最新考研政治的認(rèn)識和體會（匯總21篇）

總結(jié)是對過去所做的事情進(jìn)行梳理和總結(jié)，從而為未來的行動提供參考。在總結(jié)中，要注意用具體的例子和事實(shí)來支撐觀點(diǎn)和結(jié)論。在這里匯總了一些寫作中常見的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。

考研政治的認(rèn)識和體會篇一

感性認(rèn)識和理性認(rèn)識是認(rèn)識過程中的兩個階段，其中感性認(rèn)識是認(rèn)識過程的低級階段，理性認(rèn)識是認(rèn)識過程的高級階段，理性認(rèn)識是由感性認(rèn)識發(fā)展而來的。要準(zhǔn)確區(qū)分、把握這兩個階段需要正確認(rèn)識以下六大誤區(qū)：

誤區(qū)一：感性認(rèn)識是錯誤的，理性認(rèn)識是正確的

分析：(1)認(rèn)識必須經(jīng)過感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。因?yàn)楦行哉J(rèn)識是對事物現(xiàn)象的認(rèn)識，而理性認(rèn)識是對事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識。但這并不等于說前者是錯誤的，后者是正確的。

(2)認(rèn)識是否正確，關(guān)鍵在于它是否正確地反映了客觀事物，而不在于它是反映了事物的現(xiàn)象還是本質(zhì)。只要是真實(shí)地反映了事物現(xiàn)象的認(rèn)識就是正確的感性認(rèn)識;同樣，真實(shí)地反映了事物本質(zhì)的理性認(rèn)識就是正確的理性認(rèn)識。反之，歪曲地反映了事物現(xiàn)象(或本質(zhì))的感性認(rèn)識(或理性認(rèn)識)則都是錯誤的。

誤區(qū)二：感性認(rèn)識是現(xiàn)象，而理性認(rèn)識是本質(zhì)

分析：感性認(rèn)識和理性認(rèn)識是認(rèn)識過程中兩個不同的階段，二者都屬于認(rèn)識范疇，屬于主觀的、第二性的東西。而現(xiàn)象和本質(zhì)都是事物本身所固有的，不依人的意志為轉(zhuǎn)移的，是物質(zhì)的、第一性的東西。兩者有本質(zhì)的區(qū)別。

感性認(rèn)識是對事物現(xiàn)象的認(rèn)識，而不是事物現(xiàn)象本身;同理，理性認(rèn)識是對事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識，而不等于本質(zhì)和規(guī)律本身。

誤區(qū)三：感性認(rèn)識源于實(shí)踐，而理性認(rèn)識源于感性認(rèn)識

分析：(1)感性認(rèn)識是對事物現(xiàn)象的認(rèn)識。人們通過深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究，就能得到關(guān)于事物外部聯(lián)系的認(rèn)識，所以感性認(rèn)識是源于實(shí)踐的，脫離了實(shí)踐就不可能得到感性認(rèn)識。

(2)理性認(rèn)識是對事物本質(zhì)的認(rèn)識。是人們在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，通過運(yùn)用抽象思維方法對感性材料進(jìn)行加工制作的結(jié)果。但不等于說，理性認(rèn)識源于感性認(rèn)識。因?yàn)閷?shí)踐是認(rèn)識的唯一來源，不論是感性認(rèn)識還是理性認(rèn)識都來源于實(shí)踐。

誤區(qū)四：只有正確的理性認(rèn)識才具有指導(dǎo)作用

分析：不管是正確的理性認(rèn)識還是正確的感性認(rèn)識，都對實(shí)踐有指導(dǎo)作用。

誤區(qū)五：感性認(rèn)識的總和就是理性認(rèn)識

分析：感性認(rèn)識是對事物現(xiàn)象的認(rèn)識，是認(rèn)識的低級階段。理性認(rèn)識是對事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識，是認(rèn)識的高級階段。只有對大量可靠的感性材料進(jìn)行加工制作，才能實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的飛躍。所以說感性認(rèn)識的總和是理性認(rèn)識是錯誤的。

誤區(qū)六：感性認(rèn)識可靠，理性認(rèn)識不可靠

分析：判斷一種認(rèn)識是否可靠必須以其是否正確為前提。感性認(rèn)識正確就可靠，理性認(rèn)識也一樣，在兩者都正確的前提下，理性認(rèn)識比感性認(rèn)識更可靠。

【經(jīng)典例題】

a、只有理性認(rèn)識才能把握事物的本質(zhì)

b、感性認(rèn)識不可能如實(shí)地反映客觀事物

c、現(xiàn)象是個別的、多變的東西，本質(zhì)是同類現(xiàn)象中一般的東西

d、規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移

a、感性認(rèn)識是理性認(rèn)識的來源b、感性認(rèn)識有待于發(fā)展到理性認(rèn)識

c、理性認(rèn)識必須回到實(shí)踐中去d、認(rèn)識事物必須發(fā)揮主觀能動性

3、認(rèn)識的根本任務(wù)就是經(jīng)過感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。這是因?yàn)?/p>

c、對事物本質(zhì)及其規(guī)律的正確認(rèn)識能更好地指導(dǎo)實(shí)踐d、認(rèn)識的目的在于獲得理性認(rèn)識

a、感性認(rèn)識數(shù)量上的總和就是理性認(rèn)識b、感性認(rèn)識重復(fù)多次就自然成了理性認(rèn)識

5、辨析：俗話說：眼見為實(shí)。所以，只有人們感覺器官直接感知的，才是真實(shí)可靠的。

【答案解析】1、選a。人們對高山氣溫垂直分布規(guī)律的認(rèn)識是理性認(rèn)識，這一認(rèn)識科學(xué)地揭示了內(nèi)在的、本質(zhì)的東西，故應(yīng)選a。b項(xiàng)說法錯誤。c、d本身說法正確，但與題意不符。

2、選b。甲、乙兩人都只是感覺到了事物的現(xiàn)象，并沒有看到事物的本質(zhì)。a項(xiàng)本身錯誤，因?yàn)闊o論感性認(rèn)識還是理性認(rèn)識都是來源于實(shí)踐。b項(xiàng)是正確選項(xiàng)，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了感性認(rèn)識，并指出感性認(rèn)識有待于發(fā)展到理性認(rèn)識，符合題干要求。c項(xiàng)觀點(diǎn)正確，但它屬于認(rèn)識過程的第二次飛躍范圍，而題干設(shè)置的情景屬于認(rèn)識過程的第一次飛躍范圍，不符合題意。d項(xiàng)中提到的“認(rèn)識”應(yīng)當(dāng)既有感性認(rèn)識又有理性認(rèn)識，所以與題干講的感性認(rèn)識不完全相符。

3、選c。a項(xiàng)否認(rèn)了感性認(rèn)識的作用。b項(xiàng)籠統(tǒng)地認(rèn)為“理性認(rèn)識都是正確的”不符合實(shí)際，是錯誤的。d項(xiàng)把認(rèn)識的根本任務(wù)與認(rèn)識的目的混為一談。只有c項(xiàng)說明了題干的原因。

4、選d。a、b項(xiàng)說法都是錯誤的。c項(xiàng)中的“前提”應(yīng)該是“占有大量的感性材料”

5、(1)人們感覺器官直接感知的是事物的現(xiàn)象，所獲得的屬于感性認(rèn)識。現(xiàn)象是事物表面特征和外部聯(lián)系，它是個別的、多變的東西。(2)從認(rèn)識的發(fā)展來講，如果二者都屬實(shí)，理性認(rèn)識比感性認(rèn)識更正確、更可靠、更深刻。(3)理性認(rèn)識是對事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識，本質(zhì)和規(guī)律是現(xiàn)象中共同的、內(nèi)在的、穩(wěn)定的東西。只有抓住了它，才能從根本上抓住可靠的東西。

考研政治的認(rèn)識和體會篇二

一、背景介紹

考研政治是一門重要的學(xué)科，它不僅考察了廣泛的政治知識，還考察了考生對時(shí)事政治的理解和掌握。對于許多考生來說，政治是一門較為枯燥和復(fù)雜的學(xué)科，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和備考。

二、過程描述

1.準(zhǔn)備階段：在考試前，我首先對政治學(xué)科進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí)，梳理了政治知識框架，并重點(diǎn)復(fù)習(xí)了時(shí)事政治。

2.理論學(xué)習(xí)：通過閱讀教材和參考書，我對政治學(xué)科的基本概念和理論進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和理解。

3.實(shí)踐操作：通過做題和模擬考試，我檢驗(yàn)了自己的掌握程度，并逐步提高了答題技巧和速度。

4.難題解析：對于一些難以理解的問題，我及時(shí)向老師和同學(xué)請教，并得到了他們的耐心指導(dǎo)和幫助。

三、體驗(yàn)與收獲

通過考研政治的學(xué)習(xí)和備考，我深刻地感受到了政治學(xué)科的重要性和實(shí)用性。我不僅提高了自己的政治素養(yǎng)，還鍛煉了自己的思維能力和分析問題的能力。同時(shí)，我也學(xué)會了如何將政治知識和時(shí)事政治結(jié)合起來，提高了自己的綜合素質(zhì)。

四、總結(jié)與反思

通過考研政治的學(xué)習(xí)和備考，我深刻認(rèn)識到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我認(rèn)為，政治學(xué)科的學(xué)習(xí)需要全面性和系統(tǒng)性，需要將理論知識與實(shí)踐操作結(jié)合起來。同時(shí)，我也意識到了自己在學(xué)習(xí)中的瓶頸和需要加強(qiáng)的地方，需要更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的能力。

考研政治的認(rèn)識和體會篇三

對審題的重要性和如何審題有一個比較清楚的認(rèn)識之后，部分同學(xué)還是對如何做題存在疑惑。很多學(xué)生一直問，某選項(xiàng)正確為什么不選啊?理由在于選項(xiàng)本身正確，但不符合題干的要求，就是文不對題。

告訴同學(xué)們兩個萬能的做題方法，即“結(jié)合和具體問題具體分析”。

所以，答分析題時(shí)要結(jié)合具體材料，再加上原理的陳述，最后根據(jù)問題要求適當(dāng)做一個簡短的總結(jié)提升，這樣才是完整的.分析題答案。

目前，想必同學(xué)們一定是“腦值爆表”的狀態(tài)，因此，厘清思路對于取得政治高分至關(guān)重要。

同學(xué)們要結(jié)合語境，具體問題具體分析，正所謂：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。比如“毛中特”答題思路為：是什么、為什么、怎么辦，這是一般答題思路，但并不是“毛中特”所有題目都必須按照這樣的思路答題，一定要仔細(xì)審題，做到具體問題具體分析。

以“如何建設(shè)美麗中國，給子孫后代留下天藍(lán)、水清、草綠的生產(chǎn)生活環(huán)境?”為例，這道題目的答案就是我們思路中的“怎么辦”，而不是要面面俱到。

考研政治的認(rèn)識和體會篇四

自從我進(jìn)入大學(xué)以來，我一直在努力追求學(xué)術(shù)上的卓越。而在我求學(xué)的道路上，考研政治的經(jīng)歷無疑是我人生中最為重要和寶貴的一筆財(cái)富。我想分享一些我在考研政治過程中的心得體會，希望能激勵和啟發(fā)更多的人。

首先，我深刻理解到考研政治并不僅僅是理論知識的學(xué)習(xí)，更是一種思維方式的鍛煉。政治學(xué)不僅僅是國家權(quán)力、政治制度等抽象概念，它涉及到社會現(xiàn)象、人類行為、社會結(jié)構(gòu)等多方面的分析。通過學(xué)習(xí)政治學(xué)，我學(xué)會了從不同的角度看待世界，理解人類社會的復(fù)雜性和多樣性。

其次，政治學(xué)的學(xué)習(xí)也教會了我如何批判性思考。政治學(xué)理論和方法論，使我能夠理性地分析問題，不被表面現(xiàn)象所迷惑。這不僅在學(xué)術(shù)研究中十分重要，更是在現(xiàn)實(shí)生活中，面對復(fù)雜的社會問題時(shí)，能夠保持清醒的頭腦，做出理性的決策。

再者，考研政治的過程也是我自我提升和自我發(fā)現(xiàn)的過程。政治學(xué)的研究需要深入的思考和扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底。在學(xué)習(xí)過程中，我不斷地挑戰(zhàn)自己的知識邊界，提升自己的思維深度和廣度。同時(shí)，我也學(xué)會了如何獨(dú)立研究，如何與他人有效地溝通和協(xié)作，這對于我未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。

最后，考研政治的經(jīng)歷也增強(qiáng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力。在學(xué)習(xí)小組中，我學(xué)會了如何領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的長處，幫助團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)。這種領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對于我未來的職業(yè)發(fā)展有著巨大的推動力。

總的來說，考研政治的過程既是一場知識的競賽，也是一次個人成長的過程。它教會我如何批判性思考，如何獨(dú)立研究，如何與他人有效溝通。這些技能不僅在我考研過程中起到了關(guān)鍵作用，也將對我未來的生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我相信，只要我們保持對知識的熱愛和追求，積極學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，我們就能在考研政治的過程中獲得更多的成長和收獲。

考研政治的認(rèn)識和體會篇五

我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，在我考研的這段歷程中，我深深地感受到了考研政治的獨(dú)特魅力和寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

首先，選擇正確的復(fù)習(xí)資料是至關(guān)重要的。我選擇的是__出版社的考研政治復(fù)習(xí)資料，它涵蓋了所有的考試知識點(diǎn)，而且非常詳細(xì)，讓我對每個知識點(diǎn)都有了深入的理解。同時(shí)，這本書的習(xí)題部分也幫助我更好地理解和掌握了考試題型和難度。

其次，有效的復(fù)習(xí)方法也是不可或缺的。我采用了一種“分塊”復(fù)習(xí)法，將所有的知識點(diǎn)分成小塊，每天按順序復(fù)習(xí)一塊，并在復(fù)習(xí)完后及時(shí)復(fù)習(xí)，這樣可以幫助我鞏固所學(xué)內(nèi)容。此外，我還會做一些歷年真題，以了解考試的實(shí)際情況，從而更好地調(diào)整我的復(fù)習(xí)策略。

最后，保持良好的心態(tài)也是至關(guān)重要的?？佳姓问且粓鲂枰托暮鸵懔Φ目荚?，我時(shí)常會感到焦慮和壓力。然而，我通過積極的心態(tài)調(diào)整和良好的生活習(xí)慣，保持了良好的身體和心理狀態(tài)。

總的來說，考研政治是一場既全面又細(xì)致的考試，需要我們付出大量的時(shí)間和精力。但是，只要我們選擇了正確的復(fù)習(xí)資料，采用有效的復(fù)習(xí)方法，保持良好的心態(tài)，相信我們一定能夠在考試中取得優(yōu)異的成績。

考研政治的認(rèn)識和體會篇六

可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容包括生態(tài)可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和社會可持續(xù)發(fā)展三個方面。

生態(tài)可持續(xù)發(fā)展：以保護(hù)自然為基礎(chǔ)，與資源和環(huán)境的承載能力相適應(yīng)。在發(fā)展的同時(shí)，必須保護(hù)環(huán)境，包括控制環(huán)境污染和改善環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)生物多樣性和地球生態(tài)的完整性，保證以持續(xù)的方式使用可再生資源，使人類的發(fā)展保持在地球承載能力之內(nèi)。

經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展：鼓勵經(jīng)濟(jì)增長，以體現(xiàn)國家實(shí)力和社會財(cái)富。它不僅重視增長數(shù)量，更追求改善質(zhì)量、提高效益、節(jié)約能源、減少廢物，改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)和消費(fèi)模式，實(shí)施清潔生產(chǎn)和文明消費(fèi)。

社會可持續(xù)發(fā)展：以改善和提高人們生活質(zhì)量為目的，與社會進(jìn)步相適應(yīng)。社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵應(yīng)包括改善人類生活質(zhì)量，提高人類健康水平，創(chuàng)造一個保障人們享有平等、自由、教育等各項(xiàng)權(quán)利的社會環(huán)境。

可持續(xù)發(fā)展理論最本質(zhì)的'是創(chuàng)新，就是在價(jià)值觀上從過去人與自然的對立轉(zhuǎn)變?yōu)槿伺c自然的和諧關(guān)系。這種發(fā)展觀是一種以知識為內(nèi)核，以人的全面發(fā)展為前提、以社會文明為基礎(chǔ)的新型文明發(fā)展模式。

可持續(xù)發(fā)展的哲學(xué)意義：可持續(xù)發(fā)展是一個人類與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的過程，一旦人與自然的和諧關(guān)系遭到破壞，社會的發(fā)展就會出現(xiàn)災(zāi)難性后果;社會發(fā)展是目的性和規(guī)律性的統(tǒng)一，在把人類利益作為發(fā)展的最終目標(biāo)的同時(shí)應(yīng)尊重自然發(fā)展和社會發(fā)展的客觀規(guī)律，要把人們的局部利益和整體利益、眼前利益和長遠(yuǎn)利益結(jié)合起來。

可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出，改變了傳統(tǒng)認(rèn)識論對主客體關(guān)系的處理，即不再只是把客體當(dāng)作主體認(rèn)識和改造、征服與獲取資源的對象，而主張?jiān)谧匀缓蜕鐣l(fā)展可持續(xù)性的前提下，實(shí)現(xiàn)主體與客體，自然與社會的和諧共處。

考研政治的認(rèn)識和體會篇七

近年來，考研熱愈演愈熱，越來越多的學(xué)生選擇考研以提升自身競爭力。作為考研的一大科目，政治對于考生而言，常常成為了一座大山。在我參加考研政治復(fù)習(xí)的過程中，我深受其影響，也有了一些心得體會。今天我想與大家分享一下，上考研政治的心得體會。

第一段：明確目標(biāo)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

政治作為考研的一門科目，內(nèi)容眾多且難以把握。因此，在準(zhǔn)備復(fù)習(xí)之前，明確目標(biāo)，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。首先，要了解政治考研的大致考點(diǎn)和重點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排時(shí)間。其次，要具體到每一天，每一科目的復(fù)習(xí)內(nèi)容，這樣才能使復(fù)習(xí)更加有條不紊，高效率。

第二段：全方位學(xué)習(xí)，多樣化復(fù)習(xí)手段

政治考試內(nèi)容較多且多樣化，所以在備考過程中要全方位地學(xué)習(xí)，采用多樣化的復(fù)習(xí)手段?？梢詤⒖级喾N資料，如教材、輔導(dǎo)書、網(wǎng)絡(luò)資料等，以便更全面地掌握考試內(nèi)容。除此之外，還可以制作概念卡片、思維導(dǎo)圖、總結(jié)提綱等復(fù)習(xí)工具，以幫助記憶和理解。另外，還可以參加考研政治培訓(xùn)班，通過專業(yè)的輔導(dǎo)和模擬考試，提高自己的答題水平和應(yīng)對能力。

第三段：注重知識的聯(lián)系，抓住要點(diǎn)

政治是一個系統(tǒng)而連貫的學(xué)科，知識之間存在著內(nèi)在的聯(lián)系。在復(fù)習(xí)過程中，要注重對知識點(diǎn)之間的聯(lián)系的思考和理解。可以通過找出知識點(diǎn)之間的相似點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn)，分析其關(guān)系，從而形成更系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。此外，還要注重抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，因?yàn)檫@些內(nèi)容往往是考試的重點(diǎn)。可以通過查看歷年真題、參考書籍和資料，找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，并加以重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

第四段：做好模擬題，不斷提升應(yīng)試能力

考研政治考試的試題形式多樣，所以要做好若干模擬題，以便熟悉和掌握不同類型的試題?？梢赃x擇一些歷年真題，進(jìn)行模擬考試，并通過對試題的分析總結(jié)，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)和需要加強(qiáng)的地方。此外，在模擬考試的過程中，要注意時(shí)間的控制，提高自己的答題速度和應(yīng)對能力，為實(shí)際考試做好準(zhǔn)備。

第五段：注重復(fù)習(xí)答題技巧，全面提高綜合能力

政治考試不僅僅是對知識的考察，更重要的是考察考生的分析和綜合能力。因此，在復(fù)習(xí)過程中，要注重學(xué)習(xí)答題技巧?？梢酝ㄟ^解析真題，了解答題的思路和方法。在答題過程中，要注重邏輯和條理，注意扣題和作答要點(diǎn)。同時(shí)，還要加強(qiáng)閱讀理解和分析文章的能力，通過多讀書籍和文章，提高自己的閱讀和理解能力。

總結(jié)起來，考研政治需要我們?nèi)轿?、多樣化的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重知識的聯(lián)系，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，做好模擬題，提高應(yīng)試能力，同時(shí)注重答題技巧的學(xué)習(xí)和提高。只有在各個方面都下功夫，才能更好地備考政治，取得好成績。希望我的心得體會能夠?qū)磳⒓涌佳姓蔚目忌兴鶐椭?/p>

考研政治的認(rèn)識和體會篇八

隨著考研的臨近，政治復(fù)習(xí)也逐漸提上日程。對于政治，許多考生既愛又恨。愛是因?yàn)檎紊婕皬V泛，內(nèi)容豐富；恨則是因?yàn)檎蝺?nèi)容繁多，難以記憶。在此，我將分享一些關(guān)于考研政治的心得體會，希望能幫助到各位考生。

首先，政治復(fù)習(xí)要有一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃?？佳姓蝺?nèi)容包括馬原、毛中特、史綱、思修和法律基礎(chǔ)等，各部分內(nèi)容難度不同，復(fù)習(xí)時(shí)間也應(yīng)有所差異。因此，考生應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，合理安排時(shí)間，有重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

其次，政治復(fù)習(xí)要注重方法。對于政治，許多考生采取死記硬背的方法，然而這種方法效果不佳，且耗時(shí)耗力。因此，我們應(yīng)注重理解，掌握政治知識背后的原理，注重聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會運(yùn)用政治知識分析實(shí)際問題。

第三，政治復(fù)習(xí)要善于利用真題和模擬試題。歷年真題是考研政治復(fù)習(xí)的重要參考資料。通過研究真題，我們可以了解考試形式、難度和考點(diǎn)，以便更好地備考。同時(shí)，考生應(yīng)多做模擬試題，鍛煉自己的應(yīng)試能力，提高答題速度和準(zhǔn)確度。

最后，政治復(fù)習(xí)要注重身心健康。考研政治復(fù)習(xí)需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，考生應(yīng)保持良好的心態(tài)，合理安排作息時(shí)間，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，保持身心健康。

總之，考研政治復(fù)習(xí)需要有一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重學(xué)習(xí)方法，善于利用真題和模擬試題，同時(shí)注重身心健康。希望以上心得體會能對各位考生有所幫助。

考研政治的認(rèn)識和體會篇九

考研政治復(fù)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，在基礎(chǔ)階段，同學(xué)們要理解和記憶理論框架，爭取系統(tǒng)掌握。只有這樣，才能進(jìn)一步從命題的依據(jù)、方法、原則、題型設(shè)置、答題要求等方面加以熟練認(rèn)知，才能做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

從教材的主題和貫穿教材的主線看，馬克思主義基本原理概論緊緊圍繞什么是馬克思主義、為什么要始終堅(jiān)持馬克思主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展發(fā)展馬克思主義這一主題，以闡述馬克思主義世界觀和方法論為重點(diǎn)，以人類社會發(fā)展的基本規(guī)律為主線，全面闡述馬克思主義的基本原理，培養(yǎng)學(xué)生樹立為實(shí)現(xiàn)物質(zhì)財(cái)富極大豐富、人民精神境界極大提高、人類自由而全面發(fā)展的共產(chǎn)主義社會而奮斗的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念。

從學(xué)科體系看，《馬克思主義原理概論》幾乎涵蓋了包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義三個主要組成部分在內(nèi)的全部重要內(nèi)容。馬克思主義基本原理就章節(jié)體系安排看，由緒論和正文組成。其中，緒論包含什么是馬克思主義、為什么要學(xué)習(xí)馬克思主義、怎樣學(xué)習(xí)馬克思主義等三個層面的問題。正文由七章組成，前三章集中講授馬克思主義最根本的世界觀和方法論，包括世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理、唯物辯證法原理、主觀與客觀、理論與實(shí)踐具體地歷史地統(tǒng)一的原理、社會存在與社會意識辯證關(guān)系的原理、社會基本矛盾的原理、階級和階級斗爭理論和人民群眾是歷史創(chuàng)造者的原理等七大理論。后四章是馬克思主義最基本的世界觀和方法論的進(jìn)一步展開和應(yīng)用。馬克思恩格斯既在分析資本主義社會中，進(jìn)一步豐富了辯證唯物主義和歷史唯物主義，同時(shí)又發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值學(xué)說，揭開了資本家階級剝削雇傭的秘密，揭示了資本主義社會為共產(chǎn)主義(第一階段是社會主義)社會所代替的必然性，從而為工人階級認(rèn)識世界、改造世界提供了銳利的思想武器。

其中，第四章著重闡述了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的形成、經(jīng)濟(jì)制度及政治制度的實(shí)質(zhì);第五章則著重從發(fā)展、變化和趨勢的角度對戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)和政治制度的新變化及其實(shí)質(zhì)進(jìn)行了分析。其基本觀點(diǎn)是：看不到資本主義的新變化，完全否定資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部變化和調(diào)整，是錯誤的，它不利于我們正確認(rèn)識和評價(jià)資本主義，也不利于我們在與資本主義進(jìn)行斗爭時(shí)采取正確的戰(zhàn)略和策略;認(rèn)為資本主義已經(jīng)發(fā)生了根本變化，完全否認(rèn)資本主義的歷史局限性，也是完全錯誤的，它不利于我們堅(jiān)定社會主義必勝的信念，不利于我們在與資產(chǎn)階級和資本主義的斗爭中堅(jiān)持正確的方向。第六章闡述了馬克思主義關(guān)于科學(xué)社會主義的基本理論，認(rèn)為社會主義作為一種新型的社會形態(tài)，其發(fā)展和完善有一個過程，特別是在經(jīng)濟(jì)比較落后的國家建設(shè)社會主義更是一項(xiàng)長期和艱巨的任務(wù)。第七章著重闡述了馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于共產(chǎn)主義社會基本特征的主要觀點(diǎn)，深刻認(rèn)識共產(chǎn)主義社會實(shí)現(xiàn)的歷史必然性和長期性，樹立和堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，積極投身于中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)。

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考研政治的認(rèn)識和體會篇十

2014考研政治的沖刺復(fù)習(xí)已經(jīng)開始了，沖刺階段考生們不僅要鞏固基本概念、性質(zhì)、定理等基礎(chǔ)知識，更要對相關(guān)知識點(diǎn)的內(nèi)涵理解準(zhǔn)確，也要注意其外延。考研教育網(wǎng)輔導(dǎo)名師曹培強(qiáng)老師建議考生們，沖刺階段的復(fù)習(xí)一定要勤于動手，多做題，有通過長期的做題練習(xí)達(dá)到“實(shí)踐出真知”的目的。

“度”與“量”共同提升

沖刺階段最具代表性的一個特點(diǎn)就是需要大家做大量的練習(xí)題，當(dāng)然這里并不是要求大家盲目地陷入到題海戰(zhàn)術(shù)里去，而是要求大家有選擇，有針對性地去做題。大家在復(fù)習(xí)時(shí)一定要根據(jù)自身的實(shí)際情況去選擇相應(yīng)的習(xí)題集，只有適合自己的，才能夠有效幫助自己。很多考生在這個階段會陷入到題海戰(zhàn)術(shù)中去，認(rèn)為做題越多越好，其實(shí)做題的“量”對你的影響遠(yuǎn)不如做題的“度”對你的影響大。做得題目多了，的確是會讓你的速度變快，但是如果你不能保證題目的涵蓋面，也就是做題的“度”，能與“量”共同擴(kuò)展的話，那么你的知識面會一直處在一個比較狹隘的階段，難以有所提升。大家都知道度量一詞，“度”在前“量”在后，大家在復(fù)習(xí)時(shí)也要遵循這一規(guī)律，保證“度”與“量”共同提升。

擦亮雙眼，尋找正確的.路

雖然這里不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，但是大家在現(xiàn)階段還是要保證一定的做題量。其實(shí)不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，只是怕大家在眾多題目中迷失了方向，找不到真正通往勝利的道路，所以只要大家能夠把握住方向，能夠?qū)㈩}目分門別類，能夠認(rèn)清哪些題目是對自己真正有幫助的題目，那么做題量多了對大家有百利而無一害。

最后希望廣大考生冷靜應(yīng)對這之后的沖刺復(fù)習(xí)，將考研政治的每個小科目吃透，再有針對性的對自己的短板進(jìn)行復(fù)習(xí)，一定可以達(dá)到自己想要的復(fù)習(xí)效果。

考研政治的認(rèn)識和體會篇十一

我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，在考研的道路上摸索了許久，現(xiàn)在我想與大家分享我的政治復(fù)習(xí)心得。

首先，政治復(fù)習(xí)并非我最初的想法。在開始準(zhǔn)備考研的時(shí)候，我曾對政治的復(fù)習(xí)感到迷茫和無措。但是，我意識到政治復(fù)習(xí)的重要性，因?yàn)樗诳佳兄姓紦?jù)了相當(dāng)重要的比例。

在復(fù)習(xí)政治時(shí)，我采用了多種方法。首先，我閱讀了大量的政治書籍和資料，這讓我對政治知識有了更深入的理解。其次，我參加了政治模擬考試，通過這些考試，我了解了自己的薄弱環(huán)節(jié)，并加以改進(jìn)。最后，我利用網(wǎng)絡(luò)資源，如視頻教程和在線論壇，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和討論。

在這個過程中，我深刻地理解到政治復(fù)習(xí)的重要性，以及復(fù)習(xí)方法的重要性。我學(xué)會了如何有效地利用時(shí)間，如何克服困難，如何提高自己的學(xué)習(xí)效率。

回顧我的考研政治復(fù)習(xí)之路，我收獲了很多。我學(xué)會了如何更好地理解政治知識，如何提高自己的學(xué)習(xí)效率，如何在考試中發(fā)揮出最好的水平。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將會對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。

總之，考研政治復(fù)習(xí)是一項(xiàng)需要付出大量努力和時(shí)間的過程。但是，只要你按照正確的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，你就能夠取得理想的成績。我的分享到此結(jié)束，希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐δ阌兴鶐椭?/p>

考研政治的認(rèn)識和體會篇十二

在考研政治復(fù)習(xí)過程中，如果考生可以掌握出題規(guī)律，不僅復(fù)習(xí)過程中可以起到事半功倍的效果，而且政治拿高分也不在話下。但是考研政治出題規(guī)律是什么呢？考生又如何把握這些出題規(guī)律呢？通過多年的研究，我們總結(jié)發(fā)布以下考研政治出題規(guī)律：

一，具有紀(jì)念意義的事件，為考研命題緣由。

具有紀(jì)念意義的事件，在考研過程中的作用是不可忽視的。也可能成為碩士研究生入學(xué)政治理論課考試的命題內(nèi)容。這一類命題，主要考查考生對這一理論或史實(shí)的理解，同時(shí)要求考生用發(fā)展的觀點(diǎn)，結(jié)合國內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)生活，綜合分析實(shí)際問題以及其對目前乃至今后工作的指導(dǎo)意義。

二，形勢與政策緊扣兩會，中央新決議是必考點(diǎn)。

實(shí)事政治課于考試大綱中更名為形勢與政策，但仍以中國共產(chǎn)黨和中國政府現(xiàn)階段的重大方針、政策為主要內(nèi)容，集中體現(xiàn)在上半年的人大代表會和下半年的中央全會所發(fā)表的報(bào)告文件中，其中就一些熱點(diǎn)問題的重要決定將成為必考內(nèi)容。研究往年考研政治理論試題，我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年的.中央全會主要精神近5年都有試題。每年均有4～5分。文件決議中的“目標(biāo)、指導(dǎo)方針”之類的內(nèi)容是每年的命題熱點(diǎn)。

三，新增考點(diǎn)為命題重點(diǎn)。

如考試中，新增考點(diǎn)的試題比例已接近考題一半的份量。但20考試大綱調(diào)整幅度較大，是考試課程改革的過渡期，很多考點(diǎn)增入考試大綱，是為了進(jìn)一步完善課程體系，并非是因?yàn)槠浔旧淼闹匾圆帕腥肟荚嚧缶V，所以考研要求考生注意加以辨別，其中一些新增知識點(diǎn)的表述，附加了考查其意義性內(nèi)容的要求，如“世界是過程的集合體”等，這類考點(diǎn)，不僅易于命題，而且還有較大可能出大題，使考生便于聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，考查考生的綜合分析能力，因此，類似的這類新增知識點(diǎn)考生須予以關(guān)注。

四，主觀題命題知識點(diǎn)三年內(nèi)不會重復(fù)。

綜合歷年考試的主觀試題，即會得出這樣的結(jié)論：三年內(nèi)很少出現(xiàn)相同的情況。因此，我們可以采取這樣的應(yīng)試策略：三年內(nèi)已經(jīng)以大題(主觀題)方式出現(xiàn)的考點(diǎn)考生不必再以準(zhǔn)備大題的方法去復(fù)習(xí)它們，以客觀題的命題形式去準(zhǔn)備即可。

最后，為了準(zhǔn)確把握考研政治出題規(guī)律，考生不僅要在平時(shí)復(fù)習(xí)中多思考、多總結(jié)，而且一定要精讀大綱修訂說明，捕捉其隱含的命題信息。

考研政治的認(rèn)識和體會篇十三

關(guān)于考研政治，相信很多朋友都知道《大綱解析》對于政治復(fù)習(xí)的重要性，畢竟最終考研政治考卷上90分以上的試題答案都直接來自《大綱解析》，而且各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的所有參考書的編寫標(biāo)本都是這本《大綱解析》。但肯定也有很多朋友都知道《大綱解析》太“難看”了，在排版方面重點(diǎn)不突出，在內(nèi)容方面有時(shí)空話連篇，這導(dǎo)致很多同學(xué)轉(zhuǎn)投《序列一》或輔導(dǎo)班。

但我當(dāng)時(shí)在參考了各方觀點(diǎn)后，還是決定只將《大綱解析》進(jìn)行到底。因此，以下就以《大綱解析》為核心，來談?wù)勛约簩τ诳佳姓蔚囊恍w會。

首先是開始復(fù)習(xí)政治的時(shí)間。我當(dāng)時(shí)是從八月中旬就開始了，不過也確實(shí)見過一些人從11月甚至更晚才開始復(fù)習(xí)政治但也取得了一個還算不錯的成績。后來想想，只留出不到兩個月的時(shí)間來復(fù)習(xí)政治并不是不能成功，但個人還是感覺這個把握性不是非常高，畢竟考研一年一次，萬一失手，后悔莫及，自己還是求穩(wěn)了。

但是，由于最新版的《大綱解析》一般是在9月中旬出版，因此我當(dāng)時(shí)就先買了一本過去一年版本的《大綱解析》看看，試圖搞清楚基本的內(nèi)容框架，準(zhǔn)備等新《大綱解析》出來后再仔細(xì)研讀幾遍。但我當(dāng)時(shí)用了舊版《大綱解析》后基本就一直用到底了，新《大綱解析》在后來只是起到了一個補(bǔ)漏的作用，就去年的情況來看，兩本《大綱解析》有百分之九十以上的內(nèi)容完全一樣。

其次是研究《大綱解析》的方法。當(dāng)時(shí)，在我買到舊版《大綱解析》后，就在不到一周的時(shí)間內(nèi)把它從頭到尾看了一遍，并把自己認(rèn)為是重要的考點(diǎn)的部分標(biāo)記了出來。不過現(xiàn)在想想，在這一點(diǎn)上，我當(dāng)時(shí)是有些失策了，因?yàn)檫@樣看了一遍后，我當(dāng)時(shí)的感覺是重點(diǎn)超級多，但什么都沒記住，而且后來還發(fā)現(xiàn)自己看這一遍《大綱解析》時(shí)所自以為的重點(diǎn)其實(shí)并不是什么重要考點(diǎn)。

因此，個人現(xiàn)在的看法是，在拿到《大綱解析》后，看第一遍之前或看的時(shí)候，最好能了解一下《大綱解析》上的哪些內(nèi)容有可能會以哪種形式出現(xiàn)在最終的考卷上。了解這個的途徑很多，比如可以找一個你身邊考過的而且政治成績非常不錯的朋友，向他（她）請教一下《大綱解析》上的哪些章節(jié)和篇幅是需要特別注意的，它們很有可能出選擇題還是論述題，而哪些內(nèi)容又是可以略讀的。在請教的時(shí)候最好是把《大綱解析》帶上，而且這一過程應(yīng)該在一個下午的時(shí)間內(nèi)就能完成。再比如在看第一遍《大綱解析》的時(shí)候就可以結(jié)合著過去幾年的真題和上一年的《序列四》以及肖秀榮的4套卷來看，也就是說，在看某一章節(jié)的內(nèi)容時(shí)，也看看這一章節(jié)會被出成什么題目，這會大大提高看《大綱解析》的效率。

總的來講，研究《大綱解析》的輪次安排，應(yīng)該是找重點(diǎn)與熟悉、溫習(xí)、背誦相結(jié)合穿插。具體來講，就是在以上第一遍之后，可以再看一遍（或兩遍）《大綱解析》以進(jìn)一步熟悉該書的框架與全貌；到第二輪的時(shí)候配合做一本選擇題的書來找重點(diǎn)（看一章節(jié)后把這一章節(jié)的選擇題做完，然后再看一遍這一章節(jié)），隨后再看一遍（或者更多）《大綱解析》以加深記憶；第三輪結(jié)合《大綱》上列舉的考點(diǎn)或《序列三》上的知識點(diǎn)框架圖（其它機(jī)構(gòu)也出版類似的）來查缺補(bǔ)漏，進(jìn)而再看一遍（或者更多）《大綱解析》以讓自己有強(qiáng)化背誦的時(shí)間，并且在這一輪次中，在宏觀上要掌握大體的知識框架，在微觀上最好應(yīng)將重要的小知識點(diǎn)熟記于胸；到了第四輪，可以結(jié)合輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的大題預(yù)測、《序列四》以及肖秀榮的4套卷來做最后的整理，總結(jié)與背誦。

此外，在看《大綱解析》的時(shí)候，我們可能一時(shí)無法理解一些比較深奧的命題，也可能要問為什么這個命題是這個說法，這往往導(dǎo)致我們因?yàn)闊o法理解所以無法記憶。但是最高效的方法其實(shí)是先記憶后理解，看的多了之后，或者自然知道這是為什么了，或者到時(shí)候就會覺得其實(shí)沒有必要知道這是為什么。

在此要說的一點(diǎn)是，記憶的任務(wù)不能一拖再拖，以至于到了12月份才專門花時(shí)間來死記硬背知識點(diǎn)，而應(yīng)該是在每一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候就盡量記住應(yīng)該記住的內(nèi)容，由此經(jīng)過多輪的重溫，對知識點(diǎn)的印象將會非常深刻。

再次我想分別談?wù)剷r(shí)政、選擇題以及論述題復(fù)習(xí)方法。個人不建議花大量的時(shí)間去研究時(shí)政（這里所說的時(shí)政包括形式與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治），雖然時(shí)政這一塊也有一道論述以及好幾道選擇題的分?jǐn)?shù)，但首先如果你翻閱任何一本11月或12月出版的時(shí)政方面的書就會發(fā)現(xiàn)，里面所列舉的當(dāng)年的重要事件真是太多了，即使有的書將自己認(rèn)為的重點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注了出來，但那個記憶量也是太大了，而且不能保證他們認(rèn)為的重點(diǎn)是否最后會考到，因此買一本專門的時(shí)政書然后花大量時(shí)間去鉆研是非常浪費(fèi)時(shí)間的。其次我個人的經(jīng)驗(yàn)是《大綱解析》的最后一部分、《序列四》以及肖秀榮的4套卷上面有關(guān)時(shí)政的內(nèi)容已經(jīng)非常夠用了，雖然后兩者的預(yù)測肯定不能和最后的考題相吻合，但也不至于讓人得到一個非常不理想的時(shí)政分?jǐn)?shù)，而且即使出現(xiàn)了幾個我們沒有見過的事情，只要我們熟悉貫穿在整本《大綱解析》中的主要思想以及一些重要的基礎(chǔ)性知識點(diǎn)，我們能憑借技術(shù)性的蒙猜來解決這些問題，尤其是關(guān)于時(shí)政的那道論述題。當(dāng)然，當(dāng)年所發(fā)生的幾件非常重要的事情，相信大家即使不復(fù)習(xí)考研政治也肯定是聽說了不少的，例如去年的文化體制改革，像這些事情，在復(fù)習(xí)政治的整個過程中都要多留心一些。

而選擇題卻是我們在復(fù)習(xí)政治時(shí)最應(yīng)該重視的一種題型?？佳姓蔚倪x擇題能否做好主要取決于對考研政治所要求掌握的知識點(diǎn)是否有一個全面的掌握，說白了，就是你對《大綱解析》的熟悉、記憶與理解的程度。在看《大綱解析》的時(shí)候，可以用藍(lán)色，黑色，紅色的筆以及鉛筆按照自己的風(fēng)格和思路在做標(biāo)記，這樣在看了幾遍《大綱解析》后，你就會發(fā)現(xiàn)《大綱解析》的排版并不是非常差，反而是非常有條理。

在《大綱解析》上找選擇題的出題點(diǎn)，除了參考?xì)v年真題、選擇題（例如《序列二》），以及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的預(yù)測套題（例如《序列四》以及肖秀榮的4套卷）外，其實(shí)我們自己就可以發(fā)現(xiàn)選擇題的重點(diǎn)在哪里，最明顯的就是“最重要的是……”，“……的精髓是……”，“……的目的是……”，“……的重要保證是……”等等等等。

其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，如果將選擇題所代表的小知識點(diǎn)都掌握了，那么論述題其實(shí)就是將其整合一下就可以了，論述題的分?jǐn)?shù)也就有了大部分的保證。因此在之前復(fù)習(xí)的'大部分時(shí)間內(nèi)，沒有必要專門研究論述題該怎么答。但在這里還應(yīng)注意兩點(diǎn)，一個是技術(shù)性的，包括要寫滿，論述的時(shí)候要結(jié)合材料（最好在開頭寫上“由材料可知”）等等；另一點(diǎn)是要注意，論述題要得高分，必須對《大綱解析》的整體框架熟悉，也就是說要熟悉各章節(jié)分別在講什么，以及各章節(jié)之間有什么聯(lián)系，由此，我們才能在看到材料所給的幾件具體事例后快速地想到應(yīng)該用哪些章節(jié)的知識點(diǎn)來作答以及如何安排答題的結(jié)構(gòu)。

最后再補(bǔ)充一些上文沒有提到的問題。我當(dāng)時(shí)只是報(bào)了一個政治的沖刺班，雖然覺得也有一點(diǎn)用處，但更多地感覺是在浪費(fèi)時(shí)間，因此最后一個下午都沒有去聽課。個人感覺，如果自己學(xué)習(xí)的效率還可以，那么在相同的時(shí)間下，自己學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)該是上輔導(dǎo)班的兩倍。但是如果看不進(jìn)去《大綱解析》，那么也只有上輔導(dǎo)班了，畢竟每年都有那么多的人報(bào)輔導(dǎo)班，要說一點(diǎn)用都沒有也是不可能的。個人感覺，政治輔導(dǎo)班中沖刺班的作用最大，其次是強(qiáng)化班和最后的預(yù)測或點(diǎn)睛班，但這種感覺可能是因人而異。

當(dāng)時(shí)我用的書：

兩本《大綱解析》，《大綱》

《版任汝芬序列一、二、三》。二用的非常多，但一和三基本沒看過。

《考研思想政治理論考試大綱解析配套1600題》。個人感覺《任汝芬序列二》題目出的比較死，但更有助于記憶《大綱解析》中的內(nèi)容；而《考研思想政治理論考試大綱解析配套1600題》題目靈活，相對來講更接近這幾年政治真題的風(fēng)格，不過有些題的難度也隨之升高。

《考研高分政治歷年真題詳解與考點(diǎn)分析》以及一本想不起名字的歷年真題集。由于政治的考點(diǎn)每年都會做微調(diào)，因此考研政治歷年真題的重要性不及英語。不過，最近幾年政治真題的趨勢是題目越來越靈活，完全一個死的知識點(diǎn)，題干以及答案和《大綱解析》中的原文完全一致的情況是越來越少了。這就要求能在熟悉、記憶單個知識點(diǎn)的前提下，最好能理解之并熟知各個知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。同時(shí)，研究一下過去幾年的政治真題，對于復(fù)習(xí)過程的調(diào)整、復(fù)習(xí)方向的把握以及最終的解題方法的獲得都大有裨益。

《任汝芬序列四》、肖秀榮的4套卷以及導(dǎo)航的一本最后套題。前兩本非常重要，如果有時(shí)間也可以再買一本其它的套題。

考研政治的認(rèn)識和體會篇十四

辯證唯物主義認(rèn)識論回答了怎樣認(rèn)識世界的問題。它研究人的認(rèn)識的本質(zhì)和認(rèn)識的發(fā)生、發(fā)展的一般規(guī)律，強(qiáng)調(diào)認(rèn)識是在實(shí)踐基礎(chǔ)上主體對客體的能動反映。在此，老師提醒大家，注意本章中的未考點(diǎn)與已考點(diǎn)，注意與其他科目之間的聯(lián)系，如從理性認(rèn)識到實(shí)踐的飛躍及真理和價(jià)值的辯證關(guān)系兩點(diǎn)，與思想道德修養(yǎng)密切聯(lián)系的部分是價(jià)值觀與人生價(jià)值觀。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

一、認(rèn)識的基礎(chǔ)(客觀題)

(一)認(rèn)識和實(shí)踐的辯證統(tǒng)一關(guān)系

辯證唯物主義認(rèn)識論認(rèn)為，實(shí)踐和認(rèn)識是辯證統(tǒng)一的。一方面，實(shí)踐決定認(rèn)識，即實(shí)踐是認(rèn)識的來源，認(rèn)識發(fā)展的動力，檢驗(yàn)認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識的最終目的。實(shí)踐是認(rèn)識的起點(diǎn)，也是認(rèn)識的歸宿，是全部認(rèn)識的基礎(chǔ)。另一方面，認(rèn)識反作用于實(shí)踐、指導(dǎo)實(shí)踐。認(rèn)識特別是反映客觀事物本質(zhì)和規(guī)律性的理性認(rèn)識，對實(shí)踐起著巨大的指導(dǎo)作用。理論是認(rèn)識的高級形式，隨著實(shí)踐的發(fā)展和水平的提高，理論的指導(dǎo)作用愈益明顯，它往往走在實(shí)踐的前面，指導(dǎo)著實(shí)踐活動的進(jìn)程。在社會歷史運(yùn)動中，科學(xué)理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用更為顯著。當(dāng)然，理論有正確和錯誤之分，正確的理論對實(shí)踐活動起促進(jìn)作用，錯誤的理論的作用則恰恰相反。

(二)馬克思主義認(rèn)識論與唯心主義認(rèn)識論的區(qū)別和聯(lián)系

馬克思主義認(rèn)識論與唯心主義認(rèn)識論的區(qū)別在于是否承認(rèn)客觀事物是認(rèn)識的對象，社會實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。其聯(lián)系主要表現(xiàn)在主張可知論的哲學(xué)家包括一切唯物主義者和徹底的唯心主義者，如費(fèi)爾巴哈和黑格爾。

二、認(rèn)識的過程(兩次飛躍，客觀題)

(一)感性認(rèn)識與理性認(rèn)識的辯證關(guān)系

感性認(rèn)識和理性認(rèn)識是統(tǒng)一的認(rèn)識過程中的兩個階段，它們既有區(qū)別，又有聯(lián)系。感性認(rèn)識和理性認(rèn)識在內(nèi)容和形式上都有質(zhì)的區(qū)別。所以，“熟知不等于真知”，“感覺到了的東西，我們不能立刻理解它”。感性認(rèn)識和理性認(rèn)識又是相互聯(lián)系的。首先，感性認(rèn)識和理性認(rèn)識互相依d。理性認(rèn)識依賴于感性認(rèn)識，這是認(rèn)識論的唯物論;感性認(rèn)識有待于發(fā)展到理性認(rèn)識，這是認(rèn)識論的辯證法。其次，在實(shí)際的認(rèn)識過程中，感性認(rèn)識和理性認(rèn)識又是互相交織、互相滲透的。

一方面，感性中滲透著理性的因素。人們在獲得感性認(rèn)識時(shí)，總是以原有的知識為背景，使用已有的概念和邏輯框架，在理性認(rèn)識參與和指導(dǎo)下進(jìn)行。同樣接觸客觀事物，由于理論準(zhǔn)備不同，感受就可能大不一樣。所謂“只有理解了的東西才能更深刻地感覺它”，就是這個道理。現(xiàn)代科學(xué)哲學(xué)中所謂“觀察滲透理論”的命題，也指明人總是以自己的歷史文化為背景進(jìn)行觀察的。另一方面，理性中滲透著感性的因素。理性認(rèn)識不僅以感性認(rèn)識為基礎(chǔ)，而且要通過感性的認(rèn)識來說明。感性認(rèn)識豐富的人與經(jīng)驗(yàn)貧乏的人相比，對事物理解的深度是不d樣的。黑格爾說過，對于同一句格言，出自飽經(jīng)風(fēng)霜的老年人之口與出自缺乏閱歷的青少年之口，其內(nèi)涵是不同的。

否認(rèn)感性認(rèn)識的作用，會導(dǎo)致唯理論的錯誤，在實(shí)踐中會犯教條主義的錯誤;片面夸大感性認(rèn)識的作用，會導(dǎo)致經(jīng)驗(yàn)論的錯誤，在實(shí)踐中會犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯誤。

(二)從認(rèn)識到實(shí)踐(未考點(diǎn))

從理性認(rèn)識向?qū)嵺`飛躍的條件：

(1)實(shí)現(xiàn)第二次飛躍要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持一般理論和具體實(shí)踐相結(jié)合的原則。

(2)要把關(guān)于客觀事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識同主體自身的需要和利益的認(rèn)識結(jié)合起來，形成正確合理的實(shí)踐觀念。第三，要把理論的正確性與現(xiàn)實(shí)的可行性統(tǒng)一起來，尋求實(shí)現(xiàn)理想客體的具體途徑和工作方法。第四，理論必須被群眾掌握，內(nèi)化為群眾的自覺行動。

三、認(rèn)識的目的：追求真理，實(shí)現(xiàn)價(jià)值(客觀題)

(一)真理問題本身的唯物論和辯證法(客觀題)

1、唯物論。馬克思主義認(rèn)識論認(rèn)為，人的認(rèn)識是主體對客體的反映，是主體和客體相互作用的結(jié)果。人的正確認(rèn)識不僅具有客觀性，而且具有主觀性和差別性。客觀真理是指人的認(rèn)識中含有不依賴于人的客觀內(nèi)容，是對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。

(二)真理和價(jià)值的辯證關(guān)系(未考點(diǎn)，客觀題)

真理和價(jià)值統(tǒng)一于人類的實(shí)踐活動之中。人類在自己的實(shí)踐活動中，要把真理原則和價(jià)值原則結(jié)合起來，通過一定的自我調(diào)節(jié)來解決真理和價(jià)值的沖突，實(shí)現(xiàn)真理與價(jià)值的統(tǒng)一。首先，成功的實(shí)踐必然是以真理和價(jià)值的統(tǒng)一為前提的。任何成功的實(shí)踐都必然是既遵循真理尺度，又符合價(jià)值尺度，并將二者統(tǒng)一起來的結(jié)果。其次，價(jià)值的形成和實(shí)現(xiàn)以堅(jiān)持真理為前提，而真理又必然是具有價(jià)值的，最后，真理和價(jià)值在實(shí)踐和認(rèn)識活動中是相互制約、相互引導(dǎo)、相互促進(jìn)的。人們在實(shí)踐中通過真理與價(jià)值的相互制約、相互引導(dǎo)、相互促進(jìn)來實(shí)現(xiàn)真理和價(jià)值的具體的歷史的統(tǒng)一。

學(xué)習(xí)方法：

1.牢記概念。像實(shí)踐、感性認(rèn)識、理性認(rèn)識、真理、價(jià)值、價(jià)值觀等一定要記住。

2.抓住核心原理。本章核心原理可以概括為四大關(guān)系和四大結(jié)論。四大關(guān)系：一是主體與客體的關(guān)系，二是感性認(rèn)識和理性認(rèn)識的關(guān)系，三是真理的絕對性與相對性的關(guān)系，四是真理與價(jià)值的關(guān)系。四大結(jié)論：一是實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用，二是認(rèn)識的本質(zhì)，三是實(shí)踐對真理的檢驗(yàn)作用，四是認(rèn)識和實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。這些務(wù)必要掌握。

3.善于運(yùn)用和分析現(xiàn)實(shí)問題。

考研政治的認(rèn)識和體會篇十五

考研政治作為研究生入學(xué)考試的科目之一，在考試的范圍和內(nèi)容上相對固定。然而，在備考階段，我卻發(fā)現(xiàn)政治這門學(xué)科并不是我個人的強(qiáng)項(xiàng)。經(jīng)過一段時(shí)間的思考和努力，我總結(jié)出了一些關(guān)于上考研政治的心得和體會。下面將從備考資料的選擇、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整、重難點(diǎn)的攻克、模擬考試的作用以及經(jīng)驗(yàn)積累的方法這五個方面，來分享我在上考研政治過程中所得到的一些經(jīng)驗(yàn)。

第二段：備考資料的選擇

在備考階段，正確選擇適合自己的備考資料非常重要。政治這門學(xué)科具有高度的時(shí)效性，因此我們要選擇較為新的教材和資料。同時(shí)，建議選擇一本難度適中、系統(tǒng)全面的教材進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。此外，刷題是備考過程中的關(guān)鍵任務(wù)之一，選擇一本經(jīng)典的刷題資料進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，幫助我們提高解題能力。備考期間也可以多關(guān)注一些權(quán)威性的政治期刊和雜志，從中獲取大量的政治新聞與信息，幫助我們了解時(shí)事政治。

第三段：學(xué)習(xí)方法的調(diào)整

在備考過程中，我們還需要不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。政治學(xué)科涉及大量的概念和知識點(diǎn)，我們要注重理解而非死記硬背?？梢酝ㄟ^參加輔導(dǎo)班或者自學(xué)視頻，了解一些政治概念的內(nèi)涵和外延，通過思維導(dǎo)圖的方式，將知識點(diǎn)串聯(lián)在一起，并將重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，幫助我們更好地理解和記憶。此外，積極參加討論和研討班，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、探討問題，相互激發(fā)思維的火花，對于政治這門學(xué)科的掌握會更加深入和準(zhǔn)確。

第四段：重難點(diǎn)的攻克

備考過程中，我們要針對政治考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行有針對性的攻克。在備考初期，我們可以先從基礎(chǔ)知識點(diǎn)開始著手，然后逐漸攻克一些較為復(fù)雜和抽象的概念。政治這門學(xué)科涉及較多的法律法規(guī)和政策文件，我們可以通過多次閱讀和理解，刷題練習(xí)，進(jìn)行誤區(qū)分析，掌握其核心內(nèi)容。對于一些歷史題目，我們可以通過整理歷年考題和卷面分析，了解出題規(guī)律，提升解題技巧。

第五段：模擬考試的作用和經(jīng)驗(yàn)積累的方法

在備考的后期，模擬考試是一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過模擬考試，我們可以切實(shí)感受到考試的緊張氛圍，鍛煉自己的應(yīng)試能力。模擬考試不僅可以幫助我們熟悉考試規(guī)則和題型，更重要的是可以幫助我們找出自己的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，及時(shí)調(diào)整備考策略。此外，在備考過程中要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累，可以建立一個知識框架，整理一份備考筆記，將一些重點(diǎn)難點(diǎn)知識點(diǎn)單獨(dú)摘錄出來，形成一份備考指南，方便復(fù)習(xí)和查閱。

結(jié)尾段：總結(jié)

備考考研政治，需要堅(jiān)持并調(diào)整備考策略，學(xué)會高效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法，攻克政治考試的重點(diǎn)難點(diǎn)知識點(diǎn)，通過模擬考試和經(jīng)驗(yàn)積累不斷提高。備考考研政治是一個長期的過程，需要毅力和恒心，但只要我們堅(jiān)持不懈，相信一定可以取得好成績！

考研政治的認(rèn)識和體會篇十六

認(rèn)識的本質(zhì)和規(guī)律

（一）實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)

實(shí)踐觀點(diǎn)是馬克思主義認(rèn)識論的首要的和基本的觀點(diǎn)。

1．實(shí)踐和認(rèn)識的主體與客體

主體是指具有思維能力、從事社會實(shí)踐和認(rèn)識活動的人；客體是指實(shí)踐和認(rèn)識活動所指向的對象；中介是指各種形式的工具、手段以及運(yùn)用、操作這些工具的程序和方法。

2．主體與客體的關(guān)系及相互作用的過程

（1）主體與客體的關(guān)系

主體和客體的相互關(guān)系，從根本上說是認(rèn)識關(guān)系和實(shí)踐關(guān)系。在實(shí)踐過程中，主體一方面受到客體的限定和制約，另一方面又能不斷地發(fā)展自己的能力和需求，以自覺能動的活動不斷打破客體的限定，超越現(xiàn)實(shí)客體，從而使主體和客體同時(shí)得到改造、發(fā)展與完善，這是主體和客體相互作用的實(shí)質(zhì)。

（2）主體和客體相互作用的過程主要包括以下環(huán)節(jié)

一是確立實(shí)踐目的和實(shí)踐方案；二是實(shí)踐主體按照實(shí)踐目的和實(shí)踐方案借助一定手段實(shí)際地作用于客體，把實(shí)踐方案變?yōu)閷?shí)際的實(shí)踐活動；三是通過反饋和調(diào)節(jié)，使實(shí)踐目的、手段和結(jié)果按一定方向運(yùn)行。

3．實(shí)踐在認(rèn)識中的決定作用

第一，實(shí)踐是認(rèn)識的來源。首先，實(shí)踐產(chǎn)生了認(rèn)識的需要。其次，實(shí)踐還為認(rèn)識的形成提供了可能，并把這種可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，實(shí)踐把主體和客體直接地、現(xiàn)實(shí)地聯(lián)結(jié)起來，使主體能從客體中獲得真實(shí)可靠的信息。

第二，實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力。首先，實(shí)踐的發(fā)展不斷地提出認(rèn)識的新課題，推動著認(rèn)識向前發(fā)展。

其次，實(shí)踐為認(rèn)識發(fā)展提供必要的條件。最后，實(shí)踐鍛煉和提高了主體的認(rèn)識能力。

第三，實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識是否具有真理性的標(biāo)準(zhǔn)。

第四，實(shí)踐是認(rèn)識的目的。認(rèn)識活動的目的并不在于認(rèn)識活動本身，而在于更好地改造客體，更有效地指導(dǎo)實(shí)踐。

總之，實(shí)踐是認(rèn)識的起點(diǎn)，也是認(rèn)識的歸宿，是全部認(rèn)識的基礎(chǔ)。實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬克思主義認(rèn)識論的第一的和基本的.觀點(diǎn)。

4．認(rèn)識、理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用

認(rèn)識特別是反映事物本質(zhì)和規(guī)律性的理性認(rèn)識，對實(shí)踐具有能動的反作用。認(rèn)識反作用于實(shí)踐有兩種情況：一是正確的認(rèn)識指導(dǎo)實(shí)踐，會使實(shí)踐順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的效果；二是當(dāng)錯誤的認(rèn)識誤導(dǎo)實(shí)踐時(shí)，就會對實(shí)踐產(chǎn)生消極的乃至破壞性的作用，使實(shí)踐失敗。認(rèn)識對實(shí)踐的能動反作用，充分體現(xiàn)在作為認(rèn)識的高級形式的理論對實(shí)踐的巨大指導(dǎo)作用上。

（二）認(rèn)識的本質(zhì)

1．兩條根本對立的認(rèn)識路線

在認(rèn)識的本質(zhì)問題上，存在著兩條根本對立的認(rèn)識路線：一條是堅(jiān)持從物到感覺和思想的唯物主義路線，另一條是堅(jiān)持從思想和感覺到物的唯心主義路線。

2．能動反映論與直觀反映論的區(qū)別

舊唯物主義即形而上學(xué)唯物主義的認(rèn)識論，把人的認(rèn)識看成是消極地、被動地反映外界對象。它有兩個嚴(yán)重缺陷：一是離開實(shí)踐考察認(rèn)識問題。二是離開辯證法來考察認(rèn)識問題。

辯證唯物主義的認(rèn)識克服了它的嚴(yán)重缺陷。首先，辯證唯物主義把實(shí)踐的觀點(diǎn)引入了認(rèn)識論。其次，辯證唯物主義把辯證法應(yīng)用于反映論。

3．能動反映論的主要內(nèi)容

第一，認(rèn)識是主體對客體的反映。

第二，主體對客體的反映是一個能動的創(chuàng)造性的過程。

第三，主體對客體的能動反映是以實(shí)踐為中介而實(shí)現(xiàn)的。

（三）認(rèn)識運(yùn)動的基本規(guī)律

1．從實(shí)踐到認(rèn)識：感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的飛躍

（1）感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的含義

感性認(rèn)識是認(rèn)識的低級階段，是人在實(shí)踐中通過感官對事物外部形態(tài)的直接的、具體的反映，它包括感覺、知覺、表象三種形式。理性認(rèn)識是認(rèn)識的高級階段，是人通過思維對事物內(nèi)部聯(lián)系的間接的、概括的反映。它包括概念、判斷、推理以及假說和理論等形式。

（2）感性認(rèn)識和理性認(rèn)識的關(guān)系

首先，感性認(rèn)識和理性認(rèn)識互相依存。理性認(rèn)識依賴于感性認(rèn)識，這是認(rèn)識論的唯物論；感性認(rèn)識有待于發(fā)展到理性認(rèn)識，這是認(rèn)識論的辯證法。

其次，在實(shí)際的認(rèn)識過程中，感性認(rèn)識和理性認(rèn)識又是互相交織、互相滲透的。一方面，感性中滲透著理性的因素。另一方面，理性中滲透著感性的因素。

感性認(rèn)識和理性認(rèn)識是辯證統(tǒng)一的，兩者統(tǒng)一的基礎(chǔ)是實(shí)踐。如果割裂二者的辯證統(tǒng)一關(guān)系，就會走向唯理論和經(jīng)驗(yàn)論，在實(shí)際工作中就會犯教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義的錯誤。

考研政治的認(rèn)識和體會篇十七

2014考研政治高分始于足下

基礎(chǔ)學(xué)科考察的不是對概念的單純記憶，而是要求考生根據(jù)原理、概念對社會上的一些現(xiàn)象進(jìn)行判斷分析。因此單純采取機(jī)械記憶的復(fù)習(xí)方法是行不通的。政治理論課有自己的知識體系、學(xué)科概念、基本原理以及計(jì)算公式，我們要真正弄清其含義，吃透其本質(zhì)，理解其原理，掌握其公式，達(dá)到運(yùn)用純熟。

應(yīng)用學(xué)科如對毛中特的復(fù)習(xí)要特別注意當(dāng)年發(fā)生的國內(nèi)外大事，由于我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展很快，新內(nèi)容和新經(jīng)驗(yàn)多，所以歷屆考試中這部分的內(nèi)容修訂最多，而這些新修訂后增加的知識點(diǎn)命題的機(jī)會也最多，有時(shí)甚至是當(dāng)年的論述題或材料題的考查內(nèi)容。考生在復(fù)習(xí)這些內(nèi)容時(shí)，既要搞清楚基本的知識點(diǎn)，又要聯(lián)系當(dāng)年發(fā)生的大事件，考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)要針對熱點(diǎn)問題搞清考點(diǎn)，理清思路，總結(jié)出要點(diǎn)，考場上可根據(jù)真題的題型聯(lián)系自己復(fù)習(xí)時(shí)所總結(jié)的要點(diǎn)，再臨場發(fā)揮，回答考題。

將多學(xué)科相關(guān)知識點(diǎn)綜合起來出題，是近年來政治命題一個顯著特點(diǎn)。這就要求考生在復(fù)習(xí)中始終做到兩個清晰：一個是在微觀上對每一個知識點(diǎn)的含義、內(nèi)容和意義必須有清晰的把握;另一個則是在宏觀上對每一門甚至多門學(xué)科的相關(guān)概念和原理的內(nèi)在聯(lián)系有清晰的把握?？忌谄綍r(shí)復(fù)習(xí)中要注意兩點(diǎn)：第一，務(wù)必把分屬于不同學(xué)科的相關(guān)知識點(diǎn)融通起來。第二，對同一問題，應(yīng)嘗試著從不同學(xué)科角度來思考和分析。否則，難以應(yīng)對這類跨章節(jié)跨學(xué)科綜合類型的考題。

分析近年來的考研政治試題，我們會看到，政治試題在注重考查考生對基礎(chǔ)知識和基本原理掌握的'同時(shí)，越來越注重對考生能力的考核，即要求考生能運(yùn)用馬克思主義基本原理分析和解決實(shí)際問題，這是考研政治考試的重點(diǎn)。不僅在分析題中，而且在其他題型中也有理論聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容。因此，考生學(xué)習(xí)某一原理時(shí)，除弄清它的基本內(nèi)容外，一定要有意識地思考這一原理可以同哪些實(shí)際問題相聯(lián)系，它能說明和解決的主要實(shí)際問題是什么，或?qū)φf明和解決實(shí)際問題有何指導(dǎo)意義。理論聯(lián)系實(shí)際的范圍非常廣泛，可分為三大方面：一是歷史實(shí)際，如重大歷史事件、歷史資料、歷史人物等。二是現(xiàn)實(shí)實(shí)際，主要指黨和國家現(xiàn)階段的重大方針政策，以及國內(nèi)外的重大問題、重大事件等。三是思想實(shí)際，主要指當(dāng)前存在的思潮、思想傾向和應(yīng)注意的思想問題。上述三個方面的“實(shí)際”，都可成為理論聯(lián)系實(shí)際的對象，尤其是最近一兩年黨和政府反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重大社會問題或是最近一兩年提出的新思想、新觀點(diǎn)，極易成為當(dāng)年或下一年命題的主要選擇。

考生在整個復(fù)習(xí)過程中，不僅要勤學(xué)，而且應(yīng)多練。其中練習(xí)歷年試題至關(guān)重要。對任何考試都要重視歷年試題，考研政治也不例外，其原因主要有兩個方面：一是歷年試題對考生復(fù)習(xí)具有導(dǎo)向作用。政治命題考核的知識點(diǎn)是什么?知識點(diǎn)命題的方式是什么?各類型試題應(yīng)如何應(yīng)答?諸如此類的問題是大多數(shù)考生都面臨而又把握不準(zhǔn)的共同問題。結(jié)合歷年試題、答案要點(diǎn)及其分析來進(jìn)行復(fù)習(xí)，既能熟悉命題特點(diǎn)和答題規(guī)范，又能了解評卷方式及自己存在的差距，是考生取得政治高分的最佳途徑。二是可以更有效地指導(dǎo)自己的應(yīng)試能力。多年來的試題雖然會在內(nèi)容、題型等方面有所變動和調(diào)整，但總會含有某些穩(wěn)定的、普遍的、反復(fù)出題的共性的東西。因此，考生必須重視歷年試題，以此指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)和提升自己的答題能力。

考研政治的認(rèn)識和體會篇十八

考研政治作為一門重要的學(xué)科，對于考研生而言，具有很大的挑戰(zhàn)性。在我準(zhǔn)備政治考研的過程中，不僅意識到政治知識的重要性，還深刻體會到政治學(xué)習(xí)的方法和技巧對于提高考研成績的重要性。在這一段落中，將從對政治知識的重視以及方法技巧運(yùn)用的體會展開。

第二段：對政治知識的重視

政治作為一門考研必備學(xué)科，對于考研生來說，具有相當(dāng)高的難度。在準(zhǔn)備考研政治時(shí)，我深刻認(rèn)識到政治知識的重要性。政治考試不僅要求我們熟悉政治理論，還需要我們對時(shí)事政治有一定的了解。因此，在備考期間，我將政治知識作為重點(diǎn)來復(fù)習(xí)。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和研讀相關(guān)教材，我對政治理論和實(shí)踐有了更加深入的理解。同時(shí)，我也注重關(guān)注時(shí)事政治，通過閱讀政治新聞和評論文章，了解最新的政治動態(tài)，為考試做好充分準(zhǔn)備。

第三段：運(yùn)用方法技巧的體會

政治考試不僅僅要求掌握知識點(diǎn)，還需要我們具備分析和解決問題的能力。在我的準(zhǔn)備過程中，我不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。首先，我注重整理筆記和總結(jié)歸納，將所學(xué)的知識點(diǎn)用自己的語言進(jìn)行梳理和總結(jié)，加深對知識的理解和記憶。其次，我注重刷題和模擬考試，通過反復(fù)做題來熟悉考試題型和解題思路，提高答題效率和準(zhǔn)確性。此外，我還參加了一些政治知識培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)小組，與他人一起討論學(xué)習(xí)問題，共同探索解決方法，相互鼓勵和監(jiān)督，提高學(xué)習(xí)效果。

第四段：重視考試經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)

在備考政治考試的過程中，我意識到了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的重要性。在每次模擬考試和真題回顧之后，我都會認(rèn)真總結(jié)自己的不足和問題，尋找解決方法。例如，我發(fā)現(xiàn)在考試中時(shí)間分配掌握不好，導(dǎo)致有些題目做不完或者匆忙答題影響準(zhǔn)確性。為了解決這個問題，我開始在平時(shí)的學(xué)習(xí)和模擬考試中，有意識地控制答題時(shí)間，提高答題速度和準(zhǔn)確度。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我逐漸摸索出適合自己的備考策略，并在考試中取得了不錯的成績。

第五段：結(jié)尾總結(jié)

通過準(zhǔn)備政治考研，我深刻體會到了對政治知識的重視以及方法技巧的運(yùn)用的重要性。政治考試不僅考察知識掌握，還需要我們具備分析和解決問題的能力。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷調(diào)整備考策略，我逐漸克服了自身的不足，取得了滿意的成績。我相信，只要我們保持對政治學(xué)科的充分重視，合理運(yùn)用學(xué)習(xí)方法和技巧，并結(jié)合自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況，相信每一個考研生都能在政治考試中取得好成績。

考研政治的認(rèn)識和體會篇十九

關(guān)于考研政治，相信很多朋友都知道《大綱解析》對于政治復(fù)習(xí)的重要性，畢竟最終考研政治考卷上90分以上的試題答案都直接來自《大綱解析》，而且各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的所有參考書的編寫標(biāo)本都是這本《大綱解析》。但肯定也有很多朋友都知道《大綱解析》太“難看”了，在排版方面重點(diǎn)不突出，在內(nèi)容方面有時(shí)空話連篇，這導(dǎo)致很多同學(xué)轉(zhuǎn)投《序列一》或輔導(dǎo)班。

但我當(dāng)時(shí)在參考了各方觀點(diǎn)后，還是決定只將《大綱解析》進(jìn)行到底。因此，以下就以《大綱解析》為核心，來談?wù)勛约簩τ诳佳姓蔚囊恍w會。

首先是開始復(fù)習(xí)政治的時(shí)間。我當(dāng)時(shí)是從八月中旬就開始了，不過也確實(shí)見過一些人從11月甚至更晚才開始復(fù)習(xí)政治但也取得了一個還算不錯的成績。后來想想，只留出不到兩個月的時(shí)間來復(fù)習(xí)政治并不是不能成功，但個人還是感覺這個把握性不是非常高，畢竟考研一年一次，萬一失手，后悔莫及，自己還是求穩(wěn)了。

但是，由于最新版的《大綱解析》一般是在9月中旬出版，因此我當(dāng)時(shí)就先買了一本過去一年版本的.《大綱解析》看看，試圖搞清楚基本的內(nèi)容框架，準(zhǔn)備等新《大綱解析》出來后再仔細(xì)研讀幾遍。但我當(dāng)時(shí)用了舊版《大綱解析》后基本就一直用到底了，新《大綱解析》在后來只是起到了一個補(bǔ)漏的作用，就去年的情況來看，兩本《大綱解析》有百分之九十以上的內(nèi)容完全一樣。

其次是研究《大綱解析》的方法。當(dāng)時(shí)，在我買到舊版《大綱解析》后，就在不到一周的時(shí)間內(nèi)把它從頭到尾看了一遍，并把自己認(rèn)為是重要的考點(diǎn)的部分標(biāo)記了出來。不過現(xiàn)在想想，在這一點(diǎn)上，我當(dāng)時(shí)是有些失策了，因?yàn)檫@樣看了一遍后，我當(dāng)時(shí)的感覺是重點(diǎn)超級多，但什么都沒記住，而且后來還發(fā)現(xiàn)自己看這一遍《大綱解析》時(shí)所自以為的重點(diǎn)其實(shí)并不是什么重要考點(diǎn)。

因此，個人現(xiàn)在的看法是，在拿到《大綱解析》后，看第一遍之前或看的時(shí)候，最好能了解一下《大綱解析》上的哪些內(nèi)容有可能會以哪種形式出現(xiàn)在最終的考卷上。了解這個的途徑很多，比如可以找一個你身邊考過的而且政治成績非常不錯的朋友，向他（她）請教一下《大綱解析》上的哪些章節(jié)和篇幅是需要特別注意的，它們很有可能出選擇題還是論述題，而哪些內(nèi)容又是可以略讀的。在請教的時(shí)候最好是把《大綱解析》帶上，而且這一過程應(yīng)該在一個下午的時(shí)間內(nèi)就能完成。再比如在看第一遍《大綱解析》的時(shí)候就可以結(jié)合著過去幾年的真題和上一年的《序列四》以及肖秀榮的4套卷來看，也就是說，在看某一章節(jié)的內(nèi)容時(shí)，也看看這一章節(jié)會被出成什么題目，這會大大提高看《大綱解析》的效率。

總的來講，研究《大綱解析》的輪次安排，應(yīng)該是找重點(diǎn)與熟悉、溫習(xí)、背誦相結(jié)合穿插。具體來講，就是在以上第一遍之后，可以再看一遍（或兩遍）《大綱解析》以進(jìn)一步熟悉該書的框架與全貌；到第二輪的時(shí)候配合做一本選擇題的書來找重點(diǎn)（看一章節(jié)后把這一章節(jié)的選擇題做完，然后再看一遍這一章節(jié)），隨后再看一遍（或者更多）《大綱解析》以加深記憶；第三輪結(jié)合《大綱》上列舉的考點(diǎn)或《序列三》上的知識點(diǎn)框架圖（其它機(jī)構(gòu)也出版類似的）來查缺補(bǔ)漏，進(jìn)而再看一遍（或者更多）《大綱解析》以讓自己有強(qiáng)化背誦的時(shí)間，并且在這一輪次中，在宏觀上要掌握大體的知識框架，在微觀上最好應(yīng)將重要的小知識點(diǎn)熟記于胸；到了第四輪，可以結(jié)合輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的大題預(yù)測、《序列四》以及肖秀榮的4套卷來做最后的整理，總結(jié)與背誦。

此外，在看《大綱解析》的時(shí)候，我們可能一時(shí)無法理解一些比較深奧的命題，也可能要問為什么這個命題是這個說法，這往往導(dǎo)致我們因?yàn)闊o法理解所以無法記憶。但是最高效的方法其實(shí)是先記憶后理解，看的多了之后，或者自然知道這是為什么了，或者到時(shí)候就會覺得其實(shí)沒有必要知道這是為什么。

在此要說的一點(diǎn)是，記憶的任務(wù)不能一拖再拖，以至于到了12月份才專門花時(shí)間來死記硬背知識點(diǎn)，而應(yīng)該是在每一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候就盡量記住應(yīng)該記住的內(nèi)容，由此經(jīng)過多輪的重溫，對知識點(diǎn)的印象將會非常深刻。

考研政治的認(rèn)識和體會篇二十

2014考研的日期臨近，復(fù)習(xí)已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，相信廣大考生正緊張地進(jìn)行沖刺備考。本文是2014考研政治沖刺單列知識點(diǎn)的認(rèn)識論部分，希望能為同學(xué)們提供幫助。

(一)實(shí)踐的主體與客體的關(guān)系及其相互作用的過程

1.實(shí)踐活動是一個以實(shí)踐主體(人)、中介和實(shí)踐客體(對象)為基本骨架的動態(tài)發(fā)展系統(tǒng)。其中，實(shí)踐活動的中介是指聯(lián)結(jié)主客體的各種形式的工具和手段，以及運(yùn)用和操作這些工具的程序和方法。

2.實(shí)踐主體和客體的根本關(guān)系：認(rèn)識關(guān)系(反映與被反映的關(guān)系)和實(shí)踐關(guān)系(改造和被改造的關(guān)系)。

3.實(shí)踐主體和客體相互作用的實(shí)質(zhì)：實(shí)踐活動既能動地變革著客觀世界，又能動地改造著主觀世界。

4.實(shí)踐主體和客體相互作用的過程主要包括以下環(huán)節(jié)：

(1)確立實(shí)踐目的和實(shí)踐方案。(2)實(shí)踐主體通過一定的實(shí)踐手段把實(shí)踐方案變成實(shí)際的實(shí)踐活動。(3)通過反饋和調(diào)節(jié)，使實(shí)踐目的、手段和結(jié)果按一定方向運(yùn)行。

(二)能動反映論和直觀反映論的區(qū)別

1.所有唯物主義都堅(jiān)持可知論和反映論。

2.舊唯物主義認(rèn)識論：是直觀的、消極的、被動的反映論。

它有兩個缺陷：一是離開實(shí)踐考察認(rèn)識問題，不了解實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用;二是離開辯證法來考察認(rèn)識問題，認(rèn)為認(rèn)識是一次性完成的，不能把認(rèn)識看作是一個不斷發(fā)展的過程。

3.辯證唯物主義認(rèn)識論：是以實(shí)踐為基礎(chǔ)的能動的、革命的反映論。

馬克思主義認(rèn)識論的鮮明特點(diǎn)：第一，它把科學(xué)的實(shí)踐觀引入認(rèn)識論。把實(shí)踐作為全部認(rèn)識論的基礎(chǔ)，指明認(rèn)識是主體通過實(shí)踐對客體的能動反映。第二，它把辯證法貫徹于反映論?？茖W(xué)地說明了人的認(rèn)識發(fā)展的辯證過程，把認(rèn)識看成是一個由不知到知、由淺入深的充滿矛盾的能動的認(rèn)識過程。

(三)認(rèn)識活動中的理性因素與非理性因素

1.科學(xué)需要創(chuàng)新才能發(fā)展，科學(xué)創(chuàng)新是理性因素和非理性因素綜合作用的結(jié)果。

2.理性因素在人的'認(rèn)識過程中起主導(dǎo)的作用：第一，指導(dǎo)作用;第二，解釋作用;第三，預(yù)見作用。

3.非理性因素：是指人的情感和意志，包括動機(jī)、欲望、信念、習(xí)慣、本能等，以非邏輯形式出現(xiàn)的幻想、想象、直覺、靈感等也屬于非理性因素。

非理性因素雖然不屬于認(rèn)識能力，但對人的認(rèn)識的發(fā)動與停止、主體認(rèn)識能力的發(fā)揮與抑制、認(rèn)識運(yùn)動的飛躍上升起著重要的調(diào)控和調(diào)節(jié)作用。表現(xiàn)在：

第一，動力作用。列寧：“沒有‘人的感情’就從來沒有也不可能有人對真理的追求。”

第二，誘導(dǎo)作用。列寧：“認(rèn)為只有詩人才需要想象，這是沒有道理的，這是愚蠢的偏見!甚至在數(shù)學(xué)上也需要想象，甚至微積分的發(fā)現(xiàn)沒有想象也是不可能的?！?/p>

第三，激發(fā)作用。

理性因素在認(rèn)識活動中的主導(dǎo)作用，非理性因素要受理性因素的制約。非理性因素在認(rèn)識中的積極作用的同時(shí)，亦有可能產(chǎn)生消極影響。要同非理性主義劃清界限。

考研政治的認(rèn)識和體會篇二十一

時(shí)政作為考研政治的重要組成部分，對考生來說是不可忽視的。我在備考期間深刻體會到了解時(shí)政的重要性。隨著社會的快速發(fā)展，時(shí)政變化迅猛，只有緊跟時(shí)代步伐，了解國內(nèi)外的時(shí)政新聞，才能在考試中把握好時(shí)政材料的分析和應(yīng)用。因此，每天堅(jiān)持閱讀報(bào)紙、新聞客戶端，關(guān)注國際國內(nèi)大事，有利于拓寬知識面，提高對時(shí)政問題的敏感度。

二、注重整理積累關(guān)鍵信息

在學(xué)習(xí)時(shí)政材料的過程中，我深刻認(rèn)識到及時(shí)整理和積累關(guān)鍵信息的重要性。時(shí)政材料通常包含了大量的數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)，如果不及時(shí)整理和歸納，很容易被遺忘。因此，我堅(jiān)持將重要的信息記在筆記本上，盡量以圖表、圖像等形式進(jìn)行整理，以便于后續(xù)的復(fù)習(xí)和記憶。同時(shí)，還要有意識地將時(shí)政知識與理論知識相結(jié)合，加深對時(shí)政問題的理解和應(yīng)用能力。

三、分析思考提高綜合能力

考研政治時(shí)政要求考生具備較強(qiáng)的分析和思考能力。在備考過程中，我意識到不僅要了解時(shí)政問題的表面現(xiàn)象，更要深入思考問題的背后原因和影響。通過對時(shí)政問題進(jìn)行分析、思考和總結(jié)，可以提高自己的綜合能力，更好地應(yīng)對考試題目。為此，我積極參加政治研討會、講座等活動，與他人進(jìn)行深入的討論和交流，提高自己對時(shí)政問題的理解和看法。

四、注重多角度思考拓寬視野

考研政治時(shí)政題目通常涉及到不同領(lǐng)域、不同角度的問題，因此，培養(yǎng)多角度思考能力對于備考至關(guān)重要。在備考過程中，我嘗試從不同的視角來看待時(shí)政問題，了解不同的觀點(diǎn)和觀察角度，拓寬自己的知識視野。同時(shí)，我還注重匯總和積累不同觀點(diǎn)的論據(jù)和證據(jù)，以備應(yīng)對各種不同類型的題目。

五、實(shí)地考察深化認(rèn)識

為了更好地了解時(shí)政問題，我積極參與社會實(shí)踐活動，進(jìn)行實(shí)地考察。通過親身參觀和實(shí)踐，我深入了解了我國的政治制度、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢以及國際政治經(jīng)濟(jì)格局等方面的情況。實(shí)地考察不僅幫助我加深對時(shí)政問題的理解，還培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和分析能力。因此，我認(rèn)為實(shí)地考察是考研政治時(shí)政學(xué)習(xí)的重要方式，可以提高自己的綜合素質(zhì)。

總之，備考考研政治時(shí)政需要著眼于社會現(xiàn)實(shí)，及時(shí)掌握時(shí)政要點(diǎn)，注重整理和積累關(guān)鍵信息，強(qiáng)化分析和思考能力，培養(yǎng)多角度思考能力，并通過實(shí)地考察來深化自己對時(shí)政問題的認(rèn)知。只有全面提升自己的政治素養(yǎng)和綜合能力，才能在考試中取得好成績。

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