通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作和學(xué)習(xí)的效果。在寫總結(jié)時(shí)，我們要客觀地回顧自己的經(jīng)歷和成績(jī)，不要過(guò)分夸大或貶低。通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，有針對(duì)性地做出改進(jìn)和調(diào)整。在總結(jié)的過(guò)程中，我們要注重客觀性和中立性，不要帶有個(gè)人偏見(jiàn)。希望通過(guò)這些總結(jié)范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的總結(jié)能力。
安徽宏村寫生心得篇一
安徽宏村是中國(guó)傳統(tǒng)古村落之一，坐落在黃山的腳下，自然風(fēng)景優(yōu)美，人文古跡眾多。我有幸在假期里游覽了宏村，一次令人難忘的經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象。以下是我對(duì)宏村的心得體會(huì)。
第一段：宏村的自然風(fēng)景
宏村坐落在黃山的腳下，四周山環(huán)水繞。村莊之中，小橋流水、青山綠水構(gòu)成了獨(dú)特的自然環(huán)境。我仰望著被云霧繚繞的黃山，感受著大自然的鬼斧神工。沿著村子里的小道穿行，到處都是綠草如茵，鮮花盛開(kāi)。一棵棵古樹(shù)在村口矗立，給人一種肅穆和厚重的感覺(jué)。在村子里漫步，感受自然的氣息，我仿佛穿越時(shí)空，回到了古代。
第二段：宏村的歷史文化
宏村有著1300多年的歷史，是一座有著悠久文化傳統(tǒng)的古村落。走進(jìn)宏村，可以看到許多保存完好的明清時(shí)期的古建筑。這些建筑精心雕刻，建筑風(fēng)格獨(dú)特，展示出古代中國(guó)的建筑藝術(shù)。其中，宏村的南湖學(xué)宮是一處集文化和教育為一體的場(chǎng)所。游覽學(xué)宮，我可以看到古代文人的書(shū)房和藏書(shū)，還有一些古代文物和文化遺產(chǎn)。這些都讓我領(lǐng)略到了宏村的深厚歷史文化底蘊(yùn)。
第三段：宏村的民俗風(fēng)情
在宏村里，我看到了許多傳統(tǒng)的民俗風(fēng)情。村子里的居民仍然保持著傳統(tǒng)的生活方式，衣著簡(jiǎn)樸，生活紀(jì)律嚴(yán)整。他們非常熱情好客，歡迎我們的到來(lái)。我嘗到了當(dāng)?shù)氐奶厣〕?，觀看了村里的民間舞蹈表演，感受到了濃厚的鄉(xiāng)土氣息。聽(tīng)說(shuō)在春節(jié)期間，宏村還會(huì)舉辦傳統(tǒng)的慶?；顒?dòng)，屆時(shí)會(huì)有熱鬧非凡的場(chǎng)面。
第四段：宏村的旅游發(fā)展
宏村作為中國(guó)傳統(tǒng)古村落的代表之一，旅游業(yè)發(fā)展迅速。隨著宏村風(fēng)景名勝游覽區(qū)的修復(fù)和建設(shè)，越來(lái)越多的游客前來(lái)觀光旅游。這也給宏村帶來(lái)了許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為游客，我們應(yīng)該遵守當(dāng)?shù)氐奈拿髀糜我?guī)則，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，保持對(duì)自然環(huán)境的敬畏之心。同時(shí)，當(dāng)?shù)卣途用褚矐?yīng)該加強(qiáng)宏村的保護(hù)工作，確保宏村既能夠發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，又能夠保持原有的自然風(fēng)貌和歷史文化。
第五段：對(duì)宏村的感悟
參觀宏村，我不僅僅是欣賞到了美麗的自然風(fēng)景和獨(dú)特的歷史文化，更重要的是體會(huì)到了宏村居民樸實(shí)的生活態(tài)度和熱情好客的精神。宏村給了我許多啟示，讓我意識(shí)到身處現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活中，我們也需要保持內(nèi)心的平靜和堅(jiān)守傳統(tǒng)價(jià)值觀。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到文化傳承和生態(tài)環(huán)境的重要性，我們應(yīng)該積極參與到保護(hù)和發(fā)展宏村的行動(dòng)中，讓我們的后代也能夠欣賞到這樣美麗的古村落。
總結(jié)：
宏村是一座具有獨(dú)特自然風(fēng)景和悠久歷史文化的古村落。參觀宏村，可以感受到大自然的鬼斧神工，了解古代中國(guó)的建筑藝術(shù)，體驗(yàn)傳統(tǒng)的民俗風(fēng)情。同時(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，宏村也是一次尋找內(nèi)心平靜和保持傳統(tǒng)價(jià)值觀的機(jī)會(huì)。通過(guò)保護(hù)和發(fā)展宏村，我們可以繼承和傳承古村落的文化遺產(chǎn)，讓我們的后代也能夠欣賞到這樣美麗的地方。
安徽宏村寫生心得篇二
安徽黃山風(fēng)景區(qū)著名景點(diǎn)——宏村，獨(dú)特而又壯美的自然風(fēng)光，是我這次寫生旅行的首選地點(diǎn)。宏村建于明朝，已有600多年的歷史，被譽(yù)為“中國(guó)最美鄉(xiāng)村”，其獨(dú)特的建筑風(fēng)格，美不勝收的山林水景，讓我流連忘返。
段二：關(guān)于我的寫生經(jīng)驗(yàn)與心得
作為一名畫家，我最喜歡的就是徜徉在自然山水之間，尋找最美的景色去記錄下來(lái)。來(lái)到宏村，我首先被它特有的黃墻黑瓦的古建筑所吸引，我花了很長(zhǎng)時(shí)間去觀察它們的形態(tài)和品味它們的藝術(shù)魅力，通過(guò)線條，色彩去表達(dá)出我的感受。接著我又通過(guò)步行游覽，去發(fā)現(xiàn)一些更隱蔽的美景。傾聽(tīng)山林風(fēng)聲，觀賞溪水流動(dòng)，用筆記錄下他們，這也是讓我沉浸其中、倍感快樂(lè)的主要原因。
段三：作品的創(chuàng)作結(jié)合我們的情感
每位畫家通過(guò)自己的藝術(shù)創(chuàng)意，呈現(xiàn)出不同的美感境界。我常常會(huì)將我的情感、思想和感受融入于作品之中。像宏村這樣的地方，其美是與我們的情感創(chuàng)作密不可分的。每次畫畫時(shí)，我嘗試著用自己的情感，來(lái)補(bǔ)全一幅畫所需表達(dá)的意境，讓自己的作品真正地有意義。通過(guò)在宏村的寫生，在我們探索現(xiàn)實(shí)美麗的同時(shí)，更加掌握了如何將內(nèi)心所感所想靈活地轉(zhuǎn)換成藝術(shù)表現(xiàn)，使每幅作品都飽含著作者的情感。
段四：宏村的獨(dú)特特點(diǎn)與藝術(shù)表現(xiàn)的結(jié)合
在宏村中，我發(fā)現(xiàn)了一些很獨(dú)特的景點(diǎn)，比如“蔣王廟”和“南屏晚鐘”。通過(guò)寫生過(guò)程，我也學(xué)習(xí)到了一些表現(xiàn)技巧。在畫“蔣王廟”時(shí)，我選擇了一個(gè)更具有對(duì)比效果的角度：我用清晰的線條勾勒出整座建筑，以及左側(cè)橙色的樹(shù)枝，以區(qū)別紅色墻體。我畫“南屏晚鐘”的時(shí)候，我嘗試著運(yùn)用了一些筆觸，渲染出濃郁的夜景感覺(jué)，并且將河道中細(xì)碎的波瀾描繪得比較細(xì)膩，讓整個(gè)畫面更加生動(dòng)有趣。
段五：結(jié)論：宏村之旅的收獲
作為一名畫家，畫一幅好的作品不是天生而來(lái)的，更是要多看多思多感多想，不停地練習(xí)才能得到提高。寫生旅行，可以讓我們?cè)谌绱嗣利惖淖匀画h(huán)境下，更好地獲得靈感，發(fā)現(xiàn)和傳達(dá)所感，同時(shí)掌握不同藝術(shù)創(chuàng)作的技巧。通過(guò)這次宏村之行，我學(xué)到了很多畫畫的技巧，并且感受到了大自然的美好，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)與生活之間的緊密關(guān)聯(lián)，希望以后還可以有更多的這樣的機(jī)會(huì)去寫生、去探索。
安徽宏村寫生心得篇三
安徽宏村鎮(zhèn)，又名弘村，宏村被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入了世界文化遺產(chǎn)名錄，是國(guó)家首批12個(gè)歷史文化名村之一，學(xué)校組織寫生實(shí)習(xí)心得。下面是本站小編為大家收集整理的安徽宏村寫生實(shí)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。
1.概述。
寫生的日子是美好的，也是我難以忘懷的日子。我班與另外四個(gè)班的同學(xué)一起在五位老師的帶領(lǐng)下在安徽黃山市西遞徽派古建筑群，廈門集美學(xué)村，廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，景德鎮(zhèn)陶瓷博物館，徐州博物館等地進(jìn)行了7月13號(hào)到7月27號(hào)維持兩周的觀摩寫生。本次實(shí)習(xí)是圍繞著徽派建筑的風(fēng)格和設(shè)計(jì)特點(diǎn)，廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想，景德鎮(zhèn)制陶文化，徐州兩漢文化而進(jìn)行的，通過(guò)兩周的的學(xué)習(xí)令我受益匪淺。以下我就結(jié)合自己的實(shí)習(xí)體會(huì)通過(guò)查閱資料在徽派建筑(主要以西遞為例)，廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，景德鎮(zhèn)制陶文化，徐州兩漢文化等方面做闡述，論述傳統(tǒng)文化，現(xiàn)代文化對(duì)設(shè)計(jì)的影響對(duì)自己未來(lái)設(shè)計(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用。
一.西遞徽派古建筑群。
1.前言。
一天的時(shí)間熟悉環(huán)境，接下來(lái)就應(yīng)該步入正軌了開(kāi)始寫生了!由于我們?cè)趯W(xué)校過(guò)慣了安逸的生活，連速寫都快不會(huì)畫了，所以第一天在那里畫真的是不盡人意，就當(dāng)是練練手好了，不過(guò)收獲還是有的，也算知道了自己來(lái)宏村的目的。我畫畫喜歡安靜的環(huán)境，我畫畫不喜歡喝大部隊(duì)一起走，我就一個(gè)人呆在比較安靜的地方畫畫，畫了幾天總算有些收獲，有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，對(duì)于技法等的掌握也有了一定的提高，有的時(shí)候還感覺(jué)自己畫得不錯(cuò)，不過(guò)經(jīng)常有一些別的學(xué)校的同學(xué)和好奇的游客在旁邊觀望一下，當(dāng)然也免不了評(píng)論一下，聽(tīng)到的話也是有好有壞。
1.建筑的結(jié)構(gòu)和布局特點(diǎn)的研究。
1.概述。
我們帶著對(duì)西遞的無(wú)限憧憬與向往，來(lái)到了這個(gè)充滿藝術(shù)氣息的天堂---西遞。對(duì)它有了一個(gè)更深層次的理解。尤其對(duì)它的結(jié)構(gòu)，布局產(chǎn)生了濃厚的興趣，其巧奪天工的設(shè)計(jì)讓我為之一震。不得不贊嘆古人精湛的技藝。
西遞始建于南宋，距今約有870多。
年的歷史，在這個(gè)古老的村落里，至今。
仍保留著許多古色古香的氣息，承載著。
深厚的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。西遞、宏村古建。
筑群落列入20xx年世界文化遺產(chǎn)名錄。
它是中國(guó)建筑文化的瑰寶，
馬頭墻，
2.墻瓦木梁的結(jié)構(gòu)。
徽派古建筑以磚、木、石為原料，以木構(gòu)架為主。梁架多用料碩大，且注重裝飾。其橫梁中部略微拱起，故民間俗稱為“冬瓜梁”，兩端雕出扁圓形或圓形花紋，中段常雕有多種圖案，通體顯得恢宏、華麗、壯美。立柱用料也頗粗大，上部稍細(xì)。明代立柱通常為梭形。梁托、爪柱、叉手、霸拳、雀替。斜撐等大多雕刻花紋、線腳。梁架構(gòu)件的巧妙組合和裝修使工藝技術(shù)與藝術(shù)手法相交融，達(dá)到了珠聯(lián)璧合的妙境。梁架一般施桐油，顯得格外古樸典雅。墻角、天井、欄桿、照壁、漏窗等用青石、紅砂石或花崗巖裁割成石條、石板筑就，且往往利用石料本身的自然紋理組合成圖紋。墻體基本使用小青磚砌至馬頭墻。
徽派建筑還廣泛采用磚、木、石雕，表現(xiàn)出高超的裝飾藝術(shù)水平。磚雕大多鑲嵌在門罩、窗楣、照壁上，在大塊的青磚上雕刻著生動(dòng)逼真的人物、蟲(chóng)魚(yú)、花鳥(niǎo)及八寶、博古和幾何圖案，極富裝飾效果。木雕在古民居雕刻裝飾中占主要地位，表現(xiàn)在月梁頭上的線刻紋樣，平盤斗上的蓮花墩，屏門隔扇、窗扇和窗下掛板、樓層拱桿欄板及天井四周的望柱頭等。內(nèi)容廣泛，多人物、山水、花草、鳥(niǎo)獸及八寶、博古。題材眾多，有傳統(tǒng)戲曲、民間故事、神話傳說(shuō)和漁、耕、讀、宴飲、品茗、出行、樂(lè)舞等生活場(chǎng)景。手法多樣，有線刻、淺浮雕、高浮雕透雕、圓雕和鏤空雕等。其表現(xiàn)內(nèi)容和手法因不同的建筑部位而各異。這些木雕均不飾油漆，而是通過(guò)高品質(zhì)的木材色澤和自然紋理，使雕刻的細(xì)部更顯生動(dòng)。石雕主要表現(xiàn)在祠堂、寺廟、牌坊、塔、橋及民居的庭院、門額、欄桿、水池、花臺(tái)、漏窗、照壁、柱礎(chǔ)、抱鼓石、石獅等上面。內(nèi)容多為象征吉祥的龍風(fēng)、仙鶴、猛虎、雄獅、大象、麒麟、祥云、八寶、博古和山水風(fēng)景、人物故事等，主要采用浮雕、透雕、圓雕等手法，質(zhì)樸高雅，渾厚瀟灑。
3.廳堂式的布局一走進(jìn)展廳，迎面的廳堂太師壁上懸“崇善堂”匾額，兩側(cè)。
對(duì)聯(lián)。
為：“世事讓三分天寬地闊，心田存一點(diǎn)子種孫酬”，中間掛一名人山水;翹頭案上東為青花大瓶，西為玻璃鏡，中間為西洋鐘;案前一八仙桌，兩旁各置一太師椅;廳堂左右各壁掛高風(fēng)翰隸書(shū)八條屏，并下設(shè)玫瑰椅和茶幾。廳堂以宮燈點(diǎn)綴，把廳堂照得通體明亮，整潔典雅，好像是在迎接貴賓佳客的到來(lái)。
4.宏村古建筑風(fēng)格對(duì)當(dāng)代設(shè)計(jì)的影響。
1.概述。
作為傳統(tǒng)的建筑流派，宏村建筑一直保持著其融古雅、簡(jiǎn)潔、富麗于一體的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。宏村古建筑群有其獨(dú)特的藝術(shù)特色，對(duì)當(dāng)代設(shè)計(jì)有著現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)對(duì)宏村建筑的觀摩使我對(duì)徽派古建筑有了一個(gè)大概的了解，定對(duì)我的設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要影響。宏村建筑的特色主要體現(xiàn)在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實(shí)體中。其風(fēng)格最為鮮明的是大量遺存的傳統(tǒng)民居村落，從選址、設(shè)計(jì)、造型、結(jié)構(gòu)、布局到裝飾美化都集中反映了皖南的山地特征、風(fēng)水意愿和地域美飾傾向。
2.對(duì)設(shè)計(jì)的啟示。
1.建筑的恢弘、壯觀及安全實(shí)用建筑形象的突出特征是：白墻、青瓦、碼頭山墻、磚雕門樓、門罩、木構(gòu)架、木門窗。內(nèi)部船都是木構(gòu)架圍以高墻，高低起伏，錯(cuò)落有致，黑白輝映，增加了空間的層次和韻律美。外墻無(wú)窗或開(kāi)小窗。方正的外形，馬頭墻內(nèi)落水，形如“一顆印”為宏村古建筑群民居的獨(dú)特風(fēng)格。宏村古建筑群古民居，大都依山傍水，山可以擋風(fēng)，方便取柴燒火做飯取暖，又給人以美感。村落建于水旁，既可以方便飲用、洗滌，又可以灌溉農(nóng)田，美化環(huán)境?；站拥墓糯迓?，街道較笮，白色山墻寬厚高大，灰色馬頭墻造型別致。這種結(jié)構(gòu)，節(jié)約土地，便于防火，防盜，降溫、防潮，使各家嚴(yán)格區(qū)別，房子的白墻灰瓦，在青山綠水中，十分的美觀?；站拥奶炀?，可通風(fēng)透光，四水歸堂，又適應(yīng)了肥水不流外人田的樸素心理。
2.建筑的人文色彩及裝飾美。
宏村古建筑群古民居建筑，由于地跨江淮的特殊地理位置，處于北方與南方兩大建筑風(fēng)格的交匯融合地帶，受楚文化、吳越文化、兩淮文化、建安文化、桐城文化、徽商文化的影響，形成了自己獨(dú)特的建筑風(fēng)格、建筑格局和建筑藝術(shù)。在宏村古建筑群古民居建筑中，儒家嚴(yán)格的等級(jí)制度，以及尊卑有別、男女有別、長(zhǎng)幼有序的封建道德觀表現(xiàn)的也十分明顯。受儒家思想影響，他們建起豪室后，又向儒商結(jié)合，官商結(jié)合發(fā)展，興學(xué)堂，尊儒學(xué)，走學(xué)而優(yōu)則士之路。因此，不少徽商建房時(shí)，按官家規(guī)定的等級(jí)建樓擴(kuò)園，這就是徽派古民居建筑形成的原因。在宏村古建筑群，木、石、磚三雕最為出名，人稱“宏村古建筑群三絕”，這“三絕”幾乎在每家每戶都可能看到。那些門坊、門罩、漏窗上的雕刻，一戶之內(nèi)少有雷同，窗檻、裙板、窗扇、斜撐等處，雕刻更為精美。在西遞村，有一戶人家天井中的十二個(gè)門扇上雕刻著二十四孝圖，非常精細(xì)，雖然封建倫理觀念較為濃重，卻極有文化研究?jī)r(jià)值。
3.建筑環(huán)境設(shè)計(jì)的園林化情調(diào)村落選址“相其陰陽(yáng)向背，查其山川形勢(shì)”，以臻天時(shí)、地利、人和諸吉皆備，達(dá)到“天人合一”的境界。村落多建在山之陽(yáng)，依山傍水或以水入村，和山光水色融成一片。住宅多面臨街巷。村口廣植高大樹(shù)木，綴以亭臺(tái)水榭，溪流蜿蜒，田陌縱橫，環(huán)境極佳。整個(gè)村落給人幽靜、典雅、古樸的感覺(jué)。也是給現(xiàn)代建筑的設(shè)計(jì)提供了融入大自然環(huán)境的范例。
3.總結(jié)。
建筑，是一個(gè)歷史時(shí)期社會(huì)文明的象征，是當(dāng)時(shí)一段社會(huì)生活的縮影，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)宏村古建筑群人居文化。宏村古建筑群人在幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，面對(duì)動(dòng)蕩不安的歷史風(fēng)云變幻，面對(duì)戰(zhàn)亂的硝煙烽火，面對(duì)自然與人為的破壞，用生命與鮮血，為后世保留了寶貴的民居藝術(shù)寶庫(kù)，對(duì)于現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)也具有重要的借鑒意義。
設(shè)計(jì)的核心是展現(xiàn)文化特色，失去特色就會(huì)失去設(shè)計(jì)存在的價(jià)值?，F(xiàn)在，由于過(guò)多地模仿西方現(xiàn)代設(shè)計(jì)，我們的許多設(shè)計(jì)作品缺乏自身的文化特色。
二.廈門集美學(xué)村及廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。
經(jīng)過(guò)兩天的廈門集美學(xué)村，廈門大學(xué)的游覽，深深感觸到中國(guó)南方教育的先進(jìn)思想和開(kāi)放的培養(yǎng)模式?，F(xiàn)將自己的收獲總結(jié)一下。通過(guò)集美學(xué)村的簡(jiǎn)介和思想模式,建筑模式結(jié)合自己的學(xué)習(xí)思維學(xué)習(xí)廈門建筑模式設(shè)計(jì)思想，教育思想。
集美學(xué)村。
1.簡(jiǎn)介。
形成了由學(xué)前教育至高等專科教育的完整教育體系。原集美學(xué)村包括：廈門水產(chǎn)學(xué)院、集美航海學(xué)院、集美師范專科學(xué)校、福建體育學(xué)院、集美財(cái)經(jīng)?？茖W(xué)校、集美歸國(guó)僑學(xué)生補(bǔ)習(xí)學(xué)校(華僑大學(xué)華文學(xué)院)、中國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)校、集美中學(xué)、集美小學(xué)、集美幼兒園等學(xué)校，還包括福南大會(huì)堂、圖書(shū)館、體育館、音樂(lè)廳、龍舟池、航海俱樂(lè)部等設(shè)施。
集美建筑。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月7日——7月17日。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽宏村。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：風(fēng)景速寫寫生、水彩寫生。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程：十多天來(lái)對(duì)徽派建筑的觸摸、受徽州古文化的熏陶，已讓我對(duì)這片寧?kù)o祥和之福地產(chǎn)生了種濃厚的依戀之情。它那高高的馬頭墻、幽深的古巷，粉墻青磚黑瓦的古民居，精雕細(xì)琢的明清雕刻，極具魅力的明清家具，無(wú)不令人徘徊踟躇、流連忘返。
7月7號(hào)早上，我們踏上了去往安徽的列車，心中無(wú)比的喜悅，大家在車上也不時(shí)地響起清脆爽朗的笑聲，經(jīng)過(guò)7、8個(gè)小時(shí)，我們終于抵達(dá)了目的地——宏村。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分，下車后，我們環(huán)顧四周，落日的余輝打在村口古橋上，給古橋暈上了淡淡的一抹胭脂?？粗@個(gè)我們陌生的村落，臉上洋溢著微笑，這個(gè)神秘的村落會(huì)帶給我們?cè)鯓由衩氐氖炷?我們很是期待!
這里川媚山秀，氣候宜人，湖光山色，獨(dú)領(lǐng)神韻。地勢(shì)較高，常常云蒸霞蔚，時(shí)而如潑墨重彩，時(shí)而如淡抹寫意。恰似巨幅長(zhǎng)卷，融自然景觀與人文景觀于一體，仿佛身處蓬萊仙境之中。馬頭墻、青石板路、各色的磚雕石雕木雕、對(duì)聯(lián)，濃郁的書(shū)香氣息彌漫其中，寒窗苦讀，讀書(shū)第一的寓意無(wú)處不在。好一個(gè)文化村落。
8號(hào)導(dǎo)游帶領(lǐng)著我們進(jìn)村游覽，剛進(jìn)村，映入我們眼簾的就是綠幽幽的林蔭小道和一汪碧藍(lán)的湖水，導(dǎo)游說(shuō)那就是南湖。我們踏著青石小路，嬉笑著來(lái)到了南湖，在它的旁邊有一個(gè)南湖書(shū)院，那曾經(jīng)是當(dāng)代著名的科學(xué)家李小娟受教的地方。不經(jīng)意地抬頭，層層疊疊的屋頂，遠(yuǎn)處的山在薄霧的籠罩下若隱若現(xiàn)，宛如含羞的少女蒙著面紗。宏村的早晨微涼，略帶寒意。古老的青石板小路，古樸的民居建筑，在青山綠水的映襯下格外靜謐。村后以青山為屏障，湖堤旁古樹(shù)參天，蒼翠欲滴，軀干青藤盤繞，禽鳥(niǎo)鳴唱，還有垂柳，枝葉婀娜，像臨鏡梳妝的少女，把秀發(fā)灑向湖面水中，點(diǎn)出很多的小圓暈。湖面綠荷搖曳，鴨群戲水，真是別有一番景致。讓我感受最深的就是橫跨南湖的畫橋，它唯一，它獨(dú)特，但卻又能融入周圍的景色，相得益彰!
當(dāng)然，在這黑瓦白墻、小橋流水之間，隨處可見(jiàn)的是支著畫架、凝神揮筆的學(xué)生，同學(xué)在此寫生紛紛從自己最廣闊的情懷來(lái)展現(xiàn)這里的建筑的特別和風(fēng)景的美，在繪畫中融入了自己的感情，也同時(shí)鍛煉了自己，展示了自己的繪畫風(fēng)格。通過(guò)畫橋，我們繼續(xù)往前走，宏村這里到處都是高高的馬頭墻，曲徑通幽的小巷子，貫穿全村的水系不僅為村民生產(chǎn)、生活用水提供了方便，更創(chuàng)造了一種“浣汲何妨汐路遠(yuǎn)，家家門前有清泉”的良好環(huán)境，還有滿目的綠色，再加上完美的徽派建筑……讓宏村這個(gè)古村落有了靈動(dòng)的感覺(jué)，也更具魅力!在畫家眼里，宏村就是人間天堂。同時(shí)這里是畫家夢(mèng)想的天堂，尋找繪畫素材的淵源地。山、水、樹(shù)、石，人文風(fēng)情都是畫家筆下描繪的對(duì)象，這里最具有藝術(shù)特色的明清徽派建筑，馬頭墻、四合院、水渠等，皖南民居建筑風(fēng)格基本都一致，為什么宏村要比其它幾個(gè)民居景區(qū)發(fā)展好呢!我想一個(gè)重要原因就是宏村有水。從附近幾個(gè)村子來(lái)對(duì)比看，如關(guān)鹿和南屏村子里缺少水的流通，相對(duì)宏村來(lái)講要缺少幾分生氣，可以看出水是非常重要的，有水感覺(jué)就有靈氣，在畫家筆下就有感而發(fā)了。
宏村背倚秀美青山，清流抱村穿戶，數(shù)百幢明清時(shí)期的民居建筑靜靜佇立。高大奇?zhèn)サ鸟R頭墻有驕傲睥睨的表情，也有跌竅飛揚(yáng)的韻致;灰白的屋壁被時(shí)間涂劃出斑駁的線條，更有了凝重、沉靜的效果;還有宗族詞堂、書(shū)院、牌坊和宗譜。走進(jìn)民居，美輪美奐的磚雕、石雕、木雕裝飾入眼皆是，門罩、天井、花園、漏窗、房梁、屏風(fēng)、家具，都在無(wú)聲地展示著精心的設(shè)計(jì)與精美的手藝。
此趟寫生之旅，我們主要是在宏村，但我們還花了一天的時(shí)間瀏覽了西遞南屏，我想是想我們更好地了解安徽徽派建筑的特色吧。我們第一站到的是西遞，西遞村四面環(huán)山，青石鋪地，古建筑為木結(jié)構(gòu)、磚墻維護(hù)，木雕、石雕、磚雕豐富多彩，巷道、溪流、建筑布局相宜。村落空間變化韻味有致，建筑色調(diào)樸素淡雅，與宏村有異曲同工之妙，卻又有各自的特色。下一站南屏，到達(dá)南屏，我們第一眼看的就是南屏是在群山的懷抱之中，給人的感覺(jué)非常好。好像是個(gè)脫離塵世的仙境。映入眼瞼的全是綠色，在進(jìn)入南屏之前，首先要經(jīng)過(guò)一片綠油油的稻田，還有林蔭中的小橋，所謂小橋流水就是如此。超美的風(fēng)景，畫一般的景致。這雨中的南屏，恬靜幽深的氛圍，更增添了其神秘的色彩。
宏村那斑駁陳舊的圍墻邊，在紅揚(yáng)樹(shù)的樹(shù)干上，你也可以領(lǐng)悟到人生的道理。都說(shuō)樹(shù)洞是樹(shù)干里有蟲(chóng)子以后，啄木鳥(niǎo)為樹(shù)治療后所留下的痕跡，這也是大樹(shù)的傷疤。可是不論傷的有多深，傷口也終有愈合的一天。所以，樹(shù)洞的寓意就是：“沒(méi)有什么傷口是愈合不了的”。我們用畫筆，用心來(lái)描繪試圖把最美好的一刻留下來(lái)，用我們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)之心，讓時(shí)間定格在宏村最絢麗的季節(jié),速寫是我們訓(xùn)練的主要目的。
寫生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派別。徽派建筑的特色主要體現(xiàn)在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實(shí)體中，其風(fēng)格最為鮮明的是大量遺存的傳統(tǒng)民居村落，從選址、設(shè)計(jì)、造型、結(jié)構(gòu)、布局到裝飾美化都集中反映了徽洲的山地特征、風(fēng)水意愿和地域美飾傾向。作為傳統(tǒng)的建筑流派，徽派建筑一直都保持著古雅、簡(jiǎn)潔、富麗于一體的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。還有就是要提高我們對(duì)藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力;培養(yǎng)對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力;鍛煉自己的表現(xiàn)技法，加強(qiáng)對(duì)速寫色彩的掌握能力;增加班級(jí)集體榮譽(yù)感。這些目的在我們集體努力下得以實(shí)現(xiàn)，但我們還是有很多的不足，適應(yīng)能力和應(yīng)變能力也有待提高。學(xué)校給我們這次外出寫生的機(jī)會(huì)，把握這次機(jī)會(huì)我們學(xué)會(huì)了也懂得了許多，包括專業(yè)和專業(yè)以外的事情。
通過(guò)寫生對(duì)徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。馬頭墻，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密集較大，不利于防火的矛盾比較突出，而高高的馬頭墻，能在相鄰民居發(fā)生火災(zāi)的情況下，起著隔斷火源的作用，故而馬頭墻又稱之為封火墻。馬頭墻高低錯(cuò)落，一般為兩疊式、三疊式、較大的居民，因有前后廳，馬頭墻的疊數(shù)最多可多至五疊，俗稱“五岳朝天”。
在那里七點(diǎn)半老師都會(huì)來(lái)檢查作品和指導(dǎo)，同學(xué)們都會(huì)把自己的作品交給老師講評(píng)，大家都認(rèn)真聽(tīng)講，在那里我們會(huì)得到許多畫畫的知識(shí)，對(duì)畫畫技能很有幫助，第二天我們畫畫時(shí)就會(huì)注意老師對(duì)自己的建議，因此，我們每次作畫都有不小的提高。有時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的指點(diǎn)卻會(huì)讓我們受益頗深的，所以一定不能不專心。這就是所謂的茅塞頓開(kāi)吧。
寫生使我對(duì)這門課有了進(jìn)一步的了解，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門填充學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無(wú)目的的去做一件事，幾像老師說(shuō)的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫，因?yàn)槟歉揪筒荒芩闶亲髌?，只是為了作業(yè)而做的。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會(huì)出人生的哲理。
寫生實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們回到了學(xué)校，但不一樣的是我們對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)，對(duì)美的感受也有所提高，對(duì)沒(méi)一件事情都有了新的認(rèn)識(shí)。雖然內(nèi)心的眷戀是如此強(qiáng)烈，現(xiàn)實(shí)終究還是將回歸現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在的我依然只是一名過(guò)客，匆匆的來(lái)，也將匆匆的離開(kāi)。離開(kāi)這里，就好似從一場(chǎng)美夢(mèng)中逐漸清醒一般，返回千里之外的學(xué)校，學(xué)會(huì)平靜面對(duì)。經(jīng)歷所經(jīng)歷的，面對(duì)所要面對(duì)的，做所要做的。這里的房屋外墻都是白色的，瓦是黑色的，一律都是黑白配，但這就是這里的風(fēng)格，這里的特色，不張揚(yáng)，不妖艷，有一種古樸的純美?？磯蛄朔比A的都市的眼睛，得到了洗禮和享受這簡(jiǎn)單的視覺(jué)體會(huì)。
總之，我們學(xué)校這次社會(huì)實(shí)踐教學(xué)對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)造藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因?yàn)樗囆g(shù)離不開(kāi)生活，豐富的社會(huì)生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。讓我們?cè)谒囆g(shù)中創(chuàng)造出能反映時(shí)代，體現(xiàn)主旋律的力作，產(chǎn)生良好社會(huì)效果，激動(dòng)人心的優(yōu)秀作品。
在這次安徽宏村下鄉(xiāng)寫生的過(guò)程中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互照顧;在學(xué)習(xí)上，相互督促，相互交流，共同進(jìn)步，經(jīng)過(guò)短短的十天寫生課程，同學(xué)們了解到了許多，也認(rèn)識(shí)到了許多，為這里的風(fēng)景、建筑、街道所迷戀，為這里的人文、歷史所感慨。簡(jiǎn)而言之，就是來(lái)到宏村真是不虛此行，而且也促進(jìn)了大家彼此之間的友情，也算是此行收獲最大的東西之一了。
當(dāng)然，還有別的收獲。這次的寫生之旅讓我了解到了好多我原本不了解的東西。
寫生，使我深刻體會(huì)到形象與色彩有著密不可分的關(guān)系。寫生是搜集素材、師法自然的重要步驟和學(xué)習(xí)繪畫時(shí)最重要的訓(xùn)練方法。它對(duì)描繪細(xì)節(jié)和光影變化非常重要，人不可能記住所有這些細(xì)節(jié)，經(jīng)常寫生對(duì)研究色彩學(xué)的規(guī)律也非常有啟發(fā)。還有在色彩訓(xùn)練中，我進(jìn)一步體會(huì)到處理好畫面中形態(tài)與色彩的關(guān)系的重要性。形態(tài)當(dāng)然是經(jīng)過(guò)了有意識(shí)的處理。形態(tài)的明確體現(xiàn)，是展示自己在色彩寫生中也能清晰地表現(xiàn)出對(duì)大自然造型的準(zhǔn)確把握。寫生實(shí)習(xí)對(duì)于自然形態(tài)的更加主動(dòng)和準(zhǔn)確的把握與表現(xiàn)，并與色彩的表現(xiàn)更加主動(dòng)地結(jié)合，是我這次在寫生實(shí)習(xí)的第一次體驗(yàn)。尤其是在速寫中，對(duì)造型的研究更加重視，體會(huì)到畫面的整體性決定了造型的性質(zhì)。體會(huì)到了一個(gè)藝術(shù)家如何認(rèn)識(shí)與把握世界，就必須使形與空間的關(guān)系獲得高度的和諧。同時(shí)，要使自然美得到客觀的再現(xiàn)，必須做到美術(shù)技巧與人的心靈、眼與手的配合、理性與情感、現(xiàn)實(shí)與理想在繪畫作品中獲得完美的統(tǒng)一。
當(dāng)然，對(duì)速寫而言，事物的表象也不停留在它們的造型，而更在于發(fā)掘造型線條的秩序特征上，更在于使各個(gè)特征有機(jī)散布于畫面的線條，或構(gòu)成它的節(jié)奏的特殊價(jià)值。構(gòu)圖當(dāng)然對(duì)速寫重要，按照整個(gè)畫面來(lái)改變形態(tài)，組織區(qū)域和線條。從山、石、草、木等種種形象中發(fā)現(xiàn)造型與結(jié)構(gòu)秩序，用點(diǎn)、線或者線組成的面來(lái)解釋和描繪自然中的生動(dòng)形態(tài)。我們不僅關(guān)注造型的有趣，而且關(guān)注散布于整體畫面的線條——組成形象的線條，構(gòu)成著線面形式節(jié)奏的特殊價(jià)值。這里所意味的，不僅僅只是線條語(yǔ)言的表現(xiàn)。馬蒂斯說(shuō)：“色彩和線條是力量，而在這里的游戲里，在畫的平衡里，隱蔽著創(chuàng)作的秘密?！睂?duì)設(shè)計(jì)者而言，除了寫生色彩的經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)色彩平面的配置的構(gòu)成知識(shí)之外，如何利用色彩來(lái)傳達(dá)感受，是繼續(xù)研究色彩的課題。色彩的心理暗示，色彩的情感表達(dá)，色彩的引起聯(lián)想，以及色彩的冷暖、膨脹與收縮等等，都在設(shè)計(jì)的色彩訓(xùn)練中占據(jù)重要位置，那么在色彩寫生中如何體現(xiàn)呢?還有總的色調(diào)節(jié)奏的把握與強(qiáng)化，愉快是表現(xiàn)感受的重要因素之一，對(duì)于微小色彩變化的簡(jiǎn)化正是達(dá)到更加整體的色調(diào)表現(xiàn)，也似乎更符合設(shè)計(jì)的原則，一個(gè)又一個(gè)的色塊相鄰著，并列著，緊緊抓住運(yùn)動(dòng)與形式。不再是恍惚，而更多的是堅(jiān)實(shí)。對(duì)于色調(diào)的重要性的強(qiáng)調(diào)，使我聯(lián)想可以采用色彩紙來(lái)畫，用色紙的基調(diào)統(tǒng)領(lǐng)畫面，似乎更容易傳達(dá)作者的主觀感受，使畫面保持另一種情調(diào)——色調(diào)由于是較純的紙色形成，因此就有著邊渡，增強(qiáng)的色彩的價(jià)值。
設(shè)計(jì)，讓我認(rèn)識(shí)到它是一個(gè)從經(jīng)營(yíng)畫面到研究自然，然后再創(chuàng)造自然的過(guò)程。設(shè)計(jì)是人類特有的一種實(shí)踐活動(dòng)，無(wú)論是遠(yuǎn)古時(shí)代還是科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，人類要生存和發(fā)展，要在自然和社會(huì)中獲得和諧的生存空間和生活環(huán)境，就一時(shí)一刻離不開(kāi)對(duì)造物的冥思苦想和實(shí)際的造物活動(dòng)，借此調(diào)節(jié)主客體之間的關(guān)系。為此，設(shè)計(jì)，就有了表面的秩序，畫面就是線條、平面、色彩構(gòu)成的獨(dú)立的有機(jī)體，從平面自身創(chuàng)化的恩寵?？偟膩?lái)說(shuō)，寫生雖然越來(lái)越豐富多樣，但是在色調(diào)概括、色塊的配置、構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)完整、如何善于發(fā)掘自然界存在的形式與結(jié)構(gòu)秩序、肌理紋飾、對(duì)場(chǎng)景事物組織取舍的精心得當(dāng)、造型與構(gòu)成的節(jié)律感把握，以及在描繪上要采用何種描繪語(yǔ)言才有強(qiáng)烈的主觀設(shè)計(jì)意圖和充分表達(dá)自己的感受性方面還很不夠。因此，寫生不是簡(jiǎn)單的色彩習(xí)作，也不是只看眼中的色彩，而是更多地去動(dòng)腦子畫畫整理提煉。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)繪畫的學(xué)習(xí)和生活的觀察，更加主動(dòng)了，也更加自信了。日本設(shè)計(jì)家杉浦康平說(shuō)：“我們的創(chuàng)作由播種、植根、長(zhǎng)芽到開(kāi)花，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勞動(dòng)得來(lái)。根長(zhǎng)得深，花開(kāi)得茂盛?！覀円棺陨碛刑N(yùn)藏不盡的創(chuàng)作源泉?！蓖ㄟ^(guò)寫生，發(fā)展到對(duì)自然的研究，我們就有了更好的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。在畢沙羅的作品里，色彩是印象主義的色彩，但是畢沙羅比較注意構(gòu)圖布局，在有限的繪畫空間結(jié)構(gòu)里，所有的要素都安排在經(jīng)過(guò)經(jīng)營(yíng)推敲的部位上，結(jié)構(gòu)的觀念用以支配并控制分散零碎的色彩。這是畢沙羅的特點(diǎn)吧。
“應(yīng)著眼于外形和色彩多一點(diǎn)，而著眼于素描少一些……只有正確的明暗層次和正確的筆觸才會(huì)產(chǎn)生素描?！嫵鍪挛锏奶卣??！边@是畢沙羅的忠告。不要根據(jù)條規(guī)和固有原則進(jìn)行，只要自己所觀察到和感覺(jué)到的，就要大膽而果斷地去畫。因此，最好不失掉自己所感覺(jué)到的第一個(gè)印象，在自然面前不要膽怯。塞尚把風(fēng)景看作一層層的平面幾何分布，把遠(yuǎn)景處理成相互覆蓋的平面化的方形、圓形、三角形的一個(gè)個(gè)面，筆觸是形式結(jié)構(gòu)的筆觸，從而開(kāi)啟了現(xiàn)代繪畫。美術(shù)的發(fā)展從兩條路線接近抽象，一條借助對(duì)形的分析，另一條借助于直觀的自我表現(xiàn)。塞尚所開(kāi)辟的第一條路線，立體派到風(fēng)格派，再到構(gòu)成主義，達(dá)到了抽象的極致。而20世紀(jì)初的德國(guó)包豪斯現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育，也正是建立在這條線之上，從而最終形成了現(xiàn)代設(shè)計(jì)的“國(guó)際風(fēng)格”。速寫的任務(wù)，對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)的我們而言，是發(fā)展對(duì)自然的洞察力的手段。例如一棵棗樹(shù)，研究時(shí)，它是一個(gè)標(biāo)本，葉脈——樹(shù)干骨架——城市街道的主次干道，相同的養(yǎng)分輸送結(jié)構(gòu)，給了我們合理與經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)啟示：協(xié)調(diào)的功能造就了形態(tài)的表現(xiàn)。表現(xiàn)時(shí)，同一類棗樹(shù)有著類似的形態(tài)，卻各有風(fēng)貌，而在藝術(shù)家的眼中，又更加富于個(gè)性，或者是成為象征形象的表達(dá)，也可以作為設(shè)計(jì)中有表現(xiàn)力的造型。作為抽象化的表現(xiàn)，虬龍般的枝條，可以理解演化發(fā)展成曲折頓挫的線條表現(xiàn)，進(jìn)而演繹出一種主觀精神情緒的表述。在設(shè)計(jì)中，色彩的情緒性表達(dá)，會(huì)更有力打動(dòng)愛(ài)好者，比僅是純視覺(jué)的美感愉悅有更長(zhǎng)久的效力。然而，在設(shè)計(jì)中，自我表現(xiàn)的成分有多少?如何考慮觀眾的喜好?如何協(xié)調(diào)二者的關(guān)系?是我設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)中所要繼續(xù)探索和鉆研的問(wèn)題。
在平面設(shè)計(jì)中，在室內(nèi)色調(diào)設(shè)計(jì)中，這種對(duì)于整體色調(diào)把握和訴求的能力都是極其重要的。高更說(shuō)：“低品級(jí)的畫產(chǎn)生是由于要求把一切再現(xiàn)出來(lái)，因而整體陷入細(xì)節(jié)描寫，沉悶是它的結(jié)果，倡從單間的色彩，光和影的分布里產(chǎn)生的印象卻奏出畫面的音樂(lè)?！边@種色彩的色樂(lè)，你可以在現(xiàn)代繪畫里見(jiàn)到，也可以在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中見(jiàn)到。對(duì)于設(shè)計(jì)要求更直接，更迅速，更注目地傳達(dá)目的而言，概括的色彩，大的色調(diào)的運(yùn)用是最基本的有效方式。而色調(diào)的優(yōu)美不公悅目，而且也能打動(dòng)心靈?；睘楹?jiǎn)，化雜亂為條理，化模糊為鮮明，正是要使視覺(jué)元素的畫面的形象結(jié)構(gòu)造成鮮明易識(shí)，秩序井然，賞心悅目的效果。
實(shí)習(xí)，是開(kāi)闊眼界、增進(jìn)師生情誼和提高自己對(duì)新生事物的判斷力和洞察力的重要途徑。在宏村我們共停留了10天，那斑斑駁駁、凹凸不平、被人踩得光滑的青石路面，那畫橋，都在訴說(shuō)著自己平淡得不能再平淡的生活，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的經(jīng)歷。走在宏村的每一條街，每一幢建筑和角落，我都很好奇，怎么取景、怎么選擇角度畫出來(lái)才美和人情味。在這次外出寫生中，使我進(jìn)一步提高了對(duì)新生事物的判斷和洞察，從而還建立起了良好的師生關(guān)系和同學(xué)友誼，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)和情感的交流與溝通。
當(dāng)然，寫生完后，我對(duì)寫生作為教育社會(huì)實(shí)踐，其意義也做了總結(jié)和思考。學(xué)校所安排的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生是主體，老師是核心，在老師幫助啟發(fā)我們，訓(xùn)練我們。外出社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，還有一個(gè)重要目的就是培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，讓同學(xué)們從書(shū)本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出，進(jìn)入壯美河山的實(shí)地藝術(shù)考察，教育同學(xué)們對(duì)中國(guó)文化從了解、接受，直至喜愛(ài)。每去一地都有目的地引導(dǎo)同學(xué)們注意觀察當(dāng)?shù)匚幕葸M(jìn)，民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。觀賞錯(cuò)落有序的古建筑、收集地方民間特色形象資料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的風(fēng)格樣式，為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學(xué)們文化修養(yǎng)和審美趣味，拓展視野和獲取知識(shí)的渠道。古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
“路轉(zhuǎn)遷回石徑斜，溪流九曲幾人家，南湖風(fēng)月馳中外，深院雕梁是物華”是我們感受到的宏村!李白曾經(jīng)贊美道：“黟縣小桃源，煙霞百里間。地多靈草木，人尚古衣冠?！边@也是皖南鄉(xiāng)村的獨(dú)特意境：山水風(fēng)物幽美，民風(fēng)人情淳厚。
7月6日，我們城市設(shè)計(jì)學(xué)院開(kāi)始了皖南寫生之旅。其實(shí)這一回可以算作大學(xué)里第一次那么遠(yuǎn)的集體活動(dòng)吧。記得出發(fā)的時(shí)候是我們考完試后難得的一個(gè)清晨，坐上大巴之后，是一心裝滿的往后十幾天里奔波勞累的心理準(zhǔn)備，也說(shuō)不好期不期待，但對(duì)于陌生的東西，我想總是會(huì)有一些陌生的情緒吧。好在一路上來(lái)淡淡的風(fēng)景，在大巴上看到幾個(gè)同學(xué)對(duì)著車窗拍照，心里也泛出一些熱情來(lái)。怎么說(shuō)外出寫生也是件那么藝術(shù)的事是不是?雖然一天的車程里自己也是大半在睡夢(mèng)里度過(guò)，但偶然睜眼里的山色迷蒙，突然在未到之時(shí)對(duì)著目的地有了一些憧憬，聽(tīng)說(shuō)是黃山腳下，那么必然也是好水好山了吧。
到達(dá)的時(shí)候已經(jīng)將近傍晚，拎起行李站在來(lái)來(lái)往往的同學(xué)之中，我第一眼看到的是平坦的橋下平靜的河水，就這樣對(duì)自己說(shuō)，這個(gè)，便是我們要放在畫里的景色么?做了好久的工科生，如今能夠安靜地看一方山水，心里也有點(diǎn)小得意吧。當(dāng)然接下來(lái)的食宿安排雖然有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，但想想畢竟不是堂而皇之的旅游，在鄉(xiāng)村古舊的小民房里拿出幾碟家常小菜招待遠(yuǎn)來(lái)的客人，有點(diǎn)小流浪的風(fēng)情也是不錯(cuò)的。雖然這么想，但第一天還真是不那么習(xí)慣當(dāng)?shù)氐娘埐耍趽頂D的房間里也沒(méi)有能夠全然地去掉千萬(wàn)里趕來(lái)的疲憊，但好在那一彎夜色，村莊里平靜地充斥著生活的氣味，明亮的夜市，露天的歌唱甚至于簡(jiǎn)陋的臺(tái)球室，也算得上有些事做有些事看了。如果要說(shuō)一個(gè)第一印象，那么這個(gè)村莊是安靜又熱鬧的吧。
第二天還是一個(gè)清晨，好久沒(méi)起那么早的自己也有點(diǎn)不習(xí)慣自己的醒來(lái)了。集合后第一次出去寫生，我們參觀了宏村景區(qū)，雖然就在一旁的景區(qū)里，但仿佛完全是另一番景象，早早地進(jìn)去，導(dǎo)游帶我們參觀了這個(gè)被稱為“中國(guó)畫里鄉(xiāng)村”的村落。宏村旅游，形象地說(shuō)，是一次穿越“牛肚”的旅游?！吧綖榕ｎ^，樹(shù)為角，橋?yàn)榕Ｍ?，屋為身，鑿湖為牛肚，引泉為牛腸”，宏村的古人在520xx年前，便開(kāi)始在建筑領(lǐng)域里探索“仿生學(xué)”。他們按照“?！钡男蜗笤O(shè)計(jì)整個(gè)村落布局。從而為宗族帶來(lái)了興旺。牛形村落是當(dāng)今世界歷史文化遺產(chǎn)的一大奇跡。高高的馬頭墻，曲徑通幽的小巷，還有滿目的綠色，完整的徽派建筑，流淌著的皖南風(fēng)韻將天空染得碧藍(lán)。
看到鋪平的石板小路，整齊的白墻，村里村外的古樹(shù)，是不是有一些微微的熟悉，原來(lái)鄉(xiāng)村的氛圍是老早就住在自己心里的那一份寧?kù)o，看到了就會(huì)想到。所以暗暗地祝愿自己的這次的經(jīng)歷會(huì)安靜而深刻。繞了幾圈后放下速寫本來(lái)，雖然周圍都是細(xì)細(xì)畫著的人，其實(shí)在來(lái)往的觀光者里突然覺(jué)得自己還是有些不一樣吧。第一天，走著看著是過(guò)得有些略有點(diǎn)散漫的，作業(yè)是肯定沒(méi)完成，卻也不怎么心急，可能因?yàn)樽筮呌疫叾际切迈r的光景吧。也許因?yàn)榱?xí)慣也許因?yàn)榈拇_餓了，這一天的晚上也是吃了不少，依舊擁擠的房間里大家也好好地睡了一覺(jué)。
從第二天開(kāi)始的行程里，我們也走遍了周圍的幾個(gè)小村落，不細(xì)心地說(shuō)當(dāng)然都是一樣的。
民居風(fēng)色。其實(shí)也很有不同吧，導(dǎo)游也會(huì)很細(xì)心地提出一些比較來(lái)。幾個(gè)地方里印象最深的應(yīng)該是西遞，相比一些凌亂來(lái)，西遞給人的感覺(jué)是整齊安靜而美麗的。有房當(dāng)然是有，但些許地點(diǎn)綴著些田野古樹(shù)，在流過(guò)的溪水走過(guò)的人群里，真是一個(gè)美好的村子。那些天里，有看過(guò)風(fēng)景，也會(huì)很趕作業(yè)，其實(shí)也是自己埋下的苦果，幾天的散漫總要換來(lái)幾天的辛苦，但對(duì)于畫里的風(fēng)景山色也慢慢熟稔了，不再像剛畫時(shí)候的掙扎，所以也總算慢慢地趕上了些進(jìn)度來(lái)。再加上每天來(lái)往的村莊都是不同的，在熟悉以后倒也慢慢地顯出對(duì)生活的綽綽有余了。
這時(shí)候很多東西都顯出它的可愛(ài)來(lái)。能夠畫畫之余在哪一個(gè)凌晨和傍晚就只是這樣地走走看看。街邊道路旁靜靜的小攤，那些刻竹的手藝人們低著頭的勞作。橋頭小吃店老板娘方言里難解的熱情。宿舍前小賣部里胖嘟嘟的小朋友，這一些，就算放不到山水風(fēng)景的畫里，但也在一幅幅畫的背后顯出那么多的快樂(lè)溫馨來(lái)。也終于明白，這里的風(fēng)光，不只在山水民居，也在鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的點(diǎn)頭微笑里，也許不比那些現(xiàn)代景觀的精致，但那樣一看那樣一笑，難道你不覺(jué)得這一趟也不是只有幾幅速寫素描的收獲。技能品格，拿起放下筆，留下的是一幅畫也是一份心情。感覺(jué)會(huì)很美好吧。
在寫生上，一開(kāi)始完全沒(méi)有辦法動(dòng)筆，線條不流暢，透視也總是出錯(cuò)。又喜歡花很久把所有的細(xì)節(jié)都畫出來(lái)，但整體看來(lái)畫面凌亂而沒(méi)有中心。慢慢的，通過(guò)臨摹和老師的講評(píng)，也找到了感覺(jué)。開(kāi)始注意構(gòu)圖，學(xué)會(huì)省略，拉開(kāi)明暗關(guān)系，線條肯定。也畫了不少令自己滿意的畫。
十來(lái)天果然是不長(zhǎng)的，當(dāng)我們還想著每一個(gè)清晨的早飯后能夠漫步在村莊里的哪一條小路上的時(shí)候，已然悄悄地有了分別的味道。去的路是不是與來(lái)時(shí)的一樣，當(dāng)看到十幾天前也經(jīng)過(guò)的路標(biāo)的時(shí)候，知道自己正在這樣地回去，車上的窗邊還是會(huì)有同學(xué)對(duì)著窗外拍照。盡管有點(diǎn)暈車，但也會(huì)抬頭看看來(lái)時(shí)的道路去時(shí)的方向，車?yán)镞€是輕睡的人們，車外還是山水迷離連成一片的風(fēng)景。那么在中間的十天中，不僅領(lǐng)略了皖南風(fēng)情，還第一次試著用畫記錄那些打動(dòng)著我的風(fēng)景，也提高了寫生技巧，是一次很珍貴的經(jīng)歷。
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安徽宏村寫生心得篇四
第一段：介紹安徽屏山的基本情況和個(gè)人背景介紹
安徽屏山是中國(guó)南京的一個(gè)著名的文化遺址。我是一名熱愛(ài)繪畫的大學(xué)生，特別喜歡在大自然中寫生。因此，我選擇了屏山作為我冬季寫生的目的地。屏山以其壯麗的山景和獨(dú)特的文化氛圍而聞名，這里薈萃了大江南北的各類古建筑和歷史人物。我非常期待在這里寫生，體驗(yàn)到獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)作靈感。
第二段：對(duì)屏山的第一印象和寫生的動(dòng)機(jī)
第一次踏入屏山，我被這里壯麗的山川所震撼。山脈連綿起伏，冬季的樹(shù)木沐浴在陽(yáng)光下顯得格外純潔。這種山水之美，令我深感納悶。同時(shí)，我對(duì)屏山千古文化也充滿了好奇。我心中充滿了對(duì)繪畫的憧憬和熱愛(ài)，希望通過(guò)寫生的方式，感受這里的歷史和文化，為我的作品賦予靈魂和深度。
第三段：在屏山寫生的具體體驗(yàn)和收獲
在屏山的幾天中，我不僅親身感受到了天然山水的美景，還有機(jī)會(huì)近距離欣賞了許多傳世之作。我在山間尋找適合畫筆的線條和光影，一邊品味歷史古跡，一邊進(jìn)行創(chuàng)作。山水之美和文化之韻無(wú)疑成為了我作品的基石。而通過(guò)寫生，我學(xué)會(huì)了對(duì)細(xì)節(jié)的觀察和感知，提升了我的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。在屏山的寫生之旅中，我充實(shí)了自己的內(nèi)涵，也為未來(lái)的繪畫取得了更深的基礎(chǔ)。
第四段：對(duì)于屏山文化的深度理解和思考
屏山不僅是一個(gè)厚重的歷史文化名城，也是一個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的藝術(shù)殿堂。這里的歷史人文給我留下了深刻的印象。在屏山的藝術(shù)作品中，我發(fā)現(xiàn)了一種豐滿與純樸的美，這種美是與現(xiàn)代都市所追求的魔幻和奇異不同的。屏山韻味的形成是源于民族精神的內(nèi)涵，以及對(duì)自然和生命的深刻理解。這讓我思考，作為一名藝術(shù)家，如何在傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間尋找平衡，如何將我內(nèi)心的美和這樣的意識(shí)融入到我的作品中去。
第五段：結(jié)束語(yǔ)和對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)在屏山的寫生體驗(yàn)，我深深地感受到了藝術(shù)創(chuàng)作與傳統(tǒng)文化之間的緊密聯(lián)系。我相信，只有對(duì)真正的藝術(shù)情懷和文化底蘊(yùn)的追求，才能使我作品在藝術(shù)交流中脫穎而出。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的繪畫水平和藝術(shù)創(chuàng)作品味，為將來(lái)能為更多人帶來(lái)美的體驗(yàn)和思考而努力。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)探索中國(guó)的各個(gè)角落，感受不同地域的文化氛圍，為我的創(chuàng)作提供新的靈感和方向。
總結(jié)：通過(guò)在屏山的寫生體驗(yàn)，我不僅欣賞到了山川之美，還深入感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。這種寫生體驗(yàn)不僅提升了我的繪畫技巧，還開(kāi)拓了我的藝術(shù)思維和審美能力。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)探索各個(gè)地方的文化和風(fēng)景，不斷豐富自己的藝術(shù)素養(yǎng)，以更好地表達(dá)自己的內(nèi)心世界。
安徽宏村寫生心得篇五
第一段：
安徽宏村是一個(gè)有著豐富歷史和文化底蘊(yùn)的美麗村莊，也是一個(gè)被譽(yù)為“中國(guó)最美的十大古村落”之一的旅游勝地。最近我有幸去了宏村，進(jìn)行了一次寫生之旅。這次旅行使我受益匪淺，不僅可以近距離觀察村莊歷史建筑和自然風(fēng)光，還可以通過(guò)細(xì)致觀察和畫畫來(lái)加深對(duì)宏村的認(rèn)識(shí)和了解。在這里，我寫生的過(guò)程不僅是一次與自然和文化的親密接觸，也是對(duì)自己動(dòng)手能力和繪畫技巧的鍛煉。
第二段：
作為一個(gè)文化古村落，宏村的建筑和環(huán)境都非常優(yōu)美，而這些特色也是我進(jìn)行寫生的重點(diǎn)。我首先仔細(xì)觀察了宏村的建筑風(fēng)格和結(jié)構(gòu)，從而使我的畫更加準(zhǔn)確，貼近于實(shí)際情況。另外，宏村的生活節(jié)奏很緩慢，因此我得以耐心繪畫，深入觀察了宏村每一個(gè)角落的細(xì)節(jié)，我自然地就被吸引住了，比如我畫得一塵不染的青石板路面、細(xì)膩的花枝擺設(shè)以及老爺爺老奶奶們?cè)诮纸巧顖?chǎng)景。通過(guò)繪畫，我對(duì)宏村的建筑和風(fēng)景有了更深刻的認(rèn)識(shí)，真正地感受到了它的美麗與特色。
第三段：
與此同時(shí)，我也得到了一些關(guān)于寫生的重要啟示。寫生最重要的是“準(zhǔn)確”，我在實(shí)地觀察很確信，這是寫生的基礎(chǔ)之一。無(wú)論是考慮村莊整個(gè)布局、建筑的比例，還是認(rèn)真觀察細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確表達(dá)場(chǎng)景與情感都是很關(guān)鍵的。當(dāng)然，對(duì)于畫家而言，也需要具備一定的表達(dá)能力和創(chuàng)造力，把感受和認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品，不僅要符合客觀情況，還需要帶著個(gè)人的情感推廣。在我的寫生中，我嘗試去學(xué)習(xí)一些這方面的技巧，希望提高自己的繪畫能力，可以更好地呈現(xiàn)出我個(gè)人的風(fēng)格與特色。
第四段：
來(lái)宏村旅行除了寫生，還可以體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐奈幕c風(fēng)俗。在這里，我有幸去了宏村的茶園，體會(huì)了采茶的樂(lè)趣。宏村茶園設(shè)有專門的教學(xué)樂(lè)園，指導(dǎo)學(xué)生如何正確采茶。在樂(lè)園里，我也認(rèn)真采茶，與當(dāng)?shù)亻e聊，了解茶葉的制作方法。同時(shí)，我也品嘗了當(dāng)?shù)氐墓酗?、桂花酒等水晶食品，這是宏村農(nóng)民在春天制作的特色菜品，在品嘗的同時(shí)，也了解了當(dāng)?shù)匚幕吞厣?/p>
第五段：
總體來(lái)說(shuō)，這次去安徽宏村寫生之旅對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常有意義的。它不僅提高了我的繪畫能力和觀察、記錄的能力，也讓我更好的了解了人與自然、人與文化之間的關(guān)系，增進(jìn)了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和認(rèn)知。在這個(gè)信息化的時(shí)代，我們的視野被顛覆和改變，而這一次的旅行，讓我可以逃離生活的日常，靜下心來(lái)，感受自己的人生。因此，我認(rèn)為這次旅行很成功，也許會(huì)堅(jiān)定我“快樂(lè)生活”的信念，引導(dǎo)我健康地、向著美好前景發(fā)展。
安徽宏村寫生心得篇六
安徽宏村是我國(guó)著名的古村落之一，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。我去宏村旅游，對(duì)這里豐富的人文歷史和獨(dú)特的建筑風(fēng)格留下了深刻的印象。在這次旅行中，我不僅欣賞到了宏村的美麗風(fēng)光，還深刻體會(huì)到了這個(gè)古村落背后的文化內(nèi)涵和人文魅力。
第二段：描述宏村的自然景觀
宏村坐落在群山環(huán)繞之中，四周圍以水紋繞，景色壯麗。我走進(jìn)宏村，首先映入眼簾的是寬敞而平坦的青石街道，兩旁是黑瓦白墻、曲曲折折的小巷和清澈見(jiàn)底的小河。宏村的自然環(huán)境十分幽靜，空氣清新，給人一種寧?kù)o和舒適的感覺(jué)。宏村還有許多自然景觀，如蒼松翠柏、桃花石等，這些景觀為宏村增添了一抹山水之美。
第三段：贊美宏村的建筑風(fēng)格
宏村的建筑風(fēng)格以明清古典建筑為主，古樸典雅，充滿著濃郁的歷史氛圍。在宏村的街道上，隨處可見(jiàn)白墻黑瓦、青石條砌的民居，它們保存完好，展示了古代中國(guó)建筑的精髓。尤其值得一提的是宏村的懷素堂，它是中國(guó)古代木結(jié)構(gòu)建筑的杰出代表，具有很高的歷史和藝術(shù)價(jià)值。懷素堂內(nèi)保存著大量的明清家具和文物，使人們更直觀地感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
第四段：宏村的文化內(nèi)涵
宏村不僅有著獨(dú)特的自然景觀和建筑風(fēng)格，更重要的是它蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵。作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，宏村激發(fā)了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。在宏村，我參觀了村中的博物館和書(shū)院，了解了傳統(tǒng)的士人文化和儒家思想。此外，民間傳說(shuō)和民俗活動(dòng)更是讓我對(duì)宏村的文化內(nèi)涵產(chǎn)生了濃厚的興趣。在宏村，我參與了水龍節(jié)和九兒婚禮等傳統(tǒng)活動(dòng)，親身體驗(yàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。
第五段：個(gè)人心得體會(huì)
在這次到宏村的旅行中，我不僅欣賞到了宏村的美麗風(fēng)光，還深刻體會(huì)到了這個(gè)古村落的文化內(nèi)涵和人文魅力。我被宏村獨(dú)特的建筑風(fēng)格所折服，受益匪淺地了解了中國(guó)古代建筑的精致和高超技藝。同時(shí)，宏村豐富的文化內(nèi)涵也讓我更加珍視和自豪自己的國(guó)家文化。通過(guò)和宏村的人們的交流，我了解到他們對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)所做出的努力，這給我留下了深刻的印象?？傮w而言，宏村是一個(gè)獨(dú)具特色的古村落，它以其自然美、人文美和古樸典雅的建筑成為了人們心目中的一顆明珠。我相信，這次宏村之行將成為我一生中的寶貴回憶，并為我打開(kāi)了更深一層的文化觸角。
安徽宏村寫生心得篇七
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx 年 4 月 9 日 ——4月 23日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽黟縣宏村、屏山、西遞
三、實(shí)習(xí)人數(shù):87人
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：風(fēng)景水粉、速寫寫生
五、
實(shí)習(xí)目的
:1、提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力;
2、培養(yǎng)對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力;
3、鍛煉自己的表現(xiàn)技法，加強(qiáng)對(duì)素描色彩的掌握能力;
4、增加班級(jí)集體榮譽(yù)感.
十多天來(lái)對(duì)徽派建筑的觸摸、受徽州古文化的熏陶，已讓我對(duì)這片寧?kù)o祥和之福地產(chǎn)生了種濃厚的依戀之情。它那高高的馬頭墻、幽深的古巷，粉墻青磚黑瓦的古民居，精雕細(xì)琢的明清雕刻，極具魅力的明清家具，無(wú)不令人徘徊踟躇、流連忘返。
依計(jì)劃我們由專業(yè)老師帶隊(duì)，于9日從學(xué)校出發(fā)，在安徽黟縣進(jìn)行我們的寫生實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)十幾小時(shí)的顛簸，終于來(lái)到了宏村。當(dāng)時(shí)是傍晚，分，落日的余輝打在村口古橋上，給古橋暈上了淡淡的一抹胭脂。到處是寫生歸來(lái)的學(xué)生，三五成群。由于大家都很疲勞，我們先去飯店落了腳。
第二天一早，我就見(jiàn)識(shí)到了宏村的美。站在水龍頭前，不經(jīng)意地抬頭，層層疊疊的屋頂，遠(yuǎn)處的山在薄霧的籠罩下若隱若現(xiàn)，宛如含羞的少女蒙著面紗。宏村的早晨微涼，略帶寒意。古老的青石板小路，古樸的民居建筑，在青山綠水的映襯下格外靜謐。
導(dǎo)游帶我們參觀了這個(gè)被稱為“中國(guó)畫里鄉(xiāng)村”的村落。宏村旅游，形象地說(shuō)，是一次穿越“牛肚”的旅游。不識(shí)牛肚真面目，只緣身在牛肚中。“山為牛頭，樹(shù)為角，橋?yàn)榕Ｍ?，屋為身，鑿湖為牛肚，引泉為牛腸”，宏村的古人在520xx年前，便開(kāi)始在建筑領(lǐng)域里探索 “仿生學(xué)”。他們按照“?！钡男蜗笤O(shè)計(jì)整個(gè)村落布局。從而為宗族帶來(lái)了興旺。牛形村落是當(dāng)今世界歷史文化遺產(chǎn)的一大奇跡。
村口的兩棵古樹(shù)，是牛的兩個(gè)犄角，一棵紅揚(yáng)，一棵銀杏。以前村里有嫁娶之事，就繞紅揚(yáng)三圈，寓意百年好合;村里有高壽老人過(guò)世，就繞銀杏三圈，寓意子孫后代高福高壽。沿著卵石小徑，我們來(lái)到了牛芻胃“南湖”。湖邊有著名的南湖書(shū)院，民國(guó)時(shí)期的駐英大使汪大婱、當(dāng)代著名科學(xué)家李小娟在此接受過(guò)啟蒙教育。
牛胃是一個(gè)半月形的池塘，曰“月沼”。所謂“花開(kāi)則落，月圓則虧”，汪氏族人追求花未落月未缺的境界，始終對(duì)美好事物抱有希望。由于風(fēng)景秀美，很多影視劇都在此取景，比如《畫魂》、《風(fēng)月》，《臥虎藏龍》里“蜻蜓點(diǎn)水”的鏡頭等等。80年代發(fā)行的安徽民居的郵票也是以月沼旁的建筑為主題的。
順著蜿蜒曲折的巷子，腳邊是清水潺潺的“牛腸”，在這個(gè)保留著古味的村落里,我感受著前人留給我們的文化遺產(chǎn)。這里的美沒(méi)有辦法用言語(yǔ)表達(dá)，這里的景色是可遇而不可求的，一縷清風(fēng)，一抹紅霞，每一條小路，每一汪流水，每棵樹(shù)每朵花，就連那一尾小草也叫人禁不住產(chǎn)生憐惜之情，青山綠水陽(yáng)光之間，叫我們流連忘返，沉醉其中。
這里川媚山秀，氣候宜人，湖光山色，獨(dú)領(lǐng)神韻。地勢(shì)較高，常常云蒸霞蔚，時(shí)而如潑墨重彩，時(shí)而如淡抹寫意。恰似巨幅長(zhǎng)卷，融自然景觀與人文景觀于一體，仿佛身處蓬萊仙境之中。
馬頭墻、青石板路、各色的磚雕石雕木雕、
對(duì)聯(lián)
，濃郁的書(shū)香氣息彌漫其中，寒窗苦讀，讀書(shū)第一的寓意無(wú)處不在。好一個(gè)文化村落。單一個(gè)月沼就給我千變?nèi)f化的感受：陽(yáng)光下的半月湖就好象是嬌羞的新嫁娘，歡欣喜悅?！对賱e康橋》里有這么一句：“在康橋的柔波里，我愿做一株水草”.在月沼動(dòng)人的水波中，我愿化做池塘里的一尾魚(yú)，一只鴨。雨打月沼分外妖，微風(fēng)徐來(lái)，水波不興。這是畫家的天堂，是攝影愛(ài)好者的夢(mèng)境，是一切對(duì)美有傾慕之心的人向往之地。色彩如此豐富多姿，每一秒都有新的顏色涌現(xiàn)出來(lái)，每一秒鐘又有色彩失去，就像波浪，一陣陣地，但又不象波浪，它們沒(méi)有留下任何痕跡，只在你眼前一閃，還未等你發(fā)出贊嘆之聲，又有更美的音符展現(xiàn)出來(lái)，連綿不絕。
最美好的一刻留下來(lái)，用我們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)之心，讓時(shí)間定格在宏村最絢麗的季節(jié),速寫
是我們訓(xùn)練的主要目的.
宏村依山傍水而建，村后以青山為屏障，同學(xué)們?cè)趯懮鷦?chuàng)作中，紛紛以自己最廣闊的情懷來(lái)展現(xiàn)這里建筑的獨(dú)特與風(fēng)景的美麗，在繪畫中容入了自己的感情，同時(shí)鍛煉了自己，展示了自己的繪畫風(fēng)格。同學(xué)們?cè)趯懮陂g，起早摸黑，早早的拿上速寫本在村里的每一個(gè)角落進(jìn)行寫生，直到很晚才依依不舍的回來(lái)。在寢室里同學(xué)們各自拿出自己的作品，相互交流，相互討論，學(xué)習(xí)氣氛十分融洽。
我們寫生的第二站是屏山，15號(hào)我們又展轉(zhuǎn)到了屏山，在這里，我們的丁院長(zhǎng)在萬(wàn)春飯店門口主持了我們學(xué)校的掛牌儀式，雖然儀式很簡(jiǎn)單，但對(duì)我們藝術(shù)系來(lái)說(shuō)意義很深遠(yuǎn)。眾所周知，皖南為山區(qū)，一般都是山村風(fēng)格布局，可是進(jìn)入屏山古村卻是“小橋流水人家”的江南景。村里舒氏家族聚族而居，相傳已有1100多年歷史，是一個(gè)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的旅游勝地。
屏山現(xiàn)仍然是皖南重要的養(yǎng)蠶基地，因?yàn)槔鲜笫切Q的天敵，所以家家都養(yǎng)貓，也是村中一大特色。屏山的秀麗在于村中一條吉陽(yáng)溪，小溪曲曲彎彎，穿村而過(guò)，兩岸具有江南特色的古建筑沿河而建，十余座各具特色的石橋橫跨溪上，橋下不時(shí)有村婦浣洗的搗棰聲。村中主要的古建筑有菩薩廳、光裕堂、成宜堂等祠堂，其中的舒慶馀堂是我國(guó)目前極為少見(jiàn)的明代建筑。小學(xué)校對(duì)面的“御前侍衛(wèi)祠堂”，現(xiàn)在雖然像澳門的“大三巴牌坊”一樣，只剩下一個(gè)牌樓，但是依稀可以想象到當(dāng)年的氣勢(shì)。村中有少許高樓，是欣賞古村全貌的望臺(tái)，村中的建筑多有重重疊疊的馬頭墻，到處是白墻灰瓦的民居，不但是一派古風(fēng)猶存的氛圍，而且具有江南水鄉(xiāng)特有的美。
我們自己跟著導(dǎo)游在屏山里轉(zhuǎn)了一圈，使我們真正的了解了屏山。天人合一藏風(fēng)得水桃花源，千年承耕讀興商故里地，地處世界文化遺產(chǎn)西遞、宏村之間的屏山。唐宋時(shí)稱長(zhǎng)寧里，就是長(zhǎng)久安寧的地方，“都”是古代鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自然建制。唐代末年，九都看中這快風(fēng)水寶地，舉族從廬江遷來(lái)九都。這里山環(huán)水繞，地域開(kāi)闊，北有狀如屏風(fēng)的屏風(fēng)山坐靠背，也因此得名屏山村。南邊有石山作照山，東有吉陽(yáng)山、三姑峰與西邊的雙風(fēng)山合為左右抱山。吉陽(yáng)山在北段，是村中吉陽(yáng)河的發(fā)源地。三姑峰三峰并峙，形狀大小相差不大，據(jù)古傳是村中一富戶三個(gè)女兒入山游玩摘食仙桃所化...
我們寫生的第三站是西遞?！拔鬟f”距黟縣縣城8公里，始建于北宋皇祐年間(公元1049～1054年)，距今已有近千年的歷史，為胡姓人家聚居之地，現(xiàn)有居民300余戶，人口1000余人。整個(gè)村落呈船形，四面環(huán)山，兩條溪流從村北、村東經(jīng)過(guò)村落在村南會(huì)源橋匯聚。村落以一條縱向的街道和兩條沿溪的道路為主要骨架，構(gòu)成東向?yàn)橹?、向南北延伸的村落街巷系統(tǒng)。所有街巷均以黟縣青石鋪地，古建筑多為木結(jié)構(gòu)、磚墻維護(hù)，木雕、石雕、磚雕豐富多彩，巷道和建筑的設(shè)計(jì)布局協(xié)調(diào)，村落空間變化靈活，建筑色調(diào)樸素淡雅。
西遞現(xiàn)保存有完整的明清古民居124幢，祠堂3幢，包括凌云閣、刺史牌樓、瑞玉庭、桃李園、東園、西園、大夫第、敬愛(ài)堂、履福堂、青云軒、膺福堂等，都堪稱徽派明清古民居建筑藝術(shù)之典范，從而被譽(yù)為“中國(guó)明清民居博物館”。西遞村中各家各戶的宅院都頗為富麗雅致：精巧的花園、黑色大理石制作的門框、漏窗，石雕的奇花異卉、飛禽走獸，磚雕的樓臺(tái)亭閣、人物戲文，及精美的木雕，絢麗的彩繪、璧畫，都體現(xiàn)了中國(guó)古代藝術(shù)之精華。其“布局之工，結(jié)構(gòu)之巧，裝飾之美，營(yíng)造之精，文化內(nèi)涵之深”，為國(guó)內(nèi)古民居建筑群所罕見(jiàn)，是徽派民居中的一顆明珠。西遞村已開(kāi)放的保存較好的古民居有十二三個(gè)。
西遞“敬愛(ài)堂”中有一個(gè)大大的“孝”字匾，乃南宋哲
學(xué)家、教育家朱熹所書(shū)，運(yùn)筆渾厚，氣勢(shì)恢弘，字的圖象從右看，好像一個(gè)仰面作輯敬老孝順的后生，孝也!可左邊看，那就是猴子在張口大喊、拳打腳踢，不孝也!該字既是書(shū)法又是圖畫，朱熹書(shū)之是巧合還天意，太有意思了。
西遞村原有牌坊十多個(gè)，現(xiàn)只有一座保存完好的胡文光石雕牌坊，建于明萬(wàn)歷六年的“胡文光牌坊"，當(dāng)時(shí)的西遞人胡文光登嘉靖乙卯科進(jìn)士，先為江西萬(wàn)載縣知縣，后為膠州刺吏，遷荊王府長(zhǎng)史，授予四品朝列大夫。因其政績(jī)顯著，皇帝遂恩準(zhǔn)敕建這座石坊。牌坊高12.3米，寬9.95米，系三間四柱五樓單體仿木結(jié)構(gòu)，通體采用不易風(fēng)化的"黟縣青"大理石。
因?yàn)?2號(hào)要回學(xué)校，我們?cè)谖鬟f只住了一天，23號(hào)我們帶著留念踏上了回校的列車。
寫生實(shí)習(xí)已經(jīng)已經(jīng)回來(lái)好幾天了，滿腦子里還是有很多的“馬頭墻”?；蛟S這就是收獲吧!深深刻在腦子里的特色。
我們寫生的目的是：
一、提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力;
二、培養(yǎng)對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力;
三、鍛煉自己的表現(xiàn)技法，加強(qiáng)對(duì)素描色彩的掌握能力;
四、增加班級(jí)集體榮譽(yù)感。
這些目的在我們集體努力下得以實(shí)現(xiàn)，但我們還是有很多的不足，適應(yīng)能力和應(yīng)變能力也有待提高。學(xué)校給我們這次外出寫生的機(jī)會(huì)，把握這次機(jī)會(huì)我們學(xué)會(huì)了也懂得了許多，包括專業(yè)和專業(yè)以外的事情。
寫生使我對(duì)這門課有了進(jìn)一步的了解，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門填充學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無(wú)目的的去做一件事，幾像老師說(shuō)的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫，因?yàn)槟歉揪筒荒芩闶亲髌?，只是為了作業(yè)而做的。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會(huì)出人生的哲理。
寫生實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們回到了學(xué)校，但不一樣的是我們對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)，對(duì)美的感受也有所提高，對(duì)沒(méi)一件事情都有了新的認(rèn)識(shí)。
總之，我們學(xué)校這次社會(huì)實(shí)踐教學(xué)對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)造藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因?yàn)樗囆g(shù)離不開(kāi)生活，豐富的社會(huì)生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。讓我們?cè)谒囆g(shù)中創(chuàng)造出能反映時(shí)代，體現(xiàn)主旋律的力作，產(chǎn)生良好社會(huì)效果，激動(dòng)人心的優(yōu)秀作品。
4月3號(hào)下午，我們踏上了去往安徽的列車，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是我的一次出省，心中無(wú)比的喜悅，我們藝設(shè)同學(xué)經(jīng)過(guò)了二十多小時(shí)的顛簸，4號(hào)終于到了宏村，下車后大家臉上都洋溢著微笑5號(hào)導(dǎo)游帶領(lǐng)著我們進(jìn)村游覽，我們踏著青石小路，嬉笑著來(lái)到了南湖，在它的旁邊有一個(gè)南湖書(shū)院這岑經(jīng)是，當(dāng)代著名的科學(xué)家李小娟受教的地方，宏村古人在520xx年前便開(kāi)始在建筑領(lǐng)域里探索“仿生學(xué)”他們按照牛的形象布局整個(gè)村落，從而為祖宗帶來(lái)了興旺，牛形村落是當(dāng)時(shí)歷史的文化遺產(chǎn)，恰似山水長(zhǎng)卷，與自然景觀融為一體，20xx年11月30日，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入了文化遺產(chǎn)名錄，被譽(yù)為”中國(guó)畫里的鄉(xiāng)村”村后以青山為屏障，同學(xué)在此寫生紛紛從自己最廣闊的情懷來(lái)展現(xiàn)這里的建筑的特別和風(fēng)景的美，在繪畫中融入了自己的感情，也同時(shí)鍛煉了自己，展示了自己的繪畫風(fēng)格。同學(xué)們?cè)诖謇镞€與其他院校的同學(xué)相互交流，共同探討，學(xué)習(xí)氣氛很融洽。在這打的幾天里，我包攬了很多美景，很多古徽州工藝，親身感受到了向往已久的古建筑。
出此之外我還接觸了很多人，見(jiàn)識(shí)了很多事物，學(xué)會(huì)了很多東西，在寫生的過(guò)程中同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相照顧，相互交流，相互督促。在這幾天里，同學(xué)們了解了許多，也認(rèn)識(shí)了許多事物，為這里的風(fēng)景，古建筑，街道所迷惑。為這里的人文，歷史所感慨。在宏村里畫建筑，在適合不過(guò)了，搞高的馬頭墻，曲徑通幽的小巷子，還有滿目的綠色，再加上完美的徽派建筑.速寫一開(kāi)始不是很順利，總是停留在那黑瓦上，更像是去表現(xiàn)一種肌理的效果，用線不是太活，到后來(lái)就好多了，線比較自然流暢了，原來(lái)速寫中存在的問(wèn)題，都得到了解決了。接著我們又來(lái)到了南坪，天人合一藏風(fēng)得水桃花源，千年承耕讀興商故里地，地處世界文化遺產(chǎn)西遞、宏村之間的屏山。唐宋時(shí)稱長(zhǎng)寧里，就是長(zhǎng)久安寧的地方，“都”是古代鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自然建制。唐代末年，九都看中這快風(fēng)水寶地，舉族從廬江遷來(lái)九都。這里山環(huán)水繞，地域開(kāi)闊，北有狀如屏風(fēng)的屏風(fēng)山坐靠背，也因此得名屏山村。南邊有石山作照山，東有吉陽(yáng)山、三姑峰與西邊的雙風(fēng)山合為左右抱山。吉陽(yáng)山在北段，是村中吉陽(yáng)河的發(fā)源地。
三姑峰三峰并峙，形狀大小相差不大，據(jù)古傳是村中一富戶三個(gè)女兒入山游玩摘食仙桃所化...一天的時(shí)間熟悉環(huán)境，接下來(lái)就應(yīng)該步入正軌了，我們開(kāi)始寫生了!由于我們?cè)趯W(xué)校過(guò)慣了安逸的生活，連速寫都快不會(huì)畫了，所以第一天在那里畫真的是丟人，就當(dāng)是練手好了，不過(guò)收獲還是有的，也算知道了自己來(lái)屏山的目的。一開(kāi)始不敢在很多人的地方畫畫，就躲在比較偏僻的地方，畫了幾天總算有些收獲，有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，對(duì)于技法等的掌握也有了一定的提高，有的時(shí)候還感覺(jué)自己畫得不錯(cuò)，不過(guò)經(jīng)常有一些別的學(xué)校的同學(xué)和好奇的游客在旁邊觀望一下，當(dāng)然也免不了評(píng)論一下，聽(tīng)到的話也是有好有壞。通過(guò)寫生實(shí)習(xí)，我的速寫及色彩都有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫面給人的第一感覺(jué)，很重要，所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來(lái)表現(xiàn)色彩，因?yàn)樽匀唤绲念伾珜?shí)在是太多了。
為了提高我們對(duì)藝術(shù)的審美，色彩的認(rèn)識(shí)和對(duì)徽派建筑的了解，我們又到了西遞、讓我們更了解了安徽這座古城的文化，也讓我們擁有這座城市而感到驕傲。第二天，早上由導(dǎo)游帶我們?nèi)ビ^光，走到古村口那有條河，那條河是人們用來(lái)洗衣服、洗菜用的，河上有兩座石橋，橋面都是由大塊的石板鋪設(shè)的，看起來(lái)很厚重，據(jù)說(shuō)哦是三四百年前留下的，說(shuō)是那里有個(gè)官為了感謝皇恩而建造的，那里的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是：外觀都建有“碼頭墻”。房屋里面都是用木頭建造的，門窗的雕刻很精致很細(xì)膩，看了無(wú)人不贊嘆前人的高超的雕刻技術(shù)，廳堂里都有一塊露天的地方，那里放著一口大水缸，每逢下雨，水就會(huì)從瓦上滴落于缸中，這就是民間流轉(zhuǎn)的“肥水不留外人田”。
廳堂都有一張高桌和兩條長(zhǎng)凳，有的有太師椅和一個(gè)小矮桌，共喝茶聊天之用。我們來(lái)到一個(gè)有“八字門”的房屋，此門罩寫著“天官上卿”四個(gè)大字，是當(dāng)時(shí)一個(gè)大官得到皇帝的賞賜而建造的。有些房子已經(jīng)破損或倒塌，但它還是我們眼中一道不可或缺的景點(diǎn)，它畢竟經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷盡了人間滄桑，它是歷史的見(jiàn)證。導(dǎo)游領(lǐng)我們觀賞了一圈后，就讓我們自由觀賞。在我們返回住宿的地方的時(shí)候，山間蒸發(fā)著雨霧，縈繞于山頭上，那里空氣很清新。第二天，我們開(kāi)始了來(lái)這里的目的，各自帶上速寫本、鋼筆，出去寫生了，這里景點(diǎn)十分豐富，讓我們無(wú)從下筆，到底先畫哪處，我們還是先觀察了幾處后，才在小巷中開(kāi)始動(dòng)筆了，這里的房屋外墻都是白色的，瓦是黑色的，一律都是黑白配，但這就是這里的風(fēng)格，這里的特色，不張揚(yáng)，不妖艷，有一種古樸的純美?？磯蛄朔比A的都市的眼睛，得到了洗禮和享受這簡(jiǎn)單的視覺(jué)體會(huì)。
接下來(lái)的日子，我們的任務(wù)中，每次出去畫畫我都戴上牛仔帽，背上畫畫工具獨(dú)自去河邊選景，每次畫，我都會(huì)畫水、樹(shù)、小木屋。這樣的意境太完美了，每次畫畫我都會(huì)全身心投入于其中。我也感覺(jué)到我畫畫的水平有了很大的提高，河上有很多橋，我的畫中少不了一張有橋的。在那里七點(diǎn)半有時(shí)老師來(lái)檢查作品和指導(dǎo)，同學(xué)們都會(huì)把自己的作品交給老師講評(píng)，大家都認(rèn)真聽(tīng)講，在哪里我們會(huì)得到許多畫畫的知識(shí)，對(duì)畫畫技能很有幫助，第二天我們畫畫時(shí)就會(huì)注意老師對(duì)自己的建議，因此，我每次作畫都有不小的提高。也因此更喜歡讓老師點(diǎn)評(píng)自己當(dāng)天的作品了。在畫畫當(dāng)中我們也能了解了一些建筑的構(gòu)造。16日我起的特別早，為同學(xué)們盛好早餐，這也是最后的早餐了，同學(xué)們好像沒(méi)有往日的嬉笑了，大家都埋頭吃自己的，大家都沉默了，大家都有依依不舍之情，但還是拿著行李上車了，一路上大家都拼命的往車窗看，希望能多看一眼，我的脖子酸了，開(kāi)始陷入了回憶，我回憶著那些古老的房屋，那“小橋流水人家”的意境，還有和村民談笑風(fēng)生地畫面，那畫畫好時(shí)，得到老師表?yè)P(yáng)的心情，還有和同學(xué)們一起游玩，一起去畫畫，一起進(jìn)餐，這都讓我難以忘懷。車上放著dvd小品，很搞笑，但大部分的同學(xué)的注意力都在窗外，有的干脆閉目沉默了，有的笑了，但那是很不真實(shí)的笑。
車在路上飛馳著，心卻往后想著，過(guò)了二十個(gè)鐘頭左右，終于又回到了熟悉的校園，好像從夢(mèng)境中回到了現(xiàn)實(shí)。在這兩周的寫生實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多東西，畫畫的技巧有所提高，對(duì)古代建筑有了一些了解，讓我知道如何團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)我們之間的友情，快樂(lè)的日子總是那么短暫，也許是我們太珍惜那段日子了，在玩的時(shí)候我們要盡情的玩，在學(xué)的時(shí)候我們要拼命的學(xué)。婺源你如此多嬌與多情，迷住了我的雙眼，留下了我的心!對(duì)于藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派別。
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安徽宏村寫生心得篇八
四月十七日上午七點(diǎn)，我們開(kāi)始了為期兩周的安徽宏村寫生生活，我們攝影專業(yè)1—3班的58名學(xué)生在三位老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)十二小時(shí)的車程，終于到達(dá)了目的地。
第二天一早，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀了整個(gè)宏村。宏村是徽州商人比較集中的一個(gè)村，景觀倒還不錯(cuò)。聽(tīng)說(shuō)全村是仿照水牛形布局的，在建筑領(lǐng)域里符合“仿生學(xué)”，在以后的幾百年里也為宏村的后人們帶來(lái)了興旺，牛形村落是當(dāng)時(shí)歷史的文化遺產(chǎn)，恰似山水長(zhǎng)卷，與自然景觀融為一體。橋面都是由大塊的石板鋪設(shè)的，看起來(lái)很厚重，據(jù)說(shuō)是三四百年前留下的，說(shuō)是那里有個(gè)官員為了感謝皇恩而建造的，哪里的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是：外觀都建有“馬頭墻”。房屋里面都是用木頭建造的，門窗的雕刻很精致很細(xì)膩，看了無(wú)人不贊嘆前人高超的雕刻技術(shù)。村中有月沼稱之為牛肚，流動(dòng)于村中的小溪?jiǎng)t是牛腸。宏村的入口有一湖叫南湖，南湖中橋。電影《臥虎藏龍》開(kāi)篇的鏡頭就是在這里拍的。進(jìn)入村中，到處有溪流，溪流第一是為了防火，第二是為了方便洗東西，流水人家，倒也不錯(cuò)。宏村最引人注目的當(dāng)是村中間的.月沼。月沼半月形，兩邊古建筑的白墻黑瓦印在潭中，四下村民洗菜，各個(gè)院校的同學(xué)寫生，倒也熱鬧。這個(gè)情景之前在多個(gè)雜志看到過(guò)，幾乎是安徽的代表作之一。宏村另外一個(gè)地方比較特別的是承志堂。其實(shí)就是一個(gè)地主的家，里面建筑非凡，墻上金字皆是黃金化粉而作，讓我們這些窮鬼感嘆一番。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，完全不在意似火的驕陽(yáng)。直到下午，我們才開(kāi)始正式寫生。我與幾個(gè)同伴在村子里繞行，為了尋找精彩的瞬間、理想的畫面。
當(dāng)我還留戀于宏村的地貌、風(fēng)土人情、沒(méi)回過(guò)神來(lái)時(shí)，我們有收起行囊，來(lái)到了西遞。西遞是徽派建筑的一個(gè)古小村落?；张山ㄖ囊欢讯寻咨覊Τ霈F(xiàn)在我們面前，村口有池塘，村墻牌樓映池塘。當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)導(dǎo)游特別地強(qiáng)調(diào)，這是牌樓，不是牌坊。仔細(xì)一看，牌樓三層瓦檐重疊，牌樓上石獅、羅盤雕刻。
轉(zhuǎn)眼間，我們的寫生生活就要結(jié)束了，短短十幾天的寫生歷程，讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸甜苦辣咸。每個(gè)參與寫生的同學(xué)對(duì)于專業(yè)知識(shí)多多少少都有收獲，但是收獲最大的應(yīng)該是同學(xué)們之間的友誼，短短的十幾天使我們的友誼更加深厚，同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，我們更像是一家人了。
安徽宏村寫生心得篇九
近日，我有幸參加了一次安徽寫生采風(fēng)活動(dòng)，這是一次充滿啟發(fā)和意義的經(jīng)歷。在這次活動(dòng)中，我深入了解了安徽的自然風(fēng)光、人文景觀及其它豐富多彩的文化元素，同時(shí)也加深了對(duì)寫生采風(fēng)這一藝術(shù)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。在這里，我將分享我在安徽寫生采風(fēng)中的心得體會(huì)。
在這次活動(dòng)中，我最深刻地感受到了安徽獨(dú)特的自然風(fēng)光之美。首先，安徽是我國(guó)山水之間的一朵奇葩。在江淮平原與南京交界處的揚(yáng)州,那里的秋天總是十分美麗的。每年的11月，梅嶺的落花是滿山遍野的，那是一個(gè)美麗的季節(jié)，總讓我想入非非。在寫生采風(fēng)中，我細(xì)細(xì)品味了宛如詩(shī)畫的豐富景色，感受到了大自然的震撼力和它對(duì)人的啟發(fā)。
其次，安徽的人文風(fēng)景也令人流連忘返。安徽是一個(gè)歷史悠久的省份，擁有豐富的文化資源。比如，在徽州古城，我見(jiàn)到了精美的徽派建筑和獨(dú)特的民俗風(fēng)情，仿佛穿越回了古代。而在黃山上，我驚嘆于古代文人墨客留下的題字，每一字都帶有濃濃的詩(shī)意和哲理。這些景觀和歷史文化遺跡為我的寫生采風(fēng)增添了深度和厚度。
除了風(fēng)景和人文，安徽的特色文化也不容忽視。安徽有著豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如徽劇、皖南木版年畫、徽派繪畫等都是頗具特色的文化符號(hào)。在寫生采風(fēng)中，我盡情感受這些文化藝術(shù)的魅力，盡管我并不懂得這些藝術(shù)的所有細(xì)節(jié)，但是它們帶給我的是一種深深的觸動(dòng)和靈感。
在這次活動(dòng)中，我實(shí)踐了寫生采風(fēng)這一藝術(shù)創(chuàng)作的方式和方法。我發(fā)現(xiàn)，寫生采風(fēng)是一種具有挑戰(zhàn)性的創(chuàng)作方式，要求我們以感知者的身份與被感知的對(duì)象建立聯(lián)系，捕捉瞬間，并將之化為藝術(shù)作品。這是一種沉浸式的創(chuàng)作方式，讓我更加專注和投入，同時(shí)也錘煉了我的觀察能力和審美提高。
此外，寫生采風(fēng)還是一個(gè)與人交流和互動(dòng)的過(guò)程。在我寫生的過(guò)程中，我與其他參與者進(jìn)行了討論和交流，分享了自己的感受和藝術(shù)靈感。我從他們身上學(xué)到了很多，拓寬了我的視野，也結(jié)交了新的朋友。這種交流和互動(dòng)不僅豐富了我的寫生經(jīng)驗(yàn)，也讓我更好地理解了寫生采風(fēng)這一藝術(shù)形式的魅力。
通過(guò)這次安徽寫生采風(fēng)的經(jīng)歷，我深深地感受到了安徽的自然美、人文美和文化美，也更加深入地認(rèn)識(shí)到寫生采風(fēng)這一藝術(shù)活動(dòng)的價(jià)值和意義。通過(guò)與自然親近，探索世界，我們能夠提高我們的觀察力，啟發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，同時(shí)也更加熱愛(ài)生活和珍惜眼前的美好。這次寫生采風(fēng)的經(jīng)歷將成為我寶貴的記憶，并且會(huì)繼續(xù)鼓舞我在多樣的自然與文化中去尋找創(chuàng)作的靈感和動(dòng)力。
安徽宏村寫生心得篇十
安徽是中國(guó)歷史文化名城，以得天獨(dú)厚的自然環(huán)境和悠久厚重的歷史文化為底蘊(yùn)，形成了絢麗多彩的地域文化。安徽的自然景觀、人文景觀和各種文化符號(hào)、口味都各具特色。而色彩是一種特殊的文化形式，在安徽的記憶中留下了深深的印象。本文會(huì)介紹我從安徽色彩寫生中汲取到的感悟和體會(huì)。
第二段：環(huán)境與場(chǎng)景
在寫生的過(guò)程中，環(huán)境和場(chǎng)景的選擇至關(guān)重要。安徽擁有豐富的自然景觀和人文景觀，如黃山、古老的古城長(zhǎng)城、淳安杭州千山千島湖等著名景點(diǎn)。我選擇到黃山和古城長(zhǎng)城參觀，黃山的山脈和云海呈現(xiàn)出一種詩(shī)情畫意，而古城長(zhǎng)城則散發(fā)出一種古色古香的氣息。這些獨(dú)特的氛圍讓我感受到了安徽的文化底蘊(yùn)和自然魅力，同時(shí)也被安徽色彩的豐富表達(dá)所吸引。
第三段：色彩的表達(dá)
在安徽的山川河流中，不僅有雄偉壯觀的自然景觀，還有許多藝術(shù)家創(chuàng)造的人文景觀。在這些景點(diǎn)中，色彩成為了重要的表現(xiàn)手段。安徽的色彩源自于土著、歷史和文化。在我的筆下，它表現(xiàn)為靜態(tài)或動(dòng)態(tài)的形態(tài)，有時(shí)是黑白灰的，有時(shí)是鮮艷而深刻的。安徽的色彩表達(dá)非常豐富，可以說(shuō)是讓人眼花繚亂、猶如五彩繽紛的彩帶。
第四段：個(gè)人感受
在寫生活動(dòng)中，我感受到了安徽的獨(dú)特風(fēng)情和文化氣息。在用筆記錄一切的同時(shí)，我更多地試圖用心去感悟這種氛圍。安徽色彩的表達(dá)方式讓我感受到了一種自然的美，而自然的美又深深地滲透到這里的歷史文化中。它是一種無(wú)聲的說(shuō)話，是一種呼之欲出的吟唱。你可以在這里聽(tīng)到一座城市的鳴叫，在這里看到一段歷史的沉淀，也可以感受到一種無(wú)所顧慮的自然美好。
第五段：總結(jié)
在寫生活動(dòng)中，我體會(huì)到了安徽的色彩豐富多彩、文化沉淀濃厚的特點(diǎn)，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到自然氣息、人文氣息和色彩結(jié)合在一起形成的獨(dú)特魅力。安徽的色彩表達(dá)了地區(qū)文化的韻味，使我在感知世界的同時(shí)，更理解了這里的文化和歷史背景。這樣的感受和領(lǐng)悟是值得我們繼續(xù)深入探索和發(fā)掘的。
安徽宏村寫生心得篇十一
寫生采風(fēng)是一種通過(guò)親自觀察、記錄，以藝術(shù)的形式表現(xiàn)自然景物和人文風(fēng)貌的活動(dòng)。我作為一名學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生，懷著對(duì)美的追求和對(duì)自然世界的熱愛(ài)，參加了一次安徽寫生采風(fēng)活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是讓我們能夠親身感受安徽的自然和人文魅力，將所見(jiàn)所聞融入作品中，提升我們的藝術(shù)修養(yǎng)和表現(xiàn)能力。
第二段：自然之美的感受與體驗(yàn)
在安徽的寫生采風(fēng)過(guò)程中，我深深感受到了大自然的美麗與神奇。在大別山的腳下，我欣賞到了翠綠的竹林和層疊起伏的山巒，感受到了山林間的清新空氣和悠然自得的氛圍。而在江淮平原，我在曠野大田中眺望遠(yuǎn)方，親眼目睹了糧食的豐收和農(nóng)民們辛勤勞作的身影。這些自然景觀的美麗使我感到寧?kù)o與舒適，也增添了我對(duì)生活的熱愛(ài)和向往。
第三段：人文之美的感受與體驗(yàn)
除了自然之美，我還深深感受到了安徽的人文魅力。在古樸的古村落中，我看到了精美的傳統(tǒng)民居和古老的祠堂，感受到了鄉(xiāng)村的寧?kù)o和純真。在城市的街頭巷尾，我看到了熱鬧的集市和繁忙的人群，感受到了城市的快節(jié)奏和熱情。安徽的人文景觀讓我深感文化底蘊(yùn)的厚重和歷史的積淀，也讓我體驗(yàn)到了不同地域和文化之間的差異和獨(dú)特之處。
第四段：寫生采風(fēng)對(duì)我的影響
通過(guò)參加安徽的寫生采風(fēng)活動(dòng)，我收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì)了用心觀察和記錄生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，尤其是對(duì)于自然景物和人文景觀的描繪。通過(guò)反復(fù)觀察和實(shí)踐，我提高了自己對(duì)顏色、光影和形態(tài)的敏感度，能夠更好地表現(xiàn)出物體的特征和氣質(zhì)。其次，我對(duì)自然和人文的理解和感悟也得到了拓展。通過(guò)親身體驗(yàn)和觀察，我更加深入地了解了大自然的奇妙和神秘，也對(duì)人與自然相互依存的關(guān)系有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
第五段：寫生采風(fēng)的意義與展望
參加安徽的寫生采風(fēng)活動(dòng)，讓我感受到了藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系，也增添了對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。通過(guò)用心觀察和表達(dá)，我更加懂得了如何用形式和色彩表現(xiàn)內(nèi)心的感受和思考。此外，寫生采風(fēng)還增加了我對(duì)安徽這片土地的熱愛(ài)和向往，也希望通過(guò)我的作品能夠傳達(dá)出對(duì)這片土地的贊美和思考。未來(lái)，我渴望有更多的機(jī)會(huì)參與寫生采風(fēng)活動(dòng)，去更多的地方探索、觀察和記錄，提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和表現(xiàn)能力，同時(shí)也將這份熱愛(ài)和感悟傳達(dá)給更多的人。
總結(jié)：
通過(guò)參加安徽的寫生采風(fēng)活動(dòng)，我深刻感受到了自然和人文的美麗與獨(dú)特魅力。通過(guò)觀察和記錄，我提高了自己對(duì)藝術(shù)的理解和表現(xiàn)能力，也增加了對(duì)安徽的熱愛(ài)和知識(shí)儲(chǔ)備。寫生采風(fēng)不僅是一次旅行，更是一次深入的思考和感悟之旅，讓我更加明白了藝術(shù)與生活的聯(lián)系和重要性。我希望將這次的收獲和體會(huì)帶入未來(lái)的創(chuàng)作中，不斷提升自己的藝術(shù)水平，讓更多的人能夠感受到自然和人文的美麗。
安徽宏村寫生心得篇十二
四月十七日上午七點(diǎn)，我們開(kāi)始了為期兩周的安徽宏村寫生生活，我們攝影專業(yè)1-3班的58名學(xué)生在三位老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)十二小時(shí)的車程，終于到達(dá)了目的地。
第二天一早，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀了整個(gè)宏村。宏村是徽州商人比較集中的一個(gè)村，景觀倒還不錯(cuò)。聽(tīng)說(shuō)全村是仿照水牛形布局的，在建筑領(lǐng)域里符合“仿生學(xué)”，在以后的幾百年里也為宏村的后人們帶來(lái)了興旺，牛形村落是當(dāng)時(shí)歷史的文化遺產(chǎn)，恰似山水長(zhǎng)卷，與自然景觀融為一體。橋面都是由大塊的石板鋪設(shè)的，看起來(lái)很厚重，據(jù)說(shuō)是三四百年前留下的，說(shuō)是那里有個(gè)官員為了感謝皇恩而建造的，哪里的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是：外觀都建有“馬頭墻”。房屋里面都是用木頭建造的，門窗的雕刻很精致很細(xì)膩，看了無(wú)人不贊嘆前人高超的雕刻技術(shù)。村中有月沼稱之為牛肚，流動(dòng)于村中的小溪?jiǎng)t是牛腸。宏村的入口有一湖叫南湖，南湖中橋。電影《臥虎藏龍》開(kāi)篇的鏡頭就是在這里拍的。進(jìn)入村中，到處有溪流，溪流第一是為了防火，第二是為了方便洗東西，流水人家，倒也不錯(cuò)。宏村最引人注目的當(dāng)是村中間的月沼。月沼半月形，兩邊古建筑的白墻黑瓦印在潭中，四下村民洗菜，各個(gè)院校的同學(xué)寫生，倒也熱鬧。這個(gè)情景之前在多個(gè)雜志看到過(guò)，幾乎是安徽的代表作之一。宏村另外一個(gè)地方比較特別的是承志堂。其實(shí)就是一個(gè)地主的家，里面建筑非凡，墻上金字皆是黃金化粉而作，讓我們這些窮鬼感嘆一番。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，完全不在意似火的驕陽(yáng)。直到下午，我們才開(kāi)始正式寫生。我與幾個(gè)同伴在村子里繞行，為了尋找精彩的瞬間、理想的畫面。
當(dāng)我還留戀于宏村的地貌、風(fēng)土人情、沒(méi)回過(guò)神來(lái)時(shí)，我們有收起行囊，來(lái)到了西遞。西遞是徽派建筑的一個(gè)古小村落?；张山ㄖ囊欢讯寻咨覊Τ霈F(xiàn)在我們面前，村口有池塘，村墻牌樓映池塘。當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)導(dǎo)游特別地強(qiáng)調(diào)，這是牌樓，不是牌坊。仔細(xì)一看，牌樓三層瓦檐重疊，牌樓上石獅、羅盤雕刻。
轉(zhuǎn)眼間，我們的寫生生活就要結(jié)束了，短短十幾天的寫生歷程，讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸甜苦辣咸。每個(gè)參與寫生的同學(xué)對(duì)于專業(yè)知識(shí)多多少少都有收獲，但是收獲最大的應(yīng)該是同學(xué)們之間的友誼，短短的十幾天使我們的友誼更加深厚，同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，我們更像是一家人了。
安徽宏村寫生心得篇十三
近期，我作為一名美術(shù)院校的學(xué)生，有幸參加了一次安徽寫生考察活動(dòng)。這次寫生考察讓我有了一個(gè)全新的視覺(jué)體驗(yàn)，也帶給我許多思考和啟示。在寫生考察期間，我深入體驗(yàn)了安徽的獨(dú)特文化和風(fēng)情，欣賞了得天獨(dú)厚的自然風(fēng)光。這次經(jīng)歷不僅拓寬了我的眼界，也對(duì)我的藝術(shù)修養(yǎng)產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：感受鄉(xiāng)村風(fēng)景的美麗
接下來(lái)的日子里，我們考察了安徽的鄉(xiāng)村風(fēng)光。那里的田園風(fēng)光令我心曠神怡，一派寧?kù)o和諧的景象。點(diǎn)點(diǎn)綠色構(gòu)成了原始森林的色彩圖案，清澈的溪水穿過(guò)田野，在陽(yáng)光的照耀下泛起微弱的金色光芒。在這個(gè)美麗的地方，我不僅感受到了大自然的魅力，還發(fā)現(xiàn)了鄉(xiāng)村藝術(shù)的獨(dú)特之處。受到自然的啟發(fā)，我迅速拿起畫筆，將這美麗的畫面記錄了下來(lái)。
第三段：感悟古城文化的博大精深
接著，我們來(lái)到了安徽著名的古城。這座城市保存著豐富的歷史和文化遺產(chǎn)，讓人流連忘返。我在古城的街角，發(fā)現(xiàn)了許多隱藏的景點(diǎn)和古建筑。這些建筑雖然已有數(shù)百年的歷史，但仍然得以完好地保留下來(lái)。在這里，我被古老的建筑風(fēng)格和傳統(tǒng)裝飾深深吸引。這些古老的建筑是工匠們智慧和精神的結(jié)晶，我感受到了古代藝術(shù)的底蘊(yùn)和魅力。通過(guò)仔細(xì)觀察和寫生，我了解到古城文化的博大精深，也對(duì)中華傳統(tǒng)文化有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
第四段：感悟自然風(fēng)光的壯麗與宏偉
除了鄉(xiāng)村風(fēng)光和古城文化，我還有幸欣賞到安徽的自然風(fēng)光。安徽的自然資源十分豐富，山水相依，形成了壯麗而宏偉的景色。在山的盡頭，我看到了一片綿延起伏的云海，煙霧彌漫，宛如仙境。在尋找最美畫面的過(guò)程中，我欣賞到了大自然的雄偉和神奇之處。壯麗的自然景象為我提供了豐富的創(chuàng)作素材，并且激發(fā)了我的靈感和想象力。
第五段：感悟加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)的重要性
通過(guò)這次安徽寫生考察，我收獲了許多。我認(rèn)識(shí)到，作為一名藝術(shù)學(xué)生，不僅需要學(xué)習(xí)繪畫技巧，還需加強(qiáng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。只有通過(guò)親身體驗(yàn)，我們才能更好地感受到文化之美，提高自己的藝術(shù)鑒賞能力。同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)了寫生的重要性。通過(guò)寫生，我們可以記錄下大自然的美麗和人文的魅力，將它們轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的視覺(jué)語(yǔ)言。這次寫生考察深刻地教會(huì)了我如何在真實(shí)的環(huán)境中捕捉瞬間和靈感，并將其化為繪畫的力量。
總結(jié)：
通過(guò)這次安徽寫生考察，我深刻地認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。只有通過(guò)親身感受，我們才能真正發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟大自然的美麗和人文的魅力。這次考察不僅讓我收獲了許多寫生經(jīng)驗(yàn)，更讓我和藝術(shù)之間建立了更深厚的聯(lián)系。我相信，這次寶貴的經(jīng)歷將對(duì)我的創(chuàng)作和藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
安徽宏村寫生心得篇十四
安徽，這片孕育了淮海戰(zhàn)役、黃梅戲、徽州建筑等無(wú)數(shù)文化的土地，有著豐富多彩的色彩。筆者有幸在此進(jìn)行了一次色彩寫生，對(duì)于這片土地的色彩和文化有了更深入的了解。在此，筆者想與各位分享自己的心得體會(huì)。
二、青魚(yú)牛街的湖光山色
在安徽合肥的青魚(yú)牛街，有著一座修建于明朝的古橋，橋上可以欣賞到美麗的湖光山色。橋下的河水清澈見(jiàn)底，石頭鋪成的河岸邊緣露出一絲深深的青色。而岸邊，是一片落英繽紛的桃花林，點(diǎn)綴其間的白色房屋與古橋形成了和諧共存的美好畫面。
三、西遞古鎮(zhèn)的水墨畫意
西遞古鎮(zhèn)位于安徽黃山市，這里風(fēng)景如畫，仿佛一個(gè)大型的水墨畫。古老的建筑與幽靜的街巷，每條巷子的拐角處，都有一片開(kāi)得嬌艷欲滴的花朵，比如紅色的芙蓉、紫色的牽?；?、白色的百合花。而這些花兒，與古鎮(zhèn)的石板路、青石墻、紅色門窗完美地融合在一起，形成了一幅看起來(lái)顏色不多卻相互配合甚是和諧的畫卷。
四、黃山奇峰的不羈煙雨
位于安徽黃山市的黃山，是名副其實(shí)的大自然藝術(shù)館。從登山的開(kāi)始，樹(shù)的顏色由淺變深，威嚴(yán)挺拔的高山叢林盡收眼底。當(dāng)你沿著拱橋式的陡峭石階步行而上，直至在百步梯上走到金雞嶺時(shí)，便可以看到一幅壯麗的畫卷——云霧繚繞、朝霞夕照，奇峰異秀，變魔術(shù)一般地千變?nèi)f化。
五、合肥夜市的繁華喧囂
南門夜市是合肥市最為著名的夜市之一，尤以其繁華喧囂、萬(wàn)象各異的小吃而受到各大美食博主的熱捧。夜幕降臨后，五顏六色的燈光亮起，各式各樣的食品巴士搭建起來(lái)，街道兩旁的商鋪張燈結(jié)彩，綻放出萬(wàn)千光芒。此時(shí)，每一個(gè)行人都好像掉進(jìn)了一整個(gè)世界中，被照耀得眼花繚亂。
六、結(jié)語(yǔ)
顏色是一切的起點(diǎn)，也是一切的結(jié)束。它是一個(gè)在畫面里獨(dú)特而不可替代的元素，永遠(yuǎn)不會(huì)讓人感到枯燥。色彩的存在，讓這個(gè)世界更加豐富多彩，也讓我們的生命變得更加精彩。安徽這片土地，雖平易近人，卻包容著繁復(fù)的文化背景與多彩的景致，在這里過(guò)程寫生，筆者有感于自然的奇妙與獨(dú)特，它讓我看到了更加美麗的世界。
安徽宏村寫生心得篇十五
7月6日，我們城市設(shè)計(jì)學(xué)院開(kāi)始了皖南寫生之旅。其實(shí)這一回可以算作大學(xué)里第一次那么遠(yuǎn)的集體活動(dòng)吧。記得出發(fā)的時(shí)候是我們考完試后難得的一個(gè)清晨，坐上大巴之后，是一心裝滿的往后十幾天里奔波勞累的心理準(zhǔn)備，也說(shuō)不好期不期待，但對(duì)于陌生的東西，我想總是會(huì)有一些陌生的情緒吧。好在一路上來(lái)淡淡的風(fēng)景，在大巴上看到幾個(gè)同學(xué)對(duì)著車窗拍照，心里也泛出一些熱情來(lái)。怎么說(shuō)外出寫生也是件那么藝術(shù)的事是不是?雖然一天的車程里自己也是大半在睡夢(mèng)里度過(guò)，但偶然睜眼里的山色迷蒙，突然在未到之時(shí)對(duì)著目的地有了一些憧憬，聽(tīng)說(shuō)是黃山腳下，那么必然也是好水好山了吧。
到達(dá)的時(shí)候已經(jīng)將近傍晚，拎起行李站在來(lái)來(lái)往往的同學(xué)之中，我第一眼看到的是平坦的橋下平靜的河水，就這樣對(duì)自己說(shuō)，這個(gè)，便是我們要放在畫里的景色么?做了好久的工科生，如今能夠安靜地看一方山水，心里也有點(diǎn)小得意吧。當(dāng)然接下來(lái)的食宿安排雖然有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，但想想畢竟不是堂而皇之的旅游，在鄉(xiāng)村古舊的小民房里拿出幾碟家常小菜招待遠(yuǎn)來(lái)的客人，有點(diǎn)小流浪的風(fēng)情也是不錯(cuò)的。雖然這么想，但第一天還真是不那么習(xí)慣當(dāng)?shù)氐娘埐?，在擁擠的房間里也沒(méi)有能夠全然地去掉千萬(wàn)里趕來(lái)的疲憊，但好在那一彎夜色，村莊里平靜地充斥著生活的氣味，明亮的夜市，露天的歌唱甚至于簡(jiǎn)陋的臺(tái)球室，也算得上有些事做有些事看了。如果要說(shuō)一個(gè)第一印象，那么這個(gè)村莊是安靜又熱鬧的吧。
第二天還是一個(gè)清晨，好久沒(méi)起那么早的自己也有點(diǎn)不習(xí)慣自己的醒來(lái)了。集合后第一次出去寫生，我們參觀了宏村景區(qū)，雖然就在一旁的景區(qū)里，但仿佛完全是另一番景象，早早地進(jìn)去，導(dǎo)游帶我們參觀了這個(gè)被稱為“中國(guó)畫里鄉(xiāng)村”的村落。宏村旅游，形象地說(shuō)，是一次穿越“牛肚”的旅游。“山為牛頭，樹(shù)為角，橋?yàn)榕Ｍ?，屋為身，鑿湖為牛肚，引泉為牛腸”，宏村的古人在500年前，便開(kāi)始在建筑領(lǐng)域里探索“仿生學(xué)”。他們按照“牛”的形象設(shè)計(jì)整個(gè)村落布局。從而為宗族帶來(lái)了興旺。牛形村落是當(dāng)今世界歷史文化遺產(chǎn)的一大奇跡。高高的馬頭墻，曲徑通幽的小巷，還有滿目的綠色，完整的徽派建筑，流淌著的皖南風(fēng)韻將天空染得碧藍(lán)。
看到鋪平的石板小路，整齊的白墻，村里村外的古樹(shù)，是不是有一些微微的熟悉，原來(lái)鄉(xiāng)村的氛圍是老早就住在自己心里的那一份寧?kù)o，看到了就會(huì)想到。所以暗暗地祝愿自己的這次的經(jīng)歷會(huì)安靜而深刻。繞了幾圈后放下速寫本來(lái)，雖然周圍都是細(xì)細(xì)畫著的人，其實(shí)在來(lái)往的觀光者里突然覺(jué)得自己還是有些不一樣吧。第一天，走著看著是過(guò)得有些略有點(diǎn)散漫的，作業(yè)是肯定沒(méi)完成，卻也不怎么心急，可能因?yàn)樽筮呌疫叾际切迈r的光景吧。也許因?yàn)榱?xí)慣也許因?yàn)榈拇_餓了，這一天的晚上也是吃了不少，依舊擁擠的房間里大家也好好地睡了一覺(jué)。
從第二天開(kāi)始的行程里，我們也走遍了周圍的幾個(gè)小村落，不細(xì)心地說(shuō)當(dāng)然都是一樣的
民居風(fēng)色。其實(shí)也很有不同吧，導(dǎo)游也會(huì)很細(xì)心地提出一些比較來(lái)。幾個(gè)地方里印象最深的應(yīng)該是西遞，相比一些凌亂來(lái)，西遞給人的感覺(jué)是整齊安靜而美麗的。有房當(dāng)然是有，但些許地點(diǎn)綴著些田野古樹(shù)，在流過(guò)的溪水走過(guò)的人群里，真是一個(gè)美好的村子。那些天里，有看過(guò)風(fēng)景，也會(huì)很趕作業(yè)，其實(shí)也是自己埋下的苦果，幾天的散漫總要換來(lái)幾天的辛苦，但對(duì)于畫里的風(fēng)景山色也慢慢熟稔了，不再像剛畫時(shí)候的掙扎，所以也總算慢慢地趕上了些進(jìn)度來(lái)。再加上每天來(lái)往的村莊都是不同的，在熟悉以后倒也慢慢地顯出對(duì)生活的綽綽有余了。
這時(shí)候很多東西都顯出它的可愛(ài)來(lái)。能夠畫畫之余在哪一個(gè)凌晨和傍晚就只是這樣地走走看看。街邊道路旁靜靜的小攤，那些刻竹的手藝人們低著頭的勞作。橋頭小吃店老板娘方言里難解的熱情。宿舍前小賣部里胖嘟嘟的小朋友，這一些，就算放不到山水風(fēng)景的畫里，但也在一幅幅畫的背后顯出那么多的快樂(lè)溫馨來(lái)。也終于明白，這里的風(fēng)光，不只在山水民居，也在鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的點(diǎn)頭微笑里，也許不比那些現(xiàn)代景觀的精致，但那樣一看那樣一笑，難道你不覺(jué)得這一趟也不是只有幾幅速寫素描的收獲。技能品格，拿起放下筆，留下的是一幅畫也是一份心情。感覺(jué)會(huì)很美好吧。
在寫生上，一開(kāi)始完全沒(méi)有辦法動(dòng)筆，線條不流暢，透視也總是出錯(cuò)。又喜歡花很久把所有的細(xì)節(jié)都畫出來(lái)，但整體看來(lái)畫面凌亂而沒(méi)有中心。慢慢的，通過(guò)臨摹和老師的講評(píng)，也找到了感覺(jué)。開(kāi)始注意構(gòu)圖，學(xué)會(huì)省略，拉開(kāi)明暗關(guān)系，線條肯定。也畫了不少令自己滿意的畫。
十來(lái)天果然是不長(zhǎng)的，當(dāng)我們還想著每一個(gè)清晨的早飯后能夠漫步在村莊里的哪一條小路上的時(shí)候，已然悄悄地有了分別的味道。去的路是不是與來(lái)時(shí)的一樣，當(dāng)看到十幾天前也經(jīng)過(guò)的路標(biāo)的時(shí)候，知道自己正在這樣地回去，車上的窗邊還是會(huì)有同學(xué)對(duì)著窗外拍照。盡管有點(diǎn)暈車，但也會(huì)抬頭看看來(lái)時(shí)的道路去時(shí)的方向，車?yán)镞€是輕睡的人們，車外還是山水迷離連成一片的風(fēng)景。那么在中間的十天中，不僅領(lǐng)略了皖南風(fēng)情，還第一次試著用畫記錄那些打動(dòng)著我的風(fēng)景，也提高了寫生技巧，是一次很珍貴的經(jīng)歷。
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安徽宏村寫生心得篇十六
回顧為期15天的寫生之旅，這其間有幾分旅途顛簸的疲憊，但疲憊之余，細(xì)數(shù)起來(lái)，我的感想和體會(huì)亦不少?zèng)]有寫生經(jīng)歷的我與周圍多數(shù)有相同情況的同學(xué)一樣，在寫生開(kāi)始的頭一天，滿懷興奮的心情及對(duì)寫生目的地的憧憬，哼著巨曲，乘著開(kāi)往從化的大巴，開(kāi)始了我們的寫生之旅。大約八個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)安徽省黟縣。
第二天一早，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀了整個(gè)宏村。宏村是徽州商人比較集中的一個(gè)村，景觀倒還不錯(cuò)。聽(tīng)說(shuō)全村是仿照水牛形布局的。村中有月沼稱之為牛肚，流動(dòng)于村中的小溪?jiǎng)t有牛腸。宏村的入口有一湖叫南湖，南湖中橋。電影《臥虎藏龍》開(kāi)篇的鏡頭就是在這里拍的。進(jìn)入村中，到處有溪流，溪流第一是為消防，第二是為方便洗東西，流水人家，倒也不錯(cuò)。不過(guò)相比麗江的溪流，就小氣很多，如果為看自然景觀或者小資生活，這里自然不適合。宏村最引人注目的當(dāng)是村中間的月沼。月沼半月形，兩邊古建筑的白墻黑瓦印在潭中，四下村民寫菜，美術(shù)院校的同學(xué)寫生，倒也熱鬧。這個(gè)情景小時(shí)候在多個(gè)雜志看到過(guò)，幾乎是安徽的代表作之一。宏村另外一個(gè)地方比較特別的是承志堂。其實(shí)就是一個(gè)地主的家，里面建筑非凡，墻上金字皆黃金化粉而作，讓我們這些窮鬼感嘆一番一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑的，完全不在意似火的驕陽(yáng)。直至到下午，我們才開(kāi)始正式寫生。我與幾個(gè)同伴在村子里繞行，為尋找理想的畫畫角度。最終，我們選定一個(gè)有大屋蔽日的地方，開(kāi)畫了。郊外畫畫的好處在于僻靜而秀美的環(huán)境，讓人心情放松，平靜。畫畫更易于投入。
當(dāng)我還留戀于宏村村的地貌、風(fēng)土人情、沒(méi)回過(guò)神來(lái)時(shí)，我們又得收起行囊，來(lái)到了西遞。西遞是徽派建筑的一個(gè)古小村落。我們是在一個(gè)下著大雨的晚上抵達(dá)的西遞。情況極為狼狽，所以也沒(méi)有在意村里究竟是什么樣子。第二天一早，我們開(kāi)始參觀整個(gè)西遞?；张山ㄖ囊欢讯寻咨覊Τ霈F(xiàn)在我們面前。村口有池塘，村墻牌樓映池塘。當(dāng)?shù)匾粋€(gè)村民特別地強(qiáng)調(diào)，這是牌樓，不是牌坊。仔細(xì)一看牌樓三層瓦檐重疊，牌樓上石獅，羅盤雕刻，道是該村有人當(dāng)官后皇帝準(zhǔn)而建。我們只在西遞呆了幾天就返回了學(xué)校。
后記——
短短15天的寫生歷程，讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸，甜，苦，辣。每個(gè)參與寫生的人都有收獲，但收獲多少卻因人而異。而我最大的收獲都體現(xiàn)在我寫生的過(guò)程里。我喜歡我的專業(yè)。相對(duì)于其他系，我們有這樣外出寫生的機(jī)會(huì)，真屬我們之幸也。
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