總結(jié)是一個提升自己的途徑,只有不斷總結(jié)才能不斷進(jìn)步。寫總結(jié)時,我們還應(yīng)該注意語言的流暢性和條理性,使讀者能夠更容易理解和接受。以下是我在各個領(lǐng)域搜集整理的一些總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)校園廣播稿篇一
給你的世界奏一曲動聽的歡歌;
合:同學(xué)們,老師們,大家下午好,
主播:小蜜蜂廣播臺又開播了,我是今天的主播xxx,我是今天的播音員xxx,今天,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的特別節(jié)目是愛護(hù)學(xué)校環(huán)境。
甲:秋意漸濃,我們將迎來天朗氣清秋色宜人的11月。
10月的容卿校園,花兒爭艷,春色滿園,處處洋溢著生機(jī)與活力。
甲:誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護(hù);讓我們知書達(dá)禮,更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),增長著知識。
乙:校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活??扇缃瘢谖覀兊男@里,還會發(fā)現(xiàn)散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱。“校園是我家,愛護(hù)靠大家”,我們相信,沒有哪一個老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
甲:作為學(xué)校的一員,我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園,努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設(shè)者。只有這樣,我們的校園才會更加美麗,更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,從我做起,從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。
用心呵護(hù)我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么?趕快行動起來吧!
乙:所以,我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點倡議:
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,確保地面的干凈。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識,減少紙的用量,做到人走燈滅,人走水?dāng)?,?jié)約糧食,杜絕浪費(fèi)。
6、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪。把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。
甲:老師們、同學(xué)們,讓我們從點滴做起,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔凈,把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
乙:環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明容卿人!
合:“愛護(hù)校園行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!
主播:時間過的真快,到了和您說再見的時候了,歡迎您周五同一時間繼續(xù)收聽我們的欄目,再見!
主持人:親愛的各位來賓,各位來到現(xiàn)場的好朋友,大家好!歡迎各位在這樣一個特別的夜晚來到我們紅旗街萬達(dá)廣場美食節(jié)活動現(xiàn)場,我是主持人,非常幸運(yùn)的能夠跟各位朋友們在這里共度一個歡樂的夜晚!在本次美食節(jié)活動中,您不僅可以品嘗到美味的食品,還可以欣賞到精彩的節(jié)目,更刺激的是我們今天還有多輪娛樂互動環(huán)節(jié)等著大家。相信大家已經(jīng)等不及要欣賞精彩的表演了,下面請欣賞一段舞獅表演,讓我們的現(xiàn)場沸騰起來!
主持人:細(xì)心的朋友們可能發(fā)現(xiàn)了,我們的獅子都是還沒有經(jīng)過“畫龍點睛”這個步驟的,那么這個步驟是留給誰的呢?有請領(lǐng)導(dǎo)上臺,為我們獻(xiàn)上點睛之筆!
主持人:點睛過后,下面讓我們欣賞一段西班牙風(fēng)情舞蹈。
主持人:異域的風(fēng)情讓我們心曠神怡,不過讓我們暫時把身心收回來,因為更精彩第一輪互動比拼環(huán)節(jié)馬上就要到來了!第一輪的比拼是吃螃蟹!有句俗話叫:一個敢吃螃蟹的人才是最勇敢的人,那么我也同樣邀請幾名勇敢的人上臺來參與比拼?。ɑ迎h(huán)節(jié)主持人自由串詞)18:25—18:35第一輪比拼吃螃蟹(待定)
主持人:精彩的比拼過后,讓我們欣賞一段神奇的魔方表演。
主持人:今天的表演真是各具特色異彩紛呈,下面的節(jié)目肯定更讓大家嘆為觀止,請欣賞玩偶人走秀!
主持人:下面請欣賞雜技——變臉。
主持人:演出先告一段落,第二輪互動游戲正式開始,那么我們的游戲是什么呢?筷子運(yùn)豆!規(guī)則很簡單,現(xiàn)場選出5位觀眾用筷子將豆夾到從舞臺一側(cè)運(yùn)到舞臺另外一側(cè),規(guī)定時間內(nèi)運(yùn)的最多的獲勝。(互動環(huán)節(jié)主持人自由串詞)
主持人:讓我們稍事休息,欣賞一段臺灣風(fēng)情舞蹈表演。
主持人:下面請欣賞街舞表演。
主持人:讓我們稍事休息,欣賞一段激情的歌曲。
主持人:下面請欣賞一段神奇的雜技表演。
主持人:互動環(huán)節(jié)又來了,這次我們的比拼跟土豆絲有關(guān),名叫“土豆絲大作戰(zhàn)”(互動環(huán)節(jié)主持人自由串詞)
主持人:請我們輕松一下,欣賞一段現(xiàn)代舞表演。
主持人結(jié)束語:很高興今夜我大家一起把萬達(dá)廣場變成一片歡樂的海洋,說實話,作為主持人我還是有些依依不舍,親愛的好朋友們,今天萬達(dá)廣場美食節(jié)活動就到此結(jié)束了,不過不要緊,萬達(dá)廣場以后還會有更多更精彩的節(jié)目等待著大家,本次活動到此結(jié)束,感謝大家的光臨,我們下次再見。
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)校園廣播稿篇二
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,早上好!
紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始
a:我們來話一話《什么是環(huán)境保護(hù)?》
b:環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的,也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。其內(nèi)容主要有:
a:(3)保護(hù)有特殊價值的自然環(huán)境,包括對珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護(hù)。
b:另外,城鄉(xiāng)規(guī)劃,控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長和分布、合理配置生產(chǎn)力等,也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務(wù)之一。我國則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項基本國策,并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī),以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行。
a:兒童是人類的末來和希望,也是末來環(huán)境的主人。應(yīng)該樹立熱愛環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,與自然和諧相處的綠色文明意識,我們怎樣才能做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?我們給大家?guī)砹藥c建議:
b:1、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識
2、收聽、收看廣播和電視中的環(huán)境保護(hù)節(jié)目
3、閱讀環(huán)境保護(hù)知識讀物、報紙
4、與同學(xué)、朋友、家屬討論環(huán)境保護(hù)問題
5、參加環(huán)境保護(hù)實踐活動
6、宣傳環(huán)境保護(hù)知識
7、與破壞環(huán)境的現(xiàn)象做斗爭
8、不浪費(fèi)紙張
9、不浪費(fèi)糧食,不倒剩飯菜
10、節(jié)約用水
11、節(jié)約用電
12、節(jié)約燃料
13、多用以太陽能為能源的物品
14、把損壞的物品修理再用,延長使用期
15、不趕時髦,不忙于用品的更新?lián)Q代
16、多用可循環(huán)利用的物品
17、不用或少用一次性紙制品或木制品
18、購買帶有“環(huán)境標(biāo)志”“綠色標(biāo)志”的物品
19、不吸煙、不隨地吐痰
20、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品(如噴發(fā)膠)
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)校園廣播稿篇三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始
a:我們來話一話《什么是環(huán)境保護(hù)?》
b:環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的,也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。其內(nèi)容主要有:
丙:此外,咱們南京人還有“過端午、吃五紅”的習(xí)俗。所謂的“五紅菜”通常指烤鴨、莧菜、紅油鴨蛋、龍蝦、黃鱔。
a:(3)保護(hù)有特殊價值的'自然環(huán)境,包括對珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護(hù)。
b:另外,城鄉(xiāng)規(guī)劃,控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長和分布、合理配置生產(chǎn)力等,也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務(wù)之一。我國則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項基本國策,并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī),以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行。
a:兒童是人類的末來和希望,也是末來環(huán)境的主人。應(yīng)該樹立熱愛環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,與自然和諧相處的綠色文明意識,我們怎樣才能做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?我們給大家?guī)砹藥c建議:
b:1、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識
甲:日本人稱中秋節(jié)為“月圓節(jié)”,而且這樣的節(jié)日有兩個,除農(nóng)歷八月十五日外,九月十三日也是。節(jié)日這天,成千上萬的居民都穿上富有民族特色的服裝,吟唱吆喝,扶老攜幼,抬著神龕到廟里去進(jìn)香。孩子們還到野外采集象征吉祥如意的野草裝飾家門,迎來幸福;晚上全家聚集在院子里,擺上瓜果、米團(tuán)子等供奉月神,然后分食、賞月,聆聽老人講述關(guān)于月亮的神話。
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)校園廣播稿篇四
a:敬愛的輔導(dǎo)員老師
b:親愛的少先隊員們
a:當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
b:讓我為你采擷一縷陽光,留住一絲清風(fēng),讓金色和紅色印染。
合:大家好!今天的主題是《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。
a:同學(xué)們,環(huán)境保護(hù)是一個永恒的話題。當(dāng)我們從電視、報紙上看到那一望無垠的沙漠,那被沙塵暴籠罩的城市,那被污染的河流,那光禿禿的大地時,我們的心靈又怎能不一次又一次地被震憾呢!放眼世界,地球及人類正被各種環(huán)境災(zāi)難所威脅:水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個地球!保護(hù)我們的生存環(huán)境,是我們每一個公民的神圣職責(zé),作為少先隊員的我們更是義不容辭。
b:記得一位先哲這樣說過:我們不是從祖先那里繼承了地球,而是從子孫那里借用了地球。
a:你想給未來的地球留下什么?
b:我想留下一個生命的春天。
a:我想留下一片永恒的綠洲。
合:那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛(wèi)士,讓我們肩并肩做綠色的使者。
b:是啊,還有什么比綠色更好?綠,是藍(lán)天之下,黃土之上最美麗的顏色;綠,是地球給予人類最豐厚的禮物,因為綠中孕育著生命,繁衍著未來。
a:同學(xué)們,我們應(yīng)該感謝地球母親,感謝大自然讓我們天天享受免費(fèi)的陽光、雨露而我們最好的回報就是常懷一顆感恩之心,珍惜大自然賜于我們的一切。
b:保護(hù)我們的地球,是功在當(dāng)代,利在千秋的大事。為了保護(hù)我們的地球,作為少先隊員,我們?nèi)巳硕家獱幃?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
a:當(dāng)你擰開水龍頭打水仗的時候,當(dāng)你聽到上課鈴響跑向教室而忘記關(guān)水龍頭的時候,你可知道,你已經(jīng)犯了一個很大的錯誤!那就是浪費(fèi)水資源!
b:水看上去是那樣的普通,普通得讓人須臾不可缺少而又隨時可以忘記。人們只是渴了的時候想到喝水,而對于水本身的關(guān)心很少甚至從未有過。
a:水,是生命之源,是任何物質(zhì)都不可替代的。沒有水就沒有生命,更談不上什么文明和發(fā)展。當(dāng)前,由于世界人口的劇增、人類的過度索取和浪費(fèi),以及工業(yè)污染等原因,世界淡水資源越來越匱乏,人類正面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)。
b:中國是一個水資源緊缺的國家,盡管水資源總儲量達(dá)2。81萬億立方米,居世界第六位,但中國養(yǎng)活著世界1/4的人口,人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4,被列為全球13個人均水資源貧乏的`國家之一。專家預(yù)測,中國人口將在20xx年達(dá)到16億的高峰,再加上日益嚴(yán)重的水污染,到那時,中國將成為嚴(yán)重缺水的國家。
a:側(cè)耳傾聽,淮河在吶喊,黃河在哭泣,長江在嘆息水污染像一種持久的頑疾折磨著大大小小的河流、湖泊、水庫水環(huán)境的惡化直接威脅著人們的身體健康。為了呼吁人類關(guān)注水污染,節(jié)約水資源,聯(lián)合國將每年的3月22日定為世界水日,呼喚著地球兒女要珍惜每一滴水。
b:聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)經(jīng)過多年的調(diào)查,得出這樣的結(jié)論:每沖一次馬桶所用的水,相當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量;夏天沖個涼水澡所用的水,相當(dāng)于缺水國家?guī)资畟€人的日用水量;當(dāng)水龍頭沒有擰緊,一個晚上流失的水,相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水總量!由此可見,節(jié)約用水是多么的重要。
b:我們生活在大自然中,大自然就是我們生命的搖籃。我們消費(fèi)的食品來自自然,呼吸的空氣來自自然。自然哺育了我們,自然支撐著我們。然而,當(dāng)我們盡情享受著自然帶給我們的快樂時,卻也在有意無意地破壞著它。
a:讓我們走進(jìn)大自然去看一看那些觸目驚心的現(xiàn)象:西北地區(qū)肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸;亂砍樹木,捕殺動物,很多國家級保護(hù)動物在貪欲的驅(qū)使下被人送進(jìn)了嘴巴;污水不經(jīng)處理就直接排入了河流大海;走進(jìn)公園,滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風(fēng)景;每天有成千上萬噸的垃圾從生活小區(qū)里被運(yùn)走。
b:大家有沒有想過:當(dāng)有一天我們需要戴著防毒面具生活的時候,當(dāng)?shù)厍蛏系乃瘁пЭ晌5臅r候,我們?nèi)祟惖囊磺薪ㄔO(shè)和創(chuàng)造將化為烏有。我們到哪兒再找一個地球?我們需要實際行動!讓我們從自己做起,從創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境做起,從關(guān)注與解決身邊的環(huán)境問題做起,養(yǎng)護(hù)一片綠,愛惜一粒米,撿起一片紙,節(jié)約一滴水,少用一度電,爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
a:相信在大家的共同努力下,我們能生活在如畫的環(huán)境中,地球的子子孫孫能看見藍(lán)天白云和清澈河流。隊員們,讓我們行動起來吧!b:地球是我們居住的地方,作為地球的小主人,我們應(yīng)該從身邊小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,用我們的小行動,保護(hù)大地球,美化我們共有的家園。只要每個人都重視環(huán)保,相信我們的家園會更美麗,地球的明天會更美好。
a:同學(xué)們,為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球,為了保護(hù)我們的大自然,讓我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色;為了大地山清水秀、家園綠樹藍(lán)天,讓我們行動起來,人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,一起加入呼喚綠色的行列保護(hù)我們綠色家園吧!a:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。
b:每一次的離別,都意味著下一次更清新的歸來。
合:今天的廣播時間即將過去,感謝大家的收聽。
a:我是xxx
b:我是xxx
合:下期節(jié)目不見不散!
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)校園廣播稿篇五
女:親愛的少先隊員們:
合:伴隨著一首《我們都是好孩子》這首歌曲,本周紅領(lǐng)巾廣播又如約相見了。
女:我是主持人陳xx,來自二(1)班。
男:我是主持人李xx,也來自二(1)班
合:大家下午好!
女:當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;男:當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?女:當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。
男:優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護(hù);女:優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;男:優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;女:優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。
男:是的,只要我們都做到了,就像歌詞里唱的:我們都是好孩子,最最可愛的好孩子;我們都是好孩子,最最善良的好孩子啊!(停頓,音樂聲響起)
男:《新聞直通車》這個欄目,讓我們不出校門就能了解新聞時事,開拓了我們的視野。現(xiàn)在播報,10月31日,北京市教委下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校飲食管理工作的通知》。通知中要求,不得出售碳酸飲料等不利于健康的食品飲料。嚴(yán)禁出售無質(zhì)量安全保障的產(chǎn)品,嚴(yán)禁出售有礙學(xué)生身心健康的商品。有調(diào)查顯示,我國12歲孩子飲用碳酸飲料的比例為76%,14歲孩子為92%。
男:11月7日,也就是今天,我校將迎來了——全國義務(wù)教育基本均衡縣驗收。這是一項艱巨而光榮的任務(wù),讓我們?yōu)檫@次活動獻(xiàn)出自己的微薄之力:見到客人主動問好、見到垃圾主動彎腰撿起、不大聲喧嘩、不隨地吐痰丟垃圾、不去用手涂抹白色的墻壁,相信我們都是好孩子,最最棒的好孩子。
男:我縣20xx年中小學(xué)田徑運(yùn)動會于11月8—9日在漢源中學(xué)舉行,我校的運(yùn)動健兒們早已備戰(zhàn)蓄勢待發(fā),運(yùn)動場上的風(fēng)采,就靠你們了,加油曙光的運(yùn)動健兒們!!(音樂響起)女:每個人都渴望擁有一個健康的身體,在我們?nèi)粘I钪?,有很多與健康息息相關(guān)的小常識,不知道大家是否有注意到呢?《安全健康樂園》這一欄目,就給同學(xué)們提供了一個學(xué)習(xí)的平臺。
青少年齒質(zhì)腐損的幾率增加220%。如果每天喝4杯以上的碳酸飲料,這兩個年齡段孩子齒質(zhì)腐損的可能性將分別增加252%和513%。同學(xué)們,這個數(shù)字是不是很可怕,檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢。俗話說:牙好胃口好嗎。
女:在此我也倡議同學(xué)們,不要再買地攤上的三無產(chǎn)品,為了自己的健康管好自己的嘴吧。
男:播報地震時的9條須知識:
1、搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火
2、不要慌張地向戶外跑
3、將門打開,確保出口
4、戶外的場合,要保護(hù)好頭部,避開危險之處
5、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動
6、汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛
7、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯
8、避難時要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度
9、不要聽信謠言,不要輕舉妄動。(音樂響起)女:在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),我們滿懷激情,暢想未來。好人好事天天有,我校的活雷鋒越來越多了,現(xiàn)在我播報上周好人好事情況:三(4)班劉亞鵬在東墻樓梯拾到100元并上交班主任,給本班加2分;一(7)班譚存屹拾到5角、六(3)張尚拾到10元、同時二(8)班共計,7為小同學(xué),隨手撿垃圾,被評為“彎腰小衛(wèi)士”,分別給這三個班級各加1分。
男:同學(xué)們都是好樣的!校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今的校園,更是煥然一新,這個活雷鋒可都是我們可敬的老師們啊,看到老師們踩著桌子翹著腳尖去打掃我們的房頂、燈管;穿著單薄的衣服擦欄桿、拖地,因為渾身都是汗啊——老師您辛苦了!讓我們用熱烈的掌聲感謝我們可敬可愛的老師們吧!(停頓掌聲)
女:學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。同學(xué)們,積極行動起來,保護(hù)好我們的校園環(huán)境,在此我倡議:從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不買不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)改正。讓“彎腰”行動,在我校每個角落都隨處可見吧。(音樂響起)男:同學(xué)們,讓我們從小事做起,踏踏實實,認(rèn)認(rèn)真真地從小事做起,從身邊的一點一滴做起,踏著由小事鋪成的大道,走向成功的未來。
女:讓我們攜起手來,把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落,讓道德之花盛開在我們每一個人的心中。
男:多么難忘的時光,雖然我們無法阻擋時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情,讓我們在《明天會更好》的歌聲陪伴下相約下次廣播吧!再見!
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)校園廣播稿篇六
今天的環(huán)保之聲,我們?yōu)榇蠹野才诺氖黔h(huán)境保護(hù)。同學(xué)們,保護(hù)地球,從我做起,環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?!币粋€個鐵一樣的事實告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。人體健康,制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告:“只要我們?nèi)祟愑袝r刻不忘保護(hù)環(huán)境、依法治理環(huán)境的意識,地球?qū)⒊蔀槊篮玫臉穲@”。未來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
這些年來。我們國家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染,特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生,它將會掩埋草地、吞毀家園,嚴(yán)重地影響了人民的生活,使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠,大樹將會永遠(yuǎn)臥倒在地,而我們也不會快樂生活:幸福沒有了,親人沒有了,連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難。一粒小小的紐扣電池,可污染600立方米水,相當(dāng)于一個人一生的.飲水量;一節(jié)干電池可污染12立方米水、一立方米土壤,并會造成永久性公害。雖然廢舊電池的回收工作已經(jīng)得到人們的支持,然而電池的回收狀況并不樂觀。而迄今為止,我國尚沒有一家專業(yè)的、能夠批量處理廢電池的企業(yè),全國各地收集廢電池的地區(qū)都遭遇這樣的尷尬難題。之所以這樣,業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,低回收率直接限制了處理規(guī)模的擴(kuò)大和處理技術(shù)的提高,進(jìn)而嚴(yán)重阻礙了廢舊干電池回收利用的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。有關(guān)專家分析,原因主要還在以下幾方面:其一,在相關(guān)法規(guī)中,沒有對電池回收制定詳盡的細(xì)則,回收與不回收沒有獎勵、處罰。其次,目前廢舊電池的回收絡(luò)基本上是組織、個人自發(fā)“編織”而成的,沒有形成普遍的自覺收集、自覺上交的意識,所以廢舊電池還是入“大”。再次,作為生產(chǎn)企業(yè)的電池生產(chǎn)廠家每年都在向全社會提供上億只各類電池,但真正有意識并參與到回收這一環(huán)節(jié)中的生產(chǎn)企業(yè)鳳毛麟角。目前,很多地方,回收的廢電池只能采取堆放的辦法。在回收廢舊電池的熱潮中,冷靜的人們發(fā)現(xiàn)廢舊電池仍然沒有實現(xiàn)循環(huán)再利用。不禁要問,廢舊電池循環(huán)再利用難在哪里?由此看來,處理這些廢舊電池迫在眉睫。作為中學(xué)生,要真切的關(guān)注,做出實際行動,來保護(hù)我們美麗的地球。
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)校園廣播稿篇七
早上好!
紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始
a:我們來話一話《什么是環(huán)境保護(hù)?》
b:環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的,也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。其內(nèi)容主要有:
丙:此外,咱們南京人還有“過端午、吃五紅”的習(xí)俗。所謂的“五紅菜”通常指烤鴨、莧菜、紅油鴨蛋、龍蝦、黃鱔。
a:(3)保護(hù)有特殊價值的自然環(huán)境,包括對珍稀物種及其生活環(huán)境、特殊的自然發(fā)展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護(hù)。
b:另外,城鄉(xiāng)規(guī)劃,控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長和分布、合理配置生產(chǎn)力等,也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務(wù)之一。我國則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項基本國策,并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī),以保證這一基本國策的貫徹執(zhí)行。
a:兒童是人類的末來和希望,也是末來環(huán)境的主人。應(yīng)該樹立熱愛環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,與自然和諧相處的綠色文明意識,我們怎樣才能做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?我們給大家?guī)砹藥c建議:
b:1、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識
甲:日本人稱中秋節(jié)為“月圓節(jié)”,而且這樣的節(jié)日有兩個,除農(nóng)歷八月十五日外,九月十三日也是。節(jié)日這天,成千上萬的居民都穿上富有民族特色的服裝,吟唱吆喝,扶老攜幼,抬著神龕到廟里去進(jìn)香。孩子們還到野外采集象征吉祥如意的野草裝飾家門,迎來幸福;晚上全家聚集在院子里,擺上瓜果、米團(tuán)子等供奉月神,然后分食、賞月,聆聽老人講述關(guān)于月亮的神話。
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)校園廣播稿篇八
車淑慧:南佛小學(xué)、鑄就理想、播撒希望。
呂宇涵:“紅領(lǐng)巾”廣播,傳遞愛心,播種理想!車淑慧:今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了4個節(jié)目,分別是《每周一歌》、《校園新聞》、《好人好事》、《弟子規(guī)》。呂宇涵:聆聽優(yōu)美音樂,躍動精彩人生。車淑慧:請欣賞今天的歌曲《放飛夢想》……呂宇涵:今天的每周一歌就播放到這里,下面播報校園新聞。
車淑慧:反映學(xué)校(班級)生活新動態(tài),宣傳學(xué)校(班級)管理新舉措,歡迎關(guān)注《校園新聞》。
呂宇涵:1.今天上午我校張雙老師到淄川區(qū)培訓(xùn)計算機(jī)。
車淑慧:拾金不昧是美德,好人好事天天有。歡迎關(guān)注《好人好事》。
呂宇涵:1.三年級二班的孫夢君同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個口罩。
車淑慧:2.二年級二班的刁雪鶴同學(xué)在二樓樓梯上撿到一支鉛筆。請各位失主到紅領(lǐng)巾廣播站領(lǐng)取。
呂宇涵:與經(jīng)典同行,學(xué)為人處世。歡迎走進(jìn)《弟子規(guī)》
車淑慧:原文:或飲食或坐走長者先幼者后
長呼人即代叫人不在己即到
呂宇涵:易解:良好的生活教育,要從小培養(yǎng);不論用餐就座或行走,都應(yīng)該謙虛禮讓,長幼有序,讓年長者優(yōu)先,年幼者在后。長輩有事呼喚人,應(yīng)代為傳喚,如果那個人不在,自己應(yīng)該主動去詢問是什么事?可以幫忙就幫忙,不能幫忙時則代為轉(zhuǎn)告。(“人生以服務(wù)為目的,不以奪取為目的?!鼻嗌倌晔貏t明言:助人為快樂之本。)
車淑慧:同學(xué)們今天的廣播就聽到這里了,我們下次再見!
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)校園廣播稿篇九
男:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好,歡迎大家準(zhǔn)時收聽我們的廣播!我是主持人陳陽。
女:我是主持人張遠(yuǎn)帆。
男:中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個小口子,師傅忙說:“對不起?!笨偫硇χ鴮捨克?。事后,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。
女:我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會使用文明用語。對長輩,對老師表示尊敬時,要稱呼“您”,請求別人做什么或給予幫助時,要說“請”,別人幫助了自己時,要說“謝謝”,當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時,要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時,要主動說:“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時,要主動打招呼,說“您早”“你好”,分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說臟話、粗話。
男:可是,有些同學(xué)是怎樣做的呢?在家里,稍不如意,對長輩就任意發(fā)脾氣,在學(xué)校,不但對老師不理不睬,甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架,罵人,說臟話的現(xiàn)象,到處可見。明明是自己不對,卻死不承認(rèn),當(dāng)別人不對時,不能原諒別人的過失,當(dāng)別人對自己表示歉意時,更是得理不讓人。
女:學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,應(yīng)該先敲門,喊報告,經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時,要輕手輕腳,避免發(fā)出響聲,影響他人??墒?,我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室,大聲喧嘩,影響了老師辦公,這樣真是太不文明了。
男:由此可見,如果人不講禮貌,那么,很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺,沒有禮貌會造成很多惡果,輕者別人會認(rèn)為你沒教養(yǎng),不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?,甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去,別人還會遠(yuǎn)離你,使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個講禮貌的人,碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個好,這短暫而又隨意的語句,卻能換來微笑和熱情,讓你受益非淺,別人會認(rèn)為你是個有修養(yǎng)的人,愿意和你交往和幫助你,信任你,對你的成長有很大的幫助,再加上你的才智,在事業(yè)上便不難有成功的一日。
女:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應(yīng)該在日常生活中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的文化水平,增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng),見到叔叔阿姨問聲好,不小心撞到別人要道歉,和長輩說話要說您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。
因為不禮貌發(fā)生了許多壞事,而因為禮貌沒發(fā)生許多壞事,所以我們對禮貌需要十分重視。 別忘了,我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”,意思是說我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了,你是一名少先隊員,你是一名中華民族的一員。
男:我要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學(xué),改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們,讓我們共同努力,爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!
男、女:我們本次廣播又要和大家說再見了,謝謝大家!
安全重于泰山,它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線,更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解,我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡:中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前,小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么古老的話題;“幸?!币粋€多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學(xué)會認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期,有好幾起同學(xué)打架事件,還有球場上發(fā)生的事件?;@球比賽本應(yīng)賽出友誼,賽出風(fēng)格,可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大 打出手,弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。再說,一個具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實實地讀好書,一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了?!蔽蚁?,那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會發(fā)展長河中的廢物,甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長,能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此,校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提,也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點要求,希望全校師生都能認(rèn)真做好。
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R,充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時向?qū)W校匯報,防患于未然。第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長處,尊重同學(xué)的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
第三、在各項運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動,運(yùn)動時不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)校園廣播稿篇十
甲:黃興小學(xué)新苗廣播站。
乙:黃興小學(xué)新苗廣播站。
合:現(xiàn)在開始播音。
甲:我是主持人鄒xxxx;
乙:我是主持人楊xxxx。
甲:今天的節(jié)目有《新聞串串燒》、《音樂新視聽》。
乙:首先,我們進(jìn)入《新聞串串燒》,今天我們來說說兒童心里健康的話題。
甲:兒童的成長過程是生理和心理成長、成熟的過程,成長中的兒童能否保持健康的心理狀態(tài),不僅關(guān)系到他們的現(xiàn)在,更影響到他們的未來。因此,兒童心理健康問題越來越為人們所關(guān)注。
乙:什么樣的兒童才能稱得上是心理健康?目前還沒有公認(rèn)一致的標(biāo)準(zhǔn),我們參照成人心理健康的十條標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)為心理健康的兒童應(yīng)具備以下六種心理品質(zhì)。
甲:一是智力發(fā)育正常,智力是個體觀察、領(lǐng)悟、想象、思維、推理等多種心理能力的綜合體現(xiàn)。智力隨年齡增加而提高。正常發(fā)育的智力指個體智力發(fā)展水平與其實際年齡相稱,是心理健康的重要標(biāo)志之一。根據(jù)我國標(biāo)準(zhǔn),大多兒童智商在90-109之間。
乙:二是情緒穩(wěn)定。心理健康的小學(xué)生,在樂觀、滿意等積極情緒體驗方面占優(yōu)勢。偶也會有悲哀、困惑、失敗、挫折等消極情緒出現(xiàn)。他們能夠適當(dāng)表達(dá)和控制自己的情緒,使之保持相對穩(wěn)定。
甲:三是正確認(rèn)識自己,心理健康的小學(xué)生自尊、自愛、自重,他們能正確地認(rèn)識自己,評價自己和把握自己。對自己的優(yōu)點能發(fā)揚(yáng)光大,對自己的缺點也能充分認(rèn)識,并能自覺地努力去克服。
乙:四是人際關(guān)系良好。心理健康的兒童能尊重他人,理解他人,善于學(xué)習(xí)他人的長處補(bǔ)己之短,并能用友善、寬容的態(tài)度與別人相處。他們在別人面前能做到真誠坦率,從而容易得到別人的信任,并建立起融洽的人際關(guān)系。
甲:五是熱愛生活,心理健康的兒童熱愛生活,能深切感受生活的美好和生活中的樂趣,積極憧憬美好的未來。能在生活中充分發(fā)揮自己各方面的潛力,不因遇到挫折和失敗而對生活失去信心。
乙:六是心理活動符合年齡特征。心理健康的兒童,無論在學(xué)習(xí)、游戲、社會活動基本符合他們所處的年級段,如幼兒階段,學(xué)習(xí)以游戲為主,思維形式以形象思維為主,在小學(xué)高年級,表現(xiàn)出社會化學(xué)習(xí),思維逐步向抽象思維為主要形式過渡。
甲:心理學(xué)家經(jīng)過長期研究認(rèn)為,兒童時期是培養(yǎng)健康心理的黃金時代,各種習(xí)慣和行為模式,都在這時奠定基礎(chǔ),如果有一個好的開始,將來可使孩子們的品德智力得到健康的發(fā)展。
甲:一、注意不要過分地關(guān)心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心,認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他,結(jié)果成為自高自大的人。
乙:二、不要賄賂孩子。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。
甲:三、不要太親近孩子。應(yīng)該鼓勵孩子與同年齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍,這樣才能學(xué)會與人相處的方法。
乙:四、不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來,強(qiáng)迫他們做力所不能及的事情,只會打擊他們的自信心。
甲:五、不要對孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理,或?qū)е路纯?、殘暴、說謊離家出走等異常行為。
乙:六、不要欺騙和無謂地恐嚇孩子。嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性,以后的一切告誡,孩子就不會服從了。
甲:七、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評或嘲笑孩子。這會造成孩子懷恨和害羞的心理,大大損害孩子的自尊心。
乙:八、不要過分夸獎孩子。孩子做事取得了成績,略表贊許即可,過分夸獎會使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理。
甲:九、不要對孩子喜怒無常。這樣會使孩子敏感多疑,情緒不穩(wěn),膽小畏縮。
乙:十、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。幫助孩子解決困難,而不是代替他們解決困難。應(yīng)教會孩子分析問題、解決問題的方法。
甲:當(dāng)然,要讓孩子的心理健康發(fā)展,不但要給予他們良好的教育,每一位做父母的更要給他們做出良好的榜樣。
乙:最后進(jìn)入《音樂新視聽》,讓我們欣賞一段音樂吧!
甲:新苗廣播站今天的播音到此結(jié)束,下周三再見!
合:拜拜。
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)校園廣播稿篇十一
主持2:親愛的同學(xué)們
1:伴隨著熟悉的音樂,我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人( )。
2:我是主持人( )
1:今天的家事、國事、校園事,新聞袋袋褲帶來以下內(nèi)容。(新聞稿)
2:時事縱橫、縱橫天下、秀才不出門、便曉天下事。以上就是今天第一板塊《新聞袋袋褲》的全部內(nèi)容。
1:長見識、闊視野,接下來是《知識百寶箱》欄目。今天是3月15日,是國際消費(fèi)者權(quán)益日今天我們就給大家講講有關(guān)國際消費(fèi)者權(quán)益的知識吧。
2:1962年3月15日,美國前總統(tǒng)約翰.肯尼迪在美國國會發(fā)表了《關(guān)于保護(hù)消費(fèi)者利益的總統(tǒng)特別咨文》,首次提出了著名的消費(fèi)者的四項權(quán)利,即:有權(quán)獲得安全保障;有權(quán)獲得正確資料;有權(quán)自由決定選擇;有權(quán)提出消費(fèi)意見??夏岬咸岢鲞@這四項權(quán)利,以后逐漸為世界各國消費(fèi)者組織所公認(rèn),并作為最基本的工作目標(biāo)。
1:1983年,國際消費(fèi)者聯(lián)盟組織確定每年的3月15日為國際消費(fèi)者權(quán)益日。1983年以來,每年的3月15日,全球各地的消從費(fèi)者組織都要舉行大規(guī)模的活動,集中宣傳消費(fèi)者的權(quán)利,顯示消費(fèi)者的強(qiáng)大力量。我國自1987年開始,每年的3月15日,中國消費(fèi)者協(xié)會及地方各級協(xié)會也都要聯(lián)合各有關(guān)部門共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動。
2:3.15國際消費(fèi)者權(quán)益日主題是消費(fèi)與責(zé)任消費(fèi)與責(zé)任的涵義是:保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,是全社會的共同責(zé)任,社會各有關(guān)方面應(yīng)共同努力,做好消費(fèi)維權(quán)工作,改善消費(fèi)環(huán)境,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。
2:本次播音到此結(jié)束!謝謝大家收聽!我們下周見!
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)校園廣播稿篇十二
我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,就像河流邊那些五光十色的.鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~理想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的憧憬。金色的童年,沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?,F(xiàn)在看來,才覺得兒時的我多么的天真。長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”的確,每個人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實,關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實的學(xué)習(xí),一定會使自己的理想成真!~理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。
理想是火,點燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。
當(dāng)然,理想也是一股動力,推動著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳嫌篮愕某岚?,讓我們一起放飛自己的理想!~每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由,每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向?!比烁饔兄荆凹热灰呀?jīng)選擇了遠(yuǎn)方,便只有風(fēng)雨兼程”。勤奮是舟,勤奮是帆,勤奮是路,勤奮是大智慧。勤奮所及,無不芬芳漫溢;大至人類社會的豐功偉績,小到個人的每一個飛躍;遠(yuǎn)達(dá)漫漫人生的價值體現(xiàn),近則只是在校的學(xué)業(yè)。我相信,辛勤的付出一定會回報給我們一個無比燦爛的笑容!青春是花,絢麗多彩青春是云,自由自在青春是風(fēng),輕快張揚(yáng)青春像馬,勇往直前青春像航船,乘風(fēng)破浪青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影青春,是花季雨季下的熱情奔放青春,有著五彩的隨想。
理想是美,因為理想高于現(xiàn)實,是人們的向往目標(biāo),追求方向,但最美莫過于對理想的追求。人們常?;貞涀约旱倪^去,所回憶的過去都是對理想追求的過程。既然那些只想財富與美女的人也不例外。因為理想奮斗的過程是自己付出心血、智慧、汗水的過程,是自己戰(zhàn)勝自然,戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的過程。在這過程中,人的本質(zhì)才能得到體現(xiàn),人的潛力得到挖掘,人世間的真、善、美向你接近。
小小的幸福
我的理想不像別人那樣或慷慨激昂或壯志凌云
小小的我在這小小的世界上有著小小的理想
朝氣蓬勃的暖日跳動的每一寸陽光
輕風(fēng)拂動的樹陰顫動的每一段枝條
夢中的海揮之不去的壯闊洶涌澎湃
感受每寸陽光照耀下肌膚的溫存
感受每片樹葉顫動下耳邊的婆娑細(xì)語
能觸摸的能感受的能聆聽的
能夢見的能感懷的能夠擁抱的
都是我存活至今為之感動的小小的幸福
它們匯聚成的我的理想便不能被判為偉大或渺小了
因為對我來說那些已經(jīng)可以稱之為“理想”
是的,我的理想純潔我的理想天真我的理想或許對別人來說太過善良
但它們在我心中已經(jīng)發(fā)芽生根與我共同成長
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)校園廣播稿篇十三
男:時光如梭,彈指一揮間,緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期的生活又要結(jié)束了,不知不覺我們又迎來期末考試。
女:是啊,期末考試快到了,復(fù)習(xí)真辛苦啊!回到家,我總是聽到媽媽的嘮叨:“今天復(fù)習(xí)好了沒有呀?考試、聽寫有沒有把握?一定得考90分以上!”真煩!
男:唉,別抱怨啦!爸媽的心情是可以理解的,他們還不是為我們好嗎?
女:說得也對,學(xué)習(xí)的確是一件"苦差事",但當(dāng)你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。
男:下周六就是我們期末考試了,總覺得時間太短了,許多內(nèi)容都還沒復(fù)習(xí)好呢!
女:一周的時間的確太短,但是只要我們勤奮學(xué)習(xí),合理安排好復(fù)習(xí)時間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績的。下面讓我們一起來學(xué)習(xí)一些復(fù)習(xí)方法吧。
男:同學(xué)們聽好了,在這段時間里,我們每個人都應(yīng)該做到學(xué)習(xí)好,休息好,天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低。
女:同時我們每個學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因為身體是學(xué)習(xí)的本錢,萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí),那復(fù)習(xí)時就會少學(xué)很多東西。
男:這幾星期,是我們最關(guān)鍵的日子。課程已全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。在這復(fù)習(xí)階段,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識還沒有掌握牢固,就利用復(fù)習(xí)這個機(jī)會把知識完全弄懂,再利用課外時間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。
女:你說的對,要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師,課堂認(rèn)真聽講,專心做題,并對知識進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭取靠出理想的成績,呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。
男:說的沒錯,成績好了,也就是新年送給爸爸媽媽最珍貴的禮物,同時也可以過一個愉快的新年假期。
女:同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,我們要充分利用考試前的每一時刻,上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實每一步。
男:在考試過程中,每位同學(xué)還要做到臨場不亂,工整作答,最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!希望你們能分秒必爭,不浪費(fèi)時間,認(rèn)真對待考試!
女:同學(xué)們,請記住“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。同學(xué)們,加油吧!相信好成績會等著你去摘??!
男:說了這么多,接下來讓我們進(jìn)入快樂競猜節(jié)目,放松放松心情吧
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)校園廣播稿篇十四
甲:當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠,打造愛的世界。
乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
合:戈寒小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!
乙:歡迎大家收聽本期節(jié)目,我是三年級乙班的***。
甲:我是三年級甲班的***。今天的節(jié)目由我們兩人主持,希望大家能夠喜歡。
乙:首先請大家收聽一首歌曲(播放歌曲)
乙:當(dāng)然,我們老師經(jīng)常要求我們寫作文,但我最頭痛寫作文了勵志網(wǎng)http:///,面對老師布置的作文題,常常兩節(jié)課時間都過去了,還一個字也寫不出來。
甲:是嗎?那應(yīng)該如何寫作文呢?讓我先給你講個真實的小故事吧!這個故事的名字叫做《從一句話開始》。
乙:快給我講講吧!
甲:小明是一名三年級的學(xué)生,以前跟你一樣,也十分怕寫作文,后來是語文老師給講的一個故事啟發(fā)了他,使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的'故事是這樣的:全國著名教師魏書生新接的一個初中班集體中,有一個學(xué)生說他不會寫作文,魏老師就問他:“會不會寫一句話?”他說:“這個行。”魏老師說,那你的作文就寫一句話吧。于是這位學(xué)生的第一篇作文只有一句話:“今天開學(xué)了。”
到第二次作文的時候,魏老師對這位同學(xué)說:“這次作文能不能寫兩句話?”那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了。就這樣,從一句話作文開始,再到兩句話、三句話這位同學(xué)終于學(xué)會了作文。
甲:對呀,只要掌握了方法,其實寫作文也并不是什么難事,
為了讓自己進(jìn)步得更快一些,我們可以縮短周期,先從寫一句話練起,然后寫兩句、三句過了一段時間,你的作文一定可以逐漸成“篇”了,或者說,已經(jīng)基本上有了文章的樣子。
甲:比如說可以先寫一句話:“從今天起我要學(xué)習(xí)寫作文了?!钡诙?,在這句話的后頭加了一句話:“我相信我能寫好?!边@樣下來,每次都多寫一句話,慢慢的就有了更多的話要寫。
乙:一篇作文也就是六七十句話,照你給我介紹的方法,把自己看到的、經(jīng)歷過的事寫出來其實并不是一件很難的事。
甲:對呀!寫作文其實并不難,“先從寫一句話開始,這就是經(jīng)驗?!?/p>
乙:同學(xué)們,讓我們一起來用用甲給我們介紹的好方法吧!祝你們可以寫出更多,更好的作文!
甲:時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
乙:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:戈寒小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。希望大家能喜歡我們的節(jié)目。
甲:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。以后每天的這個時間,我們和另外幾位主持人都將和大家在電波中見面。
乙:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。
甲:再見!
合:歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播之聲。
我是主持人xxx
我是主持人xxx
同學(xué)們,在校園里,你們是否經(jīng)??吹竭@樣的情景:
每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問問自己,這樣做對嗎?
男:同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。
女:我們的生命也是脆弱的。
男:生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠(yuǎn)的傷痕;
女:健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。
男:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中注意活動安全,使自己平安健康地成長。
女:下面,讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,紅燈停。"
男:上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。
女:不準(zhǔn)騎摩托車,不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,進(jìn)出校門要下車。
不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男:上下樓梯靠右走,不爭先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒有必要事,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門。
女:不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,如書包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。
男:不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。
女:不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
男:在玩樂時,不準(zhǔn)做危險動作或者違反規(guī)則的動作。
不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
男:不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學(xué)?;蚣彝?。
女:因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假,不能欺騙家長和老師,利用上學(xué)時間外出玩耍。聽了《小學(xué)生安全守則》,小朋友們,我想你們也都學(xué)會了吧。
男:今天,我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧!
校園生活安全教育歌
生活道路不簡單,安全時刻記心間。
女:地磚地板光又滑,小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。
男:不講粗言和穢語,團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動防磕碰,防擠防墜防摔下。
女:小心開水和電器,消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
男:貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。
別人東西不要拿,潔身自愛人人夸。
女:亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。
男:同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。
這首歌謠真好啊!
女:是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
男:時間過的真快啊。在這里,我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位旭東小學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
女:最后,讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂結(jié)束我們今天的播音。
合:同學(xué)們,讓我們牢記、珍愛生命、安全第一。再見!
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)校園廣播稿篇十五
大家好,今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春理想》。
我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
放飛理想——希望的萌動(類似作文的演講稿)
我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!
理想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的憧憬。
金色的童年,沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?,F(xiàn)在看來,才覺得兒時的我多么的天真。
長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?!?/p>
的確,每個人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實,關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實的學(xué)習(xí),一定會使自己的理想成真!
理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。
理想是火,點燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。
當(dāng)然,理想也是一股動力,推動著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)校園廣播稿篇十六
【高】有一個聲音在生機(jī)勃勃的校園里響起;有一個地方,我們等待花開。
【顧】校園里有一群春夏秋冬都很活躍的球員;有一種幸福久久回蕩在你我的耳邊
[沈]分享你的激情,開心就好!是我們用聲音勾勒出色彩,我們讓快樂停止!
[高]各位老師,各位隊員
【聯(lián)合】新學(xué)期好!
【高】度過了一個充實快樂的暑假,永和小學(xué)的小鷹空間站項目再次與您見面。首先祝老師們新學(xué)期愉快,笑口常開!祝學(xué)生在新學(xué)期長高,學(xué)得更好!
[古]哎,暑假做了什么有意義的事?
[沈]哈哈,最有意義的事。當(dāng)然,世博場館參觀人數(shù)是!首先,中國國家館不愧為“東方之冠”。就連原本50米長的《清明上河圖》也被放大到了100米,令人嘆為觀止。作為一個中國人,我非常自豪。除此之外,我最喜歡的冰島館是一個“冰立方”,因為它幾乎是用投影技術(shù)把整個展館變成冰島,一進(jìn)門就有冰島的氣息,比如冰島的火山墻,冰島的夏日濕度,冰島的花香,美不勝收。
[高]嗯,我想更加努力學(xué)習(xí),參加更多的體育活動。我也想多讀點好書,在書的世界里吸取營養(yǎng)。
【沈】是的,書是我們的伙伴,書是童年最好的精神食糧。在此,我也衷心希望同學(xué)們每天都能快樂的生活,快樂的學(xué)習(xí)。
[高]對了,暑假看了一本詩集。今天,我想背誦一首獻(xiàn)給老師的詩。值此教師節(jié)之際,我想對為我們的健康成長而努力的老師們表示深深的感謝——老師,您辛苦了(背景音樂)
是誰-
把無知的人帶進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是你!老師!
用你的汗水,
喂養(yǎng)春天剛破土的幼苗。
是誰-
把淘氣的我們
教育要體貼助人?
是你!老師!
你的關(guān)心就像溫暖的春風(fēng)
溫暖我們的心。
是誰-
以年輕的美國為例
培養(yǎng)成熟懂事的青少年?
是你!老師!
你的保護(hù)讓我們健康成長。
金秋時節(jié)碩果累累。
你已經(jīng)很努力了!老師!
在炎熱和寒冷中努力工作的人。
你已經(jīng)很努力了!老師!
無私奉獻(xiàn)青春的人。
我們向您致以崇高的敬意!
[沈]給老師最好的禮物就是我們的努力。然后,想和大家分享幾個辛苦的故事。明末清初思想家顧童年非常不幸,天花幾乎奪去了他的生命。顧雖然體弱多病,但學(xué)習(xí)刻苦,以極大的毅力手抄《資建》,最終成為一代大儒。北宋大文豪歐陽修自幼天資聰穎,但由于家境貧寒,家里沒有錢買紙買筆,所以歐陽修堅持用毛筆而不是毛筆寫字。因為他的努力,他最終成為了一個著名的神童。清代作家蒲松齡在路邊立了一個茅草亭,記錄路人講述的故事。經(jīng)過幾十年的艱苦收集和不眠之夜的創(chuàng)作,他終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時代的杰作《聊齋志異》。
【高】這些故事真有趣。希望同學(xué)們能開導(dǎo)一下。
第四,校園新聞
【顧】我們是學(xué)校的主人,我們關(guān)注我們的校園?,F(xiàn)在請聽校園新聞。
【高】同學(xué),你注意到了嗎?這個學(xué)期一開學(xué),我們的校園環(huán)境衛(wèi)生就有了顯著的改善。亂扔垃圾的學(xué)生少了,能自覺撿垃圾的學(xué)生多了,吃零食的學(xué)生少了。
[沈]沒錯,撿的是垃圾,丟的是文明。學(xué)校的德育部門也提醒學(xué)生,他們產(chǎn)生的垃圾必須扔進(jìn)垃圾桶。不要在校園里吃零食。希望同學(xué)們互相監(jiān)督,為美化我們的校園環(huán)境做貢獻(xiàn)。
[古],我問你,你眼中的水是什么樣的?
【高】嗯,水,在我眼里,無色無味,淡而無味。
[古]是嗎?但是我覺得水是最珍貴的東西。我還記得學(xué)過“水”這一課,很多同學(xué)對水有了新的認(rèn)識。
【沈】是的,水資源是有限的。中國是世界上最缺水的十三個國家之一。節(jié)約用水是中國的頭等大事。
【顧】公益廣告里有句話說得好:不節(jié)約用水,最后一滴水就是人的眼淚!這絕不是危言聳聽!所以現(xiàn)在我們提倡低碳生活。
低碳生活?
[沈]我知道所謂的“低碳生活”,就是要盡可能減少日常生活中消耗的能源,從而減少二氧化碳的排放。低碳生活是普通人的一種態(tài)度。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實踐低碳生活,注重節(jié)約用電、燃料和節(jié)氣,從零開始。
[古]現(xiàn)在,請欣賞一首歡快的歌曲《讓我們保護(hù)環(huán)境》。(宋《人人來保護(hù)環(huán)境》)
[高]同學(xué)們,新學(xué)期開始了。讓我們從這里開始,向著理想前進(jìn),珍惜今天的美好時光,認(rèn)真做好每一節(jié)課,每一份作業(yè),抓住每一個機(jī)會鍛煉自己,發(fā)展自己的特長,每天進(jìn)步一點點,做一個充滿理想和自信的人!
[沈]我們可以用這三句話來鼓勵自己:我最有潛力,我最有信心,我最有創(chuàng)造力!讓我們每天讀這三句話,提醒自己我是最棒的!讓我們從這里出發(fā),讓我們的理想帶著我們的信心和行動飛翔。
【顧】同學(xué)們,讓我們跟著秋天,拿起畫筆,把生活畫得更美。讓我們放飛我們的心,唱一首秋天的歌。最后,祝同學(xué)們有一個新的起點,新的航程,揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,取得更加輝煌的成績!
[高]老鷹空間站項目到此結(jié)束。謝謝!
【關(guān)閉】再見!
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)校園廣播稿篇十七
開篇語:
甲:當(dāng)燦爛午后陽光溫暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望明天。
甲:付出一份真誠,打造充滿愛校園。
乙:帶走一片笑容,陽光與我們同行。
甲:親愛老師們,同學(xué)們,大家中午好,這里是陽光神小“小太陽”廣播站。
今天廣播是由我們?nèi)甓呱ò嘀鞑?。我是主持人于?/p>
乙:我是主持人于金藝。今天正午時光將由我們和大家一起度過。
一、新聞直通車
甲:首先,是我們新聞直通車。我們給大家播報一下最近一周國內(nèi)外重要新聞。
同學(xué)們,上周四,上級領(lǐng)導(dǎo)檢查我校安全演練,同學(xué)們整體表現(xiàn)較好。
乙:你還記得上周五,我校進(jìn)行“我愛我班、陽光下成長”班歌比賽嗎?各班盡展風(fēng)采,表現(xiàn)非常出色。
甲:今天,在我們學(xué)校組織《威海市小學(xué)語文名師巡講和科研創(chuàng)新成果展示》活動,我們陽光神小預(yù)祝本次活動能圓滿成功。
二、美文精品屋
乙:下面到了美文賞析時間。今天我想與大家分享是三(2)班李宇翔同學(xué)一篇習(xí)作《我愛你——秋天》。
甲:金秋時節(jié),景色宜人。你瞧,路邊花壇里,金黃秋菊正綻放開笑臉,歡迎秋天,它笑得那么燦爛,那么迷人。遠(yuǎn)望田地里,金燦燦玉米,白花花花生,紅火火高粱,真誘人啊。你聽,農(nóng)民伯伯歡聲笑語,組成一曲豐收交響曲。走進(jìn)果園里,蘋果紅紅就像一個個紅燈籠,讓人看了垂涎三尺。那一個個梨長跟寶葫蘆一樣可愛,那一串串紫色葡萄就像一串串珍珠,晶瑩剔透。
秋天,它象征著成熟,意味著豐收啊!我愛你——秋天。
乙:恩,寫真棒。同學(xué)們,聽了他介紹,你們是否也喜歡秋天呢?
三、生活小百科
甲:關(guān)注生活,熱愛生活,健康成長。同學(xué)們,你知道秋天吃什么?今天《生活小百科》欄目就會告訴你,你可要認(rèn)真聽哦!
乙:秋天易得口腔潰瘍,多食富含維生素b2食物。如香菇、紫菜、番茄、豆芽、豆角、豌豆、油菜等。
甲:秋天干燥易便秘,多食富含膳食纖維食物。如地瓜、白菜、芹菜、豆芽、香菇、海帶、紫菜、卷心菜、胡蘿卜、魔芋等。
乙:堅果類食物可潤腸通便,常吃五仁和蜂蜜。如杏仁、芝麻仁、核桃仁、松子仁、麻子仁。
四、歡樂恰恰恰
甲:快樂恰恰恰,生活好滋味。
乙:笑一笑,十年少。下面,讓我們來聽一段笑話《會不會做啊?》輕松一下吧。
甲:國慶放假,在親戚家看到小朋友在做作業(yè),就拿著作業(yè)本問我一道題怎么做。
我看了看,一元二次方程,便問他:是不是每次假期功課都超多?是不是覺得自己時間太少?是不是覺得學(xué)校家庭壓力太大?是不是好想痛痛快快玩幾天?小朋友瞅了我一眼:
乙:你是不是不會做啊?
五、結(jié)束語:
甲:親愛同學(xué)們,今天校園之聲到這里就要結(jié)束了,
乙:親愛同學(xué)們,我們衷心地祝愿:“小太陽”廣播站能成為你良師益友,愿它能帶走你所有煩惱,為你帶去無盡歡樂。
甲:愿它能給你留下美好回憶,伴隨你度過金色童年。
乙:感謝大家收聽,本次播音到此結(jié)束,我們下期再見。
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)校園廣播稿篇十八
車淑慧:南佛小學(xué)、鑄就理想、播撒希望。
呂宇涵:“紅領(lǐng)巾”廣播,傳遞愛心,播種理想!車淑慧:今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了4個節(jié)目,分別是《每周一歌》、《校園新聞》、《好人好事》、《弟子規(guī)》。呂宇涵:聆聽優(yōu)美音樂,躍動精彩人生。車淑慧:請欣賞今天的歌曲《放飛夢想》……呂宇涵:今天的每周一歌就播放到這里,下面播報校園新聞。
車淑慧:反映學(xué)校(班級)生活新動態(tài),宣傳學(xué)校(班級)管理新舉措,歡迎關(guān)注《校園新聞》。
呂宇涵:1. 今天上午我校張雙老師到淄川區(qū)培訓(xùn)計算機(jī)。
車淑慧:拾金不昧是美德,好人好事天天有。歡迎關(guān)注《好人好事》。
呂宇涵:1.三年級二班的孫夢君同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個口罩。
車淑慧:2.二年級二班的刁雪鶴同學(xué)在二樓樓梯上撿到一支鉛筆。請各位失主到紅領(lǐng)巾廣播站領(lǐng)取。
呂宇涵:與經(jīng)典同行,學(xué)為人處世。歡迎走進(jìn)《弟子規(guī)》
車淑慧: 原文:或飲食 或坐走 長者先 幼者后
長呼人 即代叫 人不在 己即到
呂宇涵:易解:良好的生活教育,要從小培養(yǎng);不論用餐就座或行走,都應(yīng)該謙虛禮讓,長幼有序,讓年長者優(yōu)先,年幼者在后。長輩有事呼喚人,應(yīng)代為傳喚,如果那個人不在,自己應(yīng)該主動去詢問是什么事?可以幫忙就幫忙,不能幫忙時則代為轉(zhuǎn)告。(“人生以服務(wù)為目的,不以奪取為目的。”青少年守則明言:助人為快樂之本。)
車淑慧:同學(xué)們今天的廣播就聽到這里了,我們下次再見!
小學(xué)生環(huán)境保護(hù)校園廣播稿篇十九
男:敬愛的老師!
女:親愛的同學(xué)!
合:大家好!
男:我是主持人鄒值萬。
女:我是主持人宋雅婷。
男:歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。
女:今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個欄目《生活驛站》、《放大鏡》以及《文學(xué)樂園》。
(音樂)
男:天氣漸漸有了寒意,在寒冷的冬季外出活動,常常凍的手腳發(fā)僵,怎么辦呢?讓我們進(jìn)入《生活驛站》,學(xué)一學(xué)生活中有幫助的小常識吧。
女:手腳凍僵了,千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡,那樣會形成凍瘡甚至潰爛。
男:可以回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。
女:如果在野外,應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來,還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。
男:最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進(jìn)自身的血液循環(huán),以恢復(fù)正常。
女:希望大家記住這些小常識,做一個健康的小學(xué)生。
(音樂)
男:愛護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。下面進(jìn)入《放大鏡》欄目,四年級鐘嬋來稿。
男:四年級程新月幫助程琳打掃一樓走廊,撿垃圾。
女:四年級程燦幫助婁茜拖地。
男:六年級賀蕓慧和黃依煒不怕臟不怕苦不怕累,每天用勤勞的雙手保持樓梯的清潔。
女:四年級曾國強(qiáng)常常一手一個垃圾桶,一趟又一趟將垃圾倒入垃圾池。
男:讓我們從一點一滴做起,從腳下的一張廢紙做起,立即行動起來,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的小學(xué)生!
(音樂)
男:接下來進(jìn)入今天的最后一個欄目《文學(xué)樂園》。
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