通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛力，從而更好地實現(xiàn)個人的價值和目標(biāo)?？偨Y(jié)心得體會時應(yīng)注意結(jié)構(gòu)清晰、重點突出，避免過于瑣碎和廢話。這里有一些不錯的心得體會分享，愿它們能給你帶來一些啟示和新的思考。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇一
第一段：引入幼兒園飲食紀(jì)錄片的背景和目的（150字）
最近我觀看了一部關(guān)于幼兒園飲食的紀(jì)錄片，深深地感受到了幼兒園飲食對幼兒生長發(fā)育的重要性。這部紀(jì)錄片旨在揭示幼兒園飲食方面的問題，引起家長和社會的關(guān)注，并提出改善幼兒飲食的建議。通過觀看這部紀(jì)錄片，我對幼兒園飲食的困境和改變的可能性有了新的認(rèn)知，并對提高幼兒健康飲食水平充滿信心。
第二段：幼兒園飲食紀(jì)錄片所描繪的困境（250字）
這部紀(jì)錄片描繪了幼兒園飲食方面的困境。首先，幼兒園的飲食標(biāo)準(zhǔn)存在問題，蔬菜和果蔬的種類和數(shù)量不夠豐富，肉類和淀粉類食物卻過多。其次，飲食菜單缺乏變化，導(dǎo)致幼兒對食物失去興趣，很難保證均衡的營養(yǎng)攝入。另外，幼兒園飯菜的調(diào)理工藝也不夠科學(xué)，增加了食物中的油脂和鹽分。這些問題不僅影響了幼兒的飲食習(xí)慣，還可能對他們的身心健康產(chǎn)生不良影響。
第三段：紀(jì)錄片中提出的改進(jìn)建議（250字）
幸運的是，紀(jì)錄片中也提出了一些改進(jìn)幼兒園飲食的建議。首先，調(diào)整飲食標(biāo)準(zhǔn)，增加蔬菜和果蔬的種類和數(shù)量，減少肉類和淀粉類食物的攝入。其次，增加飯菜的變化，提供更多樣化的菜品，吸引幼兒的興趣，激發(fā)他們對健康的熱愛。此外，改進(jìn)調(diào)理工藝，減少食物中的油脂和鹽分，提高食物的營養(yǎng)價值。這些改進(jìn)措施將為幼兒提供更加健康的飲食環(huán)境，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
第四段：改進(jìn)幼兒園飲食的重要性（250字）
紀(jì)錄片還強調(diào)了改進(jìn)幼兒園飲食的重要性。幼兒時期是身體和智力發(fā)展的關(guān)鍵時期，健康均衡的飲食對于他們的成長至關(guān)重要。合理的飲食可以增強幼兒的免疫力，提高他們的注意力和學(xué)習(xí)能力。此外，良好的飲食習(xí)慣還有助于預(yù)防兒童肥胖、糖尿病和心血管疾病等疾病。改善幼兒園飲食不僅關(guān)乎個體幼兒的身心健康，也是促進(jìn)國家整體素質(zhì)提升的重要舉措。
第五段：我對幼兒園飲食紀(jì)錄片的思考和行動（300字）
通過觀看這部紀(jì)錄片，我對幼兒園飲食問題有了更深刻的認(rèn)識，并為改善幼兒飲食質(zhì)量而感到責(zé)任重大。從現(xiàn)在開始，我會更加關(guān)注幼兒園飲食的品質(zhì)和安全，積極參與家校共育，與幼兒園一起探索新的飲食改進(jìn)措施。我會加強與家長的交流，提醒他們合理搭配幼兒的飲食，減少高脂肪和高糖分食物的攝入。同時，我也會關(guān)注幼兒園的飲食標(biāo)準(zhǔn)和菜單，提出建議，并與幼兒園合作改進(jìn)飲食質(zhì)量。此外，我還會通過參與社區(qū)活動和宣傳教育，向更多的人傳達(dá)幼兒園飲食問題的重要性，共同關(guān)注和改進(jìn)幼兒園飲食問題。
總結(jié)：
觀看幼兒園飲食紀(jì)錄片后，我對幼兒飲食的重要性和現(xiàn)行飲食體制的困境有了更深刻的理解。這部紀(jì)錄片通過揭示問題并提出改進(jìn)方案，引起了我對此問題的關(guān)注。從現(xiàn)在開始，我將積極行動，努力改善幼兒園飲食質(zhì)量，為幼兒的健康成長盡一份責(zé)任。希望通過共同努力，我們能夠為幼兒提供更加健康、均衡的飲食環(huán)境，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇二
近日，我在一部名為《甜蜜嘴巴》的幼兒園飲食紀(jì)錄片中看到了許多令人感動的場景。這部記錄了幼兒園飲食的紀(jì)錄片深入幼兒園，展現(xiàn)了食品采購、烹飪過程以及供餐環(huán)節(jié)。通過觀看這部紀(jì)錄片，我對幼兒園飲食的重要性有了更深入的理解，同時也認(rèn)識到了幼兒園飲食工作中的艱辛與挑戰(zhàn)。
在紀(jì)錄片的開頭，我們看到了幼兒園的廚房里一派忙碌的場景。為了保證幼兒們的飯菜質(zhì)量和安全，工作人員們都在進(jìn)行著嚴(yán)格的食品采購、食材檢驗以及烹飪流程。他們盡力選擇新鮮、健康的食材，保證給孩子們提供營養(yǎng)均衡的餐食。這一幕讓我更加明白，幼兒園的食品安全和質(zhì)量是多么重要。只有在安全和健康的基礎(chǔ)上，孩子們才能吃得放心，父母們才能放心將孩子交給幼兒園，幼兒園才能放心履行教育使命。
紀(jì)錄片中展示了幼兒園烹飪師們的努力和用心。他們將每一道菜做到精致可口，盡量保持食物的原味和色彩。他們希望孩子們能夠在吃飯的過程中感受到美食的魅力，從小培養(yǎng)他們的味蕾。同時，在菜單的制定上，他們也盡量做到豐富多樣，讓孩子們吃到不同的食物，培養(yǎng)他們的口味和飲食習(xí)慣?？吹竭@些，我感到幼兒園的烹飪師們是多么偉大！他們將從事一份看似簡單的工作當(dāng)成了一種責(zé)任和使命，為孩子們提供營養(yǎng)均衡、美味可口的餐食。
紀(jì)錄片中，還展示了供餐環(huán)節(jié)。幼兒們在餐桌旁坐下，享受著這來之不易的美食?？吹胶⒆觽兂缘媒蚪蛴形?，笑容滿面，我陷入了深深的思考。飲食不僅僅只是填飽肚子，更是一種感受生活、傳遞情感的方式。在孩子們看來，可以嘗到美味、吃飽飯，不僅讓他們的身體得到了滋養(yǎng)，更讓他們感受到了幸福和關(guān)愛。也正是因為飲食對于幼兒來說，不僅僅是簡單的吃飽肚子，更是一種生活儀式和情感的交流。
通過觀看這部紀(jì)錄片，我也了解到了幼兒園飲食工作中的艱辛與挑戰(zhàn)。從食材采購、烹飪、供餐到清洗餐具，每個環(huán)節(jié)都需要投入大量的時間和精力。幼兒的飲食習(xí)慣各不相同，烹飪師們要考慮到孩子們的口味偏好，做到個性化的供餐。同時，還要滿足家長們的期望和要求，確保餐食的安全、衛(wèi)生和營養(yǎng)。幼兒園的工作人員們要面對的挑戰(zhàn)和壓力非常大，但他們依然堅守在一線，默默付出。
通過觀看《甜蜜嘴巴》這部紀(jì)錄片，我對幼兒園飲食工作有了更加深入的認(rèn)識和理解。幼兒園的食品安全和飲食營養(yǎng)對于孩子們的成長至關(guān)重要，同時也反映出學(xué)校對于教育的關(guān)注和付出。作為社會中的一份子，我們應(yīng)該積極支持幼兒園飲食工作，關(guān)心孩子們的成長和健康，共同努力為他們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇三
近日，我有幸觀看了一部關(guān)于幼兒園消毒的紀(jì)錄片。這部片子從不同角度展示了幼兒園在日常消毒工作中面臨的挑戰(zhàn)和付出的努力。通過觀看這部紀(jì)錄片，我深刻意識到了幼兒園消毒的重要性，并從中獲得了不少啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我對這部紀(jì)錄片的心得體會，并總結(jié)出了一些關(guān)于幼兒園消毒工作的重要性和規(guī)范化進(jìn)行的建議。
首先，紀(jì)錄片中展示了幼兒園消毒工作的全過程。從清理環(huán)境、選擇合適的消毒劑、正確使用消毒設(shè)備、定期進(jìn)行消毒等，每一個環(huán)節(jié)都顯露了幼兒園工作人員的辛勤付出。尤其是在新冠疫情下，幼兒園面臨的挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻。幼兒園在確保幼兒健康與安全的同時，也需要應(yīng)對疫情防控所帶來的各種壓力。他們必須時刻保持警惕，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作的各項規(guī)定，確保幼兒園的環(huán)境清潔衛(wèi)生。
其次，紀(jì)錄片中呈現(xiàn)了幼兒園教師對消毒工作的細(xì)致關(guān)注和認(rèn)真態(tài)度。教師們在幼兒園開展每天的消毒工作時，都帶著一種強烈的責(zé)任感和使命感。他們認(rèn)識到，幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)和成長的重要場所，幼兒的健康和成長與消毒工作密不可分。紀(jì)錄片中展示了教師們與幼兒們互動的場景，他們用身體力行，給幼兒傳遞了正確的消毒知識和態(tài)度。他們不僅僅是教師，更是身體力行的健康守護(hù)者。
再次，紀(jì)錄片把重點放在了規(guī)范化進(jìn)行消毒的重要性上。幼兒園消毒的規(guī)范性不僅僅關(guān)系到幼兒的健康和安全，還與教育教學(xué)活動的正常開展密切相關(guān)。準(zhǔn)確選擇消毒劑、合理安排消毒頻率、正確操作消毒設(shè)備等，顯示了幼兒園對消毒工作的高度重視。紀(jì)錄片中還展示了兒童被感染后消毒預(yù)防以及教室和衛(wèi)生間消毒殺菌，幫助觀眾加深了對幼兒園消毒工作的認(rèn)識。
最后，紀(jì)錄片給我留下了深刻的啟發(fā)。我意識到，幼兒園作為幼兒成長的重要場所，消毒工作是保障幼兒身心健康的重要手段。幼兒園消毒要做好，首先要加強教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)培訓(xùn)。引導(dǎo)教師正確使用消毒設(shè)備和消毒劑，確保消毒工作運行規(guī)范。其次，幼兒園可以通過與家長合作，加強家園共育的宣傳和交流，共同提高對幼兒園消毒工作的重視度。最重要的是，政府應(yīng)加大對幼兒園消毒工作的支持和監(jiān)管力度，確保幼兒園能夠規(guī)范進(jìn)行消毒工作，提高幼兒健康的安全性。
通過觀看這部紀(jì)錄片，我深刻意識到了幼兒園消毒的重要性，并從中獲得了不少啟發(fā)。幼兒園消毒工作的規(guī)范化進(jìn)行，不僅關(guān)系到幼兒園教育教學(xué)的正常開展，更是保障幼兒健康與安全的重要手段。只有加強對幼兒園消毒工作的重視和支持，才能確保幼兒園成為一個安全、健康、幸福的學(xué)習(xí)和成長場所。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇四
隨著新冠疫情的爆發(fā)，公眾對于衛(wèi)生與安全的關(guān)注日益提升。而幼兒園作為兒童的第二故鄉(xiāng)，其衛(wèi)生環(huán)境尤其重要。最近，我有幸觀看了一部關(guān)于幼兒園消毒工作紀(jì)錄片，深受觸動。在此，我將結(jié)合紀(jì)錄片內(nèi)容，分享我對于幼兒園消毒工作的心得體會。
首先，紀(jì)錄片給我留下了關(guān)于衛(wèi)生常識的深刻印象。在紀(jì)錄片中，我了解到幼兒園消毒工作的重要性和方法。在這部紀(jì)錄片中，我看到幼兒園工作人員定期對幼兒園內(nèi)的各個區(qū)域進(jìn)行消毒，包括教室、操場、洗手間等。他們采取了物理消毒和化學(xué)消毒結(jié)合的方式，確保幼兒園空氣清新，環(huán)境干凈。此外，紀(jì)錄片還介紹了一些常見的傳染病，如流感、手足口病等，并講解了如何預(yù)防和控制傳染病的傳播。通過這部紀(jì)錄片，我對于衛(wèi)生常識有了更加全面和深入的了解。
其次，紀(jì)錄片給我展示了幼兒園消毒工作的艱辛。在紀(jì)錄片中，我看到了幼兒園工作人員的辛勤付出。他們每天早早到校，開始對幼兒園進(jìn)行消毒工作，直到晚上才結(jié)束。為了確保消毒的徹底，工作人員需要仔細(xì)擦拭每一個角落，反復(fù)檢查每一個細(xì)節(jié)。他們需要扛著沉重的消毒器械，爬梯子上下樓梯，完成一次次的清潔任務(wù)。他們的努力和付出是不容小覷的，他們?yōu)榱擞變簜兊慕】担責(zé)o私奉獻(xiàn)。
而后，紀(jì)錄片也讓我深感幼兒園消毒工作的重要性。幼兒是我們的未來，他們的健康和成長至關(guān)重要。幼兒園作為兒童的第二家，是他們最初的成長環(huán)境。如果這個環(huán)境不干凈、不安全，將會對孩子們的身心健康造成極大的威脅。通過消毒工作，可以有效防止疾病傳染，保障每個孩子的健康成長。而如果沒有消毒工作，病菌滋生和傳播的可能性將會大大增加。這不僅對孩子們的身體構(gòu)成威脅，也可能帶來傳染給其他孩子和教職員工的風(fēng)險。因此，幼兒園消毒工作的重要性不容忽視。
最后，紀(jì)錄片也給了我對于幼兒園消毒工作的尊重和感激之情。消毒工作雖然重要，但常常容易被人們忽視。紀(jì)錄片的播出，為消毒工作賦予了更多的關(guān)注和認(rèn)可。在幕后的工作人員和家長們可能時刻都在表達(dá)對他們的感激之情，但我們卻很少真正了解他們背后的辛勞和努力。通過這部紀(jì)錄片，我對于幼兒園工作人員的付出和貢獻(xiàn)有了更深刻的認(rèn)識，更加尊重和感激他們所做的工作。
綜上所述，通過觀看幼兒園消毒紀(jì)錄片，我對于衛(wèi)生常識有了更深入的了解，對于幼兒園消毒工作的艱辛有了更真切的體會。同時，我也深感幼兒園消毒工作的重要性，對于幼兒園工作人員也充滿了尊重和感激。希望大家都能關(guān)注幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境，共同為孩子們的健康成長努力。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇五
寒假紀(jì)錄片是一種很好的媒介，可以讓觀眾了解幼兒園的工作內(nèi)容和對孩子的關(guān)愛。最近我看了一部幼兒園寒假紀(jì)錄片，深受觸動。通過這部紀(jì)錄片，我認(rèn)識到了園所在為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和明師，從而讓孩子們的成長變得更加健康和充滿樂趣。
一、幼兒教育的重要性不低于中小學(xué)教育。 在紀(jì)錄片中，幼兒園里的老師在講課時使用了很多有趣的工具和方法，讓孩子們樂于學(xué)習(xí)。教師的引導(dǎo)也十分得當(dāng)，讓孩子們主動學(xué)習(xí)和探索，而不是單純地聽從教師的指令。這種方法可以促進(jìn)幼兒的全腦發(fā)展，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。幼兒園教育的重要性不應(yīng)該被忽視，我們應(yīng)該更加重視和支持。
二、幼兒園教育的關(guān)鍵在于基礎(chǔ)培養(yǎng)。 幼兒園是培養(yǎng)孩子們基本素養(yǎng)的關(guān)鍵期。紀(jì)錄片中的舞蹈課程，讓孩子們在活潑愉悅的氛圍中，學(xué)會了積極參與、合作、分享等社交技能。而形體訓(xùn)練更加注重身體素質(zhì)和健康，使孩子們身體更加健康。此外，幼兒園還注重讓孩子們接受藝術(shù)教育，讓孩子們更加感性地理解世界，更加好奇地學(xué)習(xí)。
三、幼兒園的工作不應(yīng)該被低估。 幼兒園瑣事重重。如尿布替換、飲食管理、衛(wèi)生維護(hù)等。而這些重要的瑣事需要老師們付出更多的時間和心血。在紀(jì)錄片中，我看到了幼兒園工作人員努力地保護(hù)孩子們安全和健康。疫情時期，他們更加嚴(yán)格地做好防護(hù)準(zhǔn)備，保護(hù)孩子們的健康和安全。他們和家長一樣，用心關(guān)注孩子們每一個細(xì)節(jié)并提供幫助。
四、幼兒園教育需要家長和社會的支持。 家長在孩子成長過程中起到至關(guān)重要的角色，他們應(yīng)該積極關(guān)注孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，與老師溝通和交流，共同推動孩子的成長。同時，社會也應(yīng)該給予幼兒園更多的支持和關(guān)注。政府組織和社會組織可以多提供基礎(chǔ)設(shè)施、教育培訓(xùn)和實際支持，讓幼兒園發(fā)展更加可持續(xù)。
五、幼兒園是孩子成長的樂園，更應(yīng)該得到尊重和關(guān)愛。 幼兒園不僅是孩子們成長發(fā)展的重要階段，也是孩子們的精神家園。幼兒園教育不只是教育，更體現(xiàn)了對孩子們的愛和關(guān)心。幼兒園工作人員在不斷探索和創(chuàng)新，提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。孩子們在園中快樂的學(xué)習(xí)和生活，真正感受到了家和園之間的溫馨和親和。我們同樣應(yīng)該對幼兒園持尊重、持感恩的態(tài)度。
通常，我們都忽略了幼兒教育的重要性。但通過這部紀(jì)錄片，我認(rèn)識到了不同的觀點。我們應(yīng)該更加重視幼兒園的教育和工作，更加關(guān)心孩子們的成長和生活。如果我們能夠持續(xù)地支持幼兒園，培養(yǎng)更多健康、快樂的孩子，也最終使得社會更加文明、和諧和美好。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇六
最近，我在一次學(xué)習(xí)活動中觀看了一部名為《幼兒園護(hù)理紀(jì)錄片》的影片。該紀(jì)錄片展示了幼兒園老師在日常工作中的點點滴滴，讓我深切感受到了幼兒園護(hù)理工作的重要性和幼兒園師生之間深厚的感情。通過觀看這部紀(jì)錄片，我對幼兒園護(hù)理工作有了更深的理解和體會。
在這部紀(jì)錄片中，幼兒園老師們展示了他們每天的護(hù)理工作，包括給幼兒洗手、幫助他們穿衣、喂食、安撫情緒等。他們耐心細(xì)致地與每個孩子交流，用含蓄的行為和細(xì)心的言辭傳達(dá)著對孩子的愛與關(guān)懷。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，幼兒園老師不僅要扮演孩子的照顧者，還要擔(dān)任家長、朋友、甚至是心理咨詢師的角色。這讓我深刻地認(rèn)識到，幼兒園老師的工作遠(yuǎn)比我們想象的要復(fù)雜和辛苦。
幼兒園護(hù)理工作需要具備多方面的技能和能力。觀察孩子的變化、學(xué)會化解沖突、掌握急救技巧、了解幼兒的生理發(fā)育規(guī)律……紀(jì)錄片中幼兒園老師們展示的這些技能無不讓我佩服。尤其是當(dāng)幼兒園老師們應(yīng)對突發(fā)意外情況時，他們的冷靜和果斷令我深深地欽佩。他們學(xué)會了在最短的時間內(nèi)做出正確的判斷，并采取相應(yīng)的措施保護(hù)孩子的安全。這需要幼兒園老師有強大的專業(yè)知識和豐富的經(jīng)驗支撐，同時也需要他們具備高度的責(zé)任心和對孩子生命安全的高度敬畏之心。
同時，紀(jì)錄片中也展示了幼兒園老師與孩子之間深厚的感情。在紀(jì)錄片中，幼兒園老師們不僅像親人一樣呵護(hù)關(guān)懷每一個孩子，還用他們的愛心去填補孩子們心靈深處的空虛和傷痛。雖然紀(jì)錄片只展示了很短的時間段，但我可以感受到這份愛是真摯且無私的。這種感情既源于幼兒園老師的專業(yè)素養(yǎng)，也是在與孩子長時間相處、互動中建立起來的。幼兒園護(hù)理工作的核心是愛，愛是他們?nèi)粘９ぷ鞯膭恿托拍?。而這種愛的溫度和力量不僅可以改變孩子的生活，也能為他們未來的發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ)。
通過觀看這部紀(jì)錄片，我深切體會到了幼兒園護(hù)理工作的重要性和幼兒園師生之間的深厚情感。它們不僅僅是工作，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。幼兒園老師在日常的工作中默默奉獻(xiàn)，用自己的愛和關(guān)懷滋養(yǎng)著孩子的成長。
通過這次觀看，我也更加確定了自己要成為一名幼兒園老師的決心。我渴望用自己的熱愛和關(guān)懷去呵護(hù)孩子們，用我的努力和專業(yè)知識去促進(jìn)他們的成長。同時，我也深刻地認(rèn)識到幼兒園護(hù)理工作和教育工作的重要性，這對于培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才和構(gòu)建更美好的社會有著不可估量的意義。
幼兒園護(hù)理紀(jì)錄片給了我新的啟示和思考。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力，為幼兒的成長和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠關(guān)注幼兒園護(hù)理工作，給予幼兒園老師更多的理解和支持，為幼兒園這片泥土上的每一朵花兒提供更好的成長環(huán)境和更多的關(guān)懷，讓他們茁壯成長，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇七
近年來，隨著社會對健康環(huán)境的關(guān)注度不斷提高，幼兒園消毒工作也逐漸受到了廣泛的關(guān)注。日前，我有幸觀看了一部名為《幼兒園消毒紀(jì)錄片》的影片，深深地感受到了幼兒園消毒工作的重要性和艱辛，也對幼兒園的家長們和幼兒園工作人員們心存敬意。在此，我將就這部紀(jì)錄片進(jìn)行一些心得體會，以期能更好地推動幼兒園消毒工作的發(fā)展。
首先，影片中展現(xiàn)的幼兒園消毒工作給人留下了深刻的印象。在紀(jì)錄片中，我看到了各式各樣的消毒設(shè)備、工具和材料，工作人員們需要對每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的把控。他們把各個幼兒園區(qū)域進(jìn)行了分類，針對不同區(qū)域進(jìn)行不同的消毒方法，無論是操場、教室還是衛(wèi)生間，都有專門的人員負(fù)責(zé)消毒工作。而且，消毒不僅僅是簡單的清理，更是需要使用專業(yè)的消毒藥劑和消毒器具，確保殺滅可能存在的病菌和病毒。這讓我更加了解到幼兒園消毒工作的細(xì)致與嚴(yán)謹(jǐn)，對幼兒園管理者和工作人員們的努力表示由衷的敬佩。
其次，紀(jì)錄片展現(xiàn)的是幼兒園消毒工作的復(fù)雜性和關(guān)聯(lián)性。在片中，我看到了許多環(huán)節(jié)需要相關(guān)部門和人員的協(xié)調(diào)配合。比如，幼兒園的設(shè)施設(shè)備需要定期檢查與維護(hù)，以確保消毒的效果和質(zhì)量。消毒材料的選擇和使用也需要相關(guān)科研機(jī)構(gòu)的支持和指導(dǎo)，以確保幼兒園消毒工作的科學(xué)性。而對于幼兒園家長來說，他們不僅需要相信幼兒園能夠做好消毒工作，還需要配合幼兒園的消毒措施，做好家庭的清潔衛(wèi)生工作，以確保孩子在幼兒園和家庭兩個環(huán)境中都能享受到健康和安全。
同時，這部紀(jì)錄片還向我展示了幼兒園消毒工作面臨的挑戰(zhàn)與壓力。在影片中，我看到了幼兒園工作人員們在緊張地清洗、消毒的同時，還要面對日常工作的瑣碎和差事。消毒工作需要在幼兒園學(xué)生離?；蛐菹r間進(jìn)行，這給幼兒園工作人員們帶來了時間上的壓力和安排上的難題。同時，他們還需要及時跟進(jìn)新的消毒技術(shù)和知識，以滿足不斷升級的消毒要求。這些挑戰(zhàn)和壓力無疑增加了幼兒園工作人員們的工作負(fù)擔(dān)，但他們依然堅守崗位，熱愛并專注于自己的工作。
最后，作為觀眾，我們也需認(rèn)識到幼兒園消毒是一個長期持續(xù)、不可動搖的工作。只有通過堅持不懈的努力，幼兒園消毒工作才能夠取得長遠(yuǎn)的效果。這需要全社會的共同努力，包括幼兒園管理部門、家長和政府的全力支持。同時，我認(rèn)為公眾也應(yīng)該加強對幼兒園消毒工作的了解和監(jiān)督，以確保幼兒園的孩子們能夠在潔凈和健康的環(huán)境中健康成長。
通過觀看《幼兒園消毒紀(jì)錄片》，我深刻地意識到幼兒園消毒工作的重要性和復(fù)雜性。只有通過持之以恒的努力和全社會的擁護(hù)，才能夠打造一個潔凈、健康、安全的幼兒園環(huán)境。因此，我呼吁每個人都要關(guān)注幼兒園消毒工作，并積極參與其中，為孩子們的健康和成長盡一份力量。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇八
近日，我觀看了一部關(guān)于幼兒園護(hù)理的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片讓我對幼兒園護(hù)理工作有了更深刻的認(rèn)識，也讓我感受到了幼兒園護(hù)理人員的辛勤付出和對孩子們的深愛。以下是我的心得體會。
第一段：紀(jì)錄片向我們展現(xiàn)了幼兒園護(hù)理人員的日常工作。我看到護(hù)理人員們每天都要精心照顧一群天真可愛的孩子們。他們需要幫助孩子脫衣、洗澡、刷牙、上廁所等等，這一切看似簡單的任務(wù)，卻需要護(hù)理人員們細(xì)致入微的操作和專業(yè)知識支持。每天他們都要面對孩子們的生活瑣事，但他們卻始終保持著微笑和耐心。這讓我深刻體會到，做護(hù)理工作并不容易，并需要把個人的愛心和專業(yè)知識充分發(fā)揮到極限。
第二段：紀(jì)錄片還介紹了幼兒園護(hù)理人員與家長的良好溝通合作。我看到護(hù)理人員們和家長之間密切的關(guān)系，他們經(jīng)常和家長進(jìn)行交流，了解孩子們在家中的情況，咨詢和解決一些孩子的生活問題。這種緊密合作的關(guān)系對于孩子的成長起到了積極的作用，使其在幼兒園的生活更加和諧和舒適。從這一點上我意識到，護(hù)理人員的工作并不僅僅是在幼兒園里面，他們還扮演著橋梁的角色，將家庭和幼兒園緊密聯(lián)系在一起。
第三段：紀(jì)錄片中還展示了護(hù)理人員們面對孩子們身體不適時的應(yīng)對方式。我看到他們經(jīng)常仔細(xì)觀察每個孩子的身體情況，一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不適立刻采取相應(yīng)的措施。他們會給孩子們量體溫、傾聽孩子們的抱怨，并及時通知家長或者幼兒園院方。這種快速反應(yīng)和關(guān)心細(xì)致的態(tài)度使我深受感動，它們充分展示了護(hù)理人員對孩子們健康的高度重視。尤其對于沒有充足自我保護(hù)能力的幼兒來說，護(hù)理人員的存在是他們健康和安全的最可靠保障。
第四段：紀(jì)錄片中還介紹了護(hù)理人員們?yōu)橛變簜儎?chuàng)造良好的生活環(huán)境。我看到幼兒園護(hù)理人員們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備了整潔衛(wèi)生的室內(nèi)和室外環(huán)境。他們不僅維持了聚會場地的整潔，還時刻注意著孩子們的健康和安全。這種全方位的照顧展示了護(hù)理人員們對孩子們的關(guān)愛。他們不僅是孩子們的重要指導(dǎo)者和保護(hù)者，更是他們的第二個家庭。
第五段：通過這部紀(jì)錄片，我對幼兒園護(hù)理人員的工作有了更全面的認(rèn)識和了解。他們不僅僅需要扎實的專業(yè)知識和技能，也需要高度的責(zé)任感和愛心。他們默默的奉獻(xiàn)和付出，是孩子們健康成長的不可或缺的一部分。我對護(hù)理人員們的辛勤付出表示敬佩，希望社會可以更加關(guān)注他們的工作和生活，給予他們更多的幫助和支持。
通過觀看這部紀(jì)錄片，我對幼兒園護(hù)理工作有了更加深刻的認(rèn)識和理解。我深刻領(lǐng)會到，幼兒園護(hù)理人員是一群默默奉獻(xiàn)的人，他們用自己的愛心和專業(yè)知識給每一個幼兒呵護(hù)與關(guān)心。他們是幼兒園中的守護(hù)者，是孩子們的重要導(dǎo)師。我對他們的付出致以崇高的敬意，并期待社會能給予他們更多的支持和重視。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇九
隨著社會的不斷發(fā)展，紀(jì)錄片成為人們了解歷史、傳承文化的重要方式。而幼兒園紅色紀(jì)錄片作為一種特殊的紀(jì)錄片形式，記錄了幼兒園的紅色精神和教育實踐，引發(fā)了廣泛關(guān)注。近日，我在觀看了一部幼兒園紅色紀(jì)錄片后，深感教育的重要性和紅色精神的傳承對幼兒園的影響，使我對幼兒教育有了更深刻的認(rèn)識和理解。
首先，紅色紀(jì)錄片讓我對幼兒園教育的重要性有了更直觀的認(rèn)識。在紀(jì)錄片中，展現(xiàn)了幼兒園各項教育工作的全方位，培養(yǎng)了孩子們的愛國主義情懷。例如，在紀(jì)錄片中，教師們以示范和引導(dǎo)的方式，用紅色教育盛裝美麗的傳統(tǒng)民族服飾，講述紅色文化知識，讓孩子們走近革命先輩的英勇事跡。這些教育活動，不僅讓孩子們增進(jìn)了對國家發(fā)展歷程的了解和理解，更重要的是提高了他們的愛國心和集體榮譽感?？吹胶⒆觽冊诔t歌、學(xué)紅色知識時積極踴躍的表現(xiàn)，我深深被這些教育活動的力量所感動。
其次，紅色紀(jì)錄片展示了幼兒園以紅色精神為核心的教育實踐。通過觀看紀(jì)錄片，我對紅色精神有了新的認(rèn)識和感受。紀(jì)錄片中，幼兒園教師們注重培養(yǎng)孩子們的愛國情感，通過教育活動，讓孩子們從小學(xué)會重視祖國、尊重英烈、熱愛家庭。而這樣的教育實踐，不僅培養(yǎng)了孩子們的道德品質(zhì)，更重要的是為他們的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)?？吹胶⒆觽冋故境龅膬?yōu)秀品質(zhì)和良好行為習(xí)慣，我深深被幼兒園紅色教育的重要性所感動。
此外，紅色紀(jì)錄片引發(fā)了我對紅色精神傳承的思考。在紀(jì)錄片中，展示了幼兒園為了傳承紅色精神而進(jìn)行的一系列教育活動。通過學(xué)習(xí)紅色文化、享受紅色革命精神的影響，幼兒園試圖讓孩子們從小樹立正確的價值觀，并通過堅持與追求去培養(yǎng)他們的自我敬愛和自強不息的品質(zhì)?？吹接變簜儏⑴c紅色教育的情景，我深感紅色精神的傳承對孩子們將會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。紅色精神傳承不僅有助于孩子們的健康成長，更進(jìn)一步有助于造就一個愛國、奮斗、誠實、友善的新一代。
最后，紅色紀(jì)錄片給了我對紅色紀(jì)錄片的期望。紅色紀(jì)錄片提供了學(xué)習(xí)紅色精神、享受紅色文化的契機(jī)，不僅讓我在了解歷史中獲得知識，還讓我對教育潮流有了更深入的了解。幼兒園紅色紀(jì)錄片的出現(xiàn)，讓我對幼兒教育有了新的看法，也引發(fā)了我對紅色傳統(tǒng)的思考和思索。通過紀(jì)錄片，我深深感受到其所具有的教育力量和社會意義。期待著更多的紀(jì)錄片能夠呈現(xiàn)在公眾面前，讓更多人了解紅色文化，傳承紅色精神，為建設(shè)一個更加美好的新時代貢獻(xiàn)自己的力量。
通過觀看這部幼兒園紅色紀(jì)錄片，我深刻認(rèn)識到幼兒教育的重要性，了解到紅色精神的核心意義。同時，也更加期待更多紅色紀(jì)錄片的出現(xiàn)，以啟迪和激勵更多的人，用紅色精神凝聚人心，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
（注：以上文章為人工智能生成的作文，僅供參考。）
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十
又一次觀看由河南影視制作集團(tuán)等聯(lián)合策劃拍攝的電影紀(jì)錄片《永遠(yuǎn)的焦裕祿》對我的心靈又是一次巨大的震動。黨員的信念與責(zé)任得到進(jìn)一步升華。焦裕祿同志"心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己"的公仆情懷，凡事探求就里、"吃別人嚼過的饃沒味道"的求實作風(fēng)，"敢教日月?lián)Q新天"、"革命者要在困難面前逞英雄"的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、"任何時候都不搞特殊化"的道德情操。觀看影片后，我的心情久久不能平靜。電影中主人公焦裕祿下基層、訪民情、賑災(zāi)救濟(jì)百姓、雨夜抗洪、治沙種梧桐、帶病堅持工作等一幕幕感人事跡使人感動，每幕都讓人落淚。焦裕祿同道的事跡感人至深，在于他時刻不忘自己是一位我黨員，時刻不忘黨的宗旨;焦裕祿同道的事跡感人至深，在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而后己;焦裕祿同道的事跡感人至深，還在于他一切從實際動身，實事求是，清正廉潔，勇于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)。焦裕祿同道是黨和人民的好干部、好兒子，是我們?nèi)w黨員干部學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。通過觀看影片，讓我對焦裕祿的熟悉得到進(jìn)一步升華，更讓我體會到了為人民服務(wù)的真正內(nèi)涵。通過觀看影片，主要學(xué)習(xí)他對黨和人民的虔誠、對崗位的酷愛，對人民群眾的深厚感情。
我們要學(xué)習(xí)宏揚他"心里時刻裝著群眾"的公仆情懷。焦裕祿同道視人民群眾為衣食父母，誠心誠意當(dāng)人民公仆，以實際行動體現(xiàn)了對黨宗旨的一種執(zhí)著;他堅持依托群眾，向群眾學(xué)習(xí)，通過找農(nóng)民群眾了解情況、實地考察試驗總結(jié)出治理"三害"的辦法。群眾線路是黨的生命線，是我們黨在長時間斗爭中構(gòu)成的，是我們的傳家寶。人民群眾始終是黨的氣力源泉和成功之本，丟掉群眾觀點，我們就得不到群眾的擁戴和支持，丟掉群眾線路，我們就沒法從群眾中汲取聰明和氣力。焦裕祿同道把人民放在心中至高的位置，將心比心、以心換心的公仆情懷值得我們共同學(xué)習(xí)。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十一
坐著一直沒動，把電影《永遠(yuǎn)的焦裕祿》從頭到尾看完。該片場面大，演員演技高，劇情震撼人心。邊看邊想著，當(dāng)前黨中央號召開展黨的群眾路線教育是十分必要的。電影里的吳縣長和部分干部官僚主義、形式主義嚴(yán)重，在蘭考縣已經(jīng)餓死人的情況下，還在擺架子，講形式，國家的救災(zāi)糧放在火車站遲遲不發(fā)放到受災(zāi)群眾手中，造成大量農(nóng)民拖兒帶女背井離鄉(xiāng)去討飯。對吳縣長這種干部我是深惡痛絕的。而且他搞特殊化，機(jī)關(guān)干部吃特供，這在當(dāng)時也是一種奢靡之風(fēng)和享樂主義。都餓死人了，干部還吃特供，喝著茶，烤著火，而焦裕祿取消了干部特殊待遇，吳縣長就不高興了，因此面對焦裕祿產(chǎn)生了看法，后來發(fā)展到對焦書記的工作設(shè)置障礙。焦書記是一心為民，始終堅持共產(chǎn)黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)。試想，一個共產(chǎn)黨員，你的工作不是為了廣大人民群眾，那老百姓誰還會擁護(hù)你呢?根據(jù)當(dāng)時蘭考縣的實際情況，遭受了天災(zāi)，群眾缺吃少穿，面臨生存危機(jī)。作為黨的縣委書記或縣長，必須首先解決好這個問題，不要只考慮自己會犯什么錯誤，因為已經(jīng)到了快餓死人的地步了，還考慮個人得失問題，還考慮烏紗帽的問題，這算一個好的領(lǐng)導(dǎo)嗎?焦書記是個好干部、好領(lǐng)導(dǎo)，他帶病堅持工作，為解決群眾的疾苦嘔心瀝血。所以他去世之后，就出現(xiàn)了影片開頭的場面，群眾自發(fā)為他送葬，黑壓壓一片，在狂風(fēng)肆掠的黃沙地慢慢移動，默默為他們心中的好書記焦裕祿送行，最后全體下跪，場面十分感人。
對照《永遠(yuǎn)的焦裕祿》電影，想一想我們身邊的人和事，群眾來辦事門難進(jìn)、臉難看，貪圖享受的現(xiàn)象大量存在。雖然黨中央通過開展反對"四風(fēng)"、學(xué)習(xí)教育實踐活動以來，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了很大改善，但在州、縣、鄉(xiāng)各級黨政機(jī)關(guān)中，官僚主義、形式主義、奢靡之風(fēng)和享樂主義或多或少存在著。要從深層次觸及靈魂解決"四風(fēng)"問題，還必須加大群眾路線教育學(xué)習(xí)實踐活動的力度。
群眾的好書記焦裕祿的事跡感動了我們每一個黨員干部，我們要向他學(xué)習(xí)，在工作中時刻想著人民群眾的利益。尤其是作為審批科工作人員，在接待群眾咨詢和辦理手續(xù)的工作中，要耐心聽取群眾的陳述，對群眾申辦的事項進(jìn)行認(rèn)真地指導(dǎo)，讓群眾盡量滿意而歸。在嚴(yán)格按照法律法規(guī)之規(guī)定辦理審批事項的前提下，為群眾提供方便。我們要牢記共產(chǎn)黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，努力促進(jìn)全州文化體育事業(yè)有序發(fā)展，為建設(shè)先進(jìn)的少數(shù)民族自治州貢獻(xiàn)力量!
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十二
《幼兒園》是一部記錄片，反映的是幼兒在園里真實的情況，包括教師的教學(xué)方法是否科學(xué)得當(dāng)。
記錄片中，有幼兒哭鬧——吃飯——午睡——戶外活動——洗澡——上課——晚休——離園等鏡頭，都有教師參與。其中給我印象最深的是“離園”和“洗澡”的鏡頭。
離園時，其實每個孩子都希望自己的爸爸媽媽第一個來接自己。影片中記錄了一個幼兒從開始放學(xué)到最后自己一直是一個人默默的等待著，手里拿著自己的小書包做在陽臺上可憐巴巴的望著自己的父母可能來的方向。然而，老師卻一直沒有出現(xiàn)在鏡頭之中。我認(rèn)為，在放學(xué)后應(yīng)該用一些非集體性質(zhì)的小游戲來分散幼兒的注意力，如：玩搭積木——插塑等，讓幼兒感覺不到等待自己的父母是那么的無聊，看到別的小朋友走了會那么失望和傷心。這樣玩自己的能很好的轉(zhuǎn)移幼兒的'注意力，而且還能從中得到樂趣。
其次，是給幼兒洗澡的鏡頭。一保育員坐在淋浴一旁的凳子上，幼兒在一邊排著隊等著自己被“虐待”。依我看，在著里我們可以放一些小玩具（防水），浴室環(huán)境也可以稍微裝飾一下，可以讓幼兒自己坐穩(wěn)了洗澡，在玩樂中洗，靜靜地一個或兩個小朋友一起相互幫助，洗完后讓老師檢查，看誰洗的最干凈，最符合老師的要求等。這樣不僅可以讓幼兒在一個輕松的環(huán)境中洗澡，而且還可以得到樂趣等體驗。
我認(rèn)為對于幼兒而言最重要的是教他們怎樣保護(hù)好自己。作為一名幼教工作者，身上負(fù)著的不僅只是教育兒童，還好根據(jù)幼兒的發(fā)展特點從實際出發(fā)，把努力落到實處，讓每一個幼兒都學(xué)會自我保護(hù)，關(guān)愛他人。
清楚地記得，影片最后打出了這樣的一行字：“畢業(yè)第二周，袁老師產(chǎn)下一男孩，三年之后，她的孩子也會上幼兒園……”仔細(xì)品味一下這段文字，不禁陷入沉思。這充分說明了，一名幼兒教師對幼兒的重要作用，以及對這一代一代的人的深遠(yuǎn)影響。
時代在變，人在變，環(huán)境也要改變。我們教育下一代的方法也要不斷改變，不斷吸取新鮮血液。要結(jié)合社會的需要，幼兒自身的需要，把工作做到實處，不要只打個“花架子”！要有真學(xué)識，才能把下一代教育的更好！所以說，作為一名幼兒教師的責(zé)任是不容小視的，我們要加油！
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十三
9月16日，由新疆維吾爾自治區(qū)黨委宣傳部、新疆電視臺聯(lián)合攝制的16集大型電視成就片《天山南北——中國新疆生活紀(jì)實》在新疆電視臺新疆衛(wèi)視、維吾爾語新聞綜合頻道、哈薩克語新聞綜合頻道黃金時段播出，庫車縣各族干部職工紛紛收看引起強烈反響。
在熱斯坦街道還沒到播出時間，許多居民就聚集在辦事處等候觀看。帕提古麗·吐爾地是熱斯坦街道的一名殘疾人，多年來享受了婦聯(lián)、殘聯(lián)、人社局等單位的創(chuàng)業(yè)扶持資金25萬元。如今她的熱西特繡花裁縫設(shè)計店已擁有30名員工，生產(chǎn)十字繡、服裝等多種產(chǎn)品。她說：'看完《天山南北——中國新疆生活紀(jì)實》，深刻體會到自己能過上好日子和新疆的發(fā)展離不開，正是有了黨和政府的支持，我的店的規(guī)模才不斷擴(kuò)大。我覺得新疆60年的發(fā)展變化很大，特別是我們創(chuàng)業(yè)的人，享受了很多黨和政府的惠民政策。今年我又得到了10萬多的資助，想吸納更多的失業(yè)年輕人就業(yè)。我很熱愛新疆，以后我會為社會穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)盡一份力。'和帕提古麗·吐爾地一樣，很多居民們看完節(jié)目后，在感受到新疆取得的巨大成就同時，對現(xiàn)在的生活滿懷感激。
熱斯坦街道居民吐尼沙古麗·肉孜激動地說：'我們看了60周年的發(fā)展很驕傲，這個成績是離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我很驕傲我是新疆人，希望今后生活越來越好。'縣第五中學(xué)教師、民族團(tuán)結(jié)模范亞森·赫孜爾一下班就趕回家，邀請他的漢族朋友一起觀看《天山南北——中國新疆生活紀(jì)實》。'在這60年中，新疆發(fā)生了翻天覆地的巨大變化、以前的土路現(xiàn)在變成了柏油馬路，以前的平房現(xiàn)在蓋成了高樓大廈。我很高興，我想唱首歌表達(dá)我的心情——我們新疆好地方，天山南北好牧場，戈壁沙灘變良田，積雪融化灌農(nóng)莊，戈壁沙灘變良田，積雪融化灌農(nóng)莊。來來來來……'亞森·赫孜爾情不自禁地唱了起來。《天山南北——中國新疆生活紀(jì)實》緊緊圍繞自治區(qū)成立60年來，以中央新疆工作座談會后，新疆各個領(lǐng)域取得的巨大成為主題，系統(tǒng)介紹了60年來新疆大地發(fā)生翻天覆地的歷史性變化。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十四
中國傳統(tǒng)文化賦予了紅色獨特的精神內(nèi)涵。在中國傳統(tǒng)文化里，熱烈、鮮艷的紅色代表了吉祥與喜慶，代表了不顧一切勇于追求的熱烈，更代表了堅定活波的熱情。也許是歷史的機(jī)緣巧合，也許是歷史的必然，紅色同中國革命和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)結(jié)下了深厚的不解之緣，在中國一輩輩英雄兒女追求民族獨立，國家富強的壯麗實踐中形成了具有獨特文化內(nèi)容和魅力的紅色文化。紅色文化所承載的紅色精神也必將繼續(xù)激勵-代又一代中華兒女為理想和信仰拼搏奮斗，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢續(xù)寫更加壯麗的紅色畫圈。
紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代，由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進(jìn)文化，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。它是中華民族歷史演進(jìn)中最寶貴的財富，它所蘊含的精神力量和正向文化價值，對中華民族永續(xù)發(fā)展擁有巨大的促進(jìn)作用。紅色文化在政治上的表征是堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅持走中國特色社會主義道路，這和歷史發(fā)展趨勢和演進(jìn)方向相吻合。
紅色文化表現(xiàn)形式多種多樣,但目標(biāo)指向單一。不論是在革命時期，還是社會主義建設(shè)時期，社會各行各業(yè)的先進(jìn)人物，先進(jìn)集體都在用自己的行動續(xù)寫著紅色文化的傳奇。雖然表現(xiàn)形式千變?nèi)f化，內(nèi)容豐富多彩，但它的目標(biāo)指向非常單一，都指向了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。紅色文化價值巨大，進(jìn)一步弘揚紅色文化，傳承紅色精神不僅必要而且重要。紅色文化所蘊含的紅色精神是紅色文化的精髓，是激勵人們開拓進(jìn)取、矢志不渝的強大精神支柱，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興需要弘揚這些紅色精神。紅色文化是在中國地面上生長出來的，深深植根于廣大人民群眾的心中，具有強大的生命力。盡管與過去相比,所處的環(huán)境有異、條件不同，但其精神、原則和內(nèi)容，在任何情況下都適用。深入發(fā)掘紅色文化的傳承價值功能，是培育新的民族精神的現(xiàn)實需要。
走進(jìn)新時代，作為一名共產(chǎn)黨員、社區(qū)千部，我們需要勇扛中華民族偉大復(fù)興的大旗，傳承紅色基因，勇于實踐不斷豐富紅色文化，推動歷史的車輪在中華民族偉大復(fù)興的道路上更進(jìn)-一步。萬里山河宏圖展，神州大地旗飄揚。承載著億萬人民的股切期望，肩負(fù)著繼往開來的光榮使命，在舉國上下一片歡騰的熱烈祥和氛圍中，中國共產(chǎn)黨即將迎來第十八次代表大會的勝利召開，這是我黨的里程碑事件，也是全國人民心中的政治大事。中國共產(chǎn)黨將掀開新的歷史篇章,中華民族的偉大復(fù)興將踏上新征程。中國特色社會主義是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，也是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，也是中華民族和平崛起的領(lǐng)導(dǎo)核心。改革開放以來，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民開辟了中國特色社會主義道路，引領(lǐng)著中國的發(fā)展和進(jìn)步,實踐證明，中國特色社會主義是深深根植于中國大地、具有強大生命力的社會主義。
黨的十六大以來的十年，是我國全面建設(shè)小康社會、取得改革開放輝煌成就的十年。以胡錦濤同志為xxx的黨中央堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，毫不動搖地以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持改革開放，推動科學(xué)進(jìn)步,促進(jìn)和諧社會，解放思想，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，完成了時代賦予的崇高使命。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十五
幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展?？梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。下面為大家?guī)砑o(jì)錄片《幼兒園》分析，快來看看吧。
每個人都上過幼兒園，但是它對我來說，并沒有什么好的回憶。在我的印象中，那從來就是粗暴地將孩子從父母身邊剝離并且把他們的心靈烙上痛苦印記的地方。世界不再是你一個人的，這本身也許意味著成長，但是在那些復(fù)雜的人際交往當(dāng)中，有著無形的攀比和隱含的暴力。這種攀比和暴力，有時來自于孩子們之間，有時也來自于不負(fù)責(zé)任的老師。我曾經(jīng)認(rèn)為，一個孩子即使不上幼兒園，對于他的人生也并不會有什么不好的影響，但是由于成人習(xí)慣或者被迫著把注意力完全投入工作當(dāng)中，就有了幼兒園開頭小班全托的孩子們扯著家長的衣服哭泣的一幕。
第一次知道《幼兒園》，是在《新聞晨報》上。應(yīng)該說報紙的介紹和自己看紀(jì)錄片的感覺還是不太一樣。原來張以慶并不是在講述一個故事，而是用一種旁觀者的眼光冷靜地記錄著每一個片斷。生活當(dāng)中有很多傷害我們都無法預(yù)料，尤其當(dāng)你不是故事的主角，就更不會體會到其中的百般滋味。
鏡頭里面的孩子拽著大人的衣角看著別的孩子在幼兒園門口聲嘶力竭，似懂非懂的臉上寫滿了莫名的表情，也許下一個輪到的就是自己。他們即將離開父母的懷抱，從周一到周五，吃自己并不喜歡的飯菜，和自己并不喜歡的人同處一室，屬于自己的獨立空間被完全打破，然后被老師們以同樣的規(guī)則要求著，用同樣的方式管理著。那個叫做馬玉蘭的孩子，顯然是頑皮的，但是頑皮并不是過錯，她在幼兒園遭到老師的不斷指責(zé)，只是因為她妨礙了教師對于群體的管理，在一個注重個性的社會里面，孩子的棱角就是這樣被不斷地打磨，直到泯然眾人。而那些半夜里面睡得正香卻被教師一個一個從溫暖的夢鄉(xiāng)里面強行拖出來小便的孩子們，這個時候一定會想念自己無憂無慮的家庭生活。這一切都會在群體活動時發(fā)泄出來，一個男孩子三下五除二地把飯菜吃了下去，嘴里嘟囔著：“吃完回家。”而另外一個女孩子卻還在那里寄希望于教師像媽媽一樣溫存，不停地向他們發(fā)出求救的信號：“老師，潑了。”所謂潑了的東西，就是她的飯菜，順著花裙子的領(lǐng)口，一直淌到大腿上面，她的身后是無數(shù)孩子嘈雜的嬉鬧聲，沒有一個老師注意到她。
在幼兒園里面究竟充斥著些什么東西?我們在片子里面看到的是無數(shù)的打鬧、耍無賴，有的時候成人以為那也許不過是小孩子們常有的交往方式，但是乖巧懂事的往往被嬌生慣養(yǎng)的孩子打到鼻腔流血，隨性豁達(dá)的常常被不依不饒的孩子糾纏到耳鳴。所謂的友愛，恐怕只能是一種假象。張以慶經(jīng)常在片子當(dāng)中出現(xiàn)一個孩子獨處的場景，教室外面陽光明媚，但是在那綠色油墻的教室里面卻有一種冰冷的孤獨。很多孩子都是以一種個人的方式存在著，盡管很多時候他們常常會給人一種群體活動的錯覺。午睡結(jié)束之后，會有一個孩子慢慢地穿著衣服，或者是系著鞋帶，他們以這樣的方式有意無意的掉隊了，最終在自己的努力中掙扎，走的時候也許會若無其事地打個噴嚏。都與他人無關(guān)。所以即使是在幼兒園里面，我們都還只是一個人。
這種獨處讓我們都會感到孤獨，劇照當(dāng)中的那個女孩子在片子開頭哭得梨花帶雨，背景音樂是《茉莉花》，幼兒園的門把孩子們和這個世界隔開，讓他們只能透過院門向外張望。他們希望從那門縫里面看到什么呢，只有每一個孩子自己才知道，而往往等到他們長大之后，又會將這一切忘記，然后把自己的孩子也送進(jìn)幼兒園。片子當(dāng)中那個等著父母來接自己回去的孩子，看得我非常揪心，他總是不停地在幼兒園的前門后門張望，每一分鐘都顯得充滿期待卻又焦躁不安。孩子們在這一時刻是柔弱的，我見猶憐。
也許我們把孩子的想法看得太簡單，但是對于這個社會上的很多事情，他們門兒清著呢。最經(jīng)典的莫過于他們對美伊戰(zhàn)爭的評價，所謂的國家之間的恩恩怨怨，其實就和小孩子打架沒什么本質(zhì)區(qū)別。但是孩子又畢竟只是孩子，對于曾經(jīng)帶著這個民族無限傷痛的日本人，他們的仇恨又顯得有點盲目和糊涂。但是即使是成人，又有幾個真的是成熟的?所以我們無法苛求孩子。
除了幼兒園當(dāng)中的影像，很多孩子的訪問被穿插在片子當(dāng)中，他們狡猾地在那里笑著，不愿意透露自己心中的秘密，顯得真實而又可愛。他們用稚嫩的聲音心算著數(shù)學(xué)，練習(xí)著“八百標(biāo)兵”的順口溜，他們有的'時候會因為能力不足而答不上來，有的時候偏著腦袋卻說出了比大人還要專業(yè)的答案。
在這個沒有童年的時代，三歲的孩子們已經(jīng)長大了。也許用一種悲哀的眼光來看《幼兒園》的我，是有點偏激的，但是我還是深深被那些孩子們感動了。孩子們只有孩子們自己的純凈，他們身上的污點都來自于我們這些成人的玷污。我曾經(jīng)認(rèn)為，應(yīng)該讓博士去教育幼兒，但是中國總是用分?jǐn)?shù)劃分教師的檔次，而事實上大學(xué)的教育并不能將我們改變多少，隨著年齡的增長，我們越來越藐視教育的能力和可能，但是我后來又認(rèn)為，只要有一顆愛著孩子、明白孩子的心，其實學(xué)歷的高低并不是教育者最主要的問題。
那些都是我們的孩子，也是曾經(jīng)的我們。將來還會是我們的孩子的孩子。圣?？颂K佩里說過：“所有的大人都曾經(jīng)是個孩子。(可惜，只有很少的一些大人記得這一點。)”如果可以的話，真希望幼兒園的故事不再重演，但是這也不過只是一種希望罷了。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十六
通過近一周的拍攝，我們有了很大的收獲。在做畢業(yè)設(shè)計的過程中，我們感觸最深的是團(tuán)隊合作的精神。我們的專業(yè)決定了我們完成一部作品必須要團(tuán)隊的合作，否則靠一個人的力量是無法完成的。在制作的過程中，我們遇到了很多的困難，其中有機(jī)器的使用，拍攝手法的運用，以及后期制作的艱辛。從這些困難中我們充分的感受到了學(xué)習(xí)的重要性。大學(xué)三年，我們的專業(yè)課程很多，但是我們學(xué)到的東西卻很少，這是我們個人的原因，我們?nèi)鄙僮灾鲗W(xué)習(xí)的精神，所以在拍攝的過程中，許多的簡單問題我們都無法快速的解決。同時在整個的制作過程中，我們認(rèn)識到要想獲得別人的尊重，首先就要尊重別人！并且要積極地配合，一起解決遇到的困難，這樣才能順利的完成作品。大學(xué)因畢業(yè)設(shè)計而完整，而我們大學(xué)生活的最后階段，卻因畢業(yè)設(shè)計的創(chuàng)作而變得更加精彩。
紀(jì)錄片被譽為人類的“生存之鏡”。在對客觀現(xiàn)實的放映上，紀(jì)錄片動態(tài)影象和聲色并茂的優(yōu)勢是文字、繪畫和照相等傳統(tǒng)手段所難以比擬的，正因為如此，“真實”成為紀(jì)錄片經(jīng)典定義中不可或缺的詞匯。但紀(jì)錄片真的像鏡子一樣“真實”的反應(yīng)了現(xiàn)實嗎？不盡然。紀(jì)錄片攝像時的開機(jī)時間、鏡別和角度的選擇，后期制作時的剪輯加工等工作，無不滲透了制作者個人的創(chuàng)作理念和表達(dá)欲念，所以，紀(jì)錄片只是“創(chuàng)造性地處理現(xiàn)實”（格里爾遜語），只是“抓住現(xiàn)實地片段，將期有意義地結(jié)合起來”（維爾托夫語），它不是復(fù)制現(xiàn)實的一面鏡子，而是面向現(xiàn)實的一條漸近線。我們只能尊重客觀現(xiàn)實進(jìn)行重新演繹，以得到“真實”的記錄。
努力的付出，出來的成果并不一定能得到認(rèn)同，第一次紀(jì)錄片成品出來，我們組拿給老師看，老師一邊看一邊評，給出了很多缺點和不足。老師拖拉著進(jìn)度條，并沒有完全看。老師要求第一次制作紀(jì)錄片的我們能拍出深刻的東西。我的心還是有一點涼透的感覺，倒不是紀(jì)錄片拍得不好的原因，而是，我們的想法跟老師出現(xiàn)好多分歧。最后在老師耐心講解下，我們對紀(jì)錄片進(jìn)一步了解了。
一種思考的方式。一種發(fā)人深省的思考，一種態(tài)度鮮明的個性觀點，這就是紀(jì)錄片的意義。但沒有什么竅門。如果說在紀(jì)錄片或者其他片子的成功中有竅門的話，如果誰知道成功的竅門這一秘密的話，所有的制作人就都成億萬富翁了，都發(fā)家致富了。孤獨的眼睛，看見了不一樣的世界。我們付出了我們所有的精力，在光與煙的流動之間，在喧囂與寂靜之間，我們追求者最真實的青春！
在拍攝紀(jì)錄片過程中，我們對紀(jì)錄片有了一定的了解，接觸紀(jì)錄片發(fā)現(xiàn)紀(jì)錄片在前進(jìn)，但紀(jì)錄片的市場卻在萎縮。比起九十年代初的一派繁榮，今天的紀(jì)錄片似乎長時間地處于低谷狀態(tài)。中國紀(jì)錄片幾乎沒有群眾基礎(chǔ)，這是一些紀(jì)錄片制作者的共識。最雄辯的證據(jù)就是紀(jì)錄片沒人放也沒人看了。
其實紀(jì)錄片不能成為收視的熱門，在國外也是正常的，即使傳媒發(fā)達(dá)如法國也只有一家電視臺專放紀(jì)錄片。但以中國紀(jì)錄片已經(jīng)取得的成績，以大眾對現(xiàn)實的關(guān)注程度，它實在不應(yīng)該受到如此冷遇。一些耗去制作者大量心血的出色之作，在電影節(jié)上周游列國之后，又壓到了作者的箱底。隨著紀(jì)錄片欄目的日漸萎縮，電視臺對紀(jì)錄片的制作和傳播早已不像90年代初那么大張旗鼓?？考o(jì)錄片的制作者自己拿著錄像帶和高清晰的機(jī)器跑到酒吧和大學(xué)里去放映，其效果幾乎可以忽略不計。智利紀(jì)錄片導(dǎo)演顧茲曼曾經(jīng)這樣說：“一個國家沒有紀(jì)錄片，就像一個家庭沒有相冊。”紀(jì)錄片表現(xiàn)歷史和現(xiàn)實的真實性、形象性，表達(dá)思想和觀點的滲透性，對于樹立和傳播國家形象，傳遞中國的聲音，具有不可替代的作用。
要拍好紀(jì)錄片，首先要知道何謂紀(jì)錄片。紀(jì)錄片首先是一種觀點、一種看法，一種對于某種問題、某個人物、某一狀態(tài)所持的看法。紀(jì)錄片作為一種“理念”，它永遠(yuǎn)以自己特殊的視角和方法去觀察、描述、記錄世界，既有對那些社會的弱勢群體、邊緣群體的關(guān)注，也有對我們今天飛速發(fā)展和變遷的社會、文化的關(guān)注與記錄。拍攝者與被拍攝對象永遠(yuǎn)在“平等”之上進(jìn)行平視、對等的交流，包括怎樣適應(yīng)險惡環(huán)境，怎樣與你拍的對象融為一體，與被拍攝者一樣思維，一樣呼吸，一樣喜怒哀樂。我們常要做的就是和拍攝對象交朋友，使他信任你，在拍攝中不再回避你和攝影機(jī)的存在，而是坦率地接納這種存在，乃至忽略這種存在，忘記這種存在。
在紀(jì)錄片拍攝中，現(xiàn)場的聲音是構(gòu)成真實性不可缺少的部分。忠實地錄下同期聲是必不可少的。但是，事實卻并不完全如此，我們很多節(jié)目的同期聲要么拒絕錄入“噪音”，要么根據(jù)主觀需要隨意開啟、關(guān)閉同期聲，要么配以后期模擬音響。在拍攝紀(jì)錄片中，真實還原同期聲最好的辦法，就是外接一路話筒收音，成為混合音響。拍攝現(xiàn)場常常是紛亂的、復(fù)雜的。對于紀(jì)錄片而言，場面不受我們控制。在人物眾多的嘈雜場面，我們常常會遇到不知所措、令人困惑的“盲點”。我在開始拍片時也時常遇到這種情況，事先預(yù)定了許多的拍攝方案、拍攝角度，但一到現(xiàn)場，突然的變化會讓我手忙腳亂。這是考驗人的時刻。環(huán)境變化、攝制組人員的建議或其他人的提示常會干擾你的初衷。應(yīng)該學(xué)會排除干擾，保持自己的獨立思考和清醒意識，不妨反復(fù)問自己：“我事先準(zhǔn)備的拍攝方案是否能行?我的主要目的是什么?在這些眾多的事件或人物中，哪一個最有意義?如何去實施?”當(dāng)然，對這些問題的回答必須在短時間做出，因為你所拍攝的事件、人物是不能等待你的。
抓拍是能記錄事件原始面貌的方法。因為這些事件是不能重復(fù)的。一些偶然拍攝下來的“重要時刻”頗能說明問題。我在拍攝五一節(jié)交警一日工作的紀(jì)錄片時，就時刻觀察著那名交警的眼神，順著他的視線拍到了不少交通違章的畫面。
由于我們常常是單機(jī)拍攝，因而采訪者的問話和傾聽表情需要再一次拍攝。除單獨錄制采訪者的反應(yīng)鏡頭外，還可以采取拍攝采訪者與被采者同處于畫面內(nèi)的鏡頭;拍攝一些同一空間中的其他物件，如窗外景色、桌上的文件夾、墻上的錦旗等，在后期制作中加入，既提供了環(huán)境中的細(xì)部信息，又調(diào)節(jié)了視聽節(jié)奏;插入與談話有關(guān)的其它畫面。
現(xiàn)實不可能因為拍攝去搬演、假造而發(fā)生變化。紀(jì)錄片的美建立在真實的基礎(chǔ)之上，拍攝時是什么樣子就是什么樣子，用不著因為拍攝而刻意裝扮。
畢業(yè)設(shè)計作品雖然已經(jīng)完成，可我們還會回頭去看一下我們在那里留下的腳印，我們相信那不是我們旅途的歸宿，而是我們充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！正是：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十七
看完后心里有一種說不出的感動與懷念。是啊，這就是曾經(jīng)的我們。在那一個個幼小的兒童的身上我們看到了童年那段美好的回憶。雖然少不了離別的淚水，在剛開始進(jìn)入如此一個陌生的環(huán)境的是多么無助，在掙扎中看著父母離去的背影，面對周圍和自己年齡相仿的陌生面孔，就只有停不住的哭泣聲相伴。
可是，這段時光是人生最美也是人生第一寄居的場所。它是一個給人開始脫離父母的鍛煉機(jī)會。
是的，在這里我們沒有父母可以依靠，沒有人會喂我們吃飯，沒有人幫我們穿衣服，穿鞋子。我們開始靠你自己去實踐它，或許剛開始并不是那么順利，可能我們會哭泣沒有人幫忙，可能我們會失去了耐心，可是慢慢的會發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中學(xué)會了，幼兒園讓小小的心靈開始獨立。
幼兒園同時也是開啟我們啟蒙之路。我們同周圍的和自己一樣還是剛擦完淚水的同齡人齊口同唱兒童歌謠，同跳著幼嫩的舞步，學(xué)習(xí)看似簡單可在我們看來卻需要花費我們大把時間去磨練的阿拉伯?dāng)?shù)字，拿著畫筆開始我們?nèi)松囊粓錾适澜?。我們在其中收獲或多或少，卻是用金錢也買不到的。
在這里，我們感受到與同齡人嬉戲的快樂。我們和恕不相識的同齡人成為了朋友，我們彼此描述著彼此的父母，我們彼此告知自己所知道的，我們同吃著一碗飯，可是那時候的我們卻彼此不知道這就是所謂的友情。直到畢業(yè)我們沒有像現(xiàn)在一樣懷著依依不舍的心情。當(dāng)我們真的意識到時，它已經(jīng)遠(yuǎn)去了，再也無處可尋。那時的簡單是再也不可能重演的了。
當(dāng)多年后，我們?nèi)ブ貙つ莻€曾經(jīng)庇護(hù)過我們童年的幼兒園時，或許建筑依舊，可物是人非了。當(dāng)我們再看到那一個個新的幼小面孔時，眼眶不禁濕了，在他們身上看到曾經(jīng)自己剛開始到這里的恐懼，可是又是那樣純潔、單純。踏入幼兒園，每到一個角落十幾年前的一幕幕又在眼前上映著，不知不覺得仿佛自己回到了過去，可是猛得又被拉回了現(xiàn)實。
人生是如此匆忙，就連回憶也不允許自己久留。所以，從這一刻起就抓住它吧，被再讓自己僅僅活在回憶中了。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十八
國內(nèi)知名實用心理咨詢專家張久祥在石家莊二中《鏡子》的活動中說：“這是我在央視看過的最有落地的節(jié)目，和心理學(xué)有關(guān)。它直接指向父母和成長中的青春期孩子。靈魂深處的穴位，最親密的接觸。”以下是我在《鏡子》上的親身經(jīng)歷：
首先，父母應(yīng)該重視家庭教育
父母是孩子的第一任老師，孩子最容易模仿父母的言行。只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合，才能達(dá)到最佳的教育效果。在學(xué)校每周的五天教育中，教師有意識地培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣，孩子容易接受和成長。但周末的兩天，孩子很容易被家里的父母寵壞，學(xué)習(xí)生活不規(guī)律，忘記了在學(xué)校培養(yǎng)的五天好習(xí)慣。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動做好家庭教育，孩子才能健康、蓬勃地成長，才能長成能遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為有益于社會的棟梁。
第二，父母應(yīng)該以身作則
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這是受父母影響最大的。你叫孩子不要扔衣服，回家就扔在沙發(fā)上，一直叫孩子整理衣服。孩子們會照你說的做嗎？不允許孩子在網(wǎng)上看電視和玩游戲，但是孩子做作業(yè)的時候，家長卻在盯著放大了音量的電視節(jié)目或者坐在電腦旁邊忘我地玩各種游戲。孩子心里是怎么想的，覺得平衡嗎？因此，父母應(yīng)該以身作則，要求孩子不要這樣做。最好的辦法是陪孩子做作業(yè)，或者在孩子做作業(yè)的時候，父母安靜的看書看報做點家務(wù)，讓孩子覺得父母做作業(yè)不清閑，這樣孩子心里會有一種平衡感，愿意做作業(yè)。
第三，加強與孩子的溝通
父母應(yīng)該多和孩子交流。即使很忙，父母也應(yīng)該抽出一些時間和孩子聊天，聊天，給孩子講故事。親子溝通要注意科學(xué)的方法：第一，善于傾聽。只有傾聽孩子的心聲，了解他們的想法、關(guān)注和需求，才能給他們有針對性的關(guān)心和幫助，讓他們以后的交流更容易。孩子告訴你開心的事，你應(yīng)該開心；孩子告訴你不開心的事，你要讓他發(fā)泄，表示同情；當(dāng)孩子告訴你一個你不感興趣的話題時，你要耐心地聽，以示你注意到了他的對話。這樣孩子才會愿意和你說話，父母也能更多的'了解自己的內(nèi)心世界。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇十九
《征程》全景呈現(xiàn)了人民是歷史的創(chuàng)造者,是真正的英雄。堅持以人民為中心,必然要求在新時代敘事中講好人民的故事、彰顯人民的貢獻(xiàn)。把握新時代的歷史性成就和歷史性變革,既要著眼黨和國家工作全局進(jìn)行概括性的宏觀敘事,作出總結(jié)、得出結(jié)論,還要運用具體的人物事例講好故事,展開生動描繪和表現(xiàn)。《征程》讓人民群眾成為故事的主角,將鏡頭聚焦于基層,深入廣袤大地、觸摸民眾情懷,用一滴滴晶瑩的水珠折射時代的光輝,用一個個鮮活的事例反映時代的脈搏。片中那些丈量祖國壯美山河的國測一大隊的跋涉者們,那些走進(jìn)千家萬戶、送醫(yī)送藥的鄉(xiāng)村醫(yī)生,那些扎根脫貧攻堅最前線,帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們挪窮窩、拔窮根的第一書記,他們不忘初心使命,沖鋒在前,是新時代普通黨員和基層干部的優(yōu)秀代表?！墩鞒獭酚冒l(fā)生在群眾身邊的真人真事告訴觀眾,新時代偉大成就中深深留下了人民的偉大腳印。江山多嬌,只因有你;歲月靜好,只因有你。
《征程》充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民領(lǐng)航偉大復(fù)興的中流砥柱。新時代偉大變革,中國共產(chǎn)黨謀的是人民幸福、民族復(fù)興。
黨中央治國理政的大政方針,在老百姓紅紅火火的日子里見到成效,在中國人喜氣洋洋的笑臉中得到回應(yīng)?！墩鞒獭肥屈h和人民想在一起、干在一起的形象展現(xiàn)。在《沸騰的鄉(xiāng)村》一集中,浙江富陽黃公望村的朱梅娟,辦民宿發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,帶動村民一起致富,改變了家鄉(xiāng)面貌,繪就了現(xiàn)代版的“富春山居圖”。鏡頭中村里姐妹們一起歡快地敲響大鼓,那種滿滿的獲得感、幸福感發(fā)自心底。無論是給農(nóng)業(yè)插上科技的翅膀,保護(hù)黑土地,讓北大荒變北大倉的七星農(nóng)場,還是攻克種源危機(jī),推進(jìn)種業(yè)振興,讓中國人飯碗里有菜有肉、有滋有味的文杰團(tuán)隊,都是新時代發(fā)展的一個個縮影,都是新時代航程的一朵朵浪花。黨的強國富民政策,順民意、得民心,自然就激發(fā)出廣大群眾的創(chuàng)業(yè)熱情和實干精神,轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的顯著成效。
《征程》突出彰顯了黨的創(chuàng)新理論的偉大力量。新時代實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍,這一飛躍是在堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的過程中實現(xiàn)的。
《征程》講述的新時代故事,有力證明了新時代黨的創(chuàng)新理論是植根群眾實踐、聆聽人民心聲的產(chǎn)物,是全黨集體智慧、全國人民集體智慧的結(jié)晶。在《智造的力量》一集中,講述了中國制造邁向中國創(chuàng)造的故事,150多家單位參與研發(fā)、制造的大型水陸兩棲飛機(jī),從水面騰空而起,托舉起中國大飛機(jī)夢想,同時也是健全新型舉國體制、推進(jìn)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)和踐行自主創(chuàng)新思想的生動證明。黨的創(chuàng)新理論來自實踐,又指導(dǎo)實踐,廣大人民群眾與科學(xué)理論息息相通、感受最深,是將黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力、創(chuàng)造力的親身實踐者。在《數(shù)字新引擎》一集中,快遞貨車滿載商品,穿過西藏的雪山、凍土、草原、森林,跨越海拔數(shù)千米的高原,在大部分地區(qū)實現(xiàn)當(dāng)日達(dá)、次日達(dá),讓西藏人民享受到和其他城市一樣便捷的網(wǎng)購體驗,這是新時代把發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)上升為國家戰(zhàn)略的實踐成果。這些細(xì)節(jié)形象展現(xiàn)了黨的創(chuàng)新理論被群眾所掌握后激發(fā)出的偉大力量。
《征程》激情謳歌了中國人民的奮斗歷程。《征程》在描繪新時代中國的人民史詩中,將潑墨式的大寫意與精雕式的工筆畫結(jié)合起來,全方位展現(xiàn)了新時代人民的奮斗、人民的功績,立起了中國人民在新時代的一座座豐滿塑像。他們是各民族的代表,是民族地區(qū)全面小康的帶頭人,為各民族地區(qū)繁榮發(fā)展和人民幸福不辭勞苦、竭誠奉獻(xiàn)。他們來自祖國各地,為民族復(fù)興四海為家,如“深海一號”近180位現(xiàn)場作業(yè)人員,奮戰(zhàn)在離大陸300公里的南海深處,開采沉睡在海底的天然氣?！墩鞒獭愤€專門介紹了香港的幾名大學(xué)生,來到廣東江門嘗試“魚菜共生”的生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)。臺灣青年林智遠(yuǎn)來到福建平潭的一個小漁村,辦起了第一家民宿和第一個文創(chuàng)空間,找到了人生的樂趣。年輕的母親王瑤,遠(yuǎn)赴埃及擔(dān)任建筑項目經(jīng)理,帶去的是不打折扣的中國標(biāo)準(zhǔn),是高質(zhì)量的中國品質(zhì)。他們在不同的職業(yè)中創(chuàng)造價值,在各自的崗位上綻放光彩。“敦煌女兒”樊錦詩,身居大漠大半生,用愛和生命守護(hù)莫高窟,是文化界的杰出代表。北京市公安局朝陽分局刑偵支隊反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪中心民警王佳,與電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯“賽跑”,護(hù)好人民群眾的錢袋子,是守護(hù)平安中國公安干警的模范形象。中央軍委授予“強軍先鋒飛行大隊”榮譽稱號的空軍航空兵某旅飛行一大隊,鍛造全時待戰(zhàn)、隨時能戰(zhàn)的“空中鐵拳”,是強軍興軍的先進(jìn)典型。他們以自身的奮斗經(jīng)歷說明,中國人民擁有偉大夢想,更擁有為實現(xiàn)偉大夢想而吃苦耐勞、實干苦干的頑強意志。
《征程》大力弘揚了偉大的民族精神。中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神,在新時代得到大力弘揚光大,是創(chuàng)造出一個又一個人間奇跡的精神動力,是勇往直前、無堅不摧的強大力量。這種精神深含在《征程》的人物敘事中,躍然熒屏之上。他們是珠峰高程測量的登峰者,在一次次標(biāo)定和刷新珠峰高度的同時,也凸顯了新時代的攀登精神。他們是常年在艱苦地區(qū)扶貧助貧、裕民富民的堅守者,腳下沾著厚厚的泥土,心中裝滿濃濃的情義,忠實踐行著脫貧攻堅精神。他們是為糧食這個“國之大者”殫精竭慮的擔(dān)當(dāng)者,風(fēng)雨無阻、耕耘田野,讓中國人的飯碗任何時候都牢牢端在自己手上。他們是讓國家的電力動脈暢通無阻的破冰者,高壓輸電線的覆冰如不及時融化,就會線斷塔倒,“破冰”也象征著新時代的攻堅克難精神。他們是建造青島港全自動化碼頭作業(yè)區(qū)的創(chuàng)新者,裝卸更快,箱位安排更合理,泊位周轉(zhuǎn)率更高,體現(xiàn)出新時代的創(chuàng)新精神。他們是國家法律的護(hù)衛(wèi)者,執(zhí)行法官執(zhí)行的就是維護(hù)公平正義、保護(hù)群眾利益。他們是面對新冠肺炎疫情、出征武漢救治患者的逆行者,是偉大抗疫精神的鑄就者。他們是讓“一帶一路”越走越遠(yuǎn)、越走越寬,從事海外施工項目的架橋者,架起的不僅是跨海大橋,而且是友誼之橋?！墩鞒獭匪茉斓男聲r代中國人民的典型形象,深刻闡明新時代中國的人民史詩,就是一首人民崇高品格的精神史詩。
江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。
大型紀(jì)錄片《征程》，是在新征程新起點上凝聚士氣、激勵斗志,團(tuán)結(jié)一致、奔向前方的一次生動有力的教育動員,對譜寫全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家嶄新篇章具有重要意義。
第十八集《永遠(yuǎn)的清醒》
本集通過講述三個案例故事，展現(xiàn)十年治黨，全面從嚴(yán)——力度、廣度、深度前所未有。
背包式巡察，是一種別開生面的巡察方式。為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和推動解決基層治理中的痛點、難點、堵點問題，安徽六安創(chuàng)新出從嚴(yán)治黨新形式——背包式巡察。巡察小組走村串戶，關(guān)注群眾急難愁盼的問題是否得到及時解決，促進(jìn)基層黨組織努力作為。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察協(xié)作區(qū)也是個新生事物。近年來，亳州市紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在每4至5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察工作協(xié)作區(qū)，有效地統(tǒng)籌增強了紀(jì)檢監(jiān)察力量，提高了監(jiān)督的有效性，使基層政治生態(tài)持續(xù)優(yōu)化。
，名醫(yī)黃玉杰落馬，震動整個南京市。對于黃玉杰案件中暴露出來的問題，江蘇省紀(jì)委監(jiān)委本著“查辦一批案件，總結(jié)一類規(guī)律，治理一個領(lǐng)域”的思路，加快推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察信息化建設(shè)，將全面從嚴(yán)治黨落實到醫(yī)療行業(yè)的每一個細(xì)部。通過建立監(jiān)督平臺扎緊制度的籠子，讓廉潔行醫(yī)成為醫(yī)務(wù)工作者的自覺共識。實踐充分證明，全面從嚴(yán)治黨是黨永葆生機(jī)活力、走好新的“趕考”之路的必由之路。
第十九集《為了地球村》
本集講述了中國尋求能源綠色低碳轉(zhuǎn)型，在低碳科技創(chuàng)新上攻堅克難的故事，彰顯了中國在全球氣候治理中的使命與擔(dān)當(dāng)。開闊的張北地區(qū)擁有充足的風(fēng)力與光能，是清潔能源源頭替代的絕佳地域。一座座新能源風(fēng)力發(fā)電機(jī)組矗立大地，迎風(fēng)旋轉(zhuǎn)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入綠色動能。而12月30日正式投產(chǎn)發(fā)電的豐寧抽水蓄能電站，則是大型電網(wǎng)中調(diào)節(jié)電能過剩、補充不足的完美搭配。碳達(dá)峰、碳中和簡稱“雙碳”。作為全球氣候治理的重要手段，人們已對控制二氧化碳排放量形成廣泛共識，而實現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和的根本出路是科技創(chuàng)新。從源頭替代、過程削減到末端捕集，中國在低碳科技創(chuàng)新上正在進(jìn)行不懈探索。二氧化碳捕集技術(shù)從跟隨到原創(chuàng)，再到不落人后，用了的艱辛歷程。
，中國注冊了全世界81%的新碳捕集技術(shù)專利，已經(jīng)成為世界上最大的碳捕集技術(shù)生產(chǎn)國。“雙碳”之路并不遙遠(yuǎn)，只要我們每個人都付出自己的努力。萬物共生，才是一個美好的地球村。攜手同行，人類才有更廣闊的未來。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇二十
張以慶導(dǎo)演的紀(jì)錄片《幼兒園》講述了一所全托幼兒園里孩子的`生活故事。影片很客觀，沒有加入過多地個人情感。正因為這樣的客觀，我看到了孩子們的可愛童真，卻也感受到了淡淡地憂郁。
其次，我看到了孩子們眼中的世界。孩子們在這個時候已經(jīng)開始認(rèn)識世界，但是又并不完全懂得這個世界。在他們眼里，欺負(fù)我們的人就是壞人；在他們眼里，警察是抓人的，把壞小孩帶走；在他們眼里交警的罰款變成了收錢，自己收的錢要給領(lǐng)導(dǎo)，因為領(lǐng)導(dǎo)不能沒有錢；最重要的，在他們眼里，沒有什么比快樂更重要，因為快樂是他們的世界里最重要的東西。但是在這個快樂的世界里，我依然慢慢地感到淡淡的無奈與哀傷。
大班的孩子在戶外活動前很開心地聚在一起：不是天天有戶外活動。飯要吃，就是會來得晚些。戶外活動可以去外面緊玩緊玩。戶外活動太好玩了，想玩什么就玩什么。每個孩子在這個時候都笑得非常開心，對他們來說，上了幼兒園不是總能有這么自由玩耍的時間，這些時間對他們來說變得少而珍貴。9、11事件，孩子覺得那些大樓里的人們太痛苦了，因為他們逃也逃不脫。也許他們說得不僅僅是9、11的那些人，對于在幼兒園的他們，在不自由地時候，他們也許也會感到自己逃也逃不脫，沒有了快樂而又不能自由尋找快樂的時候，他們也會感到痛苦。
紀(jì)錄片幼兒園心得體會篇二十一
近日，我觀看了一部名為《幼兒園實驗》的紀(jì)錄片，該片記錄了一所幼兒園教師在教學(xué)中進(jìn)行的各種實驗。通過觀看這部紀(jì)錄片，我深刻體會到了幼兒園教育的重要性以及幼兒園實驗的價值。在這部紀(jì)錄片中，我看到了專業(yè)的教育者們?nèi)绾瓮ㄟ^實驗，創(chuàng)造了更有趣、更寓教于樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。以下將根據(jù)我的觀看體會，談?wù)剬@部紀(jì)錄片的感受和思考。
首先，在這部紀(jì)錄片中，我看到了實驗園的教育理念的創(chuàng)新性。幼兒園教育一直以來都注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)，而實驗園將這一理念詮釋得淋漓盡致。紀(jì)錄片展示了各種不同的實驗，如通過手工制作、團(tuán)隊合作等活動培養(yǎng)幼兒的動手能力和合作意識，通過自主選擇游戲、角色扮演等活動培養(yǎng)幼兒的自理能力和創(chuàng)造力等。這些實驗都注重了培養(yǎng)幼兒的各方面能力，在寓教于樂的過程中，讓幼兒全面地發(fā)展。
其次，這部紀(jì)錄片還展現(xiàn)了幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)和辛勤付出。在實驗園中，教師們不僅要具備良好的教育背景和專業(yè)知識，還要關(guān)注每個幼兒的個性發(fā)展，并充分發(fā)揮每個幼兒的潛能。紀(jì)錄片中的教師們用心而真實地與幼兒交流，用耐心和愛心引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)成長。他們不僅是教師，更是幼兒的朋友和引路人。他們教學(xué)生，也在學(xué)生的身上有所收獲，他們用心靈的火炬點亮了幼兒的學(xué)習(xí)之路。
此外，觀看這部紀(jì)錄片使我深刻認(rèn)識到了幼兒園教育的重要性。幼兒期是孩子身心發(fā)展的重要時期，良好的幼兒園教育對孩子未來的成長起到了至關(guān)重要的作用。通過觀看這部紀(jì)錄片，我意識到，幼兒園的教育不僅僅是把知識傳授給孩子，更是要引導(dǎo)孩子的綜合發(fā)展。只有在愉快的游戲中培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)悟力和動手能力，只有在自主選擇和分享合作中培養(yǎng)幼兒的獨立思考和與人溝通的能力，我們才能使幼兒在逐漸成長中成為完整、快樂、自信的個體。
最后，觀看這部紀(jì)錄片，我對幼兒園實驗的價值有了更深入的理解。幼兒園實驗是教師們進(jìn)行專門教育研究和發(fā)展的一種手段，旨在改善教學(xué)方式和效果。通過不斷的實驗，教師們能夠更好地了解幼兒的需求和發(fā)展規(guī)律，進(jìn)而為幼兒提供更有針對性的教育。實驗也提供了一個創(chuàng)新的平臺，讓教育者們能夠挖掘出更多寓教于樂的方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
總之，觀看了《幼兒園實驗》這部紀(jì)錄片，我深深感受到了幼兒園教育的重要性和實驗的價值。在這個基礎(chǔ)上，我對幼兒園教育的理念有了更深層次的認(rèn)識，也開始思考如何更好地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃?。相信如果每一位幼兒園教師都能夠像紀(jì)錄片中那樣充滿愛心和創(chuàng)新意識，那么我們的下一代將能夠更好地成長和發(fā)展。
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