寫下心得體會可以幫助我們梳理思路，增強記憶力。在寫心得體會時，要注重對自己的成長和進步進行評估和分析。以下是小編為大家準備的一些心得體會范文，希望能給大家一些借鑒和啟發(fā)。通過閱讀這些范文，你可以了解到別人的經(jīng)驗和教訓，可以在自己的學習和工作中進行參考。當然，這些范文只是供您參考，具體的心得體會要根據(jù)自己的實際情況和經(jīng)歷來寫，不能生搬硬套。希望大家在撰寫心得體會時能夠充分發(fā)揮自己的思考和創(chuàng)造能力，寫出有深度、有價值的心得體會。給大家送上這些范文，希望對大家有所幫助，一起來看看吧。
培養(yǎng)新時代好青年心得體會篇一
第一段：青年是國家的未來和希望。在培養(yǎng)青年方面，我們需要關(guān)注的不僅僅是他們的知識和能力的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)他們的心態(tài)、品格和思維方式。通過適當?shù)慕逃团囵B(yǎng)，我們可以幫助青年塑造正面的心態(tài)和積極向上的品格，從而為他們的未來發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
第二段：培養(yǎng)青年的心態(tài)是非常重要的。青年時期是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的階段，年輕人往往比較容易受到外界的影響，容易產(chǎn)生焦慮、自卑等負面的情緒。因此，我們應該幫助他們樹立正確的心態(tài)，要有自信、樂觀、積極向上的態(tài)度。只有這樣，他們才能在面對困難時保持鎮(zhèn)靜，克服困難并不斷成長。
第三段：同時，我們也需要培養(yǎng)青年的品格。品格是一個人的內(nèi)在素質(zhì)，它涵蓋了人的道德、價值觀、行為準則等方面。一個擁有良好品格的青年不僅會做出正確的決策，更能夠在面對各種挑戰(zhàn)時保持自律和堅韌。因此，我們應該注重培養(yǎng)青年的品格，教會他們?nèi)绾螛淞⒄_的價值觀，培養(yǎng)正直、勇敢、誠實等品質(zhì)。
第四段：為了培養(yǎng)青年的思維方式，我們需要提供多樣化的學習和成長機會。過去，我們的教育往往偏重于灌輸知識，而忽視了培養(yǎng)學生的思維能力。但是，現(xiàn)實生活中我們需要的不僅僅是知識，更需要具備創(chuàng)造力、批判思維等能力。因此，我們應該倡導開展創(chuàng)新教育，注重培養(yǎng)青年的綜合能力和創(chuàng)造力，讓他們具備解決問題和應對挑戰(zhàn)的能力。
第五段：培養(yǎng)青年需要全社會的努力和關(guān)注。政府、學校、家庭和社會都應該共同努力，為青年提供良好的成長環(huán)境和資源。政府應該制定相關(guān)政策，提供多樣化的教育資源；學校應該加強德育教育，培養(yǎng)學生的品德和思維能力；家庭應該關(guān)注青年的成長，提供正確的引導和支持；社會應該提供多種形式的培養(yǎng)平臺，為青年提供展示自己才能的機會。只有全社會的關(guān)心和努力，才能真正為青年的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
以這五段為主體的文章，圍繞著“培養(yǎng)青年”的主題展開討論，論述了培養(yǎng)青年心態(tài)、品格和思維方式的重要性，并提出了政府、學校、家庭和社會各方面的責任。通過這樣的論述，我們可以形成對于培養(yǎng)青年的心得和體會。青年是國家的未來，只有通過正確的培養(yǎng)和引導，才能夠培養(yǎng)出有良好心態(tài)和品格，具備創(chuàng)造力和批判思維能力的青年，為國家的繁榮和發(fā)展做出貢獻。
培養(yǎng)新時代好青年心得體會篇二
隨著中國進入新時代，培養(yǎng)規(guī)劃已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的一個熱門話題。新時代培養(yǎng)規(guī)劃是指根據(jù)社會的需求和個體的特點，有針對性地制定培養(yǎng)計劃，使每個個體在發(fā)展中實現(xiàn)自己的價值。在實踐過程中，我深刻體會到了新時代培養(yǎng)規(guī)劃的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會。
第一，綜合素質(zhì)教育是新時代培養(yǎng)規(guī)劃的核心。新時代將培養(yǎng)目標的主要側(cè)重點從學科知識轉(zhuǎn)向素質(zhì)的塑造和全面發(fā)展。在新的培養(yǎng)規(guī)劃下，教育者不僅要關(guān)注學生的學科成績，還要注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。例如，學生在課堂上不僅僅是被追求高分，還要將學到的知識應用到實際生活中。此外，學?？梢耘e辦各種興趣課程和社團活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和社交能力。這種綜合素質(zhì)教育培養(yǎng)了學生的全面能力，為他們在未來社會中做好準備。
第二，個性化教育是新時代培養(yǎng)規(guī)劃的重要特點。在以往的教育中，學生被要求按照相同的標準進行學習，缺乏對個體差異的關(guān)注。然而，新時代培養(yǎng)規(guī)劃強調(diào)每個個體的獨特性，尊重個人的差異，因此個性化教育應運而生。在實踐中，教育者要了解每個學生的特點和需求，有針對性地制定學習計劃和培養(yǎng)計劃。比如，有些學生對藝術(shù)有天賦，可以提供更多的機會參與藝術(shù)培訓；有些學生對科學感興趣，可以提供更多的科技創(chuàng)新實踐機會。個性化教育將提高學生的學習積極性和自信心，使其在培養(yǎng)過程中更好地展現(xiàn)自我。
第三，家長的參與是新時代培養(yǎng)規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)。在過去，家長的教育參與僅僅是幫助孩子完成作業(yè)和監(jiān)督學習。然而, 新時代培養(yǎng)規(guī)劃強調(diào)家庭教育的重要性，鼓勵家長更多地參與孩子的教育活動。家長可以在孩子的學習中起到積極的推動作用，提供學習資源和情感支持。此外，家長還可以協(xié)助學校了解學生的特點和需求，提供反饋信息，幫助學校制定更好的培養(yǎng)計劃。這種家長的參與能夠增強學生的學習動力，促進學生的全面發(fā)展。
第四，實踐與實用是新時代培養(yǎng)規(guī)劃的主要目標之一。在過去的教育中，學生更多地注重理論知識的學習，缺乏實際應用的機會。然而，新時代培養(yǎng)規(guī)劃強調(diào)實踐與實用，將學生緊密聯(lián)系到現(xiàn)實生活中。學?？梢越M織實踐活動，如學生社會實踐、實習實訓等，讓學生通過實踐來對知識進行應用和理解。此外，學校還可以與企業(yè)合作，開展校企合作項目，使學生在學習過程中接觸實際工作，并提前積累職業(yè)技能。這種實踐與實用的培養(yǎng)方式，能夠提高學生的實踐動手能力，使其在職場中更具競爭力。
第五，持續(xù)學習是新時代培養(yǎng)規(guī)劃的基本要求。新時代培養(yǎng)規(guī)劃要求學生不僅要具備一定的學科知識和技能，還要具備不斷學習和適應變化的能力。不僅僅是學生，教育者和家長也需要具備持續(xù)學習的意識和能力，不斷更新教育理念和教育方法。只有不斷學習和進步，才能更好地應對新時代的教育挑戰(zhàn)。因此，新時代培養(yǎng)規(guī)劃將持續(xù)學習作為教育和培養(yǎng)中不可缺少的一環(huán)。
總之，新時代培養(yǎng)規(guī)劃是教育領(lǐng)域中的一個重要創(chuàng)新。在實踐中，我深刻體會到了新時代培養(yǎng)規(guī)劃的核心理念和重要性。綜合素質(zhì)教育、個性化教育、家長的參與、實踐與實用以及持續(xù)學習是新時代培養(yǎng)規(guī)劃的重要特點和目標。通過這些方面的努力，我們可以更好地培養(yǎng)適應新時代的新一代。
培養(yǎng)新時代好青年心得體會篇三
隨著社會的進步和發(fā)展，青年一代成為國家發(fā)展的中堅力量。培養(yǎng)青年是一個國家繁榮昌盛的根本所在。然而，如何有效地培養(yǎng)青年，使他們具備積極向上、獨立自主的品質(zhì)，這成為一個重要的課題。在青年培養(yǎng)的過程中，我獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，注重青年的思想教育是培養(yǎng)青年的關(guān)鍵。 青年是社會的未來和希望，他們的思想觀念、人生態(tài)度決定著國家未來的發(fā)展方向。因此，在青年培養(yǎng)過程中，要注重加強思想教育，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。青年時期是一個最容易接受新事物和新觀念的時期，只有在這個時期灌輸正確的思想觀念，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力和開拓精神的青年人才。
其次，在培養(yǎng)青年中，注重實踐鍛煉是非常必要的。青年人正處在學習和成長的階段，需要通過接觸實踐才能真正理解所學知識的重要性以及將其運用到實際中的能力。實踐鍛煉具有獨特的作用和價值，可以提高青年的動手能力、實踐能力和社會適應能力。而且，在實踐過程中的一次次失敗和挫折，能夠培養(yǎng)青年人的毅力和韌性，使他們面對困難時能夠堅持不懈地努力追求目標。
第三，開展多元化的培養(yǎng)活動是培養(yǎng)青年的有效途徑。青年人正處于求知的時期，他們對知識和信息的渴望是無限的，因此，開展多種多樣的培養(yǎng)活動能夠不斷激發(fā)他們的學習興趣和學習潛力，提高他們的綜合素質(zhì)。比如，在校園里可以舉行學術(shù)論壇、知識競賽和科技創(chuàng)新大賽。社會上也可以組織參觀實踐、社會實踐、志愿者活動等，為青年提供廣闊的成長空間和展示能力的舞臺。
第四，加強青年與社會的聯(lián)系是培養(yǎng)青年的重要途徑。青年處在社會融入的階段，必須與社會保持密切的聯(lián)系，增強社會責任感和社會意識。通過參與社會實踐，了解社會需要和發(fā)展趨勢，培養(yǎng)青年人的社會責任感和創(chuàng)新能力。同時，積極主動地參與社會活動，廣交朋友，建立社會關(guān)系網(wǎng)，既能夠幫助青年人實現(xiàn)個人價值，也能提高社會的凝聚力和創(chuàng)新力。
最后，著重培養(yǎng)青年的實際能力是關(guān)鍵所在。在現(xiàn)代社會中，知識的更新速度非?？?，僅有豐富的知識是不夠的，青年還需要掌握實際工作的能力。因此，在青年培養(yǎng)過程中，要培養(yǎng)青年的實際能力，提供實踐機會和實踐平臺，讓他們在實際工作中鍛煉成長，從而培養(yǎng)出具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的青年人才。
總之，培養(yǎng)青年需要注重思想教育，注重實踐鍛煉，開展多元化的培養(yǎng)活動，加強青年與社會的聯(lián)系，著重培養(yǎng)青年的實際能力。只有通過科學合理地進行青年培養(yǎng)，才能夠培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的青年人才，為國家發(fā)展提供源源不斷的動力。未來，我將繼續(xù)積極參與青年培養(yǎng)工作，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年人才做出貢獻。
培養(yǎng)新時代好青年心得體會篇四
“青年是祖國的未來、民族的希望”，作為新時代的青年，我們作為祖國未來的中堅力量，肩負著振興中華的責任和使命。在追求自我價值與夢想的同時，我們也應該注重把握新時代特點和思想，積極投身到新時代的建設中去。
第二段：新時代圖片
作為青年，我們身處新時代中，應該更加注重把握新時代的特點和趨勢。新時代有很多具有新特點的政策和機遇，例如“雙一流”建設、國家文藝基金等。在強調(diào)創(chuàng)新、協(xié)同發(fā)展的方針下，新時代也滲透了很多科技、體制、文化等新元素。我們應該善于運用這些新的元素和特點，以此作為我們自身的發(fā)展方向，積極拓展我們的思維和視野。
第三段：新時代青年的使命
青年承載著時代發(fā)展的希望，也應當始終牢記自己的使命和責任。我們需要切實履行自己的社會責任，積極投身到現(xiàn)有的社會事業(yè)中去，提升自身的社會貢獻價值。例如，積極參與志愿者服務活動、學科競賽、創(chuàng)新實踐等活動，使自己變得更加成熟，同時向社會傳遞積極向上的力量和正能量。
第四段：創(chuàng)新意識與成長
創(chuàng)新意識是新時代的需要，同時也是新時代青年的責任所在。創(chuàng)新是一種跨越式發(fā)展的思想，它是推動新時代的核心動力。創(chuàng)新不僅僅是在科技領(lǐng)域荷載，更是在思維方式、組織創(chuàng)新、體制創(chuàng)新等方面造就的。因此，在新時代的發(fā)展中，年輕人應該打破傳統(tǒng)的思維模式，尋找新的知識和思維角度，積極探索自身真正的價值。
第五段：結(jié)尾
總之，青年是國家發(fā)展中最重要的力量之一。在新時代的浪潮中，我們需要具備創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，不斷吸納新時代的元素，把握新時代的趨勢，努力迎接新時代的挑戰(zhàn)。同時，我們也應該切實履行社會責任，積極投身到現(xiàn)有的社會事業(yè)中去，為改善國家和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。讓我們共同走向新時代的華麗紀程。
培養(yǎng)新時代好青年心得體會篇五
我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵新時代的`廣大青年，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，向上、向善，在中華民族偉大復興的征程中譜寫新的青春樂章。
少年強則國家強。回顧歷史，青年是時代進步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿，促成了“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”，歷經(jīng)近一個世紀的薪火相傳，在時代變遷中始終激勵著一代代年輕人，并成為當前青年群體建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的有生力量。
青春如同奔流的江河，每一代青年都有自己的精彩和夢想，鐫刻下獨特色彩的成長經(jīng)歷和奮斗歷程，在不同的歷史階段創(chuàng)造永不磨滅的價值。當“五四精神”的價值追求匯入社會主義核心價值觀，廣大青年以此作為基本遵循，積極投身向上、向善的踐行，讓青春的追求化為激勵全社會的蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。
向上、向善，激濁揚清弘揚社會正能量，是當代中國青年的突出特點。在自然災害發(fā)生時，青年人沖在前頭、捐款捐物，志愿服務在前線；在國家建設中，青年人走南闖北、揮汗如雨，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在基層；在實現(xiàn)中國夢的奮斗中，青年人銳意創(chuàng)新、敢想敢干，為落實“四個全面”而拼搏。正是當代青年發(fā)揮向上、向善的力量，助推社會取得最大共識，激勵人們攜手奮進。
成長意味著擔當。青年人向上、向善的自覺，既是對社會主義核心價值觀的踐行，也是“五四精神”在新時代的延續(xù)。今天，紀念“五四”，召喚著青年人的歷史擔當。在黨的領(lǐng)導下，當代青年人就是要勇當走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，下得苦功夫、求得真學問，扎扎實實干事、踏踏實實做人。
當前，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的號角已經(jīng)吹響，新的使命正在召喚著青年一代。不嫌基層偏遠，不怕創(chuàng)業(yè)艱難，不懼失敗挫折，實干的汗水與創(chuàng)造熱情將讓青年人的肩膀更加堅實，更有力量。
“沒有比腳更遠的路，沒有比人更高的山”。當代青年不斷汲取“五四精神”的養(yǎng)分，用社會主義核心價值觀塑造向上、向善的價值追求，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)時代精神，這是中國綜合實力不斷增強的意志基礎(chǔ)，更是中華民族生生不息昂揚奮進的內(nèi)生力量。懷揣向上、向善的力量，廣大青年必將在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
培養(yǎng)新時代好青年心得體會篇六
作為新時代的青年，我深深感受到了自己肩負的責任和使命。站在這個時代的風口浪尖上，我明白必須有更高更遠的眼光，以積極的態(tài)度面對人生，迎接自己的挑戰(zhàn)。在與同齡人和前輩進行交流中，我得到了許多啟發(fā)和收獲。今天，我將闡述我的心得體會。
第一，擔當責任是身為青年的必要品質(zhì)。青年意味著旺盛的精力，希望和潛力，這個階段最需要的就是敢于擔當。我們身邊的人和事總有許多需要我們發(fā)揮作用的地方，有時我們可能需要付出更多的時間、更多的心血和更多的汗水，但這都是必須的。我們的成長離不開這些折騰，在承擔責任的過程中，我們不斷積累自己的人生經(jīng)驗，提升自己的價值。所以，必須時刻提醒自己，勇于承擔自己的責任，不斷挑戰(zhàn)自我。
第二，擁有強烈的社會責任感。應該時刻關(guān)注社會發(fā)展和人民生活，積極投身社會實踐和公益活動中去。青年人是社會發(fā)展中不可或缺的一部分，我們要積極掌握社會動向，努力為人民群眾服務，發(fā)揮自己應有的作用和責任。只有親身投身社會實踐中才能掌握真實的社會現(xiàn)實和多方面的信息，才能發(fā)現(xiàn)存在的問題和自己的差距。通過參加志愿者、公益活動等社會實踐，迸發(fā)出我們的熱情和正能量。
第三，擁有全球視野和創(chuàng)新思維。當前的信息時代和全球化進程加速，我們必須走出去，擁抱這個世界。應該不斷打破學科和領(lǐng)域的界限，擁抱多元文化，增強自己的創(chuàng)新思維。在更廣闊的視野下，我們矚目世界，學習并參與全球創(chuàng)新和合作，并以創(chuàng)新的眼光，提出更有前瞻性和可持續(xù)性的發(fā)展理念與模式。個人的創(chuàng)新能力和國際視野是青年的本錢和未來發(fā)展的素材。
第四，要有堅定的信仰和理念。任何時代都不是平靜的，生活也總會面臨重重困難。在困境中堅定自己的信仰和理念是面對未來的必由之路。我們需要尋求真理、體察人心和觀察世界、探尋自我。信仰讓我們堅定自己的價值觀和行為準則，能夠明確自己的價值，這是超越個人和未來的重要支撐。
第五，在成長過程中，應注重個人發(fā)展和自我提升，要學會自我管理和維護健康的生活方式。生活態(tài)度、健康習慣、學習態(tài)度和行為舉止都是我們給予他人留下的印象。生活習慣的規(guī)律和行為的端正體現(xiàn)的是我們的素質(zhì)和修養(yǎng)。良好的身心健康是青年發(fā)展的保障。所以，我們別忘了給自己一點時間，認真對待自己的身體和心理狀況，并且及時尋求幫助。
在新時代的風口浪尖上，我們青年要肩負起民族的希望和未來的責任，不僅要以積極的態(tài)度面對人生，還要用心去做。作為新時代的青年，通過我們的潛力和汗水，在追尋實現(xiàn)我們的夢想的道路上，才能更好地服從時代，挑戰(zhàn)自我。
培養(yǎng)新時代好青年心得體會篇七
臨冬十月，梅花破寒正好，在新時代的青年，正是奮斗的時光，踏破賀蘭山闕，奮力揚帆起航。少年強，則國強。我們要像竹子一樣：“咬定青山不放松，立根源在破巖中?！痹跁r代發(fā)展的密林里，咬定目標，穩(wěn)定根基。再大風浪，不懼阻擋。人無鋼骨，安身不牢；人無愛國之情，便無立足之地。新青年，應為中國在新時代的發(fā)展，奉獻自己的力量。
探索是破土而出幼芽的第一縷陽光，探索是桃花源里的一道彩霞。探索是發(fā)展之端，是開放之延。新時代的青年要學習探索精神，做新時代的航標和引路人。
創(chuàng)新是時代的動力之驅(qū)，是時代發(fā)展的源泉。生活無處不創(chuàng)新，華為5g的創(chuàng)新，給自己的企業(yè)爭榮，為國爭光。造紙印刷的創(chuàng)新，為文字添彩，促進了文明的傳播。阿里馬云的創(chuàng)新，是他從一個平凡的老師到一個不平凡的神話。創(chuàng)新吧，讓它像太陽一樣常在，讓它像春一樣充滿生機。
奉獻是一種美德，更是一種力量。杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！钡臑槊?；林則徐的“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之。”的為國；屈原的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”的為民；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！钡臑閲?。幾言幾語，道不出心中的深重，只愿人民，只愿國家安好，我便好。誰無家妻兒女，誰無私心利欲，但奉獻大于此，大于私。雷鋒一生奉獻無求回報，只愿用有限的時間來服務更多的人民；李嘉誠積累財富，只愿用它們換來別人的幸福。微風吹動，花瓣一落，只愿是“化作春泥更護花”。
作為新時代的青年，我們是新初升的八、九點的太陽。是剛剛從蒲公英身上散落下來準備起航的種子，是浮在水中正準備亭亭直立的荷葉。我們作為新時代的一員，要高舉中國特色社會主義旗幟，做一個有世界視野，全球眼光的豪邁中國人。
培養(yǎng)新時代好青年心得體會篇八
青年是國家的未來和希望，他們的成長與發(fā)展關(guān)乎著國家的繁榮和進步。為了培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀青年，培養(yǎng)他們的情感、思維、判斷力和創(chuàng)新能力，我參加了一系列的青年培養(yǎng)活動。在這些活動中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，青年培養(yǎng)活動要堅持全面發(fā)展。青年是一個有發(fā)展?jié)摿蜋C會的階段，他們的培養(yǎng)不能急功近利，只注重某一方面的發(fā)展。在活動中，我們不僅注重學習知識和技能，還重視培養(yǎng)情感和文化素養(yǎng)。通過各種社會實踐和文化交流活動，我們了解到社會的多樣性和復雜性，培養(yǎng)了我們的情感和審美能力。在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的過程中，我們實現(xiàn)了個人發(fā)展和社會發(fā)展的統(tǒng)一，做到了知行合一。
其次，青年培養(yǎng)要注重實踐與創(chuàng)新?；顒又校覀儾粌H僅是坐在教室里聽老師講課，更多的是親自動手實踐和探究。例如，我們組織了一次社區(qū)義工活動，幫助老人們修整花園、搬運重物。在這個過程中，我們不僅鍛煉了自己的體力和耐力，還學會了關(guān)心和幫助他人。此外，我們還開展了科技創(chuàng)新的實踐活動，進行了各種調(diào)查研究和實驗驗證。通過實踐與創(chuàng)新，我們不僅培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)新思維，還促進了理論與實踐的結(jié)合，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
再次，青年培養(yǎng)要重視團隊合作和交流。在活動中，我們經(jīng)常需要和其他人合作完成一些任務和項目。通過團隊合作，我們學會了傾聽他人的意見，尊重他人的選擇和決定，并學會了如何與他人合作共事，形成協(xié)調(diào)一致的團隊。在交流中，我們分享了自己的感受和體會，學習了他人的經(jīng)驗和智慧。通過團隊合作和交流，我們不僅增加了友誼和團結(jié)，也提高了自己的組織和領(lǐng)導能力。
最后，青年培養(yǎng)要培養(yǎng)青年的責任和擔當。在活動中，我們不僅學習自我關(guān)愛，更重要的是學習如何關(guān)心他人和社會。通過參與公益活動和社會實踐，我們體驗到了困難與挫折，也明白了責任與擔當。在這個過程中，我們逐漸明白，青年的責任與擔當不僅體現(xiàn)在個人發(fā)展上，更體現(xiàn)在服務社會和國家上。作為未來的棟梁之材，我們應該為國家和民族的發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，通過參加青年培養(yǎng)活動，我明白了青年培養(yǎng)的重要性和必要性。全面發(fā)展、實踐與創(chuàng)新、團隊合作和交流以及責任與擔當，這些都是培養(yǎng)優(yōu)秀青年的必備條件。只有通過這些活動的熏陶和鍛煉，我們才能成長為一批有理想、有追求、有責任擔當?shù)那嗄?，積極為國家和社會貢獻自己的力量，共同創(chuàng)造美好的未來。
培養(yǎng)新時代好青年心得體會篇九
習近平總書記在全國組織工作會議上強調(diào)指出：“實現(xiàn)中華民族偉大復興，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，歸根到底在培養(yǎng)造就一代又一代可靠接班人。以下是小編整理的關(guān)于新時代新青年
心得體會
，供大家參閱。習近平總書記在全國組織工作會議上強調(diào)指出：“實現(xiàn)中華民族偉大復興，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，歸根到底在培養(yǎng)造就一代又一代可靠接班人。這是黨和國家事業(yè)發(fā)展的百年大計。習近平總書記對年輕干部的要求，概括起來講，一是政治要求，必須對黨忠誠;二是素質(zhì)要求，要有足夠本領(lǐng)來接班;三是作風要求，要當老實人、說老實話、做老實事。這三點要求，在新時代中國特色社會主義背景下，簡明扼要地指出了一個優(yōu)秀的年輕干部所要具備的素養(yǎng)，是年輕干部參照提升自我的標桿和指明燈，給迷茫的80后、90后指出了明路。
如何培養(yǎng)年輕干部，做好年輕干部的“教練員”，社會各界均應齊心協(xié)力，創(chuàng)造積極向上的社會環(huán)境，給年輕干部成才提高良好的氛圍，同時年輕干部也要對照習總書記的要求，嚴格自我要求，有高度政治意識，學習過硬本領(lǐng)，腳踏實地，一步一個腳印地走向成才之路。
一是要重視組織生活，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，教導年輕干部明辨是非。積極、重視開展好組織生活，經(jīng)常性學習國家大政方針、重要思想等內(nèi)容，能進一步提升年輕干部對黨的理解與忠誠，提升政治敏感與自覺，切實增強“四個意識”，提高“四個自信”。此外，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，引導年輕干部樹立正確三觀，教導廣大年輕干部明辨是非，提供積極向上的正能量。
二是要暢通再培訓再教育途徑，并開展多方位教育培訓，提供鍛煉的崗位，讓年輕干部成才。對年輕干部提出的再教育再深造的要求，以社會大局、單位長遠眼光及年輕干部個人前途的角度，提供各類支持，可以是物質(zhì)上的或者精神上的，讓年輕干部有信心有環(huán)境可以接受再教育。許多80后、90后，在單位里已經(jīng)是業(yè)務骨干，應該創(chuàng)造更多機會，讓年輕干部參與更高層次的業(yè)務培訓，并在重要崗位上進行鍛煉提升，開通上升通道，讓年輕干部看得到希望。
三是要以“拙”克“巧”，給踏實做人、踏實做事、誠實正直的年輕干部施展舞臺。曾國藩說過：“天下之至拙，能勝天下之至巧”，也因此家訓，曾國藩家族人才輩出。我們黨也應該培養(yǎng)那些具有誠實正直品格的年輕干部，不投機取巧，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，才能真正鑄就一個單位的良好風氣和一個國家的精神脊梁。
在全國組織工作會議上，習近平總書記著眼黨和國家事業(yè)發(fā)展的百年大計，對做好年輕干部工作進行了科學部署，同時對年輕干部自身提出了明確要求，為年輕干部健康成長指明了方向。筆者認為，新時代大背景下的年輕干部應當加強自身修養(yǎng) ，緊抓三個“嚴”，爭做三種“人”。
“嚴”以律己，年輕干部要做細心“人”?！扒д芍?，以螻蟻之穴潰;百尺之室，以突隙之煙焚”，年輕干部要嚴以律己，工作嚴謹是關(guān)鍵。一要有“工匠精神”，從細枝末節(jié)處一點一滴做實做穩(wěn)做好，精益求精，注重細節(jié)。二要有“繡花功夫”，不輕于易、不疏于細，嚴謹認真，一絲不茍。三要有“愚公精神”，懷揣“赴百仞之谷而不懼”的勇氣和“水滴石穿而不悔”的堅韌。當然，倡導嚴謹并不意味著要求年輕干部要時時謹小慎微、如履薄冰。新時代的年輕干部要嚴謹不要拘謹，要朝氣不要暮氣。
“嚴”以用權(quán)，年輕干部要做正派“人”?！袄舨晃肺釃?，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公”，年輕干部要嚴以用權(quán)，政治清醒是前提。一是正“心”?！坝奁渖碚?，先正其心”，這要求年輕干部堂堂正正做人，將安身之本立正、立穩(wěn)。二是正“身”?！捌渖碚?，不令而行;其身不正 ，雖令不從”，這要求年輕干部清清白白為官，加強官德修養(yǎng)，恪守為官之德。三是正“行”，“行得正、坐得端”，這要求年輕干部老老實實干事，無愧于群眾的期待和良心的原則。
“嚴”以修身，年輕干部要做勤快“人”?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，年輕干部要嚴以修身，勤勞進取是本分。一要勤讀書。勤讀書可以促進文學修養(yǎng)，豐富知識儲量，還可以錘煉政德黨性，提高工作能力。二要勤動筆。勤動筆可以促進理性思維，透過現(xiàn)象回歸本質(zhì)，還可以促進經(jīng)驗積累，提高應對、處理復雜問題的實踐能力。三要勤思考。年輕干部對自己負責的工作多分析、多思考，突破思維定勢，時時完善工作方式方法，提高工作效率。
青年興則國家興，青年強則國家強。作為黨的干部隊伍的新鮮血液，年輕干部要緊抓三個“嚴”，爭做三種“人”，加強自身修養(yǎng)，讓我們偉大的事業(yè)永遠煥發(fā)青春活力!
千秋基業(yè)，人才為本。
7月3日至4日，全國組織工作會議在北京召開，習近平總書記在會上強調(diào)，“要加快實施人才強國戰(zhàn)略，確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力建設一支矢志愛國奉獻、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的優(yōu)秀人才隊伍。”
翻看歷史，重用人才安邦定國的例子比比皆是，人才的重要性一次次得到驗證。的確，治國之要，惟在用人。人才對于國家的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，從xx大到十九大以來，習總書記一直十分重視“聚英才、擇英才、用英才”的人才觀。一支好的人才隊伍，抵過數(shù)隊濫竽充數(shù)的“庸才”。新時代，要吹響中國發(fā)展道路的號角，加快實施“人才強國”戰(zhàn)略勢在必行。
聚才要“贏其心”。所謂，栽好梧桐樹，引得鳳來棲。只有“梧桐樹”充滿魅力、具備吸引力，才能引來“金鳳凰”。要搭建好聚才平臺，完善人才培養(yǎng)機制，實行更加積極、更加開放、更加有效的人才引進政策，聚天下英才而用之。而筑巢引鳳只是第一步，要留住唯有以真心贏其心。古人云：“士為知己者死。”用人者必須贏其心，人才方會盡其智、盡其心、盡其能。若“梧桐樹”越茂盛，則“金鳳凰”越來越棲息。
擇才要“知其品”。自古以來，中國就一直信奉并傳承“任人唯賢、德才兼?zhèn)洹钡倪x才、用才標準。擇才德為先，對人才的人品要求比才能更重要。究其原因，才智可以培養(yǎng)，而人品卻很難改變。走新時代“人才強國”之路，最大限度激發(fā)人才的報過情懷、奮斗精神和創(chuàng)造活力，對人才的內(nèi)在品質(zhì)要求尤為嚴格。要避免“選錯一人，為害一方”的悲劇，對人才引進嚴把關(guān)，方能從源頭上杜絕“庸才”隱患。
用才要“盡其才”。物盡其用，人盡其才。這是對人才價值的一種尊重，也是對人才資源的不浪費，要把人才放在正確的位置，辦恰當?shù)氖虑椋l(fā)揮最大的價值。習近平總書記在中國科學院考察工作時說：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人?！币谌鐣罅I造勇于創(chuàng)新、鼓勵成功、寬容失敗的良好氛圍，為人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地，讓他們?nèi)吮M其才、才盡其用、用有所成。懷才不遇是有識之士的痛楚，才逢名主、馬遇伯樂并非常有之事。遂，用人者增其識人之能、盡其才能便是對人才的尊重。
培養(yǎng)新時代好青年心得體會篇十
《新時代的中國青年》白皮書運用多組數(shù)字闡述了我國青年教育取得的成果。首先是義務教育法、職業(yè)教育法等法律保障了青年受教育權(quán)。第二是整體受教育水平大幅提升。第三是受教育機會更加公平。第四是教育更加開放和包容。其中尤為引人注目的是，在白皮書中著重提到新時代青年使命擔當，“在武漢火神山、雷神山醫(yī)院建設工地上，占總數(shù)達60%的青年建設者組建13支青年突擊隊，靠鋼鐵般的意志和攻堅克難的勇氣奉獻在前”。新時代中國青年既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。教育的`高水平和公平會幫助青年有平等的機會塑造出良好世界觀。作為新時代青年，應志存高遠，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為地區(qū)發(fā)展肩負起屬于青年的一份責任。
培養(yǎng)新時代好青年心得體會篇十一
培養(yǎng)人才一直是每個時代的核心使命，而在新時代更是愈發(fā)凸顯其重要性。在當今社會，隨著科技和經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人才的培養(yǎng)更需與時俱進。因此，我們需要結(jié)合新時代的特點和需求，不斷總結(jié)探索出更加有效的培養(yǎng)人才方法和策略。
次段：適應新時代需求，助力培養(yǎng)一線實踐人才
新時代對人才的需求既有傳統(tǒng)意義上的硬實力，也更需要人才具備軟實力、社會責任感和全球化視野。因此，我們需要將多元化教學視為一項主要工作，積極結(jié)合課堂教學和實踐教學，培養(yǎng)學生追求高質(zhì)量內(nèi)容及多元學習形式的能力。同時，注重學生個性化教育，才能真正做到更加有效的人才培養(yǎng)。
第三段：充分挖掘?qū)W生潛力，挑戰(zhàn)學生成長潛力
挖掘和發(fā)揮學生的潛能對于人才培養(yǎng)具有重要意義。我們應該鼓勵學生加強自我學習和自我發(fā)展能力，注重課外興趣活動和知識愛好的培養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)和實踐能力。同時，要通過工作和項目式學習，讓學生去挑戰(zhàn)和探索，真正了解自己的能力和潛力，從而更好地成長。
第四段：合理分配資源，增強人才培養(yǎng)的可持續(xù)性
資源的優(yōu)化配置，可以幫助我們更科學、更高效地培養(yǎng)人才。為此，我們需要在人、財、物等方面的資源配置上進行合理規(guī)劃和布局，能夠全面提高人才培養(yǎng)的可持續(xù)性。同時，也要注重產(chǎn)學研合作，開發(fā)新型教學資源和新型教育模式，建立一種循序漸進、穩(wěn)定可持續(xù)的教育培養(yǎng)機制。
尾段：總結(jié)
新時代的發(fā)展，給了人才培養(yǎng)更加廣闊的空間和更多的機遇，同時也提出了挑戰(zhàn)。作為一個培養(yǎng)人才的教育工作者，我們需要充分認識新時代的特征和發(fā)展需求，結(jié)合學校的實際情況，用行動和創(chuàng)新思維挑戰(zhàn)困境和限制，切實改進人才培養(yǎng)的方法和策略，為新時代的發(fā)展做出積極的貢獻。
培養(yǎng)新時代好青年心得體會篇十二
青年是國家的未來，培養(yǎng)好青年一直是社會的重要任務。在我參與青年培養(yǎng)工作的過程中，我深刻體會到了培養(yǎng)青年的重要性和困難之處。通過與青年相處，我積累了一些心得體會。在青年培養(yǎng)方面，我們應該從關(guān)注青年的發(fā)展需求，提供良好的培養(yǎng)環(huán)境，培養(yǎng)青年的自主性和創(chuàng)造力，同時注重青年價值觀的塑造，并且要站在青年的角度去思考問題。
首先，我們應該關(guān)注青年的發(fā)展需求。青年是一個特殊的群體，他們正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，對于他們來說，發(fā)展是他們最迫切的需求。我們應該積極了解青年的興趣愛好和職業(yè)志向，通過提供合適的培訓和教育，滿足他們的需求。例如，我們可以組織各種形式的課程和活動，讓青年能夠接觸到各種領(lǐng)域的知識和技能，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。
其次，我們應該提供良好的培養(yǎng)環(huán)境。青年處在一個影響力最大的環(huán)境中，他們的行為和思維都受到周圍環(huán)境的影響。因此，為了培養(yǎng)青年，我們應該注重培養(yǎng)環(huán)境的塑造。我們可以通過組織各種形式的活動，來提供一個積極向上、健康有益的成長環(huán)境。例如，可以組織社會實踐活動，讓青年親身體驗社會的各種問題和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的社會責任感和承擔能力。
再次，我們應該培養(yǎng)青年的自主性和創(chuàng)造力。青年是富有激情和創(chuàng)造力的，他們有很強的自主性和創(chuàng)新精神。為了培養(yǎng)青年，我們應該給予他們更多的自主權(quán)和發(fā)揮空間。例如，我們可以鼓勵他們參與學校組織和社團活動，讓他們能夠發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力，同時也提升他們的組織能力和領(lǐng)導力。
此外，我們也應該注重青年價值觀的塑造。青年時期是人們的價值觀形成的關(guān)鍵時期，我們應該引導他們樹立正確的價值觀念。例如，我們可以通過宣傳和教育，加強青年的道德教育，讓他們能夠樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。
最后，我們應該站在青年的角度去思考問題。我們在培養(yǎng)青年時，應該站在他們的角度去思考問題，設置合適的目標和手段。例如，我們應該聽取青年的意見和建議，尊重他們的權(quán)利和需求。只有站在他們的角度思考問題，我們才能真正理解他們的需求，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想和目標。
總之，在青年培養(yǎng)工作中，我們應該關(guān)注青年的發(fā)展需求，提供良好的培養(yǎng)環(huán)境，培養(yǎng)青年的自主性和創(chuàng)造力，注重青年價值觀的塑造，并且要站在青年的角度去思考問題。只有做到這些，我們才能夠有效地培養(yǎng)好青年，為國家的未來做出貢獻。
培養(yǎng)新時代好青年心得體會篇十三
通過閱讀《新時代的中國青年》白皮書，讓我深刻的體會到了“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步?！钡纳羁毯x。青年是這個時代蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵性力量，新時代需要新青年，新時代離不開青年的責任與擔當。時代要發(fā)展，社會要進步，新時代的中國新青年成長在全新的`時空環(huán)境中，有著全新的挑戰(zhàn)和機遇，只有知行合一，履行所肩負的使命和責任才能為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當、永遠是整個社會力量中富朝氣、最能創(chuàng)新，最善開拓的群體，是推動社會前進的最重要的力量。身為新青年的我們應當學好專業(yè)知識，成為未來祖國的強大支撐力。
培養(yǎng)新時代好青年心得體會篇十四
“人才是第一資源”，這是我們一直以來都耳熟能詳?shù)脑捳Z。而在新時代，培養(yǎng)人才更是國家發(fā)展的戰(zhàn)略要素。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們對于新時代培養(yǎng)人才的要求也越來越高。本文將由個人的經(jīng)驗出發(fā)，結(jié)合新時代培養(yǎng)人才的要求，談談一些對于培養(yǎng)人才的心得體會。
第二段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維
新時代培養(yǎng)人才的目標是擁有高學歷、高素質(zhì)和創(chuàng)新精神的人才。而創(chuàng)新思維是培養(yǎng)人才的核心之一。創(chuàng)新不僅體現(xiàn)在科技上，也包括思維模式和工作方式。在學校教育中，應該注重啟發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。而在企業(yè)中，更需要推崇創(chuàng)新思維，鼓勵員工闖蕩和創(chuàng)新。團隊合作也是重要的一環(huán)，多元化的團隊可以帶來不同的思維和創(chuàng)意，才能更好地激發(fā)創(chuàng)新的靈感。
第三段：加強實踐性
實踐是人才培養(yǎng)的另一個重要要素。書本上學到的知識需要通過實踐來轉(zhuǎn)化和應用。在學校教育中，學生不僅要掌握理論知識，還要有實踐機會，從實踐中摸索和訓練技能。而在企業(yè)中，需要給員工提供實踐環(huán)境和實踐機會，讓員工去實踐并且落地。同時，企業(yè)也可以與院校合作，將學生的實踐環(huán)節(jié)放在企業(yè)中，讓學生更深入地了解企業(yè)，為今后就業(yè)打好基礎(chǔ)。
第四段：發(fā)展綜合素質(zhì)
新時代培養(yǎng)人才不僅要求學生具備專業(yè)技能，還需要具備一定的綜合素質(zhì)，如語言表達能力、判斷力、團隊協(xié)作能力等。在學校教育中，可以采取多樣化的教學方式，比如說：讓學生自主選擇小組進行素質(zhì)拓展訓練、開展適量鼓勵式競賽活動等。而在企業(yè)中，可以開展競賽、培訓、輪崗等活動，幫助員工提高綜合素質(zhì)，增強個人競爭力。
第五段：營造良好的人才環(huán)境
良好的人才發(fā)展環(huán)境可以激發(fā)人才的內(nèi)在動力。在學校教育中，應該讓學生充分發(fā)揮自己的個性和長處，培養(yǎng)學生的自信心和自主性。而在企業(yè)中，需要營造一種優(yōu)秀的內(nèi)部文化和工作氛圍，讓員工感受到公司的關(guān)愛和支持，同時也需要建立完善的晉升制度，讓員工感受到成長和發(fā)展的機遇。
結(jié)語：
新時代培養(yǎng)人才需要我們?nèi)鐣年P(guān)注和努力。學校、企業(yè)和社會都要共同努力，為人才培養(yǎng)提供更好的環(huán)境和機遇。同時，每個人也需要在學校和企業(yè)中，積極參與，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)個人價值和國家發(fā)展做出貢獻。
培養(yǎng)新時代好青年心得體會篇十五
我們挽留不了時間，它匆匆地來，又匆匆地走。就這樣，我們隨著時間的腳步穿梭在青春的小巷里。青春帶給了我們無限的美好，同時也夾雜著無盡的悲傷，而我們始終要感謝它，它讓我們成長，帶給我們成熟的氣息。
感謝青春，感謝青春的挫折。在青春的行囊里，有我們受傷后忍住的疼痛，有我們受委屈后流下的淚水，有我們拼命后撒下的汗水，這些雖是難以忍受的，卻也是青春贈予我們的一份禮物。只有在無人的黑夜里獨自哭泣幾次，你才會知道自己才是自己最堅實的肩膀;只有在前進的道路上跌倒幾次，你就會懂得跌跌撞撞才是成長的過程;只有受過傷知道痛，你才會有想努力做好的決心;只有在漫漫路途中迷茫過，你才會更明確自己的方向。
山頂和山腰的風景是截然不同的，弱者在山腰被荊棘劃破了衣服，所以他覺得山頂?shù)娘L景一定不會太美，就在中途放棄了。而強者即使被刺痛了身體也要繼續(xù)攀登，因為他堅信山頂會有不一樣的風景，最終他成功了，比弱者看到了更美的風景。挫折并不可怕，可怕的是不能從一次失敗中站起來而永遠跪在地下等待憐憫并且永不可能的時光倒流，驚喜往往是出其不意的。感謝青春贈予我們的種種挫折，讓我們在一次次的挑戰(zhàn)之后，收獲到不一樣的驚喜。
感謝青春，感謝青春的收獲。在青春的道路上，我們付出了許多，同時，青春并沒有辜負我們，也讓我們收獲了許多。青春，讓我們收獲了笑容，它可以在你沮喪時驅(qū)去心中的陰霾，在你迷茫時給你前進的動力。青春，讓我們收獲了掌聲，它是對你付出汗水的肯定，是對你繼續(xù)前進的鼓勵。青春，讓我們收獲了情誼，它讓我們在成長中能有一個人陪伴著你，支撐著你走下去。青春，讓我們收獲了許多許多。
現(xiàn)在的我們，每天面對的都是枯燥的課本，滿天飛的試卷，或許你會覺得這樣的青春有點無味，也不曾有人發(fā)覺，其實每天的生活中也有些小快樂、小幸福。雖有過無數(shù)個挑燈夜讀，無數(shù)個聞雞起舞，但我們最終換來了成功，收獲了喜悅和一個又一個成就。青春不會讓你的努力白費，一份耕耘一份收獲，你若播下種，請相信只要你細心呵護，終有一天它定會長出美味的果實。感謝青春給予我們的滿滿收獲，讓我們的體會到成功的喜悅，有了繼續(xù)往前的信心。
感恩，感恩我們的青春。青春的我們，悲喜交加，愛恨交織，正因為這樣我們才將青春綻放得淋漓盡致，煥發(fā)出了我們的光彩。我們也應該好好珍惜這份青春，為了在某年某月某日某地會想起時，嘴角還能揚起一個幸福的笑，感嘆自己沒有浪費自己的青春。
感謝有你，我的青春。
培養(yǎng)新時代好青年心得體會篇十六
青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的'未來在青年。中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量。通過《白皮書》，我深刻體會到新時代下新青年人生逢盛世，面對著新的機遇，共享新機遇，我們應該提高自身素質(zhì)，多元發(fā)展，全面發(fā)展，堅定理想信念，堅信中國道路，堅守價值追求，堅定文化自信，提升自身文化素質(zhì)，身體素質(zhì)，心理素質(zhì)，積極參與社會實踐活動，成為有責任，堪當大任的新青年，我們應該在平凡崗位上無私奉獻，在艱難任務中沖鋒在前，在基層奮斗實踐，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中走在前線，在社會文明建設中引風氣之先，要心懷天下世界，展現(xiàn)大國擔當，融入世界集體，構(gòu)筑人類命運共同體。
培養(yǎng)新時代好青年心得體會篇十七
每當看到冉冉升起的五星紅旗時，每當聽到響亮的《義勇軍進行曲》時，我總是熱血沸騰，心中頓時燃起自豪的火焰：我是中國人，我是龍的傳人，我為我是中國人而驕傲!
浩浩蕩蕩的長江，波濤滾滾的黃河，連綿不斷的長城，巍峨險峻的泰山，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的江河秀逸，祖國的胸懷廣闊無比。在九百六十萬平方公里的大地上，一片姹紫嫣紅，氣象萬千;全國人民朝氣蓬勃，精神振奮，到處充滿著青春活力，洋溢著勝利的豪情，可見我們祖國的輝煌。但是，你可知道，在過去，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，千瘡百孔，不知歷經(jīng)了多少磨難，才成就了我們今天所看見的新中國!
回顧歷史，早在古代中國，我們便有了四大發(fā)明，可見我們中華文化的博大精深。但是，到了清朝中后期，政府逐漸開始腐敗，統(tǒng)治者認為國家已經(jīng)很強大，緊閉與其他國家交流的大門，導致國力日衰。1860年，八國聯(lián)軍攻進北京，火燒了中華文明的精華——圓明園。他們在圓明園里燒殺搶掠，為所欲為。從圓明園的奇珍異寶可以看出，我們的祖國當時是多么的`富足。如果清朝政府不敗落，我們現(xiàn)在也不用花大價錢從其他國家贖回原本屬于我們的文化瑰寶。
從清朝到抗日戰(zhàn)爭，中華民族經(jīng)歷了太多的苦難：鴉片戰(zhàn)爭、九一八事件、南京大屠殺、重慶大轟炸……但是，從古至今，我們的祖國也涌現(xiàn)出無數(shù)的愛國者。他們把祖國和民族的利益看得高于一切，把個人命運同民族的命運緊緊地聯(lián)系在了一起。精忠報國的岳飛、抗擊倭寇的戚繼光、收復臺灣的鄭成功、虎門銷煙的林則徐……無數(shù)仁人志士以鐵一般的事實譜寫了一首又一首的愛國之歌。
為中華之崛起而讀書。少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。同學們，我們要付出更多的行動，我們有責任、有義務，接過前輩手中的接力棒，為祖國的明天奉獻出自己的力量!
培養(yǎng)新時代好青年心得體會篇十八
國務院新聞辦公室發(fā)布的《新時代的中國青年》白皮書，全面介紹了新時代黨和政府為青年發(fā)展創(chuàng)造的良好條件、取得的'巨大成就，以具體的數(shù)據(jù)和清晰的圖表、以真實的事例和深刻的總結(jié)，展現(xiàn)出我國青年的身體素質(zhì)、受教育水平、就業(yè)率、多項核心指標已達到中高收入國家平均水平；青年一代理想信念更為堅定、知識素養(yǎng)不斷提升、社會勞動參與積極主動，他們在脫貧攻堅、疫情防控、抗洪搶險這些重大考驗中，勇挑重擔、堪當大任。
青年的發(fā)展離不開國家的堅實保障、離不開世界的和平發(fā)展。作為基層團干部，我將帶領(lǐng)全校青年深入學習報告，始終堅守理想、擔當使命，學習先進、全面發(fā)展，以更好更強的身體和精神狀態(tài)踐行“請黨放心，強國有我”的鏗鏘誓言！
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