心得體會(huì)是對(duì)一個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文字表達(dá)形式。它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)出有效的工作方法，以及提煉出有益于生活的真理和智慧。每當(dāng)我們完成一項(xiàng)任務(wù)或者度過(guò)一段特殊經(jīng)歷后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，對(duì)于鞏固經(jīng)驗(yàn)、反思不足、總結(jié)成果都具有極大的幫助。所以，寫(xiě)心得體會(huì)是一項(xiàng)必不可少的工作。心得體會(huì)要有邏輯性，結(jié)構(gòu)層次清晰，避免篇章松散和重復(fù)。在這里，我們將分享一些工作心得和職場(chǎng)感悟的范文，希望能對(duì)大家的工作生活有所啟示。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇一
近日，聊城市地稅局利用一周左右的時(shí)間，組織對(duì)全市地稅系統(tǒng)“紀(jì)律行動(dòng)”開(kāi)展情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。本次督導(dǎo)檢查采取“兩查一考”的方式進(jìn)行，共組成兩個(gè)檢查組，分別由市局班子成員帶隊(duì)進(jìn)行。
據(jù)了解，“兩查”就是“明查相關(guān)資料，暗查作風(fēng)紀(jì)律”。督導(dǎo)檢查組通過(guò)不打招呼的方式首先對(duì)每個(gè)縣(市、區(qū))局及2個(gè)基層中心所的上下班紀(jì)律、工作秩序以及公車使用情況進(jìn)行了暗訪。暗訪結(jié)束后檢查組通過(guò)實(shí)地查看資料的方式，又重點(diǎn)對(duì)各單位落實(shí)“紀(jì)律行動(dòng)”開(kāi)展情況、學(xué)習(xí)筆記、黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”情況以及貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神糾正“四風(fēng)”情況等進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。
據(jù)介紹，“一考”就是“組織紀(jì)律行動(dòng)專題考試”。檢查組分別在縣局機(jī)關(guān)和基層中心所隨機(jī)抽取了20名工作人員進(jìn)行紀(jì)律行動(dòng)知識(shí)測(cè)試，考試題目隨機(jī)抽取，考試人員涵蓋縣局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人、中心所負(fù)責(zé)任人以及一般工作人員等各個(gè)層面。從督導(dǎo)檢查情況來(lái)看，各縣(市、區(qū))局能夠按照上級(jí)統(tǒng)一部署，采取有力措施，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，扎實(shí)推動(dòng)“紀(jì)律行動(dòng)”開(kāi)展。但是也有個(gè)別單位“紀(jì)律行動(dòng)”規(guī)定動(dòng)作落實(shí)不到位，單位之間工作不平衡等問(wèn)題。對(duì)此，聊城市局將召開(kāi)專題會(huì)議，對(duì)督導(dǎo)檢查情況進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題研究提出整改意見(jiàn)，及時(shí)反饋各責(zé)任單位，督促抓好整改落實(shí)。同時(shí)，將督導(dǎo)檢查情況納入年度績(jī)效考核，以嚴(yán)格的紀(jì)律追責(zé)確?！凹o(jì)律行動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇二
人事管理是企業(yè)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率和員工的工作積極性。而在人事管理中，對(duì)標(biāo)行動(dòng)是一種值得借鑒的方法，它可以讓企業(yè)在人才培養(yǎng)和激勵(lì)上不斷進(jìn)步。在參與對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了其重要性并獲得了一些心得體會(huì)。
首先，對(duì)標(biāo)行動(dòng)可以幫助企業(yè)了解內(nèi)外環(huán)境，從而提供正確的指導(dǎo)思想。在參與對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理中，我們常常會(huì)對(duì)相關(guān)著名企業(yè)進(jìn)行調(diào)研和學(xué)習(xí)。通過(guò)了解這些企業(yè)的運(yùn)作方式以及人事管理的具體措施，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻性和員工對(duì)于企業(yè)的重要性。同時(shí)，也可以借鑒這些企業(yè)在人才培養(yǎng)和激勵(lì)方面的最佳實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為適合本企業(yè)發(fā)展的策略和方法。這種對(duì)外界環(huán)境的了解和積極借鑒，能夠幫助企業(yè)建立正確的人事管理思路和目標(biāo)，并更好地組織和安排員工的工作。
其次，對(duì)標(biāo)行動(dòng)能夠有效促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理中，我們經(jīng)常會(huì)組織員工進(jìn)行內(nèi)部交流和溝通，讓各個(gè)層級(jí)的員工分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和心得。這種內(nèi)部學(xué)習(xí)和交流可以促使不同部門(mén)的員工更好地了解企業(yè)整體發(fā)展的需求，同時(shí)也可以激發(fā)員工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和積極性。在不斷交流和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，員工們可以互相促進(jìn)，共同努力，從而提高整體的工作效率和績(jī)效水平。此外，還可以通過(guò)對(duì)內(nèi)部學(xué)習(xí)和交流的總結(jié)和整理，不斷完善和優(yōu)化現(xiàn)有的人事管理機(jī)制，使之符合企業(yè)的需要。
再次，對(duì)標(biāo)行動(dòng)可以激發(fā)員工的積極性和工作動(dòng)力。在對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理中，我們常常會(huì)通過(guò)評(píng)比和激勵(lì)機(jī)制來(lái)促使員工更好地完成工作任務(wù)。這種評(píng)比和激勵(lì)機(jī)制可以讓員工感受到自己的重要性和被認(rèn)可的價(jià)值，從而激發(fā)他們的工作動(dòng)力和積極性。同時(shí)，通過(guò)對(duì)標(biāo)行動(dòng)中的績(jī)效評(píng)估和激勵(lì)機(jī)制，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并重用那些工作出色的員工，為他們提供更好的晉升和發(fā)展機(jī)會(huì)，進(jìn)而形成一種良好的工作氛圍和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。這種激勵(lì)機(jī)制既能夠體現(xiàn)員工的個(gè)人價(jià)值，又能夠提高整體績(jī)效，是一種行之有效的人事管理方式。
最后，對(duì)標(biāo)行動(dòng)可以促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展。在對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理中，不斷學(xué)習(xí)和借鑒外部先進(jìn)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和做法，可以幫助企業(yè)保持與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新能力。同時(shí)，通過(guò)對(duì)內(nèi)部學(xué)習(xí)和交流的機(jī)制，能夠提高員工的創(chuàng)新意識(shí)和能力，為企業(yè)帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在不斷創(chuàng)新和發(fā)展的過(guò)程中，企業(yè)可以更好地適應(yīng)市場(chǎng)變化和客戶需求，提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，從而增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和盈利能力。
綜上所述，對(duì)標(biāo)行動(dòng)作為一種有效的人事管理方式，在提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和員工素質(zhì)方面具有重要的作用。在參與對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理的過(guò)程中，我們可以通過(guò)了解內(nèi)外環(huán)境、促進(jìn)內(nèi)部學(xué)習(xí)、激發(fā)員工積極性和促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新等方式，不斷提高人事管理水平和企業(yè)整體發(fā)展能力。只有不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，取得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇三
作為一名管理崗位的新晉人員，我意識(shí)到提升自己的管理技能對(duì)于工作的發(fā)展是至關(guān)重要的。因此，我報(bào)名參加了一期行動(dòng)管理培訓(xùn)課程。通過(guò)這個(gè)課程，我希望能夠?qū)W到更多關(guān)于管理的知識(shí)和技巧，提升自己的管理能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：課程內(nèi)容及體驗(yàn)
在行動(dòng)管理培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多管理的理論知識(shí)，如領(lǐng)導(dǎo)力的要素、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、目標(biāo)管理等等。但是，僅僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們也需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固所學(xué)。因此，在課程期間，我們進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)際案例分析和解決方案設(shè)計(jì)。通過(guò)與其他同學(xué)的合作，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量和重要性。
第三段：對(duì)行動(dòng)管理的理解和認(rèn)識(shí)
通過(guò)行動(dòng)管理培訓(xùn)，我對(duì)行動(dòng)管理有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。行動(dòng)管理不僅僅是做計(jì)劃和制定目標(biāo)，更重要的是執(zhí)行和落實(shí)。一個(gè)好的管理者應(yīng)該具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員一起努力，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。行動(dòng)管理鼓勵(lì)員工積極參與決策和執(zhí)行過(guò)程，注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和意見(jiàn)的多樣性，最終實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步和成功。
第四段：行動(dòng)管理心得體會(huì)
在行動(dòng)管理培訓(xùn)中，我收獲了許多心得體會(huì)。首先，明確目標(biāo)并制定可行的計(jì)劃非常重要。一個(gè)明確的目標(biāo)能夠給予團(tuán)隊(duì)明確的方向和動(dòng)力，而可行的計(jì)劃則能夠幫助團(tuán)隊(duì)按照既定目標(biāo)順利執(zhí)行。其次，良好的溝通和協(xié)作能力是一個(gè)管理者成功的關(guān)鍵。只有通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的有效溝通和協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的順利達(dá)成。最后，管理者應(yīng)該具備自我激勵(lì)和自我管理的能力。只有管理者自己能夠有效地管理好自身，才能影響和帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
第五段：對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望
通過(guò)這次行動(dòng)管理培訓(xùn)，我意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和能力提升，不斷追求個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得應(yīng)用于實(shí)際工作中，為公司的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。并且，我將積極與團(tuán)隊(duì)成員合作，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過(guò)行動(dòng)管理培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到管理的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的力量。行動(dòng)管理不僅僅是理論知識(shí)，更多的是實(shí)踐和執(zhí)行。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我們才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅收獲了管理知識(shí)和技巧，更重要的是培養(yǎng)了正確的管理思維和行為習(xí)慣。希望在未來(lái)的工作中，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)有效地運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的管理能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇四
第一段：引言和背景介紹（200字）
對(duì)標(biāo)行動(dòng)是一種管理方法，它通過(guò)與相類似的企業(yè)或組織進(jìn)行比較和學(xué)習(xí)，以提高自身的績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。人事管理作為企業(yè)管理的重要組成部分，也可以運(yùn)用對(duì)標(biāo)行動(dòng)的方法來(lái)提升自身的人力資源管理水平。本文將從對(duì)標(biāo)行動(dòng)的意義、實(shí)施方法以及我在實(shí)施對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理中的體會(huì)和感悟等方面進(jìn)行探討，旨在分享個(gè)人的心得體會(huì)，為人事管理者提供一定的借鑒和思路。
第二段：對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理的意義（200字）
對(duì)標(biāo)行動(dòng)在人事管理中的意義一方面在于尋找優(yōu)勢(shì)，另一方面在于發(fā)現(xiàn)不足。通過(guò)與行業(yè)或同類型企業(yè)進(jìn)行比較，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并借鑒其它企業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和做法。比如，在人才招聘方面，我們可以借鑒優(yōu)秀企業(yè)的招聘渠道和方法，以提高我們的招聘效果。在員工培養(yǎng)和發(fā)展方面，我們也可以借鑒優(yōu)秀企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃和晉升機(jī)制，以提高員工的個(gè)人能力和整體素質(zhì)。通過(guò)對(duì)標(biāo)行動(dòng)，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，提升人力資源管理的水平。
第三段：對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理的實(shí)施方法（200字）
對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理的實(shí)施包括對(duì)標(biāo)選擇、對(duì)比分析和借鑒學(xué)習(xí)三個(gè)階段。首先，在對(duì)標(biāo)選擇階段，我們需要明確對(duì)標(biāo)對(duì)象，并進(jìn)行充分的調(diào)研和了解。其次，在對(duì)比分析階段，我們需要將對(duì)標(biāo)對(duì)象與自身進(jìn)行比較和分析，發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并確定改進(jìn)的方向和目標(biāo)。最后，在借鑒學(xué)習(xí)階段，我們需要根據(jù)對(duì)比分析的結(jié)果，學(xué)習(xí)對(duì)標(biāo)對(duì)象的成功經(jīng)驗(yàn)和管理方法，并加以借鑒和應(yīng)用到自身的人事管理中。這三個(gè)階段相互關(guān)聯(lián)，需要進(jìn)行持續(xù)的反思和改進(jìn)，以不斷提升人力資源管理的水平。
第四段：實(shí)踐中的體會(huì)和感悟（400字）
在實(shí)施對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了其重要性和可行性。通過(guò)對(duì)標(biāo)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身在人才引進(jìn)、考核激勵(lì)、績(jī)效管理等方面存在的問(wèn)題，并學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)企業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。比如，在人才招聘方面，我們通過(guò)對(duì)標(biāo)一些知名企業(yè)的招聘方法和渠道，結(jié)合自身實(shí)際情況，重新調(diào)整了我們的招聘計(jì)劃和流程，提高了招聘效果，吸引了高素質(zhì)的人才加入。在員工培養(yǎng)和發(fā)展方面，我們通過(guò)對(duì)標(biāo)優(yōu)秀企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃和晉升機(jī)制，制定了更加科學(xué)、合理的培養(yǎng)計(jì)劃，提高了員工的個(gè)人能力和整體素質(zhì)。此外，對(duì)標(biāo)行動(dòng)還激發(fā)了組織內(nèi)對(duì)人事管理的重視和積極性，形成了更加有活力和創(chuàng)新的工作氛圍。
第五段：總結(jié)和建議（200字）
對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理是一種高效的管理方法，它通過(guò)與相似企業(yè)的比較和學(xué)習(xí)，提升了人力資源管理的水平。在實(shí)踐中，我們需要明確對(duì)標(biāo)對(duì)象，并進(jìn)行充分的調(diào)研和了解。同時(shí)，要將對(duì)比分析的結(jié)果與實(shí)際情況相結(jié)合，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。此外，對(duì)標(biāo)行動(dòng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成一套適合自身企業(yè)的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)標(biāo)行動(dòng)不僅可以在人事管理中發(fā)揮作用，也可以在其它管理領(lǐng)域得到應(yīng)用。我希望通過(guò)對(duì)標(biāo)行動(dòng)人事管理的實(shí)踐和分享，為更多的企業(yè)提供一定的借鑒和思路，提升整體管理水平，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇五
行動(dòng)學(xué)習(xí)法是一種有效的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)通過(guò)行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，從而獲取能夠指導(dǎo)實(shí)際工作的知識(shí)與能力，學(xué)以致用，并在運(yùn)用中繼續(xù)通過(guò)新一輪的行動(dòng)來(lái)開(kāi)展新一輪的學(xué)習(xí)，形成良性循環(huán)。
傳統(tǒng)的教學(xué)以機(jī)械的、單向灌輸式的知識(shí)傳遞為特征，學(xué)生被作為教學(xué)塑造的對(duì)象，以接受性學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)方式。傳統(tǒng)教學(xué)最為典型的莫過(guò)于中國(guó)教育體系中以應(yīng)對(duì)中考、高考為最終目的的初中教育和高中教育，人們形象地稱這種教學(xué)模式為“填鴨式教學(xué)”。盡管傳統(tǒng)教學(xué)有一定的弊端，但我們不可否認(rèn)，傳統(tǒng)教學(xué)在某種程度上依舊有著不可替代的作用，它能夠讓人在短時(shí)間之內(nèi)迅速獲取大量的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)方式從某種角度上來(lái)說(shuō)也與中國(guó)當(dāng)前的教育現(xiàn)狀相適應(yīng)。我們不能否認(rèn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法的作用，但是，在企業(yè)與機(jī)關(guān)內(nèi)，傳統(tǒng)的教學(xué)方法的作用就顯得有限，而行動(dòng)學(xué)習(xí)法在企業(yè)與機(jī)關(guān)內(nèi)就顯現(xiàn)出了良好的效果。
傳統(tǒng)教學(xué)向?qū)W生所傳授的知識(shí)很難被學(xué)生所完全理解并用于指導(dǎo)實(shí)踐工作，而即便一些學(xué)生能夠做到學(xué)以致用，卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)環(huán)境的一些制約因素，使得這些先進(jìn)的知識(shí)理念無(wú)法作用于工作中，也就失去了學(xué)習(xí)的意義。究其根本原因，是因?yàn)閭鹘y(tǒng)教學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐兩個(gè)環(huán)節(jié)產(chǎn)生脫節(jié)，單向灌輸式的教學(xué)可以改變一個(gè)人的思想，卻難以改變一個(gè)人的能力;而即使改變了一個(gè)人的能力，一個(gè)人以一己之力也無(wú)法改變所在企業(yè)或機(jī)關(guān)的文化，無(wú)法革除所在企業(yè)或機(jī)關(guān)內(nèi)部所存在的弊端。如何提升將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人績(jī)效與團(tuán)隊(duì)績(jī)效、組織績(jī)效的速度，并讓人們從關(guān)注問(wèn)題到關(guān)注“共同愿景”，從而產(chǎn)生積極的態(tài)度，自動(dòng)自發(fā)的承諾與執(zhí)行?眾行認(rèn)為：行動(dòng)學(xué)習(xí)是提升組織績(jī)效與競(jìng)爭(zhēng)力的核心技術(shù)!行動(dòng)學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)管理模式和傳統(tǒng)培訓(xùn)理念的顛覆，在企業(yè)的實(shí)踐中獲得了巨大的成功，世界500強(qiáng)中300多家是行動(dòng)學(xué)習(xí)企業(yè)會(huì)員。行動(dòng)學(xué)習(xí)從企業(yè)的真實(shí)問(wèn)題入手，幫助人們從關(guān)注問(wèn)題到關(guān)注解決方案，提升業(yè)績(jī)是行動(dòng)學(xué)習(xí)最直接的成果。行動(dòng)學(xué)習(xí)是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)不僅發(fā)生在個(gè)體身上，更發(fā)生在小組整體上，組織能力由此得到提升。
行動(dòng)學(xué)習(xí)(actionlearning)又稱“干中學(xué)”，就是通過(guò)行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，即通過(guò)讓參訓(xùn)者參與一些實(shí)際的工作項(xiàng)目或解決一些實(shí)際問(wèn)題，如領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)扭虧為盈、參加業(yè)務(wù)拓展團(tuán)隊(duì)、參與項(xiàng)目攻關(guān)小組，來(lái)發(fā)展他們的領(lǐng)導(dǎo)能力，從而協(xié)助組織對(duì)變化做出更有效的反應(yīng)。
行動(dòng)學(xué)習(xí)就是一個(gè)“寓教于行”的過(guò)程。區(qū)別于傳統(tǒng)培訓(xùn)的以知識(shí)學(xué)習(xí)為中心，行動(dòng)學(xué)習(xí)以組織學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，以學(xué)員學(xué)習(xí)績(jī)效結(jié)合為中心(知識(shí)轉(zhuǎn)化與整合為主)。
行動(dòng)學(xué)習(xí)法則是在關(guān)鍵人物獲高層領(lǐng)導(dǎo)的支持下，行動(dòng)學(xué)習(xí)小組的成員之間圍繞一個(gè)研究課題而進(jìn)行在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉，并定期組織集中學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，做到交流互動(dòng)和智慧共享。因?yàn)樾袆?dòng)學(xué)習(xí)是以學(xué)習(xí)者為主體，以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或項(xiàng)目為主題，在促進(jìn)師的引導(dǎo)下將結(jié)構(gòu)化的深度對(duì)話滲透在“問(wèn)題-反思-總結(jié)-計(jì)劃-行動(dòng)-發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題-再反思”的循環(huán)過(guò)程，一方面，行動(dòng)學(xué)習(xí)小組的成員在行動(dòng)學(xué)習(xí)中通過(guò)從工作中總結(jié)得到的知識(shí)能夠極大限度地運(yùn)用于工作中并直接產(chǎn)生效果;另一方面，行動(dòng)學(xué)習(xí)小組的成員通過(guò)在行動(dòng)中學(xué)習(xí)也能夠?qū)⒁恍┫冗M(jìn)的工作理念與思想融入到日常工作中，使之能夠指導(dǎo)工作，從而在行動(dòng)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)成員的工作能力。更重要的是，通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)法計(jì)劃、總結(jié)、反思進(jìn)而制定下一步行動(dòng)計(jì)劃的循環(huán)學(xué)習(xí)過(guò)程，能夠讓行動(dòng)學(xué)習(xí)小組的成員在這個(gè)循環(huán)學(xué)習(xí)過(guò)程中所學(xué)到的理念和方法以及總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)傳播、影響到整個(gè)企業(yè)，從而引發(fā)企業(yè)內(nèi)部的變革，讓企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，解決企業(yè)自身的戰(zhàn)略或運(yùn)營(yíng)問(wèn)題。
行動(dòng)學(xué)習(xí)法有兩個(gè)著眼點(diǎn)：一是發(fā)展或重塑領(lǐng)導(dǎo)人;二是解決企業(yè)自身的戰(zhàn)略或運(yùn)營(yíng)問(wèn)題。兩個(gè)目標(biāo)相互支撐，正是行動(dòng)學(xué)習(xí)的立意獨(dú)特之處。這樣的著眼點(diǎn)讓行動(dòng)學(xué)習(xí)法在企業(yè)之中有了很強(qiáng)的實(shí)用性，它將重塑領(lǐng)導(dǎo)人和企業(yè)合二為一，讓領(lǐng)導(dǎo)人與企業(yè)共同成長(zhǎng)，既能提高企業(yè)的創(chuàng)新能力，也能讓企業(yè)員工在行動(dòng)學(xué)習(xí)的.過(guò)程中增加對(duì)企業(yè)的歸屬感與企業(yè)內(nèi)部的凝聚力。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇六
一、心態(tài)管理
心態(tài)是成功的基礎(chǔ)。心態(tài)的積極或者消極會(huì)直接影響做事的結(jié)果。要知道不是外在世界控制我們，而是內(nèi)心世界控制外在。
美國(guó)行為科學(xué)家保羅何塞做過(guò)一個(gè)研究：成功=心態(tài)*能力
所謂能力就是經(jīng)驗(yàn)、方法和知識(shí)。一個(gè)人不管從事什么職業(yè)，能力絕不可能為零，而且能力還會(huì)在工作過(guò)程中逐漸增長(zhǎng)。而心態(tài)只有兩種：積極或是消極。積極就是100分，消極則是0分。如果心態(tài)消極，即使能力出色，結(jié)果也是0分。而心態(tài)積極的話，即使能力有所欠缺，也會(huì)取得較好的結(jié)果。
成功人士需要具備的心態(tài)：3+3心態(tài)
3大作風(fēng)：認(rèn)真;快;堅(jiān)守承諾
3大準(zhǔn)則：保證完成任務(wù);絕不找借口;樂(lè)觀自信、愛(ài)與奉獻(xiàn)
二、目標(biāo)管理
l目標(biāo)的重要性
1、目標(biāo)產(chǎn)生積極的心態(tài)。
2、目標(biāo)使你看清使命，產(chǎn)生動(dòng)力。
3、目標(biāo)使我們有生存的意義和價(jià)值。
4、目標(biāo)使我們以結(jié)果為導(dǎo)向
5、目標(biāo)有助于我們分清輕重緩急，把握重點(diǎn)。
6、目標(biāo)使我們集中精力，把握現(xiàn)在。
7、目標(biāo)能提高激情，有助于評(píng)估進(jìn)展。
8、目標(biāo)使人自我完善，永不止步。
9、目標(biāo)使人產(chǎn)生信心、勇氣、膽量。
10目標(biāo)使你成為一個(gè)成功的人。
97%的人不懂得設(shè)定目標(biāo)
3%的人才懂得設(shè)定目標(biāo)
l人們?yōu)槭裁床辉O(shè)定目標(biāo)
1、害怕失敗
2、害怕恥笑
3、不知道重要性
4、不知道方法
人生六大目標(biāo)領(lǐng)域才是均衡完整的人生
l人生六大目標(biāo)領(lǐng)域：
1、事業(yè)(工作)
2、家庭生活
3、財(cái)富
4、健康
5、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)
6、人脈(人際關(guān)系)
設(shè)定目標(biāo)的步驟：
1、假如不會(huì)失敗
2、敢于夢(mèng)想
人之所以偉大，不是因?yàn)槿藗ゴ?，而是因?yàn)槟繕?biāo)偉大
3、寫(xiě)下了
4、制定行動(dòng)方案
設(shè)定目標(biāo)為終點(diǎn)，再設(shè)定日目標(biāo)，周目標(biāo)，月目標(biāo)，年度目標(biāo)
l制定目標(biāo)的五項(xiàng)原則：
1、明確
2、量化(不用形容詞)
3、挑戰(zhàn)
4、長(zhǎng)短
5、時(shí)限
三、時(shí)間管理
時(shí)間管理=生命管理
l高效時(shí)間管理的方法：
1、生命規(guī)劃
(1)、要領(lǐng)先規(guī)劃時(shí)間(每日、每周、每月、每年)
(2)、人生的六大領(lǐng)域
(3)、以周為平衡點(diǎn)
2、要事第一
20/80法則
20%的事情決定80%的成果
(1)、分清優(yōu)先順序
(2)、abc法則
a類：非常重要自己做
b類：重要壓縮做
c類：次重要授權(quán)做
3、每日管理
4、任務(wù)清單
按接到任務(wù)的時(shí)候，給別人承諾的時(shí)候，布置任務(wù)的時(shí)候，都要馬上記在你的行動(dòng)日志上。任務(wù)明確，由誰(shuí)做，并沒(méi)有設(shè)定完成期限。
5、檢查、追蹤
6、日清日薪
7、杜絕拖延
凡事設(shè)定時(shí)限，馬上做，不要等待
8、條理整潔
9、馬上行動(dòng)
立即記錄，立即行動(dòng)，天天反省，馬上改進(jìn)
10、充分授權(quán)：管理就是將你的事交由別人去完成
授權(quán)就是復(fù)制自己
永遠(yuǎn)有兩個(gè)選擇
(1)自己做
(2)別人做
授權(quán)的好處：
(1)員工得到尊重和重視
(2)調(diào)動(dòng)員工積極性
(3)別人有成就感
(4)組織高效
四、學(xué)習(xí)管理
只要你每天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，一年你就會(huì)成為行業(yè)專家，每天研究和運(yùn)用行動(dòng)日志，無(wú)異于與巨多成功人事朝夕相處，學(xué)習(xí)交流。
可以畫(huà)一個(gè)表格，寫(xiě)下下面的東西：
1.今天學(xué)了什么2.有那些進(jìn)步3.今天反省4.改進(jìn)方法
每天都如此，要求自己進(jìn)步，假使每天進(jìn)步1%，一年就能進(jìn)步365%。
五、行動(dòng)管理
成功始于心動(dòng)，成于行動(dòng)
人為什么不行動(dòng)：
(1)缺乏目標(biāo)
世界上沒(méi)有懶惰的人，只有缺少目標(biāo)的人
(2)痛苦不深
行動(dòng)的原因：1、逃離痛苦;2、追求快樂(lè)
激發(fā)行動(dòng)的6個(gè)步驟：
1、我們要得到什么樣的結(jié)果;
我為什么要去做;
所有在這當(dāng)中，你一定要清楚地知道，通過(guò)填寫(xiě)行動(dòng)日志：
當(dāng)日事，當(dāng)日畢，你堅(jiān)守承諾嗎?不虛假，將誠(chéng)信，說(shuō)到做到，你保證完成任務(wù)嗎?
你的目標(biāo)達(dá)成率，你絕對(duì)不找借口，你樂(lè)觀、正面、積極的思考嗎?你有信心嗎?
第二、在你有限的時(shí)間內(nèi)，讓你的生命更有價(jià)值，讓你在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)，生命讓他更精彩，把每一天都過(guò)的更有意義，同時(shí)你善于學(xué)習(xí)，充值充電，充電就是充值，不斷的培養(yǎng)自己，提升自己，所以你只有這樣做，你最后你才會(huì)幸?？鞓?lè)，喜悅健康。所以這本日志是為了你而設(shè)計(jì)的。首先你要知道這是我想要達(dá)到的結(jié)果。你真的想要這個(gè)結(jié)果。
2、達(dá)不到有什么痛苦
3、不行動(dòng)有什么壞處
沒(méi)有改變你的行為之前，不會(huì)改變你未來(lái)的結(jié)果
4、假如馬上行動(dòng)有什么好處
馬上行動(dòng)就會(huì)有一天的收獲，就有一天的成功
5、制度期限，馬上行動(dòng)
6、將行動(dòng)計(jì)劃告訴你的家人，朋友和領(lǐng)導(dǎo)。
1、訂計(jì)劃(心里或書(shū)面)
2、按計(jì)劃做事
3、根據(jù)計(jì)劃執(zhí)行的具體情況逐步調(diào)整計(jì)劃
4、對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行要持之以恒
5、決心和恒心缺一不可
6、給自己壓力，有壓力的情況下做事通常會(huì)比較有效率
7、多借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，選擇適合自己的方法
8、有時(shí)做事要一心一意，有時(shí)要一心二用，具體看做什么事
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇七
十月初以來(lái)，公司進(jìn)行了關(guān)于6s管理模式的活動(dòng)，公司的各個(gè)方面都有了較大的提高。自己也參加了關(guān)于6s管理活動(dòng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于6s管理的知識(shí)，自己也深刻理解到做好6s對(duì)于一個(gè)公司的發(fā)展和壯大是很重要的。從中我學(xué)到了：6s的定義，精髓，意義和如何開(kāi)展6s等，這些問(wèn)題都是我們值得借鑒和思考的。
6s的內(nèi)容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，安全。正像培訓(xùn)中老師所講的做好6s首先要理解他的精髓和意義。以前對(duì)6s只是字面上的理解，但通過(guò)培訓(xùn)讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下：整理：區(qū)分要與不要，現(xiàn)場(chǎng)只適量留要的，不要的清理掉，節(jié)約空間；整頓：對(duì)要的東西進(jìn)行依規(guī)定定位，盡量擺放整齊，并準(zhǔn)確標(biāo)識(shí)，節(jié)約時(shí)間；清掃：對(duì)工作場(chǎng)所臟污清除，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場(chǎng)所干凈，對(duì)設(shè)備點(diǎn)檢，保養(yǎng)保證品質(zhì)、效率的技術(shù)；清潔：將3s的工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，并保持成果，持之以恒；素養(yǎng)：人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習(xí)慣，追求的境界。安全：嚴(yán)禁違章，尊重生命。這是我們第一個(gè)課所學(xué)到的6s的內(nèi)容，從中我們理解到6s的目的不是打掃衛(wèi)生和大掃除，如果要是那樣的話，我想很多公司也不會(huì)再去學(xué)習(xí)6s了，它的每個(gè)內(nèi)容都有自己的含義。另外，這六個(gè)方面都是密切相連的，有著相輔相成的作用，前3個(gè)s是具體內(nèi)容，清潔是制度化，規(guī)范化，素養(yǎng)是養(yǎng)成習(xí)慣，安全是基礎(chǔ)。
關(guān)于6s的精髓，培訓(xùn)教材所講主要包括三個(gè)方面。（1）全員參與：總經(jīng)理一線員工，所有部門(mén)（2）全過(guò)程：全產(chǎn)品研發(fā)廢止的生命周期人人保持改善保持管理活動(dòng)（3）全效率：綜合效率，挑戰(zhàn)工作極限。只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。理解三全，可以發(fā)現(xiàn)：要做好6s就是要?jiǎng)訂T公司所有的力量，圍繞著這個(gè)核心不動(dòng)搖，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的去改善每一個(gè)環(huán)節(jié)。就像培訓(xùn)課程所講的那樣，我們不要單單是為了學(xué)習(xí)那個(gè)6s的形，更重要的還是要學(xué)習(xí)它的神，不要老是說(shuō)：我們的6s已經(jīng)搞過(guò)了，或者說(shuō)我們今天下午搞搞6s，這些明顯的都是應(yīng)付！說(shuō)到這些我要說(shuō)說(shuō)平時(shí)工作中所遇到的問(wèn)題：既然是全員參與，就不單單指的是我們xx科了，它包括所有部門(mén)，就拿我們xx那一塊來(lái)說(shuō)，工作中有很多其他部門(mén)的同事去分析和借用東西，但每次結(jié)束之后，桌面一團(tuán)糟，即使自己做的已經(jīng)很好了，但其部門(mén)還是原來(lái)的樣子，致使整個(gè)公司還只是原來(lái)的樣子。據(jù)我從住在同宿舍員工了解，他們根本就不知道現(xiàn)在公司在搞什么6s，那又怎么去深入人心和全員參與呢？當(dāng)然，我只要把我自己的本質(zhì)工作做好，然后再配合其他人的工作，我想我會(huì)在這樣的活動(dòng)中受益匪淺，我們xx科一定會(huì)做的。最終，能夠?qū)崿F(xiàn)各個(gè)部門(mén)一樣好！因?yàn)椋捍蠹液茫攀钦娴暮?，才是真正使公司不?zhàn)而屈人之兵得到體現(xiàn)！
通過(guò)培訓(xùn)我還學(xué)習(xí)關(guān)于6s的其他方面知識(shí)，像如何開(kāi)展6s，開(kāi)展6s管理的對(duì)象，6s活動(dòng)常犯的誤區(qū)等等?？傊?s本身就是一個(gè)大課堂，它不是簡(jiǎn)單的一道數(shù)學(xué)題，而是一首詩(shī)，要靠我們認(rèn)真的去品讀和體會(huì)，才能深刻理解它的精髓和內(nèi)涵。
下面總結(jié)一下自己所參加的對(duì)xx的6s改善項(xiàng)目，當(dāng)然這些不單單是具體的哪個(gè)人所提出來(lái)的，是我們大家共同參與得來(lái)的。
現(xiàn)在xx已經(jīng)基本做到了地物明確化，有物必區(qū)，有區(qū)必有類，有類必標(biāo)識(shí)。xx的每個(gè)區(qū)域的標(biāo)識(shí)一目了然，整齊有序。這都體現(xiàn)了整理，整頓所帶來(lái)的效果。我們每個(gè)xx也深刻體會(huì)到工作效率的提升和有序。另外，在xx的區(qū)域在許多細(xì)節(jié)上也做了一些修改。比如：把xxxx的各種儀器成新重新進(jìn)行了排序，按照xx—x的順序把儀器順序排開(kāi)，這樣可以縮短xx的時(shí)間，從而提高了工作效率。我們感覺(jué)我們和以前比較我們進(jìn)了一步，這是值得肯定的，但6s要靠著我們的持續(xù)改進(jìn)和完善，不是我們現(xiàn)在進(jìn)步了，就是我們已經(jīng)做好6s了，如果那樣我們搞6s管理將是沒(méi)有任何意義的。鑒于此，對(duì)目前還存在的沒(méi)有解決的漏洞進(jìn)行點(diǎn)檢，也就6s中的清掃，對(duì)于存在的隱形問(wèn)題徹底的解決（也就是清潔），這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣（素養(yǎng)），嚴(yán)守紀(jì)律的進(jìn)行工作。當(dāng)然，安全是一切基礎(chǔ)，這是最基本，也是最重要的！
總之：通過(guò)這次培訓(xùn)和實(shí)踐，讓我受益匪淺，不單單對(duì)6s有了一個(gè)系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了怎么樣去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，這是最珍貴的。當(dāng)然，在實(shí)際工作中，要把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，結(jié)合自身情況靈活運(yùn)用。按6s要求去做，我們的工作會(huì)更有秩序，更得心應(yīng)手，更有經(jīng)濟(jì)效率。我們的公司的明天將會(huì)更好！
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇八
忙忙碌碌的一年很快過(guò)去了，新的一年又到來(lái)了，近期學(xué)習(xí)了20xx年工作會(huì)議上王俊局長(zhǎng)的工作報(bào)告、宋志宏書(shū)記總結(jié)講話，靜下心來(lái)回想了近幾年的工作，感想頗多，淺談一下我個(gè)人對(duì)水文局基建建設(shè)與管理工作的一些感想。
建設(shè)與管理工作不輕松。本人20xx年下半年從業(yè)務(wù)部門(mén)到管理部門(mén)工作至今已4年多，從規(guī)計(jì)處基建計(jì)劃科、建設(shè)管理科到如今的建設(shè)與管理處，剛開(kāi)始原本以為管理部門(mén)工作會(huì)比業(yè)務(wù)部門(mén)輕松點(diǎn)，其實(shí)不然，規(guī)劃編制、項(xiàng)目投資落實(shí)、項(xiàng)目建設(shè)管理、政府采購(gòu)、項(xiàng)目驗(yàn)收以及日常的相關(guān)工作，事情多而雜，又要對(duì)上對(duì)下，每一項(xiàng)任務(wù)都很重，要求嚴(yán)格，壓力比業(yè)務(wù)部門(mén)大得多，說(shuō)實(shí)話一點(diǎn)都不輕松。建設(shè)與管理處現(xiàn)已成立運(yùn)行1年多，雖說(shuō)是新部門(mén)，但工作任務(wù)一點(diǎn)沒(méi)少，相反隨著國(guó)家投資的增加，項(xiàng)目建設(shè)管理等工作量成倍數(shù)的加大。
“事業(yè)發(fā)展是根本，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是基礎(chǔ)”，而基建項(xiàng)目建設(shè)則是水文局事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的支撐。經(jīng)過(guò)“十五”以來(lái)的項(xiàng)目建設(shè)，長(zhǎng)江水文基層測(cè)站基礎(chǔ)設(shè)施陳舊落后的面貌得到根本性改變；水文測(cè)報(bào)中心、上游基地、下游基地等水文巡測(cè)基地的建設(shè)顯著改善了職工的工作生活條件，進(jìn)一步激發(fā)了職工謀事干事的工作激情，部分如漢江基地、常德基地等還有效解決了職工子女上學(xué)、就醫(yī)等后顧之憂；監(jiān)測(cè)能力建設(shè)則使測(cè)報(bào)手段和技術(shù)水平大幅改善提升，有力促進(jìn)了水文測(cè)驗(yàn)方式的改革。
項(xiàng)目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。為適應(yīng)水利部提出的建管分離的要求，專門(mén)成立了建設(shè)與管理處歸口管理基本建設(shè)工作。而經(jīng)過(guò)“十五”以來(lái)的項(xiàng)目建設(shè)，加上近年來(lái)新形勢(shì)下基建建設(shè)管理方面的更高要求，在項(xiàng)目建設(shè)管理方面，認(rèn)真落實(shí)了“四制”，積極完善了管理制度，加強(qiáng)執(zhí)行力，規(guī)范了基建建設(shè)管理程序，不斷提升建設(shè)管理水平，項(xiàng)目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。
在落實(shí)項(xiàng)目法人制方面，從原來(lái)的計(jì)劃規(guī)模管理轉(zhuǎn)向項(xiàng)目管理，每個(gè)基建項(xiàng)目，都成立了項(xiàng)目建設(shè)管理辦公室，履行項(xiàng)目法人職責(zé)，各相關(guān)勘測(cè)局也成立了現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目部。
在落實(shí)招標(biāo)投標(biāo)制方面，從原來(lái)的自主邀請(qǐng)招標(biāo)、議價(jià)等方式逐步轉(zhuǎn)向公開(kāi)招標(biāo)、政府批量集中采購(gòu)、協(xié)議供貨、競(jìng)爭(zhēng)性談判等多種方式完成生產(chǎn)業(yè)務(wù)用房、水文專業(yè)設(shè)施建設(shè)和儀器設(shè)備采購(gòu)等工作。
在落實(shí)合同管理制方面，從原來(lái)的分散管理轉(zhuǎn)向程序化管理，建設(shè)中的各環(huán)節(jié)嚴(yán)格以合同為依據(jù)，切實(shí)把好“審查、簽訂、履約”三關(guān)，實(shí)現(xiàn)合同全過(guò)程管理，對(duì)合同條款執(zhí)行情況實(shí)施控制，采取監(jiān)督、跟蹤的方法，有效保障項(xiàng)目的工程質(zhì)量、建設(shè)進(jìn)度。
在監(jiān)督檢查方面，通過(guò)實(shí)地查看，查閱項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程有關(guān)資料，與有關(guān)建管人員交流座談等多種方式，圍繞前期與設(shè)計(jì)、建設(shè)管理、計(jì)劃下達(dá)與執(zhí)行、資金使用與管理等方面不定期對(duì)外業(yè)局基建項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行檢查，確保項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量和安全，推進(jìn)和保障項(xiàng)目順利實(shí)施。
在檔案管理方面，從原來(lái)的散、亂、缺逐步轉(zhuǎn)向規(guī)范化，在項(xiàng)目實(shí)施、竣工驗(yàn)收等各建設(shè)階段過(guò)程中產(chǎn)生的紅頭文件、招投標(biāo)文件、合同、會(huì)議紀(jì)要、施工日志、監(jiān)理日志、聲像資料等任何材料都作為項(xiàng)目建設(shè)檔案依照基建項(xiàng)目檔案管理相關(guān)辦法的要求由專人負(fù)責(zé)收集、整理和歸檔，并順利通過(guò)上級(jí)部門(mén)的檔案專項(xiàng)驗(yàn)收。
在項(xiàng)目驗(yàn)收方面，結(jié)合《水文設(shè)施工程驗(yàn)收管理辦法》等新辦法的頒布，按照驗(yàn)收要求對(duì)“十五”、“十一五”期間40余項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行了清理，協(xié)調(diào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)，順利完成了項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收，積累了大量的驗(yàn)收工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的項(xiàng)目規(guī)范建設(shè)和驗(yàn)收打下了良好的基礎(chǔ)。
服務(wù)工作更精細(xì)。通過(guò)精細(xì)化的管理，將政府采購(gòu)和儀器設(shè)備培訓(xùn)等服務(wù)工作落實(shí)到實(shí)處。建管處負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)的相關(guān)政府采購(gòu)工作，通過(guò)政府采購(gòu)計(jì)劃的上報(bào)，批量采購(gòu)、網(wǎng)上競(jìng)價(jià)、協(xié)議供貨等方式的實(shí)施，配合到貨安裝和協(xié)調(diào)，每年都圓滿完成了局機(jī)關(guān)的政府采購(gòu)工作，滿足了各部門(mén)工作需求以及信息化建設(shè)的需求。建管處還負(fù)責(zé)組織開(kāi)展相關(guān)購(gòu)置儀器設(shè)備的培訓(xùn)工作，制定了完善的培訓(xùn)計(jì)劃，編寫(xiě)了詳實(shí)的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，通過(guò)系統(tǒng)的理論教學(xué)、扎實(shí)的實(shí)際操作和嚴(yán)格的結(jié)業(yè)考核，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。
以上是本人對(duì)基建建設(shè)與管理工作的一些感想和體會(huì)。在新的一年里，我們要按照今年局工作會(huì)議的部署和要求，繼續(xù)做好水文基本設(shè)施建設(shè)與管理工作，為“十三五”發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇九
a：樹(shù)立誠(chéng)信，形成領(lǐng)導(dǎo)力。
1， 身先士卒，寬容別人的缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己的不足。
2， 主動(dòng)關(guān)心下屬，提供力所能及的幫助。
3， 堅(jiān)持原則，否則給予了好處后，下屬仍然會(huì)說(shuō)你無(wú)能。
4， 處事公正，嚴(yán)明，尤其是對(duì)自己關(guān)系好的員工，應(yīng)更加嚴(yán)格要求。
5， 處理問(wèn)題時(shí)，應(yīng)以大局出發(fā)，心底無(wú)私天地亮，否則處處受制與人。
b：溝通，引導(dǎo)，培養(yǎng)感情細(xì)節(jié)。
1， 用正確的觀念把每次溝通作為引導(dǎo)的機(jī)會(huì)。
2， 從別人的切身利益很感受出發(fā)，尋找企業(yè)與員工的利益平衡點(diǎn)。
3， 尊重每個(gè)人從語(yǔ)言和行為表情上，這是贏得尊重的基礎(chǔ)。平等互助，職務(wù)是用來(lái)完成工作，幫助團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的。
4， 用正確的態(tài)度對(duì)待反對(duì)意見(jiàn)，并與之溝通共同尋找解決之道。
5， 不要在別人面前說(shuō)下屬的缺點(diǎn)，缺點(diǎn)要直接對(duì)下屬說(shuō)，多表?yè)P(yáng)你的下屬，因?yàn)檎f(shuō)下屬的缺點(diǎn)同時(shí)也在說(shuō)你自己的缺點(diǎn)。我們應(yīng)先看別人優(yōu)點(diǎn)，在看別人缺點(diǎn)。在公眾場(chǎng)合應(yīng)該多說(shuō)別人優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)激勵(lì)別人改正缺點(diǎn)！
c：工作管理
1， 正確利用錯(cuò)誤事例處理員工情緒，引導(dǎo)員工行為。責(zé)任不妨有的時(shí)候自己擔(dān)當(dāng)，有下屬在場(chǎng)合時(shí)候，自己的錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)下屬面向上級(jí)承認(rèn)錯(cuò)誤。
2， 協(xié)助下屬完成任務(wù)取得突破，把功勞和贊揚(yáng)一起給他。
3， 啟發(fā)下屬自己做出正確的決定，正確的思考。發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)員工的潛能。
4， 保持適當(dāng)?shù)木嚯x感，不要讓下屬覺(jué)得你不會(huì)處罰他們的感覺(jué)。
5， 把下層最典型的人想激發(fā)出工作熱情，使他得到大家的認(rèn)可和支持。
6， 不收小便宜，多施小恩惠。
7， 保持最佳精神狀態(tài)，從實(shí)際出發(fā)，端正心態(tài)，尤其在員工面前，自己的情緒要保持好，想哭的時(shí)候找個(gè)地方。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)人給你的下屬應(yīng)該有很多好的影響。狀態(tài)好才能影響他人。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇十
20__年在李總和各位副總的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在財(cái)務(wù)室石會(huì)計(jì)、劉會(huì)計(jì)的幫助協(xié)作下，在各位業(yè)務(wù)人員的支持配合下，通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)和努力工作，較好地完成了自己的崗位職責(zé)，會(huì)計(jì)工作取得了一定的成績(jī)，具體總結(jié)匯報(bào)如下：
1、努力學(xué)習(xí)，掌握技能。
雖然自己從事商業(yè)會(huì)計(jì)工作__年不間斷，但作為公司的一名新人，我還是感到十分需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是向公司領(lǐng)導(dǎo)和老同志學(xué)習(xí)公司主營(yíng)業(yè)務(wù)，盡快掌握公司與主要客戶的經(jīng)營(yíng)往來(lái)情況，盡快熟悉公司與銀行、稅務(wù)、工商等相關(guān)部門(mén)的工作聯(lián)系，使自己盡快融入公司大家庭之中;二是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)家財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)和行業(yè)會(huì)計(jì)規(guī)定，為公司合法經(jīng)營(yíng)和合理避稅提供參考建議;三是刻苦學(xué)習(xí)電腦軟件知識(shí)，為提高公司會(huì)計(jì)電算化水平做好相應(yīng)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作。
2、盡職盡責(zé)，做好本職。
一是在公司李總的大力支持下，購(gòu)買使用財(cái)務(wù)軟件，改變了過(guò)去使用手工報(bào)賬的局面，使公司財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作、報(bào)表工作更加方便、快捷、準(zhǔn)確、合規(guī)。
二是做好帳務(wù)和結(jié)算工作，正確進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，對(duì)款項(xiàng)的收付，財(cái)物的收發(fā)、增減和使用，資產(chǎn)基金增減和經(jīng)費(fèi)收支進(jìn)行正確核算，從會(huì)計(jì)的角度幫助公司盡可能避免不必要的財(cái)產(chǎn)損失。
三是做好公司的各類財(cái)務(wù)報(bào)表工作，每個(gè)月的月報(bào)、每個(gè)季度的季報(bào)、以及稅務(wù)管理部門(mén)臨時(shí)要求的有關(guān)報(bào)表，都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按要求報(bào)送，未發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)現(xiàn)象。四是做好會(huì)計(jì)監(jiān)督工作，能夠堅(jiān)持原則，根據(jù)公司規(guī)定的費(fèi)用開(kāi)支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，審核原始憑證的合法性、合理性和真實(shí)性，審核費(fèi)用發(fā)生的審批手續(xù)是否符合公司規(guī)定。
3、做好后勤，搞好服務(wù)。
財(cái)務(wù)人員作為公司的后勤員工，也應(yīng)該像經(jīng)理們一樣關(guān)心公司的經(jīng)營(yíng)，也應(yīng)該像業(yè)務(wù)員一樣考慮做好生意，更重要的是為他們提供幫助。雖然在公司工作不久，有時(shí)也能主動(dòng)進(jìn)行財(cái)會(huì)信息分析和評(píng)價(jià)，向領(lǐng)導(dǎo)提供及時(shí)、可靠的財(cái)務(wù)信息和有關(guān)工作建議;對(duì)待業(yè)務(wù)員提出的財(cái)務(wù)方面的需求，在不違反原則的情況下，能夠以最快的速度幫助解決，因不符合規(guī)定或客觀原因一時(shí)解決不了的，能夠和氣地向他們做出解釋說(shuō)明;做好公司稅金的計(jì)算、申報(bào)和解繳工作，協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展財(cái)務(wù)審計(jì)和年檢;按時(shí)核對(duì)帳目;正確計(jì)算收入、費(fèi)用、成本，正確計(jì)算和處理財(cái)務(wù)成果，具體負(fù)責(zé)編制公司月度、年度會(huì)計(jì)報(bào)表、年度會(huì)計(jì)決算及附注說(shuō)明和利潤(rùn)分配核算工作。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇十一
通過(guò)學(xué)校管理實(shí)踐，使我在學(xué)校管理方面受益匪淺，我深刻領(lǐng)會(huì)到，作為一名合格的學(xué)校管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)學(xué)校。所謂學(xué)校管理，是指學(xué)校校長(zhǎng)采用管理學(xué)的知識(shí)與技術(shù)，結(jié)合學(xué)校人力，通過(guò)運(yùn)用各種資源與策略，達(dá)成學(xué)校目標(biāo)，增進(jìn)學(xué)校組織效能，促成學(xué)校組織的變革和發(fā)展。學(xué)校管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，需要有一定的策略與指導(dǎo)。一所學(xué)校的崛起，核心在于學(xué)校校長(zhǎng)先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念。
辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，是指引學(xué)校前進(jìn)的長(zhǎng)明燈。
管理學(xué)校首先要實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變，一切從人出發(fā)，以人為根本，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展。學(xué)生利益至上，教師利益至上，學(xué)校利益至上，對(duì)于有效的管理，沒(méi)有一定固定的管理模式，首先擺在第一位的必須是務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，我們要從中間選擇一種最有效、最易實(shí)現(xiàn)的理念來(lái)學(xué)習(xí)；其次是校長(zhǎng)要經(jīng)常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒、完善自己，同時(shí)要主動(dòng)接受和吸取師生的意見(jiàn)和建議。
管理學(xué)校打造屬于自己的特色品牌，迎接市場(chǎng)的挑選與挑戰(zhàn)，學(xué)校品牌定位要突出品牌的個(gè)性，要貼近教育消費(fèi)者的感受，以真正的優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，突出“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的特色，突現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。要不斷向社會(huì)提供高質(zhì)量的教育產(chǎn)品，提供何種屬性的產(chǎn)品，但都必須適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育產(chǎn)品需求的不同特點(diǎn)，向社會(huì)提供質(zhì)量?jī)?yōu)異、價(jià)格合理的教育產(chǎn)品來(lái)占領(lǐng)教育市場(chǎng)。
經(jīng)營(yíng)學(xué)校雖然學(xué)校的資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是學(xué)校產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)的物質(zhì)保障。發(fā)展教育，離不開(kāi)必須的資金投入，但這僅僅是營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境，有利于教師自由探索的學(xué)術(shù)氛圍。
學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，需要在理論的指導(dǎo)下逐步完善，需要在實(shí)踐中不斷地探索，從而達(dá)到實(shí)踐和理論的有機(jī)整合。總之，校長(zhǎng)能否找到和使用好人才，即識(shí)人用人能力的大小決定了一個(gè)學(xué)校管理者的發(fā)展遠(yuǎn)景；也決定了一所學(xué)校的身價(jià)。
我將在今后的工作中將所學(xué)內(nèi)容用于學(xué)校的管理，并在實(shí)踐中總結(jié)自己的不足。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（150字）
行動(dòng)管理是一種有效的管理方法，它通過(guò)設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃并執(zhí)行行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在實(shí)踐中，我深切體會(huì)到了行動(dòng)管理的重要性和價(jià)值，通過(guò)積極行動(dòng)管理，我不僅提高了效率，還取得了更多的成就。下文將從目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃制定、執(zhí)行行動(dòng)、總結(jié)改進(jìn)和持續(xù)行動(dòng)五個(gè)方面，分享我的行動(dòng)管理心得體會(huì)。
第二段：目標(biāo)設(shè)定（250字）
目標(biāo)設(shè)定是行動(dòng)管理的首要步驟。明確的目標(biāo)使我能夠更加專注、有針對(duì)性地進(jìn)行行動(dòng)。我會(huì)確保目標(biāo)具有明確性、可衡量性、可行性和相關(guān)性。同時(shí)，為了提高目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)率，我會(huì)將大目標(biāo)細(xì)分為小目標(biāo)，并設(shè)定明確的時(shí)間限制。此外，為了持續(xù)動(dòng)力和激勵(lì)，我也會(huì)將目標(biāo)與自己的價(jià)值觀和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相契合。通過(guò)明確的目標(biāo)設(shè)定，我能夠更加明確地了解自己的行動(dòng)方向，激發(fā)自己的動(dòng)力和行動(dòng)力。
第三段：計(jì)劃制定（250字）
計(jì)劃制定是行動(dòng)管理的重要步驟。計(jì)劃幫助我將目標(biāo)分解為具體的任務(wù)和行動(dòng)步驟，并合理安排時(shí)間和資源。制定計(jì)劃時(shí)，我會(huì)充分考慮自己的能力和現(xiàn)實(shí)情況，并制定具體、可操作的計(jì)劃。我會(huì)先列出所有的任務(wù)和細(xì)節(jié)，然后將其安排在時(shí)間軸上，確保每個(gè)任務(wù)都有明確的截止日期。此外，我也會(huì)預(yù)留一些彈性時(shí)間，以應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。通過(guò)合理的計(jì)劃制定，我能夠有效地分配時(shí)間和資源，提高工作效率。
第四段：執(zhí)行行動(dòng)（250字）
執(zhí)行行動(dòng)是行動(dòng)管理的核心步驟。我相信一句名言：“不要等待機(jī)會(huì)，而是創(chuàng)造機(jī)會(huì)”。因此，我會(huì)根據(jù)計(jì)劃的安排，抓住機(jī)遇并主動(dòng)行動(dòng)。在執(zhí)行行動(dòng)的過(guò)程中，我會(huì)持續(xù)關(guān)注并跟進(jìn)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整和修正計(jì)劃。同時(shí)，我也會(huì)充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，善于團(tuán)隊(duì)合作，尋求他人的幫助和支持。此外，我還會(huì)注重時(shí)間管理，避免不必要的浪費(fèi)和拖延。通過(guò)積極主動(dòng)地執(zhí)行行動(dòng)，我能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
第五段：總結(jié)改進(jìn)和持續(xù)行動(dòng)（300字）
總結(jié)改進(jìn)和持續(xù)行動(dòng)是行動(dòng)管理的補(bǔ)充步驟。在每個(gè)行動(dòng)的結(jié)束之后，我都會(huì)進(jìn)行回顧和總結(jié)，分析行動(dòng)的效果、問(wèn)題和改進(jìn)點(diǎn)。我會(huì)思考自己在行動(dòng)過(guò)程中的不足和不完美之處，以及如何進(jìn)一步提高自己的行動(dòng)效能。同時(shí)，我也會(huì)尋求他人的反饋和意見(jiàn)，并虛心接受建議。在總結(jié)改進(jìn)的基礎(chǔ)上，我會(huì)不斷持續(xù)行動(dòng)，不斷修正和完善自己的計(jì)劃和行動(dòng)。通過(guò)總結(jié)改進(jìn)和持續(xù)行動(dòng)，我能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)，取得更好的成果。
結(jié)尾（200字）
行動(dòng)管理是一種高效的管理方法，通過(guò)目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃制定、執(zhí)行行動(dòng)、總結(jié)改進(jìn)和持續(xù)行動(dòng)，我能夠更加有目標(biāo)、有計(jì)劃、有動(dòng)力地進(jìn)行行動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的目標(biāo)。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了行動(dòng)管理的重要性和價(jià)值，它不僅提高了我的工作效率，還使我能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和變化。通過(guò)行動(dòng)管理，我不斷提升自己的能力和素質(zhì)，取得了更多的成就和進(jìn)步。我將繼續(xù)堅(jiān)持行動(dòng)管理的原則和方法，不斷完善自己的行動(dòng)效能，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇十三
你想利用自己的時(shí)間做什么事情？你要把獲取的信息運(yùn)用到哪件事情上？你要把有限的精力花費(fèi)在哪件事情上？這些是人們分配有限資源的時(shí)候必須作出的選擇，這些問(wèn)題的本質(zhì)是，在某個(gè)時(shí)間，你應(yīng)該做什么。也就是，我們要如何管理行動(dòng)。
這似乎是顯而易見(jiàn)的。然而，你所要關(guān)心的項(xiàng)目、事務(wù)、未盡事宜的具體行動(dòng)的數(shù)量之大常常會(huì)令你震驚，更別說(shuō)那些沒(méi)有識(shí)別的和沒(méi)有決定方案的事務(wù)了。實(shí)際上大部分人都有很多自己沒(méi)有意識(shí)到的事務(wù)在等待自己完成。常常能聽(tīng)到有人抱怨“我沒(méi)有時(shí)間去……”，這完全是可以理解的，因?yàn)樵S多任務(wù)似乎勢(shì)不可當(dāng)?shù)叵蚰阌縼?lái)。之所以有這種感覺(jué)，是因?yàn)闆](méi)人能執(zhí)行任務(wù)！你所能做到的僅僅是執(zhí)行這個(gè)任務(wù)中的某一個(gè)具體行動(dòng)步驟。在多數(shù)情況下，那些具體的行動(dòng)步驟可能僅僅需要一兩分鐘的時(shí)間就可以完成，而正是這些不起眼的行動(dòng)在推動(dòng)整個(gè)任務(wù)的完成。
經(jīng)過(guò)多年的觀察，我發(fā)現(xiàn)自下而上的工作方法對(duì)提高個(gè)人工作效率最具實(shí)用價(jià)值，即從當(dāng)前活動(dòng)和任務(wù)的最底層入手來(lái)處理事務(wù)。一般觀點(diǎn)認(rèn)為，最恰當(dāng)?shù)淖鍪路椒☉?yīng)該是自上而下地進(jìn)行處理：首先確定個(gè)人的人生目標(biāo)或公司的長(zhǎng)期目標(biāo)，然后定義工作的主要目標(biāo)，最后把焦點(diǎn)集中到實(shí)施計(jì)劃的細(xì)節(jié)問(wèn)題上。然而實(shí)際情況是，大多數(shù)人總是陷于日常繁雜的事務(wù)中難以脫身，進(jìn)而嚴(yán)重阻礙了他們?nèi)ゼ芯倲埓缶?，所以自下而上的方法反而更加行之有效?/p>
當(dāng)處理底層具體行動(dòng)的做法，已經(jīng)成為你日常事務(wù)處理模式一部分的時(shí)候，你也就為進(jìn)行更高一級(jí)的思維活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。事實(shí)上，在你的日常工作以外，有更多有價(jià)值的事情在等待你思考。但如果你在底層具體行動(dòng)上的控制管理能力不夠的話，就很可能無(wú)暇顧及了。這就好似穿著寬大的泳衣游泳―你不得不手提著泳褲防止它掉下去，根本無(wú)心抬頭看方向是否正確。
你需要從“橫向”和“縱向”兩個(gè)角度，來(lái)控制各種事務(wù)、項(xiàng)目和行動(dòng)。“橫向”控制是把你所涉及的所有行動(dòng)都管理起來(lái)，保證毫無(wú)遺漏地加以執(zhí)行。這就好像是一部不停地進(jìn)行全方位掃描的雷達(dá)，它的對(duì)象是一天里任何一件能夠吸引你注意力的事務(wù)：藥店、管家、瑪薩姑媽、戰(zhàn)略計(jì)劃、午餐、辦公室里枯萎的植物、一位抱怨不停的顧客、需要擦的皮鞋、買郵票、存一張支票、預(yù)訂旅館、取消一次員工會(huì)議、今晚去看一場(chǎng)電影等等。你也許會(huì)對(duì)自己在僅僅一天的時(shí)間里需要考慮和處理如此之多的事情感到驚訝不已，因此，你需要配備一個(gè)完善的系統(tǒng)來(lái)輔助你記錄這些事務(wù)，并在需要時(shí)及時(shí)地提供必要的提示，從而確保你能夠輕松、快速地將注意力從一件事情轉(zhuǎn)移到另一件上。
相比之下，“縱向”控制則是指針對(duì)每個(gè)具體的主題或項(xiàng)目所進(jìn)行的思考。比如，吃晚飯時(shí)，你和你的配偶談?wù)撈鹆讼乱淮味燃?，這時(shí)，你內(nèi)心深處的“監(jiān)控雷達(dá)”開(kāi)始鎖定這一信息―你們將去哪里，什么時(shí)候去，將做些什么，要做什么準(zhǔn)備等；或者你的公司即將進(jìn)行部門(mén)重組，你和老板需要商討一些決策；或者你僅僅需要挑選一個(gè)日期，在那天給一位顧客打一個(gè)電話。從廣義上講，這就是“項(xiàng)目規(guī)劃”，它的焦點(diǎn)聚集在某一事務(wù)、狀況或某一個(gè)人身上，勾勒出執(zhí)行過(guò)程中一切（至少對(duì)目前來(lái)說(shuō)）必要的想法、細(xì)節(jié)、重要環(huán)節(jié)和事情的先后次序。
橫向控制和縱向控制的目標(biāo)是一致的：解除你精神上的負(fù)擔(dān)，并把事情做好。恰到好處的行動(dòng)管理能夠令你輕松自如地游歷于工作和生活的廣闊領(lǐng)域之中，同時(shí)，對(duì)項(xiàng)目的適度聚焦能讓你徹底了解和掌控項(xiàng)目所需的具體環(huán)節(jié)。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇十四
19世紀(jì)末，美國(guó)康乃爾大學(xué)做過(guò)一次有名的青蛙實(shí)驗(yàn)。他們把一只青蛙冷不防丟進(jìn)煮沸的油鍋里，在那千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭里，青蛙用盡全力，一下就躍出了那勢(shì)必使它葬身的滾燙的油鍋，跳到鍋外的地面上，安全逃生!
半小時(shí)后，他們使用同樣的鍋，在鍋里放滿冷水，然后把那只死里逃生的青蛙放到鍋里，接著用炭火慢慢烘烤鍋底。青蛙悠然地在水中享受“溫暖”，等到它感受覺(jué)到熱度已經(jīng)熬不住，必須奮力逃命時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚，欲躍乏力。青蛙全身癱瘓，終于葬身在熱鍋里。
一個(gè)企業(yè)，必須能夠應(yīng)對(duì)不斷變化的社會(huì)環(huán)境，管理者更要有深遠(yuǎn)而犀利的洞察力，讓企業(yè)始終保持高度的競(jìng)爭(zhēng)力，切不可在渾渾噩噩中度日，更不可躲避在暫時(shí)的安逸中。如果管理者與企業(yè)對(duì)環(huán)境變化沒(méi)有高度警覺(jué)，企業(yè)最終會(huì)面臨這只青蛙一樣的下場(chǎng)。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇十五
作為一個(gè)喜歡拖延的人，我經(jīng)歷了許多被時(shí)間所壓迫的困局。我意識(shí)到，拖延只能導(dǎo)致任務(wù)積壓，使事情變得更加復(fù)雜。因此，我決定采取行動(dòng)管理的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。在實(shí)踐中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面就和大家分享一下我的行動(dòng)管理心得。
首先，我意識(shí)到“行動(dòng)”兩個(gè)字的重要性。行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基石，只有付諸實(shí)際行動(dòng)，目標(biāo)才能變成現(xiàn)實(shí)。拖延只會(huì)使目標(biāo)變得遙不可及，因此我學(xué)會(huì)了立即行動(dòng)。無(wú)論任務(wù)多么繁重，我都會(huì)下定決心盡快開(kāi)始。通過(guò)付諸實(shí)際行動(dòng)，我能夠以積極的態(tài)度和動(dòng)力來(lái)解決問(wèn)題，這是我取得成功的關(guān)鍵。
其次，我學(xué)會(huì)了制定合理的計(jì)劃。計(jì)劃是行動(dòng)的指南，幫助我確定任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和時(shí)間安排。在規(guī)劃過(guò)程中，我會(huì)列出所有待完成的任務(wù)，并根據(jù)重要性和緊急性確定優(yōu)先級(jí)。然后，我將任務(wù)分解成具體的步驟，并為每個(gè)步驟設(shè)定時(shí)間限制。這樣，我不僅可以清楚地知道要做什么，還可以提高我的效率和準(zhǔn)確性。
第三，我學(xué)會(huì)了管理時(shí)間。時(shí)間是有限的資源，我們必須合理利用它。為了更好地管理時(shí)間，我制定了時(shí)間表，并按計(jì)劃進(jìn)行。我遵循80/20原則，即80%的成果來(lái)自20%的投入。我把精力集中在最重要的事情上，以提高效率。此外，我還學(xué)會(huì)了減少時(shí)間浪費(fèi)，比如減少社交媒體的使用時(shí)間和短暫但頻繁的休息，以保持專注和生產(chǎn)力。
此外，我也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)，事情并不總是按計(jì)劃進(jìn)行。在這種情況下，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)。我會(huì)調(diào)整計(jì)劃，根據(jù)具體情況來(lái)處理。我還學(xué)會(huì)了接受失敗和錯(cuò)誤，并從中吸取教訓(xùn)。畢竟，行動(dòng)管理并不是一種一勞永逸的解決方案，它需要不斷的修正和提高。
最后，我發(fā)現(xiàn)行動(dòng)管理的最大收獲是帶來(lái)了更多的自律和成就感。通過(guò)堅(jiān)持行動(dòng)管理的方法，我能夠完成更多的任務(wù)，并在時(shí)間內(nèi)達(dá)到預(yù)期結(jié)果。這不僅提高了我的工作效率，還增強(qiáng)了我的自信心。我開(kāi)始相信自己能夠解決任何困難，實(shí)現(xiàn)任何目標(biāo)。
總之，行動(dòng)管理是一種強(qiáng)有力的工具，能夠幫助我們更好地管理時(shí)間和任務(wù)。通過(guò)付諸實(shí)際行動(dòng)、制定合理計(jì)劃、管理時(shí)間、靈活應(yīng)對(duì)和持續(xù)提高，我不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提高能力。行動(dòng)管理讓我從一個(gè)拖延癥患者變成一個(gè)自律、高效和成就感滿滿的人。我相信，只要堅(jiān)持行動(dòng)管理，我們都能夠取得更大的成功。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇十六
眾所周知，一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊木板。人們把這一規(guī)律總結(jié)成為“木桶定律”或“木桶理論”。根據(jù)這一核心內(nèi)容，“木桶定律”還有三個(gè)推論：其一，只有當(dāng)木桶壁上的所有木板都足夠高時(shí)，木桶才能盛滿水;只要這個(gè)木桶里有一塊不夠高度，木桶里的水就是不可能是滿的;其二，比最低木板高的所有木板的高出部分是沒(méi)有意義的，高得越多，浪費(fèi)就越大;其三，要想提高木桶的容量，應(yīng)該設(shè)法加高最低木板的高度，這是最有效也是惟一的途徑。與木桶定律相似的還有一個(gè)鏈條定律：一根鏈條最薄弱的環(huán)節(jié)和其他環(huán)節(jié)一樣承受著相同的強(qiáng)度，那么鏈條越長(zhǎng)，就越薄弱。
對(duì)一個(gè)組織來(lái)說(shuō)，構(gòu)成組織的各個(gè)部分往往是參差齊的，而劣質(zhì)的部分往往以決定了整個(gè)組織的水平?！白疃痰哪景濉迸c“最最弱的環(huán)節(jié)”都是組織中有用的一部分，只不過(guò)比其它部分稍差一些，你不能把它們當(dāng)做爛蘋(píng)果扔掉。因此，管理的真正意義就是去修補(bǔ)最短的那塊木板。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇十七
6月xx年級(jí)，記得當(dāng)時(shí)看的書(shū)是山東大學(xué)出版社出版，展?jié)骶幍摹豆芾韺W(xué)》，這也算是本人管理學(xué)的啟蒙教材吧。
由于本科就讀的是行政專業(yè)，后來(lái)就陸陸續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)了多門(mén)相關(guān)課程，也閱讀了不少的管理學(xué)專著和教材。下面就管理學(xué)的教學(xué)和教材兩個(gè)方面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)點(diǎn)不成熟的想法吧。
一、 關(guān)于教學(xué)
(一)教學(xué)方式
可以說(shuō)本學(xué)期的課程中，管理學(xué)是最能夠吸引我并給我留下深刻印象的課程，其他一些課程的教學(xué)方式和本科時(shí)并無(wú)顯著差別，舊調(diào)重彈的痕跡相當(dāng)嚴(yán)重。我想研究生的教學(xué)首先是要找準(zhǔn)定位，要分析教學(xué)受眾——即學(xué)生的心理，采取生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的方式，這樣才能產(chǎn)生良好的課堂氣氛和教學(xué)效果。照本宣科不行，海闊天空也不行，要理論聯(lián)系實(shí)際，原理結(jié)合案例。當(dāng)然，這最終考驗(yàn)的是任課老師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。
(二)教學(xué)內(nèi)容
研究生群體的心理是比較特殊的，特別是像我們這些剛剛跨入研究生階段的新生。我們這個(gè)群體，絕大部分年齡在22——25歲之間，絕大部分經(jīng)歷的是從學(xué)校到學(xué)校的人生軌跡，這是特別渴望自我實(shí)現(xiàn)的一群人，也是特別需要有效引導(dǎo)的一群人。因而在管理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容上，有兩塊領(lǐng)域特別重要：一是對(duì)自我心態(tài)的管理，一是對(duì)職業(yè)生涯的管理。這是研究生最為關(guān)注也最感興趣的內(nèi)容。俗話說(shuō)：心態(tài)決定一切。研一的學(xué)生剛剛進(jìn)行完角色的轉(zhuǎn)換，不可能很快很容易就調(diào)整好自己的心態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)、生活、感情、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等彼此之間的關(guān)系和地位還不能通盤(pán)考慮、合理取舍。另外，大部分人對(duì)自己兩年半后的發(fā)展取向認(rèn)識(shí)不完全明晰，存在明顯的搖擺、猶豫、觀望心態(tài)。因而進(jìn)行有針對(duì)性的心態(tài)調(diào)適和職業(yè)規(guī)劃教育是很有必要的。管理學(xué)學(xué)科在這些方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然也有著義不容辭的責(zé)任。
二、關(guān)于教材
目前市面上管理學(xué)的教材汗牛充棟，當(dāng)然也是良莠不齊，并且雷同現(xiàn)象比較嚴(yán)重。從我們學(xué)生的角度而言，希望能夠看到一本“更加寫(xiě)實(shí)、更加親切”的教材。在我看來(lái)，現(xiàn)在管理學(xué)的教材往往太注重學(xué)術(shù)性、理論性、權(quán)威性，顯得嚴(yán)肅有余、活潑不足，很像是一幅老者的面孔，而不是朝氣蓬勃、睿智風(fēng)趣的青年形象，然而學(xué)生總是更喜歡后者的。莘莘學(xué)子是教材的最終評(píng)價(jià)者，這個(gè)市場(chǎng)的份量無(wú)疑也是無(wú)窮的。
具體而言，教材的編寫(xiě)可考慮在宏觀布局上遵循計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四大板塊，在微觀結(jié)構(gòu)上，可設(shè)置基本原理、典型案例、個(gè)人體驗(yàn)、學(xué)生感懷等幾個(gè)欄目。基本原理要是權(quán)威、經(jīng)久不衰的;典型案例要是新鮮、眾所周知的;個(gè)人體驗(yàn)主要結(jié)合作者學(xué)習(xí)、生活、工作經(jīng)歷，闡述與原理和案例相關(guān)的想法和故事等，要有一定的啟發(fā)性;學(xué)生感懷主要收集管理學(xué)學(xué)生的真實(shí)語(yǔ)錄、作業(yè)等，要有可信性，如可讓學(xué)生做一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃或生活習(xí)慣的swot分析，然后收錄其中，這樣很容易引起學(xué)生共鳴。
人每天都生活在管理之中：分配時(shí)間、調(diào)整心態(tài)、作出決定、與人交往，大事小事，概莫能外，然能做到卓有成效之管理者，實(shí)乃罕見(jiàn)。
行動(dòng)管理心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（100字）
行動(dòng)管理是指通過(guò)制定目標(biāo)、規(guī)劃、執(zhí)行、反饋和調(diào)整等環(huán)節(jié)，將想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的管理方法。在現(xiàn)代快節(jié)奏的社會(huì)中，行動(dòng)管理變得尤為重要。在我個(gè)人的工作和生活中，我深刻體會(huì)到了行動(dòng)管理的重要性和應(yīng)用的效果，逐漸形成了自己的一些心得體會(huì)。
第二段：確立目標(biāo)和計(jì)劃（250字）
行動(dòng)管理的第一步就是確立目標(biāo)和計(jì)劃。我意識(shí)到，明確的目標(biāo)能夠幫助我更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的需求和期望，制定合理的計(jì)劃。在確定目標(biāo)時(shí)，我會(huì)將其分為長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)的不同，制定相應(yīng)的計(jì)劃。而且，我還學(xué)會(huì)了將目標(biāo)與個(gè)人價(jià)值觀相結(jié)合，確保自己的行動(dòng)是有意義的，并能夠推動(dòng)自己不斷成長(zhǎng)。通過(guò)這一步驟，我成功完成了許多原本看起來(lái)艱巨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
第三段：執(zhí)行與反饋（350字）
制定完目標(biāo)和計(jì)劃后，下一步就是付諸實(shí)踐并進(jìn)行反饋。在執(zhí)行過(guò)程中，我主動(dòng)進(jìn)行資源的整合和優(yōu)化，盡量減少不必要的干擾因素，以保證任務(wù)的流暢進(jìn)行。同時(shí)，我也盡量將目標(biāo)和計(jì)劃分解為更小的子任務(wù)，以便于更好地管理和執(zhí)行。 在實(shí)際行動(dòng)中，我不斷查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。有時(shí)候，我也會(huì)邀請(qǐng)他人提供反饋或者自我反思，以便更好地改進(jìn)，確保最終達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。這種執(zhí)行與反饋的循環(huán)使我能夠不斷提高自己的執(zhí)行能力和管理效能。
第四段：時(shí)間管理與優(yōu)先級(jí)（300字）
行動(dòng)管理需要合理安排時(shí)間和確定優(yōu)先級(jí)。我學(xué)會(huì)了根據(jù)任務(wù)的重要性和緊急性，制定優(yōu)先級(jí)，并將時(shí)間分配給不同的任務(wù)。我會(huì)制定每日、每周和每月的清單，將任務(wù)按照優(yōu)先級(jí)和時(shí)間要求排列。這樣一來(lái)，能夠避免因?yàn)榫o急任務(wù)的干擾而忽略了重要任務(wù)，同時(shí)也能保證任務(wù)的及時(shí)完成。通過(guò)時(shí)間管理與優(yōu)先級(jí)的合理安排，我能夠更好地掌握時(shí)間，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)了自己的個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)。
第五段：持之以恒與總結(jié)（200字）
最后，持之以恒是行動(dòng)管理的關(guān)鍵。即便在遇到挫折和困難時(shí)，我也不會(huì)放棄自己的目標(biāo)和計(jì)劃。常常一次次的嘗試和總結(jié)，讓我不斷地進(jìn)步并找到更好的方法。同時(shí)，我會(huì)不斷地總結(jié)自己的行動(dòng)管理經(jīng)驗(yàn)，記錄成功和失敗的原因，以便在以后的行動(dòng)中避免犯相同的錯(cuò)誤。只有持之以恒，才能確保自己的行動(dòng)管理方法不斷完善，取得更大的成果。
總結(jié)：行動(dòng)管理是一項(xiàng)重要的管理方法，通過(guò)確立目標(biāo)和計(jì)劃、執(zhí)行與反饋、時(shí)間管理與優(yōu)先級(jí)以及持之以恒等幾個(gè)方面，可以提高個(gè)人的執(zhí)行能力和管理效能。在實(shí)踐中，我從中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并在工作和生活中取得了很好的效果。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭⒛苷嬲w會(huì)到行動(dòng)管理的力量和效果。
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