總結是一種自我觀察的過程，通過總結，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足。如何寫一篇較為完美的總結是每個人都面臨的問題，需要我們注重方法和技巧的運用。免費提供大量范文。
暑假心得感受篇一
今年暑期我認真參與了學校組織的政治學習，下面談談我對本次學習的心得。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認為應該從以下幾個方面做起：
1、熱愛學生，誨人不倦。
熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。
2、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)。
熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場經濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
3、以身作則，為人師表。
在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數經驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣；凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。
隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源；善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識；善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。
教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。
暑假心得感受篇二
又到一年暑假時，我閑而無事，便跟團去了日本本州島一趟，感想頗多。
整體觀
入住日本旅館，走進房間，干凈整潔、空間狹小的特點迅速留在了我的腦海中。一雙人房間，將行李卸下后，僅剩下幾步路的活動空間。拉開洗手間的門，只見一浴缸，一馬桶，一洗手盆而已，沒有更多的裝飾，只有簡潔，以及對空間的充分利用。但回過神來，又心生疑惑，為什么洗手間的門那么輕?原來，整個洗手間的設施，甚至是洗手盆，都是由塑料制成的。這么做，就可以將洗手間的組件一體化，以方便房間的組裝(日本的房子都是將事先設計好的各模塊組裝后建成的)。另外，日本旅館的房間裝有空氣凈化器。怕不打開窗會被悶死在里面?不可能!還有，擔心馬桶的便座太冷而不敢坐下去?沒事!那兒的馬桶蓋都有加熱便座的功能，坐下之后，kimoji，再也不想起來了。
食物觀
本次旅行，我主要嘗試了定食與日式拉面。當然，還有傳說中的神戶牛肉。首先說一說定食吧。定食，顧名思義，定量的食物，是將不同的食物裝在不同形狀的小碗、小碟當中，再“拼”在一個托盤當中。原本，我覺得，哇塞，食物好多好豐盛啊!吃完后，才發(fā)現食物的量嚴重不足(吃貨默默流淚……)，因為每一樣食物的量都是極少的。日本人很節(jié)約食物，歷史上也有一段時間經歷過食物匱乏，于是，會對一餐中食物的量作嚴格的控制。也許是思維模式不同，中國也曾經經歷過類似的饑荒年代，但中國向來地大物博，人們在脫離貧窮后更傾向于飽餐一頓，因此，就顧不得那么多了，節(jié)約食物的理念也未能在人們心中形成。接著，日式拉面。我之前總在各種紀錄片當中看到日式拉面的介紹，一直想說：日式拉面真的有那么好吃嗎?事實是，真的沒有傳說中的那么好吃(我個人覺得)。第一，日式拉面主要有味噌湯底與豚骨湯底。豚骨的我沒嘗過，但味噌湯特別咸，面條的底下鋪滿了豆芽，其實國內也有很多面比日式拉面好吃，比如，中國臺灣牛肉面。第二，都說日式拉面能吸收湯汁，進而更美味。但是，我認為，面與湯要分開，才能體現出各自的味道，融合在一起，只會干擾彼此的純粹風味。
最后，講講神戶牛肉吧。神戶牛肉價格極高，我亦聽說，嘗過的人沒有不喜歡的。如此看來，我要做第一個給中評的顧客了，我認為神戶牛肉太軟，沒有足夠的牛肉味。之所以神戶牛肉如此高價(700元/200克)，主要還是因為黑毛和牛(神戶牛肉的來源)養(yǎng)殖的成本極高，不僅飼料是用發(fā)酵過后的谷物，每天還有專人按摩，睡前甚至還要喝酒。牛肉端上來后，可以看見點狀的脂肪，咬一口，的確還不錯，但是，仔細品嘗，發(fā)現牛肉只是夠軟，牛肉味卻明顯不足，不能給人以足夠的味覺享受。
暑假心得感受篇三
暑假，是每個學生期待已久的假期，也是放松心情、鍛煉能力、提升自我的寶貴時光。在這個漫長的假期里，我度過了一個充實、快樂的夏天，收獲了很多，也領悟到了一些深刻的感受和體會。
首先，暑假是我提高學習能力的好機會。學業(yè)是我最為重視的事情之一，所以在暑假我積極參加各類補習班和學習班。比如，我報名參加了英語寫作班，通過老師的指導，我學會了一些技巧和方法，提升了英語寫作水平。同時，我還參加了一些科學實驗班和文學講座，開拓了眼界，培養(yǎng)了興趣，進一步提高自己的綜合素質。
其次，暑假是我增強體質的好時機。平時學習繁忙，很少有時間做運動，而在暑假里，我可以盡情地享受戶外運動的樂趣。每天早晨，我會起個大早，去晨跑，呼吸新鮮空氣，感受第一縷陽光的溫暖。此外，我還參加了籃球訓練營，提高了自己的籃球技術。通過運動，我不僅強健了身體，塑造了良好的身體素質，還培養(yǎng)了勇敢、堅持和團隊合作的精神。
再次，暑假是我鍛煉社交能力的好時機。在平時學習的緊張狀態(tài)下，我很少有時間和朋友們一同玩樂。而在暑假里，我利用時間和朋友們一起去旅游，去露營，去游泳。在這些活動中，我結交了許多新朋友，學習到了人與人之間的相互關心和幫助。通過和不同的人交流，我不僅學會了溝通的藝術，還培養(yǎng)了自己的包容和合作的能力，這對我日后參加社會活動和解決問題都大有幫助。
此外，暑假還是我發(fā)展興趣愛好的好時機。日常的學習任務繁重，很少有時間去思考自己的興趣愛好。而在暑假里，我可以根據自己的興趣選擇一些有意義的活動。例如，我對音樂很感興趣，所以我學習了一些樂器，參加了音樂培訓班。通過學習音樂，我不僅培養(yǎng)了自己的審美能力，還提高了自己的音樂素養(yǎng)。此外，我還參加了一些繪畫班和手工制作班，培養(yǎng)了自己的藝術創(chuàng)造力和動手能力。
最后，暑假也是我放松心情，享受生活的時刻。在平時的學習壓力下，我很少有機會與家人一起共度美好時光。而在暑假里，我可以與父母、親人一起旅行、游玩、聚餐，感受到了家庭的溫暖與幸福。與此同時，我還充分利用假期進行一些自我調教，如書法、音樂、運動等趣味項目，使自己在悠閑的假期享受高質量的生活。
綜上所述，暑假給予了我太多寶貴的體驗、經歷和感受。在暑假里，我不僅提高了學習能力，也增強了體質，培養(yǎng)了自己的社交能力，發(fā)展了自己的興趣愛好。同時，我也明白了放松心情、享受生活的重要性。這個暑假的收獲和感受將一直伴隨著我，激勵我在未來的學習和生活中不斷努力奮斗。
暑假心得感受篇四
去年的圣誕節(jié)，圣誕老爺爺在那天悄悄的給我送砹艘環(huán)萏乇鸕睦裎錚那就是《安徒生童話》@本書。
提起《安徒生童話》，恐怕世界沒侑人不知道了。侑令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，侑趣味十足的《甲蟲》，侑優(yōu)美感傷的《海的女兒》等等故事。其中，我最喜歡的故事就是《買火柴的小女孩》。
看完@故事我覺得那女孩的生活很悲慘，如果當時侑人買她的火柴，如果她侑一慈善的爸爸，如果她能遇像她一樣善良的好心人……那么她不會被奶奶帶走。
看了@賣火柴的小女孩讓我沉思了許久，前些日子在印尼發(fā)生的海嘯，讓很多兒童和小姑娘一樣的可憐，但那些在海嘯中失去了親人的孤兒和那小姑娘不同的是k得了世界各地的援助，還是要比女孩幸運。
和k比，我要比k幸福幾千幾萬倍，我侑關心我的老師，侑疼愛我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，我從不用擔心會饑餓會凍著，我應該好好珍惜現在美好的時光，珍愛身邊的親人，要善良真誠的對待每一人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓愛在身邊發(fā)光，讓世界充滿愛。
暑假心得感受篇五
暑假有漫長的一個多月，對于熱愛旅旅游的同學們來說,夏日的炎熱并不能阻擋我們出行的腳步。對于本次的暑假旅游之后有怎樣的感受呢？本文是本站小編整理的暑假旅游后的感受，僅供參考。
今年暑假讓我最開心的一件事，就是爸爸組織我們全家進行的兩天自駕游。在這兩天的自駕游中，我們參觀了《三國赤壁古戰(zhàn)場遺址》、《赤壁千島湖風景區(qū)》和《平江連云山峽谷漂流》，其中，在平江連云山峽谷漂流最刺激、最好玩。
第一天，我家和姨媽兩家人早早起床，吃完早餐就開始駕車前往今天參觀的第一個景點——三國赤壁古戰(zhàn)場遺址。我在四大名著《三國演義》中就已經看過了《赤壁之戰(zhàn)》，今天自己可以親自前往參觀，心情非常激動。經過兩個多小時的路程，我們就到了景點大門，買完票，進入景區(qū)開始參觀。景區(qū)里面三國日期的建筑比比皆是，到處插有三國的戰(zhàn)旗，仿佛自己真正進入到了三國時期了。
沿著景區(qū)游玩路線，我還參觀了鳳雛龐統(tǒng)先生的故居、和哥哥玩了諸葛亮創(chuàng)造的《八卦陣》、爬了古城樓，還觀看了長江邊的摩崖石刻，看到了傳說中周瑜用劍刻出的“赤壁”二字。參觀完摩崖石刻，我們來到了三國人物雕像館，在里面我認真觀看了諸葛亮、周瑜、劉備、曹操、關羽、張飛、呂布、孫權等等一系列很出名的三國人物雕像和雕像簡介。最后，我們來到了騎馬場，我騎上馬在跑馬場里跑了一圈，真真切切的感受到了一個古騎兵騎乘疆場的感覺。參觀完第一個景點，我們又迅速趕往第二個景點——赤壁千島湖風景區(qū)。千島湖風景區(qū)是由許多小島組成，以此而成名。
首先，我們參觀了“好運島”，在里面求了求好運氣。接著參觀第二個島——鳳凰島，這個島是鳳凰孵化基地，里面飼養(yǎng)了許許多多、各色各樣的鳳凰，還養(yǎng)了許多小鳥、鴿子、鸚鵡，我還和一個最大的鸚鵡握了手。離開“鳳凰島”，汽艇又把我們送到了中央電視臺《水滸傳》拍攝島，在島上我們參觀了水滸梁山泊上的古建筑，有獅子樓、小李廣花榮射箭場、聚義大廳、校兵場、后寨等，還認真參觀了一百零八將的雕像，個個栩栩如生。最后，我們坐汽艇來到這次參觀的最后一個島——神龍島，在島上我和二十公斤重的大蟒蛇合影，還觀看了精彩的雜技表演和人妖歌舞表演。時間過得真快，參觀就在不知不覺中結束了，爸爸駕車帶我們趕回岳陽，到家時已經是晚上九點多鐘了，但我一點也不感到累。
第二天，我們又趕往計劃好的第二個旅游地——平江連云山峽谷。一路上，爸爸認真開著車，我和哥哥們一路吃著零食，有說有笑。三個小時的路程，在我眼里感覺一點也不久，來到連云山峽谷時，才十一點多鐘，離十二點半開始漂流還有一個半小時。在這段時間里，我和哥哥看著介紹連云山峽谷的小電影，從里面我了解了整個峽谷的情況與漂流的注意事項。時間過得很快，不一會兒工作人員就組織我們坐上旅游觀光車趕往漂流源頭。我們來到源頭穿好救生衣，戴好安全帽，坐上漂流艇，做好了漂流的準備。不一會兒工作人員打開水閘，我和爸爸、媽媽坐在一起的漂流艇象射出去的箭一樣沖了出去，一路上沖過了許多險灘，水淹沒了我們的頭，打濕了我們的衣服，我還嗆了好幾口水，那種刺激程度我都無法用語言來形容了，漂流真讓我認清楚了什么才是刺激。當漂流結束時，已經是下午三點多鐘了，由于距離遠，我們迅速整備好裝束，駕車趕往岳陽家中。
今年暑假旅游就這樣結束了，我還沉浸在旅游的快樂當中。這次旅游不僅讓我了解到了三國赤壁古戰(zhàn)場遺址、水滸梁山泊，還讓我感受到了漂流的那份刺激。明年，我還要我爸爸再組織這樣的旅游。
又到一年暑假時，我閑而無事，便跟團去了日本本州島一趟，感想頗多。
整體觀
入住日本旅館，走進房間，干凈整潔、空間狹小的特點迅速留在了我的腦海中。一雙人房間，將行李卸下后，僅剩下幾步路的活動空間。拉開洗手間的門，只見一浴缸，一馬桶，一洗手盆而已，沒有更多的裝飾，只有簡潔，以及對空間的充分利用。但回過神來，又心生疑惑，為什么洗手間的門那么輕?原來，整個洗手間的設施，甚至是洗手盆，都是由塑料制成的。這么做，就可以將洗手間的組件一體化，以方便房間的組裝(日本的房子都是將事先設計好的各模塊組裝后建成的)。另外，日本旅館的房間裝有空氣凈化器。怕不打開窗會被悶死在里面?不可能!還有，擔心馬桶的便座太冷而不敢坐下去?沒事!那兒的馬桶蓋都有加熱便座的功能，坐下之后，kimoji，再也不想起來了。
食物觀
本次旅行，我主要嘗試了定食與日式拉面。當然，還有傳說中的神戶牛肉。首先說一說定食吧。定食，顧名思義，定量的食物，是將不同的食物裝在不同形狀的小碗、小碟當中，再“拼”在一個托盤當中。原本，我覺得，哇塞，食物好多好豐盛啊!吃完后，才發(fā)現食物的量嚴重不足(吃貨默默流淚……)，因為每一樣食物的量都是極少的。日本人很節(jié)約食物，歷史上也有一段時間經歷過食物匱乏，于是，會對一餐中食物的量作嚴格的控制。也許是思維模式不同，中國也曾經經歷過類似的饑荒年代，但中國向來地大物博，人們在脫離貧窮后更傾向于飽餐一頓，因此，就顧不得那么多了，節(jié)約食物的理念也未能在人們心中形成。接著，日式拉面。我之前總在各種紀錄片當中看到日式拉面的介紹，一直想說：日式拉面真的有那么好吃嗎?事實是，真的沒有傳說中的那么好吃(我個人覺得)。第一，日式拉面主要有味噌湯底與豚骨湯底。豚骨的我沒嘗過，但味噌湯特別咸，面條的底下鋪滿了豆芽，其實國內也有很多面比日式拉面好吃，比如，中國臺灣牛肉面。第二，都說日式拉面能吸收湯汁，進而更美味。但是，我認為，面與湯要分開，才能體現出各自的味道，融合在一起，只會干擾彼此的純粹風味。
最后，講講神戶牛肉吧。神戶牛肉價格極高，我亦聽說，嘗過的人沒有不喜歡的。如此看來，我要做第一個給中評的顧客了，我認為神戶牛肉太軟，沒有足夠的牛肉味。之所以神戶牛肉如此高價(700元/200克)，主要還是因為黑毛和牛(神戶牛肉的來源)養(yǎng)殖的成本極高，不僅飼料是用發(fā)酵過后的谷物，每天還有專人按摩，睡前甚至還要喝酒。牛肉端上來后，可以看見點狀的脂肪，咬一口，的確還不錯，但是，仔細品嘗，發(fā)現牛肉只是夠軟，牛肉味卻明顯不足，不能給人以足夠的味覺享受。
今年暑假，我有幸參加了學校20xx年嘉祥—布魯克暑期游學活動。在此真誠地感謝雷校長吳校長和學校國際部給予我這一寶貴的機會，讓我在這短短的20天里體驗了很多，受益頗多。
一、 體驗異域生活 交流中英文化
7月12日 古老的倫敦，一段新鮮的旅途
倫敦眼是我們游覽的第一個景點。我們坐摩天輪俯瞰整個倫敦市區(qū)。接著我們坐上游輪，在泰晤士河上緩緩前行。那些以前只有在電視和電影中出現的建筑，此刻就真切地呈現在我們眼前：你能聽見古老而低沉的大笨鐘聲、你也能從那首歌中描述“即將倒掉”的倫敦橋下穿過。河岸上英倫風格的建筑強烈地沖擊著厭倦看現代摩天大樓的眼睛。這座城市像是一本古老的書，你愛不釋手，沉浸在那濃郁的書香里。
7月13日劍橋大學，感受名校的厚重與凝練;再踏康橋之路，體味當年優(yōu)雅的別離 現在翻看著英國游學照片，游覽劍橋應該是其中最讓人難忘的記憶，這不僅僅是因為它有著500多年悠久的歷史，也不僅僅因為它世界盛名。你置身劍橋的任何一條街道，你游走在劍橋的任何一條小巷，你都會被一種清新恬靜的自然環(huán)境包圍，你也會被濃濃的學院氛圍感染著。在如畫的劍河景致里，你不由得放慢腳步。在康橋邊，那塊鐫刻著“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的石頭會讓你久久駐足。凝望康河里泛舟的人們，他們定是為了“尋夢?撐一支長篙， 向青草更青處漫溯， 滿載一船星輝， 在星輝斑斕里放歌。”在橋的西邊，沿著彎曲的小徑信步，你能領略到英式田園風光，有馬兒在那悠閑地踱步吃草。在那一刻，無論因為這詩使此景更旖旎，還是因為是這美景真正撩撥你的心弦，你都會忘卻內心喧囂和浮躁，留戀于這美景中，愜意地迷失了你自己。
7月14日 感溫莎城堡之宏偉 嘆伊頓公學之精華
溫莎城堡是英國女王的行宮之一，我們參觀了其宏偉的宮殿如議會大廳，宴會廳，玩偶屋。參觀了頭戴熊皮帽的衛(wèi)兵交接儀式。
下午我們參觀了英國最著名的伊頓公學。該校1440年由英王亨利六世創(chuàng)辦，素有"紳士搖籃"的聲譽。我們參觀了學校榮譽陳列室，了解了其嚴謹的治學風氣和嚴格的學生管理制度。
7月15日 福爾摩斯故居 大英博物館
福爾摩斯故居和博物館是孩子們很感興趣的地方。大英博物館是對他們進行愛國主義教育的好地方。其鎮(zhèn)管之寶是中國文物，其中大約有10萬件珍寶都是鴉片戰(zhàn)爭中從中國掠奪而來。參觀大英博物館，喚起孩子們不忘國恥，也激起他們的愛國熱情。 7月16日-7月29日 在brokenhurst college 學習，住寄宿家庭。
魯克學校所在的小鎮(zhèn)，是歐洲尚存最大的古牧場林地。我們在那里感受大自然的魅力，體驗自然的原生態(tài)的美麗。
驅車穿越森林隨處可見悠閑踱步的馬、牛、羊，它們毫不驚訝于長排車輛排隊靜靜等候它們過馬路。用當地人的話說“它們才是這真正的主人?！庇藢ψ匀坏臒釔?，對環(huán)境和動物的保護真的值得我們學習和推崇。
在brokenhurst college 的那些日子，孩子們上午在學校上文化課，他們不僅了解英國文化和歷史，也感受了用英語上數學課的樂趣。下午的實踐課上，他們演莎士比亞話劇，動手做陶瓷。在運動場上，他們積極參與各種英式的運動。學校還組織孩子們到水上活動中心參加劃獨木舟，親自動手制作木筏并進行小組比賽等活動。這些活動對孩子們來說都是一種全新的體驗。在布魯克期間我們還參加了新森林里舉行的類似中國的博覽會活動，我們有幸近距離接觸到英國女王。在寄宿家庭，我們的晚餐時間往往從六點持續(xù)到8點，我們相互交流，增進對彼此國家文化，教育和習俗等個方面的了解。比如我們了解到英國是個消費很高的國家。人均年收入月2.3萬英鎊。年收入在8千英鎊以下的免稅。失業(yè)人員可以拿到400鎊的pension,一個孩子每月為70鎊。
二、 幾點反思。
1.學習國外人們對自然環(huán)境的愛護。
2我們嘉祥的孩子在學習能力和行為習慣的表現令布魯克學校的老師大加贊賞，但是在動手能力方面和合作精神方面，我們的孩子還稍顯不足。表現在水上活動中心木筏的制作過程中，部分孩子在教練的示范下，無法動手，小組內缺乏合作。
3.在水上活動中心，當helen老師的丈夫為我們所有人準備燒烤時，大部分孩子都是埋頭一族，玩手機玩ipada打游戲。helen老師感慨到：“中英兩國都存在此類現象，部分青少年沉溺于網絡游戲。他們不懂得感恩，不懂得欣賞”這是我們教育工作者的擔憂。我想我們學校感恩教育不僅僅是對學生，對家長也應該如此。在英國時家長擔心自己的孩子，天天發(fā)給我們短信打電 話問及孩子而我們回國時當我們在機場把孩子一個個送出關時，沒有一個家長留下來說句謝謝。我想我們的感恩教育應該滲透在日常生活的點點滴滴。
4無論何時，我們都應教育我們的孩子熱愛祖國，以自己是中國人為榮。我們應該教育我們的孩子無論走到哪里都應該不卑不亢。
由于家比較遠，所以這個假期又沒有回家。細細想想，五年都沒有和家人一起過中秋了，今年尤其想家。后來，為了解除心中的思鄉(xiāng)之情，我們幾個沒回家的孩子就轉移一下注意力，所以就組團去北京旅游了。我還是第一次來到祖國的首都，看著眼前那擁擠的人群，我差點沒勇氣走進去。不過依然開始了為期六天的北京之旅。
在國慶假期期間，北京真的是人山人海，整個都把旅游的好心情破壞了，不過最大的收獲是在頤和園。在頤和園我們打鬧的時候，就跑到了一個叫益壽堂的地方。那時和同學討論甄嬛傳里的雍正，旁邊的一個老爺爺笑了，問起我們幾個同學的情況，然后就開始考我們益壽堂的由來。我們看了看益壽堂，不是很宏偉，游覽的人也不多，在頤和園也不是重點要看的項目，事先也沒有準備，所以什么都不知道。
用木頭雕刻的戶對位于門楣上方，一般為短圓柱形，每根長一尺左右，與地面平行，與門楣垂直;而用磚雕刻而成的戶對則位于門楣兩側，上面大多刻有以瑞獸珍禽為主題的圖案。 ?根據建筑學上的和諧美學原理，大門前有門當的宅院必有戶對，所以，門當、戶對常常被同呼并稱。又因為門當、戶對上往往雕刻有適合主人身份的圖案，且門當的大小、戶對的多少又標志著宅第主人家財勢的大小，所以，門當和戶對除了有鎮(zhèn)宅裝飾的作用，還是宅第主人身份、地位、家境的重要標志。
老爺爺說光從一個太醫(yī)的門上都能看出古代的嚴格的等級制度?，可見這么大的頤和園能透漏出多少古代的歷史和輝煌，設計者的思想境界有多高。還考我們頤和園是誰設計的，我們都答不上來，老爺爺說是乾隆皇帝，還嘆了一聲氣。說我們現在這些年輕人，旅游也不知道事先準備好，哪怕找個導游也好，只知道走馬觀花，游玩了一圈后連花的名字都不知道是什么，對古代的文化都不理解了，特別失望。后來得知，這位老爺爺是北大的教授，我們幾個同學都覺得很慚愧，雖然沒有資金找個導游，但真的應該準備好一切資料，否則花錢又浪費時間但又什么都沒學到。
這一次真的很觸動我，原來一切都不是那么隨便的看看風景，吹吹風的，我們要領略的是古代的文化和歷史，要提升的是自己的思想境界，作為一名大二的學生，我居然對歷史這么忽略，對文化這么不了解，總之以后要改正了。現在還不晚，相信以后的生活中我會逐步積累的。加油!
暑假心得感受篇六
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！
整天辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊?。『眯量喟?！在那時，我們才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！
在這次實踐中，讓我們很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我們想也很難說清楚，只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我們想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
在打工實踐的地方，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進行。
俗話說：＂在家千日好，出門半＂招＂難！＂意思就是說：在家里的時候，我們有自已的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
五、認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。
暑假心得感受篇七
在我看來，《安徒生童話》是我最喜歡的一本書，它是我幼時的思想啟蒙書。
在《安徒生童話》里，我尋覓著，發(fā)現著。那一篇篇精美的童話，總能伴我安然入睡。在童話的世界里，我收獲了源源不斷的感動和久違了的童真。孩子們的笑聲在童話的世界里回響，同時也給了人們許多的啟迪。
瞧!那只丑小鴨，在不斷的蛻變中成為了眾人稱贊的白天鵝。那華美的白色羽翼是上帝在他歷經磨難之后賜予的，也正是因為它的堅強和善良讓它成為在天邊飛翔時最亮麗的風景線!
玫瑰色的泡沫在海上翻騰著，朝陽把最美麗的光輝灑在這片孤寂的海域。美人魚沒有得到王子的愛情反而喪失了自己，她是可悲的;但是，她又是幸運的，她純潔高尚的靈魂伴隨著天使獲得了永生!
第一根火柴擦亮了，滅了;第二根火柴擦亮了，滅了;第三根火柴擦亮了，滅了。小女孩的夢想被無情的現實一次又一次的打破了，支離破碎的夢想閃耀著火苗最微弱的光輝。小女孩需要溫暖，需要愛。于是，她去了那個向往的天堂——那里沒有寒冷，沒有饑餓。那里有香噴噴的烤鵝，有高大美麗的圣誕樹，有祖母慈祥的笑容……小女孩去了一個美好的地方，我們應為她祝福!
每次讀《安徒生童話》，給我的感受卻從來沒有相同的時候。那通俗易懂的語言，那深入淺出的哲理，那由小見大的社會……《安徒生童話》帶給我太多太多，有機智，有善良，有歡樂，有傷痛……《安徒生童話》呈現給我一個真、善、美的樂園。謝謝《安徒生童話》所帶給我的一切!
二年級讀《安徒生童話》有感
一天上午，我拿起一本《安徒生童話》讀了起來，書中《賣火柴的小女孩》這個故事讓我非常感動。
這位不幸的小姑娘和我一樣大，但她的生活很貧窮，沒有快樂的童年。為了掙錢，在寒風凜冽的大年夜，她在街頭賣火柴，手都凍僵了，只能在點燃的火柴上取暖。她懷著美好的愿望，被活活凍死了。
讀著讀著，我流下了傷心的淚水。
暑假讀《安徒生童話》的感想
《安徒生童話》是一本非常有趣的書，但結局大都是不圓滿的。作者安徒生用這種獨特的寫法吸引了讀者的目光。
我印象比較深刻的有《賣火柴的小女孩》《雛菊》《皇帝的新衣》......其中，賣火柴的小女孩最讓我難忘:在一個大雪紛飛的夜晚，一個小女孩在街頭，一輛車閃過，女孩的一只鞋掉了，調皮的男孩又把另一只鞋搶走了。女孩躲在角落里，她又不敢回家，因為她身無分文(沒賣出火柴)。她點亮一根火柴，在微微光中，出現了一個大火爐，火柴兒滅，火爐兒消;又一根火柴被點亮，出現了誘人的大餐，火柴兒滅，大餐兒消;再一根火柴被點亮，去世多年的奶奶重現眼前，女孩擁入奶奶的懷抱去了天國，那里衣食無憂......讀完故事，我的眼睛濕潤了，多可憐的小姑娘，我多想把她接到我家來，讓她分享我的新衣，每天帶她一起上學，她笑起來一定很美!
《安徒生童話》這本書讓我明白了許多:善有善報，惡有惡報;做人要講誠信;把握方向，堅持不懈，就能成功......
小學生《安徒生童話》讀后感
在暑假里，我閱讀了《安徒生童話》這本故事書，里面有許多感人的故事，其中我最喜歡的就是《丑小鴨》這個故事。
故事里的丑小鴨因為一生下來羽毛就是灰灰的，長得丑丑的，所以小朋友們和其他動物都不喜歡他，都欺負它，后來沒辦法就獨自去流浪。寒冷的冬天里，它在叢林里受盡了折磨，也受盡了委屈。冬去春來，隨著季節(jié)的變換，丑小鴨最終在自己的不懈努力下飛上了天，成為了一只美麗的白天鵝。
丑小鴨最后能變成一只美麗的白天鵝，是因為它有夢想，它為了自己的夢想而不懈努力。
從丑小鴨的故事中，我明白了“笨鳥先飛”這個道理，無論什么事情，都要為之奮斗，不能輕易放棄。所以，我要向丑小鴨學習，面對困難，不放棄，一定要堅持不懈，總有一天會成功的。
安徒生童話丑小鴨的讀后感
暑假里，我讀了世界著名的丹麥作家安徒生的作品《安徒生童話》，有許多篇目深受感染和啟示，尤其是《丑小鴨》，感悟頗深，啟迪三大。
丑小鴨出生時，由于他的體積太過龐大，很特別，一生下來便很丑，父母都討厭他，兄弟姊嘲笑他，他處處挨啄，被排擠，被訕笑，鴨兒啄他，雞兒打他，森林里的動物都看不起他。在寒冷的冬天，別的動物舒舒服服的過冬，可丑小鴨卻不是，多少次丑小鴨被凍暈過去，丑小鴨為不被凍死，在冰上來回地跑。當太陽又開始溫暖地照著大地的時候，百靈鳥唱起歌來了——這是個美麗的春天。他看見三只美麗的天鵝從樹蔭里一直游到他面前來，丑小鴨認識這些美麗的動物，于是心中有說不出的難過，這一刻，丑小鴨知道了自己奮斗的目標，他不懈奮斗，最終成為一只美麗的天鵝。
這個故事告訴我們一個道理：不怕困難，努力進取，只要心中有夢，終有一天，會迎來美好未來。
同樣，學習也是一樣，只要奮發(fā)圖強，堅持不懈，一定會搞好成績。
我的夢想是當一名教師，我想用我所學的知識澆灌給我的學生，讓他們成為棟梁之才，即便不能成為棟梁之才，那也要清清白白做人。
我一定會加油的，努力實現夢想，向丑小鴨學習，學習他那頑強、勇敢、不屈不撓的精神，向著教師的目標奮斗。我相信我也會像丑小鴨一樣，通過不斷地努力，最終成為一只美麗的白天鵝。
賣火柴的小女孩讀后感
“賣火柴，誰要買火柴?”一句句沙啞而又急切的聲音，在我腦海中不?；厥??！鞍?賣火柴的小女孩一定是《安徒生童話》里最悲慘的人物了吧。”我不禁感嘆。
我輕輕合起《安徒生童話》，《賣火柴的小女孩》的每個情節(jié)，清晰地浮現在眼前。在大雪紛飛的平安夜，有一個赤著雙腳不停發(fā)抖的賣火柴的小女孩，她多么需要熱乎乎的食物，可是她身上只有賣不出去的火柴。天太冷了，小女孩為了取暖，萬般無奈只能擦亮一根根火柴。這微弱的火光，給了她一個個美好的夢幻，讓她看見了溫暖的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，最后她還見到了最疼愛她的奶奶。奶奶看她可憐，把她帶到了天堂。小女孩沉浸在夢幻中，再也沒有醒過來。
我低頭沉思，比起賣火柴的小女孩，我們的生活是多么美好啊!我每天都可以享受媽媽的愛與無微不至的關懷。漂亮的衣服，好吃的食物應有盡有。更幸福的是，我還可以坐在寬敞明亮的教室里讀書，甚至還可以學自己喜歡的藝術，比如我最喜歡的鋼琴與拉丁舞。原來我生活與賣火柴的小女孩相比，簡直是天壤之別!
這個故事讓我明白幸福是來之不易的，所以我們一定要好好珍惜。更要懂得感恩，感恩親人，感恩老師，感恩朋友，感恩我所擁有的一切。
讀《賣火柴的小女孩》有感
在我讀沒有個童話時，從沒有流過淚，覺得傷心。但是，在我讀《賣火柴的小女孩》這篇故事的時候。我很可憐賣火柴的小女孩。
再度這篇動畫故事時，我等完全體會出當時小女孩的饑餓、寒冷、渴望自由……在我讀的時候。我心里，一直在想。如果，我當時在賣火柴的小女孩的面前路過時，我看見她時，我一定會買她的火柴，或者收留她?？墒?，我也不能改變時間。再說，這也只是一個童話。
在我們讀的時候，可以，完全的體會出，當時，舊社會的黑暗，冷漠。沒有一個人，回去同情那個賣火柴的小女孩。在當時的舊社會黑暗和冷漠。讓我慚愧。
啊!我們不能不為祖國爭光。我們要感謝父母和各位祖國的領導。我們應該用好成績來報答他們啊!
《賣火柴的小女孩》讀后感
今天，我們學習了《賣火柴的小女孩》這一篇課文，作家是丹麥的童話大王安徒生，當然也是出自于《安徒生童話》了，看起來，挺凄慘的。
這篇課文主要講的是在大年夜這個寒冷的晚上，一個賣火柴的小女孩在賣火柴，可是一根也沒有賣到，他渴望溫暖、食物、快樂和親情，擦亮火柴幻想到了火爐、烤鵝、圣誕樹和奶奶，最后凍死在街頭的故事。
文中的賣火柴的小女孩十分的可憐，我很同情她。作者安徒生通過了這一則小小的故事，反映了國家社會當時的黑暗。小女孩在賣火柴，這么冷的天，有人不需要火柴嗎?因為社會黑暗，沒有人會去同情她，去買她的火柴，可憐可憐她。
對于這種事情，我是有親生經歷的，當時我做的很好，但是，不是全部的人。那時候，我們村無意中來了一些賣藝的人，他們就選了一塊地，就唱起來。當時有人來聽，當然也有人丟下了一句“煩死了!”就走了。當唱完以后，全場的人都散了，沒有幾個人投錢，我見了，便拿自己的5塊錢放了進去。
讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我更多的還是同情吧，畢竟那個小女孩真的太可憐了，雖然那只是編的。
二年級讀《買火柴的小女孩》有感
今天我讀了《買火柴的小女孩》，這一本書讓我體會到了在沙皇統(tǒng)治下的黑暗社會，可憐的小女孩。
這篇文章主要講了大年夜的晚上，小女孩凍死在街頭的故事，安徒生爺爺寫的生動具體，深深打動了我，書中情節(jié)讓我深有感悟，不過，通過這篇文章告訴我當時人民的自私，只顧自己著想。這篇課文還能體現出當時的生活很貧窮，更體現了現在中國的發(fā)展迅速。
現在的生活并不像以前一樣那樣貧窮，現在的生活每一家基本都可以過上小康生活了，現在如果你躺在大街上賣火柴，肯定會有人看著你很可憐把這些火柴買了，這篇課文寫的很生動。
安徒生童話讀后感400字
提起《安徒生童話》，恐怕世界上沒有人不知道了。有令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，有趣味十足的《甲蟲》，有優(yōu)美感傷的《海的女兒》等等故事。其中，我最喜歡的故事就是《賣火柴的小女孩》這篇童話。
《安徒生童話》也是一本很有意義的書。其實我們都知道，書中的上帝，就是“愛”與“正義”的化身，但事實上這種“希望”在當時的現實生活是不可能實現的，相反只會加深苦惱。
安徒生在他的作品中所表現出的特有的氣質、天真樸素的激情和富于沉思的哲學脾性，與中國的文化傳統(tǒng)不無相通之處，像許多古今中外優(yōu)秀的文學作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個人都向往的地方《安徒生童話》猶如一朵鮮花綻在每個人的心里。安徒生在他的作品中所表現出的特有的氣質、天真樸素的激情和富于沉思的哲學脾性，與中國的文化傳統(tǒng)不無相通之處，像許多古今中外優(yōu)秀的文學作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個人都向往的地方《安徒生童話》猶如一朵鮮花綻在每個人的心里。
暑假讀《安徒生童話》有感
我看完了《安徒生童話》這本書，知道安徒生是丹麥有名的童話作家，他一共寫了一百六十八篇童趣盎然、寓意深遠的童話，文字淺顯易懂，插圖精致豐富的童話故事，每個讀者在賞心悅目的情境中走進奇幻的童話世界。
其中，我最喜愛看的一篇是《丑小鴨》。這篇故事講述了一只鴨媽媽生了一群小鴨子，其中有一只鴨子長的特別難看，所以別人都叫它丑小鴨。但是受盡嘲諷、孤單離群的它從不氣餒(nei)滑下山波、掉進冰河，它不皺眉掉下松樹，渾身是傷，它不松動下水渡河，體力不支，它動腦筋……奮斗不止的它終于成了一只人人愛的白天鵝。
讀了這篇故事，我深深地感受到處于逆境中的人不應該被嘲笑，而應該受到關愛。我們班上有一個同學，他老流鼻涕，長著一副齙(bao)牙，衣冠不整，大家都嘲笑他，我也是其中。我錯了，他流鼻涕時我拿紙給他，也可以跟他講道理，只要大家給他一點愛，他這一點不良的習慣早就糾正了。人美、丑是不由自己選擇的，長得丑完全可以變成白天鵝，這充分說明嘲笑別人的人是最無知的人，今后我絕不做這種人了。
在這里，我真心誠意地向你——我的同學說聲：“對不起!”
《安徒生童話》給我的啟發(fā)
在一個無人知曉的角落。一位小女孩正在擦著一根有一根火柴，渴望得到一絲絲溫暖……
在《賣火柴的小女孩》中，小女孩極為可悲。在除夕夜她的爸爸讓她出去賣火柴。在這天寒地凍的夜晚，小女孩渴望得到溫暖，而劃著一根又一根火柴，可最后還是活活凍死。這不正是反映出當時的社會嗎?小女孩正是這么悲慘。
在《白雪皇后》中，我贊賞格爾達與加伊之間的友誼。小格爾為找回自己的朋友走了那么遠的路，又經歷那么多的磨難，只為尋回那一段友情。
在《海的女兒》中，我很佩服小美人魚，為了尋求自己的愛情，而不惜用聲音來交換人腿。去見王子。只想和他結婚，但世事難料，這位王子竟與另一個公主結婚。小美人魚只能變?yōu)榕菽?。我為小美人魚而感到悲傷，也為小美人魚為愛而拼搏的這種精神所敬佩。
《安徒生童話》對我而言，是一扇智慧的大門，讓我們學習到更多的知識;又是一朵鮮花，綻放在每個人的心里。
安徒生童話故事讀后感
《安徒生童話》是享譽世界的童話大師安徒生的作品，這本書里有很多精彩的動人故事，比如：優(yōu)美動人的《海的女兒》，引人深思的《小鬼與商人》，讓人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，其中給我印象最深的是《丑小鴨》和《皇帝的新裝》。
在《丑小鴨》這個故事里，丑小鴨的生活非?？闪?，因為它一出生長的就非常丑，常常被身邊的小鴨子嫌棄，讓人嘲笑，受人打罵，后來自己的親人也不讓在家呆了，于是丑小鴨過起了流浪的生活。流浪的生活非常艱難，即使在它最傷心的時候，丑小鴨也沒有放棄夢想，還是堅強的面對生活，勇敢的面對自己所碰到的一切。最后丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝。
讀完這篇童話，我感受到了丑小鴨生活的不易，但是它沒有放棄自己的理想，這讓我很敬佩。它一直堅持不懈的精神鼓舞著我。
人生的道路不可能一帆風順，有陽光也會有風雨，當遇到困難的時候，只要不放棄，勇敢向上，我相信，明天一定會變得更加美好。
讀完《安徒生童話》，我感觸很深，書里的每一篇童話故事，都有曲折的故事情節(jié)，也都會告訴我們一個深刻的道理。
《安徒生童話》讀后感300字
《安徒生童話》是我在暑假里看的第一本書。這本書把我把我引入夢幻般的世界。書中有很多的小故事如：《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等，都給我留下了深刻的印象，讓我收獲很多。
《皇帝的新裝》寫了一個皇帝相信了兩個騙子，騙子說愚蠢的人是看不見他們織出來的漂亮的布。兩個騙子在織布機上裝模作樣的織布。過了幾天，皇帝讓兩位大臣去看看，兩位大臣不想讓別人說自己愚蠢，就說織出的布很漂亮。于是皇帝也不想讓大臣說自己愚蠢，就讓騙子把織好的布做成“衣服”。騙子拿了財寶得意地離開了皇宮?；实鄞┲@件“衣服”出去了。百姓們都夸耀皇帝的新衣服，可是只有一個小男孩說：“皇帝根本就沒穿衣服?！边@句話一下子傳開了，這時人們才一起說：“你沒穿衣服”。
讀完這個故事我在想，皇帝、大臣怎么會被別人騙呢?我想了好久都想不明白。我就問媽媽，媽媽告訴我，那些大人呀全都是虛榮心做的怪。只怕別人說自己愚蠢，心甘情愿地被別人騙，也心安理德去騙別人。
現在我明白做人要誠實，不要因為虛榮心而放棄一顆真誠的心。從現在起，我們要誠實的對待任何事情。
讀《安徒生童話》給我的啟發(fā)
我最喜歡《安徒生童話》這本書了。這是一本關于快樂、幸福的書，每一篇都引人入勝，富有哲理。
讀安徒生的童話，是一種美好的精神享受。書中描繪了一個個多姿多彩的美麗世界和生動有趣的童話人物，愚蠢的國王、聰明的王子、賣火柴的小女孩……他們就好像生活在我們的身邊，那么逼真而又熟悉。
在這些精彩的故事中，我最喜歡的就是《豆莢的五粒豆》和《老頭子做事總不錯》。
在《豆莢的五粒豆》這個故事中，五粒豆分別撒在了不同的地方。第一顆飛到了倉庫里。第二顆飛到了屋頂上。第三顆不想被射出去，就從豆莢里滾了出去，滾進了溝里。第五顆飛到了一個小女孩兒家的花盆里。這是一個很貧窮的家庭，女孩兒從小就一直生病，她每天看著豆莢一點點長大，身體也慢慢好起來了，性格也開朗了。一顆小小的豆莢竟然能夠給人帶來這么大的能量，我也要像豆莢一樣，用自己的行動溫暖他人，快樂他人。
《安徒生童話》不僅給了我快樂，更重要的是讓我懂得了許多做人的道理。謝謝你，《安徒生童話》——我的朋友!
暑假讀《安徒生童話》有感
我喜歡看《安徒生童話》這本書，書中的故事非常有趣，有的故事讓我懂得了許多道理。在那么多的故事中，我最喜歡的故事是《皇帝的新裝》。
《皇帝的新裝》這個童話故事講了一個皇帝非常喜歡打扮，但是卻很愚蠢。有兩個騙子利用了皇帝的愚蠢，騙皇帝說他們能做一件只有聰明的人才能看見的，世界上最漂亮的衣服。愚蠢的皇帝相信了這兩個騙子并且給了他們很多錢。最后，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行，由于大家都不愿被別人認為是愚蠢的，結果是明明看到皇帝什么衣服都沒穿，卻都拼命地夸皇帝的衣服好看。但是，有一個小孩子說出了大伙想卻不敢說的話：皇帝什么衣服都沒穿呀!最后，連皇帝也意識到了自己確實什么也沒穿，但是為了他的面子，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在的、美麗的新裝繼續(xù)游行!
看完了這個故事，我覺得真是太好笑了。笑那個皇帝的愚蠢，笑兩個騙子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說出來。那個小孩子因為沒想太多結果，說了實話，這真讓人覺得遺憾呀!明明一個很簡單的事情，卻因為大人們顧慮太多的結果，把一件假的事情卻都當成真的了。這個故事讓我懂得了，無論什么時候，我們都要把事情的真實情況講出來，不能因為考慮到別人的想法而把事實顛倒黑白。
讀《安徒生童話》的啟發(fā)
《安徒生童話》這本書給了我很大的啟發(fā)，我比較喜歡的是《賣火柴的小女孩》。
現在我們的生活這么美好，我不但不懂得節(jié)約，還經常浪費。以后我要學會幫助別人，勤儉節(jié)約。
這本書里還有許多感人的故事，如《丑小鴨》、《紅舞鞋》等。故事中的人物都經過了困難，尤其是《丑小鴨》這篇文章非常不錯。
鴨媽媽生了幾個鴨寶寶，其中個頭最大的是丑小鴨，哥哥、姐姐都欺負它，只有媽媽愛它，經過許多困難，丑小鴨最終變成了美麗的白天鵝。
丑小鴨由于長得丑，受盡了欺辱，但它始終沒有放棄追求幸福，最后變成了白天鵝。這個故事啟發(fā)我們，無論處在什么逆境中，都要心懷希望。
《安徒生童話》讀后感范文
為了促進讀書風氣的形成;引導全社會關心、關愛少年兒童的學習成長，營造快樂閱讀、快樂成長的良好氛圍，去年放寒假時，老師布置我們每個同學在家里至少閱讀兩本書的作業(yè)。讓農家書屋真正成為少年兒童的假期樂園。
暑假的第一天，我就找來幾本童話故事，看了一本又一本，不到10天時間就看完四本書，書中的一則則童話猶如一幅幅畫卷，賞心悅目;一個個故事猶如一汪汪清泉，澄凈身心;一本本好書猶如一陣陣清風，放飛思緒。
《安徒生童話》是我最喜歡的一本書，作者是丹麥的安徒生。他寫下一則則精彩的童話，讓我看的愛不釋手。有的人說童話是荒繆的，讓人有了憑空的幻想;有的人說童話是有趣的，既神奇又美妙;可我覺得童話是一扇門，走進去你就會懂得無窮的知識、道理，因為每個作家都在寫童話時，把深刻的道理藏在了每個詞語、句子中。
讀了《安徒生童話》讓我充分感覺到作家是這樣寫文章的，能寫出這樣的文學風采;讓我們從博大精深的中國傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng);讓我們插上想象和幽默的翅膀，遨游童話王國。從此以后，讓我變得更加喜歡看書了，也成了班級里的小書迷。我想長大以后也要當一名童話作家，像安徒生一樣寫出一篇篇受人歡迎的童話!
暑假心得感受篇八
三年級暑假生活感受作文：暑假生活感受
光陰似箭,日月如梭.轉眼間，漫長而又愉快的暑期生活快結束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂，有悲傷，也有激動的時刻……，新學期即將來臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對新的學期。
在這個暑假我把我的暑假排的滿滿的，這暑假除了做完老師布置的作業(yè)，我還閱讀了許多的課外書，飽覽了許多的知識，我還溫故了以前學習的知識，預習了新的學期所學知識的內容，做好了充分的準備，便帶著緊張的心情迎接這新的學期。
暑假心得感受篇九
幸福是無處不在的，有爸爸媽媽給我的幸福，與家人一起吃飯也是一種幸福，但是這樣的.幸福是我第一次感受到的。
“下雨了，下雨了！終于不在那么炎熱！”同學們興高采烈地歡叫起來，而我卻呆呆的站在一旁，心想：今天下了一場傾盆大雨，放學回家該怎么呢？難道淋著雨跑回家，不行不行；一直等到雨不下了······一連串的問題在我的腦海里蕩漾，媽媽和爸爸在溫州掏錢，都不在家，就算了電話也沒用，該怎么辦才好！
“丁零零，丁零零······”同學們風馳電掣地跑出教室，在走廊里迅速排好隊伍，向加工層走去。天上下起了豆大般的雨點，老天爺好像準備了很多水一樣，直往下倒，那雨點數也數不清，看著眼花繚亂。我沒有什么好辦法了，只好從書包里拿我的外套，放在我的頭上向家里跑去，我一腳踩在水潭里，只見水花四濺，是多么的美麗！
雨越下越大，大得連雨水都漲來了，雨把我的頭發(fā)給弄濕了，把我的書包給弄濕了，把我的鞋子和衣服給弄濕了?！靶∨笥选币粋€沙啞的聲音從我的耳邊傳來。我仔細一聽，便轉過身來，原來是一位陌生叔叔，他把身后的雨傘給了我，當時的我瑟瑟發(fā)抖，但是在他給我雨傘的那一刻，我的心里有一種巨大的幸福。他什么也沒說，向外跑去。我大聲的說“謝謝你的雨傘！”然后我就蹦蹦跳跳的回家了。
媽媽回來之后，我把這件事告訴了她。我一直想找個時間去打聽打聽，但是一直沒有，不過這一次媽媽給我了時間，在短短的時間內，我已經知道這位陌生叔叔了，他就是我們的鄰居——王叔叔，那一天，我來到他家，只見他躺在床上，臉色蒼白，我一問，才知道王叔叔是感冒和發(fā)燒。我對他說：“謝謝你，把那把幸福的雨傘給了我，害你得了病，真是對不起??！”他聽了我的這一番話，嘴巴往上一翹，笑了一下。
這就是特殊的幸福，是我唯一體會到的！
暑假心得感受篇十
時光列車匆匆而過，穿過了初一，翻過了初二，越過了初三，中考站已經到了，那個近在咫尺的站臺，不僅標志著高中時代的來臨，同時也向我傳達著另一個信息，暑假生活就要結束了。
微風輕拂過我的面龐，陽光很柔和，我坐在教室的窗前，抬頭便看到外面濃密的大樹和湛藍的天空。我依稀記得三年前，同樣的地方，同樣的天氣，那是個開學的日子，我懷著興奮至極的心情踏入136班，我也因此認識了陪伴我三年的初中好友，從初識的禮貌熱情到現在的嘻哈打鬧，這其中有過多少的歡樂！友情滋潤著我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。暑假生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。
明亮的教室，熟悉的同學和老師，可不久我們就要說再見了，真得很舍不得?；仡欉@三年，仿佛就在昨天，我們端坐著，老師耐心的講課；語文的美妙詩境；數學xyz音符的交匯；英語上演著一場語態(tài)詞組的好戲；我們會跟隨老師來到物理化學的微觀世界，聆聽歷史的鐘聲，回想政治所帶給我們國家發(fā)展民族團結的篇章……他們夾雜著老師辛勤的汗水和同學們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節(jié)課！
還記得上課時教室里時而爆發(fā)出的笑聲；還記得和死黨們開的玩笑話；還記得一次次考試過后同學們的喜怒哀樂；還記得班級籃球比賽和各科競賽的獎時的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時間，顧不得去留戀我們的腳步依然在向前邁進。
暑假心得感受篇十一
我最喜歡的是：騎單車。
這是我是為什么呢？因為在暑假開始的當天下午，我的單車壞了，第二天爸爸給我買了一輛嶄新的單車，所以我最喜歡的.是騎單車。
說它是單車，可是更像大玩具。它油亮的車身，還可以變大變小呢！對了！還有它呢！你們猜我說的是誰？就是軟軟的小車座！我每天都要騎著單車在院子里玩，騎完以后，我還要給它洗澡呢！如果不做這些事，我心里就會不舒服！
我最喜歡在下雨天騎單車了。穿上雨衣，騎上單車，快到水坑時，大喊一聲沖?。∷w濺起來，可高興了！不過一回家就要挨打。
暑假就要結束了！我要把放出的心收回來！這個暑假我過的很開心！
點評：孩子的氣的語言很有意思。加入人物行為，使畫面生動。充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。結尾呼應文題，點明中心。
美中不足的是：文章標題雖為暑假生活感受，但通篇感受非常之少。文中寫到自己最愛騎單車，但對騎單車的描寫也未見其多。
小作者應多描寫自己的內心感受。
暑假心得感受篇十二
這個暑假是我上小學以來的`第一個暑假，暑假里我做了一些有意義的事情和高興的事情。
一、學畫畫
暑假里我報了兒童畫班的學習。給我們上課的是一位溫柔美麗的女老師。我們班有十七個小朋友，其中有三個是我的同學。老師教我們水粉畫、線描、蠟筆畫。老師教我們的時候在黑板上畫一步，我們就跟著畫一步，畫完了再涂色，老師再幫我們該。我畫了很多的畫，有休息、守時的小青蛙、晨海……暑假班上完了，我得了一等獎，我很高興因為我學到了許多畫畫的知識。
二、做作業(yè)
暑假里我每天堅持寫日記、做五道數學練習題、背乘法口訣、讀語文報。我在做作業(yè)的時候有時想看電視，但是媽媽告訴我不能光看電視，因為那樣學的知識很快就忘了，只有堅持復習和學習，才能取得好成績。
三、我和東東玩游戲
每一個星期五的晚上，我都會找東東玩。他是住在我樓上的一個小朋友。我們兩個玩電腦游戲，名字叫奧比島。打開電腦輸上密碼和名字就能進入奧比島。島上有地圖你想到哪里就到哪里，還可以參加勞動掙錢，九點多我就回家了。
四、我和媽媽逛書店
今天我和媽媽吃完了晚飯，去逛書店。我看到好多書，還有很多人，他們都愛學習?？戳艘粫?，我終于選了一本書，書的名字叫《宇宙奧特曼》。媽媽買了素描紙然后我就高高興興的回家了。
這個暑假我過得很快樂！
暑假心得感受篇十三
幸福是無處不在的`，有爸爸媽媽給我的幸福，與家人一起吃飯也是一種幸福，但是這樣的幸福是我第一次感受到的。
“下雨了，下雨了！終于不在那么炎熱！”同學們興高采烈地歡叫起來，而我卻呆呆的站在一旁，心想：今天下了一場傾盆大雨，放學回家該怎么呢？難道淋著雨跑回家，不行不行；一直等到雨不下了······一連串的問題在我的腦海里蕩漾，媽媽和爸爸在溫州掏錢，都不在家，就算了電話也沒用，該怎么辦才好！
“丁零零，丁零零······”同學們風馳電掣地跑出教室，在走廊里迅速排好隊伍，向加工層走去。天上下起了豆大般的雨點，老天爺好像準備了很多水一樣，直往下倒，那雨點數也數不清，看著眼花繚亂。我沒有什么好辦法了，只好從書包里拿我的外套，放在我的頭上向家里跑去，我一腳踩在水潭里，只見水花四濺，是多么的美麗！
雨越下越大，大得連雨水都漲來了，雨把我的頭發(fā)給弄濕了，把我的書包給弄濕了，把我的鞋子和衣服給弄濕了。“小朋友”一個沙啞的聲音從我的耳邊傳來。我仔細一聽，便轉過身來，原來是一位陌生叔叔，他把身后的雨傘給了我，當時的我瑟瑟發(fā)抖，但是在他給我雨傘的那一刻，我的心里有一種巨大的幸福。他什么也沒說，向外跑去。我大聲的說“謝謝你的雨傘！”然后我就蹦蹦跳跳的回家了。
媽媽回來之后，我把這件事告訴了她。我一直想找個時間去打聽打聽，但是一直沒有，不過這一次媽媽給我了時間，在短短的時間內，我已經知道這位陌生叔叔了，他就是我們的鄰居——王叔叔，那一天，我來到他家，只見他躺在床上，臉色蒼白，我一問，才知道王叔叔是感冒和發(fā)燒。我對他說：“謝謝你，把那把幸福的雨傘給了我，害你得了病，真是對不起??！”他聽了我的這一番話，嘴巴往上一翹，笑了一下。
這就是特殊的幸福，是我唯一體會到的！
暑假心得感受篇十四
我最喜歡的是：騎單車。
這是為什么呢?因為在暑假開始的當天下午，我的單車壞了，第二天爸爸給我買了一輛嶄新的單車，所以我最喜歡的是騎單車。
說它是單車，可是更像大玩具。它油亮的車身，還可以變大變小呢!對了!還有它呢!你們猜我說的是誰?就是軟軟的小車座!坐著可舒服了呢!
我每天都要騎著單車在院子里玩，騎完以后，我還要給它洗澡呢!如果不做這些事，我心里就會不舒服!
我最喜歡在下雨天騎單車了。穿上雨衣，騎上單車，快到水坑時，大喊一聲沖啊!水花飛濺起來，可高興了!不過一回家就要挨打。
暑假就要結束了!我要把放出的心收回來!這個暑假我過的很開心!
暑假心得感受篇十五
“哈哈，今天又賺了不少！”一陣陣歡呼聲從我家傳了出來。這是怎么回事呢？原來，我在給我媽媽打工呢。
今年，我一放暑假，媽媽就對我說：“妮妮，平時你在家里，什么活都不用干，跟個皇帝一樣，可皇帝還要批奏折呢。你呢，在家里什么活都不用干?！辈坏任曳瘩g，媽媽又說，“今年暑假，你給我打工，我給你工錢，行不？”哈哈！太好了！我正好想體驗一下打工的滋味呢！沒想到，機會就來了！
于是，我高興地說：“行！” 媽媽又說：“那你定個工資標準，算是勞動合同吧?！?我便和媽媽討價還價，最終我們一致決定：洗衣服2元，掃地2元，拖地2元，打掃陽臺2元，澆花并修剪2元，整理床鋪1元，洗碗1元，買早餐2元，清理廚房2元。
一切談妥，打工計劃正式開始。第一天，我干勁十足，把地板拖得锃亮，衣服洗得干干凈凈，媽媽很爽快地給了我4元。此后一個星期，我都十分認真，非常努力地工作?？墒堑搅说诙芪业母蓜疟懵郎p退，媽媽說工作質量也下降了。到了第三周，我都不想再干下去了。
媽媽問我為什么不干了，我說：“太累了，還浪費了玩的時間，不劃算?！眿寢屄牶螅Z重心長的說：“世上哪有不費力的午餐？不努力，哪來的錢？”我想想也是，畢竟當時是自己滿口答應下來的，于是說：“行，那個……工資，能不能漲點？”媽媽笑著說：“這個可以考慮，最近國家也在討論漲工資呢?！?/p>
于是，洗碗工錢漲到了2元，我的干勁又升起來了。
到了7月23日，我算算自己得到的錢，哇！足足有40元呢！我本想大吃一頓，但想想，還是存了起來，舍不得??！
通過這次的打工行動，我明白了一個道理：錢來之不易，要節(jié)約用錢。
暑假心得感受篇十六
呼雀躍著，心里樂開了花！
暑假生活來了，我的心里別提有多高興了。這下好了，我可以放心地睡到自然醒了，再也不用每天那么早起床了?？蛇@點只是我自己認為，因為媽媽幫我報了三個輔導班，而且剛好是一天完成這三樣，我想：我一定會累垮的，你說這樣我能開心得起來嗎？不用說在暑假班的日子也是不好過的。
剛剛踏入暑假班的門檻，我就被“炮火”擊中了。老師告訴我，“雖然你的成績還不錯，可是在這個班上比你好的人多著呢?！蔽乙宦牭竭@句話，心里就會有好大的壓力，就好像壓著一塊沉重的石頭，怎么拿都拿不起來，難受極了。幾堂課下來，我還真有點吃不消睡不好。這樣的暑假班，用臥虎藏龍來形容一點也不夸張。我看著他們勝利、喜悅的神情后，心里很不是滋味。我想：我應該向他們學習，立他們?yōu)榘駱樱涛易鲎鳂I(yè)。只要經過我的努力，我一定會超越他們的。想到這里，我的信心大增，就趕忙行動起來。一個月后，我進步了很多，我發(fā)現我和他們的差距減少了許多，變成了一個優(yōu)等生。
時間總是在不知不覺中流逝，轉眼間，以暑假班為主旋律的暑假生活也結束了。我的暑假生活是充實的，因為獲得了更多的知識。
暑假心得感受篇十七
提及開學后的第一周，人人是精疲力盡。一方面是我們暫時不能適應緊張的工作狀態(tài)，另一方面是孩子們無法順利地入園。盡管我們面帶微笑可心中卻焦急萬分，新的孩子、新的搭檔、新的工作，這一切都需要做最快速度的磨合。其實，很多時候很多事情我們無法做選擇，只有以最好的姿態(tài)去面對。
回顧一年的忙碌，我們大家都會有同感：工作越來越多、責任越來越重。作為一名幼兒教師，我們每天的工作相當瑣屑，因為孩子那些芝麻綠豆點的事真是層出不窮。最讓我們絲毫不敢懈怠的就是安全問題，每個孩子都是父母的寶貝，我們只有盡力將他們安然無恙地交回父母手中才能如釋重負。雖然工作繁重，可當我們與孩子們一塊游戲時，那種開懷大笑盡情釋放快樂的感覺是無法形容。童心的簡單明亮、童言的真摯有趣，若不身臨其境是不可言狀的。
剛進園時，每一位老師待人處事或多或少都會表現出膽怯。然而家長會的不斷召開、大型活動的連續(xù)舉辦，使得大家都迅速成長起來，如同孩子一樣取得進步。在各自的教室，每位老師都要坦然面對四五十位家長，甚至還要巧妙合理地解決一些疑難問題。可以心中有委屈但不可以選擇逃避，可以口中有怨言但不可以選擇放棄。因為我們每個人都是一道亮麗的風景，不必藏于綠林之中，無需隱于峰巒之后，只有用自信才能勇敢站出屬于自己的那座山峰。
還記得上期工作的片段：一個晚上時間準備的演講、一天時間準備的講課、幾天時間準備的畢業(yè)典禮，時間的給予越來越少但要求卻越來越高。其實，我們每個人生存于世界上，都要不可或缺地面臨種種壓力。物競天擇、適者生存的法則亙古至今，只有將壓力轉化為動力，才能不斷地向前邁進。
人，真的是很奇怪的動物。工作忙時總想休假，可一旦休息時間久了又會覺得很無聊。生于憂患、死于安樂，這話的確有道理。我們只有做到勞逸結合、張弛有度，這樣才會源遠流長。五十天的休假其實已夠長，這種游離的狀態(tài)若再繼續(xù)下去毫無意義可言。只有積蓄力量振作精神迎接新的挑戰(zhàn)，才不失作人之本色。
新的學期新的起點，新的挑戰(zhàn)新的希望，我們將和孩子一道成長。如果說我們的付出是厚重的，孩子們的回報則是殷實的；如果說我們的態(tài)度是真誠的，家長們的支持則是龐大的。在新的一年工作中，不求驚天動地只愿平凡無悔，不求碩果累累只愿無愧于心，不求點石為金只愿春風化雨，不求桃李滿天下只愿笑聲滿園關不住。但愿，好運相伴一切順利！
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