大家都說知識改變命運，所以我們要不斷充實自己的知識儲備?？偨Y需要注意文字的精煉和精確，在保證內容完整性的基礎上力求簡潔明了。從這些范文中我們可以學習到如何提煉關鍵信息，突出重點。
退出課題研究申請書篇一
年月
中華人民共和國新聞出版總署
課題研究項目立項申請書
新聞出版總署課題研究項目工作領導小組辦公室制
申請人的承諾與成果使用授權
我保證如實填寫本表各項內容。如果獲準立項，我承諾遵守新聞出版總署關于課題研究項目管理的有關規(guī)定和要求。恪守學術道德，維護學術尊嚴，認真開展研究工作，按時完成研究任務。同意新聞出版總署課題研究項目工作領導小組辦公室使用本課題研究成果及資料。
申請人(簽字)：申請人
年月日
退出課題研究申請書篇二
尊敬的老師：
您好！我是院百川通訊社記者站成員xxx，現迫于實習的需要，提交退社申請。望老師能夠批準，謝謝！
百川通訊社原為青春文學社，與其他社團一樣，只是一個普通的學生組織。然而，一年的時間里，在院領導的關心和老師的直接管理下，在全體社員的共同努力下，它發(fā)展為院里社員最多，影響最大，參與活動最多的第一大社團。這一年的時間里，百川通訊社成熟了，真是“旅院百川初長成，養(yǎng)在深閨人未知。”
還記得宋院長第一天到旅院上班就到百川通訊社來做客的那一天。那時，通訊社只有三十幾個成員，而我就是其中之一。至今想想仍深感自豪。那應該是我們百川通訊社第一次與領導“見面”。我會將此深深地印入腦海里。
加入青春文學社，起初只是想豐富一下自己的文學常識，扎實寫作功底和增強文學氣息。大一的時候，課程不是很緊，在班委、學生會忙完，學好本專業(yè)的前提下，還能夠閱覽群書！然而現在，真是感覺時間有限，這學期開學以后，專業(yè)課也隨之增多，課下屬于自己的時間更是少之又少！幾乎每節(jié)課都在聽寫單詞，背誦課文，為了不“隱逸”在同學之間，不被老師淡忘，必須課下付出幾倍的努力！以達到自己的預期目標。
在學習上，我是一個追求完美的人！不允許自己在哪個單詞上出現漏洞。所以我把清晨和中午休息的時間都用在了學習上！望老師原諒我把時間安排的這么滿。而沒有把時間安排在社內的事情上。從現在開始，努力學習才是我眼前最應該做的。否則，我會對不起家里年邁的父母，更對不起我自己，真是“魚和熊掌不可兼得。”
自小，我就有這樣一個習慣，說話、做事都會在自己想做的時候才去進行。寫文章亦是如此?！氨仨殹边@兩個字實在令人頭痛。我總會在自己感觸深的時候才能寫幾句，我幻想有一天，也能詼諧幽默又妙筆生花。我怨自己的文采不能如行去流水一樣令人滿意。怨我不能擔當重任替社里減輕一份負擔，越是如此，越是不敢辜負老師的期望。
想想明天也許就不再是百川通訊社的一員了。心不自覺的痛了一下。但我為曾經的那段日子感到驕傲，在老師和全體社員的陪伴下，度過了充實又快樂的一年。在此，感謝老師及全體社員，愿我們百川通訊社能夠越來越出色。能夠真正地走向世界。
退社在即，除了回憶，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
退出課題研究申請書篇三
尊敬的領導：
我于2xxx年畢業(yè)于廣安職業(yè)技術學院。畢業(yè)后，于xxx年8月到青川縣喬莊初級中學參加工作至今。在這一年多的教學工作中，本人進步不少，現將工作匯報總結如下：
一、在思想上始終與黨中央保持一致，認真學習馬列主義、思想、理論與三個代表。工作中處處以身作則，時時把握時代脈搏，樹立競爭意識、服務意識，虛心向有經驗的教師學習請教，從中學習高尚、嚴謹的教師風范，提高自身的綜合業(yè)務能力水平。
二、在教育教學方面，我以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學活動。教學中，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。
四、在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，積極參加市、縣、學區(qū)組織的各項培訓。在組織好教育教學工作的同時，本人還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。在這二年多的工作中，學習到了在學校沒有學到的知識，充實了自己，逐漸的掌握了教學的一些方法，和教育的真諦教育就是教書育人。不但教給學生知識，更重要的是教育學生怎樣做人。二年來，作為一名青年教師，自己的成長離不開領導的關心，同事的幫助以及周圍人的愛護，是他們使我把自己的教學工作進行的有聲有色、蒸蒸日上，是他們給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。
現在我各個方面考核合格已經符合申請中學初級教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼!
申請人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
退出課題研究申請書篇四
20xx 年月
中華人民共和國新聞出版總署
課題研究項目立項申請書
新聞出版總署課題研究項目工作領導小組辦公室制
申請人的承諾與成果使用授權
我保證如實填寫本表各項內容。 如果獲準立項， 我承諾遵守新 聞出版總署關于課題研究項目管理的有關規(guī)定和要求。恪守學術 道德，維護學術尊嚴，認真開展研究工作，按時完成研究任務。 同意新聞出版總署課題研究項目工作領導小組辦公室使用本課題 研究成果及資料。
申請人(簽字) ： 申請人
年月日
退出課題研究申請書篇五
尊敬的盤龍區(qū)課題規(guī)劃辦：
我校承擔的“創(chuàng)建書香校園”小學國學經典誦讀的研究“課題，因課題負責人原校長田雪芬同志調離本校，需要變更課題負責人為現本校校長武截斌并重新整理課題研究內容”小學經典誦讀的.研究“，特提出變更申請：結題時間由20xx年6月改為20xx年12月。
當否，請批示。
盤龍區(qū)環(huán)城一小課題組
20xx年6月21日
在眼下市場經濟活躍的社會，很多場合都離不了申請書，申請書是我們平時提出請求的一種書信。你還在為寫申請書而苦惱嗎？以下是小編整理的，希望對大家......
教師提交一份優(yōu)秀青年教師申請書,教師初級職稱申請書怎么寫?有什么要求?下面小編為大家精心整理了教師初級職稱申請書，以供參考。教師初級職稱申請書篇一：尊敬......
退出課題研究申請書篇六
時間過得真快，轉眼一學期又接近尾聲，其實，本學期的時間很短，只有三個多月時間，也難怪不知不覺就要結束了，回顧本學期的工作，在課題研究方面，還是做出了不少的的成績。下面就簡單的小結本學期的課題工作。
一、制訂計劃，加強落實
開學初，制定課題組和個人課題研究工作計劃。并在工作中圍繞本學期農村現代遠程教育工作的中心任務，積極落實。并取得很好的成績，本學期是課題研究的中心階段，課題研究成果，已經初見彌端。
二、提高認識，加強學習
本期來，在學校領導的高度重視下，我校積極探索加速學校教育現代化的途徑和方法。首先加強課題組教師的理論學習，本學期我校理論集中學習4次，通過,理論學習，是我們的課題研究，有知識支柱，使我們在研究的過程中，有明確的方向。因為我們認識到校內網絡教學系統(tǒng)的建立和應用，可以極大的刺激和促進校園信息化的建設。認識到課題研究是學校工作的頭等大事，現代遠程教育項目開發(fā)利用得好，可以為教育改革，提供一個堅實的基礎，可以大大改善教學的條件，更新各種教學手段，給學生提供一種具有現代氣息的學習環(huán)境，有利于學生的專業(yè)學習和信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，可以讓師生們切實感覺到信息化與自己工作、學習和生活的貼近。因此，我校由校長親自抓項目的建設，管理人員具體負責設備的管理和使用，并有嚴格的管理使用制度，以保證正常使用。
三、本學期課題研究成果
本學起初，我校集中學習了安徽省農遠使用的幾種方法法，并在研究中有針對性的加以研究。提煉出一下五種：
1、“光盤教學—教師輔導”型：以光盤教學為主，教師參照光盤的組織形式，組織學生模仿學習、對教學知識提煉概括。
2、“教師上課—光盤輔助”型：以教師教學為主，用光盤中有效的資源和學習方式，指導學生學習。
3、“提供樣板—示范引導”型：以教學光盤中的學生為榜樣，引導學生進行學習。
4、“課堂直播—同步教學”型：直接播放教學光盤，學生進行同步學習。
5、“轉換資源—自主創(chuàng)新”型：對教學光盤中的有效資源進行重構，用于教師開展具有個人風格的教學。
四、做好資料的收集和整理工作
課題研究課，是教師走向成功的`開始，我能積極參與上課、聽課和評課活動。本學期，模式一小組課題研討課四次。(分別是林乃喜老師上的《聞官軍收河南河北》、代玉軍老師上的《七顆鉆石》、郝潔老師上的《isthisyourskirt?》和侯玲老師上的《認識小數》)在每次的活動中，我都能認真學習、記錄，和課題組的老師座談，交流，并把評課意見上傳到個人博客上。在評課的過程中，我覺得自己收獲很大，學到很多新的理念。本人是模式一的組長，還擔負著組織小組活動的任務，每月召開一次小組會議，安排工作，并在月末收集、整理、匯總課題組各項資料。督促其他成員完成自己的研究任務。
五、存在的問題
1、由于教導處工作比較繁忙，以及本學期教學活動比較頻繁，本人的課題實驗課沒有得到落實。
2、本人撰寫論文的能力還不是很強，導致很多成果無法提煉為論文與各校的同行交流、切磋。下階段力爭有、更高質量的論文誕生。
本學期的工作已經結束，在課題研究過程中我們遇到很多問題和困惑，在今后的研究中也會遇到的困難、的艱辛，但我們堅信，憑著堅忍不拔、永不放棄的執(zhí)著精神，在以后的研究中定會取得更令人滿意的成績。
教師課題研究工作總結5
時間過得真快，轉眼一學期又接近尾聲，我作為《構建和諧課堂,減輕農村小學生過重課業(yè)負擔的策略研究》課題組的成員，現將本人本學期的課題研究工作簡單總結如下：
一、制訂計劃，加強落實
開學初，根據學校課題組計劃制定個人課題研究工作計劃。并在工作中圍繞本學期“構建和諧課堂,減輕農村小學生過重課業(yè)負擔的策略研究”課題研究工作的中心任務，積極落實。并取得很好的成績，本學期是課題研究的第二階段，課題研究成果，已經初見彌端。
二、深入學習理論知識，不斷提高研究水平。
一學期來，本人積極參加課題組的集中學習，撰寫學習心得，鉆研和諧課堂、學生減負”的理論知識。通過聽課、交流等多種形式的學習活動，通過網絡收集和學習與本課題有關的理論資料，分析研究，不斷提高自己的理論水平，課題研究水平。
三、本學期課題研究成果
本學期在課題研究方面我主要做了以下幾個工作：
1、學習教育理論，努力提高自身的理論水平。
2、每月按時參加學校的課題集中研究學習和集體備課活動，并認真撰寫學習筆記。
3、根據課題組制定的研究計劃，本人認真準備課題研究課，及時聽取課題組其他成員的意見，不斷地使自己上的課體現自己的研究意圖。同時積極學習其他成員的課題研究課，博采眾長，不斷提高自己的研究能力。
4、跟蹤觀察學生個案，并及時解決學生的問題，在課堂和課后積極培養(yǎng)學生的良好的心理品質。每月都在詳細做好觀察筆錄。
5、每月及時把科研進展情況和個案分析發(fā)表在課題組郵箱內，以便課題組老師們共享。
6、在課余和休息時間瀏覽課題組其他成員老師的課題資料，互相學習溝通。
及時總結，認真做好資料的收集和整理工作
課題研究課，是教師走向成功的開始，我能積極參與上課、聽課和評課活動。一學期來，我能積極參與課題組的上課、聽課和評課活動。本學期，我上課題研討課一次，并能提前把研討課的教學設計和說課稿上傳到課題組郵箱內，根據課題組教師的意見修改自己的教學設計。課后，我能虛心聽取其他成員的意見，改進自己的教學方法，總結教學方法研究的點點滴滴。對于課題組其他成員的研討課，我也總能認真聽、認真記，誠懇的評價，撰寫聽課感受。通過評課、上課，我覺得自己收獲很大，學到了很多新的教學理念。
四、對課題研究的一點思考。
1、研究水平還有待提高，還要認真學習學習理論知識，不斷給自己充電，提高研究水平。
2、研究還不夠深入，雖然有了些眉目，但還是有些棘手，有時候還會糊涂茫然，思路不夠清晰。以上兩點是我以后要努力做好的。
短短的一學期很快過去了，本學期的課題研究工作已經結束，在今后的課題研究中我將更加深入地學習研究，力求取得更大的研究成果。
退出課題研究申請書篇七
尊敬的`盤龍區(qū)課題規(guī)劃辦：
我校承擔的"創(chuàng)建書香校園"小學國學經典誦讀的研究"課題，因課題負責人原校長田雪芬同志調離本校，需要變更課題負責人為現本校校長武截斌并重新整理課題研究內容"小學經典誦讀的研究"，特提出變更申請：結題時間由20xx年6月改為20xx年12月。
當否，請批示。
盤龍區(qū)環(huán)城一小課題組
20xx年6月21日
退出課題研究申請書篇八
尊敬的領導：
我于xxx年6月畢業(yè)于xx師范學院數學教育專業(yè)，于xxx年9月來xxx小學執(zhí)教，我擔任五年級的教學工作。在這一年多的工作期間內，在校領導和同事們的關心支持下，我工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
首先，本人在思想上堅決擁護共產黨領導，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待教學過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
其次，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力的關系處理得當，落實注重培養(yǎng)學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
通過一年的教學生活，我已經感覺自己已具備了一名合格的小學教師所應具備的基本素質。因此，我特此向上級領導提出申請小學數學定級，請領導給予批準！
申請人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
退出課題研究申請書篇九
尊敬的各位領導老師：
您好！首先要特別感謝各位領導老師們對我的高度信任，讓我一直管理經營著我校大學生藝術團器樂隊的各項日常事務和演出工作。
自器樂隊成立至今已經走過了近一年零五個月的時間了，我還清晰地記得當時組隊時的那種臨危受命的感受。自知這是我校近六十年校史上第一次組建傳統(tǒng)器樂演奏團隊組合。這是嘗試也是突破。
自20xx年末，我隊即開始承接承辦學校內外各種大小型演出活動直至今時。在今年上半年學期間，我們首先接到校內的一次演出任務，在開學之初就緊張排練。之后的時間又陸續(xù)到部隊進行了演出。緊接著又開始準備畢業(yè)典禮的演出，上半年當中，由于藝術團在進行重組整合工作，我隊也開始出臺了適合于本隊發(fā)展的規(guī)章紀律，以此來加強隊內的管理，使之越來越規(guī)范化。20xx年下半年開學之初，我隊即開始面向全校的納新和宣傳等工作，納新以10屆同學為主。這次納新效果很好，招到很多有音樂器樂才能的新成員，他們對器樂音樂的演奏有著他們的新的理解。豐富了我隊的器樂種類，現在已經基本滿足了校內外演出的需求。
我對音樂有著特殊的情感和感覺，一直認為音樂是開啟人類另一層智慧之門的鑰匙，她可以改變心情，舒緩和調節(jié)情緒，也有益身心健康以及心智的成長。我熱愛音樂，所有從小就開始慢慢自學一些器樂。那些自我訓練成為了我生命的一部分，我珍視它們。
而我本人的專業(yè)是旅游管理，也面臨著專業(yè)實習，在為實習而做一些知識與基本能力的準備。同時也打算在今年考國家理財規(guī)劃師資格證書。除此之外，我也在積極地準備著心理學考研的復習，課程很多復習學習也變得非常之緊張。我希望通過這樣的`努力改變自己的人生軌跡，讓自己邁上一個新的高度和平臺。
基于我自己這樣的情況，特在此提出退隊之申請，還望領導老師能夠理解，能夠批準。
在此特別要感謝校團委趙書記和才吉老師史倩老師對我本人，對器樂隊的大力支持。以及藝術團的各位朋友們謝謝你們。
祝我校藝術團的工作一年比一年出色！器樂隊人才輩出！
申請人：青海民族大學
退出課題研究申請書篇十
尊敬的學生會領導：
您好！一年多之前，我加入學生會，一向從待考核人員到正式成員，工作的時候我也得到成長。親身的實踐，前輩的經驗，紀檢部的工作，學生會的活動都使我受益匪淺，感觸頗多……在紀檢部一年多的時間里，得到了很多自我鍛煉的機會。我以前十分熱情的為我的工作而努力付出，即使那些付出曾在別人看來一文不值。時間過的很快，我認真回顧了以往學期的工作狀況，大二之后我自我萌生了退出學生會的想法。至于原因有很多，其中我對工作失去熱情和職責感是主要的.原因。對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。我覺得在對工作失去熱情的時候，我不能尸位素餐的賴在工作上試圖以排資論輩換取什么。我部成員已經熟悉工作，他大能夠獨當一面，他的努力和熱情更就應得到肯定。
大二之后，我還有很多不得不去做的事，各種重要考試很多，需要很多的時間和精力，所以我選取在這個時候退出學生會，也期望老師的理解。在這一年的時間里，我也很榮幸認識了我們學生會的老師、主席、部長、干事們。我很榮幸與大家共事，我很珍惜與大家的友誼。期望老師能理解我退會的原因，我們紀檢部還有許多工作潛力強的干事，他們還在為我們共同的職責和光榮而努力奮斗！我很遺憾不能為學生會輝煌的明天貢獻自我的力量。我只有衷心祝愿學生會能越來越好！
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月xx日
退出課題研究申請書篇十一
尊敬的xxxxx負責人：
我是xxx，上時間我很榮幸加入xxx，得到了一個鍛煉與提升自己的機會。個人能夠進入xxx工作是領導、師兄師姐對我的信任，我也一直非常熱愛和珍惜這份工作。感謝上時間以來領導的關心、學長的幫助和同學的理解。
在那個短暫的時間里，我學到了很多很多。不管是那些天……還是那些天一起……還是……在你們的帶領下我都能一步一步的完成任務，期間也學會了很多與人溝通交流的技巧。那一段時間里，有很多的開心，快樂，也嘗試了各種苦辣酸甜，它們在記憶里也會成為永恒的珍藏。那些苦與甜都在我的記憶中，我知道自己曾經做過承諾，說自己會堅持下去，可是如果自己堅持不下，是應該換個環(huán)境，或者，該放下了。
我不曾想過離開,因為理解責任所賦予的內涵,就像個剛剛進xxx時的慷慨激昂到現在的輕輕離去,這是一種沒有責任的表現，可是這又有幾多無奈。責任是一種不可缺少的道德品質，不管是在xxx還是將來踏上社會，一個具有責任感的人才可以擔當起大事。在加入xxx的這一個時間里,更讓我的責任感有了量的積累,每次看見各位學長學姐對我們干事布置任務或者給我們主持例會，總是看到你們比我們先到，而且也會真誠的對我們提一些你們經驗，總之你們的責任感打動了我，所以xxx的干事們，我想也會被你們的工作作風所打動，從而更加端正自己的態(tài)度。
在xxx的日子交到了很多朋友，也長了很多方面的經驗。每次活動中，加上各位干事的努力，總是能把活動完滿完成，也是這樣一步一步的加深了部門干事之間的印像，在每次活動中,同時鍛煉了我的膽量與集體的合作精神。xxx的每次活動都拓寬了我的視野，讓我看到了很多不同類的工作，于是我更加佩服xxx的工作作風，也更加希望xxx能保持自己的作風，帶領新干事更上一層樓。
一切的一切已經過去，現在真實的想法是退出xxx。一些東西因為環(huán)境所致，并不能使自己全身心投入到xxx的工作中去，但人應該活的真實一些，或許以后不是，但現在應該還是可以的。我也不希望看到自己在xxx里沒有付出，所以，我選擇靜靜告別這個大家庭。
我對自己的工作態(tài)度和責任感到失望，我已經不能做好這份工作，也不想把我這種消極的情緒帶到工作中，因為帶著這樣的情緒會影響到新入的`干事們，也影響到你們。身邊的朋友有很多是xxx的同事，看著他們對xxx的投入與奉獻很動容，也相信自己不能比他們做的更好。像xxx的各種事務，他們總是盡心盡力的去完成。每次，如果能做的事一定會去做好它。所以，也希望他們能在xxx里發(fā)揮更大的作用，把xxx的工作推上新臺階。除了佩服，更多的是從他們身上也學到了一些。自己對待工作的態(tài)度無法比上他們。特此寫了這份申請書。
希望xxx越來越好。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
退出課題研究申請書篇十二
尊敬的學生會領導：
您好！一年多之前，我加入學生會，一向從待考核人員到正式成員，工作的時候我也得到成長。親身的實踐，前輩的經驗，紀檢部的工作，學生會的活動都使我受益匪淺，感觸頗多……在紀檢部一年多的時間里，得到了很多自己鍛煉的機會。我以前十分熱情的為我的工作而努力付出，即使那些付出曾在別人看來一文不值。時間過的很快，我認真回顧了以往學年的工作狀況，大二之后我自己萌生了退出學生會的`想法。至于原因有很多，其中我對工作失去熱情和職責感是主要的原因。對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。我覺得在對工作失去熱情的時候，我不能尸位素餐的賴在工作上試圖以排資論輩換取什么。我部成員已經熟悉工作，他大能夠獨當一面，他的努力和熱情更就應得到肯定。
大二之后，我還有很多不得不去做的事，各種重要考試很多，需要很多的時間和精力，所以我選取在這個時候退出學生會，也期望老師的理解。在這一年的時間里，我也很榮幸認識了我們學生會的老師、主席、部長、干事們。我很榮幸與大家共事，我很珍惜與大家的友誼。期望老師能理解我退會的原因，我們紀檢部還有許多工作潛力強的干事，他們還在為我們共同的職責和光榮而努力奮斗！我很遺憾不能為學生會輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學生會能越來越好！此致敬禮！
申請人：張文珊
20xx.11.17
退出課題研究申請書篇十三
尊敬的政法學院團委學生會：
我是外聯部的xxx，一年前，我加入學生會，從宣傳部到生活部，再到外聯部，一直從待考核人員到正式成員，在學生會工作期間我也得到成長，親身的實踐，前輩們的經驗。在學生會的活動和工作中使我受益匪淺，感觸頗多，也得到了很多自我鍛煉的機會。
時間猶如白駒過隙，一個學年就這樣過去，我也在政法學院學生會呆了一個學年。我不曾想過離開，因為我學會了什么叫責任，不能輕輕的來，輕輕的走，情非得已，這是一種沒有責任的表現，做為一個21世紀的現代人，責任是一種不可缺少的道德品質。態(tài)度，也是我們每次例會經常強調的一種精神力量，態(tài)度決定一切，沒有一種正確的態(tài)度，做任何事情都不會有一個美好的結果，每次見到師哥師姐們?yōu)閷W院的發(fā)展而努力，你們認真負責的態(tài)度，都在潛移默化中深深感染了我，對我產生了深遠持久的影響。
在這一個學期里我學到了許多關于做事和做人方面的道理，也收獲了與班級同學間的友誼，增進了班級同學之前的相互交流，尤其是在活動中認識到的其它學院的班級同學，我上大學以來能有今天的成績和收獲，都是政法學院學生會對我的信任與幫助。
能夠進入學生會，本是學院對我的信任和肯定，我應該盡我所能，為學生會以及政法學院的學生獻一份薄力，然而確實有種。種緣由使我心有余而力不足。所以，我申請退出政法學院分團委學生會，深切期望您們的批準。我的申請理由有如下方面：
一、大學是一個小社會，是我們與社會對接最近的天堂，所以在大學里我想能有更多的時間來與社會接觸。只有了解社會對我們的需求，我們在將來進入社會才能更好的為社會服務，做社會上有用的人才，而不是社會的負擔。
二、大學即是一個消費的地方，也是一個父母為我們花費的地方。父母為我們的投入已太多太多，平時有時間我想找點兼職做。比如，網絡兼職，去外面用自己的青春為別人發(fā)電傳單也好，上家教等，這樣也能為家里面減輕點負擔，更多的是家里面對我的一種欣慰。
三、大學是一個學習的地方，應當以學習為主。古人言：“兩耳不問窗外事，一心只讀圣賢書”。學好知識的一方面是，書山有路勤為徑，另一方面是，能夠靜下心來安靜的學習。
四、我們學校將迎來新一屆的學弟學妹們，我們學院也將有新鮮的血液注入，政法學院學生會也將煥然一新。作為大二的師兄，我自認我個人能力和品格的不足，不能為學弟學妹們做一個好的榜樣，影響學院以及學院學生會的'工作，不能為學院做出應有的責任與貢獻，從而導致我心有不安，我希望有能力的人接替為我發(fā)展我所在新設的外聯部，為學院的學生工作做出更大的努力，書寫我們學院一頁頁光輝詩篇。
五、就我們外聯部來說，經過一年以來大家的努力，我們部的其他成員已經熟悉學生工作，能夠獨擋一面，我相信他們能夠帶領下一屆外聯部學生會走得更遠，我也想把機會更多的然給學弟學妹們，讓他們有擁更多鍛煉的機會與空間。
六、大二之后，我還有很多不得不去做的事，各種重要考試很多，需要更多的時間和精力，并且我們班的課程也并不必去年少，所以我選擇在這個時間退學生會，我希望可以被理解。
七、同時，我發(fā)覺自己從事學生會工作的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起學院，也對不起自己。因此，我不能更好的再為班級同學們服務！在此，我很遺憾自己在這個時候向學生會正式提出辭職。
最后，非常感激學生會和老師給予了我這樣的工作和鍛煉機會。我很高興能夠進入學生會和各位一起工作、學習。離開這個大家庭，離開這些曾經同甘共苦的班級同學，很舍不得，舍不得徐書記和馬師姐的諄諄教誨，舍不得班級同學之間的那片真誠和友善。也愿學生會在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿學生會有更大的發(fā)展。我是懷著沉重的心情把這份申請書完成，雖然有太多的不舍，但是只有忍痛放棄我熱愛的外聯工作。希望得到學生會和徐書記的批準，準許我退出學生會，不擔任學生會的任何職位。
我衷心的祝愿學生會團結奮進，更上一層樓。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
退出課題研究申請書篇十四
我于20xx年6月畢業(yè)于xx師范學院數學教育專業(yè)，于xxx年9月來xx小學執(zhí)教，我擔任五年級的教學工作。在這一年多的工作期間內，在校領導和同事們的關心支持下，我工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
首先，本人在思想上堅決擁護共產黨領導，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待教學過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
其次，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力的關系處理得當，落實注重培養(yǎng)學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
通過一年的教學生活，我已經感覺自己已具備了一名合格的小學教師所應具備的基本素質。因此，我特此向上級領導提出申請小學數學定級，請領導給予批準!
申請人：
日期：
退出課題研究申請書篇十五
課題負責人：羅丙唐
所屬學校：高唐縣清平中學
課題研究時間：20xx年1月――20xx年7月
課題主研人員：石華龍秦曉民朗文王春蓮
聊城市教育科學研究所：
高唐縣清平中學于20xx年1月向聊城市教育科學研究所申請了《德育導師制工作研究》課題，經過課題組成員近兩年的克難攻堅，本課題研究已初見成效。20xx年7月本課題研究已到期，現向聊城市教育科學研究所申請結題驗收。
課題的研究過程：根據研究的實際情況，我們分為四個階段開展了我們的研究：
第一階段：研究準備和初步實施階段（20xx.2―20xx.6）這一階段也是課題的準備階段，我們主要進行了，選題論證，制定方案，申報立項，開題論證，調查現狀，分析成因，設計研究重點及措施。
第二階段：全面實施階段（20xx.7―20xx.1）這一階段我們的主要任務是運行操作，修訂計劃，統(tǒng)計分析，收集積累資料。進行個案分析，制定階段計劃，操作方法驗證，中期成果匯報和鑒定。
第三階段：深化提高階段（20xx.2―20xx.4）這一階段我們的主要任務是進行反思，總結中期成果并加以推廣，加大覆蓋面。結合實際，查驗效果，并進行成果匯報展。第四階段：鞏固總結階段（20xx.5―20xx.7）這一階段我們的主要任務是鞏固課題研究成果，匯總各種研究資料，進行分析比較，匯編成果專輯，撰寫結題報告，召開結題自查會，申請課題驗收。
取得的成果：
（一）物化性成果
1、《德育導師工作手冊》成功編寫。
2、《德育導師實施實施方案》成文。
3、編輯了《德育導師制工作研究課題圖片集》。
4、撰寫了《德育導師制工作研究結題報告》。
（二）經驗性成果
1、積累了進行課題研究的經驗。
2、形成了在農村中學全員育人新方法和新途徑。
3、獲得了轉化師生關系新的經驗和方法。
（三）實效性成果
1、提高了我校的全員育人能力，促進了教師的全面發(fā)展。一批實驗教師得到鍛煉并脫穎而出，1人被評為市優(yōu)秀班主任，1人被評為市優(yōu)秀教師，2人被評為縣優(yōu)秀教育工作者，3人被評為縣優(yōu)秀教師。
2、建立了新的育人方式。
3、形成了良好、和諧校園氛圍。
申請人：
日期：
退出課題研究申請書篇十六
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，為此我們要做好回顧，寫好總結。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的課題研究立項申請書（通用15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
退出課題研究申請書篇十七
尊敬的外聯部部長：
您好！
首先，非常感謝您這一學期來對我的信任和關照。
光陰荏苒，歲月如梭。每每回顧上一學期在光華管理協會外聯部的學習、工作、生活等情況，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，許多工作生活的場景都依然深記在我的腦海之中。在服務于光華管理協會外聯部的這段時間內，我感悟到作為光華外聯部一員的不易，與同學們的朝夕相處讓我感受到集體的溫暖和彼此間的友愛，從工作中得到鍛煉，使我對學習、工作都有了更加深層次的認識。
我在外聯部的時間已經有一個學期多了，在這段時間里我學到了許多關于做事和做人方面的道理，我原先是個不懂得做事和說話的人，而在外聯部的一個學期時間里，我變得會說話了，會做事了，我有今天的成績，全部都是外聯部恩賜給我的。
我在這一個多學期的時間里學到的道理使我受益終身，我在部門里學到了如何跟成員們相處得更加融洽，使大家在一起能夠非常開心、非?？鞓罚慨斪约嚎吹剿麄兡菑埢顫娍蓯鄣男δ槙r，我便又下起我決心，一定要好好學習，等將來我們又有機會又可以在一起有說有笑。
這段時間以來在光華的工作中,我也產生了一些對光華的感情,同時也對此有一些自己的想法與觀點.首先,我希望我們的光華管理協會的紀律應該更嚴明一些,一個光華管理協會會員之所以優(yōu)秀是因為他身在一個優(yōu)秀的組織當中,當一個組織真正能團結起來時,我們的光華管理協會會員才能更自豪。
其次,我希望我們的光華管理協會在新一年的工作中，能夠推出一定的獎懲措施,對表現突出的.學生會成員一定要表揚,對做得不好的要批評,此項工作進行要公開,否則每人的工作量及工作效果不同還在受到同樣的態(tài)度,這樣不利于提高干事的積極性。在光華管理協會工作的時間里，我學到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝會長黃奇虎和副會長張帥對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機會。但同時，我發(fā)覺自己從事這份工作心有余而力不足，長時間的工作讓我有點吃不消。故我決定辭職。三人行必有我?guī)熝?。我很高興能夠進入外聯部和各位一起工作，學習，在我們的同行中，我學到的很多。
這個大家庭，離開這些曾經同甘共苦的同學，很舍不得，舍不得會長的諄諄教誨，舍不得同學之間的那片真誠和友善。也愿光華管理協會外聯部今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿光華管理協會有更大的發(fā)展!
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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