通過寫心得體會，可以幫助我們更好地反思和梳理所學所思所做。心得體會要注意適時添加一些個人的感情色彩，不要過于冷靜和客觀，讓讀者感受到你的情感。小編為大家整理了一些關于心得體會的經(jīng)典語錄，希望能夠給大家一些靈感和思考。
創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的心得體會篇一
x月x日，市委市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專題講座，在短短的3個小時的學習中，會議室內(nèi)氣氛熱烈，掌聲不斷。王健教授從新時代與創(chuàng)新思維、超越性思維等不同側面，借助一系列智力問題、游戲和案例，闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果，聽來既生動有趣又開拓思路。通過學習，使我們對創(chuàng)新有了全新的認識和理解。這里，我結合本職工作淺顯地談談這次培訓的心得：在本職工作中培育創(chuàng)新思維，重點要抓住三個方面。
一、要善于發(fā)現(xiàn)問題
在我們的工作當中，或多或少都存在問題。有問題不要緊，關鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時認識不足。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造“入口”。
發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是增強觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計劃、方針、指導思想是否對路，是否符合上級要求，是否符合社會發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實際，是否符合民-意，群眾是否樂意接受和執(zhí)行。三是要善于在過程中追蹤，看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實兌現(xiàn)。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。
二、要掌握最基本的方法
要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的方法，加強訓練。
第一，加強學習，注意訓練。在當今社會，不論你從事什么工作，學習已成為人的第一需要，一刻不學習、不進步，就面臨被社會淘汰的危險。要做到創(chuàng)新思維，就要加強學習。同時，在學習的基礎上，注意加強思維方面的訓練，開發(fā)自己的智力。平時，在工作當中遇到問題，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己“到底應該怎么辦?”的習慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運轉。
第二，對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動態(tài)性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復雜細節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。
第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認為，世界是普遍聯(lián)系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實之間移位，在時間和空間上轉換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認識了共性，我們就要結合本職工作實際，進行借鑒比較，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。
三、要勇于付諸實踐
創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認識的層面。如果沒有實踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實踐緊密結合起來，才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實際工作當中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實踐的人卻不多，他們?nèi)狈嵺`的勇氣和對工作的使命感、責任感。所以，在競爭時代，我們迫在眉睫的一項重要工作，就是要增強敢于創(chuàng)新、敢于實踐的勇氣，不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。
唯物辯證法告訴我們，存在決定意識，意識具有能動性。思維作為意識的范疇，是從實踐中產(chǎn)生的，又反作用于實踐。我們有什么樣的思維方式，就會產(chǎn)生什么樣的工作效果，思維方式對了，即使工作遇到困難，往往也會“柳暗花明”;反之，機遇和條件再好，有時也會陷入“山重水復”。司法行政改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作千頭萬緒、復雜多變，我們的思維同樣需要靈活多樣、與時俱進。
創(chuàng)新思維，對于基層司法行政管理人員來說頗為重要，它是一種要求，也是一種責任。在實現(xiàn)基層司法工作科學發(fā)展的進程中，我們要做創(chuàng)新思維的模范，結合工作實踐，以創(chuàng)新思維統(tǒng)籌兼顧加強管理，把單位各項工作可能遇到的矛盾和問題都想到，把解決矛盾和問題的辦法都想到。以思維創(chuàng)新推動工作創(chuàng)新，努力實現(xiàn)基層司法所更好更快的發(fā)展。
創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的心得體會篇二
創(chuàng)新驅動理論是一種新的理論，它認為創(chuàng)新是經(jīng)濟發(fā)展的關鍵，而且創(chuàng)新是由知識和技術進步推動的。我認為這個理論非常有意義，因為它可以指導我們在有限的資源下實現(xiàn)經(jīng)濟轉型和升級。接下來，我將詳細解釋我對創(chuàng)新驅動理論的體會和看法。
第一段：引言
創(chuàng)新驅動理論是世界各國的經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展中非常重要的理論。創(chuàng)新是驅動社會、經(jīng)濟成長和走向成功的能量，正因為有了創(chuàng)新，才有了新的科技成就，才能提升質量，進一步提高計劃和工作效率。同時，隨著時代變化和科技進步，創(chuàng)新也由原來的技術創(chuàng)新發(fā)展到管理創(chuàng)新、服務創(chuàng)新，以及戰(zhàn)略創(chuàng)新等多個方面，創(chuàng)新也變得更加廣泛和多樣化。
第二段：創(chuàng)新驅動發(fā)展的重要性
創(chuàng)新驅動發(fā)展是任何一個企業(yè)、一個城市、一個國家和整個世界所必需的，他們都需要不斷地創(chuàng)新、提升自身，使自身更快速適應環(huán)境、行業(yè)的變化，以保持自身的競爭力和優(yōu)勢。在當前經(jīng)濟形勢下，企業(yè)降低成本、提升效率的需求越來越強烈，優(yōu)化資源配置也是促進企業(yè)創(chuàng)新乃至整個經(jīng)濟發(fā)展的重要動力。
第三段：創(chuàng)新驅動理論實踐的例子
創(chuàng)新驅動理論出現(xiàn)以來，在中國和其他發(fā)達國家都得到了廣泛的應用。我國高鐵、國產(chǎn)芯片、網(wǎng)絡支付等各種各樣的示范項目都是基于創(chuàng)新驅動理論的實踐。例如，5G技術、人工智能等都是在創(chuàng)新驅動下快速發(fā)展的，這些新型技術不僅改變了人們生活的方式，也給經(jīng)濟發(fā)展注入了新的動力。
第四段：創(chuàng)新驅動理論面臨的挑戰(zhàn)
雖然創(chuàng)新驅動理論給人們帶來了許多好處，但它也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，資源不均衡和創(chuàng)新能力不足是制約創(chuàng)新驅動理論發(fā)展的主要因素。其次，眾多創(chuàng)新項目都需要巨大的投入，這會對經(jīng)濟運轉造成一定的壓力。最后，面對復雜的市場競爭和技術瓶頸，企業(yè)必須不斷探索創(chuàng)新新方向，才能加強市場競爭力。
第五段：結語
總之，創(chuàng)新驅動理論是科技進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要推動力，它不僅帶給我們更高效的生產(chǎn)力，而且給人們帶來了更多的樂趣和希望，是人們寶貴的財富。同時，創(chuàng)新將繼續(xù)為我們帶來新的可能性，我們應該不斷從各個角度和方面開展更深入的研究，加快現(xiàn)代化進程，推動創(chuàng)新驅動理論取得更大成就，更好地造福人類社會。
創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的心得體會篇三
創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的關鍵動力，而創(chuàng)新驅動理論則是推動創(chuàng)新的理論基礎。我在學習中也對創(chuàng)新驅動理論有了一些心得體會。
首先，創(chuàng)新不是孤立的，而是需要團隊的支持。創(chuàng)新過程需要多個人的參與和支持，只有團隊合作，才能把想法變成現(xiàn)實。而在團隊合作的過程中，一個好的“領頭人”尤為重要。領頭人的作用不僅僅是組織協(xié)調團隊的工作，在一定程度上他還要指導團隊的創(chuàng)新方向，鼓勵成員寬闊視野和思路，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神。
其次，創(chuàng)新的核心在于探索新的價值和新的市場需求。傳統(tǒng)的做法是以生產(chǎn)為中心，而現(xiàn)代的創(chuàng)新則要以市場需求為引導。因此，想要取得成功的創(chuàng)新，需要深入研究市場中的潛在需求，領會顧客真正的需求。比如微信的創(chuàng)新，正是基于人們長時間沒有找到一個像樣的社交軟件，微信重點突出社交，吸引了大量用戶，用創(chuàng)新實現(xiàn)了商業(yè)價值。
第三，在嘗試創(chuàng)新過程中必須不斷試錯，才能取得成功。很多人想要通過分析與研究得到創(chuàng)新思路，但這種方法很難獲得真正的創(chuàng)新點子。而在實踐過程中，不斷嘗試新的想法或者方案，經(jīng)過嘗試，反饋和調整，才能得到最終的創(chuàng)新成果。只有勇于嘗試創(chuàng)新，不斷試錯，才能在競爭中保持領先地位。
第四，在創(chuàng)新方向選擇的過程中，必須要與時俱進。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進步，市場的需求和消費者的價值觀也將發(fā)生變化，而這也對創(chuàng)新方向產(chǎn)生了無形的影響。因此，在選擇創(chuàng)新方向時，我們需要從當前的社會背景中進行判斷和推理，掌握市場的動向和變化趨勢。只有這樣我們才能規(guī)避風險、走好前進的路。
最后，創(chuàng)新也需要持續(xù)性的推進，而不是一蹴而就。創(chuàng)新是一個不斷變化、更新的過程，它不屬于一時的壯舉，而是需要長時間、持續(xù)性地推進。創(chuàng)新需要理性的思考，與此同時，我們還需要不斷地反思、調整，才能保持不斷創(chuàng)造價值的動力和火力。
總之，“創(chuàng)新”是一種永久的動力，也是一種不斷驅動著我們前進的助力，我們應該在生活和工作中不斷地學習、總結經(jīng)驗，在探索中團結協(xié)作，并不斷追求新的創(chuàng)新，只有這樣我們才能不斷提高自己的創(chuàng)新能力，為我們的生活和人類社會的進步作出貢獻。
創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的心得體會篇四
創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量，而創(chuàng)新驅動課程則是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的重要途徑。在實踐中，我深刻體會到創(chuàng)新驅動課程的重要性和優(yōu)勢。以下是我對創(chuàng)新驅動課程的心得體會。
首先，創(chuàng)新驅動課程提供了更大的自由度和靈活性。傳統(tǒng)的課程往往注重知識的灌輸和標準答案的要求，缺乏探索和思考的空間。而創(chuàng)新驅動課程則打破了這種束縛，鼓勵學生獨立思考、發(fā)表觀點，從而培養(yǎng)了學生的自主性和獨立思考能力。例如，在物理課上，老師鼓勵我們自己設計實驗，探索物理現(xiàn)象，而不是僅僅記住公式和定律。這種方法激發(fā)了我對物理學的興趣，并培養(yǎng)了我設計和執(zhí)行科學實驗的能力。
其次，創(chuàng)新驅動課程注重學生的實踐能力和解決問題的能力。在傳統(tǒng)課程中，學生只需按部就班的完成老師布置的作業(yè)和實驗，很少有機會獨立思考和動手實踐。而創(chuàng)新驅動課程則強調學生的實踐能力和解決問題的能力。在化學課上，老師引導我們利用課堂知識，設計并制備新材料。通過這個過程，我學會了如何將理論知識應用到實際中，并鍛煉了分析和解決問題的能力。這種實踐性的學習方式不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，也增強了我的動手操作能力。
再次，創(chuàng)新驅動課程注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。創(chuàng)新并不僅僅是發(fā)明新的產(chǎn)品或創(chuàng)立新的理論，更重要的是培養(yǎng)學生獨立思考、勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)和解決實際問題的能力。在文學課上，老師鼓勵我們進行文學創(chuàng)作，培養(yǎng)我們豐富的想象力和敏銳的觀察力。通過這個過程，我學會了如何將自己的思想和情感轉化為文字，提高了我的文字表達和批判思維能力。這種創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，對于我未來的職業(yè)發(fā)展和解決實際問題具有重要意義。
最后，創(chuàng)新驅動課程鼓勵跨學科的學習和合作。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)解決復雜問題往往需要跨學科的知識和合作能力。創(chuàng)新驅動課程通過組織跨學科的項目和團隊合作，搭建了一個學術交流和合作的平臺。例如，在數(shù)學和計算機科學課程中，老師組織了一個小組項目，要求我們設計一個智能機器人。在這個項目中，我們不僅需要運用數(shù)學知識計算機科學知識，還需要合作溝通和協(xié)作解決問題。通過這個項目，我學會了如何將不同學科的知識整合到一個項目中，并鍛煉了團隊合作的能力，增強了我解決復雜問題的能力。
綜上所述，創(chuàng)新驅動課程是一種有助于培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)的重要途徑。它提供了更大的自由度和靈活性，注重學生的實踐能力和解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，鼓勵跨學科的學習和合作。通過創(chuàng)新驅動課程的學習，我們能夠更好地適應未來社會的發(fā)展需求，注重創(chuàng)新和實踐，為社會進步和個人發(fā)展做出更大的貢獻。
創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的心得體會篇五
在當今科技發(fā)展日新月異的時代，創(chuàng)新被視為推動社會進步的最重要力量之一。為了培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，許多學校紛紛推出創(chuàng)新驅動課程。我也有幸參加了一門創(chuàng)新驅動課程，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享自己在創(chuàng)新驅動課程中的學習心得和感悟。
第一段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
創(chuàng)新驅動課程的最大特點就是以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維為目標。在這門課程中，我們不再局限于傳統(tǒng)的教學方式，而是面向解決真實問題的項目學習。這種學習方式激發(fā)了我不斷思考和探索的欲望，同時也培養(yǎng)了我分析問題和解決問題的能力。我學會了從不同角度看待問題，找到問題的根本原因，并且能夠提出創(chuàng)新的解決方案。這種創(chuàng)新思維成為了我獨立思考和解決問題的重要思維工具。
第二段：跨學科學習的拓寬
創(chuàng)新驅動課程的另一個重要特點是跨學科的學習。在這門課程中，我遇到了來自不同專業(yè)背景的同學，我們一同合作完成項目任務。在與他們的合作中，我發(fā)現(xiàn)不同專業(yè)的知識和技能在創(chuàng)新過程中扮演了重要角色。這使我認識到了創(chuàng)新往往需要跨越學科的界限，匯聚不同領域的智慧和資源。例如，在一個關于環(huán)境污染問題的項目中，我們需要了解物理、化學、環(huán)境科學等多個學科的知識才能找到創(chuàng)新的解決方案。這樣的跨學科學習拓寬了我的視野，也提高了我的問題解決能力。
第三段：團隊合作的重要性
創(chuàng)新驅動課程強調的另一個重要方面就是團隊合作。在創(chuàng)新過程中，一個人的能力是有限的，而一個團隊的力量是巨大的。我從團隊合作中領悟到了相互合作、協(xié)商討論、有效溝通的重要性。在與團隊成員合作的過程中，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，并且合理分配任務。通過團隊合作，我們能夠共同思考問題，尋找最佳的解決方案。團隊合作不僅提高了項目的成功率，也增強了我們的團隊精神和領導能力。
第四段：實踐課堂的意義
創(chuàng)新驅動課程強調實踐，通過實踐來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。這也是我最喜歡的一方面。我們在課堂上通過模擬和真實世界的問題進行實踐，這樣的實踐培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。比如，在一個關于市場調研的項目中，我們需要設計問卷、分析數(shù)據(jù)、提出市場營銷策略等。通過實踐課堂，我們不僅學到了理論知識，還鍛煉了自己運用知識解決實際問題的能力。
第五段：創(chuàng)新驅動課程的啟示
通過參與創(chuàng)新驅動課程，我深刻認識到了創(chuàng)新的重要性和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在這個變革的時代，只有具備創(chuàng)新思維和能力的人才才能適應社會的需求。創(chuàng)新驅動課程不僅幫助我們提高了解決實際問題的能力，還培養(yǎng)了我們的團隊合作、溝通和領導能力。我相信，這些在創(chuàng)新驅動課程中學到的經(jīng)驗將成為我未來職業(yè)發(fā)展中的寶貴財富，幫助我成功應對各種挑戰(zhàn)。
總結：
通過參與創(chuàng)新驅動課程，我深刻認識到了創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新思維、跨學科學習、團隊合作和實踐課堂成為我在這門課程中的重要收獲。這些經(jīng)驗將伴隨我不斷成長，并對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。我相信，在創(chuàng)新驅動的時代，擁有創(chuàng)新能力的人才將會更加受到重視和認可，而創(chuàng)新驅動課程正是幫助我們培養(yǎng)這種能力的重要途徑之一。
創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的心得體會篇六
在當今世界，創(chuàng)新已經(jīng)成為國家發(fā)展的關鍵要素，對于一個國家的競爭力和可持續(xù)發(fā)展至關重要。中國作為一個發(fā)展中國家，正積極推進創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，通過不斷創(chuàng)新來推動經(jīng)濟增長和社會進步。通過學習創(chuàng)新驅動發(fā)展史，我深刻地領悟到創(chuàng)新的價值和意義，并且體會到了創(chuàng)新驅動發(fā)展的重要性。
第一段：創(chuàng)新驅動發(fā)展歷史概述
創(chuàng)新驅動發(fā)展不是近代才有的概念，它在人類發(fā)展的各個歷史階段都有著重要的地位和作用。古代的農(nóng)具、兵器、造紙術等都是人類社會創(chuàng)新驅動發(fā)展的產(chǎn)物。然而，現(xiàn)代創(chuàng)新驅動發(fā)展的概念最早出現(xiàn)在西方國家，特別是在工業(yè)革命期間。工業(yè)革命的爆發(fā)極大地推動了人類社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，為以后的創(chuàng)新驅動發(fā)展打下了基礎。隨著時代的發(fā)展，創(chuàng)新驅動發(fā)展成為一個國家維持競爭力和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要手段。
第二段：創(chuàng)新驅動發(fā)展的價值和意義
創(chuàng)新驅動發(fā)展不僅僅對經(jīng)濟增長有著重要推動作用，還能夠改善人們的生活質量和推動社會進步。創(chuàng)新可以提高生產(chǎn)效率，降低成本，推動產(chǎn)業(yè)升級和轉型。例如，文化創(chuàng)新可以豐富人們的精神生活，科技創(chuàng)新可以改善醫(yī)療技術和環(huán)境保護，商業(yè)模式創(chuàng)新可以提供更加便捷的服務和商品。創(chuàng)新驅動發(fā)展能夠幫助國家更好地適應全球化和技術革新的挑戰(zhàn)，提升國家競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
第三段：創(chuàng)新驅動發(fā)展的重要性
在當今世界，技術進步和全球化浪潮正在改變著世界的面貌，那些不能適應變革的國家將被淘汰出局。在這種背景下，創(chuàng)新驅動發(fā)展變得尤為重要。只有不斷引進新技術，提升自主創(chuàng)新能力，才能在激烈的國際競爭中立于不敗之地。創(chuàng)新驅動發(fā)展是一個國家實現(xiàn)自主可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路，是實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展和人民幸福的關鍵。
第四段：中國創(chuàng)新驅動發(fā)展的現(xiàn)狀
中國作為一個發(fā)展中國家，正處于快速發(fā)展的關鍵階段。因此，創(chuàng)新驅動發(fā)展對中國尤為重要。近年來，中國政府提出了創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，加大了科技投入和支持創(chuàng)新企業(yè)的力度。中國的創(chuàng)新水平和科技實力也在不斷提高，取得了許多令人矚目的成就。中國的企業(yè)開始瞄準全球市場，通過自主創(chuàng)新和技術轉化來提升其競爭力。然而，中國在創(chuàng)新領域仍然面臨一些挑戰(zhàn)，包括缺乏自主技術研發(fā)和核心創(chuàng)新能力，以及創(chuàng)新環(huán)境和創(chuàng)新文化的欠缺。
第五段：展望未來，推進創(chuàng)新驅動發(fā)展
為了推進創(chuàng)新驅動發(fā)展，中國需要從多個方面著手。首先，應加大政府和企業(yè)的創(chuàng)新投入，提高研發(fā)經(jīng)費和支持創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的政策力度。其次，應加強人才培養(yǎng)和引進，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和建立開放包容的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。同時，要加強知識產(chǎn)權保護，提高科技創(chuàng)新的需求和質量。最后，要加強國際間的合作與交流，借鑒他國成功的創(chuàng)新經(jīng)驗，并與世界各國共同推動創(chuàng)新驅動發(fā)展。
總結：通過學習創(chuàng)新驅動發(fā)展史，我深刻地理解到創(chuàng)新對一個國家的發(fā)展至關重要。只有通過不斷創(chuàng)新，才能適應時代的變革，提升國家競爭力和人民的生活質量。中國作為一個發(fā)展中國家，正朝著創(chuàng)新驅動發(fā)展的目標努力前進，我相信在不久的將來，中國將成為創(chuàng)新力量強大的國家，為世界發(fā)展做出更大的貢獻。
創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的心得體會篇七
創(chuàng)新驅動是當前中國經(jīng)濟發(fā)展中的重要理論。它被認為是推動中國經(jīng)濟實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定增長的核心動力。在這篇文章中，我將分享我對創(chuàng)新驅動理論的一些體會和看法，以更好地理解這一經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，并在未來獲得更好的發(fā)展。
第一段：什么是創(chuàng)新驅動理論？
創(chuàng)新驅動理論關注的是創(chuàng)新對于經(jīng)濟的發(fā)展的重要性。它給企業(yè)和政府提供了一個創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略方向，通過大力發(fā)展技術創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新等方面的創(chuàng)新方式，以推動經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。這個理論呼吁通過創(chuàng)新來創(chuàng)造更高的市場競爭力，最終實現(xiàn)經(jīng)濟的跨越式發(fā)展。
第二段：為什么我們需要創(chuàng)新驅動？
創(chuàng)新驅動理論能夠幫助我們打破經(jīng)濟增長的瓶頸，能夠創(chuàng)造出更具有競爭力的產(chǎn)品，讓我們在全球市場中保持強勁的競爭力，提升中國企業(yè)的國際地位，彰顯中國經(jīng)濟的實力。同時，互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字時代的到來導致市場變得更加全球化，商業(yè)競爭變得更加殘酷。中國企業(yè)需要更多創(chuàng)新創(chuàng)造出更多新產(chǎn)品來滿足消費者需求，提升市場占有率。
第三段：哪些因素有助于創(chuàng)新驅動？
創(chuàng)新驅動需要社會和政府的強大支持。一方面，需要企業(yè)增強研究和發(fā)展能力，加強人才培養(yǎng)，建設完善的研究平臺和技術創(chuàng)新基地等方面的努力；另一方面，政府需要制定更多資金使企業(yè)獲得技術創(chuàng)新的資金支持，幫助企業(yè)加強創(chuàng)新人才的引進和培養(yǎng)，制定有利于創(chuàng)新的政策，創(chuàng)造良好的營商環(huán)境等多重因素，持續(xù)推動中國經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展。
第四段：我們可以從創(chuàng)新驅動中獲得哪些經(jīng)驗？
創(chuàng)新驅動理論的核心理念是創(chuàng)新是推動經(jīng)濟發(fā)展的核心動力。對于單個企業(yè)，必須擁有自我研究和開發(fā)的能力，追求不停地創(chuàng)新，為用戶提供不斷迭代更新的產(chǎn)品和服務。對于我們的經(jīng)濟來說，我們需要整個社會的創(chuàng)新熱潮來推動中國經(jīng)濟實現(xiàn)創(chuàng)新型、智能型、可持續(xù)型、高附加值型的發(fā)展，從而在全球市場中獲得更大的競爭優(yōu)勢。
第五段：結論
創(chuàng)新驅動理論是一個非常值得推崇的發(fā)展理論。它具有許多優(yōu)點，例如推動中國企業(yè)不斷進行技術創(chuàng)新，建立了更具競爭力的產(chǎn)業(yè)體系，使中國在全球市場中的位置逐漸提升。總之，創(chuàng)新驅動理論不僅對于中國的經(jīng)濟發(fā)展具有重要的意義，也與國際經(jīng)濟的發(fā)展保持著緊密的聯(lián)系，為我們提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的心得體會篇八
實施創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略對于我國未來發(fā)展具有重大意義。首先，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，對我國形成國際競爭新優(yōu)勢、增強發(fā)展的長期動力具有戰(zhàn)略意義。與我國之前的低成本優(yōu)勢相比，技術創(chuàng)新具有不易模仿、附加值高等突出特點，由此建立的創(chuàng)新優(yōu)勢持續(xù)時間長、競爭力強。實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，可以為我國持續(xù)發(fā)展提供強大動力。
其次，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，對我國提高經(jīng)濟增長的質量和效益、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式具有現(xiàn)實意義。科技創(chuàng)新不僅可以直接轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，而且放大各生產(chǎn)要素的生產(chǎn)力，提高社會整體生產(chǎn)力水平。實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，有力推動經(jīng)濟發(fā)展方式轉變。
最后，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，對降低資源能源消耗、改善生態(tài)環(huán)境、建設美麗中國具有長遠意義。實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，用高新技術和先進適用技術改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，既可以降低消耗、減少污染，又可以提升產(chǎn)業(yè)競爭力。
對于當代大學生來說，踐行創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的主要方式就是積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。隨著目前大學生就業(yè)形式越來越不容樂觀，2013 年 699 萬畢業(yè)生、2014 年 727萬畢業(yè)生與 2015 年 749 萬畢業(yè)生不斷刷新歷史最高記錄的現(xiàn)實，大學生的就業(yè)壓力不斷擴大，大學生就業(yè)問題已經(jīng)成為一個非常嚴重而且不容忽視的問題。面對日趨嚴峻的就業(yè)形勢，在大學生中開展創(chuàng)業(yè)教育，樹立大學生正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀念，開發(fā)創(chuàng)造性思維，提高綜合素質和創(chuàng)業(yè)能力，對于大學生參與社會競爭，具有很強的現(xiàn)實意義，同時也是踐行國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的重要體現(xiàn)。
為了踐行創(chuàng)新驅動機制，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要轉變思維方式，努力提高自己創(chuàng)新思維水平，主要有以下五點做法：
第一、提高戰(zhàn)略思維能力，開闊視野、胸襟博大，緊跟時代前進步伐，站在
戰(zhàn)略和全局角度觀察和處理問題，透過紛繁復雜的表面現(xiàn)象把握事物的本質和發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，做到既抓住重點又統(tǒng)籌兼顧，既立足當前又放眼未來。
第二、提高歷史思維能力，加強對各類歷史的學習，深刻總結歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律、認清歷史趨勢，在歷史的深入思考中做好現(xiàn)實工作、更好走向未來。
第三、提高辯證思維能力，認真學習辯證唯物主義，在矛盾雙方對立統(tǒng)一的過程中把握事物發(fā)展規(guī)律，克服極端化、片面化。
第四、提高創(chuàng)新思維能力，要有敢為人先的銳氣，打破迷信經(jīng)驗、迷信本本、迷信權威的慣性思維，摒棄不合時宜的舊觀念，以思想認識的新飛躍打開工作的新局面。
第五、提高底線思維能力，要居安思危、增強憂患意識，做好應付最壞局面的思想準備，把學習工作預案準備得更充分、更周詳，做到心中有數(shù)、處變不驚。
作為新時代的大學生，我們必須要認清楚大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要性與可行性，根據(jù)自身特點，踐行創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，轉變思維方式，努力提高自己創(chuàng)新思維水平，選擇合適自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路，為國家發(fā)展創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略貢獻自己的一份力量。
創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的心得體會篇九
創(chuàng)新是當今社會發(fā)展的關鍵驅動力之一，也是教育改革中的關鍵因素。創(chuàng)新驅動課程旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在參與創(chuàng)新驅動課程的過程中，我深刻體會到了創(chuàng)新的重要性，并獲得了實際的經(jīng)驗和收獲。
首先，創(chuàng)新驅動課程注重啟發(fā)學生的思維方式和思考能力。在過去的傳統(tǒng)課程中，學生通常只是被動地接受知識，缺乏主動思考。而在創(chuàng)新驅動課程中，學生不僅需要掌握知識和技能，還需要學會提問和思考。我記得在創(chuàng)新驅動課程中，老師經(jīng)常鼓勵我們提出自己的想法和問題，并引導我們?nèi)ふ掖鸢?。通過不斷地思考和探索，我的思維方式得到了全面升華，我學會了懷疑和思考一切。
其次，創(chuàng)新驅動課程注重培養(yǎng)學生的實踐能力。創(chuàng)新只有在實踐中才能得到驗證和應用。在創(chuàng)新驅動課程中，我們不僅要學習理論知識，還要通過科學實驗、創(chuàng)作、設計等實踐活動來鞏固所學知識并應用到實際問題中。我記得有一次，在數(shù)學課上，老師給我們布置了一個數(shù)學建模的作業(yè)，要求我們通過實際觀測和測量來收集數(shù)據(jù)并進行分析。這個作業(yè)讓我意識到了理論知識與實際應用之間的聯(lián)系，也培養(yǎng)了我收集和分析數(shù)據(jù)的能力。
再次，創(chuàng)新驅動課程注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。創(chuàng)新需要集體智慧和合作精神，沒有一個人能夠獨自完成所有的創(chuàng)新任務。在創(chuàng)新驅動課程中，我們經(jīng)常要進行小組合作，共同解決問題。這要求我們要學會與他人合作、傾聽他人的意見和展示自己的觀點。在一個團隊中，每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，只有充分發(fā)揮每個人的潛力，才能取得最好的創(chuàng)新成果。通過與他人合作，我意識到了團隊合作的重要性，并學會了平衡各方的意見，達到共識。
最后，創(chuàng)新驅動課程注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神。創(chuàng)新思維是指思考問題的方式和思維的靈活性。在傳統(tǒng)課程中，我們通常要按照既定的方法和步驟來解決問題。而在創(chuàng)新驅動課程中，我們要發(fā)散思維，盡可能地多角度去思考問題，并嘗試不同的解決方法。這樣的訓練培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。通過參與創(chuàng)新驅動課程，我漸漸地找到了獨特的思考方式和解決問題的方法，這對我今后的創(chuàng)新工作有著重要的意義。
總之，創(chuàng)新驅動課程是一種培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的新型教育方式。通過學習和實踐，我深刻體會到了創(chuàng)新的重要性，并獲得了實際的經(jīng)驗和收獲。創(chuàng)新驅動課程注重啟發(fā)學生思維、培養(yǎng)實踐能力、強化團隊合作和培養(yǎng)創(chuàng)新思維。這些都對我未來的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，讓我更加有信心去面對未來的挑戰(zhàn)，并為社會的進步做出自己的貢獻。
創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的心得體會篇十
2016
〕
25
號）精神，結合萬州區(qū)實際，特制定本工作方案。
1.
支持企業(yè)建設高水平研發(fā)平臺。
鼓勵有條件的企業(yè)獨立或聯(lián)合高校、科研院所組建研發(fā)實驗室、工程（技術）研究中心、企業(yè)技術中心、科研生產(chǎn)聯(lián)合體。重點圍繞汽車制造、紡織服裝、裝備制造、照明電氣、農(nóng)副產(chǎn)品加工等特色產(chǎn)業(yè)和生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、新能源、電子信息等新興產(chǎn)業(yè)，建設一批企業(yè)技術中心、工程（技術）研究中心、重點試驗室等。到2017
年，新增市級企業(yè)技術中心
3
～
5
個；到
2020
年，國家級企業(yè)技術中心實現(xiàn)零的突破、具有行業(yè)領先地位的企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新中心
1
～
2
個、市級企業(yè)技術中心
25
個以上。
責任單位：區(qū)經(jīng)濟信息委、區(qū)科委
配合單位：萬州經(jīng)開區(qū)經(jīng)發(fā)局、區(qū)級有關部門
2.
支持搭建產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新聯(lián)盟。
支持企業(yè)與高等院校、科研院所、中介組織、金融機構建立產(chǎn)學研合作機制，在裝備制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、科技服務等行業(yè)探索建立產(chǎn)學研合作技術創(chuàng)新聯(lián)盟，為提升產(chǎn)業(yè)整體競爭力服務。到2017
年，在裝備制造、紡織服裝、農(nóng)副產(chǎn)品加工等行業(yè)建成技術創(chuàng)新聯(lián)盟
3
個。
責任單位：區(qū)科委
配合單位：區(qū)經(jīng)濟信息委、萬州經(jīng)開區(qū)經(jīng)發(fā)局
3.
完善技術創(chuàng)新服務管理體系。
以項目為載體、資本為紐帶，推動科研院所和高等學校、工程（技術）研究中心為創(chuàng)新成果轉化服務，加強創(chuàng)新成果與產(chǎn)業(yè)應用
對接，加強創(chuàng)新項目與市場需求對接，為企業(yè)和社會提供多層面研發(fā)創(chuàng)新、技術驗證及產(chǎn)業(yè)化服務。推動科研院所現(xiàn)有工程（技術）研究中心、科研實驗室改革體制機制，面向全社會提供科技成果轉化服務。鼓勵社會力量創(chuàng)辦科技服務機構，開展技術咨詢、技術服務、技術中介等活動，提高服務能力。
責任單位：區(qū)科委
配合單位：區(qū)經(jīng)濟信息委
4.
加強企業(yè)技術創(chuàng)新政策扶持。
2017
年前，全面落實國家及市級鼓勵企業(yè)創(chuàng)新各項優(yōu)惠政策，切實兌現(xiàn)高新技術企業(yè)稅收優(yōu)惠政策及獎勵政策、重點新產(chǎn)品地方財政留成返還、科研開發(fā)投入加計扣除等一系列支撐科技創(chuàng)新的財稅激勵政策。加大對科技型初創(chuàng)企業(yè)和中小微企業(yè)的扶持力度，對具有較強創(chuàng)新實力和發(fā)展?jié)摿Φ钠髽I(yè)，實行一企一策。對新認定的國家及市級企業(yè)技術中心、企業(yè)工程技術研究中心、企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新中心，除全面落實國家各類普惠性激勵政策、市財政科研專項資金“后補助”獎勵等扶持政策外，在項目申報、成果轉化、人才引進、科技獎勵等方面予以重點傾斜。
責任單位：區(qū)財政局
配合單位：區(qū)國稅局、區(qū)地稅局、區(qū)科委、區(qū)經(jīng)濟信息委、萬州經(jīng)開區(qū)經(jīng)發(fā)局
5.
培育科技型企業(yè)。
充分發(fā)揮微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)補助資金和民營經(jīng)濟發(fā)展專項轉移支付資金等作用，支持小微企業(yè)特別是科技型小微企業(yè)發(fā)展，做大做強種子期、初創(chuàng)期科技型中小企業(yè)，加大政府對中小微企業(yè)產(chǎn)品及服務的采購力度。責任單位：區(qū)科委
配合單位：區(qū)經(jīng)濟信息委、區(qū)工商分局
6.
打造眾創(chuàng)空間。
以各類企業(yè)、投資機構、行業(yè)組織等社會力量為主構建市場化的眾創(chuàng)空間，支持眾創(chuàng)空間申請市場主體登記。構建開放創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，有效集成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務資源，促進創(chuàng)新創(chuàng)意與市場需求和社會資本有效對接，建立“平臺+
服務
+
資本”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式。充分利用閑置工業(yè)廠房、商務科研樓宇、倉庫等載體，突出線上服務平臺、線下孵化載體（含投資促進、培訓輔導、宣傳營銷、專業(yè)服務、創(chuàng)客孵化、咨詢交流等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器）、創(chuàng)業(yè)輔導體系以及技術與資本支撐等四大要素整合，推廣創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)咖啡、創(chuàng)新工場、星創(chuàng)天地等新型孵化模式，加快完善產(chǎn)業(yè)園區(qū)、高新技術產(chǎn)業(yè)基地、孵化器、協(xié)同創(chuàng)新中心、成果轉化服務中心、科技金融服務中心等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺服務功能。支持在萬高校與社會資本合作，建立一批示范創(chuàng)客空間。
2020
年，全區(qū)眾創(chuàng)空間達到
20
個。
責任單位：區(qū)科委
配合單位：區(qū)經(jīng)濟信息委、區(qū)教委、區(qū)工商分局、萬州經(jīng)開區(qū)經(jīng)發(fā)局
7.
加大簡政放權力度，營造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新良好環(huán)境。
推動政策落地，形成“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、能成業(yè)”的良好環(huán)境。實行行業(yè)準入負面清單、行政審批承諾制和注冊資本認繳制等管理制度，降低創(chuàng)新行業(yè)市場準入門檻。在推行工商營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、組織機構代碼證“三證合一”辦理及公章刻制“多證聯(lián)辦、并聯(lián)審批”制度的基礎上，適時推行企業(yè)工商營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、組織機構代碼證、社會保險證和統(tǒng)計登記證“五證合一”；個體工商戶營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證“兩證合一”，以及網(wǎng)上審批登記服務，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務水平。鼓勵各類金融資本、風險投資支持參與創(chuàng)業(yè)投資。責任單位：區(qū)工商分局
配合單位：區(qū)科委、區(qū)經(jīng)濟信息委、區(qū)金融辦
8.
依托萬州經(jīng)開區(qū)各園區(qū)產(chǎn)業(yè)布局，推動創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。
就地就近推進中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化園、大學生創(chuàng)業(yè)園、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園等特定群體創(chuàng)業(yè)園建設，完善交通、通信、物流、網(wǎng)絡等配套基礎設施，為各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供施展才華的平臺。加大高端人才引進力度，深化產(chǎn)教融合，校企合作，形成有利于人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的分配、激勵和保障機制。責任單位：萬州經(jīng)開區(qū)經(jīng)發(fā)局
配合單位：區(qū)工商分局、區(qū)科委、區(qū)人力社保局、區(qū)教委
9.
提升萬州經(jīng)開區(qū)的創(chuàng)新能力。
充分發(fā)揮國家級經(jīng)開區(qū)創(chuàng)新驅動示范作用，著力打造科技創(chuàng)新驅動和綠色集約發(fā)展的示范區(qū)。完善以企業(yè)為主體的產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新機制和知識產(chǎn)權管理服務體系，提升經(jīng)開區(qū)企業(yè)技術研發(fā)創(chuàng)新水平，推動1
家市級企業(yè)技術中心升格為國家級企業(yè)技術中心，培育新增
2
2020
年，戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占經(jīng)開區(qū)工業(yè)產(chǎn)值的比重達到
30%
。
責任單位：萬州經(jīng)開區(qū)經(jīng)發(fā)局
配合單位：區(qū)經(jīng)濟信息委、區(qū)科委
10.
推進建設創(chuàng)新開放合作平臺。
積極引進國內(nèi)知名大學、研發(fā)機構、世界500
強和央企
500
2020
年，引進新技術和新產(chǎn)品
20
項以上，引進聯(lián)合研發(fā)團隊
2
個以上，引進或共建研發(fā)機構
1
～
2
個，聯(lián)合研發(fā)項目
10
項以上，引進與全區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會民生相適宜的技術成果
100
項以上。
責任單位：區(qū)科委
配合單位：區(qū)經(jīng)濟信息委、萬州經(jīng)開區(qū)經(jīng)發(fā)局
11.
營造激勵創(chuàng)新的公平競爭環(huán)境。
健全創(chuàng)新產(chǎn)品準入管理，落實全市重大新產(chǎn)品首臺（套）、首購、首試等獎勵補貼政策，鼓勵區(qū)內(nèi)機關、企事業(yè)單位優(yōu)先招標采購企業(yè)創(chuàng)新成果轉化的產(chǎn)品，幫助生產(chǎn)企業(yè)驗證產(chǎn)品可靠性、積累行業(yè)資質和運營經(jīng)驗。強化知識產(chǎn)權運用和保護，積極貫徹落實《重慶市專利促進與保護條例》，加強知識產(chǎn)權綜合行政執(zhí)法，完善行政執(zhí)行與刑事司法銜接信息共享平臺，推動建立重點產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權風險防范和糾紛快速應對機制，完善專利信息平臺和專利預警、維權援助機制；用知識產(chǎn)權戰(zhàn)略的各種手段，支持企業(yè)開展技術引進、聯(lián)合研發(fā)、投資并購和海外專利布局。責任單位：區(qū)科委
配合單位：區(qū)經(jīng)濟信息委、區(qū)工商分局、區(qū)質監(jiān)局
12.
改革人才管理體制。
聚焦人才激勵、流動、培養(yǎng)等環(huán)節(jié)，深入推進用人制度的市場化改革，激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。構建創(chuàng)新型人才隊伍，大力培養(yǎng)和引進一批科技型領軍人才、高端技術人才和高層次創(chuàng)業(yè)人才，加快形成高質量的創(chuàng)新型人才隊伍。根據(jù)全區(qū)重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，重點引進擁有重大、關鍵核心技術的人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融合性人才；促進人才合理流動，加強區(qū)人力資源市場、人才流動管理信息庫等人才工作平臺建設，引導創(chuàng)新型人才向重點產(chǎn)業(yè)流動。建立健全與市場聘用機制接軌的科技人員薪酬和崗位制度。允許科研院所設置一定比例的流動崗位，吸引有創(chuàng)新實踐經(jīng)驗的企業(yè)家和企業(yè)科技人才兼職；優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，引導職業(yè)教育學校依托企業(yè)、貼近產(chǎn)業(yè)，需求導向、突出應用，建立校企結合、產(chǎn)教結合的辦學模式，支持企業(yè)面向職業(yè)技術學校建設公共專業(yè)實訓基地，推行任務驅動、項目導向、實訓實作為主的教學方式。責任單位：區(qū)人力社保局
配合單位：區(qū)人才辦、區(qū)科委、區(qū)教委
13.
推進科研院所科研管理體制改革。
擴大科研院所科研管理自主權，支持自主布局科研項目，擴大學術自主權和個人科研選題選擇權。對于財政資金支持形成的科技成果，除涉及國防、國家安全、國家利益、重大社會公共利益外，科研院所享有科技成果的使用權、處置權和收益權。單位主管部門和財政部門對科技成果在境內(nèi)的使用、處置不再審批或備案?？萍汲晒D移轉化所得收入全部留歸單位，納入單位預算，處置收入不上繳國庫。結合全區(qū)事業(yè)單位改革，探索推進應用型科研院所市場化改革，完善現(xiàn)代法人治理結構，形成自主運行的公司決策機制、科研開發(fā)機制、知識產(chǎn)權管理機制、成果轉化機制和人員激勵機制，以產(chǎn)權為紐帶加快建立“產(chǎn)權明晰、權責明確、政企分開、管理科學”的現(xiàn)代創(chuàng)新型企業(yè)制度。責任單位：區(qū)科委
配合單位：區(qū)人力社保局、區(qū)農(nóng)委
14.
加快人才評價制度改革。
堅持職稱政策向科技人才、企業(yè)人才和鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層人才傾斜，鼓勵專業(yè)技術人才向基層一線流動。堅持應用技術研究重在市場認可的導向，改變科技人才評價過于單一和偏于理論研究的傾向，分別以論文和著作等理論成果、專利和軟件著作等知識產(chǎn)權、創(chuàng)新產(chǎn)品等實物成果、保證產(chǎn)品質量的標準和流程、組織管理創(chuàng)新和服務成效等作為科技人才評價的重要指標。建立與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和經(jīng)濟結構相適應的企業(yè)人才評價機制。創(chuàng)新鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層專業(yè)技術人才評價激勵機制，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位高、中級結構比例，拓展人才職業(yè)發(fā)展空間。責任單位：區(qū)人力社保局
配合單位：區(qū)科委
15.
完善成果轉化激勵政策。
全面落實重慶市對科技成果轉化的各項激勵政策，提高科研人員成果轉化收益比例。完善科研獎勵報酬制度。加大科研人員股權激勵力度。責任單位：區(qū)科委
配合單位：區(qū)人力社保局
16.
改革政府科技投入方式
。加強財政科技資金的統(tǒng)籌協(xié)調，綜合運用政府先期研發(fā)投入、貸款貼息、風險補助等投入方式，優(yōu)化資金支出結構，80%
以上投向以企業(yè)為實施主體的市場導向類科研項目。分類指導公益性研究項目與競爭性研究項目，對于基礎性和公益性研究，以及重大共性關鍵技術研究、開發(fā)、集成等公共科技活動，一般仍采用“前補助”方式支持；對于以科技成果工程化、產(chǎn)業(yè)化為目標，可考核的競爭性科研項目，改變政府投入方式，更多地采用市場化的方式進行扶持，使政府投入更多投向能夠產(chǎn)業(yè)化的科研項目。
責任單位：區(qū)財政局
配合單位：區(qū)科委、區(qū)經(jīng)濟信息委
17.
利用資本市場支持創(chuàng)新
。積極爭取將我區(qū)一批發(fā)展方向屬于國家和全市戰(zhàn)略性新產(chǎn)業(yè)、技術含量高、成長性好的企業(yè)納入全市上市公司儲備庫，強化輔導培育，加大政策扶持，協(xié)助完善相關申報備案手續(xù)，推動在創(chuàng)業(yè)板、中小板、主板上市。加強對科技型中小微企業(yè)的培訓引導，爭取一批科技型中小微企業(yè)在新三板掛牌。支持科技創(chuàng)新企業(yè)通過發(fā)行公司債、短期融資券、中期票據(jù)、集合債、集合票據(jù)、集合信托等債權融資工具融資，拓寬科技創(chuàng)新企業(yè)多元化債券融資渠道。牽頭單位：區(qū)金融辦
配合單位：區(qū)科委、區(qū)經(jīng)濟信息委
18.
強化金融對創(chuàng)新驅動的支撐作用。
鼓勵各類金融機構開展專利、版權和商標等知識產(chǎn)權質押融資業(yè)務。支持在萬保險機構開拓科技保險市場，支持推廣面向科技創(chuàng)新企業(yè)的高新技術企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)責任保險、專利保險、營業(yè)中斷保險、小額貸款保證保險等險種。鼓勵在萬銀行向上級銀行爭取企業(yè)創(chuàng)新支持政策，對創(chuàng)新型項目和企業(yè)貸款實行基準利率，簡化貸款審批手續(xù)，推動信貸資金支持創(chuàng)新活動。探索建立區(qū)級創(chuàng)業(yè)種子投資引導基金。爭取產(chǎn)業(yè)股權投資基金、科技創(chuàng)業(yè)風險投資引導基金、天使投資引導基金等市級投資基金支持我區(qū)科技型企業(yè)發(fā)展。牽頭單位：區(qū)金融辦
配合單位：區(qū)科委、區(qū)財政局
成立全區(qū)創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略實施領導小組，建立區(qū)級聯(lián)席會議制度，專門負責方案的組織實施。區(qū)級有關部門按照任務分工，積極落實促進創(chuàng)新驅動的各項政策措施，確保創(chuàng)新活動務實推進。探索建立科技創(chuàng)新、知識產(chǎn)權與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結合的創(chuàng)新驅動發(fā)展評價指標，并納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃。加強創(chuàng)新企業(yè)統(tǒng)計隊伍建設，提升全面準確及時反映全社會創(chuàng)新成果的統(tǒng)計能力。積極開展創(chuàng)新驅動改革試點，探索建立推進創(chuàng)新驅動的新機制、新政策。
對接市級創(chuàng)新驅動相關工作方案，分解落實區(qū)級有關部門責任，區(qū)政府督查室加強督查督辦。將創(chuàng)新驅動發(fā)展成效納入全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展實績考核內(nèi)容，逐步提高考核權重。
充分發(fā)揮各類媒體的宣傳引導作用，大力營造勇于創(chuàng)新、鼓勵成功、寬容失敗的社會氛圍。推動科技資源科普化，加快科研設施向公眾開放。結合新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，適時開展系列專題科技、知識產(chǎn)權宣傳活動，營造人人關注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、人人參與創(chuàng)新體驗的新景象。
創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的心得體會篇十一
貴州，坐落于中國西南地區(qū)，是我國的多民族省份之一。作為全國貧困較為嚴重的省份之一，貴州臨近發(fā)達地區(qū)的經(jīng)濟差距一直存在，經(jīng)濟發(fā)展面臨著挑戰(zhàn)。然而，貴州始終堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，通過加強科技創(chuàng)新、推動產(chǎn)業(yè)升級等一系列舉措，在經(jīng)濟轉型升級中邁出了關鍵一步。近年來，我有幸親身體驗了貴州的創(chuàng)新驅動發(fā)展，并深感其中的機遇與挑戰(zhàn)。
第一段：貴州創(chuàng)新驅動的背景與現(xiàn)狀
貴州地處內(nèi)陸，交通不便，相對而言，經(jīng)濟發(fā)展相對滯后。在經(jīng)濟逐漸從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向高新技術產(chǎn)業(yè)轉型升級的背景下，貴州開始加大對科技創(chuàng)新的投入。政府推出一系列政策，鼓勵企業(yè)加大研發(fā)投入，吸引優(yōu)秀人才和創(chuàng)新團隊，培育新興產(chǎn)業(yè)。隨著“貴州創(chuàng)新驅動發(fā)展實施方案”、“貴州省產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新轉型發(fā)展專題調研”等政策的出臺，貴州的創(chuàng)新驅動發(fā)展步伐進一步加快。
第二段：科技創(chuàng)新帶來的機遇
貴州作為中國的大數(shù)據(jù)重地，將大數(shù)據(jù)與實體經(jīng)濟深度融合，成為貴州創(chuàng)新驅動發(fā)展的重要方向之一。政府積極推進大數(shù)據(jù)中心、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新型信息技術的發(fā)展，打造數(shù)字經(jīng)濟新高地。在貴州，大數(shù)據(jù)應用涉及到了各個領域，包括政務、金融、農(nóng)業(yè)等。通過大數(shù)據(jù)分析，實時監(jiān)測農(nóng)田土壤濕度和溫度，幫助農(nóng)民科學決策，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益；政府利用大數(shù)據(jù)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、信息互通，提升公共服務水平?？萍紕?chuàng)新為貴州帶來了諸多機遇，推動了區(qū)域經(jīng)濟的快速增長。
第三段：創(chuàng)新驅動發(fā)展中的挑戰(zhàn)
盡管貴州在創(chuàng)新驅動發(fā)展中取得了一定的成績，但仍然面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，科技創(chuàng)新人才相對稀缺，高層次的創(chuàng)新人才流失情況依然嚴重。其次，貴州的技術創(chuàng)新水平相對滯后，與發(fā)達地區(qū)之間的差距較大。再次，缺乏創(chuàng)新投資。貴州作為一個相對貧困的省份，相對資金投入有限，投資研發(fā)的力度不夠。
第四段：創(chuàng)新驅動發(fā)展的啟示
貴州在創(chuàng)新驅動發(fā)展中取得的成績以及所面臨的問題，給廣大地區(qū)和企業(yè)帶來了一定的啟示。首先，創(chuàng)新驅動發(fā)展是重要的路徑選擇，也是經(jīng)濟轉型升級的關鍵一環(huán)。通過加大科技創(chuàng)新投入，推動技術革新，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級，從而推動經(jīng)濟發(fā)展。其次，政府需要扮演積極的角色，提供支持和保障。政府應加大對科技創(chuàng)新的投資力度，創(chuàng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境。同時，吸引人才和團隊，為他們提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺和支持。最后，創(chuàng)新驅動發(fā)展需要多方合作。各方利益相關者應加強協(xié)作，形成創(chuàng)新合力，共同推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。
第五段：展望與總結
貴州作為貧困地區(qū)，在創(chuàng)新驅動發(fā)展中克服了很多困難，取得了一定的成績。展望未來，貴州的創(chuàng)新驅動發(fā)展還有很長的路要走。貴州應繼續(xù)加大科技創(chuàng)新投入，提高技術創(chuàng)新能力，進一步加強與發(fā)達地區(qū)的合作。同時，政府和企業(yè)要緊密合作，構建良好的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，為創(chuàng)新驅動發(fā)展提供有力的支撐。通過不斷努力，貴州的創(chuàng)新驅動發(fā)展必將迎來更加美好的明天。
創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的心得體會篇十二
國家現(xiàn)在提倡創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，針對這個提法，你有什么想法?
【參考答案】
黨的十八大提出實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，用創(chuàng)新力量托起“中國夢”。實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，具有重要戰(zhàn)略意義。
一方面，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，對我國提高經(jīng)濟增長的質量和效益、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式具有現(xiàn)實意義?？萍紕?chuàng)新具有乘數(shù)效應，不僅可以直接轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，而且可以通過科技的滲透作用放大各生產(chǎn)要素的生產(chǎn)力，提高社會整體生產(chǎn)力水平。實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，可以我國經(jīng)濟增長的質量和效益，有力推動經(jīng)濟發(fā)展方式轉變。
另一方面，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，對降低資源能源消耗、改善生態(tài)環(huán)境、建設美麗中國具有長遠意義。實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，加快產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新，用高新技術和先進適用技術改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，既可以降低消耗、減少污染，改變過度消耗資源、污染環(huán)境的發(fā)展模式，又可以產(chǎn)業(yè)競爭力。
施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，涉及方方面面，是一項系統(tǒng)工程，建議從以下幾個方面重點著力推進。
首先，細化創(chuàng)新目標。將我國建設創(chuàng)新型國家的目標進行分解和細化，建立完成目標的組織架構和任務體系，讓各部門、各層面、各單位按照明確的目標任務推進。
其次，提高自主創(chuàng)新能力。瞄準國際創(chuàng)新趨勢、特點進行自主創(chuàng)新;將優(yōu)勢資源整合聚集到戰(zhàn)略目標上，力求在重點領域、關鍵技術上取得重大突破;進行多種模式的創(chuàng)新，如在優(yōu)勢領域進行原始創(chuàng)新，對現(xiàn)有技術進行集成創(chuàng)新，加強引進技術的消化吸收再創(chuàng)新。
再次，構建以企業(yè)為主體、市場為導向的技術創(chuàng)新體系。讓企業(yè)成為技術需求選擇、技術項目確定、技術創(chuàng)新投入和創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化的主體。讓市場充分發(fā)揮基礎性調節(jié)作用，政府發(fā)揮引導、調控、支持等作用。
最后，形成創(chuàng)新合力。國家相關部門發(fā)揮推動和保障作用，各地區(qū)應充分發(fā)揮優(yōu)勢、承擔責任，以本地科技需求為導向組織自主創(chuàng)新。企業(yè)、大學和科研機構承擔起創(chuàng)新主體的重任。
創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的心得體會篇十三
近年來，科技的迅猛發(fā)展給人類帶來了巨大的便利和改變。而在新冠疫情的全球肆虐中，科技的力量再次被充分展示出來?？萍紕?chuàng)新驅動疫情防控成為一種必然趨勢，也為人們帶來了新的希望和啟示。在此我將分享我個人的心得體會。
首先，科技的創(chuàng)新為疫情防控提供了全新的手段和方法。在此次疫情中，科技企業(yè)紛紛行動起來，推出各種創(chuàng)新產(chǎn)品和解決方案。例如，人臉識別技術在疫情期間被廣泛應用于人員出入口管理，大大提高了防控措施的精確性和效率。同時，基于人工智能的病毒檢測方法也取得重要突破，可以對病毒進行快速準確的診斷，為防控策略的制定提供了重要依據(jù)。這些創(chuàng)新手段的運用，進一步加強了疫情的防控力度，有效地遏制了病毒的傳播。
其次，科技創(chuàng)新驅動為疫情防控提供了智慧服務。在疫情期間，人們生活的方方面面都受到了影響?？萍嫉膭?chuàng)新應用為人們提供了智能化的解決方案。例如，在線購物平臺通過智能配送系統(tǒng)，讓商品快速送達人們手中，滿足了人們的購物需求，減少了人員流動的風險。此外，遠程辦公和在線教育等服務也得到了廣泛應用，使人們不必外出，仍能順利工作和學習。這些智慧服務的推出，不僅提升了人們的便利性，更減少了人員聚集的可能性，為疫情防控提供了有力的支持。
再次，科技創(chuàng)新驅動推動了疫情防控信息的公開透明。疫情信息的公開透明對于疫情防控至關重要，只有及時準確的信息才能讓民眾更好地了解疫情，做出科學防護?？萍紕?chuàng)新在信息的收集、整理和傳播方面發(fā)揮了重要作用。全球各地疫情數(shù)據(jù)的快速統(tǒng)計和發(fā)布，讓民眾了解到還有多少人在接種疫苗，新冠病毒的傳播范圍以及疫情的變化趨勢等重要信息。同時，科技創(chuàng)新也使人們更容易獲得權威的健康指導和防控措施。各種應用程序通過推送疫情預防知識和最新政策，幫助人們更好地應對疫情。
最后，科技創(chuàng)新驅動激發(fā)了人們的創(chuàng)新意識和能力。疫情期間，人們面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但科技的力量讓無數(shù)人挺身而出，投身到抗疫創(chuàng)新的行列中。病毒檢測設備的研發(fā)、防護裝備的改進、在線醫(yī)療服務的推出等創(chuàng)新舉措，都是通過人們的努力和創(chuàng)新精神而實現(xiàn)的?？萍紕?chuàng)新驅動引發(fā)了更多人的思考和行動，讓人們認識到科技的力量，激發(fā)了更多的創(chuàng)新意識。
總之，科技創(chuàng)新驅動疫情防控不僅為人們提供了新的手段和方法，還帶來了智慧服務、信息公開透明以及創(chuàng)新意識的激發(fā)。疫情的挑戰(zhàn)讓人們更加意識到科技的重要性和必要性，也讓科技發(fā)展邁上了一個新的臺階。在未來的發(fā)展中，科技和創(chuàng)新將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為人類的抗疫之路注入更多力量和希望。我們應該保持對科技創(chuàng)新的關注和支持，為實現(xiàn)更好的疫情防控而共同努力。
創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的心得體會篇十四
新冠疫情的爆發(fā)給全球帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)，但同時也激發(fā)了科技創(chuàng)新的力量。在這場前所未有的抗疫斗爭中，科技創(chuàng)新不僅發(fā)揮了巨大的作用，也凸顯了創(chuàng)新驅動發(fā)展的重要性。本文將從數(shù)字化健康監(jiān)測、人工智能應用、大數(shù)據(jù)分析、遠程辦公和在線教育等方面，探討科技創(chuàng)新在抗疫中所帶來的新機遇和挑戰(zhàn)。
二、數(shù)字化健康監(jiān)測
在疫情期間，數(shù)字化健康監(jiān)測成為了每個人都需要關注的話題。從打卡健康碼到自動測溫儀，從智能手環(huán)到智能醫(yī)療設備，各種科技創(chuàng)新產(chǎn)品充斥在我們的生活中。這些產(chǎn)品不僅能夠實時監(jiān)測每個人的身體健康狀況，還可以通過數(shù)據(jù)分析和人工智能算法提供個性化的健康建議。數(shù)字化健康監(jiān)測的優(yōu)勢是能夠迅速發(fā)現(xiàn)異常情況，減少傳染風險，并能夠實時跟蹤疫情的動態(tài)。然而，這也帶來了一些問題，比如個人隱私保護、數(shù)據(jù)安全等，需要我們繼續(xù)完善相關政策和科技手段。
三、人工智能應用
人工智能在抗疫中的應用也成為了關注焦點。利用人工智能技術，可以快速識別病毒、分析傳播路徑、預測疫情趨勢等。例如，人工智能算法能夠通過圖像分析技術快速診斷病例，提高了診斷的準確性和效率；機器人技術的應用可以減少醫(yī)務人員接觸患者的風險，提高工作效率。同時，人工智能還可以應用于智能醫(yī)療設備、藥物研發(fā)等領域，為抗疫提供更多解決方案。然而，人工智能技術也面臨著需要更多高質量的數(shù)據(jù)和算法模型以及科研團隊的不足等挑戰(zhàn)。
四、大數(shù)據(jù)分析
大數(shù)據(jù)分析在抗疫中的應用也取得了一定的成果。通過分析各類數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)潛在的疫情傳播路徑和高風險地區(qū)，幫助政府制定更精準的防控措施。大數(shù)據(jù)分析也可以為藥物研發(fā)提供寶貴的數(shù)據(jù)支持，加快藥物的研發(fā)速度。然而，大數(shù)據(jù)分析也面臨著數(shù)據(jù)來源不一致、數(shù)據(jù)質量不高等問題。此外，隱私保護和數(shù)據(jù)安全也是亟需解決的問題。
五、遠程辦公和在線教育
在疫情期間，遠程辦公和在線教育成為了主流。人們利用視頻會議、遠程溝通工具等技術手段實現(xiàn)了工作和學習的無縫連接。這種新的工作和學習模式能夠提高工作和學習效率，減少交通消耗，還能夠避免病毒傳播風險。然而，遠程辦公和在線教育也面臨著技術設備不足、網(wǎng)絡環(huán)境不穩(wěn)定、溝通效果不佳等問題，需要進一步提升技術水平和配套設施。
綜上所述，科技創(chuàng)新在抗疫中發(fā)揮了重要的作用，也為我們帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。數(shù)字化健康監(jiān)測、人工智能應用、大數(shù)據(jù)分析、遠程辦公和在線教育等方面的創(chuàng)新，不僅幫助我們更好地應對疫情，也為未來的發(fā)展提供了新的思路和方向。然而，科技創(chuàng)新仍然需要我們持續(xù)投入和努力，加強政策支持和科技研發(fā)，解決相關問題和挑戰(zhàn)，以推動科技創(chuàng)新在抗疫中的應用和發(fā)展。只有不斷創(chuàng)新，才能更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的心得體會篇十五
在全面從嚴治黨的時代背景下，為探索黨員經(jīng)常性教育長效機制，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常，本案例在近十年對大學生思想上入黨問題持續(xù)探索的基礎上，凝練出“七個一”修身行動暨黨員成長日志。
隨著實踐經(jīng)驗的不斷積累，該案例經(jīng)歷了幾次大的提升和突破。連續(xù)兩屆獲得校黨建特色項目一等獎，2012年獲得河南省高校輔導員優(yōu)秀工作案例評選活動一等獎，2014年“七個一”學習教育獲得河南省高等學校思想政治工作優(yōu)秀品牌，《大學生思想上入黨問題研究》獲得2014年度河南省教育廳人文社會科學(馬克思主義理論學科)研究項目資助。
該案例的創(chuàng)新和特色：
(一)把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常，圍繞黨員經(jīng)常性教育長效機制這一主題在實踐中探索出了三個創(chuàng)新做法：第一，以“七個一”的形式，提出定時定量的學習要求。第二，黨員成長日志周報。第三，低年級班級建立思想上入黨小組。與集中性教育活動相比，該活動是一個常態(tài)化活動，貫穿大學四年，持續(xù)給力，為學生健康成長導航和提供精神動力，高度契合“兩學一做”學習教育。
(二)探索嚴以修身的行動路徑?！叭龂廊龑崱笔紫仁菄酪孕奚恚暯娇倳浻泴酪孕奚淼纳羁剃U釋，融合了中國“修身、齊家、治國、平天下”歷史文化傳統(tǒng)。通過嚴以修身，常補理想信念之“鈣”，把真修信仰作為關鍵之修、根本之修，煉就金剛不壞之身，做到思想上入黨，為全面從嚴治黨打好堅實基礎。
(三)利用手機新媒體開展黨建。每位黨員在手機上安裝人民日報客戶端，將共產(chǎn)黨員網(wǎng)收藏到手機桌面，把蜻蜓fm這個app裝在手機上聽新聞，關注共產(chǎn)黨員微信公眾號，用手機百度音樂聽紅歌。
(四)在班級建立思想上入黨小組，著力班級層面黨建，全面從嚴治黨落實到支部，班級。
(一)開展“七個一”修身行動，以“七個一”的形式對黨員提出定時定量的要求
第一、每天讀一次人民日報。每位黨員在手機上安裝人民日報客戶端，每天讀頭版頭條，頭版如有評論員文章應通讀，將這作為修身的重中之重。讀人民日報重點學習習近平總書記記重要講話精神，引導學生時刻與黨中央保持一致。第二、每天聽一次中央臺新聞。把蜻蜓fm收音機裝在手機上，這個app可以后臺播放，可回聽新聞和報紙摘要、新聞聯(lián)播等品牌欄目，不需要耳機天線。聽新聞不累，不耽誤干其他事，針對許多學生有睡前看手機的習慣，可躺在床上一邊看手機一邊聽新聞。第三、每周學一次先進人物。將共產(chǎn)黨員網(wǎng)收藏到手機桌面，通過表彰動態(tài)等欄目學習雙百人物等先進人物事跡。關注共產(chǎn)黨員微信公眾號，轉發(fā)分享正能量信息。第四、每月看一次紅色影視。第五、每月聽一次紅歌。把推薦的紅色主旋律歌曲儲存在手機百度音樂上，將這些歌曲設為手機鈴聲。第六、每周做一份成長日志。第七、每月通過學雷鋒等方式做一次奉獻。引導學生從身邊做起，推動學雷鋒活動常態(tài)化。
善于擠時間，善于利用點滴時間進行碎片化學習，把他人打游戲、看韓劇、看肥皂劇、看小說、聽流行音樂，看娛樂圈新聞的時間用于“七個一”修身行動。靈活利用睡前、吃飯、洗衣服、洗臉，刷牙等零碎時間聽新聞。從看《五星紅旗迎風飄揚》等紅色視頻做起，開始時一周一小時左右，慢慢引導到以看人民日報客戶端和聽中央臺新聞為經(jīng)常內(nèi)容，時間量自己慢慢加上去。養(yǎng)成習慣后，每周能輕松完成修身行動2小時以上，一年下來自主政治學習將達到100學時以上。每天精神鍛煉半小時，健康生活一輩子。
(二)開展黨員成長日志周報，形成一種經(jīng)常性教育長效機制
紀嚴于法，把紀律挺在前面，我們把學習紀律挺在最前面。黨員和入黨積極分子利用夜晚、周末、節(jié)假日等時間進行“七個一”修身行動，日志是“七個一”修身行動的記錄，周末把黨員成長日志發(fā)負責人郵箱并存自己郵箱。模板簡潔明了，務實管用，能迅速掌握黨員的學習動態(tài)。每天寫的所受啟發(fā)和學習內(nèi)容加在一起一般情況下不宜超過50字，關鍵是確保真實，長期堅持。不要求每天都記。日志模板存到手機qq的我的電腦上，日志做好發(fā)手機qq的我的電腦上，這樣記錄一天的日志只需2分鐘左右，周末把本周的日志轉發(fā)到電腦上進行總結只需要15分鐘左右的時間。每周上交的日志須包括以前上交的全部內(nèi)容，每四周的匯報應涵蓋完七個方面。日志不要有個人隱私，對每個黨員的成長日志不定期在一定范圍內(nèi)傳閱共享，大家互相學習監(jiān)督。
黨員成長日志記錄著黨員成長的點點滴滴，貴在堅持，重在實效，日積月累，久久為功，善做善成。日志周報的長期堅持，形成一種機制引領黨員進步，便于查找的成長記錄將成為每個黨員的寶貴財富。黨支部，輔導員每周指導不斷線，通過qq把行動最好的共享給大家，每月評出修身之星，作為確定入黨積極分子，發(fā)展黨員，黨員評先評優(yōu)的重要依據(jù)。分批膠裝每個黨員的成長日志，便于全班和學弟學妹學習傳閱。
(三)創(chuàng)新組織載體，低年級班級建立思想上入黨小組
在高校新生中開展黨的基本知識教育，引導學生積極向黨組織靠攏，在大學一年級篩選出重點教育培養(yǎng)對象，組成班級思想上入黨學習小組，班級成立思想上入黨學習小組為眾多積極要求入黨的青年學生提供了一個學習交流平臺，滿足了眾多申請入黨學生渴望接受黨的教育培訓的需求。
在低年級班級建立思想上入黨小組，成員以黨員和入黨積極分子為主，成長日志和抄黨章成為小組接納成員的重要條件。作為學校業(yè)余黨校的延續(xù)，接續(xù)培養(yǎng)入黨積極分子，使其逐漸成為落實青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的有效載體。培育學習交流平臺，每兩周開展一次活動，每次半小時左右。
為便于交流感受和檢查反饋，采取統(tǒng)一步調，統(tǒng)一學習內(nèi)容的方法。分時段逐一學習雙百人物，引導青年人以平凡而偉大的雷鋒為青春榜樣，在學習上學習錢學森精神，在工作上學習焦裕祿精神，在謀劃事業(yè)上學習紅旗渠精神。分時段逐一收看《五星紅旗迎風飄揚》、《長征》、《士兵突擊》，《恰同學少年》、《信仰》，《亮劍》等。分時段逐一聽學推薦的紅色等體現(xiàn)共產(chǎn)黨人精神風貌的歌曲。
同學們反映效果很好，感受到有一種氛圍，一個場，一種機制在引導其思想進步。思想上入黨小組的活動把發(fā)展黨員的關口前移，有力地促進了入黨積極分子的教育，考察和培養(yǎng)。通過對這些苗子提前進行重點培養(yǎng)，思想上入黨小組成員的黨員意識逐漸增強，為發(fā)展黨員打下了很好的思想政治基礎。
“七個一”修身行動暨黨員成長日志凝聚起的強大正能量有力地促進了班級建設。案例實施的9個四年制本科班中的6個獲得省先進班集體，其中一個班獲得省文明班級，一個班獲得省五好團支部，6個班100%獲取學位。案例作者獲得第八屆全國高校輔導員年度人物入圍獎。在2016年西藏專項招收非西藏生源畢業(yè)生工作中，河南專招51人，案例實施的1個班錄用3人。
以2014屆給水排水二班畢業(yè)生為例，2011年10月至2013年11月兩年思想上入黨小組開展69次活動。在思想政治素質提高所激發(fā)的動力牽引下，實現(xiàn)了思想政治素質提高，專業(yè)課學習，全面發(fā)展的相互促進。團支書學習成績兩年全班第一，獲得國家獎學金；班長學習成績2013年全班第一獲得國家勵志獎學金。小組成員均有機會主持活動，客觀上也鍛煉了學生的演講、寫作，組織能力。該班先后被評為省先進班集體和省五好團支部。全班凝聚起來的強大正能量同化了后進分子，該班畢業(yè)時100%獲學位率，四年沒有違紀現(xiàn)象。
20xx年底隨著黨員成長日志的開展，本案例獲得新突破。以大四黨員蘭某某為例，20xx年12月28日至2016年6月12日，包括春節(jié)在內(nèi)每周行動時間平均達4小時以上，5個半月記錄黨員成長日志4萬多字。
(一)經(jīng)驗
“七個一”修身行動暨黨員成長日志弘揚主旋律，打好主動仗，傳播正能量，體現(xiàn)了思想政治工作的“四個以”規(guī)律。聽中央臺新聞旨在以正確的輿論引導人；讀人民日報旨在以科學的理論武裝人；學習先進人物事跡旨在以高尚的精神塑造人；收看紅色影視和聽學紅歌旨在以優(yōu)秀的作品鼓舞人。
案例走心，做到“三貼近”，探索了社會主義核心價值觀生活化培育的途徑。培養(yǎng)了學生的政治理論學習習慣，融入生活的政治學習成為培育社會主義核心價值觀的生動內(nèi)容，引導著學生自覺把成長成才的個人夢融入到實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢中，成為信仰的播種機。
案例突出紅色，營造黨員和入黨積極分子自覺學習紅色文化，爭做馬克思主義學習型黨員的濃厚氛圍。紅色文化深入學生黨員的日常生活，紅色基因深入學生黨員的骨髓。睡覺前收聽廣播，既能及時了解國內(nèi)外新聞，又改變了大學生“臥談會”的內(nèi)容，最重要的是通過黨的喉舌引導學生時刻與黨中央保持一致。學唱紅歌振奮了渴望成功的大學生的精神，潛移默化之中給了學生信仰和力量。
(二)下一步加強和改進的計劃
1、根據(jù)十八屆六中全會關于全面從嚴治黨的精神對案例進行改進完善。通過談心談話調研案例執(zhí)行中的困難。探索黨員政治學習的自學紀律建設。探索精準思想政治教育。
2、逐條細化“七個一”修身行動的具體做法，探索大學生易于踐行的路徑。從看《五星紅旗迎風飄揚》等推薦的紅色視頻開始。進一步發(fā)揮人民日報客戶端的作用。
3、加強對班級思想上入黨小組活動選題的指導和規(guī)范。每次活動的主題和主持人采取競標的形式，嚴格規(guī)范活動流程，提高選題質量。
4、加強對典型經(jīng)驗和材料的提煉總結，使案例便于宣傳推廣。宣傳先進典型，發(fā)揮示范引領作用。對于積極要求入黨的大學生來說，“七個一”修身行動暨黨員成長日志應堅持四年，運用這些詳實的材料對黨員的思想變化進行研究分析。
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