環(huán)境保護已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點問題，我們每個人都應(yīng)該為之做出努力?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點，突破大眾思維，給讀者留下深刻的印象。接下來將為大家分享一些總結(jié)的寫作思路和方法，希望能激發(fā)大家的創(chuàng)造力。
大學(xué)建議書篇一
親愛的同學(xué)們：
大家好！
有句話叫做：“拯救地球就是拯救未來，”這句話是1999年6月5日那天世界環(huán)境日時所發(fā)出的感嘆。
我國改革六十年，生活是越來越富裕了?？墒牵覀兊沫h(huán)境卻遭到了無盡的破壞。沙塵頻頻發(fā)生，荒漠化嚴重，空氣受到了嚴重的污染……這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟悜?yīng)保護地球。
我們這樣對待地球母親，可地球母親卻慷慨地為我們
提供
人類生活所需要水資源，森林資源、生物資源、大氣資源，本來這些自然資源是可以不斷再生的，長期給人類做貢獻的?？墒牵捎谌祟惖碾S意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使這些資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。生活中，很多同學(xué)都有浪費資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人；筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。
對此，我提出建議：
1、節(jié)約用水
在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所，洗米的水可以用來洗菜等，還有我們還可以在廁所水龍頭那貼一個標語，如：珍惜水資源，人人有責(zé)。如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。
2、節(jié)約用紙
大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。大家一定要記?。杭埵怯脴淠咀龅模偃缛珖咳艘恍瞧诶速M35張紙，全國那么多人，那一年得浪費多少張紙呀！得砍多少棵樹呀！為了讓我們的大樹伯伯不再受折磨，請珍惜紙張吧。
3、少用塑料袋。
塑料袋的危害是多么的厲害，你知道嗎？它把空氣給污染了，它在水里阻止著水的流動，在土里阻止植物吸收水分，而且它還嚴重的占用土地，我們?nèi)祟悓λ耆珱]有辦法，燒了它，還會污染空氣。埋了它，還會占用土地。所以請少用、盡量不用塑料袋。
4、不亂扔垃圾。
亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。
5、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢！自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅煉身體，增強體質(zhì)，灰塵也小。
雖然我國從整體上來看經(jīng)濟比以前有了很大的進展，人們的生活也富裕了很多，不過，生活中我們也還是應(yīng)該提倡節(jié)約自然資源，保護地球母親。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動起來，珍惜資源、保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！保護環(huán)境是人人有責(zé)的，讓我們一起來保護地球吧！還有一句標語：保護碧水藍天，共建綠色家園。
xxx
20xx.11.17
大學(xué)建議書篇二
尊敬的校長：
我在這里度過了兩年快樂的時光，在這段時光里，老師無微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的`教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺得還是應(yīng)該向您提一些建議，譬如：環(huán)境、學(xué)習(xí)場所、娛樂場所等。
現(xiàn)說說環(huán)境吧！學(xué)校里的花草樹木太“孤獨”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開展植樹活動，讓同學(xué)們參與這個活動，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話，學(xué)校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學(xué)們在這里將玩得更開心，學(xué)習(xí)更愉快。
校長，書是人的精神糧食、人類進步的階梯，而學(xué)校圖書館是書的海洋，但開發(fā)的時間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎？難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎？請您不要“禁錮”書了，讓大家一起來分享吧！此外，我還希望學(xué)校能夠建立一個科技館，讓那些愛科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對科學(xué)的興趣。
希望您能夠在百忙之中看看我的信，如果您認為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會更感激您的，直荀學(xué)校也一定會更美，學(xué)生一定會學(xué)習(xí)、生活更開心，直荀的人才會更多。
大學(xué)建議書篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
水孕育了世間的精靈，它推動了我們在生命脈的長河中航行，是它讓生命生生不息，水因此成了我們最珍貴的資源。
有人說，水不是多的很嗎?光憑我一人能浪費多少水?是啊!遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動的泉水……正是這些形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機。你能想象嗎，如果沒有水，地球會是什么樣的呢?那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動物，也沒有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開水。水是生命的源泉，更是經(jīng)濟的命脈!
人們把水看作是大自然給人類的無償贈品，盡情的使用它、享用它。但是進入20世紀中葉以后，水開始成了稀缺品，而且是無可代的稀缺品!越來越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲!1977年聯(lián)合國水會議發(fā)出警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼續(xù)石油危機之后的下一個危機便是水。水資源危機正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問題之一。
記的我以前看過這樣一個電影：在中國一個十分缺水的山區(qū)里，打水都要從幾十里以外的地方打，一下雨大家就把家里所有的容器全搬出來盛雨水，而我們卻還在浪費水資源、破壞水資源，難道這不是等于在犯罪嗎?我曾做過一次試驗，如果正常洗一次手只需要約0.5千克的水，而如果用浪費水的方法洗一次手就要用約2.5千克水，大約是正常洗手的5倍!
現(xiàn)在，我們必須面對事實，尤其像我們這樣一個世界13個貧水國之一國家，人均水資源即少，再加上污染嚴重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化!但是，更多的水，使人們浪費、破壞的。我曾看過一份十分讓我吃驚的資料：生產(chǎn)同樣多的糧食，我國要比美國多用一倍的水;我國萬元產(chǎn)值的耗水量超過發(fā)達國家的一倍多!
我深信，只要我們珍惜、愛護水資源。把誰管好用好，一不濫用、不浪費而不污染水質(zhì)，好好調(diào)配使用，再加上一些科學(xué)技術(shù)，不斷廣開水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，世界的明天一定會更美好！
建議人：xxx
大學(xué)建議書300字
企業(yè)大學(xué)項目建議書
給大學(xué)學(xué)校的建議書
給大學(xué)母校的建議書范本
給大學(xué)校長的建議書
大學(xué)建議書篇四
尊敬的校長：
您好!
我是本校一位普普通通的少先隊員.我在校園里已經(jīng)生活五年多了，對學(xué)?；旧媳容^滿意.但是我感到學(xué)校還存在著一些美中不足的地方.在這兒我給您提出三條建議.
二我們學(xué)校操場的面積很大，但是供我們娛樂的器械太少了.因此我建議學(xué)校再購置一些健身器材以便讓我們的身體更加強壯.
三我們學(xué)校廁所的便溝里很不干凈，雖然我們廁所里有沖水裝置但還是不行，這樣給人的感覺會很不衛(wèi)生.因此我建議學(xué)校應(yīng)在安裝一些沖水裝置以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生.尊敬的校長，如果您覺得我的建議有什么不妥請您指出.如果覺得合理希望您能采納!
大學(xué)建議書篇春姑娘在草兒上飄過，小草便探出了碧綠的腦袋;春姑娘在花兒上飄過，小花便露出了燦爛的笑容;春姑娘在河面上飄過，小河便唱起了歡快的歌兒。在這萬物復(fù)蘇的春天里，大家還是去東肖森林公園玩一玩、去踏踏春吧!
東肖森林公園，遠離城市的喧囂，遠離了城市的紛繁，有的只是青綠的草地，高大的`樹木，海藍的天空，清澈的小溪，潔白的云朵，多彩的花兒，還有我們快樂的心情。
看，高聳的樹木，為春天增添光彩;瞧，碧綠的小草，為春天增添活力;瞅，五彩的花兒，為春天增添生機;聽，可愛的百鳥，為春天增添生趣。
森林公園里，單單一塊小空地，也是一道風(fēng)景。湛藍的天空中，一團團白云千姿百態(tài);鳥兒的歌聲在藍天上回蕩;太陽公公嵌在浩浩長空里，用他那慈祥的臉面沖著我們歡笑。
微風(fēng)吹拂著，花草樹木也盡情地輕輕地唱著歌兒。柳樹抽出了嫩綠的葉芽，這邊婀娜多姿的一棵，在輕歌曼舞;那邊一株，仿佛是一位慈祥的老人，瞇著眼睛向路人頻頻點頭。
小草呢，青翠欲滴，好似綠色的絨毯，翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，綠得使人陶醉。在綠色的絨毯上，綴上了一朵朵五彩斑斕的小花，黃的金黃，紅的鮮紅，藍的湛藍，紫的青紫……花葉扶疏，花姿俊美，花影搖吁，不時散發(fā)出陣陣清香，真是花濤香海呀。
我明白了，大家也明白了：春天是一個畫家、音樂家、裁縫師……是她把枯萎的樹皮灑上了紅、白、綠的各種顏色;是她把山坡點綴得五彩繽紛;是她把森林協(xié)奏曲譜上樂章;是她為花兒穿上了美麗的衣裳，噴上了香水。
森林公園太大了，要全寫完，整本作文紙也不夠?qū)?。要找春天，要去踏青，要去春游，那就去森林公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你就全明白了。
所以，我在這里鄭重建議，在這美好的春天里，我們要去春游踏踏青;要去春游，就去東肖森林公園。
大學(xué)建議書篇五
尊敬的校長：
我在這里度過了兩年快樂的時光，在這段時光里，老師無微不至的.關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺得還是應(yīng)該向您提一些建議，譬如：環(huán)境、學(xué)習(xí)場所、娛樂場所等。
現(xiàn)說說環(huán)境吧！學(xué)校里的花草樹木太“孤獨”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開展植樹活動，讓同學(xué)們參與這個活動，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話，學(xué)校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學(xué)們在這里將玩得更開心，學(xué)習(xí)更愉快。
校長，書是人的精神糧食、人類進步的階梯，而學(xué)校圖書館是書的海洋，但開發(fā)的時間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎？難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎？請您不要“禁錮”書了，讓大家一起來分享吧！此外，我還希望學(xué)校能夠建立一個科技館，讓那些愛科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對科學(xué)的興趣。
希望您能夠在百忙之中看看我的信，如果您認為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會更感激您的，直荀學(xué)校也一定會更美，學(xué)生一定會學(xué)習(xí)、生活更開心，直荀的人才會更多。
大學(xué)建議書篇六
同學(xué)們：
當我們背起行囊，肩負著家人的希望，懷揣著對未來的美好藍圖，從五湖四海匯聚到祖國的首都北京時，當我們漫步于人來人往的寬闊街道時，常會慨嘆這座城市的美麗與繁華。但您是否注意到隱藏在交通線上的危險呢?一組組驚人的數(shù)字、一幕幕慘不忍睹的畫面、一個個載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命，這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實，不遵守交通法規(guī)等同于不珍愛自己的生命。我們擁有年輕的身軀、遠大的志向，卻往往會忽略交通安全這種“小事”;我們談理想、談報國，卻常常忽視“珍愛生命”這一底線。遵守交通規(guī)則不僅僅是我們所有人的義務(wù)，更是我們不可推卸的責(zé)任。為了遠離血腥和悲痛，遠離傷痕和擔憂，我們發(fā)出如下倡議：
1.認真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，增強交通安全意識，時刻牢記交通安全。
2.行人須在人行道行走，沒有人行道的靠路邊行走。
3.橫過馬路時應(yīng)走人行橫道、過街天橋或地下通道，不要闖紅燈，不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。
4.不要手持物騎車，不要在騎車時帶耳機聽音樂、廣播，不要騎車帶人。
5.騎自行車轉(zhuǎn)彎時應(yīng)放慢車速，向后觀望，伸手示意，不要在機動車臨近時突然猛拐。
6.騎自行車不要與機動車爭道搶行，不要低頭疾駛。
7.停放自行車應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)排放整齊，不得在綠地護欄、交通標志等物體上拴、鎖自行車。
8.乘車時注意文明禮貌，自覺購票，按順序上下車，不爭搶，不擁擠。
9.積極宣傳交通法規(guī)，爭做交通安全青年志愿者和義務(wù)宣傳員。
同學(xué)們，為了自己，為了他人，讓我們亮好“紅綠燈”，遠離交通事故，珍愛生命，齊心協(xié)力，共同營造一個安全的交通環(huán)境!
倡議人：xx
xxxx年xx月xx日
大學(xué)建議書篇七
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
：您們好！
我是一班的唐xx。冒昧給您們寫這封
建議書
，請您們在百忙中抽空看一看。您們是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)
，每天有很多事要做。您們?yōu)槲覀儑I心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱，使得學(xué)校井井有條。南方一小已經(jīng)養(yǎng)育我六個春秋了，在六年的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校和老師給了我無微不至的關(guān)照和教育，使我們從一個調(diào)皮搗蛋的小孩成長為一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要遠離母校了，離開這里的一切，我還是非常舍不得。現(xiàn)在，學(xué)校發(fā)展的很好。今年年初，我們就開始改造校門了，還開展了“
黨
員示范課”的活動，每一個教師和學(xué)生都樂在其中。為了母校以后能夠更好地發(fā)展，在此，我向您們提幾點建議：1、多派一些人手管理樓道口，特別是升旗、做操上下樓時維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果時間充足的話，可以按年級把上下樓梯的時間錯開，讓頂樓的大一先走，二樓的二三年級最后走。這樣，所有人就不會在一個點擁擠了。
2、現(xiàn)在，學(xué)校的語音室，美術(shù)室應(yīng)有盡有，但上這些課時就要去這些地方上，不要讓它們空著不用，這樣，還可以提高同學(xué)們上課時的興趣性。
3、開啟“生活實踐周”的活動，讓同學(xué)們學(xué)會自理生活，和其他人友好相處，互幫互助。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會其中的困難，并面對困難、解決困難，同時還可以鍛煉身體，磨練意志。
4、在體育課上多開設(shè)一些課程，比如打羽毛球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。我們學(xué)校是以球類為特色，但惟獨羽毛球沒有場地，如果建了羽毛球場，同學(xué)們就可以更好地鍛煉身體了。
5、現(xiàn)在，全國都在爭當“四好少年”或“十佳少年”，我們學(xué)校的同學(xué)們也要去爭當。那么，最基本的就是——學(xué)校習(xí)慣。我們平常所說的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新
精神
和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益的。而我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，愿老師可以及時地幫同學(xué)們改正過來，并繼續(xù)發(fā)揚。6、建議學(xué)校多開展一些活動，可以模仿大學(xué)的一些模式，比如成立俱樂部或社團。像球類，棋類，藝術(shù)類等等，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為宗旨。在每年新生入學(xué)的時候可以報名參加，每周抽出一個課外活動的時間搞個活動，老師講點專業(yè)內(nèi)容，這些內(nèi)容一定是要專業(yè)的，別一開始就告訴學(xué)生錯誤的東西，以后很難糾正過來。只有通過這些活動的開展，才能促進教學(xué)活動的開展，半月鎮(zhèn)中的教學(xué)才有特色。這些活動的開展反過來可以促進教學(xué)工作的開展。
尊敬的
領(lǐng)導(dǎo)
，為了讓我們和陸續(xù)來到學(xué)校的新同學(xué)更好地成長、生活，希望您們能夠采納以上這些建議。建議人：xx
大學(xué)建議書篇八
您好！我是來自一年級一班的傅豪琪。
今天，我寫這一封
建議書
主要是想對于學(xué)校的環(huán)境，做出一些總結(jié)
，給出一些適當?shù)慕ㄗh。首先，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)部設(shè)有小賣部，所以導(dǎo)致了，許多學(xué)生喜歡經(jīng)常往小賣部跑，所以使得學(xué)校周邊產(chǎn)生了許多食品塑料袋，于是我給您提出了以下幾點建議：
第1點，宣傳：要想讓大家知道文明環(huán)保，首先要宣傳，而宣傳可以在校園內(nèi)的電子大屏幕與小店附近做一個宣傳小報，并且讓大學(xué)統(tǒng)一學(xué)習(xí)。
第2點，要有規(guī)劃：為了能讓學(xué)校的周邊變得綠色環(huán)保，我覺得可以做到這兒買，這兒吃，這兒吃，自覺投。這是什么意思呢？就是在這里買的食物與食物在這里解決，不要帶到別的地方去，這里吃完食物后，也要把它扔到它該去的地方——“垃圾箱”。如果所有人都可以做到這樣，校園是不是會變得更綠色更環(huán)保呢！
然后既然有了規(guī)劃就一定要有懲罰：如果把這里買的'東西帶到別的地方或者亂扔的就抓來當志愿者，在小賣部周邊巡邏，以為了給同學(xué)們養(yǎng)成良好的保護環(huán)境的意識。
灌輸?shù)墓ぷ鳌?p>以上是我對于同學(xué)們的意見與對老師們的意見，這里我還要說得是我們還可以做一個關(guān)于環(huán)保的班會主題活動，以便同學(xué)們更好的理解，了解，明白，知道環(huán)保的重要性與環(huán)保的危害性。敬愛的校長同志！為了能夠創(chuàng)建一個文明環(huán)保綠色的優(yōu)秀學(xué)校，為了學(xué)校的美觀美化，希望校長同志可以采用我的幾點建議?。ò萃辛耍。┫Ｍ覀兛梢怨餐瑒?chuàng)造更美好的綠色環(huán)境校園。
最后祝福校長您身體健康，萬事如意，英明神武！
xxx
20xx年x月x日
大學(xué)建議書篇九
一、主要負責(zé)廣大團員的管理工作及各班團的組織工作，包括團員團費的收繳，團員證年度注冊和補辦，團員的推優(yōu)和教育評議等。同時指導(dǎo)各班團開展團日活動，組織同學(xué)們進行重大的時政學(xué)習(xí)、宣傳，并負責(zé)舉辦一年一期的團課。
、宣傳委員以及部門財政管理。通過團員情況調(diào)查工作，了解普通團員的想法，達到在宣傳教育中團結(jié)、引導(dǎo)和服務(wù)青年團員的目的。站等記錄著同學(xué)們的點點滴滴。定期開展通訊員交流培訓(xùn)、攝影采風(fēng)學(xué)習(xí)等活動，使成員在工作的同時提高各方面能力。品牌活動“新青年論壇”通過平等的交流讓同學(xué)們汲取知識，了解未知。
四、通過以大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)大賽和創(chuàng)富
創(chuàng)業(yè)
大賽等為平臺，以“以人為本，開拓創(chuàng)新”為宗旨，為廣大同學(xué)提供
了一個展示科學(xué)技術(shù)知識舞臺。秉承材料與紡織學(xué)院優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)，嚴謹?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，依靠學(xué)院雄厚的學(xué)術(shù)專業(yè)知識，一如既往為您搭建通向科技殿堂的橋梁!xxx
20xx年x月x日
大學(xué)建議書篇十
春回大地，姹紫嫣紅，又是一年芳草綠。陽春三月，是收獲美麗的季節(jié)，是收獲陽光的季節(jié)，是收獲溫暖的季節(jié)。為了倡導(dǎo)文明，厲行節(jié)約，使我們的校園更加圣潔美麗，使我們的文明程度進一步提高，在本學(xué)期開展“倡文明,樹當代大學(xué)生形象”活動，我們向全校大學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、遵紀守法，維護公德。認真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀和國家的法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法，嚴格遵守各項規(guī)章制度，愛校如家。在教學(xué)區(qū)不大聲喧嘩，不嬉笑打鬧;在宿舍內(nèi)，不打撲克，不睡懶覺;在公共場所，不言談污穢，不接吻擁抱，不吸煙，不酗酒，自覺維護公共秩序。愛護校園內(nèi)的照明、供水、供氣、通信等公物設(shè)施、設(shè)備，愛護公共財物，不隨意損壞。
二、厲行節(jié)約，反對浪費。節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)閉水龍頭，下課、下晚自習(xí)后要關(guān)閉教室內(nèi)所有的電燈、電風(fēng)扇、多媒體等電器，杜絕“長流水”、“長明燈”等不良現(xiàn)象;要節(jié)約每一粒糧食，不要將吃剩的饅頭隨意扔進垃圾筒;要節(jié)約每一張紙，不要讓一張白紙保留著她的圣潔就提前“退休”;要節(jié)約每一分錢，要體會父母的艱辛和不易。
三、保護環(huán)境，講究衛(wèi)生。自覺愛護花草、樹木和各種公益設(shè)施，做到不踐踏草坪，不爬墻爬樹，不攀折花木，不亂刻、亂涂、亂劃、亂貼，不亂扔果皮、紙屑、塑料袋等廢棄物，少吃口香糖，不隨地吐痰。講究個人衛(wèi)生，保持自身整潔，樹立自身形象。要學(xué)習(xí)環(huán)保知識，樹立環(huán)保意識，積極參加環(huán)保活動，自覺清掃宿舍衛(wèi)生，自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生。
四、安全在校，加強自律。妥善保管自身財物和公共財物，養(yǎng)成安全防范意識;愛護公共消防器材和設(shè)施，不帶易燃易爆物等危險品進入校園和宿舍;不在宿舍內(nèi)使用電爐、電飯鍋及電熱水壺等大功率電器，不在宿舍內(nèi)使用酒精爐等危險品做飯;不在宿舍內(nèi)看電視，彈吉他，大聲放音樂，不在樓道內(nèi)穿旱冰鞋或滑板行走;不帶異性朋友進入宿舍;不外出租房居住;進出校園佩帶胸卡，主動配合保衛(wèi)人員查驗。
五、努力學(xué)習(xí)，互幫互助。嚴格按學(xué)院的作息時間行事，做到按時起床、上早操、上課、上晚自習(xí)，不曠課、不遲到、不早退，嚴格杜絕通宵上網(wǎng)、通宵打撲克，不無事外出在大街上閑逛，認真學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)。對周圍的同學(xué)要做到有求必應(yīng)，互幫互助，不歧視、不鄙視、不排斥、不愚弄那些在心理上或生理上有缺陷的同學(xué)。
六、教室專心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西、早晨帶早飯進教室等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。尊重老師、尊重老師的辛勤勞動，按時上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀律是我們作為一名大學(xué)生的基本素質(zhì)。
同學(xué)們，快行動起來!讓我們牢記雷鋒精神，從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，講文明，倡節(jié)約，樹新風(fēng)，塑形象，努力爭做文明大學(xué)生，為創(chuàng)建文明校園，為了我們學(xué)院更加美好的明天而努力奮斗!
xxxx學(xué)生會
二零xx年三月十四日
大學(xué)建議書300字
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給大學(xué)學(xué)校的建議書
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大學(xué)建議書篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是一班的唐xx。冒昧給您們寫這封建議書，請您們在百忙中抽空看一看。您們是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，每天有很多事要做。您們?yōu)槲覀儑I心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱，使得學(xué)校井井有條。南方一小已經(jīng)養(yǎng)育我六個春秋了，在六年的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校和老師給了我無微不至的關(guān)照和教育，使我們從一個調(diào)皮搗蛋的小孩成長為一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要遠離母校了，離開這里的一切，我還是非常舍不得。
現(xiàn)在，學(xué)校發(fā)展的很好。今年年初，我們就開始改造校門了，還開展了“黨員示范課”的活動，每一個教師和學(xué)生都樂在其中。為了母校以后能夠更好地發(fā)展，在此，我向您們提幾點建議：
1、多派一些人手管理樓道口，特別是升旗、做操上下樓時維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果時間充足的話，可以按年級把上下樓梯的時間錯開，讓頂樓的大一先走，二樓的二三年級最后走。這樣，所有人就不會在一個點擁擠了。
2、現(xiàn)在，學(xué)校的語音室，美術(shù)室應(yīng)有盡有，但上這些課時就要去這些地方上，不要讓它們空著不用，這樣，還可以提高同學(xué)們上課時的興趣性。
3、開啟“生活實踐周”的活動，讓同學(xué)們學(xué)會自理生活，和其他人友好相處，互幫互助。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會其中的困難，并面對困難、解決困難，同時還可以鍛煉身體，磨練意志。
4、在體育課上多開設(shè)一些課程，比如打羽毛球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。我們學(xué)校是以球類為特色，但惟獨羽毛球沒有場地，如果建了羽毛球場，同學(xué)們就可以更好地鍛煉身體了。
5、現(xiàn)在，全國都在爭當“四好少年”或“十佳少年”，我們學(xué)校的同學(xué)們也要去爭當。那么，最基本的就是——學(xué)校習(xí)慣。我們平常所說的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益的。而我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，愿老師可以及時地幫同學(xué)們改正過來，并繼續(xù)發(fā)揚。
6、建議學(xué)校多開展一些活動，可以模仿大學(xué)的一些模式，比如成立俱樂部或社團。像球類，棋類，藝術(shù)類等等，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為宗旨。在每年新生入學(xué)的時候可以報名參加，每周抽出一個課外活動的時間搞個活動，老師講點專業(yè)內(nèi)容，這些內(nèi)容一定是要專業(yè)的，別一開始就告訴學(xué)生錯誤的東西，以后很難糾正過來。只有通過這些活動的開展，才能促進教學(xué)活動的開展，半月鎮(zhèn)中的教學(xué)才有特色。這些活動的開展反過來可以促進教學(xué)工作的開展。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，為了讓我們和陸續(xù)來到學(xué)校的新同學(xué)更好地成長、生活，希望您們能夠采納以上這些建議。
建議人：
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大學(xué)建議書篇十二
中華民族是一個有著優(yōu)良傳統(tǒng)美德的民族，尊老愛幼，關(guān)注弱者等一直是我們良好的品質(zhì)，而殘疾人或者更具體殘疾大學(xué)生只是這個弱勢群體中的一部分，雖然這個群體很小，但不代表我們可以忽視這樣的一個群體。本來他們身體上就有缺陷，再加上在社會人們歧視的眼光下，他們心靈上也產(chǎn)生了陰影，出現(xiàn)了缺陷，心中對這個社會充滿了恨，沒有絲毫的感恩之心，看世界上每一個人都是敵人，都懷疑別人在歧視自己，然后自暴自棄，對生活，學(xué)習(xí)，工作都非常的迷茫，甚至絕望。
同樣作為這個弱勢也很容易受人們忽視的群體中一員的我，想對全世界大聲呼喊：請用正眼看待我們，給我們提供一個更好的舞臺，，讓我們自食其力，給我們多一些關(guān)注，給我們多一些幫助，我們也許會比正常人做得更好！讓我們勇敢的生存在這個競爭如此激烈的世界！
20xx—20xx年期間，身殘志堅的我憑著一股不服輸，一股想證明給全世界人看，我們殘疾大學(xué)生可以，我們能行的信念，在朋友的幫助下我樹起了“規(guī)劃大學(xué)生活，學(xué)會自立自強”感恩勵志公益巡回演講的大旗，從最初艱難聯(lián)系高校，徹夜不眠的去演講所需的ppt，一遍又一遍的練習(xí)演講稿，到后來場地的申請，宣傳，到場人員等，我?guī)е@份信念，解決了一個有一個困難，搬開了一塊有一塊阻礙我朝理想和目標奮斗的絆腳石，最終經(jīng)歷多重磨難，我成功啦！走過了浙大，武大等數(shù)十所高校，受益聽眾數(shù)萬余人，一舉拿下了“20xx年度中國大學(xué)生自強之星”，“20xx湖北大學(xué)生年度人物百強”等眾多榮譽，在這段歷程中我明白了一個道理：上天是公平的，他想要你成就多大的夢想，想要你有多大的`成功，他就會相應(yīng)的在你奮斗成功的途中給你設(shè)制多少障礙。
記得這二十多年來，媽媽常用一句話在鼓勵著我，“別人能夠做到的你一定能做到，別人不能做到的，你也一定能做到！”是啊，我想大聲的告訴我親愛的媽媽乃至全世界所有的人：我做到了，我成功啦！
想把我暑假家教的酬勞捐給殘疾大學(xué)生,旨在呼吁當代有責(zé)任心的大學(xué)生和我一起成立感恩的心殘疾大學(xué)生愛心聯(lián)盟團隊，通過報告會，平常的幫助等在物質(zhì)和精神上去給那些殘疾大學(xué)生的關(guān)注和幫助多些!雖然這條道路走起來會困難很多人也不大理解，但我會盡力去做,無論我受多大的苦,結(jié)果是好是壞,我都愿意!我一個人的力量很有限,在此尋求大家的幫助!
你是想成功的當代大學(xué)生嗎？你是有感恩的心的優(yōu)秀大學(xué)生嗎？或者你是身體有缺陷的殘疾大學(xué)生嗎？請你都加入我們，不管是出錢還是出力，或者是尋求幫助，都請你加入我們！期待你的到來！讓我們一起去為這個弱勢全體而奮斗吧！
大學(xué)建議書篇十三
尊敬的校長：
您好!
我是本校一位普普通通的少先隊員.我在校園里已經(jīng)生活五年多了，對學(xué)?；旧媳容^滿意.但是我感到學(xué)校還存在著一些美中不足的地方.在這兒我給您提出三條建議.
二我們學(xué)校操場的面積很大，但是供我們娛樂的器械太少了.因此我建議學(xué)校再購置一些健身器材以便讓我們的'身體更加強壯.
三我們學(xué)校廁所的便溝里很不干凈，雖然我們廁所里有沖水裝置但還是不行，這樣給人的感覺會很不衛(wèi)生.因此我建議學(xué)校應(yīng)在安裝一些沖水裝置以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生.
尊敬的校長，如果您覺得我的建議有什么不妥請您指出.如果覺得合理希望您能采納!
建議人：xxx
20xx年x月x日
大學(xué)建議書篇十四
建議書的格式和一般書信大體相同：
1、標題通常只寫“建議書”三個字，有時為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫《關(guān)于×的建議書》。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。
3、空兩格;正文就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫。先寫這個問題是什么，再寫提出建議的理由，最后寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多，可以分條寫。
4，可寫一句“希望__能采納我/我們的全部建議。”
5，結(jié)尾寫祝福語
6、空行;署名在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團體的名稱或個人的名字。
7、日期寫在建議人姓名的下方。
大學(xué)建議書篇十五
絡(luò)熱潮。網(wǎng)
絡(luò)改變了我們生活。我們也清楚的看到，互聯(lián)
網(wǎng)
負面影響也有顯現(xiàn)，尤其是對大學(xué)生的影響尤甚。網(wǎng)
上的腐朽文化，對部分大學(xué)生的人生觀、價值觀、道德觀進行侵略；網(wǎng)
上的黃色流毒，對部分大學(xué)生的身心進行摧殘；網(wǎng)
上的暴力文化，對部分大學(xué)生的行為進行誤導(dǎo)。對少數(shù)大學(xué)生造成了極大的危害，讓我們感到非常痛心。為了在全系倡導(dǎo)文明上
網(wǎng)
，健康上網(wǎng)
，學(xué)習(xí)上網(wǎng)
，時政上網(wǎng)
，遠離低俗，遠離毒源，營造校園網(wǎng)
絡(luò)文明、健康的環(huán)境。我們特向全系同學(xué)發(fā)出如下倡議：1、遵守《全國青少年
網(wǎng)
絡(luò)文明公約》，爭做網(wǎng)
絡(luò)道德規(guī)范榜樣。我們要學(xué)習(xí)網(wǎng)
絡(luò)道德規(guī)范，增強網(wǎng)
絡(luò)道德意識，分清網(wǎng)
上善惡美丑的界限，激發(fā)對美好網(wǎng)
絡(luò)生活的向往和追求，形成良好的`網(wǎng)
絡(luò)道德行為規(guī)范。2、遵守《全國青少年
網(wǎng)
絡(luò)文明公約》，爭做網(wǎng)
絡(luò)文明的使者。我們要認識網(wǎng)
絡(luò)文明的內(nèi)涵，懂得崇尚科學(xué)、追求真知的道理，增強網(wǎng)
絡(luò)文明意識，使用網(wǎng)
絡(luò)文明語言，倡導(dǎo)網(wǎng)
絡(luò)文明新風(fēng)，營造健康的網(wǎng)
絡(luò)道德環(huán)境。3、遵守《全國青少年
網(wǎng)
絡(luò)文明公約》，爭做網(wǎng)
絡(luò)安全的衛(wèi)士。我們要了解網(wǎng)
絡(luò)安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)
絡(luò)的資源，增強網(wǎng)
絡(luò)安全意識，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護正常的網(wǎng)
絡(luò)運行秩序，促進網(wǎng)
絡(luò)的健康發(fā)展。網(wǎng)
絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網(wǎng)
絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同去創(chuàng)造。讓我們積極響應(yīng)《全國青少年網(wǎng)
絡(luò)文明公約》的號召，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律，上文明網(wǎng)
，文明上網(wǎng)
。xxx
20xx年x月x日
大學(xué)建議書篇十六
尊敬的`校長：
我在這里度過了兩年快樂的時光，在這段時光里，老師無微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺得還是應(yīng)該向您提一些建議，譬如：環(huán)境、學(xué)習(xí)場所、娛樂場所等。
現(xiàn)說說環(huán)境吧！學(xué)校里的花草樹木太“孤獨”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開展植樹活動，讓同學(xué)們參與這個活動，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話，學(xué)校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學(xué)們在這里將玩得更開心，學(xué)習(xí)更愉快。
校長，書是人的精神糧食、人類進步的階梯，而學(xué)校圖書館是書的海洋，但開發(fā)的時間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎？難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎？請您不要“禁錮”書了，讓大家一起來分享吧！此外，我還希望學(xué)校能夠建立一個科技館，讓那些愛科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對科學(xué)的興趣。
希望您能夠在百忙之中看看我的信，如果您認為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會更感激您的，直荀學(xué)校也一定會更美，學(xué)生一定會學(xué)習(xí)、生活更開心，直荀的人才會更多。
大學(xué)建議書篇十七
長期以來,我國高校秉承管理育人的價值趨向,實施以學(xué)校為主體、學(xué)生為對象的教育管理。這種管理形式在特定的歷史時期是需要的,但隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,大學(xué)生的思想觀念、價值取向也發(fā)生了巨大的變化,他們思想的獨立性、選擇性和差異性日益顯現(xiàn)。如何發(fā)揮在校大學(xué)生的主觀能動性,調(diào)動學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性,對于做好學(xué)校人才培養(yǎng)工作具有非常重要的意義。
學(xué)生參與學(xué)校管理工作古往今來均有先例。在中國古代大學(xué),從戰(zhàn)國時期的“稷下學(xué)宮”、漢代的“太學(xué)”,以及后來的'“國子監(jiān)”、宋代的“書院”等等,都既蘊含著“師道尊嚴”的傳統(tǒng)文化精神,也傳頌著“教學(xué)相長”的動人故事。春秋時期就已有學(xué)生承擔學(xué)校勞務(wù),參與私學(xué)日常的管理活動,這可能是我國最早的學(xué)生參與管理的形式。宋代書院的管理人員多由學(xué)生選擇,或由學(xué)生輪流擔任。到了近代,蔡元培就任北京大學(xué)校長,提出學(xué)術(shù)自由和教授治校的辦學(xué)思想,同時組織學(xué)生會參與北大的管理,開創(chuàng)了我國學(xué)生參與現(xiàn)代大學(xué)管理的先河。陶行知更直接地提倡學(xué)生自治,主張學(xué)生必須參與學(xué)校管理。
西方大學(xué)在學(xué)生參與學(xué)校管理方面也有較長的歷史。在德國,大學(xué)的內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制是委員會制,強調(diào)民主參與。在法律的框架下,德國大學(xué)通常由一名專職校長領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校的自治權(quán)根據(jù)“集體大學(xué)”的模式進行管理,大學(xué)校務(wù)委員會由四部分人員組成:教授、學(xué)生、科研工作人員以及其他職工。他們根據(jù)各自的權(quán)利、義務(wù)和相關(guān)校規(guī)分別組成各個委員會,再由各委員會共同組成常務(wù)委員會。這樣,大學(xué)所有組成人員都能夠參與學(xué)校的管理。法國xx年頒布的《高等教育方向法》,提出了“在教學(xué)科研單位、大學(xué)、地區(qū)審議會各級,都有學(xué)生代表”。法國大學(xué)中設(shè)立的大學(xué)生活與學(xué)習(xí)委員會(該委員會中學(xué)生代表占多數(shù))對于學(xué)生事務(wù)擁有建議權(quán)。對于一些特殊事項,法律還規(guī)定校長在做出決定之前,必須征求該委員會的意見。
我國教育部在《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中曾明確規(guī)定,要“鼓勵學(xué)生對學(xué)校工作提出批評和建議,支持學(xué)生參加學(xué)校民主管理”。大學(xué)生作為學(xué)校的相關(guān)利益者,通過參與學(xué)校管理的過程,將情感、才智等投入到學(xué)校發(fā)展的活動之中,與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師分享管理權(quán)力、分擔管理責(zé)任,是學(xué)生作為學(xué)校主體的重要體現(xiàn)。支持并組織學(xué)生參與學(xué)校的管理,既有利于當代大學(xué)管理的民主化和管理效能的提高,更有利于學(xué)生在參與管理中了解學(xué)校、了解社會,提高學(xué)生的聰明才智。然而,在當前我國大多數(shù)的學(xué)校中,還很難見到學(xué)生參與學(xué)校管理的身影。因此,采取有效措施,鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校管理,就顯得非常重要。
在目前階段,從管理理念上,學(xué)生是大學(xué)內(nèi)部管理者之一,應(yīng)和行政人員、教師等管理主體具有平等的主體身份;從管理內(nèi)容來看,學(xué)生應(yīng)有機會參與學(xué)校一切重大利益相關(guān)的事務(wù),如對學(xué)校的重大人事安排、教學(xué)、生活等事務(wù)發(fā)表意見;從管理過程來看,學(xué)生參與學(xué)校管理應(yīng)強調(diào)全程性,而不是一種形式上的點綴;從管理的結(jié)果來看,參與管理的學(xué)生組織或個人,應(yīng)通過合法的手段對學(xué)校內(nèi)部管理要素施加影響,并能影響學(xué)校的最終決策。對學(xué)生參與學(xué)校管理這一基本概念的明確界定,可以防止學(xué)生參與學(xué)校管理在相關(guān)理論探討和實踐操作中的變異。當然,由于當代大學(xué)組織結(jié)構(gòu)、運行模式與傳統(tǒng)大學(xué)相比都已有很大變化,因此,學(xué)生參與管理并不是事事追求學(xué)生全員的決策參與,而是一種有限參與管理的方式。
目前,許多大學(xué)都已意識到學(xué)生參與學(xué)校管理的重要性,但制度缺失是最大障礙。因此,在現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)中,要特別重視學(xué)生參與管理的制度構(gòu)建,通過暢通參與渠道來保障學(xué)生參與管理作用的發(fā)揮。使學(xué)生參與學(xué)校管理的活動組織化和制度化,進而實現(xiàn)學(xué)生全方位、全過程參與大學(xué)管理的目標。
學(xué)校管理是一項復(fù)雜的工作,不是每一個人都能承擔的,更何況是涉世未深的大學(xué)生。因此,學(xué)校需要培養(yǎng)和提高學(xué)生參與學(xué)校管理的知識和能力。尤其要培養(yǎng)學(xué)生參與管理中的責(zé)任意識、線索意識、暗示意識以及合作意識。責(zé)任意識是我們每一個生活在一定社會關(guān)系之中的人與生俱來,無處不在的一種態(tài)度,一種品質(zhì),更是一種追求。它要求每個學(xué)生在參與管理過程中,對自身、對他人、對學(xué)校、對國家和社會負有的一定責(zé)任。線索意識是指接受和理解學(xué)校各種管理困境的細微信號的能力。一個敏銳的參與管理者能找到問題的范型,然后做出“被認為是有價值的、值得的、尚可、忽略、不可接受或無法容忍的反應(yīng)”。暗示意識是指選取和理解學(xué)校內(nèi)外部重要個體和群體信號的能力。學(xué)生參與學(xué)校管理不能片面行事,他們必須建立一個支持的基礎(chǔ)。因為沒有上級、同級和下級中關(guān)鍵人物的合作,學(xué)校管理所遭遇的失敗將多于成功。在了解了線索并對群體和個體支持與否的因素做出分析、判斷之后,合作意識就要發(fā)揮作用了。在任何一項深思熟慮的參與管理行動中,內(nèi)聚式的合作都是很重要的。
學(xué)生參與學(xué)校管理作為一種價值觀念和行為規(guī)范,必將在靈魂深處影響學(xué)生的心靈,在具體的參與管理過程,學(xué)校民主管理的氛圍就會產(chǎn)生一種力量,激勵著大學(xué)師生員工去共同追求真理、發(fā)展知識,培養(yǎng)更多身心健康的優(yōu)秀人才。
大學(xué)建議書300字
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給大學(xué)學(xué)校的建議書
給大學(xué)母校的建議書范本
給大學(xué)校長的建議書
大學(xué)建議書篇十八
給當代大學(xué)生的十大建議今天，又有500多萬大學(xué)生開始了大學(xué)生活，也進入了自己人生的新階段。作為一個80年代的大學(xué)生，作為一個執(zhí)教23年的大學(xué)老師，作為一個在社會上做培訓(xùn)、策劃和企業(yè)管理20年的人來講，我有責(zé)任也有必要給大學(xué)生們提出建議，希望能夠幫助一部分年輕的朋友過好大學(xué)生活，盡好盡快地成長，為以后的人生道路打好基礎(chǔ)。
不要以為進了大學(xué)就可以輕松了。真正的競爭還沒有開始。大學(xué)只不過是人生大競爭的前奏。生于憂患，死于安樂。如果沒有強烈的危機感，大學(xué)生活就不會有計劃，有收獲，很快就會過去，就會影響大到走上社會的就業(yè)和生存問題，影響的一生的成長。許多大學(xué)生大學(xué)都快上完了，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)自己并沒有學(xué)到什么東西，不知道將來靠什么就業(yè)。作為一個現(xiàn)代大學(xué)生，一定要知道和牢記這樣幾件事情：
第一，上大學(xué)不是為了拿文憑，是為了將來的就業(yè)和發(fā)展；
第四，未來的社會和成長只有知識和專業(yè)技能是不夠的，還需要頑強的意志和相當?shù)娜穗H交往與溝通能力，才能應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和挫折。最后，大學(xué)生遠不如以前吃香了，大學(xué)文憑的含金量越來越低，甚至不如中專和技校生好找工作，現(xiàn)代競爭靠的是真才實學(xué)。
沒有目標就沒有動力，沒有目標就沒有壓力?，F(xiàn)在許多大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高的主要原因就是不知道自己將來做什么，能得到什么，現(xiàn)在需要做什么，學(xué)什么，怎么學(xué)。有不少學(xué)生說起目標，就是我要掙很多錢，住別墅、開名車、自己開公司、當明星等。這不是目標，只是愿望。目標就是在一定時間內(nèi)要完成的具體指標。
最重要的目標就是你將來從事什么行業(yè)，做什么職業(yè)。這就是個人的自我生涯規(guī)劃。
這就需要了解社會發(fā)展的趨勢，行業(yè)變化的動態(tài)，人才競爭的程度，職業(yè)回報的大小，以及自己的心理特點和特長情況，做綜合性的分析和判斷，最后確定自己的發(fā)展目標。在目標的選擇方面，要衡外情，量己力，沒有最好，只有適合，適合自己的才是最好的。而不僅僅是自己喜歡什么或是羨慕別人。
在目標確定后，大學(xué)的主要目標包括如下幾個方面的內(nèi)容：
1.思維模式的學(xué)習(xí)
2.心理素質(zhì)的磨練
3.文化知識的學(xué)習(xí)
4.專業(yè)技能的掌握
5.身體素質(zhì)的訓(xùn)練
6.交際能力的提高
7.學(xué)習(xí)方法的掌握
8.社會環(huán)境的熟悉
目標具有時間化、指標化、具體化等特點，也就是說要有明確的計劃。不能跟著感覺走。要根據(jù)自己的目標和情況，制訂全面詳細的計劃，要明確在多長時間內(nèi)完成什么指標，達到什么效果。計劃的關(guān)鍵在執(zhí)行。許多大學(xué)生有想法，有夢想，但沒有毅力，堅持不下來。所以，計劃再好，沒有執(zhí)行好，堅持不下來，也是沒有用的。因此一旦有了目標，定了計劃，就必須堅持到底，這也是自我訓(xùn)練。
人生有五大機遇：教育、婚姻、就業(yè)、職業(yè)變遷和重要的人際交往。而教育排在首位。如果在大學(xué)期間不抓住機會，抓緊時間，談戀愛，通宵上網(wǎng)玩游戲、曠課逃學(xué)，最后吃虧受苦的是自己。因為你浪費了人生最重要的三或是四年，這種損失會明顯地影響你以后的發(fā)展，你必須付出幾倍的代價才能挽回這個損失。甚至永遠也彌補不了這種過錯。任何人都沒有任何理由揮霍青春，浪費時間。特別是花費了父母巨大的經(jīng)濟代價并承擔著家人無比希望的大學(xué)生就更是如此。
因為現(xiàn)代社會的開放，促進了青年人的早熟，談戀愛已經(jīng)成了時髦，不談就是沒有魅力，沒有能力，就沒有成人。業(yè)精于勤而荒于嬉。學(xué)業(yè)的提高需要專心，心無旁騖。有人說大學(xué)生談戀愛能夠促進學(xué)習(xí)，這是想象。也是胡扯。血氣方剛，一個是情蔻初開，甜蜜約會，濃情蜜意，又期待下次的相會；如果是發(fā)生沖突或是嘔氣，又會是不快和煩惱。怎么會不干擾學(xué)習(xí)。其實，這是次要的，最重要的就是婚姻是人生最大的投資和賭博之一。男女青年要到25歲，走上社會三年以后才會走向成熟，才會知道自己是什么樣的人，需要找什么樣的人，看人的眼光也比較準，能夠控制自己，把握感情的方向，減少了許多遺憾。有能力的男人何愁找不下好媳婦；眼光準的女孩會給自己的婚姻加一個安全保險。
現(xiàn)代大學(xué)生就重要的就是及早適應(yīng)社會，一是對社會的了解；二是對行業(yè)的了解；三是企業(yè)（就業(yè)單位）的了解；四是對人性的了解。任何用人單位都希望自己錄取的人是有一定社會經(jīng)驗的人，這樣上手快，能夠降低人力資源成本。不要指望學(xué)校安排的實習(xí)，那種安排大多都是形式主義的，沒有多少實用價值的。要多和社會接觸，在識別人的前提下廣交朋友，有選擇地參加一些社交活動，同時要利用幾個假期，根據(jù)自己的專業(yè)特點，與一些單位聯(lián)系，爭取到和自己專業(yè)有關(guān)的單位或是企業(yè)去打工。掙多少錢并不重要，關(guān)鍵是要熟悉環(huán)境，了解單位特點，適應(yīng)行業(yè)需要，結(jié)交這方面的資深人士或是高手，為將來的就業(yè)創(chuàng)造條件。
實踐的另一個方法就是閱讀大量的案例?，F(xiàn)在可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)，能夠查詢各種有關(guān)案例，要比那些理論教材和書籍鮮貨生動的多，更實際，更真實，能夠?qū)W到成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，具有很實用的借鑒價值。
要靠自己，如果你能在大學(xué)時掌握一套學(xué)習(xí)方法，包括閱讀的方法、記憶的方法等等，那么你將來會受益無限的。當然，如果學(xué)校里有好的老師，或是遇到有關(guān)方面的高手，一定要設(shè)法靠近，多問多請教，只有愛哭的孩子有奶吃。
人的時間和精力是有限的。大學(xué)也不過是幾千個小時，所以在集中使用、合理配置自己的資源。大學(xué)的專業(yè)與課程設(shè)計是延續(xù)以前的觀念與思路，不能說這些年沒有變化，但在整體上是落后于時代的發(fā)展和用人單位需要的。所以，你要主動的選擇和學(xué)習(xí)，而不是被動的服從和適應(yīng)。大學(xué)只是一個自由市場，里面什么商品都有，看你自己的需要，靈活地選擇。有的人選的好，用很低的價格買到了最實用的商品，而一部分人卻是用較高的價格買到了好看不中用的東西，另外的人被商販欺騙了，買的是偽劣產(chǎn)品，也有的人什么也沒有買到。建議大家先學(xué)專，后學(xué)寬，在專業(yè)方面的知識或是技能穩(wěn)固或是達到一定水平后，再去學(xué)習(xí)其他方面的知識。
不要追求全面發(fā)展，走上社會后，首先靠的是你有什么專長，你的專長能夠給用人單位發(fā)揮什么作用，創(chuàng)造多大的價值。你在社會、在用人單位和所在行業(yè)的競爭能力，你的地位和收入來自于你的一技之長的高低。你在大學(xué)學(xué)了是30還是40門課程并不重要，也沒有用人單位關(guān)心這些，關(guān)鍵是你在哪一方面最突出，最擅長，這一方面和社會，和行業(yè)發(fā)展，和用人單位的需要結(jié)合的程度，先做專，后做寬。所以，需要尋找和選擇一個突破口，也就是你事業(yè)的起點。集中80%的時間與精力在一個點上。如果三到四年的大學(xué)你能夠一直堅持，一定會有相當?shù)奶岣?。不敢說你會成為高手，但將來找工作應(yīng)該沒有什么問題。根據(jù)未來社會發(fā)展的特點，行業(yè)變化的趨勢，用人單位的需要、自己的個人情況。有些課程和你未來的職業(yè)和成長發(fā)展關(guān)系不大，也可能少用它，就不要過多地投入精力，及格就行。
無論是在大學(xué)還是在走上社會以后，決定人成長、成熟和成功的主要因素是人的人際交往能力。所以，要從大學(xué)生活開始，學(xué)習(xí)、鍛煉和提升自己的交際能力，為將來的就業(yè)、工作、學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。交際能力主要包括：
1.對自我的認識——客觀地評價自我，特別是缺點和不足，如何改正，自己需要結(jié)交什么人，回避什么人，制訂哪些交際原則。
2.自我形象設(shè)計——自己應(yīng)該是什么樣的形象，應(yīng)該有什么個性。
3.對人性的了解——人性是什么，人有什么特點，人有多少種類型，人的共性是什么。一般人喜歡什么，愛好什么，不喜歡什么。
4.識別能力——如何識別人，通過哪些方法判斷人。
5.溝通能力——溝通的理念與原則，不同情況下的溝通技巧，如何提高自己的溝通能力，讓自己能夠充分展示自我、了解別人、說服別人、達成共識。
6.演講能力——如何提高自己在公開場合下的講話能力，主要是自信心和演講的技巧。
7.社交禮儀——在不同場合、對不同的人，應(yīng)當注意和講究哪些禮儀禮貌。
大學(xué)建議書篇十九
剛剛邁進大學(xué)校門，享受大學(xué)生活!為繼承和弘揚我們高中時代學(xué)習(xí)刻苦﹑勤勞的精神，為校園增添濃厚學(xué)習(xí)氛圍，同時也為同學(xué)們未來人生發(fā)展考慮。在此，我倡議：每天早晚自習(xí)!
集中自習(xí)能產(chǎn)生一種無形的力量，帶動和感染一些不自覺的同學(xué)自習(xí)。同時有不懂的問題可以相互討論，集眾人之力可推高墻。不要不懂裝懂，要學(xué)會利用資源，這樣大家才會進步!
大學(xué)課程很少，作業(yè)很少。沒有人會再象以前那樣跟在你后面緊催著你要學(xué)習(xí)﹑做作業(yè)，所以你要自覺。而自習(xí)是很好的一種選擇：靜坐理緒﹑汲取知識﹑充實人生﹑擺脫空虛與無聊。當你晚上睡覺時你會問自己：“這一天我做了什麼?”那麼你可以告訴自己：“我自習(xí)了!”
然后我想你可以安心﹑舒服地睡了!因為你的這一天是充實的!
大學(xué)很大，同學(xué)之間很難見面。自習(xí)可以將大家聚到一起，相互熟悉，增加了解，增強班級凝聚力，和諧相處。當然了，也方便下達通知，利于班級建設(shè)。
利集利他利己之事，何樂而不為呢?
謹此，誠切希望同學(xué)們能夠積極響應(yīng)!
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