語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要注重理解和運(yùn)用。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些別具一格的總結(jié)范文，希望能夠引發(fā)你的思考和創(chuàng)作靈感。
職場(chǎng)修身心得篇一
身體健康是一個(gè)人幸?？鞓?lè)的基礎(chǔ)。然而，伴隨著生活水平的提高和生活方式的改變，我們的身體健康也變得越來(lái)越脆弱。在這樣的背景下，不少人開(kāi)始注重修身養(yǎng)性，發(fā)掘自身潛能，為自己的身心健康做出更多的努力。
第二段：規(guī)律的生活
要想修身養(yǎng)性，培養(yǎng)起一些好習(xí)慣和生活方式是必不可少的。例如，作息規(guī)律是很重要的，尤其是睡眠質(zhì)量，要保證每天晚上睡夠七八個(gè)小時(shí)，白天形成一個(gè)清醒、有活力的狀態(tài)。同時(shí)，堅(jiān)持健身也是一種極佳的修身方法，可以通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)的方式提高自己的身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體的抗病能力。
第三段：良好的飲食習(xí)慣
飲食習(xí)慣是身體健康的重要保障。選擇健康的飲食方式，不僅能為身體提供足夠的能量，還能使身體更加健康。例如，多吃蔬菜水果、合理搭配食物組合等保持健康的飲食習(xí)慣，可降低患疾病的風(fēng)險(xiǎn)，提高自己的健康樣本，同時(shí)也能使人的精神更加愉悅。
第四段：保持良好的心態(tài)
良好的心態(tài)也是修身養(yǎng)性的關(guān)鍵之一。保持積極樂(lè)觀、自信的心態(tài)，能更有效地給自己帶來(lái)正能量。另外，要保持心情愉悅，可以通過(guò)欣賞音樂(lè)、閱讀、沉浸在自然環(huán)境中等方式改善心情。同時(shí)，深入自我，了解自己的性格、能力和愛(ài)好等也是積極改變自身的途徑。
第五段：總結(jié)
修身養(yǎng)性本質(zhì)上是一種生活態(tài)度，也是人生價(jià)值的體現(xiàn)。每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真面對(duì)自己的人生，不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。自律，適度，自信是修身養(yǎng)性的重要要素，培養(yǎng)成為一個(gè)修身養(yǎng)性的人，帶著健康、幸福、有精神的面貌走向更進(jìn)一步的人生。
職場(chǎng)修身心得篇二
自2021年5月份以來(lái)，我校啟動(dòng)了為期一個(gè)月的“修身月”活動(dòng)。這是一項(xiàng)旨在幫助學(xué)生塑造正確的價(jià)值觀和道德觀，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)的活動(dòng)。通過(guò)多種形式的活動(dòng)，學(xué)生們將在這個(gè)月里認(rèn)真反思自己，修身養(yǎng)性，達(dá)到精神提升的目的。
第二段：學(xué)習(xí)修身的方法與感悟
在這個(gè)月的實(shí)踐過(guò)程中，我得出了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)修身的方法與感悟。首先是要有自我反省的意識(shí)，多做深度思考，認(rèn)清自身的不足。此外，要通過(guò)更多地閱讀，不斷培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣和提高修養(yǎng)水平。最重要的，是經(jīng)常提醒自己動(dòng)手行善，多關(guān)注和幫助他人，讓自己走得更加成熟和寬容。
第三段：活動(dòng)實(shí)踐的體驗(yàn)與收獲
“修身月”活動(dòng)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但通過(guò)一些實(shí)踐和活動(dòng)的參與，我有了很多收獲。例如，我參加了志愿服務(wù)隊(duì)，幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生解決針對(duì)學(xué)習(xí)上的困難。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到自己即使在獲得成績(jī)和榮譽(yù)后，也不能忘記自己的初心。同時(shí)，也讓我看到了自己成為一個(gè)有用人的憧憬。
第四段：修身對(duì)未來(lái)的積極影響
教育永遠(yuǎn)不是為了輕易無(wú)謂地雕琢高尚的品德，而是通過(guò)教育和實(shí)踐，幫助學(xué)生建立對(duì)世界和自己的正確認(rèn)知，從而將自己作為一個(gè)值得信賴、積極向上、有社會(huì)責(zé)任的人成長(zhǎng)。通過(guò)這個(gè)月的實(shí)踐過(guò)程，我得到了許多物質(zhì)上得不到的滿足。我相信，如果堅(jiān)持不懈地進(jìn)行自我修身，這些有意識(shí)的行動(dòng)將會(huì)對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生長(zhǎng)時(shí)間的積極影響。
第五段：對(duì)未來(lái)“修身月”的展望
盡管“修身月”已經(jīng)結(jié)束，但我希望自己能夠繼續(xù)這種學(xué)習(xí)的精神，并不斷完善自己。在下一個(gè)“修身月”，我希望自己能夠產(chǎn)生更多新的想法和行動(dòng)。無(wú)論是閱讀、志愿服務(wù)，還是和周圍的人產(chǎn)生更多的溫情和親密感，我都會(huì)認(rèn)真去努力。在未來(lái)的歲月里，我將一直努力不懈地去學(xué)習(xí)修身知識(shí)，讓自己更好地融入這個(gè)社會(huì)。
職場(chǎng)修身心得篇三
修身是一種修養(yǎng)自己的過(guò)程，是培養(yǎng)自己品德和素質(zhì)，以達(dá)到提高自身實(shí)力和改善生活質(zhì)量的效果。在如今日益快速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境下，越來(lái)越多人將修身列為個(gè)人發(fā)展的必經(jīng)之路。在實(shí)踐中，修身往往需要紛繁復(fù)雜的體驗(yàn)和總結(jié)，下面是我在修身過(guò)程中得到的心得體會(huì)。
第二段：獨(dú)立思考的重要性
對(duì)于現(xiàn)代年輕人來(lái)說(shuō)，最重要的過(guò)程之一就是獨(dú)立思考，即不斷學(xué)習(xí)和對(duì)周圍事物作出判斷。通過(guò)獨(dú)立思考，人可以更好地理解自己，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度和行為，以發(fā)現(xiàn)成功的別樣方法。獨(dú)立思考的過(guò)程并不容易，因?yàn)槿藗儽仨殘?jiān)持自己的本質(zhì)，不追求外在的聲譽(yù)和財(cái)富，不會(huì)被互聯(lián)網(wǎng)的信息迷惑。通過(guò)不斷探索世界，獨(dú)立思考可以讓人達(dá)到修身過(guò)程中培養(yǎng)素質(zhì)的目標(biāo)。
第三段：修養(yǎng)個(gè)人情感
個(gè)人情感修養(yǎng)是培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)和關(guān)注他人需要的過(guò)程。我們應(yīng)該關(guān)注周圍人的感受和境遇，同時(shí)也需要充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，做出更大成就。建設(shè)更廣泛的人際關(guān)系對(duì)于人類的修身過(guò)程來(lái)說(shuō)是必不可少的。例如，在工作中充分發(fā)揮大家的專長(zhǎng)以及尋求其他人的協(xié)助，這樣可以減輕個(gè)人的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也是團(tuán)隊(duì)成功的重要過(guò)程之一。
第四段：關(guān)注身體健康
身體健康是修身過(guò)程的關(guān)鍵部分，因?yàn)樗鼮槲覀兊钠渌顒?dòng)提供了必要的能量和支持。為了保持身體健康，人們需要做出特定的飲食和鍛煉計(jì)劃，并始終關(guān)注睡眠質(zhì)量等其他方面。選擇健康的飲食習(xí)慣和鍛煉方式可以清除身體不良影響，同時(shí)還可以清晰思考提升自身品質(zhì)的目的，實(shí)現(xiàn)修身目標(biāo)。
第五段：總結(jié)
修身是提升個(gè)人素質(zhì)的過(guò)程，需要良好的精神狀態(tài)和健康的身體健康中。在獨(dú)立思考、培養(yǎng)個(gè)人情感、關(guān)注身體健康方面要做出特定計(jì)劃，就可以創(chuàng)造出穩(wěn)定、可靠和積極的人際關(guān)系。在總結(jié)自己的修身過(guò)程中，我們也借此機(jī)會(huì)反思自身的成長(zhǎng)，刻畫(huà)個(gè)人的缺陷和優(yōu)點(diǎn)，從而不斷地創(chuàng)造自己的“不懈努力”開(kāi)創(chuàng)日后的美好。
職場(chǎng)修身心得篇四
修身是一種修養(yǎng)，一種對(duì)自己身心的管理和調(diào)整，是一種自我完善和提升的過(guò)程。當(dāng)今世界充滿了快節(jié)奏和高壓力的生活方式，人們用一些方法來(lái)維持自己的身體和心理健康，以適應(yīng)這種生活方式。在我個(gè)人的修身歷程中，我深刻體會(huì)到了修身對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和幸福的重要性。本文將圍繞著“論修身心得體會(huì)”這個(gè)主題，從修身的目標(biāo)與意義、修身的核心要素、修身的實(shí)踐方法、修身的困難與挑戰(zhàn)以及修身的收獲與成長(zhǎng)等方面進(jìn)行論述。
首先，我們來(lái)探討修身的目標(biāo)與意義。修身的目標(biāo)是建立一個(gè)健康、穩(wěn)定和強(qiáng)大的個(gè)體，實(shí)現(xiàn)自身潛能的最大化。通過(guò)修身，人們可以改善自己的身體狀況，提高免疫力和抵抗力，減少疾病的發(fā)生。同時(shí)，修身還可以促進(jìn)身心的平衡和和諧，提高情緒穩(wěn)定性和適應(yīng)能力，減少精神壓力和焦慮。此外，修身還有助于提升智力和智慧，充實(shí)自己的知識(shí)面和技能，培養(yǎng)自己的人格魅力和認(rèn)知能力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。
其次，我們需要了解修身的核心要素。修身的核心要素包括身體、情感、思維和靈魂四個(gè)方面。身體是人的基本組成部分，通過(guò)合理的飲食、健康的睡眠和適度的運(yùn)動(dòng)，可以維持身體的健康與活力。情感是人的心靈寄托，通過(guò)培養(yǎng)積極的情緒，建立良好的人際關(guān)系和情感交流，可以提高自己的情感智商和情商。思維是人的認(rèn)識(shí)和智力的表現(xiàn)，通過(guò)批判性思維、創(chuàng)新性思維和合作性思維，可以擴(kuò)展自己的思維邊界和解決問(wèn)題的能力。靈魂是人的精神追求和人生意義的歸宿，通過(guò)反思、冥想和自我塑造，可以發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界和追求人生的真諦。
而后，我們需要了解修身的實(shí)踐方法。修身的實(shí)踐方法有很多，可以根據(jù)自己的需求和情況進(jìn)行選擇。首先，建立一個(gè)合理的作息時(shí)間和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保證充足的睡眠和飲食，并適度參與體育鍛煉。其次，積極培養(yǎng)自己的情緒智商和情商，通過(guò)參與社交活動(dòng)，與他人保持良好的溝通和合作關(guān)系，提高自己的情緒表達(dá)和管理能力。再次，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的知識(shí)面和技能，通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的認(rèn)知能力和個(gè)人能力。最后，通過(guò)思考、反思和自省的方式，深入探索自己的內(nèi)心世界，尋找生命的真諦和人生的意義。
然而，修身的過(guò)程中也會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，社交壓力和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境使得人們很難擺脫外界的干擾和負(fù)面影響，保持自己的修身步伐和節(jié)奏。其次，個(gè)人的意志堅(jiān)定和自律能力不足會(huì)導(dǎo)致修身計(jì)劃的失敗和自我放松。再次，修身的過(guò)程需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和不斷的改善，需要付出耐心和恒心，這對(duì)于一些急于求成和缺乏毅力的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
最后，我們來(lái)討論一下修身給予我們的收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)修身，我們可以體驗(yàn)到身心的健康與活力，享受到生活的樂(lè)趣與幸福。同時(shí)，修身還可以提高我們的社交能力和人際關(guān)系，讓我們擁有更多的機(jī)會(huì)和資源。此外，修身還能夠促進(jìn)我們的智力和思維能力的發(fā)展，提升我們的學(xué)習(xí)成績(jī)和職業(yè)能力。最重要的是，修身可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在價(jià)值和人生意義，幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。
綜上所述，“論修身心得體會(huì)”這個(gè)主題通過(guò)探討修身的目標(biāo)與意義、核心要素、實(shí)踐方法、困難與挑戰(zhàn)以及收獲與成長(zhǎng)等方面，詳細(xì)論述了修身對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和幸福的重要性。作為每個(gè)人的成長(zhǎng)之路，修身需要我們的堅(jiān)持和努力，但當(dāng)我們?cè)谛奚淼倪^(guò)程中感受到身心的健康與活力、享受到生活的樂(lè)趣與幸福時(shí)，我們會(huì)深刻體會(huì)到修身是值得的，它能幫助我們成為一個(gè)更加完善和幸福的人。
職場(chǎng)修身心得篇五
修身課是一門(mén)涵蓋品德、道德、職業(yè)道德、文體素養(yǎng)等方面的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與修養(yǎng)。我很榮幸能夠在這個(gè)學(xué)期修讀修身課，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的修身課心得體會(huì)，分享我對(duì)修身課的理解和學(xué)習(xí)收獲。
首先，修身課對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)至關(guān)重要。品質(zhì)是一個(gè)人的品行、性格特征和氣質(zhì)的綜合體現(xiàn)。在修身課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了如何做一個(gè)有素質(zhì)的人，如何與人相處，如何處理自己的情緒和解決問(wèn)題。通過(guò)修身課的學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)有素質(zhì)的人應(yīng)具備的品質(zhì)，如誠(chéng)實(shí)、守信、謙虛、勤奮等。這些品質(zhì)不僅在校園里有用，也在社會(huì)生活中具有重要意義。修身課培養(yǎng)我們的品質(zhì)，促使我們成為更好的人。
其次，修身課強(qiáng)調(diào)道德教育的重要性。道德是人們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的規(guī)范和準(zhǔn)則。在修身課的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了許多道德教育的知識(shí)和原則，如誠(chéng)實(shí)守信、友善待人、尊重他人等。這些道德原則貫穿在我們的日常生活中，影響著我們的行為和決策。通過(guò)修身課，我懂得了道德的重要性，并致力于將這些道德準(zhǔn)則貫徹到我的生活中。
再次，修身課幫助我們養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。職業(yè)道德是指在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。在修身課中，我們學(xué)習(xí)了如何做一個(gè)富有職業(yè)道德的人，如何維護(hù)自己的聲譽(yù)和尊嚴(yán)，如何妥善處理工作中的問(wèn)題和困難。這些職業(yè)道德的培養(yǎng)對(duì)我們今后的職業(yè)生涯至關(guān)重要。通過(guò)修身課的學(xué)習(xí)，我明白了職業(yè)道德不僅關(guān)乎個(gè)人的利益，也關(guān)系到整個(gè)職業(yè)群體的形象。
最后，修身課注重提升學(xué)生的文體素養(yǎng)。文體素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)人文化修養(yǎng)、文化內(nèi)涵和文化架構(gòu)的積累與提高。在修身課上，我們學(xué)習(xí)了許多古詩(shī)詞、文學(xué)著作和經(jīng)典案例。通過(guò)學(xué)習(xí)這些經(jīng)典文化，我們不僅了解了中華民族的傳統(tǒng)文化，也培養(yǎng)了自己的審美能力和文藝修養(yǎng)。修身課的學(xué)習(xí)，使我對(duì)文化的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我對(duì)文學(xué)藝術(shù)的興趣。
總之，修身課是一門(mén)使我們?nèi)姘l(fā)展的重要課程。通過(guò)修身課的學(xué)習(xí)，我在品質(zhì)、道德、職業(yè)道德和文體素養(yǎng)等方面都有了明顯的提高。修身課不僅培養(yǎng)了我們自身的修養(yǎng)，也為我們將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)修身課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到在人生的道路上，要不斷地修煉自己，充實(shí)自己的品質(zhì)和素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求并實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
修身課的學(xué)習(xí)，是一段富有意義和收獲的旅程。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、修煉自己，成為一個(gè)更好的人，并將所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)踐中，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
職場(chǎng)修身心得篇六
修身是一種從內(nèi)而外的修養(yǎng)方式，讓自己不斷向更好的方向發(fā)展。修身需要以正確的態(tài)度、積極的心態(tài)和健康的生活習(xí)慣為基礎(chǔ)。在修身的過(guò)程中，我們會(huì)遇到挑戰(zhàn)，甚至失敗，但是卻能通過(guò)不斷嘗試和反思，最終使自己成為更好的人。
第二段：積極心態(tài)
在修身的過(guò)程中，心態(tài)是非常關(guān)鍵的一部分。用積極的心態(tài)面對(duì)生活中的種種困難，人生中的挫折與不幸，能夠使我們更好地認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足點(diǎn)，更好的進(jìn)步。同時(shí)，該保持一種自信與堅(jiān)持，不要被困難困擾，而是迎難而上，憑借自己的毅力和信念，不斷實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
好的生活習(xí)慣會(huì)幫助我們保持身體健康，有利于身心的和諧發(fā)展。我們應(yīng)該每天保持適度的運(yùn)動(dòng)，注意飲食衛(wèi)生，避免過(guò)度吸煙和喝酒，以及保持足夠的休息。這些良好的生活習(xí)慣，能夠幫助我們更好地調(diào)節(jié)身體與心理，從而促進(jìn)身心的健康成長(zhǎng)。
第四段：反思與提高
在修身的過(guò)程中，反思與提高很重要。在日常生活中，我們應(yīng)該注重對(duì)自己的行為和言語(yǔ)進(jìn)行反思，從而更好地了解自己的不足和需要加強(qiáng)的地方，讓自己能夠更好地改進(jìn)和提高。這樣做的好處是，不斷反思與提高，能夠使我們更加注重內(nèi)心的品質(zhì)，提升自己的精神境界。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與貢獻(xiàn)社會(huì)
修身始終是一件個(gè)人的事情，但其實(shí)更多的是與集體相關(guān)的。通過(guò)不斷的修身，我們能夠提高自身的素質(zhì)和品位，成為一個(gè)更優(yōu)秀的人，同時(shí)激勵(lì)和幫助他人也可以成長(zhǎng)。最終，我們的個(gè)人成長(zhǎng)不僅受益于自己，還可以為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié) 言：
修身是一種人生的常態(tài)和需要，需要時(shí)刻關(guān)注自我和別人，更重要的是需要我們一步步去實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，用積極的態(tài)度面對(duì)未來(lái)的種種挑戰(zhàn)，通過(guò)良好的生活習(xí)慣和自我調(diào)節(jié)，讓自己能夠在不斷的成長(zhǎng)與提高中，成為一個(gè)更加完美的人，并為社會(huì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
職場(chǎng)修身心得篇七
第一段：介紹修身篇的背景和意義（200字）
修身篇作為中華文化中的重要組成部分，是從古至今不斷發(fā)展的一種修身之道。它以“修己以治人，治人以安天下”為宗旨，強(qiáng)調(diào)個(gè)人修身的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著人們生活水平的提高和對(duì)自身修養(yǎng)的重視，修身篇的思想又重新被人們所重視。它將有助于人們更好地提高自身素質(zhì)，塑造良好的人格形象，成為一名真正高尚的人。
第二段：心得體會(huì)之一，堅(jiān)持修身的重要性（200字）
在學(xué)習(xí)修身篇的過(guò)程中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了修身的重要性和必要性。從個(gè)人修身開(kāi)始，我們才能夠更好地帶領(lǐng)他人，更好地為社會(huì)作貢獻(xiàn)。我認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)良好的內(nèi)心世界和道德規(guī)范，從而塑造出自己獨(dú)特的人格魅力。這樣的修身過(guò)程需要我們堅(jiān)持不懈地進(jìn)行，需要我們的心態(tài)和思想不斷調(diào)整和改變，才能更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。
第三段：心得體會(huì)之二，重視思想道德建設(shè)和文化底蘊(yùn)（200字）
在現(xiàn)代社會(huì)，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和文化交融的日益增強(qiáng)，每個(gè)人都需要具備強(qiáng)大的思想道德能力和文化底蘊(yùn)。在修身過(guò)程中，我們要不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高自身價(jià)值。這不僅需要我們發(fā)揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)，注重文化保護(hù)與傳承，還需要我們不斷學(xué)習(xí)和追求新知識(shí)、新思想。只有這樣，我們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，不斷提高自己的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第四段：心得體會(huì)之三，重視健康與和諧的人際關(guān)系（200字）
除了內(nèi)在修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)外，人際關(guān)系的和諧也是修身的重要組成部分。在人們社交圈子中，花樣繁多的文化藝術(shù)演出、體育健身活動(dòng)等，要求我們具備更高的修養(yǎng)和良好的品質(zhì)。如果我們能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極與他人溝通交流，講究人際交往的方式方法，就能更好地促進(jìn)社會(huì)的繁榮和進(jìn)步。
第五段：結(jié)論，修身篇讓人們成為真正的高尚之人（200字）
總的來(lái)說(shuō)，修身篇的學(xué)習(xí)不僅是一份任務(wù)，更是一份責(zé)任和使命。它要求我們?cè)谧陨淼某砷L(zhǎng)及人生道路上不斷追求、不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)守一份“自律”的責(zé)任感，培養(yǎng)一份“用心”的思維方式和“同步”的文化底蘊(yùn)。只有在不斷地實(shí)踐和思考中，將自己錘煉成一個(gè)具有高尚人格、性格魅力和修養(yǎng)操守的人，我們才能夠真正成為一名高尚之人。
職場(chǎng)修身心得篇八
30日，在公司本部召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，公司高度重視教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了中央和集團(tuán)關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列文件精神。11月6日，公司黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員活動(dòng)正式啟動(dòng)，根據(jù)河南公司黨組和豫新公司黨委深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的安排部署，近一段時(shí)間我以高度的自覺(jué)性認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀了《黨章》和習(xí)近平總書(shū)記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的一系列重要講話，以及黨中央的一些重要文件規(guī)定等。同時(shí)和班子成員一起還學(xué)習(xí)了公司下發(fā)有關(guān)群眾路線教育活動(dòng)文件及《論群眾路線-重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)-重要論述摘編》等學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)了十八屆三中全會(huì)精神?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：
開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)體現(xiàn)了黨中央的高瞻遠(yuǎn)矚，具有重要的全局性、戰(zhàn)略性意義。在全黨深入開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大和新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體作出的重大戰(zhàn)略部署。群眾路線是黨的建設(shè)的永恒課題，是我們黨的政治優(yōu)勢(shì)（）。從黨的歷史來(lái)看，在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期，每進(jìn)入一個(gè)新的階段，我們黨就會(huì)集中開(kāi)展一次群眾路線學(xué)習(xí)和教育，強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)和群眾立場(chǎng)，認(rèn)真查擺和整改黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，從而保證黨的機(jī)體健康，密切與人民群眾的血肉聯(lián)系。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去，這是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民奪取革命、建設(shè)和改革開(kāi)放偉大勝利的根本所在，是我們黨制勝的法寶。
從面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)來(lái)看，“四大考驗(yàn)”、“四種危險(xiǎn)”更加尖銳地?cái)[在全黨面前。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人民群眾對(duì)執(zhí)政黨的要求和期望也越來(lái)越越高，黨的執(zhí)政地位能不能得到鞏固，黨和國(guó)家能不能長(zhǎng)治久安，關(guān)鍵在于我們必須適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不斷獲得人民群眾的支持和擁護(hù)，贏得人民群眾最廣泛的認(rèn)同。當(dāng)前，黨員干部貫徹落實(shí)黨的群眾路線總體是好的，但也存在著不符合“為民務(wù)實(shí)清廉”要求的問(wèn)題，特別是有的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，這些問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害黨群、干群關(guān)系。如果黨脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終就會(huì)走向失敗。
在這個(gè)大背景下，黨中央開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，具有高瞻遠(yuǎn)矚的重大戰(zhàn)略性意義，是堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的重大部署，是順應(yīng)民意的重大舉措，有助于我們不斷增強(qiáng)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政的合法性，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。通過(guò)這次活動(dòng)，真正解決了堅(jiān)持群眾路線問(wèn)題，我們就能很好地經(jīng)受考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)，不斷提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，提高黨的純潔性，永葆黨的生機(jī)和活力。
在集團(tuán)公司和河南公司教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上，陸啟洲總經(jīng)理和賈斌董事長(zhǎng)分別羅列了“四風(fēng)”方面的主要問(wèn)題，這些問(wèn)題是我們?cè)谄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們又通過(guò)9種方式開(kāi)展了“聽(tīng)取意見(jiàn)”工作，廣泛聽(tīng)取了基層單位和黨員職工群眾的意見(jiàn)和建議，新發(fā)現(xiàn)了一些具體問(wèn)題，我們對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了梳理匯總。對(duì)于這些問(wèn)題，我們必須要集中精力進(jìn)行解決。解決“四風(fēng)”問(wèn)題，關(guān)鍵在黨政“一把手”，我是責(zé)無(wú)旁貸的。我認(rèn)為，要在以下幾個(gè)方面切實(shí)下功夫：
一是要有勇氣。我們不怕出現(xiàn)問(wèn)題，就怕遮掩回避問(wèn)題，就怕不去解決問(wèn)題。有直面問(wèn)題的勇氣，就是要按照習(xí)近平總書(shū)記所講的，“以上率下，自上而下，一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)做給一級(jí)看”;就要放下架子、拋開(kāi)面子，深入開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部間的談心活動(dòng)，把“群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫”落到實(shí)處;就要擺正心態(tài)，動(dòng)真碰硬、觸及靈魂，以整風(fēng)的精神，以對(duì)自己、對(duì)同志、對(duì)企業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)作風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行一次“排查”和“大修”。
二是要真抓實(shí)做。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，最大的危險(xiǎn)就是走過(guò)場(chǎng)，以形式主義的辦法來(lái)解決形式主義問(wèn)題，這樣不僅解決不了實(shí)際問(wèn)題、還會(huì)失信于職工群眾。為保證活動(dòng)不虛不空不偏，我們一定要真抓實(shí)做。真抓，不是假抓，不是應(yīng)付，而是把開(kāi)展活動(dòng)作為重要政治使命，認(rèn)真對(duì)待、集中精力，下大力氣、下真功夫，真學(xué)真查真改。不搞花架子，認(rèn)真做好每件事情，每項(xiàng)工作。
三是要有決心?！疤な粲?，抓鐵有痕”，這是中央對(duì)于改進(jìn)作風(fēng)的決心。我們要以此次教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，圍繞“四風(fēng)”問(wèn)題，對(duì)照各種不良作風(fēng)，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，一旦發(fā)現(xiàn)就要下大力氣、下定決心進(jìn)行解決，什么問(wèn)題突出就著重抓，什么問(wèn)題普遍就重點(diǎn)抓，什么問(wèn)題緊迫就抓緊改，改就要改好、改到位、改徹底。要特別注重建章立制，通過(guò)制度的制定、執(zhí)行來(lái)改進(jìn)作風(fēng)。要把改進(jìn)作風(fēng)工作與公司中心工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)作風(fēng)建設(shè)的成效。
在公司專題學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神的中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)上，通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，作為國(guó)有企業(yè)，必須在促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任和使命。檢驗(yàn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，就是能否推動(dòng)和促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。我們把企業(yè)的各項(xiàng)工作認(rèn)認(rèn)真真做好了，把經(jīng)濟(jì)效益搞上去，把安全生產(chǎn)抓住了，在改革中讓職工多受益，讓國(guó)有資產(chǎn)最大化發(fā)揮影響力、控制力和活力，就是最具體、最直接的群眾路線。引領(lǐng)廣大黨員干部職工心往一處想，勁往一處使，一心一意抓管理謀效益，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，完成集團(tuán)公司提出的年度目標(biāo)任務(wù)，讓企業(yè)更好發(fā)展，讓職工普遍受益，就是走群眾路線。
反“四風(fēng)”，目的也是要從作風(fēng)上解決制約企業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題。從這個(gè)意義出發(fā)，抓好教育實(shí)踐活動(dòng)，是不能與推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理和改革發(fā)展穩(wěn)定的工作任務(wù)相分離的。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的目的是為了強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)、服務(wù)職工群眾，做好中心工作的目的也是為了讓員工共享發(fā)展成果、創(chuàng)造幸福生活，二者相輔相成。對(duì)于我們工作中存在的管理方法、管理手段相對(duì)粗放，管控能力、執(zhí)行力、協(xié)調(diào)配合能力偏弱，工作質(zhì)量和工作效率還未達(dá)到最優(yōu)。部分中層干部在素質(zhì)能力方面，還不能滿足生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及改革發(fā)展的需要，經(jīng)營(yíng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)及執(zhí)行意識(shí)需進(jìn)一步提高等問(wèn)題，要認(rèn)真剖析產(chǎn)生問(wèn)題的深層次原因，對(duì)于出現(xiàn)的“四風(fēng)”問(wèn)題，要不等不靠，采取有力措施，堅(jiān)決加以整改。
職場(chǎng)修身心得篇九
自從學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記關(guān)于“嚴(yán)以修身”的精辟論述，深受觸動(dòng)。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。貫徹和落實(shí)“嚴(yán)以修身”必須結(jié)合自己的本職工作，提升個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴(yán)守工作紀(jì)律和職業(yè)首先規(guī)范，廉潔從教，踏實(shí)工作，真正落實(shí)教書(shū)育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。
一、提高認(rèn)識(shí)，提升個(gè)人修養(yǎng)。
樹(shù)立終身的意識(shí)和觀念，用新的知識(shí)和教育教學(xué)理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，弄清楚為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)的問(wèn)題。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，落實(shí)依法治教，依法執(zhí)教。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺(jué)抵制不正之風(fēng)、低級(jí)趣味侵蝕。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，做好本崗工作求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育基地，誠(chéng)實(shí)苦干，營(yíng)造一個(gè)精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法。求真務(wù)實(shí)，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會(huì)滿腔熱情地去務(wù)實(shí)，以誠(chéng)待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會(huì)正確處理教書(shū)與育人的關(guān)系。樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)，在本職工作中勤懇、無(wú)怨、熱情、忠誠(chéng)。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
三、嚴(yán)以修身，鑄就優(yōu)秀師魂嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，讓我們從根本上改變自己、強(qiáng)大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項(xiàng)工作。
謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠(chéng)實(shí)的人、成熟的人、實(shí)在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
職場(chǎng)修身心得篇十
“嚴(yán)以修身”是“三嚴(yán)三實(shí)”中排第一位的要求，是為人做官的第一顆“扣子”。要做到四個(gè)統(tǒng)一，把嚴(yán)以修身踐行好、堅(jiān)持好、實(shí)現(xiàn)好。
一、加與減的統(tǒng)一。
嚴(yán)以修身，首先要做“加法”。就是要加強(qiáng)理論武裝和黨性鍛煉、提升精神境界和道德情操。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有加強(qiáng)理論武裝，把馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)，真正做到知之益深，信之愈堅(jiān)，行之彌篤，才能真正把共產(chǎn)主義信仰作為不改的初衷、不懈的堅(jiān)守、不變的承諾;作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有加強(qiáng)黨性鍛煉，才能銘記自己的第一身份是黨員、第一職責(zé)是為黨工作，做到任何時(shí)候都忠誠(chéng)于組織，任何時(shí)候都與黨同心同德，不斷保持先進(jìn)性和純潔性。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有提升精神境界和道德情操，才能做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，才能為民信服、不令而行。嚴(yán)以修身，其次要做“減法”。就是要用黨員純潔性要求來(lái)對(duì)照自己、檢點(diǎn)自己、修正自己，保持健康的從政心態(tài)，自覺(jué)“修剪”欲望，茁壯心靈，提升定力，抵制誘惑。
一要減去功利心，樹(shù)立正確政績(jī)觀、事業(yè)觀、工作觀，要有“功成不必在我”的胸襟，“不貪一時(shí)之功，不圖一時(shí)之名”，多干打基礎(chǔ)，利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，既盡力而為，又量力而行，把好事辦好，實(shí)事辦事，扎扎實(shí)實(shí)為百姓謀利益。二要減去名利心，“名利于我如浮云”，不興偽事，不采華名，做到淡泊名利，力戒浮躁，耐得住寂寞，守得住清貧;三要去除貪欲心，牢記“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”，無(wú)論什么情況下都要把握住自己，“守住自己的那口井”潔身自好，清廉自律，不干“一失足成千古恨”的蠢事，更不突破黨紀(jì)法規(guī)的底線。
二、內(nèi)與外的統(tǒng)一。
嚴(yán)以修身，離不開(kāi)內(nèi)優(yōu)外勝、自省他律。嚴(yán)以修身，首先是個(gè)體自覺(jué)。要堅(jiān)持“吾日三省吾身”，始終以黨章為鏡鑒、以先進(jìn)為標(biāo)桿，以群眾為評(píng)判，通過(guò)自我回顧、自我評(píng)價(jià)、自我檢查。發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己的短處，去除心靈的雜草，修煉道德的境界。要常懷敬畏之心，不汲汲于榮名，不戚戚于卑位，自筑“防火墻”、自套“緊箍咒”、自設(shè)“高壓線”，切實(shí)練就金剛不壞之身。嚴(yán)以修身還有賴于外在教育、激勵(lì)和約束。
一要加強(qiáng)教育引導(dǎo)。毛澤東同志早在井岡山時(shí)期就指出，要“從教育上提高黨內(nèi)的政治水平”。要加強(qiáng)馬克思主義理論的宣傳教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的看家本領(lǐng);要加強(qiáng)理想信念和道德品行教育，補(bǔ)足領(lǐng)導(dǎo)干部精神之“鈣”;要加強(qiáng)知識(shí)和能力提升的教育，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)工作的能力。
二要大力宣傳先進(jìn)典型，涵養(yǎng)正氣，摒棄歪風(fēng)，營(yíng)造清廉為官、事業(yè)有為的良好政治生態(tài)。列寧說(shuō)過(guò)，榜樣的力量是無(wú)窮的。毛澤東講，典型本身就是一種政治力量。要通過(guò)選先進(jìn)、樹(shù)標(biāo)兵等形式，弘揚(yáng)正能量，通過(guò)正向激勵(lì)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部牢記“四有”要求，爭(zhēng)做政治的明白人、發(fā)展的開(kāi)路人、群眾的貼心人、班子的帶頭人。
三要執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違法必究，形成震懾，強(qiáng)化“不敢”。要把紀(jì)律挺在法律的前面，要讓紀(jì)律成為帶電的高壓線，執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、動(dòng)輒則咎，體現(xiàn)紀(jì)律的嚴(yán)肅性;要堅(jiān)持法規(guī)制度面前人人平等、遵守法規(guī)制度沒(méi)有特權(quán)、執(zhí)行法規(guī)制度沒(méi)有例外，加大貫徹執(zhí)行力度，讓鐵規(guī)發(fā)力、讓禁令生威，讓領(lǐng)導(dǎo)干部心有所畏、言有所戒、行有所止。
三、大與小的統(tǒng)一。
嚴(yán)以修身，還要做到大與小的統(tǒng)一。從“大”方面來(lái)講，一是守“大節(jié)”;古人云，臨大節(jié)，而不可奪也。領(lǐng)導(dǎo)干部的“大節(jié)”，就是要把握政治方向、堅(jiān)定政治信念、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、提高政治覺(jué)悟。要增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，在政治風(fēng)浪面前，旗幟鮮明，發(fā)聲亮劍，保持政治定力，在路線、方針、政策上同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致。二是顧“大局”;就是要把黨的事業(yè)和人民利益放在第一位，正確處理黨的利益、群眾利益與個(gè)人利益的關(guān)系，不向組織伸手，不與群眾爭(zhēng)利，以先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)的為民情懷做人、做事。三是做“大事”。就是要為官一任，造福一方。要勇于擔(dān)當(dāng)，勇于攻堅(jiān)，勇于創(chuàng)新，在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”中建功立業(yè)。從“小”的方面看，領(lǐng)導(dǎo)干部不能對(duì)小事、小節(jié)、小利掉以輕心。
古人云：“不慮于微，始成大患;不妨于小，終虧在德”。一要“慎微”，正所謂患生于所忽，矜發(fā)于細(xì)微。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，時(shí)刻都要提高警惕，時(shí)刻保持清醒的頭腦，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！眹?yán)守底線，謹(jǐn)小慎微。二要“慎始”，必須牢記“從善如登，從惡如崩”的古訓(xùn)，不搞“下不為例”，把握“一念之間”，系好第一顆“扣子”，嚴(yán)把第一次“關(guān)口”，不改初心，永葆本色。三要“慎友”，領(lǐng)導(dǎo)干部交友不是小事，因?yàn)椤叭饲橹杏性瓌t，交往當(dāng)中有政治?！北仨氉鰸嵣碜院?、交友有度的表率，不搞“小圈子”，遠(yuǎn)離“小兄弟”，清除“江湖義氣”，維護(hù)好公道正派、清正廉明的良好形象。
四、古與今的統(tǒng)一。
嚴(yán)以修身，做到古與今的統(tǒng)一也很重要。傳統(tǒng)文化是我們嚴(yán)以修身的強(qiáng)大基因，必須繼承和弘揚(yáng)。古人很重視修身，如《禮記?大學(xué)》中提出的“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”，“修身” 是中心環(huán)節(jié)，是連結(jié)“內(nèi)修”和“外治”的樞紐。古人還對(duì)如何修身提出了內(nèi)容方面的要求，如《論權(quán)者謀》提出要修山容海納之懷，修納諫如流之聰，修貼律奉法之表，修大中至正之性等。也很有借鑒意義。
中國(guó)共產(chǎn)黨人用歷史唯物主義和辯證唯物主義原理，批判地改造、繼承、弘揚(yáng)了“修身”思想，賦予了“修身”思想嶄新涵義，我們更應(yīng)該領(lǐng)會(huì)和踐行。毛澤東提出的“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！庇绊懮钸h(yuǎn);鄧小平強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨員是普通人中的先進(jìn)分子，發(fā)人深省;******認(rèn)為，“黨員和干部要講個(gè)人的修養(yǎng)的問(wèn)題，大有重申和強(qiáng)調(diào)的必要”，意蘊(yùn)深刻;******提出的黨性修養(yǎng)和自身完善是黨員“必修課”的論述，指向明確。黨的十八大后，習(xí)近平總書(shū)記著眼于黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展大局，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出三嚴(yán)三實(shí)的要求，為加強(qiáng)黨員干部嚴(yán)以修身提供了重要遵循，我們必須深學(xué)，細(xì)照，篤行，始終做到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。
高校嚴(yán)以修身心得體會(huì)(六)
職場(chǎng)修身心得篇十一
“三嚴(yán)三實(shí)”是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。其中嚴(yán)以修身是起始，是前提，是基礎(chǔ)，我們常說(shuō)“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，離開(kāi)嚴(yán)以修身，其余方面的要求都無(wú)從談起。我結(jié)合本職工作，簡(jiǎn)單談?wù)勅绾巫龅健皣?yán)于修身”。
一是要圍繞錘煉黨性修養(yǎng)“修身”，補(bǔ)足精神之“鈣”。黨性修養(yǎng)是一種境界，是一種表現(xiàn)，還是要求，也是規(guī)矩。作為一名黨員干部，必須不斷錘煉黨性鍛煉。思想上要真信。我們必須要堅(jiān)定信仰，真信黨、真愛(ài)黨，保持思想上純潔和政治上堅(jiān)定，旗幟鮮明地堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，真正解決好世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。理論上要真懂。要把對(duì)黨的理論的學(xué)習(xí)作為一種常態(tài)、作為一種追求，真正掌握馬克思主義這個(gè)強(qiáng)大的思想武器，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和解決問(wèn)題（）。行動(dòng)上要真用。把對(duì)黨的忠誠(chéng)轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的使命感，堅(jiān)持不懈地用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。作為繼續(xù)教育工作人員，不能只埋頭于業(yè)務(wù)工作，要通過(guò)不斷地錘煉黨性，保持自己的純潔性、先進(jìn)性。
二是圍繞提升道德水準(zhǔn)“修身”，夯實(shí)立身之“本”。立身立業(yè)必先養(yǎng)德，德是立身之本。無(wú)論身處何地、位居何職，都要奉行基本的道德理念，守住起碼的道德底線。作為繼續(xù)教育學(xué)院的黨員干部，經(jīng)常與社會(huì)各類人員打交道，處于防腐拒變的第一線，不斷提升自己的道德水準(zhǔn)尤為重要。要應(yīng)該帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。不斷以學(xué)修德、以行修德、以律修德，做到表里如一、言行合一，對(duì)組織、對(duì)事業(yè)、對(duì)人民誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)黨的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫助，始終保持一種感恩之心。
三是圍繞提高為“官”境界“修身”，扛起擔(dān)當(dāng)之“責(zé)”。修身不是沽名釣譽(yù)的“獨(dú)善其身”，也不是推卸責(zé)任的“超然物外”，而是勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。作為一名黨員干部，必須要有強(qiáng)烈的大局認(rèn)識(shí)，把圍繞中心、服務(wù)大局作為一種天然職責(zé)、一種本質(zhì)規(guī)定。要在服務(wù)大局中找準(zhǔn)定位、做出成績(jī)，不僅要圓滿完成各種日常任務(wù)，而且要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、找規(guī)律，尋找繼續(xù)教育工作中存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)的對(duì)策和方法，確保繼續(xù)教育工作為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。要有強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)認(rèn)識(shí)，在大是大非問(wèn)題上站穩(wěn)政治立場(chǎng)、保持政治定力，在急事難事面前挺身而出、果斷處置。要有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)，煥發(fā)想干事的激情，增添干成事的底氣，始終保持蓬勃朝氣和昂揚(yáng)銳氣。
四是圍繞培養(yǎng)健康情趣“修身”，守住自律之“線”。應(yīng)該堅(jiān)持積極健康的人生追求，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。要管好自己的業(yè)余生活，凈化“朋友圈”，謹(jǐn)慎交友，自覺(jué)近賢者、遠(yuǎn)小人;要管好“身邊人”，對(duì)分管部門(mén)同志，身邊工作人員，經(jīng)常敲警鐘，多提醒，切實(shí)做到風(fēng)清氣正、干凈做人;要積極樹(shù)立良好家風(fēng)，使家庭成為倡導(dǎo)文明新風(fēng)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的“大本營(yíng)”，積極倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的家庭生活，使家庭成員相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。
人只有在道德的天空下才是自由的。作為一名黨員干部，要勤于修身、善于修身、樂(lè)于修身，才能在本職崗位上有所貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得內(nèi)心的和諧安寧，體驗(yàn)人生的豐富和幸福。只要堅(jiān)持不懈，天長(zhǎng)日久，“嚴(yán)以修身”一定會(huì)成為一種最美的習(xí)慣。
職場(chǎng)修身心得篇十二
最近，習(xí)近平總書(shū)記提出了“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述，其中第一條為“嚴(yán)以修身”。對(duì)于高校教師而言，“嚴(yán)以修身”就是要求廣大教師要堅(jiān)定理想信念、提升道德境界、遵守師德規(guī)范，淡泊名利，遠(yuǎn)離低俗，為人師表。古人云：修身齊家治國(guó)平天下。欲成就大事，修身是第一步，也是至為重要的一步，它是一個(gè)人事業(yè)的根基和“命門(mén)”所在。一個(gè)人的事業(yè)好比一座大廈，只有建基于牢固的根基之上，才能久遠(yuǎn);如果大廈的根基不牢，則無(wú)論建得多么高大、宏偉，終有傾覆的危險(xiǎn)。教書(shū)育人，既是高校教師的職業(yè)，同時(shí)又是他們的事業(yè)。要想在這份事業(yè)上有所成就，高校教師必須“嚴(yán)以修身”。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边@是流傳至今的對(duì)教師職業(yè)的經(jīng)典詮釋。
教師在學(xué)校里不僅要傳授知識(shí)，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生“成人”，培育他們形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。無(wú)論是“授業(yè)”還是“傳道”，皆離不開(kāi)修身養(yǎng)性的功夫。教師要能夠站穩(wěn)講臺(tái)，須要有過(guò)硬的教學(xué)技能，而這種技能的獲得，與教師個(gè)人的修養(yǎng)有莫大的關(guān)聯(lián)。教師只有注重學(xué)習(xí)、勤于觀摩、不斷反思、總結(jié)得失，才能提升“馳騁”三尺講臺(tái)的技能。相反，如果教師“懶慢浮庸”諸病纏身，那么是不可能做到規(guī)范教學(xué)的?？蒲猩贤瑯尤绱耍卮罂蒲谐晒娜〉?，無(wú)不貴在“勤”與“韌”，倘若具備了這兩種品質(zhì)，何愁在科研上不結(jié)出累累碩果。武漢大學(xué)楊祖陶教授，一生無(wú)意于名利，專心治學(xué)，躬耕“哲田”不已。
他在78歲時(shí)，首譯出版黑格爾《精神哲學(xué)》;在86歲時(shí)，首譯出版黑格爾《耶拿邏輯》，桃李不言，下自成蹊。大學(xué)教師應(yīng)是青年人的導(dǎo)師，不僅在學(xué)業(yè)上如此，在精神上更是如此。大學(xué)階段正是人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，而這個(gè)時(shí)期最直接教育和影響他們的人，就是他們自己的老師。教師除了在課堂上正面教導(dǎo)學(xué)生外，還需要在課堂外通過(guò)無(wú)形的熏陶來(lái)“傳道”。如果老師沒(méi)有過(guò)硬的道德素質(zhì)，而是說(shuō)一套做一套，那么在學(xué)生的眼中就不會(huì)形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)的個(gè)人形象，從而起不到示范作用。
“嚴(yán)以修身”對(duì)于教師職業(yè)而言，不僅是重要的，更是必要的。
在“修身”上松懈怠惰的老師，往往會(huì)無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法校規(guī)，最終會(huì)給個(gè)人的事業(yè)帶來(lái)失敗，給單位和組織帶來(lái)巨大的損失。首先，疏于修身就會(huì)在工作上不守紀(jì)律、不遵規(guī)范。他們或者貪污受賄，例如近年來(lái)，大學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)貪污腐敗事件屢屢見(jiàn)于新聞網(wǎng)絡(luò);或者避重就輕、搪塞應(yīng)付，導(dǎo)致工作既跟不上進(jìn)度，又難以保證質(zhì)量。毛澤東同志曾經(jīng)指出，“擺老資格，大事做不來(lái)，小事又不坐做，工作隨便，學(xué)習(xí)松懈”，是自由主義的一種表現(xiàn)。顯然，這種自由主義就是疏于修身律己造成的。
其次，疏于修身就會(huì)在利益上計(jì)長(zhǎng)較短、討價(jià)還價(jià)，不能正確看待個(gè)人利益、集體利益和國(guó)家利益三者之間的關(guān)系，不能正確看待眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，就會(huì)導(dǎo)致工作不主動(dòng)，形成“事必有酬”的觀念。大學(xué)教師除了“教研”主業(yè)之外，往往由于學(xué)校評(píng)估等工作的需要，也要承擔(dān)一定的行政事務(wù)，某些老師可能對(duì)此難以理解，認(rèn)為“自己的工作就是教研，評(píng)估是行政人員的事務(wù)”。這種見(jiàn)解無(wú)疑是一種眼界不闊，境界不高的表現(xiàn)，本質(zhì)上是個(gè)人修身尚欠“火候”。再次，疏于修身就會(huì)在生活作風(fēng)上失于檢點(diǎn)、惹是生非，或搞師生戀，或搞婚外情等等。近年來(lái)，名校教授情感生活操守不嚴(yán)，導(dǎo)致命案或開(kāi)除公職者，并不鮮見(jiàn)?？梢?jiàn)，不能做到“嚴(yán)以修身”，高校教師就不能在工作作風(fēng)、利益和生活作風(fēng)上做到“清廉務(wù)實(shí)”，就會(huì)導(dǎo)致事業(yè)的失敗。
欲要做事，必先做人。
欲要做人，就要練好“內(nèi)功”，不能虛浮，而提升個(gè)人修養(yǎng)就是一個(gè)人的“金鐘罩”和“鐵布衫”，就是他的“內(nèi)功”。我黨前輩領(lǐng)導(dǎo)人是注重作風(fēng)建設(shè)的。毛澤東的《整頓黨的作風(fēng)》和《反對(duì)自由主義》、劉少奇的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》、陶鑄的《松樹(shù)的風(fēng)格》都是論述共產(chǎn)黨人作風(fēng)與修養(yǎng)的名篇，今天讀來(lái)依然讓人警醒深思不已。后來(lái)各屆領(lǐng)導(dǎo)人和政府也都大力提倡作風(fēng)建設(shè)。當(dāng)前，針對(duì)國(guó)內(nèi)各領(lǐng)域普遍存在的四風(fēng)問(wèn)題，習(xí)近平總書(shū)記指出：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’。”高校教師只有通過(guò)不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增進(jìn)黨性修養(yǎng)，在精神上時(shí)時(shí)給自己“補(bǔ)鈣”，才能自覺(jué)抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮下各種不正之風(fēng)的侵襲，做到清白為人、踏實(shí)辦事。新浪網(wǎng)新聞上常有關(guān)于高校教師的各種負(fù)面消息，但是這些負(fù)面消息很少與教師教學(xué)技能低下相關(guān)，多是與教師個(gè)人生活作風(fēng)大有關(guān)聯(lián)。正是因?yàn)檫@些教師平時(shí)不注重提升道德修養(yǎng)，最終才會(huì)弄出“xx門(mén)”，導(dǎo)致緋聞纏身，身敗名裂。
“兩個(gè)務(wù)必不可忘，三嚴(yán)三實(shí)記心上。四風(fēng)不正要抵制，襟懷坦白挺脊梁。”在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，高校教師要自覺(jué)遵守《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高自己的品行操守，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。
職場(chǎng)修身心得篇十三
習(xí)總書(shū)記參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。本人結(jié)合自己的工作實(shí)際談?wù)剬?duì)習(xí)總書(shū)記對(duì)黨員干部“三嚴(yán)三實(shí)”的切身體會(huì)。
一、為人為師上，“嚴(yán)以修身”約束品行。
我認(rèn)為，雖然該要求是針對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部所提，但又不僅限于他們，修身、律己，誠(chéng)實(shí)做人是當(dāng)代社會(huì)每一個(gè)公民的基本要求。提高自身修養(yǎng)，體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。嚴(yán)格規(guī)范工作方式、方法體現(xiàn)在我們做任何事情都應(yīng)該依法、依章辦事，用心謀劃，張弛有度。作為一名軍校教員，更應(yīng)該嚴(yán)格約束自己的品行，為人師表，做學(xué)員的表率。
二、教學(xué)上，“嚴(yán)以用權(quán)”規(guī)范工作作風(fēng)。
作為一名軍校教員，我們的“嚴(yán)以用權(quán)”體現(xiàn)為日常教學(xué)工作中對(duì)工作一絲不茍、永不懈怠的精神。在授課過(guò)程中，要克服“有人聽(tīng)課與沒(méi)人聽(tīng)課兩種狀態(tài)”，“忙時(shí)備課和閑時(shí)備課兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”等個(gè)人情緒化的工作習(xí)慣;在考核階段，杜絕違反考核標(biāo)準(zhǔn)隨意降低題目難度，放棄原則考前為學(xué)員畫(huà)重點(diǎn)，以及在監(jiān)考過(guò)程中擯棄“得過(guò)且過(guò)”、“學(xué)員也不容易”的老好人思想。
三、科研上，“實(shí)事求是”踏實(shí)研究之風(fēng)。
科研選題要結(jié)合部隊(duì)實(shí)際急需，少作“花架子”科研?？蒲泄ぷ鏖_(kāi)展應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，周密設(shè)計(jì)研究進(jìn)度，實(shí)施過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格按照計(jì)劃，深入開(kāi)展調(diào)研工作，減少科研的重復(fù)建設(shè)。對(duì)于軟性課題，在不虛報(bào)情況，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)切實(shí)可靠，研究結(jié)論要實(shí)事求是、謹(jǐn)慎嚴(yán)密;工程類科研研制的樣機(jī)要設(shè)計(jì)合理，實(shí)用性、可靠性，結(jié)合官兵使用實(shí)際，并切實(shí)具有推廣應(yīng)用價(jià)值。
四、學(xué)術(shù)上，“老老實(shí)實(shí)”擯棄功利之心。
學(xué)術(shù)工作不同于科研項(xiàng)目，某些研究方向可能多年后也很難被工程所用。但是，理論研究是工程實(shí)踐的基礎(chǔ)，不能認(rèn)為無(wú)用的就不值得研究。因此，作為大學(xué)教員，應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)術(shù)先鋒，甘做孺子牛，堅(jiān)定信念，堅(jiān)守本專業(yè)研究陣地，踏踏實(shí)實(shí)安心本領(lǐng)域?qū)W術(shù)方向。
習(xí)總書(shū)記提出“三嚴(yán)三實(shí)”的總要求不是空口號(hào)，不是走過(guò)場(chǎng)，我們每一個(gè)從事普通工作的共產(chǎn)黨員都應(yīng)該立足本職工作，深刻剖析自我，真正在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到精神的洗禮和心靈的凈化。
職場(chǎng)修身心得篇十四
本文是我學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)修身的心得，在今后的日子里，我決心不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，積極進(jìn)取，銳意創(chuàng)新。
也許在每個(gè)人在心靈里存在的“我對(duì)你錯(cuò)”的潛認(rèn)識(shí)，促使人人把別人的過(guò)失如同用放大鏡觀察一樣，看得大而又大，在把別人看得一無(wú)是處的時(shí)候，在把別人評(píng)價(jià)得一文不值的時(shí)候，我們自己身上有沒(méi)有過(guò)失呢？是否反思過(guò)？境由心轉(zhuǎn)啊，在把別人看成佛的時(shí)候內(nèi)心是什么？在把別人看成糞土的時(shí)候自己的內(nèi)心又是什么？ 在指責(zé)別人是一團(tuán)漆黑的時(shí)候，先想想自己的內(nèi)心是不是冰清玉潔呢！
大多數(shù)人在遇到問(wèn)題時(shí)總會(huì)把責(zé)任推到別人身上，而不是反省自己、考慮自己是否有錯(cuò)。我也是大多數(shù)人中的一員，但我反省過(guò)自己，同時(shí)也換位思考過(guò)別人，總覺(jué)得各自都有自己的理由。退縮也不是最終的辦法，忍讓也只能緩解一時(shí)，什么才是真正的辦法？我覺(jué)得“修德思己過(guò) 責(zé)人先責(zé)己”是個(gè)好方法，所以，在遇到問(wèn)題時(shí)，要有一副好德行保持鎮(zhèn)靜，不要過(guò)早下定論；而是應(yīng)該首先考慮一下自己有沒(méi)有錯(cuò)。
本來(lái)，在這之前我的個(gè)人辦公用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有故障，不能使用，重裝后的系統(tǒng)microsoft office很不好使用，做課程注冊(cè)表時(shí)不知何故鼠標(biāo)反應(yīng)太慢，很是令人頭痛！ 后來(lái)請(qǐng)來(lái)學(xué)者才知未裝鼠標(biāo)硬件驅(qū)動(dòng)程序，加之自己馬虎疏忽大意，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)刪除多余信息時(shí)電子表格會(huì)錯(cuò)位，以及復(fù)制粘貼課程代碼敲錯(cuò)數(shù)字鍵，另外，還自以為是，以為節(jié)約紙張，故意別出心裁地取消了紙質(zhì)件每頁(yè)的表頭，終于造成教務(wù)老師無(wú)法及時(shí)錄機(jī)的后果。
當(dāng)初，教務(wù)老師提出我的注冊(cè)表有問(wèn)題，心里還不以為然，我就去查看，逐一對(duì)原表中數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)核，反復(fù)看，都沒(méi)有看出什么問(wèn)題，暗自以為是她在給我找茬呢！當(dāng)她把我交的原件拿出來(lái)核對(duì)，才看真的有誤啊！事實(shí)勝過(guò)雄辯！我無(wú)言以對(duì)！只好立馬修正重新打印一套交給了她！心中的自責(zé)之感和對(duì)同事的歉意無(wú)以言表。
這件事讓我想起了小時(shí)候聆聽(tīng)過(guò)的一個(gè)哲理故事：《老太婆的悲哀》。聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)老太太坐在馬路邊望著不遠(yuǎn)處的一堵高墻，總覺(jué)得它馬上就會(huì)倒塌，見(jiàn)有人向那里走過(guò)去，她就善意地提醒道：“那堵墻就要倒塌了，遠(yuǎn)著點(diǎn)走吧?！北惶嵝训娜瞬唤獾乜粗竽４髽拥仨樦鴫Ω吡诉^(guò)去，那堵高墻沒(méi)有倒。老太太很生氣：“怎么不聽(tīng)我的話呢？！”又有人走來(lái)，老太太又予以勸告。三天過(guò)去了，許多的人在墻邊走過(guò)去，并沒(méi)有遇上危險(xiǎn)。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墻根下仔細(xì)觀看，然而就在此時(shí)，墻終于倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。
一個(gè)人提醒別人時(shí)往往很容易，很清醒，但能做到時(shí)刻清醒地提醒自己卻很難。這就如責(zé)備別人輕而易舉，責(zé)備自己難以開(kāi)口一樣。所以說(shuō)， 許多危險(xiǎn)來(lái)源于自身。
“照鏡子、日三省”。 每一個(gè)共產(chǎn)黨員及干部若能做到平常堅(jiān)持修德思過(guò)，敬業(yè)做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，責(zé)人先責(zé)己，就可防患于未然，就會(huì)少許多的失誤，少犯許多錯(cuò)誤，少許多的埋怨、猜疑與爭(zhēng)執(zhí)。人總是能看到別人的短處而忽略自己的短處，因此責(zé)人之時(shí)多，責(zé)己之時(shí)少。其實(shí)人應(yīng)當(dāng)像看別人的短處一樣找自己的短處，并加以改進(jìn)，才可以使自己有所進(jìn)步，從而提高自己的修養(yǎng)。
古人云：“不知其非，安能去非？不知其過(guò)，安能改過(guò)？”，假如我們每一個(gè)黨員同志尤其是黨員干部，無(wú)論在什么崗位上，也無(wú)論地位高低，都要經(jīng)常思考自己的過(guò)錯(cuò)，以修正人生軌跡。戶樞不蠹，流水不腐。只有常思己過(guò)、警鐘長(zhǎng)鳴，自重、自省、自警、自勵(lì)，才能始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，不為金錢(qián)所動(dòng)，不為美色所誘，真正做到穩(wěn)得住神、管得住身、抗得住誘惑、經(jīng)得住考驗(yàn)，牢牢守住黨性原則、思想道德和法紀(jì)法規(guī)的防線。
職場(chǎng)修身心得篇十五
日前，單位組織開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)，要求每一位黨員干部都要做到“修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。學(xué)后，個(gè)人覺(jué)得這不僅應(yīng)該是每一位黨員干部都應(yīng)該踐行的行為準(zhǔn)則，更應(yīng)該是所有人都應(yīng)踐行的行為準(zhǔn)則。起點(diǎn)在“嚴(yán)”字，是保證；落點(diǎn)在“實(shí)”字，是根本?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)和實(shí)踐分別說(shuō)來(lái)。
“修身”
這里的修身，通常指?jìng)€(gè)人所應(yīng)具備的思想道德修養(yǎng)，它對(duì)人一生行為的指引都具有方向性的決定作用，來(lái)不得大意，它應(yīng)是一個(gè)人一輩子都要努力做的事，而決不是一朝一夕的事。現(xiàn)實(shí)中，一個(gè)人的思想是積極的、是消極的，都直接影響著他的行為取向。一個(gè)人工作也好、生活也好，都應(yīng)永遠(yuǎn)保持一顆積極向上的進(jìn)取心。這顆進(jìn)取心，是你和家人生活與工作上最大的無(wú)價(jià)財(cái)富，是真正的護(hù)身符，一旦擁有了，是別人永遠(yuǎn)奪不去的。當(dāng)然，在前行的路上，不可能一蹴而就、一帆風(fēng)順的，但陽(yáng)光的心態(tài)會(huì)隨時(shí)隨地幫你驅(qū)散前行路上心的霧霾。
在擁有進(jìn)取心的同時(shí)，人還應(yīng)擁有一個(gè)良好的道德取向，而根本的就在于懂得感恩。時(shí)刻以一顆感恩的心對(duì)待人與事，融入人與事，學(xué)會(huì)包容與珍惜，就會(huì)擁有屬于自己的更多平臺(tái)。人生中最可怕的觀念就在于：一切都來(lái)得及的觀念。總以為趕趟兒、不要緊、一切都還有機(jī)會(huì)，結(jié)果往往事過(guò)境遷追悔莫及。一定要記住，人生中感謝你的親朋好友隨時(shí)隨地責(zé)無(wú)旁貸，感謝你的敵人亦是隨時(shí)隨地責(zé)無(wú)旁貸。人生正因有了對(duì)立面，你才有了改正和努力的方向，因此要滿懷感恩，以海納百川的心態(tài)容人容事、處人處事，你才有了一次次厚積薄發(fā)的機(jī)會(huì)。
那么如何在現(xiàn)實(shí)中，真正地做到修身呢？我想，學(xué)習(xí)是最佳也是最根本的途徑。人生中最可寶貴的，就是讓學(xué)習(xí)成為自己生活中的常態(tài)，不間斷地向書(shū)本學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，以內(nèi)在的不斷充實(shí)與更新，迎接到來(lái)的每一刻。而一旦學(xué)習(xí)成了常態(tài)，你就會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)自己的所長(zhǎng)所短，你就會(huì)不斷地修正自己前行的方向，你就會(huì)不間斷地鑄就著自己生命的厚度。并且人生中的學(xué)習(xí)是無(wú)堅(jiān)不摧的，人一旦擁有了學(xué)習(xí)，就擁有了可把握的機(jī)遇，更會(huì)擁有展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。舞臺(tái)中，自己是真正的舞者，只因命運(yùn)在你一次再次的學(xué)習(xí)中改變著推進(jìn)著。還等什么？學(xué)習(xí)從每個(gè)今天開(kāi)始。
職場(chǎng)修身心得篇十六
圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大作出的一項(xiàng)重大部署。
群眾路線，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，這是以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中形成的黨的根本工作路線。群眾路線是毛澤東思想活的靈魂的三個(gè)基本方面之一，是我們黨的根本領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法，是馬克思主義群眾觀在中國(guó)革命和建設(shè)實(shí)踐的具體化。按照集團(tuán)公司黨組、河南公司黨組的部署安排，公司及時(shí)落實(shí)了上級(jí)的精神要求，召開(kāi)專題會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組、工作組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署。按照集團(tuán)公司黨組、河南公司黨組及公司黨委要求，在高培中心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，本人結(jié)合黨性鍛煉，認(rèn)真做了黨性分析報(bào)告，用心學(xué)習(xí)了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》《論群眾路線——重要論述摘編》、中央“八項(xiàng)規(guī)定”和集團(tuán)公司實(shí)施細(xì)則24項(xiàng)規(guī)定等學(xué)習(xí)材料，進(jìn)一步堅(jiān)定思想信念、提高黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。下面談?wù)劚敬螌W(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
一、走群眾路線的思想內(nèi)涵體現(xiàn)在“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”
“群眾路線”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是毛澤東思想活的靈魂的基本方面之一，是黨的科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法，是歷史唯物主義的生動(dòng)體現(xiàn)。黨離不開(kāi)人民，人民也離不開(kāi)黨。群眾路線的核心就是“一切為了群眾，一切依靠群眾”“從群眾中來(lái)，到群眾中去”。這是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。
只有把握群眾路線的核心內(nèi)容，才能更好的堅(jiān)守黨的生命線。一切為了群眾，既是我們干事業(yè)的根本目的，也是對(duì)每名黨員的基本要求。作為一名央企基層單位的領(lǐng)導(dǎo)，要時(shí)刻把職工的利益放在心上，時(shí)刻把職工需要放在第一位置，時(shí)刻把職工的事當(dāng)成自己的事來(lái)辦，把讓職工滿意當(dāng)作最大成績(jī)，把職工利益最大化、最優(yōu)化作為根本價(jià)值追求。一切依靠群眾，首先要相信群眾能夠自己解放自己。反對(duì)命令主義、尾巴主義，虛心向職工學(xué)習(xí)，善于從職工的議論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方針和政策，在一切工作中發(fā)動(dòng)職工、組織職工。
從群眾中來(lái)，到群眾中去，是我們黨的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。從群眾中來(lái)，到群眾中去的過(guò)程，從認(rèn)識(shí)論上說(shuō)，就是調(diào)查研究的過(guò)程。要做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，同樣要虛心向職工學(xué)習(xí)，向職工做調(diào)查工作。更重要的是，要將這些從職工中集中起來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)再回到職工中去，使職工認(rèn)識(shí)到這些意見(jiàn)是符合他們的根本利益的，號(hào)召職工實(shí)行起來(lái)、化作他們自覺(jué)的行動(dòng)。
在高培中心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，我們前往西柏坡、狼牙山等革命教育基地進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，在深刻感受新中國(guó)的來(lái)之不易，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念的同時(shí)，也更充分認(rèn)識(shí)到了走群眾路線的深刻內(nèi)涵。作為河南公司主力機(jī)組單位的負(fù)責(zé)人，我充分認(rèn)識(shí)到，只有充分挖掘百萬(wàn)機(jī)組的盈利能力，做到效益最大化，才能真正的促進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。同樣，只有踐行“兩個(gè)一切”“兩個(gè)務(wù)必”，做到“來(lái)去自如”，才能真正的謀求企業(yè)效益的最大化，真正把企業(yè)建設(shè)成為負(fù)責(zé)任、有作為的央企。因此，實(shí)現(xiàn)效益最大化決定了企業(yè)的基礎(chǔ)，走群眾路線決定了企業(yè)發(fā)展的高度。
二、走群眾路線的重要性體現(xiàn)在“聯(lián)系群眾魚(yú)得水，脫離群眾樹(shù)斷根”
黨的根基在群眾、血脈在群眾、力量在群眾。同樣，企業(yè)的根基在職工、血脈在職工、力量在職工。
群眾路線是我們黨的傳家寶。歷史經(jīng)驗(yàn)反復(fù)證明：什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，事業(yè)就發(fā)展順利;什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得不好，黨群關(guān)系受到損害，事業(yè)就遭受挫折甚至失敗。
走群眾路線，為民是目的。實(shí)行民主政治，就必然要求走群眾路線，發(fā)動(dòng)人民群眾，依靠人民群眾;企業(yè)快速發(fā)展，同樣要求走群眾路線，發(fā)動(dòng)干部職工，依靠干部職工。
走群眾路線，務(wù)實(shí)是途徑。如何“為民”，怎樣“為民”，需要深入職工，深入基層，掌握工作主動(dòng)。只有務(wù)求實(shí)際、務(wù)求成效才能實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一切”“來(lái)去自如”。
走群眾路線，清廉是保障。清廉是共產(chǎn)黨人的本色、最可貴的品質(zhì)。我們共產(chǎn)黨人堅(jiān)守清廉，反對(duì)奢侈，清廉使人剛直不阿，心系群眾，自覺(jué)無(wú)悔地為人民事業(yè)奮斗;奢侈使人貪污腐敗，失去民心，最終陷一己私利而不能自拔。
為民，強(qiáng)調(diào)的是宗旨意識(shí)，堅(jiān)定了為職工服務(wù)的宗旨意識(shí)，務(wù)實(shí)和清廉就比較容易做到;做到了務(wù)實(shí)和清廉，為民的目標(biāo)最終就得以實(shí)現(xiàn)。務(wù)實(shí)，強(qiáng)調(diào)的是工作作風(fēng)，就是要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，置身于職工之中，自覺(jué)接受職工監(jiān)督，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)。清廉，強(qiáng)調(diào)的是道德底線，是對(duì)黨員干部的基本要求，如果做不到清正廉潔，就不可能帶著真情實(shí)感為職工群眾服務(wù)，為民、務(wù)實(shí)皆談不上。
走群眾路線，打造和諧發(fā)展企業(yè)，“為民務(wù)實(shí)清廉”是根基，“心與心的距離”是關(guān)鍵。作為河南公司的重要企業(yè)，面對(duì)著從基建、投產(chǎn)到運(yùn)營(yíng)的國(guó)優(yōu)金獎(jiǎng)、發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化一級(jí)企業(yè)、金牌機(jī)組、中央先進(jìn)集體等一系列榮譽(yù)，面對(duì)著創(chuàng)造的良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，走群眾路線，就是要與把大機(jī)組高參數(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)榇蠓扔哑髽I(yè)打造成河南公司乃至集團(tuán)公司標(biāo)桿、把企業(yè)建設(shè)成為一流發(fā)電企業(yè)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。做到活動(dòng)落地，搭建真正的走群眾路線平臺(tái)，企業(yè)真誠(chéng)關(guān)心職工，職工牢牢心系企業(yè)，從而匯聚成推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大正能量。
在全球經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展，國(guó)與國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)更多地體現(xiàn)在跨國(guó)企業(yè)、大公司、大集團(tuán)之間進(jìn)行的今天，作為中央企業(yè)，我們必須苦練內(nèi)功，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏得競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)。這就要充分發(fā)揮企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中黨組織密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，以職工群眾為企業(yè)發(fā)展主體，全力以赴挖掘其中蘊(yùn)藏著的巨大勞動(dòng)熱情和無(wú)窮的創(chuàng)造力，充分激發(fā)他們的潛能和活力。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)就是要進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力、向心力，使得領(lǐng)導(dǎo)干部職工同心同德，共謀發(fā)展;就是要提高作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部職工干事創(chuàng)業(yè)的激情，深層次提振攻堅(jiān)克難的精氣神，推動(dòng)發(fā)展。不然，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。
三、走群眾路線的必要性體現(xiàn)在“求木之長(zhǎng)必固其根本，欲流之遠(yuǎn)必浚其泉源”
開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是為了鞏固黨的執(zhí)政地位,夯實(shí)黨的執(zhí)政根基;是要更加密切黨群干群關(guān)系,順利完成黨的執(zhí)政使命;是為了純潔黨性、端正黨風(fēng)政風(fēng),保持黨的勃勃生機(jī)和旺盛戰(zhàn)斗力;是為了強(qiáng)化黨要管黨、從嚴(yán)治黨要求,全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。”“集中解決”凸顯出“迫切性”，更顯示出走群眾路線的“必要性”。
實(shí)事求是，杜絕形式主義?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”!面子工程，文山會(huì)海，最終貽誤的是企業(yè)，受損的是國(guó)家和社會(huì)。因此，職工喜歡有夢(mèng)想的帶頭人，更看重讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的實(shí)干家。
深入職工，杜絕官僚主義。篤化立黨為公、執(zhí)政為民的理念，想職工之所想，急職工之所難，從職工最關(guān)心、最迫切需要解決的問(wèn)題入手，把黨的根本宗旨落實(shí)到具體工作之中，體現(xiàn)在廣大職工群眾身上。
端正思想，杜絕享樂(lè)主義?！吧趹n患，死于安樂(lè)”!通過(guò)規(guī)范和壓縮“三公”經(jīng)費(fèi)支出，杜絕鋪張浪費(fèi)行為。從自身做起帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，帶頭反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，在各項(xiàng)工作中都要貫徹勤儉節(jié)約的原則，真正把有限的資金和資源用在刀刃上。
厲行勤儉，杜絕奢靡之風(fēng)?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”只有時(shí)刻保持警覺(jué)、警惕和警醒，從小事做起，從身邊做起;只有居安思危，摒棄奢侈浪費(fèi)之風(fēng)，一切從職工群眾的利益出發(fā)，才能真正贏得職工群眾的擁戴，才能為不斷提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力打下堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”落到實(shí)處，通過(guò)照鏡子認(rèn)清自己，正衣冠找準(zhǔn)不足，洗洗澡剖析問(wèn)題，治治病對(duì)癥下藥，破除“形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)”，不斷密切黨群干群關(guān)系，夯實(shí)企業(yè)的發(fā)展基礎(chǔ)。集中力量、解決突出問(wèn)題，只要堅(jiān)決落實(shí)黨中央、集團(tuán)公司、河南公司的部署和要求，就能夠做到摒除“四風(fēng)”，杜絕“四風(fēng)”。
平頂山發(fā)電分公司作為河南公司的主力機(jī)組，責(zé)任重大，只有繼續(xù)發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，真正做到真抓實(shí)干、迎難而上，才能凝聚人心、形成合力，打造出一個(gè)甘于奉獻(xiàn)、能打硬仗的干部職工隊(duì)伍;只有不斷地爭(zhēng)取電量計(jì)劃、提高燃料管控、狠抓安全生產(chǎn)、深入挖潛增效，堅(jiān)持走群眾路線，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌兼顧，才能突破發(fā)展瓶頸，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的盈利水平。
四、走群眾路線就是做到“今日事今日畢，言必行，行必果，果必優(yōu)”
走群眾路線，就是進(jìn)一步強(qiáng)化執(zhí)行全面加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定要求，切實(shí)把作風(fēng)建設(shè)作為重要工作抓緊抓好。只有不斷地強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)，在全體職工中牢固樹(shù)立“把心放在工作上，把工作放在心上”的理念，以突破性思維、釘子精神和強(qiáng)力膠風(fēng)格來(lái)執(zhí)行各項(xiàng)工作，才能不斷提升把握大機(jī)組運(yùn)營(yíng)管理水平，真正的踐行黨的群眾路線。要把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)養(yǎng)成一種素養(yǎng)、形成一種執(zhí)行力文化，促進(jìn)各項(xiàng)決策的高效落實(shí)。
執(zhí)行力，就是實(shí)現(xiàn)意圖和落實(shí)決策的能力。執(zhí)行力強(qiáng)不強(qiáng)，直接反映出領(lǐng)導(dǎo)干部職工對(duì)制度是否認(rèn)真遵守，對(duì)工作是否能順利推進(jìn)，是干部精神、能力和態(tài)度的體現(xiàn)。踐行群眾路線需切實(shí)提高執(zhí)行力。堅(jiān)持群眾路線不僅需要黨員干部樹(shù)立執(zhí)行服務(wù)的意識(shí)，還需要堅(jiān)持深入職工，扎扎實(shí)實(shí)為職工辦實(shí)事，用執(zhí)行力來(lái)“保駕護(hù)航”。
同樣，作為一個(gè)企業(yè)，再偉大的目標(biāo)與構(gòu)想，再完美的操作方案，如果不能強(qiáng)有力地執(zhí)行，最終也只能是紙上談兵。企業(yè)的執(zhí)行力建設(shè)，關(guān)鍵是要做到不猶豫、不走樣、不打折、不夭折。
執(zhí)行力最鮮明的特點(diǎn)是不猶豫。
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