最優(yōu)小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作述職報(bào)告(案例17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 09:56:07
最優(yōu)小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作述職報(bào)告(案例17篇)
時(shí)間:2023-10-31 09:56:07     小編:紙韻

在工作和學(xué)習(xí)中,報(bào)告是一種常見的表達(dá)形式,可以幫助傳達(dá)信息和匯報(bào)成果。那么,如何撰寫一份出色的報(bào)告呢?首先,明確報(bào)告的目的和受眾,確保信息傳達(dá)的準(zhǔn)確和精準(zhǔn)性。其次,收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)和信息,進(jìn)行有效的分析和解讀,以支持報(bào)告的結(jié)論和建議。此外,還要注意報(bào)告的結(jié)構(gòu)和邏輯性,確保內(nèi)容條理清晰、過渡自然流暢。最后,需要進(jìn)行細(xì)致的校對和修改,確保報(bào)告的語言準(zhǔn)確、規(guī)范,并排除任何錯(cuò)誤和不一致。報(bào)告的目的是為了分享和傳達(dá)信息,引發(fā)深思和討論。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作述職報(bào)告篇一

大家好,我是xxx,男,xxx年x月出生于廣西合浦縣,20xx年畢業(yè)于廣西合浦師范學(xué)校,同年9月參加教育教學(xué)工作。20xx年取得小學(xué)教師資格證書,20xx年12月取得小學(xué)數(shù)學(xué)高級職稱證書。本人敬崗愛業(yè)、遵紀(jì)守法,無違反計(jì)劃生育政策,無違紀(jì)違法行為。

本人參加工作14年以來,始終堅(jiān)持黨的教育方針,一直堅(jiān)守在教育教學(xué)工作第一線,為教育事業(yè)鞠躬盡瘁,無私奉獻(xiàn)。

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),敬崗愛業(yè);對工作勤勤懇懇、一絲不茍、精益求精;對同事和睦相處、虛心好學(xué);對學(xué)生循循善誘、諄諄教導(dǎo)。在工作上,顧全大局,不爭名利、不計(jì)得失,做領(lǐng)導(dǎo)的得力助手。

(一)做好工會(huì)主席職責(zé),發(fā)揮工會(huì)的職能作用。

1、制定計(jì)劃,寫好總結(jié)。

本人任職以來,每學(xué)期都根據(jù)上級的指示精神,結(jié)合本校的實(shí)際情況,及時(shí)制定好開學(xué)計(jì)劃。期末又針對所開展過得工作活動(dòng)加以整理疏通,總結(jié)得失,以便下學(xué)期更出色地完成各項(xiàng)工作。

2、發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用。

每學(xué)期我都會(huì)深入工會(huì)基層,聽取他們的心聲,了解他們的難處,為他們處理好力所能及的事情。任職以來,慰問退休教師360人次,送去慰問金大約7500元人民幣;堅(jiān)持支援特困生和留守兒童42人,資金合計(jì)2730元人民幣;20xx年組織全體師生向生病的付修球捐贈(zèng)600.7元人民幣;20xx年組織全體師生向廉州鎮(zhèn)陳屋和廉北受災(zāi)的學(xué)生捐贈(zèng)921.5元人民幣,并積極配合縣宣傳部、社會(huì)愛心人士對他們進(jìn)行捐贈(zèng),他們?yōu)槊咳藥硪粋€(gè)書包和100元的大紅包。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教職工的業(yè)務(wù)水平。

活到老,學(xué)到老。我校工會(huì)定期組織全體教職工集中開會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容有《工會(huì)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》《教育法》等,增強(qiáng)了他們的法律意識、道德觀念。

(二)做好平衡科組長工作,讓學(xué)生均衡發(fā)展。

小學(xué)的平衡科目對小學(xué)生的成長起到一定的關(guān)鍵性作用。因此,深感自己的責(zé)任重大,從不敢偷懶懈怠,多次組織校領(lǐng)導(dǎo)和平衡科老師進(jìn)行討論,制定一系列的計(jì)劃,也開展了多項(xiàng)有益學(xué)生的活動(dòng)。

生命在于運(yùn)動(dòng)。我校十分重視學(xué)生的體育健康發(fā)展。因此,我嚴(yán)格要求每位體育教師認(rèn)真上好課,杜絕“放羊式”教學(xué)。5年間,我校在體育方面有一個(gè)質(zhì)地飛躍。學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)都提到了一個(gè)新的層次,近視率由百分之二降到了零。

任職期間,本人還組織全體師生召開校運(yùn)會(huì)5次,親自帶領(lǐng)學(xué)生參加縣的第一、第二屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)兩次。其中我校的陳灼河勇奪了兩項(xiàng)冠軍,洪興莉榮獲了壘球第三名。藝術(shù)教育是小學(xué)課程不可缺少的一部分。每學(xué)期,我都定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫比賽,也多次組織學(xué)生參加中心校的書法比賽,手抄報(bào)比賽,獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

(三)做好學(xué)科帶頭人,創(chuàng)新教育教學(xué)方式。

任教以來,我曾執(zhí)教過數(shù)學(xué)、語文、英語、體育等課程。對每門課程,我都認(rèn)真鉆研,不斷創(chuàng)新,尋求最合適我校學(xué)生的教育教學(xué)模式。在工作中,我還親自帶頭上好教研課。其中數(shù)學(xué)課《圓錐的體積》榮獲全國優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),自然課《聲音的變化》榮獲縣的三等獎(jiǎng),體育課《花樣跳繩》榮獲鎮(zhèn)的三等獎(jiǎng)。

參加工作以來,本人自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,每天堅(jiān)持到校上課,從不遲到,不早退,不曠課,做到小事小病不請假,堅(jiān)持出勤,出滿勤。本人還積極參加各種會(huì)議,在會(huì)議上認(rèn)真做好筆記,認(rèn)真參加每一次的教研課。

始終相信,一分耕耘一分收獲,這么多年來,我所付出的汗水得到了回報(bào)。

20xx年榮獲小學(xué)數(shù)學(xué)“希望杯”競賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號;20xx年被評為縣優(yōu)秀教練員;20xx年被評為縣體育先進(jìn)個(gè)人;20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;20xx年科學(xué)教研課《聲音的變化》榮獲縣三等獎(jiǎng);20xx年體育教研課《花樣跳繩》榮獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)。我所撰寫的論文榮獲一等獎(jiǎng)的有3篇,二等獎(jiǎng)的有2篇,三等獎(jiǎng)的有3篇,優(yōu)秀教案1篇。

本人是一名人民教師,在廉法自律方面,一定堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自勵(lì)。在工作生活中時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)政治思想道德修養(yǎng),以身作則,為人師表,廉潔自律,做一名經(jīng)得起考驗(yàn)的人民教師。

以上就是我工作情況的述職報(bào)告,如有不當(dāng)之處還請批評指正。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在今后的工作生活中,我要把我有限的青春和精力,投入到無限的教育教學(xué)上。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作述職報(bào)告篇二

在這一個(gè)學(xué)期里,我一如既往,在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)*教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格約束自己,鞭策自己;做到聽從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,出滿勤,干滿點(diǎn),圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù);力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起一個(gè)老教師應(yīng)具備的形象。

本學(xué)期我主要擔(dān)任三年級一班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作和班主任。工作中能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),深入班級對學(xué)生的個(gè)別學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生接受能力、探索能力、學(xué)習(xí)成績等做了深入了解,根據(jù)實(shí)際情況聯(lián)系新形勢下創(chuàng)新工作教學(xué)的特點(diǎn)具體做了以下工作:

1、從學(xué)生的聽課抓起。通過觀察三、一班學(xué)生大部分比較聰明,但他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)差,自由散漫,惟我獨(dú)尊。課堂上至少有半數(shù)學(xué)生不會(huì)聽課,自主學(xué)習(xí)意識更加單薄。針對這種情況,針對他們的聰慧特點(diǎn)從他們自主學(xué)習(xí)抓起,教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),怎樣探索,樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,激勵(lì)他們做學(xué)習(xí)的小主人等措施。從而達(dá)到教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的。

2、從基本功抓起。有的學(xué)生數(shù)學(xué)基本功很差,甚至是最基本的加減計(jì)算錯(cuò)誤率都很高,我只得想方設(shè)法方法訓(xùn)練學(xué)生,通過訓(xùn)練來提高學(xué)生的計(jì)算能力。對此我在班級中采取了“每天一練”、“小小‘醫(yī)生’就是我”——學(xué)生與學(xué)生動(dòng),相互找錯(cuò)、糾錯(cuò)等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生基本功的提高。

3、緊抓學(xué)生作業(yè)不放,想盡辦法杜絕不按時(shí)交作業(yè)的現(xiàn)象。接手這個(gè)班不久我就發(fā)現(xiàn)這批學(xué)生很懶。接手這個(gè)班時(shí),課后作業(yè)近半數(shù)、課堂作業(yè)至少有三分之一同學(xué)不按時(shí)交,拖欠作業(yè)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。為解決這個(gè)問題,我在做有關(guān)學(xué)生思想教育工作的同時(shí)積極與其家長聯(lián)系,進(jìn)行交流、溝通;對學(xué)生采取當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂交,家庭作業(yè)次日早上到校必須交的辦法。學(xué)生交后立即檢查,及時(shí)批閱。如有拖欠作業(yè)的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必須馬上解決。前一天家庭作業(yè)或當(dāng)天上午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成,中午解決;下午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成,放學(xué)后解決。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問題,現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。

4、培優(yōu)輔差。這學(xué)期我本著培優(yōu)輔差的工作思路,采取讓優(yōu)等生“優(yōu)上加優(yōu)”、讓差生“由弱變優(yōu)”的措施,成立了“智慧星”“我也行”兩個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組。前者是本班的數(shù)學(xué)優(yōu)等生組合,對這部分同學(xué)注重拓展知識、開闊視野;后者是本班的后進(jìn)生組合,對他們采取樹信心、培訓(xùn)興趣、加強(qiáng)基本技能的補(bǔ)習(xí)與訓(xùn)練,以提高班級整體素質(zhì)。

5、積極與學(xué)生家長溝通。與學(xué)生家長多溝通,可更有效地發(fā)揮教育作用。我把學(xué)生的家長電話號碼作以記錄,隨時(shí)向家長匯報(bào)其孩子在校的學(xué)習(xí)情況。這里的“匯報(bào)”不單單是給學(xué)生“告狀”,而多半是抓住學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步與其家長交流溝通,使其家長增強(qiáng)配合教師積極教育孩子的信心,以實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作述職報(bào)告篇三

大家好,我是***,男,***年x月出生于廣西合浦縣,xx年畢業(yè)于廣西合浦師范學(xué)校,同年9月參加教育教學(xué)工作。20xx年取得小學(xué)教師資格證書,20xx年12月取得小學(xué)數(shù)學(xué)高級職稱證書。本人敬崗愛業(yè)、遵紀(jì)守法,無違反計(jì)劃生育政策,無違紀(jì)違法行為。

本人參加工作14年以來,始終堅(jiān)持黨的教育方針,一直堅(jiān)守在教育教學(xué)工作第一線,為教育事業(yè)鞠躬盡瘁,無私奉獻(xiàn)。

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),敬崗愛業(yè);對工作勤勤懇懇、一絲不茍、精益求精;對同事和睦相處、虛心好學(xué);對學(xué)生循循善誘、諄諄教導(dǎo)。在工作上,顧全大局,不爭名利、不計(jì)得失,做領(lǐng)導(dǎo)的得力助手。

(一)做好工會(huì)主席職責(zé),發(fā)揮工會(huì)的職能作用。

1、制定計(jì)劃,寫好總結(jié)。

本人任職以來,每學(xué)期都根據(jù)上級的指示精神,結(jié)合本校的實(shí)際情況,及時(shí)制定好開學(xué)計(jì)劃。期末又針對所開展過得工作活動(dòng)加以整理疏通,總結(jié)得失,以便下學(xué)期更出色地完成各項(xiàng)工作。

2、發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用。

每學(xué)期我都會(huì)深入工會(huì)基層,聽取他們的心聲,了解他們的難處,為他們處理好力所能及的事情。任職以來,慰問退休教師360人次,送去慰問金大約7500元人民幣;堅(jiān)持支援特困生和留守兒童42人,資金合計(jì)2730元人民幣;20xx年組織全體師生向生病的付修球捐贈(zèng)600.7元人民幣;20xx年組織全體師生向廉州鎮(zhèn)陳屋和廉北受災(zāi)的學(xué)生捐贈(zèng)921.5元人民幣,并積極配合縣宣傳部、社會(huì)愛心人士對他們進(jìn)行捐贈(zèng),他們?yōu)槊咳藥硪粋€(gè)書包和100元的大紅包。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教職工的業(yè)務(wù)水平。

活到老,學(xué)到老。我校工會(huì)定期組織全體教職工集中開會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容有《工會(huì)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》《教育法》等,增強(qiáng)了他們的法律意識、道德觀念。

(二)做好平衡科組長工作,讓學(xué)生均衡發(fā)展。

小學(xué)的平衡科目對小學(xué)生的成長起到一定的關(guān)鍵性作用。因此,深感自己的責(zé)任重大,從不敢偷懶懈怠,多次組織校領(lǐng)導(dǎo)和平衡科老師進(jìn)行討論,制定一系列的計(jì)劃,也開展了多項(xiàng)有益學(xué)生的活動(dòng)。

生命在于運(yùn)動(dòng)。我校十分重視學(xué)生的體育健康發(fā)展。因此,我嚴(yán)格要求每位體育教師認(rèn)真上好課,杜絕“放羊式”教學(xué)。5年間,我校在體育方面有一個(gè)質(zhì)地飛躍。學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)都提到了一個(gè)新的層次,近視率由百分之二降到了零。

任職期間,本人還組織全體師生召開校運(yùn)會(huì)5次,親自帶領(lǐng)學(xué)生參加縣的第一、第二屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)兩次。其中我校的陳灼河勇奪了兩項(xiàng)冠軍,洪興莉榮獲了壘球第三名。藝術(shù)教育是小學(xué)課程不可缺少的一部分。每學(xué)期,我都定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫比賽,也多次組織學(xué)生參加中心校的書法比賽,手抄報(bào)比賽,獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

(三)做好學(xué)科帶頭人,創(chuàng)新教育教學(xué)方式。

任教以來,我曾執(zhí)教過數(shù)學(xué)、語文、英語、體育等課程。對每門課程,我都認(rèn)真鉆研,不斷創(chuàng)新,尋求最合適我校學(xué)生的教育教學(xué)模式。在工作中,我還親自帶頭上好教研課。其中數(shù)學(xué)課《圓錐的體積》榮獲全國優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),自然課《聲音的變化》榮獲縣的三等獎(jiǎng),體育課《花樣跳繩》榮獲鎮(zhèn)的三等獎(jiǎng)。

參加工作以來,本人自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,每天堅(jiān)持到校上課,從不遲到,不早退,不曠課,做到小事小病不請假,堅(jiān)持出勤,出滿勤。本人還積極參加各種會(huì)議,在會(huì)議上認(rèn)真做好筆記,認(rèn)真參加每一次的教研課。

始終相信,一分耕耘一分收獲,這么多年來,我所付出的汗水得到了回報(bào)。

20xx年榮獲小學(xué)數(shù)學(xué)“希望杯”競賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號;20xx年被評為縣優(yōu)秀教練員;20xx年被評為縣體育先進(jìn)個(gè)人;20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;20xx年科學(xué)教研課《聲音的變化》榮獲縣三等獎(jiǎng);20xx年體育教研課《花樣跳繩》榮獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)。我所撰寫的論文榮獲一等獎(jiǎng)的有3篇,二等獎(jiǎng)的有2篇,三等獎(jiǎng)的有3篇,優(yōu)秀教案1篇。

本人是一名人民教師,在廉法自律方面,一定堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自勵(lì)。在工作生活中時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)政治思想道德修養(yǎng),以身作則,為人師表,廉潔自律,做一名經(jīng)得起考驗(yàn)的人民教師。

以上就是我工作情況的述職報(bào)告,如有不當(dāng)之處還請批評指正。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在今后的工作生活中,我要把我有限的青春和精力,投入到無限的教育教學(xué)上。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作述職報(bào)告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

一學(xué)年很快就要過去了,回顧這學(xué)年,我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,務(wù)求精益求精。

本學(xué)年任教一(1)班、一(2)班數(shù)學(xué),我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排,認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃,并落實(shí)完成?,F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:

一年級采用的是xx版的新教材,和以往的教材有很大不同。對此,我認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)新課標(biāo),仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念,理解教材的意境,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng),參與課改研討,到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,出外聽課、學(xué)習(xí)。

一年級學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,一切都是那么陌生、新奇,他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束,再加上他們調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn),往往會(huì)違反一些紀(jì)律,做錯(cuò)一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。

1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。新教材活動(dòng)性強(qiáng),我充分利用教材,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。數(shù)學(xué)源于生活,生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),摸到數(shù)學(xué)。

3、開展實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。波利亞說:學(xué)習(xí)任何知識的途徑是通過自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué),而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí),在動(dòng)手中思維,在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如,在教學(xué)觀察與測量一章時(shí),我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等,讓學(xué)生走出課堂,觀察周圍的事物,用正確的長度單位描述物體的長度和高度,用正確的語言表述物體的位置。教學(xué)統(tǒng)計(jì)時(shí),設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動(dòng),如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果,男女同學(xué)的人數(shù)等,使學(xué)生在活動(dòng)中探索調(diào)查的方法,體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性。

4、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如,在教學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)一課時(shí),我安排了六人一小組,討論怎樣計(jì)算xxx。分組討論時(shí),學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué)。到匯報(bào)結(jié)果時(shí),竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué)生找到了6種算法,比書本介紹的還多出了兩種。我認(rèn)為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,使學(xué)生的思路得以開拓,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。

5、開展競賽、游戲活動(dòng),提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。基于低年級學(xué)生的特點(diǎn),引進(jìn)競賽、游戲活動(dòng),學(xué)生積極性高,效果好。寓教于樂。

6、運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。課堂上以表揚(yáng)為主,分個(gè)人、小組進(jìn)行表揚(yáng),經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵(lì)學(xué)生,如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。

本學(xué)年,我積極參與課改研討,上學(xué)期參加xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級優(yōu)質(zhì)課評比中,我的加減法(二)(6、7)獲三等獎(jiǎng);教案設(shè)計(jì)獲一等獎(jiǎng);這學(xué)期承擔(dān)20xx學(xué)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革教學(xué)研討課,獲得好評。

我從事教師工作只有一年多,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,在工作中還有很多不足之處,如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,虛心學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗(yàn),不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,更好地完善自我。

此致

敬禮!

述職人:

2021年x月x日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作述職報(bào)告篇五

斗轉(zhuǎn)星移,我在教育工作崗位上已經(jīng)辛勤耕耘了8年。在這8年里,為了能更好地教書育人,我從未停止過學(xué)習(xí),平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治理論和“三個(gè)代表”的重要思想,各方面嚴(yán)格要求自己,潛心致教,辛勤耕耘。20**年7月,我被江門市新會(huì)區(qū)小學(xué)幼兒園教師初級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)評為數(shù)學(xué)小學(xué)一級教師。現(xiàn)已符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師的申報(bào)條件,特此申請,現(xiàn)述職如下:

一、思想政治方面

1、優(yōu)化教學(xué)方式

1、潛心致教,勤于探索

班主任工作的質(zhì)量對學(xué)生的成長至關(guān)重要,是學(xué)校的中心工作。任教以來,我一直長期擔(dān)任班主任工作,在工作中,我認(rèn)真履行班主任的職責(zé),關(guān)愛學(xué)生,熱愛學(xué)生,有效管理班級工作,全心全意為學(xué)生服務(wù),堅(jiān)持原則,辦事公正,能夠切合實(shí)際地開展工作。我的班主任工作主要表現(xiàn)如下:

1、做好學(xué)生的思想教育工作

我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在教學(xué)過程中我根據(jù)學(xué)生的差異性,因材施教。對于“尖子生”,我教給方法讓他們自學(xué),嚴(yán)格要求他們,加大學(xué)習(xí)量,防止驕傲自滿情緒,多讓他們做一些智力題、思考題,這樣,學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績。如在—這三年六年級的教學(xué)中,培養(yǎng)了一批批成績優(yōu)秀的畢業(yè)生,其中陳xx、郭倩倩同學(xué)取得了全鎮(zhèn)總分第一名,李xx取得全鎮(zhèn)總分第二名。在教育過程中,對于班上的“差生”,我沒有把他們拒之門外,指責(zé)和鄙視他們,而是用一顆真誠的愛心去教育、感化他們,關(guān)心他們的身心健康,詢問學(xué)習(xí)情況,家里情況,有目的地和他們一起搞一些活動(dòng),了解出“差”的原因,堅(jiān)持正面教育,挖掘“閃光點(diǎn)”及時(shí)表揚(yáng),使之樹立學(xué)習(xí)的自信心,克服自卑心理,讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),并且在班級中成立學(xué)習(xí)小組,實(shí)行“一幫一”活動(dòng),讓成績好的學(xué)生帶動(dòng)成績較差的學(xué)生,使差生能揚(yáng)起學(xué)習(xí)風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲,經(jīng)過我的耐心輔導(dǎo),我所教的班級在每次全區(qū)統(tǒng)測中都取得了優(yōu)異的成績,差生轉(zhuǎn)化率達(dá)到98%。如我班的李xx、陳xx同學(xué),他們平時(shí)上課紀(jì)律較差,成績偏低。了解到這些情況,我主動(dòng)親近他們,有空就找他們聊天,在同學(xué)前鼓動(dòng)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作,讓他們有了沖勁。在整個(gè)班級的帶動(dòng)下,使他們受到潛移默化,品德和成績都得到了很大的提升。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作述職報(bào)告篇六

時(shí)間如流水,從事小學(xué)教育、教學(xué)工作已十多年了。在黨的教育方針、政策的指引下,在黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下,工作中取得一定成績,現(xiàn)在借職稱評定之際我將這十多年來的工作總結(jié) 如下:

一、基本情況:

______,男,中共黨員,出生于19____年____月,現(xiàn)年30歲,19____年7月畢業(yè)于____學(xué)校,20____年7月畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)教育管理專業(yè)。

二、政治思想素質(zhì):

本人自參加工作以來,堅(jiān)持正確的政治方向,擁護(hù)中國______,全面貫徹黨的教育方針,忠誠于人民的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

三、教學(xué)能力:

從99年至今,本人一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。能積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)教研活動(dòng),以身作則,帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),潛心教研,銳意教改。在教學(xué)上,我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,師生雙方密切合作,交流互動(dòng),合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),精講精練,向課堂40分鐘要質(zhì)量,反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,對于數(shù)學(xué)方面的特長生,要不斷拓寬知識視野,充分挖掘他們的潛力,使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,有步驟有計(jì)劃 地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。從而使整個(gè)班級數(shù)學(xué)成績逐步上升。一份耕耘一份收獲,我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績名列學(xué)區(qū)前茅。并于20____年8月參加市小學(xué)教師骨干培訓(xùn),獲得合格證書。

一、二等獎(jiǎng),自覺地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。教學(xué)設(shè)計(jì)《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》獲 全國青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)。積極參加各級的教研培訓(xùn),使自身的素質(zhì)更進(jìn)一步的提高;積極參與進(jìn)修學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)視頻雙向活動(dòng),并做好交流準(zhǔn)備。

四、學(xué)校工作:

作為負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),大膽地進(jìn)行教改探索,積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng),突破固有的思維模式,從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手,大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。我能踏實(shí)肯干,求真務(wù)實(shí)態(tài)度。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作??款櫲缶?、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長處,擇善而從,將精彩的個(gè)體組織起來,在管理中形成合力。

教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,我們應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識。幾年來,學(xué)校的課程表全是我一人排出,因每年的人事安排都有所改進(jìn),所以每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā),時(shí)時(shí)為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。為了建構(gòu)質(zhì)量保障體系,我堅(jiān)持單元考核制度,對于每一次考試,在學(xué)科教師的配合下,我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷,關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié),力爭使檢測結(jié)果客觀公正,保證了學(xué)生的學(xué)科成績得到均衡發(fā)展。幾年來,學(xué)校的課程表全是我一人排出,因每年的人事安排都有所改進(jìn),所以每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā),時(shí)時(shí)為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。為了建構(gòu)質(zhì)量保障體系,我堅(jiān)持單元考核制度,對于每一次考試,在學(xué)科教師的配合下,我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷,關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié),力爭使檢測結(jié)果客觀公正,保證了學(xué)生的學(xué)科成績得到均衡發(fā)展。

四、班主任工作:

在擔(dān)任教導(dǎo)主任時(shí),還兼任班主任,深知班主任是一個(gè)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者班級是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基本單位,班級管理水平的高低,對學(xué)生健康全面的發(fā)展,對學(xué)生的素質(zhì)教育起著重要作用。在班主任工作中,我學(xué)得要搞好班級管理,讓學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束,又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長,并健康的成長。我要求全班同學(xué)參加班級日常管理,形成輪值制度,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級管理職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識,為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量。班主任對學(xué)在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,該肯定的就肯定,并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,在全班形成一種能夠扶持正氣,伸張正義,制止錯(cuò)誤思想的良好良班風(fēng)。

作為一名班主任,在班主任工作中,我深深地體會(huì)到,要當(dāng)好班主任,好老師,要有對學(xué)滿腔熱忱和對工作一絲不茍的態(tài)度,我從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生出發(fā),堅(jiān)持正面教育,耐心引導(dǎo),肯定他們的成績,愛護(hù)他們的自尊心,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決困難。教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)習(xí),教育學(xué)生如何做人,努力做到既教書又育人。就要把全班同學(xué)組織成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極向上,自學(xué)遵守紀(jì)律,維護(hù)集體榮譽(yù)的班集體。面向全體學(xué)生,加強(qiáng)思想政治教育,讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到充分發(fā)展。培養(yǎng)班干部,充分發(fā)揮小助手的作用,加強(qiáng)班隊(duì)工作的管理,培養(yǎng)優(yōu)等生,提高中等生,轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,根據(jù)學(xué)和特點(diǎn),做到有的放矢,對癥下藥。

我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,我只能在教學(xué)這片熱土上,做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干,春蠶到死絲方盡”

小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度工作述職報(bào)告5

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作述職報(bào)告篇七

歲月一直不停的流逝著,我們也是忙忙碌碌,一直為工作忙碌奔波,述職報(bào)告也應(yīng)跟上時(shí)間的腳步了。好的述職報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的2023小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作述職報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

近一學(xué)年來,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),有計(jì)劃、有組織地開展教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)

這學(xué)期我擔(dān)任五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在教學(xué)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研教材,為了準(zhǔn)確的傳授知識我經(jīng)常和同事一齊探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。如果教師課前不很好的研究,教學(xué)中很難讓學(xué)生明白。

二、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境

創(chuàng)設(shè)情境有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。只有將認(rèn)識主體置于問題情境中,才能促進(jìn)認(rèn)識主體的主動(dòng)發(fā)展。教學(xué)中,我充分利用學(xué)校多媒體設(shè)備,設(shè)計(jì)制作多媒體課件,精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),使其學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)從好奇逐步升華為興趣。通過精心設(shè)計(jì),巧妙地將學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)置于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),促成學(xué)生對新知識好處的自主建構(gòu),讓學(xué)生在充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的過程中,發(fā)展智力。

三、致力于數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化

1.注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會(huì)讓學(xué)生昏昏欲睡,為此在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍,盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習(xí)情景,使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識。

2.注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學(xué)生解決問題的思維,提高學(xué)生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注重學(xué)生主動(dòng)獲取知識、重組應(yīng)用,從綜合的角度培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。注重作業(yè)批改的及時(shí)性,經(jīng)常當(dāng)面批改,個(gè)別輔導(dǎo)。

3.注重學(xué)科的多元整合。如教學(xué)列式解答文字題時(shí),引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語文里縮句的方法進(jìn)行審題,從而使學(xué)生能較好地理解題意,正確地列式解答。

4.注重與學(xué)生的交流?!袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生,給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當(dāng)學(xué)生取得好成績,獲得成功時(shí),要給以祝賀和鼓勵(lì),當(dāng)學(xué)生遇到困難,遭受挫折時(shí),要給以安慰和支持。并鼓勵(lì)學(xué)生用心大膽地說出自己的想法。

四、尊重學(xué)生個(gè)體差異

由于學(xué)生間存在很大的個(gè)體差異,因此教學(xué)中,教師調(diào)控教學(xué)資料時(shí)務(wù)必在知識的深度和廣度上分層次教學(xué),盡可能地采用多樣化的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略;在教學(xué)評價(jià)上要承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異,對不同程度、不同性格的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求。針對本班的知識基礎(chǔ)和學(xué)生狀況,在平時(shí)教學(xué)中,我采取書上的題學(xué)生做完后教師檢查到位,我認(rèn)為這樣能準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)得怎樣樣。

五、存在不足及努力方向

1、數(shù)學(xué)教學(xué)方法還需要進(jìn)一步改善。

2、理論學(xué)習(xí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng),多閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)方面的書籍,

3、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法還需要進(jìn)一步指導(dǎo),潛力培養(yǎng)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、爭取家長的配合和支持,力爭取得較好成績。

本學(xué)期,本人擔(dān)任四年級兩個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)

一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會(huì)。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、強(qiáng)化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過每一個(gè)知識點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂40分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測,及時(shí)了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。

四、加強(qiáng)研討,努力提高教研水平

本學(xué)年,本人認(rèn)真做好“小學(xué)數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)的策略研究”課題的研究工作,積極撰寫課題實(shí)施方案,撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì),及時(shí)總結(jié)研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

但是在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué),如何作好班級管理,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評指正。

一年來,我在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

敬業(yè)是我工作的根本:我敬重自己所從事的工作,并引以為豪;我深愛我的學(xué)生,因?yàn)閹熒g講究一個(gè)緣分,因?yàn)樗麄兪俏覀兊南M臀磥恚痪礃I(yè)是我的工作態(tài)度,工作中我處處嚴(yán)格要求自己,每天早起晚歸,明天學(xué)生走后我才離開學(xué)校、每天總是早到校,因?yàn)槲沂前嘀魅味疫€負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。

坦誠公正是我的秉性:多年的工作經(jīng)歷告訴我:人們愿意報(bào)答別人的信任和真誠合作的態(tài)度,而傾向于拒絕不公正、缺乏信任感的條件,即使接受這樣的條件能獲得利益。在教學(xué)管理中、在出勤管理上,我始終要求“嚴(yán)而有度,嚴(yán)而有情”。我公正地對待每一個(gè)人,每一件事,對一切不良現(xiàn)象敢于批評,絕對不好人主義,從不拉私人感情,深入實(shí)際,虛心聽取大家的意見。在學(xué)校,我經(jīng)常與學(xué)生們一起探討問題、談工作、談想法、談學(xué)習(xí)、提建議; 廉潔是我的道德標(biāo)準(zhǔn):常言道:廉潔方能聚人,律己方能服人。作為班主任,我時(shí)刻銘記兩句話:“學(xué)高為師,德高為范”,“教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范”。教育是一項(xiàng)偉大而神圣的事業(yè),它雖不能帶來顯赫的經(jīng)濟(jì)效益,但它關(guān)系到祖國的未來,關(guān)系到中華民族的繁榮和昌盛。一個(gè)廉潔開明的領(lǐng)導(dǎo)能帶出一幫德高的教師;一個(gè)德高的教師,能培養(yǎng)出一屆屆有品味的學(xué)生。本人能識大體,顧大局,不計(jì)個(gè)人得失,有較強(qiáng)的民主意識;對待學(xué)生,能坦誠相待,以人為本,始終貫徹以學(xué)生為中心的教育情懷。

鉆研是我進(jìn)步的階梯:有人說,一個(gè)人的閱讀史,就是他的精神發(fā)育史。社會(huì)在發(fā)展,人類在進(jìn)步,形勢在變化;作為教師,面對的是一天天長大的學(xué)生,如何才能使學(xué)生真正長大,首先教師要先“長大”;讀萬卷書,行萬里路。只有學(xué)習(xí)才能使教師的工作做得更為順利,做得更加出色,才能使教師在精神方面更加富有,才能以此增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感。我這人沒上過大學(xué),基礎(chǔ)差,底子薄,但我敢于面對,從未放棄過學(xué)習(xí)。當(dāng)別人進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候,我還在工作;當(dāng)別人在“斗地主”、搓麻將的時(shí)候,我還在看書。我不僅自己善于學(xué)習(xí),還為老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供服務(wù),把我讀過的好文章、好典故、好書籍推薦給他們,大家一同分享。通過讀書學(xué)習(xí)和深入鉆研,我的胸懷變得更加寬廣,我的理論素養(yǎng)和思想政治水平又提高了,我也更進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了“與時(shí)俱進(jìn)”的重要思想。

我一貫堅(jiān)持以愛國主義教育為主題,以養(yǎng)成教育為主線,以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實(shí)守信為重點(diǎn);以塑造良好的心靈為目的;以課堂教學(xué)為主渠道,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的是非觀念。在師德建設(shè)中,我堅(jiān)信:只有具備了高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德,才能為人師表,才能擔(dān)負(fù)起發(fā)展社會(huì)主義現(xiàn)代化教育事業(yè),培養(yǎng)出全面發(fā)展的合格人才的重任。教師的職責(zé)不僅僅是教書,更重要的是育人,因?yàn)榻逃褪桥囵B(yǎng)習(xí)慣。堅(jiān)持課程改革,堅(jiān)持科研興校,科研興教?!疤柮刻於际切碌??!睍r(shí)代的日新月異就是我們教師面臨的第一挑戰(zhàn),教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車輪,不斷地更新、勇敢地?cái)P棄舊事物,果斷地接受新事物,敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)。我個(gè)人也在教學(xué)研究、課件制作、撰寫論文等方面有了很大的提高。

一學(xué)年很快就過去了,回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作,感受頗多。一年來,我在思想上一直嚴(yán)于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”和“質(zhì)量建設(shè)年”的活動(dòng),本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

1、思想上有了更深入的認(rèn)識

(1)一名好教師,愛心是最基本的條件。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動(dòng)與他們相處。尤其是聽了李__老師關(guān)于班主任工作的報(bào)告更讓我感受到愛學(xué)生對于一位教師來說是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

(2)教師要與時(shí)俱進(jìn),爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。

2、教育教學(xué)工作方面

一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,面向全體學(xué)生,始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。對于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,都做到精心準(zhǔn)備,努力鉆研教材,力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考,運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有針對性,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中,我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,邊審題邊思考,進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。

輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃,并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析,找出錯(cuò)誤的原因,運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo),并作好記錄。特別是在后進(jìn)生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象,如“__、__”等,甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),欠交作業(yè)。針對這種問題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育,并及時(shí)與家長進(jìn)行聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,共商教育孩子們的方法,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。

積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研,認(rèn)真聽課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì),認(rèn)真撰寫每月教學(xué)反思并及時(shí)上交。結(jié)合平時(shí)教育工作對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣展開教育研究,申報(bào)“農(nóng)村小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成的研究”的課題獲立項(xiàng),此項(xiàng)課題研究報(bào)告被評定為縣級二等獎(jiǎng)科研成果。本人還積極參加各類教育教學(xué)類比賽,參加教育論文評比,案例評比,說課比賽,在縣試卷命題評比中獲三等獎(jiǎng),在市小學(xué)數(shù)學(xué)教師解題競賽中獲獎(jiǎng)。

3、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

此外,為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求,我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。一年來也讀了一些拜讀了教育類書籍,如魏書生先生的《班主任工作漫談》等,但我覺得自己書讀得實(shí)在太少,今后,我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些新理念,對學(xué)生有用的東西。我想,學(xué)得越多,才能為學(xué)生貢獻(xiàn)越多!

作為__鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名五年級的數(shù)學(xué)老師,同時(shí)也是__鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子,我在教學(xué)方面,能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,積極上課,認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊和試卷,能熱愛自己的職業(yè),熱愛班集體及學(xué)生,并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽,我把他們當(dāng)成我最友好的朋友。

在交往方面,能夠做到笑迎對方,笑著接納他人,關(guān)心并幫助他人,積極將自己投入到這個(gè)大家庭里,做到真心喜歡并熱愛他人,從而真正體會(huì)到自身存在的價(jià)值所在。

在思品、教育方面,我盡心盡力聽取他人意見和建議,盡量完善自身缺點(diǎn),做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師,讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛戴。愛護(hù)學(xué)生,傳道授業(yè)解惑是老師的天職,從點(diǎn)滴做起,從愛戴每一位學(xué)生做起,提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能,盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人,并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。

最后,我將本學(xué)期我在教數(shù)學(xué)方面的計(jì)劃做一簡單的總結(jié)與講述,首先作為一名剛剛教書的我,對于數(shù)學(xué)我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣,我從開始上初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門功課,我就非常喜歡,而且越學(xué)越對它充滿好奇。到了報(bào)志愿的時(shí)候我沒有顧慮只想我最喜歡學(xué)的是數(shù)學(xué),而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數(shù)學(xué),所以我就選擇了它,或許對于我選擇了它,那么就要面對如此多的問題,因?yàn)槲沂且粋€(gè)性格十分開朗而且小孩對于我來說當(dāng)他們很調(diào)皮的時(shí)候我真的就束手無策了,因?yàn)樗麄兞私馕?,所以選擇這個(gè)職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的,并不是沒有挑戰(zhàn)會(huì)教書,會(huì)管孩子就行。其實(shí)不是的,天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的,來到這個(gè)學(xué)校,我一沒有課的話,就去聽其他老師的課,我選擇提高自身,選擇將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來,第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè),但是等到教研室老師第二次來聽我課的時(shí)候,我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們,得到了他們對我的認(rèn)可與鼓勵(lì)。當(dāng)時(shí),我覺得真的是功夫不負(fù)有心人,努力了被他們銘記在心,我覺得真的我真的很不錯(cuò),然后我就會(huì)很有信心去傳授我所教的知識給他們,因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)可,讓我對于教數(shù)學(xué)有了很高的追求與信念,我相信通過我的努力以及他們的進(jìn)步,我相信在本學(xué)期期末考試中他們一定會(huì)盡他們最大的努力好好考出一個(gè)讓自己滿意,讓他人驕傲的好成績來,這樣對誰來說都有信心。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作述職報(bào)告篇八

大家好,我是xx,是小學(xué)一級教師,年被評為縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手,現(xiàn)在中心小學(xué)任六(2)班數(shù)學(xué)教師。三年來,我始終以教學(xué)能手的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不倦怠,不落后,成效顯著現(xiàn)就將工作情況作如下總結(jié)。

作為教師,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。我一直遵循,做事不能打無準(zhǔn)備之仗,這就是說,沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,所以每次上課前都是認(rèn)真?zhèn)浜谜n的,這樣講解起來才能足夠精彩。這是多年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為此,三年來,本人一直嚴(yán)于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,謹(jǐn)記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。工作積極、主動(dòng),任勞任怨,從不斤斤計(jì)較。

教學(xué)理念:三年來,無論是教育還是教學(xué)方面,都力求做到最好。在教學(xué)過程中,我努力構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)環(huán)境,關(guān)注且尊重每一個(gè)學(xué)生,在課堂上允許學(xué)生隨時(shí)提出問題和發(fā)表個(gè)人見解,以平等的師生關(guān)系營造活躍的課堂。精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,講究新課內(nèi)容的整合,環(huán)環(huán)相扣。重視學(xué)生在體驗(yàn)和感悟基礎(chǔ)上的歸納、總結(jié)、提煉。

課堂教學(xué)風(fēng)格:追求自然而不隨便,規(guī)范而不死板,自然之中見規(guī)范。

教育格言:自主、合作、創(chuàng)新,讓每顆金子閃光。

教學(xué)內(nèi)容:三年來,一只承擔(dān)六年級課程,我在深鉆教材、抓準(zhǔn)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上,重在進(jìn)行知識的揉合比較,很好培養(yǎng)了學(xué)生“活學(xué)活用”的能力。

教學(xué)方法:去年進(jìn)校之前,我在下莊學(xué)校任教,人少時(shí)間多,現(xiàn)在變?yōu)槿硕鄷r(shí)間少,一時(shí)還不適應(yīng),為了適應(yīng)學(xué)生,了解學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方法,我采用經(jīng)常寫評語的方法,讓學(xué)生寫老師,從紙條中來接收他們對自己的評價(jià),從而適時(shí)改變自己的方法和學(xué)生融洽教學(xué)。

總之,在優(yōu)化課堂教學(xué)的過程中,自已與自己進(jìn)行比較,看自己是否把“學(xué)”的權(quán)力還給學(xué)生;是否把“想”的時(shí)間交給學(xué)生;是否把“做”的過程留給學(xué)生;是否把“說”的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生。這樣子不僅鍛煉了學(xué)生,還提高了自己的教學(xué)水平。

1、在課改方面,以多個(gè)活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力?,F(xiàn)在,多數(shù)學(xué)生已能真正從思想上認(rèn)識到傾聽的重要,并真正踐于到實(shí)際中,為課內(nèi)外活動(dòng)做好的鋪墊。

2、在教學(xué)中,我所帶班級連年以第一的成績向?qū)W校匯報(bào),所以每年都被評為縣“模范教師”。

在今后的教學(xué)中,我堅(jiān)持以“捧著一顆心來,不帶半根草去”為座右銘,人人真真做好教學(xué)育人的工作,永不停下自己不斷追求的腳步,努力向前。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作述職報(bào)告篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

隨著本學(xué)期的'結(jié)束,20xx年度即將成為過去,回顧一年來的工作,忙碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn),在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的工作做得更好,特就20xx年工作匯報(bào)如下:

本人能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)問題情境,改革教學(xué)方式,實(shí)施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),xx年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動(dòng),拉開過程,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊,為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),分別交流培訓(xùn)心得,領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧。

此致

敬禮!

匯報(bào)人:xxx

20xx年x月x日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作述職報(bào)告篇十

寒來暑往,一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。這一年我擔(dān)任六年一班的班主任和兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作?;仡欉@一年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,虛心請教,務(wù)求精益求精。無論是成績還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦。

本人熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識,充實(shí)自己,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長,積極傳播科學(xué)教育方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

在長期的教育實(shí)踐工作中,我促使自己逐漸形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)學(xué)生的心田。授課前,認(rèn)真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點(diǎn)及線、由線及面,教會(huì)方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的`情感體驗(yàn),激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會(huì)越來越多。針對這部分學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯(lián)系家長,為其樹立端正的教育理念,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。

作為數(shù)學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會(huì)知識,更學(xué)會(huì)做人。對學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),我都傾盡全力,盡我所能。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行感恩教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題,能畫的畫,能講的講,能唱的唱,讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),我班學(xué)生在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)如美術(shù)、唱歌、體育、書法等各種比賽中均取得良好成績。在這期間,我既是“策劃者”、“組織者”,又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色,我都將樂此不彼。有付出就有回報(bào),我班取得了可喜的成績?!帮L(fēng)霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,我是這么想的,也是這么做的。

xx年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,嚴(yán)守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進(jìn),共同維護(hù)教師的良好形象,不辜負(fù)社會(huì)對這教師的期待,是我最大的心愿。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作述職報(bào)告篇十一

一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會(huì):

在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí),我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,邊審題邊思考:“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,及時(shí)要求學(xué)生糾正,自覺分析造成錯(cuò)誤的原因,防止再錯(cuò),養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。

2

部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問題,先想自己不行,對自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì)做,造成成績低下。我所教的二年級有幾個(gè)差生,他們基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,多次測驗(yàn)都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì),充分利用敢說卡和會(huì)說卡使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

作為教師,自己的知識千萬不能只比學(xué)生快一課時(shí)。我們平時(shí)說的最多的就是學(xué)生有一杯水,我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這一年中,我積極參加各種教師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真觀看、思考、做記錄!

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作述職報(bào)告篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:

晚上好!

本期我擔(dān)任初一級(3、4)班數(shù)學(xué)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,我認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。一學(xué)期來,本人思想健康上進(jìn),堅(jiān)持黨的基本路線,遵紀(jì)守法,自始至終熱愛人民教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策,樹立素質(zhì)教育思想,積極投身教育改革,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已、寬以待人。教育思想端正,關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,教書育人,具有良好的職業(yè)道德;講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),顧全大局,精誠合作,服從組織安排,吃苦耐勞,任勞任怨,認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,積極完成本職工作,在工作中享受為人師表的樂趣,在工作中逐漸充實(shí)了自己。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、作業(yè)的選取要有針對性,有層次性,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

教師述職報(bào)告小學(xué)數(shù)學(xué)篇2

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作述職報(bào)告篇十三

一學(xué)年很快就要過去了,回顧這學(xué)年,我熱愛教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求自己,做到因材施教。在不斷提高業(yè)務(wù)水平的.同時(shí),鉆研教材,且多聽取意見,向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,做到精益求精。

本學(xué)年我任教三年級、四年級數(shù)學(xué),我根據(jù)學(xué)校的工作安排,認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃,并落實(shí)完成各種任務(wù)。自從我從事教師這個(gè)職業(yè)以來,我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的。在教學(xué)中,我嚴(yán)格要求自己,更加規(guī)范自己的行為,一言一行都要為人師表,對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。在教育教學(xué)崗位上,我把熱愛學(xué)生放在首位,師生之間和諧相處,做學(xué)生的知心朋友,對學(xué)生無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻、內(nèi)向的學(xué)生,多給以幫助。使他們多和同學(xué)交流、互動(dòng),使其心情永遠(yuǎn)快樂。教書育人是我的職責(zé)。但是還必須有一顆愛學(xué)生的心。在教學(xué)上還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,提高工作效率??茖W(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地學(xué)習(xí),不斷地摸索才能得到。

本學(xué)年度,我任教三、四年級數(shù)學(xué)。這個(gè)學(xué)年度我不懈努力,遇到疑難問題就去請教邵老師,從他身上我學(xué)到了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我還通過上網(wǎng)、到中心校聽其他名師或優(yōu)秀教師講課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己學(xué)到的知識,融會(huì)貫通的運(yùn)用到教學(xué)中去,結(jié)合學(xué)生的心里特征,使學(xué)生愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)。從而做到寓教于樂,減少機(jī)械化的程序,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

本學(xué)年我在三、四年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn):

把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,導(dǎo)入生活化,激發(fā)學(xué)習(xí)愛好;教學(xué)生活化,讓學(xué)生易學(xué)易懂,讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué)。

通過積極鼓勵(lì)和表揚(yáng),讓優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習(xí)課時(shí),讓學(xué)生自己出題目,同學(xué)之間交換做,交換改。通過出題,做題,改題,鞏固了學(xué)習(xí)的知識。

不管是家庭、課堂作業(yè)、單元練習(xí)卷,必須在老師批改、指導(dǎo)下,把錯(cuò)題訂正對。

適當(dāng)開展競賽,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段,小學(xué)生在競賽條件下比在平時(shí)正常條件下精力更加集中。競賽中,他們有著很強(qiáng)的好勝心,總希望自己第一,得到老師的表揚(yáng)。利用這種心理可以提高其學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中可以組織各種比賽,如“看誰算得快又對”“看誰的解法多”“比誰方法更巧妙”等,都能使學(xué)生“大顯身手”。通過競賽、“比一比”能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

總之,我從事教師工作多年,但在工作中還有很多不足之處,如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的、資歷深的教師請教,虛心學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗(yàn),不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,更好地完善自我。

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作述職報(bào)告篇十四

寒來暑往,一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束?;仡欉@學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,務(wù)求精益求精。在收獲的六月里,無論是成績還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦。

本人熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識,充實(shí)自己,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長,積極傳播科學(xué)家教方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

在長期的教育實(shí)踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)學(xué)生的心田。授課前,認(rèn)真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點(diǎn)及線、由線及面,教會(huì)方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的`情感體驗(yàn),激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會(huì)越來越多。針對這部分學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯(lián)系家長,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。

作為數(shù)學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還主動(dòng)協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)行班級管理。對于本年級組內(nèi)的活動(dòng)和任務(wù),我本著積極參與互助團(tuán)結(jié)的態(tài)度,為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了總結(jié)得失,以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,現(xiàn)將近一年工作作如下述職:

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針政策,遵守國家的法律法規(guī),關(guān)心國家大事,熱愛忠誠教育事業(yè),愛校如家,切實(shí)樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急。

本年度,我主要負(fù)責(zé)五年級的數(shù)學(xué)課?;仡櫰饋?,主要作了以下工作:在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加中心校、學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過繼續(xù)教育,網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。

針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時(shí)間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評語,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的,再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,這個(gè)意外給了我啟示,于是決定繼續(xù)沿用,無論工作量再大我都堅(jiān)持寫評語。

針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題,我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查,從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這項(xiàng)舉措收效良好,作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價(jià)改革的實(shí)踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來的豐碩成果。

科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學(xué)生對你的感覺也好。

在20xx年度xx縣第四屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)大賽中,我所輔導(dǎo)的同學(xué)在小學(xué)組的繪畫比賽中獲三等獎(jiǎng)。我所帶的五(2)班數(shù)學(xué)進(jìn)步巨大,在中心校舉辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名。當(dāng)然在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。

我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作述職報(bào)告篇十五

不斷增強(qiáng)自身能力,多干實(shí)事,是我努力追求的目標(biāo)。我在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)自身能力,發(fā)揮自己的才干,為學(xué)校及教師多干實(shí)事、多辦好事,不辜負(fù)組織上對我的培養(yǎng),不辜負(fù)全體教師對我的信任和支持。為此,我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn);不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平。

持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標(biāo)》的理念,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書心得,努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。論文《讓小學(xué)數(shù)學(xué)插上騰飛的翅膀》、《多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用》分別獲得市教育教學(xué)論文評比三等獎(jiǎng);刻苦鉆研業(yè)務(wù),參加本科函授、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等。

三、勤奮工作,愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。

在教學(xué)工作中,我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,正是由于這樣的工作態(tài)度,使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時(shí),都能將困難迎刃而解。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,我從不以成績來評價(jià)一個(gè)學(xué)生,我想,對于一個(gè)小學(xué)生來講,培養(yǎng)他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要。另外,對性格孤僻的學(xué)生,我更多的是給他們熱情幫助,意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。

學(xué)無止境,在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí),我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍,借此來充實(shí)自己的理論水平。在學(xué)校我始終堅(jiān)持按照三段式教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實(shí)踐,都能有新的收獲。在已有的教學(xué)模式上,開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo)。我始終堅(jiān)信,只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐,才會(huì)讓我的教改之路走的更長、更遠(yuǎn)。

本學(xué)年度,我負(fù)責(zé)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從本班的現(xiàn)狀來看,大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的,能夠積極的參與到平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。但是不可避免的,一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律,對學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn)。剛開始接觸這個(gè)班級時(shí),由于對學(xué)生個(gè)人的情況不是很了解,在教學(xué)工作中遇到了一些困難,但是經(jīng)過本人不懈努力,并經(jīng)常與學(xué)生談心,及時(shí)了解他們的心里狀況等等,使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時(shí)更加濃厚,也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)(通過一個(gè)學(xué)期以來的教學(xué),本人在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,也有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn):

1、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合。數(shù)學(xué)知識有時(shí)是比較枯燥無味的,但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景,就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外,課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時(shí)記錄下來,并帶到課堂里和大家分享,讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué),這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng),更加有吸引力。

2、注重生生湖動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,共同進(jìn)步。通老師的及時(shí)的鼓勵(lì)性的點(diǎn)評,為孩子們建立自信,變得更勇于提問及思考。在練習(xí)課時(shí),更可以先讓學(xué)生自己出題目,在組內(nèi)交換做,交換改。通過出題,做題,改題,鞏固了學(xué)習(xí)的知識。

3、學(xué)習(xí)、競賽、游戲三者相結(jié)合,提高學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開展競賽,可以更好的`激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,總希望爭第一,得到老師的表揚(yáng),在競賽時(shí),很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中,可組織各種比賽,如看誰算得快又對,看誰的解法多,比誰方法更巧妙等,都能使學(xué)生大顯身手。比賽形式多種多樣,可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,激勵(lì)的作用將會(huì)更大,參與的熱情就會(huì)更高。

總之,在教學(xué)工作中,我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,教學(xué)中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),由要我學(xué) 轉(zhuǎn)化為我要學(xué)、我愛學(xué)。

科學(xué)施教的同時(shí)努力提高、完善自我,這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的工作思路,做一個(gè)愛學(xué)生,也讓學(xué)生愛的好教師。我懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位評委綜合我的各項(xiàng)條件,請投我一票。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作述職報(bào)告篇十六

一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束。回顧這學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,虛心請教,務(wù)求精益求精。

一、思想素質(zhì)方面:

本人熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識,充實(shí)自己,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長,積極傳播科學(xué)教育方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

二、政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

三、教育教學(xué)方面:

課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。授課前,認(rèn)真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點(diǎn)及線、由線及面,教會(huì)方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。

四、班主任方面:

作為數(shù)學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好副班主任工作,我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會(huì)知識,更學(xué)會(huì)做人。對學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),我都傾盡全力,盡我所能。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

14年是忙碌的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,嚴(yán)守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進(jìn),共同維護(hù)教師的良好形象,不辜負(fù)社會(huì)對這一團(tuán)隊(duì)的期待,是我最大的心愿。

一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了總結(jié)得失,以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié):

一、思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規(guī),關(guān)心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),愛校如家,切實(shí)樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急。

二、教學(xué)工作方面

本年度,我主要負(fù)責(zé)五年級的數(shù)學(xué)課?;仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加中心校、學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過繼續(xù)教育,網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。

針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時(shí)間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評語,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的,再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,這個(gè)意外給了我啟示,于是決定繼續(xù)沿用,無論工作量再大我都堅(jiān)持寫評語。

針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題,我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查,從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這項(xiàng)舉措收效良好,作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價(jià)改革的實(shí)踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來的豐碩成果。

科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學(xué)生對你的感覺也好。

三、其他方面

黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。

2015小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告

驀然回首,執(zhí)教已經(jīng)一年。這一年,我擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的教師,我在付出的同時(shí),收獲更多的是快樂。現(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職。

一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻(xiàn)。

自任教以來思想上積級政治上立場堅(jiān)定得到了學(xué)校老師和校長的好評。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)改革開放,擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學(xué)生的表率,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。

為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。2015年9月又參加了西南大學(xué)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,以不斷的充實(shí)自己的知識。在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí),我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神,積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育"充電",使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一,同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三、勤奮工作,奪取雙豐收。

我自參加教育工作以來,至今一直擔(dān)任班主任工作,并且一直擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí),自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記"教書育人"之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。記得剛接上畢業(yè)班時(shí)內(nèi)心有過太多的困惑,為了了解每一位學(xué)生,我堅(jiān)持走訪了每一位學(xué)生家。自己還堅(jiān)持"勤"字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時(shí)勤下班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,而更加關(guān)心愛護(hù)他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,一個(gè)月下來自己所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,良好的班風(fēng)形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,一年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學(xué)工作,積極實(shí)施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動(dòng)手能力。在學(xué)校里對于教學(xué)工作,自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,從不講半點(diǎn)價(jià)錢,而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,精心備課、上課,向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四、揚(yáng)長避短,更上一層樓。

最好的給我悄悄的放講臺上。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

"一分耕耘,一分收獲",經(jīng)過我不懈地努力,我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的知識與技能。但對于我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,教育是一項(xiàng)長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果。本人還有很多不足之處,今后的工作中,我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

20xx年8月,我懷著一腔熱血、十二分的激清,來到茶溪小學(xué)。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了,驀然回首,頓覺一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。回顧這學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,務(wù)求精益求精,提高自身的素質(zhì)?,F(xiàn)述職如下:

一、思想素質(zhì)方面

。

二、教育方面

在本年度中,我擔(dān)任五年級的班主任。在教育實(shí)踐過程中,我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié),以人為本,教他們做人,教他們自信、樂觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步,用愛心開啟學(xué)生的心靈,對有進(jìn)步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)予以小小的獎(jiǎng)勵(lì),以示對他的鼓勵(lì),這是愛的智慧,這是激勵(lì)賞識創(chuàng)造的杰作。在班主任管理工作中,我更是以求實(shí)創(chuàng)新,精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),研讀班主任工作的專著的同時(shí),大膽嘗試把人文教育,賞識教育,自我教育,養(yǎng)成教育,心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,在班內(nèi)實(shí)行了"合作小組""多崗位責(zé)任制""班級法庭"等改革試驗(yàn)。此外,我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,帶他們唱歌,設(shè)計(jì)黑板報(bào),排演舞蹈、手語,做主持等等。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提高。

三、教學(xué)方面

師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下,班上的數(shù)學(xué)成績終于有了飛躍的進(jìn)步,獲得了可喜的成績以及豐碩的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然,這些成績的取得,絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,如果沒有大家的辛勞與付出,如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),如果沒有大家的支持幫助,這些成績是想都不可想的!

四、教研方面

作為一個(gè)剛踏入崗位的新老師,我各方面經(jīng)驗(yàn)都不足。為了提高自己的課堂教學(xué)能力,我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動(dòng)。學(xué)校對我們新教師實(shí)行跟蹤聽課,每聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評,肯定我們教學(xué)中的亮點(diǎn),并指出存在的問題和解決的辦法,就這樣,我們的課堂教學(xué)水平得到了提高。作為新老師,我也常常去有經(jīng)驗(yàn)的老老師那聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。積極參加班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。參加新上崗教師教學(xué)比賽,并取得了第二名的好成績。

五、輔導(dǎo)青年教師方面

開學(xué)初我和剛踏上崗位的李靜怡老師同住,我參加工作還只有幾年的時(shí)間,在各方面都存在不足,因此,在工作上我和她是互幫互助,共同進(jìn)步。平時(shí)在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流,在教育教學(xué)工作中,我能主動(dòng)熱情地幫助李靜怡老師,如何進(jìn)行備課、上課、批改學(xué)生作業(yè)。在上課中我們一方面通過相互聽課,指導(dǎo)教法,另一方面在上課前我們經(jīng)?;ハ嘤懻撛鯓咏虒W(xué)才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細(xì)批改一套作業(yè)本,但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做,有布置必須有檢查、有批改,有錯(cuò)誤學(xué)生訂正后教師補(bǔ)批,考試測驗(yàn)做到每次批改并簡單分析,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)訂正。所以經(jīng)過一學(xué)期的努力工作,我們的教育教學(xué)取得一定的成績。

參加工作以來,忠誠于黨的教育事業(yè),時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻(xiàn),認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、勤于學(xué)習(xí),不斷提高自身思想政治素質(zhì)。

參加工作以來,注重修德養(yǎng)性,努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,政治上與黨中央保持高度一致,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念;二是努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識,不斷增強(qiáng)法律意識,不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。

二、鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身的能力。

不斷增強(qiáng)自身能力,多干實(shí)事,是我努力追求的目標(biāo)。我在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)自身能力,發(fā)揮自己的才干,為學(xué)校及教師多干實(shí)事、多辦好事,不辜負(fù)組織上對我的培養(yǎng),不辜負(fù)全體教師對我的信任和支持。為此,我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn);不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平。

持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標(biāo)》的理念,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書心得,努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。論文《讓小學(xué)數(shù)學(xué)插上騰飛的翅膀》、《多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用》分別獲得市教育教學(xué)論文評比三等獎(jiǎng);刻苦鉆研業(yè)務(wù)(),參加本科函授、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等。

三、勤奮工作,愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。

在教學(xué)工作中,我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,正是由于這樣的工作態(tài)度,使得我在處

理師生之間、生生之間的關(guān)系時(shí),都能將困難迎刃而解。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,我從不以成績來評價(jià)一個(gè)學(xué)生,我想,對于一個(gè)小學(xué)生來講,培養(yǎng)他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要。另外,對性格孤僻的學(xué)生,我更多的是給他們熱情幫助,意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。

學(xué)無止境,在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí),我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍,借此來充實(shí)自己的理論水平。在學(xué)校我始終堅(jiān)持按照三段式教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實(shí)踐,都能有新的收獲。在已有的教學(xué)模式上,開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo)。我始終堅(jiān)信,只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐,才會(huì)讓我的教改之路走的更長、更遠(yuǎn)。

本學(xué)年度,我負(fù)責(zé)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從本班的現(xiàn)狀來看,大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的,能夠積極的參與到平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。但是不可避免的,一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律,對學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn)。剛開始接觸這個(gè)班級時(shí),由于對學(xué)生個(gè)人的情況不是很了解,在教學(xué)工作中遇到了一些困難,但是經(jīng)過本人不懈努力,并經(jīng)常與學(xué)生談心,及時(shí)了解他們的心里狀況等等,使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時(shí)更加濃厚,也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)(通過一個(gè)學(xué)期以來的教學(xué),本人在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,也有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn):

1、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合。數(shù)學(xué)知識有時(shí)是比較枯燥無味的,但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景,就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外,課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時(shí)記錄下來,并帶到課堂里和大家分享,讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué),這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng),更加有吸引力。

2、注重生生湖動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,共同進(jìn)步。通老師的及時(shí)的鼓勵(lì)性的點(diǎn)評,為孩子們建立自信,變得更勇于提問及思考。在練習(xí)課時(shí),更可以先讓學(xué)生自己出題目,在組內(nèi)交換做,交換改。通過出題,做題,改題,鞏固了學(xué)習(xí)的知識。

3、學(xué)習(xí)、競賽、游戲三者相結(jié)合,提高學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開展競賽,可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,總希望爭第一,得到老師的表揚(yáng),在競賽時(shí),很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中,可組織各種比賽,如看誰算得快又對,看誰的解法多,比誰方法更巧妙等,都能使學(xué)生大顯身手。比賽形式多種多樣,可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,激勵(lì)的作用將會(huì)更大,參與的熱情就會(huì)更高。

總之,在教學(xué)工作中,我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,教學(xué)中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),由要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為我要學(xué)、我愛學(xué)。

科學(xué)施教的同時(shí)努力提高、完善自我,這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的工作思路,做一個(gè)愛學(xué)生,也讓學(xué)生愛的好教師。我懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位評委綜合我的各項(xiàng)條件,請投我一票。謝謝!

我在本任職期內(nèi),負(fù)責(zé)xxx鎮(zhèn)xx小學(xué)五年級數(shù)學(xué)科教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來,我熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè),認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵紀(jì)守法、關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同事,工作勤懇、踏實(shí),盡職盡責(zé),努力提高科學(xué)文化知識和教育理論水平,出色地完成了本崗位任務(wù)。

在教育教學(xué)過程中我認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》,全面了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。并根據(jù)學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn),多采用直觀教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行仔細(xì)地觀察分析,使他們從直觀中獲得事物抽象的本質(zhì)特征。我還注重培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的良好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生的思維能力,抓好"雙基"教學(xué),并讓學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到生活中去,提高解決實(shí)際問題的能力。由于在教學(xué)中我嚴(yán)肅認(rèn)真并結(jié)合實(shí)際情況選擇靈活的教學(xué)方法,不斷更新教學(xué)手段,所以每次在全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績,受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),得到群眾的好評。我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

在教學(xué)過程中我根據(jù)學(xué)生的差異性,因材施教。對于"尖子生",我教給方法讓他們自學(xué),嚴(yán)格要求他們,加大學(xué)習(xí)量,防止驕傲自滿情緒,多讓他們做一些智力題、思考題,這樣,學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績。如上學(xué)期參加鎮(zhèn)舉行的五年級數(shù)學(xué)競賽,我班的陳彬同學(xué)獲得全鎮(zhèn)第二名,陳z鵬同學(xué)獲得全鎮(zhèn)第五名。在教育過程中,對于班上的"差生",我沒有把他們拒之門外,指責(zé)和鄙視他們,而是用一顆真誠的愛心去教育、感化他們,關(guān)心他們的身心健康,詢問學(xué)習(xí)情況,家里情況,有目的`地和他們一起搞一些活動(dòng),了解出"差"的原因,堅(jiān)持正面教育,挖掘"閃光點(diǎn)"及時(shí)表揚(yáng),使之樹立學(xué)習(xí)的自信心,克服自卑心理,讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),并且在班級中成立學(xué)習(xí)小組,實(shí)行"一幫一"活動(dòng),讓成績好的學(xué)生帶動(dòng)成績較差的學(xué)生,使差生能揚(yáng)起學(xué)習(xí)風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲,經(jīng)過我的耐心輔導(dǎo),我所教的班級在每次全鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績,差生轉(zhuǎn)化率達(dá)到98%。努力做好學(xué)校數(shù)學(xué)科組工作。

身為學(xué)校數(shù)學(xué)科組長,我認(rèn)真配合教導(dǎo)處組織各項(xiàng)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。團(tuán)結(jié)同事,組織數(shù)學(xué)科教師一起下班聽課,相互交換意見,一起學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》,并熱情幫助年輕教師把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié),貫徹"雙基"教學(xué),提高教學(xué)效果。每個(gè)學(xué)期組織數(shù)學(xué)競賽活動(dòng),如:口算競賽,應(yīng)用題比賽等活動(dòng),并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量顯著提高了。

寒來暑往,一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。這一年我擔(dān)任六年一班的班主任和兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作?;仡欉@一年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,虛心請教,務(wù)求精益求精。無論是成績還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦。

一、思想素質(zhì)方面:

本人熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識,充實(shí)自己,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長,積極傳播科學(xué)教育方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

二、教育教學(xué)方面:

度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗(yàn),激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會(huì)越來越多。針對這部分學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯(lián)系家長,為其樹立端正的教育理念,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。

三、班主任方面:

作為數(shù)學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會(huì)知識,更學(xué)會(huì)做人。對學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),我都傾盡全力,盡我所能。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行感恩教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題,能畫的畫,能講的講,能唱的唱,讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),我班學(xué)生在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)如美術(shù)、唱歌、體育、書法等各種比賽中均取得良好成績。在這期間,我既是"策劃者"、"組織者",又是"參與者"、"服務(wù)員"。無論是何種角色,我都將樂此不彼。有付出就有回報(bào),我班取得了可喜的成績。"風(fēng)霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營養(yǎng)",我是這么想的,也是這么做的。

,是我最大的心愿。

一學(xué)期來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立"以學(xué)生為主體","以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會(huì):

1、為了上好課,我做了下面的工作:

教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)"教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體"的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。

得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),活動(dòng)講究實(shí)效;重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的"要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的"我要學(xué)",變"學(xué)會(huì)"為"會(huì)學(xué)"。"我要學(xué)"、"學(xué)會(huì)"與"我要學(xué)并學(xué)會(huì)"都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。因此形成"自己腦子笨"這種意識,久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問題,先想自己不行,對自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì)做,造成成績低下。我所教六年級二班的差生比較多,他們基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,多次測驗(yàn)都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì),使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

3、積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。 作為教師,自己的知識千萬不能只比學(xué)生快一課時(shí)。我們平時(shí)說的最多的就是學(xué)生有一杯水,我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這一年中,我積極參加各種教師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真觀看、思考、做記錄,然后回來整理在博客上,和大家分享,更重要的是得到更多前輩們的批評與指導(dǎo),然后慢慢的成長!不過比起博客里的那些老師們,我還是存在著很大差異的,今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。對于數(shù)學(xué)組的活動(dòng),我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課,更多的是參與到評課討論中去。

4、作為一個(gè)班主任,做到有愛心、負(fù)責(zé)任。我做到愛心獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生,做到不偏愛優(yōu)生,也不歧視任何一個(gè)差生。民主選舉班委會(huì),注重培養(yǎng)小干部。堅(jiān)持每周上好主題班會(huì)。帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的主題班會(huì),另外,我還作好家長工作,共同教育好每位學(xué)生。所帶班級多次被評為"文明班級",對學(xué)生更是像母親一樣關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,深受學(xué)生家長好評。

通過一學(xué)年的教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后,我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo),使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作述職報(bào)告篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

大家好!首先衷心感謝大家一年來對我工作的關(guān)心和支持。本年度我擔(dān)任了學(xué)校分配的四年級4班和5班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),另外協(xié)助德育方面管理少先隊(duì)工作,配合教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校的教研工作,協(xié)調(diào)搞好其他方面的工作。

一年來,我繼續(xù)堅(jiān)持一貫的工作作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的對待工作中的任何事情,在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的大力支持、關(guān)心、幫助下,圓滿的完成了這學(xué)年的各項(xiàng)工作。這一年里,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人的素質(zhì)和能力等方面都進(jìn)步和提高了許多,下面我就以下幾個(gè)方面來談?wù)剛€(gè)人的表現(xiàn)情況:

我能夠擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛黨的教育事業(yè),積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面來嚴(yán)格要求自己,自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)思想學(xué)習(xí),努力提高自己的思想覺悟,自覺抵制各種不良風(fēng)氣和現(xiàn)象的侵蝕。

自從交流到子弟小學(xué)接任這兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)以來,我一直都堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材,備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,及時(shí)批改各類作業(yè),及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)和請教。利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通,關(guān)注學(xué)困生和留守學(xué)生。搞好第二課堂的輔導(dǎo)任務(wù)。除此之外,我還利用課余時(shí)間來讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《中國教育報(bào)》等讀物,不斷地給自己補(bǔ)充新的知識,我嘗試著新的教學(xué)理念的運(yùn)用和滲透,不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法,以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為突破口,努力提高教育教學(xué)效果,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

雖然盡心盡力地努力了一學(xué)期,但最終的考試成績卻不盡理想,與上學(xué)期的成績相比有所退步。四(4)班及格率xx%,優(yōu)生率xx%,平均分xx。城內(nèi)五校排名第xx,比上學(xué)期后退了xx個(gè)名次;四(5)班及格率xx%,優(yōu)生率xx%,平均分xx。城內(nèi)五校排名第xx,比上個(gè)學(xué)期后退了xx個(gè)名次。分析其原因,大致有一下幾點(diǎn):

1、一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,上課聽講不認(rèn)真,家庭作業(yè)經(jīng)常不及時(shí)完成。

2、有些家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)不夠重視,不能積極和老師配合,造成了學(xué)習(xí)差。

3、還有一部分學(xué)生做作業(yè)只求數(shù)量,不求質(zhì)量,書寫較差,正確率較低,導(dǎo)致考試成績差。

少先隊(duì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分。工作量大,任務(wù)繁雜瑣碎是其工作的最大特點(diǎn),我作為大隊(duì)輔導(dǎo)員,把不少的精力和時(shí)間都投入了其中,在各位老師的支持與關(guān)注下,在各方面取得了較好的成績與效果。

1、國旗下講話、學(xué)校的宣傳欄、班級的學(xué)習(xí)園地、班會(huì)、隊(duì)會(huì)成了孩子們養(yǎng)成習(xí)慣教育的陣地。

2、少先隊(duì)值日檢查、衛(wèi)生監(jiān)督員的監(jiān)督、優(yōu)秀班干、隊(duì)干的評比、好人好事表揚(yáng)與登記,掀起了孩子們比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。

3、廣播操、眼保健操、文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩歌朗誦、曙光體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)的開展與落實(shí),給學(xué)校工作帶來了更多的生機(jī)與活力。

教研工作是教學(xué)工作的重要組成部分,一年來,結(jié)合上級文件精神,利用我校省市級骨干教師的名師效應(yīng),再加上特崗教師活力,在教研組的精心組織下,在全體教師的積極參與下,教導(dǎo)處順利完成了校本教研的各項(xiàng)活動(dòng),這是大家親身經(jīng)歷的。

1、我們堅(jiān)持周前集體備課,特別是數(shù)學(xué)學(xué)科,我們進(jìn)行了大膽變革并取得了顯著效果。

2、堅(jiān)持聽、評課制度,按時(shí)完成各教研組的教研活動(dòng)。

3、成功舉辦了協(xié)作區(qū)集中專題研討活動(dòng)和及時(shí)參加各兄弟學(xué)校承辦集中教研活動(dòng)。

4、堅(jiān)持利用遠(yuǎn)教資源、城域網(wǎng)資源,組織教師自我學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。

5、實(shí)施了校內(nèi)課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)并且迎接了教育局組織的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

6、依據(jù)校情正在積極籌劃開展小專題教學(xué)研究活動(dòng)。

除搞好上述工作以外,我還力所能及的配合其他方面完成相應(yīng)任務(wù),在這里我就不一一羅列,我只是給自己定下了標(biāo)準(zhǔn):

1、身正為范,當(dāng)好助手。首先我給自己正確定位,找準(zhǔn)自己的位置,力爭做到“上情下達(dá)”和“下情上知”。努力當(dāng)好助手。

2、突出服務(wù)意識,我認(rèn)為一個(gè)人無論職位高低,能力大小,對工作要盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量,工作中要團(tuán)結(jié)同志,善待同志,建立平等的合作關(guān)系,搞好服務(wù)。

3、樂于接受大家的監(jiān)督,力爭做到工作任務(wù)重不叫苦,工作時(shí)間長不計(jì)較,做的事情多不厭煩。

一年來,雖然順利的完成了各項(xiàng)工作,但是在工作中暴露了相應(yīng)的問題和存在的不足,一是在“深”度上體現(xiàn)不夠,例如對同事們工作中的需求和存在的困難了解的不夠到位,像超前服務(wù),細(xì)致服務(wù)等方面還有待提高。二是由于性格等方面的原因,在韌勁上體現(xiàn)不夠,處理工作中的某些問題有考慮不夠細(xì)致,周全。

今后還有待改進(jìn)。當(dāng)然,我想有距離才有進(jìn)步,從每一次的活動(dòng)開展中及時(shí)、認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),橫向比較,努力改進(jìn)。在以后的工作中相信我會(huì)做得更好。希望各位領(lǐng)導(dǎo)及老師多多支持與指正,也再次感謝大家對我一直以來的幫助。謝謝!

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