通過總結(jié)，我們可以對自己的成長和進步進行評估，并找出不足之處以便改進。在寫總結(jié)時，要注重客觀性和真實性，不要夸大或縮小事實。這些總結(jié)范文包含了不同層次和不同類型的總結(jié)，能夠滿足不同讀者的需求。
交流思想總結(jié)篇一
隨著教學(xué)工作的結(jié)束，教師結(jié)對幫扶工作也進入了最后的總結(jié)階段。在本學(xué)期的教師結(jié)對幫扶工作中，我校本著切實加強師資隊伍建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的思想，從課堂教學(xué)入手，嚴格執(zhí)行縣教育局及中心小學(xué)的有關(guān)規(guī)定，以規(guī)范教師教學(xué)行為，構(gòu)建高效課堂，作為此次幫扶活動的重點，為年青教師、骨干教師搭建交流學(xué)習的平臺，切實開展幫扶工作，提高學(xué)校辦學(xué)能力?，F(xiàn)我將本學(xué)期的教師幫扶工作總結(jié)如下：
一、促進幫扶教師專業(yè)化發(fā)展
在結(jié)對幫扶工作中，我校采取“輔導(dǎo)教師上示范課—被幫扶教師上公開課—幫扶教師點評—青年教師反思修改教案”的雙向互動的方法，促進結(jié)對幫扶教師之間的互助互促，共同提高。同時學(xué)校，積極為結(jié)對幫扶教師搭建骨干教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，學(xué)校千方百計創(chuàng)造條件，將結(jié)對幫扶教師送上個人發(fā)展的快車道。學(xué)校通過開展教學(xué)教研討論，組織教師外出學(xué)習，校本發(fā)展培訓(xùn)等策略，，加強了中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，形成了尊重人才，人才樂于奉獻的局面，真正使骨干教師能引進來、留得住、用得上、干得好，為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、注重過程管理
1、抓好計劃制定
我們召開了教師結(jié)對幫扶專題會議，把縣教育局及中心學(xué)校結(jié)對幫扶的工作的培養(yǎng)設(shè)想與內(nèi)容傳達給了每一位教師。各位幫扶教師根據(jù)學(xué)校的要求制定出個人長期發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期的發(fā)展計劃、個人發(fā)展計劃。
學(xué)校將教師的發(fā)展規(guī)劃收錄存檔，并根據(jù)教師發(fā)展規(guī)劃對各教師進行監(jiān)督、幫扶，幫助幫扶教師快速成長。
2、抓好中期督查
根據(jù)學(xué)校的計劃安排，教師在制定好個人的成長計劃后，即進入實施階段，在這一階段學(xué)校要求教師們要留下體現(xiàn)自己工作的過程性材料。學(xué)校將在學(xué)期中對每位教師的工作進行督促檢查。
3、抓好教學(xué)反思的撰寫
學(xué)校督促教師寫好每周反思，教學(xué)反思，寫好教學(xué)隨筆，并積極督促各教師做好學(xué)期末教學(xué)反思論文的撰寫。切實讓幫扶共組，有實效出成果。要求各教師自己做好教學(xué)反思，及時進行反思，在反思中實現(xiàn)提高，在反思中實現(xiàn)成長，讓幫扶活動真正結(jié)出碩果。
三、抓好信息化教學(xué)的運用
我校充分借助學(xué)校信息化建設(shè)的有利條件，讓多媒體教學(xué)在課堂中真正顯示效果。學(xué)校要求各幫扶教師必須節(jié)節(jié)使用多媒體教學(xué)，使計算機能更有效地為教學(xué)服務(wù)，提高教師電腦應(yīng)用能力，讓青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡單的課件制做并能獨立制作課件。我校還將教師的課件運用與學(xué)校的課題研究相結(jié)合，促進各教師積極探索多媒體使用的有效方式，提高課堂教學(xué)的高效性，構(gòu)建高效課堂。
四、成績和不足
經(jīng)過此次幫扶工作，各教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。教師的教育信息化使用水平也得到了提高。但是，在幫扶過程中仍存在不足。
(1)教師不同科導(dǎo)致幫扶工作存在困難，大大降低了幫扶工作的成效。
(2)幫扶教師在課件制作方面有了一定起色，但整體質(zhì)量不高。
(3)由于不同科，在無形中增加了幫扶教師的負擔。到后期，教師工作出現(xiàn)松懈。
交流思想總結(jié)篇二
回想這么多天的學(xué)習有許多感慨，曾經(jīng)為自己在專題學(xué)習中獨立見解而驚喜，更為通過學(xué)習激活了自己原有的知識構(gòu)架而欣慰。曾為在專題學(xué)習中發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞而汗顏，也為專題作業(yè)的黔驢技窮而羞愧。也曾為得不到指導(dǎo)老師的推薦而遺憾。總的來說，在這次遠程中，我受益匪淺。
首先，我在交流期間認真聆聽了專家們的講座，感受很深，收獲很多。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻，使我得以從理論的高度了解本次培訓(xùn)的必要性和重要性，同時也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué)，從而得以重新認真地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略和方法。尤其初中聽力教學(xué)，在英語學(xué)習的聽、說、讀、寫這四種基本技能中，正如魯老師所講，聽是輸入語言信息和感受的最基本的途徑。全面加強學(xué)生聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生聽力理解水平，已逐步受到廣大教師的認可與重視。
其次，此次培訓(xùn)的交流平臺特別好。除了可以就當天所學(xué)展示自己的作業(yè)，從中獲得其他同仁的點評之外，還可得到專家的點撥，并且可在線研討，有效有利。
第三，我在這次培訓(xùn)中又學(xué)到了許多新的觀點和很多獨到的見解。令我思考最深、收獲最大是課堂小組活動，一直覺得欠缺些什么東西在里面。觀看了魯老師的視頻后，我豁然開朗，但是我在小組合作學(xué)習中提到的分組時要顧及學(xué)生的個體差異這一點，還是有很大的顧慮，實行起來還是有很大的困難。按他們的接受程度劃分小組，課下操作還比較可行，但是課上怎么辦？我一直在想會不會太浪費時間呢？希望得到大家的指點。
總之，通過觀看視頻、專家點評以及網(wǎng)上相互交流，我對新課程改革的理念有了更進一步的認識；通過參與在線研討和交流，我領(lǐng)略到了遠程交流的魅力，有幸聆聽到了各位學(xué)友們不同的課改心聲；通過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達，增長了個人智慧；通過閱讀班級和課程簡報，我分享到了學(xué)友們的交流成果和專家們的課改成果；最后，通過撰寫提交交流總結(jié)心得，思想和認識又得到了進一步的升華。
一句話：我學(xué)習，我收獲，我快樂！
美好的時間總是過得很快，十天的交流學(xué)習似乎剛剛開始就到了頭。這次遠程交流給我的感覺是全新的：足不出戶，就能聆聽專家的講授，與同行交流討論。這段交流的歷程，有壓力，更有收獲。
我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報告，在教育專家的引領(lǐng)下，輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，讓我重新的讀懂教育和課堂，國培，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實踐對接的內(nèi)化。本次培訓(xùn)給我的感受很深，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學(xué)過程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認識，也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在一些問題。但是，這對于我今后在實際工作有著重要的指導(dǎo)作用，可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益非淺?，F(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習作如下總結(jié)：
一、教學(xué)觀念的調(diào)整
通過這次遠程學(xué)習，結(jié)合我班實際，使我深刻的意識到作為跨時代的教師，“傳道、授業(yè)、解惑”已遠遠不能應(yīng)對改革開放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿足。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認識到自己學(xué)習的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。
今天，在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn)，知識媒體的進步和信息時代的快速傳播，但學(xué)生可說也是見多識廣，知識量也在飛速增長。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學(xué)習新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對。由此可見，作為一名教師，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師，又是學(xué)生，教師為“育人”而學(xué)習。
作為教師，我們的學(xué)習不是一般的學(xué)習，而是基于一個教育者的學(xué)習。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習是教師的天職。我們應(yīng)當積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習，使之達到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習觀念。應(yīng)當不斷學(xué)習新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。
二、積極實踐，提高教育教學(xué)
實踐是檢驗真理的唯一標準，只有通過不斷的實踐，才能把學(xué)到的觀念和方法落實在教育教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當?shù)膶W(xué)習目標，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。掌握學(xué)習策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機和學(xué)習興趣。
充分調(diào)動學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機會，為學(xué)生服務(wù)，建立一個民主，寬容的課堂氛圍。另外，教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力，確立培養(yǎng)目標，打造新時代的人才。
培訓(xùn)視頻中的一些專家、學(xué)者或有經(jīng)驗的教師，從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：平常我在保亭思源小學(xué)上課，考慮的是如何上好一堂課，爭取考出理想的成績，對于學(xué)生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠程培訓(xùn)學(xué)習，專家們的講座為我指明了努力的方向！
三、改變工作方式，謀求共同發(fā)展
新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習各門學(xué)科的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合，互助促進。
除此之外我還明白，人生沒非因為成功而驕傲，教學(xué)亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好，讓人有所欣慰，但是在教育教學(xué)能力水平上并非是最好的。我將不斷的努力，力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
四、交流緣，網(wǎng)絡(luò)情
在這次交流中專家、輔導(dǎo)員也讓我很感動。在我們這些農(nóng)村的學(xué)校，學(xué)生知識基礎(chǔ)差，學(xué)習能力低，教師工作任務(wù)又非常繁重，一邊抓教育教學(xué)工作，一邊抓教師遠程培訓(xùn)學(xué)習輔導(dǎo)，我深深感受到輔導(dǎo)老師們高度負責的工作態(tài)度。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認真的評判，給出自己的一些教學(xué)建議。大家都只知道培訓(xùn)期間的簡報都做得又快又好，可以想象在我們都休息的時候，輔導(dǎo)老師還在做著簡報、公告等。
最讓我感動的是，連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答。如果僅僅是一個人的問題，那應(yīng)該沒什么，但是我知道，輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個人的。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等，反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們。
五、展望未來
在今后的教育教學(xué)活動中，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習，利用網(wǎng)絡(luò)成長；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，踏踏實實的工作；理論結(jié)合實際，實現(xiàn)自己的教育夢想。
通過這次網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)習使我對新課程理念下的教育教學(xué)又有了更深的認識。特別是我們工作室的《打造精彩課堂——讓我們的xx課堂更精彩策略初探》的分析、討論等，對指導(dǎo)我們今后的教育教學(xué)無疑是一劑劑靈丹妙藥。優(yōu)秀教師精彩的課堂導(dǎo)入的策略、課堂結(jié)構(gòu)的策略、課堂總結(jié)的策略、作業(yè)評價的策略、課前準備的策略使我茅塞頓開，幫助我解決了在教育教學(xué)方面很多的問題和困惑。通過交流學(xué)習我還與各位教師之間相互交流、切磋，受益匪淺。下面就這段時間的學(xué)習談?wù)勛约旱膶W(xué)習體會。
第一、通過學(xué)習，我的教育教學(xué)理念得到了加強，視野逐漸開闊，教育教學(xué)方法不斷更新。
第二、要做一位好老師，只有不斷更新自己的知識和觀念，不斷提高自身素質(zhì)，才能教好學(xué)生。
自身不斷的學(xué)習，才能摒棄舊的教學(xué)方法，把先進的教學(xué)模式引入課堂。通過交流我認識到：“合作學(xué)習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，使課堂氣氛活躍。教學(xué)民主，學(xué)生的學(xué)習熱情高漲，師生關(guān)系融洽，才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。
第三、名師的工作室，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的學(xué)習環(huán)境。
在這樣的學(xué)習環(huán)境里，我們除了能閱讀相關(guān)理論知識的文字圖片資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，另外，還可以通過論壇跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員交流學(xué)習體會，加強學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)和交流，實現(xiàn)共同學(xué)習，共同進步。
第四、把交流中學(xué)到的東西應(yīng)用到實際的教育教學(xué)之中。
運用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體性，參與性，從各個方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心作為重點。同時加強教師自身素質(zhì)要高，能夠熟練駕馭課堂能力的提高。
第五、這次交流學(xué)習，我學(xué)到許多新的知識和刷新教育教學(xué)新理念。
本人通過聽專家講授、觀看視頻錄像、參與班級討論，積極學(xué)習、獨立完成作業(yè)。落實交流各項工作要求。當然也看到自己的不足，我還要努力學(xué)習，養(yǎng)成終身學(xué)習的習慣。我相信，通過這次交流，我將會對遠程交流有了更加深入的了解，也會更深刻地理解所包含的教育理念。
總之，這次交流為我營造了一個嶄新的學(xué)習環(huán)境。它改變了我原有的舊的傳統(tǒng)教育模式，給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習觀念和新的學(xué)習方式。我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種新的理念，它將在我今后的工作中發(fā)揮更大的作用。
交流思想總結(jié)篇三
實踐是檢驗真理的唯一標準，只有通過不斷的實踐，才能把學(xué)到的觀念和方法落實在教育教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當?shù)膶W(xué)習目標，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。掌握學(xué)習策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機和學(xué)習興趣。
充分調(diào)動學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機會，為學(xué)生服務(wù)，建立一個民主，寬容的課堂氛圍。另外，教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力，確立培養(yǎng)目標，打造新時代的人才。
培訓(xùn)視頻中的一些專家、學(xué)者或有經(jīng)驗的教師，從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：平常我在保亭思源小學(xué)上課，考慮的是如何上好一堂課，爭取考出理想的成績，對于學(xué)生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠程培訓(xùn)學(xué)習，專家們的講座為我指明了努力的方向！
交流思想總結(jié)篇四
回想這么多天的學(xué)習有許多感慨，曾經(jīng)為自己在專題學(xué)習中獨立見解而驚喜，更為通過學(xué)習激活了自己原有的知識構(gòu)架而欣慰。曾為在專題學(xué)習中發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞而汗顏，也為專題作業(yè)的黔驢技窮而羞愧。也曾為得不到指導(dǎo)老師的推薦而遺憾。總的來說，在這次遠程中，我受益匪淺。
首先，我在交流期間認真聆聽了專家們的講座，感受很深，收獲很多。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻，使我得以從理論的高度了解本次培訓(xùn)的必要性和重要性，同時也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué)，從而得以重新認真地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略和方法。尤其初中聽力教學(xué)，在英語學(xué)習的聽、說、讀、寫這四種根本技能中，正如魯老師所講，聽是輸入語言信息和感受的最根本的途徑。全面加強學(xué)生聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生聽力理解水平，已逐步受到廣闊教師的認可與重視。
其次，此次培訓(xùn)的交流平臺特別好。除了可以就當天所學(xué)展示自己的作業(yè)，從中獲得其他同仁的點評之外，還可得到專家的點撥，并且可在線研討，有效有利。
第三，我在這次培訓(xùn)中又學(xué)到了許多新的觀點和很多獨到的見解。令我思考最深、收獲最大是課堂小組活動，一直覺得欠缺些什么東西在里面。觀看了魯老師的視頻后，我豁然開朗，但是我在小組合作學(xué)習中提到的分組時要顧及學(xué)生的個體差異這一點，還是有很大的顧慮，實行起來還是有很大的'困難。按他們的接受程度劃分小組，課下操作還比擬可行，但是課上怎么辦？我一直在想會不會太浪費時間呢？希望得到大家的指點?？傊?，通過觀看視頻、專家點評以及網(wǎng)上相互交流，我對新課程改革的理念有了更進一步的認識；通過參與在線研討和交流，我領(lǐng)略到了遠程交流的魅力，有幸聆聽到了各位學(xué)友們不同的課改心聲；通過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達，增長了個人智慧；通過閱讀班級和課程簡報，我分享到了學(xué)友們的交流成果和專家們的課改成果；最后，通過撰寫提交交流總結(jié)心得，思想和認識又得到了進一步的升華。
交流思想總結(jié)篇五
靈臺縣教育系統(tǒng)干部掛職鍛煉暨教師交流任教個人工作總結(jié)_x_10月8日，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加靈臺縣教育系統(tǒng)干部掛職鍛煉暨教師交流任教活動。與其說是交流，不如說是去學(xué)習鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學(xué)習，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)，最起碼也要對得起自己一個月的奔波。
此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學(xué)生如何實施課堂教學(xué)，讓我認識到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。
一、雙方關(guān)愛，堅定交流信念。
交流之處，領(lǐng)導(dǎo)給我們做思想工作，幫助我們消除顧慮，堅定信心，并派車把我們送到交流學(xué)校。交流期間，兩位領(lǐng)導(dǎo)親自打電話噓寒問暖，詢問工作和生活情況。在繁忙的工作中擠出時間，親自來交流校探望我們，給我們送去了暖暖和關(guān)心，堅定了我們在交流校一定干好的決心。
龍門學(xué)區(qū)和中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師更是對我們無微不至的關(guān)懷，噓寒問暖，解決食宿問題和工作中的困難。面對天氣變冷，及時給我們安裝爐具，送來煤炭，解決我們學(xué)習、生活中的困難，把關(guān)心落到實處。
二、銳意進取，提高自身素質(zhì)。
交流學(xué)校有自己靈活、獨特、實用的管理和教學(xué)模式，雖然沒有我校寬敞明亮的教學(xué)樓，平整舒適的硬化路，但全校20名教職工中，年齡在五十歲以上的占了一半多，而他們并不以年齡為借口，倚老賣老，工作的熱情不亞于我們這些年輕人，在工作中他們勤勤懇懇，任勞任怨，對孩子們更是既有愛心又有耐心。我從這些老教師身上也學(xué)到了許多教學(xué)方法和管理班級的經(jīng)驗。
時加強學(xué)習各種業(yè)務(wù)知識及教育科研知識，及時積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。
三、主動學(xué)習，注重個人發(fā)展。
1、深入教學(xué)。
搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué)。來到龍門中心小學(xué)，擔任二年級數(shù)學(xué)、一二年級體育和六年級科學(xué)教學(xué)，數(shù)學(xué)課充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，采用啟發(fā)式教學(xué);體育課通過游戲愉悅學(xué)生的身心;科學(xué)課多做實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情。
2、搞好教研。
交流期間，主動進行聽課、評課，聽課次數(shù)達十八次以上。
教學(xué)質(zhì)量的全面提高、學(xué)生的自主健康發(fā)展是一個永恒的主題，平時積極參與到老師們的教學(xué)研討中，發(fā)表自己的觀點，學(xué)習他人的經(jīng)驗。立足學(xué)校實際，探討自主、互助、學(xué)習型課堂的教法，培養(yǎng)學(xué)生良好的互助合作意識、總結(jié)靈活多樣的教學(xué)方式等，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
3關(guān)愛學(xué)生。
學(xué)生的樸實。短短一個星期的時間，我所帶的班級的孩子給我留下了深刻的印象，同原班孩子相比，這群孩子少了一分嬌氣，多了一分樸實。我注重對學(xué)生日常行為習慣的培養(yǎng)，由于村小學(xué)生平時活動少，見識少，因此，我利用課余時間安排學(xué)生表演節(jié)目，開展朗誦、繪畫等比賽，鍛煉孩子的能力，孩子們很愛表現(xiàn)，也很乖。
總而言之，作為一名教師，特別是年輕教師，只有不斷地學(xué)習、充電，才不會落伍。走出去，就能開闊視野，學(xué)有所得，為我所用。我也衷心希望像這樣的交流活動能繼續(xù)開展下去，讓我們在交流中學(xué)習，在學(xué)習中提升。
交流思想總結(jié)篇六
在20xx年，我作為一名共產(chǎn)黨員，堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線、方針、政策，認真學(xué)習黨的基本理論，深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，永遠保持共產(chǎn)黨員的先進性。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責，圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教學(xué)科研方面都取得了進步，具體情況總結(jié)如下：
1.教學(xué)方面工作
20xx年本人的承擔的教學(xué)工作主要有授課、生產(chǎn)實習和畢業(yè)設(shè)計。本年度承擔的授課任務(wù)是機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機械工程材料和機械加工新技術(shù)等三門課程。本人在教學(xué)過程中積極備課，按時上課，課后認真批改作業(yè)，課下與同學(xué)們主動交流，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中，本人指導(dǎo)的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導(dǎo))順利完成的畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯，有1人被評為校級優(yōu)秀
畢業(yè)論文
。本年度指導(dǎo)的實習主要是認識實習、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習。在實習過程中，本人認真負責，注意學(xué)生的安全，并督促學(xué)生通過實習提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識。本年度，作為副導(dǎo)師參與指導(dǎo)研究生一名。20xx年度完成的教學(xué)工作量累計約570課時。2.科研方面工作：
在做好業(yè)務(wù)工作的同時，積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。主持濟南大學(xué)博士基金項目一項(20xx年11月立項)，以第一作者發(fā)表b類論文1篇。
3.班主任工作
本人是機自0703和0704班的班主任，作為班主任，我積極參與兩個班的管理工作，針對兩個班在20xx年底期末成績比較差的情況，通過開展創(chuàng)造性的工作，使這種情況得到根本性的扭轉(zhuǎn)，在學(xué)校開創(chuàng)了給學(xué)生家長寄送成績單的先例，通過寄送成績單，與家長取得聯(lián)系進行溝通，督促學(xué)生的學(xué)習，此舉措也贏得了家長的好評。
總之，在即將過去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運。
在xx年里，本人在支行黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規(guī)、金融知識學(xué)習，轉(zhuǎn)變工作理念，改進工作作風，堅持廉潔自律，自覺遵紀守法，認真履行職責，以實際行動實踐“三個代表”。
在德的方面
繼續(xù)深入學(xué)習、貫徹落實“三個代表”重要思想，保持共產(chǎn)黨員的先進性，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績綱，法紀、政紀、組織觀念強，在大是大非問題上與黨中央保持一致。
在能的方面
熟悉和掌握國家的會計方針政策、會計法律法規(guī)，能較好地結(jié)合實際情況加以貫徹執(zhí)行;較好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，共同完成復(fù)雜的工作任務(wù);有較強的文字表達能力，寫作水平較高，口頭表達能力較強;文化知識水平較高，專業(yè)理論水平較強，具有本職工作所需的基本技能，知識面較寬。
在勤的方面
本人事業(yè)心、責任心強，奮發(fā)進取，一心撲在工作上;工作認真，態(tài)度積極，雷厲風行，勇挑重擔，敢于負責，不計較個人得失;工作勤勉，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨;無故不遲到、不早退。
在績的方面
本人在本年主要工作：擔任科室的工作，經(jīng)常提出合理化建議并獲采納，完成較重的本職工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;講究工作方法，效率較高;能按時或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，工作成績比較突出，效果良好。
在廉的方面：
嚴格執(zhí)行和維護黨的“四大紀律八項要求”，自覺遵守《廉潔從政準則》，自覺做到遵守黨的紀律不動搖，執(zhí)行黨的紀律不走樣。增強接受監(jiān)督的意識，主動接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。
一年來，本人嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律。自覺做到同黨中央保持高度一致，不陽奉陰違、自行其是;遵守民主集中制，不獨斷專行、軟弱放任。
在即將過去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運。
這一年中，我團結(jié)同事，積極履行職責，圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教學(xué)科研方面都取得了進步，具體情況總結(jié)如下：
1、教學(xué)工作
20xx年本人的承擔的教學(xué)工作主要有專業(yè)課授課、實訓(xùn)指導(dǎo)。本年度承擔了家具設(shè)計與制造專業(yè)09級4個班、雕刻藝術(shù)家具設(shè)計09-1班、木材加工技術(shù)專業(yè)10-1班的《市場營銷》課程;家居配飾與賣場管理專業(yè)10-1班的《中外家具發(fā)展史》、《錦繡拓展訓(xùn)練》、《錦繡領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》課程;整體櫥柜設(shè)計專業(yè)10-1《職業(yè)禮儀與溝通技巧》共計五門課程。此外，還對《家具導(dǎo)購員培訓(xùn)》實訓(xùn)指導(dǎo)項目進行了全程實訓(xùn)指導(dǎo)。本年度完成教學(xué)工作量累計662學(xué)時。
在上課前積極備課，通過走訪、電話訪談、郵件訪談等手段，深入了解行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀，努力使授課內(nèi)容與職業(yè)、行業(yè)對接。我嚴格要求自己，不斷吸收新知識，改造更新知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)行業(yè)及教學(xué)需求。在實施課程改革的進程中，不斷探索創(chuàng)新之路。做到了知識準確、項目齊全、目標明確、重點突出、難點突破、實踐豐富，同時運用現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)手段，用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué)，真正形成以學(xué)生為主體、教師為引導(dǎo)的教學(xué)模式，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，深受學(xué)生好評。
不斷探索新的教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)生特點、興趣、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內(nèi)容，引進了“體驗式”教學(xué)法，并成功應(yīng)用在家居配飾與賣場管理10-1班《錦繡拓展訓(xùn)練》、《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》兩門課程中。做到了在快樂中學(xué)習，在感悟中提高。學(xué)生的執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、反饋能力、團隊合作競爭能力、自我壓力管理能力等綜合素質(zhì)能力均有所提升。在下半年該班學(xué)生到北京參加訂單企業(yè)實踐教學(xué)活動，深獲企業(yè)好評，企業(yè)向我院寄來
感謝信
及錦旗一面。2. 科研工作：
20xx年7月，經(jīng)過評審獲得“雙師型”教師資格。在做好教學(xué)工作的同時，
積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。本年度，參加《家具造型設(shè)計》、《家具生產(chǎn)工藝》兩門課程精品課建設(shè)工作。參加20xx年黑龍江省高等教育教學(xué)改革項目《工作過程系統(tǒng)化家具設(shè)計與制造專業(yè)課程體系的開發(fā)研究與實踐》課題、20xx黑龍江省高等教育學(xué)會“”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《基于就業(yè)能力提升的高職院校就業(yè)指導(dǎo)實踐模式研究》、《高職學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)研究與實踐》三個課題建設(shè)。
3. 輔導(dǎo)員工作
本人是家居配飾與賣場管理10-1班的輔導(dǎo)員。在這一年中，我積極指導(dǎo)班級的管理工作。
由于大學(xué)輔導(dǎo)員很難與家長見面深入了解學(xué)生情況，我制定了相應(yīng)的
工作計劃
。每學(xué)期末給家長寫一封信(已從20xx年開始擔任兼職導(dǎo)員堅持至今);重點學(xué)生每半個月與家長通話;保證最多兩天就與班級學(xué)生見面一次;每學(xué)期與每一位班級專業(yè)課任課教師溝通至少五次。實習期間保證每晚深入學(xué)生宿舍與進行思想工作或通過電話了解學(xué)生動態(tài);每天與實習公司生活、工作指導(dǎo)人員溝通。這些舉措深獲學(xué)生、家長、生源高中老師好評!完成20xx-20xx年度國家獎助學(xué)金發(fā)放工作;20xx-20xx國家獎助學(xué)金評選工作。在發(fā)放工作中，做好每一位學(xué)生的思想工作并告知每一位獲得資助學(xué)生的家長，鼓勵大家將所獲獎助學(xué)金直接繳納學(xué)費，減輕家庭經(jīng)濟困難。在評選工作中，深入了解每一位學(xué)生的家庭真實情況、學(xué)生在?；ㄙM情況及學(xué)生在校表現(xiàn)情況，綜合測評。班級的評選及發(fā)放情況穩(wěn)定，學(xué)生心態(tài)平和，沒有爭執(zhí)的情況發(fā)生。做好輔導(dǎo)員日常工作。宿舍衛(wèi)生良好，抽查學(xué)生夜不歸宿情況，檢查學(xué)生上課情況。
4、校企合作工作
利用每一個寒暑假返家、帶隊實習的機會，到北京意風家具制造有限公司、北京錦繡投資有限公司、北京科寶·博洛尼家具有限公司、德中飛美(北京)制造有限公司、北京金隅集團下龍順成紅木、天津意利達家具制造有限公司等北京、天津當?shù)丶揖咂髽I(yè)走訪調(diào)研，獲得大量企業(yè)一線資料充實教學(xué)內(nèi)容，并深化了校企合作并大量節(jié)省了學(xué)院調(diào)研資金。家居配飾與賣場管理專業(yè)20xx級教學(xué)方案、20xx級專業(yè)授課內(nèi)容就是在北京錦繡全方面參與的情況下制定、設(shè)計出來的。
本年度與北京錦繡投資有限公司協(xié)商、洽談，由公司出資、學(xué)院老師帶隊，帶領(lǐng)家居配飾與賣場管理10-1班學(xué)生到公司進行實踐教學(xué)工作。保證了學(xué)生在公司內(nèi)享受了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、外聘講師培訓(xùn)、實踐操作等項目內(nèi)容。使學(xué)生更早一步的了解職業(yè)性質(zhì)、行業(yè)現(xiàn)狀，對自己所學(xué)的專業(yè)有了更深一步的認識。其中，由企業(yè)提供教師、學(xué)生北京往返臥鋪、學(xué)生補助、外聘講師工資等費用。這一舉措，既達到了校企學(xué)三方面的共贏，又節(jié)約的學(xué)校的教學(xué)成本，一舉多得。
本年度6月，積極配合系部完成了第二屆材料工程系校園雙選會暨校企合作高峰論壇工作。做好了前期部分合作企業(yè)的溝通、淺談工作;企業(yè)的接待工作;推介會的主持工作及后續(xù)的匯總和學(xué)生報到工作。
5、一體化教室建設(shè)工作
20xx年初，完成了《家居配飾與賣場管理》、《家具造型設(shè)計》、《家具結(jié)構(gòu)設(shè)計》三個一體化教室的設(shè)計、預(yù)算工作，并跟蹤了后續(xù)施工工作。
年初，經(jīng)過4個多月的商討與談判，吸引北京錦繡投資有限公司向我院《家居配飾與賣場管理》一體化教室無償一次性投入價值30萬元人民幣的家具，節(jié)約了學(xué)院建設(shè)資金。
6、招生工作
受社會輿論大環(huán)境影響、我系近3年來招生人數(shù)一直處于下滑中。今年的6月份，在招生就業(yè)處付秋洋老師、馬紅軍老師的幫助下，先后兩次到達了齊齊哈爾、雞西進行招生工作。特別是在齊齊哈爾，與三所高中的校長、年級主任、班主任見面，詳細介紹了我系的專業(yè)建設(shè)及學(xué)生今后就業(yè)情況，收到當?shù)貙W(xué)生、家長的一致贊同，效果顯著。
在招生就業(yè)初高哲、劉利榮、付秋洋老師的幫助下，得到了近3萬個高中生源院校學(xué)生家長的電話，通過刪選后，組織學(xué)生依次打電話做介紹，效果顯著。
接待來校參觀的生源院校師生，承擔本系一體化教室講解工作數(shù)十次。 通過電話、qq、百度貼吧、百度知道等溝通工具、聊天工具及網(wǎng)絡(luò)資源，在5月~7月底一直接受考生的咨詢與網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，效果良好。
7、評估工作
除完成專任教師、兼職輔導(dǎo)員個人評估材料外，承擔系部7.3.1、7.3.4、4.4.10三項評估任務(wù)。擔任家居配飾與賣場管理、家具表面裝飾工程設(shè)計與施工兩個一體化教室解說員，圓滿完成任務(wù)。
8、缺點和不足
一個人的力量是有限的，工作的開展是一個團隊合作的結(jié)果。在今后的工作中，我將配
合同
事一起為學(xué)院、系部、專業(yè)的需要貢獻自己的能量。20xx年是緊張的一年，也是成長的一年。這些微薄的成績是在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷和幫助下完成的，沒有你們，我們的工作也無從做起，感謝大家!在新的一年里，我將繼續(xù)努力，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)深入學(xué)習，做好本職工作，爭取再有提高!
共
2
頁，當前第2
頁1
2
交流思想總結(jié)篇七
合作學(xué)習作為新課程倡導(dǎo)的三大學(xué)習方式之一，交流教師也是課改中學(xué)習方式變革的一個明顯特征。不只是實現(xiàn)教學(xué)目標的手段與策略，是一種學(xué)習，今天本站小編給大家?guī)砹私涣鹘處熌甓人枷?p>工作總結(jié)
，希望對大家有所幫助。一年來，自個在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和輔導(dǎo)下，在搭檔們的關(guān)懷和協(xié)助下，自個的思維、作業(yè)、學(xué)習等各方面都取得了必定的效果，自個歸納本質(zhì)也得到了必定的進步，現(xiàn)將自個這一年來的思維、作業(yè)、學(xué)習情況作扼要總結(jié)報告。
一、自覺加強理論學(xué)習，盡力進步政治思維本質(zhì)和自個事務(wù)才干。
仔細地學(xué)習馬列主義、毛澤東思維和鄧小平理論，深化研討對于“”的主要論述，體會其精力實質(zhì)，并輔導(dǎo)自個的教育教育實踐。一起，仔細學(xué)習《老師法》、《教育法》、掌握教育方向，明確教育趨勢，并嚴格依照《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)老師八要十不》的規(guī)章就事。
二、活躍展開作業(yè)，力求非常好的完結(jié)自個的本職作業(yè)。
仔細研討教材和學(xué)案，關(guān)懷愛護學(xué)生，贏得了學(xué)生、學(xué)生家長及校園領(lǐng)導(dǎo)的好評。在其中考試中獲得了較好的效果。并于20xx年5月取得了二等獎，20xx年9月自個取得了鄉(xiāng)級揭露課執(zhí)教者的稱謂。自個饌寫的論文在揭露宣布。
三、嚴格請求自個，養(yǎng)成杰出的日子習慣。
自個嚴格遵守曲阜市教育局的五條禁令嚴格請求自個作業(yè)中能作到不挖苦、挖苦、輕視和體罰或變相體罰學(xué)生;沒有向?qū)W生推銷任何產(chǎn)品或強迫學(xué)生采購未經(jīng)同意的各種學(xué)習資料;是不舉辦、參與以營利為意圖的補習班、特長班、有償家教等活動;從沒有在作業(yè)日正午飲酒或在教育區(qū)、學(xué)生面前吸煙;在上課時刻不運用任何通訊工具。
當然，在自個的思維、作業(yè)、學(xué)習等方面還存在著很多的缺乏。
其次，在事務(wù)常識上，與自個本職作業(yè)請求還存在有必定的距離。
在往后的作業(yè)中，還需要進一步的盡力，不斷進步自個的歸納本質(zhì)，戰(zhàn)勝畏難心思，思維本質(zhì)上還需要不斷的進步，戰(zhàn)勝懶散情緒，進一步加強自個的政治理論修養(yǎng)。
有人說老師是人類魂靈的工程師，有人說老師是園丁，有人說老師是紅燭，燃燒了自個照亮了他人……老師是一個不同于別的的作業(yè)的作業(yè)，她崇高、偉大、高尚，國際悉數(shù)贊許的詞語都可以用在她身上。當我是學(xué)生的時分，我學(xué)習了《守則》《規(guī)范》;當我變成老師的時分，學(xué)習了《老師法》，《 普法》……長期以來對于教育的法令盡管存在著，但很多侵略老師合法權(quán)益的作業(yè)時有發(fā)作，例如毆傷、辱罵、詆毀老師、拖欠工資等等的作業(yè)發(fā)作，而老師迫于年代和社會的壓力，可以自動使用這件法令武器去捍衛(wèi)自個的人卻不多，這說明老師只知法、守法是不行的，由于用法也是咱們根本的權(quán)力。老師作為一支具有高本質(zhì)的社會部隊，學(xué)好、用好法令是一件主要的作業(yè)，是咱們老師必修的一門功課。
經(jīng)過學(xué)習老師法、責任教育法，我不只更新了自個對法令的知道，更是明白的了解到自個的法令地位，曾經(jīng)的我以為老師即是為社會，為學(xué)生效勞的，吃點虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會再這么以為了，由于，每自個都享有必定的權(quán)力，“對等”的標語不應(yīng)是嘴上說說罷了，落實到實處才擁有含義，不然有法也等于無法了。一起我也知道到作為一名教育前哨的老師所應(yīng)盡的職責和責任，《xx普法》不只協(xié)助老師得到她們的所得，也讓老師有了做法上的原則，只有學(xué)習好它才干確保老師享有自個的權(quán)力。
一、政治思維方面：
自個熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能仔細學(xué)習“三個代表”主要思維、xx大報告精力，做好政治學(xué)習筆記、寫好學(xué)習心得，思維端正，遵守校園的作業(yè)安排，就事仔細負責;把自個的精力、才干悉數(shù)用于校園的教育教育過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中建立杰出的老師形象;帶頭與搭檔研討事務(wù)，毫不保存自個的觀念，實話實說，互相學(xué)習，共同進步教育水平;可以統(tǒng)籌兼顧，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的規(guī)范嚴格請求自個，以便更快地習慣教育開展的局勢。
二、教育教育作業(yè)：
首要，能仔細掌握教材。把課標、教參與講義有機聯(lián)絡(luò)，以進步學(xué)生剖析疑問和解決疑問才干為方針，切實落實培育學(xué)生的立異思維和創(chuàng)造才干，并且能使用講堂時刻不斷地以新式熱門資料為布景創(chuàng)設(shè)發(fā)問視點，協(xié)助學(xué)生拓寬思路，從而使學(xué)生們剖析、解決疑問的才干不斷進步。
第二，能掌握學(xué)生的認知水平緩才干。重視對已學(xué)常識的穩(wěn)固和新、舊常識的聯(lián)絡(luò)，到達協(xié)助學(xué)生學(xué)會求知、不斷開展的意圖。
第三，尊敬學(xué)生。重視與學(xué)生之間的感愛溝通和培育，在嚴格管理的一起能尊敬學(xué)生的學(xué)習熱心和認知才干，提出與學(xué)生本身水平適當?shù)囊蓡?，鼓勵他們斗膽探究，共同進步。
三、別的方面：
每學(xué)期根據(jù)校園實踐仔細擬定校園作業(yè)計劃并催促施行，編撰校園作業(yè)總結(jié)，杰出反映校園師生效果;統(tǒng)籌安排校園的教育作業(yè)，重視經(jīng)過安排事務(wù)學(xué)習、展開校本教研、進行事務(wù)比賽、安排外出學(xué)習等路徑抓好老師部隊建設(shè)，推進老師專業(yè)成長;自個能仔細參與市小校園長高檔研修班的學(xué)習，每次學(xué)習都能提前安排好作業(yè)，做到學(xué)習、作業(yè)兩不誤;創(chuàng)立自個博客，把平時的教育得失、聽課感受、訓(xùn)練心得、教育迷惑和日子隨想等內(nèi)容上載和同行溝通共享，豐厚業(yè)余日子，記載教育人生;自個編撰的《數(shù)據(jù)的“力量”》宣布于《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、四年級(上)《“解決疑問的戰(zhàn)略”教育規(guī)劃》宣布于《小學(xué)教育規(guī)劃》。
四、盡力方向：
在新的一年中，我將以優(yōu)異同做法典范，加強本身政治學(xué)習、事務(wù)鍛煉，不斷進步教育教育水平緩校園管理才干，為校園的開展作出更大的奉獻。
交流思想總結(jié)篇八
入黨思想?yún)R報
是發(fā)展黨員工作,保證新黨員質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)。下面是小編為大家收集整理的入黨思想交流總結(jié)，歡迎大家閱讀。尊敬的黨組織：
在這個美麗的金秋十月，我終于榮幸地參加了本學(xué)期的黨校培訓(xùn)。這既是黨組織給予我的一次寶貴機會也同樣是組織對我的更深入的考驗。從大一遞交
入黨申請書
開始，黨組織就一直非常關(guān)心我的學(xué)習與身心健康，幫助我不斷進取，尤其是當自己的情緒陷入低潮時老師及時地發(fā)現(xiàn)并進行了心理輔導(dǎo)，黨組織的人文關(guān)懷使自己在思想覺悟上不斷提高。在上學(xué)期的籃球比賽中我因不滿裁判的裁定情緒十分低落與急躁嚴重影響比賽狀態(tài)，關(guān)鍵時刻黨組織向我伸出援手，對我進行了耐心的開導(dǎo)，使自己走出了心理的陰影。通過這件事我真誠的感謝老師與敬愛的組織，同時從中自己也深刻意識到心理疏通對學(xué)生各方面人格完善是非常重要和必要的。于是從本學(xué)期開始我更重視從心里溝通方面與同學(xué)進行交流，并嘗試幫助開導(dǎo)遇到心理問題的同學(xué)。在這一系列過程中自己總結(jié)了很多感受，在這里虛心地向黨組織一一表述。 首先，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，需要在黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，探索建構(gòu)尊重、關(guān)懷的思想工作新模式，更好地做到尊重、理解、關(guān)心同學(xué)。這也正是貫徹了在黨的xx大報告中指出的“加強和改進思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系?！边@一重要論述的精神。
關(guān)注人的價值、需求，關(guān)注人的生活質(zhì)量。細化的說就是跟上大學(xué)生活變化的新節(jié)奏，傳遞生活變化的新信息，針對同學(xué)們在學(xué)習、交友、求職、健康、生活等方面遇到的問題開展教育并根據(jù)不同對象的具體情況，增強針對性和實效性。體現(xiàn)出人情味和親和力。
最后，我認為注重心理疏導(dǎo)的最終目的就是促進心理和諧。這可以在我們中間大力營造良好的道德風尚，塑造大家的自尊自信，形成和衷共濟、和諧相處的良好氛圍。加強心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會心理調(diào)節(jié)，正確對待自己和他人，正確對待困難和榮譽。希望今后更加完善心理疏導(dǎo)機制，加強溝通交流渠道暢通，防止不良心態(tài)積累惡變，營造良好的大學(xué)生心理環(huán)境。
以上便是我的
心得體會
。 在接下來的日子里我將在黨校的系統(tǒng)教育中認真學(xué)習。并堅持理論與實踐相結(jié)合，不斷改造自己的主觀世界。使學(xué)習的成效切實轉(zhuǎn)化為對共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信念，轉(zhuǎn)化為運用科學(xué)理論解決問題的實際能力，轉(zhuǎn)化為增強黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的自覺行動。我將以最積極最努力的狀態(tài)對待身邊的同學(xué)與自己的工作，決不辜負敬愛的黨組織對自的希望。
xxx
xxxx年xx月xx日
在此，我懷著激動的心情來寫這一次參加黨校培訓(xùn)的一些心得體會。我很高興，作為一名入黨積極分子，我十分榮幸地參加了莆田學(xué)院管理學(xué)院第十九期黨校培訓(xùn)的學(xué)習。通過此次黨校培訓(xùn)的學(xué)習，使我對新時期黨的性質(zhì)，黨的最終目標和現(xiàn)階段任務(wù)有了更加全面而深刻的認識，對新時期黨員應(yīng)具備的基本條件，黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認識。更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動機，爭取早日加入黨組織。以下是我這次黨校培訓(xùn)的幾點心得體會：
犯法的道路呢?說到底還是他們的入黨動機不純，正是因為他們?nèi)朦h不是為了人民，而只是為了謀取個人的私利，這種個人主義的入黨動機，完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務(wù)。因此，要入黨就要端正入黨動機，就要樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作，學(xué)習和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察。
其次，通過這次黨校培訓(xùn)，使我認識到以前我對黨性的認識只是表面上的很膚淺的認識。經(jīng)過這次系統(tǒng)的學(xué)習，我才知道，中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程也是非常艱辛的。從我院院長徐教授講的中國共產(chǎn)黨《黨章》的發(fā)展歷史來看，這一條道路是非常艱辛的，而且中國共產(chǎn)黨最終能夠站在歷史的舞臺上指點江山，這也是黨的先進性和歷史人民的選擇。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，"三個代表"重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動指南。此外，在黨的xx大中強調(diào)，中國特色社會主義，是當代中國發(fā)展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的旗幟。走中國特色社會主義道路，鮮明地回答了當代中國走什么路，舉什么旗的根本問題，鮮明地指出了堅持和發(fā)展中國特色社會主義對于加快推進我國社會主義現(xiàn)代化的極端重要性，鮮明地表達了我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民堅持和發(fā)展中國特色社會主義的堅定信念。
再者，通過幾天的學(xué)習，也使我了解到黨的紀律的重要性。黨的紀律是黨的各組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一完成黨的任務(wù)的保證。黨的紀律包括八項內(nèi)容，分別為政治紀律，組織紀律，群眾紀律，保密紀律，人事紀律，財經(jīng)紀律，宣傳紀律，外事紀律。黨的紀律是自覺的，統(tǒng)一的，必須遵守的紀律。黨的紀律是革命和建設(shè)事業(yè)勝利的保證，是每一個共產(chǎn)黨員必須遵守的。黨的紀律是貫徹和執(zhí)行黨的方針路線的保證，是維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一的有利武器，是維護黨的純潔性和先進性的重要條件。作為一名入黨積極分子必須要遵守黨的紀律，嚴格要求自己，不做任何有損國家或他人利益的事，要做到吃苦在前，享樂在后。
最后，通過這次黨校培訓(xùn)，我才清楚地知道入黨也是有一定的要求的，只有具備了一定的資格才能申請加入中國共產(chǎn)黨，并不是像我以前所想像的想申請就能申請。我們院里的郭老師給我們講述了入黨的要求，過程以及申請書等等該怎么寫的問題。入黨申請要求，只有年滿十八周歲的中國工人，農(nóng)民，軍人，知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的組織并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的，才可以申請加入共產(chǎn)黨。同時，我還認識到，黨員在享有八項權(quán)利的同時，還必須履行八項義務(wù)，它們是黨員生活的相互聯(lián)系的兩個方面。履行義務(wù)是享有權(quán)利的體現(xiàn)，享有權(quán)利是履行義務(wù)的保障。作為一名入黨積極分子，我要認真學(xué)習黨章對黨員義務(wù)和權(quán)利的規(guī)定，以使自己在入黨后積極履行義務(wù)，正確行使權(quán)利。我覺得，認真學(xué)習和實踐八項義務(wù)尤為重要，更為緊迫，因為這八項義務(wù)是具體的黨員條件。作為一名入黨積極分子，只有具備了這些條件，才能把入黨由一種愿望變成為一種現(xiàn)實，使自己成為真正的中國共產(chǎn)黨黨員。
總之，通過這次黨校培訓(xùn)，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會更加認真地學(xué)習黨的理論知識，積極主動的向黨組織靠攏，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻。想別人之所想，急別人之所急，向身邊每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外，我會不斷提高自己的知識水平和個人能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀，價值觀和人生觀努力提高到一個新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的行為準則來要求自己，自覺地做到：堅持理想信念，堅持勤奮學(xué)習，堅持黨的根本宗旨，堅持遵守黨的紀律，為爭取早日加入黨組織而不斷努力奮斗!
參加黨校培訓(xùn)后，我深刻地認識到黨是一個先進的集體，為我們提供了為人民服務(wù)的大舞臺，并且指引和教導(dǎo)我們走上共產(chǎn)主義的道路，我將選擇這條道路并為之奮斗終身。
xxx
xxxx年xx月xx日
尊敬的黨組織：
首先感謝組織為各位黨員提供這樣一次黨員間的交流活動，感謝支部書記的熱心組織和負責領(lǐng)導(dǎo)才讓這次活動圓滿成功。通過這次活動我相信每個黨員，每個預(yù)備黨員，每個入黨積極分子都會感悟頗深，受益匪淺。在此我代表我們整個小組的小組成員向黨組織匯報此次活動的心得體會。主要有四點：
一 加深了研究生黨員間的感情。由于研究生學(xué)習制度的原因，每個研究生之間的交流從入學(xué)以來并不是很多，可能只有很少的同學(xué)之間很熟悉感情很深厚，但是大多數(shù)人只是黨員間的同志情誼。通過這次活動，雖然在短短的一個周末內(nèi)，但是每個黨員同吃同住一起活動學(xué)習交流。這樣近距離的接觸，使各以前不相熟悉個黨員間尤其是男女黨員間充分的了解認識。在樸素的同志情，同學(xué)情的基礎(chǔ)上又增添了一分濃濃的親情。在活動期間，大家互相關(guān)心互相照顧。當同學(xué)們走路走的渴了的時候，就會有人不惜冒著酷暑去很遠的商店為大家搬來一箱又一箱的水，等送到每個同學(xué)的手中時那個同學(xué)早就大汗淋漓，衣衫濕透，但是他還是笑容滿面。當在活動中有同學(xué)有困難的時侯肯定就會有熱心的黨員同學(xué)上前來給與無私的幫助。這樣的情形，貫穿了整個活動之中，足以讓每個黨員感到溫暖，足以讓每個黨員信念堅定，更足以讓每個黨員感動萬分!
二 感受了紅色教育的意義。這次活動的主要目的地是位于延慶的平北坑日戰(zhàn)爭紀念館。該館已被中華人民共和國民政部命名為全國愛國主義教育基地之一;被北京市人民政府定為市級烈士紀念建筑物保護單位;青少年教育基地。我們這次就有幸參觀了整個展館。紀念館分為序廳、影視廳、展廳三大部分。展廳里陳列著近200件文物，都是1933年至1945年平北軍民使用的武器、生活用品以及書籍、照片等物品。望著這些銹跡斑駁的刺刀、槍支、地雷、手榴彈，當年抗日軍民那震天的怒吼又回響在耳邊，那與敵人廝殺的場面又浮現(xiàn)在人們的眼前。
歷史永遠不會忘記將生命和熱血捐獻給這塊土地的英雄們：八路軍優(yōu)秀指揮員、十團團長白乙化在戰(zhàn)斗中英勇犧牲;中共昌延縣委書記徐智甫、豐灤密縣長沈爽身陷重圍壯烈殉國;八路軍連長謝瑞浴血沙場;當代佘太君鄧玉芬毀家紓難，獻出丈夫及愛子七人;民兵英雄何金海大擺地雷陣威破敵膽……凡此氣壯山河的英雄業(yè)績足以光照千秋。 平北抗日戰(zhàn)爭紀念館奉獻給觀眾的正是中華民族偉大抗日戰(zhàn)爭大多冊中的一段難以尋到的史實，其斗爭之艱巨，犧牲之慘痛，戰(zhàn)爭之偉烈，也足以光照千秋。從紀念館出來后同學(xué)們的心情是既悲痛又自豪。悲痛的是我們的如此優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為了祖國而犧牲。自豪的是我們中華民族竟然當生出如此之多的優(yōu)秀黨員前輩，他們?yōu)槲覀冋樟亮饲斑M的道路!
三 通過黨員之間，研究生和本科生之間，老黨員和新黨員之間的交流，是每個人對黨的認識更加深刻。這次活動期間時時處處都會看見新老黨員，本科生和研究生黨員促膝交流，不論是生活還是學(xué)習，不論是國事還是家事，不論是大事還是瑣事，只要有問題有矛盾大家都積極發(fā)表意見。新黨員從老黨員的身上獲得經(jīng)驗，老黨員又從新黨員身上看到未來。本科生從研究生身上學(xué)到知識，而研究生又從本科生身上重拾活力。說到重慶打黑時，大家都不約而同拍手稱快。說到南方的災(zāi)情大家有黯然神傷，為那些被老天奪去的生命干道惋惜。當談到南非世界杯時，黨員球迷更是亢奮不已，為自己喜愛的球隊吶喊助威。瞬時間，一副有血有肉，親情濃濃的黨員生活的大畫面映現(xiàn)在每個黨員的眼里。在這個大家庭里，，每個黨員正在充分的認識黨，感受黨，了解黨。大家互相加油互相鼓勵，緊緊的團結(jié)在一起。
四 加強了黨員的個人素質(zhì)的競爭力。在這個充滿競爭的社會里，國家與國家之間，個人與個人個人之間處處存在著巨大的競爭力。我們只有保持并不斷的增強自己的競爭力才能在生存的競爭中立于不敗之地，我黨只有充分挖掘自身的競爭力才能在歷史的洪流中保持長青之勢。在這次活動中，在活動之余，我們還去玩了真人cs運動。雖然是一場場小小的游戲，但每個黨員表現(xiàn)出來的確是不屈不撓，不放棄不拋棄，團結(jié)向前的大精神。在游戲中，有的同學(xué)機智勇敢，經(jīng)常能以一敵多。而其他同學(xué)們在吸取經(jīng)驗教訓(xùn)后，便嚴謹部署重點打擊。有的同學(xué)沉著冷靜，從大勢出發(fā)帶領(lǐng)隊員取得最后的勝利。每個同學(xué)都有每個同學(xué)的優(yōu)點，每個同學(xué)都充分的發(fā)揮自己的競爭力，在游戲中得到所有人的一陣陣喝彩。
最后，我覺得這次活動意義重大。在繁忙的學(xué)習生活中抽出時間來這樣一個空氣清新的環(huán)境里，是大家的身體得到了鍛煉。參觀坑日紀念館使大家受到了深刻的紅色教育。同學(xué)們之間的零距離接觸使大家曾進了互相之間的感情。而刺激活潑的游戲有讓每個人的身體和心里的綜合素質(zhì)得到很大的拓展。這樣的活動深受各個黨員的喜愛，這樣的活動還要開展。
xxx
xxxx年xx月xx日
交流思想總結(jié)篇九
美好的時間總是過得很快，十天的交流學(xué)習似乎剛剛開始就到了頭。這次遠程交流給我的感覺是全新的：足不出戶，就能聆聽專家的講授，與同行交流討論。這段交流的歷程，有壓力，更有收獲。
我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題
報告
，在教育專家的引領(lǐng)下，輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，讓我重新的讀懂教育和課堂，國培，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實踐對接的內(nèi)化。本次培訓(xùn)給我的感受很深，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學(xué)過程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認識，也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在一些問題。但是，這對于我今后在實際工作有著重要的指導(dǎo)作用，可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益非淺?，F(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習作如下總結(jié)：交流思想總結(jié)篇十
為了認真總結(jié)基層組織建設(shè)年活動前一階段工作開展情景，推廣好的經(jīng)驗做法，部署安排下一階段主要工作，9月5日午時，我居基層組織建設(shè)年階段總結(jié)交流會在馬蹄小學(xué)會議室召開，鎮(zhèn)掛包領(lǐng)導(dǎo)、掛包部門、黨員干部及群眾代表等各基層黨組織負責人參加了會議。會議由掛包領(lǐng)導(dǎo)鄧立副鎮(zhèn)長主持。
在經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)中，我居黨支部第一書記鄧立圍繞黨組織在基層組織建設(shè)年活動各階段的具體落實和開展情景、我居在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中取得的成績、基層黨建工作開展過程中遇到的問題和難點等方面進行了匯報交流；介紹了黨支部緊密圍繞黨建中心開展工作，發(fā)揮黨員的帶頭作用，帶動研究生黨支部開展活動，積極發(fā)揮黨員作用，提升黨支部活力和凝聚力的做法。
我居黨支部第一書記鄧立基層組織建設(shè)年前一階段工作進行了總結(jié)，并就下一步工作安排做了部署。在總結(jié)前一階段工作中，主要談了三個方面：一是黨支部根據(jù)基層組織建設(shè)年活動要求和部署，多種形式進行動員部署和調(diào)查摸底，切實做好了調(diào)查研究階段各項工作；二是各基層黨組織在實際工作開展中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法；三是黨支部組織召開座談會以及基層黨組織調(diào)查摸底中反映出的主要問題。
在部署下一階段工作安排上，黨支部第一書記鄧立談到要重點抓好六項工作：一是繼續(xù)扎實推進基層組織建設(shè)年活動；二是廣泛開展"喜迎、爭創(chuàng)新業(yè)績"主題黨日活動；三是進一步加強和改善黨員發(fā)展工作；四是選優(yōu)訓(xùn)強黨支部書記；五是認真抓好創(chuàng)先爭優(yōu)理論研討工作；六是在原有基礎(chǔ)上要進一步做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的"公開承諾、志愿服務(wù)、黨員示范崗和宣傳先進典型"四項常規(guī)工作。
隨后，我居黨支部張書記作了講話。首先充分肯定了我居黨支部在基層組織建設(shè)年活動和黨支部工作開展中好的經(jīng)驗和做法。同時，也對基層組織建設(shè)年前一階段中，黨支部能積極貫徹落實上級和我居的部署安排，開展很多富有成效的工作，給予了肯定。
并談到經(jīng)過梳理和總結(jié)調(diào)查摸底工作，發(fā)現(xiàn)了基層組織還存在一些亟待解決的問題，比如，黨支部對基層組織建設(shè)年活動重視度不夠，缺乏主動性，功夫不到，力度不到，用心不到；黨支部在制度建設(shè)、組織生活開展方面的建設(shè)有待進一步加強；黨員教育管理做的不夠好，黨員繼續(xù)后續(xù)教育還應(yīng)加強；黨員意識還不夠強，黨員的身份意識、職責意識和服務(wù)意識有待進一步提升。
針對存在的問題，要求各基層黨組織在整改落實階段要把工作做實、做細，指導(dǎo)和幫忙黨支部制定科學(xué)合理的整改措施。并指出，8-11月是我居基層組織建設(shè)年活動的對標整改、晉位升級階段，也是整改落實階段，要從四個方面做好整改落實各項任務(wù)：
一是牢牢把握活動主題，明確目標要求；
二是明確階段工作重點，確保整改活動順利推進；三是要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化職責意識；四是加強宣傳、強化引導(dǎo)，提高活動知曉率。最終強調(diào)，我居基層組織建設(shè)年活動的前一階段，在大家的努力下取得了必須的成效和成績，下一階段期望大家經(jīng)過實實在在的工作和努力，實實在在地推進基層組織建設(shè)，發(fā)揮基層黨組織和黨員作用，使黨的工作切實引領(lǐng)、帶動、推進整體事業(yè)的發(fā)展和提高。
最終，我居黨支部第一書記鄧立做了總結(jié)講話。強調(diào)基層組織建設(shè)年活動開展，涌現(xiàn)出了不少好的經(jīng)驗和做法，我居黨支部各黨員能夠相互交流學(xué)習，取長補短，共同提高。基層黨組織要認真按照張書記的講話精神，扎實做好下一階段的各項工作，大力推進基層組織建設(shè)年活動開展。
交流思想總結(jié)篇十一
初中化學(xué)組人不多，為了有共同的交流話題，我們選擇的都是《美國最優(yōu)秀教師的自白》一書。在當今，高度信息化的時代，電腦、手機等獲得信息如此的便捷，我們歷來對報紙、雜志等是不屑一顧的。但是，哪怕我們只隨意的看了一本書，一本書的一個小部分，收獲是巨大的，對自己職業(yè)的啟示和震撼也是無以倫比的。接下來就本次階段交流的各自的收獲作匯報。
菲利普·比格勒1975年參加工作，我20xx年參加工作，中間橫亙32年，我也自詡為新世紀的教師，教學(xué)理念的執(zhí)行上確相距甚遠。菲利普老師在上世紀七八十年代能讓歷史課呈現(xiàn)：總統(tǒng)競選模擬活動、1914年世界大戰(zhàn)前日內(nèi)瓦國際和平會議過程模擬活動。而我們現(xiàn)代的初中化學(xué)課，還從未離開過一次課堂，去實踐任何一個化學(xué)知識和現(xiàn)象，我們現(xiàn)在認為，一個老師必須具備的教學(xué)理念是：要盡量多讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中來，參與到題目的討論中來。和菲利普老師比，我們很嚴重的忽略了孩子們參與的內(nèi)在需求，他們會認為這是老師們想讓我們這樣的，而并不是我們需要的。我們似乎不具備先進的教學(xué)理念以及去努力實現(xiàn)它的執(zhí)行力。
教師有一個通病，對變革和新思想表現(xiàn)出恐懼，甘心平庸，封閉在課堂狹小的空間，幾十年不變的使用同一本教材，教同一門課程，忘卻了時代的變遷。教師本應(yīng)該是新思想、新思維的傳授者、傳遞者，但是我們卻抗拒著。
菲利普老師所在的20世紀80年代，會為了讓學(xué)生觀看一部歷史影片而等待幾個月，當影片由圖書館借回來時，不惜停止教學(xué)，來使用當時稱之為寶貴的視聽資料，學(xué)生們的'學(xué)習興趣也是無比的高漲?，F(xiàn)代社會的我們，計算機、數(shù)碼相機、播客、班級網(wǎng)頁、網(wǎng)絡(luò)日志等等現(xiàn)代技術(shù)，我們又運用了多少到教學(xué)場景中呢？真該反思。
菲利普老師說到：無論在哪個學(xué)校，我們都很容易辨認出優(yōu)秀的教師。他們備受尊敬，因為自己的杰出工作得到廣泛贊譽。他們對自己的職業(yè)充滿熱情，對學(xué)生高度負責，身邊洋溢著自信的光芒。
我們需要給予學(xué)生以自信，我們需要對待學(xué)生以熱情，我們需要帶領(lǐng)學(xué)生以激情。為師者，交流的都是對學(xué)生對同事對學(xué)校不利的話題，這樣的教師會破壞學(xué)校的校風使教師隊伍變得渙散。
菲利普老師每年都會帶領(lǐng)班級去賓夕法尼亞州的葛底斯堡戰(zhàn)役的戰(zhàn)場實地考察，活動大受歡迎。這樣的活動需要花幾個星期做細致的安排，大量的后勤準備工作。甚至，其他學(xué)科的老師抱怨會因此而影響其他課程。菲利普老師寫到，我對那些無視學(xué)生需要的的會議和提議毫無興趣。每次寫教案，我首先想到的都是學(xué)生的需求，希望自己的教案能幫助學(xué)生學(xué)到知識、取得成績。
結(jié)合自身實際反思，初中化學(xué)有那么的素材需要我們學(xué)生去感受、去實踐?？晌覀儏s反復(fù)都是以考試為借口，從未開展。我們?yōu)槭裁床荒苋⒂^岷江自來水廠生產(chǎn)流程、我們?yōu)槭裁床荒苋⒂^青白江化工廠、我們?yōu)槭裁床荒苈?lián)合物理、生物參觀市科技館等等，我們能夠為學(xué)生們提供更多的學(xué)習方式和體驗。
韋德這樣認為：優(yōu)秀的教師相信每一個孩子都具備天賦、智慧和才能！
他會根據(jù)對每個學(xué)生的了解為每個人安排任務(wù)，比方說：讓奧利弗研究植物的高度和質(zhì)量的關(guān)系，因為他喜歡數(shù)學(xué)；賽文的任務(wù)是創(chuàng)作一本有關(guān)植物分類的漫畫書，因為他擅長繪畫，而最讓我感動的是，對于患有口吃的羅伯特，韋德老師也布置了特殊的作業(yè)，他發(fā)現(xiàn)一項有趣的研究，口吃的孩子在唱歌時不一定口吃，口吃的人對動物講話時不會口吃，所以，韋德老師讓他回答這樣一個問題：對著植物唱歌，植物會不會生長得更好？小羅伯特用一個驚喜來回答了大家，經(jīng)過一段時間，他能對著植物唱歌，唱的很動聽，每個發(fā)音都格外清晰，羅伯特的口齒障礙終于消除了，他運用對科學(xué)的熱愛解決了口吃問題！羅伯特很幸運，他遇到了一位優(yōu)秀的教師。
細想一下我們的教學(xué)有這樣的耐心和細心嗎？我們會為孩子量身定做適合他的作業(yè)嗎？
優(yōu)秀的教師隨時傾聽學(xué)生！
優(yōu)秀的教師喜歡傾聽學(xué)生，韋德認為：最優(yōu)秀的教師會有意識地建立起師生界限非常模糊的學(xué)習環(huán)境，他們通常和學(xué)生一起學(xué)習，一起探索。我們也經(jīng)常說：能蹲下身子和學(xué)生交流嗎？真正能仔細傾聽學(xué)生的心聲的老師又有多少呢？在學(xué)生違反課堂紀律時，我們知道他們要做什么？是什么事情讓他能在老師講課時不能專心呢？法國道德家約瑟夫·朱伯特說道：“教學(xué)的過程也是再次學(xué)習的過程。”
優(yōu)秀的教師讓學(xué)生成為課堂的中心！
韋德認為：優(yōu)秀的教師會設(shè)計出一定的情境，幫助孩子自主學(xué)習，培養(yǎng)青少年的興趣和愛好。這并不意味著優(yōu)秀的教師讓學(xué)生接管課堂，讓學(xué)生為所欲為或者由學(xué)生來決定何時學(xué)習。相反，優(yōu)秀的教師能夠把直接教學(xué)和間接教學(xué)結(jié)合起來，創(chuàng)造出以學(xué)生為中心的探索環(huán)境。
交流思想總結(jié)篇十二
思想交流是人與人之間心靈的碰撞和相互啟迪，對于個人的思維和認知有著重要的影響。近年來，我通過不斷與他人進行思想交流，不僅加深了對自己的思考，也拓寬了自己的視野，并積累了一些寶貴的心得與體會。
首先，在思想交流中，我明確了自己的立場和觀點。在與他人展開對話前，我通常會花時間思考自己的立場和觀點，并盡量將其準確而清晰地表達出來。這樣做的好處是，不僅能夠避免進入無意義的爭論，還能夠更好地理解他人的觀點并進行有效的交流。思想交流是一個溝通的過程，個人的主張和觀點在其中起著關(guān)鍵的作用，只有明確了自己的立場，我們才能更好地與他人進行對話和碰撞，從而達到更好的交流效果。
其次，思想交流幫助我拓寬了視野。當我們面對不同領(lǐng)域的人士進行思想交流時，不僅能夠了解到新的觀點和思維方式，還能夠感受到不同文化和思維背景對人思考方式和價值觀的影響。例如，在與國外友人的交流過程中，我不僅學(xué)到了不同國家的文化和價值觀，還了解到了不同國家的發(fā)展模式和對待問題的方式。這種開闊的視野幫助我更全面地看待問題，不再僅限于自身的觀點和體驗，從而使思考更具深度和廣度。
進而，思想交流也讓我從他人的觀點中汲取智慧。與人交流是一個相互啟迪的過程，我們往往可以從對方身上學(xué)到很多新的見解和智慧。尤其是在與專業(yè)領(lǐng)域的人士交流時，通過他們的專業(yè)知識和經(jīng)驗，我能夠更加深入地了解某一領(lǐng)域的知識和技能，從而擴展自己的知識面。在與領(lǐng)域?qū)＜业慕涣髦?，我會虛心傾聽他們的意見并提出問題，通過他們的回答和解釋，我能夠加深對相關(guān)事物的認識，并且在日后的學(xué)習和工作中受益匪淺。
最后，思想交流使我更加認識了自己。通過與他人的交流，我不僅能夠了解到自己在某些觀點上的局限性和偏見，還能夠感受到自己在某些方面的優(yōu)勢和潛力。在與他人的思想碰撞中，我會被迫重新審視自己的觀點和立場，以及其對他人和自身的影響。這種反思和認知，幫助我更好地認識自己，找到自身的優(yōu)勢和不足，從而能夠更有針對性地學(xué)習和成長。
綜上所述，通過與他人進行思想交流，我們能夠明確自己的立場和觀點，拓寬視野，汲取智慧，并更好地認識自己。思想交流不僅是一種交流方式，更是一個讓我們不斷發(fā)展和成長的機會。因此，我們應(yīng)該充分利用思想交流的機會，不斷與他人交流和碰撞，從中汲取養(yǎng)分，不斷提升自己的思維和認知水平。只有不斷學(xué)習、不斷交流，才能在思考與實踐中不斷得到提升和完善。
交流思想總結(jié)篇十三
20xx年xx月xx日，我們專業(yè)舉辦了一次學(xué)習經(jīng)驗交流會。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間就要迎來了這個學(xué)期的尾聲，為了防止掛科，我們專業(yè)特舉辦此次活動，來學(xué)習各自的經(jīng)驗，取長補短。
此次交流會分為三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)是以宿舍為單位，選出一名學(xué)習經(jīng)驗較多的學(xué)生上臺發(fā)言，他們總結(jié)了進大學(xué)2個月以來的學(xué)習經(jīng)驗分享給大家，臺下的同學(xué)也聽得津津有味；第二個環(huán)節(jié)是一些特邀嘉賓——大二大三的學(xué)哥學(xué)姐發(fā)言，尤其是學(xué)姐徐苒苒的發(fā)言，她鼓勵我們在保障學(xué)習的前提之下，多參加一些活動，來鍛煉自己，提高自己的綜合潛力，同學(xué)們也都全神貫注的聽著，吸取其精華，并且還向她提出了一些學(xué)習和大學(xué)生活上的困惑，并得到了一一解答。第三個環(huán)節(jié)也是最終是導(dǎo)員給我們做了最終的總結(jié)，鼓勵大家抓緊學(xué)習，要取得優(yōu)異的成績。
其中，能給大家借鑒的經(jīng)驗有：
1、對待學(xué)習要有用心的態(tài)度，樂觀主動地去學(xué)習；
2、在學(xué)習中要尋找樂趣，因為這是學(xué)習的一種很好的動力；
3、應(yīng)對不一樣種學(xué)科，要有不一樣的學(xué)習技巧，不一樣的學(xué)習方法；
4、應(yīng)對學(xué)習，要自信，相信我能行，遇到困難要用心的去挑戰(zhàn)不要退縮；
5、學(xué)會勞逸結(jié)合，也可適當?shù)卦趭蕵分袑W(xué)習。
交流思想總結(jié)篇十四
1月8日，“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨的十九大作出的重大決策，自上而下分兩批進行，目前已基本結(jié)束。整個主題教育特點鮮明、扎實緊湊，達到了預(yù)期目的，取得了重大成果。
融會貫通，強理論。廣大黨員、干部堅持原原本本學(xué)、全面系統(tǒng)學(xué)、及時跟進學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，把學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，與馬克思主義基本理論，與黨章、黨的歷史經(jīng)驗貫通起來。堅持聯(lián)系自身實際主動查找在學(xué)習態(tài)度、入腦入心、融會貫通、學(xué)用結(jié)合等方面存在的差距，做到知其言更知其義，知其然更知其所以然，堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，切實做到知、信、行相統(tǒng)一，把學(xué)習成效轉(zhuǎn)化為做好審查調(diào)查工作的境界情懷、履職能力和工作作風，提高了知信行合一能力。
政治堅定，轉(zhuǎn)作風。廣大黨員、干部把政治建設(shè)擺在首位，把對黨忠誠作為立身之本、從政之基、固本之魂，成為履職盡責的首要政治原則和政治品質(zhì)。這次主題教育，既抓思想引導(dǎo)又抓行為規(guī)范，堅定了對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念。通過認真學(xué)習黨史、新中國史，深入開展革命傳統(tǒng)教育，重溫入黨誓詞，召開專題民主生活會、組織生活會，受到了一次嚴肅的黨內(nèi)政治生活鍛煉。通過主題教育，廣大黨員、干部提高了政治站位、把準了政治方向、堅定了政治立場，牢固樹立了“四個意識”，堅定了“四個自信”，自覺做到了“兩個維護”，增強了守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。
攻堅克難，敢擔當。廣大黨員、干部堅持把主題教育同貫徹落實黨中央決策部署結(jié)合起來，同破解改革發(fā)展穩(wěn)定突出問題和黨的建設(shè)緊迫問題結(jié)合起來，同慶祝新中國成立70周年結(jié)合起來，有力推動了經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，激發(fā)了只爭朝夕、奮發(fā)有為的干勁和越是艱險越向前的斗爭精神。
牢記宗旨，福百姓。一切為了人民、一切依靠人民，為人民利益而奮斗，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的根本特征。廣大黨員、干部深入基層、深入一線，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，切實解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，特別是解決群眾看病難、上學(xué)難、就業(yè)難、住房難等操心事、揪心事，群眾獲得感、幸福感、安全感明顯提升。
交流思想總結(jié)篇十五
會議中，學(xué)習、工作優(yōu)秀的生會主席將自己總結(jié)的學(xué)習經(jīng)驗與大家共同分享：
（1）制定自己的人生遠期目標，有遠大夢想并堅持不懈。
（2）由于大學(xué)科目多，難度大，所以學(xué)習要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。
（3）做一個有規(guī)律的人，有明確的作息時間，以便使自己在學(xué)習中有斗志昂揚的精神狀態(tài)。
（4）上課注意聽講，提高效率，課后盡快復(fù)習，避免遺忘，節(jié)省時間。
（5）與同學(xué)交流，溝通學(xué)習，提高更快。
（6）在社團工作方面，只要不放棄目標，工作和學(xué)習都會堅固的很好。最終送大家一句話：nothingisimpossible！
學(xué)長以一種簡便、詼諧的風格為同學(xué)們講述了大學(xué)課堂的教學(xué)特點，以及如何適應(yīng)大學(xué)的課堂教學(xué)。在外語方面提倡狠抓狠打的學(xué)習方法。除此之外，還總結(jié)了畢業(yè)生的三種去向：
（1）走進電廠：應(yīng)當握好專業(yè)課；
（2）考研：數(shù)學(xué)、政治、專業(yè)課且重點大一高數(shù)，大二線性代數(shù)，大三概率。
（3）出國：英語重中之重，并且各科都要棒。他實際樸實的講話使大家受益匪淺。
嘉賓中其中一位大二的同學(xué)，不僅僅以他優(yōu)異的成績令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨特的思想內(nèi)含，他強調(diào)，大一新生要做兩個準備：
（1）做人的準備：社會對大學(xué)生的期望不僅僅是學(xué)習，還要素質(zhì)高。
（2）心態(tài)：做事要有一個平靜的心，舉重若輕，還有他嚴肅的學(xué)習態(tài)度：學(xué)業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。并且要培養(yǎng)成高效的學(xué)習習慣，他認為對教育的看法，決定著你能從中學(xué)到多少，不要老為自己找借口，學(xué)習方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵大學(xué)生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學(xué)生。
研究生學(xué)長像朋友一樣向大一新生講述了如何度過大學(xué)生活，他講應(yīng)當熱愛、珍惜大學(xué)四年時光，做一些真正有意義的事情，利用好學(xué)校的資源，擴大知識面，提高自己各方面本事并介紹一些與考研緊密相關(guān)的事情，以及以后的工作去向等。
總體來說，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大一新生指明了學(xué)習、工作的方向和目標，并對“考研還是工作好”，“如何學(xué)習高數(shù)”，“大學(xué)必須做的幾件事”等共性問題作了精彩、明確的解答，鼓勵同學(xué)們敢想敢做。在思想方面，他們有“當別人不重視你的時候，你必須要重視自己；當別人重視你的時候，你必須要把自己看輕”的經(jīng)典論述。
經(jīng)過這次學(xué)習經(jīng)驗交流會，大一新生充分獲取了學(xué)習經(jīng)驗，對大學(xué)生活有了進一步的了解，并懂得了學(xué)習和工作的方法，明確了目標，端正了學(xué)習態(tài)度。但就此次會議而言，還存在問題，首先時間把我的不盡人意，一些同學(xué)的問題沒能得到答案，有時調(diào)動場上氣氛方面還有所不足。但總體來說，此次學(xué)習經(jīng)驗交流會完整地按計劃進行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。相信新生此時對大學(xué)的四年生活已經(jīng)充滿了期望和信心。自此，經(jīng)貿(mào)系學(xué)習部為新生舉辦的為期三天的學(xué)習經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束！
交流思想總結(jié)篇十六
為了認真總結(jié)基層組織建設(shè)年活動前一階段工作開展情況，推廣好的經(jīng)驗做法，部署安排下一階段主要工作，9月5日下午，我居基層組織建設(shè)年階段總結(jié)交流會在馬蹄小學(xué)會議室召開，鎮(zhèn)掛包領(lǐng)導(dǎo)、掛包部門、黨員干部及群眾代表等各基層黨組織負責人參加了會議。會議由掛包領(lǐng)導(dǎo)鄧立副鎮(zhèn)長主持。
在經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)中，我居黨支部第一書記鄧立圍繞黨組織在基層組織建設(shè)年活動各階段的具體落實和開展情況、我居在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中取得的成績、基層黨建工作開展過程中遇到的問題和難點等方面進行了匯報交流；介紹了黨支部緊密圍繞黨建中心開展工作，發(fā)揮黨員的帶頭作用，帶動研究生黨支部開展活動，積極發(fā)揮黨員作用，提升黨支部活力和凝聚力的做法。
我居黨支部第一書記鄧立基層組織建設(shè)年前一階段工作進行了總結(jié)，并就下一步工作安排做了部署。在總結(jié)前一階段工作中，主要談了三個方面：一是黨支部根據(jù)基層組織建設(shè)年活動要求和部署，多種形式進行動員部署和調(diào)查摸底，切實做好了調(diào)查研究階段各項工作；二是各基層黨組織在實際工作開展中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法；三是黨支部組織召開座談會以及基層黨組織調(diào)查摸底中反映出的主要問題。
在部署下一階段工作安排上，黨支部第一書記鄧立談到要重點抓好六項工作：一是繼續(xù)扎實推進基層組織建設(shè)年活動；二是廣泛開展"喜迎黨、爭創(chuàng)新業(yè)績"主題黨日活動；三是進一步加強和改進黨員發(fā)展工作；四是選優(yōu)訓(xùn)強黨支部書記；五是認真抓好創(chuàng)先爭優(yōu)理論研討工作；六是在原有基礎(chǔ)上要進一步做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的"公開承諾、志愿服務(wù)、黨員示范崗和宣傳先進典型"四項常規(guī)工作。
隨后，我居黨支部張書記作了講話。首先充分肯定了我居黨支部在基層組織建設(shè)年活動和黨支部工作開展中好的經(jīng)驗和做法。同時，也對基層組織建設(shè)年前一階段中，黨支部能積極貫徹落實上級和我居的部署安排，開展大量富有成效的工作，給予了肯定。
并談到通過梳理和總結(jié)調(diào)查摸底工作，發(fā)現(xiàn)了基層組織還存在一些亟待解決的問題，比如，黨支部對基層組織建設(shè)年活動重視度不夠，缺乏主動性，功夫不到，力度不到，用心不到；黨支部在制度建設(shè)、組織生活開展方面的建設(shè)有待進一步加強；黨員教育管理做的不夠好，黨員繼續(xù)后續(xù)教育還應(yīng)加強；黨員意識還不夠強，黨員的身份意識、責任意識和服務(wù)意識有待進一步提升。
針對存在的問題，要求各基層黨組織在整改落實階段要把工作做實、做細，指導(dǎo)和幫助黨支部制定科學(xué)合理的整改措施。并指出，8—11月是我居基層組織建設(shè)年活動的對標整改、晉位升級階段，也是整改落實階段，要從四個方面做好整改落實各項任務(wù)：
一是牢牢把握活動主題，明確目標要求；
二是明確階段工作重點，確保整改活動順利推進；三是要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責任意識；四是加強宣傳、強化引導(dǎo)，提高活動知曉率。最后強調(diào)，我居基層組織建設(shè)年活動的前一階段，在大家的努力下取得了一定的成效和成績，下一階段希望大家通過實實在在的工作和努力，實實在在地推進基層組織建設(shè)，發(fā)揮基層黨組織和黨員作用，使黨的工作切實引領(lǐng)、帶動、推進整體事業(yè)的發(fā)展和提高。
最后，我居黨支部第一書記鄧立做了總結(jié)講話。強調(diào)基層組織建設(shè)年活動開展，涌現(xiàn)出了不少好的經(jīng)驗和做法，我居黨支部各黨員可以相互交流學(xué)習，取長補短，共同進步?；鶎狱h組織要認真按照張書記的講話精神，扎實做好下一階段的各項工作，大力推進基層組織建設(shè)年活動開展。
交流思想總結(jié)篇十七
弘揚傳統(tǒng)文化，感悟國學(xué)精髓
二、活動時間
__年4月下旬至5月上旬
三、活動范圍
西北師范大學(xué)全體師生
四、組織單位
主辦：共青團西北師范大學(xué)委員會學(xué)生會
承辦：文史學(xué)院團委學(xué)生會
五、活動內(nèi)容
(一)活動籌備
從三月中旬開始，西北師范大學(xué)第九屆大學(xué)生讀書節(jié)進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、內(nèi)容完善、聯(lián)系報告會專家等等。
(二)活動開展
1.開幕式
本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學(xué)術(shù)會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。
以下為開幕式大致流程：
第一項：邀請我院主要領(lǐng)導(dǎo)講話;
第二項：優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言;
第三項：學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)開幕;
第四項：以書香情緣為主題的讀書節(jié)文藝演出;
第五項：學(xué)校邀請專家學(xué)者為我校師生做學(xué)術(shù)報告。
2.活動內(nèi)容介紹
根據(jù)本屆讀書節(jié)的時間安排并結(jié)合具體活動的特點，大致將讀書節(jié)分為名師導(dǎo)讀、多彩學(xué)習、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹：
_師導(dǎo)讀
_
(1)名師名講
著力保證每天一講，每天一學(xué)的形式，名師名講讓同學(xué)們與名師零距離接觸，更好的汲取知識。每天一講的形式提供給同學(xué)們一套豐富的知識大餐，幫助不同專業(yè)的學(xué)生打破平日學(xué)習的專業(yè)局限，學(xué)習到專業(yè)以外的知識。
(2)名師好書推薦
一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄著書香的校園必定和樂而文明，書香經(jīng)典，讓經(jīng)典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師推薦，同學(xué)意見征集匯集而成，最終將以展板的方式進行宣傳，使好書更接近學(xué)生的專業(yè)知識和學(xué)習生活，幫助同學(xué)們更好地了解所學(xué)專業(yè)。
(3)名師座談
邀請校內(nèi)外專家學(xué)者，圍繞當今熱點學(xué)術(shù)問題，舉行一場高檔次的學(xué)術(shù)交流。
_彩學(xué)習
_
為了提高同學(xué)們的讀書積極性，增加學(xué)習的樂趣，在本屆讀書節(jié)，我們安排了多彩學(xué)習這一板塊，使本屆讀書節(jié)知識性與趣味性同在。
(1)經(jīng)典電影展播
每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，通過國內(nèi)外優(yōu)秀電影展播，既達到傳播知識的目的，又豐富了學(xué)生的校園文化生活。每部電影都設(shè)主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學(xué)生深刻的理解電影的內(nèi)涵。屆時，將展播奧斯卡經(jīng)典影片或者有啟發(fā)意義的影視作品。
活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設(shè)主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。
開展此次經(jīng)典電影展播的目的在于拓寬廣大學(xué)子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進廣大學(xué)子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為讀書節(jié)這一主題服務(wù)。
(2)圖書推薦
這里的圖書推薦不同于名師導(dǎo)讀，將推薦一批離專業(yè)性較遠，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書，同學(xué)推薦的各類優(yōu)秀的文學(xué)作品。旨在提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，提高讀書的興趣，養(yǎng)成以讀書為休閑方式的習慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關(guān)介紹，增加同學(xué)們對推薦書目的了解。
(3)書籍價值人生與一抹中國紅，感受國學(xué)精彩征文比賽
讀萬卷書，行萬里路，書籍是的人生伴侶，不同的書中蘊含著不同的人生哲學(xué)。品讀國學(xué)經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化。本屆讀書節(jié)的征文比賽可以是對組委會推薦書目的評論，也可以是介紹一本看過的書及自己對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優(yōu)秀作品將集結(jié)成冊，還會選出部分優(yōu)秀作品通過校廣播站進行實名播放。
_識共享
_
(1)學(xué)子論壇
邀請我校杰出校友或優(yōu)秀在校大學(xué)生為我們作報告，以知識共享為主旨，分享成功的學(xué)習生活經(jīng)驗。
(2)書香班級
各班進行書香班級主題文化建設(shè)。通過張貼標語，開展主題班會，建設(shè)班級圖書館，實現(xiàn)好書共享。
(3)晨讀倡議
鼓勵同學(xué)們自發(fā)地到學(xué)校中心廣場進行集體晨讀，誦讀國內(nèi)外名家經(jīng)典，營造良好的學(xué)習氛圍。
_書三味
_
讀書節(jié)期間，校園主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現(xiàn)便利貼，同學(xué)們可以把自己的讀書心語，書籍推薦，或者感動過自己的一些句子寫在便利貼上，所有大家的留言都將展示在讀書三味的展板上，增進各學(xué)院同學(xué)們的專業(yè)交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書節(jié)活動中來。
1、圖書漂流社
鼓勵各學(xué)院同學(xué)們把自己讀過的圖書捐出來，由各學(xué)院代理在指定活動地點舉行換書活動，全校師生都可以拿他們的書刊到活動地點交換自己滿意的圖書，也可以低價出售。我們將建立西北師大圖書漂流社，將活動中的剩余圖書和資金捐獻給貧困山區(qū)的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。
2、美文朗誦專場
此次讀書節(jié)美文朗誦不再是以單獨節(jié)目加入整個活動中，而是設(shè)有美文朗誦專場。通過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發(fā)學(xué)生們的讀書興趣和文學(xué)創(chuàng)作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術(shù)形式，擴大國學(xué)的影響力，增強青年大學(xué)生的愛國主義精神，豐富我院學(xué)生的課外文化生活，提高大學(xué)生人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力。
_香情緣
_
1、方寸世界蘊書情書簽設(shè)計大賽
書簽設(shè)計比賽作為本屆讀書節(jié)新增參與性較高活動之一，我們倡導(dǎo)積極參加，本次書簽設(shè)計大賽將對征集作品展開評審，評選出優(yōu)秀設(shè)計，通過展板等并制成作品展示，優(yōu)秀作品將參考同學(xué)們投票和評委意見確定。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā)，相互傳閱。
2、方寸世界蘊書情海報創(chuàng)意大賽
與書簽設(shè)計同為一個板塊，兩個活動具有相似性，都為讀書的外延，也為本屆讀書節(jié)的亮點之一。相對于書簽大賽，海報創(chuàng)意大賽更能體現(xiàn)同學(xué)們的創(chuàng)作才華，獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前。
3、第九屆讀書節(jié)節(jié)徽設(shè)計
讀書節(jié)已然成為我校特色校園文化類活動之一，為了更進一步擴大讀書節(jié)在我校校園文化類活動中的影響，本屆讀書節(jié)我們向全校師生廣泛征集主題鮮明，意義深遠且具有代表性的大學(xué)生讀書節(jié)節(jié)徽。各學(xué)院征集作品篩選后上報，然后統(tǒng)一由組委會評選出秀的作品，并授予設(shè)計獎。
4、課外閱讀調(diào)查
針對我校同學(xué)組織的大學(xué)生課外閱讀問卷調(diào)查，將涉及同學(xué)們所關(guān)心的有關(guān)讀書的各個方面，問卷調(diào)查的方式參與面更廣，方便了解我校學(xué)生讀書情況。
5、圖書與版權(quán)法制宣傳
版權(quán)不容侵犯，我們要爭當版權(quán)法制的宣傳者，制作圖書與版權(quán)的法制宣傳板報，并組織簽名活動。
(三)活動總結(jié)表彰
西北師范大學(xué)第九屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會，將對讀書節(jié)各項活動中的獲獎個人、書香班級和個人進行表彰，并將邀請院領(lǐng)導(dǎo)對活動進行總結(jié)。表彰大會上也將邀請比賽中的獲獎作者進行匯報演出，同時將展示活動中的優(yōu)秀作品。
一、活動創(chuàng)新之處
1、范圍更廣，參與性更強，積極聽取老師同學(xué)的意見和建議，使本屆活動的互動性增強;
3、提升了活動質(zhì)量，壓縮了活動時間，避免因活動過多而占用學(xué)生正常學(xué)習時間的情況。
4、活動更多的考慮全校各個院系、各個專業(yè)同學(xué)們的要求，更具有全局性。
二、活動分工
1、學(xué)習部負責全部活動內(nèi)容;
3、生活部負責活動期間活動用品的調(diào)配;
4、思想調(diào)研室負責讀書節(jié)的調(diào)研通訊、調(diào)研問卷以及心理電影展播;
5、辦公室負責相關(guān)文件的傳送;
6、體育部、組織部負責活動期間的組織、紀律問題;
7、素質(zhì)拓展中心負責活動期間的各項人員調(diào)度和核錄;
8、文藝部負責活動期間禮儀和文藝演出的安排;
9、實踐科技部負責活動開幕式和閉幕式相關(guān)獲獎選手的組織安排;
10、參加活動的各班級在組織本班同學(xué)積極參加活動內(nèi)容的同時配合相關(guān)部室開展活動。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/5644988.html】
