日常生活中總是充滿了各種瑣事，我們需要通過總結(jié)來梳理并提升生活效率。寫總結(jié)需要有時(shí)間觀念和思維的整合能力，將碎片化的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和整合。技術(shù)的發(fā)展日新月異，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。
課題主持人發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，專家，同事們：
我是廉江三中的劉常鎮(zhèn)老師。很榮幸能在這里將我們的課題實(shí)施方案向各位匯報(bào)，我真誠地邀請各位對我們的開題報(bào)告提寶貴的意見和建議。
我們研究的課題名稱是：初高中數(shù)學(xué)銜接性問題研究。接下來，我將從四個(gè)方面對我的開題報(bào)告作闡述和匯報(bào)。這四個(gè)方面分別是：
第一、本課題研究的背景和意義。
第二、本課題研究的現(xiàn)狀。
第三、本課題研究的價(jià)值。
第四、本課題研究的主體，包括內(nèi)容、步驟和預(yù)期成果。
首先，讓我們來看其中的第一個(gè)方面：本課題研究的背景和意義。相信很多老師都和我有這樣的經(jīng)歷：不管是高一學(xué)生，還是高二高三的學(xué)生，我們老師總感覺到學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實(shí)。高三老師可能會說:同學(xué)們，你們高二的數(shù)學(xué)還沒學(xué)好。高二老師可能會說：同學(xué)們，你們高一的數(shù)學(xué)還沒學(xué)好。高一老師可能會說：同學(xué)們，你們初中的數(shù)學(xué)還沒學(xué)好呢。然后，面面相覷，不知所措。再者，初中教材與高中教材存在某些程度的知識脫節(jié)，也就是高中必備的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識在初中教材沒有呈現(xiàn)，或者只是作為課后自學(xué)的內(nèi)容，而且初中數(shù)學(xué)教學(xué)過于注重形象思維的培養(yǎng)，忽略了抽象思維的培養(yǎng)，這就導(dǎo)致了學(xué)生在基本方法和思維邏輯等方面的缺陷。因此，與其抱怨學(xué)生的基礎(chǔ)差，不好教，不如想方設(shè)法為他們鋪就一條能夠更好地學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的道路。所以，正是這些問題的存在，促使我產(chǎn)生了想要研究初高中數(shù)學(xué)銜接性問題的愿望。那么，這項(xiàng)研究的意義何在呢？我想，無外乎有兩點(diǎn)：在教學(xué)實(shí)踐方面，能夠使我們的學(xué)生從初中數(shù)學(xué)順暢地過渡到高中數(shù)學(xué)，同時(shí)提高我們的數(shù)學(xué)課堂效率。在教育理論方面，我期望這項(xiàng)課題研究能夠?yàn)橄嚓P(guān)的理論提供一些參考和借鑒作用。
接下來，讓我們來看第二個(gè)方面：本課題研究的現(xiàn)狀。我們通過查閱相關(guān)資料，以及在知網(wǎng)、萬方等數(shù)據(jù)庫搜索論文論著，得知該課題已經(jīng)有相當(dāng)多的研究成果。其中，李秋明、許康華、韋理、尹懷國、周祝光等都主編過《初高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)講義》，武漢崇文書局、人民教育出版社也出版過《初高中數(shù)學(xué)銜接讀本》，不過，都存在一定程度上的瑕疵或不足，比如只注重知識性的呈現(xiàn)與堆積，而不夠突出方法和思想的呈現(xiàn)和銜接，比如在排版上也沒有突出初高中數(shù)學(xué)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，又比如在每個(gè)章節(jié)后面缺少相關(guān)說明、總結(jié)和歸納。我們課題組成員通過學(xué)習(xí)和分析這些資料，并結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際，認(rèn)為這個(gè)課題仍然有值得深入研究探討的'價(jià)值。
如果一項(xiàng)研究沒有價(jià)值，那么不管這項(xiàng)研究有多隆重多華麗，它都是沒有意義的。那么，我就要說到第三個(gè)方面了：本課題研究的價(jià)值。
本課題研究或許具有以下四個(gè)方面的應(yīng)用價(jià)值：
一、眾所周知，高中數(shù)學(xué)不僅在知識容量上，而且在思維方法上都比初中數(shù)學(xué)提出更高的要求。本課題的價(jià)值之一就是為學(xué)生鋪設(shè)一個(gè)能夠更順暢過渡的知識臺階。
二、針對高一新生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的特點(diǎn)，他們在開始接觸高中數(shù)學(xué)時(shí)可能會遇到許多障礙，包括非智力因素障礙，知識遷移障礙，數(shù)學(xué)語言表達(dá)障礙，思維方法轉(zhuǎn)換障礙，因此本課題的價(jià)值之一就是能夠幫助學(xué)生排除這些障礙。
三、由于初高中教材存在某些方面的知識脫節(jié)，而且高中數(shù)學(xué)課堂在教學(xué)上與初中的差異極大，致使學(xué)生產(chǎn)生受挫感，失去學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的信心。本課題的價(jià)值之一就是可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的信心。
四、高一上學(xué)期開學(xué)第一周，也有些教師考慮到初高中數(shù)學(xué)的知識脫節(jié)問題，利用一周的時(shí)間給學(xué)生惡補(bǔ)初中知識，但收效甚微，其主要原因，也許在于不夠系統(tǒng)深入地把握兩者間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和相互切換。本課題的價(jià)值之一就是能夠?yàn)楦咭唤處熖峁┙虒W(xué)和理論參考。
最后一個(gè)方面，就是本課題研究的主體內(nèi)容了。
經(jīng)過前期所做的一些準(zhǔn)備工作，我計(jì)劃將本課題研究的主體分為四大部分：
第一，查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料，論文論著。對學(xué)生入學(xué)的數(shù)學(xué)成績，單元測試成績，月考成績，期中和期末考試的成績進(jìn)行橫向?qū)Ρ确治?。制作一份關(guān)于高一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的調(diào)查問卷，回收并作分析統(tǒng)計(jì)。
第二，課題組每個(gè)成員都要圍繞本課題撰寫一篇學(xué)術(shù)論文。論文是對實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論歸納，而不是憑空想象和捏造出來的。
第三，我們打算編寫一本講義，由知識篇、思想方法篇和學(xué)習(xí)指導(dǎo)篇組成。這也是本課題研究的重點(diǎn)內(nèi)容。
第四，在課題研究的最后階段，撰寫一份調(diào)查研究報(bào)告。
為了順利完成以上四個(gè)部分的內(nèi)容，我們將研究過程劃分為以下四個(gè)階段：
第一，準(zhǔn)備階段：開展初始工作，主要就是收集、整理、查閱、分析資料，課題組成員進(jìn)行討論、分析、達(dá)成共識、制定書面研究方案，協(xié)調(diào)分工，逐步開展研究。
第二，實(shí)施階段：開展講義的編寫工作，課題組成員按分工進(jìn)行搜尋高中數(shù)學(xué)涉及到的初中數(shù)學(xué)理論知識，并按章節(jié)整理歸類，同時(shí)遴選經(jīng)典例題及相應(yīng)練習(xí)題，在此過程中定期開會討論，確保所選題目的質(zhì)量，同時(shí)向本校優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師和校外優(yōu)秀教師請教。
第三，總結(jié)階段：總結(jié)和形成研究報(bào)告，整理、排版和修訂講義，舉行成果研討活動，課題組成員每人撰寫一篇圍繞本課題的學(xué)術(shù)論文，撰寫結(jié)題報(bào)告，進(jìn)行結(jié)題論證，最后落實(shí)推廣措施，鞏固課題成果。
第四，提升階段：全面總結(jié)課題實(shí)施過程的經(jīng)驗(yàn)、做法和不足，寫成研究報(bào)告。邀請專家作指導(dǎo)，總結(jié)課題研究成果，完成結(jié)題報(bào)告。申請驗(yàn)收，為課題研究的進(jìn)一步推廣積累經(jīng)驗(yàn)。
最后，我相信，在廉江市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)、我校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)幫助下，我們的課題研究一定能夠取得預(yù)期成果。
我的開題報(bào)告到此結(jié)束，謝謝各位。
課題主持人發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，各位同仁：
大家好！
今天我開題報(bào)告的題目是“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的研究”。我先說選題的背景價(jià)值。最近幾年的中國詩詞大會，中華成語大會成功地開展，引起了強(qiáng)烈的社會反響，大家對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化越來越感興趣，越來越親近中華傳統(tǒng)文化。特別是最近開播的《朗讀者》又把人們的這種意識推向了一個(gè)新高度。國家近些年也明確地提出打造書香社會，提倡全民閱讀的目標(biāo)?？梢婇喿x工作已經(jīng)上升為國家的戰(zhàn)略。但當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定：小學(xué)生的課外閱讀總量不少于145萬字，背誦優(yōu)秀詩文160篇?？v觀整個(gè)小學(xué)階段，一個(gè)學(xué)生所學(xué)的課文不過三百來篇幾十萬字，即便學(xué)得再好，所得也很有限。
1.現(xiàn)代傳媒搶占了學(xué)生大量的課余時(shí)間。長時(shí)間沉迷于電視，不僅會對孩子的健康造成影響，更會很大程度地束縛孩子的思維發(fā)展。
2.我校從2016年三月份開展了課外閱讀進(jìn)課堂的活動，每周利用2節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。開展了這么長時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)部分教師缺乏正確的閱讀認(rèn)識觀。由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，一些教師還是難以打破圍著教科書轉(zhuǎn)的模式，沒有系統(tǒng)的方法指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀。
3.學(xué)生課外閱讀習(xí)慣難以養(yǎng)成。大多學(xué)生閱讀書籍囫圇吞棗，粗粗瀏覽一遍即是閱讀，很少做讀書筆記。
4.課堂內(nèi)外閱讀脫節(jié)。課堂教學(xué)與孩子們課外閱讀經(jīng)常是兩張皮，沒有做到有效的銜接。學(xué)生回家后，沒有了閱讀的氛圍，又沒有良好的習(xí)慣和有效的督促，造成了課外閱讀跑皮子的的現(xiàn)象。為此，我們提出了“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的研究”并申請課題立項(xiàng)。通過本課題的研究，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，對學(xué)生的課外閱讀提供方法上的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生愛上閱讀。充分開發(fā)和利用各種閱讀課程資源，多方籌措資金購買書籍，利用好學(xué)校的圖書室，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外閱讀教育的銜接和整合，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，從而拓寬視野，增加知識信息量，親近母語，陶冶情操，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。摸索出一套完整的課外閱讀指導(dǎo)的內(nèi)容和方法，為我鎮(zhèn)打造書香校園做好理論和數(shù)據(jù)的支撐。
概念的界定
農(nóng)村小學(xué)：指縣城以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，條件比不上縣城，但好于村屯小學(xué)
課外閱讀：一方面指國家規(guī)定的語文課程以外的讀物；另一方面指國家規(guī)定的課程設(shè)置以外的地方課程設(shè)置。
對象選擇：我鎮(zhèn)中心小學(xué)的1——6年級的老師和學(xué)生研究內(nèi)容和目標(biāo)：
1.了解當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀，并分析形成的原因，找到解決問題的對策。
2.在指導(dǎo)課外閱讀的基礎(chǔ)上，探索出農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)方法，幫助學(xué)生制定明確的閱讀目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
3.利用各種讀書活動，收集讀書活動的第一手材料，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣。
4.通過教師的“閱讀導(dǎo)讀課”、“閱讀交流課”、“閱讀匯報(bào)課”等課型的教學(xué)研討活動和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動，探索出適合農(nóng)村小學(xué)課外閱讀的模式。
研究方法：我就不細(xì)說了，請看大屏幕。具體措施和保障條件：
前面我們校長在發(fā)言的時(shí)候已經(jīng)提到了組織和制度保障，這里我就不再重復(fù)。我重點(diǎn)說說覆本率的保障，多方籌措購買相關(guān)書籍，充分利用學(xué)校圖書室，與縣城兄弟學(xué)校結(jié)對子，向他們借閱相關(guān)書籍，為項(xiàng)目研究提供覆本率的保障。
課題實(shí)施步驟：也是按照“三三式”的結(jié)構(gòu)劃分的，這里不做具體的說明，請看大屏幕。
預(yù)期研究成果
a、《“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的研究”結(jié)題報(bào)告》
c、《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)方法的研究》指導(dǎo)方法匯編以上是我做的開題報(bào)告，敬請各位專家批評指正，我的匯報(bào)完畢，謝謝大家。
課題主持人發(fā)言稿篇三
各位老師：
大家下午好！此次我申報(bào)的市級小課題是《小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)的案例研究》。很高興初審已經(jīng)順利通過，現(xiàn)在進(jìn)入了課題開題報(bào)告的提交階段。
回顧這段時(shí)間的課題準(zhǔn)備工作，我覺得更多的是我自己對課題的思考，思考自己如何入手去開展課題的研究工作。首先，針對課題：小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)的研究，我向自己提出，到底小學(xué)生學(xué)習(xí)英語方法有哪些？其中又有哪些是適合小學(xué)生學(xué)習(xí)使用的？又有哪些是被師生所認(rèn)可的？于是，我開始了相關(guān)資料的查閱和學(xué)習(xí)。
首先，我對教師在教學(xué)中的重要依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)（xxxx版）》進(jìn)行了針對性的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)《課標(biāo)》對于小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法的使用提出了明確的要求：三級英語水平（小學(xué)六年級）要求學(xué)生“能夠嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中遇到的困難”。這足以說明學(xué)習(xí)方法的掌握和靈活使用是《課標(biāo)》中要求學(xué)生所具備的一種學(xué)習(xí)能力。我們老師有責(zé)任和必要去幫助學(xué)生更好地掌握、運(yùn)用它。在對課標(biāo)的學(xué)習(xí)過程中，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我的課題研究方向逐漸明確。其中，結(jié)合課標(biāo)一級要求“學(xué)生在學(xué)習(xí)中樂于模仿，敢于表達(dá)，對英語具有一定的感知能力”這是我課題開展中重點(diǎn)研究的模仿學(xué)習(xí)法；其次，一級要求“學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到英語學(xué)習(xí)的樂趣”這是我課題開展中重點(diǎn)研究的趣味學(xué)習(xí)法；還有二級要求“在詞匯教學(xué)中，注意詞語與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想”這是我課題開展中重點(diǎn)研究的聯(lián)想學(xué)習(xí)法；最后，二級要求中提到“學(xué)生能夠在小組活動中與其他同學(xué)積極配合和合作”這是我課題開展中重點(diǎn)研究的小組合作學(xué)習(xí)法。有了課標(biāo)作為研究的理論依據(jù)，我又進(jìn)行了課題查新。學(xué)習(xí)了東莞市南城區(qū)戴宏幫老師立項(xiàng)研究的課題《小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究》，戴老師就小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方式的形式進(jìn)行了總結(jié)性研究，分析了學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的和高效課堂的密切關(guān)系；還有禹城市辛店小學(xué)李永春老師立項(xiàng)研究的課題《小學(xué)課堂學(xué)習(xí)方法的研究》，這個(gè)課題與我的課題有相似之處，但研究方向不同。李老師的出發(fā)點(diǎn)是從教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為切入點(diǎn)，研究在不同情境中如何進(jìn)行課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，而我是以學(xué)生學(xué)習(xí)的方法為切入點(diǎn)，關(guān)注點(diǎn)在學(xué)生這個(gè)主體上。在借鑒學(xué)習(xí)的同時(shí)，更多的是對自己課題的思考。
在確定了課題的研究方向后，我對課題的名稱進(jìn)行了界定和解讀，安排了課題研究的三個(gè)步驟，充實(shí)了課題研究的具體舉措。目前，進(jìn)入了開題報(bào)告的提交階段。在現(xiàn)階段，我主要完成前測調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)模仿學(xué)習(xí)法的相關(guān)專業(yè)知識，重點(diǎn)分析前測調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)以及模仿學(xué)習(xí)法的案例研究。
這就是我前期為課題所做的準(zhǔn)備工作，以及目前所開展的課題工作。課題的開展僅靠一己之力是難以完成的，它是集體智慧的結(jié)晶。希望我們大家能夠互相幫助，共同成長，順利完成課題研究工作。
課題主持人發(fā)言稿篇四
尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：
今天，我們在青州六中盛大舉行國家關(guān)鍵課題“面向新課程的村莊高中教師專業(yè)打開形式與效益研討”開題儀式。
到會今天開題儀式的專家和領(lǐng)導(dǎo)有：基地教科所專家韓立福博士、基地教科所專家梁博文教師，青州市教學(xué)局副局長夏永軍同志，青州市教研室書記王浩泉同導(dǎo)，青州六中校長崔仕友同志。讓我們再次以熾熱的掌聲，向蒞臨開題儀式的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)明熾熱的等待和誠意的謝謝！
開題儀式正式初步。
首先請基地教科所專家韓立福教授宣讀課題立項(xiàng)證書，我們等待！
下面進(jìn)行證書授書儀式
下面請青州市教學(xué)局副局長夏永軍同志致賀詞。我們等待！
下面請課題主持人、青州六中校長崔仕友同志說話，我們等待！
同志們，今天的開題儀式雖然時(shí)間短，但意義深遠(yuǎn)，我校一定會以此為關(guān)鍵，不斷深化教學(xué)教學(xué)改革，極力加快教師專業(yè)成長腳步，勤勉研討，厚實(shí)工作，在教學(xué)專家的引領(lǐng)和教導(dǎo)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，課題研討一定能夠結(jié)出累累的碩果，青州六中的明日一定會愈加夸姣！
開題儀式到此結(jié)束！謝謝我們！
下面進(jìn)行第二段專家陳說。讓我們以最熾熱的掌聲等待韓教授作精彩陳說。
課題主持人發(fā)言稿篇五
、老師：大家好！
今天，我校隆重舉行“自主學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究”課題開題報(bào)告會，課題開題教師代表發(fā)言。作為一名成長中的年輕教師，我為自己能夠成為課題組的成員，而感到無比榮幸。
的高度重視、大力支持和學(xué)校一系列組織、制度保障，我們課題組的成員以及學(xué)校的廣大教師一定能以此次課題研究為載體，攜手并肩地走上學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究、反思的專業(yè)成長的幸福之路！了動力保障，讓學(xué)生像科學(xué)家那樣學(xué)會思考，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新
精神
和實(shí)踐能力，發(fā)言稿
《課題開題教師代表發(fā)言稿
》。在此，我謹(jǐn)代表課題組全體成員作如下表態(tài)：我們將不斷加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，通過讀書、做筆記、教育教學(xué)期刊搜索、
網(wǎng)
絡(luò)學(xué)習(xí)、向專家
請教等途徑，努力夯實(shí)自身參加課題研究的理論基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)、借鑒中不斷完善我們的研究。我們將積極投身課堂實(shí)踐，深入思考“為什么教”、認(rèn)真比較“教什么好”、努力探索“該怎樣教”，積極尋求課堂教學(xué)的新突破，在實(shí)踐中不斷將課題研究推向縱深發(fā)展。
我們將重視進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)
日記
、案例分析、專題論文，及時(shí)分析、改進(jìn)、總結(jié)
自身的教育教學(xué)活動，努力通過自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)、自我激勵，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)成長的目標(biāo)。我們將弘揚(yáng)協(xié)同合作的團(tuán)隊(duì)
精神
，在共同的課題研究中，積極發(fā)揮個(gè)人在理論探究或課堂實(shí)踐等方面的專長，一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起分享同伴互助、個(gè)人成長的幸福和快樂！請相信，在學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)
的大力支持下，在杜老師的悉心指導(dǎo)下，經(jīng)過課題組成員的努力實(shí)踐、積極探索，我?！白灾鲗W(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究”的課題研究一定能夠圓滿完成任務(wù)，一定能夠推進(jìn)我校教育教學(xué)科研工作更全面深入地開展，為我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)！謝謝大家！
課題主持人發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天，我校舉行“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語文課堂教學(xué)實(shí)踐研究”課題開題報(bào)告會。作為一名成長中的年輕教師，我為自己能成為課題組的成員，并代表課題組老師在此發(fā)言，而感到無比榮幸。
在中國上下幾千年的文明史中，炎黃子孫留下了許多璀璨的文化瑰寶，這些文化瑰寶凝結(jié)成了中華民族基本文化精神：剛健有為，自強(qiáng)不息；和諧持中，崇德尚仁以及愛國主義情操等。作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承人，我們理應(yīng)且必須為我們的后代們傳授這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在此，我僅代表我校課題組全體成員作如下表態(tài)：
5、拓展研究視野，廣泛交流借鑒。我們將根據(jù)課題研究和實(shí)踐的需要，開展過形式的研討會、交流會、總結(jié)會等；去其他學(xué)校學(xué)習(xí)或請其他學(xué)校老師到我校交流學(xué)習(xí)的方式為課題研究提供理論和實(shí)踐支撐。
我們的課題才剛剛起步，一個(gè)個(gè)堡壘需要的們?nèi)ネ黄?，一個(gè)個(gè)難關(guān)需要我們?nèi)タ朔?，但眾人拾柴火焰高，相信在上級領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，在課題組全體老師的'共同努力下，我校的課題研究工作一定能取得圓滿成功。
謝謝大家！
課題主持人發(fā)言稿篇七
組專家
、老師們：下午好！
作為課題主持人，我對“xx”課題能順利
本站
結(jié)題感到由衷的高興，這是各位領(lǐng)導(dǎo)
、專家
、同仁扶持和老師們共同努力的結(jié)果。出了行之有效的個(gè)案學(xué)習(xí)方式和教學(xué)實(shí)踐智慧生成與提升策略，取得了一定的研究成果，堅(jiān)定了我們走教師專業(yè)化發(fā)展道路的信心和決心，讓每一個(gè)教師成為“智慧型”教師成為我們不懈追求的目標(biāo)。組
專家
提出的寶貴意見將是我們用之不盡的“財(cái)富”，必將引領(lǐng)我們的研究更深入，更有效，也將會取得更大的研究成果。型”的教師而不懈努力。
課題主持人發(fā)言稿篇八
尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！在這正是橘黃橙綠時(shí)的秋末初冬之際，帶著對教研的熱忱，我們欣喜地迎來了xx教育集團(tuán)新宜分部/安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目《幼兒混齡體育游戲的活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)策略研究》的開題儀式。
今天，我們有幸邀請到了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們參加此項(xiàng)活動。讓我們用掌聲歡迎。
現(xiàn)在我為大家隆重介紹我們的來賓，他們是：
xx師范大學(xué)教育學(xué)院院長、教授、碩士生導(dǎo)師xx
xx師范大學(xué)教育學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師xx
xx市教研室理論室主任xx
xx市教研室幼教教研員張葵
xx教育局黨委書記、局長xx
xx教育局黨委委員、教研室主任xx
xx教育局辦公室副主任、理論教研員xx
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家能親臨開題報(bào)告會，這是對我園課題研究工作的信任和支持，也是對我們課題組成員的鼓勵和鞭策，為此，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天參加開題報(bào)告會的還有：黨支部書記、園長黃xx，及三部園長和教師代表、課題組成員。
下面進(jìn)行會議第一項(xiàng)：有請墨幼集團(tuán)黃曉晴園長致歡迎詞。
感謝黃園長熱情洋溢的歡迎詞。
下面進(jìn)行會議第二項(xiàng)：掌聲歡迎xx市教研室xx主任宣讀課題立項(xiàng)通知。
感謝江主任。
課題研究離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，下面掌聲歡迎施局長給我們作講話。
我們一方面祝賀新課題開題，一方面將面臨新的挑戰(zhàn)。新的課題，新的任務(wù)，新的思路，為什么要研究、研究什么內(nèi)容，用什么方法研究，達(dá)到什么目的，采取什么措施，是每一個(gè)課題需要面對的核心問題。
下面進(jìn)行會議第三項(xiàng)：請我園課題主持人楊俊梅陳述課題開題報(bào)告。
楊園長在報(bào)告中給我們詳細(xì)闡述了課題的重要意義，詮釋了課題的理論價(jià)值，規(guī)劃了課題研究的內(nèi)容、目標(biāo)，擬定了課題研究的思路方法，可以說是給我園設(shè)計(jì)了一幅教育科研藍(lán)圖，我們將努力付諸實(shí)施。
下面進(jìn)行會議第四項(xiàng)：請課題組成員代表徐笑冰老師發(fā)言。
今天是個(gè)起點(diǎn)，我們踏上了課題研究的新征程；今天是個(gè)開始，我們將進(jìn)行為期兩年的探索。如何在課題研究中促使教師專業(yè)成長？怎樣開展本課題研究？開展本課題研究有何價(jià)值？我們將會面臨許多新問題、新困惑。
下面進(jìn)行會議第五項(xiàng)：
請與會專家對課題研究可行性進(jìn)行論證指導(dǎo)。
（一）首先有請曹長德院長進(jìn)行論證指導(dǎo)，大家掌聲歡迎!
曹院長講話高屋建瓴，重點(diǎn)從游戲的價(jià)值探究、理論意義拔高、成果的內(nèi)容等幾方面進(jìn)行了論證和指導(dǎo)，給我們帶來了很大的啟發(fā)。
（二）請高向東教授進(jìn)行論證指導(dǎo)，大家掌聲歡迎！
高教授詳盡分析課題研究方案，并針對研究的保障、研究方法、研究意義等方面提出了具體的修改、研究建議，為我們的研究搭建了階梯。我們一定會認(rèn)真落實(shí)高教授的指導(dǎo)、建議，不斷完善研究方案、認(rèn)真開展好此項(xiàng)課題研究，不斷提升自身素質(zhì)。
（三）掌聲歡迎xx主任進(jìn)行論證指導(dǎo)。
江主任用三個(gè)關(guān)鍵詞對課題進(jìn)行了評價(jià)：“來之不易”、“值得珍惜”、“充滿期待”。對于課題的`設(shè)計(jì)有序、有心、有范、有新，這些都離不開高校的幫助、局領(lǐng)導(dǎo)的支持、墨幼班子的作為與示范、墨幼團(tuán)隊(duì)的行動與堅(jiān)持。并對課題研究提出了兩點(diǎn)建議：“一升”——“拉高研究立意”、“一降”——“降低研究立場”。再一次江主任的指導(dǎo)！
下面進(jìn)行會議第六項(xiàng)：江興玲主任對課題研究作性發(fā)言
首先非常感謝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對我們課題研究的關(guān)心和支持。再次感謝江主任用“欣喜、感謝、感動、自信”四個(gè)關(guān)鍵詞，對我們的課題研究的肯定，并對老師們進(jìn)行了鼓勵。我們將認(rèn)真實(shí)施，豐富研究過程，通過大家的共同努力，爭取取得輝煌的成果。
今天的開題儀式真是讓我們獲益匪淺，專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到任重道遠(yuǎn)。我想在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教表示我們最崇高的敬意！謝謝！課題的實(shí)踐和研究離不開專家的引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開一線教師的參與。我相信，在各位專家的指導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開展，取得豐碩的成果！最后，我們真誠地希望各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)對我園的課題研究工作給予更多的指導(dǎo)。
開題儀式到此結(jié)束。感謝大家參加今天的課題開題會！請各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、課題組成員一起合影留念！謝謝大家！
課題主持人發(fā)言稿篇九
一、宣告課題開題。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，教師們：
我們上午好！
迎著明媚的春色，帶著春天的希望，我們歡欣地迎來了白云路小學(xué)/湖北省教學(xué)科學(xué)“十一五”方案專項(xiàng)資助關(guān)鍵課題《信息技術(shù)環(huán)境下新式教師校本研訓(xùn)研討》開題儀式。首先向我們盛大介紹蒞臨本次會議的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們是：湖北省中小學(xué)教師持續(xù)教學(xué)基地、湖北省教師資歷斷定基地主任、湖北省教師教學(xué)學(xué)會秘書長、研討員王祖琴同志，荊門市教學(xué)科學(xué)研討所書記、所長、研討員、實(shí)質(zhì)教學(xué)論壇主編、讀寫算雜志社社長周宏同志，荊門市教學(xué)科學(xué)研討所副所長、特級教師左昌倫同志，東寶區(qū)教學(xué)局副局長喻章津同志，東寶區(qū)教學(xué)科學(xué)研討室主任朱昌寶同志，東寶區(qū)教學(xué)科學(xué)研討室書記全小蘭同志。讓我們用熾熱的掌聲謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨！
二、會議第二項(xiàng)，課題研討小組組長熊曉峰致辭，有請熊校長。
三、會議第三項(xiàng)，請荊門市教科所周宏所長宣讀課題立項(xiàng)通知書，有請周所長。
四、謝謝周所長，下面進(jìn)行會議第四項(xiàng)，課題研討小組副組長李鳳麗作開題陳說，有請李校長。
五、會議第五項(xiàng)，請與會專家、領(lǐng)導(dǎo)為有些課題組成員代表公布聘書，請下列教師代表上臺收取聘書：杜春麗、郭楓、廖文軍、徐大梅、周敏、范蓉、周業(yè)梅、張廷亭、楊濤、劉金艷，請?jiān)谇芭_就座的領(lǐng)導(dǎo)為我們公布聘書。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，這真是令人難忘的一瞬間，請攝影師為我們教師拍下與專家近距離觸摸的貴重的一幕！謝謝！
六、大會第六項(xiàng)，有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)作課題研討可行性證實(shí)，對課題研討進(jìn)行教導(dǎo)，請各位專家不吝賜教！
1、東寶區(qū)教研室全曉蘭書記說話。
謝謝全書記，全書記從課題研討意義等方面為我們作出了教導(dǎo)，并提出了極好的建議，謝謝！
2、東寶區(qū)教學(xué)局喻章津副局長說話。
謝謝喻局長的教導(dǎo)！喻局長從打開課題的必要性、課題研討的四個(gè)偏重面、課題研討的遠(yuǎn)景幾個(gè)方面為我們作出了教導(dǎo)，并對教師們進(jìn)行了鼓動。的確，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、專家的教導(dǎo)是我們課題研討的動力，信賴有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和專家的教導(dǎo)，我們教師的實(shí)質(zhì)一定會因課題的持續(xù)打開而不斷提高。再次謝謝喻局長！
3、荊門市教科所周宏所長說話。（講到建議教學(xué)局加大對學(xué)校的投入，教學(xué)局支持一點(diǎn)、學(xué)校投入一點(diǎn)、教師自己出一點(diǎn)為教師配備電腦時(shí)，全場響起熾熱而耐久的掌聲。）
謝謝周所長！方才，周所長為我們指出了課題研討的首要性，沒有科學(xué)研討就沒有也不行能有打開。并進(jìn)一步明晰了本項(xiàng)課題研討的意義、條件，指出了課題研討應(yīng)抓住的關(guān)鍵詞，還為我們站在學(xué)校和教師的視點(diǎn)向區(qū)教學(xué)提出了建議，對我們提出了建議和鼓動，令我們歡欣鼓動。教師們，讓我們再一次用熾熱的掌聲謝謝周所長的建議和教導(dǎo)！
4、湖北省持續(xù)教學(xué)基地王祖琴主任作課題研討可行性證實(shí)。
謝謝王主任！王主任對本課題研討的可行性進(jìn)行了證實(shí)，并對課題選擇的.實(shí)際意義、課題方案的擬定、研討方針、研討辦法、研討思路、研討載體、研討方法、作用方法等進(jìn)行了教導(dǎo)，并提出了詳細(xì)的批改、研討建議，為我們的研討搭建了階梯。我們一定會仔細(xì)落實(shí)王主任的教導(dǎo)、建議，不斷完善研討方案、仔細(xì)打開好此項(xiàng)課題研討，不斷提高自身實(shí)質(zhì)。再一次謝謝王主任的教導(dǎo)！
七、大會第七項(xiàng)，課題研討小組副組長周賢玉作表態(tài)性說話，有請周書記。
八、開題儀式結(jié)束。
今天的開題儀式真是讓我們獲益匪淺，專家的教導(dǎo)使我們明白了課題研討的思路，領(lǐng)導(dǎo)的懇求讓我們感受到肩上的責(zé)任任重則道遠(yuǎn)。我想在座的各位教師一定和我相同心潮騰涌，我建議，讓我們用掌聲再次對領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教標(biāo)明我們最崇高的敬意！謝謝！
課題主持人發(fā)言稿篇十
親愛的朋友們，大家好，歡迎大家來到現(xiàn)場，參加我們龍湖嘉天下舉辦的“關(guān)于牛市，那些你不知道的事”長江證券的分析師解密炒股投資策略活動現(xiàn)場，最近股市一片上揚(yáng)，但大盤時(shí)有波動，大家都對股市都很關(guān)心，所以今天我們請來了長江證券的專業(yè)分析師，給我們好好分析一下今年的股市。
3：00-3:45是我們專業(yè)分析師的講解時(shí)間。
之后3:45-3:55 會有互動問答環(huán)節(jié)，我們會提出幾個(gè)問題，答對的朋友可以上臺轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤贏我們的獎品再加可愛的招財(cái)貓1只。
3:55-4:15是大家都很關(guān)注“購物街”瘋狂猜價(jià)活動，3個(gè)人一組，看誰猜價(jià)最準(zhǔn)，就能贏走哦我們的大禮，禮品十分豐富，不容錯(cuò)過。4：15-4:30則是我們瘋狂換購環(huán)節(jié)，我們可以用超低價(jià)換購超值商品，作為我們對到來朋友的一個(gè)回饋。
在活動結(jié)束之后，您可以自由活動，現(xiàn)場的工作人員會帶領(lǐng)您參觀項(xiàng)目或者了解我們的更多信息，謝謝。
2017年初三中考誓師大會
主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！冬去春來，春暖花開。隨著《飛得更高》的旋律，我們又聚在一起。今天，是2017年3月15日，一個(gè)不同尋常的日子。是九年級同學(xué)們離2017年中考決戰(zhàn)僅有一百來天的日子，一百來天就是一百來次的沖鋒，一百來天就是一百來次的搏擊！再過一百來天，我們九年級的全體同學(xué)，就要結(jié)束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，迎接人生的第一次挑戰(zhàn)了。為此，我們今天在國旗下，在操場上集中召開2017年初三畢業(yè)班中考誓師大會，就是為了激發(fā)九年級全體師生備戰(zhàn)中考斗志；緩解學(xué)生在中考備戰(zhàn)中的緊張情緒； 促進(jìn)九年級師生互動交流；強(qiáng)化時(shí)間觀念，營造積極進(jìn)取的備考氛圍，點(diǎn)燃拼搏激情，為中考做最后的沖刺。
本次大會共有7項(xiàng)議程，第一項(xiàng)宣布大會開始——第二項(xiàng)是升國旗奏國歌——第三項(xiàng)畢業(yè)班教師代表xxx老師講話，第四項(xiàng)是學(xué)生代表xxx同學(xué)講話——第五項(xiàng)是工會主席（初三化學(xué)科任教師）xxx帶領(lǐng)畢業(yè)班全體教師宣誓——第六項(xiàng)是九1九2九3班各展示班級表決心條幅標(biāo)語（并簽名以表決心）——第七項(xiàng)是龍晶晶同學(xué)帶領(lǐng)畢業(yè)班全體同學(xué)進(jìn)行宣誓——第八項(xiàng)是太平營鄉(xiāng)中心校長，太平中學(xué)校長（xxx）作本次誓師大會講話——最后由我宣布本次大會結(jié)束！
下面我們逐項(xiàng)依次進(jìn)行，一、現(xiàn)在我宣布太平中學(xué)2017屆畢業(yè)班中考誓師大會現(xiàn)在開始。
二、大會進(jìn)行第二項(xiàng)：
請全體師生起立，面向國旗，奏中華人民共和國國歌，升中華人民共和國國旗。
（禮畢）
親愛的同學(xué)們，十年寒窗苦，我們經(jīng)過了九年的風(fēng)雨拼搏，現(xiàn)在距離期盼已久的中考只剩下一百來天了。一百來天，在歷史的長河中猶如滄海之一粟，然而對于我們，它可以使時(shí)光倒流，可以讓我們完成九年積淀的知識的回顧，可以讓我們師生盡情施展點(diǎn)石成金。
三、
接下來，大會進(jìn)行第三項(xiàng)，讓我們用熱烈的掌聲有請畢業(yè)班教師代表唐巴柒老師為我們作備戰(zhàn)中考前的動員講話！（簡單小結(jié) ）四、大會進(jìn)行第四項(xiàng)：用我們的掌聲請出畢業(yè)班學(xué)生代表龍晶晶同學(xué)為我們作備戰(zhàn)中考，百日沖刺講話?。ê唵涡〗Y(jié)）
五、現(xiàn)在大會進(jìn)行第五項(xiàng)，由（初三化學(xué)科任老師）學(xué)校工會主席袁仕忠?guī)ьI(lǐng)畢業(yè)班全體老師宣誓；有請畢業(yè)班全體教師出列，面向全體師生宣誓。（簡單小結(jié)）
五、有請九1九2九3條幅標(biāo)語手展示班級決心條幅標(biāo)語（各班同學(xué)有序簽上名字以表決心并按照班級所指定的臺階站好，待后宣誓）
六、接下來掌聲有請畢業(yè)班領(lǐng)誓人---龍晶晶同學(xué)出列，并進(jìn)行領(lǐng)誓。
同學(xué)們，百日時(shí)光眨眼即逝，有了校長的動員令，老師們的決心和我們自己的信心，在迎接中考的到來，我們更加明確了努力的方向，此時(shí)我們“中考倒計(jì)時(shí)”就此拉開了序幕！吹響了進(jìn)軍的號角！
同學(xué)們，“誓師大會”是一個(gè)警鐘牌，九年寒窗只有一百來天，一百來天將濃縮我們今后的人生前途，決定了我們今后的生活軌跡。這個(gè)警鐘必須時(shí)時(shí)刻刻在我們每一位九年級學(xué)生的頭腦中敲響；時(shí)時(shí)刻刻提醒我們；時(shí)時(shí)刻刻鞭策我們。讓我們在這短短的百來天同舟共濟(jì)，為母校，為父母，為自己交上一份滿意答卷！謝謝，謝謝你們。
最后我宣布本次中考誓師大會到此結(jié)束，請各班同學(xué)有序退場！
太平中學(xué) 2017.3.15
聆聽母愛的聲音.胎教音樂會主持稿
（主）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們、媒體朋友們：大家下午好！
（主）：我是主持人（）
（主）：我是主持人（）
（主）：今天，由育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦，衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院第三屆“聆聽母愛的聲音胎教音樂會”在紅旗影院隆重舉行。很高興我們能齊聚在這里，與眾多準(zhǔn)媽媽們一起分享這次的胎教音樂之旅。
（主）：衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院，是衡水地區(qū)唯一一家星級婦產(chǎn)?？漆t(yī)院，育才婦產(chǎn)醫(yī)院目前已發(fā)展成為集醫(yī)療、保健、科研為一體，以診治婦產(chǎn)科常見病、多發(fā)病和疑難病癥為重點(diǎn)的二級婦產(chǎn)?？漆t(yī)院。新型農(nóng)村合作醫(yī)療定點(diǎn)單位，醫(yī)保、生育險(xiǎn)定點(diǎn)單位。育才婦產(chǎn)醫(yī)院以微創(chuàng)婦科、星級產(chǎn)科、乳腺科、計(jì)劃生育科、不孕不育科、新生兒科成為臨床重點(diǎn)專業(yè)科室。
現(xiàn)今衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院率先開展乳腺疾病的微創(chuàng)手術(shù)、導(dǎo)樂分娩、無痛分娩、三鏡一絲不孕不育技術(shù)、腹腔鏡微創(chuàng)技術(shù)、眾多特色技術(shù)的推出，得到了眾多女性的青睞，在衡水婦科領(lǐng)域起到了領(lǐng)銜的作用。截止到目前為止，已為數(shù)萬名女性排除婦科煩惱，數(shù)千名嬰兒在此誕生。
和親情化關(guān)懷，實(shí)行全程導(dǎo)醫(yī)服務(wù)及“一醫(yī)一患一診室”，管理理念先進(jìn)，辦院方針明確，以溫馨、專業(yè)的星級服務(wù)，滿足廣大衡水女性日益增長的身心健康與唯美需求。
（主）：首先，很榮幸地向大家介紹出席此次胎教音樂會的嘉賓領(lǐng)導(dǎo)：（主）：（職位+姓名）（主）：（職位+姓名）
（主）：（職位+姓名）
（主）：本屆由衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦的“聆聽母愛的聲音.胎教音樂會”演出陣容強(qiáng)大，下面請?jiān)试S我向大家介紹為我們帶來優(yōu)美胎教音樂的樂團(tuán)：
讓我們以熱烈的掌聲對各位嘉賓領(lǐng)導(dǎo)及樂團(tuán)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！歡迎大家的到來！
（主）：現(xiàn)在我宣布，由育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦，第二屆“聆聽母愛的聲音.胎教音樂會”正式開始，首先，首先有請育才婦產(chǎn)醫(yī)院（職位+姓名）致歡迎辭。有請?。◣ь^鼓掌）發(fā)言……(主)：感謝熱情洋溢的發(fā)言！
育才婦產(chǎn)醫(yī)院優(yōu)惠活動也在同時(shí)開啟中，現(xiàn)場充值可享：交300元抵500元花，交500元抵1000元花，交1000元抵2000元花。同時(shí)還可享房間升級、產(chǎn)后修復(fù)、教授點(diǎn)診等優(yōu)惠；另外現(xiàn)場前20名預(yù)定分娩套餐的朋友，將獲分娩套餐6折秒殺優(yōu)厚，還可以獲得由育才婦產(chǎn)醫(yī)院提供的禮品。有興趣的朋友可以舉手示意，我們的客服人員會到您身邊為您服務(wù)。
同時(shí)，我們現(xiàn)場還邀請到了第一屆胎教音樂會參與6折秒殺簽約的嘉賓，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺領(lǐng)取嬰兒學(xué)步車一臺。（代表發(fā)言）(主)：胎教音樂是專門用于懷孕期的音樂，是進(jìn)行胎教最重要和最見效的手段。它是通過優(yōu)美動聽的音響效果，溝通孕婦和胎兒之間的感情，既起到改善情緒狀態(tài)的醫(yī)療作用，又起到 陶冶情操、美化心靈的美育作用。胎教音樂從孕婦和胎兒的生理心理出發(fā)，能給孕婦和胎兒的生理心理以良好的刺激，美化胎內(nèi)外環(huán)境，并具有優(yōu)美、和諧、愉悅、輕松等特點(diǎn)，因而不是隨便使用什么音樂都可以的。音樂在胎教中的作用十分明顯。孕婦因生理反應(yīng)，會心情陰郁，有壓抑之感，聽了節(jié)奏鮮明、旋律優(yōu)美的音樂就能擺脫煩躁情緒，心情會漸漸好轉(zhuǎn)，有利于胎兒的發(fā)育。不僅如此，胎兒自己也能直接聽到音樂。很幸運(yùn)，這場由衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦的胎教音樂會就在您身邊，只等您細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真聆聽。
【14:55—15:05】樂團(tuán)演奏第一篇章
(主)：胎教音樂要具有科學(xué)性、知識性和藝術(shù)性，并不是所有的音樂都可以作為胎教音樂曲目。今天，我們要聆聽到的胎教音樂都是經(jīng)過精挑細(xì)選的經(jīng)典。（對音樂稍微有介紹）
(主)：首先聽到的這一組音樂是《 小夜曲》、《愛的禮贊》、《月亮代表我的心》
(主)：優(yōu)美的旋律實(shí)在令人陶醉，真想就這么一直聽下去。不過，各位準(zhǔn)媽媽
們注意了，我們進(jìn)行音樂胎教的時(shí)候，時(shí)長一定要把握好，每次不宜超過20分鐘。
(主)：此刻，就要進(jìn)入我們的抽獎時(shí)刻了，大家是不是很激動呢？我們這次“聆聽母愛的聲音胎教音樂會”活動，是由衡水地區(qū)唯一一家星級婦產(chǎn)醫(yī)院——育才婦產(chǎn)醫(yī)院主辦的。特設(shè)幸運(yùn)抽獎環(huán)節(jié)，給各位帶來驚喜。在座的每位準(zhǔn)媽媽手中的音樂會門票上都有一個(gè)對獎號碼，在活動進(jìn)行過程中，我們會相繼抽出幸運(yùn)三等獎3名、二等獎2名、一等獎1名，并且本次音樂會還設(shè)有現(xiàn)場幸運(yùn)參與獎，獎品豐厚幸運(yùn)參與獎的特等獎的獎品是平板電腦一臺，獲獎?wù)邞{手中的門票到活動領(lǐng)獎處領(lǐng)取相應(yīng)的獎品。每人都有獲獎的機(jī)會，各種的驚喜等著您。
(主)：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請幸運(yùn)三等獎的抽獎嘉賓上臺抽取幸運(yùn)三等獎3名！獲獎?wù)邔@得價(jià)值9500元豪華型房間費(fèi)全免及價(jià)值386四維彩超免費(fèi)券一張，價(jià)值300元嬰兒游泳卡有請（帶頭鼓掌）
(主)：恭喜獲獎的準(zhǔn)媽媽，下面讓我們用熱烈的掌聲有請為幸運(yùn)的準(zhǔn)媽媽頒獎！感謝頒獎嘉賓。
(主)：下面讓我們以熱烈的掌聲有請幸運(yùn)參與獎三等獎的抽獎嘉賓上臺抽取幸運(yùn)三等獎20名！現(xiàn)場幸運(yùn)參與三等獎20名，獎品是128元二維彩超卷一張。（主)：恭喜獲獎的準(zhǔn)媽媽，下面讓我們用熱烈的掌聲有請為幸運(yùn)的準(zhǔn)媽媽頒獎！(主)：沒有中獎的朋友別著急，下邊的動互動活也有大獎等著您！
【互動游戲】“準(zhǔn)爸爸扮準(zhǔn)媽媽游戲
1、撿東西2、穿鞋 ”。游戲獲勝者將獲得由衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院提供的價(jià)值元 嬰兒用品一套禮品。
評選辦法：
1：動作最標(biāo)準(zhǔn)的獲大獎，其余發(fā)參與獎。
2：由衡水育才婦產(chǎn)醫(yī)院孕嬰師評選出動作最正確的一位準(zhǔn)爸爸為游戲獲勝者。下面讓我們用熱烈的掌聲有請為勝出的準(zhǔn)爸爸頒獎！(主)：謝謝，謝謝參與的各位準(zhǔn)爸爸。
胎教是根據(jù)胎兒各感覺器官發(fā)育成長的實(shí)際情況，有針對性地，積極主動地
現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請xxx嘉賓上臺抽取幸運(yùn)二等獎2名！獲獎?wù)邔@得每人價(jià)值11800元的尊貴型房間費(fèi)全免及價(jià)值1280元的嬰兒車一部，價(jià)值600元的嬰兒游泳卡一張。有請（帶頭鼓掌）
課題主持人發(fā)言稿篇十一
女：親愛的爺爺奶奶們
合：大家下午好
男：在這充滿希望的三月，為了弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，在全社會形成尊老愛老助老的良好道德風(fēng)尚。
女：今天xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院此來到敬老院希望能為您們帶來快樂，帶來溫暖。
男：老年人是社會的財(cái)富，因?yàn)槟鷤兊膭趧?，才?chuàng)造出我們今天的和諧社會和幸福生活；
女：您們經(jīng)過豐富多彩的人生，經(jīng)歷了無數(shù)挫折和坎坷，如今你們不用再辛勤勞作，可以安享晚年。
男：能為您們帶來快樂，能為您們做一點(diǎn)有益的事，是我們志愿者義不容辭的責(zé)任，也是一種榮耀。
女：現(xiàn)在，就讓我們把歌聲獻(xiàn)給你們，希望你們開心、快樂、健康長壽
男：xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院走進(jìn)敬老院文藝聯(lián)歡現(xiàn)在開始
有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽，母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。
多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)過，接下來請欣賞——為我們帶來的的歌曲《母親》
也是我們在坐的各位爺爺奶奶們用汗水扶起的，下面請欣賞舞蹈《紅旗頌》
（下場找一個(gè)老人）奶奶您多打了？哦那跟我奶奶也差不多?。】匆娔嬗H切就像看見了我的`奶奶，她年齡和您差不多。
小時(shí)候奶奶就很疼我，我還記得小時(shí)候奶奶經(jīng)常給我講孫悟空的故事，奶奶您知道西游記嗎？那您一定好記得里面那對師徒吧！
下面就讓我們來看看接下來這對師徒又能為我們帶來怎樣的故事，請看小品《瞧這師徒》
課題主持人發(fā)言稿篇十二
親愛的老師，各位同學(xué)們：
大家中午好，我是，今天由我擔(dān)任這次同學(xué)聚會的主持人，希望給位同學(xué)能多多支持。
有首老歌唱的好，你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，你曾對我說，相逢是首歌，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。
十年前，我們有緣能夠相聚在榆中六中初一七班這平凡的集體里，共同度過了三年的同學(xué)生活，度過了人生中那段最純潔最浪漫的時(shí)光,也結(jié)下了這割舍不斷的同窗情誼。
七后的今天，大年初七，我們相會在這里，往日的點(diǎn)滴仍舊歷歷在目，舊友的笑顏依然美好親切。這份同窗情誼，我想對我們今天在座的各位來說，不僅是一種刻骨銘心的記憶，更是一生的財(cái)富，值得我們?nèi)ケ都诱湎А?/p>
在全體同學(xué)們的積極響應(yīng)和共同努力下，今天我們終于迎來了期盼多年的六中七班同學(xué)聚會！我們盡了最大努力與所有的同學(xué)想方設(shè)法進(jìn)行了聯(lián)絡(luò)，但是，還是有一部分同學(xué)因各種原因未能到會參加，非常遺憾，但我們在座各位的心情都和我一樣，是非常興奮和激動的，估計(jì)大家是數(shù)著日子在等這一天，昨晚上肯定有好多同學(xué)在翻看同學(xué)錄，在此，我提議首先我們用熱烈的掌聲互賀和歡迎各位同學(xué)的光臨。（鼓掌）
今天大家相聚在一起，回憶著歷經(jīng)滄桑的七年，共同暢談著“昨天今天和明天”。此時(shí)此刻，我們好象回到了中學(xué)時(shí)代，耳旁響起了老師的諄諄教導(dǎo)，眼前浮現(xiàn)出同桌的你，也不知當(dāng)年的那個(gè)他現(xiàn)在是否有了他，此處省略78個(gè)字。
歲月是把殺豬刀，轉(zhuǎn)眼之間，我們畢業(yè)分手已經(jīng)7年。這7年來，我們奮斗過，奔波過，流過淚，流過汗，有過失敗的痛苦，也有過成功和喜悅。其間的酸甜苦辣無以言說。
7年中，我們在不同的崗位上演繹著自己的人生，有的同學(xué)已經(jīng)就業(yè)，有的同學(xué)還在讀書，這些都使我們每一位老同學(xué)深感欣慰和高興。但無論身份如何改變，角色如何改變,同學(xué)間的情誼始終不會改變。我希望今天展現(xiàn)在大家面前的依然是當(dāng)年天真爛漫的同桌的`你，依然是當(dāng)年純真的、真實(shí)的睡在我上（或下）鋪的兄弟。
一日為師，終身為父。7年前，我們曾一起靜坐在教室里聆聽老師們的淳淳教導(dǎo)。那時(shí)候，我們還或多或少地帶著少年的稚氣、羞澀和頑皮。如今，我們已經(jīng)離開初中校園7年了，卻總也忘不了老師對我們的辛勤培育。今天我們有幸邀請到金老師來參加我們的同學(xué)會，那么讓我們以熱烈的掌聲請金老師再給我們上一節(jié)課，給我們講話，金老師請！
老師的話還是那樣的有內(nèi)涵、有深度！沒有當(dāng)初老師的悉心教導(dǎo)，就沒有今天的我們。老師的希望就是我們的奮斗目標(biāo)，讓我們牢記老師的囑托，在今后自己的工作崗位和學(xué)習(xí)生活上繼續(xù)努力拼搏，爭取在下次的聚會上讓我們拿出更輝煌的業(yè)績向老師匯報(bào)！在此我也代表同學(xué)們向老師道一句：金老師，祝您身體健康，萬事如意！謝謝！（鞠躬！~~）
現(xiàn)在我提議我們大家共同舉杯（等舉杯的），為我們的七年重逢，干杯！下面我宣布，20xx屆榆中六中七班同學(xué)會午宴，現(xiàn)在開始！大家吃好喝好，邊絮邊飲！
課題主持人發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好！歡迎參加體育系首屆體育文化節(jié)閉幕式 暨學(xué)期工作表彰大會。我是主持人李坤。
2012年即將過去，我們將要邁入嶄新的2013年?；赝?012年，經(jīng)過學(xué)校的精心組織，經(jīng)過全體師生的共同努力，體育系上下一心，努力拼搏，各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績，特別是成功的舉辦了體育文化節(jié)和師園學(xué)院第七屆運(yùn)會。同時(shí)，體育系也注入了新鮮的血液，展現(xiàn)了新的活力。今天，我們隆重的召開體育系首屆體育文化節(jié)閉幕式暨學(xué)期工作表彰大會，是對今年體育系各項(xiàng)工作進(jìn)行全面總結(jié)，對來年的工作進(jìn)行動員和部署，也是為了鼓勵先進(jìn)，鼓舞斗志。
首先，請?jiān)试S我介紹出席本次大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：
梁仲榮（董事長）彭寧（院長）鄭振鋒（常務(wù)副院長）熊廣德（書記）王寧（副院長）李劍喜（副院長）郭浩儒（副院長）陸卓寧（副院長）石剛（董事）
樊仲民（黨政辦公室-主任）覃克服（黨政辦公室-主任）陸儒光（黨政辦公室-主任）毛邵明（人事處-副處長）鄭華生（教務(wù)處-處長）
龐俊(學(xué)工處-副處長)董曉絨（學(xué)工處-副處長）鄭月漢（團(tuán)委-書記（科級））勞小燕（團(tuán)委-副書記）雷力行（后勤處-副處長）甘業(yè)彬(后勤處-副處長)王光榮（中文系-主任）
張?zhí)烨ㄍ庹Z系-主任）陳小紅（外語系-學(xué)工組長）
楊益黨（理工系-主任）周恒（理工系-學(xué)工組長）
鄭學(xué)鳳（藝術(shù)系-主任）盧美鳳（藝術(shù)系-學(xué)工組長）
楊澤雅（經(jīng)管系-主任）石艷芳（經(jīng)管系-學(xué)工組長）以及體育系的各位老師們。
讓我們再一次以熱烈的掌聲，感謝他們的到來。
大會第一項(xiàng)：下面我宣布體育系首屆體育文化節(jié)閉幕式暨學(xué)期工作表彰大會現(xiàn)在開始。
大會第二項(xiàng)：首先讓我們掌聲有請?bào)w育系學(xué)工組組長伍杰老師作2012年首屆體育文化節(jié)閉幕式和本學(xué)期學(xué)生工作總結(jié)。有請?。ǜ兄x伍杰老師給我們提出的寶貴意見。）
大會第三項(xiàng)：由我宣讀首屆體育文化節(jié)和2012年體育系各項(xiàng)工作獲獎名單（附近一）（簡單讀一些就可以啦）
大會第四項(xiàng)：頒獎環(huán)節(jié)
首先頒發(fā)的獎項(xiàng)是：體育文化節(jié)先進(jìn)班集體獎
有請榮獲體育文化節(jié)先進(jìn)班集體獎的獲獎?wù)撸罱?尹鑫鑫唐明明 陳冠君 翚飛最 姚世倫 黃奇明 朱崇干 李敏婷）等同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
有請榮獲說課教師的獲獎?wù)撸海S晨華老師陳福樂老師李正洪老師）上臺領(lǐng)獎。
有請榮獲體育之星的獲獎?wù)撸海S華斯 蔡沃麒 張春燕）同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
有請榮獲體育文化節(jié)“優(yōu)秀運(yùn)動員”稱號（陳冠君）同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
下面頒發(fā)的是先進(jìn)班集體獎，獲獎?wù)呤牵?9級體育教育1班。有請獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎。
有請（陳興富黃開榮 湯子豪蒙寧玲 覃華窮肖夢媛陳龍功黃俊棋覃木亮韋宗利）等同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
獲得優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員的是：
（葛文杰 葉棟 陳志斌 肖夢媛 田大歡 黃景理 趙世興盧 雯）等同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
獲得院級優(yōu)秀學(xué)生干部的是：
（周宏成林小鳳李威威 張亮亮 朱崇干 翚飛最 付仁清）等同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
獲得院級三好學(xué)生的是：
（陸玉康 蔡沃麒 黃杰寧 李世良 陳小青 鄒建業(yè)）等同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金的是：
（方清華 陶珍妮 黃華斯 李承華 李楠楠 蔣太艷 韋明笑）等同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
大會第五項(xiàng)：有請榮獲國家獎學(xué)金（李威威）同學(xué)發(fā)表獲獎感言。
大會第六項(xiàng)：有請（）領(lǐng)導(dǎo)講話。
大會第七項(xiàng)：有請?bào)w育系主任周美如教授作總結(jié)發(fā)言。有請?。ǜ兄x周教授對體育系一年來的發(fā)展進(jìn)行的全面、客觀、公正的總結(jié)，以及給我們寄予的殷切期望。）
相信，在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在各位老師和同學(xué)們的共同努力下、體育系在今后的道路上會不斷開拓，不斷創(chuàng)新，邁上一個(gè)更好、更高的新臺階。
現(xiàn)在，我宣布，2012年度體育系工作總結(jié)表彰大會到此結(jié)束。謝謝大家！
（請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，以及獲獎同學(xué)代表上臺合影留念。）
課題主持人發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)大家好:
我今天演講的題目“是我愛我班”
我們可敬老師的愛如春雨，滋潤著我們幼稚的心田，點(diǎn)化著我們迷茫的心靈。我們可敬的老師的言如磁鐵，教會了我們分析與思考，合作與競爭，也讓我們進(jìn)一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，把“恒志通達(dá)，”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。
我們可愛的同學(xué)以自已滿腔的熱情，強(qiáng)烈的責(zé)任心，精心描繪著班級的美好的藍(lán)圖，他們個(gè)個(gè)為班級著想，人人替班級出力，就拿最近教室布置來說吧，為了美化教室，有的同學(xué)從家里搬來了母親精心培育的艷麗的花，有的同學(xué)拿來了放清掃工具的紙箱，有的帶來的精致漂亮的放粉筆的鐵盒子來。就在上個(gè)星期六晚上，住校生在食堂關(guān)看著精彩的電影，而我們跑校生自動承擔(dān)起布置班級別任務(wù)，班長任總指揮，我們個(gè)分工明確，有的擦地，有的擦黑版，還有的同學(xué)擦窗戶，整理圖書角，有的同學(xué)覺得用拖把挖地不干凈于是便從小賣部里買了衛(wèi)生球和洗衣粉回來，兩個(gè)袖子一卷拿洗衣粉撒在地上，用衛(wèi)生球仔細(xì)的擦了起來，汗水順著臉頰流下，都顧不得擦。同學(xué)們看到這樣擦得的干凈，效果好也紛紛主動買了衛(wèi)生球和洗衣粉照他的樣子擦了起來，一直忙到快九點(diǎn)，我們才布置完。同學(xué)們望著窗外漆黑的夜空，但都毫無怨言。因?yàn)榭吹狡琳麧嵉慕淌?，心里覺得再苦再累也是值得的。這個(gè)月的校舉行的秋季運(yùn)動會上，我們班報(bào)名參加1500米的選手突然病倒了，燃眉之時(shí)，一位同學(xué)自告奮勇，自動請求參賽，他說：老師我來吧，我會竭盡全力跑完全程?？墒俏覀兌贾溃捏w育成績并不是很優(yōu)秀，比賽中由于起跑里用力過猛身體失去平衡，一直子栽倒在跑到了，腳受傷了，但他仍然的爬起來，繼續(xù)向前方跑去，一直堅(jiān)持到終點(diǎn)，雖然他沒有獲得名次，但在我們心中他已經(jīng)勝利了。這就是我們的班的同學(xué)，個(gè)個(gè)心里時(shí)時(shí)裝著班級體，人人為營造優(yōu)秀班級添磚加瓦，無私奉獻(xiàn)。
192班，你是一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃;，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀;你是一方溫厚的土地，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。192班，你是我們成長的搖籃。你把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫!青春的風(fēng)鈴在理想的晴空下，在學(xué)海的激流中四處交響!
和氣融春摧蓓蕾，
攜得知識滿袖歸。
合作共享讀書樂，
創(chuàng)得功名報(bào)春輝。
課題主持人發(fā)言稿篇十五
“小淹鎮(zhèn)中心幼兒園教師才藝大比拼活動”
主持人發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！為了提高小淹鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師個(gè)性化發(fā)展的空間，我園本著“公平比賽，相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的”，舉辦了本次教師才藝大比拼活動。今天，精彩的才藝將在這里展示；迷人的風(fēng)采將在這里呈現(xiàn)；青春的活力將在這里迸發(fā)；火熱的激情將在這里點(diǎn)燃。
下面請?jiān)试S我來介紹比賽規(guī)則與參賽程序：此次比賽的內(nèi)容主要分為五大塊：第一個(gè)內(nèi)容是舞蹈-（詳細(xì)規(guī)則），第二個(gè)內(nèi)容是繪畫-（詳細(xì)規(guī)則），第三個(gè)內(nèi)容是彈唱-（詳細(xì)規(guī)則），第四個(gè)內(nèi)容是講故事（或朗誦）-（詳細(xì)規(guī)則），最后一個(gè)內(nèi)容是粉筆字-（詳細(xì)規(guī)則）。教師按抽簽順序進(jìn)行（前一位教師表演時(shí)下一位教師做好抽簽的準(zhǔn)備）
參賽對象：全園幼師
參加此次活動的工作人員主要有：
抽簽——李新珍
統(tǒng)分——朱夢瑤
評委——中心校領(lǐng)導(dǎo)
本次活動獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
下面，我宣布：“小淹鎮(zhèn)中心幼兒園教師才藝大比拼活動”正式開始！
1、第一位上場的是：陶伶俐老師，請下一位老師做好準(zhǔn)備。
2、感謝陶伶俐老師帶給我們的精彩表演，下面有請賀葉老師上場，請下一位老師做好準(zhǔn)備。
3、接下來上場的是第三位：李芳玲老師，請下一位老師做好上場的準(zhǔn)備。
4、感謝李老師多才多藝的表演，有請下一位：李紅周老師。請下一位老師做好準(zhǔn)備。
5、緊接著上場的是陶滿君老師，請下一位老師做好準(zhǔn)備。
6、有請第六位：周葉平老師上場。請下一位老師做好準(zhǔn)備。
7、有請第七位：劉婷老師上場。請下一位老師做好準(zhǔn)備。
8、有請第八位：肖珊老師上場。請下一位老師做好準(zhǔn)備。
9、有請第八位：胡志玲老師上場。請下一位老師做好準(zhǔn)備。
10、最后上場是：王朝暉老師。
參賽選手已經(jīng)全部比賽完畢，請選手們耐心等待比賽結(jié)果，我們的評委們正在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
激動人心的時(shí)刻到了，下面由我來宣布此次比賽分?jǐn)?shù)。
獲得本次“小淹鎮(zhèn)中心幼兒園教師才藝大比拼活動”三等獎的是??二等獎是??一等獎是??。讓我們以最熱烈的掌聲來祝賀她們，請三位獲獎選手上臺領(lǐng)獎。請我們中心校的領(lǐng)導(dǎo)為我們的獲獎?wù)哳C獎。
今天的比賽到此圓滿結(jié)束，讓我們再一次感謝到場的評委們，感
謝為此次活動辛苦準(zhǔn)備的選手們，感謝為此次活動籌備的工作人員。謝謝大家，再見！
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