專業(yè)大學(xué)生萬(wàn)字檢討書(shū)（匯總18篇）

作文是一種表達(dá)個(gè)人思想和情感的方式，可以培養(yǎng)寫作能力和思維能力。如何充分利用總結(jié)的作用來(lái)提高自己的能力？閱讀優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以學(xué)到一些寫作技巧和表達(dá)方式。

大學(xué)生萬(wàn)字檢討書(shū)篇一

尊敬的老師：

首先我為今天犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節(jié)的中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書(shū)，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘。

我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些?，F(xiàn)在，本在申請(qǐng)災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本應(yīng)該對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為此我感到十分的羞愧，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發(fā)生過(guò)此類狀況，受到了老師的批評(píng)，所以這些心里十分的難受，覺(jué)得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，并且耐心的勸說(shuō)我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺(jué)得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。

2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。

3.提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

你有過(guò)上課遲到的經(jīng)歷嗎，你是不是也曾經(jīng)為了怎樣寫一封深刻的遲到檢討書(shū)絞盡腦汁過(guò)，為了解決廣大學(xué)生朋友學(xué)業(yè)之外的煩惱，在此，本站檢討書(shū)頻道特意為大家整理了大學(xué)生上課遲到檢討書(shū)范文，僅供參閱，歡迎大家訪問(wèn)本站瀏覽更多你需要的資訊。

星期二下午，在我睡得不省人事的時(shí)候室友狂轟濫炸的手機(jī)，電話終于把我吵醒，在我飛奔去學(xué)校的途中，她們平靜的告訴我：你來(lái)不急了。當(dāng)我趕到學(xué)校門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有人在焊溫州師范學(xué)院的牌子。因此默哀30秒，為自己的第一次法概曠課，為溫州師范學(xué)院也為這份檢討。

如果我沒(méi)午睡，如果鬧鐘模式不是震動(dòng)，如果及時(shí)聽(tīng)到室友的緊急呼叫，如果那天溫師不拆牌，如果我不至于倒霉到第一次法概曠課就被發(fā)現(xiàn)…….當(dāng)然這只是當(dāng)時(shí)的想法而不是遲到的借口更不是問(wèn)題的本質(zhì)所在，本質(zhì)在于我的思想意識(shí)還不夠，覺(jué)悟不深。不遲到不曠課是作為學(xué)生的基本原則，是對(duì)老師勞動(dòng)成果的最基本的尊重，也是對(duì)自己和家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)。

我不是逃課專業(yè)戶，也不是不逃課的稀有動(dòng)物。界于兩者之間也就是那種偶爾逃課還要提心掉膽的所謂的“乖學(xué)生”。有人堂而皇之地拋出：不逃課的學(xué)生就不是大學(xué)生。我雖對(duì)這句話嗤之以鼻，不以為然。卻也不知不覺(jué)小小的貫徹了幾次，對(duì)自己覺(jué)得沒(méi)有意義的課逃了幾次，這是主觀上的逃課。而法概和鄧論是我在溫州大學(xué)大一所有課程中唯一讓沒(méi)有逃課欲望的課程，是唯一讓我覺(jué)得學(xué)到些什么什么的課，也只有那兩位老師讓我有大學(xué)老師的感覺(jué)，我從心里尊敬敬仰他們(還有一位是數(shù)學(xué)老師)。而我卻曠課了，雖不是所謂的“主觀曠課”我深感內(nèi)疚和懊悔。

遲到曠課也是不守時(shí)的表現(xiàn)?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展速度迅猛，誰(shuí)能把握住時(shí)間的脈搏誰(shuí)就能掌握競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，在競(jìng)爭(zhēng)中占有有力的位置。我相信時(shí)間觀念是決定一個(gè)人成敗的關(guān)鍵。不論是工作或者學(xué)習(xí)上只有很強(qiáng)的時(shí)間概念和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饔?jì)劃才能有效地提高工作效率，把事情做的井井有條。這是習(xí)慣問(wèn)題，而這些決定將來(lái)成敗的習(xí)慣很大部分都是在大學(xué)直接表現(xiàn)和養(yǎng)成的，這點(diǎn)絕對(duì)不能忽略。馬克思說(shuō)惡習(xí)是民族的鴉片。康德說(shuō)：我用咖啡勺字量走了我的生命。

可見(jiàn)好習(xí)慣和壞習(xí)慣在我們的生活中有著多么重要的決定作用。因此我們要養(yǎng)成珍惜時(shí)間和守時(shí)的好習(xí)慣。堅(jiān)決不能遲到或曠課。

說(shuō)到生活作風(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，我認(rèn)為這涉及到一個(gè)大學(xué)生的素質(zhì)問(wèn)題。一個(gè)大學(xué)生即將面臨的是進(jìn)入社會(huì)和工作就業(yè)，應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自己肩上的重?fù)?dān)。有意識(shí)的在大學(xué)階段磨練和提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，一個(gè)合格的大學(xué)生就應(yīng)該在大學(xué)里樹(shù)立自己的目標(biāo)和理想，并為自己的將來(lái)未雨綢繆，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力學(xué)好文化水平提高自身的道德修養(yǎng)。這就要求我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度。而遲到曠課是放任自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，思想觀念和道德修養(yǎng)都停留在中學(xué)的水平，不是一個(gè)大學(xué)生、一個(gè)即將進(jìn)入社會(huì)添磚加瓦的人所應(yīng)具備的素質(zhì)。因此我們要嚴(yán)格要求自己，整頓生活、工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)，杜絕遲到和曠課現(xiàn)象。

曠課同時(shí)也是不尊重老師勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。尊試重教是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，一個(gè)大學(xué)生最基本的要求。遲到首先打斷了老師的教學(xué)思路，影響了課堂進(jìn)程，和其他同學(xué)的聽(tīng)課注意力，實(shí)在是害人害己的不良行為。曠課是對(duì)老師勞動(dòng)成果的浪費(fèi)，老師上課前要煞費(fèi)苦心的認(rèn)真?zhèn)湔n和設(shè)計(jì)課程，上課時(shí)要站著講上兩節(jié)課，實(shí)不是我們這些小輩現(xiàn)在所能感受到的。而學(xué)過(guò)來(lái)的又是我們自己的知識(shí)，我卻不負(fù)責(zé)任的曠課。深感自己的不可原諒。

這其中懶惰也有著不可推卸的責(zé)任。雖說(shuō)人人都有惰性，但要能有效的克制自己的惰性才能過(guò)得充實(shí)而有意義。大學(xué)是接受教育的大好時(shí)機(jī)，我在這個(gè)時(shí)候放任自己，懶惰成性。放著重要的法概課不聽(tīng)在寢室睡覺(jué)，是對(duì)自己的極不負(fù)責(zé)，也辜負(fù)了父母和老師對(duì)我的殷切希望和教導(dǎo)。我深切意識(shí)到自己所犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤。

付諸于行動(dòng)。再者就是對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格。

在寫檢討書(shū)的時(shí)候認(rèn)識(shí)到遲到曠課的危害性。不僅敗壞學(xué)校的學(xué)風(fēng)，影響學(xué)院紀(jì)律工作的開(kāi)展。也影響任課老師的上課。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，在同學(xué)中造成了曠課的不良風(fēng)氣。最重要的是放任自己錯(cuò)失一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響個(gè)人綜合水平的提高。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了曠課的錯(cuò)誤。

通過(guò)對(duì)這次曠課錯(cuò)誤的深切反思和檢討，我決定重新設(shè)立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，保證再不無(wú)故曠課，尤其是對(duì)自己有極大幫助的課。整頓自己的思想錯(cuò)誤，提高覺(jué)悟性。并在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中提高自身的素質(zhì)。制定學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，再不懶散和放縱自己。

一、 以遲到曠課為恥 一、以按時(shí)上課為榮

二、 以浪費(fèi)時(shí)間為恥 二、以珍惜時(shí)間為榮

三、 以懶惰放任為恥 三、以嚴(yán)謹(jǐn)自律為榮

萬(wàn)分尊敬的**老師：

您好！在此我懷著萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前的檢討，班里的老師批評(píng)我不夠深刻，沒(méi)有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學(xué)習(xí)了《學(xué)生守則》，一條條地對(duì)照檢查，我嚴(yán)重違反了很多條，真是晚節(jié)不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過(guò)后我決定洗心革面，立志從新做人。

自從上你的課以來(lái)，本人表現(xiàn)欠佳。諸多缺點(diǎn)仍像飯?zhí)美锏纳n蠅一樣未能完全清除，老師說(shuō)過(guò)一個(gè)人不可能一下子全部改掉自己的缺點(diǎn)，仍會(huì)被吸引。但我覺(jué)得自己比以前努力了，未有變本加厲之勢(shì)，偶有犯之，實(shí)屬無(wú)奈。偷懶之心仍被我保留，遲到之類的事還是常犯，更難得的是還從未認(rèn)真地曠課過(guò)，以前不幸事情的發(fā)生純屬我的職業(yè)病，不知道為什么？我老是把上課鈴聲當(dāng)成下課鈴聲，而下課鈴聲又被我當(dāng)成是飯?zhí)靡P(guān)門的信號(hào)，我病得的確很重，為此我多次到衛(wèi)生科、學(xué)生處等等部門進(jìn)行救治，但總是失望而歸，他們都說(shuō)我沒(méi)得救了，但我并沒(méi)有氣餒，通過(guò)這次的檢討，我已經(jīng)找到了問(wèn)題的關(guān)鍵。老師能讓我寫檢討，說(shuō)明老師還信任我，在此我對(duì)老師的高風(fēng)亮節(jié)感到由衷地欽佩，真可謂是：馬遇伯樂(lè)，士遇知己。

守時(shí)守信歷來(lái)被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個(gè)共青團(tuán)員理應(yīng)具備的品質(zhì)，是一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該把遵守校紀(jì)校規(guī)作為最基本的行為準(zhǔn)則。我遲到了幾分鐘，曠課了幾節(jié)，雖然僅僅是幾分鐘，幾節(jié)課。可反映的問(wèn)題可不少，耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間。當(dāng)然，這不能成為我遲到的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命，某某人也說(shuō)過(guò)：時(shí)間是知識(shí)增長(zhǎng)的道路。看來(lái)我沒(méi)有看清楚腳下的路。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

古往今來(lái)，多少有識(shí)之士無(wú)不以追求時(shí)間而名滿天下，孔子曰：“見(jiàn)不賢則內(nèi)自省”。曾子曰：“吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批評(píng)是這樣的高尚，他們的內(nèi)省是他們修身養(yǎng)性的功課。而我卻把時(shí)間浪費(fèi)在毫無(wú)用處的方面，和古人相比簡(jiǎn)直無(wú)地自容。在古人面前，我豈能不慚愧?，F(xiàn)代社會(huì)是只有把握住時(shí)間的脈搏才能有發(fā)展動(dòng)力的社會(huì)，現(xiàn)在，我正處在黨對(duì)我的考驗(yàn)之中，黨不斷地教育我，磨練我，雖然我還沒(méi)有達(dá)到黨對(duì)我的要求，但我相信我很快就能達(dá)到。

現(xiàn)在我已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到：遲到、曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開(kāi)脫。我只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由不遵守時(shí)間了。我相信，守時(shí)會(huì)成以我個(gè)人品格的`一部分。

以前的我就像個(gè)流浪漢只能把未來(lái)的宏偉藍(lán)圖寄托于明天，殊不知明日何其多？心態(tài)就像垃圾桶里的垃圾，不能徹底的被處理掉。外界的誘惑像病毒侵入到我的體內(nèi)，欲罷不能?？尚业氖墙駥W(xué)期遇到了老師的課，學(xué)到以前根本不了解的知識(shí)。于是未來(lái)的憧憬猶如枯木逢春，幾次強(qiáng)行出校門去吃喝，但都良心發(fā)現(xiàn)了。以前看到學(xué)校飯?zhí)美镲埐硕紩?huì)有嚴(yán)重的生理反應(yīng)，但經(jīng)過(guò)這幾天身臨其境的檢討，自我反思之后印象有所改觀了，已經(jīng)完全接受。這都?xì)w功與老師的愜心教育。

當(dāng)前國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)一片大好，黨中央吹響了改革開(kāi)放的號(hào)角，各條戰(zhàn)線上的工作者正努力為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。黨和人民交給我的光榮任務(wù)是為將來(lái)的四化建設(shè)學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，而我們卻沉溺于課外瑣事，古人說(shuō)得好：“玩物足以喪志”，感謝老師給了我及時(shí)的當(dāng)頭棒喝，將我及時(shí)從危險(xiǎn)中拯救出來(lái)，今后我一定不辜負(fù)黨和人民的殷切期望，為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)。我希望自己能收回心思誠(chéng)心改過(guò)，拋棄以前的缺點(diǎn)，早點(diǎn)立身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。不過(guò)有時(shí)候上課，未能有良好的表現(xiàn)，睡覺(jué)、說(shuō)話、搞小動(dòng)作等等，原因是人逢喜事精神爽，難免激動(dòng)，有所不敬老師，下次定不為。本學(xué)期所表現(xiàn)，甚感不滿，但人在江湖，身不由己，諸多環(huán)境因素打破了自身免疫力，有待日后的改進(jìn)。我知道這樣的任務(wù)很艱巨，但我相信，只要老師耐心的等待，我成功的一天一定會(huì)到來(lái)的。

我平生思想獨(dú)立，性情中人，好行俠儀義，快意恩仇。這點(diǎn)得到大家的認(rèn)可，偶然荒廢課堂時(shí)間去努力提高自己，也是在磨練自己的品格，但卻有些過(guò)之。這學(xué)期我紀(jì)律渙散，我之所以不顧學(xué)校的三令五申而故意曠課、遲到、早退。思想根源，是由于一向不重視政治學(xué)習(xí)，資產(chǎn)階級(jí)自由化思想乘虛而入。如果我還不懸崖勒馬，后果將不堪設(shè)想。更為嚴(yán)重的是當(dāng)老師批評(píng)我的時(shí)候，被我搪塞了過(guò)去，我的做法玷污了海大這塊招牌，給集體抹了黑，給后來(lái)人以反面影響。老師的批評(píng)猶如雪中送炭、千里送鵝毛。

我對(duì)老師這種堅(jiān)持原則的做法十分敬仰，對(duì)老師苦口婆心的教導(dǎo)十分感激，我爭(zhēng)取以實(shí)際行動(dòng)使自己早日成為社會(huì)棟梁。

此致

敬禮！

俗話說(shuō)“脾氣差就是慣的”，我是從小生活在蜜糖里，長(zhǎng)大以后依然生活在蜜糖里，好像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。小時(shí)候是媽媽慣我，那是因?yàn)槲沂菋寢屔砩系娜狻?/p>

我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，亂發(fā)脾氣就更不對(duì)了。

有人說(shuō)“長(zhǎng)的丑不是你的錯(cuò)，出來(lái)嚇人就是你不對(duì)了”。脾氣差還不能說(shuō)我錯(cuò)的非常徹底，因?yàn)槲铱梢詫?duì)路邊的大樹(shù)發(fā)脾氣，可以對(duì)樹(shù)下的螞蟻發(fā)脾氣，可以對(duì)螞蟻的大便發(fā)脾氣，這樣最多路上的人把我當(dāng)作一個(gè)傻x。。

這次犯錯(cuò)誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。http://每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。 我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。 我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。 其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。 事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。為此，我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認(rèn)識(shí)這件事以及我們之間的關(guān)系。希望她能夠和我重歸于好。 從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn)。從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類似的錯(cuò)誤。不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會(huì)深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著我嚴(yán)于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。

前言：古往今來(lái)，大學(xué)宿舍使用熱得快的情況是屢見(jiàn)不鮮的，這里固然有歷史的傳承因素，不過(guò)我想更多“還是為了泡碗面就要跑幾百米打水”等現(xiàn)實(shí)矛盾影響。

尊敬的宿舍管理阿姨：

本次我在宿舍使用熱得快這樣的大功率電器，導(dǎo)致寢室出現(xiàn)了能夠用100攝氏度開(kāi)水沖泡方便面這樣奇特的自然景觀，由此散發(fā)出的紅燒牛肉面香氣讓樓道其他同學(xué)對(duì)此抱怨不已。我現(xiàn)在左思右想，我們的行為實(shí)屬不應(yīng)該。

不過(guò)幸虧，阿姨您嗅覺(jué)靈敏，堪比旺財(cái)，在那千鈞一發(fā)之際破門而入，及時(shí)地沒(méi)收了熱得快，避免了我們進(jìn)行第一輪的燒水活動(dòng)。對(duì)此，我們?cè)诜浅？只排c無(wú)奈之余，也非常敬仰阿姨您的身手。

寫到這里，我不禁想起一個(gè)故事：一名婦女闖進(jìn)了一間寺廟，發(fā)現(xiàn)寺廟廂房之間是沒(méi)有門的，就問(wèn)寺廟主持，主持回答：門是用來(lái)防小偷的，我們用不到。

以下是我寢室在此次事件以后認(rèn)真擬定的改正方案：

1，考慮盡快集中寢室人力、物力、財(cái)力，考慮再次購(gòu)買一個(gè)高品質(zhì)、高規(guī)格、安全系數(shù)可靠的熱得快。

2，加強(qiáng)保密工作，加強(qiáng)使用熱得快期間的哨崗工作機(jī)制建設(shè)，提供放哨同學(xué)的機(jī)敏性、靈活性與使命感。

3，注意本檢討書(shū)的經(jīng)常備份更新，以備不時(shí)只需。

4，在寢室顯著位置張貼“防電防火，安全第一”、“安全重于泰山，警鐘于耳長(zhǎng)鳴”等鮮明標(biāo)語(yǔ)，以達(dá)到迷惑敵人的目的。

5，宿舍組建緊急公關(guān)小組，負(fù)責(zé)對(duì)宿管阿姨的哭訴攻勢(shì)。

附上一篇大學(xué)宿舍使用熱得快的檢討書(shū)（凄涼版）

2012年3月28日下午三點(diǎn)，我由于感冒發(fā)燒，喉嚨非常不舒服，時(shí)?？人噪y忍，在實(shí)在難以忍受感冒痛苦的情況下，我翻出了藏在寢室床底下的熱得快燒了一壺梨水。結(jié)果被阿姨發(fā)現(xiàn)，阿姨對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng)。

回首往昔，我在兩年前懷揣夢(mèng)想來(lái)到這所大學(xué)就讀，兩年下來(lái)我依舊是一名學(xué)生，生活上沒(méi)有任何改觀，終日還是在使用熱得快的問(wèn)題上犯愁犯苦。在與宿管阿姨長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)當(dāng)中，我敗下陣來(lái)。如今我心力憔悴，已經(jīng)無(wú)心戀戰(zhàn)。最近我感冒了，身體疲憊了，再也沒(méi)有力氣與他們周旋了，還望后來(lái)的同志們繼續(xù)在這一長(zhǎng)期又艱苦的戰(zhàn)線上奮斗...

咕咕咕，我的肚子叫了，想要泡碗面，可惜熱得快已經(jīng)被繳去了。頓時(shí)我感覺(jué)眼前一片漆黑，我想我是餓壞了。此刻的窗外，東雷震震，下起了陰森森的小雨，而我頓時(shí)也感到刺骨的寒意。此時(shí)，我已沒(méi)有了喝梨水的心情，就用被子披在我這已經(jīng)冰冷的身上，傻愣愣地站在陽(yáng)臺(tái)，注視著遠(yuǎn)方，那是我家的方向...（你能想象我此時(shí)的情景，對(duì)嘛...親...）

大學(xué)生萬(wàn)字檢討書(shū)篇二

尊敬的龐老師：

您好，我是~~~~~~班的學(xué)生，我叫郝如如，首先對(duì)于這次上課遲到的事情，我表示非常抱歉，我已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。作為一名大學(xué)生，我沒(méi)能做到嚴(yán)格要求自己，我很懊悔，現(xiàn)在懷著愧疚和自責(zé)的心情給您寫下這份檢討書(shū)，并真摯地對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起!希望您能原諒。

首先，請(qǐng)您給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我向您解釋一下我遲到的原因。我是一名大四學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始奔波于各種招聘會(huì)。您也了解，現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)有多么嚴(yán)峻，我不想失去任何一次寶貴的求職機(jī)會(huì)。這次上課之所以遲到了，是因?yàn)槲胰⒓恿私煌ㄣy行的一個(gè)面試。這次面試機(jī)會(huì)很難得，前面已經(jīng)進(jìn)行了兩輪考試，還能被留下來(lái)參加面試的人不多，所以我很重視這次機(jī)會(huì)。面試的地點(diǎn)被安排在了校外，面試的時(shí)間也安排得較晚，11點(diǎn)半才開(kāi)始，輪到我的時(shí)候已經(jīng)~~~~~點(diǎn)了。

面試完以后，我沒(méi)來(lái)不及吃飯，也沒(méi)有休息，盡量往學(xué)校趕。那會(huì)兒正趕上交通擁堵，然后我就很不幸地遲到了兩分鐘，不僅打擾了您上課，還耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，很不應(yīng)該，我也很自責(zé)。解釋這些并不是為了說(shuō)明我沒(méi)有錯(cuò)，但是請(qǐng)您相信我，我不是故意的，遲到并非我愿，再次對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起!我對(duì)此已經(jīng)進(jìn)行了很深刻地反省。

作為一名學(xué)生，按時(shí)到校上課，不遲到，不早退，是最基本的責(zé)任，也是義務(wù)。從最初念書(shū)開(kāi)始，老師就不斷地給我們灌輸時(shí)間的概念，希望我們能時(shí)刻謹(jǐn)記“守時(shí)”的重要性，這不僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)集體的尊重，對(duì)師長(zhǎng)的尊重。每個(gè)學(xué)校和老師都希望學(xué)生能夠品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體全面發(fā)展，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和成長(zhǎng)環(huán)境。

要想建立這樣一個(gè)良好的整體，就必須靠大家來(lái)共同維護(hù)，小到每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該嚴(yán)格遵守最基本的學(xué)生守則，尤其是守時(shí)原則。“千里之堤，毀于蟻穴?！彼悦總€(gè)學(xué)生都要責(zé)任和義務(wù)嚴(yán)于律己，按時(shí)到校上下課，這不僅關(guān)乎學(xué)生個(gè)人的利益，最重要的是還影響著集體的利益，以及學(xué)校的風(fēng)氣。但是我現(xiàn)在卻違背了這項(xiàng)最基本原則，顧此失彼，沒(méi)能把上課和找學(xué)習(xí)兩件事平衡一下，所以我很懊悔，對(duì)自己不嚴(yán)格，對(duì)集體不負(fù)責(zé)，對(duì)老師不尊重。

續(xù)關(guān)心我，支持我，并且監(jiān)督我，再次對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起!

此致

敬禮！

檢討人：

x年x月x日

大學(xué)生萬(wàn)字檢討書(shū)篇三

您好！

我是xx班級(jí)的學(xué)生，我叫xxx，這次因?yàn)槲覀€(gè)人確實(shí)是有事情，所以才找了代課，我沒(méi)有想到這件事的發(fā)生讓老師這么的生氣?，F(xiàn)在我已經(jīng)是非常認(rèn)真的反省自己了，明白在這次的事情上確實(shí)是需要我去改正。

這次事情的發(fā)生其實(shí)也是有原因的，畢竟老師之前是非常痛恨學(xué)生逃課或是請(qǐng)假，而我也不希望自己的名字留在老師的名單上，也是在同學(xué)的建議下這才采取了這樣的行為。我曾經(jīng)以為這樣的行為是挺好的，一方面保證了老師上課時(shí)候的到課率，另一方面也讓我有時(shí)間去完成自己的事情，所以才會(huì)選擇這樣的方式。但是我實(shí)在沒(méi)有想想到我選擇的行為是錯(cuò)誤的，更是被老師嚴(yán)厲的禁止的，如今我更是非常的難受，非常的希望自己能得到老師的諒解。

由于我個(gè)人的無(wú)知行為，更是讓老師非常的生氣，我實(shí)在是不敢于去想當(dāng)時(shí)老師發(fā)現(xiàn)這件事的時(shí)候是怎樣的一種情緒，我知道必定是非常的生氣，更是在心中對(duì)我非常的失望。我現(xiàn)在已經(jīng)是非常認(rèn)真的反思過(guò)自己了，也會(huì)努力地讓自己重新去改變，去成長(zhǎng)，去努力地做好學(xué)生應(yīng)該要做的事情。

在此我向老師承諾，以后我定然不會(huì)再采取這樣的方式來(lái)對(duì)待課堂，我會(huì)非常努力的去成長(zhǎng)，去更好的做好一個(gè)學(xué)生應(yīng)該要做的事情。當(dāng)然在以后我真的是有事的時(shí)候還是需要向老師請(qǐng)假講明，這樣便于雙方之間的理解，也可以避免我再犯下這樣不好的`事情。對(duì)于這次我采取這樣極端的方式來(lái)讓自己避免曠課，我已經(jīng)是知道錯(cuò)了，就希望老師能夠相信我，更信任我是好學(xué)生。在以后的課堂上，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)向老師證明我改正的決心，以后我每次課都會(huì)早到，絕不會(huì)遲到，在課上也會(huì)非常認(rèn)真的聽(tīng)講，再也不要讓自己的不好行為讓老師生氣。

學(xué)習(xí)本來(lái)就是我個(gè)人的事，便是必須要自己去承擔(dān)，自己去付出更多的努力，我便是再也不會(huì)去想那些投機(jī)取巧的方式來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。努力地在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，用知識(shí)填充我的內(nèi)心，讓自己可以變得更加的優(yōu)秀。我相信在未來(lái)生活中的我必定是能夠有更大的成長(zhǎng)，同時(shí)也能夠讓我的生活變得更加幸福與溫暖。我會(huì)讓老師看到我的改變的，也請(qǐng)老師一定要相信我，更是給我更多的時(shí)間來(lái)改變，我會(huì)讓最優(yōu)秀的自己呈現(xiàn)在您的面前，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為我自己的錯(cuò)誤行為而認(rèn)錯(cuò)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

大學(xué)生萬(wàn)字檢討書(shū)篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

首先請(qǐng)?jiān)试S我發(fā)自肺腑地說(shuō)一聲“對(duì)不起”。

形象。

對(duì)不起，把我當(dāng)孩子一樣培養(yǎng)了四年的母校和孜孜不倦諄諄教誨

我的老師。學(xué)生無(wú)比的愧疚，毫無(wú)臉面來(lái)面對(duì)。不敢奢求原諒，懇請(qǐng)

接受我真誠(chéng)的歉意。

兩個(gè)月前我就知錯(cuò)了，但不敢面對(duì)如此嚴(yán)重的事件。我一直忐忑

不安深深追悔的活著。一想到我的未來(lái)，如同世界末日。還有三個(gè)月

我就要畢業(yè)了，每當(dāng)想到我很有可能無(wú)法和同學(xué)們一起畢業(yè)，心如刀

悔，我不知道我那時(shí)在想什么，為什么會(huì)鬼使神差般地沒(méi)把電話放到

昨天放得好好的地方而是揣在兜里，臨近考研結(jié)束要去上廁所，還把

電話開(kāi)了下機(jī)。我一年多的辛辛苦苦的復(fù)習(xí)白費(fèi)了且搭上自己的一

生，更是給學(xué)校造成十分嚴(yán)重的形象損壞，還有我的家庭，我日夜辛

勤打工掙錢的父母。我是一個(gè)徹徹底底的罪人，我也無(wú)法原諒我自己，更不奢求別人的原諒。

在之前我從來(lái)不認(rèn)為違紀(jì)違規(guī)的事情會(huì)和自己沾邊，不去認(rèn)真對(duì)

待，總覺(jué)得無(wú)所謂，這次我總算意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤有多嚴(yán)重了。

對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，影

響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向?qū)W

校做一個(gè)匯報(bào)，懇求能在我認(rèn)知和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭?/p>

持，給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，遵紀(jì)守紀(jì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

上網(wǎng)幫我搜下剛考完的考研英語(yǔ)答案。她發(fā)過(guò)的答案與我答的有太多

不同，于是質(zhì)疑讓她重新幫我搜，她說(shuō)那就是今天朋友讓她發(fā)給那些

買答案的考生的標(biāo)準(zhǔn)答案。我不敢想象還有這樣的事情，那我們豈不

是虧大了，就問(wèn)她多少錢。她說(shuō)不知道。我隨口問(wèn)明天的西醫(yī)綜合有

沒(méi)有答案。她說(shuō)可能有。我隨口就問(wèn)了下能不能幫我也發(fā)一份。她說(shuō)

看情況吧。其實(shí)我真把這回事當(dāng)真，只是好奇問(wèn)問(wèn)，讓她發(fā)答案也只

舉手請(qǐng)求上廁所。在進(jìn)廁所前，監(jiān)考老師好心的問(wèn)過(guò)我今天怎么不見(jiàn)

我的手機(jī)。我突然想到帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)是違紀(jì)，我不敢交出來(lái)，就說(shuō)今

天沒(méi)帶。在廁所里我習(xí)慣性的掏出手機(jī)，我竟然還開(kāi)了下機(jī)，并且有

條之前沒(méi)發(fā)出去的短信(可能是之前我的信號(hào)不好或者他那邊信號(hào)不

好)嗖了下給發(fā)出去了。我當(dāng)時(shí)害怕了，立馬關(guān)機(jī)出了廁所。期間不

崩潰了，我極度害怕，因?yàn)槲抑牢疫@么一瞎折騰對(duì)不起的人實(shí)在太

多了。糊里糊涂簽了字，簽的竟然是考試作弊。我之后有過(guò)想去申辯。

可我又反復(fù)想想，不管怎么樣都成這樣了，于事無(wú)補(bǔ)了，我的這輩子

很好，一而再的告誡我趕緊寫份深刻的檢討給院領(lǐng)導(dǎo)，可我真無(wú)臉面

去面對(duì)。我問(wèn)她我的事情的嚴(yán)重性，她說(shuō)已構(gòu)成違紀(jì)，不會(huì)太簡(jiǎn)單處

理的。讓我做好思想準(zhǔn)備。我告訴我正在廣東務(wù)工的父母，我見(jiàn)他們

只是哽咽著一味的安慰我要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，他們支持我走下去，我的心跟那皸裂了的文具袋一樣，那是我辛辛苦苦勞作只求我有點(diǎn)出息的父母。我很對(duì)不起他們。

已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了，我和我家人也折磨兩個(gè)月了。我漸漸懂得

了這其中的嚴(yán)重性了，能想到后果我都反反復(fù)復(fù)想過(guò)了，我沒(méi)什么臉

面尋求寬恕，只求學(xué)校給我一個(gè)改過(guò)自新機(jī)會(huì)，讓我可以像個(gè)正常人

一樣的工作生活，回報(bào)我父母，回報(bào)社會(huì)。對(duì)學(xué)校形象的抹黑，我深

知自己無(wú)法彌補(bǔ)，我只能一輩子遭受良心的譴責(zé)，愧對(duì)培育了我四年的母校，對(duì)不起。

處分的事情且積極向上生活著的就是在這緊緊張張兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)習(xí)

工作。我現(xiàn)能想到的也僅是在這勤奮的工作積極表現(xiàn)，來(lái)填補(bǔ)我內(nèi)心的深深愧疚。

我所犯錯(cuò)誤的影響很壞。在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊

重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，同學(xué)

們對(duì)我的考研也充滿期待。然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；

我真誠(chéng)地接受批評(píng)及其處分。對(duì)于這一切我將對(duì)我的人生做進(jìn)一步深

氣的學(xué)生，繼續(xù)關(guān)心和教誨我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情從輕處理。

對(duì)不起，學(xué)校、老師、同學(xué)還有我的家人。罪人xx在這向你們

學(xué)生檢討書(shū)范例

我在今天坐著扶梯向下滑，此行為是一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，無(wú)論于人于己、于公于私都是一個(gè)錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)老師一番深刻的批評(píng)，我在這里做了一個(gè)檢討。我保證以后絕不再犯，當(dāng)然，老師說(shuō)，沒(méi)有下一次，但是我還是希望這一次的污點(diǎn)，被當(dāng)作一個(gè)歷史被時(shí)間塵封，讓它像河水一樣流失，流走之后將一個(gè)洗刷的我展現(xiàn)在他人面前。

《新唐書(shū)》中說(shuō)：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，當(dāng)容其改。”《論語(yǔ)》中說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改，善莫大焉。”安德魯.馬修斯說(shuō)過(guò)：“一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而他卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。”寬容，我只希望老師寬容一次，給我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

敬愛(ài)的××老師：

我懷著無(wú)比沉痛無(wú)比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行。

山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;我的罪行，不認(rèn)不行。

××課是一門函蓋了多么深遠(yuǎn)，多么廣闊，講解宇宙恒古奧妙的學(xué)科，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個(gè)看小說(shuō)，我深知罪責(zé)深已，為了贖緩我的可恥罪行，課間我細(xì)細(xì)品顧了××這門古老而又深邃的學(xué)問(wèn)，猛然間，我發(fā)現(xiàn)他比粗俗膚淺的小說(shuō)更加精彩絕倫，書(shū)中一切的一切，難道小說(shuō)中凌劍御風(fēng)，踏水憑空之式比之有甚乎?不然。而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過(guò)計(jì)算我的出招速度和敵人閃避速度來(lái)合算，從而確實(shí)能否把力道打在最致命的點(diǎn)上，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速?zèng)_刺出去，而不必用憑空御風(fēng)。這些都是小說(shuō)中所領(lǐng)悟不到的吖!我千不該萬(wàn)不該從您老寶貴的時(shí)間中抽出來(lái)，對(duì)我這個(gè)頑紈弟-子來(lái)進(jìn)行思想教育，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來(lái)，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學(xué)，此過(guò)是我自己萬(wàn)萬(wàn)不能原諒自己的。

幾日來(lái)，我時(shí)時(shí)刻刻受到心靈深處的譴責(zé)，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不該當(dāng)初不聽(tīng)班主任和您老的孜孜教誨,悔不聞父母雙親對(duì)我的循循教導(dǎo)。致使造成了如今這種不可挽回的地步，我不怨誰(shuí)，也不恨誰(shuí)。只恨自己，恨自己當(dāng)初明明感覺(jué)到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻為了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書(shū)的最佳時(shí)機(jī)，導(dǎo)致被您老抓個(gè)現(xiàn)形。恨自己忽視同桌對(duì)我的旁敲暗示，因?yàn)槲铱傁胫嚎赐赀@段就好，再看一段就成。這種機(jī)會(huì)主義思想。

尊敬的老師：

今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書(shū)。

早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，進(jìn)校帶校牌，穿校服。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

思想覺(jué)悟不高，對(duì)老師的話重視不足。就算是有重視，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)老師尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我絕不會(huì)忘記穿校服那么重要的事情.平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩?、粗心大?我怎么會(huì)把老師的深刻教誨忘記? 據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

按照老師要求寫檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)行整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)只要在紀(jì)律上對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，遵守校規(guī)校紀(jì),明白自己的任務(wù).在學(xué)習(xí)上，我一定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升。

但我深深認(rèn)識(shí)到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過(guò)自身，所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。

我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況。

大學(xué)生萬(wàn)字檢討書(shū)篇五

尊敬的老師：

作為軟件工程的學(xué)生我們感到非常羞愧與可恥！因?yàn)槲覀儾粌H違反校紀(jì)校規(guī)，而且還給我們專業(yè)的輔導(dǎo)員丟臉，給學(xué)校丟臉．在學(xué)校三令五申，明令禁止的情況下，我們卻明知故犯，這完全是無(wú)視學(xué)校規(guī)章制度，無(wú)視輔導(dǎo)員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨的放肆行為．對(duì)此，我們感到無(wú)地自容，羞愧難當(dāng)！

作為大三的學(xué)生，我們已經(jīng)在學(xué)院學(xué)習(xí)生活了三個(gè)年頭，學(xué)校竭盡所能為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望我們成為內(nèi)涵高，素質(zhì)高的優(yōu)秀的大學(xué)生．輔導(dǎo)員以及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對(duì)我們進(jìn)行思想教育，但是我們卻辜負(fù)了他們的良苦用心．作為學(xué)生，我們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度還明知故犯，這樣怎能給學(xué)弟學(xué)妹們起帶頭作用．我們心里十分慚愧，十分難受，在學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)以及所以師生都為構(gòu)造和諧校園而努力拼搏的同時(shí)，我們不僅沒(méi)有貢獻(xiàn)自己的一份力量，反倒在拉學(xué)校的后腿，我們覺(jué)得我們真的很對(duì)不起給予我們溫暖關(guān)懷的學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各位輔導(dǎo)員，以及已在奮斗的身邊的各位同學(xué)．同時(shí)，我們更對(duì)不起我們自己！我們問(wèn)心有愧呀！

偷電，是可恥的，是敗壞學(xué)校風(fēng)氣的卑劣行為，在當(dāng)前的學(xué)校的這種大好發(fā)展形式下，我們卻做出了這種給學(xué)校，給專業(yè)抹黑的行為，我們應(yīng)該受到懲罰，毫無(wú)怨言！

除此之外，我們發(fā)自肺腑的說(shuō)，這次偷電行為，是我們第一次，也是最后一次．我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)保證，在我們剩下的大學(xué)生活中，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)類似的情況．我們會(huì)時(shí)刻遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，相互督促，不會(huì)再讓輔導(dǎo)員以及學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)失望，不會(huì)再做出任何給學(xué)校抹黑的行為．請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我們，考驗(yàn)我們！

此致

敬禮

檢討人

20xx年xx月xx日

大學(xué)生萬(wàn)字檢討書(shū)篇六

尊敬的老師：

您好！我是班的，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心。回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對(duì)。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì)弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對(duì)我的做法感到愧疚。在此，寫此書(shū)以示悔過(guò)。

雖然事情的起因并不在我，但我動(dòng)手打人，就是我的錯(cuò)。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強(qiáng)者。遇到事情，我應(yīng)該冷靜面對(duì)。打架可以解一時(shí)之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級(jí)及父母，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任，在對(duì)方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會(huì)習(xí)氣，沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn)，實(shí)在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

3、尊師重道，無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。

4、提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

5、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài)，天天向上！

我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

大學(xué)生萬(wàn)字檢討書(shū)篇七

宿管的阿姨：

你們好，這是一張檢討。

我本人在宿舍使用大功率燒水壺?zé)炔?，違反了學(xué)校關(guān)于宿舍安全用電的管理?xiàng)l例，后果非常嚴(yán)重，如果不小心，真不知道會(huì)發(fā)生什么事情，如果真發(fā)什么了什么事情，后果真是不堪設(shè)想，所以我怎么想也想不出會(huì)發(fā)生什么。

宿舍里是禁止使用這些大功率用電器的，我對(duì)此表示理解，學(xué)校畢竟也是有歷史沉淀的，風(fēng)一吹便可揚(yáng)起一層灰。上了一定的歲數(shù)便承受不了額外過(guò)多的負(fù)重，水與電，以及建筑物都有老化的可能，所以明令禁止是對(duì)的，而我違反了，我就是錯(cuò)的，我承認(rèn)我的錯(cuò)誤，并努力悔改。

悔。就如你現(xiàn)在看的，我在寫檢討書(shū)了，承認(rèn)做錯(cuò)與死不認(rèn)錯(cuò)要高一個(gè)等級(jí)。我!錯(cuò)!了!請(qǐng)相信，本人十分非常誠(chéng)懇。

改。就是以后不會(huì)再次使用大功率的用電器了，也不知道為什么，檢討書(shū)的寫作就得有這樣程序，作了檢討然后保證。真是奇怪。

我不會(huì)再使用大功率燒水壺，就意味者我得去開(kāi)水房打水了，我住一樓，開(kāi)水房就再附近不遠(yuǎn)，很近，走幾步就到了，近到可以聞得開(kāi)水的味道。自己也有保溫壺，一壺開(kāi)價(jià)也不貴，三毛而已，或者三角而已。占地利，我還是冒著可能的危險(xiǎn)而往懸崖沖，為什么別的人會(huì)打開(kāi)水而我不會(huì)去呢，看來(lái)是我的問(wèn)題，個(gè)人問(wèn)題。扭曲的意志。

被阿姨你抓到時(shí)，由于突然的慌亂與混亂，本人為了鎮(zhèn)靜而提高了音調(diào)以顯自己的正義。并且有語(yǔ)言上的沖動(dòng)，追究著為什么我不去開(kāi)水房打開(kāi)水而起的辯駁，有吵架的氛圍與氣調(diào)，事后覺(jué)得實(shí)在沒(méi)必要，突發(fā)事故所造成情緒的失控，是一個(gè)值得問(wèn)題，找到了一個(gè)提高自己的修養(yǎng)方向。情緒化過(guò)于嚴(yán)重，沖動(dòng)是不成熟的表現(xiàn)。

接下來(lái)本人不得不喝開(kāi)水房的水了，說(shuō)句實(shí)在話，我不再燒自家水，望阿姨們督促一下公家的水，溫度確實(shí)達(dá)不到一百，我要求達(dá)到一百度的話不免過(guò)于苛刻，畢竟自己也不能要求自己達(dá)到一百分，所以降低一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，至少也該有九十以上吧，我學(xué)物理，氣壓足夠，并且持續(xù)加熱，這個(gè)要求并不過(guò)份，倒是你們過(guò)份了。水若開(kāi)得不夠開(kāi)心，喝了鬧肚子，非常影響我的生活與心情，水不開(kāi)，泡的茶也降低一個(gè)檔次，浪費(fèi)了我茶葉，可惜之余我會(huì)生氣，無(wú)名業(yè)火。

檢討書(shū)寫到這未免過(guò)于盛氣，我再次情緒化了，請(qǐng)?jiān)?，也不知道你們有沒(méi)細(xì)心看到這鬼東西，字跡過(guò)于潦草是我情緒化的表現(xiàn)，語(yǔ)言不難懂，能看出點(diǎn)什么的話也算可以。

我總結(jié)一下重點(diǎn)：

一，檢討人，我。

二，檢討事因，在宿舍使用大功率電器。

三，檢討結(jié)果，我錯(cuò)了!悔與改!

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

大學(xué)生萬(wàn)字檢討書(shū)篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

首先請(qǐng)?jiān)试S我發(fā)自肺腑地說(shuō)一聲“對(duì)不起”。

此時(shí)我懷著萬(wàn)分愧疚和懊悔的心來(lái)寫這份檢討書(shū)。

真的很慚愧，我不僅把我自己的一生搭進(jìn)去了，還有家人的殷切期盼跟學(xué)校的光輝形象。

對(duì)不起，把我當(dāng)孩子一樣培養(yǎng)了四年的母校和孜孜不倦諄諄教誨我的老師。

學(xué)生無(wú)比的愧疚，毫無(wú)臉面來(lái)面對(duì)。

不敢奢求原諒，懇請(qǐng)接受我真誠(chéng)的歉意。

兩個(gè)月前我就知錯(cuò)了，但不敢面對(duì)如此嚴(yán)重的事件。

我一直忐忑不安深深追悔的活著。

一想到我的未來(lái)，如同世界末日。

還有三個(gè)月我就要畢業(yè)了，每當(dāng)想到我很有可能無(wú)法和同學(xué)們一起畢業(yè)，心如刀割般的疼痛。

每天睜開(kāi)眼睛，第一時(shí)間就是告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，我的日子還沒(méi)到盡頭，我是得勇敢的接受自己所造成的一切。

我很懊悔，我不知道我那時(shí)在想什么，為什么會(huì)鬼使神差般地沒(méi)把電話放到昨天放得好好的地方而是揣在兜里，臨近考研結(jié)束要去上廁所，還把電話開(kāi)了下機(jī)。

我一年多的辛辛苦苦的復(fù)習(xí)白費(fèi)了且搭上自己的一生，更是給學(xué)校造成十分嚴(yán)重的形象損壞，還有我的家庭，我日夜辛勤打工掙錢的父母。

我是一個(gè)徹徹底底的罪人，我也無(wú)法原諒我自己，更不奢求別人的原諒。

在之前我從來(lái)不認(rèn)為違紀(jì)違規(guī)的事情會(huì)和自己沾邊，不去認(rèn)真對(duì)待，總覺(jué)得無(wú)所謂，這次我總算意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤有多嚴(yán)重了。

對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向?qū)W校做一個(gè)匯報(bào)，懇求能在我認(rèn)知和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С?，給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，遵紀(jì)守紀(jì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

1月15日下午在回學(xué)校的公汽上，我用手機(jī)聊qq，就問(wèn)一好友上網(wǎng)幫我搜下剛考完的考研英語(yǔ)答案。

她發(fā)過(guò)的答案與我答的有太多不同，于是質(zhì)疑讓她重新幫我搜，她說(shuō)那就是今天朋友讓她發(fā)給那些買答案的考生的標(biāo)準(zhǔn)答案。

我不敢想象還有這樣的事情，那我們豈不是虧大了，就問(wèn)她多少錢。

她說(shuō)不知道。

我隨口問(wèn)明天的西醫(yī)綜合有沒(méi)有答案。

她說(shuō)可能有。

我隨口就問(wèn)了下能不能幫我也發(fā)一份。

她說(shuō)看情況吧。

其實(shí)我真把這回事當(dāng)真，只是好奇問(wèn)問(wèn)，讓她發(fā)答案也只是個(gè)說(shuō)辭。

1月16日我和班里的同學(xué)一塊去考試，天氣太冷，我?guī)У奈募椓蚜耍谑前阉械臇|西全裝在口袋里。

進(jìn)考場(chǎng)后文具全扔在桌上，手機(jī)索性就一直裝在兜里。

臨近我的考研結(jié)束不到半小時(shí)，我也把試卷檢查一遍了，就坐在座位上玩筆。

突然想到去廁所，于是舉手請(qǐng)求上廁所。

在進(jìn)廁所前，監(jiān)考老師好心的問(wèn)過(guò)我今天怎么不見(jiàn)我的手機(jī)。

我突然想到帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)是違紀(jì)，我不敢交出來(lái)，就說(shuō)今天沒(méi)帶。

在廁所里我習(xí)慣性的掏出手機(jī)，我竟然還開(kāi)了下機(jī)，并且有條之前沒(méi)發(fā)出去的短信(可能是之前我的信號(hào)不好或者他那邊信號(hào)不好)嗖了下給發(fā)出去了。

我當(dāng)時(shí)害怕了，立馬關(guān)機(jī)出了廁所。

期間不到兩分鐘。

可這兩分鐘足夠毀掉一切。

監(jiān)考老師應(yīng)該是監(jiān)測(cè)到電波了，他讓你我交出手機(jī)，我給了他，讓他搜了我的所有口袋。

我以為沒(méi)事的，畢竟我沒(méi)有作弊的事實(shí)。

過(guò)了會(huì)保安把我?guī)У綄徲嵤?，我?dāng)時(shí)就崩潰了，我極度害怕，因?yàn)槲抑牢疫@么一瞎折騰對(duì)不起的人實(shí)在太多了。

糊里糊涂簽了字，簽的竟然是考試作弊。

我之后有過(guò)想去申辯。

可我又反復(fù)想想，不管怎么樣都成這樣了，于事無(wú)補(bǔ)了，我的這輩子已沒(méi)戲了。

我不敢跟任何人講。

三天后我去找考研招生辦的年老師了，順便把我的手機(jī)和其他東西拿回來(lái)。

我問(wèn)她我的事情怎么處理，她人很好，一而再的告誡我趕緊寫份深刻的檢討給院領(lǐng)導(dǎo)，可我真無(wú)臉面去面對(duì)。

我問(wèn)她我的事情的嚴(yán)重性，她說(shuō)已構(gòu)成違紀(jì)，不會(huì)太簡(jiǎn)單處理的。

讓我做好思想準(zhǔn)備。

我告訴我正在廣東務(wù)工的父母，我見(jiàn)他們只是哽咽著一味的安慰我要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，他們支持我走下去，我的心跟那皸裂了的文具袋一樣，那是我辛辛苦苦勞作只求我有點(diǎn)出息的父母。

我很對(duì)不起他們。

已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了，我和我家人也折磨兩個(gè)月了。

我漸漸懂得了這其中的嚴(yán)重性了，能想到后果我都反反復(fù)復(fù)想過(guò)了，我沒(méi)什么臉面尋求寬恕，只求學(xué)校給我一個(gè)改過(guò)自新機(jī)會(huì)，讓我可以像個(gè)正常人一樣的工作生活，回報(bào)我父母，回報(bào)社會(huì)。

對(duì)學(xué)校形象的抹黑，我深知自己無(wú)法彌補(bǔ)，我只能一輩子遭受良心的譴責(zé)，愧對(duì)培育了我四年的母校，對(duì)不起。

此刻，我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的辦公室里寫這份檢討書(shū)，我不知道我寫的是否真誠(chéng)，但我說(shuō)的全是心聲。

這兩個(gè)月來(lái)，唯一能讓我暫時(shí)不去想處分的事情且積極向上生活著的就是在這緊緊張張兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)習(xí)工作。

我現(xiàn)能想到的也僅是在這勤奮的工作積極表現(xiàn)，來(lái)填補(bǔ)我內(nèi)心的深深愧疚。

我所犯錯(cuò)誤的影響很壞。

在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。

本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，同學(xué)們對(duì)我的考研也充滿期待。

然而，我的`錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我真誠(chéng)地接受批評(píng)及其處分。

對(duì)于這一切我將對(duì)我的人生做進(jìn)一步深入的總結(jié)和深刻反省。

敬望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。

同時(shí)也真誠(chéng)地懇求學(xué)校能認(rèn)我這個(gè)不爭(zhēng)氣的學(xué)生，繼續(xù)關(guān)心和教誨我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情從輕處理。

對(duì)不起，學(xué)校、老師、同學(xué)還有我的家人。

罪人xx在這向你們真誠(chéng)的致歉。

學(xué)生：xxxx

20xx年3月11日

敬愛(ài)的楊老師：

您好!

首先，我想對(duì)您說(shuō)一句“對(duì)不起”。

關(guān)于這件事我沒(méi)能及時(shí)正確認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，也正是由于我的失誤，在這件事上處理的很欠妥，考慮的不周全，惹得您生氣了，真的很對(duì)不起，希望老師能夠最大限度地原諒我。

我也真的知道錯(cuò)了。

大學(xué)生活是美好而有意義的，對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活就像是一次美麗而又充滿希望的航海旅行，但有時(shí)過(guò)快的行進(jìn)容易讓我們迷失方向。

成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們?cè)诓煌哪挲g段也都會(huì)有不同的想法，也可能會(huì)因此犯下許多年輕的錯(cuò)誤。

有時(shí)真的可能就只是因?yàn)樽约阂稽c(diǎn)點(diǎn)小的疏忽便會(huì)釀成大禍，“集腋成裘”現(xiàn)在在我們眼中的小事可能就會(huì)是以后大禍的種子。

所以，老師這次給我敲得一個(gè)警鐘，讓我知道自己的位置，現(xiàn)在最重要的是什么，要認(rèn)清現(xiàn)在所做的事情，踏踏實(shí)實(shí)的做好現(xiàn)在的事兒。

自開(kāi)學(xué)以來(lái)這段時(shí)間，原本以為自己已經(jīng)調(diào)整好了自己，把握好了自己， 并牢牢記住了老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“靜心”，可是現(xiàn)在想想，可能在有些事情處理上還是很不到位，考慮的不夠周全，還是有點(diǎn)兒浮躁了，有時(shí)只是為了忙碌而忙碌，從而少了給自己靜下來(lái)多想想的時(shí)間。

在這次犯錯(cuò)誤后，自己靜下心來(lái)想了很多東西，反思了從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在所做的很多的事情;關(guān)于這件事兒自己真的也很懊悔，很氣自己，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，并牢牢記住這次的過(guò)失,時(shí)刻的警醒鞭策自己。

自己還是有時(shí)太小孩兒了，沒(méi)有自己想象中的那樣成熟，沒(méi)有轉(zhuǎn)換好自己的心態(tài)，有時(shí)做事太冒進(jìn)而迷失了原本的方向。

我會(huì)以這次事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。

亡羊補(bǔ)牢，加倍努力學(xué)習(xí)，加倍努力訓(xùn)練，填補(bǔ)這一星期所拉下的空缺，吸收這段時(shí)間的見(jiàn)聞，不斷充實(shí)自己;正視自己的缺點(diǎn)，改正并做到更好。

我也會(huì)通過(guò)這次事件，提高自我的思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自己責(zé)任感。

嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。

通過(guò)這次教訓(xùn)，讓我懂得了如何去更好的為人處事，更加踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印;懂得以后要從多角度考慮事情，不能再像以前一樣很多事兒都欠考慮，要謀而后動(dòng)，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。

在此，我向老師保證我以后將不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，懇請(qǐng)老師相信我能夠汲取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。

這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我在以后的生活中一步一步踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

大學(xué)生萬(wàn)字檢討書(shū)篇九

尊敬的老師：

您好！

這一次我犯的錯(cuò)誤實(shí)在是太嚴(yán)重了太惡劣了，我真的是沒(méi)有任何的顏面去面對(duì)大家，我作為一個(gè)大學(xué)生竟然做出來(lái)這樣子的事情，自己的課因?yàn)橄胪祽胁蝗ド希尤徽?qǐng)代課去代替我上課。這對(duì)于任何一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是嚴(yán)重犯錯(cuò)誤的行為，更何況我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大學(xué)生一個(gè)成年人來(lái)，我還這么不懂事，做出這種違反校規(guī)、讓老師失望讓家長(zhǎng)蒙羞的事情。作為一名成年里的大學(xué)生，我現(xiàn)在想起來(lái)我當(dāng)時(shí)的選擇我自己都覺(jué)得尷尬，我竟然會(huì)那么的糊涂不懂事，都是要畢業(yè)走上社會(huì)工作要承擔(dān)起一家之責(zé)任的人了，還不明白學(xué)習(xí)的重要性，竟然逃課不去上讓別人代課。我知道我現(xiàn)在說(shuō)什么也掩蓋不了自己是違反了紀(jì)律的，我現(xiàn)在最正確的做法就是積極向?qū)W校、向老師您承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，再就是好好地檢討自己的行為，趕快改正自己思想上的懶惰，以及對(duì)于學(xué)習(xí)的不正確觀點(diǎn)。

這一次自己不想去上課找代課的事情主要是因?yàn)樽蛱焱砩洗蛴螒虼虻教砹?，差不多到了凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘才睡，早上鬧鐘響的時(shí)候自己沒(méi)有一點(diǎn)精神也不想去上課，室友走的'時(shí)候叫了我也不想起床，但是我早上第一節(jié)課的時(shí)候又有早課，我是想著反正這一節(jié)課是全校性選修課，各個(gè)學(xué)院的人都有，再加上這堂課有一百多個(gè)人上，老師估計(jì)也人不錯(cuò)誰(shuí)是誰(shuí)，所以我就在網(wǎng)上找了一個(gè)代課，讓他去代替我上這節(jié)課。我本以為已經(jīng)是安然無(wú)事了，所以又躺回床上睡著了，誰(shuí)曾想到了中午的時(shí)候就收到了老師您的通知，我找代課的事情被該堂課的老師發(fā)現(xiàn)了。被老師發(fā)現(xiàn)的原因，我也不其清楚我也不想追究了，我只知道我可能是犯錯(cuò)誤了。

果然，老師您將我叫到了辦公室對(duì)我進(jìn)行了一番談話，我的名字也出現(xiàn)在了這個(gè)月犯錯(cuò)被記過(guò)的名單上面。這件事情我現(xiàn)在想來(lái)我真的是很糊涂很不成熟，作為一個(gè)學(xué)生從高中時(shí)的嚴(yán)格要求自己，好不容易辛辛苦苦考上了一個(gè)本科大學(xué)，這到了大學(xué)里面竟然頹廢成了這個(gè)樣子，上課都不想去了，整天打游戲，我這么做真的是對(duì)不起辛苦工作供我上學(xué)的父母，讓他們失望了?，F(xiàn)在已經(jīng)是大三了，還有不到一年的時(shí)間我就要出去實(shí)習(xí)了，上課不好好上，學(xué)習(xí)也沒(méi)有掌握好，這樣子估計(jì)自己也很難找到一個(gè)好的實(shí)習(xí)工資，甚至找一個(gè)實(shí)習(xí)工作都是一個(gè)難題。所以啊，我現(xiàn)在真的后悔，自己大學(xué)里面懶惰不好好學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在是真的意識(shí)到了自己的問(wèn)題，所以我會(huì)痛定思痛，用這大學(xué)最后的一年難得時(shí)間，努力將自己的學(xué)習(xí)追趕上來(lái)，爭(zhēng)取不讓將來(lái)的自己后悔。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

大學(xué)生萬(wàn)字檢討書(shū)篇十

尊敬的老師：

首先我為今天犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1到2節(jié)的中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書(shū)，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘。

我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些?，F(xiàn)在，本在申請(qǐng)災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本應(yīng)該對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為此我感到十分的羞愧，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發(fā)生過(guò)此類狀況，受到了老師的批評(píng)，所以這些心里十分的難受，覺(jué)得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，并且耐心的勸說(shuō)我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺(jué)得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。

2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。

3.提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4.學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。

5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)真心希望老師給我機(jī)會(huì)，能夠理解我。不要因?yàn)檫@次我的錯(cuò)誤再給我一次處分，因?yàn)槲乙欢ㄓ米约旱男袆?dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心。

此致

致敬！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

大學(xué)生萬(wàn)字檢討書(shū)篇十一

大學(xué)生掛科檢討書(shū)

1、大學(xué)生掛科檢討書(shū)

尊敬的黨組織：

我叫xx，是xx科技學(xué)院信息工程學(xué)院黨組織的一員。因在第二學(xué)期的期末考試中失利，出現(xiàn)掛科情況，沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)上的模范作用，為此向組織做出深刻檢討。 從校園網(wǎng)查到自己掛科時(shí)，我沒(méi)有太大反應(yīng)，平靜地接受了考試結(jié)果?？荚囀呛穹e薄發(fā)的事，平時(shí)若不反復(fù)思考，談不上對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解、領(lǐng)悟、學(xué)會(huì)。這學(xué)期我花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間確實(shí)少了，這樣的考試結(jié)果客觀上講是個(gè)必然事件。事已至此，唯有坦然面對(duì)。 當(dāng)忽然意識(shí)到自己的黨員身份時(shí)，我的良心開(kāi)始不安?！皩W(xué)生黨員考試掛科!”我第一次強(qiáng)烈地意識(shí)到自己角色的使命感。在此向組織二次檢討：之前的黨員覺(jué)悟只停留在概念階段，切身體會(huì)到，這是第一次，而且還不怎么光彩。

家父教導(dǎo)：錯(cuò)誤已經(jīng)犯了，再去找借口推脫，便是再次犯錯(cuò)。然而此事，學(xué)生竊以為不做陳述，或許是對(duì)黨組織的某種不尊敬。

利養(yǎng)老等，我覺(jué)得自己的人生價(jià)值在于為國(guó)家分擔(dān)這方面的負(fù)擔(dān)，這也是時(shí)代賦予我們這一代青年的歷史使命。我相信，從蒸汽機(jī)開(kāi)始?xì)v史幾百年的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入某種極值(參見(jiàn)cpu等等的更新速度)，技術(shù)制造業(yè)的發(fā)展空間日益飽和，而未來(lái)是基于先進(jìn)理念和人文精神的服務(wù)業(yè)的舞臺(tái)，所以一直以來(lái)對(duì)技術(shù)存有些許偏見(jiàn)與忽視。現(xiàn)在看回去，確實(shí)太年輕，看問(wèn)題不夠客觀科學(xué)，做事情難免顧此失彼，需要繼續(xù)進(jìn)步。

在這一學(xué)期里，多數(shù)時(shí)間都在看經(jīng)濟(jì)和營(yíng)銷學(xué)的書(shū)，此外還有哲學(xué)小說(shuō)之類的，有時(shí)似懂非懂，有時(shí)感觸良多。但，這種遨游書(shū)海、書(shū)叢獵奇的快樂(lè)的基礎(chǔ)如此不牢固。它來(lái)的太過(guò)泛濫而沒(méi)有節(jié)制——有時(shí)上課我也在看課外書(shū)，加之對(duì)高數(shù)物理電路原理的畏難心理，所以就這樣課內(nèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力在有意無(wú)意地越來(lái)越少。

現(xiàn)在看得出這個(gè)屬于泡沫式的學(xué)習(xí)生活，終于臨近考試時(shí)泡沫破了。

計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程都有一定的門檻性，突擊的效果很不明顯，于是，突擊失利——考試失利。

個(gè)單片機(jī)小組，我已經(jīng)報(bào)名。放假前布置學(xué)習(xí)任務(wù)，假期自學(xué)，開(kāi)學(xué)后審核篩選(篩選率6：

1)。不管我是否被淘汰，有一點(diǎn)可以肯定，我已經(jīng)開(kāi)始正視技術(shù)的重要性。我想這是我考試失利，對(duì)數(shù)學(xué)電路感到頭疼的本質(zhì)原因。

認(rèn)識(shí)世界首先要認(rèn)識(shí)它的物質(zhì)規(guī)律，要認(rèn)識(shí)物質(zhì)規(guī)律就要學(xué)好數(shù)理化一類的自然科學(xué)，這個(gè)結(jié)論也是我的反思成果之一。至此理清了思緒，調(diào)整了觀念認(rèn)識(shí)，完成了逐層深入的自我剖析。

在此向組織鄭重承諾，我會(huì)加快進(jìn)步，以新的心態(tài)和觀念對(duì)待自己的學(xué)業(yè)，以一個(gè)大的器量對(duì)待周圍的人事。爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)人生理想，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

xx-x

2、大學(xué)生掛科檢討書(shū)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx級(jí)xx專業(yè)的xx學(xué)生，學(xué)號(hào)為xx-xxx-x，因?yàn)樯险n沒(méi)用心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。臨考時(shí)又沒(méi)有足夠的準(zhǔn)備應(yīng)付考試，抱著僥幸的心態(tài)參加考試，結(jié)果可想而知，我掛科了。我對(duì)于我掛科的這件事十分慚愧，也做了深刻反思，由此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)檢討，檢討我因不認(rèn)真而犯下的錯(cuò)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒，我保證以后上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，不缺課不逃課，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做人。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的新大學(xué)生。

至此

敬禮

姓名：xx-x

20xx年xx月xx日

3、大學(xué)生掛科檢討書(shū)

尊敬的老師：

針對(duì)這次掛科，我經(jīng)過(guò)深刻反思，對(duì)自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書(shū)，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過(guò)這次的檢討，我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請(qǐng)老師相信我，再給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠證明自己，其實(shí)我能做的更好。

如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了?？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識(shí)到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時(shí)的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問(wèn)題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：

一,對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來(lái)過(guò)大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個(gè)人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書(shū)館為根據(jù)地的自學(xué)模式。明顯，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。前者，我是一個(gè)主動(dòng)者，對(duì)學(xué)習(xí)有很積極的情緒，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到困難也會(huì)有很大的熱情來(lái)解決。

學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)講，就是一件樂(lè)事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的興趣。而后者，我則充當(dāng)著被動(dòng)者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習(xí)的。那時(shí)的我需要有個(gè)類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。帶著這樣的心境，在嚴(yán)厲的看管下，或許會(huì)有個(gè)好成績(jī)，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過(guò)渡階段，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時(shí)的看管，便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次掛科的主要原因。

二，沒(méi)有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習(xí)。上大一的時(shí)候，在忙碌的學(xué)

習(xí)之余，我經(jīng)常抽時(shí)間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機(jī)會(huì)，可以豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時(shí)候，我認(rèn)為，做兼職能夠及早的接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，開(kāi)闊自己的眼界，同時(shí)也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?？墒乾F(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)想法太過(guò)幼稚了。兼職在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià)。我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因?yàn)橹挥性诖髮W(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機(jī)會(huì)，這一切，我們都浪費(fèi)不起。

三，自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。學(xué)習(xí)的時(shí)候，遇到什么不會(huì)的問(wèn)題，總是礙于情面，不能及時(shí)找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來(lái)，問(wèn)題越積越多，最后影響了考試成績(jī)。關(guān)于這點(diǎn)，我也認(rèn)真想過(guò)，學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事，但學(xué)習(xí)的過(guò)程不能只局限于自己。我不可能什么都會(huì)，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣，這并沒(méi)什么。把不會(huì)的東西提出來(lái)，大家在一起想辦法，在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，我們解決的就不僅僅是問(wèn)題本身了。交流的過(guò)程實(shí)際上也就是一個(gè)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程，通過(guò)多個(gè)同學(xué)的交流和分析，我們也會(huì)漸漸培養(yǎng)成從多個(gè)角度看問(wèn)題想問(wèn)題的習(xí)慣。

這種學(xué)習(xí)方式，比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。在沒(méi)有朋友的情況下，人遇見(jiàn)困難總是很悲觀，處理問(wèn)題也經(jīng)常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會(huì)出現(xiàn)不順心的事。這是一個(gè)惡性循環(huán)，對(duì)自己一點(diǎn)好處都沒(méi)有。通過(guò)這次檢討，我也認(rèn)識(shí)到了，并且開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題。

四，考試前夕家里出現(xiàn)的問(wèn)題，給我也帶來(lái)了些影響?？煸摽荚嚨臅r(shí)候，家里打來(lái)電話，說(shuō)出事了，要我趕緊回去一趟。當(dāng)時(shí)就請(qǐng)了一個(gè)星期的假，雖然很快就處理完回來(lái)了，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒(méi)能安下心。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來(lái)很大的影響。

4、大學(xué)生掛科檢討書(shū)

尊敬的xx：

針對(duì)這次掛科，我經(jīng)過(guò)深刻反思，對(duì)自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書(shū)，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過(guò)這次的檢討，我相信我一定會(huì)找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請(qǐng)老師相信我，再給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠證明自己，其實(shí)我能做的更好。

如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了。可是既然現(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識(shí)到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時(shí)的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問(wèn)題出現(xiàn)在什么地方？我總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：

一,大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來(lái)過(guò)大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個(gè)人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書(shū)館為根據(jù)地的自學(xué)模式。明顯，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時(shí)的看管，便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次掛科的主要原因。

三，考試前夕家里出現(xiàn)的問(wèn)題，給我也帶來(lái)了些影響?？煸摽荚嚨臅r(shí)候，家里打來(lái)電話，說(shuō)出事了，要我趕緊回去一趟。當(dāng)時(shí)就請(qǐng)了兩天的假，雖然很快就處理完回來(lái)了，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒(méi)能安下心。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來(lái)很大的影響。

這學(xué)期，我一定會(huì)調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會(huì)要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來(lái)，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。

這次，我從內(nèi)心深處，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。我想這些重新認(rèn)識(shí)的道理，一定會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也一定會(huì)改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對(duì)于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細(xì)計(jì)劃。大致如下：

大學(xué)生期未考試掛科的檢討書(shū)

尊敬的黨組織:

我叫xx,是xx科技學(xué)院信息工程學(xué)院黨組織的一員。因在第二學(xué)期的期末考試中失利,出現(xiàn)掛科情況,沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)上的模范作用,為此向組織做出深刻檢討。

從校園網(wǎng)查到自己掛科時(shí),我沒(méi)有太大反應(yīng),平靜地接受了考試結(jié)果?？荚囀呛穹e薄發(fā)的事,平時(shí)若不反復(fù)思考,談不上對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解、領(lǐng)悟、學(xué)會(huì)。這學(xué)期我花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間確實(shí)少了,這樣的考試結(jié)果客觀上講是個(gè)必然事件。事已至此,唯有坦然面對(duì)。

當(dāng)忽然意識(shí)到自己的黨員身份時(shí),我的良心開(kāi)始不安?！皩W(xué)生黨員考試掛科!” 我第一次強(qiáng)烈地意識(shí)到自己角色的使命感。在此向組織二次檢討: 之前的黨員覺(jué)悟只停留在概念階段,切身體會(huì)到,這是第一次,而且還不怎么光彩。

家父教導(dǎo): 錯(cuò)誤已經(jīng)犯了,再去找借口推脫,便是再次犯錯(cuò)。然而此事,學(xué)生竊以為不做陳述,或許是對(duì)黨組織的某種不尊敬。

其實(shí)我對(duì)自己的人生充滿迷茫。逐漸了解自己的專業(yè)后,我開(kāi)始覺(jué)悟到自己不喜歡也不擅長(zhǎng)這個(gè)專業(yè),而且對(duì)數(shù)學(xué)電路物理一類的課程也很吃力,遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài),漸漸有了畏懼心理。面對(duì)這個(gè)繩結(jié),感覺(jué)苦、悶彷徨。為了解開(kāi)心結(jié),我查資料,聽(tīng)講座,找書(shū)看;各家觀點(diǎn)紛蕓,解決之道繁雜,結(jié)合自身的情況,我找到了自認(rèn)為合適的一個(gè),就是新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪的 “專業(yè)實(shí)在換不了就學(xué)下去;保證考試不掛科,拿到學(xué)位證,同時(shí)發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng),并使之達(dá)到可以讓自己在社會(huì)立足的程度。” 這是個(gè)極好的解決方針。但,方針總是正確的,執(zhí)行都不是完美的。我的考試失利的直接原因是執(zhí)行不到位。

結(jié)構(gòu)的入軌是在改革開(kāi)放后,資本主義得到認(rèn)可。社會(huì)的改變不可避免地產(chǎn)生很多新的問(wèn)題,國(guó)大,事多,政府目前無(wú)暇顧及民生人權(quán)社會(huì)福利養(yǎng)老等,我覺(jué)得自己的人生價(jià)值在于為國(guó)家分擔(dān)這方面的負(fù)擔(dān),這也是時(shí)代賦予我們這一代青年的歷史使命。我相信,從蒸汽機(jī)開(kāi)始?xì)v史幾百年的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入某種極值(參見(jiàn)cpu等等的更新速度),技術(shù)制造業(yè)的發(fā)展空間日益飽和,而未來(lái)是基于先進(jìn)理念和人文精神的'服務(wù)業(yè)的舞臺(tái),所以一直以來(lái)對(duì)技術(shù)存有些許偏見(jiàn)與忽視?，F(xiàn)在看回去,確實(shí)太年輕,看問(wèn)題不夠客觀科學(xué),做事情難免顧此失彼,需要繼續(xù)進(jìn)步。

在這一學(xué)期里,多數(shù)時(shí)間都在看經(jīng)濟(jì)和營(yíng)銷學(xué)的書(shū),此外還有哲學(xué)小說(shuō)之類的,有時(shí)似懂非懂,有時(shí)感觸良多。但,這種遨游書(shū)海、書(shū)叢獵奇的快樂(lè)的基礎(chǔ)如此不牢固。它來(lái)的太過(guò)泛濫而沒(méi)有節(jié)制——有時(shí)上課我也在看課外書(shū),加之對(duì)高數(shù)物理電路原理的畏難心理,所以就這樣課內(nèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力在有意無(wú)意地越來(lái)越少。

現(xiàn)在看得出這個(gè)屬于泡沫式的學(xué)習(xí)生活,終于臨近考試時(shí)泡沫破了。

計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程都有一定的門檻性,突擊的效果很不明顯,于是,突擊失利 ——考試失利。

在假期里我深刻地反思,根本問(wèn)題到底出在哪,怎么解決? 這是我暑假解決的主要問(wèn)題。我的答案是自己的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,即對(duì)技術(shù)的不科學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解。適值咱們學(xué)院里新建一個(gè)單片機(jī)小組,我已經(jīng)報(bào)名。放假前布置學(xué)習(xí)任務(wù),假期自學(xué),開(kāi)學(xué)后審核篩選(篩選率6:1)。不管我是否被淘汰,有一點(diǎn)可以肯定,我已經(jīng)開(kāi)始正視技術(shù)的重要性。我想這是我考試失利,對(duì)數(shù)學(xué)電路感到頭疼的本質(zhì)原因。

認(rèn)識(shí)世界首先要認(rèn)識(shí)它的物質(zhì)規(guī)律,要認(rèn)識(shí)物質(zhì)規(guī)律就要學(xué)好數(shù)理化一類的自然科學(xué), 這個(gè)結(jié)論也是我的反思成果之一。至此理清了思緒,調(diào)整了觀念認(rèn)識(shí),完成了逐層深入的自我剖析。

大學(xué)生期未考試掛科的檢討書(shū)

尊敬的黨組織:

我叫xx，是xx科技學(xué)院信息工程學(xué)院黨組織的一員。因在第二學(xué)期的期末考試中失利，出現(xiàn)掛科情況，沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)上的模范作用，為此向組織做出深刻檢討。 從校園網(wǎng)查到自己掛科時(shí)，我沒(méi)有太大反應(yīng)，平靜地接受了考試結(jié)果?？荚囀呛穹e薄發(fā)的事，平時(shí)若不反復(fù)思考，談不上對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解、領(lǐng)悟、學(xué)會(huì)。這學(xué)期我花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間確實(shí)少了，這樣的考試結(jié)果客觀上講是個(gè)必然事件。事已至此，唯有坦然面對(duì)。 當(dāng)忽然意識(shí)到自己的黨員身份時(shí)，我的良心開(kāi)始不安?！皩W(xué)生黨員考試掛科！” 我第一次強(qiáng)烈地意識(shí)到自己角色的使命感。在此向組織二次檢討: 之前的黨員覺(jué)悟只停留在概念階段，切身體會(huì)到，這是第一次，而且還不怎么光彩。

家父教導(dǎo): 錯(cuò)誤已經(jīng)犯了，再去找借口推脫，便是再次犯錯(cuò)。然而此事，學(xué)生竊以為不做陳述，或許是對(duì)黨組織的某種不尊敬。

同時(shí)發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng)，并使之達(dá)到可以讓自己在社會(huì)立足的程度?！?這是個(gè)極好的解決方針。但，方針總是正確的，執(zhí)行都不是完美的。我的考試失利的直接原因是執(zhí)行不到位。 人類的科學(xué)分為社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)。我的興趣是了解這個(gè)世界，理想是與朋友創(chuàng)辦一個(gè)屬于服務(wù)業(yè)的社會(huì)企業(yè)，為社會(huì)解決一部分就業(yè)和社會(huì)救濟(jì)問(wèn)題。我國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，農(nóng)業(yè)大國(guó)，并有著千年歷史的農(nóng)業(yè)為天、為根本的傳統(tǒng)思想。太多太重的農(nóng)業(yè)色彩使得社會(huì)結(jié)構(gòu)千年來(lái)停滯不前。自從英國(guó)工業(yè)革命產(chǎn)生新的階層和更為先進(jìn)的社會(huì)結(jié)構(gòu)后，世界各地紛紛進(jìn)入自己的工業(yè)時(shí)代，產(chǎn)生自己的符合時(shí)代潮流的新社會(huì)。此刻，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到頂峰的中國(guó)如一輛巨型航母，調(diào)轉(zhuǎn)方向緩慢而艱難，于是錯(cuò)過(guò)了這一列高速列車，后果是百年屈辱。我們社會(huì)結(jié)構(gòu)的入軌是在改革開(kāi)放后，資本主義得到認(rèn)可。社會(huì)的改變不可避免地產(chǎn)生很多新的問(wèn)題，國(guó)大，事多，政府目前無(wú)暇顧及民生人權(quán)社會(huì)福利養(yǎng)老等，我覺(jué)得自己的人生價(jià)值在于為國(guó)家分擔(dān)這方面的負(fù)擔(dān)，這也是時(shí)代賦予我們這一代青年的歷史使命。我相信，從蒸汽機(jī)開(kāi)始?xì)v史幾百年的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入某種極值(參見(jiàn)cpu等等的更新速度)，技術(shù)制造業(yè)的發(fā)展空間日益飽和，而未來(lái)是基于先進(jìn)理念和人文精神的服務(wù)業(yè)的舞臺(tái)，所以一直以來(lái)對(duì)技術(shù)存有些許偏見(jiàn)與忽視?，F(xiàn)在看回去，確實(shí)太年輕，看問(wèn)題不夠客觀科學(xué)，做事情難免顧此失彼，需要繼續(xù)進(jìn)步。

在這一學(xué)期里，多數(shù)時(shí)間都在看經(jīng)濟(jì)和營(yíng)銷學(xué)的書(shū)，此外還有哲學(xué)小說(shuō)之類的，有時(shí)似懂非懂，有時(shí)感觸良多。但，這種遨游書(shū)海、書(shū)叢獵奇的快樂(lè)的基礎(chǔ)如此不牢固。它來(lái)的太過(guò)泛濫而沒(méi)有節(jié)制——有時(shí)上課我也在看課外書(shū)，加之對(duì)高數(shù)物理電路原理的畏難心理，所以就這樣課內(nèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力在有意無(wú)意地越來(lái)越少。

現(xiàn)在看得出這個(gè)屬于泡沫式的學(xué)習(xí)生活，終于臨近考試時(shí)泡沫破了。計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程都有一定的門檻性，突擊的效果很不明顯，于是，突擊失利 ——考試失利。

在假期里我深刻地反思，根本問(wèn)題到底出在哪，怎么解決？ 這是我暑假解決的主要問(wèn)題。我的答案是自己的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，即對(duì)技術(shù)的不科學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解。適值咱們學(xué)院里新建一個(gè)單片機(jī)小組，我已經(jīng)報(bào)名。放假前布置學(xué)習(xí)任務(wù)，假期自學(xué)，開(kāi)學(xué)后審核篩選(篩選率6:1)。

尊敬的李老師：

您好！我是10級(jí)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)一班的學(xué)生xxx。4月2日早上曠課四節(jié)，私自離校，前往鄭州去找男朋友。之后接到輔導(dǎo)員李老師的電話，受到了教育，也知道的一意孤行造成了多么嚴(yán)重的后果。

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)，輔導(dǎo)員您就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對(duì)老師的不尊重。我應(yīng)該把老師的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)，而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，才可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年紀(jì)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師、家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)、生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)建立起來(lái)的，而我自己卻犯了錯(cuò)誤，破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的。若每一個(gè)同學(xué)都犯這樣的錯(cuò)誤，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)壞境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

這幾天我想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我應(yīng)該為自己犯的錯(cuò)付出代價(jià)，我也心甘情愿承擔(dān)不起的責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校的處理。

是最重要的，對(duì)今后的生存、就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在很年輕，還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)親親苦苦掙錢，讓我們可以生活的比被人優(yōu)越些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的否定。我對(duì)此很慚愧。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的權(quán)威進(jìn)行挑戰(zhàn)，而是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能過(guò)吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力辦好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并能對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

大學(xué)生萬(wàn)字檢討書(shū)篇十二

俗話說(shuō)“脾氣差就是慣的”，我是從小生活在蜜糖里，長(zhǎng)大以后依然生活在蜜糖里，好像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。小時(shí)候是媽媽慣我，那是因?yàn)槲沂菋寢屔砩系娜狻?/p>

我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，亂發(fā)脾氣就更不對(duì)了。

有人說(shuō)“長(zhǎng)的丑不是你的錯(cuò)，出來(lái)嚇人就是你不對(duì)了”。脾氣差還不能說(shuō)我錯(cuò)的非常徹底，因?yàn)槲铱梢詫?duì)路邊的大樹(shù)發(fā)脾氣，可以對(duì)樹(shù)下的螞蟻發(fā)脾氣，可以對(duì)螞蟻的大便發(fā)脾氣，這樣最多路上的人把我當(dāng)作一個(gè)傻x。。

這次犯錯(cuò)誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起,老師!我犯的'是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，在家的日子里，我不知多少次在家大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。

大學(xué)生萬(wàn)字檢討書(shū)篇十三

敬愛(ài)的黨組織：

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民奉獻(xiàn)一切，永不叛黨。在此，我向尊敬的黨組織交納我的入黨申請(qǐng)書(shū)。

我是沐浴在黨的陽(yáng)光下成長(zhǎng)起來(lái)的跨世紀(jì)的青年人，回顧自己成長(zhǎng)的過(guò)程，我感慨萬(wàn)分，我的成長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到黨的溫暖，我的每一個(gè)進(jìn)步無(wú)不蘊(yùn)含著黨的教育和培養(yǎng)。我之所以要求加入黨組織，就是為了能在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，更加牢固的樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，干好本職工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，為早日實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。因此加入黨組織一直是我的愿望，經(jīng)過(guò)了不斷的艱苦學(xué)習(xí)后，我終于在高考中脫穎而出，成為一名大學(xué)生?；叵胱约旱膶W(xué)習(xí)生涯，真的是拼盡了很多的力氣，也留下了很多的遺憾，這些都是代價(jià)，不過(guò)迎來(lái)的卻是大學(xué)美好的生活!在大學(xué)里，不僅僅要繼續(xù)學(xué)習(xí)，我還是需要不斷的努力，爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨!加入中國(guó)共產(chǎn)黨是我一直的夢(mèng)想，在小時(shí)候，課本上革命先烈的英勇行為，便使我感受到了黨的神圣和偉大。我常常夢(mèng)想著自己有一天也能站在黨旗下，向黨宣誓，成為一名優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。本人加入黨的愿望由來(lái)已久。這種愿望不是一時(shí)沖動(dòng)，而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念，這種信念給了我克服一切障礙、追隨中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)的勇氣、信心和力量。

中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝起來(lái)的工人階級(jí)政黨。這個(gè)光榮、神圣的組織，自19建黨至今，我們的黨已經(jīng)走過(guò)了92年的光輝道路。九十多年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，結(jié)束了中國(guó)半封建、半殖民地的歷史，消滅了剝削制度和剝削階級(jí)，建立了人民民主專政的國(guó)家，順利地進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，確立了社會(huì)主義制度，開(kāi)辟建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，發(fā)展了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化;以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，把馬克列寧主義的基本原理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)創(chuàng)立了毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在我國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，以鄧小平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國(guó)以來(lái)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移實(shí)行改革開(kāi)放，開(kāi)辟了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期，逐步形成了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的路線、方針、政策，闡明了在中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義基本問(wèn)題，創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論是馬克思寧主義的基本原理同當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段，是當(dāng)代中國(guó)的馬思主義，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，引導(dǎo)著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷前進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

中國(guó)共產(chǎn)黨在現(xiàn)階段的總?cè)蝿?wù)是領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦奮斗，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。這一基本路線表明中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)糾正“左傾”錯(cuò)誤，黨的工作重心完全轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)。抓緊時(shí)機(jī)，加快發(fā)展，充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力的作用，依靠科技進(jìn)步，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，做到效益好、質(zhì)量高、速度快，努力把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去。黨的十四大提出了有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，這是深入進(jìn)行改革開(kāi)放和社會(huì)主義建設(shè)的需要，并進(jìn)一步表明黨對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義充滿必勝信心，毫不動(dòng)搖把黨的基本路線堅(jiān)持下去。中國(guó)共產(chǎn)黨有把馬列主義與中國(guó)入黨申請(qǐng)書(shū)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合、在漫長(zhǎng)的革命斗爭(zhēng)中形成的毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民取得了新民主主義革命和社會(huì)主義革命兩個(gè)階段的偉大勝利，充分證明了這一指導(dǎo)思想理論的正確性。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我黨堅(jiān)持實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)了全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移，帶領(lǐng)全國(guó)人民迎來(lái)了改革方案和社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，逐漸形成了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義路線、方針、政策，創(chuàng)立了鄧小平理論。中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義的基本原理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)建了有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，為社會(huì)主義中國(guó)的進(jìn)一步發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。期間有多少曲折和艱辛，但她最終能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民向新生活邁步。九十多年的光輝歷程證明，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)能夠克服自身缺點(diǎn)不斷進(jìn)步的黨，她不愧為一個(gè)偉大、光榮、正確的黨。通過(guò)二十年的實(shí)踐證明：堅(jiān)持改革開(kāi)放，充分發(fā)展生產(chǎn)力，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，方向是正確的，人民是擁護(hù)的。無(wú)論在任何歷史時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨都能順應(yīng)歷史的發(fā)展潮流，緊密團(tuán)結(jié)人民群眾，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鄭重對(duì)待并糾正自己的失誤，使黨始終充滿著生氣和活力，一系列反腐斗爭(zhēng)取得的勝利都表明我黨完全有能力保持黨的高度純潔性。取得了全國(guó)人民的信任。我堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)必將取得輝煌的成就，走向繁榮富強(qiáng)。

是中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史是馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想，用“三個(gè)代表”指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)，努力把我們黨建設(shè)成為有中國(guó)特色的社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。黨的十六大以來(lái)，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境和艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，在黨的十六大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，指出貫徹“八榮八恥”重要思想和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民，保持黨的先進(jìn)性貴在持久，先進(jìn)性是歷史的、具體的、必須與時(shí)俱進(jìn)、長(zhǎng)期培養(yǎng)、永遠(yuǎn)保持，只有堅(jiān)持這些，才能戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，推動(dòng)黨和國(guó)家工作取得新的重大成就、人民生活得到顯著改善，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，開(kāi)拓馬克思主義中國(guó)化新境界。這是對(duì)我們黨歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是全體黨員黨性修養(yǎng)的終身課題。實(shí)踐充分證明，黨的十六大和十六大以來(lái)中央作出的各項(xiàng)重大決策是完全正確的。5年的偉大實(shí)踐，為我國(guó)進(jìn)一步改革發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);5年的輝煌成就，譜寫了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的光輝篇章。通過(guò)這段時(shí)間對(duì)黨員的先進(jìn)性教育，使許多黨員的先進(jìn)性意識(shí)明顯增強(qiáng)，模范作用進(jìn)一步得到了發(fā)揮，但要長(zhǎng)久保持，還必須加強(qiáng)理論武裝。黨員先進(jìn)性的保持和鞏固，還有賴于經(jīng)常不斷地同各種落后的思想和行為作斗爭(zhēng)，要保持自身的純潔性，做到警鐘常鳴，這樣才能不變黨員本色，才能保持先進(jìn)性。加強(qiáng)監(jiān)督，必須要有好的機(jī)制，因?yàn)橹贫葞в懈拘裕L(zhǎng)期性，全局性。要把制度建設(shè)貫穿到思想、組織、作風(fēng)建設(shè)中去，在決策上科學(xué)一些，風(fēng)氣上就會(huì)正一些，群眾也會(huì)滿意一些，特別是在敏感的問(wèn)題上，多一些公開(kāi)性，少一些隱蔽性，在制度上保證廣大黨員和群眾又知情權(quán)，參與權(quán)，選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。通過(guò)制度建設(shè)落實(shí)，使得黨員干部在利誘面前，講黨性而不去為，為法度而不敢為，守規(guī)章而不能為，察民意而不忍為。這樣，保持我們黨的先進(jìn)性就有了可靠的組織保證。中國(guó)共產(chǎn)黨主張積極發(fā)展對(duì)外關(guān)系，努力為我國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)爭(zhēng)取有利的國(guó)際環(huán)境。在國(guó)際事務(wù)中，堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，維護(hù)我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，維護(hù)世界和平，促進(jìn)人類進(jìn)步。在互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上，發(fā)展我國(guó)同世界各國(guó)的關(guān)系。不斷發(fā)展我國(guó)同周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系，加強(qiáng)同發(fā)展中國(guó)家的團(tuán)結(jié)與合作。按照獨(dú)立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉內(nèi)部事務(wù)的原則，發(fā)展我黨同各國(guó)共產(chǎn)黨和其他政黨的關(guān)系。

黨的十七大的主題，對(duì)我們黨帶領(lǐng)人民繼往開(kāi)來(lái)、開(kāi)拓奮進(jìn)具有十分重大的意義?！案吲e中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗?！边@一主題，揭示了中國(guó)社會(huì)主義的發(fā)展規(guī)律，反映了時(shí)代發(fā)展的新要求和各族人民的新期待，是黨的十七大的歷史性貢獻(xiàn)。中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟下，全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一心、奮勇前進(jìn)，就一定能夠不斷奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，完成時(shí)代賦予的崇高使命。在改革開(kāi)放的歷史新時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的新的壯麗史詩(shī)，中國(guó)人民的面貌、社會(huì)主義中國(guó)的面貌、中國(guó)共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性變化。事實(shí)雄辯地證明，改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路;只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有改革開(kāi)放才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義。改革開(kāi)放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，最根本的就是要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。中國(guó)特色社會(huì)主義道路是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的唯一正確道路。在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，就是真正堅(jiān)持社會(huì)主義。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是包括鄧——理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。這個(gè)理論體系，堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結(jié)了幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實(shí)踐的智慧和心血，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財(cái)富，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是真正堅(jiān)持馬克思主義。黨的十七大基于我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的新變化，順應(yīng)各族人民過(guò)上更好生活的新期待，提出了實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求，按照中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)作出全面部署。今后5年是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們必須促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，堅(jiān)定不移發(fā)展社會(huì)主義民主政治，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)發(fā)展大繁榮，加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)新局面，推進(jìn)“一國(guó)兩制”實(shí)踐和祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)，始終不渝走和平發(fā)展道路。我們要堅(jiān)定信心，埋頭苦干，為全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)打下更加牢固的基礎(chǔ)。我們黨自誕生之日起就勇敢擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造幸福生活、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。黨要站在時(shí)代前列帶領(lǐng)人民不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，必須以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)自身建設(shè)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。我們必須把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為主線，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，貫徹為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求，以堅(jiān)定理想信念為重點(diǎn)加強(qiáng)思想建設(shè)，以造就高素質(zhì)黨員、干部隊(duì)伍為重點(diǎn)加強(qiáng)組織建設(shè)，以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為重點(diǎn)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，以健全民主集中制為重點(diǎn)加強(qiáng)制度建設(shè)，以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，使黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革。當(dāng)前，擺在全黨全國(guó)各族人民面前首要的政治任務(wù)，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，全面貫徹黨的十七大精神。我們要深刻領(lǐng)會(huì)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的重大意義，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期30年來(lái)改革開(kāi)放寶貴經(jīng)驗(yàn)的精神實(shí)質(zhì)，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)和精神實(shí)質(zhì)，深刻領(lǐng)會(huì)報(bào)告關(guān)于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的部署為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義指明了方向，深刻領(lǐng)會(huì)以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的根本要求，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十七大精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到落實(shí)黨的十七大提出的重大戰(zhàn)略部署和各項(xiàng)重大任務(wù)上來(lái)。全黨同志一定要居安思危、增強(qiáng)憂患意識(shí)，一定要戒驕戒躁、艱苦奮斗，一定要刻苦學(xué)習(xí)、埋頭苦干，一定要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、顧全大局，戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，同心同德推動(dòng)黨和人民事業(yè)取得新的更大勝利。中國(guó)特色社會(huì)主義前景燦爛輝煌，科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧藍(lán)圖激蕩人心。幸福的明天，屬于人民;美好的未來(lái)，要靠奮斗。讓我們高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，萬(wàn)眾一心，開(kāi)拓奮進(jìn)，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、譜寫人民美好生活新篇章而努力奮斗。

可能是耳濡目染了父親對(duì)黨的執(zhí)著追求的原因，是我從小就樹(shù)立了一定要加入中國(guó)共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大志向，并且一直持續(xù)到了今天，熱情更是有增無(wú)減。在高中時(shí)，感覺(jué)自身?xiàng)l件不足，沒(méi)有遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，但我相信，黨需要勇敢的人，所以，在大學(xué)的我，再一次想黨組織鄭重的遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。平時(shí)，我還定期向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)，同黨員談心交流思想，使自己能夠在正確的引導(dǎo)下更快的成長(zhǎng)。在這不但學(xué)習(xí)和為之奮斗的漫漫長(zhǎng)路上，灑下了我無(wú)數(shù)的汗水，也耕耘出了豐碩的果實(shí)。那就是我從最初的要當(dāng)英雄的幼稚的感性認(rèn)識(shí)，逐步上升到了為共產(chǎn)主義奮斗終身的理性認(rèn)識(shí)階段?？梢哉f(shuō)我唯一的入黨動(dòng)機(jī)就是要全心全意為人民服務(wù)。在不斷追求思想進(jìn)步的同時(shí)，我時(shí)刻記得自己還是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是十分重要的。共產(chǎn)黨員只有精通自身的業(yè)務(wù)，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。為此我努力學(xué)習(xí)各門文化課，我還擔(dān)任學(xué)生會(huì)秘書(shū)部部長(zhǎng)的工作。工作中踏實(shí)肯干，任勞任怨，帶領(lǐng)同學(xué)共同建設(shè)我們的集體，在中隊(duì)中培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)和研討氣氛。在大學(xué)這座大熔爐里，我的思想在經(jīng)歷恐慌和沖擊之后有了新的提高。我覺(jué)得一個(gè)人獨(dú)善其身并不夠，還應(yīng)該積極的用自己的言行去影響他人。一個(gè)優(yōu)秀的人懂得要最大程度的發(fā)揮自身的潛力，不僅在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、對(duì)周圍的人關(guān)心愛(ài)護(hù)，還要切實(shí)、靈活的去帶動(dòng)大家都來(lái)關(guān)心國(guó)家、集體和他人的利益。這一點(diǎn)對(duì)我很有挑戰(zhàn)性，而一個(gè)共產(chǎn)黨員所負(fù)的責(zé)任正是這樣，既要樂(lè)于為他人服務(wù)又要領(lǐng)導(dǎo)人們都來(lái)關(guān)心大家。我想，如果成為一個(gè)黨員我就有機(jī)會(huì)相更多的優(yōu)秀分子學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，在維護(hù)集體利益、堅(jiān)持原則的同時(shí)做到與周圍的人融洽相處，成為一個(gè)共產(chǎn)黨員我就會(huì)時(shí)時(shí)告訴自己要更加嚴(yán)格要求自己，更深刻的增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和克服困難的決心。

我衷心地?zé)釔?ài)黨，她是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度為最高理想和最終目的。馬克思列寧主義揭示了人類社會(huì)歷史發(fā)展的普遍規(guī)律，分析了資本主義制度本身無(wú)法克服的固有矛盾，指社會(huì)主義社會(huì)必然代替資本主義社會(huì)、最后必然發(fā)展為共產(chǎn)主義社會(huì)?！豆伯a(chǎn)黨宣言》發(fā)表一百多年來(lái)的歷證明，科學(xué)社會(huì)主義理論是正確的，社會(huì)主義具有強(qiáng)大的生命力。社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)制定正確的路線方針政策，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)取得了舉世矚目的成就，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，綜合國(guó)力大大增強(qiáng)，人民生活水平大幅度提高。黨除了工人階級(jí)和各族人民的利益之外，沒(méi)有自己特殊的利益，因此黨把為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨，一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)，愿意為工人階級(jí)和各族人民的根本利益犧牲個(gè)人的一切乃至生命。愿意為共產(chǎn)主義奮斗終身。一直以來(lái)，一批又一批的黨員為人民鞠躬盡瘁，以自身行為向人民展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。黨的十七大是在我國(guó)改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。大會(huì)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗。十七大明確指出了關(guān)于黨風(fēng)建設(shè)，優(yōu)良的黨風(fēng)是凝聚黨心民心的巨大力量。我深知中國(guó)共產(chǎn)黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，不得謀求任何私利和特權(quán)。在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員要體現(xiàn)時(shí)代的要求，要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折，要誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻(xiàn)，要刻苦學(xué)習(xí)馬列主義理論，增強(qiáng)辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流成績(jī)，要在危急時(shí)刻挺身而出，維護(hù)國(guó)家和人民的利益，堅(jiān)決同危害人民、危害社會(huì)、危害國(guó)家的行為作斗爭(zhēng)。

我之所以要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。汶川地震、非典、唐山大地震這些都檢驗(yàn)了我們的黨和黨員，他們不顧個(gè)人的安危，抗擊非典、抗震救災(zāi)，成功轉(zhuǎn)移群眾，將人員傷亡率降到最低。地震過(guò)后，為了讓百姓有房住，他們不分晝夜，加班加點(diǎn)，將住房工程提前完成。他們實(shí)踐著新時(shí)代共產(chǎn)黨員的風(fēng)貌：全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折;要誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻(xiàn);要刻苦學(xué)習(xí)馬列主義理論，增強(qiáng)辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流成績(jī);要在危急時(shí)刻挺身而出，維護(hù)國(guó)家和人民的利益，堅(jiān)決同危害人民、危害社會(huì)、危害國(guó)家的行為作斗爭(zhēng)。他們感動(dòng)著我、激勵(lì)著我加入到黨的隊(duì)伍中。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)展社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，鞏固人民民主專政。堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度，堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。積極支持人民當(dāng)家作主，切實(shí)保障人民管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)的權(quán)利。廣開(kāi)言路，建立健全民主決策、民主監(jiān)督的制度和程序。加強(qiáng)國(guó)家立法和法律實(shí)施工作，使國(guó)家各項(xiàng)工作逐步走上法制化軌道。加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，保持社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定。堅(jiān)決打擊各種危害國(guó)家安全和利益、危害社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的犯罪活動(dòng)和犯罪分子。嚴(yán)格區(qū)分和正確處理敵我矛盾和人民內(nèi)部矛盾這兩類不同性質(zhì)的矛盾。

我出生在一個(gè)教師家庭，1991年，當(dāng)時(shí)正是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行改革開(kāi)放之初。從小父母就教導(dǎo)我中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)的政黨，是她帶給我們新生活，要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為人民服務(wù)的思想。他們言傳身教，使我受到馬列主義、毛澤東思想的熏陶，沐浴著黨的陽(yáng)光，心靈深處早已埋下了共產(chǎn)主義的理念，對(duì)黨的性質(zhì)，職責(zé)有所了解，我成長(zhǎng)的過(guò)程同時(shí)也是我國(guó)改革開(kāi)放逐步取得成就，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平日益提高的過(guò)程。我切身處地地體會(huì)到黨給我們的美好生活，使我更熱愛(ài)這個(gè)先進(jìn)的組織，向往成為她的一員。中學(xué)時(shí)期，通過(guò)對(duì)團(tuán)章的學(xué)習(xí)，了解到共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，于是義無(wú)反顧地加入共青團(tuán)，接受團(tuán)的教育。在我光榮地成為團(tuán)組織的一員時(shí)，我就下定決心，在不久的將來(lái)我要成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，為人民服務(wù)，為祖國(guó)服務(wù)。

作為一名團(tuán)員，一名黨的先鋒隊(duì)的一員，我一直嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明團(tuán)員的價(jià)值，團(tuán)員的先鋒作用，隨著年齡與文化知識(shí)的增長(zhǎng)，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深，加入黨組織中來(lái)的愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈。所以，在平時(shí)我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，用黨性來(lái)武裝自己的頭腦，在實(shí)際行動(dòng)上，積極與黨中央保持一致，積極參加團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻爭(zhēng)做一名優(yōu)秀團(tuán)員。通過(guò)學(xué)習(xí)鄧小平關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的理論，使我認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程，現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中還存在著一些需要解決的與我們所追求的目標(biāo)不協(xié)調(diào)的問(wèn)題、現(xiàn)象。但是我堅(jiān)信：在我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，我國(guó)社會(huì)主義一定會(huì)取得勝利。

升入大學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)環(huán)境和文化程度都進(jìn)入了我人生的一個(gè)新起點(diǎn)，在思想上我對(duì)自己也有了更進(jìn)一步的要求，即爭(zhēng)取早日加入黨組織。中國(guó)共產(chǎn)黨是如此之神圣，要成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員就必須要有優(yōu)良的素質(zhì)，因此我必須在各方面嚴(yán)格要求自己，使自己能具有成為合格的共產(chǎn)黨員的素質(zhì)。為了規(guī)范自己的行為，指正思想的航向，我做了如下計(jì)劃：

一、在思想上嚴(yán)格要求自己，在平時(shí)業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)黨章知識(shí)，多多關(guān)注時(shí)事新聞，時(shí)刻與黨中央保持一致，用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，爭(zhēng)取做到身未入黨思想先入黨。

二、在學(xué)習(xí)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)于所學(xué)的每一種都一絲不茍，嚴(yán)肅對(duì)待，努力鉆研，爭(zhēng)取每科都達(dá)到“優(yōu)”，把自己培養(yǎng)成為“又專又博”的優(yōu)秀人才，為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

三、在生活上時(shí)刻與同學(xué)保持良好的關(guān)系，相互之間和睦相處，平易近人，熱心主動(dòng)的幫助有困難的同學(xué)，同時(shí)要求自己樸素、節(jié)儉，發(fā)揚(yáng)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)。

四、在?；顒?dòng)方面，積極參加院、系、班的各項(xiàng)活動(dòng)，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，兼顧院、系、班的利益，真正起到先鋒模范作用。

我將努力做到以上四點(diǎn)，并隨時(shí)向身邊的優(yōu)秀的同學(xué)看齊，向優(yōu)秀黨員看齊，始終從黨員的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的一言一行。

作為一名大學(xué)生，我深知在自己身上還存在不少缺點(diǎn)和不足，對(duì)照黨章要求和黨員標(biāo)準(zhǔn)還有一些差距。如果黨組織能吸收我為黨組織的一員，我將以此為新的起點(diǎn)，在黨的組織內(nèi)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，與黨中央保持高度一致，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和政治理論，牢記黨的宗旨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，按期繳納黨費(fèi)，對(duì)黨忠誠(chéng)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中踐行“三個(gè)代表”，隨時(shí)為保衛(wèi)黨和人民的利益，英勇斗爭(zhēng)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

敬愛(ài)的黨組織，今天我鄭重地遞上申請(qǐng)書(shū)，是我人生歷程中最莊嚴(yán)神圣的一件事，是我在入黨前對(duì)人生的一次宣誓。我知道作為剛?cè)氪髮W(xué)不久的學(xué)生，我在政治，思想改造方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。因此希望黨組織從嚴(yán)要求我，以使我更快進(jìn)步，我要在思想上，行動(dòng)上全面提高自己，仔細(xì)鉆研十八大報(bào)告和黨章，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，自覺(jué)地接受黨員與群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，逐步達(dá)到中國(guó)共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，做到擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，將來(lái)為建設(shè)社會(huì)主義添磚加瓦。我真誠(chéng)地請(qǐng)求黨組織能夠經(jīng)過(guò)多方面的考察，批準(zhǔn)我申請(qǐng)入黨的這一請(qǐng)求。如果黨組織在嚴(yán)格審查后能予以批準(zhǔn)，我一定會(huì)戒驕戒躁，繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任，認(rèn)真履行黨員的義務(wù)，接受黨組織和同學(xué)們的監(jiān)督，嚴(yán)于律己、勤奮進(jìn)取，努力做一名合格而且先進(jìn)的共產(chǎn)黨員，為黨的事業(yè)、為我國(guó)的社會(huì)主義向現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)我畢生的精力和熱血。如果組織沒(méi)有接受我的請(qǐng)求，這說(shuō)明我的資歷和水平達(dá)不到做為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員的要求，我也不會(huì)氣餒，會(huì)繼續(xù)為成為一名合格的共產(chǎn)黨員而奮斗，我會(huì)誠(chéng)懇地接受黨組織的建議，反思自己的不足，并在以后的生活中不斷地改進(jìn)，努力完善自我，使自己能夠具備成為中國(guó)共產(chǎn)黨員的條件，希望黨組織從嚴(yán)要求，以使我更快進(jìn)步。我也將按黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，積極參加院、系、班的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，真正起到先鋒模范作用，自覺(jué)地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取早日在思入黨想上，進(jìn)而在組織上入黨。我相信在組織的幫助和指導(dǎo)下，我總有一天會(huì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的。

請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：文靜

二〇一一年十月一日

大學(xué)生萬(wàn)字檢討書(shū)篇十四

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

今天，我懷著無(wú)比愧疚的心情給您寫下這份檢討書(shū)，向您表示歉意，同時(shí)，表明自己對(duì)犯下錯(cuò)誤悔過(guò)的態(tài)度和決心。

6月17號(hào)下午，由于我本著錯(cuò)誤的哥兒們義氣和僥幸心理，代替網(wǎng)三班同學(xué)參加英語(yǔ)a級(jí)考試，造成了嚴(yán)重的考試作弊和舞弊的不良行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師及院的老師及時(shí)制止了我錯(cuò)誤行為，對(duì)我進(jìn)行了批判教育，使我知道的事情的嚴(yán)重性，也意識(shí)到了自己犯下錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和危害性。

首先，代替別人考試的性質(zhì)是嚴(yán)重的，我代替同學(xué)參與考試，這明顯有悖學(xué)生的行為準(zhǔn)則，不僅影響了學(xué)院的聲譽(yù)，也影響到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的正常工作，給院里平添了許多麻煩。我的這一錯(cuò)誤行為，本身就是違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)時(shí)，我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受，這也是不對(duì)的。我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候冒名頂替和作弊，本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，監(jiān)考張老師把這件事情告知學(xué)院，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。老師當(dāng)時(shí)及時(shí)制止我的錯(cuò)誤行為，并對(duì)我進(jìn)行教育和教導(dǎo)，這本身也是對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，希望我能及時(shí)悔過(guò)和反省。

其次，我冒名頂替的行為也是一種對(duì)老師工作不尊敬的表現(xiàn)，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)院的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)院老師的形象造成了一定損害，辜負(fù)了院領(lǐng)導(dǎo)、老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，在此向?qū)W院及院領(lǐng)導(dǎo)表示深深的歉意。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的'薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。

我知道，我的錯(cuò)誤行為已經(jīng)給學(xué)院造成很大的損失和惡劣影響，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望院領(lǐng)導(dǎo)和老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

檢討人：

時(shí)間：

大學(xué)生萬(wàn)字檢討書(shū)篇十五

敬愛(ài)的老師:

您好!今天我懷著一顆忐忑不安的心向您寫下這份檢討。

為何我是懷著忐忑的心情而不是愧疚的心情是因?yàn)槲以谏袂鹅返谋尘耙魳?lè)下著作的。

之于神曲《忐忑》,想必英明神武又熱衷于藝術(shù)的老師您一定聽(tīng)過(guò)。

因此,本人此刻的心情便不再過(guò)多解釋,老師,您懂的!

對(duì)于上課只提前3分鐘到教室這件大事,本人由衷的向您表達(dá)歉意。

首先,我知道我自己不是一名好學(xué)生,這點(diǎn)我是有自知之明的。

經(jīng)常無(wú)故遲到,偶爾還會(huì)不請(qǐng)自曠。

為此,我再次深深地表達(dá)歉意。

至于會(huì)如此,有諸多主觀因素以及片面客觀原因。

主觀因素是自身問(wèn)題。

學(xué)習(xí)積極性不高,又貪睡,再加上修養(yǎng)不夠,造成做事散漫散漫,原則性不強(qiáng)。

客觀原因是中學(xué)時(shí)期上課過(guò)于專心聽(tīng)老師談?wù)摗八拇髮W(xué)生活”。

老師曾向我們描繪大學(xué)生活的豐富多彩,在大學(xué)必須要做些中學(xué)時(shí)不敢做的事情。

比如曠課、遲到、喝酒等。

并且以一副大義凜然的模樣鄭重地告訴我們:“如果不做這些事,等你們畢業(yè)后甚至老年時(shí)一定會(huì)后悔的。

”本人向天發(fā)誓絕對(duì)沒(méi)有稍加篡改。

也是由于我曾是一名好學(xué)生,所以我聽(tīng)從了前老師的話。

遲到、曠課還不晨簽等犯下諸多錯(cuò)誤。

為此,我再再次深深地表達(dá)歉意。

雖然知道那些是不對(duì)的,但是為了老年時(shí)能有多一些大學(xué)生活的回憶,我心甘情愿的去犯這些錯(cuò)誤,并心甘情愿地為此付出代價(jià)。

但是本人鄭重承諾,今后將避免重犯這些錯(cuò)誤,特殊情況下除外。

當(dāng)然,之所以會(huì)做出這個(gè)艱難又痛苦的決定,要?dú)w功于我們可愛(ài)的輔導(dǎo)員。

是她的不厭其煩、苦口婆心的教導(dǎo)著我們要做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

那天、那時(shí)、那剎那的情形,我相信我這一輩子都不會(huì)忘記。

她的一言一語(yǔ)都將會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

再次,我要感謝黨,是黨培育了我們可敬的輔導(dǎo)員;我要感謝人民,是他們養(yǎng)育了我們可愛(ài)的輔導(dǎo)員;我還要感謝學(xué)校,是它讓我們有幸能在這茫茫人海中遇到她。

其次,我想說(shuō)的是:我雖然不是一名好學(xué)生,但我是一名可教育好的學(xué)生。

我之所以有美好的生活都是毛主席領(lǐng)導(dǎo)著一群可愛(ài)的老前輩打出來(lái)的。

沒(méi)有毛主席,就沒(méi)有新中國(guó);沒(méi)有新中國(guó),就沒(méi)有俺爹娘;沒(méi)有俺爹娘,也就沒(méi)有我。

所以我要感謝毛主席等人。

生長(zhǎng)在紅旗下,哪能不低頭。

每前進(jìn)一步,我們都應(yīng)該低頭看看,有億萬(wàn)只眼睛在盯著我們。

哪怕有一點(diǎn)成就,也不能高傲。

因?yàn)?沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo),你壓根就不可能有成就。

所以,我們的榮譽(yù)是屬于黨的,我們的身軀是屬于黨的,我們的一切的一切都是屬于黨的。

沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有中國(guó)人。

記得某位未來(lái)的哲學(xué)家說(shuō)過(guò):學(xué)生時(shí)代,不要害怕犯錯(cuò)。

因?yàn)闀?huì)有人為你的錯(cuò)誤而買單。

你只需付出一丁點(diǎn)代價(jià)(如3000字檢討),便可以收獲至多人生啟悟。

相信如果老師看了這位未來(lái)的哲學(xué)家的話也會(huì)贊同他的觀點(diǎn)。

是的,為學(xué)生的錯(cuò)誤而買單的除了父母,還有可能是老師。

普天之下,美味老師都希望自己的學(xué)生能出人頭地。

學(xué)生的成就便是老師的榮譽(yù)。

老師看重的不僅是物質(zhì)上的糧食,還有精神上的糧食。

所以,我們應(yīng)該歌頌老師,是他們填充了中華文化之精神文化的新空白,。

是他們引領(lǐng)著祖國(guó)的花朵奔向知識(shí)的殿堂。

是他們?cè)诨ǘ涓煽莸臅r(shí)候給予他那僅剩的水滴----汗水與口水。

前段時(shí)間閑來(lái)無(wú)事,隨手翻了幾頁(yè)李宗吾的著作《厚黑學(xué)全集》。

翻來(lái)翻去,無(wú)非是圍繞著“臉厚心黑”罷了。

然而要想坐到“臉厚心黑”還確實(shí)不易。

古往今來(lái),凡成大事者,已把“臉厚心黑”玩轉(zhuǎn)透徹。

唉,感嘆學(xué)生天性善良、敢做敢當(dāng)。

終將注定無(wú)法練成新世紀(jì)葵花寶典《厚黑學(xué)》。

不然,學(xué)生也不會(huì)在這感嘆人生,呵呵!

望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人 ,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的,所以我 也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng),通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。

最后,學(xué)生想就“規(guī)矩”兩字發(fā)表一下自己的見(jiàn)解。

古語(yǔ)有云:沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。

是的,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),這是件正常不過(guò)的事。

規(guī)矩的存在是為了讓人們更好的約束自己的行為,不做不該做的事情。

然而,有時(shí)候如果規(guī)矩過(guò)多的話,也會(huì)造成不可預(yù)知的嚴(yán)重后果。

從前,有位大財(cái)主,為了讓兒子接替自己的事業(yè)。

設(shè)立了一套自創(chuàng)的育才方法。

全天24個(gè)小時(shí),該做那些事,不該做哪些事都寫得一一俱到,并且有專門的人負(fù)責(zé)監(jiān)視。

如有犯錯(cuò),連同監(jiān)視人一并嚴(yán)重處罰。

就這樣,久而久之,大財(cái)主的兒子養(yǎng)成了一個(gè)非常良好的習(xí)慣。

然而卻失去了變通能力。

大財(cái)主為自己的做法沾沾自喜,并準(zhǔn)備無(wú)條件授予他人。

他不知道的是,啊的那套方法會(huì)扼殺一個(gè)人的創(chuàng)造力、變通力。

當(dāng)大財(cái)主的兒子接替了他父親的產(chǎn)業(yè)時(shí),并按照父親的經(jīng)營(yíng)方式繼續(xù)經(jīng)營(yíng)者,沒(méi)有一點(diǎn)自己的主觀思維與策略。

這個(gè)世界是變化無(wú)常的,一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)便使很多企業(yè)陷入困境。

大財(cái)主的祖業(yè),可想而知!

有規(guī)矩是好事,說(shuō)明現(xiàn)在是法治社會(huì)。

但倘若規(guī)矩太多,便是禁欲社會(huì)了。

你不能有任何欲望,不然“禁欲監(jiān)獄”就是你的家。

當(dāng)今中國(guó),有些人仗著自己手中有一點(diǎn)權(quán)力,便私設(shè)規(guī)矩,既潛規(guī)則。

看病要紅包,上門要戴禮等。

而學(xué)校的規(guī)矩其中有不曠課、不遲到。

看著似乎合理,其實(shí)也存在著矛盾。

大學(xué)生已是成年人,他有著自己的思想與決定權(quán)。

他喜歡做他感興趣的事,對(duì)于一些不敢興趣的事情便拖甚至是脫。

因此,教室面前,教授們死氣沉沉地進(jìn)行演說(shuō),逃課是在所難免的,遲到更不用說(shuō)。

好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。

我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律,不明白自己學(xué)習(xí)的目的。

因?yàn)槲业臒o(wú)知給老師們帶來(lái)煩惱。

影響了老師是工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),又辜負(fù)了父母對(duì)我的殷切希望。

自己也很懊悔,很氣自己去觸犯學(xué)校的鐵律。

也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校紀(jì)校規(guī)。

可我卻沒(méi)有把老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師的話,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳邊風(fēng),這些都是不應(yīng)該的,也是對(duì)老師的不尊重。

應(yīng)該把老師說(shuō)的話記在心上,把學(xué)校頒布的校規(guī)緊記在心。

然而學(xué)校硬是采取一系列措施,逼著學(xué)生去上課,表面效果或許很明顯,但實(shí)際呢?有多少學(xué)校在聽(tīng)課,又有多少學(xué)生 打醬油?學(xué)校和老師的措施看似效率很高,實(shí)際上效率確實(shí)也挺高,只不過(guò)是往反的方向去了。

倘若農(nóng)大的教育制度改一下,由必選課改為選修課,或許每個(gè)教室都會(huì)爆滿。

而領(lǐng)導(dǎo)們也不用再為學(xué)生的曠課而煩惱。

讓學(xué)生在自己喜歡的領(lǐng)域自由飛翔,術(shù)業(yè)有專攻,或許還有會(huì)屬于國(guó)人的諾貝爾獎(jiǎng)。

當(dāng)然,學(xué)生知道這個(gè)想法不符合國(guó)情,所以就充其量把它當(dāng)作為3000字的填充品吧!

也是是一系列的不符合國(guó)情。

所以中國(guó)的8億條褲子才能換得美國(guó)的一架飛機(jī)。

雖然中國(guó)的gdp總值超過(guò)日本排全球第二了,但還真是找不著一件值錢的東西去和大佬交換。

不過(guò),任何一個(gè)數(shù)值乘于13億便是大數(shù)、大錢了。

那些所謂的國(guó)情不過(guò)是不符合領(lǐng)導(dǎo)階層的規(guī)矩罷了。

所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代高中生該具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平,未能對(duì)老師們辛勤勞動(dòng)做出回報(bào),我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人。

我非常感謝老師和同學(xué)對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正。

我保證今后再也不會(huì)有類似的行為發(fā)生在我身上。

前幾天不小心看到了一個(gè)被和諧的視頻錄像----20xx年肢解中國(guó)。

個(gè)人覺(jué)得戴旭講得深入人心,具體詳情便不表明了,否則,說(shuō)不定我也被和諧了。

最后,對(duì)于沒(méi)按老師的規(guī)矩辦事,再次由衷的向您表達(dá)歉意!以往的錯(cuò)誤請(qǐng)求老師看在這份原創(chuàng)的3000字檢討原諒學(xué)生。

學(xué)生保證除特殊情況外不再重犯!

此致

敬禮

檢討人:xxx

20xx年x月x日

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

今天是20xx年6月1日，上午本來(lái)有一節(jié)企業(yè)管理基礎(chǔ)課，由于自己的私事，就逃課了，而且沒(méi)有跟老師請(qǐng)假，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，和逃課錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，不管有任何理由，逃課是不對(duì)的。

學(xué)生主要任務(wù)就是好好上課、好好學(xué)習(xí)，本職工作不做好，還有什么理由?逃課的本身就是錯(cuò)的。

所以我應(yīng)該檢討!故此時(shí)我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。

記得早在大一入學(xué)的.時(shí)候我們踏進(jìn)校門,學(xué)校和老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。

但是今天我還是無(wú)故曠課。

關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：由于最近天氣和飲食不規(guī)律導(dǎo)致我胃腸感冒了，早上起來(lái)身體嚴(yán)重不適，有些發(fā)燒，而且有腹瀉的情況，十分難受。

所以，我選擇了曠課這種行為。

雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，現(xiàn)在我認(rèn)為這種行為很錯(cuò)誤，即使不去也應(yīng)該請(qǐng)假啊，不能這么隨隨便便啊，影響實(shí)在太差了，并且給班級(jí)和老師帶來(lái)了很多的不便。

所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

真的十分對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。

我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課的行為也非常的生氣。

我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。

但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。

事后，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了，真是罪有應(yīng)得。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。

如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。

深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。

平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。

為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

首先是思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠，對(duì)于不適本專業(yè)的課程沒(méi)有給與足夠的重視，所以才會(huì)在這節(jié)課不去，當(dāng)然也有身體不舒服的原因在里面，但是這種思想還是對(duì)我有著一定的影響，畢竟系主任的課我是覺(jué)得沒(méi)逃的。

對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。

試問(wèn)：如果我很喜歡這門課程，如果這門課是我們的專業(yè)課，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。

很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

讓老師擔(dān)心我的安全。

本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。

而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果，同時(shí)也影響了老師的上課激情，試問(wèn)沒(méi)幾個(gè)人上課，誰(shuí)還有心思講課呢。

在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

由于我一個(gè)人的曠課，這種隨便的放縱的態(tài)度，是有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)，就像一直臭魚(yú)弄砸一鍋湯一樣，所以這種影響實(shí)在太差了。

最重要影響個(gè)人綜合水平的提高，這門課是企業(yè)管理，雖然暫時(shí)看著沒(méi)什么用，但是對(duì)于綜合水平的提高還是很有效果的，誰(shuí)知道哪天會(huì)用到啊，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，實(shí)在不應(yīng)該。

事到如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。

深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

自身的思想覺(jué)悟和修為不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。

就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)，這點(diǎn)很致命。

思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。

試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我就會(huì)不顧一切的去上課，無(wú)論什么課，無(wú)論幾點(diǎn)上我都會(huì)義無(wú)返顧的奔向教室。

如果有這樣的覺(jué)悟相信我也就不會(huì)逃課了。

平時(shí)生活作風(fēng)過(guò)于懶散。

對(duì)于以上我提到的錯(cuò)誤和不足，我決定有如下個(gè)人整改措施：

對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果以及不良的影響。

和同學(xué)們加強(qiáng)溝通，多學(xué)學(xué)那些不逃課、無(wú)論什么可都上都不逃的孩子，他們是我的榜樣。

所以我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤

積極行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。

6月1日發(fā)生的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥。

系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。

我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。

兩日來(lái)，我一直在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應(yīng)該時(shí)刻牢記的座右銘。

對(duì)于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。

然而，我沒(méi)有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了6月1日不該發(fā)生的事發(fā)生了。

事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng)。

我由于在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)講，造成了沒(méi)寫作業(yè)錯(cuò)誤的行為，當(dāng)時(shí)老師對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育，在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講，并且試圖打擾其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。

這種行為，即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。

我只是顧著自己的玩樂(lè)，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。

這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的是我自己，我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開(kāi)心，實(shí)際上是在害自己。

而且，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重。

所以，當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我上課沒(méi)聽(tīng)老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。

拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。

我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。

作為一名學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。

同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“(自己寫你門的學(xué)校)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!我在上課的時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí)，這是嚴(yán)重的不尊重老師的行為。

尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。

現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到我的錯(cuò)誤。

我在上課的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，這并不是好的表現(xiàn)，同時(shí)也是在害我自己，上課是用來(lái)增加學(xué)生的知識(shí)的，不是來(lái)玩的，所以我這種是行為很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。

當(dāng)然，我不能說(shuō)我是來(lái)學(xué)校玩的，這是不能成為我上課不好好聽(tīng)講的理由。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。

我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在玩，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明 老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。

望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我 也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候玩實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果卻損害了我，在班上造成極壞的影響。

此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神、違背了老師的原則。

這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。

尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。

弘揚(yáng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。

然而，我的行為卻背道而馳。

一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。

一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。

我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。

我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。

上課學(xué)習(xí)不專心聽(tīng)講，在學(xué)校上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。

過(guò)去，我們學(xué)校在省里中不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了學(xué)校的形象;本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)老生，我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭;新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。

總之，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。

我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。

上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。

但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國(guó)家和學(xué)校受損失。

我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。

同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

大學(xué)生萬(wàn)字檢討書(shū)篇十六

1、萬(wàn)古長(zhǎng)存萬(wàn)古：千秋萬(wàn)代。指某種好的精神或品德永遠(yuǎn)存在。

2、萬(wàn)劫不復(fù)佛教稱世界從生成到毀滅的`一個(gè)過(guò)程為一劫，萬(wàn)劫就是萬(wàn)世的意思。指永遠(yuǎn)不能恢復(fù)。

3、萬(wàn)目睽睽睽睽：張目注視的樣貌。在眾人的注視監(jiān)督下。

4、萬(wàn)語(yǔ)千言許許多多的話語(yǔ)。

5、萬(wàn)象更新萬(wàn)象：宇宙間一切景象；更：變更。事物或景象改換了樣貌，出現(xiàn)了一番新氣象。

6、萬(wàn)應(yīng)靈丹能治各種病的靈藥。比喻一種能解決各種疑難問(wèn)題的辦法。

7、萬(wàn)選青錢比喻文章出眾。

8、萬(wàn)全之計(jì)極其周到的計(jì)謀辦法。同“萬(wàn)全之策”。

9、萬(wàn)壑爭(zhēng)流壑：深溝，借指溪流。許多溪水競(jìng)相奔流。形容山中勝景。

10、萬(wàn)恨千愁千萬(wàn)：形容多。指憂愁怨恨很多。

11、萬(wàn)口一辭千千萬(wàn)萬(wàn)人說(shuō)同樣的話。比喻意見(jiàn)一致。

12、萬(wàn)里長(zhǎng)城指我國(guó)長(zhǎng)城。也比喻國(guó)家所依靠的大將?，F(xiàn)也比喻人民的軍隊(duì)。

13、萬(wàn)別千差形容種類多，差別大。

14、萬(wàn)戶千門指眾多人家。也形容屋宇深廣。

15、萬(wàn)死不辭萬(wàn)死：死一萬(wàn)次，形容冒生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一萬(wàn)次也不推辭。表示愿意拼死效勞。

16、萬(wàn)夫莫當(dāng)形容十分勇敢。同“萬(wàn)夫不當(dāng)之勇”。

17、萬(wàn)世無(wú)疆形容年代久遠(yuǎn)。

18、萬(wàn)口一談千千萬(wàn)萬(wàn)人說(shuō)同樣的話。比喻意見(jiàn)一致。

19、萬(wàn)籟無(wú)聲形容周圍環(huán)境十分安靜，一點(diǎn)兒聲響都沒(méi)有。

20、萬(wàn)里無(wú)云湛湛藍(lán)天，沒(méi)有一絲云彩。形容天氣晴朗。

21、萬(wàn)世一時(shí)萬(wàn)世才有這么一個(gè)機(jī)會(huì)。形容機(jī)會(huì)難得。

22、萬(wàn)世流芳好名聲永遠(yuǎn)流傳。

23、萬(wàn)代千秋指經(jīng)歷年代極久遠(yuǎn)。亦作“萬(wàn)古千秋”“萬(wàn)載千秋”。

24、萬(wàn)年無(wú)疆形容年代久遠(yuǎn)。同“萬(wàn)世無(wú)疆”。

26、萬(wàn)賴無(wú)聲形容周圍環(huán)境十分安靜，一點(diǎn)兒聲響都沒(méi)有。

27、萬(wàn)不失一形容絕對(duì)不會(huì)出差錯(cuò)。同“萬(wàn)無(wú)一失”。

28、萬(wàn)貫家財(cái)形容家產(chǎn)極豐。

29、萬(wàn)念俱寂俱：全部。所有的欲望打算都消失了。

30、萬(wàn)水千山萬(wàn)道河，千重山。形容路途艱難遙遠(yuǎn)。

31、關(guān)于用萬(wàn)字開(kāi)頭的成語(yǔ)及解釋大全

32、萬(wàn)簽插架形容書(shū)籍極多。

33、萬(wàn)壑千巖形容峰巒山谷極多。

34、萬(wàn)民涂炭涂：泥淖；炭：炭火。萬(wàn)民如同陷入泥淖墜入火海一般。形容廣大百姓陷入極端困苦的境地。

35、萬(wàn)頭攢動(dòng)形容許多人聚集在一起爭(zhēng)著看。

36、萬(wàn)古長(zhǎng)青萬(wàn)古：千秋萬(wàn)代。千秋萬(wàn)代都象松柏一樣永遠(yuǎn)蒼翠。比喻崇高的精神或深厚的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

37、萬(wàn)世不易易：改變。永遠(yuǎn)不改變。亦作“萬(wàn)代不易”。

38、萬(wàn)里鵬程比喻前程遠(yuǎn)大。

39、萬(wàn)里鵬翼比喻前程遠(yuǎn)大。

40、萬(wàn)馬齊喑喑：?jiǎn)?。所有的馬都沉寂無(wú)聲。舊時(shí)形容人民不敢講話。現(xiàn)也比喻沉悶的政治局面。

41、萬(wàn)夫不當(dāng)夫：人。當(dāng)：抵擋。上萬(wàn)個(gè)人也抵擋不住。形容人十分勇猛。亦作“萬(wàn)夫莫當(dāng)”。

43、萬(wàn)箭穿心猶萬(wàn)箭攢心。形容萬(wàn)分傷痛。

44、萬(wàn)物之靈萬(wàn)物：泛指天地間的所有生物；靈：聰明靈巧。世上一切物種中最有靈性的。指人而言。

45、萬(wàn)死一生死的可能極大，活的希望極小。比喻冒生命危險(xiǎn)。

46、萬(wàn)死猶輕處死萬(wàn)次，還嫌懲罰太輕。極言罪大。

47、萬(wàn)人之?dāng)硵常簩?duì)抗。指武藝高強(qiáng)可敵強(qiáng)敵。也指善于統(tǒng)帥軍隊(duì)以抵御強(qiáng)敵。亦作“萬(wàn)人敵”。

48、成語(yǔ)詞目解釋

49、萬(wàn)口一詞比喻意見(jiàn)一致。同“萬(wàn)口一辭”。

50、萬(wàn)緒千頭緒：絲頭。比喻事情的開(kāi)端，頭緒十分多。也形容事情復(fù)雜紛亂。

51、萬(wàn)古千秋形容延續(xù)的時(shí)間極久。

52、萬(wàn)壽無(wú)疆疆：界限。萬(wàn)年長(zhǎng)壽，永遠(yuǎn)生存。用于祝人長(zhǎng)壽。

53、萬(wàn)馬奔騰成千上萬(wàn)匹刀在奔跑騰躍。形容群眾性的活動(dòng)聲勢(shì)浩大或場(chǎng)面熱烈。

54、萬(wàn)無(wú)一失失：差錯(cuò)。指十分有把握，絕對(duì)不會(huì)出差錯(cuò)。

55、萬(wàn)賴俱寂形容周圍環(huán)境十分安靜，一點(diǎn)兒聲響都沒(méi)有。

56、萬(wàn)里迢迢形容路程很遙遠(yuǎn)。

57、萬(wàn)緒千端緒：絲頭。比喻事情的開(kāi)端，頭緒十分多。也形容事情復(fù)雜紛亂。

58、萬(wàn)念俱灰所有的想法和打算都破滅了。形容極端灰心失望的情緒。

59、萬(wàn)里長(zhǎng)征征：遠(yuǎn)行。上萬(wàn)里路的遠(yuǎn)行。形容極搖遠(yuǎn)的征程。

60、萬(wàn)象森羅指天地間紛紛羅列的各種各樣的景象。

61、萬(wàn)不得已表示無(wú)可奈何，不得不如此。

62、關(guān)于用萬(wàn)字開(kāi)頭的成語(yǔ)及解釋大全關(guān)于用萬(wàn)字開(kāi)頭的成語(yǔ)及解釋大全

63、萬(wàn)應(yīng)靈藥能治各種病的靈藥。比喻能解決任何問(wèn)題的好辦法。

65、萬(wàn)眾一心千萬(wàn)人一條心。形容團(tuán)結(jié)一致。

66、萬(wàn)紫千紅形容百花齊放，色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩。

67、關(guān)于用萬(wàn)字開(kāi)頭的成語(yǔ)及解釋大全

68、萬(wàn)歲千秋猶言千秋萬(wàn)代，形容歲月長(zhǎng)久。亦作“千秋萬(wàn)歲”。

69、萬(wàn)流景仰為各方面的人所敬仰。

70、萬(wàn)事大吉吉：吉利，順利。什么事都很圓滿順利。也指一切事情都已辦好。

71、萬(wàn)家生佛舊時(shí)指受百姓愛(ài)戴的地方官。

72、萬(wàn)古留芳芳：香，指美名。好名聲永遠(yuǎn)流傳。

73、萬(wàn)事亨通亨通：通達(dá)順利。一切事情都很順利。

74、萬(wàn)箭攢心攢：聚集。象萬(wàn)枝箭聚在心上。形容萬(wàn)分傷痛。

75、萬(wàn)人空巷空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家戶戶的人都從巷里出來(lái)了。多形容慶祝歡迎等盛況。

76、萬(wàn)縷千絲千條絲，萬(wàn)條線。原形容一根又一根，數(shù)也數(shù)不清?，F(xiàn)多形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系。

77、萬(wàn)苦千辛各種各樣的艱難困苦。

78、萬(wàn)世師表萬(wàn)世：很多世代，十分久遠(yuǎn)；師表：表率。值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

79、萬(wàn)古流芳芳：香，指美名。好名聲永遠(yuǎn)流傳。

80、萬(wàn)家燈火家家點(diǎn)上了燈。指天黑上燈的時(shí)候。也形容城市夜晚的景象。

81、萬(wàn)全之策策：計(jì)策辦法。極其周到的計(jì)謀辦法。

82、萬(wàn)萬(wàn)千千形容數(shù)量極多。

84、萬(wàn)目睚眥睚：眼角；眥：眼框；睚眥：瞪眼睛。眾人瞪目表示憤怒。

大學(xué)生萬(wàn)字檢討書(shū)篇十七

萬(wàn)變不離其宗：宗：宗旨、目的。盡管形式上變化多端，其本質(zhì)或目的不變。

萬(wàn)別千差：形容種類多，差別大。

萬(wàn)不得已：表示無(wú)可奈何，不得不如此。

萬(wàn)不失一：形容絕對(duì)不會(huì)出差錯(cuò)。同“萬(wàn)無(wú)一失”。

萬(wàn)代千秋：指經(jīng)歷年代極久遠(yuǎn)。亦作“萬(wàn)古千秋”、“萬(wàn)載千秋”。

萬(wàn)夫不當(dāng)：夫：人。當(dāng)：抵擋。上萬(wàn)個(gè)人也抵擋不住。形容人非常勇猛。亦作“萬(wàn)夫莫當(dāng)”。

萬(wàn)夫不當(dāng)之勇：當(dāng)：抵擋。一萬(wàn)個(gè)人也抵擋不住。形容非常勇敢。

萬(wàn)夫莫當(dāng)：形容非常勇敢。同“萬(wàn)夫不當(dāng)之勇”。

萬(wàn)古長(zhǎng)存：萬(wàn)古：千秋萬(wàn)代。指某種好的精神或品德永遠(yuǎn)存在。

萬(wàn)古長(zhǎng)青：萬(wàn)古：千秋萬(wàn)代。千秋萬(wàn)代都象松柏一樣永遠(yuǎn)蒼翠。比喻崇高的精神或深厚的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

萬(wàn)古流芳：芳：香，指美名。好名聲永遠(yuǎn)流傳。

萬(wàn)古留芳：芳：香，指美名。好名聲永遠(yuǎn)流傳。

萬(wàn)古千秋：形容延續(xù)的時(shí)間極久。

萬(wàn)貫家財(cái)：形容家產(chǎn)極豐。

萬(wàn)貫家私：萬(wàn)貫：上萬(wàn)貫銅錢。貫：古時(shí)穿錢的繩子，既錢穿，也指一串錢，一千文為一串，稱一貫。形容家產(chǎn)很多，非常富有。

萬(wàn)壑千巖：形容峰巒、山谷極多。

萬(wàn)壑爭(zhēng)流：壑：深溝，借指溪流。許多溪水競(jìng)相奔流。形容山中勝景。

萬(wàn)恨千愁：千、萬(wàn)：形容多。指憂愁怨恨很多。

萬(wàn)戶千門：指眾多人家。也形容屋宇深廣。

萬(wàn)家燈火：家家點(diǎn)上了燈。指天黑上燈的時(shí)候。也形容城市夜晚的景象。

萬(wàn)家生佛：舊時(shí)指受百姓愛(ài)戴的地方官。

萬(wàn)箭穿心：猶萬(wàn)箭攢心。形容萬(wàn)分傷痛。

萬(wàn)箭攢心：攢：聚集。象萬(wàn)枝箭聚在心上。形容萬(wàn)分傷痛。

萬(wàn)劫不復(fù)：佛教稱世界從生成到毀滅的一個(gè)過(guò)程為一劫，萬(wàn)劫就是萬(wàn)世的意思。指永遠(yuǎn)不能恢復(fù)。

萬(wàn)口一詞：比喻意見(jiàn)一致。同“萬(wàn)口一辭”。

萬(wàn)口一辭：千千萬(wàn)萬(wàn)人說(shuō)同樣的話。比喻意見(jiàn)一致。

萬(wàn)口一談：千千萬(wàn)萬(wàn)人說(shuō)同樣的話。比喻意見(jiàn)一致。

萬(wàn)應(yīng)靈丹：能治各種病的靈藥。比喻一種能解決各種疑難問(wèn)題的辦法。

萬(wàn)應(yīng)靈藥：能治各種病的靈藥。比喻能解決任何問(wèn)題的好辦法。

萬(wàn)語(yǔ)千言：許許多多的話語(yǔ)。

萬(wàn)載千秋：指經(jīng)歷年代極久遠(yuǎn)。同“萬(wàn)代千秋”。

萬(wàn)丈高樓平地起：比喻事物從無(wú)到有。

萬(wàn)眾一心：千萬(wàn)人一條心。形容團(tuán)結(jié)一致。

萬(wàn)紫千紅：形容百花齊放，色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩。

[萬(wàn)字開(kāi)頭的成語(yǔ)_中國(guó)成語(yǔ)大全]

大學(xué)生萬(wàn)字檢討書(shū)篇十八

尊敬的老師：

今天被您叫去訓(xùn)導(dǎo)之后，回去我認(rèn)真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚，我知道錯(cuò)了，不應(yīng)該曠課。

出了辦公室，您的話一直在我耳邊徘徊，自己也在不停得問(wèn)：“xxx!你為什么要逃課，就為滿足一下自己的惰性嗎?”老師，我錯(cuò)了，也認(rèn)識(shí)到這件事的重要性，以后一定要克服自己的惰性，做到不遲到，不早退，不逃課。

從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，由于對(duì)學(xué)校環(huán)境的熟悉，對(duì)老師上課程序的熟悉，就沒(méi)有管住自己，逃課了。我不應(yīng)該找任何的理由來(lái)為我的逃課開(kāi)脫，這樣只會(huì)讓自己越陷越深。很感謝老師可以拉我一把，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并給了我改過(guò)的機(jī)會(huì)。反思的時(shí)候，感覺(jué)自己應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不為別人，為的是自己。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才對(duì)得起自己這幾年的光陰，對(duì)得起送自己來(lái)這里讀書(shū)父母，對(duì)得起給自己上課的老師。

逃課，是錯(cuò)誤的，老師找我談過(guò)話后，感覺(jué)到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)家人，自己。相信現(xiàn)在能管住自己，不會(huì)再逃課了。

很感謝老師找我談話，它讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并可以給我機(jī)會(huì)改正?，F(xiàn)在我知道了，我不應(yīng)該花費(fèi)這美好的時(shí)光去玩，而應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。那樣才對(duì)的起自己和老師。如果我還是這樣下去的話，等到進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所長(zhǎng)，會(huì)后悔莫及。

我希望老師可以看我今后的行動(dòng)來(lái)審視這份檢討。這里感謝老師讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

檢討人：

年 月 日

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