心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去的回顧，可以對(duì)我們的行動(dòng)和決策進(jìn)行審視和反思，以便更好地調(diào)整未來(lái)的方向。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思路，但要注意保持獨(dú)立思考。希望以下這些心得體會(huì)范文能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感，提升自己的寫(xiě)作能力。
工作法心得體會(huì)篇一
近期，隨著對(duì)“135”工作法的學(xué)習(xí)與理解，我的思維觀(guān)念和工作方式等多方面逐步發(fā)生了一些變化。下面我談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)“135”工作法的感受與體會(huì)：
一、對(duì)“135”工作法的認(rèn)識(shí)。
所謂“135”工作法，是指以建立“平等互利、長(zhǎng)期合作、共同發(fā)展”的新型客我關(guān)系為一條主線(xiàn)，圍繞“市場(chǎng)、品牌、客戶(hù)”三個(gè)要點(diǎn)，通過(guò)“分析、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)估、改進(jìn)”五個(gè)步驟的操作，開(kāi)展服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)工作的理論與實(shí)踐體系。雖然“135”的每一個(gè)方面都是常識(shí)，但綜合在一起就是一次簡(jiǎn)約，一個(gè)集成，具有鮮明的創(chuàng)新特質(zhì)和創(chuàng)新意義。說(shuō)它簡(jiǎn)約，是指把在實(shí)際工作中剪不清、理還亂的一線(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)人員多頭緒工作通過(guò)橫向“作用內(nèi)容、形式、要求”和縱向“步驟”的歸納，形成一個(gè)清晰簡(jiǎn)明的體系，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，體現(xiàn)了一種化繁為簡(jiǎn)的智慧，說(shuō)它集成，是指把理念、邏輯、作業(yè)模式、要求、步驟等多維的、多層次的東西有機(jī)集成在一起，形成一個(gè)有效的方法論，體現(xiàn)了一中集成創(chuàng)新的智慧。因此，“135”工作法在本質(zhì)上是一種集成創(chuàng)新，是對(duì)舊元素的集成與重新組合。
二、學(xué)習(xí)感受
1、客戶(hù)經(jīng)理稱(chēng)之為卷煙營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)線(xiàn)上的排頭兵，在營(yíng)銷(xiāo)一線(xiàn)上牢固地防守著網(wǎng)建陣地，可以說(shuō)是發(fā)揮著堡壘作用。試想，如果形同陌堡壘的客戶(hù)經(jīng)理，不知如何防守作戰(zhàn)，在敵臨近是慌作一團(tuán)，亂了陣腳，要先取勝簡(jiǎn)直天方夜譚。此時(shí)，135工作法為客戶(hù)經(jīng)理作戰(zhàn)提供了有效的途徑和方法，解決了客戶(hù)經(jīng)理作戰(zhàn)無(wú)頭緒的現(xiàn)狀。
2、“135”工作法針對(duì)在工作中處于茫然狀態(tài)，不知從何入手的客戶(hù)經(jīng)理給出了“標(biāo)準(zhǔn)”答案?！?35”工作法內(nèi)容規(guī)范，告訴客戶(hù)經(jīng)理到底應(yīng)該做什么；目的規(guī)范,告訴客戶(hù)經(jīng)理為什么要做；程序規(guī)范，告訴客戶(hù)經(jīng)理到底怎么去做。
3、“135”工作的誕生為客戶(hù)經(jīng)理如何開(kāi)展工作、開(kāi)展什么工作提供了標(biāo)準(zhǔn)的流程及內(nèi)容，接下來(lái)，就是客戶(hù)經(jīng)理的執(zhí)行，如果沒(méi)有較敏銳的思想意識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的意志力，總是報(bào)以三分鐘熱血的態(tài)度對(duì)待，再好的方法不過(guò)幾頁(yè)紙而已，既浪費(fèi)國(guó)家局、區(qū)局公司對(duì)客戶(hù)經(jīng)理的殷切希望，又使客戶(hù)經(jīng)理隊(duì)伍自身處于尷尬處境。
三、今后的打算
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“135”工作法及工作法的應(yīng)用實(shí)踐。在全面了解“135”工作法的具體構(gòu)架和流程的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行詳細(xì)的精讀。在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要結(jié)合平時(shí)的工作方式和工作體會(huì)來(lái)理解，以便充分把握“135”工作法的理念與精髓，為推廣和使用好“135”工作法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、化解自己對(duì)“135”工作法的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，為自己的工作作出更合理的安排。指導(dǎo)自己更高效的工作。變被動(dòng)為主動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
3、在學(xué)習(xí)和反復(fù)精讀工作法的基礎(chǔ)上，全面梳理客戶(hù)基本信息資料和市場(chǎng)情況，在“135”工作法的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，分析哪些表格實(shí)用，哪些不實(shí)用，并說(shuō)明原因，為上級(jí)部門(mén)的決策提供依據(jù)。
4、在實(shí)踐中深刻體會(huì)“135”工作法的作用與效果，并不斷地發(fā)現(xiàn)和查找自己在以前工作中與“135”工作法之間的差距，然后根據(jù)自身的不足，來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)與運(yùn)用。
工作法心得體會(huì)篇二
第一次了解華為，是因?yàn)椤肮べY高”和“加班多”。我姐夫天大研究生畢業(yè)后在華為工作不到五年，就在北京買(mǎi)了房子。但是，他也是一個(gè)加班狂，很少在晚上10點(diǎn)前回家。這些年華為公司發(fā)展速度很快，作為民營(yíng)企業(yè)的佼佼者，已經(jīng)走向了世界，成為民族品牌的驕傲。
本次通讀黃繼偉的《華為工作法》，讓我對(duì)華為有了更深一層的了解，也漸漸理解其發(fā)展壯大的原因。作為一名職員，一名基層的技術(shù)管理人員，如何能夠在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，如何有效地帶動(dòng)職工一起為企業(yè)發(fā)展盡心盡力，這本書(shū)給了我們一些啟示。
目標(biāo)管理對(duì)企業(yè)和個(gè)人都非常重要。眾所周知，國(guó)家“十三五規(guī)劃”、“兩步走戰(zhàn)略”、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，國(guó)家如此，企業(yè)亦然，華為創(chuàng)立初期的任正非曾說(shuō)，前些年華為最大的問(wèn)題是錢(qián)多得不知道如何花，我們地鐵“一年開(kāi)通兩條線(xiàn)”、“第四輪規(guī)劃”等等也是宏大的目標(biāo)。我們都說(shuō)“不忘初心，牢記使命”。初心就是我們的目標(biāo)，我們來(lái)這家企業(yè)工作的目標(biāo)是，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，更好地服務(wù)社會(huì)，我們的使命是，武漢地鐵的發(fā)展壯大。
執(zhí)行力是企業(yè)第一生產(chǎn)力。華為之所以取得如此成就，除了其高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略規(guī)劃，還有高效的執(zhí)行能力。記得進(jìn)入武漢地鐵的第一堂課上，劉玉華董事長(zhǎng)告訴我們要“聽(tīng)話(huà)，干凈，出活”，這其中的“聽(tīng)話(huà)”就是執(zhí)行力的表現(xiàn)，“出活”就是執(zhí)行要達(dá)到的結(jié)果。我們踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真執(zhí)行，是責(zé)任心的體現(xiàn)，是良好的工作態(tài)度的體現(xiàn)。多做事才能會(huì)做事，才能做成事，一批有責(zé)任心的員工可以促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，一個(gè)快速發(fā)展的企業(yè)可以成就一批優(yōu)秀的員工。
態(tài)度比能力更重要。我們的能力決定了我們最多能干多少工作，我們的工作態(tài)度能夠決定工作的效率和工作的業(yè)績(jī)。高考備考時(shí)，我有一句座右銘，“堅(jiān)持了別人堅(jiān)持不了的堅(jiān)持，就能收獲別人收獲不到的收獲”，這其中的堅(jiān)持就是態(tài)度。華為的員工在日常工作中，總是注意端正自己的態(tài)度，也堅(jiān)守正確的工作理念。記得剛來(lái)武漢地鐵時(shí)，我們?cè)谲?chē)站跟崗學(xué)習(xí)半年，從站務(wù)員做起，與員工同吃同住，熟悉了車(chē)站的每個(gè)崗位，了解了每個(gè)崗位的業(yè)務(wù)內(nèi)容和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)我們今后從事技術(shù)管理工作至關(guān)重要。能力決定我們走多快，態(tài)度決定我們走多遠(yuǎn)，我想，只要我們端正自己的態(tài)度，一定能夠在武漢地鐵大發(fā)展的潮流中奮勇前行。
注重自我提升的人才有未來(lái)。華為的強(qiáng)大不在于他們擁有最出色的人才，而在于華為人始終處于不斷進(jìn)步和提升之中。我們的這個(gè)時(shí)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，任何人不努力學(xué)習(xí)，就可能被社會(huì)所淘汰。我們的國(guó)家正處在大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的潮流中，創(chuàng)新是我們每個(gè)國(guó)人都應(yīng)該思考的問(wèn)題，也是我們企業(yè)進(jìn)步的源源動(dòng)力。不斷創(chuàng)新技術(shù)手段、管理策略，不斷開(kāi)拓市場(chǎng)、優(yōu)化布局，公司要在創(chuàng)新中發(fā)展，我們要想和時(shí)代接軌、與公司齊頭并進(jìn)，就必須不斷學(xué)習(xí)，接受新的思潮，新的觀(guān)念，成為一名學(xué)習(xí)型管理者。
快樂(lè)生活才能更好地工作。生活和工作是分不開(kāi)的，華為人常常因?yàn)檫^(guò)度投入工作導(dǎo)致工作和生活出現(xiàn)失衡，為了解決這個(gè)問(wèn)題，華為公司一直鼓勵(lì)員工要努力豐富自己的生活，盡量留點(diǎn)時(shí)間來(lái)享受私人時(shí)間。最近幾年，社會(huì)普遍關(guān)注“職業(yè)病”，我覺(jué)得最大的職業(yè)病就是不會(huì)生活，我一直認(rèn)為，把生活過(guò)得一團(tuán)糟的人是不能好好工作的。只有在生活中保持良好的情緒，獲取更多的能量，才能更加投入工作，取得更大的成績(jī)。很多人覺(jué)得在地鐵上班枯燥、無(wú)味，重復(fù)性、機(jī)械性的操作比較多，上班沒(méi)有激情，因此我們必須學(xué)會(huì)平衡自己的情緒，在生活中找到樂(lè)趣和激情，每天保持一個(gè)好心情。
我們處在一個(gè)最好的時(shí)代，我們的企業(yè)也處在一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)期，宏偉的藍(lán)圖在激勵(lì)著我們，勝利的曙光在召喚著我們。我們要牢記目標(biāo)，高效執(zhí)行，擁有良好的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活，為武漢建設(shè)成為“世界級(jí)地鐵城市”貢獻(xiàn)自己的一份力量！
工作法心得體會(huì)篇三
近期，隨著對(duì)“135”工作法的學(xué)習(xí)與理解，我的思維觀(guān)念和工作方式等多方面逐步發(fā)生了一些變化。下面我談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)“135”工作法的感受與體會(huì)：
一、對(duì)“135”工作法的認(rèn)識(shí)。
所謂“135”工作法，是指以建立“平等互利、長(zhǎng)期合作、共同發(fā)展”的新型客我關(guān)系為一條主線(xiàn)，圍繞“市場(chǎng)、品牌、客戶(hù)”三個(gè)要點(diǎn)，通過(guò)“分析、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)估、改進(jìn)”五個(gè)步驟的操作，開(kāi)展服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)工作的理論與實(shí)踐體系。雖然“135”的每一個(gè)方面都是常識(shí)，但綜合在一起就是一次簡(jiǎn)約，一個(gè)集成，具有鮮明的創(chuàng)新特質(zhì)和創(chuàng)新意義。說(shuō)它簡(jiǎn)約，是指把在實(shí)際工作中剪不清、理還亂的一線(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)人員多頭緒工作通過(guò)橫向“作用內(nèi)容、形式、要求”和縱向“步驟”的歸納，形成一個(gè)清晰簡(jiǎn)明的體系，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，體現(xiàn)了一種化繁為簡(jiǎn)的智慧，說(shuō)它集成，是指把理念、邏輯、作業(yè)模式、要求、步驟等多維的、多層次的東西有機(jī)集成在一起，形成一個(gè)有效的方法論，體現(xiàn)了一中集成創(chuàng)新的智慧。因此，“135”工作法在本質(zhì)上是一種集成創(chuàng)新，是對(duì)舊元素的集成與重新組合。
二、學(xué)習(xí)感受
1、客戶(hù)經(jīng)理稱(chēng)之為卷煙營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)線(xiàn)上的排頭兵，在營(yíng)銷(xiāo)一線(xiàn)上牢固地防守著網(wǎng)建陣地，可以說(shuō)是發(fā)揮著堡壘作用。試想，如果形同陌堡壘的客戶(hù)經(jīng)理，不知如何防守作戰(zhàn)，在敵臨近是慌作一團(tuán)，亂了陣腳，要先取勝簡(jiǎn)直天方夜譚。此時(shí)，135工作法為客戶(hù)經(jīng)理作戰(zhàn)提供了有效的途徑和方法，解決了客戶(hù)經(jīng)理作戰(zhàn)無(wú)頭緒的現(xiàn)狀。
2、“135”工作法針對(duì)在工作中處于茫然狀態(tài)，不知從何入手的客戶(hù)經(jīng)理給出了“標(biāo)準(zhǔn)”答案?！?35”工作法內(nèi)容規(guī)范，告訴客戶(hù)經(jīng)理到底應(yīng)該做什么；目的規(guī)范,告訴客戶(hù)經(jīng)理為什么要做；程序規(guī)范，告訴客戶(hù)經(jīng)理到底怎么去做。
3、“135”工作的誕生為客戶(hù)經(jīng)理如何開(kāi)展工作、開(kāi)展什么工作提供了標(biāo)準(zhǔn)的流程及內(nèi)容，接下來(lái)，就是客戶(hù)經(jīng)理的執(zhí)行，如果沒(méi)有較敏銳的思想意識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的意志力，總是報(bào)以三分鐘熱血的態(tài)度對(duì)待，再好的方法不過(guò)幾頁(yè)紙而已，既浪費(fèi)國(guó)家局、區(qū)局公司對(duì)客戶(hù)經(jīng)理的殷切希望，又使客戶(hù)經(jīng)理隊(duì)伍自身處于尷尬處境。
三、今后的打算
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“135”工作法及工作法的應(yīng)用實(shí)踐。在全面了解“135”工作法的具體構(gòu)架和流程的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行詳細(xì)的精讀。在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要結(jié)合平時(shí)的工作方式和工作體會(huì)來(lái)理解，以便充分把握“135”工作法的理念與精髓，為推廣和使用好“135”工作法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、化解自己對(duì)“135”工作法的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，為自己的工作作出更合理的安排。指導(dǎo)自己更高效的工作。變被動(dòng)為主動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
3、在學(xué)習(xí)和反復(fù)精讀工作法的基礎(chǔ)上，全面梳理客戶(hù)基本信息資料和市場(chǎng)情況，在“135”工作法的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，分析哪些表格實(shí)用，哪些不實(shí)用，并說(shuō)明原因，為上級(jí)部門(mén)的決策提供依據(jù)。
4、在實(shí)踐中深刻體會(huì)“135”工作法的作用與效果，并不斷地發(fā)現(xiàn)和查找自己在以前工作中與“135”工作法之間的差距，然后根據(jù)自身的不足，來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)與運(yùn)用。
工作法心得體會(huì)篇四
o表示（objective），kr表示關(guān)鍵結(jié)果（keyresults）。目標(biāo)就是你想做什么事情（比如，上線(xiàn)一款旅游的app），關(guān)鍵結(jié)果就是如何確認(rèn)你做到了這件事情（比如，一天3萬(wàn)的下載量或者一天4萬(wàn)美元的收入），按照年度、季度制定okr都可以，但是一定要關(guān)聯(lián)公司的使命愿景。
okr的本質(zhì)是什么？
okr是一種戰(zhàn)略目標(biāo)任務(wù)體系，是一套明確目標(biāo)并跟蹤其完成情況的管理工具和方法，它由一個(gè)需要極致聚焦的明確目標(biāo)和量化該目標(biāo)的數(shù)個(gè)關(guān)鍵結(jié)果這兩大主要部分組成。
作者以主人公漢娜和杰克的創(chuàng)業(yè)故事為主線(xiàn)，在創(chuàng)業(yè)之路上，他們不再是夢(mèng)想家，而是體驗(yàn)了“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”的感覺(jué)。
一個(gè)好的okr是什么樣的？
一個(gè)好的okr目標(biāo)必須是可衡量的，是具有挑戰(zhàn)性而又不會(huì)讓人絕望的，對(duì)于完成它，我們需要有50%左右的信心。
在這個(gè)過(guò)程中，需要把握以下關(guān)鍵點(diǎn)：
1、制定有挑戰(zhàn)性、可衡量的目標(biāo)。
2、不要被金蘋(píng)果所誘惑。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，會(huì)有很多小狀況令人分心，時(shí)間輸不起，最重要的是專(zhuān)注。
3、把握好節(jié)奏。每周一都公布下團(tuán)隊(duì)okr相關(guān)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)別是很有效的。
工作法心得體會(huì)篇五
“五步工作法”是孫志剛書(shū)記在去年年底全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)、全省脫貧攻堅(jiān)表彰及秋季攻勢(shì)總結(jié)電視電話(huà)會(huì)等多個(gè)場(chǎng)合提出并強(qiáng)調(diào)要在全省推行的科學(xué)有效的工作方法，實(shí)際上的孫書(shū)記在任省長(zhǎng)時(shí)總結(jié)提煉的成果。3月19日開(kāi)始，省教育廳委托國(guó)家干部教育培訓(xùn)基地一浙江大學(xué)舉辦全省所有市(州)、縣(市、區(qū))教育局局長(zhǎng)“五步工作法”專(zhuān)題培訓(xùn)班。
省教育廳高度重視此次培訓(xùn)，鄒聯(lián)克廳長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)班舉辦的內(nèi)容、方式、參訓(xùn)人員等進(jìn)行布置安排，并為培訓(xùn)班作了《用好“五步工作法”，推進(jìn)貴州教育事業(yè)改革與發(fā)展》專(zhuān)題講座?！拔宀焦ぷ鞣ā奔凑咴O(shè)計(jì)、工作部署、干部培訓(xùn)、監(jiān)督檢查、追責(zé)問(wèn)責(zé)。
根據(jù)自身工作和學(xué)校實(shí)際，對(duì)“五步工作法”有如下了解： 一是在“政策設(shè)計(jì)”上，要對(duì)照“教育優(yōu)先”新戰(zhàn)略、十九大新部署、教育發(fā)展新任務(wù)、對(duì)照教育脫貧新要求和對(duì)照“三看教育”新方法繪好“設(shè)計(jì)圖”。要上接中央和國(guó)家政策的“線(xiàn)”，下接本地區(qū)本行業(yè)工作部門(mén)的“地氣”，以中央和國(guó)家政策為指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際工作擬定工作思路、目標(biāo)任務(wù)和具體措施。所以學(xué)校工作中的各個(gè)方面也必須以上級(jí)政策為導(dǎo)向，認(rèn)真安排部署學(xué)校工作，在教育教學(xué)、安全教育等工作中要切實(shí)以學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃，一步一個(gè)腳印走下去。二是在“工作部署”上，要善于用行政的、經(jīng)濟(jì)的、法治的、辯證的方法下好“開(kāi)工令”；要周密細(xì)致，要清單化，要項(xiàng)目化，可操作性要強(qiáng)，不能大而化之。在擬定好學(xué)校工作思路后，將總體工作進(jìn)行安排部署，然后分解到各個(gè)部門(mén)去具體履行落實(shí)，全面推行清單式，項(xiàng)目化，精細(xì)化管理。所以在學(xué)校工作中必須將所有工作層層分解落實(shí)，責(zé)任到人，做到無(wú)論什么工作都人人抓，人人管。
三是在“干部培訓(xùn)”上，要堅(jiān)持需求導(dǎo)向、堅(jiān)持分類(lèi)分級(jí)、堅(jiān)持改革創(chuàng)新練好“施工隊(duì)”；要確保每項(xiàng)政策出臺(tái)都要及時(shí)讓每位干部職工都弄明白、理解好，提升執(zhí)行力。對(duì)干部進(jìn)行理論培訓(xùn)、實(shí)踐操作培訓(xùn)，做到不走過(guò)場(chǎng)，要嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行，實(shí)實(shí)在在為民服務(wù)。在培訓(xùn)方面，要制定好培訓(xùn)計(jì)劃，做到大會(huì)有培訓(xùn)，小會(huì)有教育，把不懂的變成會(huì)操作、會(huì)使用。特別今年來(lái)上級(jí)針對(duì)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的力度逐年增大，教師外出培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)都很多，所以作為學(xué)校一定要制定好規(guī)范可行的培訓(xùn)選派方案和計(jì)劃，讓教師都充分享有培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，并將培訓(xùn)所得帶回學(xué)校，進(jìn)行二次培訓(xùn)，讓更多的教師分享每次培訓(xùn)精髓，做到經(jīng)費(fèi)保障，不浪費(fèi)任何的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
四是在“監(jiān)督檢查”上，要完善機(jī)制、豐富手段、抓住關(guān)鍵、把握重點(diǎn)、樹(shù)立權(quán)威用好“監(jiān)理員”；還要盯住關(guān)鍵，夯實(shí)各級(jí)抓落實(shí)的責(zé)任，政策執(zhí)行力不僅靠干部自覺(jué)，更要通過(guò)制度規(guī)范，讓便民政策落地生根發(fā)芽；監(jiān)督在學(xué)校工作中相當(dāng)重要，通過(guò)有效監(jiān)督會(huì)讓學(xué)校工作變得更加的規(guī)范和有序，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改到位，避免了出現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的現(xiàn)象發(fā)生，能有效遏制不規(guī)范的辦學(xué)行為的產(chǎn)生和不良的影響，能給學(xué)校教育帶來(lái)一片凈土。
五是在“追責(zé)問(wèn)責(zé)”上，從思想上抓教育、從行動(dòng)上抓問(wèn)責(zé)、從制度上抓機(jī)制，舞好“執(zhí)紀(jì)棒”。對(duì)于部分敢較真的碰硬的人要嚴(yán)肅追責(zé)，做到有權(quán)必有責(zé)，有責(zé)必須擔(dān)當(dāng)，失責(zé)必須追究。通過(guò)檢查政策是否執(zhí)行，過(guò)程中是否失責(zé)，再進(jìn)行相關(guān)定責(zé)、追責(zé)。從而讓學(xué)校教職工再對(duì)政策了解的基礎(chǔ)上指導(dǎo)那些高壓線(xiàn)不能碰，該去嚴(yán)格遵守底線(xiàn)，做到盡職免責(zé)、失職追責(zé)，堅(jiān)決在學(xué)校的辦學(xué)中不出現(xiàn)任何一例因工作失誤而追責(zé)的情況發(fā)生。
通過(guò)對(duì)“五步工作法”的學(xué)習(xí)，讓我獲益匪淺，深刻領(lǐng)悟了“五步工作法”科學(xué)內(nèi)涵和邏輯關(guān)系，以及在實(shí)際工作中的具體方法和應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，掌握了方法，在今后的工作中貫徹并應(yīng)用到學(xué)校的各項(xiàng)實(shí)際工作當(dāng)中去，奮力推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校的發(fā)展，為貴州教育新發(fā)展，譜寫(xiě)貴州教育新篇章貢獻(xiàn)點(diǎn)微薄之力。
2018年4月23日
工作法心得體會(huì)篇六
《okr工作法》是一本譯作，作者：christnawodtke,前l(fā)inkedin的首席產(chǎn)品經(jīng)理，這個(gè)職位還是比較牛的，pm的綜合能力是非常強(qiáng)的，可以相當(dāng)于一個(gè)小ceo了。本書(shū)是通過(guò)一個(gè)故事的敘述，主人公漢娜和杰克，他們有了一個(gè)好的想法，于是開(kāi)始承載著夢(mèng)想的創(chuàng)業(yè)之路，通過(guò)這個(gè)故事將okr的方法和理念融入。
okr是什么意思：三個(gè)字母o是objective
kr是keyresults：objectiveandkeyresults就是目標(biāo)也關(guān)鍵結(jié)果。
okr的特征是從上到下與自下而上相結(jié)合，來(lái)產(chǎn)生整個(gè)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力，也就是整個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)為了okr在不斷的努力。
十字象限：目標(biāo)只能有一個(gè)，在一個(gè)季度里完成一個(gè)大目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)就可以了，僅僅寫(xiě)這個(gè)目標(biāo)不夠，要在目標(biāo)的下面要寫(xiě)出三個(gè)關(guān)鍵結(jié)果，要去衡量這個(gè)目標(biāo)是不是做到了，要用結(jié)果說(shuō)話(huà)。
關(guān)鍵一：銷(xiāo)售額。關(guān)鍵二：訂單的比率。關(guān)鍵三：重復(fù)訂單率。
要在每一個(gè)關(guān)鍵結(jié)果寫(xiě)出要評(píng)估一下，現(xiàn)在完成這個(gè)目標(biāo)的可能性，建議從十分之五開(kāi)始，就是每一個(gè)關(guān)鍵結(jié)果設(shè)定都從50%開(kāi)始。
每周開(kāi)一次例會(huì)，討論目標(biāo)推進(jìn)的時(shí)候，這個(gè)數(shù)字是變化的，通過(guò)這一周我們的這個(gè)目標(biāo)是近了還是遠(yuǎn)了。每周五要開(kāi)一個(gè)派對(duì)，這是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，讓他們說(shuō)出這周計(jì)劃，然后在公司里開(kāi)始實(shí)施，通過(guò)每周派對(duì)，每一個(gè)人一起討論各自問(wèn)題，所擔(dān)心的需要完善的，當(dāng)公開(kāi)去討論一些事情的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)氛圍突然變好了，平時(shí)我們沒(méi)有人去討論，大家明明知道在這里工作是不愉快的，有很多問(wèn)題的，但是大家都在回避不說(shuō)。
如何設(shè)定一個(gè)okr的過(guò)程，什么是一個(gè)好的okr指標(biāo)：既要帶來(lái)激情又要給你帶來(lái)一些擔(dān)心，這個(gè)okr的指標(biāo)如果太低，就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有激情和擔(dān)心，如果過(guò)高，那就會(huì)覺(jué)得只剩下了擔(dān)心，沒(méi)有激情了，要是一個(gè)全員認(rèn)可的目標(biāo)，這才是一個(gè)好的okr的一個(gè)特點(diǎn)。
設(shè)定一個(gè)okr的過(guò)程：
第一步：明確目標(biāo)，制定okr一定是從公司的使命開(kāi)始，用公司的使命才可以在一起討論okr的指標(biāo)，從使命出發(fā)來(lái)設(shè)定我們的關(guān)鍵目標(biāo)。
第二步：公司到部門(mén)到個(gè)人的節(jié)奏。
第三步：目標(biāo)一定要聚焦，最有效的一個(gè)季度就一個(gè)目標(biāo)，公司目標(biāo)可能是一個(gè)大的目標(biāo)，部門(mén)的目標(biāo)是一個(gè)小的目標(biāo)，總之就一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)季度能把一件事推進(jìn)清楚，也就很好了。第四步：自下而上和自上而下的結(jié)合，就是這個(gè)目標(biāo)絕不是老板定下來(lái)的，而是要求全員參與來(lái)討論，每一個(gè)目標(biāo)要有一個(gè)或是多個(gè)關(guān)鍵結(jié)果，只有關(guān)鍵結(jié)果才能夠讓這個(gè)目標(biāo)變得可衡量。
okr的三個(gè)原則：
第一個(gè)、鼓舞人心：目標(biāo)一定要激勵(lì)人心，要讓團(tuán)隊(duì)認(rèn)同，大家是在打一個(gè)有人性色彩的仗，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字。
第二個(gè)、時(shí)間限制：要有時(shí)間周期，這個(gè)時(shí)間周期，要體現(xiàn)在本周計(jì)劃和這個(gè)月的跟進(jìn)計(jì)劃當(dāng)中，以及總的那個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)里面。
第三個(gè)、獨(dú)立團(tuán)隊(duì)：每一個(gè)任務(wù)都要有獨(dú)立團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，應(yīng)該把每一項(xiàng)拆分的這些關(guān)鍵任務(wù)，拆分到小團(tuán)隊(duì)的okr身上，要讓這個(gè)小團(tuán)隊(duì)要為這個(gè)okr負(fù)責(zé)。
okr的好處：1、上下關(guān)聯(lián)，大家可以充分溝通。2、通過(guò)okr促進(jìn)跨部門(mén)的合作和溝通。、目標(biāo)要成為常規(guī)的節(jié)奏。
okr為什么不管用，出現(xiàn)挫折的原因：
1、沒(méi)有給目標(biāo)設(shè)置優(yōu)生級(jí)。2、缺乏充分溝通。3、沒(méi)有理解目標(biāo)、4、沒(méi)有做好計(jì)劃。5、沒(méi)有把時(shí)間花在重要的事情上。6、輕易放棄。
okr正確的指標(biāo)：如何開(kāi)一個(gè)okr的正確會(huì)議，參與會(huì)議的人數(shù)不易過(guò)多，會(huì)議要有首席執(zhí)行官發(fā)起，高層都應(yīng)該參加，會(huì)議過(guò)程中禁止帶手機(jī)、電腦，會(huì)議前幾天就應(yīng)該向全體員工征詢(xún)意見(jiàn)，思考公司近期應(yīng)該聚焦的目標(biāo)，不要拖延，給一天時(shí)間思考，開(kāi)會(huì)時(shí)間5個(gè)小時(shí)最佳，中場(chǎng)休息半小時(shí)，每個(gè)高管要準(zhǔn)備一或兩個(gè)目標(biāo)到會(huì)議上。
收集好的目標(biāo)，這些目標(biāo)是來(lái)自員工溝通而來(lái)的，把這些放到一起，選擇出大家所投票最多的三個(gè)，討論、辯論、爭(zhēng)論、投票，然后做決定，接下來(lái)動(dòng)員所有參加會(huì)議的人，自由列出他們想到的，所有能夠衡量這些目標(biāo)的指標(biāo)，然后完成它。
工作法心得體會(huì)篇七
根據(jù)《注冊(cè)建造師繼續(xù)教育管理暫行辦法》規(guī)定，注冊(cè)建造師應(yīng)通過(guò)繼續(xù)教育，掌握工程建設(shè)有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，增強(qiáng)職業(yè)道德和誠(chéng)信守法意識(shí)，熟悉工程建設(shè)項(xiàng)目管理新方法、新技術(shù)，
總結(jié)
工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高綜合素質(zhì)和執(zhí)業(yè)能力。在公司的安排下，我們參加了公司組織的二級(jí)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)班，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了建設(shè)工程管理的前沿理論和發(fā)展；工程建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和相關(guān)政策；注冊(cè)建造師職業(yè)道德和誠(chéng)信制度；建設(shè)工程項(xiàng)目管理的新理論、新方法、新技術(shù)、新工藝；建設(shè)工程項(xiàng)目管理案例分析等內(nèi)容。我取得二級(jí)建造師資質(zhì)已有幾年，由于工作的原因，對(duì)建筑工程管理前沿理論和項(xiàng)目管理的新方法、新技術(shù)繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間較少，工程項(xiàng)目上的許多工作只能沿襲過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)或按上級(jí)的指示進(jìn)行，缺乏先進(jìn)的建筑管理理論的支持和創(chuàng)新精神，工作時(shí)常感到困惑，缺乏奮斗目標(biāo)。
通過(guò)二級(jí)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)，我們不僅重新學(xué)習(xí)了施工建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，更是對(duì)建設(shè)工程管理的前沿理論有了進(jìn)一步的了解，學(xué)到了建筑行業(yè)出現(xiàn)的新的管理理念、新的技術(shù)、新的施工方法，開(kāi)拓了視野、打開(kāi)了思維，在思想道德和業(yè)務(wù)能力方面都有新的收獲。建造師執(zhí)業(yè)能力和加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)是大勢(shì)所趨。在今天變化紛紜的世界里，新的技術(shù)和方法不斷涌現(xiàn)，不斷沖擊著以往工程項(xiàng)目管理的知識(shí)。所以，建造師們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，提高自身執(zhí)業(yè)能力。只有注冊(cè)建造師們具備了以人為本的理念、掌握綠色技術(shù)，能應(yīng)用綠色技術(shù)，才能建造綠色建筑，構(gòu)筑綠色城市、生態(tài)城市，大范圍、系統(tǒng)化的實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展觀(guān)。對(duì)于新趨勢(shì)、新潮流反應(yīng)較慢或持懷疑態(tài)度的，都將處于競(jìng)爭(zhēng)的劣勢(shì)。再者，世界的變化對(duì)建筑技術(shù)的管理提出了許多全新的要求，許多需要新的發(fā)明創(chuàng)造去滿(mǎn)足。所以建造師們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷積聚必須的資源和技能，創(chuàng)造符合產(chǎn)品要求的新技術(shù)，具備高效率生產(chǎn)的管理能力，順利實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目的預(yù)定目標(biāo)。
擬施工”對(duì)施工成本進(jìn)行控制；采用“建設(shè)工程項(xiàng)目全壽命集成化管理”；“建設(shè)工程管理信息化”等理論與實(shí)例，更是讓人耳目一新，使我們意識(shí)國(guó)內(nèi)建筑業(yè)與先進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，激勵(lì)了我們學(xué)習(xí)和利用國(guó)際先進(jìn)的項(xiàng)目管理手段進(jìn)行工程管理的熱情，工作中有了新的目標(biāo)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，為獲得各自的利益，建筑市場(chǎng)各類(lèi)違法違紀(jì)、弄虛作假、不講誠(chéng)信、職業(yè)道德缺失現(xiàn)象屢有發(fā)生，作為平民大眾，對(duì)此行為雖有反感，但也無(wú)可奈何，只能聽(tīng)之任之。通過(guò)學(xué)習(xí)“建造師職業(yè)道德和誠(chéng)信制度及執(zhí)業(yè)行為管理法規(guī)和有關(guān)政策”課程，使我們清楚地認(rèn)識(shí)到，建筑市場(chǎng)這種不良行為嚴(yán)重地影響了建筑市場(chǎng)的正常秩序，阻礙了我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，企業(yè)和個(gè)人的自身發(fā)展也將會(huì)受到影響。而我們目前的精神狀態(tài)，與黨和國(guó)家對(duì)建筑師的職業(yè)要求有明顯的差距，也將鞭策自己在今后的執(zhí)業(yè)過(guò)程中，要堅(jiān)定正確的信念，勇于承擔(dān)建筑師在項(xiàng)目建設(shè)中的責(zé)任，堅(jiān)持建造師的“遵紀(jì)守法、承擔(dān)對(duì)社會(huì)和公眾的責(zé)任、誠(chéng)實(shí)信用、認(rèn)識(shí)自身職業(yè)能力、廉潔自律、尊重他人、公平公正、勇于承擔(dān)責(zé)任”的職業(yè)道德；堅(jiān)持對(duì)建造師的誠(chéng)信要求，做到“內(nèi)誠(chéng)于心、外化于人、言必信、行必果”
忠誠(chéng)信義、誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格遵守工程建設(shè)法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，做到誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)建筑市場(chǎng)的正常秩序。
將自己參與建設(shè)的項(xiàng)目打造成精品工程，是每一個(gè)項(xiàng)目管理者不懈的追求。然而，怎樣才能打造出獲得我國(guó)建筑業(yè)最高獎(jiǎng)項(xiàng)魯班獎(jiǎng)的精品工程，包括對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)的申報(bào)條件、申報(bào)程序、申報(bào)資料要求等，并不是每個(gè)項(xiàng)目管理者都能熟知應(yīng)會(huì)的，特別是對(duì)參加工作時(shí)間不長(zhǎng)的年輕人，尤為如此。在培訓(xùn)中，授課從最基本的基礎(chǔ)工作講起，講述了建筑業(yè)最高獎(jiǎng)項(xiàng)魯班獎(jiǎng)的評(píng)選要求及過(guò)程，對(duì)優(yōu)質(zhì)工程的質(zhì)量控制、施工過(guò)程、資料整理等各方面的管理要點(diǎn)做了精準(zhǔn)的闡述，提出了“創(chuàng)過(guò)程精品、做細(xì)節(jié)大師”的建造理念，并用了大量文字和實(shí)例照片，對(duì)工程照片的細(xì)部特征進(jìn)行比對(duì)分析，講解各類(lèi)施工工藝的獨(dú)到之處或不足之處，使我們對(duì)什么是精品工程有了更清楚的認(rèn)識(shí)。使我們明白，精品工程必定是“優(yōu)中之優(yōu)”的工程，是過(guò)程精品，是工程建設(shè)中的工藝品，它貫穿了工程建設(shè)的全過(guò)程，反映出“人無(wú)我有、人有我精、人精我特”的創(chuàng)新精神，只有通過(guò)有嚴(yán)格的施工布局，嚴(yán)格的工藝控制，才能產(chǎn)出精品工程。專(zhuān)家的講解給我們傳授了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為在我們今后的工作中爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程，提供了有利的借鑒。
工作法心得體會(huì)篇八
普法工作是依法治國(guó)的基礎(chǔ)性工程，是一項(xiàng)系統(tǒng)性、社會(huì)性、全局性活動(dòng)，是一項(xiàng)提高干部和廣大人民群眾法律意識(shí)的“民心工程”，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要長(zhǎng)期不懈地抓下去。新時(shí)期新形勢(shì)下，務(wù)必堅(jiān)持以人為本，使普法成為公眾的內(nèi)在需求，在全民中樹(shù)立法文化觀(guān)念，全面推動(dòng)普法教育活動(dòng)的開(kāi)展。
普法是全民普法。普法不只是普法職能部門(mén)和普法工作者的”專(zhuān)利”。公民
本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向另一群人灌輸法律知識(shí)，而應(yīng)是一種互動(dòng)的、雙向的交流活動(dòng)。此外普法是為了提高公民的法律意識(shí)，保障公民依法辦事依法維權(quán)，而意識(shí)的構(gòu)成是自覺(jué)的主動(dòng)的，不可強(qiáng)迫的，這就要求在普法活動(dòng)中樹(shù)立“以人為本”的理念，體現(xiàn)人文和民本精神，使普法活動(dòng)成為一項(xiàng)“民心工程”。
“以人為本”就要注重“因材施教”。普法教育的對(duì)象，范圍廣，層次多，理解潛質(zhì)千差萬(wàn)別，因此要根據(jù)不一樣對(duì)象的特點(diǎn)，針對(duì)性設(shè)置與其社會(huì)主角相近的資料，采用不一樣的方法和手段，突出地域特色、群體特點(diǎn)、個(gè)性風(fēng)格，做到量體裁衣，分類(lèi)施教。
要什么，緊跟形勢(shì)，服務(wù)中心，圍繞熱點(diǎn)，做到應(yīng)時(shí)應(yīng)景。
堅(jiān)持“以人為本”就要堅(jiān)持普法創(chuàng)新，增強(qiáng)普法的藝術(shù)性。受教育者，雖本質(zhì)上對(duì)法有渴望和需求，但實(shí)際上往往不鐘愛(ài)枯燥的說(shuō)教與老一套的做法。因此，只有不斷創(chuàng)新方式方法，加強(qiáng)趣味性、娛樂(lè)性、藝術(shù)性，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實(shí)際相結(jié)合，說(shuō)教與熏陶相結(jié)合，法理與情理相結(jié)合，寓教于樂(lè)，使普法教育受到公眾實(shí)實(shí)在在的歡迎和喜愛(ài)。
法實(shí)踐中，滲透于法律服務(wù)中，滲透于日常生活中，使普法無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不聞。
堅(jiān)持“以人為本”就要增強(qiáng)普法的科學(xué)性。20年的普法，使廣大公民從對(duì)法律的無(wú)知，到對(duì)有關(guān)法律知識(shí)的耳熟能詳；從過(guò)去把法律置于”事后”，到此刻把法律置于”事前”，都說(shuō)明廣大公民的法律意識(shí)、法制觀(guān)念有了極大提高，他們已不再滿(mǎn)足于學(xué)一點(diǎn)法律條文，而是期望把”法治”精神貫穿到他們的生活中。因此，普法要及時(shí)適應(yīng)這種變化，不能總是停留在”灌輸條文”上，要提升層次，更新觀(guān)念，把宣傳法治理念、弘揚(yáng)法律文化、倡導(dǎo)法治思想，作為普法的目的，貫穿于普法工作始終。
引發(fā)用心的態(tài)度。因此，咱們?cè)诠ぷ髦幸獔?jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的形式，培養(yǎng)公眾對(duì)法律的興趣，對(duì)法律知識(shí)、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動(dòng)參與，使普法有機(jī)地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會(huì)生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。
我作為一個(gè)即將走向社會(huì)的，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德資料，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。然而許多人不懂公民基本法，因此即使有自我的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來(lái)維護(hù)自我。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實(shí)際的必要。
工作法心得體會(huì)篇九
近幾天，在教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)和安排下，我們重新研讀了我校課堂改革所推行的六步教學(xué)法。從中又了進(jìn)一步的收獲。
一、學(xué)。課前自學(xué)部分，一般是安排學(xué)生在課前獨(dú)立完成的。在以往的教學(xué)過(guò)程中，往往只注重檢查學(xué)生對(duì)該部分基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，而忽略了其對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的識(shí)記。
二、助。合作學(xué)習(xí)互助階段，一般是在課堂上由四人小組或八人小組共同探討，學(xué)生之間相互借鑒思考問(wèn)題，以彌補(bǔ)其在自學(xué)方面的知識(shí)缺憾或是對(duì)提高性目標(biāo)的獨(dú)立掌握。而在這一環(huán)節(jié)，最主要的就是小組合作的有效性。這就要求班級(jí)在小組劃分上做到合理，在組員分工上做到明確。
三、
展。主要是學(xué)生對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題或疑惑點(diǎn)問(wèn)題的交流和展示，能夠明確的提出問(wèn)題，并積極的討論理解，說(shuō)出自己的見(jiàn)解和看法。在我認(rèn)為這一環(huán)節(jié)是對(duì)老師的當(dāng)堂考核，在教學(xué)過(guò)程中，很多同學(xué)都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有一些奇思妙想，有時(shí)甚至是跑出課題以外的內(nèi)容，或偏執(zhí)的見(jiàn)解。對(duì)于這些，如果引導(dǎo)不當(dāng)就會(huì)產(chǎn)生不良效果。這也要求我們?cè)谡n下認(rèn)真、細(xì)致的備課。四、教。這一環(huán)節(jié)是對(duì)學(xué)生之前助、展的
總結(jié)
，也是對(duì)這節(jié)課的提升，重點(diǎn)講解學(xué)生不會(huì)的、討論不精確的內(nèi)容，是一節(jié)課完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。但也需要我們的精確把握，語(yǔ)言要做到規(guī)范，目標(biāo)要做到明確，認(rèn)真做好三講三不講。五、達(dá)。這是檢驗(yàn)一節(jié)課是否完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。在以往的教學(xué)過(guò)程中，往往會(huì)過(guò)于重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)，而忽略了學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)的檢測(cè)。并且在檢查的形式上太過(guò)單一，經(jīng)常是采用試卷、問(wèn)題等書(shū)面形式，而忽略了學(xué)生的感悟和對(duì)課堂的收獲、總結(jié)。
六、思。這是我在課改活動(dòng)中最為薄弱的環(huán)節(jié)。首先是，對(duì)于這一環(huán)節(jié)的學(xué)案設(shè)計(jì)沒(méi)有做到盡善盡美，只注重學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容知識(shí)層面的提升，而忽略了其對(duì)課堂學(xué)習(xí)不足點(diǎn)的歸因和深化。其次是過(guò)于強(qiáng)調(diào)小組的整體評(píng)價(jià)，而沒(méi)有很好的引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課堂表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和課后交流。再次是對(duì)所設(shè)計(jì)的提升性的練習(xí)題目輔導(dǎo)力度不夠，特別是一些學(xué)困生對(duì)這類(lèi)題目的興趣不高，達(dá)不到理想的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
除此之外在班級(jí)小組的劃分上，還存在著這樣那樣的一些小問(wèn)題，例如：組內(nèi)各組員之間存在性格不合的現(xiàn)象；各組員課堂發(fā)言積極性存在差異等&&對(duì)此我也向很多有經(jīng)驗(yàn)的班主任教師學(xué)習(xí)了很多好的方法，并加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流和溝通。特別是最近在班內(nèi)開(kāi)展寫(xiě)周記的活動(dòng)，幫我看到了班內(nèi)一些細(xì)小的問(wèn)題，對(duì)各個(gè)學(xué)生的性格也有了更深入的了解。這對(duì)于以后的班級(jí)管理和小組劃分都有很大的幫助。
對(duì)于以上所得出的感悟我會(huì)認(rèn)真總結(jié)，對(duì)于一些問(wèn)題和不足我也會(huì)積極和教研組內(nèi)的各位老師們交流探索，相信經(jīng)過(guò)這樣不斷的探索和討論我們的課改工作一定會(huì)進(jìn)一步提升和完善的。
工作法心得體會(huì)篇十
工作是人們生活中不可或缺的一部分，而有效的工作方法對(duì)于提高工作效率和工作質(zhì)量至關(guān)重要。在我的工作經(jīng)歷中，我積累了一些寶貴的工作法心得體會(huì)，幫助我在工作中更加高效和有成效。從時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人規(guī)劃、目標(biāo)設(shè)定和自我激勵(lì)等方面，我不斷總結(jié)和完善自己的工作方法，以期在繁忙的工作中取得優(yōu)秀的業(yè)績(jī)。
首先，時(shí)間管理對(duì)于我的工作效率起到了至關(guān)重要的作用。我會(huì)充分利用時(shí)間管理工具，比如日程安排和待辦事項(xiàng)列表，幫助我合理分配任務(wù)。重要的工作我會(huì)優(yōu)先處理，而較為瑣碎的工作則可以放在空閑時(shí)間進(jìn)行。此外，我還善于利用碎片時(shí)間，比如在路上通勤的時(shí)間或午休時(shí)間，閱讀行業(yè)報(bào)告或回顧工作筆記。通過(guò)有效的時(shí)間管理，我能夠高效利用每一分鐘，使得工作效率大大提升。
其次，團(tuán)隊(duì)合作也是一個(gè)不可忽視的工作方面。我始終堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)的力量，因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)長(zhǎng)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我注重溝通和互動(dòng)，尊重他人的意見(jiàn)和建議。我會(huì)傾聽(tīng)他人的觀(guān)點(diǎn)，并且積極參與到團(tuán)隊(duì)討論和決策中去。同時(shí)，我也會(huì)學(xué)會(huì)委托任務(wù)，充分信任團(tuán)隊(duì)成員的能力，并提供支持和幫助。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們共同攻克了一個(gè)又一個(gè)難題，取得了優(yōu)秀的業(yè)績(jī)。
在個(gè)人規(guī)劃方面，我始終堅(jiān)持持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。我設(shè)定了清晰的職業(yè)目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的個(gè)人計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)技能、擴(kuò)展知識(shí)儲(chǔ)備和提升領(lǐng)導(dǎo)能力等。我會(huì)定期對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估和反思，找出不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。此外，我還不斷尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加培訓(xùn)課程、研討會(huì)和行業(yè)交流活動(dòng)，與各行各業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)個(gè)人規(guī)劃，我能夠更好地為自己設(shè)置目標(biāo)，不斷提高自己的工作能力。
目標(biāo)設(shè)定是推動(dòng)工作前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力。我會(huì)根據(jù)工作需要和個(gè)人能力設(shè)定目標(biāo)，然后制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，我會(huì)注重合理性和可行性，并且設(shè)定具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和衡量指標(biāo)，以便進(jìn)行有效的跟蹤和評(píng)估。我會(huì)將目標(biāo)細(xì)分為小目標(biāo)，并逐個(gè)完成，以持續(xù)保持動(dòng)力和前進(jìn)的勢(shì)頭。在目標(biāo)達(dá)成之后，我會(huì)進(jìn)行總結(jié)和反思，找出成功的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，并在下一個(gè)目標(biāo)設(shè)定中進(jìn)行借鑒和改進(jìn)。
最后，自我激勵(lì)是保持工作動(dòng)力和高效工作的重要一環(huán)。在工作中，我會(huì)設(shè)定一些挑戰(zhàn)目標(biāo)，鼓勵(lì)自己不斷突破和超越。我會(huì)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己，給自己一些小小的驚喜或認(rèn)可，以保持良好的工作狀態(tài)和積極的工作態(tài)度。同時(shí)，我還會(huì)尋求支持和幫助，通過(guò)與同事交流和分享經(jīng)驗(yàn)，獲得更多的動(dòng)力和靈感。通過(guò)自我激勵(lì)，我能夠在工作中持續(xù)保持熱情和動(dòng)力，取得更好的效果。
總之，工作法心得體會(huì)是我在多年的工作中總結(jié)和積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人規(guī)劃、目標(biāo)設(shè)定和自我激勵(lì)等方面的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，幫助我提高了工作效率和工作質(zhì)量。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)完善和改進(jìn)自己的工作方法，以期在各項(xiàng)工作中取得更出色的成績(jī)。
工作法心得體會(huì)篇十一
日清日高并不難，關(guān)鍵就是如何堅(jiān)持下去。自己在以前的工作中，有嚴(yán)重的拖拉現(xiàn)象，導(dǎo)致工作不能高質(zhì)量、高效率的完成。本著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的心態(tài)來(lái)工作，這樣的自己永遠(yuǎn)都不會(huì)有所成就，這個(gè)工作法就給我們指明了方向，找對(duì)方法，有序忙碌，管好時(shí)間，合理分配，把事情完成在昨天，拒絕拖延。
平常的我經(jīng)常為沒(méi)有按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作而找借口，總是覺(jué)得自己一天到晚都忙忙碌碌，但是又沒(méi)有干出什么實(shí)質(zhì)性的工作，沒(méi)有一點(diǎn)效率。
文章中提到的“二、八法則”根據(jù)計(jì)劃列出清單，分出輕重緩急，先把重要的事情辦好，在用剩余的時(shí)間來(lái)辦次要的事情?；?0%的時(shí)間即可獲80%的成效，還有充分的利用零碎時(shí)間和學(xué)會(huì)擠時(shí)間，比如兩分鐘，五分鐘，如果很好的利用起來(lái)，“威力”也是無(wú)窮的。我記得一句老話(huà)“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，早睡早起，早上的時(shí)間是人每天記憶力最好的`時(shí)刻，我應(yīng)該抓住著一時(shí)刻，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和思考問(wèn)題，所謂“一步領(lǐng)先，步步領(lǐng)先”。我覺(jué)得這個(gè)工作法很好，以后我會(huì)把每天自己需要做的工作也寫(xiě)出來(lái)，然后按照“二、八法則”中所提到的分出輕重緩急，相信按照這種模式的話(huà)，我以后的工作每一件事都會(huì)變得比較輕松和簡(jiǎn)單，不至于像以前一樣把所有的事情一起辦，結(jié)果到頭來(lái)什么事是也沒(méi)有辦好。以后我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、不斷提高、每天都要計(jì)劃安排好自己的工作，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，做任何事情都必須立即行動(dòng)、持之以恒、杜絕拖拖拉拉。
以后我會(huì)用工作來(lái)檢驗(yàn)我是否做到了“日事日清、日清日高”，在以后的實(shí)際工作中不斷總結(jié)，在實(shí)際工作中領(lǐng)會(huì)與應(yīng)用，不斷的學(xué)習(xí)，相信我的明天會(huì)更輝煌！
工作法心得體會(huì)篇十二
四增工作法是指由蘋(píng)果公司首席執(zhí)行官蒂姆·庫(kù)克提出的一種高效工作方法。它的核心思想是集中精力、深入思考、做正確的事情以及提高工作效率。我通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，對(duì)四增工作法有了深入的理解和體會(huì)。在本文中，我將分享關(guān)于四增工作法的心得和體會(huì)，希望能夠給讀者提供一些靈感和啟示。
首先，集中精力是四增工作法的重要一環(huán)。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，人們經(jīng)常受到各種干擾和瑣事的困擾，很難集中注意力完成工作。庫(kù)克建議大家在一段時(shí)間內(nèi)集中做一件事情，讓大腦完全沉浸在其中。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我專(zhuān)注于一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，效率明顯提高。我會(huì)關(guān)閉手機(jī)上的通知，將工作桌面整理得干凈整潔，避免外界干擾。我找到一個(gè)安靜的環(huán)境，將注意力完全集中在工作上，不被其他事物分散。這樣，我可以更加深入地思考問(wèn)題，找到更好的解決方案。
其次，深入思考是四增工作法的另一個(gè)要點(diǎn)。在工作中，我們經(jīng)常需要面對(duì)各種復(fù)雜的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。只有通過(guò)深入思考，我們才能找到更好的解決方案。在工作中，我經(jīng)常選擇在事情發(fā)生之前，花更多的時(shí)間去思考，預(yù)想可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并做好準(zhǔn)備。我也會(huì)在工作結(jié)束后，回顧整個(gè)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣，我可以不斷提高自己的思考能力和解決問(wèn)題的能力。深入思考是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的過(guò)程，通過(guò)不斷地思考，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。
再次，做正確的事情是四增工作法的關(guān)鍵。在工作中，我們經(jīng)常覺(jué)得自己很忙，但卻不一定做正確的事情。庫(kù)克建議我們要學(xué)會(huì)區(qū)分重要和緊急的事情，并優(yōu)先處理重要的事情。在我的工作中，我會(huì)把任務(wù)分成重要和緊急兩個(gè)分類(lèi)，然后設(shè)定優(yōu)先級(jí)。這樣，我可以更好地管理我的時(shí)間和精力，確保重要的事情得到及時(shí)處理。關(guān)注重點(diǎn)，做正確的事情，能夠提高工作效率和工作質(zhì)量。
最后，提高工作效率是四增工作法的目標(biāo)。工作效率不僅僅是指盡可能地完成更多的任務(wù)，還要確保任務(wù)的質(zhì)量。在我的工作中，我經(jīng)常使用時(shí)間管理工具，如番茄鐘和時(shí)間表，來(lái)幫助我提高工作效率。我會(huì)將工作分成若干個(gè)時(shí)間段，并設(shè)定目標(biāo)。然后，我會(huì)全身心地投入到工作中，爭(zhēng)分奪秒地完成任務(wù)。通過(guò)這種方式，我能夠更好地利用時(shí)間，提高工作效率。同時(shí)，我也會(huì)定期回顧我的工作流程，尋找提高效率的方法和技巧。這樣，我能夠不斷地改進(jìn)自己的工作方式，提高工作效率。
通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，我深刻體會(huì)到了四增工作法的重要性和效果。集中精力、深入思考、做正確的事情以及提高工作效率，這些都是我們?cè)诠ぷ髦行枰ψ龅降摹Ｍㄟ^(guò)應(yīng)用四增工作法，我更好地管理了我的時(shí)間和精力，提高了工作效率和工作質(zhì)量。我也更加清楚地認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們才能在工作中不斷提高自己。希望通過(guò)我的分享，能夠給讀者帶來(lái)一些思考和啟發(fā)。讓我們一起努力，以四增工作法為指導(dǎo)，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的成功！
工作法心得體會(huì)篇十三
尊敬的黨支部：
自“文建明工作法”學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)收看電視、黨建期刊、參加學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)文建明同志的先進(jìn)事跡，我感受到了他身上優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚精神，是新時(shí)期黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的標(biāo)兵模范，他的事跡讓人感動(dòng)，值得我們每一個(gè)黨員干部學(xué)習(xí)、深思。
學(xué)習(xí)文建明工作法就得學(xué)習(xí)文件明的精神。文建明精神總的來(lái)說(shuō)就是敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、執(zhí)政為民的精神。
文建明同志始終秉承“上為組織分憂(yōu)，下為群眾解難”的信念，認(rèn)真踐行“上不愧黨，下不負(fù)民”的誓言，他在20xx年10月被確診為肝癌晚期，前后19次上手術(shù)臺(tái)。然而，他沒(méi)有被病魔嚇倒，而是以對(duì)人民群眾的赤子之心和對(duì)黨的事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，生命不息、奉獻(xiàn)不止，用愛(ài)和信念創(chuàng)造出生命與工作的雙重奇跡。一心一意謀發(fā)展，盡心竭力解民難。作為一名鄉(xiāng)黨委書(shū)記，就得學(xué)習(xí)他忠于職守，視事業(yè)為生命的敬業(yè)品格，就必須要有文建明同志一樣的敬業(yè)精神，扎根基層，服務(wù)群眾。
文建明同志處理問(wèn)題，能夠把握問(wèn)題的實(shí)質(zhì)、對(duì)癥下藥、堅(jiān)持用創(chuàng)新的思維和辦法解決問(wèn)題。大膽實(shí)行村財(cái)政鎮(zhèn)(代)管、錢(qián)賬分離，推行鎮(zhèn)村財(cái)務(wù)電算化管理，財(cái)務(wù)直接核算到鎮(zhèn)級(jí)單位、村組和農(nóng)戶(hù)，每筆收支均通過(guò)公開(kāi)欄、廣播和有線(xiàn)電視公布;改革“群眾上訪(fǎng)轉(zhuǎn)為干部下訪(fǎng)尋問(wèn)解決”;用評(píng)選“十好文明戶(hù)”的妙招，解決了村風(fēng)民風(fēng)不好的問(wèn)題。作為新時(shí)期的黨員干部，就得與時(shí)俱進(jìn)、敢闖敢干、勇于創(chuàng)新。我鄉(xiāng)位于攀枝花與涼山州鹽源縣交界，位于鹽邊縣西北部，距縣城120公里，原來(lái)為攀枝花市的一個(gè)偏僻鄉(xiāng)、貧困鄉(xiāng)，無(wú)任何特色產(chǎn)業(yè)，自大力開(kāi)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以來(lái)，勇于創(chuàng)新，在專(zhuān)家考察論證的基礎(chǔ)上，決定引種發(fā)展茶葉，探索“公司+農(nóng)戶(hù)”的發(fā)展模式。通過(guò)多年的創(chuàng)新發(fā)展，現(xiàn)在“國(guó)勝茶”享譽(yù)省內(nèi)外，家家戶(hù)戶(hù)基本上都有茶園，原來(lái)的.矛盾鄉(xiāng)、貧困鄉(xiāng)轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在的文明鄉(xiāng)、發(fā)展之鄉(xiāng)。
文建明同志終把群眾利益放在第一位，心里裝著群眾，凡事想著群眾，把人民利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持在工作上、在業(yè)務(wù)上精益求精，有骨氣無(wú)傲氣，有正氣無(wú)霸氣，執(zhí)勤為民，沒(méi)把自已看成百姓的父母官，高人一等，而是人民的勤務(wù)員，不但不回避群眾上訪(fǎng)，并主動(dòng)下訪(fǎng)，解決群眾的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，被群眾稱(chēng)為滅火隊(duì)長(zhǎng)，治亂書(shū)記。想方設(shè)法減輕群眾負(fù)擔(dān)，開(kāi)辟致富路子，帶領(lǐng)群眾創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，真心實(shí)意為群眾謀利益，是我們每一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的榜樣，值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
“有一種智慧敢為天下先，有一種責(zé)任發(fā)展重如山，有一種情懷百姓大于天，有一種信念病重志更堅(jiān)?！背悄湘?zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)白秀華用詩(shī)化的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)文建明的“認(rèn)識(shí)”。文建明同志的先進(jìn)事跡就像一面鏡子，我們每一個(gè)人時(shí)刻都要以文建明同志為鏡，用實(shí)際行動(dòng)踐行一名黨員為人民服務(wù)的無(wú)悔誓言。
匯報(bào)人：xxx
工作法心得體會(huì)篇十四
華為工作法是華為公司創(chuàng)造的一種獨(dú)特的工作方式和管理模式，以其高效、靈活和創(chuàng)新性而備受矚目。作為一名在華為工作多年的員工，我深感這種工作法給我的工作帶來(lái)了巨大的變革和提升。在我看來(lái)，華為工作法的核心在于團(tuán)隊(duì)合作、積極思考、開(kāi)放創(chuàng)新以及注重結(jié)果。下面我將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)入手，以五段式文章的方式分享我的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)隊(duì)合作在華為工作法中扮演了一個(gè)至關(guān)重要的角色。華為十分注重團(tuán)隊(duì)合作，鼓勵(lì)各個(gè)部門(mén)之間的交流和合作，以實(shí)現(xiàn)更高的績(jī)效。在我的團(tuán)隊(duì)中，我們每周都會(huì)召開(kāi)團(tuán)隊(duì)會(huì)議，大家可以分享工作中的進(jìn)展，交流遇到的困難，并提出解決方案。這種開(kāi)放的氛圍讓大家相互學(xué)習(xí)和改進(jìn)，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力。
其次，積極思考是華為工作法的重要組成部分。在華為，員工被鼓勵(lì)去思考問(wèn)題的本質(zhì)和解決方法，而不僅僅是按照傳統(tǒng)的模式去執(zhí)行任務(wù)。我記得有一次，在一個(gè)項(xiàng)目中，我遇到一個(gè)棘手的技術(shù)問(wèn)題，一度陷入困境。但是，在經(jīng)過(guò)一番積極思考后，我終于找到了解決辦法，并成功解決了這個(gè)問(wèn)題。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，積極思考是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，它可以幫助我們找到更好的解決方案，提高工作的效率和質(zhì)量。
再次，開(kāi)放創(chuàng)新是華為工作法的一大特點(diǎn)。華為鼓勵(lì)員工勇于嘗試新的事物，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐。在我的工作中，我經(jīng)常參加創(chuàng)新討論會(huì)和內(nèi)部創(chuàng)新比賽，與同事們一起探討解決方案，提出新的創(chuàng)意。這種開(kāi)放創(chuàng)新的環(huán)境激發(fā)了我的創(chuàng)造力和潛能，讓我不斷挑戰(zhàn)自我，追求卓越。
最后，華為工作法注重結(jié)果。在華為，結(jié)果是最終的目標(biāo)，不論是個(gè)人績(jī)效還是團(tuán)隊(duì)的工作成果，都要以結(jié)果為導(dǎo)向。在我的團(tuán)隊(duì)中，我們?cè)O(shè)定了明確的目標(biāo)和指標(biāo)，并通過(guò)每月的回顧和總結(jié)來(lái)評(píng)估達(dá)成情況。這種結(jié)果導(dǎo)向的工作模式讓我時(shí)刻保持對(duì)目標(biāo)的關(guān)注和追求，督促我不斷提高自己的績(jī)效和能力。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，華為工作法給我?guī)?lái)了許多好處。團(tuán)隊(duì)合作、積極思考、開(kāi)放創(chuàng)新以及結(jié)果導(dǎo)向是華為工作法的核心要素，它們幫助我在工作中實(shí)現(xiàn)了更高的績(jī)效和更好的成果。華為工作法的成功也得益于華為公司的文化，這種文化秉承了開(kāi)放、包容和激勵(lì)的原則，為員工提供了一個(gè)良好的工作環(huán)境和成長(zhǎng)平臺(tái)。我相信，在未來(lái)的工作中，華為工作法將繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用，推動(dòng)我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
工作法心得體會(huì)篇十五
剛開(kāi)始看到這個(gè)題目的時(shí)候，還以為是理論程式化的說(shuō)教，看到第二張幻燈片“學(xué)生問(wèn)老師之十大不明白”突然讓我深有觸動(dòng)，田老師下面要講的班主任工作法一定會(huì)是貼近實(shí)際、貼近學(xué)生，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的方法。一頁(yè)頁(yè)的看下去，內(nèi)心的觸動(dòng)越來(lái)越大，更覺(jué)得對(duì)于班級(jí)管理我的不足之處還有很多，似乎每一點(diǎn)都引發(fā)出很多的思考，湊巧最近班里有幾個(gè)學(xué)生頻繁出現(xiàn)了錯(cuò)誤，看似不大，但也需要合適的方法去處理，看了田老師的方法，心里對(duì)處理問(wèn)題就更有底了，簡(jiǎn)單談一下我的看法：
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格的紀(jì)律、具體的'要求、及時(shí)的檢查、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、嚴(yán)明的獎(jiǎng)罰措施，都是必不可少的。有了這些，班級(jí)管理就上了軌道，這就是科學(xué)管理，依法治班。這點(diǎn)說(shuō)的很好，在本學(xué)期初我已經(jīng)給我們班級(jí)制定了明確的班規(guī)，但似乎有些問(wèn)題上收效不是很大，反思原因，還是屬于實(shí)施力度不夠，很多時(shí)候，規(guī)定制定出來(lái)了，有時(shí)候?qū)W生犯了小錯(cuò)誤，我們反而忽略了，真正實(shí)施操作的力度不夠，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生形成了懈怠放松心理，久而久之可能也就失去了它起初制定的意義了。
田老師有一點(diǎn)講到要“抓小放大”小與大是相互轉(zhuǎn)化的，小事不管，終成大事；小事不犯，大事可免。所以，班主任工作的重心就應(yīng)該是抓小事，班級(jí)管理工作正是由許許多多的小事構(gòu)成的，小事件、小錯(cuò)誤的處理得當(dāng)在一定程度對(duì)班級(jí)習(xí)慣的形成有督導(dǎo)作用，例如平時(shí)有同學(xué)作業(yè)不完成，就給自己找各種理由，甚至是說(shuō)謊，當(dāng)犯了錯(cuò)誤和別人有沖突的時(shí)候，挑對(duì)自己有利的說(shuō)，將責(zé)任盡量往別人身上推，這些現(xiàn)象在某些同學(xué)身上已經(jīng)有體現(xiàn)，對(duì)于這樣的行為，哪怕是小小的謊言也得追究責(zé)任，說(shuō)謊和欺騙如果成為一件輕而易舉的事，而且得不到相應(yīng)的懲罰，不僅會(huì)強(qiáng)化這些欺騙者的不誠(chéng)實(shí)行為，而且會(huì)使那些誠(chéng)實(shí)的人心生不平之感，使他們的道德觀(guān)念發(fā)生動(dòng)搖，甚至瓦解，因此，對(duì)說(shuō)謊者的寬容就是對(duì)誠(chéng)實(shí)者的最大懲罰，對(duì)于犯了錯(cuò)誤的同學(xué)，無(wú)論大小，一定要追其原因，適當(dāng)處理，不能因小放松警惕，可能有時(shí)候會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得自己過(guò)于啰嗦，但為了孩子的成長(zhǎng)，作為班主任首先不能怕麻煩、怕啰嗦，細(xì)節(jié)決定成敗我想也是如此含義吧。
我們愛(ài)自己的學(xué)生，正是因?yàn)閻?ài)，才讓我們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他們的成長(zhǎng)，不放松對(duì)他們的教育，不放過(guò)他們的“小錯(cuò)誤”，采取適當(dāng)有度的方式去處理這些問(wèn)題，愛(ài)而不嚴(yán)不是真正的愛(ài)，藏起一半愛(ài)，不等于丟失一半愛(ài)，作為教師的愛(ài)應(yīng)該是一種高尚的愛(ài)，深沉的愛(ài)，理智的愛(ài)，科學(xué)的愛(ài)，恰到好處的愛(ài)，富有藝術(shù)的愛(ài)，希望我們的孩子能夠真正理解我們的愛(ài)！
工作法心得體會(huì)篇十六
工作法是指一套科學(xué)的工作方法和規(guī)則，在現(xiàn)代社會(huì)中被廣泛應(yīng)用于管理、生產(chǎn)和服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)合理的工作法，我們可以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，提升個(gè)人能力。在我多年的工作實(shí)踐中，我深切體會(huì)到了工作法的重要性和價(jià)值，下面我將分享我的心得體會(huì)。
首先，要合理安排時(shí)間。時(shí)間管理是工作法的核心之一。在工作中，時(shí)間是最寶貴的資源，我們需要合理安排時(shí)間，做到高效利用。我會(huì)將每天的工作任務(wù)按照緊急程度和重要性進(jìn)行排序，然后設(shè)定合理的工作計(jì)劃。此外，我也會(huì)避免一心多用，專(zhuān)注于當(dāng)前任務(wù)，提高專(zhuān)注力和工作質(zhì)量。通過(guò)合理安排時(shí)間，我能夠有效地處理工作事務(wù)，提高工作效率，減少延誤和失誤。
其次，要做好團(tuán)隊(duì)合作。在現(xiàn)代職場(chǎng)中，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。團(tuán)隊(duì)合作的重要性不僅在于分工協(xié)作、提高工作效率，更重要的是在于集體智慧的發(fā)揮。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都有不同的能力和特長(zhǎng)，通過(guò)合理分工，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，我們可以達(dá)到事半功倍的效果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要注重互相溝通和協(xié)作，不斷培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和信任感。我在團(tuán)隊(duì)中通常會(huì)主動(dòng)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，積極幫助他人解決問(wèn)題。通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)合作，我能夠更好地完成工作任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效。
再次，要不斷學(xué)習(xí)和提升。工作法不是一成不變的，而是隨著時(shí)代的發(fā)展和任務(wù)的變化而不斷改進(jìn)的。在不斷學(xué)習(xí)和提升自己的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些方法和技巧，可以幫助我更好地應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)。例如，我會(huì)定期參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，了解最新的工作法和管理理念。同時(shí)，我還會(huì)積極閱讀相關(guān)的書(shū)籍和文章，與他人交流和分享經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升，我能夠不斷適應(yīng)工作環(huán)境的變化，提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，要保持積極的工作態(tài)度。工作法的實(shí)施需要付出努力和耐心，而積極的工作態(tài)度可以幫助我們克服困難和挫折。在工作中，我保持著積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，對(duì)待工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。我相信每個(gè)問(wèn)題都有解決的辦法，只要我們用心去尋找和嘗試。同時(shí)，我也注重工作與生活的平衡，保持身心健康的狀態(tài)。通過(guò)保持積極的工作態(tài)度，我能夠保持高效率的工作狀態(tài)，不斷向前。
工作法是一種科學(xué)的工作方法和規(guī)律，它可以幫助我們更好地管理工作、提高效率和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了工作法的重要性和價(jià)值。通過(guò)合理安排時(shí)間、團(tuán)隊(duì)合作、不斷學(xué)習(xí)和提升以及保持積極的工作態(tài)度，我們能夠更加高效地完成工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，共同努力，在工作中實(shí)踐工作法，取得更好的成果。
工作法心得體會(huì)篇十七
修武工作法，是一種將武術(shù)的修煉理念運(yùn)用到工作中的方法論。通過(guò)修煉武術(shù)的方法來(lái)提升工作效率和職業(yè)素養(yǎng)。在我工作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)修武工作法對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。下面我將從身體與心態(tài)的調(diào)整、鍛煉耐性與專(zhuān)注力、自律與自律性、合理利用時(shí)間以及與人溝通交流五個(gè)方面，與大家分享一下我的體會(huì)和感悟。
身體與心態(tài)的調(diào)整是修武工作法的基礎(chǔ)。在工作中，我們經(jīng)常面臨各種壓力和困擾，很容易沉迷于問(wèn)題中而不能自拔。修了武工作法教會(huì)了我如何調(diào)整身心狀態(tài)，使自己保持冷靜和平和。在工作前，我會(huì)用瑜伽或者冥想來(lái)放松身心，擺脫外界的干擾。這樣一來(lái)，在高壓的工作環(huán)境下，我能夠保持清醒的頭腦和靈活的思維，快速地解決問(wèn)題。
鍛煉耐性與專(zhuān)注力是修武工作法的核心內(nèi)容之一。在武術(shù)中，一個(gè)字的訓(xùn)練需要反復(fù)練習(xí)數(shù)百次，甚至上千次才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)過(guò)程不僅需要極大的耐心，還需要高度的專(zhuān)注力。在工作中，我也秉承了這個(gè)原則，把工作劃分為小的任務(wù)并逐一完成，不被一時(shí)的困難和挫折擊垮。同時(shí)，我時(shí)刻保持著高度的專(zhuān)注，全心全意地投入到工作中，以提高自己的效率和質(zhì)量。
自律與自律性是修武工作法中不可忽視的內(nèi)容。武術(shù)講究強(qiáng)身健體，需要良好的自律性。在工作中，我們也要保持良好的自律性，做到按時(shí)完成工作任務(wù)。我通過(guò)合理規(guī)劃和管理時(shí)間，明確每日的工作重點(diǎn)和目標(biāo)，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。同時(shí)，我嚴(yán)格要求自己遵守規(guī)定，不把工作拖延或者敷衍了事。
合理利用時(shí)間是修武工作法的重要環(huán)節(jié)。在武術(shù)中，每一分每一秒都是彌足珍貴的，不容浪費(fèi)。對(duì)于工作也是一樣，時(shí)間就是效率，我們不能浪費(fèi)也不能盲目地加班。我學(xué)會(huì)了根據(jù)任務(wù)的重要性和緊急程度進(jìn)行合理的時(shí)間分配，避免了工作的堆積和拖延。同時(shí)，在工作之余，我也合理安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉，提升自己的綜合素質(zhì)。
與人溝通交流也是修武工作法的關(guān)鍵要素之一。在武術(shù)中，與師兄師姐、教練以及其他練習(xí)者的交流是不可或缺的，可以相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步。在工作中，與同事的溝通協(xié)作也是非常重要的。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，并且虛心接受批評(píng)。通過(guò)與他人的充分溝通交流，我獲得了更多的工作經(jīng)驗(yàn)和思維的啟發(fā)，也更好地與他人合作完成工作任務(wù)。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，修武工作法以其獨(dú)特的思維和工作方式，對(duì)我的工作產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)修煉武術(shù)的理念和方法，我不僅提高了工作效率和職業(yè)素養(yǎng)，還在工作中培養(yǎng)了良好的心態(tài)和職業(yè)態(tài)度。我相信，只要我們不斷修煉，不斷實(shí)踐，修武工作法一定能夠幫助我們更好地發(fā)展職業(yè)。
工作法心得體會(huì)篇十八
對(duì)我來(lái)說(shuō)，因?yàn)槟昙o(jì)大了，人也變得懶惰，沒(méi)有時(shí)間具體去用眼學(xué)習(xí)文建明工作法的宣傳學(xué)習(xí)資料，多是用耳聽(tīng)，大概知道些關(guān)于文建明同志的相關(guān)情況、事跡。無(wú)論聽(tīng)說(shuō)在網(wǎng)上說(shuō)他身患癌癥，前后19次手術(shù)還是在會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)們宣傳的前后25次手術(shù)，總之，他是一個(gè)癌癥病患者，并且多次手術(shù)。他那堅(jiān)忍不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)、面對(duì)病魔不屈不饒的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。本人，同樣是一個(gè)癌癥病人，我就沒(méi)有他那么堅(jiān)強(qiáng)、心理也不是那么健康，所以，在這種情形下，我很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)他，按本人的`脾氣是不想寫(xiě)什么心得體會(huì)的，個(gè)人的生活壓力、工作壓力，根本就沒(méi)有時(shí)間去思考、沒(méi)有時(shí)間去寫(xiě)，可是，領(lǐng)導(dǎo)們要求明天下午前全體干部都要交學(xué)習(xí)文建明，并與年度考核相結(jié)合，如因個(gè)人懈怠影響檢查，鎮(zhèn)黨委將給予處理，我不得不寫(xiě)，可是部分干部可以耍星期，部分干部不可以耍星期，我就屬于不可以耍星期那部分，沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)咋辦？辦公室同事也在為我著急，趕緊在網(wǎng)上幫我下載，我說(shuō)，不下載，我自己寫(xiě)，想咋寫(xiě)就咋寫(xiě)，利用晚上時(shí)間寫(xiě)。拖去拖來(lái)，明天下午就要交，白天要下鄉(xiāng)，實(shí)在沒(méi)有辦法就只好利用晚上休息時(shí)間寫(xiě)了。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，書(shū)歸正傳，還是政治型的談?wù)勼w會(huì)吧！四川省營(yíng)山縣城南鎮(zhèn)黨委書(shū)記文建明堅(jiān)守農(nóng)村工作30多年，擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、黨委書(shū)記16年，積勞成疾，身患肝癌，先后做了19次手術(shù)，仍然奮斗在基層一線(xiàn)，這種忠于職守、愛(ài)黨為民的政治品質(zhì)是我們基層干部學(xué)習(xí)的楷模、榜樣。我，作為一個(gè)基層工作者，雖然也曾癌癥過(guò)，可，我沒(méi)有文建明那種精神，我得在今后的工作中，經(jīng)常以文建明精神鼓舞自己努力工作，健康生活，成為陽(yáng)光燦爛的基層移民工作者。
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