最優(yōu)二年級(jí)小學(xué)生讀后感（通用19篇）

讀后感在提高語(yǔ)文寫作能力和文學(xué)素養(yǎng)方面具有重要的作用。那么，如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，讀完作品后要及時(shí)記錄下自己的初步感受和思考；其次，要仔細(xì)思考作品的主題、情感和深層含義，進(jìn)行深入分析和解讀；然后，要用心品味作品中的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)和藝術(shù)手法，挖掘出作者的文學(xué)魅力和創(chuàng)作巧思；此外，要結(jié)合自身的人生經(jīng)歷和社會(huì)背景，從個(gè)人的角度出發(fā)，對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化的評(píng)價(jià)和解讀；最后，要注意語(yǔ)言的表達(dá)和文采的修飾，使讀后感更具韻味和吸引力?？傊?，寫一篇完美的讀后感需要我們積極思考、細(xì)致觀察和豐富情感，才能準(zhǔn)確傳達(dá)自己的內(nèi)心體驗(yàn)和閱讀感悟。小編為大家找到了一些精品讀后感，希望能夠給大家的閱讀和寫作帶來一些啟示。

二年級(jí)小學(xué)生讀后感篇一

從小我碰到一點(diǎn)不開心或苦惱的事我都會(huì)流眼淚?？墒?，當(dāng)我看了《生活的斗士》這篇文章后，使我改變了以前的習(xí)慣。

文中講的是一個(gè)叫馬雋的人生了一種病。只要在路上行走，他的腳就會(huì)出血，手碰到一點(diǎn)粗糙的東西，也會(huì)出血。所以，他本子上就染上一滴又一滴鮮紅的血，但他卻不流一滴眼淚。

如果是我，我一定會(huì)淚流滿面，痛不欲生?？伤?，卻不流一滴眼淚，他還是和別的同學(xué)一樣高高興興地上學(xué)。他用他那鮮紅的血來告訴我：你要是一個(gè)堂堂正正的男子漢的話，不管遇到什么事，都不能流一滴眼淚。盡管學(xué)習(xí)有多么困難，生病有多么艱苦，我們都要堅(jiān)持到底。

要是他生活在新中國(guó)，就有政府幫助他。那么，他的學(xué)習(xí)也就沒有那么困難了。而我正是要珍惜現(xiàn)在的美好生活，將來好好地為學(xué)校爭(zhēng)光，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

以上就是本站為你推薦的，祝大家閱讀愉快!

二年級(jí)小學(xué)生讀后感篇二

最近我把《銀頂針的夏天》給讀完了這本書寫的是一個(gè)叫加妮特德小姑娘在已經(jīng)干裂的河床上發(fā)現(xiàn)了一枚銀頂針，幾小時(shí)過后，一場(chǎng)大雨結(jié)束了農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間的干旱，讓加妮特情不自禁地認(rèn)為這銀頂針是一個(gè)神奇的護(hù)身符。

流浪兒埃里克來到了加妮特的家，并成為家里的一員。在鄰居的幫助下，新谷倉(cāng)建了起來。加妮特精心照料的小豬蒂米在縣上贏得了藍(lán)綬帶！每天都會(huì)有驚奇的事情發(fā)生，正如加妮所想的，是這枚銀頂針造就了這個(gè)神奇的夏天，這就是“銀頂針的夏天”。

這個(gè)故事讓我深深地感受到了在美國(guó)威斯康星洲的農(nóng)場(chǎng)里，在一片純真的'鄉(xiāng)間的田野上，作者透過小主人公的生活，展現(xiàn)出一個(gè)歡樂而驚奇的幸運(yùn)之夏！并且流露出作者對(duì)這種生活真實(shí)的感悟。

二年級(jí)小學(xué)生讀后感篇三

我看了這本書，我明白了笨狼一點(diǎn)都不笨，還有一顆天真可愛的心，而且還很聰明，有一個(gè)幸福的家庭，一些好朋友。

我也要像小笨狼一樣遇到困難有快樂的心情，勇敢的精神去面對(duì)。

看了這篇寓言故事，我想東郭先生很好心的救了狼，狼不僅不感恩還要吃他。最后東郭先生醒悟在老農(nóng)的幫助下打死了狼。所以不要相信惡人的話，因?yàn)闊o(wú)論他們的話說的多么好聽，其目的都是為了讓別人上當(dāng)。

我讀了《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》后，知道了兩只老鼠——舒克和貝塔；舒克駕駛直升飛機(jī)在藍(lán)天飛行，貝塔操作坦克在大地奔馳。

我希望所有老鼠改了偷東西的習(xí)慣與人類和平共處。也提醒大家，做一個(gè)善良的人。

二年級(jí)小學(xué)生讀后感篇四

大林和小林都是窮孩子出生，可為什么大林做了叭哈的兒子后，來到富翁島了。而小林卻當(dāng)了個(gè)善良正直的火車司機(jī)。我想：就是老農(nóng)人說的一句話改變了他們的人生“一個(gè)人總得干活”。小林相信這句話，于是在成長(zhǎng)的路上拼命干活，為得就是有口飯吃。而大林一心想著當(dāng)富翁，就來到富翁島，結(jié)果被活活餓了。

是呀!這件事就如一句話所說：“一份耕耘，一份收獲……沒有付出，哪有收獲。就像我們學(xué)習(xí)一樣，如果你不去努力，智商再高又有何用?但如果你去努力了，智商再底，也許年的成績(jī)會(huì)不斷上升。

這篇，是一篇流暢、清楚的文章。

二年級(jí)小學(xué)生讀后感篇五

初讀這本書時(shí)我就感覺一定很好看，果不其然，這本書給我留下了深刻的印象。作者是沈石溪，是我最喜歡的動(dòng)物小說家之一，他寫的小說總是讓人身臨其境、生動(dòng)真實(shí)。

這本書共有4個(gè)故事，第一個(gè)故事是《雄鷹金閃子》，第二個(gè)是《棕熊的故事》，第三個(gè)是《保姆蟒》，第四個(gè)故事是《火圈》，給我印象最深刻的是《棕熊的故事》。

為避免成為兇手的嫌疑，“我們”從金貓爪牙下抱走了小熊仔。熊仔小麗麗太小了，沒睜開眼在尋找母熊的你乳頭，棕熊的鼻子很靈，恐怕會(huì)“黑貓偷魚，白貓挨打”，為了安全起見，“我們”把小麗麗抱回了觀察站。意外發(fā)生了，小麗麗睜開眼第一眼看到的是“我”，便認(rèn)定“我”是它的爸爸或媽媽，又是撒嬌，又是可愛。突然，母熊闖入他們的生活。

有一次，“我”在洗澡，母熊不知從哪冒出來，想要?dú)⒌簟拔摇保液眠@時(shí)小麗麗阻止了母熊，“我”的小命才保住。

從那以后，小麗麗被母熊帶走了。

這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。

二年級(jí)小學(xué)生讀后感篇六

前幾天，我再次讀了《灰姑娘》的童話故事書，感觸頗深。

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：從前，有一個(gè)善良的女孩，她的繼母是一個(gè)心腸狠毒的女人，她還帶來兩個(gè)姐姐常常欺負(fù)她，晚上讓她睡在爐灰里，所以她總是滿身灰塵，大家都叫她“灰姑娘”。在一次舞會(huì)上，灰姑娘得到了王子的喜愛，經(jīng)過很多的折磨，最終，王子和灰姑娘幸福的生活在一起。

讀了這個(gè)故事，我們要向灰姑娘學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、勤勞的'人。只要不灰心，不放棄，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。

二年級(jí)小學(xué)生讀后感篇七

《淘氣包馬小跳》這本書是楊紅櫻的.著作，我很喜歡這套書。

它的主角是一個(gè)叫馬小跳的小男孩，在他身邊有好多風(fēng)趣人物如：漂亮女孩夏林果，河馬張達(dá)，企鵝唐飛，廢話大王毛超，貪玩老爸等等。

馬小跳以前并不叫馬小跳，他以前叫馬小翼，意思是一匹小駿馬，是他爺爺翻爛一本《新華字典》才想到的名字，后來為什么改成馬小跳？那是因?yàn)樗齻€(gè)月的時(shí)候他能跳一米多高，吃滿月飯的人都驚呆了！一歲會(huì)跳沒什么奇怪，三個(gè)月會(huì)跳那就太奇怪！所以馬小跳成為當(dāng)時(shí)的風(fēng)流人物。

在馬小跳身邊有一個(gè)大家都想要的人，那就是貪玩老爸，因?yàn)樗职衷O(shè)計(jì)的娃娃得到了世界的任同，所以成為了大廠長(zhǎng)。

我看完這些書感覺這些人物都被楊紅櫻寫活了！今天，我向大家推薦這套書！

二年級(jí)小學(xué)生讀后感篇八

自從讀了丑小鴨這篇故事后，我深深的`被感動(dòng)了，自從丑小鴨出世以來只有鴨媽媽疼愛它，其他伙伴都欺負(fù)它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。

丑小鴨還是通過自己的努力，敖過了整個(gè)冬天，春天丑小鴨再次下水。當(dāng)它看見白天鵝時(shí)它害羞用翅膀攏著自己，當(dāng)丑小鴨看見湖里的自己驚呆了，原來自己變成了一只美麗的白天鵝，讀后感《2年級(jí)讀后感》。這篇故事了讓我知道了，無(wú)論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。

二年級(jí)小學(xué)生讀后感篇九

我愛讀《弟子規(guī)》，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)。改變我的日常生活習(xí)慣和行為。如 ：騎下馬，乘下車，過猶待，百步余，長(zhǎng)者立，幼無(wú)座，長(zhǎng)者坐，命乃坐。尊長(zhǎng)前，聲要低……讓我感受很深，以前做不到的事情，現(xiàn)在可以做到了。

記得有一次，媽媽帶我到姨媽家去，路上要坐很遠(yuǎn)的車。我們一上車，人好多啊，沒有座位，我們只好站著。后來一位叔叔對(duì)我說：“小朋友，來這坐，我要下車了。”我很高興，謝謝了叔叔。叔叔下車時(shí)，上來一位滿頭白發(fā)的老奶奶，售票員阿姨說：“誰(shuí)給老奶奶讓個(gè)座啊?！笨墒堑攘撕靡粫?huì)，沒有一個(gè)人起來。突然我想起《弟子規(guī)》里的話“長(zhǎng)者立，幼無(wú)座”，于是我站起來說：“奶奶這里坐。”奶奶很慈祥地說：“小朋友，謝謝你。你真懂事!”我雖然沒有座位，站著也很累，但心里很開心二年級(jí)

作文

我還會(huì)好好地讀我喜歡的《弟子規(guī)》，把它融入我的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)很努力的，也會(huì)加油的。

《弟子規(guī)》是清朝康熙年間的一個(gè)秀才——李毓秀的作品。李毓秀是山西絳州人，一生中只考過秀才，而他的職業(yè)是教師。

《弟子規(guī)》是一本側(cè)重于生活教育和家庭教育的書。書中講述一個(gè)孩子應(yīng)該有怎樣的行為舉止，該怎樣學(xué)習(xí)孝順長(zhǎng)輩，和兄弟姐妹好好相處，言行謹(jǐn)慎講信用，對(duì)他人平等仁和，要時(shí)常親近學(xué)習(xí)有仁德的人，多學(xué)習(xí)經(jīng)典文化藝術(shù)知識(shí)，它能幫助我們?cè)谌粘Ｉ钪懈右?guī)范自己的行為。

除此之外，《弟子規(guī)》還是一本很好理解的書，比如，有一段：“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”?？吹竭@里，我就用手把講解意思蒙住，開始猜它的意思：穿衣服貴在潔凈，不必要有多么華麗，要想想自己所處的地位和場(chǎng)合，還要符合家庭的經(jīng)濟(jì)情況吧!我心中這么想著，把手挪開一看，果然，我猜對(duì)了——這讓我產(chǎn)生了繼續(xù)往下讀的欲望，也為我能理解其中的意思而感到愉快。

當(dāng)然，它也讓我懂得了許多道理。例如：“事勿忙，忙多錯(cuò)，勿畏難，勿輕略”，讓我體會(huì)到了做事情太匆忙的壞處，懂得了做事情要不怕困難，勇敢前進(jìn)，即使是做的是一件很小的事，也要認(rèn)認(rèn)真真的去做的道理?！耙娙松疲此箭R，縱去遠(yuǎn)，以漸躋。見人惡 即內(nèi)省 有則改 無(wú)加警”，讓我懂得了要從別人的缺點(diǎn)或不良行為中反省自己是不是也有這樣的缺點(diǎn)，如果有，那就盡快改掉，如果沒有的話，那就再接再厲。

《弟子規(guī)》還幫助我認(rèn)識(shí)自己，不斷成長(zhǎng)。有一天，一個(gè)同學(xué)夸獎(jiǎng)我學(xué)習(xí)成績(jī)好，我很開心;而另一個(gè)同學(xué)卻指出了我的缺點(diǎn)，說我的字寫得不夠好，我當(dāng)時(shí)很反感，就不和那個(gè)同學(xué)玩了二年級(jí)作文：讀《弟子規(guī)》有感文章二年級(jí)作文：后來，我突然想起了《弟子規(guī)》里的一句話——“聞過怒，聞譽(yù)樂，損友來，益友卻。聞譽(yù)恐，聞過欣，直諒士，漸相親”。聽見別人說自己的缺點(diǎn)就生氣，聽到別人稱贊自己就開心，那么不好的朋友就會(huì)來到你身邊，對(duì)你有益的朋友就不敢與你交往，想到這些，我決定要克服我的這個(gè)缺點(diǎn)。慢慢地，我身邊也有了很多對(duì)我有益的朋友。

《弟子規(guī)》是一本很好的書，我推薦大家閱讀。

在寒假里，我讀了不少書，還重溫了三年級(jí)背過的《弟子規(guī)》。明白了不少道理。

弟子規(guī)首先就告訴我們：首孝悌。主要的意思是：年幼的人，在家的時(shí)候要孝敬父母，出門的時(shí)候要尊敬兄長(zhǎng)。人一生更重要的，就是親情。沒了親情，怎么都不會(huì)快樂。次謹(jǐn)信，告訴我們：說話要恭敬誠(chéng)信。人要言而有信，說話不能不經(jīng)大腦，要做到一言即出，駟馬難追才行。泛愛眾，而親仁;有余力，則學(xué)文，說的是：要博愛大眾，親近有仁德的人。這樣躬身實(shí)踐之后，如果還有余力，就再去學(xué)習(xí)各種詩(shī)歌文學(xué)。作者把《論語(yǔ)、學(xué)而篇》中的"弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。"這段話做為總綱，目的是要告訴人們教育弟子應(yīng)謹(jǐn)遵圣人的教誨，不可誤入歧途。

在生活中，弟子規(guī)有時(shí)也很有用。如："緩揭簾，勿有聲;寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱……"

從弟子規(guī)中，我學(xué)會(huì)了好多道理，我要做一個(gè)好少年。

二年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十

我覺得讀《三國(guó)演義》是快樂的，是開心的，是有趣的。

諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關(guān)羽、張飛……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事:《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》《赤壁大戰(zhàn)》等等……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令我佩服的五體投地。

二年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十一

《西游記》是一部以唐太宗時(shí)著名和尚玄奘去天竺(印度)取經(jīng)的真實(shí)歷史事件為依據(jù)改編而成的一部古典長(zhǎng)篇神話小說。

作者吳承恩塑造出的幾個(gè)主人公人物都形象鮮明，各具特色比如師父唐三藏。他是一個(gè)“老好人”，常掛在嘴邊的口頭禪是：“念念不離善心”，“掃地恐傷螻蟻命，愛惜飛蛾沙罩燈”，可他也太善良了，常常是非不分地責(zé)罵孫悟空，把偽裝的妖精當(dāng)好人。別說是孫悟空了，就是換了我也會(huì)急得受不了：這個(gè)人怎么這樣呀?簡(jiǎn)直太不可理喻了!不過，表面上看似迂腐、懦弱，人妖不分的唐僧骨子里卻是個(gè)信念堅(jiān)定，不怕艱難困苦，更不怕死亡的人。用一句什么話來形容他好呢?對(duì)了，就是“富貴不能淫，威武不能屈”!我想，如果沒有唐僧的堅(jiān)持，孫悟空也許就會(huì)半路回花果山老家繼續(xù)當(dāng)他的美猴王，豬八戒說不定隨便找個(gè)有吃有喝的好地方住下找個(gè)媳婦結(jié)婚了，他們四人不可能最后達(dá)到靈山取得真經(jīng)，所以說唐僧在為取經(jīng)的成功中起到了很大的作用，這個(gè)百折不饒的人物在我心中留下了很深的印象。

這篇，描述清楚木有很深的感悟。

二年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十二

近幾天，我讀了一本書，名字叫《灰姑娘》，里面有美麗善良的灰姑娘，心腸狠毒的繼母和她的兩個(gè)女兒?；夜媚锖苌屏?，交了很多好朋友，幫助了她，讓她找到了自己的幸福。而狠毒的繼母和她的.女兒最后為自己的惡毒和虛偽受到終身失明的懲罰。

讀了這個(gè)故事，我明白做人要善良，這樣就會(huì)有很多朋友。就像灰姑娘的媽媽說：“親愛的孩子，你要虔誠(chéng)、善良，這樣，仁慈的上帝就會(huì)永遠(yuǎn)幫助你。

二年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十三

我讀過《傻狼家庭》這本書，從中我知道:傻狼家庭是一個(gè)幸福的家庭，傻狼愛他的.爸爸，媽媽和他的朋友，傻狼是堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的，善良的，愛幫助別人，所以我們應(yīng)該向傻狼學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他幫助別人的精神。

《笨狼一家》這本書講述了笨狼和他的父母。我認(rèn)為笨狼一點(diǎn)也不可怕。笨狼是善良和寬容的。他性格活潑，不欺負(fù)小動(dòng)物。我非常喜歡笨狼，因?yàn)樗芸蓯?。他的父母也很可愛，是好父母?/p>

二年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十四

讀后感是度讀了一本書之后的內(nèi)心感受、心得體會(huì)，那么二年級(jí)讀后感怎么寫呢?下面帶來二年級(jí)讀后感范文，歡迎閱讀。

在周末里，我讀了小學(xué)閱讀里面的，《螞蟻報(bào)恩》。

在一個(gè)炎熱的夏天，有一只小螞蟻被風(fēng)刮到了池塘里，性命危在旦夕。樹上的鴿子看到了這個(gè)情景，說：“好可憐啊!去幫它吧!”鴿子連忙將葉子丟進(jìn)池塘。

螞蟻爬上葉子，葉子漂到池邊，螞蟻便得救了?！岸嗵濜澴泳戎?”螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。

過了很久，有獵人來了。獵人用槍瞄準(zhǔn)了樹上的鴿子，但是鴿子一點(diǎn)兒也沒有察覺。這是，螞蟻爬上獵人的腳，狠狠地咬了一口?！鞍パ?好痛啊!”獵人一痛。就把子彈打歪了，鴿子就這樣逃過了一劫。

讀了這篇文章之后，我明白了一個(gè)深刻的道理，而這個(gè)道理能受益我一生，人也要知恩圖報(bào)啊!

今天，我讀了《百事問吧》，看到了一個(gè)奇怪的'問題。說：愛琴島有個(gè)地方叫“肥皂島”，當(dāng)?shù)鼐用裣匆路r(shí)，只需要在地上抓一把土就可以代替肥皂。

為什么會(huì)這么神奇?原來是這個(gè)島的巖層中含有豐富的堿性物質(zhì)，這些堿性物質(zhì)的成分與肥皂相似，可溶解于水，當(dāng)然就能清潔衣服了。真沒想到愛琴島的土還跟肥皂的成份相似。它使我懂得了一些科學(xué)方面的知識(shí)。所以我要多讀書，多掌握一些日常生活和科學(xué)方面的知識(shí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我津津有味地讀了寓言故事里的《濫竽充數(shù)》這則寓言。

這篇寓言故事可好看了!寫的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不會(huì)吹竽，卻混在合奏隊(duì)中，裝模作樣，騙薪水。后來國(guó)王死了，讓他的兒子繼承了王位，他的兒子喜歡聽獨(dú)奏。南郭先生想，再也混不下去了，只好連夜逃跑。讀完后，我對(duì)這則寓言印象很深。

我的感受是：在我們的學(xué)習(xí)生活中，以及大人們工作時(shí)，不能像南郭先生一樣混日子，裝模作樣，騙人。這樣最終是混不下去的。

不過在我們身邊，可會(huì)有不少像南郭先生一樣的人。在一堂語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師讓我們同學(xué)背第二十九課《古詩(shī)兩首》背下來。我們的聲音那么響亮、整齊，可有不少人在混，在濫竽充數(shù)。

過了一會(huì)兒，我們大家背完了，老師問我們：“大家都會(huì)背嗎?”這是老師看見每位同學(xué)都高高地舉起手。于是，老師要抽查了。老師就隨便叫了一位同學(xué)，讓他背，可她卻傻呆呆地看著老師。瞧，她多像南郭先生啊!

我希望同學(xué)們不要像南郭先生一樣濫竽充數(shù)，應(yīng)該腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。

寒假里，我讀了《伊索寓言》這本故事書，書中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺的道理，故事通俗易懂，內(nèi)容十分有趣，讓我們懂得如何做人，如何處世，我越看越喜歡。

《燕子與蟒蛇》小故事說的是一只燕子?jì)寢寧е⊙嘧訌哪戏斤w回來，在一個(gè)法院的庭院安了家，燕子?jì)寢尫浅圩约旱暮⒆樱刻觳晦o勞苦，東奔西走地為燕寶寶找蟲子吃。

燕寶寶在媽媽的悉心照顧下慢慢長(zhǎng)大了，是時(shí)候要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)候，燕寶寶卻以站不穩(wěn)，很胖為理由不想學(xué)習(xí)本領(lǐng)，而燕子?jì)寢屘蹛圩约旱膶殞?，推遲了學(xué)習(xí)飛翔等本領(lǐng)計(jì)劃，誰(shuí)知道危險(xiǎn)不久將發(fā)生，有一天，燕媽媽很早就出門去找食物了，燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來了一條蟒蛇，在危險(xiǎn)當(dāng)前，盡管小燕子怎樣拼命拍打翅膀，也沒能飛起來，最終補(bǔ)蟒蛇吃掉了。

燕子?jì)寢尰貋砗螅蠡诙疾坏昧恕?/p>

我認(rèn)為燕子?jì)寢屘蹛圩约旱暮⒆?，燕寶寶們也太懶惰和嬌氣，?yīng)該早點(diǎn)學(xué)會(huì)逃生和獨(dú)立的本領(lǐng)，不致于在危險(xiǎn)來臨之時(shí)，不能自救，這個(gè)故事讓我知道了做人不能懶惰，要認(rèn)真、勤奮、刻苦，不怕艱苦，才能學(xué)到真本領(lǐng)。

二年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十五

今天，我又要繼續(xù)讀青鳥了。雖然我還沒有讀完，但是我今天要給青鳥這本書寫一個(gè)總結(jié)。

這本書講述的是蒂蒂和咪蒂尋找青鳥的.故事，一路上蒂蒂和咪蒂經(jīng)歷了許多事情：夜宮的五道大門，恐怖的墓地之旅，難以置信的青孩子的世界，以及幸福家園的見聞。而種種的這一切都是為了讓蒂蒂和咪蒂明白幸福的真正含義。這就是我給青鳥的總結(jié)。

我覺得這本書很好看，我很喜歡！

二年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十六

前幾天，我讀了一本書，名叫《兔子坡》。我認(rèn)識(shí)了一只兔子，它叫喬奇。

小喬奇是一直開朗活潑的'兔子。有一天，山坡上的小動(dòng)物們知道新的一家人要搬過來了，有些動(dòng)物認(rèn)為這家人可能是壞人，有些動(dòng)物認(rèn)為他們會(huì)像以前的人一樣友好地對(duì)待它們。很快它們就知道了答案：新來的一家人不但對(duì)它們很友好，還每天分食物給這些小動(dòng)物們吃。

看完這本書，我知道了人和動(dòng)物都需要和睦相處，傷害小動(dòng)物就等于傷害我們?nèi)祟愖约?，所以我們都要愛護(hù)小動(dòng)物。同學(xué)之間也一樣，如果你傷害到任何一個(gè)同學(xué)，你就會(huì)失去一份友誼!

二年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十七

《中外名人故事》這本書中寫了很多名人的童年故事，有的'熱愛祖國(guó)，有的團(tuán)結(jié)友愛，有的勤奮好學(xué)，有的聰明機(jī)智。

愛迪生小時(shí)候就是一個(gè)聰明的孩子，有一次他媽媽有病，請(qǐng)醫(yī)生到家里治病，但是家里太暗，蠟燭也不夠，醫(yī)生無(wú)法給媽媽治病，大人們都想不出辦法。愛迪生突然想起了一個(gè)主意，他把家里的鏡子拿出來對(duì)著那幾只蠟燭的燭光，屋子里立刻亮起來了，醫(yī)生也可以為媽媽治病了。這件事情告訴我，遇到事情要多動(dòng)腦子。

二年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十八

《小馬過河》這個(gè)故事講的是小馬的媽媽讓小馬馱著麥子到磨房去，被一條小河擋住了去路，松鼠說水太深，老牛說水很淺，小馬左右為難，回家聽了媽媽的話，自己嘗試過河，水不深也不淺剛好能過去。

這個(gè)故事告訴我們，遇到事情要有自己的`主見，也要開動(dòng)腦筋，親自嘗試，學(xué)習(xí)也是如此。

二年級(jí)小學(xué)生讀后感篇十九

《俗世奇人》這本書一看書名就知道寫的是，在民間的一些奇人。

我一翻開書，我猜的果然沒錯(cuò)。

我對(duì)書中的.背頭楊最感興趣。

背頭楊其實(shí)是個(gè)女的，但她喜歡把自己打扮成男生，俗話說就是“假小子”，揪因?yàn)檫@個(gè)，她上女廁所的時(shí)候都被人叫成流氓，還有人利用他的名義去招搖撞騙，害的鄰里四周都人心惶惶的。

我讀了這篇文章后明白了一個(gè)道理，就是什么就是什么，不要輕易去改變。

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