寫心得體會可以提升我們的寫作能力和思維深度。寫心得體會時，要注意結(jié)合實際案例或個人經(jīng)歷，以增強可信度和說服力。以下是一些關(guān)于心得體會的優(yōu)秀范文，希望能給大家一些啟示和參考。
幼兒園教師考核細則心得體會篇一
教師考核是教育事業(yè)中必不可少的一個環(huán)節(jié)，其主要目的是評價教師的教學能力和綜合素質(zhì)，促進其不斷提高。在教學工作中，我們不斷面對新的教學需求和新的教學挑戰(zhàn)，因此，教師考核也需要不斷的完善和改進。最近學校出臺了新的教師考核細則，我也在其中參加了考核。在此，我將分享我自己的教師考核細則心得體會。
第二段：制定明確的教學目標
在教學工作中，我們需要清楚地知道自己的教學目標，這樣才能有一個明確的考核標準。通過明確的教學目標，我們可以更好地指導學生學習，并且更加明確自己的教學重點和難點。在考核過程中，我發(fā)現(xiàn)參與教師考核的教師們都對明確教學目標十分重視。因此，我也深刻認識到了明確教學目標的重要性。
第三段：積極參與教研活動
教師的教學能力和教學水平是需要不斷提升的，而教研活動則是提升教師教學能力的重要途徑。在參加教學考核的過程中，我深刻認識到積極參與教研活動的必要性。通過與同事交流教學經(jīng)驗、分享教學方法和經(jīng)驗，我受益匪淺。同時，我也更加深入認識到在教學工作中，教師之間需要緊密合作、互相學習。
第四段：教育心態(tài)的重要性
在教學過程中，我們不僅要注意教學效果，也要注重對學生的教育。因此，教育心態(tài)的健康與否十分重要。在考核中，我發(fā)現(xiàn)盡管有些教師的教學方法和技巧比我更加熟練，但卻不夠注重學生的個性和特點。只有遵循學生的學習需求，繼續(xù)探索更好的教育心態(tài)，才能更好地實現(xiàn)教學目標。
第五段：總結(jié)
通過教師考核，我發(fā)現(xiàn)自己在教學工作中還有很多需要提高的地方。因此，我會更加注重明確教學目標、積極參與教研活動、注重教育心態(tài)的培養(yǎng)等方面的工作。教師真正的目的在于教育和啟發(fā)學生，因此教育教學工作也需朝著這個目標不斷提升和創(chuàng)新。希望在今后的教育工作中，我可以更好地實現(xiàn)目標并為學生成長貢獻自己的力量。
幼兒園教師考核細則心得體會篇二
作為一名教師，我深知教師考核對我們來說是極其重要的。教師考核細則是衡量一個教師能力和教學質(zhì)量的標準，也是提升教師工作水平的重要過程。在過去的工作中，我不斷積累經(jīng)驗，對教師考核細則有了更深刻的理解。今天，我想分享一些我的心得體會。
第二段：教師考核細則的重要性
教師考核細則的出臺改變了教師職業(yè)生涯中單純依靠教齡和學歷來衡量教師能力的時代，更加合理地對教師的能力進行評估，讓教師有了更加公正的機會來展示自己的實力。同時，教師考核細則的出臺，對于推進整個教育事業(yè)的發(fā)展，促進教育質(zhì)量的提高有著不可忽視的作用。
第三段：教師考核細則在工作中的實踐應(yīng)用
在實踐中，我深刻體會到教師考核細則的“量化化”和“科學化”特點。它在考核內(nèi)容、評價標準和評價方式上的精準度，讓我們更加科學地分析問題和展開教學工作。同時，在具體操作中，教師能夠通過自我審視和調(diào)整，不斷地提高自己的教育教學能力，最終達到增長知識、提高素質(zhì)，以更好地服務(wù)學生和社會的目的。
第四段：教師考核細則存在的不足和需要改進的地方
然而，我也意識到，教師考核細則的出臺并不是一勞永逸，它還有很多問題需要完善和改進。例如，在評價過程中的考核人員素質(zhì)、評價標準不完善、評價方式單一等等，都需要我們進一步研究和提高。而我們作為從教多年的教育工作者，也應(yīng)該更加深化自身的教育理念和教學方法，貢獻我們自己的力量，讓整個教育工作更加系統(tǒng)、科學、完善。
第五段：結(jié)論，總結(jié)整篇文章
總之，在教師考核細則的實踐過程中，教師需要以心理的平和和穩(wěn)定的態(tài)度去面對每一個考核環(huán)節(jié)。在考核過程中，我們需要為自己的教學水平和職業(yè)素養(yǎng)而努力，同時應(yīng)該深化教育思想、提高自己的認知水平，為更好地為學生和社會服務(wù)而奮斗。只有這樣，教師才能夠得到更好的評價和認可，讓我們的教育事業(yè)不斷推進，為學生構(gòu)筑更堅實的未來。
幼兒園教師考核細則心得體會篇三
為進一步提高教育教學管理水平，全面提升教育教學質(zhì)量，切實發(fā)揮班主任在學校教育教學工作中的組織、教育、指導作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化，特制定本細則。
一、
班主任考核分為“班主任常規(guī)工作考核”和“班級工作成績考核”兩部分。
二、
1、班主任會議出勤（10分）
能按時參加學校組織召開的班主任會議，遲到或早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分。（以會議考勤記錄為依據(jù)）
2、班級工作計劃、總結(jié)（10分）
能及時制訂學期班主任工作計劃，學期末做好班主任工作總結(jié)，按時上交分別得10分，不按時上交扣2分，不交扣10分。（上交時間學校自定）
3、家校聯(lián)系（10分）
班主任每學期進行十次家訪，并填寫好家訪記錄，按要求完成得2.5分，沒少一次扣0.25分；使用好家校聯(lián)系卡，按要求完成得2.5分，沒少一次扣0.25分；學生發(fā)展手冊5分，比班級人數(shù)少3本不減分，少3本以上每少1本扣0.1分；隨機抽查5本，一處空項扣0.1分。
4、各項服務(wù)性代收費（10分）
上級組織的各項代收費，完成規(guī)定指標計10分，其他按完成百分比乘10分計分，取全年平均分計入班主任工作成績。
5、學校活動（30分）
能積極組織學生參加學校舉行的各項集體活動，每次活動按100分計分，取一學期的各項活動平均分*30%計入班主任工作成績。
6、主題班會（10分）
根據(jù)班會計劃與學校要求，認真組織展開主題班會，板書課題，活動效果好，班會備課書寫認真詳實計10分，侵占主題班會、班會備課不按時上交、不認真、內(nèi)容少每次扣0.5分，扣完10分為止。
7、班級材料（20分）
政務(wù)處要求的其他班級工作材料，按要求按時上交的10分，遲交、不符合要求、過于簡單扣2分，取一學期的所有材料的平均分*200%計入班主任工作成績。
三、
1、常規(guī)檢查（50分）
政務(wù)處組織校園小衛(wèi)士對班級常規(guī)工作進行檢查，日檢查，周匯總，月小結(jié)，計算出一學期的平均分，乘50%計入班級工作成績。班級參加義務(wù)勞動，根據(jù)具體勞動量按1分、2分計入當天的常規(guī)檢查成績。
2、衛(wèi)生大掃除（20分）
每周一下午衛(wèi)生與保健時間進行衛(wèi)生大掃除，政務(wù)處從教室、燈門棱、瓷磚及上棱、窗臺、樓道地面、樓梯扶手、樓梯窗戶、地面、消防栓、課桌排放等10個方面進行檢查評分，每次滿分20分，取一學期的平均分計入班級工作成績。
3、黑板板（10分）
根據(jù)學校統(tǒng)一部署，圍繞主題出好期黑板報，更新班級文化。由政務(wù)處組織評比，滿分10分，取全學期平均分計入班級工作成績。（以學校評比結(jié)果為依據(jù)）
4、班級財產(chǎn)管理（20分）
學期初政務(wù)處、總務(wù)處落實班級財產(chǎn)，與班主任簽訂《班級財產(chǎn)管理責任書》，期末對照《班級財產(chǎn)管理責任書》對班級財產(chǎn)進行驗收，講桌、課桌、凳子有劃痕、破損，宣傳版面有污點破損，教室、環(huán)境區(qū)玻璃出現(xiàn)破損，根據(jù)情況酌情扣分，出現(xiàn)人為損壞，須按價賠償，發(fā)現(xiàn)一件扣1分，扣滿20分為止。
5、獎懲分
政務(wù)處抓到的違規(guī)違紀學生，按每人次-0.3分計入班主任工作成績。班級學生代表學校參加重要大型活動并取得蘭山區(qū)一等獎及以上成績，經(jīng)學校研究，按貢獻分1分、2分、3分三等計入班主任工作成績。
四、
1、根據(jù)班主任工作考核實績，學校每學期組織一次優(yōu)秀班主任的評比，年級組第一名（各村小第一名）視為優(yōu)秀班主任人選。一學年總評第一名的班主任作為候選人，參加蘭山區(qū)優(yōu)秀班主任推薦。
2、班主任的工作量按每周6課時計入工作量。
3、在晉升職稱、評選各項先進中，出現(xiàn)相同情況，班主任第一優(yōu)先。
4、班主任如有下列情況之一，不得參加任何評優(yōu)。
（1）班級中發(fā)生重大安全責任事故的'。
（2）體罰、變相體罰學生影響惡劣的。
（3）私自組織學生購買教輔資料、亂攤派教輔資料的。
（4）班級一學年成績位于年級組（或村小學）倒數(shù)第一，且成績差距特別大的。
此細則自發(fā)布之日起實施，出現(xiàn)未涉及到的問題，提請校長辦公會研究解決。
z小學
幼兒園教師考核細則心得體會篇四
一、后勤管理工作必須樹立為教育服務(wù)，為師生生活服務(wù)的觀念，要提倡艱苦奮斗、勤儉辦事的精神，并制定后勤規(guī)章制度，嚴格工作規(guī)范，工作人員要廉潔奉公，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
二、重視后勤三大員隊伍建設(shè)，加強學習培訓、檢查督促、指導評估。
三、嚴格遵守財經(jīng)紀律，有計劃地使用經(jīng)費，從嚴掌握開支。按照上級規(guī)定向幼兒家長收取學、雜費，嚴格控制代辦費項目，不得額外收取其他費用，嚴格財務(wù)審核，定期稽核公布帳目。
四、加強園舍、園產(chǎn)管理。要加強對教師和幼兒愛護公共財產(chǎn)的教育。制定校產(chǎn)分類冊，落實使用部門、班級、個人的責任制，每學期作一次檢查、清理。如發(fā)現(xiàn)校舍屬于危房，應(yīng)立即采取措施并向上級領(lǐng)導部門報告。
五、建立后勤例會制，定期召開后勤會議，做好計劃、總結(jié)、學習、宣傳、交流等工作。
六、定期向園長匯報后勤工作情況，科學分析現(xiàn)狀，有解決問題與困難的措施。
七、加強后勤人員的檢查、指導與考核。
幼兒園教師考核細則心得體會篇五
一、教育（20分）
1、活動設(shè)計：（6分）
（1）能按時提前備課，熟悉教育目標及內(nèi)容；
（2）符合幼兒年齡特點及興趣愛好；
（4）教案能突出重點難點；
（5）備課認真，能體現(xiàn)“一日生活皆課程”的教育理念；
（6）活動評析分析到位、準確，并能提出具體改進建議。
2、活動實施：（6分）
（1）面向全體，幼兒參與性強、參與面廣；
（2）教具準備充分、適宜；
（3）隨機教育把握好；
（4）能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體發(fā)展區(qū)；
（5）教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價；
（6）教態(tài)親切自然，語言簡練準確；
（7）教師提問具有引導性、針對性、實效性；
（8）計劃與執(zhí)行相符，目標與貫徹相符；
（9）能在活動中較好地轉(zhuǎn)換支持者、合作者、引導者身份；
（10）幼兒常規(guī)較好，有良好的學習、行為習慣；
（11）活動實施中能調(diào)動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動；
（12）活動過程體現(xiàn)游戲化的基本原則；
（13）調(diào)整部分。
3、教育筆記：（5分）
（1）語句通順優(yōu)美，用詞準確，用字規(guī)范，不寫錯別字；
（2）能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學、合理的價值判斷；
（3）能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力；
（5）按時按量完成，態(tài)度認真；
（6）內(nèi)容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。
4、教育計劃與：（3分）
（1）能按時（在規(guī)定時間內(nèi)上交）按質(zhì)（符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結(jié)具有經(jīng)驗、反思性）地完成各項工作計劃總結(jié)（有效于組長、班長、教師）。
二、保教工作（10分）
1、入園：
（2）晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡；
（3）積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數(shù)，保證無遺漏。
2、洗：
（1）入園時能指導幼兒泡手、漱口；
（2）能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法；
（3）教育幼兒不玩水，節(jié)約用水。
3、進餐：
（1）正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衛(wèi)生；
（2）能介紹基本營養(yǎng)知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐；
（3）餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。
4、入廁：
（1）做到集中、個別相結(jié)合（中、大班男女分開）；
（2）托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲；
（3）入廁時有教師跟隨。
5、午睡：
（1）餐后安靜活動10——15分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁；
（2）提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊；
（4）按時起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時做午操。
6、喝水：保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結(jié)合的飲水時間和次數(shù)。
7、生長發(fā)育：學期末，根據(jù)幼兒生長發(fā)育的`體檢結(jié)果進行打分。
戶外活動（8分）
1、能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量；
2、教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿；
4、自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、指導；
5、幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。
6、幼兒體育活動必須在戶外進行，下雨在陽臺進行。
四、游戲活動（8分）
1、保證幼兒每日有充足的游戲活動時間，體育游戲必須在戶外進行（或平臺）；
3、游戲時需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場地以及足夠的游戲材料；
4、游戲時應(yīng)充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發(fā)展；
5、區(qū)域游戲時間必須得以保證，不得隨意占用；
6、區(qū)域活動時，幼兒應(yīng)有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能適時的參與、指導（每日應(yīng)有重點指導區(qū)域）。
五、班級教研（10分）
1、班級幼兒出勤率應(yīng)達到日平均95%以上；
5、教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動；
6、班內(nèi)財產(chǎn)：領(lǐng)物品應(yīng)按規(guī)定定額定量領(lǐng)取，不得多領(lǐng)、遺失或私拿；報損應(yīng)拿報損物經(jīng)保管核對核實后方可重新領(lǐng)取；班級財產(chǎn)應(yīng)有登記記錄，并嚴格按管理制度執(zhí)行；學期末須交接、清點清楚，并記錄、簽字，財產(chǎn)完好無丟失（部分借領(lǐng)物品按時歸還）。
7、班級常規(guī)：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的行為與常規(guī)習慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質(zhì)保量完成，并能根據(jù)實際情況做出適當?shù)恼{(diào)整，但不違背長遠及短期教育目標。
8、教研組長及班組長應(yīng)起骨干帶頭作用。
六、家長工作（15分）
1、?？好吭掳磿r出刊，合理安排?？瘍?nèi)容，美觀、適宜，對家園互動有促進作用；
6、能正確、合理地處理家園教育沖突，事態(tài)較嚴重或處理不了的及時向園領(lǐng)導匯報、請示。
七、安全衛(wèi)生（15分）
1、在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線；
3、姿勢：教師幫助幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康；
4、做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害；
6、培養(yǎng)幼兒初步的自保意識及能力；
8、班級衛(wèi)生要求每日一小做，每周一大掃除（扣分衛(wèi)生檢查）；
10、出現(xiàn)各類安全總是嚴格按照園安全制度中規(guī)定執(zhí)行。
八、師德修養(yǎng)（10分）
1、能堅持使用普通話，并適當使用雙語與孩子交流；
2、能認真遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服從領(lǐng)導分配；
5、教師應(yīng)具備一定的環(huán)保意識與知識，從自身做起并引導幼兒從小做一名環(huán)保小公民；
6、教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相體罰等行為；
7、對于師德休養(yǎng)具體內(nèi)容參照《教師行為規(guī)范及十不要求》。
九、他評成績（4分）
1、主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由全體教師進行他評，教研組長由全體教師進行他評。
2、他評依據(jù)：
（1）全體教師各盡其責，認真完成各項工作。
（2）班長、教研組長起到示范、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作；團結(jié)班級、小組成員，協(xié)調(diào)班級、小組各項工作及問題（無法解決問題可尋求領(lǐng)導出面）
（3）全體教師應(yīng)服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。（如有問題和建議可享園領(lǐng)導反映）
幼兒園教師考核細則心得體會篇六
一、師德)1、違反學校“十不準''的發(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣2元。
2、教師在愛工作中沒有履行自己工作職責的發(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣2元。
3、教師在教育教學工作中違反學校規(guī)章制度的視情節(jié)每次扣2元。
4、上班時間不得干私活或使用學校禁止的電器設(shè)備等，每發(fā)現(xiàn)一次扣2元。
5、政治、業(yè)務(wù)學習，(或無記錄)學校會議缺一次扣5元二、考勤1、病假一天扣30元事假每天扣50元30分，病假一周以上(以醫(yī)院診斷為依據(jù)，住院治療的依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定酌情處理)2、遲到、早退或不按時簽到的每次扣5分并罰款現(xiàn)金5元。
3、曠工一天，扣當天工資外并扣除當月全勤獎{事前不請假，事后又不及時補假，視為曠工)，遲到、早退月累計3次以上，或事假超三天，績效工資按50%發(fā)放，事假超五天的停發(fā)下月績效工資。
4、臨時請假，在不影響正常工作的前提下，月累計每夠4小時按半天扣分，累計間假夠一小時扣5元。
5、月考核滿勤加5分。
幼兒園教師考核細則心得體會篇七
一、 教育教學：(20分)
1、 活動設(shè)計：(6分)
(1) 能按時提前備課，熟悉教育目標及內(nèi)容;
(2) 符合幼兒年齡特點及興趣愛好;
(4) 教案能突出重點難點;
(5) 備課認真，能體現(xiàn)“一日生活皆課程”的教育理念;
(6) 活動評析分析到位、準確，并能提出具體改進建議。
2、 活動實施：(6分)
(1) 面向全體，幼兒參與性強、參與面廣;
(2) 教具準備充分、適宜;
(3) 隨機教育把握好;
(4) 能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體發(fā)展區(qū);
(5) 教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價;
(6) 教態(tài)親切自然，語言簡練準確;
(7) 教師提問具有引導性、針對性、實效性;
(8) 計劃與執(zhí)行相符，目標與貫徹相符;
(9) 能在活動中較好地轉(zhuǎn)換支持者、合作者、引導者身份;
(10) 幼兒常規(guī)較好，有良好的學習、行為習慣;
(11) 活動實施中能調(diào)動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動;
(12) 活動過程體現(xiàn)游戲化的基本原則;
(13) 調(diào)整部分。
3、 教育筆記：(5分)
(1) 語句通順優(yōu)美，用詞準確，用字規(guī)范，不寫錯別字;
(2) 能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學、合理的價值判斷;
(3) 能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力;
(5) 按時按量完成，態(tài)度認真;
(6) 內(nèi)容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。
4、 教育計劃與總結(jié)：(3分)
(1) 能按時(在規(guī)定時間內(nèi)上交)按質(zhì)(符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結(jié)具有經(jīng)驗、反思性)地完成各項工作計劃總結(jié)(有效于組長、班長、教師)。
二、 保教工作：(10分)
1、 入園：
(2) 晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡;
(3) 積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數(shù)，保證無遺漏。
2、 洗：
(1) 入園時能指導幼兒泡手、漱口;
(2) 能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法;
(3) 教育幼兒不玩水，節(jié)約用水。
3、 進餐：
(1) 正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衛(wèi)生;
(2) 能介紹基本營養(yǎng)知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐;
(3) 餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。
4、 入廁：
(1) 做到集中、個別相結(jié)合(中、大班男女分開);
(2) 托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲;
(3) 入廁時有教師跟隨。
5、 午睡：
(1) 餐后安靜活動10——15分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁;
(2) 提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊;
(4) 按時起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時做午操。
6、 喝水：
保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結(jié)合的飲水時間和次數(shù)。
7、 生長發(fā)育：
學期末，根據(jù)幼兒生長發(fā)育的體檢結(jié)果進行打分。
三、 戶外活動：(8分)
1、 能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量;
2、 教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿;
4、 自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、指導;
5、 幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。
6、 幼兒體育活動必須在戶外進行，下雨在陽臺進行。
四、 游戲活動：(8分)
1、 保證幼兒每日有充足的游戲活動時間，體育游戲必須在戶外進行(或平臺);
3、 游戲時需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場地以及足夠的游戲材料;
4、 游戲時應(yīng)充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發(fā)展;
5、 區(qū)域游戲時間必須得以保證，不得隨意占用;
6、 區(qū)域活動時，幼兒應(yīng)有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能適時的參與、指導(每日應(yīng)有重點指導區(qū)域)。
五、 班級教研：(10分)
1、 班級幼兒出勤率應(yīng)達到日平均95%以上;
5、 教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動;
6、 班內(nèi)財產(chǎn)：領(lǐng)物品應(yīng)按規(guī)定定額定量領(lǐng)取，不得多領(lǐng)、遺失或私拿;報損應(yīng)拿報損物經(jīng)保管核對核實后方可重新領(lǐng)取;班級財產(chǎn)應(yīng)有登記記錄，并嚴格按管理制度執(zhí)行;學期末須交接、清點清楚，并記錄、簽字，財產(chǎn)完好無丟失(部分借領(lǐng)物品按時歸還)。
7、 班級常規(guī)：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的行為與常規(guī)習慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質(zhì)保量完成，并能根據(jù)實際情況做出適當?shù)恼{(diào)整，但不違背長遠及短期教育目標。
8、 教研組長及班組長應(yīng)起骨干帶頭作用。
六、 家長工作：(15分)
1、 ?？好吭掳磿r出刊，合理安排專刊內(nèi)容，美觀、適宜，對家園互動有促進作用;
6、 能正確、合理地處理家園教育沖突，事態(tài)較嚴重或處理不了的及時向園領(lǐng)導匯報、請示。
七、 安全衛(wèi)生：(15分)
1、 在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線;
3、 姿勢：教師幫助幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康;
4、 做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害;
6、 培養(yǎng)幼兒初步的自保意識及能力;
8、 班級衛(wèi)生要求每日一小做，每周一大掃除(扣分衛(wèi)生檢查);
10、 出現(xiàn)各類安全總是嚴格按照園安全制度中規(guī)定執(zhí)行。
八、 師德休養(yǎng)：(10分)
1、 能堅持使用普通話，并適當使用雙語與孩子交流;
2、 能認真遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服從領(lǐng)導分配;
5、 教師應(yīng)具備一定的環(huán)保意識與知識，從自身做起并引導幼兒從小做一名環(huán)保小公民;
6、 教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相體罰等行為;
7、 對于師德休養(yǎng)具體內(nèi)容參照《教師行為規(guī)范及十不要求》。
九、 他評成績：(4分)
1、 主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由全體教師進行他評，教研組長由全體教師進行他評。
2、 他評依據(jù)：
(1) 全體教師各盡其責，認真完成各項工作。
(2) 班長、教研組長起到示范、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作;團結(jié)班級、小組成員，協(xié)調(diào)班級、小組各項工作及問題(無法解決問題可尋求領(lǐng)導出面)
(3) 全體教師應(yīng)服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。(如有問題和建議可享園領(lǐng)導反映)
幼兒園教師考核細則心得體會篇八
小學校長(街鎮(zhèn)指中心校校長)
二、考核內(nèi)容
1.辦學水平及校長任期目標考核等第。
2.年度內(nèi)抽測、統(tǒng)測及考查類質(zhì)量水平。
三、考核辦法(百分制)
(一)辦學水平及校長任期目標考核等第。(30分)
優(yōu)秀30分良好24分合格18分基本合格15分
(二)3—5年級抽測成績(20分)
1.合格率10分
文化考試類學科區(qū)統(tǒng)一抽測學科(各單科之平均)合格率95%(四舍五入，以下相同)及以上，得10分;達90%—94%，得8分;達80%—89%，得6分;低于80%不得分。
2.平均分10分
文化考試類學科區(qū)統(tǒng)一抽測學科總均分(四舍五入，以下相同)高于區(qū)總均分5分及以上得10分，0—4分得8分;低于區(qū)總均分5分(含5分)之內(nèi)得6分;6—10分得4分。低于區(qū)總均分10分(不含10分)以上不得分。
(三)六年級畢業(yè)調(diào)研語數(shù)英成績(40分)
高于區(qū)總均分5分及以上得40分，1-4分得35分;等于或低于區(qū)總均分5分(含5分)之內(nèi)得30分;6—10分得20分。低于區(qū)總均分10分(不含10分)以上不得分。(計算數(shù)據(jù)保留整數(shù))
(四)3—6六年級考查類學科抽測(藝術(shù)、科學)(10分)
1.合格率達80%及以上得10分。
2.合格率達60%—79%得8分。
3.合格率60%以下的6分。
四、考核分值、等第及考核標準
按比例設(shè)一、二、三等獎，一等獎須90分(含90)以上;二等獎須85分(含85)以上;三等獎須70(含70)分以上?？冃Э己藰藴室来螢?.5萬、3萬、2萬。
五、相關(guān)說明
1.對隨班就讀學生進行個別化教育，有方案和教育過程。
2.農(nóng)村學校校長績效考核標準乘以1.05的系數(shù)，學生人數(shù)1500以上另外補貼元。
3.遇招生政策調(diào)整，相關(guān)數(shù)據(jù)另行修訂。
4.3-5年級語數(shù)英學科不定期抽測由教師發(fā)展中心統(tǒng)一組織;考查類指藝術(shù)、科學第二學期末區(qū)統(tǒng)一調(diào)研;成績統(tǒng)計人數(shù)由教育局基教科認定。
幼兒園教師考核細則心得體會篇九
教師按上班時間提前5分鐘到。遲到一次扣10元，當月累計時間達一小時或者遲到3次視為礦工半天處理扣50元。
請假、病假需提前告知園領(lǐng)導批準(病假及時電話告知園長，來園補交請假條事假未經(jīng)園長批準視為礦工處理。)病假一天扣10元，事假一天扣20元，礦工一天扣50元。一月內(nèi)病假、事假3天以上者(包括3天)每天扣30元。
每周五必須制定下周計劃，且在下午4點上墻。未按時完成者每次扣除獎金5元，累計3次扣除50元。
按周計劃和一日活動安排進行教學活動，檢查發(fā)現(xiàn)未按計劃執(zhí)行者，每次扣除獎金10元，當月3次扣除50元。每周五交下周憊課教案或者接受保教主任的檢查，未完成者扣10元，當月累計3次者扣50元。
在教學活動中出現(xiàn)訓斥、體罰、變相體罰現(xiàn)象扣除工資50元，工資降一級(100)。
護不力，導致幼因教師看兒被抓傷、咬傷、摔傷的，視其嚴重程度，一次扣5——20元(承擔醫(yī)療費用)。
幼兒尿濕褲子后沒有及時更換或清理干凈的，發(fā)現(xiàn)一次扣5元，家長投訴屬實的一次扣10元。
活動室、衛(wèi)生間、活動區(qū)衛(wèi)生不合格，一次扣除獎金5元，當月累計3次扣20元。班級物品擺放不規(guī)范，每次扣除獎金5元，當月累計3次扣20元。
放學時要仔細整理幼兒著裝、面容(包括洗練、洗手、梳頭)若家長投訴照顧幼兒不周，一次扣10元，當月累計3次扣除50元。
幼兒園教師考核細則心得體會篇十
(一)師德修養(yǎng)(25分)
1、熱愛祖國，熱愛幼教事業(yè)，擁護黨的方針政策，遵紀守法(5分) 有違法違紀現(xiàn)象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動扣5分，被園長點名批評一次扣2分。
2、為人師表，愛護幼兒，有良好的師德(5分) 體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分;有損壞教師形象、學校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分;家長評價最不受歡迎教師扣3-5分。有亂收費行為的有關(guān)責任人扣5分，造成較壞影響的當年考核不合格。
3、熱愛崗位，職責落實，全身心投入工作，有較強的責任心和使命感，工作不失職(10分) 擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分;失職行為性質(zhì)嚴重的扣5分，當年考核不合格。
4、服從分配，團結(jié)協(xié)作(5分) 故意不完成學校布置工作任務(wù)的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分;惹是生非、鬧不團結(jié)或在公共場合爭吵者，給責任方一次扣5分;性質(zhì)嚴重者認定不合格。
5、(另加分)被評為師德標兵、先進工作者或各類先進，加倍記分。
(二)專業(yè)技能(15分)
1、進修學習(5分) 獲得高一級學歷加1分，無資格證扣1分，按時學習記錄，筆記2分，心得2分。
2、教研活動(10分) 按規(guī)定參加教研活動的記10分;要求自覺參加業(yè)務(wù)學習，學習認真，不做與學習無關(guān)的事，記錄認真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣5分。
(三)保教能力(20分) 以“幼兒教學評價標準”為主要評價要素，由考核小組結(jié)合同行聽課評價、各級公開課評價、論文發(fā)表等綜合評價定級記分。(其中a級20分， b級記15分，c級記10分) 承擔公開課，鎮(zhèn)級有記錄且評價較好記2分，縣級每往上一級各加1分(多次開課可累計)。在示范課方面有特殊成效或鮮明特色者，另加5分。
(四)履行職責(25分)
1、考勤考會(5分) 出全勤，無病事假的記5分，請假一天扣1分，曠課一節(jié)扣2分，曠工一天扣3分，遲到或早退一次扣1分。會議培訓，學習一次無特殊原因未參加扣1分，全學期有曠工行為者，累計5天以上的，不參加本學期考核。
2、備課教學(20分) (1)按要求教學計劃齊全規(guī)范記5分，缺一項計劃扣1分，備課教案規(guī)范記10分，缺一個教案扣0.5分(扣分不封頂);備課目標、目的、要求明確，重點恰當，培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，形式多樣有特色、有風格、有科學方式改革，研究有深度加1-2分。 (2)區(qū)域活動(5分) 幼兒區(qū)域活動設(shè)置規(guī)范，針對性強，形式多樣，記5分;機械重復(fù)少記0.5分;材料投放記2分;有方法、方式的創(chuàng)新實踐且有效果加1.5分。
(五)管理責任(15分)
1、按園長師德記錄分折記，滿分15分，按得分實記。
2、班級中有保險賠付的，一次扣2分(校外及疾病賠付不扣分)
3、因老師失職造成責任事故的，不參加本月量化考核，性質(zhì)特別嚴重的由公安機關(guān)追究刑事責任。
附加分(1-20分) 有下列情況，經(jīng)群眾推薦，組織審定可酌情另行加分： 在本職崗位上取得顯著效果。 教育教學評比獲獎。 指導幼兒競賽效果顯著。 為單位發(fā)展作出重要貢獻。發(fā)表宣傳報道的， 師德優(yōu)秀、有典型先進事跡。
幼兒園教師考核細則心得體會篇十一
為了準確評價教師的工作，為教師評優(yōu)、晉職提供科學有效的數(shù)據(jù)，幼兒園每學期對教師進行考核。為確保考核工作能夠做到科學、公平、公正，制定如下工作機制和考核制度：
一、建立教職工考核制度，對教職工從職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)、工作表現(xiàn)和教學成績等方面進行全面考核，將考核結(jié)果記錄在案，作為評優(yōu)和實施工資獎懲的依據(jù)。
二、工作機制
1、成立考核工作領(lǐng)導小組
組長：任淑芝
成員：董秉權(quán)吳慶芬郝玲瓏
2、細化考核項目及權(quán)重
考核項目：業(yè)務(wù)考核、師德考核、工作活動考核、出勤考核、安全考核、教學成績考核六大項。
3、考核標準及程序
以《西翟莊幼兒園教師考核細則》為主要依據(jù)，日?？己擞煞止茴I(lǐng)導根據(jù)每學期的常規(guī)工作和重點工作在每學期初自已制定考核標準，按月對教師進行評估打分，學期末匯總。學期末考核領(lǐng)導小組集中評價，按考核成績分層排序。
考核與評估相結(jié)合，日常考核與期末考核相結(jié)合，個人自評與園內(nèi)評估相結(jié)合，確?？己斯ぷ鞯目茖W性、客觀性、真實性。
三、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進工作質(zhì)量的提高。
獎勵
2、凡在縣以上發(fā)表的優(yōu)秀論文(經(jīng)驗總結(jié))或指導的節(jié)目可獲得個人獎。
3、能為西翟莊幼兒園爭得榮譽，如在“六一”活動或其他比賽中做出成績的重獎。懲罰：
2、工作擅離職守，干私活或無故曠工一天以上扣除當月獎金;
4、凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節(jié)輕重給予懲罰，直至解聘。
四、各項考核細則
(一)師德考核制度(10分)
1、遵紀守法、潔身自好
(1)受到園紀處分者，視其情節(jié)輕重給予處理。
(2)因違法而受到治安拘留或處以罰款者。師德一票否決。
2、廉潔從教、認真執(zhí)行幼兒園辦公制度
(1)不準在園外亂辦班收費，不準違規(guī)在外兼職代課、有償家教。
(2)不準利用職權(quán)之便謀取私利，不準向家長索取和變相索取錢物。
(3)不準亂竄辦公室，教師帶班期間不準開手機或會客、辦私事、擅自離崗，全園教職工不準在教室接打電話。
3、愛崗敬業(yè)、熱愛學生
(1)熱情接待幼兒，耐心教導幼兒，未經(jīng)允許不準將幼兒趕出教室，或不滿足幼兒的合理要求，發(fā)現(xiàn)幼兒有錯誤要及時制止和教育。
(2)不諷刺、挖苦幼兒。
(3)不體罰或變相體罰幼兒。
4、遵章守紀、堅守崗位，認真鉆研業(yè)務(wù)
(1)不準無故不參加幼兒園組織的學習、會議、勞動和其它各項活動。
(2)組織上分配的工作任務(wù)不準無正當理由拒不接受。
(1)與同事之間要團結(jié)，不準在教師中間散布別人壞話、散布謠言影響同事關(guān)系。
(2)語言要規(guī)范健康，不向同事攻擊吵架;不散布不利于幼兒園發(fā)展的言行或有損幼兒園聲譽行為。
(3)不準到領(lǐng)導辦公室吵架。
6、自覺遵守教師職業(yè)道德，精心塑造教師形象，為人師表
(1)上班期間不準留長指甲，帶班教師和保育員不準戴戒指、耳環(huán)，不準披頭發(fā)，帶班教師不準穿高跟鞋。
(2)不準訓斥指責家長或同家長吵架。
(3)上班期間不準喝酒失態(tài)，行為舉止要文明。
(4)不參加封建迷信或非正?；顒?。
(5)遵守職業(yè)道德基本要求和規(guī)范。
(6)有家長或社會反映有悖師德者，一經(jīng)查實視情節(jié)酌情處理。
(二)業(yè)務(wù)考核制度〔30分〕
1、由主管領(lǐng)導分別對前勤教師、保育員、后勤教師進行學期考核?？己藭r間為每年9月至12月，3月至6月。
2、考核細則由主管領(lǐng)導制定并實施。
3、考核結(jié)果作為教師全面考核成績重要組成部分，做為評選園優(yōu)依據(jù)之一。
4、連續(xù)四個學期業(yè)務(wù)考核不到15分的教師待崗學習。
(三)教師考勤制度(5分)
教職工要自覺遵守幼兒園作息時間，不遲到，不早退，不擅離職守，如有違紀現(xiàn)象，進行扣分、罰款處理。
(四)各項活動考核制度
各項活動考核制度(20分)
為了調(diào)動和激發(fā)教師參與組織活動的積極性，提高教師組織活動的能力，由主管領(lǐng)導將每學期活動次數(shù)累計，根據(jù)教師組織參加活動的態(tài)度、積極性、活動效果綜合評分。
(五)安全工作考核制度(5分)
(六)教學成績考核(30分)
幼兒園教師考核細則心得體會篇十二
一、教育教學：(20分)
1.活動設(shè)計：(6分)
(1)能按時提前備課，熟悉教育目標及內(nèi)容;
(2)符合幼兒年齡特點及興趣愛好;
(4)教案能突出重點難點;
(5)備課認真，能體現(xiàn)“一日生活皆課程”的教育理念;
(6)活動評析分析到位、準確，并能提出具體改進建議。
2.活動實施：(6分)
(1) 面向全體，幼兒參與性強、參與面廣;
(2) 教具準備充分、適宜;
(3)隨機教育把握好;
(4)能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體發(fā)展區(qū);
(5)教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價;
(6)教態(tài)親切自然，語言簡練準確;
(7)教師提問具有引導性、針對性、實效性;
(8)計劃與執(zhí)行相符，目標與貫徹相符;
(9)能在活動中較好地轉(zhuǎn)換支持者、合作者、引導者身份;
(10)幼兒常規(guī)較好，有良好的學習、行為習慣;
(11)活動實施中能調(diào)動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動;
(12)活動過程體現(xiàn)游戲化的基本原則;
(13)調(diào)整部分。
3.教育筆記：(5分)
(1)語句通順優(yōu)美，用詞準確，用字規(guī)范，不寫錯別字;
(2) 能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學、合理的價值判斷;
(3)能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力;
(5)按時按量完成，態(tài)度認真;
(6)內(nèi)容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。
4.教育計劃與總結(jié)：(3分)
能按時(在規(guī)定時間內(nèi)上交)按質(zhì)(符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結(jié)具有經(jīng)驗、反思性)地完成各項工作計劃總結(jié)(有效于組長、班長、教師)。
二、保教工作：(10分)
1.入園：
(2)晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡;
(3)積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數(shù)，保證無遺漏。
2.洗：
(1)入園時能指導幼兒泡手、漱口;
(2)能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法;
(3)教育幼兒不玩水，節(jié)約用水。
3.進餐：
(1)正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衛(wèi)生;
(2)能介紹基本營養(yǎng)知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐;
(3)餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。
4.入廁：
(1)做到集中、個別相結(jié)合;
(2)托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲;
(3)入廁時有教師跟隨。
5.午睡：
(1)餐后安靜活動10——15分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁;
(2)提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊;
(4)按時起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時做午操。
6.喝水：
保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結(jié)合的飲水時間和次數(shù)。
7.生長發(fā)育：
學期末，根據(jù)幼兒生長發(fā)育的體檢結(jié)果進行打分。
三、戶外活動：(8分)
1.能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量;
2.教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿;
3.合理組織安排幼兒的集體戶外活動，做到動靜交替?；顒禹椖坎贿`背幼
兒身心健康，根據(jù)幼兒實際情況及時幫助其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼;
4.自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、
指導;
5.幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。
6.幼兒體育活動必須在戶外進行，下雨在陽臺進行。
四、游戲活動：(8分)
1.保證幼兒每日有充足的游戲活動時間，體育游戲必須在戶外進行(或平
臺);
2.游戲活動應(yīng)符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點的發(fā)展目標。種類游戲安
排合理，有機結(jié)合，交替進行;
3.游戲時需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場地以及足夠的游戲材料;
4.游戲時應(yīng)充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發(fā)展;
5.區(qū)域游戲時間必須得以保證，不得隨意占用;
6.區(qū)域活動時，幼兒應(yīng)有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能
適時的參與、指導(每日應(yīng)有重點指導區(qū)域)。
五、班級教研：(10分)
1.班級幼兒出勤率應(yīng)達到日平均95%以上;
2. 班級環(huán)境安排合理，能表現(xiàn)教育目標及主題，區(qū)域設(shè)置、空間安排合理，
符合主題及孩子年齡特點，興趣發(fā)展需要，有利于幼兒的各項能力發(fā)展;
3.定時召開班務(wù)會議并有記載(打表：每月不少于4次)，班長能指導、
協(xié)調(diào)本班班級工作;
4.計劃：班長、教研組長能按時、保質(zhì)地完成班級及教研各方面的工作計
劃，積極督促本班教師、保育員完成各類計劃與小結(jié);
5.教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動;
6.班內(nèi)財產(chǎn)：領(lǐng)物品應(yīng)按規(guī)定定額定量領(lǐng)取，不得多領(lǐng)、遺失或私拿;報
損應(yīng)拿報損物經(jīng)保管核對核實后方可重新領(lǐng)取;班級財產(chǎn)應(yīng)有登記記錄，并嚴格按管理制度執(zhí)行;學期末須交接、清點清楚，并記錄、簽字，財產(chǎn)完好無丟失(部分借領(lǐng)物品按時歸還)。
7.班級常規(guī)：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的行
為與常規(guī)習慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質(zhì)保量完成，并能根據(jù)實際情況做出適當?shù)恼{(diào)整，但不違背長遠及短期教育目標。
8.教研組長及班組長應(yīng)起骨干帶頭作用。
六、家長工作：(15分)
1.?？好吭掳磿r出刊，合理安排?？瘍?nèi)容，美觀、適宜，對家園互動有
促進作用;
2.聯(lián)系冊：按時按量完成每一位幼兒的聯(lián)系手冊，內(nèi)容符合實際，有個別
3.交流、溝通：能利用入、離園及家長開放等時間，適當?shù)嘏c家長溝通、
交流，及時反映、了解并解決一些實際問題，同時向家長介紹相關(guān)育兒常識;
4.利用家長資源：(家長上交的東西、記載)能積極、有效地利用各種家
長資源對幼兒實施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進家園交流與互動;
5.家長會等參與式活動：能開展各種形式多樣的家長參與式活動，各項活
動須有記錄，有計劃有小結(jié)，并及時聽取家長意見和建議，及時對活動進行反思;
6.能正確、合理地處理家園教育沖突，事態(tài)較嚴重或處理不了的及時向園
領(lǐng)導匯報、請示。
七、安全衛(wèi)生：(15分)
1.在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線;
2.活動材料、工具及器械等應(yīng)符合幼兒使用安全及衛(wèi)生要求，教師應(yīng)教幼
兒正確地使用方法并隨時提醒幼兒注意安全;
3.姿勢：教師幫助幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康;
4.做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害;
5.幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，并知道愛護、維護公共衛(wèi)生，懂得
一些粗淺的環(huán)保常識(如垃圾分類等);
6.培養(yǎng)幼兒初步的自保意識及能力;
7.接送車幼兒每日需有詳細記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確
保幼兒乘車無遺漏無錯乘;
8.班級衛(wèi)生要求每日一小做，每周一大掃除(扣分衛(wèi)生檢查);
9.班級若有安全事故發(fā)生(無論大小)，應(yīng)及時向園領(lǐng)導匯報，及時處理，
不得隱瞞(包括家長);
10.出現(xiàn)各類安全總是嚴格按照園安全制度中規(guī)定執(zhí)行。
八、師德休養(yǎng)：(10分)
1.能堅持使用普通話，并適當使用雙語與孩子交流;
2.能認真遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服從
領(lǐng)導分配;
3.教師能認真積極參加園內(nèi)外組織的各項學習、會議等活動，并做好相應(yīng)
記錄，將會議精神及學習內(nèi)容、先進的教育理念帶回園內(nèi)向大家傳達、交流、分享;
4.教師帶班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披發(fā)，不接打手機。不帶班時不與帶
班教師聊天，影響正常工作;
5.教師應(yīng)具備一定的環(huán)保意識與知識，從自身做起并引導幼兒從小做一名
環(huán)保小公民;
6.教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相
體罰等行為;
7. 對于師德休養(yǎng)具體內(nèi)容參照《教師行為規(guī)范及十不要求》。
九、他評成績：(4分)
1.主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由
全體教師進行他評，教研組長由全體教師進行他評。
2.他評依據(jù)：
(1)全體教師各盡其責，認真完成各項工作。
(2)班長、教研組長起到示范、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作;團結(jié)班級、小組成員，協(xié)調(diào)班級、小組各項工作及問題(無法解決問題可尋求領(lǐng)導出面)
(3)全體教師應(yīng)服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。(如有問題和建議可享園領(lǐng)導反映)
幼兒園教師考核細則心得體會篇十三
第一條 為進一步加強機關(guān)作風建設(shè)，提升處室、科室文明創(chuàng)建水平，規(guī)范文明處室、科室考核評選工作，根據(jù)《江蘇省文明單位創(chuàng)建管理規(guī)定》和省級機關(guān)精神文明建設(shè)有關(guān)要求，結(jié)合我廳實際，制定本辦法。
第二條 文明處室、科室是指扎實推進“五型”(學習型、服務(wù)型、高效型、節(jié)約型、廉潔型)機關(guān)建設(shè)，在政治素質(zhì)、工作業(yè)績、服務(wù)能力、團隊建設(shè)、創(chuàng)建氛圍等方面取得顯著成績的先進處室和先進科室。
第三條 文明處室、科室考核評選遵循公平、公正、公開原則，嚴格標準，嚴格考核，嚴格評選。
第四條 文明處室、科室考核評選工作在省交通運輸廳黨組領(lǐng)導下，由廳創(chuàng)建辦具體組織實施。
第五條 文明處室的評選范圍：廳機關(guān)各處室(部門)，省鐵路辦、交建局、大橋指等所屬處室(部門)，南京交院、南通航院、省交通技師院所屬機關(guān)處室。
文明科室的評選范圍：廳屬各單位所屬科室(部門)(包括省高速公路路政支隊所屬科室、大隊)。
第二章 考核標準
第六條 文明處室、科室標準：
(一)政治素質(zhì)優(yōu)良
理論武裝。加強政治理論學習，善于把黨的路線方針政策與工作實際緊密結(jié)合;堅持理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造性地開展工作;學習制度健全，學習型處室、科室創(chuàng)建持續(xù)深入。
思想工作。開展經(jīng)常性的思想道德教育，模范遵守職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和個人品德;推進談心交心活動，加強工作溝通和思想交流;開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，干部職工精神狀態(tài)良好。
作風建設(shè)。組織排查作風建設(shè)方面突出問題，整改效果明顯;建立作風建設(shè)聯(lián)系點，征求基層單位和服務(wù)對象的意見建議廣泛深入;推行首問負責制、限時辦結(jié)制、ab角制度，基層群眾滿意。
組織建設(shè)。重視黨的建設(shè)和群團工作，有專人負責黨務(wù)工作;落實“三會一課”制度，黨組織活動正常開展;黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮。
(二)工作業(yè)績顯著
目標任務(wù)。貫徹落實省委省政府的決策部署，完成省委省政府確定的重點工作任務(wù);圍繞交通運輸事業(yè)發(fā)展目標，完成廳黨組交辦的工作任務(wù);根據(jù)本單位工作任務(wù)，按計劃、高質(zhì)量地完成本處室、科室承擔的工作。
履行職責。嚴格依據(jù)“三定”規(guī)定等賦予的職能，依法履行崗位職責;推行崗位目標管理，建立健全監(jiān)管機制，全面履行崗位職責;明確界定工作界面，權(quán)責清晰，人崗相適，高效履行崗位職責。
工作績效。貫徹落實《江蘇省人民政府部門績效管理辦法》，實施績效管理;加強過程控制，分解落實績效目標;對年度績效目標完成情況進行綜合評價，工作績效顯著。
創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。積極創(chuàng)新工作思路，在業(yè)務(wù)工作拓展上有新突破;創(chuàng)新工作機制，在轉(zhuǎn)變職能、優(yōu)化服務(wù)上有新舉措;創(chuàng)新工作方式方法，在提高工作效率上有新成效。
(三)服務(wù)能力提升
政務(wù)公開。嚴格執(zhí)行《江蘇省交通廳政務(wù)公開實施辦法》，按規(guī)定發(fā)布(更新)相關(guān)信息;實行行政(項目管理)權(quán)力網(wǎng)上公開透明運行，主動接受社會監(jiān)督;全面推行電子政務(wù)，提高辦公自動化水平。
依法行政。加強法律法規(guī)學習，依法行政意識明顯提高;堅持按章辦事，依法行政水平明顯提升;開展自我評查，依法履職能力明顯增強。
運轉(zhuǎn)高效。建立健全議事、考勤等制度，內(nèi)部管理嚴格;明確職責分工，責任落實到人;規(guī)范辦事程序，內(nèi)部運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，工作效率高。
服務(wù)優(yōu)質(zhì)。兌現(xiàn)服務(wù)承諾，創(chuàng)新服務(wù)舉措，服務(wù)能力強;樹立品牌意識，深化服務(wù)內(nèi)涵，服務(wù)質(zhì)量優(yōu);重視服務(wù)信息反饋，落實問題整改，服務(wù)對象滿意度高。
(四)團隊建設(shè)扎實
制度建設(shè)。堅持民主集中制，內(nèi)部決策科學、民主、規(guī)范;強化干部監(jiān)管，教育、監(jiān)督、管理制度完備;注重職工業(yè)務(wù)技能提升，培訓、考核制度健全。
素質(zhì)建設(shè)。注重理論教育，干部職工思想政治素質(zhì)高;加強業(yè)務(wù)知識和技能培訓，干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)好;強化工作能力訓練，干部職工學習力、適應(yīng)力、執(zhí)行力強。
文化建設(shè)。文化建設(shè)內(nèi)涵豐富、特色鮮明，文化氛圍濃厚;文化建設(shè)載體多樣，活動豐富多彩，文明創(chuàng)建廣泛深入;干部職工積極參與，精神狀態(tài)良好，干群關(guān)系和諧。
廉政建設(shè)。強化反腐倡廉教育，黨員干部廉潔自律意識強;嚴格執(zhí)行反腐倡廉制度，黨員干部廉潔從政;加強監(jiān)督制約，權(quán)力運行監(jiān)控和廉政風險防范有效。
(五)創(chuàng)建氛圍濃厚
氛圍營造。加強文明創(chuàng)建宣傳，創(chuàng)建理念深入人心;創(chuàng)建活動內(nèi)容豐富，形式多樣;創(chuàng)建標識醒目，創(chuàng)建氛圍濃厚。
環(huán)境衛(wèi)生。辦公區(qū)域環(huán)境優(yōu)美，衛(wèi)生設(shè)施齊全;辦公室內(nèi)干凈整潔，物品擺放有序;無隨地吐痰、亂丟垃圾、違禁吸煙等現(xiàn)象。
文明禮儀。注重文明禮儀教育培訓，提高個人素養(yǎng)，提升文明程度;個人儀表整潔，言談舉止文明，著裝大方得體;倡導科學健康的生活方式，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
節(jié)能環(huán)保。注重資源節(jié)約，推行綠色辦公;廣泛開展節(jié)能減排，積極參與環(huán)?；顒印?/p>
第七條 依據(jù)考核標準，制訂《文明處室、科室考核評分細則》，并根據(jù)實際情況動態(tài)調(diào)整。
《文明處室、科室考核評分細則》包括政治素質(zhì)、工作業(yè)績、服務(wù)能力、團隊建設(shè)、創(chuàng)建氛圍五大項，總分100分。
第八條 凡有下列情況之一的，可酌情加分，累計不超過10分。
(一)業(yè)務(wù)工作成效顯著，受到市廳級以上表彰的，視情況加1—3分/項;
(二)有助人為樂、見義勇為等社會公益行為，受到市廳級以上有關(guān)部門認定或產(chǎn)生較大社會影響的，視情況加1—3分/次。
(三)模范遵守黨風廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，自覺抵制不正之風，受到上級表彰的，視情況加1—3分/次。
(四)在交通工程建設(shè)、行業(yè)管理、黨建工作等方面有創(chuàng)新做法，產(chǎn)生較好的經(jīng)濟效益或社會效益的，視情況加1—3分。
(五)積極參加黨員示范崗，工人先鋒號，青年文明號、巾幗文明崗等創(chuàng)建活動，受到市廳級以上表彰的，視情況加1—2分/次。
(六)其他被認定的加分事項。
第九條 在評選年度有下列情況之一的，不得參加評選。
(一)發(fā)生違法違紀案件，受到黨紀、政紀處分的;
(二)發(fā)生重大責任事故，造成重大經(jīng)濟損失或惡劣社會影響的;
(三)出現(xiàn)黃、賭、毒、邪教活動和刑事案件的;
(四)違反計劃生育政策的;
(五)其他不宜參評的。
第三章 考核評選程序
第十條 廳創(chuàng)建辦負責組建文明處室、科室考核小組。考核小組由廳辦公室、政治處、直屬機關(guān)黨委、駐廳監(jiān)察室、海員交通工會等抽調(diào)人員組成，具體負責文明處室、科室的考核工作。
第十一條 文明處室、科室考核評選工作采取自愿申報的方式，兩年組織評選一次。
第十二條 文明處室申報程序：
(一)廳機關(guān)處室(部門)申報程序
1. 自查。對照本辦法和《文明處室、科室考核評分細則》進行自查，符合條件的，可以自愿申報。
2. 申報。向廳創(chuàng)建辦提交自評報告和《文明處室申報表》。
(二)廳屬單位所屬處室(部門)按第十三條規(guī)定的程序申報。
第十三條 文明科室申報程序：
(一)自查。對照本辦法和《文明處室、科室考核評分細則》進行自查，符合條件的，自愿向本單位提出申報申請，并提交自評報告和《文明科室申報表》。
(二)審核。單位對申報科室的自評報告和申報申請進行審核，通過民主推薦等方式，擇優(yōu)確定擬申報的文明科室名單。
(三)公示。在一定范圍內(nèi)，對擬申報的文明科室進行公示，公示期為一周。
(四)申報。單位將擬申報的文明科室材料進行匯總，報送廳創(chuàng)建辦。
第十四條 文明處室、科室考核評選程序：
(一)初審。廳創(chuàng)建辦對申報材料進行初步審查。
(二)考核。組織考核小組對申報的處室、科室進行檢查考核，依照考核評分細則進行打分，形成書面考核意見。
(三)審定。廳創(chuàng)建辦按照考核小組的考核意見，綜合考核評選情況，提出文明處室、科室初選意見，報廳黨組研究審定。
(四)公示。將擬命名文明處室、科室在一定范圍內(nèi)進行公示。
(五)表彰。根據(jù)公示結(jié)果，以江蘇省交通運輸廳名義進行公布、表彰。
第四章 獎懲管理
第十五條 獲得文明處室、科室的，給予以下獎勵：
(一)以江蘇省交通運輸廳名義給予表彰，分別授予“江蘇省交通運輸廳文明處室(部門)”或“江蘇省交通運輸廳文明科室(部門)”榮譽稱號，并頒發(fā)牌匾。
(二)組織處室、科室全體人員榮譽療休養(yǎng)一次。
(三)在評選年度的年度考核中，以處室、科室全體人員20%的比例推薦優(yōu)秀等次。
(四)根據(jù)省政府部門績效管理辦法的有關(guān)規(guī)定，給予處室、科室全體人員一次性年度獎勵。
(五)作為處室、科室人員評先選優(yōu)、選拔任用的重要依據(jù)。
(六)優(yōu)先安排處室、科室人員考察、脫產(chǎn)學習(培訓)。
第十六條 對連續(xù)3屆獲得文明處室、科室稱號的，命名為文明處室、科室標兵，并頒發(fā)牌匾。
第十七條 廳屬單位所屬處室、科室(部門)創(chuàng)建文明處室、科室的創(chuàng)建率低于80%的，不得申報省、部文明單位(行業(yè))、文明示范窗口等評選;創(chuàng)建成為文明處室、科室的總數(shù)達60%以上的，優(yōu)先推薦參加省、部文明單位(行業(yè))、文明示范窗口等評選。
第十八條 對發(fā)生第九條規(guī)定情形之一的，直接撤銷文明處室、科室榮譽稱號，并收回牌匾。
對發(fā)生第九條規(guī)定情形之外的問題，經(jīng)查實已不符合文明處室、科室標準的，根據(jù)情節(jié)輕重，提出警告或通報批評，并責令整改。對責令整改敷衍塞責、弄虛作假或整改不力的，撤銷文明處室、科室榮譽稱號，并收回牌匾。
第十九條 被撤銷文明處室、科室榮譽稱號的，從撤銷之日起，兩年內(nèi)不得申報參加文明處室、科室評選。
第五章 附 則
第二十條 申報文明處室、科室的單位應(yīng)當積極配合檢查考核工作。有弄虛作假、隱瞞實情、提供虛假材料的，對有關(guān)責任人按相關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
文明處室、科室考核評選工作人員應(yīng)當嚴格執(zhí)行本辦法規(guī)定的標準和程序，違反工作紀律的，按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
第二十一條 本辦法由廳創(chuàng)建辦負責解釋。
第二十二條 本辦法自發(fā)布之日起實施?！督K省交通廳文明處科室考核標準及評選獎勵辦法》(蘇交政〔20xx〕172號)同時廢止。
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