總結(jié)是一個提升自己能力的有效途徑。結(jié)合個人經(jīng)歷，分享一些特定的學習方法和技巧。小編為大家準備了一些總結(jié)范文，并附上了一些寫作技巧，供各位參考借鑒。
超市購物協(xié)議書篇一
甲方：
乙方：身份證號碼
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》規(guī)定并結(jié)合本公司的實際情況，甲乙雙方在平等協(xié)商的基礎(chǔ)上，自愿簽訂本合同，雙方應(yīng)嚴格遵守以下條款。
第一條：合同期限一年，即20xx年10月31日—20xx年10月30日
第二條：甲方聘任乙方為公司的超市副經(jīng)理職務(wù)，主負責公司采購及營運管理、配合總經(jīng)理組織公司銷售拓展、財務(wù)管理等工作。
第三條：合同期內(nèi)，乙方年薪捌萬元(甲方負責乙方養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險，個人繳納部分由乙方承擔)，乙方每月支取固定工資5000元，待年終結(jié)算時補足年薪總額。
第四條：乙方每月享受天假期，但要根據(jù)實際工作情況調(diào)休。由于工作任務(wù)須延長工作時間的，乙方應(yīng)不計加班薪資。
第五條：甲方為乙方提供必要的工作條件及設(shè)備。
第六條：乙方患職業(yè)病或因公受傷，其工資和醫(yī)療費用按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第七條：乙方應(yīng)嚴格遵守甲方所制定的各項規(guī)章制度，嚴格勞動安全、操作規(guī)程和工作規(guī)范，愛護甲方財產(chǎn)，遵守職業(yè)道德，積極參加甲方組織的各項培訓(xùn)、團體活動和義務(wù)勞動，提高思想覺悟和職業(yè)技能。
第八條：合同期未滿，乙方不能單方提出辭職，否則屬違約行為，應(yīng)向甲方繳納違約金元方可辭職。確因個人身體或家庭特殊情況，雙方可書面協(xié)商提前辭職。
第九條：乙方在甲方聘用期間，不得兼任其它單位的任何職務(wù)或為其它單位提供任何技術(shù)或管理服務(wù)，同時要為甲方的商品銷售、信息數(shù)據(jù)、運營機制等各種商業(yè)機密保密。如有違反，由此給甲方造成的一切經(jīng)濟損失由乙方承擔。
第十條：乙方違犯勞動紀律，甲方可根據(jù)本單位的規(guī)章制度給予紀律處分。
第十一條：訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化致使本合同無法執(zhí)行的，經(jīng)甲乙兩方協(xié)商同意，可以變更合同相關(guān)內(nèi)容。
第十二條：經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致后，本合同可以解除。
第十三條：乙方有下列情況之一的，甲方可以解除合同：
1、嚴重違反甲方勞動紀律及規(guī)章制度的；
2、嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大損失的；
3、因打架斗毆或因其它問題被依法追究刑事責任的；
4、乙方患病或非因公受傷、醫(yī)療期滿后不能從事原來工作的；
5、泄漏企業(yè)機密或兼任其它單位職務(wù)，為其提供技術(shù)服務(wù)的。第十四條：有下列情況之一的，乙方可以隨時通知甲方解除合同：
1、甲方以暴力威脅、監(jiān)禁或非法限制人身自由的手段強迫勞動的；
2、甲方不能按照本合同執(zhí)行的。
第十五條：本合同期滿后，聘用合同終止；雙方應(yīng)提前30天通知對方是否續(xù)簽協(xié)議，協(xié)商同意后可續(xù)簽聘用合同。
第十六條：本合同未盡事項雙方協(xié)商解決；如協(xié)調(diào)不成，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起訴訟。
第十七條：甲方所制定的各項規(guī)章制度，作為本合同的附件。
第十八條：本合同一式兩份，自雙方簽字或蓋章之日起生效，甲乙雙方各執(zhí)一份，每份具有同等法律效力。
甲方：法人代表：
乙方：
簽訂日期：年月
超市購物協(xié)議書篇二
每個周末，我都喜歡和爸爸媽媽一起去，這個周末也不例外。
在超市的門口有一個服務(wù)中心，你可以把不必要的和不允許帶的東西寄存在那里，由工作人員幫你保管。
進入超市，先去推一輛購物車，我就開始今天的購物之旅了。我在挑選商品時，先看清包裝是否完好，再看商品是否過保質(zhì)期，檢查完后才放心的放進購物車里。最后，我還要去挑選一些水果，而蘋果和香蕉是我的最愛，我會挑新鮮的用塑料袋裝好，拿去旁邊的稱重區(qū)，讓阿姨稱好后再放進購物車里。購物最后的工作就是付錢了，先把購物車里的東西放在收銀臺上，阿姨會一樣一樣刷價，然后我把卡交給阿姨輸入金額，我再輸入密碼就可以了。
所有的過程都是我自己去完成的，爸爸媽媽只是在旁邊指導(dǎo)，我覺得這樣有利于提高我的獨立能力。以后我就可以自己去超市買東西了。
超市購物協(xié)議書篇三
身為大一新生，本次實習的目的著重在于體驗社會，從而鍛煉自己的社會適應(yīng)力。而且，我從事的是服務(wù)行業(yè)，從中對我所學的專業(yè)也做了一次實質(zhì)性的體驗，學到了與顧客溝通交流的技巧，體驗到了找工作的不易以及做工作的艱辛。豐富工作經(jīng)驗的同時自身價值也得到了一定程度的提高。廣而言之，了解當前就業(yè)形勢，熟悉就業(yè)環(huán)境，使將來的就業(yè)規(guī)劃更明了。
xx年暑期八月一日至八月十五日，為期兩周的時間，我在煙臺“家家悅”超市塔山分店的化妝品柜臺從事化妝品銷售工作。
首先，通過招聘廣告我聯(lián)系到店主，面試后，店主接受了我的實習請求。
實習過程，采取倒班制，每天工作八小時，早晚班輪換制。由于我是新人，起初三天，有一個工作經(jīng)驗豐富的同事和我一起上班，教授我各種推銷技巧以及各種注意事項，我在學習的同時，積極主動的熟悉各類化妝品的說明，牢記各項特性。我深信，過硬的專業(yè)知識是從事服務(wù)業(yè)的堅實基礎(chǔ)。
再者，我便開始模仿同事的表情、語氣以及面對問題敏銳的反應(yīng)和解決問題的有序與從容，這是事故可信賴我們的前提，飽滿的熱情、滿腹的自信、還有一份堅定的勇敢都是成功的諸多法寶。慢慢的，我開始主動上前推銷，首先判斷顧客的需求，小而言之，就是觀察顧客的膚質(zhì)從而做出準確的判斷，哪類護膚品或者化妝品適合其膚質(zhì)。從而進行推薦，引到其適用，耐心地最大程度的滿足顧客需求。從價位、功效、質(zhì)量及售后全方位服務(wù)。
起初，我還不好意思主動向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會自然很多，當然業(yè)績也一步步攀升，同事的三天陪伴使我很快適應(yīng)了工作。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客，我也能及時采取其他措施維護到自己的柜臺和老板。
其次，我發(fā)現(xiàn)與同事的相處以及與周邊柜臺銷售員的相處也是我們工作的重要組成部分之一，人與人的相互適應(yīng)、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系，使我們處在一個和諧的工作環(huán)境之中，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升。如此，不僅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顧客，營業(yè)額升高，顧客滿意度上升。和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營造，現(xiàn)在到處充滿著競爭，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全矛盾，我們應(yīng)當權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài)，從而從容的面對當今的就業(yè)、從業(yè)形勢。
另外，我還是覺得這次實習時間有限，對于工作還存在很多疑問，例如：顧客的消費心理。我覺得這是很深奧的東西，不是簡單的課本知識可以解釋的。這必須是我們不斷實踐不斷摸索的，通過豐富的經(jīng)驗，不斷總結(jié)的。也應(yīng)給算是一種學問了。更多的東西我還不能體味到，明年暑期我還會繼續(xù)我的實習旅程。從這次實習結(jié)束我就要開始計劃以后的實習規(guī)劃，進而更好的豐富自我。挺高自身素質(zhì)，做社會需要的有用之人！
超市購物協(xié)議書篇四
甲方：
乙方：
甲乙雙方在平等自愿、互惠互利的原則下，經(jīng)友好協(xié)商共同簽訂本合同。
一、供貨商資料
1、甲方同意乙方所供商品在甲方超市進行銷售、推廣，所供商品的質(zhì)量、價格、售后服務(wù)、形象宣傳、客戶投訴等問題，由乙方負全責和費用。
2、乙方供貨品牌為，進店單品數(shù)雙方確定的《商品信息表》為準。
3、乙方須向甲方提供合法有效的經(jīng)營資質(zhì)(包括但不限于營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、食品流通許可證、商品合格證、商品檢測報告等復(fù)印件、商品報價單、許可經(jīng)營授權(quán)書)，所有證件須加蓋乙方公章。
二、商品質(zhì)量
1、乙方確保所供商品符合國家相關(guān)部門和行業(yè)的質(zhì)量及其他標準要求，乙方須及時主動將最新的合法有效的相關(guān)證件證明移交甲方存檔。
2、乙方所供商品因質(zhì)量問題引起的售后服務(wù)、糾紛和客戶投訴等均由乙方全權(quán)負責，給甲方造成不良影響的，甲方有權(quán)解除合同并追究經(jīng)濟損失和補償。
3、甲方根據(jù)國家相關(guān)部門的公告及通知，給予乙方所供商品做下架或退貨處理，由此給甲方帶來的一切損失，均由乙方承擔。
三、商品價格
1、乙方保證提供給甲方的商品進價，不高于同渠道其他零售企業(yè)的最低進價。如甲方發(fā)現(xiàn)乙方違約，甲方有權(quán)調(diào)低乙方商品進價，并按此進價給予乙方對賬結(jié)算。同時乙方還應(yīng)支付每個單品不低于貳仟元的違約金。在此期間甲方有權(quán)暫停給乙方對賬結(jié)算貨款。
2、商品進價經(jīng)甲乙雙方確認的報價單為準，如乙方預(yù)調(diào)整進價，須至少提前七天以書面形式向甲方提出調(diào)價申請，經(jīng)甲方同意后方可執(zhí)行新進價。未經(jīng)甲方同意乙方私自調(diào)價的，甲方有權(quán)以原進價結(jié)算貨款。
3、乙方須全力支持對所供商品推廣的促銷活動，促銷具體進價雙方另行商定，乙方須在促銷開始前五天將甲方庫存商品按現(xiàn)行促銷進價調(diào)整，否則，原進價與促銷進價的差額在乙方貨款中扣除。
四、訂貨送貨
1、甲方以電子郵件、傳真訂單、qq發(fā)送、電話通知等方式告知訂貨明細，均默認為有效訂單，乙方保證按訂單要求送貨到甲方指定地點，不以任何理由延時送貨、消減送貨量、拒絕發(fā)貨，否則甲方有權(quán)收取乙方不低于壹仟元的違約金，作為銷售損失的補償。
2、乙方所供有保質(zhì)期的商品，乙方須送達甲方指定地點，距該商品保質(zhì)期到期日的時限不得少于該保質(zhì)期總期限的三分之二，特殊情況必須經(jīng)甲方采購人員同意，方可收貨。
3、乙方自接到甲方訂單之時起2日內(nèi)，按訂單要求配送至甲方指定地點，每逾期一天(8小時以內(nèi)為半天，每滿8小時為一天)甲方按訂單總金額的三倍額度收取乙方違約金。
4、乙方保證單張訂單到貨率(到貨單品數(shù)、數(shù)量、金額各項占比)均高于百分之九十五，否則，甲方按訂單未到貨金額的十倍額度收取乙方違約金。
5、乙方任何理由的延時送貨、消減送貨量、退換貨不及時、保質(zhì)期超期等情況，甲方有權(quán)拒絕收貨。
6、乙方預(yù)增加新品至甲方超市銷售，須提前向甲方采購部提交增加新品申請及相關(guān)合法有效證件，未經(jīng)甲方許可配送至甲方的商品，甲方有直接處置權(quán)，并甲方按每個單品貳仟元收取乙方違約金。
五、退換貨
1、如甲方和乙方為第一次合作，合同生效之日起兩個月為產(chǎn)品試銷期。試銷期滿，甲方可自主決定是否繼續(xù)銷售乙方商品。甲方?jīng)Q定不繼續(xù)銷售則合同自然終止，乙方承諾無條件回收未銷售之商品。
2、乙方所供商品的滯銷積壓商品、殘次品、臨期品、過期品等乙方同意無條件進行退貨處理。
3、乙方所供商品自進店每滿六十天銷量排名為同類商品的后三十名范圍內(nèi)，
4、乙方接到甲方退換貨通知日起，保質(zhì)期三十天及以內(nèi)的商品須兩天內(nèi)，保質(zhì)期三十至九十天的商品須三天內(nèi)，保質(zhì)期九十至三百六十天的商品須五天內(nèi)，保質(zhì)期三百六十天以上的商品須七天內(nèi)到甲方指定場所辦理退換貨，退換貨所有費用由乙方承擔。乙方接到通知后不能按要求時限辦理退換貨，視為乙方授權(quán)甲方將退換貨商品作報廢處理，并在當月貨款中直接扣除報廢金額。
5、乙方所供商品在甲方門店發(fā)生滯銷，乙方應(yīng)在商品保質(zhì)期到期前三十天向甲方相關(guān)門店提出退換貨，否則，一切過期損失均由乙方承擔。
6、乙方商品發(fā)生質(zhì)量問題而導(dǎo)致退貨的，乙方須兩天內(nèi)主動到甲方將問題商品清理完畢。
7、以上所有退換貨乙方自接到甲方退換貨通知日起，須按要求將所有退換貨清退完畢，每逾期一天甲方按退換貨總金額的三倍額度收取乙方違約金。
8、乙方未按要求清理的所有退換貨，乙方有權(quán)在貨款中扣除所有退換貨金額。
六、貨款對賬結(jié)算
1、甲乙雙方對賬以乙方系統(tǒng)打印的《銷售單》(須經(jīng)甲方門店收貨人員和乙方送貨人員簽字并加蓋甲方貨物收訖章有效)為準，乙方原始送貨票不做雙方對賬結(jié)算使用。
2、雙方商定：乙方提交對賬票據(jù)的時間為每月12日至16日。
3、雙方商定：乙方與甲方對賬時間為：每月25日至26日，逢節(jié)假日順延一天或另行通知。
4、雙方商定：甲方財務(wù)給乙方安排付款時間為：每月15日至16日，逢節(jié)假日順延一天或另行通知。
5、乙方須在甲方付款前至少提前七天將結(jié)算相應(yīng)金額的增值稅發(fā)票移交到甲方財務(wù)指定人員。
七、保證與承諾
1、考慮乙方所供商品的食品安全問題和售后服務(wù)等因素，乙方向甲方交納商品保證金貳萬元，作為對所供商品引起突發(fā)事件的處理及相關(guān)政府部門行政經(jīng)濟處罰等情況使用；商品保證金一經(jīng)使用，乙方須在七天內(nèi)補齊，否則，一切不良后果及損失由乙方全部承擔。甲乙雙方確認終止合同辦理相關(guān)手續(xù)后，甲方退換乙方剩余金額的商品保證金，此保證金不計利息。
乙方交納商品保證金方式：現(xiàn)金
2、乙方保證所供商品合理損耗率(含丟失、自然消耗)為千分之三由乙方全部承擔，超出部分由甲方承擔。
3、為保障銷售額持續(xù)上升，甲乙雙方達成雙贏，乙方保證每個月給甲方提供不低于兩次促銷活動，促銷商品的進價不高于市場其他客戶的促銷進價。
4、乙方保證任何情況下，不得將本合同的任何內(nèi)容泄露至合同以外的任何第三方，否則，甲方有權(quán)隨時終止合同并將乙方所有設(shè)備、商品等清理出賣場。甲方對該設(shè)備、商品有直接處置權(quán)。甲方不承擔任何損失。乙方已交納的商品保證金、所有費用等一概不退。并收取乙方不低于壹萬元違約金。
八、違約責任
1、乙方保證提供給甲方的各種證件、公函、增值稅票、發(fā)票等合法有效，違者乙方將承擔由此帶來的一切不良后果及行政處罰和經(jīng)濟處罰。并向甲方支付不低于伍萬元的違約金，同時甲方有權(quán)隨時解除本合同。
2、合同一經(jīng)簽訂具有法律效力，乙方任何原因不能履約，則乙方賠償甲方不低于壹萬元的經(jīng)濟或名譽損失。
3、如乙方合同約定聯(lián)系人與本司失去聯(lián)系達六個月或甲方發(fā)送公函乙方無人回應(yīng)時，甲方有權(quán)對乙方所有設(shè)備、商品等進行處置和銷毀，由此帶來的一切損失和費用，由乙方全部承擔。
4、乙方有以下情形之一者，甲方有權(quán)暫停支付乙方貨款：
1)乙方未按合同約定及訂單送貨，或所送商品不符合本合同及訂單約定；
2)乙方所送商品在甲方店內(nèi)連續(xù)四周銷售額為零；
3)乙方未按本合同或雙方的其他約定向甲方交納全部費用；
4)乙方未按本合同的約定清理退貨、換貨、質(zhì)量問題商品；
6)乙方在促銷期內(nèi)不送貨或未按約定安排促銷活動；
7)乙方向甲方人員行賄或在甲方場所有偷盜行為；
8)乙方提供虛假經(jīng)營證件證明、對賬結(jié)算票據(jù)；
9)乙方未完成合同約定銷售任務(wù)額或數(shù)量；
10)乙方合同到期未及時續(xù)簽或未按時送票、對賬。
5、未經(jīng)甲方書面授權(quán)情況下，乙方不得全部或部分轉(zhuǎn)讓本合同至任何第三方，否則，甲方有權(quán)隨時終止合同并將乙方所有設(shè)備、商品等清理出賣場，甲方對該設(shè)備、商品有直接處置權(quán)。
6、乙方所有違約金、費用無法正常按時支付或兌現(xiàn)的，甲方有權(quán)在乙方貨款中扣除，并加收違約金和費用總額百分之二十的滯納金。
九、合同期限、終止、解除
1、本合同有效期限從20xx年5月6日起至20xx年5月5日止。
2、如乙方有意續(xù)簽合同，須在合同到期前三十天主動與甲方采購人員洽談新合同。
3、雙方均應(yīng)遵守合同約定，任何一方非因?qū)Ψ竭`約提出解除本合同，均應(yīng)當提前兩個月以書面形式通知對方，合同自雙方協(xié)商確定的日期解除。合同解除及清戶程序按甲方統(tǒng)一程序辦理。
4、雙方同意不再續(xù)簽合同或單方解除合同，乙方清戶時，應(yīng)與甲方采購人員聯(lián)系確認清戶事宜，由采購人員出具清戶證明，并由采購部負責人、總經(jīng)理簽字確認后，開始計算清戶賬期。
5、合同終止及單方解除合同，經(jīng)雙方同意后辦理清戶手續(xù)滿九十天后，按甲方財務(wù)時間對賬清算貨款。
十、一般性條款
1、本合同一式兩份，甲方一份，乙方一份，雙方簽字蓋章后生效，附件訂單、補充協(xié)議經(jīng)乙方確認簽字的甲方通知、函件均具有同等法律效力。
2、如有未盡事宜經(jīng)雙方友好協(xié)商至解決，經(jīng)協(xié)商無效，可向甲方所在地的法院提起訴訟。
甲方：
法定代表人：
日期：年月日
乙方：
法定代表人：
日期：年月日
超市購物協(xié)議書篇五
為擴大市場占有份額，滿足廣大消費者，本著雙贏雙勝的原則，明確雙方在經(jīng)營中的權(quán)利和義務(wù)，特制定以下合同：
一、合同當事人：
特許方：（以下簡稱甲方）
法人代表：
地址：
聯(lián)系電話：傳真：
受許方：（以下簡稱乙方）
地址：
聯(lián)系方式：
二、合同期限：
1、本合同自年月日至年月日止，期限年。
2、如需續(xù)簽合同，乙方在合同到期前一個月向甲方提出申請，雙方協(xié)商續(xù)簽，乙方享有續(xù)簽優(yōu)先權(quán)。
三、特許范圍：
制品有限責任公司生產(chǎn)的產(chǎn)品銷售、商標品牌標志形象使用；旺鋪營銷法技巧；專柜的各類道具、包裝物、各類報表。
四、加盟條件與要求；
1、加盟者必須是具有一定經(jīng)濟實力的合法公民；
2、具有獨立承擔民事能力的自然人；
3、有足夠的加盟資金及前期經(jīng)營資金；
4、有風險意識；
6、有一定的管理經(jīng)驗；
7、能維護特許方的名譽和形象；
8、有服從和接受特許經(jīng)營體系管理的意愿和決心；
9、有良好的溝通協(xié)調(diào)能力；
10、提供5－8℃的低溫儲存?zhèn)}庫；
11、首次不特許區(qū)域代理，只允許受許方經(jīng)營一個專柜，如有區(qū)域代理的意向，經(jīng)甲方考察三個月后，根據(jù)受許方的實際能力決定是否授權(quán)區(qū)域代理。
五、使用與管理：
1、乙方在合同期內(nèi)必須執(zhí)行甲方規(guī)定的四個統(tǒng)一：
（1）統(tǒng)一市場零售價格；不得私自漲價、降價，如有違反一個品種罰款人民幣500元；
（2）統(tǒng)一營銷員培訓(xùn)，服裝，調(diào)配；
（3）統(tǒng)一柜臺道具（燈箱、招貼畫、pop等）；
（4）統(tǒng)一貨源生產(chǎn)調(diào)配。不得私自進貨，如有違反每一個品種罰款人民幣5000元。
2、特許經(jīng)營的營銷員全國統(tǒng)一工作規(guī)范。
3、特許店面必須每月向市場管理部提供正確各所需報表及資料。
4、乙方不得在特許經(jīng)營中搭售以外任何同類產(chǎn)品。
5、受許方首次需向特許方預(yù)交加盟費人民幣30000元，合同保證金人民幣10000元，每年底按凈利潤的1/3收取應(yīng)收加盟費用，多退少補。根據(jù)前一年的銷售情況確定第二年應(yīng)預(yù)交的加盟費；受許方需甲方派員考察，需交納市場考察費人民幣1000元。
6、乙方應(yīng)在合同規(guī)定的地點進行特許經(jīng)營，不得異地經(jīng)營。乙方如確需擴大特許經(jīng)營店面，應(yīng)征得甲方同意，另行簽定合同。乙方不得將特許經(jīng)營權(quán)私自轉(zhuǎn)讓。
六、雙方責任：
1、甲方向乙方提供所需產(chǎn)品，在保質(zhì)期內(nèi)產(chǎn)品變質(zhì)、變味或有關(guān)部門抽檢不符合質(zhì)量標準由甲方包退包換。
2、乙方保管不善（如爆曬、高溫、接觸生水、二次污染）而引起的產(chǎn)品質(zhì)量問題責任自負。
七、利益分配及送貨：
1、甲乙雙方按總營銷額的50：50分配。體現(xiàn)形式：乙方從甲方進貨時，按市場零售價的50%支付現(xiàn)金給甲方。
2、乙方訂貨，以現(xiàn)金支付方式給甲方，或乙方有存款在甲方設(shè)定的乙方專柜帳號上。甲方在款到后發(fā)貨，500公里以內(nèi)5日內(nèi)到達，500公里以上10日內(nèi)到達。每延誤一天，乙方在甲方分配額中扣除100元。（有不可抗拒的原因除外）甲方按乙方進貨款的3%補給乙方，超出部分乙方自理。
八、促銷：
乙方如遇促銷活動，應(yīng)提前向甲方申請，乙方完全執(zhí)行甲方的所有促銷方案，經(jīng)甲方同意后方可實施。（促銷方案另行協(xié)商，費用自理）每年促銷時間不低于120天。
九、營銷員：
1、特許經(jīng)營店面營銷員必須取得甲方認可的崗前專業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證后分配上崗。培訓(xùn)費自理。
2、乙方為營銷員提供良好的住宿環(huán)境（住宿費100元/月、超出部分由乙方支付），費用營銷員自理。（甲方派營銷員時才執(zhí)行）
3、營銷員工資統(tǒng)一執(zhí)行甲方營銷員工資標準（甲方考核、乙方協(xié)助），款項在乙方帳款中扣除，甲方負責發(fā)放。（甲方派營銷員時才執(zhí)行）乙方自行招聘的營銷員工資由乙方自定。商場、超市收取專柜上發(fā)生的一切相關(guān)費用，均由乙方承擔。
4、為確保乙方的正常營業(yè)，乙方不得無故更換、辭退甲方派出的工作人員，如甲方工作人員違反規(guī)章制度，乙方可書面可其它形式反應(yīng)給甲方，并簽名，以示負責。甲方經(jīng)查實后，由甲方給予調(diào)換或處理。（對甲方所派營銷員，乙方有監(jiān)督權(quán)、協(xié)助權(quán)，無直接管理權(quán)，甲方派營銷員時才執(zhí)行。）
十、財務(wù)制度：
乙方應(yīng)按照甲方規(guī)定，統(tǒng)一方式記帳，填寫報表，定期報告經(jīng)營狀況和財務(wù)狀況。定期盤點，并將盤點表在盤點后立即寄往甲方。甲方向乙方提供所供貨款的增值稅發(fā)票。
十一、合同終止違約：
1、雙方中任何一方遇不可抗拒的原因需終止合同時可終止合同。
2、乙方開業(yè)經(jīng)營兩個月內(nèi)嚴重虧損，難以繼續(xù)經(jīng)營，經(jīng)甲方考察后，為考慮乙方利益，可將加盟費及合同保證金全額退回。
3、乙方出現(xiàn)下列情況之一者，甲方有權(quán)終止合同：（甲方不須賠償，并根據(jù)情節(jié)處于罰金，罰金在保證金中扣除。）
（1）乙方違反合同約定的條款。
（2）乙方未經(jīng)甲方書面同意關(guān)閉店面或在同一場地經(jīng)營同類產(chǎn)品（無論何種品牌）。
（3）乙方人員阻止甲方管理人員介入加盟店經(jīng)營管理的。
（4）乙方未經(jīng)甲方書面同意利用甲方的品牌生產(chǎn)，分銷貨品的。
（5）乙方嚴重破壞了甲方的商業(yè)信譽及形象的。
（6）乙方從事超出甲方特許合同限定范圍的。
（7）乙方超越甲方的準許范圍私自進行批發(fā)業(yè)務(wù)的。
（8）乙方違反中華人民共和國法律或地方法規(guī)的。
4、如甲方因乙方的經(jīng)營活動造成第三者索賠時，乙方應(yīng)承但相應(yīng)責任，此項延伸至合同終止后六個月。
十二、合同違約處理：如有違約，雙方按民法典處理，對情節(jié)嚴重的由我方所在地的國家相關(guān)部門仲裁。
十三、本合同未盡事宜，雙方協(xié)商解決。該協(xié)議一式三份，甲方持兩份，乙方持一份。雙方簽字后生效。
甲方：乙方；
開戶行：開戶行：
帳號：帳號：
稅號：稅號：
簽約人：簽約人：
郵編：郵編：
年月日年月日
超市購物協(xié)議書篇六
親愛的顧客朋友們：
歡迎光臨利福家超市南門店。
利福家超市南門店為了更多地讓利給廣大顧客朋友們，從11月份起，每天都有不同的驚爆價商品在場內(nèi)促銷。
我們將推出不同的促銷方案，讓消費者得到更多的優(yōu)惠，真正享受在利福家超市消費更省錢。
此次活動促銷時間20xx年11月1日至8日。
5l金龍魚調(diào)和油，六十四塊五1桶；紅富士蘋果，兩塊五毛九1斤；南豐蜜桔，一塊六毛九1斤；柚子，一塊九毛九1斤；柿餅，四塊五1包；水煮花生，三塊八1斤；大白菜，四毛九1斤；小白菜，九毛九1斤；240g雙匯彈脆腸，四塊八1包；270g雙匯潤口香甜王，四塊五1包；54g雙匯臺式烤腸，一塊九毛九1包；綠豆，四塊二1斤；土豆，九毛九1斤；洋蔥，八毛九1斤；銀鷺花生牛奶，三十五塊1件2.2公斤奧妙全效洗衣粉，十七塊五1包；750ml夏士蓮洗發(fā)露送400ml夏士蓮洗發(fā)露，三十六塊五1套；90g佳潔士草本水晶牙膏，一塊九毛九1盒；1.5公斤浪奇潔能凈洗潔精，九塊九1桶；750ml+250ml六神沐浴露，二十七塊五1瓶。140g黑人茶倍健牙膏，七塊九毛九1盒。還有更多特價商品供您選擇。
活動期間，特價商品、大米、食用油、香煙、牛奶除外，一次性消費滿88元，送購物手拉帶一個；滿128元送480ml唯特沐浴露一瓶；滿188元送1千克汰漬洗衣液一瓶。數(shù)量有限，送完為止。
超市購物協(xié)議書篇七
一、調(diào)查活動基本情況
本次調(diào)查活動為吉之島超市現(xiàn)場問卷調(diào)查。共計下發(fā)調(diào)查問卷60份，回收有效問卷60份，回收率100%。
二、調(diào)查結(jié)果分析
(一)超市冷凍食品已深刻影響消費者生活
冷鮮肉、乳飲品、冰激凌······各式各樣的冷凍食品走進消費者的生活，潛移默化地影響著消費者的飲食習慣。據(jù)調(diào)查，方便是超市冷凍食品吸引消費者的最大因素，約有80%的消費者選擇?？梢姡欣鋬鍪称芬蚱浞奖愕莫毺貎?yōu)勢在消費者日常生活中扮演了不可或缺的角色。
(二)安全成為選購的首要因素
冷凍食品涉及范圍廣泛，每個種類品種繁多，消費者在選擇時也有諸多考慮。本次調(diào)查結(jié)果顯示，安全是消費者選購這一類產(chǎn)品的首要因素，有90%以上的消費者表示在超市購買冷鮮食品之前會查看剩余保質(zhì)期，并且85%以上的消費者表示不會購買外表已經(jīng)解凍的冷鮮食品。
(三)超市對冰袋保鮮的宣傳管理尚待提高
超市對冰袋的宣傳不容忽視，宣傳到位與否直接影響顧客購買冷凍食品到家時的質(zhì)量優(yōu)劣。調(diào)查結(jié)果顯示，70%的消費者不清楚超市有提供冰袋?？梢姡幸M一步加強對冰袋的宣傳。
三、相關(guān)意見和建議
(一)提高冷凍食品質(zhì)量
生產(chǎn)企業(yè)要加強內(nèi)部管理，嚴把冷凍食品原材料質(zhì)量關(guān)，不斷加大科技含量，改進加工技術(shù)，不斷健全冷藏鏈，將消費者對冷凍食品“簡捷、方便”的單純認識逐步改變成“環(huán)保、綠色、美味、營養(yǎng)、安全、衛(wèi)生”食品的最佳選擇。零售企業(yè)要嚴把進貨關(guān)，嚴格按照冷凍食品標準存放管理，不斷提高冷凍食品購買吸引力。
(二)加大冷凍食品知識宣傳
部分消費者對冷凍食品的理解還僅限于“省時省力”的層面上，對于冷凍食品的營養(yǎng)價值、選擇標準等還不夠了解。行業(yè)協(xié)會、相關(guān)媒體應(yīng)加強對冷凍食品知識的宣傳，注重對消費者進行冷凍食品認知的教育引導(dǎo)；經(jīng)營者在經(jīng)營的同時也應(yīng)加大對冷凍食品知識的宣傳。消費者在選購冷凍食品時要多了解冷凍食品的相關(guān)知識。
(三)養(yǎng)成健康的消費習慣
冷凍食品在規(guī)定的保存條件下可以有效地防止營養(yǎng)成分流失，但是冷凍速率太慢、凍結(jié)溫度不夠低、解凍后再冷凍等情況會造成食品細胞不同程度的破壞，從而造成營養(yǎng)成分損失。為此，消費者在購買冷凍食品后應(yīng)正確保存和食用。如：按照冷凍食品規(guī)定溫度存放；解凍時，以溫度不高、緩慢融化為宜，否則將造成汁液流失，最好在0℃—10℃下完全融解。
超市購物協(xié)議書篇八
星期六的.上午，天氣很冷，天空中飄著雪花，我和爸爸媽媽一起去大潤發(fā)。今年長沙遭遇了連續(xù)好幾天的冰凍，馬路上非常非?；?。爸爸小心翼翼地開著車，汽車在路上慢慢地行駛著。
一會兒，我們就來到了超市?？爝^年了，超市里很熱鬧。人真多呀，很多人在貨架之間來來往往地選購物品。貨架上擺滿了各種各樣的商品，真是琳瑯滿目。我也忙著高興地選這選那。不久，我們的購物車里就放滿了許多好吃的東西。
然后，我蹦蹦跳跳地來到玩具柜臺前面，看到那里擺滿了很多玩具，特別是有很多芭比娃娃。我仔細地選了一組穿粉紅色裙子的芭比娃娃，另外還配有12條裙子，五顏六色的。我太喜歡她了，便對爸爸媽媽說：“我想把她買下來?！卑謰岦c頭同意了我的要求。
不知不覺，我們在超市里逛了很久。時間不早了，我依依不舍地離開了大潤發(fā)，跟著爸爸媽媽回家了。
超市購物協(xié)議書篇九
今天，我和媽媽一起去華潤萬家買東西。
超市里的人可真多啊!購物的人排成了一條長長的隊伍。我們先來到了日用品區(qū)。因為家里的沐浴露用完了，我一桶一桶拿起來看了看，最后挑了一桶包裝最可愛的。我用力擰開蓋子，鼻子湊上去聞了聞，又香又清新。我仔細看了下品牌，原來這是爸爸媽媽最喜歡用的“六神”，我就把它放進了購物車。
我們推著購物車向前走，再向右一拐，就來到了水果區(qū)。紅紅的石榴笑得合不攏嘴，好像在迎接我們。黃澄澄的梨像一個個小小的葫蘆。榴蓮像穿著帶刺的鎧甲的戰(zhàn)士，對著我們說：“別看我長得丑，聞起來臭，可我吃起來又香又甜。”媽媽看我盯著榴蓮，笑著用手指戳了一下我的額頭：“小饞貓，口水要流下來了!”說著，挑選了一個放進購物車里。我吐吐舌頭，心里偷偷樂開了花。
接著，我們來到了副食區(qū)，媽媽買了壽司和小熊面包。
終于，我們買好了需要的東西，付了款，提著沉沉的袋子滿載而歸。
超市購物協(xié)議書篇十
１．知道超市與其他購物場所的主要區(qū)別是什么。
２．學習比較對照的方法。
教師事先準備有關(guān)超市與其他購物場所相同點與不同點的概括，并把要點寫在大紙上。
１．導(dǎo)入。請學生閱讀教科書第６８～６９頁的圖畫。教師提出問題：“超市還有其他的名稱嗎？（自選商場）同學們都去過超市嗎？喜歡去那里嗎？經(jīng)常去嗎芽”學生就圖畫和教師的問題自由發(fā)言。
２．小組討論。教師布置任務(wù)并進行引導(dǎo)：“同學們都去過超市，而且大多數(shù)同學還去過很多次，但不知道你們有沒有對超市進行過研究？與其他的購物場所相比，超市有什么特點？有哪些地方與其他的購物場所相同？有哪些地方與其他的購物場所不同？今天，我們就來對超市進行專門的研究。同學們先分成小組進行討論，然后全班同學進行交流，看一看我們對于超市的了解是不是準確、全面?！?/p>
將學生分成小組。提醒學生要分別記錄相同點和不同點，并推選在全班介紹的發(fā)言人（可以允許不止一個），教師巡視并適當?shù)貑l(fā)學生。
３．全班交流。各個小組向全班介紹討論的結(jié)果，教師在黑板上分別記下相同點和不同點。
４．探究活動。教師肯定學生的討論結(jié)果，然后出示自己事先準備好的概括要點，說明自己也進行了觀察和比較，和學生一起將其與黑板上所列出的討論結(jié)果進行對比。教師應(yīng)肯定學生發(fā)現(xiàn)了許多的共同點和不同點，但也應(yīng)引導(dǎo)他們注意自己沒有發(fā)現(xiàn)的地方。然后讓學生討論：為什么有些地方自己沒有發(fā)現(xiàn)？（引導(dǎo)學生思考：觀察得是否詳細、是否進行了認真的思考、能否從不同的角度考慮、不能只看表面等等）
５．教師小結(jié)。既要肯定學生的成績，更要肯定他們的思考。布置家庭作業(yè)。
１．超市是近年來在我國發(fā)展得較快，與廣大人民生活聯(lián)系密切的購物場所。目前在城市和鄉(xiāng)村都有廣泛的分布，即使目前暫時沒有的地區(qū)，也會很快發(fā)展起來。因此，可以說超市是在學生當前和今后的生活中占有突出地位的購物場所，與“繁忙的商業(yè)街”和“熱鬧的集市”相比，這一課題地位更加重要。無論是城市還是農(nóng)村地區(qū)，應(yīng)當保證這一課題的學習。
２．教師要靈活掌握活動進程，既要通過適當?shù)膯l(fā)和提示使學生有所成就，又要在自己的概括要點中包括少數(shù)三年級學生不太容易想到的特點，以便使他們反思自己的討論過程，更好地掌握比較、對照的方法。有些特點學生不太容易想到，例如：與其他購物場所相比，需要顧客挑選商品的自由度最大，所有商品都可以直接拿在手上自由挑選；營業(yè)時間一般比較長，適合上班的人；某些商品不適宜在超市出售，比如貴重珠寶、藥品等；服務(wù)人員的工作更多的是從表面上看不見的，如分類、包裝等。
對學生的“我的新發(fā)現(xiàn)”進行等級評價。
超市購物協(xié)議書篇十一
今天早上，我們一家人一起去了超市。
當我來到超市時，我看到人群來來往往，一派生機勃勃的景象。超市有各種各樣的商品，包括食品、游戲、使用等等。
我們推著購物車來到日用品區(qū)。我們挑選了一瓶洗發(fā)水和一瓶沐浴露。正當我準備轉(zhuǎn)身去另一個地方的時候，我突然想起屋里好像沒有牙膏。然后我攔住我父親，對他說:“爸爸，房子里沒有牙膏。請盡快選擇牙膏?！卑职洲D(zhuǎn)過身，微笑著說，“看看我的記憶。幸好你提醒了我，否則我忘了?！彼晕覀兲袅艘豢詈谏栏?，把購物車推到了其他地方。
我們來到小吃銷售區(qū)。作為一名食品銷售商，我當然不能錯過這個機會。我挑了一袋萊氏薯片、一瓶百事可樂、酸奶和巧克力豆，滿意地把它們放入購物車。我媽媽說:“零食可以吃，但要適度，我還是得買些水果回家?，F(xiàn)在是夏天，我們?nèi)ベI幾公斤桃子吃吧?！比缓笪覀儊淼剿麉^(qū)，不僅買了桃子，還買了一個又大又圓的'西瓜。
最后，我們買了我們想要的一切，一家人帶著他們的東西快樂地回家了。
超市購物協(xié)議書篇十二
今天早上，我和媽媽一起到超市購物。
走進超市，感覺里面好熱鬧，空調(diào)吹出來的熱風使人一下子暖和了許多，入口處有一位阿姨很有禮貌的在向每一位顧客問好，讓人感覺心里暖洋洋的，我和媽媽先來到生鮮區(qū)，這里有新鮮的蔬菜水果，我們先去挑選芹菜，芹菜一根根都是黃綠色的，又嫩又鮮，直直的'，使勁掐一下都能聽到翠翠的聲音，我拿了一把放進購物籃，又去挑幾個西紅柿，媽媽說西紅柿的維生素含量很高，應(yīng)該常吃來補充身體所需的營養(yǎng)，我選了幾個紅紅圓圓的放進籃子里，豆腐豆芽也都是香香嫩嫩的，忍不住去摸了摸，走到水果區(qū)，看見好多的人都在挑選沙糖桔，我擠進去問一位阿姨為什么這么多人買，阿姨解釋說：”沙糖桔今天搞特價，比昨天便宜1塊錢，買兩斤就可以省2塊呢?！霸瓉硎沁@樣呀，同樣的錢，今天可以得到更多的東西，蠻劃算的，我看了看媽媽，媽媽知道了我的意思，伸手遞給我一個袋子讓我自己挑選。
挑選了這些之后，我就來到食品區(qū)看看有沒有自己喜歡的零食，我把剛學的挑選特價商品用到這里，我看商品之前先看看是不是特價，有好多都是，巧克力，棒棒糖，還有好幾款餅干，我挑了一袋餅干，原價是6。8，現(xiàn)在搞特價是5。9元，生產(chǎn)日期是11月4號的，保質(zhì)期9個月，我對這件商品非常滿意，抱著就跑去找媽媽，媽媽看了看我自己跳的餅干，滿意的對我笑了笑。
最后我們到收銀臺去結(jié)賬，我?guī)蛬寢屘嶂幼叱隽顺小?/p>
這次購物真開心，讓我也學會了怎樣挑選商品。
超市購物協(xié)議書篇十三
《綱要》指出：幼兒的發(fā)展是在與周圍環(huán)境的相互作用中實現(xiàn)的，良好的教育環(huán)境對幼兒的身心發(fā)展具有積極的促進作用，應(yīng)充分利用社區(qū)資源，拓展幼兒生活和學習的空間，借孩子感興趣的事物，充分挖掘其潛在的、有利于孩子身心和諧發(fā)展的教育價值。
超市是幼兒在日常生活中最熟悉的場所之一，超市里各種各樣的物品吸引著幼兒。為此，我們選擇了幼兒感興趣的題材——“超市”開展主題活動。將幼兒從“課堂”帶到“社會情景”中，并通過參觀、游戲、談話、繪畫等多種活動形式把孩子零星的經(jīng)驗整合起來，使孩子了解超市的結(jié)構(gòu)，體驗購物的快樂，感受超市給人們生活帶來的方便。在開展主題活動中，我們經(jīng)常聽到孩子們談?wù)撊コ匈徫飼r自己買了多少東西，付了多少錢，但是，對人民幣的概念仍較模糊，于是生成了這節(jié)數(shù)學活動——《超市購物》。旨在創(chuàng)設(shè)一個“超市購物”的游戲情境，在多次去“超市購物”的過程中認識硬幣，學會使用硬幣。整個活動過程，引導(dǎo)幼兒積極參與，自主探究學習，愿意與同伴分享快樂，學會處理生活中簡單的問題，增強了幼兒社會交往能力。當幼兒親自購物之后，能用完整的語言講述自己的購物體驗，也提高了幼兒的語言表達能力。
1、認識1角、5角、1元的硬幣，及它們之間的換算關(guān)系。
2、掌握購物時不同的付錢方式，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。
3、感受購物的樂趣，體驗成功的喜悅。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
1、知識準備：
（1）活動前幼兒對人民幣有初步認識，有“超市購物”的經(jīng)驗。
（2）幼兒認識漢字“角”、“一”。
2、物質(zhì)準備：
（1）布置“超市”，貨架上擺有各種實物，并標明價錢。
（2）裝有10個1角、2個5角、1個1元硬幣的盒，幼兒人手一份。
（3）付錢方法展示板四塊。
（4）直觀演示1角、5角、1元硬幣之間換算關(guān)系的課件。
（5）幼兒人手一張存錢卡。
1、導(dǎo)入活動，認識硬幣
（1）讓幼兒感知、發(fā)現(xiàn)硬幣的特征。
師：“今天老師給小朋友帶來了一份禮物，請你們輕輕地打開盒子，看看里面裝著什么。”（幼兒打開盒子。）
師：“哇，好多硬幣！小朋友們看看，都有多少錢的硬幣？”（1角，5角，1元。）
“好，現(xiàn)在請小朋友把盒子蓋起來，老師要考考你們。”
（2）出示1角課件。
師：“小朋友們看，這是多少錢的硬幣？”（1角。）
“你怎么知道它是1角錢？”引導(dǎo)幼兒觀察硬幣上的標志。
教師小結(jié)：對了，它的上面寫著“1角”，它就是1角錢。
以同樣方式分別出示5角、1元課件，讓幼兒認識。
師小結(jié)：5角的硬幣是金色的，上面寫著5角；硬幣中最大的是1元的硬幣，它的上面寫著1元。
游戲：取硬幣
師：“我們一起玩一個取硬幣的游戲：老師說出多少錢的硬幣，請小朋友快速地舉起這個硬幣，看誰舉得又快又準確?！?/p>
老師發(fā)布命令：“請舉起1角（5角、1元）的硬幣。”幼兒取相應(yīng)的硬幣。
師：“小朋友們真棒！今天我們有這么多錢，想不想去超市購物？”（想。）
“去超市購物時，小朋友要先看看貨架上都有哪些商品，價格是多少，然后選一樣自己喜歡的，到收銀臺付錢?！薄袄蠋熛日埿∨笥涯弥X盒到1號貨架購物?！?/p>
評析：此環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖是讓幼兒對已有的經(jīng)驗進行整理。幼兒在活動前對硬幣有了粗淺認識?；顒舆^程中，教師借助實物，通過游戲，從1角、5角、l元三種硬幣最明顯的特征入手，引導(dǎo)幼兒準確認識l角、5角、1元硬幣，體現(xiàn)了活動的趣味性。
2、幼兒第一次購物，探索1角、5角、1元毛硬幣之間的換算關(guān)系
幼兒帶著錢盒，到超市1號貨架選商品（師設(shè)計的每一件商品均為5角錢或1元錢），并到收銀員處付錢。（收銀員由老師擔任：展示幼兒付錢方法，幼兒只有付錢正確才能拿走商品。）
集中梳理經(jīng)驗，知道硬幣之間的換算關(guān)系。
提問：“誰愿意來說說你買的是什么？多少錢？你是怎樣付錢的？”
幼兒分別說出5角錢的兩種付錢方式：用1個5角來付錢；用5個1角付錢。
師小結(jié)：“這些小朋友買的都是5角錢的東西。有的小朋友用1個5角付錢，有的用5個1角付錢?！?/p>
出示課件梳理：“5個1角的硬幣合起來是5角錢，1個5角的硬幣也是5角錢。
提問：“誰買的是1元的東西？你是怎么付錢的.？”
幼兒分別說出1元錢的多種付錢方式：“我買了一個1元的××，用一個1元的硬幣付錢?！薄坝?0個1角的硬幣付錢?！薄坝?個5角的硬幣付錢?！薄坝?個1角和1個5角的硬幣付錢?！?/p>
出示課件，梳理1元硬幣之間的換算關(guān)系：2個5角的硬幣合起來是1元錢；10個1角合起來是1元錢；5個1角和1個5角合起來也是1元錢。
師：“原來硬幣里還藏著這么多秘密。我們剛才只買了5角、1元的商品，超市里還有很多不同價格的商品，你們想買嗎？購物時請小朋友仔細看看上面的標價，想想怎樣付錢簡便些？好，請大家拿著錢盒去購物吧！”
評析：教師在幼兒認識了1角、5角、1元三種硬幣的基礎(chǔ)上，給幼兒提供了親身購物的機會，進一步探索1角、5角、1元三種硬幣之間的換算關(guān)系。每個幼兒都只有在付錢正確的情況下才能買到商品。幼兒必須先觀察商品的價格，然后思考該如伺正確付錢，并將付錢方法粘貼在展板上，最后通過課件梳理幼兒經(jīng)驗，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。
3、幼兒第二次購物，發(fā)現(xiàn)多種付錢方法
幼兒到超市選商品，教師觀察。收銀員由老師擔任，展示幼兒付錢方法。
集中討論，梳理多種付錢方法。
師提問：“你買的是什么？多少錢？你是怎樣付錢的？”（幼兒邊講，教師邊演示課件。）
（1）6角錢的商品的兩種付錢方式：用6個1角的硬幣來付錢；用1個5角和1個1角合起來也是6角，這種付錢方法只用了2個硬幣，簡便多了。
（2）8角錢的咪咪蝦條付錢方式：用了8個1角來付錢；用1個5角的硬幣和3個1角的硬幣合起來也是8角錢。
（3）如果我買的東西是1元，請小朋友幫我想想怎樣用1元、5角或者1角的硬幣來付錢呢？”
小結(jié)：可以直接用1元的硬幣來付，也可以用2個5角的硬幣來付，因為他們合起來是1元，還可以用10個1角來付。還可以用1個5角和5個1角來付?！?/p>
師：“原來同樣的價錢可以有多種付錢方法?！保ㄕ埿∨笥褜⑸唐贩胚M桌子底下的籃子里。）
評析：這一環(huán)節(jié)教師巧妙設(shè)計，讓幼兒在一次次購物游戲中發(fā)現(xiàn)多種付錢方法，既拓展了幼兒思維，又進一步感受了數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，充分體現(xiàn)幼兒在活動中探究學習、發(fā)現(xiàn)學習的特色。
4、第三次購物，鞏固幼兒經(jīng)驗，體驗成功的喜悅
（1）師：“今天老師還給大家準備了一樣神秘的禮物——存錢卡（出示存錢卡）。這回要請小朋友將你的付錢方法存在存錢卡里。去超市購物時，請小朋友選一樣自己喜歡的商品，看看多少錢，然后回到座位上，將你的付錢方法粘在銀行卡的背面。
（2）幼兒自由購物，將付錢方法黏貼在存錢卡上。教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒介紹自己的付錢方法。
5、分享商品，結(jié)束活動
師：“今天我們認識了1角、5角、1元的硬幣，學會了不同的付錢方法，到超市里買了這么多的商品，真開心！今天也來了這么多的客人老師，我們請她們一起來品嘗我們購買的商品好嗎？請小朋友把自己購買的商品送與客人老師一起分享吧。”
整個活動始終貫穿“超市購物”這一主線，以游戲的形式引導(dǎo)幼兒在不斷的超市購物中認識1角、5角、1元的硬幣。從認識硬幣到探索1角、5角、1元硬幣之間的換算關(guān)系，再引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)多種付錢方法，層層深入?；顒舆^程中充分調(diào)動幼兒的自主性和積極性，促進幼兒思維的發(fā)展。
超市購物協(xié)議書篇十四
超市是幼兒在日常生活中經(jīng)常去的地方，不僅是在城市還是在鄉(xiāng)村，幼兒都能見到大小不同的超市。然而超市里的各種各樣的物品又是那樣的吸引幼兒。如超市里的毛絨玩具、小汽車等等。這次活動我們力求通過參觀、游戲、談話等多種活動形式把孩子零星的經(jīng)驗整合起來，使孩子了解超市的結(jié)構(gòu)，體驗購物的快樂，感受超市給人們生活帶來的方便。旨在創(chuàng)設(shè)一個“超市購物”的游戲情境，在多次去購物的過程中認識硬幣，學會使用硬幣。整個活動過程，引導(dǎo)幼兒積極參與，自主探究學習，愿意與同伴分享快樂，學會處理生活中簡單的問題，增強了幼兒社會交往能力。豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗和對各種生活用品的認識，也提高了幼兒的語言表達能力。
1。認識1角、5角、1元的硬幣，及它們之間的換算關(guān)系。
2。掌握購物時不同的付錢方式，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。
3。感受購物的樂趣，體驗成功的喜悅。
1、掌握不同面額硬幣之間的換算關(guān)系。
2、掌握購物時不同的付錢方式。
1、準備常用商品，并標明商品的價格，擺成購物小超市。
2、裝有10個1角、2個5角、1個1元硬幣的盒，幼兒人手一份。
3、付錢方法展示板四塊。
（1）讓幼兒感知、發(fā)現(xiàn)硬幣的特征。
（1角，5角，1元。）
（2）出示1角課件。
引導(dǎo)幼兒觀察硬幣上的標志。
教師小結(jié)：它的上面寫著“1角”，它就是1角錢。
以同樣方式分別出示5角、1元課件，讓幼兒認識。
師小結(jié)：5角的硬幣是金色的，上面寫著5角；硬幣中最大的是1元的硬幣，它的上面寫著1元。
游戲：取硬幣
了解活動要求
師：“我們一起玩一個取硬幣的游戲：老師說出多少錢的硬幣，請小朋友快速地舉起這個硬幣，看誰舉得又快又準確?！?/p>
老師發(fā)布命令：“請舉起1角（5角、1元）的硬幣?！庇變喝∠鄳?yīng)的硬幣。
師：“小朋友們真棒！今天我們有這么多錢，想不想去超市購物？”（想。）
“去超市購物時，小朋友要先看看貨架上都有哪些商品，價格是多少，然后選一樣自己喜歡的，到收銀臺付錢?！薄袄蠋熛日埿∨笥涯弥X盒到1號貨架購物?！?/p>
幼兒第一次購物，探索1角、5角、1元毛硬幣之間的換算關(guān)系
幼兒帶著錢盒，到超市1號貨架選商品（師設(shè)計的每一件商品均為5角錢或1元錢），并到收銀員處付錢。（收銀員由老師擔任：展示幼兒付錢方法，幼兒只有付錢正確才能拿走商品。）
集中交流經(jīng)驗，知道硬幣之間的換算關(guān)系。
提問：“誰愿意來說說你買的是什么？多少錢？你是怎樣付錢的？”
幼兒分別說出5角錢的兩種付錢方式：用1個5角來付錢；用5個1角付錢。
師小結(jié)：“這些小朋友買的都是5角錢的東西。有的小朋友用1個5角付錢，有的用5個1角付錢。”
出示課件梳理：“5個1角的硬幣合起來是5角錢，1個5角的硬幣也是5角錢。
提問：“誰買的是1元的東西？你是怎么付錢的？”
幼兒分別說出1元錢的多種付錢方式：“我買了一個1元的××，用一個1元的硬幣付錢?！薄坝?0個1角的硬幣付錢?！薄坝?個5角的硬幣付錢?！薄坝?個1角和1個5角的硬幣付錢?！?/p>
出示課件，梳理1元硬幣之間的換算關(guān)系：2個5角的硬幣合起來是1元錢；10個1角合起來是1元錢；5個1角和1個5角合起來也是1元錢。
師：“原來硬幣里還藏著這么多秘密。我們剛才只買了5角、1元的商品，超市里還有很多不同價格的商品，你們想買嗎？購物時請小朋友仔細看看上面的標價，想想怎樣付錢簡便些？好，請大家拿著錢盒去購物吧！”
幼兒第二次購物，發(fā)現(xiàn)多種付錢方法
幼兒到超市選商品，教師觀察。收銀員由老師擔任，展示幼兒付錢方法。
集中討論，梳理多種付錢方法。
師提問：“你買的是什么？多少錢？你是怎樣付錢的？”（幼兒邊講，教師邊演示課件。）
（1）7角錢的商品的兩種付錢方式：用7個1角的硬幣來付錢；用1個5角和2個1角合起來也是7角，這種付錢方法只用了3個硬幣，簡便多了。
（2）8角錢的咪咪蝦條付錢方式：用了8個1角來付錢；用1個5角的硬幣和3個1角的硬幣合起來也是8角錢。
（3）如果我買的東西是1元，請小朋友幫我想想怎樣用1元、5角或者1角的硬幣來付錢呢？”
小結(jié)：可以直接用1元的硬幣來付，也可以用2個5角的硬幣來付，因為他們合起來是1元，還可以用10個1角來付。還可以用1個5角和5個1角來付。”
師：“原來同樣的價錢可以有多種付錢方法?！保ㄕ埿∨笥褜⑸唐贩胚M桌子底下的籃子里。）
師：“今天我們認識了1角、5角、1元的硬幣，學會了不同的付錢方法，到超市里買了這么多的商品，真開心！今天也來了這么多的客人老師，我們請她們一起來品嘗我們購買的商品好嗎？請小朋友把自己購買的商品送與客人老師一起分享吧?！?/p>
整個活動始終貫穿“超市購物”這一主線，以游戲的形式引導(dǎo)幼兒在不斷的超市購物中認識1角、5角、1元的硬幣。從認識硬幣到探索1角、5角、1元硬幣之間的換算關(guān)系，再引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)多種付錢方法，層層深入?；顒舆^程中充分調(diào)動幼兒的自主性和積極性，促進幼兒思維的發(fā)展。
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