最熱產學合作教育協(xié)議大全（16篇）

面對種種挑戰(zhàn)和困難，我們需要對過去一段時間的表現做出客觀的總結。編寫一篇完美的總結需要我們對全過程進行全面的思考和總結。這些總結范文綜合了個人和集體的成果，是學習總結的一個好素材。

產學合作教育協(xié)議篇一

甲方：(××大學)

乙方：(××企業(yè))

雙方本著服務企業(yè)，滿足產業(yè)需求，提高教學質量和科研水平，集成各類資源，提升創(chuàng)新能力為目標，經甲乙雙方共同協(xié)商，一致同意在互惠互利、共同發(fā)展的基礎上建立全面的產學研合作關系，實現優(yōu)勢互補、合作雙贏。經甲乙雙方友好協(xié)商，一致同意達成以下協(xié)議：

一、合作原則

落實國家科教興國戰(zhàn)略，促進科技創(chuàng)新，加快企業(yè)經濟發(fā)展和社會進步，充分利用高等院校的技術、人力等資源以及先進成熟的技術成果，利用企業(yè)的生產條件，提高教學的科研能力，將科研成果盡快地轉化為生產力，不斷提升我省相關產業(yè)的技術和管理水平，雙方發(fā)展各自優(yōu)勢，通過多種形式開展全面合作，共同推進企業(yè)與學校的全面技術合作，形成專業(yè)、產業(yè)相互促進、共同發(fā)展，努力實現“校企合作、產學雙贏”。

二、雙方的責任和義務

(一)甲方的責任與義務

1、為乙方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力提供技術支持，促進傳統(tǒng)產業(yè)改造和高新技術產業(yè)發(fā)展。

2、根據乙方的需求，可協(xié)助乙方做好編制企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，并指導企業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實施，雙方建立定期協(xié)商機制，研究解決合作過程中存在問題，為今后的長期合作及時作出相應的決策。

3、根據乙方提出的高新技術項目需求和企業(yè)技術難題，積極組織力量進行研究開發(fā)、成果轉化和技術攻關，支持企業(yè)技術創(chuàng)新。

4、幫助乙方解決產業(yè)優(yōu)化中制約產業(yè)發(fā)展的關鍵技術、共性技術以及企業(yè)的具體技術工藝問題和管理問題，把××大學的技術成果優(yōu)先提供給企業(yè)進行成果轉化和產業(yè)化。

5、幫助乙方進行新產品開發(fā)、新技術、新工藝、新設備的推廣應用，幫助乙方進行質量攻關。

6、協(xié)助乙方做好企業(yè)所需人才的培養(yǎng)、技術咨詢、技術培訓和職業(yè)技能鑒定工作。

7、根據乙方的要求，在可能的情況下，派出有豐富經驗的教師參與企業(yè)的生產管理和技術工作。

8、優(yōu)先為乙方提供優(yōu)秀的畢業(yè)生，推薦企業(yè)急需人才，配合乙方定向培養(yǎng)學生。

(二)乙方的責任和義務

1、充分利用企業(yè)的設備優(yōu)勢和生產條件為甲方提供良好的生產試驗條件和校外實訓基地，并合作共建產學研結合示范基地，在不影響企業(yè)正常生產經營活動的情況下，為甲方學生的教學實踐活動提供方便。

2、優(yōu)先接納甲方畢業(yè)生進行生產實訓和就業(yè)。

3、接受甲方教師到企業(yè)進行生產實踐，為甲方進行科學研究提供良好的生產試驗條件，合作完成科研任務。

4、為甲方的專業(yè)設置、人才培養(yǎng)目標、學生的知識和能力結構、提高人才培養(yǎng)質量提出建設性意見。

5、根據乙方的具體情況和甲方的要求，推薦經驗豐富的技術人員和管理骨干作為甲方的兼職教師。

6、配合甲方人才培養(yǎng)及專業(yè)設置等項目的市場調研，及時向甲方提供行業(yè)最新的市場信息。

三、合作期限

合作時間自簽訂協(xié)議之日起有效，合作過程中需增加條款項目或終止合作，可根據雙方的合作意愿和實際情況，商定簽署新的合作協(xié)議或終止協(xié)議。

四、其他

1、合作期間雙方共同保守合作項目及企業(yè)的技術和商業(yè)秘密。

2、根據雙方的具體情況，可協(xié)商簽訂更加具體的單項合作(包含合作方式、擬提供研發(fā)資金等)協(xié)議。

3、其他未盡事宜根據雙方再行協(xié)商。

4、本協(xié)議一式兩份，雙方各保存一份。

甲方代表(簽名)： 乙方代表(簽名)：

年月日 年月日

產學合作教育協(xié)議篇二

乙方：

為更好地使高校教學科研與生產實際相結合，更好地利用高等學校和企業(yè)單位的人才資源、科學研究和生產實踐的優(yōu)勢，促進企業(yè)單位技術創(chuàng)新、進步，以及高等教育人才培養(yǎng)目標的實現，xxxx技術股份有限公司（以下簡稱甲方）與 （以下簡稱乙方）本著互利互惠的原則，經過雙方友好協(xié)商，決定在人才培養(yǎng)、科學研究、科技創(chuàng)新、技術咨詢、人員培訓等方面開展全面合作，特達成以下協(xié)議：

本著“真誠合作，資源共享，講究實效，共同發(fā)展”的原則，雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過多形式、多層次的科學技術交流與合作，共同構建產學研聯盟的新體系，建立產學研長期合作關系，共同推進企業(yè)與高校的全面技術合作，努力實現“校企合作、產學雙贏”。

1、發(fā)揮雙方在生產和科研中的聯合科技優(yōu)勢，雙方應積極組織、協(xié)調雙方力量組成科研生產聯合體，對國家和地方重點工程項目、重大科技項目和高技術產品進行聯合投標、聯合攻關、聯合開發(fā)。

2、雙方應加強相互的信息溝通和有效合作，乙方在制定中長期科技、產業(yè)發(fā)展規(guī)劃時，根據需要優(yōu)先邀請甲方有關專家參加，并向甲方通報企業(yè)的有關信息和存在問題（需要保密的除外）；甲方及時向乙方傳遞有關部門最新信息和參加國內外重大科技交流和學術活動的有關信息，雙方定期或不定期召開協(xié)調會議，不斷提高并改進設計研究水平，并努力解決項目設計中的實際問題。

3、雙方在人才培養(yǎng)方面加強合作。乙方高級專家參加甲方學院相關學科專業(yè)建設委員會工作，擔任兼職教授，共同研究、制定并完善學科專業(yè)的建設規(guī)劃、研究方向、發(fā)展目標、教材建設、人才培養(yǎng)方案與課程體系設置等。甲方電氣工程專業(yè)專任教師可作為研究人員參加乙方科學研究、學術交流、工程設計與管理、培訓等工作。

4、 雙方以學校相關實驗研究條件為依托，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，聯合申報科研課題，共同開展科技咨詢，為生產設計和技術研發(fā)服務。

由雙方共同合作研發(fā)的科研成果、工藝及產品等皆為雙方營業(yè)機密所5。

保護，不得泄漏，不得轉讓第三方。

6、 甲方為乙方在信息技術領域工程碩士、研究生課程進修班、專業(yè)技能、資質培訓等各層次人才培養(yǎng)方面提供優(yōu)質服務與方便。乙方選派具有豐富實踐經驗的高級工程技術人員，階段性地參與學校的本科及研究生的教學工作；到學校開展學術講座等學術活動，介紹工程設計方面的最新進展情況。

7、雙方商定的科技協(xié)作項目、實習安排和人才培訓，將另行簽訂專項協(xié)議或合同，明確雙方的責任、權利和義務，確保各項合作項目能順利開展。

合作期限暫定五年，自協(xié)議簽訂之日起開始計算。合作過程中，未盡事宜可根據雙方的合作意愿和實際情況，另行協(xié)商并簽定補充協(xié)議。

1、合作期間雙方共同保守合作項目和企業(yè)的技術和商業(yè)秘密。

2、根據雙方的具體情況，可協(xié)商簽訂更具體的單個項目協(xié)議。

3、其他未盡事宜，雙方視情況另行商議。

4、本協(xié)議一式四份，雙方各持二份。具有同等法律效力。經雙方簽字蓋章后生效。

甲方代表（簽名）： 乙方代表（簽名）：

年 月 日 年 月 日

產學合作教育協(xié)議篇三

乙方：______

為更好地使高校教學科研與生產實際相結合，更好地利用高等學校和企業(yè)單位的人才資源、科學研究和生產實踐的優(yōu)勢，促進企業(yè)單位技術創(chuàng)新、進步，以及高等教育人才培養(yǎng)目標的實現，______（以下簡稱甲方）與_____（以下簡稱乙方）本著互利互惠的原則，經過雙方友好協(xié)商，決定在人才培養(yǎng)、科學研究、科技創(chuàng)新、技術咨詢、人員培訓等方面開展全面合作，特達成以下協(xié)議：

本著“真誠合作，資源共享，講究實效，共同發(fā)展”的原則，雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過多形式、多層次的科學技術交流與合作，共同構建產學研聯盟的新體系，建立產學研長期合作關系，共同推進企業(yè)與高校的全面技術合作，努力實現“校企合作、產學雙贏”。

1、發(fā)揮雙方在生產和科研中的聯合科技優(yōu)勢，雙方應積極組織、協(xié)調雙方力量組成科研生產聯合體，對國家和地方重點工程項目、重大科技項目和高技術產品進行聯合投標、聯合攻關、聯合開發(fā)。

2、雙方應加強相互的信息溝通和有效合作，乙方在制定中長期科技、產業(yè)發(fā)展規(guī)劃時，根據需要優(yōu)先邀請甲方有關專家參加，并向甲方通報企業(yè)的有關信息和存在問題（需要保密的除外）；甲方及時向乙方傳遞有關部門最新信息和參加國內外重大科技交流和學術活動的有關信息，雙方定期或不定期召開協(xié)調會議，不斷提高并改進設計研究水平，并努力解決工程設計中的實際問題。

3、雙方在人才培養(yǎng)方面加強合作。乙方高級專家參加甲方學院相關學科專業(yè)建設委員會工作，擔任兼職教授，共同研究、制定并完善學科專業(yè)的建設規(guī)劃、研究方向、發(fā)展目標、教材建設、人才培養(yǎng)方案與課程體系設置等。甲方電氣工程專業(yè)專任教師可作為研究人員參加乙方科學研究、學術交流、工程設計與管理、培訓等工作。

4、雙方以學校相關實驗研究條件為依托，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，聯合申報科研課題，共同開展科技咨詢，為生產設計和技術研發(fā)服務，并共同申報省部級重點實驗室及組建工程技術中心。

5、由雙方共同合作研發(fā)的科研成果、工藝及產品等皆為雙方營業(yè)機密所保護，不得泄漏，不得轉讓第三方。

6、甲方為乙方在_______領域工程碩士、研究生課程進修班、專業(yè)技能、資質培訓等各層次人才培養(yǎng)方面提供優(yōu)質服務與方便。乙方選派具有豐富實踐經驗的高級工程技術人員，階段性地參與學校的本科及研究生的教學工作；到學校開展學術講座等學術活動，介紹工程設計方面的最新進展情況。

7、雙方商定的科技協(xié)作項目、實習安排和人才培訓，將另行簽訂專項協(xié)議或合同，明確雙方的責任、權利和義務，確保各項合作項目能順利開展。

合作期限暫定五年，自協(xié)議簽訂之日起開始計算。合作過程中，未盡事宜可根據雙方的合作意愿和實際情況，另行協(xié)商并簽定補充協(xié)議。

1、合作期間雙方共同保守合作項目和企業(yè)的技術和商業(yè)秘密。

2、根據雙方的具體情況，可協(xié)商簽訂更具體的單個項目協(xié)議。

產學合作教育協(xié)議篇四

地址：

聯系電話：

乙方：

地址：

聯系電話：

為更好地使高校教學科研與生產實際相結合，更好地利用高等學校和企業(yè)單位的_____資源、科學研究和生產實踐的優(yōu)勢，促進企業(yè)單位技術創(chuàng)新、進步，以及高等教育_____培養(yǎng)目標的實現，雙方本著互利互惠的原則，經過友好協(xié)商，決定在_____培養(yǎng)、科學研究、科技創(chuàng)新、技術咨詢、人員培訓等方面開展全面合作，達成以下協(xié)議：

一、合作原則

本著“真誠合作，資源共享，講究實效，共同發(fā)展”的原則，雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過多形式、多層次的科學技術交流與合作，共同構建產學研聯盟的新體系，建立產學研長期合作關系，共同推進企業(yè)與高校的全面技術合作，努力實現“校企合作、產學雙贏”。

二、合作方式

1、發(fā)揮雙方在生產和科研中的聯合科技優(yōu)勢，雙方應積極組織、協(xié)調雙方力量組成科研生產聯合體，對國家和地方重點工程項目、重大科技項目和高技術產品進行聯合投標、聯合攻關、聯合開發(fā)。

3、雙方在_____培養(yǎng)方面加強合作。乙方高級專家參加甲方學院相關學科專業(yè)建設委員會工作，擔任_____教授，共同研究、制定并完善學科專業(yè)的建設規(guī)劃、研究方向、發(fā)展目標、教材建設、_____培養(yǎng)方案與課程體系設置等。甲方電氣工程專業(yè)專任教師可作為研究人員參加乙方科學研究、學術交流、工程設計與管理、培訓等工作。

4、雙方以學校相關實驗研究條件為依托，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，聯合申報科研課題，共同開展科技咨詢，為生產設計和技術研發(fā)服務，并共同申報省部級重點實驗室及組建工程技術中心。

5、由雙方共同合作研發(fā)的科研成果、工藝及產品等皆為雙方營業(yè)機密所保護，不得泄漏，不得轉讓第三方。

7、雙方商定的科技協(xié)作項目、實習安排和_____培訓，將另行簽訂專項協(xié)議或合同，明確雙方的責任、權利和義務，確保各項合作項目能順利開展。

三、合作期限

合作期限暫定五年，自協(xié)議簽訂之日起開始計算。合作過程中，未盡事宜可根據雙方的合作意愿和實際情況，另行協(xié)商并簽訂補充協(xié)議。

四、其他

1、合作期間雙方共同保守合作項目和企業(yè)的技術和商業(yè)秘密。

2、根據雙方的具體情況，可協(xié)商簽訂更具體的單個項目協(xié)議。

3、其他未盡事宜，雙方視情況另行商議。

4、本協(xié)議一式__________份，雙方各持_________份。具有同等法律效力。經雙方簽字蓋章后生效。

甲方（公章）:

代表（簽字）:

簽約日期：________年_______月_______日

乙方（公章）：

代表（簽字）:

簽約日期：________年_______月_______日

產學合作教育協(xié)議篇五

甲方：文登市人民政府

乙方：xx-xx大學

為深入貫徹落實黨的十七大精神，大力實施“科教興市”戰(zhàn)略，全力推進文登市科技進步和自主創(chuàng)新、建設創(chuàng)新型城市，促進xx-xx大學學科建設、人才培養(yǎng)和科研工作的不斷進步，推動文登經濟又好又快發(fā)展，文登市人民政府(以下簡稱甲方)與xx-xx大學(以下簡稱乙方)本著“優(yōu)勢互補、互惠互利、求實高效、共同發(fā)展”的原則，充分利用全國大學生科學就業(yè)與創(chuàng)業(yè)示范基地這個平臺，建立戰(zhàn)略性、緊密型的全面合作關系，廣泛形成人才、技術、資源的共享與互動，結成產學研合作的戰(zhàn)略聯盟?，F就有關合作事項達成如下協(xié)議：

一、整合資源、制定政策，加大對大學生科創(chuàng)基地的支持力度

1、甲乙雙方本著互惠、雙贏的原則，共同參與、協(xié)助全國大學生科創(chuàng)基地建設。

2、甲方為乙方在大學科技成果轉移、實驗室開放、教研資源及大學生學籍、戶籍、檔案管理等方面，為大學生創(chuàng)業(yè)提供便利和支持。

3、甲方將在基地內建立大學生科技創(chuàng)業(yè)培訓機制。提供國家科技產業(yè)政策解讀、科技創(chuàng)業(yè)案例剖析、科技創(chuàng)業(yè)咨詢與引導等培訓。

4、乙方鼓勵全校各類學科積極投入甲方產學研合作，鼓勵科研成果在甲方轉化。

二、依托雙方各自優(yōu)勢，推進科學技術全面合作

1、充分發(fā)揮高校學科、人才、技術、信息等科技資源優(yōu)勢和政府及所屬企業(yè)的政策、資金、市場及產業(yè)化優(yōu)勢，以大學生科創(chuàng)基地為平臺，緊密合作，建立以政府為引導，企業(yè)為主體，高校為支撐的科學技術合作平臺。

2、甲方通過政策、資金等方面的支持，積極動員、組織其所屬企業(yè)與乙方共建聯合實驗室或研發(fā)中心，培育高新前沿技術，推動關鍵技術和產業(yè)鏈延展技術的研發(fā)與創(chuàng)新，形成卓有成效的工業(yè)技術創(chuàng)新體系，提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力和核心競爭力。

3、乙方積極組織和動員相關學科、研究所、課題組，認真研究甲方產業(yè)技術要求，整合相關人力、物力，在大學生科創(chuàng)基地自建、共建產學研合作基地、大學生科學就業(yè)與創(chuàng)業(yè)

實習

4、雙方圍繞國家科技發(fā)展要求，共建國家級實驗室或工程技術中心;圍繞山東省和威海市重大攻關或產業(yè)化任務，共建省、市實驗室或工程技術中心;選擇適宜的研究方向和課題，共同申報國家和省部各類科技計劃，合作成果共同申報科技獎勵。

5、甲方提供轄區(qū)內相關企業(yè)在科技、生產領域出現的難題，由乙方幫助攻關，制定出相應的措施及實施方案;乙方科技人員與甲方相關企業(yè)聯合研究開發(fā)項目，甲方優(yōu)先立項，并提供相應經費支持。

三、廣泛開展人才合作與交流

1、甲乙雙方可派人到對方互訪、交流和進行業(yè)務

學習

2、甲方將為乙方提供大學生模擬創(chuàng)業(yè)服務。對每個大學生創(chuàng)業(yè)團隊至少保證三個月的免費工位或公共場地，并無償提供創(chuàng)業(yè)咨詢和項目論證服務。

3、甲方將為乙方提供大學生企業(yè)的創(chuàng)業(yè)服務。包括企業(yè)注冊服務、“一對一”創(chuàng)業(yè)輔導、統(tǒng)一的財務代理、總面積不少于500平方米和使用期限不少于2年的免費場地、非盈利的

專業(yè)

4、乙方積極支持甲方人才智力工程建設，組織成立專門的工作班子開展工作;在人才培訓、委托學歷教育、課程進修等方面優(yōu)先提供優(yōu)質的服務;甲方及時向乙方提供有關畢業(yè)生需求信息，乙方優(yōu)先推薦本校優(yōu)秀畢業(yè)生(包括學士、碩士、博士)到甲方工作。

5、乙方定期組織大學生到大學生科創(chuàng)基地內進行創(chuàng)業(yè)實踐和交流。每年至少組織一期大學生到在孵企業(yè)見習活動，每期一般不少于20個工作日和10個見習崗位。

四、合作機制

1、甲乙雙方聯合成立由雙方領導及有關職能部門負責人組成的產學研合作領導小組，負責雙方合作的組織領導。領導小組下設辦公室，其職能是負責制定具體的合作計劃，協(xié)調指導合作事宜，落實具體合作項目。

2、建立相應的獎勵和激勵機制，推動雙方科技合作的深入開展，對在推動雙方產學研合作工作中做出重要貢獻的有關人員和科技工作者給予獎勵。

五、

其他

1、本協(xié)議未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。有關具體合作項目，另行簽訂協(xié)議。

2、本協(xié)議有效期為五年。協(xié)議屆滿時，如果雙方都不提出異議，本協(xié)議繼續(xù)有效。

3、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份。

文登市人民政府(蓋章)***大學(蓋章)

代表： 代表：

二00九年九月二十九日 二00九年九月二十九日

甲方: xx-x有限公司

乙方: xx-xx大學

根據“經濟建設依靠科技進步，科學技術面向經濟建設”和“互利互惠、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的原則，甲方與乙方經友好協(xié)商，就甲乙雙方開展長期全面產學研合作，達成如下協(xié)議:

1、乙方向甲方開放相關的實驗儀器設備及圖書資料，優(yōu)先向甲方轉讓科技成果，幫助甲方解決生產和技術改造過程中遇到的技術難題，并根據甲方需要開展技術開發(fā)、技術轉讓、技術咨詢和技術服務等“四技”服務。

2、根據甲方企業(yè)發(fā)展的需要，對具有前瞻性和應用價值的研究課題，甲、乙雙方組成聯合課題組進行研究攻關，聯合申報各級政府的有關科技攻關計劃項目。

3、在保障甲方生產有序進行的前提下，甲方依據相關計劃安排，為乙方師生提供專業(yè)參觀、實習、見習和科研試驗的條件。乙方創(chuàng)造條件開設與甲方經營生產實際需要有關聯的專業(yè)和專業(yè)方向。

4、乙方根據甲方需要，為甲方“訂單式”定向培養(yǎng)本科生，學生在假期可到甲方實習，畢業(yè)后，甲方按擇優(yōu)錄取的原則優(yōu)先加以錄用。

5、甲乙雙方本著人才資源共享的原則，開展人才交流：甲方選派科技專家為乙方學生授課、指導生產實習和畢業(yè)設計；乙方選派科技專家?guī)椭追介_展科學研究和生產管理活動。

6、甲乙雙方開展其他有利于雙方發(fā)展的交流活動。

7、本協(xié)議書有效期:自 年 月至 年 月，若有變動可由雙方協(xié)商修訂。

8、本協(xié)議一式肆份，雙方各保存貳份。協(xié)議中未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。

甲方: 乙方:

甲方代表簽字: 乙方代表簽字:

年 月 日 年 月 日

甲方:

乙方: 南通大學技術轉移中心

根據“經濟建設依靠科技進步，科學技術面向經濟建設”和“互利互惠、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的原則，甲方與乙方經友好協(xié)商，同意開展長期合作，達成如下產學研合作協(xié)議:

1、乙方幫助甲方解決生產和技術改造中遇到的一般性技術問題，向甲方開放相關的實驗儀器設備及圖書資料，提供技術咨詢和產品檢測等技術服務，根據實際情況，甲方向乙方提供相應的技術服務費用。

2、根據甲方發(fā)展的需要，對具有前瞻性的研究課題，甲、乙雙方共同組織人員進行研究攻關，在聯合申報各級政府有關科技計劃時，工作分工和所獲得的經費分配根據實際情況另行制定協(xié)議。

3、乙方優(yōu)先向甲方轉讓科技成果，并根據甲方需要進行技術開發(fā)、技術培訓等“四技”服務，具體合作事宜，由雙方商協(xié)另行簽訂有關合同。

4、雙方對共同的研究成果、技術關鍵都負有保密的責任。歸雙方共同所有的技術成果，任何一方，未經對方同意，不得向第三方轉讓。

5、甲方為乙方師生提供參觀、實習和科研試驗的條件。

6、本協(xié)議一式肆份，雙方各保存貳份。協(xié)議中未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。

7、本協(xié)議書有效期:自年月至年月(3-5年)，若有變動可由雙方協(xié)商修訂。

甲方:

乙方: 南通大學技術轉移中心

甲方代表簽字:

乙方代表簽字:

年月日年月日

產學研合作協(xié)議書

甲方： 有限公司

乙方： 研究所

甲、乙雙方本著服務企業(yè)，滿足產業(yè)需求，提高教學質量和科研水平，集成各類資源，提升創(chuàng)新能力為目標，經共同協(xié)商，一致同意在互惠互利、共同發(fā)展的基礎上建立全面的產學研合作關系，實現優(yōu)勢互補、合作雙贏。經甲乙雙方友好協(xié)商，一致同意達成以下協(xié)議：

一、合作原則

落實國家科教興國戰(zhàn)略，促進科技創(chuàng)新，加快企業(yè)經濟發(fā)展和社會進步，充分利用高等院校的技術、人力等資源以及先進成熟的技術成果，利用企業(yè)的生產條件，提高學校的科研能力，將科研成果盡快地轉化為生產力，不斷提升我省相關產業(yè)的技術和管理水平。雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過多種形式開展全面合作，共同構建產學研聯盟的創(chuàng)新體系。建立產學研長期合作關系，共同推進企業(yè)與學校的全面技術合作，形成專業(yè)、產業(yè)相互促進、共同發(fā)展，努力實現“校企合作、產學雙贏”。

二、雙方的責任和義務

1、由甲方牽頭，乙方參加方式組成產學研聯合體共同進行產學研項目的研發(fā)工作，項目課題名稱為“***********”。

（一）乙方的責任與義務：

1. 為甲方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力提供技術支持，促進高新技術產業(yè)發(fā)展。

2. 根據甲方的需求，可協(xié)助甲方做好編制企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，并指導企業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實施。雙方領導建立定期協(xié)商機制，研究解決合作過程中存在問題，為今后的長期合作及時作出相應的決策。

3. 根據甲方提出的高新技術項目需求和企業(yè)技術難題，積極組織力量進行研究開發(fā)、成果轉化和技術攻關，支持企業(yè)技術創(chuàng)新。

4. 幫助甲方解決產業(yè)優(yōu)化中制約產業(yè)發(fā)展的關鍵技術、共性技術以及企業(yè)的具體技術工藝問題和管理問題，把學院的技術成果優(yōu)先提供給企業(yè)進行成果轉化和產業(yè)化。

5. 幫助甲方進行新產品開發(fā)、新技術、新工藝、新材料、新設備的推廣應用，幫助甲方進行質量攻關。

6. 協(xié)助甲方做好企業(yè)所需人才的培養(yǎng)、技術咨詢、技術培訓和職業(yè)技能鑒定工作。

7. 根據甲方的要求，在可能的情況下，派出有豐富實踐經驗的教師參與企業(yè)的生產管理和技術工作。

8. 優(yōu)先為甲方提供優(yōu)秀的畢業(yè)生，推薦企業(yè)急需人才，配合甲方定向培養(yǎng)學生。

（二）甲方的責任與義務：

1. 充分利用企業(yè)的設備優(yōu)勢和生產條件為乙方提供良好的生產試驗條件和校外實訓基地，并合作共建產學研結合示范基地，在不影響企業(yè)正常生產經營活動的情況下，為乙方學生的教學實踐活動提供方便。

2. 優(yōu)先接納乙方畢業(yè)生進行生產實訓和就業(yè)。

3. 接受乙方教師到企業(yè)進行生產實踐，為乙方進行科學研究提供良好的`生產試驗條件，合作完成科研任務。

4. 為乙方的專業(yè)設置、人才培養(yǎng)目標、學生的知識和能力結構、提高人才培養(yǎng)質量提出建設性意見。

5. 根據甲方的具體情況和乙方的要求，推薦經驗豐富的技術人員和管理骨干作為乙方的兼職教師。

6. 配合乙方人才培養(yǎng)及專業(yè)設置等項目的市場調研，及時向乙方提供行業(yè)最新的市場信息。

三、合作期限

合作時間自簽訂協(xié)議之日起一年有效。合作過程中需增加條款項目或終止合作，可根據雙方的合作意愿和實際情況，商定簽署新的合作協(xié)議或終止協(xié)議。

四、其他

1. 合作期間雙方共同保守合作項目及企業(yè)的技術和商業(yè)秘密。

2. 根據雙方的具體情況，可協(xié)商簽訂更加具體的單項目協(xié)議。

3. 其他未盡事宜根據具體情況雙方再行協(xié)商。

4. 本協(xié)議一式兩份，具同等效力，甲、乙雙方各持一份。

甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：

甲方：

乙方：

一、合作宗旨

雙方本著集成有用資源，提升企業(yè)創(chuàng)新能力和技術水平，把科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力，同事提高教學質量和科研水平，在時間中培養(yǎng)高科技人才，促進學校、企業(yè)和社會的共同進步為目標，一致同意在優(yōu)勢互補、平等合作、互利雙贏、共同發(fā)展的基礎上建立全面的產學研合作關系，并達成合作協(xié)議。

二、合作方向

主要合作方向包括但不限于：

1、

2、

3、

三、合作內容

主要合作方向包括但不限于：

1、甲乙雙方合作科學研究、學習新知識新技術、探索新知識新技術的創(chuàng)造性應用、的新思路新方法、進行新產品的測試、或者在項目中進行高新技術的開發(fā)和應用。

2、甲乙雙方共同從乙方先進成熟的技術成果中，

尋找

3、雙方可根據需要聯合申報并實施國家科研項目、產學研結合項目等。

4、甲方應根據合作情況，向乙方的人才培養(yǎng)計劃、學生的知識和能力記過等方面提出中肯建議。

5、甲方應有限接納乙方的研究生到企業(yè)進行社會實踐和科學研究。

四、

安全

1、合作涉及到的甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務。在簽訂協(xié)議、合同和合作過程中知悉的盛業(yè)秘密或保密信息，不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露、披露或者不正當使用該上有人秘密或保密信息給對方造成損失的，應承擔損害賠償責任違反國家保密法的要承擔法律責任。

2、本條所稱商業(yè)秘密，指部位公眾所知悉、能為權利人帶來經濟利益、具有實用性并經權利人采取保密措施的技術信息和經營信息，包括但不限于合同書、合同附件、客戶名單、經營渠道、科研內容、科研成果等。

3、本條所稱保密信息指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的所有信息。

五、協(xié)議生效、變更和終止

1、本協(xié)議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。

3、如本協(xié)議在履行過程中有任何變更、補充或修改，可根據雙方的合作意愿和實際情況進行友好協(xié)商，經雙方同意后變更合作協(xié)議。未經雙方同意，任何一方不得隨意更改本協(xié)議。

4、在協(xié)議履行期間如因單方面原因提出中止合作，雙方應進行友好協(xié)商，并在滿足協(xié)議附件要求的前提下，經雙方同意后終止協(xié)議。

六、未盡事宜

1、甲、乙雙方應各自指定1人作為本協(xié)議履行期間各方的聯系人。如果在協(xié)議有效期內，聯系人發(fā)生變化，應該及時通知對方。

2、其它未盡事宜根據具體情況由雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議一式肆份，甲乙雙方各保存貳份。

七、附件

在本協(xié)議框架下簽署的但項目協(xié)議或合同。

甲方代表(簽名)：乙方代表(簽名)：

日期：日期：

聯系人：聯系人：

電話：電話：

產學合作教育協(xié)議篇六

住址：________

法人代表：________

身份證號：________

乙方：________

住址：________

法人代表：________

身份證號：________

甲乙雙方本著精誠合作、互惠共贏的原則，發(fā)揮各自優(yōu)勢，實現資源共享，經友好協(xié)商，就相關合作達成如下協(xié)議，雙方共同遵守。

一、雙方的權利與義務

1、甲乙雙方皆承認對方為產學研合作伙伴，并允許彼此在各自的宣傳載體上進行標識。

2、甲乙雙方的合作方式沒有排他性，在保密條款的限制之外，雙方都可以和其他單位進行合作。

二、合作綱領

甲乙雙方秉承以協(xié)作開放、優(yōu)勢集成、聯合創(chuàng)新作為雙方合作的基本綱領，深入開展全方位的合作，主要包括以下內容：

1、在適應乙方建設發(fā)展需要的基礎上，積極發(fā)揮甲方在教學、培訓、師資等方面的優(yōu)勢，給予乙方在儲備人才培養(yǎng)及招聘、現有人員進修及深造等方面提供支持。

2、乙方支持甲方實施“_______________計劃”，創(chuàng)立甲乙雙方聯合培養(yǎng)機制，共同制訂培養(yǎng)目標、共同建設課程體系和教學內容、共同實施培養(yǎng)過程、共同評價培養(yǎng)質量；甲方聘請乙方具有豐富工程實踐經驗的工程技術人員和管理人員擔任兼職教師，承擔專業(yè)課程教學任務；或擔任本科生的聯合導師，承擔培養(yǎng)學生、指導畢業(yè)設計等任務。

3、乙方可利用甲方在相關技術領域的科研優(yōu)勢，委托甲方進行專項技術的研究和開發(fā)，并可利用甲方的設備開展研發(fā)工作，所產生的技術成果為雙方共有，并納入保密條款限制。同時，委托甲方對乙方設計、制造、服務中存在問題進行聯合攻關。

4、甲乙雙方各自發(fā)揮其在學術界和企業(yè)界的影響力，共同舉辦與乙方生產技術相關領域內的學術會議、技術論壇、職業(yè)賽事，并共同發(fā)布相關信息。

5、甲乙雙方根據需要聯合申報項目、共建實驗室、工程技術中心或其他形式的創(chuàng)新基地，構建產學研緊密合作的自主技術創(chuàng)新平臺。

6、甲乙雙方高層人員每年至少互訪一次，通報相關領域的技術需求和科研成果。

7、甲乙雙方可就其他未盡合作內容進行進一步探討，形成書面協(xié)議作為本協(xié)議之補充。

三、合作事項

在合作綱領的框架下，甲乙雙方擬開展以下合作事項：

1、乙方在甲方設立“____________獎金”，具體實施細則事實另行擬定。

2、甲方聘任乙方相關人員擔任甲方的兼職教授，乙方在甲方開設與乙方職業(yè)技能需求相關的選修課，具體實施細則另附。

3、甲方接納乙方的進修人員，具體實施細則另行擬定。

4、其他未盡合作事項在合作綱領框架下另行探討。

四、保密條款

1、本協(xié)議所指之機密是指不為公眾知悉、能帶來經濟利益、具有實用性并經對方采取保密措施的一切技術信息。

2、合作過程中，如果甲乙雙方向對方提供的資料涉及機密，則提供方應在資料上注明“保密”字樣，且接受方應向提供方出具書面接收文件。

3、甲乙雙方提供的保密信息，其所有權由提供方擁有，接受方對提供方提供的“保密”資料負有保密義務，未經提供方書面許可，不得向任何第三方披露，不得使用提供方的保密信息用于自身的盈利，不得允許第三方使用提供方的保密信息。

4、甲乙雙方一致同意，在具體項目磋商或實施完畢后，任何一方要求對方返還該等保密資料的，另一方應立即返還。

五、本協(xié)議一式______份，雙方各執(zhí)______份，簽字蓋章后生效。

甲方：________（簽章）乙方：________（簽章）

地址：________地址：________

聯系方式：________聯系方式：________

產學合作教育協(xié)議篇七

乙方：________

甲、乙雙方本著精誠合作、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同發(fā)展的原則，經友好協(xié)商，就產學研合作事宜，達成以下協(xié)議條款:

一、甲方為乙方的產學研合作研發(fā)和教育基地，乙方為甲方的產學研合作研發(fā)和產業(yè)化基地。

二、甲、乙雙方根據科研和產品開發(fā)的實際需要，需優(yōu)先聘請對方科研技術人員為己方的兼職工作人員，參與己方的科研和產品開發(fā)工作，并給予相應的報酬。

三、甲方優(yōu)先為乙方所需要的技術、專利、標準等信息和圖書資料查詢方面提供便利條件;乙方將積極為甲方研究人員的開發(fā)測試及實驗實習任務提供便利條件，并為甲方人員的交通、食宿作出合理安排。

四、雙方確定優(yōu)先合作領域：移動通信應用開發(fā)、移動通信終端開發(fā)、多媒體技術、新一代信息技術。

五、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份(復印件同樣有效)。自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期三年。期滿后，若雙方沒有提出異議，則協(xié)議自動延長兩年。

六、本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

甲方(簽章)：______乙方(簽章)：______

甲方代表：______乙方代表：______

產學合作教育協(xié)議篇八

地址：_________

電話：_________

傳真：_________

乙方：_________

地址：_________

電話：_________

傳真：_________

_________(以下簡稱甲方)同意作為_________大學合作發(fā)展委員會成員單位，經與_________大學(以下簡稱乙方)討論、協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、合作宗旨

堅持“面向未來、加強合作、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的宗旨，建立并發(fā)展雙方的友好合作關系。通過合作發(fā)展，進一步加快人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和科技成果轉化以及高新技術產業(yè)化的步伐，為我國社會經濟的發(fā)展多作貢獻。

二、合作內容

在共同遵守_________大學合作發(fā)展委員會章程的基礎上，雙方開展合作。

對于甲方

1.促進與乙方產學研的全面合作;

2.在同等條件下，優(yōu)先將工程項目交乙方完成;

3.積極推動乙方的科技創(chuàng)新成果在甲方的轉化，促進該成果的產業(yè)化;

5.幫助乙方籌集辦學經費，根據可能，為乙方提供資助。

對于乙方

6.促進與甲方產學研的全面合作;

7.優(yōu)先接受甲方委托，為甲方培養(yǎng)博士、碩士、工程碩士或聯合培養(yǎng)博、碩士;

8.優(yōu)先向甲方提供優(yōu)秀畢業(yè)生;

9.為甲方職工提供各種形式的非學歷教育;

11.在符合國家招生政策的前提下，優(yōu)先錄取甲方職工子女。

三、協(xié)議雙方應嚴格遵守國家的有關法律，未盡事宜由雙方協(xié)商解決。

四、本協(xié)議正本一式二份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方(蓋章)：_________ 乙方(蓋章)：_________

法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________

________年____月____日 ________年____月____日

簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________

產學合作教育協(xié)議篇九

地址：_________

電話：_________

傳真：_________

乙方：_________

地址：_________

電話：_________

傳真：_________

_________(以下簡稱甲方)同意作為_________大學合作發(fā)展委員會成員單位，經與_________大學(以下簡稱乙方)討論、協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、合作宗旨

堅持“面向未來、加強合作、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的宗旨，建立并發(fā)展雙方的友好合作關系。通過合作發(fā)展，進一步加快人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和科技成果轉化以及高新技術產業(yè)化的步伐，為我國社會經濟的'發(fā)展多作貢獻。

二、合作內容

在共同遵守_________大學合作發(fā)展委員會章程的基礎上，雙方開展合作。

對于甲方

1.促進與乙方產學研的全面合作;

2.在同等條件下，優(yōu)先將工程項目交乙方完成;

3.積極推動乙方的科技創(chuàng)新成果在甲方的轉化，促進該成果的產業(yè)化;

5.幫助乙方籌集辦學經費，根據可能，為乙方提供資助。

對于乙方

6.促進與甲方產學研的全面合作;

7.優(yōu)先接受甲方委托，為甲方培養(yǎng)博士、碩士、工程碩士或聯合培養(yǎng)博、碩士;

8.優(yōu)先向甲方提供優(yōu)秀畢業(yè)生;

9.為甲方職工提供各種形式的非學歷教育;

11.在符合國家招生政策的前提下，優(yōu)先錄取甲方職工子女。

三、協(xié)議雙方應嚴格遵守國家的有關法律，未盡事宜由雙方協(xié)商解決。

四、本協(xié)議正本一式二份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方(蓋章)：_________ 乙方(蓋章)：_________

法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________

產學合作教育協(xié)議篇十

乙方：___________________

甲乙雙方根據《民法典》，本著平等互利，優(yōu)勢互補的原則，共同協(xié)商，決定在乙方設立_______________現代遠程教育校外學習中心，開展現代遠程學歷教育，特簽訂本協(xié)議，以資共同信守。

第一條合作內容

利用甲方的教學資源、教學條件、品牌和乙方的教學管理系統(tǒng)，網絡系統(tǒng)和學習終端系統(tǒng)開辦針對在職人員的現代遠程學歷教育，并積極探索開展非學歷教育的途徑。

本合作項目從___________________年開始啟動。

第二條合作宗旨

充分發(fā)揮雙方的優(yōu)勢，開辟一條適應地方經濟建設和社會發(fā)展需要，滿足現代科技發(fā)展和市場需求的現代遠程教育新途徑，為提高我國的整體教育水平和國民素質貢獻力量。

第三條雙方責任

(1)甲方責任：

1.及時向乙方傳達國家和學校有關現代遠程教育的方針，政策和法規(guī);

2.負責申報招生計劃，發(fā)布招生簡章，主持招生工作;

3.負責學生的學籍管理;

4.負責主持制定專業(yè)教學計劃，并按照教學計劃，組織課件制作和網上授課;

5.負責學生證頒發(fā)及有關規(guī)章制度制訂工作;

7.負責利用現代遠程教育手段進行必要的課程輔導和答疑;

8.負責教學質量監(jiān)控，主持考試，考查工作;

9.負責學生畢業(yè)資格，學位資格的審查及畢業(yè)證書，學位證書授予工作;

13.參與有關網絡，軟件開發(fā)與更新工作。

14.負責制定教學大綱和相應的課程考核標準。

(2)乙方責任：

4.負責平時對學生的課程形成性考核，包括學習過程管理，導學和作業(yè)批改工作;

5.負責組織考試，安排考場和監(jiān)考人員，并參與部分閱卷工作;

6.負責甲方現代遠程教育學生的各項管理工作，確保教學秩序穩(wěn)定和穩(wěn)定大局;

7.負責甲方教學硬件，軟件的安裝，調試，運行，維護等工作;

8.負責國家和甲方有關規(guī)章制度的具體貫徹執(zhí)行;

第四條本協(xié)議一式________份，雙方各執(zhí)________份，在雙方簽字后生效。

甲方：_________________

___________年___________月_________日

乙方：_________________

___________年___________月_________日

產學合作教育協(xié)議篇十一

甲方：

乙方：

深圳市百________人網絡教育有限公司(下稱甲方)與______________________(下稱乙方)合作推廣“國家基礎教育資源庫”(以下簡稱“資源庫”)網絡教育產品，為期_____________。雙方本著“互惠互利、長期合作、共同發(fā)展”的原則推廣和合作銷售“國家基礎教育資源庫”優(yōu)秀教育信息資源及相關產品，經上述雙方充分友好協(xié)商，就雙方合作的市場開發(fā)及銷售等事宜達成以下條款，共同嚴格執(zhí)行。

甲乙雙方應承諾共同遵守中華人民共和國法律法規(guī)的各項規(guī)定。

1、甲方為乙方提供華南區(qū)統(tǒng)一的“國家基礎教育資源庫”系列產品免費宣傳資料，“國家基礎教育資源庫”系列產品宣傳資料提供的數量根據授權地區(qū)的社區(qū)，學校數量而定。同時甲方還向乙方提供華南區(qū)統(tǒng)一的廣告宣傳資料樣稿，供乙方進行宣傳。乙方超出甲方提供的材料之外的任何宣傳和承諾所帶來的后果和問題由乙方負責。

2、乙方負責進行“國家基礎教育資源庫”系列產品的市場推廣、銷售和相關售后服務工作。

3、甲方向乙方提供的“國家基礎教育資源庫”系列產品包括：

a)小學版學習卡b)初中版學習卡

c)高中版學習卡d)教師版學習卡

f)大客戶使用權限(學科資源及教科研資源)

甲方擁有“國家基礎教育資源庫”系列產品的價格制定權、發(fā)布權和解釋權。若因市場需要，甲方對“國家基礎教育資源庫”系列產品作價格調整時，甲方應提前二十個工作日，以正式文件形式將價格調整方案通知乙方，并對乙方在調價前二個月內按正常供貨價格購進的、尚未售出的產品，進行價格保護。

4、乙方應如實填寫《百________人合作伙伴注冊登記表》，并向甲方提供本企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照副本復印件加蓋公章、稅務登記證(國稅)副本及法人代表身份證的復印件。如有變更，請及時提交書面變更說明及變更后的相關證件。

5、甲方和乙方共同負責向最終用戶提供客戶服務，其中甲方負責產品質量的解釋和技術支持服務，乙方負責所有其他方面的問題解釋和服務。

6、乙方以代理價格，即學習卡面額的75%向甲方購買學習卡，購買數量不得低于100張/次。乙方年采購量不得低于________張。如乙方在合作期間內未能完成銷售任務，則剩余學習卡甲方可按乙方采購價格回收。

7、如乙方開展學?？蛻魳I(yè)務，則資費標準另行規(guī)定，詳情見《“國家基礎教育庫”資費標準》。

甲方權利和義務

1、1甲方為乙方提供北京百________人集團開發(fā)制作的“國家基礎教育資源庫”教育資源及相關產品，確保用戶的正常使用并負責系統(tǒng)的維護及客戶使用培訓。

1、2甲方保證資源質量要求是以國家教育部鑒定的“基于dvb標準的遠程教育資源傳輸及應用系統(tǒng)”技術成果指標為標準?！皣一A教育資源庫”學科教學小學版、初中版，高中版內容支持多家出版社教材(人教版、蘇教版、北師大版等)。

1、3甲方承諾乙方提供的登記資料及甲方在為乙方提供服務的過程中所知悉的有關乙方的其他資料將受到中國有關隱私法律的保護。

1、4甲方為改善服務質量對系統(tǒng)設備進行擴容、調整、軟件升級等措施時，應提前48小時以網頁公告、電子郵件或電話形式知會乙方，由此導致服務中斷造成損失時，甲方不承擔責任。

乙方權利和義務

1、5在嚴格遵守本協(xié)議相關條款的基礎上，乙方有權利制定自己的促銷政策和銷售政策，但要經甲方批準后執(zhí)行。

1、6乙方有責任保守甲方提供的商業(yè)秘密，不得將因履行本協(xié)議而獲得的甲方商業(yè)秘密透露給任何第三方。甲、乙雙方對本次合作及本協(xié)議的具體內容負有保密責任。未經一方事先書面同意，另一方不得將雙方的合作協(xié)議的具體內容及其相關內容披露給任何第三方。

1、7乙方有責任維護產品形象和商家信譽，并對最終用戶提供良好的售后服務，確保24小時內響應及實現最短時間內修復的承諾。

1、由甲方提供的“國家基礎教育資源庫”系列產品及“國家基礎教育資源庫”網站的所有資料、數據、信息內容等的所有權歸甲方所有，未經甲方許可，乙方不得使用。

2、甲方為保證“國家基礎教育資源學習卡系列產品”正常開發(fā)和運行所投入的硬件設施、網絡設備、系統(tǒng)軟件、數據庫軟件、開發(fā)工具軟件等所有權歸甲方所有。

1、在本協(xié)議有效期內，乙方不得以甲方或甲方指定名義經營其他產品業(yè)務。否則甲方有權解除本協(xié)議，并追回乙方因上述行為給甲方造成的損失，即乙方因上述行為所涉及產品或服務的銷售總額及由此給甲方帶來的名譽、商譽、商標權和版權等損失。

2、乙方承認涉及“國家基礎教育資源庫”網站信息和系統(tǒng)本身的任何專利、商標、版權以及其他知識產權都屬于甲方所有，并承諾不侵犯甲方上述權利。

3、本協(xié)議有效期內，乙方不得制作、銷售、代理與雙方合作的“國家基礎教育資源庫”系列產品相同或相似的業(yè)務。

若有一方違反本協(xié)議規(guī)定導致本協(xié)議無法履行，另一方有權終止協(xié)議。若因一方違約造成對方不良社會影響或經濟損失，則對方有權追究該方責任，要求其消除影響，并作相應的經濟賠償。

由于本協(xié)議有關事宜引起爭議，協(xié)議雙方應首先力求以友好協(xié)商的方式予以解決。如果在一方提交書面通知要求其他各方開始友好協(xié)商后30天內，此爭議仍未解決，則須提請訴訟。訴訟應交由深圳市仲裁委員會進行。訴訟程序按照該委員會的程序規(guī)則進行。裁決是終局的，對雙方都有約束力。

本協(xié)議未盡事宜由甲、乙雙方友好協(xié)商后，以書面形式加以補充。本協(xié)議壹式肆份，甲、乙雙方各持貳份，具有同等法律效用。

甲方：

乙方：

地址：

地址：

授權代表簽字：

授權代表簽字：

簽字日期：

簽字日期：

產學合作教育協(xié)議篇十二

洛陽學生今后去意大利留學更容易。23日舉行的洛陽中意科技教育合作協(xié)議簽約儀式讓洛陽的學生們有更多的機會去意大利留學。

今后，洛陽學生不僅能在家門口接受意大利的高等教育，去意大利留學攻讀學位也將比其他地區(qū)的學生更有優(yōu)勢，洛陽中意智慧城市研究院、都靈理工大學洛陽中意研究院、洛陽中意學院、洛陽中意藝術和設計研究院也揭牌成立。

簽約儀式上，洛陽新區(qū)管委會、洛陽市教育局、都靈理工大學洛陽中意研究院和洛陽師范學院四方共同簽署了《洛陽新區(qū)人才培養(yǎng)合作協(xié)議》。根據協(xié)議，洛陽師范學院和都靈理工大學洛陽中意研究院將共同成立中意學院。洛陽新區(qū)管委會將依托中意學院平臺，每年從洛陽及其周邊地區(qū)選拔500名優(yōu)秀高中生和在讀大學生進行資助培養(yǎng)。通過考核后，這些學生將被公派到意大利深造，進行本、碩、博等階段的學習。

洛陽師范學院國際合作交流處處長李哲鵬介紹，項目學生的選拔培養(yǎng)分三種模式。

1+3本科培養(yǎng)模式

每年在洛陽市范圍內選拔200名優(yōu)秀高三在讀生進入中意學院，按照都靈理工大學本科第一年的課程要求對其進行本科第一年的培養(yǎng)。達到考核要求后，他們將進入意大利都靈理工大學或其他意大利優(yōu)秀合作大學繼續(xù)本科后三年的學習。

1+2研究生培養(yǎng)模式

每年在洛陽市及河南省內大學中選拔100名優(yōu)秀大四學生進入中意學院完成研究生第一年的課程。達到考核標準后，他們將進入意大利都靈理工大學或其他意大利優(yōu)秀合作大學繼續(xù)研究生課程學習并獲得研究生文憑。

3+1+2本碩連讀培養(yǎng)模式

在洛陽師范學院及洛陽市高中選拔優(yōu)秀在讀大學生或高三學生200名，按照都靈理工大學的課程計劃，在中意學院完成3年的本科課程。達到考核標準后，他們將進入意大利都靈理工大學或其他意大利優(yōu)秀合作大學繼續(xù)本科最后一年的學習，獲得本科文憑后，可繼續(xù)在意大利完成研究生課程，最終獲得研究生文憑。

意大利都靈理工大學位于意大利北部工業(yè)城市都靈，創(chuàng)建于1859年，是意大利最早成立的國立理工科大學，在歐盟理工科大學中排名第五，在意大利工程技術院校中排名第一，在世界范圍內享有廣泛聲譽和威望，尤其在建筑設計、機械制造、電子通訊等工程技術領域占優(yōu)勢。

已有17名大學生去意大利留學深造，英語優(yōu)秀是前提

洛陽師范學院院長時明德介紹，20xx年，洛陽市政府與意大利都靈理工大學達成合作協(xié)議，資助100名大學生赴意大利攻讀碩士學位。今年10月，作為河南省唯一與都靈理工大學合作辦學的高校，洛陽師范學院物理與電子信息學院的17名學生經過嚴格的培訓選拔，申請到了都靈理工大學中國工程計劃的獎學金，目前已經在都靈理工大學進行本碩連讀學習。

李哲鵬說，去意大利留學深造的.學生采取訂單式培養(yǎng)，由政府承擔學費，根據洛陽市及新區(qū)發(fā)展需要選擇專業(yè)，涉及建筑設計、機械制造、環(huán)境保護、電子通訊等領域，力圖將其培養(yǎng)為高素質應用型人才，為洛陽國際化發(fā)展提供人才支持。對于優(yōu)秀的項目學生，洛陽新區(qū)管委會和市教育局不僅會提供優(yōu)厚的獎學金，畢業(yè)后還會為其提供更多的就業(yè)機會。

申請公派意大利留學深造需要具備哪些條件？李哲鵬說，中意學院的教學遵照都靈理工大學的課程計劃設置，英文教學占很大比重，都靈理工大學也是用英語和意大利語教學的。因此，學生必須通過雅思考試才能出國，英語優(yōu)秀是前提。

產學合作教育協(xié)議篇十三

甲方：

乙方：

經甲、乙雙方共同協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展，使中國秘書盡早走向職業(yè)化，達成如下合作協(xié)議：

一、甲方授權乙方為省市縣“北京高等秘書學院合作基地”。同時為了維護雙方的合法權益，乙方一次性向甲方交納履約保證金元。

二、甲方職責：

1、向乙方提供合作范圍內的《授權書》；

2、向乙方頒發(fā)“北京高等秘書學院合作基地”的銅牌；

3、負責協(xié)助乙方辦理“教育部中國高教秘書學會會員證書”；

4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證復印件等有關證明文件；

5、負責學生入學資格的審核、面試及錄取工作；

6、負責乙方教學大綱的制定及教學質量的監(jiān)督和檢查；

7、學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業(yè)證書的發(fā)放；

8、精品秘書班、現代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者，甲方負責安排就業(yè)。

三、乙方職責：

1、負責在當地辦理合作辦學的有關手續(xù)；

6、乙方辦學、培訓期間自行管理，自負盈虧，并承擔相應的責任和義務。

四、項目名稱：

（一）精品秘書班合作項目：

1、生源定位：?？啤⒈究飘厴I(yè)生（年齡在26周歲以下）；

2、開班條件：每班不少于40人；

3、合作模式：實施“半年+半年”教學方式；

4、收費標準及結算辦法：每年每生學費12800元。前半年在乙方開班由乙方收取學費5000元，為保證教學正常進行，乙方可以預留xx元，余款全部交于甲方，甲方從開學后第三個月開始每月向乙方支付1000元，直至余款付清；后半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責收取。如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習，則甲方按該生全年學費的15%向乙方返利。

（二）校際直升合作項目：

1、生源定位：初中畢業(yè)生；

2、開班條件：每班不少于50人；

3、合作模式：“2+3”五年?；颉?+2+2”六年本；

4、招生與管理：乙方招生時可使用“校際合作，直升北秘”宣傳語，學生前兩年在乙方學習，期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學后須在甲方注冊，甲方將進行全程教學監(jiān)控。學生前兩年學業(yè)證書由乙方負責頒發(fā)，成績合格者經面試由甲方直接錄取，其后在甲方完成大?；虮究齐A段的相應課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成“五年?！被颉傲瓯尽睂W業(yè)。

5、收費標準及結算辦法：前兩年學費由乙方根據當地情況自定并收取，同時向甲方繳納學費的15%教學質量保證金（不足一萬元按一萬元收?。?，為有利于雙方長久合作，學生后期到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利。

（三）現代辦公管理證書培訓項目：

1、生源定位：在職秘書及辦公管理人員及在校大學生；

（四）劍橋辦公管理國際證書項目：

1、生源定位：在校大學生、企事業(yè)單位在職人員等；

（五）合作代理招生項目：

乙方可作為甲方的招生代言人，為學生及家長提供咨詢服務并代表甲方對學生進行預面試。為有利于雙方長久合作，學生到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利，直至該生畢業(yè)為止。如乙方希望一次性結算的，甲方將按照普通代理招生標準加100元支付給乙方（普通代理標準為：招收1—30人每生1500元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、101人以上每生xx元）。為解決乙方在當地招生時的流動資金，乙方可代表甲方收取預錄費300元及30元報名費，甲方統(tǒng)一發(fā)放收據，學生入學憑收據可抵等額學費，甲方將此預錄費直接沖抵乙方的部分收入。

五、發(fā)生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權收回授予乙方的銅牌及有關證書：

1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動；2、乙方違規(guī)辦學；

3、乙方違背本合同的有關條款；

5、乙方為省會級合作方的，學歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人，或總數低于60人。

六、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決；協(xié)議履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。

七、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，屆時可優(yōu)先續(xù)簽。

甲方法人代表簽字：

乙方法人代表簽字：

產學合作教育協(xié)議篇十四

甲方：

乙方：

為支持接受高等教育的在校學生完成學歷，促進全民素質的提高，雙方本著平等合作的原則，根據《中國建設銀行個人助學貸款管理辦法》，經友好協(xié)商，就個人助學貸款業(yè)務進行合作的有關事宜，達成如下協(xié)議以資信守：

第一條 雙方承諾堅持平等互助、誠實信用的合作原則，互不欺詐，互不侵犯對方權益。

第二條 甲乙雙方指定專人負責個人助學貸款業(yè)務，以便協(xié)調工作。

第三條 甲方為確保與乙方合作的順利進行，甲方承諾如下：

（一）對乙方推薦前往甲方申請個人助學借款并符合條件的借款人，保證在收妥借款人全部資料之日起十個工作日內審查完畢，作出是否同意發(fā)放貸款的決定，并告知乙方。

（二）甲方保證及時向乙方提供個人助學貸款運轉情況和其他資金信息。

（三）甲方定期向乙方提供已貸款的學生名單和貸款的償還情況。

第四條 為保障與甲方合作的順利進行，乙方承諾如下：

（一）乙方應配合甲方做好個人助學貸款的宣傳營銷工作。

（二）乙方對貸款學生的情況應進行審查，向甲方開出《個人助學貸款推薦書》，對貸款學生的思想品德、學習狀況、身體情況、家庭情況及還款來源寫出鑒定材料。

（三）乙方應協(xié)助甲方進行個人助學貸款的貸后管理，定期向貸款行出具借款人的學習、健康、品德情況。

（四）貸款學生出現足以影響貸款回收的特殊情況（如退學、休學、被校開除、生病住院等），乙方應及時將此情況通知甲方。

（五）乙方應協(xié)助甲方回收個人助學貸款，對未還清貸款的畢業(yè)生應扣押《畢業(yè)證》和《派遣證》，并及時將其欠款情況通知借款人的用人單位，督促其償還貸款。

第五條 協(xié)議的變更、終止

對本協(xié)議任何內容的變更，或未盡事宜，雙方承諾經友好協(xié)商，另行簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

本協(xié)議在合作期限內，雙方同意不得提前終止。確因客觀原因，一方需要終止協(xié)議時，應提前通知合同另一方，共同就協(xié)議終止后的雙方權利義務達成一致意見。

第六條 雙方在協(xié)議履行過程中發(fā)生爭議，應首先通過友好協(xié)商解決，協(xié)商、調解不成，則任何一方均可向建設銀行所在地的人民法院起訴。

第七條 本協(xié)議的合作期限為_________年，從本協(xié)議生效之日起計算。合作期滿后，雙方就是否延長合作期限可另行協(xié)商。

合同期滿后，甲方不再發(fā)放新的貸款，但合作期內發(fā)放的尚未收回的貸款，乙方應繼續(xù)履行協(xié)助甲方回收貸款的義務。

第八條 本協(xié)議經甲乙雙方有權簽字人簽字蓋章生效。

第九條 本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，均具有同等法律效力。

甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________

負責人（簽字）：_________ 負責人（簽字）：_________

簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________

產學合作教育協(xié)議篇十五

地址：_________________________

電話：_________________________

乙方：_________________________

地址：_________________________

電話：_________________________

合作項目：留學，游學，國外暑期招生打工。

甲方與乙方為了更好的`合作，現雙方滿意達成如：

甲方負責推薦學校資源，培訓。

乙方負責招生，輸送國外。

（1）由甲方向乙方提供學校資源，提供招生代理授權書。

（2）積極配合乙方招生工作，提供相關宣傳資料樣本。

（3）在同等條件下，優(yōu)先錄用乙方輸送的學員。

（4）提供相關形象廣告標識和策劃方案及協(xié)助指導。

（5）甲方將根據乙方交寄的報名表錄用乙方輸送的學員。

（1）甲方有權對乙方輸送的學員依照規(guī)定進行驗收，甲方負責招收學員的培訓。

（2）甲方收取條款必須是甲乙雙方協(xié)定好不得額外收取。

（3）甲方有權對乙方違反協(xié)議規(guī)定的行為追究法律責任。

（4）甲方有權在乙方違反協(xié)議的情況下解除合同。

（1）積極吸納乙方輸送的學員。

（2）確保教學質量，保證學員學有所得，成為有用之材。

（3）與乙方簽定好合同，確保學員的出國安排。

（1）有權在協(xié)議規(guī)定的期間內使用________的名義進行招生廣告宣傳，招生范圍僅限于學校，禁止使用別人名義招生，廣告內容宣傳發(fā)布之前必須經甲方審批同意方可發(fā)布，未經甲方同意。（2）有權按照協(xié)議規(guī)定的比例獲得業(yè)績回報。（3）乙方負責招生。

（1）自協(xié)議簽訂之日起10日內，提出廣告宣傳方案和操作計劃。

（2）必須在協(xié)議規(guī)定的區(qū)域內開展工作。

不得使用_________的名稱從事與招生工作無關的事項。

（4）不得泄露本校的商業(yè)機密。

（5）自簽訂協(xié)議之日起招生學員

（1）合同的有效期為一年，續(xù)約者，提前二個月續(xù)簽合同。

（2）乙方在招生活動中如出現嚴重違法亂紀行為，合同終止，后果一切由乙方自負。

（3）合同變更，雙方協(xié)商解決。

甲乙雙方約定學員費用，培訓費_________元/人，出國費用_________元/人?？傆媉________元/人。其中給予學校費用人均攤，或者協(xié)商出具。

八其它未盡事宜，雙方共同協(xié)商解決，本協(xié)議經雙方簽字蓋章后生效，本協(xié)議一式三份，具有同等法律效力。

甲方（蓋章）：___________

乙方（蓋章）：___________

代表人（簽字）：_________

代表人（簽字）：_________

_________年_____月_____日

_________年_____月_____日

簽訂地點：_______________

簽訂地點：_______________

產學合作教育協(xié)議篇十六

甲乙雙方本著互惠互利并在遵守國家有關政策和法規(guī)的基礎上，合作開展教育培訓服務，協(xié)議遵照以下條款進行：

一、雙方的權利和義務

1、甲方的權利和義務

（1）甲方有義務保證對輔導學生的教學質量。

（2）甲方根據家長和學生需求有權利決定輔導方式，乙方不得干涉。

（3）甲方有權利定期對輔導學生和家長進行溝通回訪，如發(fā)現反饋情況不符合事實，有權利取消合作關系。

2、乙方的權利和義務

（1）乙方有義務及時聯系和反饋甲方提供的信息。原則上當天反饋聯系情況，無論成否。

（2）乙方有權利對甲方的服務進行監(jiān)督。

（3）乙方有權利對甲方的服務進行評定，并決定是否繼續(xù)合作。如果對甲方的服務不滿意，可以隨時取消合作關系。風險提示：

投資協(xié)議最重要的部分便是出資問題，因此一定要在協(xié)議中載明出資的方式，以此方式認繳的出資額是多少，確定該出資額所占的出資比例等。其中，最為重要的是，出資實際繳付的時間確定。實踐中不乏有投資人在簽訂出資協(xié)議后，因各種原因而遲遲不予繳付出資，從而導致整個合作項目進程延緩。若未在協(xié)議中對此約定，或使遲延履行出資義務人逃脫責任。

二、共同投資人的投資額和投資方式甲、乙雙方同意，以雙方注冊成立的___________公司為項目投資主體。各方出資分別：甲方占出資總額的_________%；乙方占出資總額的_________%。風險提示：

在xx分配問題上，投資人通常不會忽略，但對于投資項目給第三人造成損失的賠償責任分擔上，投資人往往會出現疏漏。雖然各投資人對外承擔責任的范圍和內容是一致的，但對投資人內部責任分擔以及追償問題很大程度上是依據協(xié)議約定確定的。若因約定不明，會使得無過錯投資人要與過錯投資人共同承擔責任，甚至數倍于有過錯投資人。

三、xx、工資分配與債務承擔

1、獎金分配：隨著合伙經營的深入，利潤可觀后，年底將發(fā)放獎金，獎金數額根據收入現狀和個人貢獻經合伙人商議后決定。

2、xx分配：除去經營成本、日常開支、工資、獎金、需繳納的稅費等的收入為凈利潤，即合伙創(chuàng)收xx，此為合伙分配的重點，將以合伙人出資為依據，按比例分配。

3、債務承擔：如在合伙經營過程中有債務產生，合伙債務先由合伙財產償還，合伙財產不足清償時，以各合伙人的出資為據，按比例承擔。

四、合同的期限、終止、變更

1、合同的有效期為________年，續(xù)約者，提前______個月續(xù)簽合同。

2、乙方在招生活動中如出現嚴重違法亂紀行為，合同終止，后果一切由乙方自負。

3、合同變更，雙方協(xié)商解決。風險提示：

為避免發(fā)生潛在風險，合同各方將違約責任條款作出明確約定，就會使簽約人謹慎簽約，全面系統(tǒng)的估計自己的履約能力，防止簽約人故意違約，提高簽約人履行合同的自覺性，并在履約過程中積極按合同約定履行義務，使合同風險消弭于簽約階段。

其次，合同中，許多當事人常約定因違約造成對方損失的，應當承擔賠償責任，但確忽略對具體違約金的確定，而在后續(xù)糾紛爭議中，守約方又對損失的大小無法確切舉證，而造成無法彌補全部損失，因此在設置違約責任條款時應當多費些心思。

五、違約損害賠償

1、因一方違約造成其他投資人損失的，違約一方應承擔相應賠償責任。違約損害賠償金金額以守約方實際損失金額，包括直接損失與間接損失。無法計算實際損失的，違約金為________萬元人民幣。守約方實際損失大于______萬元人民幣的，以守約方的實際損失為違約金。

2、雙方都具有過錯的，依照各自的過錯程度比例對全部損失承擔責任。

六、協(xié)議爭議解決方式凡因本協(xié)議或與本協(xié)議有關的一切爭議，合伙人之間共同協(xié)商，如協(xié)商不成，提交____________仲裁委員會仲裁。仲裁裁決是終局的，對各方均有約束力。

七、備注本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，經簽字或蓋章后生效，兩份協(xié)議具有同等法律效力。其他未盡事宜由雙方商議決定。

甲方（簽章）：____________

日期：________年____月____日

乙方（簽章）：____________

日期：________年____月____日

【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/5816357.html】