心得體會可以幫助我們加深對某種經(jīng)驗(yàn)或事件的理解和領(lǐng)悟。寫心得體會時,可以結(jié)合實(shí)際生活中的事例或案例,更好地闡述自己的觀點(diǎn)和見解。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文,希望能帶給大家一些靈感和思考。
貧困生心得體會及感悟篇一
目前,我國農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡少年兒童接受義務(wù)教育迫切需要得到關(guān)心和資助。要在已有助學(xué)辦法的基礎(chǔ)上,建立和健全扶持農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受義務(wù)教育的助學(xué)制度。到年,爭取全國農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能享受到“兩免一補(bǔ)”(免雜費(fèi)、免書本費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)),努力做到不讓學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。、中央財(cái)政繼續(xù)設(shè)立中小學(xué)助學(xué)金,重點(diǎn)扶持中西部農(nóng)村地區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué),逐步擴(kuò)大免費(fèi)發(fā)放教科書的范圍。各級政府設(shè)立專項(xiàng)資金,逐步幫助學(xué)校免除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生雜費(fèi),對家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿學(xué)生提供必要的生活補(bǔ)助。
耿青梅是盤錦市二中初一五班的一名學(xué)生,母親在她小學(xué)的時候就去世了,家里靠著父親一人頂著大梁,后來,父親身體也不好,常年有病。小小年級的她似乎看淡了生老病死,對前途也沒有感覺到有很大的壓力,用她的話來說,未來是不可預(yù)知的,現(xiàn)在能做的就是做好當(dāng)前的能做好的事,不給人生留遺憾。她在和我們談話時沒有一點(diǎn)緊張,就讓我們覺得她像我們身邊的一個同學(xué),一個很普通的同學(xué)。和初中生談話,很少有感覺如此親切的,一般都是被他們學(xué)校那種把學(xué)生當(dāng)機(jī)器使用的制度給震撼住了。她為了節(jié)省家里的開支,選擇了徒步上下學(xué),每天5里路的車程也練就了她強(qiáng)健的體魄,她在籃球隊(duì)里表現(xiàn)的很出色。在小升初的考試結(jié)束后她就巧妙的利用了假期的時間打工,在餅店當(dāng)服務(wù)員。一個月就掙200元,對于她家來說200元已經(jīng)是很大的收入了。在學(xué)校她擔(dān)任著班里的生活委員,平時組織班里的同學(xué)賣廢品勤工助學(xué),也幫助同學(xué)在上學(xué)放學(xué)的途中采購日常用品。說實(shí)話,很佩服她,一個初中生能夠在生活的重壓下活的如此瀟灑。從她的身上,我似乎看到了中國外交事業(yè)的未來,她的那種闖勁真的值得我們學(xué)習(xí)。她主動提出了帶我們?nèi)フ移渌膸讉€要走訪的同學(xué),果斷的提出了自己的見解,她說:“我知道你們這種活動需要一個本地的向?qū)?,要不然會走很多彎路。我建議你們下次走訪的時候最好問到學(xué)生的家長的名字,要不然很多村里的人都是不認(rèn)識小孩子只認(rèn)識家長的。”
她陪著我們一路走村,問路,定路線,她是立下了汗馬功勞。我們似乎把她當(dāng)成了我們小組的成員,說說笑笑,一時間甚至忘了她那家庭的重?fù)?dān),忘了她是我們走訪的一個貧困生。她向我說:“如果要選擇性資助的話,那就不要資助我吧,有更多的人比我更需要幫助?!痹诟惺艿剿恼嬲\的同時,我似乎感受到了一種魄力,一種大無畏的精神。很多學(xué)生在爭取一筆助學(xué)金的時候都勾心斗角,把自己的家庭情況寫的一窮再窮,都在那里比窮,可是平時穿的衣服卻那么時髦,幾天就買一件新的。要不是這次走訪,我真的不知道什么叫沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。晚上了,她留我們在她家吃飯,飯菜很樸實(shí),洋蔥兩碗,里面還混著很多肥肉,算是葷菜了吧,這可能是我們突然造訪他們所能提供的最高接待水平了。她的父親都舍不得吃菜,吃了一碗白飯算是填飽肚子。后來我們才了解到,早上5點(diǎn),她的父親就醒了,開始勞作。我實(shí)在無法感受那種早上五點(diǎn)起床晚上十點(diǎn)睡覺中間的17個小時全部用來干農(nóng)活和家務(wù)的日子。太辛苦了,真的太辛苦了,不容易的。
孩子就吃一個卷餅,我就會給孩子買一盒盒飯。在每年的扶貧幫困活動中我們每位老師都會資助學(xué)生100元錢,有的老師還會給更多。有時我就想“我少買一件衣服就夠耿青梅一家兩個月的生活支出了”,我就是用這種想法資助了一屆又一屆的學(xué)生,使我班的學(xué)生沒有一名是因?yàn)樨毨Фz學(xué)的。
牛穎慧是盤錦市二中九年六班的一名學(xué)生。我們到的時候她剛洗完澡,穿了件連衣裙,很漂亮。在學(xué)校和其他普通的同學(xué)一樣,靦腆的笑容,很可愛,很燦爛,還向我要了qq號,給了我她不是貧困生的一種錯覺。我再一次錯了,她的爸爸看上去很健康,經(jīng)了解父親是精神分裂癥,是殘疾人不能在外做工,家里的頂梁柱都失去了勞動力,這個家怎樣過日子?她的媽媽去年出去打工,但是一次車禍?zhǔn)顾杳栽卺t(yī)院4個月。牛穎慧在學(xué)校擔(dān)驚受怕,每天除了自己的學(xué)習(xí)外還要擔(dān)心媽媽是不是會出事。也就是因?yàn)檫@樣,她的成績受到了影響。她沒有跟同學(xué)說她的情況,似乎也沒有跟老師說,以至于老師的都不知道她到底怎么了,也許她覺得說了只會影響同學(xué)的學(xué)習(xí)吧。她默默著忍受著這一切,背負(fù)了沉重的負(fù)擔(dān)。有時家里實(shí)在拿不出錢,中午他就不吃飯,這種毅力從何而來???她現(xiàn)在一直就懸掛在輟學(xué)的邊緣,可是她要上學(xué),她自己清楚上學(xué)是她唯一出路,千萬不能輟學(xué)。她很爭氣,在去年的.期末考試中,她以優(yōu)異的成績考升入了初三。她很知道感恩,她向我們說:“我不知道學(xué)校里面居然有這種愛心活動,我太幸運(yùn)了,你們太好了,我不知道該怎么感謝你們?!蔽覀兏f這不是幸運(yùn),這是你自己爭取來的機(jī)會。退一步講,如果真的是幸運(yùn)之神眷顧她,那也有他的道理,她的身后畢竟有一個脆弱的家,她的任務(wù)要比我們這些生在普通家庭的孩子重的多。她要擔(dān)心的不僅僅是自己,還有身后的那個家。我們能做什么呢?我們只能堅(jiān)定她的信心,讓她安安心心讀書。我們能做的太少太少了。
幫扶貧困生工作是班主任工作中的重要工作之一,幫扶工作效果的好否直接影響我們的教學(xué)效果,影響學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量及學(xué)校的聲譽(yù)形象。因此,幫扶貧困生的工作不容忽視,要盡早盡快減少落后面,實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)的班級管理方式,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),以提高我們的教育教學(xué)效果。
貧困生心得體會及感悟篇二
我是國防學(xué)院10級的大學(xué)生,去年九月份我們新生也陸陸續(xù)續(xù)地開始報(bào)名,十年寒窗苦讀,只為他日“龍門”一躍,但是由于好多學(xué)生的家庭情況正處于困難時期,而且大多數(shù)學(xué)生都來自農(nóng)村,這在一定程度上影響了我們的學(xué)習(xí)和生活,為此,學(xué)校給我們建立了“綠色通道”的補(bǔ)助路徑,而我們新生可以享受國家的無利息貸款、貧困補(bǔ)助金等等補(bǔ)貼。幫助我們貧困生減緩家庭經(jīng)濟(jì)的窘迫帶來的壓力。
現(xiàn)在我校不斷完善“資助體系”,并以此為平臺,幫助越來越多的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子送去了初春溫暖的陽光。雖然說國家助學(xué)貸款存在還款的壓力,但是我們更愿意把它當(dāng)作成長的壓力。
這筆重大的資金,是國家投入給我們的,是國家為了讓我們正確合理的使用這筆資金來實(shí)現(xiàn)自己的人生理想成為那社會的有用人才。不僅讓我們順利完成了學(xué)業(yè),而且能激勵我們發(fā)奮學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)“物質(zhì)資助”與“精神支柱”的雙贏。
一份耕耘一分收獲”主動明確學(xué)習(xí)目標(biāo),不斷培養(yǎng)專業(yè)興趣,使取得優(yōu)異成績,我也知道求知的路途充滿艱辛,然而成功的花朵散發(fā)著芬芳。
貧困生心得體會及感悟篇三
到xx職校教學(xué)已經(jīng)一年了,教學(xué)工作雖有一定成績但仍顯稚嫩。幸運(yùn)的是,農(nóng)林組為我安排了熊其壽老師做我的師傅。熊老師的為人處事,經(jīng)驗(yàn)心得,他的幽默、熱情、真誠與自信,還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,扎實(shí)的專業(yè)知識,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深厚的教學(xué)理論等讓我深感佩服,獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力,使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。
一路走來,在熊老師的言傳身教的幫助和指導(dǎo)下,我已經(jīng)經(jīng)過了教學(xué)的實(shí)習(xí)階段,下面我簡單的'分析一下這一年來我的一些體會和心得:
記得有位教育家曾經(jīng)說過:“教師一旦今日停止學(xué)習(xí),明日就將停止教學(xué)?!弊鳛橐幻n改的青年教師,熊老師常用這句話教育我,使我意識到:只有不斷學(xué)習(xí),才能使自己跟上課改的步伐,才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,一年以來,我通過參加培訓(xùn),閱讀有關(guān)書籍雜志等各種方式獲取課改信息,不斷更新自己的教育觀念。
英語是一門基礎(chǔ)性的學(xué)科,老師總要不斷出陳,不斷創(chuàng)新,才能跟上時代的步伐。多查閱資料,加以創(chuàng)新,多想點(diǎn)子,加以實(shí)踐,不論在課堂上,還是活動組織中,我都獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)。
自從拜師以來,熊老師無論是在工作上,還是在生活上都給予了我無微不至的關(guān)照。在工作上,就我個人而言,有人聽課勢必沒人聽課時的興奮程度要高很多,講課也就更加有激情,對學(xué)生的感染力就更大。所以,我常常邀請熊老師到我的課堂上,這樣無形之中給了我壓力,讓我更有了前進(jìn)的動力。
課前,因?yàn)橐驇煾店U述備課的構(gòu)思,所以備課時會特別注意以終為始,就是特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動,而不是為了講內(nèi)容而講課。從而使自己的備課水平有了提高。師傅給我評課時,會反饋初很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如對某個教具或場地的使用,我可能從教師的角度覺得該用,但并不知效果會怎樣,但師傅可以從聽講人的角度體會到,評課時就會反饋給我,從而起到了肯定或否定的效果,讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。
熊老師最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有序,特別清晰。熊老師的課給人的感覺從容不迫,課堂氣氛也很好!真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉,將地理教學(xué)與情感教育結(jié)合在一起。
大家都有體會,認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)公開課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲,那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課,必定會帶來更大收獲。我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使他們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,從而得到提高。
綜上所述,讓我深深體會到我是師徒結(jié)對活動中的受益者,我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會。對于一名年輕老師來說,既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn),要讓學(xué)生有一碗水,老師就一定要成為一條奔流不止的小溪,因而,只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),不斷的提高自身的從教素質(zhì),就能成為一名合格的人民教師。
貧困生心得體會及感悟篇四
白蕊是秦皇島市青龍縣雙山子高級中學(xué)的一名學(xué)生,母親在她小學(xué)的時候就去世了,家里靠著父親一人頂著大梁,后來,父親身體也不好,常年有病。小小年紀(jì)的她似乎看淡了生老病死,對前途也沒有感覺到有很大的壓力,用她的話來說,未來是不可預(yù)知的,現(xiàn)在能做的就是做好當(dāng)前的能做好的事,不給人生留遺憾。她在和我們談話時沒有一點(diǎn)緊張,就讓我們覺得她像我們身邊的一個同學(xué),一個很普通的同學(xué)。和高中生談話,很少有感覺如此親切的,一般都是被他們學(xué)校那種把學(xué)生當(dāng)機(jī)器使用的制度給震撼住了。她為了節(jié)省家里的`開支,選擇了徒步上下學(xué),每天5里路的車程也練就了她強(qiáng)健的體魄,她在籃球隊(duì)里表現(xiàn)的很出色。在高考結(jié)束后她就巧妙的利用了假期的時間打工,在餅店當(dāng)服務(wù)員。一個月就掙500元,對于她家來說500元已經(jīng)是很大的收入了。在學(xué)校她擔(dān)任著班里的生活委員,平時組織班里的同學(xué)賣廢品勤工助學(xué),也幫助同學(xué)在上學(xué)放學(xué)的途中采購日常用品。說實(shí)話,很佩服她,一個高中生能夠在生活的重壓下活的如此瀟灑。從她的身上,我似乎看到了中國外交事業(yè)的未來,她的那種闖勁真的值得我們學(xué)習(xí)。
她向我說:“如果要選擇性資助的話,那就不要資助我吧,有更多的人比我更需要幫助?!痹诟惺艿剿恼嬲\的同時,我似乎感受到了一種魄力,一種大無畏的精神。很多學(xué)生在爭取一筆助學(xué)金的時候都勾心斗角,把自己的家庭情況寫的一窮再窮,都在那里比窮,可是平時穿的衣服卻那么時髦,幾天就買一件新的。要不是這次走訪,我真的不知道什么叫沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。晚上了,她留我們在她家吃飯,飯菜很樸實(shí),洋蔥兩碗,里面還混著很多肥肉,算是葷菜了吧,這可能是我們突然造訪他們所能提供的最高接待水平了。她的父親都舍不得吃菜,吃了一碗白飯算是填飽肚子。后來我們才了解到,早上5點(diǎn),她的父親就醒了,開始勞作。我實(shí)在無法感受那種早上五點(diǎn)起床晚上十點(diǎn)睡覺中間的17個小時全部用來干農(nóng)活和家務(wù)的日子。太辛苦了,真的太辛苦了,不容易的。
現(xiàn)在,學(xué)校的3名老師已經(jīng)和白蕊結(jié)成了幫扶對子。
天氣冷了,李老師把自己的棉襖、棉靴送來了;要買復(fù)習(xí)資料了,邵老師又送來了書店的購書卡;中午的時候看見孩子就吃一個卷餅,我就會給孩子買一盒盒飯。在每年的扶貧幫困活動中我們每位老師都會資助學(xué)生100元錢,有的老師還會給更多。有時我就想“我少買一件衣服就夠白蕊一家兩個月的生活支出了”,老師們就是用這種想法資助了一屆又一屆的學(xué)生,使學(xué)生沒有一名是因?yàn)樨毨Фz學(xué)的。
幫助人是一種美德。
貧困生心得體會及感悟篇五
開展黨員教師幫扶學(xué)困生和貧困生活動,創(chuàng)建和-諧的教育環(huán)境。學(xué)校以黨支部在職的教師帶頭,每個黨員幫扶學(xué)困生和貧困生一名。每個黨員要用愛心去感化學(xué)生,用溫暖去體貼學(xué)生,用知識去幫助學(xué)生,用成功去鼓勵學(xué)生,讓自己所幫的學(xué)生:在缺點(diǎn)面前能鼓起勇氣去克服,在困難面前能想辦法去解決,在低分面前能致力去提高。通過幫扶的組織建立,不僅能使貧困生能夠不被人看不起,使他們在群體中具體一席地位,同時,也使優(yōu)秀學(xué)生的成功之處得以體現(xiàn),使他們的能力得以提高,更使學(xué)校的教育教學(xué)形成一種和-諧的氣氛,從下面幾方面做好幫扶學(xué)困生、貧困生工作。
1、黨員教師要從愛護(hù)學(xué)困生、貧困生出發(fā),尊重學(xué)生的自尊心,在運(yùn)用表揚(yáng)和批評的方法時需要因人而異,注意學(xué)生的心理承受,尋找他們的閃光點(diǎn),多作一些鼓勵,樹立學(xué)困生、貧困生的上進(jìn)心。
2、黨員教師對學(xué)困生要關(guān)心,主動接近他,并誠懇地指出他存在的問題,肯定學(xué)生認(rèn)識和糾正錯誤行為的愿望。并給予 鼓勵表示充分的信任。做到思想疏導(dǎo),言語上的親切開導(dǎo),啟發(fā)他們自尊自受。
3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際通過開展“黨員教師結(jié)對幫扶后進(jìn)生和貧困生”活動,用“三個代表”重要思想武裝教黨員頭腦,加強(qiáng)思想政治工作,促進(jìn)師德校風(fēng)建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量,提高教育教學(xué)水平。
貧困生心得體會及感悟篇六
大家好!我叫劉娥,是一名普通的大學(xué)生,這天能有機(jī)會站在那里作為受助大學(xué)生代表發(fā)言,我感到無比的高興與激動!多年來財(cái)政局及教育體育局各種自助團(tuán)體對我們貧困大學(xué)生伸出了無數(shù)次援助之手,為我們營造了一片溫暖的天空,在那里,我要鄭重的向一向以來關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師和愛心人士說一聲:謝謝您們!
我是一個來自農(nóng)村普通家庭,村里交通條件較差,經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后,父母都是農(nóng)民。母親因故而終身殘疾,父親一向都是靠務(wù)農(nóng)來維持家庭生計(jì)收入很微薄,我想那里有很多學(xué)生和我一樣,在收到錄取通知書時,除了高興,更多的是擔(dān)憂。應(yīng)對每年高昂的學(xué)費(fèi),讓我們對大學(xué)有點(diǎn)望而卻步。
這時,社會各界熱心人士的資助就如雪中送炭,給我們帶來了溫暖和愛心,而我們也十分幸運(yùn)的成為本次受助學(xué)生,也因此讓我們看到了期望。我和所有被資助的同學(xué)一樣,在我們對未來感到彷徨無助時,您們的幫忙又一次點(diǎn)燃了我們理想的火花。這不但給了我們前進(jìn)的動力,而且給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,您們的幫忙,不僅僅是五指山的援助,更是心靈上的慰藉,精神上的鼓勵,也將成為我們終生奮斗不止的動力。
在此,我代表在自己及所有受助的同學(xué)決心:在今后的學(xué)習(xí)中,自強(qiáng)自立,發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,用知識武裝自己,將來用真情回報(bào)社會,用行動報(bào)效祖國,并帶一顆感恩的心將愛心傳遞下去,盡力去幫忙困難的人們。
最后,我代表所有受助的貧困大學(xué)生在此向您們道謝.謝謝!另外,我祝愿在場所有的領(lǐng)導(dǎo),各界熱心人士,朋友們身體健康,生活愉快!我的發(fā)言到此完畢,謝謝大家!
貧困生心得體會及感悟篇七
周末,原本可以休息一下??墒呛屯逻M(jìn)行了貧困生家訪。
周五下午我們驅(qū)車兩個多小時到了臨近的一個城市。這已經(jīng)是我第二次進(jìn)行貧困生家訪了。記得第一次是年前,去的是柳州。那次由于我們幾個沒有開車,也不知道路線,在市區(qū)坐了公交車,還沒有到站就下車了。結(jié)果我一個人拿著10斤重的禮品在雨中步行了5、6公里左右。結(jié)果一身西裝濕透了,回到招待所脫衣服出來的時候聞到衣服一身羊騷味。那衣服是羊毛料的!
這次家訪情況好多了。我們根據(jù)地圖自己開車幾經(jīng)周折打聽終于到了學(xué)生家庭地址的村莊。問那些老人家,個個都說這本土話,語言障礙。還好有個年輕仔在家,問了才知道他們家搬家到鎮(zhèn)上了。
后來經(jīng)過年輕小伙子的說明,我們終于循跡到了學(xué)生的家。家確實(shí)是如指路人說的五層樓,可是當(dāng)我們走進(jìn)的時候看到樓房就是胚房。一扇窗戶玻璃都沒有。當(dāng)我拿著學(xué)生名字和家庭住址問那位在干活的大叔說:“大叔,您這是@@@的家長嗎?”
此時這位大叔在忙活著的大叔看了我一眼(當(dāng)時他正在給人家的農(nóng)用車焊接?xùn)|西)臉上的表情一下刷白,看著他當(dāng)時的表情好像要發(fā)生什么大事似的。聲音中顫抖著說到:“我正是,有什么事情嗎?”
我當(dāng)時立即說:“我是南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院########的老師,我們來這邊順路來家訪的(其實(shí)是專程來家訪的)!”
當(dāng)即,學(xué)生的父母馬上拉我和同事上樓要求我們坐下了,才又緊張又顫抖地和我說:“到底出了什么事情。你們和我說吧!”
我們再三說明了僅僅是來家訪的,孩子沒有什么事情。他還是沒有相信我們的話。話語中還是很緊張。
后來在詢問中,才知道,他家這房子是在2004年就建成的。2007年二兒子才考上我們學(xué)院。就在這一年,在柳州讀書的大兒子遇到了一場大病,結(jié)果大兒子的老師來的情景和我們一樣,結(jié)果一去看,要動手術(shù),花了他們家五萬多塊錢,原本家庭條件就不怎么好的,現(xiàn)在三個孩子讀書,還有個妹妹在市里讀高中。作為父母的他們特別擔(dān)心孩子出了什么事情??吹轿覀円荒樥嬲\的表達(dá)來意后,還不肯定地相信我們的話語,后來我們留下了電話,姓名給他們。
當(dāng)時我環(huán)顧他家,看了家里的擺設(shè)??戳诵闹幸魂囮嚭庖u背??粗@父母的生活環(huán)境,家里一件像樣的家具都沒有。房子四周一個擋風(fēng)的玻璃或者塑料窗戶都沒有。床上的被褥是那么的陳舊。吃飯的桌子椅子僅僅只能說是個能放東西和坐人的把子??粗@樣的情況,我心中多難受??梢杂眉彝剿谋趤硇稳葸@個家庭,為了孩子他們什么都沒有。不知道他們多大年紀(jì)了,但看起來樣子都50歲了。為了孩子他們的付出太多太偉大了!
我這人就是很容易感動的人,看到這樣的情境。我的心中在滴血,眼淚都差點(diǎn)出來了。我不僅為了他們感動,為做他們的孩子感到幸福。這樣的家訪真的太有意義了!希望他們孩子體會他們的良苦用心!
貧困生心得體會及感悟篇八
在溫暖陽光的照耀下,我們按照國家政策,在4月17號組織同學(xué)們學(xué)習(xí)資助政策主題班會。我們從而進(jìn)一步感受著國家和學(xué)校給貧困學(xué)生送來的溫暖,助學(xué)金,貧困學(xué)生減負(fù)??一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)惠,讓同學(xué)們進(jìn)一步了解資助大學(xué)生惠民政策。
國家助學(xué)金意義深遠(yuǎn),它為貧困學(xué)生帶來了新的憧憬與向往,為發(fā)展提供了新一輪的機(jī)會,減輕了他們的負(fù)擔(dān)?!俺运煌诰恕笔亲鎳o了我們寬廣的發(fā)展前途,是社會的發(fā)展助學(xué)生們前進(jìn),感謝這和諧的政策,也許在前面要遇到的困難還有很多,但我們的心卻無比的堅(jiān)定,是偉大祖國的助學(xué)政策.。我們真的很感激,并深切地體會到國家的政策落到自己身上的那種感覺,國家也在無時無刻的關(guān)注著我們這些貧困生。從此,我不在悲觀,換一種眼光看世界,就會發(fā)現(xiàn)這世界就變得不一樣了,一切仿佛都變美好了,我們在學(xué)習(xí)的熱情也高漲了起來,對這個世界充滿感激,而不是消極,讓貧困生開始變得樂觀起來,生活也似乎變得美好起來了,國家的資助就像一縷陽光,穿透了__陰霾的天空,照亮了我們的心,讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動。國家的政策,幫助我們能更好的順利完成大學(xué)四年,讓我們能減輕金錢帶來的壓力!
黨和政府對我們當(dāng)代大學(xué)生的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助,也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉,讓我們感受到溫暖,讓我們受資助的同學(xué)安心學(xué)習(xí),享受這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,挑戰(zhàn)生活,挑戰(zhàn)自己,感謝國家和學(xué)校的助學(xué)政策,使我們感受到生活的溫暖,減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓我們更好的成長。感動國家和學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷如此無微不至。它像一陣及時雨,滋潤了我的心田,減輕我們在家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),使我們貧困生可以有更多的時間投入學(xué)習(xí)生活中去。如此細(xì)微的關(guān)懷不僅讓我們感受到了愛的溫暖,讓我們努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會給予的關(guān)愛。
貧困生心得體會及感悟篇九
私立學(xué)校小班的孩子畢竟小,家長對他們的認(rèn)知水平穩(wěn)定度要求整體不高,家長對孩子的教育特別重視保育方面,但缺乏系統(tǒng)的科學(xué)的教育。除此之外,對孩子其他方面的督促稀奇古怪有點(diǎn)稀奇古怪。
比如像李x的`家長知道孩子特別皮,她媽媽的要求是孩子在園的一年中受過兩次傷,都在嘴唇上,特別提出不了再讓孩子受傷。
而張姐姐和奶奶提出兩點(diǎn):首先是孩子得過胃痙攣,盡量別吃涼的魚肉。其次女孩比較內(nèi)向,不敢把自己的想法點(diǎn)子告訴老師,家長希望老師跟他多交流,多跟他一起玩,多接觸他。
程x和肖x的家人強(qiáng)調(diào)孩子不好好吃飯,注意飲食。
楊媽媽也說閨女皮,對他的承諾也不高,重申別讓她離電視太近,還有控制看電視的時間。
李x的姨對我提出意見,說他上車的時候也許哭,對此,我也已已經(jīng)成功解決了這個問題,我對李x說的很明白,明天上學(xué)他要是不哭我就表揚(yáng)他并發(fā)給他一張大點(diǎn)獎狀,就只發(fā)給他自己。果然這個基本原理很有用,匯報(bào)范文沒有人引申李x上車的時候還哭。
在此不一一列舉了。
自己的心得體會:覺著這一次的家訪真是極其必要,這個時間安排也比較好。我們對孩子有了解,又是學(xué)期初,利于對孩子精神家園的全面了解和家園協(xié)作。
另外有午睡兩位家長提出午休時間過長,我就告訴他們,上周天氣轉(zhuǎn)涼睡眠時間最近會做出調(diào)整,確保制出最最適合孩子的作息時間表,促進(jìn)孩子身心健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
我和有些家長認(rèn)為過一段時間后早飯?jiān)趫@里吃比較好,下讓午飯可以回到家后吃。
最后祝我們園紅紅火火,越來越好!
貧困生心得體會及感悟篇十
可以很直接地說,沒有助學(xué)貸款,我是無法完成大學(xué)的學(xué)習(xí),因?yàn)榧揖池毨У奈?,家里的?jīng)濟(jì)已不足以支持我完成學(xué)業(yè)。
剛剛高考完,當(dāng)?shù)弥业某煽儧]有正常發(fā)揮那樣理想,使我深受打擊,那時的我還在工廠里打工,雖然比較累,我還是堅(jiān)持下來了。等快開學(xué)了,我拿著我自己打工掙來的那兩千元來到了學(xué)校,我來學(xué)校之前就詳細(xì)閱讀了有關(guān)助學(xué)貸款的申請流程,我?guī)е唤z希望,和爸爸來到了學(xué)校。
那兩千元是我家能拿出的全部的錢,手里緊緊握著這些錢,在這個陌生的學(xué)校里,當(dāng)時真的感到很無助,雖然有一位很熱心的師姐幫助我,但是沒有足夠的錢交學(xué)費(fèi)還是讓我感到很不安,那時的我時常會想到哪天會突然地要離開這個學(xué)校,因?yàn)槲以缬辛诉@種打算,家里僅靠爸爸維持,媽媽只能幫別人干些零活,一年下來沒有積蓄,媽媽看病要錢,兩個妹妹也要上學(xué),我高中三年都是很艱苦過來的,假如我還要上大學(xué),萬一貨不到款,這樣只會讓家里雪上加霜,畢竟之前家里每年都要向親友們借錢供我們?nèi)置蒙蠈W(xué),我如果貨不到款,放棄學(xué)習(xí)是我那時最好的選擇。
我知道,在社會上,沒有知識,只要不怕苦不怕累,也能有口飯吃,但是改變命運(yùn),為家人改善以后的生活,沒知識是不行的.。
開學(xué)之前,開學(xué)之后一個月,我一直都是帶著忐忑不安的心渡過的。當(dāng)我得知貸款成功后,我的心終于平靜了下來,甚至是喜悅,我可以不用為今年的學(xué)習(xí)擔(dān)憂了!
我很感激現(xiàn)在我擁有的一切,即使放假,我也很少回家,我的假期幾乎都是在工廠里渡過,這樣我為家里減少了不少負(fù)擔(dān),我為我這樣做感到自豪,工廠的日子我也習(xí)慣了,我深知錢的來之不易,能幫到家里真的讓我很開心,我漸漸發(fā)現(xiàn),原來以為上大學(xué)會成為家里的巨大負(fù)擔(dān),反而讓我得到更多自力更生的機(jī)會,假如沒有當(dāng)時的助學(xué)貸款,我可能一直都不會了解大學(xué)生活的豐富和精彩。假如沒有當(dāng)時的助學(xué)貸款,我可能就沒有這個機(jī)會了解大學(xué),讓我學(xué)習(xí)。我深知,知識就是力量!
很感謝當(dāng)時提出這一政策的人,很感謝讓我通過貸款審核的人。畢竟,他們給了我新的希望,新的太陽!
貧困生心得體會及感悟篇十一
我是13會展1班的一員,班級的每一位成員都像我的家人,因此,我加入了班級幫扶小組,想讓經(jīng)濟(jì)條件不好的同學(xué)跟好的融入集體,自信樂觀的學(xué)習(xí)。
在這個大家庭里面,不是每一個人家庭經(jīng)濟(jì)條件都相對較好,還有部分同學(xué)并沒有良好的家庭經(jīng)濟(jì)條件,當(dāng)我么一起交流的時候,有些同學(xué)并不是很愿意和我們深入交流,總是會避開話題,當(dāng)我們了解后才發(fā)現(xiàn),他們是心理因素,總是覺得自己和我們有差距。老師成立了幫扶小組,讓我們與他們交流談心,改變他們。我們和同學(xué)們商量后決定,希望大家在班上盡量少談?wù)撊ツ睦锿?,吃什么都額話題,給他們一個心理的放松,同時我們還會進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和心理交流,讓大家在交流中增進(jìn)感情,減輕他們對經(jīng)濟(jì)條件的敏感度,同時我們會組織班級活動,讓他們更多地參與進(jìn)來,體會到班級的團(tuán)結(jié)與溫馨。
世界微笑日活動的組織中,大家也積極參與進(jìn)來了,達(dá)到了預(yù)想的效果,班級貧困生心理主題班會的召開,讓同學(xué)們有所改變,不僅是自身淡化了這一意識,更重要的事能很好的和我們?nèi)诤希谌脒@個大家庭,他們都發(fā)生了絕大的變化。
此后,班級的各項(xiàng)活動大家都積極參與,老師最初成立貧困幫扶小組達(dá)到了預(yù)期的效果,我們不會解散幫扶小組,因?yàn)槲覀儙头龊筮€有更多的事要做,我們還要持續(xù)關(guān)注,讓他么和我們共同努力,相信這是個優(yōu)秀的集體。
這是一項(xiàng)很有意義的工作,讓我們的交流更為愉快,讓他們更加自信,更加樂觀了。
2021關(guān)愛貧困生心得體會
貧困生心得體會及感悟篇十二
在我們的社會中,貧困生是居民中的一個弱勢群體。尤其是在高等教育階段,他們需要面對更加艱難的挑戰(zhàn)和困難。作為一名曾經(jīng)的貧困生,我深知這種感受。在這篇文章里,我將分享一些我的心得體會,希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭狡渌呢毨?/p>
第二段:接受自身的條件
作為一個貧困生,我們不能否認(rèn)我們的生活條件不如其他人。但是,我們不應(yīng)該把自己看成劣等的人。相反,我們應(yīng)該接受自己的條件,并為改變自己的生活而努力。通過學(xué)習(xí)和不斷的提高自己的能力,我們可以逐漸改善生活,找到屬于自己的機(jī)會。
第三段:保持樂觀的心態(tài)
在日常的學(xué)習(xí)和生活中,我們會遇到很多的挫折和困難。但是,我們不能抱怨命運(yùn)給予我們的不公。相反,我們應(yīng)該保持樂觀的心態(tài),信心會給我們帶來力量和勇氣。只有通過堅(jiān)定的信念和努力,我們才能在這個社會中擺脫貧困的困擾。
第四段:尋找學(xué)習(xí)和生活的幫助
貧困生需要克服比其他人更多的障礙,因此,我們需要尋找?guī)椭员隳軌蚋玫貙W(xué)習(xí)和生活。一種方法是申請獎學(xué)金,并向國家或?qū)W校的貧困生項(xiàng)目尋求幫助和支持。此外,我們還可以主動尋找同學(xué)的幫助和支持。與同學(xué)進(jìn)行交流和互助,我們可以互相成長,并且獲得更多的學(xué)習(xí)和生活的幫助。
第五段:總結(jié)
對于我們這些曾經(jīng)的貧困生,我們必須要克服艱難的條件,以確保我們更好地融入到社會中,并追求我們的夢想。我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度,信任自己的力量,并尋求幫助和支持。最終,我們將在奮斗的道路上成為更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。
貧困生心得體會及感悟篇十三
還記得第一天去x村的時候,那天很冷,而且更悲慘的是,卻沒有通往那個地方的'車,說實(shí)話,那種情況我是真心不想去,你說大冷天的,離的那么遠(yuǎn),換了誰誰都不愿意??墒怯忠幌?,我是一名志愿者,這是我的責(zé)任,也是我的義務(wù)。再想想還有那些孩子們在等著我們,既然身為一名志愿者,這些算什么,就算有多大的困難我們也要努力克服不是嗎?所以,我堅(jiān)定了自己的立場,要克服種種困難。于是,我們決定徒步前往,走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),就是不到,一路走來,問了一路,因?yàn)橹皼]有去過不知道路,所以碰到很多麻煩。不過村民都是非常善良.在他們的熱心幫助下我們的工作進(jìn)行的非常順利.
在村民的幫助下,我們找到了村里較為貧困的一戶家庭,當(dāng)我們走進(jìn)那破敗的土屋中,我們一行人不禁全部沉默下來,因?yàn)楹茈y想象在21世紀(jì)盡有如此的房屋,讓我想起車水馬龍的城市,和那些在設(shè)備非常好的學(xué)校無憂無慮的學(xué)習(xí)的學(xué)生。而在他們的學(xué)校僅有那么幾間快要倒塌的房屋,在那間不怎么樣的教師聽到他們的朗朗書聲,我們幾個回訪的同學(xué)就當(dāng)場哭了,他們的那種讀書的氣氛讓我們感到無地自容和無限的幸福。無地自容是因?yàn)槲覀兒芏鄬W(xué)習(xí)在那種很優(yōu)良的學(xué)校確有那么多學(xué)生混日子.幸福因?yàn)椋@真的有種溫馨的感覺。一路上,我們又進(jìn)了另外幾家,訪問了其他幾位學(xué)生。其中,讓我記憶猶新的是一位父母都是聾啞人,他還有一位聾啞的哥哥,家里唯一一個算得上健全的人就剩他了,當(dāng)然,他也是家里唯一一個上學(xué)的人,而且,他的學(xué)習(xí)還是相當(dāng)好的,據(jù)了解,他可懂事了,每次放學(xué)回家,他就先寫作業(yè),然后就幫父母干各種活,我們很難想象,在這樣的家庭里,無論是交流還是生活習(xí)慣上,將會有多大的困難。也很難想象,出生在這樣的家庭里的孩子,他的內(nèi)心世界里,究竟有多少負(fù)擔(dān),而他的人生道路上又將有多少坎坷與磨難,這一切,他都自己承受著。這種堅(jiān)強(qiáng)意志力,我想大多數(shù)人都是很難做到的。比起他,說真的,我們都差之遠(yuǎn)矣。
在回訪期間,還遇到過很多很多的是,那些令人感動的、令人開心的事,我想,這輩子我都不會忘記,因?yàn)?,這將是我人生中最大的一筆財(cái)富。過了幾天,我們根據(jù)上次回訪了解的情況,為孩子們買了他們需要的各種學(xué)習(xí)用品,有鉛筆、文具盒、筆記本、臺燈等等。當(dāng)然,在這期間,我們也不免遇到各種困難,但是,我們還是走過來了?;厝ブ?,我們又將這些學(xué)習(xí)用品發(fā)放到了他們手中,看著他們拿著那些文具,看著他們開心的笑容,這一刻,我真的很幸福,因?yàn)?,對我們來說,這些可能都不算什么,可是對他們就不一樣,這些都成了他們的奢侈品。之后,他們拿著自己的文具,提著帶有“xx計(jì)劃”標(biāo)志的袋子,留下了最美好的一刻。看著照片中他們笑得那么的天真,那么的可愛,說真的,心里暖暖的。
最后,我們一同唱響了“感恩的心”,“感恩的心、感謝有你、伴我一生、讓我有勇氣做我自己”我們都哭了。他們之所以現(xiàn)在能擁有這些,說到底,還是離不開那些資助他們的人。感謝他們,感謝這一切。
貧困生心得體會及感悟篇十四
作為一名貧困生,我深深地體會到了義務(wù)勞動在生活中的重要性。在我上大學(xué)之前,我一直生活在貧困之中,但是在大學(xué)中我通過義務(wù)勞動發(fā)現(xiàn),只有積極主動、努力奮斗才能逐漸改善自己的生活。下面是我在義務(wù)勞動中的一些體會和感悟。
第一段:義務(wù)勞動使自己更加懂得付出
在我大一時,班級安排我們每周一次義務(wù)勞動,每個人都能夠按照自己的能力和習(xí)慣選擇參加所在院系的義務(wù)活動。雖然這看起來簡單,但其實(shí)義務(wù)勞動涉及到的是一個人對社會、對他人付出的態(tài)度,只有當(dāng)我們選擇自己真正想做的事情并出現(xiàn)在場地上時,才能更好地鍛煉自己的責(zé)任心。
第二段:義務(wù)勞動可以讓自己更好地獲得社會經(jīng)驗(yàn)
通過參加義務(wù)勞動,我除了更加懂得付出,還可以更好地獲得社會經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槊看螀⒓恿x務(wù)勞動都會面對不同的人和事,這些經(jīng)驗(yàn)使我更好地了解社會和人生,也使我能更加成熟地對待和應(yīng)對人與事。
第三段:義務(wù)勞動可以讓自己更好地發(fā)現(xiàn)自己的長處
在義務(wù)勞動中,我們總能發(fā)現(xiàn)自己的不足和長處。因?yàn)槭褂眠@些能力可以為他人提供幫助,所以我們可以聯(lián)系自己生活中許多細(xì)小的技能來幫助他人,從而更好地獲得成就和滿足。
第四段:義務(wù)勞動使自己更加懂得珍惜生活
應(yīng)該說,人們不再重視自己的生活,這一點(diǎn)是有些問題的。我們應(yīng)該注意到,人生是受限的,而我們在生活中可以為自己創(chuàng)造不一樣的價值。我們可以通過義務(wù)勞動發(fā)現(xiàn)生活的美好和多樣性,從而更加懂得珍惜自己的生活,并努力實(shí)現(xiàn)人生的價值。
第五段:義務(wù)勞動可以讓自己更好地與他人建立聯(lián)系
通過義務(wù)勞動,我們可以結(jié)識更多的人和團(tuán)隊(duì),這可以讓我們更好地與他人建立聯(lián)系,以便在將來的生活和工作中得到更好的幫助。同時,我們也可以通過義務(wù)勞動來讓自己更好地與他人合作,從而更好地實(shí)現(xiàn)彼此的價值。
通過這些體會和感悟,我深刻認(rèn)識到,只有通過自己的努力和不斷的付出,才能獲得更多、更好的機(jī)會和成就。只有不斷地拓展自己,并結(jié)識更多的人和團(tuán)隊(duì),才能更好地為自己、為家人、為社會換回生活中更大的價值。
貧困生心得體會及感悟篇十五
第一段:引言(大約200字)
助學(xué)金是對貧困生來說是一份溫暖的幫助,可以幫助他們繼續(xù)接受教育。作為一名貧困生,我有幸獲得了助學(xué)金,并且在這過程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與感悟。本文將分享我在獲得助學(xué)金過程中的心得體會。
第二段:獲得助學(xué)金的申請過程(大約250字)
申請助學(xué)金并不是一件容易的事情,它需要大量的時間和精力的投入。首先,我需要填寫大量的申請表格,詳細(xì)地介紹我的家庭背景和經(jīng)濟(jì)狀況。接著,我還需要提供相關(guān)支持材料,如家庭收入證明和父母的工作證明。這些過程不僅讓我更加了解了自己和家庭的狀況,也讓我明白到教育的重要性。
第三段:獲得助學(xué)金后的改變和感悟(大約300字)
獲得助學(xué)金后,我感受到了一種巨大的改變。我再也不需要為學(xué)費(fèi)和書本費(fèi)而煩惱,可以更加專心地投入到學(xué)習(xí)中。同時,助學(xué)金也讓我明白到了教育的價值,我更加珍惜每一次上學(xué)的機(jī)會,并且努力提高自己的學(xué)業(yè)成績和技能。助學(xué)金的獲得也讓我看到了社會的關(guān)愛和支持,給予了我更多的信心去面對困難和挑戰(zhàn)。
第四段:回饋社會的責(zé)任和義務(wù)(大約250字)
作為一名獲得助學(xué)金的學(xué)生,我深感自己有義務(wù)回饋社會。我認(rèn)為,回饋社會不只是對助學(xué)金的感激,更是對那些曾幫助過我的人的尊重和感謝。因此,我積極參與社會公益活動,幫助其他貧困生和弱勢群體。我雖然不能提供多大的物質(zhì)幫助,但我愿意用自己的雙手和知識去服務(wù)社會,回報(bào)社會對我的關(guān)愛。
第五段:助學(xué)金的意義與展望(大約200字)
助學(xué)金的意義不僅在于解決了貧困生的學(xué)費(fèi)問題,更在于給予他們一份希望和改變的機(jī)會。通過助學(xué)金的支持,更多的貧困生可以接受高等教育,改變自己和家庭的命運(yùn)。然而,我也深知助學(xué)金只是一時之需,持久的解決之道在于社會公平與教育資源的均等分配。因此,我希望未來能為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),為更多的貧困生提供幫助。
總結(jié)(大約100字):
通過獲得助學(xué)金,我深刻體會到了教育對一個人的意義和價值,也更加明白了回饋社會的重要性。在未來,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會的關(guān)愛,為更多的貧困生提供幫助,并為實(shí)現(xiàn)教育公平不懈努力。
貧困生心得體會及感悟篇十六
近年來,隨著國家扶貧政策的逐步推進(jìn),越來越多的貧困生得到了資助。作為一名受益者,我深刻體會到了資助對我生活的改變以及對我的成長的幫助。通過這篇文章,我想分享一下我在受資助過程中的心得體會。
第一段:資助方案對我生活的改變
生活質(zhì)量的提高是我最直觀的感觸。在得到資助后,我的家庭有了穩(wěn)定的收入來源,不再受到生活所迫。在我的經(jīng)濟(jì)狀況改善后,我迎來了一個全新的世界,有更多的機(jī)會、更充實(shí)的生活。我不再需要為溫飽而奔波勞累,有了更多的時間去學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。
第二段:態(tài)度轉(zhuǎn)變對我未來的影響
得到資助后,我的心態(tài)也發(fā)生了變化。在此之前,我常常抱怨命運(yùn)對我的不公。但現(xiàn)在,我意識到只有通過積極努力才能改變自己的命運(yùn)。為了更好的未來,我開始珍惜時間,更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和鍛煉自己。我也開始了解到獨(dú)立自主的重要性,做出了積極的改變。
第三段:成長的收獲
得到資助后,我對未來充滿了信心。我意識到,只有自己努力,才能讓自己的未來更美好。在實(shí)際生活中,我逐漸掌握了自我管理的方法,學(xué)會了如何獨(dú)立解決問題。這些成長經(jīng)歷也讓我的人際關(guān)系得到了改善,通過對處事的處理,我更加理解了人情世故、尊重他人,變得更加成熟。
第四段:對貧困家庭的社會責(zé)任
作為社會一份子,我們應(yīng)該關(guān)心弱勢群體,承擔(dān)自身的社會責(zé)任。得到資助的我,明白扶貧政策的重要意義。貧困家庭需要更多的人關(guān)注和幫助,除了國家的關(guān)心和援助,每個人都可以關(guān)注身邊所需要幫助的人,讓我們的社會更加溫暖。
第五段:感謝的話
在此,我要感謝資助我的人和機(jī)構(gòu),是因?yàn)槟銈兊年P(guān)心和幫助,讓我有了現(xiàn)在的生活和成長機(jī)會。也同時感謝我的家人和朋友一直以來的支持和鼓勵。我將會繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,不辜負(fù)你們的支持和信任。同時,我也希望自己能夠有機(jī)會回報(bào)社會,關(guān)注身邊所需要幫助的人,讓我們的社會更加和諧、溫暖。
結(jié)尾
在貧困線下的我們,也有機(jī)會去追逐自己的夢想。每個人都應(yīng)該珍惜生命,積極地去追求自己人生的目標(biāo)與遺愿。貧困也不會成為我們前進(jìn)的絆腳石,相反,它可能會成為我們前進(jìn)的動力?,F(xiàn)在,不僅得到了資助,也讓我更加珍惜時間和機(jī)會,不會把任何機(jī)會浪費(fèi)掉。有信心的走在路上,相信一定會有收獲。
貧困生心得體會及感悟篇十七
貧困并不是難以克服的難題,貧困生的經(jīng)歷可以成為啟示,他們的故事可以激勵著我們不屈不撓向上。貧困生既然還有精神追求和心靈潔凈,那么每一個人都不應(yīng)該忽視他們所獲得的成就,應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的奮斗精神,下面就來簡單談一談對貧困生的心得體會。
第一段:貧窮并不意味著沒有機(jī)會
很多人都以為出生在貧窮家庭的孩子注定會一輩子都過得不如意。但是,這種認(rèn)識是不正確的。在現(xiàn)代社會里,貧窮并不再是一個家庭無法掙脫的宿命。貧困生可以通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和不屈不撓的努力,擁有改變?nèi)松\(yùn)的機(jī)會。
第二段:更加關(guān)注孩子的成長
貧困生在日常生活中大多無法享受到其他孩子所擁有的資源,如機(jī)器設(shè)備,音樂教育,美術(shù)教育等。這就要求身為家長和老師的我們,更加關(guān)注貧困生在成長過程中所面臨的困境,引導(dǎo)貧困生走向正確的道路。
第三段:貧困生與其他孩子的競爭
貧困生在日常學(xué)習(xí)、考試、社交等方面跟其他孩子存在一些差距。但是,他們之所以還能堅(jiān)持著學(xué)習(xí)、生存下去,是因?yàn)樗麄兂掷m(xù)不斷地努力工作著,并持有不放棄的信念。與其他孩子的競爭當(dāng)然必須產(chǎn)生出優(yōu)勝劣汰,但關(guān)鍵在于,貧困生要有足夠的信心去戰(zhàn)勝困境并抓住機(jī)遇。
第四段:貧困生的自信與堅(jiān)持
對于一些貧窮的孩子,日復(fù)一日的經(jīng)歷的確讓他們會感到絕望。但相信很多貧困生也深感到,即使在這種艱難的生活環(huán)境中,自己也能以普通的努力取得不凡的成就。正是這種自信和堅(jiān)持不懈的努力,讓他們不斷獲得了成功。
第五段:貧困生的精神追求
對于貧困生來說,也許物質(zhì)上居于劣勢,但精神上卻更加強(qiáng)大自由。他們常常通過閱讀、寫作、藝術(shù)等形式持續(xù)不斷地表達(dá)著自己內(nèi)心的情感和情緒,并獲得了無盡的支持和鼓舞。這種精神追求同樣值得我們所借鑒,為我們自己的生活創(chuàng)造出豐富多彩的內(nèi)心世界。
總之,貧困生的故事是如此鼓舞人心,成為了我們樹立信心,追逐理想的模板。他們的靈魂充滿著勇氣、堅(jiān)強(qiáng)和樂觀,他們的故事也讓我們意識到,無論在怎樣艱難的狀況下,人只要擁有信念,渴望改變,總會有一些希望點(diǎn)亮未來的道路。
貧困生心得體會及感悟篇十八
首先,我想感謝貧困生義務(wù)勞動這個項(xiàng)目,讓我從一開始的不適應(yīng),到后來的逐漸融入。在這個過程中,我收獲了很多,在體力、情感、社會交往方面都有所成長。
在最初的幾天,我不禁想起了自己小時候放學(xué)后趕著牛羊回家的情景。雖然認(rèn)為自己并不富裕,但在那一刻我深深地體會到了生活的苦澀。坐在圖書館旁的一排電線塔下鋸木頭,拖煤矸石,這些看似辛苦的工作,卻在我潛移默化中磨練了我的毅力和耐力。
這里,我也結(jié)識了許多優(yōu)秀的同齡人。他們來自不同地區(qū)和不同的家庭,但是都有著相同的特點(diǎn):勇敢,肯努力。和他們一起勞動時,每個人都會分內(nèi)外、上下左右地進(jìn)行合作,不禪言不語也能默契地完成任務(wù)。在累了一天后,我們還會一起打牌、談人生、唱歌,這種彼此的理解和扶持讓我對未來更加有了信心。
在我的身邊,也有一些無私的師長。他們顯然比我更加認(rèn)真和專注,從技巧上指導(dǎo)我如何完成每個環(huán)節(jié)。當(dāng)我感到疲憊或有些挫敗時,他們給予了我令人感激的支持和鼓勵,讓我勇往直前。
對于我而言,貧困生義務(wù)勞動可能僅僅是短短十幾天的經(jīng)歷,但它卻為我加深了對生活和社會的認(rèn)識。只有自己做了才知道,人生的關(guān)鍵在于意識到自己在努力。 努力之后,真正能夠在社會中承擔(dān)自己的責(zé)任并做好它們。
貧困生心得體會及感悟篇十九
貧困生是指經(jīng)濟(jì)條件特別困難的學(xué)生,他們由于家庭原因無法支付高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用,因此需要通過政府或者社會組織的資助來維持正常的學(xué)習(xí)生活。這些資助確實(shí)為貧困生提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,然而,并不是每個貧困生都能夠充分享受到這些資助帶來的效益。在我個人經(jīng)歷中,受資助的貧困生心得體會顯得尤為重要。
第二段:資助的重要性
貧困生資助的作用是促進(jìn)學(xué)生脫貧致富,改變他們的命運(yùn)。對于貧困生來說,資助意味著有機(jī)會接受良好的教育,與富裕家庭的學(xué)生擁有相同的學(xué)習(xí)資源;同時,資助也能減輕他們家庭的負(fù)擔(dān),讓父母安心工作,減少生活的壓力。在我的經(jīng)歷中,我家的經(jīng)濟(jì)條件十分困難,父母一直在為生活發(fā)愁。得到資助后,我可以安心學(xué)習(xí),可以更加專注地投入到學(xué)習(xí)中,積累更多的知識和技能。
第三段:感恩之心
得到資助的貧困生更應(yīng)該懷有感恩之心。資助給予了我們機(jī)會,但機(jī)會只是一部分,更重要的是我們自己的努力。資助是為了讓我們能夠擁有更好的條件,更好地去發(fā)展自己,而不是讓我們依賴資助。感恩之心也是我們應(yīng)該具備的一種美德,通過感恩,我們能夠更加珍惜所得到的幫助與支持,也能夠更加堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
第四段:加倍努力
作為受資助的貧困生,我們應(yīng)該懷著加倍努力的精神,去努力進(jìn)取,在學(xué)習(xí)和生活上取得更好的成績。資助只是給予了我們機(jī)會,但我們需要靠自己的雙手去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在我自己的經(jīng)歷中,我時常告誡自己,只有通過更加刻苦的努力,才能克服經(jīng)濟(jì)條件的障礙,提高自己的能力。正是因?yàn)橛辛诉@樣的堅(jiān)持和努力,我才能夠順利通過考試,進(jìn)入了一個有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校。
第五段:回報(bào)社會
作為受資助的貧困生,我們不僅要感謝社會的資助,更要將來回報(bào)社會。只有通過自己的奮斗得到更好的發(fā)展,才能真正回報(bào)社會,讓更多的貧困生也能夠受益于社會的資助。在我的心中,我一直懷揣著一個愿望——能夠利用自己所掌握的知識和技能,為社會付出自己的一份力量,幫助更多的人。
總結(jié):
作為受資助的貧困生,我們應(yīng)該懷著感恩的心態(tài),努力學(xué)習(xí)并取得更好的成績,同時也要能夠回報(bào)社會。資助只是給予了我們一個機(jī)會,真正改變我們的還是我們自己的努力。希望每一個受資助的貧困生都能夠堅(jiān)定信心,努力奮斗,創(chuàng)造屬于自己的未來。我們的心得體會也將成為我們成長道路上的寶貴財(cái)富,成為我們向前邁進(jìn)的動力和支撐。
貧困生心得體會及感悟篇二十
第一段:引言(200字)
在現(xiàn)代社會,教育是一個重要的議題,每個人都希望得到良好的教育,以便能有更好的未來。然而,貧困始終是整個教育系統(tǒng)中最根本的問題之一。因此,許多機(jī)構(gòu)和組織都在進(jìn)行貧困生資助,盡力保證每個人都能收到教育。作為一名受過資助的貧困大學(xué)生,我深深地感受到這份愛和關(guān)懷帶給我的巨大影響,所以我愿意分享我自己的經(jīng)驗(yàn)和反思。
第二段:資助前的挑戰(zhàn)(200字)
在我上大學(xué)的時候,我曾經(jīng)一度認(rèn)為自己會因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)而無法完成學(xué)業(yè)。我甚至想過放棄上大學(xué)的想法。但是,幸運(yùn)的是,我被一家機(jī)構(gòu)遴選出來接受資助。然而,我也面臨了一些困難。首先,因?yàn)橹皬奈唇佑|過如此高等教育,我的學(xué)習(xí)成績一度很糟糕,當(dāng)我在課堂上聽不懂老師講授時,我甚至想過退學(xué)。此外,學(xué)業(yè)的壓力也讓我產(chǎn)生了很多負(fù)面情緒,感到無助和沮喪。
第三段:資助后的改變(200字)
資助的幫助讓我不再擔(dān)憂學(xué)費(fèi)問題,這讓我可以專注于我的學(xué)業(yè),并更加自由地嘗試其他的學(xué)科。因?yàn)橘Y助機(jī)構(gòu)為我提供了許多支持,例如心理輔導(dǎo)和對我學(xué)習(xí)的指導(dǎo),讓我從不斷的困境中走出來,并更加努力地學(xué)習(xí)。同時,我也認(rèn)為在實(shí)際行動中,資助機(jī)構(gòu)只是提供了臨時幫助,讓我明白困境僅是暫時的,有許多因素的相互作用,讓我認(rèn)識到自己最需要的不是及時救助,而是可以得到長遠(yuǎn)和細(xì)致關(guān)心的人。
第四段:感悟(200字)
通過接受資助,我也學(xué)習(xí)到了一些東西,讓我變得更加獨(dú)立和自給自足。例如,我可以自己打工掙錢,這不僅讓我可以自己賺取一些額外的收入,也讓我學(xué)會了更加珍惜和尊重自己的人生。我認(rèn)為生命中的每一個經(jīng)歷都有一個有意義的影響,資助是其中的一部分。經(jīng)過這樣的過程,我已經(jīng)成為了一個更有自信和挑戰(zhàn)的人,這種經(jīng)歷也讓我更加愿意支持和幫助那些在困境中的人,讓他們有信心和希望。
第五段:結(jié)論(200字)
通過這次經(jīng)歷,我意識到,資助僅僅是解決了特定困境的問題。然而,教育的問題更廣泛,需要我們共同合作和投身其中,以實(shí)現(xiàn)更加平等的機(jī)會。我愿意努力實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)目標(biāo)并和貧窮的人們分享我的愛和經(jīng)驗(yàn)、關(guān)心和信念,不僅只是因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn),而且這是我應(yīng)該做的,因?yàn)槊總€人都應(yīng)該平等地有一個好的教育。我相信那些像我這樣得到資助的學(xué)生,可以成為最杰出的人才。同時,許多貧窮的孩子們有很大的潛力,但他們相信自己沒有改變生活的機(jī)會。因此,我們需要繼續(xù)努力,盡可能地打破貧困的限制和不公平的機(jī)會,讓每個人都能實(shí)現(xiàn)他們的夢想。
貧困生心得體會及感悟篇二十一
我身邊的很多人都是從貧窮的山村來這里的,誠如我們鐵道1101班的同學(xué),大多數(shù)人都是農(nóng)村的孩子。很多人都說,農(nóng)村的孩子早當(dāng)家,這句話我深有體會。
相比很多的城市小孩,我們農(nóng)村的孩子顯得的穩(wěn)重,早熟多了,不為別的,只因我們自身的家庭情況,不允許我們像別人一樣任性。而通過此次去南寧市解元坡小學(xué)貧困小學(xué)生家里去家訪,我再次與一個農(nóng)村的的小孩接觸,再次把心底的感觸挑起。
在家訪的過程中,我們更多的了解到xxx小朋友的家庭情況,我們從中了解到她母親一個人做鐘點(diǎn)工,收入不多,而她的父親一天收入才二十多元,實(shí)在是難以想象,一個家庭的頂梁柱竟是這么的不易,我們不知是什么原因使這位爸爸沒有了斗志,而甘于如此清苦,也許是因?yàn)樵?jīng)經(jīng)歷了什么吧,又或許是因?yàn)闆]有文化的原因,這些原因我們都只是猜想罷了。
不過還好,家庭的因素并沒有影響到小朋友,沒有使她因此而變得孤僻、自卑。反之,她是那么的活潑開朗,又是那么的懂禮貌,學(xué)習(xí)認(rèn)真,一個三年級的小孩,寫出來的作業(yè)是那么的清雅、整潔,這些讓我們倍感欣慰。
家訪回來后,我想了很多,想自己的,想別人的,想小朋友的。我想雖然我們也很貧窮,但只要我們能從平時的生活中省出那么一點(diǎn),加起來我們就能幫助到xxx小朋友了,就像歌中唱的那樣"只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間......"所以,獻(xiàn)出我們的愛,點(diǎn)綴那一點(diǎn)空白,讓自己的生活變得更好,也讓xxx小朋友在溫暖中快樂長大。
家訪中,馬主任還勸說了譚爸爸,勸他去學(xué)點(diǎn)技術(shù)活,學(xué)會了技術(shù),生活也會得到很大的改善,畢竟人還年輕,就這么枉費(fèi)人生未免太可惜了。而我們的那份愛心也并不能成為她家的主枝,所以我真心希望他們家的家境得到好轉(zhuǎn),希望下次去家訪,他們家已經(jīng)換了個新面貌。
這次家訪讓我學(xué)會了很多,我們雖然有那么點(diǎn)窮,但窮并不能成為我們不學(xué)習(xí)的'理由,正所謂人窮志不窮......也讓我們?nèi)伺c人之間的距離拉近了,但愿人間處處充滿愛,生活更美好,明天會更好。
貧困生心得體會及感悟篇二十二
經(jīng)過一路顛簸,終于到達(dá)了水觀。和我想象中的家訪地點(diǎn)不同,這次的家訪地點(diǎn)真的是只能用“窮山惡水”四個字來形容。除了第一個蘇姓孩子是住在街上以外,其他的孩子都是住在真正意義上的大山之中的。通往大山深處孩子們的家的路途更為艱辛,處處均是狹窄小道,讓人走得觸目驚心,與此同時,也讓人心中無比的難過:那么小的孩子竟然要走這么遠(yuǎn)這么險的路去上學(xué)!
幾乎每個被家訪的孩子的性格都挺內(nèi)向,都很怕陌生人,當(dāng)我們向他們詢問家庭情況和學(xué)習(xí)情況時,他們都顯得有些緊張和不自在?;蛟S環(huán)境真的是能影響一個人的性格,封閉的大山讓孩子們的內(nèi)心也封閉了起來。每當(dāng)問起孩子們是否喜歡念書時,他們純凈的眼神和不好意思的肯定的回答,讓我的心里很難受。或許這個社會就是這樣,那些別人輕而易舉就能夠得到并且滿不在乎的東西,一些人強(qiáng)烈渴求得到卻無法好好的擁有。這里的孩子對教育的渴求亦是如此。
在家訪過程中,時不時聽到某某孩子輟學(xué)了,念完小學(xué)便不再繼續(xù)念下去了,或是去學(xué)習(xí)技術(shù),或是就這樣留在家中務(wù)農(nóng)。這讓人痛心疾首!人們都說“知識改變命運(yùn)”,對這些孩子來說,學(xué)習(xí)真的是一條改變自己人生的很好的道路。
我真心希望那些孩子的家長能夠重視教育,能夠知道教育的重要性,讓自己的孩子、支持自己的孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。同時也希望當(dāng)?shù)卣蜕鐣鹘缒軌蚨喽鄮椭@一類的孩子,或許在你眼中微不足道的力量,就能燃起孩子們對未來的希望之火!
家訪,是家庭訪問的簡稱,是進(jìn)行個別家庭教育指導(dǎo)的一種常用的有效方式,主要是解決兒童、青少年的個別的家庭教育問題,下面是小編為大家整理的貧困學(xué)生家訪心得體會,希望大家喜歡。
家訪,說到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài),讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛,耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議,不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持,同時還加深了教師與家長的感情。
在這次家訪過程中,我深刻體會到,作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長,同時多進(jìn)行交流,家長和教師相互學(xué)習(xí),相互信任,相互合作,結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會取得更大的成功。下面就談?wù)劚救说膸c(diǎn)心得體會。
11月26日利用休息時間,我深入幾個學(xué)生家中,進(jìn)行家訪,感受頗深。家訪真能讓我們和學(xué)生家長打成一片,感情親切融洽,這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨,我們的工作就能得心應(yīng)手。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。
學(xué)生趙美月的家長對我的到來,感到十分意外和興奮,真有點(diǎn)"受寵若驚"的感覺。我給他們簡要介紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展,匯報(bào)了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引,以及我們班級是如何開展教育、教學(xué)工作的。面對面促膝暢談,家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵,我對班級容量也很大, 有的活動做得不到位的地方敬請家長諒解,對于我們學(xué)校的發(fā)展、班級建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來,趙美月的家長說:“萬萬沒有想到老師對學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心,我們的孩子放在你們學(xué)校班級,就是放心,你們這是在辦人民滿意的學(xué)校。我們家長一定大力支持學(xué)校的工作?!?/p>
很多家長對老師的到來,接待的非常熱情,他們覺得溫暖,倍感興奮,學(xué)生本人感到:原來自己并不是一個被"遺忘的角落",自己在老師的心中不是可有可無的,教師總是在注視和關(guān)心著自己。學(xué)生李浩宇說:“老師,您這次家訪,給了我很大力量,我更加自信,我還要更加努力,在班上要做個好學(xué)生,在家里更要做個懂事的好孩子,你看我以后的表現(xiàn)?!?/p>
這次家訪,使家長和學(xué)生感到十分親切,從內(nèi)心深處非常感激教師。學(xué)生張?jiān)娪暌姷轿业牡絹?,開始非常緊張,站在門口不知所措,害怕我是來向家長"告狀"的,沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方,而是鼓勵她要揚(yáng)長避短,爭取更大的進(jìn)步。在輕松和諧的閑聊中,孩子越說越高興,把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽,家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西,對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后,他們一家人依依不舍地把我們送出大門口,并希望老師經(jīng)常到家。
在家訪中,我還了解到有相當(dāng)一部分家長整個忙于生計(jì),極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒辦法選擇家長,我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長都反映:老師說的,孩子會聽進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動于這句話,老師的魅力無極限。當(dāng)然高興之余,需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個體和認(rèn)知表達(dá)水平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo),這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有較強(qiáng)的自覺性。文化程度不高,但為人處事有原則的一類家長,他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺,但會教他們做人的道理,家長說的多,做的少。有相當(dāng)多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨,卻拿不出或狠不下心采取措施,效果不佳。這類孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法上多指導(dǎo)。還有少數(shù)家長本身文化程度低,對自己的子女從小又過于溺愛;現(xiàn)在孩子年齡增長,膽子也大了,有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學(xué)生,我和家長促膝談心,用一分為二地觀點(diǎn)分析學(xué)生,同時把握實(shí)際,靈活調(diào)節(jié),在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題,共同商量、探討教育措施,使學(xué)生心服口服,家長也欣然配合。
總之,家訪讓我受益非淺,既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求,又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題,找出學(xué)生不良行為形成的根本原因,這樣我們可以從根源著手,進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育。我覺得身上的擔(dān)子更重了,我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系,同時注重學(xué)生的個別教育,真正達(dá)到“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會”的教育效果。
貧困生心得體會及感悟篇二十三
作為一個來自貧困家庭的學(xué)生,我深刻體會到貧窮對于我們的影響是多么的深遠(yuǎn)。經(jīng)歷了無數(shù)個日夜的打拼和努力,我終于考上了大學(xué)。這讓我認(rèn)識到了一個道理,即只有付出才能有回報(bào)。以下是我對于成長過程中的所見所聞以及收獲的體會。
第一段:心理素質(zhì)的提高
生活中屢次碰到挫折和考驗(yàn)讓我學(xué)會了如何保持心理素質(zhì),這是一項(xiàng)我必須面對并不斷提高的技能。無論是在學(xué)習(xí)中遇到困難還是在生活中遭遇不幸,我都能夠保持鎮(zhèn)靜,冷靜地思考并分析解決問題的方法。雖然我要付出更多的努力才能與其他學(xué)生競爭,但是我已經(jīng)擁有了不屈不撓的精神和心靈的堅(jiān)韌。
第二段:價值觀的塑造
貧困的生活讓我懂得了窮盡全力去爭取和珍惜眼前所擁有的。我知道,努力為自己和家庭創(chuàng)造更多的財(cái)富和機(jī)會是我人生必須追求的目標(biāo)。我也意識到,忠誠的家庭和持久的友誼比起短淺的金錢和享樂更為寶貴。貧窮教育了我珍惜人與人之間的互動關(guān)系和相互扶持,培養(yǎng)了我成為一個感性和富有同情心的人。
第三段:自我鼓勵的能力
在經(jīng)歷了長期的貧困生活后,我變得更加積極和自信。我擁有了戰(zhàn)勝人生困難的勇氣和決心。即便面對著險阻重重的挑戰(zhàn),我也絕不會放棄希望。我相信,通過自己的不懈努力,我可以達(dá)到目標(biāo)。
第四段:社交關(guān)系的建立
貧窮的生活讓我意識到在一個人的人生歷程中,人際關(guān)系占有舉足輕重的地位。我從小就學(xué)會了如何與其他人相處,我們一起分享食物、學(xué)習(xí)和生活。這種經(jīng)歷讓我體會到,和平共處和合作比單打獨(dú)斗更能夠帶來享受。我相信,由于我具備了這方面的經(jīng)驗(yàn),我可以在未來的人生中建立更多的信賴和獲得成功。
第五段:奮發(fā)向上的責(zé)任感
貧窮的生活經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到自己是一個責(zé)任重大的人,必須追求成功,為家庭和自己的責(zé)任感付出更多的努力。我相信,可以通過不懈地工作和堅(jiān)定的信念,我會獲得更多的成果,進(jìn)而影響更多人的生活。對于一個擁有這種價值觀的人來說,無論面向未來的日子中充滿對的觸碰還是挑戰(zhàn),他都絕對不會退縮,而會迎頭而上地面對挑戰(zhàn)。
總結(jié):
貧窮難免會給我們帶來各種不便和挑戰(zhàn),但只要肯付出努力,一切都有可能。我相信自己可以憑借自身的努力和信念,在未來鑄造出一條屬于自己的成功之路。相信我們每個人都可以從貧困到富有,從不被人看重,到成為一個棟梁之才,只要我們付出足夠的努力。
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