通過合理的計(jì)劃，我們可以提前預(yù)見和解決可能遇到的問題。與他人分享計(jì)劃，尋求意見和反饋，可以獲得更多的思路和建議。通過閱讀這些范文，你可以了解不同類型的計(jì)劃以及它們的結(jié)構(gòu)和寫作方式。
小學(xué)教育大學(xué)計(jì)劃書篇一
（一） 優(yōu)勢分析：
1積極主動(dòng)，勤奮上進(jìn)。
2自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)。
3有目標(biāo)有想法追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。
4進(jìn)取心強(qiáng)，有一種強(qiáng)烈的拼搏進(jìn)取精神。
5責(zé)任意識強(qiáng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
6具有吃苦耐勞精神，踏實(shí)勤懇。
7有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識。
8與人交往時(shí)比較謙遜，十分重視朋友感情，有奉獻(xiàn)精神，充滿一股熱血喜歡關(guān)心他人并提出實(shí)際的幫助。
9做事有很強(qiáng)的原則性，知識面廣，對新事物興趣濃厚等等。
（二） 劣勢分析：
1創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)。
2不善于思考、分析。
3太情緒化，容易被情緒所影響。
4做事缺乏條理性、計(jì)劃不夠周詳?shù)鹊取?/p>
二、 客觀環(huán)境分析
（一）家庭環(huán)境
作為一名農(nóng)村來的學(xué)生，我的家庭經(jīng)濟(jì)不是太好，但是，我的父母親，及其他家人一直都非常的支持我的學(xué)業(yè)，尊重我的選擇，對我寄予了期望。圓滿的完成學(xué)業(yè)不僅是對我個(gè)人的要求，更是家庭的期望。做好學(xué)業(yè)規(guī)劃是圓滿完成學(xué)業(yè)的必然要求，也是今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)的充分條件。
（二）社會(huì)環(huán)境
近年來，大學(xué)生的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，就業(yè)早已成為了社會(huì)各界和眾多媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。作為在校大學(xué)生，我所能做的就是扎實(shí)的掌握好專業(yè)知識，不斷的拓展自己的知識面，積極的參加學(xué)校和社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，充分鍛煉自己的實(shí)踐能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)，為今后的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（三）社會(huì)環(huán)境
物流管理，由于專業(yè)性不太強(qiáng)，在人才市場，沒有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的.物流管理畢業(yè)生應(yīng)聘一般創(chuàng)統(tǒng)管理類崗位將受到有技術(shù)背景并有一定管理經(jīng)驗(yàn)的其他專業(yè)畢業(yè)生的有利沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結(jié)合工作實(shí)際才能發(fā)揮應(yīng)有功效。
三、 學(xué)業(yè)規(guī)劃分解
（一）總目標(biāo)
長遠(yuǎn)目標(biāo)：先就業(yè)，積累足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，再在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。
短期目標(biāo)：20xx年畢業(yè)時(shí)順利的拿到畢業(yè)證書和學(xué)位證書，取得與專業(yè)相關(guān)的部分證書，并且充分鍛煉自己的實(shí)踐能力，發(fā)展一個(gè)成熟的人際關(guān)系網(wǎng)，盡可能改變自身的缺的和不足，為今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）大學(xué)階段的目標(biāo)分解
1、大一階段目標(biāo)分解
第一、打牢基礎(chǔ)。將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計(jì)算機(jī)。堅(jiān)持每天及英語單詞、每天早上讀英語，每天堅(jiān)持聽英語。并從大一開始堅(jiān)定不移地堅(jiān)持下去。第二學(xué)期把英語四級過了。
第二、經(jīng)常去圖書館借閱與經(jīng)濟(jì)類有關(guān)的書籍。
第三、擴(kuò)展自己的閱讀量，可以使名著，藝術(shù)，自然，哲學(xué)等等自己感興趣的書籍。
2、大二階段目標(biāo)：
第一、在認(rèn)真分析和總結(jié)大一缺點(diǎn)和不足的基礎(chǔ)上，更加明確自己的目標(biāo)和方向；
第三加深對專業(yè)的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深度學(xué)習(xí)，不斷的拓展自
建的知識面。
第四通過英語六級考試和計(jì)算機(jī)二級考試，普通話等級考試要達(dá)到一級甲等水平。
第五培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，盡可能的改變和減少自己的缺點(diǎn)和不足。
第七、大二的課程多了，要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的專業(yè)技能訓(xùn)練，準(zhǔn)備接受更高專業(yè)知識。
3、大三階段目標(biāo)：
第一開始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備，把所學(xué)的專業(yè)知識與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際；
第四、根據(jù)實(shí)際情況考取與就業(yè)相關(guān)的部分證書；
第五、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持廣博性與精深性、理論與實(shí)踐、積累與調(diào)節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，廣博精深的專業(yè)知識。
小學(xué)教育大學(xué)計(jì)劃書篇二
學(xué)生會(huì)制度已經(jīng)是個(gè)擁有悠久歷史的學(xué)?；顒?dòng)組織，而各個(gè)部門工作的分工也已是約定俗成，在此并不做太多重復(fù)說明。就談?wù)撓聜€(gè)人對某些部門的工作補(bǔ)充：
文娛部：
以前文娛部僅僅負(fù)責(zé)各晚會(huì)活動(dòng)，在一場晚會(huì)表演編排及呈現(xiàn)上發(fā)揮著重大作用，而在平時(shí)并沒有太多的工作。在此我想為文娛部增設(shè)一項(xiàng)職能：協(xié)助各部門開展部門間的交流活動(dòng)。即，文娛部要策劃一些好的點(diǎn)子，在部門間組織適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，以增加部門間的交流、合作、聯(lián)系。以往這項(xiàng)工作是交由各部門間自由組織，但時(shí)間久了便會(huì)發(fā)現(xiàn)收效甚微，如今文娛部承擔(dān)起這項(xiàng)責(zé)任，便可以使部門間活動(dòng)有計(jì)劃，有目的地進(jìn)行，達(dá)到活動(dòng)的真正目的。
大學(xué)本來就是應(yīng)該有豐富多彩的生活的，不僅僅學(xué)習(xí)生活要豐富，課余生活更是不可或缺。交流可以僅僅在一片草地上聊天、唱歌、做游戲;可以到武夷山上郊游登高;可以相約喝杯飲料或只是一起吃頓飯;可以組織個(gè)有意義的文體科技競賽活動(dòng)，大家參與競技，一起成長。這些工作并不難進(jìn)行，只是需要有個(gè)人或有個(gè)組織在前面牽頭領(lǐng)隊(duì)。
生活部：
生活部的職能是每周四下午定期到各宿舍進(jìn)行衛(wèi)生檢查。衛(wèi)生檢查只是對同學(xué)們住宿情況的反饋。為加強(qiáng)這一檢查力度，務(wù)必要加強(qiáng)其檢查后的獎(jiǎng)懲制度。對每周的衛(wèi)生檢查情況進(jìn)行海報(bào)張貼，設(shè)置優(yōu)、良好、差三個(gè)等級。對學(xué)期長期表現(xiàn)良好的給予院內(nèi)表彰，對表現(xiàn)不佳的在登記批評后若仍然沒有改善的要進(jìn)行處分。情節(jié)較輕的要求舍長承擔(dān)起責(zé)任寫宿舍檢討、并保證改正。情節(jié)重著可以考慮是否要取消該宿舍所有成員的入黨及評優(yōu)評先資格。
生活部還可以與各班級的勞動(dòng)委員合作，對教室衛(wèi)生進(jìn)行管理。在每個(gè)班級有制定固定班級的情況下，可以評比班級的布置，衛(wèi)生的保持，板報(bào)的設(shè)計(jì)等。讓所有班級在競爭中一同成長，在各個(gè)小活動(dòng)中展示班級凝聚力。
保衛(wèi)部：
長期以來保衛(wèi)部處于閑置狀態(tài)，其實(shí)保衛(wèi)部不是沒有工作可做而是還沒有發(fā)揮其真正作用。同學(xué)們的安全健康是一項(xiàng)重要的校園工作，而這些工作主要集中在xx宿舍安全用電;2、同學(xué)上課;3、學(xué)生晚歸;4、教學(xué)樓安全等方面。而我們保衛(wèi)部的工作也可以從這幾個(gè)方面著手。
首先，安排保衛(wèi)部及各班級的文明督導(dǎo)由輔導(dǎo)員帶隊(duì)組成稽查小組，在各教學(xué)樓下檢查同學(xué)們的遲到及早餐攜帶進(jìn)教室的情況，做好登記。事后可通知各班班長對同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督管理懲罰。
其次，由保衛(wèi)部帶隊(duì)，各班的勞動(dòng)委員、生活委員、文明督導(dǎo)輪流每晚讓班級同學(xué)在晚xx：30簽到。將簽到情況記錄在冊，每天向宿舍管理員匯報(bào)情況，指定時(shí)間未歸的同學(xué)報(bào)告給該同學(xué)所在班級的班長及其輔導(dǎo)員。
最后，由于我們的教學(xué)樓集中在同文區(qū)，對于教學(xué)樓安全的核查將容易很多，保衛(wèi)部每周二、四、六晚8：30-9：00組隊(duì)檢查同文教學(xué)區(qū)的安全。
保衛(wèi)部的主要工作就是保衛(wèi)同學(xué)們的安全。作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)設(shè)定部門就要發(fā)揮其作用。發(fā)揮每個(gè)人的作用，大家參與進(jìn)來，為學(xué)生會(huì)工作貢獻(xiàn)力量，才能真正做到有凝聚力，有歸屬感。
萬事開頭難，雖然是第一屆商學(xué)院學(xué)生會(huì)，但是一切不會(huì)有太大的變化，在以前的基礎(chǔ)上，我們稍作調(diào)整便可使整個(gè)學(xué)生會(huì)生機(jī)無限。我也只是提出一小部分的意見，希望能對未來學(xué)生會(huì)發(fā)展有所作用。
小學(xué)教育大學(xué)計(jì)劃書篇三
一、 在班級建設(shè)中，紀(jì)律尤為中重要。因此，我將在即將召開的班 委會(huì)上同其他班委一起討論制定我們班的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定。
二、 將配合班委成員的各項(xiàng)工作， 并與班委成員一起協(xié)商討論如何 做好班上的紀(jì)律工作。
三、 一切以建設(shè)“文明班級”為目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行班委會(huì)制定的各項(xiàng) 制度，尤其是紀(jì)律者一塊。
四、 將定期的`向輔導(dǎo)員匯報(bào)班級考勤和學(xué)習(xí)氛圍情況。
五、 同時(shí)向同學(xué)和班干部征詢一段時(shí)期內(nèi)自己的工作情況， 并加以 改正。
六、 當(dāng)然，作為紀(jì)檢還要認(rèn)真的對我們班寢室負(fù)責(zé)，與同學(xué)們交流 寢室的情況。
七、 作為紀(jì)檢，可能有時(shí)會(huì)因工作情況，而做事比較偏激，請同學(xué) 原諒!
紀(jì)檢委員：xx
小學(xué)教育大學(xué)計(jì)劃書篇四
為提高涌德電子集團(tuán)(ude)在大陸地區(qū)重點(diǎn)大學(xué)院校中(二本以上)的知名度，幫助學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生，提高學(xué)生專業(yè)技能和社會(huì)適應(yīng)能力，同時(shí)方便公司人才的選拔和任用，實(shí)現(xiàn)人力資源儲(chǔ)備與接收的順利接軌，特?cái)M定此實(shí)習(xí)計(jì)劃。
西南科技大學(xué)20__屆大學(xué)生
2、愿意在廣東東莞市虎門鎮(zhèn)或德陽中江縣長期發(fā)展;
3、有良好的道德品德，在校期間沒有違反校規(guī)的行為。
20__年實(shí)習(xí)人數(shù)：105人(其中中江廠69人，東莞廠36人)。
第一階段：1.5個(gè)月，20__年7月10日—20__年8月25日;
第二階段：6—8個(gè)月，20__年10月—20__年6月。
大學(xué)生實(shí)習(xí)：人事—何貴成
學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)：新技術(shù)研發(fā)部—彭代輝，人事—何貴成
第一階段
1、了解公司各部門作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)所需知識;
2、理論講座(根據(jù)20__屆大學(xué)生培訓(xùn)安排，適當(dāng)加入實(shí)習(xí)生旁聽);
3、根據(jù)專業(yè)及個(gè)人發(fā)展適當(dāng)安排意向部門。
1、課題研究，以完成畢業(yè)論文形式展開;
2、畢業(yè)論文的課題由公司、學(xué)校及學(xué)生三方討論協(xié)商訂立，考核在公司完成;該課題可以是部門內(nèi)須解決的`問題或其它相關(guān)課題。
八、考核方式：公司考勤、主管考評及其它考評等。實(shí)習(xí)生獎(jiǎng)勵(lì)及福利待遇(詳見表一)
根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)，綜合評分，分為a、b、c、d四個(gè)等級。
d級：綜合評分為60分以下，不發(fā)予助學(xué)獎(jiǎng)金。
第一階段表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)優(yōu)先考慮。實(shí)習(xí)期間根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)綜合評分，分a、b、c、d四個(gè)等級。實(shí)習(xí)成績由：每2個(gè)月1次的考核+畢業(yè)論文紙檔報(bào)告+上臺報(bào)告等三種成績合并計(jì)算。在第一階段直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生在第二階段實(shí)習(xí)期間，其薪資(按20__屆大學(xué)生招聘待遇執(zhí)行);其它第二階段實(shí)習(xí)學(xué)生,公司給予助學(xué)獎(jiǎng)金每月20__元。實(shí)習(xí)期間學(xué)生所需遵守的相關(guān)要求、規(guī)定及享受公司福利比照正式員工辦理。
d級：綜合評分為60分以下，公司不予以錄用。
小學(xué)教育大學(xué)計(jì)劃書篇五
留學(xué)目的也就是動(dòng)機(jī)，是指為什么要學(xué)習(xí)西班牙語，為什么選擇西班牙作為留學(xué)目的國，為什么申請某所大學(xué)。比如，是出于工作需要以提高自身的競爭力，還是出于自己的興趣愛好。在陳述留學(xué)動(dòng)機(jī)時(shí)應(yīng)突出自己的特點(diǎn)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，言辭懇切，富有說服力，讓簽證官覺得真實(shí)合理，盡量避免使用千篇一律的說辭。
學(xué)習(xí)目標(biāo)，是指赴西留學(xué)的專業(yè)，攻讀的學(xué)位，學(xué)歷程度以及達(dá)到何種水平。學(xué)習(xí)方法，即根據(jù)自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)而決定如何去學(xué)習(xí)，如何合理安排時(shí)間。對赴西留學(xué)做一個(gè)大概的時(shí)間規(guī)劃，比如，前一年在語言中心學(xué)習(xí)語言，之后再花3—4年攻讀本科學(xué)位或者1—2年攻讀碩士學(xué)位。
其次，畢業(yè)后的打算應(yīng)在學(xué)習(xí)計(jì)劃中有所體現(xiàn)。如自己想回國創(chuàng)業(yè)或者是回國尋求發(fā)展等。在此建議大家一定要提到自己畢業(yè)之后回國的意愿。領(lǐng)事館一般都會(huì)忌諱有移民傾向的申請人。因此，為保證順利的獲得簽證，一定要注意此內(nèi)容。學(xué)生一定要對自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常的熟悉，以便在面簽時(shí)能夠流利回答此方面的問題。
再次，建議大家在國內(nèi)學(xué)習(xí)的過程中掌握好西語，這樣在面簽的過程中準(zhǔn)備的充分些，也會(huì)少了很多緊張，同時(shí)學(xué)生一定要對自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常的熟悉，以便在面簽時(shí)能夠流利回答此方面的問題，讓大使館充分相信你去西班牙的目的是留學(xué)。
1、西班牙學(xué)校錄取通知書
學(xué)生在國內(nèi)申請西班牙留學(xué)簽證時(shí)要擁有一份所申請學(xué)校的錄取通知書，這個(gè)也就相當(dāng)于邀請函的性質(zhì)，主要目的是為了給使館知道有一個(gè)西班牙的正規(guī)學(xué)校已經(jīng)同意接受你。國內(nèi)的學(xué)生申請留學(xué)，都是要在當(dāng)?shù)叵葘W(xué)習(xí)語言學(xué)院課程，達(dá)到能聽懂大學(xué)課程要求的水平。所以通常都是先申請西班牙的語言學(xué)院，拿到語言學(xué)校的錄取通知書是申請簽證的重要條件。
2、最高學(xué)歷證明
申請人學(xué)位證書翻譯件的公證證書，公證處是不認(rèn)可學(xué)生自己翻譯和翻譯公司的翻譯件的。而且在翻譯時(shí)，針對本科以下畢業(yè)證書翻譯尤為重要，一旦用詞不準(zhǔn)。很有可能成為拒簽的主要原因之一。
3、留學(xué)資金證明
4、西班牙語500課時(shí)學(xué)習(xí)證明
西班牙語500課時(shí)學(xué)習(xí)證明，是使館對申請留學(xué)的學(xué)生最基本的語言學(xué)習(xí)經(jīng)歷的要求，但對學(xué)生的真實(shí)語言水平要求更為重視，經(jīng)過學(xué)習(xí)后掌握日常生活交流的西語能力，建議學(xué)生去千奕西班牙語學(xué)校學(xué)習(xí)，他們是國內(nèi)唯一一家專門做西班牙語培訓(xùn)的學(xué)校，現(xiàn)有的30多個(gè)班有20多個(gè)都是出國班，每年送走的`學(xué)生也不計(jì)其數(shù)。如果沒有正確的選擇學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語言，簽證就很容易被拒，而且西班牙被拒兩次就基本沒什么機(jī)會(huì)了。就算過了簽證一關(guān)，到境外培訓(xùn)語言時(shí)也會(huì)很吃力，甚至要重修才可以進(jìn)入專業(yè)課。那時(shí)候就會(huì)在生活和學(xué)習(xí)上遇到很大的困難。
5、西班牙住所的證明
西班牙住所的證明是使館要了解學(xué)生在西班牙是否有住的地方，如在學(xué)校里住，建議給校方聯(lián)系人寫信說明，請對方在給你發(fā)放錄取通知書時(shí)，說明你會(huì)住在學(xué)校公寓里并大概說明地址。西班牙留學(xué)市場剛剛起步，很多大學(xué)對這個(gè)政策不是很了解，一般都沒有特殊說明。前一陣有很多自己申請學(xué)校的申請人都因這個(gè)原因被要求補(bǔ)充說明材料。
學(xué)歷要求：西班牙留學(xué)對于學(xué)生的學(xué)歷要求，是根據(jù)學(xué)生所申請的大學(xué)課程而定的。
申請本科：申請西班牙本科要求學(xué)生在國內(nèi)要有高考成績，高考成績低要當(dāng)?shù)乜偡值?5%以上（以全國卷總分750分為例，高考分?jǐn)?shù)338分以上者即具備申請資格）。
無高考成績或中專畢業(yè)生，可先通過高職學(xué)習(xí)，而后進(jìn)入西班牙大學(xué)學(xué)習(xí)。
申請研究生：國內(nèi)專、本科畢業(yè)生只要西班牙語達(dá)到b2以上水平，即可申請攻讀西班牙碩士學(xué)位。申請碩士要求學(xué)生提供大學(xué)階段的在校成績單、學(xué)歷和推薦信等材料。根據(jù)不同大學(xué)、申請專業(yè)的不同，具體要求也有所不同。商科、人文、教育等領(lǐng)域碩士接受跨專業(yè)申請。
語言方面要求：西班牙留學(xué)語言是首先要過的關(guān)，無論是去讀本科還是讀研，都要具備能聽懂西班牙大學(xué)課程的西語水平，否則根本不能跟上課程。語言學(xué)習(xí)是分為兩步進(jìn)行的。
國內(nèi)500課時(shí)語言學(xué)習(xí)：通常國內(nèi)的學(xué)生在去西班牙留學(xué)之前對于西語的掌握都為零，但是要順利通過使館簽證的要求，是必須要學(xué)習(xí)500課時(shí)的出國西語課程的，這個(gè)課程是為了學(xué)生在西班牙的基本生活，課程歷時(shí)4個(gè)月時(shí)間，終學(xué)完達(dá)到日常生活交流水平，也就是a2水平。
西班牙語言學(xué)院學(xué)習(xí)：學(xué)生在國內(nèi)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程并通過簽證順利到達(dá)西班牙之后，還要繼續(xù)進(jìn)行西班牙語課程學(xué)習(xí)。這個(gè)課程幫助學(xué)生從生活基礎(chǔ)用語提升到能聽懂大學(xué)授課的水平，即b2水平。
小學(xué)教育大學(xué)計(jì)劃書篇六
步入大學(xué)的我們，有更多的時(shí)間去照顧自己!應(yīng)該抓住每一細(xì)節(jié)，打理自己!借“飲食文化節(jié)”這個(gè)良機(jī)，開始，更加好的照顧自己吧!
1、活動(dòng)背景:
隨著社會(huì)的發(fā)展，瘦身幾乎成為每個(gè)大學(xué)生，尤其是愛美女士熱衷的話題!那么，“吃”就成為我們應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)!吃什么?怎樣吃?從吃出發(fā)，關(guān)注大學(xué)生的健康，關(guān)注他們的成長!飲食文化，明白其中的奧妙!
2、活動(dòng)意義:
民以食為天，我們要從飲食中學(xué)到知識，注意自己的健康!飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭取讓每個(gè)在校大學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣!從飲食做起，注重健康，進(jìn)一步去關(guān)懷他人，關(guān)注他人的健康!
3、活動(dòng)時(shí)間:3、18-4、18
3、18-3、20前期宣傳，報(bào)名
3、21-3、22飲食健康知識競賽
3、25-3、31主食大pk
4、1-4、6對戰(zhàn)蔬菜
4、7-4、15落“湯”雞
4、18奇跡在心中暨頒獎(jiǎng)
典禮
4、活動(dòng)簡介:
通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰(zhàn)蔬菜臺、落“湯”雞、奇跡在心中的活動(dòng)。勵(lì)志讓同學(xué)們了解營養(yǎng)，健康!
l、健康知識大pk:
時(shí)間:3、21-3、22
地點(diǎn):南苑球場
活動(dòng)細(xì)節(jié):
1)、參賽選手7人為一組分好(不分院系、男女)，共5組，進(jìn)行知識問答(題目涉及中西文化細(xì)節(jié))!
2)、題目涉及:中國飲食文化，外國飲食細(xì)節(jié)，中國茶文化，西餐的注意事項(xiàng)，飲食禁忌5個(gè)模塊!
3)、按序作答:組員按序從題庫中按序依次作答!答對加5分，打錯(cuò)不扣分，不加分!
4)、搶答:在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯(cuò)扣5分!
活動(dòng)形式:知識問答以按序作答、搶答兩種形式進(jìn)行!無決賽!
晉級方式:分?jǐn)?shù)高3個(gè)小組晉級(21人)，其他倆個(gè)小組，抱歉!無權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)!
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發(fā)
獎(jiǎng)項(xiàng)
l主食大pk
時(shí)間:3、25——3、31
地點(diǎn):文化廣場
活動(dòng)評委:群眾甲乙丙丁
活動(dòng)細(xì)節(jié):
1)、21人分南北2大組，進(jìn)行角逐。各組員獨(dú)立完成!
2)、21人一人一套廚具，材料，調(diào)味品自備!
3)、時(shí)間1個(gè)小時(shí)!制作一份主食!時(shí)間用光為止!
晉級方式:甲乙丙丁的`票數(shù)為唯一晉級依據(jù)!1——21號，沒位選手每人一個(gè)投票箱，進(jìn)行投票!依據(jù)票數(shù)，選出前15位，參加下一環(huán)節(jié)!
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:淘汰者一人一個(gè)筆記本，晉級者不頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)
l、對戰(zhàn)蔬菜:
時(shí)間:4、1——4、6
地點(diǎn):二田
活動(dòng)細(xì)節(jié):
1)、參賽的15為選手報(bào)上菜單!
2)、選手依據(jù)菜單買菜，記錄下花費(fèi)!
3)、30分鐘為限。
晉級方式:超時(shí)者淘汰。
色——5分
香——5分
味——5分
選出10人參加下一環(huán)節(jié)
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:淘汰者一人一個(gè)筆記本加水杯，晉級者不頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)
l、落“湯”雞
時(shí)間:4、7——4、15
地點(diǎn):南苑球場
活動(dòng)細(xì)節(jié):
1)、10人，一人一套廚具，調(diào)味品自備!
2)、以雞為主要材料，制作湯!。
3)、1個(gè)小時(shí)為限
活動(dòng)評委:踏入正門的前20位學(xué)生
晉級方式:選出3人獲勝!為冠、亞、季軍
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:冠軍mp4
活動(dòng)內(nèi)容:國際志愿者日組織募書
活動(dòng)時(shí)間:
舉辦單位:***學(xué)院
青年志愿者協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位:***學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)
青年志愿者協(xié)會(huì)
志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。***學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在xx年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會(huì)(overseaschinaeducationoundation)合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書的活動(dòng)。
附:海外中國教育基金會(huì)(ocef)是一個(gè)基于美國的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國的主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報(bào)酬。
一、活動(dòng)背景:
1985年12月17日，聯(lián)合國大會(huì)通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶?；顒?dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開展。
二、活動(dòng)目的:
弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
三、活動(dòng)簡介:
院青協(xié)計(jì)劃于xx年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書活動(dòng)持久開展下去(考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計(jì)劃將第一 階段的活動(dòng)延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來一些合適的書籍。預(yù)計(jì)第一階段活動(dòng)將持續(xù)到xx年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書活動(dòng)作為***學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。
四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人:
宣傳活動(dòng)地點(diǎn):校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前
校本部負(fù)責(zé)人:***
南校區(qū)負(fù)責(zé)人:***
五、活動(dòng)步驟:
(一)、前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)申請;
2、設(shè)計(jì)宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報(bào)，可供直接使用;
3、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單可參考o(jì)cef組織的特制海報(bào)和宣傳單;
6、制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個(gè)人以及所捐書籍的詳細(xì)信息;
7、為捐書者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干如ocef組織特制的書簽等。
(二)、活動(dòng)實(shí)施:
4、書籍的托運(yùn)工作在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運(yùn)到ocef組織的受助學(xué)校。
(三)、注意事項(xiàng):
1、海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋;
2、南校與本部的協(xié)調(diào);
3、圖書的管理和保存;
小學(xué)教育大學(xué)計(jì)劃書篇七
繁榮校園文化·發(fā)掘書畫人才·促進(jìn)友好合作
弘揚(yáng)書法繪畫藝術(shù)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)及書法的興趣與愛好，豐富大學(xué)生課余生活，活躍我系學(xué)習(xí)氛圍，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力。
院團(tuán)委宣傳部
20xx年11月1日至11月20日
全系學(xué)生
書法（毛筆），繪畫（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描）。
自宣布之日起所有參賽學(xué)生將作品交到各班學(xué)習(xí)委員處，然后統(tǒng)一交到學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐部。
1、前期策劃、宣傳及準(zhǔn)備工作
（1）策劃書擬定和審批
策劃書經(jīng)我院團(tuán)委宣傳部集體協(xié)商起草最終定稿后，上交團(tuán)委書記審批。
（2）活動(dòng)前期宣傳：
1、展板：時(shí)間（11月1日展出），由分團(tuán)委宣傳部做一張展板分批展出，展板展三天，放在地點(diǎn)待定，展板由我部負(fù)責(zé)，內(nèi)容分別以書畫大賽活動(dòng)預(yù)告及投稿通知書為主。
2、書面通知：大賽通知由我部通知系各班級，再通知各班宣傳委員，某時(shí)間在宣傳部辦公室召開會(huì)議，并把通知內(nèi)容轉(zhuǎn)告給各班級宣傳委員。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備：聯(lián)系大賽評委，組建評委團(tuán)；部署我部各成員做好給方面細(xì)節(jié)工作。
2、作品征集：
（1）時(shí)間：11月1日至11月5日
（2）要求：參賽作品長不超過1、2米，寬不超過1米（務(wù)必注明參賽者姓名、班級、聯(lián)系方式）
（3）方式：由班級宣傳委員將本班作品或作者本人將作品交于院分團(tuán)委宣傳部辦公室，然后經(jīng)評委團(tuán)進(jìn)行評選。
（4）為保證參賽作品的數(shù)量，本次活動(dòng)將采取適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性，規(guī)定每班級最少上交作品數(shù)量不少于三份（針對個(gè)別班級的.特殊情況，在會(huì)議后在商討論定）。
3、作品整理及保存
（1）為了便于作品的審評及保管，各系將征集的作品上交前按下列分類存放：書法組（毛筆），繪畫組（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描）。
（2）作品評審工作完成后將作品按各班整理并存放，以便歸還。
（3）作品整理保存等工作由部長指定人員負(fù)責(zé)。
4、作品評審
（1）時(shí)間：11月6日至11月15日
（2）方式：將作品按不同類別分組，邀請專業(yè)評委對各組作品進(jìn)行評審。
（3）所設(shè)類別：書法組（毛筆），繪畫組（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描）。
（4）活動(dòng)后期宣傳：
1、獲獎(jiǎng)名單：由團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)做獲獎(jiǎng)名單展板放在指定地點(diǎn)公布。
2、作品展覽：展板宣傳，展三天，分別放在指定地點(diǎn)。
5、評審標(biāo)準(zhǔn)
1、參賽者作品內(nèi)容是否積極向上，創(chuàng)意是否新穎。
2、書法類注重筆法是否流暢，字與字間距是否得當(dāng)；繪畫類注重色彩搭配是否合理，是否有新意。
3、評委人員：本校專長書畫的老師
書法（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名）；繪畫（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名）。
筆：5元
紙：5元
獎(jiǎng)品：200元
橫幅：20元
一共230元
部門分工做到分工不分家，雖然每個(gè)部門都有自己的分工，但是當(dāng)其他部門有需要時(shí)應(yīng)全力幫助；如在宣傳階段出海報(bào)是個(gè)艱苦的工作，其他部門在需要時(shí)應(yīng)第一時(shí)間去幫助。
本次活動(dòng)將出橫幅以加強(qiáng)宣傳力度，請各相關(guān)部門作好準(zhǔn)備。
小學(xué)教育大學(xué)計(jì)劃書篇八
一活動(dòng)背景
海航學(xué)院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學(xué)子掌握一門熟練的外語是海航
義不容辭的責(zé)任。而英語社則是學(xué)院英語教育的中堅(jiān)力量，所以我們社團(tuán)精心策劃了這次活動(dòng)在娛樂同學(xué)們的同時(shí)也會(huì)大大提高同學(xué)們對英語的興趣。
二活動(dòng)目的
活動(dòng)地點(diǎn)；第二教學(xué)樓第三階梯教室
活動(dòng)時(shí)間：十一月下旬（暫定）
活動(dòng)對象：有志青年
四活動(dòng)負(fù)責(zé)人；黃舟社長
主辦單位：海航學(xué)院
協(xié)辦單位：英語社團(tuán)
邀請單位： 各個(gè)兄弟團(tuán)體
五活動(dòng)宣傳
（一）宣傳
1由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳
（二）外聯(lián)
負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社
拉到些贊助
六活動(dòng)開展
1活動(dòng)的會(huì)場布置；組織部負(fù)責(zé)會(huì)場裝飾
2活動(dòng)的司儀；由播音部負(fù)責(zé)主持
3活動(dòng)的會(huì)場服務(wù)，包括會(huì)場的秩序維持工作；全體干事負(fù)起責(zé)任 4活動(dòng)的流程
（ 1 ）首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學(xué)生情緒，奠定第二步的情感格調(diào)。
小學(xué)教育大學(xué)計(jì)劃書篇九
1、目的
隨著高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生旅游市場也逐年壯大，大學(xué)生成為肯為旅游花錢的新生代。近日新浪進(jìn)行的“大學(xué)生旅游調(diào)查”中顯示，有72.72％的大學(xué)生曾經(jīng)旅游，這其中67.35％的學(xué)生平均一年就會(huì)旅游一次，5.75％的學(xué)生平均一年的旅游次數(shù)甚至達(dá)到4次以上（包括4次）；近45％的學(xué)生每次的旅游費(fèi)用在1000元以上；有12.91％的被調(diào)查者表示他們用在旅游上的花費(fèi)已超過1萬元。另外，調(diào)查還顯示，有66.16％的大學(xué)生打算利用這個(gè)暑假出去旅游。
近年來我國旅游產(chǎn)業(yè)與網(wǎng)際網(wǎng)路雙雙蓬勃發(fā)展，大學(xué)生旅游網(wǎng)站的建立有提供即時(shí)行銷及積極回應(yīng)的市場功能，產(chǎn)品及服務(wù)功能，提供大量的旅游景點(diǎn)介紹，優(yōu)惠門票，訂票包車，旅游線路，團(tuán)隊(duì)導(dǎo)游，氣象預(yù)報(bào)等等，并完全針對大學(xué)生旅游這個(gè)主體進(jìn)行個(gè)性化需求設(shè)計(jì)，自助游或者班級團(tuán)隊(duì)游等，謀利和服務(wù)于高校大學(xué)生。在線更新，即時(shí)回應(yīng)，隨時(shí)可以上網(wǎng)交易，提供便利、迅速的服務(wù)。
2、背景
隨著通訊和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，因特網(wǎng)的不斷普及，使旅游信息的流轉(zhuǎn)不再受時(shí)間、空間的限制，旅游網(wǎng)站的開發(fā)使得旅游資源的擁有者和旅游消費(fèi)者之間能夠建立起更直接的關(guān)系。據(jù)data monitor公司統(tǒng)計(jì)，1998年旅游企業(yè)占全球網(wǎng)上交易總額的18%，到2002年，該比例將提高到35%，成為全球電子交易領(lǐng)域的榜首。cnn公布的數(shù)據(jù)：1999年度 中國最大的資料庫下載全球約有8500萬人次以上享受過旅游網(wǎng)站的服務(wù)；全球的旅游電子商務(wù)連續(xù)5年以350%以上的速度發(fā)展。
當(dāng)代大學(xué)生作為一群特殊的群體充滿活力和朝氣，容易接受新興電子商務(wù)行業(yè)，也是個(gè)人自助及團(tuán)隊(duì)出游的重要主體。建立大學(xué)生電子商務(wù)旅游網(wǎng)站，是代替旅行社成為擔(dān)負(fù)收集信息、傳遞信息、綜合利用信息來組合旅游產(chǎn)品、并直接向旅游消費(fèi)者推介和銷售職能的網(wǎng)上中介，同時(shí)又擔(dān)負(fù)著向旅游產(chǎn)品供應(yīng)企業(yè)及時(shí)反饋旅游市場需求的功能。
介紹，訂票包車，團(tuán)隊(duì)導(dǎo)游，旅游線路等等，把旅游供應(yīng)商和旅游消費(fèi)者聚集在一起，互通信息，以致拋開旅行社中介機(jī)構(gòu)，不必依靠旅行社所提供的信息，就可以直接進(jìn)行買賣交易活動(dòng)，方便快捷，省錢省力。
二、 總體網(wǎng)站定位和發(fā)展步驟
大學(xué)生旅游網(wǎng)定位于建立大學(xué)生電子商務(wù)旅游網(wǎng)站，代替旅行社成為擔(dān)負(fù)收集信息、傳遞信息、綜合利用信息來組合旅游產(chǎn)品、并直接向大學(xué)生旅游消費(fèi)者推介和銷售旅游服務(wù)的網(wǎng)上中介，同時(shí)又擔(dān)負(fù)著向旅游產(chǎn)品供應(yīng)企業(yè)及時(shí)反饋旅游市場需求的功能。為大學(xué)生這個(gè)活躍的人群獲得更方便貼心的出游計(jì)劃和機(jī)會(huì)，并且為可愛的大學(xué)生活添入更加新鮮快樂的元素。
網(wǎng)站發(fā)展步驟如下：
1、網(wǎng)站的前1-2年，我們考慮到自身在資金和經(jīng)驗(yàn)上的不足，網(wǎng)站會(huì)停留在初級階段，不會(huì)擴(kuò)大規(guī)模，主要針對寧波本地的高等學(xué)校的在校大學(xué)生人群。最大的關(guān)注點(diǎn)在于做好網(wǎng)站的推廣，完善網(wǎng)站的日常運(yùn)作機(jī)制，提升在市場中的知名度和口碑，有一定數(shù)量的日點(diǎn)擊率。這段時(shí)間對網(wǎng)站來說只是逐漸填補(bǔ)前期的資金缺口。
2、網(wǎng)站第3-5年，在作為一個(gè)網(wǎng)站，我們已經(jīng)開始走上軌道，且在市場中已有一定的影響l力的前提下，我們開始致力于爭取更多的網(wǎng)絡(luò)在線服務(wù)。建立龐大的數(shù)據(jù)庫提供在線訂票、團(tuán)購等業(yè)務(wù)，進(jìn)一步擴(kuò)大市場影響力。我們期待在這一年里，網(wǎng)站可以開始初步盈利。
3、網(wǎng)站成立5年以后，我網(wǎng)站對寧波的高等學(xué)院市場已經(jīng)完全熟悉且近乎完善。網(wǎng)站開始嘗試把范圍拓展。建立全國聯(lián)網(wǎng)的旅游景點(diǎn)和大學(xué)生旅游一體化。網(wǎng)站的主要精力放在業(yè)務(wù)拓展方面。前幾年積累下來的資金主要用于此階段的再投資。
以上是網(wǎng)站的近五年規(guī)劃，網(wǎng)站的長期發(fā)展道路是逐步把網(wǎng)站的影響和作用擴(kuò)大到整個(gè)中國的高等學(xué)校，伴隨著網(wǎng)站的不斷擴(kuò)大我們會(huì)進(jìn)一步完善網(wǎng)站的管理機(jī)制和運(yùn)營。
二、 網(wǎng)站構(gòu)建
（一）功能需求
小學(xué)教育大學(xué)計(jì)劃書篇十
當(dāng)我寫這一篇文章時(shí)，我已經(jīng)是十堰職院學(xué)院的一名學(xué)生了，在即將入學(xué)之際，我站在大學(xué)的開頭，展望一下大學(xué)三年的學(xué)習(xí)和生活，希望我的大學(xué)能夠如預(yù)期一般充實(shí)而有意義。大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣?huì)實(shí)踐，如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。
大三：揚(yáng)帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)?？佳泻统鰢?，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)三年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，要對自己負(fù)責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的同學(xué)，相信大三就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學(xué)三年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度;還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng);要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。
在大學(xué)期間，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，"明其志，方能知所赴!"學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有益處的課程這將更具個(gè)性化更能挖掘你的潛力。
大學(xué)同樣是一個(gè)施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個(gè)任務(wù)。怎么說呢?有人說："社會(huì)經(jīng)驗(yàn)道義后社會(huì)上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么?"我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓(xùn)練，對么?但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時(shí)一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要一定條件，一定時(shí)間空間的。許多大一沒有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)，往往到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，等等，為什么呢?就是這個(gè)道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作能力。
大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來美妙的音樂。
各類大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。這兒一個(gè)報(bào)告，那兒一個(gè)音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的?，F(xiàn)在明白了，也認(rèn)清了，并開始適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。所以學(xué)習(xí)還是第一位，這三年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力，我就是對很多事都提不起興趣，才會(huì)缺少很多的動(dòng)力?？傊髮W(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo)。
曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過三年的大學(xué)生活，深切地體會(huì)到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作意識。在經(jīng)歷三年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上?！蔽矣X得，這正是我對大學(xué)生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動(dòng)中具體實(shí)施目標(biāo)時(shí)也會(huì)碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會(huì)需求。
希望我的大學(xué)能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。
小學(xué)教育大學(xué)計(jì)劃書篇十一
這一年多來，作為班長，我學(xué)到了很多工具，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班級的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時(shí)會(huì)存在理解上的偏差。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的設(shè)法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級工作--組織和辦理班級。從這個(gè)角度來看，我認(rèn)為本身的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。
我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型勾當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。一年中各類評選、文藝勾當(dāng)都需要?jiǎng)訂T和選拔同學(xué)去參與，除此以外日常平凡的一些展覽、表演勾當(dāng)?shù)慕M織安排也對我是一份熬煉。經(jīng)過了一年多工作，我現(xiàn)在與從前的本身最大的不同就是:現(xiàn)在的我樂于做一個(gè)組織者，積極的參與到辦理和組織勾當(dāng)中。
在這一年多的時(shí)間里，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點(diǎn)在我們平常組織的班會(huì)出勤率以及同學(xué)們在班會(huì)上踴躍的揭曉意見上可以患上到左證。但是另一方面，我認(rèn)為在某些方面我的辦理工作不夠嚴(yán)格，尤其是在日常生活中沒有要患上大家的日常平凡表現(xiàn)患上到一種量化的評價(jià)，我沒有做好和各個(gè)委員的協(xié)調(diào)工作，這要患上到學(xué)年末的德育分評選中我們班沒法公平公正的為每位同學(xué)打分，這是我一個(gè)應(yīng)該改進(jìn)的地方。
從我的本職工作來說，這一學(xué)年中，我們即看到了新的希望，但也有不好的.端緒。首先我從日常的生活中看到，越來越多的同學(xué)對學(xué)習(xí)投入的精力要?jiǎng)儆诖笠粫r(shí)。他們不僅僅認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識，還充分利用圖書館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來補(bǔ)充完美本身的知識體系。如果不是由于發(fā)生了那件意外的工作，我想在這學(xué)期期末的學(xué)風(fēng)班評選中，我們會(huì)計(jì)0406班還是一只有競爭力的隊(duì)伍!
但再看到好的一面的同時(shí)也不克不及忽視暴露出的疑難題目。我認(rèn)為現(xiàn)在有一批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯(cuò)位緊張:日常平凡不上課，期末天天通宵，60分萬歲。在如許一個(gè)競爭激烈的年月，60分的成績能貴干?作為一個(gè)非長春人，要是想日后留在長春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好過的。對于這種征象我的熟悉:這些同學(xué)還比較幼稚，沒有開化。但是說服教誨的工作不克不及由我們班委會(huì)來做，我認(rèn)為應(yīng)該有輔導(dǎo)員您來進(jìn)行一些勸說工作，講講道理。幫助他們認(rèn)清實(shí)際。
另一個(gè)不容樂觀的疑難題目就是:大家對學(xué)校安排的勾當(dāng)?shù)钟|情緒比較緊張，很很長時(shí)間候，同學(xué)們需要經(jīng)過較長時(shí)間的說服才愿意去參加勾當(dāng)。這個(gè)疑難題目我認(rèn)為首要是兩個(gè)方面釀成的:一方面，是我們班委會(huì)教誨工作做的不夠好，沒有充分的提倡教誨奉賢的精神。另一方面:學(xué)校在安排某些勾當(dāng)時(shí)欠考慮，導(dǎo)致勾當(dāng)?shù)倪M(jìn)程和事前宣傳的不相符，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個(gè)疑難題目我想采取的方法是:自愿優(yōu)先，分組輪流:即如果有人愿意主動(dòng)的參與到勾當(dāng)中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制:即按學(xué)號或者其它方式，輪流代表班級參加勾當(dāng)。
競賽中有數(shù)人患上獎(jiǎng)，積極參與學(xué)院組織的各類勾當(dāng)，并在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)良。
大家都知道，說永恒比做容易。大學(xué)班級的辦理權(quán)當(dāng)作是生活中的一種體驗(yàn)吧。
小學(xué)教育大學(xué)計(jì)劃書篇十二
當(dāng)度過了4年的高中生活后，我?guī)е业膲粝雭淼搅爽F(xiàn)在的學(xué)校。不是出于對現(xiàn)在的知識渴望，也不是想在這方面有所發(fā)展，而是出于無奈，在經(jīng)歷了一次高考后我對學(xué)習(xí)除了恐懼已經(jīng)沒有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學(xué)，我還是堅(jiān)持來了。
既然來了我就要過的讓自己滿意。所以我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以致不讓我被以往的同學(xué)落下，縱使我沒進(jìn)入理想的學(xué)校但也不應(yīng)該放棄。
1大學(xué)四年一定不能談戀愛，只有全身心的投入學(xué)習(xí)才不會(huì)有遺憾。
大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別，從他們身上能讓我知道要適應(yīng)自己很容易但要做到自己活的開心同時(shí)別人也快樂是一件非常困難的事。如果我們想在社會(huì)這個(gè)大舞臺上游刃有余那么就必須要處理好人際關(guān)系。所以我要在大學(xué)第一件事就是處理好人際關(guān)系，留的自由身。
2學(xué)習(xí)好專業(yè)知識。
學(xué)習(xí)好專業(yè)知識是每個(gè)大學(xué)生必須要做的，只有具備熟練的專業(yè)知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地，當(dāng)今社會(huì)是人才的社會(huì)，假如在大學(xué)混上四年，那么我可能也得到一個(gè)畢業(yè)證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個(gè)落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來，最起碼的要求是不能讓自己餓死。
3熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能。
對于我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來說最重要的就是實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在學(xué)的雖然都是一些比較簡單的，但是沒有基礎(chǔ)有怎么會(huì)有以后的發(fā)展呢。
4抓住時(shí)間，充分利用。
常言說“時(shí)間就是生命”。利用好每一分鐘就是對生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學(xué)習(xí)也不能時(shí)時(shí)刻刻都做沒有用的事，要休息的時(shí)候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情。
小學(xué)教育大學(xué)計(jì)劃書篇十三
了，絕對不能虛度這四年的時(shí)光啊。大學(xué)是人生最后的四年集體統(tǒng)一學(xué)習(xí)了，因?yàn)閺难芯可_始就是獨(dú)立學(xué)習(xí)了。我想應(yīng)該好好珍惜著寶貴的四年。
首先，必須保證以下幾點(diǎn)：
1.大學(xué)對我來說最忌諱的就是談情說愛，所以我必須嚴(yán)格要求自己絕對杜絕談戀愛現(xiàn)象在我身上發(fā)生，雖然說戀愛是大學(xué)的必修課但也不是必須要談啊，我們現(xiàn)在在這方面處理還不成熟，而且現(xiàn)在的變化這么快什么都說不準(zhǔn)，重要的是現(xiàn)在當(dāng)今形式這么嚴(yán)峻我們必須不停的給自己“充電”來更新自己的內(nèi)存也沒精力奢侈這寶貴時(shí)間，所以這是最大的禁令。
2.嚴(yán)禁夜不歸宿，現(xiàn)在社會(huì)治安很差，尤其是晚上特別混亂，河南又是個(gè)流動(dòng)大省什么事都有可能發(fā)生所以夜間不能到處亂走動(dòng)。被軍事糾察抓住也玩完。
3.絕對嚴(yán)格要求自己的言行舉止，絕對要體現(xiàn)高素質(zhì)的軍校大學(xué)生，從每一件小事做起總會(huì)有眼睛在看著我的。成就大事首先從小事做起嗎。
4.安心學(xué)習(xí)，現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)相當(dāng)輕松，但還是不能放松自己，因?yàn)榇髮W(xué)本科含金量越來越小，沒參加高考的也能上本科，所以必須把心放高，把目標(biāo)定遠(yuǎn)。不要輕易滿足自己.多在自習(xí)室，電子閱覽室和圖書館出沒。
保證的雖然不能完全能做到，但也不會(huì)光說不干的，盡力的來做到。讓我成為一個(gè)合格的大學(xué)生。下一步大學(xué)任務(wù)：1.首先兩年內(nèi)要把部隊(duì)學(xué)員自學(xué)考試考過。
2.要把英語學(xué)好，2年以內(nèi)必須過英語四級。
3.大學(xué)后兩年把專業(yè)科目學(xué)好，而且多學(xué)幾門專業(yè)來充實(shí)自己。
4.后兩年準(zhǔn)備畢業(yè)的同時(shí)向考研宣戰(zhàn)，為考研做準(zhǔn)備。
5.從現(xiàn)在開始接觸社會(huì)，去打工來體驗(yàn)人生酸甜苦辣。
6.參加街頭文化嘻哈社團(tuán)，來學(xué)習(xí)街舞，街球，涂鴉。來充實(shí)自己的大學(xué)生活，不會(huì)覺得空虛。
說了這么多，做起來真的不簡單，不過我會(huì)努力堅(jiān)持的。讓我的大學(xué)生活變的更加精彩!也希望朋友們多多提出寶貴意見啊!!!
我是20xx年進(jìn)入三峽學(xué)院的，是個(gè)?？粕?。因?yàn)閲矣袑Ｉ镜恼?，所以從進(jìn)入大學(xué)校門的第一天起，我就確定了我的短期的目標(biāo)就是不論如何都要升起本科?，F(xiàn)在，這個(gè)目標(biāo)終于實(shí)現(xiàn)了。但是現(xiàn)在面對的是我該怎么樣來好好的利用我以后的四年的大學(xué)生活。
我希望我在未來的四年大學(xué)中里能夠做到如下幾點(diǎn)：
一、在這四年中最主要的任務(wù)還是要把學(xué)習(xí)成績搞好。畢竟我們現(xiàn)在還是學(xué)生，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!再學(xué)習(xí)!然后以最好的成績來了來回報(bào)我們的父母，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)祖國。
二、希望自己能夠多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過這些活動(dòng)來鍛煉我們適應(yīng)社會(huì)的能力。隨著世界飛速的發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)需要的是能夠適應(yīng)社會(huì)千變?nèi)f化的人才，而不是那些“一生只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的人。我會(huì)在放假期間努力去找一份或是多份的工作,使自己對這個(gè)社會(huì)能夠有更深層次的了解。為以后畢業(yè)外出找工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、我會(huì)做好學(xué)生處的工作，也許我不知道會(huì)做到什么時(shí)候?yàn)橹?但是,我堅(jiān)信,只要還在這個(gè)崗位上一天,我就會(huì)努力的認(rèn)認(rèn)真真的把它做好。因?yàn)槲抑?，這里給我提供了很好的提高在自己工作能力的機(jī)會(huì)。通過最近一段時(shí)間的努力，我能夠很清楚的感覺到，在做某些事情時(shí)，真的熟練了許多。最主要的是它使我在人際交流方面取得了更深的突破，擴(kuò)大了我的交際范圍。我會(huì)努力的把它做好，也能夠調(diào)整好工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。當(dāng)然，學(xué)習(xí)還是放在首要位置上的，因?yàn)楫吘刮疫€是學(xué)生。
想要飛得更高，卻也無能為力。大學(xué)，其實(shí)就是一個(gè)小型的社會(huì)。這個(gè)社會(huì)中的關(guān)系是很復(fù)雜的。上與老師之間，下與同學(xué)之間。在這些方面稍有不甚，你就會(huì)被孤立起來，你就會(huì)陷入痛苦之中。所以說，關(guān)系也是整個(gè)大學(xué)生活中不可缺少的一部分。
我的大學(xué)目標(biāo)及計(jì)劃
我的夢想：成為百萬富翁，建立很多很多的學(xué)校并扶助貧困地區(qū)的失學(xué)兒童
遠(yuǎn)期目標(biāo)：成為一名能力與才德兼?zhèn)涞默F(xiàn)代型人才
長期目標(biāo)：考入清華或北大(至少中山級以上)攻讀研究生
短期目標(biāo)：拿一等獎(jiǎng)學(xué)金(考試成績名次進(jìn)入前2)
近期目標(biāo)：開始努力并為目標(biāo)不屈不撓、奮斗不息
采取措施：
1.不玩電腦游戲，不在電腦上頹廢地扼殺自己的青春。
2.不浪費(fèi)一分一秒，讓汗水在陽光下晶瑩透亮。
3.不受外界的誘惑等不利因素所干擾，做一個(gè)真正的自己，努力，努力，再努力。
4.最大限度地利用有利的因素和條件，并在力所能及的情況下改變所處的不利條件。
5.積極主動(dòng)地提高課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。
6.積極主動(dòng)地向教師請教問題。
7.積極主動(dòng)地利用好圖書資料。
8.積極主動(dòng)地參加一些學(xué)術(shù)講座、報(bào)告、研討會(huì)。
9.在前一天晚上睡前制定好第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我的作息時(shí)間表
6:30~6:45起床、洗漱、早餐
6:55~7:30英語早讀,培養(yǎng)語感
7:30~8:00數(shù)學(xué)作業(yè)及預(yù)習(xí)
12:00~1:30自習(xí)(自修室為佳)
1:30~2:15午睡(自修室為佳)
4:30~5:30自習(xí)(自修室為佳)
5:30~6:00晚餐
6:00~8:00高等數(shù)學(xué)
8:00~10:00大學(xué)英語
10:00~10:30洗澡及洗衣
10:30~11:30新聞、名著、雜志(可以在床上)
11:30~6:30睡覺
1.沒有注明的時(shí)間除了上課,其余在自修窒自習(xí),日間不回宿舍.
2.有2小時(shí)以上的大塊時(shí)間去圖書館,否則去自修窒.
3.堅(jiān)持就是勝利!
小學(xué)教育大學(xué)計(jì)劃書篇十四
相對于高中，大學(xué)，作為人生的新起點(diǎn)，大學(xué)生之間的競爭越來越厲害。隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，不僅社會(huì)對于大學(xué)生的要求變高，大學(xué)生自己對自己也越來越嚴(yán)苛。這就直接導(dǎo)致大學(xué)生壓力驟增。針對目前大學(xué)生課程多，學(xué)習(xí)壓力大等問題，大學(xué)生迫切需要一個(gè)機(jī)會(huì)和場合能夠合理的緩解壓力，釋放自己。
幫助學(xué)習(xí)壓力之下的大學(xué)生們合理釋放壓力，輕裝上陣迎接學(xué)習(xí)，減輕心理負(fù)擔(dān)。
減壓大作戰(zhàn)
xx年3月
大學(xué)生心理協(xié)會(huì)減壓室
全體在校學(xué)生
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
（1）由活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系大學(xué)生心理協(xié)會(huì)，協(xié)商本次活動(dòng)；
（6）校青協(xié)人員和大學(xué)生心理協(xié)會(huì)部分人員組成外聯(lián)小組，向校內(nèi)外商家拉去活動(dòng)贊助，用于購買減壓物品。
2、活動(dòng)實(shí)施階段（宣傳實(shí)施階段）
3、活動(dòng)后期總結(jié)
（3）辦公室將本次活動(dòng)資料歸檔，為下一次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)；
（1）控制活動(dòng)現(xiàn)場秩序；（2）志愿者時(shí)刻保持微笑，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)范、志愿者素質(zhì)（3）校青協(xié)與大學(xué)生心理協(xié)會(huì)要做好溝通，校青協(xié)負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳工作，大學(xué)生心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)減壓室使用工作。
某某大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)項(xiàng)目策劃部二〇一x年三月五日
小學(xué)教育大學(xué)計(jì)劃書篇十五
我們建筑工程 4 班本來組建于各個(gè)軍訓(xùn)連隊(duì)，所以在團(tuán) 結(jié)凝聚方面可能要差一些。而怎樣把這樣的班級發(fā)展為一個(gè) 良好的班集體呢？我覺得首先得有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)頭團(tuán)體，班 委在一個(gè)班級中的重要性不可忽視。而我作為這個(gè)團(tuán)體中的 一員，更應(yīng)該為班集體做出貢獻(xiàn)。作為一個(gè)紀(jì)律委員，以下便是本職的工作計(jì)劃：
1、做好班級考勤工作，嚴(yán)格打考勤，統(tǒng)計(jì)好白天上課 的出勤情況，每節(jié)課都要清點(diǎn)人數(shù)，填好考勤表，實(shí)事求是。
若發(fā)現(xiàn)又曠課的同學(xué)，必須及時(shí)向輔導(dǎo)員或者輔導(dǎo)員助理匯 報(bào)。此外，每周周五要向輔導(dǎo)員匯報(bào)班級一周的紀(jì)律工作的 情況，并及時(shí)上交考勤表。
2、做好請假記錄工作，對于因病、事假的同學(xué)，應(yīng)及 時(shí)做好記錄，未按時(shí)銷假的都視為曠課處理并上報(bào)輔導(dǎo)員。
3、維護(hù)本班安定良好的紀(jì)律局面，無論是在平時(shí)上課 或是講座還是在自習(xí)，維護(hù)好班級的良好秩序和紀(jì)律。
4、認(rèn)真、及時(shí)做好班上考勤的記錄，絕不徇私，在每 周周一自習(xí)向全班公布一次考勤記錄。
5、積極配合其他班委工作。班級除了紀(jì)律工作外，還 有很多其他工作，系里，班里搞活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)同其他班委的工作，鼓勵(lì)和帶動(dòng)大家積極去參加，為班級爭光。齊參與， 共鍛煉，同發(fā)展。
6、努力做好和各位同學(xué)的溝通，在生活和學(xué)習(xí)上努力 幫助同學(xué)，盡力為增強(qiáng)班級凝聚力而奮斗。
在日后工作展開中，我都會(huì)按照工作計(jì)劃書去實(shí)施，并 且保持一種艱苦奮斗的作風(fēng)和勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)，做一名 合格的當(dāng)代大學(xué)生，做一名合格的班干部。為建技 4 班做出 貢獻(xiàn)，最終實(shí)現(xiàn)為班級負(fù)責(zé)和爭光的目標(biāo)，共同推動(dòng)我們建 技 4 班優(yōu)秀班級的創(chuàng)建。
以上便是本年度的工作計(jì)劃，相信我們建技 4 班的明天 會(huì)更加輝煌?。?！
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小學(xué)教育大學(xué)計(jì)劃書篇十六
1.1項(xiàng)目概述
針對目前國家高校畢業(yè)生就業(yè)壓力大、社會(huì)弱勢群體還大量存在的問題，我團(tuán)隊(duì)策劃在寧夏地區(qū)開展“高校+公益組織”合作模式，利用雙方的社會(huì)資源尋找愛心人士、愛心企業(yè)成立專項(xiàng)愛心創(chuàng)業(yè)基金，通過愛心創(chuàng)業(yè)基金幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與幫扶社會(huì)弱勢群體。項(xiàng)目第一期面向?qū)幭母咝Ｔ谛W(xué)生或畢業(yè)三年以內(nèi)有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生公開招標(biāo)5—10例市場前景較好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例，愛心創(chuàng)業(yè)基金給予全程支持（資金、場地、培訓(xùn)）等，進(jìn)行孵化。將就業(yè)與公益相結(jié)合，創(chuàng)業(yè)案例在孵化盈利后向愛心創(chuàng)業(yè)基金捐贈(zèng)一份愛心基金，具體金額不限。愛心創(chuàng)業(yè)基金的30%用來幫扶寧夏地區(qū)弱勢群體（一對一資助貧困學(xué)生、殘疾人、孤寡老人等）70%用來支持孵化高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
1.2項(xiàng)目背景
1.2.1需求分析
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目主要針對目前高校畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)難問題與社會(huì)弱勢群體生活困難問題。大學(xué)生就業(yè)難問題主要是由高校擴(kuò)招、學(xué)生就業(yè)渠道不暢、學(xué)生缺乏就業(yè)培訓(xùn)、市場需求下降等引起，解決大學(xué)生就業(yè)問題有利于社會(huì)穩(wěn)定。通過將創(chuàng)業(yè)與公益相結(jié)合，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、在校學(xué)生和社會(huì)弱勢群體我多方共贏。
因此，本項(xiàng)目實(shí)施有其一定的必要性。
1.2.2受益人描述
a:直接受益群體
項(xiàng)目實(shí)施地區(qū)的高校學(xué)生、社會(huì)弱勢群體、支持項(xiàng)目奉獻(xiàn)的愛心人士。
b:間接受益群體
其他地區(qū)的社會(huì)弱勢群體；為項(xiàng)目提供支持的政府部門、企業(yè)、媒體和愛心人士。
1.3項(xiàng)目意義
1.3.1對個(gè)人意義
參加“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一方面有利于培養(yǎng)個(gè)人團(tuán)隊(duì)意識、創(chuàng)業(yè)意識為以后就業(yè)奠定基礎(chǔ)。另一方面，個(gè)人通過參加此項(xiàng)目有利于借助社會(huì)資源去實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
1.3.2對高校意義
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有利于營造高校的創(chuàng)業(yè)氛圍，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性。在一定程度上解決高校的就業(yè)壓力。另一方面，通過高校學(xué)生參與本項(xiàng)目有利于培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，從而可以逐漸的營造高校人人參加公益、支持公益的環(huán)境。
1.3.3對社會(huì)意義
本項(xiàng)目通過“高校+公益組織”的模式，能夠有效地、合理地利用社會(huì)資源，去解決社會(huì)問題。從而使社會(huì)資源利用更大化。
2.1項(xiàng)目目標(biāo)
能夠順利成立愛心創(chuàng)業(yè)基金，在第一期孵化出5—10個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，在一定程度上能夠幫助寧夏地區(qū)弱勢群體解決他們的生活困難問題。
2.2評估項(xiàng)目指標(biāo)
2.3項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目將通過四個(gè)步驟去逐步實(shí)施，首先是通過“高校+公益組織”模式，利用高效跟公益組織撬動(dòng)社會(huì)上資源去成立愛心創(chuàng)業(yè)基金、尋找合適的創(chuàng)業(yè)孵化基地。當(dāng)愛心創(chuàng)業(yè)基金成立后面向?qū)幭牡貐^(qū)高?；虍厴I(yè)三年內(nèi)的大學(xué)生公開招標(biāo)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。然后對入圍的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)?、合理的培?xùn)。最后通過投入一定的物力、財(cái)力、技術(shù)等方式對這些項(xiàng)目進(jìn)行孵化。
step1：首先利用社會(huì)各界資源成立“愛心創(chuàng)業(yè)基金”。
通過高校跟公益組織兩種推力，利用雙方的社會(huì)資源去尋找愛心人士、愛心企業(yè)、基金會(huì)、政府等支持成立愛心創(chuàng)業(yè)基金、尋找到合適的創(chuàng)業(yè)孵化基地。為進(jìn)一步孵化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目做準(zhǔn)備，用周邊的資源去撬動(dòng)社會(huì)資源，從而使社會(huì)資源達(dá)到最大化的利用。
step2：在寧夏地區(qū)進(jìn)行高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目公開招標(biāo)
在這一步驟中通過高校、媒體等宣傳，讓大學(xué)生知道了解愛心創(chuàng)業(yè)基金。在高校中對一些市場前景較好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行公開招標(biāo)。選擇合適的5—10例項(xiàng)目進(jìn)行培訓(xùn)準(zhǔn)備。
step3：對入圍項(xiàng)目大學(xué)生項(xiàng)目進(jìn)行培訓(xùn)
在這個(gè)階段通過請專家等以培訓(xùn)的方式對入圍的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行培訓(xùn)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供一定的理論、理念方面的指導(dǎo)。在項(xiàng)目市場需求、財(cái)務(wù)分析、項(xiàng)目可持續(xù)性、實(shí)踐性項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)。從而使入圍的項(xiàng)目向著可持續(xù)的專業(yè)性方向發(fā)展。
step4：對入圍的項(xiàng)目進(jìn)行孵化
孵化期是“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目極為重要的一個(gè)階段。在此階段，我們會(huì)給予入圍的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目以資金、場地、資源、技術(shù)等各方面的支持，給予全程的項(xiàng)目孵化。直至該項(xiàng)目盈利并且擁有良好的發(fā)展前景。
step5：盈利項(xiàng)目反哺愛心創(chuàng)業(yè)基金進(jìn)行公益活動(dòng)
該階段為本項(xiàng)目最后一個(gè)階段，目的是通過盈利項(xiàng)目反哺基金，從而用這部分資金去幫扶寧夏地區(qū)的弱勢人群，去解決弱勢人群的生活問題。從而促進(jìn)社會(huì)和諧。
3.1項(xiàng)目時(shí)間進(jìn)度
20xx年3月—4月：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目確定。
20xx年5月—8月：愛心創(chuàng)業(yè)基金籌備、項(xiàng)目宣傳。
20xx年8月—9月：公開招標(biāo)高校創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
20xx年9月—11月：入圍項(xiàng)目進(jìn)行培訓(xùn)。
20xx年11月—20xx年11月項(xiàng)目孵化。
3.2項(xiàng)目管理制度
3.2.1項(xiàng)目自身管理
在項(xiàng)目前期做好宣傳工作為愛心創(chuàng)業(yè)基金、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化奠定基礎(chǔ)。
其次是認(rèn)真做好項(xiàng)目的過程控制。在項(xiàng)目實(shí)施過程中制定詳細(xì)的衡量評估標(biāo)準(zhǔn)，尤其是在公開招首先是認(rèn)真做好項(xiàng)目的前評估工作。扎扎實(shí)實(shí)地做好項(xiàng)目的前期運(yùn)作，包括資料的收集、市場的調(diào)研。標(biāo)大學(xué)生項(xiàng)目進(jìn)行孵化這個(gè)過程中一定要制定出一個(gè)可量化的、具體的審核標(biāo)準(zhǔn)。
再次是認(rèn)真做好項(xiàng)目的后期評估工作。要進(jìn)一步加大“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推廣力度，促進(jìn)“高校+公益組織”聯(lián)合發(fā)展模式在寧夏地區(qū)的覆蓋范圍。推廣這種良性的公益雙輪循環(huán)模式在寧夏地區(qū)的影響力。
3.2.2項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理
由于“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的項(xiàng)目執(zhí)行團(tuán)隊(duì)都是寧夏高校的大學(xué)生，在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面存在著很大的不足，所以我們要加強(qiáng)對項(xiàng)目執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)力度。通過公益組織邀請外界的公益人士對團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目管理方面的培訓(xùn)。
當(dāng)然，為了能使本項(xiàng)目順利實(shí)施，我們項(xiàng)目執(zhí)行團(tuán)隊(duì)也是得到了公益組織的支持，尋找到了項(xiàng)目支持團(tuán)隊(duì)。通過高校項(xiàng)目執(zhí)行團(tuán)對與公益組織項(xiàng)目支持團(tuán)隊(duì)相互配合、取長補(bǔ)短這樣使得項(xiàng)目成果取得更大化。
然后就是制定一定的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)考核機(jī)制，使團(tuán)隊(duì)擁有團(tuán)隊(duì)意識，從而提高項(xiàng)目執(zhí)行效率。
3.3項(xiàng)目溝通機(jī)制
3.3.1組織內(nèi)部溝通
對項(xiàng)目管理者來說：
1.首先應(yīng)意識到溝通的重要性，因?yàn)榱己玫臏贤梢允谷穗H關(guān)系和諧，可以順利完成工作任務(wù)，達(dá)成績效目標(biāo)，溝通不良會(huì)導(dǎo)致品質(zhì)服務(wù)不佳。
2.通過正式的溝通渠道:月會(huì)，座談會(huì)等。
3.通過非正式的溝通渠道:電子郵件，小型聚會(huì)等。管理者以身作則，在組織內(nèi)部構(gòu)建“開放的，分享性”的組織文化。
4.管理者用員工可以接受的方式溝通，用心與員工交流。
5.平民化的溝通方式，讓管理者與員工雙方?jīng)]有距離。
相互尊重，合作，服務(wù)的心為組織服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。
3.3.2組織外部溝通
1.尊重各組織間的差異，求同存異。
2.既要不損害自身利益，又要保證相關(guān)愛心企業(yè)的利益
3.對相關(guān)高校大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目要關(guān)心，鼓勵(lì)
4.對于需要幫扶群體，我們本身要有相應(yīng)規(guī)定，避免出現(xiàn)傷害等不良問題
4.1項(xiàng)目創(chuàng)新性分析
本項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)性很強(qiáng)，項(xiàng)目通過愛心創(chuàng)業(yè)基金去支持孵化高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，從而使項(xiàng)目盈利并朝著企業(yè)的方向發(fā)展。
4.2項(xiàng)目公益性分析
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目通過愛心創(chuàng)業(yè)基金將創(chuàng)業(yè)與公益相結(jié)合，通過全程孵化在一定程度上解決大學(xué)生就業(yè)難問題。另一方面通過成功孵化的項(xiàng)目的反哺，愛心互助基金去幫扶社會(huì)上弱勢群體。從而帶動(dòng)培養(yǎng)出一批有責(zé)任感的愛心企業(yè)。可以形成全民互助的氛圍。
4．3項(xiàng)目實(shí)踐性與可持續(xù)性分析
1.實(shí)踐性：
實(shí)踐主體分為三個(gè)部分：
(1)聯(lián)系愛心人士，愛心企業(yè)成立愛心創(chuàng)業(yè)基金。
(2)用愛心創(chuàng)業(yè)基金去支持孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
(3)讓已經(jīng)孵化出的項(xiàng)目去反過來支持愛心創(chuàng)業(yè)基金。目標(biāo)明確，通過良性循環(huán)去達(dá)到共贏的目標(biāo)，可操作性強(qiáng)。
2.可持續(xù)性：
(1)高效的團(tuán)隊(duì)構(gòu)成。團(tuán)隊(duì)成員多數(shù)在學(xué)生會(huì)，社團(tuán)擔(dān)任重要職務(wù)，參加過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和處理突發(fā)事件的能力。
(2)強(qiáng)大的執(zhí)行后盾，我們有專業(yè)的指導(dǎo)老師，顧問都是團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的智囊團(tuán)，確?；顒?dòng)順利執(zhí)行。并且還有愛心人士和公益組織的支持。
(3)項(xiàng)目具體良好的推廣潛力，項(xiàng)目是基于公益事業(yè)，定會(huì)得到很多大學(xué)生的大力支持以及愛心人士和企業(yè)的幫助。
5.1投資估算分析
做任何項(xiàng)目不管是否是公益性的，我們首先關(guān)注的應(yīng)是投資回報(bào)率，當(dāng)然，這個(gè)回報(bào)率不一定局限于金錢，因?yàn)槭枪嫘詣?chuàng)業(yè)項(xiàng)目，所有以較小的投入去解決更多的社會(huì)問題也當(dāng)屬于投資回報(bào)率之內(nèi)。基于之前一系列研究，深入進(jìn)行了行業(yè)的競爭分析，綜合了公益創(chuàng)業(yè)的定位思考，制定適合項(xiàng)目實(shí)施策略，此時(shí)該詳細(xì)盤算一下投資預(yù)算了。
由于“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目前期項(xiàng)目實(shí)施中會(huì)籌備一個(gè)愛心創(chuàng)業(yè)基金，以及項(xiàng)目實(shí)施過程中會(huì)去孵化其他的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。所以該項(xiàng)目前期投入較大。
5.2籌措資金與投資計(jì)劃
因項(xiàng)目投入數(shù)額較大，所以需要高校跟公益組織動(dòng)用雙方社會(huì)資源共同出資完成，結(jié)合上表可以計(jì)算出，本31.2萬元跟項(xiàng)目孵化場地一個(gè)。
5.2.1資金投資
前期需動(dòng)用高校跟公益組織各方資源聯(lián)合愛心人士、愛心企業(yè)、政府、基金會(huì)籌資31.2萬元。
5.2.2場地投資
需動(dòng)用社會(huì)各界資源尋找到創(chuàng)業(yè)孵化場地一塊。
6.1市場風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對預(yù)案
市場風(fēng)險(xiǎn)主要體現(xiàn)為以下幾點(diǎn)，首先是成立愛心創(chuàng)業(yè)基金過程中不順利，其次是大學(xué)生缺少這種創(chuàng)業(yè)的意識或者沒有好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，同時(shí)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在孵化后沒有更好地發(fā)展，這些都是在本項(xiàng)目中不可避免的可能會(huì)面臨的問題。當(dāng)然我們可以利用多媒體、自媒體建立微信公眾平臺等各種本項(xiàng)目的專門宣傳手段，讓愛心人士加入關(guān)注，對募捐的資金進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤。增加彼此間的信任。同時(shí)可以通過各種培訓(xùn)給予大學(xué)生一定的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，在孵化過程中給予知道及多種培訓(xùn)，孵化后后期長期的跟蹤服務(wù)。最后是通過與公信力較強(qiáng)的公益組織建立合作關(guān)系，通過公益組織的社會(huì)資源為項(xiàng)目籌集資金。
6.2政策風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對預(yù)案
我國的財(cái)政政策改變對經(jīng)濟(jì)增長帶來很大的不確定性，這將是對我們“高校+公益組織”模式的一個(gè)巨大挑戰(zhàn)。國家的經(jīng)濟(jì)政策、土地政策等都會(huì)對本項(xiàng)目產(chǎn)生一定的影響，同樣也會(huì)對我們的項(xiàng)目構(gòu)成一定的風(fēng)險(xiǎn)。
6.3財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對預(yù)案
對于我們“慈心為人，善行天下”的公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目由于這是由我們在校大學(xué)生主持的項(xiàng)目，因此不可避免會(huì)因?yàn)槲覀內(nèi)狈ο嚓P(guān)的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識而導(dǎo)致在孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是會(huì)存在很多我們無法遇見的困難，而具有相關(guān)專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)咨詢和托管公司能在很大的情況下規(guī)避這些我們無法預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)。因此我們應(yīng)該在我們公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)建立一個(gè)由具有相關(guān)資金管理經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu)和公司作為媒介的新關(guān)系。具體的說就是將我們得到的用于為企業(yè)孵化的資金交由專業(yè)的機(jī)構(gòu)和公司托管在做完相關(guān)的調(diào)查符合條件的公司在獲得孵化資金的時(shí)候由專業(yè)的機(jī)構(gòu)對其各個(gè)階段的企業(yè)運(yùn)營計(jì)劃進(jìn)行評估對其方案的可行性向我方進(jìn)行匯報(bào)以及相關(guān)的建議，使得我們能對這個(gè)公司的資金援助有更有效的管理。
“慈心為人，善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是由我團(tuán)隊(duì)開創(chuàng)“高校+公益組織”模式設(shè)立愛心創(chuàng)業(yè)基金，由愛心創(chuàng)業(yè)基金孵化高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，經(jīng)孵化盈利后的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目向愛心創(chuàng)業(yè)基金捐贈(zèng)一份愛心基金，去反哺愛心創(chuàng)業(yè)基金。愛心創(chuàng)業(yè)基金用這30%的資金去幫扶寧夏地區(qū)弱勢群體，70%的資金繼續(xù)去孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。通過“愛心創(chuàng)業(yè)基金——高校創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目——愛心創(chuàng)業(yè)基金——弱勢人群”這種雙輪公益循環(huán)模式通過自我造血的方法去解決高校就業(yè)與幫扶弱勢人群等社會(huì)問題。
小學(xué)教育大學(xué)計(jì)劃書篇十七
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們經(jīng)濟(jì)收入的提高，消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，休閑類食品不僅種類越來越多，并且產(chǎn)品結(jié)構(gòu)也向著風(fēng)味型、營養(yǎng)型、享受型甚至功能型的方向發(fā)展。如今，休閑食品已不再只是小孩子的專利，而是受到了越來越多的不同年齡人群的喜愛，不論是居家生活還是出外旅行，休閑類食品已經(jīng)成為我們生活中的一種消費(fèi)“新食尚”，發(fā)展至今，休閑食品儼然成為食品消費(fèi)的重要內(nèi)容，而時(shí)尚化更已成為休閑食品產(chǎn)業(yè)爭奪消費(fèi)者的重要策略。休閑食品的消費(fèi)市場不斷擴(kuò)大，消費(fèi)人群隨之增多，新產(chǎn)品種類不斷推出，在這種情景下，我們的夢*幻糕點(diǎn)吧應(yīng)運(yùn)而生了。
夢*幻糕點(diǎn)吧是由大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的商業(yè)小店。于20xx/12/10誕生于山東英才學(xué)院，雖然還不夠成型，但是已經(jīng)具備打入中國糕點(diǎn)市場的計(jì)劃與資本。
夢*幻糕點(diǎn)吧為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)品牌，進(jìn)行小成本投資，做的是營養(yǎng)均衡，休閑的，時(shí)尚的精美糕點(diǎn)食品，面向廣大的中低檔消費(fèi)者群體。
制作屋現(xiàn)做現(xiàn)賣糕點(diǎn)，軟糕粥，尤其是定做情侶蛋糕，及深受年輕人喜歡的果凍個(gè)性蛋糕，這些均打破了市場的局面，同時(shí)該蛋糕以海藻為原料，制作中不加防腐劑，從而保證了食品的安全。健康的，才是開心的;就是健康的!
2.1.1 流行趨勢
時(shí)下市場上充斥著各種口味不同、式樣不同的糕點(diǎn)，歸結(jié)起來這些產(chǎn)品無非都是為了滿足顧客休閑的需求(娛樂、時(shí)尚、口感……)、滿足美麗的需求、滿足健康的需求、滿足成長的需求。消費(fèi)者購買糕點(diǎn)用于食用和送禮。糕點(diǎn)小巧、味道好，有一定營養(yǎng)價(jià)值，所以它的購買頻數(shù)較高;果凍輕盈美觀、營養(yǎng)豐富，成為禮尚往來的佳品，為此許多廠家推出了方便送禮的“糕點(diǎn)大禮包”。因此，休閑食品的消費(fèi)市場不斷擴(kuò)大，消費(fèi)人群隨之增多，新產(chǎn)品種類不斷推出，“休閑 的就是時(shí)尚的”已成為人們對食品時(shí)尚性的共識，休閑食品不只是口感好、有益健康的食品，更成為促進(jìn)人們交流的介質(zhì)，是適于表達(dá)情感的載體。
2.1.2 行業(yè)現(xiàn)狀
首先糕點(diǎn)是源于國外，但是由于中國市場的需要，還有結(jié)合中國的食品特色，在中國市場發(fā)展到了巔峰。
糕點(diǎn)的成分是有25%的面粉，其中為精制面粉，含大量的麥芽糖等等的營養(yǎng)成分；35%的芯，其中包括肉類，素菜類，還有就是一些甜食類等等，做出來的顏色各式各樣，但是不會(huì)添加任何色素，純天然色；其余的40%則是由外加的水果，咸菜，果凍等等的一些個(gè)人愛好。
隨著我國人民生活水平的提高，休閑成為大眾生活不可缺少的重要部分，而休閑食品也由原來僅能充饑，發(fā)展到現(xiàn)在既可滿足口感需求，又可提供所需營養(yǎng)，還能調(diào)節(jié)心情。近年休閑食品市場需求量呈持續(xù)增長勢頭，按年增長速度10%計(jì)算，預(yù)計(jì)今年中國休閑食品市場需求額將超過千億元。但中國目前的消費(fèi)水平偏低，市場潛力仍很大。
休閑食品每年有近三百億的市場容量，越來越多的國內(nèi)外休閑食品品牌進(jìn)入這個(gè)市場，相互之間爭奪市場，雖然近年國內(nèi)休閑食品市場發(fā)展迅速，但專家表示，國內(nèi)本土品牌休閑食品的種類與國外相比，品種還是較為有限，無論在新產(chǎn)品的開發(fā)、口味的多樣化、包裝的個(gè)性化、產(chǎn)品的營養(yǎng)化方面都存在較大的差距，缺乏足夠的市場競爭力。糕點(diǎn)業(yè)不但有激烈的業(yè)內(nèi)競爭，還有與薯片、糖果等其他產(chǎn)業(yè)的競爭，因?yàn)樗鼈兺瑢儆谛蓍e食品的范疇。糕點(diǎn)業(yè)不能只著眼于行業(yè)內(nèi)的競爭，還要不斷創(chuàng)新，分析消費(fèi)者心理，充分為消費(fèi)者考慮，提高營養(yǎng)價(jià)值和休閑品味，來占領(lǐng)休閑食品的市場。
swot分析表
：糕點(diǎn)是年輕人喜歡的食品，消費(fèi)市場巨大，而且就在你的身邊，充滿個(gè)性化、時(shí)尚化的果凍食品，令人們留戀往返。
w(劣勢)：特色經(jīng)營市場接受程度難以預(yù)測，存在一定風(fēng)險(xiǎn)。
o(機(jī)會(huì))：糕點(diǎn)市場需求逐年擴(kuò)大;人們的消費(fèi)觀念也發(fā)生變化。
t(威脅)：市場上經(jīng)營休閑食品的商店較多，且各具特色，競爭很激烈。
a、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往對未來充滿希望，有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
b、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的知識技能優(yōu)勢。知識的重要性是不言而喻的，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。
c、大學(xué)生屬于年輕一代，對流行時(shí)尚的敏感度強(qiáng)，可以始終走在流行的前列，和適合此類項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)。
近年來，為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。根據(jù)國家和各市政府的有關(guān)規(guī)定，各地區(qū)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)評估、免費(fèi)政策培訓(xùn)、無償貸款擔(dān)保及部分稅費(fèi)減免四項(xiàng)優(yōu)惠政策，具體包括：
高校畢業(yè)生(含大學(xué)?？?、大學(xué)本科 、研究生)從事個(gè)體經(jīng)營的，自批準(zhǔn)經(jīng)營日起，一年內(nèi)免交個(gè)體戶登記注冊費(fèi)、個(gè)體戶管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)等。此外，如果成立非正規(guī)企業(yè)，只需到所在區(qū)縣街道進(jìn)行登記，即可免稅三年。
自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，向銀行申請開業(yè)貸款擔(dān)保額度最高可為10萬元，并享受貸款貼息。
4.1 資金來源--保證貸款
由父母或是親戚的同事作擔(dān)保，即可在工行、建行等金融機(jī)構(gòu)獲得10萬元左右的保證貸款，從而較快的獲取創(chuàng)業(yè)資金。
4.2 早期資金投放及回報(bào)情況
店面面積為五平米到十平米，一平米到二人均可，封口機(jī)1臺、沙冰機(jī)1臺、果凍專用模具5套、巧克力噴泉機(jī)1臺。店內(nèi)需3～4店員，員工工資占投資額的10%左右。
小學(xué)教育大學(xué)計(jì)劃書篇十八
一、嚴(yán)抓班級出勤率，做到不遲到，不早退，無無故曠課等，使 得更多的同學(xué)走進(jìn)教室專心學(xué)習(xí)，降低班級同學(xué)期末考試的掛科率， 長遠(yuǎn)來說，使得班級更多同學(xué)能夠順利完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，能夠達(dá) 到學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證與學(xué)位證的標(biāo)準(zhǔn)。
二、把握班級同學(xué)思想狀況，提高班級同學(xué)的思想覺悟，遵規(guī)守 紀(jì)。
三、時(shí)刻監(jiān)督管理班級同學(xué)使用違規(guī)電器的情況，勸導(dǎo)并講解違 規(guī)電器的危害性，讓同學(xué)自身意識到違規(guī)電器的弊端，杜絕違規(guī)電器 在班級的存在。
四、積極與班級同學(xué)溝通，私下進(jìn)行交流，從根本上保證同學(xué)們 的學(xué)習(xí)積極性，自愿按時(shí)走進(jìn)教室，能夠達(dá)到自我約束，以便將來在 社會(huì)上能夠更好更快的適應(yīng)。
五、隨時(shí)提醒并協(xié)助任課老師按時(shí)點(diǎn)名，抽查班級同學(xué)出勤率。即時(shí)向輔導(dǎo)員反映班級所存在的問題， 匯報(bào)班級的出勤率以及各項(xiàng)紀(jì) 檢數(shù)據(jù)。
六、積極協(xié)助班級其他學(xué)生干部開展班級活動(dòng)，把班級在新的一 學(xué)期里推向一個(gè)新的高度。
新學(xué)期，新希望，新高度，干好班級各項(xiàng)事情的同時(shí)使得自身在 思想與學(xué)習(xí)上有著更大的進(jìn)步。
紀(jì)檢委員
二零xx年九月一日
小學(xué)教育大學(xué)計(jì)劃書篇十九
大學(xué)的生活是美好的是輕松的更是享受的但我必須清楚的知道輕松的背后蘊(yùn)藏著沉重的責(zé)任在高中時(shí)代我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)是如何使自己的成績分?jǐn)?shù)提高最終來考取理想的大學(xué)不同階段有著不同的主要矛盾如何順利考取理想大學(xué)是高中時(shí)代的主要矛盾然而大學(xué)也有大學(xué)的任務(wù)和主要矛盾如何利用好珍惜好學(xué)習(xí)好過好大學(xué)的生活是我現(xiàn)階段最為重要的任務(wù)這個(gè)問題值得我好好的深思一番。
在大學(xué)里我們要做的事情太多太多讓我說也說不清啊
小學(xué)教育大學(xué)計(jì)劃書篇二十
為提高涌德電子集團(tuán)(ude)在大陸地區(qū)重點(diǎn)大學(xué)院校中(二本以上)的知名度，幫助學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生，提高學(xué)生專業(yè)技能和社會(huì)適應(yīng)能力，同時(shí)方便公司人才的'選拔和任用，實(shí)現(xiàn)人力資源儲(chǔ)備與接收的順利接軌，特?cái)M定此實(shí)習(xí)計(jì)劃。
西南科技大學(xué)20__屆大學(xué)生
2、愿意在廣東東莞市虎門鎮(zhèn)或德陽中江縣長期發(fā)展;
3、有良好的道德品德，在校期間沒有違反校規(guī)的行為。
20__年實(shí)習(xí)人數(shù)：105人(其中中江廠69人，東莞廠36人)。
第一階段：1.5個(gè)月，20__年7月10日—20__年8月25日;
第二階段：6—8個(gè)月，20__年10月—20__年6月。
大學(xué)生實(shí)習(xí)：人事—何貴成
學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)：新技術(shù)研發(fā)部—彭代輝，人事—何貴成
第一階段
1、了解公司各部門作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)所需知識;
2、理論講座(根據(jù)20__屆大學(xué)生培訓(xùn)安排，適當(dāng)加入實(shí)習(xí)生旁聽);
3、根據(jù)專業(yè)及個(gè)人發(fā)展適當(dāng)安排意向部門。
1、課題研究，以完成畢業(yè)論文形式展開;
2、畢業(yè)論文的課題由公司、學(xué)校及學(xué)生三方討論協(xié)商訂立，考核在公司完成;該課題可以是部門內(nèi)須解決的問題或其它相關(guān)課題。
八、考核方式：公司考勤、主管考評及其它考評等。實(shí)習(xí)生獎(jiǎng)勵(lì)及福利待遇(詳見表一)
根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)，綜合評分，分為a、b、c、d四個(gè)等級。
d級：綜合評分為60分以下，不發(fā)予助學(xué)獎(jiǎng)金。
第一階段表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)優(yōu)先考慮。實(shí)習(xí)期間根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)綜合評分，分a、b、c、d四個(gè)等級。實(shí)習(xí)成績由：每2個(gè)月1次的考核+畢業(yè)論文紙檔報(bào)告+上臺報(bào)告等三種成績合并計(jì)算。在第一階段直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生在第二階段實(shí)習(xí)期間，其薪資(按20__屆大學(xué)生招聘待遇執(zhí)行);其它第二階段實(shí)習(xí)學(xué)生,公司給予助學(xué)獎(jiǎng)金每月20__元。實(shí)習(xí)期間學(xué)生所需遵守的相關(guān)要求、規(guī)定及享受公司福利比照正式員工辦理。
d級：綜合評分為60分以下，公司不予以錄用。
小學(xué)教育大學(xué)計(jì)劃書篇二十一
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有半年了，可我還記得,十月金秋的時(shí)候,抱著對大學(xué)的憧憬,踏上了離開故土的一步！還記得，曾經(jīng)對大學(xué)的期盼,曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力,當(dāng)來到東大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,充滿了希冀！我曾為自己成為一個(gè)吳院學(xué)子而自豪,也曾許下豪言壯志,曾經(jīng),那麼多的學(xué)生社團(tuán)引起了每一位大一新生青春的激情；也是曾經(jīng),軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長,什麼是承受,什么是獨(dú)生子女從來未曾體味到的一切一切！
然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是碌碌無為,大一是無聊浪費(fèi),時(shí)光在指間悄然而逝,卻不知珍惜！困惑地度過了半年，經(jīng)過了一個(gè)寒假的仔細(xì)思考，我漸漸尋獲了大學(xué)生活的方向。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，“明其志，方能知所赴！”學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有益處的課程......這將更具個(gè)性化更能挖掘你的潛力。
大學(xué)生活是豐富多彩的，但更應(yīng)該是精彩的，若要更好地度過大學(xué)生活，我們就必須明了讀大學(xué)的目的：
求知是每個(gè)人都有的欲望，上大學(xué)更是為了獲取知識，只有具備了淵博的知識，才能立足于社會(huì)，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創(chuàng)自己的事業(yè)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，全面的知識固然重要，但社會(huì)的要求不僅僅是呆板的書本知識，而對綜合素質(zhì)和能力的要求卻越來越高。我們在大學(xué)校園里，既要學(xué)好專業(yè)知識，又要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。
。我們接受大學(xué)教育是為了提高自己的學(xué)識和綜合素質(zhì)，但最終還是為了自己的生存和發(fā)展。如果我們學(xué)業(yè)有成，自然為將來的前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為自己未來的幸福生活埋下伏筆。
此外，我們還得合理利用時(shí)間，培養(yǎng)以下幾方面的能力：
。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得，也可通過自我鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神，在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種快樂，要知道任何困難都會(huì)隨著時(shí)間的推移而淡化，即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí)，多推敲、理解，尋求解決問題的方法。
。作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做；要有自我控制的能力，會(huì)合理安排自己時(shí)間，妥善處理同學(xué)關(guān)系，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，切忌沖動(dòng)行事、感情用事。
。我們在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)遇到很多問題，這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前，要認(rèn)真思考、分析，找準(zhǔn)其切入點(diǎn)，從而找到解決問題的方法。
大學(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學(xué)生們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)知識，研究學(xué)問，進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，而且這一點(diǎn)是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！本褪沁@個(gè)意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時(shí)，也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他說：“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念：即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主、把握自己命運(yùn)的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實(shí)和建議，為的是自己將來去檢驗(yàn)和決定。真正的大學(xué)生能主動(dòng)地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動(dòng)腦筋，并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華，每一個(gè)人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人?！庇纱丝梢?，大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。步入這個(gè)環(huán)境的大學(xué)生，理當(dāng)樹立一個(gè)全新的意識：即獨(dú)立自主，自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”.“自己管”，體現(xiàn)在各個(gè)方面：身體保健、生活自理、社會(huì)來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。關(guān)于這一點(diǎn)，我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家說得很好，在大學(xué)，基礎(chǔ)知識必須要學(xué)好，但同時(shí)要結(jié)合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。
盡管我們身處大一,但是四年并不長遠(yuǎn),不得不及早為四年以后做打算.我們應(yīng)該更高利用好大學(xué)四年這個(gè)人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實(shí)的過完大學(xué)四年，為以后步入社會(huì)更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。
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