總結(jié)可以幫助我們對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)，從而提煉出其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該盡量避免羅列無關(guān)重要的細(xì)節(jié)，而是突出核心問題和要點(diǎn)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中藝術(shù)節(jié)主持詞篇一
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，合：大家上午好!男：青春是藍(lán)天寄予的希望,尋夢飛翔;女：青春是碧海寄予的夢想,搏擊遠(yuǎn)航;男:青春是白云寄予的想象,運(yùn)動(dòng)變幻;女:青春是綠草寄予的頑強(qiáng),成長向上。
男：下面有請(qǐng)校長為本次藝術(shù)節(jié)致辭。掌聲有請(qǐng)。
女:本次藝木節(jié)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。廣大師生在籌辦藝木節(jié)的活動(dòng)中付出了辛勤的汗水,在此向他們表示崇高的敬意和由衷的感謝 男:今天的的陽光格外溫暖,照燿著我們燦爛的笑臉 女:今天的舞臺(tái)格外絢麗,飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。男:今天,我們相約在這里,一起用心感受,用愛歌唱。女:首先請(qǐng)欣賞有 帶來的男：幸福的時(shí)光總是太短暫，女：美好的記憶總讓人留戀。
男：親愛的同學(xué)們，伸出你的手，讓我們心手相牽，用五彩的畫筆描繪祖國更加燦爛的明天！
女：親愛的朋友們，揚(yáng)起你的帆，讓我們乘風(fēng)破浪，用淵博的學(xué)識(shí)創(chuàng)造祖國更加美好的未來！
男：愿我們激揚(yáng)的青春永不落幕。女：愿我們溫暖的笑臉永遠(yuǎn)駐留。
男：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，女：讓我們不負(fù)大好青春，共創(chuàng)中心學(xué)校更加輝煌的2018年。合：學(xué)校2018年校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出到此圓滿結(jié)束。老師們，同學(xué)們，我們明年再見。謝謝大家！
高中藝術(shù)節(jié)主持詞篇二
甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們!
乙：親愛的同學(xué)們!
合：大家上午好!
乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來!
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：奶奶說，六月里是孩子的節(jié)日。
乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。
乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。
甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)。
乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月。
合：快樂童心、暢想未來xx小學(xué)校園文歡藝術(shù)節(jié)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。
甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx小學(xué)xx為大會(huì)致辭，有請(qǐng)!
乙：本屆校園文化藝術(shù)節(jié)，各班都踴躍報(bào)名參加，經(jīng)過三輪的篩選，從67個(gè)節(jié)目中，有25個(gè)精彩節(jié)目脫穎而出，為大家?guī)砭恃莩觥?/p>
高中藝術(shù)節(jié)主持詞篇三
女：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，上午好！
男：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們懷著無比喜悅和激動(dòng)的心情迎來了我校x屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
女：歷經(jīng)風(fēng)雨，幾度春秋，憧憬已久的文化藝術(shù)節(jié)終于走進(jìn)了我們的校園，來到我們的身邊。
男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子！
女：讓我們用夢幻與彩虹，編織出無悔的童年和美妙的青春！
合：xx學(xué)校第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始！
（主持人按學(xué)校節(jié)目匯報(bào)名單。）
男：鮮花綻放映笑臉，夢想起舞踏歌行。近年來，xx學(xué)校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育錦上添花，基礎(chǔ)教育成績斐然，藝術(shù)教育魅力四射。
女：老師們，同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤城、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更輝煌的未來！
男：本屆藝術(shù)節(jié)文藝演出即將拉下帷幕，然而，許多精彩的片段仍然歷歷在目，許多動(dòng)人的歌樂依舊余音繞梁。
女：藝術(shù)節(jié)的文藝展示時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
男：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
合：文藝節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家。
高中藝術(shù)節(jié)主持詞篇四
建校五周年校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)暨表彰大會(huì)主持詞
第一篇章：求索之路
開場詞
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們
b：親愛的少先隊(duì)員朋友們，合：大家好
c:送走五月的清風(fēng)，迎來六月的芬芳，d:我們的心像怒放的花朵，匯成一片歡樂的海洋！
a:今天，山水小學(xué)人濟(jì)一堂，歡聚在此，共同迎來山水小學(xué)建校5周年的藝術(shù)活動(dòng)。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表山水小學(xué)的全體師生向蒞臨大會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
b:下面請(qǐng)路暢書記致歡迎詞
路暢書記：山水小學(xué)建于2008年9月，在上級(jí)政府的親切關(guān)懷下，本著規(guī)范辦學(xué)、以人為本、教師與學(xué)生共同發(fā)展的教育理念，著力建設(shè)學(xué)校美好環(huán)境，使學(xué)校校容校貌、環(huán)境設(shè)施發(fā)生巨大改變，通過實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，樹立教育
教學(xué)
文化發(fā)展意識(shí)，使辦學(xué)品位不斷提高?，F(xiàn)已發(fā)展為一所管理精細(xì)、校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)生與教師共同成長的精神樂園。我們秉承著“逢山開路，積水成?！钡男ｏL(fēng)，以積極向上、堅(jiān)持不懈、超越自我的精神追求，提供適合每位學(xué)生成長的教育，使每一個(gè)孩子都能健康成長。介紹嘉賓（見介紹單）
a:下面請(qǐng)少先隊(duì)員代表為領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾（音樂）
c:看，一條條紅領(lǐng)巾迎著太陽綻放；聽，一陣陣鼓號(hào)聲在我們耳邊回蕩。
d:我們寬闊而美麗的校園，披上了節(jié)日的盛裝。
b:每一棵小草似乎都在翹首期盼，每一棵綠樹仿佛都在快樂地歌唱。
a:我宣布山水小學(xué)建校五周年校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)暨表彰大會(huì)現(xiàn)在開始！(鼓號(hào)隊(duì)奏樂)
a：五年的歷程，是不朽的師魂吟誦著的一曲絕美的頌歌
b：五年的歷程，是無數(shù)學(xué)子揮筆灑下的一段樸實(shí)的文字
a：五年的歷程，是我們共同奏響的瑰麗樂章
b:山高水廣，山水之德就是奮斗與進(jìn)取吹響的號(hào)角。下面掌聲歡迎王雅萍校長就建校五周年做發(fā)言(校長致辭)
a:回顧五年的辦學(xué)實(shí)踐，全體老師和學(xué)生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下勤于鉆研，發(fā)奮學(xué)習(xí)，取得了可喜的成績。下面請(qǐng)王校長宣布表彰名單。（宣布完再說后面的內(nèi)容）請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓 內(nèi)蒙古自治區(qū)人大秘書處處長：劉冬明、內(nèi)蒙古少工委辦公室主任：瀟冰、新城區(qū)人大副主任：范愛榮、新城區(qū)政協(xié)副主席：劉向東、新城區(qū)宣傳部部長：王志強(qiáng)、新城區(qū)教育局黨委書記 ：劉向林、新城區(qū)教育局局長：李強(qiáng)、新城區(qū)麻花板社區(qū)黨總支書記兼居委會(huì)主任：賈財(cái)源、新城區(qū)山水小學(xué)校長：王雅萍 上臺(tái)頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂）
b:榮譽(yù)只代表過去，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，任重道遠(yuǎn)，但山水人仍將上下求索，走在求索之路上！下面請(qǐng)教師代表趙斌老師發(fā)言，掌聲歡迎。
c:學(xué)校的合唱團(tuán)成立時(shí)間短，但老師和同學(xué)們排練出了精彩的節(jié)目。下面有請(qǐng)學(xué)校合唱團(tuán)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砗铣缎≤岳颉泛汀豆陋?dú)的牧羊人》，獻(xiàn)給為建設(shè)校園付出辛勞的山水人，愿他們生活事業(yè)充滿花香。
d:芭蕾舞姿輕盈，展現(xiàn)的劇情夢幻多彩，請(qǐng)欣賞學(xué)校舞蹈團(tuán)帶來的舞蹈《夢幻芭蕾》。
b:是啊，師生之情令人陶醉，老師就是我們的額吉，有風(fēng)的地方，我們就能想起他。掌聲歡迎師生雙人舞《風(fēng)中的額吉》。
c:乘著悠揚(yáng)箏聲，蕩舟晚江，一曲《漁舟唱晚》獻(xiàn)給大家，掌聲有請(qǐng)。
第二篇章：山水賦
b:“青山有墨千秋畫，綠水無弦萬古琴”,山水人樂山，因?yàn)樯降拇竞癯练€(wěn)，挺拔俊秀；山水人樂水，因?yàn)樗某纬好鲀簦`動(dòng)輕柔。五年了，我們山水人，超然物外，早把自己融于這山水中。(家長表彰：)
a：建校五年以來，山水小學(xué)開展的各項(xiàng)工作得到了各位家長的支持和配合，所以，今天我們將表彰山水小學(xué)的好家長們。有請(qǐng)?zhí)K布達(dá)副校長為我們宣布被評(píng)為山水小學(xué)好家長的表彰名單。
b：有請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓 山水小學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為好家長代表頒獎(jiǎng)。感謝每一位家長！請(qǐng)每個(gè)年級(jí)選一名好家長上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
a:學(xué)校的發(fā)展，同學(xué)們健康的成長離不開家長的關(guān)注．我們六年級(jí)的家長也給予學(xué)校工作大力的支持，建校五年，六年級(jí)的家長感觸頗深，下面有請(qǐng)六年級(jí)家長代表發(fā)言。
班級(jí)：a:下面我們進(jìn)行表彰活動(dòng)，學(xué)校德育工作，少先隊(duì)建設(shè)工作取得了突出的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展離不開班集體的成長，學(xué)校通過班級(jí)自薦及學(xué)校評(píng)選的方式，評(píng)出了獲得山水小學(xué)2013年優(yōu)秀班集體的多項(xiàng)榮譽(yù)。請(qǐng)范志宏副校長宣布表彰名單。有請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓 呼和浩特市教育局德育科科長 高心潔、劉春建老師、新城區(qū)教育局黨辦主任：賴廣寧、新城區(qū)教育局德育科主任：馬靜漪 新城區(qū)教育局體衛(wèi)藝負(fù)責(zé)人：李明、新城區(qū)教育局總輔導(dǎo)員：張立梅、新城區(qū)教育局督導(dǎo)室書記： 馮向紅、新城區(qū)教育局督導(dǎo)室主任：郝素蘭上臺(tái)為獲獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，讓我們對(duì)以上獲得榮譽(yù)的班級(jí)表示祝賀。
b:山不在高，有仙則名，此山有仙乎？有之。水不在深，有龍則靈，此水有龍乎？請(qǐng)欣賞朱培成老師的原創(chuàng)配樂詩詞《山水賦》，由朱培成、趙斌、李猛老師表演。
a:學(xué)校的電子琴興趣小組成立二個(gè)月，同學(xué)們已經(jīng)能用稚嫩的雙手彈出優(yōu)美的音樂。請(qǐng)欣賞電子琴興趣小組帶來的電子琴表演奏《捉泥鰍》。
c:提到西班牙，大家都會(huì)想到勇敢的角斗士，而西班牙舞兼具傳統(tǒng)與浪漫，冷靜與激情，具有一種冰火相濟(jì)的神奇魅力。這種令人抵擋不住的感染力，正從西班牙一路來到了山水藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場。請(qǐng)欣賞由學(xué)校教師舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《西班牙斗牛舞》，掌聲歡迎。
d:老師們的表演讓我們激情澎湃，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)的徐濤、喬新宇同學(xué)帶來的小品《學(xué)表演》 a:快樂的節(jié)日，我們縱情歌唱，聽，鈴兒響叮當(dāng)，我們心情多歡暢。請(qǐng)欣賞一年級(jí)李佳璇同學(xué)的手風(fēng)琴演奏《鈴兒響叮當(dāng)》。
b:在這歡快的日子里，有一群小兔子按捺不住心中的快樂，瞧！它們從森林中跑出來了，有請(qǐng)英語興趣小組的小兔子們帶來的《兔子舞》表演。
第三篇章：希望之歌
a:今天，我們?cè)谶@里相聚，歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。用高昂的歌聲唱響胸中的宏愿，用優(yōu)美的舞姿昭示山水未來的美景，用青春的活力創(chuàng)造絢麗的生活，用橫溢的才華創(chuàng)造我們山水校園美麗的明天！
a:同學(xué)們，今天的每份收獲，離不開班級(jí)里每一位同學(xué)的努力。下面請(qǐng)少先隊(duì)員代表發(fā)言 b:（個(gè)人）：
在我們學(xué)校里涌現(xiàn)出許多的熱心服務(wù)學(xué)校的同學(xué)，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)并取得優(yōu)異成績的同學(xué)，他們身影出現(xiàn)在學(xué)校的每一個(gè)崗位中，他們的存在使學(xué)校秩序井然。他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，接下來我們要隆重的表彰獲獎(jiǎng)的少先隊(duì)員，以此來鼓勵(lì)少先隊(duì)員取得更大的突出的進(jìn)步，以自己的實(shí)際行動(dòng)來創(chuàng)建文明、健康、快樂、幸福的山水好少年。
a:請(qǐng)張文娟副主任宣布表彰名單。(名單宣布完再請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓上臺(tái)）請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓山水小學(xué)前任領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)成員向陽小學(xué)副校長：劉長栓、新城區(qū)麻花板社區(qū)黨總支副書記：成林、新城區(qū)麻花板社區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任：劉秀蘭、新城區(qū)山水路執(zhí)勤交警上臺(tái)為獲獎(jiǎng)的少先隊(duì)員頒獎(jiǎng)。請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，讓我們對(duì)以上獲得榮譽(yù)的同學(xué)表示祝賀。
b:“明亮的小河里面，有一條小鱒魚，快活地游來游去，像箭兒一樣。
我站在小河岸上，靜靜地朝它望，在清澈的河水里面，它游得多歡暢。”奧地利作曲家舒伯特創(chuàng)作的這首《鱒魚》，可以說是用音樂生動(dòng)地講述了“鱒魚和漁夫的故事”，接下來，有請(qǐng)王校長和祁燕老師一起為大家?guī)砼爻?--《鱒魚》。
c:舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬種，給人另一種別樣的美,下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)的同學(xué)帶來的拉丁舞表演.。
d:接下來請(qǐng)欣賞由宋雨佳、馮婉怡等同學(xué)帶來的表演唱：《清早聽到公雞叫》，掌聲歡迎。a:在歡歌笑語聲中，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，我們的明天，我們的未來將變得更加美麗，更加繁榮。來吧，朋友，讓我們伴隨這節(jié)奏，跳起舞，唱起歌，共創(chuàng)一個(gè)美好的《歡樂中國年》。請(qǐng)欣賞一年級(jí)老師們帶來的舞蹈《 歡樂中國年 》。
b:有一個(gè)名字一直銘記在我們心中，有一種精神一直激勵(lì)著我們前進(jìn)，有一首歌唱遍了五湖四海，請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)為大家?guī)淼谋硌莩?，第一支歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，第二支歌《三只小熊》。c:我想我們應(yīng)該都知道最近火遍全球的神曲是什么？那就是來自韓國“鳥叔”的《江南style》，他自創(chuàng)的馬式舞步和深具感染力的音樂節(jié)奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的style。接下來，讓我們一起來欣賞來自我校舞蹈隊(duì)的舞蹈演員為我們帶來舞蹈《江南style》。
a：回顧歷史，山水小學(xué)的昨天在不斷地崛起
b：我們永遠(yuǎn)不能忘記所有全力以赴、鼎立支持的各界人士。
a：展望未來，山水小學(xué)的明天將會(huì)更加輝煌
b：我們更會(huì)時(shí)刻牢記那些辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的師長。
d：當(dāng)遍地桃李吐露芬芳，c：當(dāng)東升朝陽厚積薄發(fā)，ab合：我們山水人將無愧一雙雙熱切期待的眼眸，為他們送去智慧和力量！
a：今天的相聚，感受了山水小學(xué)五年的蓬勃發(fā)展
b：今天的相聚，見證了山水小學(xué)五年的風(fēng)霜雨汗，c：希望與奮斗同在的五年
d：光榮與夢想齊飛的五年
a：祝愿我們的學(xué)校
ab合：再創(chuàng)佳績，再譜宏章！明天會(huì)更好！
a:我宣布山水小學(xué)建校五周年校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)暨表彰大會(huì)到此結(jié)束！
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓參觀山水小學(xué)興趣小組活動(dòng)成果展示。
高中藝術(shù)節(jié)主持詞篇五
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛的老師、同學(xué)們
女：大家
合：上午好（鞠躬）
男：春風(fēng)賀喜無言語，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我校第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。
女：這一切，充分展現(xiàn)了xx學(xué)子的青春活力，也充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)的重視，見證著我校實(shí)施素質(zhì)教育的累累碩果.
女：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩意的飛揚(yáng)。
男：xx中學(xué)第x屆藝術(shù)節(jié)開幕式及文藝匯演現(xiàn)在開始，首先有請(qǐng)xx校長講話
女：感謝x校長的講話，本屆藝術(shù)節(jié)的主題是：與美同行
女：是的，青春是美麗的，青春是我們最大的財(cái)富，青春之美是我們最值得珍惜的美麗！
男：不錯(cuò)，但美麗的青春需要有拼搏、有理想，只有青春、拼搏與理想才能創(chuàng)造真正的美！
女：同學(xué)們，老師們，讓我們與美同行，與美同在，為理想而歡呼，為拼搏而驕傲，為青春而喝彩！
男：下面進(jìn)入我們演出的第一樂章：青春
二、尾聲
男：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_(tái)。
女：校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。
女：讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想，收獲果實(shí)。
男：讓我們用熱情的青春，祝福我們的學(xué)校再創(chuàng)輝煌！xx中學(xué)第xx屆藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束！
高中藝術(shù)節(jié)主持詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
春風(fēng)賀喜無言語，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們又迎來了我縣第屆校園藝術(shù)節(jié)的到來！
我們府城中心校宛如成長在安澤這片沃土上的一株青松，傲然挺立，向四鄰八鄉(xiāng)播撒著知識(shí)的種子，傳送著德育的馨香。
辦好人民滿意的教育，建好人民滿意的學(xué)校，培育人民滿意的教師隊(duì)伍，是我們不懈努力與追求的目標(biāo)。
今天，愿我們的演出猶如和煦的春風(fēng)，帶給你一絲溫暖，送給你一份快樂。
北門小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！
折一枝柳條當(dāng)作琴弦，掬一捧夏風(fēng)當(dāng)作號(hào)角，在藍(lán)藍(lán)的天空下，在暖暖的太陽下，有一群娃娃在一起長大，一起歡歌！
成長中歌聲相伴，廠長中花香彌漫！
請(qǐng)欣賞大合唱《太陽出來啦》、〈〈共同長大〉〉。表演者：，表演單位：北門小學(xué)。
夢想如珍珠，一顆綴著一顆，珠光璀璨;
夢想是海天相吻的弧線，吸引著一顆顆進(jìn)取的心。
夢想是舟，裝載遠(yuǎn)行的人；夢想是橋，渡你趟過萬水。
羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>
福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>
夢想!
青春!
夢想，請(qǐng)揚(yáng)帆起航!
青春，在今晚盡情綻放吧!
高中藝術(shù)節(jié)主持詞篇七
女：老師們，同學(xué)們
合：大家上午好！
女：美麗的六月，我們的校園煥發(fā)著勃勃生機(jī)，垂柳依依，梧桐偉偉，草坪醉人綠，鮮花競綻放。
男：激情的六月，xx中學(xué)的師生充滿著青春活力，學(xué)生講文明，教師比奉獻(xiàn)，課內(nèi)學(xué)風(fēng)濃厚，課外快樂成長。
女：本學(xué)期我校繼續(xù)完善“小組合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，不斷傳承和創(chuàng)新班級(jí)陽光體育活動(dòng)項(xiàng)目和綜合實(shí)踐社團(tuán)建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。今天的藝術(shù)節(jié)就為我們提供了才藝展示的平臺(tái)。
男：給我一個(gè)機(jī)會(huì)，還你一個(gè)驚喜。同學(xué)們就讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，邁動(dòng)青春的步伐，在激情飛揚(yáng)的六月留下我們青春的足跡。
女：新時(shí)代的我們?cè)诟改傅年P(guān)懷中享受著人生成長的幸福，在老師的精心培育下，體驗(yàn)著學(xué)習(xí)生活的幸福，下面就讓我們聆聽著《xxx》，拉開藝術(shù)節(jié)的序幕。
男：珍惜現(xiàn)在的幸福生活，建設(shè)幸福校園需要你我的參與，就讓我們?nèi)w師生一起行動(dòng)起來吧！請(qǐng)欣賞高一三四班同學(xué)帶來的集體舞《xxx》。
女：下面歡迎全體教師為我們帶來精彩的交誼舞表演《xxx》，展現(xiàn)教師們的幸福生活。
男：本學(xué)期我校以語文、英語和數(shù)學(xué)等學(xué)科為突破口，通過英文歌曲演唱，英文演講、情景劇表演，詩歌朗誦、數(shù)學(xué)競賽等形式，不斷提升學(xué)生文化素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。下面請(qǐng)聽高一五六班同學(xué)的英文歌曲《xxx》。
女：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”這是時(shí)代的戰(zhàn)斗宣言，它鼓舞人們積極行動(dòng)起來，去迎接偉大的戰(zhàn)斗，豪情萬丈，激蕩人心！今天讓我們重新感受一下偉大的革命文學(xué)導(dǎo)師高爾基在特殊時(shí)代為無產(chǎn)階級(jí)奏響的一曲充滿戰(zhàn)斗激情的頌歌——《海燕》，朗誦者：高二三四班。
男：下面請(qǐng)大家欣賞高一五六班同學(xué)的朗誦《xxx》，感受一下失去家園的人們思念故鄉(xiāng)，愿為故鄉(xiāng)解放而戰(zhàn)斗的豪邁之情。
女：下面請(qǐng)大家聆聽高二三四班同學(xué)演唱的手語歌曲《xxxx》。
男：老師們的業(yè)余生活是豐富多彩的，下面部分女教師將為我們帶來廣場舞《xxx》，大家歡迎。
男：青春充滿激情，青春充滿力量，
女：青春是天邊的虹，柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄；
男：下面讓我們通過幾組節(jié)目來歌贊青春，珍愛青春。首先高一全體同學(xué)為我們表演武術(shù)健身操《xxxx》。
女：下面請(qǐng)欣賞高二六班同學(xué)帶來的舞蹈《xxxx》。
男：健美操是一種集動(dòng)感音樂和優(yōu)美動(dòng)作于一體的有氧健身運(yùn)動(dòng)，它活力四射，充滿魅力，下面請(qǐng)欣賞高二三四班同學(xué)表演的校園健美操《青春魅力》。
女：下面讓我們聆聽詩歌朗誦《青春的贊歌》，珍惜我們年少的美好時(shí)光，譜寫人生華美的樂章。朗誦者：高二五六班。
男：請(qǐng)欣賞高一一班同學(xué)演唱的英文歌曲《xxxxx》.
女：下面請(qǐng)欣賞高二五班的陽光體育《兔子舞》。
女：感恩是一曲頌歌，
男：感恩，讓我們感受到一份責(zé)任，奮力前行。
女：感恩，讓我們感受到一份力量，滿懷希望。
男：下面請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《感恩》，朗誦者：高二一二班。
女：今年我校的綜合實(shí)踐社團(tuán)不斷壯大，同學(xué)們積極參與，動(dòng)手實(shí)踐，在各項(xiàng)活動(dòng)中練就一技之長。下面剪紙社團(tuán)的同學(xué)將為我們展示作品《和諧校園》，（展示過程中讀）同學(xué)們真是心靈手巧，作品精美。
男：本學(xué)期我校新開設(shè)了陶藝手工小組，他們展示的作品是《可愛的精靈》，（展示過程中讀）同學(xué)們靈巧的雙手將小動(dòng)物刻畫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。繪畫社團(tuán)展示的作品是《靜物素描》，美術(shù)字社團(tuán)展示的作品是《陽光心態(tài)》他們書寫的內(nèi)容是《多彩課堂，締造希望；塑造陽光心態(tài)，書寫快樂人生》，以上社團(tuán)的作品給我們帶來了美的視覺，美得享受，感謝他們。
女：本學(xué)期科技小組的同學(xué)以高一下冊(cè)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教材內(nèi)容為載體，進(jìn)行了《尋找校園中的“綠”》的科學(xué)探究活動(dòng)，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下分別對(duì)校園中的樹木名稱、種類、數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，對(duì)最粗樹木的直徑、學(xué)校的草坪面積進(jìn)行了測量，為學(xué)校進(jìn)一步綠化美化提出了建議，繪制了學(xué)校平面圖，并將活動(dòng)成果以展牌的形式呈現(xiàn)給大家。在這些活動(dòng)中他們學(xué)到了生物、數(shù)學(xué)、地理、物理、語文等多學(xué)科的知識(shí)，在實(shí)踐中體會(huì)到了知識(shí)的有用，學(xué)習(xí)的快樂。作為該項(xiàng)探究活動(dòng)的延續(xù)，科技小組又開展了《舊物改造diy》制作比賽，一個(gè)個(gè)廢舊的檔案盒經(jīng)過他們的動(dòng)手創(chuàng)意變成了《學(xué)案分裝盒》、《簡易垃圾箱》、《鳥巢》，還有一個(gè)大型的電腦學(xué)習(xí)桌模型?？萍夹〗M的活動(dòng)旨在喚起每位同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)校園的一草一木，注重廢物的二次利用，低碳生活，健康生活，共同保護(hù)我們共同的家園——地球，下面請(qǐng)欣賞高二三班同學(xué)朗誦的詩歌《地球你好嗎？》。
男：下面高二二班同學(xué)將為我們表演陽光體育《竹竿舞》，大家歡迎。
女：龜兔賽跑的故事可謂家喻戶曉，今天高二一二班的同學(xué)將用英語為大家演繹改編后的新版情景劇《龜兔賽跑》，大家歡迎。
男：下面請(qǐng)欣賞由舞蹈社團(tuán)同學(xué)表演的舞蹈《竹林曼舞》，同時(shí)高一二班高二六班同學(xué)將為我們表演陽光體育《花樣跳繩》。
女：下面請(qǐng)聽高二一二班同學(xué)進(jìn)行的英語歌曲小合唱《xxxx》。
男：下面歡迎xx、xx同學(xué)為我們表演拉丁舞《xxx》。
女：下面請(qǐng)欣賞器樂社團(tuán)帶來的葫蘆絲合奏《有一個(gè)美麗的地方》，同時(shí)高一六班的同學(xué)表演陽光體育《舞動(dòng)的空竹》。
男：同學(xué)們一定都看過《白雪公主的故事》，可愛的七個(gè)小矮人，美麗善良的白雪公主，妒忌兇狠的皇后，一個(gè)個(gè)鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，下面高二六班的同學(xué)將為我們精彩呈現(xiàn)英文版的話劇《白雪公主》，大家歡迎。
女：下面請(qǐng)欣賞高二三四班同學(xué)進(jìn)行的英語演講《xxxx》。
男：在傳承中創(chuàng)新使我校的陽光體育活動(dòng)不斷發(fā)展提升，下面請(qǐng)欣賞高一五班同學(xué)的竹竿舞《xxx》。
女：下面請(qǐng)聽英文歌曲《xxxx》。表演者：高一三班
男：黃河是中華民族的象征，黃河是炎黃子孫的母親河，當(dāng)抗日烽火燃遍中國大地時(shí)，詩人隨軍行進(jìn)在黃河岸邊。雄奇壯麗的山河，英勇抗敵的戰(zhàn)士，使他感受到中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神與不屈的意志。于是，他向著黃河母親，唱出了豪邁的頌歌。請(qǐng)聽朗誦《黃河頌》，表演者：高一一二班。
女：的確，滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂，黃河見證了在艱難的國運(yùn)時(shí)刻，雄健國民的抗?fàn)?，下面?qǐng)聽高一三四班同學(xué)的詩歌朗誦《艱難的國運(yùn)和雄健的國民》，以感受我們中華民族不屈不撓的偉大民族精神。
男：艱難的歷史已成過去，新時(shí)代的我們正在奮力開創(chuàng)美好的未來，建設(shè)幸福中國，祝福我們偉大的祖國繁榮昌盛，國泰民安。請(qǐng)欣賞舞蹈社團(tuán)的扇子舞《祝福祖國》。
女：我們是xx中學(xué)的學(xué)子，思進(jìn)思上，向善向美；
男：我們是新世紀(jì)的中學(xué)生，充滿激情，擁有夢想；
女：今天，我們?yōu)閤x中學(xué)已經(jīng)取得的成績而驕傲；
男：展望明天，我們更要師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，用青春和熱血去譜寫xx中學(xué)輝煌燦爛的華美樂章，以優(yōu)異的成績迎接xxxx勝利召開。
女：我們?cè)诓煌５刈呦蜻h(yuǎn)方，古老文明給了我們涵養(yǎng)，新興的政黨給了我們力量；
男：我們迎著勝利向前方，振興中華是我們的理想；前進(jìn)
女：前進(jìn)，
合：向前進(jìn)，走向復(fù)興，創(chuàng)造輝煌！
女：下面請(qǐng)聽全體教師合唱《走向復(fù)興》
男：xx中學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束
女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的光臨指導(dǎo)，謝謝大家！再見！
高中藝術(shù)節(jié)主持詞篇八
一、開場
大：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
?。壕磹鄣睦蠋煟螅河H愛的叔叔、阿姨
小：親愛的同學(xué)們！
合：大家上午好！
大：今天的校園是歡樂的天堂；
?。航裉斓男@是沸騰的海洋；
大：今天的我們是幸福的天使；
小：今天的聯(lián)歡是快樂的飛揚(yáng)；
大：在這歡樂的天堂里，我們用鮮花、彩旗編織了一個(gè)個(gè)精彩的畫面！小：在這沸騰的海洋里，我們用盛裝、歡歌譜寫出一曲曲動(dòng)人的樂章！大：在這幸福的天使中，我們用熱情、勁舞表達(dá)我們的幸福與喜悅！小：在這快樂的飛揚(yáng)時(shí)，我們用夏天的火熱抒發(fā)心底的追求與理想！大：現(xiàn)在，讓我們一起放聲歌唱吧！
?。含F(xiàn)在，讓我們一起盡情跳舞吧！
大：現(xiàn)在，讓我們一起展示風(fēng)采吧！
?。含F(xiàn)在，讓我們一起表現(xiàn)修養(yǎng)吧！
合：校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！
二、頒獎(jiǎng)
大：在過去為期一個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)校進(jìn)行了繪畫、書法、獨(dú)唱、舞蹈、獨(dú)奏、大合唱等一系列比賽。
小：同學(xué)們用靈動(dòng)的畫筆寫意人生；用獨(dú)特的視角鐫刻永恒；
大：用激昂的聲音、飽滿的熱情歌唱祖國；
小：用靈動(dòng)的舞姿展現(xiàn)美好----
大：全體同學(xué)的熱情參與，使本界藝術(shù)節(jié)精彩紛呈，表明我們舉辦了一屆成功的盛會(huì)。
小：下面請(qǐng)----------公布文藝節(jié)目匯演及藝術(shù)作品成績。
大：請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人走上主席臺(tái)，請(qǐng)-------------為你們頒獎(jiǎng)。
大：舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，?。核鼮檎宫F(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們展示自己的特長吧。
三、表演節(jié)目
大：操場是我們快樂無限的廣場，?。盒@是我們健康成長的家園，大：課堂是我們放飛理想的天堂。
?。簽榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)
大：在這個(gè)盛大的節(jié)日里，讓我們--------
大：摘一縷陽光，滿臉都是燦爛的笑容；
小：摘一塊白云，滿身都是自然的風(fēng)光；
大：摘一片柳葉，滿嘴都是春天的味道；
?。赫欢漉r花，滿目都是幸福的期待!
大：請(qǐng)欣賞-------------
大：九月的大地，風(fēng)和日麗，每一片樹葉都那樣鮮亮！
?。壕旁碌男@，舞美歌甜，每一位同學(xué)都那樣的興奮。
?。合旅嬲?qǐng)欣賞舞蹈----
大：新世紀(jì)的太陽是我們的，?。盒率兰o(jì)的鮮花是你們的。
大：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
小：踏響大地，讓理想乘著春風(fēng)飛翔。
大：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
小：請(qǐng)欣賞-------大：一曲《》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。小：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
大：請(qǐng)欣賞由表演的民族舞蹈《》。
四、結(jié)束詞
大：藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。
?。杭扰囵B(yǎng)了興趣、陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。
下面有請(qǐng)致閉幕詞，大家歡迎！
大：在這微笑與愛心構(gòu)筑的舞臺(tái)，?。涸谶@歡樂與歌聲匯成的海洋。
合：我們共同度過了一段美好的時(shí)光。
大：火紅的九月、絢麗的九月、充滿希望的九月，你承載著多少歡樂與期待； ?。和瑢W(xué)們，朋友們，讓我們將智慧和勤奮集結(jié)，創(chuàng)建一個(gè)輝煌的未來!
大：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成書寫我校歷史的第一頁。
小：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
大：讓我們將美好的記憶延續(xù)，?。鹤屛覀兿嗉s明年再次相會(huì)。
合：歐洲新城經(jīng)緯小學(xué)藝術(shù)節(jié)匯演到此結(jié)束，謝謝大家。再見！
串聯(lián)詞：
男：我們?cè)谙Ｍ奶镆吧喜シN理想，我們?cè)谖邓{(lán)的天空下收獲歡暢。首先請(qǐng)欣賞管樂合奏《歡暢在希望的田野上》。
女：綠色，我們生命的象征與希望，紅色演繹著我們?nèi)紵募で?。?qǐng)欣賞舞蹈《紅是紅，綠是綠》。表演者等。
男：看，那邊來了一群美麗的蒙古姑娘，她們將帶我們?nèi)ジ惺艽蟛菰暮肋~與奔放，草原人民的淳樸與熱情。接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《草原姑娘》。表演者于杭玉等。
女：草原是放飛理想的天空，潔白的云朵送來我們的贊歌。請(qǐng)欣賞舞蹈《草原贊歌》。
男：我們的一生有三天，逝去的是昨天，享受的是今天，憧憬的是明天。
女：讓我們把握今天，向往美好的明天吧。請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《似水年華》，表演者
男：同學(xué)們聲情并茂的朗誦，深深打動(dòng)了我們。接下來，都郎寬同學(xué)不用語言，僅憑借自己的肢體語言來表現(xiàn)舞者的內(nèi)心。請(qǐng)欣賞啞劇《舉重》。
女：古典的音樂，婀娜的舞姿，美麗的印度姑娘款款而來。下面是等表演的印度舞《快樂少女》，請(qǐng)大家欣賞。
女：最美不過夕陽紅，可是許多老人正處在孤獨(dú)中，他們多希望有人能陪陪自己啊，現(xiàn)實(shí)中又是怎樣的呢？請(qǐng)欣賞小品《鐘點(diǎn)工》。
男：中國是個(gè)地大物博的國家，中國的少數(shù)民族文化更是博大精深的，那就讓我們來欣賞維吾爾族動(dòng)人的舞蹈——《掀起你的蓋頭來》。
女：雙簧歷來是大家喜歡的一種表演形式。希望下面同學(xué)們的表演能讓大家?guī)須g樂和啟迪。請(qǐng)欣賞雙簧《廣播電站》、《村長講話》。
男：廣袤的草原，充滿著勃勃生機(jī)，那跳動(dòng)的音符，更是草原上的精靈。請(qǐng)欣賞為大家?guī)淼奈璧浮恫菰【`》。
男：我們的校園是文明的花園，老師們?cè)诰呐嘤鎳幕ǘ洌?/p>
女：我們的校園是和諧的樂園，同學(xué)們?cè)诒M情描繪著人生的畫卷。
男：請(qǐng)欣賞快板《和諧文明新校園》。
高中藝術(shù)節(jié)主持詞篇九
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛的老師、同學(xué)們
女：大家
合：上午好（鞠躬）
男：春風(fēng)賀喜無言語， 花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、 絢麗多姿的日子里， 我校第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。
女： 這一切，充分展現(xiàn)了xx學(xué)子的青春活力，也充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)校園文化 建設(shè)的重視， 見證著我校實(shí)施素質(zhì)教育的累累碩果.
女：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩意的飛揚(yáng)。
男：xx中學(xué)第x屆藝術(shù)節(jié)開幕式及文藝匯演現(xiàn)在開始，首先有請(qǐng)xx校長講話
女：感謝x校長的講話，本屆藝術(shù)節(jié)的主題是：與美同行
女：是的，青春是美麗的，青春是我們最大的財(cái)富，青春之美是我們最值得 珍惜的美麗！
男：不錯(cuò)，但美麗的青春需要有拼搏、有理想，只有青春、拼搏與理想才能 創(chuàng)造真正的美！
女：同學(xué)們，老師們，讓我們與美同行，與美同在，為理想而歡呼，為拼 搏而驕傲，為青春而喝彩！
男：下面進(jìn)入我們演出的第一樂章：青春
二、尾聲
男：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，又一 次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_(tái)。
女：校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的 精神升華。
女：讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想，收獲果實(shí)。
男：讓我們用熱情的青春，祝福我們的學(xué)校再創(chuàng)輝煌！ xx中學(xué)第xx屆藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束！
高中藝術(shù)節(jié)主持詞篇十
男：親愛的老師、同學(xué)們，
合：大家晚上好!
男：十月丹桂飄香，碩果累累;
女: 十月多姿多彩，精彩紛呈。
男：乘著奧運(yùn)會(huì)鼓舞人心的強(qiáng)勁東風(fēng)，
女：和著黨的xx屆三中全會(huì)的嘹亮號(hào)角，
合：我們迎來了北巖中學(xué)第___屆校園文化藝術(shù)節(jié)!
男：鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬;
女: 樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈來參加這節(jié)日的盛會(huì)。
男：在這動(dòng)人的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
女：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。
合：北巖中學(xué)第____屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!
(男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎鐘校長致藝術(shù)節(jié)開幕詞。)
女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn);校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。
男：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_(tái)。
女：讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想，讓我們共同攜手在金秋十月里收獲果實(shí)。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎我校文藝隊(duì)為大家表演舞蹈《碰手鐲》。
女：碰手鐲，碰手鐲，朋友就是你和我，請(qǐng)欣賞初一級(jí)六班張合坤同學(xué)為我們大家?guī)淼摹澳愫臀摇?，《you and me》。
男：一曲充滿溫情的《you and me》把我們大家?guī)Щ夭痪们皠倓偨Y(jié)束的北京奧運(yùn)會(huì)，北京，我們偉大祖國的首都，給世界人民一個(gè)驚喜，更給我們無限的自豪，開放的中國歡迎你，開放的北京歡迎你，請(qǐng)聽《北京歡迎你》，演唱者，初二級(jí)一班王玲、韓玉君等。
女：有夢想就會(huì)有奇跡，靠團(tuán)結(jié)我們才能創(chuàng)造奇跡，5.12汶川大地震，震跨的是樓房，震不跨的是中國人的脊梁。地震后我們慷慨捐獻(xiàn)，幫助災(zāi)區(qū)人民度過了暫時(shí)的困難，現(xiàn)在，嚴(yán)冬來了，讓我們伸出熱情的雙手，讓災(zāi)區(qū)人民繼續(xù)感受我們的溫暖和無私的愛。請(qǐng)聽《讓世界充滿愛》，演唱者，初一級(jí)二班劉夢嬌等。
男：世界充滿愛，我們的生活充滿愛，讓我們用一顆感恩的心，回報(bào)愛我們的人，回報(bào)愛我們的世界。歡迎初二級(jí)三班趙潔同學(xué)為我們演唱《燭光里的媽媽》。
女：媽媽就是愛的化身，祖國就是幸福的代名詞，我們生長在愛的懷抱里，我們生活在幸福的新時(shí)代，同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧，我們要?jiǎng)?chuàng)造更加幸福的未來?，F(xiàn)在播送《幸福預(yù)報(bào)》。 (初三級(jí)三班 黃曉彤等)
男：掌聲給我們以鼓舞，笑聲給我們以歡樂，我們的生活不僅需要掌聲，更需要笑聲，看，小崔要說事了。。?！缎〈拚f事》 (表演者：初二級(jí)八班黃云霞等)
女：剛才大家欣賞的是初二級(jí)八班黃云霞等為我們帶來的小品《小崔說事》，下面請(qǐng)聽大合唱《歌唱祖國》 表演者：初二級(jí)三班常琳等。
女：下邊是初一級(jí)四班戴惠敏同學(xué)為大家?guī)淼母枨短m花草》。
男：請(qǐng)欣賞初一級(jí)一班______同學(xué)為大家表演舞蹈《踏浪》。
男：現(xiàn)在初二級(jí)四班的鄧鵬波同學(xué)要《快點(diǎn)告訴你》。告訴你什么?請(qǐng)聽。。。。。。
女：請(qǐng)欣賞二重唱《陽光總在風(fēng)雨后》。 演唱者：初三級(jí)二班鄧燕 張祥武
男：陽光總在風(fēng)雨后，明天總在今天后，今天很好，《明天會(huì)更好》，有請(qǐng)初三級(jí)一班的劉健等同學(xué)。
女：在這微笑與愛心構(gòu)筑的舞臺(tái)，
男：在這歡樂與歌聲匯成的海洋。
合：我們共同度過了一段美好的時(shí)光。
女：在收獲的季節(jié)里，我們團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新、進(jìn)取，我們迎著陽光健康成長。
男：秋天因?yàn)橛辛宋覀兏觿?dòng)人，校園因?yàn)橛辛宋覀兏泳省?/p>
合：同學(xué)們,敞開我們的胸懷，展現(xiàn)我們的風(fēng)采，讓我們積極參自己的校園文化藝術(shù)節(jié)，讓我們共同祝愿--北巖中學(xué)第___屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功!
高中藝術(shù)節(jié)主持詞篇十一
男：親愛的老師、同學(xué)們，
合：大家晚上好！
男：十月丹桂飄香，碩果累累；
女：十月多姿多彩，精彩紛呈。
男：乘著xxx鼓舞人心的強(qiáng)勁東風(fēng)，
女：和著xxxx的嘹亮號(hào)角，
合：我們迎來了xx中學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)！
男：鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬；
女：樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈來參加這節(jié)日的盛會(huì)。
男：在這動(dòng)人的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
女：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。
合：xx中學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始！
（男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎x校長致藝術(shù)節(jié)開幕詞。）
女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。
男：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_(tái)。
女：讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想，讓我們共同攜手在金秋十月里收獲果實(shí)。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎我校文藝隊(duì)為大家表演舞蹈《碰手鐲》。
女：碰手鐲，碰手鐲，朋友就是你和我，現(xiàn)在播送《幸福預(yù)報(bào)》。（高三級(jí)三班xxx等）
男：掌聲給我們以鼓舞，笑聲給我們以歡樂，我們的生活不僅需要掌聲，更需要笑聲，看，小崔要說事了。《小崔說事》（表演者：高二級(jí)八班xxx等）
女：剛才大家欣賞的是高二級(jí)八班xxx等為我們帶來的小品《小崔說事》，下面請(qǐng)聽大合唱《歌唱祖國》表演者：高二級(jí)三班xx等。
女：下邊是高一級(jí)四班xxx同學(xué)為大家?guī)淼母枨短m花草》。
男：請(qǐng)欣賞高一級(jí)一班xxx同學(xué)為大家表演舞蹈《踏浪》。
男：現(xiàn)在高二級(jí)四班的xxx同學(xué)要《快點(diǎn)告訴你》。告訴你什么？請(qǐng)聽。。。。。。
女：請(qǐng)欣賞二重唱《陽光總在風(fēng)雨后》。演唱者：高三級(jí)二班xx，xxx。
男：陽光總在風(fēng)雨后，明天總在今天后，今天很好，《明天會(huì)更好》，有請(qǐng)高三級(jí)一班的xx等同學(xué)。
女：在這微笑與愛心構(gòu)筑的舞臺(tái)，
男：在這歡樂與歌聲匯成的海洋。
合：我們共同度過了一段美好的時(shí)光。
女：在收獲的季節(jié)里，我們團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新、進(jìn)取，我們迎著陽光健康成長。
男：秋天因?yàn)橛辛宋覀兏觿?dòng)人，校園因?yàn)橛辛宋覀兏泳省?/p>
合：同學(xué)們，敞開我們的胸懷，展現(xiàn)我們的風(fēng)采，讓我們積極參自己的校園文化藝術(shù)節(jié)，讓我們共同祝愿xx中學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功！
高中藝術(shù)節(jié)主持詞篇十二
開場白
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
2：各位來賓
3：各位老師
4：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣場。在這個(gè)歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。
3：此時(shí)此刻，我們無比的激動(dòng)。
4：此時(shí)此刻，我們無比的自豪。
合：因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉淼诙眯@文化藝術(shù)節(jié)
1：多年來，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績。
2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個(gè)部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個(gè)，經(jīng)過篩選，我們選出了19個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。
4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對(duì)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，
2：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
1：今天屬于藝術(shù)
2：今天屬于夢想
3：今天屬于輝煌
4：今天屬于你、我、他
合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始（在主席臺(tái)兩邊放禮花、氣球）
一、請(qǐng)全體起立，奏中華人民共和國國歌
二、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓、評(píng)委。
三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長致辭，有請(qǐng)！
四、演出開始
1、甲：謝謝唐校長熱情洋溢的致辭，唐校長的講話對(duì)我們?nèi)w師生是個(gè)巨大的鼓舞，也對(duì)我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙：看，在舞臺(tái)的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個(gè)精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請(qǐng)欣賞！
2、甲：剛才，八（1）班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎？是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會(huì)把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。
乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達(dá)喜悅的方式很多，七（20）班的同學(xué)張?bào)淇毦蜑槲覀儙砹艘磺√崆侏?dú)奏《豐收漁歌》，掌聲有請(qǐng)張?bào)淇毻瑢W(xué)。
3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂隊(duì)弦樂組中最主要的樂器。是現(xiàn)代交響樂隊(duì)的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，如果說鋼琴是“樂器”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。
乙：在欣賞完小提琴獨(dú)奏之后，我們要欣賞一個(gè)愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請(qǐng)九（8）班的同學(xué)上場。
4、甲：這是什么舞蹈，對(duì)啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。
5甲：、青春季節(jié)，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。
6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七（14）班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們?cè)忈屃嗽瓉眢w育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請(qǐng)教一下來鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。
乙：我想，只要你有這種精神，他們會(huì)的。在欣賞完現(xiàn)代而又動(dòng)感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統(tǒng)的樂曲，古箏合奏《梁?！?，有請(qǐng)七（19）班的李向化雨等3位同學(xué)。
7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，這3位同學(xué)古箏演奏的《梁?！罚謩e有一番風(fēng)味。哎，你知道古箏起源于什么時(shí)候嗎？春秋戰(zhàn)國時(shí)期就比較盛行了。那么，梁祝的這個(gè)傳說起源于什么時(shí)候呢？東晉。
乙：剛才我們欣賞的是一個(gè)很傳統(tǒng)的樂曲，接下來我們將欣賞一個(gè)外國風(fēng)味的舞蹈，由八（1）班的同學(xué)為我們表演拉丁舞，有請(qǐng)。
8、甲：老師，經(jīng)常聽人們說什么國標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別?。繃H標(biāo)準(zhǔn)交誼舞，簡稱國標(biāo)舞，來源于各國的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個(gè)大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國并為之努力奮斗，我們才會(huì)迎來更加美好的明天。
乙：老師們的演唱之后，我們將欣賞一個(gè)詼諧幽默的小品《應(yīng)聘》，有請(qǐng)八（2）班的同學(xué)上場。
10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。
乙：接下來讓我們欣賞八（8）班的同學(xué)帶來的爵士舞，有請(qǐng)。
乙：笛子獨(dú)奏《塔塔爾族舞曲》，由七（4）班的王子衿同學(xué)為我們演奏。
12、甲：俗話說橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國一種非常常見的傳統(tǒng)樂器。中國笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時(shí)代。那時(shí)先輩們點(diǎn)燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進(jìn)食邊歡騰歌舞，并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏（用其聲音誘捕獵物和傳遞信號(hào)），也就誕生了出土于我國最古老的樂器——骨笛。據(jù)考古測定，距今約有9000年的歷史。大家所熟知的孔子，距今是20xx多年。比較一下可見，中國的文化史源遠(yuǎn)流長啊。
乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識(shí)。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》，有請(qǐng)八（3）班的同學(xué)。
13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對(duì)立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。八（3）班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。
乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八（4）班的同學(xué)帶來的街舞表演《breaking》。
15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物，后來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動(dòng)傳播開來。看見剛才同學(xué)們跳的街舞，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個(gè)叫彭訓(xùn)的學(xué)生，這個(gè)同學(xué)前年被北大的法律系錄取，他在貴陽讀高中期間，還利用課余時(shí)間去學(xué)街舞，后來《貴州都市報(bào)》在報(bào)道他的時(shí)候，用的標(biāo)題就是《街舞男孩彭訓(xùn)》，他學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
16、甲：看九（1）班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學(xué)們，在歌舞青春的同時(shí)，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。
17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎？香格里拉一詞，意為心中的日月?！跋愀窭锢币辉~早在一千多年以前藏文獻(xiàn)資料中就有記載?！跋愀窭锢边@一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個(gè)特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧靜的象征。
乙：老師的介紹，使我想起在藍(lán)天、白云之下，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉，在靜靜地湖邊，有幾個(gè)可愛的少女在嬉戲，請(qǐng)欣賞舞蹈《喜水》，有請(qǐng)八（2）班的同學(xué)上場。
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感，那么，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動(dòng)感的現(xiàn)代舞《boys》，由八（3）班的劉維、劉穎同學(xué)表演。
19、表演已經(jīng)接近尾聲，我們已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目。但是，俗話說，好戲還在后頭，請(qǐng)欣賞集體舞《織中織》，有請(qǐng)八（5）班的同學(xué)盛大登場。
結(jié)束語
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語將永遠(yuǎn)留在你我的心中。
2：今天，我們八中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。
3：千言萬語說不完我們對(duì)藝術(shù)的無限向往與追求
4：千歌萬曲唱不盡我們對(duì)學(xué)校的無限感激和熱愛。
1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。
2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。
3：斗轉(zhuǎn)星移，八中哺育著我們變大。
4：日月輪轉(zhuǎn)，八中見證著我們成長
1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好！
3、4合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出
總合:到此結(jié)束。
合:再見！
高中藝術(shù)節(jié)主持詞篇十三
2：各位來賓
3：各位老師
4：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣常在這個(gè)歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。
3：此時(shí)此刻，我們無比的激動(dòng)。
4：此時(shí)此刻，我們無比的自豪。
合：因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉淼诙眯@文化藝術(shù)節(jié)。
1：多年來，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績。
2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個(gè)部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個(gè)，經(jīng)過篩選，我們選出了19個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。
4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對(duì)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，
2：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美;
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
1：今天屬于藝術(shù)
2：今天屬于夢想
3：今天屬于輝煌
4：今天屬于你、我、他
合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始(在主席臺(tái)兩邊放禮花、氣球)
一、請(qǐng)全體起立，奏中華人民共和國國歌
二、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓、評(píng)委。
三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長致辭，有請(qǐng)!
四、演出開始
1、甲：謝謝唐校長熱情洋溢的致辭，唐校長的講話對(duì)我們?nèi)w師生是個(gè)巨大的鼓舞，也對(duì)我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙：看，在舞臺(tái)的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個(gè)精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請(qǐng)欣賞!
2、甲：剛才，八(1)班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎?是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會(huì)把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。
乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達(dá)喜悅的方式很多，七(20)班的同學(xué)張?bào)淇毦蜑槲覀儙砹艘磺√崆侏?dú)奏《豐收漁歌》，掌聲有請(qǐng)張?bào)淇毻瑢W(xué)。
3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂隊(duì)弦樂組中最主要的樂器。是現(xiàn)代交響樂隊(duì)的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。
4、甲：這是什么舞蹈，對(duì)啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。
5甲：、青春季節(jié)，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。
6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七(14)班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們?cè)忈屃嗽瓉眢w育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請(qǐng)教一下來鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。
乙：我想，只要你有這種精神，他們會(huì)的。在欣賞完現(xiàn)代而又動(dòng)感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統(tǒng)的樂曲，古箏合奏《梁?！?，有請(qǐng)七(19)班的李向化雨等3位同學(xué)。
7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，這3位同學(xué)古箏演奏的《梁?！?，又別有一番風(fēng)味。哎，你知道古箏起源于什么時(shí)候嗎?春秋戰(zhàn)國時(shí)期就比較盛行了。那么，梁祝的這個(gè)傳說起源于什么時(shí)候呢?東晉。
乙：剛才我們欣賞的是一個(gè)很傳統(tǒng)的樂曲，接下來我們將欣賞一個(gè)外國風(fēng)味的舞蹈，由八(1)班的同學(xué)為我們表演拉丁舞，有請(qǐng)。
8、甲：老師，經(jīng)常聽人們說什么國標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別啊?國際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞，簡稱國標(biāo)舞，來源于各國的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個(gè)大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰洽牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國并為之努力奮斗，我們才會(huì)迎來更加美好的明天。
10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。
乙：接下來讓我們欣賞八(8)班的同學(xué)帶來的爵士舞，有請(qǐng)。
乙：笛子獨(dú)奏《塔塔爾族舞曲》，由七(4)班的王子衿同學(xué)為我們演奏。
乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識(shí)。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》，有請(qǐng)八(3)班的同學(xué)。
13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對(duì)立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。八(3)班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。
乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八(4)班的同學(xué)帶來的街舞表演《breaking》。
15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物，后來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動(dòng)傳播開來?？匆妱偛磐瑢W(xué)們跳的街舞，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個(gè)叫彭訓(xùn)的學(xué)生，這個(gè)同學(xué)前年被北大的法律系錄取，他在貴陽讀高中期間，還利用課余時(shí)間去學(xué)街舞，后來《貴州都市報(bào)》在報(bào)道他的時(shí)候，用的標(biāo)題就是《街舞男孩彭訓(xùn)》，他學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
16、甲：看九(1)班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學(xué)們，在歌舞青春的同時(shí)，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。
17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎?香格里拉一詞，意為心中的日月?！跋愀窭锢币辉~早在一千多年以前藏文獻(xiàn)資料中就有記載?！跋愀窭锢边@一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個(gè)特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧靜的象征。
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感，那么，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動(dòng)感的現(xiàn)代舞《boys》，由八(3)班的劉維、劉穎同學(xué)表演。
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語將永遠(yuǎn)留在你我的心中。
2：今天，我們八中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。
3：千言萬語說不完我們對(duì)藝術(shù)的無限向往與追求。
4：千歌萬曲唱不盡我們對(duì)學(xué)校的無限感激和熱愛。
1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。
2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。
3：斗轉(zhuǎn)星移，八中哺育著我們變大。
4：日月輪轉(zhuǎn)，八中見證著我們成長
1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好!
3、4合：xx中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出
總合:到此結(jié)束。
合:再見!
高中藝術(shù)節(jié)主持詞篇十四
已：親愛的同學(xué)們、家長們
合：大家上午好！
丙：伴著花的芳香踏著歌的節(jié)拍
?。何覀冇瓉砹肆碌臅r(shí)光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
丁：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：同學(xué)們我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日合：“六一”國際兒童節(jié)！
丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們大家滿懷感激之情地齊說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
?。航淌依铮賵錾?，活潑的是我們孩童的天性。
甲：陽光下，綠蔭里，
收集的
是我們童年的歡笑。乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！
丙：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
?。罕M管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：今天我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開放。
乙：今天我們大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出心中的希望！
丙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
合：“少年夢美麗行”20xx年春季紅花小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。
一、小時(shí)候，我們都很喜歡聽童話故事，在童話的世界里，我們認(rèn)識(shí)了白雪公主、七個(gè)小矮人、大拇指；在童話的世界里，我們也認(rèn)識(shí)了什么是真善美、什么是假惡丑。請(qǐng)欣賞由四（1）班帶來的課本劇《丑小鴨》。
三、舞蹈《火苗》
四、人們都說相聲演員的大腦反應(yīng)靈活、智商高。今天將會(huì)有兩名相
聲演員為我們表演相聲——《智商檢測》，有請(qǐng)二（1）班的兩名小演員。
五、盡管，我們還只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
八、只要心中有夢想，并向著目標(biāo)去努力，不畏困難，夢想就一定能實(shí)現(xiàn)！我們可愛的小朋友們，就用我們手中的風(fēng)箏帶著我們的夢想，一起放飛在天空中，讓它飛的很高很高！追夢，帶著風(fēng)箏，插著翅膀，飛的更高，更高！下面請(qǐng)欣賞由一（2）班周雪茜、杜雨薇等小朋友們帶來的少兒舞蹈《追夢》。
十二、望子成龍，盼女成鳳已成為描述父母渴望子女成才的代名詞。
是啊，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，孩子你要聽話，媽媽整天嘚啵嘚啵嘚，我一切都是為了你……（拉他）你嘚啵嘚啵些啥呀，還是讓三（3）班的小朋友們給我們表演表演他們的爸爸媽媽是怎樣跟他們嘚啵嘚啵的吧。
十三、我們?cè)谝黄鸪?，在一起跳舞，在一起學(xué)習(xí)，在一起吃飯，我們天天都快樂。我可喜歡你們了，你們喜歡我嗎？請(qǐng)欣賞一（3）班
給大家
帶來的舞蹈《我可喜歡你》。十四、聽浪花朵朵飛，看沙灘多熱鬧，隨著節(jié)拍，來，一起去踏浪吧，揮灑你的汗水，釋放你的快樂。請(qǐng)聽二（2）班的歌伴舞《踏浪》讓你的心一起嗨！
甲：和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾
乙：金色童年——我們是收獲成長的少年。
丙：我們崇尚自主、心向和諧、追求創(chuàng)新
?。何覀兦趭^學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。
丙：今天，我們以紅花小學(xué)為驕傲；
?。好魈?，紅花小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>
合：我們?yōu)樽鎳鵂幑猓覀優(yōu)樽鎳?wù)。
甲：歡快的歌聲，伴我們度過了這個(gè)難忘時(shí)刻
乙：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。
丙、?。何覀児餐ΓＴ肝覀兊膶W(xué)校明天更加美好！
學(xué)生合：20xx年春季紅花小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
高中藝術(shù)節(jié)主持詞篇十五
合：大家上午好!
女：美麗的六月，我們的校園煥發(fā)著勃勃生機(jī)，垂柳依依，梧桐偉偉，草坪醉人綠，鮮花競綻放。
男：激情的六月，南樓中學(xué)的師生充滿著青春活力，學(xué)生講文明，教師比奉獻(xiàn)，課內(nèi)學(xué)風(fēng)濃厚，課外快樂成長。
女：本學(xué)期我校繼續(xù)完善“小組合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，不斷傳承和創(chuàng)新班級(jí)陽光體育活動(dòng)項(xiàng)目和綜合實(shí)踐社團(tuán)建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。今天的藝術(shù)節(jié)就為我們提供了才藝展示的平臺(tái)。
男：給我一個(gè)機(jī)會(huì)，還你一個(gè)驚喜。同學(xué)們就讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，邁動(dòng)青春的步伐，在激情飛揚(yáng)的六月留下我們青春的足跡。
女：新時(shí)代的我們?cè)诟改傅年P(guān)懷中享受著人生成長的幸福，在老師的精心培育下，體驗(yàn)著學(xué)習(xí)生活的幸福，下面就讓我們聆聽著《幸福的節(jié)拍》，拉開藝術(shù)節(jié)的序幕。
男：珍惜現(xiàn)在的幸福生活，建設(shè)幸福校園需要你我的參與，就讓我們?nèi)w師生一起行動(dòng)起來吧!請(qǐng)欣賞高一三四班同學(xué)帶來的集體舞《大家一起來》。
女：下面歡迎全體教師為我們帶來精彩的交誼舞表演《月亮河》，展現(xiàn)教師們的幸福生活。
男：本學(xué)期我校以語文、英語和數(shù)學(xué)等學(xué)科為突破口，通過英文歌曲演唱，英文演講、情景劇表演，詩歌朗誦、數(shù)學(xué)競賽等形式，不斷提升學(xué)生文化素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。下面請(qǐng)聽高一五六班同學(xué)的英文歌曲《jingle bells》。
女：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”這是時(shí)代的戰(zhàn)斗宣言，它鼓舞人們積極行動(dòng)起來，去迎接偉大的戰(zhàn)斗，豪情萬丈，激蕩人心!今天讓我們重新感受一下偉大的革命文學(xué)導(dǎo)師高爾基在特殊時(shí)代為無產(chǎn)階級(jí)奏響的一曲充滿戰(zhàn)斗激情的頌歌——《海燕》，朗誦者：高二三四班。
男：下面請(qǐng)大家欣賞高一五六班同學(xué)的朗誦《土地的誓言》，感受一下失去家園的人們思念故鄉(xiāng)，愿為故鄉(xiāng)解放而戰(zhàn)斗的豪邁之情。
女：下面請(qǐng)大家聆聽高二三四班同學(xué)演唱的手語歌曲《proud of you》。
男：老師們的業(yè)余生活是豐富多彩的，下面部分女教師將為我們帶來廣場舞《青春恰恰》，大家歡迎。
男：青春充滿激情，青春充滿力量，
女：青春是天邊的虹，柔美異常;青春是清晨的霧，朦朧含蓄;
男：下面讓我們通過幾組節(jié)目來歌贊青春，珍愛青春。首先高一全體同學(xué)為我們表演武術(shù)健身操《功夫青春》。
女：下面請(qǐng)欣賞高二六班同學(xué)帶來的舞蹈《青春的旋律》。
男：健美操是一種集動(dòng)感音樂和優(yōu)美動(dòng)作于一體的有氧健身運(yùn)動(dòng)，它活力四射，充滿魅力，下面請(qǐng)欣賞高二三四班同學(xué)表演的校園健美操《青春魅力》。
女：下面讓我們聆聽詩歌朗誦《青春的贊歌》，珍惜我們年少的美好時(shí)光，譜寫人生華美的樂章。朗誦者：高二五六班。
男：請(qǐng)欣賞高一一班同學(xué)演唱的英文歌曲《right have waiting》.
女：下面請(qǐng)欣賞高二五班的陽光體育《兔子舞》。
女：感恩是一曲頌歌，
男：感恩，讓我們感受到一份責(zé)任，奮力前行。
女：感恩，讓我們感受到一份力量，滿懷希望。
男：下面請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《感恩》，朗誦者：高二一二班。
女：今年我校的綜合實(shí)踐社團(tuán)不斷壯大，同學(xué)們積極參與，動(dòng)手實(shí)踐，在各項(xiàng)活動(dòng)中練就一技之長。下面剪紙社團(tuán)的同學(xué)將為我們展示作品《和諧校園》，(展示過程中讀)同學(xué)們真是心靈手巧，作品精美。
男：本學(xué)期我校新開設(shè)了陶藝手工小組，他們展示的作品是《可愛的精靈》，(展示過程中讀)同學(xué)們靈巧的雙手將小動(dòng)物刻畫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。繪畫社團(tuán)展示的作品是《靜物素描》，美術(shù)字社團(tuán)展示的作品是《陽光心態(tài)》他們書寫的內(nèi)容是《多彩課堂，締造希望;塑造陽光心態(tài)，書寫快樂人生》，以上社團(tuán)的作品給我們帶來了美的視覺，美得享受，感謝他們。
女：本學(xué)期科技小組的同學(xué)以高一下冊(cè)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教材內(nèi)容為載體，進(jìn)行了《尋找校園中的“綠”》的科學(xué)探究活動(dòng)，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下分別對(duì)校園中的樹木名稱、種類、數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，對(duì)最粗樹木的直徑、學(xué)校的草坪面積進(jìn)行了測量，為學(xué)校進(jìn)一步綠化美化提出了建議，繪制了學(xué)校平面圖，并將活動(dòng)成果以展牌的形式呈現(xiàn)給大家。在這些活動(dòng)中他們學(xué)到了生物、數(shù)學(xué)、地理、物理、語文等多學(xué)科的知識(shí)，在實(shí)踐中體會(huì)到了知識(shí)的有用，學(xué)習(xí)的快樂。作為該項(xiàng)探究活動(dòng)的延續(xù)，科技小組又開展了《舊物改造diy》制作比賽，一個(gè)個(gè)廢舊的檔案盒經(jīng)過他們的動(dòng)手創(chuàng)意變成了《學(xué)案分裝盒》、《簡易垃圾箱》、《鳥巢》，還有一個(gè)大型的電腦學(xué)習(xí)桌模型。科技小組的活動(dòng)旨在喚起每位同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)校園的一草一木，注重廢物的二次利用，低碳生活，健康生活，共同保護(hù)我們共同的家園——地球，下面請(qǐng)欣賞高二三班同學(xué)朗誦的詩歌《地球你好嗎?》。
男：下面高二二班同學(xué)將為我們表演陽光體育《竹竿舞》，大家歡迎。
女：龜兔賽跑的故事可謂家喻戶曉，今天高二一二班的同學(xué)將用英語為大家演繹改編后的新版情景劇《龜兔賽跑》，大家歡迎。
男：下面請(qǐng)欣賞由舞蹈社團(tuán)同學(xué)表演的舞蹈《竹林曼舞》，同時(shí)高一二班高二六班同學(xué)將為我們表演陽光體育《花樣跳繩》。
女：下面請(qǐng)聽高二一二班同學(xué)進(jìn)行的英語歌曲小合唱《tomorrow will be better》。
男：下面歡迎吳雨晴、劉欣瑤同學(xué)為我們表演拉丁舞《try the sky》。
女：下面請(qǐng)欣賞器樂社團(tuán)帶來的葫蘆絲合奏《有一個(gè)美麗的地方》，同時(shí)高一六班的同學(xué)表演陽光體育《舞動(dòng)的空竹》。
男：同學(xué)們一定都看過《白雪公主的故事》，可愛的七個(gè)小矮人，美麗善良的白雪公主，妒忌兇狠的皇后，一個(gè)個(gè)鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，下面高二六班的同學(xué)將為我們精彩呈現(xiàn)英文版的話劇《白雪公主》，大家歡迎。
女：下面請(qǐng)欣賞高二三四班同學(xué)進(jìn)行的英語演講《friend ship》。
男：在傳承中創(chuàng)新使我校的陽光體育活動(dòng)不斷發(fā)展提升，下面請(qǐng)欣賞高一五班同學(xué)的竹竿舞《竹聲飛揚(yáng)》。
女：下面請(qǐng)聽英文歌曲《yesterday once more》。表演者：高一三班
男：黃河是中華民族的象征，黃河是炎黃子孫的母親河，當(dāng)抗日烽火燃遍中國大地時(shí)，詩人隨軍行進(jìn)在黃河岸邊。雄奇壯麗的山河，英勇抗敵的戰(zhàn)士，使他感受到中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神與不屈的意志。于是，他向著黃河母親，唱出了豪邁的頌歌。請(qǐng)聽朗誦《黃河頌》，表演者：高一一二班。
女：的確，滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂，黃河見證了在艱難的國運(yùn)時(shí)刻，雄健國民的抗?fàn)?，下面?qǐng)聽高一三四班同學(xué)的詩歌朗誦《艱難的國運(yùn)和雄健的國民》，以感受我們中華民族不屈不撓的偉大民族精神。
男：艱難的歷史已成過去，新時(shí)代的我們正在奮力開創(chuàng)美好的未來，建設(shè)幸福中國，祝福我們偉大的祖國繁榮昌盛，國泰民安。請(qǐng)欣賞舞蹈社團(tuán)的扇子舞《祝福祖國》。
女：我們是南樓中學(xué)的學(xué)子，思進(jìn)思上，向善向美;
男：我們是新世紀(jì)的中學(xué)生，充滿激情，擁有夢想;
女：今天，我們?yōu)槟蠘侵袑W(xué)已經(jīng)取得的成績而驕傲;
男：展望明天，我們更要師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，用青春和熱血去譜寫南樓中學(xué)輝煌燦爛的華美樂章，以優(yōu)異的成績迎接黨的的勝利召開。
女：我們?cè)诓煌５刈呦蜻h(yuǎn)方，古老文明給了我們涵養(yǎng)，新興的政黨給了我們力量;
男：我們迎著勝利向前方，振興中華是我們的理想;前進(jìn)
女：前進(jìn)，
合：向前進(jìn)，走向復(fù)興，創(chuàng)造輝煌!
女：下面請(qǐng)聽全體教師合唱《走向復(fù)興》
男：南樓中學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束
女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的光臨指導(dǎo)，謝謝大家!再見!
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