最新幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)(精選15篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

保健是每個(gè)人都需要關(guān)注的話題，它關(guān)系到我們的健康和生活質(zhì)量。保健知識(shí)是我們需要掌握的一種技能，好的保健習(xí)慣能夠幫助我們預(yù)防疾病、增強(qiáng)身體免疫力、保持精神健康。最近，我參加了一次保健培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多有用的知識(shí)，也感受到了保健的重要性。

第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容

這次保健培訓(xùn)囊括了許多方面的知識(shí)，包括健康食譜、運(yùn)動(dòng)和休息、心理健康等等。其中最有收獲也最有啟示的是對(duì)飲食的關(guān)注。培訓(xùn)中講到，良好的飲食習(xí)慣可以幫助我們預(yù)防慢性病，并且提高生活質(zhì)量。我們需要關(guān)注食物的種類、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、烹飪方法等方面；只有做到合理營(yíng)養(yǎng)搭配，才能最大化地發(fā)揮食物的作用。

第三段：培訓(xùn)的啟示

通過(guò)這次保健培訓(xùn)，我意識(shí)到我們應(yīng)該更加關(guān)注自己的身體健康，而不僅僅是在疾病出現(xiàn)之后才想著去治療。保健知識(shí)的掌握不僅可以改善生活質(zhì)量，還可以預(yù)防慢性病、提升免疫力等。我們可以通過(guò)制定好的保健計(jì)劃，讓自己更健康更有活力。此外，保健也不是一勞永逸的事情，需要我們不斷改進(jìn)、更新，持續(xù)保持好的生活習(xí)慣。

第四段：培訓(xùn)的收獲

這次保健培訓(xùn)讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了如何制定健康飲食計(jì)劃，以及如何進(jìn)行有效的鍛煉訓(xùn)練，掌握了一些心理健康的知識(shí)。此外，培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到了保健是一種生活態(tài)度，需要我們持之以恒。因此，我決定開始采用積極的生活方式，從飲食、運(yùn)動(dòng)、休息、心理健康等方面抓緊保健，以預(yù)防疾病、增強(qiáng)身體健康、提升生活質(zhì)量。

第五段：總結(jié)

保健培訓(xùn)讓我體會(huì)到了作為一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該擁有的生活智慧。而更重要的是，這些知識(shí)培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到了生命中最重要的東西——健康。只有健康才是保障我們幸福、成功和快樂的前提。因此，我們需要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，關(guān)注自己的身體健康，擁有好的生活習(xí)慣，才能真正享受生活的美好。的確，參加這次保健培訓(xùn)是一次值得的經(jīng)驗(yàn)，很讓我感激。

幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

本學(xué)期我積極參加了園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》等，學(xué)習(xí)后我覺得收益很大，讓我對(duì)教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。陶行知說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師，德高為范?！薄弊鳛橐幻鈽s的人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在行動(dòng)上提高工作責(zé)任心，用一片赤誠(chéng)之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。

首先要我們要熱愛幼兒，必須對(duì)每一個(gè)幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。堅(jiān)持““一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切””，要做到““三心俱到””，即““愛心、耐心、細(xì)心”，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要““特別的愛給特別的你”，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。要為人師表，注重身教重于言教。孔子說(shuō)：““其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。””幼兒總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。因此，幼兒教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效。

第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來(lái)很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂地成長(zhǎng)，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢(shì)必會(huì)使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長(zhǎng)。教師要無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位幼兒的成長(zhǎng)，一名教師應(yīng)該對(duì)幼兒無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛幼兒，尊重、理解幼兒以人為本，關(guān)心愛護(hù)幼兒。

第三要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng)，使自己變得更為睿智。

通過(guò)整整一個(gè)月的培訓(xùn)，可以說(shuō)在這一個(gè)多月的時(shí)間里既緊張而又充實(shí)的。在沒有學(xué)習(xí)之前，我曾有過(guò)這樣的不滿——好端端的一個(gè)假期就要被這培訓(xùn)剝奪去了，還有什么愉快的假期可言呢?可是在學(xué)習(xí)后我卻發(fā)現(xiàn)自己收獲還挺多的，培訓(xùn)讓我懂得了很多教學(xué)理論、教師職業(yè)道德以及教師師德修養(yǎng)提升等各方面的知識(shí)。以下我就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。

在“師德教育”這一章里，我們學(xué)習(xí)了“教師職業(yè)道德的新認(rèn)識(shí)”、“教師職業(yè)道德修養(yǎng)的提升”、“教師的幸福感”、“師德的魅力”以及“師德案例中的五個(gè)微課程”。

在學(xué)習(xí)“教師職業(yè)道德的新認(rèn)識(shí)”時(shí)，從視頻中看見教師隊(duì)伍里存在著這樣禍害學(xué)生的老師——做錯(cuò)題就得罰撞墻?？吹竭@我心里就像是萬(wàn)根針插在心上一樣難受，天底下就有這樣對(duì)待學(xué)生的老師嗎?這樣的人怎么可以稱為老師呢?通過(guò)喻老師的講解，讓我明確了當(dāng)前教師職業(yè)道德方面存在的問(wèn)題，對(duì)這一問(wèn)題不容小覷，它將影響著我們教師自身的形象。這就要求我們老師必須具備良好的`職業(yè)道德，做一個(gè)值得讓人尊重的老師。

德素養(yǎng)，在這喻老師給我們提供了一些有指導(dǎo)性的意見，我覺得非常值得我們作為前行的一個(gè)指路燈。

通過(guò)學(xué)習(xí)“教師的幸福感”，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為老師是何等的幸福，這份幸福是其它職業(yè)都不可能得到的，這就是教師職業(yè)與其它職業(yè)的區(qū)別吧。韋筱青教授從生動(dòng)、真實(shí)的案例中讓步我們從教師的身體、心理、教師與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事的關(guān)系、教師與家人的關(guān)系和教師教育事業(yè)五大方面闡述了教師幸福感，身為老師的我感到無(wú)比的自豪與滿足，這就是幸福的源泉吧。韋老師的指導(dǎo)方法讓我為今后的生活和工作指明了方向。

學(xué)習(xí)“師德的魅力”后，我深刻認(rèn)識(shí)到了師德發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，以及讓我知道了作為教師自身應(yīng)具備哪些道德，在生活中應(yīng)如何樹立良好的道德模范，只有具備了高尚的師德才是為人師的魅力所在。

本部分內(nèi)容包括“教師生涯規(guī)劃與發(fā)展策略”、“適合中小學(xué)生教師的科研方法與模式”、“教師教研能力的提升策略”、“教師自我管理”以及“有效教研的微型課程”。其中“教師生涯的規(guī)劃與發(fā)展策略”，讓我明白了只有強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平，這是教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要。

學(xué)習(xí)后我給自己制定了以后教書生涯中的規(guī)劃，使自己能朝著目標(biāo)邁進(jìn)。

“適合中小學(xué)教師的科研方法與模式”和“教師教研能力的提升策略”這兩節(jié)的內(nèi)容，讓我明白了作為一線的教師，除了要努力做好教育教學(xué)工作之外，更要積極開展教研活動(dòng)，不斷提升自己的教育科研能力。

這一部分的內(nèi)容對(duì)我在幼兒園的教學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)“特大”的幫助，讓我進(jìn)一步了解兒童的心理，針對(duì)這一年齡特點(diǎn)，應(yīng)采取什么樣的教學(xué)方法，給我指明了一條路，我想沿著這條路走下去，自己的教學(xué)之路會(huì)越走越寬。

針對(duì)每一學(xué)科的特點(diǎn)，都以真實(shí)的教學(xué)案例呈現(xiàn)給我們，使我在教學(xué)中明白結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)應(yīng)采取什么樣的教學(xué)方法，我覺得這些案例非常值得我學(xué)習(xí)的，這些案例我看了一遍又一遍，每看一遍都有不同的感受。以前在學(xué)科中遇到問(wèn)題，我曾煩惱不知如何解決的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)之后，我都一一在學(xué)習(xí)中得到了解決。總之在這次培訓(xùn)中我是受益匪淺，希望還有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

學(xué)習(xí)了張雅琴醫(yī)師的講座，我對(duì)幼兒衛(wèi)生保健工作有了更全面的認(rèn)識(shí)。這次講座對(duì)幼兒園的衛(wèi)生保健工作提出了更高的要求，起到了正確的引導(dǎo)作用。

幼兒正處于身心迅速生長(zhǎng)發(fā)育和發(fā)展的時(shí)期，身心各方面的機(jī)能尚不成熟，對(duì)外界的'適應(yīng)力比較差，對(duì)疾病的抵抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項(xiàng)非常重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素質(zhì)。幼兒教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過(guò)程中，必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

合理的生活日程是根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，將兒童一日生活的主內(nèi)容如睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)、游戲等每個(gè)生活環(huán)節(jié)的時(shí)間、順序、次數(shù)和間隔等給予合理的安排。

合理調(diào)配膳食是保證幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡、健康成長(zhǎng)的必要條件。培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，為幼兒合理用餐、衛(wèi)生用餐、禮貌用餐打下良好的基礎(chǔ)。

除此之外還要熟悉掌握傳染病和常見病的早期癥狀，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離（相對(duì)傳染?。?、早治療。防止病情擴(kuò)大和蔓延。

安全教育是幼兒園非常重要的內(nèi)容，要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)適地的安全教育，防止危險(xiǎn)事故的發(fā)生。

的確，有了健康的體魄才有生活的價(jià)值。家長(zhǎng)憑著自己對(duì)幼兒園的信任，將孩子放在幼兒園里，作為園方，我們有責(zé)任將孩子的安全與健康放在幼兒園工作的首位。辦好幼兒的伙食、關(guān)注幼兒的身心健康；做好幼兒園的衛(wèi)生消殺工作及幼兒的保健工作，是幼兒園的責(zé)任與重負(fù)！

幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

近期，由市衛(wèi)生局舉辦的為期一周的衛(wèi)生保健培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)在市衛(wèi)生學(xué)校圓滿結(jié)束。我有幸參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)衛(wèi)生保健又有新的認(rèn)識(shí)和理解。

這次學(xué)習(xí)，課程安排合理，內(nèi)容豐富，涵蓋了衛(wèi)生保健方方面面知識(shí)，主要包括：幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健相關(guān)制度、標(biāo)準(zhǔn)及其實(shí)用性操作；兒童營(yíng)養(yǎng)、膳食營(yíng)養(yǎng)與健康的關(guān)系；兒童營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)；托幼機(jī)構(gòu)常見傳染病的預(yù)防與控制；兒童意外傷害的預(yù)防與處理及安全教育；兒童五官保健及意外傷害的預(yù)防；營(yíng)養(yǎng)性疾病的預(yù)防及膳食預(yù)防；托幼機(jī)構(gòu)保教人員必備的相關(guān)法律知識(shí)；在職人員衛(wèi)生技能培訓(xùn)等。通過(guò)聽取市保健所及上級(jí)部門的講座，了解目前最新的衛(wèi)生保健理念和知識(shí)，通過(guò)園長(zhǎng)及幼兒園老師的講座，了解到幼兒園在日常教育教學(xué)活動(dòng)中可能存在的問(wèn)題，以及出現(xiàn)問(wèn)題的處理辦法。受益頗多。

衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，是保證幼兒健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。保健工作在幼兒園工作中占有重要的地位，是幼兒園工作的一個(gè)重要內(nèi)容。幼兒園保健工作是保障幼兒健康的重要環(huán)節(jié)，是保障幼兒安全、促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的重要措施和手段。通過(guò)保健工作，可以發(fā)現(xiàn)幼兒園工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)采取措施解決。通過(guò)保健工作，可以促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的健康水平。

在這次學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的衛(wèi)生保健知識(shí)，例如怎樣預(yù)防和處理幼兒常見疾病、怎樣預(yù)防和處理幼兒意外傷害、怎樣制定合理營(yíng)養(yǎng)膳食等等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我了解如何在幼兒園日常工作中運(yùn)用這些知識(shí)，如何做好幼兒衛(wèi)生保健工作，如何保障幼兒健康成長(zhǎng)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加明確了衛(wèi)生保健工作的重要性，提高了我對(duì)衛(wèi)生保健工作的認(rèn)識(shí)水平。我深刻地認(rèn)識(shí)到，衛(wèi)生保健工作是一項(xiàng)十分重要的工作，它關(guān)乎到每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。在今后的工作中，我將更加重視衛(wèi)生保健工作，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好衛(wèi)生保健工作，為孩子們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

保健上崗培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)中非常普遍和重要的一項(xiàng)培訓(xùn)，其目的在于幫助人們掌握一系列的保健技能，保障個(gè)人健康和職業(yè)安全。作為一名參加這類培訓(xùn)的人，我深感收獲頗豐，特此總結(jié)一下心得體會(huì)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

在整個(gè)培訓(xùn)課程中，需要了解和掌握的技能非常多，包括自我保健、心理健康、應(yīng)急救護(hù)、職業(yè)防護(hù)等等方面。其中，我認(rèn)為最有趣的是自我保健的內(nèi)容。在這部分課程中，我們對(duì)自己的身體狀況進(jìn)行了全面的檢查。隨后，講師詳細(xì)地講解了如何進(jìn)行飲食調(diào)理、鍛煉身體、保持日常衛(wèi)生等等方面的技巧，這些都是非常有助于保持個(gè)人健康的。

三、欣賞方法

這對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)更為重要。 在職場(chǎng)，我們面臨的工作壓力、常年坐辦公室等影響我們的身體。通過(guò)自我保健，我們能夠更好地管理自己的身體，保持生理的均衡狀態(tài)，面對(duì)和應(yīng)對(duì)工作的壓力。

四、培訓(xùn)收獲

此外，在職業(yè)防護(hù)的部分，我們還了解了很多個(gè)人防護(hù)裝備的選擇、正確使用等方面的知識(shí)。這對(duì)于我這樣一個(gè)從事制造業(yè)的人來(lái)說(shuō)，尤其關(guān)鍵。這讓我對(duì)掌握保障職業(yè)安全的技能更加自信，為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

五、總結(jié)

總之，保健上崗培訓(xùn)是一門非常重要的課程，其培訓(xùn)內(nèi)容不僅包含照顧自己身體方面的技能，還涵蓋了應(yīng)急救護(hù)、職業(yè)安全等等方面的知識(shí)。對(duì)于我們職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，這些知識(shí)可以讓我們?cè)诠ぷ髦懈玫乇Ｗo(hù)好自己，保持良好的身心狀態(tài)，更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。希望更多的公司能夠關(guān)注員工的職業(yè)保護(hù)和職業(yè)健康問(wèn)題，向員工提供更加全面、實(shí)用的保健培訓(xùn)。

幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

本次學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)了學(xué)校常見傳染病基本知識(shí)及預(yù)防，初級(jí)救護(hù)知識(shí)；青少年?duì)I養(yǎng)與健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；青少年心理與健康，減少學(xué)生心理疾病的發(fā)生；青少年近視預(yù)防和矯正，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

一是充分認(rèn)識(shí)學(xué)校衛(wèi)生保健工作的重要性；

二是建立和完善青少年?duì)I養(yǎng)干預(yù)機(jī)制，切實(shí)做好學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作；

三是加強(qiáng)青少年視力低下預(yù)防控制工作，降低青少年近視率。

培訓(xùn)班還專門聘請(qǐng)保健學(xué)研究、營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究、教育心理學(xué)及近視預(yù)防等方面的專家為參加培訓(xùn)的校醫(yī)們進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)， 本次培訓(xùn)班結(jié)合新形勢(shì)實(shí)際、內(nèi)容豐富，形式新穎、多樣化，并配有相關(guān)圖片進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的解說(shuō)，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的各地學(xué)員不僅學(xué)習(xí)和掌握了如何科學(xué)降低學(xué)生近視率等知識(shí)，也在學(xué)校衛(wèi)生管理方面獲得了很好的經(jīng)驗(yàn)交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分提高了校醫(yī)的整體素質(zhì)和專業(yè)水平。

專家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實(shí)際范例，令我耳目一新。這些講座，對(duì)我不僅是一次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升，更是一次心靈的蕩滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足，現(xiàn)記錄下自己的一些感受體會(huì)與大家分享。

令我人像最深的是青島市57中的韓建青教授，講授的如何預(yù)防青少年近視，預(yù)防和矯正，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣知識(shí)。以及如何測(cè)量學(xué)生的身高體重，作為校醫(yī)應(yīng)該做一些什么樣的具體工作和及各種的節(jié)日應(yīng)該搞什么活動(dòng)等…… 保護(hù)視力，預(yù)防近視，必須了解預(yù)防近視眼的基本知識(shí)，樹立愛眼、護(hù)眼意識(shí)，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣等。并強(qiáng)調(diào)了：

1、讀書寫字時(shí)要有充足的光線，窗戶光線及臺(tái)燈燈光要從左前方射來(lái)。不要在過(guò)亮、過(guò)暗的光線下讀寫。

2、盡量不用鉛芯過(guò)細(xì)的筆寫作業(yè)，鉛芯要軟硬適中，作業(yè)用紙要潔凈，書寫字體不要過(guò)小。

3、選擇適宜的桌椅讀書寫字，書桌高度以到上腹部附近為宜。

3、不玩或少玩游戲機(jī)。偶爾玩一下時(shí)要注意眼睛與游戲機(jī)的距離不能太近，持續(xù)時(shí)間不要超過(guò)半小時(shí)。

1、每天上下午要做一次眼保健操。

2、做眼保健操應(yīng)注意雙手干凈，做到穴位準(zhǔn)確、手法正確、力度適當(dāng)。

1、每學(xué)期要檢查兩次視力，出現(xiàn)視力下降時(shí)，要盡快到醫(yī)院眼科做進(jìn)一步的檢查。

2、如果確認(rèn)已患近視，要及時(shí)到醫(yī)院驗(yàn)光配鏡。不要到不正規(guī)的眼鏡店配鏡。不追求過(guò)高的矯正視力，矯正視力達(dá)到5.0即可。

3、不要互相借戴眼鏡。每個(gè)人的屈光度數(shù)、瞳孔距離不相同，互相借戴眼鏡會(huì)出現(xiàn)眼疲勞等癥狀，影響視力，有害無(wú)益。

4、16歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重。

總之，通過(guò)培訓(xùn)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生管理工作與教育教學(xué)工作對(duì)于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是同樣的重要，它同樣是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程。只有健康成長(zhǎng)的學(xué)生和教師，師生關(guān)系才能和諧發(fā)展，才有利于促進(jìn)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，最后促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

寶寶是在預(yù)產(chǎn)期那天準(zhǔn)時(shí)“報(bào)到”的，“是妹妹呀！”護(hù)士告訴我。在聽到她的哭聲幾分鐘后，護(hù)士就把小寶寶抱到我身邊，讓她吸吮奶頭。呀！真是個(gè)小丑丑（這是我給寶寶準(zhǔn)備的小名），一睜眼，額頭上全是皺紋。看著她就是一劑最好的鎮(zhèn)痛藥，產(chǎn)后的縫針之痛都不算什么了。在2小時(shí)的觀察期間，寶寶都安安靜靜地趴在我胸前吃奶，偶爾“呀－－”地招呼一聲，真讓我欣慰不已。我知道，她也許正在經(jīng)歷出生后的'第一個(gè)著急期哩！

關(guān)鍵期理論是奧地利習(xí)性學(xué)家勞倫茨提出來(lái)的。有一陣，勞倫茨身后老是寸步不離地跟著一隊(duì)搖搖擺擺的小鴨子，因?yàn)檫@群小鴨子在出生后見到的第一個(gè)移動(dòng)的物體就是勞倫茨。別小看這群鴨子，它們使勞倫茨獲得了諾貝爾獎(jiǎng)－－分據(jù)此提出了關(guān)鍵期理論，即小鴨子的這種先天學(xué)習(xí)（他稱之為“印刻”現(xiàn)象）只在其出生后一個(gè)短暫的關(guān)鍵期內(nèi)發(fā)生，一旦形成就不會(huì)改變，并形成永久性依戀。如果錯(cuò)過(guò)這一時(shí)期，就不再出現(xiàn)這么好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。

嬰兒是不是也存在關(guān)鍵期？回答是肯定的。有心理學(xué)家提出：嬰兒出生后幾個(gè)小時(shí)是與母親接觸的關(guān)鍵期。他們進(jìn)行了試驗(yàn)：兩組剛出生的嬰兒，一組與母親接觸時(shí)間短，一組與母親接觸時(shí)間長(zhǎng)。結(jié)果，在關(guān)鍵期內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間接觸嬰兒的母親對(duì)孩子關(guān)心較多，抱孩子的時(shí)間和次數(shù)更多，她們時(shí)常撫摸孩子，并與之交流目光，較少把孩子留給他人照料。在關(guān)鍵期內(nèi)與母親接觸較多的孩子，在5歲時(shí)表現(xiàn)的智商也較接觸少的孩子高。

我為自己能住進(jìn)這個(gè)婦產(chǎn)科醫(yī)院感到慶幸，因?yàn)樗鼘?shí)行母嬰同房，這對(duì)母嬰關(guān)鍵期內(nèi)的接觸很重要，既能夠幫助我加深對(duì)寶寶的感情和了解，又能幫助寶寶形成對(duì)母親的依戀。剛剛從媽媽“宮殿”中來(lái)到人世的寶寶，一出生就被放到我溫暖的胸懷中，這不僅能幫助她更好地應(yīng)付全新的環(huán)境：溫度的變化、自由的呼吸、與母體的脫離等，在那里，她還能一如既往地聽到媽媽熟悉的心跳，她感到安全。有些不知所措的女兒就這樣漸漸安靜下來(lái)，香甜地吸吮著乳汁。

在這關(guān)鍵的幾小時(shí)內(nèi)，我克服了產(chǎn)后的種種不適，盡量和寶寶多渠道溝通：多抱她，睡覺時(shí)也讓她躺在我身邊，以讓她熟悉我的氣味－－后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，如果把我穿過(guò)的衣服放在她的枕邊，會(huì)讓她睡得更踏實(shí)。用手輕輕觸摸她，既給她皮膚以刺激，也讓她適應(yīng)我的撫摸；在她醒來(lái)時(shí)，對(duì)她說(shuō)說(shuō)悄悄話，這種親切的“交談”，能促使她盡快辨認(rèn)出我的聲音。其實(shí)，這種溝通的受益者不光是女兒，還有我自己－－正是這個(gè)過(guò)程，讓我越來(lái)越多地了解她，并從心理上完成了從孕婦到母親的過(guò)渡。我開始學(xué)著用女兒喜歡的方式來(lái)照顧她。

同產(chǎn)房一位產(chǎn)婦在和我談到這個(gè)問(wèn)題時(shí)很擔(dān)心：“我的寶寶一出生就因?qū)m內(nèi)窘迫而被送去搶救，會(huì)不會(huì)對(duì)母嬰關(guān)系造成不可挽回的損失？”我勸慰她：盡管勞倫茨當(dāng)初認(rèn)為關(guān)鍵期一旦錯(cuò)過(guò)即無(wú)可彌補(bǔ)，但后來(lái)也有些心理學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明：即使錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵期，只要投入更多的精力、時(shí)間和代價(jià)，也可以達(dá)到部分彌補(bǔ)的效果。

其實(shí)，寶寶在今后成長(zhǎng)中還會(huì)面臨很多個(gè)“關(guān)鍵期”。即使真的錯(cuò)過(guò)了接觸關(guān)鍵期，還可以更好地迎接后面的關(guān)鍵期。盡管每個(gè)寶寶進(jìn)入或經(jīng)歷各個(gè)著急期的具體時(shí)間可能會(huì)存在個(gè)體差異，但一般都會(huì)在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)相繼進(jìn)入，如有心理學(xué)家提出大腦發(fā)展的關(guān)鍵期為出生后5－10個(gè)月，口頭語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期為2－3歲，書面語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期為4－5歲，4歲以前是形象視覺發(fā)展的關(guān)鍵年齡。如父母在關(guān)鍵期到來(lái)之際或之前，給孩子提供足夠的刺激，認(rèn)為對(duì)象、條件等，可以幫助孩子在關(guān)鍵期內(nèi)有突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

近年來(lái)，隨著人們對(duì)健康意識(shí)的增強(qiáng)，保健行業(yè)蓬勃發(fā)展。為了提高社會(huì)大眾的健康素養(yǎng)，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛開設(shè)保健專題培訓(xùn)課程。近日，我參加了一次關(guān)于保健專題的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為三天。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了保健的重要性，并獲得了一些有益的知識(shí)和方法。在此，我將對(duì)該培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

首先，在培訓(xùn)的第一天，我們了解到保健的概念與內(nèi)涵。保健不僅僅是治療疾病、康復(fù)身體，更重要的是預(yù)防疾病的發(fā)生。通過(guò)保健的方法，能夠提高身體的免疫力，減少疾病的發(fā)生率。例如，保持良好的飲食習(xí)慣、適量的運(yùn)動(dòng)、規(guī)律的作息時(shí)間等都是保健的基本方法。此外，我們還了解到了一些常見疾病的預(yù)防措施和健康檢測(cè)方法。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地了解自己的身體狀況，并采取相應(yīng)的措施。

其次，在培訓(xùn)的第二天，我們學(xué)習(xí)了一些常見疾病的保健方法。例如，對(duì)于高血壓患者來(lái)說(shuō)，建立良好的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣非常重要。我們應(yīng)該限制鹽的攝入量，適當(dāng)增加蔬菜和水果的攝入，合理選擇脂肪的攝入量。此外，我們還學(xué)習(xí)了一些針對(duì)不同人群的保健方法。例如，對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)，保持良好的心態(tài)、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、定期體檢等是保持健康的重要途徑。而對(duì)于孕婦來(lái)說(shuō)，合理膳食、補(bǔ)充足夠的營(yíng)養(yǎng)、定期產(chǎn)檢等是保障健康的關(guān)鍵。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地預(yù)防和控制疾病的發(fā)生，保持良好的健康狀態(tài)。

再次，在培訓(xùn)的第三天，我們學(xué)習(xí)了一些常用的中醫(yī)保健方法。中醫(yī)保健注重整體調(diào)理和預(yù)防為主，通過(guò)調(diào)節(jié)臟腑功能、平衡人體陰陽(yáng)，達(dá)到保持身體健康的目的。例如，中醫(yī)養(yǎng)生強(qiáng)調(diào)合理飲食，通過(guò)食物的屬性和療效的運(yùn)用，調(diào)理身體的陰陽(yáng)平衡。此外，中醫(yī)養(yǎng)生還講究合理使用中藥材，通過(guò)藥食同源的方法，達(dá)到保健的效果。通過(guò)學(xué)習(xí)中醫(yī)保健的方法，我們能夠更全面地了解身體的健康與疾病，從而更好地進(jìn)行保健。

最后，在培訓(xùn)的結(jié)束時(shí)，我們進(jìn)行了一次總結(jié)和分享。每個(gè)人都分享了自己在培訓(xùn)中獲得的收獲和感受。通過(guò)大家的分享，我深刻認(rèn)識(shí)到了保健的重要性，并且意識(shí)到自己還有許多不足之處。因此，我決定在以后的生活中更加關(guān)注自己的健康，堅(jiān)持適量運(yùn)動(dòng)、良好的飲食習(xí)慣和規(guī)律的作息時(shí)間。同時(shí)，我還計(jì)劃定期進(jìn)行體檢，了解自己身體的狀況，及時(shí)采取措施預(yù)防疾病的發(fā)生。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅獲得了一些有益的知識(shí)和方法，更重要的是培養(yǎng)了健康的生活習(xí)慣和觀念。

綜上所述，通過(guò)這次保健專題培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了保健的重要性，并從中獲得了一些有益的知識(shí)和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠更好地了解自己的身體狀況，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行預(yù)防和控制。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠保持良好的健康狀態(tài)，遠(yuǎn)離疾病的困擾。讓我們一起關(guān)注健康，共同走向美好未來(lái)！

幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

保健養(yǎng)生一直以來(lái)都是人們關(guān)注的話題，如今越來(lái)越多的人開始參加保健養(yǎng)生培訓(xùn)課程，以提高自己的身體健康水平。近期，我有幸參加了一期關(guān)于保健養(yǎng)生的培訓(xùn)班，并汲取了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

第一段：介紹培訓(xùn)的背景和目的

在第一節(jié)課上，老師首先介紹了養(yǎng)生保健的基本概念和意義，讓我們明白養(yǎng)生保健是維護(hù)身體健康、延緩衰老進(jìn)程的重要手段。他還強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的目的是為了讓我們學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己的身體，提高免疫力和抗病能力。這讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣，并激發(fā)了我學(xué)習(xí)的欲望。

第二段：學(xué)到的關(guān)于飲食的知識(shí)

在培訓(xùn)的第二部分，老師講解了飲食對(duì)我們身體健康的重要性。他詳細(xì)介紹了一些常見食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和功效，并告訴我們應(yīng)該如何合理搭配飲食。例如，他建議我們多吃蔬菜水果，限制肉類的攝入，并強(qiáng)調(diào)了早餐的重要性。此外，他還教授了一些簡(jiǎn)單易行而又有效的烹飪技巧，使得我們能夠在日常生活中做出更健康的飲食選擇。

第三段：掌握的運(yùn)動(dòng)技巧和保健方法

在培訓(xùn)的第三部分，老師教授了幾種常見的保健運(yùn)動(dòng)方法，如瑜伽、太極和氣功。他解釋了這些運(yùn)動(dòng)對(duì)調(diào)節(jié)身心狀態(tài)的積極作用，并逐一示范了每個(gè)動(dòng)作的正確操作步驟。我們跟著老師的指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)踐，深刻地感受到了這些運(yùn)動(dòng)對(duì)舒緩壓力和改善身體狀況的積極效果。此外，老師還教授了一些適合日常生活的保健方法，例如按摩和良好的睡眠習(xí)慣。這些簡(jiǎn)單易行的措施使我更加了解了如何保持身體的健康狀態(tài)。

第四段：培訓(xùn)帶來(lái)的變化和收獲

參加這個(gè)培訓(xùn)課程之后，我深刻地意識(shí)到保健養(yǎng)生對(duì)于我們健康的重要性。我開始更加注重飲食搭配，多吃蔬菜水果，減少對(duì)油膩食物的依賴。我每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，通過(guò)瑜伽和太極等運(yùn)動(dòng)方式放松身心，提高自己的免疫力。我還通過(guò)按摩和良好的睡眠習(xí)慣，使自己的身體更輕松、更舒適。這些改變使我感到更有活力和精力，也更有信心面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)和展望

通過(guò)這次保健養(yǎng)生培訓(xùn)，我獲得了許多有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到保健養(yǎng)生是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們持之以恒的努力。我將繼續(xù)保持良好的飲食習(xí)慣，并堅(jiān)持每天鍛煉身體。我也希望通過(guò)與他人分享這些知識(shí)，讓更多的人意識(shí)到健康的重要性，并一同努力改變自己的生活方式。我相信只有與健康保持緊密聯(lián)系，我們才能更好地享受生活的美好。

幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

幼兒保健工作是幼兒教育、成長(zhǎng)中不可缺少的一部分;保育員隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高。下面本站小編整理了幼兒保健員

培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)光匆匆，我班從小班升到中班了，開學(xué)到現(xiàn)在，小朋友們都很不錯(cuò)，有幾個(gè)新來(lái)的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活，很認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)。我還是專上夜班的工作，負(fù)責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù)。我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項(xiàng)工作和任務(wù)，非常細(xì)心關(guān)愛每一個(gè)幼兒的日常生活，知道每個(gè)幼兒的性格和晚上睡覺的情況。大部分幼兒是很好的，只有個(gè)別幼兒晚上睡覺還是會(huì)尿床、做夢(mèng)會(huì)大叫大哭的現(xiàn)象還是不變，所以晚上我會(huì)特別注意看緊這些特別的幼兒，一個(gè)人轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去查床絕對(duì)不能放松。

現(xiàn)在進(jìn)入秋冬季節(jié)了，早晚溫差較大，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意。由于溫差較大，幼兒早上起床要多加一件衣服，同時(shí)要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運(yùn)動(dòng)鞋為主。雖然天氣逐漸變冷，但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽(yáng)。我還要配合老師全面細(xì)致地照顧好幼兒日常生活，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時(shí)提醒或幫助幼兒增減衣服，注意觀察孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個(gè)人衛(wèi)生。我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。廁所每天用消毒水沖刷，做到無(wú)尿垢無(wú)臭味，并隨時(shí)做好消毒記錄。消毒好，是對(duì)幼兒身體健康保障。而且保育員在分餐點(diǎn)時(shí)都要戴口罩和戴手套，做到規(guī)范操作。

在以后到工作中，我還要認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級(jí)保健部門請(qǐng)教，虛心接受他們的指導(dǎo)，注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級(jí)專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時(shí)任務(wù)。

時(shí)光匆匆，我班從小班升到中班了，開學(xué)到現(xiàn)在，小朋友們都很不錯(cuò)，有幾個(gè)新來(lái)的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活，很認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)。我還是專上夜班的工作，負(fù)責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù)。我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項(xiàng)工作和任務(wù)，非常細(xì)心關(guān)愛每一個(gè)幼兒的日常生活，知道每個(gè)幼兒的性格和晚上睡覺的情況。大部分幼兒是很好的，只有個(gè)別幼兒晚上睡覺還是會(huì)尿床、做夢(mèng)會(huì)大叫大哭的現(xiàn)象還是不變，所以晚上我會(huì)特別注意看緊這些特別的幼兒，一個(gè)人轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去查床絕對(duì)不能放松。

現(xiàn)在進(jìn)入秋冬季節(jié)了，早晚溫差較大，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意。由于溫差較大，幼兒早上起床要多加一件衣服，同時(shí)要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運(yùn)動(dòng)鞋為主。雖然天氣逐漸變冷，但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽(yáng)。我還要配合老師全面細(xì)致地照顧好幼兒日常生活，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時(shí)提醒或幫助幼兒增減衣服，注意觀察孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個(gè)人衛(wèi)生。我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。廁所每天用消毒水沖刷，做到無(wú)尿垢無(wú)臭味，并隨時(shí)做好消毒記錄。消毒好，是對(duì)幼兒身體健康保障。而且保育員在分餐點(diǎn)時(shí)都要戴口罩和戴手套，做到規(guī)范操作。

在以后到工作中，我還要認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級(jí)保健部門請(qǐng)教，虛心接受他們的指導(dǎo)，注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級(jí)專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時(shí)任務(wù)。

在吉首國(guó)際實(shí)驗(yàn)幼兒園為期半個(gè)月的教師學(xué)習(xí)交流已經(jīng)結(jié)束了，但一切仍歷歷在目。這次培訓(xùn)中我有幸聆聽了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒教育發(fā)展規(guī)律、幼兒教師的專業(yè)成長(zhǎng)、幼兒教師的角色內(nèi)涵等多方面的精辟闡述，頓時(shí)讓我茅塞頓開，受益匪淺。同時(shí)，本次培訓(xùn)也得到了幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷與照顧。半個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間似乎太短，離別時(shí)我有太多的感慨與收獲，感謝與留戀;半個(gè)月的培訓(xùn)又很長(zhǎng)，它已經(jīng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，指引我今后努力的方向。

在這次的學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師們?cè)诮虒W(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，專業(yè)的幼兒知識(shí)，幼兒活躍的思維等，都給我留下了極深的印象。從教師的教學(xué)中，我知道了如何調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，如何挖掘孩子們的天賦及培養(yǎng)他們的興趣愛好，如何與孩子建立良好的溝通環(huán)境。在通過(guò)與各位教師及園長(zhǎng)的交流中，她們的教學(xué)技能無(wú)不讓我們嘆服。她們的專業(yè)與態(tài)度，不僅令幼兒們從學(xué)習(xí)中得到快樂，從快樂中得到成長(zhǎng)，更讓我認(rèn)識(shí)到，幼兒教育的偉大與快樂。教師們的工作態(tài)度與責(zé)任心，從園長(zhǎng)到中級(jí)干部，再到各班級(jí)教師、生活老師，她們始終踏踏實(shí)實(shí)，遵守自己的

崗位職責(zé)

從幼兒園的日常安排看來(lái)，班級(jí)的三位老師之間配合的非常的協(xié)調(diào)，不管是早上的晨間活動(dòng)、早操、教育教學(xué)活動(dòng)的開展，還是幼兒一日生活、游戲和戶外活動(dòng)的安排，她們都配合的非常默契，很自然地銜接每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，比如：小朋友們吃午飯的時(shí)候，教師和保育員很有秩序的安排幼兒的分菜工作，而且孩子吃飯時(shí)沒有一個(gè)人說(shuō)話，這一切與老師平時(shí)培養(yǎng)是分不開的。在這樣的環(huán)境中，可充分感受到她們時(shí)時(shí)都以幼兒為本的教學(xué)理念，幼兒園的學(xué)習(xí)生活離不開練習(xí)，動(dòng)手操作，直觀形象的觀察活動(dòng)可以讓孩子在動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦中無(wú)意識(shí)直接獲得。幼兒學(xué)習(xí)方式可以通過(guò)多種學(xué)習(xí)方式來(lái)完成，觀察模仿學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、語(yǔ)言理解性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、相互交流學(xué)習(xí)等都可以成為幼兒學(xué)習(xí)的方式，教師要設(shè)計(jì)符合幼兒特點(diǎn)，趣味性強(qiáng)，操作性強(qiáng)，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。同時(shí)關(guān)注孩子的個(gè)體差異性，尊重個(gè)性，因材施教，讓每個(gè)孩子擁有一個(gè)快樂難忘的幼兒園生活。

半個(gè)月的學(xué)習(xí)交流，讓我意識(shí)到自己在幼兒教育上的許多不足之處，讓我不斷地去夯實(shí)自己的教學(xué)技能，更讓我意識(shí)到幼教事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，需要我們每一位幼師，每一位家長(zhǎng)，乃至社會(huì)每個(gè)人的共同配合與努力。

幼兒保健工作是幼兒教育、成長(zhǎng)中不可缺少的一部分;保育員隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高。隨著科教事業(yè)的發(fā)展，幼兒園的保育工作越來(lái)越提到主要的位置上來(lái)。展望20xx，回首20xx，我園堅(jiān)持以中心的培訓(xùn)指標(biāo)為工作宗旨，本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的原則，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。回顧一學(xué)期來(lái)的

工作總結(jié)

二、積極參加培訓(xùn)，不斷提升保教質(zhì)量本學(xué)期，我園有6名保育員，2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，大家通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，使每個(gè)后勤人員看到自己工作中的成績(jī)與不足，堅(jiān)定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高。九月份，我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過(guò)此次培訓(xùn)，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務(wù)，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展。十月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動(dòng)。練兵項(xiàng)目包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動(dòng)，不僅讓保育員們提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了基本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。十一月份，我園對(duì)食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識(shí)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識(shí)，他們一致認(rèn)為要把安全放在最優(yōu)先的位置，搞好服務(wù)，讓全體師生滿意。

會(huì)上針對(duì)《綱要》中幼兒健康教育思想進(jìn)行了進(jìn)一步的解讀。幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康當(dāng)成首要任務(wù)?！皹淞⒄_的健康觀念”是促進(jìn)幼兒健康的前程。

20xx年7月5日——7月19日，我與全省幼教界的700多名園長(zhǎng)相聚在美麗的避暑之都貴陽(yáng)，共同參加貴州省幼兒師范學(xué)院組織的貴州省幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，在這短短的15天時(shí)間內(nèi)，我們聆聽了專家的講座，參觀了著名幼兒園，觀摩了優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)，聽取了知名園長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)介紹，課余時(shí)間我還與來(lái)自全省各地的部分園長(zhǎng)同行就辦園經(jīng)驗(yàn)、管理方略、幼兒園特色等問(wèn)題進(jìn)行了交流。這次培訓(xùn)活動(dòng)不僅使我開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，更讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動(dòng)力。

一、聆聽講座，更新理念

此次園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班受到省教育廳、省師資處領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，省教廳副廳長(zhǎng)李廳長(zhǎng)、幼教處處長(zhǎng)謝晶親臨現(xiàn)場(chǎng)并作重要講話。最近發(fā)生了兩件與學(xué)前教育有關(guān)的大事情：首先，國(guó)務(wù)院出臺(tái)的《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》里面，有一章節(jié)是專門寫學(xué)前教育的;其次，國(guó)務(wù)院專門召開常務(wù)會(huì)研究學(xué)前教育并且下發(fā)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國(guó)發(fā)[20xx]41號(hào))，從中央到鄉(xiāng)鎮(zhèn)都召開了學(xué)前教育會(huì)議，這是有史以來(lái)規(guī)模最大、規(guī)格最高的。它讓我看到了“學(xué)前教育事業(yè)規(guī)?？涨鞍l(fā)展、多元化辦園格局已形成、管理體制基本理順、制度基本建立、公辦優(yōu)質(zhì)幼兒園輻射作用強(qiáng)化、建立了較完整的教師培養(yǎng)培訓(xùn)方式;貴州省《三年行動(dòng)計(jì)劃》的制定了更讓我領(lǐng)略到了省政府逐年在學(xué)前教育加大財(cái)政投入的欣喜。隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、園長(zhǎng)培訓(xùn)等緊鑼密鼓地展開對(duì)學(xué)前教育的前景充滿期望，讓我們真切地感受到學(xué)前教育的盛夏已經(jīng)來(lái)臨了。

丹麥幼教總監(jiān)蔡偉忠對(duì)“幼兒園園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力研究”提出的每個(gè)人身上都有現(xiàn)實(shí)的或潛在的領(lǐng)導(dǎo)力這種觀念讓我對(duì)加入幼兒園園長(zhǎng)隊(duì)伍充滿了信心，聽了他關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的專業(yè)解釋更是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有了重新的認(rèn)識(shí)，懂得了領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別，知道了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是行政者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者等多重角色的綜合體，也知道了園長(zhǎng)與校長(zhǎng)是不同的，更重要的是根據(jù)中國(guó)教育報(bào)學(xué)前教育周刊總編蘇令教授提出的“五向度模型”對(duì)照自己，認(rèn)識(shí)了自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

貴州大學(xué)法律系教授陳玉斌的“幼兒教育政策法規(guī)”讓我回顧了幼兒園觸目驚心的安全事故;了解了幼兒園事故產(chǎn)生的僚本特征;懂得了幼兒園安全事故處理可遵循的原則，如過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則、無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則、公平原則等;學(xué)習(xí)了幼兒園安全管理與事故處理的政策法規(guī)。

貴州省幼兒師范學(xué)院副校長(zhǎng)翟里紅教授的“標(biāo)準(zhǔn)”視野中的幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)探討向我們解讀了幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：了解幼兒教師發(fā)展的歷史，才知道是1981年頒布的《幼兒園教育綱要》第一次提出了幼兒園教師，也就是把有幼兒教師歸入專業(yè)隊(duì)伍中了，名稱變了，地位也提升了，相應(yīng)的收入也提升了。而幼兒園教師的地位不高跟專業(yè)性直接相關(guān)，現(xiàn)在整個(gè)教師隊(duì)伍正朝這個(gè)方向走。也學(xué)習(xí)了幼兒園教師專業(yè)化必須具備的的六大特征。

聽了楊先予博士的講座后，我對(duì)如何開展幼兒園園本教研有了更深的認(rèn)識(shí)。目前幼兒園的園本教研存在著很多的問(wèn)題：首先是教研內(nèi)容指向不明;其次是園本教研組織建構(gòu)缺少活動(dòng);最后是園本教研策略缺乏系統(tǒng)設(shè)計(jì)。造成了活動(dòng)形式單一，大部分是研教材或是同課異構(gòu)，我們的教師大都是在模仿，而不是原創(chuàng)，不利于教師的專業(yè)成長(zhǎng)。楊教授在分析了這些問(wèn)題后并指明了園本教研的出路：園本教研的內(nèi)容指向應(yīng)該是幫助教師建構(gòu)學(xué)科知識(shí)也就是pck，所謂pck，就是指領(lǐng)域?qū)W科知識(shí)加教學(xué)法知識(shí)再加教育情境知識(shí)。并指出教研改革應(yīng)基于教師的pck以領(lǐng)域分類選擇首席教師，建構(gòu)首席教師負(fù)責(zé)制的新型教研制度。

二、跟崗實(shí)踐，參與管理

參觀了貴州省第五幼兒園，現(xiàn)代第九幼，e智幼兒園，真是讓我眼界大開，不論是總園還是分園，無(wú)論是室內(nèi)還是室外，每一處、甚至每一個(gè)角落都布置得獨(dú)具匠心。綠草、大樹、花園生機(jī)勃勃，點(diǎn)綴著美麗的幼兒園。各種專業(yè)設(shè)施和教玩具齊全，墻面的裝飾與布置展現(xiàn)出積極、博愛、專業(yè)的文化氛圍。我禁不住感嘆：這才是孩子幼年的幸福搖籃啊。

第五幼兒園是一所省示范幼兒園，在建園以來(lái)，迎來(lái)了累累碩果。在生活中學(xué)，在規(guī)則中養(yǎng)，在探索中尋，在行動(dòng)中知是他們幼兒園教育的核心。通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)“充分發(fā)揮高級(jí)教師、骨干教師的作用;通過(guò)”基本功比賽“使新教師盡快提供業(yè)務(wù)能力;通過(guò)“教學(xué)沙龍“提高教師教科研的能力，幼兒園就這樣通過(guò)通過(guò)多途徑的教科研、園本培訓(xùn)使教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)者型的優(yōu)秀教師。如何通過(guò)園本教研來(lái)提高青年教師的業(yè)務(wù)水平不正是我們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園園長(zhǎng)最困惑的一大課題嗎?此次在機(jī)關(guān)幼兒園的跟崗實(shí)踐，無(wú)疑讓我們茅塞頓開呀!的確，通過(guò)園本培訓(xùn)、園本教研，幫助青年教師在業(yè)務(wù)上成長(zhǎng)起來(lái)，已成為我園師資隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù)。

另外，我們還跟崗觀摩了“貴州省語(yǔ)言文字教學(xué)活動(dòng)研討會(huì)”，通過(guò)聽專家講座、名師上課、專家評(píng)課等形式，讓我們今后對(duì)如何開展幼兒早期閱讀、如何選擇適宜的幼兒早期閱讀圖畫書有了更深、更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，收獲很大，對(duì)今后的幼兒早期閱讀活動(dòng)的開展很有幫助。

通過(guò)實(shí)踐引領(lǐng)，我不斷深化自己的認(rèn)識(shí)，不斷總結(jié)自己的管理得失，不斷提升自己的管理策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長(zhǎng)。

三、交流互動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)

在這次園長(zhǎng)培訓(xùn)開班儀式上，謝晶處長(zhǎng)就向我們所有成員提出幾點(diǎn)要求，其中最重要的兩點(diǎn)就是要我們?cè)谂嘤?xùn)中積極互動(dòng)，及時(shí)反思。我們不僅在專家講座時(shí)積極互動(dòng)，在跟崗實(shí)踐時(shí)，我們與跟崗幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師甚至保育員也不時(shí)地交流、溝通。另外，在餐桌上、寢室里也會(huì)不時(shí)的聽到我們交流辦園心得、互傳管理經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，這種交流還延續(xù)到了培訓(xùn)后，我們培訓(xùn)班專門建立了一個(gè)qq群，我們跟崗實(shí)踐小組也另外建了一個(gè)qq群，以供以后繼續(xù)交流、學(xué)習(xí)。

最后，真誠(chéng)地感謝貴州幼兒師范學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)以及班主任王新華老師的付出，給了我們這次開闊視野、激活思維、交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的知識(shí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面。我一定能以此次培訓(xùn)為契機(jī)，好好總結(jié)，好好反思，爭(zhēng)取早日把學(xué)到的理論知識(shí)用到實(shí)際當(dāng)中去，使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新的臺(tái)階。

作為一名在基層幼兒園擔(dān)任兼職保健員的幼兒教師，知曉幼兒衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義。因此在平時(shí)的衛(wèi)生保健工作中，我一直兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地做好本職工作，不敢半點(diǎn)馬虎。但由于是非科班出身，在平時(shí)的保健工作中，總覺得缺少了專業(yè)知識(shí)的指導(dǎo)。

3月22日-23日，晉江市教育局、晉江市衛(wèi)生局聯(lián)合舉辦的“晉江市托幼機(jī)構(gòu)兒童衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)班”在青陽(yáng)中心幼兒園開班，我很榮幸能參加這次的培訓(xùn)。培訓(xùn)中，福建省婦幼保健院歐萍、泉州市婦幼保健院蔡麗如兩位專家為我們傳授了“嬰幼兒心理發(fā)育及篩查，感覺統(tǒng)合測(cè)查及訓(xùn)練”、“童常見病、多發(fā)病防治”、“新版《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》解讀”、“ 托幼機(jī)構(gòu)常見傳染病及手足口病防治”等知識(shí)。

專家們把自身平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)講授給我們聽，我不僅收獲了幼兒園衛(wèi)生保健工作要求、常見意外事故預(yù)防處置、兒童常見傳染病及預(yù)防、膳食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生保健科研等方面知識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要做好幼兒衛(wèi)生保健工作，需要牢記以下幾點(diǎn)：1. 根據(jù)兒童的生理、心里特點(diǎn)和季節(jié)變化，科學(xué)合理安排兒童的一日生活制度;2.培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣;3、建立健康檢查制度和衛(wèi)生消毒制度;4.做好幼兒的膳食安排;5.掌握常見傳染疾病的防治知識(shí)和提高應(yīng)急事件的處理能力;6.持之以恒地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。

在今后的工作當(dāng)中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理，做好預(yù)防疾病的各項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長(zhǎng)配合，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了再進(jìn)班級(jí)。堅(jiān)持了解幼兒的進(jìn)食情況、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育，如：隨時(shí)提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度，飯后漱口，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫衣服等。開展健康教育、以及安全自我保護(hù)教育教學(xué)。

通過(guò)這次的培訓(xùn)讓我明白，幼兒園的保教工作，“保教保教”“?！痹谇?，“教”在后，肯定是要保育工作做得到位，我們的教育教學(xué)工作才能勝利開展。這次的培訓(xùn)使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，衛(wèi)生保健意識(shí)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化，切實(shí)受益匪淺。

幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高和健康意識(shí)的增強(qiáng)，保健養(yǎng)生領(lǐng)域越來(lái)越受到人們的關(guān)注。為了更好地了解和實(shí)踐保健養(yǎng)生的理念，我參加了一次保健養(yǎng)生培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)保健養(yǎng)生的知識(shí)，也深感保健養(yǎng)生對(duì)于我們的健康至關(guān)重要。在這次培訓(xùn)中，我有幸結(jié)識(shí)了一些同樣對(duì)保健養(yǎng)生感興趣的朋友，我們一起分享心得，互相學(xué)習(xí)，收獲良多。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第一段： 保健養(yǎng)生的重要性

在培訓(xùn)中，我首先意識(shí)到保健養(yǎng)生對(duì)于一個(gè)人的健康至關(guān)重要?，F(xiàn)代人的生活壓力大，飲食習(xí)慣不良，缺乏運(yùn)動(dòng)等對(duì)身體健康有害的習(xí)慣逐漸影響著我們的身體狀況。而保健養(yǎng)生的意義在于通過(guò)健康的飲食習(xí)慣，鍛煉身體，保持良好的心態(tài)等方式，改善和維護(hù)我們的健康。只有通過(guò)保健養(yǎng)生，我們才能更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)代生活帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)。

第二段： 關(guān)注日常生活的細(xì)節(jié)

通過(guò)培訓(xùn)，我進(jìn)一步了解到保健養(yǎng)生是一個(gè)綜合性的概念，涉及到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?。比如，合理的飲食?xí)慣，既要注意食物的種類，也要掌握適量飲食的原則。此外，培訓(xùn)還教會(huì)了我一些特殊功效食物的知識(shí)，例如南瓜富含維生素A和纖維素，能夠促進(jìn)眼睛和腸道的健康。保持適度的運(yùn)動(dòng)也是保健養(yǎng)生的必要條件之一，我了解到了幾種簡(jiǎn)單易行的運(yùn)動(dòng)方法，如散步、瑜伽和跳繩等，這些運(yùn)動(dòng)不僅可以增強(qiáng)體力，還可以放松身心。綜上所述，保健養(yǎng)生是一個(gè)需要我們持續(xù)關(guān)注和努力實(shí)踐的工作，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁饧?xì)節(jié)。

第三段： 真實(shí)感受到養(yǎng)生的效果

在培訓(xùn)結(jié)束之后，我開始在日常生活中實(shí)踐所學(xué)到的保健養(yǎng)生知識(shí)，并真實(shí)感受到了這些知識(shí)對(duì)于健康的影響。通過(guò)改善飲食習(xí)慣，我逐漸養(yǎng)成了定時(shí)定量的飲食習(xí)慣，不再暴飲暴食。我也堅(jiān)持每天進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)，比如早上跑步和晚上瑜伽，幫助我保持了健康的體形和良好的心態(tài)。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己的身體比之前更加健康，精力充沛，心情也更加平和。這一切都讓我更加堅(jiān)定了保健養(yǎng)生的信念。

第四段： 與朋友分享心得，互相學(xué)習(xí)

在培訓(xùn)中，我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，我們一起分享保健養(yǎng)生的心得體會(huì)，互相鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)。每周我們都會(huì)組織一次小型討論會(huì)，在這個(gè)討論會(huì)上，我們分享著自己的保健養(yǎng)生經(jīng)驗(yàn)，交流著遇到的困惑，并向其他人學(xué)習(xí)。有時(shí)候，我們會(huì)組織一次團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，一起享受運(yùn)動(dòng)的樂趣。通過(guò)這些交流和互動(dòng)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和意見，也感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和互助的重要性。

第五段： 將養(yǎng)生理念融入生活方方面面

通過(guò)這次保健養(yǎng)生培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了相關(guān)的知識(shí)，還了解到保健養(yǎng)生是一個(gè)終身的制度。因此，我決定將養(yǎng)生理念融入自己的生活方方面面。無(wú)論是在飲食方面還是在運(yùn)動(dòng)方面，我都會(huì)堅(jiān)持養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我也會(huì)繼續(xù)與我所認(rèn)識(shí)的朋友保持聯(lián)系，持續(xù)互相學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)。我相信，通過(guò)保健養(yǎng)生的理念和實(shí)踐，我可以更好地保持身體健康、心靈寧?kù)o。

保健養(yǎng)生培訓(xùn)不僅給予了我許多有關(guān)養(yǎng)生的知識(shí)，更重要的是讓我深刻認(rèn)識(shí)到保健養(yǎng)生對(duì)于我們的健康有何等重要的意義。通過(guò)實(shí)踐和與他人的交流，我更加深入理解了保健養(yǎng)生的具體內(nèi)容和實(shí)施方法。我相信，只要堅(jiān)持不懈地實(shí)踐養(yǎng)生理念，追求健康生活，我們每個(gè)人都能擁有健康的身體和愉悅的心態(tài)。

幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

以下是一份衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)的樣本，您可以根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)歷進(jìn)行修改：

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標(biāo)題：衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

我很高興有機(jī)會(huì)參加了最近的衛(wèi)生保健培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)不僅加深了我對(duì)衛(wèi)生保健的理解，也豐富了我的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。我想在此分享一些在培訓(xùn)過(guò)程中的感悟和收獲。

首先，我深深感受到衛(wèi)生保健的重要性。我們的工作直接關(guān)系到人們的生命安全和健康，每一次的疏忽都可能造成不可挽回的后果。因此，我們必須時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真地執(zhí)行每一項(xiàng)衛(wèi)生保健措施。

其次，這次的培訓(xùn)讓我對(duì)衛(wèi)生保健的各個(gè)方面有了更深入的理解。從個(gè)人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，到疾病預(yù)防和治療，每一部分都讓我認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生保健工作的復(fù)雜性和專業(yè)性。我明白了如何在實(shí)際工作中運(yùn)用這些知識(shí)，以及如何與患者建立有效的溝通，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

此外，我在培訓(xùn)中還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在衛(wèi)生保健工作中，每個(gè)人都需要掌握一定的知識(shí)和技能，只有大家共同努力，才能保證工作的順利進(jìn)行。我明白了在團(tuán)隊(duì)中，如何發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，同時(shí)尊重和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，共同推動(dòng)工作的進(jìn)展。

最后，培訓(xùn)還提醒我，作為衛(wèi)生保健人員，我們必須始終保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我們需要不斷更新我們的知識(shí)和技能，以適應(yīng)新的醫(yī)療環(huán)境。

總的來(lái)說(shuō)，這次的培訓(xùn)給我?guī)?lái)了豐富的收獲和深刻的感悟。我更加明白了衛(wèi)生保健工作的重要性和專業(yè)性，也更加堅(jiān)定了我對(duì)這份工作的熱愛和執(zhí)著。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，為我們的患者提供更好的服務(wù)。

再次感謝這次的培訓(xùn)，我會(huì)帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)前行。

謝謝大家！

幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，她們的健康牽動(dòng)著每個(gè)家長(zhǎng)的心。以下是小編整理的幼兒園衛(wèi)生保健知識(shí)講座學(xué)習(xí)心得，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊查看。

幼兒園賈園長(zhǎng)對(duì)小班的家長(zhǎng)進(jìn)行了幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)的`講座。賈園長(zhǎng)詳細(xì)介紹了幼兒園一日、一周、一月、一學(xué)期的安全、衛(wèi)生等工作內(nèi)容和工作重點(diǎn)。在聽了賈__對(duì)幼兒園保健保育工作情況介紹后，我發(fā)現(xiàn)老師們對(duì)孩子在幼兒園的安全，膳食，疾病預(yù)防等工作方面做了大量的工作，真正給予了孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷。我了解了孩子在幼兒園不僅能學(xué)習(xí)新知識(shí)；結(jié)交好朋友，還能在安全優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習(xí)、游戲；有營(yíng)養(yǎng)均衡、放心安全的飲食；有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師和醫(yī)生對(duì)他們細(xì)心的呵護(hù)。

通過(guò)這次講座，使我對(duì)幼兒園的衛(wèi)生保健工作有了充分的認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子每天在幼兒園的生活，學(xué)習(xí)，飲食，安全各方面有了更全面了解。老師的認(rèn)真換來(lái)我們家長(zhǎng)的放心，老師的辛苦換來(lái)孩子們的健康平安。

希望以后積極的與老師配合，和老師多溝通。了解一下孩子在幼兒園的表現(xiàn)或身體情況、學(xué)習(xí)情況，了解孩子的一日生活。也請(qǐng)老師通過(guò)各種方式向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園生活、并向家長(zhǎng)提供一些正確的教育孩子方式的信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立和諧信任的家園關(guān)系。

幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

保健養(yǎng)生是現(xiàn)代人越來(lái)越關(guān)注的話題，人們開始意識(shí)到健康是一種無(wú)價(jià)之寶。為了更好地了解保健養(yǎng)生知識(shí)，我參加了一次保健養(yǎng)生培訓(xùn)課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)保健養(yǎng)生的知識(shí)，也體會(huì)到了其重要性。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

首先，在培訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到保健養(yǎng)生對(duì)于人們的身心健康有著重要的影響。保健養(yǎng)生是指通過(guò)合理的飲食、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)、良好的休息等方式來(lái)維持身體的健康。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，工作壓力也越來(lái)越大，因此保持身心健康是非常重要的。通過(guò)保健養(yǎng)生，我們可以預(yù)防和延緩許多慢性疾病的發(fā)生，保持身體的健康和活力。

其次，在培訓(xùn)過(guò)程中，我了解到保健養(yǎng)生的核心是平衡。保健養(yǎng)生的核心理念是“和諧與平衡”。在飲食方面，我們需要合理搭配不同種類的食物，盡量攝入各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，避免偏食或暴飲暴食。在運(yùn)動(dòng)方面，要根據(jù)自己的身體狀況和興趣選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)方式，保持適度的運(yùn)動(dòng)量。在休息方面，要保持規(guī)律的作息時(shí)間，充足的睡眠對(duì)于身體的恢復(fù)非常重要。保持心理的平衡也是保健養(yǎng)生的一部分，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒和壓力，保持積極的心態(tài)。

然后，在培訓(xùn)過(guò)程中，我還學(xué)到了一些日常生活中可以輕松實(shí)踐的保健養(yǎng)生方法。例如，每天喝足夠的水是保持身體健康的關(guān)鍵。水是生命的基礎(chǔ)，它不僅可以滋潤(rùn)身體各器官，還可以幫助排毒和調(diào)節(jié)體溫。我還學(xué)到了一些關(guān)于營(yíng)養(yǎng)的常識(shí)，例如，蔬菜和水果是我們每天必須攝入的食物，它們富含維生素和礦物質(zhì)，有助于增強(qiáng)免疫力和預(yù)防疾病。此外，適度的運(yùn)動(dòng)也是保持身體健康的關(guān)鍵，每天堅(jiān)持適量的運(yùn)動(dòng)可以提高心肺功能，增強(qiáng)肌肉力量，并幫助控制體重。

最后，在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到保健養(yǎng)生需要我們?nèi)粘５膱?jiān)持和實(shí)踐。保健養(yǎng)生不是一次性的事情，而是一個(gè)長(zhǎng)期的生活習(xí)慣。我們應(yīng)該在日常生活中樹立正確的保健養(yǎng)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。例如，培訓(xùn)中提到了合理的飲食，我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況制定飲食計(jì)劃，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。在運(yùn)動(dòng)方面，我們可以選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)方式，并堅(jiān)持下去。此外，我們還要注意調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，保持積極樂觀的心情。

總之，參加保健養(yǎng)生培訓(xùn)課程是一次獨(dú)特的經(jīng)歷，我在培訓(xùn)中學(xué)到了很多關(guān)于保健養(yǎng)生的知識(shí)，也深刻地認(rèn)識(shí)到保健養(yǎng)生對(duì)于身心健康的重要性。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到保健養(yǎng)生的核心是平衡，同時(shí)也學(xué)到了一些日常生活中可以輕松實(shí)踐的保健養(yǎng)生方法。最重要的是，我認(rèn)識(shí)到保健養(yǎng)生需要我們的堅(jiān)持和實(shí)踐，它是一個(gè)長(zhǎng)期的生活習(xí)慣。希望通過(guò)我的努力，我能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，保持健康的身體和積極的心態(tài)。

幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

20xx年7月5日——7月19日，我與全省幼教界的700多名園長(zhǎng)相聚在美麗的避暑之都貴陽(yáng)，共同參加貴州省幼兒師范學(xué)院組織的貴州省幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，在這短短的15天時(shí)間內(nèi)，我們聆聽了專家的講座，參觀了著名幼兒園，觀摩了優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)，聽取了知名園長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)介紹，課余時(shí)間我還與來(lái)自全省各地的部分園長(zhǎng)同行就辦園經(jīng)驗(yàn)、管理方略、幼兒園特色等問(wèn)題進(jìn)行了交流。這次培訓(xùn)活動(dòng)不僅使我開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，更讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動(dòng)力。

一、聆聽講座，更新理念

此次園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班受到省教育廳、省師資處領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，省教廳副廳長(zhǎng)李廳長(zhǎng)、幼教處處長(zhǎng)謝晶親臨現(xiàn)場(chǎng)并作重要講話。最近發(fā)生了兩件與學(xué)前教育有關(guān)的大事情：首先，國(guó)務(wù)院出臺(tái)的《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》里面，有一章節(jié)是專門寫學(xué)前教育的;其次，國(guó)務(wù)院專門召開常務(wù)會(huì)研究學(xué)前教育并且下發(fā)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國(guó)發(fā)[20xx]41號(hào))，從中央到鄉(xiāng)鎮(zhèn)都召開了學(xué)前教育會(huì)議，這是有史以來(lái)規(guī)模最大、規(guī)格最高的。它讓我看到了“學(xué)前教育事業(yè)規(guī)?？涨鞍l(fā)展、多元化辦園格局已形成、管理體制基本理順、制度基本建立、公辦優(yōu)質(zhì)幼兒園輻射作用強(qiáng)化、建立了較完整的教師培養(yǎng)培訓(xùn)方式;貴州省《三年行動(dòng)計(jì)劃》的制定了更讓我領(lǐng)略到了省政府逐年在學(xué)前教育加大財(cái)政投入的欣喜。隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、園長(zhǎng)培訓(xùn)等緊鑼密鼓地展開對(duì)學(xué)前教育的前景充滿期望，讓我們真切地感受到學(xué)前教育的盛夏已經(jīng)來(lái)臨了。

丹麥幼教總監(jiān)蔡偉忠對(duì)“幼兒園園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力研究”提出的每個(gè)人身上都有現(xiàn)實(shí)的或潛在的領(lǐng)導(dǎo)力這種觀念讓我對(duì)加入幼兒園園長(zhǎng)隊(duì)伍充滿了信心，聽了他關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的專業(yè)解釋更是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有了重新的認(rèn)識(shí)，懂得了領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別，知道了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是行政者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者等多重角色的綜合體，也知道了園長(zhǎng)與校長(zhǎng)是不同的，更重要的是根據(jù)中國(guó)教育報(bào)學(xué)前教育周刊總編蘇令教授提出的“五向度模型”對(duì)照自己，認(rèn)識(shí)了自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

貴州大學(xué)法律系教授陳玉斌的“幼兒教育政策法規(guī)”讓我回顧了幼兒園觸目驚心的安全事故;了解了幼兒園事故產(chǎn)生的僚本特征;懂得了幼兒園安全事故處理可遵循的原則，如過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則、無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則、公平原則等;學(xué)習(xí)了幼兒園安全管理與事故處理的政策法規(guī)。

貴州省幼兒師范學(xué)院副校長(zhǎng)翟里紅教授的“標(biāo)準(zhǔn)”視野中的幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)探討向我們解讀了幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：了解幼兒教師發(fā)展的歷史，才知道是1981年頒布的《幼兒園教育綱要》第一次提出了幼兒園教師，也就是把有幼兒教師歸入專業(yè)隊(duì)伍中了，名稱變了，地位也提升了，相應(yīng)的收入也提升了。而幼兒園教師的地位不高跟專業(yè)性直接相關(guān)，現(xiàn)在整個(gè)教師隊(duì)伍正朝這個(gè)方向走。也學(xué)習(xí)了幼兒園教師專業(yè)化必須具備的的六大特征。

聽了楊先予博士的講座后，我對(duì)如何開展幼兒園園本教研有了更深的認(rèn)識(shí)。目前幼兒園的園本教研存在著很多的問(wèn)題：首先是教研內(nèi)容指向不明;其次是園本教研組織建構(gòu)缺少活動(dòng);最后是園本教研策略缺乏系統(tǒng)設(shè)計(jì)。造成了活動(dòng)形式單一，大部分是研教材或是同課異構(gòu)，我們的教師大都是在模仿，而不是原創(chuàng)，不利于教師的專業(yè)成長(zhǎng)。楊教授在分析了這些問(wèn)題后并指明了園本教研的出路：園本教研的內(nèi)容指向應(yīng)該是幫助教師建構(gòu)學(xué)科知識(shí)也就是pck，所謂pck，就是指領(lǐng)域?qū)W科知識(shí)加教學(xué)法知識(shí)再加教育情境知識(shí)。并指出教研改革應(yīng)基于教師的pck以領(lǐng)域分類選擇首席教師，建構(gòu)首席教師負(fù)責(zé)制的新型教研制度。

二、跟崗實(shí)踐，參與管理

參觀了貴州省第五幼兒園，現(xiàn)代第九幼，e智幼兒園，真是讓我眼界大開，不論是總園還是分園，無(wú)論是室內(nèi)還是室外，每一處、甚至每一個(gè)角落都布置得獨(dú)具匠心。綠草、大樹、花園生機(jī)勃勃，點(diǎn)綴著美麗的幼兒園。各種專業(yè)設(shè)施和教玩具齊全，墻面的裝飾與布置展現(xiàn)出積極、博愛、專業(yè)的文化氛圍。我禁不住感嘆：這才是孩子幼年的幸福搖籃啊。

第五幼兒園是一所省示范幼兒園，在建園以來(lái)，迎來(lái)了累累碩果。在生活中學(xué)，在規(guī)則中養(yǎng)，在探索中尋，在行動(dòng)中知是他們幼兒園教育的核心。通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)“充分發(fā)揮高級(jí)教師、骨干教師的作用;通過(guò)”基本功比賽“使新教師盡快提供業(yè)務(wù)能力;通過(guò)“教學(xué)沙龍“提高教師教科研的能力，幼兒園就這樣通過(guò)通過(guò)多途徑的教科研、園本培訓(xùn)使教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)者型的優(yōu)秀教師。如何通過(guò)園本教研來(lái)提高青年教師的業(yè)務(wù)水平不正是我們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園園長(zhǎng)最困惑的一大課題嗎?此次在機(jī)關(guān)幼兒園的跟崗實(shí)踐，無(wú)疑讓我們茅塞頓開呀!的確，通過(guò)園本培訓(xùn)、園本教研，幫助青年教師在業(yè)務(wù)上成長(zhǎng)起來(lái)，已成為我園師資隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù)。

另外，我們還跟崗觀摩了“貴州省語(yǔ)言文字教學(xué)活動(dòng)研討會(huì)”，通過(guò)聽專家講座、名師上課、專家評(píng)課等形式，讓我們今后對(duì)如何開展幼兒早期閱讀、如何選擇適宜的幼兒早期閱讀圖畫書有了更深、更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，收獲很大，對(duì)今后的幼兒早期閱讀活動(dòng)的開展很有幫助。

通過(guò)實(shí)踐引領(lǐng)，我不斷深化自己的認(rèn)識(shí)，不斷總結(jié)自己的管理得失，不斷提升自己的管理策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長(zhǎng)。

三、交流互動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)

在這次園長(zhǎng)培訓(xùn)開班儀式上，謝晶處長(zhǎng)就向我們所有成員提出幾點(diǎn)要求，其中最重要的兩點(diǎn)就是要我們?cè)谂嘤?xùn)中積極互動(dòng)，及時(shí)反思。我們不僅在專家講座時(shí)積極互動(dòng)，在跟崗實(shí)踐時(shí)，我們與跟崗幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師甚至保育員也不時(shí)地交流、溝通。另外，在餐桌上、寢室里也會(huì)不時(shí)的聽到我們交流辦園心得、互傳管理經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，這種交流還延續(xù)到了培訓(xùn)后，我們培訓(xùn)班專門建立了一個(gè)qq群，我們跟崗實(shí)踐小組也另外建了一個(gè)qq群，以供以后繼續(xù)交流、學(xué)習(xí)。

最后，真誠(chéng)地感謝貴州幼兒師范學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)以及班主任王新華老師的付出，給了我們這次開闊視野、激活思維、交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的知識(shí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面。我一定能以此次培訓(xùn)為契機(jī)，好好總結(jié)，好好反思，爭(zhēng)取早日把學(xué)到的理論知識(shí)用到實(shí)際當(dāng)中去，使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新的臺(tái)階。

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