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課題實(shí)施協(xié)議書(shū)篇一
甲方：
法定地址：
法定代表人：
帳號(hào)
電話
乙方：
法定地址：
法定代表人：
帳號(hào)：
電話：
鑒于：
1、甲方需要對(duì)中國(guó)境內(nèi)公司所擁有的項(xiàng)目（“奧動(dòng)項(xiàng)目”）進(jìn)行投資；
2、乙方愿意協(xié)助甲方運(yùn)作相關(guān)投資事宜，甲方愿意委托乙方代理運(yùn)作相關(guān)投資事宜。
雙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，就代理投資相關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議，以茲共同信守：
1、甲乙雙方同意，甲方將委托乙方對(duì)于中國(guó)境內(nèi)公司（“目標(biāo)公司”）奧動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行資金投資，投資金額最高為港幣280萬(wàn)元（大寫(xiě)：港幣貳佰捌拾萬(wàn)元之內(nèi)）。
2、甲方在本協(xié)議簽定后日之內(nèi)將資金以合理方式提供給乙方。乙方將在資金到帳后天內(nèi)合理將資金匯入甲方提供公司帳號(hào)。
3、甲方要求（或同意）對(duì)公司的奧運(yùn)項(xiàng)目中的投資由乙方以中小企業(yè)融資租賃的形式對(duì)其進(jìn)行投資，具體事宜由雙方另行協(xié)商簽訂補(bǔ)充協(xié)議。
4、鑒于乙方在代理甲方委托行為期間必然發(fā)生相關(guān)費(fèi)用，甲方同意一次性支付乙方費(fèi)用人民幣萬(wàn)元作為補(bǔ)償，該款項(xiàng)應(yīng)于時(shí)支付給乙方，除非乙方嚴(yán)重違約，否則甲方無(wú)權(quán)要求返還已經(jīng)支付的款項(xiàng)。若該款項(xiàng)不足以補(bǔ)償乙方在代理期間的支出，乙方有權(quán)要求甲方增加該款項(xiàng)，但應(yīng)當(dāng)提供相關(guān)支出證明。
1、甲方享有對(duì)于投資目標(biāo)公司奧動(dòng)項(xiàng)目所產(chǎn)生的全部收益的權(quán)利。項(xiàng)應(yīng)的，對(duì)于投資目標(biāo)公司奧動(dòng)項(xiàng)目的所有投資風(fēng)險(xiǎn)及相關(guān)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)均應(yīng)由實(shí)際出資人即甲方最終承擔(dān)。
2、雙方同意，乙方不參與目標(biāo)公司對(duì)奧動(dòng)項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)管理、收益分配，甲方應(yīng)履行或行使作為實(shí)際投資人的權(quán)利及對(duì)于投資產(chǎn)生的相關(guān)義務(wù)，需由乙方承擔(dān)的作為外商投資者應(yīng)履行的一切義務(wù)均由甲方最終實(shí)際承擔(dān)。
3、雙方同意，乙方不參有限公司對(duì)奧動(dòng)項(xiàng)目的具體經(jīng)營(yíng)管理、運(yùn)作，但有權(quán)代甲方了解公司項(xiàng)目的'實(shí)際經(jīng)營(yíng)情況。
1、甲方是依照法律依法注冊(cè)并在境內(nèi)合法存續(xù)有限責(zé)任公司，甲方保證具有簽署本合同的合法主體資格，為此，乙方有權(quán)為達(dá)到本協(xié)議目的要求甲方提供必要的外國(guó)投資者應(yīng)提供的相關(guān)文件資料，甲方應(yīng)予以積極配合。
2、甲方保證對(duì)于其投資的目標(biāo)公司合法設(shè)立并存續(xù)的公司，無(wú)違約經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。若由于甲方或目標(biāo)公司的原因，在乙方代理投資期間給乙方造成任何經(jīng)濟(jì)損失或名譽(yù)、信譽(yù)上的任何損失時(shí)，應(yīng)由甲方承擔(dān)賠償責(zé)任。
本協(xié)議由甲乙雙方共同商議并訂立，關(guān)于本協(xié)議的內(nèi)容及相關(guān)事宜甲乙雙方均不得以任何方式泄露給第三方。
甲乙雙方任何一方違反本合同，將承擔(dān)因其行為而產(chǎn)生的一切不良后果的責(zé)任。
凡因執(zhí)行本協(xié)議所發(fā)生的或與本協(xié)議有關(guān)的一切爭(zhēng)議，應(yīng)提交中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁委員會(huì)并按照該會(huì)的仲裁程序和規(guī)則進(jìn)行仲裁。仲裁裁決是終局的，對(duì)雙方都有約束力。
1、本協(xié)議未盡事宜，由雙方另行協(xié)商，并簽署書(shū)面文件。
2、甲乙雙方確認(rèn)的傳真、電子郵件均為本協(xié)議的有效組成部分。
3、甲乙雙方協(xié)商同意并簽署書(shū)面文件，本協(xié)議可以變更或解除。
4、任何一方如變更協(xié)議載明的聯(lián)系方式和通訊地址，應(yīng)以書(shū)面形式通知。
5、本協(xié)議一式貳份（中文正本），甲乙雙方各執(zhí)壹份，均為正本，自雙方有權(quán)的代表簽字蓋章之日起生效。
甲方：
法定代表人：
乙方：
法定代表人：
20xx年x月x日
課題實(shí)施協(xié)議書(shū)篇二
委托行（甲方）：
代管行（乙方）：
20xx年x月x日，甲方與（借款單位）就項(xiàng)目簽訂了金額為的借款合同。為了更有效地執(zhí)行該借款合同，加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)目的管理，規(guī)范甲乙雙方就甲方上述直貸貸款的委托代管行為，提高委托代管業(yè)務(wù)質(zhì)量，根據(jù)《中國(guó)銀行總行直貸項(xiàng)目委托代管管理暫行辦法》，甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商，就甲方委托乙方代管事宜達(dá)成以下協(xié)議，雙方共同遵守：
一、執(zhí)行甲方與借款單位所簽訂的上述貸款協(xié)議；
二、對(duì)甲方委托的貸款和貸款項(xiàng)目進(jìn)行有效的監(jiān)督和管理；
三、完成甲方委托的其他事項(xiàng)。
二、及時(shí)向乙方提供借款合同、年度貸款計(jì)劃及有關(guān)資料；
三、借款合同變更時(shí)，甲方應(yīng)及時(shí)通知乙方；
四、有權(quán)對(duì)乙方履行本委托代管協(xié)議項(xiàng)下職責(zé)的情況進(jìn)行監(jiān)督和管理。
一、認(rèn)真履行本協(xié)議，辦好各項(xiàng)代管業(yè)務(wù)。
二、根據(jù)委托代管業(yè)務(wù)的需要，確定相應(yīng)機(jī)構(gòu)和專門(mén)人員負(fù)責(zé)辦理委托代管工作。
三、根據(jù)甲方的借款合同、年度貸款計(jì)劃和資金到位情況，按時(shí)辦理貸款的發(fā)放工作。
四、嚴(yán)格監(jiān)督貸款的使用，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向甲方報(bào)告并根據(jù)甲方的通知積極調(diào)查，采取有效措施處理有關(guān)問(wèn)題，并及時(shí)向甲方報(bào)告有關(guān)問(wèn)題解決的結(jié)果。對(duì)借款單位逾期未還的貸款本息要積極進(jìn)行催收。
五、積極配合甲方處理突發(fā)事件。
六、做好貸款本息的回收工作，并及時(shí)上劃資金。
七、負(fù)責(zé)委托代管業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算，按時(shí)編報(bào)委托代管業(yè)務(wù)有關(guān)的會(huì)計(jì)報(bào)表和統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
八、對(duì)借款單位存入乙方的其他資金情況、在乙方結(jié)算的情況要及時(shí)向甲方報(bào)告。
九、制定代理甲方貸款業(yè)務(wù)的有關(guān)制度和規(guī)定，經(jīng)甲方同意后發(fā)布執(zhí)行。
第四條甲方簽署借款合同后，應(yīng)立即建立有關(guān)貸款基本賬戶和臺(tái)賬。本協(xié)議簽訂后，甲方應(yīng)將借款合同副本、年度貸款計(jì)劃、分批下達(dá)的貸款指標(biāo)等文件和資料及時(shí)抄送乙方；根據(jù)借款合同和用款計(jì)劃，甲方應(yīng)及時(shí)填制有關(guān)單據(jù)，將貸款資金一次性或分批匯撥至乙方。
第五條乙方在本協(xié)議簽訂后，應(yīng)立即建立有關(guān)貸款輔助賬戶和臺(tái)賬，設(shè)立相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目，單獨(dú)進(jìn)行核算和反映。乙方在收到甲方匯撥的貸款資金的當(dāng)日，應(yīng)通知借款單位攜帶有關(guān)單據(jù)或文件到乙方辦理貸款和轉(zhuǎn)存手續(xù)。乙方應(yīng)根據(jù)貸款協(xié)議規(guī)定的用途，負(fù)責(zé)審查借款單位提交的有關(guān)單據(jù)或文件；審核無(wú)誤后方可向借款單位發(fā)放貸款并完成有關(guān)賬務(wù)處理工作。兩個(gè)工作日內(nèi)借款單位仍沒(méi)有前來(lái)辦妥有關(guān)手續(xù)的，乙方應(yīng)立即以特種轉(zhuǎn)賬方式辦妥有關(guān)手續(xù)，并自辦理轉(zhuǎn)賬之日起計(jì)算貸款利息。上述用款手續(xù)辦理完畢后，乙方應(yīng)及時(shí)通知甲方。
第六條乙方收到甲方匯撥的貸款資金后，遇以下情況分別處理：
一、有關(guān)貸款計(jì)劃、指標(biāo)和協(xié)議等資料不全的，應(yīng)先行辦理貸款和轉(zhuǎn)存手續(xù)；
二、貸款資金匯撥憑證內(nèi)容不詳，無(wú)法確認(rèn)借款單位的，應(yīng)立即與甲方聯(lián)系，報(bào)告。
第七條乙方須指定信貸人員專職負(fù)責(zé)貸款的日常管理工作。信貸人員如有調(diào)動(dòng)，必須按照有關(guān)規(guī)定和要求認(rèn)真辦好書(shū)面交接手續(xù)。
第八條為便于甲方對(duì)貸款項(xiàng)目進(jìn)行有效監(jiān)督和管理，乙方應(yīng)督促借款單位及時(shí)向甲方提供借款合同規(guī)定的文件、材料和年度貸款使用計(jì)劃。
課題實(shí)施協(xié)議書(shū)篇三
協(xié)議一方是經(jīng)_____省_____縣工商行政管理局核準(zhǔn)登記，具有法人資格，法定地址在_____省_____縣_____鎮(zhèn)的 ________(以下簡(jiǎn)稱甲方或被許可方);另一方是經(jīng)__________市_____區(qū)工商行政管理局核準(zhǔn)登記，具有法人資格，法定地址在 __________市_____區(qū)_____路_____弄_____號(hào)的(以下簡(jiǎn)稱乙方或許可方)。
鑒于乙方擁有制造______產(chǎn)品的專利和與______專利相關(guān)的專有技術(shù)，同意并有權(quán)許可甲方使用。
鑒于甲方希望得到乙方上述______專利以及與之相關(guān)的專有技術(shù)，以開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品。
鑒于m是依法成立的法律咨詢服務(wù)(或技術(shù)咨詢服務(wù))中介機(jī)構(gòu)(以下簡(jiǎn)稱丙方或中介方)，愿意為促成雙方簽訂本協(xié)議提供中介服務(wù)。
甲乙雙方認(rèn)為，本協(xié)議的簽訂和履行對(duì)雙方都有益。愿意在中介方的幫助下，本著自愿、平等、互利有償和誠(chéng)實(shí)信用的原則，簽訂本協(xié)議。
第一條定義
1.1許可協(xié)議
本許可協(xié)議是指對(duì)______專利實(shí)施權(quán)和與之實(shí)施______專利相關(guān)的專有技術(shù)許可使用為內(nèi)容的專利許可和專有技術(shù)許可混合協(xié)議。
1.2普通許可證
普通許可證是指乙方普通實(shí)施其專利及其與之相關(guān)的專有技術(shù)，乙方除自己可以實(shí)施本專利外，可視市場(chǎng)需求情況，許可第三方實(shí)施本專利，而甲方不得許可他人實(shí)施本專利。
1.3 ______專利
專利申請(qǐng)人：_______________
專利權(quán)人：_______________
申請(qǐng)日：___________________
申請(qǐng)?zhí)枺篲________________
專利證書(shū)號(hào)：_______________
專利有效期：_____________
1.4專有技術(shù)
專有技術(shù)是指實(shí)施本協(xié)議專利以及與之相關(guān)的全部技術(shù)訣竅。
1.5協(xié)議技術(shù)
本協(xié)議技術(shù)是指實(shí)施______專利以及與之相關(guān)的專有技術(shù)，以及關(guān)于本專利和專有技術(shù)的全套圖紙、技術(shù)資料還有本協(xié)議產(chǎn)品樣品二件。
1.6協(xié)議產(chǎn)品
本協(xié)議產(chǎn)品是指實(shí)施______專利所生產(chǎn)的______專利產(chǎn)品，達(dá)到本協(xié)議規(guī)定的各項(xiàng)技術(shù)考核指標(biāo)的合格產(chǎn)品。
1.7銷售額
銷售額是指甲方在協(xié)議產(chǎn)品銷售后的金額，其總額應(yīng)與甲方向稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)納稅的銷售額一致。
1.8后續(xù)改進(jìn)技術(shù)
后續(xù)改進(jìn)技術(shù)是指由甲乙雙方或其中任何一方，在實(shí)施協(xié)議技術(shù)中作出的可獲專利或具有商業(yè)應(yīng)用價(jià)值的技術(shù)改進(jìn)。
1.9中介
中介是指為促成甲方與乙方訂立和履行技術(shù)協(xié)議而進(jìn)行的聯(lián)系和介紹活動(dòng)。
1.10協(xié)議期
協(xié)議期是指本協(xié)議簽字生效之日起至協(xié)議期屆滿之日止的有效期間。
第二條許可證的適用范圍
2.1甲方同意向乙方取得，乙方許可甲方在協(xié)議有效期內(nèi)，使用協(xié)議技術(shù)。
2.2甲方在許可使用范圍內(nèi)實(shí)施協(xié)議技術(shù)，生產(chǎn)協(xié)議產(chǎn)品，在國(guó)內(nèi)外銷售協(xié)議產(chǎn)品。
2.3甲方使用協(xié)議技術(shù)生產(chǎn)的專利產(chǎn)品，應(yīng)當(dāng)在協(xié)議產(chǎn)品或者在協(xié)議產(chǎn)品包裝上標(biāo)明專利號(hào)和專利標(biāo)志。
2.4在協(xié)議有效期內(nèi)，乙方______專利如被宣告無(wú)效，本協(xié)議即作為非專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓協(xié)議，繼續(xù)有效。
第三條技術(shù)資料
3.1乙方在本協(xié)議生效之日10天內(nèi)將協(xié)議技術(shù)資料一式三份在乙方所在地交付給甲方。技術(shù)資料內(nèi)容由協(xié)議附件規(guī)定。
3.2甲方收到乙方技術(shù)資料后即應(yīng)清點(diǎn)所交技術(shù)資料是否符合協(xié)議附件的規(guī)定，如發(fā)現(xiàn)短缺、差錯(cuò)等情況，應(yīng)及時(shí)要求乙方補(bǔ)交或更換。
3.3甲方在收到技術(shù)資料并經(jīng)核對(duì)驗(yàn)收后，應(yīng)出具注明收到資料的名稱、份數(shù)的收據(jù)交乙方。
第四條技術(shù)使用費(fèi)
4.1本協(xié)議技術(shù)入門(mén)費(fèi)_____元。
4.2協(xié)議產(chǎn)品投放市場(chǎng)銷售后，甲方按銷售額_____%向乙方支付提成費(fèi)，提成期限為_(kāi)____年，從協(xié)議產(chǎn)品第一批銷售之日起算。
4.3在協(xié)議有效期內(nèi)，本協(xié)議______專利如被宣告無(wú)效，本協(xié)議改為非專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓協(xié)議后，提成費(fèi)降低為銷售額的_____%，提成年限縮短為_(kāi)____年。甲方已支付的入門(mén)費(fèi)和按原比例支付的提成費(fèi)，乙方不予退還。
4.4甲方向乙方支付的提成費(fèi)的累計(jì)數(shù)最高不超過(guò)_____元，最低不少于_____元。
4.5協(xié)議產(chǎn)品銷售額每季度超過(guò)_____元時(shí)，甲方向乙方支付提成費(fèi)比例相應(yīng)遞減，每超過(guò)元_____遞減_____%。
第五條支付方式
5.1本協(xié)議經(jīng)雙方簽字生效后10天內(nèi)，甲方向乙方支付入門(mén)費(fèi)，全部轉(zhuǎn)入中介方開(kāi)戶銀行賬號(hào)。乙方向甲方交付全部技術(shù)資料后，憑甲方出具的收據(jù)，中介方代甲方先付乙方入門(mén)費(fèi)40%，協(xié)議產(chǎn)品驗(yàn)收合格后再付其余的60%。
5.2甲方在產(chǎn)品開(kāi)始銷售后支付提成費(fèi)。甲方每年分四次支付，在每季度終結(jié)后的15天內(nèi)，向乙方提供協(xié)議產(chǎn)品的銷售額清單，同時(shí)將提成費(fèi)支付給乙方。
5.3甲方對(duì)協(xié)議產(chǎn)品銷售情況應(yīng)當(dāng)有明細(xì)賬目，乙方有權(quán)自行或委托有關(guān)人員查閱甲方賬冊(cè)。
5.4甲方未能按5.1規(guī)定按時(shí)支付入門(mén)費(fèi)，乙方有權(quán)解除協(xié)議。
5.5甲方未能按5.2規(guī)定按期支付提成費(fèi)，每延期30天支付，應(yīng)付延期支付提成費(fèi)部分5%的違約金;不按期支付提成費(fèi)如超過(guò)三個(gè)月，除補(bǔ)交提成費(fèi)和支付違約金外，乙方有權(quán)解除協(xié)議。
第六條稅費(fèi)
6.1甲乙雙方依法應(yīng)繳納的稅金，按稅法有關(guān)規(guī)定辦理。
第七條技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)
7.1乙方同意在本協(xié)議有效期內(nèi)，派出技術(shù)人員，協(xié)助甲方實(shí)施協(xié)議技術(shù)，使其生產(chǎn)的協(xié)議產(chǎn)品符合規(guī)定的技術(shù)規(guī)格。
7.2乙方派出的技術(shù)人員必須是熟悉協(xié)議技術(shù)、能勝任技術(shù)指導(dǎo)工作的人員。
7.3乙方派出的技術(shù)人員的費(fèi)用已包括在本協(xié)議的入門(mén)費(fèi)和提成費(fèi)中，甲方不再支付技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)費(fèi)用。
7.4乙方負(fù)責(zé)培訓(xùn)甲方實(shí)施協(xié)議技術(shù)所需的技術(shù)人員和生產(chǎn)工人。7.5乙方對(duì)甲方人員培訓(xùn)的范圍、方法和要求的計(jì)劃，在附件中加以規(guī)定。
第八條試制與投產(chǎn)
8.1甲方根據(jù)乙方提供的協(xié)議技術(shù)，由乙方技術(shù)人員指導(dǎo)，最遲于本協(xié)議生效日起的天內(nèi)開(kāi)始進(jìn)行試生產(chǎn)。
8.2試生產(chǎn)出第一批樣品后，雙方對(duì)樣品進(jìn)行考核，如協(xié)議產(chǎn)品達(dá)到協(xié)議規(guī)定的技術(shù)參數(shù)，即通過(guò)驗(yàn)收，雙方簽署協(xié)議產(chǎn)品考核合格證書(shū)。產(chǎn)品合格后，甲方應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)投產(chǎn)。
8.3如考核協(xié)議產(chǎn)品三次達(dá)不到協(xié)議規(guī)定的技術(shù)參數(shù)，如系乙方責(zé)任，乙方退回甲方已支付的入門(mén)費(fèi);如屬甲方原因，甲方已支付乙方的費(fèi)用無(wú)權(quán)請(qǐng)求返還;如屬雙方責(zé)任，則按各自的責(zé)任分擔(dān)費(fèi)用。
8.4如本協(xié)議產(chǎn)品試制經(jīng)三次考核不合格，在查明原因后，無(wú)責(zé)任方有權(quán)解除協(xié)議。
第九條保密
9.1在本協(xié)議專利有效期內(nèi)，甲方對(duì)乙方提供的與之相關(guān)的專有技術(shù)予以保密。
9.2本協(xié)議專利有效期滿，甲方對(duì)與之相關(guān)的專有技術(shù)不再承擔(dān)保密義務(wù)。
9.3本協(xié)議專有技術(shù)部分或全部已被乙方或第三方公開(kāi)，甲方不再承擔(dān)保密義務(wù)。
第十條后續(xù)改進(jìn)技術(shù)
10.1甲乙雙方按照互利的原則，在協(xié)議有效期內(nèi)，互相告知后續(xù)改進(jìn)技術(shù)。
10.2雙方或一方對(duì)協(xié)議技術(shù)取得一般的改進(jìn)和發(fā)展，向另一方予以免費(fèi)提供。
10.3雙方或一方對(duì)協(xié)議技術(shù)取得重大改進(jìn)和發(fā)展，改進(jìn)方以優(yōu)惠價(jià)格優(yōu)先向協(xié)議另一方提供。
10.4技術(shù)改進(jìn)的所有權(quán)和申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于主要改進(jìn)方。
第十一條保證
11.1乙方保證自己向甲方所提供的協(xié)議技術(shù)是真實(shí)的、有效的，可據(jù)以實(shí)施的，并能夠達(dá)到協(xié)議規(guī)定的技術(shù)參數(shù)，能生產(chǎn)出合格產(chǎn)品的最新發(fā)明專利及與之相關(guān)的專有技術(shù)。
11.2乙方保證自己是本協(xié)議技術(shù)的合法所有者，并有權(quán)向甲方出售許可證，如有第三方指控侵權(quán)，由乙方負(fù)責(zé)向第三方交涉并承擔(dān)經(jīng)濟(jì)上和法律上的責(zé)任。
11.3乙方向甲方提供的協(xié)議技術(shù)在與第三方爭(zhēng)議中被禁止使用，致使協(xié)議終止，則根據(jù)造成的實(shí)際后果，確定乙方應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
11.4甲方保證具有實(shí)施本協(xié)議技術(shù)的一切設(shè)備、資金和技術(shù)，如因甲方不具備實(shí)施協(xié)議技術(shù)的條件而盲目與乙方簽訂協(xié)議而造成不能實(shí)施協(xié)議技術(shù)，乙方有權(quán)解除協(xié)議，對(duì)已收取甲方的費(fèi)用不予退回。
第十二條風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任的承擔(dān)
12.1協(xié)議產(chǎn)品由甲方負(fù)責(zé)銷售，如市場(chǎng)需求發(fā)生變化，協(xié)議產(chǎn)品滯銷，乙方不承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，但甲方在提供確切證據(jù)后有權(quán)要求變更或解除協(xié)議。
12.2協(xié)議技術(shù)實(shí)施后，生產(chǎn)成本達(dá)不到乙方提供的核算成本指標(biāo)，造成銷售困難或利潤(rùn)下降，屬甲方原因則乙方不承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任;屬乙方提供核算成本指標(biāo)不實(shí)，甲方有權(quán)解除協(xié)議;屬市場(chǎng)原料價(jià)格變化，則由雙方另行協(xié)商解決辦法。
第十三條專利權(quán)的放棄及其轉(zhuǎn)讓
13.1在協(xié)議有效期內(nèi)，甲方同意以乙方的名義繳納維持專利權(quán)的年費(fèi)，甲方?jīng)]有按照規(guī)定繳納年費(fèi)，造成乙方專利權(quán)在期限屆滿前終止的，甲方賠償乙方由此引起的實(shí)際損失。
13.2乙方在協(xié)議有效期內(nèi)不得自行放棄專利權(quán)，否則造成專利權(quán)終止，給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失時(shí)，乙方應(yīng)賠償甲方由此引起的實(shí)際損失。
13.3在協(xié)議有效期內(nèi)，乙方轉(zhuǎn)讓其專利權(quán)，在同等條件下，甲方有優(yōu)先受讓權(quán)，轉(zhuǎn)讓協(xié)議另訂。
第十四條專利侵權(quán)訴訟
14.1在協(xié)議有效期內(nèi)，任何第三方對(duì)本協(xié)議專利產(chǎn)品侵權(quán)，雙方有義務(wù)盡快告知對(duì)方。
14.2在協(xié)議有效期內(nèi)，發(fā)生任何第三方的侵權(quán)，由乙方進(jìn)行交涉或訴訟，甲方給予協(xié)助。
14.3訴訟所發(fā)生的一切費(fèi)用由甲乙雙方各半承擔(dān)，勝訴時(shí)的收益亦各半分享。
第十五條中介方
15.1中介方根據(jù)乙方的委托，將本協(xié)議技術(shù)的性能、實(shí)施條件、成本和價(jià)格、預(yù)計(jì)效益等告知甲方，并根據(jù)甲方的委托，將甲方實(shí)施本協(xié)議技術(shù)的能力告知乙方，促成雙方簽訂本技術(shù)協(xié)議。
15.2在本協(xié)議有效期內(nèi)，中介方參與協(xié)議產(chǎn)品的驗(yàn)收工作，協(xié)助本協(xié)議的履行，促成雙方實(shí)現(xiàn)本協(xié)議的權(quán)利義務(wù)。
15.3本協(xié)議中介費(fèi)為_(kāi)____元，其中甲方支付_____%，乙方支付_____%。
15.4甲方在支付乙方入門(mén)費(fèi)和提成費(fèi)的同時(shí)，支付中介費(fèi)。乙方在收到入門(mén)費(fèi)和提成費(fèi)的同時(shí)，支付中介費(fèi)。
第十六條不可抗力
16.1在協(xié)議有效期內(nèi)，一方或雙方發(fā)生人力不可抗拒的事故，必須在一個(gè)月內(nèi)通知另一方，并提供具體的內(nèi)容和有關(guān)的證明文件。
16.2經(jīng)雙方協(xié)商后，按照實(shí)際受影響的情況，可相應(yīng)延長(zhǎng)履行本協(xié)議的期限。
16.3由于發(fā)生人力不可抗拒事故，致使本協(xié)議的履行成為不可能或不必要時(shí)，可以變更或解除協(xié)議，并免除遭受事故方的責(zé)任。
第十七條爭(zhēng)議的解決
17.1在履行協(xié)議的過(guò)程中，雙方發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)友好地協(xié)商解決，在必要時(shí)可由中介方居中進(jìn)行調(diào)解。
17.2雙方爭(zhēng)議協(xié)商或調(diào)解不成，任何一方都可以向人民法院起訴。
第十八條協(xié)議的生效及其他
18.1本協(xié)議的有關(guān)附件是協(xié)議不可分割的組成部分，與本協(xié)議有同等效力。
18.2本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商商定，簽署書(shū)面文件后生效。
18.3本協(xié)議經(jīng)雙方簽字，自_____年_____月_____日起生效，協(xié)議有效期_____年，至_____年_____月_____日期滿。
18.4本協(xié)議正本一式五份：甲方一份，乙方三份，中介方一份，具有同等效力，由乙方負(fù)責(zé)向?qū)＠芾頇C(jī)關(guān)提交本協(xié)議文本兩份備案。
18.5本協(xié)議簽訂地：_____市_____區(qū)_____路_____號(hào)。
甲方：__________(蓋章)乙方：_________(蓋章)
法人代表：_____ (簽章)法人代表：_____(簽章)
中介方：________(蓋章)
代表：__________(簽章)
協(xié)議簽訂日期：_________
附件：(略)
課題實(shí)施協(xié)議書(shū)篇四
“xx”詞匯立體學(xué)習(xí)法于xx年1月被批準(zhǔn)為河北省“xx”重點(diǎn)科研課題。為了保證課題研究工作的順利進(jìn)行，生成更多的科研成果，為英語(yǔ)教學(xué)改革做出更多的貢獻(xiàn)，特制定本課題實(shí)施方案。
以面向全體學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持以教研為基礎(chǔ)，在搞好教研的基礎(chǔ)上提高科研水平。以科研帶教研，以教研促科研。求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地。
以“塑科研型教師，育創(chuàng)新型學(xué)生”的總體目標(biāo)，加大教育科研力度，以轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)方式為先導(dǎo)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂詞匯教學(xué)，提高游戲活動(dòng)的效能，全面提高學(xué)生的本事和綜合素質(zhì)。引導(dǎo)全體教師積極參與教育科研活動(dòng)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
課題研究以改變課堂詞匯教學(xué)模式、教授高效詞匯學(xué)習(xí)方法，改變學(xué)生的單詞記憶模式為宗旨，實(shí)驗(yàn)直接關(guān)系著教學(xué)的成敗和學(xué)生的得失。所以，在具體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要本著對(duì)學(xué)生和學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，務(wù)必堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，踏踏實(shí)實(shí)做研究，真真正正搞學(xué)問(wèn)。實(shí)驗(yàn)要在吸收的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，我們不能跟在人家后頭跑，要結(jié)合自我的獨(dú)到見(jiàn)解搞研究，拿出自我有特色的真東西。
為了節(jié)省人力物力，提高工作效率，我們實(shí)行“三線并舉，齊頭并進(jìn)”的工作方針，開(kāi)展相互獨(dú)立又相互交融的研究工作。在本階段的研究中，不一樣年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教師具體研究范圍不一樣?？傮w上以本學(xué)期所執(zhí)教學(xué)段的課本詞匯為主，研究單詞的具體學(xué)習(xí)和活動(dòng)方法，在此基礎(chǔ)上盡量多的與其他學(xué)段資料融會(huì)貫通。具體研究資料以年級(jí)小組為單位，主要開(kāi)展兩方面的工作：針對(duì)不一樣學(xué)段的單詞學(xué)習(xí)方法和詞匯游戲活動(dòng)形式進(jìn)行系統(tǒng)的研究。各年級(jí)負(fù)責(zé)人為：七年級(jí)組由王xx教師負(fù)責(zé)，八年級(jí)組由顧京穎教師負(fù)責(zé)，九年級(jí)組由伏會(huì)先教師負(fù)責(zé)，各年級(jí)組成員的調(diào)配和銜接由組長(zhǎng)王xx教師負(fù)責(zé)。課題小組定于周四為組內(nèi)教研工作日，教研組團(tuán)體進(jìn)行教研活動(dòng)，就日常教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行交流，共同探討。
1、強(qiáng)化職責(zé)，提高認(rèn)識(shí)，保證課題研究的實(shí)效性。
課題的研究關(guān)系到廣大的中小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的前途，甚至關(guān)系到學(xué)生的終身命運(yùn)。所以，要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教師的職責(zé)意識(shí)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，不驕不躁，潛心科研，確?？蒲械膶?shí)效性。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，增強(qiáng)教育科研意識(shí)。
組織全體教師學(xué)習(xí)“英語(yǔ)詞匯邏輯記憶法”、《黑英語(yǔ)》以及其他與詞匯學(xué)習(xí)有關(guān)的文件材料，以豐富的理論為先導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行“xx詞匯立體記憶法”的探究。在研究的過(guò)程中，及時(shí)關(guān)注與課題相關(guān)的前沿性理論的進(jìn)程，保證科研成果的時(shí)效性。
3、健全科研制度，保障科研工作的順利開(kāi)展。
在科研組討論的基礎(chǔ)上制訂科研制度，保障研究工作的順利進(jìn)行。樹(shù)立團(tuán)體意識(shí)和合作意識(shí)，團(tuán)結(jié)積極，共同提高。
4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
號(hào)召本校骨干教師開(kāi)展課題研究，以專題研究為載體，指導(dǎo)其他相關(guān)英語(yǔ)教師，充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)和輻射作用。
充分利用多媒體和其他的教學(xué)資源，開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)本事和課件制作的本事。
5、努力探索教育改革，創(chuàng)設(shè)新型教學(xué)模式。
把課題研究和學(xué)校的教研活動(dòng)相結(jié)合，完善教師公開(kāi)課交流制度，在課堂教學(xué)中進(jìn)行詞匯教學(xué)方式的改革，力爭(zhēng)構(gòu)成自我的教學(xué)模式。年級(jí)組及時(shí)開(kāi)展說(shuō)課、做課活動(dòng)，研究教材，交流教法，并做好評(píng)價(jià)記錄。
6、擴(kuò)大交流，尋求指導(dǎo)，堅(jiān)持科研的前沿性。
為了保證課題研究的前沿性和開(kāi)放性，課題研究要爭(zhēng)取得到有關(guān)專家和學(xué)者的支持和引導(dǎo)。同時(shí)，聘請(qǐng)一些科研人員來(lái)咨詢，輔導(dǎo)，解決科研工作中的實(shí)際問(wèn)題。要堅(jiān)持科研的開(kāi)放性，經(jīng)常和其他學(xué)校相互交流。
1．實(shí)驗(yàn)法：針對(duì)不一樣的年級(jí)開(kāi)展各種形式的課堂教學(xué)和詞匯立體活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。
2．調(diào)查法：實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生進(jìn)行不一樣階段的學(xué)習(xí)方法和活動(dòng)形式的調(diào)查，了解研究中存在的問(wèn)題及其對(duì)策。
3．分析總結(jié)法：分析具體單詞的構(gòu)詞方法和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，就相同構(gòu)詞規(guī)律或特點(diǎn)的詞匯進(jìn)行分類匯總。
(一)第一階段：準(zhǔn)備階段（xx年1月—xx年3月）：
成立課題小組、確定實(shí)驗(yàn)課題、制定實(shí)驗(yàn)方案。對(duì)參與成員進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)行組內(nèi)分工，進(jìn)行資料和文獻(xiàn)的收集、整理和加工。
(二)第二階段：實(shí)施階段（xx年4月—xx年9月）：
課題成員及相關(guān)的教師在本校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，深入開(kāi)展針對(duì)不一樣學(xué)年段的學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用新的方法進(jìn)行詞匯學(xué)習(xí)，在班級(jí)或?qū)W校內(nèi)組織豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)辟一條學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯的新途徑。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、講課、評(píng)課、座談等進(jìn)行研討交流，積累優(yōu)秀課例和優(yōu)秀課件，寫(xiě)出階段總結(jié)和階段性論文，不斷進(jìn)行完善和提高。請(qǐng)市教研員進(jìn)行指導(dǎo)，然后與周邊學(xué)校進(jìn)行匯課、講座交流或網(wǎng)上交流，集思廣益，最終構(gòu)成一整套關(guān)于“奧妙愛(ài)迪”英語(yǔ)詞匯立體學(xué)習(xí)法的模式，以及組織相應(yīng)活動(dòng)的方法和規(guī)則。
(三)第三階段：總結(jié)階段（xx年10月—xx年12月）
1.對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行全面總結(jié)，匯集各種實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料（實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告、研究論文、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀案例、工具書(shū)、輔導(dǎo)材料等）進(jìn)行分析和整理。
2.撰寫(xiě)成果報(bào)告。
3.寫(xiě)課題結(jié)題報(bào)告，邀請(qǐng)專家對(duì)課題進(jìn)行鑒定。
課題實(shí)施協(xié)議書(shū)篇五
甲方：_________（總部分部）。
乙方：_________（分部加盟店）。
根據(jù)甲方與乙方于________年____月____日達(dá)成的《特許經(jīng)營(yíng)合同》，為了規(guī)范總部專利實(shí)施許可的行為，根據(jù)總部的規(guī)定，經(jīng)協(xié)商一致，簽訂以下實(shí)施許可協(xié)議：
甲方許可乙方實(shí)施以下專利：
（1）專利名稱：_________，研制完成時(shí)間：________年____月____日，專利申請(qǐng)?zhí)枺篲________，專利批準(zhǔn)號(hào)：_________，專利申請(qǐng)時(shí)間：________年____月____日，專利批準(zhǔn)時(shí)間：________年____月____日，專利權(quán)的有效期限：________年____月____日至________年____月____日，專利的內(nèi)容：_________。
（2）專利名稱：_________，研制完成時(shí)間：________年____月____日，專利申請(qǐng)?zhí)枺篲________，專利批準(zhǔn)號(hào)：_________，專利申請(qǐng)時(shí)間：________年____月____日，專利批準(zhǔn)時(shí)間：________年____月____日，專利權(quán)的有效期限：________年____月____日至________年____月____日。專利的內(nèi)容：_________。
甲方授權(quán)乙方在特許區(qū)域內(nèi)，以獨(dú)占（排他普通）許可的方式實(shí)施本協(xié)議規(guī)定的專利，并應(yīng)符合以下規(guī)定：
（1）限于以_________方式制造（銷售）_________產(chǎn)品；
（2）_________。
使用本協(xié)議許可實(shí)施的發(fā)明專利（實(shí)用新型外觀設(shè)計(jì)）制造、銷售_________產(chǎn)品的區(qū)域范圍，限于特許區(qū)域內(nèi)，并應(yīng)符合以下規(guī)定：
（1）制造的產(chǎn)品限于在特許區(qū)域內(nèi)特許店銷售；
（2）產(chǎn)品銷售的客戶限于在特許區(qū)域注冊(cè)的企業(yè)或企業(yè)分支機(jī)構(gòu)；
（3）_________。
甲方應(yīng)于本協(xié)議簽訂之日起____日內(nèi)將實(shí)施該專利所需的設(shè)計(jì)圖紙、制造工藝及_________資料交付乙方。
甲方應(yīng)指派專業(yè)技術(shù)人員，指導(dǎo)乙方實(shí)施該專利，使產(chǎn)品達(dá)到設(shè)計(jì)要求。技術(shù)服務(wù)的內(nèi)容包括：
（1）指派開(kāi)發(fā)該專利的_________人員提供技術(shù)指導(dǎo)；
（2）指派設(shè)備安裝_________人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)設(shè)備的安裝與調(diào)試；
（3）_________。
甲方實(shí)施許可的專利及提供的設(shè)備所生產(chǎn)的產(chǎn)品，應(yīng)當(dāng)符合以下質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：
（1）符合國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)gb_________；
（2）符合總部規(guī)定的_________質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；
（3）符合_________。
與實(shí)施專利有關(guān)的技術(shù)資料中的_________，系總部未公開(kāi)的專有技術(shù)，乙方應(yīng)當(dāng)按照《特許經(jīng)營(yíng)合同》的規(guī)定予以保密，并符合以下規(guī)定：
（2）乙方應(yīng)當(dāng)與知悉該商業(yè)秘密的上述人員簽訂保密協(xié)議；
（3）_________。
甲方許可乙方實(shí)施的_________專利，其許可實(shí)施期限按下列第_________項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行：
（1）與特許經(jīng)營(yíng)合同的期限相同；
（2）實(shí)施期限按照總部的通知執(zhí)行；
（3）限于在_________期限內(nèi)使用。
實(shí)施本協(xié)議許可專利的計(jì)劃與進(jìn)度應(yīng)當(dāng)符合以下要求：
（2）乙方在________年____月____日前完成設(shè)備的安裝；
（3）________年____月____日前完成設(shè)備的調(diào)試，主要由甲方負(fù)責(zé)；
（4）________年____月____日前開(kāi)始投入生產(chǎn)（銷售）。
實(shí)施本協(xié)議許可專利制造的產(chǎn)品由_________單位以_________方法進(jìn)行試驗(yàn)和檢驗(yàn)，并符合本協(xié)議第五條規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到_________技術(shù)指標(biāo)與_________要求。
甲方應(yīng)當(dāng)收取的專利實(shí)施許可費(fèi)用，已經(jīng)包括在乙方向甲方交納的特許經(jīng)營(yíng)費(fèi)之中，不再單獨(dú)收取費(fèi)用?；蛞曳桨凑誣________標(biāo)準(zhǔn)向甲方交納專利許可使用費(fèi)，按照特許經(jīng)營(yíng)合同規(guī)定的期限與特許權(quán)使用費(fèi)一并按月（季）交納。
乙方在實(shí)施總部專利及技術(shù)秘密的基礎(chǔ)上作出的后續(xù)改進(jìn)的技術(shù)成果，其權(quán)利歸總部所有，并視為總部的商業(yè)秘密，乙方應(yīng)當(dāng)按照《特許經(jīng)營(yíng)合同》的規(guī)定予以保密?？偛坑袡?quán)決定將該技術(shù)成果作為商業(yè)秘密保護(hù)或申請(qǐng)專利，并無(wú)償許可網(wǎng)絡(luò)成員使用。
乙方有下列違約行為的，除按照專利法的規(guī)定賠償甲方（總部）損失外，并應(yīng)按照以下規(guī)定承擔(dān)違約責(zé)任：
（5）甲方有下列違約行為的，應(yīng)當(dāng)按照以下規(guī)定承擔(dān)違約責(zé)任：
3）_________。
乙方依照本協(xié)議承擔(dān)的義務(wù)，均視為總部享有相應(yīng)的權(quán)利。總部認(rèn)為有必要時(shí)，可以直接依據(jù)本協(xié)議向乙方主張權(quán)利。
總部有權(quán)對(duì)乙方違反本協(xié)議規(guī)定的違約行為，直接行使賠償請(qǐng)求權(quán)及處罰權(quán)，除非乙方已經(jīng)按照本協(xié)議的規(guī)定全部履行了賠償義務(wù)。
未經(jīng)總部同意，甲方不得放棄對(duì)乙方的賠償請(qǐng)求權(quán)，否則，其行為無(wú)效，總部有權(quán)依照本協(xié)議主張甲方放棄的全部或部分權(quán)利。
本協(xié)議文本由總部統(tǒng)一制定，未經(jīng)總部同意，不得擅自更改；擅自更改的，其內(nèi)容無(wú)效，仍應(yīng)按原協(xié)議文本的內(nèi)容執(zhí)行。
本協(xié)議一式_________份，由總部、甲方及乙方各存_________份，具有同等法律效力。
_________。
甲方（簽章）：_________乙方（簽章）：_________
法定代表人：_________法定代表人：
________年____月____日________年____月____日
課題實(shí)施協(xié)議書(shū)篇六
本合同于________年____月____日在________________簽訂。
一方為:中國(guó),北京,_______________公司(以下簡(jiǎn)稱受方)
另一方為:_____國(guó),______市,______公司(以下簡(jiǎn)稱供方)
前言
1.供方是____號(hào)中國(guó)專利的惟一專利權(quán)人。供方于________年_______月______日將____號(hào)專利項(xiàng)下的發(fā)明向中國(guó)專利局提出申請(qǐng),申請(qǐng)?zhí)柺莀___,中國(guó)專利局于________年_______月_______日批準(zhǔn)_________號(hào)專利權(quán)。
2.供方有權(quán)和同意給予上述專利實(shí)施許可證。
3.受方同意得到供方上述專利實(shí)施許可證。
4.雙方通過(guò)協(xié)商訂立條款如下:
第1款許可證的類型
1.本許可證系一項(xiàng)獨(dú)占許可證。
2.供方不得在第3款所列的合同地區(qū)內(nèi)制造、使用和銷售本許可證產(chǎn)品。
3.受方有權(quán)授予分許可證。
4.本獨(dú)占許可證未經(jīng)供方允許不得轉(zhuǎn)讓。
第2款技術(shù)使用范圍
1.供方確定____號(hào)專利的保護(hù)范圍是……
2.供方已在合同地區(qū)以外的地區(qū)使用____號(hào)專利技術(shù),供方根據(jù)使用結(jié)果確定達(dá)到以下技術(shù)水平……(或者:供方在簽訂本合同之前沒(méi)有使用過(guò)____號(hào)專利技術(shù),供方確定____號(hào)專利技術(shù)在簽訂合同時(shí)達(dá)到下列技術(shù)使用水平……)
3.____號(hào)專利的全部技術(shù)使用范圍為本合同許可證的技術(shù)使用范圍。
第3款合同地區(qū)
1.本獨(dú)占許可證授予以下地區(qū):……
2.受方不得在上述地區(qū)以外的其他地區(qū)制造、使用和銷售本許可證產(chǎn)品。
3.受方可以向下列國(guó)家出口本許可證產(chǎn)品:……
第4款技術(shù)援助
1.供方有義務(wù)向受方提供實(shí)施_________號(hào)專利所必需的技術(shù)資料,其具體內(nèi)容和交付日期詳見(jiàn)本合同附件1。
2.供方負(fù)責(zé)接受、安排受方技術(shù)人員赴供方企業(yè)培訓(xùn)。供方應(yīng)盡最大努力滿足受方培訓(xùn)的要求,使受方人員能掌握____號(hào)專利技術(shù)。具體要求詳見(jiàn)本合同附件2。
3.供方負(fù)責(zé)派遣技術(shù)人員赴受方企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。具體要求詳見(jiàn)本合同附件3。
第5款專利技術(shù)的改進(jìn)
1.供方有義務(wù)向受方通報(bào)所有在合同有效期內(nèi)有關(guān)專利技術(shù)的改進(jìn)成果并提供給受方使用。使用費(fèi)不得因此而提高。
2.受方對(duì)專利技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)不需要得到供方的批準(zhǔn),但必須通知供方。供方在支付適當(dāng)費(fèi)用后有權(quán)使用受方的改進(jìn)成果。
3.受方的改進(jìn)成果如果有專利性,受方有權(quán)提出專利申請(qǐng)。專利權(quán)批準(zhǔn)后歸受方所有。
第6款供方的擔(dān)保2.供方擔(dān)保其所有的____號(hào)專利權(quán)是合法的、有效的和沒(méi)有缺陷的。
第7款維護(hù)和保護(hù)專利權(quán)
1.供方有義務(wù)負(fù)責(zé)維護(hù)專利權(quán)并支付年費(fèi)。
2.供方有意放棄專利權(quán)時(shí),必須及時(shí)通告受方。受方有權(quán)免費(fèi)取得供方所放棄的專利權(quán)。
3.供方和受方都有權(quán)向侵犯專利權(quán)的第三者起訴。一方起訴時(shí)另一方應(yīng)予以支持。決定起訴的一方承擔(dān)起訴費(fèi)用,勝訴時(shí)收入的款項(xiàng)也歸他所有。如果合同雙方商定共同起訴,則由此發(fā)生的費(fèi)用和收益按以下比例分?jǐn)?
供方____%,受方____%。
第8款實(shí)施義務(wù)
1.受方承擔(dān)實(shí)施專利的義務(wù)。
2.受方不承擔(dān)不制造和銷售競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品的義務(wù)。
第9款支付和支付條件
1.受方向供方支付合同總價(jià)為:
入門(mén)費(fèi):________美元(大寫(xiě):________美元)
提成費(fèi):按雙方商定的提成方式、提成率、提成基價(jià)、提成年限等規(guī)定寫(xiě)清楚。
2.本合同下的一切費(fèi)用,均以美元電匯(/)或信匯(/)支付,受方通過(guò)北京中國(guó)銀行和________銀行支付。供方付給受方的款項(xiàng)應(yīng)通過(guò)________銀行和北京中國(guó)銀行支付。
所有在中國(guó)發(fā)生的銀行費(fèi)用,由受方負(fù)擔(dān),在中國(guó)以外發(fā)生的銀行費(fèi)用由供方負(fù)擔(dān)。
3.本合同總價(jià)按下述辦法和比例由受方支付給供方:
3.1入門(mén)費(fèi)的____%,計(jì)________美元,受方收到供方下列單據(jù)之日起不遲于30天,,經(jīng)審核無(wú)誤支付給供方:
.供方銀行出具的金額為_(kāi)_______美元以受方為受益人的不可撤銷的保證函正副本各一份。
.金額為合同總價(jià)的形式,發(fā)票一式四份。
.即期匯票正副本各一份。
受方在支付上述款項(xiàng)的同時(shí),向供方提交由北京中國(guó)銀行出具的金額為_(kāi)_______美元以供方為受益人的不可撤銷的保證函正副本各一份。
3.2入門(mén)費(fèi)的____%,計(jì)________美元,在供方交付完本合同附件1規(guī)定的技術(shù)資料后,不晚于受方收到供方提交下列單據(jù)之日起30天內(nèi),經(jīng)審核無(wú)誤,由受方支付給供方。
.商業(yè)發(fā)票一式四份;
.即期匯票正副本各一份;
.技術(shù)資料最后一批交付的空運(yùn)單及供方說(shuō)明技術(shù)資料已經(jīng)全部交付完畢的信件一式二份。
3.3入門(mén)費(fèi)的____%,計(jì)________美元,在按本合同附件2完成培訓(xùn)工作后,受方收到下述單據(jù)后30天內(nèi)經(jīng)審核無(wú)誤,由受方支付給供方。
.商業(yè)發(fā)票一式四份;
.即期匯票正副本各一份;
.由雙方簽署的說(shuō)明培訓(xùn)已按合同要求完成的證明文件一式兩份。
4.受方在產(chǎn)品考核達(dá)到第2款所規(guī)定的技術(shù)水平后,開(kāi)始支付提成費(fèi)。提成費(fèi)支付條件如下:4.2受方收到供方下列單據(jù)后30天內(nèi),經(jīng)審核無(wú)誤后由受方支付給供方:
.該期提成費(fèi)計(jì)算書(shū)一式四份;
.商業(yè)發(fā)票一式四份;
.即期匯票正副本各一份。
5.供方需向受方支付罰款或賠償時(shí),受方有權(quán)從上述任何一次支付中扣除。
第10款稅費(fèi)
1.凡因履行本合同而發(fā)生在受方國(guó)家以外的一切稅費(fèi),均由供方承擔(dān)。
2.供方因履行本合同而在中國(guó)境內(nèi)取得的收入,必須按中國(guó)稅法納稅。此稅費(fèi)由受方在每次支付時(shí)扣交,并將稅務(wù)局的收據(jù)副本一份交供方。
第11款仲裁
1.因執(zhí)行本合同所發(fā)生的或與本合同有關(guān)的一切爭(zhēng)議,雙方應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決。如協(xié)商仍不能達(dá)成協(xié)議時(shí),則應(yīng)提交仲裁解決。
2.仲裁地點(diǎn)在北京,由中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁委員會(huì)按該會(huì)仲裁程序規(guī)則進(jìn)行仲裁。
3.仲裁裁決是終局裁決,對(duì)雙方均有約束力。
4.仲裁費(fèi)用由敗訴方負(fù)擔(dān)。
5.除了在仲裁過(guò)程中進(jìn)行仲裁的部分外,合同應(yīng)繼續(xù)執(zhí)行。
第12款不可抗力
1.簽約雙方中的任何一方,由于戰(zhàn)爭(zhēng)、嚴(yán)重水災(zāi)、火災(zāi)、臺(tái)風(fēng)和地震(或其他雙方同意的不可抗力事故)而影響合同執(zhí)行時(shí),則延長(zhǎng)履行合同的期限,相當(dāng)于事故所影響的時(shí)間。
2.責(zé)任方應(yīng)盡快將發(fā)生不可抗力事故的情況以電傳或電報(bào)通知對(duì)方,并于14天內(nèi)以航空掛號(hào)信將有關(guān)當(dāng)局出的證明文件提交給另一方確認(rèn)。
3.如不可抗力事故延續(xù)到120天以上時(shí),雙方應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商盡快解決繼續(xù)執(zhí)行合同的問(wèn)題。
第13款違約
合同的任何一方由于非屬不可抗力的原因違反本合同的條款,另一方可以用書(shū)面方式要求違章方賠償損失或提前終止合同。如果要求賠償損失,通知發(fā)出90天內(nèi)違章方未予賠償,另一方有權(quán)提請(qǐng)仲裁。
第14款合同生效、終止及其他
1.本合同由雙方代表于________簽字。由各方分別向本國(guó)政府當(dāng)局申請(qǐng)批準(zhǔn),以最后一方的批準(zhǔn)日期為本合同生效日期。雙方應(yīng)盡最大努力在60天內(nèi)獲得批準(zhǔn),用電傳通知對(duì)方,并用信件確認(rèn)。
本合同自簽字之日起6個(gè)月仍不能生效,雙方有權(quán)取消合同。
2.本合同有效期從合同生效日算起共__年,有效期滿后本合同自動(dòng)失效。
3.本合同終止后,受方有權(quán)繼續(xù)銷售在合同終止前制造的合同產(chǎn)品。
4.本合同期滿時(shí),雙方發(fā)生的未了債權(quán)和債務(wù),不受合同期滿的影響,債務(wù)人應(yīng)對(duì)債權(quán)人繼續(xù)償付未了債務(wù)。
5.本合同用英文和中文兩種文字寫(xiě)成,具有同等效力。雙方各執(zhí)英文本和中文本各一式2份(日本國(guó)以日文和中文兩種文字)。
6.本合同附件為本合同不可分割的組成部分,與合同正文具有同等效力。
7.對(duì)本合同條款的任何變更、修改或增減,須經(jīng)雙方協(xié)商同意后授權(quán)代表簽署書(shū)面文件,作為本合同的組成部分,具有同等效力。
8.在本合同有效期內(nèi),雙方通訊以英文或中文進(jìn)行,正式通知應(yīng)以書(shū)面形式,用掛號(hào)信郵寄,一式兩份。
第15款法定地址
課題實(shí)施協(xié)議書(shū)篇七
一方是經(jīng)_____省_____縣工商行政管理局核準(zhǔn)登記，具有法人資格，法定地址在_____省_____縣_____鎮(zhèn)的________(以下簡(jiǎn)稱甲方或被許可方);另一方是經(jīng)__________市_____區(qū)工商行政管理局核準(zhǔn)登記，具有法人資格，法定地址在__________市_____區(qū)_____路_____弄_____號(hào)的(以下簡(jiǎn)稱乙方或許可方)。
鑒于乙方擁有制造______產(chǎn)品的專利和與______專利相關(guān)的專有技術(shù)，同意并有權(quán)許可甲方使用。
鑒于甲方希望得到乙方上述______專利以及與之相關(guān)的專有技術(shù)，以開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品。
鑒于m是依法成立的法律咨詢服務(wù)(或技術(shù)咨詢服務(wù))中介機(jī)構(gòu)(以下簡(jiǎn)稱丙方或中介方)，愿意為促成雙方簽訂本合同提供中介服務(wù)。
甲乙雙方認(rèn)為，本合同的簽訂和履行對(duì)雙方都有益。愿意在中介方的幫助下，本著自愿、平等、互利有償和誠(chéng)實(shí)信用的原則，簽訂本合同。
第一條定義
1.1許可合同
本許可合同是指對(duì)______專利實(shí)施權(quán)和與之實(shí)施______專利相關(guān)的專有技術(shù)許可使用為內(nèi)容的專利許可和專有技術(shù)許可混合合同。
1.2普通許可證
普通許可證是指乙方普通實(shí)施其專利及其與之相關(guān)的專有技術(shù)，乙方除自己可以實(shí)施本專利外，可視市場(chǎng)需求情況，許可第三方實(shí)施本專利，而甲方不得許可他人實(shí)施本專利。
1.3 ______專利
本合同所稱之專利是指中國(guó)專利局依法授予乙方的______專利。
創(chuàng)造發(fā)明名稱：____________________
專利申請(qǐng)人：_______________
專利權(quán)人：_______________
申請(qǐng)日：___________________
申請(qǐng)?zhí)枺篲________________
專利證書(shū)號(hào)：_______________
專利有效期：_____________
1.4專有技術(shù)
專有技術(shù)是指實(shí)施本合同專利以及與之相關(guān)的全部技術(shù)訣竅。
1.5合同技術(shù)
本合同技術(shù)是指實(shí)施______專利以及與之相關(guān)的專有技術(shù)，以及關(guān)于本專利和專有技術(shù)的全套圖紙、技術(shù)資料還有本合同產(chǎn)品樣品二件。
1.6合同產(chǎn)品
本合同產(chǎn)品是指實(shí)施______專利所生產(chǎn)的______專利產(chǎn)品，達(dá)到本合同規(guī)定的各項(xiàng)技術(shù)考核指標(biāo)的合格產(chǎn)品。
1.7銷售額
銷售額是指甲方在合同產(chǎn)品銷售后的金額，其總額應(yīng)與甲方向稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)納稅的銷售額一致。
1.8后續(xù)改進(jìn)技術(shù)
后續(xù)改進(jìn)技術(shù)是指由甲乙雙方或其中任何一方，在實(shí)施合同技術(shù)中作出的可獲專利或具有商業(yè)應(yīng)用價(jià)值的技術(shù)改進(jìn)。
1.9中介
中介是指為促成甲方與乙方訂立和履行技術(shù)合同而進(jìn)行的聯(lián)系和介紹活動(dòng)。
1.10合同期
合同期是指本合同簽字生效之日起至合同期屆滿之日止的有效期間。
第二條許可證的適用范圍
2.1甲方同意向乙方取得，乙方許可甲方在合同有效期內(nèi)，使用合同技術(shù)。
2.2甲方在許可使用范圍內(nèi)實(shí)施合同技術(shù)，生產(chǎn)合同產(chǎn)品，在國(guó)內(nèi)外銷售合同產(chǎn)品。
2.3甲方使用合同技術(shù)生產(chǎn)的專利產(chǎn)品，應(yīng)當(dāng)在合同產(chǎn)品或者在合同產(chǎn)品包裝上標(biāo)明專利號(hào)和專利標(biāo)志。
2.4在合同有效期內(nèi)，乙方______專利如被宣告無(wú)效，本合同即作為非專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同，繼續(xù)有效。
第三條技術(shù)資料
3.1乙方在本合同生效之日10天內(nèi)將合同技術(shù)資料一式三份在乙方所在地交付給甲方。技術(shù)資料內(nèi)容由合同附件規(guī)定。
3.2甲方收到乙方技術(shù)資料后即應(yīng)清點(diǎn)所交技術(shù)資料是否符合合同附件的規(guī)定，如發(fā)現(xiàn)短缺、差錯(cuò)等情況，應(yīng)及時(shí)要求乙方補(bǔ)交或更換。
3.3甲方在收到技術(shù)資料并經(jīng)核對(duì)驗(yàn)收后，應(yīng)出具注明收到資料的名稱、份數(shù)的收據(jù)交乙方。
第四條技術(shù)使用費(fèi)
4.1本合同技術(shù)入門(mén)費(fèi)_____元。
4.2合同產(chǎn)品投放市場(chǎng)銷售后，甲方按銷售額_____%向乙方支付提成費(fèi)，提成期限為_(kāi)____年，從合同產(chǎn)品第一批銷售之日起算。
4.3在合同有效期內(nèi)，本合同______專利如被宣告無(wú)效，本合同改為非專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同后，提成費(fèi)降低為銷售額的_____%，提成年限縮短為_(kāi)____年。甲方已支付的入門(mén)費(fèi)和按原比例支付的提成費(fèi)，乙方不予退還。
4.4甲方向乙方支付的提成費(fèi)的累計(jì)數(shù)最高不超過(guò)_____元，最低不少于_____元。
4.5合同產(chǎn)品銷售額每季度超過(guò)_____元時(shí)，甲方向乙方支付提成費(fèi)比例相應(yīng)遞減，每超過(guò)元_____遞減_____%。
第五條支付方式
5.1本合同經(jīng)雙方簽字生效后10天內(nèi)，甲方向乙方支付入門(mén)費(fèi)，全部轉(zhuǎn)入中介方開(kāi)戶銀行賬號(hào)。乙方向甲方交付全部技術(shù)資料后，憑甲方出具的收據(jù)，中介方代甲方先付乙方入門(mén)費(fèi)40%，合同產(chǎn)品驗(yàn)收合格后再付其余的60%。
5.2甲方在產(chǎn)品開(kāi)始銷售后支付提成費(fèi)。甲方每年分四次支付，在每季度終結(jié)后的15天內(nèi)，向乙方提供合同產(chǎn)品的銷售額清單，同時(shí)將提成費(fèi)支付給乙方。
5.3甲方對(duì)合同產(chǎn)品銷售情況應(yīng)當(dāng)有明細(xì)賬目，乙方有權(quán)自行或委托有關(guān)人員查閱甲方賬冊(cè)。
5.4甲方未能按5?1規(guī)定按時(shí)支付入門(mén)費(fèi)，乙方有權(quán)解除合同。
5.5甲方未能按5?2規(guī)定按期支付提成費(fèi)，每延期30天支付，應(yīng)付延期支付提成費(fèi)部分5%的違約金;不按期支付提成費(fèi)如超過(guò)三個(gè)月，除補(bǔ)交提成費(fèi)和支付違約金外，乙方有權(quán)解除合同。
第六條稅費(fèi)
6.1甲乙雙方依法應(yīng)繳納的稅金，按稅法有關(guān)規(guī)定辦理。
第七條技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)
7.1乙方同意在本合同有效期內(nèi)，派出技術(shù)人員，協(xié)助甲方實(shí)施合同技術(shù)，使其生產(chǎn)的合同產(chǎn)品符合規(guī)定的技術(shù)規(guī)格。
7.2乙方派出的技術(shù)人員必須是熟悉合同技術(shù)、能勝任技術(shù)指導(dǎo)工作的人員。
7.3乙方派出的技術(shù)人員的費(fèi)用已包括在本合同的入門(mén)費(fèi)和提成費(fèi)中，甲方不再支付技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)費(fèi)用。
7.4乙方負(fù)責(zé)培訓(xùn)甲方實(shí)施合同技術(shù)所需的技術(shù)人員和生產(chǎn)工人。7.5乙方對(duì)甲方人員培訓(xùn)的范圍、方法和要求的計(jì)劃，在附件中加以規(guī)定。
第八條試制與投產(chǎn)
8.1甲方根據(jù)乙方提供的合同技術(shù)，由乙方技術(shù)人員指導(dǎo)，最遲于本合同生效日起的天內(nèi)開(kāi)始進(jìn)行試生產(chǎn)。
8.2試生產(chǎn)出第一批樣品后，雙方對(duì)樣品進(jìn)行考核，如合同產(chǎn)品達(dá)到合同規(guī)定的技術(shù)參數(shù)，即通過(guò)驗(yàn)收，雙方簽署合同產(chǎn)品考核合格證書(shū)。產(chǎn)品合格后，甲方應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)投產(chǎn)。
8.3如考核合同產(chǎn)品三次達(dá)不到合同規(guī)定的技術(shù)參數(shù)，如系乙方責(zé)任，乙方退回甲方已支付的入門(mén)費(fèi);如屬甲方原因，甲方已支付乙方的費(fèi)用無(wú)權(quán)請(qǐng)求返還;如屬雙方責(zé)任，則按各自的.責(zé)任分擔(dān)費(fèi)用。
8.4如本合同產(chǎn)品試制經(jīng)三次考核不合格，在查明原因后，無(wú)責(zé)任方有權(quán)解除合同。
第九條保密
9.1在本合同專利有效期內(nèi)，甲方對(duì)乙方提供的與之相關(guān)的專有技術(shù)予以保密。
9.2本合同專利有效期滿，甲方對(duì)與之相關(guān)的專有技術(shù)不再承擔(dān)保密義務(wù)。
9.3本合同專有技術(shù)部分或全部已被乙方或第三方公開(kāi)，甲方不再承擔(dān)保密義務(wù)。
第十條后續(xù)改進(jìn)技術(shù)
10.1甲乙雙方按照互利的原則，在合同有效期內(nèi)，互相告知后續(xù)改進(jìn)技術(shù)。
10.2雙方或一方對(duì)合同技術(shù)取得一般的改進(jìn)和發(fā)展，向另一方予以免費(fèi)提供。
10.3雙方或一方對(duì)合同技術(shù)取得重大改進(jìn)和發(fā)展，改進(jìn)方以優(yōu)惠價(jià)格優(yōu)先向合同另一方提供。
10.4技術(shù)改進(jìn)的所有權(quán)和申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于主要改進(jìn)方。
第十一條保證
11.1乙方保證自己向甲方所提供的合同技術(shù)是真實(shí)的、有效的，可據(jù)以實(shí)施的，并能夠達(dá)到合同規(guī)定的技術(shù)參數(shù)，能生產(chǎn)出合格產(chǎn)品的最新發(fā)明專利及與之相關(guān)的專有技術(shù)。
11.2乙方保證自己是本合同技術(shù)的合法所有者，并有權(quán)向甲方出售許可證，如有第三方指控侵權(quán)，由乙方負(fù)責(zé)向第三方交涉并承擔(dān)經(jīng)濟(jì)上和法律上的責(zé)任。
11.3乙方向甲方提供的合同技術(shù)在與第三方爭(zhēng)議中被禁止使用，致使合同終止，則根據(jù)造成的實(shí)際后果，確定乙方應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
11.4甲方保證具有實(shí)施本合同技術(shù)的一切設(shè)備、資金和技術(shù)，如因甲方不具備實(shí)施合同技術(shù)的條件而盲目與乙方簽訂合同而造成不能實(shí)施合同技術(shù)，乙方有權(quán)解除合同，對(duì)已收取甲方的費(fèi)用不予退回。
第十二條風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任的承擔(dān)
12.1合同產(chǎn)品由甲方負(fù)責(zé)銷售，如市場(chǎng)需求發(fā)生變化，合同產(chǎn)品滯銷，乙方不承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，但甲方在提供確切證據(jù)后有權(quán)要求變更或解除合同。
12.2合同技術(shù)實(shí)施后，生產(chǎn)成本達(dá)不到乙方提供的核算成本指標(biāo)，造成銷售困難或利潤(rùn)下降，屬甲方原因則乙方不承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任;屬乙方提供核算成本指標(biāo)不實(shí)，甲方有權(quán)解除合同;屬市場(chǎng)原料價(jià)格變化，則由雙方另行協(xié)商解決辦法。
第十三條專利權(quán)的放棄及其轉(zhuǎn)讓
13.1在合同有效期內(nèi)，甲方同意以乙方的名義繳納維持專利權(quán)的年費(fèi)，甲方?jīng)]有按照規(guī)定繳納年費(fèi)，造成乙方專利權(quán)在期限屆滿前終止的，甲方賠償乙方由此引起的實(shí)際損失。
13.2乙方在合同有效期內(nèi)不得自行放棄專利權(quán)，否則造成專利權(quán)終止，給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失時(shí)，乙方應(yīng)賠償甲方由此引起的實(shí)際損失。
13.3在合同有效期內(nèi)，乙方轉(zhuǎn)讓其專利權(quán)，在同等條件下，甲方有優(yōu)先受讓權(quán)，轉(zhuǎn)讓合同另訂。
第十四條專利侵權(quán)訴訟
14.1在合同有效期內(nèi)，任何第三方對(duì)本合同專利產(chǎn)品侵權(quán)，雙方有義務(wù)盡快告知對(duì)方。
14.2在合同有效期內(nèi)，發(fā)生任何第三方的侵權(quán)，由乙方進(jìn)行交涉或訴訟，甲方給予協(xié)助。
14.3訴訟所發(fā)生的一切費(fèi)用由甲乙雙方各半承擔(dān)，勝訴時(shí)的收益亦各半分享。
第十五條中介方
15.1中介方根據(jù)乙方的委托，將本合同技術(shù)的性能、實(shí)施條件、成本和價(jià)格、預(yù)計(jì)效益等告知甲方，并根據(jù)甲方的委托，將甲方實(shí)施本合同技術(shù)的能力告知乙方，促成雙方簽訂本技術(shù)合同。
15.2在本合同有效期內(nèi)，中介方參與合同產(chǎn)品的驗(yàn)收工作，協(xié)助本合同的履行，促成雙方實(shí)現(xiàn)本合同的權(quán)利義務(wù)。
15.3本合同中介費(fèi)為_(kāi)____元，其中甲方支付_____%，乙方支付_____%。
15.4甲方在支付乙方入門(mén)費(fèi)和提成費(fèi)的同時(shí)，支付中介費(fèi)。乙方在收到入門(mén)費(fèi)和提成費(fèi)的同時(shí)，支付中介費(fèi)。
第十六條不可抗力
16.1在合同有效期內(nèi)，一方或雙方發(fā)生人力不可抗拒的事故，必須在一個(gè)月內(nèi)通知另一方，并提供具體的內(nèi)容和有關(guān)的證明文件。
16.2經(jīng)雙方協(xié)商后，按照實(shí)際受影響的情況，可相應(yīng)延長(zhǎng)履行本合同的期限。
16.3由于發(fā)生人力不可抗拒事故，致使本合同的履行成為不可能或不必要時(shí)，可以變更或解除合同，并免除遭受事故方的責(zé)任。
第十七條爭(zhēng)議的解決
17.1在履行合同的過(guò)程中，雙方發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)友好地協(xié)商解決，在必要時(shí)可由中介方居中進(jìn)行調(diào)解。
17.2雙方爭(zhēng)議協(xié)商或調(diào)解不成，任何一方都可以向人民法院起訴。
第十八條合同的生效及其他
18.1本合同的有關(guān)附件是合同不可分割的組成部分，與本合同有同等效力。
18.2本合同未盡事宜，由雙方友好協(xié)商商定，簽署書(shū)面文件后生效。
18.3本合同經(jīng)雙方簽字，自_____年_____月_____日起生效，合同有效期_____年，至_____年_____月_____日期滿。
18.4本合同正本一式五份：甲方一份，乙方三份，中介方一份，具有同等效力，由乙方負(fù)責(zé)向?qū)＠芾頇C(jī)關(guān)提交本合同文本兩份備案。
18.5本合同簽訂地：_____市_____區(qū)_____路_____號(hào)。
甲方：_________(蓋章)
乙方：_________(蓋章)
法人代表：____ (簽章)
法人代表：_____(簽章)
中介方：_______(蓋章)
代表：_________(簽章)
合同簽訂日期：_________
課題實(shí)施協(xié)議書(shū)篇八
甲方：_________(總部/分部)。乙方：_________(分部/加盟店)。
根據(jù)甲方與乙方于_________年_________月_________日達(dá)成的《特許經(jīng)營(yíng)合同》，為了規(guī)范總部專利實(shí)施許可的行為，根據(jù)總部的規(guī)定，經(jīng)協(xié)商一致，簽訂以下實(shí)施許可協(xié)議：
一、許可實(shí)施的專利甲方許可乙方實(shí)施以下專利：
(1)專利名稱：_________，研制完成時(shí)間：_________年_________月_________日，專利申請(qǐng)?zhí)枺篲________，專利批準(zhǔn)號(hào)：_________，專利申請(qǐng)時(shí)間：_________年_________月_________日，專利批準(zhǔn)時(shí)間：_________年_________月_________日，專利權(quán)的有效期限：_________年_________月_________日至_________年_________月_________日，專利的內(nèi)容：_________。
(2)專利名稱：_________，研制完成時(shí)間：_________年_________月_________日，專利申請(qǐng)?zhí)枺篲________，專利批準(zhǔn)號(hào)：_________，專利申請(qǐng)時(shí)間：_________年_________月_________日，專利批準(zhǔn)時(shí)間：_________年_________月_________日，專利權(quán)的有效期限：_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。專利的內(nèi)容：_________。
二、實(shí)施許可的方式甲方授權(quán)乙方在特許區(qū)域內(nèi)，以獨(dú)占(排他/普通)許可的方式實(shí)施本協(xié)議規(guī)定的專利，并應(yīng)符合以下規(guī)定：
(1)限于以_________方式制造(銷售)_________產(chǎn)品;
(2)_________。
三、實(shí)施許可的區(qū)域使用本協(xié)議許可實(shí)施的發(fā)明專利(實(shí)用新型/外觀設(shè)計(jì))制造、銷售_________產(chǎn)品的區(qū)域范圍，限于特許區(qū)域內(nèi)，并應(yīng)符合以下規(guī)定：
(1)制造的產(chǎn)品限于在特許區(qū)域內(nèi)特許店銷售;
(2)產(chǎn)品銷售的客戶限于在特許區(qū)域注冊(cè)的企業(yè)或企業(yè)分支機(jī)構(gòu);
(3)_________。
四、技術(shù)情報(bào)和資料甲方應(yīng)于本協(xié)議簽訂之日起_________日內(nèi)將實(shí)施該專利所需的設(shè)計(jì)圖紙、制造工藝及_________資料交付乙方。
五、技術(shù)服務(wù)甲方應(yīng)指派專業(yè)技術(shù)人員，指導(dǎo)乙方實(shí)施該專利，使產(chǎn)品達(dá)到設(shè)計(jì)要求。技術(shù)服務(wù)的內(nèi)容包括：
(1)指派開(kāi)發(fā)該專利的_________人員提供技術(shù)指導(dǎo);
(2)指派設(shè)備安裝_________人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)設(shè)備的安裝與調(diào)試;
(3)_________。
六、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)甲方實(shí)施許可的專利及提供的設(shè)備所生產(chǎn)的產(chǎn)品，應(yīng)當(dāng)符合以下質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：
(1)符合國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)gb_________;
(2)符合總部規(guī)定的_________質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);
(3)符合_________。
七、保密事項(xiàng)與實(shí)施專利有關(guān)的技術(shù)資料中的_________，系總部未公開(kāi)的專有技術(shù)，乙方應(yīng)當(dāng)按照《特許經(jīng)營(yíng)合同》的規(guī)定予以保密，并符合以下規(guī)定：
(2)乙方應(yīng)當(dāng)與知悉該商業(yè)秘密的上述人員簽訂保密協(xié)議;
(3)_________。
八、實(shí)施許可的期限甲方許可乙方實(shí)施的_________專利，其許可實(shí)施期限按下列第_________項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行：
(1)與特許經(jīng)營(yíng)合同的期限相同;
(2)實(shí)施期限按照總部的通知執(zhí)行;
(3)限于在_________期限內(nèi)使用。
九、專利實(shí)施的計(jì)劃實(shí)施本協(xié)議許可專利的計(jì)劃與進(jìn)度應(yīng)當(dāng)符合以下要求：
(4)_________年_________月_________日前開(kāi)始投入生產(chǎn)(銷售)。
十、驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)和方法實(shí)施本協(xié)議許可專利制造的產(chǎn)品由_________單位以_________方法進(jìn)行試驗(yàn)和檢驗(yàn)，并符合本協(xié)議第五條規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到_________技術(shù)指標(biāo)與_________要求。
十一、專利許可使用費(fèi)甲方應(yīng)當(dāng)收取的專利實(shí)施許可費(fèi)用，已經(jīng)包括在乙方向甲方交納的特許經(jīng)營(yíng)費(fèi)之中，不再單獨(dú)收取費(fèi)用?；蛞曳桨凑誣________標(biāo)準(zhǔn)向甲方交納專利許可使用費(fèi)，按照特許經(jīng)營(yíng)合同規(guī)定的期限與特許權(quán)使用費(fèi)一并按月(季)交納。
十二、技術(shù)改進(jìn)乙方在實(shí)施總部專利及技術(shù)秘密的基礎(chǔ)上作出的后續(xù)改進(jìn)的技術(shù)成果，其權(quán)利歸總部所有，并視為總部的商業(yè)秘密，乙方應(yīng)當(dāng)按照《特許經(jīng)營(yíng)合同》的規(guī)定予以保密?？偛坑袡?quán)決定將該技術(shù)成果作為商業(yè)秘密保護(hù)或申請(qǐng)專利，并無(wú)償許可網(wǎng)絡(luò)成員使用。
十三、違約責(zé)任乙方有下列違約行為的，除按照專利法的規(guī)定賠償甲方(總部)損失外，并應(yīng)按照以下規(guī)定承擔(dān)違約責(zé)任：
(5)_________。
甲方有下列違約行為的，應(yīng)當(dāng)按照以下規(guī)定承擔(dān)違約責(zé)任：
(3)_________。
十四、總部的權(quán)利乙方依照本協(xié)議承擔(dān)的義務(wù)，均視為總部享有相應(yīng)的權(quán)利。總部認(rèn)為有必要時(shí)，可以直接依據(jù)本協(xié)議向乙方主張權(quán)利。總部有權(quán)對(duì)乙方違反本協(xié)議規(guī)定的違約行為，直接行使賠償請(qǐng)求權(quán)及處罰權(quán)，除非乙方已經(jīng)按照本協(xié)議的規(guī)定全部履行了賠償義務(wù)。未經(jīng)總部同意，甲方不得放棄對(duì)乙方的賠償請(qǐng)求權(quán)，否則，其行為無(wú)效，總部有權(quán)依照本協(xié)議主張甲方放棄的全部或部分權(quán)利。
十五、合同文本本協(xié)議文本由總部統(tǒng)一制定，未經(jīng)總部同意，不得擅自更改;擅自更改的，其內(nèi)容無(wú)效，仍應(yīng)按原協(xié)議文本的內(nèi)容執(zhí)行。
本協(xié)議一式_________份，由總部、甲方及乙方各存_________份，具有同等法律效力。
十六、術(shù)語(yǔ)解釋_________。
甲方(簽章)：_________乙方(簽章)：_________
法定代表人：_________法定代表人：_________
課題實(shí)施協(xié)議書(shū)篇九
小學(xué)語(yǔ)文“自主、合作、學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)研究”課題實(shí)施方案
研究在學(xué)生與教師形成的學(xué)習(xí)共同體中，建立起自主建構(gòu)、自我探索、自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我監(jiān)督的學(xué)習(xí)策略，通過(guò) “生生互助”“師生互助”的學(xué)習(xí)形式，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的高效、快樂(lè)的課堂。
在全面推進(jìn)教育改革的基礎(chǔ)上，我們學(xué)校將以語(yǔ)文學(xué)科的研究為帶動(dòng)，以學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展為前提，落實(shí)新課程提出的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生自主健康的發(fā)展，調(diào)整教學(xué)關(guān)系，構(gòu)建學(xué)生自主互助學(xué)習(xí)型的課堂。
在課程改革的過(guò)程中，我們學(xué)校已經(jīng)取得了許多成績(jī)，為了進(jìn)一步深化這一課題的研究，推廣研究的結(jié)果，延伸課題的發(fā)展，特制定本方案。
4-6年級(jí)全部參與研究，1-3年級(jí)逐步滲透
本著有一定研究基礎(chǔ)、責(zé)任心強(qiáng)、有創(chuàng)造力等原則，在各年級(jí)、各學(xué)科重點(diǎn)確定以下研究人員：
語(yǔ)文：李文真、趙玲芳、趙瀅、吳敏瓊、鄭蓉、林水珍
1、研究個(gè)體教學(xué)特色，形成適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式
2、建構(gòu)有效教學(xué)策略，形成教學(xué)建議和常規(guī)
3、建立課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和促進(jìn)課堂教學(xué)改革
4、構(gòu)建先進(jìn)課堂文化，促進(jìn)師生和諧健康發(fā)展
本項(xiàng)研究在我們學(xué)校已經(jīng)形成了一定的氛圍。多數(shù)教師能夠正確把握構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂的理論基礎(chǔ)。結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，確定下面的近期目標(biāo)：
1、讓每一位教師在教學(xué)中能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探索活動(dòng)的最大熱情;
2、多數(shù)教師在教學(xué)中奠定合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，形成學(xué)生互助學(xué)習(xí)的習(xí)慣和氛圍;
3、部分教師形成自己個(gè)性的自主互助教學(xué)模式，并對(duì)提高課堂教學(xué)效益，有一定的研究方向。
(一)語(yǔ)文學(xué)科課型推廣與研究
1、推廣單元授課教學(xué)模式?！皢卧谡n模式”的研究分為三個(gè)層次：
(3)“反思研究”，對(duì)于一節(jié)課的反思，由過(guò)去對(duì)教師的語(yǔ)言和行為作重點(diǎn)反思，改為對(duì)學(xué)生參與程度、學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面的研究。
2、立體式閱讀教學(xué)模式的研究。多數(shù)教師能夠接受在課堂上拓展學(xué)生的閱讀量，做到“以讀促教”。以前因?yàn)槿鄙僮x書(shū)資料，“主題學(xué)習(xí)叢書(shū)”“語(yǔ)文拓展閱讀”等材料已經(jīng)解決了研究的困難。
3、當(dāng)堂矯正反饋。學(xué)生的提高需要自己的內(nèi)省和反思，更需要教師的糾正和反饋，教師應(yīng)該通過(guò)檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，將正確的信息及時(shí)地反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生更好地糾正學(xué)習(xí)行為。
4、小組劃分。為形成有效的合作小組，在編排小組的時(shí)候，一般本著優(yōu)生、學(xué)困生互相搭配的原則，將學(xué)生分成四人小組，在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中也可采取兩人合作的有效做法。
教師在充分利用合作小組的同時(shí)，形成自己的教學(xué)模式，學(xué)生形成比較和諧的合作習(xí)慣，以便于學(xué)生能夠有效地進(jìn)行自主、互助學(xué)習(xí)。
1、20xx年9月份—12月份為探索實(shí)施階段。
每位教師在學(xué)習(xí)、討論、探究的基礎(chǔ)上，明確研究的內(nèi)容，把握研究的方向，探索自己自主、互助、高效、學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)的特點(diǎn)，并逐步在課堂教學(xué)中實(shí)施。學(xué)校實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組推門(mén)聽(tīng)課檢查實(shí)驗(yàn)落實(shí)情況。
2、從20xx年1月份—6月份開(kāi)始，自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)學(xué)科特色使用階段。
每位教師都能自如地根據(jù)本學(xué)科的特色進(jìn)行授課，并且取得很好的效益，形成自己的教學(xué)個(gè)性。
3、20xx年9月—12月份，加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，集思廣益。
在自主互助學(xué)習(xí)型的課堂教學(xué)中，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)生的自主、探究、合作精神，屬于學(xué)生的自由空間加大，本階段就針對(duì)在課堂操作中生發(fā)的影響教學(xué)效率的問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)行集體研究，探索各種解決問(wèn)題的辦法。
在本階段中，學(xué)校將組織研究課、公開(kāi)課、示范課等多種形式的課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)，并且將從中選出部分優(yōu)秀教師通過(guò)研討會(huì)、交流會(huì)等形式交流課堂教學(xué)中遇到的困難和疑惑，及時(shí)釋疑答惑，推進(jìn)課堂教學(xué)學(xué)科特色模式的順利行。
4、20xx年1月—5月份，研究展示階段。
學(xué)期結(jié)束前，教師們根據(jù)自己的實(shí)踐研究，要拿出具有自己特色的個(gè)性教案，形成自己個(gè)性的教學(xué)模式。可以組織側(cè)重學(xué)案設(shè)計(jì)的評(píng)選活動(dòng)。
5、20xx年6月，研究推廣階段。
在總結(jié)本學(xué)期的研究結(jié)果后，我們將根據(jù)實(shí)際情況確定下學(xué)期的大范圍推廣研究方案。
1、調(diào)查法。本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課的重點(diǎn)放在學(xué)生的綜合素養(yǎng)上，充分了解教師是否真正落實(shí)了學(xué)生的主體地位。
如是否給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間，讓他自己去安排;
是否給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題，讓他自己去探究;
是否給學(xué)生一個(gè)困難，讓他自己去解決;
是否給學(xué)生一個(gè)懸念，讓他自己去質(zhì)疑;
是否給學(xué)生一個(gè)條件，讓他自己去鍛煉;
是否給學(xué)生一個(gè)權(quán)利，讓他自己去選擇;
是否給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇，讓他自己去抓住;
是否給學(xué)生一個(gè)空間，讓他自己去發(fā)展。
通過(guò)聽(tīng)課調(diào)查了解教師的具體研究情況。
通過(guò)對(duì)學(xué)生的咨詢了解調(diào)查教師的實(shí)際研究情況。
2、問(wèn)卷法。教導(dǎo)處將進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，了解教師實(shí)際的研究情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究中的問(wèn)題。
3、交流法。通過(guò)教研組以及學(xué)校組織的集體研究交流，考察教師研究的具體程度。
4、測(cè)評(píng)法。充分利用一些活動(dòng)，采用一些簡(jiǎn)便、易于操作的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)方式，對(duì)課堂教學(xué)效率進(jìn)行實(shí)際的考評(píng)。
小學(xué)語(yǔ)文 “自主、合作、學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)研究”課題實(shí)施方案，最終要通過(guò)真實(shí)的課堂，展示研究的結(jié)果。
我們將保存學(xué)校組織的各種圍繞課堂開(kāi)展的具體活動(dòng)材料，如：教學(xué)案例;課堂實(shí)錄等。
課題實(shí)施協(xié)議書(shū)篇十
新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）指出：語(yǔ)文課程“應(yīng)植根于現(xiàn)實(shí)，面向世界，面向未來(lái)”“應(yīng)該是開(kāi)放而富有創(chuàng)新活力的”語(yǔ)文課程的這一基本理念，奠定了語(yǔ)文教學(xué)走向開(kāi)放、走向?qū)嵺`、走向綜合的基礎(chǔ)，也為作文生活化教學(xué)提供了政策背景。
教育與生活，生活與作文密切相關(guān)，我國(guó)杰出的教育家陶行知先生早就提出了“教育即生活”的著名論斷；葉圣陶先生也指出：“寫(xiě)作系技能，不宜視作知識(shí)，宜于實(shí)踐中練習(xí)，自悟其理法，不能空講知識(shí)，或以為多講知識(shí)，即有裨益于讀寫(xiě)能力之長(zhǎng)進(jìn)，殊為不切實(shí)之想?！?/p>
然而，教學(xué)現(xiàn)狀卻是，作文教學(xué)游離于生活，學(xué)生作文興趣不高，作文缺乏真情實(shí)感，缺少靈性與創(chuàng)新，教學(xué)效率并不理想。因此，作文教學(xué)必須走向現(xiàn)實(shí)生活，貼近學(xué)生實(shí)踐，教師應(yīng)該作學(xué)生生活的引導(dǎo)者，讓他們覺(jué)得平淡生活中，也有許多精彩的地方可供寫(xiě)作。
本課題的實(shí)驗(yàn)研究，將結(jié)合我班學(xué)生自身的特點(diǎn)，試圖探索一條全新的具有農(nóng)村小學(xué)特點(diǎn)的生活化作文的教學(xué)策略。
本課題的實(shí)驗(yàn)研究將在新課程標(biāo)準(zhǔn)的支撐下，確立相應(yīng)的課題目標(biāo)。
一是進(jìn)一步確立新的作文教學(xué)理念，端正寫(xiě)作目的，由“應(yīng)試”走向“應(yīng)需”；
四是改變作文評(píng)改方式，把時(shí)間和精力用在進(jìn)行大量讀寫(xiě)實(shí)踐上。
本課題的實(shí)驗(yàn)研究，將分三個(gè)主要階段：
總結(jié)階段：根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程資料，進(jìn)行科學(xué)總結(jié)。時(shí)間：1月份。
1、作文題材的研究開(kāi)發(fā)。
作文教學(xué)“應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感?！边@是新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于作文教學(xué)的重要思想。寫(xiě)什么？寫(xiě)自己身邊的事，自己熟悉的事，自己有感觸的事。這樣學(xué)生對(duì)習(xí)作才能感到可近，可寫(xiě)，可親。開(kāi)發(fā)身邊的作文題材，是作文教學(xué)改革不容忽視的教學(xué)策略。
本次課題研究，教師要從引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活入手，培養(yǎng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，引導(dǎo)學(xué)生走向生活，走向?qū)嵺`，讓他們真正從“作文難”的陰影中走出，徹底解決作文“無(wú)米之炊”的困苦。通過(guò)對(duì)生活的觀察、寫(xiě)生活日記、調(diào)查、訪問(wèn)、游覽等形式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生，充分感受自然、社會(huì)、生活之美，寫(xiě)出文理兼美的好習(xí)作。
農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，實(shí)驗(yàn)中要引導(dǎo)孩子感受現(xiàn)代農(nóng)村生活、愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境、理解和尊重自己的祖輩、熱愛(ài)和欣賞家鄉(xiāng)人的產(chǎn)業(yè)，描繪自己眼中的家鄉(xiāng)以及家鄉(xiāng)人的才情，讓孩子真正置身于現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境中，消除“紙上談兵”的作文病灶。通過(guò)大量的教學(xué)實(shí)踐，讓學(xué)生面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)生活，學(xué)生才能說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，不說(shuō)假話、空話、套話。
2、閱讀與應(yīng)用結(jié)合的研究。
引導(dǎo)學(xué)生把閱讀與應(yīng)用作為自己學(xué)習(xí)生活不可或缺的一部分，珍視學(xué)生的閱讀中獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解，加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)“精讀、略讀和瀏覽”。要用積極的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生通過(guò)觀察、調(diào)查、訪問(wèn)、閱讀、思考等多種途徑，運(yùn)用各種方法搜集生活中的材料。
作文沒(méi)有終極捷徑，本課題將采用多讀多練，邊學(xué)邊用，活學(xué)活用等策略，以閱讀促進(jìn)應(yīng)用，以應(yīng)用促進(jìn)閱讀，達(dá)到閱讀、應(yīng)用“雙贏”的效果。
3、作文評(píng)價(jià)方式的研究。
作文評(píng)價(jià)，是作文教學(xué)理念的一種體現(xiàn)，是衡量作文教學(xué)成功與失誤的重要尺度。
按照“生活作文”基本概念，作文的成敗得失，應(yīng)堅(jiān)持從生活中來(lái)，到生活中去的基本原則，倡導(dǎo)把評(píng)價(jià)的權(quán)利交由生活的主人的作文評(píng)價(jià)思路。
本實(shí)驗(yàn)將采用多維度、多形式評(píng)價(jià)的方法。采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，學(xué)生自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合，教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合，學(xué)校評(píng)價(jià)與校外評(píng)價(jià)相結(jié)合等形式，促進(jìn)學(xué)生的習(xí)作能力與評(píng)價(jià)水平的提高。
課題實(shí)施協(xié)議書(shū)篇十一
引子：
教育科研在學(xué)校發(fā)展中起著先導(dǎo)作用，這已經(jīng)逐漸成為教育工作者的共識(shí)。但不可否認(rèn)的是，當(dāng)今學(xué)校教育科研也面臨著不少困難，存在著不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)為“三多三少”，即：課題多，精品少；論文多，成果少；人員多，人才少。其原因是多方面的，具體到一線教師，也可以歸納出許多種，其中之一就是：一個(gè)“六認(rèn)真”就已經(jīng)讓我們教師累得筋疲力盡，很少有時(shí)間和精力進(jìn)行這方面的研究與探索；另一個(gè)原因便是我們?nèi)狈@方面的有效培訓(xùn)，特別是年輕教師，對(duì)如何開(kāi)展教育科研還比較陌生，有的甚至連一個(gè)像樣的課題方案都不知如何撰寫(xiě)。
為了增強(qiáng)教師的教育科研意識(shí)，提高教育科研能力，今天，想圍繞最基礎(chǔ)的“如何撰寫(xiě)小課題方案”這個(gè)話題，與大家談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。
一、課題方案就包括哪些內(nèi)容
（一）完整的課題方案就包括哪些方面
1．課題的表述（課題名稱）
2．課題涵義（課題的界定）（研究對(duì)象與范圍）
3．研究的目的和意義
4．研究的內(nèi)容
5．研究的方法
6．研究的步驟
7．研究的預(yù)期成果形式
8．課題組成員及其分工
9．經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備條件要求
其它還可以寫(xiě)入研究的理論依據(jù)、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)等。
（二）小課題方案可以簡(jiǎn)單一些
1．課題的表述（課題名稱）
2．課題涵義（課題的界定）（研究對(duì)象與范圍）
3．課題提出背景
4．研究目標(biāo)
5．研究方法
6．研究步驟
7．成果形式
二、撰寫(xiě)注意點(diǎn)
1．課題名稱（課題的表述）
研究課題必須有一個(gè)名稱表述其所研究的問(wèn)題。這看起來(lái)是個(gè)小問(wèn)題，但實(shí)際上很多人寫(xiě)課題名稱時(shí)，往往寫(xiě)得不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，從而影響了整個(gè)課題的形象和質(zhì)量。
一個(gè)好的課題名，要符合準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)潔、醒目的要求。
準(zhǔn)確，就是課題名稱要把課題研究的問(wèn)題（研究?jī)?nèi)容）是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚。
表述準(zhǔn)確的課題舉例：“提高數(shù)學(xué)課堂聽(tīng)課效率的研究”、“研究的對(duì)象十分明確——數(shù)學(xué)課堂的聽(tīng)課效率”。
規(guī)范，就是所用的詞語(yǔ)、句型規(guī)范、科學(xué)，特別是結(jié)論式的句型不能用。如“合理運(yùn)用學(xué)具，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率”，如果是一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文的題目還不錯(cuò)，但作為課題的名稱，則不好，因?yàn)檎n題就是我們要解決的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題正在探討，正準(zhǔn)備進(jìn)行研究，不能有結(jié)論性的口氣。宜改為“運(yùn)用學(xué)具提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的研究”。
“優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué)，豐富學(xué)生審美體驗(yàn)”（改為“音樂(lè)課堂教學(xué)豐富學(xué)生審美體驗(yàn)的研究”）。
簡(jiǎn)潔，就是名稱不能太長(zhǎng)，能不要的字盡量不要，一般不要超過(guò)20個(gè)字。
如：“在語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育，優(yōu)化小學(xué)中年級(jí)課堂教學(xué)”連標(biāo)點(diǎn)共26個(gè)字，不夠簡(jiǎn)潔，宜改為：“語(yǔ)文教學(xué)滲透心理健康教育的研究”。
醒目，就是課題研究的切入口適宜、新穎，使人一看就對(duì)課題留下深刻的印象。 如：“游戲走進(jìn)低年級(jí)語(yǔ)文課堂的研究”、“提高中年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力的研究”。
2．課題涵義（課題的界定）（研究對(duì)象與范圍）
教育研究總是指向一定的對(duì)象。進(jìn)行研究時(shí)必須先對(duì)之明確界定，以避免不同人從不同的視角來(lái)理解而帶來(lái)的混亂。
說(shuō)得通俗一些，就是要對(duì)課題名稱中所涉及的重要概念、名詞下一個(gè)比較明確的定義。 如：“提高中年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力的研究”
不少老師不懂得對(duì)關(guān)鍵的概念進(jìn)行界定，沒(méi)有一個(gè)確切的定義，絕大部分教師對(duì)課題涵義的敘述等同于“課題提出的背景”，即“為什么要進(jìn)行這樣的研究”。
3．課題提出背景（研究的目的和意義）
作為課題方案，首先應(yīng)對(duì)課題研究的背景和要達(dá)到的研究目的進(jìn)行闡述，回答“為什么要進(jìn)行研究”這樣一個(gè)問(wèn)題，研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問(wèn)題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用；然后，再寫(xiě)課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫(xiě)得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無(wú)邊際地空喊口號(hào)。
如：“提高中年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力的研究”
計(jì)算是數(shù)學(xué)知識(shí)中的重要內(nèi)容之一，數(shù)學(xué)計(jì)算能力是一項(xiàng)基本的數(shù)學(xué)能力，計(jì)算能力是學(xué)習(xí)和其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)。在小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)教材中計(jì)算所占的比重很大，學(xué)生計(jì)算能力的高低直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，因?yàn)閿?shù)學(xué)中有些概念的引入需要通過(guò)計(jì)算來(lái)進(jìn)行；數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題思路、步驟、結(jié)果也要通過(guò)計(jì)算來(lái)落實(shí)；幾何知識(shí)的教學(xué)中涉及公式的推導(dǎo)與運(yùn)用同樣離不開(kāi)計(jì)算?？梢?jiàn)學(xué)生的計(jì)算能力是至關(guān)重要的。提高學(xué)生的計(jì)算能力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，有助于樹(shù)立學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、耐心、不畏困難的品質(zhì)。因此，如何提高學(xué)生的計(jì)算能力就成了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要問(wèn)題。而在實(shí)際的教學(xué)中，無(wú)論是教師還是學(xué)生往往不太重視計(jì)算能力的提高，重思維能力的訓(xùn)練而忽視了基本技能的訓(xùn)練，造成了學(xué)生計(jì)算能力的低下。
4．研究的目標(biāo)
研究目標(biāo)與研究目的是不同的。研究目的回答的是“為什么要進(jìn)行這樣的研究”，而研究目標(biāo)闡述的是通過(guò)這樣的研究，要達(dá)成哪些預(yù)期的效果。
如“參與式合作備課的研究”課題的研究目標(biāo)：
（1）有效落實(shí)課改理念。
（2）提高教育教學(xué)效率。
（3）促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
（4）有效凝聚集體智慧。
（5）有效促進(jìn)研究氛圍。
（6）促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。
再如：“提高中年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力的研究”
（1）學(xué)生目標(biāo)
a、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
b、學(xué)會(huì)自主分配時(shí)間，課內(nèi)和課外有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并相互滲透，相互促進(jìn)。整體計(jì)算能力得到全面提高。
c、讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中提高自己的計(jì)算水平和學(xué)習(xí)成績(jī)。
（2）教師目標(biāo)
a、面對(duì)新課程改革中的困惑，善于發(fā)現(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。不斷提高自身各方面的能力，有解決新困惑的勇氣和本領(lǐng)。
很多老師研究目標(biāo)指向不明，沒(méi)有講清想通過(guò)研究達(dá)到怎樣預(yù)期的效果，學(xué)生或老師哪方面有怎樣的發(fā)展、提高，有的干脆等同于“課題提出的背景”的敘述。21個(gè)方案中，9個(gè)方案的研究目標(biāo)不明確。
5．研究的方法
研究方法主要是指教育研究方法，它回答如何研究的問(wèn)題。教育研究的方法多種多樣，主要有文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、比較研究法、行動(dòng)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等。
有一些研究可能采用單一的研究方法，有的研究則可能采用多種方法。
6．研究的步驟
課題研究的步驟，也就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。一般情況下，步驟基本上包括方案準(zhǔn)備階段，方案實(shí)施階段，專家論證評(píng)價(jià)、總結(jié)驗(yàn)收和結(jié)題三個(gè)階段。
如：“提高中年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力的研究”
（1）前期準(zhǔn)備階段：
調(diào)查了解學(xué)生的計(jì)算能力，以及對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣愛(ài)好的程度。上網(wǎng)查閱有關(guān)資料。針對(duì)問(wèn)題確定課題，制定研究方案。
（2）具體實(shí)施階段：
a．對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行前測(cè)，通過(guò)摸底測(cè)試等途徑充分了解學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況制訂教學(xué)并備好每一課，在數(shù)學(xué)中落實(shí)好計(jì)算的訓(xùn)練。
b．密切觀察學(xué)生的表現(xiàn)，分層次進(jìn)行作業(yè)布置。既要關(guān)注能力相對(duì)好的學(xué)生更要關(guān)心能力相對(duì)低的學(xué)生，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅，從而對(duì)自己充滿信心。
c．在班里開(kāi)展各類競(jìng)賽活動(dòng)，探索合理的激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
（3）研討總結(jié)階段：
對(duì)研究過(guò)程中積累的材料進(jìn)行一次全面的整理。對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行后測(cè)，進(jìn)行前后對(duì)比分析，得出結(jié)論。
7．成果形式
成果形式指最后的研究結(jié)果以什么形式出現(xiàn)。教育研究成果的主要形式有兩類，一類是文本形式的，如研究報(bào)告、論文、專著、個(gè)案集、研究日志、教學(xué)課例等。另一類是非文本形式的，如音像制品、教具、學(xué)具等。研究成果究竟用哪種形式來(lái)呈現(xiàn)，必須考慮成果的內(nèi)容。
按學(xué)期列出。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個(gè)課題就沒(méi)有完成。
“初中數(shù)學(xué)學(xué)困生心理問(wèn)題表現(xiàn)、成因及轉(zhuǎn)化教育的個(gè)案研究”
課題實(shí)施方案
武穴市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
一、課題的提出
1、黃岡市是個(gè)農(nóng)業(yè)大市和教育強(qiáng)市，是具有光榮傳統(tǒng)的革命老區(qū)，我市的基礎(chǔ)教育在全省、全國(guó)具有重要的地位。但是，在初中階段，各地、各學(xué)校都存在不同程度的數(shù)學(xué)“學(xué)困生”，他們?cè)谛睦韱?wèn)題所反映的問(wèn)題和在學(xué)業(yè)水平上反映的差距和困難日益突出。
2、本著新課程的核心理念——“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，調(diào)查他們的心理表現(xiàn)、探索他們形成的原因、研究轉(zhuǎn)化他們的一般方法，積累轉(zhuǎn)化的一般經(jīng)驗(yàn)。不僅為我市實(shí)施素質(zhì)教育提供有效途徑，同時(shí)，也為我市實(shí)施素質(zhì)教育增加新的不可缺少的重要內(nèi)容；不僅是新課程改革的重要任務(wù)，也是落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的重大舉措。同時(shí)也是督促我市廣大教師在教育改革、教育創(chuàng)新的實(shí)踐中，克服重智商、輕情商的失衡傾向，走出傳統(tǒng)的、陳舊的教育誤區(qū)，不斷吸取一切有效的教育實(shí)踐的合理內(nèi)核，尋找現(xiàn)代的、自身特有的，比較完善或最具育人效果的教育方式。使學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化研究成為我市廣大教師最普遍、最可行的、科學(xué)而有效的教育實(shí)踐。
3、實(shí)行義務(wù)教育后，我國(guó)初中教育對(duì)象已由選拔擇優(yōu)擴(kuò)大為全部小學(xué)畢業(yè)生，不僅使學(xué)生數(shù)量增加，更主要的是學(xué)生之間差異的擴(kuò)大，特別是在數(shù)學(xué)學(xué)科上的差距。而我們學(xué)校學(xué)困生比例更大，有時(shí)高達(dá)60％。從近幾年的中考來(lái)看，我市每年的數(shù)學(xué)中考成績(jī)中，都出現(xiàn)了15％左右的學(xué)生處于低分，我們學(xué)校更是出現(xiàn)20％以上的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)處于低分。如何面對(duì)全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)輸送合格的人才，徹底地由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌，對(duì)數(shù)學(xué)教師而言，解決好數(shù)學(xué)學(xué)困生的問(wèn)題是十分關(guān)鍵的。
4、我們學(xué)校的最大特點(diǎn)就是要能為學(xué)生提供差異性教育。這種特點(diǎn)就決定了我校生源的對(duì)象：一是父母在本地上班，但工作非常繁忙的；二是父母在外務(wù)工，一年回不了一次家的；三是父母以做生意、包工程為生，一年四季也很難抽點(diǎn)時(shí)間跟子女在一起的。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查，這三類學(xué)生占到了學(xué)生總數(shù)的70％。而這三種學(xué)生都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是家庭經(jīng)濟(jì)條件好，但缺少家庭管教和約束，自控力較差，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。
所以，本課題的開(kāi)展，有利于體現(xiàn)基礎(chǔ)教育資源的公平、公正；有利于強(qiáng)化教師對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心、關(guān)愛(ài)；有利于我市初中新課程改革的穩(wěn)健實(shí)施；有利于我市初中學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)；有利于我市社會(huì)、家庭、和學(xué)校教育的“和諧”發(fā)展。熟知學(xué)困生的心理特征、深入剖析學(xué)困生的成因、轉(zhuǎn)化學(xué)困生是我市教師工作的一部分，轉(zhuǎn)化學(xué)困生是新課程的要求，也是素質(zhì)教育的要求。
課題實(shí)施協(xié)議書(shū)篇十二
我校在開(kāi)展學(xué)洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式以來(lái)，課堂教學(xué)的實(shí)效性有了很大的提高。但在教學(xué)過(guò)程中，我們?nèi)陨钋懈惺艿接胁簧賹W(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上應(yīng)付家長(zhǎng)、應(yīng)付老師，缺乏“自主性”；在學(xué)習(xí)方法上也是被動(dòng)接受老師教給的現(xiàn)成知識(shí)，自主、合作與探究的學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力低下；在學(xué)習(xí)效果上事倍功半，向苦教苦學(xué)要質(zhì)量的空間已經(jīng)非常有限。學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的被動(dòng)，喪失了其應(yīng)有的主體地位，從而導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的喪失、學(xué)習(xí)能力的缺乏和課堂教學(xué)的低效，嚴(yán)重的制約了教學(xué)質(zhì)量的提高。
為此我們認(rèn)為初中數(shù)學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)指導(dǎo)的研究具有以下意義：
1、有助于在數(shù)學(xué)課堂中教師在設(shè)計(jì)、安排和組織教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有意識(shí)地體現(xiàn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容和方法，讓學(xué)生有自主探究，合作交流、積極思考和操作實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)的空間和機(jī)會(huì)。
2、有助于體現(xiàn)“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”。
3、有助于學(xué)生在親身體驗(yàn)和探索中認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，解決問(wèn)題，理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和方法，從中獲得成就感，提高學(xué)習(xí)興趣。
4、有助于提高課堂調(diào)控技能。因?yàn)檎n堂調(diào)控是影響教學(xué)效果的一個(gè)主要因素。有效的課堂調(diào)控能增加課堂上師生、生生互動(dòng)，讓課堂充滿和諧的聲音，營(yíng)造出激情高漲的氛圍，最終由師生共同合作完成知識(shí)的生成學(xué)習(xí)。
研究方向和角度：
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的問(wèn)題情景引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐、思考、探索、交流，獲得知識(shí)，形成技能，發(fā)展思維，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促使學(xué)生在教師指導(dǎo)下的生動(dòng)活潑地、主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)?！弊灾?、合作、探究學(xué)習(xí)指導(dǎo)包括以下三重涵義：
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)要有目的性：如何使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中由淺入深，由初步認(rèn)識(shí)到理解教材，并在其過(guò)程中完成知識(shí)與技能的初步轉(zhuǎn)化。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究創(chuàng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)要有效果：指教學(xué)活動(dòng)結(jié)果與預(yù)期教學(xué)目標(biāo)的吻合程度。
三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)要有效益：指教學(xué)活動(dòng)收益、教學(xué)活動(dòng)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，這里不僅僅是知識(shí)和方法的掌握，還有思維水平的發(fā)展和對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解。
“以生為本”的課程理念，立足于學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生學(xué)習(xí)為目的，注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的自我生成；尊重學(xué)生的個(gè)性與自由、價(jià)值與尊嚴(yán)，重視培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究能力。為此，教師在指導(dǎo)學(xué)生自主的從事觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，相互交流、啟發(fā)、補(bǔ)充，分享彼此的思考、見(jiàn)解和知識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提升學(xué)習(xí)的興趣。
20xx年3月-20xx年4月
1、申報(bào)課題，收集選取課題相關(guān)知識(shí)資料。
2、圍繞課題，制定課題實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃。
3、圍繞課題選材撰寫(xiě)相關(guān)論文上報(bào)市級(jí)參評(píng)。
20xx年5月-20xx年8月
1、通過(guò)專家指導(dǎo)培訓(xùn)，個(gè)人認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，明確方向，提高認(rèn)識(shí).
2、開(kāi)通新浪博客，與專家聯(lián)系，撰寫(xiě)、上傳開(kāi)題報(bào)告。
3、課前對(duì)本班學(xué)生上學(xué)期末全縣統(tǒng)測(cè)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
4、寫(xiě)階段小結(jié)，教學(xué)反思，制作一節(jié)教學(xué)課件。
20xx年9月-20xx年10月
1、每人上1-2節(jié)公開(kāi)課，制作一節(jié)教學(xué)課件，寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆。
2、召開(kāi)課題組成員半期小節(jié)會(huì)，寫(xiě)出中期研究報(bào)告并上傳。
20xx年11月-20xx年xx月
1、課后對(duì)本班學(xué)生本學(xué)期末全縣統(tǒng)測(cè)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
2、撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文各一份。
3、收齊文本資料、光盤(pán)等資料。
課題實(shí)施協(xié)議書(shū)篇十三
發(fā)包人(全稱)
承包人(全稱)
依照《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)建筑法》、《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》及相關(guān)法律、行政法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠(chéng)信原則，合同雙方就_____ 項(xiàng)目工程總承包事宜經(jīng)協(xié)商一致，訂立本合同。
一、工程概況
工程名稱：
工程批準(zhǔn)、核準(zhǔn)或備案文號(hào)：
工程內(nèi)容及規(guī)模：
工程所在省市詳細(xì)地址：
工程承包范圍：
二、工程主要生產(chǎn)技術(shù)(或建筑設(shè)計(jì)方案)來(lái)源
三、主要日期
設(shè)計(jì)開(kāi)工日期(絕對(duì)日期或相對(duì)日期)：
施工開(kāi)工日期(絕對(duì)日期或相對(duì)日期)：
工程竣工日期(絕對(duì)日期或相對(duì)日期)：
四、工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
工程設(shè)計(jì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：
工程施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：
五、合同價(jià)格和付款貨幣
合同價(jià)格為人民幣(大寫(xiě))： 元(小寫(xiě)金額： 元)，詳見(jiàn)合同價(jià)格清單分項(xiàng)表。除根據(jù)合同約定的在工程實(shí)施過(guò)程中需進(jìn)行增減的款項(xiàng)外，合同價(jià)格不作調(diào)整。
六、定義與解釋
本協(xié)議書(shū)中有關(guān)詞語(yǔ)的含義與通用條款中賦予的定義與解釋相同。
七、合同生效
本合同在以下條件全部滿足之后生效：
發(fā)包人： 承包人：
(公章或合同專用章) (公章或合同專用章)
法定代表人或其授權(quán)代表： 法定代表人或其授權(quán)代表：
(簽字) (簽字)
工商注冊(cè)住所： 工商注冊(cè)住所：
企業(yè)組織機(jī)構(gòu)代碼： 企業(yè)組織機(jī)構(gòu)代碼：
郵政編碼： 郵政編碼：
法定代表人： 法定代表人：
授權(quán)代表： 授權(quán)代表：
電話： 電話：
傳真： 傳真：
電子郵箱： 電子郵箱：
開(kāi)戶銀行： 開(kāi)戶銀行：
賬號(hào)： 賬號(hào)：
合同訂立時(shí)間： 年 月 日
課題實(shí)施協(xié)議書(shū)篇十四
體育是全面發(fā)展教育的重要組成部分。正確地組織體育鍛煉,可以促進(jìn)學(xué)生身體形態(tài)機(jī)能和素質(zhì)的發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì),提高學(xué)習(xí)工作能力。從我校教學(xué)情況來(lái)看，可以說(shuō)只重視了課堂體育教學(xué),而忽視了課外體育活動(dòng),這就造成很多學(xué)生身體素質(zhì)差,健康水平低的現(xiàn)象。然而課外活動(dòng)作為體育課教學(xué)的繼續(xù)與補(bǔ)充,對(duì)學(xué)生進(jìn)行終身體育教育,培養(yǎng)學(xué)生自我組織、管理體育鍛煉意識(shí)等方面具有重要意義。但在校中學(xué)生對(duì)課外體育鍛煉的認(rèn)識(shí)不明確,對(duì)課外體育鍛煉的興趣與目的也不強(qiáng),而且參加體育鍛煉的次數(shù)及每次鍛煉的持續(xù)時(shí)間都不夠，中學(xué)生可利用的課外體育鍛煉的場(chǎng)地設(shè)施也不足。
1、學(xué)生在體育課上學(xué)習(xí)時(shí)間短，練習(xí)時(shí)間少，動(dòng)作難以成型。如果沒(méi)有在課外體育活動(dòng)中去反復(fù)練習(xí)鞏固，那么體育課學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技能掌握的效果就會(huì)大打折扣。相反，則會(huì)有利于學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的深層掌握。
2、課外體育活動(dòng)的內(nèi)容多，沒(méi)有練習(xí)要求，學(xué)生在活動(dòng)時(shí)淺嘗輒止，浮光掠影，沒(méi)有一定的運(yùn)動(dòng)技能深度。達(dá)不到較好的運(yùn)動(dòng)效果，僅僅是低水平的簡(jiǎn)單重復(fù)，一段時(shí)間后，學(xué)生的練習(xí)興趣勢(shì)必減弱，造成學(xué)生活動(dòng)量難以控制，練習(xí)的效果不高。如果課外體育活動(dòng)適當(dāng)與體育課的教學(xué)相結(jié)合，那么這種狀況就會(huì)有所改變。
（一）社會(huì)學(xué)依據(jù)：學(xué)業(yè)緊張、考試、升學(xué)壓力大,加之,學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生課外體育鍛煉的支持力度不夠等因素,嚴(yán)重影響著中學(xué)生參加課外體育鍛煉的積極性。中學(xué)生的課外體育鍛煉在形式上缺乏有效的管理,多數(shù)學(xué)生是以自發(fā)性組織和分散性組織為主,對(duì)培養(yǎng)體育鍛煉習(xí)慣和“終身體育”意識(shí)相當(dāng)不利,很容易形成體育鍛煉的“疲憊癥”。
（二）教育學(xué)依據(jù)：符合寓教于樂(lè)，因材施教，全面發(fā)展的教育原則。中學(xué)生課外體育鍛煉的消費(fèi)比重占學(xué)生日常消費(fèi)額偏低，而且，學(xué)生獲取科學(xué)的體育鍛煉方法與技能的渠道狹小等方面都存在問(wèn)題。通過(guò)制定課外活動(dòng)計(jì)劃，探討如何在課外活動(dòng)管理和活動(dòng)內(nèi)容方面來(lái)提高學(xué)生健康水平，是全體教育工作者必須面對(duì)的研究課題。
（一）學(xué)生們作為課外體育活動(dòng)的參與者也是主導(dǎo)者，擁有根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自由選擇的權(quán)利，可以有效的的緩解一部分學(xué)生盲目追隨、對(duì)體育課缺乏興趣等現(xiàn)象，根據(jù)更大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性，使學(xué)生們充分的認(rèn)識(shí)自我，有效的發(fā)掘自己擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目。
（二）鍛煉學(xué)生們的大膽開(kāi)拓精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過(guò)把做家務(wù)等作為課外活動(dòng)的一項(xiàng)活動(dòng)，使得學(xué)生們?cè)谏眢w鍛煉的同時(shí)能夠體諒父母的辛苦。
（三）把課堂教學(xué)內(nèi)容延續(xù)到課外，同時(shí)給學(xué)生更多的自主交流與選擇的機(jī)會(huì)，在監(jiān)督的同時(shí)有調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，使大家對(duì)體育課程不再反感，也是家長(zhǎng)參與其中有助于隨時(shí)掌控學(xué)生的身體狀況做出相應(yīng)對(duì)策。
（一）本次課題的名稱為：學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的探究
（二）關(guān)鍵詞：課外 興趣 態(tài)度
（三）課題解讀：
1、發(fā)揮學(xué)生體育活動(dòng)的主體作用。學(xué)生們作為課外體育活動(dòng)的參與者也是主導(dǎo)者，擁有根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自由選擇的權(quán)利，可以有效的的緩解一部分學(xué)生盲目追隨、對(duì)體育課缺乏興趣等現(xiàn)象，根據(jù)更大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性，使學(xué)生們充分的認(rèn)識(shí)自我，有效的發(fā)掘自己擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目。同時(shí)學(xué)校對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)沒(méi)有固定時(shí)間的限制，可以根據(jù)學(xué)生的身體情況進(jìn)行，使得學(xué)生們擁有更多的自由選擇的權(quán)利。
2、豐富課外體育活動(dòng)的形式和內(nèi)容。課外活動(dòng)形式多樣沒(méi)有限制，學(xué)生可以更好根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自由選擇，有利于學(xué)生個(gè)體的發(fā)展。同時(shí)被鼓勵(lì)嘗試新的體育活動(dòng)和參加體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)，可以鍛煉學(xué)生們的大膽開(kāi)拓精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。把做家務(wù)作為課外活動(dòng)的一項(xiàng)使得學(xué)生們?cè)谏眢w鍛煉的同時(shí)能夠體諒父母的辛苦。
3、建立學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與的模式。家長(zhǎng)和學(xué)生共同記錄，不僅增強(qiáng)了學(xué)生自己的責(zé)任感也增加了家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的參與，是家長(zhǎng)更直接的了解孩子的身體狀況，在更好的監(jiān)督了學(xué)生課外活動(dòng)的完成情況同時(shí)加強(qiáng)了家長(zhǎng)與老師之間的溝通與交流有利于學(xué)生們的健康成長(zhǎng)。
4、充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。教師在本次課程中起到了引導(dǎo)的作用，把課堂教學(xué)內(nèi)容延續(xù)到課外，同時(shí)給學(xué)生更多的自主交流與選擇的機(jī)會(huì)，在監(jiān)督的同時(shí)有調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，使大家對(duì)體育課程不再反感，也是家長(zhǎng)參與其中有助于隨時(shí)掌控學(xué)生的身體狀況做出相應(yīng)對(duì)策。
課外活動(dòng)是體育課教學(xué)的延伸,它能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育鍛煉的主動(dòng)性。學(xué)生能夠根據(jù)自己的特點(diǎn)、興趣、愛(ài)好去選擇自己所感興趣的項(xiàng)目。因此,對(duì)學(xué)生本身來(lái)說(shuō),能夠在長(zhǎng)期的鍛煉中得到樂(lè)趣,而娛樂(lè)性是學(xué)生積極參加體育鍛煉的必要條件。這些都是日后學(xué)生們養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式的基礎(chǔ)。
（一）研究如何充分發(fā)揮學(xué)生們?cè)隗w育活動(dòng)中的主體地位。
（二）如何讓課外活動(dòng)內(nèi)容多樣。
（三）如何有效提升學(xué)生家長(zhǎng)在學(xué)生課外體育活動(dòng)中的參與度。
（四）如何充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。
（一）比較研究法。通過(guò)國(guó)外與國(guó)內(nèi)、校內(nèi)與校外、學(xué)校與學(xué)校之間的比較低，研究出激發(fā)學(xué)生積極參加課外體育活動(dòng)的有效辦法。
（二）教學(xué)實(shí)驗(yàn)法。實(shí)驗(yàn)法是指在控制條件下對(duì)某種心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的一種研究方法，教學(xué)實(shí)驗(yàn)法就是利用教學(xué)過(guò)程，對(duì)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)進(jìn)行研究和實(shí)驗(yàn)。
（三）個(gè)體訪談法。通過(guò)選擇個(gè)體學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的訪談，全面了解學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)形式的選擇和愛(ài)好。
（四）問(wèn)卷調(diào)查法。有針對(duì)性的擬定書(shū)面調(diào)研問(wèn)卷，選擇目標(biāo)調(diào)研人群，進(jìn)行問(wèn)卷發(fā)放，統(tǒng)計(jì)得出目前學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀、趨向，有針對(duì)性的開(kāi)展課外體育教學(xué)活動(dòng)。
根據(jù)確立的課題，我把研究過(guò)程分為以下幾個(gè)步驟:
（一）申報(bào)階段（xx年12月）：廣泛研究、結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真選題，申報(bào)研究課題，制定研究辦法及具體實(shí)施方案。
（二）實(shí)施階段（xx年1月-4月）：制定研究計(jì)劃，分類設(shè)計(jì)調(diào)研問(wèn)卷，進(jìn)行個(gè)案研究，通過(guò)個(gè)體深度訪談、調(diào)查問(wèn)卷調(diào)研、教學(xué)實(shí)驗(yàn)比對(duì)、多范圍多角度比較研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉研究匯總，著手起草研究成果論文。
（三）評(píng)估階段（xx年5月）：把研究成果逐步落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，在實(shí)踐中評(píng)估總結(jié)提升。
（四）總結(jié)階段（xx年6月）：收集整理課題研究的過(guò)程性資料和評(píng)估實(shí)踐資料，進(jìn)行分析、總結(jié)、撰寫(xiě)研究報(bào)告，申請(qǐng)成果鑒定。
本課題研究后，擬取得以下成果：
（一）課題研究開(kāi)題報(bào)告
（二）課題研究實(shí)施方案
（三）圍繞課題研究形成的論文
（四）課題研究的相關(guān)資料
（五）課題研究結(jié)題報(bào)告
課題實(shí)施協(xié)議書(shū)篇十五
為深入開(kāi)展“教師專業(yè)素質(zhì)提高年”活動(dòng)，推進(jìn)“嘗試教學(xué)”課堂教學(xué)模式改革，促進(jìn)全校教師高效教學(xué)研究的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提升學(xué)校教育科研整體水平，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校教師中開(kāi)展“帶題授課”活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
本著“科研服務(wù)教育教學(xué)，科研引領(lǐng)教育教學(xué)”的工作思路，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，圍繞“嘗試教學(xué)”課堂教學(xué)模式構(gòu)建，促進(jìn)教師隊(duì)伍內(nèi)涵素質(zhì)提升，帶動(dòng)全校教師積極參與課題研究，努力探索課堂教學(xué)新途徑，實(shí)現(xiàn)專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量雙提高。
引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)接受并實(shí)踐“問(wèn)題即課題”理念，從日常教學(xué)工作中最需要解決的困惑入手，抓住教育教學(xué)過(guò)程中的某一問(wèn)題展開(kāi)深入的研究，尋找原因，制定措施，并在研究課上進(jìn)行驗(yàn)證、總結(jié)、反思，從而解決困惑，回歸到常態(tài)教學(xué)中，享受教學(xué)的快樂(lè)。
1．員部署階段。
（1）召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。講清活動(dòng)的目的意義，動(dòng)員老師主動(dòng)報(bào)名參加“帶題授課”實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，參與到小課題研究中來(lái)（原則上35周歲以下教師必須全員參加，35--45歲教師自愿參加，45歲以上教師擔(dān)任指導(dǎo)教師）。
（2）召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)。論證教師“帶題授課”課題，確定“帶題授課”小課題實(shí)驗(yàn)研究人選，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行指導(dǎo)。
（3）召開(kāi)課題培訓(xùn)會(huì)。針對(duì)“帶題授課”方略、研究方向、研究策略等進(jìn)行專題培訓(xùn)，做好開(kāi)題、立項(xiàng)工作。
2．實(shí)驗(yàn)研究階段。
（1）組織教師針對(duì)立項(xiàng)課題展開(kāi)深入研究，并在常態(tài)教學(xué)中進(jìn)行驗(yàn)證、總結(jié)、反思，解決困惑，提高教育教學(xué)水平。
（2）定期開(kāi)展階段性成果示范、匯報(bào)、推介活動(dòng)。
3．全校性“帶題授課”展示匯報(bào)，總結(jié)，推廣階段。
在全校選樹(shù)10名“帶題授課”樣板教師，舉行特色鮮明的展示匯報(bào)活動(dòng)，以典型為引領(lǐng)，通過(guò)總結(jié)提升、經(jīng)驗(yàn)介紹、示范展示等形式，帶動(dòng)全校教師積極參與教育科研，力爭(zhēng)做到人人都有課題，個(gè)個(gè)都要“帶題授課”。
1．教師要注重觀察、思考，及時(shí)將課堂教學(xué)中生成的難點(diǎn)問(wèn)題作為課題進(jìn)行研究，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索，同伴交流互助，在實(shí)踐中解決問(wèn)題。
2．教師個(gè)人要在學(xué)校批準(zhǔn)實(shí)施小課題研究后，制定詳細(xì)的研究計(jì)劃并在常態(tài)教學(xué)中進(jìn)行“帶題研究”。
3．“帶題授課”教師要注意原始資料的收集與整理，研究過(guò)程中要隨時(shí)注意記錄、反思和總結(jié)。在研究探索中積累經(jīng)驗(yàn)，反思不足，不斷改進(jìn)。
4．學(xué)校將定期組織“帶題授課”典型課例展示和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人或集體。參加“帶題授課”的教師將在學(xué)校職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)及骨干教師評(píng)選中予以優(yōu)先考慮。
5．學(xué)校科研科承擔(dān)本次活動(dòng)的指導(dǎo)和推進(jìn)任務(wù)，并做好協(xié)調(diào)交流和培訓(xùn)工作，學(xué)校將定期聘請(qǐng)校內(nèi)外專家進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)。
為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)和管理，特成立學(xué)校“帶題授課”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
下設(shè)辦公室：科研科。
主任：副主任：
課題實(shí)施協(xié)議書(shū)篇十六
課題名稱：所屬項(xiàng)目名稱：課題承擔(dān)單位：項(xiàng)目主持單位：課題負(fù)責(zé)人：課題起止時(shí)間：
項(xiàng)目下設(shè)的課題重點(diǎn)說(shuō)明在所屬項(xiàng)目中的目的、意義及必要性。
3、考核指標(biāo)。
考核指標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)課題目標(biāo)預(yù)期完成程度和水平，以及與課題各項(xiàng)研究開(kāi)發(fā)內(nèi)容預(yù)期完成情況的考核、指標(biāo)體系應(yīng)系統(tǒng)、完整、客觀可檢查。其中，對(duì)于軟件類成果應(yīng)明確實(shí)現(xiàn)的功能和性能等。
課題主要研發(fā)內(nèi)容、關(guān)鍵技術(shù)及創(chuàng)新點(diǎn)，對(duì)完成課題目標(biāo)和考核指標(biāo)的充要性。
1、技術(shù)方案與技術(shù)路線。
成果推廣和產(chǎn)業(yè)化方案應(yīng)明確課題成果的應(yīng)用推廣領(lǐng)域、擬采取的具體推廣措施或推廣計(jì)劃、課題成果的宣傳方式，以及促進(jìn)人才培養(yǎng)、國(guó)際合作及科學(xué)技術(shù)普及等方面的計(jì)劃。
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