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大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃篇一
做好職業(yè)規(guī)劃就必須做到知己、知彼、決擇與行動(dòng)。
知彼:是全面了解外界,指了解各種職業(yè)的特性,變業(yè)渠道、職業(yè)能力、工作內(nèi)容及發(fā)展前景。
知彼提供了可供選擇的可能性,知己告訴我們要選擇適合自己的東西,兩者密不可分。
決擇與行動(dòng):是指對制定目標(biāo),執(zhí)行目標(biāo)與修訂目標(biāo)。
對于上述內(nèi)容的理解,我們可以用下面一個(gè)真實(shí)的例子進(jìn)行分析:
steven,某外資通訊技術(shù)(中國)有限公司 業(yè)務(wù)發(fā)展總監(jiān)
如何做下一步的職業(yè)規(guī)劃,經(jīng)過反復(fù)的考慮與驗(yàn)證,確立了自己的職業(yè)目標(biāo):
理想職業(yè)目標(biāo) 成為一名職業(yè)經(jīng)理人,在40歲前做世界500強(qiáng)的大部部門經(jīng)理或國外中小企業(yè)的在華總裁。
分析目標(biāo)差距:
自身?xiàng)l件:
年齡:31歲
學(xué)歷:清華大學(xué)碩士
工作經(jīng)歷:5年在摩托羅拉公司工作,主要從事項(xiàng)目管理、銷售、市場推廣及團(tuán)隊(duì)管理。
擅長:團(tuán)隊(duì)與人員的管理。
優(yōu)點(diǎn):敬業(yè)。
缺點(diǎn):冒險(xiǎn)精神不足。
… … … …
職業(yè)理想:
職業(yè)理想資歷必須具備條件:
1、全面的企業(yè)管理知識,包括財(cái)務(wù)知識。
2、優(yōu)秀的溝通與協(xié)調(diào)能力。
3、敬業(yè)精神。
4、良好的工作背景與業(yè)績。
… …
現(xiàn)實(shí)與理想職業(yè)的差距:
缺乏全面的企業(yè)管理知識,包括財(cái)務(wù)知識。
缺乏全面管理的實(shí)踐。
… …
分階段實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)職業(yè)目標(biāo)
第一階段:
實(shí)施步驟
xxxx-xxxx年 職業(yè)規(guī)劃重點(diǎn): 彌補(bǔ)全面的企業(yè)管理知識,包括財(cái)務(wù)知識的理論知識。
實(shí)施策略:難以自學(xué),而且在工作中邊做邊學(xué)的機(jī)會(huì)亦很少,通過攻讀mba解決。
決策考慮
1。全職攻讀:蒸蒸日上的事業(yè),不愿放棄
2。業(yè)余攻讀:emba形式可以接受
選擇emba的條件:
第三、上課時(shí)間能夠配合經(jīng)常出差的要求,如每月最好集中幾天上課,這樣其他時(shí)間可以安排出差。
目標(biāo)評估
目標(biāo)實(shí)現(xiàn)- xxxx年emba畢業(yè)
第二階段:
xxxx年間全面管理能力的鍛煉與實(shí)踐。
決策考慮:憑著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和emba的管理提升,跳槽或晉升到負(fù)責(zé)全面管理的崗位。
目標(biāo)評估
目標(biāo)正在實(shí)現(xiàn)中:順利跳槽到外資通訊公司,擔(dān)任全國業(yè)務(wù)總監(jiān),負(fù)責(zé)全國業(yè)務(wù)管理。
大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃篇二
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前言:
職業(yè)生涯是指個(gè)體職業(yè)發(fā)展的歷程,一般是指一個(gè)人終生經(jīng)歷的所有職業(yè)生涯發(fā)展的整個(gè)歷程。職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng),以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程,也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人與組織相結(jié)合,在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析和
總結(jié)
的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力及特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)作出行之有效的行動(dòng)計(jì)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義何在?規(guī)劃能讓人生有目標(biāo),目標(biāo)讓人生富有意義。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助個(gè)人認(rèn)識就業(yè)形勢,居安思危,喚醒職業(yè)規(guī)劃意識,激發(fā)成就動(dòng)機(jī)。同時(shí),也能夠幫助個(gè)人做出正確的職業(yè)選擇,找到適合自己的職業(yè)目標(biāo)。通過職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),可以培養(yǎng)個(gè)人的職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì),增強(qiáng)自我效能感。最后,職業(yè)生涯規(guī)劃有助于抓住重點(diǎn),增加成功的可能性。
一、自我分析;
我性格外向,喜歡結(jié)交新朋友。比起枯燥無味的文案工作,我更喜歡與人打交道。平時(shí)喜歡聽聽音樂來放松自己,喜歡周末與朋友去郊游。所以,我希望自己的工作是作息時(shí)間比較有規(guī)律的,而不是機(jī)動(dòng)性很強(qiáng),或是拼命加班的。
每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀,所追求的目標(biāo)不同。我并不想去追求那些令人羨慕的工作,我覺得能做一份自己喜歡的工作才是最重要的。只有自己喜歡,才會(huì)對工作有熱情,才能做得長久、做得好。
二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是金融。金融學(xué)是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為研究對象的學(xué)科。金融是貨幣流通和信用活動(dòng)以及與之相聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總稱。廣義的金融泛指一切與信用貨幣的發(fā)行、保管、兌換、結(jié)算,融通有關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),甚至包括金銀的買賣。狹義的金融專指信用貨幣的融通。
金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生總體上的就業(yè)方向有經(jīng)濟(jì)分析預(yù)測、對外貿(mào)易、市場營銷、管理等,如果能獲得一些資格認(rèn)證,就業(yè)面會(huì)更廣,就業(yè)層次也更高端,待遇也更好,比如特許金融分析師(cfa)、特許財(cái)富管理師(cwm)、基金經(jīng)理、精算師、證券經(jīng)紀(jì)人、股票分析師等。
我國加入世貿(mào)組織承諾開放金融業(yè),會(huì)讓大量外資企業(yè)進(jìn)駐,從而增加就業(yè)機(jī)會(huì)。但要注意的是,這種就業(yè)機(jī)會(huì)的增加僅僅是局限在高質(zhì)量的金融人才上。例如:一是能夠充當(dāng)領(lǐng)軍人物的高級管理人才;二是精通外語、法律及計(jì)算機(jī)的復(fù)合型人才;三是法律、咨詢、中介和會(huì)計(jì)等方面的高級專業(yè)人才,有國際金融經(jīng)營理念和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的金融人才和金融服務(wù)人才匱乏。另外,金融行業(yè)內(nèi)部諸多中間業(yè)務(wù)的開展,也需要高級專業(yè)人才進(jìn)入,比如個(gè)性化金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)、對客戶資金進(jìn)行投資收益等。然而,與之相對的是他們對初級人才,也就是畢業(yè)生的需求并不多。
由于連續(xù)多年考生對金融學(xué)的趨之若鶩,近年來國內(nèi)金融業(yè)對金融專業(yè)畢業(yè)(本科、研究)生的需求,已經(jīng)呈下降趨勢。這一趨勢尤其表現(xiàn)在對金融專業(yè)本科生的需求上。由于金融研究生畢業(yè)生數(shù)量的增加,以及金融行業(yè)對金融本科生實(shí)用性的質(zhì)疑,對于本科畢業(yè)生的需求有所下降,研究生的需求則有所上升。在與其他經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的比較中,對會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)專業(yè)的需求有所上升,自xx年始已經(jīng)超過了對金融專業(yè)畢業(yè)生的需求量,此消彼漲,金融本科生的需求量日漸消退。
另外,近年來,法律、計(jì)算機(jī)信息專業(yè)畢業(yè)生的金融從業(yè)進(jìn)入口徑擴(kuò)寬。法律對金融行業(yè)的重要性自不待言。由于現(xiàn)代社會(huì)信息化的高速發(fā)展,各行各業(yè)都在高度實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的信息化,所以大量計(jì)算機(jī)信息專業(yè)的畢業(yè)生被大量引入金融業(yè)。金融行業(yè)所需要的人才也越來越向綜合性質(zhì)發(fā)展。這在無形中也縮小了金融專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入金融業(yè)的門徑,增加了金融專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭壓力。
針對我的職業(yè)規(guī)劃,我需要在短暫的大學(xué)四年的生活中,學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識,提高計(jì)算機(jī)技能和英語水平的同時(shí),多進(jìn)行實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐,融會(huì)貫通。
大一的時(shí)光已經(jīng)匆匆溜走,其中更多的時(shí)間是用來適應(yīng)大學(xué)的生活,并沒有為自己的職業(yè)生涯開始付諸行動(dòng)。在接下來的三年里,我將針對我的第一職業(yè)目標(biāo)來努力。首先,我將面臨我自己的第一個(gè)資格證書的考試——全國計(jì)算機(jī)二級考試。所以,我將在假期的時(shí)間努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),爭取在九月的考試中順利通過。計(jì)算機(jī)等級證書,是現(xiàn)在許多銀行在招聘中的必要條件。然后,在接下來的一年里,當(dāng)然是以學(xué)習(xí)英語為首要任務(wù),順利考過英語四級。這也是我努力提升英語水平的重要階段。其實(shí)英語四級并不能代表什么,更重要的是你能否具有用英語與人溝通的能力,這才是在工作面試中,hr更看重的。所以,在時(shí)間允許的情況下,我希望自己可以報(bào)個(gè)培訓(xùn)班,專業(yè)的學(xué)習(xí)英語口語。再來,就是大三了。這將是尤為關(guān)鍵的一年。大量的專業(yè)課將在這一年的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),學(xué)好專業(yè)知識的重要性是無須多言的。同時(shí),考研與就業(yè)的選擇也正在于此。現(xiàn)在,對于究竟選擇哪條路,我還沒能決定。可能要參照三年后,整個(gè)社會(huì)的大環(huán)境來決定。
結(jié)語:
通過一個(gè)學(xué)期,上周老師的“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”課程,使我更全面的了解到現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢。就業(yè)困難是眾所周知的,但究竟有多難,又有多少人真的了解呢?周老師通過許多真實(shí)的案例,讓我們了解到了現(xiàn)實(shí)的殘酷,使我們這些象牙塔里的大學(xué)生,感受到了壓力。有壓力才會(huì)有動(dòng)力,而且周老師也帶給了我們希望。并不是名牌大學(xué)的學(xué)生就有多么優(yōu)越的先決條件,現(xiàn)在的企業(yè)更注重學(xué)生個(gè)人本身,更注重能力而非一紙文憑。這些信息,給了我很大的希望。只要在接下來三年的學(xué)習(xí)時(shí)間里,按照自己的規(guī)劃,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。我相信,三年后總會(huì)有適合我的一條路。而現(xiàn)在,因?yàn)檫x到了周老師的課,讓我可以提早規(guī)劃自己的大學(xué)生活乃至人生,使我受益匪淺。老師上課時(shí)給我們做的測試,讓我更好的了解自己,也有助于我更好的找尋到自己的目標(biāo)。相信在大一就開始進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的我,一定會(huì)因此而把握住更多的機(jī)會(huì)!
大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃篇三
一、前言:
現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì),也是一個(gè)充滿競爭的社會(huì),提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ),作為新時(shí)代的大學(xué)生,就應(yīng)該對社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識,對現(xiàn)在的就業(yè)形式,社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等,對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識,只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
沒有方向的船,任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,猶如航船有了方向,在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下,采取可行的步驟與措施,不斷增強(qiáng)職業(yè)競爭力,才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出,提高成功的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
二、自我認(rèn)識:
自我分析:
1.自己興趣愛好大盤點(diǎn):
2.自己優(yōu)勢盤點(diǎn):
3.自己劣勢盤點(diǎn):
很難全面觀察問題,以及很難有準(zhǔn)確的預(yù)見性;過于小心,容易勞累過度;不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力;不善于用非常規(guī)思路思考問題,邏輯思維不夠縝密;英語水平有待提高;質(zhì)疑精神不足;寫作水平需要提高;樂于奉獻(xiàn),甘愿做幕后人物。
4.自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn):
平易近人,有親和力;有強(qiáng)烈的責(zé)任感;耐心且細(xì)心,積極上進(jìn);健全的、樂觀的人生觀;懂得為別人著想,能認(rèn)真傾聽別人的心事;做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面。
5.自己缺點(diǎn)盤點(diǎn):
所謂江山易改,本性難移。有時(shí)多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性,且害怕別人在背后評論自己。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),使我少一份張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動(dòng),使自己多一份自信、激揚(yáng),少一份沉默、怯場。雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對改正。
2、學(xué)習(xí)能力:
優(yōu)勢:刻苦,積極進(jìn)取,樂觀向上。
弱勢:工作、學(xué)習(xí)有些保守,學(xué)習(xí)速度較慢;口頭表達(dá)能力差;創(chuàng)新能力有待提高。
3、工作態(tài)度:對工作執(zhí)著上進(jìn)的程度
優(yōu)勢:做事認(rèn)真、踏實(shí),待人真誠,生活態(tài)度積極,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面,優(yōu)勢因素;精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人忠誠、責(zé)任心很強(qiáng),工作和生活井然有序,有責(zé)任心、愛心,并且喜歡工作;心思細(xì)膩,考慮問題比較細(xì)致、周到,做事時(shí)不拖拉,能夠雷厲風(fēng)行。
弱勢:競爭意識不強(qiáng),冒險(xiǎn)精神不夠,對環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng),也就是快速適應(yīng)環(huán)境的能力不夠;作決定的時(shí)候容易猶豫不決。工作中過于講究完美,有時(shí)因急于迎接新挑戰(zhàn),在準(zhǔn)備不夠充分的情況下開始工作;過于重視別人對自己提出的意見。
期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策,而且能夠發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性,而且能夠以自我監(jiān)督的形式使工作計(jì)劃順利進(jìn)行。期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽,大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識。
4、與人交往能力:
優(yōu)勢:樂于助人;民主的人際關(guān)系;親切、和藹、平易近人
弱勢:對應(yīng)酬不感興趣。
自我小結(jié):
我的職業(yè)傾向?qū)儆凇吧鐣?huì)型(s)”,人格特征:主要是“樂于助人、有責(zé)任心、熱情、開朗、友好、善良、易于合作”。
(e)外向(i)內(nèi)向
(n)直覺(s)觸覺
(f)情感(t)思考
(j)判斷(p)知覺
我的職業(yè)特征:
我的性格屬于職場模范類型,典型特點(diǎn)是低調(diào)、奉獻(xiàn)、責(zé)任、實(shí)干。內(nèi)向、安靜、謹(jǐn)慎,依靠現(xiàn)實(shí)和實(shí)在的眼光觀察認(rèn)識世界,關(guān)注細(xì)節(jié),以人為本,樂于奉獻(xiàn),有同情心,關(guān)心別人的感受,喜歡在有規(guī)則、秩序的方式下生活。
我的性格屬于職場模范類型,典型特點(diǎn)是低調(diào)、奉獻(xiàn)、責(zé)任、實(shí)干。內(nèi)向、安靜、謹(jǐn)慎,依靠現(xiàn)實(shí)和實(shí)在的眼光觀察認(rèn)識世界,關(guān)注細(xì)節(jié),以人為本,樂于奉獻(xiàn),有同情心,關(guān)心別人的感受,喜歡在有規(guī)則、秩序的方式下生活。
三、環(huán)境認(rèn)識:
家庭環(huán)境分析:
我的家庭收入屬于中下等水平,父母均為農(nóng)民,家庭環(huán)境分析:家里并不富裕,父母一直給我以關(guān)愛和生活上的支持與鼓勵(lì)!爸媽對我的期望就是將來能夠展翅飛翔!從小到大,他們遇事常以理相告,不曾用父母的地位強(qiáng)迫我做任何事。他們在我成長過程中,影響非常大:
(1)培養(yǎng)了我相對獨(dú)立的性格。
(2)給了我一個(gè)相對自由、空間很大的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
(3)培養(yǎng)我樂觀的生活態(tài)度。“比上不足,比下有余”,這是母親的人生格言,它也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我,要樂觀的看待生活中的每一件事。
(4)為我形成親切待人的為人處事風(fēng)格做榜樣。父母的人緣都很好,對人真誠友善,樂于助人,鄰里之間總是充滿歡聲笑語。從小到大,在他們?yōu)槿颂幨嘛L(fēng)格的影響下,逐漸形成了良好的待人習(xí)慣,易給人親切的感覺;他們常常通過一件小事,和我說道理。雖然他們的學(xué)歷并不高,可是他們善于在生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使我養(yǎng)成了平等待人的習(xí)慣。
社會(huì)環(huán)境:
戶”。這幾年的就業(yè)形式雖然面臨著極大的挑戰(zhàn),但同時(shí),這種形式也為那些有真才實(shí)干的人提供了大好的機(jī)會(huì)。在這種形式下,只要憑借自己過硬的工作能力,企業(yè)最需要的創(chuàng)新精神,踏實(shí)肯干,努力把自己培養(yǎng)成復(fù)合型人才,就有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)上帝為自己打開的那扇窗,化劣勢為優(yōu)勢,化被動(dòng)為主動(dòng)。機(jī)會(huì):現(xiàn)在是一個(gè)計(jì)算機(jī)信息的時(shí)代,國際、國內(nèi)貿(mào)易的形式越來越多地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行交易,就業(yè)機(jī)會(huì)較多。
就業(yè)前景:
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會(huì)生活,以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起,二十一世紀(jì)的中國將向知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn),教育、科研、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域需要越來越多的信息與計(jì)算科學(xué)的人才,信息與計(jì)算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域。可以預(yù)計(jì),信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長時(shí)間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。威脅:就業(yè)形勢嚴(yán)峻,大批沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生就業(yè)困難。
大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃篇四
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言,如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的希望本文對您有所幫助!
手段;而對于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下,有了目標(biāo)才有動(dòng)力。
我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生,家里最大的希望是成為有用之才,平時(shí)喜歡外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛,做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,不愛運(yùn)動(dòng),有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,有時(shí)多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
根據(jù)自己所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面,本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下:
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。
2、20xx-20xx年
熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要完成內(nèi)容:
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,
3、20xx-20xx年,在自己的工作崗位上
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。
(一)本人的'基本簡歷
略
(二)本人的家庭經(jīng)濟(jì)狀況
本人的家庭為中下等經(jīng)濟(jì)水平。母親在小學(xué)當(dāng)教師,父親在林業(yè)部門工作,月收入均在一千元左右。
(三)本人的職業(yè)傾向
本人職業(yè)傾向于臨床工作,希望可以做一名合格的護(hù)士。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的,但是我覺得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式,用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護(hù)士的心愿。
護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命。護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有密切的關(guān)系,而且是護(hù)理學(xué)科發(fā)展的決定性要素。
(四)本人的職業(yè)規(guī)劃圖及職業(yè)目標(biāo)
大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃篇五
一個(gè)不能靠自己的.能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些青島人才 沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
我是一個(gè)??粕?,最大的希望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是周恩來,平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入做事比較認(rèn)真仔細(xì),很喜歡從事會(huì)計(jì)方面的工作,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人,勤于思考,考慮問題全面。
但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生,有時(shí)多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心,且害怕別人在背后評論自己。
所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
本人所學(xué)的專業(yè)為管理類,我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué),綜合其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科,對財(cái)政、稅收等方面有一定的了解,可以更加深入對管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí),這點(diǎn)就優(yōu)先與其他經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)。為我們以后做管理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、理財(cái)和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識,熟悉國內(nèi)外有關(guān)財(cái)務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī),掌握基本的財(cái)務(wù)信息搜集處理的方法,具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融管理實(shí)際問題的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,能在青島招聘 企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能掌握其專業(yè)知識.
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該會(huì)向會(huì)計(jì)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下:
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
2、20xx-20xx年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容:
(1)
a 確定目標(biāo)和路徑
成果目標(biāo);通過實(shí)踐學(xué)習(xí),掌握專業(yè)技能.
學(xué)歷目標(biāo):取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格,高級會(huì)計(jì)師.注冊會(huì)計(jì)師.
職務(wù)目標(biāo):外企高級企業(yè)管理人才
能力目標(biāo):在學(xué)校掌握的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因而要熟悉青島招聘 企業(yè)運(yùn)行方式,多掌握青島招聘 企業(yè)管理方面的知識,熟讀關(guān)于經(jīng)濟(jì)法律的知識,提高自己對青島招聘 企業(yè)創(chuàng)建和運(yùn)轉(zhuǎn)的熟悉程度.
b 制定行動(dòng)計(jì)劃
充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等.充分利用學(xué)校或社團(tuán)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì),爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì),提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,用真心交往,多結(jié)交益友。
c 動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整
在大學(xué)開始就要有一個(gè)明確的目標(biāo),對自己的職業(yè)生涯做一個(gè)明確的規(guī)劃。也許以后情況有變,但你現(xiàn)在也有動(dòng)力有目標(biāo)去努力。目標(biāo)要么不定,定了就一定要實(shí)行?,F(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱膫€(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做好充分準(zhǔn)備的時(shí)候,不能因?yàn)榘惨莸纳疃艞壟?,因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱鴨适判?,未來的命運(yùn)是我們自己的,只要肯努力就會(huì)取得成功.
(2)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20xx-2053年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。
中國企業(yè)飛速發(fā)展,但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏,在加入wto后,大批外企涌入,沖擊中國企業(yè)的發(fā)展,需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進(jìn)行改革,跟上時(shí)代的步伐。因此,中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè),更需要優(yōu)秀的,管理者來支撐企業(yè)。。
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,管理知識大部分源于國外,中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此青島招聘 企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè),必須要適合中國的國情,這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此,受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);水無點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。
人無點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。
沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?
沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?
只有付出,才能有收獲。
未來,掌握在自己手中。每個(gè)人心中都有一片森林。
大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃篇六
人力資源的競爭已經(jīng)成為各個(gè)國家和各個(gè)領(lǐng)域最直接、最嚴(yán)酷的經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展要素。職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為當(dāng)代知識青年就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的一把重要利器。對于每一個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生,若是一臉茫然兩手空空的踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì),怎能使自己占有一席之地?有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知已知彼,百戰(zhàn)不殆”,在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己,做好自我評估。
職業(yè)素質(zhì)是指大學(xué)生在就業(yè)時(shí)應(yīng)具備的與職業(yè)有關(guān)的性格、知識、能力、品質(zhì)和價(jià)值觀等方面的綜合表現(xiàn)。它包括職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)理想、職業(yè)意識、職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)價(jià)值取向等。當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)由內(nèi)隱的和外顯的要素組成,表象的外顯的是專業(yè)知識、技能,潛在看不見的職業(yè)動(dòng)機(jī)、個(gè)性、價(jià)值觀、態(tài)度、自我形象、社會(huì)角色等要素。大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)高低將直接關(guān)系到他們職業(yè)選擇成功與否的關(guān)鍵所在,如何科學(xué)的提高大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),是當(dāng)下各高等院校不斷探索的新課題。傳統(tǒng)的經(jīng)營模式下,制造大國的根基在短時(shí)期內(nèi)將不會(huì)改變。我國勞動(dòng)力資源豐富,當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,就業(yè)再就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻,勞動(dòng)力供大于求,供需矛盾仍然突出,主要表現(xiàn)在:
1.勞動(dòng)力供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出
一方面,從新增就業(yè)來看,我國城鎮(zhèn)近幾年每年需要就業(yè)的人數(shù)仍將保持在2400萬人以上,而新增崗位和補(bǔ)充自然減員大約只有1200萬人左右,供大于求的缺口約在1200萬人左右,高校畢業(yè)生逐年增加,2009年達(dá)610萬人,2010年達(dá)630余萬人,2011年達(dá)640萬人,預(yù)計(jì)2012年將超過650萬人,就業(yè)矛盾十分突出。
2.二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)下農(nóng)村和城市兩個(gè)“市場”的非對稱性
與一般發(fā)展中國家不同,我國的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)并非主要取決于經(jīng)濟(jì)發(fā)展因素,而是明顯受到體制和人為因素制約,在二元經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)條件下,由于農(nóng)業(yè)人口向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移的速度緩慢,使得農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)任務(wù)十分繁重。我國尚有一億農(nóng)村富余勞動(dòng)力需要逐步向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移,按照“十二五”規(guī)劃目標(biāo)要求,“十二五”期間計(jì)劃實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)4500萬人,每年需要轉(zhuǎn)移就業(yè)900萬人。
3.勞動(dòng)力供給過剩與供給不足并存
從總量看目前仍存在勞動(dòng)力供給過剩狀況,而另一方面,又存在著勞動(dòng)力供給不足現(xiàn)象。隨著科技的進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級優(yōu)化,一部分在職勞動(dòng)力由于技能或經(jīng)驗(yàn)知識即人才資本存量不能適應(yīng)新的產(chǎn)業(yè)及其帶來的新就業(yè)崗位,造成結(jié)構(gòu)性失業(yè),成為新的失業(yè)群體;同時(shí)由于人力資本質(zhì)量水平低下,造成就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)率增大,工作穩(wěn)定性減弱。
4.勞動(dòng)力市場失靈
由于勞動(dòng)力市場并不健全,形成勞動(dòng)力市場信息不完全,勞動(dòng)力供需雙方信息不對稱以及地理障礙的特點(diǎn)。一方面,增加了就業(yè)者職業(yè)搜尋成本;另一方面,在勞動(dòng)力市場未充分發(fā)育的前提下,勞動(dòng)力市場機(jī)制不能充分發(fā)揮優(yōu)化配置勞動(dòng)力的職能,造成勞動(dòng)力市場“失靈”。
職業(yè)能力是知識青年為適應(yīng)未來職業(yè)發(fā)展需要所必須具有的一項(xiàng)基本能力。而職業(yè)規(guī)劃,是大學(xué)生追求理想人生的核心素質(zhì),也是影響高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的根本要素之一。大學(xué)生作為國家培養(yǎng)的高層次專業(yè)型“準(zhǔn)人才”,其職業(yè)規(guī)劃能力以及潛能的高低,將直接影響到他們自身的發(fā)展前途,與培養(yǎng)質(zhì)量的好壞息息相關(guān),也對高校辦學(xué)以及國家未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)、科技發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。受到國家政策影響和高等教育改革的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),當(dāng)代大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃方面還存在諸多問題。
1.大部分同學(xué)沒有明確的職業(yè)規(guī)劃,這會(huì)影響大學(xué)生的未來發(fā)展
在我們的調(diào)查對象中,52.5%的同學(xué)仍在考慮具體的職業(yè)規(guī)劃,30%的同學(xué)已經(jīng)有了具體的職業(yè)規(guī)劃,17.5%的同學(xué)完全沒有具體的職業(yè)規(guī)劃??梢钥闯?,大部分同學(xué)仍在迷茫中,沒有明確的職業(yè)規(guī)劃,沒有方向的努力是白費(fèi)功夫,而且沒有目標(biāo)也會(huì)導(dǎo)致在學(xué)習(xí)、生活中缺乏方向而得過且過,會(huì)對未來發(fā)展造成滯后影響。
2.大學(xué)生選擇就業(yè)地區(qū)局限,增大就業(yè)壓力
我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),48.6%的同學(xué)傾向于到東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè),35.9%傾向于回到家鄉(xiāng),剩下的少數(shù)同學(xué)傾向于北上廣、中部和西部大中城市、支援中西部落后地區(qū)。大部分同學(xué)的就業(yè)地域選擇都集中在東部沿海地區(qū)和自己的家鄉(xiāng),這種選擇比較現(xiàn)實(shí)也比較符合中國人的戀鄉(xiāng)情結(jié)。但去西部的人太少,不利于西部的發(fā)展,同時(shí)擇業(yè)集中也會(huì)使大學(xué)生面臨更大的就業(yè)壓力。
3.考研、考事業(yè)編占比重大,存在盲目跟風(fēng)現(xiàn)象
我們調(diào)查的同學(xué)中60.6%的同學(xué)選擇考研、考公務(wù)員、選調(diào)生、事業(yè)單位招考,32.7%的同學(xué)傾向于找一份合適的工作,4.9%的同學(xué)選擇自主創(chuàng)業(yè),還有1.6%的同學(xué)選擇出國深造。很多同學(xué)都未曾考慮就業(yè)問題,他們的方向是考研或考公務(wù)員,這其中不免有跟風(fēng)者,還有很大一部分人是為逃避就業(yè)壓力。選擇方向集中也會(huì)增加大學(xué)生的壓力,出現(xiàn)萬人擠獨(dú)木舟的現(xiàn)象,增加大學(xué)生考研和考公務(wù)員的難度,也不利于我國經(jīng)濟(jì)多元化的發(fā)展。
4.大部分同學(xué)選擇工作主要受當(dāng)前需求影響,不利于長遠(yuǎn)發(fā)展
調(diào)查同學(xué)中20%選擇就業(yè)主要考慮工資待遇因素,19%主要考慮工作環(huán)境,17%考慮個(gè)人興趣,17%考慮職業(yè)發(fā)展?jié)摿?,另外還有少數(shù)同學(xué)考慮是否穩(wěn)定有保障、社會(huì)認(rèn)可度是否較高、時(shí)間是否自由以及家庭需求。在調(diào)查同學(xué)中,57%能接受畢業(yè)后工資范圍在2000―2500之間,27%能接受的范圍在2500―3000之間,另外還有8%能接受的范圍在3000以上,8%能接受1500―2000。在選擇工作時(shí)將工作待遇、工作環(huán)境當(dāng)做首要條件可以滿足當(dāng)前需求,這種現(xiàn)實(shí)的選擇很不利于長遠(yuǎn)發(fā)展。
5.對找工作認(rèn)識不夠,影響找工作的成功率
36%的同學(xué)認(rèn)為知識豐富最重要,28%的同學(xué)認(rèn)為豐富的閱歷最重要,接下來是好口才、高學(xué)歷和勤勞踏實(shí)。很多同學(xué)忽略了勤勞踏實(shí)的中華傳統(tǒng)美德,知識業(yè)務(wù)水平、閱歷、口才、學(xué)歷等因素對找工作的確很重要,但沒有腳踏實(shí)地的優(yōu)良作風(fēng)做保障,個(gè)人的能力很難發(fā)揮到極致,發(fā)展也會(huì)受到限制。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞國家教育方針,貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,敏銳洞察當(dāng)代青年的價(jià)值取向和未來理想,創(chuàng)新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與導(dǎo)航的新方法、新渠道。不斷完善和豐富大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的科學(xué)內(nèi)涵,從制度保障、創(chuàng)新形式、增加實(shí)踐、提供培訓(xùn)等各個(gè)方面開展大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航計(jì)劃,將對高校畢業(yè)生工作起到重要的促進(jìn)作用。
1.學(xué)校加大在就業(yè)方面的指導(dǎo),讓大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)方向和就業(yè)觀。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一入學(xué)就開始抓起,越早進(jìn)行越有利于大學(xué)生自身的長遠(yuǎn)發(fā)展,可以減輕大學(xué)生沒有目標(biāo)方向的迷茫狀態(tài),讓大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中更有針對性、更有意義。
2.學(xué)校進(jìn)行系列座談,使大學(xué)生意識到當(dāng)今就業(yè)現(xiàn)狀。幫助大學(xué)生拓寬就業(yè)信息獲取渠道,對大學(xué)生的生涯規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo),在考研、考公務(wù)員、就業(yè)中做出適合自己的選擇,讓大學(xué)生避免跟風(fēng)的思想,給自己確定合適的位置,避免大學(xué)生的就業(yè)方向、就業(yè)地區(qū)過于集中給大學(xué)生帶來更大的壓力。
3.增加大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐,提高大學(xué)生的實(shí)踐能力。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,只有理論知識是不足以應(yīng)對飛速發(fā)展的社會(huì)的,增強(qiáng)實(shí)踐能力才能在進(jìn)入社會(huì)后能夠適應(yīng)社會(huì)并施展自身才能,讓大學(xué)生們在就業(yè)前做好自身能力的充分準(zhǔn)備,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。
4.給大學(xué)生提供更多就業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),讓大學(xué)生掌握更多的求職技巧。通過講座、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)等多種方式給大學(xué)生提供就業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),讓大學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中增加求職技巧的掌握,為日后應(yīng)聘工作打下良好的基礎(chǔ)。
5.繼續(xù)實(shí)施本科生職業(yè)導(dǎo)師配備制度,根據(jù)各高校學(xué)科特色,積極開展職業(yè)導(dǎo)師制度,選派一些有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師,輔助大學(xué)生完成職業(yè)評估、定位和規(guī)劃,拓展就業(yè)思路和視野,為大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃保駕護(hù)航。另外,大學(xué)生在求職、擇業(yè)過程中產(chǎn)生的諸如經(jīng)濟(jì)糾紛、心理落差以及情緒偏執(zhí)等特殊情況,也應(yīng)該在學(xué)校、導(dǎo)師、大學(xué)生這一體系中得到更多的關(guān)懷和解決。
總之,大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,還要根據(jù)各方面的分析與權(quán)衡,結(jié)合自己的專業(yè)與專長合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期,包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng),迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
[1]羅瑩.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的要點(diǎn)及實(shí)現(xiàn)途徑[j].中國校外教育,2009(12).
[2]賈強(qiáng),張建英,向穎博.心理和諧是當(dāng)代大學(xué)生成長成才的基本要件[j].山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2006(2).
[3]鄭穎.關(guān)于增強(qiáng)高校職業(yè)導(dǎo)航功能的思考與建議[j].教育與職業(yè),2011(1).
[4]葉廣鋒,梁敏飛.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的要點(diǎn)及實(shí)現(xiàn)途徑――論全面價(jià)值觀管理體系的構(gòu)建[j].中國人力資源開發(fā),2009(4).
[5]蘇俊枝.關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃問題的思考[j].中國大學(xué)生就業(yè),2007(13).
1.大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃論文
2.當(dāng)代大學(xué)生的哲學(xué)論文
3.大學(xué)音樂專業(yè)論文
4.人生的選擇作文議論文
5.大學(xué)數(shù)學(xué)建模論文
6.大學(xué)生美術(shù)論文
7.大學(xué)生調(diào)研論文
8.大學(xué)軍事理論論文
9.理工大學(xué)課程論文
10.理工大學(xué)論文
大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃篇七
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績,讓我們做好職業(yè)規(guī)劃,在今后的工作中奮勇爭先吧。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢?下面是小編為大家整理的醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃范文,希望能夠幫助到大家。
健康所系,性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓:
我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:人生之路到底該如何去走?記得一位哲人這樣說過:走好每一步,這就是你的人生。是啊,人生之路說長也長,因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。仙桃學(xué)院是一個(gè)大的百花園,我只是百花園里一棵不起眼的小草,可小小草有一個(gè)大大的理想,就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯!
我是一個(gè)不甘平凡的男孩,心中總有一種不服輸?shù)男拍?,我想每天都?huì)是一個(gè)嶄新的開始,面對新的希望,我沒有理由去逃避。當(dāng)朝霞生起的時(shí)候,我會(huì)放飛我新一天的希望,晚霞落下的時(shí)候,我會(huì)收獲一天的幸福和快樂、因此,面對未來,我信心十足,不管人生道路何等艱辛,我都會(huì)勇敢走下去,直至成功。
1、自己的優(yōu)勢:擁有強(qiáng)健的身體,有較強(qiáng)的忍耐性,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),遇事急而不亂,待人友善,動(dòng)手能力強(qiáng)。
2、自己的弱點(diǎn):口才不太好,記憶力較差且不擅于和陌生人交流。
3、興趣愛好:踢足球,羽毛球,學(xué)醫(yī)等等。
4、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn):在與人交往的同時(shí)讓我學(xué)到了很多為人處世的道理,在幫助他人的時(shí)候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。
5、生活中失敗的教訓(xùn):在一次辯論賽的時(shí)候由于自己太緊張,導(dǎo)致失去了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
6、決自我盤點(diǎn)解中的劣勢和缺點(diǎn):充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對改正。
1、社會(huì)環(huán)境分析:
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,社會(huì)就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢,所以就業(yè)環(huán)境不是很好,尤其是學(xué)醫(yī)的形勢更加嚴(yán)俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生,深知就業(yè)的困難,因此,我必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能,拓寬自己的知識面。
2、職業(yè)環(huán)境分析:
隨著時(shí)代的進(jìn)步,歷史的發(fā)展,人們對醫(yī)療水平的要求越來越高,雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高,但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學(xué)生。
1、第一年:實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力,憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的.地方闖闖,爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看,爭取做一名出色的臨床醫(yī)生。
2、第二年:給自己定個(gè)新的目標(biāo),盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問題,爭取在3年內(nèi)買套房子,把父母接來生活。
3、第三年:再攀事業(yè)的高峰,專心做自己的醫(yī)生。
4、第四年:爭取改善生活質(zhì)量,構(gòu)置一套房子。工作上爭取晉升。
5、第五年:穩(wěn)定工作,接父母來生活,在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了,給自己個(gè)完美的家庭。
6、第六年:準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作,或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。
7、第七年:開始為自己的理想行動(dòng),在做好自己的工作之余給自己充電。
8、第八年:考慮要孩子,給自己的生活添一種色彩。
9、第九年:照顧孩子,正常工作,家庭放在首位。
10、第十年:創(chuàng)造自己的醫(yī)院,進(jìn)而為人們服務(wù)終生。
大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃篇八
1、職業(yè)興趣——喜歡做一些可以有研究意義的事情,想在這個(gè)行業(yè)里發(fā)展自己的研制的成品。
2、職業(yè)能力——具有一定的親和力,具有一點(diǎn)的組織能力,對事情具有堅(jiān)持的精神
3、個(gè)人特質(zhì)——適合干一些比較刺激的工作,不太想安于本分
5、優(yōu)勢:具有一定的人脈,和自己勇于堅(jiān)持的的精神,和肯于鉆研的牛勁,目前具有中等水平的學(xué)習(xí)能力,和較多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。劣勢:自己做事情的時(shí)候沒有堅(jiān)強(qiáng)的決心,和有時(shí)候優(yōu)柔寡斷,沒有太好的獨(dú)立性,自制能力不是太強(qiáng),缺乏上臺演講的能力和一定的口才。
1、家庭環(huán)境算一般,家人期望有一份好的工作和一份高的收入,或成立自己的企業(yè),對本人來說影響蠻大。
2、學(xué)校環(huán)境分析:學(xué)校的'學(xué)習(xí)氛圍挺濃的,學(xué)??赡苁切碌男^(qū),沒有那種像大學(xué)的感覺,感覺有點(diǎn)像高中的放大版,本專業(yè)的就業(yè)環(huán)境很好,專業(yè)學(xué)習(xí)現(xiàn)在才開始,來到大學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是舉行過自己的舞臺劇雖然不成功但給我學(xué)會(huì)了好多,在學(xué)校做過幾次的兼職讓我認(rèn)識到做工作真的不容易。
3、社會(huì)環(huán)境分析:現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境處于比較緊張的階段,大學(xué)生的競爭越來越大,許多人都找不到工作,就說我們本專業(yè)就業(yè)形勢很好,就最近的大約50年發(fā)展前景都是很好的,畢竟說是國家的行業(yè)。競爭對手是與我們讀本專業(yè)的各大高校的同學(xué)。
4、職業(yè)環(huán)境分析:電氣行業(yè)發(fā)展趨勢很好,現(xiàn)在又大力推行智能電網(wǎng),讓我們大學(xué)生多了一個(gè)機(jī)會(huì),這個(gè)行業(yè)現(xiàn)在還沒趨向飽和。
5、做這個(gè)企業(yè)最好的單位是進(jìn)國營單位或者地方的供電局,也可以開發(fā)自己獨(dú)特的企業(yè)。
6、地域分析:本人來說比較想回到家鄉(xiāng)廣東去發(fā)展,廣東是一個(gè)比較開發(fā)的城市,自小就融入了當(dāng)?shù)氐奈幕?,但回到去面臨的一個(gè)很重要的問題是房價(jià)太貴了。
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)
核心競爭力自我品質(zhì)不高。
外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(o)威脅因素(t)
智能電網(wǎng)房價(jià)。
職業(yè)目標(biāo)將來從事佛山供電局職業(yè)電氣工程師
職業(yè)發(fā)展策略:進(jìn)入知名度高的類型的組織(到佛山地區(qū)發(fā)展)
職業(yè)發(fā)展路徑:走專家路線(管理路線等)
具體路徑舉例:xx員——初級xx——中級xx——高級xx
本人現(xiàn)正就讀大學(xué)1年級,我的大學(xué)計(jì)劃是:快要升上大二的我,這個(gè)學(xué)期最主要的任務(wù)就是把四級給過了,不能太落后,而且提高自己的核心競爭力,多去涉及一下關(guān)于自己的權(quán)利問題,因?yàn)榕伦约罕粍e人侵權(quán)也不知道,然后把自己強(qiáng)的科目盡可能的提上去,把自己的落后的科目不斷往上提,基本上每天的計(jì)劃是這樣的,早上7點(diǎn)起來讀書,讀十五分鐘的英語,鞏固好自己的英語,每個(gè)星期都要抽一個(gè)下午的時(shí)間去模擬試題,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期的課程比較好,要好好調(diào)整好學(xué)習(xí)和放松的問題,盡量每個(gè)月都要抽一天出去好好旅游一下,因?yàn)榈戎胰プ龅氖虑檎娴奶嗟?,看自己有沒有能力去競選一下班干部和學(xué)生會(huì)提高一下自己的組織和管理經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),平時(shí)還要注意健康問題,堅(jiān)持每天都去運(yùn)動(dòng),還要去培養(yǎng)好自己的自制力的問題,有空的時(shí)候盡量去做一些鍛煉自己意志的事情,我基本上是每天都要拿出1個(gè)半的小時(shí)去處理一下自己的生活問題,對于感情的問題,就隨緣吧,感情來的時(shí)候你檔也檔不主。盡量每科都可以超前的預(yù)習(xí)一下,給自己足夠的空間去調(diào)制好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,因?yàn)樗奚嵊须娔X,也要好好的控制好自己,堅(jiān)持有需要用的時(shí)候才開電腦,不能在qq和游戲上浪費(fèi)時(shí)間,這些只是作為放松的時(shí)間,但是不能沉迷。
我評估的時(shí)間為1個(gè)月左右,看一下有沒有效果,如果效果不是太明顯的話,有必要去修改一下自己的計(jì)劃,規(guī)劃調(diào)整的原則是不能本末倒置,一切都要以學(xué)習(xí)為重,其他東西為輔,不能有時(shí)候因?yàn)樨澩娑タ桃獾娜フ{(diào)整自己的計(jì)劃。
給自己的一句名言:堅(jiān)持堅(jiān)持還是堅(jiān)持,不能因?yàn)橛惺裁词氯嘧约旱穆殬I(yè)規(guī)劃,以俞敏洪樹的精神作為我的人生警言:人活著的方式有兩種,一種是像草一樣的活著,即使你每天都吸收養(yǎng)分,但是你永遠(yuǎn)都是草,永遠(yuǎn)也長不大,即使人踩過你,但是不會(huì)因?yàn)槟愕耐炊z憫你,因?yàn)樗麄儽緛砭涂床坏侥?,所以我們要像樹一樣成長,即使你現(xiàn)在什么都不是,只要我們有樹的種子,即使你被踩在泥土地下,但是你可以吸收土的養(yǎng)分沒就算你現(xiàn)在長不大,但是過了十年你一定會(huì)長成參天大樹,那時(shí)候人們會(huì)在遠(yuǎn)處就能看到你,當(dāng)人們靠近你的時(shí)候你可以給人帶來一片陰涼,死了你依然可以服務(wù)人民,生的和死的時(shí)候都是棟梁之才,這就是我們做成的標(biāo)準(zhǔn)。
大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃篇九
(一)自我分析:
1)優(yōu)點(diǎn):喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情,聰慧,許多事情都比較拿手,致力于自己才干和能力的增長;有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性,絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng),喜歡新鮮事物,關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要,多才多藝,適應(yīng)性強(qiáng)且知識淵博,很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。
善于快速抓住事物的本質(zhì),喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問題,對問題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見解。機(jī)警而坦率,有杰出的分析能力,并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,習(xí)慣便捷的問題解決方法。
喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化;認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”,并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性,可伸縮的,通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的限度。
善于理解,而非判斷他人。樂觀,善于鼓舞他人,能用自己的熱情感染他人。
2)可能的盲點(diǎn):總是充滿熱情的尋找新鮮事物,但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程,經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮,可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作,而草率地身陷其中。注意力容易游移,對目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠,缺乏足夠的耐心,有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了,就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo),而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。
非常注重創(chuàng)造力和革新,容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié),不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法。
通常同時(shí)展開多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng),不愿丟掉任何一種可能性,致力于尋找新的變化,可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來的影響,這有助使自己變得更可靠。
有天生的直覺和預(yù)知能力,會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽他人,避免表現(xiàn)的不耐煩。
(2).職業(yè)興趣探索報(bào)告:職業(yè)興趣前三項(xiàng)是企業(yè)型(8.0)、藝術(shù)型(8.0)、社會(huì)型(6.1)。
1)有明顯的藝術(shù)趣味,喜歡和人打交道,對經(jīng)營性活動(dòng)很感興趣,樂于施展自己的口才,喜歡去影響別人,喜歡創(chuàng)造性活動(dòng),性格外向、冒險(xiǎn)、抱負(fù)心強(qiáng)。
2)在工作中,有熱情,喜歡在工作自由展開想象,做事傾向于追求完美,但也追求新意;膽大,愛冒險(xiǎn),希望有獨(dú)立主見;對過程和目的都有興趣,但對教條的制度并不感興趣,喜歡隨機(jī)應(yīng)變,往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略,具有強(qiáng)烈的內(nèi)心感受性和言語表達(dá)能力;喜歡出入公共社交場所,喜歡說服和勸導(dǎo)他人的活動(dòng)。
3)適應(yīng)的工作環(huán)境:有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境,能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。
(3)學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報(bào)告:行動(dòng)型(9.2,非常強(qiáng)烈的偏好)
1)能從新體驗(yàn)、新問題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí),在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最佳:全神貫注于短時(shí)間、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng),諸如商業(yè)游戲、競賽型的團(tuán)隊(duì)任務(wù)等練習(xí);能引人注目,如主持會(huì)議,主導(dǎo)討論或進(jìn)行陳述;思維活躍,適合嘗試一下。2)在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最差:聽講座,閱讀,分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。
(4)技能報(bào)告(最擅長的五項(xiàng)技能):人員管理積極傾聽監(jiān)測時(shí)間管理口頭表達(dá)
(5)職業(yè)價(jià)值觀:崇尚獨(dú)立,注重關(guān)系
1)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策,而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新,發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。
2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽,大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識。
三)社會(huì)環(huán)境分析:中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭,加入wto后,會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會(huì)對于通信類人才需要還是比較大的,特別是我國的通信技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下,具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì)得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強(qiáng)通信方面的專業(yè)知識學(xué)習(xí),會(huì)在就業(yè)時(shí)有一定的專業(yè)優(yōu)勢。
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大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃篇十
對有些人來說,留學(xué)海外,就如同一葉孤舟在茫茫大海中漂泊,承載的是惶恐與失落;而對另一些人來說,留學(xué)海外卻如同貨輪穿梭于海洋,承載的是自己的.目標(biāo)與方向。王輝耀就屬于那種揚(yáng)帆奮進(jìn)者,因?yàn)樗牧魧W(xué)生涯與職業(yè)規(guī)劃緊密相連。
“人生的路很長,但緊要處只有幾步。”王輝耀第一步關(guān)鍵的選擇是赴加拿大讀mba。他說:“我覺得要在有限的一生做比較有意義的事,就要給自己尋找一個(gè)比較好的發(fā)揮點(diǎn)。我學(xué)的是英美文學(xué)專業(yè),分到國家經(jīng)貿(mào)部。當(dāng)時(shí)是80年代,國家正處于改革開放一片生機(jī)勃勃的時(shí)期,我感到要參與,光有文學(xué)知識是不夠的,要走出去,要參與到國際經(jīng)貿(mào)活動(dòng)中去。就這樣,我去了加拿大,讀了mba,這對我是一個(gè)很好的準(zhǔn)備?!?/p>
對出國留學(xué)前的規(guī)劃,王輝耀要說的是,如果你選擇出國讀管理類課程,一定要注意在國內(nèi)積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn),尋找工作機(jī)會(huì)的時(shí)候,要盡量選擇那些與經(jīng)濟(jì)或商務(wù)等領(lǐng)域有關(guān)的、能夠?qū)懮下臍v的工作,否則可能你當(dāng)時(shí)收入不錯(cuò),但你的工作并不足以為你進(jìn)行足夠的能力鍛煉,而且這份工作經(jīng)歷將來國外的商學(xué)院也不會(huì)看重的。他在外經(jīng)貿(mào)部三年的工作經(jīng)歷,也使他在國外的學(xué)習(xí)及工作實(shí)踐中如魚得水。
在留學(xué)期間,王輝耀有三個(gè)“不一樣”:第一,只用一年時(shí)間就拿下了mba學(xué)位,因?yàn)椤耙欢ㄒ谝欢A段攻克一個(gè)目標(biāo),才有機(jī)會(huì)追蹤下一個(gè)主攻方向”;第二,沒刷過一天盤子,因?yàn)椤澳憧偛荒茉诤啔v上填成功地刷了幾千只盤子,送了幾千封信”;第三,用了整整一年時(shí)間研究找工作,因?yàn)椤罢夜ぷ鞅旧砭褪且粋€(gè)培訓(xùn)的過程,是你練習(xí)捕捉機(jī)會(huì)的過程?!边@樣,他假期在加拿大帝國商業(yè)銀行的工作經(jīng)歷、在日本生產(chǎn)精工表的公司給經(jīng)理做培訓(xùn)的經(jīng)歷,都在簡歷里記上漂亮的一筆,對他以后找工作是很大的幫助。
讀完書以后,他順利地進(jìn)入蒙特利爾一家大型工程咨詢公司,第一年做亞洲的市場經(jīng)理,第二年成為亞洲市場的高級經(jīng)理。
王輝耀先生第二步關(guān)鍵選擇是,成為魁北克政府駐香港暨中國首席商務(wù)經(jīng)濟(jì)參贊,這是魁北克省第一次任命華人擔(dān)任這一職務(wù)。
90年代初,魁北克政府在香港設(shè)立了一個(gè)獨(dú)立的商務(wù)機(jī)構(gòu),要招聘一個(gè)負(fù)責(zé)商務(wù)處的首席商務(wù)參贊,他們登了廣告,王輝耀決定去試一試。因?yàn)樗性谥袊ぷ鞯慕?jīng)驗(yàn),也有在亞洲和北美大公司做管理人員的經(jīng)驗(yàn),懂兩地的語言,熟悉文化背景。當(dāng)時(shí)這個(gè)過程非常不容易,過五關(guān)斬六將,面試、筆試,假設(shè)各種各樣的問題,讓你提出有效的方案,怎樣去管理這么一個(gè)代表處。這樣,在眾多的競聘者中,王輝耀,一位來自中國大陸的年輕人,以優(yōu)秀的表現(xiàn)脫穎而出,這在當(dāng)?shù)?,尤其在華人圈里引起了震動(dòng)。他給大家?guī)砹艘粋€(gè)最重要的啟示,就是介入國外主流社會(huì)的一股闖勁。
王輝耀說:“在今天這個(gè)提倡全球化的時(shí)代里,要想改變自己的前途,就必須敢于介入,敢于發(fā)揮,必須關(guān)心你周圍的事,包括它的政府,還有各方面的運(yùn)作。如果能夠參與到它的政府工作中,推動(dòng)與中國、與亞洲的這種貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)交往,無疑會(huì)提高中國和亞洲在加拿大的分量,也有利于更多的華人參與進(jìn)來,發(fā)揮自己的優(yōu)勢?!?/p>
在他任職期間,魁北克和中國內(nèi)地的貿(mào)易增長了一倍,在香港的貿(mào)易增長了兩倍。
王輝耀第三步重要選擇是,擔(dān)任加拿大亞加國際集團(tuán)總裁,為祖國的三峽工程作出突出貢獻(xiàn)。
幾年前,三峽工程在國際上有很大爭議,許多西方國家拒絕提供貸款,也拒絕投資,由于王輝耀先生所在公司的努力,加拿大首先破例投資。三峽開工后,王先生負(fù)責(zé)一個(gè)工程咨詢公司,第一家介入到三峽項(xiàng)目中,做了3000萬美元加拿大政府貸款的三峽工程管理系統(tǒng)和其他好幾個(gè)與三峽有關(guān)的項(xiàng)目。
就這樣,出生于四川成都的王輝耀,經(jīng)歷了漫長的求學(xué)之路,從北美到香港,然后又回到內(nèi)地,最終回到了家鄉(xiāng)附近的三峽,通過自己的方式為祖國服務(wù)。他說,“如果能把自己的未來成長與祖國的發(fā)展結(jié)合起來,是一個(gè)人職業(yè)生涯中最美妙的一件事?!?/p>
大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃篇十一
近年來,大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻,那個(gè)讀了大學(xué)就有”金飯碗”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了.大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)心的一個(gè)問題.那么,作為這個(gè)問題的關(guān)鍵人物大學(xué)生心里是怎么想的,他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢?對此,我在湖南財(cái)專和互聯(lián)網(wǎng)上對一些同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查.
調(diào)查人群以財(cái)專學(xué)生為主(17人,占85%),本科類學(xué)生為輔(3人,占15%).其中大一10人(50%),大二8人(40%),大三2人(10%).
在調(diào)查所學(xué)專業(yè)由誰選擇的時(shí)候,70%的學(xué)生選擇了自己選擇的選項(xiàng),25%的學(xué)生因?qū)W校調(diào)配學(xué)了現(xiàn)在所在專業(yè),5%的學(xué)生因其他原因?qū)W現(xiàn)在所在專業(yè).沒有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業(yè).由此可見,現(xiàn)在的大學(xué)生有很大的權(quán)力來決定自己所學(xué)的專業(yè),父母給了孩子們充分的自由空間,不可否認(rèn)這是社會(huì)的一大進(jìn)步!而一部分學(xué)生因成績等問題被學(xué)校調(diào)配專業(yè)也是有一定合理性的',因?yàn)閷W(xué)校有時(shí)要站在大局的角度考慮,但建議最好讓學(xué)生學(xué)所選專業(yè).
在調(diào)查是否喜歡所學(xué)專業(yè)時(shí),40%的人很喜歡學(xué)的專業(yè),40%的人有一點(diǎn)喜歡所學(xué)專業(yè),15%的人不太喜歡所學(xué)專業(yè),5%的人很不喜歡所學(xué)專業(yè).這組數(shù)據(jù)表明大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)可度還是很高的.不太喜歡的人大都是因?yàn)閻酆脝栴}.而很不喜歡的人的專業(yè)也是他自己選的,當(dāng)初選的時(shí)候就很糊涂,現(xiàn)在很不喜歡也不足為奇吧.
在調(diào)查小時(shí)候夢想的職業(yè)著一項(xiàng)中,教師(20%)、醫(yī)生(20%)、金領(lǐng)(15%)、商人(10%)人數(shù)較多.很容易看出的一個(gè)道理:小孩子對樂于奉獻(xiàn)的老師和救死扶傷的醫(yī)生是非常崇拜的啊!至于金領(lǐng)這個(gè)行業(yè),出來的時(shí)間并不長,據(jù)我所知在被調(diào)查這小時(shí)侯還未出現(xiàn),即使出現(xiàn)了,也不是一個(gè)小孩所能想到的.
但我們再來看一看現(xiàn)在這些大學(xué)生們最想做的職業(yè)是什么.調(diào)查顯示,比重最高的是自己開公司當(dāng)老板,占20%.而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領(lǐng)域的人占到35%.而始終堅(jiān)持以教師為職業(yè)的就一人,但她給出的理由是“因?yàn)槭莵y寫的”.而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說很抱歉沒有了.
通過對以上兩組數(shù)據(jù)的對比,我們不難發(fā)現(xiàn)想從商的人越來越多,想從事金融行業(yè)的人越來越多,而從事教師、醫(yī)生行業(yè)的人越來越少了.這是什么原因?qū)е碌哪?商人的增多我們可以說是大學(xué)生的市場意識提高了,渴望更多的物質(zhì)財(cái)富,這沒有什么值得議論的,“人為財(cái)死,鳥為食亡”不無道理.但教師、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的減少可能也說明一部分大學(xué)生對物質(zhì)文明追求上升,對精神文明追求有所下降吧,又或是他們看到了一些社會(huì)的陰暗面后看法有所改變吧.(從事金融行業(yè)人數(shù)可能是因?yàn)檎{(diào)查主體是財(cái)經(jīng)類院校學(xué)生,受到了所學(xué)專業(yè)影響.)
上大學(xué)前很深刻想過畢業(yè)后從事何種職業(yè)的人為40%,想過一點(diǎn)點(diǎn)的為35%,沒想過的為25%.上大學(xué)后認(rèn)為與自己所想職業(yè)差距非常大的站60%,有一定距離的占35%,沒有差距的占5%.由此可見,大多數(shù)人來上大學(xué)之前是有自己的職業(yè)規(guī)劃的.在上大學(xué)后能正確客觀地認(rèn)識自己的處境,直面就業(yè)的壓力.
至于愛好很大一部分人選擇了讀書、運(yùn)動(dòng).承認(rèn)愛好與職業(yè)影響非常大的人占到60%,承認(rèn)有影響但不大的占35%,認(rèn)為沒影響的占5%.又此看來,職業(yè)選擇時(shí)還是應(yīng)該考慮一下愛好的問題.
調(diào)查顯示,大學(xué)生很大一部分是有自己的規(guī)劃的.又到了畢業(yè)生離校的季節(jié),祝大家都能找到理想的工作吧.
大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃篇十二
大學(xué)畢業(yè)生與用人單位供需見面、雙向選擇的就業(yè)制度在我國已經(jīng)實(shí)行多年。職業(yè)生涯規(guī)劃就是因應(yīng)新制度而引進(jìn)的新名詞。職業(yè)生涯規(guī)劃是否必要,職業(yè)生涯規(guī)劃對事業(yè)走向成功有多大幫助,在畢業(yè)生乃至高校的就業(yè)指導(dǎo)工作者中都未形成普遍共識,也缺乏實(shí)證性證明。在北京畢業(yè)生就業(yè)工作協(xié)會(huì)的支持下,北京地區(qū)大學(xué)生畢業(yè)選擇影響因素研究課題組,選擇了北京地區(qū)類型各異、層次不等、較有代表性的五所高校進(jìn)行了問卷調(diào)查。
調(diào)查圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)置了多個(gè)問題,統(tǒng)計(jì)分析表明:職業(yè)生涯規(guī)劃的明確程度、職業(yè)生涯規(guī)劃做出的時(shí)間對畢業(yè)生畢業(yè)選擇的滿意度、畢業(yè)選擇與最初打算之間的一致性等都具有相當(dāng)重要的影響,個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃已成為畢業(yè)生作出畢業(yè)選擇最重要的決定因素。
對自我了解越深入,職業(yè)生涯規(guī)劃越明確
對個(gè)人興趣愛好、性格氣質(zhì)和能力素質(zhì)等的了解程度與職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度進(jìn)行相關(guān)性分析,結(jié)果顯示:學(xué)生對自己興趣愛好、性格氣質(zhì)、能力素質(zhì)的了解程度均與職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度具有正向的相關(guān)性,而且這種相關(guān)是高度顯著的。在此基礎(chǔ)上,隨著學(xué)生了解自己程度的提高,其職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度平均分值越大,也就是說,越是了解自己興趣愛好、性格氣質(zhì)、能力素質(zhì)的學(xué)生,對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的明確程度也就越高。
職業(yè)生涯規(guī)劃越明確,畢業(yè)選擇的滿意度越高
對職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度與畢業(yè)選擇滿意度的相關(guān)性分析說明:職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度與畢業(yè)選擇滿意度之間有顯著的聯(lián)系,也就是說,職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度不同的同學(xué),其畢業(yè)選擇滿意度是不一樣的,兩者具有正向的相關(guān)性。
在兩者有著顯著性聯(lián)系并且是正相關(guān)的基礎(chǔ)上,可以看出,隨著職業(yè)生涯規(guī)劃越明確,畢業(yè)選擇的平均滿意度程度有越來越高的趨勢。也就是說,職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度越低,則畢業(yè)選擇的滿意度就越低;職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度越高,則畢業(yè)選擇的滿意度也就越高。由于前面已經(jīng)證明,對興趣愛好、性格氣質(zhì)、能力素質(zhì)的了解程度與職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度具有正向的相關(guān)性,因此,也可以推斷出,越是了解自己興趣愛好、性格氣質(zhì)、能力素質(zhì)的學(xué)生,其畢業(yè)選擇的滿意度也就越高。
職業(yè)生涯規(guī)劃越明確,畢業(yè)選擇結(jié)果與最初打算的一致性越高
對調(diào)查結(jié)果的分析研究表明,職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度與畢業(yè)選擇結(jié)果與最初打算的一致性之間有顯著的聯(lián)系,也就是說,職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度不同的學(xué)生,其畢業(yè)選擇結(jié)果與最初打算的一致性是不一樣的。
在兩者有著顯著性聯(lián)系的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步觀察可以看出,職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度越高的學(xué)生,其中畢業(yè)選擇結(jié)果與最初打算不一致的學(xué)生所占的比例越低,畢業(yè)選擇結(jié)果與最初打算一致的學(xué)生所占的比例越高。也就是說,職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度越高,則畢業(yè)選擇結(jié)果與最初打算就越一致。由于前面已經(jīng)證明對興趣愛好、性格氣質(zhì)、能力素質(zhì)的了解程度與職業(yè)生涯規(guī)劃明確程度具有正向的相關(guān)性,因此,也可以推斷出,越是了解自己興趣愛好、性格氣質(zhì)、能力素質(zhì)的學(xué)生,其畢業(yè)選擇結(jié)果與最初打算就越一致。
大二做出職業(yè)生涯規(guī)劃,畢業(yè)選擇的滿意度相對較高
調(diào)查顯示,最早形成職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)間與畢業(yè)選擇滿意度之間有顯著的聯(lián)系,最早形成職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)間不同,其畢業(yè)選擇滿意度也不同。
從不同時(shí)間形成職業(yè)生涯規(guī)劃的畢業(yè)選擇平均滿意度的變化可以看出,大學(xué)二年級形成職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)生,其畢業(yè)選擇的平均滿意度最高,相對而言,上大學(xué)前做出職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)生的畢業(yè)選擇平均滿意度最低。這一結(jié)果其實(shí)是可以理解的,一般來講,在上大學(xué)前,在我國的應(yīng)試教育體制下,學(xué)生的唯一目標(biāo)幾乎只是考大學(xué),學(xué)校所教授的內(nèi)容幾乎全部是圍繞高考而展開的,因此,上大學(xué)前學(xué)生很少有機(jī)會(huì)了解自己的興趣與特長,因而所做出的職業(yè)生涯規(guī)劃是不切實(shí)際的。而在上了大學(xué)后,經(jīng)過一年的大學(xué)生活,經(jīng)過對專業(yè)方向的了解和對自身了解的深入,大學(xué)二年級所做出的職業(yè)生涯規(guī)劃自然也就更切合自身實(shí)際,因而按照此時(shí)做出的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行的畢業(yè)選擇也就容易產(chǎn)生較高的畢業(yè)選擇滿意度了。
職業(yè)生涯規(guī)劃是確定畢業(yè)選擇的最重要決定因素
調(diào)查還顯示,受調(diào)查學(xué)生對于自己畢業(yè)選擇(國內(nèi)升學(xué)、出國留學(xué)或就業(yè))作出決定時(shí),各項(xiàng)影響因素所占的百分比不同。在選擇出國留學(xué)的學(xué)生中,為了尋求更多機(jī)會(huì)而出國留學(xué)的人最多,占33.23%,基于個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃作出出國留學(xué)決定的人略少,但也有31.65%的比例;而在選擇國內(nèi)升學(xué)和就業(yè)的學(xué)生中,基于個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃而作出決定的最多,選擇國內(nèi)升學(xué)的學(xué)生中有34.50%的人、選擇就業(yè)的學(xué)生中有39.76%的人是基于個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃所作的決定??梢?,個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為當(dāng)今大學(xué)生確定畢業(yè)選擇最重要的決定因素。
大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃篇十三
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一、自我認(rèn)識
1、興趣愛好:喜歡運(yùn)動(dòng)、音樂、看一些勵(lì)志書籍、交友等。
2、優(yōu) 點(diǎn):學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力強(qiáng),勤于思考,認(rèn)真、做事仔細(xì)、塌實(shí)和負(fù)責(zé),積極主動(dòng)性強(qiáng),時(shí)間觀念強(qiáng),自信心強(qiáng),考慮問題深入而全面,待人友善。
3、缺 點(diǎn):性格偏內(nèi)向,交際能力一般,做事過于執(zhí)著頑固,有點(diǎn)保守缺乏足夠的冒險(xiǎn)精神,辦事略顯急噪,有點(diǎn)惰性。
4、生活教訓(xùn):少一點(diǎn)抱怨,多做點(diǎn)實(shí)事。
二、社會(huì)環(huán)境和職業(yè)分析
1、社會(huì)總體環(huán)境
在科技發(fā)展迅速、全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中,我國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,對全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展扮演著越來越重要的角色,特別是在加入wto之后,跨國企業(yè)不斷涌入中國市場,促使我國企業(yè)不段提高自身競爭力,力爭走出國門 “國內(nèi)市場國際化、國際競爭國內(nèi)化”的新競爭格局已經(jīng)形成。然而企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭,這就促使了人才競爭日趨激烈化,于是怎樣在社會(huì)競爭中處與不敗之地,成了當(dāng)今求職者必須面對和解決的問題。
2、管理職業(yè)分析
中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,且管理知識大部分源于國外,中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。同時(shí)要在中國發(fā)展企業(yè),必須要適合中國的國情,這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此,受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。
三、
行業(yè)分析當(dāng)今時(shí)代的市場上只有供應(yīng)鏈而沒有企業(yè),市場競爭將是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈的競爭,而不是企業(yè)與企業(yè)的競爭。企業(yè)作為供應(yīng)鏈中的一環(huán),必須與上游、下游的其他企業(yè)共同合作,形成有力、有效的供應(yīng)鏈,以此與對手企業(yè)所組成的供應(yīng)鏈進(jìn)行市場競爭。對物流與供應(yīng)鏈進(jìn)行有效的管理,就是企業(yè)實(shí)施降低成本的過程,也是企業(yè)在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優(yōu)勢的重要源泉。這就促使整個(gè)社會(huì)尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應(yīng)鏈管理相關(guān)知識的人才。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃
1、短期規(guī)劃(大學(xué)本科階段:20xx年——20xx年)
目標(biāo):繼續(xù)發(fā)揮自己優(yōu)點(diǎn),不斷克服自己的缺點(diǎn),通過爭取社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)不斷提高自身的綜合能力,完成學(xué)士學(xué)業(yè),最終考上研究生以獲得更好的深造條件。
本科方向:電子商務(wù)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)
2、中期規(guī)劃(研究生階段:20xx年——20xx年)
目標(biāo):掌握過硬的專業(yè)知識,獲得研究生獎(jiǎng)助金,考到物流工程師證,主動(dòng)利用各種實(shí)踐機(jī)會(huì)來增加自身含金量,完成碩士學(xué)業(yè),最終在東南沿海進(jìn)入著名企業(yè)以找到一份滿意的工作。
方向:物流與供應(yīng)鏈管理
3、長期規(guī)劃(工作5——xx年:20xx年——20xx年)
學(xué)歷目標(biāo):至少碩士學(xué)歷或碩士以上學(xué)歷
職務(wù)目標(biāo):世界500強(qiáng)高級管理人才
能力目標(biāo):在不斷克服自身缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,學(xué)好扎實(shí)的管理專業(yè)知識,并最終形成一套自己的管理理念;提高自己的演講水平;通過不斷實(shí)踐提高組織、領(lǐng)導(dǎo)能力;善于溝通尤其是與公司決策層;能從容應(yīng)付各種突發(fā)事件,通過不斷加強(qiáng)自身的交際能力,形成廣泛的社交范圍。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪50萬。
4、晚期規(guī)劃(35歲到55歲)
通過不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)和持之以恒地學(xué)習(xí),且學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須聚焦,力爭在管理的 某個(gè)方面成為專家,塑造個(gè)人競爭力最終形成 知識創(chuàng)新。使自己的職業(yè)轉(zhuǎn)型,如擔(dān)任培訓(xùn)師、管理咨詢師、學(xué)術(shù)專家等職業(yè)。
五、改進(jìn)自身的舉措
1、教育培訓(xùn)
在校學(xué)習(xí)期間,不斷補(bǔ)充自己所需要的知識和技能,獲取相關(guān)職業(yè)資格證書;工作期間充分利用學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)并爭取更多,不斷給自己充電去適應(yīng)新事物。
2、實(shí)踐鍛煉
養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、飲食習(xí)慣;鍛煉自身的注意力以及做事情時(shí)的關(guān)注度;加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自己的交際能力,擴(kuò)大交際圈,重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。
3、討論交流
在校期間,多和老師、同學(xué)、朋友交流討論一些有實(shí)際意義的話題,提高自己的傾聽能力和表達(dá)能力;工作后,多和同事和上司交流,獲得同事支持和上司的肯定。
六、成功標(biāo)準(zhǔn)
個(gè)人事業(yè)和家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展,先立業(yè)再成家,28歲左右擁有幸福的家庭,有房有車,每年擁有足夠的基金和節(jié)假日用于陪伴家人,比如旅游等。
七、對此職業(yè)生涯的說明
在總體方向不變的前提下,根據(jù)時(shí)事的變化作出相應(yīng)的調(diào)整,靈活多變,富有彈性,不會(huì)因?yàn)閴毫μ髮?dǎo)致遭遇過大的挫折。不時(shí)得拿出自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃書看看來激勵(lì)下自己,力爭各個(gè)擊破,最終實(shí)現(xiàn)人生的理想。
大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃篇十四
當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,到處充滿著激烈的競爭。職業(yè)活動(dòng)的競爭十分突出,尤其在世界金融危機(jī)的影響下,就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻,要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并持續(xù)立于不敗之地,務(wù)必設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無準(zhǔn)備之仗。記得高中一位老師說過,當(dāng)別人已經(jīng)起跑了,而你還在綁鞋帶,那么最先被淘汰出局的肯定是你,此刻細(xì)細(xì)回味,是多么有寓意的一句話啊。機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦!沒錯(cuò),為了給自己的人生設(shè)定一條軌跡,為了最大限度地發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)自己的競爭實(shí)力,為了讓自己的職業(yè)生涯發(fā)展更有目的性與計(jì)劃性,為了提升自己應(yīng)對競爭的潛力,我決定給自己的未來設(shè)計(jì)一個(gè)藍(lán)圖,給自己的人生設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)軸。
我們向往著完美的明天,所以一向?yàn)橹闹械哪莻€(gè)夢而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度理解,就是對我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),就是給自己的夢想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的,青春短暫,從此刻起,就力爭主動(dòng),好好規(guī)劃一下未來的路,去描繪這張生命的白紙。
每個(gè)人的一生都是有限的,在有限的時(shí)間里,所有人了都期望自己能夠到達(dá)自己夢想的巔峰。
在每個(gè)人的生命發(fā)展的過程中,其發(fā)展過程都是獨(dú)特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不能夠重復(fù),那么在不可重復(fù)的今生必須要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃,并按照規(guī)劃好的人生方向前行。
做好職業(yè)規(guī)劃并不簡單,它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與組織的相結(jié)合下,對一個(gè)人整個(gè)人生的主觀、客觀分析,結(jié)合實(shí)際狀況確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向與目標(biāo),并未實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做出的合理的行動(dòng)方案。
人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的資料也有著不同的資料。書中可能有彩色的,黑白的圖片;有繁華的,純樸的文章;有快樂的,痛苦的情緒,等等。
在書中,我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁,辭去了舊的一天,頁碼就會(huì)相應(yīng)的增加了一頁;迎來了新一天的同時(shí),一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚?。而且每本書的開頭都標(biāo)明目錄,以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰馁Y料。那我們?nèi)松畷哪夸浻质鞘裁茨厥俏覀兊挠?jì)劃。出版社一般都是根據(jù)資料去制作目錄,而我們的“書”則是根據(jù)目錄去填寫后面的資料。在不同的時(shí)期,能夠根據(jù)自己的計(jì)劃去完成預(yù)定的目標(biāo)。古語曰:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!?/p>
想要自己人生之書資料變得豐富多彩就的先把目錄寫好。
水無點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果只有付出,才能有收獲。未來,掌握在自己手中。
當(dāng)今社會(huì)競爭越發(fā)激烈,如果我們不加緊自己的腳步,跟隨時(shí)代的步伐,透過不斷學(xué)習(xí),來充實(shí)自己,將很難有一個(gè)長足的進(jìn)步。而一份對自己未來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一。個(gè)人發(fā)展規(guī)劃代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想,也是近期最就應(yīng)付諸時(shí)間實(shí)踐的,它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。
未來,掌握在自己手中。踏著時(shí)光車輪,我已走到23歲的年輪邊界。駐足觀望,人才競爭日益激烈,形形色色人物競赴出場。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的未來社會(huì)里,作為一名哲學(xué)系的新生,我究竟該扮演一個(gè)怎樣的角色呢?世上沒有免費(fèi)的午餐,只有付出,才能有收獲。每個(gè)人的骨子里都不甘平庸,每個(gè)人都有夢想,但是又不免迷失在容易慵懶懈怠和找不到目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)生活中。當(dāng)“鴻鵠之志”遭遇“蹉跎歲月”,其結(jié)果只能是“長空閑,白了少年頭,空悲切!”通過職業(yè)生涯規(guī)劃來找到職業(yè)發(fā)展方向,即職業(yè)方面的目標(biāo),將職業(yè)轉(zhuǎn)為事業(yè)。尋找到目標(biāo)后努力去完成目標(biāo),達(dá)成生活的意義,實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。人人都期望事業(yè)成功。俗話說“上進(jìn)之心,人皆有之”,這是人的本性。然而,事業(yè)的成功,并非人人都能如愿。想要自己的事業(yè)有成,必須樹立明確的目標(biāo)與管理,運(yùn)用科學(xué)的方法,切實(shí)可行的措施,發(fā)揮個(gè)人的專長,開發(fā)自己的潛能,克服生涯發(fā)展困阻,避免人生陷阱,不斷修正前進(jìn)的方向,最后獲得事業(yè)的成功。而這些都需要及時(shí)、合理的職業(yè)生涯規(guī)劃來為我們導(dǎo)航。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。當(dāng)歲月婆娑,一晃至我的暮年時(shí)分時(shí),自己還依然能手拈金蓮花,對著這份親手規(guī)劃出的人生之路無悔的微笑!未來,掌握在自己手中。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了二十幾載, 但我到底是個(gè)怎么樣的人呢,我適合做點(diǎn)什么呢,我的未來會(huì)是怎么樣的呢?以往我從來細(xì)想過這些問題,只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情,對未來也相對迷茫。但周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次喚醒自我的機(jī)會(huì),一次深刻認(rèn)識自我的機(jī)會(huì),讓我意識到機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的,所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,對自己有個(gè)清醒的認(rèn)識,為自己的未來做一個(gè)規(guī)劃。
大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃篇十五
在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天,職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。
作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革,總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生,有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。在茫茫人海中,如何能先拔頭籌,就看你是否準(zhǔn)備充分了,所以,對自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力!
1.價(jià)值觀
我崇尚自由自在的生活,不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活,是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神,所以我一直認(rèn)為,人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作,全力以赴。這樣可以做到事半功倍。
我的職業(yè)價(jià)值觀(進(jìn)行過職業(yè)價(jià)值觀測試):工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事.. 獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快,,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。
2.性格
比較外向,開朗,幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通,人際關(guān)系佳,忠實(shí)可靠。
3.興趣
平常喜歡打籃球,聽音樂,逛街,交朋友。還喜歡上網(wǎng),看些小說,喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣,比如學(xué)吉他,對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。
4.能力
計(jì)算機(jī)應(yīng)用,office軟件應(yīng)用,聽從指揮,有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心,上進(jìn)心,做事認(rèn)真投入,擅長想象思維??梢猿浞职l(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢,發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)生會(huì)和長期擔(dān)任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐能力強(qiáng)。但缺乏耐心、毅力。
5.職業(yè)興趣
我的職業(yè)興趣很廣泛,由于我是學(xué)管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學(xué)以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在。
6.職業(yè)個(gè)性
喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng),在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快,喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中形成一定個(gè)人魅力,得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。
7. 職業(yè)價(jià)值觀
希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行,大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一起感到愉快、自然,認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系,希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
所謂江山易改本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時(shí)指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正,經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來的負(fù)面影響。要有溫情,有同情心,反應(yīng)敏捷,有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)人或群體成長和進(jìn)步的催化劑。忠誠,對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團(tuán)體中能很好地幫助他人,并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。
職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)
大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃篇十六
作為一名大學(xué)新生,展望大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活,我想首先要做的就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度,用認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)來充實(shí)自我。其次要積極向黨組織靠攏,加強(qiáng)社會(huì)生活本事。再次要認(rèn)真處理好學(xué)習(xí)。生活。工作與娛樂的關(guān)系。做一名積極積極。樂觀向上的大學(xué)生!
1、要適應(yīng)主角的轉(zhuǎn)變,確定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、要熟悉學(xué)校環(huán)境,提高人跡交往本事。
3、要把專業(yè)基礎(chǔ)踏實(shí)的掌握好,加強(qiáng)英語和計(jì)算機(jī)的本事。
4、要了解自我未來有望從事的職業(yè),初步設(shè)計(jì)職業(yè)生涯。
5、積極學(xué)習(xí)英語,為英語過級做好準(zhǔn)備。在大二上學(xué)期時(shí),經(jīng)過英語四級的考試,并爭取拿到較高的分?jǐn)?shù)。
6、盡可能地多參加社團(tuán)活動(dòng),增長自我的見識,提高自我的本事,加強(qiáng)與同學(xué)之間的交流,建立自我在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。
1、要了解自我的需要和愛好,確定自我的人生觀,世界觀,價(jià)值觀。
2、要經(jīng)過英語。計(jì)算機(jī)的相關(guān)考試并輔修其他專業(yè)的知識。
3、要從事與未來職業(yè)有關(guān)的工作,提高工作本事和受挫本事。
4、要積極參加學(xué)?;顒?dòng)和社會(huì)實(shí)踐,提高自身的基本素質(zhì)。
5、繼續(xù)深造,努力學(xué)好各門必修課和選修課。
1、要熟練掌握專業(yè)知識,實(shí)事求是,加強(qiáng)實(shí)踐。
2、要考取有關(guān)資格證書或相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定。
3、要了解往年就業(yè)情景,學(xué)寫簡歷和求職信。
4、要做好考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,注意研究生考試資訊。
5、繼續(xù)對目標(biāo)完成情景做出確定及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。
1、要順利完成學(xué)業(yè),有機(jī)會(huì)則考研。
2、要抓住實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),為正式上崗奠定良好基礎(chǔ)。
3、要在寫畢業(yè)論文時(shí)大膽提出自我的見解,鍛煉獨(dú)立解決問題的本事和創(chuàng)造性。
4、要強(qiáng)化求職技巧,練習(xí)面試訓(xùn)練,積極參加招聘活動(dòng),為成功就業(yè)打造基礎(chǔ)。
我相信:路,就在腳下;路,就印在不死的決心之中;路,是汗水筑起的一片生活;路,是一步一步走出的一段人生。大學(xué),便是這漫長人生路上的一個(gè)驛站。我會(huì)走好大學(xué)的這一段路,讓人生不留下遺憾!
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