優(yōu)質(zhì)第一書記工作經(jīng)驗和心得體會大全（24篇）

心得體會是對學習和工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)的思考和總結(jié)。寫心得體會時，我們可以通過實例和案例來具體說明自己的觀點。以下是一些來自不同領域的心得體會，它們或許能給你帶來一些啟發(fā)和啟示。

第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇一

在職場中，經(jīng)驗與工作心得是非常重要的，它們可以幫助我們更好地適應工作環(huán)境，提高工作效率，取得更好的工作成果。我在自己的工作經(jīng)歷中積累了一些經(jīng)驗和心得，下面我將通過五個方面來分享我的見解。

首先，我認為積極主動是非常重要的。在工作中，積極主動可以使我們更快地融入團隊，更好地完成工作任務。舉個例子來說，在我剛開始工作的時候，我發(fā)現(xiàn)其他同事們都比我更快地完成了相同的任務。于是我開始反思自己，我發(fā)現(xiàn)大部分時間都花在了等待別人安排任務上，于是我決定改變這一點。我主動和同事溝通，主動提出可以承擔的任務，主動解決問題。這樣不僅提高了我的工作效率，還獲得了同事們的認可和贊賞。

其次，良好的溝通能力也是至關重要的。在工作中，溝通是不可或缺的一環(huán)。良好的溝通可以減少誤解，增加合作，提高工作效益。在我工作中的一次項目中，我負責其中一個關鍵環(huán)節(jié)，需要與其他部門的同事緊密合作。開始時，我發(fā)現(xiàn)溝通上存在問題，我們的工作進展緩慢，任務無法順利推進。于是我選擇主動出擊，主動與同事溝通反思問題所在。我們一起找到了問題的根源，并制定了解決方案。通過及時有效的溝通，我們成功地解決了工作中遇到的難題，項目也順利推進。

第三，我認為善于總結(jié)經(jīng)驗也是非常重要的。總結(jié)經(jīng)驗可以幫助我們更好地提高工作效率，避免重復犯錯。我在一次項目中負責了一個重要環(huán)節(jié)，由于未能及時總結(jié)經(jīng)驗，導致了同樣的錯誤在后續(xù)的項目中再次出現(xiàn)。我意識到了問題的嚴重性，于是我在項目結(jié)束后第一時間進行了總結(jié)，并將經(jīng)驗分享給了同事們。這樣不僅提高了我們的工作效率，還避免了類似錯誤的再次發(fā)生。

第四，我相信自我調(diào)節(jié)也是非常重要的。工作中的困難和壓力是不可避免的，而良好的自我調(diào)節(jié)能力可以幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)。在我工作中的一次高壓環(huán)境中，由于任務緊急，我感到非常焦慮和壓力。于是我采取了一些自我調(diào)節(jié)的方法，如進行深呼吸、放松肌肉等。通過這些方法，我緩解了壓力，保持了積極的心態(tài)，并成功地完成了任務。

最后，我認為不斷學習和進修是非常重要的。工作環(huán)境和技術都在不斷變化，只有不斷學習和進修，我們才能不斷提高自己的競爭力。在我工作的領域中，新技術和新理念不斷涌現(xiàn)，我感到自己的知識和技能跟不上時代的步伐。于是我主動報名參加了一些培訓課程，讀了一些相關的專業(yè)書籍。通過不斷學習，我掌握了更多的知識和技能，提高了自己的工作能力。

總的來說，經(jīng)驗與工作心得是我們在職場中的財富。通過積極主動、良好的溝通、總結(jié)經(jīng)驗、自我調(diào)節(jié)和不斷學習，我們可以更好地適應工作環(huán)境，提高工作效率，取得更好的工作成果。只有不斷積累經(jīng)驗和不斷調(diào)整自己的工作心態(tài)，我們才能在職場中更上一層樓，取得更大的成功。

第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇二

工作是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑ㄟ^工作，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值，獲得經(jīng)濟收入，并且在不斷的實踐中積累經(jīng)驗和心得。在工作中，經(jīng)驗和心得能夠幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難，提高工作效率和質(zhì)量。在以下的文章中，我將分享我在工作中所積累的經(jīng)驗和心得體會。

首先，我深信“熟能生巧”這句話的真理。無論是哪個行業(yè)，都需要付出大量的精力和時間進行學習和實踐，才能熟練掌握業(yè)務技能。當我初次接觸新的工作時，感到困惑和無助是正常的因為我們?nèi)狈?jīng)驗。然而，通過不斷地努力學習和實踐，我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己對工作的熟悉度和自信心也在增加。例如，在我早年的職業(yè)生涯中，我被分配到一個需要大量數(shù)據(jù)分析的項目上。初時，我對數(shù)據(jù)分析的工作流程和方法一無所知，但經(jīng)過一段時間的學習和實踐，我逐漸熟悉起來，并能夠獨立完成這個項目。這段經(jīng)歷讓我深刻認識到，只要持之以恒地學習和實踐，我們就能取得很大的進步。

其次，我發(fā)現(xiàn)與他人合作是取得成功的關鍵。在工作中，與他人合作是非常常見的。對我而言，與同事和團隊成員合作是一種學習和成長的機會。在與他人合作的過程中，我學會了傾聽和尊重他人的想法和意見，學會了溝通和協(xié)調(diào)，以及學會了追求共同目標。一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無限的。例如，之前我負責一個大型的項目，任務繁重，幾乎不可能一個人完成。我與團隊成員密切合作，相互協(xié)同，共同攻克難關。最終，我們成功地完成了這個項目，取得了優(yōu)秀的成績。這個經(jīng)歷讓我明白了合作的重要性，并且幸運的是，我從中結(jié)交了一群值得信任和依靠的伙伴，為我今后的工作打下了堅實的基礎。

此外，我也認識到態(tài)度和積極的思維對于工作的重要性。工作中會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，如期待完成的時間點，個人能力等。不管遇到什么樣的問題，保持積極、樂觀的態(tài)度，主動尋找解決辦法，是我在工作中的經(jīng)驗。比如，有一次我被安排處理一個遇到的嚴重問題。剛開始時，我感到壓力巨大，但我決定接受挑戰(zhàn)并且保持積極的態(tài)度。我仔細分析問題的根源，并與同事一起開展討論，最終找到了一個解決辦法，并成功解決了問題。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到，良好的態(tài)度和積極的思維是解決問題的關鍵。

最后，我認識到終身學習的重要性。在一個快速變化的社會和工作環(huán)境中，我們必須不斷學習和進步。通過學習新的技能和知識，我們能夠跟上時代的步伐，適應新的工作需求。例如，為了提高個人技能，我經(jīng)常參加各種培訓課程和學習交流活動。這些活動不僅讓我學到了新的知識，還結(jié)識了許多行業(yè)內(nèi)的專家和精英。同時，我也會定期與同事交流和互相學習，共同提高。終身學習讓我保持了對工作的熱情和動力，也讓我有能力應對各種挑戰(zhàn)和機遇。

總結(jié)起來，通過工作，我體驗了"熟能生巧"的真理、與他人合作的重要性、積極的態(tài)度和思維、以及終身學習的重要性。這些經(jīng)驗和心得體會對于我個人和職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用，也讓我在工作中取得了不錯的成績。希望通過我的分享，能夠給大家一些啟示和幫助，讓大家在工作中有更多的收獲和成長。

第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇三

第一書記的我，我參加了《基層干部綜合能力提升培訓班》，在班上系統(tǒng)的學習了《發(fā)展產(chǎn)業(yè)，穩(wěn)定增收》、《美麗鄉(xiāng)村建設》、《國家與干部從政修養(yǎng)》。陜西省第一書記《脫貧工作介紹》，參觀學習“三變”改革經(jīng)驗介紹，在學習過程中，紀律嚴明，老師認真授課，學員認真做好學習筆記，使自己學有所獲、學有所思，學有所用，現(xiàn)將自己的學習、第一書記的工作心得體會如下：

一、第一書記要踏實鋪下身子，深入群眾進行實地調(diào)查研究。

今年我在任第一書記后，第一時間趕到村里，召開支部班子會議，并在到任后很快掌握了班子的狀況，有事可以直接找我反映明確工作思路，干第一件最惠民心的工程以黨支部為核心、抓好脫貧村的各項工作。

今年以來村支部緊緊圍繞“兩學一做打基礎，脫貧攻堅奔小康”的實踐主題，以基層組織建設年活動為契機，深入開展“兩學一做”學習教育，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得到了充分發(fā)揮。

二、第一書記要精心組織，狠抓扶貧對象核實工作落實

今年以來，在黨委和包幫部門的領導下，全面指導扶貧對象認定暨清洗工作，確保脫貧村扶貧工作有力推進。自我村開展貧困戶數(shù)據(jù)清洗以來，我們嚴格按照省市縣政策指引的相關規(guī)定，嚴格按照程序認真開展了數(shù)據(jù)清洗工作，認真入戶走訪，征求意見，書面處理化解信訪三起，，有力的化解了各種矛盾，按照“三榜定案”的要求，順利完成了這次的脫貧整頓工作。

三、第一書記要以脫貧鞏固為重點，抓基礎設施、主導產(chǎn)業(yè)工作

1．脫貧村鞏固提升工作開展情況

今年以來，我們緊緊圍繞“強基連心抓升級，黨建脫貧促雙贏”的工作目標，村級還需不斷鞏固扶貧成果，警惕和預防“返貧”發(fā)生，不斷增強本村經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)生動力。主要做了以下幾項工作：

四、第一書記要堅持扶貧先扶智發(fā)展產(chǎn)業(yè)、讓貧困戶擺脫貧困。

利用會議等形式，積極宣傳黨的富民政策和致富事例，不斷開闊村民視野,增強脫貧致富的信心,引導教育全村黨員群眾樹立“講良知,懂感恩，努力建設新家園”崇尚和諧的新民風。有針對性的邀請專家和村里能工巧匠、產(chǎn)業(yè)大戶,在村民中開展中蜂養(yǎng)殖、中藥材種植、家禽養(yǎng)殖等實用技術培訓，達到了每戶學會1到2門實用技術，每戶都有1到2個主導產(chǎn)業(yè)。

1．強力推動主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展。今年以來，我們在包幫部門的大力協(xié)助下，狠抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展，努力提高村民收入，組織勞務輸出300人，養(yǎng)豬320頭，養(yǎng)牛30頭，核桃300畝，養(yǎng)蜂800箱，養(yǎng)雞8800只，達到了貧困戶致富有產(chǎn)業(yè)項目，對養(yǎng)殖、種植業(yè)發(fā)展的貧困戶，包幫部門進行了產(chǎn)業(yè)獎補。

2．強化貧困幫扶措施。在精準識別的基礎上，建立貧困人口“一戶一策”精準幫扶機制，逐個分析致貧原因，號準“脈”，找準癥結(jié)，選好“藥方”。按照“一村一策，一戶一法”的要求，逐戶制定幫扶計劃，明確掛牌幫扶責任人，確定具體的幫扶任務、標準、措施和時間節(jié)點，做到“一家一戶調(diào)研摸底、一家一戶一本臺帳、一家一戶一個扶貧計劃、一家一戶結(jié)對幫扶、一家一戶回頭跟蹤扶貧效果”，提高幫扶工作的針對性和實效性。

3．全力改善人居環(huán)境。全面推行新農(nóng)村建設、危舊房改造、生態(tài)建設相結(jié)合的工作模式，有效改善群眾居住條件和環(huán)境。

五、第一書記要加強合作、創(chuàng)新幫扶模式加大產(chǎn)業(yè)化扶貧力度。

1．爭取政策支持發(fā)揮扶貧資金的作用，創(chuàng)造條件開展村級發(fā)展互助資金、扶貧到戶貸款貼息、扶貧項目貸款貼息等工作，重點培育壯大扶貧能人大戶，加大對農(nóng)村專業(yè)合作社的扶持力度，推動貧困村特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2．加強合作，創(chuàng)新幫扶模式。鼓勵村內(nèi)群眾創(chuàng)建經(jīng)濟合作組織，利用合作組織來統(tǒng)籌全村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以“一村一品”為發(fā)展思路、長中短產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，讓農(nóng)戶的投入當年能見效、收入長期有保障。引進秦南菌業(yè)等企業(yè)與合作社、貧困戶簽訂合作協(xié)議，承諾保障事項，帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，解決資金難、技術難、銷售難等問題，真正實現(xiàn)了“公司+合作社+農(nóng)戶”的發(fā)展模式。

六、第一書記要把包幫部門結(jié)對幫扶脫貧村工作開展情況和村工作相結(jié)合

以來，按照縣脫貧指揮部統(tǒng)一安排部署，緊緊圍繞“鞏固脫貧村脫貧成果,實現(xiàn)貧困戶早日脫貧”的工作目標，聚集全局力量，加大投入，狠抓幫扶責任落實，較好完成了既定目標任務。具體做了以下幾方面的工作：

1．幫扶部門領導任幫扶工作隊副隊長，脫貧村臨時黨支部副書記，縣部門、鎮(zhèn)、村支部干部組建駐村工作隊1個，縣派駐第一書記1人，駐村工作隊由11名隊員組成。

2．以脫貧數(shù)據(jù)清洗核實工作開展為契機，組織群眾深入學習黨和國家脫貧攻堅各項強農(nóng)惠農(nóng)政策，全面了解群眾思想動態(tài)，積極幫助群眾轉(zhuǎn)變觀念，增強發(fā)展信心。在數(shù)據(jù)核實清洗過程中，無群眾上訪。

4．以基礎設施建設、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、安全住房為重點，強化與縣“八辦兩組”協(xié)調(diào)，爭取項目支持，現(xiàn)湯坪村集中安置小區(qū)工程已完工，土坯房改造已啟動，徹底解決湯坪貧困戶、危房戶的住房問題。村級黨員活動場所、文化活動室及通組路建設推進順利，美麗鄉(xiāng)村建設前期試點已啟動。

5．以健康扶貧、教育扶貧政策宣傳落實為依托，建立完善部門幫扶長效機制。做到每一名干部對幫扶貧困戶健康扶貧、教育扶貧政策落實全程參與，服務全覆蓋。所有干部必須主動為幫扶貧困戶辦理住院、報銷、大學生教育扶貧補助手續(xù)，減少群眾跑路，貧困群眾對幫扶工作滿意度不斷提升。

七、通過學習，做好下一步工作打算

一是以項目建設為載體，把改善困難群眾住房條件作為重要任務，督促企業(yè)盡快完成湯坪集中安置房項目建設工程，確保群眾早日入住新房。

二是加強合作社運行管理，繼續(xù)抓好中蜂養(yǎng)殖、勞務產(chǎn)業(yè)發(fā)展，結(jié)合區(qū)位及資源優(yōu)勢培育發(fā)展農(nóng)家樂、鄉(xiāng)村旅游等旅游產(chǎn)業(yè)，確保搬遷群眾搬得出、穩(wěn)得住、能致富。

三是大力開展貧困勞動力職業(yè)技能培訓和農(nóng)業(yè)實用技術培訓，充分利用雨露計劃、創(chuàng)業(yè)培訓和新型農(nóng)民培訓等，增強貧困群眾自我發(fā)展能力。

第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇四

經(jīng)驗和工作心得是我們在職場中成長的重要源泉。無論是在工作中取得成績，還是在處理職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)時，經(jīng)驗和工作心得都是我們前進的道路上不可或缺的一部分。通過學習他人的經(jīng)驗和總結(jié)自己的工作心得，我們可以更好地理解職場規(guī)則，提高工作效率，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。以下是我在工作中的一些經(jīng)驗與心得，希望能對同樣在職場成長的人們有所幫助。

首先，對于工作經(jīng)驗的積累，我堅信它是一個長期而持續(xù)的過程。在剛開始工作的時候，我們可能會感到無所適從，乏善可陳。然而，只有通過實踐，我們才能逐漸積累寶貴的經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)，多嘗試、多接觸不同的工作領域和工作內(nèi)容，可以幫助我們更快地積累經(jīng)驗。這不僅有助于我們在特定領域中變得更加熟練，還有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。在這個過程中，不要害怕犯錯，因為經(jīng)驗最寶貴的教訓往往來自于失敗和失誤中。記住，經(jīng)驗是一種財富，而不是負擔。

其次，接受他人的建議和指導也是提高工作表現(xiàn)的重要途徑。在職場中，我們周圍的人經(jīng)驗豐富，他們的經(jīng)驗和知識對我們有著巨大的價值。與他們交流，并尋求他們的意見，有助于我們快速成長和提高。我曾經(jīng)遇到過很多情況，我本來以為自己已經(jīng)找到了問題的最佳解決方案，但是后來發(fā)現(xiàn)其他人的建議更加有效。這讓我明白，虛心接受他人的建議和批評，是一個成熟職業(yè)人的必備品質(zhì)。同時，我也經(jīng)常把自己的經(jīng)驗和工作心得與他人分享，這不僅能夠幫助他人，也能夠加深自己對問題的理解和思考。

第三，在工作中，我們要鍛煉持久不懈的毅力和耐心。有時候，工作可能會出現(xiàn)困難和挑戰(zhàn)，讓我們感到力不從心。但是，只要我們保持積極樂觀的態(tài)度，堅持不懈地努力，一定會找到解決問題的辦法。有時候問題的答案可能需要一段時間才能出現(xiàn)，但是我們需要相信，只要我們不放棄，努力尋找方法，最終一定能夠克服困難。我曾經(jīng)面對過一個非常棘手的項目，半年來一直沒有找到一個可行的解決方案。但是我堅信自己的能力和承諾，并與團隊成員緊密合作，經(jīng)過不懈努力，最終我們成功解決了問題。這讓我深刻體會到，面對困難和挑戰(zhàn)時，堅持不懈的毅力和耐心是戰(zhàn)勝困難的關鍵。

第四，適應變化和學習新知識是提高工作效率的重要方式。職場中，規(guī)則和環(huán)境都會不斷變化，我們需要靈活適應這些變化。了解新技術、新工具、新流程，學習新知識和新技能是保持職業(yè)競爭力的必要條件。我始終保持學習的態(tài)度，積極參加培訓和學習新知識。通過不斷學習，我發(fā)現(xiàn)自己工作效率得到了大幅提升。更重要的是，學習新知識和應用新技術可以幫助我更好地解決工作中的問題，提升工作質(zhì)量。因此，我強烈建議大家不斷學習新知識，積極適應變化，保持競爭力。

最后，要明確自己的職業(yè)目標，并為之努力奮斗。在職場中，一個明確的目標是我們前進的動力和方向。無論是短期目標還是長期目標，我們都需要明確自己想要達到的職業(yè)高度，并為之付出努力。我認識到，一個明確的職業(yè)目標可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并為之努力奮斗。有了一個明確的目標，我們就會更加專注，更有動力去學習和工作。同時，在努力奮斗的過程中，我們還要學會適時調(diào)整目標，根據(jù)實際情況做出相應的變化，保持目標的更新和適應性。

經(jīng)驗和工作心得的積累是一個不斷成長和提升的過程。通過對經(jīng)驗和工作心得的總結(jié)和歸納，并采用合適的方法和策略來應對工作中的挑戰(zhàn)，我們可以不斷學習和改進自己。因此，不僅要找到適合自己的工作方式和方法，還要在工作中保持積極樂觀的態(tài)度和靈活的學習態(tài)度。只有這樣，我們才能在職場中不斷成長，并且取得更好的職業(yè)發(fā)展。

第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇五

十九大報告提出：“大力發(fā)現(xiàn)儲備年輕干部，注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部，源源不斷選拔使用經(jīng)過實踐考驗的優(yōu)秀年輕干部”。各級組織部門相繼下發(fā)通知，明確對實績突出的第一書記優(yōu)先提拔使用，對完不成任務的實行“一票否決”制，激發(fā)了廣大第一書記的工作熱情。古語云：“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”。新時代的廣袤農(nóng)村正是大展拳腳的廣闊舞臺，第一書記需把握歷史機遇，切實唱好“三臺戲”。

抓綱務本，唱好“強化黨建”戲。“農(nóng)村富不富，關鍵看支部”，農(nóng)村基層黨組織是全國組織建設的“一線陣地”，必須建強守穩(wěn)。近日，中共中央印發(fā)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，為農(nóng)村基層黨組織壯大建強明確了目標。俗話說：“雁飛千里靠頭雁，船載萬斤靠舵人”。第一書記是組織委派的黨支部“領頭雁”，需跳出就黨建抓黨建的慣性思維，將鞏固基層戰(zhàn)斗堡壘，作為首要任務高度重視。要強化思想政治學習，錘煉堅強黨性，解決“不懂、不敢、不干”的問題；要強化班子建設，增強凝聚力與執(zhí)行力，解決班子軟弱渙散的問題；要注重干部培養(yǎng)，真正把想干事、能干事、干成事的年輕黨員培養(yǎng)為后備干部，增強支部強健的“源頭活水”；要找準黨群關系“著力點”，凝聚群眾力量，共同干事創(chuàng)業(yè)、奔赴小康。

砥礪擔當，唱好“脫貧攻堅”戲。當前，脫貧攻堅已經(jīng)進入攻堅拔寨的沖刺期，如何打敗懶散“攔路虎”、啃下驕奢“硬骨頭”、摘掉積年“窮帽子”是廣大第一書記，尤其是貧困村第一書記的重要任務。古人云：“逆境順境看胸襟，大事難事看擔當”。有擔當,才能有正氣；有擔當,才能有力量；有擔當,才能有成效。第一書記作為全村脫貧奔康的“領路人”，要拿出“敢叫日月?lián)Q新天”的氣概，鼓起“不破樓蘭終不還”的勁頭，堅定“為官一任，造福一方”的決心，不忘初心，繼續(xù)前進。從群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題入手，著力解決百姓生產(chǎn)生活的實際困難，切實做到“下得去、融得進、干得好”，讓改革紅利惠及最基層的百姓。

有的放矢，唱好“鄉(xiāng)村振興”戲。黨的十九大報告明確提出，要實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，并把它作為貫徹新發(fā)展理念建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的六大內(nèi)容之一。鄉(xiāng)村振興，不是一句空話、套話，而是需要遵循鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)律，以實干促振興。若不深入調(diào)查研究、不實事求是，見好就“一擁而上”，遇難就“成鳥獸散”，既浪費人力物力，也脫離初心民心。習近平總書記指出：“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權，更沒有決策權?！钡谝粫涀鳛猷l(xiāng)村振興“尖刀兵”，需切實扛起責任、提振“精氣神”，既要帶領群眾開拓思路，發(fā)展經(jīng)濟，富民增收；也要熟悉村情民情，腳沾泥土問需于民、深入基層問計于民，抓住重點領域和關鍵環(huán)節(jié)，因地制宜，有的放矢，提出切合實際的“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富?！钡陌l(fā)展思路，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略方能勢如破竹。

第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇六

“支部強不強，關鍵看頭羊；群眾富不富，關鍵看干部。”多數(shù)第一書記作為各部門推薦的優(yōu)秀年輕干部、后備干部、中層干部，能做到術業(yè)有專攻，受到本單位領導的認可，才被推薦到廣袤的沃野鄉(xiāng)村振興中進行實踐錘煉。作為第一書記，應牢記書記第一身份，時刻把書記的身份擺在第一位置。一是協(xié)助村黨支部書記抓班子、帶隊伍，特別是要解決班子存在的內(nèi)耗問題，影響班子的整體戰(zhàn)斗力；二是帶領村民謀幸福、振興鄉(xiāng)村謀復興，幫助村民尋找致富奔小康的思路，宜農(nóng)則農(nóng)、宜業(yè)則業(yè)、宜商則商，變“獨角獸”發(fā)展為“抱團式”發(fā)展；三是在實現(xiàn)鄉(xiāng)村自治、德治、法治的基礎上，帶領村民學法、懂法、守法，在法律框架下開展農(nóng)村工作。同時，建立村規(guī)民約，將老百姓約定俗成而沒有法律支撐的事情公平化、合理化，切實做到群眾的事群眾商議。

作為第一書記，應拜人民作為第一師傅，向人民求真知、強本領，特別在處理農(nóng)村工作方面，彌補知識弱項、能力短板、經(jīng)驗盲區(qū)。一是要保持謙遜的學習態(tài)度，把大學經(jīng)歷和工作經(jīng)驗放一旁，做到不懂就要問，發(fā)揚“知之為知之，不知為不知”的良好學風；二是把農(nóng)民群眾當成智囊，多問政于民、問計于民、問需于民，把收集的振興鄉(xiāng)村中民意民智與實際相結(jié)合，來指導農(nóng)村實踐工作；三是要多看多學多記，把如何走好群眾路線作為懂農(nóng)業(yè)愛農(nóng)村愛農(nóng)民的看家本領，做到干一行、愛一行、轉(zhuǎn)一行。

“基礎不牢、地動山搖?！弊鳛榈谝粫洃斡浗◤娀鶎咏M織的首要職責，把基層黨組織建成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘作為第一使命。一是協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委培養(yǎng)村級后備干部。突出供需匹配矛盾，按照村級發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)村級后備人才，讓村級政治生態(tài)呈梯隊發(fā)展；二是認真踐行“三會一課”組織生活制度，特別是定期給黨員講黨課，將黨的十九大精神關于基層組織建設和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的新理論、新精神宣講到農(nóng)村基層黨組織和每一名黨員心中，與黨中央的方針路線保持高度一致；三是持續(xù)深入地開展“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，堅決擁護和支持黨章，把黨章作為衡量黨員是否合格的重要標準，切實做到學而信、學而用、學而行，發(fā)揮出黨章的根本作用；四是把基層組織建設與信息技術深度融合，建好網(wǎng)絡支部，確保黨員學思踐悟盡在指尖、握在掌中，提升基層黨建工作科學化水平。

“千里之堤，毀于蟻穴?！弊鳛榈谝粫?，要知敬畏、筑底線，更要講紀律、守規(guī)矩。一是要加強自身的黨風廉潔建設，凡是與《黨章》規(guī)定背道而馳的行為帶頭堅決不做，從思想上和行動上認同組織紀律；二是經(jīng)常開展組織生活會和民主生活會，做到勤洗澡、治治病，耐心接受黨內(nèi)其他同志提出的意見和建議，不斷地改善和彌補不足之處；三是鏡鑒反面典型。做到旗幟鮮明講政治，堅決與他們劃清界限，筑牢內(nèi)心底線，養(yǎng)成不能腐、不想腐、不敢腐的思想自覺和行動自覺。

第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇七

近年來，我一直擔任著村委會的第一書記，負責指導、協(xié)調(diào)、推動鄉(xiāng)村發(fā)展工作，期間也積累了一些下派第一書記工作心得體會。

第一段：認知到責任與使命

下派第一書記，著實需要認知到自己的責任與使命，鄉(xiāng)村發(fā)展浩繁多樣的事情需要細心傾聽居民的意見和需求，協(xié)同相關部門、企業(yè)共同推進發(fā)展。自己所做的每一個決策和問題的解決方案都直接影響到鄉(xiāng)村居民的生活和發(fā)展。

第二段：坦然面對進展與挑戰(zhàn)

在日常工作中，應保持樂觀的心態(tài)，認知到發(fā)展事業(yè)的重要性和難度。此時遇到了進展與挑戰(zhàn)，應及時發(fā)現(xiàn)問題、分析原因、制訂措施，積極解決。同時，不應過于被挑戰(zhàn)所擔憂，因此只要認真執(zhí)行工作計劃，遇事及時解決，便可以自如面對任何挑戰(zhàn)。

第三段：堅持初心推進發(fā)展

下派第一書記一定要堅持自己的初心，為民服務是自己選聘這一崗位的給予，深入了解村委會的工作，時刻與居民保持良好關系，共同為村莊的發(fā)展出謀劃策。在此期間，一旦發(fā)現(xiàn)自己的工作從偏離初心，應及時反思重塑，保持良好的工作業(yè)績。

第四段：與居民建立信賴關系

下派第一書記的工作使命是服務于村民，一定要與居民建立信賴關系。時刻了解居民的生活情況、最新事情、以及他們的意見和需求，及時落實他們的想法和建議，聽取他們的聲音。積極主動的與居民交流，深入?yún)⑴c村莊發(fā)展事業(yè)的推進。這樣便能保持良好的口碑和社區(qū)關系。

第五段：正確運用時間與資源

下派第一書記的工作大多會與時間、資源、及任務管理相關。一定要結(jié)合自身的實際情況，靈活的運用時間和資源，合理的安排他們的進展計劃，以期更快更高效地推進村莊發(fā)展事業(yè)。同時，將其自己所擁有的資源共享給其他員工，加強信息交流和協(xié)作，進一步提升工作的效率和質(zhì)量。

總之，下派第一書記，需要具備堅定地信念和毅力，始終保持良好態(tài)度、與居民交流和工作，以及運用時間和資源來更快更高效地推進村莊的發(fā)展事業(yè)。我們期待著更多的人加入這個行業(yè)。

第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇八

向貧困行政村選派“第一書記”和駐村工作隊隊員，是實施精準扶貧的內(nèi)在要求，更是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要舉措。根據(jù)縣委的統(tǒng)一安排，任命我到新街鎮(zhèn)碧么村任村黨總支第一書記，截至目前已兩月有余，感觸頗多，收獲良多，對于“第一書記”如何履職盡責開展好脫貧攻堅工作，有一些初淺的體會和思考。

貧困村村情千差萬別、貧困現(xiàn)狀表現(xiàn)不一、致貧原因各不相同，作為駐村“第一書記”，我們要切實增強守土有責的意識，牢記職責，擺正位置，主動融入，做到“善思”“善問”“善跑”“善干”“善廉”，更好地與民交友、為民服務，扎實做好精準識別、精準扶貧各項工作。

一要“善思”，找準定位明職責。農(nóng)村工作千頭萬緒，開展扶貧對象動態(tài)管理，進行貧困戶再識別工作更是錯綜復雜，我們要牢固樹立“辦法總比問題多”的理念，在工作中，開動腦筋，多想點子，努力把貧困戶精準識別工作做得更細致、更完善;更要充分發(fā)揮村“三委”班子成員、駐村工作隊員的中堅骨干作用，發(fā)揮全村黨員的先鋒模范作用，善于把自己的想法交給“三委”成員去研究，變成班子的意見;善于把班子的意見交給黨員和群眾去討論，轉(zhuǎn)化為黨員和群眾的`實際行動;善于團結(jié)黨員、班子和群眾一道工作，形成工作合力，正真實現(xiàn)由“駐”村向“住”村再向“助”村轉(zhuǎn)變，不辱使命、勇于擔當，只爭朝夕、真抓實干，全力以赴打好打贏脫貧攻堅這場硬仗。

二要“善問”，調(diào)查研究摸實情。貧困村、貧困戶的情況是變化的，新問題、新情況、新事物也會不斷出現(xiàn)。作為駐村第一書記，每天都會遇到各種各樣的問題，這就要求我們既要及時

學習

關于

小學

三要 “善干”，擔當作為見實效。事業(yè)是靠干出來的，進步也是靠干出來的。然而，干事必艱辛，特別是在貧困村更是如此?！暗谝粫洝币獛ь^實干抓落實，從解決群眾實際困難的點點滴滴做起，把貧困村作為我們“第一書記”、駐村干部沖鋒陷陣的戰(zhàn)場、施展才華的平臺，從思想上追求脫貧、行動上堅持攻堅，實干、苦干加巧干，力求在行動中把握脫貧機遇，在行動中破解攻堅難題，將脫貧目標轉(zhuǎn)化為實際舉措、實際行動和實際成果。我們的駐村“第一書記”還要做“有情人”，從思想上尊重群眾、感情上貼近群眾，對貧困群眾心存尊重之念、展寬容之懷、守誠信之德、有欣賞之眼、能成人之美，真正從思想上把貧困群眾當親人，從工作上把貧困群眾認可當標準，從行動中與貧困群眾同甘苦、一條心，真正把以人為本內(nèi)化于心、見之于行，充分調(diào)動黨員干部群眾的積極性，投身到農(nóng)村建設中去。

四要“善跑”，請示匯報贏支持?？h委、縣政府明確要求，駐村第一書記要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的領導下工作，切實從所駐村的實際出發(fā)，抓住主要矛盾、解決突出問題，這就要求我們要與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府保持思想一致、目標一致、行動一致。同時，堅持經(jīng)常性的請示報告制度，勤“跑”派出單位、縣委組織部、縣扶貧辦、縣聯(lián)席辦等上級部門匯報工作，善于及時報送信息、簡報、工作情況總結(jié)等書面材料，積極將工作開展情況、民意民情及工作中存在的困難和問題向上級部門反映和匯報;更要讓派出單位的領導及時了解和掌握自己在想

什么

五要“善廉”，嚴守紀律樹表率。作為機關選派的“第一書記”，一言一行都代表黨的形象，關乎單位的威信，良好形象是我們立身做事的基礎。要嚴格落實省州縣駐村扶貧工作隊管理辦法有關規(guī)定，駐村期間嚴守政治紀律、組織紀律、工作紀律和群眾紀律，做到“八個必須”和“八個嚴禁”，當好表率，做好示范，高標準、嚴要求，帶好隊伍，清正廉潔，一身正氣，不該去的地方堅決不去，不該說的話堅決不說，不該做的事情堅決不做，守住道德底線、守住法律紅線、守住廉潔防線，樹立好、維護好“第一書記”自身良好形象。

第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇九

第一書記作為推動貧困地區(qū)全面小康建設的一項重要舉措，事關我國小康社會建設能否如期達成，這就要求第一書記要具備較高的綜合素養(yǎng)，不斷強化黨性修養(yǎng)，提高政治覺悟，提高政治覺悟，強化責任擔當。

一要強化黨性修養(yǎng)。第一書記在幫扶工作中，要不斷加強自身的黨性修養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義理想信念，時時以黨的標準要求自己，以黨的紀律規(guī)范自己，讓自己的一言一行都充分體現(xiàn)黨的群眾觀，最大限度取得群眾信任，只有這樣，才能當好第一書記，才能真正履職盡職。

二要提高政治覺悟。第一書記要把駐村幫扶工作當作實現(xiàn)“中國夢”的有效途徑，不要認為扶貧工作枯燥乏味，可能不是自己想從事的工作，就輕慢怠慢。這樣做，結(jié)果肯定會對國家全面小康建設大局造成影響，甚至是巨大的損失。因此，第一書記要把做好扶貧幫扶工作當成報銷國家的大事抓好抓實抓出成效，做到心中有國。

三要加深服務意識。作為第一書記，要把人民群眾的得失放在重要位置，要時時關心群眾、處處問候群眾，把群眾的事當成自己的事，做到群眾歡喜我歡喜，群眾憂愁我憂愁。特別是要帶領群眾發(fā)家致富，讓群眾腰包真正鼓起來，生活真正好起來，這才是目前群眾最為關心的現(xiàn)實問題，也是目前最大的民生問題，也是第一書記心中有民的直接體現(xiàn)。

四要強化責任擔當。貧困村和黨組織軟弱渙散村由于各種原因，歷史欠賬較多，矛盾突出、關系復雜，處理起來較為棘手。因此，要求第一書記做到心中有責，敢于擔當，做到遇事不推諉、遇到矛盾不繞道。只有這樣，第一書記才有帶領貧困村發(fā)展、促進村級黨組織規(guī)范建設的勇氣和底氣，也才能夠出色地完成組織安排的工作。

第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇十

“第一書記”這個詞大家都不陌生，這是各級機關和事業(yè)單位中選派優(yōu)秀黨員干部擔任村黨組織。目的是為了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，為實現(xiàn)全面小康打下堅實的基礎。

“第一書記”為更好地發(fā)揮作用，幫助村級發(fā)展出謀劃策，與群眾共商，帶領群眾走出經(jīng)濟發(fā)展的泥潭，達到脫貧致富，增強村黨支部戰(zhàn)斗力和凝聚力，推動村級經(jīng)濟發(fā)展，作為“第一書記”，有更多的是責任、是擔當，不能認為自己在村干部中是所謂的“領導”，開群眾共商會時官話空話套話連篇，走訪群眾承諾信口開河。

作為“第一書記”，要時刻牢記自己作為示范帶頭、服務群眾的身份，堅持在工作中務實高效，對于群眾的訴求，要首先摸清情況、查明原因，確需解決的要及時解決或向上級反映求助解決，對于一些不能解決或無理的訴求要作好解釋說明，體現(xiàn)出民意。

“第一書記”到村里代表著的不僅僅是個人形象，更是單位整體，必須時刻牢記自己的特殊身份。既不能擺官架子，又不能過于庸俗，要給村級班子帶頭做榜樣、做示范，體現(xiàn)自己的工作水平，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在工作中堅持“接地氣”，保持為民情懷。

作為第一書記要在思想上始終與黨中央保持高度一致，不斷學習黨的方針政策，用自己的實際行動影響村干部，以此指導村干部。

十九大以來，駐村干部堅決貫徹十九大的相關精神，以十九大為指導思想，做到做實事，能做事，會做事。辦大事，幫助村民發(fā)家致富，帶領村農(nóng)走一條特色致富之路，為中國夢的實現(xiàn)發(fā)揮不可磨滅的作用。在帶領村民致富的同事，駐村干部要嚴格要求自己，遵守黨章法紀。不能隨意放任，要把權力取之于民用之于民。做好官，做好人，做一個符合時代潮流的好黨員。

明確職責任務。第一書記和駐村工作干部在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領導下，緊緊依靠村黨組織，幫助村“兩委”成員理清發(fā)展思路、建強基層組織、推動精準扶貧、提高服務能力和提升治理水平。認真落實建強基層組織、推動精準扶貧、為民辦事服務、提升治理水平的主要職責。省委組織部有關負責人介紹，各級組織部門正在進行排查摸底，更新完善第一書記基本情況、派駐村基本情況、駐村幫扶措施、支持保障情況創(chuàng)新管理手段、強化督查暗訪，從嚴加強對第一書記的日常管理。要建立完善激勵機制、關愛機制，對工作挪車突出、成效顯著的駐村第一書記，同等條件下優(yōu)先提拔重用。

嚴格把控區(qū)域間的經(jīng)濟發(fā)展差異，實事求是，落實各項發(fā)展方針，指導幫助發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，積極配合引進專業(yè)人才以推動教育水平，文化水平，軟實力的快速提升。要用十九大提出的新理念、新方法、新要求指引我們的工作，做到‘急群眾之所急、幫群眾之所需、解群眾之所困’，真正讓社區(qū)成為轉(zhuǎn)變政府職能的轉(zhuǎn)換器，密切黨群干群關系的橋梁和紐帶，讓黨的旗幟在群眾心目中高高飄揚。堅持把人民群眾的小事當作自己的大事，從人民群眾關心的事情做起，從讓人民群眾滿意的事情做起。要貫徹落實十九大精神，堅持把人民群眾對健康和美好生活的需求作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，不忘初心，牢記使命，充分發(fā)揮黨員模范引領作用，全心全意為廣大群眾健康服務。堅持全心全意為人民服務的宗旨，是中國共產(chǎn)黨的最高價值取向。實現(xiàn)人民的利益，得到廣大人民群眾的擁護，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標準。

明確職責任務。第一書記和駐村工作干部在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領導下，緊緊依靠村黨組織，幫助村“兩委”成員理清發(fā)展思路、建強基層組織、推動精準扶貧、提高服務能力和提升治理水平。認真落實建強基層組織、推動精準扶貧、為民辦事服務、提升治理水平的主要職責。省委組織部有關負責人介紹，各級組織部門正在進行排查摸底，更新完善第一書記基本情況、派駐村基本情況、駐村幫扶措施、支持保障情況創(chuàng)新管理手段、強化督查暗訪，從嚴加強對第一書記的日常管理。不忘初心，牢記使命，充分發(fā)揮黨員模范引領作用，全心全意為廣大群眾健康服務。堅持全心全意為人民服務的宗旨，是中國共產(chǎn)黨的最高價值取向。實現(xiàn)人民的利益，得到廣大人民群眾的擁護，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標準。

帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項政策，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻;刻苦學習馬克思主義理論，增強辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績;在危急時刻挺身而出，維護國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭。

第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇十一

當前全縣上下在推進脫貧攻堅工作中，給各扶貧重點村都配有第一書記，第一書記到村后如何開展工作，我認為要做到以下幾點：

當好主心骨。對村級班子帶頭人工作思路不清、威信不高、班子軟弱渙散的，第一書記要積極上手，挑起大梁，大膽工作，主動安排，大膽管理，成為村上的主心骨。

當好指導員。第一書記要發(fā)揮自己知識豐富、接受能力快的優(yōu)勢，盡快熟悉黨建、脫貧攻堅等業(yè)務，給村黨支部書記當好助手，主動上手，手把手教支部副書記抓好黨建業(yè)務，指導脫貧攻堅信息員抓好脫貧攻堅業(yè)務。

當好宣傳員。第一書記要發(fā)揮知識面廣、組織能力強的優(yōu)勢，不定期組織村干部開展黨內(nèi)、國家法規(guī)、政策方面的學習，不斷提升全村干部整體素質(zhì)。

當好學員。第一書記一般都是擬提拔的后備干部，到基層后，要積極向身邊的老同志學習農(nóng)村工作經(jīng)驗，學習群眾工作方法，盡可能地了解全村各個方面的情況，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

及時補位。第一書記對村級某項工作滯后、成效不明顯的，要積極想辦法，主動來抓，及時補位，確保全村總體工作不掉隊，不拖后腿。

第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇十二

“第一書記”是黨和國家安排部署農(nóng)村工作的有益實踐舉措。了解群眾想法、感應群眾心聲、幫助村民解決問題，助力鄉(xiāng)村振興實現(xiàn)更快脫貧致富。但在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，“走讀式”、“掛名式”屢見不鮮，“兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”的不在少數(shù)，抱著“鍍金”想法的大有人在。沒有爭做工作實效的“第一”，倒是實現(xiàn)了不少“書書、記記”。嚴重影響了黨委政府的形象，傷害了黨群、干群關系，也為國家的脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興慢了速度、拖了后腿。

駐村、住身，爭做地道扎實的“第一村里人”?！鞍财渖矸€(wěn)其心促其立正其本”，穩(wěn)身是第一步。駐村干部白天忙公事，晚上則是夜訪農(nóng)家，明察村情的好時機。住進村才能貼近百姓生活，摸透村情民意，才能方便走街串戶，多角度、多層次的了解當?shù)貙嵡?。駐村干部要善拜群眾師，常進農(nóng)家門，常聽農(nóng)家言，多說農(nóng)家話，讓自己融入鄉(xiāng)村，做到對村情民情、三親六戚了如指掌，做一名合格的“村里人”，村味有了，關系自然也就近了。

駐村、助村，爭做鄉(xiāng)村振興的“第一答卷人”。住身注心為助鄉(xiāng)村，穩(wěn)身穩(wěn)心為溫民心。既要留得住，又要干得實，就需干群齊心協(xié)力，擼起袖子加油干。既要伸出雙手交接好工作，新老報團，平穩(wěn)過度。又要施展拳腳拔硬釘子，啃硬骨頭。拿出攻堅拔寨的決心和背水一戰(zhàn)的勇氣，答好“脫貧攻堅”“民富村美”“鄉(xiāng)村振興”的必答題。書寫完美成果，爭做優(yōu)秀新時代的答卷人。

第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇十三

今年我在任第一書記后，第一時間趕到村里，召開支部班子會議，并在到任后很快掌握了班子的狀況，有事可以直接找我反映明確工作思路，干第一件最惠民心的工程以黨支部為核心、抓好脫貧村的各項工作。

今年以來村支部緊緊圍繞“兩學一做打基礎，脫貧攻堅奔小康”的實踐主題，以基層組織建設年活動為契機，深入開展“兩學一做”學習教育，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得到了充分發(fā)揮。

第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇十四

作為教師，我們都應該明白這樣一點：備課是上好一堂課的前提和基礎，上課是教學工作的關鍵和中心。那么，前提和基礎打不好，關鍵和中心又怎么能抓得?。∷裕瑐湔n對一位教師來說，尤為重要。如何備課，又是對我們新老師的一個重大考驗！備什么，怎么備，備的預期效果是什么，如何讓學生參與課堂，課堂之上會出現(xiàn)什么意外情況等等，都需要我們?nèi)タ紤]！這并不是一朝一夕的事情，是一個循序漸進、長期積累的過程。每一位老師都應該端正態(tài)度，認真?zhèn)湔n，用心備課。

得到揮發(fā)。如何讓效果好起來？追求高效課堂應該是最好的答案。素質(zhì)教育并不拒絕應試，應試的過程應該就是素質(zhì)教育的過程，這兩者應該是一個相輔相成，相互促進的過程！它們共同指向“以人為本”的學生發(fā)展。

xx年10月23日下午，我校舉辦了08屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會，能聽到八位教師對自己在教學工作中的經(jīng)驗我感到非常非常的榮幸．下面我就針對四位教師的經(jīng)驗談一談自己的一些點滴體會。

一、注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，促進學生的全面發(fā)展。

運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在學習中積極的采用適合學生個人特點的教育方法激發(fā)學生的學習興趣和熱情。同時讓學生懂得學習的重要性，動之以情，曉之以理，鼓勵他們，讓他們樹立學習的自信心，促進學生的全面發(fā)展。

二、課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新-

理念，提高課堂教學效率。

課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。因此為了上好每一節(jié)課，首先必須認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，吃透教材，同時還要把握學生的學習動態(tài)并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵學困生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣。

三、

首先要轉(zhuǎn)化學生的思想，其次為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我認為經(jīng)驗教師的“一幫一，一對紅”的方法很值得借鑒，以優(yōu)生來帶動學困生。課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立學困生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。

四、親近學生，和學生融洽相處是進行師生交流的有效途徑。

我認為只有讓學生從心里上接納了老師，愿意親近老師，他才會大膽地把自己的想法說給老師聽，有利于教師了解孩子的思想動態(tài)，更有利于教師針對孩子的個人情況采取有效的教育方法進行教學。所以充當學生的知心朋友，和學生進行感情的交流是很重要的。

今后，我要努力學習先進的教育理論，要多向有經(jīng)驗的教師請教，提高自己的教育教學水平，在工作中要戒驕戒躁，并在教學改革的道路上要與時俱進，不斷創(chuàng)新，爭取能有一定的提高。

2014屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會心得體會

xx年10月23日下午，我校舉辦了08屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會，能聽到四位教師對自己在教學工作中的經(jīng)驗我感到非常的榮幸．下面我就針對四位教師的經(jīng)驗談一談自己的一些點滴體會。

一、課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率。

得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣。

二、注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，促進學生的全面發(fā)展。

運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在學習中積極的采用適合學生個人特點的教育方法激發(fā)學生的學習興趣和熱情。同時讓學生懂得學習的重要性，動之以情，曉之以理，鼓勵他們，讓他們樹立學習的自信心，促進學生的全面發(fā)展。

三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展。

給予鼓勵，樹立學困生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。

四、親近學生，和學生融洽相處是進行師生交流的有效途徑。

我認為只有讓學生從心里上接納了老師，愿意親近老師，他才會大膽地把自己的想法說給老師聽，有利于教師了解孩子的思想動態(tài)，更有利于教師針對孩子的個人情況采取有效的教育方法進行教學。所以充當學生的知心朋友，和學生進行感情的交流是很重要的。

今后，我要努力學習先進的教育理論，要多向有經(jīng)驗的教師請教，提高自己的教育教學水平，在工作中要戒驕戒躁，并在教學改革的道路上要與時俱進，不斷創(chuàng)新，爭取能有一定的提高。

2014屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會心得體會

一、課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率。

課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的-

主要陣地。因此為了上好每一節(jié)課，首先必須認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，吃透教材，同時還要把握學生的學習動態(tài)并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵學困生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣。

二、注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，促進學生的全面發(fā)展。

運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在學習中積極的采用適合學生個人特點的教育方法激發(fā)學生的學習興趣和熱情。同時讓學生懂得學習的重要性，動之以情，曉之以理，鼓勵他們，讓他們樹立學習的自信心，促進學生的全面發(fā)展。

三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展。

由于學生家庭原因，有些孩子得不到父母對自己學習和生活上的關心和幫助，導致孩子在學習上的放松，久而久之改變了孩子對學習的態(tài)度，致使其成為學困生。為此做好學困生的輔導工作，首先要轉(zhuǎn)化學生的思想，其次為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我認為經(jīng)驗教師的“一幫一，一對紅”的方法很值得借鑒，以優(yōu)生來帶動學困生。課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立學困生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。

四、親近學生，和學生融洽相處是進行師生交流的有效途徑。

行教學。所以充當學生的知心朋友，和學生進行感情的交流是很重要的。

今后，我要努力學習先進的教育理論，要多向有經(jīng)驗的教師請教，提高自己的教育教學水平，在工作中要戒驕戒躁，并在教學改革的道路上要與時俱進，不斷創(chuàng)新，爭取能有一定的提高。

教師工作心得體會

教師是蠟燭，照亮了別人燃燒了自己，教師是人類的工程師，培育著祖國未來的希望，教師是陽光底下最崇高的職業(yè)，所以我從小就希望自己長大后能成為一名人民教師。如今，我終于實現(xiàn)了兒時的夢想成為了一名光榮的、一名培育祖國花朵的人民教師。

識傳授為主的應試教育，那么現(xiàn)代教育越來越以人的本身發(fā)展為教育目的。然而即使這樣，熱愛學生仍然是教育的一個永恒的命題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學生。教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容下一切，能融化頑石、能點鐵成金。都說母愛無私，其實最無私的應該是師愛。在現(xiàn)代教育中，熱愛學生自然具有了時代的特征。有人說過：”如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功的原動力。”可以說，教師的愛心能使學生更健康的成長。愛學生就要公平地對待學生，愛學生就要尊重學生的人格和創(chuàng)造精神。將學生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學生為自己的朋友和共同探求的伙伴，在傳授知識的同時教會他們?nèi)绾巫鋈?陶行知先生說得好，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這正是教師無私奉獻愛心的典范。

進入新世紀，當人們的價值觀、人-

生觀改變的同時，教師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題則層出不窮。面對信息技術給人們的學習方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上物欲橫流的社會，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。不要只看腰纏萬貫，風流瀟灑，也要看到身敗名裂，鋃鐺入獄，甚至丟了小命的。他有他的幸福，我有我的快樂，教師就要志存高遠，趣避庸俗，”不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，潔身守志，獨立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。做不好人也教不好學。因此，做一個好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。

養(yǎng)，要進一步接受以人為本的理念，進一步從”以教師為中心”向”以學生為中心，以教育為中心，以學習為中心”方面轉(zhuǎn)變等等。尤其要注重自身素質(zhì)的不斷提高。并做到兩個轉(zhuǎn)變，一是由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變，二是由技能型向藝術型的轉(zhuǎn)變。在”和諧、互動、探索、創(chuàng)新”的基本教學模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨特的教學風格，迎接”課改”。

過去有句形象的話，要給學生一杯水，教師必須有一桶水。而在今天僅有一桶水的觀念是不夠的，要有一缸水，一江水，常新的水。教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到”知得深”

須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信地面對學生。葉圣陶說過，他并不稱贊某老師講課時有怎樣的最高藝術，”最要緊的是看學生，而不是光看老師講課。一堂課究竟怎么上?傳統(tǒng)教學中教師是課堂的中心，教師牽著學生走，學生圍繞教師轉(zhuǎn)。長此以往，學生習慣被動地學習，學習的主動性也漸漸喪失。顯然，這種以教師”講”為中心的教學，是不利學生的潛能開發(fā)和身心發(fā)展的。比如常見的應用題教學，教師過多的講解、分析和說明常使學生感到枯燥乏味，從而喪失了學習的積極性。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，從教學觀念上來看，教師仍然把自己作為教學的中心，擔心學生不會，于是就包辦代替，結(jié)果適得其反。

上給學生以指點。教育不能再象以往那樣，只會知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以學生發(fā)展為本，讓學生學會學習，學會創(chuàng)造，學會共同生活，學會審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育。

一份春華，一份秋實，在這短暫的一年里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。在今后的日子里，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，機會總是給那些有準備的頭腦?？傊?，今天要做一位合格的老師，必須學習，學習，再學習，不斷進取，不斷攀登，與時俱進，才能去迎接一個新的挑戰(zhàn)。

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第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇十五

今年xx月xx日至xx月xx日，根據(jù)上級有關跟班學習的計劃和要求，作為專職信息工作人員，我有幸被選派前往省高院，參加信息工作跟班學習，實地接觸并參與省高院信息刊物的編發(fā)流程。此次跟班學習對于分宜縣法院在信息工作方面的現(xiàn)狀，尤其是自身存在的問題和不足，也有了一個更加直觀的認識?，F(xiàn)將此次跟班學習的感受總結(jié)如下，僅供參考。

信息稿件，是反映問題情況、交流經(jīng)驗作法、報告工作動態(tài)的重要載體。做好信息工作，是切實履行審判職能、認真做好法院工作的一項重要內(nèi)容。

省高院信息工作歸口辦公室負責，具體事務由辦公室下設的綜合科承辦。近年來，隨著法院系統(tǒng)信息化技術水平不斷提升，信息工作也基本實現(xiàn)了無紙化操作。通過法院系統(tǒng)三級專網(wǎng)，信息工作主要依托司法政務平臺進行，各類信息稿件按照流程，需經(jīng)過篩選初審、編輯修改、復核審批、組稿排版、上傳發(fā)布等步驟，才能成為正式刊發(fā)的稿件。僅就流程而言，多層次步驟也就意味著多重嚴格把關，這既體現(xiàn)了信息工作的嚴肅性，又從側(cè)面反映出信息上稿的難度。

一直以來，分宜縣法院都十分重視信息工作，將其放在與審判執(zhí)行工作同等重要的位置來對待，每年年初即按照上級考核要求，以制定印發(fā)文件的形式，明確信息工作的目標要求，將任務逐級分解到各部門。同時，該院還切實加強組織協(xié)調(diào)力度，指定了一名班子成員負責督導信息工作；并明確研究室作為職能部門，具體承辦相關的事務性工作，在定期編印本院信息刊物的基礎上，做好與上級職能部門的溝通聯(lián)系，及時選報出一些優(yōu)質(zhì)的信息稿件，推薦給上級信息刊物采編；還從各部門精選人員，組建了一支兼職信息員隊伍，群策群力地推進信息工作。

整體而言，分宜縣法院的信息工作能夠做到年初有部署、季度有通報、定期有推進、年終有總結(jié)，在大家的共同努力下，一批信息稿件被各級信息刊物采用，并曾多次在上級組織的年度評先評優(yōu)活動中獲得獎勵。

然而，近年來分宜縣法院信息工作也出現(xiàn)了一定的滑坡，最直觀地表現(xiàn)就是上稿數(shù)量減少，尤其表現(xiàn)為在省級刊物的上稿數(shù)量減少。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因，可以歸納為三方面。

（一）上級刊物用稿標準正不斷提高，采編稿件數(shù)量相對減少。以省高院信息刊物為例，基層法院上稿多集中在《信息普刊》上。

僅就形式而言，上級采編稿件標準的發(fā)展趨勢，是要能夠做到“四有”，即有現(xiàn)象描述、有數(shù)據(jù)佐證、有成因分析、有建議對策。若嚴格按照這一標準執(zhí)行，單篇稿件篇幅達到一千字是必需的。只有這樣，才基本能夠做到準確而全面地反映問題，稿件也才有可能被上級選中，給人感覺是言之有物，而并非憑空捏造。而這也是自身信息工作所欠缺的，一些稿件明顯地屬于“三無”（無情況、無數(shù)據(jù)、無分析）、“三亂”（亂反映情況、亂拼湊數(shù)據(jù)、亂分析原因）的稿件。給人的直觀印象，怎么看都像是憑空杜撰甚至抄襲的，至少在形式上難以把稿件應有的特點體現(xiàn)出來，更不用去奢談被選中。

（二）自身稿件的質(zhì)量長期未實現(xiàn)提高，被選中的機率自然就會較低。對比省高院信息上稿要求，分宜縣法院信息稿件存在質(zhì)量普遍較低的情況，問題主要集中在寫作方向、選題、內(nèi)容、語句、思想認識等方面。

一是寫作方向不明。按具體內(nèi)容，信息稿件可分為問題建議類、經(jīng)驗作法類、工作動態(tài)類等。其中，基層法院上稿的以問題建議類居多。由于基層法院案件受理數(shù)大，工作過程中遇到的新問題、新情況多，也為撰寫問題建議類信息提供了較為豐富的素材。

然而，面對如是寫作資源，一些作者卻喜歡舍近求遠，選擇去寫經(jīng)驗作法類的信息。不可否認，探索工作機制創(chuàng)新、實現(xiàn)與時俱進，是各級法院永恒的工作主題，但能夠總結(jié)成為具有影響效應的經(jīng)驗，形成具有推廣價值的作法，往往是在某方面工作中，取得了較為突出的成效。事實上，基層法院由于受各方因素限制，工作仍多以按照上級統(tǒng)一部署來開展為主，能夠形成獨具特色的工作項目還是相對有限的，此類素材也就相對較少。對此，大家應該要有一個清醒的認識，即要立足自身工作實際，善于挖掘和運用身邊的資源，才能做到合理安排時間，去撰寫出好的信息稿件來。

二是選題不夠新穎。信息稿件應當體現(xiàn)出必要的新穎性，即人無我有、人有我精，避免人云亦云、你說我說大家說。

然而，一些稿件在選題時就出現(xiàn)偏差，既不能反映法院工作中遇到的新情況，又不能反映當前社會發(fā)展過程中的新形勢，對于新的法律法規(guī)、司法解釋或規(guī)章制度實施后，可能或已經(jīng)遇到的新問題的關注度也不夠，反而過度集中在一些已經(jīng)反映較多的陳舊選題上，以致在選題時就注定了最終會被淘汰的結(jié)局。而有些稿件的選題看似新穎，能夠體現(xiàn)出一定的新意，但在具體寫作時又出現(xiàn)了偏差，重點沒有去寫新情況，反而仍然是在反映一些老問題，老調(diào)重談，用新瓶裝了舊酒。此外，一些稿件的選題過于寬泛，由于貪大求全，看上去該寫的都寫了，但實際上通篇都是在泛泛而談，亮點不突出甚至根本就沒有亮點，更加缺少新意，乏善可陳，導致最終什么都沒寫成。

三是內(nèi)容過于簡單。或是沒有

具體數(shù)字、讓人感覺言之無據(jù)，或是缺少細致地分析、讓人感覺蜻蜓點水。一些稿件看似寫了很多，但從頭到尾或是充斥了太多的空話套話，看上去像是政治教科書，或是用過多的篇幅去描述事件的基本情況，沒有進行必要的提煉，由于缺少實質(zhì)性的、有意義的內(nèi)容，以致可以整行甚至整段被刪除掉，最后可用的內(nèi)容會所剩無幾，看似內(nèi)容豐富的稿件，實則僅僅只能當作供他人寫作的素材而已，算不上是一篇合格的信息稿件，更談不上被采用了。

當然，也有同事持不同見解，認為內(nèi)容長短不是決定上稿與否的關鍵。持此觀點的主要依據(jù)是，一些已經(jīng)被采用的信息稿件也是“短小精悍”型的。事實上，這是沒有認識到稿件存在原稿與定稿之分，忽視了稿件需要經(jīng)過采編的過程。那些編印出來的稿件是最終的定稿，相對于原稿而言，實際上是經(jīng)過了多次的編輯修改。一些看似簡單的稿件，其原稿內(nèi)容是非常豐富的，只是在采編過程中，基于體裁相似、版面限制等原因，才“瘦身”精減的，以便突出重點內(nèi)容。因此，只看到了結(jié)果而忽視了過程，就將稿件的標準定位在了“短小精悍”上，未免過于武斷了點，彼此之間是形似而質(zhì)不同。僅就內(nèi)容的長短而言，稿件還是盡量寫得充實一點為宜。

一定程度上而言，上級對信息稿件的采編標準，朝調(diào)研化方向發(fā)展的態(tài)勢較為明顯。即一篇較為成功的信息稿件，只要加上一些名詞解釋，以及一些案例說明，就能夠成為了一篇較為完整的調(diào)研文章。換而言之，信息工作開展情況如何，在一定程度上也會反映出調(diào)研工作的現(xiàn)狀，反之亦然。而很多信息稿件基本上沒有太多的發(fā)展余地，很難轉(zhuǎn)化成為調(diào)研文章。這也是為什么，調(diào)研工作成績屈指可數(shù)、難有重大突破的原因之一。試想，當寫一篇千字左右的信息稿件都已經(jīng)是很為難時，要把字數(shù)要求更高的調(diào)研文章寫好，那簡直就是難上加難了。

四是文字使用不規(guī)范?；蚴沁^于冗長、一句話長達幾行卻沒有標點停頓，或是表述不清、容易出現(xiàn)多種意思甚至讓人產(chǎn)生誤解，或是過于“專業(yè)”、糾纏于學理探究而忽視對實現(xiàn)情況的客觀反映。一些作者寫作時的盲目性較大，未能準確認識到信息與宣傳之間的差別，以致采取了類似人物傳記甚至長篇通訊的寫作手法，過度使用一些渲染色彩較強的語句，甚至通過比較“婉轉(zhuǎn)”方式來陳述情況、表達觀點。雖然在一定程度上展示出較強的文學“功底”，卻嚴重偏離了信息稿件所需要的直觀性、可供參考的要求，讓人覺得霧里看花，甚至不知所云。

五是思想認識存在偏差。主要表現(xiàn)為，將信息工作或是當作某個部門的職責，或是看作是某一個人的工作。前者是就全院工作分工而言，認為信息工作是研究室的職責，那么有研究室的工作人員去寫稿件就可以了，其他的部門不需要承擔相關職責，也不應當分配任務；后者是就部門的內(nèi)部分工而言，認為所在部門已經(jīng)指定了兼職信息員，那么有信息員去寫稿件就可以了，其他工作人員不需要去寫信息。實際上，這些觀點都是對信息工作的誤解。由于信息素材均來自工作實踐，需要多方融合資源、了解情況、分析原因、提出建議，若非親身接觸，既難以做到及時發(fā)現(xiàn)，又難以做到準確反饋。僅憑某個部門或某個人的一己之力，要做好信息工作顯然是不可能的。

（三）編輯職能未得以充分發(fā)揮，稿件修改工作存在較大差距?！拔恼虏粎捛Т胃摹保玫奈恼峦际切薷某鰜淼摹Ｈ欢?，現(xiàn)有的稿件修改工作開展情況一般，很大程度上導致稿件質(zhì)量上不去。

一方面，各部門對稿件修改工作不重視，以是否寫了作為檢驗工作開展情況的目標，而不是以是否上稿作為目標，至于寫的質(zhì)量如何、是否符合上稿要求等，則概不關心。一些部門還對相關修改建議充耳不聞，認為是多此一舉，刻意逃避稿件所必需經(jīng)過的修改環(huán)節(jié)，甚至認為自身的稿件稱得上是十全十美，被建議進行修改和補充內(nèi)容，是被人為地設置了障礙，妨礙稿件報送。

另一方面，研究室作為職能部門，修改稿件所需的時間難以得到充分保障。由于研究室工作職責繁瑣，除信息工作外，還承擔了宣傳、調(diào)研、司法統(tǒng)計、文字材料等工作，能用于信息工作上的時間是相對有限的。與此同時，一些工作的內(nèi)容還在逐年增加，要求在不斷提高，以宣傳工作為例，由單一的以報刊作為平臺，向以互聯(lián)網(wǎng)為主的多媒體平臺轉(zhuǎn)變。而在互聯(lián)網(wǎng)宣傳中，又從以單方面的網(wǎng)絡宣傳報道，向微博互動、輿情監(jiān)控等轉(zhuǎn)變。不斷量化細化的工作要求，使得本已捉襟見肘的時間更加緊張，能用信息稿件修改的時間就更為勉強，以致多數(shù)情況下，只能優(yōu)先選擇那些基本符合要求的稿件進行修改，而放棄了那些問題較多、需要進行大修改的稿件，其中也就包括了一些素材較好的稿件?？此评速M之舉，實則無奈而為之。

隨著時代的發(fā)展，了解和反映社情民意的渠道正逐漸增加。也正是因為如此，對信息工作提出了更高、更新的要求，即信息稿件不能再是僅局限于簡單地反映情況了，而應該朝著更深的層次、更大的空間、更廣的范圍發(fā)展。可以預見，作為法院工作的一個有機部分，信息工作的地位、作用和功能，只會加強而不會減弱。而作為一項系統(tǒng)性很強的工程，信息工作只有在大家的共同努力下，才會逐步邁上良性發(fā)展的快車道。

一是要進一步強化工作意識。充分認識信息工作的重要性，在思想上切實關注信息工作，在行動中合理地做好安排和部署，確保此項工作能夠有步驟、有計劃地開展起來，而不僅只是停留在制度里、口頭上。摒棄一些錯誤的看法和觀點，將信息工作當作一項本職工作看待，放在與業(yè)務工作同等重要的地位來對待，不僅自身要注重收集素材、撰寫稿件，而且要有積極配合的協(xié)作精神，協(xié)助他人做好素材收集工作，而不是事不關己、高高掛起。正確對待上級下達的工作任務，把任務當作推進信息工作的指針，而不是把任務當作額外的負擔來看待，準確地預見到工作中可能會遇到的困難，思考和探索完成任務的途徑，切實增強做好信息工作的積極性和主動性。

二是要進一步完善工作機制。完善考核機制，注重發(fā)揮考核對工作的引導功能，合理設定考核目標，細化考核內(nèi)容，量化考核任務，并定期進行調(diào)度和督促，總結(jié)交流好的經(jīng)驗作法，及時地查缺補漏，推進信息工作均衡有序地發(fā)展。完善溝通機制，一方面可以依托本院的案件管理系統(tǒng)平臺，實現(xiàn)本院部門之間的資源共享，為收集寫作素材提供便利條件，相互交流、互通有無，力爭稿件的內(nèi)容能夠?qū)懜尤嫘?，另一方面可以依托法院系統(tǒng)內(nèi)網(wǎng)的政務平臺，及時上報符合采編要求的稿件，了解自身稿件存在的問題和不足，并動態(tài)掌握稿件采編情況。完善激勵機制，對工作表現(xiàn)突出的，給予適當?shù)莫剟?，以調(diào)動大家參與的積極性。

三是要進一步提升工作水平。注意明確寫作方向和重點，立足本職崗位，貼近實際情況，客觀、準確、及時地反映情況，既不夸大，也不回避，更不杜撰，并注意關注上級的用稿需求，有針對性地撰寫稿件，在確保稿件質(zhì)量的基礎上，提高稿件的被采用率。注意合理地調(diào)配時間，將撰寫信息稿件與做好本職工作結(jié)合起來，平時多做“有心人”，注重做好素材收集和整理，定期進行分類匯總，及時地從眾多表象中發(fā)現(xiàn)共性、總結(jié)規(guī)律，為撰寫出好的信息稿件奠定基礎，確保信息工作能夠?qū)崿F(xiàn)從數(shù)量到質(zhì)量的發(fā)展，并力爭實現(xiàn)信息工作與業(yè)務工作的兩不誤、兩促進。注重對稿件的修改，將其作為一個必經(jīng)程序來看待，通過不斷地修改和完善，力爭稿件內(nèi)容能夠更加直觀明了，做到精益求精。適時反思工作進展，認真觀摩、學習上級的信息刊物，通過做好分析和研判工作，及時了解和掌握上級的用稿走向，查找自身稿件存在的不足之處，正確看待存在的問題和差距，確保信息工作能夠有的放矢。

第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇十六

如古人所言：“大抵觀書需先熟讀，使其言皆出于吾之口，繼以精思，使其意皆出于吾心，然后可以有深爾?！庇绕涫菍︸R克思主義的科學理論，我們更要思得深、思得透，學會分析綜合，掌握精髓要領，進入自覺運用境界。學習與思考，可以治愚、治惰、養(yǎng)氣、壯體。

近日，某地一位優(yōu)秀機關干部介紹工作經(jīng)驗，其中講了一個觀點：一名優(yōu)秀的機關干部，首先應該是一名優(yōu)秀的思想者。做好機關工作尤其是領導工作不僅要“苦身子”，更要“苦腦子”。筆者揣摩這句話，頗感見地深刻。

“苦身子”，就是要腳踏實地苦干;“苦腦子”則是要求認真學習，認真思考，成為思想者。思想使人在實踐中能動地認識世界、改造世界，并不斷追求自我、實現(xiàn)自我。在人類感知世界的過程中，人腦除了記憶之外，還要用來思考。如果把記憶比作將物品搬進倉庫，那么，思考就是將物品進行有序歸類、整理和加工。只記憶不思考，頭腦就成了雜亂無章的信息倉庫。

學習需要思考。古人曰：“學而不思則罔。”對于任何一種學習來說，思考的過程就是消化的過程，是由此及彼、由淺入深加工的過程，也是融會貫通、得其要領的過程。誠如古人所言：“大抵觀書需先熟讀，使其言皆出于吾之口，繼以精思，使其意皆出于吾心，然后可以有深爾?！庇绕涫菍︸R克思主義的科學理論，我們更要思得深、思得透，學會分析綜合，掌握精髓要領，進入自覺運用境界。學習與思考，可以治愚、治惰、養(yǎng)氣、壯體。

工作也需要思考。要履行好黨和人民賦予的職責，既需要勤勤懇懇的實干精神，更需要開動腦筋學會思考，擁有敏銳而深刻的思想觸角，這也是擺脫平庸，獲得成功的重要力量。優(yōu)秀紀檢監(jiān)察干部王瑛既是一個實干家，把每一項工作都做得很到位、很扎實、很有成效，同時，她又是一個思想者，勇于開動腦筋想問題，善于對實踐進行理論思考，她創(chuàng)造的“三最佳”、“五個零距離”、村級監(jiān)督員制度等“王瑛工作法”，就是實踐的升華、思想的凝練，成為留給我們的精神財富。

思想不是與生俱來的，更不能信手拈來，而是靠長期的學習、實踐和思考得來。首先，要在學習中接受思想。知識是思想的營養(yǎng)，理論是認識的高地。要在不斷的學習中接受新思想、新觀念，開闊眼界，豐富頭腦，為孕育思想打下扎實的知識功底。其次，要在實踐中豐富思想。思想的火花不是在辦公室里“拍腦袋”拍出來的，更多的是在實踐中被激發(fā)出來的。思想在我們捧讀的書本中，同時也在我們的腳下。因此，我們必須深入基層、深入實際，多了解情況，多直面現(xiàn)實，多解決問題，在實踐中豐富思想的“礦藏”。再次，要在總結(jié)中深化思想。要通過認真的總結(jié)，把所學的知識和工作經(jīng)驗進行系統(tǒng)歸納、整理、加工，使無序的變?yōu)橛行虻?，使他人的變成自己的，使前人沒有的變成自我創(chuàng)造的。如此，思想得到深化，規(guī)律即在其中，獲得的是更高層次的思想成果，思想成果又將反作用于工作實踐。

第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇十七

會龍鄉(xiāng)位于阜南縣西部，阜臨兩縣交界處，全鄉(xiāng)3.8萬口人，4.6萬畝土地，共有19個行政村，擁有各類專業(yè)技術人才、實用人才3100多人，近年來鄉(xiāng)黨委、政府重視抓人才工作，促進了該鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展，取得物質(zhì)文明與精神文明建設雙豐收。

會龍鄉(xiāng)在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整方面，走在全縣前列，取得顯著的成績，鄉(xiāng)黨委、政府一致認為，會龍產(chǎn)業(yè)調(diào)整步伐加快，經(jīng)濟快速發(fā)展主要取決于狠抓鄉(xiāng)土人才，合理開發(fā)人才。利用人才，在開發(fā)人才資源上下功夫。他們的做法是：鄉(xiāng)黨委、政府對人才工作齊抓共管，專門成立了以蔡金輝書記任組長的人才工作領導小組。下設辦公室，做到八有即：有房子、有牌子、有桌子、有柜子、有印章、有經(jīng)費、鄉(xiāng)有人才中心，各村有一名科技副主任，具體抓人才科技工作。鄉(xiāng)黨委、政府把人才工作列入議事日程，結(jié)合實際制訂計劃，完善制度，拿出措施，根據(jù)工作需要，成立各種協(xié)會，舉辦各種培訓，定期召開會議，總結(jié)工作經(jīng)驗，找出存在的問題，加快農(nóng)村鄉(xiāng)土人才開發(fā)，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化快速發(fā)展提供人才保障。

隨著我國加入世貿(mào)組織，農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構的調(diào)整，鄉(xiāng)黨委、政府在實踐中認識到，挖掘人才是條件，培養(yǎng)人才是基礎。他們注意挖掘鄉(xiāng)土人才，將蔬菜種植、果木栽培、糧食種植、菌類培養(yǎng)、養(yǎng)殖專業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工、營銷專業(yè)、運輸專業(yè)、農(nóng)機專業(yè)、建筑專業(yè)、衛(wèi)生保健、畜牧防治十二類專業(yè)人才，逐村摸底，分類填表，建立檔案，分類管理，把農(nóng)村中的“土專家”、“田秀才”種養(yǎng)殖能人，農(nóng)民企業(yè)家經(jīng)營能手等，有機組織起來，成立各類群眾性、專業(yè)性、地域性的科技服務組織。認真抓好技術人才的培訓，他們對全鄉(xiāng)3000多名各類專業(yè)技術人才進行培訓，請大專院校及科研單位專家教授講課。對農(nóng)村急需的技術，鄉(xiāng)政府根據(jù)農(nóng)民需要印發(fā)科技資料設立閱報欄，送光盤下鄉(xiāng)，抽調(diào)有代表性的科技人才到外地參觀學習培訓。通過系統(tǒng)的理論學習培訓各自掌握一門專業(yè)技術，在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，提高農(nóng)民生活水平等工作中發(fā)揮了應有的作用。

在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟方面，他們重點抓好一個示范，二個帶頭，即，科技示范、帶頭推廣新品種，帶頭闖市場。會龍是辣椒之鄉(xiāng)，素有天下第一椒美譽的“集辰”品牌，如何使品牌走出。鄉(xiāng)里充分發(fā)揮人才作用，今年在辣椒種植上在全市率先推廣無公害蔬菜種植，擴大了微辣型和甜椒新品種。在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟工作，他們重點抓好經(jīng)濟人隊伍建設，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，很多經(jīng)濟銷售大戶帶頭闖市場，同時鄉(xiāng)政府利用網(wǎng)上發(fā)布和宣傳報道，省、市、縣領導前來參觀、調(diào)研，為品牌走出奠定了基礎，使會龍蔬菜打入全國60多個大中城市，辣椒銷售時期上千名客商云集會龍，該鄉(xiāng)有2000多名經(jīng)濟人活躍在基地與市場之間，年收入在2萬元以上。幾年來他們對科技及勤勞致富帶頭人給予表彰大膽使用，有23名專業(yè)技術人員被選任為村兩委班子，經(jīng)層層推薦，盧莊村村民黨會軍同志還被團中央授予全國突出貢獻的農(nóng)民科技致富能手。這些優(yōu)秀人才脫穎而出，有力促進了會龍的經(jīng)濟發(fā)展。

該鄉(xiāng)充分利用人才優(yōu)勢、地理環(huán)境優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，以科技為動力，實行科技興農(nóng)，抓住時機，大力發(fā)展白色工程，家庭致富工程；在農(nóng)業(yè)結(jié)構調(diào)整方面，大力發(fā)展多種反季節(jié)蔬菜生產(chǎn)。近年來，各種春季黃瓜、茄子、豆角、蕃茄、辣椒、萵筍等近萬畝，夏季優(yōu)質(zhì)西瓜20000多畝，秋季辣椒2002年達3.5萬畝，其中無公害辣椒3000畝以上，會龍辣椒蔬菜生產(chǎn)被安徽省認證為“無公害”生產(chǎn)基地，被國家認證為中西部農(nóng)業(yè)發(fā)展特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由于蔬菜生產(chǎn)規(guī)模的擴大，帶動了農(nóng)副產(chǎn)品及加工業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)品遠銷日本、韓國等十多個國家和地區(qū)。在養(yǎng)殖專業(yè)戶的帶動下，全鄉(xiāng)各類養(yǎng)殖快速發(fā)展。目前，戶均養(yǎng)1頭牛、2頭豬、3只羊、40只家禽；糧食、果木、菌類等產(chǎn)業(yè)，經(jīng)濟效益可觀，農(nóng)民得到實惠。20××年全鄉(xiāng)僅蔬菜一項，人均增收1200元。事實證明，抓好人才工作，促進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，也帶來了農(nóng)、工、商、供、產(chǎn)、銷一體化的全面發(fā)展，為農(nóng)業(yè)發(fā)展，農(nóng)民增收做出了貢獻。

第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇十八

在工作中，真正貫徹素質(zhì)教育的理念并落實行動。

把教育工作的重心轉(zhuǎn)移到素質(zhì)教育上來，并把它當做教育工作的主題，是一件很棘手的工作，這項工作任重而道遠。

需要我們每一位教師抱定路漫漫求修遠兮，吾將上下而求索的信念，當做自己的一項事業(yè)來做。

這個過程會非常的艱難！我們國家實施素質(zhì)教育也有不少年了，但真正把它做好的，是少之又少。

這不是一句口號！我覺得最為關鍵的一點是：正確處理學習與人的關系。

這個人包括，學生、老師和家長。

這三者與學習的關系處理不好，素質(zhì)教育就會流于形式。

作為教師，我們都應該明白這樣一點：備課是上好一堂課的前提和基礎，上課是

教學

那么，前提和基礎打不好，關鍵和中心又怎么能抓得住！所以，備課對一位教師來說，尤為重要。

如何備課，又是對我們新老師的一個重大考驗！備什么，怎么備，備的預期效果是什么，如何讓學生參與課堂，課堂之上會出現(xiàn)什么意外情況等等，都需要我們?nèi)タ紤]！這并不是一朝一夕的事情，是一個循序漸進、長期積累的過程。

每一位老師都應該端正態(tài)度，認真?zhèn)湔n，用心備課。

學生動起來，課堂活起來，效果好起來，應該成為我們每一位老師追求的極致目標。

怎樣讓學生動起來，課堂活起來？從最基本的抓起！學生上課不再受約束，可以站，可以坐，可以大聲講話，也可以自言自語，氣氛寬松和諧，心理自由放松，體驗到學習的愉悅和幸福。

學生的心理素質(zhì)得到提升，學生的心理空間得到釋放，學生的主觀能動性得到揮發(fā)。

如何讓效果好起來？追求高效課堂應該是最好的答案。

素質(zhì)教育并不拒絕應試，應試的過程應該就是素質(zhì)教育的過程，這兩者應該是一個相輔相成，相互促進的過程！它們共同指向以人為本的學生發(fā)展。

第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇十九

1 通過三個月的工作經(jīng)歷，自身的工作協(xié)調(diào)能力得到了鍛煉，溝通能力和技術水平得到了提高。與同事很好的溝通和交流掌握各項工作的要領，只有掌握了技術方面的要領和重點才能更好的進行下一步的工作。盡量把工作的阻力降到最低，同時，與組長同事保持良好的溝通，可以得到更多的幫助和指導，無形中學到了很多東西，可以幫助提高工作效率。

2 在公司中的中各項工作流程很清楚，每一項工作，每一個流程，都是我學習的機會。都有我要學習的地方。當然，制度完善了，工作流程清楚了，是不是就要這樣保持下去。不去創(chuàng)新呢?我個人認為工作很簡單，但是要把簡單的工作做好，做到讓大家都滿意就不是那么容易了。要做到大家都滿意就要在工作方法和創(chuàng)新上多努力，創(chuàng)新并不是要把以前的經(jīng)驗丟掉，在原有的基礎上創(chuàng)新。只有不斷的創(chuàng)新公司才能成長。

3 安全工作要做好，安全工作做不好，其他方面的突出，其結(jié)果還等于零。如果在工作中有什么意外的話，不僅對自身不利，還會牽連到別人，因此無論在接手什么工作時，都要以安全為前題。自覺堅持“預防為主”的方針，防患于未然。

4 在工作中尋求差異，尋找突破，增強工作的主動性和創(chuàng)造性。加強自己的技術能力，認真負責的完成各項工作。別人不能做的事情，我們要能做，別人能做到的事情，我們要做到更好，追求細節(jié)完美。具體在工作中要做到安全、質(zhì)量、節(jié)約成本、進度同時進行，盡量降低消耗，避免浪費。

5 工作中感謝公司和領導給我歷練的機會。選對公司，跟對領導，做對的事，工作起來自然順心。來公司工作后我慶幸自己遇到了這位組長，他毫無保留的教方法和經(jīng)驗。沒有組長的信任，沒有這么多的歷練機會，就沒有我成長進步的空間。因此，我非常感激組長的栽培。認真、專注、負責任的去工作。

企業(yè)是一艘大船，承載著所有員工。只有企業(yè)發(fā)展壯大了，員工才有所依靠。企業(yè)是個大家庭，我們作為家庭中的一員，要不斷的完善自我加強自身的素質(zhì)，嚴格遵守制定的勞動制度，充分發(fā)揮其工作積極性和自己的聰明才智，展現(xiàn)自身的特點，才能創(chuàng)造出更多的有用價值。在工作中要起到先鋒模范帶頭作用，團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揚個人精神，自覺的將思想和行動與公司保持一致。發(fā)揚不畏艱辛、克服困難的拼搏精神，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻!

第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇二十

下派第一書記是黨的基層工作的一項重要制度安排，旨在加強基層組織建設，推進脫貧攻堅等工作實現(xiàn)全面小康。我有幸擔任一名下派第一書記，一年來的工作讓我收獲頗豐，下面我將結(jié)合自身的工作實踐和心得體會，分享一下作為下派第一書記的體驗。

第二段：明確職責

下派第一書記是黨和政府在基層的代表和工作聯(lián)系人，我的職責是貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，把握人民群眾的愿望和要求，為基層干部和群眾排憂解難、服務群眾、促進發(fā)展。在工作實踐中，我深感職責重大，只有根據(jù)實際情況積極探索，精準把握職責，才能更好地開展工作。

第三段：深入基層

作為下派第一書記，首要任務是深入基層，了解群眾的真實需求和實際困難。我經(jīng)常走進村民家庭、企業(yè)工廠、學校教學樓、醫(yī)院病房等地，通過座談、調(diào)研、模擬等形式，深入了解實際問題和困難，并通過政策宣傳、惠民服務等方式，幫助群眾解決難題，為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務。

第四段：創(chuàng)新思維

作為下派第一書記，除了深入基層掌握實際情況外，還要有創(chuàng)新思維，積極找尋解決問題的方法和途徑。我在工作中不斷創(chuàng)新思路和方式，采用“馬上行動”和“一事一議”等靈活措施，幫助群眾解決各種實際問題，實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展的新突破。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗

總的來說，作為下派第一書記，我必須要牢固樹立群眾思想，全心全意為人民服務，堅定信念，以實際行動證明自己的價值所在，不斷完善自身工作技能和方法，拓寬視野和思路，快速掌握新知識和新技術，推動發(fā)展，全力以赴服務群眾。在未來的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮好下派第一書記的職責和作用，并且更加注重創(chuàng)新思路和方法，為群眾服務、促進人民幸福生活的實現(xiàn)而不懈努力！

第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇二十一

近日，中共中央政治局來到紅色“起點”，進行了一次以“用好紅色資源 賡續(xù)紅色血脈”為主題的集體學習。在慶祝建黨百年之際，這次集體學習極具新意和深意。習近平總書記提出了“五個始終堅持”的要求，全體黨員要牢記習近平總書記的諄諄告誡，用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去。

追憶紅色歷史，賡續(xù)紅色血脈，要始終堅持學習。全體黨員在黨史學習教育過程中要正視歷史、尊重歷史、辯證評價歷史，樹立正確的黨史觀，旗幟鮮明地反對歷史虛無主義。要始終堅持科學理論指導，感悟真理的力量，真正理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律的認識，用馬克思主義科學真理指導實踐，照亮前進道路。要通過不斷學習夯實思想根基，始終堅定理想信念。百年來，一代代共產(chǎn)黨人矢志不渝、艱苦奮斗，為了理想信念不惜拋頭顱、灑熱血，獻出生命履行“永不叛黨”的莊嚴承諾。全體黨員要始終堅定中國特色社會主義信念，做到“為共產(chǎn)主義奮斗終身”，始終做到堅定初心使命，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，牢記我們黨肩負的實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯?，干出無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績。

忠實傳承實事求是的工作作風，求真務實、從實際出發(fā)，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理；

忠實傳承勇于挑戰(zhàn)的斗爭精神，在經(jīng)風雨、見世面中摸爬滾打、積累經(jīng)驗、增長才干；

忠實傳承艱苦奮斗的一貫作風，做到“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，懷德自重，清正廉潔。作為新時代的年輕干部，我們要以頑強的意志力、堅忍力、自制力，做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的忠實傳人。

追憶紅色歷史，賡續(xù)紅色血脈，要不斷自我革命。勇于自我革命是中國共產(chǎn)黨最鮮明的品格和最大的優(yōu)勢。加強黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，都需要自我革命精神的砥礪。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央強調(diào)“在推動社會革命的同時進行徹底的自我革命”，以一抓到底的釘釘子精神把管黨治黨要求落實落細。全體黨員要牢記“以新時代黨的自我革命引領新的偉大社會革命”這一使命擔當，保持“刀刃向內(nèi)”的認知與自覺，保持“如履薄冰”的嚴謹和穩(wěn)重，保持“趕考”的清醒和堅定，保持“永遠在路上”的執(zhí)著和決心，保持“亮劍”的勇氣和韌勁，始終以勇于自我革命的精神錘煉自己，通過自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，不斷增強黨性修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。

第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇二十二

一個人在社會里，因為時間、地點和環(huán)境的改變，他在人生大舞臺上的角色也在不斷改變，可能這一刻是上司，那一刻又是下屬;這里是父親，那里又是兒子;辦公室是“領導”，家里卻是“奴隸”。要演好自己的每一角色，在生活的各個舞臺上左右逢源，的確是件不容易的事，除了要有高超的演技之外，更重要的是時刻都要有一種角色意識，知道自己此時、此地扮演的是什么角色，這個角色對自己的言行舉止有哪些要求，只有這樣才能做到“到什么山頭唱什么歌”，才能演得惟妙惟肖，才能博得“觀眾”的喝彩。

我認為，作為一位語文教師，認識到這一點尤其重要。我的教學實踐告訴我，學生們對語文老師的要求要比其他教師高，如優(yōu)美灑脫可供描摹的“三筆字”，洋洋千言、文濤雄辯的口才，富有磁性感人至深的朗誦，古今中外無所不知的博學，甚至是舉止文雅或美麗端莊的儀表，當然最重要的一點就是不亞于專業(yè)演員的演技。其實演技可以慢慢形成，但角色意識必須時時有，因為語文老師常常面對的是不同類型的課，這些課對老師的角色要求完全不同的，如果復習課、新課、活動課都以同樣一種面目出現(xiàn)在學生面前，教學效果肯定要大打折扣。那么，語文老師到底要具備哪些角色意識呢?下面，從以下幾個方面談一下自己的體會。

首先是社會人意識。語文教師必須具有社會人意識。法國教育家、社會學家涂爾干主張：“教育在于使年輕一代系統(tǒng)的社會化，”將“個體我轉(zhuǎn)化為社會我”。讓學生參加社會語文交際活動，既是語文實踐活動的要求，也是語文開放性的要求、語文教師必須首先“變個體我為社會我”，這是“由自然主體向社會主體發(fā)展的必由之路”。

社會處處有語文、生活處處用語文，語文教師必須因地制宜的努力創(chuàng)造更多更好的社會實踐形式，牢記學校小社會，社會大學校思想，才能讓學生經(jīng)受鍛煉，增長能力。

有鑒于此，我曾多次組織學生參與語文社會實踐，從社會中學語文，活學活用，增長學生的語文才干，教學相長。例如，組織春游，學工學農(nóng)、植樹種草、慰問軍烈屬、支殘助殘等等，甚至可以創(chuàng)造性的開展一些新穎別致、生動活潑的語文社會活動，以搭起語文教學中之文本閱讀與寫作的有機結(jié)合。譬如，學習 同志的《沁園春·雪》，我們曾經(jīng)將第一課堂搬到白雪皚皚的山里，按部隊“連”的建制，帶領同學們進行一次別開生面的“軍事演習”：哪一“排”第一個把紅旗插上山頂就將享受在“軍旗”下授獎、照相的殊榮，以示鼓勵。頓時，整個登山活動中，友愛精神、爭先意識均得到集中體現(xiàn)。登山結(jié)束后，老師再激情誦讀《沁園春·雪》并略作講解，無需文本，同學們大都心領神會，心馳神往。整過活動結(jié)束后，我們用一節(jié)課及時總結(jié)，并布置了寫作訓練，不是讓同學們馬上寫，而是想一想：怎樣為這樣活動擬一個精確、有意義的、新巧的文題。每人限擬一個題目，然后對題目進行評議，得到教者認可后方能寫作。這時的同學們對這次活動的意義及精神實質(zhì)均能領會真切，寫出真情實感，情景交融的好文章。

再如，我在上《挖薺菜》一文時，曾組織學生到山邊的一片竹林中席地而坐。甜美的朗讀映樹得山林更加寂靜。當讀到小主人公被追打，不敢回家一段時，鳥兒也似乎沉浸在這人與自然的情感交流之中，停止了吟鳴。特別是結(jié)束課文后的挖薺菜活動，大家都默默無語，一掃平日的躁動……課堂就是社會，就是大自然，這次活動，我們布置同學們也寫一篇作文，但題目不限，許多同學都記下了那攝人心魄的獨特體驗，且大都不失為上乘之作。

歷史有著驚人相似的一幕。語文教師的社會人角色還要善于捕捉充分利用有關信息，使之為語文學習與實踐大開方便之門。我記得九八年長江流域哪場特大洪水，又一次使當?shù)乩习傩漳慷昧水斈陱倪@里打過長江去的襄陽特功團廣大官兵的風采，他們與當?shù)馗扇阂黄鹂购閾岆U，抒寫了又一曲驚天地、泣鬼神的壯麗凱歌。這些情景如今仍在同學們的面前歷歷在目，老師此時恰當?shù)狞c撥、牽引，再結(jié)合語文社會活動“拓寬視野，鍛煉才干——社會采訪與寫作”，讓同學們采訪老船工，老支前模范、老戰(zhàn)士，寫一篇新聞采訪應該是水到渠成的了。同時，再運用跳躍式的教學來串講魏巍的《誰是最可愛的人》，同學們的大都感同自受，“潤物細無聲”，寓思想教育于語文實踐活動之中，“解放軍是新時期最可愛的人”就深入同學幼小的心靈，長大要當解放軍已成為許多同學的共同理想。

第二是導演意識。在很多時候，上一節(jié)課就如同拍一部戲，教室就是舞臺，老師導，學生演。

作為導演，自己首先要認真研讀劇本也就是課文和教參，真正了解“編劇”的初衷，這里地“編劇”應該包括作者和課本的編者，知道他們想通過課文告訴觀眾(學生)什么，最為重要的是希望觀眾能從中學習到什么。把這些搞清楚后，作為導演才可能在給演員說戲時心中有數(shù)，拍戲時做到有的放矢。

第二個要做的工作是研究演員。首先一定要清楚我們的演員(學生)可都是群眾演員，沒有受過什么專業(yè)訓練，因此在給他們設計動作、表情時一定要量體裁衣，萬萬不可揠苗助長，否則拍出來的戲可就是“慘不忍睹”了——像有些老師在給學生教授戲劇單元時，脫離教學實際水平，不顧學生生活閱歷的局限，讓他們?nèi)ヅ女惓Ｉ羁痰膽颍瑢W生們熱情倒是很高，但其實絕大多數(shù)人都是抱著好玩的態(tài)度去參與，表面上熱熱鬧鬧，演的戲卻不倫不類，大大削弱了對學生的感染力和教育意義。與其如此，還不如給學生放一放這些經(jīng)典劇目的錄像效果好呢。

第三個工作是研究觀眾。其實在語文課堂上的大多時候，做演員的相對來講總是少數(shù)學生，更多的人更多的時候還在是做觀眾，所以研究觀眾尤其重要。首先要通過問卷調(diào)查社會、查閱資料等方式弄清楚我們的觀眾的愛好是什么，接受水平如何，思推摸式怎樣等等，拍戲時我們就可以根據(jù)他們的品味適當?shù)男薷膭”?，同時創(chuàng)設適合他們接受的情境，使拍出來的戲在盡可能短的時間內(nèi)吸引他們的眼球，進而抓住他們的心，最后使他們看完之后還能“感慨萬千”地說一點什么。這樣，我們的目的就達到了。

第四個工作是指導演員演出。一節(jié)課就是一部戲，學生是主角，但他們同時又是群眾演員，不具備專業(yè)演員的素質(zhì)，這就需要導演及時、巧妙、有效地給予他們一些指導。幫助他們正確理解劇本的思想和所演角色的性格特點，幫助他們設計動作、神態(tài)、語態(tài)等，有時候要親自出馬做出漂亮而到位的示范，比如朗誦 的《沁園春·雪》時，應該把握作品本身所包含的思想，怎樣結(jié)合時代背景正確把握抒情主人公的性格，進而確定朗誦的語氣語調(diào)，什么表情神態(tài)等等。

第五個要具備的意識是主持人意識。這里我們講的主要是電視臺和廣播電臺的主持人。這兩種傳媒對主持人的一個共同和最基本的要求就是普通話至少要達到一級乙等，而語文教師最起碼的要求是二級乙等，據(jù)我所知，有相當一部分的語文老師沒有達到這樣的要求，這樣在范讀課文時，就難以指導學生，所以有必要在看電視、聽廣播時有意識地向人家那些比較著名的主持人學習學習，還要想一想，假如此刻我是主持人，我該怎么說?如果我去朗誦，會用什么樣的語氣語調(diào)?學以致用，在課堂上完全可以把自己當作主持人，甜美圓潤的嗓音沒有，至少可以借鑒當時的語氣、語調(diào)表情、動作等。不要怕學生說自己造作，看一看哪一位主持人朗誦不深情、不投入?要感染受眾，首先得感染自己。說得過分一點，煽情是主持人，也是語文老師應該具備的基本功。

不同的節(jié)目，由于性質(zhì)和目的不同，在很多方面對主持人的要求都不一樣，比如感情、語言風格等。這一點跟語文老師上不同類型的課有點相似。比如課堂上講評作文、時事評論，要提前熟悉材料，評論時語言要有力度，盡可能做到言簡意賅，切中要害，以引經(jīng)據(jù)典，讓觀眾相信自己所講的是完全正確的;向?qū)W生課堂提問可以說就是直播，應提前擬好問題，而且這些問題應該是被訪對象能夠回答同時也是觀眾們感興趣的，提問語氣要緩和，注意提問對象的反應，當問題過難對方不能回答時，要及時給他找個臺階下，和學生討論問題就是做談話節(jié)目，提前要搜集，大量談論話題的資料，設想嘉賓可能會談論什么觀點，同時還能隨機應變;如果搞一些知識競賽等活動，別忘了主持人只是活動的組織裁判，(當然，在選手回答不上來時可以在不違反規(guī)則的情況下給一點適當?shù)?、善意的提?不可越俎代皰，否則，你的節(jié)目可就沒有人看了。

無論社會人、導演和主持人，語文老師所從事的是一種創(chuàng)造性很強的工作，需要投入感情，需要不斷創(chuàng)新，超越自我。這樣，導演拍戲和主持人主持節(jié)目，社會人語文實踐才會有很多的共同目標，我們語文老師的課堂才會充滿活力，才能真正吸引學生，課余才能充滿魅力，才會讓更多的學生更好的學習與運用語文，這不僅是語文教學的要求，也是新課改的基本要求。

十七年的教學實踐，我本著科研興教、科學育人的教學思想，努力嘗試先進的教學模式、活學活用，注重語文教師角色變換、實施語文教育。在摸索的前進中我收到了始料未及的效果，堅定了我執(zhí)著前行的信心，增強了進行教育改革的責任心和使命感。我將繼續(xù)學習先進的教學理念，不斷總結(jié)得失，以期在整個教學生涯中日臻完善。

第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇二十三

我始終覺得班主任的工作是學校中最為復雜的。我相信如果讓林黛玉當班主任，她會很快抑郁而死，如果讓李逵當班主任，他會很快嚷道："俺受不了這口鳥氣"。

信息時代的學生既聰明又成熟。特別是現(xiàn)在的初中生上網(wǎng)聊天、交友、出走、短信、早戀等，你想得到的想不到的都有可能發(fā)生，如果我們還像以前那樣讓學生圍著班主任的指揮棒去轉(zhuǎn)，勢必會壓抑他們的思想，引起他們的反感并產(chǎn)生負面效應。多年班主任工作的探索和實踐，使我感悟到：作為一個班主任，在平凡的工作中，如果能有耐心傾聽學生，就為我們做好班主任工作儲備了較為充足的能量。我們就可以用我們的光照亮教室的每個角落，用我們的情點燃每個學生心中理想的火焰。下面是本人班主任工作的一點感悟、不妥之處，懇請賜教。

老師教育的對象是人，沒有比人更復雜的了，所以感到管理學生是門精細復雜的學問。方法太重要了，它就是對"度"的把握。差之毫厘，失之千里。

現(xiàn)在雖然提倡師生民主平等，但不能把師道尊嚴丟得干干凈凈。那道講臺是老師與學生的一段天然的距離，如果你想把這道屏障拆掉，你需要有十足的把握。那前提是學生在內(nèi)心崇拜你，你有你獨特的魅力。否則學學刺猬吧，給自己留點余地。有時很多老師會帶著一種善意來與學生拉近距離，想與學生處好關系。出發(fā)點是好的，但一定要有度。一旦學生犯了原則性的錯誤（明顯是故意的），如上課不聽、作業(yè)不寫、行為不端、言語粗野等，就決不姑息遷就，絕不能抱著不提醒下次會改的僥幸心理。在第一回合的較量中一定要要學生記住老師的底線是什么，還有撞了紅燈是會有嚴重后果的。這也許是老師管好一個班級要過的第一關。如果一個班級不知道老師的是非標準，不知道老師的底線，那離失控也就不遠了。光有愛心、熱情是不夠的，還要有一把嚴的尺子。學生是有兩個自我的，有善有惡，遇到威嚴自然收斂了，遇到軟弱就會露出狐貍的尾巴。一個學生的在領頭挑釁，必然要帶領一大群人來行成"惡"的氛圍，如等他們成氣候了，就沒你老師的地盤了。所以懲惡揚善、讓學生記住你是老師是不能忘記的。

老師威信的大廈要許多東西來支承，除了你的學識，課堂的教學水平，你的幽默感，你的多才多藝，還有一點會被忽視的，那就是說過的話一定要兌現(xiàn)，要做到公正。這是學生衡量老師的一條重要標準。你說不掃地的學生罰掃三天，那么就一定要做到；你說干了壞事的學生要做一件好事，這也必須做到。學生怕較真的老師，老師越較真，學生越能養(yǎng)成好的學習、行為習慣。反之，即使老師滿腹經(jīng)綸，也未必能讓學生形成好的品質(zhì)。做到這一點有些難，因為每個學生的具體情況不同。即使有些偏差，也要讓學生理解你是公正的，不偏袒的。學生就喜歡跟別人比，即使是細微之處，他們會感到不平衡。所以老師要記住你所承諾的，要把該兌現(xiàn)的公正的全部兌現(xiàn)，這樣你才能更好地贏得學生的信任。

愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是好人，而愛別人不愛的孩子才是教師的崇高境界。"問題學生"是指那些在學習、思想或行為方面存在偏差的學生。他們往往被忽視、被冷落，殊不知，學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候，班主任應當對他們給予更多的教育、引導和關愛。

最大限度地理解、寬容、善待問題學生。問題學生不一定是壞學生，由于未成年的學生正處在身心發(fā)展階段，是非觀念尚未成熟，對一些問題有不正確的看法或錯誤的做法，是難免的。問題學生中的錯誤，大多是心理問題，而不是道德問題。孩子們犯了錯誤，他們迫切想得到的，是理解和幫助，而絕不是粗暴的批評和懲罰。他們正是通過不斷從錯誤中吸取教訓而成長、成熟起來的，班主任應該最大限度地去理解、寬容、善待他們。

對問題學生要講究愛的情感、愛的行為和愛的藝術。小a是一個被忽視的孩子，父母天天起早貪黑在外邊養(yǎng)豬。他衣食無憂，唯獨缺失了家人的關愛。有一天我聞到了他身上有煙味。他偷偷學會了抽煙。怕他尷尬，我沒有當眾批評他，也沒有找他面談，而是給他寫了一封信，將我的看法和對他的建議全部寫了進去。我讓他選擇合適的方式和我說說。他在下午放學后找到了我。留著眼淚傾訴他的寂寞和孤單，無助的他選擇了抽煙這種方式尋求刺激。之后，我多次和家長溝通，希望家長盡力騰出時間陪陪孩子。經(jīng)過一段時間之后，小a把煙戒了，陽光般的笑容重新出現(xiàn)在他的臉上。

愛學生，要善于走進學生的情感世界，就必須把自己當作學生的朋友，去感愛他們的喜怒哀樂。班中有四個女生，學習態(tài)度不夠端正，多次談話效果都不明顯。我總覺得走不進他們的內(nèi)心世界。后來，我想或許換一種輕松的氛圍和他們談，會有好的效果。我領她們?nèi)コ燥垼陂g，我絕口不提學習的問題，倒是她們滔滔不絕地將自己的想法全部向我傾訴開來。四個孩子，一個爸爸常年在國外務工，兩個父母天天吵架，一個由奶奶帶著，其實孩子本身都不錯，由于每個問題孩子身上都承擔著不幸，所以他們才會出問題。我給了他們釋放心靈的空間，學生也打開了禁閉的大門。而今，孩子們也全情投入中考復習中，我感到由衷的高興。

其實，我們每個人都是學生成長過程中的導師，在學生感到山窮水盡的時候，要由我們領他們走出困境，采取什么方式最好，需要我們在工作實踐中，根據(jù)不同學生的特點，去摸索。去探索。

班主任工作中必然會遇到很多偶發(fā)和難處理的事件，需要藝術處理，淡化矛盾。采取"綠色批評"的原則:因人而異，長善救失;與人為善，不傷自尊心。

止而不咎。課堂上的偶發(fā)事件最好不要停課整頓、嚴厲訓斥，這樣可能激化矛盾、破壞課堂氣氛、影響老師和學生的情緒，適當停頓、目光注視、提高音量等都不失為好辦法。這種聞而不怒，止而不咎，是一種高境界。

論而不逼。當學生對自己的錯誤拒絕認錯或者不敢認錯時，不要逼迫他，沒必要非弄個水落石出。點到為止，實行"冷處理"，這種論而不逼的處理方式，看似不了了之，但有助于學生心靈的透視，引導。初一時，我們班連續(xù)發(fā)生了幾起失竊事件，學生反應激烈，積極提供線索，在即將真相大明之際，我停止了調(diào)查。我在班上講，假若我查下去，肯定有人背上處分，背處分事小，但小偷的名字可能讓你一輩子抬不起頭來，我想你可能認識到錯了，在最近三天你找個合適的時間把錢還回去，我們只當是從沒有發(fā)生過，上帝也原諒真心改錯的人。果然錢還回去了，班上再也沒有出現(xiàn)過類似的事。所以，糊涂點兒有時強過明白。

班主任工作的日日夜夜，有苦有甜，有悲有喜，有付出也有收獲，當我坐在學生結(jié)婚宴席上激動地聽到新郎新娘向來賓介紹這就是我終身難忘的恩師時，當我收到源源不斷的卡片問候時，當我看到通過我的教育而改變其一生，學成歸來的學生時，我所有的苦、累、悲都會被幸福融化，甚至我感到我這一生值得，做老師值得，做班主任值得。我所做的都是平凡的瑣事，相信在座的班主任也和我一樣，都在默默地奉獻著，踏實的做著。

生命是可貴的，奉獻是高尚的，讓我們"捧著一顆心來，不帶半根草去"，默默實踐，默默耕耘，用和煦春風般的愛和真情去溫暖學生的心靈，去塑造學生的靈魂，盡自己最大的努力幫助他們健康成長，無論她是大拇指，還是小拇指。

第一書記工作經(jīng)驗和心得體會篇二十四

不知不覺，我來到碭山縣官莊壩鎮(zhèn)岳莊壩村擔任大學生村干這個崗位已經(jīng)快四個月了。在這幾個月的日子里，我在村里學到了很多書本上學不到的知識，在不斷的摸索實踐中慢慢適應了農(nóng)村的生活，并學會了如何去當好大學生村干?，F(xiàn)把它們分享一下。

突破“思想關”。放下架子，擺正姿態(tài)。受過高等教育，經(jīng)過城市熏陶的我們剛來到農(nóng)村，環(huán)境的落差容易喚起我們心中的自大。既然來到了農(nóng)村，必須放下自己大學生的光環(huán)，摒棄自己比村民高一頭的思想。把自己和他們放在一個平臺上，做到心平氣和，和藹可親。只有這樣才能真正從心里接受和承認自己的工作，才可以做好大學生村干工作。

突破“語言關”。入鄉(xiāng)隨俗，融入民情。農(nóng)村是一個大的集體，村民生活和城市里的樓居鄰居生活完全不是一個概念。想要融入農(nóng)村，語言是一個關鍵點。剛剛到村任職，人生地不熟，不能用農(nóng)民的語言和農(nóng)民交流，容易與群眾產(chǎn)生隔閡。果斷放棄我們已經(jīng)習慣的普通話，在農(nóng)村就要說“土話”。 用群眾語言與群眾溝通，融入農(nóng)村，與群眾“打成一片”。這樣村民才會把你當成自家人，才能更好的做好工作。

突破“環(huán)境關”。不怕吃苦，艱苦奮斗。作為“吃住在村的大學生村干”，生活環(huán)境當然比不上城市，比不上學校，甚至比不上自己家里。我想說既然選擇了大學生村干這個崗位，就應該抱有吃苦的態(tài)度。多想想來到農(nóng)村是為了什么，不是來享福的，不是來鍍金的。與村民同吃同住，才能更了解當下農(nóng)村的艱苦，才能在思想上鞭策我們多為農(nóng)村出力，更好的建設新農(nóng)村。

突破“方法關”。學習經(jīng)驗，發(fā)揮才能。農(nóng)村不比學校，農(nóng)村環(huán)境復雜，工作繁瑣，大學生村干要想在農(nóng)村基層站穩(wěn)腳跟，打開工作局面，與群眾建立深厚的感情，就必須有過硬的本領。就必須學習農(nóng)村工作的方法，多向村兩委領導班子學習，在學習中尋找經(jīng)驗，找到方法。并要發(fā)揮自己大學所學專業(yè)技能，積極為全村發(fā)展出謀劃策，真正成為引領當?shù)厝罕娭赂坏暮么甯伞?/p>

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