總結(jié)是對過去時光的回顧，是對經(jīng)歷的提煉與總結(jié)?？偨Y(jié)不僅要對自己進行客觀而全面的評價，還要有具體的改進計劃和目標。以下是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
犯錯誤檢討書篇一
尊敬的老師：
你好！
我是xxx的家長，首先，很感謝老師一直以來對孩子的細心教導，讓他學習生活上有了更多的認識，雖然在過去的日子里，他或多或少犯過一些小錯誤，但他最終也能在老師的教育后積極改正錯誤。
都說老師是孩子的第二導師，因為孩子對于教育的需要，孩子上學后的大部分時間都是在學校中度過的.，許多時候，如果孩子出現(xiàn)了什么問題，老師更能及時注意到，然后及時對孩子做出正確引導，這相對于作為父母的我們，對孩子教育發(fā)展更行之有效，彌補了我們家長在孩子教育上的不足。
因此，作為家長，我對老師表示由衷的感謝。
當然我也明白，對于一個孩子的教育發(fā)展，如果他在學習中出現(xiàn)許多的問題，這與我們家長也難脫其咎，由于我們常常忙于工作，所以抽不出太多的時間及時了解孩子的情況，相信老師也能體會的到。
但是我對于xxx的學習一向是很關(guān)注的，他一直在學習上保持的很優(yōu)秀，這也讓我深感自豪。
在以后的日子里，我依然會積極配合老師的工作，共同提高他的學習成績。
在家中，我會為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所，保證他的學習需求。
當然，我知道對孩子在學習方面多些督促和鼓勵是很重要的，所以我會經(jīng)常鼓勵他，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)他學習的自覺性。
最后，也真誠希望老師對他多加關(guān)注，更加有利于他的學習。
此致
敬禮
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
犯錯誤檢討書篇二
尊敬的學校領(lǐng)導及全校師生：
你們好！
我懷著無比慚愧的心情遞交這份教學工作嚴重失職的檢討書。xx年1月16日星期五中午，在一年級語文試卷講評課中，因為陳孝天同學不訂正試卷以及屢次欺騙，我盛怒之下用教鞭抽了他，誰想這一鞭子落在陳同學的眼皮上導致其眼尾溢血和鼻梁處瘀傷。事發(fā)后我當即聯(lián)系其家長前往水槎醫(yī)院，其后又送往縣人民醫(yī)院做x光及ct檢查。
盡管結(jié)果表明陳孝天同學的眼睛沒受到傷，但給陳同學的身心傷害已經(jīng)造成，給其家人帶來的傷害也已經(jīng)造成，作為一名人名教師我沒有做到關(guān)愛學生，為人師表。教育行風整頓三番五次強調(diào)不得體罰學生和變相體罰學生，校領(lǐng)導也在校例會上多次強調(diào)，而我卻無視學校的要求。
在對自己的行為給學生和家長帶來傷害深感不安的同時，我也對自己思想深處的動機和根源做了反思：
首先：農(nóng)村學校的孩子大多是留守兒童由祖輩帶大，他們對小孩溺愛、袒護，使這些“未來的花朵”不懂什么是文明禮貌，更談不上遵守學生行為規(guī)范，遵守學校紀律。一旦長期在家里養(yǎng)成習慣，一年級半個學期的學校教育，是難以改變和糾正的?？蛇@樣的學生如果不教育好，班上其他學生就會被“赤化”，為管好和教育好這部分學生，我就產(chǎn)生了錯誤的“動武”念頭，愚蠢的將法律和師德拋諸腦后。
其次，受“嚴師出高徒”的傳統(tǒng)觀念的影響，我沒有意識到，身為人民教師，在履行教學職責的過程中，對學生不采取正確的教育方式，而進行體罰，反而會侵害學生的身體健康權(quán)。
最后，不管我的出發(fā)點是多么的為了學生好，都不能體罰，這種行為不僅嚴重損害教師的行象，也對學生的心靈造成極大傷害，學生犯錯誤，我應(yīng)耐心詢問原因，或通知家長教育，學生是教育出來的，而不打出來的。我的行為違背了教師的職業(yè)道德，同時是我國教育法律、法規(guī)不允許的。特別是體罰學生會惡化師生關(guān)系，影響到學生對老師的信任，影響到教師對學生的教育效果，并造成惡劣的社會影響。
經(jīng)過龍校長及各位領(lǐng)導的懇切教誨及自身反思，我發(fā)現(xiàn)自己在教學方法上存在的問題與不足，辜負了領(lǐng)導對我的信任和關(guān)懷，“十年樹木百年樹人”教育是長期而緩慢的過程，這個過程急不得，否則可能會毀了孩子的一生，至那時可就追悔莫及。
如今我己認識到自己的錯誤，感謝學校領(lǐng)導及家長再給我一次機會，我保證，在今后的教學工作中，決不再犯類似的錯誤，帶好我的班級，謝謝！
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
犯錯誤檢討書篇三
親愛的老婆：
您好！
你還傷心嗎？我知道我做事情沒有分寸，脾氣又不好，還經(jīng)常分不清是非，更嚴重的是我還自以為是。以至于經(jīng)常惹你傷心難過，對不起??！
其實我也很苦惱，真搞不懂自己在干什么，怎么會這么的不分事理，心眼有這么又這么小，將來怎么做你老公，唉！自己又偏偏不長記性，說的話轉(zhuǎn)頭就忘，真是欠扁啊！
老婆，你知道嗎？其實我真的很在乎你。平時天天在一塊感覺很好，但是一旦少了你，心里就空空的，好像少了點什么特別難受。每次回家，一個人坐在椅子上，心里就有一種莫名的失落，每次這個時候就想起我見到你時的樣子，每次想起來心里就酸酸的，特別的想你。這些天你不在，我很郁悶，可你見我就數(shù)落我，讓我不敢給你說話，可是又想哄哄你，就想法子逗你，可你卻說我有毛病，讓我心里拔涼拔涼的。老婆，相信我，有些時候我說話沒分寸，會傷害你，但是絕對不是真心話，只是一時控制不住，就說出來了，你也知道，我這張臭嘴就會亂說，所以發(fā)火的時候就說不出什么好話，唉！
在一起這么長時間了，還沒有給你寫過多少東西，實在是抱歉！想著沒有你的日子里，心里酸溜溜的，真不是滋味！老公在這里向著全中國人民給你道歉了，希望你能原諒，不要再生我的氣了，我保證以后不會再出類似的事情！其實......
老婆，其實你不太了解我，我也不太了解我自己，感覺自己與神經(jīng)病一樣，一陣一陣的！其實我最想得到的就是你的肯定，但是偏偏事與愿違，每次你都罵我訓我，讓我一點信心也沒有，我知道你怕我驕傲，但是很多時候正是需要你鼓勵的時候，你卻往往一句話否決，讓我郁悶的心更難過！有些時候我并不是沾沾自喜，只是因為得到老婆的贊同，心里高興，你也知道，我一高興就手舞足蹈的，和個神情病似的。
其實最近很迷茫，所以脾氣有些不穩(wěn)定。剛進單位沒多久，很多要學的，要去看的。工資現(xiàn)在也就這樣。以后的日子還很長，我多想讓你感到安心和快樂。
老婆其實我也是個幻想派的人，天天想好事，嘿嘿。
其實老婆，我答應(yīng)你的事情我都記得，只是很多時候欠考慮，不去替你著想，不去關(guān)心你，但短時間內(nèi)又實現(xiàn)不了，所以幾次都失信于你，害你空歡喜一場，真是罪過！
老婆，在一起2個多月了，真是委屈你了！也沒有帶你出去好好玩玩！天天惹你心煩，經(jīng)常讓你傷心，還時不時地沖你發(fā)脾氣，甚至還要時常忍受我那些匪夷所思強加給你的理論。但是你一直都陪在我身邊，不離不棄，我知道，我欠你的太多了，真的無以為報，我只能說，謝謝你老婆！謝謝你對我的那一份真情。
我想，我犯的錯誤是很大的，但需要一輩子來向你解釋，聽聽成嗎？
檢討人：xxx
20xx年x月x日
犯錯誤檢討書篇四
尊敬的領(lǐng)導同志：
經(jīng)過此次錯誤，我感到深深的自責和內(nèi)疚之余，更認識到我這樣行為的結(jié)果是嚴重的，對于經(jīng)理指出的不誠信問題，也是我感到最內(nèi)疚的一點。然而，經(jīng)過經(jīng)理的嚴肅指正錯誤之后，我已經(jīng)意識到再怎樣遺憾和難過都對我彌補錯誤無濟于事：
第一我就應(yīng)嚴肅地承認錯誤，認真地應(yīng)對它，我務(wù)必努力地反省錯誤、檢討錯誤。我檢討錯誤之外，更就應(yīng)用心地去承擔因我犯錯帶來的一些影響，今后我必須要對自我的言行方面嚴加要求，盡力杜絕此類錯誤的發(fā)生。我必將以最最踏實的工作態(tài)度，誠實守信地對待未來的工作。
第一，今后我無論是在工作方面與嚴肅自律方面，我都要提起十分的重視。我發(fā)誓從今往后不再怠慢工作。此外，我還要在每周工作中認真對待工作的每個環(huán)節(jié)，用心地去發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并且將所發(fā)生的工作問題，認真地寫在每周的總結(jié)報告當中。
第二，我個人思維方面薄弱，思想不夠成熟也是直接導致此次錯誤的原因之一，因此今后工作中，我要加強思維處事潛力的培養(yǎng)。就我這次的錯誤而言，歸根結(jié)底來說。經(jīng)理的電腦換系統(tǒng)，我就怠慢工作，而我卻未曾想到經(jīng)理電腦終有修好的時候，其實從始至終我就不就應(yīng)有怠慢工作想偷懶的投機心理。透過這次教訓，今后我會認真地意識到問題的存在，認識思考事情發(fā)展，盡最大可能糾正自我投機心理的毛玻要用心認真地對待工作，讓自我不再犯這些表現(xiàn)得不成熟的錯誤。
第三，關(guān)于我的個人誠信問題，透過此事，我意識到一個人的誠信問題其實需要經(jīng)過一次次的經(jīng)驗教訓所積累。其實透過此事我也慶幸經(jīng)理能夠指出我在誠信方面的缺失，能夠讓我徹底醒悟，讓我真正認識到誠信對于一個人的重要性，這次的教訓在今后的工作中對我來說是無比寶貴的經(jīng)驗。
在此，也期望領(lǐng)導能夠針對我的過錯來責罰我，這樣才讓我能夠深刻地改正錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
犯錯誤檢討書篇五
親愛的同學：
你好！
我打了你，對不起，雖然我不是故意的，但是打人總是不對的，我很后悔，希望你能原諒我的失控。
回顧錯誤當天，由于我剛剛得知期中考試失利，語文數(shù)學的分數(shù)都是班級倒數(shù)幾名，心情就格外郁悶。正當此時你過來了向我借psp，我說不借，你說一句“真小氣”，讓我心中更生委屈。當看到你還喋喋不休，我就氣不打一處來，上前就給了你一拳。
現(xiàn)在看來，我當時的行為是多么的魯莽與愚蠢啊。作為一名受學校良好教育的高中生，我理應(yīng)該遵守學校各種規(guī)章制度，尤其是應(yīng)該愛護同學、與同學和睦相處。而我這樣的'行為深深地傷害了你，讓你在身體上、精神上都遭受摧殘。?。∥疫@樣的行為是多么的殘忍啊。
總的來說，現(xiàn)在我終于知道錯了，我要向您表達歉意，并且做出深刻的悔改。在此我要嚴肅而鄭重得向你保證：從今以后，我要認真面對自身思想與行為，努力控制并調(diào)節(jié)好個人情緒，再也不做出如此過激的行為了。
最后，我懇求你能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
犯錯誤檢討書篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
前段時間，由于我工作中的失誤，沒有把工作做好，出現(xiàn)了不應(yīng)該犯的錯誤，影響了區(qū)的`形象，也讓局受到通報。我為此深感愧疚，在這里向各位領(lǐng)導和同志們表示歉意，并做深刻檢討！
經(jīng)過領(lǐng)導的批評和教育，我深刻認識到，這表面上是一件偶然發(fā)生的事情，但深層次的原因是長期以來對自己放松要求，工作不夠嚴謹?shù)慕Y(jié)果。我身為公司的工作人員，應(yīng)該嚴以律己，工作認真負責，精益求精，不斷提高自身的工作能力，避免工作上的失誤。然而自己卻不能嚴格要求自己，對工作沒有足夠的責任心。
現(xiàn)在我深刻認識到這種工作態(tài)度的危害性。在今后的工作中，我一定加強學習，不斷提高自己思想覺悟和工作水平，端正工作態(tài)度，克服工作懶散、粗心大意的缺點，認真履行崗位職責，增強工作責任心，做好自己職責范圍內(nèi)的工作和領(lǐng)導交辦的其他工作。
我很感謝各位領(lǐng)導和同事們一直以來對我的幫助。我真心希望，在今后的工作中繼續(xù)對我工作中存在的問題和不足提出批評，幫助我不斷改正錯誤和提高自己。
謝謝。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
犯錯誤檢討書篇七
尊敬的老師：
我由于在期末考試中,夾帶小紙條,造成了我的作弊行為，當時監(jiān)考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監(jiān)考老師將我的名字記下并告知學校,希望學校的老師能教育我。在同學的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
首先，我認識到錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時候?qū)憹M答案的小紙條拿出來，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，這是有悖學生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師和出題老師的感受。我也深刻的認識到這場考試的目的，是因為老師想看看每個人的實際成績，作弊會影響老師的判斷。這也是不對的。人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己的利益，我這么做，只是想提高自己的成績，沒想到卻適得其反。我這么做，看似在幫助自己，實際上是在害自己。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重，也是對自己不負責任的表現(xiàn)。所以，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這幾點。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。我們都知道尊師重道，這是中國自古的一種傳統(tǒng)美德。過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設(shè)。同時，也對學校形象造成了一定損害。我們學校一直都是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校，我們應(yīng)該去維護這個形象，而不是去破壞它!雖然我在考試的時候抄小紙條，這是作弊行為，只顧自己的成績，這對其他同學不公平!懷著僥幸心理。沒想到當時的僥幸心理卻釀成現(xiàn)在的后果。考試是用來衡量學生學習成績的好壞，不論是什么原因，作弊都是很不對的，違背了做學生的原則。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性。所以，我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人,做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師欣慰的好學生。
總之，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感后悔，我所犯的錯誤教訓是深刻的。在這里，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能相信我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人：
xx年x月x日
犯錯誤檢討書篇八
尊敬的單位領(lǐng)導：
您好！
向您呈交這份檢討，進而表達本人對于自己工作疏忽出差錯的深刻反省。還有對于我的錯誤導致不便和麻煩，向您表示誠摯的歉意與悔意。
因為我的作物產(chǎn)生了如此嚴重的后果，十分有必要對我個人做出一份深刻反省與檢查。在從今往后的工作當中需更深一步增強自我要求，更深一步認真的掌握每一項工作流程的要點，除此之外我也需要日后積極努力的參與公司或者是總部的培訓，進而更好一步完善個人的工作操守。
回顧自己這一次漏裝零件的錯誤，最大的原因還是自己工作馬虎大意，首先自己作為一名生產(chǎn)線的工人，我需要深知在汽車整車的裝配過程當中，任何一道工序出現(xiàn)任何的不當，都會為汽車的整體性能造成不良的影響，有的影響可能都是無法想象的。我在主觀方面的沒有對于自己的手頭工作予以足夠的重視。導致了零部件的漏裝，為單位整個流程工作造成了非常大的影響。
我需更深一步增強自身對每一道生產(chǎn)工序的認知。從本質(zhì)上提高自己的工作能力。
對于本人工作意識缺乏，問題的暴露通常是一次徹底改正的起點，通過如上述的深刻認識，我深深的意識到作為一名生產(chǎn)線工人身上做肩負的責任，從今往后我定會以認真、負責的態(tài)度面對自身工作。
從今往后我需積極的參加公司或者是總部每一項的技能培訓，更好一步完善自我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
犯錯誤檢討書篇九
尊敬的xxx：
在會議上，正當在臺上講話時，我不僅僅沒有認真聆聽和領(lǐng)會領(lǐng)導講話精神，卻在下頭偷偷看報紙，并被領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自我的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領(lǐng)導做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導匯報如下：
經(jīng)過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自我放松要求，工作作風渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我對自我這些年的工作成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自我的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自我對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導對我的關(guān)懷和幫忙在使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自我的要求，反而認為自我已經(jīng)做得很好了。所以，這次發(fā)生的事使我不僅僅感到是自我的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任，愧對領(lǐng)導的關(guān)心。
同時，在這件事中，我還感到，自我在工作職責心上仍就十分欠缺。眾所周知，開會和領(lǐng)導講話是布置和安排指導工作的最佳途徑，也是各部門各單位開展工作的一個重要思想方針的獲得渠道。就是在這樣重要的場合下，我卻看起了報紙，這充分說明，我從思想上沒有把會議和領(lǐng)導講話重視起來，這也說明，我對自我的工作沒有足夠的職責心，也沒有把自我的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自我的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。此刻，我深深感到，這是一個十分危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導及時發(fā)現(xiàn)，并要求自我深刻反省，而放任自我繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。所以，經(jīng)過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自我覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感激。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各個會議上，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎樣能及時把工作精神貫徹好、落實好，并且把工作做好呢。同時，如果在我們這個團體中構(gòu)成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們工作的提高將無從談起。所以，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。
發(fā)生這件事后，我明白無論怎樣都不足以彌補自我的過錯。所以，我不請求領(lǐng)導對我寬恕，無論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領(lǐng)導再給我一次機會，使我能夠經(jīng)過自我的行動來表示自我的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出進取的貢獻，請領(lǐng)導相信我。
事發(fā)于xxx市局財務(wù)科在財務(wù)清查工作中，發(fā)現(xiàn)一份被涂改了罰沒款數(shù)額的《行政處罰決定書》。經(jīng)核實，我是該處罰決定書對應(yīng)案件（xxx非法經(jīng)營案）的承辦人之一，同時也就是該份處罰決定書的涂改者。
經(jīng)核實，xxx一案依法經(jīng)審批的案件文書所記載的罰沒款合計數(shù)額都是3500元；依法送達當事人的案件文書（包括《處罰決定書》和《處罰告知書》）上所記載的罰沒款合計數(shù)額都是3500元人民幣，但當事人實際才繳納了3000元人民幣的罰款，所以財務(wù)人員向當事人開具的罰沒票據(jù)記載的也是3000元人民幣的罰沒數(shù)額。同時，工商所財務(wù)人員通常都要求案件承辦人在結(jié)算罰沒票據(jù)時，要供給一份相應(yīng)的《行政處罰決定書》送分局財務(wù)室備案。在xxxx一案結(jié)算罰沒票據(jù)時，作為承辦人，我向財務(wù)人員供給了一份該案的《行政處罰決定書》，財務(wù)人員發(fā)現(xiàn)該份《處罰決定書》上記載的罰沒款合計數(shù)額是3500元人民幣，與向當事人開具的罰沒票據(jù)上記載的3000元人民幣，在數(shù)額上有出入，便提醒我進行核對。我本人在未經(jīng)認真核實的情景下，就簡單盲目地認為數(shù)額上有出入是因為校對失誤引起的，加之法律意識淡薄，便又盲目地以罰沒票據(jù)上記載的3000元數(shù)額為標準，順手將該份《行政處罰決定書》上原本所記載的罰沒款合計數(shù)額3500元人民幣用水筆涂改為3000元人民幣，導致了該份行政處罰決定書出現(xiàn)嚴重瑕疵，造成極其不良的后果。
古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行自我反省。古人又說，“君子務(wù)本、本立而道生”，所以，在自我反省的過程中，必須要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤?；谖蚝螅瑲w結(jié)原因如下：
1、職責心不強，工作作風不深入，不踏實。作為一名執(zhí)法人員，不論有多少理由，都應(yīng)端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴格執(zhí)法辦案的程序，全面準確地掌握案件情景，確保事實無誤、程序無誤；對同事提出的疑問，更應(yīng)認真核實、查對。同時，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節(jié)”。
2、事發(fā)后，不能心平氣和地應(yīng)對錯誤，有逃避的心理。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自我身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷齪的面子”在作怪：覺得自我讀了那么多年書，起碼也是個正宗本科學歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤的”的觀念，一旦犯錯誤就是對自我的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。所以，一開始，還不能理解領(lǐng)導的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強附會到別人身上，還強裝出一副“此事與己無干”的樣貌，對事情展開一番“與己無干”的耍賴分析！每每想起當時的嘴臉，心中甚是羞愧。
經(jīng)過這件事，我重新反思了自我讀書學習、做人、做事的態(tài)度，感悟到：
1、“一個人一生最重要的是做事做人的本事。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，必須無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節(jié)。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。“學如逆水行舟，不進則退”，讀了那么多的書，假如不融會貫通，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學而時習之，不亦樂乎。”
2、“學習最重要的境界是體悟。如果學習中不能體悟，那只是“記問之學”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體當然就沒有幫忙，甚至還有害處?！弊罱?，聽到一個講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業(yè)于某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎樣連這點小事也做不好？你怎樣這么笨?！蹦侨寺牶?，立刻臉孔變得十分兇惡，然后之后母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨！研究所給了他什么？有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧？只是給了他傲慢，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學習的機會，但他并沒有把握這個機會，反而對母親的指責和批評很不能理解。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會自然地向壞處發(fā)展聽完講座，再想想自我，也甚是慚愧！
總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心境十分沉重和羞愧?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔?！敖?jīng)師易得，人師難求”，我真心感激領(lǐng)導的教誨，期望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫忙，我倍感幸運和不勝感激！
檢討人：xxx
犯錯誤檢討書篇十
您在每個星期五到星期天都會給我們布置一篇400到500字左右的周記，目的是讓我們更好的運用自己所學的`知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。
因此，我寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的慚愧并改正。我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情，嚴重后果如下：
1、讓老師為我們的學習更加操心。
2、在同學們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，這是對別的同學的不負責。
如今，經(jīng)過檢討，認為致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發(fā)生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學生應(yīng)具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。
2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，如(程門立雪百世之師寸草春暉恩同父母恩逾慈母經(jīng)師人師敬老慈幼敬老尊賢門墻桃李良師益友師道尊嚴貪賢敬老萬世師表嚴師益友一字之師尊師重道飲水思源洗耳恭聽)，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師的要求寫一份800字的檢討書。對自己思想上的錯誤進行整改，并認清可能造成的后果。
2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴格要求自己。
3、和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步!
此致
敬禮
檢討人：
xx年x月x日
犯錯誤檢討書篇十一
親愛的老婆大人：
您好！
在這里，我再對你說聲對不起。我記得，我對你說過的`對不起已經(jīng)太多太多。你每次都給予我時間讓我去改變。但是，我又一次的讓你失望了。我不應(yīng)該欺騙你，如果我再這樣下去，我知道如果是女人的話，也會忍受不了，因為你已經(jīng)忍受了我?guī)啄炅恕?/p>
感謝老婆大人的寬宏大量。沒有判我死刑。為表感謝，老公從此以后一定要變絕世好男人，領(lǐng)導和團結(jié)全國各族男人，始終貫徹老婆的路線方針政策，以老婆開心為中心，堅持愛老婆n項原則，堅持對外保守不開放，對內(nèi)保鮮并風情依舊，為把我家建設(shè)成為幸福，美滿，和諧，富裕的社會主義現(xiàn)代化小康家庭而奮斗！要做到堅持每晚都給阿b打個語音電話，問候阿b有沒有開心，最后說上一句晚安老婆。如果我再不對老婆好點我就找不到和老婆一模一樣并且讓我很滿意的老婆了，老婆千萬不要因我一時糊涂而離我而去。
親愛的老婆我錯了，無論如何我不該欺騙你，我是個大壞蛋，為了家庭的幸福和睦可持續(xù)發(fā)展你就原諒我這次吧，因為沒有我就沒有小熊貓，沒有小熊貓就沒有小小熊貓，那更小的熊貓就不會從天而降，為國家和家庭原諒我吧。我保證再也不犯這樣的錯誤了，為了彌補我的罪過，以后結(jié)婚后我給老婆端茶倒水洗衣做飯工資全交家務(wù)全干，保證你的心情舒暢保養(yǎng)你的靚麗容顏，保證你開開心心舒舒坦坦，時時刻刻感受到溫暖！讓你逢人就講，見人就說：他好，我也好，大家好才是真的好！我的老公真好！
希望法官大人能夠給我一次重新愛你的機會。希望我能上訴成功。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
犯錯誤檢討書篇十二
親愛的xx：
你好！
我打了你，對不起，雖然我不是故意的，但是打人總是不對的，我很后悔，希望你能原諒我的失控。
回顧錯誤當天，由于我剛剛得知期中考試失利，語文數(shù)學的分數(shù)都是班級倒數(shù)幾名，心情就格外郁悶。正當此時你過來了向我借psp，我說不借，你說一句“真小氣”，讓我心中更生委屈。當看到你還喋喋不休，我就氣不打一處來，上前就給了你一拳。
現(xiàn)在看來，我當時的行為是多么的魯莽與愚蠢啊。作為一名受學校良好教育的高中生，我理應(yīng)該遵守學校各種規(guī)章制度，尤其是應(yīng)該愛護同學、與同學和睦相處。而我這樣的行為深深地傷害了你，讓你在身體上、精神上都遭受摧殘。?。∥疫@樣的行為是多么的殘忍啊。
總的來說，現(xiàn)在我終于知道錯了，我要向您表達歉意，并且做出深刻的悔改。在此我要嚴肅而鄭重得向你保證：從今以后，我要認真面對自身思想與行為，努力控制并調(diào)節(jié)好個人情緒，再也不做出如此過激的行為了。
最后，我懇求你能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
犯錯誤檢討書篇十三
尊敬的領(lǐng)導：
你好!
星期五下午在服務(wù)中心錄制歌曲，不但我部門員工xx遲到了，我本人也遲到了，可是我覺得現(xiàn)在說理由，都只是托詞，我不想為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。
所以，我只想為周五下午的遲到行為表示歉意和檢討。
對于準時上班和集體活動，我一直都特別重視，要求服務(wù)部全體人員杜決遲到，這一次在錄制歌曲的時候偏偏我和員工都遲到了，一方面，反映了我做為一名員工對于公司規(guī)章制度的不夠重視，對工作不夠負責，給同事和部門帶來了不好的影響;另一方面，做為服務(wù)部經(jīng)理，在管理上沒有徹底要求員工無條件遵守中心安排的時間，導致大家都在等候，也耽誤了大家的寶貴時間，歸根到底還是思想上的問題。
我所犯錯誤的影響是很壞的。在中心集體活動時遲到，就直接造成不尊重主任、不尊重小余、不尊重中心大家約定的時間的惡劣影響。我服務(wù)部所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;也給其他同事帶來了不應(yīng)有的負面影響?？傊覟樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。
作為服務(wù)部經(jīng)理，劉主任對大家都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入，但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、提高業(yè)績是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在工作中迷失方向，我知道，造成如此惡劣的影響，我必須要承擔起自己的部門領(lǐng)導責任，對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省。
這次的事件我真的感到抱歉，希望劉主任能認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了。也希望同事們要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
如今，大錯既成，我在懊悔的同時反思自己，覺得深藏在我思想中的致命錯誤主要是思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足，就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點、批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。
我也要通過這次事件，提高思想認識，強化責任措施。嚴格要求自己。我決心，從思想上重視公司的規(guī)章制度，提高自己的思想覺悟，每天努力工作，做到愛崗敬業(yè)。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請主任和同事們相信我能夠汲取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。不再遲到。
犯錯誤檢討書篇十四
尊敬的xx：
大家好！
今天坐在這邊發(fā)言是為了檢討，希望各位同行不要象我一樣坐在這個位子上。
我公司x項目于200x年x月xx日時發(fā)生了一起高空墜落事故，死者王系剛進場3天的一個澆水養(yǎng)護的雜工。
事故經(jīng)過：
x年x月xx日上午泥水班組長李安排王在16—26層澆水，上午上班時李帶王在24層澆水，并交待打點的地方不能澆水，然后李就安排其它工人的工作。中午吃飯時，泥水班組長李問王弟弟：“王怎么今天沒有下來吃飯?！蓖醯艿苷f：“昨天王給我們講過，明天中午不跟我們一起上班，可能是在草坪上去曬褲子。”李下午上班后，李xx班安排曾禮周（泥水班組工人）和王弟弟在16層敲打空鼓，大約在2點左右時，曾禮周聽見上面有人哭喊，曾禮周就趕緊跑到18層看見王弟媳婦在哭，曾禮周就問怎么回事，王弟媳婦說：“電梯井有個人好象是我二哥?！痹Y周和王弟媳婦、王弟弟就往下找，王弟媳婦在12層看到王掛在鋼管上。王弟弟趕快跑下樓找到李，說：“我哥死了?！崩钰s緊就跑到12層，看見王掛在架子上，李叫曾禮周將其扶下架送往中心醫(yī)院，后經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。
事故原因分析：
1、事故發(fā)生后，我司專門成立事故調(diào)查小組，經(jīng)現(xiàn)場勘察推斷，王在23層翻越防護欄往電梯井藏水管時不慎墜落，是本次事故發(fā)生的直接原因。
2、項目在過程管理中，雖將工作面有交給電梯公司搭設(shè)電梯井內(nèi)的安全防護架及隔層防護，但未對電梯公司搭設(shè)情況進行有效監(jiān)督，是本次事故發(fā)生的另一重要原因。
3、本次事故項目雖然對死者進行了安全教育和安全技術(shù)交底，但針對性方面有所欠缺，也是本次事故發(fā)生的另一原因。
事故預(yù)防措施：
1、事故發(fā)生后，公司按《緊急事務(wù)處置預(yù)案》成立了事故調(diào)查及處理小組，首先針對本次事故組織全公司的項目經(jīng)理、安全員及施工員召開安全專題會議，并針對各項目的具體情況，提出有針對性的預(yù)防及整改措施，預(yù)防類似事故的發(fā)生。
2、經(jīng)公司研究決定對事故項目項目部停工整頓6天，并針對改建工程的實際情況，決定撤換項目經(jīng)理，改組項目部成員，加強項目安全管理力量。
3、公司組織全公司安全員（共6人）對事故項目施工現(xiàn)場的“三寶、四口、五臨邊”進行全面的檢查，按照“三定一落實”的措施進行了整改，經(jīng)驗收符合安全要求，基本上保證正常的安全生產(chǎn)。
4、事故項目項目部對所有的工人再次進行了有針對性的安全教育，并針對各工種的實際情況進行了詳細的安全技術(shù)交底。
5、對以往安全管理制度進行必要和客觀的分析，檢討過去，尋找缺口，在事故原因分析對策會上，決定在進行iso9002：94版換版的'同時，開展職業(yè)與安全衛(wèi)生管理體系認證，以新的安全管理理念以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需要，確實保證類似的安全事故不再發(fā)生。
事故責任分析：
1、據(jù)初步推斷，死者違章操作自23樓翻越電梯井防護欄桿將水管藏至電梯井內(nèi)，導致事故的發(fā)生，是本次事故發(fā)生的主要原因，應(yīng)承擔本事故的主要責任。
2、項目在過程管理中，雖將工作面有交給電梯公司搭設(shè)電梯井內(nèi)的安全防護架及隔層防護，但未對電梯公司搭設(shè)情況進行有效監(jiān)督，是本次事故發(fā)生的另一重要原因，項目負主要管理責任。
事故責任人的處理：
依據(jù)企業(yè)《安全管理制度》中責任制的有關(guān)規(guī)定，對本次事故的責任人處理如下：
1、事故項目項目施工員陳對本次事故負直接責任，給予行政記大過處分，停職反醒一個月，處罰20xx元（每月從工資中扣除500元，連續(xù)扣四個月）。
2、事故項目項目安全員李對本次事故負監(jiān)督檢查不力的責任，給予行政記大過處分，處罰1500元（每月從工資中扣除750元，連續(xù)扣兩個月）。
3、事故項目項目經(jīng)理楊對本次事故負直接領(lǐng)導責任，給予行政記大過處分，撤銷其項目經(jīng)理任職資格，在一年內(nèi)不得再任項目經(jīng)理，給予5000元經(jīng)濟處罰（按月從工資中扣800元，扣完為止）。
4、事故項目技術(shù)負責人張對本次事故負安全技術(shù)責任，給予行政記過處分，處罰1000元（按月從工資中扣400元，扣完為止）。
5、公司分管安全王負總的安全領(lǐng)導責任，給予通報批評的處分，處罰1000元（按月從工資中扣400元，扣完為止）。
反思的幾個問題：
1、如何加強工人的安全教育，提高工人的安全防范意識是搞好安全工作的一個重要保證，現(xiàn)在的工人不是以往的學徒工，而是提起褲腿就是師傅了，有的連基本的素質(zhì)都達不到，也許很多人會說，你企業(yè)應(yīng)該培訓呀，是的，但是建筑行業(yè)工人流動的無序在目前是個不爭的事實，一個企業(yè)的力量是有限的，雖然說建委這幾年通過加強勞務(wù)管理，也辦了不少上崗證，但因缺乏統(tǒng)一的協(xié)調(diào)，安全教育只是一筆帶過，起不到實際的效果，因此如何統(tǒng)一規(guī)劃建筑工人的安全上崗問題，是我們應(yīng)該鍥需解決的一個問題。
2、作為建工公司在工傷事故中應(yīng)當承擔什么責任？按市場經(jīng)濟體制來分析，建工公司作為獨立法人單位，他應(yīng)當為其所獲得的利益承當必要的風險，按管理層和操作層相分離的原則，施工企業(yè)將一定的業(yè)務(wù)承包給建工公司后，建工公司必須為其承接的業(yè)務(wù)的質(zhì)量、安全、進度負責，也許，有人要說，他才收取3—6%的勞務(wù)管理費用，他有能力承擔這個風險嗎？我認為，這不是癥結(jié)之所在，而在于如何來定位建工公司，他應(yīng)當承當什么責任，至于賠償?shù)膯栴}，我想，可以引入風險管理，用保險的意識規(guī)避可能預(yù)期的損失。不然，如果在座的都可以去開一家無任何風險的公司，我想大家肯定都會去開。
3、工人違章操作應(yīng)當承當什么責任？我國是一個遵從大陸法系的國家，工傷賠償原則按無過錯原則進行賠償。
4、安全管理體制問題，在目前的環(huán)境之下，以往的安全管理手段和管理體系是否適合目前的需要。
廈門x有限公司
x年x月x日
犯錯誤檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！
我是您班上的學生xxx，今天很抱歉的是因為我自己的`一些不注意導致出現(xiàn)了一些問題，不僅影響到了我自己的學習，更是讓我們整個班級都被我所影響。對于這一點而言，我是感到無比愧疚的，也是感到非常后悔的。在此我對自己這件事情做了一個深刻的檢討，希望您可以原諒我這一次，我會在今后努力去改正這些問題，不再讓您為我生出多余的煩惱了。
今天上午第三節(jié)課下課的時候，我因為自己沒有把控好自己的情緒，差點就和隔壁班的同學打起架來。事情發(fā)生的過程是這樣的，當時我們都在走廊上玩耍，我和班里的一個同學追趕著玩，一不小心撞到了隔壁班的一位同學，可能是撞的比較重，對方一不小心摔倒了。因為對方是一個比較強勢的人，這也是我們班級之中都知道的一些事情，所以在被撞之后，對方就開始和我們吵了起來。
盡管我們不斷的去道歉，但對方還是不愿意原諒我們。到最后我也有點繃不住了，我就跑上前去問他到底想怎么樣，結(jié)果他就開始對我推推嚷嚷起來，我一時沒忍住直接用力推了他一把，他沖上來想打我，我也想沖上去打他，還好被旁邊的同學拉住了，后來老師來了之后我們才真正的停下來。
我們兩個人被叫去了班主任的辦公室，當看到班主任嚴肅的臉時，我就知道自己已經(jīng)闖下了不小的禍事。我那時候頭也不敢抬，更是不敢去看老師的眼睛，不敢看其他任何人的目光。我知道現(xiàn)在的自己是無比的狼狽的，所以我也在心里反思了起來，當老師教訓完我的時候，我便已經(jīng)有了覺悟了，我不該那么固執(zhí)和沖動，就算對方一再的咄咄逼人，我也不應(yīng)該這樣去做事情?，F(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，已經(jīng)是一個小大人了，如果做事情還是這么沖動的話，肯定會有更多的苦頭在前面。
老師也是這樣一次次的跟我說的，做人要穩(wěn)重，不能求痛快，只有慢慢來，我們才會漸漸嘗到更多的甜頭。通過這次這件事情，也讓我又一次的了解了紀律的嚴重性，紀律是任何一個人都不可以去觸犯的。不管我們出于何種緣由，都不應(yīng)該去把紀律當兒戲。所以今后的我，一定會把紀律放在心里，一定會把老師的話放在心里，再也不會做出這樣的行為了，還請您對我此次作出的事情諒解！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
犯錯誤檢討書篇十六
您在每個星期五到星期天都會給我們布置一篇400到500字左右的.周記，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。
因此，我寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的慚愧并改正。我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情，嚴重后果如下：
1、讓老師為我們的學習更加操心。
2、在同學們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，這是對別的同學的不負責。
如今，經(jīng)過檢討，認為致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發(fā)生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學生應(yīng)具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。
2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，如(程門立雪百世之師寸草春暉恩同父母恩逾慈母經(jīng)師人師敬老慈幼敬老尊賢門墻桃李良師益友師道尊嚴貪賢敬老萬世師表嚴師益友一字之師尊師重道飲水思源洗耳恭聽)，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師的要求寫一份800字的檢討書。對自己思想上的錯誤進行整改，并認清可能造成的后果。
2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴格要求自己。
3、和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步!
此致
敬禮
檢討人：
xx年x月x日
犯錯誤檢討書篇十七
我本人像你保證從今以后不說一字，不吃一食，不玩一物，認認真真，仔仔細細，一心一意的上課，不三心二意，半徒而廢，不打亂老師講課，不再寫五百字書，不會再讓老師廢心，不讓老氣，天天為她帶來歡聲笑語，讓她笑口常開，我現(xiàn)在只能用三個字來表達我對老師的歉意，請老師您聽一聽，哦…哦…哦…對不起，對不起，對不起，起起起起起起……老師您天天晚上為我們批作業(yè)，還要備課，為的是讓大家聽的更懂，學的更多，用的更廣，收獲更多，每當走過你的窗前，都看到你窗內(nèi)燈光明亮，你到深夜，批完作業(yè)的手，麻麻的沒有知覺，老師您辛苦了，苦了，累了，休息了，第二天又要來為我們上課了，。老師您問我錯的有多深，吵了有幾次，代表我的錯，我要將大海變成小坑，將小水坑化成小土坑，讓錯離開小山峰，山峰上只有一面小紅旗，這是勝利的象征，這是的頂峰，這是積累鈔票的高峰，有名的汪峰…“我要飛得更高…飛得更高嗷……”
（2）班了倆年少一點點的，變得更成熟，更強大，有了更多的，少了一次次落淚，老師從今以后我再也不吵了……偶以前并不是二班的，不過現(xiàn)在是，其實偶班雖然亂，但是偶班是很滴！呵呵……尊敬的老師：今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學要認真聽講。老師反復(fù)教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我的手機在我不是時候的震動起來，我?guī)追瑨暝?，到底是誰啊，這時我想到我正在上課，是不能拿出來的，可我又想是不是我們那棟樓的孤寡老人心臟不好的王大爺給我打電話，我是不是要看看呢，最后我實在擔心，忍不住就拿出了手機看了看。結(jié)果不是，是我一個同學問我是不是下課了，我想，這怎么不好好上課！上課時間不好好聽講，給我發(fā)什么短，我得回過去批評他，結(jié)果我們就聊上了，本來我是好意要勸勸他，沒想到我也拉下水了。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣！我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！對于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的。本應(yīng)上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的，有可能造成別的同學的效仿，影響班級性，也是對別的同學的的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
深刻檢討，認為深藏在本人中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的。
3、平時懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、力水平低，我怎么會忘記將手機關(guān)機。
據(jù)上，我決定有如下個人改正：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
3、讓同學們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、我改正缺點，取得更大的進步!學生:xx有位老師自己的工作時談到讓犯錯誤的同學寫說明書，會后我和他作了一次，提出了我的看法，并指出這是另一種體罰－－“心罰”，他最后告訴我，他是跟魏書生學的，那神態(tài)，似乎魏書生就是真理了。
我查了一下魏書生的《班主任工作漫談》，第四章果然有《犯錯誤寫說明書》一節(jié)：魏老師舉了一個例子，說明如何通過寫說明書幫助一位同學改掉“自習課”的毛病的：我們班自習課不允許，有位后轉(zhuǎn)到班級的同學，不，遇到不會的問題，總不由自主地詢問左鄰右舍。一出聲就被班長發(fā)現(xiàn)了，班長走到他面前，也不說話，只是伸出5個指頭示意，他一看便明白了，意思是500字的說明書，寫吧。……正在這時，我的行為被班長發(fā)現(xiàn)了，他走過來，向我伸出5個手指頭，好思想一看就明白了，這是讓寫500字的說明書?！婚L時間，這位同學又不由自主地在自習課上問別人題，被班長發(fā)現(xiàn)，5指一伸，又是500字。后來，這位同學升了，來看我，說：“老師，幸虧我總寫說明書，不僅改正了自習愛說話的毛病，還提高了水平。”魏書生19xx年即開始運用這一招的，實事求是的來說，相對于“寫檢討”或許更人性些，起碼有面子些，不是“檢討”而是“說明書”嘛！相對于體罰也較一些，畢竟拋棄了肉體的懲罰。但經(jīng)驗是過去的真理，在魏書生時代，孩子們的意識并未完全覺醒，師道還是大行其道的，這點“改革”在當時有一定的性。但在新課程推進了8、9年的今天，在倡導民主、平等的師生關(guān)系的今天，還津津樂道“寫說明書”至少的歷史的頓足不前。僅就上自習課說話而言，肯定不是什么大錯，或者干脆就不是錯，他能短時期內(nèi)克服是個知錯能改的好孩子，絕對不是“說明書”的功勞。“升了大學”后，這個孩子往“說明書”上貼金（他的話不是魏書生編造的）極有可能是隨口那么一說。
倒是有這樣三點值得注意：
一是這個孩子三次寫說明書都是因為問別人，如此也要寫500字，合理嗎？
二是那個班長三次“伸出5個指頭”，對于班長來說有一種權(quán)力運用的快意，于那位講話者無疑是一種恐怖行為，教育是一種的舒展，而不是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
三是，500字，之所以對孩子們有“震懾力”，因為這500字實在是難以湊數(shù)，在“湊數(shù)”的過程中要不斷忍受心靈的煎熬，這種貌似人道的“說明書”在對學生心理的戕害絕不亞于一巴掌！魏老師到底讓學生寫什么呢？他是這樣作指導的：要求在說明書中基本使用心理的表達，描繪出心理的3張照片，每張照片上都有兩種思想在爭論。第一張照片，犯錯誤前，兩種思想怎么爭論；第二張照片，邊犯錯誤，兩種思想邊怎樣交戰(zhàn)；第三張照片，犯錯誤之后，兩種思想作何。這哪里是犯錯誤，分明是犯罪了。其實孩子們即使犯錯，也是沖動性居多，刻意計劃極少，何來兩種思想的“爭論”呢？這三個過程又難為孩子們一把，但魏老師說了，孩子們又不得不去做，只好“從靈魂深處挖掘”了?！安煌凇币矝]關(guān)系，魏老師又說了：寫說明書不一定非要說自己有錯誤，如果認為自己做得有理，做得正確，那就完全可以向自己的內(nèi)心深處辯護律師，說明自己這樣做的根據(jù)和對己對人的益處。在魏老師幾十年的生涯中，我不知道有沒有學生“向自己的內(nèi)心深處尋找辯護律師”，我怕不多，因為學生怕“認識不深刻”，重寫。那可不就是500字能解決的了。總讓我想起文革。
犯錯誤檢討書篇十八
親愛的班長：
請允許我先作一個深深的檢討，深深的一鞠躬。我是個酷愛籃球的小肥仔，可我卻不太喜歡把皮膚裸露在炙熱的.陽光下！請你體諒一個大男生希望擁有雪白肌膚的心情。我思前想后，覺得再沒有比教室更適合我玩籃球的場所了。人只要有勇氣邁出第一步，整個人就會變得無所畏懼了！我嘗試著拍了一下球，卻發(fā)現(xiàn)教室在球聲的襯托下更顯安靜。于是我開始把自己孤立起來瘋狂地在教室地角落里拍球投籃。你先是向我投來一個極不和諧的眼光，我笑了笑，你也笑笑。第一次在教室打球遇到警示，可我就這樣的忽略過去了。第二次第三次。一次次的如臺風襲擊般陸續(xù)的跟著來了，只是沒有太多的阻攔，我沒有落得遍體鱗傷，在同學的庇護下，我也每次躲過了你的捕捉。
直至今晚你真的火了！我是親眼目睹著有兩縷青煙從你頭上升起。你實在忍受不了我在你的領(lǐng)地內(nèi)囂張那么久了！你沒多說一句，一步化九步從我手上奪走了籃球，并誓言要讓籃球永遠躺在女生宿舍里。米六九很不識時地說他要潛入女生宿舍盜回籃球。你還是一笑，不過在你黑色的發(fā)絲上又多了一縷青煙。你是徹徹底底地生氣了。大全臉上流露出從沒有過的害怕，可能我們也有這樣的感覺。吵著你們了，對不起?。?！無知的我在這么和諧的年代里做了那么不和諧的一件事！
我檢討，我也保證，我以后再也不會在教室里打籃球了！班長，相信我吧！不過前提是你得還我籃球。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
犯錯誤檢討書篇十九
尊敬的xx老師：
這次我真的作錯了，我沒想到這次的后果是這樣的嚴重。我如果在做之前想想這么做是不是對的，對我或者對別人有沒有什么傷害，而我現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了。
我為我當初的所作所為而后悔，但是，世界上沒有后悔藥，我發(fā)誓，在今后的時間里，我一定好好學習，做事三思而后行，保證不做讓自己后悔，傷人傷己的事，老師請您再相信我一次。
今后我會做到：
1、認真聽講
2、團結(jié)同學
3、做事三思而后行
我保證，只要您再相信我一次，我絕對不會讓您失望的！
檢討人：
日期：
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