通過總結心得體會，我們可以將事情的經(jīng)驗和教訓銘記于心，避免重蹈覆轍。參考他人的心得體會可以拓寬思路，但要保持自己的獨立性和原創(chuàng)性。以下是小編選取的一些精華心得體會范文，供大家欣賞和借鑒。
假期宣講心得體會篇一
近期，我參加了一場關于職業(yè)規(guī)劃的宣講活動。這場宣講是在暑假期間舉辦的，為了讓同學們能夠更好地規(guī)劃自己的未來職業(yè)，并幫助我們更好地面對高考和大學就業(yè)的問題。通過這場宣講，我對自己的未來有了更清晰的認識，也學到了許多實用的技巧和經(jīng)驗。下面，我將以五段式文章的形式，總結和分享我在這場宣講中的心得體會。
首先，在宣講中，講者強調(diào)了良好的職業(yè)規(guī)劃對我們的未來發(fā)展至關重要。職業(yè)規(guī)劃是一種有目標、有計劃的、主動的事情，通過它我們可以清楚地指導自己學習方向和努力目標。講者告訴我們，做好職業(yè)規(guī)劃需要先對自己進行充分的了解，包括自己的興趣愛好、個人特點和優(yōu)勢等。只有通過深入了解自己，我們才能找到適合自己的職業(yè)方向，并制定出一條明確的職業(yè)規(guī)劃路線。這對我來說是一次很重要的啟發(fā)，讓我明白了規(guī)劃職業(yè)的重要性，并開始思考和探索自己的未來。
其次，在宣講過程中，講者提到了大學的重要性和選擇專業(yè)的技巧。講者告訴我們，大學是我們?nèi)松械闹匾A段，它決定了我們未來的職業(yè)發(fā)展方向。因此，在選擇大學時，我們不能僅僅追求名校和排名，還要根據(jù)自己的專業(yè)興趣和發(fā)展需求來選擇適合自己的大學和專業(yè)。此外，講者還分享了如何選擇專業(yè)的經(jīng)驗，例如多參加一些實踐活動，去了解專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展空間，并和學長學姐交流，聽取他們的意見和建議。這些經(jīng)驗對我很有幫助，讓我更加理性地對待自己的專業(yè)選擇，并找到了一些實用的方法和途徑。
第三，宣講中，講者強調(diào)了實踐的重要性和積累經(jīng)驗的必要性。講者告訴我們，無論是在大學還是在工作中，實踐都是提升自己和豐富經(jīng)驗的不可或缺的一部分。只有通過實踐，我們才能真正學到東西，并運用到實際中。講者還提到，在大學期間，我們可以積極參加社團和實習，去獲取更多的實踐機會。這樣不僅可以鍛煉我們的實際操作能力，還可以為以后的就業(yè)打下良好的基礎。這段話讓我深感啟發(fā)，我決定通過參加社團和實習等活動，來積累更多的實踐經(jīng)驗，提升自己的綜合能力。
第四，宣講中，講者談到了積極心態(tài)的重要性和如何應對挫折。講者告訴我們，職業(yè)發(fā)展過程中會遇到各種各樣的困難和挫折，但只有保持積極的心態(tài)，才能勇往直前。講者還分享了一些應對挫折的方法，例如善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和積極因素，與人分享自己的困擾和壓力，向身邊的人尋求幫助和支持等。這讓我深刻理解到，挫折是成長的一部分，我們要勇敢面對它，堅持下去。
最后，在宣講中，講者強調(diào)了信任自己和踏實學習的重要性。講者告訴我們，無論何時何地，我們都要相信自己的能力，堅持努力學習。只有通過持之以恒的學習和不斷提升，我們才能實現(xiàn)自己的職業(yè)目標，成就自己的人生。這段話讓我對自己充滿了信心，我相信只要我不放棄，不斷學習，我的未來必定會光明。
通過這場關于職業(yè)規(guī)劃的宣講，我深刻認識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，并學到了許多實用的經(jīng)驗和方法。我相信這些經(jīng)驗和啟發(fā)會對我以后的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我也希望通過自己的努力和堅持，能夠實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想，成為一個對社會有用的人。
假期宣講心得體會篇二
學生時代的假期，除了放松身心外，還常常被各類宣講活動“充實”著。我曾參加了許多的宣講活動，聽過不少演講者的精彩演繹。這一次暑假，我也參加了一場心儀已久的企業(yè)宣講。通過與演講者互動，我深刻地體會到了宣講的意義和重要性。
【中間段1】
在聽完演講者的權限講后，我不由得深刻體會到一個企業(yè)的文化和價值觀的重要性。演講者帶領我們了解了自己所在公司的企業(yè)文化、價值觀以及對員工的要求，讓我們更好地認識到一個企業(yè)的核心。另外，演講者也提到了自己在職業(yè)生涯中的成長歷程，這讓我更加信服自己的未來職業(yè)規(guī)劃，明確了自己的職業(yè)目標。
【中間段2】
除了企業(yè)文化和價值觀外，演講者還深刻地講述了自己在工作中所遇到的困難和對于這些困難的解決態(tài)度，讓我們感受到了自己應該具備的勇氣和韌性。在現(xiàn)實生活中，困難是難免的，但如何應對困難、超越它們才是中華民族的精髓。在演講者的鼓勵和感染下，我們更能夠在面對困難時堅韌不拔，頑強地前行。
【中間段3】
作為一名大學生，未來面臨就業(yè)難題是不可避免的。因此，在我看來，宣講是一位同行傳遞經(jīng)驗與智慧的良好途徑。宣講者所傳遞的成功經(jīng)驗、生活理念等等為我們該做什么該怎樣做，提供了更加明確的方向性指導。善于借鑒身邊的成功人士的成功經(jīng)驗，不斷地提升自己的軟實力，更有可能走向成功人生。
【結尾段】
在這次宣講中，我領略到了企業(yè)文化、價值觀與韌性等的重要性，也更加深刻地認識到了自己職業(yè)生涯的方向。未來之路漫漫，我們需要親身感受、親身體驗去尋找屬于自己的人生之路。相信在不斷的學習、實踐與提升中，我們會走得更穩(wěn)健、走得更遠。希望大家能夠在宣講活動中多多收獲，掌握更多的人生智慧。
假期宣講心得體會篇三
近幾天，我參加了學校組織的關于假期宣講的活動。這個活動的主旨是讓我們傳遞一些針對假期學習和生活的實用信息和心得體會。在活動中，我與同學們進行了認真的討論和交流，收獲和感悟很多。下面，我將分享一些個人的心得體會。
第一段：活動的背景及目標
在本段中，我們應該簡要介紹假期宣講這個活動的背景和目標?；顒拥谋尘翱赡苁菍W校在某種需要中組織本次活動或是為協(xié)助學生更好地度過假期而準備的。目標可以是讓同學們分享學習和生活中的經(jīng)驗，提高大家的知識水平和問題解決能力。
第二段：宣講總結與分享
本段要提及宣講所探討的一些話題，包括但不限于經(jīng)濟與個人財務管理、健康和運動、雜志閱讀、游戲等等，并分享探討過程中獲得的信息和觀點。若是分享到自己生活經(jīng)驗或者和別人的交流中產(chǎn)生過的思考，就必盡量詳細而清晰地闡述自己的思路和感受，這樣有助于讓讀者更好地吸取和理解。
第三段：對于宣講的反思和批評
在這一段里，我們可以談談對宣講的一些不同意見和看法，表明個人的獨特觀點。這個部分需要注意的是，在傳達不同看法和批評的同時，要用積極的語言形式，不要產(chǎn)生負面情緒，更不能有人生攻擊的想法。
第四段：總結與感受
這一節(jié)是個人的總結部分，需要對整個宣講活動產(chǎn)生的影響進行評估，并對所得到的信息和思考做出總結。對于這個部分，我們可以考慮到這個活動對自己的學習態(tài)度、職業(yè)規(guī)劃、人際關系等公共和私人生活方面的影響，也會考慮到活動的缺陷，需要在今后的類似活動中加以改進。
第五段：對未來的展望
在這一段里，我們可以對于接下來的學習及個人成長過程中需要注意的事項做出展望，讓個人有一個方向明確的目標。可以談及自己的計劃以及目標，并列舉相應的措施與方式，讓讀者了解如何通過具體的行動去落實未來的計劃，使整篇文章更加清晰明了。
總之，假期宣講是一次很有收獲的活動，既讓我們獲得了很多實用信息，又讓我們對自己的生活和學習有了更好的規(guī)劃。一個好的文章需要具有統(tǒng)一性、連貫性和自己個性和特點的獨特性，不必按照順序嚴格書寫，以自己的思路和理解為基礎，創(chuàng)作出自己風格獨特而有意義的文章。
假期宣講心得體會篇四
想想，想想，明天就開學了。
一個暑假這么快就過去了，雖然暑假的每一天都是那么的平淡無奇，但都充滿了趣味，每一天都有著與眾不同的的快樂和辛酸。或高興，或難過，但這一切的一切就要在明天的到來下結束，開始新的生活。
明天就是初三的學生了，面對初三，有好奇、有恐懼、有憧憬……好奇初三的生活，恐懼初三的生活，憧憬初三的生活，在這面臨初三的五味具雜中還夾雜著興奮和緊張，心中就像打翻了五味瓶，百感交集啊!
這個暑假，我扮演了一個老老實實的乖乖女，沒有太多的戶外活動，大多都是在家大門不出二門不邁，生活既單調(diào)又不缺乏趣味，只有偶爾的出去吹吹風風，曬曬太陽，找同學聊聊天，這些就當做是枯燥暑假中的調(diào)味品。平平凡凡，普普通通，簡簡單單之中的平凡的樂趣……這就是我的暑假。
暑假結束了，馬上就要迎來嶄新的初三生涯了，要好好努力學習，為了以后光明的未來，加油!
假期宣講心得體會篇五
每年的大學生夏令營期間，學校都會安排各種宣講活動，來為同學們普及各種知識和技能，讓我們更好地度過假期。在今年的宣講中，我有幸參加了其中的幾個活動，收獲頗豐，下面就來分享一下我的心得體會吧。
第二段：宣講的重要性
宣講作為一種教育方式，有著非常重要的意義。通過宣講，我們可以了解到新的知識和技能，增加我們的視野，擴大我們的知識面；同時，宣講也可以讓我們了解到一些實用的信息和技巧，幫助我們更好地解決問題和應對挑戰(zhàn)。此外，宣講可以為我們未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎，讓我們更加有信心和實力面對社會的各種挑戰(zhàn)。
第三段：宣講的收獲
在今年的宣講活動中，我參加了幾個不同的主題和形式的宣講，包括就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、旅游攻略等。其中我最喜歡的是有關創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的宣講，主講嘉賓是一位創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)家，他分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷以及創(chuàng)業(yè)的秘訣，讓我們受益匪淺。通過他的分享，我了解到了創(chuàng)業(yè)的真正含義和要求，以及如何在創(chuàng)業(yè)中保持激情和動力。
第四段：宣講的啟示
通過參加各種宣講，我們可以從中汲取到很多啟示。首先，在學習新知識和技能的過程中，我們應該保持清醒的頭腦和敏銳的洞察力，以便能夠更好地理解和運用所學內(nèi)容。其次，在面對挑戰(zhàn)和困難時，我們應該學會迎難而上，勇于嘗試，堅持不懈，才能取得真正的成功。最后，在職業(yè)規(guī)劃和人生道路上，我們應該保持熱情和動力，堅定自己的信念，不斷超越自己，才能實現(xiàn)自己的夢想和目標。
第五段：結語
總的來說，宣講活動是一種非常有益的教育方式，能夠為我們提供很多新的信息和知識，啟迪我們的思維和指導我們的實踐。通過參加宣講，我們能夠學到很多新的知識和技能，同時也能夠培養(yǎng)自己的領導能力和創(chuàng)新能力。在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)積極參加各種宣講活動，不斷提升自己的實力和能力，成為更加出色的人才。
假期宣講心得體會篇六
假期是學生最期待的時光，是放松、娛樂和充電的機會。然而，在即將結束的寒假中，我有幸參加了一場別開生面的宣講活動。這次經(jīng)歷不僅豐富了我的假期，也讓我有機會深入理解自己的未來發(fā)展方向。以下是我對這次宣講活動的心得和體會。
首先，我要感謝學校的安排和組織。正是由于學校在暑假期間組織了這次宣講活動，我們得以有機會接觸和了解到這些優(yōu)秀人才和機構。通過主題的演講和互動交流，我對我的未來規(guī)劃和選擇有了更加明確的認識，同時對我所學的專業(yè)有了更深入的了解。這次宣講活動不但讓我充實了寒假的時間，也帶給我了新的思考和啟示。
其次，這次宣講活動讓我見識到了許多優(yōu)秀人才和機構，從而打開了我的視野。在座的嘉賓都是各行各業(yè)的精英人士，他們的經(jīng)歷和故事都非常令人欽佩和啟發(fā)。我曾經(jīng)以為只有考上名校才能有出息，但通過他們的分享，我明白了成功的路徑并不唯一。不同的人有不同的才華和興趣愛好，只要找到自己的優(yōu)勢和擅長的領域，就能夠在自己的行業(yè)中取得成功。這讓我重新審視自己的優(yōu)勢和發(fā)展方向，明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。
第三，我意識到在未來的發(fā)展中，終身學習和不斷提升是非常重要的。許多嘉賓都強調(diào)了終身學習的重要性。隨著社會的不斷進步和技術的更新?lián)Q代，只有不斷學習和提升自己的能力才能適應這個快速發(fā)展的時代。通過這次宣講活動，我深刻體會到了學習的無止境，只有不斷充實自己的知識儲備和提升自己的綜合素質(zhì)，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
第四，我對自己的大學學習和生活有了更加明確的規(guī)劃。在這次宣講活動中，我們不僅了解了職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展趨勢，也學到了許多實用的技能和方法。嘉賓們向我們分享了他們的職業(yè)經(jīng)驗和成功秘訣，教會了我們?nèi)绾卧诖髮W階段充分利用資源，如何制定個人學習計劃等。這些經(jīng)驗和方法不僅對大學生涯有著指導作用，而且對未來的工作和職業(yè)發(fā)展也非常有幫助。通過這次宣講活動，我對大學生涯的目標和方法有了更加清晰的認識。
最后，這次宣講活動增強了我對自身責任意識的認識。在活動過程中，嘉賓們多次強調(diào)了志愿服務和回報社會的重要性。他們分享了自己參與公益活動的經(jīng)歷，深情詮釋了公益事業(yè)的意義和價值。通過參與這次宣講活動，我感受到了志愿者們的熱情和服務精神，也明白了作為一名大學生的責任。作為接受優(yōu)質(zhì)教育資源的大學生，我們應該積極參與社會實踐和志愿服務，在培養(yǎng)自己的同時，也要回饋社會，為社會做出貢獻。
通過這次宣講活動，我重新審視了我的未來規(guī)劃和發(fā)展方向，拓寬了我的視野和思維，明確了自己要努力學習和提升的方向，也增強了我的社會責任感。我深深感激這次宣講活動給我?guī)淼氖斋@和成長，也為自己未來的發(fā)展充滿了信心。寒假結束了，但我對未來的規(guī)劃和目標已經(jīng)更加明確，我相信我會以更加積極的態(tài)度迎接新的學期和挑戰(zhàn)。
（注：本文參考真實情況進行創(chuàng)作，僅供參考。）
假期宣講心得體會篇七
假期通過對班主任工作的學習，受益匪淺。收獲了一些班級管理的方法：
書上說：學生是教育的主體，一點不錯，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學生研究透，各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學生的特點，設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導。其實，學生到學校來，誰都想成為好學生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導致學生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術，怎么可能呢？不要高尖新技術沒研究成，搞成個心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。小孩子小，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學生愛到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣，形成良性循環(huán)。
我接受了許多各種各樣的活動考驗，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學生全面素質(zhì)，我也獲得了鍛煉機會。我們班的孩子個性好動活潑，思維敏捷聰明，但做廣播操總是不認真對待，盡管我嘗試了許多方法，如對不認真同學進行批評教育，大力表揚表現(xiàn)好的同學等，但情況仍不見有大的好轉，孩子們還是比較懶散。為此，我調(diào)整了一下方法，給學生的要求開始盡可能做到簡潔、有力、明確。然后，在活動過程中注意落實。嚴格檢查學生是否按要求做到，并樹立榜樣進行大力表揚。每次操做完我都要同學們整隊留下進行簡短的小結，肯定學生做得好和進步的地方，同時提出不足及下次的期望。如此幾次下來，學生的精神面貌有了很大的飛躍。真正觸動學生的往往是集體的輿論，學生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對孩子的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著孩子，使他們總有動力驅使自己在各方面做得更好。學生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓，學會分析解決問題，總結做得好的經(jīng)驗，就能使自己有更大的收獲！
每一個學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”，我國著名的文學家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”，多發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，讓學生樹立學習的自信心，可以很好的激發(fā)和調(diào)動學生學習的積極性。
在轉化后進生的過程中，有一二個紀律表現(xiàn)的差生總是拖拖拉拉，效果不太明顯，學習動機不強的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學生快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒！規(guī)范學生行為！掀起學習的熱潮，完善自我形象。在學習中同學們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉化工作。
當然，由于新接手小學班主任工作，我的班主任工作經(jīng)驗的欠缺，在許多方面都還是存在著不足。如：
1、班會課沒有做好充分地計劃與準備。除了學校的晨會和校會外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學生的精神面貌不佳，良好自覺的班風還沒能完全樹立起來。而通過思考與對其他班級的觀察，我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內(nèi)容可講，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力，加強班風、班紀的建設。
2、應動腦筋巧設計，運用多種途徑教育。從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設計；從小的方面講，對學生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而我自己卻時常忽視了這一要點。所以以后要勤動腦，腦海里出現(xiàn)一個新念頭時,就要馬上把它記下來，并盡快付諸實施。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為孩子健康快樂的成長和提升他們的能力為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我要在今后的實踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗，在校領導和老師們的關心與指導下，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
假期宣講心得體會篇八
為期一個月的假期就在晃眼間結束，帶著愉快二喜悅的心情開始新一年的工作生活。此時心中對假期的回味還是如屢屢炊煙在心頭飄蕩，這個假期可以說是愉快而輕松的。假期里也感觸到家的溫馨，體會到親情的貴，感受到父母對子女那細微的愛?，F(xiàn)我將這個假期所得到感受體會用文字書寫如下。
一月份一放假我就帶著愉悅的心情奔向期待已久的家。由于工作原因也有一些時間沒有回家了，想想那時的心情真可以用欣喜若狂四個字來形容。走在回家的路途中也會想想家的樣子，是不是也會在腦海深處浮現(xiàn)出兒時和親人、小伙伴的一些情景。這些零星的故事碎片拼一個完整的故鄉(xiāng)情懷，當客車驅趕到塔城的時候年邁的父親就打來電話了，問我到了沒有，有沒有暈車之類的。這真是印證了“兒行千里母擔憂?！睙o論我們走到何地都會有人牽念著我們，那就是遠在故鄉(xiāng)的親人。過了一個半小時終于到了扎子洛，遠遠地就看到弟弟等在岔路口了。當客車停下來時親愛的弟弟就迫不及待的來當我拿行李，他告訴我父親給我打電話時他就出發(fā)了，看著他滿臉的笑容我的幸福感在心里緩緩升起。我們姐弟兩騎著車一路上又說又笑的朝家的方向飛奔而去。
他老人家有蒼老了許多，我們兄弟都長大成人可是父親卻一天天老了。這時心里不由得一絲絲觸痛，為了這個家父親辛苦了一輩子。
在家里，我做的事情基本就是一些雜事。盡自己最大的努力幫助家里人減輕些負擔，如喂豬、做飯、洗衣服、找豬草等。有時候回去山上找松毛，砍一些碎柴。這些事情都是對于我這樣在農(nóng)村長大的孩子來說并不難，是信手拈來的。每當做完一件事情心里總有說不完的喜悅之情。尤其是做飯，看到親人們圍在一起吃著自己親手做的家常便飯，那是一種用言語無法表述的感覺。平時在單位里自己是不用做飯的，基本養(yǎng)成了不做飯的習慣，剛到家時候做的飯也不是那么的可口。其實生活的幸福不在于你擁有多少財富，而是在于心里對自己擁有的東西是如何看待的。在家里有親人的關愛，哪怕是一個微笑，一句問候都是幸福的。
和兒時的伙伴們打打家庭麻將，要不然就組織一個酒會。這也是一件十分愜意的事，就算醉了也是那么的開心與暢快。大家都是盡情地喝酒跳舞，玩的很是快樂。也有時候去看看長輩，和他們拉拉家常。這個春節(jié)不光玩的開心，更重要的是體會到鄉(xiāng)土人情的淳樸，感悟到了親情的可貴。
這個假期遇到的事情多，做的瑣事也不少，給自己的感受也很多的。就不一一書寫下來了，有些東西還是要用心靈去觸摸的。
假期宣講心得體會篇九
《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個車夫祥子的悲慘故事，青年農(nóng)民祥子由鄉(xiāng)下來到城市，他對美好生活充滿了憧憬，也有自己的生活理想——買上自己的洋車。終于，在祥子誠實努力的勞動中，祥子攢錢買到了他夢寐以求的車。那輛車對于祥子來說，是那么重要——在他眼中，車能“產(chǎn)生烙餅與一切吃食”。
可是命運捉弄人，他的車被亂兵搶走；當他再次攢足了錢后，又被孫偵探敲詐一空；后來他又被迫與虎妞結婚，因虎妞難產(chǎn)而賣掉了第三輛車。他所喜愛的小福子的自殺，使了他心中最后一絲希望也消失了。從此，祥子便喪失了對于生活的信心，從上進好強而淪落為自甘墜落。正如本書所寫，昔日“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”的祥子，成了“墮落的、自私的、不幸的社會病胎的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。這真是一個浸透了血淚的悲劇。
我不由地為祥子的命運所感嘆。祥子一開始是那樣老實善良，正直勤勞，可是在生活一連串的打擊下，他變了，變得不求上進，對這個世界也充滿了敵意，開始報復身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，他變得奸詐，甚至可以說是無恥。為了拿到錢，他什么都做得出。
讀到這些內(nèi)容，我感到悲傷、憤怒。我對祥子的前后反差感到悲傷，也對他后來可恥的所作所為而憤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社會是黑暗的，軍閥、特務、車廠主們的面目也是丑惡的。黑暗社會中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著仇恨。就是在這樣一個可怕的社會環(huán)境下，祥子一類的下層市民被壓迫，祥子在接受了幾番打擊后終于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能實現(xiàn)自己的美好理想，過上美好幸福的日子，祥子變得墮落，除了他本身的目光短淺、狹隘自私，更多的則是因為這種強大的社會壓力。
現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越了，過上了幸福的生活，我們要學習駱駝祥子一開始奮發(fā)向上要強的精神，而不能學習他后來的墮落。
假期宣講心得體會篇十
假期是學生們期待已久的時間，一段放松、快樂的日子。然而，在這個假期里，我參加了一場宣講會，這讓我對假期的看法發(fā)生了很大的改變。在這次宣講會中，我受益匪淺，收獲了很多寶貴的心得體會。
首先，作為大學生，我們應該做到對生活負責。宣講會上，老師們告訴我們，大學生是社會的棟梁之材。我們應該有責任心和擔當精神，要時刻牢記自己的使命，為社會做出貢獻。這讓我深刻地認識到，在假期里，我們不能只是沉浸在自己的世界里，而應該積極參與社會實踐，學習和鍛煉自己，為自己的未來打下扎實的基礎。
其次，在宣講會上，老師們對我們提出了更高的要求和期望。他們告訴我們，大學生應該具備良好的學習和思維能力，要勤奮學習，積極思考，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。這讓我深深地意識到，只有不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。因此，我決心在假期里，不放松學習，參加各種培訓班和實踐活動，提高自己的綜合能力。
第三，宣講會還讓我明白了一個道理，那就是追求夢想的重要性。在宣講會上，老師們講述了許多成功人士的故事，他們堅持自己的夢想，不斷努力奮斗，最終取得了巨大的成功。通過他們的故事，我認識到只有有了堅定的信念和執(zhí)著的追求，我們才能在人生的道路上走得更遠。因此，我決心要找到自己的夢想，并為之努力奮斗，不畏艱難，不放棄。
第四，宣講會讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標。在宣講會上，老師們提醒我們要充分了解自己的優(yōu)勢和劣勢，確定自己的職業(yè)發(fā)展方向，并為之制定相應的計劃和策略。通過這個過程，我對自己有了更清晰的認識，明確了自己的興趣和才能，同時也確定了自己的職業(yè)目標。這讓我明白，在假期里，我應該制定一份詳細的職業(yè)規(guī)劃計劃，并著手實施，爭取早日實現(xiàn)自己的理想。
最后，宣講會給我留下了一個深刻的印象，那就是時間的寶貴性。在宣講會上，老師們提到時間的重要意義，告訴我們珍惜時間，善于安排和利用時間。我們應該合理分配時間，充分利用每一分鐘，不浪費時間，不拖延時間。這使我感受到，時間的流逝是不可逆轉的，我們要珍惜每一天，不斷提高自己的節(jié)奏和效率，不辜負時間的寶貴。
總之，通過參加這次宣講會，我對假期有了全新的認識和體會。我明白了大學生應該有的責任心和擔當精神，明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標，也意識到了時間的寶貴性。我相信，在假期的余下時間里，我會按照老師們的教導，不斷努力學習，鍛煉自己，為自己的未來打下堅實的基礎，努力實現(xiàn)自己的夢想。
假期宣講心得體會篇十一
宣講是指通過口頭或書面形式傳播某種觀點或信息的活動。它的目的是向他人介紹、解釋或推廣某種觀念、理念或產(chǎn)品。宣講不僅僅是簡單地將信息傳達給聽眾，更重要的是要引起聽眾的興趣和共鳴，從而達到預期的效果。通過參加宣講活動，我深刻地體會到了宣講的重要性和技巧，并獲得了一些心得體會，下面將進行詳細介紹。
首先，在進行宣講之前，我認為應該詳細了解所要宣講的內(nèi)容。只有對所要宣講的領域和知識有一定的了解，才能更好地向聽眾傳遞信息。在準備宣講時，我會先進行一番調(diào)研，讀書，學習相關知識，以便更好地傳遞信息和回答聽眾的問題。我還會收集一些有關實例和案例，以便更加形象地解釋和說明問題。通過準備充分，我能夠更加自信地進行宣講，并為聽眾帶來有價值的內(nèi)容。
其次，宣講時要注重語言的表達和演講技巧。語言是傳遞信息的工具，所使用的語言直接影響到聽眾對信息的理解和接受。在宣講過程中，我會盡量使用簡潔明了的語言，避免使用過于專業(yè)或晦澀的詞匯。另外，我還會注意語速和語調(diào)的掌控，以免聽眾聽不清楚或感到枯燥乏味。同時，我也會運用一些引人入勝的手段和技巧，如幽默、感人故事、互動等，來吸引聽眾的注意力，并讓他們更深刻地記住所傳達的信息。
第三，宣講時要注重身體語言和肢體表達。除了語言，身體語言和肢體表達也是有效的傳遞信息的手段。在宣講時，我會注意自己的姿勢和肢體動作，盡量保持自然、大方的形象。我會用眼神和微笑與聽眾進行互動，向他們傳遞友好和信任的信息。此外，我還會運用一些手勢和動作來強調(diào)主要觀點，引起聽眾的興趣和共鳴。適當?shù)剡\用身體語言和肢體表達，可以使宣講更加生動、有趣，也更易于理解和接受。
第四，宣講時要注重與聽眾的互動和溝通。宣講不只是將信息傳遞給聽眾，更重要的是要與聽眾進行互動和溝通。在宣講過程中，我會鼓勵聽眾提問、討論和分享自己的觀點和經(jīng)驗。我會對聽眾的提問進行耐心的解答，并提供合適的建議和意見。我也會積極地與聽眾交流，了解他們的需求和想法，并根據(jù)需要進行調(diào)整和完善。通過與聽眾的互動和溝通，宣講可以更好地實現(xiàn)雙向的信息傳遞和交流。
最后，宣講后要善于總結和反思。宣講之后，我會對自己的宣講進行總結和反思。我會思考自己在宣講中的優(yōu)點和不足之處，以便今后能更好地改進和提高。我會向聽眾收集反饋和評價，并對他們的意見進行綜合分析和反思。通過總結和反思，我可以不斷完善自己的宣講技巧和能力，提高宣講的效果和影響力。
總之，通過參加宣講活動，我深刻地體會到了宣講的重要性和技巧，并獲得了一些心得體會。準備充分、語言表達和演講技巧、身體語言和肢體表達、與聽眾的互動和溝通以及總結和反思，這些都是進行宣講時應該注意和重視的方面。只有不斷地學習和實踐，我們才能成為一名出色的宣講者，為聽眾帶來有價值和有意義的內(nèi)容。
假期宣講心得體會篇十二
宣講，作為一種常見的形式，是許多組織和團體用來傳達信息、傳遞觀點和推廣理念的方式。參與過宣講的人，或許會有一些深刻的體會。在這篇文章中，我將分享一些我個人的心得體會，從宣講的準備工作、表達能力、互動溝通、反思和改進等方面來談談我對宣講的看法。
首先，準備工作是宣講成功的關鍵。在我參與宣講之前，我會提前收集和整理相關信息，并進行充分的研究和思考。對于宣講的主題，我會對其進行梳理，明確中心觀點和重點，確保宣講的邏輯清晰，內(nèi)容豐富有深度。同時，我也會在準備過程中制定詳細的演講大綱和提綱，以便在宣講時有一個清晰的結構和脈絡。準備工作充分，宣講才能更加自信和有說服力。
其次，宣講的表達能力是十分重要的。無論宣講的內(nèi)容多么精彩，如果無法有效地傳達給聽眾，就無法達到預期的效果。因此，為了提高宣講的表達能力，我會多加練習并注重一些技巧的應用。比如，我會通過練習口才和演講技巧，提高自己的語速和聲音的變化，增強表達的感染力。同時，為了保持觀眾的關注，我會有意控制宣講的節(jié)奏和動作，以增強整體的表現(xiàn)力。通過不斷地學習和實踐，我的宣講能力得到了明顯的提升。
第三，宣講需要注重互動溝通。宣講不僅是將信息傳遞給聽眾，更重要的是與聽眾進行有效的互動交流。在宣講過程中，我會注意觀察聽眾的反應，傾聽他們的問題和意見，并且給予積極的回應和反饋。此外，在宣講的內(nèi)容中，我也會適時加入一些引人入勝的故事、實例和互動環(huán)節(jié)，來吸引聽眾的注意力，并增加他們的參與感。通過良好的互動溝通，宣講才能更好地與觀眾產(chǎn)生共鳴，達到思想的傳播和交流的目的。
第四，反思是宣講中不可或缺的一環(huán)。宣講結束后，我會進行深入的反思和總結，從自己的表現(xiàn)、聽眾的反饋以及整個宣講的效果等方面進行評估。我會思考自己在宣講中的不足之處，并尋找改進的方法和途徑。同時，我也會傾聽聽眾的評價和建議，從他們的角度來審視宣講的效果和結果。通過不斷地反思和改進，我相信我的宣講能力會得到不斷地提高和成長。
最后，宣講的效果和意義不僅局限于當下。宣講的目的是為了傳遞信息、激發(fā)思考、促進改變和增加價值。無論是對個人還是社會，宣講都有著重要的意義和影響。通過宣講，我能夠用語言和思想的力量影響和改變他人，同時也在這個過程中不斷成長和提升。宣講不僅是一種手段，更是一種責任和使命。只有不斷努力，才能做好每一次宣講，實現(xiàn)宣講的更廣泛和持久的影響。
總之，宣講是一項需要充分準備、注重表達能力、重視互動溝通、持續(xù)反思改進的重要工作。通過不斷的學習和實踐，我對宣講有了更深刻的理解和體會。我相信，只要我們不斷努力和追求進步，我們都能夠成為一位優(yōu)秀的宣講者，并且用宣講的力量傳播思想，促進個人和社會的進步。
假期宣講心得體會篇十三
宣講是一種傳遞信息和知識的方式，通過宣講，我們可以向其他人傳達我們的思想和理念，幫助他們更好地理解和認識事物。作為宣講者，我們需要充分準備，不斷提升自己的能力，以便更好地傳達我們的想法和理念。通過這篇文章，我將分享我在宣講中的一些心得體會，希望可以幫助到其他宣講者們。
第二段：準備的重要性
準備是宣講成功的關鍵。在宣講之前，我們需要深入研究話題，并做好充分的準備工作。我們需要掌握相關背景知識，了解聽眾的需求和心理，為宣講做好充分的準備。同時，我們需要選擇適當?shù)恼Z言和文字來傳達我們的想法。這樣一來，聽眾就能更好地理解我們的話題，同時也可以提高我們話題的效果，達到更好的宣講效果。
第三段：注意宣講的方式和風格
宣講的方式和風格可以直接影響宣講的效果。在宣講時，我們需要注意掌握好時間、節(jié)奏和語氣。我們需要盡可能利用時間，讓整個宣講過程充滿活力，同時保持適當?shù)墓?jié)奏和語氣。這樣可以讓聽眾更有興趣，提高接收信息的能力，同時也可以增強宣講的說服力和感染力。
第四段：注重與聽眾的互動
互動是宣講成功的重要因素之一，通過與聽眾的互動，我們可以更好地了解他們的需求和反饋，形成有效的溝通。在宣講時，我們可以采用一些互動的方式，如提問、演示和故事分享等，以此激發(fā)聽眾的興趣和參與，同時也可以實現(xiàn)與聽眾之間的共鳴和互相理解。
第五段：總結
通過宣講，我們可以更好地傳達自己的想法和理念，實現(xiàn)有效的溝通。在宣講過程中，我們需要做好充分的準備工作，熟練掌握語言和文字技巧，注重宣講方式和風格，同時也需要與聽眾進行互動，以此增強宣講的說服力和感染力。希望這篇文章能夠幫助到所有需要進行宣講的人，實現(xiàn)更好的宣講效果。
假期宣講心得體會篇十四
校園安全與我們每個師生密切相關。7月9—10日我縣各校的安保人員在通遠二中進行了為期兩天的培訓學習。在學習中我深刻的認識到校園安全的重要性，它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè)：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作，根據(jù)我校的實際情況，我提出以下幾點要求：
一、提高個人思想素質(zhì)。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明小學生。
二、關注課間安全。
請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內(nèi)打球、踢球。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
上學、放學要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。
六、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。
七、加強自我防范意識。
注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
八、認真學習，珍惜時光。
遠離網(wǎng)吧，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。
老師們、同學們，法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
假期宣講心得體會篇十五
近年來，隨著高校畢業(yè)生就業(yè)形勢的嚴峻，各大企業(yè)、事業(yè)單位的宣講會越來越受到重視。通過宣講會，企業(yè)、事業(yè)單位能夠向大學生們展示企業(yè)的文化、實力、發(fā)展前景以及組織文化等信息，吸引優(yōu)秀的人才加入自己的團隊。而對于大學生來說，參加宣講會不僅可以提高職業(yè)規(guī)劃能力，還可以增加自己的就業(yè)機會。本文將就個人參加宣講會的心得和體會進行分享。
第二段：準備個人簡歷和求職信
參加宣講會之前，制作個人簡歷和求職信至關重要。個人簡歷是展示學生個人信息和能力的重要材料。要制作一份好的簡歷，有幾個方面需要注意：第一、要清晰、簡潔、有重點。第二、要明確自己所學專業(yè)、掌握技能、實習經(jīng)歷以及特長等信息，使自己看起來更有吸引力。第三、需要關聯(lián)企業(yè)對應的職業(yè)要求，讓自己的簡歷更符合對方的需求。與個人簡歷同樣重要的是求職信，求職信是應聘者向企業(yè)送自己簡歷的承諾書。求職信要表達出個人對所應聘職位的熱情和行動能力，讓企業(yè)感受到應聘者的誠意和專業(yè)性，是牽制企業(yè)最重要的工具之一。
第三段：了解企業(yè)和職位信息
在宣講會之前，需要事先了解企業(yè)的基本信息以及對應職位的要求?？梢酝ㄟ^公司的官網(wǎng)、招聘網(wǎng)站等途徑了解企業(yè)的經(jīng)營范圍、運營情況、年度報告等信息。另外，還需要對應聘職位的職責、職位要求、工作內(nèi)容有充分的了解，并從中獲得相應的啟示，為參加宣講會做好準備。了解企業(yè)和職位信息有利于理解企業(yè)宣講人員的演講內(nèi)容，從而更好地對企業(yè)和職位做出判斷和分析。
第四段：重點聽取企業(yè)介紹內(nèi)容
在宣講會上，企業(yè)宣講人員往往是以PPT演示為主，介紹企業(yè)的發(fā)展歷程、組織架構、人才招募、薪資福利、考核方法以及工作環(huán)境等信息。在宣講會中能夠聽取到企業(yè)的各種信息，了解企業(yè)的業(yè)務經(jīng)營情況、文化環(huán)境，幫助應聘者更好地了解企業(yè)的發(fā)展歷程及經(jīng)營管理理念等信息。參與者除了要重點聽取企業(yè)的介紹，還可以利用自己的筆記本記錄下一些需要重點關注的信息，對個人求職學習有所作為。
第五段：個人心得和感悟
通過此次參加宣講會，我對企業(yè)的管理和運營模式進行初步了解。在聽取宣講人員的介紹中，我發(fā)現(xiàn)不同企業(yè)都有自己的特色和文化，但成功企業(yè)無論是在組織管理方面還是在企業(yè)文化方面，都擁有一套完善的管理體系和企業(yè)文化。同時，聚焦發(fā)展方向，注重培訓，鼓勵創(chuàng)新，推動開放合作，打造共享企業(yè)生態(tài)圈等方面也是一個扎實的企業(yè)。通過了解不同企業(yè)的文化差異，我更加深入地了解了自己的職業(yè)規(guī)劃，也為自己未來的發(fā)展方向提供了幫助。因此，我認為參加宣講會是極具收益且感悟深刻的一次經(jīng)歷。
總之，在參加宣講會之前，應該要整理好個人簡歷和求職信，了解企業(yè)的基本信息、企業(yè)文化等領域；在宣講會中要認真聽取對方的演講，記錄下需要注意的部分；最后要深入分析自己的收獲，從而制定出更好的職業(yè)規(guī)劃方向。通過這些步驟，相信每位參加宣講會的學生一定能夠在未來的求職道路上，更好地洞察就業(yè)市場，找到適合自己的事業(yè)發(fā)展方向。
假期宣講心得體會篇十六
為加強實踐與教學相結合的教學實施，把學生們所學理論知識與社會實踐相結合，將課本知識在實踐中得到運用，提高自身能力，從而更好的指導自己今后的學習，學校特組織了這項為期三個月的實習活動。自從進入工廠后，學生們克服了種種困難，如飲食習慣不適應、生活環(huán)境不適應、作息時間不適應等一系列生活問題和工作問題。經(jīng)過一段時間的培訓，學生們能熟練完成工作中的任務。
我和張老師是在8月份去明彩紙品有限公司的，學生已經(jīng)在那里工作了兩個多月，我沒能夠見到學生初到工廠時的困難、學習和培訓，見到的是學生的工作熱情和干勁。有的小組工作比較少，學生們自己要求加班多做點，當然這樣的孩子是很懂事的，懂得為家里減輕點負擔，也有家庭條件好的學生夜要求加班，實現(xiàn)自己的勞動價值。當然中間也有一些小小的問題，比如學生工資問題、計時計件問題、個別學生工作問題等，但這些問題都給學生帶來了好的影響，學生懂得了守時的重要性、團隊合作、良好的工作態(tài)度等，也使學生們增加了責任意識和誠信意識，這些都將在日后的工作學習中發(fā)揮重要的作用。
看著學生們在車間工作時的熱情和干勁，使我們也感到驕傲，學生們不怕苦、不怕累的工作態(tài)度，禮貌文明的作風，得到了公司領導的一致好評，勇于挑戰(zhàn)自我的精神，為今后人生道路打下了堅實的基礎。
實踐出真知，社會實踐活動是中專學生學習生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高學生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉學生綜合能力的一個階梯，更是一個學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。社會實踐活動，這樣可以使學生在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。
這次帶學生實踐雖然只有短短的十幾天，也很辛苦，但我學到很多，我們教師在這里主要負責學生與工廠之間交流溝通的服務工作，通過與學生、廠方領導的接觸，讓我受益匪淺，學會了如何與學生更好的交流，如何站在學生角度解決他們遇到的困難，拉近了與學生之間的距離，同時也提高了自己的管理能力和組織協(xié)調(diào)能力，希望以后能多參與這樣的實習活動，不斷提高自己各方面的能力。
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