專業(yè)保育心得體會小班（模板18篇）

心得體會是對自己在某個領(lǐng)域、某個方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。寫心得體會時(shí)，要注意語言的簡潔明了，避免冗長和啰嗦的句子。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

保育心得體會小班篇一

幼兒保育心得體會小班是我參與幼兒教育工作后的一次寶貴經(jīng)歷。在這個小班中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于幼兒保育的知識和技巧，還深刻體會到了關(guān)愛、耐心和教育的重要性。以下將從交流與溝通、關(guān)愛與耐心、創(chuàng)意與耐心、教育與引導(dǎo)和成就與自信方面，展開敘述小班的心得體會。

在幼兒保育的工作中，最重要的是與孩子們建立良好的交流與溝通。每個孩子都是有著獨(dú)特個性和特點(diǎn)的，他們的需求和溝通方式也各不相同。有些孩子喜歡表達(dá)自己的想法和感受，而有些孩子則比較害羞內(nèi)向。通過與孩子們的互動，我學(xué)會了傾聽和理解他們的想法，給他們更多的自由空間去表達(dá)。同時(shí)，在溝通中我也明白了耐心的重要性。有時(shí)，細(xì)心觀察孩子們的身體語言和情緒變化，對他們進(jìn)行及時(shí)的關(guān)心和安撫，并鼓勵他們坦誠表達(dá)自己的情感，這種互動對孩子們的情緒和認(rèn)知發(fā)展起著重要的作用。

關(guān)愛與耐心同樣是幼兒保育工作中不可忽視的方面。在小班中，我看到了許多孩子們的需要，比如陪伴、關(guān)心、安撫和護(hù)理等。在這里，我不僅是一位老師，更是一個角色模型和朋友。通過親身經(jīng)歷，我明白了讓每個孩子感受到他們的重要性和被愛的價(jià)值，以及耐心地與他們相處，尊重他們的需求和權(quán)益。只有當(dāng)孩子們感到被重視和被關(guān)愛時(shí)，他們才會經(jīng)歷身、心、智的全面發(fā)展。

創(chuàng)意與耐心是幼兒保育工作中的一對伙伴。幼兒時(shí)期是孩子們接觸世界、探索和創(chuàng)造的重要時(shí)期，他們需要刺激和激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。在小班中，我通過提供豐富多樣的素材和活動，激發(fā)孩子們的興趣和好奇心。同時(shí)，在創(chuàng)意活動中，我也要保持耐心，尊重每個孩子的獨(dú)立思考和表達(dá)方式。有時(shí)孩子們可能會在不經(jīng)意間犯錯或出現(xiàn)挫折感，這時(shí)我會給予他們支持和鼓勵，讓他們明白失敗是成功的催化劑。

教育與引導(dǎo)是幼兒保育工作中的重要任務(wù)之一。在小班中，我通過有意識地引導(dǎo)和教育孩子們，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和價(jià)值觀。幼兒時(shí)期是孩子們建立人格和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要得到正確的引導(dǎo)和教育。在我的工作中，我會與家長保持密切的聯(lián)系和合作，共同制定和實(shí)施教育計(jì)劃。同時(shí)，我也會積極關(guān)注孩子們的成長和進(jìn)步，及時(shí)給予肯定和鼓勵，這樣孩子們才會更有動力去學(xué)習(xí)和發(fā)展。

在幼兒保育工作中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己獨(dú)特的成就和潛力。在小班中，我見證了許多孩子們的進(jìn)步和成長，這不僅讓我感到驕傲，更激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的動力。我相信，每個孩子都有自己的天賦和潛能，只要我們給予他們足夠的關(guān)愛、耐心和教育，他們一定會取得更大的成就和自信。這也是我參與幼兒保育工作的最大心得體會。

總而言之，通過小班的幼兒保育經(jīng)歷，我深刻體會到了交流與溝通、關(guān)愛與耐心、創(chuàng)意與耐心、教育與引導(dǎo)以及成就與自信的重要性。這次經(jīng)歷不僅讓我掌握了更多幼兒保育的知識和技巧，更使我成長為一名更加專業(yè)和有愛心的幼兒教育者。我相信，在未來的工作中，我將更加努力地去關(guān)愛和教育每一個孩子，為他們的成長和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

保育心得體會小班篇二

現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)規(guī)定也必須是保教結(jié)合。保教結(jié)合保教結(jié)合，“?！笨偸窃诮痰那懊?，可見“保”應(yīng)該是重于教的`，而現(xiàn)在的家長們都很重視孩子的教育問題而忽視“?！保鋵?shí)除了讓孩子學(xué)習(xí)文化知識，我們還應(yīng)該重視孩子的身體健康與心理健康。

那么保育員這一職位也顯得就很重要了。那么保育員就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己完善自己，提高自己的文化素養(yǎng)與保育技能，才能得到大家都認(rèn)可。

我覺得吧，養(yǎng)孩子，真的是一場無限發(fā)掘自己潛能以及挑戰(zhàn)自己耐心底線的過程，而且這過程恐怕，很長。

就目前而言，我的潛能還潛得挺深的，嗯，我的耐心底線也埋得很深。這大概是因?yàn)榫S克多還是可以劃到很好帶的乖孩子一類吧。又或者是對比下家里的大人，會覺得維克多已經(jīng)算是很懂事了。

保育心得體會小班篇三

沒有鮮花，沒有掌聲，我們每一天過著平尋常常、普通的日子，然而在我的心里只有這樣的一個追求，那就是做好自我的本職工作，把自我的愛奉獻(xiàn)給每一位幼兒！

作為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們，去對他們好，他們是能夠感覺到的。由于真心地對待別人的同時(shí)你也能感受到他人的真心。在工作中，時(shí)刻提示自我：“用飽滿的熱忱和微笑效勞每一個孩子、接待每一位家長，用我的愛心、細(xì)心、急躁去澆灌他們、感染他們”。

愛是與孩子溝通必不行少并貫穿著整個教育的始終！張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想：“要蹲下來和孩子說話”。這一細(xì)小的'動作足以說明孩子需要教師賜予最多的是愛。

二十一世紀(jì)的保育教師，應(yīng)從促進(jìn)幼兒共性進(jìn)展和社會適應(yīng)潛力的提高來進(jìn)展教育，在這種新的教育理念根底上，保育不僅僅要表達(dá)全面進(jìn)展的教育觀，更要表達(dá)以科學(xué)為主的實(shí)際需求；要重視“?！迸c“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來。這就要求我們在工作中要仔細(xì)做到以下幾點(diǎn)：

首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，削減幼兒與細(xì)菌接觸的時(shí)機(jī)。教室的地面隨臟隨擦，避開地面有水使幼兒滑到。為幼兒制造一個清潔、潔凈的環(huán)境，同時(shí)留意培育幼兒良好的生活習(xí)慣。

其次，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一，做好流行性疾病的預(yù)防工作是保證幼兒安全的重要工作。早上拿藥時(shí)，保育員應(yīng)將藥品名稱、幼兒姓名、服藥時(shí)間一一跟家長登記的的核對清晰，如有家長表述不清晰或有異議，準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系，待的確以后再給孩子服藥。同時(shí)加大幼兒的飲水量，增加反抗力。

第三，定期晾曬、清洗被褥，讓孩子體會教師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的良好睡眠。

作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛心”的保育教師，還就應(yīng)從小事做起，從身邊的事做起，給自我定一個能夠夠得著的目標(biāo)。開心工作，體驗(yàn)勝利的歡樂，應(yīng)對世界上最純潔的天空，唱出世界上最幸福的旋律！

保育心得體會小班篇四

幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意 識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行 為習(xí)慣。

一、保質(zhì)保量地做好保育工作，安全教育工作

為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅(jiān)持用藥物消毒外，訂時(shí)對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安 全因素和疾病傳染隱患。并通過各種安全教育活動，如：《危險(xiǎn)的物品》、《如何愛護(hù)自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、 電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生 人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。

二、嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活

孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了大班，許多生活上的事情也能逐步自 己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會，讓孩子學(xué)會生活要自理的好習(xí)慣。每天午睡前后認(rèn)真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn) 早治療。同時(shí)要求全體班級成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。我們將根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和 游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像他人學(xué)習(xí)，使自己成為合格的保育教師。

小班保育員心得體會4

保育心得體會小班篇五

幼兒保育是指通過專業(yè)的方式和方法，為幼兒提供全面的保護(hù)、照顧和教育的服務(wù)。我作為一名幼兒保育老師，在實(shí)際工作中深刻體會到了保育的重要性。在小班的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)幼兒保育工作有許多要領(lǐng)需要掌握，包括了解幼兒的發(fā)育特點(diǎn)、制定科學(xué)的保育計(jì)劃和有效的教育方法等等。這些經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識到，幼兒保育的目標(biāo)在于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，從而為他們的未來奠定基礎(chǔ)。

二、制定科學(xué)的保育計(jì)劃

制定科學(xué)的保育計(jì)劃是幼兒保育的重要任務(wù)之一。在小班中，我學(xué)會了通過觀察和記錄幼兒的行為和發(fā)展情況，分析他們的需求和問題。在此基礎(chǔ)上，我能夠制定出適合他們成長需求的保育計(jì)劃。例如，早晨我會為幼兒安排戶外活動，讓他們接觸大自然，鍛煉身體；中午我會為他們準(zhǔn)備有營養(yǎng)均衡的午餐，培養(yǎng)他們良好的飲食習(xí)慣。制定科學(xué)的保育計(jì)劃能夠提高幼兒的發(fā)展水平，滿足他們的需求，給他們提供一個良好的成長環(huán)境。

三、培養(yǎng)良好的親子關(guān)系

幼兒的成長離不開家庭的關(guān)懷和教育。作為幼兒保育老師，我認(rèn)識到要與家長保持良好的溝通和合作是非常重要的。我定期與家長開展家訪活動，了解幼兒在家庭生活中的情況，并與家長交流幼兒的進(jìn)步和問題。通過與家長的互動，我可以更好地給予幼兒個性化的關(guān)懷和教育。在小班中，我也鼓勵家長參與到幼兒保育活動中，促進(jìn)家長和幼兒之間的親密關(guān)系。只有通過與家長的緊密合作，才能全方位關(guān)心和照顧到幼兒的成長。

四、注意幼兒的安全和衛(wèi)生

幼兒保育工作中，保證幼兒的安全和衛(wèi)生是第一位的。我們要對幼兒的活動環(huán)境進(jìn)行安全檢查，確保幼兒免受傷害。例如，我會確保玩具和設(shè)施的安全可靠，保持活動區(qū)的清潔和整潔，確保幼兒的健康和安全。另外，我也教育幼兒正確的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們的衛(wèi)生意識。例如，我鼓勵幼兒每天洗手，教他們正確的刷牙方法，培養(yǎng)他們良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。只有確保幼兒的安全和衛(wèi)生，我們才能夠更好地保持他們的健康和成長。

五、關(guān)注幼兒的情感與社交發(fā)展

幼兒的情感與社交發(fā)展是幼兒保育的核心之一。在小班中，我重視幼兒之間的相互交往和合作，鼓勵他們在游戲中培養(yǎng)友誼和共同進(jìn)步。我也注重培養(yǎng)幼兒的情感表達(dá)能力，傾聽他們的情緒和需求。通過互動和溝通，我可以更好地了解幼兒的內(nèi)心世界，給予他們情感上的支持和關(guān)心。關(guān)注幼兒的情感與社交發(fā)展可以增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們健康的人際關(guān)系，提高他們的社交能力。

綜上所述，幼兒保育的工作并不簡單，需要關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，制定科學(xué)的保育計(jì)劃，與家長保持良好的互動，確保幼兒的安全和衛(wèi)生，關(guān)注幼兒的情感與社交發(fā)展。通過實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識到了幼兒保育的重要性和價(jià)值，相信只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能更好地為幼兒的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

保育心得體會小班篇六

在中國的幼兒教育中，小班開學(xué)是一個重要的節(jié)點(diǎn)。小班是幼兒教育中的第一步，是幼兒走進(jìn)學(xué)校、逐漸適應(yīng)學(xué)習(xí)的過程。作為一名幼兒教師，小班開學(xué)對我來說是一個重要的時(shí)刻。在這段時(shí)間里，我從中學(xué)到了很多，也收獲了很多。在本文中，我將分享一些我在小班開學(xué)過程中的心得體會。

第二段：關(guān)注個體，滿足需求

在小班開學(xué)的過程中，我意識到每個孩子都是獨(dú)特的個體，有著不同的需求和特點(diǎn)。因此，我盡量多了解每個孩子，并根據(jù)他們的需求進(jìn)行個性化的教學(xué)。有的孩子喜歡聽故事，我會為他們準(zhǔn)備豐富的故事內(nèi)容；有的孩子喜歡畫畫，我會提供更多的繪畫材料和活動。通過關(guān)注個體，我成功地滿足了孩子們的需求，讓他們在小班開學(xué)的過程中感到快樂和滿足。

第三段：建立良好的教育環(huán)境

在小班開學(xué)的過程中，我注重建立良好的教育環(huán)境。這包括布置整潔、明亮的教室，提供豐富的教具和玩具，以及規(guī)范的教育行為。良好的教育環(huán)境可以幫助孩子們更好地集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我還鼓勵孩子們互相合作，分享玩具和知識。通過建立良好的教育環(huán)境，我培養(yǎng)了孩子們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，也提高了他們的社交能力。

第四段：積極引導(dǎo)，培養(yǎng)興趣

在小班開學(xué)的過程中，我注重積極引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)興趣。我會觀察孩子們的興趣愛好，然后根據(jù)他們的特點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。例如，有的孩子對音樂很感興趣，我會鼓勵他們多參加音樂活動，并給予肯定和贊揚(yáng)；有的孩子喜歡動手制作，我會提供各種制作材料和指導(dǎo)，讓他們盡情發(fā)揮創(chuàng)造力。通過積極引導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣得到了培養(yǎng)，他們也更加熱愛學(xué)習(xí)。

第五段：親子合作，共同成長

在小班開學(xué)的過程中，我注重與家長的合作。我和家長保持密切的溝通，了解孩子在家中的情況，并與家長共同制定教育目標(biāo)和方法。我會邀請家長參加班級活動，并與他們交流孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。通過家長的參與和支持，我更好地理解孩子們的需求，也為家長和孩子們建立了良好的關(guān)系。通過親子合作，我們共同努力，讓孩子們在小班開學(xué)的過程中取得了很大的發(fā)展和成長。

結(jié)尾：

小班開學(xué)是幼兒教育中的關(guān)鍵時(shí)刻，也是一段寶貴的經(jīng)歷。在這個過程中，我通過關(guān)注個體、建立良好的教育環(huán)境、積極引導(dǎo)培養(yǎng)興趣和與家長合作共同成長等方法，讓孩子們在小班開學(xué)的過程中獲得了快樂和滿足，也取得了很大的發(fā)展和成長。我相信，通過我們的不斷努力和關(guān)心，每個孩子都能在小班開學(xué)的過程中得到良好的啟蒙，為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

保育心得體會小班篇七

一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，增加保育意識，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作。

二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個愛護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們在戶外活動時(shí)，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時(shí)候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長配合老師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得非常高興。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的`衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。

活動時(shí)，對出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況，給他們增減衣服。

我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。

通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了。

小班保育員心得體會2

保育心得體會小班篇八

我是保育員崗位上的新手，我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)學(xué)問的書籍，漸漸地在保育員崗位上琢磨出了門道，那要“勤”，比方：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為要做”，這件事我做的對“等等，經(jīng)常反思一下的工作，以便在以后的工作中，改良，進(jìn)步。

在遇到不懂的地方就準(zhǔn)時(shí)地請教有豐富閱歷的老教師。在工作中發(fā)覺缺乏的地方準(zhǔn)時(shí)的訂正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作，協(xié)作班中教師培育幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作的一些體會：

在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意承受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上消失問題，能夠與班上的教師共同商議解決。同時(shí)制造新的好的方法傳授給大家，積極仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)覺早解決，主悅耳取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的缺乏和錯誤；常常與保健醫(yī)生溝通。

為了做好“手足口病”的預(yù)防工作，本人特別注意教室的通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水、墻飾干凈、畫框無塵土；盥洗室地面干凈枯燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅(jiān)持每23周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，削減污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的.活留到其次天再做；廁所保持無異味、地面枯燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味準(zhǔn)時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到常常消毒；活動室地面干凈枯燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；仔細(xì)做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園全部的班級中；各種資料記錄清楚，時(shí)間精確，按時(shí)上交。

本人能夠喜愛幼兒、關(guān)懷、急躁、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿、脫衣服。留意護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真觀看有不適的幼兒全天的狀況，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通。午睡時(shí)，留意巡察，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。戶外活時(shí)對幼兒進(jìn)展安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；協(xié)作教師培育幼兒的一日生活常規(guī)。

本人能夠積極協(xié)作，任勞任怨。在活動前能依據(jù)教師的教學(xué)規(guī)劃，為教師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參加一些簡潔玩具的制作。協(xié)作好教師急躁的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。

以上幾個方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著很多缺乏之處，今后肯定會更加努力，把保育工作做得更好！

保育心得體會小班篇九

我配的是小(1)班，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個月的工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能夠當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)在遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向

由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位。

五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動

我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

保育心得體會小班篇十

開學(xué)季是每個孩子都期盼的時(shí)刻。對于幼兒園的小朋友們來說，開學(xué)更是意味著新的環(huán)境、新的老師和新的朋友。在小班開學(xué)期間，我有幸參與了孩子們的保育工作。通過這段時(shí)間的工作，我深刻地體會到了小班開學(xué)保育的重要性。以下是我對小班開學(xué)保育的心得體會。

首先，小班開學(xué)保育需要耐心和關(guān)愛。小班的孩子們剛剛離開家庭，來到陌生的環(huán)境中，他們會感到害怕和不安。因此，作為保育員，我們要用我們的耐心和關(guān)愛來溫暖這些小朋友的心靈。我發(fā)現(xiàn)，只要我們用親切的眼神和親切的聲音對待孩子們，他們就會感到安心和放松。而且，我們還需要注意每個孩子的情感表達(dá)，如果有孩子因?yàn)殡x開家而哭泣，我們要及時(shí)撫慰和安慰他們，讓他們感受到我們的關(guān)心和愛。

其次，小班開學(xué)保育需要有良好的溝通能力。在小班保育工作中，保育員需要與孩子們的家長進(jìn)行密切的溝通，了解孩子們的習(xí)慣、喜好和特點(diǎn)，為他們提供更好的照顧和教育。與此同時(shí)，保育員還需要和其他教職工進(jìn)行良好的溝通合作，共同關(guān)注每個孩子的成長和發(fā)展。只有通過良好的溝通，我們才能更好地了解孩子們的需求和意愿，從而為他們提供更好的保育服務(wù)。

再次，小班開學(xué)保育需要關(guān)注孩子們的身體和安全。小班的孩子們正處于成長的關(guān)鍵時(shí)期，他們的身體較為脆弱，對外部環(huán)境的適應(yīng)能力也較低。因此，保育員需要采取各種措施來保障他們的身體健康和安全。例如，我們要定期給孩子們測量體溫，觀察是否出現(xiàn)不適的癥狀；我們還要定期清潔和消毒幼兒園的環(huán)境，確保干凈衛(wèi)生；另外，我們還要加強(qiáng)對孩子們的安全教育，告訴他們在幼兒園要遵守的規(guī)則和注意事項(xiàng)，防止發(fā)生意外事件。

最后，小班開學(xué)保育需要注重觀察和記錄。孩子們的成長和發(fā)展是一個漸進(jìn)的過程，保育員需要通過觀察，來了解每個孩子的興趣、特長和發(fā)展方向。只有通過觀察，我們才能更好地制定個性化的教育計(jì)劃，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和能力。同時(shí)，我們還要及時(shí)記錄孩子們的成長點(diǎn)滴，如學(xué)習(xí)進(jìn)步、行為變化等等，以便與家長分享孩子們的成長歷程，讓家長更加了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。

總之，小班開學(xué)保育是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作。它需要我們有耐心和關(guān)愛，需要我們有良好的溝通能力，需要我們關(guān)注孩子們的身體和安全，也需要我們注重觀察和記錄。只有通過這些努力，我們才能為小班的孩子們提供更好的保育服務(wù)，讓他們在成長過程中感受到關(guān)心、照顧和愛。

保育心得體會小班篇十一

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保教工作。

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

三、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

四、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

小班保育心得體會范文5

我配的是小(1)班，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個月的工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)在遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向

由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位。

五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動

我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

小班保育心得體會

保育心得體會小班篇十二

績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。

二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個愛護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們在戶外活動時(shí)，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時(shí)候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長配合老師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得非常高興。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。

活動時(shí)，對出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況，給他們增減衣服。

我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。

當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。

粗略總結(jié)，如有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評與指導(dǎo)。

保育心得體會小班篇十三

幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時(shí)刻牽動著父母、老師和許多人的心。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于小班保育員

心得體會

一轉(zhuǎn)眼,當(dāng)保育員這份工作已經(jīng)兩年了,從剛開始的不知所措到現(xiàn)在的已經(jīng)完全掌握了這份工作和他的職責(zé).

在這個學(xué)期,我接手的是小班的保育工作,和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)別,小班是比較重視保育工作的,所以和以前工作也有所區(qū)別,因?yàn)樾“嗟暮⒆幽挲g比較小,從開學(xué)開始,每天都有孩子在哭鬧,所以在最初的一段時(shí)間里面,我都在協(xié)助代班老師一起來安慰那些孩子,從中我也了解了不同孩子的性格特點(diǎn)以及不同孩子的對待方式也是不一樣的.

小班的孩子年紀(jì)小,在生活自理方面的能力與大班的孩子有很大的不同,他們經(jīng)常會解出小便甚至是大便,我都是很認(rèn)真的給他們擦洗,并給他們換上干凈的衣服,到了冬天,有些孩子的小便特別的多,冬天孩子的衣服穿的也是很多的,每次解完小便褲子都是拉不上,我也是每次配合帶班老師幫他們把褲子一一的拉上.

其實(shí),當(dāng)保育員和老師是一樣的,要去多了解孩子,知道他們的想法,了解他們的性格,兩年的時(shí)間讓我了解了很多,現(xiàn)在每天并不是打掃教師就解決,還要配合好帶班老師的工作,做好保育工作,現(xiàn)在也許我做的還不是很好,但是我會慢慢的體會,越做越好,以便更好的提高自己.

本學(xué)期本人主要擔(dān)任小(1)班的保育員工作，雖然是平凡的工作，但是我都很認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作;在遇到不懂的地方就及時(shí)地請教有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作的一些體會：

在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)

規(guī)章制度

為了做好“手足口病”的預(yù)防工作，本人非常注重教室的通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

以上幾個方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力，把保育工作做得更好!

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保教工作。

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

三、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

四、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

保育心得體會小班篇十四

我通過學(xué)習(xí)，原本模糊的理念變的清晰了，也知道了自己在日常活動中應(yīng)該注重哪幾方面的培養(yǎng)。下面就結(jié)合自己辦公室工作特點(diǎn)和自己對《指南》的理解，簡單談?wù)剬⒆釉撟⒅啬男┓矫娴呐囵B(yǎng)以及該達(dá)到哪些目標(biāo)。

靈活運(yùn)用幼兒園的場地和器械，利用任務(wù)驅(qū)動的方式提高幼兒運(yùn)動興趣，鼓勵幼兒嘗試用不同的方式玩同一種運(yùn)動器械，從而達(dá)到發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性（跳繩等），身體的平衡性，并嘗試做各種精細(xì)動作。

幼兒園是形成幼兒各種良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵期，我們將有規(guī)律的安排幼兒的日常生活，同時(shí)通過實(shí)踐指導(dǎo)，正面引導(dǎo)等讓幼兒懂得保護(hù)自己的身體，知道有規(guī)律的吃、睡、拉有助于自己的身心健康，從而能引導(dǎo)自己的日常行為。培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)養(yǎng)成做事專注、堅(jiān)持，對學(xué)習(xí)有滿足感等。在學(xué)習(xí)的過程中能愛護(hù)圖書和各種活動器具。

孩子具備一些基本的`自我服務(wù)能力，所以要把發(fā)展的重點(diǎn)放在認(rèn)識自己，并知道自己喜歡什么或不喜歡什么，發(fā)展自信心，能正確的進(jìn)行自我評價(jià)等。

開拓自己的知識面，愿意把自己了解的知識與同伴進(jìn)行交流，同時(shí)能把握一個事物或現(xiàn)象的典型特征，并通過比較、歸類等逐步形成一些基本的概念。

根據(jù)幼兒體質(zhì)發(fā)展需要，合理安排代量食譜，滿足不同體質(zhì)幼兒需要，讓幼兒在幼兒園健康成長。

孩子開始嘗試與同伴合作做好某件事情，在過程中遇到困難與矛盾能自行協(xié)調(diào)解決。有初步的任務(wù)意識和一定的社會責(zé)任感，比如，可以嘗試讓孩子做值日生，小老師，協(xié)助老師一起管理班級。

能仔細(xì)傾聽，理解說話者的意思，并根據(jù)要求做出相應(yīng)的回應(yīng)，同時(shí)能清楚的表述自己的要求和愿望，或比較詳細(xì)的描述一件事情的經(jīng)過等。

保育心得體會小班篇十五

幼兒園員勝任力是老師能夠有效的或出色的完成工作，保育員在工作上會有怎樣的心得呢 下面是帶來的小班保育員工作心得，希望對大家有幫助。

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

時(shí)間過得真快啊，一眨眼，學(xué)期歲末到了，回顧這學(xué)期 的保育工作，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐 " 老師，我要回家 "" 我要媽媽 "…… 從不愿上 幼兒園 到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前 表現(xiàn) …… 在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎當(dāng)然也離不開家長的支持、配合。小班老師的 工作是 煩瑣 的，我們的付出得到家長的認(rèn)可，許多家長說:"老師你們真辛苦"聽到家長暖人心的話，我們老師 再苦再累都值!

新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對于小班的孩子來說，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，家長 們也都放心的把孩子放在 幼兒 園。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步:他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用，用餐 時(shí) 還能做到不講話，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣 用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長 們也比較關(guān)注，所以我們也在這方面加強(qiáng)對幼兒的要求。教育 幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友 洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強(qiáng)。

說起來我在幼兒園工作也已經(jīng)有半年多的時(shí)間了，通過這半年多來的學(xué)習(xí)、了解以及和孩子之間的相處，使我感受很深，幼兒園孩子們的表現(xiàn)促使我不得把思維放的更開，保育工作做的的更細(xì)。

我一直以為孩子思維很簡單，只要哄哄或是騙騙就過去了，但是有一件發(fā)生在我們班的蹊蹺事情卻改變了我的看法。最近我發(fā)現(xiàn)我班的一名叫的小朋友，在每次吃飯的時(shí)候總是喜歡把肉類食物吃完，剩下一些青菜不喜歡吃就放到別的小朋友的碗里，還主動告狀說別的小朋友沒有吃完青菜，用老師批評其它孩子的辦法，來達(dá)到老師喜歡他的目的。剛開始我還批評其他的小朋友，可是每次看到其他孩子委屈的淚水我就認(rèn)為事情總有些蹊蹺，我決定把事情弄個清楚。

于是在今天中午吃飯的時(shí)候我便特別注意了他，他把肉類吃完以后，趁我給小朋友添飯的時(shí)候把自己盤子里的海米油菜倒在了旁邊楊豆豆小朋友的盤子里，接著我走到了他的旁邊問他：“彪彪(芮熙麟的乳名)你的青菜呢”“我吃完了”彪彪說。我說：“我怎么剛剛看見你剛才把青菜倒在楊豆豆的碗里了”“不是的，高老師，是楊豆豆喜歡吃青菜，我把我的送給了她?！北氡胝f?！笆菃崮窃蹅儊韱枂柖苟拱桑苟故潜氡胝f的那樣的嗎”我問豆豆。豆豆很委屈地說：“不是的，高老師是彪彪不想吃了倒給我的”。哦!我很清楚的了解到事情的原由，但我并沒有立即去批評彪彪，而是告訴他趕快把別的飯吃完。

我決定和他的家長談?wù)?，針對此件事情我利用晚上接園的時(shí)間和芮熙麟的媽媽進(jìn)行了交談。原來他在家里也是從來都不吃青菜的。

第二天來幼兒園的時(shí)候我把這件事情告訴了我班級的另外兩位老師，讓她們兩個人來配合我改掉芮熙麟的壞毛病，芮熙麟是個思維能力很快、身手敏捷、聰明、好動、自尊心好強(qiáng)很愛面子的孩子，為了保護(hù)他的自信心不被其他孩子毀滅，上午的教學(xué)活動我們做了些改動，一節(jié)是語言課《誰是不挑食的孩子》，還有一節(jié)課是談話《我在幼兒園的表現(xiàn)》，我們重點(diǎn)是以點(diǎn)帶動面推進(jìn)他的思想有所活躍?？斓匠灾形顼埖臅r(shí)候，我把他拉到我的面前說：“彪彪高老師很喜歡你吃飯時(shí)很棒的樣子，但是最近你的臉色不是很好黃黃的，缺少水分，可能是你的青菜吃的太少了，而且長大的時(shí)候也不象解放軍叔叔了，咱們倆今天中午比賽看誰的青菜吃的多，看誰的小臉象蘋果一樣，比比誰的個子高好嗎彪彪很高興地說：“行，看誰最厲害”中午的午飯芮熙麟果然吃的很好，而且一點(diǎn)也沒有剩下的痕跡。

通過此件事情后，我想了很多很多：幼兒雖然年紀(jì)小，但是對事情已經(jīng)具備了初步的分析和判斷的能力，如果經(jīng)常和孩子談心，他們會對老師產(chǎn)生信任的承度更深厚的，教育還是就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把自由快樂通通放給孩子，我希望我可以激活孩子的思維，可以讓孩子獨(dú)立地思考，有自己的思想。我希望師生都是“太陽”，都閃爍著思想的“光芒”。

保育心得體會小班篇十六

半年前，我懷著對孩子的無限熱愛來到了幼兒園，做了一名保育員。也許你會問：“天天和孩子們在一起心里不煩嗎？天天幫孩子大、小便，脫衣服、穿褲子，不累嗎？”如果說不煩、不累，那是假的。一個母親帶一個孩子都有不少煩心事，更何況我們面對的是一群來自不同家庭，具有不同個性的孩子，我深感這“愛”字說說容易，做起來談何容易，但我知道，孩子的心靈是一片渴望甘露的田地，只要用愛心去滋潤，一定能博得孩子們的喜歡和信賴。

今年，自開學(xué)到現(xiàn)在雖說時(shí)間不是很長，但這一個多月下來，做到對每個孩子性格的了解，我覺得還是一個不小的工程，表面上看，許多孩子在幼兒園表現(xiàn)得活潑、可愛、好動、愛說或者內(nèi)向、斯文、不主動等等性格，但其實(shí)少數(shù)極個別的孩子在幼兒園的表現(xiàn)和本來的性格有著很大的“兩面性”。

常提醒她及時(shí)上廁所，自那以后，她就再也沒有把大便拉在褲子里了，通過一段時(shí)間的觀察，我還發(fā)現(xiàn)她每當(dāng)放學(xué)時(shí)，見到家人來接她時(shí)就特別高興，而且在家人面前就變成了即愛說話，又活潑好動的孩子，跟在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)截然不同，通過從她家人那了解到，她平時(shí)在家里其實(shí)很愛講話的，為此，我總主動的跟她聊聊天，說說話，象親人一樣關(guān)心和照顧她，通過一段時(shí)間的開導(dǎo)和幫助下，現(xiàn)在的寧寧小朋友每天早上到學(xué)校時(shí)都會主動跟老師們微笑，看到我也會輕聲的說“陳老師，早上好”，放學(xué)了也能說“陳老師再見”，雖然只是小小的進(jìn)步，但看到她目前比以前更加開朗、活潑，也愛多說話了，我心里也是甜甜的，所有的付出也是值得的。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不懂的地方向別人學(xué)習(xí)，吸取別人身上的精華，克服自己存在的不足，使自己真正成為德育、保育都合格的保育員。

保育心得體會小班篇十七

小班保育是所有保育班級中最需要重視的班級之一。在小班保育中，幼兒需要更多的關(guān)注和照顧，因此它也是所有保育班級中最具有挑戰(zhàn)性的班級之一。在過去的幾個月里，我參與了小班保育工作并深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。

第二段：打造良好的溝通平臺

在小班保育中，良好的溝通平臺是非常重要的。與家長、同事以及幼兒來往溝通關(guān)系的質(zhì)量，將直接影響到與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)聯(lián)性。我們一定要善于傾聽和感受家長的情感，尊重他們的世界觀，保持一種平靜、客觀的姿態(tài)，緩和家長產(chǎn)生的壓力和焦慮情感，幫助他們更好地融入保育群體中。此外，與同事相處也需要良好的溝通平臺，這將有助于協(xié)作和共同提高班級管理能力。

第三段：重視幼兒的情感體驗(yàn)

在小班保育中，我們必須時(shí)刻關(guān)注幼兒的情感體驗(yàn)。因?yàn)橛變菏菍W(xué)習(xí)和生長的主體，他們的情感體驗(yàn)將對其日后的人格形成、人際交往能力和學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我們不能忽視幼兒的情感需求，應(yīng)該注意到他們的情緒表達(dá)、飲食和睡眠，協(xié)助他們養(yǎng)成良好、健康的生活方式。

第四段：注重細(xì)節(jié)管理

在小班保育中，一些微不足道的細(xì)節(jié)管理手段會產(chǎn)生重要的影響。我們應(yīng)該在時(shí)間管理、班級環(huán)境和教育材料等方面，注重細(xì)節(jié)處理。例如，控制課堂時(shí)間，合理安排活動內(nèi)容和安排適宜的休息時(shí)間，這些都有助于幼兒調(diào)整狀態(tài)和提高學(xué)習(xí)效果。此外，環(huán)境創(chuàng)設(shè)是小班保育中重要的部分。在創(chuàng)造理想的環(huán)境管理中，我們需要注重細(xì)節(jié)上色、布局、實(shí)物管理，提供合適的教育材料等，加強(qiáng)幼兒認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)的積累，促進(jìn)差異學(xué)習(xí)和角色扮演能力的發(fā)展。

第五段：智慧管理和不懈的追求

在管理小班保育框架中，我們需要采用智慧的手段，不斷完善和追求更高的保育質(zhì)量。我們可以通過學(xué)習(xí)和研究更多有關(guān)小班保育的文獻(xiàn)、參加職業(yè)培訓(xùn)、密切觀察幼兒的表現(xiàn)，并時(shí)刻調(diào)整保育方案，探索更優(yōu)秀的管理實(shí)踐體系。此外，我們還可以鼓勵家長和同事的參與，提升闡述技能、掌握有效的溝通方法，以創(chuàng)造更多的合作機(jī)會，共同提高小班保育質(zhì)量。

結(jié)論：小班保育是一項(xiàng)細(xì)致、復(fù)雜且挑戰(zhàn)性十足的工作，但是憑借著持續(xù)的努力與智慧的管理，我們可以為幼兒提供更加親切、安全和有益的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們的人生奠定一個健康的基礎(chǔ)。希望我們能夠汲取小班保育的經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和提高課程和服務(wù)的質(zhì)量，學(xué)習(xí)和成長。

保育心得體會小班篇十八

隨著社會的發(fā)展，越來越多的家長將孩子送到幼兒園接受保育，其中小班是幼兒園里年齡最小的班級。小班保育中，家園合作尤為重要。因此，了解小班保育的心得體會，不僅有助于家長更好地配合幼兒園的工作，也能幫助幼兒園更好地為孩子提供服務(wù)。在本文中，我將談?wù)勎覍π“啾Ｓ男牡皿w會。

第二段：了解孩子的心理發(fā)展

小班保育中，了解孩子的心理發(fā)展是非常重要的。在這個年齡段，孩子還處于對世界的認(rèn)識和掌握之中，他們需要不斷地得到關(guān)注和鼓勵。同時(shí)，孩子也需要經(jīng)歷探索和嘗試，這是他們成長的必要途徑。我們要幫助孩子發(fā)展自信心，培養(yǎng)他們的興趣和好奇心，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)基本的社交技能。只有了解孩子的心理特點(diǎn)，才能更好地照顧他們。

第三段：保證安全是第一要務(wù)

在小班保育過程中，安全是最重要的。孩子的安全不能有任何疏忽。無論是日常的護(hù)理，還是游戲活動，都需要保證孩子的安全。家長可以和幼兒園的老師建立聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在幼兒園的情況，多與老師交流合作。幼兒園的老師也要根據(jù)孩子個體差異，做好預(yù)防事故的工作，保證學(xué)生在安全環(huán)境中學(xué)習(xí)和玩耍。

第四段：積極參與活動，與孩子互動

幼兒園橋段重要的方面是讓孩子學(xué)習(xí)探索，但是游戲活動需要一定的指導(dǎo)和幫助。小班保育需要讓孩子有豐富的游戲環(huán)境，以促進(jìn)他們的身心發(fā)展。在這個過程中，家長應(yīng)該積極參與和孩子進(jìn)行互動，讓孩子有安全感和信任感。在活動中，與孩子互動，例如一起畫畫或玩游戲等，可以加強(qiáng)家長與孩子之間的情感，更好地了解孩子的興趣和愛好。

第五段：傳遞正向信息，塑造健康的人格

在小班保育中，傳遞正向信息和建設(shè)健康人格非常重要。家長要給孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓孩子具有積極向上的心態(tài)。同時(shí)，也要實(shí)現(xiàn)分享和合作的理念，讓孩子具備團(tuán)隊(duì)合作的意識和能力，培養(yǎng)孩子健康向上的情感、品德和習(xí)慣。家長和園方之間相互理解和信任，建立合作關(guān)系，將對孩子的成長有很大的幫助與支持。

總結(jié)：

小班保育是一個需要大家共同努力的過程。家長和幼兒園工作人員之間的合作和信任是非常重要的，這可以幫助孩子更好地成長和發(fā)展。家長不斷總結(jié)和分享經(jīng)驗(yàn)，以及與幼兒園老師們開展更多的溝通和合作，能夠更好地為孩子的成長和發(fā)展提供有力的保障和幫助。

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