最熱學校健康教育年度工作計劃大全（17篇）

計劃可以激發(fā)和激勵我們，讓我們有動力去追求目標。制定計劃時要持續(xù)反思和調(diào)整，隨時適應(yīng)環(huán)境和條件的變化。計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃未來，明確自己的發(fā)展方向和目標。

學校健康教育年度工作計劃篇一

本學期，高二年級部將嚴格貫徹落實泰西中學“打造幸福教育、幸福學?！钡霓k學理念，在學校各級領(lǐng)導的監(jiān)督、指導之下，以“全面提升教學質(zhì)量”為目標，以“追求卓越”為動力，突出“四自”(自覺、自控、自信、自強)教育主題，充分行使年級部在教育、教學等方面的管理職能，緊抓班主任、備課組長兩條主線，大氣做人，扎實做事，優(yōu)化管理，勇于創(chuàng)新，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，努力提高學生的綜合素養(yǎng)，力爭在“學業(yè)水平測試”中取得優(yōu)異成績，為高三一輪復習進一步夯實基礎(chǔ)。

二、工作目標。

1、教學方面：本學期級部在貫徹學校教育教學管理工作計劃同時，繼續(xù)加大備課組集體教研力度，在提高課堂教學效率上下功夫，在完善課堂教學模式上進行積極探索，進一步強化備課組長的作用，倡導“責任心、榮譽感、講協(xié)作”的團隊精神。要在培養(yǎng)尖子生上下功夫、在提高中等生上尋突破、在發(fā)展特長生上保數(shù)量，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學觀念，學會欣賞學生、激勵學生，要努力打造和諧、進取、規(guī)范、文明的年級特色，確保完成學校為年級制定的教育教學任務(wù)。

2、學生方面：堅持班主任的核心管理作用，積極開展學生道德品質(zhì)和理想情操的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生熱情向上、努力進取的精神風貌，使高二年級成為“遵規(guī)守紀、講究儀表，學風濃郁、考風端正、成績優(yōu)秀”的優(yōu)秀集體;培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風;培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制的能力，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。

3、管理方面：堅持年級部管理的核心作用，級部積極實行制度管理、人文管理的措施，繼續(xù)強化對青年教師的培養(yǎng)，使他們在自己的業(yè)務(wù)上盡快的成熟起來;加強對班主任工作的要求和指導，努力建設(shè)一支思想過硬、作風過硬的班主任隊伍;要嚴格和規(guī)范年級管理，作好教師的年度量化考核工作，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學觀念，學會欣賞學生、激勵學生，要努力打造和諧、進取、規(guī)范、文明的年級特色，確保完成學校為年級制定的教育教學任務(wù)。

三、工作重點。

一個核心：提高課堂效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

兩個轉(zhuǎn)變：教師、學生課堂主體地位的轉(zhuǎn)變;新授課向高三一輪復習的轉(zhuǎn)變。

三個突破：針對尖子生培養(yǎng)有突破;針對學科競賽輔導有突破;針對特長生轉(zhuǎn)化及訓練有突破。

四、具體工作措施。

高二下學期是高中三年最關(guān)鍵的時期，一方面物理、化學、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)將進行會考。另一方面在這個學期里大部分學科新課結(jié)束，進入高三第一輪復習階段;另外高考結(jié)束后年級的教學和管理將立刻進入高三狀態(tài)。由于本學期時間短，任務(wù)重，因此級部提出“奮戰(zhàn)120天，跑步上高三”的口號，并于開學前認真進行了上學期期末考試分析，努力找到自身不足，反思上學期的教學工作，積極尋求有效措施爭取本學期再有更大的突破。同時級部將對全體師生加大管理力度，提前增強高三意識，以飽滿的精神狀態(tài)投入到本學期的學習和工作中。

(一)教學方面。

1、進一步完善備課組的集體教研和集中備課，把握好教學方向。繼續(xù)堅持日常坐班時的學科組分散教研和每周集體教研相結(jié)合的教研方式。一方面通過教研統(tǒng)一教學思路，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一作業(yè)和練習。另一方面積極開展每周各種公開課的評課活動，本學期年級部將繼續(xù)開展每周一節(jié)的研究課、優(yōu)秀教師的示范課、年輕教師的匯報課活動，同時在這些課中年級還要評出“最規(guī)范的`課堂”、“最高效的課堂”、“最有激情的課堂”等特色課堂。第三方面就是針對教學過程中遇到的重點難點問題、有爭議的問題、解題方法性問題等進行討論和研究。努力打造規(guī)范型、學習型、研究型、和諧型備課組。

2、狠抓課堂教學，努力打造高效課堂。

(1)級部將從各類公開課入手進一步規(guī)范課堂教學，完善教學環(huán)節(jié)，探索科學的課堂教學模式，例如新授課怎么上，課堂結(jié)構(gòu)是什么，有哪些重要環(huán)節(jié)，各個環(huán)節(jié)怎么處理，各學科將進行統(tǒng)一規(guī)范要求，開學第一周將由學科組長先上示范課，其他教師進行觀摩學習。

(2)積極倡導“激情化”課堂，讓學生在興奮中學習。級部倡導教師“帶著微笑進教室，滿懷激情上講臺”，轉(zhuǎn)變教學觀念，學會欣賞學生和激勵學生，激發(fā)學生學習興趣，通過課堂教學營造學生的成就感。力爭實現(xiàn)課堂教學的“三個轉(zhuǎn)變”，即變“死課堂”為“活課堂”;變“一言堂”為“群言堂”;變“被動學習”為“主動學習”，充分調(diào)動學生積極性，真正突出學生的主體地位。

3、做好課堂教學的課后工作，讓課堂教學進一步延續(xù)，使之成為課堂教學有力保障。

(1)是抓精練習。不論導學案還是周末練習，級部都嚴格控制作業(yè)數(shù)量，留給學生足夠的自主時間，提高作業(yè)質(zhì)量和效率。

(2)狠抓早晚自習輔導，提高輔導效率。一方面級部將加大對自習課的檢查力度，對遲到、早退的，中途離開教室到辦公室的，級部將進行記錄并與自習補貼相掛鉤。第二方面要求自習課一定要給學生留具體任務(wù)，讓他們帶著任務(wù)學習。同時要有一定的檢查措施。第三方面要加強自習課的管理力度，特別是早自習。解決學生睡覺、隨便出入教室、提前下課等問題。第四方面嚴格控制晚自習講課。

(3)提倡教師“跟蹤學生”。由于大部分學生缺乏學習的主動性和計劃性，因此這時老師必須跟上，加強對學生的督促和指導。作為一名教師課講得再好，講得再精彩，課下落實跟不上，成績也好不到哪去。因此級部要求教師對于四類學生(作業(yè)做得不好的或者不交作業(yè)的、近來狀態(tài)不好的、考試成績不理想的、別的學科挺好自己所教學科較差的偏科生)一定要及時跟蹤落實。對于這些學生教師可以利用課下時間與他們談心，提要求、鼓勵、指導。

4、抓實教學管理，嚴格工作落實。

(1)嚴格以學校制定的各項要求為準繩，努力執(zhí)行學校推行的各項教改措施，嚴格落實簽到、簽退、值班、請假等制度。

(3)做好任課教師、班主任的考評工作;要求教師學習新課標，學習新的高考考綱，做最新的高考模擬卷，為高三的教學工作做好心理準備、打好業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。

5、合理安排月考和統(tǒng)考，為檢查教學效果提供準確數(shù)據(jù)，為調(diào)整教學方向提供參考依據(jù)，為教師量化評估提供準確數(shù)據(jù)。為逐步向作業(yè)考試化過渡，本學期前三個月將實行每兩周一次限時訓練，學科組要提前命好題目，值班時統(tǒng)一時間訓練。本學期除教研室組織的期中、期末外，級部還將安排月考，同時加強考風考紀的教育及檢查力度。月考時間大體安排如下：第一次月考：4月初;第二次月考：5月底。

6、針對尖子生的培養(yǎng)，本學期級部將積極借鑒新泰一中及其他外校的寶貴經(jīng)驗，在上學期的基礎(chǔ)上，重新謀劃好虛擬班教學，從實際出發(fā)，適當提高輔導內(nèi)容的深度和廣度(寒假期間已對尖子生增加了其他模塊的培訓，語文學習了《論語孟子》、物理學習了《3—5》、化學學習了《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》)，同時加大對尖子生弱科的強化指導，指定專人對尖子生弱科進行跟蹤輔導，并將輔導結(jié)果納入教師考核。

7、加大競賽輔導和自主招生培養(yǎng)力度，本學期級部將在上學期的基礎(chǔ)上，結(jié)合年終考試成績，本著學生自愿原則，組織數(shù)學、化學、生物學科競賽團隊，每科20人左右，利用周末(周六上午數(shù)學，下午生物;周日上午化學)及節(jié)假日進行強化輔導，每科安排一位教師負責，對現(xiàn)學內(nèi)容在廣度和深度上進行挖掘拓展;另外準備派輔導教師外出參加輔導培訓，并與家長協(xié)商邀請外校教師進行強化輔導;同時爭取到泰安一中學習，了解借鑒他們在競賽及自主招生方面的經(jīng)驗和方法，力爭在競賽和自主招生方面有較大突破。

8、進一步加強特長生的轉(zhuǎn)化與培養(yǎng)，本學期級部將在原有特長班的基礎(chǔ)上(現(xiàn)有美術(shù)班54人，音樂班55人，體育生32人)，繼續(xù)強化特長生轉(zhuǎn)化，開學初將召開學困生及家長會進行宣傳發(fā)動，力爭在體育、美術(shù)、音樂、舞蹈、播音與主持、文管、模特、空乘、攝影及春季高考等方面再動員再發(fā)動，并對班主任及專業(yè)課教師壓擔子定任務(wù)，爭取特長生訓練人數(shù)達到350左右，力爭使20__年高考特長生數(shù)量有較大突破。

(二)管理方面。

1、加大學生教育、管理力度，凈化年級、班級風氣;濃化年級、班級學習正氣，狠抓學生常規(guī)習慣的養(yǎng)成，為學生成長創(chuàng)造和諧優(yōu)美的學習環(huán)境。

2、針對學生在學習上存在問題，級部將突出學法指導，端正學生學習態(tài)度，同時加強學風、考風建設(shè)，強化學習規(guī)范，注重學生的自我學習，實現(xiàn)從“能學”到“會學”的過度。

3、堅持安全至上，做好學生安全工作。級部將構(gòu)建“年級部——班主任——值班教師———班干部”的安全管理網(wǎng)絡(luò);配合安檢辦進行緊急疏散演練，增強了學生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，強化師生的安全意識;不定期召開安全主題班會，為學生筑起一道道安全防線，保障教育教學的正常運行。

4、為保證學生擁有健康的身體，重視“兩操“的管理，強化學生的組織紀律性，為良好的班風、學風的形成奠定基礎(chǔ)。

5、加強家校聯(lián)系工作，及時召開家長會，加強家長與學校在教育問題上的溝通與合作，班主任和科任教師積極實施代理家長制，及時和學生進行交流;要求各班成立班級家長委員會，做好家校聯(lián)系工作，有效的促進學生學習。

6、認真組織模塊定時練習，加大考試的管理和分析力度，以考風促學風，嚴肅考紀考風，加強對學生考試方法和習慣的指導;積極開展對學生的誠信教育和感恩教育。

7、在工作中堅持"交流、學習、合作、互助"的原則，定期召開班主任會，落實學校布置的各項工作、加強班主任業(yè)務(wù)知識學習、交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。

8、積極開展豐富多彩的文體活動，極大地充實學生的學習生活，增強學生學習的興趣。一是各班利用學校開展的圖書進教室活動，積極營造濃厚的讀書氛圍。二是積極打造教室、宿舍文化，營造濃厚的學習、休息環(huán)境。三是通過舉辦學科競賽活動，提高學生學習的興趣。四是積極配合學校其他部門搞好各項活動的開展，使學生得到全面發(fā)展。

學校健康教育年度工作計劃篇二

認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，全面貫徹黨的`教育方針，努力推進健康教育工作的發(fā)展，增強學生健康意識，提高學生健康水平。培養(yǎng)學生健康心理和百折不撓的意志品質(zhì)。本年度，我校健康教育工作緊緊圍繞市疾控下達學校健康教育目標任務(wù)，開展扎實有效的健康教育工作。

以提高師生健康素質(zhì)為目標，結(jié)合學校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，標本兼治，綜合治理的原則。以干預和控制影響師生健康的危險因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導文明健康生活方式為重點，以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實現(xiàn)學校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

1。積極創(chuàng)建江蘇省健康教育促進學校。認真落實健康促進學?？己嗽u估細則的各項要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關(guān)系、個人健康技能、健康服務(wù)等各方面達標，力爭辦出特色。

2。樹起健康意識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。

3。創(chuàng)建健康的校園環(huán)境，努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。

1。加強組織建設(shè)，提高健康管理水平。

認真貫徹關(guān)于加強愛國衛(wèi)生工作的批示，組織學校有關(guān)人員認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學生健康地成長。

成立“健康校園”網(wǎng)絡(luò)，積極調(diào)動學校建立各班衛(wèi)生工作制度，重點對學生青春期生理及心理健康教育，擴大宣傳力度，建設(shè)文明健康校園。

健教人員組織開展健康教育課，已成為學校重要的一部分。也是宣傳健康知識的主要渠道，通過學生把健康知識帶給每個家庭，形成良好效益。學校積極開展健康教育課，在高年級開展心理課，在中低年級開展健康教育，主動要求增加健康教育活動，并按照上級標準有專職教師授課，以提高健康知識掌握程度為目標，能夠把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體。做到學生有教材，有筆記，有年終考核成績。另一方面使學生能夠身心健康，減輕學習壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領(lǐng)域?qū)?，成為建設(shè)“健康校園”必不可缺一部分。

3。加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

響應(yīng)號召，積極開展綠化、凈化、美化學校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生活動，推進學校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。督促學校每周進行集體打掃衛(wèi)生。

每年因氣候，季節(jié)，危險因素等變化都會有突發(fā)傳染病危害每個兒童，青少年，對此要加強學校預防傳染病宣傳防治工作。加強預防接種意識，確保學生健康。

（1）定期檢查學校黑板報、畫廊，宣傳衛(wèi)生保健知識，做到有檢查有記錄。

（2）每學年為各學校開展衛(wèi)生知識講課，傳授季節(jié)性、流行性疾病，突發(fā)性疾病等健康防治知識。

（3）積極進行吸煙危害身體健康和利用5月20日“學生營養(yǎng)日”進行健康教育工作。

5。認真做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作及統(tǒng)計工作。

每年的體質(zhì)監(jiān)測工作與上半年完成，根據(jù)有關(guān)部門規(guī)定，學校應(yīng)做好體質(zhì)監(jiān)測（即體檢）提前準備工作，要求班主任做好學生體檢思想準備工作及通知工作，讓大家了解體檢的重要意義，配合醫(yī)生順利完成體檢工作。體檢結(jié)束后做好體檢結(jié)果統(tǒng)計工作，及時準確上報相關(guān)表格。

6。積極開展學生常見病防治工作，增強學生體質(zhì)。在此項工作中，本中心始終堅持“預防為主，治療為輔，”積極開展“六病”防治工作，一預防齲齒、沙眼、近視為重點。主要開展工作：

（1）關(guān)于預防齲齒教育學生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療。

（2）對于預防沙眼工作中，教育學生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾，要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果發(fā)現(xiàn)沙眼要及時治療。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預防，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。

（3）教育學生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，認真做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督檢查工作，提高學生做操質(zhì)量。做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

（4）督促學校對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫(yī)院確診并將資料反饋給學校，督促學校將及時通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發(fā)生。

7。繼續(xù)加強學生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報告。

督促學校衛(wèi)生老師，加強對學生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學生出勤率。認真做好學校治療收集匯總工作，及時上報疾控中心。

學校健康教育年度工作計劃篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

健康教育通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會教育活動，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康，提高生活質(zhì)量，并對教育效果作出評價。下面小編給大家?guī)碜钚掳鎸W校健康教育工作計劃，希望能幫助到大家!

一、指導思想。

以黨的教育方針為目標，結(jié)合凱里市教育局20-年學校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作要點中的有關(guān)衛(wèi)生方面的工作思路，以及太倉市實驗小學制訂的有關(guān)衛(wèi)生、健康工作的具體要求，認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》，進一步加強和規(guī)范學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全管理，預防和控制常見病、傳染病的發(fā)生，保障學校師生員工的身體健康;認真落實學校健康教育工作，以提高學生的健康意識和培養(yǎng)良好的健康行為習慣，使學生從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，全面提高學生的素質(zhì)。以建健康促進學校為契機，促進學校健康教育，使學校的衛(wèi)生、健康教育工作躍上一個新臺階。

二、組織網(wǎng)絡(luò)。

組長：

副組長：

負責人：

組員：

三、具體工作。

1、制定學校衛(wèi)生、教職工健康教育工作計劃，并認真組織落。定期進行健教方面的教研活動，提高教師的健康知識水平。

2、在教職工中開展禁煙教育，宣傳吸煙有害，在學校門口、圖書館等公共場所貼有禁煙標志，勸阻教職工進入校園不準吸煙，以鞏固我校無煙單位的成果。

3、健康體能是人們適應(yīng)日常生活、工作、學習和休閑等活動應(yīng)具備的各種身體的能力。

我校根據(jù)教職工的身體狀況和特點，設(shè)定一套健康體能測試的指標，包括運動心肺功能、身體成分、肌肉力量、肌肉耐力和柔韌性、人體骨密度等。健康體能測試面向全校教職工，定期組織進行，為每個參加測評的教職工提供“體質(zhì)診斷及運動處方表”，并在現(xiàn)場設(shè)立專家咨詢服務(wù)，進行答疑指導。

4、進行教職工生活方式、健康狀況和體育參與問卷調(diào)查;結(jié)合問卷和體質(zhì)測評情況有針對性地開展一系列健康咨詢講座和鍛煉指導講座。

5、建立教職工個人健康檔案，計劃將每個教職工健康體能測試資料與職工每年在醫(yī)院的體檢資料輸入資料庫，建立電子信息資料庫和網(wǎng)上測評系統(tǒng);建設(shè)“職工健康之家”網(wǎng)站，網(wǎng)站有滾動新聞、健康知識、專家介紹、運動保健、健康評價、健康咨詢、健康檔案等相關(guān)鏈接。

6、大規(guī)模地開展學校教職工“全民健身月”活動。

加強和完善學校、校區(qū)、年級組三級教職工活動中心，把活動重心放到基層，充分發(fā)揮教職工體育協(xié)會、各種健身俱樂部的作用，形成群眾體育工作和全民健身運動的立體交叉網(wǎng)絡(luò)，吸引了更多的教職工參加健身活動。

7、加強環(huán)境衛(wèi)生整治，形成有益健康工作氛圍。

加強辦公區(qū)域和內(nèi)外環(huán)境的整治，保持良好的清潔衛(wèi)生。規(guī)范工作人員自身行為，強化衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，防止疾病傳播。加大控煙教育工作力度，加強對辦公場所的控煙宣傳，增強工作人員對“吸煙有害健康”的認識，自覺參與到控煙行動中來，早日實現(xiàn)無煙單位。

8、加強四害消殺力度，堅持開展愛國衛(wèi)生月活動。

高度重視、精心組織、認真開展、切實抓好“愛國衛(wèi)生月”活動，以治理臟、亂、差和衛(wèi)生死角為重點，動員全單位力量，廣泛參與，做到早宣傳、早動員、早安排、有領(lǐng)導、有組織、有安排、有計劃。同時要結(jié)合愛國衛(wèi)生月活動，開展好春秋兩季以滅鼠滅蚊為重點的“四害”消殺活動，為環(huán)境衛(wèi)生、健康防病做出積極貢獻。

四、時間安排。

2月份：調(diào)整充實健康教育領(lǐng)導小組成員。制定教職工健康教育工作計劃，在校內(nèi)積極開展健康教育宣傳及“3.24”結(jié)核病防治宣傳日活動。

3月份：普及春季常見病、流行病防治知識。做好常見病防治工作。

4月份：進行一次體育鍛煉衛(wèi)生知識講座。做好愛國衛(wèi)生宣傳日活動。開展“4.7”世界衛(wèi)生日、“4.25”、計劃免疫宣傳日活動。

5月份：利用懸掛橫幅、控煙知識測試等形式宣傳第二十三個“世界無煙日”，使控煙知識知曉率達到90%以上，行為形成率達到85%以上。

6月份：組織健康教育知識講座。開展全國愛眼日、國際禁毒日宣傳活動。

7、8月:重點宣傳“預防腸道傳染病”，提倡注意飲食，減少疾病。

9月份：開展“全國愛牙日”活動，印發(fā)有關(guān)學習資料，宣傳愛牙護牙常識。

12月份：組織開展預防艾滋病宣傳活動，宣傳艾滋病對人類帶來的身心痛苦和嚴重威脅，對家庭和社會造成不可挽回的損失。

一、指導思想：

提高學生的心理素質(zhì)，提高學生心理健康的水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中己明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。為了更好的促進學生健康成長，推進素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，根據(jù)學校心理健康教育工作的要求，本學期的工作計劃如下：

二、具體工作：

1、完善心理健康教育工作體制。形成在校長領(lǐng)導下，由德育處牽頭，以年級長、班主任和心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，在全校廣泛宣傳，努力營造心育氛圍。

(二)進一步完善心理咨詢室的硬軟件配置，使心理健康教育工作更具規(guī)范性、科學性。

1、進一步對心理咨詢室的硬件進行完善。

2、進一步完善學生心理檔案，做好資料收集工作、個案研究的搜集整理工作和個案跟蹤研究工作。

3、發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)平臺和學生實現(xiàn)對話與溝通，及時引導并解決學生的心理問題。

(三)開展多種形式的心理健康教育活動。

1、在開展心理教育常規(guī)工作外，加強學校心理咨詢室的宣傳工作，通過黑板報、櫥窗等出一期心理健康知識宣傳欄，普及心理健康知識。

2、邀請有關(guān)專家為全校教職工進行1—2次有關(guān)教師心理健康及心理健康教育技能的講座，減輕教師的精神緊張和心理壓力，讓他們學習一些調(diào)節(jié)心理的技巧，增強應(yīng)對問題的能力，提高心理健康水平。

3、根據(jù)不同年齡學生的發(fā)展需要，在不同年級舉辦心理健康知識講座，開展心理健康教育工作。對畢業(yè)年級學生進行1-2次考試焦慮的心理輔導。

4、配合學校轉(zhuǎn)后工作，對有較嚴重心理問題的學生進行跟蹤調(diào)查，并提出建議，以幫助問題學生真正從心里陰影中走出來。

5、組織學生撰寫心里小論文，通過學生自撰心理小論文的過程中，進行自我心理調(diào)試，提高心理素質(zhì)。

(四)加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，營造適合學生身心健康發(fā)展的社區(qū)、家庭環(huán)境。結(jié)合家長學校有針對性舉辦1—2期的親子教育等心理輔導專題講座，對家庭教育加強指導。

三、具體工作安排：

1、問卷調(diào)查。

2、主管校長對全體教師、學生進行心理健康教育講座。

3、出一期心理健康宣傳板報。

4、教師心理健康講座。

5、畢業(yè)班考前心理輔導。

6、組織學生撰寫心理小論文。

7、就咨詢個案與部分家長溝通。

一、指導思想：

為了認真貫徹落實上級關(guān)于學校心理健康教育的有關(guān)文件精神，學校根據(jù)中學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，通過各種途徑認真開展形式多樣內(nèi)容豐富的心理健康教育活動。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任的工作方法，提高德育工作的針對性、學科性和實效性，幫助學生獲取心理健康的初步知識，切實提高我校全體同學的心理健康水平，為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

二、具體目標：

1、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。

2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

三、具體工作：

1、在學校各科教學中滲透心理教育。學校各科教學應(yīng)當以素質(zhì)教育的總體目標為依據(jù)，結(jié)合自身教育、教學的內(nèi)容、要求等特點，建立相應(yīng)的心理素質(zhì)培養(yǎng)目標，使各科教學過程和學校心理教育相互滲透、相互促進，并通過促使學生心理素質(zhì)的發(fā)展真正提高各科教學質(zhì)量和效益。

2、優(yōu)化學校、班級集體的文化心理環(huán)境。學校要加強校園班集體文化心理環(huán)境建設(shè)。通過開展各種活動與交往，發(fā)揮、發(fā)展學生在班級生活中的自主性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的自我管理能力，調(diào)節(jié)學校班集體的人際關(guān)系和加強集體主義的價值導向，使學校、班集體真正成為學生精神生活的樂園。

3、開展心理輔導工作，開設(shè)心理輔導課，加強對學生的心理訓練和心理指導。幫助學生發(fā)展積極、正確的自我觀念，自我意識，學會客觀地分析自我，分析自我與環(huán)境的相互關(guān)系，學會自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，使學生在學校、社會、家庭的活動與交往中，保持健康的、積極的心理狀態(tài)，發(fā)展良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)自我教育、自我發(fā)展的能力。

4、發(fā)揮自我教育在培養(yǎng)學生心理品質(zhì)中的重要作用。學校、班集體要把學生的自我教育納入整體教育計劃，通過開展課內(nèi)外教育活動，指導學生“以人為鏡”，學會觀察、分析、評價自己，逐步使他們養(yǎng)成自尊、自愛、自信、自制等心理品質(zhì)。

5、建立心理咨詢室，同時開設(shè)心理咨詢熱線電話，設(shè)立心理咨詢信箱，通過個別心理咨詢，解決學生的各種心理問題和心理障礙，使學生都能健康成長。

6、建立學生心理檔案。對學生進行心理測試，通過有關(guān)心理測試，對班級或年段的學生的心理素質(zhì)情況進行評估，將評估結(jié)果向?qū)W校領(lǐng)導和有關(guān)部門報告，以便有針對性地對學生進行心理健康教育，可根據(jù)具體情況開展專題心理輔導講座、團體心理咨詢、個別心理咨詢以及心理治療訓練等。

7、開展心理衛(wèi)生運動，通過年段集會、主題班(團)會、學生家長會，積極普及心理衛(wèi)生常識。

四、保障措施：

1、學校成立領(lǐng)導小組，在校長直接領(lǐng)導下，教科室具體負責，加強對心理健康教育工作的領(lǐng)導和管理。高度重視，把心理健康教育工作納入學校全面工作計劃，統(tǒng)籌安排，每班每學期不少于6課時。七、八年級本學期在地校課程時間中每三周安排一節(jié)，六年級以班主任為核心開展有針對性的調(diào)查研究，學科教師積極開展學科滲透。

2、學校設(shè)立“心語”信箱，心理輔導教師要及時回復學生信件，定時接受心理咨詢。

3、積極參加上級組織的心理健康教師培訓。逐步提高教師的心理健康教育的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。

4、學校及時開展系列培訓活動，定期進行集體備課和研討活動，建立以班主任和專兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。本學期舉行一次心理健康教育的專家講座。

5、加強心理健康教育的教研活動和課題研究，從本校學生實際出發(fā)，實行集體備課，以初中生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線，通過教研活動，明確心理健康教育的重點，難點，掌握科學的教育方法，提高心理健康教育的質(zhì)量，每學期結(jié)束總結(jié)心理健康教育科研成果。

一、指導思想：

本學期將認真貫徹學校心理健康教育的精神，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。

二、具體目標。

1.利用現(xiàn)有的心理健康的環(huán)境，注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。

2.重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

3.利用心理健康廣播，心理輔導及手抄報等方式，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。

4.充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。

三、主要工作。

(一)加強教師隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)。

1.組織教師學習有關(guān)心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。

2.繼續(xù)通過家長會組織學習學校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質(zhì)。

(二)認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。

1.加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。

咨詢途徑：

(1)學生自愿前往咨詢。

(2)班主任老師推薦。

(3)輔導老師訪談。

2.開設(shè)“陽光信箱”，對個別學生進行有針對性的輔導。

3.對全校學生進行心理輔導知識講座。

4.在家教指導活動中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質(zhì)。

5.積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用午會、班會進行心理健康教育。

四、具體工作。

結(jié)合我校實際，將主要通過以下途徑開展心理健康教育：

1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。

3、開展心理咨詢和心理輔導。

4、辦好“陽光信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進行咨詢。

5、以“點”帶“面”，利用學校廣播站、黑板報為宣傳陣地，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。

6、加強家校聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

總之，重視學生心理健康教育，利用一切資源開展學生心理健康教育，促進全體學生的健康發(fā)展，在潛移默化中實現(xiàn)師生共同成長，促進校園的和諧發(fā)展，將是我校心理健康教育工作的終極目標。

一、指導思想。

認真貫徹黨的教育方針，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學生心理健康教育指導綱要〉的通知》、《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，堅持以人為本，根據(jù)學生心理、生理發(fā)展特點和規(guī)律，運用健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學生良好的素質(zhì)，促進身心全面發(fā)展。

二、目標和任務(wù)。

1、目標：努力提高全體學生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生健全人格，幫助學生解決成長過程中遇到的`各種心理問題，開發(fā)個體潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生全面、健康發(fā)展，適應(yīng)未來社會對人才素質(zhì)的要求。

2、任務(wù)：根據(jù)學生的心理特點，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導和咨詢活動，幫助學生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理適應(yīng)能力，預防和緩解心理問題，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

三、學生分析。

1、學生絕大部分是來自村小的畢業(yè)生，只有極少部分來自中心校。

2、有一部分是各班所謂的“差生”，以前極少受到老師的“陽光關(guān)愛”

3、有一部分同學受家庭因素(如：離異、單親)影響，心理存在著障礙，人際關(guān)系缺乏熱情、協(xié)調(diào)。

4、因年齡以及所受教育影響，在心理健康方面的知識極具缺乏，不系統(tǒng)，沒有自我認識、自我調(diào)控的能力。

四、主要內(nèi)容。

(一)初一年級。

1、新生適應(yīng)：引導學生主動適應(yīng)學校環(huán)境，熟悉新老師新同學新課程，找到自己在新集體中的位置。預防冷漠、厭學情緒。

2、認識學習是自己的權(quán)利，中學階段是自己成長的關(guān)鍵時期。珍惜大好學習時光，培養(yǎng)認真、勤奮、刻苦的學習品質(zhì);強化求知欲，增強自信心。

3、認識中學學習特點，適應(yīng)中學學習要求，調(diào)整自己的學習方案。重視獨立思考，敢于發(fā)表自己的見解。

4、認識自己的生理變化，悅納自己，做個好男(女)孩。與異性保持正常、健康交往，學習調(diào)節(jié)情緒、排除煩惱的方法。

5、關(guān)心自我形象，認識和區(qū)別理想自我與現(xiàn)實自我。

6、正確認識與等待金錢，在消費方面不攀比。

7、合理安排作息，合理利用課余時間，遠離毒品，識別美丑、善惡，過文明、健康的課外生活。

8、上網(wǎng)后，學會管好自己，自覺識別、抵制反動、黃色、封建迷信的信息。

(二)初二年級。

1、學會關(guān)心自己，包括自己的健康、學業(yè)和品德。

2、關(guān)心同學、老師、父母;助人我樂，認識和處理好個人與他人與集體的關(guān)系。學習與成人交往，預防偏執(zhí)、孤僻。

3、提高學習自信心，發(fā)揮學習潛能，努力獲取成功或取得進步;預防成績下降。

4、學習中培養(yǎng)自己抽象思維能力，學習初步的辨證思考問題的方法;提高思維的獨立性、批判性，勇于置疑，勇于探索。

5、學會主動調(diào)節(jié)自己的情緒，學習處理和調(diào)節(jié)自我煩惱和焦慮的方式，初步掌握應(yīng)對挫折的技能，保持健康的情緒。預防克服各種“學校病”，各種“情感障礙”，如沖動、情緒低落、脆弱等。

6、參加一定的力所能及的生產(chǎn)勞動;愛護公共財物，不浪費。

7、預防“早戀”，正確對待同性及異性朋友。

五、途徑和方法。

1、心理輔導課程。

2、強化課堂教育的主渠道、主陣地作用。請班主任老師在健康教育午談時間每個月進行一到兩次心理健康教育，讓他們也在增進學生心理健康、提高學生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用。

3、設(shè)心理健康專題講座。

根據(jù)不同層次、不同年級學生的特點每學期舉辦1次心理健康教育的專題講座和專題報告，普及心理健康知識。本學期計劃在二年級開展考試焦慮輔導講座。

4、設(shè)個別心理輔導。

建立“心語信箱”、“心語談話室”對學生進行一對一地溝通，幫助學生排解心中困擾，對有關(guān)的心理行為進行診斷、矯治，對極個別有嚴重心理疾病的學生，能夠及時識別轉(zhuǎn)介到醫(yī)學心理診治部門。

5、在日常教育、教學中滲透心理健康教育。

把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動中，尋找心理健康的契機，注重發(fā)揮教師在教育教學中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級、團支部活動和班主任工作要滲透心理健康教育。

六、教學方法。

心理健康教育的主要目的在于提高學生的心理健康水平和心理保健意識。應(yīng)使學生在了解心理學基本原理的基礎(chǔ)上，有意識地去解決實際的心理困惑，學以致用，為此：

1、不宜過多采用文化課程的講授方式。

2、不宜讓學生把重點放在掌握有關(guān)心理學名詞概念與原理原則上。

3、多采用團體活動，討論反思等互動體驗式的形式。

4、通過場景模擬、角色扮演、案例討論等方式，提高學生的心理素質(zhì)。

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學校健康教育年度工作計劃篇四

以黨的xx大、xx屆三中四中全會精神為指導,堅持立德樹人,加強社會主義核心價值觀教育,推進有效德育;堅持教育創(chuàng)新,進行教學模式改革,建設(shè)高效課堂;堅持規(guī)范辦學,強化課程管理,提高課程實施水平;堅持以校為本,開發(fā)校本課程,彰顯校本特色。旗幟鮮明抓質(zhì)量,一心一意促發(fā)展,實實在在創(chuàng)品牌,創(chuàng)建負責任的教育,辦好人民滿意的學校。

二、任務(wù)目標

1、六年級在全縣教學質(zhì)量檢測中在城區(qū)小學名列前茅。

2、“雙創(chuàng)”工作(創(chuàng)模及語言文字規(guī)范化學校)順利通過上級部門驗收。

3、家長對學校及教師的滿意度不低于95%。

4、堅持立德樹人,推進有效德育,建設(shè)幸福校園。

5、教學改革有重大突破,新模式教學常態(tài)化,在縣域范圍具有示范水平。

6、考試科目超過對比學校教師為60%,不出現(xiàn)10分以上差距,徹底消除薄弱年級。

7、規(guī)范和加強薄弱學科管理,最大化提高學科育人效益。

8、充分發(fā)揮校本課程的獨特優(yōu)勢,形成鮮明的辦學特色。

9、夯實藝術(shù)體育工作,使我校成為名副其實的體育項目學校。

10、師生無違規(guī)、違紀現(xiàn)象,校園無安全傷害事故。

今年春季,我校仍面臨著“機遇與挑戰(zhàn)并存”。在新學期里,學校的發(fā)展必須堅定不移的堅持社會主義辦學方向,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局,深入學習貫徹落實“十八”大精神,以“學校星級創(chuàng)建工程”為契機,在教育局、鎮(zhèn)教育辦公室的領(lǐng)導下全面貫徹素質(zhì)教育,完善學校辦學機制,依法辦學,依法治校。狠抓教學工作,以課題研究促進教學質(zhì)量進一步提高;加強內(nèi)部管理,創(chuàng)設(shè)良好的師德師風和文明校風;落實安全管理,建設(shè)平安校園。齊抓共管,齊心協(xié)力,努力使學校各項工作在新的學期里更上新臺階,再創(chuàng)新輝煌。

二、工作目標

1、加大校園整治力度。

2、學生常規(guī)管理科學規(guī)范,班風校風正,學風濃。

3、學生行為習慣良好,思想素質(zhì)和道德品質(zhì)不斷提高。

4、促進學生德智體美勞全面發(fā)展,使學生人人都有進步,人人都有收獲。

5、加強教師隊伍建設(shè),教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。

6、進一步做好教育教學工作,堅持“質(zhì)量立?！薄?/p>

7、加強學校安全教育力度,杜絕各種安全事故發(fā)生。

8、加大控輟保學力度,保證“兩基”成果鞏固與提高。

三、工作措施

(一)以人為本,抓好兩支隊伍建設(shè)

1、抓好學校領(lǐng)導班子建設(shè)。大力弘揚領(lǐng)導干部的學習之風,在領(lǐng)導干部中要進一步強化認真學習、增長才干的自覺性。要求各科組組長能靈活研究新問題、大膽開拓新思路,努力適應(yīng)新時代管理需要,推動管理工作上臺階、出質(zhì)量。進一步提高學校管理人員的辦事效率和服務(wù)意識,強化工作的責任感、事業(yè)心。落實民主集中制,建設(shè)廉潔、高效、團結(jié)的領(lǐng)導班子,凝聚教師力量,一心一意為學校發(fā)展貢獻力量。

2、切實加強教師隊伍建設(shè),著力塑造我校教師的良好形象。我們要繼續(xù)加強教師職業(yè)道德建設(shè),充分發(fā)揮黨支部的組織教育作用,加強德育工作,積極引導廣大教師確立“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教”的師表風范。尊重、熱愛學生,言傳身教,教書育人,自覺遵守教師職業(yè)道德條例,增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學生、為了學生一切”的責任意識和質(zhì)量意識,以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。同時進一步抓好黨建工作,加強黨員隊伍建設(shè),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

3、加強校本培訓工作,進一步打造學?！懊麕煛薄Ｎ覀円M一步加強校本開發(fā)、培訓工作,積極開展校本教研活動,促進教師的專業(yè)發(fā)展,切實提高教師教育教學業(yè)務(wù)水平,創(chuàng)建學習型教師群體,實現(xiàn)全方位、長時間的過程培養(yǎng)。尤其是要加強骨干教師的培養(yǎng)與使用,做到“用有人才、用好人才”。

1、切實加強少年兒童思想道德教育。結(jié)合勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日,以學校少先隊組織開展豐富多彩的各類活動,同時通過校園小廣播、板報、班隊會、國旗下講話等形式,培養(yǎng)少先隊員的愛國主義熱情,自覺接受愛國主義教育;通過對革命傳統(tǒng)的認識,不斷加深對少先隊員的集體主義教育,培養(yǎng)少先隊員尊敬師長、關(guān)愛他人以及吃苦耐勞的精神。根據(jù)學校書香校園的活動要求,扎實開展人文教育。做到“熏陶感情,背誦精華,保護好奇,引導個性”;讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬。

性開展工作,強化訓練要求。實行文明班級管理,充分發(fā)揮“文明崗”的作用,責任落實。對學生的衛(wèi)生、禮儀、集隊、紀律、兩操幾方面實行自主管理、評價,并及時反饋,對綜合表現(xiàn)好的班級發(fā)放流動紅旗。逐步讓學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”,讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。促進學生的積極性,形成優(yōu)良的校風、班風和學風。

4、加強業(yè)務(wù)培訓,提升班主任管理水平。充分利用我校資源優(yōu)勢,合理利用班主任例會時間,開展管理交流,專題研討,案例分析等活動,提高我校班主任的整體素質(zhì)。組織學習國家教育部下發(fā)的《關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》,讓班主任充分認識到其工作的重要性,進一步明確自己的工作職責。

5、深入開展主題教育開展建隊日活動或?qū)ｎ}隊會活動。培養(yǎng)隊員自主管理的意識和能力。舉行一年級入隊儀式讓一年級的新生體驗到一進入少先隊就有光榮感與自豪感。在全校深入開展隊知識再教育。

(三)突出質(zhì)量意識,強化教學管理,推動教育創(chuàng)新。

1、加強課題研究,深化教學改革圍繞校本課題研究為中心,確實深入進行學生行為習慣養(yǎng)成教育的策略與研究和實施個性化教學,促進學生和諧發(fā)展,鞏固研究成果。

2、加強學校藝、體工作,促進學校文藝、體育的健康發(fā)展。

放周的教研活動工作。通過開放周就教學情況,教學效果提出問題,再研究問題,從而達到解決問題的目的。這是規(guī)范性的教研活動。象這樣規(guī)范性的教研活動,除研究水平上還需不斷提高外,而形式上可以從規(guī)范化轉(zhuǎn)換為制度化。讓規(guī)范性的教學研究形成一種教研制度教研模式。保持一種良好的教學研究的形式。

領(lǐng)導班子深入教學一線,了解學校教育教學情況,查找教育教學工作中存在的問題,集體會診,最終達到糾正問題解決問題的目的。本學期,繼續(xù)加強“周查月節(jié)”工作,層層簽訂學校管理以及教學質(zhì)量責任狀,每月對各校進行全方位的全程綜合督導。特別是加強對教學點督查工作,無論是課堂教學,還是課后的管理,甚至是考核評價,行政督導后都要做出綜合性的評價。同時與抽查年級的任課教師進行交流,肯定、表彰成績,批評督改問題。行政督導檢查是一個教學常規(guī)管理的好方法,因此必須堅持。

(四)抓好后勤保障體系,改善辦學條件

1、扎實做好后勤工作,主動、積極為教學服務(wù),為師生服務(wù),做好學校教育、教學工作的一切物資供應(yīng),教學創(chuàng)造良好條件。加強學校固定資產(chǎn)采購、登記、保管、報廢、轉(zhuǎn)讓的管理,制定相關(guān)制度,責任層層落實。維修課桌椅、修補損壞的墻磚、玻璃。把科學、勞技、數(shù)學等學科的教學儀器,以及音體美衛(wèi)科目的器材設(shè)施按標準配備、放置到位,并作好登記造冊工作。各教室、功能室提前作好設(shè)備、儀器、用具的檢查、維護工作,確保開學后的正常使用。凈化、綠化、美化校園,讓全校師生在清潔、美好的環(huán)境中工作和學習。

以縣教育局教研室初中組工作計劃要求為指針,以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,堅持以“為了學生的一切發(fā)展”為辦學理念,著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展,穩(wěn)步推進新課程改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù),指導、評價”的職能,以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學案、加強師資建設(shè)為工作重點,以提高教學質(zhì)量為核心,以校本培訓為抓手,以教研組、備課組建設(shè)為突破,把教務(wù)處建成校領(lǐng)導決策的參謀中心,中考的指導中心,學科教學的管理中心,教學質(zhì)量的監(jiān)控中心,教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,全面提高我校的教學質(zhì)量。

二,工作目標

深化“質(zhì)量是生命”的意識,進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽,將學校辦成全縣一流初中。

2、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃,修訂和完善新課程理念下的教學工作管

理制度、教學工作考核制度,建立適合我校特點的教學管理制度。重點抓好優(yōu)生的入圍率和提高學生整體水平。

逐步執(zhí)行課程計劃,完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),加強教學過程的監(jiān)督和管理,突出質(zhì)量意識,聚焦課堂教學,切實提高課堂效益,全面提高學校教學質(zhì)量。

4、加強教研組、備課組建設(shè),規(guī)范教研組、備課組的活動,尤其加大教師

常規(guī)工作的督導和檢查力度,切實提高備課組集體教學研究工作,改進課堂教學。

三、工作要點與主要措施

(一)強化過程管理,提高教學效率

加強和優(yōu)化教學管理,是深化教學改革,提高教學質(zhì)量的保證,要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求,對教學過程的各個環(huán)節(jié),進行分析研究,做到精細化管理。

1、制訂好計劃

各教研組應(yīng)根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃,備課組也應(yīng)按本學科課程標準的要求,制訂教學計劃,并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學,教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,以保證計劃的順利實施,教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。

2、嚴格教學秩序

教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進修時間報至教務(wù)處,以便協(xié)調(diào)好課程,確保學校教學秩序的正常進行。

3、做好教學五認真

(1)備課要充分,部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個性

教案

(2)上課要精細,方法要靈活,要求做到三不,即不上無準備之課,不

上目標不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用,使師生互動得當,信息反饋及時。訓練及時,容量恰當。要重視基礎(chǔ)訓練,作業(yè)分層要求,抓好重點錯題的滾動練習,嚴格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

(3)、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設(shè)計要精當,有層

次,批改要到位,并督促學生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進行檢查。積極開展第二課堂,認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動,活躍校園氛圍,展示學生個性。各項活動要有主題,有計劃,有記錄,有檢查,注重實效。

(4)、輔導要及時,針對性要強。特別重視個別輔導,充分體現(xiàn)面向全

體學生、為了每一個學生的宗旨,要為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會,為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。

(5)、認真落實考試分析工作。各備課組要定時間、定地點、定考內(nèi)

容。要建立記分冊、。每次考試后,教師要認真做好質(zhì)量分析,分析要

提出表揚,對工作不力者及時提出批評,限期糾正。

4,掌握第一手資料,減輕課業(yè)負擔。教務(wù)處將定期召開學生座談會及教師座談會,及時了解各年級的教學情況,有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,提高教學質(zhì)量。切實減輕學生過多的課業(yè)負擔,對學科輔導資料進行總體控制,反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學規(guī)律的做法,切實運用好教學案,講究課堂教學的“藝術(shù)”,提高45分鐘的效益。

(二)強化青年教師培養(yǎng),加快教師隊伍建設(shè)。

(1)開展青年教師課堂達標活動,各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課,每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課,上課結(jié)束后再進行集體評議。同時,行政聽課的密度要加大,反饋信息要及時。

(2)、繼續(xù)完善教學聯(lián)盟活動,共同探討,形成一個良好的課堂教學研究氛圍。

(3)、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動,積極鼓勵青年教師申報市、縣教學能手。積極參加星級教師評選。

(4)、抓好師德師風建設(shè),堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象,倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風氣。

(三)充分發(fā)揮備課組作用,加強備課組建設(shè)。

1、備課組長應(yīng)積極指導本組教師開展各項正常的教研活動,教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內(nèi)容、教學設(shè)計,定作業(yè)設(shè)計。教師要加深對教材的理解,確定教學目標時要將三個“維度”整合起來考慮,中心目標和輔助目標相結(jié)合,依據(jù)目標確定教學內(nèi)容,選擇教學方法和手段,合理安排有效的教學形式。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導,確保教學案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員,共同探討教學路徑,課后再一起討論教學得失,從而切實提高教研實效性。

2、要提高教研活動在教研組工作中的份量,各教研組要多進行教育理論的學習和研究,多分析教材,多進行專題討論,鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課,努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。

3、加強聽課評議制度,努力提升自身的綜合素質(zhì),把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。聽課要做好記錄,評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。

(四)抓好畢業(yè)班工作,確保今年中考再創(chuàng)輝煌

1、加強校領(lǐng)導、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò),及時反映工作中存在的問題,及時解決一線的困難,使初三年級的工作得以順利進行。

2、認真組織學生參加縣局舉行的初三的各類考試,檢測后,要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況,建立學生成績檔案,并做好跟蹤調(diào)查,既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴格控制低分率。

3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況,講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學情況,及時反饋意見。

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學校健康教育年度工作計劃篇五

各中小學要充分認識健康教育工作的重要性和必要性，站在培養(yǎng)全面發(fā)展人才的高度，健全學校健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，落實監(jiān)管職責。要建立健全衛(wèi)生安全及健康教育工作領(lǐng)導小組，配備健康教育專職或兼職教師、衛(wèi)生保健教師，落實健康教育工作責任制，不斷增強開展健康教育工作的自覺性，認真落實健康知識的教育教學活動，努力營造良好的健康教育環(huán)境。

1、各縣區(qū)教育局(社會事業(yè)局)和學校都要切實加強對健康教育師資的培訓，要聯(lián)系相關(guān)部門舉辦1-2次學校衛(wèi)生安全和健康教育師資培訓班，要結(jié)合實際積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，堅持集體備課，充分利用有關(guān)文稿、圖片、光盤等開展校本培訓，及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，努力提高課堂教學質(zhì)量。

2、學校要按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內(nèi)容，開設(shè)好健康教育課，使健康教育開課率達到100%，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”，健康教育學科教學每學期要安排6—7課時。健康教育課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險等五個領(lǐng)域。同時，還要開設(shè)一定的專題健康教育講座。要結(jié)合學段、地域、季節(jié)及學校實際，有針對性地安排教育內(nèi)容，確保健康教育工作計劃性強，針對性突出，教育成效明顯。

3、在保證健康教育教學質(zhì)量的同時，要在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛(wèi)生習慣教育，在自然課(生物課)中滲透環(huán)境衛(wèi)生和人口教育、青春期教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生接受健康教育率達100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達到95%以上。

4、著眼于師生疾病預防意識和自我保護能力的提高，通過靈活多樣的教學形式，讓學生了解非典型肺炎、甲型h1n1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結(jié)核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施，了解地方病(血吸蟲病、碘缺乏病等)等非傳染性疾病的起因和預防措施，了解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施，對中小學生進行艾滋病防治知識的宣傳教育。

5、學校在開設(shè)健康教育課程的基礎(chǔ)上，還要積極舉辦心理健康教育講座。有條件的學校，應(yīng)建立心理咨詢室，為廣大留守兒童、中考和高考應(yīng)考學生及存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預防能力，促進堅強意志品質(zhì)的磨練和團結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng)。

6、要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識列入健康教育內(nèi)容,血防等地方病知識教育每學期安排2-3課時。血吸蟲病疫區(qū)學校要積極開展創(chuàng)建“無急性血吸蟲病人學校”活動。

7、各中小學要積極開展預防近視眼的健康教育，按照《中小學學生近視眼防控工作方案》和《蕪湖市中小學生視力健康防控工程實施方案》的有關(guān)要求，配合市中小學生視力防控中心做好視力普查和建檔工作，普及用眼、愛眼知識，引導學生養(yǎng)成良好的用眼習慣，提高中小學生視力健康水平。各初中以上學校要積極開展青春期健康教育，并開展“青春期教育合格學校”的創(chuàng)建工作。

8、強化食品安全教育，通過教學，幫助學生掌握和應(yīng)用營養(yǎng)知識，了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求，了解和掌握預防食物中毒知識。加強學校食堂管理，中小學和幼兒園食堂食品衛(wèi)生許可證領(lǐng)證達100%。

四、提高學校健康教育水平。

各學校要加大對健康知識的宣傳力度，充分利用校園電視臺、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識;要根據(jù)自身的實際，組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。在4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等開展相關(guān)活動。積極開展愛國衛(wèi)生活動，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生，為師生營造一個良好的教學環(huán)境，推進學校的整體衛(wèi)生水平。

各縣區(qū)教育局(社會事業(yè)局)、市直各學校要結(jié)合實際制定健康教育工作計劃，于2月16日前報市教育局基教科電子郵箱。

認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，全面貫徹黨的教育方針，努力推進健康教育工作的發(fā)展，增強學生健康意識，提高學生健康水平。培養(yǎng)學生健康心理和百折不撓的意志品質(zhì)。本年度，我校健康教育工作緊緊圍繞市疾控下達學校健康教育目標任務(wù)，開展扎實有效的健康教育工作。

一、指導思想。

以提高師生健康素質(zhì)為目標，結(jié)合學校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，標本兼治，綜合治理的原則。以干預和控制影響師生健康的危險因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導文明健康生活方式為重點，以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實現(xiàn)學校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標。

1.積極創(chuàng)建江蘇省健康教育促進學校。認真落實健康促進學校考核評估細則的各項要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關(guān)系、個人健康技能、健康服務(wù)等各方面達標，力爭辦出特色。

2.樹起健康意識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。

3.創(chuàng)建健康的校園環(huán)境，努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。

三、工作措施。

1.加強組織建設(shè)，提高健康管理水平。

認真貫徹關(guān)于加強愛國衛(wèi)生工作的批示，組織學校有關(guān)人員認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學生健康地成長。

成立“健康校園”網(wǎng)絡(luò)，積極調(diào)動學校建立各班衛(wèi)生工作制度，重點對學生青春期生理及心理健康教育，擴大宣傳力度，建設(shè)文明健康校園。

2.加強組織管理，充分發(fā)揮健康教育人員作用。

健教人員組織開展健康教育課，已成為學校重要的一部分。也是宣傳健康知識的主要渠道，通過學生把健康知識帶給每個家庭，形成良好效益。學校積極開展健康教育課，在高年級開展心理課，在中低年級開展健康教育，主動要求增加健康教育活動，并按照上級標準有專職教師授課，以提高健康知識掌握程度為目標，能夠把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體。做到學生有教材，有筆記，有年終考核成績。另一方面使學生能夠身心健康，減輕學習壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領(lǐng)域?qū)挘蔀榻ㄔO(shè)“健康校園”必不可缺一部分。

3.加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

響應(yīng)號召，積極開展綠化、凈化、美化學校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生活動，推進學校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。督促學校每周進行集體打掃衛(wèi)生。

4.加強健康教育，提高健教質(zhì)量。

每年因氣候，季節(jié)，危險因素等變化都會有突發(fā)傳染病危害每個兒童，青少年，對此要加強學校預防傳染病宣傳防治工作。加強預防接種意識，確保學生健康。

(1)定期檢查學校黑板報、畫廊，宣傳衛(wèi)生保健知識，做到有檢查有記錄。

(2)每學年為各學校開展衛(wèi)生知識講課，傳授季節(jié)性、流行性疾病，突發(fā)性疾病等健康防治知識。

(3)積極進行吸煙危害身體健康和利用5月20日“學生營養(yǎng)日”進行健康教育工作。

5.認真做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作及統(tǒng)計工作。

每年的體質(zhì)監(jiān)測工作與上半年完成，根據(jù)有關(guān)部門規(guī)定，學校應(yīng)做好體質(zhì)監(jiān)測(即體檢)提前準備工作，要求班主任做好學生體檢思想準備工作及通知工作，讓大家了解體檢的重要意義，配合醫(yī)生順利完成體檢工作。體檢結(jié)束后做好體檢結(jié)果統(tǒng)計工作，及時準確上報相關(guān)表格。

6.積極開展學生常見病防治工作，增強學生體質(zhì)。在此項工作中，本中心始終堅持“預防為主，治療為輔，”積極開展“六病”防治工作，一預防齲齒、沙眼、近視為重點。主要開展工作:。

(1)關(guān)于預防齲齒教育學生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療。

(2)對于預防沙眼工作中，教育學生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾，要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果發(fā)現(xiàn)沙眼要及時治療。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預防，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。

(3)教育學生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，認真做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督檢查工作，提高學生做操質(zhì)量。做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

(4)督促學校對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫(yī)院確診并將資料反饋給學校，督促學校將及時通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發(fā)生。

7.繼續(xù)加強學生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報告。

督促學校衛(wèi)生老師，加強對學生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學生出勤率。認真做好學校治療收集匯總工作，及時上報疾控中心。

學校健康教育年度工作計劃篇六

新學期,我校將以全面落實教育均衡發(fā)展為契機,與時俱進,開拓進取,用“一切為了學生的發(fā)展,讓學校充滿生命活力”的辦學理念,全面貫徹黨的教育方針,推進素質(zhì)教育,促進學生幸福成長和教師的專業(yè)發(fā)展。

二、工作目標

1、以人為本,德育為先,深化行為規(guī)范教育。

2、狠抓教學常規(guī)管理,努力提高教學質(zhì)量。

3、深入開展教研活動,提高教師教學水平。

4、培育特質(zhì)的校園文化,豐富學校育人內(nèi)涵。

5、堅持以人為本,創(chuàng)建平安校園。

三、工作思路

1、強化教學工作的中心地位,全面提高教育教學質(zhì)量。

2、加強學生管理和提高教師愛崗敬業(yè)精神。

4、確?！八膫€穩(wěn)定”,學校安全穩(wěn)定、教育工作秩序穩(wěn)定、教師教學熱情穩(wěn)定、學校良好聲譽的穩(wěn)定。

四、主要工作及措施、要求(一)管理工作

成科學的考核、評價機制,堅持依法治校、依法治教,以情育人,構(gòu)建人文校園,充分調(diào)動全體教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,提高師生校園生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。2、深入落實管理責任制。開展好教導主任牽頭組織的每周兩次巡課檢查制。政教主任每周一次班隊會檢查,每周一次安全檢查和衛(wèi)生檢查。學校教導處每周組織好備課教研活動和基本功培訓活動。

(二)德育工作

堅持育人為本,德育為先,把立德育人作為學校首要任務(wù)來抓。以“均衡發(fā)展”為契機,以建設(shè)打造“溫馨教室”為平臺,結(jié)合學校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

1.加強隊伍建設(shè),提升全員德育意識。

(1)堅持德育為首,要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀;

彰為導向,加強校風、教風、學風建設(shè),培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,注重學生思想體驗和心智成長的過程,讓學生在活動中體驗,在參與中發(fā)展。

2.狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)文明學生。

(1)一周一次升旗,少先大隊部組織好升旗儀式,做好國旗下講話和值周總結(jié)反饋及本周工作安排。一次班會課,班主任認真組織開好班會,要突出主題,起到實效。做好兩次操的檢查,每周進行一次檢查結(jié)果公示,讓各班及時發(fā)現(xiàn)問題,及時進行自糾。

(2)加強《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育,確保常規(guī)工作持之以恒,抓細抓實。

(3)以少先大隊為核心,各班各中隊實踐雅行活動為載體,加強對學生雅行文明行為的培養(yǎng)。著重開展一聲問候,兩個輕聲,三處整潔,八個自覺文明習慣活動。一聲問候:見到老師和同學問好;兩個輕聲:進入樓道和教室要輕聲說話,輕聲走路;三處整潔:個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔;七個自覺文明習慣:不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食,不損壞公物。通過形式多樣活動,讓學生由他律向自律過渡,形成良好的行為習慣。

(4)抓好兩操、出操的隊列隊形,上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。

3.豐富校園文化,提高德育實效。

(1)深化愛國主義教育和弘揚民族精神教育。開展好系列主題教育,少先大隊要利用國旗下講話、廣播、宣傳欄和板報等各種形式,開展一月一主題教育。

(2)開好每周的班會課,寫出主題。。

(3)加強校園、班級文化建設(shè),打造“溫馨教室”,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,營造良好的校園和班級氛圍。

(4)加強心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作為德育教育工作的重點。

4、進一步加強少先隊工作。少先隊是學生的先鋒陣地,少先隊是學生自己的組織,也是學生自主管理、自我服務(wù)的機構(gòu),為此加強少先隊的工作有利于培養(yǎng)學生的自主、自理、自強意識。組建學生會,讓學生會參與日查周總月評的管理模式,更好的起到管理和約束學生行為的作用。

(四)隊伍建設(shè)

1.加強師德師風建設(shè),引導教師愛崗敬業(yè)。

2.打造和諧、高效、業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導班子隊伍。

學校全體校委成員,必須率先垂范,做師生的楷模,注重自己的品德修養(yǎng),增強自律意識,為人正直,言行一致,嚴于律己,不謀私利。在工作中必須以身作則,要秉公辦事,吃苦在前,享受在后,要求教師做到的自己必須先做到。首先堅持學習,鉆研業(yè)務(wù),在教學上做學術(shù)帶頭人,平時多聽課,認真指導教師的業(yè)務(wù);其次要密切聯(lián)系群眾,深入教師中間,了解情況,聽取教職工的意見和建議,樹立為教職工服務(wù)的意識,發(fā)揮領(lǐng)導成員的集體智慧,努力為改進學校管理工作盡職獻策。

3、堅持校本及繼續(xù)教育培訓,提高教師業(yè)務(wù)能力

4、管理保障措施

(五)教學工作

1.加強常規(guī)教學管理,規(guī)范教學行為。

(1)開足開齊課程。指導教師認真做好備課、上課、批改、輔導、考試五環(huán)節(jié)工作。嚴抓課堂教學管理,學校堅持隨堂聽課制,加強對課堂教學的檢查、調(diào)控、反饋、評價工作。

(2)加大監(jiān)管力度。開展以校長牽頭組織的巡課檢查制,對檢查中發(fā)現(xiàn)問題的教師批評指正。每學期不定期檢查學生作業(yè)留批情況,對檢查結(jié)果全校公布,并對個別作業(yè)超量班級將提出批評指正。(3)規(guī)范教師教學常規(guī),提高集體備課的成效。各教師認真學習《學校教學常規(guī)管理制度》,明確對教學活動各個環(huán)節(jié)優(yōu)化的基本要求,形成良好的工作習慣和學習習慣,努力做到“五個有效”:有效備課、有效上課、有效作業(yè)練習、有效組織實驗、有效實施評價。教務(wù)處進一步加強對教學常規(guī)的管理工作,強化教學常規(guī)的過程監(jiān)控,要定期或不定期抽查聽課記錄、檢查教(學)案與課堂教學的一致性、同步性,避免教(學)案中的形式主義,注重教(學)案中對課后作業(yè)批改后的分析、反思的檢查。各教研組長能以身作則,狠抓教師課堂教學目標的科學設(shè)定與有效達成,同時要經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改情況。

(4)積極開展課堂教學規(guī)范活動。從教師和學生兩個層面規(guī)范課堂教學。首先通過組織師生學習,明確課堂教學規(guī)范;其次對照要求查擺問題;第三對照存在問題制定整改計劃。

在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校發(fā)展全局,牢固樹立“以人為本”的教育觀,實施學校主動發(fā)展戰(zhàn)略,以教學質(zhì)量為學校發(fā)展的生命線，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，走質(zhì)量強校、教研興校之路,進一步規(guī)范學校管理，促進學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，開創(chuàng)學校教育教學工作新局面。

二、任務(wù)目標

1、堅持德育為首，加強師德建設(shè)和學生思想道德教育工作，提高育人實效。

2、以畢業(yè)班教學工作為抓手，狠抓教育教學管理，全面提高教育教學質(zhì)量，全面完成區(qū)教育局下達的任務(wù)指標。

3、科學規(guī)劃學校布局，扎實推進校點布局調(diào)整，積極爭取上級支持，改善辦學條件。

4、進一步規(guī)范學校內(nèi)部管理，努力挖掘和整合自身管理資源，樹立學校品牌，創(chuàng)山區(qū)特色學校。

5、創(chuàng)建文明平安和諧校園，實現(xiàn)校園內(nèi)無重大安全責任事故發(fā)生。

三、主要工作舉措

(一)、堅持德育為首，提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學校德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導決策作用、少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，發(fā)揮少先隊組織的德育功能和學生自我教育、自我管理作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個細節(jié);抓好學生日常行為規(guī)范教育，通過少先隊組織，全方位地抓好學生的日常行為規(guī)范的管理，促進學生良好品質(zhì)的形成;改進德育教育的方式和途徑，以國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，積極開展生動活潑的教育活動，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

2、強化師德教育，建立和完善師德規(guī)范制度。抓好教職工政治理論學習，加強師德規(guī)范教育。堅決貫徹執(zhí)行昆明市教育局《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準》、《教師行為八禁、語言八忌》，促使教職工樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀，弘揚奉獻精神，全面關(guān)心愛護學生，培養(yǎng)和提高學生的全面素質(zhì)。

(二)、提高質(zhì)量意識，嚴把質(zhì)量關(guān)，推進教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

1、進一步規(guī)范教育教學管理工作。把提高教學質(zhì)量作為學校工作的出發(fā)點和落腳點，所有工作服從和服務(wù)于提高教育質(zhì)量這一中心，堅持“向管理要質(zhì)量”的思想，切實加強學校常規(guī)管理，中心學校領(lǐng)導要深入一線集中精力抓管理，抓教學，各校點負責人要深入研究分析本校的教育教學工作;進一步加強學校后勤管理,積極創(chuàng)造有利條件，為一線教學工作順利開展提供保障。

2、以畢業(yè)班為抓手，突破質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。中心學校領(lǐng)導要把主要精力放在抓教育教學工作上，各校點要進一步加強畢業(yè)班的教學研究和管理，重視畢業(yè)班教學過程常規(guī)管理，對學生學習和思想表現(xiàn)、教師課堂教學和教學質(zhì)量狀況、復習和測試等教學環(huán)節(jié)進行精細化管理，明確教學工作重點，確保教學工作有序、高效，以提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。

3、切實加強教育科研工作。加強教研隊伍建設(shè)，開展有針對性和實效性的教學研究活動，中心學校教導處和教科室人員要要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，經(jīng)常深入校點指導教學工作，提高備課質(zhì)量，使教育科研在提高教學質(zhì)量中切實起到先導作用。中心學校教科室要積極完成教研課題的研究與總結(jié),充分運用研究成果，推動教學質(zhì)量的不斷提高。

4、加強學校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，規(guī)范學校大課間活動，全面提升學生體質(zhì)健康標準。加強對學生的衛(wèi)生健康教育，大力改善校園衛(wèi)生條件，為廣大師生提供舒適健康的工作學習環(huán)境;積極探索音、體、美教學的新方法和新思路，全面提高學生的綜合素質(zhì)和學校體育、藝術(shù)課堂教學質(zhì)量;繼續(xù)抓好各種興趣小組活動，促進學生全面發(fā)展。結(jié)合實際，以形式多樣的活動為載體，展示學校藝術(shù)體育教育成果，凸顯學校發(fā)展特色。

(三)、注重管理，加強教師隊伍建設(shè)

1、加強領(lǐng)導班子建設(shè),不斷提高領(lǐng)導教育教學改革與發(fā)展的能力。充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的領(lǐng)導效能，從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展，以先進的理念和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造新的教育教學業(yè)績。

2、繼續(xù)做好校務(wù)公開和民主管理工作，充分發(fā)揮職代會的監(jiān)督作用，增強工作透明度，完善目標責任制和成績ji勵機制，增強教職員工的事業(yè)心和責任感，促進服務(wù)質(zhì)量的提高和各項工作的有序推進。

3、創(chuàng)設(shè)條件，提供平臺，鼓勵和支持廣大教師參加成人自考、函授等進修學習，不斷提高教師的學歷層次，更新觀念，提高業(yè)務(wù)能力。

4、加強骨干教師隊伍管理。一方面規(guī)范校級骨干教師的考評認定及管理，制定和完善校級骨干教師考評認定及管理細則，完善對校級骨干教師的管理考評，并與績效工資和職稱晉升掛鉤。另一方面創(chuàng)造機會讓骨干教師上公開課、參加各類競賽、參加課題研究，讓他們在實際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為骨干教師爭取外出學習的機會，搭建骨干教師展示才華的平臺，把能擔當重任的骨干教師選派到重要崗位上來，促進和帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

本學期，我校教學以深化課堂教學改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學為基點，以信息技術(shù)與學科教學的有機整合的研究、實踐為重點，以以校為本的教師培訓為切入點，以特色發(fā)展為突破點，力爭是我校的教育教學質(zhì)量有一個全面的提升。

二、工作目標

1、加強教學常規(guī)管理工作。由教務(wù)處根據(jù)新課標的規(guī)定，核定每門學科應(yīng)備課時數(shù)、作業(yè)量，作業(yè)批改要求，遠程教育班班通使用基礎(chǔ)量，教學反思等常規(guī)教學檢查細則。加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，在“有效、高效”上下工夫，切實提高常態(tài)課堂教學質(zhì)量。

2、加強師資培訓力度，充分發(fā)揮骨干教師教學展示作用，邀請老大哥學校送教下鄉(xiāng)等活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學水平。

3、立足校本教研，切實提高教研工作實效。本學期開展精干系列教研活動，力求教學研究方式多元化，努力提升教師的教學技能。

4、強化班主任管理，由政教處制定《班主任考核細則》。

5、加強教研組建設(shè)。由教務(wù)處制定《教研組長考核細則》。

6、抓好“班班通”的運用，最大限度發(fā)揮設(shè)備的效益。

7、關(guān)注學生身體成長，豐富校園文化活動，讓學生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本學期將繼續(xù)開展體質(zhì)達標達標測試活動，舉辦春季運動會、學生書畫作品展，英語口語競賽，組織好大家唱大家跳活動，全面提升學生的綜合素質(zhì)。

8、加強安全、護林防火、疾病預防、國防等相關(guān)知識的教育。

三、具體措施

(一)細化教學常規(guī)管理

只有嚴格的教學常規(guī)管理，才能保證教學活動有序地進行，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學期，我們在教學常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。

1、提高教師備課工作的質(zhì)量

(1)要求教師備詳案，有兩科以上課頭的，允許一科備略案，包括體育藝術(shù)類課程。

(2)繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作，教務(wù)處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點關(guān)注備課量及二次備課上，同時注重檢查情況反饋。

(3)建立“優(yōu)秀

教案

2、抓好課堂教學的監(jiān)控工作。課堂教學的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式，了解教師的教學情況，了解班級學生的學習習慣，并對聽課情況進行登記。

3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學生的學習情況合理科學地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時，作業(yè)批改監(jiān)控學校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，教導處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每兩月檢查一次，并及時做好反饋工作。對學生的輔導要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標，實施“精英培育”和“愛心關(guān)注”，對特長生和學困生進行分層次個別輔導。

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學校健康教育年度工作計劃篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?下面小編給大家整理最新學校健康教育年度工作計劃，希望大家喜歡！

一、指導思想。

本學期，高二年級部將嚴格貫徹落實泰西中學“打造幸福教育、幸福學?！钡霓k學理念，在學校各級領(lǐng)導的監(jiān)督、指導之下，以“全面提升教學質(zhì)量”為目標，以“追求卓越”為動力，突出“四自”(自覺、自控、自信、自強)教育主題，充分行使年級部在教育、教學等方面的管理職能，緊抓班主任、備課組長兩條主線，大氣做人，扎實做事，優(yōu)化管理，勇于創(chuàng)新，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，努力提高學生的綜合素養(yǎng)，力爭在“學業(yè)水平測試”中取得優(yōu)異成績，為高三一輪復習進一步夯實基礎(chǔ)。

二、工作目標。

1、教學方面：本學期級部在貫徹學校教育教學管理工作計劃同時，繼續(xù)加大備課組集體教研力度，在提高課堂教學效率上下功夫，在完善課堂教學模式上進行積極探索，進一步強化備課組長的作用，倡導“責任心、榮譽感、講協(xié)作”的團隊精神。要在培養(yǎng)尖子生上下功夫、在提高中等生上尋突破、在發(fā)展特長生上保數(shù)量，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學觀念，學會欣賞學生、激勵學生，要努力打造和諧、進取、規(guī)范、文明的年級特色，確保完成學校為年級制定的教育教學任務(wù)。

2、學生方面：堅持班主任的核心管理作用，積極開展學生道德品質(zhì)和理想情操的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生熱情向上、努力進取的精神風貌，使高二年級成為“遵規(guī)守紀、講究儀表，學風濃郁、考風端正、成績優(yōu)秀”的優(yōu)秀集體;培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風;培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制的能力，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。

3、管理方面：堅持年級部管理的核心作用，級部積極實行制度管理、人文管理的措施，繼續(xù)強化對青年教師的培養(yǎng)，使他們在自己的業(yè)務(wù)上盡快的成熟起來;加強對班主任工作的要求和指導，努力建設(shè)一支思想過硬、作風過硬的班主任隊伍;要嚴格和規(guī)范年級管理，作好教師的年度量化考核工作，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學觀念，學會欣賞學生、激勵學生，要努力打造和諧、進取、規(guī)范、文明的年級特色，確保完成學校為年級制定的教育教學任務(wù)。

三、工作重點。

一個核心：提高課堂效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

兩個轉(zhuǎn)變：教師、學生課堂主體地位的轉(zhuǎn)變;新授課向高三一輪復習的轉(zhuǎn)變。

三個突破：針對尖子生培養(yǎng)有突破;針對學科競賽輔導有突破;針對特長生轉(zhuǎn)化及訓練有突破。

四、具體工作措施。

高二下學期是高中三年最關(guān)鍵的時期，一方面物理、化學、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)將進行會考。另一方面在這個學期里大部分學科新課結(jié)束，進入高三第一輪復習階段;另外高考結(jié)束后年級的教學和管理將立刻進入高三狀態(tài)。由于本學期時間短，任務(wù)重，因此級部提出“奮戰(zhàn)120天，跑步上高三”的口號，并于開學前認真進行了上學期期末考試分析，努力找到自身不足，反思上學期的教學工作，積極尋求有效措施爭取本學期再有更大的突破。同時級部將對全體師生加大管理力度，提前增強高三意識，以飽滿的精神狀態(tài)投入到本學期的學習和工作中。

(一)教學方面。

1、進一步完善備課組的集體教研和集中備課，把握好教學方向。繼續(xù)堅持日常坐班時的學科組分散教研和每周集體教研相結(jié)合的教研方式。一方面通過教研統(tǒng)一教學思路，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一作業(yè)和練習。另一方面積極開展每周各種公開課的評課活動，本學期年級部將繼續(xù)開展每周一節(jié)的研究課、優(yōu)秀教師的示范課、年輕教師的匯報課活動，同時在這些課中年級還要評出“最規(guī)范的`課堂”、“最高效的課堂”、“最有激情的課堂”等特色課堂。第三方面就是針對教學過程中遇到的重點難點問題、有爭議的問題、解題方法性問題等進行討論和研究。努力打造規(guī)范型、學習型、研究型、和諧型備課組。

2、狠抓課堂教學，努力打造高效課堂。

(1)級部將從各類公開課入手進一步規(guī)范課堂教學，完善教學環(huán)節(jié)，探索科學的課堂教學模式，例如新授課怎么上，課堂結(jié)構(gòu)是什么，有哪些重要環(huán)節(jié)，各個環(huán)節(jié)怎么處理，各學科將進行統(tǒng)一規(guī)范要求，開學第一周將由學科組長先上示范課，其他教師進行觀摩學習。

(2)積極倡導“激情化”課堂，讓學生在興奮中學習。級部倡導教師“帶著微笑進教室，滿懷激情上講臺”，轉(zhuǎn)變教學觀念，學會欣賞學生和激勵學生，激發(fā)學生學習興趣，通過課堂教學營造學生的成就感。力爭實現(xiàn)課堂教學的“三個轉(zhuǎn)變”，即變“死課堂”為“活課堂”;變“一言堂”為“群言堂”;變“被動學習”為“主動學習”，充分調(diào)動學生積極性，真正突出學生的主體地位。

3、做好課堂教學的課后工作，讓課堂教學進一步延續(xù)，使之成為課堂教學有力保障。

(1)是抓精練習。不論導學案還是周末練習，級部都嚴格控制作業(yè)數(shù)量，留給學生足夠的自主時間，提高作業(yè)質(zhì)量和效率。

(2)狠抓早晚自習輔導，提高輔導效率。一方面級部將加大對自習課的檢查力度，對遲到、早退的，中途離開教室到辦公室的，級部將進行記錄并與自習補貼相掛鉤。第二方面要求自習課一定要給學生留具體任務(wù)，讓他們帶著任務(wù)學習。同時要有一定的檢查措施。第三方面要加強自習課的管理力度，特別是早自習。解決學生睡覺、隨便出入教室、提前下課等問題。第四方面嚴格控制晚自習講課。

(3)提倡教師“跟蹤學生”。由于大部分學生缺乏學習的主動性和計劃性，因此這時老師必須跟上，加強對學生的督促和指導。作為一名教師課講得再好，講得再精彩，課下落實跟不上，成績也好不到哪去。因此級部要求教師對于四類學生(作業(yè)做得不好的或者不交作業(yè)的、近來狀態(tài)不好的、考試成績不理想的、別的學科挺好自己所教學科較差的偏科生)一定要及時跟蹤落實。對于這些學生教師可以利用課下時間與他們談心，提要求、鼓勵、指導。

4、抓實教學管理，嚴格工作落實。

(1)嚴格以學校制定的各項要求為準繩，努力執(zhí)行學校推行的各項教改措施，嚴格落實簽到、簽退、值班、請假等制度。

(3)做好任課教師、班主任的考評工作;要求教師學習新課標，學習新的高考考綱，做最新的高考模擬卷，為高三的教學工作做好心理準備、打好業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。

5、合理安排月考和統(tǒng)考，為檢查教學效果提供準確數(shù)據(jù)，為調(diào)整教學方向提供參考依據(jù)，為教師量化評估提供準確數(shù)據(jù)。為逐步向作業(yè)考試化過渡，本學期前三個月將實行每兩周一次限時訓練，學科組要提前命好題目，值班時統(tǒng)一時間訓練。本學期除教研室組織的期中、期末外，級部還將安排月考，同時加強考風考紀的教育及檢查力度。月考時間大體安排如下：第一次月考：4月初;第二次月考：5月底。

6、針對尖子生的培養(yǎng)，本學期級部將積極借鑒新泰一中及其他外校的寶貴經(jīng)驗，在上學期的基礎(chǔ)上，重新謀劃好虛擬班教學，從實際出發(fā)，適當提高輔導內(nèi)容的深度和廣度(寒假期間已對尖子生增加了其他模塊的培訓，語文學習了《論語孟子》、物理學習了《3—5》、化學學習了《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》)，同時加大對尖子生弱科的強化指導，指定專人對尖子生弱科進行跟蹤輔導，并將輔導結(jié)果納入教師考核。

7、加大競賽輔導和自主招生培養(yǎng)力度，本學期級部將在上學期的基礎(chǔ)上，結(jié)合年終考試成績，本著學生自愿原則，組織數(shù)學、化學、生物學科競賽團隊，每科20人左右，利用周末(周六上午數(shù)學，下午生物;周日上午化學)及節(jié)假日進行強化輔導，每科安排一位教師負責，對現(xiàn)學內(nèi)容在廣度和深度上進行挖掘拓展;另外準備派輔導教師外出參加輔導培訓，并與家長協(xié)商邀請外校教師進行強化輔導;同時爭取到泰安一中學習，了解借鑒他們在競賽及自主招生方面的經(jīng)驗和方法，力爭在競賽和自主招生方面有較大突破。

8、進一步加強特長生的轉(zhuǎn)化與培養(yǎng)，本學期級部將在原有特長班的基礎(chǔ)上(現(xiàn)有美術(shù)班54人，音樂班55人，體育生32人)，繼續(xù)強化特長生轉(zhuǎn)化，開學初將召開學困生及家長會進行宣傳發(fā)動，力爭在體育、美術(shù)、音樂、舞蹈、播音與主持、文管、模特、空乘、攝影及春季高考等方面再動員再發(fā)動，并對班主任及專業(yè)課教師壓擔子定任務(wù)，爭取特長生訓練人數(shù)達到350左右，力爭使20__年高考特長生數(shù)量有較大突破。

(二)管理方面。

1、加大學生教育、管理力度，凈化年級、班級風氣;濃化年級、班級學習正氣，狠抓學生常規(guī)習慣的養(yǎng)成，為學生成長創(chuàng)造和諧優(yōu)美的學習環(huán)境。

2、針對學生在學習上存在問題，級部將突出學法指導，端正學生學習態(tài)度，同時加強學風、考風建設(shè)，強化學習規(guī)范，注重學生的自我學習，實現(xiàn)從“能學”到“會學”的過度。

3、堅持安全至上，做好學生安全工作。級部將構(gòu)建“年級部——班主任——值班教師———班干部”的安全管理網(wǎng)絡(luò);配合安檢辦進行緊急疏散演練，增強了學生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，強化師生的安全意識;不定期召開安全主題班會，為學生筑起一道道安全防線，保障教育教學的正常運行。

4、為保證學生擁有健康的身體，重視“兩操“的管理，強化學生的組織紀律性，為良好的班風、學風的形成奠定基礎(chǔ)。

5、加強家校聯(lián)系工作，及時召開家長會，加強家長與學校在教育問題上的溝通與合作，班主任和科任教師積極實施代理家長制，及時和學生進行交流;要求各班成立班級家長委員會，做好家校聯(lián)系工作，有效的促進學生學習。

6、認真組織模塊定時練習，加大考試的管理和分析力度，以考風促學風，嚴肅考紀考風，加強對學生考試方法和習慣的指導;積極開展對學生的誠信教育和感恩教育。

7、在工作中堅持"交流、學習、合作、互助"的原則，定期召開班主任會，落實學校布置的各項工作、加強班主任業(yè)務(wù)知識學習、交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。

8、積極開展豐富多彩的文體活動，極大地充實學生的學習生活，增強學生學習的興趣。一是各班利用學校開展的圖書進教室活動，積極營造濃厚的讀書氛圍。二是積極打造教室、宿舍文化，營造濃厚的學習、休息環(huán)境。三是通過舉辦學科競賽活動，提高學生學習的興趣。四是積極配合學校其他部門搞好各項活動的開展，使學生得到全面發(fā)展。

為了適應(yīng)中小學心理健康教育發(fā)展的需要，進一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和__提出的新時期榮辱觀的要求，及教育部《中小學心理健康教育指導綱要(試行)》的指示精神，結(jié)合學校實際，積極推進我校心理健康教育再上新臺階，制定如下計劃。

一、心理健康教育的指導思想和基本原則。

(一)指導思想。

堅持以人為本，尊重班級學生的人格，遵循班級學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)班級學生成長過程的需要，在學校的全教育過程中為班級學生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達到充分發(fā)揮班級學生潛能、促進形成中班級學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位班級學生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。在教育活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。

(二)基本原則。

我校在開展中班級學生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下基本原則：

1、針對性原則。根據(jù)班級學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育;。

4、尊重班級學生，以班級學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動班級學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性與針對性相結(jié)合;面向全體與關(guān)注個別差異相結(jié)合，尊重、理解與真誠同感相結(jié)合，預防和發(fā)展相結(jié)合。

5、保密性原則。對求助班級學生的所有資料和信息決不應(yīng)作為社交閑談的話題，要進行保密。

二、心理健康教育的目標與任務(wù)。

心理健康教育的目標是：提高全體班級學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)班級學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，使班級學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，對有心理困擾或心理障礙的班級學生給予科學有效的心理輔導，使他們盡快擺脫障礙、調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平。增強自我教育能力，適應(yīng)21世紀日趨激烈的國際競爭需要。

學校心理健康教育的主要任務(wù)是：全面推進素質(zhì)教育，增強學校德育工作的針對性、實效性和主動性，幫助班級學生樹立出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識，促進班級學生形成健康的心理素質(zhì)，維護班級學生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響;培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的有理想、有道理、有文化、有紀律的一代新人。

三、心理健康教育的主要內(nèi)容。

根據(jù)我校實際情況：普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，認識心理異?，F(xiàn)象，初步掌握心理保健常識，學會學習，學會交流，適應(yīng)升學擇業(yè)、生活、社會等。主要內(nèi)容包括：幫助班級學生適應(yīng)中學的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習觀念，發(fā)展其學習能力，改善學習方法，體驗學習成功的樂趣;把握升學選擇的方向;了解自己，學會克服青春期的煩惱，逐步學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抵制自己的沖動行為;加強自我認識，客觀地評價自己，積極與同學、老師和家長進行有效的溝通;逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。

(一)積極開展心理健康教育的教師培訓，加強師資隊伍建設(shè)是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵：通過培訓提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。定期聘請心理健康教育專家來校做報告，增強心理健康教育的責任意識，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機制，今年暑期重點舉辦班主任心理健康教育培訓班。逐步形成在校長領(lǐng)導下，分管干部負責，以專、兼職心理輔導教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制;同時學校重視教師心理健康教育工作，把教師心理健康教育作為教師職業(yè)道德教育的一個方面，為教師學習心理健康教育知識提供必要的條件。

(二)開展多種多樣的心理教育的途徑和方法。

1、心理健康教育要有機滲透到學科教學。

1)開展學習輔導，促進班級學生的學習興趣。

通過主題班會、學法指導月等活動，引導班級學生認識自己的潛能，端正學習的動機，掌握適合自己特點的學習方法，改變不良的學習習慣，從而改善班級學生在學習過程中的被動無助狀態(tài)，增強班級學生對本學科的興趣，增強自信，提高學習的效率。

2)創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境，使班級學生樂學會學。

在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮班級學生的主動性、獨立性、合作性，讓興趣引導學習。在這樣的氛圍中班級學生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。

3)利用教材與課堂，塑造班級學生完美人格。

教材的編寫和制定都蘊含著不少心理健康教育的因素。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用，有機地運用它去塑造班級學生健全人格。

2、開設(shè)心理健康活動課或?qū)ｎ}講座：包括心理訓練、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，普及心理健康科學知識;每學期進行1—2次教師心理健康教育活動，由心理專家主講，在全校普及心理健康科學知識。每學期分年級進行1—2次班級學生心理健康教育活動，幫助班級學生掌握心理保健知識，促進身心全面健康的發(fā)展。

3、開設(shè)心理輔導室，進行個別的輔導。由心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師進行定期輔導。對班級學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導，排解班級學生心理困擾，并對有關(guān)的心理行為問題進行診斷、矯治。

4、建立測試檔案：對新生入學進行班級學生心理健康普查，了解我校班級學生心理問題，為心理健康教育提供參考依據(jù)，建立測試檔案，有利于增強心理健康教育工作的實效性和針對性。

(三)心理健康教育與家庭教育結(jié)合。

家庭教育是學校教育的一個不可忽視的部分。但是家庭教育中，一些家長單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育。今年通過家長學校對家長進行教育培訓，在校報開設(shè)家長心理健康教育專欄。通過舉辦專題講座，開展親子活動等提高家長教子的能力。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的校園心理環(huán)境。

為了使班級學生的心理健康素質(zhì)得以正常發(fā)展，在學校日常工作中，重視營造良好的校園氛圍和寬松的心理環(huán)境。學校注重校容校貌的建設(shè)，使學校環(huán)境實現(xiàn)綠化、美化、凈化。繼續(xù)健全、完善心理輔導室，配備設(shè)施，添置適合班級學生閱讀的心理書籍，使心理輔導室漂亮、溫馨。校櫥窗設(shè)心理健康園地“心理健康園地”，通過校廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，使班級學生時時刻刻接受著健康的熏陶，學校心理環(huán)境諧和、真誠、奮進，孕育了一種健康向上的心理氛圍。

一月：召開心理研討會。

二月：各班設(shè)心理委員。

召開心理委員培訓班。

四月：班級學生心理調(diào)查。

選擇心理健康教育實驗班。

成人宣誓青春期教育。

五月：心理咨詢室舉行心理健康教育講座。

六月：__老師上心理健康教育課。

九月：__老師上心理健康教育課。

印發(fā)心理健康教育校本培訓教材。

十月：聘請專家進行心理健康教育講座。

教師心理健康教育論文評選。

一、教學目的。

通過本學期的學習，讓學生知道重要選擇健康的生活方式，并能正確對待競爭，正確對待挫折，以及樹立人際交往關(guān)系的新觀念，保持健康的心理狀態(tài)。了解青春前期的生理變化，知道美與健康，酗酒與健康之間的關(guān)系，以及知道吸煙對青少年的危害，注意熏烤，油炸和腌制食品的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習慣。

二、教學措施。

1、教學中運用多種教學手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、表演等激發(fā)學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。

2、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。

3、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

4、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同培養(yǎng)學生的健康行為。

三、教學安排：

健康教育計劃第二周健康教育計劃第一課選擇健康的生活方式。

健康教育計劃第四周健康教育計劃第二課正確對待競爭。

健康教育計劃第六周健康教育計劃第三課正確對待挫折。

健康教育計劃第八周健康教育計劃第四課樹立人際交往關(guān)系的新觀念。

健康教育計劃第十周健康教育計劃第五課青春前期的生理變化。

健康教育計劃第十二周健康教育計劃第六課美與健康。

健康教育計劃第十四周健康教育計劃第七課酗酒與健康。

健康教育計劃第八課吸煙對青少年的危害。

健康教育計劃第十六周健康教育計劃第九課熏烤，油炸和腌制食品的衛(wèi)生。

健康教育計劃第十八周健康知識檢測。

一、指導思想。

認真落實健康第一的指導思想，以提高師生健康素質(zhì)為目標，把增強學生健康素質(zhì)作為學校教育的基本目標之一，規(guī)范公共衛(wèi)生行為，增強健康防病意識，倡導文明健康生活方式，努力提高衛(wèi)生健康水平，促進學生健康成長。

二、加強領(lǐng)導。

各中小學要充分認識健康教育工作的重要性和必要性，站在培養(yǎng)全面發(fā)展人才的高度，健全學校健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，落實監(jiān)管職責。要建立健全衛(wèi)生安全及健康教育工作領(lǐng)導小組，配備健康教育專職或兼職教師、衛(wèi)生保健教師，落實健康教育工作責任制，不斷增強開展健康教育工作的自覺性，認真落實健康知識的.教育教學活動，努力營造健康的教育環(huán)境。

1、各中小學要結(jié)合實際積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，堅持集體備課，充分利用有關(guān)文稿、圖片、光盤等開展校本培訓，及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，努力提高課堂教學質(zhì)量。

2、學校要按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內(nèi)容，開設(shè)好健康教育課，使健康教育開課率達到100%，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。同時，還要結(jié)合學段、地域、季節(jié)及學校實際，有針對性地安排教育內(nèi)容，確保健康教育工作計劃性強，針對性突出，教育成效明顯。

3、在保證健康教育教學質(zhì)量的同時，要在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛(wèi)生習慣教育，在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生和人口教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生接受健康教育率達100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達到90%以上。

4、要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識列入健康教育內(nèi)容，血防等地方病知識教育每學期安排2—3課時。要對中小學生進行艾滋病防治知識的宣傳教育。

5、學校在開設(shè)健康教育課程的基礎(chǔ)上，還要積極舉辦心理健康教育講座。建立心理咨詢室，為廣大留守兒童、中考和高考應(yīng)考學生及存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預防能力，促進堅強意志品質(zhì)的磨練和團結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng)。

6、著眼于師生疾病預防意識和自我保護能力的提高，通過靈活多樣的教學形式，讓學生了解非典型肺炎、甲型h1n1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結(jié)核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施，了解地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施，了解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施。

7、各學校要積極開展青春期健康教育，開展口腔衛(wèi)生和預防近視眼的健康教育。血吸蟲病疫區(qū)學校要積極開展創(chuàng)建“無急性血吸蟲病人學?！被顒?。

8、強化食品安全教育，通過教學，幫助學生掌握和應(yīng)用營養(yǎng)知識，了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求。中小學和幼兒園食堂食品衛(wèi)生許可證領(lǐng)證達100%。

各學校要加大對健康知識的宣傳力度，充分利用校園電視臺、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識;要根據(jù)自身的實際，組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。在4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界艾滋病日等開展相關(guān)活動。積極開展愛國衛(wèi)生活動，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生，為師生營造一個良好的教學環(huán)境，推進學校的整體衛(wèi)生水平。

學校健康教育是學校衛(wèi)生工作的重要組成部分。為了進一步落實健康教育工作要求，貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校健康教育評價方案》以及《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學健康教育指導綱要〉的通知》精神，提高學生的健康水平，特制定本計劃。

一、高度重視，健全健康教育機制。

學校健康教育是整個教育工作中的重要內(nèi)容，要將健康教育工作納入本單位年度工作計劃之中，并制定專項計劃，做到機構(gòu)健全，工作有計劃有檢查、有總結(jié)。

二、開足、上好健康教育課。

1、學校健康教育要做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。開課率達到100%;義務(wù)教育段周課時達到0.5節(jié)，配齊教材，做好師資培訓工作，教案、上課符合相關(guān)要求。

在保證健康教育教學質(zhì)量的同時，要在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛(wèi)生習慣教育，在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生接受健康教育率達100%。健康知識知曉率和健康行為形成率達到90%以上。

三、重視健康教育師資隊伍建設(shè)。

各校要切實加強對健康教育師資的各種培訓，積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，堅持備課，及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，努力提高課堂教學質(zhì)量。

各校要充分發(fā)揮校園各種傳媒的宣傳教育作用，辦好學校健康教育黑板報和宣傳欄，做到經(jīng)常更換;利用校園廣播，堅持經(jīng)常宣講健康教育知識;宣傳衛(wèi)生健康知識;開好健康教育講座，并將生理、心理衛(wèi)生教育和健康行為習慣教育有機結(jié)合起來。

五、加強教學基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

按照原國家教委頒發(fā)的《學校健康教育評價方案》規(guī)定的指標要求，重點改善教學基礎(chǔ)設(shè)施，使教室采光照明、課桌凳、廁所、宿舍、食堂、飲水及體育鍛煉設(shè)施和健康教育器材、教具等硬件全面達到指標要求。

六、加強學生體質(zhì)健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

認真做好學生的身體健康監(jiān)測工作，有針對性地做好學生體質(zhì)健康指導工作。按照創(chuàng)衛(wèi)關(guān)于學校“六病”防治的要求，積極采取有效措施，切實做好小學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防與矯治工作，確保14歲以下兒童蛔蟲感染率必須控制在3%以下。

七、認真執(zhí)行信息報告制度。

學校設(shè)有兼職傳染病和食品安全信息報告員，學校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、手足口病、肺結(jié)核等傳染性疾病時，應(yīng)在二小時內(nèi)同時書面報告教育局和疾病預防控制中心，并做好跟蹤信息上報工作。

各中小學要逐條逐項對照《學校健康教育評價方案》規(guī)定的20條指標，認真做好考核自評工作，查漏補缺，不斷完善，確保健康教育各項指標全部高質(zhì)量達到規(guī)定的標準。

根據(jù)《學校健康教育評價方案》指標及創(chuàng)衛(wèi)建檔目錄，重視健康教育工作各種資料的收集、歸檔、立卷工作，重視會議記錄，廣播稿、宣傳欄及黑板報底稿等資料的及時收集，做到檔案資料全面紀實，管理科學規(guī)范。

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學校健康教育年度工作計劃篇八

以黨的xx大精神為指導，貫徹“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀、促使經(jīng)濟和人的全面發(fā)展”。本著服務(wù)學生，提高學生身體素質(zhì)，保障健康的宗旨，切實執(zhí)行學校衛(wèi)生工作條例，大力實施《學生體質(zhì)健康標準》，全面促進學生的體質(zhì)健康水平。

(一)健全健康建于組織

適當調(diào)整我校健康教育領(lǐng)導小組，確保健康教育各項工作能責任到人，沒有責任盲區(qū)。

(二)進一步上好健康教育課

做到教材人手一冊，課時安排符合標準：兩周一課時，教師認真?zhèn)湔n，合理使用教具，學期結(jié)束后要有考核，要有分析。

(三)健加大健康教育的宣傳力度

1、充分利用廣播、黑板報、主題班會、多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護宣傳周”、“3.3愛耳日”、“5.20學生營養(yǎng)日”、“6.6愛眼日”等有關(guān)衛(wèi)生知識宣傳。

2、用講座、參觀、圖片等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。

3、利用墻報、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓、班隊課等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預防知識宣傳教育，提高師生對傳染病的認識，增強自我防病意識，學會保護自己的能力。

(四)加強心理健康教育

1、繼續(xù)開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。

2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導，提高學生心理素質(zhì)。

3、充分發(fā)揮主題班會課的主陣地作用，要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會課。

(五)加強校園衛(wèi)生管理

1、優(yōu)化美化校園環(huán)境。

2、進一步健全衛(wèi)生管理制度，責任到班，成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)的作用，加強檢查、監(jiān)督。

3、繼續(xù)開展五項百分競賽活動，每周結(jié)分評定并公布。

4、積極開展“愛國衛(wèi)生活動，堅持一日兩掃，經(jīng)常與突擊相結(jié)合。結(jié)合學校衛(wèi)生文明辦公室評比，每月對教師辦公室衛(wèi)生進行檢查，匯總，由領(lǐng)導點評，使學校衛(wèi)生面貌達到徹底改觀。

5、認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強對學校食堂的監(jiān)督、檢查。加強飲用水的管理，保證師生飲水衛(wèi)生安全，防治病從口入，杜絕食品中毒事件的發(fā)生?！?/p>

(六)繼續(xù)做好“六病”防治及學生常見病防治工作。

建立健全健康檔案，認真做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作，及時進行學生體質(zhì)評估。主動與班主任、校長室聯(lián)系，相互配合，合理安排課時，加強學生體育鍛煉，增強體質(zhì)。發(fā)放《告家長書》，通報學生體質(zhì)狀況。經(jīng)常性開展近視、沙眼、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。

(七)加強傳染病防治工作

嚴格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療”。

學校健康教育年度工作計劃篇九

東仙坡鎮(zhèn)衛(wèi)生院消除瘧疾行動方案（20xx-20xx年）瘧疾是嚴重危害我國人民身體健康和生命安全、影響社會經(jīng)濟發(fā)展的重要寄生蟲病。在各級黨委、政府的高度重視下，經(jīng)過幾十年的努力，我鎮(zhèn)的瘧疾已經(jīng)得到有效的控制。為切實做好我鎮(zhèn)消除瘧疾工作，切實保障廣大人民群眾身體健康，促進經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)《涿州市消除瘧疾行動方案（20xx-20xx年）》，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本行動方案。

根據(jù)國家標準，我市所有縣（市、區(qū)）均屬瘧疾流行三類縣，即3年無本地感染病例報告的流行縣。

（一）總目標。

到20xx年底，全市實現(xiàn)消除瘧疾的目標。

（二）階段目標。

1.到2013年底，所有縣（市、區(qū)）均無本地感染瘧疾病例。

2.到20xx年底，我市以縣為單位完成消除瘧疾考核工作。

（三）工作指標。

到20xx年實現(xiàn)以下指標：

1.技能培訓。

（1）所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院相關(guān)臨床醫(yī)生接受過瘧疾防治基本知識培訓的比例在95%以上。

（2）衛(wèi)生檢疫工作人員接受過瘧疾防治知識和技能培訓的比例在95%以上。

2.發(fā)熱病人瘧原蟲血檢。

3.病例報告、治療和個案調(diào)查。

診斷后24小時內(nèi)報告率達到100%，瘧疾病例規(guī)范治療率達到100%，流行病學個案調(diào)查率達到100%。

4.疫點處置。

疫點（出現(xiàn)瘧疾病例并具有傳播條件的自然村或居民點）處置率達到100%，控制瘧疾傳播。

5.健康教育。

（1）衛(wèi)生檢疫相關(guān)人員瘧疾防治知識知曉率達到90%。到2013年實現(xiàn)以下指標：

1.技能培訓。

（1）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院相關(guān)臨床醫(yī)生接受過瘧疾防治基本知識培訓的比例達到100%。

（2）衛(wèi)生檢疫工作人員接受過瘧疾防治知識和技能培訓的比例達到100%。

2.病例報告、治療和個案調(diào)查。

診斷后24小時內(nèi)報告率保持100%，瘧疾病例規(guī)范治療率保持100%，流行病學個案調(diào)查率保持100%。

3.疫點處置。

疫點處置率保持100%。

4.健康教育。

（1）相關(guān)工作人員瘧疾防治知識知曉率達到100%。到20xx年實現(xiàn)以下指標：

消除考核認證。

完成消除瘧疾考核認證。

加強監(jiān)測和輸入病例處置，防止繼發(fā)傳播。根據(jù)防治進程和流行情況的改變，適時調(diào)整防治策略。

（一）加強傳染源控制和管理。

1.對“三熱”病人開展瘧原蟲血片鏡檢，或進行快速診斷試條（rdt）輔助檢測。rdt檢測陽性者，須采集并保留血片備查。

2.規(guī)范治療瘧疾病人。對發(fā)現(xiàn)的瘧疾病人均應(yīng)當按照衛(wèi)生部下發(fā)的《抗瘧藥使用原則和用藥方案》進行治療。對所有瘧疾病人應(yīng)當進行全程督導服藥。

3.加強瘧疾疫情報告。對發(fā)現(xiàn)的瘧疾病人均應(yīng)當按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《傳染病信息報告管理規(guī)范》的規(guī)定報告瘧疾病例。

（二）加強媒介防制。

1.防蚊滅蚊。瘧疾傳播季節(jié)，各地應(yīng)當結(jié)合愛國衛(wèi)生運動和新農(nóng)村建設(shè)，進行環(huán)境改造與治理，減少蚊蟲孳生場所，降低蚊蟲密度。在疫點采取殺蟲劑室內(nèi)滯留噴灑和殺蟲劑處理蚊帳等措施。

2.加強個人防護。瘧疾傳播季節(jié)，提倡流行區(qū)居民使用驅(qū)避劑、蚊香、蚊帳、紗門紗窗等防護措施，減少人蚊接觸。

（三）加強健康教育。

1.加強大眾媒體宣傳教育。要結(jié)合“全國瘧疾日”活動，采取多種形式，廣泛宣傳瘧疾防治知識和國家消除瘧疾政策，提高居民自我防護意識和參與瘧疾防治和消除工作的.積極性。

2.開展瘧疾防治知識宣傳。

3.加強中小學生健康教育。對中小學健康教育進行部署和安排，加強對中小學健康教育的指導。

4.加強社區(qū)宣傳教育。在各醫(yī)院候診大廳、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、大型工程建設(shè)工地等場所開展瘧疾相關(guān)知識宣傳活動。

（四）加強流動人口的瘧疾防治。

1.建立健全信息通報制度。部門之間定期交流工作信息。

2.做好境內(nèi)流動人口瘧疾防控。實施大型工程建設(shè)項目的單位，應(yīng)當為施工人員提供必要的瘧疾防護用品，并配合當?shù)丶膊☆A防控制機構(gòu)做好瘧疾防控工作。流動人口瘧疾病例實行屬地化管理。重點人群篩查和相關(guān)信息的溝通。

（一）加強政府領(lǐng)導，健全管理機制。

明確職責任務(wù)，加強組織協(xié)調(diào)，完善政策措施，解決突出問題，確保工作到位。建立消除瘧疾工作領(lǐng)導協(xié)調(diào)機制，制定工作計劃，加強領(lǐng)導，認真組織實施，保障消除瘧疾工作目標順利實現(xiàn)。

（二）明確部門職責，強化措施落實。

各部門要密切配合，各司其職，共同做好消除瘧疾工作。

（三）加強隊伍建設(shè)，提高技術(shù)水平。

建立、健全瘧疾防治專業(yè)隊伍。要配備與防治任務(wù)相適應(yīng)的專職瘧疾防治專業(yè)人員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院有專人負責瘧疾防治工作。要逐級分期、分批開展專業(yè)技術(shù)培訓，保證培訓效果，提高人員業(yè)務(wù)水平。

（三）考核評估。

按照相關(guān)要求，將適時組織進行考核評估，并在20xx年完成我鎮(zhèn)的瘧疾消除證實工作。

學校健康教育年度工作計劃篇十

為了貫徹落實市委、市政府創(chuàng)建攻關(guān)大會上的講話精神，迅速掀起創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市活動的高潮，把我市的創(chuàng)建工作提高到一個新的水平，依據(jù)市委、市政府的要求，結(jié)合我市實際，特制定健康教育簡要工作具體實施計劃如下：

二、成立健康教育領(lǐng)導小組，加大創(chuàng)建工作的力度。公司成立以法人代表同志為牽頭的健康教育領(lǐng)導小組。

組長：副組長：

具體分工：按照一級抓一級、條包塊管的原則，目標責任層層分解，努力做到縱向到底、橫向到邊、任務(wù)到人，總經(jīng)理、書記、常務(wù)經(jīng)理全面負責，齊抓共創(chuàng)，檢查督促各樓層、各部門及各包干區(qū)域的貫徹落實情況，健康教育資料由辦公室負責收集整理。

三、組織實施：公司在每月28日下午5：00—6：00為全員突擊整

治時間，并組織兩到三次衛(wèi)生大突擊，必要時查延長至打烊后加班突擊，保證質(zhì)量。同時，各人要利用業(yè)余時間搞好本宿舍區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生及家庭衛(wèi)生狀況，加強宣傳職業(yè)道德規(guī)范，熟練掌握《員工手冊》、《市文明高民守則》、《市民行為規(guī)范“十不”》等基本道德規(guī)范。

四、總體標準：一是充分利用店堂廣播、宣傳資料等形式，營造創(chuàng)建衛(wèi)生城市的濃烈氛圍。二是各部門、各科室堅持“每天一小掃、每周一大掃、半月一檢查、每月一考核”的衛(wèi)生保潔制度。三是“門前三包”達標，配合專管人員，做到門前無垃圾雜物，綠化美化，自行車擺事實放整齊有序。四是改善衛(wèi)生設(shè)施，加強從業(yè)人員健康教育等培訓，及時辦理或年檢《衛(wèi)生許可證》、《健康證》。五是按要求設(shè)置的霓虹燈或輪廓燈、流光燈要保證隨開隨亮?？傊?，能過這次創(chuàng)建活動的開展，要求各部門按照《員工手冊》落實各項工作。

六、扣分處罰：以最后上級創(chuàng)建檢查團驗收結(jié)果為準。

學校健康教育年度工作計劃篇十一

為加強我園衛(wèi)生保健工作，切實提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，更好地貫徹落實《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,嚴格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作，根據(jù)我園的實際情況，在區(qū)教育局的領(lǐng)導下，以園務(wù)計劃為中心，認真實施有關(guān)文件通知精神，制定本年度的衛(wèi)生保健工作計劃：

以幼兒園《3——6歲兒童發(fā)展指南》為指導思想，認真執(zhí)行《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健制度》。

以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，自我保護能力為重點，以促進幼兒身心健康發(fā)展，創(chuàng)造良好的生活、學習環(huán)境，加強各班的班級常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。

(一)衛(wèi)生保健

進一步完善各種衛(wèi)生保健制度，認真組織全園教職工實施我園園本體系中的有關(guān)教育目標，貫穿于一日生活活動中。

1、嚴格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。

2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫異常及時通知家長。

3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作。

4、堅持一學期兩次的常規(guī)體檢，一年一次測查中大班視力。

5、積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，做好幼兒的預防接種、疾病防治(麻疹、水痘、風疹、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離、膳食均衡與營養(yǎng)分析、。

6、積極認真組織好生活老師搞好業(yè)務(wù)培訓工作，全面提高保育質(zhì)量。

7、負責患病幼兒在園服藥工作，堅持認真、仔細、耐心、把安全服藥放在第一位，做好“三對”：對班級、對姓名、對藥名。

8、隨時隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，并隨時記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤。

(二)飲食與營養(yǎng)

1、嚴格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每學期進行一次營養(yǎng)分析，每周食譜向家長公布。

2、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作。分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。

3、幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。

(三)衛(wèi)生習慣

1、睡眠習慣

足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。

2、盥洗習慣

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣。飯前、便后要洗手。

3、學會整理

幼兒活動室中，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習慣。大班幼兒要學會自己整理床鋪。

4、班級衛(wèi)生習慣和行為規(guī)范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習。

(四)清潔衛(wèi)生、消毒隔離工作

1、幼兒實行一人一杯一巾專用制度。

2、餐具用消毒柜、活動室用紫外線燈或消毒液定時消毒并做好記錄。

3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進行消毒。

4、做好疾病預防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)現(xiàn)傳染病及時消毒隔離，并及時通知家長送醫(yī)院治療。

5、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生：由專人負責，每天堅持清掃一次，隨時保潔，各種大型玩具每周堅持擦洗并消毒一次。

6、各班：每天一小掃，隨時保潔，玩具每周清洗消毒一次，幼兒口杯每天堅持清洗，擦手巾每周清洗消毒一次，碗筷勺每餐清洗消毒，餐前桌子用肥皂水或消毒液擦洗消毒。

7、食堂：清洗消毒工作嚴格按照食堂衛(wèi)生標準及我園制定的各種制度、規(guī)定執(zhí)行，每周定時對餐具、用具及空氣進行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀察、登記等工作，杜絕購買無證、腐爛、變質(zhì)等有損于健康的食品。

(五)除“四害”工作

按照xx市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市有關(guān)除“四害”達標的規(guī)定執(zhí)行,定期購買除“四害”藥品，對各班、各部門、環(huán)境嚴格按規(guī)定進行消殺。

(六)宣傳教育工作

根據(jù)季節(jié)以《幼兒簡報》、宣傳單、醫(yī)務(wù)專刊等形式向家長及全體教職工宣傳有關(guān)常見病、季節(jié)性傳染病的防治知識、預防保健常識、幼兒健康體檢、幼兒衛(wèi)生生活行為習慣等。

八月份：

1、制定全園衛(wèi)生保健工作計劃

2、更換衛(wèi)生知識展板

3、各班各類物品清洗消毒(暴曬)

4、全園各班、各部門全面進行大掃除。

學校健康教育年度工作計劃篇十二

為認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中小學健康教育指導綱要》，進一步提高廣大師生健康意識和疾病預防能力，全面推進學校健康教育工作，特制定20xx年中小學健康教育工作計劃，請各中小學根據(jù)本工作計劃的內(nèi)容和要求，努力推進健康教育工作，增強學生健康意識，提高學生健康水平。

一、將健康教育納入學校教學計劃，保障健康教育開課率

健康教育是學校教育的重要組成部分，各中小學要健全和完善健康教育領(lǐng)導組織，配備好健康教育師資，加強衛(wèi)生室建設(shè)。要按照《中小學健康教育指導綱要》確定的目標和基本內(nèi)容，開設(shè)好健康教育課，在各學科中有意識滲透健康教育知識。每學期要安排6―7課時健康教育學科教學，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。使健康教育開課率達到100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達到95%以上。

二、扎實做好健康教育工作，不斷增加師生健康保護意識

1、加強傳染病防控知識教育。讓學生了解非典型肺炎、甲型h1n1、流行性感冒、人感染h7n9禽流感、手足口病、肺結(jié)核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、開展地方病防治知識教育。要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識列入健康教育內(nèi)容, 每學期安排2-3課時進行血防等地方病知識教育。血吸蟲病疫區(qū)學校要積極開展創(chuàng)建“無急性血吸蟲病人學校”活動。

3、開展青春期健康教育。各初中以上學校要積極開展青春期健康教育，并開展“青春期教育合格學?！钡膭?chuàng)建工作。進行預防性病和艾滋病防治知識的宣傳教育，讓學生了解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施。

4、開展預防近視眼知識教育。各中小學要按照《蕪湖市中小學生視力健康防控工程實施方案》的有關(guān)要求，配合市中小學生視力防控中心做好視力普查和建檔工作，普及用眼、愛眼知識，引導學生養(yǎng)成良好的用眼習慣，提高中小學生視力健康水平。

5、開展心理健康教育。要積極舉辦心理健康教育講座，為廣大留守兒童、中考和高考應(yīng)考學生及存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預防能力，促進堅強意志品質(zhì)的磨練和團結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng)。

6、強化食品安全教育。通過教學，幫助學生掌握和應(yīng)用營養(yǎng)知識，養(yǎng)成良好的飲食和飲水習慣，了解和掌握預防食物中毒知識。每學期初對校園周邊小飯桌進行摸底工作，及時將有關(guān)情況向食品監(jiān)管部門反饋。

7、強化安全應(yīng)急與避險教育。通過多種形式的教學，幫助學生了解交通安全、日常生活安全、活動安全以及自然災(zāi)害中的自我保護等方方面面的.安全知識，提高學生的安全意識，懂得應(yīng)急避險，提高自身的保護能力，避免意外傷害的發(fā)生。

8、開展愛護環(huán)境教育。積極參與“創(chuàng)建國家環(huán)保模范城”活動，以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題，對學生進行環(huán)保教育和科普宣傳，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。深入開展“建設(shè)最美校園”行動，綠化、美化校園環(huán)境。深入開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動，倡導“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”。積極創(chuàng)建“綠色學?！薄?/p>

9、加強控煙健康教育。向?qū)W生傳授吸煙危害健康的相關(guān)知識，讓學校成為“無煙校園”;通過開展“小手拉大手，勸阻吸煙”活動，向吸煙家長宣傳被動吸煙對孩子的健康成長的危害，提倡健康文明的生活習慣。

10、開展主題宣傳活動。充分利用校園電視臺、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識，利用校報，征文、知識競賽等形式開展健康教育活動。在4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等健康日開展相關(guān)活動。

三、幾點要求

1、各縣區(qū)教育局(社會事業(yè)局)和學校都要切實加強對健康教育師資的培訓，每學年舉辦1-2次學校衛(wèi)生安全和健康教育師資培訓班。

2、各縣區(qū)教育局(社會事業(yè)局)要加強對健康教育落實情況的檢查指導，對課時、教材、教師和教案、考核和評價不落實的學校要責成及時進行整改。

3、各學校要組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，充分利用有關(guān)文稿、圖片、光盤等開展校本培訓，及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，努力提高課堂教學質(zhì)量。

各縣區(qū)教育局(社會事業(yè)局)、市直各學校要結(jié)合實際制定健康教育工作計劃，于3月28日前報市教育局基教科電子郵箱：@。

學校健康教育年度工作計劃篇十三

為全面貫徹黨的全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，深入推進實施“大學生心理健康素質(zhì)提升計劃”，進一步提高高院心理健康教育工作質(zhì)量為了更好適應(yīng)職院心理健康教育發(fā)展的需要，確實加快我院心理健康教育工作的不斷深入，強化師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，全面提升我院心理健康教育工作水平，開創(chuàng)我院心理健康教育工作新局面。結(jié)合學院實際，積極推進我院心理健康教育再上新臺階，現(xiàn)制定如下工作計劃。具體安排如下：

為了更好服務(wù)學生，心理咨詢室將在學期初召開學院心理健康教育工作例會，部署新學期學院心理健康教育中心咨詢工作。每位心理教師做到嚴格按照學院要求上下班，做好學生心理檔案登記與管理，心理教師必須加強自身心理健康理論和技能學習，熟悉心理咨詢室工作和業(yè)務(wù)，為學生排憂解惑，做一位優(yōu)秀的心理教師。

把心理健康教育融入人才培養(yǎng)的每個階段，在新生入學時，進行心理健康普查并建立心理檔案；在入學教育階段著重提高適應(yīng)能力；在學生成長提升階段著重人格塑造；在學生生涯選擇階段注重潛能激發(fā)；在學生就業(yè)畢業(yè)階段注重職業(yè)咨詢服務(wù)。同時結(jié)合青春期心理特征，開設(shè)婚戀愛情、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等專題心理講座，使學生在學業(yè)發(fā)展和青春成長的每個特定階段都有心理健康教育的關(guān)懷。

（一）學習心理。包括學生的學習方法指導、思維訓練、潛能開發(fā)、心理調(diào)適、對學習環(huán)境的適應(yīng)等，使學生減輕學習壓力、提高學習效率。

（二）建立對他人積極的情感反應(yīng)，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學生基本的人際交往技巧等。主要教給學生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等。

（三）自我調(diào)適。要引導學生正確認識自我、評價自我、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認同感。要讓他們學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。

（四）青春期心理。要讓學生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識，引導學生正確看待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等。

（五）生活和社會適應(yīng)（包括職業(yè)指導）。要培養(yǎng)學生具有主動適應(yīng)生活和社會的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學生能夠自我保護。同時要加強對學生的職業(yè)指導，增強對預期生活方式或社會環(huán)境的適應(yīng)能力。

近幾年來，我院不斷拓展辦學渠道，把青春健康教育活動作為常規(guī)教學來抓。

（一）尋找與“青春健康教育”的恰當結(jié)合點，以增加青春健康教育的有效性，更好的為青春健康教育服務(wù)。積極匯編青春健康教育論文，形成獨具安我院特色的《青春健康教育論文匯編》，以供其他老師推廣學習。

（二）落實“心理健康暨青春健康教育活動月”工作。為了更好的開展青春健康教育活動，使青春健康教育活動與教育教學活動、心理健康教育活動結(jié)合相得益彰，更好的服務(wù)學生，本學期將五月份定為“第八屆心理健康暨青春健康教育活動月”。四月份制定工作方案，五月份活動開展，六月份進行活動總結(jié)和表彰。

（二）進一步完善心理咨詢室的材料和檔案。咨詢室材料、檔案的進一步整理、完善、充實為了使心理咨詢室工作朝著規(guī)范性、系統(tǒng)性、連續(xù)性的'狀態(tài)發(fā)展。本學期將繼續(xù)做好上學期的心理篩查后的回訪工作，主動約請有困擾的同學前來咨詢。切實做好各系部心困生的追蹤反饋及危機干預工作。

（三）做好心理健康教育日常宣傳教育工作。在學院日常工作中，重視營造良好的院園氛圍和寬松的心理環(huán)境。按計劃完成新校區(qū)的心理健康教育中心籌建工作。繼續(xù)在院園廣播之聲、《心靈導航》簡報、院心理健康教育中心網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，使學生時時刻刻接受著健康心理知識的熏陶，學院心理環(huán)境諧和、真誠、奮進，有力的孕育著一種健康向上的心理氛圍。

（四）做好團市委分派的青年社會組織與高校學生組織結(jié)對共建項目籌建工作，一學期不少于4次活動。

（五）積極加強心理健康教育中心師資隊伍和學生心理聯(lián)絡(luò)員隊伍的建設(shè)及培訓工作。

（六）根據(jù)學校實際需要，做好職護考試期間心理防護工作。在今年面臨職考的學生中存在一部分原先有問題的同學和考前壓力大出現(xiàn)心理問題的同學，因此，中心經(jīng)討論研究決定，采取在階段考試后對職護考試學生進行篩選，針對性的進行集中輔導，提高應(yīng)考學生的自信心。

（七）提高本中心的老師的教科研能力，每人完成一篇與心理教育相關(guān)的論文或課題。

學校健康教育年度工作計劃篇十四

健康教育是學校工作的重要組成部分，為增強我校廣大師生健康衛(wèi)生意識，預防慢性疾病，倡導科學、文明、健康的生活方式，提高生活質(zhì)量與生命質(zhì)量，根據(jù)教育局和上級保健部門的工作要求，特制定本計劃。

一、指導思想

以黨的教育實踐活動為指導，深入貫徹“預防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅持政治思想性、科學性、群眾性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衛(wèi)生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質(zhì)量和學習質(zhì)量的目的。

二、工作目標

1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，杜絕低糖少鹽，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。

3、圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全健康教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式，促進師生健康水平不斷提高。

三、建立健全健康教育組織機構(gòu)

為加強對辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導，成立學校健康教育工作領(lǐng)導小組，負責健康教育工作的組織、領(lǐng)導和協(xié)調(diào)。

組長：任大寶

副組長：孫榮祥崔衛(wèi)國

組員：張經(jīng)建周安剛丁玉紅夏海君陳勁松諶彬李明祥

四、主要工作措施

(一)加強心理健康教育

1、以班會課為主渠道，將預防慢性疾病教育滲透在課堂教學中。

開發(fā)校本課程，開設(shè)好以“預防慢性疾病”為主題的班會課。改變和避免不良的生活方式和行為：建立良好的健康的生活方式和行為，從而達到預防慢性病，增進健康的目的。不良的生活方式和行為主要包括吸煙、飲酒、不合理的膳食、精神緊張、坐著的生活方式、體力活動少等等。其中最為重要的是吸煙和不合理的膳食。向師生提出：“不吸煙，少吃鹽，合理膳食，適當鍛煉”。

2、開設(shè)專題防慢性疾病的心理講座。

加強慢性病病因的流行病學調(diào)查：尋找危險因素及保護因素，闡明確切病因和疾病形成模式，以明確預防什么和如何預防。結(jié)合學校的教育主題以及學生學習生活的實際情況，進行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學知識和心理調(diào)試的方法的運用，增進學生對自我心理健康的關(guān)注，促進學生健全人格的形成，教育學生不僅要成材而且要成人。

3、開展心理咨詢和心理輔導，加快心理檔案建立。

通過觀察和一系列地心理測試，幫助學生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據(jù)學生地心理特點進行教學，還有助于家長的家庭教育。為學生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進‘心理咨詢室’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”。

4、各班級選擇心理委員配合學校的心理健康教育工作。

心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進取心等特點地學生來承擔，一班選兩名(男女生各一名)，這些學生要觀察實際情況并且及時地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情況，有助于班級心理教育個別進行和集體進行，是心理工作人員和學生保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發(fā)展。

(二)加強生理健康教育

1、加大力度做好宣傳工作

及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達，做到人人皆知;動員全體全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄、黑板報、健康教育專欄的資料收集，利用各種宣傳方式對廣大師生進行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育。

2、繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動

開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動，組織德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，月月獎懲，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。做好總結(jié)材料。

3、持續(xù)加強健康教育工作

利用“世界衛(wèi)生日”、“世界無煙日”、“愛國衛(wèi)生月”等時機，組織開展不同專題的愛國衛(wèi)生宣傳活動，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識和保健知識等，提高廣大觀大師生的衛(wèi)生意識和自我保健能力。組織好愛國衛(wèi)生月活動，掀起愛國衛(wèi)生運動的高潮，使愛國衛(wèi)生工作深入民心、家喻戶曉。

4、加強反吸煙宣傳活動。

積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。積極開展無煙家庭、無煙單位創(chuàng)建評選活動，張貼禁煙標志。

5、加強對重大傳染病防治知識的教育活動。

積極開展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開展預防艾滋病宣傳教育工作。發(fā)現(xiàn)疫情及時上報。

6、開設(shè)健康教育課，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。

要結(jié)合學生心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實行衛(wèi)生流動紅旗評比等，促進學生健康意識的提高，使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為、習慣。

學校健康教育年度工作計劃篇十五

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的'基礎(chǔ)。本學期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成初步的健康意識.

我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學會保護自己。

1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。

2、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。

3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預防與治療。 4保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

5、身體素質(zhì)和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。

6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的愉快。

（一）樹立正確的指導思想

1、教師要樹立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。

2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

（二）設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑

1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。

2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利

持、幫助家長提高教育能力。

3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。

4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。

（三）實施適宜的教育方法。

1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。

的發(fā)生。

（四）、具體活動安排如下：

1、上好健康教育課：嚴格執(zhí)行《中小學健康教育指導綱要》的要求，

全面按照“五有要求”（有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核） 上好健康教育課。健康教師認真?zhèn)湔n，寫好教案。

不同年級組開展的健康教學活動應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點，實施以下內(nèi)容：

2、開展健康知識宣傳活動：

充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、 健康教育簡報等形式向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識、疾病預防知識， 提高大家的健康及防病意識。組織全園教師學習《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作； 充分利用各種節(jié)日如“3.3”愛耳日，“5·20”營養(yǎng)日活動、“9·20”愛牙日活動、“12·1”艾滋病防治宣傳日等進行專題宣傳活動。

3、規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理

體育鍛煉是增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達集合地點，積極熟悉疏散路線。

戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計劃、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底進行評比，學期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊（幼兒部分）》對幼兒體質(zhì)進行測量，并把成績記入幼兒成長檔案。

幼兒園小班健康教育計劃

根據(jù)小班幼兒的特點和小班上學期工作任務(wù)，制定如下健康教育計劃：

一、生活、衛(wèi)生習慣：

1．在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。

2．會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。

3．安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4．學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

5．學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。

6．愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

7．知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8．建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。

二、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。

保持桌面及衣服清潔的習慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。

認真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。

健康：

2．能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。

3．認識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。

4．了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。

一：早上來園時，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

二、來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

三、帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一定要在場。

四、1.外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。

2.蕩秋千這邊要注意秋千附近不能有幼兒在玩，以免秋千撞傷幼兒的頭。

3.轉(zhuǎn)圈這一塊如有小朋友在上面，教師一定要在旁邊看，雖然沒有用手轉(zhuǎn)了，但因為慣性還沒停下，所以不能下來，以免摔倒。

4.滑滑梯時，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，以免滑下來時擠在一起壓成一堆。

五、1.在幼兒接送時，兩位老師都必須在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。

2、離園接送時，一定要把孩子親手交給家長，如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。

六、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

八、教育幼兒不去食堂，不帶火柴、打火機來校。

九、下班后，教師鎖好門窗

?？傊覀円寻踩珕栴}放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！?/p>

以上是我們班的計劃，我們將盡自己的一切能力護保好幼兒的安全。

學校健康教育年度工作計劃篇十六

健康工作是很重要的，下面小編整理了年度健康教育

工作計劃

以黨的xx大精神為指導，貫徹“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀、促使經(jīng)濟和人的全面發(fā)展”。本著服務(wù)學生，提高學生身體素質(zhì)，保障健康的宗旨，切實執(zhí)行學校衛(wèi)生工作條例，大力實施《學生體質(zhì)健康標準》，全面促進學生的體質(zhì)健康水平。

(一)健全健康建于組織

適當調(diào)整我校健康教育領(lǐng)導小組，確保健康教育各項工作能責任到人，沒有責任盲區(qū)。

(二)進一步上好健康教育課

做到教材人手一冊，課時安排符合標準：兩周一課時，教師認真?zhèn)湔n，合理使用教具，學期結(jié)束后要有考核，要有分析。

(三)健加大健康教育的宣傳力度

1、充分利用廣播、

黑板報

2、用講座、參觀、圖片等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。

3、利用墻報、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓、班隊課等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預防知識宣傳教育，提高師生對傳染病的認識，增強自我防病意識，學會保護自己的能力。

(四)加強心理健康教育

1、繼續(xù)開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。

2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導，提高學生心理素質(zhì)。

3、充分發(fā)揮主題班會課的主陣地作用，要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會課。

(五)加強校園衛(wèi)生管理

1、優(yōu)化美化校園環(huán)境。

2、進一步健全衛(wèi)生管理制度，責任到班，成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)的作用，加強檢查、監(jiān)督。

3、繼續(xù)開展五項百分競賽活動，每周結(jié)分評定并公布。

4、積極開展“愛國衛(wèi)生活動，堅持一日兩掃，經(jīng)常與突擊相結(jié)合。結(jié)合學校衛(wèi)生文明辦公室評比，每月對教師辦公室衛(wèi)生進行檢查，匯總，由領(lǐng)導點評，使學校衛(wèi)生面貌達到徹底改觀。

5、認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強對學校食堂的監(jiān)督、檢查。加強飲用水的管理，保證師生飲水衛(wèi)生安全，防治病從口入，杜絕食品中毒事件的發(fā)生?！?/p>

(六)繼續(xù)做好“六病”防治及學生常見病防治工作。

建立健全健康檔案，認真做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作，及時進行學生體質(zhì)評估。主動與班主任、校長室聯(lián)系，相互配合，合理安排課時，加強學生體育鍛煉，增強體質(zhì)。發(fā)放《告家長書》，通報學生體質(zhì)狀況。經(jīng)常性開展近視、沙眼、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。

(七)加強傳染病防治工作

嚴格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療”。

為加強我園衛(wèi)生保健工作，切實提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，更好地貫徹落實《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,嚴格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作，根據(jù)我園的實際情況，在區(qū)教育局的領(lǐng)導下，以園務(wù)計劃為中心，認真實施有關(guān)文件通知精神，制定本年度的衛(wèi)生保健工作計劃：

以幼兒園《3——6歲兒童發(fā)展指南》為指導思想，認真執(zhí)行《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健制度》。

以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，自我保護能力為重點，以促進幼兒身心健康發(fā)展，創(chuàng)造良好的生活、學習環(huán)境，加強各班的班級常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。

(一)衛(wèi)生保健

進一步完善各種衛(wèi)生保健制度，認真組織全園教職工實施我園園本體系中的有關(guān)教育目標，貫穿于一日生活活動中。

1、嚴格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。

2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫異常及時通知家長。

3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作。

4、堅持一學期兩次的常規(guī)體檢，一年一次測查中大班視力。

5、積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，做好幼兒的預防接種、疾病防治(麻疹、水痘、風疹、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離、膳食均衡與營養(yǎng)分析、。

6、積極認真組織好生活老師搞好業(yè)務(wù)培訓工作，全面提高保育質(zhì)量。

7、負責患病幼兒在園服藥工作，堅持認真、仔細、耐心、把安全服藥放在第一位，做好“三對”：對班級、對姓名、對藥名。

8、隨時隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，并隨時記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤。

(二)飲食與營養(yǎng)

1、嚴格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每學期進行一次營養(yǎng)分析，每周食譜向家長公布。

2、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作。分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。

3、幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。

(三)衛(wèi)生習慣

1、睡眠習慣

足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。

2、盥洗習慣

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣。飯前、便后要洗手。

3、學會整理

幼兒活動室中，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習慣。大班幼兒要學會自己整理床鋪。

4、班級衛(wèi)生習慣和行為規(guī)范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習。

(四)清潔衛(wèi)生、消毒隔離工作

1、幼兒實行一人一杯一巾專用制度。

2、餐具用消毒柜、活動室用紫外線燈或消毒液定時消毒并做好記錄。

3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進行消毒。

4、做好疾病預防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)現(xiàn)傳染病及時消毒隔離，并及時通知家長送醫(yī)院治療。

5、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生：由專人負責，每天堅持清掃一次，隨時保潔，各種大型玩具每周堅持擦洗并消毒一次。

6、各班：每天一小掃，隨時保潔，玩具每周清洗消毒一次，幼兒口杯每天堅持清洗，擦手巾每周清洗消毒一次，碗筷勺每餐清洗消毒，餐前桌子用肥皂水或消毒液擦洗消毒。

7、食堂：清洗消毒工作嚴格按照食堂衛(wèi)生標準及我園制定的各種制度、規(guī)定執(zhí)行，每周定時對餐具、用具及空氣進行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀察、登記等工作，杜絕購買無證、腐爛、變質(zhì)等有損于健康的食品。

(五)除“四害”工作

按照xx市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市有關(guān)除“四害”達標的規(guī)定執(zhí)行,定期購買除“四害”藥品，對各班、各部門、環(huán)境嚴格按規(guī)定進行消殺。

(六)宣傳教育工作

根據(jù)季節(jié)以《幼兒簡報》、宣傳單、醫(yī)務(wù)?？刃问较蚣议L及全體教職工宣傳有關(guān)常見病、季節(jié)性傳染病的防治知識、預防保健常識、幼兒健康體檢、幼兒衛(wèi)生生活行為習慣等。

八月份：

1、制定全園衛(wèi)生保健工作計劃

2、更換衛(wèi)生知識展板

3、各班各類物品清洗消毒(暴曬)

4、全園各班、各部門全面進行大掃除。

學校健康教育年度工作計劃篇十七

一、指導思想：

以教育部下發(fā)的《體衛(wèi)藝工作條例》為指導，堅持育人為本，根據(jù)小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用健康教育的理論和方法，切實加強學校健康教育工作，提高學生健康水平。培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展。

二、工作目標：

學生健康教育的直接目標是提高全體學生的身體素質(zhì)，最終目標是促進學生全面發(fā)展。依據(jù)教育部及,健康教育的有關(guān)精神，運用健康教育理論，結(jié)合學生實際，確立具體工作目標如下：

1、了解學生，有針對性的進行教育

2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

當前由于社會與家庭環(huán)境的影響，不少學生養(yǎng)成了以自我為中心，隨手亂仍垃圾的現(xiàn)象，因此，教師應(yīng)引導并培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

3、促進身體的全面發(fā)展

目前的教育比較強調(diào)學生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對學生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會嚴重影響著學生素質(zhì)的提高。健康教育工作應(yīng)注重對學生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進學生各方面的諧調(diào)發(fā)展，使每個學生有較強的健康意識。

三、工作重點：

(一)加強健康教育

1、認真開設(shè)健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。

2、開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防艾滋病教育。校衛(wèi)生室每兩月出衛(wèi)生專題板報1期。

3、重視學生心理、生理健康教育，開展高年級學生青春期衛(wèi)生講座每年一次，并配合錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。

(二)做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作

認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

(三)開展學生常見病防治。

1、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。

2、做好學生計劃免疫工作。

3、廣泛開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染并貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。

4、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳，每學期組織學生觀看口腔保健錄像，組織學生采用氟化泡沫防齲，進一步減少齲病的發(fā)生率。

四、具體防病措施

近視、沙眼、蛔蟲、齲齒、營養(yǎng)不良、貧血等常見病的預防是學校衛(wèi)生工作的中心任務(wù)，今年將繼續(xù)督促患有近視眼、齲齒以及營養(yǎng)不良、貧血等疾病的學生盡早治療和矯正。

1、近視：對4.8、4.9近視學生、督促他們做好眼保健操，糾正不良的讀寫姿勢，不疲勞用眼，注意飲食，多食蔬菜、水果，減少肉及糖的攝入。對4.8以下的近視學生除注意以上幾點外，還要及時督促到醫(yī)院治療。

2.齲齒、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，養(yǎng)成睡前刷牙習慣；少吃甜食，堅持氟化泡沫治療，做好體檢后恒牙齲齒、修補的督促工作。

3、沙眼：培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，不與家人共用生活用品，一經(jīng)診斷出患有沙眼，即督促學生到醫(yī)院治療。

4、腸道蠕蟲：督促學生飯前便后洗手，注意飲食衛(wèi)生，一經(jīng)查出便為其進行驅(qū)蟲治療。

5、營養(yǎng)不良：建議家長調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，葷素搭配，重視早餐，多參加體育鍛煉。

6、貧血：鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要成份，人體缺鐵，可引起缺鐵性貧血，而動物的肝臟、腎，瘦肉、血，以及蛋黃、豆類里均含有豐富的鐵，因此經(jīng)常督促患兒多攝入這方面的食物。

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