最新教師掛職申請(qǐng)書(shū)（匯總19篇）

學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，它可以幫助我們更好地了解和融入不同的文化。要寫(xiě)好總結(jié)，我們可以采用邏輯清晰、重點(diǎn)突出的方式來(lái)組織和展開(kāi)文章。請(qǐng)看以下總結(jié)參考文獻(xiàn)，以幫助你更好地理解寫(xiě)作總結(jié)的技巧和方法。

教師掛職申請(qǐng)書(shū)篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的關(guān)心，支持與肯定。自20xx年8月進(jìn)入xxx中學(xué)這大家庭以來(lái)，我倍受“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、奉獻(xiàn)”精神的鼓舞，在為xxx中學(xué)服務(wù)的同時(shí)，自身也在各方面得到好良好的發(fā)展。今日我選擇離開(kāi)xx中學(xué)，有很多原因：

每月的工資收入，在這物價(jià)飛漲的年代，想用來(lái)養(yǎng)家口，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)，買房更是成了傳說(shuō)中的神話。還曾記得20xx年的那夏天，外面下著瓢潑大雨，屋里則下著毛毛細(xì)雨，如此情景，令我黯然神傷。身為男子漢，竟然叫自我最愛(ài)的'雙親生活在如此境況之下，每憶及此景，便如一場(chǎng)噩夢(mèng)！如今生活境況雖稍有改善，可是我覺(jué)得作為一兒子，一男子漢，我有職責(zé)讓我的家庭擺脫貧困，走向幸福的康莊大道。顯然，這一切僅僅靠一份待遇微薄的工資是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

還有我的女友，她跟我吃了那么多苦，幾乎從沒(méi)怨言，可是作為一男人，我真的很羞愧，為了改變此種境遇，我不得暫時(shí)告別我心愛(ài)的教育事業(yè)。

說(shuō)句心里話，我不喜歡錢，可是我又不得不為它奮斗?？赡苁澜绫緛?lái)就是這樣貌的吧：世界上有很多東西比錢重要，可是也僅有錢才能夠買到。

教師，處在貌似最高的峰巔，貌似為人父母，卻得不到應(yīng)有的尊重，忍辱負(fù)重。甚至大家都羞于讓別人明白自我的職業(yè)。在別人的心目中，也許教師就成了“無(wú)能“、”“軟弱”等的代名詞吧，至少我所認(rèn)識(shí)的人中間，大部分人都是持這種看法。再加上教育界“各領(lǐng)風(fēng)騷三五天”的改革，也叫我們迷茫，也許是自我有一些落后了，不能跟上專家們改革的步伐。既然自我不能跟上改革的步伐，那么我就不白浪費(fèi)這寶貴的職位，把它給予一更適合這職位的朋友。不能兼濟(jì)天下只求獨(dú)善其身，我想讓我自我保留一份對(duì)此職業(yè)的完美幻想，唯一的途徑便是暫時(shí)離開(kāi)這行業(yè)，也許等思想能夠跟上社會(huì)前提高伐的時(shí)候，我還可能會(huì)再次步入這行業(yè)，也許此一別便是永訣。

經(jīng)過(guò)多不眠之夜，我最終鼓起勇氣寫(xiě)了這封辭職信，決定暫時(shí)退出這行業(yè)，并將此職位留給更需要它的高層次人才。期望各位領(lǐng)導(dǎo)能同意我誠(chéng)懇的請(qǐng)求。

三尺講臺(tái)，將我我永遠(yuǎn)的懷念，不老的情節(jié)。

此致

敬禮

辭職人：

日期：20xx年xx月xx日

教師掛職申請(qǐng)書(shū)篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxxx，女，xx年10月出生，xx年7月畢業(yè)于xxx師范學(xué)校普師專業(yè)，同年8月被分配到xxx鎮(zhèn)小學(xué)工作至今。本人于xx年9月至xx年7月，在xxx教育學(xué)院函授進(jìn)修漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，獲得大專文憑。

本人自從參加工作以來(lái)，一向熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級(jí)參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績(jī)均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全?！皟?yōu)秀教師”光榮稱號(hào)，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。

xx年12月，我與在在xxxx工作的。愛(ài)人結(jié)婚。xx年我們按揭在縣城購(gòu)置了房屋。愛(ài)人父母一向跟我們居住。我們的女兒今年9歲，此刻實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)，我們工作繁忙，根本無(wú)法親自接送。此刻愛(ài)人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué)，家中無(wú)人來(lái)照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來(lái)了諸多困難。因?yàn)槲覀兎蚱薅荚趚x工作，無(wú)暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務(wù)勞動(dòng)。期望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好，同意我的請(qǐng)求，將我的工作調(diào)動(dòng)到縣內(nèi)離家相對(duì)較近的學(xué)?！獂xx鎮(zhèn)xx小學(xué)或xxx鄉(xiāng)xxx小學(xué)。

如果上級(jí)同意了我的調(diào)入，那么，我堅(jiān)信，不用在xxx鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為xx的教育事業(yè)添磚加瓦。

最后，我再一次請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)思考到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動(dòng)。多謝！

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人

xx年x月xx日

教師掛職申請(qǐng)書(shū)篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人于20xx年10月進(jìn)入學(xué)校。入職以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，在各位學(xué)生的努力配合下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，使自己慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色?；仡欉@一段時(shí)間的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，下面我把思想、工作等情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、教學(xué)方面：

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和各位老師們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，在平時(shí)有空就去聽(tīng)老教師的課，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)老教師們上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法，取其精華，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面：

業(yè)理想。

三、在生活方面：

我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

過(guò)去的20xx年，是我走上教師工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進(jìn)步，但仍然存在一些缺點(diǎn)和不足。一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，思考問(wèn)題不夠細(xì)致；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，需要重新思考如何開(kāi)拓教學(xué)思路。對(duì)于以上缺點(diǎn)和不足，我將在今后的工作中加以改正。

我將踏踏實(shí)實(shí)工作，在教學(xué)方面我會(huì)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，搞好課堂管理。同時(shí)將會(huì)更加積極進(jìn)取、不斷總結(jié)，努力提高自己的教學(xué)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。在此之際，我鄭重向?qū)W院提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！

申請(qǐng)人：

年 月 日

教師掛職申請(qǐng)書(shū)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年開(kāi)始從事中學(xué)體育、計(jì)算機(jī)教學(xué)工作。本人自從參加工作以來(lái)，一直熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。本人先后獲得了旗政府嘉獎(jiǎng)、旗級(jí)教學(xué)能手、優(yōu)秀裁判員等稱號(hào)。多次參加縣、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的培養(yǎng)和幫助?，F(xiàn)在，我申請(qǐng)?jiān)u選區(qū)級(jí)骨干教師的資格，是對(duì)自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評(píng)審，我將更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取盡自己的微薄之力，為光山教育爭(zhēng)光添彩！

假如不能夠評(píng)上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭(zhēng)取早日能獲得這一光榮的資格！做一個(gè)博學(xué)、善教而快樂(lè)的學(xué)者型教師，也是我一生的追求！

希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)！

申請(qǐng)人：

20xx年12月15日

教師掛職申請(qǐng)書(shū)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

歲月如梭，一學(xué)年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己思想水平的提高，努力提高自己的教學(xué)工作能力。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī)，但也有許多不足之處，現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來(lái)在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。

學(xué)年初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了八年級(jí)兩個(gè)后進(jìn)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬(wàn)千，這其中有苦有樂(lè)，有辛酸也有喜悅。在這一學(xué)年里，我覺(jué)得我自己是過(guò)得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書(shū)育人，但不能只做一個(gè)“教書(shū)匠”，更要做個(gè)“教育者”，要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。

1、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)教其它英語(yǔ)老師，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論，如有問(wèn)題立即更正、改進(jìn)。

2、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的`教學(xué)水平，聽(tīng)課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。

3、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書(shū)，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中，在不離開(kāi)教材的原則下，可以參考其他教科書(shū)，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通。

4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)，積極參加工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)年中，沒(méi)有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)，從本學(xué)年的考試成績(jī)來(lái)看，我所教班無(wú)論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同年級(jí)中表現(xiàn)不錯(cuò)。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對(duì)學(xué)生還不夠了解；教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問(wèn)題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評(píng)選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xx

20xx年xx月xx日

教師掛職申請(qǐng)書(shū)篇六

尊敬的校長(zhǎng)：

本人自于20___年__月__日，有幸與xx學(xué)校簽約，成為教書(shū)育人隊(duì)伍的一員，收獲很大，也十分珍惜這段美好的時(shí)光。最近，由于本人家庭原因，父母需要照顧。我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考慮，不得不做出這個(gè)決定，辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開(kāi)xx學(xué)校。

希望校長(zhǎng)能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：_____

20___年__月__日

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教師掛職申請(qǐng)書(shū)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

本人在以來(lái)，平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

上半年，擔(dān)任屆九(5)班班主任，在工作中做到教書(shū)育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在畢業(yè)中考中，全班成績(jī)優(yōu)異，高中入學(xué)率40%，初中輸出率85%.下半年，根據(jù)學(xué)校工作需要，擔(dān)任屆九(2)班班主任，針對(duì)原來(lái)這個(gè)班級(jí)在八年級(jí)的一些不好表現(xiàn)，我制定適合的班規(guī)，管理中做到以人為本，尊重學(xué)生，注重學(xué)生的德育教育，重視班級(jí)的團(tuán)結(jié)力和向心力，對(duì)出現(xiàn)的.問(wèn)題及時(shí)解決并全班強(qiáng)化引導(dǎo)，讓全班學(xué)生明白自己該做什么?不該做什么?通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，九(2)班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變。

受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，安排我擔(dān)任校團(tuán)委組織委員，除協(xié)助楊書(shū)記開(kāi)展團(tuán)委各項(xiàng)活動(dòng)外，主要負(fù)責(zé)全?！皟刹佟焙托l(wèi)生工作。在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)各部門職能，利用學(xué)生會(huì)成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全校學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，校園衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。

在擔(dān)任的物理教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過(guò)提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所任教班級(jí)在屆中考的成績(jī)比往年同類學(xué)科邁進(jìn)了一大步。

看著自己一年來(lái)的一小點(diǎn)進(jìn)步，特斗膽申請(qǐng)優(yōu)秀教師。當(dāng)然，我也知道自己很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，管理方法單一等。若未被通過(guò)，我不會(huì)氣餒，努力改進(jìn)，向優(yōu)秀靠攏，力爭(zhēng)下次評(píng)上；若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師，我會(huì)再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭(zhēng)做得更好。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

教師掛職申請(qǐng)書(shū)篇八

教育局：

本人于xx年由xx學(xué)校調(diào)入xx小學(xué)，這幾年間，我服從學(xué)校的安排，認(rèn)真工作，盡職盡責(zé)，一心一意撲在工作上。只因本人工作的學(xué)校離家較遠(yuǎn)，導(dǎo)致夫妻長(zhǎng)期分居，加之年幼的'孩子無(wú)法照顧等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)動(dòng)申請(qǐng)。

家住我去學(xué)校乘車要轉(zhuǎn)車，加上x(chóng)x大橋每天路阻，家校往返十分不便。再則夫妻長(zhǎng)期分居導(dǎo)致諸多矛盾，影響感情。一周歲多的孩子暫時(shí)由六十多歲的母親照顧，但畢竟母親年事已高，身體狀況欠佳，孩子急需本人照顧。由于交通不便，長(zhǎng)期在家校間奔波，真是費(fèi)神勞心?。?/p>

為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我希望調(diào)入離家較近的學(xué)校，衷心地懇請(qǐng)上級(jí)組織予以批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

教師掛職申請(qǐng)書(shū)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年開(kāi)始從事中學(xué)體育、計(jì)算機(jī)教學(xué)工作。本人自從參加工作以來(lái)，一直熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。本人先后獲得了旗政府嘉獎(jiǎng)、旗級(jí)教學(xué)能手、優(yōu)秀裁判員等稱號(hào)。多次參加縣、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的培養(yǎng)和幫助。現(xiàn)在，我申請(qǐng)?jiān)u選區(qū)級(jí)骨干教師的資格，是對(duì)自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評(píng)審，我將更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取盡自己的微薄之力，為光山教育爭(zhēng)光添彩！

假如不能夠評(píng)上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭(zhēng)取早日能獲得這一光榮的資格！做一個(gè)博學(xué)、善教而快樂(lè)的學(xué)者型教師，也是我一生的追求！

希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)！

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日

教師掛職申請(qǐng)書(shū)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我自參加工作以來(lái)，一直從事一線的教學(xué)工作。我熱愛(ài)本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，積極要求進(jìn)步,多次被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者。

20xx年底，治療了六年之久腦萎縮的父親去世了，我的`心臟病突然加重，先后在平?jīng)鍪兄嗅t(yī)醫(yī)院、平?jīng)鍪腥嗣襻t(yī)院住院治療，確診為快慢持續(xù)性房顫、高血壓、高血脂。20xx年七月份，經(jīng)市人民醫(yī)院轉(zhuǎn)入第四軍醫(yī)大學(xué)西京醫(yī)院住院治療，當(dāng)時(shí)因經(jīng)濟(jì)等因素保守治療，前后在西京醫(yī)院門診治療了三次，病情仍不穩(wěn)定。20xx年九月份我第一次遠(yuǎn)赴北京阜外心血管醫(yī)院門診治療半個(gè)月，病情緩解后，回來(lái)邊上班邊服藥控制病情。

20xx年八月份，因心臟嚴(yán)重心衰，第四次去西京醫(yī)院住院部住院治療半個(gè)月并做了心臟造影手術(shù)。經(jīng)專家確診為持續(xù)性房顫、冠心病、高血壓、高血脂。專家建議我去北京做射頻消融手術(shù)，但因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，我沒(méi)有做。出院后，一直按醫(yī)囑服藥治療。

20xx年八月5日，本人因心臟病加重不省人事，被送進(jìn)平?jīng)鍪兄嗅t(yī)醫(yī)院搶救治療15天;九月份，轉(zhuǎn)入平?jīng)鍪腥嗣襻t(yī)院治療，確診為擴(kuò)心病、房顫、心衰、肺部感染、高血壓。十月份，我第二次去北京阜外心血管醫(yī)院門診部治療16天;病情好轉(zhuǎn)后又在平?jīng)鍪腥嗣襻t(yī)院邊檢查邊控制治療。

20xx年——20xx年病情依然嚴(yán)重，兩次在平?jīng)鍪腥嗣襻t(yī)院復(fù)查仍然為持續(xù)性房顫、冠心病、高血壓、高血脂、心臟擴(kuò)大，長(zhǎng)期在家服藥，病情經(jīng)常反復(fù)。

近十年來(lái)，我中西藥結(jié)合，服藥從未間斷過(guò)，曾去蘭州、銀川、西安、太原、北京等地檢查治療，先后花去了近20萬(wàn)元;母親也有心臟病，兒子上大學(xué)，妻子長(zhǎng)期患病服藥，我已是債臺(tái)高壘，家庭經(jīng)濟(jì)狀況十分困難。

基于我的實(shí)際困難，我申請(qǐng)“勵(lì)耕計(jì)劃”的資助，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠體諒并考慮我的申請(qǐng)。

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

教師掛職申請(qǐng)書(shū)篇十一

中共鎮(zhèn)原縣委組織部:

我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，也是黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)和考察我個(gè)人的重要機(jī)會(huì)。所以我懇請(qǐng)組織給我這個(gè)掛職鍛煉的機(jī)會(huì)。

樹(shù)立紀(jì)律嚴(yán)明、勤奮好學(xué)、作風(fēng)踏實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良的個(gè)人形象;注意團(tuán)結(jié)同志,尊重領(lǐng)導(dǎo),端正態(tài)度,正確處理好各種的關(guān)系;嚴(yán)格遵守掛職單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從管理,扎實(shí)工作;自覺(jué)克服困難,不給掛職單位增加負(fù)擔(dān),爭(zhēng)做掛職干部的模范。

懇請(qǐng)組織批準(zhǔn)!

此致

敬禮

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情向組織遞交我的掛職鍛煉申請(qǐng)我志愿到基層掛職鍛煉。

到基層掛職鍛煉是豐富人生經(jīng)歷、拓寬視野的好機(jī)遇也是增長(zhǎng)才干、積累經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。作為一名年輕干部我思想活躍敢干敢闖但相對(duì)缺乏基層工作經(jīng)歷缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)缺乏艱苦環(huán)境的鍛煉在處理問(wèn)題或考慮問(wèn)題時(shí)有時(shí)會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而捉襟見(jiàn)肘。基層鍛煉能夠面對(duì)群眾、面對(duì)實(shí)際有助于我加強(qiáng)歷煉、經(jīng)受“摔打”提高能力、提高素質(zhì)所以我懇請(qǐng)組織給我這個(gè)掛職鍛煉的機(jī)會(huì)。

如果組織能夠批準(zhǔn)我的掛職鍛煉申請(qǐng)我會(huì)以鍛煉為主掛職為輔積極做好本職工作。

一是擺正位置虛心學(xué)習(xí)當(dāng)好學(xué)生。到基層掛職我會(huì)注意擺正自己的位置保持平常心和進(jìn)取心。樹(shù)立與基層干部群眾同心協(xié)力、密切合作的大局意識(shí)樹(shù)立腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)樹(shù)立聯(lián)系群眾、服務(wù)居民的良好形象。通過(guò)掛職的鍛煉發(fā)揚(yáng)好的學(xué)風(fēng)向基層學(xué)習(xí)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)向群眾學(xué)習(xí)爭(zhēng)取學(xué)有所獲、學(xué)有所悟。二是腳踏實(shí)地大膽工作當(dāng)好基層工作者。到基層掛職后我會(huì)服從組織安2排協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作盡快融入新的集體適應(yīng)新的角色創(chuàng)造性地開(kāi)展工作干出實(shí)績(jī)。三是積極發(fā)揮橋梁紐帶作用多溝通、多聯(lián)系把機(jī)關(guān)好的傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)帶過(guò)去也把新崗位新情況帶回來(lái)促使機(jī)關(guān)和基層單位相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。真正在機(jī)關(guān)和基層之間架起一座友誼的橋梁增進(jìn)彼此之間的工作交流。四是遵章守紀(jì)樹(shù)立形象當(dāng)好表率。到基層掛職鍛煉是組織派出去的不僅僅代表了個(gè)人還代表著城-管局的形象。我將牢記自己是城-管局的干部高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自覺(jué)服從組織的安排樹(shù)立紀(jì)律嚴(yán)明、勤奮好學(xué)、作風(fēng)踏實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良的個(gè)人形象注意團(tuán)結(jié)同志尊重領(lǐng)導(dǎo)端正態(tài)度正確處理好各種的關(guān)系嚴(yán)格遵守掛職單位的各項(xiàng)規(guī)章制度服從管理扎實(shí)工作自覺(jué)克服工作和生活上的不便不給掛職單位增加負(fù)擔(dān)爭(zhēng)做掛職干部的模范。

懇請(qǐng)組織批準(zhǔn)我的申請(qǐng)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人1981年出生，1999年至2015年一直在農(nóng)村學(xué)校工作，現(xiàn)在離開(kāi)農(nóng)村學(xué)校已有4年，對(duì)農(nóng)村學(xué)校的工作和環(huán)境已漸漸生疏，所以我本著熟悉基層、服務(wù)農(nóng)村學(xué)校的思想，志愿至基層農(nóng)村學(xué)校掛職鍛煉。

農(nóng)村是一片廣闊的天地，回憶中最美好的童年就在那里。農(nóng)村有著淳樸的百姓、無(wú)邪的童真、辛勤的“園丁”……我愿意用我滿腔的熱情投入到農(nóng)村學(xué)校去鍛煉。到那里，可以讓我豐富更多的`人生閱歷，可以讓我了解到農(nóng)村學(xué)校的快樂(lè)與艱辛，可以讓我經(jīng)歷錘煉的過(guò)程，從而提升素質(zhì)，提高能力。所以本人懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能同意我的申請(qǐng)，給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

領(lǐng)導(dǎo)如果能同意我的申請(qǐng)，我將做好以下幾方面的工作：

1． 樹(shù)立教育局機(jī)關(guān)形象，服從基層領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各方面工作。

2． 做好自己的本職工作，做到本職與掛職互不影響，共贏共進(jìn)。

3． 盡力協(xié)調(diào)好基層學(xué)校與教育局機(jī)關(guān)的各種關(guān)系，樹(shù)立橋梁與紐帶的形象，讓農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀因我的存在而有所改變。

4． 做好先進(jìn)教育理念、方式的傳遞者，讓農(nóng)村學(xué)校不再受空間和思想的約束，縮短他們與城區(qū)的差距，為促教育均衡發(fā)展盡自己的一份力量。

5． 做好服務(wù)農(nóng)村學(xué)校的工作，把自己的長(zhǎng)處發(fā)揮到極致，努力讓農(nóng)村學(xué)校在經(jīng)濟(jì)情況允許的條件下，信息化教育方面趕上或超越城區(qū)學(xué)校。

6． 克服掛職中遇到的各種困難，不給機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，不給基層學(xué)校增負(fù)擔(dān)。

懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)！

申請(qǐng)人：***

教師掛職申請(qǐng)書(shū)篇十二

1、人如屋，朋友如窗。窗戶越多，房子越亮。我愿做你陽(yáng)光明媚的窗戶，春暖花開(kāi)，秋涼空氣，夏涼風(fēng)，冬有陽(yáng)光。祝幸福每一天，健康永遠(yuǎn)伴隨你！

2、祝福您和您的家人平安健康，也希望還向以前一樣不時(shí)聽(tīng)到你的冷笑話哦，哈哈。

3、敬愛(ài)的老師，您的教誨像一盞燈，為我照亮前程；您的關(guān)懷像一把傘，為我遮蔽風(fēng)雨。

4、生活清貧，報(bào)酬低廉，一輩子誨人不倦；一世艱辛，一生平凡，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)；您是辛勤的園丁，您是靈魂的工程師，衷心感謝您，老師！祝您新年快樂(lè)！

5、親愛(ài)的教師，對(duì)您的感激，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。在這特別的日子，就讓這條信息，帶去我對(duì)您的濃濃祝福：新年歡樂(lè)！

6、貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，幸福涌入心間；燃起炫爛的煙花，快樂(lè)灌入心田；包好團(tuán)圓的水餃，如意駛?cè)胄姆?；發(fā)送除夕的問(wèn)候，完美堆滿情緒；除夕到，愿你合家歡樂(lè)，幸福美滿！

7、希望同學(xué)們能夠抓緊在這里的每分每秒，努力的多學(xué)一點(diǎn)，多練一點(diǎn)，多一點(diǎn)面對(duì)殘酷社會(huì)的能力，才能在畢業(yè)時(shí)多一份坦誠(chéng)和自信。

8、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六俯，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，誠(chéng)滋桃李芳天下，老師你辛苦了。祝你節(jié)日快樂(lè)！

9、新年將到，短信問(wèn)候擠爆。為不湊熱鬧，提前將你騷撓。新年事事安好，時(shí)時(shí)心情美妙。工作輕松不少，工資長(zhǎng)得老高。祝新年大吉，一年福星高照！

10、等我有錢了，我用美元給你鋪地板，用黃金給你蓋房子，用錢給你點(diǎn)煙，用嫦娥給你搓背。今天過(guò)年，我先花一毛錢，意思是，不要太少。是你以后享受的證明。祝你元旦快樂(lè)！

11、今天是元旦。過(guò)去的日子已經(jīng)悄悄地過(guò)去了。這是新的一年。我不知道遠(yuǎn)處的你是否一切都好。在這新的一年開(kāi)始之際，祝你平安成功！

12、我愿化身您手中的粉筆，伴隨您寫(xiě)下哲理的文字，我盼變身您站立的講臺(tái)，看著您在教室指點(diǎn)江山，我更愿化為這一條短信，帶去我的真誠(chéng)的祝福，祝您新年快樂(lè)！

13、祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康！

14、今天是元旦。我想給你我最美好的祝愿。我希望在新的一年里，你的運(yùn)氣會(huì)翻倍，你的財(cái)富會(huì)繁榮，你未來(lái)的生活會(huì)豐富多彩。

15、在新的一年里，我祝福育苗小學(xué)全體老師新年快樂(lè)！身體健康！一帆風(fēng)順！萬(wàn)事如意！

16、老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！桃李滿天下！“

17、親情常在心，家庭和睦安心，愛(ài)情常在心，感情時(shí)時(shí)升溫，友情常在心，胸中暖意留存；發(fā)條信息，傳遞幸福箴言，發(fā)條信息，愿你龍年開(kāi)心！

18、三尺講臺(tái)，將知識(shí)演繹，美麗的人生您來(lái)開(kāi)啟；短短粉筆，將智慧啟迪，成功的道路您來(lái)鋪就；學(xué)生是樹(shù)，您就是雨；將無(wú)限的能量供給，卻默默奉獻(xiàn)著自己。新年里，祝老師您快樂(lè)平安如意！

19、今天的太陽(yáng)為您升起，今天的鮮花為您怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您飛翔！桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可沒(méi)。親愛(ài)的老師，今天是您的節(jié)日。就讓遠(yuǎn)方的學(xué)子給您捎上一份祝福，委托吉祥的信鴿，帶到您身邊，祝福老師身體安康。

20、最親進(jìn)的是父母兄弟，最愛(ài)的是老婆孩子，最難忘的則是老師您了。是您讓我懂得世界和人生。新年到了，祝您工作順心、萬(wàn)事隨心、天天開(kāi)心！

21、今日是個(gè)異常的日子，處處洋溢著贊美與感激之情，因?yàn)榻袢帐切履?，親愛(ài)的教師，您辛苦了，沒(méi)有您辛勤的汗水就不會(huì)有我們今日的成功，祝您猴年歡樂(lè)！

22、除夕的一頓大餐碰杯換盞不知不覺(jué)到了鼠年的晨曉，連年有余。三十晚上的祝福短信一直傳到鼠年的大門開(kāi)啟，祝福連連。繼往開(kāi)來(lái)的吉羊蜂擁而至，財(cái)源滾滾。鼠年到了，愿你開(kāi)門大吉，迎羊納財(cái)！

23、親愛(ài)的老師，祝您身體健康、萬(wàn)事如意！

24、一顆愛(ài)心，把文明之火傳遞；一支粉筆，用知識(shí)的源泉澆灌；一生無(wú)悔，默默燃燒著自己；一句謝謝，感謝師恩大過(guò)天；謝謝您老師，祝您新年快樂(lè)！

25、您像嚴(yán)厲的父親，又像慈祥的母親，您指引著我們走向成功的大道！

26、徒曾迷惘，難尋理想，師如明燈，前途照亮；徒曾失落，前路迷茫，師如慈父，循循善誘；徒曾努力，奮發(fā)向上，師如幼童，喜不自勝；徒已長(zhǎng)大，展開(kāi)翅膀，師卻老矣，兩鬢如霜。新年快樂(lè)！

27、龍年將至，祝您全家身體健康，合家幸福，萬(wàn)事如意，新年快樂(lè)！

28、老師，新年快樂(lè)！

29、元旦喝一杯酒，祝你天天好運(yùn)；元旦走親訪友，祝你幸福無(wú)憂；元旦要來(lái)探親了。愿你的心贏得溫暖的春天；元旦到了。祝你度過(guò)一段漫長(zhǎng)而輕松的時(shí)光。元旦快樂(lè)！

30、敲響的是鐘聲，走過(guò)的是歲月，留下的是故事，帶走的`是祝福！期望，盼望的是完美，送來(lái)的是祝福，愿你：新年歡樂(lè)！平安幸福，步步高升！

31、親愛(ài)的教師，我想經(jīng)過(guò)這條信息，來(lái)表達(dá)新年我對(duì)你的祝愿，讓它帶給你暖暖的愛(ài)意絲絲的甜蜜甜甜的笑臉深深的期盼，愿教師你新年歡樂(lè)！

32、送給您一個(gè)圓圓的祝福，讓愛(ài)您的人更愛(ài)您，您愛(ài)的人更懂您！祝福您和親人和和美美，祝福您的父母健康幸福！春節(jié)快樂(lè)。

33、千條信息，別樣情濃，伴隨教師，一路順風(fēng)；萬(wàn)種祝福，別開(kāi)生面，發(fā)自心中，其樂(lè)融融。祝愿教師：元旦歡樂(lè)，前程似錦，生活滋潤(rùn)，美夢(mèng)成真！

34、我愿是一塊板擦，為您抹去生活的煩惱；我愿是一把教鞭，為您指引幸福的方向；我愿是一支粉筆，為您書(shū)寫(xiě)美好的祝福；愿您新年快樂(lè)！

35、鼠年還未到，羊羊搶先送祝福，福羊祝你幸福安樂(lè)，日子紅火；喜羊祝你歡歡喜喜，無(wú)憂無(wú)慮；祥羊祝你鴻運(yùn)當(dāng)頭，一路發(fā)達(dá)；財(cái)羊祝你財(cái)源滾滾，事業(yè)有成！

36、祝福教師一家和和睦睦，一年開(kāi)開(kāi)心心，一生快歡樂(lè)樂(lè)，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚(yáng)揚(yáng)，年年財(cái)源廣進(jìn)。新年歡樂(lè)！

37、今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的祝福您，我最親愛(ài)的老師！

38、給你一個(gè)快樂(lè)的假期，給你一點(diǎn)陽(yáng)光讓你燦爛，給你一點(diǎn)問(wèn)候讓你溫暖，給你一頂高帽讓你飄？鼠年快樂(lè)！循序漸進(jìn)！

39、工作是船，成績(jī)是帆；洗盡征塵，綻開(kāi)笑臉；借助短信，送去祝愿；醒來(lái)是笑，入睡是甜；心遂人愿，幸福永遠(yuǎn)！在此我祝您春節(jié)快樂(lè)！

40、也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的！節(jié)日快樂(lè)，老師！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李蓓蕾紅。祝您龍年快樂(lè)。

41、音樂(lè)聲聲喜訊報(bào)，快樂(lè)幸福眼前繞。吉祥鼠年如意笑，發(fā)財(cái)多多如羊毛。事業(yè)興旺陽(yáng)關(guān)道，愛(ài)情甜美親吻抱。健康長(zhǎng)壽鴻運(yùn)照，愿你一生輝煌耀！

42、難忘記，您的諄諄教誨；難忘記，您的夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)；難忘記，您的執(zhí)著不悔；難忘記，您的偉大艱辛。今天新年，我想說(shuō)聲謝謝您，祝您快樂(lè)幸福！

43、勇攀高峰不怕險(xiǎn)，開(kāi)辟新徑鑄輝煌。勤奮創(chuàng)業(yè)走新道，學(xué)做銀羊敢闖關(guān)。鼠年要走陽(yáng)關(guān)道，排除萬(wàn)難創(chuàng)業(yè)路。艱苦奮斗能勝天，幸福生活如意添。愿你鼠年心想事業(yè)成！

44、新的一年多佳點(diǎn)！龍年霸氣點(diǎn)，好運(yùn)旺氣點(diǎn)，和諧奉獻(xiàn)點(diǎn)，健康靚麗點(diǎn)，快樂(lè)浪漫點(diǎn)，幸福享受點(diǎn)！

45、元旦到了，新年格外好！新的一年，祝大家心情好，事業(yè)好，萬(wàn)事如意。

46、清晨曙光初現(xiàn)，幸福在你身邊；中午艷陽(yáng)高照，微笑在你心間；傍晚日落西山，歡樂(lè)隨你365天。龍年吉祥！大吉大利！身體健康！全家幸福！

47、不說(shuō)不表示不惦念，不見(jiàn)不表示不牽掛，不是嗎不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。祝教師蛇年歡樂(lè)！

48、老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

49、新年教你一個(gè)快樂(lè)咒語(yǔ)，念一遍精神振奮，念兩遍心平氣順，念三遍喜氣洋洋，念四遍開(kāi)開(kāi)心心，念五遍幸福甜蜜。咒語(yǔ)只有四個(gè)字：春節(jié)快樂(lè)！

50、沒(méi)有人不經(jīng)歷風(fēng)雨就能隨隨便便成功。加油！新年就更不一樣了！

教師掛職申請(qǐng)書(shū)篇十三

您好！

本人

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本人自從參加工作以來(lái)，一直熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教育工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。同時(shí)積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平。

但由于各種原因，本人申請(qǐng)調(diào)入

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個(gè)人發(fā)展原因：本人20

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為了在能兼顧照顧家庭的同時(shí)在

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領(lǐng)導(dǎo)

教師掛職申請(qǐng)書(shū)篇十四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

很高興有這次評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師的大好機(jī)會(huì)，又有幸自己符合評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)。這是一次提升自己教育教學(xué)理念，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)。因此，我誠(chéng)懇的申請(qǐng)加入鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師的光榮行列。如果允許的話，我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級(jí)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀教師。衷心希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。

從9月參加工作至今，我已在教書(shū)育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和支持下，以及個(gè)人的不懈努力，我已取得了點(diǎn)滴進(jìn)步。七年來(lái)，我盡力以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”對(duì)照自己、要求自己。我盡了應(yīng)盡的努力，做了應(yīng)做的工作，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。連續(xù)幾年的年度考核中，我均名列前茅。

我熱愛(ài)教育工作，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實(shí)、肯干，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重?fù)?dān)。在工作中我勤勤懇懇、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期堅(jiān)持出滿勤、出全勤，力爭(zhēng)做好每一項(xiàng)工作。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛(ài)”作為工作理念，盡力做到“尊重學(xué)生——樹(shù)立平等意識(shí)；幫助學(xué)生——樹(shù)立服務(wù)意識(shí)；影響學(xué)生——樹(shù)立師表意識(shí)；相信學(xué)生——樹(shù)立民主意識(shí)”。

班主任工作始終堅(jiān)持“關(guān)心、愛(ài)護(hù)”的原則，實(shí)行目標(biāo)管理體制，著眼集體，針對(duì)個(gè)性，循循善誘，對(duì)“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習(xí)，既當(dāng)良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班級(jí)干部，讓他們充當(dāng)老師的助手，做班級(jí)的主人，逐步學(xué)會(huì)管理自己，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

我負(fù)責(zé)的.班級(jí)在學(xué)校綜合考核中，每期都獲得獎(jiǎng)勵(lì)，多次奪取流動(dòng)紅旗，被評(píng)為區(qū)先進(jìn)班集體。

在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持備課寫(xiě)詳案，充分發(fā)掘教材重、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，并加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手操作能力。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，不斷探索新的教法，在“導(dǎo)”字上下功夫，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問(wèn)題法”等多種教學(xué)方法，與學(xué)生合作、交流、商討，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí)，逐步使他們樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教育教學(xué)效果。

在教研工作中，我積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)聽(tīng)課、評(píng)課，虛心求教，學(xué)習(xí)教育理論，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了教育教學(xué)的方式方法，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。

工作實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處，特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念，深入開(kāi)展教學(xué)研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力，奮力進(jìn)取，力爭(zhēng)躍上一個(gè)新的臺(tái)階.誠(chéng)請(qǐng)各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

教師掛職申請(qǐng)書(shū)篇十五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是*，*歲，中共黨員，*社區(qū)*，兼*商研究會(huì)理事，*市新生代企業(yè)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、副秘書(shū)長(zhǎng)，*區(qū)第五屆、第六屆青聯(lián)委員，*街道僑聯(lián)委員等職。返*工作以來(lái)，我勤奮工作、積極進(jìn)取，先后參加了*、*等大型工作，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同，先后被評(píng)為*、抗疫先進(jìn)個(gè)人等。

本人出生在一個(gè)普通農(nóng)民的家庭，從小以來(lái)父母純樸、善良、真誠(chéng)的為人作風(fēng)一直以來(lái)深深地影響和感染著我，我也一直秉承著這些好的傳統(tǒng)并以此為自己做人的原則。退*進(jìn)入社區(qū)工作，我始終牢記*的優(yōu)良傳統(tǒng)和領(lǐng)導(dǎo)的教誨，積極投身地方工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)組織。隨著全面深化改革的不斷推進(jìn)，特別是黨的十九大以來(lái)，國(guó)家對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)提出了更高的要求。作為*社區(qū)的負(fù)責(zé)干部，在區(qū)委區(qū)政府、*街道黨工委和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)愛(ài)下，我政治立場(chǎng)堅(jiān)定，注重理論學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠時(shí)刻保持頭腦清醒、目光銳利，始終奮斗在*社區(qū)的建設(shè)發(fā)展的第一線，為*社區(qū)在基礎(chǔ)設(shè)施、集體經(jīng)濟(jì)等方面突飛猛進(jìn)的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。另外，我還熱心社會(huì)公益活動(dòng)，曾多次主動(dòng)結(jié)對(duì)資助貧困學(xué)生。在此次防疫抗疫中第一時(shí)間主動(dòng)向*疫區(qū)進(jìn)行了捐款資助，每天執(zhí)勤時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十五個(gè)小時(shí)以上，前年年初祖母去世時(shí)，住在*的姑姑前來(lái)吊唁，也極力勸阻姑姑不得進(jìn)入*社區(qū)，更不要集聚，為保障社區(qū)群眾安全帶了個(gè)好頭。當(dāng)?shù)弥值揽谡志o缺后，利用自身資源協(xié)調(diào)支援了街道口罩3000只，先后25次為社區(qū)后勤奔波采購(gòu)防控物資，并組建青年突擊隊(duì)，組織團(tuán)員志愿者輪流駐守在防疫重要卡點(diǎn)，因工作出色被團(tuán)區(qū)委評(píng)為“先進(jìn)突擊隊(duì)”，我還主動(dòng)自掏腰包硬是找各種資源買回了500個(gè)口罩和30多瓶消毒液，解社區(qū)小微企業(yè)、個(gè)體戶燃眉之急。另外還多次自掏腰包對(duì)社區(qū)特殊青少年進(jìn)行物質(zhì)關(guān)懷，定期看望老年過(guò)渡房的老人們，為他們帶去消毒液、口罩等應(yīng)急物質(zhì)。

這些年來(lái)，我取得的成績(jī)都是在領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下取得的，我特別感謝幫助過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo)。通過(guò)*年的工作，我成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的社區(qū)干部，我是黨和組織培養(yǎng)起來(lái)的，我熱愛(ài)工作，愿意為社區(qū)工作奉獻(xiàn)自己的青春。隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)，我頭腦逐漸萌生要求進(jìn)步，趁年輕多到艱苦的地方鍛煉鍛煉的想法，特別想在*委*局等平臺(tái)上摔打磨練，提升自我。近日悉聞單位將開(kāi)展掛職選拔，我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮本人特殊情況，在輪崗時(shí)，能推薦本人到*委*局掛職。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)充分考慮我的想法。通過(guò)*年來(lái)的工作，*內(nèi)寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的文化，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來(lái)。我已熟知崗位職責(zé)，清晰了解*局及相關(guān)部門的情況，并且在后期的工作中時(shí)刻保持最佳工作狀態(tài)。

雷鋒同志曾說(shuō)，人的生命有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！在我看來(lái)，掛職是錘煉黨性的良好平臺(tái)，是最能砥礪能力的寶貴機(jī)會(huì)。我始終堅(jiān)信要在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，在磨練中提高心智，只有以主人翁的姿態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)做事，才能不辜負(fù)組織對(duì)我的培養(yǎng)。如果今天有幸能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的許可，有幸掛職到*委*局工作，在今后的工作中我一定繼續(xù)堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。做好本職工作的，積極團(tuán)結(jié)同事，與大家共同進(jìn)步。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我會(huì)努力工作不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。在此我向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)掛職，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！謝謝！

教師掛職申請(qǐng)書(shū)篇十六

中共鎮(zhèn)原縣委組織部:

我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，也是黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)和考察我個(gè)人的重要機(jī)會(huì)。所以我懇請(qǐng)組織給我這個(gè)掛職鍛煉的機(jī)會(huì)。

樹(shù)立紀(jì)律嚴(yán)明、勤奮好學(xué)、作風(fēng)踏實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良的個(gè)人形象;注意團(tuán)結(jié)同志,尊重領(lǐng)導(dǎo),端正態(tài)度,正確處理好各種的關(guān)系;嚴(yán)格遵守掛職單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從管理,扎實(shí)工作;自覺(jué)克服困難,不給掛職單位增加負(fù)擔(dān),爭(zhēng)做掛職干部的模范。

懇請(qǐng)組織批準(zhǔn)!

此致

敬禮

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情向組織遞交我的掛職鍛煉申請(qǐng)我志愿到基層掛職鍛煉。

到基層掛職鍛煉是豐富人生經(jīng)歷、拓寬視野的好機(jī)遇也是增長(zhǎng)才干、積累經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。作為一名年輕干部我思想活躍敢干敢闖但相對(duì)缺乏基層工作經(jīng)歷缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)缺乏艱苦環(huán)境的鍛煉在處理問(wèn)題或考慮問(wèn)題時(shí)有時(shí)會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而捉襟見(jiàn)肘?；鶎渝憻捘軌蛎鎸?duì)群眾、面對(duì)實(shí)際有助于我加強(qiáng)歷煉、經(jīng)受“摔打”提高能力、提高素質(zhì)所以我懇請(qǐng)組織給我這個(gè)掛職鍛煉的機(jī)會(huì)。

如果組織能夠批準(zhǔn)我的掛職鍛煉申請(qǐng)我會(huì)以鍛煉為主掛職為輔積極做好本職工作。

一是擺正位置虛心學(xué)習(xí)當(dāng)好學(xué)生。到基層掛職我會(huì)注意擺正自己的位置保持平常心和進(jìn)取心。樹(shù)立與基層干部群眾同心協(xié)力、密切合作的大局意識(shí)樹(shù)立腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)樹(shù)立聯(lián)系群眾、服務(wù)居民的良好形象。通過(guò)掛職的鍛煉發(fā)揚(yáng)好的學(xué)風(fēng)向基層學(xué)習(xí)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)向群眾學(xué)習(xí)爭(zhēng)取學(xué)有所獲、學(xué)有所悟。二是腳踏實(shí)地大膽工作當(dāng)好基層工作者。到基層掛職后我會(huì)服從組織安2排協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作盡快融入新的集體適應(yīng)新的角色創(chuàng)造性地開(kāi)展工作干出實(shí)績(jī)。三是積極發(fā)揮橋梁紐帶作用多溝通、多聯(lián)系把機(jī)關(guān)好的傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)帶過(guò)去也把新崗位新情況帶回來(lái)促使機(jī)關(guān)和基層單位相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。真正在機(jī)關(guān)和基層之間架起一座友誼的橋梁增進(jìn)彼此之間的工作交流。四是遵章守紀(jì)樹(shù)立形象當(dāng)好表率。到基層掛職鍛煉是組織派出去的不僅僅代表了個(gè)人還代表著城-管局的形象。我將牢記自己是城-管局的干部高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自覺(jué)服從組織的安排樹(shù)立紀(jì)律嚴(yán)明、勤奮好學(xué)、作風(fēng)踏實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良的個(gè)人形象注意團(tuán)結(jié)同志尊重領(lǐng)導(dǎo)端正態(tài)度正確處理好各種的關(guān)系嚴(yán)格遵守掛職單位的各項(xiàng)規(guī)章制度服從管理扎實(shí)工作自覺(jué)克服工作和生活上的不便不給掛職單位增加負(fù)擔(dān)爭(zhēng)做掛職干部的模范。

懇請(qǐng)組織批準(zhǔn)我的申請(qǐng)

教師掛職申請(qǐng)書(shū)篇十七

尊敬的黨委組織部：

為了深入貫徹黨的十八大精神，加大優(yōu)秀年輕干部及三方面干部鍛煉培養(yǎng)力度，鼓勵(lì)年輕干部到基層和群眾中去了解熟悉情況，增進(jìn)群眾感情，掌握基層工作方法，經(jīng)受鍛煉、積累經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)、增長(zhǎng)才干。為此我鄭重向組織遞交我的掛職鍛煉申請(qǐng)，我志愿到基層掛職鍛煉，努力提升自我，更好的為黨和人民服務(wù)。我叫，全日制大學(xué)本科學(xué)歷，通過(guò)近六年的機(jī)關(guān)工作，積攢了一定的機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，但是在處理某些問(wèn)題或思考問(wèn)題時(shí)，時(shí)常會(huì)因?yàn)榛鶎咏?jīng)驗(yàn)不足而捉襟見(jiàn)肘，相形見(jiàn)絀，在日常工作中我感覺(jué)自己缺乏更多基層工作經(jīng)歷，缺乏艱苦環(huán)境的鍛煉，結(jié)合目前教育實(shí)踐活動(dòng)的自我凈化、自我完善、自我革新，自我提高的要求，作為一名年輕的黨員干部，更是要積極向群眾學(xué)習(xí)，努力提升自我修養(yǎng)，而基層鍛煉是能夠、最直接的面對(duì)廣大群眾、面對(duì)實(shí)際，極大的有助于自我加強(qiáng)歷煉、經(jīng)受摔打、提高能力和素質(zhì)、豐富人生經(jīng)歷、拓寬視野、積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。所以我懇請(qǐng)組織給我這個(gè)掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，更好的為人民服務(wù)，俯下身子、放下架子，多接觸群眾，了解基層，熟悉基層，一切從實(shí)際出發(fā)，從群眾中來(lái)到群眾去，更好的為人民服務(wù)。如果組織能夠批準(zhǔn)我的掛職鍛煉申請(qǐng)，我將會(huì)以鍛煉為主、掛職為輔積極做好以下工作。一是擺正位置虛心學(xué)習(xí)，當(dāng)好學(xué)生。到基層掛職鍛煉，我會(huì)注意擺正自己的位置，保持平常心和進(jìn)取心，樹(shù)立與基層干部群眾同心協(xié)力、密切合作的大局意識(shí)，求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干，密切聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，通過(guò)掛職鍛煉，發(fā)揚(yáng)好的學(xué)風(fēng)，要向基層學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)有所獲、學(xué)有所悟。二是腳踏實(shí)地，大膽工作當(dāng)好基層工作者。到基層掛職后我會(huì)服從組織安排，協(xié)助做好本職工作，盡快融入新的集體，適應(yīng)新的角色，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，干出實(shí)績(jī)。三是積極發(fā)揮橋梁紐帶作用。多溝通、多聯(lián)系把機(jī)關(guān)好的傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)帶過(guò)去，同時(shí)也把新崗位、新情況帶回來(lái)，促使機(jī)關(guān)和基層單位相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步，真正在機(jī)關(guān)和基層之間架起一座友誼的橋梁。增進(jìn)彼此之間的工作交流。四是遵章守紀(jì)樹(shù)立形象當(dāng)好表率。到基層掛職鍛煉是組織派出去的，不僅僅代表了個(gè)人，還代表著直機(jī)關(guān)的形象，我將要用更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求自己，自覺(jué)服從組織的安排，樹(shù)立紀(jì)律嚴(yán)明、勤奮好學(xué)、作風(fēng)踏實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良的個(gè)人形象，注意團(tuán)結(jié)同志、尊重領(lǐng)導(dǎo)、端正態(tài)度，正確處理好各種關(guān)系，嚴(yán)格遵守掛職單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從管理，扎實(shí)工作，克服困難，不給掛職單位增加負(fù)擔(dān)，爭(zhēng)做掛職干部的模范。

教師掛職申請(qǐng)書(shū)篇十八

根據(jù)組織安排，我于今年xx月由xx縣到xx縣掛職政府副縣長(zhǎng)。xx個(gè)多月來(lái)，在市委組織部和縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持和幫忙下，我始終牢記組織重托，把掛職作為開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)閱歷、提高本事的大好機(jī)遇，堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)調(diào)研，認(rèn)真履行職責(zé)，撲下身子實(shí)干，較快地轉(zhuǎn)變了主角，融入了地方工作，自身綜合素質(zhì)在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高。

一、主動(dòng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)

為使自我盡快熟悉情景、適應(yīng)工作，我堅(jiān)持在院校的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)習(xí)放在首位，以了解xx縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展思路及其措施、政府工作運(yùn)行機(jī)制為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，以學(xué)習(xí)提本事，以本事求實(shí)效。

一是堅(jiān)持從書(shū)本中學(xué)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了xx精神，省、市領(lǐng)導(dǎo)和重要會(huì)議精神，深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，注重提高自身理論素養(yǎng)。認(rèn)真查閱了《xx年鑒》和近幾年縣委、縣政府的工作報(bào)告、調(diào)研報(bào)告和統(tǒng)計(jì)資料等材料，逐漸了解xx縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本情景。

二是注重從實(shí)踐中學(xué)。進(jìn)取參加縣委擴(kuò)大會(huì)議、縣政府常務(wù)會(huì)議、縣長(zhǎng)辦公會(huì)議和縣委、縣政府召開(kāi)的各類專題會(huì)議，熟悉掌握了縣政府的決策程序、信息反饋、組織協(xié)調(diào)、督促檢查等機(jī)制，感受了縣政府決策的民主、科學(xué)以及工作的快節(jié)奏、高效率，學(xué)習(xí)到了縣政府班子成員的工作經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高了實(shí)際工作本事。

三是深入基層群眾中學(xué)。掛職以來(lái)，到xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、xx個(gè)縣直部門、xx家企業(yè)開(kāi)展調(diào)查研究，掌握基層情景，積累了基層工作經(jīng)驗(yàn)，為順利開(kāi)展工作和科學(xué)決策供給了有利條件，使自我快速進(jìn)入工作主角。利用調(diào)研機(jī)會(huì)，加強(qiáng)同農(nóng)村干部群眾的接觸，了解掌握了基層各層面的情景，提高了自身適應(yīng)基層工作的本事。

二、認(rèn)真履職，扎實(shí)工作

按照縣政府班子成員分工，我協(xié)助縣長(zhǎng)分管科技、旅游外事僑務(wù)等工作。在實(shí)際工作中，自覺(jué)轉(zhuǎn)變思維方式和工作方式，認(rèn)真思考，不斷總結(jié)，改善工作方式、方法，做到從“門外漢”到內(nèi)行的轉(zhuǎn)變，分管工作取得較好的成績(jī)。

(一)科技工作取得新進(jìn)展?？萍脊ぷ鳝h(huán)境方面。成立了科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)成了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府分工負(fù)責(zé)、部門協(xié)調(diào)配合、社會(huì)進(jìn)取參與”的大科技工作格局。出臺(tái)了《xx縣科技提高獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》及《實(shí)施細(xì)則》等政策性措施，科技工作進(jìn)一步得到創(chuàng)新發(fā)展?？萍紕?chuàng)新方面。申報(bào)各類科技項(xiàng)目xx項(xiàng)，有xx項(xiàng)已獲立項(xiàng)，獲得上級(jí)支持資金xx萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家級(jí)科技項(xiàng)目“零”的突破，“xx萬(wàn)畝有機(jī)油茶基地建設(shè)及加工產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)項(xiàng)目”被列入科技部富民強(qiáng)縣項(xiàng)目，獲得專項(xiàng)支持資金xx萬(wàn)元。共申請(qǐng)專利xx件，其中發(fā)明專利xx件，位居全市第一，專利授權(quán)量同比增長(zhǎng)xx%，被列入全省知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范縣，再一次順利經(jīng)過(guò)了xx年度全國(guó)科技提高縣考核。科技服務(wù)方面。組建了科技專家服務(wù)團(tuán)隊(duì)，建立健全縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)科技服務(wù)網(wǎng)，“xx”科技服務(wù)熱線覆蓋全縣。開(kāi)展各類科技宣傳活動(dòng)，舉辦了知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)班、召開(kāi)新型水稻插秧機(jī)的使用方法培訓(xùn)與演示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，有效提高群眾科技意識(shí)和科技運(yùn)用本事。

(二)旅游外事僑務(wù)工作取得新成效。旅游資源保護(hù)開(kāi)發(fā)方面。及時(shí)調(diào)整縣旅游產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了旅游招商引資優(yōu)惠政策，編制了xx個(gè)旅游招商引資項(xiàng)目和大酉山人文自然風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、燕子洞旅游專項(xiàng)規(guī)劃，加強(qiáng)景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。組織相關(guān)部門召開(kāi)會(huì)議，協(xié)調(diào)加強(qiáng)對(duì)大酉洞為重點(diǎn)的旅游資源保護(hù)工作。開(kāi)展了旅游法規(guī)和旅游風(fēng)光宣傳工作，申報(bào)了xx勝利公園和xx3a級(jí)旅游景區(qū)和xx特色旅游名村。旅游服務(wù)方面。聯(lián)合縣工商局成立了xx縣旅游市場(chǎng)秩序聯(lián)合執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全縣旅行社，星級(jí)酒店進(jìn)行聯(lián)合檢查，進(jìn)一步規(guī)范了全縣旅游市場(chǎng)秩序。會(huì)同藥品監(jiān)督管理局，加強(qiáng)旅游景區(qū)餐飲服務(wù)食品安全治理。成立了縣旅游安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好節(jié)慶假日期間旅游安全生產(chǎn)工作。xx月共接游客xx萬(wàn)人次，較上年同期增長(zhǎng)xx%，實(shí)現(xiàn)旅游收入xx億元，較上年同期增長(zhǎng)xx%。外事僑務(wù)方面。在做好外事僑務(wù)聯(lián)系、協(xié)調(diào)、服務(wù)和對(duì)外交流等經(jīng)常性工作的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)各方努力，促成香港軒轅基金會(huì)、香港懲教社基金會(huì)來(lái)xx捐資助學(xué)。其中香港軒轅基金會(huì)捐資小龍門中學(xué)xx萬(wàn)港幣，捐資安坪中學(xué)xx萬(wàn)港幣，香港懲教社基金會(huì)捐資城郊特殊教育學(xué)校xx萬(wàn)元人民幣。

三、牢記囑托，嚴(yán)于律己

始終牢記組織囑托，時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自我，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，樹(shù)立良好形象，培養(yǎng)良好作風(fēng)。

一是自覺(jué)擺正位置。時(shí)刻清醒地認(rèn)識(shí)到掛職干部的身份，堅(jiān)決服從縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。凡重大工作都提交政府常務(wù)會(huì)審定，凡重要事項(xiàng)及時(shí)向縣長(zhǎng)請(qǐng)示報(bào)告，不亂表態(tài)，不亂指揮，切實(shí)做到“到位不越位、補(bǔ)位不缺位”。另一方面，思想上沒(méi)有臨時(shí)觀念，消除掛職是“過(guò)客”、是局外人的思想，住得下，靠得上，對(duì)臨時(shí)安排的工作盡職盡責(zé)，從不推脫，不敷衍了事。

二是樹(shù)立良好形象。堅(jiān)持以誠(chéng)待人，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，維護(hù)班子團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)取與其他成員配合協(xié)作，建立起融洽的人際關(guān)系。從小事小節(jié)做起，時(shí)時(shí)事事嚴(yán)格要求自我，說(shuō)話辦事時(shí)刻注意自我的身份和形象，堅(jiān)持講真話、辦實(shí)事、求實(shí)效，樹(shù)立謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、求真務(wù)實(shí)的良好形象。

三是堅(jiān)持清正廉潔。嚴(yán)格按照為民、務(wù)實(shí)、清廉要求，時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)。工作生活中不搞特殊化，不講排場(chǎng)，不提過(guò)分要求，不給縣里增加負(fù)擔(dān)，守得住清貧、耐得住寂寞、抵得住誘惑。常懷律己之心，增強(qiáng)自律意識(shí)，不該拿的東西不拿，不該去的地方不去，不該做的事情不做，堅(jiān)持清正廉潔本色。

四、用心感受，深入體會(huì)

從xx再到xx掛職至今，強(qiáng)烈感到在實(shí)踐中確實(shí)開(kāi)闊了眼界，更新了觀念，增長(zhǎng)了知識(shí)，得到了鍛煉和提高。

一是融入了團(tuán)體，增強(qiáng)了提高素質(zhì)的動(dòng)力。xx縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子，是一個(gè)核心突出，堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，大家的政治理論水平和業(yè)務(wù)本事普遍較高，異常是周詳縣長(zhǎng)高超的領(lǐng)導(dǎo)才能、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和良好的品德修養(yǎng)，能給人以有力的示范帶動(dòng)效應(yīng)。自我置身于這樣一個(gè)優(yōu)秀群體之中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受到了“班長(zhǎng)”及其成員的進(jìn)取影響，見(jiàn)賢思齊的良知也驅(qū)使本人加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

二是開(kāi)闊了視野，培養(yǎng)了更好的思考本事。雖然我是xx人，從小在xx長(zhǎng)大，但上大學(xué)后就離開(kāi)xx;雖然在xx職掛職兩年，但xx和xx的情景又不一樣。來(lái)到家鄉(xiāng)xx掛職，使我有了多地域、多崗位鍛煉，使自我學(xué)習(xí)范圍更為寬廣、接收各種信息的渠道更加全面，確定是非的標(biāo)準(zhǔn)更加客觀，更讓人開(kāi)闊了思路、視野，對(duì)基層工作把握更加。

三是豐富了閱歷，學(xué)到了諸多成功經(jīng)驗(yàn)。xx的科技專利申請(qǐng)、授權(quán)位居全市第一，是全省知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范縣，連續(xù)多年經(jīng)過(guò)了全國(guó)科技提高縣考核。這些突出成績(jī)的取得，標(biāo)志著xx縣在抓科技工作方面是超前的、是有過(guò)人之處的，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是到達(dá)了一個(gè)較高較新的層次，經(jīng)過(guò)參與科技工作，不但豐富了個(gè)人閱歷，確實(shí)能夠?qū)W到許多好的工作方法和成功經(jīng)驗(yàn)。

四是錘煉了作風(fēng)，強(qiáng)化了自我約束標(biāo)準(zhǔn)。到xx掛職，從參加的每一次會(huì)議來(lái)看，縣政府各工作的研究決定和安排部署，都能讓人充分感覺(jué)到民主務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。從參與的分管工作和下基層調(diào)研來(lái)看，能夠充分體現(xiàn)各級(jí)干部識(shí)大體，顧大局，業(yè)務(wù)熟練，堅(jiān)持原則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。這些好的作風(fēng)自然影響到了自我，便我更加嚴(yán)格要求自我，提高工作質(zhì)量和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，到達(dá)了錘煉作風(fēng)的效果。

五是提高了本事，積累了基層工作經(jīng)驗(yàn)。本人長(zhǎng)期在院校從事“務(wù)虛”性質(zhì)的黨務(wù)工作和管理工作，從xx再xx參與一些以前不曾涉獵的工作領(lǐng)域，做的是實(shí)實(shí)在在為群眾服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)的具體事務(wù)。深切體會(huì)到政府工作面廣量大，擁有巨大的信息量和龐大的資源，且需要處理的事務(wù)都直接關(guān)系群眾、甚至關(guān)乎社會(huì)。異常是縣政府，既要宏觀地掌握大政方針，為推動(dòng)地方發(fā)展做出努力，有時(shí)又要直接應(yīng)對(duì)群眾，解決微觀具體問(wèn)題，能夠說(shuō)是比較全面地鍛煉人、培養(yǎng)人的實(shí)踐平臺(tái)。

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教師掛職申請(qǐng)書(shū)篇十九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是*，*歲，中共黨員，*社區(qū)*，兼*商研究會(huì)理事，*市新生代企業(yè)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、副秘書(shū)長(zhǎng)，*區(qū)第五屆、第六屆青聯(lián)委員，*街道僑聯(lián)委員等職。返*工作以來(lái)，我勤奮工作、積極進(jìn)取，先后參加了*、*等大型工作，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同，先后被評(píng)為*、抗疫先進(jìn)個(gè)人等。

本人出生在一個(gè)普通農(nóng)民的家庭，從小以來(lái)父母純樸、善良、真誠(chéng)的為人作風(fēng)一直以來(lái)深深地影響和感染著我，我也一直秉承著這些好的傳統(tǒng)并以此為自己做人的原則。退*進(jìn)入社區(qū)工作，我始終牢記*的優(yōu)良傳統(tǒng)和領(lǐng)導(dǎo)的教誨，積極投身地方工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)組織。隨著全面深化改革的不斷推進(jìn)，特別是黨的十九大以來(lái)，國(guó)家對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)提出了更高的要求。作為*社區(qū)的負(fù)責(zé)干部，在區(qū)委區(qū)政府、*街道黨工委和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)愛(ài)下，我政治立場(chǎng)堅(jiān)定，注重理論學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠時(shí)刻保持頭腦清醒、目光銳利，始終奮斗在*社區(qū)的建設(shè)發(fā)展的第一線，為*社區(qū)在基礎(chǔ)設(shè)施、集體經(jīng)濟(jì)等方面突飛猛進(jìn)的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。另外，我還熱心社會(huì)公益活動(dòng)，曾多次主動(dòng)結(jié)對(duì)資助貧困學(xué)生。在此次防疫抗疫中第一時(shí)間主動(dòng)向*疫區(qū)進(jìn)行了捐款資助，每天執(zhí)勤時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十五個(gè)小時(shí)以上，前年年初祖母去世時(shí)，住在*的姑姑前來(lái)吊唁，也極力勸阻姑姑不得進(jìn)入*社區(qū)，更不要集聚，為保障社區(qū)群眾安全帶了個(gè)好頭。當(dāng)?shù)弥值揽谡志o缺后，利用自身資源協(xié)調(diào)支援了街道口罩3000只，先后25次為社區(qū)后勤奔波采購(gòu)防控物資，并組建青年突擊隊(duì)，組織團(tuán)員志愿者輪流駐守在防疫重要卡點(diǎn)，因工作出色被團(tuán)區(qū)委評(píng)為“先進(jìn)突擊隊(duì)”，我還主動(dòng)自掏腰包硬是找各種資源買回了500個(gè)口罩和30多瓶消毒液，解社區(qū)小微企業(yè)、個(gè)體戶燃眉之急。另外還多次自掏腰包對(duì)社區(qū)特殊青少年進(jìn)行物質(zhì)關(guān)懷，定期看望老年過(guò)渡房的老人們，為他們帶去消毒液、口罩等應(yīng)急物質(zhì)。

這些年來(lái)，我取得的成績(jī)都是在領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下取得的，我特別感謝幫助過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo)。通過(guò)*年的工作，我成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的社區(qū)干部，我是黨和組織培養(yǎng)起來(lái)的，我熱愛(ài)工作，愿意為社區(qū)工作奉獻(xiàn)自己的青春。隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)，我頭腦逐漸萌生要求進(jìn)步，趁年輕多到艱苦的地方鍛煉鍛煉的想法，特別想在*委*局等平臺(tái)上摔打磨練，提升自我。近日悉聞單位將開(kāi)展掛職選拔，我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮本人特殊情況，在輪崗時(shí)，能推薦本人到*委*局掛職。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)充分考慮我的想法。通過(guò)*年來(lái)的工作，*內(nèi)寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的文化，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來(lái)。我已熟知崗位職責(zé)，清晰了解*局及相關(guān)部門的情況，并且在后期的工作中時(shí)刻保持最佳工作狀態(tài)。

雷鋒同志曾說(shuō)，人的生命有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！在我看來(lái)，掛職是錘煉黨性的良好平臺(tái)，是最能砥礪能力的寶貴機(jī)會(huì)。我始終堅(jiān)信要在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，在磨練中提高心智，只有以主人翁的姿態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)做事，才能不辜負(fù)組織對(duì)我的培養(yǎng)。如果今天有幸能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的許可，有幸掛職到*委*局工作，在今后的工作中我一定繼續(xù)堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。做好本職工作的，積極團(tuán)結(jié)同事，與大家共同進(jìn)步。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我會(huì)努力工作不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。在此我向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)掛職，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！謝謝！

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