優(yōu)秀讀史學(xué)史心得(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 09:46:29
優(yōu)秀讀史學(xué)史心得(通用18篇)
時(shí)間:2023-10-31 09:46:29     小編:紫薇兒

議論文是通過對某個(gè)主題或問題的觀點(diǎn)進(jìn)行論述和辯駁的一種文章類型。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行審慎的反思和總結(jié),找到改進(jìn)的思路和方法。以下是一些成功人士的心得體會,相信會對大家有所啟發(fā)。

讀史學(xué)史心得篇一

人們常說,“歷史是一面鏡子”,而讀史就如同望入這面鏡子,我們可以從中看到過去的風(fēng)云變幻、人物的興衰成敗。對我而言,讀史不僅僅是一種學(xué)習(xí)和了解的過程,更是一種感悟和思考的過程。通過讀史,我學(xué)到了很多關(guān)于人性、智慧和理念的寶貴經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也深深感受到了歷史對于我們今天的重要性。在這篇文章中,我將分享我的讀史心得體會。首先,通過閱讀歷史,我們可以深刻理解人性的復(fù)雜性和智慧的卓越性;其次,通過閱讀歷史,我們可以認(rèn)識到歷史文化的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)影響;最后,通過閱讀歷史,我們可以研究歷史的過程與方法,提高我們的思維能力和批判思維的水平。

首先,通過閱讀歷史,我們可以深刻理解人性的復(fù)雜性和智慧的卓越性。歷史是人類社會發(fā)展和演變的記錄和見證,它展示了人類的盲目和勇敢、愚蠢與聰明、善良與邪惡。通過讀史,我們可以看到人性的復(fù)雜性和多面性。比如,我們讀到了古代帝王的荒唐行為和暴虐統(tǒng)治,感受到了人的欲望和腐敗所帶來的破壞力。同樣,我們也可以讀到一些偉人的智慧和勇敢,他們?yōu)樯鐣陌l(fā)展和進(jìn)步付出了艱辛的努力。在這個(gè)過程中,我深刻地認(rèn)識到人性的復(fù)雜性,并體悟到智慧是多么寶貴和神奇的財(cái)富。

其次,通過閱讀歷史,我們可以認(rèn)識到歷史文化的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)影響。歷史文化是一個(gè)國家或地區(qū)的靈魂,它承載著一個(gè)民族的傳統(tǒng)、價(jià)值觀和民俗習(xí)慣。通過讀史,我們可以感受到歷史文化的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)影響。比如,中國的五千年歷史文化一直以來都給人們留下了深刻的印象,無論是古代的中國古代哲學(xué)思想還是傳統(tǒng)的美術(shù)、音樂、戲劇等藝術(shù)形式,都在一定程度上影響了現(xiàn)代社會的發(fā)展與進(jìn)步。通過讀史,我更加深入地了解了我的祖國和民族,也更加珍惜和尊重我們的歷史文化。

最后,通過閱讀歷史,我們可以研究歷史的過程與方法,提高我們的思維能力和批判思維的水平。歷史是一門研究人類過去的學(xué)科,它有著自己的研究方法和體系。通過閱讀歷史,我們可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)歷史的過程與方法,提高我們的思維能力和批判思維的水平。在閱讀歷史的過程中,我們可以學(xué)會觀察和分析,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我們也可以學(xué)會質(zhì)疑和批判,從中提高我們的思考能力和判斷力。通過讀史,我不僅僅學(xué)到了歷史知識,更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和批判思維的水平。

總之,在讀史的過程中,我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過閱讀歷史,我深刻理解了人性的復(fù)雜性和智慧的卓越性,領(lǐng)悟到歷史文化的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)影響,研究了歷史的過程與方法,提高了我的思維能力和批判思維的水平。通過讀史,我不僅僅了解了過去的風(fēng)云變幻,更重要的是從中汲取了智慧和力量,為我走向未來指引了方向。因此,我鼓勵(lì)每一個(gè)人都要多讀歷史,從中感悟人生的意義和價(jià)值。

讀史學(xué)史心得篇二

第一段:引言(120字)

歷史是人類思想的洪流,是人類文明的瑰寶。讀史使人明智,是前人為后人留下的寶藏。當(dāng)我拿起一本史書,翻開那些古老的篇章,我仿佛穿越了時(shí)空,親歷了那段歷史的滄桑巨變。讀史書不僅僅是研究過去,更是為了更好地理解當(dāng)下,推進(jìn)未來。在讀史書的過程中,我深深體會到了讀史的重要性以及收獲。我相信,讀史書能夠讓人不斷進(jìn)步,更加睿智。

第二段:歷史的重要性(240字)

讀史使人明智,這是歷代智者都對讀史的認(rèn)識。通過讀史,我們可以了解過去的事情,從而更好地理解當(dāng)下和推進(jìn)未來。歷史是寶貴的教科書,它以客觀的事實(shí)告訴我們?nèi)祟惖某蓴?、興衰的規(guī)律。歷史上那些成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對我們今天的發(fā)展具有重要的借鑒意義。讀歷史可以讓人具備超越當(dāng)下的思維,從宏觀和長遠(yuǎn)的角度思考問題,提高我們的決策能力和邏輯思維能力。讀史能夠使人受到先賢的熏陶,從而更好地認(rèn)識自我,塑造自己的人格和價(jià)值觀。

第三段:讀史的收獲(240字)

讀史書不僅可以讓人增長眼界,拓寬視野,還可以培養(yǎng)個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。在讀史的過程中,我們會遇到各式各樣的人物,他們的思想、品德、行為都會對我們產(chǎn)生影響。我們可以通過欣賞儒家的仁愛、道家的無為、佛家的慈悲、法家的法治等不同思想流派,來修正自己的錯(cuò)誤觀念,提升自己的修養(yǎng)。讀史還可以培養(yǎng)我們的閱讀能力和思考能力,鍛煉我們的邏輯思維和表達(dá)能力。通過分析歷史事件和人物,我們學(xué)會了思考問題的全面和多視角,能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

第四段:讀史書的方法(300字)

讀史書需要有正確的方法和態(tài)度。首先,要選擇好的史書。好的史書應(yīng)具有客觀、全面、權(quán)威的特點(diǎn),能夠反映歷史真實(shí),傳遞歷史智慧。其次,要注重細(xì)節(jié)。歷史上的細(xì)枝末節(jié)往往能夠揭示出問題的本質(zhì)和核心。我們應(yīng)該注重對細(xì)節(jié)的分析和思考,從而加深對歷史事件的理解。再次,要善于對比。歷史上的事物和現(xiàn)實(shí)之間常常存在一定的聯(lián)系和相似之處,我們可以通過對比來找到相同點(diǎn)和不同點(diǎn),從而更好地理解當(dāng)下。最后,要多角度思考。歷史上的事件和人物往往有多重解讀,我們要從不同的角度去思考問題,以形成自己獨(dú)特的見解。

第五段:讀史對人的影響(300字)

讀史書不僅僅是為了了解過去和培養(yǎng)自身素質(zhì),更重要的是改變自己,影響他人,改造社會。通過讀史,我們可以從他人的智慧中受益,增加自己的見識和智慧,從而不斷進(jìn)步。同時(shí),讀史書還可以啟迪他人,引發(fā)他人的思考和共鳴。在社會中,歷史是一面鏡子,能夠幫助人們認(rèn)識社會問題,思考社會發(fā)展,推動社會進(jìn)步。讀史在我們個(gè)人層面帶來的變化和影響,也會通過我們在社會中的行動和實(shí)踐展現(xiàn)出來,終將使整個(gè)社會變得更加明智和進(jìn)步。

總結(jié):讀史不僅僅是為了了解過去,更是為了更好地理解當(dāng)下和推進(jìn)未來。讀史使人明智,啟迪人心,提升人的素養(yǎng)和能力。通過正確的方法和態(tài)度來讀史,可以獲得更多的收獲。讀史不僅僅是個(gè)人的追求,更是為了影響他人,改造社會。讀史不只是理論的學(xué)習(xí),更是實(shí)踐的啟示。讓我們一起讀史,共同進(jìn)步。

讀史學(xué)史心得篇三

歷史是人類社會發(fā)展的長河,是人類改變自身命運(yùn)、開創(chuàng)未來的拼搏歷程。對于一個(gè)人而言,學(xué)習(xí)歷史不僅可以了解過去世界的變遷和人類思想的演進(jìn),更可以全面地認(rèn)知當(dāng)下社會的方向和前進(jìn)道路,幫助人們在迷茫時(shí)找到自己的定位。因此,本文將介紹學(xué)史讀史的重要性,并探討在其中的心得體會。

一、學(xué)史讀史的重要性

學(xué)史讀史是指通過學(xué)習(xí)歷史知識,加深對歷史的認(rèn)知能力和了解歷史事實(shí)的能力。學(xué)習(xí)歷史有很多好處,它可以幫助我們緊密聯(lián)系自身和時(shí)代。對于一位國家,歷史見證了這個(gè)國家的繁榮和衰落,通過學(xué)習(xí)歷史,有利于一個(gè)國家找到更佳的方向,重新振奮人心。對于一個(gè)個(gè)體而言,歷史傳承了人類的智慧和經(jīng)驗(yàn),是人類文化的體現(xiàn),學(xué)習(xí)歷史可以提高個(gè)人修養(yǎng)和自我實(shí)現(xiàn)。此外,學(xué)習(xí)歷史不僅可以通過文化和思想的交流,增進(jìn)人類間的了解和聯(lián)系,也可以學(xué)習(xí)歷史中的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),從而推動當(dāng)代的社會進(jìn)步。

二、讀歷史的心得體會

讀史不僅是對我們歷史見證的一種研究,更是對我們?nèi)祟惐举|(zhì)的一種探尋。在閱讀歷史時(shí),我經(jīng)歷了對人性、生命、人類社會的一次名為回溯的巨大力量,感受到了歷史的厚重感和溫度感。通過學(xué)習(xí)歷史故事和事件,可以加深自身思考和認(rèn)識。歷史上的人物、事件、思想和藝術(shù)構(gòu)成了歷史的背景,它們都蘊(yùn)含了豐富的人性、自然和社會專業(yè)的知識,歷史不單是事實(shí)的翻新,更是對歷史背景下的思想和文化的領(lǐng)悟和理解。同時(shí),歷史中的智慧和教訓(xùn)也可以告訴我們,一個(gè)人也可以不走尋常路,不按照慣性思維行事,要創(chuàng)新和開拓,成就自我,從而成就未來。

三、學(xué)習(xí)歷史的影響

當(dāng)我們了解了歷史,我們也許能夠從中悟出抒發(fā)人間美好的意蘊(yùn),體會到那絢爛的花盛開的意義所在。我們可以從歷史中尋找到我們?nèi)诵宰畋举|(zhì)、最深邃的感悟和經(jīng)驗(yàn)。歷史不僅是一面鏡子,讓人們反思自己的歷史,也是讓人們學(xué)習(xí)路上的指南,幫助人們了解生活,品嘗生活,領(lǐng)悟生命。歷史的背后,是人生事物、合理性和多樣性的共存,好像是一場在時(shí)間和歷史中,縱橫交錯(cuò)的人的東西之間的復(fù)雜而悠遠(yuǎn)的交互。正因如此,我們每個(gè)人都應(yīng)該知道愛歷史,愛讀史,從而繼承人類智慧和精神。

四、人類歷史的發(fā)展和未來

從人類歷史的發(fā)展來看,包括自然和社會的歷史,可以感受到人類不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程。人類歷史蘊(yùn)含著無窮無盡的思辨、探究和發(fā)展動力。隨著社會和生產(chǎn)的發(fā)展,我們的世界正在發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變,而這個(gè)轉(zhuǎn)變一定是我們文化和歷史的吸納和發(fā)展。未來的世界依然是由人生產(chǎn)和人掌控的,未來的人類社會的面貌和前景依然是吸納和承繼歷史的精神和經(jīng)驗(yàn),但同時(shí)也是多元和創(chuàng)新的。因此,我們要不斷學(xué)習(xí)歷史,總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),抓住機(jī)遇,勇敢探索,朝著實(shí)現(xiàn)更加開放、合作、創(chuàng)新的未來發(fā)力。

五、總結(jié)

歷史是一部顯明人心與人道、人性的巨大史詩,是過去和現(xiàn)在的注腳,也是未來的前瞻。讀史無疑是一種挑戰(zhàn)自我、啟迪思維和提高自我修養(yǎng)的過程,它不僅可以幫助我們?nèi)媪私馐澜绾妥晕遥梢宰屛覀円揽窟^去的經(jīng)驗(yàn)和智慧在當(dāng)今的社會中更好地?fù)碛凶约旱奈恢?。始終記?。簹v史不會拋棄我們!

讀史學(xué)史心得篇四

當(dāng)一學(xué)期緊張的大學(xué)生活即將走向尾聲,大學(xué)生暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會。當(dāng)然,我們學(xué)校也不例外。許多學(xué)生都開始謀劃著自己的暑假生活,有的選擇回家,有的選擇旅游,有的選擇訪親,而更多的學(xué)生選擇了暑假打工。每一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的大學(xué)青年都渴望走出寧靜安逸的校園,擺脫乏味無聊的生活,踏入社會,找一份工作,靠自己的雙手和智慧,努力奮斗,換取屬于自己的勞動成果,得到社會對自己價(jià)值的肯定。

作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的大一學(xué)生,我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。我打工的目的并不是純粹為了賺錢,更是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會,鍛煉自己的能力,開闊視野,增長見識和閱歷,獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗(yàn),為自己畢業(yè)以后正式工作奠定基礎(chǔ),提供知識和經(jīng)驗(yàn)。我想,這些比任何所謂的物質(zhì)追求更重要。因?yàn)槊總€(gè)人都有能力賺錢,但并不是每個(gè)人都有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn),而經(jīng)驗(yàn)的富與貧都在很大程度上決定了個(gè)人工作能力的高低。經(jīng)驗(yàn),往往是我們大學(xué)生所最缺乏的東西!

當(dāng)決定去工作以后,我便和一個(gè)關(guān)系密切的高中同學(xué)(現(xiàn)鄭州師院政治系大二學(xué)生)一起踏上了開往上海這座國際大都市的火車。我們此次的目的地是上海市外高橋保稅區(qū)。

6月29日早上,我們的火車抵達(dá)了上?;疖囌荆瑢W(xué)的妹妹接待了我們。她是在外高橋鎮(zhèn)夏碧路360號的金府大酒店(現(xiàn)更名為欣源大酒店)工作。我們也是由她介紹進(jìn)入了該酒店工作,成為了一名服務(wù)員。7月5日,我們在欣源酒店開始正式上班,至8月31日工作結(jié)束,工作了近兩個(gè)月。

對于涉世較淺、缺乏經(jīng)驗(yàn)的我來說,工作初期顯得十分吃力和窘迫。因?yàn)槿狈σ欢ǖ姆?wù)經(jīng)驗(yàn)和知識,由此初次工作時(shí)顯得非常緊張,動作笨拙緩慢、手足無措、丟三落四、服務(wù)流程紊亂等等。這對于我來說,是一個(gè)極大的挑戰(zhàn),也是一個(gè)鍛煉自己、獲取經(jīng)驗(yàn)的機(jī)遇。我沒有因?yàn)樽约悍N.種不好的表現(xiàn)而倍感失落和沮喪,而是更用心地向老服務(wù)員和主管學(xué)習(xí),向他(她)們請教經(jīng)驗(yàn),并且跟從他(她)們認(rèn)真學(xué)習(xí)席間服務(wù),聽其言、觀其行,不放過任何一個(gè)細(xì)微的動作,一遍遍識記一整套的服務(wù)流程,努力要求自己對客人服務(wù)做到無微不至、周到體貼。經(jīng)過半個(gè)月的勤奮努力和同事、主管的指導(dǎo),我基本上熟悉和掌握了有關(guān)餐飲服務(wù)的各方面知識,并能很好地作用到服務(wù)當(dāng)中去,一步步提高了自己的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,由此也得到了客人的肯定和領(lǐng)導(dǎo)們的夸獎。我也很高興,為自己出色的表現(xiàn)和領(lǐng)導(dǎo)的褒揚(yáng)而感到滿意。然而,與這些相比,我認(rèn)為自己所獲得的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識要更有意義和價(jià)值。這不僅僅是一次簡單社會實(shí)踐,更是一次知識和能力的超越。它讓我看到了能力和經(jīng)驗(yàn)的重要性,讓我看到了自己的不足,更讓我獲得了前進(jìn)和奮斗的動力!

雖然僅僅是短短兩個(gè)月的工作實(shí)踐,雖然并沒有獲得豐厚的物質(zhì)回報(bào)。但是,我認(rèn)為它給我?guī)淼慕?jīng)驗(yàn)和認(rèn)識,以及能力的提升卻比所謂的物質(zhì)報(bào)酬要重要且有意義的多??偨Y(jié)兩個(gè)月來的工作表現(xiàn)和工作認(rèn)識,我得到了以下幾個(gè)方面的成果:

1、熟悉了餐飲服務(wù)的各方面知識,開拓了眼界,增長了見識。作為一名服務(wù)員,想要做好服務(wù)工作,讓客人滿意,就必須熟知與餐飲服務(wù)有關(guān)的知識。在欣源酒店工作的這短短的兩個(gè)月里,我學(xué)到了很多東西。例如,懂得了如何鋪臺擺位、如何倒茶倒酒、如何上菜分湯等等。作為服務(wù)員,還要牢記各種菜品的名稱、價(jià)格、材料、做法以及口味等等;要牢記茶和酒水的名稱、價(jià)格等等;要識記各種海鮮的名稱、重量、做法等等。只有識記這些繁瑣的東西,才能向客人更好、更清晰地推銷介紹酒店的飯菜茶酒。由此,我也了解了很多與餐飲和服務(wù)有關(guān)的知識,也豐富了閱歷。

2、了解并掌握了餐桌禮儀、交際用語,懂得了如何以“禮”服人。

在酒店工作的這段日子里,在與領(lǐng)導(dǎo)和同事的學(xué)習(xí)和交流中,我了解和掌握了很多餐桌禮儀以及基本的文明用語,懂得了如何更好的以禮服務(wù)于客人。我認(rèn)為,這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我從大學(xué)《商務(wù)禮儀》的書本中所學(xué)到的知識更廣泛、更實(shí)用、更有價(jià)值。書本上的知識和理論過于干癟、平淡且毫無生動趣味性,所以學(xué)習(xí)和記憶起來不深刻,總是容易忘記和記混。然而,在酒店工作中,經(jīng)常可以向領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)很多與餐飲服務(wù)有關(guān)的禮儀,可以近距離地觀察他們與客人交流溝通時(shí)的行為動作,可以向他們請教在各種不同場合和情景下所要運(yùn)用到的禮儀和用語。在模仿和學(xué)習(xí)中學(xué)會記憶和運(yùn)用知識,在行動中發(fā)現(xiàn)問題并予以更正,且更好的彌補(bǔ)不足,增長見識。例如,在歡迎客人時(shí)要說:“歡迎光臨,中午/晚上好!”客人進(jìn)入包房時(shí)要主動開門,要說:“您請進(jìn),您請坐?!痹诳腿俗聲r(shí),要詢問人數(shù),然后拿出菜譜和酒水單請客人點(diǎn)菜點(diǎn)酒。在倒茶酒水時(shí)要遵守“茶七飯八酒九”的原則,即茶水、飲料七分滿,飯八分滿,酒水九分滿(紅酒用紅酒杯盛,三分之一滿)。添茶倒酒時(shí)都要從主人位的右手邊(即主賓位)開始,并按順時(shí)針方向依次添茶倒酒。換煙缸、骨碟等其他餐具時(shí)均從主賓位開始。上菜時(shí)要先給客人打招呼,說:“打擾一下(或請當(dāng)心),幫您上菜。”上菜時(shí)盡量不要從老人和小孩旁邊上,以免不小心燙到或碰到客人。上菜時(shí)一般從副主人位的左邊或右邊上起,還要注意不要在客人頭頂上方上菜,以免失禮。換煙缸時(shí)(一般超過3支煙頭),要先用一個(gè)干凈的煙缸覆蓋在原來臟的煙缸上,然后輕輕撤下,再將干凈的放上,這樣以免原來的煙缸中的煙灰飄散到菜里。上鍋?zhàn)幸活惖牟撕蜏珪r(shí)要在火鍋下面墊上骨碟(俗稱墊碟),以免燙壞玻璃轉(zhuǎn)盤?;疱伒幕鹂诔瘍?nèi)(朝向轉(zhuǎn)心),以免炙烤到客人。上日式刺身時(shí)要跟芥末料,且每人一位。刺身下面要墊口布(一般為飯店桌面骨碟上面疊放的口杯花),以防刺身里的冰融化弄濕桌面和客人的餐具……餐桌禮儀條目繁多,且過于涉及寬泛,至于細(xì)節(jié)更是復(fù)雜,不能一一詳談,只能列舉一二。

讀史學(xué)史心得篇五

在我們的日常生活中,歷史無處不在。通過了解歷史,我們可以更好地了解當(dāng)前所處的社會背景、文化背景和政治環(huán)境。閱讀歷史書籍不僅可以幫助我們擴(kuò)展知識面,還可以幫助我們拓展思維方式和沉淀情感。在我個(gè)人的讀史體驗(yàn)中,歷史不僅是一部由過去鑄成的故事,更是一面鍛煉思想的鏡子。

第二段:拓展視野

讀一本歷史書籍,可以幫助我們開闊視野,探索未知的世界。歷史的發(fā)展和進(jìn)化直接影響到我們所處的社會環(huán)境。通過了解歷史,我們可以更好地理解那些無法解釋的社會和文化現(xiàn)象,并且也有助于我們更好地了解自己的文化和家庭背景。對于我而言,讀史的過程中,我從底層開始探索我的文化背景,并以全球視野去發(fā)現(xiàn)中西文化之間的相似之處與不同點(diǎn)。

第三段:提高思考能力

在讀史的過程中,我們不僅可以了解歷史事件的發(fā)生以及其背后的原因,更是鍛煉了自己的思考能力。歷史的故事是如此的復(fù)雜,如此紛繁,同時(shí)也充滿了不確定性和復(fù)雜性。因此,在讀史的過程中,我們需要不斷地思考、比較和推理,以便更好地理解歷史事件以及在當(dāng)下的啟示。例如,當(dāng)我讀到一本關(guān)于藝術(shù)家的歷史書籍時(shí),我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)作品與社會、文化、政治緊密相關(guān),這啟示我理解藝術(shù)的深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我想象的范圍。

第四段:沉淀情感

讀史不僅僅是一個(gè)知識體系,更是一個(gè)情感沉淀的過程。當(dāng)我們讀到那些可歌可泣的歷史事件和英雄們的事跡時(shí),我們不僅僅只是被動地了解了事情的過程,更是讓我們明白了自己內(nèi)心的接納和認(rèn)同。這些人物既是歷史的記錄,更是一個(gè)時(shí)代和民族的代表。在個(gè)人情感沉淀的過程中,我們不斷找到認(rèn)同和力量。例如,讀到民族抗?fàn)幨窌r(shí),我體會到了民族自強(qiáng)、愛國的精神。

第五段:總結(jié)

總之,讀史不僅僅只是了解歷史的過程,更是一種培養(yǎng)自己思維和情感的過程。通過讀史,我們會思考我們所處的時(shí)代和遇到的人和事。我們會去尋找我們屬于的東西,沉淀我們的思考,提高我們的情感態(tài)度。讀史,開啟你的心靈之旅,探索未知的世界。

讀史學(xué)史心得篇六

近年來,“讀史學(xué)心得體會”成為了熱門話題,越來越多的人開始重視讀史的重要性。讀史不僅可以增長知識,開拓眼界,還可以讓人從歷史中領(lǐng)悟到許多人生的智慧和經(jīng)驗(yàn)。在我看來,讀史的過程是一種啟迪和深入思考的過程,通過這段歷程,我收獲了很多。

首先,讀史可以給人以啟迪。歷史是人類智慧的結(jié)晶,是過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過讀史,我們可以了解滄海桑田的歷史變遷,看到人類社會的起伏和發(fā)展。不同的歷史事件和文化遺產(chǎn)都帶給我深深的震撼與啟示。例如,我曾讀過一部關(guān)于古希臘的歷史書,其中描述了古希臘民主政治的崛起和衰落。我通過了解古希臘民主制度的優(yōu)點(diǎn)和缺陷,更深入地反思了當(dāng)今社會的政治模式,使我對民主制度有了更深刻的理解和評估。

其次,讀史可以開拓眼界。歷史是世界的一面鏡子,通過讀史,我們可以了解到不同文化背景下的人類社會,拓寬自己的視野?,F(xiàn)代社會的發(fā)展離不開過去的經(jīng)驗(yàn),我們需要通過讀史來了解不同文化的發(fā)展脈絡(luò),并從中吸取鑒戒。例如,近年來我開始對中國古代歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣,我了解到中國五千年文明的輝煌,那些偉大的歷史人物塑造了中華民族的道德觀念,影響了千百年來的文化傳承。這讓我深刻地認(rèn)識到自己身為中國人的身份,也更加自豪和珍視自己的文化。

第三,讀史可以讓人更好地反思自身。歷史是一個(gè)護(hù)身鏡,通過讀史我們可以反思自己的生活和思維方式。我們可以從歷史中看到人性的復(fù)雜和人的盲區(qū)。例如,讀到了某個(gè)統(tǒng)治者的暴政,我會思考自己是否在日常生活中也有類似行為,是否存在著欺壓他人的傾向。通過反思自身,我可以更好地改進(jìn)自己的思維和行為方式,提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

第四,讀史可以培養(yǎng)社會責(zé)任感。歷史是一個(gè)教師,我們可以從歷史中看到社會變革和社會進(jìn)步的價(jià)值和意義。通過讀史,我們可以看到社會的進(jìn)步是以前人的努力和犧牲為代價(jià)的。歷史中的先賢們不僅創(chuàng)造了偉大的歷史,還為后人樹立了榜樣。通過讀史,我們可以更加珍視現(xiàn)在所擁有的一切,并從中體會到自己的責(zé)任。例如,我讀過一本關(guān)于經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)的人物展示,其中描寫了那個(gè)時(shí)代許多無私、正直的人們,他們的行為讓我深受感動,也讓我更明白了人類社會的諸多問題和演變,并自發(fā)地想為社會做出自己的貢獻(xiàn)。

綜上所述,讀史學(xué)心得體會是一種啟迪和思考的過程,通過讀史,我們可以從中汲取人生的智慧和經(jīng)驗(yàn)。讀史可以給人以啟迪,開拓眼界,反思自身,培養(yǎng)社會責(zé)任感。每個(gè)人都應(yīng)該珍視讀史的機(jī)會,通過閱讀歷史來豐富自己的人生。因?yàn)橹挥型ㄟ^了解歷史,我們才能更好地面對現(xiàn)實(shí),實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

讀史學(xué)史心得篇七

《史記》是我國紀(jì)傳體史書的創(chuàng)始之作。全書共有五十余萬字,作者是西漢的.司馬遷。他用簡潔生動的語言刻畫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,揭示了歷史變化的規(guī)律。

在本書中。我有一個(gè)最喜歡的人物,那就是藺相如。他的機(jī)智給我留下了深刻的印象,他的深明大義令我折服。

戰(zhàn)國時(shí)期,和氏璧流落趙國,并歸趙王所有。不久,秦王在給趙王的信中表示,愿用十五座城池?fù)Q取和氏璧。這下,趙王可犯了難:換吧,怕這秦國耍賴不給城池;要是不換吧,怕也不成。如果秦國以此事作為把柄與趙國交手,那后者定不是強(qiáng)秦的對手。于是,趙王就召集文武百官商議此事。

就在大家一籌莫展的時(shí)候,繆賢推薦了他的門客藺相如。藺相如到達(dá)秦國后,秦王在章臺接見了他,可秦王一得到和氏璧嘴就咧到了耳根,卻一點(diǎn)都不記得他的許諾。藺相如看到此情此景,計(jì)上心來。他謊稱玉有瑕疵,于是就拿回了和氏璧假裝要指給秦王看。

誰知,藺相如一拿回和氏璧就說:“大王根本沒有交換的誠意,所以我要收回這塊玉,如過您要硬搶,那我的頭和玉就先撞碎在柱子上!”

秦王擔(dān)心玉,便把地圖上的十五座城池指給藺相如看。藺相如又道:“我們趙王為了表示對玉的誠意,特意齋戒了五日,那么您也該表示誠意齋戒五日。”秦王答應(yīng)后,藺相如就命人秘密地把玉送走了。

五天后,藺相如說明玉已回趙國,并對秦王說:“請您派人向趙王要回和氏璧,趙王定是依您。那您先將城池交出來吧!”秦國當(dāng)然不依,只好就罷。

為了表彰藺相如不辱使命,完璧歸趙,趙王封他為上大夫。為此,大將軍廉頗很不服氣,他想:“老夫在戰(zhàn)場上出生入死,才博得此名號。他藺相如就是個(gè)鼠輩,僅憑他那三寸不爛之舌,能贏得了我嗎?”這件事傳進(jìn)了藺相如耳里,不知為何,他聽后總是避著廉頗。廉頗得意極了??珊髞恚值弥A相如不是怕他,而是因?yàn)樗麄儾荒芑ハ嗝堋G貒鴮w國之所以有所顧忌,是因?yàn)橛兴麄儍蓚€(gè)在。他們兩個(gè)要是互相矛盾,那么秦國就能趁虛而入,趙國也就不保了。廉頗為了向藺相如請罪,于是就赤著上身,綁著荊條向藺相如請罪。誰知,藺相如不但沒有怪罪他,反而和他成為了知心朋友。

“完璧歸趙”、“負(fù)荊請罪”都是關(guān)于藺相的故事,在《史記》中還有很多與他一樣大名鼎鼎的歷史人物和故事。古人云:“以人為鑒,可以明得失;以古為鑒,可以知興替?!蔽蚁矚g這本《史記》,更喜歡學(xué)習(xí)書里面的故事。

讀史學(xué)史心得篇八

歷史是一門廣闊的學(xué)科,蘊(yùn)含著人類智慧與功過,它是一部代表著大時(shí)代、大征程的巨著。讀史不僅是對過去的了解,更是一種文化追求和心靈的凈化。歷史的溫度能讓我們感受到文化基因的傳承,撫慰心靈的疲勞,讓我們更深刻地認(rèn)識到人類歷史與自我存在的意義。

篇二:讀史啟示人生,破解當(dāng)下迷團(tuán)

歷史是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是我們的前輩們留下的智慧與啟示,是對我們現(xiàn)實(shí)的提醒和警示。通過讀史,我們能夠?qū)W習(xí)到先人智慧的結(jié)晶,能夠以此來升華自己的人生修養(yǎng)和生存智慧。讀史能讓我們更好的解決當(dāng)下社會現(xiàn)實(shí)的問題,并助推我們走向更為美好的未來。

篇三:讀懂歷史,理解國家命運(yùn)

國家命運(yùn)蘊(yùn)含于歷史之中。每個(gè)國家有屬于自己的歷史,有悲歡離合、勝敗得失,從中我們能夠讀懂該國的命運(yùn)。每個(gè)國家的歷史都被一代又一代的人所書寫,是一份寶貴的財(cái)富。我們通過讀懂歷史,才能夠領(lǐng)悟到國家的命運(yùn)和未來的變幻,理解并掌握國家命運(yùn)的結(jié)構(gòu)和規(guī)律,有助于我們?yōu)閲野l(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)力量。

篇四:讀史增長見識,拓展成長視野

歷史上的人物和事件都是人類智慧結(jié)晶的產(chǎn)物,他們的思想和經(jīng)驗(yàn)對我們的成長和發(fā)展都有著很大的啟發(fā)。通過讀史,我們能夠拓展自己的視野,更加深入地了解到人類文明的脈絡(luò)和演變,也能夠從中獲取啟示,提高自己的人生素質(zhì)和人文素養(yǎng),為成為智慧且有道德的人做出貢獻(xiàn)。

篇五:讀史傳承文化,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德

歷史是一部博大精深的文化,每個(gè)國家、每個(gè)民族都有屬于自己的文化基因,也有屬于自己的傳統(tǒng)美德。讀史是傳承文化和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的重要途徑。通過了解歷史和文化,我們可以更好的傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,學(xué)習(xí)先人的優(yōu)秀品質(zhì)和思想,為我們未來的生活和社會貢獻(xiàn)力量,也為我們的生命增添深厚的文化厚度。

讀史學(xué)史心得篇九

人們常說,“活到老,學(xué)到老?!睂W(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程,而閱讀則是其中最為重要的一部分。通過閱讀歷史,我們可以了解到過去的智慧和教訓(xùn),同時(shí)也能培養(yǎng)自己的思考能力和素養(yǎng)。在我的讀書經(jīng)歷中,我深深地體會到閱讀在個(gè)人成長中的重要性。在這篇文章中,我將分享我從閱讀史中所得到的心得體會,希望能給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。

首先,閱讀歷史可以開拓思維。歷史是人類文明漫長過程的總結(jié),其中蘊(yùn)含著豐富的知識和思想。通過閱讀歷史的經(jīng)典著作,我們能夠了解到各個(gè)歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的變遷和發(fā)展。在了解這些歷史變遷的同時(shí),我們也能夠發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和啟示,進(jìn)而拓展我們的思維和觀念。例如,在讀書中我了解到了古代希臘的民主制度,這讓我認(rèn)識到政治制度的多樣性以及民主的重要性。這種開闊的思維能夠幫助我更加全面地看待世界,以及更好地理解自己。

其次,閱讀歷史可以培養(yǎng)人的情感和情懷。通過閱讀歷史,我們能夠感受到歷史人物的智慧和情感,進(jìn)而更好地與他們產(chǎn)生共鳴,并借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。例如,在讀到司馬遷的《史記》時(shí),我對他筆下的曹操產(chǎn)生了一種矛盾的情感。他是一個(gè)極具智慧的統(tǒng)治者,但同時(shí)也是一個(gè)殘暴無情的人。這讓我明白智慧和道德的重要性,以及人性的復(fù)雜性。通過閱讀歷史,我們能夠從中汲取到寶貴的人生智慧,并不斷完善自己的情感和情懷。

第三,閱讀歷史可以增長見識和知識。歷史是我們對過去發(fā)生的事情的記錄和總結(jié),其中涉及到了豐富的知識。通過閱讀歷史,我們可以了解到各個(gè)歷史時(shí)期的文化、科學(xué)等方面的成就和進(jìn)步。例如,在讀書中我了解到了古代中國的四大發(fā)明——指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥,這讓我更加驕傲和自豪。同時(shí),通過閱讀歷史我們還能夠了解到不同國家和地區(qū)的文化差異,以及不同歷史事件的影響力。這種豐富多樣的知識能夠提高我們的見識和素養(yǎng),使我們更加全面和客觀地看待問題。

第四,閱讀歷史可以培養(yǎng)人的價(jià)值觀和道德修養(yǎng)。歷史是對人類行為和道德準(zhǔn)則的反思和總結(jié),通過閱讀歷史我們能夠?qū)W習(xí)到歷代先賢的道德和品行。例如,在讀書中我了解到了孔子的儒家思想,這讓我明白了仁愛和純潔的重要性。通過閱讀歷史,我們能夠從中發(fā)現(xiàn)人類共同的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則,進(jìn)而指導(dǎo)我們的行為和決策。同時(shí),歷史也是一個(gè)警示,通過閱讀歷史我們能夠看到人類因?yàn)榈赖聹S喪而付出的代價(jià)。這種價(jià)值觀和道德修養(yǎng)的培養(yǎng)將使我們成為更好的人。

最后,閱讀歷史可以讓我們更好地面對未來。歷史是人類經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),通過閱讀歷史,我們能夠了解到歷史事件的發(fā)展和演變過程,進(jìn)而對未來做出更好的判斷和決策。例如,在讀書中我了解到了二戰(zhàn)中納粹德國的崛起和最終的失敗,這讓我明白了極權(quán)主義和戰(zhàn)爭的危害性。通過閱讀歷史,我們能夠從中發(fā)現(xiàn)人類行為和社會發(fā)展的規(guī)律,進(jìn)而明確未來的方向和目標(biāo)。這種對未來的思考和規(guī)劃將使我們在面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)更加從容和自信。

綜上所述,閱讀史給我?guī)砹嗽S多心得體會。它不僅開拓了我的思維,培養(yǎng)了我的情感和情懷,還增加了我的見識和知識,并且塑造了我的價(jià)值觀和道德修養(yǎng)。通過閱讀歷史,我不僅更好地了解了過去,還能夠更好地面對未來。我相信,在未來的日子里,我會繼續(xù)堅(jiān)持閱讀歷史,不斷豐富自己的思想和知識,以更好地面對人生的挑戰(zhàn)和成長。

讀史學(xué)史心得篇十

人們常說“以史為鑒可以知興替,以銅為鏡可以正衣冠”《史記》作為二十四史之首,給我們帶來了哪些感悟?以下是小編收集整理的有關(guān)讀《史記》有感心得,歡迎大家前來閱讀。

《史記》 是中華民族最早的紀(jì)傳體通史,被人譽(yù)為史家之絕唱。此書開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式,對歷朝歷代的正史,都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讀它,我就覺得在和一個(gè)活人談話。司馬遷我對他很同情,也很佩服。司馬遷是中國的史學(xué)之父,他忍辱負(fù)重的精神被后人傳誦,《史記》和其他史書不同,他把黃帝到漢武帝這幾千年間的人物描繪的栩栩如生,而不僅僅是羅列帝王將相。

史記這本書很偉大,作者更偉大。我們“讀其書而想見其人”,就一定要讀《太史公自序》?!短饭孕颉泛苤匾?,以為只有讀這篇文章,才能了解他的學(xué)術(shù)背景和創(chuàng)作過程,知道他有家學(xué)淵源和名師傳授。如果說《太史公自序》是學(xué)術(shù)史,那么《報(bào)任安書》就是他的心靈史。因?yàn)槔锩娼钢疅釕俸退乐纯?,每句話都是發(fā)自內(nèi)心的。

司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生,有著鮮明的個(gè)性,比如說為國著想的藺相如,南征北戰(zhàn)的廉頗,性情暴躁的秦始皇等等。優(yōu)美的語言使我彷佛進(jìn)入了那個(gè)時(shí)代,隨著情節(jié)的起伏,我的心情也位置改變,主人公喜則喜,主人公憂則憂。緊張刺激的情節(jié)讓我身臨其境,我一會兒變成了攻城拔寨的大將,一會兒變成運(yùn)籌帷幄的軍師,一會又變成伶牙俐齒的說客。我陶醉在滾滾的歷史長河之中,久久不能自拔。

歷史是什么?歷史是一名老師:“前事不忘,后事之師”;歷史是一種規(guī)律:“究天人之際,通古今之變”;歷史是一面鏡子,是一種經(jīng)驗(yàn),更是一種智慧。歷史潮流,浩浩蕩蕩,順之者昌,逆之者亡。面對風(fēng)云變幻的國際形勢,要完成中華民族復(fù)興的偉大使命,請廣大青少年朋友從歷史中洞察規(guī)律,通曉過去,把握現(xiàn)在,主宰未來。

在我小時(shí)候,媽媽就給我講了《史記》的故事,從此,我一直期盼著有一天能和《史記》見面。最近,媽媽給我買了一本《史記》,我高興極了,連忙拿起書津津有味地讀了起來。通過閱讀,我知道了《史記》是歷史上第一部紀(jì)傳體的歷史學(xué)術(shù),它記述了從黃帝一直到漢武帝時(shí)代的歷史事件。在《史記》中,我印象最深的是中國最早的皇帝——秦始皇這個(gè)人物,秦始皇統(tǒng)一了中國,功勞很大。

中華民族的悠久歷史,從五帝到絲綢之路,從大禹治水到張騫出使西域,司馬遷完成了這部大著作:《史記》。

讀完這本書,我感悟至極,每一個(gè)故事明白一個(gè)道理,《史記》中有許多個(gè)性鮮明的人物,有治水三過家門而不入的大禹,殘暴的昏君——紂,人人得而誅之。更有昏庸無能的周幽王,還有許多人被司馬遷描繪的淋漓盡致,有臥薪嘗膽的`勾踐,百戰(zhàn)百勝的韓信,一生流離漂泊的孔子,也有自刎烏江而死的項(xiàng)羽,一個(gè)個(gè)鮮明的人物,講了許多故事,讓我從中受益。

我最喜歡讀項(xiàng)羽本紀(jì),他豪氣仗義,在安陽奪師,僅用八千子弟兵便把九路秦兵打得落花流水,久戰(zhàn)久勝,只因在鴻門宴中項(xiàng)羽沒有殺死劉邦,而被劉邦逼到烏江自刎,我真替他感到惋惜,一代將軍壯志未酬。

我更為周武王滅商紂而叫好,紂王居功自傲、窮奢極欲,天下百姓叫苦連天,西伯侯勵(lì)精圖治,暗暗儲備力量,最后在紂王眾叛親離的時(shí)候,將商紂取而代之。

司馬遷吃盡苦頭,編著了史記,讓我深刻了解了中華古代文明的歷史,豐富了我們的知識,讓我體會到中華古代文明的歷史,豐富了我們的知識,讓我體會到中華歷史的悠久文化。我知道了要以德服人,這樣才會有更多的人接近你,反之,就會有人離你遠(yuǎn)去,我最佩服的是韓信,機(jī)智勇猛,會忍。我就應(yīng)向他學(xué)習(xí)”忍“,我以前一點(diǎn)小事就暴躁起來,如果我會忍的話就不會亂發(fā)脾氣了,只可惜韓信被小心眼的劉邦害死了。

這本書讓我受益匪淺,我一定要悟出每個(gè)故事的真理,讓我自己也成為故事里的英雄人物。

今天,我讀了一本叫《史記》的書。這里面的所有故事讓我明白做人應(yīng)該怎么做;明白了史上哪些是明君,哪些是昏君,我的感悟真的很深。

這個(gè)《史記》它主要講了歷史上人物的功過和是非,一些篡權(quán)奪位的人;一些功績很高,下場卻很慘的人;一些后宮干預(yù)朝政的人和一些從小努力奮斗的君臣。即稱贊了歷史上優(yōu)秀人物,又揭露了丑惡的現(xiàn)象。

讀了這本書,我的感想是:有些帝王可真是殘忍,比如:商朝最后一位帝王紂,為了讓妲己開心竟用炮烙燒大臣,挖比干的心,還有更慘的,把他們的肉剁碎,骨頭給狗吃,用肉做大餅讓他們的兒子或父親吃,;周幽王,就為了讓褒姒笑一笑竟然點(diǎn)燃如此重要的烽火,雖然千金難買一笑,但也不用這么過分把!最終還是自食其果,像這種昏君還多著呢。簡直是數(shù)不勝數(shù)!

因?yàn)樗麄兊膲模拍荏w現(xiàn)明君的好,比如:黃農(nóng)氏,為了要醫(yī)治百姓,讓百姓可以吃上即好吃又無害的東西,竟然用自己的生命當(dāng)賭注,勇試百草,還教他們?nèi)绾胃N,敢問,歷史上有像黃農(nóng)氏一樣的明主嗎?我很敬佩他;唐堯,他重用賢才,不用小人他不因?yàn)榈ぶ焓亲约旱膬鹤泳妥屗?dāng)君主,他禪讓賢讓虞舜這樣的孝順的人當(dāng)上君王。在遠(yuǎn)古時(shí)期,在五帝的統(tǒng)治下,這個(gè)世界是遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的,過著這樣和平的日子,這才是百姓向往的世外桃源。

《史記》是我國第一部偉大的紀(jì)傳體通史,體現(xiàn)著古代史官的眼界和良心。無論是體列還是寫作風(fēng)格都影響著后代史書的撰寫和編纂。所以這本書被魯迅先生稱其為“史家之絕唱,無韻之離騷”。

看完《史記》,我最深的感受就是“得民心者得天下”。在這些真實(shí)的歷史故事中,我印象最深的有幾個(gè)。

一個(gè)是暴君商紂王。雖然他口才很好,但他利用這種天賦拒絕了部長的建議。他有強(qiáng)壯的身體,但他用所有這些力量打獵和玩耍。讀到這里,心里隱隱刺痛,為商朝感到悲哀。很明顯,商紂王有這么好的資本,可以把國家治理好,國力越來越強(qiáng)。最讓我吃驚的是,當(dāng)忠臣畢干說服他的時(shí)候,他想出了一個(gè)“好”的主意。他對比干說:“我聽說圣人的心有七個(gè)洞。你是圣人嗎?我想看看你心里有多少洞!”說完,他拔出劍,剖開了比干的胸膛,當(dāng)著眾官的面挖出了比干的心臟!當(dāng)我讀到這一段時(shí),我痛恨商紂王的殘暴行為。我可以想象當(dāng)時(shí)人們有多討厭這個(gè)商紂王。周國的領(lǐng)袖周武王與紂王交戰(zhàn)時(shí),紂王的人民和奴隸派他們?nèi)スゴ蛏碳q王。不用說,周武王贏得了人民的心,贏得了勝利。這個(gè)故事生動地說明了“得民心者得天下”的道理!

《史記》第42章也講了類似的道理。鄭國國君和妻子姜生了兩個(gè)兒子,但姜偏愛次子,討厭長子,因?yàn)樗茈y生長子。長子繼位時(shí),姜很不高興。她想讓次子段繼位,就逼著他在段登基的時(shí)候把景怡封給段,然后讓段在景怡暗中練軍馬。然而,這些長子學(xué)生都在眼里,他卻保持沉默。段聞知不回應(yīng),與母親進(jìn)一步商議篡位之計(jì),準(zhǔn)備內(nèi)外呼應(yīng)??赐赀@封信,我的心情不自禁地縮了一下,生怕二兒子得逞。結(jié)果并不是這樣。生于段攻京時(shí),取出最精銳的兵馬,段之死,大獲全勝。段的放蕩使百姓很恨他,于是他終于保住了皇位!

《史記》中有很多類似的歷史事件,都讓我體會到一個(gè)道理:正義總能戰(zhàn)勝邪惡,贏得民心者得天下!

讀史學(xué)史心得篇十一

掩卷沉思,我覺得斯湯達(dá)通過《紅與黑》這本書不但為我們展示了一個(gè)病態(tài)愛情的悲劇,也為我們展示了在紅道勢力和黑道勢力統(tǒng)治下的法國社會的黑暗和丑惡。

于連!綜觀他極其短暫,卻滿是波折動蕩的年輕生命,流淌著太多矛盾和復(fù)雜。對此,人們可以作出很多評判——是個(gè)小私有者盲目追求個(gè)人利益的悲劇;一個(gè)野心家的毀滅;一個(gè)反封建斗士的犧牲等等。各有各的看法,但又都在情理之中。就我以為,說于連是個(gè)個(gè)人主義野心家固然不錯(cuò),但不如說他是個(gè)追求幸福而又不幸走上歧途的人更為確切些。自然這種歧途不是簡單地采取了某種有背社會道德的手段,而是來自他心靈更深處的矛盾本質(zhì)。

平民出身,較高文化,任家庭教師,與女主人發(fā)生戀情,事露,槍殺戀人,被判死刑,是他一生的骨架,“追求”幸福的“熱情”和“毅力”,對階級差異的反抗所表現(xiàn)出近乎英雄的氣概就是動人的血肉。作者用淡化物質(zhì)描寫而突出心靈跟蹤的手法強(qiáng)化的,正是于連處在青年的沖動下追求“英雄的夢想”經(jīng)歷,這是對那個(gè)社會形態(tài)的反抗,也是對碌碌無為,虛度青春的反抗。年輕有為的青年于連表面上看是被毀于病態(tài)的愛情,實(shí)際上是被毀于當(dāng)時(shí)病態(tài)的法國社會。

斯丹達(dá)爾說過:“一個(gè)人的幸福不取決于智者眼中的事物的表象,而取決于他自己眼中的事物的表象?!比氇z之前的于連是在社會這根“竹竿”上攀登,以他人(智者就是他人)的眼睛看待事物,所以他要“三十歲當(dāng)上司令官”,或者當(dāng)上年薪十萬的主教;他要受到巴黎美婦人的青睞,以誘惑和征服貴族女人為“責(zé)任”;他要擠進(jìn)上流社會,要按照給他十字勛章的政府的意旨行事并且準(zhǔn)備干出滿足而沾沾自喜,甚至真的以為自己本是個(gè)大貴人的私生子;凡此種種,都是“智者眼中的事物的表象”,即他人的承認(rèn),社會的承認(rèn),也即所謂“抱負(fù)”和“野心”之類。

讀史學(xué)史心得篇十二

第一段:入題引言(200字)

《史記》是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史,其作者司馬遷的辛酸經(jīng)歷與卓越才華使其成為一代文豪。讀歷史不僅能夠讓我們了解過去的風(fēng)云人物和歷史事件,更能夠?yàn)槲覀兲峁┙梃b與啟迪。讀史記,我深感這是一部寶貴的歷史資料,不僅讓我了解到各個(gè)歷史時(shí)期的風(fēng)貌和社會狀況,更讓我對于歷史的背后意義有了更深的認(rèn)識。

第二段:歷史的流變變遷(300字)

《史記》以記錄中國五千年歷史為主線,其包括了從遠(yuǎn)古到西漢的幾十個(gè)歷史時(shí)期的紀(jì)傳體文獻(xiàn),涉及到政治、軍事、文化、經(jīng)濟(jì)等方方面面。閱讀《史記》,我深深感受到了歷史的流變變遷。通過書中對于各朝各代的描述和風(fēng)云人物的揭示,我感受到了古代社會的殘酷和榮光,看到了王朝更替的背后隱藏的無盡紛爭和權(quán)謀斗爭。從帝王將相到平民百姓,每個(gè)歷史時(shí)期都有其獨(dú)特的風(fēng)貌和社會特點(diǎn),這讓我對于歷史的發(fā)展有了更加深刻的認(rèn)識。

第三段:英雄的興衰起落(300字)

《史記》中的英雄人物一直是我最感興趣的部分。由于是歷史性的著作,書中對這些人物的描寫往往帶有客觀調(diào)性和中立立場,給了我一個(gè)清晰的認(rèn)識他們的機(jī)會。從書中,我看到了缺乏才能的君王,也看到了聰明才智過人的將軍。有些英雄因犯錯(cuò)導(dǎo)致死亡或者失敗,有些英雄因權(quán)謀陷害而命喪落寞。正所謂英雄有所取舍,命運(yùn)常常起落沉浮。他們的故事使我明白了故事背后的人性和命運(yùn)。

第四段:歷史的反思與啟示(300字)

歷史是一面鏡子,可以讓我們看到自己的模樣。讀史記不僅是對過去的了解,也是對現(xiàn)實(shí)的反思。歷史中的故事和人物給予了我很多啟示。例如,爭權(quán)奪利導(dǎo)致帝王必亡的教訓(xùn),讓我深刻意識到權(quán)力的腐敗和社會的秩序問題。同時(shí),也讓我看到了民間的智慧和英雄人物的勇氣。歷史告訴我們,一個(gè)文明的興盛需要人們團(tuán)結(jié)合作,堅(jiān)持道德價(jià)值觀,并以公正的眼光看待世界。

第五段:對讀史的感想(200字)

讀史不僅是了解過去,更是啟迪現(xiàn)在,指導(dǎo)未來。歷史對于個(gè)人和社會的發(fā)展有著重要的意義。通過讀史記,我學(xué)到了許多的智慧和經(jīng)驗(yàn),不僅可以避免歷史的重復(fù),更可以為自己的成長和發(fā)展提供寶貴的財(cái)富。讀史不僅可以滋養(yǎng)文化底蘊(yùn),還可以培養(yǎng)自己的思辨能力和批判思維。對于我來說,讀史記是一次卓越的歷史之旅,讓我不僅更加了解了自己的國家和文化,也更加明白了人類社會的深層次秘密。讀史記,不僅讓我思考過去,更讓我思考了自己的未來。

讀史學(xué)史心得篇十三

閱讀史是一門讓人受益終生的學(xué)科,通過研究歷代文獻(xiàn)和史書,我們可以了解到那些流傳至今的智慧和思想。在我的學(xué)習(xí)和閱讀過程中,我深感與古代智者的思想碰撞是一次美妙的心靈之旅。通過閱讀史的探索與體悟,我從中獲得了許多的心得體會。

首先,閱讀史讓我明白了歷史的重要性。通過研究歷史,我們可以從過去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),為未來的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。正如孟子所說:“學(xué)富五車不如耳熟能詳?!敝挥辛私鈿v史,我們才能夠更好地把握當(dāng)下,為我們的未來提供更多的借鑒。古人們留下的智慧和經(jīng)驗(yàn),在我們面臨各種問題和挑戰(zhàn)時(shí),都能為我們指明方向,幫助我們作出正確的選擇。

其次,閱讀史讓我領(lǐng)悟到了人性的復(fù)雜性。歷史是人類活動和思想的記錄,反映了人類社會的多樣性和復(fù)雜性。通過閱讀史,我們可以更好地了解人類的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。世界上并不存在完美的人和社會,過去的歷史事件也常常是由于人心的脆弱和人性的弱點(diǎn)而引起的。歷史的教訓(xùn)提醒著我們,在處理復(fù)雜的人際關(guān)系和社會問題時(shí),我們要保持冷靜,并兼顧道義和利益,以避免重蹈覆轍。

第三,閱讀史讓我體味到了人類的智慧和創(chuàng)造力。古人們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí),往往能夠運(yùn)用他們的智慧和創(chuàng)造力找到解決問題的方法。歷史上的偉大思想家和科學(xué)家們通過對自然和社會的觀察,提出了許多頗具啟發(fā)性的理論和學(xué)說。他們的智慧不僅為人類的社會進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn),也為我們塑造了更加美好的生活和未來提供了參考。

第四,閱讀史讓我反思了當(dāng)代社會的一些問題。通過研究歷史,我們可以發(fā)現(xiàn)一些歷史事件和社會問題的根源,并思考如何解決這些問題。歷史上的種種沖突和戰(zhàn)爭,很多時(shí)候都是由于人性和利益的沖突所引起的。通過深入了解歷史,我們可以更好地找到人類社會問題的解決之道,并努力為當(dāng)代社會的進(jìn)步和和諧貢獻(xiàn)力量。

最后,閱讀史讓我體驗(yàn)到了知識的樂趣。歷史上的偉大著作和思想,無論是史書還是哲學(xué)著作,都蘊(yùn)含著豐富的智慧和情感。通過閱讀這些文獻(xiàn),我們可以開闊視野,拓寬思維,感受到知識的力量和樂趣。閱讀史不僅是一種學(xué)習(xí)的方式,更是一種精神享受,它能夠滿足我們內(nèi)心對知識和智慧的渴望。

綜上所述,通過閱讀史,我深刻體會到了歷史的重要性,感受到了人性的復(fù)雜性,領(lǐng)悟到了人類的智慧和創(chuàng)造力,并得到了對當(dāng)代社會的反思。同時(shí),閱讀史也讓我享受到了知識的樂趣。閱讀史的心得體會僅僅是一個(gè)開始,這個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域中還有更多的知識和智慧等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。我希望通過不斷的閱讀和學(xué)習(xí),能夠進(jìn)一步拓寬自己的知識視野,提高自己的人文素養(yǎng),并將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中,為社會和未來的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

讀史學(xué)史心得篇十四

神話一直都是孩子們的向往,在看《荷馬史詩》以后,我更加是這么認(rèn)為。美國有一部非常大電影《特洛伊·木馬屠城》,影片的內(nèi)容就是出自《荷馬史詩·伊利亞特》。書和電影的細(xì)節(jié)也有差別,書是偏向于描寫希臘的神,而電影是表述人的,可是這兩者又是那么緊密地聯(lián)系著,不能缺其一。

特洛伊一戰(zhàn)到底是真是假,一直都是世界之謎,可如今已在土耳其挖掘到特洛伊的遺址,這多少也有點(diǎn)證據(jù)證明特洛伊曾經(jīng)輝煌得存在。這場戰(zhàn)爭充滿了希臘特有的神話色彩,這是如此,使人感覺到這場戰(zhàn)爭的盛況是如此空前絕后。

正所謂亂世造英雄,這場戰(zhàn)爭無正義可言,表面說是有世上最美麗的女人海倫引起,實(shí)際上還是權(quán)力在做崇。帕里斯聽神的指示,愛上了希臘國王弟弟的妻子海倫,并把她帶回了特洛伊。于是希臘就借此正式攻打特洛伊,在兩軍對峙的時(shí)候,希臘國王就很直接的告訴了他弟弟,別傻了,我不是為你的女人而來的,我要的是更大的權(quán)力。戰(zhàn)爭就是如此莫明其妙地開始了。

赫克托爾是特洛伊的王子,帕里斯的哥哥,特洛伊最優(yōu)秀的戰(zhàn)士,他的父親稱他為“天下最好的兒子。赫克托爾有一條原則:敬重神明,忠于妻子,保護(hù)祖國。然而赫克托爾被逼上這場戰(zhàn)爭最根本的原因是因?yàn)樗麗鬯牡艿?,他要捍衛(wèi)他任性的弟弟的愛情。當(dāng)希臘大軍列大特洛伊城外時(shí),赫克托爾毫不猶豫地應(yīng)戰(zhàn)了。作為父親,他是那么深情地告訴還抱著一個(gè)小寶寶的妻子:“我也想看著我們的孩子長大,然后有許多的姑娘追求他?!睙o論是哪一方面,赫克托爾都堪稱偉大,包括他最大的敵人阿喀琉斯也同樣是如此認(rèn)為。

讀史學(xué)史心得篇十五

在人類歷史的長河中,文字是人們記錄和傳承文化的最重要工具之一。書籍承載著許多智慧和經(jīng)驗(yàn),因此讀書被認(rèn)為是拓展人們視野,增長見識的重要方式之一。而作為中國古代最重要的史書之一,《史記》更是受到了廣大讀者的喜愛。在閱讀《史記》之后,我深深體會到,讀史記不僅可以增長知識,更能使自己對人生、對社會產(chǎn)生深刻的思考。

第二段:增長見識

《史記》是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史,記載了自黃帝到西漢文帝劉恒共280余年的歷史。在閱讀《史記》的過程中,我不僅了解到了許多我之前不熟悉的歷史事件和人物,還對一些已經(jīng)了解的歷史事件得到了更加深入的認(rèn)識。通過《史記》,我了解到了中國古代的政治制度、社會制度以及各個(gè)時(shí)期的人物形象和風(fēng)貌。這一系列的知識讓我在日常生活中能更好地理解中國傳統(tǒng)文化,并能夠更全面地認(rèn)識自己的國家和民族。

第三段:拓寬思維

閱讀《史記》不僅讓我增長了見識,也對我思維方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過閱讀,我了解到歷史是一個(gè)相對客觀的存在,而非主觀的唯一真理。而《史記》這樣一部包括了眾多不同觀點(diǎn)的歷史著作,更加讓我明白了歷史的多元性和復(fù)雜性。不同的歷史事件和人物背后都有各自的背景和原因,了解這些背景和原因,才能更好地理解歷史事件的發(fā)生和發(fā)展,這種思維方式不僅能夠幫助我理解過去,也同樣對我研究現(xiàn)實(shí)具有啟發(fā)意義。

第四段:體會歷史人物的智慧

《史記》以其精巧的敘事和深入的分析,生動地刻畫了眾多歷史人物的形象。這些歷史人物或聰明機(jī)智、或忍辱負(fù)重,或正直堅(jiān)毅,他們的人生智慧和處世哲理都給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。比如《韓信點(diǎn)卞妻》一節(jié)中,韓信以聽從屬下的建議而成功擊敗了敵人,這讓我明白了沒有一人能獨(dú)立取得成功,團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。同時(shí),我也從歷史人物的選擇和抉擇中認(rèn)識到,處于不同歷史背景下的人們,所面臨的困境和選擇往往是多重復(fù)雜的。通過閱讀《史記》,我深刻理解到了面對人生的種種困境時(shí),需要保持清醒和理智,以正確的選擇和行動來應(yīng)對。

第五段:對未來的思考

讀史使人明智,了解歷史可以更好地把握當(dāng)下和未來?!妒酚洝芬云鋵v史事件和人物的深入探索,讓我明白了歷史的重要性和影響力。歷史是一個(gè)人、一個(gè)民族成長的過程,通過了解歷史,我們能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重復(fù)歷史的錯(cuò)誤。同時(shí),讀史也讓我對未來充滿了期待和希望,通過觀察歷史的發(fā)展,我相信未來的社會會更加進(jìn)步、人們的生活會更加美好。正如《史記》中所描繪的那樣,歷經(jīng)艱難困苦的中國古代人民在不斷團(tuán)結(jié)和奮斗下取得了輝煌的成就,我們當(dāng)代的人們同樣可以通過努力在未來創(chuàng)造更美好的明天。

結(jié)論:

總之,讀史使人明智,讀史使人心懷敬畏。通過閱讀《史記》,我在增長見識的同時(shí),也對自己的思維方式和人生態(tài)度產(chǎn)生了深刻的思考。歷史是我們的根,只有了解歷史才能更好地認(rèn)識自己。在接下來的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)讀史,不僅要關(guān)注中國歷史,也要了解世界歷史,希望能夠通過不斷學(xué)習(xí)來提升自己的見識和思維能力,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

讀史學(xué)史心得篇十六

《荷馬史詩》是具有豐富意義的光輝巨著,它既是完美的文學(xué)作品,又是研究古代氏族社會的重要?dú)v史文獻(xiàn)。

它正式成書于公元前6世紀(jì)。包括兩部史詩,一部為《伊利亞特》(又譯《伊利昂紀(jì)》),另一部是《奧德修紀(jì)》(又譯《奧德賽》)。史詩的內(nèi)容來源于公元前12世紀(jì)末希臘島南部地區(qū)的阿開亞人和小亞西亞北部的特洛伊人之間發(fā)生的一場的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭結(jié)束后,民間便有了許多傳說,傳說以短歌的形式歌頌戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出來的英雄事跡,并與古希臘神話交織在一起,由民間歌人口頭傳誦,代代相傳,每逢盛宴或節(jié)日,就在氏族官邸中詠唱。大約在公元前9世紀(jì)至8世紀(jì),盲詩人荷馬(約前9?8世紀(jì))以短歌為基礎(chǔ),將之加工成演唱本,于公元前6世紀(jì)正式形成文字。公元前3世紀(jì)至2世紀(jì),亞歷山大城的學(xué)者對它進(jìn)行完整的編輯和審定,這便是我們今天看到的《荷馬史詩》?!逗神R史詩》是歐洲文學(xué)最早的和最重要的作品,它為后世人提供了豐富的素材和靈感,促成了無數(shù)巨著的誕生。

恩格斯說:“荷馬的史詩以及全部神話??這就是希臘人由野蠻時(shí)代進(jìn)入文明時(shí)代的主要遺產(chǎn)?!币虼?,《荷馬史詩》這一部過渡時(shí)期的作品,包含的野蠻的東西如殺戮、殘暴、無休止的戰(zhàn)爭、視女人為私有財(cái)產(chǎn)等都要從特殊的歷史時(shí)代背景去認(rèn)識,否則就會感到不可理解。

整篇刻畫英雄人物的果斷、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),展現(xiàn)英雄人物的智慧是《荷馬史詩》的主旨?!兑晾麃喬亍芬婚_篇詩人就說出“阿呵琉斯的憤怒是我的主題”,史詩以此為主線組織安排材料,著重歌頌了氏族英雄的高貴品質(zhì)。全詩三分之二以上的篇幅是描寫阿可琉斯拒絕參戰(zhàn)的情形,這樣就為表現(xiàn)其他英雄的形象留傳了足夠的空間。無論是希臘軍中的狄俄墨得斯、埃涅阿斯,還是特洛伊軍中的赫克托耳,他們的英勇善戰(zhàn)都是在這一部分得以表現(xiàn)的,這種寫法也為最后突出阿可琉斯的無比威力奠定了基礎(chǔ)。一旦阿可琉斯參戰(zhàn),戰(zhàn)局立即扭轉(zhuǎn),殺死赫克托耳,那他就很自然的表現(xiàn)出最高的英勇。

讀史學(xué)史心得篇十七

《史記》是我國最早的通史,是中國古代文化的重要組成部分。長期以來,《史記》被視為國內(nèi)外歷史學(xué)研究、文學(xué)創(chuàng)作甚至政治決策的重要參考書。我近期也讀了《史記》一些篇章,深受啟發(fā),讓我對歷史、對傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認(rèn)識。

第二段:體會“紀(jì)事本末”

《史記》有一個(gè)很經(jīng)典的特點(diǎn)——“紀(jì)事本末”,即把歷史事物的全過程在時(shí)間和空間上進(jìn)行了完整的記述。深入了解某一個(gè)歷史事件,需要了解其前因后果、環(huán)境背景以及主要人物等等,這些都可以從《史記》中獲取到。讀《史記》之后,我更加認(rèn)識到歷史事件是不可孤立的,我們需要以此為鑒,深入了解其中的脈絡(luò),才能更好地認(rèn)識歷史事實(shí)本身。

第三段:感受“法家思想”

《史記》是韓愈和劉知幾等士人運(yùn)用“法家思想”制作的歷史著作,包括《春秋》、《史記》等都代表著中國封建社會發(fā)展到一定階段的精神水平和成就。其中的“法家思想”是為了推行一種能在現(xiàn)實(shí)中可以掌握、也能夠?qū)v史和社會發(fā)展有效管理的理論提供支撐。在閱讀《史記》的過程中,我深有感觸,認(rèn)為“法家思想”提出的重要原則—“兼愛虛心若愚”,是一種有益的人際交往思想,值得吸取。

第四段:受益于“文學(xué)價(jià)值”

《史記》是中國文學(xué)及史學(xué)史的里程碑,由此推動了我國古代文化的進(jìn)步。而書中的文章也不僅具有歷史價(jià)值,也有獨(dú)立的文學(xué)價(jià)值。文學(xué)性的展示,如描述軍功、描寫流亡、敘古街、死別、詩名等等,都非常有趣。經(jīng)過我深入閱讀后,我也愈加深入了解古代文學(xué)對思想、文化和歷史的核心價(jià)值,并體察到了書中無限的欣賞和思考的空間。

第五段:對未來的思考

文學(xué)、歷史與人性、人情交織在一起,共同構(gòu)成了一個(gè)孕育文明的整體。也正因如此,在《史記》中充斥著關(guān)于如何承擔(dān)責(zé)任、抵御壓力以及如何保持人格尊嚴(yán)等價(jià)值觀念。在當(dāng)下愈加快速變化的現(xiàn)實(shí)中,我們更需要回歸歷史的內(nèi)在精髓。我相信,讀《史記》也是一種洗禮,可以提高我們的人文關(guān)懷與社會責(zé)任,使我們更好的適應(yīng)社會發(fā)展并最終成為有意義的人生贏家。

結(jié)語:

作為一本立足于中國的史書,《史記》參雜了濃厚的人文情懷,同時(shí)更是一個(gè)堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)構(gòu)建。在《史記》的文字世界中,你可以走近古代中國的底層人民,了解古代國家的組織和運(yùn)作,一窺古代社會的種種罕見脈絡(luò)。在書中我們不僅可以認(rèn)識到鮮明的歷史特點(diǎn)與文化內(nèi)涵,更能夠發(fā)現(xiàn)各種難能可貴的文化思想,它們能夠指導(dǎo)我們更本質(zhì)的了解個(gè)人、社會和人類文明的發(fā)展。閱讀《史記》不僅要深入到文字之中,也需要聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí),通過翻開古代歷史的一扇窗戶,擁抱新的文化視野,讓我們的文化價(jià)值觀更向前邁進(jìn)。

讀史學(xué)史心得篇十八

《朝花夕拾》是魯迅所寫的一部回憶散文集,在這個(gè)寒假中我讀了這本書,這本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集,共十篇。前五篇寫于北京,后五篇寫于廈門。

《朝花夕拾》不只是為少年兒童寫的,但寫了許多關(guān)乎少年兒童的事,讀起來興味盎然,而且隨著年歲的增加,我們總能從中讀出不同的味道來,這就是魯迅作品的魅力所在。這本書是魯迅回憶童年,少年,和青年時(shí)期中不同生活經(jīng)歷和體驗(yàn)的文字。全書由《狗·貓·鼠》《阿長與山海經(jīng)》《二十四孝圖》《五猖會》《無?!贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》等組成。

由于其寫作方式的優(yōu)秀之處,這本書中的多篇文章也被編入初中的教科書內(nèi)。

揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》;描寫一個(gè)心術(shù)不正,令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛農(nóng)》。《朝花夕拾》將往事的回憶與現(xiàn)實(shí)的生活緊密地結(jié)合起來,充分顯示了作者關(guān)注人生、關(guān)注社會改革的巨大熱情。

〈朝花夕拾〉十分耐人尋味,它反映著封建社會的種種陋習(xí):有寫人吃血饅頭,吃人肉。人們迷信,古板,纏足,互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判,也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

讀完了這本書,我不僅體會到封建制度對社會對人的危害,也體會到了魯迅先生那對祖國熱愛,對人民滿腔熱血的豪邁氣概,我們要像魯迅先生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那俯首甘為孺子牛,橫眉冷對千夫指的精神。

朝花夕拾研讀心得中學(xué)生范本4

晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的花瓣,喚發(fā)著淡淡的清香,頂著殘陽采的花失去了晨曦中的嬌嫩與芳菲,卻平添了一種遲來的成熟、風(fēng)韻。這是魯迅先生的童年,一個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)光。

有人說一篇好的文章不在于你有多美的文字,重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。而魯迅先生做到了,他用他平淡樸實(shí)的語言喚發(fā)了多少人的思考,喚起了多少人的回憶和曾經(jīng)擁有的幸福時(shí)光。

小時(shí)候我喜歡坐在藤椅上,依偎在外婆的懷里望著滿天的星星,在寧靜的月光下,數(shù)星星。在月色如水的夜晚,享受著那份濃濃的親情與溫馨。

如今的我,離開了過去,不再擁有過去那些時(shí)光了。這,或許是一種遺憾,但同時(shí)卻多了一份充實(shí)?,F(xiàn)在的我擁有著許多許多的書。每天在書中遨游著,努力地學(xué)習(xí),拼命的爭取明天?;蛟S這很累很累,但我卻在一天天地長大,一天天地成熟。這或許是在過去那些美景中領(lǐng)會不到的吧!

童年,在隨著你我的長大漸行漸遠(yuǎn),或許它會消失在人生的盡頭,但它卻留在了那一片片瑣碎的記憶,閃耀在星空中,雖然只是點(diǎn)點(diǎn)微光卻足以照亮你我前行的路……在如今的時(shí)代中,不如讀一讀魯迅先生的《朝花夕拾》吧!

合上《朝花夕拾》,品嘗著那杯尚留余溫淡雅的茉莉,時(shí)光又將我?guī)Щ亓四悄且粋€(gè)輪回……

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