演講稿的目的是通過(guò)有力的語(yǔ)言表達(dá)和深入的思考，引發(fā)聽(tīng)眾的思考和行動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄巳雱俚难葜v稿呢？首先，需要明確演講的目的和主題，然后進(jìn)行充分的主題研究與準(zhǔn)備，確保有足夠的信息和觀點(diǎn)支持演講內(nèi)容。此外，合理組織演講結(jié)構(gòu)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和語(yǔ)言技巧，以及注重語(yǔ)音、肢體語(yǔ)言等方面的表達(dá)，都是寫好演講稿的關(guān)鍵要點(diǎn)。通過(guò)閱讀這些演講稿范文，可以拓寬我們的思維和視野，提高自己的表達(dá)能力。
應(yīng)聘教師的演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是幼教專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，在校期間，我所學(xué)的教育學(xué)與心理學(xué)成績(jī)都非常突出，而且我已經(jīng)考取教師資格證、普通話二級(jí)甲等證書(shū)，這些為從事幼教這一職業(yè)，打下了良好的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，對(duì)于從事幼教這個(gè)行業(yè)，我自身也有很多的不足。我對(duì)特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，而且我缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，這些我都能夠清楚的看待。我相信我具有堅(jiān)定的.意志，對(duì)于自身的不足，我會(huì)通過(guò)不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，從而提高自身能力不斷完善自我。
最后，感謝您百忙之中抽空查閱我的自薦書(shū)，真誠(chéng)的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。同樣，我也會(huì)為園里做出我最大的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
自薦人：
日期：
應(yīng)聘教師的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！非常感謝大家給我提供這次競(jìng)聘演講機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的是自然科學(xué)老師。
面對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革，面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我有過(guò)困惑，有過(guò)迷茫，更有些不知所措。面對(duì)著走在課改潮頭的弄潮兒，又有說(shuō)不出的羨慕。“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，禁錮在古老的枷鎖中，閉關(guān)自守，停滯不前，只能被社會(huì)所淘汰。要想在課改的大潮中，做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的弄潮兒，只有積極參與。所以，今天我超越自我，在這里做競(jìng)職演講。
我所渴望擔(dān)任的是自然教學(xué)工作。自然學(xué)科包羅萬(wàn)象，表面知識(shí)雖然淺顯，但是如果沒(méi)有廣博的知識(shí)，也難以化淺顯為易懂易接受。自然學(xué)科又是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、合作能力的最佳陣地。本人有著五年的工作經(jīng)驗(yàn)、深厚的文化底蘊(yùn)、較強(qiáng)的動(dòng)手能力，因此本人有能力勝任這項(xiàng)工作。雖然教學(xué)不能全憑經(jīng)驗(yàn)，不能墨守陳規(guī)，但是我卻會(huì)在原有的經(jīng)驗(yàn)積累中去其糟粕，去其精華，并勇于創(chuàng)新、積累、總結(jié)、提高，努力形成自己個(gè)性化教學(xué)。
我不認(rèn)為自己居于學(xué)生之上，只認(rèn)定在人生的長(zhǎng)途跋涉中，教師知識(shí)同行的.旅伴，陪學(xué)生走一段路，那是一段重要的路，因此需要指點(diǎn)。在教學(xué)中我將成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者，給孩子一個(gè)寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍，為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會(huì)，在自然實(shí)驗(yàn)中，絕不包辦代替，耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生 自己去觀察去發(fā)現(xiàn)。沒(méi)有培養(yǎng)的“過(guò)程”，就沒(méi)有教育的“結(jié)果”。以往我們都太關(guān)注結(jié)果了，所以急燥、簡(jiǎn)單、粗暴?！笆谥贼~(yú)，不如授之以漁”，在以后的教學(xué)中我要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，掌握學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律，事半功倍地學(xué)習(xí)，成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
新的機(jī)遇以為著新的挑戰(zhàn)，抓住今天，你才有機(jī)會(huì)迎得明天。我們擁有年輕，我們擁有智慧，我們擁有勇氣，還在躊躇什么，還在張望什么，現(xiàn)在就抓住機(jī)會(huì)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行吧！
應(yīng)聘教師的演講稿篇三
大家好，我叫xx，本次我想競(jìng)聘的崗位是。
本來(lái)，我上網(wǎng)看了下他人的演講，前段有個(gè)自我介紹，于是我詢問(wèn)室友，我要不要也來(lái)一個(gè)自我介紹。室友說(shuō)：“誰(shuí)都知道你是從合肥來(lái)的?！蔽蚁胂胍彩?，前奏太長(zhǎng)，會(huì)讓人打瞌睡的。所以在這個(gè)呆了兩個(gè)月的地方，把沒(méi)必要的都省了。只講點(diǎn)我當(dāng)老師是為了什么吧！
我當(dāng)老師是為了什么?答：為的就是成就感。只有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的我，一下子步入崗位，一時(shí)手足無(wú)措。而所帶班級(jí)的寶寶也是剛?cè)雸@的，還沒(méi)有來(lái)得及適應(yīng)新幼兒園，就要面對(duì)幾個(gè)新手老師。活動(dòng)的難以開(kāi)展，可想而知。于是大腦里出現(xiàn)了n個(gè)想法，但仍堅(jiān)持下來(lái)，應(yīng)因?yàn)榘l(fā)生了一些令我感動(dòng)和驕傲的事情。
例一：翔翔是班里最聰明的寶寶之一，能識(shí)一千多個(gè)字。但挑食和不配合老師工作，令老師們很頭疼。一天，他帶來(lái)了漢字卡片，我就利用下午飯后時(shí)間，請(qǐng)翔翔教大家識(shí)字。第二天，翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫到“以前，翔翔起床的第一句話就是‘?huà)寢專也灰嫌變簣@?！裉煸缟纤麉s對(duì)我說(shuō)‘?huà)寢專禳c(diǎn)幫我穿衣服，我要上幼兒園去！’他的這句話給了我一個(gè)莫大的驚喜，我知道這其中有老師的功勞，真的很開(kāi)心！”
當(dāng)時(shí)我看完翔翔媽媽的留言后，我就知道我們已經(jīng)爭(zhēng)取到一個(gè)寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我高興很長(zhǎng)時(shí)間。
例二：樂(lè)樂(lè)家住某地，所以沒(méi)有機(jī)會(huì)與樂(lè)樂(lè)家人當(dāng)面溝通，只能通過(guò)小小的家園聯(lián)系本來(lái)匯報(bào)樂(lè)樂(lè)的情況。那天，因?yàn)橐粋€(gè)小誤會(huì)需打電話向樂(lè)樂(lè)媽媽解釋。打電話前，我心里是惴惴不安，但與樂(lè)樂(lè)媽媽聊天后，我猜她是個(gè)非常愛(ài)自己孩子，卻不懂得怎樣教孩子的媽媽，以至于樂(lè)樂(lè)的性格有點(diǎn)怪，不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘。
第二天，樂(lè)樂(lè)媽媽在家園聯(lián)系本上寫了近一頁(yè)半紙的字。他寫到：“非常感謝老師對(duì)樂(lè)樂(lè)的照顧和關(guān)心...”她的這些話讓我激動(dòng)半天。家園能開(kāi)誠(chéng)布公的合作，正式老師求之不得的事情。有家長(zhǎng)的支持，我們就更有信心做好。
例三：萱萱也是個(gè)吃飯難，還喜歡不分場(chǎng)合和時(shí)間亂發(fā)表自己想法和感受的寶寶。才入園時(shí)，萱萱奶奶說(shuō)萱萱放學(xué)回家后都要吃很多零食，這似乎在暗示我們沒(méi)有照顧好萱萱。為此，我們?cè)趯?duì)寶寶吃飯的問(wèn)題上花了不少心思。我建議每桌安排一名小組長(zhǎng)幫老師端飯分給小組小朋友，誰(shuí)表現(xiàn)好、吃飯快，就請(qǐng)誰(shuí)當(dāng)小組長(zhǎng)來(lái)調(diào)動(dòng)寶寶吃飯的積極性，并小有成效。
在這個(gè)星期四，萱萱奶奶送寶寶入園時(shí)，跟我小聊了一下。她說(shuō)萱萱現(xiàn)在很喜歡來(lái)這個(gè)幼兒園，在家也很少吃零食。我趕緊接話說(shuō)她在幼兒園的表現(xiàn)越來(lái)越好，不過(guò)就是喜歡在吃飯和上課的時(shí)候講話。她奶奶說(shuō)，萱萱經(jīng)常在家跟我們說(shuō)吃飯和睡覺(jué)的不能說(shuō)話，我們問(wèn)是誰(shuí)說(shuō)的，她說(shuō)是老師說(shuō)的。寶寶這么聽(tīng)老師的話，我相信她已經(jīng)適應(yīng)幼兒園，喜歡來(lái)幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。
應(yīng)聘教師的演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先感謝學(xué)校給我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉和參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我將以良好的心態(tài)，積極參與小學(xué)體育教師職務(wù)的競(jìng)聘，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的檢閱。
我叫于慶保，1993年畢業(yè)于黑龍江省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校。大專學(xué)歷。畢業(yè)之后，一直擔(dān)任北安小學(xué)體育教師一職。在此期間，曾獲得過(guò)“連續(xù)五年記功獎(jiǎng)勵(lì)”“連續(xù)三年市優(yōu)秀教師”“20xx年市優(yōu)秀教師標(biāo)兵”“省骨干教師”“市教學(xué)新秀”“市體育學(xué)科帶頭人”“省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“市觀摩課、賽課一等獎(jiǎng)”“參加一次省教師教學(xué)基本功一等獎(jiǎng)”在積極研究教育教學(xué)的同時(shí)，我還不斷的提升自己業(yè)務(wù)品味，積極撰寫論文十余篇，分別獲得省、市一二等獎(jiǎng)，所以我競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己有以下幾方面優(yōu)勢(shì)：
多年來(lái)我一直勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，世界觀。我在日常工作中，生活中注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人。除了做好體育教學(xué)工作之外，我還擔(dān)任了學(xué)校的中長(zhǎng)跑隊(duì)的教練，利用課余及雙休日、寒暑假的時(shí)間進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練。為了保證訓(xùn)練的質(zhì)量，我克服了家遠(yuǎn)的困難，就連過(guò)年我也只在家呆了幾天，正是因?yàn)橛辛诉@樣辛勤的付出，所帶運(yùn)動(dòng)員在市運(yùn)動(dòng)會(huì)均取得了好成績(jī)。為我校在市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)入名次奠定了基礎(chǔ)。
我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能繼續(xù)擔(dān)任體育教學(xué)工作，我將全力以赴、不負(fù)眾望。下面我就談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改理論知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué)工作，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力為出了發(fā)點(diǎn)，共建民主和諧的體育教學(xué)課堂。
其次，積極配合班主任工作，做好后進(jìn)生的思想工作。對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，為班主任解除后顧之憂。
再次，抓好體育訓(xùn)練工作，用科學(xué)系統(tǒng)的方法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的訓(xùn)練成績(jī)，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，為學(xué)校的體育工作貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，誠(chéng)懇待人，為人正派是我為人的態(tài)度；勤奮務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度。
常言道：大風(fēng)乍起，正是揚(yáng)帆之時(shí)，不管競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)一如既往的勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，我都會(huì)為我校這艘前進(jìn)的大船，奉獻(xiàn)自己！
應(yīng)聘教師的演講稿篇五
我就沉浸在這樣的幸福之中。
自從我20--年踏入學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的門檻起，就和幼教事業(yè)結(jié)下了不解之緣。20--年6月，我到實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)，和孩子們生活在一塊，接觸了他們、親近了他們、了解了他們后，更加堅(jiān)定了自己從事幼兒教育工作的決心。
在學(xué)習(xí)中，我了解了系統(tǒng)的幼兒教育理論和教育方法，先后學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《音樂(lè)》、《美術(shù)》等課程；特別是在音樂(lè)方面具有特長(zhǎng)，精通鋼琴、手風(fēng)琴等器樂(lè)，更擅長(zhǎng)聲樂(lè)唱歌，曾獲得學(xué)校組織的小合唱二等獎(jiǎng)、歌唱比賽一等獎(jiǎng)。在實(shí)習(xí)中，我掌握了具體的教育過(guò)程與教育技能。會(huì)在孩子的笑意里找出內(nèi)容，會(huì)在孩子的哭聲中找到原因，會(huì)在孩子各種形體動(dòng)作中找到答案。我相信，這一切都是我從事幼兒教育工作堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和先決條件。
一個(gè)孩子就是一個(gè)太陽(yáng)。這不僅是熱愛(ài)孩子的父母的“心語(yǔ)”，也是有心的社會(huì)學(xué)家對(duì)未來(lái)展望的結(jié)論。如何讓孩子燦爛在家庭、社會(huì)未來(lái)的天空，成為照徹歷史的真正太陽(yáng)，這是每個(gè)教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
作為啟蒙教師的我們責(zé)任重大。我們要通過(guò)幼兒園在他們幼小的心靈里播種真善美的種子，排除假丑惡的陰影，讓他們的人生從一開(kāi)始就邁開(kāi)正步，走上大路。這是我們的良好愿望，也要成為我們自覺(jué)的行動(dòng)。我愿為這一切而努力。如果實(shí)驗(yàn)幼兒園接納我，使我榮幸地成為其中光榮的一員，我將毫無(wú)保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的天地里，澆灌祖國(guó)未來(lái)的花朵常年盛開(kāi)，茁壯成長(zhǎng)！
具體來(lái)說(shuō)，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
一、以愛(ài)心善待孩子。一個(gè)富有愛(ài)心的幼兒教師才是合格的。作為幼兒教師，應(yīng)當(dāng)用自己的愛(ài)心引導(dǎo)孩子，與他們建立良好的`感情，形成同伴關(guān)系，讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，讓他感覺(jué)到幼兒園就是他們的家。
二、以耐心教育孩子。對(duì)待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，不管你有多忙多煩，都應(yīng)該做到孩子問(wèn)什么，就回答什么，在向孩子傳播知識(shí)和方法時(shí)決不能嫌麻煩，敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事，一定要讓孩子們學(xué)懂學(xué)會(huì)。要象當(dāng)媽媽那樣關(guān)愛(ài)孩子，使孩子快樂(lè)、幼兒園滿意、家長(zhǎng)放心。
三、以責(zé)任心從事工作。要了解每個(gè)孩子是否都來(lái)上課了，不來(lái)的原來(lái)是什么？來(lái)了的孩子是否學(xué)會(huì)了所教的內(nèi)容？密切關(guān)注孩子的方方面面。處處、時(shí)時(shí)、事事想著幼兒教育，想著幼兒，想著幼兒園。
朋友們、同志們：孩子是未來(lái)的希望。是家庭的未來(lái)，是祖國(guó)的未來(lái)，一切為了幼兒教育事業(yè)而奮斗的人們，以及即將加入這個(gè)行列的我——讓我們?yōu)榱嗣魈斓臓N爛而努力吧！
謝謝大家。
應(yīng)聘教師的演講稿篇六
大學(xué)生推薦：傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)自我介紹模板，文員個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)
同學(xué)們大家好！很高興認(rèn)識(shí)大家，雖然我們都是初次見(jiàn)面，但我已經(jīng)迫不及待想要認(rèn)識(shí)每一位同學(xué)了！
首先讓我介紹下自己吧：我叫，你們可以叫我王老師，但我更喜歡大家叫我蕓姐姐，隨便你們只要不要叫我蕓阿姨就行了。
就像這學(xué)期我們要和大家一同學(xué)習(xí)的《ja全球市場(chǎng)》這門課，同學(xué)們可能一聽(tīng)到這個(gè)名字就會(huì)產(chǎn)生很多疑問(wèn)：市場(chǎng)是什么？看不見(jiàn)摸不著；全球市場(chǎng)又是什么？我連國(guó)還沒(méi)出過(guò)呢，從小到大就見(jiàn)過(guò)那么幾個(gè)扳著指頭就能算過(guò)來(lái)外國(guó)人，這離我太遙遠(yuǎn)了吧！其實(shí)同學(xué)們不知道，全球市場(chǎng)在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可以見(jiàn)到：比如有的男孩子們最鐘愛(ài)的耐克籃球鞋，女孩子們喜歡的芭比娃娃，我們都喜歡吃的肯得基和麥當(dāng)勞，這些都可以叫做全球市場(chǎng)。不過(guò)全球市場(chǎng)也沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，它作為一門學(xué)科，要牽扯到比如國(guó)際法律，人力資源，金融資本等等很多我們不太了解的概念和原理，我們要了解他們，掌握他們，最后要把他們運(yùn)用到日常生活中去，這就是我們來(lái)這里的目的。
同學(xué)們，拿出你們的熱情和聰明才智來(lái)吧，我們一起學(xué)習(xí)，一起揭開(kāi)全球市場(chǎng)的神秘面紗！
應(yīng)聘教師的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我于xx年xx月畢業(yè)于xxxx，已從教xx年了。xx年的教書(shū)生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過(guò)的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng)，把我的思緒又拉回到從前。
回想課改的x年多來(lái)，我以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)課改理論，參加課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
期間我擔(dān)任xx、xx班的語(yǔ)文教學(xué)工作，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點(diǎn)突出、知識(shí)點(diǎn)到位、教法多樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講成語(yǔ)故事，讓他們了解中國(guó)文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動(dòng)起來(lái)，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。工作認(rèn)真踏實(shí)、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對(duì)老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來(lái)，產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。期末考試檢驗(yàn)了教學(xué)效果，xx年來(lái)xx班語(yǔ)文成績(jī)?cè)谄叫邪嘀芯忧傲?，xx班成績(jī)較好。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩(shī)詞競(jìng)賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，xx班xx同學(xué)獲區(qū)、市級(jí)演講比賽xx等獎(jiǎng)。我認(rèn)為成績(jī)不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。
積極參加教研活動(dòng)，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)，并靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
由于以上教學(xué)工作實(shí)際，我打算競(jìng)聘學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)工作，希望能教完初三，為課改實(shí)驗(yàn)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。若能競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。
今后，我打算采取以下幾點(diǎn)措施：
語(yǔ)文是一門積累的學(xué)問(wèn)，短期強(qiáng)化毫無(wú)效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強(qiáng)記憶，對(duì)部分不自覺(jué)的學(xué)生采取強(qiáng)硬背誦方式。
作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí)，并能把握時(shí)代脈搏。
組織專項(xiàng)復(fù)習(xí)，人人過(guò)關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題。
今后的教學(xué)工作無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階，為xx中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
應(yīng)聘教師的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在市場(chǎng)部擔(dān)任干事將近一年，我感覺(jué)到了自己的變化（更注重團(tuán)隊(duì)合作，與人溝通能力增強(qiáng)等），充分了解自己部門的'職責(zé)，并能做到得心應(yīng)手的的完成部門任務(wù)。我感覺(jué)到了自己的進(jìn)步，更要求更大的進(jìn)步，所以我想競(jìng)選外聯(lián)部部長(zhǎng)，爭(zhēng)取得到更多的鍛煉。
下面我就來(lái)談一下我對(duì)部門的認(rèn)識(shí)，和為部門未來(lái)做的規(guī)劃。（外聯(lián)部在學(xué)生會(huì)中起到中流砥柱的作用）（制定什么新策略更高效的拉贊助，部門內(nèi)部關(guān)系方面，與其他部門合作方面）。
我覺(jué)得我的性格相對(duì)穩(wěn)重，細(xì)心踏實(shí)，辦事效率高（說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)），這些都比較適合去做一個(gè)部長(zhǎng)。在學(xué)生會(huì)工作一年，有埋怨，但收獲更多的是能力，是友誼，不得不說(shuō)對(duì)它還是有感情的，我希望我能留下來(lái)，繼續(xù)為這個(gè)集體貢獻(xiàn)一份力量，和它一起成長(zhǎng)，希望各位老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)讓大家失望的。
應(yīng)聘教師的演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
你們好!
我是來(lái)自xx大學(xué)的畢業(yè)生xx，是一名研究生碩士，現(xiàn)已考取了初中老師教師資格許可證書(shū)，想應(yīng)聘我們學(xué)校的英語(yǔ)老師一職。
今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)聘的老師有很多，其中不乏有前來(lái)應(yīng)聘的老師們都是碩士研究生，所以競(jìng)爭(zhēng)很激烈。但是我有足夠的自信，我能夠勝任我們學(xué)校的英語(yǔ)老師這一職位。早在應(yīng)聘我們學(xué)校之前，我就很了解我們學(xué)校的學(xué)分環(huán)境和校園文化，在所有學(xué)校中，我們學(xué)校，是我最喜歡的學(xué)校，也是我最理想的學(xué)校，所以，今天我來(lái)到這里決定應(yīng)聘成為我們學(xué)校的老師。我們學(xué)校是市里非常有名的學(xué)校，擁有一批實(shí)力強(qiáng)勁的`教師團(tuán)隊(duì)，其中我們學(xué)校主打的便是外國(guó)語(yǔ)。每一年都有無(wú)數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生被送往國(guó)外。我知道我們學(xué)校有非常多優(yōu)秀的老師，我非常想加入這一批實(shí)力強(qiáng)勁的教師團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，我想我不會(huì)染我們學(xué)校失望，我覺(jué)得在這樣一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)中工作，不僅能夠增長(zhǎng)我自己的知識(shí)和閱歷，還能讓自己從中吸取非常多的經(jīng)驗(yàn)。
首先，我認(rèn)為既然作為一名外國(guó)語(yǔ)教師，那么首當(dāng)其沖的便是要有很強(qiáng)的帶動(dòng)課堂氛圍的能力。作為一名xx大學(xué)的學(xué)生，我主修的是英語(yǔ)專業(yè)，但是除此之外，我還選修了哲學(xué)類專業(yè)，并在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候獲得雙學(xué)士學(xué)位，在讀研究生的時(shí)候，我除了鞏固自己的英語(yǔ)之外，我還學(xué)會(huì)了法語(yǔ)，德語(yǔ)，日語(yǔ)這三種語(yǔ)言，并且已經(jīng)達(dá)到了能夠獨(dú)立溝通的級(jí)別了。不論在何處我一直都是非常優(yōu)秀的榜樣，在大學(xué)期間，我也是我們專業(yè)最拔尖初中的學(xué)生，是被學(xué)校保送的研究生。在我讀大學(xué)的這段時(shí)間里，我還兼職了輔導(dǎo)班老師一職，并且一兼職就是就是六年，指導(dǎo)我讀完研究生碩士，我有豐富的教學(xué)經(jīng)歷，幾度被x個(gè)教育機(jī)構(gòu)評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生老師，屢次獲得教育機(jī)構(gòu)給我的獎(jiǎng)金。
我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，懂得學(xué)生接觸一門外國(guó)語(yǔ)時(shí)的各種心情，所以也知道怎么更好的讓學(xué)生適應(yīng)一門外國(guó)語(yǔ)。我喜歡我們學(xué)校，我想學(xué)校也是需要我這樣的老師的。我對(duì)待工作一直都是非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的，即便自的已經(jīng)是地道口語(yǔ)的級(jí)別了，但是我依舊在學(xué)習(xí)，我認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)才能讓自己更加優(yōu)秀，才能更帶領(lǐng)出更加優(yōu)秀的學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝聆聽(tīng)。
應(yīng)聘教師的演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
當(dāng)我站在這塊日后我將永遠(yuǎn)站立的地方時(shí)，我的心難以平靜。面對(duì)你們那充滿鼓勵(lì)和期待的眼神，我竟一時(shí)無(wú)言。真的不知道該去說(shuō)些什么。也許于目今的我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓生活來(lái)感動(dòng)我，而讓我去領(lǐng)悟生活。今天，我就與大家來(lái)說(shuō)說(shuō)應(yīng)該如何面對(duì)生活。
生活的道路是曲折而漫長(zhǎng)的，生活的方式是多種多樣的。勇敢者希望自己的一生披荊斬棘，但更多的人希望自己的人生是一帆風(fēng)順。胸?zé)o大志的人希望自己一生總是快樂(lè)與享受，但現(xiàn)實(shí)中很多的人卻都在默默的奉獻(xiàn)著。我不想去指責(zé)你們?yōu)楹味睿覅s想對(duì)你們說(shuō)，作為二十一世紀(jì)的頂梁人，為何不微笑著面對(duì)生活。你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷，當(dāng)你心情愉悅的時(shí)候，痛苦和煩惱也會(huì)退避三舍。相反，如果你總是愁眉不展，終日為小事所累，痛苦和煩惱就會(huì)接二連三的令你招架不住。同是生活，為何不活得瀟灑些？同是青年人，為何不活得快樂(lè)些？其實(shí)幸福就是那么簡(jiǎn)單，有些人想了一輩子也沒(méi)想明白，找了一輩子也沒(méi)找到。這是讓人多么苦惱的事。
有段日子我的生活很是糟糕，天天為些許小事而煩惱。遠(yuǎn)方的友人郵來(lái)一張賀卡，上面是一個(gè)棋盤和殘缺不全的棋子。我以為是一個(gè)殘局，便仔細(xì)的研究起來(lái)。但觀看良久，卻發(fā)覺(jué)無(wú)論哪一方先走，也無(wú)法致對(duì)方于死地。給許多人看過(guò)，也是如此。這讓我迷惑不解。因?yàn)榇蟮忠槐P殘局，總會(huì)有死棋的步子，但這盤棋卻難以琢磨。于是整日的思索，終于有一日，我頓悟了友人的意思，原來(lái)他在告訴我一個(gè)道理，那就是“人生無(wú)死棋”。后來(lái)去信詢問(wèn)，終是如此。于是我告誡自己說(shuō)：要微笑著面對(duì)生活，因?yàn)槿松鸁o(wú)死棋。這大抵可算是我的人生態(tài)度吧。
也許有人會(huì)問(wèn)我快樂(lè)的秘密。其實(shí)快樂(lè)又有何秘密而言呢？它不會(huì)因?yàn)槟憬o予了別人而減少，相反，有時(shí)你給予別人的越多，你本身就越快樂(lè)。生活中朋友誤解了我，我不會(huì)去刻意解釋什么，給他一個(gè)微笑就夠了。真正的朋友是心意相通的，早晚有一天，他會(huì)知曉事情的結(jié)果；事業(yè)上遇到困難，我不會(huì)退縮，微笑著迎難而上，那給人的是一種灑脫，男人就應(yīng)該有男子漢的性格；理想不能實(shí)現(xiàn)，這只不過(guò)是人生路上的小小挫折。有誰(shuí)會(huì)真正的一帆風(fēng)順？生活總是充滿坎坷，年青人就該多接受波折。還有什么會(huì)讓你愁眉緊鎖，人生不過(guò)幾十個(gè)春秋，為何不微笑著面對(duì)生活！
朋友們，微笑著面對(duì)生活吧，它會(huì)讓你遠(yuǎn)離失敗，去攫取生活中的碩果！
謝謝大家！
應(yīng)聘教師的演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員：
大家好!
首先，我想代表今天參加競(jìng)聘的教師對(duì)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為實(shí)驗(yàn)中學(xué)選拔人才而付出的辛勤勞動(dòng)。我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，我作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)，因?yàn)閰⑴c的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。不管怎樣，我都會(huì)珍惜這份經(jīng)歷。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是教導(dǎo)處主任。
83年7月畢業(yè)于荊州師范?？茖W(xué)校，同年9月踏上教學(xué)崗位。直至xx年7月都在湖北化肥廠初中、高中任教，其中1998年5月任湖北化肥廠初級(jí)中學(xué)教務(wù)主任;xx年8月根據(jù)國(guó)務(wù)院文件精神湖北化肥廠初級(jí)中學(xué)并入枝江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教至今并擔(dān)任政教處副主任，由于以前在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)。
因此在班級(jí)管理和班主任月考評(píng)中得以輕松應(yīng)對(duì)。從教24年來(lái)，我一直在數(shù)學(xué)教學(xué)崗位上，有xx年班主任工作經(jīng)驗(yàn)。96年以來(lái)我有8年奮戰(zhàn)在初三畢業(yè)班的工作崗位上，為湖北化肥廠初級(jí)中學(xué)歷年重高升學(xué)率在枝江名列前矛貢獻(xiàn)了自己的力量。
在工作中，本人堅(jiān)持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。在管理崗位上一直堅(jiān)持使用計(jì)算機(jī)管理，至使后來(lái)順利通過(guò)普通話二級(jí)乙等和全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中級(jí)證書(shū)。
另外，我還有三大優(yōu)勢(shì)：其一有扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，有吃苦耐勞愛(ài)崗敬業(yè)的精神。其二能團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成學(xué)校的工作。其三有六年教務(wù)主任和三年政教副主任的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，并有較好的教學(xué)管理績(jī)效; 能堅(jiān)持原則并做到公正公平。我辦事的準(zhǔn)則是“只要我想到就一定要想辦法做到”。
因此，我要參加教導(dǎo)處主任崗位的競(jìng)聘。假如有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將不負(fù)眾望，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，從管理，服務(wù)兩方面入手，虛心請(qǐng)教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng);努力做好六個(gè)方面的工作：
一、加大師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的帶頭作用。強(qiáng)化“傳”“幫”“帶”，重在“幫”字上做文章，深入課堂，掌握實(shí)情，把握切入點(diǎn)，指導(dǎo)督促教研組落實(shí)每學(xué)期針對(duì)至少一名教師確定的幫扶方案。
二、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理適時(shí)開(kāi)展年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，縮短學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞期，提高單位時(shí)間學(xué)習(xí)效率。
三、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。堅(jiān)持學(xué)生作業(yè)定期檢查和抽查，通報(bào)檢查情況，提出整改意見(jiàn)，及時(shí)落實(shí)。各年級(jí)每月總結(jié)通報(bào)學(xué)生作業(yè)完成情況，對(duì)每月不完成作業(yè)3次及以上的學(xué)生通報(bào)批評(píng)，5次以上記過(guò)處分，10次以上記大過(guò)處分。對(duì)作業(yè)完成不徹底各班設(shè)置專欄公示。
四、加強(qiáng)學(xué)校題庫(kù)建設(shè)，充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站。備課組根據(jù)每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，制定題庫(kù)建設(shè)的詳細(xì)安排，責(zé)任到人。
五、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展;認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
六、進(jìn)行課程改革探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
1、定期開(kāi)展教研組、備課組的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)、校本教研。教研組、備課組要善于反思和捕捉研究專題;發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題;既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，又要查找失敗的原因。對(duì)于個(gè)性問(wèn)題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略;對(duì)于典型問(wèn)題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。
2、加強(qiáng)教與學(xué)的信息反饋，及時(shí)解決學(xué)生反映的問(wèn)題。
以上是我對(duì)教導(dǎo)主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見(jiàn)解，有不當(dāng)之處，望各位黨員、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵，多批評(píng)指教。
應(yīng)聘教師的演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我于_年_月畢業(yè)于，已從教_年了。_年的教書(shū)生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過(guò)的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng)，把我的思緒又拉回到從前。
期間我擔(dān)任、_班的語(yǔ)文教學(xué)工作，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點(diǎn)突出、知識(shí)點(diǎn)到位、教法多樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講成語(yǔ)故事，讓他們了解中國(guó)文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動(dòng)起來(lái)，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。工作認(rèn)真踏實(shí)、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對(duì)老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來(lái)，產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。期末考試檢驗(yàn)了教學(xué)效果，_年來(lái)_班語(yǔ)文成績(jī)?cè)谄叫邪嘀芯忧傲?，_班成績(jī)較好。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩(shī)詞競(jìng)賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，_班_同學(xué)獲區(qū)、市級(jí)演講比賽等獎(jiǎng)。我認(rèn)為成績(jī)不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。
積極參加教研活動(dòng)，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)，并靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
由于以上教學(xué)工作實(shí)際，我打算競(jìng)聘學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)工作，希望能教完初三，為課改實(shí)驗(yàn)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。若能競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。
今后，我打算采取以下幾點(diǎn)措施：
1.、夯實(shí)基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí)
語(yǔ)文是 一門積累的學(xué)問(wèn)，短期強(qiáng)化毫無(wú)效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強(qiáng)記憶，對(duì)部分不自覺(jué)的學(xué)生采取強(qiáng)硬背誦方式。
2、抓好作文教學(xué)，穩(wěn)步提高
作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
3、強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練
將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí)，并能把握時(shí)代脈搏。
組織專項(xiàng)復(fù)習(xí)，人人過(guò)關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題
今后的教學(xué)工作無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階，為中的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
應(yīng)聘教師的演講稿篇十三
領(lǐng)導(dǎo)和同事：
1993年7月師范畢業(yè)后，我被分配到姬神初級(jí)中學(xué)。當(dāng)時(shí)學(xué)校一個(gè)很優(yōu)秀的物理老師陳老師剛調(diào)過(guò)來(lái)，三年級(jí)物理空缺。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，我接手了兩個(gè)初中畢業(yè)班的物理。從一個(gè)同事口中得知，陳老師走后，同學(xué)們戀戀不舍，有一個(gè)同學(xué)表達(dá)了情感：我對(duì)陳老師只有敬意，他是初中的物理老師。聽(tīng)到這句話我很羨慕。當(dāng)我第一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，它給了我無(wú)盡的鼓勵(lì)和鞭策。讓我暗暗下定決心，做一個(gè)有良心有責(zé)任心的好老師，做一個(gè)值得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)培養(yǎng)多年的好老師！幾年后，我也讓學(xué)生這樣評(píng)價(jià)我。從此我虛心向同組的老老師和不同組的其他老師求教，積極爭(zhēng)取聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。認(rèn)真教好每一節(jié)課，努力讓每一節(jié)課成為優(yōu)質(zhì)課，從小事做起，從小事做起，做好每一件事。由于我的努力，我考的兩個(gè)畢業(yè)班有兩個(gè)學(xué)生物理得了滿分，一個(gè)學(xué)生中考得了第一名，我的教學(xué)成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可。
從那以后，我一直在畢業(yè)班教物理。我是1998年開(kāi)始在教學(xué)部工作的，從xxx開(kāi)始負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作，無(wú)論是教學(xué)工作還是管理工作。我深深體會(huì)到“認(rèn)真才能把事情做好，努力才能把事情做好”。
第一，多給自己的職業(yè)留下愛(ài)
工作最大的動(dòng)力是熱情。當(dāng)我選擇師范專業(yè)和教師崗位時(shí)，我會(huì)把它作為一生的事業(yè)，為之投入熱情和奮斗。教了23年，我一直把教學(xué)放在第一位。不管我有多忙，我都不會(huì)離開(kāi)下一節(jié)課。我覺(jué)得教學(xué)是重中之重，也就是我自己的工作。沒(méi)有比這更重要的了。教了23年，我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)有為學(xué)生缺課。在教學(xué)中，我知道自己的水平?jīng)Q定了學(xué)生的素質(zhì)。于是，我努力提高自己的專業(yè)水平，我對(duì)自己規(guī)定，每天一定要保證有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)教材和理論知識(shí)，以此來(lái)提高自己的專業(yè)素質(zhì)。我深挖教材，改進(jìn)教學(xué)方法，力求創(chuàng)新。特別喜歡看別人的優(yōu)質(zhì)課，聽(tīng)別人的優(yōu)質(zhì)課。除了出去上課，我還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在電腦上下載了很多獲獎(jiǎng)的優(yōu)質(zhì)課。我的云托管里面有上百個(gè)優(yōu)質(zhì)課的視頻。我規(guī)定每周看一次，借鑒別人的長(zhǎng)處，然后用在自己的教學(xué)中，取得了不錯(cuò)的效果，教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。每當(dāng)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)生家長(zhǎng)爭(zhēng)著進(jìn)我班，對(duì)我就是最大的肯定和鼓勵(lì)，我從心里感到驕傲和自豪。在過(guò)去的一年里，由于工作需要，我加入了普通教育科。我班上有很多老師的孩子。當(dāng)我得知我的工作變動(dòng)時(shí)，這些老師過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們的孩子特別喜歡你的班級(jí)?？梢岳^續(xù)服用嗎？”說(shuō)實(shí)話，每個(gè)人都想放松自己。不上課就跳槽是很多老師羨慕的。因?yàn)閷?duì)物理教學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的責(zé)任感，對(duì)同事信任的回報(bào)，我欣然同意。我寧愿增加工作量，把這些可愛(ài)的孩子送到中考考場(chǎng)。他們放心，我也放心。多年的教學(xué)工作讓我明白了：“一個(gè)常年和孩子在一起的人，他的內(nèi)心永遠(yuǎn)活潑如清泉；一個(gè)熱情地培育幼苗的人，會(huì)欣賞它生長(zhǎng)的地方的風(fēng)景；一個(gè)忘記工作的人，他的形象永遠(yuǎn)活在別人的記憶里；一個(gè)用自己的心去溫暖別人的人，一定要自己的心里感到溫暖。”
第二，給學(xué)生留下更多的關(guān)愛(ài)
最好的教育是充滿愛(ài)的教育。二十年的教學(xué)生涯給了我很多感觸，最深刻的是：微笑和真誠(chéng)。一個(gè)是給每個(gè)學(xué)生一個(gè)微笑。微笑是世界上最美麗的語(yǔ)言。給學(xué)生一個(gè)微笑，就是給他們一個(gè)輕松、關(guān)心、尊重的態(tài)度，會(huì)讓學(xué)生感到快樂(lè)，促進(jìn)他們的智能發(fā)展。二是給學(xué)生真情實(shí)感。真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待和尊重每一個(gè)學(xué)生。我們喜歡一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生很自然，但是愛(ài)一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生不容易。我當(dāng)班主任的時(shí)候，班里有個(gè)男生。他有個(gè)性，忠誠(chéng)，但很沖動(dòng)。有時(shí)他控制不住自己的情緒，給班級(jí)造成了嚴(yán)重的后果。面對(duì)這樣的學(xué)生，我沒(méi)有放棄他，而是耐心的開(kāi)導(dǎo)他，讓他收斂。但是他的缺點(diǎn)因?yàn)橥饨缫蛩乇┞冻鰜?lái)，甚至后來(lái)他抽煙和老師作對(duì)，什么都不做。為了喚醒他的良知，我用真心和愛(ài)心感動(dòng)了他，召開(kāi)了主題班會(huì)：我是集體的主人。在班會(huì)上，學(xué)生們暢所欲言，有的告訴他，有的告訴班里的集體，有的女孩甚至流著淚對(duì)他說(shuō)：陳驍，醒醒吧，回到我們的集體，你是我們的同學(xué)，你是我們家庭的一員，我們都愛(ài)你。這時(shí)，空氣似乎凝固了，我們身邊只有一個(gè)字，那就是愛(ài)。他被同學(xué)的聲音和老師的不死心感動(dòng)了。他終于回到班里，以中考的好成績(jī)考上了目標(biāo)學(xué)校。家長(zhǎng)滿意了，學(xué)生滿意了，我也滿意了，學(xué)生們看到我的時(shí)候，沒(méi)有冷眼看我，也沒(méi)有躲起來(lái)，而是興高采烈地和我打招呼，親切地叫出‘老師’。真是如釋重負(fù)！我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的愛(ài)就像山的呼喚的回聲。它對(duì)你給予的任何東西都有反應(yīng)。雖然我沒(méi)有付出任何回報(bào)，但我收獲了快樂(lè)和真情。
第三，為工作留下一份好工作
經(jīng)常說(shuō)教務(wù)處是個(gè)籃子，什么都可以放進(jìn)去！事實(shí)上，教學(xué)部門的事務(wù)是瑣碎而復(fù)雜的，課程設(shè)置、時(shí)間安排、新生入學(xué)和班級(jí)安排、學(xué)籍管理、日?？荚嚒⒄n堂出勤和評(píng)估、教學(xué)評(píng)估、教學(xué)和研究活動(dòng)、教師培訓(xùn)、教師評(píng)估、名單分發(fā)、數(shù)據(jù)收集等都必須逐一完成。對(duì)于這些繁瑣的教學(xué)管理工作，我是這樣做的：
(一)“精心”安排日常工作。制定好制度，對(duì)每學(xué)期的日常教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排分工。確保學(xué)期開(kāi)始有工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束有總結(jié)，每周有工作安排，有重大事件和活動(dòng)的記錄。誰(shuí)負(fù)責(zé)日常檢查，誰(shuí)負(fù)責(zé)聽(tīng)課、評(píng)課安排，誰(shuí)負(fù)責(zé)教學(xué)科研活動(dòng)；做事情到什么地步，提前做好準(zhǔn)備，做事要急，讓自己心里有個(gè)“數(shù)”，所有的工作都有條不紊的進(jìn)行著，沒(méi)有遺漏。
(二)“慎重”處理日常工作。除了日常工作，還有很多臨時(shí)工作要隨時(shí)安排。對(duì)此，我每天早上準(zhǔn)時(shí)起床(6:00)，看一看一天應(yīng)該做什么，記在筆記本上，按輕重緩急一個(gè)一個(gè)執(zhí)行；隨時(shí)帶記事本，隨時(shí)記下任何來(lái)電、通知，及時(shí)解決；下午放學(xué)后，查看記事本，看看哪些任務(wù)還沒(méi)完成，哪些需要匆忙完成，哪些需要去晚了加班。
(三)對(duì)師生的“熱心”服務(wù)。在平時(shí)的工作中，我堅(jiān)持兩個(gè)原則：一是靜下心來(lái)，注意借鑒他山之石，不斷加強(qiáng)精神防線，推動(dòng)健康趨勢(shì)，增強(qiáng)教職工的凝聚力；第二，工作要心平氣和，愿意接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”，即不在乎工作時(shí)間長(zhǎng)，不抱怨工作任務(wù)重，不厭煩很多事情。我一直認(rèn)為每個(gè)人都是集體的一員，都應(yīng)該在學(xué)校的工作中盡自己的一份力，貢獻(xiàn)自己的力量。我一直告訴自己要以身作則。只有這樣，我才能贏得同事的信任和支持。在工作中，我一直牢記：“做一個(gè)踏實(shí)的人，認(rèn)真做事”。在與人相處中，我努力尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團(tuán)結(jié)互助。在工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則，帶頭做事，要求老師先做事；我不怕吃苦，不怕?lián)p失，我把做工作當(dāng)成一種體驗(yàn)。隨時(shí)做好調(diào)度員，遇老師請(qǐng)假或長(zhǎng)期外出學(xué)習(xí)，及時(shí)安排臨時(shí)調(diào)班，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航；做一個(gè)好的服務(wù)員，我們會(huì)盡力滿足教學(xué)的需要，盡力滿足老師的需要，盡力滿足學(xué)生的需要。
一路走來(lái)，我沒(méi)有任何值得稱道的偉大成就。所有的腳印都是教書(shū)育人的瑣碎，平凡的事，平凡中的追求和堅(jiān)持。
新學(xué)期，新小組，新崗位。正如趙校長(zhǎng)所說(shuō)，成績(jī)只能代表過(guò)去，新視野在等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，新成績(jī)?cè)诘戎覀內(nèi)?chuàng)造。我將盡我所能為楚天學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。謝謝大家！
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