感謝信是一種以表達感激之情和傳達誠摯祝福為目的的書信。詳細記錄下每個環(huán)節(jié)的經(jīng)驗和感悟。隨著社會的發(fā)展，總結(jié)已經(jīng)成為衡量個人能力和素質(zhì)的重要指標之一，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文。
最美社工發(fā)言材料篇一
在建設(shè)街轄內(nèi)社區(qū)，除了劉佩英還有20多位老人得到過服務(wù)部的幫助，賴小涓和她的助老隊員們還會定期到長者服務(wù)站，為那里的老人提供服務(wù)。這些老人和賴小涓等助老服務(wù)隊員的感情深厚。2014年4月，賴小涓突然接到一個電話，電話是80多歲的黃南柱老人打來的，這是一位從2014年開始，政府設(shè)定首批“居家養(yǎng)老”的孤寡服務(wù)對象，患有嚴重的心血管、痛風(fēng)等疾病，生活自理能力差，賴小涓她們?yōu)槔先嗽O(shè)定了個性化的定期服務(wù)，如搞衛(wèi)生、談心，還時常去為老人做飯，并特別吩咐老人一有事情就一定要呼叫她們，讓他就把她們作為子女看待，這次他就是感覺自己病痛發(fā)作，難以忍耐了，就電話讓她們送他上醫(yī)院，賴小涓一接到電話馬上打出租送老人上醫(yī)院，送到醫(yī)院后，老人的病情果真及時控制了，但是人算不如天算，沒過幾天老人還是不幸地離開了人世?？粗缤优卦谏磉呉粯影蚕槿ナ赖睦先耍凉M腦子都是和老人相處的點點滴滴，真的希望時間能夠停住，心不甘情不愿地希望老人多呆長些日子。賴小涓說：老人在送往醫(yī)院的路上，蒼白的臉上一直留露幸?？鞓返男θ?，如同子女陪伴在身邊，老人緊緊握住賴小涓的手，不斷地說自己真的很幸福，有這樣的貼心服務(wù)，真不枉此生，在臨終的時候還留下了使她難以忘懷的遺言：“你能親自帶我到醫(yī)院來，我感到無比地高興，這是一件對我們老人天大好事，你一定要把這個為老服務(wù)工作堅持下去，我們需要你們”。老人的離去，給從未為毫無關(guān)系的老人送終的賴小涓來說，這是一件難以解脫的痛苦事件，很長一段時間她的情緒十分低落，由于難以抽離痛苦之情，她曾經(jīng)有過放棄為老服務(wù)的念頭，但是老人的囑托不斷地在她腦海翻騰，無法消失，這也是一種動力，是她感到了一種使命在呼喚，因此不久她又重新振作起精神，以更大的熱情再次投身到了為老服務(wù)事業(yè)中去。
最美社工發(fā)言材料篇二
長沙市天心區(qū)城南路街道白沙井社區(qū)地處長沙市中心商業(yè)區(qū)，東臨芙蓉中路，南至勞動西路，西臨白沙中路，北至城南中路，占地面積0.8平方公里，有居民樓59棟，常住居民2552戶，6742人，轄區(qū)單位28家，沿街門店105個。社區(qū)黨總支有直管黨員87名，社區(qū)黨建聯(lián)系分會黨員人數(shù)達361人。長沙市學(xué)雷鋒十佳先進集體。
自社區(qū)居委會組建以來，社區(qū)充分利用“五老”人員的人力資源優(yōu)勢，發(fā)揮黨員在社區(qū)建設(shè)中的先進性作用，不間斷開展了形式多樣的學(xué)雷鋒志愿者活動。
在社區(qū)西南隅，有一處地域小名聲大的白沙古井。白沙古井孕育了一種道德精神，綿延不絕，于斯為盛。白沙古井雖說不是世外桃源，卻形成了一種遠離世俗的氛圍，一種能陶冶人們道德情操的獨特環(huán)境。這種氛圍得益于社區(qū)長期開展“保護環(huán)境，愛我古井”的學(xué)雷鋒活動。這支學(xué)雷鋒的隊伍中，有社區(qū)黨員、樓棟組長、轄區(qū)單位干部、解放軍95333部隊官兵、省武警總隊官兵、黃興小學(xué)教師和少先隊員、社區(qū)工作人員等，大家一直堅持每月1～2次的愛井護井的活動，人們到了白沙古井，猶如感受到一種“潤物細無聲”的潛移默化的道德浸染：心靈變得純潔了，行為變得文明了，人與人之間變得熱情友善了。白沙古井周圍并沒有環(huán)衛(wèi)工人負責(zé)打掃，然而平日里很少見到垃圾臟物。這都是是因為社區(qū)的學(xué)雷鋒志愿者，自覺地、義務(wù)地維護白沙古井的環(huán)境衛(wèi)生，如果有游人或居民在古井公園內(nèi)亂扔垃圾、隨地吐痰、攀折花木、踐踏草坪，學(xué)雷鋒志愿者必定出面制止。《公民道德建設(shè)實施綱要》指出，公民道德建設(shè)要“以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點”，而“社會公德”的主要內(nèi)容是“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”。“社會公德”的這些內(nèi)容，在社區(qū)學(xué)雷鋒志愿者身上，得到了生動、具體的體現(xiàn)。
學(xué)雷鋒志愿者在社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，對低保特困戶、下崗失業(yè)家庭困難學(xué)生開展了一系列的“一對一”扶貧幫困活動。從幫助困難學(xué)生、到幫助孤寡老人，學(xué)雷鋒志愿者們從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚先進文化的先進代表。在活動中，先進群體和模范人物層出不窮、不斷涌現(xiàn)。志愿者們都能夠按照社區(qū)學(xué)雷鋒活動的總體要求認真開展活動，組織周密，形式多樣，在社區(qū)的每一個角落經(jīng)常能看到志愿者們的身影。例如社區(qū)困難黨員楊利宜，兒子兒媳都下崗，兒媳患了嚴重的甲亢病，在小學(xué)讀書的孫子又不幸患上了慢性腎炎，需要長期服藥治療，她自己每月的工資不過四百來元，兒子在外給人幫工，收入又不穩(wěn)定，社區(qū)黨總支書記黃英得知她的家庭困難后，主動上門噓寒問暖，與她結(jié)為“一對一”幫扶對子，多次對她的家庭進行資助；楊利宜本人也是學(xué)雷鋒志愿者，她不顧自己年近七旬的年紀，自覺擔(dān)任社區(qū)居民宿舍的看門守棟員，每天都把宿舍的空坪隙地打掃得干干凈凈，一年365天風(fēng)雨無阻，還義務(wù)照顧樓上癱瘓的獨居老人楊俊，幫助他訂報送報、倒垃圾、送熱水，楊俊過意不去，要酬謝她，她對老人說：“我是一名學(xué)雷鋒志愿者，雖然生活并不富裕，但我愿意象一支蠟燭一樣，在我力所能及的時候燃燒自己，讓雷鋒精神的光芒照亮我的余生”。
我們社區(qū)的學(xué)雷鋒志愿者中，其中“五老”成員占了三分之一，由于他們都是政治素質(zhì)高、熱心社區(qū)公益事業(yè)的老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范，一直在社區(qū)未成年人思想道德教育中發(fā)揮著他們的重要作用。例如社區(qū)離休老干部徐克同志，不遺余力為延安精神進社區(qū)、進學(xué)校無私奉獻，他每年都義務(wù)組織省延安精神研究會的老同志到社區(qū)市民學(xué)校和黃興小學(xué)開展未成年人革命傳統(tǒng)教育演講、帶領(lǐng)孩子們開展學(xué)雷鋒活動，并自費購買《南泥灣小故事》系列圖書送給社區(qū)圖書館和黃興小學(xué)學(xué)生，還牽頭為社區(qū)關(guān)協(xié)募集青少年教育活動資金慷慨解囊，他自己家里有一個孩子患嚴重的心臟病，一個孩子下崗，一個孩子失業(yè)，但他很少對人提起，孩子們的經(jīng)濟困難都是他幫助解決，自己過得非常簡樸，和老伴在單獨家時，都是自己搟面條、烙餅、喝粥；社區(qū)離休老干部張子光，是一位年過八旬祖籍山西太原的老八路軍戰(zhàn)士，他則數(shù)年如一日，在學(xué)校附近義務(wù)保潔，撿拾白色垃圾，在社區(qū)開展未成年人思想道德教育活動中，多次宣講雷鋒精神、太行精神，使社區(qū)青少年大受教育。
自從一九六二年三月五日毛澤東主席揮起大筆，留下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”后，學(xué)雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里。每逢三月，全國上下都掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。因此有些群眾對學(xué)雷鋒活動理解為“雷鋒叔叔年年有，三月來了四月走”，但在白沙井社區(qū)，學(xué)雷鋒是一項堅持數(shù)年的志愿者活動，并創(chuàng)新性地開展活動，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng)新，從綠化美化社區(qū)、愛井護井、未成年人思想教育、困難群體的“一對一”幫扶等活動的開展；社區(qū)“五老”人員積極發(fā)揮作用，從身邊事，感染周圍人。社區(qū)老黨員張子光，獻愛心作奉獻，在黨的85周年之際，交特殊黨費1000元，愛心捐款1400元，天心區(qū)科普協(xié)會捐款100元，為白沙井社區(qū)青少年基金捐款500元，并看望患病同志并獻愛心200元；助人為樂，別人的難處，就是自己的難處，特別是在住院期間，多次把每個病房門口的垃圾倒掉，并把自己的住房衛(wèi)生搞得干干凈凈的，深深感動了病人和醫(yī)護人員，受到好評和贊揚。通過這些不僅在形式上收到了好的宣傳效果,也使社區(qū)在思想上受到教育,在社會上也贏得了好的反響。今后我們要本著堅持就是特色這一宗旨，把此項活動長期開展下去。
學(xué)雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們社區(qū)將在在今后的工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求，努力學(xué)習(xí)、扎實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，做雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會主義核心價值觀念和行為準則，代表了當代人文明素質(zhì)進步的正確方向。因此，我們有義務(wù)也有責(zé)任將雷鋒精神進一步推向深入。
最美社工發(fā)言材料篇三
社區(qū)以幼兒園為載體，充分通過廣播、宣傳單等形式，開展家庭教育理念的傳播。通過定期舉辦家庭教育培訓(xùn)班、設(shè)立社區(qū)家庭教育宣傳欄、開展“爭做優(yōu)秀父母，培養(yǎng)合格人才”和“孝敬父母，體驗親情”等一系列家庭教育宣傳實踐活動，傳播家庭教育新方法，營造重視家庭教育，學(xué)習(xí)科學(xué)家庭教育知識的良好社會氛圍。其次，社區(qū)以“家長學(xué)?！钡奶厣顒訛槠鯔C，探索家庭教育工作新法。第三是以貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和以道德建設(shè)實踐活動為切入點，開創(chuàng)家庭教育工作新局面。
最美社工發(fā)言材料篇四
在社區(qū)西南隅，有一處地域小名聲大的白沙古井。白沙古井孕育了一種道德精神，綿延不絕，于斯為盛。白沙古井雖說不是世外桃源，卻形成了一種遠離世俗的氛圍，一種能陶冶人們道德情操的獨特環(huán)境。這種氛圍得益于社區(qū)長期開展“保護環(huán)境，愛我古井”的學(xué)雷鋒活動。這支學(xué)雷鋒的隊伍中，有社區(qū)黨員、樓棟組長、轄區(qū)單位干部、解放軍95333部隊官兵、省武警總隊官兵、黃興小學(xué)教師和少先隊員、社區(qū)工作人員等，大家一直堅持每月1～2次的愛井護井的活動，人們到了白沙古井，猶如感受到一種“潤物細無聲”的潛移默化的道德浸染：心靈變得純潔了，行為變得文明了，人與人之間變得熱情友善了。白沙古井周圍并沒有環(huán)衛(wèi)工人負責(zé)打掃，然而平日里很少見到垃圾臟物。這都是是因為社區(qū)的學(xué)雷鋒志愿者，自覺地、義務(wù)地維護白沙古井的環(huán)境衛(wèi)生，如果有游人或居民在古井公園內(nèi)亂扔垃圾、隨地吐痰、攀折花木、踐踏草坪，學(xué)雷鋒志愿者必定出面制止?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》指出，公民道德建設(shè)要“以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點”，而“社會公德”的主要內(nèi)容是“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”。“社會公德”的這些內(nèi)容，在社區(qū)學(xué)雷鋒志愿者身上，得到了生動、具體的體現(xiàn)。
最美社工發(fā)言材料篇五
任冬時，男，1959年出生，大專學(xué)歷，現(xiàn)任蒲城縣職教中心教師，高級職稱。
1966年入學(xué)，1981年讀大學(xué)，英語教育專業(yè)，畢業(yè)后先后在實驗中學(xué)、蒲城中學(xué)、職教中心任教，多年來一直致力于英語教育。
任冬時出生于知識分子家庭，父母均為西北大學(xué)畢業(yè)生，他從小接受中國傳統(tǒng)文化教育，尤其是在孝敬老人方面，一直感動著周圍鄰居，影響著親友同事，更推動著整個巷道乃至整個社區(qū)的“孝道”文化發(fā)展。
上世紀八十年代，任冬時的奶奶因病癱瘓，當時的他新婚不久，因父親在外地工作，他和妻子商議后就將奶奶接至身邊照顧，三人同住在蒲城中學(xué)分給他的教師宿舍中，支一張床，兩口子每天為老人擦洗、喂飯，把屎把尿，有句俗語叫“沒有管爺?shù)膶O子”，但是任老師夫婦十七八年如一日照顧老人，沒有絲毫怨言，奶奶在他們的精心照料下，一直活到了九十六歲高齡，這不得不說是一個奇跡了。
任冬時的母親是一名退休教師，因積勞成疾，2009年也不幸癱瘓在床，此時的任冬時已經(jīng)年過半百，他二話不說，將母親接到身邊照顧，和母親同吃同住。因長期缺少運動，老人有了便秘的情況，任老師就自己買來護理書籍，自學(xué)為老人調(diào)理身體，為老人榨各種果汁、定時定量喂老人喝蜂蜜水，把老人照顧妥當之后自己才入睡，每天入睡都在凌晨兩點之后了，因為要不停地為老人翻身，他四點鐘就起床照顧老人。因為長期生物鐘顛倒，任老師的頭發(fā)大把大把的脫落，到現(xiàn)在已經(jīng)是“地中?！卑l(fā)型了。俗話都說“久病床前無孝子”，可是任老師照顧癱瘓在床的母親八年，老人身上沒有長過褥瘡，試問，能做到這樣精細照料的世間能有幾人？就是專業(yè)的照料機構(gòu)也未必做得到吧？！
大愛無言，大孝無聲。任老師夫婦結(jié)婚這么多年來，從來沒有外出旅游過，不是經(jīng)濟條件不好，而是先后照顧兩位老人，沒有時間。有人曾問過他：“你奶奶四個兒子，你母親六個兒子，為什么兩個老人都是你照顧？你是不是傻，都不知道你是咋想的？”任老師笑了笑說：“沒有咋想，我只是覺得這是我應(yīng)該做的?！币痪鋺?yīng)該做的，包含了多少年的點滴無私付出，平凡的人生也能做出偉大的事跡！
百善孝為先，一切善行都是從孝開始做的，孝是人世間一種最高尚、最美好的情感，是人一生中最深刻的親情，它是人的根、人的本。中國現(xiàn)階段已經(jīng)步入老齡社會，在建設(shè)社會主義和諧社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進程中，我們不能忘記為國家為社會貢獻了青春的老年人，所以我們的社會發(fā)展離不開孝，而我們的和諧社會建設(shè)更需要像任冬時老師這樣大孝的人。
最美社工發(fā)言材料篇六
優(yōu)秀作文推薦！長沙市天心區(qū)城南路街道白沙井社區(qū)地處長沙市中心商業(yè)區(qū)，東臨芙蓉中路，南至勞動西路，西臨白沙中路，北至城南中路，占地面積0.8平方公里，有居民樓59棟，常住居民2552戶，6742人，轄區(qū)單位28家，沿街門店105個。社區(qū)黨總支有直管黨員87名，社區(qū)黨建聯(lián)系分會黨員人數(shù)達361人。長沙市學(xué)雷鋒十佳先進集體。
自社區(qū)居委會組建以來，社區(qū)充分利用“五老”人員的人力資源優(yōu)勢，發(fā)揮黨員在社區(qū)建設(shè)中的先進性作用，不間斷開展了形式多樣的學(xué)雷鋒志愿者活動。
最美社工發(fā)言材料篇七
社區(qū)為開展好家庭教育工作，實施了對上聯(lián)系工青婦組織，中間聯(lián)系教育局、學(xué)校、幼兒園教師，對下聯(lián)系學(xué)生等家庭教育志愿者聯(lián)系方式，實施家庭教育網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)格局。目前，社區(qū)家庭教育工作已形成以社區(qū)工作人員和社區(qū)志愿者為主的宣傳服務(wù)隊伍；以教師、優(yōu)秀家長、工青婦等人員組成的家庭教學(xué)隊伍，實現(xiàn)了家庭、學(xué)校、社區(qū)相銜接的青少年教育新格局。
最美社工發(fā)言材料篇八
一、專題培訓(xùn)主要收獲
動，可謂是“知新”、一舉多得。
二、機構(gòu)見習(xí)報告
社工角色。
三、學(xué)習(xí)體會及今后打算
本次培訓(xùn)中，我們結(jié)識了來自不同機構(gòu)的社工，也通過社工協(xié)會的老師們進行深入的溝通和思想的碰撞，讓我們感受到與人合作的力量和個人單打獨斗力量的懸殊對比，了解到真正的精髓來自團隊，真正的勞動果實只有與大家共享才是最甜。并也對自己在團隊中所發(fā)揮的作用和所扮演的角色進行了反思，我想這將成為我工作和生活中的一筆寶貴財富。
同時，我也意識到在溫州這個缺乏社會工作服務(wù)及意識的地區(qū)，特別是一些偏遠的縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展社會工作是比較有難度系數(shù)的。首先要面臨的就是服務(wù)對象對社工的認知問題，他們對社工這個概念并不了解，缺少有困難找社工這個意識，我想這需要一段時間的適應(yīng)發(fā)展過程。其次是工作硬性條件和軟性條件并不完善，單靠機構(gòu)自身發(fā)展是不夠的，需要有關(guān)部門大力支持?？傊?，要想在工作上取得階段性的成果是一定要有一顆耐心和恒心！
象，但是我們更要讓他們學(xué)會自己幫助自己。同時這也是我們蒼南組學(xué)員5個人共同的目標。
最美社工發(fā)言材料篇九
——學(xué)校社工國旗下的講話
新社工到新崗位后會開展各種各樣的宣傳活動去普及社工知識和推介自己，為社工的實務(wù)工作的順利開展做好鋪墊，但在實際宣傳工作中卻常常因為宣傳手法或者宣傳詞語的使用不當導(dǎo)致未達到預(yù)期效果。國旗下的講話是新學(xué)校社工入職或者新生入學(xué)后向?qū)W校師生推介自己的一種重要形式，這個形式既可以大范圍宣傳社工，也可以比較正式的形式展示社工的風(fēng)采，國旗下的講話時間短、觀眾多，也要求語言簡潔明了、通俗易通，下面就是筆者做學(xué)校社工的一篇國旗下的講話稿，特與諸位同工分享如下：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我今天講話的主題是：青春飛揚，社工相伴。先讓我自我介紹一下。我是新來的學(xué)校社工，名字叫宋紅源，很歡迎同學(xué)們稱呼我“社工”或者直接叫我“小宋哥”。在接下來的一年時間里，我都將在咱們xx中學(xué)服務(wù)全體學(xué)生，陪伴大家一起成長。大家可能會有疑問，社工是做什么的呢？首先，社工并不是校內(nèi)老師，是民政局、教育局與彩虹社工機構(gòu)聯(lián)合派駐到學(xué)校，陪伴同學(xué)一同成長的大哥哥。
因此，我以后最主要的服務(wù)對象就是各位同學(xué)了。今后我的工作主要是通過咨詢、家訪、一對一輔導(dǎo)、主題班會、小組活動等形式來促進你們健康快樂成長。
如果你想進一步提升自己某方面的能力或達到某方面的目的，你可以找我---我會在學(xué)校開展促進同學(xué)們能力提升的活動，比如提升自信心、自尊心，協(xié)助同學(xué)們制定適合自己的個人成長計劃并且伴你一起努力實現(xiàn)等。
如果你遇到不開心的事情或任何困惑，不論是關(guān)于個人, 學(xué)業(yè)、情感或家庭等，我也愿意與你一同面對。在你的同意及要求下，我也可以接觸家長及老師，以處理你所關(guān)注的問題。
社工有一個很重要的原則是尊重個人隱私，保密原則，只要不出現(xiàn)生命安全和危害社會安全的情況下，我都會尊重你的選擇替你保密，我將盡全力幫助你們，為你們提供一些資源，提供一些方法去解開你們心中的疙瘩。
總之，社工非常希望各位同學(xué)能參加我組織的活動，同時也希望同學(xué)們能打開自己的心窗，請相信社工會是伴你們成長的一位好朋友、一位大哥哥。社工工作室在第一教學(xué)樓五樓，歡迎大家隨時來找我，也歡迎大家和我預(yù)約，我的聯(lián)系方式在我辦公室有詳細的資料，很歡迎大家來坐坐，和我分享你的開心也好，不開心的也行。
演講稿
最美社工發(fā)言材料篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
目 錄
揚長補短創(chuàng)優(yōu)勢 強基固本樹形象?····················3
堅守初心奮發(fā)有為 全力打造“三位一體”標桿市?···9
數(shù)字引領(lǐng)未來，創(chuàng)新提升服務(wù)?·······················12
厚植“三農(nóng)”情懷，以商哺農(nóng)投身鄉(xiāng)村振興?·········15
;最美社工發(fā)言材料篇十一
學(xué)雷鋒志愿者在社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，對低保特困戶、下崗失業(yè)家庭困難學(xué)生開展了一系列的“一對一”扶貧幫困活動。從幫助困難學(xué)生、到幫助孤寡老人，學(xué)雷鋒志愿者們從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚先進文化的先進代表。在活動中，先進群體和模范人物層出不窮、不斷涌現(xiàn)。志愿者們都能夠按照社區(qū)學(xué)雷鋒活動的總體要求認真開展活動，組織周密，形式多樣，在社區(qū)的每一個角落經(jīng)常能看到志愿者們的身影。例如社區(qū)困難黨員楊利宜，兒子兒媳都下崗，兒媳患了嚴重的甲亢病，在小學(xué)讀書的孫子又不幸患上了慢性腎炎，需要長期服藥治療，她自己每月的工資不過四百來元，兒子在外給人幫工，收入又不穩(wěn)定，社區(qū)黨總支書記黃英得知她的家庭困難后，主動上門噓寒問暖，與她結(jié)為“一對一”幫扶對子，多次對她的家庭進行資助；楊利宜本人也是學(xué)雷鋒志愿者，她不顧自己年近七旬的年紀，自覺擔(dān)任社區(qū)居民宿舍的看門守棟員，每天都把宿舍的空坪隙地打掃得干干凈凈，一年365天風(fēng)雨無阻，還義務(wù)照顧樓上癱瘓的獨居老人楊俊，幫助他訂報送報、倒垃圾、送熱水，楊俊過意不去，要酬謝她，她對老人說：“我是一名學(xué)雷鋒志愿者，雖然生活并不富裕，但我愿意象一支蠟燭一樣，在我力所能及的時候燃燒自己，讓雷鋒精神的光芒照亮我的余生”。
最美社工發(fā)言材料篇十二
過去，家庭教育存在誤區(qū)，一些家長教育方法不正確、不科學(xué)，認識不到家庭教育的重要性。針對這一情況，社區(qū)通過家長學(xué)校開展系列講座，把“怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)”、“怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”等內(nèi)容傳授給家長，解決了家長對孩子教育難、難教育的問題，使廣大家長樹立了正確的家庭教育觀念，掌握了科學(xué)的家庭教育知識和方法。同時，利用暑假期間，社區(qū)引入電子科技大學(xué)等高校學(xué)生開展暑期教育工作，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、對家長進行教育講座。截止目前，社區(qū)共有200余名大學(xué)生志愿者參與社區(qū)家庭教育工作，受益面達80%以上。
最美社工發(fā)言材料篇十三
我們社區(qū)的學(xué)雷鋒志愿者中，其中“五老”成員占了三分之一，由于他們都是政治素質(zhì)高、熱心社區(qū)公益事業(yè)的老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范，一直在社區(qū)未成年人思想道德教育中發(fā)揮著他們的重要作用。例如社區(qū)離休老干部徐克同志，不遺余力為延安精神進社區(qū)、進學(xué)校無私奉獻，他每年都義務(wù)組織省延安精神研究會的老同志到社區(qū)市民學(xué)校和黃興小學(xué)開展未成年人革命傳統(tǒng)教育演講、帶領(lǐng)孩子們開展學(xué)雷鋒活動，并自費購買《南泥灣小故事》系列圖書送給社區(qū)圖書館和黃興小學(xué)學(xué)生，還牽頭為社區(qū)關(guān)協(xié)募集青少年教育活動資金慷慨解囊，他自己家里有一個孩子患嚴重的心臟病，一個孩子下崗，一個孩子失業(yè)，但他很少對人提起，孩子們的經(jīng)濟困難都是他幫助解決，自己過得非常簡樸，和老伴在單獨家時，都是自己搟面條、烙餅、喝粥；社區(qū)離休老干部張子光，是一位年過八旬祖籍山西太原的老八路軍戰(zhàn)士，他則數(shù)年如一日，在學(xué)校附近義務(wù)保潔，撿拾白色垃圾，在社區(qū)開展未成年人思想道德教育活動中，多次宣講雷鋒精神、太行精神，使社區(qū)青少年大受教育。
最美社工發(fā)言材料篇十四
為了使所有的兒童都能得到社會的關(guān)愛，社區(qū)采取適當?shù)姆绞?，給予特殊群體中的兒童以更多的人性關(guān)懷。一是關(guān)注貧困家庭兒童教育問題。在鄉(xiāng)民政辦以及市民政局的支持下，開展了一系列社會救助活動，幫助貧困家庭子女完成學(xué)業(yè)。二是關(guān)注留守兒童和流入兒童的教育問題。組織轄區(qū)志愿者隊伍定期為留守兒童補習(xí)功課，為流入兒童聯(lián)系學(xué)校，解決外來兒童入學(xué)難的問題，社區(qū)經(jīng)常組織他們參加一些有益于青少年健康成長的活動，讓他們充分感受到社會大家庭的溫暖。三是關(guān)注特殊問題兒童的家庭教育問題。社區(qū)采取“一對一”的幫教方式，對問題青少年進行幫教，定期對他們進行家訪，幫助家長樹立正確的教育方法，共同做好特殊兒童的教育轉(zhuǎn)化工作。
最美社工發(fā)言材料篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
社會工作服務(wù)專業(yè)性是繞不開的話題，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站社工來說我們要秉持“做中學(xué)、學(xué)中做”的理念，用專業(yè)知識充實自己并指導(dǎo)實踐，努力提升專業(yè)服務(wù)水平，聚焦社工站服務(wù)領(lǐng)域，打造特色服務(wù)，堅持職業(yè)化、專業(yè)化。
9月28日至30日，我參加了（街道）社工站建設(shè)專題培訓(xùn)?；仡欉@三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時間雖短，但內(nèi)容豐富充實，不僅使我自身的業(yè)務(wù)索質(zhì)和理論水平得到了提高，還讓我作為一名社會工作者受益非淺，經(jīng)過這三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，我有以下幾點心得及感想：
這次培訓(xùn)從做人做事，社區(qū)建設(shè)，適應(yīng)新常態(tài)如何做好社工工作，使我們領(lǐng)略了老師們獨到的分析，從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū),解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地增長了知識，開闊了眼界。感謝這次培訓(xùn)，為我們提供了一個交流的平臺，使我感受到作為一名社會工作人員，任務(wù)艱辛，使命光榮，也讓我認識到了自己在理論素質(zhì)，工作水平，思想觀念中存在的差距和不足。今后，我會朝著新的目標進一步扮好自己在工作中的角色，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向身邊的同工學(xué)習(xí)，采取多種方式方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為合格的社會工作者。
培訓(xùn)中，圍繞社工站目前發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢，社會工作人才隊伍建設(shè)趨勢進行分析，指出當前社工站發(fā)展存在的問題及發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社工站應(yīng)把握的重點和目標，對后續(xù)社工站高質(zhì)量發(fā)展提出建議。老師們生動的講解，舉出一個個貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運用，把我認為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。
這次培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包含了在社會工作中所需要的各種理論知識和實踐經(jīng)歷，讓我們學(xué)到了珍貴的工作經(jīng)歷。我深刻的體會到自己對于社會工作建設(shè)的各方面知識的欠缺，作為社會工作者，對新的知識，新的政策要有不斷的學(xué)習(xí)之心。要不斷深入地學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識，學(xué)會用專業(yè)的方法去處理日常工作中的一些問題，提升為廣大群眾的服務(wù)能力和水平。
專業(yè)化是方向和原則，本地化是基礎(chǔ)和載體。社會工作服務(wù)專業(yè)性是繞不開的話題，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站社工來說我們要秉持“做中學(xué)、學(xué)中做”的理念，用專業(yè)知識充實自己并指導(dǎo)實踐，努力提升專業(yè)服務(wù)水平，聚焦社工站服務(wù)領(lǐng)域，打造特色服務(wù)，堅持職業(yè)化、專業(yè)化，共同為鄉(xiāng)村振興助力。服務(wù)要落地—老—小—殘—困，社區(qū)治理及鄉(xiāng)村振興等。還有社工本土化的發(fā)展，也是對我們這樣的本土社工是一種方向的引導(dǎo)。
三天的培訓(xùn)讓人收獲頗多，學(xué)習(xí)很多，進步很多，第一天通過張靜與吳艷君兩位老師的講解可以了解到我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社工站建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢與我省社會工作人才隊伍建設(shè)形勢，認識到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社工站的作用是在基層傳遞黨和政府的政策，為廣大人民群眾提供專業(yè)性服務(wù)，以及當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社工站建設(shè)存在的問題，和社會工作人才隊伍建設(shè)大發(fā)展大趨勢。第二天通過張躍忠、許娓和宋雯三位老師的講解了解到太倉市社會工作高質(zhì)量發(fā)展的模式和經(jīng)驗、在國家社會大政策下基層社工站怎樣建設(shè)，怎樣實踐和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站如何職業(yè)化專業(yè)化發(fā)展。第三天通過陳濤、韓江峰和侯利文三位老師的講解了解到鄉(xiāng)村振興社會工作服務(wù)的開展難易處等，總之通過三天的學(xué)習(xí)，感受最深的是國家對鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社工站建設(shè)和人才培養(yǎng)的重視，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)發(fā)展內(nèi)容重點突出。
通過本次交流學(xué)習(xí)，我們感到做為一名社工的自豪，體會到社工事業(yè)任重道遠，我們的專業(yè)知識及社會實踐要求標準也相差很遠距離。這就要求我們學(xué)以致用，在以后的工作中要堅持以黨建引領(lǐng)和五社聯(lián)動為指導(dǎo)，發(fā)展聯(lián)動和多站融合不同模式，在“運行+標準”社會項目機制群支撐下、在“專業(yè)、創(chuàng)新、引領(lǐng)”的個性模式發(fā)展方向引領(lǐng)下、構(gòu)建“本土+專業(yè)”驅(qū)動下，建立“銜接-協(xié)同”的社會工作服務(wù)網(wǎng)；
在做好社工服務(wù)時，要聚焦為民兜底服務(wù)，要意識到我們的工作是專業(yè)的助人，要科學(xué)助人，要喚起服務(wù)對象自己的發(fā)展欲望，真正達到助人自助的效果，體現(xiàn)從有、好、精到優(yōu)的社工服務(wù)特色。
我深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會工作專業(yè)知識及心學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科綜合知識，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識及個案、小組、社區(qū)、社會工作行政等社會工作方法，作為新時期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳路實地，單挑重擔(dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂解難，為民多辦實事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng)：民有所求、我有所為”。作為社工，在面對服務(wù)對象時要以專業(yè)的“全人”視角來看待問題和分析問題，在幫扶中提升專業(yè)能力，社工要從發(fā)展的眼光看到服務(wù)對象之后面臨的問題，對服務(wù)對象的狀況有清晰的把握，從而幫助服務(wù)對象走出困境，擁抱生活。
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