心得體會(huì)是培養(yǎng)自我思考和批判性思維的重要途徑。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。這里收集了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文，希望能夠給大家提供一些思路和靈感。
家鄉(xiāng)開放日心得體會(huì)篇一
孩子升入小學(xué)一年級(jí)已經(jīng)兩個(gè)多月，對(duì)于自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況一直都是來源于她的只言片語以及老師的偶爾交流，總希望有更多機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。20xx年11月5日，我作為一年級(jí)學(xué)生的家長應(yīng)班主任武老師的邀請(qǐng)，有幸走進(jìn)一（6）班，零距離了解孩子在校內(nèi)的表現(xiàn)及老師的教學(xué)情況，這次的活動(dòng)就我感受頗深，受益匪淺。
早晨，迎著和煦的朝陽，伴著新教育動(dòng)聽的旋律，我和孩子們一起排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)這所蓬勃發(fā)展的學(xué)校，感受校園的美麗與濃濃的書香氛圍。伴隨著洪亮、有韻味的的晨讀聲，我們五位家長和孩子們開始了一天的學(xué)習(xí)生活。
第一節(jié)是語文老師的語文課，武老師特別注重培養(yǎng)孩子的能力，課前，老師組織班里的三位同學(xué)上臺(tái)講故事，講完后，武老師不忘巧妙提出一些問題請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鍛煉孩子們的思維能力和語言表達(dá)能力，同時(shí)，孩子們?cè)诼犛腥す适碌倪^程中也明白了一些道理。然后老師復(fù)習(xí)了前幾課的生字認(rèn)讀情況，孩子們開火車比賽認(rèn)讀，此時(shí)的課堂與其說是課堂，不如說成是賽場，孩子們認(rèn)真地聽讀其他孩子的發(fā)言，小眼睛專注地凝視著大屏，生怕自己漏掉一個(gè)生字，當(dāng)其他孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，孩子們更是屏住呼吸，積極地舉起了小手要幫助同學(xué)糾正讀錯(cuò)的字音……時(shí)間不知不覺地過去了，我由衷地感受到了武老師深厚的語文教學(xué)功底和高超的教學(xué)技藝。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，杜躍老師始終面帶微笑、耐心地給孩子們講解習(xí)題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，在講解的過程中，杜老師及時(shí)利用ppt動(dòng)畫效果演示，讓習(xí)題變得更加生動(dòng)易懂，孩子們的思維一下子被激活，一個(gè)個(gè)小手舉得老高，課堂氣氛異?；钴S。課堂上，杜老師又讓孩子們做了一些同類題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，課件圖文并茂，教學(xué)過程深入淺出，課堂氣氛一次又一次地被調(diào)動(dòng)起來，孩子們爭先恐后舉手發(fā)言，就連坐在后面的我都有一種蠢蠢欲動(dòng)地想?yún)⑴c到課堂學(xué)習(xí)中的一種欲望。
轉(zhuǎn)眼到了大課間時(shí)間，隨著歡快的節(jié)奏，我們跟隨一（6）班的孩子們走出教室，排著整齊的隊(duì)伍來到學(xué)校后操場舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式。升旗時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)昂首挺胸、神情莊重，我相信，愛國主義這粒神圣的種子已經(jīng)在孩子的心中默默地生根發(fā)芽，我也相信，隨著時(shí)間的推移，孩子們會(huì)對(duì)愛國主義這個(gè)抽象的詞語有更加深入的理解。
課間，任課老師和家長交流了孩子的近況和一些實(shí)用的教學(xué)方法，特別是針對(duì)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)方面讓我受益匪淺。
家長開放日是一個(gè)很好的家校交流平臺(tái)，它讓我們家長能深入課堂，真切感受到孩子們的變化，也讓我們體會(huì)到了老師們工作的辛苦付出，拉近了家校之間的距離，增進(jìn)了彼此之間的了解。
對(duì)父母而言，孩子永遠(yuǎn)都是一顆明珠，父母在生活上能給予孩子很多，可是在教育上，還得感謝老師為孩子們所做出的努力。
學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，既增進(jìn)了彼此的了解，又能讓家長感受到孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，作為家長的我們將繼續(xù)努力，把家校工作做得更好，家校攜手，共創(chuàng)未來！
家鄉(xiāng)開放日心得體會(huì)篇二
近年來，越來越多的國家都開始舉辦軍事開放日活動(dòng)，以便公眾更加深入了解軍隊(duì)的建設(shè)和軍事力量。我有幸參加了一次軍事開放日活動(dòng)，并且深受啟發(fā)。在這次活動(dòng)中，我親眼目睹了軍事設(shè)備的飛速發(fā)展，感受到了軍人的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)精神，也對(duì)國家的安全意識(shí)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。下面，我將詳細(xì)介紹我的體會(huì)和感受。
首先，軍事開放日給我留下了深刻的印象。在活動(dòng)現(xiàn)場，我看到了多型號(hào)的戰(zhàn)機(jī)和艦艇，造型獨(dú)特，極具震撼力。通過親眼目睹這些先進(jìn)的軍事裝備，我不禁驚嘆科技的進(jìn)步和國家的實(shí)力。軍事開放日也讓我重新認(rèn)識(shí)到國家的安全是建立在軍隊(duì)的強(qiáng)大和國防力量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上的。只有我們擁有強(qiáng)大的軍事力量，才能確保國家的繁榮和人民的安居樂業(yè)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該為國家的安全負(fù)責(zé)，為軍隊(duì)的建設(shè)提供支持。
其次，軍事開放日讓我深深體會(huì)到軍人的堅(jiān)守精神和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的態(tài)度。在我觀看軍部隊(duì)演示時(shí)，我看到了軍人們連續(xù)不斷地訓(xùn)練，保持著高度的警惕性和精確度。他們堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，為了能夠在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)國家和人民的安全。這讓我深受感動(dòng)，也意識(shí)到作為一個(gè)普通人，我們應(yīng)該向軍人們學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)精神。只有我們每個(gè)人都能夠在自己的崗位上做到盡心盡責(zé)，才能為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
此外，軍事開放日還讓我對(duì)國家的安全意識(shí)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。通過了解軍事裝備和部隊(duì)訓(xùn)練，我明白了國家安全是不可動(dòng)搖的核心利益，也是國家繁榮發(fā)展的重要保障。在國家安全方面，每一個(gè)公民都有義務(wù)為國家的安全負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該更加明確地認(rèn)識(shí)到維護(hù)國家安全的重要性，增強(qiáng)國家榮譽(yù)感和自豪感，推動(dòng)國家建設(shè)和發(fā)展。
最后，軍事開放日進(jìn)一步加深了我對(duì)軍事科學(xué)的興趣。通過觀看軍事設(shè)備和系統(tǒng)的演示，我更加了解了軍事技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。我也意識(shí)到，只有掌握了先進(jìn)的軍事科學(xué)，才能夠有能力保衛(wèi)國家和人民的安全。因此，我決定在學(xué)科選擇和個(gè)人發(fā)展上，更加聚焦于軍事科學(xué)領(lǐng)域，為國家的軍事建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
總的來說，參加軍事開放日活動(dòng)給我留下了深刻的印象。通過這次活動(dòng)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到國家安全的重要性，了解了軍事科學(xué)的發(fā)展趨勢，也對(duì)軍人的堅(jiān)守精神深感敬佩。我相信，只有每一個(gè)公民都能夠?yàn)閲业陌踩?fù)責(zé)，為軍事建設(shè)提供支持，我們國家才能更加強(qiáng)盛。讓我們攜手共建，為國家的安全和發(fā)展努力奮斗！
家鄉(xiāng)開放日心得體會(huì)篇三
上午9時(shí)我準(zhǔn)時(shí)來到三（2）班，看到教室后面整齊的擺著十幾個(gè)凳子，旁邊有張課桌上還放著礦泉水，可見老師的費(fèi)心！家長入座后，班主任周老師給每位家長發(fā)放了“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”。當(dāng)上課鈴聲響，我聽到響亮的聲音“尊敬的各位家長，你們好！”猛地一抬頭，兒子已經(jīng)站在講臺(tái)上了，雖然在之前就知道他有一個(gè)很重要的講解工作，但我還是被震了一下，心里覺得特別緊張，怕他吃螺絲?？吹剿酚衅涫碌囊贿呑咭贿吔榻B，還自創(chuàng)了幾個(gè)肢體語言，很是可愛！再環(huán)顧教室，第一眼就看到黑板旁的班級(jí)公告欄，里面張貼著學(xué)校的各項(xiàng)制度和活動(dòng)方案。北墻上貼著班訓(xùn)：做人誠心、學(xué)習(xí)細(xì)心、友情真心、生活開心。南墻是學(xué)生作品，展示著孩子們眼里的世界與美麗，展示著他們對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)與熱愛。后墻是同學(xué)們工整的書法作品、精心編寫的黑板報(bào)，以及“快樂小苗”中同學(xué)們燦爛的笑臉。再看看濟(jì)濟(jì)一堂的莘莘學(xué)子、鮮艷的紅領(lǐng)巾、統(tǒng)一的校服，我不由得在心里為學(xué)校、班級(jí)和孩子們喝彩：真是好樣的！
第一堂是品德課，主要教孩子們?nèi)绾钨徫铩８鶕?jù)老師的要求，每個(gè)同學(xué)都熱烈的爭相述說著自己的購物經(jīng)歷，令我意想不到的是，在我看來有點(diǎn)書呆子式的兒子竟然也知道很多生活日用品的銷售價(jià)格，這令我感受到課堂內(nèi)外的銜接是多么得當(dāng)。這堂課真實(shí)用，老師的教學(xué)組織能力真成功！只不過稍覺遺憾的就是講課時(shí)間太短了，希望學(xué)校多加強(qiáng)副科教育，多培養(yǎng)孩子們的社會(huì)情操。
接下來是數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)的是“小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)”。杜老師重點(diǎn)講解了小數(shù)的意義、數(shù)位、讀寫法。她還教孩子們看課本的標(biāo)價(jià)、想象自己喜歡的玩具、零食等物品價(jià)格，借以引導(dǎo)孩子們更深刻的理解小數(shù)。印象最深的是學(xué)生們上課時(shí)的氛圍，杜老師講課時(shí)一直面帶微笑、和藹可親，對(duì)孩子們的思維和發(fā)言一步步循循善導(dǎo)，給孩子們很多表達(dá)和想象的空間。每次提問時(shí)，孩子都積極思考、舉一反三、踴躍發(fā)言，即使遇到回答不出問題的學(xué)生，老師也以鼓勵(lì)的口吻讓其坐下、繼續(xù)思考，這對(duì)孩子的成長是極為有利的。杜老師的生動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生做到了“用腦，用手，用嘴”，令課堂氣氛十分活躍，學(xué)生們也掌握了本課應(yīng)獲得的相應(yīng)知識(shí)，又印象深刻！
課后，聽到家長們有感而言：杜老師，看到你的課堂上每個(gè)孩子都能認(rèn)真聽講、踴躍發(fā)言，真感到高興，這才是真正的課堂??！
兩堂課的家長開放日，內(nèi)容豐富，讓我們目睹了孩子們的進(jìn)步。我們也深有體會(huì)，每一個(gè)孩子的進(jìn)步和優(yōu)秀表現(xiàn)都飽含了老師辛勤的汗水，老師真不容易！我們交到老師手上的是年幼無知的孩子，在老師精心的培育下，正在茁壯成長著，老師用耐心，愛心和責(zé)任心使他們不斷進(jìn)步，這都使我們家長深受感動(dòng)。家長們也借此交流了很多教育孩子的方法，受益匪淺。老師是孩子們的領(lǐng)路人，家長是孩子們的同行者，我們都在以足夠的耐心陪伴孩子們每一步成長！在此謝謝老師們的教育，謝謝學(xué)校開展了這么有意義的活動(dòng)！
您用心，我受益！家長開放日，它敞開了校園大門，架起了家校心橋，實(shí)踐了智慧教育，構(gòu)建了智慧課堂，促進(jìn)了家校合作，我們非常喜歡這種教育方式！
家鄉(xiāng)開放日心得體會(huì)篇四
近日，我參加了本單位舉辦的就業(yè)開放日。這個(gè)活動(dòng)吸引了很多求職者前來了解公司情況，與用人單位進(jìn)行面對(duì)面的交流。通過對(duì)這一活動(dòng)的參與和觀察，我深深地感受到了其重要性和意義，也獲得了一些心得體會(huì)。
第二段：了解企業(yè)
就業(yè)開放日讓我更深入地了解了企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略。招聘人員不僅介紹了企業(yè)的歷史背景和經(jīng)營理念，也詳細(xì)解釋了各種崗位的職責(zé)、要求和薪資待遇等方面，讓求職者可以更好地了解公司情況，有更準(zhǔn)確的擇業(yè)方向。同時(shí)，我也感受到企業(yè)對(duì)人才的渴求和珍視，不斷提高自身的吸引力，讓優(yōu)秀的人才愿意留下來。
第三段：交流溝通
就業(yè)開放日還提供了機(jī)會(huì)，讓求職者與企業(yè)代表進(jìn)行面對(duì)面的交流溝通。在此過程中，我不僅可以直接了解企業(yè)招聘的具體情況，也可以更好地展現(xiàn)自己的才華和優(yōu)勢。通過交流，我們可以更深刻地了解對(duì)方的需求和期望，加深雙方的了解和印象，也更有機(jī)會(huì)被用人單位錄用。
第四段：學(xué)習(xí)提升
除了面對(duì)面交流，就業(yè)開放日也為我們提供了一些專題講座和課程，包括職業(yè)能力的提升、求職技巧和市場走向等方面。這使我們?cè)谇舐氝^程中可以更準(zhǔn)確地把握市場走向和企業(yè)需求，進(jìn)而提高自己的職場競爭力。我認(rèn)為，這些學(xué)習(xí)相當(dāng)實(shí)用，不僅可以幫助我們?cè)谇舐氈懈玫卣宫F(xiàn)自己，也為之后的職業(yè)發(fā)展提供了關(guān)鍵的支持。
第五段：總結(jié)
就業(yè)開放日既節(jié)約了企業(yè)的招聘成本，又為求職者提供了一種全新的就業(yè)方式。通過這樣的形式進(jìn)行招聘，也極大地促進(jìn)了雙方的了解和合作。對(duì)于求職者而言，就業(yè)開放日不僅是一種尋找工作的機(jī)會(huì)，也是一次尋找自我的機(jī)會(huì)。我們可以在這樣的活動(dòng)中更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)勢、不足之處，并通過學(xué)習(xí)和交流提高自己的職業(yè)競爭力。因此，我認(rèn)為就業(yè)開放日是一個(gè)很有價(jià)值的招聘活動(dòng)，對(duì)于公司和求職者都具有非常重要的意義。
家鄉(xiāng)開放日心得體會(huì)篇五
近日，我有幸參加了一次國企開放日活動(dòng)，對(duì)國企的經(jīng)營模式和內(nèi)部運(yùn)營管理有了更深入的了解。通過這次參觀，我深刻感受到了國企的開放和透明，以及其對(duì)外界的責(zé)任和承諾。下面我將從開放與透明、高效務(wù)實(shí)、責(zé)任與使命、創(chuàng)新與發(fā)展、社會(huì)責(zé)任與回報(bào)等五個(gè)方面，結(jié)合自己的親身體會(huì)，分享一些心得體會(huì)。
首先，國企的開放與透明給我留下了深刻的印象。在參觀的過程中，我們不僅可以近距離觀察到國企的工作環(huán)境和設(shè)備，還可以隨時(shí)提問并得到詳細(xì)的解答。尤其是在國企的會(huì)議室，墻上掛滿了公開的經(jīng)營數(shù)據(jù)和管理政策，這讓我對(duì)國企的管理決策有了更直觀的了解。這種開放與透明不僅可以提高內(nèi)部員工的工作積極性，還能讓外部投資者和公眾更加信任和認(rèn)可國企。
其次，國企的高效務(wù)實(shí)給我留下了深刻的印象。國企注重結(jié)果，更注重行動(dòng)。在參觀過程中，我見到了許多忙碌的員工，他們都在緊張地工作著，沒有人在閑逛和浪費(fèi)時(shí)間。國企的高效務(wù)實(shí)不僅在生產(chǎn)環(huán)節(jié)體現(xiàn)，也貫徹在管理層面。我注意到國企的管理層都是實(shí)事求是的人，他們善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并能夠做出決策，高效地推動(dòng)工作的進(jìn)行。
再次，國企的責(zé)任與使命給我留下了深刻的印象。作為國企，不僅要為國家和社會(huì)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，還要承擔(dān)起為民眾提供基本服務(wù)和公共產(chǎn)品的責(zé)任。在參觀過程中，我們了解到國企在災(zāi)難和緊急情況下總能第一時(shí)間奮不顧身地投入救援工作，保護(hù)了人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。這種責(zé)任與使命的擔(dān)當(dāng)感，讓我深深地感受到了國企的社會(huì)責(zé)任，并擴(kuò)展了我對(duì)國企的認(rèn)知。
另外，國企的創(chuàng)新與發(fā)展給我留下了深刻的印象。國企不僅在技術(shù)創(chuàng)新上有所突破，也在管理創(chuàng)新上取得了很多成果。在參觀過程中，我們了解到國企注重研發(fā)創(chuàng)新，不斷提升產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，以滿足市場和消費(fèi)者的需求。同時(shí)，國企還推行了許多先進(jìn)的管理方法和理念，如精益管理和數(shù)字化運(yùn)營，大大提高了企業(yè)的競爭力和效率。
最后，國企的社會(huì)責(zé)任與回報(bào)給我留下了深刻的印象。國企不僅要承擔(dān)起為社會(huì)和國家做貢獻(xiàn)的責(zé)任，還要回報(bào)員工和股東的利益。在參觀過程中，我們了解到國企不僅注重員工的培訓(xùn)和福利，還重視環(huán)保和公益事業(yè)。國企通過參與社會(huì)活動(dòng)、捐贈(zèng)公益金等方式來回報(bào)社會(huì)，樹立了良好的企業(yè)形象和社會(huì)形象。
通過這次國企開放日的參觀活動(dòng)，我對(duì)國企有了更加深入的了解。國企的開放與透明、高效務(wù)實(shí)、責(zé)任與使命、創(chuàng)新與發(fā)展、社會(huì)責(zé)任與回報(bào)，使我對(duì)國企的印象發(fā)生了很大的變化。作為一個(gè)熱愛社會(huì)主義建設(shè)的年輕人，我深感自己應(yīng)該為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，并為國企的發(fā)展建言獻(xiàn)策。我相信，在國企的管理模式和經(jīng)營理念的引領(lǐng)下，我們的國家會(huì)越來越強(qiáng)大，人民生活會(huì)越來越幸福。讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量！
家鄉(xiāng)開放日心得體會(huì)篇六
中班的孩子們?cè)谝酝荒茉谟變簣@內(nèi)和老師、小朋友們進(jìn)行互動(dòng)和學(xué)習(xí)，他們很少有機(jī)會(huì)與家長們共同參與到幼兒園的活動(dòng)中來。為了提高家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的了解和參與度，我們幼兒園舉辦了一次中班開放日活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，我作為一名家長，自愿參與了其中，并且深深地體會(huì)到了這個(gè)活動(dòng)的意義和價(jià)值。
首先，中班開放日活動(dòng)為我提供了與孩子們近距離接觸的機(jī)會(huì)。在以往的時(shí)間里，我只能通過老師的口述和照片來了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。而這次活動(dòng)，我不僅看到了孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，還親自參與了一些活動(dòng)，與孩子們進(jìn)行了互動(dòng)。我看到孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下積極參與各種活動(dòng)，看到他們展示自己的才藝和創(chuàng)造力，這給我留下了深刻的印象。
其次，中班開放日活動(dòng)增強(qiáng)了我與孩子們的親子關(guān)系。在活動(dòng)中，我和孩子們共同完成了一些任務(wù)，例如繪畫、手工制作等。通過與孩子們一起合作，我更加了解了他們的興趣愛好和特點(diǎn)，也更加明確了我作為家長應(yīng)該在哪些方面給予他們支持和幫助。這次活動(dòng)讓我們的關(guān)系更加親密，使我能夠更好地理解孩子們的需求并與他們溝通。
此外，中班開放日活動(dòng)還讓我了解了幼兒園教育的特點(diǎn)和方法。在活動(dòng)中，我看到老師們采用了很多有趣的教學(xué)方法，例如游戲、故事講解等，來吸引孩子們的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我也更加明確了幼兒園的教育目標(biāo)和培養(yǎng)方向，明白了幼兒園注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、合作精神和創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)。這讓我對(duì)幼兒園教育充滿了信心，也更加愿意支持和配合幼兒園的工作。
最后，中班開放日活動(dòng)還給我提供了與其他家長交流的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我跟其他家長們分享了對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的了解和個(gè)人心得。我們彼此交流了對(duì)孩子教育的看法和方法，相互取長補(bǔ)短。這次交流讓我收獲頗多，不僅學(xué)到了其他家長的教育經(jīng)驗(yàn)，還結(jié)交了一些新朋友。通過與其他家長的交流，我們更加明確了作為家長應(yīng)該扮演的角色，也更加明白了家長和幼兒園之間的合作非常重要。
總的來說，中班開放日活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)驗(yàn)。通過參與這個(gè)活動(dòng)，我更加了解了孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)和成長情況，增強(qiáng)了與孩子們的親子關(guān)系，對(duì)幼兒園的教育理念和方法有了更深入的了解，也結(jié)識(shí)了一些新朋友。我深深感受到了家長和幼兒園合作的重要性，也更加明確了作為家長應(yīng)該如何支持和配合孩子的教育工作。我相信，通過家庭和幼兒園的共同努力，我們一定能夠?yàn)楹⒆觽兇蛳聢?jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓他們健康快樂地成長。
家鄉(xiāng)開放日心得體會(huì)篇七
今天參加幼兒園的家長開放日，讓我體驗(yàn)了女兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，在體驗(yàn)過程中，讓我了解了學(xué)校的教學(xué)過程，讓我了解了自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。 在教學(xué)過程中，寶寶們和家長們由老師帶著一起做游戲，大家在活動(dòng)中一下融入了進(jìn)去，后來老師教小朋友念弟子規(guī)，有很多小朋友都能背的朗朗上口，這能證明老師平時(shí)的耐心和教學(xué)的用心。
講故事活動(dòng)過程中樓老師的開課更具吸引性、神秘感，以介紹一個(gè)秘密朋友為開頭，引起了同學(xué)們呢的極大興趣，并以此為題安排同學(xué)們呢開展找朋友活動(dòng)，比一比哪位同學(xué)找得對(duì)，找得快，諾諾屬于慢熱型寶寶，人多時(shí)有些害羞，不積極參與活動(dòng)，在老師的幫助下才融入到一起。小朋友玩得好開心，活動(dòng)結(jié)束了道具還不肯交回。
在做早操時(shí)，看著她跟著老師的口號(hào)做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操時(shí)，心中不由感慨萬千，孩子長大了，不再是剛?cè)胪邪鄷r(shí)那個(gè)哭得的稀里嘩啦嚷嚷著要回家的小寶寶了，融入群體，遵守規(guī)章，開心入園。 在家長和寶寶一起做手工環(huán)節(jié)中，樓老師耐心指導(dǎo)，鼓勵(lì)大家發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作完成后，并找了幾位同學(xué)上臺(tái)，通過走秀來展示自己的成果，同學(xué)們踴躍報(bào)名上臺(tái)想展示自己的成果。
教學(xué)課后，老師要求小寶寶們上廁所，洗手。在老師的細(xì)心指導(dǎo)下是如此地乖巧懂事，入廁、洗手時(shí)不吵鬧有秩序。
最后每一個(gè)小寶寶都貼了一個(gè)小星星，都得到了表揚(yáng)，讓他們感到了成功的喜悅，別小看了這個(gè)小星星，這可是榮譽(yù)啊!看到女兒從一個(gè)懵懂無知的小寶寶，開始變的懂道理了、守秩序了、長本領(lǐng)了，這一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，讓我們做爸爸媽媽的無比欣喜，在這里我最想感謝的人是老師們，是你們用辛勤的汗水、母親般的關(guān)懷，讓他們成長成今天的樣子。
此次的“家長開放日”活動(dòng)結(jié)束后，短短的兩個(gè)半小時(shí)，活動(dòng)緊湊而多姿多彩，讓家長備感欣慰。很感謝幼兒園能有這樣一個(gè)互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓家長參與其中，也期望幼兒園能不斷完善、進(jìn)步，成為寶寶們更好、更美的樂園。家長開放日的形式很好，使家長了解到寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，便于加強(qiáng)溝通，相互了解，我們也衷心希望幼兒園和我們家長共同把小孩的教育搞好。
家鄉(xiāng)開放日心得體會(huì)篇八
以下是我參觀家長開放日活動(dòng)之后的一些感受。
１、孩子在園的每一點(diǎn)零星時(shí)間，都給予恰到好處的安排。x剛走進(jìn)教室，老師和xx互相問好后，柴老師引領(lǐng)xx找個(gè)位置坐下，然后，依次給先到的小朋友遞上了插線板的板子和繩子，練習(xí)穿線，xx三下五除二穿好后，又把繩子扯下來，把繩子擺成各種各樣的形態(tài)，在自娛自樂。
２、培養(yǎng)好習(xí)慣于無形中
比如男女分開科學(xué)的上廁，老師們一般是先請(qǐng)女孩子們上廁所，然后男孩子上廁所，既避免了擁擠，也顯示出了其科學(xué)性，不同于有的幼兒園，男孩、女孩一起去，以前xx上的私立園就是這種狀況。
比如每次提醒女孩子上廁所前，老師都會(huì)說：“請(qǐng)女孩子輕輕的站起來，像小花貓一樣輕輕的上廁所。”小朋友們起立時(shí)，沒有一丁點(diǎn)椅子與地板碰撞的聲音，一個(gè)一個(gè)做著小貓一樣可愛的動(dòng)作，輕輕的上廁所，樣子特別的可愛。
比如喝水時(shí)，小朋友們分成4個(gè)小組依次排隊(duì)取水杯，這時(shí)，幾乎小朋友都是踢著不規(guī)范的正步去的，那樣子幾乎快要把人笑歪了。
比如，某個(gè)小朋友在課堂上沒有進(jìn)入狀態(tài)，老師則走到這個(gè)小朋友中間，輕輕的在小朋友的耳邊叮嚀一些，鼓勵(lì)一下，沒有強(qiáng)硬的干涉，沒有武斷的指止，很快小朋友們便回歸狀態(tài)。這一點(diǎn)很有點(diǎn)像安安幼兒園的老師啊。
３、老師一直堅(jiān)持鼓勵(lì)的態(tài)度
比如某個(gè)小朋友，沒有安靜坐好，老師的常用語是：“××，加油啊！”或者“表揚(yáng)××！”
極少用否定的詞語，很是感動(dòng)。
4、用優(yōu)揚(yáng)的琴聲作為每節(jié)課程的開始
每每小朋友們上完廁所、喝完水、從室外回到教室老師讓孩子們肅靜下來進(jìn)入狀態(tài)的方法，是柴老師優(yōu)揚(yáng)的鋼琴聲，并且孩子們體會(huì)到不同節(jié)奏的音樂。
5、飯前洗手，飯后漱口
午飯前，老師要求所有的小朋友上完廁所，要洗手，xx洗手后（是在媽媽提醒下做的）自覺去找到自己的小毛巾，擦干凈后，回到自己的座位上的。
特別讓人感動(dòng)的是，飯后漱口這個(gè)習(xí)慣，老師讓飯后每個(gè)小朋友自覺把所剩的飯粒用紙巾擦到共用盤子里，然后去老師那里領(lǐng)紙擦嘴巴后，去取自己的水杯，漱口3次。
漱口這個(gè)細(xì)節(jié)讓我好生感動(dòng)，昨天，早上xx在家里飯后漱口時(shí)，融奶讓xx漱一次后，xx大聲說：“老師說，讓漱3次！”，又漱2次才罷。
6、充足而豐富的室外活動(dòng)
幼兒園有個(gè)大大的院子，有各式各樣的游樂設(shè)施，每天除了固定的室外操，每天還有大量的室外集體游戲活動(dòng)，還有特色課——沙包（每個(gè)家長自制的20ⅹ20cm沙包，內(nèi)部填充物為絲棉）、升國旗儀式，好天氣時(shí)集體在院子里曬太陽，拍藍(lán)球等等，內(nèi)容豐富，很討xx的喜歡。
不過xx也向我訴苦：“媽媽，老師一說曬太陽，我就生氣，那樣快把我熱死了！”這怪我給孩子穿上了厚厚的棉衣，沒辦法減掉衣服啊！不過從內(nèi)心對(duì)于學(xué)校里安排的這些人性化的室外活動(dòng)很感動(dòng)。
三十多個(gè)小朋友吃飯、喝水、上廁所等等井然有序，沒有擁擠，沒有打鬧，沒有因?yàn)榘囝~大而持續(xù)很長時(shí)間，每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)緊湊而科學(xué)，都有集體規(guī)則的影子。x所在的幼兒園成立于五十年代，有近60年的辦園經(jīng)驗(yàn)，xx的班主任柴老師任教10余年，這里面的經(jīng)驗(yàn)自不必說，我想：一、近60年所積累的豐富的管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)于一個(gè)幼兒園來說，的確也是一筆不小的財(cái)富，幾乎所有的老師能從容應(yīng)對(duì)各式各樣的問題和情況，這當(dāng)然直接受益的是我們的孩子和家長。二、當(dāng)下大家所熱議的高效課堂問題，在這里表現(xiàn)的淋漓盡致，很多學(xué)校建議給老師進(jìn)行高效課堂的培訓(xùn)，以達(dá)到高效的目的。但是，管理經(jīng)驗(yàn)的不足，比如有的幼兒園每半小時(shí)喝一次水，每次喝水5—10分鐘，一天除去吃飯、睡覺的時(shí)間，喝水要用上近1個(gè)小時(shí)，不是每個(gè)孩子都有這種需求，對(duì)于精力旺盛或速度快的孩子來說等待的時(shí)間過長，有些消磨這些孩子的熱情，我認(rèn)為這是不公平的。在喝水這個(gè)問題上xx的老師會(huì)在兼顧孩子在特別需要、時(shí)間、效率上綜合考量，給予最合理的安排，保證大多數(shù)的孩子是有事可做的，有喝水需求的孩子能夠得到滿足。
總之，有些問題沒有經(jīng)驗(yàn)是無法辦到的，對(duì)此，我為xx遇到了一所辦園經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園感到幸運(yùn)，更為xx遇到了三位充滿愛心、溫和、優(yōu)雅的好老師感到幸運(yùn)。
1、好的方面：
今天我所觀察到的xx小朋友在幼兒園的狀態(tài)，近乎完美：上課很認(rèn)真，進(jìn)入狀態(tài)很快，音樂、律動(dòng)、室內(nèi)游戲很投入、很專注，和老師的配合很像回事，不知道是否與今天的隨機(jī)位置很靠前（第二排）有關(guān)，從進(jìn)入課堂狀態(tài)這個(gè)角度客觀來說，xx在這個(gè)小集體中屬于優(yōu)等生行列，畢竟還有差不多一半的孩子不能夠很長時(shí)間的進(jìn)入課堂狀態(tài)啊。x沒有像其他小朋友，家長在時(shí)，會(huì)在旁邊哭，他一直很開心、很陽光、一副安全感十足的樣子，快喝水時(shí)xx擠過人群，來到我身邊說：“媽媽，喝水時(shí)間到了”，又趕快回到座位上，快要發(fā)水果時(shí)，xx又?jǐn)D過人群來到我身邊：“媽媽，快要吃點(diǎn)心了！”，老師發(fā)完桔子，xx笨手笨腳的剝完桔子，給我拿過來：“媽媽，你吃吧！”惹得旁邊的家長笑起來，總無論下一個(gè)環(huán)節(jié)是什么，xx都會(huì)自覺跑到我身邊給我作個(gè)介紹，很是感動(dòng)！x吃完桔子，來到我身邊說：“媽媽我想喝水！”，我正在考慮怎么辦時(shí)，xx已經(jīng)跑到杯子架上，取下自己的杯子，自己主動(dòng)接水了，此時(shí)，我看別的小朋友有的還在吃桔子，有的上廁所，我看xx的水杯接了半杯，就說：“xx，好了！”xx說：“不行，不行，老師說讓把杯子接滿！”只好由了xx自己，沒想到，一口氣喝完后，又接了一杯，我認(rèn)為他在搗亂，我說：“別喝了！”xx說：“我要再喝一杯！”不到2分鐘，自已主動(dòng)接的2杯水已下肚。
大概10點(diǎn)，全園小朋友集體作操，之后，進(jìn)教室內(nèi)上廁所，上完廁所是戶外游戲活動(dòng)時(shí)間，xx可能穿的衣服太多了，玩了一會(huì)兒，xx說：“媽媽，太熱了，我不想玩了！”xx就快樂的在一旁看落葉之類的，進(jìn)行自娛自樂。
由于xx喝水太多，戶外游戲時(shí)間2次回教室上廁所?；氐浇淌?，再次自己取了杯子喝了2杯水，有一個(gè)小女孩也拿著杯子過來，正在接水的xx對(duì)小姑娘說：“我接完了，你才能接！”
除了正常的集體飲水，我親眼目標(biāo)xx自己主動(dòng)接了4杯水，很快的喝掉。這一點(diǎn)，讓我特別欣慰，更加欣慰xx對(duì)于后面排隊(duì)接水的小朋友的做法。
吃飯時(shí)：xx吃的很快，很干凈，好像又向老師要了一碗米呢（開了個(gè)小差，我正在填老師發(fā)放的開放日活動(dòng)評(píng)議表）。
我忽然覺得：讓我糾結(jié)的集體意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，xx已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，孩子就在這一刻長大了！
2、不好的方面
其一：xx在沒事的時(shí)候，總喜歡把手指頭放在嘴里咬著，也許是對(duì)xx小時(shí)候吃手時(shí)過度干擾所致，或許是缺鋅的表現(xiàn)。
其二：喝水較多，上廁所較頻繁，但便后洗手的習(xí)慣養(yǎng)成還不是很好。
其三：游戲時(shí)間，xx玩得太熱了，熱情不高，興致不濃。
其四：中午飯后，離開時(shí)，xx看到其他家長離開小朋友大哭時(shí)，一直情緒很穩(wěn)定，但老師崔我離開時(shí)，xx也沒能忍住。
除卻家長在場的偶然性，我能感受到xx在幼兒園里的狀態(tài)基本是快樂的、陽光的、內(nèi)心安全的、自信的。）
家鄉(xiāng)開放日心得體會(huì)篇九
近年來，隨著企業(yè)競爭的加劇，越來越多的企業(yè)開始關(guān)注企業(yè)文化與品牌形象的塑造。企業(yè)開放日作為企業(yè)文化傳播的一種方式，能夠讓外部人士更深入地了解企業(yè)的運(yùn)作和理念，并增強(qiáng)與消費(fèi)者、員工和社會(huì)的互動(dòng)。本文將結(jié)合自身的參觀體驗(yàn)，從不同的維度分析企業(yè)開放日對(duì)于企業(yè)的積極作用和商業(yè)價(jià)值。
第二段：開放日的影響
企業(yè)開放日能夠廣泛地宣傳企業(yè)的形象和品牌，吸引更多的目標(biāo)消費(fèi)者和投資者。例如，我在參觀一家知名化妝品企業(yè)的開放日時(shí)，深深地被其文化底蘊(yùn)所吸引，感覺它不僅僅是一家企業(yè)，更是一家關(guān)注女性消費(fèi)者健康和美麗的生活方式推崇者。在開放日上，企業(yè)展現(xiàn)了其產(chǎn)品研發(fā)歷程、高品質(zhì)生產(chǎn)設(shè)備和產(chǎn)品使用時(shí)的效果，使我對(duì)該企業(yè)的產(chǎn)品品質(zhì)有了更好的認(rèn)識(shí)和信任。
第三段：開放日對(duì)員工和企業(yè)內(nèi)部的影響
企業(yè)開放日不僅僅是對(duì)外宣傳和招商引資的機(jī)會(huì)，還能夠讓企業(yè)內(nèi)部的員工更好地了解企業(yè)的過程和操作，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。例如，我曾參觀過一家汽車制造企業(yè)的開放日，員工們分別站在各自的崗位上耐心地講解汽車生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓我看到了企業(yè)內(nèi)部相互協(xié)作和團(tuán)隊(duì)配合的重要性。此外，開放日也可以成為企業(yè)內(nèi)部各個(gè)部門之間交流的渠道，使企業(yè)運(yùn)作更加高效和協(xié)調(diào)。
第四段：開放日對(duì)于社會(huì)的影響
企業(yè)作為社會(huì)的一份子，必須承擔(dān)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。在企業(yè)開放日上，企業(yè)可以展現(xiàn)其社會(huì)責(zé)任和價(jià)值觀，讓社會(huì)更好地認(rèn)識(shí)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。例如，一些企業(yè)在開放日上展示其節(jié)能、環(huán)保、公益和慈善方面的實(shí)踐和成果，使消費(fèi)者和社會(huì)更加關(guān)注企業(yè)的社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展。
第五段：結(jié)論
綜上所述，企業(yè)開放日作為一種企業(yè)文化傳播的方式，不僅能夠提升企業(yè)形象和品牌價(jià)值，還能夠加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，成為企業(yè)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。未來，希望更多的企業(yè)能夠從開放日中感受到自身的文化內(nèi)涵和品牌價(jià)值，以更加積極的態(tài)度和行動(dòng)面向未來的市場競爭。
家鄉(xiāng)開放日心得體會(huì)篇十
上午9時(shí)我準(zhǔn)時(shí)來到三（2）班，看到教室后面整齊的擺著十幾個(gè)凳子，旁邊有張課桌上還放著礦泉水，可見老師的費(fèi)心！家長入座后，班主任周老師給每位家長發(fā)放了“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”。當(dāng)上課鈴聲響，我聽到響亮的聲音“尊敬的各位家長，你們好！”猛地一抬頭，兒子已經(jīng)站在講臺(tái)上了，雖然在之前就知道他有一個(gè)很重要的講解工作，但我還是被震了一下，心里覺得特別緊張，怕他吃螺絲。看到他煞有其事的一邊走一邊介紹，還自創(chuàng)了幾個(gè)肢體語言，很是可愛！再環(huán)顧教室，第一眼就看到黑板旁的班級(jí)公告欄，里面張貼著學(xué)校的各項(xiàng)制度和活動(dòng)方案。北墻上貼著班訓(xùn)：做人誠心、學(xué)習(xí)細(xì)心、友情真心、生活開心。南墻是學(xué)生作品，展示著孩子們眼里的世界與美麗，展示著他們對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)與熱愛。后墻是同學(xué)們工整的書法作品、精心編寫的黑板報(bào)，以及“快樂小苗”中同學(xué)們燦爛的笑臉。再看看濟(jì)濟(jì)一堂的莘莘學(xué)子、鮮艷的紅領(lǐng)巾、統(tǒng)一的校服，我不由得在心里為學(xué)校、班級(jí)和孩子們喝彩：真是好樣的.！
第一堂是品德課，主要教孩子們?nèi)绾钨徫?。根?jù)老師的要求，每個(gè)同學(xué)都熱烈的爭相述說著自己的購物經(jīng)歷，令我意想不到的是，在我看來有點(diǎn)書呆子式的兒子竟然也知道很多生活日用品的銷售價(jià)格，這令我感受到課堂內(nèi)外的銜接是多么得當(dāng)。這堂課真實(shí)用，老師的教學(xué)組織能力真成功！只不過稍覺遺憾的就是講課時(shí)間太短了，希望學(xué)校多加強(qiáng)副科教育，多培養(yǎng)孩子們的社會(huì)情操。
接下來是數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)的是“小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)”。杜老師重點(diǎn)講解了小數(shù)的意義、數(shù)位、讀寫法。她還教孩子們看課本的標(biāo)價(jià)、想象自己喜歡的玩具、零食等物品價(jià)格，借以引導(dǎo)孩子們更深刻的理解小數(shù)。印象最深的是學(xué)生們上課時(shí)的氛圍，杜老師講課時(shí)一直面帶微笑、和藹可親，對(duì)孩子們的思維和發(fā)言一步步循循善導(dǎo)，給孩子們很多表達(dá)和想象的空間。每次提問時(shí)，孩子都積極思考、舉一反三、踴躍發(fā)言，即使遇到回答不出問題的學(xué)生，老師也以鼓勵(lì)的口吻讓其坐下、繼續(xù)思考，這對(duì)孩子的成長是極為有利的。杜老師的生動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生做到了“用腦，用手，用嘴”，令課堂氣氛十分活躍，學(xué)生們也掌握了本課應(yīng)獲得的相應(yīng)知識(shí)，又印象深刻！
課后，聽到家長們有感而言：杜老師，看到你的課堂上每個(gè)孩子都能認(rèn)真聽講、踴躍發(fā)言，真感到高興，這才是真正的課堂啊！
兩堂課的家長開放日，內(nèi)容豐富，讓我們目睹了孩子們的進(jìn)步。我們也深有體會(huì)，每一個(gè)孩子的進(jìn)步和優(yōu)秀表現(xiàn)都飽含了老師辛勤的汗水，老師真不容易！我們交到老師手上的是年幼無知的孩子，在老師精心的培育下，正在茁壯成長著，老師用耐心，愛心和責(zé)任心使他們不斷進(jìn)步，這都使我們家長深受感動(dòng)。家長們也借此交流了很多教育孩子的方法，受益匪淺。老師是孩子們的領(lǐng)路人，家長是孩子們的同行者，我們都在以足夠的耐心陪伴孩子們每一步成長！在此謝謝老師們的教育，謝謝學(xué)校開展了這么有意義的活動(dòng)！
您用心，我受益！家長開放日，它敞開了校園大門，架起了家校心橋，實(shí)踐了智慧教育，構(gòu)建了智慧課堂，促進(jìn)了家校合作，我們非常喜歡這種教育方式！
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家鄉(xiāng)開放日心得體會(huì)篇十一
小學(xué)開放日被定義為可以邀請(qǐng)家長或家長代表參觀其孩子所在的學(xué)校或班級(jí)，并了解學(xué)生在學(xué)校里的生活和學(xué)習(xí)狀況。這個(gè)活動(dòng)通常會(huì)在學(xué)期的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)或年底進(jìn)行，目的是為了增強(qiáng)家校合作關(guān)系，讓家長更好的了解自己的孩子正在經(jīng)歷什么。
二、學(xué)校的組織：關(guān)于小學(xué)開放日主要分為兩個(gè)部分
學(xué)校會(huì)根據(jù)不同的年級(jí)和科目，安排不同的課程和活動(dòng)。首先會(huì)有一個(gè)簡短的開幕式，介紹了學(xué)校的概況和基本情況。然后會(huì)有參觀校園的環(huán)節(jié)，學(xué)校將會(huì)引導(dǎo)家長參觀不同的教室，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。接下來是學(xué)生的展示課活動(dòng)，家長可以進(jìn)入教室觀看孩子們自己的展示，了解孩子們的學(xué)習(xí)成果。
三、家長的了解：多了解孩子的生活和需求
通過開放日，家長們可以對(duì)孩子們的課程和學(xué)習(xí)進(jìn)展有更深入的了解，例如了解孩子們正在學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)成績有個(gè)基本了解，還能看到孩子們是如何在課堂里表現(xiàn)和與教師和同學(xué)交流的。另外，家長可以從教師那里咨詢?nèi)绾未龠M(jìn)孩子的全面發(fā)展，以及如何幫助他們?cè)趯W(xué)校中更好地適應(yīng)和學(xué)習(xí)。
四、家庭學(xué)校合作：促進(jìn)家校之間的緊密關(guān)系
在開放日上，家長和教師可以進(jìn)行交流，讓教師更加了解家長們對(duì)孩子們學(xué)習(xí)的期望和需求，并讓家長們了解教師在教育孩子們方面面臨的各種挑戰(zhàn)和難題。這樣做，可以促進(jìn)家庭學(xué)校之間的關(guān)系，增加彼此之間的信任和了解，從而在孩子們的成長過程中形成一個(gè)良好的合作關(guān)系。同樣地，家長們會(huì)更了解學(xué)校，更了解學(xué)校的教學(xué)理念，更能幫助孩子在學(xué)校呈顯著的成長。
五、感想：小學(xué)開放日的價(jià)值
總的來說，學(xué)校開放日是一個(gè)非常重要的家庭學(xué)校探訪。它不僅僅是孩子和教師，也不僅僅是家長和學(xué)校之間的交流，而是一種全面的互動(dòng)，并將教育看作孩子共同成長的過程。讓家長了解孩子們?cè)趯W(xué)校里的生活和學(xué)習(xí)情況，并通過與學(xué)校老師的合作，促進(jìn)孩子們的成長和學(xué)習(xí)。對(duì)于促進(jìn)家校之間的緊密關(guān)系，幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和人格養(yǎng)成都有著重要的作用。
家鄉(xiāng)開放日心得體會(huì)篇十二
11月10日，我有幸參加了幼兒園舉辦的家長開放日活動(dòng)，看著那些可愛的小家伙，我心里頗多感受，看到的一切充分我曾經(jīng)選擇實(shí)驗(yàn)幼兒園是對(duì)的，是明智的。以下是孩子入園后的一些心得體會(huì)：
一、孩子入園后的成長與變化。
孩子入園各方面的成長變化較上幼兒園之前較為明顯，主要有以下幾方面：
1、孩子開始逐漸變得懂禮貌，生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化，這要完全歸功于幼兒園老師的教育，對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了決定性作用。
2、孩子的動(dòng)手能力明顯加強(qiáng)，在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情，明白一些淺顯的道理，如自己的事情自己做，與人分享等。
3、孩子的健康情況比較好，不像在入園以前那樣挑食，這個(gè)習(xí)慣非常好，現(xiàn)在在吃飯方面，情況越來越好。
二、作為家長，我本人對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)。
充分信任幼兒園的伙食和教育，在與其他同事的交流中，從不去片面評(píng)價(jià)幼兒園的好壞，我本人從不去關(guān)注孩子的食譜，也不太苛求老師對(duì)孩子教育方式是否得當(dāng)，我覺得既然把孩子交給了幼兒園，這就是對(duì)幼兒園起碼的信任，另外，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學(xué)會(huì)處理一些簡單的矛盾，培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力。
在家里營造一個(gè)積極向上的氛圍，讓孩子在意識(shí)里，有簡單的紀(jì)律和時(shí)間觀念，樹立幼兒園老師的正面形象，加深孩子對(duì)老師的情感凝聚力。孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識(shí)與行為習(xí)慣，盡量保持和引導(dǎo)，從而做到與老師施教的一致性和連貫性。
由于幼兒園的教育畢竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育，一般周末和休息日，我都會(huì)盡量帶孩子到戶外活動(dòng)，在大自然中釋放孩子任性的天性，安排得比較充實(shí)，著重培養(yǎng)孩子的行為能力，因?yàn)槌砍康男愿裼行﹥?nèi)向，經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動(dòng)，在周一早上的時(shí)候，孩子一般不會(huì)因?yàn)樾乱恢艿拈_始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。
三、作為一名家長，對(duì)幼兒園，我還有以下幾方面的期望。
因?yàn)楹⒆舆€有很長的時(shí)間要在幼兒園度過，希望我們能很好地配合，給孩子一個(gè)健康快樂的童年生活：
1、小習(xí)慣養(yǎng)成大未來
從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。
2、教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任
在幼兒園里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些孩子之間的小矛盾，因?yàn)閾屚婢甙?，交往啊，希望老師們能正確地對(duì)待孩子的對(duì)錯(cuò)，讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。
3、重視語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^膽小，不敢在陌生人前說話，在教學(xué)過程中，多培養(yǎng)一下他的語言表達(dá)能力，注意控制語速，不要急于表達(dá)自己的想法等，多給他鼓勵(lì)，讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說話。
以上是我的一些心得，因?yàn)槠綍r(shí)在家，希望老師們?cè)诿刻旆艑W(xué)的時(shí)候能給孩子多一些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，愿意和老師們一起探討，幫助孩子快樂成長。
家鄉(xiāng)開放日心得體會(huì)篇十三
學(xué)生開放日是學(xué)校為了讓家長和學(xué)生更好地了解學(xué)校教育理念、師資力量以及各項(xiàng)教育資源而組織的活動(dòng)。作為一名學(xué)生，參加學(xué)生開放日，我深感受益匪淺。在這次活動(dòng)中，我更加了解了學(xué)校的教育理念，與老師、同學(xué)們互動(dòng)交流，也對(duì)自己未來的學(xué)習(xí)生活有了更好的規(guī)劃。以下是我對(duì)學(xué)生開放日的心得體會(huì)。
首先，在學(xué)生開放日中，我了解到了學(xué)校的教育理念。這次開放日活動(dòng)中，學(xué)校給我們介紹了他們的教育理念，他們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，并注重全人教育。這些教育理念讓我深有共鳴，也讓我更加對(duì)這所學(xué)校充滿信心。我相信，在這樣的教育環(huán)境下，我能夠全面成長，不僅在學(xué)術(shù)方面取得好成績，還能培養(yǎng)自己的社交能力和創(chuàng)新思維。
其次，通過與老師和同學(xué)們的互動(dòng)交流，我對(duì)學(xué)校師資力量有了更深入的了解。在學(xué)生開放日中，學(xué)校邀請(qǐng)了眾多優(yōu)秀老師與家長和學(xué)生交流。他們對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有激情和耐心。在我提出問題時(shí)，他們總是耐心地給予解答，并鼓勵(lì)我不斷提出自己的疑問。與更加優(yōu)秀的老師們交流，我不僅學(xué)到了很多學(xué)術(shù)知識(shí)，還增加了對(duì)他們的尊敬與信任。此外，在與其他同學(xué)交流的過程中，我也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們相互鼓勵(lì)、共同進(jìn)步，讓我對(duì)未來學(xué)習(xí)生活充滿期待。
第三，學(xué)生開放日讓我對(duì)學(xué)校的教育資源有了更加全面的了解。在開放日活動(dòng)中，學(xué)校向我們介紹了他們的圖書館、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)場等教育資源。尤其是學(xué)校的圖書館，他們藏書豐富，不僅有各個(gè)學(xué)科的參考書籍，還有大量的文學(xué)作品。我深深被這個(gè)圖書館的學(xué)習(xí)氛圍所吸引，我相信在這里我一定能夠找到我所需要的書籍，充實(shí)自己的知識(shí)。此外，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室設(shè)施也非常齊全，能夠給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
第四，學(xué)生開放日讓我對(duì)自己未來的學(xué)習(xí)生活有了更好的規(guī)劃。通過與老師們的交流，我了解到學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，我還計(jì)劃報(bào)名參加學(xué)校的各種俱樂部和社團(tuán)活動(dòng)，與志同道合的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和成長。
最后，學(xué)生開放日讓我對(duì)自己的未來充滿了信心。通過這次活動(dòng)，我看到了學(xué)校給予學(xué)生的關(guān)懷和支持，看到了學(xué)校為學(xué)生提供的豐富的教育資源和優(yōu)秀的師資力量。我相信在這樣的學(xué)校環(huán)境中，我一定能夠充分發(fā)展自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
總之，學(xué)生開放日是我了解學(xué)校教育理念、師資力量以及教育資源的重要機(jī)會(huì)。通過參加學(xué)生開放日，我更加了解了學(xué)校的教育理念，與老師、同學(xué)們互動(dòng)交流，也對(duì)自己未來的學(xué)習(xí)生活有了更好的規(guī)劃。我相信，在這個(gè)學(xué)校中我一定能夠得到全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
家鄉(xiāng)開放日心得體會(huì)篇十四
班級(jí)開放日是學(xué)校為家長提供的了解孩子學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)成果的重要機(jī)會(huì)。近日，本人參加了學(xué)校舉行的班級(jí)開放日活動(dòng)，并與其他家長進(jìn)行了熱烈的交流。通過這次開放日，我深刻地體會(huì)到了家校合作的重要性，也對(duì)學(xué)校教育模式和教學(xué)效果有了更深的了解。
第二段：家校合作加深了了解
班級(jí)開放日可以說是家校合作的一個(gè)重要體現(xiàn)。通過這種形式，家長可以親自到孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境中去，看到孩子一日的學(xué)習(xí)情況。與此同時(shí)，家長們也可以與老師進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步。正是通過這次開放日，我更加了解了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)業(yè)水平，并可以有針對(duì)性地幫助孩子面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難。
第三段：教育模式的改變
在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教育模式與我在學(xué)生時(shí)代所受到的教育有了很大的不同。學(xué)校提倡學(xué)生的主動(dòng)思維和探究式學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。教師不再是傳統(tǒng)意義上的講授者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者和引導(dǎo)者。這種改變讓我感受到了教育的進(jìn)步和學(xué)習(xí)方式的多元化。而在與老師的交流中，我也認(rèn)識(shí)到了自己在教育孩子方面的不足之處，意識(shí)到要與時(shí)俱進(jìn)，更新自己的教育觀念和方法。
第四段：教學(xué)效果和孩子的進(jìn)步
在觀摩學(xué)校的教學(xué)過程中，我目睹了孩子們的積極參與和樂于合作的情景。他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，能夠主動(dòng)提出問題，分組合作解決問題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，并在實(shí)踐中得到真知的體驗(yàn)。這種培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和團(tuán)隊(duì)合作精神的教學(xué)模式，讓我大為贊賞。通過這次開放日，我也看到了孩子的進(jìn)步和成長，這種進(jìn)步不僅僅是知識(shí)和技能上的進(jìn)步，更是素質(zhì)和意識(shí)上的提升。
第五段：總結(jié)與展望
通過班級(jí)開放日的參觀與交流，我認(rèn)識(shí)到家校合作對(duì)于孩子的成長至關(guān)重要。只有家庭和學(xué)校的緊密合作，才能更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。同時(shí)，這次體驗(yàn)也讓我更加深入地了解了現(xiàn)代教育模式和教育理念的變革，讓我更新了對(duì)教育的認(rèn)知。我將努力改變自己的教育方式，并與學(xué)校和教師共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我相信，在家庭和學(xué)校的共同努力下，孩子們一定能夠取得更好的學(xué)習(xí)成果和個(gè)人發(fā)展。
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