(xiàn)空間的深度，以產(chǎn)品空間中的抽象深度，使其具有平面與三維之間互錯的變化，產(chǎn)生強烈的表現(xiàn)性。這也是汲取馬蒂斯的創(chuàng)作理念，他說過：“我整張畫的安排是表現(xiàn)性的（物象本身），物象空間位置以及灰色平行線的運用產(chǎn)生非透視法的空間處理效果，取消一切多余的東西，從而創(chuàng)造清新的意境”。
四、結(jié)語
隨著計算機圖像技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的藝術(shù)創(chuàng)作開始與計算機圖像技術(shù)進(jìn)行融合。文章以筆者本人創(chuàng)作的作品為背景，詳細(xì)描述了木刻版畫的光線處理、線條、節(jié)奏變化、情感表達(dá)和空間運用等技法在三維動畫中的實踐運用，為計算機動畫創(chuàng)作進(jìn)行了有益探索。應(yīng)該說，計算機技術(shù)在一定程度上可以讓創(chuàng)作者有更多的創(chuàng)作自由，但是在創(chuàng)作過程中，傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)精髓與藝術(shù)理念必須得到忠實的反映，堅持以技術(shù)為載體表達(dá)藝術(shù)的意義。
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電風(fēng)扇設(shè)計與制作論文篇十一
一、明式家具設(shè)計的特點以及理念
明式家具的設(shè)計在工藝、功能以及造型方面都有著獨特的特色。王世襄用“十六品”來高度概括了所獨有的特點和韻味。并且明式家具在設(shè)計以及制作工藝方面用“尚用、尚精、尚雅”這幾個詞可以概括。
（一）明式家具“尚用”的體現(xiàn)
工藝制造的宗旨為尚用，意思是以實用的目的進(jìn)行設(shè)計。在形式上尚用可以稱之為“尚簡”。無論是內(nèi)在的結(jié)構(gòu)方面還是外在的造型設(shè)計方面，明式家具大部分都是十分簡潔的，極少數(shù)在造型上有比較復(fù)雜繁縟的鑲嵌以及雕刻花樣。就拿明式的柏木桌案設(shè)計來講，以“尚用”的原則為設(shè)計的中心，桌案的長度適宜作畫者以及書寫者在作畫書寫的高度非常的適合，可以在桌案上面擱置文房書畫的用具。桌案的設(shè)計很能突出眀式家具在造型上干凈利落的特點，桌案裝飾的部分僅在夾榫處的云紋牙頭。明式家具的尚用特點還體現(xiàn)在制作材料的挑選方面。明式家具在選材制作當(dāng)中，主要選用雞翅木，紫檀等等名貴的木材，并且特別擅長用黃花梨。現(xiàn)今，由于黃花梨稀有和珍貴、一直被譽為木材中的“軟黃金”。
（二）明式家具“尚精”的體現(xiàn)
尚精的設(shè)計含義，指精致的制作，包含了尚用的精神。明式家具“精”字，涵蓋審美取向的簡約精煉，主要有下面兩種的含義：首先第一種含義是精打細(xì)算。選料的精打細(xì)算是明式家具最有特色的設(shè)計以及制作表現(xiàn)手法。原因是因為木材資源的破壞，并漸漸匱乏，在明式家具的制作用料上就形成了精打細(xì)算的概念。例如選好木料之后，要經(jīng)過精細(xì)的設(shè)計以及反復(fù)的修改，才能開始破料制作，通常情況下都能夠做到物盡其用、“惜木如金”的極致境界。第二種含義是精工細(xì)作。其主要表現(xiàn)為精良的制作技術(shù)，設(shè)計制作當(dāng)中采用了上下連貫的工藝，榫卯精確堅實并且牢靠。明式家具的另外一個顯著地特征，同時也表現(xiàn)在極少面積的鑲嵌以及冗雜復(fù)雜的紋樣等等其他裝飾，并且這種局部的鑲嵌以及簡單的裝飾，同時起到了點綴的作用。
（三）明式家具“尚雅”的體現(xiàn)
尚雅指的是雅致的追求以及設(shè)計制作的相融合。一般而言，明式黃花梨書柜能夠比較突出地表現(xiàn)“尚雅”的含義，整個櫥柜的整體造型古樸，書柜普遍做工精細(xì)，設(shè)計款式樸素典雅，無任何紋飾。對開門的櫥門也是明代櫥柜的亮點，用選好的木料對刨，櫥柜的紋理相對稱，如行云流水，美觀實用，給書柜添加了“雅”意。明式家具的設(shè)計以及制作的特點為“尚用、尚精、尚雅”，明式家具的設(shè)計風(fēng)格具有精致簡潔，樸素優(yōu)美，大方清秀等等造型特征，充分的體現(xiàn)了中國古典文化身后的書香氣息以及廣大人民的生活情趣。
二、明式家具對新中式家的影響及價值
明式家具產(chǎn)生于特殊的文化背景以及歷史條件當(dāng)中，其展現(xiàn)出了獨特的藝術(shù)特征以及歷史文化成就，這些都對新中式家具的設(shè)計以及發(fā)展具有極其重大的作用。
（一）外在形式和功能的借鑒
外在的形式，體現(xiàn)在下面兩個方面中：首先是對傳統(tǒng)明式家具的借鑒以及仿造；其次是對傳統(tǒng)明式家具的線腳、構(gòu)建以及裝飾紋樣的重構(gòu)以及提取。
1.重視實用性和審美相結(jié)合，注重線條流暢
傳統(tǒng)明式家整體具有線條感，形體外在造型視覺沖擊力非常強。明式家具并不像清朝那樣注重冗雜的裝飾以及體面效果。同時從家具結(jié)構(gòu)的需求和物料本身的特征順勢取得，從而達(dá)到了完美的融合。當(dāng)代家具的設(shè)計簡化了冗雜的線條，采用了比較柔美流暢的形式。在當(dāng)代家具設(shè)計的歷史中，許多設(shè)計師甚至是國外的設(shè)計師，將中國明代的家具作為創(chuàng)作的'源泉和素材，將明代家具的設(shè)計理念和新中式家具的設(shè)計兩者達(dá)到完美的結(jié)合。
2.善長運用材料的特點
明式家具盡全力將材料的優(yōu)點和質(zhì)感還原，以優(yōu)質(zhì)的木料為基礎(chǔ)，精細(xì)的制作，因材施藝。把色彩以及紋理的部位放在整體比較重要以及顯眼的位置。突出木料的天然美，讓人感受到柔和，安靜，素雅的感覺。物盡其用，讓家具展現(xiàn)給大家成熟的魅力。
3.注重美觀和實用的統(tǒng)一
明式家具整體是框架結(jié)構(gòu)，家具中的構(gòu)件組成方式存在著非常豐富的多樣變化。例如椅背是承托脊椎的重要部分，在不影響家具的基礎(chǔ)功能的情況之下，可以通過靠背鑲板的變化并且對靠背做出很多的變化。例如明式家具當(dāng)中牙子在其中的作用，牙子是在家具的橫木以及立木的交角的部件，橫木較長的叫做牙條或者牙板，在角上短的叫做牙頭。這兩者的結(jié)合增添家具在受到外力的時候，讓家具能更加的平穩(wěn)堅固。金屬部件和雕飾在明式家具當(dāng)中是非常重要的裝飾手段。例如柜門的角，防滑片以及門軸等常裝飾城云紋、如意形、葉形、圓形、長方形等，這些為保護(hù)門角以及為了加固而設(shè)置的金屬構(gòu)建。在明式家具的雕飾當(dāng)中，大多數(shù)是以花鳥，宗教以及浮雕等。流暢的線條，生動的刻畫以及細(xì)致的手法，給人以趣味性。在明式家具中這些具有美感設(shè)計的構(gòu)件起到了非常重要的裝飾效果。
4.運用人體工程學(xué).明式家具當(dāng)中人體工程學(xué)的運用還是相當(dāng)靈活的
然而新中式家具的設(shè)計當(dāng)中強調(diào)在設(shè)計當(dāng)中以人性化為本，同時要求設(shè)計師的設(shè)計作品要符合人的身體結(jié)構(gòu)，分析對象和人之間的關(guān)系，符合人體工程學(xué)等。因此，正確理解明式家具的內(nèi)涵和實用性之間的關(guān)系，對于新中式家具的設(shè)計有著至關(guān)重要的作用。
（二）文化的傳承
在悠久的歷史中可以發(fā)現(xiàn)，生命力越是旺盛的文化，越是對原來的歷史文化有積極弘揚的態(tài)度，在明式家具的設(shè)計當(dāng)中，要正確理解當(dāng)時文化背景的內(nèi)涵。明式家具的文化和時代背景有著密切的聯(lián)系，人們不同的需求決定了不同的家具形態(tài)。要講究家具設(shè)計的藝術(shù)性?，F(xiàn)代的材料以及技術(shù)當(dāng)中，要深刻的領(lǐng)悟文化在明式家具中的關(guān)系和本質(zhì)。明式家具在新中式家具的設(shè)計當(dāng)中為裝飾元素，讓新中式家具具有文化韻味。在新中式家具的設(shè)計中，吸取現(xiàn)代人生活需求，根據(jù)當(dāng)代的審美觀點，對新中式家具的設(shè)計做出新的突破，不僅僅能傳承傳統(tǒng)中國文化，同時將時代性結(jié)合到新中式家具設(shè)計當(dāng)中。
三、結(jié)語
中國傳統(tǒng)家具受到風(fēng)俗習(xí)慣，制作工藝，民族特點等等不同元素的影響，開辟出了和西方家具設(shè)計不一樣的新道路。現(xiàn)代社會信息化，科技化，新的技術(shù)不斷的創(chuàng)新。要積極的提倡中國傳統(tǒng)文化的延續(xù)，讓中國傳統(tǒng)文化的載體——明式家具，其所包含的精神與物質(zhì)的成果結(jié)合到新中式家具的設(shè)計理念當(dāng)中。
電風(fēng)扇設(shè)計與制作論文篇十二
關(guān)鍵詞：媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng);內(nèi)容;新媒體;媒體交融
媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)簡稱媒資系統(tǒng)，是數(shù)字電視、移動電視、多媒體內(nèi)容發(fā)布等業(yè)務(wù)的內(nèi)容管理平臺;能對電視臺珍貴的材料進(jìn)行妥善的保管和管理，并使之得到最大應(yīng)用，發(fā)明良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。媒資系統(tǒng)是電視臺業(yè)務(wù)運轉(zhuǎn)的根底，同時也是節(jié)目管理的中心。
1.四川廣播電視臺媒資現(xiàn)狀
四川廣播電視臺媒體資產(chǎn)管理及發(fā)布系統(tǒng)是分離全臺網(wǎng)，建立海量媒體內(nèi)容存儲管理和多種形式的內(nèi)容發(fā)布平臺，滿足電視臺節(jié)目材料存儲檢索共享、內(nèi)容版權(quán)運營和節(jié)目制造發(fā)布。媒資系統(tǒng)是整個全臺網(wǎng)中關(guān)鍵的組成局部。
1.1系統(tǒng)架構(gòu)
軟件體系構(gòu)造采用基于客戶端軟件(應(yīng)用層)、內(nèi)容管理平臺(中間層)、數(shù)據(jù)庫(數(shù)據(jù)層)的三層體系構(gòu)造。客戶端軟件經(jīng)過音訊向內(nèi)容管理效勞器發(fā)出對象懇求音訊，內(nèi)容管理效勞器處置各種懇求音訊隊列，經(jīng)過效勞器端應(yīng)用程序及業(yè)務(wù)邏輯對數(shù)據(jù)庫效勞器發(fā)出數(shù)據(jù)懇求并處置音訊結(jié)果，處置完成后將結(jié)果返回給客戶端。存儲管理用于完成媒體數(shù)據(jù)對象的存儲與遷移，實踐上它為內(nèi)容管理提供了非構(gòu)造化數(shù)據(jù)的存儲管理支持。系統(tǒng)拓?fù)錁?gòu)造如圖1所示。
圖1媒資系統(tǒng)拓?fù)鋱D
1.2業(yè)務(wù)流程
目前四川廣播電視臺主干網(wǎng)、收錄網(wǎng)、新聞網(wǎng)、制造網(wǎng)、電臺音頻網(wǎng)、播出網(wǎng)曾經(jīng)完成與媒資系統(tǒng)的互聯(lián)互通。
系統(tǒng)整體業(yè)務(wù)的交互表示如圖2所示。
圖2媒資系統(tǒng)業(yè)務(wù)關(guān)系圖
媒資系統(tǒng)的業(yè)務(wù)，主要分為入庫流程、內(nèi)部處置、出庫流程等三個階段：
其中新聞網(wǎng)、各制造網(wǎng)、演播室、總編室等均是經(jīng)過主干平臺完成與媒資系統(tǒng)的互聯(lián)互通，傳統(tǒng)磁帶和其他介質(zhì)進(jìn)入媒資系統(tǒng)經(jīng)過系統(tǒng)內(nèi)部工作站完成，兩種途徑進(jìn)入媒資系統(tǒng)均會進(jìn)行統(tǒng)一的編目和審核，及后續(xù)的發(fā)布和歸檔。
1.3首創(chuàng)特性
四川廣播電視臺媒資系統(tǒng)，其自身在平安、效率及功用方面都有很多特性，主要的首創(chuàng)特性有以下兩點：
1.3.1首創(chuàng)的dkf關(guān)鍵幀存儲技術(shù)與檢索展示方式
媒資系統(tǒng)中關(guān)鍵幀通常數(shù)量龐大，目前對關(guān)鍵幀的保管方式為直接存儲多是目錄方式存儲和zip方式存儲，媒資檢索在實踐訪問時效率很低，四川廣播電視臺媒資系統(tǒng)中在國內(nèi)率先引入了dkf關(guān)鍵幀存儲方式，將關(guān)鍵幀文件保管為dkf格式，處理了關(guān)鍵幀以目錄方式和文件方式存儲時的碎小文件數(shù)量過多招致的訪問關(guān)鍵幀效率過慢以及備份關(guān)鍵幀時效率低下的問題，同時其也處理了以zip方式存儲時關(guān)鍵幀沒有索引信息招致的關(guān)鍵幀訪問效率低下的問題，從而提高了檢索時關(guān)鍵幀等信息的展示效率。
1.3.2首創(chuàng)的應(yīng)急備播通道
除了其他電視臺材料搶救、全臺網(wǎng)架構(gòu)下與全臺各制播系統(tǒng)的互聯(lián)互通之外，四川廣播電視臺還創(chuàng)新的將媒資系統(tǒng)局部定位為全臺備播系統(tǒng)的中心。
臺內(nèi)備播系統(tǒng)的支撐效勞：一方面媒資系統(tǒng)提供播后歸檔存儲效勞，另一方關(guān)于重播節(jié)目也可直接由媒資系統(tǒng)回遷到備播系統(tǒng)。即為備播系統(tǒng)提供完好的入庫、出庫效勞，保證備播系統(tǒng)的文件化存儲歸檔與備播效勞。
節(jié)目應(yīng)急備播效勞：關(guān)于局部特殊素材或節(jié)目，由于時效性或其他特殊狀況(如總編室備播系統(tǒng)呈現(xiàn)異常)，需求直接從媒資系統(tǒng)下載到播出系統(tǒng)的，媒資也開通了此應(yīng)急通道，便于應(yīng)對各種復(fù)雜播出狀況，更好的應(yīng)對各種應(yīng)急播出的.需求，這個也是在四川廣播電視臺首創(chuàng)的應(yīng)用形式。
1.4晉級擴容
四川廣播電視臺媒資系統(tǒng)從正式投入運用至今，運轉(zhuǎn)良好，根本滿足全臺的業(yè)務(wù)需求。但隨著業(yè)務(wù)不時擴展，高清節(jié)目逐步增加，數(shù)據(jù)流磁帶的運用大幅增加，媒資系統(tǒng)的在線存儲容量也已接近滿額，無法滿足日益增加的節(jié)目歸檔保管的需求。同時依據(jù)近年的詳細(xì)運用狀況，方案對媒資系統(tǒng)的局部功用進(jìn)行優(yōu)化，擴展示有的運用形式，以到達(dá)更好地為全臺節(jié)目消費效勞的目的。
改造擴容項目估計年內(nèi)完成。整個系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)仍沿用現(xiàn)有的以太+光纖的雙網(wǎng)構(gòu)架。此次改造晉級除了擴容在線存儲之外，還著重對以下兩方面進(jìn)行優(yōu)化：
1.4.1節(jié)目歸檔戰(zhàn)略優(yōu)化
電視劇的歸檔形式為當(dāng)天播出的當(dāng)天歸檔，因而為零散型歸檔。這種形式形成電視劇資源在磁帶中的位置較為分散，不便于日后的離線保管和檢索回調(diào)。
電風(fēng)扇設(shè)計與制作論文篇十三
［摘要］隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各行業(yè)對于藝術(shù)表現(xiàn)形式的追求空前高漲，使得藝術(shù)設(shè)計這一行業(yè)迅猛發(fā)展，成為21世紀(jì)的熱門職業(yè)之一。對中職學(xué)校美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)所對應(yīng)人才的規(guī)格要求、能力素質(zhì)和教學(xué)模式進(jìn)行了探討與分析，新型的人才培養(yǎng)模式應(yīng)與當(dāng)下經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。
［關(guān)鍵詞］美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)；人才需求；中等職業(yè)教育；人才培養(yǎng)模式
據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前伴隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐發(fā)展而興起的藝術(shù)設(shè)計行業(yè)，在人才市場供需比例嚴(yán)重失調(diào)，中職校美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)對人才的培養(yǎng)模式面臨考驗，我們必須研究和探索出一個適用于培養(yǎng)高素質(zhì)中等設(shè)計職業(yè)的實用型人才的新模式。美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)包含動畫美術(shù)和視覺傳達(dá)設(shè)計兩個方向。在產(chǎn)品包裝、運營銷售的設(shè)計管理過程中，除了傳統(tǒng)的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、平面設(shè)計等職業(yè)外，還出現(xiàn)了文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、數(shù)據(jù)可視化、虛擬媒體可視化、網(wǎng)絡(luò)美工等新型職業(yè)。藝術(shù)行業(yè)井噴式用人需求，給藝術(shù)類中等職業(yè)教育帶來新的春天。美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)在中等職業(yè)教育階段對人才的培養(yǎng)不能再拘泥于傳統(tǒng)模式，創(chuàng)新和改變是必然趨勢。
一、市場對美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)學(xué)生的人才培養(yǎng)提出了新的目標(biāo)要求
（一）扎實的專業(yè)基本功要求學(xué)生首先要有一定的繪畫基礎(chǔ)，具備良好的視覺表現(xiàn)能力和熟練的專業(yè)軟件應(yīng)用能力，必須具備一定的審美本能，能將設(shè)計想法較好地進(jìn)行視覺表達(dá)。
（二）團(tuán)隊合作意識和協(xié)作學(xué)習(xí)能力藝術(shù)設(shè)計項目經(jīng)常采用集體創(chuàng)作方式，良好的人際關(guān)系才會有利于設(shè)計師發(fā)揮才能，學(xué)生要善于學(xué)習(xí)，誠信溝通，不斷求知，才能與時俱進(jìn)，使自己在實踐中得到真正的鍛煉。
（三）創(chuàng)新思維能力和豐富的想象能力創(chuàng)新思維是作為美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)學(xué)生必須特別關(guān)注的能力。想象是創(chuàng)新的前提。在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，引導(dǎo)學(xué)生豐富知識儲備，廣泛接觸各類知識，為記憶和思維能力源源不斷地提供養(yǎng)分。
（四）良好的職業(yè)素養(yǎng)擁有成為優(yōu)秀平面藝術(shù)設(shè)計師的熱情和動力，具備成為高素質(zhì)中等設(shè)計職業(yè)實用型人才的基本職業(yè)能力。
二、市場促使美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)模式的革新
（一）明確美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)的戰(zhàn)略定位在中職教育中，無論是動畫美術(shù)還是視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)，教學(xué)課程體系都要符合中職學(xué)生特點，應(yīng)重視培養(yǎng)高素質(zhì)的中等設(shè)計職業(yè)的人才，必須以培養(yǎng)符合行業(yè)要求、適應(yīng)社會發(fā)展的實用型人才作為教學(xué)目標(biāo)。
（二）加強對課程設(shè)置的科學(xué)性研究美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)在中職階段要培養(yǎng)出具有鮮明特色的應(yīng)用型設(shè)計人才，其教育理念應(yīng)以藝術(shù)設(shè)計能力教育為中心，以崗位需求和學(xué)生的畢業(yè)去向為導(dǎo)向，確定學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)設(shè)置課程標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的教學(xué)計劃。
（三）尋求多種途徑培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的設(shè)計型人才藝術(shù)設(shè)計行業(yè)是一個充滿競爭的`行業(yè)。在培養(yǎng)人才的過程中應(yīng)把能力培養(yǎng)放在主導(dǎo)地位，教給學(xué)生獲取知識和技能的能力與方法，使學(xué)生成為能力型人才。教學(xué)模式要多元化，提供更多途徑讓學(xué)生自己選擇成才之路。
（四）緊跟科技發(fā)展步伐，研究新問題，新特點藝術(shù)的進(jìn)步與科技發(fā)展同步?，F(xiàn)代化信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式受到?jīng)_擊，出現(xiàn)了翻轉(zhuǎn)課堂、微課、慕課以及交互體驗等新的教學(xué)模式。不論是何種教學(xué)模式，最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的原動力，形成教師導(dǎo)學(xué)與學(xué)生自主探究相結(jié)合的教學(xué)模式。
三、新形勢下美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索成果
（一）建設(shè)藝工結(jié)合人才培育基地，傳承傳統(tǒng)技藝“藝工結(jié)合”是“藝術(shù)和技術(shù)的合一”，要求“設(shè)計和美術(shù)相融合”。我校將藝工結(jié)合理念融入教學(xué)，建設(shè)藝工結(jié)合人才培育基地，并引進(jìn)工藝大師授課教學(xué)，將傳統(tǒng)工藝技術(shù)傳承發(fā)揚。
（二）制定“3+3”中高職銜接人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量由于受學(xué)歷限制，中職學(xué)生在職業(yè)深度發(fā)展上難度越來越大?！?+3”中高職銜接人才培養(yǎng)模式，滿足了學(xué)生技能提升和學(xué)歷提高的雙重需求。“3+3”中高職銜接人才培養(yǎng)模式的實踐性、功效性、技能性，提高了學(xué)生的綜合設(shè)計實踐能力，提高了中高職銜接的人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（三）建設(shè)藝術(shù)實訓(xùn)中心，為人才培養(yǎng)提供信息化教學(xué)環(huán)境我校以建設(shè)高水平示范性實訓(xùn)基地為引領(lǐng)，以培養(yǎng)符合社會崗位需求人才為目標(biāo)，建設(shè)藝術(shù)實訓(xùn)中心，為學(xué)生提供知識向能力轉(zhuǎn)化的場所。
（四）校企合作、工學(xué)結(jié)合，建立現(xiàn)代學(xué)徒制基于職業(yè)教育整體目標(biāo)和教學(xué)特點，我校美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)學(xué)科與多家企業(yè)聯(lián)手打造實踐項目，通過校企合作，建立現(xiàn)代學(xué)徒制。學(xué)生在企業(yè)人員帶領(lǐng)指導(dǎo)下，合作完成藝術(shù)設(shè)計項目，大大強化了藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育的可操作性。中等職業(yè)教育美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)的人才培養(yǎng)模式的革新必須以培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計能力為中心。其專業(yè)特點決定了教學(xué)內(nèi)容必須緊跟市場發(fā)展，針對企業(yè)需要培養(yǎng)應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計制作專門人才，在教學(xué)中積極探索具有鮮明特色的實踐課程，以能力打造學(xué)生的競爭力。
參考文獻(xiàn)：
［2］龐小麗.淺析加強中職美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)建設(shè)發(fā)展策略［j］.職業(yè)技術(shù)，（10）：107.
電風(fēng)扇設(shè)計與制作論文篇十四
網(wǎng)頁設(shè)計是實踐與應(yīng)用性非常強的課程，其課程知識點廣、內(nèi)容繁多，對學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力也有著較高要求。同時，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，使社會企業(yè)對網(wǎng)頁設(shè)計人才的需求量不斷增加，對網(wǎng)頁設(shè)計人才質(zhì)量要求也不斷提高，這也給高職網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)提出了更高要求。而基于工作過程的課程構(gòu)建則可有效滿足新形勢下的`教學(xué)需求。基于工作過程的課程構(gòu)建，以工作任務(wù)作為中心展開組織與建設(shè)，以崗位需求為基礎(chǔ)，以學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展為目標(biāo)，以工作情境與工作過程為導(dǎo)向，更具職業(yè)針對性。因此，探究基于工作過程的高職網(wǎng)頁設(shè)計課程構(gòu)建，有著重要的現(xiàn)實意義。
一、高職網(wǎng)頁設(shè)計課程教學(xué)現(xiàn)狀分析
二、基于工作過程的高職網(wǎng)頁設(shè)計課程構(gòu)建
(一)分析職業(yè)能力需求，明確教學(xué)目標(biāo)
為使網(wǎng)頁設(shè)計課程構(gòu)建更符合學(xué)生與企業(yè)需求，高職院校應(yīng)加強調(diào)研，結(jié)合企業(yè)用人單位調(diào)查、企業(yè)專家訪談等方式，對網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)人才需求展開系統(tǒng)調(diào)查，理清網(wǎng)站編輯、網(wǎng)站制作人員等具體社會需求;同時對計算機專業(yè)從事網(wǎng)頁設(shè)計相關(guān)崗位的畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)研，進(jìn)行對崗位能力等各項內(nèi)容的調(diào)研。同時，高職院校應(yīng)突破原有課程教學(xué)體系，去除以知識體系為主的模式，以網(wǎng)站工程師、網(wǎng)頁設(shè)計師等專業(yè)職業(yè)技能為目標(biāo)進(jìn)行課程開發(fā)與設(shè)計，網(wǎng)頁設(shè)計課程以培養(yǎng)優(yōu)秀網(wǎng)頁制作人員為教學(xué)目標(biāo)，確立以學(xué)生職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為重點的課程構(gòu)建理念，注重基本實踐能力的培訓(xùn)，讓學(xué)生掌握各類網(wǎng)頁設(shè)計制作技能，使其具備一定網(wǎng)頁設(shè)計開發(fā)、網(wǎng)站維護(hù)等能力。［2］使其課程構(gòu)建既能夠培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位所必須的技能素質(zhì)，也可讓學(xué)生更快更好地養(yǎng)成職業(yè)習(xí)慣，提升職業(yè)能力，為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
(二)制定課程標(biāo)準(zhǔn)
結(jié)合計算機專業(yè)技術(shù)要求以及企業(yè)用人需求構(gòu)建網(wǎng)頁設(shè)計課程教學(xué)大綱，制定系統(tǒng)化的課程標(biāo)準(zhǔn)。首先應(yīng)明確能力目標(biāo)，也即讓學(xué)生能夠熟練應(yīng)用技術(shù)設(shè)計與制作網(wǎng)頁，具備自主動手、信息整合以及自學(xué)、合作等能力;其次為知識目標(biāo)的確定，要求學(xué)生掌握網(wǎng)頁設(shè)計制作方法，會使用html語言，能夠設(shè)計與制作網(wǎng)頁動畫等。此外為素質(zhì)目標(biāo)，使學(xué)生具備自主創(chuàng)新思維，有網(wǎng)站策劃能力等。
(三)完善教學(xué)內(nèi)容
高職院校課程組教師應(yīng)深入企業(yè)與社會，了解專業(yè)最新要求;院校也有必要加強與企業(yè)合作，共建校外實訓(xùn)基地，開發(fā)設(shè)計基于工作過程的網(wǎng)頁設(shè)計課程，以工作項目作為載體，將教學(xué)融入項目當(dāng)中，圍繞工作過程明確課程內(nèi)容，結(jié)合工作任務(wù)完成流程，提煉出以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的模塊，合理選取工作當(dāng)中使用率高、典型性工作任務(wù)作為學(xué)習(xí)項目，對網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)內(nèi)容實施科學(xué)整合與序化，同工作實踐中的應(yīng)用組合成功能模塊，促進(jìn)工作過程與教學(xué)過程的融合度，實現(xiàn)理論與實踐結(jié)合。
(四)重構(gòu)教學(xué)模式
(五)更新教學(xué)方法
高職院校網(wǎng)頁設(shè)計課程教學(xué)方法也應(yīng)實現(xiàn)進(jìn)一步更新，具體應(yīng)結(jié)合用人單位網(wǎng)站設(shè)計制作崗位要求，對崗位能力進(jìn)行全面分解并歸結(jié)出對應(yīng)的課程知識點，構(gòu)建起課程系統(tǒng)，結(jié)合案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法等方式，明確網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站運營、網(wǎng)頁測試等課程內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生以工作過程為基礎(chǔ)，掌握網(wǎng)頁設(shè)計制作構(gòu)件、明確網(wǎng)站架設(shè)，提升專業(yè)技能。例如任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的應(yīng)用，具體可將學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計實訓(xùn)內(nèi)容分為獨立任務(wù)模塊，包括模仿操作內(nèi)容、獨立操作內(nèi)容以及工學(xué)結(jié)合三種類型，其中模仿操作開展為通過一個系統(tǒng)的網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生分次完成，使其掌握基礎(chǔ)理論以及基礎(chǔ)操作技能;獨立操作即向?qū)W生布置任務(wù)，讓學(xué)生以小組為基礎(chǔ)自主完成項目任務(wù);工學(xué)結(jié)合則可通過與企業(yè)合作，或利用工作室項目，組織學(xué)生完成實際網(wǎng)頁設(shè)計項目?？偠灾ㄟ^此類實踐教學(xué)充分調(diào)動學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)態(tài)度，提升其實踐創(chuàng)新能力。
三、結(jié)語
基于工作過程的高職網(wǎng)頁設(shè)計課程構(gòu)建，能夠?qū)⒎彪s、分散的網(wǎng)頁設(shè)計課程知識點有效整合與分解，以工作任務(wù)項目為載體，實現(xiàn)教學(xué)與學(xué)習(xí)的工作化，進(jìn)而充分挖掘?qū)W生的積極主動性與實踐創(chuàng)新能力。因此，高職院校網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)應(yīng)不斷研究與完善基于工作過程的課程體系構(gòu)建，使專業(yè)人才培養(yǎng)定位更為精確，使學(xué)生職業(yè)競爭力得到進(jìn)一步提升。
參考文獻(xiàn):
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電風(fēng)扇設(shè)計與制作論文篇十五
一、課程情況
《網(wǎng)站設(shè)計與制作》也是計算機各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程的基礎(chǔ)，比如學(xué)習(xí)基于網(wǎng)絡(luò)編程的動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)，學(xué)生畢業(yè)后可從事網(wǎng)絡(luò)軟件的設(shè)計與開發(fā)，進(jìn)行商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計與制作，同時也可以考取網(wǎng)頁設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)軟件工程師等相關(guān)國家職業(yè)資格證書。開設(shè)該課程是復(fù)合我校關(guān)于“高素質(zhì)、技能型人才”培養(yǎng)目標(biāo)的需求的，通過該課程的教學(xué)，可以培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的、能夠在一線工作崗位上從事網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)站規(guī)劃、管理與維護(hù)工作的專業(yè)人才。基于該課程的主要工作崗位有：網(wǎng)站管理與維護(hù)人員、網(wǎng)頁設(shè)計與編輯人員、網(wǎng)站策劃人員及網(wǎng)頁美工人員等。
二、課程教學(xué)思路與教學(xué)方法改進(jìn)
學(xué)生如果要很好得完成網(wǎng)站制作，所需的的知識體系非常龐雜，其中包括網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，網(wǎng)頁制作技術(shù)，平面設(shè)計和動畫制作等基本要素。具體涉及到網(wǎng)頁制作軟件，圖像處理軟件，動畫軟件，數(shù)據(jù)庫知識，腳本語言動態(tài)服務(wù)器編程技術(shù)等。教學(xué)內(nèi)容比較多，知識點比較分散，而學(xué)時僅為48個學(xué)時，學(xué)習(xí)內(nèi)容多而課時少。經(jīng)過多年的教學(xué)活動的開展和經(jīng)驗總結(jié)后，我們總結(jié)出一套適合高職學(xué)生教學(xué)方法，那就是使用任務(wù)驅(qū)動式的教學(xué)方法。我們以前的.教學(xué)設(shè)計思路是：講授知識點———設(shè)計任務(wù)———監(jiān)督學(xué)生完成———驗收，現(xiàn)在的教學(xué)設(shè)計思路是這樣的：實際工作任務(wù)導(dǎo)向———任務(wù)驅(qū)動———相關(guān)知識講授。老師在此教學(xué)思路中的角色：給學(xué)生布置一項工作（實際工作任務(wù)導(dǎo)向）———將工作轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€任務(wù)（任務(wù)驅(qū)動）———通過任務(wù)引出知識點（知識學(xué)習(xí)）。學(xué)生在此教學(xué)思路中的角色：通過老師的引導(dǎo)，理解相關(guān)任務(wù)要求，繼而產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)相關(guān)知識的興趣，在下一步的知識學(xué)習(xí)中就能很好地學(xué)習(xí)，掌握了相關(guān)知識后，馬上運用于實踐，完成老師布置的任務(wù)。通過該課程的教學(xué)，使學(xué)生最終能夠自主開發(fā)一個完整的網(wǎng)站，畢業(yè)后能夠直接從事企事業(yè)單位網(wǎng)站的開發(fā)設(shè)計與管理維護(hù)等工作。
三、課程體系內(nèi)容重構(gòu)
本課程性質(zhì)是計算機系的基礎(chǔ)必修課，教學(xué)對象是全系各專業(yè)的大一學(xué)生，因此教學(xué)內(nèi)容定位于靜態(tài)網(wǎng)頁的制作，以dreamweaver軟件為主線，介紹靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計和制作的基本技術(shù),目前很多網(wǎng)頁教材是基于網(wǎng)頁三劍客的即dreamweaver、photoshop和flash，然而當(dāng)前課時條件和時間條件下，根本做不到三個軟件都講到位，事實上每個軟件分開都可成為一門課程，而網(wǎng)頁設(shè)計課程只能以網(wǎng)頁制作軟件dreamweaver為主，其他軟件為輔，并且其他軟件制作的作品要與網(wǎng)頁密切相關(guān)為了解決內(nèi)容多學(xué)時少的矛盾，有利于教學(xué)的開展和培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，為此我們對教學(xué)內(nèi)容重新進(jìn)行了重構(gòu)，圍繞dreamweaver軟件講解網(wǎng)頁制作的方法和技巧，只有在制作圖像縮略圖、切片、按鈕、logo圖片等時候，才輔助其他軟件加工素材或者制作動畫。教學(xué)內(nèi)容分為9個模塊:模塊一、網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)；模塊二、頁面的基本操作；模塊三、簡單網(wǎng)頁的制作；模塊四、網(wǎng)頁的樣式設(shè)計；模塊五、實用html布局頁面；模塊六、實用span+css布局頁面；模塊七、制作多媒體頁面；模塊八、網(wǎng)頁交互設(shè)計；模塊九、網(wǎng)站的測試與管理。
四、總結(jié)
高職學(xué)生思維活躍，好動手，但是其學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，教師在實際的教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮其優(yōu)點，改變其缺點。在本課程的教學(xué)活動中，我們的教學(xué)思路和課程內(nèi)容體系的重構(gòu)都是圍繞這點來設(shè)置的，在實際的教學(xué)活動中取得了較好的教學(xué)效果。
電風(fēng)扇設(shè)計與制作論文篇十六
傳統(tǒng)的廣播電視臺節(jié)目制作中由于管理、運營、設(shè)計等工作效率低，對工作的重要性認(rèn)知不夠，導(dǎo)致系統(tǒng)沒有安全保障，應(yīng)用設(shè)備與設(shè)備之間的連接不完善，需要通過對磁帶交換才可以達(dá)到節(jié)目制作與播放要求，這樣一來不僅浪費資源，同時使廣播電視臺節(jié)目質(zhì)量低。當(dāng)下已經(jīng)是計算機技術(shù)發(fā)展鵬達(dá)之時，無磁帶工作流已經(jīng)成為新時代中電視網(wǎng)絡(luò)制作的主要應(yīng)用手段。文中以某電視臺網(wǎng)絡(luò)制播過程為例，對廣播電視臺節(jié)目制作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用進(jìn)行介紹。
1實例介紹
以某市廣播電視臺整體系統(tǒng)狀況為例，該市電視臺有二百多在職工作人員，電視臺成立年限以達(dá)到二十年以上。由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷壯大，該市廣播電視臺在充分利用計算機技術(shù)的應(yīng)用下，電視節(jié)目制作一再突破創(chuàng)新，贏得廣大市民喜愛。在節(jié)目制作系統(tǒng)中，主要以當(dāng)?shù)孛裆鷮嶋H情況與需求為制作核心，以滿足廣大市民需求、宣傳政治思想、建設(shè)知識平臺為制作理念，其工作理念已經(jīng)深深被相關(guān)人員帶入到各個層次中，包括信息采集、節(jié)目制作、播放、回饋等所有環(huán)節(jié)，形成民生新聞，獲得廣大市民的高度評價。民生新聞制作主要是利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)，使民生新聞達(dá)到時效性效果，其內(nèi)容結(jié)合了現(xiàn)代人們與社會的發(fā)展變化，，內(nèi)容的感染力以達(dá)到深入人心地步，同時制作效果明顯提升，這是民生新聞得到良好發(fā)展基礎(chǔ)。總結(jié)該市廣播電視臺節(jié)目制作能夠順利發(fā)展的主要原因則是該市廣播電視臺節(jié)目制作完全懂得利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，合理規(guī)劃與實踐。下面以該市電視臺節(jié)目制作為例，對該市網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的得網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)流程和數(shù)據(jù)流程設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的補充設(shè)計、主要設(shè)備選擇方式以及系統(tǒng)安全性設(shè)計四個方面進(jìn)行了介紹。
2電視制作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程和數(shù)據(jù)流程設(shè)計
廣播電視臺的發(fā)展主要是以電視臺內(nèi)部的節(jié)目生產(chǎn)效率、質(zhì)量為發(fā)展基礎(chǔ)，而更夠保證節(jié)目生產(chǎn)量和質(zhì)量過關(guān)的關(guān)鍵在于要不斷加強節(jié)目制作管理能力、提高網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計功能，其主要功能包括：信息采集、分析、處理、傳載、配音、審核、主題設(shè)計、內(nèi)容編輯、字幕編制、欄目合成等，并且要根據(jù)相應(yīng)的節(jié)目制作流程進(jìn)行，主要分網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程和數(shù)據(jù)流程兩種。
3網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的補充設(shè)計
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計需要按區(qū)域進(jìn)行合理劃分：比如在該市廣播電視臺節(jié)目網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中，核心存儲與服務(wù)劃分為一個區(qū)域，光線與以太網(wǎng)劃分成一個區(qū)域，還有節(jié)目配音區(qū)域、有卡編輯和無卡編輯分為兩個區(qū)域。區(qū)域之間的關(guān)系比較密切，在該市電視臺節(jié)目制作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計中，運用了san存儲以及雙網(wǎng)架構(gòu)技術(shù)，有卡編輯站點、無卡編輯站點、網(wǎng)絡(luò)配音工作站等都需要利用光纖網(wǎng)絡(luò)和以太網(wǎng)接入互聯(lián)網(wǎng)，同時，利用光纖網(wǎng)絡(luò)對san存儲系統(tǒng)進(jìn)行訪問，利用以太網(wǎng)完成metadata、文稿和節(jié)目制播流程的管理工作。
4主要設(shè)備選擇方式
4.1核心存儲
經(jīng)過我國相關(guān)部門不斷地研究與摸索下，認(rèn)為該廣播電視臺節(jié)目制作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)該采用hpeva4400，這款設(shè)備有五大技術(shù)特點：其一測試功能強，富有可靠性，能夠做到精準(zhǔn)度達(dá)百分百的效果；其二，hpeva4400具備“vsnaps”快照技術(shù)，可節(jié)約大部分存儲空間，還可對數(shù)據(jù)進(jìn)行有效保護(hù)，縮短時間，更好的起到管理與分配作用；其三，采用了雙控器機箱，實現(xiàn)了完全交換的連接方式；其四，具有多個磁盤柜支持功能，硬盤最大擴展數(shù)量已經(jīng)達(dá)到96塊。最后一大特點則是該設(shè)備中充分利用vraid技術(shù)的.應(yīng)用功能，能夠支持vraid-1、-3，-5等能夠在存儲區(qū)創(chuàng)建一個包換搜油磁盤的raid集合，然后依據(jù)要求進(jìn)行l(wèi)un的分配；hpeva4400能夠支持的主機平臺有：windows、windows等。
4.2非線性編輯系統(tǒng)
根據(jù)該市廣播電視臺編輯系統(tǒng)的評價進(jìn)行有效測試，采用新奧特himalayaa系列非線性編輯系統(tǒng)作為網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)核心部分，其特征如下：能夠支持mepg2i幀50/30m或者mpeg-1/2/4等以及其他格式在同一時間段進(jìn)行編輯；支持時間線、素材編輯擴口以及特效編輯窗口的時間刻度也可以進(jìn)行無級縮放，工作界面能剖根據(jù)操作者的偏好進(jìn)行個性化設(shè)置；視屏特效編輯功能以及字幕制作功能強大；可實現(xiàn)撤消操作、自動化文件備份、恢復(fù)功能強；支持第三方的特效插件，能夠使用alpha動畫通道，在進(jìn)行文件導(dǎo)入、編輯和移動時不必進(jìn)行再次渲染；能夠和音頻包裝系統(tǒng)等軟件共同實現(xiàn)aaf工程文件和mxf文件的無縫兼容。
4.3網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的選擇
廣播電視臺節(jié)目制作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理對業(yè)務(wù)系統(tǒng)的全局管理和監(jiān)控，對節(jié)目生產(chǎn)的業(yè)務(wù)流程運作環(huán)境進(jìn)行穩(wěn)定性、安全性、高效性以及可靠性的控制。同時，做到以文稿為中心，進(jìn)行節(jié)目生產(chǎn)信息篩選、選題、報題、收錄、剪輯和播放并進(jìn)行媒體資料存儲。網(wǎng)絡(luò)管理的主要內(nèi)容有：用戶管理、節(jié)目生產(chǎn)工作流管理、用戶統(tǒng)一認(rèn)證、時鐘統(tǒng)一、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、節(jié)目代碼管理等，也能夠為圖形化可視化的節(jié)目制作提供管理流程。
5系統(tǒng)安全性設(shè)計
文件備份系統(tǒng)和備份通道需要擁有獨立性，避免主系統(tǒng)在出現(xiàn)不安全事故時對備份系統(tǒng)造成影響。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在運行過程中，需要對各種不安全因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格管理和監(jiān)控，針對各關(guān)鍵要素準(zhǔn)備完善的應(yīng)急方案，保障網(wǎng)絡(luò)在一周時間內(nèi)全程無故障工作。節(jié)目制作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性設(shè)計分別從數(shù)據(jù)安全、鏈接途徑安全、模塊安全和設(shè)備安全四個角度考慮，針對其中存在的各種風(fēng)險，在系統(tǒng)中設(shè)置了相應(yīng)的防御措施。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的存儲區(qū)域、交換機、服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫等重要軟件和設(shè)備設(shè)計上，進(jìn)行了熱冗余、高可靠性設(shè)計，并對系統(tǒng)工作站、服務(wù)器以及存儲設(shè)備等各個級別可能出現(xiàn)的故障，設(shè)置了全面的應(yīng)急措施。
結(jié)束語
以文中對某市廣播電視臺節(jié)目制作系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用分析為依據(jù)，得知該市電視臺充分利用了網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)來實現(xiàn)節(jié)目制作與節(jié)目播放的良好效果，促進(jìn)該市廣播電視臺可持續(xù)發(fā)展。由此可見，在新形勢下，若想使各個地區(qū)電視臺同步發(fā)展，首先要將網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用全面推廣，其次需要加強各電視臺對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的應(yīng)用效率。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在電視臺節(jié)目制作中充分發(fā)揮功效的作用下，節(jié)目內(nèi)容、制作編輯以及信息收集、審核、配音等各項工作效率都會明顯提高，為各地區(qū)廣播電視臺發(fā)展提供先進(jìn)條件，充分呈現(xiàn)出我國網(wǎng)絡(luò)化、信息化的發(fā)展陣容。
參考文獻(xiàn)
[1]唐鋒.四川網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺新媒體生產(chǎn)管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[d].成都：電子科技大學(xué),.
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