感悟能夠幫助我們更好地理解他人，增進(jìn)人際關(guān)系的和諧與理解。感悟需要勇于面對(duì)自己的內(nèi)心，接納自身的弱點(diǎn)和缺憾，才能有更深入的認(rèn)識(shí)。感悟是一種心靈的啟迪和思考，讓我們更加敏感和理解他人。
回校宣講感悟與心得篇一
點(diǎn)體會(huì)：
斷發(fā)展的新形勢(shì)下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用
法、遵循法律。
常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來(lái)維護(hù)自
己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問(wèn)題，有的選擇
暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時(shí)也對(duì)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì)
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限
定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹立誠(chéng)信守法、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教
規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放
心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道
刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性，要有所的有所獲，對(duì)于個(gè)人來(lái)講，本次普法學(xué)習(xí)受益匪淺。
通過(guò)學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過(guò)學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)
用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課通過(guò)學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我
不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是
為社會(huì)，為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會(huì)再這么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都
等于無(wú)法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，不僅幫助教師
得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
同時(shí)，在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分
鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，樹立終生學(xué)法的觀念
回校宣講感悟與心得篇二
上周星期三下午，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的安排下，聆聽了我校法制副校長(zhǎng)的法制宣傳講座。時(shí)間雖只有短短的一個(gè)小時(shí)，但我的感想?yún)s頗多。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛。”這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。
到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，但也時(shí)常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師、家長(zhǎng)的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開父母，離開學(xué)校，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活的。
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回校宣講感悟與心得篇三
近年來(lái)，疫情頻頻爆發(fā)，給人們的生活和社會(huì)帶來(lái)了巨大的沖擊與改變。作為大眾中的一員，我們需要了解疫情的情況和防控措施，以保護(hù)自己和家庭的安全。而針對(duì)疫情的宣講活動(dòng)是了解疫情信息的重要途徑之一。在經(jīng)歷了多次疫情宣講后，我對(duì)此有了一些感悟和體會(huì)。
首先，疫情宣講教會(huì)了我如何正確認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)疫情。在每一次宣講中，專家會(huì)詳細(xì)解讀疫情的傳播途徑、病毒的特點(diǎn)以及怎樣預(yù)防感染等內(nèi)容，讓人們有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。疫情不是什么神秘的“外星人”，它是可以被控制和預(yù)防的。當(dāng)我們了解到疫情的防控措施后，我們就能更加安心地面對(duì)疫情，做好自身的防范工作。這讓我認(rèn)識(shí)到，正確的知識(shí)和科學(xué)的態(tài)度可以幫助我們對(duì)待疫情。
其次，疫情宣講教會(huì)了我責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。疫情宣講的核心是為了提高社會(huì)公眾的防疫意識(shí)，減少傳播和感染的風(fēng)險(xiǎn)。每一次宣講，專家們都強(qiáng)調(diào)自己的責(zé)任，希望通過(guò)他們的努力，讓更多的人了解疫情并采取相應(yīng)的措施。這讓我深感自己也應(yīng)該積極承擔(dān)起自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，將所了解到的防疫知識(shí)傳播給自己的親友和周圍的人。只有每個(gè)人都為預(yù)防疫情付出努力，才能構(gòu)建起一個(gè)更加安全的社會(huì)。
接著，疫情宣講教會(huì)了我團(tuán)結(jié)互助的重要性。在疫情宣講中，專家們不僅強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的防范措施，還特別強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)和互助的精神。團(tuán)結(jié)互助是在面對(duì)困難時(shí)最有效的方式，只有當(dāng)我們齊心協(xié)力，才能更好地戰(zhàn)勝疫情。疫情宣講中的實(shí)例和案例告訴我們，在抗擊疫情的過(guò)程中，有很多感動(dòng)人心的事跡發(fā)生，不少人因?yàn)橄嗷椭?，才能度過(guò)難關(guān)。作為一個(gè)社會(huì)的一員，我們應(yīng)該時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)和互助的意識(shí)，疫情時(shí)更需要相互扶持。
最后，疫情宣講教會(huì)了我珍惜當(dāng)下的生活。在疫情期間，我們的生活受到了嚴(yán)重的限制和沖擊。疫情宣講讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，我們當(dāng)下的生活并不是理所當(dāng)然的。疫情隨時(shí)可能發(fā)生，一切都會(huì)變得不可預(yù)測(cè)。因此，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，不懈努力去追求更好的未來(lái)。每一次疫情宣講讓我更加意識(shí)到，健康是最重要的財(cái)富，而擁有健康的生活是我們應(yīng)該倍加珍惜的。
總的來(lái)說(shuō)，疫情宣講教會(huì)了我如何正確認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)疫情，增強(qiáng)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)互助的重要性，并讓我更加珍惜當(dāng)下的生活。在這個(gè)充滿了不確定性和挑戰(zhàn)的時(shí)期，疫情宣講給予了我信心和希望。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，積極采取防控措施，就能夠共同抗擊疫情，走出困境，迎接更加美好的未來(lái)。
回校宣講感悟與心得篇四
為普及法律法規(guī)知識(shí)，著力增強(qiáng)干部職工的法制意識(shí)，提高依法行政能力，根據(jù)本單位工作實(shí)際特制訂以下法制宣傳教育工作制度。
1、成立由黨委書記為組長(zhǎng)的法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)本單位法制宣傳教育工作。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)本單位法制宣傳教育落實(shí)工作，研究提出每年的法制宣傳教育工作意見和工作計(jì)劃;組織實(shí)施普法活動(dòng);進(jìn)行普法工作的經(jīng)常性督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見;配合上級(jí)組織對(duì)本單位法制宣傳教育工作的檢查、指導(dǎo)等。
3、領(lǐng)導(dǎo)干部要按照上級(jí)要求參加各級(jí)、各類普法培訓(xùn)和考試，參訓(xùn)率、合格率必須達(dá)到100%。機(jī)關(guān)干部必須參加公務(wù)員培訓(xùn)、行政執(zhí)法培訓(xùn)、其他專業(yè)培訓(xùn)和上一級(jí)組織的培訓(xùn)，參訓(xùn)率、合格率或領(lǐng)證率必須達(dá)100%。所有人員必須參加本單位組織的各類普法學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)，參學(xué)(訓(xùn))率、合格率要達(dá)100%。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究、部署普法工作。每年不少于2次，原則上定為上半年、下半年各1次。
5、要把學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)列入年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照上級(jí)統(tǒng)一要求抓好普法學(xué)習(xí)并完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
6、領(lǐng)導(dǎo)小組成員依據(jù)普法規(guī)劃和工作分工，組織實(shí)施日常的普法活動(dòng);根據(jù)實(shí)際情況和群眾反應(yīng)，及時(shí)提出合理化建議，改進(jìn)普法工作形式，增強(qiáng)普法活動(dòng)的針對(duì)性;積極參與上一級(jí)組織對(duì)本單位普法工作的檢查、指導(dǎo)，聽取意見和建議，及時(shí)改進(jìn)有關(guān)工作等。
7、每年進(jìn)行1-2次的普法工作檢查、督促活動(dòng)，對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)的法律法規(guī)，必要時(shí)進(jìn)行抽查、考試，以促進(jìn)普法工作的開展，增強(qiáng)普法活動(dòng)的實(shí)際成效。對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類問(wèn)題，及時(shí)提出整改要求，以確保普法內(nèi)容的落實(shí)、掌握。
8、要充分利用有限條件，建立并抓好普法宣教陣地，要根據(jù)需要，適當(dāng)投入，選購(gòu)普法書籍，訂閱法律法規(guī)報(bào)刊雜志、資料，征訂有關(guān)普法教材。要積極參加社會(huì)宣教活動(dòng)，義務(wù)宣傳普法知識(shí)。
法制宣講教育工作細(xì)則
第一條加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。局長(zhǎng)親自抓，分管局長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，法制股、宣教股具體實(shí)施，各科室共同參與。
第二條法制股、宣教股負(fù)責(zé)制訂法制宣傳教育培訓(xùn)計(jì)劃、年終總結(jié)并組織實(shí)施。
第三條法制宣傳教育的基本任務(wù)：
(一)普及憲法和法律、法規(guī)基本知識(shí)，教育廣大干部職工依法行使公民權(quán)利，履行公民義務(wù)。
(二)增強(qiáng)國(guó)家公務(wù)員、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的股室負(fù)責(zé)人的法制觀念，提高依法決策、依法行政、依法管理的水平。
(三)提高執(zhí)法人員的法律素質(zhì)，使其依法履行職責(zé)，公正執(zhí)法。
第四條對(duì)新頒布的相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件的宣傳，要做到及時(shí)廣泛、形式多樣、重點(diǎn)突出、注重實(shí)效。主要采取以下形式：
(一)利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、微信等平臺(tái)廣泛進(jìn)行宣傳。
(二)根據(jù)情況需要，召開宣傳貫徹學(xué)法動(dòng)員大會(huì)。
(三)結(jié)合“4·15”國(guó)家安全日、“4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日、6月安全生產(chǎn)月“12·4”全國(guó)法制宣傳日，積極開展法制宣傳，以豐富多樣的形式做好法制宣傳教育工作。
(四)對(duì)本單位行政執(zhí)法人員和行政管理相對(duì)人進(jìn)行專項(xiàng)法律學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
(五)印發(fā)有關(guān)宣傳材料。
第五條法制宣傳教育工作所需經(jīng)費(fèi)應(yīng)當(dāng)予以保證，納入年度預(yù)算。
法制宣講教育工作制度范文
為了全面貫徹落實(shí)法制宣傳教育的工作任務(wù)，普及法律法規(guī)知識(shí)，著力增強(qiáng)教職員工的法制意識(shí)，根據(jù)本校區(qū)實(shí)際特制訂以下法制宣傳教育工作制度。
1、建立有“部門負(fù)責(zé)人”參加的法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)本校區(qū)法制宣傳教育工作。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)本校區(qū)法制宣傳教育落實(shí)工作，研究提出每年的法制宣傳教育工作意見和工作計(jì)劃;組織實(shí)施普法活動(dòng);進(jìn)行普法工作的經(jīng)常性督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見;配合上級(jí)組織對(duì)本校區(qū)法制宣傳教育工作的檢查、指導(dǎo)等。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員依據(jù)普法規(guī)劃和工作分工，組織實(shí)施日常的普法活動(dòng);根據(jù)實(shí)際情況和群眾反應(yīng)，及時(shí)提出合理化建議，改進(jìn)普法工作形式，增強(qiáng)普法活動(dòng)的針對(duì)性;積極參與上一級(jí)組織對(duì)本校區(qū)普法工作的檢查、指導(dǎo)，聽取意見和建議，及時(shí)改進(jìn)有關(guān)工作等。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究、部署普法工作。每年不少于2次，原則上定為上半年、下半年各1次。
5、普法工作的重點(diǎn)要把學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)列入年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照上級(jí)統(tǒng)一要求抓好普法學(xué)習(xí)并完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
6、每年進(jìn)行2次以上普法工作檢查、督促活動(dòng)，對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)的法律法規(guī)，必要時(shí)進(jìn)行抽查、考試，以促進(jìn)普法工作的開展，增強(qiáng)普法活動(dòng)的實(shí)際成效。
7、要充分利用有限條件，建立并抓好普法宣教陣地，要根據(jù)需要，適當(dāng)投入，選購(gòu)普法書籍，訂閱法律法規(guī)報(bào)刊雜志、資料，征訂有關(guān)普法教材。要積極參加社會(huì)宣教活動(dòng)，義務(wù)宣傳普法知識(shí)。
法制宣講教育工作制度相關(guān)
回校宣講感悟與心得篇五
最近，我參加了一次回校宣講活動(dòng)，聽了很多優(yōu)秀的校友分享他們?cè)诠ぷ骱蜕钪械慕?jīng)驗(yàn)和故事。這次活動(dòng)讓我深刻感受到，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中，如何發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)自己的能力和品質(zhì)，是我們必須思考和解決的重要問(wèn)題。在這篇文章中，我將分享我在回校宣講中獲得的一些心得和體會(huì)。
第二段：聽取優(yōu)秀校友的分享
在回校宣講中，我聽到了一位優(yōu)秀校友的分享，他畢業(yè)后順利進(jìn)入了一家知名企業(yè)工作，接著進(jìn)入了管理層。他講到，他認(rèn)為成功的關(guān)鍵在于“三心”，即誠(chéng)心、恒心和韌心。他指出，誠(chéng)心是指待人真誠(chéng)，恒心是指長(zhǎng)期不懈地堅(jiān)持追求目標(biāo)，韌心是指對(duì)困難堅(jiān)韌不拔。我深深地被這位校友的分享所打動(dòng)，這種精神給我?guī)?lái)了巨大的啟示。
第三段：對(duì)自己的思考和認(rèn)識(shí)
在回校宣講中，我開始對(duì)自己的能力和品質(zhì)進(jìn)行了深入的思考和認(rèn)識(shí)。我曾經(jīng)以為，只要我學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀就一切都好了。但是，我現(xiàn)在明白了，能力和品質(zhì)的培養(yǎng)同樣重要。我們必須通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，不斷提升自己的能力和品質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，從而取得成功。如何在工作和學(xué)習(xí)中發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，是我今后需要考慮和解決的問(wèn)題。
第四段：對(duì)未來(lái)的展望和期望
在回校宣講中，我看到了一些優(yōu)秀校友的成功案例和積極向上的精神風(fēng)貌，也思考了自己需要提升的方面。這使我更加有信心迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，也激勵(lì)我努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。我相信，在寶貴的大學(xué)生活中，我們需要付出更加努力的汗水，認(rèn)真地學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能，并積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的社會(huì)能力和品質(zhì)，這樣才能在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利的地位。
第五段：總結(jié)
回校宣講讓我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面，同時(shí)也讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)自身的能力和品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)做出積極的努力和貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)能夠參加回校宣講等各種實(shí)踐活動(dòng)，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的視野，更好地認(rèn)識(shí)和提升自己，從而在社會(huì)的發(fā)展中大展拳腳。
回校宣講感悟與心得篇六
20xx年來(lái)，縣本培訓(xùn)開展的如火如荼，而我卻經(jīng)常碰到無(wú)人愿去的尷尬，常常是用個(gè)人的關(guān)系請(qǐng)求老師去培訓(xùn)，用"成長(zhǎng)的需要，專業(yè)的需求，學(xué)生的期待"去勸說(shuō)總是那么蒼白無(wú)力，我知道從老師內(nèi)心來(lái)說(shuō)，可能認(rèn)為我鄉(xiāng)有那么多領(lǐng)導(dǎo)和老師參加了各級(jí)各類的培訓(xùn)，也沒看到全鄉(xiāng)小學(xué)的教育發(fā)展有什么根本性的轉(zhuǎn)變，老師也沒有走到各種平臺(tái)的聚光燈下，大多數(shù)人就認(rèn)為培訓(xùn)作用不大，是一種負(fù)擔(dān)。而今天，汪美琴老師現(xiàn)身說(shuō)法，為我們打開了一扇看向無(wú)限風(fēng)光的窗，開辟了一條不斷追求卓越、超越自我的路。汪美琴老師最后的"培訓(xùn)很貴，但不培訓(xùn)更貴"的結(jié)束語(yǔ)贏得大家發(fā)自內(nèi)心肯定的掌聲。
"家校攜手，只為孩子更好"的內(nèi)心獨(dú)白，在曹溪中學(xué)得到了生動(dòng)的演繹。該校汪冬貴老師的家校大合作的成功經(jīng)驗(yàn)介紹，使我們看到了困擾了我們多年的農(nóng)村留守兒童的教育有了破解的曙光。他從"為什么要家校合作"到"開展家校合作的.路徑"再到"學(xué)校推進(jìn)"從理論上，方法上，實(shí)踐上給我們闡述了家校合作的意義、途徑和學(xué)校喜人的變化，也讓我們看到"讓弋陽(yáng)的孩子在家門口接受良好的教育"不再是鏡中花、水中月。
最后一場(chǎng)報(bào)告是我們的老校長(zhǎng)，現(xiàn)一小校長(zhǎng)葉園林前輩所作《用良好的校風(fēng)影響家風(fēng)改變民風(fēng)》。生動(dòng)的譬喻、淺白的語(yǔ)言、巧妙的引用、雋永的思想、鄉(xiāng)土的氣息將我們帶回了老湖山，在會(huì)意的微笑中為曾經(jīng)和現(xiàn)存的丑陋鄉(xiāng)土民風(fēng)而痛心，更感受到教育的神圣使命：用良好的校風(fēng)影響家風(fēng)，進(jìn)而改變民風(fēng)。他從教育的本質(zhì)、弋陽(yáng)的特點(diǎn)、良好校風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)、怎么做、改變等方面進(jìn)行了深入淺出的剖析，為大家展示了教體局為實(shí)現(xiàn)"讓弋陽(yáng)的教育成為弋陽(yáng)人的驕傲"描繪的宏偉藍(lán)圖，讓我們感受到身為現(xiàn)在的弋陽(yáng)教育人而自豪，更迸發(fā)出強(qiáng)烈的前行動(dòng)力。
這是一場(chǎng)思想的盛宴，行動(dòng)的風(fēng)標(biāo)，前進(jìn)的號(hào)角。這是縣本培訓(xùn)的有力推進(jìn)，面向全體而不是精英，面向基層而不是領(lǐng)導(dǎo)。這是校本培訓(xùn)的升華，它克服了校本培訓(xùn)的斷章取義、蒼白無(wú)力。值此新學(xué)年開學(xué)之際，"新三風(fēng)"宣講團(tuán)的宣講猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，喚醒了廣大一線教師的職業(yè)操守；如一根火把，點(diǎn)燃了很多一線教師的職業(yè)追求；如一劑強(qiáng)心劑，帶領(lǐng)更多一線教師起而行、行而奔。"幾枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園",滿心相信在弋陽(yáng)紅、古、綠的土地上，將會(huì)迎來(lái)教育的春天，彼時(shí)，美麗的生命之花處處綻放，時(shí)時(shí)盛開！
回校宣講感悟與心得篇七
回校宣講是高校畢業(yè)生求職季中的一項(xiàng)重要活動(dòng)。我作為一名大二學(xué)生，積極參加了這次宣講會(huì)，聽取了各大企業(yè)的招聘政策和工作環(huán)境介紹。在這次宣講中，我受益匪淺，深感自己離就業(yè)還有很大差距，同時(shí)也得到了啟發(fā)，對(duì)個(gè)人發(fā)展做出了更加明確的規(guī)劃。
二、對(duì)招聘政策的認(rèn)識(shí)
宣講中，我聽取了多家企業(yè)的招聘政策和需求，對(duì)各公司的面試流程、崗位要求等有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在面對(duì)就業(yè)時(shí)，我們需要理性看待自身?xiàng)l件與公司的匹配度，了解自己的優(yōu)勢(shì)與不足，以便更好地定位自己的目標(biāo)。同時(shí)，在認(rèn)識(shí)招聘政策的基礎(chǔ)上，更有針對(duì)性地提高個(gè)人職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
三、關(guān)于職場(chǎng)發(fā)展
在宣講中，多個(gè)企業(yè)代表分享了自己的職業(yè)發(fā)展歷程和經(jīng)驗(yàn)。從他們的分享中我體會(huì)到一個(gè)共同點(diǎn)，那就是不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。在職場(chǎng)中，技能和知識(shí)的積累是非常重要的，而只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能保持個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。同時(shí)，人際關(guān)系的維護(hù)也是職場(chǎng)中不可或缺的一部分，宣講會(huì)也為我提供了交流和探討的機(jī)會(huì)。
四、心得體會(huì)
回校宣講是一個(gè)互相了解的過(guò)程。在宣講中，我們不但了解了企業(yè)的招聘政策和要求，更加深入地認(rèn)識(shí)了職場(chǎng)環(huán)境和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，我們也有機(jī)會(huì)展示自己的成果和特長(zhǎng)，獲取并記錄長(zhǎng)期的職業(yè)信息。這些信息將為個(gè)人的就業(yè)規(guī)劃提供有力支持，有效確定自己的職業(yè)目標(biāo)和方向。對(duì)于我個(gè)人而言，宣講會(huì)讓我更加清晰了解自己，幫助我更好地探究自己在未來(lái)職業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展方向。
五、結(jié)語(yǔ)
參加回校宣講是畢業(yè)生求職過(guò)程中不可缺失的一步。不僅可以了解職場(chǎng)環(huán)境和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，更是幫助我們掌握招聘政策并針對(duì)性提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次宣講，我更加明確了對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，并時(shí)刻保持不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度，堅(jiān)信自己能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的提升。
回校宣講感悟與心得篇八
巾幗宣講是一項(xiàng)十分重要的工作，通過(guò)這項(xiàng)工作可以讓更多的女性了解到黨和國(guó)家的政策、社會(huì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，激勵(lì)她們自強(qiáng)不息，積極投身社會(huì)建設(shè)。近日，我有幸參與了巾幗宣講活動(dòng)，并收獲了很多感悟和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
在巾幗宣講前，我們必須做好充分的準(zhǔn)備工作。首先是學(xué)習(xí)相關(guān)資料，了解國(guó)家政策、社會(huì)發(fā)展、女性權(quán)益等方面的知識(shí)。其次，通過(guò)與專家交流、研討，深入了解其中關(guān)鍵問(wèn)題和熱點(diǎn)話題。最后，我們還需要學(xué)習(xí)演講技巧，提高自己的表達(dá)能力，以便更好地向聽眾傳遞信息。
第三段：傳遞信息
巾幗宣講的目的是向廣大女性傳遞正面信息，激勵(lì)她們投身社會(huì)建設(shè)。在宣講過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是要突出實(shí)用、直觀的內(nèi)容，讓聽眾能夠真切感受到政策的好處。同時(shí)，我們也要注意宣講方式和語(yǔ)言，盡量簡(jiǎn)潔明了，易于理解。在演講時(shí)，我們還可以通過(guò)講述一些真實(shí)案例，讓聽眾更好地理解和接受所傳遞的信息。
第四段：互動(dòng)與反饋
在巾幗宣講中，互動(dòng)和反饋是促進(jìn)雙向溝通的重要手段。我們可以通過(guò)提問(wèn)、征集意見等方式與聽眾互動(dòng)，激發(fā)她們參與討論的熱情。同時(shí)，接受聽眾的反饋也是十分重要的。通過(guò)聽取聽眾的建議和意見，我們可以不斷改進(jìn)自己的宣講方式，提高宣講效果。這也是巾幗宣講與其他形式的宣講不同之處，能更好地滿足聽眾需求。
第五段：總結(jié)和展望
巾幗宣講是一項(xiàng)艱巨而有意義的工作，在參與其中之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了它的重要性。通過(guò)巾幗宣講，可以讓更多的女性了解到國(guó)家政策的好處，激發(fā)她們自強(qiáng)不息、積極投身社會(huì)建設(shè)。同時(shí)，巾幗宣講也是一項(xiàng)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程，只有不斷更新知識(shí)和宣講技巧，才能更好地滿足聽眾需求，傳遞更多正能量。
總之，巾幗宣講是一項(xiàng)充滿使命感和責(zé)任感的工作。通過(guò)巾幗宣講，我們能夠讓更多的女性了解到黨和國(guó)家的政策，引導(dǎo)她們積極向上，為社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。因此，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身水平，做好巾幗宣講工作，為實(shí)現(xiàn)我們的共同夢(mèng)想而努力！
回校宣講感悟與心得篇九
近日，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)回校宣講活動(dòng)，特別邀請(qǐng)了一位優(yōu)秀的校友來(lái)給我們講述他們?cè)谛Ｆ陂g的經(jīng)驗(yàn)和故事。通過(guò)這次宣講，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也受到了巨大的鼓舞和啟發(fā)。下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷從五個(gè)方面總結(jié)這次宣講的感悟。
首先，宣講者闡述了他們大學(xué)期間的刻苦學(xué)習(xí)和積極參與社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)歷。他們說(shuō)道：“大學(xué)是一本厚重的書籍，只有通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)才能真正打開這本書的精彩內(nèi)容?！彼麄兏嬖V我們，在大學(xué)期間，我們要保持求知的好奇心，不斷追求知識(shí)的深化和廣度的拓展。同時(shí)，他們也鼓勵(lì)我們要積極參加社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)與人合作的能力和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)聽取他們的講述，我認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和參與活動(dòng)方面還有很大的提升空間，同時(shí)也明白了只有通過(guò)努力才能收獲成功的道理。
其次，在宣講中，校友們也談及了他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。他們說(shuō)：“大學(xué)時(shí)期是我們實(shí)踐與探索的階段，要積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)，獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)?！彼麄冞€提醒我們要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，明確自己的目標(biāo)和方向，為將來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。這讓我明白到了在大學(xué)期間要積極參與實(shí)踐，嘗試不同的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)自己的興趣并鍛煉實(shí)踐能力的重要性。
第三，校友們還分享了他們?cè)诖髮W(xué)期間遇到的挫折和困難以及如何克服的經(jīng)驗(yàn)。他們說(shuō)：“生活不可能一帆風(fēng)順，我們會(huì)遇到各種各樣的挫折和打擊，但只要我們對(duì)自己充滿信心，勇往直前，定能戰(zhàn)勝困難?！彼麄兏嬖V我們，要保持樂觀積極的心態(tài)，相信自己的能力，相信創(chuàng)造未來(lái)的力量。通過(guò)聽取他們的故事，我明白到即使遇到困難和挫折，也要堅(jiān)持不懈，積極尋求解決方案，并從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四，校友們還表達(dá)了對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生的期望和建議。他們說(shuō)：“你們是新時(shí)代的接班人，要有責(zé)任心和使命感，要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。”他們鼓勵(lì)我們要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承中華文化，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。他們鼓勵(lì)我們要做到精益求精，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們的期望和建議使我深感壓力，同時(shí)也明白到了作為大學(xué)生，我們有著重要的責(zé)任和使命。
最后，通過(guò)這次宣講，我明白了大學(xué)生活的重要性和豐富性，也收獲了許多寶貴的啟示和經(jīng)驗(yàn)。我要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合能力；我要積極參與實(shí)踐活動(dòng)，獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；我要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，明確自己的目標(biāo)和方向；我要堅(jiān)持不懈，克服困難和挫折；我要擔(dān)負(fù)起責(zé)任和使命，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)這次宣講，我相信我能夠迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)并取得成功。
總之，這次回校宣講活動(dòng)給了我很大的啟發(fā)和鼓舞。通過(guò)校友們的講述，我更加明確了自己的目標(biāo)和方向，也認(rèn)識(shí)到了要想取得成功，必須付出刻苦努力。我相信，在回校宣講的指引下，我會(huì)以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信心投入到學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值努力奮斗！
回校宣講感悟與心得篇十
第一段：引言（200字）
在當(dāng)代社會(huì)，宣講活動(dòng)成為了提高人們文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)的重要途徑。在這樣的環(huán)境和背景下，我參加了宣講活動(dòng)，并且深深感悟到了宣講的力量和影響，感受到了自己作為一個(gè)宣講者的責(zé)任和使命。本文將分享我的宣講心得和體會(huì)，讓更多人了解和認(rèn)識(shí)宣講的意義和價(jià)值。
第二段：宣講使我更加熱愛生活（250字）
通過(guò)宣講，我了解到許多生活中的道理和真理，也認(rèn)識(shí)到自己在生活中存在的不足和缺陷。這些都激勵(lì)我更加深入地思考和分析自己，并在實(shí)踐中去完善、改進(jìn)。同時(shí)，我也能夠看到生活中那些美好的東西，更加懂得如何感恩珍惜。在宣講的過(guò)程中，我能夠和聽眾產(chǎn)生共鳴，心靈上得到了一種深刻的觸動(dòng)，也更加愛惜生命，珍視生活。
第三段：宣講讓我更加受益匪淺（250字）
通過(guò)宣講，我不僅受益匪淺，更多的是讓我有了一些新的思考和認(rèn)知。在宣講的同時(shí)，我也在靜下心來(lái)，認(rèn)真思考一些問(wèn)題，思考自己的內(nèi)在，去理解別人的想法和心情。在與聽眾的交流中，我能夠收獲許多想法和見解，這些寶貴的啟示和體悟，對(duì)我的人生道路和心智成長(zhǎng)都具有深刻的影響。
第四段：宣講帶給我成就感和榮譽(yù)感（250字）
在宣講的過(guò)程中，我積累了大量的有關(guān)宣講和演講方面的經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)和組織能力。不僅如此，我還因?yàn)樾v活動(dòng)而收獲了來(lái)自聽眾的贊譽(yù)和認(rèn)可，這讓我倍感榮耀和自豪。我的努力和付出得到了應(yīng)有的回報(bào)和認(rèn)可，這讓我更有信心、有動(dòng)力去迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）
總體來(lái)講，宣講的經(jīng)歷讓我獲悉和體會(huì)到宣講的力量、影響和作用。宣講是一個(gè)心靈溝通的過(guò)程，不僅能夠改善一個(gè)人的文化和道德修養(yǎng)，也能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。在接下來(lái)的日子里，我決心繼續(xù)努力，隨時(shí)準(zhǔn)備策劃和參加各種宣講和演講活動(dòng)，讓更多人感受到宣講的力量，去建設(shè)更加美好的社會(huì)。
回校宣講感悟與心得篇十一
校園里又迎來(lái)了新的學(xué)期，為了讓同學(xué)們盡快調(diào)整好狀態(tài)，迅速投入學(xué)習(xí)和生活中去，學(xué)校特意組織了一場(chǎng)回校宣講。這次宣講讓我受益匪淺，深感責(zé)任與使命。下面我將從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡煤腕w會(huì)。
首先，回校宣講抓住了同學(xué)們新學(xué)期的期待與激情。在宣講會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)和老師用飽滿熱情的語(yǔ)言，給我們講述了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)展和成果，讓同學(xué)們感受到了母校的發(fā)展動(dòng)力。而在校友代表的分享中，他們紛紛談到了自己在校期間的努力和充實(shí)，激發(fā)了同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期中積極向上的進(jìn)取心?；匦Ｐv以這種方式喚醒了同學(xué)們沉睡已久的學(xué)習(xí)熱情，激活了校園的活力。
其次，回校宣講帶給了同學(xué)們更多的職業(yè)規(guī)劃的啟示。在宣講會(huì)上，有一位來(lái)自知名企業(yè)的校友分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)規(guī)劃，讓同學(xué)們深刻意識(shí)到了面對(duì)未來(lái)就業(yè)市場(chǎng)的殘酷現(xiàn)實(shí)。他強(qiáng)調(diào)了對(duì)于專業(yè)知識(shí)的掌握和不斷學(xué)習(xí)的重要性，給同學(xué)們樹立起了正確的就業(yè)觀念。此外，他還強(qiáng)調(diào)了個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。這種職業(yè)規(guī)劃的教育讓同學(xué)們對(duì)未來(lái)的就業(yè)和個(gè)人發(fā)展有了更清晰的方向，使他們更加有信心地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
再次，回校宣講促使同學(xué)們更加關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和社會(huì)責(zé)任。在宣講會(huì)上，校友代表不僅講述了自己的成長(zhǎng)歷程，也介紹了參與公益活動(dòng)的經(jīng)歷并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與公益事業(yè)。他們認(rèn)為作為學(xué)子，我們應(yīng)該把關(guān)注社會(huì)、參與公益作為自己的責(zé)任和義務(wù)。這種精神的傳遞讓同學(xué)們深刻意識(shí)到身為大學(xué)生的使命感和社會(huì)責(zé)任感，激勵(lì)著他們將來(lái)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
最后，回校宣講強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。在宣講會(huì)上，老師們向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了高效學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)技巧。他們提到了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性，還分享了自己以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議讓同學(xué)們明白到，成功來(lái)自持續(xù)的努力和追求，而不是一時(shí)的聰明才智。學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)我們今后的學(xué)業(yè)和生活有著非常重要的意義。
總之，回校宣講是一次極具意義的活動(dòng)，對(duì)于同學(xué)們開啟新學(xué)期起到了積極的促進(jìn)作用。在宣講會(huì)上，借由校領(lǐng)導(dǎo)、老師和校友代表的分享，同學(xué)們激發(fā)了學(xué)習(xí)和生活的熱情，得到了職業(yè)規(guī)劃和社會(huì)責(zé)任的啟示，掌握了高效學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。面對(duì)新的學(xué)期，我將信心滿滿地迎接挑戰(zhàn)，全力以赴，為自己的未來(lái)盡心盡力。也相信每一個(gè)回校宣講的聽眾，在這次經(jīng)歷后，都會(huì)努力適應(yīng)新的環(huán)境，投身進(jìn)學(xué)習(xí)和生活中，并帶著積極向上的心態(tài)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
回校宣講感悟與心得篇十二
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼之間，我的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一年有余，我也不是一開始那個(gè)對(duì)大學(xué)懵懵懂懂的小女孩，現(xiàn)如今，對(duì)自己的未來(lái)有了更明確更清晰的規(guī)劃。作為一名中北學(xué)子，我很感謝自己的學(xué)校，讓我一步步的成長(zhǎng)，讓我變得更加優(yōu)秀，所以我參加了寒假回母校宣講的實(shí)踐活動(dòng)，想讓更多的人了解并喜歡中北大學(xué)，為學(xué)校獻(xiàn)出自己的一份力。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我也收獲頗多。
這次的實(shí)踐活動(dòng)，前期的準(zhǔn)備活動(dòng)很是繁瑣。在沒有放假之前，我和我的隊(duì)友就開始聯(lián)系老師，和他們商量宣講的相關(guān)事情，但是中間各種狀況頻發(fā)，我和隊(duì)友們盡力協(xié)調(diào)，最后才確定了宣講的具體時(shí)間。并且，在正式宣講之前，我們幾人分配協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，分工明確，每個(gè)人都盡力做好自己的工作，雖然準(zhǔn)備的過(guò)程比較艱難，但是我們深知，我們的溝通協(xié)調(diào)能力與此同時(shí)也得到了提高。這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，從前期的準(zhǔn)備工作到最后的實(shí)踐完成，接觸了我們以前從未接觸過(guò)的東西，克服了一個(gè)個(gè)困難。“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，這次實(shí)踐，也讓我更加明白了這個(gè)道理。
到了正式宣講的那一天，當(dāng)我站在母校門前，看著在校門經(jīng)過(guò)的學(xué)弟學(xué)妹們，真的是感慨萬(wàn)千。兩年前的我還是像他們一樣，每天兩點(diǎn)一線，生活簡(jiǎn)單又充實(shí)。而現(xiàn)如今，我是以一個(gè)學(xué)姐的身份重回母校，給學(xué)弟學(xué)妹們分享我的大學(xué)與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入校園，見到了以前教導(dǎo)我們的老師，他們還像以前一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。老師先是問(wèn)了我們大學(xué)的生活如何，看著我們一步步的成長(zhǎng)，老師很是欣慰。到了上課時(shí)間，老師把我們帶入教室。當(dāng)我真真正正站在教室門口的那一刻，除了有把宣講盡自己最大努力完成好的責(zé)任感與重回母校的激動(dòng)，還有一絲絲的緊張。這是我第一次參加大學(xué)的社會(huì)實(shí)踐，并且以前上臺(tái)為大家介紹的經(jīng)歷不是很多，透過(guò)窗戶，我看到同學(xué)們一張張期待而又激動(dòng)地面孔，我在心里面默默的給自己打氣，我一定不要辜負(fù)老師與同學(xué)們的期望。我很快的調(diào)整好自己的狀態(tài)，走上講臺(tái)，給大家講述我的大學(xué)與一些我的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們?nèi)搪牭枚己苷J(rèn)真，并且積極的詢問(wèn)一些問(wèn)題，我在他們的眼中，看到了努力學(xué)習(xí)的堅(jiān)定，看到了對(duì)大學(xué)的憧憬，看到了對(duì)未來(lái)的期望，一切都是那么的美好。時(shí)間過(guò)得飛快，下課鈴聲在耳邊響起。在最后我和隊(duì)友表達(dá)了對(duì)他們的一些期待，我相信這些孩子通過(guò)自己的努力，一定會(huì)考出令自己滿意的分?jǐn)?shù)，一定有一個(gè)美好的未來(lái)。
通過(guò)這次寒假實(shí)踐，我還認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友。我們一起商討宣講的事項(xiàng)，分工合作，每個(gè)人都提出一些好的建議，讓我們的宣講工作更加有序高效的進(jìn)行。同時(shí)，我們每個(gè)人都是對(duì)自己的一次突破，嘗試一些新的東西，在與老師的協(xié)調(diào)溝通與準(zhǔn)備工作中能力得到了提高，更加有利于我們的全面發(fā)展。
其實(shí)，我們?cè)谛v的同時(shí)，也是在激勵(lì)著自己。進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年多了，在這一年多的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了新朋友，學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)，也體會(huì)到了大學(xué)生活并不像以前的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)描述的那樣輕松。高中的我，目標(biāo)很是明確，就是想考上一個(gè)理想的大學(xué)。在大學(xué)繁忙的學(xué)業(yè)中，雖然過(guò)得很充實(shí)，但有時(shí)不免會(huì)迷茫。這次實(shí)踐，給予我警醒，我在鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，何嘗不是在激勵(lì)自己呢？通過(guò)這次實(shí)踐，我更加的清楚自己想要什么，也讓我更加明確了自己的定位，自己還有很多不足需要改正。
最后，我很感謝學(xué)?？梢越o我這次機(jī)會(huì)讓我可以回到母校宣傳，也非常的感謝我的母校和老師給予我們的支持。這次社會(huì)實(shí)踐，收獲很多，讓我明白了自己的不足，在此以后，我一定盡自己的最大努力去改正，讓自己變得更加優(yōu)秀。同時(shí)也希望我的學(xué)校中北大學(xué)可以越來(lái)越好。加油！
回校宣講感悟與心得篇十三
近日，我有幸參加了一場(chǎng)紅色盛宴——“黨史宣講會(huì)”，該活動(dòng)通過(guò)講解黨的發(fā)展歷程、大事件及重要人物等方面，深入淺出地讓我們了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的傳統(tǒng)，也讓我深入感受到黨的偉大和紅色基因的深遠(yuǎn)影響。在這場(chǎng)宣講會(huì)上，我受到了很大震撼，也得到了一些新的啟迪和體會(huì)。
第二段：深入感受黨的真實(shí)性和可靠性
在宣講會(huì)上，講師講解了許多黨史上的事件，這些事件有些我們已經(jīng)了解過(guò)，但是通過(guò)宣講會(huì)的深入解析，使我們對(duì)這些事件有了更加全面、真實(shí)、客觀的了解。
在這里，我深深感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的真實(shí)性和可靠性。黨的成立初衷、黨的奮斗歷程、黨的改革開放等方方面面的講解，都充分證明了黨的理論和實(shí)踐是相互驗(yàn)證、相互促進(jìn)的，也體現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的科學(xué)性、正確性和完整性。
第三段：受到黨的偉大影響，認(rèn)認(rèn)真真做事
在宣講會(huì)的過(guò)程中，講師還分享了許多黨的重要人物的故事以及這些人物的感人事跡。這些人物用自己的一生詮釋了黨的精神和恒心，令我深感黨的偉大力量。通過(guò)這些故事，我從心底認(rèn)識(shí)到做人、做事的責(zé)任和使命，仿佛聽到了前輩們對(duì)我們的呼喚——“不忘初心，牢記使命”，這讓我更加堅(jiān)定了要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的工作。
第四段：加深對(duì)五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的理解
五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上民族意識(shí)覺醒、新文化運(yùn)動(dòng)和啟蒙運(yùn)動(dòng)革命性體現(xiàn)的標(biāo)志性事件，也是現(xiàn)代史上中國(guó)的一次偉大歷史性轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過(guò)宣講會(huì)，我對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的起因、進(jìn)展及其影響有了更加深刻的理解。五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次革命意識(shí)覺醒的運(yùn)動(dòng)，也是一次中國(guó)現(xiàn)代史上的重要事件，五四運(yùn)動(dòng)是當(dāng)年廣大青年精神的豐碑，也是青年精神最純正的代表。
第五段：總結(jié)
在這次黨史宣講會(huì)中，我不僅學(xué)習(xí)了新知識(shí)、增長(zhǎng)了見識(shí)，更是拓寬了眼界，提高了自身的政治素養(yǎng)。黨史宣講會(huì)不僅讓我們領(lǐng)略到了共產(chǎn)黨的光輝歷程，也更好地加深了我們對(duì)中國(guó)革命、建設(shè)和發(fā)展的理解，更讓我們珍視今天的安定和和平的來(lái)之不易，感恩父輩用血肉之軀為今天而奮斗。在以后的工作中，我一定會(huì)更加堅(jiān)定自己的理想信念，將黨性與個(gè)性相結(jié)合，踏踏實(shí)實(shí)地為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
回校宣講感悟與心得篇十四
第一段：引入背景，介紹回校線上宣講的背景和目的（150字）
回校線上宣講是指在疫情期間，由學(xué)校組織的一種特殊形式的宣講活動(dòng)。由于疫情的爆發(fā)和蔓延，學(xué)校暫時(shí)停止了線下課堂教學(xué)，并采取了線上教學(xué)的方式。為了及時(shí)了解學(xué)生在線上學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，并且能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和鼓勵(lì)，學(xué)校決定通過(guò)回校線上宣講的方式與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流。
第二段：宣講的內(nèi)容和方式（250字）
回校線上宣講的內(nèi)容涵蓋了學(xué)校的疫情防控政策、線上學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)、學(xué)校相關(guān)政策和規(guī)定等方面。通過(guò)線上宣講，學(xué)校向?qū)W生詳細(xì)介紹了學(xué)校的各項(xiàng)政策和規(guī)定，讓學(xué)生明確自己在學(xué)校的角色和責(zé)任。宣講活動(dòng)采用了多種方式，如在線視頻、直播等，方便學(xué)生在家中參與，同時(shí)也確保了信息的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。
第三段：宣講過(guò)程中的收獲和體會(huì)（300字）
參與回校線上宣講的過(guò)程中，我受益匪淺。首先，通過(guò)宣講，我了解到學(xué)校的各項(xiàng)政策和規(guī)定，知道了學(xué)校對(duì)我們的期待和要求。這讓我明確了自己在學(xué)校中的角色和責(zé)任，也讓我更加珍惜這次上學(xué)的機(jī)會(huì)。其次，宣講過(guò)程中學(xué)校還特別強(qiáng)調(diào)了對(duì)心理健康的重視，為我們提供了心理輔導(dǎo)的渠道和方式。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有意義的，因?yàn)橐咔槠陂g的壓力和焦慮是很常見的，有了這樣的心理輔導(dǎo)，我感到更加安心和放松。最后，在宣講中，我還了解到了一些線上學(xué)習(xí)的技巧和方法，這對(duì)我更好地進(jìn)行線上學(xué)習(xí)也有很大的幫助。
第四段：宣講對(duì)學(xué)生的影響和意義（250字）
回校線上宣講對(duì)學(xué)生具有重要的影響和意義。首先，通過(guò)宣講，學(xué)生能夠了解到學(xué)校的各項(xiàng)政策和規(guī)定，明確自己在學(xué)校中的角色和責(zé)任，這有助于學(xué)生更好地融入學(xué)校的大家庭。其次，宣講過(guò)程中學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生面對(duì)和應(yīng)對(duì)疫情期間的心理困擾，提供了很大的幫助。最后，線上學(xué)習(xí)的技巧和方法也為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)工具，讓學(xué)生在線上學(xué)習(xí)中更加高效和有成效。
第五段：總結(jié)體會(huì)，展望未來(lái)（250字）
通過(guò)回校線上宣講，我們不僅了解了學(xué)校的各項(xiàng)政策和規(guī)定，還得到了心理上的關(guān)懷和支持，以及線上學(xué)習(xí)的技巧和方法。這不僅僅是一次線上宣講活動(dòng)，更是一次學(xué)校與學(xué)生之間的溝通和交流的機(jī)會(huì)。我們要珍惜這次機(jī)會(huì)，做到知行合一，把宣講的內(nèi)容落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們也要掌握好線上學(xué)習(xí)的技巧和方法，更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)線上學(xué)習(xí)的環(huán)境。相信在學(xué)校和學(xué)生的共同努力下，疫情過(guò)后的學(xué)習(xí)生活將更加美好和充實(shí)。
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