總結(jié)是一次思維的整理和梳理，讓我們能夠更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作方向。如何有效地管理自己的情緒是每個(gè)人追求內(nèi)心平靜的課題。以下是一些總結(jié)寫作的范例，希望對(duì)大家寫好總結(jié)有所幫助和指導(dǎo)。
親近自然的心得篇一
人類與自然的關(guān)系源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們生活在這美麗的地球上，離不開大自然的滋養(yǎng)。走出家門，融入大自然的懷抱，感受它恢弘壯麗的景色和無窮的生命力，不禁令人心生敬畏之情。在我的親近大自然的日子里，我深感大自然的奇妙之處。那連綿起伏的青山，澄澈碧綠的湖泊，藍(lán)天白云下的風(fēng)吹草低見牛羊，無一不讓我驚嘆大自然的神奇與美好。
段二：親近大自然，回歸內(nèi)心的寧?kù)o
城市的喧囂與忙碌讓人心煩意亂，而大自然卻是穹頂下最好的療愈場(chǎng)所。每當(dāng)我置身于大自然，身心漸漸平靜下來。靜靜欣賞河水奔流的聲音，聽著鳥兒清脆悅耳的歌聲，感受著陽光透過樹葉灑下來的溫暖，我仿佛置身于一個(gè)異世界。大自然帶給我內(nèi)心的寧?kù)o，使我能夠與自己對(duì)話，體驗(yàn)到遠(yuǎn)離喧囂與繁雜的祥和。
段三：親近大自然，了解生態(tài)平衡的重要性
大自然是一個(gè)復(fù)雜而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳鷳B(tài)系統(tǒng)，其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都相互依存、相互制約。當(dāng)我深入了解大自然的運(yùn)行規(guī)律后，我意識(shí)到生態(tài)平衡的重要性。每一個(gè)生物都在自己的位置上發(fā)揮著重要的作用，如果其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會(huì)對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生不可逆的破壞。人類的活動(dòng)對(duì)大自然的干擾非常大，我們需要保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展的觀念，共同守護(hù)和諧的生態(tài)平衡。
段四：親近大自然，增強(qiáng)身體和心靈的力量
大自然的美妙不僅可以讓我們心靈得到滋養(yǎng)，還能夠提升我們的身體素質(zhì)。在戶外運(yùn)動(dòng)中，我們可以盡情地呼吸新鮮空氣，享受陽光的溫暖。漫步在山間小徑上，登臨高峰遠(yuǎn)眺，放飛自我，釋放壓力，使身體得到全面的鍛煉。與此同時(shí)，大自然也給予我無限的靈感和力量，讓我有更好的動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想。
段五：親近大自然，重拾對(duì)生命的尊敬
親近大自然讓我重新認(rèn)識(shí)和尊重生命的價(jià)值。在與大自然的親密接觸中，我看到樹木搖曳生姿、山川河流生機(jī)勃勃，也看到了生活在其中的無數(shù)生物們，它們以樸實(shí)的方式生存著、繁衍著。與大自然相比，人類的存在顯得如此渺小而脆弱。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大自然的堅(jiān)韌與柔韌，珍惜生命的每一刻，保護(hù)好我們珍貴的家園。
在與大自然的親密接觸中，我深深地體會(huì)到了它的偉大與奇妙，它給予了我無限的寧?kù)o和力量。在我們的日常生活中，希望我們都能親近大自然，保護(hù)大自然，與大自然和諧共處。讓我們感受到大自然帶給我們的美妙和祝福，同時(shí)也要珍惜和保護(hù)這份維系我們生存的寶貴禮物。
親近自然的心得篇二
親近自然是一種重要的教育理念，旨在引導(dǎo)人們與自然建立深入的聯(lián)系。通過親近自然的教學(xué)和研究，我們能夠更好地了解自然界的奧秘，培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛和保護(hù)意識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在親近自然教研中的一些心得體會(huì)。
第一段：親近自然的意義
親近自然不僅是一種教育方法，更是一種生活態(tài)度。在當(dāng)今城市化進(jìn)程日益加速的社會(huì)中，人們往往忽視了自然的力量和價(jià)值。然而，只有通過親近自然，我們才能更好地理解自然界的規(guī)律，更好地探索和利用自然資源。親近自然不僅破解了人們對(duì)自然的孤立和陌生感，還培養(yǎng)了人們對(duì)自然的熱愛和保護(hù)意識(shí)。
第二段：親近自然的方式
親近自然的方式多種多樣。在教學(xué)中，我們可以通過戶外探索活動(dòng)、實(shí)地考察、參觀植物園和動(dòng)物保護(hù)區(qū)等方式，讓學(xué)生近距離地接觸與自然界。同時(shí)，在教研中，我們還可以通過研究自然生物和植物的生存環(huán)境、野外觀察和采集標(biāo)本等方式，讓學(xué)生通過觀察和實(shí)際操作來感知自然的神秘和奧妙。
第三段：親近自然的效果
親近自然的教學(xué)方法可以在多個(gè)方面產(chǎn)生積極效果。首先，親近自然可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。其次，親近自然可以增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作和自學(xué)能力。最重要的是，親近自然還可以加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹立他們的生態(tài)文明理念，從而促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。
第四段：親近自然的啟示
通過親近自然的教學(xué)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該倡導(dǎo)和踐行綠色發(fā)展理念。我們不能再對(duì)自然資源的過度開發(fā)和破壞視而不見，而應(yīng)該主動(dòng)走向自然，與自然和諧共生。只有通過我們每個(gè)人的努力，才能打造一個(gè)更加美好的自然環(huán)境，給后代留下干凈、美麗的地球家園。
第五段：未來展望
親近自然的教育理念可以貫穿整個(gè)教育過程。不僅僅是自然科學(xué)課程，所有科目都可以融入親近自然的元素。學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該共同努力，提供更好的條件和機(jī)會(huì)，讓孩子們可以更加深入地了解自然。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和支持，提高他們?cè)谟H近自然中的深度教學(xué)能力。
總結(jié)：通過親近自然的教學(xué)和研究，我們能夠更好地了解和保護(hù)自然界。親近自然不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力，還可以培養(yǎng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。我們應(yīng)該積極推廣親近自然的教育理念，讓更多的人通過親身體驗(yàn)去感受和欣賞自然的美麗和偉大。只有這樣，我們才能創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、美麗的世界。
親近自然的心得篇三
近年來，隨著社會(huì)發(fā)展和人們生活水平的提高，人們對(duì)自然的親近愈發(fā)渴望。在教育領(lǐng)域，親近自然已經(jīng)成為一種重要的教育理念。通過親身接觸自然環(huán)境，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)自然的了解與感受，培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛與保護(hù)意識(shí)。在進(jìn)行親近自然教研中，我深感這種教育方式的重要性和意義，下面將從學(xué)生參與度、調(diào)控能力、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、情感體驗(yàn)和獨(dú)立思考等方面，總結(jié)親近自然教研的心得體會(huì)。
首先，親近自然教研能夠增強(qiáng)學(xué)生的參與度。在傳統(tǒng)教育中，學(xué)生常常處于被動(dòng)接受知識(shí)的狀態(tài)，很難真正理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。而親近自然教研可以讓學(xué)生脫離傳統(tǒng)的課堂框架，走進(jìn)大自然中親身參與其中。比如，讓學(xué)生實(shí)地考察生物多樣性，觀察和記錄各種動(dòng)植物的特點(diǎn)和變化。通過體驗(yàn)和觀察，學(xué)生可以更加貼近自然，感受到自然的奇妙和與生命的共鳴，同時(shí)也能主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
其次，親近自然教研能夠培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)控能力。在自然環(huán)境中，學(xué)生面臨著各種未知和挑戰(zhàn)。而面對(duì)這些挑戰(zhàn)，學(xué)生需要自主調(diào)控自己的思維、情感和行為。比如，讓學(xué)生進(jìn)行戶外拓展活動(dòng)，要求他們根據(jù)給定的條件尋找出路。在這樣的活動(dòng)中，學(xué)生需要團(tuán)隊(duì)合作、分析問題、解決問題，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整自己的方法和策略。通過親近自然教研，學(xué)生不僅能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和思考的能力，也能夠增強(qiáng)自己的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)。
再次，親近自然教研能夠?qū)崿F(xiàn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)的學(xué)科教育中，學(xué)生常常將學(xué)科知識(shí)劃分為獨(dú)立的領(lǐng)域，缺乏整體和綜合的視野。而親近自然教研可以讓學(xué)生在自然中進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。比如，在進(jìn)行生態(tài)考察時(shí)，學(xué)生除了觀察和記錄動(dòng)植物的特點(diǎn)外，還可以通過物理、化學(xué)、地理等學(xué)科去解釋和探索背后的原理。通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠形成多元思維，增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。
此外，親近自然教研還能夠豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。自然是一片純凈而美麗的世界，進(jìn)入其中，學(xué)生能夠享受到自然的美好和安寧。在自然中，學(xué)生可以沐浴陽光，呼吸清新的空氣，感受到大自然的魅力和力量。在這個(gè)過程中，學(xué)生的心靈可以得到滋養(yǎng)和放松，從而緩解學(xué)習(xí)中的壓力和疲勞。同時(shí)，親近自然還能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和生活情趣，提高他們對(duì)自然環(huán)境的熱愛和保護(hù)意識(shí)。
最后，親近自然教研能夠激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。在自然環(huán)境中，學(xué)生面對(duì)著各種問題和現(xiàn)象，需要他們主動(dòng)去思考和探索。比如，在進(jìn)行植物觀察時(shí)，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)不同植物生長(zhǎng)的條件和形態(tài)存在差異。為了解釋這些現(xiàn)象，學(xué)生需要進(jìn)行推理和解釋，從而培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力。通過親近自然教研，學(xué)生不僅能夠積極思考問題的本質(zhì)和原因，還能夠培養(yǎng)自己的判斷和分析能力。
綜上所述，親近自然教研在教育領(lǐng)域具有重要的意義和價(jià)值。通過親身參與和體驗(yàn)，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)自然的了解與感受，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，親近自然教研還能夠培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)控能力、促進(jìn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)、豐富情感體驗(yàn)和激發(fā)獨(dú)立思考能力。因此，教師在教育實(shí)踐中應(yīng)該積極推廣親近自然教研，為學(xué)生提供一個(gè)全面發(fā)展的教育環(huán)境。
親近自然的心得篇四
第一段：引入親近自然的重要性（200字）
自然是人類最初的起源，也是人類的母親。然而，隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們與自然的距離逐漸拉大，導(dǎo)致了一系列的環(huán)境問題和心理問題。因此，親近自然變得尤為重要。親近自然不僅可以使人們放松身心，解壓緩解壓力，還可以增加人與自然的聯(lián)系，提高人們的環(huán)保意識(shí)，讓人們更加珍惜和保護(hù)自然。
第二段：身體健康和內(nèi)心平靜的提升（200字）
親近自然往往需要離開繁忙的都市環(huán)境，來到清新的鄉(xiāng)村或者郊外。在自然中漫步、呼吸新鮮空氣，可以有效放松身心，減輕焦慮和壓力。此外，戶外活動(dòng)，如徒步、慢跑、露營(yíng)等，不僅可以增強(qiáng)身體的機(jī)能，提升心肺功能，還能使人心境愉悅，達(dá)到內(nèi)心平靜的狀態(tài)。
第三段：增加環(huán)保意識(shí)和保護(hù)自然的責(zé)任（200字）
親近自然從根本上培養(yǎng)了我們對(duì)大自然的敬畏之心和對(duì)環(huán)境的認(rèn)知。對(duì)于在都市長(zhǎng)大的人而言，親近自然能夠讓我們更加直觀地感受到自然的美妙和繁榮。這種感受會(huì)激發(fā)我們的環(huán)保意識(shí)，讓我們更加珍惜和保護(hù)自然資源。只有當(dāng)我們親身體驗(yàn)到自然的草木生長(zhǎng)、河流流淌等美妙過程時(shí)，我們才能真正明白自然是我們賴以生存的基礎(chǔ)，我們有責(zé)任保護(hù)它。
第四段：培養(yǎng)我們的感知能力和審美情趣（200字）
在自然中，我們可以欣賞到大自然的美麗和奇妙，感知到不同的光影、氣味、聲音等。這些自然的元素能夠培養(yǎng)我們的感知能力，激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力。同時(shí)，自然也是我們審美情趣的重要來源，從中我們可以汲取靈感，陶冶情操。通過親近自然，我們能夠發(fā)現(xiàn)真正的美，培養(yǎng)出獨(dú)特的審美能力。
第五段：踐行親近自然的方式和方法（200字）
親近自然的方式多種多樣。首先，我們可以選擇到郊區(qū)或鄉(xiāng)村進(jìn)行戶外活動(dòng)，如登山、徒步等，親身體驗(yàn)大自然的魅力；其次，可以選擇養(yǎng)花種草、護(hù)理小動(dòng)物等，讓我們每天都能接觸到自然的元素；還可以選擇參加一些環(huán)保公益活動(dòng)，積極參與環(huán)境保護(hù)事業(yè)，為自然貢獻(xiàn)一份力量?？傊?，無論是大自然的美麗、自然的聲音、自然的氣味還是自然的溫暖，都能夠幫助我們親近自然，從而促使我們更好地了解自然、尊重自然、保護(hù)自然。
結(jié)尾：重申親近自然對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要作用（100字）
親近自然不僅能夠改善個(gè)人的身心健康，提升個(gè)人的幸福感和生活質(zhì)量，而且能夠增加人與自然的聯(lián)系，提升環(huán)保意識(shí)和保護(hù)自然的責(zé)任感。我們應(yīng)當(dāng)通過親近自然，重新審視人與自然的關(guān)系，學(xué)會(huì)珍惜和保護(hù)自然。只有當(dāng)我們親近自然、保護(hù)自然，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
親近自然的心得篇五
自然是人類生存的基礎(chǔ)，也是我們的家園?？墒?，人類的發(fā)展卻帶來了對(duì)自然的破壞和污染。為了喚起人們保護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我參加了“親近自然大講堂”的活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我受益匪淺，深刻感受到了自然的偉大和重要性，同時(shí)也意識(shí)到我們每個(gè)人都要為自然的保護(hù)和環(huán)境的改善盡一份力。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)，將從以下五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
一、大自然是我們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
自然是人類生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，為我們提供空氣、水源、食物和原材料等資源。在大講堂的演講中，演講者告訴我們，如果我們對(duì)大自然的資源浪費(fèi)和過度開發(fā)，會(huì)給我們帶來難以想象的后果，因此我們必須珍惜和保護(hù)我們的家園。只有保護(hù)好大自然的資源，我們才能夠安身立命，也才能夠讓后人能夠擁有好的生存環(huán)境。
二、大自然是我們最好的老師。
大自然中包含了無盡的智慧和啟示，而我們這些人類卻常常犯錯(cuò)。比如，我們?cè)陂_采礦山或者伐木的過程中，往往會(huì)破壞自然生態(tài)平衡，導(dǎo)致大量植被的消失，使得土地枯燥貧瘠。同時(shí)，我們還常常忽略自然界的普遍法則，比如被稱為“生態(tài)等值”的自然界組織和調(diào)控模式，只有回歸自然、學(xué)習(xí)和理解自然的規(guī)律，才能夠更好地保持大自然生態(tài)平衡，使之為我們所用，也使自然資源被后代更好地繼承和利用。
三、大自然需要我們的保護(hù)和呵護(hù)。
大自然是我們的家園，它的繁榮、美麗與我們密切相關(guān)。為了保護(hù)自然界，我們每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來，積極參與到自然保護(hù)工作中。無論是從小事做起，如節(jié)約資源、開車不超速、不亂扔垃圾等，還是從大事做起，如參加環(huán)保組織、提升人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)等，每個(gè)人都可以為自然的保護(hù)做出一份貢獻(xiàn)。我們保護(hù)自然，是在保護(hù)我們自己的生存環(huán)境，也是在保護(hù)我們后代的未來。
四、大自然帶給人類的是無窮的美好和靈感。
在大自然中，有著無窮的美麗與靈感。樹木、山水、花鳥、風(fēng)景等景象給我們帶來了豐富的審美體驗(yàn)和快樂。同時(shí)，自然的色彩和圖案亦啟示了人類的藝術(shù)和文化，促進(jìn)了人類的科技文明和社會(huì)發(fā)展，這些都值得我們?nèi)ヌ剿骱拖硎?。我們要理解自然，得到自然界的啟示與靈感，而要做到這一點(diǎn)，首先要保持心靈的敏感與開放，認(rèn)真感受和欣賞自然帶給我們的美好。
五、我們的責(zé)任和義務(wù)是為了后代而努力。
作為一代人，我們有責(zé)任和義務(wù)為保護(hù)和改善我們的生存環(huán)境而貢獻(xiàn)力量，讓大自然得到更好的呵護(hù)和保護(hù)。因?yàn)檫@不僅是我們自己的幸福和健康，更是我們給下一代留下的最寶貴的遺產(chǎn)。而要做到這一點(diǎn)，我們每個(gè)人都需要行動(dòng)起來，以實(shí)際行動(dòng)踐行保護(hù)環(huán)境的理念，讓世界變得更加美好。
總之，參加“親近自然大講堂”讓我深刻地認(rèn)識(shí)到大自然的偉大和重要，也讓我更加堅(jiān)信自然保護(hù)的責(zé)任和義務(wù)。我相信，在我們每個(gè)人的不懈努力下，大自然一定會(huì)繁榮、美麗和幸福！
親近自然的心得篇六
第一段：介紹親近自然的重要性（約200字）
親近自然是人類與自然界相互交融、心靈溝通的一種方式。在現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展中，人們對(duì)自然的關(guān)注度逐漸減少，忙碌的生活節(jié)奏和城市的喧囂讓人們漸漸遠(yuǎn)離大自然，與之對(duì)立的是，越來越多的人在城市中感到孤獨(dú)、壓抑和失落。因此，親近自然對(duì)于人們的心靈健康和身體健康都至關(guān)重要。
第二段：親近自然的身體益處（約200字）
親近自然可以幫助人們擺脫忙碌的生活，放松自己的身心。在大自然的環(huán)繞下，人們可以感受到清新的空氣、青山綠水和鳥語花香，這些美好的景象可以調(diào)節(jié)人們的神經(jīng)系統(tǒng)，減輕壓力和疲勞?？茖W(xué)研究表明，親近自然還有助于增強(qiáng)身體的免疫功能和穩(wěn)定血壓，通過戶外運(yùn)動(dòng)和接觸大自然，可以增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病。
第三段：親近自然的心靈益處（約200字）
親近自然有助于人們修復(fù)內(nèi)心的平衡，提高心理健康水平。大自然蘊(yùn)含著無窮的力量，只要我們靜下心來，感受大自然的奇妙，便能收到她的饋贈(zèng)。在大自然的懷抱中，人們可以解放自己內(nèi)心深處的情感，愉悅的心情能幫助人們抵擋困難和挫折，面對(duì)一切困境都能保持積極的心態(tài)。在自然界的環(huán)繞下，人們也更容易尋找到人與自然和諧共處的智慧。
第四段：如何親近自然（約300字）
如何親近自然是每個(gè)人都該思考的問題。首先，我們可以選擇一些戶外活動(dòng)，例如郊游、登山或者露營(yíng)等等，這樣能更深入地感受自然的美妙和力量。同時(shí)，我們也可以選擇在日常生活中將自然引入，例如種植一些綠植或者養(yǎng)一些小動(dòng)物，感受生命的魅力和奇跡。另外，我們可以將自己的步伐放緩，在繁忙的都市中盡量尋找一些綠地，停下來感受大自然的存在。最重要的是，我們要保持一顆敬畏之心，沒有偉大于大自然的力量，我們與自然共生共榮是我們應(yīng)該繼續(xù)努力追求的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)親近自然帶來的益處（約200字）
親近自然是一種反思生活的方式，通過與自然的互動(dòng)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，感悟生命的真諦。親近自然可以調(diào)節(jié)人們的身心，提高健康水平，同時(shí)也能夠讓我們更加堅(jiān)定生活的信念，擁有積極的人生態(tài)度。因此，親近自然是每個(gè)人都應(yīng)該去體驗(yàn)和追求的，與自然和諧相處，讓我們的生活更加美好。
親近自然的心得篇七
晚自習(xí)教室，電風(fēng)扇開著，發(fā)出蜜蜂般的聲響。我身邊的同學(xué)都低著頭，皺著眉，翻頁，動(dòng)筆。“沙沙”聲此起彼伏，而我停下來，在求解、公式中抬起了頭。因?yàn)轱L(fēng)中，帶來了一股花香。
春游去了百丈漈。崖壁陡峭，仰頭才能勉強(qiáng)望見瀑布從哪里泄下。白色的瀑布，奔涌下來，猛烈地?fù)舸蛟谔端?，濺起水霧，縹緲在空中，崖壁上石頭裸露，一叢叢綠把整個(gè)懸崖包圍?？赏瑢W(xué)們卻不看如此美妙的景色，而只是抱怨太熱、太累，趕緊下山玩手機(jī)，還說最好就窩在家中吹空調(diào)，永不出門。
生命的領(lǐng)悟來自自然，自然讓人感知美好，敬畏自然心有寧?kù)o。而現(xiàn)在的我們，卻只是瘋狂刷題或者沉迷網(wǎng)絡(luò)，反而忘了去自然中體悟一下真正的世界。當(dāng)我們?yōu)樗械墓φn查漏補(bǔ)缺的時(shí)候，有沒有想過？停下筆，走出來，去補(bǔ)上親近自然的一課。
親近自然的心得篇八
大自然，是千萬生靈的家，是萬物的母親，是一幅永遠(yuǎn)也欣賞不透的畫。在大自然里，翩翩起舞的蝴蝶，高偉雄壯的大樹，嬌艷絢麗的花朵都是一幅幅美麗的畫卷。啊！我真渴望能夠，感受它的美麗，感悟它的真諦。
，我能看到湛藍(lán)的藍(lán)天，碧綠的森林，小昆蟲們?cè)谛燎诘貏谧?，鳥兒們?cè)谧杂勺栽诘仫w翔，花兒們?cè)跔?zhēng)奇斗艷……真是一番奇妙的景象。
，我能聽到鳥兒們那悅耳動(dòng)聽的歌聲，小蜜蜂那辛勤勞作的嗡嗡聲，小溪那潺潺的流水聲……真是一曲動(dòng)聽的歌曲。
，我能聞到百花發(fā)出芬芳的清香，樹林里新鮮的空氣，蜂蜜中甜甜的香氣……真是一種久違的清新。
記得在奶奶家的時(shí)候，我曾和哥哥一起去放牛羊，在沿途就看見了不少花草，甚是漂亮。我們走到一處林子里，望見了一顆蒼天大樹，我們聽到了很多鳥啼聲。我想：一定有不少鳥兒在這里安家吧！這棵樹的壽命已經(jīng)很長(zhǎng)了，臉上早已布滿了皺紋，看到這樣的大樹，我很是興奮。繼續(xù)往前走，一路上全是綠色，牛羊緊跟著我們，到了空曠地，放眼望去，遠(yuǎn)處是一片又一片碧綠的山，山于山之間還夾雜著許多梯田，山腰上隱約有幾戶人家，顯得格外清幽。在我看來，繁華的大城市，著名的旅游勝地，都還不及眼前這一幅美麗的畫面。聽著鳥啼，聞著花香，吃著水果，這是多么好的享受啊！
大自然，是多么美麗，多么淡雅，多么奧妙。我多么渴望能有更多的機(jī)會(huì)，感受大自然的美麗，體驗(yàn)大自然的美好。
親近自然的心得篇九
周末的早晨，天空晴朗，我們一家人來到了西湖邊的小叢林，與大自然進(jìn)行了一次親密的接觸。
走在叢林邊小路上，我看到了小鳥在樹上唧唧喳喳的叫著，我想：“是小鳥要跟我對(duì)唱嗎？”叢林邊有條小溪，河水從我的腳邊流過，我想：“難道小溪要和我賽跑嗎？”露水偶爾從叢林旁邊的樹葉上滴下來，滴到了我的臉上，我感覺冰冰涼涼的，真舒服啊。還有那茶園的茶葉，微風(fēng)吹過，葉子輕輕的晃動(dòng)，像是在向我招手。
太陽升起來了，照在我的臉上，暖暖的。天空沒有霧，叢林間沒有灰塵，那么藍(lán)的天，那么綠的樹。還有那鮮艷的梅花，一朵一朵的綻放著，在這沒有污染的環(huán)境里，我陶醉了。
走著，看著，有些累了，我坐在溪邊，用手輕輕撫摸小溪里的河水，那么清涼，那么干凈，一眼望去，能看見水底光滑的小石頭。魚兒在水里自由的游動(dòng)著，我覺著它是想跳出水面，來和我有個(gè)親密的接觸吧。
時(shí)間過得真快，不知不覺中，半天過去了。叢林中，鳥兒依舊在鳴叫，樹葉仍然在飛舞，花兒依然在游動(dòng)，魚兒還在小溪里游動(dòng)著?？墒?，我確要回去了。
在這清新的環(huán)境里，我多么想每天都這樣享受著，多么想天空永遠(yuǎn)這么藍(lán)，花兒永遠(yuǎn)那么艷。我有點(diǎn)戀戀不舍，什么時(shí)候才能與大自然再來一次親密的接觸呢？我期待著。
親近自然的心得篇十
“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！边@天，我懷著一顆憧憬未來的.心，來到鳳凰廣場(chǎng)，讓我的理想和風(fēng)箏一起飛向藍(lán)天。
我在一邊跑一邊放線的過程中，終于學(xué)會(huì)了放紙鳶。在那陽春三月之計(jì)，春意黯然之時(shí)，我許下心愿“裝”在紙鳶里讓它飛向藍(lán)天。在新的一年里，我能像自己風(fēng)箏一樣，在新的一年里自由自在地翱翔！
親近自然的心得篇十一
大自然賦予了萬物以生機(jī)與活力，提供給萬物生存與發(fā)展的空間，自然創(chuàng)造了我們，我們更要走進(jìn)自然，去感受它獨(dú)一無二之美麗。
親近自然之美，去感受拋去浮華之外的寧?kù)o。
車水馬龍，霓虹閃爍，現(xiàn)代化的大都市早已淹沒了當(dāng)時(shí)的山清水秀，空谷幽鳴，現(xiàn)時(shí)的人們，追求著物質(zhì)享樂，向著浮華趨之若鶩。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，有多少人的雙眼被這城市的燈光閃得暗淡了下去，空剩一副茫然奔走的軀殼。錢鐘書曾說：“沒有天亮，沒有呼吸，最原始的生，也如同死去。”與其在這繁華若夢(mèng)中生活著，何不翻山越嶺，到無人之境去體驗(yàn)世外桃源的美景；去登一登巍峨的山峰，去品一品山澗的清甜，去聞聞山風(fēng)拂過帶來的清香，這一切自然而和諧的美景，都是自然贈(zèng)與我們的無價(jià)之寶。
親近自然之美，去放寬沉重壓抑的胸襟。
親近自然之美，去追尋另一種坦然的人生。
人生于三毛來說，便是“無論陽春白雪，還是青菜豆腐，我們都要嘗一遍，才不枉走這一遭”。于浮華的人生之外，自然提供給了我們更多的可能性，面對(duì)層巒聳翠，不免有種“我看群山偉岸，料青山看我應(yīng)如是”之感，于自然山野中放縱自我情懷，這青山綠水孕育了我們更坦然的人生。
親近自然之美，于浮華之外探尋另一種可能。
親近自然的心得篇十二
大自然，神奇而美妙！山，高而險(xiǎn)；水，清而綠。我喜歡。
來到溪邊，掬一捧水，洗了把臉，溪水輕輕地在我臉上親了一口。臉上濕濕的、涼涼的，頓時(shí)感到神清氣爽！加上這悅耳的丁咚聲，準(zhǔn)讓你流連忘返。
在溪邊的鵝卵石更是我的更愛。橢圓的、扁平的、長(zhǎng)條的……形狀各異，時(shí)不時(shí)，我都會(huì)撿起一塊，順手飛向河面。它便像個(gè)頑皮的小孩子似的，在水面上跳幾下，這便是我從小玩到大的打水漂，只有在這溪邊，擁有溪水和石頭，你才能有如此好玩的游戲。
來到樹林里，撫摸著老槐樹的樹皮，就像摸到老人的手，硬硬的，糙糙的。我摸了又摸，摸了又摸，真想給它涂上潤(rùn)滑油，讓它變得光滑而富有光澤。我像機(jī)靈的小猴子似的爬上樹，看著那些已枯黃的樹葉已搖搖欲墜，我用腳跺了跺枝干，樹上的葉子像被施了魔法，“沙沙沙”，在這美妙的交響樂中漫天飛舞。一陣風(fēng)拂過，整片樹林跟隨著我的跺腳聲，猶如一個(gè)大舞臺(tái)。每一片落葉都是可愛的小精靈，而我便是這場(chǎng)音樂會(huì)的總指揮。
親近自然的心得篇十三
今天，我懷著高興的心情和媽媽她們到三臺(tái)梨園去賞春。
一路顛簸終于來到了三臺(tái)梨園，一下車一股誘人的清香撲鼻而來。我們沿著路徑來到了山頂。只見雪白的梨花隨風(fēng)飄舞，游客們不禁發(fā)出贊嘆真美??！那五個(gè)小花瓣組合成了一個(gè)漂亮的小臉蛋，花瓣里有許多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn)。梨花花多么純凈的花，它似荷花出淤泥而不染；它似玉蘭冰心玉骨，潔白無暇。一陣風(fēng)吹來，梨花迫不及待地想親近我們，可它那嬌弱的身體一下子就碎了。這讓我想起了寧為玉碎，不為瓦全這句詩來，它把自己破碎的身體，變得像雪花一樣緩緩瓢落在地上，真是零落成泥碾作塵，只有香如故。這時(shí)，我真不知道是喜還是憂。
回到山頂，我們俯視四周。一片白色的海洋，中間還鑲嵌著綠色和淡淡的紅色。望著這樣的景色我不禁發(fā)出贊嘆：真是鬼斧神工，是不是大自然偏愛三臺(tái)梨園，故意把它弄得那么漂亮。站在山頂，眺望遠(yuǎn)處。我感到似飛私游，全身有一種飄飄欲仙的感覺。瞧，無數(shù)蜜蜂聞香而來，高高興興地在梨花叢中采蜜，久久不肯離去。
天色漸漸暗了下來，我們也準(zhǔn)備離開。就在這時(shí)，我的心情也隨著天色的變化而變得低沉：一位阿姨把剛吃過的飯盒，隨手扔到了地上。這時(shí)另一位阿姨把垃圾撿了起來，我的心情立刻好了起來。
是?。〈笞匀粸槲覀兲峁┝素S富的資源，而且也親近我們，所以我們也應(yīng)該保護(hù)大自然，。
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