心得體會是人們在經(jīng)歷了一段時間的學習、工作或生活后，通過思考和總結(jié)得出的心得和體會。在這個快節(jié)奏的社會中，我們時常需要回顧自己的成長和進步，以便更好地調(diào)整和改進自己的方向和方法。心得體會不僅是對自己成長的一種記錄，也是對他人經(jīng)驗的借鑒，有助于我們更好地理解和掌握事物的規(guī)律。那么怎樣寫好一篇有意義的心得體會呢？首先，要注意觀察和思考。只有我們真正用心去觀察和思考，才能得出有深度的心得體會。其次，要注重實踐和總結(jié)。我們需要將自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行總結(jié)和歸納，從而得出有針對性的心得體會。再次，要注重語言和表達。心得體會的寫作不僅僅是為了記錄自己的思考和感悟，更重要的是能夠用清晰準確的語言表達出來。最后，要持之以恒。寫心得體會不是一時興起，而是一個長期的過程。只有堅持下去，才能得到更多的心得體會和收獲。有了這些心得體會范文作為參考，我們可以更好地準備自己的心得體會寫作。
課后服務(wù)心得體會篇一
近幾年，隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的進步，禮儀文化在我們的生活中扮演著越來越重要的角色。為了培養(yǎng)良好的社交習慣和提升個人形象，我參加了一門禮儀課程。課程完畢后，學校還為我們安排了一段時間的課后服務(wù)。在這段時間里，我積極參與各項活動，并且深刻地感受到了禮儀帶給我生活和工作的改變。以下是我對禮儀課后服務(wù)的心得體會。
首先，通過參與各種社交場合，我明白了禮儀的重要性。在過去，我對于禮儀的認識僅僅停留在家庭和學校，對于外出參加各種社交活動并沒有太多的關(guān)注。而在課后服務(wù)中，我得以深入?yún)⑴c各種場合，如商務(wù)會議、招待晚宴以及社交聚會等，親身感受到在這些場合中禮儀的重要作用。例如，在商務(wù)會議中，我學會了合適的交談方式，以及如何在人群中保持良好的形象，這讓我在未來找工作或發(fā)展事業(yè)時更加自信和專業(yè)。
其次，通過禮儀課后服務(wù)，我不僅嘗試了各種社交場合，也學到了很多社交技巧和相關(guān)知識。在課堂上，老師帶領(lǐng)我們進行了一些實踐操作，教授了一些基本的禮儀規(guī)則和禮儀知識。然而，在實際的社交場合，我們才能真正將這些知識應(yīng)用到實際中，加深理解。例如，在一次招待晚宴中，我學會了如何正確使用餐具，如何與人進行文雅的交流，以及如何在正式場合表達自己的意見。這些技巧對我今后的生活和事業(yè)發(fā)展將起到重要的推動作用。
此外，禮儀課后服務(wù)還讓我認識了很多不同階層和行業(yè)的人士。通過與各個社會層面的人員交往，我深刻地體會到了不同社交場合中的禮儀之別。不同的人群在表達自己的意見和行為方式上有著不同的規(guī)范和禮儀要求。在這個過程中，我學會了尊重和包容他人的不同，同時也提升了自己的綜合素養(yǎng)。這對我未來的職業(yè)道路和社交圈的拓展都有著重要的幫助。
最后，禮儀課后服務(wù)還培養(yǎng)了我團隊合作的能力。在社交活動中，各種角色的合作相互促進，每個人都扮演著不同的角色，都需要配合其他人的動作和舉止。通過與團隊成員一起參與活動，我學會了溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力。這不僅對我個人的成長有幫助，也對我今后工作和人際關(guān)系的處理具有積極的影響。
總結(jié)起來，通過禮儀課后服務(wù)，我在禮儀文化方面收獲頗豐。不僅學到了許多禮儀知識和技巧，也改變了我的社交行為和思維方式。在未來的生活中，我會充分運用所學禮儀知識，并將其融入到日常工作和社交中。希望通過不斷的學習和實踐，我可以不斷完善自己的禮儀修養(yǎng)，成為一個具有高素質(zhì)的社會人。
課后服務(wù)心得體會篇二
課后服務(wù)對于學生的成長和發(fā)展非常重要。作為學生，我深刻體會到了課后服務(wù)的益處。接下來，我將從“提高學習成績”、“增強興趣愛好”、“培養(yǎng)良好的學習習慣”、“拓寬社交圈子”和“培養(yǎng)綜合能力”五個方面，分享我在課后服務(wù)中獲得的心得體會。
第一段：提高學習成績
課后服務(wù)不僅是學習的延伸，還是學習的補充。在課后服務(wù)中，老師會重新復(fù)習當天的課程內(nèi)容，幫助我們更好地理解和掌握知識點。同時，老師還會提供大量的練習題，讓我們在課后進行鞏固和拓展訓(xùn)練。通過課后服務(wù)，我能夠彌補在課堂上未理解的知識，提高自己的學習效果和學習成績。
第二段：增強興趣愛好
課后服務(wù)不局限于課堂知識的傳授，還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣愛好。在課后服務(wù)中，老師會引導(dǎo)我們參加各種俱樂部和活動，如音樂學習、繪畫、籃球、游泳等。這些興趣愛好的培養(yǎng)不僅能夠讓我們在課余時間充實自己，還能夠為我們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：培養(yǎng)良好的學習習慣
在課后服務(wù)中，老師會教導(dǎo)我們良好的學習方法和學習習慣。他們會告訴我們?nèi)绾沃贫▽W習計劃、如何合理安排時間和如何集中注意力等。通過課后服務(wù)的指導(dǎo)，我逐漸養(yǎng)成了每天堅持復(fù)習和預(yù)習的習慣，能夠自主學習和解決問題。這些良好的學習習慣不僅使我在學習上更加高效，也為我以后的學習打下了良好的基礎(chǔ)。
第四段：拓寬社交圈子
在課后服務(wù)中，我認識了許多志同道合的朋友。我們一起學習、一起玩耍，相互幫助和鼓勵。通過與他們的交流和互動，我學會了合作、分享和尊重他人。這些社交技能對于我來說非常重要，它們不僅提升了我的人際關(guān)系，也讓我更加自信和開朗。
第五段：培養(yǎng)綜合能力
課后服務(wù)還提供了許多綜合能力的培養(yǎng)機會。我們可以參加各種比賽和活動，如演講比賽、辯論賽和團隊合作活動等。通過這些活動，我鍛煉了自己的口才表達能力、組織協(xié)調(diào)能力以及團隊合作能力。這些綜合能力的培養(yǎng)對于我的個人發(fā)展和未來職業(yè)生涯都起到了積極的推動作用。
總結(jié)：
通過以上五個方面的心得體會，我深刻認識到了課后服務(wù)的重要性。課后服務(wù)不僅是學習的延伸，還是培養(yǎng)興趣、學習習慣和綜合能力的絕佳平臺。在課后服務(wù)的陪伴下，我不僅在學習上有了質(zhì)的飛躍，也在個人發(fā)展上取得了突破性的進步。因此，我非常感謝課后服務(wù)對我所帶來的影響和幫助，也希望更多的學生能夠認識到課后服務(wù)的重要性，并在其中收獲更多的成長和發(fā)展。
課后服務(wù)心得體會篇三
近年來，課后服務(wù)在學校教育中扮演著越來越重要的角色。作為一名參與過課后服務(wù)的學生，我深刻體會到這項服務(wù)對學生個人發(fā)展的益處。通過參與課后服務(wù)，我不僅提升了自己的能力，也培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)。本文將從三個方面總結(jié)我的課后服務(wù)心得體會。
首先，課后服務(wù)讓我在學業(yè)上取得更好的成績。在課堂上，老師所講的知識點與概念過于抽象，很多學生容易理解困難。然而，在課后服務(wù)活動中，我有機會與老師、同學面對面交流。老師會以更生動的方式解釋問題，并且提供實際案例進行討論。這樣的交流方式讓我更容易理解知識點，提高學習效果。而且，在課后服務(wù)中，我可以得到老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤，彌補知識的不足。通過這樣的幫助和指導(dǎo)，我逐漸掌握了學科的核心知識，提升了學業(yè)成績。
其次，課后服務(wù)提高了我的綜合素質(zhì)。除了幫助我理解學科知識，課后服務(wù)還注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。例如，我曾參與過開展學科輔導(dǎo)的活動，積極幫助同學解決學習中遇到的問題。在這個過程中，我學會了與他人合作，提升了口頭表達和說服能力。此外，課后服務(wù)還注重培養(yǎng)學生的實踐能力。比如，我參與了學校的社區(qū)服務(wù)活動，為社會做出了一些貢獻。這樣的實踐經(jīng)歷不僅增加了我的社會經(jīng)驗，也提高了我的組織和管理能力。通過課后服務(wù)的綜合培養(yǎng)，我變得更加全面發(fā)展，不僅在學業(yè)上有所突破，也在個人素質(zhì)上取得了長足進步。
最后，課后服務(wù)培養(yǎng)了我優(yōu)秀的道德品質(zhì)。在課后服務(wù)中，我接觸到了各種社會群體，了解到了社會中存在的各種問題。我曾幫助身體不便的老人過馬路，也關(guān)心過貧困地區(qū)的孩子們。通過這樣的服務(wù)，我深入認識到幫助他人的重要性，培養(yǎng)了我樂于助人、關(guān)心他人的品質(zhì)。同時，在課后服務(wù)的過程中，我也時刻保持著良好的道德操守。例如，每次清理課后服務(wù)場地時，我都認真負責，不抄襲不作弊，以誠實守信的態(tài)度對待學習和生活。通過這樣的堅持，我得到了老師和同學們的認可，建立了良好的人際關(guān)系。
綜上所述，課后服務(wù)給予了我許多珍貴的體驗和收獲。通過提升學業(yè)成績、培養(yǎng)綜合素質(zhì)和優(yōu)秀的道德品質(zhì)，我在課后服務(wù)中不僅豐富了自己的人生經(jīng)歷，也為美好社會的建設(shè)做出了一些貢獻。我相信，課后服務(wù)將在未來的教育中發(fā)揮更加重要的作用，給更多的學生帶來更多的機會和成長空間。
課后服務(wù)心得體會篇四
課后服務(wù)對于學生的學習和成長起著重要的作用。作為家長、老師以及教育工作者，我們需要深入了解和掌握一些課后服務(wù)的妙招，以幫助學生更好地發(fā)展和提高。本文將分享一些個人的體會和心得，并探討這些妙招的實際應(yīng)用價值。
第二段：培養(yǎng)學術(shù)興趣。
學生的學習興趣是他們?nèi)〉脤W習成果的關(guān)鍵。在課后服務(wù)中，我們可以通過一些方法來培養(yǎng)學生的學術(shù)興趣。例如，通過參觀外出活動，讓學生親身體驗并感受到知識的魅力；安排學生參加一些學術(shù)討論活動，讓他們了解學術(shù)界的熱門話題和最新研究成果。這些方法都能夠激發(fā)學生對知識的興趣，提高他們的學習積極性。
第三段：個性化輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
每個學生的學習能力和需求都是不同的，因此在課后服務(wù)中，個性化輔導(dǎo)和指導(dǎo)顯得尤為重要。首先，了解學生的學習風格和特點，有針對性地給予他們幫助和指導(dǎo)。其次，因材施教，給學生提供適應(yīng)其學習進度和能力的學習材料和資源。最后，互動式輔導(dǎo)，鼓勵學生思考和表達自己的觀點，培養(yǎng)他們的分析和解決問題的能力。
第四段：注重生活教育。
生活教育是課后服務(wù)的一個重要組成部分。通過培養(yǎng)學生的生活能力和素質(zhì)，可以幫助他們更好地適應(yīng)社會，養(yǎng)成健康的生活習慣。在課后服務(wù)中，可以通過組織一些實際生活情境的活動，如購物、烹飪、園藝等，讓學生學習并實踐相應(yīng)的生活技能。同時，注重培養(yǎng)學生的社交能力和團隊合作精神，通過開展團隊項目等活動，讓學生在生活中學會合作與分享。
第五段：家庭教育的重要性。
家庭教育是課后服務(wù)的延伸和補充。在家庭教育中，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和價值觀念，能夠?qū)ζ湮磥淼膶W習和發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。在課后服務(wù)中，我們可以通過與家長的溝通和合作，共同關(guān)注孩子的學習狀況，給予適當?shù)囊龑?dǎo)和支持。同時，建立良好的家庭學習氛圍，為學生提供良好的學習環(huán)境和學習條件，也是家庭教育的一項重要任務(wù)。
結(jié)尾段：總結(jié)和展望。
通過課后服務(wù)的妙招，我們可以幫助學生更好地學習和成長。學術(shù)興趣的培養(yǎng)、個性化輔導(dǎo)和指導(dǎo)、生活教育的注重以及家庭教育的重視，都是提高學生學習水平和素養(yǎng)的有效方式。我們應(yīng)當不斷總結(jié)經(jīng)驗和探索新的方法，以更好地滿足學生的需求，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
課后服務(wù)心得體會篇五
初中生活充滿了各種課外活動和學習任務(wù)，留給學生的課后時間很有限。然而，隨著學生負擔的不斷增加，課后服務(wù)的需求也日益顯現(xiàn)。作為一名初中生，在接受課后服務(wù)的同時，我深感此舉對于學生全面發(fā)展的重要性和益處，總結(jié)出了一些心得體會。
第二段：課后服務(wù)對于學生發(fā)展的重要性
課后服務(wù)為學生提供了更多的學習機會和資源。相比于課堂上一鳴驚人的少數(shù)學生，許多學生需要更多時間去消化和吸收知識，而課后服務(wù)則為這些學生提供了機會，使他們能夠更好地理解和掌握學科知識。此外，課后服務(wù)還為學生提供了廣泛的興趣拓展機會，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和社交能力。通過參與課后服務(wù)，學生能夠在各類興趣班中發(fā)現(xiàn)自己的特長，培養(yǎng)自信和獨立思考的能力。
第三段：課后服務(wù)的益處和體會
在接受課后服務(wù)的過程中，我得到了許多益處和體會。首先，我發(fā)現(xiàn)課后服務(wù)能夠幫助我更好地理解和掌握學科知識。在課堂上，老師可能無法給每個學生細致入微的解答，而在課后服務(wù)中，老師有更多時間和精力與學生交流，幫助他們克服難題。其次，課后服務(wù)也給了我廣泛的學習資源和機會。無論是圖書館的閱覽室、實驗室還是參觀班，都是我進行個人學習和實踐的寶貴資源。最重要的是，通過參與各類課后服務(wù)，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，與他們交流經(jīng)驗、分享樂趣，共同成長。
第四段：關(guān)于如何有效利用課后服務(wù)的建議
雖然課后服務(wù)對于學生發(fā)展極為重要，但要充分發(fā)揮其作用，學生們也需要有一些有效利用的策略和方法。首先，制定一個合理的課后學習計劃，明確每天的學習目標和時間安排。其次，積極參與各類興趣班和培訓(xùn)班，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的特長。此外，多與老師、同學和課后服務(wù)輔導(dǎo)員進行交流，提出自己的問題和困惑，共同解決學習難題。最后，培養(yǎng)良好的時間管理和學習習慣，將課后時間充分利用起來，增強學習效果。
第五段：總結(jié)和反思
通過初中課后服務(wù)的經(jīng)歷，我深感其重要性和益處。課后服務(wù)不僅為我們提供了學習資源和機會，還培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)和社交能力。我相信，通過自己的努力和積極參與，我們能夠更好地利用課后服務(wù)，提高自己的學習成績、展示自己的才能，并更好地適應(yīng)未來的發(fā)展。在以后的學習生活中，我將繼續(xù)積極參與各類課后服務(wù)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的個人目標而努力。
課后服務(wù)心得體會篇六
第一段：介紹學校課后服務(wù)的背景及意義（200字）
學校課后服務(wù)是指在學生放學之后，提供各種形式的輔導(dǎo)、興趣課程等服務(wù)的場所。這項服務(wù)的推出是為了滿足現(xiàn)代社會對教育的多元需求，提供學習素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)機會。學校課后服務(wù)不僅可以減輕家長的負擔，還能為學生提供一個良好的學習和發(fā)展環(huán)境。
第二段：談及學校課后服務(wù)的優(yōu)勢（200字）
學校課后服務(wù)的一個重要優(yōu)勢是能夠提供有針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。在放學后，學生可以得到老師的一對一指導(dǎo)，解決學習中的困惑和問題。這種個性化的輔導(dǎo)可以有效提高學習效果，培養(yǎng)學生的自學能力和解決問題的能力。此外，學校課后服務(wù)還可以提供藝術(shù)、體育等興趣課程，豐富學生的課外活動，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
第三段：分享個人在學校課后服務(wù)中的收獲（300字）
我作為學校課后服務(wù)的一員，收獲了很多。首先，通過學校課后服務(wù)，我能夠更加集中地學習。在學校的圖書館里，我可以有一個安靜的環(huán)境來完成作業(yè)和復(fù)習功課。同時，老師們也會為我們提供相關(guān)資料和參考書籍，幫助我們更好地理解和掌握知識。其次，通過學校課后服務(wù)，我結(jié)識了很多志同道合的同學。大家在一起學習，相互鼓勵和支持，這使得我的學習氛圍更加積極向上。最后，學校課后服務(wù)還為我們提供了很多興趣課程的選擇。我選擇了參加合唱團，通過唱歌的訓(xùn)練，我鍛煉了自己的音樂素養(yǎng)和團隊合作精神。
第四段：討論學校課后服務(wù)可能存在的問題（300字）
雖然學校課后服務(wù)帶來了很多好處，但也可能存在一些問題。首先，學校課后服務(wù)的時間安排可能會與學生的個人時間沖突。有些學生可能還需要參加其他課外活動，無法全程參加課后服務(wù)。其次，學校課后服務(wù)的師資力量可能會不足。學校需要確保每個學生都能獲得足夠的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，但如果師資力量不足，很難滿足所有學生的需求。最后，參加學校課后服務(wù)的學生數(shù)量可能會過多，導(dǎo)致學習環(huán)境擁擠。學生之間的交流和互動可能會受到一定的限制。
第五段：總結(jié)學校課后服務(wù)的重要性并提出個人建議（200字）
學校課后服務(wù)的推出對學生的學習和發(fā)展有著積極的促進作用。它提供了一種個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)方式，幫助學生解決學習中的困惑和疑問。此外，學校課后服務(wù)還為學生提供了豐富多樣的興趣課程選擇，培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì)和興趣愛好。為了更好地實現(xiàn)學校課后服務(wù)的目標，我建議學校應(yīng)該做好時間安排，確保學生的個人時間和課后服務(wù)時間能夠適應(yīng)。同時，學校還需要加強師資力量的培養(yǎng)和引進，確保每個學生都能獲得足夠的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
課后服務(wù)心得體會篇七
作為一名課后服務(wù)的工作者，我意識到課后服務(wù)是幫助學生全面發(fā)展的必要途徑。在實際工作中，我深感各種方法、策略的背后是一個服務(wù)學生的理念，它又是由責任、愛心和細致組成的，本文將從理念、方法、效果、反思、展望等幾個方面談我的心得體會。
一、課后服務(wù)要有理念支撐
重視服務(wù)理念十分重要，至少應(yīng)具備愛心、細致、積極性、創(chuàng)新性、善于溝通、耐心、責任感等素養(yǎng)。首先，要有愛心。愛能使服務(wù)更細致、更全面，讓學生感受到更溫暖的管護和關(guān)懷；其次，要足夠細致。服務(wù)不單是關(guān)注學生的學習，還包括生活安排和心理疏導(dǎo)等；再次，要強調(diào)積極性。要做好課后服務(wù)，必需有積極進取的心態(tài)，找到問題、解決問題；最后，要充分考慮創(chuàng)新性，因為只有創(chuàng)新，才能充分激發(fā)學生的潛能，更好地促進課程的開展。
二、課后服務(wù)要注重方法策略
針對不同類型的學生，我們需要制定不同的服務(wù)流程和方法。針對落后學生，我們應(yīng)該通過不同的渠道了解他們的情況，并給予針對性的幫助；對接受好和優(yōu)秀學生，我們應(yīng)鼓勵其優(yōu)點，促進其持續(xù)成長。正常學員在學習期間輕微弱化，可通過多感官激活、互動心態(tài)裝備等方式來激發(fā)。對于孩子們存在的一些習慣性不足，可以以一種生動的方式形成規(guī)矩，總之，服務(wù)么可局限形式，只要是孩子們能夠接受的方式，一律嘗試。
三、課后服務(wù)的成效
良好的課后服務(wù)不僅可以幫助學生解決問題，還可以激發(fā)學生的學習興趣，提高他們自主探究和自我解決問題的意識。在進行服務(wù)的過程中，我們也可以通過和學生交流，加強他們對學習的認識，引導(dǎo)他們樹立正確的學習態(tài)度。同時，通過有效的服務(wù)，我們也可以激勵學生更加自覺地完成各項任務(wù)，提高他們的學習效率。
四、課后服務(wù)的反思
作為一名課后服務(wù)工作者，需要反思并總結(jié)當前服務(wù)的優(yōu)點和不足，以便更好地提高服務(wù)質(zhì)量。例如，我們應(yīng)該對服務(wù)中的問題進行逐一分析，探究它們背后的原因，思考如何改進服務(wù)的方法和技巧。另外，我們應(yīng)該與學生、家長和其他教育工作者交流，不斷平衡實踐和理論，提高服務(wù)效率和質(zhì)量。
五、課后服務(wù)的未來展望
在未來，我們需要保持與時俱進的思想，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。我們應(yīng)該積極創(chuàng)新，探索適合學生的服務(wù)模式和方法，提高服務(wù)效率和效果。我們還應(yīng)該促進教育信息化，將更多的在線服務(wù)便捷性帶給家長和學生。總之，通過不斷創(chuàng)新和提高，我們可以更好地為學生的全面發(fā)展做出貢獻。
課后服務(wù)是教育的一部分，重在幫助學生自主學習，自律學習，為用人單位培養(yǎng)出更多的有才華、智慧、志向和認知的未來精英。作為課后服務(wù)工作者，我們應(yīng)該時刻牢記我們的責任和使命，始終秉承著有效、全面、個性化和包容性的服務(wù)理念，不斷提高自身素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量，為更好的中國教育事業(yè)和孩子們的成長貢獻自己的力量。
課后服務(wù)心得體會篇八
領(lǐng)導(dǎo)小組成員的崗位職責：
1、深入學習領(lǐng)悟上級文件精神，多方了解實際情況，嚴密制定校內(nèi)課后服務(wù)工作的實施方案。整體安排、跟進方案推進進程。
2、全程參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。掌握第一手實際情況的相關(guān)資訊，及時對服務(wù)工作進行總結(jié)。針對服務(wù)工作推進過程的活動形式、活動內(nèi)容、活動場地、師資配比等不合理的問題及時進行調(diào)整和優(yōu)化。
3、深入服務(wù)工作當中，做好每天活動的監(jiān)管與評比。全面保障“彈性離?！比w師生的人身安全。針對評比結(jié)果定期召開段某某，進行交流、總結(jié)，力爭每一個活動小組活動的開展都富有成效。
課后服務(wù)心得體會篇九
為妥善解決部分家庭暑假學生后無人照管的問題，根據(jù)《xx省教育廳等9部門關(guān)于做好義務(wù)教育階段學生假期托管服務(wù)工作的通知》（xx基字〔20xx〕1號）、《xx市教育局等8部門關(guān)于支持開展小學生暑期托管服務(wù)工作的通知》（xx通字〔20xx〕90號）、《xx市教育局關(guān)于統(tǒng)籌做好全市義務(wù)教育學生暑期托管服務(wù)工作的通知》，按照市北區(qū)教育局下發(fā)的小學生課后校內(nèi)課后服務(wù)工作實施方案要求，我校通過召開干部會、班主任會、教師會的方式，層層傳達，部署相關(guān)工作，并制定暑期校內(nèi)課后服務(wù)工作實施方案，如下。
一、目的意義
小學生暑期課后服務(wù)工作關(guān)系到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，實現(xiàn)進一步增強教育服務(wù)能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感，更好踐行學?！白屆總€孩子如花般精彩綻放”的教育理念。
二、工作原則
學校實施小學生暑期課后服務(wù)工作堅持公益性原則，確保有剛性需求的家長能夠接受基本服務(wù)；堅持公平性原則，尊重家長意愿，積極引進高品質(zhì)第三方培訓(xùn)機構(gòu)為家長提供多種選擇；堅持激勵性原則，對參與課后校內(nèi)課后服務(wù)工作的教師適當增加績效補貼；堅持安全性原則，學校要把安全放在首位，落實安全管理責任。
三、主要事項
（一）課后服務(wù)時間
暑期托管分四個時間段（不含非工作日）：
xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日；
xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日。
家長可根據(jù)實際情況自愿選擇一期或多期。
托管服務(wù)時間每天8：30—17：30，根據(jù)實際，學校經(jīng)與家長溝通一致，時間可適當調(diào)整，為家長提供靈活方便的服務(wù)。
（二）課后服務(wù)地點：
因?qū)W校周邊面臨拆遷，環(huán)境較差，校園暑期進行圍墻整修，為學生安全考慮，故借四方小學教室進行暑期課后服務(wù)工作。
（三）課后服務(wù)對象
在校就讀且確有需求的學生。
（四）課后服務(wù)模式及內(nèi)容
課后服務(wù)每班人數(shù)以40人左右為宜。課后服務(wù)以看護為主，由學?；虻谌剑ň邆滟Y質(zhì)并通過遴選）提供課業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、藝體活動、科技教育、研學實踐等基本服務(wù)，不組織加班補課、講授新課、學業(yè)測試等。
學校堅持“公益、普惠”原則，適當收取托管服務(wù)費用，收費標準為不超過每人24元/天（不含中餐費），對家庭困難的學生免收服務(wù)費用。托管服務(wù)期間，發(fā)揮家委會作用，協(xié)助提供午餐服務(wù)，費用由學生自理。
四、保障措施
1、落實責任。學校成立課后服務(wù)工作監(jiān)督小組。
監(jiān)督小組的成立目的是做到形成課后服務(wù)工作管理網(wǎng)絡(luò)，確保課后服務(wù)工作做到“零投訴”，落實到位，為學生服好務(wù)，為家長服好務(wù)。
監(jiān)督小組認真把握文件精神，共同制定學校暑期課后服務(wù)方案，建立健全課后校內(nèi)服務(wù)各項規(guī)章制度。開展暑期校內(nèi)課后服務(wù)工作，堅持做到充分征求家長意見，主動向家長告知準入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，扎實做好具體的組織實施工作。
2、強化監(jiān)管。暑期課后服務(wù)要切實做到不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學生課業(yè)負擔。學校要做好課后服務(wù)過程的監(jiān)管和管理工作，建立服務(wù)評價機制，每日做好巡查記錄，定期進行評價。要充分發(fā)揮家長委員會的作用，切實提高暑期課后服務(wù)水平。
3、保障安全。學校要切實完善學校課后服務(wù)安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任；加強對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實做到課后服務(wù)服務(wù)有人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織。
課后服務(wù)心得體會篇十
課后服務(wù)是指學校為了滿足家長和學生的需求，提供一系列學習和活動機會的服務(wù)。這些課后服務(wù)包括輔導(dǎo)、社團活動、興趣班等。作為一名小學生，我也有著自己的心得體會。下面，我將分享一下我對課后服務(wù)的感受和體會。
首先，課后服務(wù)幫助我提高學習成績。在學校的輔導(dǎo)班中，老師們?yōu)槲覀冎v解難懂的知識點，用淺顯易懂的語言解釋問題，使我能更好地理解和掌握。在社團活動中，我也能學到很多知識和技能。比如，參加音樂社團，我學習了樂理知識和樂器演奏技巧。通過這些課后服務(wù)，我的學習成績有了很大提高，也更加自信了。
其次，課后服務(wù)培養(yǎng)了我的興趣愛好。在學校設(shè)立的各種興趣班中，我找到了自己喜歡的活動。比如，我參加了繪畫班，通過學習各種繪畫技巧，我慢慢愛上了繪畫。每天放學后，我都會去繪畫班，在老師的指導(dǎo)下盡情發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。通過這種方式，我的繪畫水平逐漸提高，我也更加喜歡繪畫這個活動。課后服務(wù)不僅滿足了我的興趣需求，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己生活中的快樂。
接下來，課后服務(wù)提供了鍛煉身體的機會。在學校社團活動中，我選擇了參加足球隊。每次訓(xùn)練，我都全身心地投入到比賽中，跑動、拼搏，不僅鍛煉了我的身體，也培養(yǎng)了我的團隊合作意識和堅持不懈的精神。此外，學校還定期組織戶外運動比賽，如長跑、跳遠等。通過這些活動，我不僅能夠鍛煉身體，增強體質(zhì)，還能與同學們一起進行友誼比賽，培養(yǎng)團隊意識和競爭意識。
再次，課后服務(wù)拓寬了我的社交圈子。在課后服務(wù)的活動中，我認識了很多志同道合的朋友。我們一起學習、一起玩耍，互相幫助、互相勉勵。通過與他們的交流，我了解到不同人的不同見解和思考方式，增加了我的見識。同時，我還結(jié)交到了老師們的朋友，他們經(jīng)常給我們分享他們的故事和經(jīng)驗，為我們提供了很多幫助和啟發(fā)。在課后服務(wù)的社交圈子里，我不僅能夠交到好朋友，還能夠?qū)W習到很多不同的東西。
總結(jié)起來，課后服務(wù)讓我受益良多，培養(yǎng)了我的綜合能力和社交能力。通過輔導(dǎo)、興趣班、社團活動等，我在學習上有了明顯的提高，也找到了自己的興趣愛好。通過參加體育活動，我不僅鍛煉了身體，還鍛煉了團隊合作意識。同時，通過交流與合作，我結(jié)交到了許多朋友，豐富了我的社交圈子。課后服務(wù)的種種體驗，讓我感受到了學校的關(guān)心和悉心培養(yǎng)，我相信這將為我的未來發(fā)展奠定一個良好的基礎(chǔ)。
課后服務(wù)心得體會篇十一
“雙減”其實不是讓學生遠離學習，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法，而是對教師提出了更高的要求：我們要提高課堂教學效率，要認真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學生敢于質(zhì)疑，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵學生自主探究問題，解決問題；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學生過重的作業(yè)負擔；優(yōu)化教育評價方式等，這就要求教師綜合素質(zhì)需不斷提高，提升個人情操，擴展視野，更加深入的思考，優(yōu)化培養(yǎng)方法，更好地為教學服務(wù)。
總之，作為教師，在“雙減”政策下，一定要堅持初心，提升自己，才能更好地為學生和教學服務(wù)。
課后服務(wù)心得體會篇十二
課后服務(wù)是指學校在課后為學生提供的一系列活動和服務(wù)，旨在幫助學生更好地發(fā)展自己、提高學習成績、培養(yǎng)興趣愛好。通過參與課后服務(wù)，我深刻體會到其中的益處和作用。下面我將從增加知識面、提高技能、培養(yǎng)興趣、促進交流和鍛煉個人能力五個方面，談一下我的心得體會。
首先，課后服務(wù)能夠幫助我增加知識面。在學校的課程中，時間是有限的，無法涵蓋所有的知識點。而在課后服務(wù)中，我們有機會接觸到更多的信息和知識。比如，學校會組織一些講座、文化活動等，讓我們了解到一些與學習無關(guān)但又十分有趣和有益的內(nèi)容。這讓我對世界有了更加全面和深入的認識，拓寬了我的視野。
其次，課后服務(wù)能夠提高我的技能。在課后服務(wù)中，學校會開設(shè)各種各樣的興趣班和培訓(xùn)課程，如繪畫班、寫作班、音樂班等。通過參與這些課程，我不僅可以學到一些實際技能，還能夠提升自己的動手能力和創(chuàng)造力。這對于我個人的發(fā)展和未來的職業(yè)規(guī)劃都非常有幫助。
此外，課后服務(wù)還能夠培養(yǎng)我的興趣。在學校的正式課程中，我們需要學習很多科目，有時難免會感到乏味和無聊。而在課后服務(wù)中，我們可以選擇自己感興趣的活動和課程，讓學習和興趣相結(jié)合。比如，我對音樂有著濃厚的興趣，所以我選擇了參加音樂班。這樣一來，學習變得更加愉快和有趣，我也更加積極主動地參與進去。
另外一點是，課后服務(wù)促進了我們同學之間的交流。在學校的正式課程中，我們往往是按照年級和班級進行分組，與同學們的交流機會有限。而在課后服務(wù)中，來自不同年級和班級的學生聚集在一起，我們能夠相互交流、分享經(jīng)驗和思考。這不僅可以幫助我們認識更多的朋友，還能夠促進我們在學習上的互相幫助和合作。
最后，課后服務(wù)能夠鍛煉我們個人的能力。在課后服務(wù)中，我們需要主動參與活動和課程，展示我們的才華和能力。比如，在藝術(shù)展或者演講比賽中，我們需要積極表現(xiàn)自己，展示自己的說話和表達能力。這樣一來，我們的自信心、自我管理能力和團隊合作能力也得到了鍛煉和提升。
總之，參與課后服務(wù)給我?guī)砹撕芏嗪锰?。通過增加知識面、提高技能、培養(yǎng)興趣、促進交流和鍛煉個人能力，我不僅在學校的課程中收獲了很多，而且在人生的道路上更加充實和豐富。我相信，只要我們能夠積極參與課后服務(wù)活動，我們的人生將會更加精彩。
課后服務(wù)心得體會篇十三
為了促進學生健康成長，全面發(fā)展，進一步增強教育服務(wù)能力，開展了課后服務(wù)工作：
我校課后服務(wù)內(nèi)容主要以學生課外興趣愛好活動、體育特長活動、作業(yè)輔導(dǎo)為主，在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，重點培養(yǎng)學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。具體服務(wù)內(nèi)容：
1、藝術(shù)素養(yǎng)類：合唱、音樂欣賞、書法、舞蹈
3、數(shù)學素養(yǎng)類：計算、簡算、生活中的數(shù)學、簡單奧數(shù)
4、體育素養(yǎng)類：籃球隊、乒乓球隊、跳繩隊、羽毛球隊
現(xiàn)在，就讓我們一起來欣賞一下精彩豐富的課后活動和滿滿的成果吧！
他們是一群那么的執(zhí)著花朵兒，給我們創(chuàng)造出多么漂亮的，多么豐富多彩的'作品啊！
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