學習如何批判性地思考是非常重要的，這樣可以幫助我們更好地理解問題。寫總結時，可以借鑒他人的觀點和經驗，但要保持獨立思考。歡迎大家瀏覽以下總結范文，相信它們能給大家?guī)硇碌乃伎己蛦l(fā)。
一頭會魔法的狼讀書心得篇一
（第一段） 我分享一下我在學習魔法狼過程中獲得的心得體會。
在我五歲那年，我偶然發(fā)現(xiàn)我可以和動物交流。但在我少年時期，我的能力變得更加強大。我漂泊了很長一段時間，直到我到了一個小村莊，遇到了一只魔法狼。成為一頭會魔法狼的過程并不容易，但我最終取得了成功。
（第二段）在學習成為一頭會魔法狼的過程中，最重要的一點是與之進行交流。
在學習過程中，我痛苦地發(fā)現(xiàn)我的身體無法承受力量。但我決定放慢腳步并連接靈魂，作為我的耳朵和嘴巴，在心靈上與魔法狼進行交流。這種交流方式不需要口頭語言，而是需要默契和彼此信任。
（第三段）成為一頭會魔法狼需要通過自省來發(fā)現(xiàn)自我。
對于學習魔法狼來說，自我意識是十分重要的。我需要知道我自己是誰，我的目的是什么以及我的工作如何有助于集體。
（第四段）成為一頭會魔法狼不僅是技能，也是態(tài)度和心靈的進階。
魔法狼是人所不能比擬的，因為它們的靈魂和我們之間的聯(lián)系對于宇宙的和諧來說是必不可少的。對于魔法狼來說，每一次溝通都是一種神奇的經歷，帶領著他走向更多的探險和更美好的生活。
（第五段）最終，學習魔法狼不只是一個人，也是人類。
成為一頭會魔法狼需要很多次失敗和重試，這也是我們需要的善良、愛和內在動力。這種感覺將我們聯(lián)系在一起，讓我們共同工作，與大自然和諧相處。這種連結的情感是我們需要的，因為它使我們變得強大，超越自己，讓我們成為更好的人。
一頭會魔法的狼讀書心得篇二
暑假期間，我讀完了《魔法師的帽子》這本書。它是“安徒生兒童文學獎”得主托夫。揚松寫的，寫得真是好極了。文里一家住在森林里的，像直立的微型小河馬，胖胖的羞澀的姆咪，我好喜歡這一家子，也讓我心馳神往那個世界！
當姆咪媽媽、姆咪爸爸、姆咪特羅爾、小嗅嗅、小吸吸等人物出來后，我就不由自主地被這個有趣的故事深深地吸引住了。書里主要講小嗅嗅、小吸吸和姆咪特羅爾尋找魔法師的帽子時，所發(fā)生的一系列奇怪的故事，讓人既啼笑皆非，也受益匪淺。
我最喜歡的段落是，姆咪一家駕船去一個小島上游玩，姆咪媽媽把一罐奶油藏在沙堆里，打算明天和著面包一起吃?？墒?，晚上海上突發(fā)的一場暴雨將那罐奶油沖走了。大家都很難過，沒有了奶油還怎么吃得下面包哩！姆咪爸爸卻沒有那么失望，他對家人說：“看看大海帶走了什么，會不會又帶來了什么？”于是大家便分頭去尋找大海給自己的禮物。斯洛爾克這小子竟淘到了金幣呢！
這個故事告訴我們，不能因為一點小的挫折或失敗而喪失信心，現(xiàn)實中往往是老天爺讓我們失去了一扇門，卻又會給我們開一扇窗。所以在困難面前一定不要氣餒，而是要堅強的面對！
相較于我們學過的課文《漁夫和魔鬼》里的漁夫和公主們的善良美麗，我覺得這些姆咪更可愛，更善良，更天真，可以說這是孩子們耳熟能詳?shù)膭赢嬓蜗?，也是大人們童年時的回憶。
哦！可愛善良的姆咪一家子，我愛你們！
一頭會魔法的狼讀書心得篇三
在我轉頭，發(fā)現(xiàn)眼前出現(xiàn)了自己曾經夢想過的樣子。它就像是一只被魔法能量所籠罩的狼，有著明亮的藍色眼睛和翹起的耳朵，如果你仔細看看，你會發(fā)現(xiàn)它的毛發(fā)中充滿了閃耀著的光芒，給人無限遐想，仿佛它擁有著許多不可思議的力量?，F(xiàn)在，我想分享一下我在成為一頭會魔法狼后的體驗和領悟。
第一段：迎接變化，擁抱未知
成為一頭會魔法狼，首先需要有的是迎接變化的心態(tài)。你會發(fā)現(xiàn)，成為魔法狼所需要遵守的規(guī)則，和人類社會的規(guī)則有著許多不同之處。為了更好地利用你所掌握的魔法能量，你還需要不斷地去研究、提升，這就需要你擁抱未知，不斷挑戰(zhàn)自己，獲取更多的知識和技能。當你適應了這樣的生活方式，你就會發(fā)現(xiàn)，你對世界有了更深刻的認知和領悟。
第二段：調節(jié)情緒，保持平衡
由于魔法狼靈感十足的特性，會使得魔法狼們更加敏感。如果你的情緒波動較大，那么也會使你變得憤怒、激動、不穩(wěn)定等等，這會影響到你使用魔法。因此，魔法狼需要調節(jié)情緒，保持平衡。這樣能讓你使用魔法更加輕松自如，同時也能保持心態(tài)健康。
第三段：堅持實踐，不斷努力
成為一頭會魔法狼，馬上就可以擁有無限的魔法力量，這無疑會讓你非常興奮！但你必須要明確，雖然你掌握了魔法，你依然需要不斷練習和提升自己。就像練習任何其他技能一樣，魔法也需要用心去鍛煉。即使是一套簡單的魔法，也需要堅持實踐，并且不斷努力才能夠真正的熟練掌握。
第四段：培養(yǎng)團隊合作精神
作為一頭魔法狼，你的確可以自己獨立完成任務，但是，你也可以選擇參加一些多人活動來培養(yǎng)團隊合作精神。這樣你將會更好的與其他人合作，利用優(yōu)點，共同完成任務。也可以結交到更多的好友，交流學習心得體會。
第五段：探索生命真諦，尋找自我價值
成為一頭魔法狼之后，你會發(fā)現(xiàn)，生命不再單調，你可以在魔法的世界里自由探索，尋找自我價值。學習新技能，探索新領域，享受成長的快樂，讓自己變得更加完整，更加有力量。
總結：
所以，成為一頭魔法狼需要有不畏艱難的勇氣，不斷學習、不斷進步，享受著學習的過程。雖然這是一個虛擬的世界，而你卻能夠在其中看到和感受到生命的真正意義。通過培養(yǎng)團隊合作精神，學習堅韌不拔的精神，挑戰(zhàn)不可能的極限和超越自我，找到自己的方向，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，去擁抱自己一切的可能性，也許這才是選擇成為一頭魔法狼的理由。
一頭會魔法的狼讀書心得篇四
“咦，這本書有什么好看之處呢？”帶著疑問，我走進了這本書。
這本書講了木民家的木民爸爸、小吸吸、小嗅嗅、某甲某乙、斯諾爾克小妞、小木民矮子精、木民媽媽一家人遇到了許許多多的奇怪的事情。所有的人物我都非常喜歡，因為他們長得非常可愛。木民爸爸、木民媽媽斯諾爾克小妞、小木民矮子精，他們長得像微型小河馬，非?？蓯?。小吸吸像一只小袋鼠，尾巴老長老長，末端還有一簇毛。讀完整本書以后我知道了，斯諾爾克小妞善良可愛，小木民矮子精憨厚可愛，小吸吸心地好。這本書很神奇，尤其是最后一章最神奇，木民媽媽的手提包丟了，某甲和某乙找到了，他們開了慶祝大會，某甲和某乙打開了箱子，里面裝的竟是紅寶石！魔法師看到紅寶石就來到了木民谷，最后大家盡興而散。
讀了這本書，我最大的感受是：這本書雖然不厚，但講述了一個令人向往的故事。
一頭會魔法的狼讀書心得篇五
你們據(jù)說過赫赫有名的小木民矮子精嗎？他可是《魔法師的帽子》這本書中的小主角。
這本書寫了小木民矮子精跟小嗅嗅在山頂上撿到一頂魔法師的帽子之后產生的一些八怪七喇的事。
書中有很多處所寫得很活潑、形象、真切，如木民的屋子在緩緩地變成森林的時候，房子里充斥了柔柔的簌簌聲：有時候聞聲爆芽的聲音，有時候聽見果子成熟落在地毯上的聲音。讀這段話的時候，我感到似乎身臨其境，親眼看著這株神奇的動物發(fā)芽、開花、成果。
再如：木民一家子在哈蒂法特納島上度假時，碰到了一場令人膽戰(zhàn)心驚的特大暴雨。你看：海變了樣了，它當初是深綠色的，海面上的浪花像奔馳的白馬。巖石閃著黃色，像黃磷。雷雨肅穆地從南面過來吉祥的電光閃閃發(fā)亮。作者把暴雨降臨前海上的氣象變更形象地寫了出來，讓人讀著讀著好像覺得屋外烏云壓頂、昏天黑地、電閃雷鳴。
書中還有良多像這樣出色絕倫的句子、段落。讀了當前，讓我猶如來到了這些鮮活可惡的木民矮子精們寓居的森林里，和他們一起生涯、一起游玩、一起快活感觸到一個布滿真誠、善良和漂亮的離奇世界。
這本書固然講的是一個空幻的故事，但從中我卻看到了做人的基礎準則：真摯、仁慈。
假如咱們每一個人多一份真誠，多一份善良，多一份溫和，那么世界上就不會再有戰(zhàn)斗、饑餓、貧困人類就會生活得更加幸福！
一頭會魔法的狼讀書心得篇六
暑假里，看了不少課外書，但我最喜歡的還是《魔法師的帽子》。書的作者是來自芬蘭的'托芙·揚松。
故事共有七章，主要寫了一個春天的早晨，姆咪特羅爾從冬眠中醒來，他和小吸吸、小嗅嗅一起，在山頂上找到了一頂帽子——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮變成五朵小云，可以把姆咪家變成森林……令人驚訝的事情接連發(fā)生。如姆咪特羅爾在捉迷藏時不小心躲進了帽子中，害得他受到了一次變形之苦。一開始他還不知道呢，一直和伙伴們玩著游戲，還以為是一種新玩法;但小伙伴們都不認識他了，最終，他媽媽認出了他，而姆咪特羅爾也漸漸變回了原形。
在本書中，托芙·揚松向我們展示了一個充滿真誠、善良和美麗的新奇世界。她作品里那些鮮活可愛的姆咪們住在森林里，樣子像直立的微型小河馬，胖胖的，很羞澀，熱愛陽光。姆咪一家生活溫馨和睦、小動物間在困難面前共同面對、互相幫助、互相鼓勵，向我們展示了一個天真的世界。
一頭會魔法的狼讀書心得篇七
今年暑假，我讀了一本非常有趣的書，叫《魔法師的帽子》，故事的內容是這樣的：
我喜歡他們這個家庭，你知道為什么嗎？因為他們懂得互相幫助、是個十分喜歡熱鬧的家庭、他們的幽默和他們的愛心。在童話里有一句話叫：讓我們把尾巴纏在一起吧！這句話顯示出了他們團結互助、熱愛生活、關心別人的精神。他們團結互助的精神，要不連家里人你可能都團結不了呢！所一我們應該學習他們團結互助、熱愛生活、關心別人的精神。
一頭會魔法的狼讀書心得篇八
《魔法師的帽子》是由世界兒童文學大師托芙·揚松創(chuàng)作，他以詼諧的語調和精美的圖畫來表現(xiàn)姆咪們在姆咪谷悠閑自在，幸福的生活。
這本書是托芙·楊松老師1948年創(chuàng)作的童話故事，它受到了世界各國兒童的歡迎，同時也像一個美味的食物似的，吊著我的胃口。閱讀托芙·揚松老師的作品《魔法師的帽子》用心去體會那每一個文字的道理，慢慢地嚼你會發(fā)現(xiàn)一個和我們生活中不一樣的世界，那個世界反襯著現(xiàn)實世界，現(xiàn)實世界丑惡，復雜。這個世界善良，簡單。
擁有創(chuàng)造性思維的爸爸，笨手笨腳的小吸吸，孤獨的'小嗅嗅，哲學家麝鼠，女人味十足的斯諾爾克小妞，姆咪特羅爾，還有偉大的植物學家—赫木倫。
他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個不一樣的世界觀，寫到這里我仿佛又回到了書中與姆咪們一起找到了魔法師的帽子，騎著云朵遨游姆米谷，與赫木倫一起集郵，采摘新奇的植物。和姆咪特羅爾一起捉迷藏，鉆進魔法師的帽子，感受變形之苦。捉住蟻獅塞進帽子里讓他也嘗嘗變形的苦楚。和姆咪一家人去探險報復以多欺少的哈蒂法特人。吃掉個大味鮮的馬梅盧克魚。一起玩森林游戲—猿人泰山。睹一睹紅寶石之王的風采，與森林的朋友們一起慶祝姆咪媽媽的手提包成功找到，讓魔法師給自己許一個愿望。
多么美好的生活，多么精彩的語調。我太喜歡托芙·揚松老師的書了，因為它能喚醒人內心的真諦。
一頭會魔法的狼讀書心得篇九
接著，我看了第一章，第一章主要講姆咪特羅爾、小嗅嗅和小吸吸找到了魔法師的帽子，講五朵白云怎么突然出現(xiàn)，講赫木倫迷上了一種新花樣。然后我繼續(xù)往下看，第二章就讓我知道了魔法師的帽子有什么作用，至于到底有什么作用，我不告訴你，自己慢慢去看吧!第三章和第四章講姆咪一家來到一個神秘的島嶼旅游，發(fā)生了一個接著一個的精彩故事。第五章講姆咪一家成了一座森林。第六章，某甲和某乙?guī)е粋€手提箱來到姆咪一家，這個手提箱中有一個非常珍貴的東西，會亮瞎你的眼哦!第七章講魔法師來到了姆米谷，想要得到某甲和某乙手提箱中的.東西。
這本書極具幻想，是由世界著名作家托芙揚松創(chuàng)作的。托芙揚松還因這本書榮獲了國際安徒生兒童文學作家獎。
一頭會魔法的狼讀書心得篇十
第一段：介紹魔法手指讀書的概念及作用（200字）
在如今信息爆炸的時代，人們面臨著大量的書籍和資料需要閱讀，但時間有限，無法將所有書籍讀完。然而，魔法手指讀書技術的出現(xiàn)，為我們帶來了全新的閱讀方式。魔法手指讀書是一種快速閱讀方法，通過手指迅速在書頁上掃過，就能迅速理解和吸收內容。這種方法可以大幅提高我們的閱讀效率，使我們能夠更好地掌握知識。
第二段：探討魔法手指讀書的優(yōu)勢（200字）
魔法手指讀書具有諸多優(yōu)勢。首先，它可以快速覆蓋大量內容，在短時間內瀏覽書籍，節(jié)約了大量時間。其次，通過手指在頁面上快速劃過，可以激發(fā)我們的視覺注意力，提高閱讀的專注度和集中力。此外，魔法手指讀書還可以培養(yǎng)我們的快速閱讀能力，提高我們的閱讀效率和閱讀理解能力。這些優(yōu)勢使我們能夠更深入地理解內容，豐富我們的知識儲備。
第三段：闡述魔法手指讀書的應用場景（200字）
魔法手指讀書不僅僅適用于學習和工作場景，也適用于日常生活中的閱讀。在學生時代，我們需要閱讀大量的教材和參考書，但時間有限。魔法手指讀書可以幫助我們迅速瀏覽書籍，掌握重點內容，提高學習效率。在職場中，我們需要不斷學習新知識和掌握領域的新發(fā)展。魔法手指讀書可以幫助我們快速了解行業(yè)動態(tài)，及時掌握最新信息。此外，魔法手指讀書也適用于日常生活中的雜稿、報紙等各類閱讀材料，讓我們在碎片時間里輕松獲取知識。
第四段：分享個人使用魔法手指讀書的經驗（300字）
我發(fā)現(xiàn)使用魔法手指讀書方法后，我的閱讀效率提高了很多。首先，我養(yǎng)成了每天早上15分鐘利用魔法手指讀書的習慣。這讓我在短時間內能夠快速瀏覽一本書，并記錄下關鍵信息。其次，我發(fā)現(xiàn)使用魔法手指讀書能夠讓我更好地理解文章的主旨和重點，提高理解和閱讀的效果。最后，我還發(fā)現(xiàn)魔法手指讀書可以消除閱讀時的壓力，提高閱讀的樂趣，讓我更容易投入到閱讀中去。
第五段：總結魔法手指讀書的效果及啟示（200字）
通過使用魔法手指讀書方法，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀效率提高了很多，更能夠理解內容和記憶關鍵信息。這讓我深刻體會到魔法手指讀書的威力和價值。魔法手指讀書不僅僅是一種快速閱讀的技巧，更是一種高效學習和獲取知識的方法。它能夠幫助我們更好地處理信息，培養(yǎng)我們的快速閱讀能力和專注力，提高我們的學習效率。因此，我鼓勵大家積極嘗試使用魔法手指讀書方法，開啟快速閱讀的新方向。
一頭會魔法的狼讀書心得篇十一
今年暑假，我讀了芬蘭作家托芙。揚松寫的《魔法師的帽子》，作者寫過八本關于“姆咪谷”系列的書，用文字為我們提供了去往想象之境的探險。
通過《魔法師的帽子》這本書，我知道了小吸吸發(fā)現(xiàn)了魔法師的帽子，他們不知道帽子有魔法，小吸吸吃完蛋，就扔到了垃圾桶里，可誰也不知道，帽子里的蛋殼正在變軟，漸漸的，蛋殼變成了五朵小彩云，后來，小吸吸他們玩捉迷藏，姆咪特羅爾把魔法帽子蓋到頭上，過了一會兒，姆咪特羅爾一出來，就變成了一個怪物，胖的地方變瘦，小的地方變大。
最后一篇是梅子涵推薦作者，我體會到了作者辛苦的一本一本寫出來，然后我們就買來看，我相信作者一定很高興。從書中，我也看到姆咪們有團結和互相幫助的力量，能夠幫朋友想辦法，不放棄朋友，我要學習姆咪們團結友愛的精神。
一頭會魔法的狼讀書心得篇十二
第一段：引言（150字）
自從我有了魔法手指，讀書的效率有了質的提升。這個魔法手指似乎注入了無窮的魔力，能幫助我快速理解書中的知識，更好地掌握閱讀的技巧。通過使用魔法手指，我不僅在學習上取得了成績，還培養(yǎng)了更獨立的思考和分析能力。下面我將分享一些魔法手指給我?guī)淼淖x書心得體會。
第二段：提升注意力和理解力（250字）
魔法手指的第一個魔力是提升了我的注意力和理解力。當我開始讀一本書時，只要用魔法手指指著其中的關鍵詞和句子，我會注意到更多細節(jié)。這種專注的閱讀方式讓我能更好地理解文章的意思，快速掌握故事情節(jié)或學習中的重點。無論是文學作品還是學術性讀物，魔法手指都能引導著我集中精力，閱讀更加高效。
第三段：加速學習過程（250字）
魔法手指的第二個魔力是加速我的學習過程。過去，閱讀一本厚重的書籍對我來說是一項挑戰(zhàn)，需要花費很多時間。但是現(xiàn)在，只要使用魔法手指，我可以快速使用快速閱讀技巧掃過重要內容，從而迅速得到核心思想。魔法手指在閱讀中的引導讓我能夠更好地抓住重點，避免陷入無關緊要的細節(jié)之中。
第四段：進一步培養(yǎng)批判性思維（250字）
魔法手指的第三個魔力是進一步培養(yǎng)了我的批判性思維。在讀書過程中，我會不由自主地思考和分析作者的觀點和意圖。魔法手指的引導幫助我更加敏銳地察覺到書中的邏輯推理和論證方法，讓我能夠更好地評估書中的觀點的可靠性和合理性。通過培養(yǎng)批判性思維，我能夠更好地鑒別出真實的知識和謬誤，提高我在人際交往中的辨別能力。
第五段：提高寫作表達能力（300字）
最后，魔法手指的最大魔力是提高了我的寫作表達能力。通過讀書，我的詞匯量得到了擴展，遇到不熟悉的單詞時，魔法手指可以即時翻譯，讓我更好地理解文本的含義。同時，通過讀書，我學會了很多優(yōu)秀的寫作技巧和修辭手法，這些都在我寫作時發(fā)揮了巨大的作用。魔法手指不僅僅是無形的指向，更是對我寫作思維的引導，使我能夠更好地組織和表達自己的思想。寫作的過程不再像以前那樣艱難，而是變得更加流暢和自然。
結論（100字）
通過魔法手指讀書，我的注意力和理解力都得到了提升，學習過程也變得更加快速高效。更重要的是，魔法手指培養(yǎng)了我的批判性思維和寫作能力，讓我能夠更好地進行思考和表達。不論是在學校還是在社會中，這些能力都對我非常有幫助。魔法手指是我讀書路上的得力助手，我將繼續(xù)發(fā)揮它的魔力，持續(xù)提升自己的學習能力和綜合素質。
一頭會魔法的狼讀書心得篇十三
第一段：引言（150字）
讀書是一種十分純粹而又神奇的活動，它可以打開一扇大門，讓我們進入一個全新的世界。然而，對于一些小朋友來說，閱讀卻是一件困難而痛苦的事情。幸運的是，現(xiàn)在有了一種神奇的魔法手指，通過它，小朋友們可以輕松地融入故事里，享受閱讀的樂趣。在我使用魔法手指進行閱讀的這段時間里，我深深地體會到了它的魅力和好處。
第二段：體驗魔法手指的樂趣（250字）
魔法手指是一種可以將書中文字轉化為聲音的小工具。它外形小巧，卻擁有強大的功能。每當我對著書本中的文字指一下，它就會發(fā)出美妙的聲音，讀出這段文字。這樣一來，我就不需要大聲朗讀，也不需要死記硬背，只需要靜靜地坐在那里，沿著魔法手指的指引，聽著書中的故事。在使用魔法手指閱讀的過程中，我感受到了閱讀的樂趣，不再覺得枯燥乏味。那些曾經擔心會錯讀或沒讀準的拗口文字，現(xiàn)在都可以輕松地被我傾聽到。
第三段：提高閱讀能力（300字）
魔法手指不僅給我?guī)砹碎喿x的樂趣，還大大提高了我的閱讀能力。在使用魔法手指的過程中，我逐漸培養(yǎng)了對文字的理解和把握能力。因為我可以隨時重復聽某句話，或是放慢語速，以便更好地理解。通過這種反復聽與思考的過程，我可以準確地理解故事情節(jié)，掌握關鍵信息，并且能夠通過語音來準確地模仿正確的發(fā)音。我才在這種讀與思考的反復中，不斷提高自己的閱讀技巧，讓閱讀變得得心應手。
第四段：培養(yǎng)語言表達能力（250字）
除了閱讀能力的提高外，魔法手指還有助于培養(yǎng)我的語言表達能力。因為我能夠借助魔法手指的指導，更好地理解故事情節(jié)，掌握關鍵信息，所以我在讀完一本書后，能夠用自己的語言將故事講給別人聽。這種復述過程鍛煉了我的思維能力和表達能力，讓我懂得如何用簡潔、生動的語言講述一個故事。通過頻繁地復述與表達，我的口語能力和寫作能力都得到了一定的提高。
第五段：總結（250字）
總的來說，魔法手指是我閱讀的得力助手。它不僅為我?guī)砹碎喿x的樂趣，提高了我的閱讀能力，還培養(yǎng)了我的語言表達能力。通過使用魔法手指，我愿意閱讀更多的書籍，融入更多的故事中，感受更多的情感，開拓更多的視野。我相信，魔法手指將為更多的孩子帶來快樂與收獲，讓他們愛上閱讀，愛上書本中的世界。讓我們一起揮舞魔法手指，暢游書海，感受閱讀的魅力吧！
一頭會魔法的狼讀書心得篇十四
暑假里，我看了一本《魔法師的帽子》，頗為深刻。它仿佛把我?guī)нM了童話世界。
的東西。某乙希望得到和寶石之王一樣的寶石。魔法師變出了寶石之后，某乙便把寶石之王送給了魔法師，魔法師拿著寶石走了。從此木民谷的谷民都過著快樂的生活。
讀了這個故事，我懂得了不管什么事情都要以理服人，不能專橫武斷，應該克服自私自利的壞思想，從小培養(yǎng)人與人之間互相合作的好思想。
一頭會魔法的狼讀書心得篇十五
接著，我看了第一章，第一章主要講姆咪特羅爾、小嗅嗅和小吸吸找到了魔法師的.帽子，講五朵白云怎么突然出現(xiàn)，講赫木倫迷上了一種新花樣。然后我繼續(xù)往下看，第二章就讓我知道了魔法師的帽子有什么作用，至于到底有什么作用，我不告訴你，自己慢慢去看吧!第三章和第四章講姆咪一家來到一個神秘的島嶼旅游，發(fā)生了一個接著一個的精彩故事。第五章講姆咪一家成了一座森林。第六章，某甲和某乙?guī)е粋€手提箱來到姆咪一家，這個手提箱中有一個非常珍貴的東西，會亮瞎你的眼哦!第七章講魔法師來到了姆米谷，想要得到某甲和某乙手提箱中的東西。
這本書極具幻想，是由世界著名作家托芙揚松創(chuàng)作的。托芙揚松還因這本書榮獲了國際安徒生兒童文學作家獎。
一頭會魔法的狼讀書心得篇十六
星期六，我一口氣看完了《魔法師的帽子》這本書。這本書是芬蘭著名的女作家托芙·楊松1948年創(chuàng)作的童話故事，它受到了世界各國兒童的歡迎，同時也像磁鐵一樣深深地吸引著我。當我翻開這本書，津津有味地讀時，仿佛置身在幻想的境界里，給我留下了深刻的印象。
這本書主要講了一頂魔術師的帽子失落在木民谷，打破了木民谷中的平靜。小木民在木民谷里找到了這頂帽子，撿回來的時候，他們并沒想到這是魔法師的帽子。不管什么東西，一到這頂帽子里，就會變成誰也想象不到的其它東西。這頂帽子讓木民谷中的居民們體驗了許多奇妙的歷險。例如，一個蛋殼扔進帽子，即刻變成了一朵云彩，小木民和他的朋友們就坐到云朵上四處飄游。
讀完了這本書后，我非常喜歡小木民的`家庭，你知道為什么嗎?因為他們懂得互相幫助。在童話里有一句話叫：“讓我們把尾巴纏在一起吧!”這句話使我明白了：我們生活在集體當中，自己的力量是很小的，只有和別人合作，力量才會更加強大。
一頭會魔法的狼讀書心得篇十七
我讀了《魔法師的帽子》這本書后，給我留下的最深印象是：書中的人物懂得相互幫助，很團結。我很佩服他們的這種互相幫助、團結的精神。我知道，這種精神對我們來說也是很重要的，只要團結，就能聚集力量，正所謂“團結就是力量!”
同學之間如果能夠互相幫助的話，我會很高興的，大家你幫我，我?guī)湍愕?，相處得非常融洽。這樣，同學之間就不會因為一些小事而爭吵，甚至是打架了。不管是爭吵或是打架，這都有損同學間的友誼。我想，在日常學習生活當中，同學之間能夠做到互相幫助、團結一致，就不會因為一些小事而鬧矛盾了。
看了這本書，再對我的學習生活進行了一翻回顧，我深深感受到互相幫助和團結這些精神對同學的和諧相處的.巨大的作用。如果在遇到困難時，大家都能主動向有困難的同學伸出援手，那么，我們收獲的不僅是把困難克服掉，還有同學間的能共患難的友情。
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