熱門拔苗助長的故事讀后感大全（12篇）

讀后感是通過讀書積累人生經(jīng)驗和知識，使自己更加有思想深度和內(nèi)涵。讀后感的語言要簡練明了，符合自己的表達(dá)風(fēng)格和讀者的閱讀習(xí)慣。接下來是一些讀者對經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感，讓我們一起欣賞他們對作品的獨到見解。

拔苗助長的故事讀后感篇一

暑假期間，媽媽給我買了一本成語故事書，我在里面學(xué)到了很多成語。其中，給我印象最深的一個成語故事是《拔苗助長》。

從前，有一個農(nóng)夫他是個急性子，老是擔(dān)心自己的禾苗長的不夠快，于是他就把禾苗一棵一棵拔高了。第二天早上，他的兒子一看禾苗全都枯死了。

這個成語故事告訴我們，做事不能違背事物的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成，否則就不會得到成功。故事里的農(nóng)夫就犯了這樣一個思維錯誤。我們在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該避免犯這樣的錯誤，從不會到會，從不懂到懂是有一個過程的，就像種禾苗一樣，要一點一滴的積累，踏踏實實的學(xué)習(xí)，最后才能成為一個知識淵博的人，成為一個對國家有用的人。

我還學(xué)會了如何使用這個成語造句：做任何事情都應(yīng)該循序漸進，不可拔苗助長。

拔苗助長的故事讀后感篇二

古時候有個人，希望自己田里的禾苗長的快點，天天到田邊去看。可是，一天、兩天、三天，禾苗好像一點也沒有長高。他就在田邊焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語的說：“我得想個辦法幫他們長?！耙惶?，他終于想到了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。當(dāng)他回到家里時，一邊喘氣一邊對兒子說：“可把我累壞了，力氣沒白費，禾苗都長了一大截?！?他的兒子不明白是怎么回事，跑到田里一看，發(fā)現(xiàn)禾苗都枯死了。

原文

宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。

天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。（出自《孟子·公孫丑上》）

譯文

有個擔(dān)憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說：“可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了！”他兒子聽說后急忙到地里去看苗（的情況），然而苗都枯萎了。

天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少??！以為禾苗長大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人，就像這個拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。

揠苗助長造句

一、采取揠苗助長的做法對這件事沒多大幫助。

二、學(xué)習(xí)要循序漸近，急于求成，只能是揠苗助長，得不償失。

三、別相信這些速成班，他們用的都是揠苗助長式的教育方式。

四、學(xué)習(xí)文化知識，要循序漸進，切不可急于求成，揠苗助長。

五、孩子才4歲,你就要她學(xué)這、學(xué)那,這無疑是揠苗助長,不利于她的健康成長。

六、我們不想揠苗助長，當(dāng)然我沒有說我不喜歡他們，也沒有說我不信任他們。

七、對學(xué)生的教育既不能揠苗助長，也不能放任自流。

八、治理國家的難處，其中除了揠苗助長的錯誤外，最大的盲點就在于管理者的私心。

九、練習(xí)技藝總須循序漸進，貪求速效，往往揠苗助長罷了。

十、學(xué)習(xí)須漸進有功，一味跳級求深，無異于揠苗助長。

十一、做事宜按部就班，循序漸進，揠苗助長，反而容易失敗。

十二、一個好的園丁不會揠苗助長，而會耐心等待，因此我們必須有耐心。

十三、父母教育子女難免求好心切，但不可揠苗助長，以免收到反效果。

十四、即便是你親生的孩子，你也千萬別揠苗助長，更別窮瞎操這個心吧！

十五、因勢利導(dǎo)的方法,將使事情獲得成功;揠苗助長的做法,將導(dǎo)致事情的失敗。

十六、揠苗助長：對學(xué)生的教育既不能揠苗助長，也能任其自然。

十七、現(xiàn)在許多家長恨鐵不成鋼，不惜揠苗助長，結(jié)果受苦的是孩子。

拔苗助長的故事讀后感篇三

假期里，我讀了《拔苗助長》這個成語故事，故事講的是：一個人為了讓禾苗快點長高，把禾苗一棵棵往高里拔，結(jié)果禾苗全死了，《拔苗助長》讀后感。

在我的成長中，媽媽總是告訴我做什么事情不能急于求成，我總是當(dāng)成耳邊風(fēng)，通過讀完這篇成語故事，我從中學(xué)到了無論做什么事情都要腳踏實地的一步步做，在學(xué)習(xí)中要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不能做適得其反的事情。

今天，我讀了一篇寓言，名叫《拔苗助長》寫的是有一個農(nóng)夫性子很急，他每天都盼著禾苗長高。

于是他就來到田邊把禾苗一棵棵拔高了一大截，結(jié)果禾苗都枯死了。

事物的發(fā)展有其自身客觀規(guī)律，違反客面規(guī)律辦事，終究會一事無成

這位農(nóng)夫沒有按照莊稼成長的規(guī)律去做。

莊稼成長是從先種種子—再發(fā)芽—再出土—禾苗長高—最后開花結(jié)果。

需要幾個月的時間，不能急于求成。

農(nóng)夫把禾苗拔高了一大截后，禾苗的根沒有了水分和營養(yǎng)，結(jié)果就枯死了。

可見這位農(nóng)夫很愚蠢。

有時家長和老師也像這位農(nóng)夫一樣“拔苗助長”。

有一次，老師對我們班一位學(xué)生說：“如果你這次再考不好，下學(xué)期就別來上了”。

結(jié)果她還是沒有考好。

因為她的基礎(chǔ)太差了。

在家里，有一次我英語考了96分，媽媽對我說：“96分還行，下次一定要考一百”。

她不知道考滿分有多么艱難。

老師家長要教育孩子一步一個腳印地發(fā)展，不能急于求成。

《拔苗助長》讀后感 《拔苗助長》這則寓言故事講的是一位農(nóng)民將秧苗種 入田地中，因為性子急，希望快點成熟，便將秧苗都 拔高一些，還叫他兒子也來看他的杰作，等他和兒子 一同趕到田地時，那些可憐的'小苗早已枯死了，這下 招來了大家的譏笑。

于是，便有了《拔苗助長》這個 典故，它時時提醒那些沒有耐心的人，不要因為一時 性急而誤了大事。

其實 , 那些望子成龍、 望女成鳳的家長同樣也在做著 拔苗助長的蠢事。

他們不管孩子喜不喜歡 , 就逼著 孩子上這個特長班 , 那個興趣班。

興趣班興趣班 , 顧名思義，

是要有興趣才去學(xué)嘛 , 如果孩子不喜 歡 , 越學(xué)越?jīng)]興趣 , 那叫什么興趣班! 結(jié)果呢，什 么也沒學(xué)到 , 跟沒學(xué)還不是一樣嘛 ! 俗話說， 欲速 “ 則不達(dá)” , 心急吃不了熱豆腐啊!

我真希望 家長們都來讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長的 事了!

拔苗助長的故事讀后感篇四

拔苗助長比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事?？陀^事物的發(fā)展自有它的規(guī)律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反。這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達(dá)"，要尊重自然規(guī)律。

拔苗助長的故事讀后感篇五

在古代宋國(今商丘有個急性子的農(nóng)民，總嫌田里的秧苗長得太慢。他成天圍著那塊田轉(zhuǎn)悠，隔一會兒就蹲下去，用手丈量秧苗有沒有長高，但秧苗好像總是那么高。用什么辦法可以讓苗長得快一些呢?他轉(zhuǎn)啊想啊，終于想出一個辦法：我把秧苗向上拔一拔，秧苗不就一下子長高了一大截嗎?于是，他就動手把秧苗一棵一棵拔高?？墒牵€沒有三天，秧苗全都死了。這個故事告訴我們，不要刻意去違反自然界的生長過程，否則必適得其反。后來也被用來比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。

1、人們對于一切事物都必須按照客觀規(guī)律去發(fā)揮自己的主觀能動性，才能把事情做好。反之，單憑自己的主觀愿望去做，即使有善良的愿望，美好的動機，結(jié)果也只能是適得其反。

2、客觀事物的發(fā)展自有它的規(guī)律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反。這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達(dá)"。

3、尊重客觀規(guī)律。事物運動是有規(guī)律的，規(guī)律是客觀的，規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，它既不能被創(chuàng)造,也不能被消滅,規(guī)律具有不可抗拒性。人們的行動一旦違背了規(guī)律的要求,就會受到規(guī)律的懲罰。蔑視客觀規(guī)律,違背客觀規(guī)律，不僅半不好事情，而且必然遭到失敗。所以人們在想問題辦事情的時候，必須按客觀規(guī)律辦事，堅持實事求是。拔苗助長的故事告訴我們?nèi)f事萬物都有它自己的發(fā)展規(guī)律，不要去違背，而應(yīng)順其自然、循序漸進，如果一味強調(diào)速成或者太過著急，反而會壞事。

4、欲速則不達(dá)。拔苗助長的故事是違背禾苗生長規(guī)律的，禾苗自然生長需要陽光、養(yǎng)分、時間，而宋國人的做法太急于求成，而且切斷了禾苗吸收養(yǎng)分的媒介，注定無法讓禾苗健康茁壯成長。純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反。這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達(dá)。"

5、積累知識經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)和生活中，也要扎扎實實去積累經(jīng)驗，任何事情都不是一蹴而就的，一點一滴積累才能獲得最后的成功。現(xiàn)在有不少天才少年，幾歲就考上了大學(xué)，但是生活自理能力卻較差，也算是一種拔苗助長的現(xiàn)象。還有的家長對孩子的要求過高，達(dá)不到就批評、訓(xùn)斥，甚至是體罰，卻從不想一想孩子為什么達(dá)不到要求，這同樣是在拔苗助長。知識是一點一點積累的，能力是一天一天鍛煉的，要不斷學(xué)習(xí)和積累。

有個宋國人擔(dān)心他種下的禾苗長不高而把禾苗往上拔，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說：“可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了！”他兒子聽說后急忙到地里去看，苗都枯萎了。

天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少啊！以為禾苗長大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的'懶漢。妄自幫助它生長的人，就像這個拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。

1.讓你的好主意在月萌芽，不要施加壓力拔苗助長。

2.你須要留意的是，很多事情過于執(zhí)著反而會導(dǎo)致拔苗助長，適得其反的結(jié)果。

3.拔苗助長不是對員工的愛護，而是對員工的摧殘。

4.中國的汽車制造商是否在拔苗助長?

5.他假冒“希望工程”基金會的名義,到處拔苗助長,終于被繩之以法。

6.有條件了，只需三天，沒條件的，三年也不見得會成事。謀事在人，成事在天，不可拔苗助長。

7.學(xué)生的教育不能拔苗助長，反而應(yīng)該讓他們自然地發(fā)展。

8.小蘭才五歲，你就要她學(xué)這么多東西，這不是拔苗助長嘛?

9.但是另一方面，我們依然應(yīng)該防范拔苗助長的趨勢。

10.教學(xué)要循序漸進,填鴨式的做法無異于拔苗助長。又作“揠苗助長”。

11.現(xiàn)在人們用“拔苗助長”來比喻急于求成、反而把事情弄糟的行為。

12.我們在學(xué)習(xí)的時候，不能急于求成，否則就會犯拔苗助長的錯誤。

13.我們應(yīng)當(dāng)記取“拔苗助長”這個故事的教訓(xùn)。

14.拔苗助長的結(jié)果是適得其反。

15.我們發(fā)現(xiàn)過火的舉高本身的身價只會拔苗助長。

16.如果過分追求成長速度，無異拔苗助長。

17.盡管這樣做難免有些拔苗助長的負(fù)面作用，但畢竟一批新人在激烈的大賽中得到了磨練。

18.你種的小苗不能拔苗助長，把它拔高，要不然它會蔫掉，面對事實，應(yīng)該耐心的等待。

19.用這種方法教育下一代無異于拔苗助長。拔苗助長

急功近利、欲速則不達(dá)、欲速不達(dá)

苗：禾苗；助：幫助；長：成長。把禾苗拔起一點，來幫助它成長。比喻違反自然規(guī)律發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。也做揠苗助長。事物的發(fā)展、人的成長，都是循序漸進的，違背了這個規(guī)則不僅無益，反而有害。

拔苗助長的故事讀后感篇六

今天，我讀了一篇寓言，名叫《拔苗助長》寫的是有一個農(nóng)夫性子很急，他每天都盼著禾苗長高。

于是他就來到田邊把禾苗一棵棵拔高了一大截，結(jié)果禾苗都枯死了。

事物的發(fā)展有其自身客觀規(guī)律，違反客面規(guī)律辦事，終究會一事無成

這位農(nóng)夫沒有按照莊稼成長的規(guī)律去做。

莊稼成長是從先種種子—再發(fā)芽—再出土—禾苗長高—最后開花結(jié)果。

需要幾個月的時間，不能急于求成。

農(nóng)夫把禾苗拔高了一大截后，禾苗的根沒有了水分和營養(yǎng)，結(jié)果就枯死了。

可見這位農(nóng)夫很愚蠢。

有時家長和老師也像這位農(nóng)夫一樣“拔苗助長”。

有一次，老師對我們班一位學(xué)生說：“如果你這次再考不好，下學(xué)期就別來上了”。

結(jié)果她還是沒有考好。

因為她的基礎(chǔ)太差了。

在家里，有一次我英語考了96分，媽媽對我說：“96分還行，下次一定要考一百”。

她不知道考滿分有多么艱難。

老師家長要教育孩子一步一個腳印地發(fā)展，不能急于求成。

一個夏日的午后，我翻看一本成語故事書，一個成語故事《拔苗助長》，把我深深地吸引住了。

一位農(nóng)民將秧苗種入田地中，因為性子急，希望快點成熟，便將秧苗都拔高一些，還叫他兒子也來看他的杰作，等他和兒子一同趕到田地時，那些可憐的小苗早已枯死了，這下招來了大家的譏笑。

于是，便有了《拔苗助長》這個典故，它時時提醒那些沒有耐心的人，不要因為一時性急而誤了大事。

而在現(xiàn)實生活中，拔苗助長的悲劇時時在發(fā)生。

高考落榜者自殺有嗎?有。

因辜負(fù)父母期望而自殺有嗎?也有。

在這個競爭激烈的社會中，有成功者，必定也有失敗者。

天下哪個父母不是望子成龍?所以他們都希望自己的子女成為成功者。

于是，孩子還很小的時候就進行早期教育，四五歲便讓他們參加培訓(xùn)班，即使呆在家中也是便讓他們多做家庭作業(yè)。

低年級做高年級的作業(yè)已經(jīng)屢見不鮮，孩子們的家庭作業(yè)是不是太多了。

玩是孩子們的天性，他們愛玩，他們愛自由，他們并不都是神童，過多的作業(yè)也不可能使他們都成為神童。

拔苗助長的行為會扼殺孩子們的童年，更會使他們失去很多學(xué)習(xí)的興趣，這不是更加得不償失嗎?我衷心地希望有更多的家長能夠讀讀《拔苗助長》的故事。

一個夏日的午后，我翻看一本成語故事書，一個成語故事《拔苗助長》，把我深深地吸引住了。

一位農(nóng)民將秧苗種入田地中，因為性子急，希望快點成熟，便將秧苗都拔高一些，還叫他兒子也來看他的杰作，等他和兒子一同趕到田地時，那些可憐的小苗早已枯死了，這下招來了大家的譏笑。

于是，便有了《拔苗助長》這個典故，它時時提醒那些沒有耐心的人，不要因為一時性急而誤了大事。

而在現(xiàn)實生活中，拔苗助長的悲劇時時在發(fā)生。

高考落榜者自殺有嗎?有。

因辜負(fù)父母期望而自殺有嗎?也有。

在這個競爭激烈的社會中，有成功者，必定也有失敗者。

天下哪個父母不是望子成龍?所以他們都希望自己的子女成為成功者。

于是，孩子還很小的時候就進行早期教育，四五歲便讓他們參加培訓(xùn)班，即使呆在家中也是便讓他們多做家庭作業(yè)。

低年級做高年級的作業(yè)已經(jīng)屢見不鮮，孩子們的家庭作業(yè)是不是太多了。

玩是孩子們的天性，他們愛玩，他們愛自由，他們并不都是神童，過多的作業(yè)也不可能使他們都成為神童。

拔苗助長的行為會扼殺孩子們的童年，更會使他們失去很多學(xué)習(xí)的.興趣，這不是更加得不償失嗎?我衷心地希望有更多的家長能夠讀讀《拔苗助長》的故事。

一個夏日的午后，我翻看一本成語故事書，一個成語故事《拔苗助長》，把我深深地吸引住了。

一位農(nóng)民將秧苗種入田地中，因為性子急，希望快點成熟，便將秧苗都拔高一些，還叫他兒子也來看他的杰作，等他和兒子一同趕到田地時，那些可憐的小苗早已枯死了，這下招來了大家的譏笑。

于是，便有了《拔苗助長》這個典故，它時時提醒那些沒有耐心的人，不要因為一時性急而誤了大事。

而在現(xiàn)實生活中，拔苗助長的悲劇時時在發(fā)生。

高考落榜者自殺有嗎?有。

因辜負(fù)父母期望而自殺有嗎?也有。

在這個競爭激烈的社會中，有成功者，必定也有失敗者。

天下哪個父母不是望子成龍?所以他們都希望自己的子女成為成功者。

于是，孩子還很小的時候就進行早期教育，四五歲便讓他們參加培訓(xùn)班，即使呆在家中也是便讓他們多做家庭作業(yè)。

低年級做高年級的作業(yè)已經(jīng)屢見不鮮，孩子們的家庭作業(yè)是不是太多了。

玩是孩子們的天性，他們愛玩，他們愛自由，他們并不都是神童，過多的作業(yè)也不可能使他們都成為神童。

拔苗助長的行為會扼殺孩子們的童年，更會使他們失去很多學(xué)習(xí)的興趣，這不是更加得不償失嗎?我衷心地希望有更多的家長能夠讀讀《拔苗助長》的故事。

拔苗助長的故事讀后感篇七

一只孔雀在泉水邊洋洋自得地欣賞自己美麗的尾巴：“這世界上還有誰比我更美麗嗎?”忽然，天空下起小雨?？兹讣泵︼w到一個山洞邊，小心翼翼地把大尾巴藏進山洞里，唯恐被雨淋濕了。

這時，一只小麻雀趕來說：“孔雀，快飛走吧，獵人來啦!”孔雀說：“天還在下雨，出去會淋濕我美麗的尾巴!”小麻雀焦急地喊：“都什么時候了，你還有憐惜你的尾巴，快跑吧!”孔雀卻聽而不聞，對他不理不睬。很快，獵人趕到了，他輕而易舉地就捉獲了孔雀。

[含義]不要貪慕虛榮，一味追求表面或形式上的東西，否則只會因小失大。

[出處]耿定向《權(quán)子》

李離是春秋時期晉國主管刑罰的官員。

有一次，他發(fā)覺自己錯判了一起案件，致使無辜的人枉送了性命。他立即進宮求見國君晉文公，請求晉文公賜他死罪，以正王法。晉文公問明事情的緣由，十分感動，對他說：“我赦你無罪，你不必自責(zé)了。即使錯判了案子，你又不是有意而為。并且

責(zé)任

李離見晉文公如此袒護自己，于是對晉文公拜了拜，說：“謝大王對臣的厚愛，但臣不能執(zhí)法犯法!”說罷，拔出佩帶的長劍，自刎身亡。

[含義]承認(rèn)錯誤需要勇氣，承擔(dān)錯誤所招致的責(zé)任和后果需要更大的勇氣。

高興時就三十年來一次?！钡诙?，那人毫不猶豫地跑去宣誓，說從沒有代為保管過什么朋友的錢。這時，他忽然遇見了那宣誓神。當(dāng)他被送到斷頭臺上時，他責(zé)備宣誓神：“你明明說了每三四十年回來一次，現(xiàn)在卻

寬容

這故事說明，對于不敬神的人們來說，神的懲罰是不按期的。

共

2

2

1

2

拔苗助長的故事讀后感篇八

拔苗助長這則寓言告訴我們：

一：

這篇故事告訴我們自然界和人類世界都有他們的自然發(fā)展，變化的客觀規(guī)律不以人們的意識為轉(zhuǎn)移，人們只能認(rèn)識他，利用它，不能改變它，違背他，違反了客觀規(guī)律，光憑自己的主觀意愿自己的主觀意愿去辦事情，盡管用心是好的結(jié)果，但是結(jié)果并不是都想想的那樣。

就拿學(xué)習(xí)來說吧，只要課堂上認(rèn)真聽老師講課，按時完成作業(yè)，課后認(rèn)真學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、勤學(xué)好學(xué)，肯定會取得優(yōu)異的成績。反之，課堂上不專心聽講，東張西望，竊竊私語。課后超別人的作業(yè)，甚至不寫作業(yè)，迷戀網(wǎng)吧、游戲，考試時是不能取得好成績的。

二：

其實，在現(xiàn)實生活中，不僅小孩會犯這種錯誤，就連大人也免不了。浙江大學(xué)的一位教授最近被抓，為什么呢?原來這個教授在明知瘦肉精對人體有副作用的情況下，還是大力提倡推廣瘦肉精，導(dǎo)致我國有很多人因為吃了含有瘦肉精的豬肉而中毒。這位教授為什么要這么做呢?難道他是存心要害別人嗎?那倒不是，他是為了自己名利雙收而走的一條拔苗助長似的“捷徑”，結(jié)果是既害了他人，又害了自己。

諸如此類，還有的人在西瓜里打膨大劑，在奶粉里加三聚氰胺，在燕窩里加亞硝酸……太讓人震驚了!他們不正是在拔苗助長嗎?而且他們害死的不再是“禾苗”，而是活生生的人啊!

小編有話要說：

像淘金者尋覓無際的礦灘,為了尋求那閃光的金子;像探險家回憶過往的歲月,只能想起最驚魂的一次;像文學(xué)家寫下千百篇文章,只有幾篇能夠傳誦千古.我在浩繁的卷帙中流連忘返,然而這一則寓言卻令我終生受益——拔苗助長.

看了《拔苗助長》哲理感想會看的文章推薦：

拔苗助長的故事讀后感篇九

以前，有一位蠢夫，他自作聰明，以為什么事情他都是對的。

有一天，那位蠢夫去了自己的田里，看了下——發(fā)現(xiàn)了自己家的禾苗比別人的矮，他就想點辦法讓自己的禾苗讓比別人的高，他想了許久，終于想出了一個辦法——就是把自己家的禾苗一棵棵地拔起來，他忙活了一天終于把禾苗一棵一棵地拔了出來。

他一回家就高高興興地跟他兒子講“——今天可把我可累壞了，我讓自己家的禾苗比別人高了很多很多，。

你猜我用了什么辦法，能讓自己家的禾苗比別人的高啊，如果你想知道的話就自己去看一下，保證給你一個驚喜”說完。

他兒子就覺得奇怪，他偏不信這個邪，于是，拔腿就跑，一口氣就跑到自己家的田里，一到那里就差點暈了——原來他父親是把自己家的禾苗一棵棵地拔起來了，結(jié)果全部枯萎了，他兒子就氣呼呼地跑回就對他父親說“爸，你知道你今天闖了多大的.禍啊?！彼莻€自作聰明的父親就氣呼呼地答道“我怎么了啊，我沒功勞也有苦勞啊，你怎么還罵我啊”于是他兒子就向他父親說道“你這是耍小聰明，你如果這樣做的話，我們的禾苗就永遠(yuǎn)不會長好，我們要用自己的能力去給禾苗營養(yǎng)，給他除草，只有這樣禾苗才會長好。”他父親終于明白了這個道理，從此以后他再也不會這樣做了，因為他明白了——如果一個人自己不付出努力，就想得到最美好的結(jié)果，那是不可能的，只有自己付出了努力，才會有自己覺得最美好的結(jié)果。

這個成語故事告訴大家：人一定要自己努力去做每一件事情，不能耍一些小聰明，不然的話，就算你的小聰明再棒，得出的結(jié)果也不會比自己努力的結(jié)果更美好，只要憑著自己的努力去做，就算沒做好別人也不會說你什么，如果你用一些小聰明就算做的再好，別人也不會夸獎你。

人不可能不勞而獲，一定要憑著自己的能力去做，這樣才會有美好的結(jié)果·····

拔苗助長的故事讀后感篇十

宋國有一個農(nóng)夫，他擔(dān)心自己田里的禾苗長不高，就天天到田邊去看。

可是，一天、兩天、三天，禾苗好像一點兒也沒有往上長。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想辦法幫助它們生長。”

他回到家里，十分疲勞，氣喘吁吁地說：“今天可把我累壞了，力氣總算沒白費，我?guī)秃堂缍奸L高了一大截?！?/p>

他的兒子聽了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。

“拔苗助長”這則成語的意思是將苗拔起，幫助它生長。比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。

這個成語來源于《孟子.公孫丑上》，宋人有閔其苗之不長而揠(ya)之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣!予助苗長矣!”其子趨而往視之，苗則槁矣。

《孟子》是一部儒家經(jīng)典，記載了戰(zhàn)國時期著名思想家孟軻的政治活動、政治學(xué)說和哲學(xué)倫理教育思想。

拔苗助長的故事讀后感篇十一

宋國有個農(nóng)夫，做事情性子很急。

有一年，莊稼種到地里后，農(nóng)夫每天到田里去看。他覺得禾苗長得太慢了，十天半個月過去了，才長出一點點嫩苗。

又過了半個月，禾苗仍舊只長高了一點兒。農(nóng)夫嫌地里的禾苗長得太慢，他等不及了，便跑到地里將禾苗一棵一棵地拔高了一截。

將所有禾苗拔高后，他疲憊不堪地回到家里，高興地對家里人說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了一大截呢!”

他的兒子聽了，感到很納悶，就趕快跑到地里去看，發(fā)現(xiàn)拔高的禾苗全都被太陽曬蔫了，全都枯死了。

拔苗助長的故事讀后感篇十二

在古代宋國（今商丘），有個急性子的農(nóng)民，總嫌田里的秧苗長得太慢。他成天圍著那塊田轉(zhuǎn)悠，隔一會兒就蹲下去，用手丈量秧苗有沒有長高，但秧苗好像總是那么高。用什么辦法可以讓苗長得快一些呢？他轉(zhuǎn)啊想啊，終于想出一個辦法：我把秧苗向上拔一拔，秧苗不就一下子長高了一大截嗎？于是，他就動手把秧苗一棵一棵拔高。可是，還沒有三天，秧苗全都死了。這個故事告訴我們，不要刻意去違反自然界的生長過程，否則必適得其反。后來也被用來比喻違反事物發(fā)展的.客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。

1、人們對于一切事物都必須按照客觀規(guī)律去發(fā)揮自己的主觀能動性，才能把事情做好。反之，單憑自己的主觀愿望去做，即使有善良的愿望，美好的動機，結(jié)果也只能是適得其反。

2、客觀事物的發(fā)展自有它的規(guī)律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反。這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達(dá)"。

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