精選高中生入學生會申請書(匯總14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-01 13:23:43
精選高中生入學生會申請書(匯總14篇)
時間:2023-11-01 13:23:43     小編:筆硯

寫一份總結,可以讓我們更好地認識自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和劣勢。總結的語言要簡練明了,避免啰嗦和重復,注意語法和表達的準確性。如果對這個主題感興趣,可以參考下面提供的相關資源和研究報告。

高中生入學生會申請書篇一

敬愛的學生會領導:

大家好!

我是xx學前高專6班的xx,現(xiàn)任學生會部委員,在班級擔任學委,這次我要競選的是學習部部長一職。

之所以沒有放棄這次競選,是因為我已經愛上了學生會這個大集體,永遠都不會忘記所有干部們齊心協(xié)力、共同為了學前系而努力的那種感覺。作為一名干部,除了具備必需的領導能力、溝通能力之外,更重要的是要有一顆愛惜師生、服務師生的心。

在學習部一年的工作經驗和能力的積累,是我覺得自己有能力肩負這一重任,調整好老師與同學們之間的關系,將各項工作做到最好。學習部最基本的工作就是早上的查人,檢查各班早自習以及晚上的查人,檢查晚自習情況,說實話,一年的忙碌使我學到很多。對于新學期的工作我想除了每天一日常規(guī)的檢查之外,我們還可以增加一些活動,比如新生軍訓征文大賽、學習交流會等等,還有就是一定要和各班學委定期舉行座談,一邊時刻了解同學們的動態(tài)。

當然,在工作中我也犯過錯,幾次受到劉娜姐的批評,但是我敢于面對,我會在以后的工作中逐步完善自己,提高工作效率,增強工作能力。

無論競選結果如何,我都要在這里許下對學生會的承諾:我有責任心、我有愛心、我有恒心,我會認真遵守學生會的各項制度,以滿腔的熱情投入到工作中。

請大家相信我!

謝謝大家!

此致

敬禮

申請人:xxxx

xx年xx月xx日

高中生入學生會申請書篇二

尊敬的學校領導:

我是高一(x)班的xx。性情活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠保全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達自己由來已久的愿望:我要加入學生會。我在這里慎重承諾:我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。

初中階段,我已前后擔負過班長、勞動委員和團支部書記,從工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣調和好班級成員之間的關系,怎樣動員一切可以團結的氣力,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學生會的職務,并且有能力把學生會發(fā)揚光大。

假設我成為學生會中的一員,我要進一步完善自己,進步自己各方面的素質,要進一步進步自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每件事情;要進一步進步責任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心腸向他人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。

假設我成為學生會中的一員,我將以奉獻校園,服務同學為宗旨,真正做到為同學們服務,代表同學們行使正當權益,為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。

我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的聰明與豪情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,假如我當選的話,一定會言必行,行必果。

請領導給我一個發(fā)揮才能的機會!?

此致!

敬禮!

高一(x)班

xxx

高中生入學生會申請書篇三

大家好

我是來自(班級)(名字) 。很高興能夠參加學生會競選。在進入大學之前就想著能夠得到更多鍛煉,來到大學之后感覺大學確實不僅是一個學習場合,他還是一個讓自己能力得到展示和深入鍛煉地方。所以,在開始時候我選擇學生會,希望我能力能夠在這里得到更好提高!

首先,對于學生會這個組織,我想先談談我認識。學生會就是站在學生立場上,組織和管理我們平時學生工作,是一個體現(xiàn)學生自主組織。他規(guī)范我們日常生活,也給同學爭取很多利益。在這里,大家都是為讓同學更好在這個校園生活、學習。這個就是我對學生會大致認識??赡懿皇呛苋?,但是我希望可以有機會深入解學生會。

再來說說我個人資料好。在高中時候,我擔任班級班干部,在高中三年中,積極參與班級活動,對學生和老師協(xié)調工作做得不錯。在班干部位置上,給我很大鍛煉,也使我交際能力還有組織能力得到很大提高,同時能夠為同學服務,我也覺得很高興。高中三年,我學到很多,也得到很多。

最后,我非常希望我能夠有機會進入學生會組織部。因為我覺得這個是最適合我位置。我也會盡我所有能力去做學生會工作,為同學們服務,同時達到鍛煉自己目。這也是我為什么如此希望可以進入學生會原因。

假如我能夠加入學生會組織部,我要進一步完善自己,提高自己各方面素質,要進一步提高自己工作熱情,以積極心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中虛心地向別人學習;做到有錯就改,有好意見就接受,同時堅持自己原則。

假如我能夠加入學生會組織部,我將真正做到為同學們服務,堅持以學校、大多數(shù)同學利益為重,認真完成學生會中各項工作,保證工作到位。讓同學們真正感覺到學生會為學生服務宗旨所在。

我知道,再好語言也只是說出來,關鍵是我們怎么去用實際行動去做。我會在以后過程中一直用行動去說話。希望我能夠得到大家支持!如果這次我沒能如愿,我會保持這份激情,在其他位置繼續(xù)用我行動服務大家!

申請人:xxx

xxxx年xx月xx日

高中生入學生會申請書篇四

尊敬的學校領導:

你好!

我是高一(x)班的xxx。性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達自己由來已久的愿望:“我要加入學生會?!蔽以谶@里鄭重承諾:“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織?!?初中階段,我已經先后擔任過班長、勞動委員和團支部書記,從工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調好班級成員之間的關系,怎樣動員一切可以團結的力量,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。

這一切證明:我有能力勝任學生會的職務,并且有能力把學生會發(fā)揚光大。 假如我成為學生會中的一員,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。 假如我成為學生會中的一員,我將以“奉獻校園,服務同學”為宗旨,真正做到為同學們服務,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。 我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。 請領導給我一個施展才能的機會!

申請人:xx

日期:xx年xx月xx日

高中生入學生會申請書篇五

尊敬的學生會主席:

您好。我申請加入學生會。

學生會在我心中是個神圣的名詞。她連接學校與學生,是一個學生自己管理的組織。向上,她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下,她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向;向內,她組織同學們參加各種有益身心健康的問文體活動;向外,她聯(lián)系學校實際組織同學們參加 社會活動。橋梁和紐帶作用是學生會存在的基礎;自我鍛煉,提升自我素質的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以我向往學生會組織。能夠加入學生會,并成為其中的一名成員是我一直以來的心愿。

如果老師能批準我的申請,使我順利進入學生會,我會積極、主動地發(fā)揮他應有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力、思維能力、辦事能力、創(chuàng)造能力和交際能力,同時也會自覺地學習和體會市里面提出的“繼續(xù)解放思想,從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。

我是一個十分有上進的人,任何事不做則已,做則一定做好。俗話說:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。作為我自己,我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?!坝F千里目,更上一層樓”,只有站的更遠才能看的更遠,我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用,把我們學生會中的各項工作搞好。

我的話并不是空話,我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言,無論在工作上,還是學習上,我都有我的優(yōu)勢。在班級擔任紀律委員工作近一學年,一路走來,不是鮮花滿地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動,我經歷了一個由不會到會,同不好到好的過程,現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余,得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路,大膽的去想,由于突破了常規(guī),竟常常得到一些意想不到的效果。

當然了,“人非圣賢,孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤,但我敢于面對。通過老師 、同學的批評、幫助及自己的努力來改正,決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲,在失敗面前不低頭,我才會在奮斗中迅速的成長和提高。

水本無波,相蕩而起漣猗,石本無華,相撞而起火花。融入到學生會這個團體中,除了能以自身所長為同學們服務,還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處,不斷提高自身素質,培養(yǎng)良好的人際關系。

如我能加入,將遵守有關學生會的章程,履行學生會成員的相關義務,積極參加學生會組織的活動,并將進一步加強自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質,時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴于律己、寬以待人”;如果我不能加入,我也決不氣餒,一定好好努力,爭取有更好的表現(xiàn)!

此致,

敬禮!

申請人:xx

日期:xx年xx月xx日

高中生入學生會申請書篇六

尊敬的學生會主席:

您好!

我申請加入學生會。

學生會在我心中是個神圣的名詞。她連接學校與學生,是一個學生自己管理的組織。向上,她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下,她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向;向內,她組織同學們參加各種有益身心健康的問文體活動;向外,她聯(lián)系學校實際組織同學們參加 社會活動。橋梁和紐帶作用是學生會存在的基礎;自我鍛煉,提升自我素質的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以我向往學生會組織。能夠加入學生會,并成為其中的一名成員是我一直以來的心愿。

如果老師能批準我的申請,使我順利進入學生會,我會積極、主動地發(fā)揮他應有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力、思維能力、辦事能力、創(chuàng)造能力和交際能力,同時也會自覺地學習和體會市里面提出的'“繼續(xù)解放思想,從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。

我是一個十分有上進的人,任何事不做則已,做則一定做好。俗話說:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。作為我自己,我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?!坝F千里目,更上一層樓”,只有站的更遠才能看的更遠,我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用,把我們學生會中的各項工作搞好。

我的話并不是空話,我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言,無論在工作上,還是學習上,我都有我的優(yōu)勢。在班級擔任紀律委員工作近一學年,一路走來,不是鮮花滿地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動,我經歷了一個由不會到會,同不好到好的過程,現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余,得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路,大膽的去想,由于突破了常規(guī),竟常常得到一些意想不到的效果。

當然了,“人非圣賢,孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤,但我敢于面對。通過老師 、同學的批評、幫助及自己的努力來改正,決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲,在失敗面前不低頭,我才會在奮斗中迅速的成長和提高。

水本無波,相蕩而起漣猗,石本無華,相撞而起火花。融入到學生會這個團體中,除了能以自身所長為同學們服務,還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處,不斷提高自身素質,培養(yǎng)良好的人際關系。

如我能加入,將遵守有關學生會的章程,履行學生會成員的相關義務,積極參加學生會組織的活動,并將進一步加強自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質,時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴于律己、寬以待人”;如果我不能加入,我也決不氣餒,一定好好努力,爭取有更好的表現(xiàn)!

此致,

敬禮!

申請人:xx

日期:xx年xx月xx日

高中生入學生會申請書篇七

尊敬的學校領導:

我是高一(x)班的xxx。性情活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠保全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達自己由來已久的愿望:我要加入學生會。我在這里慎重承諾:我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。

初中階段,我已前后擔負過班長、勞動委員和團支部書記,從工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣調和好班級成員之間的關系,怎樣動員一切可以團結的氣力,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學生會的職務,并且有能力把學生會發(fā)揚光大。

假設我成為學生會中的一員,我要進一步完善自己,進步自己各方面的素質,要進一步進步自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每件事情;要進一步進步責任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心腸向他人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。

假設我成為學生會中的一員,我將以奉獻校園,服務同學為宗旨,真正做到為同學們服務,代表同學們行使正當權益,為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數(shù)同學的.利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。

我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的聰明與豪情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,假如我當選的話,一定會言必行,行必果。

請領導給我一個發(fā)揮才能的機會!?

此致!

敬禮!

高一(x)班

xxx

高中生入學生會申請書篇八

尊敬的老師們、親愛的同學們:

大家好!我是(2)班的王洋。我競選的職務是自律部部長。

我是一個性格開朗的女孩,做事情也比較嚴謹、認真,高一上學期,剛剛進入高中校園,我原本并不是很守紀律,但老師卻讓我當了紀律委員,我認為自己不能老師、同學對我的信任,所以逐漸變得自律起來。現(xiàn)在,我在班里已經擔任了一個學期的副班長,能夠管理好自身,更能夠及時提醒他人。

自律部部長這個職務在學校學生會里也起著至關重要的位置,我想要競選這個職務也是因為我覺得自己有能力,也有這個責任心去擔當,我想要為自律部貢獻出一份力量,希望能夠在自律部展示自己的風采以及能力,帶領同學們懂得自律,自律自強,使大家能夠真正的做到自律。

我知道,加入學生會并不是那么容易,可能會有很多坎坷和困難,在工作中也有可能遇到問題,但如果我真的有幸當上了自律部部長,一定不會不輕言放棄,我一定會拿出我最飽滿的工作熱情、態(tài)度,以最好的狀態(tài)去盡力做好每一份工作。更會在工作前做好準備,有一份清晰的對未來工作的計劃,能夠帶領自律部做好每一份工作,能夠讓學校所下達的任務深入到班級中去。也希望能在自律部學習借鑒到許多從前沒有的東西,見賢思齊,取長補短。

今天的演講表達了我內心許多的真實想法,希望能夠在將來的一天,能以自律部部長的身份參加學校的各項活動,帶領自律部,也帶領區(qū)實驗學子走向更燦爛的未來!請大家支持我!

謝謝大家!

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

高中生入學生會申請書篇九

尊敬的校團委學生會:

你們好!

我是來自大一新生xxxx,我來自邵陽武岡我申請加入系團學會。

學生會有學生組成的一支為同學老師服務強有里的團隊在校園管理中起著很大的作用在同學間也有不小的反響加入團學會不僅能很好的鍛煉自己,完善自己,更重要的是,能更好的體會自己的價值,有利于自己的成長和發(fā)展。我志愿加入校團學生會組織。

學生會,是我一直以來向往的組織,據(jù)他們說,橋梁的紐帶是學生會存的基礎,自我鍛煉自我的提升,以及及提升自我素質的意義是學生會不斷發(fā)展的動力和源泉,因此我比較向往校學生會,組織,能夠加入學生會成為校學生會,成為其中一名積極份子是我一直以來的心愿。

假如我能順利進入校學生會組織我積極主動民主協(xié)助的發(fā)揮它應有的作用,并在其中鍛煉自己各方面的能力,比如說,工作能力,自理能力,組織能力思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力,和交際能力,更好的擴大自己的人脈。

假如我不能夠順利加入校團委學生會,只能夠說明我自己的能力還不夠高能力還不夠強我不會退縮的,也不會氣餒,我更會不斷鍛煉繼續(xù)前進。

假如我能加入。我將進一步加強自身修養(yǎng)。努力提高自己的能力。完善自身的素質。以及要求自己待人正直辦事公正要求自己嚴于律己寬以待人如不能我也絕不晦氣絕不氣餒一定好好努力爭取能夠取得好的成績。有著更好的表現(xiàn)。

此致

敬禮

申請人:

20xx年x月x日

高中生入學生會申請書篇十

敬愛的學生會領導:

大家好!

我是xx,今年數(shù)計的新生。我來自山西最佳魅力城市——臨汾。帶著親友們美好的祝愿,我來到了學院。

我想對于我的實際工作能力我是相當自信的。一個人如果連自己都不相信,那么他就沒有資格做任何事。即使做了,也很難成功。我之所以能夠站在這里,大部分事由于我的自信!當然,能力也很重要,因為一個人的信心與能力永遠是成正比的!

在過去,我也曾獲得過許多榮譽,不過,成績代表過去,未來的路還很漫長,在今后我將更加努力,使自己的能力進一步提高。

對于學習部,我想首先是要求自己的成績在班級中能夠給其他同學樹立典范,以致起到模范帶頭作用。其次,我想,學習部也不僅僅是要我們苦讀圣賢書,時代在改變,我們也要不斷的改變,使自己跟的上時代前進的步伐。學習一詞的范圍也不斷擴大,它要求我們在學習、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時時代也要求我們要有很強的應變能力。

假如我能夠當選學習部的一員,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事。

給我一個施展才能的機會。謝謝!

申請人:

日期:

高中生入學生會申請書篇十一

尊敬的學生會領導:

你們好!

我是x系x班的x。在學生會招新之際,我結合個人特長,慎而思之,響應學生會號召,愿意為學生會的新發(fā)展貢獻綿薄之力,愿意服務于學生會,服務廣大同學,提高自我水平和自身素質。

我所申報的部門是宣傳部。宣傳部是一個外向型部門,不同于其他部門,這里需要外向型善于交際的人。它是協(xié)調學生會各部開展宣傳工作的一個重要職能部門。他對外宣傳、對內教育、對上參謀、對下指導,橫向擴大聯(lián)系,縱向溝通信息。

以上是我對宣傳部的理解。

我興趣廣泛,性格開朗,活潑外向,我平時慣于玩鬧,主意多,還有一定的幽默感,具有良好的溝通能力。所以,我更適合進入宣傳部。水本無波,相蕩而起漣猗,石本無華,相撞而起火花。融入到學生會這個團體中,除了能以自身所長為同學們服務,還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處,不斷提高自身素質,培養(yǎng)良好的人際關系。

相信加入宣傳部后更能發(fā)揮自已的特長,在部長的領導下,協(xié)同本部成員,做好全校對內對外的宣傳工作,第一時間了解上級指示,掌握學校動態(tài)、新聞、活動內容及具體安排并通過張貼海報、通知等方式宣傳于廣大師生。

再多華麗的用語言也不及實干,請領導給我一次展現(xiàn)自我的機會,我相信我在學生會會做得很好。

此致

敬禮!

申請人:

20xx年x月x日

高中生入學生會申請書篇十二

尊敬的校團委學生會:

我是xxx班的xxx,我申請加入校團委學生會(如果加入系學生會,就寫“系團總支學生會)。

學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊,在學校管理中起很大的作用,在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己,更好地體現(xiàn)自己的個人價值,還能貫徹“全新全意為人民服務”的宗旨,有利于自己的成長和發(fā)展。我是一名(自我簡介,就不用我說了吧)假如我加入,我將進一步加強自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質,我將時時要求自己待人正直、公正辦事;要求自己嚴于律己、寬以待人;如果我不能加入,我也決不氣餒,一定好好努力,爭取有更好的表現(xiàn)!

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年x月x日

高中生入學生會申請書篇十三

尊敬的領導,老師:

您們好!

我是x級汽車檢測技術與維修班的x,現(xiàn)任學生會宿管部干事,借我院學生會干部換屆之際,我申請的是宿管部部長一職,以便更好的鍛煉自己,更好的為院系服務,為同學們服務。

進入大學后,便有幸加入了院學生會這個組織,一年來認認真真做著該做的事,因而對于學生會的工作我有著越來越深厚的感情。而現(xiàn)在,我愿意繼續(xù)留在這個大家庭中,把學生會建設得更加成熟完美。倘若我有幸擔任宿管部的部長,我認為在今后的工作中還是要重點管理宿舍衛(wèi)生和宿舍安全:

打掃宿舍衛(wèi)生,不僅僅是為了積極迎接學院的每一次的衛(wèi)生檢查,更重要的是,干凈的衛(wèi)生環(huán)境能夠愉悅我們的心情保障我們的健康??偨Y工作經驗和檢查過程中出現(xiàn)的問題,我認為還是要提高檢查標準和要求。另外,適時舉辦一次“寢室文明設計大賽”活動。通過活動使同學們能夠樂于去做并做好。

宿舍安全是個不容忽視的問題。做好安全工作最重要的是使同學們自己提高安全防范意識,謹防那些上門推銷和私自違法賣東西的人。每周我們都要隨機抽查一次夜不歸宿,目的是為了讓同學們能夠正常的休息,另一方面也能保住同學們的人身安全,當然,除此之外,在院領導、老師的指導下,努力開展各方面的宿舍工作,使我系宿舍氛圍有一個質的提高,為同學服務,為老師分憂,在此基礎上重點做好以下幾方面:

1.認真總結上一年各項工作情況,做到客觀合理的綜合評價,從評價中發(fā)現(xiàn)以往工作中存在的不足,并在今后的工作中重點解決。對一些活動效果好、影響力大的活動要繼續(xù)開展下去,并大膽創(chuàng)新開展一些有意義的活動,使工作在保持以往特色的基礎上有新的突破。

2.加大衛(wèi)生檢查力度,營造良好的宿舍環(huán)境,為我院爭光。

3.調整大家的心理狀況,促進宿舍和諧。

4.積極配合學生會其他部門的工作,讓學生會成為互幫互助的一個整體。在學生會工作中,我學到了不管做什么事情都要堅持到底,只要堅持下去,你就是戰(zhàn)勝了自己,使自己得到了鍛煉提升。

今天能參加這次競選對我來說又是一次很好的鍛煉,我努力爭取這份責任,希望承擔這份責任,就是希望能與學生會與大家一起成長!希望院領導老師能批準我申請院學生會宿管部部長。

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月x日

高中生入學生會申請書篇十四

尊敬的團總支領導:

您好!我是xx學院xxx專業(yè)學生……,我很榮幸有機會表達自己由來已久愿望,我在此申請加入xxx學生委員會。

進入大學以來,我一直積極參加各種活動,來鍛煉自己組織領導能力;與人溝通,交流能力。之前由于一些原因未能進入學生會,便在學生會之外尋找機會鍛煉和學習。我一直在班級事務中努力,現(xiàn)在擔任公管班班長,班級之外,我加入xx義務支教社,通過支持和盡力于公益事業(yè)來履行大學生應盡責任,現(xiàn)擔任xx圖書館負責人。我參加黨校學習并任教育學院xx級學習組組長,組織負責所有自學討論和社會實踐,并擔任黨課五班副班長。

在這個過程中,我得到陳老師關心教導和幫助。在此也非常感謝陳老師對我成長幫助。

在陳老師教導之下,在班級擔任班長期間,以及在xx之中,我逐漸學會怎樣為人處世,學會怎樣忍耐和解決矛盾,在班級中逐漸學會如何協(xié)調同學之間關系,怎樣去處理班長與各個班委之間關系,盡自己最大努力發(fā)現(xiàn)和任用有能力同學,已經可以很好處理工作與學習之間關系。

我一直都希望加入這個大家庭,我想在這里我能更好實現(xiàn)“幫助同學,服務大家”愿望。能夠更好配合和幫助陳老師工作,同時這也是一個很好鍛煉機會,希望老師能給我這個機會。

一直以來,我都很關心學生會工作和發(fā)展,在此我提出三個自己關于學生會工作想法:第一個是學生會內部考核工作,包括對各部門負責人,各部門干事,成員考核。我在這里提出問題不是單純考勤制度。而是應該包括監(jiān)督,督促,鼓勵和引導。有時存在一個問題就是各個上級沒有很好起模范帶頭作用,沒有給下面成員和干事帶好頭,出現(xiàn)一些負責人和干事做事沒有熱情,積極性不好,工作時只是在敷衍了事,總是在等事做而不是找事做。

監(jiān)督和督促視為了給部門負責人一定壓力,提高對各部么成員重視程度??梢园ㄟm當批評和建議;鼓勵和引導時為了提高成員工作積極性和熱情,讓他們有家感覺??梢宰龅揭圆块T負責人身份經常和干事,成員交流對學習和工作看法了解他們生活和學習狀況,給予關心鼓勵,積極引導他們想著積極方向努力和發(fā)展。

具體實施可以分為定期考核和隨時考核??己藘热菘梢苑譃樗枷胱黠L方面;工作任務完成方面;工作能力,工作實績方面;以及工作態(tài)度方面。

考核結果可以作為學生會干部任免,獎懲依據(jù)之一,而不是以往按照上級部門個人喜好來推薦干部。并可以以此來評選學生會工作“先進個人和部門”。以此促進考核落實和提高大家積極性。通過此考核,來提高各部門干部成員綜合素質,發(fā)揚優(yōu)點,提高工作效率。更好將整個委員會緊密聯(lián)系在一起,改變松散無序,沒有競爭狀況。以此達到每個成員都能代表教育學院學生會風采境界。

第二個想法是學生會與班級之間未能建立良好有效合作機制,表現(xiàn)在兩個方面:一是學生會工作很難落實到各個班級,沒能借助各個班級力量,畢竟學生會力量有限,各項工作僅靠自己內部力量去完成有一定難度。我是班級班長,從班級同學角度來看,有時學生會通知不能及時傳達到班級;每次活動也沒有很多參與,積極性不是很高,委員會也未能征求各個班級意見和建議。另一方面,從班級角度來看,班級活動具有局限性,每次活動或想法都是在本班范圍之內,未能很好借助于學生會力量來擴大影響范圍。無法體現(xiàn)全院學生有機聯(lián)系,只是各自奮斗,不能體現(xiàn)全院整體性。這緣于班級和學生會之間沒有一個互助、合作機制。

具體解決可以從幾個方面出發(fā),一,在委員會中設立專門聯(lián)絡員。與班級中固定人員如班長或團支書進行聯(lián)系,對班級一定時期內想法、建議和創(chuàng)意進行了解。使班級和學生會之間有固定聯(lián)系方式,而不至于宣傳或傳達處于混亂狀態(tài)。二、在每次大型活動中讓各個班級都參與策劃,讓班級在活動中提供幫助。在細節(jié)上使班級和學生會聯(lián)系在一起。這樣既能提高學生積極性,又能使各個班級與學生會保持聯(lián)系,擴大受益面。例如在迎新晚會中就不是只看到學生會成員自己在忙,而是讓更多同學參與進來,但這是在各司其職,有秩序前提下進行。另外,學生會成員在各自班級中也要保持良好形象和威信,使同學們增加對學生會信任和支持。

學生會與班級進一步合作,是一個雙贏做法。更多同學參與其中,有助于活動開展;有助于班級進一步發(fā)展;有助于使全院真正聯(lián)系在一起,形成一個團結整體;也有助于體現(xiàn)全院學生風采。

思想認識水平有限,難登大雅,還請見諒!在這里我真誠提出申請,申請加入學生委員會。我知道學生會成員選拔是十分嚴格,單單只有熱情是遠遠不夠,出色工作能力才是最重要。我相信自己有一定工作能力,辦事果斷穩(wěn)妥,有著很好心理素質,更有著極強自信和挫且亦堅不屈精神。我堅信我加入可以為學生會注入新鮮沸騰血液。

請組織相信我,考驗我,接受我。我將遵守學生會章程,履行學生會成員相關義務,積極參加學生會組織活動,并將進一步加強自身修養(yǎng),努力提高和完善自身素質,和學生會成員共同努力讓我院學生工作有一個新里程!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/6257252.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔