2023年成人讀書沙龍活動方案范文(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 07:18:09
2023年成人讀書沙龍活動方案范文(18篇)
時間:2023-10-30 07:18:09     小編:碧墨

制定方案時要綜合考慮各種利益關(guān)系和風(fēng)險因素。方案的目標(biāo)應(yīng)該具體、可量化和可衡量。健康管理的方案范文,可以幫助我們制定健康計劃和改善生活習(xí)慣。

成人讀書沙龍活動方案篇一

“書香潤澤青春,閱讀豐富人生”

1、豐富教師業(yè)余生活,讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍,使每一位教師在閱讀中開闊視野,增長知識,豐富內(nèi)涵,提高教書育人的能力。

2、通過撰寫讀書心得,開展讀書沙龍活動等,在交流中激發(fā)智慧的火花,切實解決教育教學(xué)中的問題,提高教師專業(yè)水平,使教師成為“有思想的教育者”。

3、搭建張小教師交流平臺,共同學(xué)習(xí),更新觀念,豐富教育智慧,促進教育創(chuàng)新。切實解決教育教學(xué)中的問題,實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校品位的同步提升。

4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。形成進取、互學(xué)的氛圍,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團隊。

組長:楊林東

副組長:周增梅 唐乃軍洪國棟王純鋼

成員:王倩 潘其衛(wèi)及各年級主任

張家圩小學(xué)全體教師

20xx年3月

1、整個活動分三個流程進行:自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫心得。自主閱讀可以在學(xué)校推薦書目中任選一本進行閱讀(可以自行購買,也可在學(xué)校圖書室借閱),讀書過程中做好讀書筆記,便于交流。

2、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,加強學(xué)校圖書室和閱覽室建設(shè),開放圖書室與閱覽室。

3、每個教研組要有集中學(xué)習(xí)的線上學(xué)習(xí)時間。本組在集體備課時間中可抽出30分鐘進行自主閱讀或者交流體會。

4、教師堅持寫教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教育敘事。

1、要求教師讀好一類書:讀教學(xué)專著,以此增加個人的文化底蘊,增強教育學(xué)實踐能力。強調(diào)通過閱讀激發(fā)持久的閱讀興趣,形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

2、要求教師必須抽出一定的時間讀書,每次看書都有讀書筆記或者教育教學(xué)隨筆,促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、生活感悟、學(xué)生成長進行反思。

3、教師在讀書沙龍活動中積極參與、踴躍發(fā)言。

4、教師要把在讀書過程中學(xué)習(xí)到的知識、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中,使得教師不斷成長的同時,學(xué)生也不斷進步。

5、在讀書活動結(jié)束之前,教師都應(yīng)該整理好一篇讀書筆記(不少于800字),中層以上教干不少于兩篇?;顒咏Y(jié)束后,教師上交讀書心得體會和所讀書目上的讀書標(biāo)注復(fù)印件給年級主任(50歲以上的老師可以不用交),學(xué)校存檔。

根據(jù)整個活動三個流程(自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫心得)以及所讀書目上的讀書標(biāo)注,我校將評選出特等獎5名,一等獎11名,二等獎15名。并將獲獎老師所交的材料展示在公布欄。

泗陽縣張家圩小學(xué)

20xx、3、26

教師讀書沙龍”活動推薦共讀書目

《學(xué)會關(guān)心:教育的另一種模式》(第2版)[美]諾丁斯著

《最棒的學(xué)?!罚勖溃萃旭R斯·阿姆斯特朗著,陳佩正譯

《學(xué)會對話:校長和教師的行動指南》[加]卡羅琳·希爾茲等著

《給教師的101條建議》,布魯肖

《影響教師一生的100個好習(xí)慣》,宋運來

成人讀書沙龍活動方案篇二

一、指導(dǎo)思想:

為了深入實施素質(zhì)教育,營造“科學(xué)減負、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情,讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,學(xué)校決定舉辦首屆校園學(xué)生讀書節(jié)活動。

二、活動目的:

1、增強教師的課改意識,促進每位教師思考:怎樣面對學(xué)科;怎樣用發(fā)展的眼光看學(xué)生;怎樣面對多變的課堂。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣,促進學(xué)科知識教、學(xué)、用的和諧發(fā)展。

3、通過家?;樱醪叫纬杉倚9步ǖ牧己梅諊?。

三、活動主題:

你我齊為活力校園添光彩

四、活動口號:

1、活力校園,輕松學(xué)習(xí),鍛煉能力,展示自我。

2、我讀書、我快樂、我成長。

3、營造書香校園,打造人文九小。

4、多讀書,讀好書,會讀書。

五、活動時間:

__年9月----__年12月

六、讀書節(jié)工作小組:

組長:楊__副組長:李__

組員:全體語、數(shù)、英任課老師

七、活動內(nèi)容及安排:具體時間安排詳見周工作要點提示

(一)宣傳發(fā)動階段(時間:__年9月25日——__年9月30日)

1、9月27日集會啟動,舉行九亭小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)開幕式。

2、9月29日向各班下發(fā)“__小學(xué)首屆學(xué)生讀書節(jié)活動方案”。

3、9月30日向家長下發(fā)“__小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)家?;臃桨浮?。

(二)組織實施階段(時間:__年10月8日——__年12月30日)

1、綜合系列活動安排總負責(zé)人:楊軍

(1)以班為單位,開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學(xué)至少為班級捐獻一本自己看過的書,帶到班級以組建或完善班級圖書角。10月末上交班級圖書角實景數(shù)碼照。學(xué)習(xí)委員負責(zé)本班每周保證和其他班級互換不少于10本書。

(2)請一位兒童作家進校園和小讀者零距離接觸交流活動。(詳見周工作通知)

(3)開展一次家庭小書架、小書柜實景收集數(shù)碼照展示活動。(11月底)

(4)開展一次親子讀書大動員活動,期末完成親子讀書卡。(12月底)

2、語文系列活動安排總負責(zé)人:陳春滿

各班通過午會課等時間先班級組織,再推薦校級比賽。

(1)一年級:兒歌秀。10月底

要求:有感情且動作自然地背誦自備的一首兒歌。每班3個節(jié)目

(2)二年級:拼音大比拼。10月底

要求:直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文。每班3人

(3)三年級:講名人經(jīng)典故事比賽。10月底

要求:自備一個關(guān)于名人的感人故事。每班2人,每人限時3-5分鐘

(4)四年級:散文詩歌朗誦大賽。10月底

要求:自備一篇散文或詩歌(古詩詞除外)參加朗誦比賽。每班3個節(jié)目

(5)五年級:讀后感征文評比。11月底

3、數(shù)學(xué)系列活動安排總負責(zé)人:李萍

(1)各數(shù)學(xué)任課老師向?qū)W生提出“三個一”的要求。

1低年級每堂課口算訓(xùn)練2分鐘,中高年級每天做一道思維訓(xùn)練題。

2每周開展一次數(shù)學(xué)實踐活動。

3每學(xué)期看一本數(shù)學(xué)課外讀物。

(2)活動項目:a、口算小能手大賽。11月底

b、數(shù)學(xué)小博士大賽。11月底

(3)具體要求:

1先以班級為單位,各任課老師自主命題組織比賽。

2每班推薦5名選手參加校級比賽,由各年級備課組長負責(zé)交叉出題。

3口算小能手大賽:一、二年級學(xué)生參加,限時5分鐘,評選“口算小能手”。

4數(shù)學(xué)小博士大賽:三、四、五年級學(xué)生參加,限時35分鐘。閉卷答題評選“數(shù)學(xué)小博士”,擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)競賽。

4、英語系列活動安排總負責(zé)人:李國英

(1)活動項目:a、英語兒歌表演大賽。12月中旬

b、英語課文朗讀大賽。12月中旬

(2)具體要求:

1先以班級為單位,各班任課老師自主組織比賽。

2每班推薦3名選手參加校級比賽。

3英語兒歌表演大賽為一、二年級學(xué)生參加;(學(xué)生自選兒歌)英語課文朗讀大賽為三、四、五年級學(xué)生參加。(朗讀內(nèi)容從本冊教材中現(xiàn)場抽簽決定)

(三)表彰展示階段(時間:__年12月底)

1、匯總各項成績,學(xué)校評出一定比例的各項目小能手給予表彰。

2、根據(jù)各單項成績情況,學(xué)校對各年級分別評選出一個班級授予“九亭小學(xué)第一屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎”。

3、期末通過畫廊展示部分讀書節(jié)成果。

八、活動要求:

全體師生根據(jù)活動方案,在班內(nèi)積極開展班級活動,推薦的'參賽選手要認(rèn)真輔導(dǎo)訓(xùn)練,綜合類比賽參賽情況由正班主任負責(zé),其它比賽由任課老師指導(dǎo)安排。

成人讀書沙龍活動方案篇三

在感動教育框架下,以感動教育為教育信仰,以創(chuàng)建“書香型學(xué)?!睘閷?dǎo)向,以豐富“校園文化生活”為契機,貫徹落實新課程要求,以讀書活動為載體,努力營造書香校園,書香教研組,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長,需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征,需要博學(xué)和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態(tài),能夠促進教育智慧的形成,是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。教師作為傳播文化知識、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者,在讀書方面理應(yīng)走在前列,把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求,且讀且思,且思且行,汲取他人的經(jīng)驗,提高并不斷完善自我,成就自我。

讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想,成為一個精神貴族。教書育人是一份淡定自若的職業(yè),教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊,潛心讀書無疑是智慧的選擇。

為激勵教師熱愛讀書,終身學(xué)習(xí),不斷促進教師專業(yè)發(fā)展,努力造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍,根據(jù)省市文件的精神要求,結(jié)合我校實際,決定在全校開展教師讀書沙龍活動。

二、活動目的

1、通過讀書沙龍活動,使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華,提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì),切實提高教師的人文素養(yǎng),造就一批具有“人文情懷、禮儀形象”并會“詩意生活”的智慧教師。

2、通過讀書沙龍活動,為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺,展示個人才華,解決實踐中的困惑,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專業(yè)成長共同體,并逐步成長為“本土教育家”。

3、通過讀書沙龍活動,搭建教師交流平臺,學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進教育創(chuàng)新。形成進取、互學(xué)的氛圍,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組,以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。

三、活動時間

學(xué)校讀書沙龍活動時間每月舉行一次,活動時間不少于2個小時,具體時間(待定)、地點(待定)。

四、活動安排

20x3年的教師讀書沙龍活動安排如下:

(一)策劃階段(20x3年3月)

學(xué)校策劃讀書沙龍活動方案,明確讀書內(nèi)容,教師根據(jù)學(xué)校活動方案的要求,制定個人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)(寫在讀書筆記上)。

(二)實施階段(20x3年4月-11月)

1、學(xué)校組織實施教師讀書沙龍活動,教師結(jié)合自己的興趣開通個性化的教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著,在讀書過程中要積極做好讀書筆記,撰寫教學(xué)反思不少于5篇,學(xué)校定期舉辦讀書筆記展示和教學(xué)反思評選活動。年青教師要積極爭當(dāng)每次讀書沙龍活動的主持人,精心策劃,認(rèn)真準(zhǔn)備,營造濃厚讀書氛圍,起到“活動一次,提高一次”的效果。

2、活動中落實“四個結(jié)合”,促進教師的'專業(yè)成長。一是讀書沙龍活動要與課堂探究相結(jié)合,積極開展教學(xué)研究,探索新課程下的課堂教學(xué)問題,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;二是要與教學(xué)反思相結(jié)合,探討教學(xué)中出現(xiàn)的熱點、難點問題,實現(xiàn)教師思想交流、觀點碰撞,歷練師德修養(yǎng);三是要與案例分析相結(jié)合,積極開展教育研究,研討學(xué)校德育、班級管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個性問題及解決方案;五是要與名家講壇相結(jié)合,邀請專家或我市名師進行講座,開闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野。

(三)總結(jié)階段(20x3年12月)

學(xué)校對讀書活動的開展情況進行及時總結(jié),提煉活動亮點,認(rèn)真收集完善讀書活動中的各種檔案資料。學(xué)校將對本次讀書活動進行總結(jié)表彰。

五、活動配檔表

統(tǒng)計學(xué)科組閱讀篇目,報師訓(xùn)處備案)。

教師根據(jù)學(xué)?;顒臃桨傅囊螅贫▊€人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)(寫在讀書筆記上)。

4月,學(xué)校創(chuàng)建讀書沙龍活動網(wǎng)站,教師開通教育博客。

5月,讀書筆記、教學(xué)反思評選(由教學(xué)處牽頭,檢查、評選)、展示。 6月,優(yōu)秀教育博客評選(由教學(xué)處牽頭,檢查、評選)、展示。

7月,階段性表彰、總結(jié)。

8月,學(xué)校邀請專家進行講座。

9月,由各級部語文組組織“名著品讀大講堂”或名家名著視頻展播。 10月,組織學(xué)生讀書沙龍活動。

11月,教師交流、總結(jié)。

12月,學(xué)校評優(yōu)、表彰、總結(jié)。

六、活動形式

1、共讀式。在活動初期,學(xué)校推薦部分經(jīng)典書目,引導(dǎo)教師共讀共寫,引領(lǐng)教師不斷成長。

2、研討式。確定研討主題,圍繞主題充分探討,暢所欲言。參加者既是提問者,也是問題的解答者。

3、論壇式。確定論壇主題,圍繞主題充分發(fā)表意見,加深對某一問題的認(rèn)識。

4、觀摩式。觀摩教育活動、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀摩后的研討活動。

5、匯報式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗匯報,并展開研討活動。

6、報告式。聘請市內(nèi)外具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報告,學(xué)員和專家之間圍繞主題展開研討。

7、博文交流式。學(xué)校建立讀書沙龍網(wǎng)站,教師建立相應(yīng)主題帖,針對學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問題,定期發(fā)布討論話題,引導(dǎo)大家發(fā)帖討論。

8、交流互動式。

讀書筆記展示。每位教師在讀書的同時用統(tǒng)一規(guī)格的筆記本作好讀書筆記,以便活動時進行展示和交流。

讀書心得交流。心得交流(作品內(nèi)容共享、讀書隨感、讀書心得、專題探討,教育中的困惑和急待解決的問題)

七、保障措施

1、學(xué)校成立活動指導(dǎo)小組,由師訓(xùn)處牽頭負責(zé)教師讀書沙龍活動的實施、指導(dǎo)和檢查。學(xué)校要成立讀書沙龍組織,制定活動方案,方案要具體詳實、可操作性強,要依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開展活動,促使教師快樂讀書,幸福成長。

2、學(xué)校建立健全讀書活動經(jīng)費投入管理、評價激勵等保障制度,要把教師讀書活動納入績效考核目標(biāo)。

3、學(xué)校設(shè)立教師讀書沙龍活動組織獎、優(yōu)秀個人獎,表彰一批先進集體和個人;全體教師積極參與讀書沙龍活動,學(xué)校將定期評選,表彰先進。

附:“教師讀書沙龍”活動推薦共讀書目

一、教育理論類

《學(xué)會關(guān)心:教育的另一種模式》(第2版)[美]諾丁斯著,

《最棒的學(xué)?!罚勖溃萃旭R斯·阿姆斯特朗著,陳佩正譯

《學(xué)會對話:校長和教師的行動指南》 [加]卡羅琳·希爾茲等著

《了解你的學(xué)生:選擇理論下的師生雙贏》[美]威廉·格拉瑟著

《教師的挑戰(zhàn)》,佐藤學(xué)著,鐘啟泉、陳靜靜譯,華東師范大學(xué)出版社20x2年5月出版

《享受教育論》,劉良斌著,人民教育出版社 20x1年11月出版

二、教師專業(yè)成長類

《夏山學(xué)校的百年故事——獻給當(dāng)代的教師、校長和家長》,[英]馬克·沃恩

編著,沈蘭譯,教育科學(xué)出版社20x1年4月出版

《7個習(xí)慣教出優(yōu)秀學(xué)生》,[美]史蒂文·柯維著,中國青年出版社20x2年1月出版

《芬蘭教育全球第一的秘密(珍藏版)》,陳之華著,中國青年出版社20x1年8月出版

《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?!?,高峰著,教育科學(xué)出版社20x2年8月出版

《用服務(wù)的態(tài)度做教師》,萬瑋著,福建教育出版社20x2年9月出版

《回到話語之鄉(xiāng)——周益民的“另類課堂”》,周益民著,上海教育出版社20x2年9月

三、教育心理類

《光有愛還不夠》,[法]克洛德·阿爾莫著,王文新等譯,上海社會科學(xué)院出

成人讀書沙龍活動方案篇四

內(nèi)容共學(xué)習(xí),心得大家談。

加強部門文化建設(shè),增強部門凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。

行政中心

行政中心全體員工

(一)行政中心全體員工每月一本書,每個員工在固定時間內(nèi)將推薦作品讀完并傳給下一時間段需讀的員工。

(二)員工可以把自己曾經(jīng)讀過的佳作推薦給其他同事一起欣賞。

(三)員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品,寫下自己的讀后感和心得體會。

(四)推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限,字?jǐn)?shù)不限。

成人讀書沙龍活動方案篇五

1、營造濃厚的讀書氛圍,豐富教師業(yè)余生活,讓我校教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),開闊視野,從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。

2、學(xué)習(xí)新課改教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進教育創(chuàng)新。

3、搭建教師交流平臺,切實解決教育教學(xué)中的問題,實現(xiàn)教師專業(yè)水平和教學(xué)品味的同步提升。

4、激勵教師把讀書作為一種習(xí)慣,做學(xué)習(xí)型教師,感悟教育的真諦,以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。

生活,因讀書而精彩!

1、具體活動時間:周三下午第三節(jié)課,兩周一次。

2、活動地點:一樓會議室。

1、自愿原則:學(xué)校教師可自愿報名參加讀書沙龍;

2、自主原則:讀書沙龍活動以教師自主閱讀、自主學(xué)習(xí)為主;

3、定期活動原則:在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上定期舉辦教師集中研討交流等活動。

讀書沙龍活動的宗旨是在不增加教師負擔(dān)的前提下,促進大家的專業(yè)成長。沉下心來,靜心讀書是我們沙龍的首要任務(wù)。我們的活動力爭在有效與多樣、扎實與趣味方面有所突破。

1、自主讀書:所讀書目以沙龍推薦與自主選擇相結(jié)合。每一個教師的自身興趣與閱讀口味有所不同,我們在提供推薦書目的基礎(chǔ)上,鼓勵每個成員自主選擇適合自己閱讀以及自己喜歡閱讀的書籍。

(1)必讀書目,由讀書沙龍成員有計劃、有步驟集體研讀相同書目,便于集體學(xué)習(xí)和交流,由學(xué)校統(tǒng)一購置相關(guān)書籍(包括國內(nèi)外教育名著、有關(guān)課程改革及教育理論等書籍)供讀書沙龍成員閱讀。

(2)在閱讀必讀書目的基礎(chǔ)上提倡教師根據(jù)自己實際閱讀其他相關(guān)教育書籍。

2、活動安排:我們鼓勵采用形式多樣的讀書方式,鼓勵教師每天讀書,并在讀中積累,使自己沉浸在濃濃的書香之中。

(1)每兩周組織一次讀書交流會。參會教師可以從讀書心得、問題探討、思路創(chuàng)新等方面暢談自己的想法。

(2)每月底“好書推薦”活動:參加讀書沙龍的教師可推薦自己最喜愛的書籍。

3、感悟交流:可以暢談讀名著與大師對話的體會,也可以就課堂上的偶發(fā)事件展開深入討論;可以是集體性的“自由漫談”,也可以是突出個人的“主講對話”;可以具體學(xué)科,具體章節(jié)教學(xué)技巧的思考與實踐體會,也可以是貫徹教改思想的整體打算??傊瑢W(xué)習(xí)后領(lǐng)悟到的東西運用于實際工作中,將經(jīng)驗與認(rèn)識毫無保留地呈現(xiàn)出來,在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨到之處,從而突破和超越自己的認(rèn)識,形成群體的智慧和更高層次上的共識。

2、鼓勵教師在教育博客上上傳自己的閱讀感言,比如讀后感、讀中批注、讀書過程中的疑惑、也可以是對引領(lǐng)大家閱讀問題的作答等等。

3、每次參加活動的教師提前準(zhǔn)備發(fā)言材料,在活動中積極參與、踴躍發(fā)言,帶好筆記本,做好記錄。

4、“讀書沙龍活動”組織者提前寫活動計劃,安排活動過程,記錄每次活動的主要內(nèi)容。

成人讀書沙龍活動方案篇六

一、活動目的:

比爾蓋茨曾說過:未來的時代是微機的天下,不遠的將來班級授課制的重要性會因為微機的推動而被打破,微課堂取代班級授課制是未來教育方式的走向。通過“微眼看教育”這次主題沙龍活動,旨在引導(dǎo)老師們能從一個嶄新的角度審視自己的教育教學(xué),站在“微機”的視野面對“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的危機,助推“學(xué)為中心”理念的深度思考與內(nèi)化。

二、活動人員:實驗小學(xué)全體老師

三、活動時間:11月9日(或16日)

四、活動地點:閱覽室和風(fēng)雨操場(分會場)、階梯教室(主會場)

五、前期準(zhǔn)備:收集相關(guān)文獻,供活動者閱讀、引思

六、活動程序:(共計180分鐘)

第一板塊(90分鐘):分組活動(分兩個場地);

第三板塊(20分鐘):小組匯報;

第四板塊(30分鐘):專家引領(lǐng);

第五板塊(5分鐘):評選沙龍之星;

第六版塊(15分鐘):x校講話。

成人讀書沙龍活動方案篇七

為豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生學(xué)會讀書,喜愛讀書,改善學(xué)生氣質(zhì),提高學(xué)生修養(yǎng),讓學(xué)生自覺地駛進浩瀚的書海,無拘無束地享受閱讀的樂趣。使學(xué)生與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野。享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的快樂。

與書為友,快樂成長!

20xx年12月——20xx年7月

1、教育性原則。通過大量閱讀,增長學(xué)生的知識,開闊學(xué)生的視野,陶冶身心,培養(yǎng)學(xué)生的能力,并在閱讀中滲透思想品德教育。

2、活動性原則。把閱讀與活動相結(jié)合,通過活動,使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣,增長他們的才干,提高他們的文學(xué)修養(yǎng)。

3、指導(dǎo)性原則。重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生積累知識,主動接受教育。

第一階段:準(zhǔn)備階段:制定個人讀書計劃

學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。

1、讀書計劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。

2、根據(jù)推薦書目,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。

3、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。

第二階段:活動階段

(一)學(xué)生根據(jù)讀書計劃進行閱讀。

1、每隔一周,教師利用一節(jié)校本課的時間進行系列叢書賞析。

2、針對本書閱讀,每月開展一次好故事交流會。

3、教師以身作則,每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。

(二)開展展示活動

1、開展一次“小故事大道理”主題活動。

2、設(shè)計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言,將優(yōu)秀書簽進行展出。

3、寫8-10次讀書筆記,擇優(yōu)在學(xué)校內(nèi)展示。

4、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得,會讓自己受益匪淺。

5、積極動筆,踴躍投稿。

6、開展豐富多彩的小組活動,給學(xué)生提供展示的舞臺。(一周一次)

(三)廣開書源,拓展閱讀環(huán)境

將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會,把一些家長好的做法介紹給大家,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

(四)、緊密結(jié)合語文課堂教學(xué),保證課外閱讀正常、有效地開展

1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課,發(fā)揮指導(dǎo)作用,進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

2、針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進行課外的鏈接,提高學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。

第三階段:考核、展示階段(即品味讀書碩果)

(一)建立“讀書成長冊”(封面相同,內(nèi)容不同)

1、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”(“采蜜本”)(即平日積累詞句的讀書筆記本),從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等。

2、學(xué)期結(jié)束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示,評出優(yōu)秀的作品,獎勵好書一本。

(二)讀書小報比賽

四人小組為單位,收集有關(guān)報刊的小資料、格言,自己撰寫讀書心得等,每學(xué)期結(jié)合活動組織讀書手抄報比賽,進行評比。

(三)教師和學(xué)生共同撰寫讀書活動總結(jié),召開一次讀書總結(jié)交流會。學(xué)期結(jié)束時進行評選??己藢W(xué)生的閱讀情況,鼓勵學(xué)生讀好書,好讀書,和好書交朋友??傊?,書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”中,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

成人讀書沙龍活動方案篇八

為進一步提高青年教師人文素養(yǎng),提升教育理論和實踐水平,養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,積極營造濃郁的校園書香文化,學(xué)校成立青年教師讀書會。讀書會以實施素質(zhì)教育為宗旨,以推進課程改革為載體,以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點,創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法,引導(dǎo)和激勵廣大青年教師愛讀書、讀好書,使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師,同時積極推進“綠色人文校園”的建設(shè)。

1、通過活動,養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣,形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

2、通過活動,擴大教師閱讀視野,豐富閱讀內(nèi)容,使自己成為知識淵博,涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。

3、通過活動,提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,有效改進自己的教學(xué)行為。

4、組織讀書會成員參與其他的一些有關(guān)讀書沙龍的活動,如:參加學(xué)校論壇欄目進行交流,組織讀書會成員外出參觀學(xué)習(xí)活動,拓展教師視野,豐富教師的業(yè)余生活。

吸收營養(yǎng)、滋潤精神,提高眼光、開拓視野、改進行為。

教育報刊、教育理論書籍、文學(xué)名著等。

1、活動形式:個人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。

成員每月完成兩篇閱讀心得(學(xué)期結(jié)束檢查上交),每周由校長室委托專人在學(xué)校論壇讀書交流或教學(xué)設(shè)計上傳一到兩篇文章,各位青年教師每周參與討論,上傳帖子,(每次不少于150字的教學(xué)感悟或感想)。每月組織一次集中交流,指定專人交流發(fā)言,對一月來的讀書體會做一個交流。

2、參加對象:本校部分40周歲以下青年骨干教師。

六、具體措施

1、建立學(xué)習(xí)制度

改變傳統(tǒng)的`學(xué)校學(xué)習(xí)機制,創(chuàng)立良好的、寬松的,有利于教師的及時溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成個人自學(xué)與集體交流,短期與長期學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

2、制定讀書計劃

每學(xué)期讀書制定活動計劃,每位讀書會成員結(jié)合個人實際,可以少做修改。

3、創(chuàng)新讀書方式

一是以個人自由廣泛閱讀,二是利用揚州教育教師博客這個平臺,定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結(jié)合,集中交流與個人自學(xué)相結(jié)合,自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

4、讀書范圍

(1)要求每位會員每學(xué)期自讀教育書籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本。

(2)定期舉行讀書交流會,組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動,交流讀書心得,讓教師樂于讀書,在讀書中真正成長起來。

(3)開展網(wǎng)上閱讀交流活動:鳳凰數(shù)學(xué)網(wǎng)等教學(xué)網(wǎng)站進行學(xué)習(xí)。

5、理論指導(dǎo)實踐

每位讀書會成員定期撰寫讀書摘記、讀書感悟,把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)教育教學(xué),推進新課改的實驗工作。

6、建立評估機制

(1)、社區(qū)主題沙龍活動策劃方案

(2)、銀行春節(jié)營銷活動方案優(yōu)秀范文推薦

(3)、銀行元旦營銷活動方案具體內(nèi)容

(4)、銀行營銷活動的經(jīng)典的方案

(5)、父親節(jié)活動主題的活動方案主要內(nèi)容

(6)、幼兒園父親節(jié)活動策劃方案精選范文

(7)、關(guān)于父親節(jié)幼兒園的活動方案

(8)、民辦幼兒園招生宣傳活動的方案

(9)、小學(xué)生開展暑假經(jīng)典誦讀活動方案

(10)、紅色教育經(jīng)典誦讀活動方案

每學(xué)期期末,學(xué)校根據(jù)實際情況,將每一位讀書會成員的讀書發(fā)帖情況及博客、教育教學(xué)科研成果做一個統(tǒng)計,獎優(yōu)罰懶。優(yōu)者給予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵,劣者給予批評教育,提出新的要求。

用讀書提升青年教師專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng),提升教師的自我反思與成長,是學(xué)校青年教師培養(yǎng)的重要渠道,也是今年學(xué)校教科研的工作重心之一,我校將不斷豐富并完善青年教師讀書會的內(nèi)容與形式,讓青年教師從中獲得新的成長動力,潛移默化地培養(yǎng)他們的愛崗敬業(yè)精神,形成認(rèn)真學(xué)習(xí),積極上進的良好風(fēng)氣。

成人讀書沙龍活動方案篇九

“書香潤澤青春,閱讀豐富人生”

1、豐富教師業(yè)余生活,讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍,使每一位教師在閱讀中開闊視野,增長知識,豐富內(nèi)涵,提高教書育人的能力。

2、通過撰寫讀書心得,開展讀書沙龍活動等,在交流中激發(fā)智慧的火花,切實解決教育教學(xué)中的問題,提高教師專業(yè)水平,使教師成為“有思想的教育者”。

3、搭建張小教師交流平臺,共同學(xué)習(xí),更新觀念,豐富教育智慧,促進教育創(chuàng)新。切實解決教育教學(xué)中的問題,實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校品位的同步提升。

4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。形成進取、互學(xué)的氛圍,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團隊。

組長:楊林東

副組長:周增梅唐乃軍洪國棟王純鋼

成員:王倩潘其衛(wèi)及各年級主任

張家圩小學(xué)全體教師

20xx年3月

1、整個活動分三個流程進行:自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫心得。自主閱讀可以在學(xué)校推薦書目中任選一本進行閱讀(可以自行購買,也可在學(xué)校圖書室借閱),讀書過程中做好讀書筆記,便于交流。

2、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,加強學(xué)校圖書室和閱覽室建設(shè),開放圖書室與閱覽室。

3、每個教研組要有集中學(xué)習(xí)的線上學(xué)習(xí)時間。本組在集體備課時間中可抽出30分鐘進行自主閱讀或者交流體會。

4、教師堅持寫教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教育敘事。

1、要求教師讀好一類書:讀教學(xué)專著,以此增加個人的文化底蘊,增強教育學(xué)實踐能力。強調(diào)通過閱讀激發(fā)持久的閱讀興趣,形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

2、要求教師必須抽出一定的時間讀書,每次看書都有讀書筆記或者教育教學(xué)隨筆,促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、生活感悟、學(xué)生成長進行反思。

3、教師在讀書沙龍活動中積極參與、踴躍發(fā)言。

4、教師要把在讀書過程中學(xué)習(xí)到的知識、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中,使得教師不斷成長的同時,學(xué)生也不斷進步。

5、在讀書活動結(jié)束之前,教師都應(yīng)該整理好一篇讀書筆記(不少于800字),中層以上教干不少于兩篇?;顒咏Y(jié)束后,教師上交讀書心得體會和所讀書目上的讀書標(biāo)注復(fù)印件給年級主任(50歲以上的老師可以不用交),學(xué)校存檔。

根據(jù)整個活動三個流程(自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫心得)以及所讀書目上的讀書標(biāo)注,我校將評選出特等獎5名,一等獎11名,二等獎15名。并將獲獎老師所交的材料展示在公布欄。

泗陽縣張家圩小學(xué)

20xx、3、26

教師讀書沙龍”活動推薦共讀書目

《學(xué)會關(guān)心:教育的另一種模式》(第2版)[美]諾丁斯著

《最棒的學(xué)?!罚勖溃萃旭R斯?阿姆斯特朗著,陳佩正譯

《學(xué)會對話:校長和教師的行動指南》[加]卡羅琳·希爾茲等著

《給教師的101條建議》,布魯肖

《影響教師一生的100個好習(xí)慣》,宋運來

成人讀書沙龍活動方案篇十

為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀,激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情,不斷提升自主學(xué)習(xí)能力,著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進,結(jié)合公司實際,決定在全公司開展讀書活動,現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動方案通知如下:

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位,爭當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo),緊緊圍繞建設(shè)的需求,致力增強領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)能力,鼓勵領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書、真讀書、讀好書,將學(xué)習(xí)成果運用于工作的始終,促進職能履行到位,進一步推動科學(xué)發(fā)展。

1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅持聯(lián)系實際,重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點工作和自身工作的性質(zhì)、特點,有針對性地進行學(xué)習(xí),熟練掌握基礎(chǔ)知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識,不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。

2、研讀經(jīng)典書籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動發(fā)展。

3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、社會等各方面富有教益的書籍,在閱讀過程中,不斷拓寬視野,增長見識,完善自我,提高素養(yǎng)。

以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破,遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則,鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。

1、準(zhǔn)備階段:各部門要配送讀書,明確必讀書目,制定出詳細的集中讀書。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個人和工作需要,制訂個人讀書,選定自己的閱讀書籍。

2、讀書及交流階段:各部門按照讀書計劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)記錄,在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍。同時,要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上,在讀書學(xué)習(xí)中,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,增強讀書效果。

(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng),將個人讀書計劃、讀書進程、讀書感悟和發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目,動態(tài)記錄讀書進程及讀書收獲。

(2)、舉辦讀書交流會。全體員工在多讀書、讀好書的原則下,選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫,并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會,全體職工都要踴躍發(fā)言,將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識介紹給大家,暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。

3、認(rèn)真階段:讀書活動結(jié)束后,認(rèn)真探索和在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗,整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗材料。

1、提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織,務(wù)求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位臵,堅持常抓不懈。同時,各部門負責(zé)人要率先垂范,帶頭讀書學(xué)習(xí),真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書的楷模。

2、完善制度,規(guī)范運作。各部門要結(jié)合工作實際情況,建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》,用制度規(guī)范和促進讀書學(xué)習(xí)活動。全員讀書活動要堅持經(jīng)常,做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性,使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求,使讀書學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺行為。

成人讀書沙龍活動方案篇十一

比爾蓋茨曾說過:未來的時代是微機的天下,不遠的將來班級授課制的重要性會因為微機的推動而被打破,微課堂取代班級授課制是未來教育方式的走向。通過“微眼看教育”這次主題沙龍活動,旨在引導(dǎo)老師們能從一個嶄新的角度審視自己的教育教學(xué),站在“微機”的視野面對“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的危機,助推“學(xué)為中心”理念的深度思考與內(nèi)化。

實驗小學(xué)全體老師(包含新城校區(qū)全體教師、光明校區(qū)支教教師)

11月9日(或16日)

閱覽室和風(fēng)雨操場(分會場)、階梯教室(主會場)

收集相關(guān)文獻,供活動者閱讀、引思

(共計180分鐘)

第一板塊(90分鐘):分組活動(分兩個場地);

第三板塊(20分鐘):小組匯報;

第四板塊(30分鐘):專家引領(lǐng);

第五板塊(5分鐘):評選沙龍之星;

第六版塊(15分鐘):李校講話。

成人讀書沙龍活動方案篇十二

創(chuàng)設(shè)休閑式的`讀書沙龍氛圍,將踏春、參觀與讀書沙龍合為一體,在輕松的氛圍中暢談對當(dāng)下教育的看法,描繪教育理想國之藍圖。

活動時間:3月30日(周六)----3月31日(周日)

1、踩點(包括聯(lián)系能仁書院、雁蕩書院、雁蕩環(huán)山生態(tài)園)

2、海報宣傳

(1)主題:心中的理想國------能仁書院引發(fā)的思考

(2)話題方向建議

(3)沙龍時間

(4)沙龍地點

3、報名分組

以教研組為單位分發(fā)沙龍程序說明,教研組老師自愿報名,沙龍成員各自閱讀相關(guān)資料書籍。

5、沙龍積極分子推薦表。

6、跟蹤調(diào)查能仁書院目前狀況。

1、前期準(zhǔn)備,廣而告之。

2、資料搜集,推薦閱讀。

《移動的天空—體制外的天空》

《邁向個性的教育》

3、邀請嘉賓。

4、主持沙龍(引入、穿插、過渡、鏈接、救場、總結(jié)、推薦、頒獎、)

1、主持人出示話題來源:州溫都市報

《能仁書院,到底能走多遠》

2、引發(fā)討論

3、播放相關(guān)的教育電影片段

4、繼續(xù)深入話題

5、相關(guān)鏈接:

“在家上學(xué)”

杭州----z

“華德福教育”

6、繼續(xù)深入討論話題

7、填寫沙龍積極分子推薦表,推選沙龍

8、頒發(fā)證書,頒發(fā)獎品,選出下一期沙龍主持人

成人讀書沙龍活動方案篇十三

比爾蓋茨曾說過:未來的時代是微機的天下,不遠的.將來班級授課制的重要性會因為微機的推動而被打破,微課堂取代班級授課制是未來教育方式的走向。通過“微眼看教育”這次主題沙龍活動,旨在引導(dǎo)老師們能從一個嶄新的角度審視自己的教育教學(xué),站在“微機”的視野面對“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的危機,助推“學(xué)為中心”理念的深度思考與內(nèi)化。

實驗小學(xué)全體老師(包含新城校區(qū)全體教師、光明校區(qū)支教教師)

11月9日(或16日)

閱覽室和風(fēng)雨操場(分會場)、階梯教室(主會場)

收集相關(guān)文獻,供活動者閱讀、引思

(共計180分鐘)

第一板塊(90分鐘):分組活動(分兩個場地);

第三板塊(20分鐘):小組匯報;

第四板塊(30分鐘):專家引領(lǐng);

第五板塊(5分鐘):評選沙龍之星;

第六版塊(15分鐘):z校講話。

成人讀書沙龍活動方案篇十四

讀書,讓我們更有思想。為促進教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的.提升,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,促進教學(xué)教研活動,提升教師的理論意識,江臨中學(xué)教科室決定于12月15日開展教師讀書沙龍活動,分享交流本學(xué)期讀書心得。

閱讀、交流、共享——“閱讀,讓我們走得更遠”

20xx年12月15日第xx周星期一下午第二節(jié)課后

2、12月15日五位優(yōu)秀教師就自己讀書心得進行發(fā)言,發(fā)言時間為15分鐘,要求制作ppt。

1、各位教師請按時參加讀書沙龍活動,特殊情況不能參加者履行請假手續(xù)。

2、參加沙龍活動的教師帶好筆記本,做好記錄。

成人讀書沙龍活動方案篇十五

讀書,讓我們更有思想。為促進教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的'提升,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,促進教學(xué)教研活動,提升教師的理論意識,江臨中學(xué)教科室決定于12月15日開展教師讀書沙龍活動,分享交流本學(xué)期讀書心得。

、活動主題:

、活動時間:

、活動內(nèi)容:

1、各位教師請按時參加讀書沙龍活動,特殊情況不能參加者履行請假手續(xù)。

2、參加沙龍活動的教師帶好筆記本,做好記錄。

成人讀書沙龍活動方案篇十六

為進一步推進語文組文化建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊,提升教育內(nèi)涵發(fā)展的品質(zhì),提高語文教師的.自我學(xué)習(xí)意識和團隊學(xué)習(xí)能力,努力打造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型語文教師隊伍,促進語文教育教學(xué)工作不斷改進與創(chuàng)新,結(jié)合學(xué)?!伴喿x經(jīng)典,潤澤人生”教師讀書活動方案,特制定本組活動方案。

語文組全體成員

20xx年12月25號下午3:40

z錄播教室

集體交流

《古典之殤》

1.布置閱讀《古典之殤》

2.每位語文老師交流材料準(zhǔn)備

3.活動通知

4.活動現(xiàn)場布置以及分工(攝影以及報道z)

投影標(biāo)語:語文組“閱讀經(jīng)典,潤澤人生”讀書活動

1.主持人語

2.自主表達

老師暢所欲言,說說自己在閱讀、工作、生活等方面的感觸;也可以說說自己的閱讀生活,閱讀計劃,話題不定。

展示自己讀書筆記或者閱讀批注。

3.片段欣賞

閱讀主體摘取《古典之殤》中自認(rèn)為最有價值或精彩的片段進行賞析,并深情誦讀。

4.闡述觀點

閱讀主體結(jié)合《古典之殤》某一篇或某一段談?wù)勑牡皿w會,也可以結(jié)合實際發(fā)表言論。

1.每一位語文老師必須準(zhǔn)時參加讀書沙龍活動,不可遲到,不可早退。

2.每一位語文老師自帶活動交流材料。

3.每一位語文老師安排好其他事務(wù)。

4.組長負責(zé)整理好活動過程資料。

語文教研組

語文學(xué)科工作室

教科室

成人讀書沙龍活動方案篇十七

讀書,讓我們更有思想。為促進教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,促進教學(xué)教研活動,提升教師的理論意識,江臨中學(xué)教科室決定于12月15日開展教師讀書沙龍活動,分享交流本學(xué)期讀書心得。

、活動主題:

、活動時間:

、活動內(nèi)容:

1、各位教師請按時參加讀書沙龍活動,特殊情況不能參加者履行請假手續(xù)。

2、參加沙龍活動的教師帶好筆記本,做好記錄。

成人讀書沙龍活動方案篇十八

讀書,讓我們更有思想。為促進教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升,培養(yǎng)良好的'閱讀習(xí)慣,促進教學(xué)教研活動,提升教師的理論意識,江臨中學(xué)教科室決定于12月15日開展教師讀書沙龍活動,分享交流本學(xué)期讀書心得。

閱讀、交流、共享——“閱讀,讓我們走得更遠”

20xx年12月15日第xx周星期一下午第二節(jié)課后

2、12月15日五位優(yōu)秀教師就自己讀書心得進行發(fā)言,發(fā)言時間為15分鐘,要求制作ppt。

1、各位教師請按時參加讀書沙龍活動,特殊情況不能參加者履行請假手續(xù)。

2、參加沙龍活動的教師帶好筆記本,做好記錄。

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