優(yōu)秀書法進校園活動方案（模板20篇）

方案的制定可以幫助我們有序地解決問題，提高工作效率。制定方案時要考慮各個利益相關者的需求和期望。以下是一些制定方案時常見的難題和挑戰(zhàn)，希望大家能夠認真思考和解決。

書法進校園活動方案篇一

為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。學校準備舉行本學期第一次書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：

一、比賽要求：

1、參賽對象：一至五年級學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一、二年級用鉛筆，三至五年級學生須用鋼筆書寫。書寫內(nèi)容由學校統(tǒng)一規(guī)定。用學校統(tǒng)一印制的書寫紙書寫，一格一字，寫標點符號。

作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。

二、比賽方式：

1、由各班語文老師推薦，不低于全班學生總數(shù)的30%，保底學生10人。(一年級：10人二年級：10人三年級：10人四年級：15人五年級：10人)。

2、要求所有的作品都必須現(xiàn)場書寫。

3、比賽時間：20_年4月20日下午大課間

4、比賽地點：各班教室

三、評比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)錯字、漏字現(xiàn)象，每字扣0.2分，每一處涂抹現(xiàn)象扣0.2分，涂抹嚴重不參評。

2、獲獎者學校將頒發(fā)獎狀以示鼓勵。

四、獎項設置：

比賽將設(一等獎2%二等獎3%)

低年級(一二年級)：一等獎4名、二等獎6名

中年級(三年級)：一等獎2名、二等獎3名

高年級(四五年級)：一等獎5名、二等獎8名

五、評委：

組長：王新彬

組員：田治傳劉洪敏李文冀

書法進校園活動方案篇二

一、指導思想：

為了傳承民族精神，弘揚民族戲曲文化，提升我?！皯蚯M校園”特色創(chuàng)建活動的水平，在易縣教育局和固安戲協(xié)大力支持下，我校計劃舉辦“尉都中心小學首屆戲曲節(jié)”。

二、活動要點：

1、通過本次活動讓孩子們重點了解京劇、河北梆子、豫劇、黃梅戲等著名的唱段，通過欣賞激發(fā)孩子們的興趣。從戲曲故事中，學習和傳承中華民族的美德。推動學校德育、教學工作。

2、集體活動與小組輔導相結合，召集有興趣的學生組成戲劇社團。

3、重點培養(yǎng)興趣社團，通過節(jié)目匯演形式檢驗社團學習、活動成果。

三、籌備活動

1、活動時間：擬定20xx年10月23日上午

地點：易縣尉都中小學

參加人員：上級領導、固安戲協(xié)、尉都中心小學全體師生

2、文化氛圍創(chuàng)設

（1）沿途設置醒目指示路標5個，200元/個，共1000元。

（2）校園圍墻外書寫醒目標語“傳承民族文化，打造書香校園”。粉刷墻壁，書寫標語，工料總400元。

（3）建戲曲演出舞臺，地點位于操場南面，坐南朝北（如果建永久性固定舞臺，建筑風格和舞臺布置彰顯戲曲文化特色。預計100000元。如果搭建臨時舞臺預計35000元。）

（4）充分展示戲曲文化的內(nèi)涵，把戲曲故事中蘊含的傳統(tǒng)民族美德，利用宣傳欄和圍墻顯著位置圖文并茂的展示出來。

例如：

孝——河北梆子《臥冰求鯉》；

忠——豫劇《花木蘭》；

節(jié)——河北梆子《蘇武牧羊》；

義——河北梆子《荊軻》；

每塊預計300元，總計1800元。

（5）適當位置懸掛張貼與戲曲節(jié)有關標語。預計1000元。

（6）教學樓內(nèi)文化布置。

樓道布置與戲曲有關知識，樂器制作，訓練演出等圖片。預計1000元。

教室內(nèi)張貼戲曲圖片標語，預計150元。擺放相關樂器，（板胡、二胡、笙、笛子、板鼓等）預計50000元。戲曲服裝道具，預計10000元。

四、演出活動

（1）播放音樂《喜洋洋》，人員入場，大屏幕播放宣傳片。

（2）打通開場

（3）主持人上場，介紹來賓，開場白。

（4）領導講話。

（5）宣布開始。

（6）節(jié)目演出

我校學生節(jié)目：

河北梆子《大登殿》《杜十娘》《風水寶地清西陵》，豫劇《花木蘭》《抬花轎》，京劇《三家店》《西陵贊》，黃梅戲《女駙馬》。

我校教師節(jié)目：

社區(qū)戲曲節(jié)目：

豫劇《朝陽溝》

五、活動所需

1、服裝道具，預計7500元。

2、音響設施，租賃費預計3000元。

3、藝術指導，預計費用5000元。

4、化妝師，預計費用3500元。

5、河北梆子伴奏樂隊，預計費用10000元。

各項花費總154350元。

書法進校園活動方案篇三

各位領導，各位專家，老師們，同學們：

根據(jù)市教育局、市語委安排，今天我校在這里隆重舉行了菏澤市首屆“書法名家進校園”活動啟動儀式。這里，我代表全校師生向今天蒞臨我校指導工作的各位領導和專家表示熱烈的歡迎和真誠的感謝。

今天我們聘請了我市書法名家來到學校，搭建起由學生、教師和書法家共同參與的活動平臺，通過名家書法教育講座，營造了濃厚的書法藝術校園氛圍，激發(fā)了師生熱愛漢字、寫好漢字的熱情，著力提高師生的書法水平，進一步推進學校書畫藝術特色的創(chuàng)建，進而提升學校的教育教學質(zhì)量。

書法藝術是寫字的技巧，是中華民族的文化財富之一。20**年9月28日，經(jīng)聯(lián)合國教科文組織審議并批準了“中國書法”列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。這更加證明了對中國書法傳承和保護的重要性，這讓我們更加為之珍惜。

漢字，承載著中華民族五千年的文明史。漢字書法是中華民族重要標志之一。我們是中華民族的子孫，作為一個中國人，寫好中國字，是天經(jīng)地義的事，是我們的責任。今天我呼吁大家要向這些書法名家學習，弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化。只要認真、勤奮、有決心、有恒心，每個人都能寫一手漂亮的好字!

我校歷來重視書法寫字教學，有固定的書法課和專門的書法教師，取得了一些效果?！皶疫M校園”活動為我校搭建了一個學好書法的平臺，我們要充分利用好這次機會，把我校漢字書寫能力提高到一個新的水平。

老師們，同學們，讓我們共同努力，做堂堂正正的中國人，寫漂漂亮亮的中國字，做一個無愧于中華民族的子孫。

最后讓我們再次以熱烈的掌聲向各位領導和專家表示衷心的感謝，祝賀我們的活動取得了圓滿的結果!

書法進校園活動方案篇四

一、比賽要求：

1、參賽對象：一至五年級學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一、二年級用鉛筆，三至五年級學生須用鋼筆書寫。書寫內(nèi)容由學校統(tǒng)一規(guī)定。用學校統(tǒng)一印制的書寫紙書寫，一格一字，寫標點符號。

作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。

二、比賽方式：

1、由各班語文老師推薦，不低于全班學生總數(shù)的30%，保底學生10人。（一年級：10人二年級：10人三年級：10人四年級：15人五年級：10人）。

2、要求所有的作品都必須現(xiàn)場書寫。

3、比賽時間：20xx年4月20日下午大課間

4、比賽地點：各班教室

三、評比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)錯字、漏字現(xiàn)象，每字扣0、2分，每一處涂抹現(xiàn)象扣0、2分，涂抹嚴重不參評。

2、獲獎者學校將頒發(fā)獎狀以示鼓勵。

四、獎項設置：

比賽將設（一等獎2%二等獎3%）

低年級（一二年級）：一等獎4名、二等獎6名

中年級（三年級）：一等獎2名、二等獎3名

高年級（四五年級）：一等獎5名、二等獎8名

書法進校園活動方案篇五

各位老師，各界朋友、同學們：

下午好！

在這多姿多彩而浪漫的夏天，遵義市書法家協(xié)會“書法藝術進校園”走進遵義師范學院。大家少長咸集，其樂融融，共享藝術，盛會空前。

中國書法藝術博大精深，源遠流長，是民族瑰寶，是中國文化的精髓。它對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵，開闊人的`胸襟，凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用?！睗h字在漫長的演變發(fā)展歷史長河中，一方面起著思想交流、文化傳承等作用，另一方面它本身又形成了一種獨特的造型藝術。

書法藝術最早的書體是篆書，包括甲骨文、金文、大篆等。秦朝統(tǒng)一全國以后，將各類篆書統(tǒng)一為小篆，繼后經(jīng)歷了篆書—隸書—草書—楷書—行書的發(fā)展演變過程。魏晉是完成書體演變承上啟下的重要歷史階段。

書法藝術起于夏商，成熟于東周、大秦、魏晉和隋唐時代，宋、元、明、清書法又以魏、晉、唐法度為契機，不斷創(chuàng)造新技法和新意境，涌現(xiàn)出豐富多姿的個性風格和書藝流派。形成了博大精深、魅力無窮中國書法藝術。

今天我們在這里舉行“書法進校園”活動，由遵義市書法家協(xié)會主席徐曉軍作市書協(xié)簡要工作報告；由著名書法家尹開桂先生等為大家作書法藝術講演，旨在弘揚書法藝術，到學院傳經(jīng)送寶，希望大家認真聽講。

書法進校園活動方案篇六

書法藝術是中華民族寶貴的歷史遺存，蘊集了中華民族五千年的文化，是值得傳承的歷史財富之一。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎；熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應有的基本素養(yǎng)，也是基礎教育課程的目標之一。

二、科學管理

（一）寫字教學常規(guī)安排。

為了使我校寫字教學實驗能科學、高效運行，取得實效，我們努力完善寫字教學常規(guī)制度，加強教科研指導，探索規(guī)律，提高寫字教學實驗的科研價值。

1.抓課程落實。

上好每周一節(jié)的寫字課。

2.抓課堂教學。

課堂教學是寫字教育的主陣地，是傳授寫字知識、訓練書寫技能、培養(yǎng)良好書寫習慣的主渠道。

3.實行學生寫字質(zhì)量“三個一”動態(tài)管理，即“每天一張寫字作業(yè)批改；每周一次書法之星作業(yè)展覽；每學期一次寫字檢測”。通過“三個一”的動態(tài)管理，掌握每一個學生的寫字情況，不讓一個差生掉隊。每周一次“書法之星作業(yè)展覽”，具體地點在校門口增設“書法之星作業(yè)展覽”板，供學生、家長參觀。每學期一次寫字檢測可與語文教學期末測試同步進行。

4.寫字檢測與語文教學相結合，試行在每張語文試卷上加3分書寫附加分。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字給3分，達到2個要求給2分，達到1個要求給1分。

（二）營造濃厚的書法校園習字氛圍，陶冶情操，提高教學效果。

1.優(yōu)化文字環(huán)境。為了營造濃厚的習字氛圍，徹底凈化語言文字環(huán)境，要求做到四無：校園內(nèi)無不規(guī)范漢字；師生寫字無不規(guī)范雙姿；學生作業(yè)無不整潔現(xiàn)象；教師批改無潦草字跡。

2.書法校園布置，注意張貼書法名家的書法作品，懸掛歷代書法大師的肖像，陳列有關書法家碑帖，教師及學生的優(yōu)秀書法作品，以陶冶師生情操，激發(fā)書寫興趣。

3.定期舉行師生現(xiàn)場書法比武大賽，每年舉辦一屆“書法藝術節(jié)”展示活動，激發(fā)寫字能手的榮譽感和進取心，擴大社會影響。每年舉行教師粉、鋼、毛三筆字比賽；學生鉛、鋼、毛三筆字比賽。每次大賽內(nèi)容包括“書法比賽、書法表演、學生書法作品板面展評”三個項目。獎項設個人獎、板面獎、團體總分獎。

4.每年定期舉行一次教師三筆字過關測試和學生軟、硬筆書法測試，師生達標名單上光榮榜，教師頒發(fā)優(yōu)秀等級證書，學生頒發(fā)獎狀。

三、成果小結

（一）建立輔導機構，培訓教學骨干。

培養(yǎng)造就一批能勝任書法教育任務的教師隊伍，提高理論素養(yǎng)、書寫水平和書寫指導能力，為書法教學實驗的提供保證。

學校多次開設教師書法專題培訓，分別從毛筆、鋼筆、粉筆對教師進行培訓。聘請市、縣書法家主講，重點學習寫字教育理論、進行書法技藝指導、教材分析、教法研究、現(xiàn)場觀摩等。培訓的對象是所有教師，旨在提高全體教師的書法水平、提高老師的執(zhí)教能力。

x月x日，xx市教育書法協(xié)會組織了“送教下鄉(xiāng)” 活動，為xx小學五年級的學生送上了一堂書法指導課。xx市教育書法協(xié)會成員xx先生就中國文字起源、書法藝術的產(chǎn)生、演變發(fā)展變化做了簡要闡述，特別是書法對國家和民族未來所產(chǎn)生的影響做了精辟論述。課堂上，朱xx先生指導學生練字，同時，對書法藝術的入門也做了深刻的詮釋，并提出書法愛好者要更注重書法的本質(zhì)，提高自身技藝?；顒幼詈螅薪逃龝▍f(xié)會秘書長葉xx做了總結，他強調(diào)練好字，要做到“三個心”：細心、愛心、恒心。

這次活動，讓大家了解到了書法的氣勢磅礴，使師生認識到練好字的重要性。在座的廣大師生為能聽到這么有現(xiàn)實意義的課堂感到愉悅和感激。

（二）加強寫字教學，初露鋒芒。

xx、xx、xx三位同學榮獲學區(qū)硬筆和軟筆比賽二等獎。

書法進校園活動方案篇七

書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術，它的美在于和諧；書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈，又是詩意的線條化。為積極落實經(jīng)開區(qū)書法名家進校園文件精神，迎接黨的百年華誕，弘揚和繼承中國傳統(tǒng)書法藝術，扎實做好書香校園建設。5月6日上午，港城第一小學開展了“書法課堂展風采翰墨飄香潤人生”主題活動。

本次活動由學校書法名師楊程為學生進行書法教學指導。楊老師首先講解書法的.執(zhí)筆、姿勢、宣紙等基本知識。接著通過指導、示范，程老師向?qū)W生充分展示各個字的書寫過程，講清每一個字的關鍵性的筆畫和要求，做到“字”、“法”并見。幽默風趣、生動形象的語言，讓學生們興趣盎然，充分感受到書法的魅力及中華文化的博大精深。同時，老師們也踴躍參加到活動中，盡情揮灑，在書法學習中感受筆墨書香、國學之美。

分管書法教學教研副校長朱生奇現(xiàn)場指導，他提出，“我們要切實把書法課落到實處，引導學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，具備熟練的寫字技能，提高學生的基本書法素養(yǎng)，進而熱愛書法，祖國的書法文化、經(jīng)典文化才能更好地傳承和發(fā)揚光大?！北敬位顒拥拈_展，一方面加強了學生對我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的認知和了解，另一方面規(guī)范了學生的軟筆字書寫，調(diào)動學生寫好中國漢字的積極性，同時也增強了學生的寫字興趣，形成良好的校園文化。

堂堂正正做人，認認真真寫字；寫好中國字，做好中國人，書法教育課程意義重大。港城第一小學將繼續(xù)把校本課程與社團活動相結合，努力打造特色書法精品課堂，同學們將努力爭做弘揚中華民族經(jīng)典文化的新時代好少年，用筆墨書寫燦爛人生！

書法進校園活動方案篇八

為重拾戲曲藝術精神，傳承戲曲文化精粹，培育少兒戲曲素養(yǎng)，推動戲曲遺產(chǎn)保護，經(jīng)研究，決定在我校開展戲曲進校園活動，現(xiàn)提出如下實施方案：

一、指導思想

遵循一年普及，二年提高，三年見效的目標，普及戲曲基本知識，促使師生學唱、愛唱、會唱、唱響戲曲，激發(fā)學生尊重歷史、敬畏文化的核心價值情感，培育戲曲特色培訓的教育品牌。

二、組織機構

組長：xx

副組長：xx

成員：xx。

三、實施步驟

1、選定曲種學唱內(nèi)容。召開戲曲專家和教師代表座談會，選定適合學生學唱的經(jīng)典曲目，各班進行欣賞學唱。

2、培訓指導教師。舉辦戲曲進校園培訓班，選聘區(qū)內(nèi)外戲曲名家為顧問，依托戲曲專業(yè)技術人員、民間戲曲藝人和學校音樂教師為師資基礎，讓教師掌握戲曲傳授的基本理論與教學方法。

3、列入校本課程計劃。啟動戲曲進校園活動，把戲曲科目納入地方課程，把唱腔板式引入音樂課及課外活動中，并根據(jù)學生年齡特點與學段課時計劃逐步培養(yǎng)戲曲苗子。

4、展示教學成果。設立學生戲曲興趣小組（社團）或開辟教學第二課堂，通過戲曲櫥窗展、攝影專題展、知識競賽、臉譜繪畫比賽、名家進校園、送戲進校、學生折子戲?qū)霰硌荨⑿@戲曲晚會等活動形式，分階段組織、實施、呈現(xiàn)戲曲進校園的成果。

四、主要措施

1、分類指導。在普遍學唱的基礎上，篩選優(yōu)秀班級，重點推進，從中確定2—4個班級為河北梆子傳承培訓班。

2、夯實學唱。在教學實施過程中，緊扣戲曲教學特點規(guī)律，明確階段應知應會內(nèi)容，注重實踐體驗與興趣培養(yǎng)，力求掌握說唱基本方法，切實提升看戲的能力、聽戲的熱情與、“演戲”的本領。

3、開發(fā)教材。音樂教師利用集體智慧開發(fā)適合我校學情的教材。

4、充分展示。在教學各個階段，倡導各班創(chuàng)設戲曲學唱大舞臺，鼓勵年級創(chuàng)辦戲曲沙龍，引導學生走進戲曲劇場觀看戲曲藝人表演或影像資料，宣傳戲曲劇目中的愛國主義精神和民族傳統(tǒng)美德，搭建戲曲學習實踐的平臺，推進戲曲的傳承與發(fā)展。

5、完善考評。在測量考評體系中，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（戲曲等）進校園”列為班級綜合評估與學生音樂或體育技能測試的內(nèi)容。

五、工作要求

1、認識到位，思想統(tǒng)一。各班級要充分認識活動的現(xiàn)實意義，統(tǒng)一活動組織的步調(diào)。學校要積極開展戲曲進校園活動，挖掘地方戲曲藝術，精選試點班級作為傳承載體；學校要深入弘揚傳統(tǒng)文化，廣泛開展鄉(xiāng)土藝術教育；各班級要探索藝術教育路徑，活化學生藝術課堂。

2、監(jiān)督到位，職責明確。各位領導要分工明確，監(jiān)督到位。學校要利用戲曲專業(yè)技術人員和民間戲曲藝人對音樂教師定期開展教學輔導，要定期開展教學檢查觀摩，及時督導班級完成教學任務。

3、互相補臺、保障到位，。各班級要互相支持，切實保障為組織展示活動提供展演的學生及設施。學校要定期開展項目監(jiān)督，適時配備專業(yè)技術人員必需的教學設備，解決戲曲專業(yè)技術人員到校教學的補貼。

書法進校園活動方案篇九

為培養(yǎng)學生對書法藝術的學習興趣，學校將開展“書法進校園”活動，怎么寫活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關于書法進校園

活動方案

為進一步貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》(以下簡稱《語言文字規(guī)劃綱要》)和教育部《關于中小學開展書法教育的意見》，落實河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會，在全省中小學開展“書法名家進校園”活動要求， 石家莊市語言文字工作委員會、石家莊市書法家協(xié)會、河北省硬筆書法協(xié)會，經(jīng)研究決定，在全市開展“書法名家進校園”活動。

一、充分認識“書法名家進校園”活動意義

當前，隨著信息技術的迅猛發(fā)展以及電腦、手機的普及，中小學生的漢字書寫能力有所削弱。近年的人大代表、政協(xié)委員也紛紛提出提案(建議案)，希望能夠重視加強中小學生書寫能力的培養(yǎng)。

本活動旨在搭建一個由中小學生、教師、書法教育工作者、書法家等共同參與的活動平臺，以提高漢字書寫能力為目標，以書寫實踐為抓手，引導廣大師生感受漢字和書法的魅力，激發(fā)熱愛漢字、學習書寫的熱情，全面提升漢字書寫水平。活動

邀請書

二、認真做好“書法名家進校園”活動安排

(一)書法名家遴選

1.由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)聯(lián)合遴選“書法名家進校園”的師資。師資要求：從事過書法教育教學的石家莊市書法家協(xié)會會員或河北省硬筆書法協(xié)會會員，且熱愛公益事業(yè)?！笆仪f市書法名家”向市語委辦統(tǒng)一提交“石家莊市書法名家申請表”(見附件)和佐證材料，佐證材料包括：個人簡介(300-500字之間)、小二寸照片2張、市書法家協(xié)會會員證或省硬筆書協(xié)會員證復印件、進行書法教學的情況說明、創(chuàng)作作品6件。被推薦人統(tǒng)一填寫“石家莊市書法名家申請表”，附佐證材料，于4月20前提交市語委辦。

2.建立“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫。市語委、市書協(xié)每年定期組織專家評審，對通過評審的書法家頒發(fā)“書法名家”證書，作為“書法名家進校園”師資的資格。

3.積極推薦省級師資。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)根據(jù)省書法名家?guī)熧Y要求，從“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫中，聯(lián)合遴選優(yōu)秀名家，推薦河北省“書法名家進校園”的師資。

(二)學校遴選

各縣(市)區(qū)分別遴選1所中小學校，市直屬各院校也可報名，市語委辦統(tǒng)籌安排學校名單，優(yōu)先選擇“規(guī)范漢字書寫教育特色學?！?，定期開展“書法名家進校園”活動。并在全市遴選3所推薦為省開展“書法名家進校園”活動的學校。

(三)活動時間安排

市級活動，教學期間的每個月，由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)組織書法名家到各縣(市)、區(qū)進校園，相鄰學校的師生共同參加，提升活動效益。原則上，市安排每個縣(市)區(qū)每年進校園活動1次。省統(tǒng)一安排每個市每年進校園活動1次，由各市語委協(xié)調(diào)安排。

(四)具體活動內(nèi)容

每次活動選派2名以上書法名家。

主要內(nèi)容：理論講座、技法示范、臨帖指導、習作點評、作品展示等，活動包括軟筆書法教育和硬筆書法教育。

每學期要開展若干次活動，力爭將此項活動制度化、常態(tài)化。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)將適時開展“書法名家進校園”活動啟動儀式。并承辦河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會“書法名家進校園”活動啟動儀式。

三、加強“書法名家進校園”活動組織領導

(一)各單位要根據(jù)市通知要求，成立以主管領導為組長的工作小組，制定“書法名家進校園”活動方案，遴選本地參加活動的學校以及牽頭組織相關工作。

(二)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)要根據(jù)本通知要求成立以書協(xié)主席或秘書長為組長的工作小組，負責遴選本地知名書法家參與此項活動。

四、落實“書法名家進校園”活動工作要求

(一)各單位要高度重視“書法名家進校園”活動，作為貫徹落實《語言文字規(guī)劃綱要》，提高師生語言文字應用水平的具體舉措，要作出“書法名家進校園”工作安排，積極協(xié)商有關單位和學校，形成工作合力，推進這項活動健康有序發(fā)展。

(二)對參與活動的書法家，市語委、市書法家協(xié)會、省硬筆書協(xié)頒發(fā)榮譽證書，以鼓勵書法家積極參與學校書法教育活動。

(三)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)和參加“書法名家進校園”活動的書法家，要根據(jù)學校特點和師生實際水平，認真做好書法講解、展示、指導和師資培訓等工作，積極參與學校的書法教育教學活動。

(四)“書法名家進校園”活動要堅持公益性原則，活動嚴禁向?qū)W校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關資料。

(五)各單位活動領導小組要積極聯(lián)系有關媒體，做好當?shù)亻_展“書法名家進校園”的宣傳報道，此外，要認真總結經(jīng)驗，收集相關活動文字、圖片等資料，并及時報送市語委辦公室。

一、比賽要求：

1、參賽對象：全體教師，一至四年級全體學生。

2、參賽字體：

(二)軟筆：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫。參賽作品規(guī)格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。

3、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。

4、學生作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。

二、比賽時間安排及形式

大賽活動為兩個階段：

第一階段(11月11日)

1.硬筆書法比賽，時間為：下午1:30—2:00 各班語文教師指導學生完成。(請教師提前將書寫內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳?

2.書寫內(nèi)容：

學生：

四年級《題西林壁》

第二階段(11月12日—15日)

1.軟筆書法比賽(三、四年級)

學生比賽時間：11月11日至11月15日

利用書法課時間，學生完成毛筆作品。

2.書寫內(nèi)容：

學生： (蘇軾祠楹聯(lián) ) 一門父子三詞客 千古文章八大家

三、獎項設置及數(shù)量

1.參賽書法作品設一、二、三等獎。

2.學生：硬筆作品各班在本班內(nèi)按(30% 40% 30%)評選出一二三等獎，(11月12日)早10:00前上交一等獎作品參加學校評選。

3.獲獎學生按一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分為班級加分。

4. 優(yōu)秀作品張貼出來供全校師生欣賞學習。

為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。學校準備舉行本學期第一次書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：

一、比賽要求：

1、參賽對象：一至五年級學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一、二年級用鉛筆，三至五年級學生須用鋼筆書寫。書寫內(nèi)容由學校統(tǒng)一規(guī)定。用學校統(tǒng)一印制的書寫紙書寫，一格一字，寫標點符號。

作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。

二、比賽方式：

1、由各班語文老師推薦，不低于全班學生總數(shù)的30%，保底學生10人。(一年級：10人 二年級：10人 三年級：10人 四年級：15人 五年級：10人)。

2、要求所有的作品都必須現(xiàn)場書寫。

3、比賽時間：20xx年4月20日下午大課間

4、比賽地點：各班教室

三、評比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)錯字、漏字現(xiàn)象，每字扣0.2分，每一處涂抹現(xiàn)象扣0.2分，涂抹嚴重不參評。

2、獲獎者學校將頒發(fā)獎狀以示鼓勵。

四、獎項設置：

比賽將設(一等獎2% 二等獎3%)

低年級(一二年級)：一等獎4名、二等獎6名

中年級(三年級)：一等獎2名、二等獎3名

高年級(四五年級)：一等獎5名、二等獎8名

五、評委：

組長：王新彬

組員：田治傳 劉洪敏 李文冀

書法進校園活動方案篇十

一、比賽要求：

1、參賽對象：全體教師，一至四年級全體學生。

2、參賽字體：

(二)軟筆：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫。參賽作品規(guī)格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。

3、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。

4、學生作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。

二、比賽時間安排及形式

大賽活動為兩個階段：

第一階段(11月11日)

1.硬筆書法比賽，時間為：下午1:30—2:00各班語文教師指導學生完成。(請教師提前將書寫內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳?

2.書寫內(nèi)容：

學生：

四年級《題西林壁》

第二階段(11月12日—15日)

1.軟筆書法比賽(三、四年級)

學生比賽時間：11月11日至11月15日

利用書法課時間，學生完成毛筆作品。

2.書寫內(nèi)容：

學生：(蘇軾祠楹聯(lián))一門父子三詞客千古文章八大家

三、獎項設置及數(shù)量

1.參賽書法作品設一、二、三等獎。

2.學生：硬筆作品各班在本班內(nèi)按(30%40%30%)評選出一二三等獎，(11月12日)早10:00前上交一等獎作品參加學校評選。

3.獲獎學生按一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分為班級加分。

4.優(yōu)秀作品張貼出來供全校師生欣賞學習。

書法進校園活動方案篇十一

一、活動目的。

進一步加強我市中小學書法教學，普及書法知識，激發(fā)中小學生熱愛漢字、寫好漢字的熱情；豐富中小學生校園文化生活，貫徹“立德樹人”的教育宗旨，提高我市中小學生的文化藝術素養(yǎng)。

二、組織機構。

成立xx市書法名家進校園活動領導小組，辦公室設在市語言文字工作委員會辦公室。

1、組長：

2、副組長：

3、成員：

三、活動安排。

1、發(fā)揮特色學校的帶頭作用。獲得國家、省、市規(guī)范漢字書寫教育特色學校、蘭亭學校、省級規(guī)范漢字書寫教育特色學校和王羲之書法特色學校等榮譽稱號的學校要發(fā)揮帶頭作用，在開展好本校書法名家進校園活動的同時，積極承擔由市語委辦統(tǒng)一安排的書法名家進校園活動。

2、全市性的書法名家進校園活動，每次以一所學校為主，同時組織周邊學校部分師生共同參與。

3、不斷創(chuàng)新書法名家進校園的形式。組織書法名家進校園廣泛開展書法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點評、師資培訓等活動；聘請書法名家擔任學校書法教育顧問或書法指導教師，對本校骨干教師進行培訓、培養(yǎng)和指導；請書法名家為學校題寫校名、校訓、校風、名言警句等，營造良好的書法教育環(huán)境和氛圍。

4、組織開展師生書法競賽和校園書畫展等活動，交流書法名家進校園的成果，表彰優(yōu)秀作品，促進學校書法教育深入開展。

四、活動要求。

1、加強與全市有關書法名家的聯(lián)系，精心安排活動，做到活動的制度化、常態(tài)化，推進書法名家進校園活動健康發(fā)展。

2、通過多種形式宣傳書法名家進校園活動的重要意義，擴大社會影響力，為書法名家進校園活動的開展營造良好的輿論氛圍。

3、堅持公益性原則，嚴禁向?qū)W校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關資料。

書法進校園活動方案篇十二

為進一步貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》(以下簡稱《語言文字規(guī)劃綱要》)和教育部《關于中小學開展書法教育的意見》，落實河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會，在全省中小學開展“書法名家進校園”活動要求，石家莊市語言文字工作委員會、石家莊市書法家協(xié)會、河北省硬筆書法協(xié)會，經(jīng)研究決定，在全市開展“書法名家進校園”活動。

一、充分認識“書法名家進校園”活動意義

當前，隨著信息技術的迅猛發(fā)展以及電腦、手機的普及，中小學生的漢字書寫能力有所削弱。近年的人大代表、政協(xié)委員也紛紛提出提案(建議案)，希望能夠重視加強中小學生書寫能力的培養(yǎng)。

本活動旨在搭建一個由中小學生、教師、書法教育工作者、書法家等共同參與的活動平臺，以提高漢字書寫能力為目標，以書寫實踐為抓手，引導廣大師生感受漢字和書法的魅力，激發(fā)熱愛漢字、學習書寫的熱情，全面提升漢字書寫水平。活動邀請書法家走進學校、走進基層、走進一線，直接為教育服務、為師生服務、為培養(yǎng)人才服務，在服務中增強創(chuàng)作能力，增添創(chuàng)作靈感，增加創(chuàng)作激情，提高創(chuàng)作水平。

二、認真做好“書法名家進校園”活動安排

(一)書法名家遴選

1.由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)聯(lián)合遴選“書法名家進校園”的師資。師資要求：從事過書法教育教學的石家莊市書法家協(xié)會會員或河北省硬筆書法協(xié)會會員，且熱愛公益事業(yè)?！笆仪f市書法名家”向市語委辦統(tǒng)一提交“石家莊市書法名家申請表”(見附件)和佐證材料，佐證材料包括：個人簡介(300-500字之間)、小二寸照片2張、市書法家協(xié)會會員證或省硬筆書協(xié)會員證復印件、進行書法教學的情況說明、創(chuàng)作作品6件。被推薦人統(tǒng)一填寫“石家莊市書法名家申請表”，附佐證材料，于4月20前提交市語委辦。

2.建立“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫。市語委、市書協(xié)每年定期組織專家評審，對通過評審的書法家頒發(fā)“書法名家”證書，作為“書法名家進校園”師資的資格。

3.積極推薦省級師資。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)根據(jù)省書法名家?guī)熧Y要求，從“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫中，聯(lián)合遴選優(yōu)秀名家，推薦河北省“書法名家進校園”的師資。

(二)學校遴選

各縣(市)區(qū)分別遴選1所中小學校，市直屬各院校也可報名，市語委辦統(tǒng)籌安排學校名單，優(yōu)先選擇“規(guī)范漢字書寫教育特色學?！?，定期開展“書法名家進校園”活動。并在全市遴選3所推薦為省開展“書法名家進校園”活動的學校。

(三)活動時間安排

市級活動，教學期間的每個月，由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)組織書法名家到各縣(市)、區(qū)進校園，相鄰學校的師生共同參加，提升活動效益。原則上，市安排每個縣(市)區(qū)每年進校園活動1次。省統(tǒng)一安排每個市每年進校園活動1次，由各市語委協(xié)調(diào)安排。

(四)具體活動內(nèi)容

每次活動選派2名以上書法名家。

主要內(nèi)容：理論講座、技法示范、臨帖指導、習作點評、作品展示等，活動包括軟筆書法教育和硬筆書法教育。

每學期要開展若干次活動，力爭將此項活動制度化、常態(tài)化。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)將適時開展“書法名家進校園”活動啟動儀式。并承辦河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會“書法名家進校園”活動啟動儀式。

三、加強“書法名家進校園”活動組織領導

(一)各單位要根據(jù)市通知要求，成立以主管領導為組長的`工作小組，制定“書法名家進校園”活動方案，遴選本地參加活動的學校以及牽頭組織相關工作。

(二)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)要根據(jù)本通知要求成立以書協(xié)主席或秘書長為組長的工作小組，負責遴選本地知名書法家參與此項活動。

四、落實“書法名家進校園”活動工作要求

(一)各單位要高度重視“書法名家進校園”活動，作為貫徹落實《語言文字規(guī)劃綱要》，提高師生語言文字應用水平的具體舉措，要作出“書法名家進校園”工作安排，積極協(xié)商有關單位和學校，形成工作合力，推進這項活動健康有序發(fā)展。

(二)對參與活動的書法家，市語委、市書法家協(xié)會、省硬筆書協(xié)頒發(fā)榮譽證書，以鼓勵書法家積極參與學校書法教育活動。

(三)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)和參加“書法名家進校園”活動的書法家，要根據(jù)學校特點和師生實際水平，認真做好書法講解、展示、指導和師資培訓等工作，積極參與學校的書法教育教學活動。

(四)“書法名家進校園”活動要堅持公益性原則，活動嚴禁向?qū)W校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關資料。

(五)各單位活動領導小組要積極聯(lián)系有關媒體，做好當?shù)亻_展“書法名家進校園”的宣傳報道，此外，要認真總結經(jīng)驗，收集相關活動文字、圖片等資料，并及時報送市語委辦公室。

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書法進校園活動方案篇十三

每年12月25日，是基督慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，稱為圣誕節(jié)。近年來，越來越多的中國年輕人熱衷于過圣誕節(jié)，而在大學校園里，那是一個以年輕人為主體的地方，圣誕節(jié)已經(jīng)悄然稱為他們特別看重的節(jié)日之一。隨著一年一度的圣誕節(jié)即將到來，相信在這個洋溢著青春活力和激情浪漫的大學校園里，無論是學生還是老師，男性還是女性，很多人都會對這個充滿溫馨而浪漫的節(jié)日飽感興趣，都希望在那天能夠度過一段美好的時光，留下一段美好的圣誕回憶，都熱切期待會有一個特別而精彩的圣誕節(jié)活動在大學的校園里舉行。

通過在圣誕節(jié)那天舉行校園圣誕節(jié)活動，一方面可以把大家聚集起來，讓所有人能夠在一個熱鬧溫馨的氣氛當中歡度圣誕節(jié)，另一方面也是為了能讓同學們回憶過去的美好生活，豐富同學們的課余生活。在活動期間，通過各種小游戲來加強同學之間的交流，增進同學之間的感情，活躍校園氣氛。同時讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情。

最有意義的是通過低價的門票為偏遠地區(qū)做些貢獻，使同學們感受愛的溫暖

激情平安夜，情濃圣誕節(jié)

本次圣誕節(jié)平安夜活動是一場出售門票、各系團支部分工協(xié)作的游園式晚會

a、影響廣泛。此次活動是元旦前的晚會活動，持續(xù)時間較長，學生參與程度高。

b、具有新意?；顒有问蕉鄻?，節(jié)目繽紛多彩，迎合年輕人的口味以及符合活動的主題。并且融合了公益活動。

c、簡單易行。本次圣誕節(jié)校園晚會活動成本較低，多人參與，難度不高，而且效果明顯深遠。

20xx年12月24日晚18：00

xx學院教學區(qū)6號樓

七、活動對象：xx學院全體師生（因本次活動需支付門票費用，故是否參加得看個人）

八、前期準備：

第一項目組：節(jié)目組（文藝部負責）任務：

a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作（包括收集互動游戲）

b、兩位主持人的選擇、形象設計及臺詞審核

f、制作晚會流程表

第二項目組：宣傳服務組（宣傳部負責）任務：

a、利用海報、橫幅、廣播、qq等方式開展宣傳b、

2、12月16日早讀進班宣傳

第三項目組：采購組（生活部、女生部負責）任務：

a、負責采購布置教室物品及晚會現(xiàn)場的用品b、保管采購清單并做好報銷費用的工作

第四項目組：場地布置組（文藝部安排、社團部協(xié)助）任務：

a、晚會現(xiàn)場的設計與裝飾b、確保場地裝飾的完整性附：場地布置（1）入口：放圣誕樹

第五項目組：校外聯(lián)絡組（外聯(lián)部和校友聯(lián)絡部負責）任務：

a、負責晚會的各種費用的拉贊工作。

第六項目組：機動組（紀檢部、社會實踐部、體育部負責）任務：

a、晚會期間，負責現(xiàn)場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況

b、晚會表演處話筒的傳遞

c、晚會期間的燈光、音響設備的維護與管理第七項目組：迎接來賓組（禮儀部負責） a、晚會開始前的售票與迎接工作b、晚會退場時的歡送工作第八項目組：拍攝組（編輯部負責） a、負責晚會各處精彩瞬間的照片拍攝工作第九項目組：清場組（全體部門參與）任務：

a、負責清理晚會的布置

b、負責晚會場地的清掃

書法進校園活動方案篇十四

落實市教研室“閱讀工程”目標任務，擴大學生課外閱讀量，提升學生閱讀水平，感受閱讀的快樂與幸福，鼓勵教師、家長、學生共同參與，營造“大手拉大手，一起來讀書”學校、家庭共讀書的良好氛圍，按照“學生主體、教師主導、家長參與”的工作思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、持之以恒”的工作要求，開展讀書節(jié)活動。

幸福閱讀，讓夢想開花

大手拉小手，一起來讀書

20xx年3月27日――5月27日

領導小組

組長：z

副組長：z

成員：zz

一、開幕式

時間：20xx年3月27日上午大課間時間

內(nèi)容：臺灣著名兒童教育家賴慶雄先生“讀好書，寫好文”演講

二、活動內(nèi)容

（一）常態(tài)活動：各年級落實市教研室“閱讀工程”下達的學段目標任務。

（二）特色活動：以年級部為單位開展形式多樣的讀書活動。

三、閉幕式

時間：5月27日

活動內(nèi)容及方式：讀書節(jié)成果展示；表彰優(yōu)秀班級和學生。

責任人：z

書法進校園活動方案篇十五

以xx報告”必須把弘揚和培養(yǎng)民族精神作為文化，建設為重要的任務，納入國民教育全過程,納入精神文明建設過程,使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)”這一重要思想為指針，大力弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，加強和改進中小學德育工作，落實貫徹《xx國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。

在廣大青年中弘揚熱愛祖國，關心社會及他人的優(yōu)良品質(zhì)，開展”忠心獻給祖國,愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己”為主題的校園創(chuàng)建。我們中華民族具有上下五千年的文明史，在世界發(fā)展史上曾有過輝煌，也有過屈辱，輝煌使我們自豪，屈辱使我們奮進。在21世紀里，育人先樹德，重視和開展”五心”教育，把博大精神的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，注入現(xiàn)代文明的活力，在新世紀的征途上再鑄中華民族魂。

學校成立大辛店二中文明校園創(chuàng)建活動領導小組：

組長：于新強

組員：張行亭、謝德兵、陳宗劍、王洪武、鞏殿春、李秀山

(一)孝心獻給父母

孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人是孝心獻給父母的具體表現(xiàn)。我們要把”孝心獻給父母”作為活動的突破口,層層推進愛家愛父母，愛祖國，愛人民的教育。隊員要愛心父母、愛家才能愛祖國，祖國就是我們的母親，樹立祖國利益高于一切的愛國主義思想教育。

(二)關心獻給他人

把”愛心獻給社會”，”關心獻給他人”作為”五心教育”的核心,倡導集體主義精神?？梢蚤_展”手拉手,獻愛心”的活動,通過活動讓同學們?yōu)橐恍┢h山區(qū)的小朋友捐款、捐物,獻上一份愛心。另外還可以開展”希望工程”的社會捐助扶貧活動,大家變廢為寶，把自己積攢的錢捐給”希望工程”，讓學生從實際行動中體會到社會主義制度的優(yōu)越性，體會到關心他人獻愛心的喜悅與幸福。

(三)愛心獻給社會

結合新修訂的”中學生守則”、”中學生日常行為規(guī)范”在學生中開展愛護公共設施、保護文物、遵守交通規(guī)則及公共場所秩序、積極參加社會益勞動、節(jié)約水電、保護環(huán)境等方面的教育活動,使學生從小就養(yǎng)成自覺遵守社會公德的習慣。

(四)忠心獻給祖國

必須讓廣大青少年認識祖國,知曉祖國的過去、現(xiàn)在、將來。結合紀念抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年主題教育活動,讓學生了解現(xiàn)代歷史上中華民族遭受的屈辱歷史,了解中國人民不屈抗爭作出的巨大民族犧牲,從而使他們銘記歷史,勿忘國恥,牢固樹立共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的堅定信念,增強他們的社會責任感和使命感,從小樹立遠大理想和振興中華的抱負,關心祖國的前途和命運,為祖國的繁榮昌盛而奮斗。

（五）信心留給自己

最后把”信心留給自己”為傳統(tǒng)美德教育的靈魂，增強學生的競爭意識。２１世紀是充滿競爭的世紀，需要的是創(chuàng)造性的人才，因此必須從小培養(yǎng)學生的自信心、自尊心和競爭意識?？梢蚤_展”我能行”和”露一手”的才華展示活動，同學們展示書法、美術、攝影、樂器、小發(fā)明制作等作品，增強學生自信的意識和勇于競爭的意識，尤其后進生，鼓勵他們要有信心，要有勇氣，且付諸行動，在平時有意識鍛煉他們，并對他們的每一點進步及時給予表揚，讓他們在生活和學習中揚起希望的風帆。

圍繞五心”主題教育,學校開展”十個一”的活動。即：

1、開展一次以抗日戰(zhàn)爭為主題材的影視課,組織觀看，并寫好收視隨筆。

2、”清明節(jié)”紀念先烈演講比賽。

３、辦一次黑板報宣傳活動，要求各班以”五心”教育為主題內(nèi)容,主辦一期黑板報，學校進行評比。

4、舉辦一次示范生評比活動，各班結合《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》評比出4名言行文明示范生,學校表彰并授牌。

5、開展一次”關愛他人”的活動,要求各班要針對各類學生,做好對子,相互幫助。

6、做一張”我愛我家”溫情卡,要求學生能在卡上反映出父母的年齡、生日、工作等情況。

7、舉行一系列的環(huán)境衛(wèi)生大整理活動;學校將組織所有班長評比。

8、開一次”夸夸他”的主題班會活動,要求同學之間相互發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,增強信心。

9、發(fā)一聲真誠問候,推廣禮貌用語和鞠躬、微笑、握手等體態(tài)用語,要求學生尊敬師長。在校內(nèi)每天第一次見到老師要問好。

10、開展一次公益活動,學校組織團員青年開展二次社區(qū)公益活動,各班自主在校內(nèi)開展一次公益活動。同時學校要求各班要利用各種資源創(chuàng)造性開展活動,努力創(chuàng)建文明和諧的校園。

“五心”主題教育活動是我市今年學校德育的重要內(nèi)容,各班務必認真落實各項活動，將和文明班評比掛鉤。

書法進校園活動方案篇十六

文里小學是庵埠鎮(zhèn)一所村辦小學，地處縣城庵埠鎮(zhèn)亨利北路。辦學歷史久遠，文化底蘊深厚，百余年來歷經(jīng)滄桑，期間多琢良玉，人才輩出，蜚聲遐邇。喜逢改革盛世，經(jīng)濟發(fā)展，文里鄉(xiāng)村民為償興學夙愿，幾經(jīng)籌劃，于1994年建成新校舍，并嚴格按照校園精神文明建設和教育現(xiàn)代化有關校園環(huán)境建設的要求，對校園環(huán)境建設作好整體規(guī)劃，目前校園占地面積15700平方米，設有大禮堂、留芳廳各一座，教學樓二座，教學樓設有教室41間，配有實驗室、儀器室、電腦室、圖書館、體育室、音樂室、美術室、少先隊活動室及六個多媒體教室，還有200米道運動場等教學設施，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并通過各項管理措施，創(chuàng)建綠化、美化的文明校園，為學子求學之勝地。近年來，xx縣城發(fā)展迅猛，學校規(guī)模日益擴大，現(xiàn)有在學學生近20xx人，教學班3１個，教師70多人，教師勤教樂教，學生好學上進，學校多獲殊榮，20xx年學校晉升為xx市一級學校。

在加快校園基礎建設，大力改善辦學條件的同時，學校領導班子審時度勢，提出“教書育人、管理育人、環(huán)境育人”的理念，為進一步讓學生了解中華民族的傳統(tǒng)文化，學習和傳承中華傳統(tǒng)美德，提高文化素養(yǎng)和閱讀寫作能力，學校充分利用教育資源和條件，創(chuàng)設好讀書、讀好書的濃厚學習氛圍，努力營造“書香校園”。根據(jù)《20xx年xx省“書香校園”評選活動實施方案》的文件精神，我校立足創(chuàng)建書香校園這一目標，結合本校實際情況進行申報：

認真對照《20xx年xx省“書香校園”評選活動實施方案》（粵教思[20xx]34號）的有關要求，貫徹落實上級主管部門的指示精神及學校校務工作計劃，繼續(xù)推進素質(zhì)教育，多形式開展讀書活動，為學生創(chuàng)設健康成長的理想樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學校構建提升教育品牌的理想平臺。

組長：郭樹平（校長）

副組長：劉英瑞（副校長）

陳澤鴻（副主任）

陳妙玲（少先隊總輔導員）

積極動員，廣泛宣傳，讓全體師生參與到構建書香校園的活動中來。

（1）誦讀古典詩詞，提高文化素養(yǎng)

我們在校園中掀起一場“誦讀古典詩詞”的活動，讓學生自己通過上網(wǎng)查找、查閱資料搜集古典詩詞相關常識，購買《中小學生古詩詞八十首》等書進行誦讀。在古詩文的教學課堂上，由于學生的參與積極性高，在教與學的互動過程中，活動形式多，學習氣氛好，在老師的帶領下學生解決了由于語言差異和時間所造成的理解困難等問題，達到如觸其物、如聞其聲、如臨其境，更深刻地品味古詩的語言美和情感美，提高欣賞能力；各班還舉行了古詩詞朗誦、表演唱等豐富多彩的節(jié)目，其中《春之聲》古詩詞誦唱節(jié)目參加20xx年xx市古詩詞誦唱比賽獲一等獎；《欲窮千里目，更上一層樓》古詩詞誦唱節(jié)目獲xx市20xx年古詩詞誦唱比賽二等獎。

（2）書香伴隨，喜讀樂寫

學校開放藏書27000多冊的圖書室，利用活動課時間開放圖書室和閱覽室，為學生提供一個讀書看報的好場所，但由于班級數(shù)多，學生人數(shù)多，所以很難滿足學生的讀書欲望，為使這個讀書活動經(jīng)常性開展，并真正收到實效，使每個學生在讀書過程中都有所受益，我們把讀書活動推廣到各個班級中去，調(diào)動學生的讀書興趣。各班通過周會、主題班會、黑版報等形式進行宣傳，讓學生認識到讀書的意義，每個班級都制訂切實可行的讀書計劃，每個班級都設置一個圖書角，讓每位學生都能多讀書、讀好書，大多學生自愿把自己喜愛的好書拿到班里與其他同學共享，學生讀書就有了一個不斷更新的小書庫，也增加了互動交流的機會。各班班主任經(jīng)常組織學生開展讀書交流活動，介紹好的讀書方法、名人讀書故事，推薦近期新書，制作小手抄報。

學校在訂閱報刊雜志時，為學生定訂《第二課堂》、《寫作》、《中國少年報》等優(yōu)秀的課外讀物，不少學生自訂了《潮州日報·小學生周刊》、《紅樹林》等報刊。學生課余有了豐富的精神食糧，不管是短暫的課間休息還是在雙休日時間，或三五成群或小組形式，于教室里熱烈討論，或于圖書室里閱覽，或于樹底下獨自欣賞，他們不但讀，而且還認真做好筆記，讀書小組的同學手頭都有一張課外閱讀登記卡，及時登記讀書的內(nèi)容、摘錄好詞佳句，并寫下自己的心得體會，做到一文一小得，學生由喜讀到樂寫，課內(nèi)課外相得益彰，語文課上，學生對課文的理解感悟能力提高了，寫起作文來也不再皺緊眉頭，很多學生都說通過這次讀書活動受益不淺，比以前更愛讀書，不再厭怕寫作文了。學生樂寫，而且樂于把習作拿出來交流，進行投稿，有潘曉純、陳格爽、楊焜、紀曼梓、楊潔等多名學生的習作發(fā)表于《潮州日報·小學生周刊》、《紅樹林》等刊物，我們還把學生的習作編成《蓓蕾集》，到目前已出版了四輯。20xx年11月，我們還邀請《潮州日報·學生周刊》的編輯記者到校舉行寫作輔導講座，與同學們及學校小記者組進行面對面的交流活動，潮安電視臺及《潮州日報》對本次活動均作了報道。

（3）開展實踐活動，活躍校園文化

學校建立蓓蕾廣播站和小記者組，由寫作基礎和口表能力較好的學生組成，該小組在老師的指導下經(jīng)常進行培訓學習，開展宣傳活動，堅持每周兩次廣播，開辟了“時事報道”、“生活一點通”、“文學沙龍”、“古詩詞賞析”、“故事擂臺”、“智多星”等多個欄目，及時報道國內(nèi)外要聞、校園新事；結合有關節(jié)日及學校開展的活動，進行采訪，寫成新聞簡訊及時進行報道，在活動中，小記者自己撰稿或向同學征稿，既提高寫作能力和口語表達能力，又活躍校園文化生活。

（4）搭建舞臺，展演才藝

20xx年12月30日，我校舉行首屆讀書活動才藝展演。這次讀書活動才藝展演既是我校展示推進素質(zhì)教育構建書香校園的豐碩成果，也為同學們展示個性特長提供一個盡情揮灑，盡興表演的舞臺。節(jié)目中有榮獲20xx年xx市青少年古詩詞誦唱比賽一等獎，并多次參加大型演出的古詩詞誦唱《春之聲》；有獲得xx市小學生講故事比賽二等獎的英語情景劇《歡度圣誕》；有榮獲全國第十一屆推選文藝新人少年樂器組金獎的吳劍鋒同學表演的爵士鼓；有曾獲得香港武術節(jié)金獎的鄭偉同學表演的武術《男兒當自強》；有獲得庵埠鎮(zhèn)迎新年文藝匯演一等獎的方言三句半《美在庵埠》和音樂劇《黔驢技窮》；有揚琴伴奏的古文朗誦《岳陽樓記》和美術、書法同臺表演；有家長、學生共同參與的小品《好孩子》……臺下的師生及家長感受著校園文化活動的豐富多彩和藝術的無窮魅力。

（5）走出校園，拓寬視野

我們鼓勵學生走出課堂、走出校門，把讀書活動延伸到課外，形成校園內(nèi)外相結合的立體網(wǎng)絡式讀書活動。很多學生喜歡利用雙休日時間到新華書店、購書中心、縣文化中心圖書館、青少年宮等文化場所購買、閱覽圖書。20xx年6月我校組織學生到xx縣圖書館進行讀書活動，學生不僅能在閱覽室和報刊雜志室進行閱讀，還能在多媒體閱覽室通過省立中山圖書館、xx流動圖書館網(wǎng)址在線查閱資料，在活動中學生都表現(xiàn)出興致很高，積極地參與到閱讀活動中。潮安電視臺對本次讀書活動作了跟蹤報道。學生參加各級作文競賽均獲得佳績，劉瑾同學《和時間賽跑》一文參加xx市“朝陽讀書”活動征文比賽二等獎；陳史超、黃鉞、陳爽等十一名學生參加xx縣圖書館“讀一本書”征文比賽分獲二、三等獎；方妍妮、楊曼、張晗等同學參加xx縣現(xiàn)場作文比賽獲一等獎，xx市小學生現(xiàn)場作文賽三等獎。

（6）創(chuàng)設“書香之家”，共享文化大餐

經(jīng)過宣傳，很多家庭都參與到我們的書香活動中來，從調(diào)查情況看，家長能從“我”做起，訂閱各種報刊、書籍，部分家長利用網(wǎng)絡下載，每天定時陪同孩子進行閱讀，每晚必看中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，在讓孩子共同收看的同時邊對一些時事進行評議，大部分家長都能根據(jù)孩子的性格特點，隨時隨地對孩子進行教育培養(yǎng)；根據(jù)孩子的喜好，有針對性地選擇課外書供孩子閱讀，如有的男孩子喜歡探險、宇宙奧秘、軍事科技的書籍。在家長的努力下，大部分孩子不但形成了良好的學習習慣，從而也形成了活潑開朗的性格，兩者相得益彰。在這個過程中，家長能夠轉(zhuǎn)換角色，把自己當成與孩子一起學習的伙伴，與他們制定“家庭共同成長計劃”、“學習計劃”，為孩子定訂適當?shù)恼n外書，利用節(jié)假日帶孩子去外面游玩參觀，讓孩子寫日記、讀后感、游記，制作小手抄報等等，對孩子的讀書活動進行反饋，注重孩子課外知識的積累。

“書是高尚的人，讀一本好書就像跟一個高尚的人談話?！痹谶@次讀書活動中，老師、家長和孩子都從中受益匪淺，取得了很好的效果。我們將以書香校園創(chuàng)建活動為契機，繼續(xù)把讀書活動開展下去，出版?zhèn)鹘y(tǒng)文化的校本教材，并與學校正在進行的《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題研究結合起來，使讀書活動以更多更新更具有吸引力的形式在全校師生中深入開展，讓書香伴隨孩子健康成長！

書法進校園活動方案篇十七

為迅速、有效、高效地處置校園內(nèi)突發(fā)事件，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的事故傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮，團結互助的品德，提高突發(fā)事件下的反應能力和自救互救能力。

20xx年3月22日課間活動

振興小學

全體師生

學校集中活動，遇緊急情況，此時，情況十分危險，嚴重威脅學校師生的生命安全。需將師生緊急疏散。

總指揮：

指揮：

后勤保障：

救護中心：

操場指揮：

成員：全體教師

各班負責人：

1、一樓的班級先退，然后到二樓班級。

2、五、六年級在東梯下，三、四年級在西梯下。

3、各班級下樓后，統(tǒng)一集中在操場，按照指定位置站好。

1、演習正式開始

2、警報響起（楊負責）。

3、引導師生組織安全疏散。

4、各負責人在確定所負責范圍內(nèi)人員全部撤離后跟著最后班級撤離。

5、各班級集中在操場上。

6、大隊輔導員把情況報告給校長，校長總結這次演習。

7、活動結束。

書法進校園活動方案篇十八

通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學生對英語的興趣和愛好，提高學生的聽，說，讀，寫的.能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的英語學習的氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語活動中體會到學英語，用英語的快樂。今年的英語節(jié)內(nèi)容定位為“走進英國”。師生們將以獨特的視點，全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風情、英國名人、英國景觀和英國文學等。

more english, more fun. 多些英語，多些快樂。

20xx年4月6日---30日

組長：xx

成員：xx、各班班主任

特邀：音、體、美、電教老師等

英語節(jié)活動是學校教育教學活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。

英語節(jié)開幕時間：20xx年4月6日

地點：學校操場

1.召開英語節(jié)動員會，宣布活動方案，布置具體工作。

2.宣傳英語節(jié)，鼓勵全校同學積極參與。

3.各年級布置、評選優(yōu)秀英語節(jié)作品。（英語任課老師）

本屆英語節(jié)主要有以下活動：

1.技能之賽（如：學生英語書寫、寫作、卡片、小報等制作評比）；

2.文化之旅（如“英國文化知多少”知識競賽、英語習語講座、英語影片欣賞等）；

3.體驗之行（如：英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等）

三大版塊活動，為每一個學生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺，豐富多彩的活動，激發(fā)了興趣，增長了知識，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學們盡情享受著英語帶來的快樂。

活動（一）：開幕式

4月6日：英語節(jié)開幕儀式

對象：全體學生

地點：外操場（若下雨，則在教室收看電視直播）

1.校長致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動內(nèi)容。

2.英語老師代表講話及宣布口號。（顧）

活動（二）：英文書寫比賽

對象：3-6年級學生（每班挑選5名學生到四樓會議室參賽。）

內(nèi)容：比賽前由教師確定 （王）

時間:4月14日

要求：書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級書寫字母和單詞；四年級書寫句子；五、六年級書寫對話或短文。

1.各個人項目比賽選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。給每個獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。

2.根據(jù)班級團體總分，以年級為單位，評出團體一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書。

做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結工作?。ㄕ掌?、錄像等資料）

書法進校園活動方案篇十九

為了響應國家質(zhì)檢總局等五部委《關于開展“20xx年全國質(zhì)量月”活動的通知》和**省質(zhì)量技術監(jiān)督局《關于開展“20xx年全省質(zhì)量月”活動的通知》的號召，由**省質(zhì)量技術監(jiān)督局、國家農(nóng)林副產(chǎn)品監(jiān)督檢驗中心、**市消費者協(xié)會主辦，**省食品工業(yè)協(xié)會、**質(zhì)量網(wǎng)、**大學、**理工大學、**商業(yè)大學、東北林業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學、**師范大學、**科技學院、**工業(yè)大學華德學院、**學院協(xié)辦，**海盛神州科技發(fā)展有限公司承辦，以“送健康、送營養(yǎng)、送愛心”為主題的質(zhì)量月大學生信得過的健康食品走進校園大型活動于20xx年 xx月28 日正式啟動。

食品安全年，健康、愛心進校園

1通過此次活動，評選出大學生信賴的十佳放心食品

2為哈市優(yōu)秀食品企業(yè)提供一個直接面對20萬消費群體的展示平臺，借此宣傳食品企業(yè)的名優(yōu)產(chǎn)品，同時提高了大學生消費群對產(chǎn)品的認知度。

3此次活動通過展銷的形式，拓寬了產(chǎn)品的銷售渠道，同時為大學生購買健康食品提供方便及保障。

4省內(nèi)多家媒體將對此次活動進行全程跟蹤報導，對塑造企業(yè)在消費者心目中的完美形象、提升品牌的社會影響力有著重大的推動作用。

5讓健康食品走進大學，讓大學生吃到安全、營養(yǎng)、放心的食品。

6通過助學基金捐贈活動可以提升參展企業(yè)的在大學校園的影響力以及社會美譽度，同時，在經(jīng)濟上給貧困大學生提供幫助。

1． 企業(yè)報名時間：

2． 展銷時間：

3． 投票評選時間：

4． 頒獎時間：

1）活動周期：

第一期：南崗展區(qū) （11.22 -11.26）

注：南崗展區(qū)：**大學、**理工大學、**學院

新香坊展區(qū)：東北林業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學

松北展區(qū)：**師范大學、**商業(yè)大學、**科技學院、**工業(yè)大學華德學院

2）日程安排：

第一天 :啟動儀式（9：00-9：30）-由主辦方和校方宣布活(！)動開始。

1． 活動期間，**電視臺、**市電視臺、**日報、新晚報、**晨報等媒體將對本次活動進行全程跟蹤報導，并定期在主要板塊中作詳細報導。

2． **質(zhì)量網(wǎng)將對本次活動和參展企業(yè)進行全程網(wǎng)絡宣傳。參展企業(yè)的企業(yè)介紹、產(chǎn)品信息、合格檢驗報告等相關資料將在**質(zhì)量網(wǎng)上發(fā)布，同時參展企業(yè)將被納入**質(zhì)量網(wǎng)b2b平臺，享受無限商機。

3． 此次活動將以短信群發(fā)及校園廣播的形式，告之活動內(nèi)容及地點。

4． 此次活動將以哈市各大高校作為宣傳平臺。

5． **質(zhì)量網(wǎng)將對此次活動作專題報道，并推薦到**電視臺相應欄目。

1． **質(zhì)量網(wǎng)設立抽獎選區(qū)，參與者可直接登入**質(zhì)量網(wǎng)進行投票。

2． 參與者可撥打**質(zhì)量網(wǎng)的熱線電話進行投票。

3． 此次活動設立短信平臺，參與者可編輯短信“**質(zhì)量網(wǎng)”到“958811”進行短信投票（移動、聯(lián)通、小靈通均可）。

4． 此次活動在各展區(qū)設立投票箱，參與者可直接進行投票。

5． 此次活動將采用有獎投票的形式，共設獎項六檔，預設20xx名參與者中獎。

1 生產(chǎn)及銷售型食品企業(yè)

2提供工商營業(yè)執(zhí)照復印件、衛(wèi)生許可證、食品生產(chǎn)許可證。

3提供產(chǎn)品近期合格檢驗報告。

4企業(yè)相關資料（文字、圖片等）

此次活動設立活動組委會，其中包括：組委會主任、副主任、

秘書處、宣傳報道協(xié)調(diào)組、聯(lián)絡組、評選組等。

書法進校園活動方案篇二十

happy20xx――圣誕游園活動及禮物'對對碰'

通過happy

20xx活動一方面豐富**校園的學生生活，提高學生的生活質(zhì)量;同時也通過這次游園活動增強**學生對校園的感情，促進愛校之情。

(一)圣誕禮物派送――'對對碰'

活動時間:12.22―23(報名)

12.23晚派送賀卡

12.24下午，生科院操場'對對碰'(晚派送禮物)。

活動規(guī)則:總共設15對相對應的卡片，如'黃蓉與郭靖'等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中。如果能尋找到對方，如:抽取'黃蓉'的寢室成員能尋找到抽取'郭靖'的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現(xiàn)場領取)。

附:該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行，亦不排除個人參加。

宣傳時應注明:名額有限，采取先到先得的方式?jīng)Q定。

(二)圣誕游園活動

時間12.24(周五)下午

地點室外生科院操場

內(nèi)容：7個小游戲組成，流程如下:

首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡。

1、名稱:知識問答活動(問題有關浙大以及西溪校區(qū)公管會等等)

道具:問題

參加人員安排:集體

游戲規(guī)則:抽取題目號碼，回答相應的問題。(問題另附)

答對問題的.給予卡片上一個過關標簽，如未答對在相關部分劃×。

2、名稱:吹氣球

道具:氣球若干，內(nèi)置小字條(字條上可以寫'表演節(jié)目，獲得獎品等)

參加人員:5人一組，多次

游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取)，依氣球被吹爆速度取前3名，對球內(nèi)的獎品予以變現(xiàn)。即主持人根據(jù)'字條'的內(nèi)容給該同學對獎。比如:字條里寫著'跳繩一百，獎勵桔子兩顆'，那么該同學只有得按'字條'的內(nèi)容去做，主持人才可給予相應的獎勵。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

3、名稱:搶凳子

道具:凳子(若干)

參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

4、名稱:心心相印，我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)

參加人員:兩人一組，可多組參加

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃，一人為猜測者)，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。(注意:動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)。

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