優(yōu)秀班會(huì)活動(dòng)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告范文(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 12:06:08
優(yōu)秀班會(huì)活動(dòng)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告范文(20篇)
時(shí)間:2023-10-31 12:06:08     小編:夢(mèng)幻泡

報(bào)告的目的是傳達(dá)信息,引發(fā)討論或者提出建議,以促進(jìn)決策制定和問(wèn)題解決。報(bào)告的撰寫(xiě)需要遵循邏輯思維和結(jié)構(gòu)化的原則,確保信息清晰有序地呈現(xiàn)。小編為大家收集的報(bào)告范文具有很高的可參考性,值得我們仔細(xì)學(xué)習(xí)和借鑒。

班會(huì)活動(dòng)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

開(kāi)場(chǎng)白:

當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開(kāi)母體,一個(gè)生命降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你快快長(zhǎng)大,成材成器。你不但屬于家庭、父母,說(shuō)到底你是屬于社會(huì)、國(guó)家。所以也可這樣說(shuō):生命誠(chéng)可貴,人生價(jià)更高,僅有生命的存在,才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。年以珍愛(ài)生命,安全第一是我們社會(huì)永恒話(huà)題。人是最可寶貴的,僅有人才能創(chuàng)造財(cái)富,才能使世界變得更完美。僅有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影,才能使我們的學(xué)校充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)生機(jī)??墒侨说纳质鞘执嗳醯?,如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患而不顧,對(duì)安全問(wèn)題措施不及,防范不嚴(yán),職責(zé)心不強(qiáng),把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想:到那時(shí),這一切都為時(shí)已晚,我們失去的已經(jīng)太多太多,對(duì)生命的關(guān)愛(ài),不能成為美麗的詞藻,難道僅有失去之后才能醒悟。由于安全意識(shí)的淡薄,由于職責(zé)心的冷漠,玩忽職守而造成,難道我們不該反思,不該懲罰和加罪。而我們今后還能做些什么更令人深思。

一:消防安全

家中起火,不要慌張,應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施:如果炒菜時(shí)油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。當(dāng)房間內(nèi)起火時(shí),不能輕易打開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對(duì)流,構(gòu)成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí),可用水來(lái)?yè)渚?,而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí),則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢(shì)已大,必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí),應(yīng)視不一樣情景,采取不一樣方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體,用濕布捂鼻。

及時(shí)報(bào)警

住口鼻、用濕衣物包裹身體,同時(shí)趴在地上匍匐前進(jìn)向外逃生。

二:交通安全

人行橫道:馬路上用白色平等線(xiàn)像斑馬紋那樣的線(xiàn)條組成的長(zhǎng)廊就是“人行橫道線(xiàn)”,它是專(zhuān)門(mén)為行人橫過(guò)馬路而漆劃的,行人在那里過(guò)馬路比較安全。法律規(guī)定,汽車(chē)在行駛過(guò)程中,遇到有斑馬線(xiàn),應(yīng)當(dāng)減速慢行,遇到有行人從斑馬線(xiàn)上橫穿公路,汽車(chē)應(yīng)當(dāng)停下來(lái)讓行人先過(guò)。行人橫穿車(chē)行道時(shí)必須行走在人行橫道線(xiàn)內(nèi),設(shè)置有人行橫道信號(hào)燈的,還必須按信號(hào)燈指示通行。

交通信號(hào)燈:在繁忙的十字路口,四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號(hào)燈,它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國(guó)際統(tǒng)一的交通信號(hào)燈。

1、指揮燈信號(hào):綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車(chē)輛、行人通行,但轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛不準(zhǔn)妨礙直行的車(chē)輛和被放行的行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行,但已越過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和已進(jìn)入人行橫道的行人,能夠繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行;綠色箭頭燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車(chē)輛按箭頭所示方向通行;黃燈閃爍時(shí),車(chē)輛、行人須在確保安全的原則下通行。

2、人行橫道燈信號(hào):綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人經(jīng)過(guò)人行橫道;黃燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的,能夠繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

隔離設(shè)施:交通隔離設(shè)施主要有行人護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護(hù)欄是用來(lái)保護(hù)行人安全,防止行人橫過(guò)馬路走入車(chē)行道和防止車(chē)輛駛?cè)肴诵械赖?。隔離墩或綠化隔離帶是設(shè)在車(chē)行道上用來(lái)隔機(jī)動(dòng)車(chē)與非機(jī)動(dòng)車(chē)或來(lái)往車(chē)輛的。我們不要跨鉆護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶,走進(jìn)車(chē)行道,否則有被車(chē)輛撞倒的危險(xiǎn)。

人車(chē)分流各行其道:每當(dāng)你走馬路,就會(huì)看到許多行人和車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,川流不息。如果行人和車(chē)輛愛(ài)怎樣走就怎樣走,那么就會(huì)交叉沖突,發(fā)生混亂。交通道路上用“交通標(biāo)線(xiàn)”劃出車(chē)輛、行人應(yīng)走的道路:機(jī)動(dòng)車(chē)走“機(jī)動(dòng)車(chē)道”,行人應(yīng)走人行道。

交通標(biāo)志:在道路上,我們能夠看到各式各樣的交通標(biāo)志。它們用圖案、符號(hào)和文字來(lái)表達(dá)特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情景。這些標(biāo)志對(duì)于安全十分重要,被稱(chēng)為“永不下崗的交通警”。

道路交通標(biāo)志分為主標(biāo)志和輔助標(biāo)志兩大類(lèi)。主標(biāo)志又分為:警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志和道路施工安全標(biāo)志。

警告標(biāo)志:警告標(biāo)志是警告車(chē)輛和行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志。其形狀為正等邊三角行,顏色為黃底、黑邊、黑圖案。

禁令標(biāo)志:禁令標(biāo)志是禁止或限制車(chē)輛、行人交通行為的標(biāo)志。其形狀通常為圓形,個(gè)別為八角形或頂點(diǎn)向下的等邊三角行。其顏色通常為白底、紅圈、紅斜桿和黑圖案,“禁止車(chē)輛停放標(biāo)志”為藍(lán)底、紅圈、紅斜桿。

指示標(biāo)志:指示標(biāo)志是指示車(chē)輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。其形狀為圓形、正方形或長(zhǎng)方形,顏色為藍(lán)底白圖案。

指路標(biāo)志:指路標(biāo)志是傳遞道路方向、地點(diǎn)和距離信息的標(biāo)志。其形狀,除地點(diǎn)識(shí)別標(biāo)志、里程碑、分合流標(biāo)志外,為長(zhǎng)方形或正方形。其顏色,一般道路為藍(lán)底白圖案,高速公路為綠底白圖案。

四交通安全小知識(shí)

二、自行車(chē)使用常識(shí)

我國(guó)《道路交通安全法實(shí)施條例》明文規(guī)定:未滿(mǎn)十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車(chē)。而當(dāng)你已到達(dá)法定的騎車(chē)年齡,準(zhǔn)備騎車(chē),則必須認(rèn)真學(xué)一學(xué)交通規(guī)則和掌握安全騎車(chē)要領(lǐng)。

自行車(chē)首先應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持機(jī)件完好,安全設(shè)備、牌證齊全有效。騎車(chē)前,應(yīng)當(dāng)先檢查一下鈴、鎖、剎車(chē)、車(chē)輪、龍頭等是否完好。學(xué)騎自行車(chē)時(shí),應(yīng)選擇廣場(chǎng)、操場(chǎng)或人車(chē)稀少的道路。嚴(yán)禁在交通繁華地段學(xué)騎自行車(chē)。

當(dāng)你已經(jīng)掌握騎車(chē)技術(shù),可單獨(dú)騎車(chē)時(shí),你還應(yīng)當(dāng)掌握以下幾條安全騎車(chē)規(guī)則:

1、在非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)按順序行駛,嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車(chē)道。在沒(méi)有劃分非機(jī)動(dòng)車(chē)道的道路上行駛,就盡量靠右邊行駛(距路邊邊緣線(xiàn)1.5米以?xún)?nèi)),不要在公路中間行駛,不要扶身并行,互相追逐或曲折競(jìng)駛,不要雙手離把、攀扶其他車(chē)輛或手中持物,更不能逆向(在路左邊)行駛。

2、騎車(chē)至路口,應(yīng)主動(dòng)地讓機(jī)動(dòng)車(chē)先行,遇(紅燈)停止信號(hào)時(shí),應(yīng)停在停止線(xiàn)以外(不得超越停止線(xiàn))。嚴(yán)禁越線(xiàn)闖紅燈。遇有陡坡或冰雪路段及車(chē)閘失效應(yīng)下車(chē)推行。

3、騎車(chē)轉(zhuǎn)彎前,要減速慢行向后了望,伸手示意。左轉(zhuǎn)彎前伸出左手示意。同時(shí)要選擇前后無(wú)來(lái)往車(chē)輛時(shí)轉(zhuǎn)彎,切不可在前后有來(lái)往車(chē)輛進(jìn)突然猛拐,爭(zhēng)道搶行。在交叉路口轉(zhuǎn)彎時(shí)要轉(zhuǎn)大彎行駛。

4、自行車(chē)在道路上停放,應(yīng)按交通標(biāo)志指定的地點(diǎn)和范圍有秩序的停放。在沒(méi)有設(shè)置交通標(biāo)志的路上停放也不要影響車(chē)輛、行人的正常通行。

5、在大、中城市市區(qū)道路上,不準(zhǔn)騎自行車(chē)帶人。

三、乘車(chē)須知

我們不少同學(xué)上學(xué)、放學(xué)每一天幾次乘坐車(chē)輛。然而乘坐車(chē)輛也應(yīng)當(dāng)講究社會(huì)公德和掌握應(yīng)有的乘車(chē)常識(shí),以保障人身安全。

1、乘車(chē)須在站臺(tái)指定地點(diǎn)依次候車(chē),待車(chē)輛停穩(wěn)后先下后上。上車(chē)后主動(dòng)讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客:下車(chē)后,應(yīng)隨即走上人行道,千萬(wàn)不要在車(chē)前或車(chē)尾急穿馬路,以防被車(chē)撞倒。

2、不準(zhǔn)在車(chē)行道上招呼出租車(chē)。因?yàn)樵谲?chē)行道上招車(chē)妨礙交通,很容易被你招來(lái)的以及路上來(lái)往的車(chē)輛撞倒自我。甚至?xí)斐梢虮徽泻舻能?chē)突然導(dǎo)致后車(chē)追尾相撞事故。所以,在人行道或路邊招呼出租車(chē)才能保證安全。

3、不準(zhǔn)拾易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘車(chē)。這些物品會(huì)受熱、擠壓或意外情景引起或爆炸,造成人身傷亡和車(chē)輛損壞。

4、機(jī)動(dòng)車(chē)在行駛中,乘車(chē)人要坐穩(wěn)扶牢,防止緊急剎車(chē),不得將頭、手伸出窗外,以免被來(lái)往車(chē)輛擦傷自我。不準(zhǔn)在車(chē)輛未停穩(wěn)時(shí)急忙下車(chē)。

5、乘坐大卡車(chē)時(shí),不準(zhǔn)站立,不準(zhǔn)坐在車(chē)廂欄板上。否則,如遇車(chē)輛緊急剎或轉(zhuǎn)彎時(shí)慣力或拋出車(chē)外。乘坐大卡車(chē)時(shí),應(yīng)蹲下,并抓牢車(chē)廂欄板。

同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,人多車(chē)輛多,必須十分注意交通安全。(1)在道路上行走,要走人行道;沒(méi)有人行橫道的道路,要靠路邊行走。(2)團(tuán)體外出時(shí),最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí),不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專(zhuān)心,注意周?chē)榫埃灰獤|張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情。(3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。(4)小學(xué)生在放學(xué)排路隊(duì)時(shí)要頭戴小黃帽,在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo),提前采取安全措施。(5)騎自行車(chē),不要騎速過(guò)快,要細(xì)心避讓?zhuān)T在自行車(chē)道上。(未滿(mǎn)十二歲的,不可騎自行車(chē)上路)

橫穿馬路

橫穿馬路,可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加,應(yīng)異常注意安全。(1)穿越馬路,要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。(2)穿越馬路,要走人行橫道線(xiàn);在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段,應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。

(3)穿越馬路時(shí),要走直線(xiàn),不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)才能夠穿越馬路。(4)不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩,更不能在馬路上滑滑板。(5)騎自行車(chē)橫穿馬路,要下車(chē)扶車(chē)橫穿。

三:家庭生活安全

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)??墒?,家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和細(xì)心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。家庭生活中也有安全問(wèn)題。

如何防止?fàn)C傷

1.從爐火上移動(dòng)開(kāi)水壺、熱油鍋時(shí),應(yīng)當(dāng)戴上手套用布襯墊,防止直接燙傷;端下的開(kāi)水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

2.家長(zhǎng)在炒菜、煎炸食品時(shí),不要在周?chē)嫠?、打擾,以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時(shí),注意力要集中,不要把水滴到熱油中,否則熱油遇水會(huì)飛濺起來(lái),把人燙傷。

3.油是易燃的,在高溫下會(huì)燃燒,做菜時(shí)要防止油溫過(guò)高而起火。萬(wàn)一鍋中的油起火,千萬(wàn)不要驚慌失措,應(yīng)當(dāng)盡快用鍋蓋蓋在鍋上,并且將油鍋迅速?gòu)臓t火上移開(kāi)或者熄滅爐火。

4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會(huì)使人燙傷,在使用中應(yīng)當(dāng)異常細(xì)心,尤其千萬(wàn)不要隨便去觸摸。

5.如何安全使用高壓鍋:

用高壓鍋?zhàn)鲲?,?jié)省時(shí)間和能源,許多家庭都使用它。高壓鍋在使用時(shí),鍋里的溫度高、壓力大,所以安全問(wèn)題十分重要。

1.使用高壓鍋之前,首先要檢查鍋蓋的通氣孔是不是通暢,安全閥是不是完好無(wú)損。

2.在使用中,不要觸動(dòng)高壓鍋的壓力閥,更不要在壓力閥上加壓重物或者打開(kāi)鍋蓋。

3.飯菜做好以后,不能立刻拿下壓力閥或者打開(kāi)鍋蓋,要耐心地等待鍋里的高壓熱氣釋放出來(lái)后,才能拿下壓力閥,打開(kāi)鍋蓋。

如何安全使用刀具

日常生活中經(jīng)常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具,這些刀具鋒利、尖銳,使用不慎,就可能造成傷害。在使用刀具時(shí)應(yīng)當(dāng)注意:

1.使用刀具時(shí)應(yīng)當(dāng)注意力集中,不用刀具比劃、打鬧,更不能拿著刀具互相開(kāi)玩笑,以免誤傷別人或自我。

2.刀具暫時(shí)不使用時(shí),要妥善保存起來(lái),放在安全穩(wěn)妥的地方,不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外,以防止刀具被碰落而傷人或者有人不慎觸碰而受傷。

如何安全使用煤氣

1.認(rèn)真閱讀燃?xì)馄骶叩鹊氖褂谜f(shuō)明書(shū),嚴(yán)格按照說(shuō)明書(shū)的要求操作、使用。

1.用煤爐取暖,必須要安裝煙筒和風(fēng)斗。

2.定期清掃煙筒,堅(jiān)持煙筒通暢,如果發(fā)現(xiàn)煙筒堵塞或漏氣,必須及時(shí)清理或修補(bǔ)。

3.經(jīng)常打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)換氣,堅(jiān)持室內(nèi)空氣新鮮。

4.伸出室外的煙筒,還應(yīng)當(dāng)加裝遮風(fēng)板或拐脖,防止大風(fēng)將煤氣吹回室內(nèi)。如何安全用電隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。

所以,我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識(shí):

l.認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情景下關(guān)斷總電源。

2.不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3.不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

4.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭;插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線(xiàn),以防止電線(xiàn)的絕緣層受損造成觸電;電線(xiàn)的絕緣皮剝落,要及時(shí)更換新線(xiàn)或者用絕緣膠布包好。

5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情景,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自我處理,以防觸電。

6.不隨意拆卸、安裝電源線(xiàn)路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情,也要先關(guān)斷電源,并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。如何安全使用電器如今,電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電熨斗、吹風(fēng)機(jī)、電風(fēng)扇等家用電器越來(lái)越多地進(jìn)入了家庭。使用家用電器,除了應(yīng)當(dāng)注意安全用電問(wèn)題以外,還要注意以下幾點(diǎn):

1.各種家用電器用途不一樣,使用方法也不一樣,有的比較復(fù)雜。一般的家用電器應(yīng)當(dāng)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用,對(duì)危險(xiǎn)性較大的電器則不要自我獨(dú)自使用。

2.使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

3.電吹風(fēng)機(jī)、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會(huì)發(fā)出高熱,應(yīng)注意將它們遠(yuǎn)離紙張、棉布等易燃物品,防止發(fā)生火災(zāi);同時(shí),使用時(shí)要注意避免燙傷。

結(jié)束語(yǔ):

同學(xué)們,生命像是一根絲線(xiàn),一端系著昨日,一端系著明天。站在兩端之間,我們才明白:因?yàn)樯?,我們才?huì)擁有今日,因?yàn)榻袢?,我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的本事。今日我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和本事,在緊急時(shí)刻我們能用自我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自我和他人的生命。

我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!

安全教育活動(dòng)主題班會(huì)范文三:遇到火災(zāi)的處理方法

(一)班會(huì)目的:

1.使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

(二)活動(dòng)地點(diǎn):教室

(三)教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

(四)班會(huì)流程:

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)

2、大家認(rèn)真觀(guān)察表演后討論:

(1)發(fā)生了什么事他們是怎樣處理的發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情景)

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認(rèn)真討論觀(guān)察表演后討論:

a.提問(wèn):發(fā)生了什么事他們是怎樣做的

(五)鞏固總結(jié)

1、火警、急救中心電話(huà)各是什么著火打119,急救中心120。

2、遇到火情,危險(xiǎn)情景時(shí),要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng):

防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們,生命像是一根絲線(xiàn),一端系著昨日,一端系著明天。站在兩端之間,我們才明白:因?yàn)樯?,我們才?huì)擁有今日,因?yàn)榻袢眨覀兊纳诺靡匝永m(xù)。

班會(huì)活動(dòng)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

讓學(xué)生明白各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn),明白有關(guān)交通常識(shí),懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)

講解交通安全事故案例

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇:

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

5、看圖識(shí)標(biāo)志

常識(shí)篇:

1、行人為什么要在人行道上行走,沒(méi)有人行道要靠路邊行走?

2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?

3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些?

4、為什么不能翻越護(hù)欄?

5、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)?

6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?

7、騎自行車(chē)就應(yīng)注意什么?

8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?

9、遇到交通事故怎樣辦?

警示篇:

1、騎自行車(chē)違反交通法規(guī)

2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4、交通安全教育卡

三、觀(guān)看小品--《爸媽?zhuān)瑢?duì)不起》

情景二:一次來(lái)學(xué)校,他因在路在耽擱了一些時(shí)間,快遲到了,在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí),他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向?qū)γ?,就在這時(shí),杯具上演了,就在他橫沖時(shí),一輛車(chē)直接撞上了他,他倒在了血泊里。

情景三:因醫(yī)院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來(lái)了,生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。

本課小結(jié)

同學(xué)們,我們透過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。

四、交通知識(shí)問(wèn)答課堂練習(xí)

1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí),怎樣走才最安全?()

a、一向向右看b、一向向左看

c、先向左看,再向右看

2、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過(guò)?()

a、跑步快速透過(guò)b、示意機(jī)動(dòng)車(chē)讓行后直行透過(guò)

c、確認(rèn)安全后直行透過(guò)

3、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示()

a、有危險(xiǎn),車(chē)輛、行人不準(zhǔn)透過(guò)

b、車(chē)輛、行人須注意觀(guān)望,確認(rèn)安全后透過(guò)

c、車(chē)輛、行人能夠優(yōu)先透過(guò)

4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r,它表示的是什么含義?()

a、即將變?yōu)榫G燈,做好起步準(zhǔn)備

b、清理路口,不準(zhǔn)通行

c、道路通暢,快速透過(guò)

5、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí),除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,同車(chē)還有哪些人要使用安全帶?()

a、前排乘車(chē)人b、后排乘車(chē)人c、全部乘車(chē)人

六、課后作業(yè)

1、當(dāng)你需要乘坐出租車(chē)時(shí),你能夠()

a、站在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘b、站在路口攔乘

c、站在人行道上攔乘

2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)停在機(jī)動(dòng)車(chē)道上時(shí),你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車(chē)?()

a、從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)下車(chē)b、從機(jī)動(dòng)車(chē)右側(cè)上下車(chē)

c、只要不妨礙其他車(chē)輛和行人通行,左右側(cè)上下車(chē)都能夠

3、小紅在等候乘坐公共汽車(chē)時(shí),就應(yīng)站在(,依次排隊(duì)

a.機(jī)動(dòng)車(chē)道上b.站臺(tái)或指定位置

c.非機(jī)動(dòng)車(chē)道上d.人行道上

4、小楊每一天都經(jīng)過(guò)鐵路道口,他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)就應(yīng)(

a.快速跨越鐵軌b.進(jìn)入到口,觀(guān)察后透過(guò)

c.一停,二看,三透過(guò)

d.在欄桿放下時(shí)搶先透過(guò)

a.用手遮擋風(fēng)光b.閉目緩慢形式

c.下車(chē)靠邊避讓d.迎著燈光行駛

七、應(yīng)采取的措施

1、提高學(xué)生交通安全意識(shí)

2、明白交通安全有些行為是不安全的

3、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)

5、一旦不安全的`事情發(fā)生了,明白就應(yīng)如何去處理

透過(guò)此次安全教育,期望對(duì)同學(xué)們有所啟示,了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),正確應(yīng)對(duì)自己所碰到的困難,選取正確的解決問(wèn)題的方法,建立正確的認(rèn)知,樹(shù)立用心的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

班會(huì)活動(dòng)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),將安全責(zé)任落實(shí)到位,校政教處領(lǐng)導(dǎo)和帶班領(lǐng)導(dǎo)以及值班教師、保安員、文明崗成員每天上學(xué)、放學(xué)以及課間巡回檢查,杜絕安全事故的發(fā)生。

通過(guò)校會(huì)、級(jí)部例會(huì)、班會(huì)等開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命安全第一”為主題的系列集中安全教育活動(dòng),組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全法規(guī),普及安全常識(shí),充分認(rèn)識(shí)安全的重要性,學(xué)會(huì)一定的安全保護(hù)知識(shí),提高了廣大師生安全意識(shí)和自救能力。

為了提高全校師生的安全意識(shí)和安全素質(zhì),確保安全教育取得實(shí)效,我校以“求真務(wù)實(shí),確保安全”為宗旨,在“開(kāi)學(xué)安全第一課”教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上,通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、《致廣大師生的一封信》,召開(kāi)一次安全教育主題班會(huì),出一期安全知識(shí)墻報(bào),讓學(xué)生寫(xiě)一篇安全知識(shí)教育心得,辦一期安全教育手抄報(bào),在全校范圍內(nèi)舉辦一次安全知識(shí)競(jìng)賽,進(jìn)行了一次防震逃生疏散演練。通過(guò)以上各種活動(dòng)的開(kāi)展,活動(dòng)踐行,增強(qiáng)了有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

幾周下來(lái),我校的安全工作取得了一定的成績(jī),同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)也明顯增強(qiáng),但安全責(zé)重于泰山,學(xué)生安全高于一切,該校政教處今后將按計(jì)劃進(jìn)行“讓平安學(xué)校伴我同行”系列活動(dòng),大力倡導(dǎo)安全文化,讓安全意識(shí)深入每一位師生的心里,把安全工作時(shí)刻放在心上,常抓不懈,防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴,最大限度地防止或減少意外事故的發(fā)生,保障師生的生命安全,維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。

班會(huì)活動(dòng)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)這次主題班會(huì)

進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2、了解我們身邊存在哪些不安全隱患。知道如何防患于未然。

3、珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。

教學(xué)要求:

知識(shí)方面:了解有關(guān)知識(shí);明確校園不安全的行為。

能力方面:通過(guò)學(xué)習(xí),樹(shù)立自我安全意識(shí);增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

教學(xué)重點(diǎn)

通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀(guān)念

教學(xué)難點(diǎn):

遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理

教學(xué)方法:

導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合

教學(xué)過(guò)程:

一、情景導(dǎo)入

同學(xué)們,

“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ),安全話(huà)題也是家長(zhǎng)、老師經(jīng)常向我們談起的一個(gè)話(huà)題,因?yàn)榘踩俏覀兩谋WC,和我們的幸福生活息息相關(guān)。今天就讓我們一起走進(jìn)“珍愛(ài)生命,從身邊做起”的主題宣傳活動(dòng)。

二、明確活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)這次主題班會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2、了解我們身邊存在哪些不安全隱患。知道如何防患于未然。

3、珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。

結(jié)合一些有關(guān)資料,探討我們身邊存在哪些安全隱患,如何防患于未然。

1、看一看(資料):

想一想:

結(jié)論:

導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因是青少年生活經(jīng)驗(yàn)少,安全防衛(wèi)知識(shí)欠缺,安全意識(shí)淡薄,自我保護(hù)能力差等。

三、從學(xué)生身邊入手,探討校園安全問(wèn)題。

同學(xué)們,我們要想排除隱患,首先必須知道哪些方面存在這隱患?

1)課間安全

2)體育活動(dòng)安全

3)校內(nèi)勞動(dòng)安全

4)學(xué)生住宿安全

5)飲食衛(wèi)生安全

6)交通安全

第一個(gè)方面:課間安全

播放視頻資料,學(xué)生思考,這種學(xué)校踩踏事件是不是純屬偶然呢?

看資料:校園踩踏事件回顧

10月25日,四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)停電。一名學(xué)生說(shuō)了一句“見(jiàn)到鬼了”,使上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏,最終釀成8人死亡、27人受傷的慘劇。11月18日晚,江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時(shí),因擁擠踩踏造成人員傷亡。有6人在送往醫(yī)院搶救途中死亡,39名學(xué)生因受驚嚇及受傷被送往醫(yī)院治療觀(guān)察。由此可見(jiàn),校園踩踏事件的發(fā)生并非偶然,我們應(yīng)該在課間活動(dòng)時(shí)注意安全。學(xué)生交流討論:

我們?cè)谡n間活動(dòng)中存在哪些不安全隱患呢?

如何才能避免不安全事件的發(fā)生呢?

課間活動(dòng)的安全要求:

1.不要在狹窄的教室門(mén)口、樓道內(nèi)推推搡搡,擁擠成一團(tuán),或者猛沖猛跑,或追跑打鬧,以免跌倒摔傷自己或撞傷別人。

2.上下樓梯是要盡量靠右行,要走好走穩(wěn),以免慌里慌張,失足跌下樓梯。

3.不要騎在樓梯扶手上下滑。

4.不要在教室內(nèi)打打鬧鬧,或耍弄教具或拖把、掃把等,以免被桌椅碰傷或傷到其他同學(xué)。

5.進(jìn)出教室、樓門(mén)時(shí),要輕推輕放,用力推門(mén)、關(guān)門(mén)極易使門(mén)產(chǎn)生強(qiáng)烈的彈力,撞傷自己和他人。

6.雨天不要在走廊奔跑,在宣傳欄處要注意安全。

第二個(gè)方面:體育活動(dòng)安全

典型案例:5月的一天,佛山某中學(xué)的小王同學(xué),體育課自由活動(dòng)時(shí)走到籃球架下,用手抓住藍(lán)圈往上翻,突然籃球架被他吊倒,鋼制的籃圈砸在他胸部,經(jīng)搶救無(wú)效死亡。通過(guò)上面的案例,可以看出,我們?cè)隗w育課活動(dòng)時(shí)也常常存在不安全隱患。

學(xué)生交流討論:

我們?cè)隗w育活動(dòng)中有哪些不安全隱患呢?如何預(yù)防不安全事件的發(fā)生呢?

體育活動(dòng)的安全要求

1.不要穿緊身的制服、裙子和皮鞋,以免運(yùn)動(dòng)量大時(shí)扯破衣褲,或扭傷腳踝。

2.上課前,要將口袋里的小刀、鑰匙、鋼筆、鉛筆等堅(jiān)硬、銳利的東西掏出來(lái),摘下衣服佩戴的校微等金屬證章,女同學(xué)頭上的發(fā)卡,也最好摘下,以免在運(yùn)動(dòng)中弄傷自己。

3.做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí),戴眼鏡的同學(xué)應(yīng)摘下眼鏡。

4.在進(jìn)行各項(xiàng)推擲鉛球、標(biāo)槍等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí),要在規(guī)定的場(chǎng)地進(jìn)行,并聽(tīng)從體育老師的口令,按規(guī)范的動(dòng)作進(jìn)行;觀(guān)看的同學(xué)也要站在安全的地方,避免被砸傷。

5.在做單杠、爬桿等有一定危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)時(shí),必須在體育老師的監(jiān)護(hù)并有海綿墊、沙坑等設(shè)施的保護(hù)下方能進(jìn)行。

6.無(wú)論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門(mén),以免脫手跌傷自己,籃球架、球門(mén)傾倒砸傷自己和他人。

7.體育課上,不要互相打鬧,更不要拿標(biāo)槍、鉛球、等體育教具耍弄,以免失手傷及他人,或使自己意外受傷。

8.要事先做健康體檢,如有不宜運(yùn)動(dòng)的疾病,應(yīng)提前報(bào)告老師;出現(xiàn)頭暈、惡心、冷顫等異常情況時(shí),應(yīng)立刻報(bào)告老師。

第三個(gè)方面:校園勞動(dòng)安全

典型案例:206月15日,上海某學(xué)校的學(xué)生楊某,在五樓教室內(nèi),踏上窗臺(tái),跨出窗外擦玻璃,不慎墮樓身亡。

學(xué)生交流討論:

校園勞動(dòng)方面有哪些不安全隱患呢?

怎樣預(yù)防不安全事件的發(fā)生呢?

校園勞動(dòng)的安全要求

1.大掃除擦玻璃時(shí),一定不要站在窗臺(tái)上擦或?qū)⑸碜犹匠龃巴?,以免發(fā)生意外事故;嚴(yán)禁學(xué)生擦高層教室的玻璃。

2.擦拭風(fēng)扇、燈管,應(yīng)事先切斷電源,并用干布擦拭,在擦拭過(guò)程中其他同學(xué)不要隨意拔弄開(kāi)關(guān)按鈕。

3.要有秩序地領(lǐng)取勞動(dòng)工具,不要哄搶?zhuān)灰脛趧?dòng)工具玩耍,勞動(dòng)結(jié)束后也要有秩序地收齊工具。

第四個(gè)方面:學(xué)生住宿安全

學(xué)生住宿安全要求

1.不準(zhǔn)將火源(如火柴、打火機(jī))和易燃、易爆有毒有害以及其他危險(xiǎn)物品帶入寢室。

2.不準(zhǔn)在寢室內(nèi)違章用電,燒電爐,使用烤火器等。

3.不得將外人帶入寢室住宿。

4.不準(zhǔn)將衣服、洗臉巾晾曬在電線(xiàn)或日光燈上。

5.不準(zhǔn)在寢室內(nèi)焚燒廢紙雜物。

6住上鋪的要慢慢上下,不準(zhǔn)將床搖晃,不準(zhǔn)跨越相鄰床位,不準(zhǔn)站立或坐在床沿將腳掉下穿脫衣服,不準(zhǔn)將身體伸出窗外,不準(zhǔn)用手接觸吊扇,頂棚等。

7.住上下鋪床的學(xué)生,不準(zhǔn)在床上做劇烈的體育活動(dòng),以避免造成傷亡事故。

8.要保持室內(nèi)清潔、干燥,不準(zhǔn)將剩飯菜、洗腳水、洗臉?biāo)鹊乖谑覂?nèi)。

9.就寢前關(guān)好宿舍門(mén)。

第五個(gè)方面:飲食衛(wèi)生安全

不亂吃零食;不買(mǎi)、不吃三無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)地廠(chǎng)家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期);

2.買(mǎi)食品時(shí)要注意是否過(guò)了保質(zhì)期。

3.不要吃腐爛變質(zhì)的食物

4.食品在貯存時(shí),要低溫、防腐,在進(jìn)食之前一定要防止污染。

第六個(gè)方面:交通安全

請(qǐng)同學(xué)們先看看以下數(shù)據(jù)

第一次世界大戰(zhàn)死亡多萬(wàn)人。

第二次世界大戰(zhàn)死亡3600多萬(wàn)人。第一輛汽車(chē)問(wèn)世以來(lái),已有4000多萬(wàn)人死于滾滾的車(chē)輪下,平均六分鐘死一個(gè)人。

據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每天因車(chē)禍死亡的學(xué)生就達(dá)一個(gè)班的人數(shù)這之多。

這是為什么呢??主要是因?yàn)槿藗兊慕煌ㄒ庾R(shí)太淡薄了!人們啊!愛(ài)護(hù)生命,請(qǐng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則!學(xué)生交流討論:

我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?

如何才能減少交通事故的發(fā)生呢?

道路交通安全行人必須遵守下列規(guī)定:

1、必須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道的,須靠右邊行走;

3、不準(zhǔn)穿越、倚坐道路間護(hù)欄;騎自行車(chē)九不準(zhǔn)

一、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎自行車(chē)。

二、自行車(chē)不逆向行駛。

三、騎自行車(chē)是不帶人。

四、騎自行車(chē)不闖紅燈。

五、騎自行車(chē)不撐傘。

六、騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛。

七、騎自行車(chē)不雙手離把。

八、未滿(mǎn)12周歲不騎車(chē)上路。

九、騎自行車(chē)不突然強(qiáng)行猛拐。

四、課堂小結(jié),

才藝展示(快板:安全教育歌)

同學(xué)們,我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí),樹(shù)立安全第一的思想,提高自我保護(hù)能力,珍愛(ài)生命,從我做起。只要我們處處小心,注意安全,掌握安全知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

五、在《祝你平安》改編詞的音樂(lè)中結(jié)(學(xué)生試著齊唱。)

班會(huì)活動(dòng)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

xx月xx日下午,我校各班召開(kāi)了安全主題教育班會(huì)。

班會(huì)目的:通過(guò)開(kāi)展以“快樂(lè)假期,安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的假期安全意識(shí),學(xué)會(huì)一些安全知識(shí),達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。我針對(duì)本班學(xué)生的活動(dòng)特點(diǎn)和社會(huì)形勢(shì),特搜集了部分學(xué)生安全教育和管理的知識(shí),希望和學(xué)校共同做好學(xué)生安全防范教育和管理。

由于近期我市汛期到來(lái),有的學(xué)生會(huì)下河玩水,溺水事故的高發(fā),我班進(jìn)行了防溺水知識(shí)的教育。

1、不私自外出游泳,不到無(wú)安全防護(hù)無(wú)安全救護(hù)員場(chǎng)所或不不熟悉水情的河、水塘、井邊等地方游泳,不在水中潛游、跳水、和同伴過(guò)分玩笑等等。并教會(huì)了他們一定的防溺水自救知識(shí),如抽筋、受傷時(shí)的救護(hù)或同伴溺水的救護(hù)等。

2、要對(duì)防溺水安全有足夠的認(rèn)識(shí),嚴(yán)禁私自玩水。家長(zhǎng)陪同時(shí)也要注意游泳安全,防止意外事故。

如今機(jī)動(dòng)車(chē)輛增多,交通事故頻發(fā),我們?cè)谛I鷮?duì)交通安全形勢(shì)并不一定了解,從行路、過(guò)馬路(十字路口)、騎車(chē)、乘車(chē)、下車(chē)等方面學(xué)習(xí)常識(shí)教育。

1、遵守道路交通法規(guī),樹(shù)立道路交通安全意識(shí)。

2、行路時(shí)遵守道路交通規(guī)則,不翻越欄桿,不在道路上開(kāi)展娛樂(lè)、游戲活動(dòng),更不能扒車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或朝車(chē)上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過(guò)公路,要“一站二看”確認(rèn)安全后快速通過(guò)。

3、騎自行車(chē)時(shí)應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)順序行駛,無(wú)非機(jī)動(dòng)車(chē)道的,應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速、逆向行駛,更不能追逐騎車(chē)、脫把騎車(chē)。

4、不乘坐非營(yíng)運(yùn)車(chē)輛和營(yíng)運(yùn)超員車(chē)輛,乘車(chē)時(shí),頭、手不能伸出車(chē)窗外,以免發(fā)生意外,下車(chē)時(shí)應(yīng)確認(rèn)無(wú)車(chē)輛來(lái)往后再離開(kāi)。

我們接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)增多,各類(lèi)社會(huì)治安和違法行為就可能出現(xiàn),為此,應(yīng)加以重視。

1、正確認(rèn)識(shí)遇到的.人和事,明辨是非,提高預(yù)防各種侵害的警惕性,消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。樹(shù)立自我防范意識(shí),學(xué)會(huì)正確的報(bào)警、求助,在遇到異常情況時(shí),不意氣用事,能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。

2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動(dòng),不到歌舞廳、酒吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。

中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀,或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱,體溫超過(guò)41℃、無(wú)汗,意識(shí)障礙,手足抽搐,甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。

預(yù)防中暑的措施:

1、不要長(zhǎng)時(shí)間暴露在烈日下。不要把溫度調(diào)得過(guò)低,室內(nèi)外溫差太大易加重中暑。在室外活動(dòng)時(shí)盡量多飲一些水等等。

2、一旦出現(xiàn)上述癥狀,應(yīng)立即到時(shí)陰涼通風(fēng)處休息,補(bǔ)充清涼含鹽飲料。重者送醫(yī)院搶救。

1、不吃陌生人給的東西,不輕信陌生人說(shuō)的話(huà)或答應(yīng)給的種種好處,與非直系親友外出一定要征得家長(zhǎng)同意。

2、不與陌生人網(wǎng)上視頻,不要告訴對(duì)方自己的家庭住址,不與對(duì)方電話(huà)聯(lián)系,不與對(duì)方相約會(huì)面,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

3、在受到傷害時(shí)的應(yīng)急自救辦法和機(jī)智求助報(bào)警能力。

除了以上的安全教育外,還有在用電、用火、體育活動(dòng)、安全自救等方面的安全知識(shí),我們相信,在我們學(xué)校的教育和關(guān)注下,我們一定會(huì)有一個(gè)安全進(jìn)步的假期!

班會(huì)活動(dòng)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力,保障學(xué)生安全,我班積極召開(kāi)了“學(xué)生安全教育”主題班會(huì),班會(huì)以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開(kāi)。

具體流程:

首先由支持人向大家介紹安全知識(shí)的重要性,對(duì)宿舍安全、校園安全、校外安全應(yīng)注意的問(wèn)題作出說(shuō)明以及必要提醒,使同學(xué)在平時(shí)意想不到之處有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

這次班會(huì)不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),同學(xué)們生動(dòng)活潑,使“關(guān)注安全,珍惜生命”這一主題深入人心,也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。

通過(guò)這次主題班會(huì),使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí),上下樓梯請(qǐng)不要擁擠,文明謙讓?zhuān)坑倚凶?遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災(zāi)撥打119電話(huà),藥片不能隨便服等等安全知識(shí),同學(xué)們表現(xiàn)非常積極,現(xiàn)場(chǎng)氣氛非?;钴S,這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,很成功。同時(shí)我也意識(shí)到了以往我們忽視的方面:

1.思想上安全。

時(shí)時(shí)講安全,事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長(zhǎng)鳴,長(zhǎng)抓不懈,確保學(xué)生安全。

2.校園安全。

在天氣漸熱之際,積極提醒同學(xué)注意防中暑,注意平時(shí)運(yùn)動(dòng)安全。學(xué)?;顒?dòng),集中時(shí)要注意安全,不推搡不打鬧。

3.校外安全。

對(duì)外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),對(duì)重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒,且時(shí)時(shí)提醒。教育學(xué)生不要進(jìn)入網(wǎng)吧等魚(yú)龍混雜場(chǎng)所,避免學(xué)生受到傷害。

這次班會(huì)結(jié)束后,同學(xué)們普遍認(rèn)為校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè):它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作,是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,必須長(zhǎng)抓不懈,落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,并提出以下幾點(diǎn)要求:

一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。

團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的,而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬,極不文明,我認(rèn)為,罵人和打架一樣,是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不打架斗毆,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭(zhēng)做文明學(xué)生。

二、關(guān)注課間安全。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右邊走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路,不騎摩托車(chē),不騎自行車(chē)帶人;不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛,不乘坐超載車(chē)輛;不得設(shè)置路障,兩人成排,三人成行,靠公路右行。

通過(guò)活動(dòng)使全體師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。總之,學(xué)校的安全教育是學(xué)校教育工作的頭等大事,百善文明為先,萬(wàn)思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理,安全在于防患未然。

班會(huì)活動(dòng)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

董:我是主持人董

郭:本期新聞的焦點(diǎn)是“安全”這個(gè)話(huà)題。

董:如今,市場(chǎng)上的許多產(chǎn)品都存在安全隱患,下面請(qǐng)看一組報(bào)告。(觀(guān)看幻燈片)

郭:以上新聞資訊一定令大家驚訝且憤怒吧!殊不知,大家生病時(shí)吃的藥也同樣存在安全隱患。

董:下面請(qǐng)看新聞快訊。(觀(guān)看幻燈片)

董:各種體育運(yùn)動(dòng)是現(xiàn)在很多同學(xué)的最?lèi)?ài)。但是,你們知道嗎?(郭讀快訊)那么,同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)今后在體育運(yùn)動(dòng)上應(yīng)該注意什么吧!

郭:下面邀請(qǐng)觀(guān)眾朋友們參與一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)————“安全知識(shí)我最棒”

董:有分競(jìng)猜哦!(觀(guān)看幻燈片)

董:最后,請(qǐng)全體同學(xué)起立,同桌之間拉起手,一起喊出我們的`口號(hào):拉起安全的手,讓幸福永相伴!

合:本期新聞播報(bào)到此結(jié)束,謝謝觀(guān)看!

班會(huì)活動(dòng)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

班會(huì)是以班級(jí)為單位的全體學(xué)生的會(huì)議或活動(dòng),它既是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理、引導(dǎo)和教育的重要途徑,又是培養(yǎng)和展現(xiàn)學(xué)生自我管理能力,增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)的一種重要方式。同時(shí)也是處理、解決班級(jí)問(wèn)題,開(kāi)展各種活動(dòng)的有效途徑。主題班會(huì)是班會(huì)中的一種形式,它具有一定的計(jì)劃性,它根據(jù)學(xué)校的中心工作,將學(xué)生實(shí)際與之結(jié)合,有計(jì)劃、有目的,循序漸進(jìn)地實(shí)施主題系列教育。主題班會(huì)形式多樣,概括起來(lái),可分為以下幾種類(lèi)型。

一、講授式

圍繞重大節(jié)日的來(lái)歷、意義等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行講授介紹、進(jìn)行正面的思想品德教育,如春節(jié)、清明節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。事先要求學(xué)生搜集這些節(jié)目的資料、圖片。由口才好的'學(xué)生主持講授。講授中還可以演唱主題歌曲,或安排問(wèn)答、即興采訪(fǎng)等內(nèi)容,達(dá)到展示主題、深化主題、活躍氣氛的目的。班主任再作總結(jié)、補(bǔ)充,會(huì)后還可布置學(xué)生寫(xiě)日記、寫(xiě)片斷等,給學(xué)生留下深刻的印象。

二、表演式

通過(guò)講故事、唱歌跳舞、表演小品、相聲、演奏樂(lè)器、背誦課文、繪畫(huà)、書(shū)法、朗讀等形式,讓學(xué)生充分展示自己的才藝,發(fā)揮創(chuàng)造力和想像力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作。班級(jí)中學(xué)生的愛(ài)好千差萬(wàn)別、特長(zhǎng)也各有千秋,給他們這樣一個(gè)平臺(tái),就能讓他們自由發(fā)揮。這樣可以引導(dǎo)學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力,釋放壓抑的情緒,特別是一些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,有了一技之長(zhǎng),能讓他們尋找成功的樂(lè)趣,樹(shù)立自信心。這一形式可結(jié)合節(jié)目進(jìn)行,如“六一”兒童節(jié),“三八”婦女節(jié),也可在某一個(gè)學(xué)習(xí)階段完成后開(kāi)展。

三、辯論式

可結(jié)合班級(jí)中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行辯論。把學(xué)生分成兩組,每組選派主力隊(duì)員上講臺(tái)、其余同學(xué)組成親友團(tuán),及時(shí)為主力隊(duì)員提供補(bǔ)充和支持。雙方都亮出自己的觀(guān)點(diǎn),然后層層剖析、闡述,最后統(tǒng)一認(rèn)識(shí),達(dá)到教育人、引導(dǎo)人的目的。如圍繞“該不該上網(wǎng)”、“當(dāng)清潔工人丟人嗎?”“零花錢(qián)應(yīng)怎樣花”等學(xué)生普遍關(guān)心的問(wèn)題、討論前要求學(xué)生為自己一方的觀(guān)點(diǎn)尋找依據(jù),可以是數(shù)據(jù),可以是真人真事等,這樣辯論起來(lái)才能有理有據(jù),有說(shuō)服力。在辯論中要求學(xué)生不但要以理服人,還要以禮待人,以情感人,決不能咄咄逼人,出口傷人。這樣既可培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,又能培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力,既能培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,又能使學(xué)生懂得出口成禮,禮貌待人,還可培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。

班會(huì)活動(dòng)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告篇九

在活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作非常順利,在通知發(fā)出以后,大家協(xié)調(diào)了時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)工作地點(diǎn),分發(fā)好工具以后,我們開(kāi)始了勞動(dòng)。

鐮刀灣系河邊最多的垃圾是塑料袋,我們就慢慢拿著垃圾袋,彎著腰把紙片,煙頭,塑料袋一一撿起的時(shí)候,身后留下的是一片干凈和有序,和春天的綠草紅花是那么的和諧和美麗,頓時(shí)覺(jué)得身心都輕盈起來(lái),大家都不由自主的輕輕哼起歌,微笑起來(lái)。

如果我們大家都能從小事作起,能多為他人著想,心存社會(huì)公德,保持好環(huán)境的衛(wèi)生清潔,這樣大家都是受益者。

雖然這次的勞動(dòng)任務(wù)比較重,持續(xù)時(shí)間也比較長(zhǎng),可是整個(gè)過(guò)程中,每個(gè)青年志愿者都積極參加到這次的活動(dòng)中來(lái),而沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。在勞動(dòng)的過(guò)程中,青年志愿者還互相幫助,相互合作,在一定程度上很好地發(fā)揮和體現(xiàn)了協(xié)作精神。經(jīng)過(guò)了近一天的忙碌打掃后,我們終于鐮刀灣河邊徹底打掃干凈了,看著干凈的河邊,所有的青年志愿像是看到自己親手完成的藝術(shù)品一樣,疲憊的眼神里透露著快樂(lè)和滿(mǎn)足。

這次義務(wù)勞動(dòng)是對(duì)前一段時(shí)間理論學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)和延伸,是先進(jìn)性的體現(xiàn),經(jīng)過(guò)了這次的義務(wù)勞動(dòng),我們?cè)旱娜w青年自愿者要和實(shí)際的工作、學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來(lái)的思想有了更深刻的認(rèn)識(shí)。大家紛紛表示,在以后的實(shí)際生活中,一定要從身邊的小事做起,從我做起,真正起到先鋒模范作用,永葆青年志愿者本色。雖然今天一些輿論聲稱(chēng)中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)不斷下降,但是我們必須肩負(fù)起時(shí)代的重任,經(jīng)受的起任何艱難困苦的考驗(yàn),不斷的磨練自己的毅力,為共同開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義新紀(jì)元而奮斗不息!

班會(huì)活動(dòng)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十

認(rèn)真參加學(xué)習(xí)了這次主題班會(huì)后,我個(gè)人對(duì)安全教育有了更為深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí),。我想就此次學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際情況談點(diǎn)感悟心得體會(huì)。

正月十四,我校一組團(tuán)一號(hào)樓一個(gè)宿舍由于用電器使用不規(guī)范,導(dǎo)致火災(zāi),幸運(yùn)的是由于放假期間,未有人員傷亡,但是宿舍被燒得損失慘重,不能再住人。就這件事情,輔導(dǎo)員及老師都有在平常的教育中提到了多次,就關(guān)于消防安全教育作了很大的工作,時(shí)常提醒我們要注意安全,防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生,其中最重要的就是消防安全。

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹滅或被鍋中

溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

二、游泳時(shí)要注意安全

1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

4、飽食或者饑餓時(shí),劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5、水下情況不明時(shí),不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。

三、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。

2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛,未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話(huà)119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬(wàn)不要驚慌,要冷靜,想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

3、逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。

班會(huì)活動(dòng)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一

法國(guó)教育家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自信心對(duì)于事業(yè)簡(jiǎn)直是一種奇跡,有了它,你的才干便可以取之不盡,用之不竭;一個(gè)沒(méi)有自信的人,無(wú)論他有多大的才能,也不會(huì)抓住一個(gè)機(jī)會(huì)。” 在我們周?chē)钪?,不難發(fā)現(xiàn),那些自信心強(qiáng)的人,能抓住機(jī)遇,充滿(mǎn)信心地去迎接挑戰(zhàn),想方設(shè)法獲得成功;而那些自信心弱的人,往往是退卻順從,成為生活中的弱者。所以說(shuō),自信是一種力量,是助人飛翔、獲得成功的隱形翅膀。

隨著年齡的增長(zhǎng),小學(xué)四年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力開(kāi)始逐步形成,可往往容易出現(xiàn)偏差:有的對(duì)自己估計(jì)過(guò)高,驕傲自滿(mǎn);有的則對(duì)自己估計(jì)過(guò)低,缺乏自信。隨著學(xué)業(yè)難度有所增大,后者情況更凸顯,表現(xiàn)在課堂上小手如林的動(dòng)人畫(huà)面少了,回答問(wèn)題的聲音小了,爭(zhēng)著上臺(tái)展示的孩子少了。幫助這些孩子正確地認(rèn)識(shí)自我、建立自信,引導(dǎo)他們積極進(jìn)取、勇于表現(xiàn),是班主任應(yīng)努力做好的工作。

【教育目標(biāo)】

1.幫助孩子們了解自信在學(xué)習(xí)、生活中的重要作用。

2.指導(dǎo)孩子們正確認(rèn)識(shí)自我,教給他們獲得自信的方法,建立自信。

3.引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)不斷調(diào)整自己,以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)生活中挫折和失敗,努力保持自信,促進(jìn)孩子們心理向健康方向發(fā)展。

【適用年級(jí)】

小學(xué)四年級(jí)

【課前準(zhǔn)備】

1.學(xué)生將自己的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)在心形便利貼上,投入“種子”容器內(nèi)。

2.學(xué)生準(zhǔn)備才藝展示。

3.準(zhǔn)備“自信樹(shù)”,粘貼在教室后墻上。

【教育過(guò)程】

一、故事導(dǎo)入

師:同學(xué)們,知道你們喜歡聽(tīng)故事,今天老師準(zhǔn)備了一個(gè)故事,你們想聽(tīng)嗎?

(預(yù)設(shè):學(xué)生回答,“想”。)

(預(yù)設(shè):學(xué)生回答,因?yàn)榇笙笮r(shí)候覺(jué)得自己掙脫不了,習(xí)慣了;大象不了解自己;以前的失敗讓它沒(méi)了信心;等等。)

師:過(guò)去一次次的失敗告訴它,自己不行。其實(shí)大象現(xiàn)在行不行?

(預(yù)設(shè):學(xué)生回答,行。)

(預(yù)設(shè):學(xué)生回答,自信心;自信;信心;等等。)

師:說(shuō)得好。缺少的是自信。擁有自信的人所向無(wú)敵,擁有自信的人快樂(lè)無(wú)比。今天,讓我們一同去認(rèn)識(shí)“自信”。

二、認(rèn)識(shí)自信

師:看著“自信”一詞,人們會(huì)想到它的兩個(gè)兄弟——(課件出示:自卑、自大)那么什么是自信,它和自卑、自大有什么區(qū)別呢?我請(qǐng)幾位同學(xué)準(zhǔn)備了小品表演。下面請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的小品《文藝演出》。

(表演小品的四位同學(xué)上場(chǎng)。)

文藝委員:我是班級(jí)的文藝委員,過(guò)幾天學(xué)校要舉辦一個(gè)文藝表演,讓每個(gè)班都出一個(gè)節(jié)目,該讓誰(shuí)去表演好呢?對(duì)了,讓她去,“自卑同學(xué),自卑同學(xué),大家都說(shuō)你唱歌唱得好,你能代表我們班去學(xué)校表演嗎?”

“自卑同學(xué)”:不,不,不行,我真的不行,我自己瞎唱還可以,可一上臺(tái),我準(zhǔn)緊張,到時(shí)唱得準(zhǔn)跑調(diào),我一定會(huì)搞砸的。

文藝委員:“自信同學(xué),自信同學(xué),你嗓子不錯(cuò),你能準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目參加學(xué)校的表演嗎?”

“自信同學(xué)”:好吧,我試試,雖然我沒(méi)有上臺(tái)表演過(guò),但我相信通過(guò)精心的準(zhǔn)備,我可以做好這件事情。

文藝委員:自大同學(xué),自大同學(xué),你也很好,不如你和自信同學(xué)一起準(zhǔn)備節(jié)目吧?

“自大同學(xué)”:“哼哼,我當(dāng)然很好啦,人家都說(shuō)我高端大氣上檔次。要說(shuō)唱歌,咱班誰(shuí)比得過(guò)我呢?但是我才不要和自信同學(xué)一起表演,他檔次太低了!

師:謝謝四位同學(xué)的表演。同學(xué)們,他們的表演,向我們介紹了什么是自卑、自信和自大,你了解了嗎?”

(預(yù)設(shè):學(xué)生回答,自卑就是覺(jué)得自己不行;自信就是既看到自己的優(yōu)點(diǎn),也看到自己的不足,并努力克服不足;自大就是過(guò)高地評(píng)價(jià)自己,看不到自己的不足。)

師:這三者,你們喜歡哪一個(gè)呢?

(預(yù)設(shè):學(xué)生回答,喜歡“自信”。)

師:是啊,“自信”我們喜歡。自信是非??少F的品質(zhì)。(課件出示)自信就是正確地認(rèn)識(shí)自己,既看到自己優(yōu)點(diǎn),也看到自己不足,并努力克服不足,積極向上的樂(lè)觀(guān)情緒。

三、樹(shù)立自信。

1.游戲:取種子——找優(yōu)點(diǎn)、說(shuō)優(yōu)點(diǎn)

(老師請(qǐng)4-5個(gè)學(xué)生依次走到講桌旁,抽取“種子”庫(kù)中的一粒種子——一張寫(xiě)有某位同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的便利貼。)

(預(yù)設(shè)抽到的是自己的。)

師:請(qǐng)大聲讀出你的優(yōu)點(diǎn)。

(學(xué)生讀自己寫(xiě)的)

師:其實(shí)他還有很多優(yōu)點(diǎn),誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充?

(預(yù)設(shè):學(xué)生回答,略。教師相機(jī)指導(dǎo)?!胺N子”的主人將優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)充寫(xiě)在便利貼中。)

(預(yù)設(shè)抽到的是其他同學(xué)的。)

師:請(qǐng)走到“種子”的主人跟前,把便利貼上的優(yōu)點(diǎn)讀給主人聽(tīng)。不過(guò),我們也很想知道你猜對(duì)了沒(méi)有,大聲讀出來(lái)吧!如果你覺(jué)得“種子”主人的優(yōu)點(diǎn)便利貼中有遺漏,那你還可以直接說(shuō)出來(lái)。

(預(yù)設(shè):學(xué)生讀“種子”主人的優(yōu)點(diǎn),并口頭補(bǔ)充。若說(shuō)不上來(lái),再請(qǐng)其他同學(xué)補(bǔ)充。若是猜錯(cuò)了,請(qǐng)同學(xué)幫忙。)

師:請(qǐng)組長(zhǎng)將“種子”發(fā)給同學(xué)們,同學(xué)們根據(jù)手上的“種子”,去找到它的主人。在給到主人手中時(shí),大聲地將她的優(yōu)點(diǎn)讀出來(lái),并可補(bǔ)充說(shuō)出來(lái)。如果正好是自己的,也大聲讀出來(lái)。好了后,可以再將補(bǔ)充的優(yōu)點(diǎn)加寫(xiě)在便利貼中。

(學(xué)生活動(dòng),“種子”歸位。)

師:看來(lái),不少同學(xué)能準(zhǔn)確地寫(xiě)出自己的優(yōu)點(diǎn),也有的同學(xué)自我認(rèn)識(shí)不夠,不過(guò),在同學(xué)的幫助下,你們會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們都有不少優(yōu)點(diǎn)!當(dāng)我們膽怯自卑時(shí),不妨想想自己原來(lái)也有許多值得欣賞的地方。讓我們把自信“種子”根植到內(nèi)心,讀一讀,記一記,并將它們發(fā)揚(yáng)下去。

(學(xué)生自由讀便利貼中自己的優(yōu)點(diǎn)。)

2.小博士支招——教給自信的方法。

師:同學(xué)們,有了自信的“種子”,那么怎么讓自信這棵樹(shù)成長(zhǎng)起來(lái)呢?聰 明的小博士為我們提供了樹(shù)立自信的兩大秘訣。(出示課件:樹(shù)立自信的秘訣1——失敗是成功之母(樂(lè)觀(guān)進(jìn)取);樹(shù)立自信的秘訣2——天生我材必有用(發(fā)展自己)。)

師:你們能否根據(jù)小博士提供的關(guān)鍵詞,說(shuō)說(shuō)這兩大秘訣的奧妙呢?請(qǐng)前后桌四人小組開(kāi)始討論!

(學(xué)生分四人小組展開(kāi)討論。)

師:同學(xué)們討論得可真熱烈,那么我們交流一下吧!

(1)故事例證——失敗是成功之母

師:哪組同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)“失敗是成功之母”的理解?在匯報(bào)時(shí),請(qǐng)結(jié)合具體的事例來(lái)說(shuō)。

(預(yù)設(shè):學(xué)生回答,不要怕失敗;只要吸取教訓(xùn),下一次就可能是成功;失敗不可怕,怕的是失敗了就放棄;做什么事情,都不能輕易放棄;等等。舉例略。)

師:是啊,對(duì)于善于吸取教訓(xùn)的人,失敗也是財(cái)富。讓我們來(lái)看看科學(xué)家愛(ài)迪生發(fā)明電燈絲給我們的啟發(fā)——(出示課件),請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)誦讀。(同學(xué)誦讀)

愛(ài)迪生發(fā)明電燈絲失敗過(guò)一千次。他說(shuō):“失敗也是我所需要的,它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件的方法是什么。”這里,愛(ài)迪生給我們指出了一條對(duì)待失敗的科學(xué)的道路:在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在失敗的過(guò)程中一次比一次更接近成功。

(學(xué)生齊讀)失敗是成功之母。

(2)視頻感悟——天生我材必有用

師:那“天生我材必有用”又該如何理解呢?在交流前,請(qǐng)大家先看視頻。

(播放cctv4中文國(guó)際頻道《華人世界》魔術(shù)小王子王亦豐接受采訪(fǎng)時(shí)的視頻。視頻的主要內(nèi)容為王亦豐從小就很自卑,很孤僻。但7歲喜歡魔術(shù)后,他認(rèn)真學(xué)習(xí)表演,慢慢找到了自信,慢慢快樂(lè)起來(lái),經(jīng)過(guò)近20年的刻苦努力,他成為了年輕的大師級(jí)魔術(shù)家。)

師:看了視頻,你對(duì)小博士提出的秘訣二是不是有了更深的領(lǐng)悟呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。

(預(yù)設(shè):學(xué)生回答,人都是有用的,要相信這方面不行,其它方面通過(guò)努力總能行;我們只要刻苦努力,就會(huì)成為有用之人;要彌補(bǔ)不足,努力像他人學(xué)習(xí);面對(duì)自己的不足,不能氣餒,要相信別人能做的事,自己通過(guò)努力也能做到;等等。)

師:剛才,小博士從面對(duì)失敗和不足兩個(gè)角度給我們支招,告訴我們應(yīng)當(dāng)有樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài),面對(duì)失敗,不要放棄,要學(xué)會(huì)在失敗的結(jié)果中吸取教訓(xùn),并發(fā)現(xiàn)成功的種子,才是最要緊的;面對(duì)缺點(diǎn),不要?dú)怵H,要有雄心壯志,用自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)為世界添彩,并學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)展自己,從而建立起自信。

四、秀出自信。

1. 榜樣示范。

師:自信的人活潑、大方、勇敢。在眾人面前,又怎樣表現(xiàn)出自信呢?請(qǐng)看班級(jí)學(xué)習(xí)委員獲獎(jiǎng)的演講視頻——《隱形的翅膀》(教師播放錄像。)

師:看了學(xué)習(xí)委員的演講,你有什么啟發(fā)呢?怎樣表現(xiàn)出自信呢?

(預(yù)設(shè):學(xué)生回答,眼睛大膽看觀(guān)眾;臉帶微笑,表情大方;聲音不能太輕;說(shuō)話(huà)表演時(shí)腰板要直,人要有精神。)

師:同學(xué)們真是善于觀(guān)察思考。那讓我們來(lái)采訪(fǎng)一下學(xué)習(xí)委員,看看她是怎么做到的!

(預(yù)設(shè):學(xué)習(xí)委員回答,像剛才同學(xué)們說(shuō)的那樣之外,我為了讓自己放松,我習(xí)慣在比賽前對(duì)自己說(shuō):“我能行!”)

2. 同桌練習(xí)。

師:原來(lái)如此,將同學(xué)們的意見(jiàn)綜合一下,就是眼睛正視前方,提高音量,微笑著對(duì)自己說(shuō)——我能行。請(qǐng)同學(xué)們同桌之間相互練習(xí)一下。(同桌間練習(xí))

3. 才藝展示。

師:同學(xué)們,知道自信的表現(xiàn)方法,能否嘗試著表現(xiàn)出自己的自信呢?

(學(xué)生躍躍欲試,教師請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示,盡量請(qǐng)先前夠不自信、但這節(jié)課能勇敢舉手的學(xué)生。學(xué)生上臺(tái)說(shuō),大家好,我叫___,我給大家秀一段豎笛。希望大家喜歡;大家好,我叫___,我愛(ài)畫(huà)畫(huà),這是我在選修課時(shí)學(xué)畫(huà)的“鬧春圖”,你們看,這些鳥(niǎo)是否栩栩如生呢;大家好,我想給大家展示一下我的魔方技術(shù),我可以在一分鐘內(nèi)拼出六面,希望大家給我加油;我喜歡出手抄報(bào),因?yàn)榭梢藻憻捨沂占Y料整理資料的能力,而且還可以把我的畫(huà)我的字都展示出來(lái)……)

師:看了你們的展示,我非常感動(dòng),不少同學(xué)有大的進(jìn)步,有的在努力克服自己的膽怯,有的準(zhǔn)備充分,勇于挑戰(zhàn)自己……盡管,我們有不足,但我們記住——自信是一個(gè)人的膽。有了這個(gè)膽,你就會(huì)所向無(wú)敵!

五、保持自信

師:擁有自信的人,能成功,擁有自信的民族能強(qiáng)大。祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者們,老師愿你們——(出示課件)保持自信,不斷超越自我!你就是最棒的!(播放音樂(lè)《相信自己》)

師:請(qǐng)同學(xué)們把寫(xiě)有自己優(yōu)點(diǎn)的自信便利貼貼在“自信樹(shù)”中。讓自信的種子在我們每位同學(xué)心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果吧!愿同學(xué)們心中的自信之樹(shù)能根深葉茂,也祝同學(xué)們?cè)谧孕胖锌鞓?lè)茁壯地成長(zhǎng),將來(lái)成為參天大樹(shù),成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁之才!

(音樂(lè)聲中,學(xué)生鄭重其事地依次將自信便利貼小心地粘在黑板的“自信樹(shù)”中。)

班會(huì)活動(dòng)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二

學(xué)校:

xx中學(xué)

班級(jí):

八年級(jí)64班

班主任:

趙xx

時(shí)間:

20xx年10月23日

活動(dòng)形式:

師生互動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程:

舉案例,營(yíng)造氣氛

(一)班主任開(kāi)場(chǎng)白:

(二)危險(xiǎn),距離我們并不遙遠(yuǎn)

1、定襄在線(xiàn)上的一些事故。

2、周邊兄弟學(xué)校發(fā)生的安全事故:宏道初中、南關(guān)學(xué)?!?/p>

3、我校以往出現(xiàn)的安全小事故。

(三)面對(duì)一幕幕慘劇,我們想到什么

學(xué)生們談自己的感受,分析事故發(fā)生原因,慘劇釀成原因……班主任歸結(jié)各類(lèi)安全隱患:

交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動(dòng)、打架斗毆等)、自然災(zāi)害等。

(四)珍愛(ài)生命,我們?cè)撟鲂┦裁?/p>

1、學(xué)生自由論壇——增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)習(xí)安全知識(shí):介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識(shí)。

2、班主任強(qiáng)調(diào)平時(shí)行為規(guī)范:

(1)課間文明休息,不追逐推搡,不摸高,不攀爬門(mén)窗、扶欄。

(2)輕步穩(wěn)行,上下樓梯一律靠右,學(xué)會(huì)謙讓

(3)舉止文明,寬容對(duì)人。

(4)遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀(jì)律,聽(tīng)從老師安排,不得擅自活動(dòng)。

(5)校內(nèi)不騎車(chē)。放學(xué)回家規(guī)范坐車(chē)、文明騎車(chē)。

(6)假期里不騎摩托,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所,不擅自外出游玩。

(五)班主任小結(jié)

希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!

(六)活動(dòng)效果及反饋:

這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí),也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí),對(duì)于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用。

班會(huì)活動(dòng)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三

通過(guò)本次活動(dòng),來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和孝心,學(xué)會(huì)感恩,增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

1、 搜集相關(guān)的文章,歌曲,經(jīng)典詞句

2、 問(wèn)卷調(diào)查資料

xxxxxx班教室

xxxx年xxxx月xxxx日

一、播放歌曲《感恩的心》導(dǎo)入

二、班主任故事導(dǎo)入

班主任講述寒假時(shí)收到來(lái)自于以前學(xué)生的賀卡與感謝信,其中重點(diǎn)講述學(xué)生對(duì)老師過(guò)往教導(dǎo)與照顧的回憶與感謝,引發(fā)學(xué)生對(duì)師生深厚情感的共鳴,從而引出我們的第一個(gè)主題:感恩教育之感恩老師。

三、感恩老師

請(qǐng)張棟、陶婷、周艷秋三位同學(xué)上臺(tái)回憶最感恩的老師以及這位老師的事跡,分享他們對(duì)老師的感恩。

四、感恩父母

問(wèn)卷調(diào)查:(1)你知道你們父母的生日嗎?

(2)你知道他們的年齡嗎?

(3)你知道他們喜歡吃的菜嗎?

(4)你知道他們的結(jié)婚紀(jì)念日嗎?

(5)說(shuō)說(shuō)你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過(guò)程。

(6)說(shuō)說(shuō)你最想為父母做的事是什么?

五、感謝社會(huì)

(1)5月12日地震發(fā)生時(shí),四川省青川縣木魚(yú)中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍,當(dāng)她意識(shí)到發(fā)生了地震,不是迅速逃生,而是跑進(jìn)宿舍,將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生,自己卻失去最佳逃生時(shí)間,被壓在廢墟下。50個(gè)小時(shí)后,她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力,在救援人員的幫助下獲救。 何翠青是木魚(yú)中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生,由于重物長(zhǎng)時(shí)間擠壓肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問(wèn)這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩你后悔嗎?她搖著頭哽咽地說(shuō):不后悔,后悔的是我沒(méi)有能救出更多的同學(xué)。

(2)14日12時(shí)20分,15名空降兵寫(xiě)下遺書(shū)從4999米的高空一躍而下,最終成功傘降茂縣,并在第一時(shí)間首次傳回了茂縣災(zāi)情。而這些空降兵平時(shí)訓(xùn)練中只需在數(shù)百米高度跳傘。這是空軍首次在高原復(fù)雜地域,無(wú)地面指揮引導(dǎo)、無(wú)地面標(biāo)識(shí)、無(wú)氣象資料條件下運(yùn)用傘降方式參加抗震救災(zāi),這15名將生死置之度外的抗震勇士,在危難時(shí)刻向我們?cè)忈屃巳嗣褡拥鼙慕K極意義。

除了何翠清和這些軍人、以及大家熟知的小英雄林浩,還有無(wú)數(shù)在汶川地震中不顧個(gè)人生死的英雄們,他們用自身的行動(dòng)告訴了我們什么是真正的一家人,什么叫作一方有難八方支援。去年,我們的同學(xué)也做得非常好,從給xxxxxx同學(xué)的捐款以及我校教師李小滿(mǎn)老師的捐款活動(dòng)中可以看出,我們0832班同學(xué)的愛(ài)心。

六、總結(jié)結(jié)束

在這次主題班會(huì)的過(guò)程中,同學(xué)們參與的積極性很高。一個(gè)和諧的家庭,一個(gè)和諧的集體,一個(gè)和諧的社會(huì),既要多些感激之心,也要付出你的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng),報(bào)答父母、老師、社會(huì),報(bào)答所有關(guān)心和幫助過(guò)我們的人,讓我們的明天更美好。

由文員委員帶頭,全班合唱《感恩的心》,結(jié)束主題班會(huì)。

班會(huì)活動(dòng)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四

1.讓學(xué)生了解冬季傳染病等相關(guān)知識(shí),有效預(yù)防冬季傳染病

2.讓學(xué)生了解陽(yáng)光神小冬季大風(fēng)雨雪惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案

3.增強(qiáng)學(xué)生的冬季安全防范意識(shí),保障自己健康成長(zhǎng),營(yíng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。

隨著冬季的到來(lái),天氣寒冷,安全事故隱患隨之增多。這一節(jié)課我們舉行一次冬季安全教育主題班隊(duì)會(huì),讓大家對(duì)怎樣注意冬季安全佑個(gè)了解。

冬季是人類(lèi)的呼吸系統(tǒng)最經(jīng)受考驗(yàn)的季節(jié)之一,因?yàn)楦衫淇諝鈱?duì)呼吸道的會(huì)產(chǎn)生很大的刺激。

學(xué)生回顧冬季傳染病有哪些?怎樣預(yù)防?

冬季比較常見(jiàn)的傳染病包括:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、風(fēng)疹、水痘、流行性腮腺炎等,其傳播途徑的'共同特點(diǎn)是:大多通過(guò)呼吸道飛沫散播傳染,也可通過(guò)患者口、鼻、眼睛及皰疹的分泌物直接傳染給被接觸者;水痘還可通過(guò)直接接觸傳播。

冬季是上述各種呼吸道傳染病的高發(fā)期,主要預(yù)防措施及自我保健方法如下:

1.注意氣候變化,隨時(shí)增減衣服,避免受涼。人體受涼時(shí),呼吸道血管收縮,血液循環(huán)減少,局部抵抗力下降,病毒容易侵入。

2.凈化環(huán)境,保持室內(nèi)空氣清新。工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣,及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),窗戶(hù)開(kāi)小一點(diǎn),不要太大。

3.養(yǎng)成良好的生活規(guī)律,保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲勞,調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能,增強(qiáng)抵抗力。要注意飲食平衡,營(yíng)養(yǎng)搭配。注意多飲水,多食新鮮的瓜果、蔬菜。

4.進(jìn)行合理的體育鍛煉,如:早操、晨跑、散步、太極拳等,平時(shí)增加戶(hù)外活動(dòng),可增強(qiáng)血液循環(huán),提高人體免疫力,從而增強(qiáng)體質(zhì),提高機(jī)體抗病能力。

5.加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人防護(hù)。勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手,不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻,避免飛沫污染他人。呼吸道傳染病患者在家或外出時(shí)佩戴口罩,以免傳染他人。

6.減少到人多的公共場(chǎng)所,更不要到傳染病患者聚集的場(chǎng)所。

7.疾病流行時(shí),適當(dāng)?shù)牟扇☆A(yù)防性服藥。

8.早發(fā)現(xiàn)、早治療,切忌不當(dāng)回事,更不能自行服藥。

9.勤儉指甲、勤換衣物。

在威海,冬季是大風(fēng)、雨雪頻發(fā)的季節(jié),為了自身的審題健康,我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢?

(1)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,小組討論交流

(2)學(xué)生起來(lái)發(fā)言

(3)師總結(jié):

a上學(xué)、放學(xué)、課間操時(shí),帶好口罩,盡量不要張嘴說(shuō)話(huà)。

b要帶好小黃帽及冬季保暖的帽子,小黃帽一旦被風(fēng)吹掉,要鎮(zhèn)定,不要著急去撿帽子,要看好是否有車(chē),安全再去撿帽子。

c下雪天,要多穿衣服,注意保暖。上、放學(xué)路上靠右走,雪天路滑,注意小心行走,不要追逐打鬧。

特別是東路隊(duì)的同學(xué),注意垃圾回收站附近的路車(chē)輛特別多,而且路很窄,下面就是施工地,特別陡峭,再加上下雪,地面可能很滑,你們盡可能不要走那條道,盡量繞道行。

d隨時(shí)學(xué)生關(guān)注天氣,攜帶清雪工具,由教師組織三四五年級(jí)的學(xué)生清雪。

e不準(zhǔn)到深灣水溝積水等處滑冰,下雪天,要穿防滑鞋。

冬季氣候干燥,是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié),怎么楊預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?我主要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):

(1)任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)學(xué)校。

(2)不得帶煙花爆竹等進(jìn)校園,在校外,走親訪(fǎng)友時(shí)也要小心,遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)物品。

(3)要打火警電話(huà)119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。

(4)、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬(wàn)不要驚慌,要冷靜,想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

(5)、逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

(6)、嚴(yán)禁在森里等地玩火。

(7)、人離開(kāi)住處時(shí),要將充電器、電腦等電源切。

(8)、做飯時(shí),人補(bǔ)能離開(kāi),以免干鍋引起火災(zāi),出門(mén)時(shí)要關(guān)掉燃?xì)忾y。

班會(huì)活動(dòng)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五

活動(dòng)主題:

共建平安宿舍,同慶十八大

活動(dòng)目的:

為響應(yīng)黨的號(hào)召及院上對(duì)學(xué)生安全教育的安排,提高學(xué)生的安全意識(shí),了解“防火、防盜、防詐騙”知識(shí),對(duì)生活中發(fā)生的突發(fā)安全事故有一定的處理辦法,特召開(kāi)主題班會(huì)以提高同學(xué)們的安全意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間:

2012年12月9日

活動(dòng)地點(diǎn):

五教南502

活動(dòng)人物:

2011級(jí)3班全體學(xué)生及班主任甄英老師

活動(dòng)安排:

(一)會(huì)前準(zhǔn)備

1、生活委員在12月5日向同學(xué)們下發(fā)關(guān)于對(duì)主題班會(huì)安排的通知,每位同學(xué)進(jìn)行對(duì)與主題班會(huì)有關(guān)的資料收集與整理,并在12月8日前匯總。

2、班長(zhǎng)于12月8號(hào)前與班主任聯(lián)系,邀請(qǐng)班主任參與班會(huì)。

3、團(tuán)支書(shū)與生活委員負(fù)責(zé)整理班會(huì)有關(guān)資料。

(二)班會(huì)過(guò)程安排

1、生活委員上臺(tái)發(fā)言,主持班會(huì)開(kāi)始。

2、首先由生活委員講述安全教育的重要性,引起同學(xué)的對(duì)安全話(huà)題的興趣。

3、邀請(qǐng)幾位同學(xué)講述身邊的安全隱患以及防患措施。

4、同學(xué)們自由交流看法及觀(guān)點(diǎn)。

5、最后由班主任

總結(jié)

班會(huì),再次向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)防火防盜防詐騙的重要性。 活動(dòng)預(yù)期效果:

能夠讓同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)過(guò)程中提高安全意識(shí),能夠?qū)ι钪邪l(fā)生的安全問(wèn)題做出有效合理的措施。

使同學(xué)們對(duì)“防火、防盜、防詐騙”有一定的了解。

地理與資源科學(xué)學(xué)院2011級(jí)3班2012年12月4日

班會(huì)活動(dòng)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六

安全教育

xx月xx日(周日)晚上5點(diǎn)

1教402教室

化學(xué)系11級(jí)高分子材料與工程班

化學(xué)系系11級(jí)全體成員

本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育的活動(dòng),面對(duì)現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來(lái)越多,增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。

讓同學(xué)珍惜自己的生命安全,有些時(shí)候我們?yōu)榱松险n趕時(shí)間,過(guò)馬路而不走天橋,馬路成了我們的安全隱患,最近同學(xué)們也看到了馬路已封現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)注意到這個(gè)問(wèn)題,就提倡我們注意生命安全,請(qǐng)走天橋。有些時(shí)候同學(xué)美女覺(jué)得外面的飯好吃,而不去食堂,但是不知道外面的食物有多不衛(wèi)生多不干凈,我們不知道一年中有多少個(gè)人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里?,F(xiàn)在又快到夏天,想想室外有多少細(xì)菌在侵蝕著你們,發(fā)生在我們身邊安全問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮,而我們的意識(shí)從未加強(qiáng)。生命如此脆弱,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),珍惜。生命安全教育不僅是我們開(kāi)展安全教育的基礎(chǔ),更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。

(1)安全教育主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料

(2)收集有關(guān)生命安全,交通安全,食品安全的資料及不注意校園內(nèi)安全的案例

(3)準(zhǔn)備背景歌曲

(4)各個(gè)工作分配:

一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,

二、主持人引入導(dǎo)語(yǔ)

三、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片,談?wù)勍瑢W(xué)的感受。

四、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例;

五、材料介紹完后,兩位主持人一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。

六、結(jié)束語(yǔ)

七、注意事項(xiàng):

1、保證人員全部到達(dá);

2、要維持好活動(dòng)中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;

3、不得有人員早退。

4、保持階梯教室的衛(wèi)生,同學(xué)不得亂扔垃圾;

5、主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物。

班會(huì)活動(dòng)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十七

1、教育學(xué)生雨季路上安全行走常識(shí),初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生清晰的.口語(yǔ)表達(dá)能力及辨別能力。

3、小學(xué)生汛期安全教育主題班會(huì):學(xué)生知道雨季行走的基本規(guī)范制度,及其危險(xiǎn)性。

4。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。

掛圖四幅

(一)導(dǎo)入:講一個(gè)故事,激發(fā)學(xué)生自我保護(hù)情感。

(二)展開(kāi):

2、通過(guò)講述掛圖中,小學(xué)生遇到下雨天時(shí)的表現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生雨天路滑跑步摔跤的危害性。

3、提問(wèn):雨天出門(mén)要注意那些安全?

(三)結(jié)束:進(jìn)行雨天注意事項(xiàng)的安全游戲,通過(guò)游戲,進(jìn)一步教育學(xué)生遇到困難要想辦法。

班會(huì)活動(dòng)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十八

切實(shí)推進(jìn)我校法制宣傳教育工作,努力提高表少年的法制意識(shí)、法律素質(zhì)和自我防范能力,預(yù)防中、小學(xué)生違法犯罪,培養(yǎng)自覺(jué)學(xué)法、守法、用法、護(hù)法的行為習(xí)慣。

以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》、《刑法》等法律法規(guī)及廣大師生自我安全防范意識(shí)教育為主要內(nèi)容。

學(xué)校高度重視本次法制教育活動(dòng),將這次法制教育活動(dòng)作為法律進(jìn)校園、維護(hù)校園安全的一項(xiàng)重要工作,結(jié)合防城港市綜治委下發(fā)的《防城港市20xx年校園及周邊環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案》和公安部《關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)校園安全工作經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議精神的通知》開(kāi)展相應(yīng)的.法制教育工作。

(一)加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。

強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為此我們重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,政教處及少先隊(duì)組織主題中隊(duì)會(huì),利用紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下演講對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。

(二)法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合。

制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合,發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道作用,是我校開(kāi)展法制教育的主要形式。學(xué)校有一支素質(zhì)較好的普法宣傳教育教師隊(duì)伍,在學(xué)校的統(tǒng)一要求下,各位老師都能結(jié)合自己所教學(xué)科的特點(diǎn),進(jìn)行法制宣傳教育。各學(xué)科老師也結(jié)合各學(xué)科教學(xué),滲透普法教育,讓學(xué)生獲得了許多有關(guān)的知識(shí)。

(三)法制教育不松懈。

1、11月28日下午16時(shí),由我校副校長(zhǎng)精心組織,聘請(qǐng)法制講座輔導(dǎo)員到校給學(xué)生作法制教育講座。輔導(dǎo)員圍繞學(xué)生的切身利益,傳授實(shí)用法律知識(shí),教育學(xué)生學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的權(quán)益通報(bào)青少年犯罪情況,并對(duì)青少年犯罪心理和預(yù)防進(jìn)行講解,使廣大師生做到了警鐘長(zhǎng)鳴。

2、開(kāi)展“摸擬法庭”活動(dòng)。利用政治課組織學(xué)生開(kāi)展“模擬法庭”活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)法、知法、用法的積極性,強(qiáng)烈地意識(shí)到法律在生活中的重要性。

3、開(kāi)展“法律就在身邊”的主題班會(huì)。每學(xué)期,都由政教處統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會(huì),以學(xué)生關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象為內(nèi)容,來(lái)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的法律意識(shí)。

總之,我校將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”方針,將“再學(xué)習(xí),再落實(shí)”作為我?!皬?qiáng)化安全教育,細(xì)化安全工作”有力保證,以確保無(wú)一次安全責(zé)任事故發(fā)生,使我校師生在安全、有序、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)工作。

班會(huì)活動(dòng)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告篇十九

1 、了解校園安全隱患。

2 、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

(一)校園中存在的安全隱患(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1 、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng):

(1)不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑;

(2)在人多的地方一定要排隊(duì)入場(chǎng);

(3)隊(duì)伍行走時(shí)要與同學(xué)保持一定距離;

(4)隊(duì)伍行走時(shí)不要將手放在兜里;

(5)不要在隊(duì)伍行走時(shí)彎腰拾東西、系鞋帶;

(6)集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。

2 、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意事項(xiàng):

(2)活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等;

(3)活動(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

3 、學(xué)生日常飲食的安全注意事項(xiàng):

(1)不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方;

(2)禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物――油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

(二)交通安全注意事項(xiàng)

總原則:行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

1 、乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng):

(1)車(chē)停穩(wěn)后,方能上下車(chē),上下車(chē)時(shí)注意秩序,不要擁擠;

(3)注意公共場(chǎng)所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為老若病殘讓座等。

2 、騎自行車(chē)須知

(1)要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī);

(2)保持車(chē)況良好,車(chē)鈴、剎車(chē)齊全有效;

(3)行駛中要遵守交通信號(hào)燈,不得搶穿紅燈;

(4)穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口,必須"一慢、二看、三通過(guò)";

(5)必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛;在無(wú)分道標(biāo)志線(xiàn)的道路,必須靠邊行駛;

(6)行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛;

(7)行駛時(shí)要集中思想,不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè);

(8)在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來(lái)車(chē),先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎;

(9)對(duì)于不同天氣特點(diǎn),做到安全行車(chē):順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車(chē);逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;霧天視線(xiàn)變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車(chē)把;雨天穿戴雨披更要多留心。

(三)其他校園安全的注意事項(xiàng)

1、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

2 、如何加強(qiáng)教室安全?

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,要將錢(qián)和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。

3 、為什么不能提前到校?

校門(mén)沒(méi)開(kāi),一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾,無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。此外,在校門(mén)外擁擠,很可能會(huì)造成意外傷害。

4 、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦?

及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

5 、你不認(rèn)識(shí)的人自稱(chēng)是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

6 、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話(huà),隨時(shí)求救:

“119”――火警;

“110”――報(bào)警;

“120”――急救;

“122”――交通事故報(bào)警。

打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

(四)小結(jié)

生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,作到警鐘長(zhǎng)鳴!

班會(huì)活動(dòng)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十

活動(dòng)背景:隨著商品經(jīng)濟(jì)的深入人心,傳播媒體走進(jìn)千家萬(wàn)房戶(hù),社會(huì)時(shí)尚的影響,千萬(wàn)了當(dāng)今中學(xué)生信仰的動(dòng)搖,人生觀(guān)的改變。

活動(dòng)目的:1、通過(guò)觀(guān)看我國(guó)軍隊(duì)的壯大過(guò)程,讓學(xué)生共和國(guó)日異強(qiáng)盛的自豪感。

2、聆聽(tīng)建國(guó)-周年國(guó)慶講話(huà),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

3、通過(guò)相聲述說(shuō)祖國(guó)的美麗富饒,讓學(xué)生樹(shù)立為祖國(guó)努力學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信念。

4、通過(guò)學(xué)生自由發(fā)言,讓學(xué)生有心系祖國(guó),報(bào)效祖國(guó)的宏偉志向。

活動(dòng)形式:采用多媒體教學(xué)手段,以學(xué)生主持,讓學(xué)生收集素材,通過(guò)表演、討論等一系列以學(xué)生為主體的活動(dòng)形式,傳播愛(ài)國(guó)思想。

活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程:

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2、觀(guān)看中國(guó)人民軍隊(duì)的日益壯大的發(fā)展史影片。

3、學(xué)生表演相聲《愛(ài)祖國(guó)》。

4、學(xué)生自由發(fā)言,例舉心系祖國(guó)、為國(guó)做貢獻(xiàn)力量的名人、事跡。

5、電子琴獨(dú)奏《我的祖國(guó)》。

6、學(xué)生表演舞蹈《軍中之花》。

7、欣賞音樂(lè)mtv《熱愛(ài)祖國(guó)》、圖片并宣誓。

8、教師總結(jié),主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

[附]:班會(huì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案

養(yǎng)成習(xí)慣、合作發(fā)展

設(shè)計(jì)理念:

新形勢(shì)下,以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作”為核心的素質(zhì)教育理念,已將傳統(tǒng)意義上的“高才生”拓展為“復(fù)合人”。具體而言,就是要求學(xué)生除了具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力外,還應(yīng)具有文明的言談舉止,有規(guī)范的行為習(xí)慣及較強(qiáng)的合作意識(shí),針對(duì)本班學(xué)生以上方面存在的問(wèn)題,擬通過(guò)本次班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,正確理解所謂的風(fēng)度、瀟灑,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,進(jìn)行團(tuán)結(jié)教育,培養(yǎng)合作意識(shí),學(xué)會(huì)關(guān)心他人,包容他人。

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)生自編自演,培養(yǎng)參與創(chuàng)新意識(shí)。

2、注重內(nèi)容的思想性,強(qiáng)調(diào)熏陶感染,避免空洞。

3、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

4、培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)組織:

1、資料搜集:高勇兵、汪迪

2、節(jié)目導(dǎo)排;陳思琪、陳韻晗、王敏

3、撰稿:陳珊、羅敏

4、主持:陳思琪、王敏、汪迪、駱靖東

活動(dòng)過(guò)程:

1、活動(dòng)開(kāi)始

2、詩(shī)朗誦《青春的自白》

3、《班級(jí)公約》

4、小品《孔迪生故事》

5、歌曲《這城市有愛(ài)》

6、舞蹈《一起走過(guò)的日子》

7、故事《選擇》

8、群體合誦《青春的誓言》

9、詩(shī)《我們是朋友》

10、歌曲《我們是一家人》

11、活動(dòng)結(jié)束。

[附]:我校精彩班會(huì)活動(dòng)操作方案3

無(wú)私奉獻(xiàn)真情回報(bào)

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)朗誦、合唱、快板等形式,讓學(xué)生了解父母、老師、祖國(guó)的哺育之恩,感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng)的能力,組織協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)集體的凝聚力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

3、、豐富學(xué)生的生活和情感世界,激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心、獻(xiàn)愛(ài)心、培養(yǎng)“無(wú)私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。

活動(dòng)過(guò)程:

一、宣布活動(dòng)開(kāi)始

二、第一樂(lè)章我愛(ài)我家真情永遠(yuǎn)

1、電子琴伴奏《世上只有媽媽好》

2、講故事《母愛(ài)如佛》

3、吐露心聲

三、第二樂(lè)章師恩情重?zé)o怨無(wú)悔

1、集體朗誦《老師,您心苦了!》

2、情景歌劇《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》

3、名言警句贊老師

四、第三樂(lè)章歌頌祖國(guó)暢想明天

1、快板《長(zhǎng)城長(zhǎng)黃河黃》

2、詩(shī)朗誦《新世紀(jì)祖國(guó)公頌》

3、大合唱《歌唱祖國(guó)》

五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

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