我們將通過(guò)這個(gè)分類來(lái)介紹一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的新概念和新方法。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，是家長(zhǎng)普遍關(guān)心的話題。以下是小編為大家整理的一些行業(yè)前沿信息，希望能給大家?guī)?lái)對(duì)未來(lái)的展望和思考。
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇一
在現(xiàn)行的bim定義當(dāng)中，將其定義為:創(chuàng)建并且使用數(shù)字模型對(duì)整個(gè)建筑項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)、建筑以及營(yíng)運(yùn)管理的過(guò)程。利用三維軟件工具，創(chuàng)建包含建筑建筑工程項(xiàng)目、施工具體信息、建筑設(shè)計(jì)過(guò)程以及施工管理等相應(yīng)模型，實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)建筑全生命周期的實(shí)際控制。
2bim技術(shù)在建筑工程項(xiàng)目中的應(yīng)用價(jià)值。
2．1bim技術(shù)在項(xiàng)目規(guī)劃階段的應(yīng)用價(jià)值。
把握業(yè)主與產(chǎn)品之間的關(guān)系，是建筑項(xiàng)目規(guī)劃階段的重要內(nèi)容。bim技術(shù)在這一階段的應(yīng)用，能夠有效使得項(xiàng)目市場(chǎng)收益最大化，同時(shí)bim對(duì)建筑項(xiàng)目技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)可行性分析提供保證，提升驗(yàn)證結(jié)果的準(zhǔn)確性以及可靠性。在建筑項(xiàng)目規(guī)劃階段，業(yè)主需要針對(duì)建筑設(shè)計(jì)方案具備的可行性進(jìn)行實(shí)際分析，這樣不僅消耗資金，同時(shí)會(huì)消耗更多精力。bim能夠根據(jù)業(yè)主的建筑需求以及資金成本進(jìn)行施工控制，實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑項(xiàng)目的分析和模擬，有效的減少建筑成本，縮短建筑工期。在建筑項(xiàng)目的規(guī)劃階段，基于bim技術(shù)，設(shè)計(jì)師充分利用產(chǎn)業(yè)定位以及項(xiàng)目定位進(jìn)行實(shí)際分析，實(shí)現(xiàn)建筑與環(huán)境的緊密結(jié)合。新城當(dāng)中的體育場(chǎng)設(shè)計(jì)為巨形環(huán)帶圍繞，只有在具體規(guī)劃當(dāng)中借助bim技術(shù)才能夠得以實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)bim技術(shù)在建筑項(xiàng)目當(dāng)中規(guī)劃階段的重要作用。
2．2bim技術(shù)在項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的應(yīng)用價(jià)值。
在建筑項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程中，與傳統(tǒng)的cad設(shè)計(jì)形式不同，bim設(shè)計(jì)圖紙更加直觀，彌補(bǔ)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方法的不足，實(shí)現(xiàn)bim的巨大價(jià)值。在建筑工程的設(shè)計(jì)階段，bim技術(shù)使得二維設(shè)計(jì)向著三維設(shè)計(jì)方式轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑設(shè)計(jì)方面的重大改革。建筑師在建筑項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程中，不再受到二維圖紙的困惑，針對(duì)三維圖紙可行性進(jìn)行實(shí)際分析，實(shí)現(xiàn)在建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中有效應(yīng)用。bim的可視化效果使得一切成為現(xiàn)實(shí)，設(shè)計(jì)師能夠根據(jù)具體思路進(jìn)行模型構(gòu)建，保證設(shè)計(jì)準(zhǔn)確性、高效性。如:上海某個(gè)地鐵站bim設(shè)計(jì)階段應(yīng)用項(xiàng)目。項(xiàng)目分為站臺(tái)以及站廳兩層，該站具備四個(gè)出入口，地下建筑面積約為300平米左右。由于建設(shè)工期要求較短，采用外包形式，有數(shù)十家施工單位同時(shí)施工。同時(shí)由于施工地段地處繁華區(qū)域，周邊均為高層建筑，導(dǎo)致施工區(qū)域狹小，具體實(shí)施過(guò)程中施工可變更性較低。首先選用bim技術(shù)進(jìn)行模型設(shè)計(jì)，并且根據(jù)相關(guān)要求，設(shè)計(jì)完成后設(shè)計(jì)變更以及工期都有多降低。運(yùn)用bim技術(shù)，使得整個(gè)施工模式以及施工管理有所改變，能夠有效對(duì)建筑項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)際管理。通過(guò)bim技術(shù)進(jìn)行實(shí)際設(shè)計(jì)，工程完成后，最終結(jié)果顯示具有良好的效果，這表明bim技術(shù)在項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的應(yīng)用價(jià)值。
2．3bim技術(shù)在項(xiàng)目施工階段的應(yīng)用價(jià)值。
2．4bim技術(shù)在項(xiàng)目竣工階段的應(yīng)用價(jià)值。
bim技術(shù)涉及到施工全生命周期，在項(xiàng)目竣工階段同樣具有重要的應(yīng)用價(jià)值。施工完成后，建筑項(xiàng)目的管理與維護(hù)是一個(gè)重要問(wèn)題，及時(shí)有效的維護(hù)，能夠提升建筑項(xiàng)目的使用周期。在竣工階段，bim技術(shù)之前的模型將針對(duì)施工結(jié)束之后需要維護(hù)項(xiàng)目以及具體參數(shù)進(jìn)行分析，形成竣工模型，為竣工建筑項(xiàng)目的維護(hù)管理奠定基礎(chǔ)。bim技術(shù)能夠?qū)ㄖ?xiàng)目結(jié)構(gòu)、設(shè)備以及管道進(jìn)行實(shí)際維護(hù)。其通過(guò)發(fā)揮數(shù)據(jù)記錄以及空間定位的方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)建筑的運(yùn)營(yíng)與管理，防止維護(hù)管理階段出現(xiàn)相應(yīng)問(wèn)題。如:申都大廈改建工程。申都大廈始建于二十世紀(jì)七十年代，在進(jìn)行維護(hù)管理過(guò)程中，bim起到重要的作用。通過(guò)bim信息標(biāo)準(zhǔn)建立以及作業(yè)流程的具體實(shí)施，使得整個(gè)建筑項(xiàng)目在具體運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)高效、可控的特點(diǎn)。避免在實(shí)際使用過(guò)程中的突發(fā)狀況，實(shí)現(xiàn)了各方利益最大化，突出bim技術(shù)在竣工階段的應(yīng)用價(jià)值。
3結(jié)論。
綜上所述，bim技術(shù)在整個(gè)建筑工程項(xiàng)目建設(shè)全生命周期當(dāng)中具有重要意義。能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)整個(gè)過(guò)程的監(jiān)控與管理，體現(xiàn)bim技術(shù)自身的優(yōu)秀特點(diǎn)?，F(xiàn)階段市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)逐漸激烈，有效利用bim技術(shù)對(duì)于提升建筑項(xiàng)目建筑水平以及管理水平具有重要作用。同時(shí)，在具體實(shí)踐當(dāng)中，應(yīng)該不斷完善bim技術(shù)，保證與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展相一致，促進(jìn)我國(guó)建筑行業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇二
隨著科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)的功能越來(lái)越強(qiáng)大，與此同時(shí)，人們的文化觀念也在持續(xù)增長(zhǎng)，對(duì)居住環(huán)境的舒適度的要求也越來(lái)越高，不再僅僅重視基礎(chǔ)的安全穩(wěn)定，還需要具有良好的綠色環(huán)保性能。而傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)理念已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在人們的居住要求，出現(xiàn)了很多紕漏，因而需要對(duì)傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方式以及設(shè)計(jì)理念進(jìn)行創(chuàng)新，積極采用bim技術(shù)進(jìn)行全新的設(shè)計(jì)。在住宅建筑設(shè)計(jì)中，采用bim技術(shù)能更好地設(shè)計(jì)出符合當(dāng)前人們居住要求的住宅建筑，并且舒適度和安全性能較高，有較高的靈活性，可以根據(jù)客戶的不同要求進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)而設(shè)計(jì)出更合理的住宅建筑[5]。因此，bim技術(shù)在住宅建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用前景是非常光明的。
5結(jié)語(yǔ)
綜上所述，bim技術(shù)依靠計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能，能在住宅建筑設(shè)計(jì)時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中的不足之處，并進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，從而推動(dòng)住宅建筑的發(fā)展，因此，該技術(shù)有廣闊的應(yīng)用前景。
【參考文獻(xiàn)】
【2】技術(shù)在大型公共建筑中過(guò)程控制探討[j].江西建材,2017(19):31+35.
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇三
：鐵路信號(hào)設(shè)計(jì)采用傳統(tǒng)二維設(shè)計(jì)方式容易出現(xiàn)“錯(cuò)、漏、碰、缺”等問(wèn)題。利用bim技術(shù)建立信息化模型庫(kù)，實(shí)現(xiàn)信號(hào)專業(yè)的碰撞檢查及設(shè)計(jì)合理性檢查。分析信號(hào)專業(yè)傳統(tǒng)二維設(shè)計(jì)存在問(wèn)題的原因，從實(shí)現(xiàn)三維可視化和精確定位、實(shí)現(xiàn)碰撞、遮擋綜合檢查以及管線徑路合理布置方面驗(yàn)證采用bim技術(shù)可展現(xiàn)信號(hào)設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)；從交付成果可視化和碰撞、遮擋綜合檢查方面分析bim技術(shù)在信號(hào)工程設(shè)計(jì)中價(jià)值和意義。
隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，鐵路基建行業(yè)的設(shè)計(jì)方式隨之改變。鐵路信號(hào)設(shè)計(jì)需要與站場(chǎng)、線路、橋梁、隧道等多專業(yè)協(xié)同設(shè)計(jì)，采用傳統(tǒng)的二維設(shè)計(jì)方式，容易出現(xiàn)“錯(cuò)、漏、碰、缺”等問(wèn)題[1]。因此，采用bim技術(shù)建立完善的信息化模型庫(kù)，利用信息化技術(shù)實(shí)現(xiàn)信號(hào)專業(yè)的碰撞檢查、設(shè)計(jì)合理性檢查，并與其他專業(yè)進(jìn)行協(xié)同設(shè)計(jì)以減少設(shè)計(jì)失誤尤為重要[2]。利用信息化技術(shù)的可傳遞性，實(shí)現(xiàn)模型數(shù)據(jù)在設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)維過(guò)程中的有效傳遞和共享，將設(shè)計(jì)單位、施工單位、設(shè)備廠家有機(jī)結(jié)合，可增強(qiáng)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)和基建施工過(guò)程的準(zhǔn)確性，提高運(yùn)維管理水平[3]。
現(xiàn)階段鐵路信號(hào)工程設(shè)計(jì)主要基于cad繪圖軟件，交付成果以平面圖紙及相關(guān)說(shuō)明文件為主，幾乎全部采用二維交付模式。雖然在設(shè)計(jì)過(guò)程中嚴(yán)格采用統(tǒng)一的繪圖標(biāo)準(zhǔn)和注釋說(shuō)明，并在設(shè)計(jì)過(guò)程中采用基于cad二次開(kāi)發(fā)的計(jì)算機(jī)輔助軟件來(lái)提高設(shè)計(jì)效率，以減少人為操作錯(cuò)誤。但在基于二維的設(shè)計(jì)過(guò)程中，最終交付的設(shè)計(jì)成果只能以顏色、線型、圖標(biāo)、圖塊及說(shuō)明文字等抽象信息表達(dá)[4]。以這種方式交付存在因理解與判斷的差異，造成設(shè)計(jì)人員之間、設(shè)計(jì)方與業(yè)主方之間、設(shè)計(jì)方與施工方之間、施工方與業(yè)主方之間理解偏差，導(dǎo)致設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)維等過(guò)程中出現(xiàn)“錯(cuò)、漏、碰、缺”等問(wèn)題，這些問(wèn)題主要反映在以下2個(gè)方面：（1）目前，信號(hào)專業(yè)的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)多以圖形符號(hào)代表具體設(shè)備，圖紙中僅反映設(shè)備相對(duì)于信號(hào)樓的位置，或設(shè)備里程值，并沒(méi)有反映信號(hào)設(shè)備限界等問(wèn)題。圖紙?jiān)O(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)人員遵照設(shè)計(jì)規(guī)范，通過(guò)站場(chǎng)圖的簡(jiǎn)要輪廓及個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，存在許多不確定因素。如信號(hào)設(shè)備布置的實(shí)際距離是否滿足規(guī)范；設(shè)備限界是否滿足限界條件；信號(hào)顯示設(shè)備顯示距離是否滿足要求；信號(hào)顯示是否存在遮擋等問(wèn)題。這些問(wèn)題關(guān)系到鐵路運(yùn)行安全，而現(xiàn)有的二維圖紙無(wú)法給出直觀體現(xiàn)，一旦在施工中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，需要重新調(diào)整造成設(shè)計(jì)返工。（2）由于信號(hào)設(shè)備需要采用電纜、光纜連接，站內(nèi)和區(qū)間的電纜排布徑路設(shè)計(jì)工作量大，同時(shí)還需兼顧隧道區(qū)段與橋梁區(qū)段的電纜管線和站內(nèi)電纜管線設(shè)計(jì)原則，兼顧與其他專業(yè)電纜、水井的隔離保護(hù)等，無(wú)法通過(guò)二維圖紙解決，時(shí)常出現(xiàn)管線徑路設(shè)計(jì)與實(shí)際情況不符，需要設(shè)計(jì)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)和重新布設(shè)管線徑路，影響施工進(jìn)度。
針對(duì)鐵路信號(hào)工程項(xiàng)目，采用bim技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)、模擬施工和運(yùn)維具有明顯優(yōu)勢(shì)。在信號(hào)專業(yè)bim模型設(shè)計(jì)過(guò)程中，針對(duì)不同種類、不同型號(hào)的設(shè)備采用分別建模方法，結(jié)合設(shè)計(jì)規(guī)范及設(shè)備生產(chǎn)廠家提供的相關(guān)資料進(jìn)行設(shè)計(jì)，將設(shè)備翻模轉(zhuǎn)化為三維空間模型，再通過(guò)bim技術(shù)，將模型放置到線路對(duì)應(yīng)的位置上，實(shí)現(xiàn)三維可視化設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中可發(fā)現(xiàn)很多隱藏的問(wèn)題，這些問(wèn)題往往不涉及規(guī)范，但與專業(yè)配合緊密相關(guān)，傳統(tǒng)的單一專業(yè)審校很難發(fā)現(xiàn)。與傳統(tǒng)的二維設(shè)計(jì)相比，采用bim技術(shù)的設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下2個(gè)方面。
可實(shí)現(xiàn)三維可視化和精確定位。
現(xiàn)有的信號(hào)工程設(shè)計(jì)中，信號(hào)專業(yè)設(shè)計(jì)交付件為二維成果的信號(hào)平面圖和雙線圖等，圖紙中僅以坐標(biāo)或里程位置標(biāo)注，線路位置以圖形位置示意為主，并不直觀，而在施工中出現(xiàn)很多信號(hào)設(shè)備外緣侵入到線路限界，或設(shè)備外緣限界不能滿足要求等問(wèn)題。采用bim技術(shù)后，站前專業(yè)先期開(kāi)展對(duì)站場(chǎng)、線路、橋梁、隧道、路基等地理建模，可將站前工程施工完成后的整體效果呈現(xiàn)出來(lái)。這種直觀表達(dá)效果對(duì)站后專業(yè)開(kāi)展設(shè)計(jì)極為有利，可對(duì)設(shè)備模型精確定位（見(jiàn)圖1）。設(shè)備模型的尺寸數(shù)據(jù)精確，布設(shè)時(shí)可直觀看到模型與線路的位置、角度等關(guān)系，避免了設(shè)備侵限等問(wèn)題。
可實(shí)現(xiàn)碰撞、遮擋綜合檢查及管線徑路合理布置。
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇四
：在高校體育教學(xué)中，教學(xué)模式的轉(zhuǎn)化促使體育事業(yè)步入了新的階段。本文針對(duì)高校體育教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行探究，從意義、問(wèn)題、強(qiáng)化措施等問(wèn)題進(jìn)行探究，力求結(jié)合實(shí)際，建立一個(gè)完善的理論體系，供同行業(yè)工作者參考。
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，在高校體育教學(xué)中，教學(xué)模式的轉(zhuǎn)化促使體育事業(yè)步入了新的階段?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展促使現(xiàn)代化科技成果融入教育，在傳統(tǒng)的高校教育中，體育課程的開(kāi)展主要通過(guò)理論、實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行。“灌輸式”的教學(xué)方式不利于體育人才的培養(yǎng)，也阻礙了教育改革的形式，體育信息技術(shù)在此基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展起來(lái)。
在高校體育教學(xué)過(guò)程中，信息技術(shù)給體育事業(yè)帶來(lái)了新的氣象。信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用主要借助于多媒體教學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)圖片、視頻、資料等教育信息的發(fā)展和存儲(chǔ)。最為常見(jiàn)的就是讓教師結(jié)合多媒體教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)多媒體動(dòng)態(tài)化教學(xué)。由于體育課程的特殊性，當(dāng)天氣、溫度等自然環(huán)境不符合戶外運(yùn)動(dòng)的條件時(shí)，借助信息技術(shù)，能夠改變高校學(xué)生的教學(xué)環(huán)境，同時(shí)也能夠完善場(chǎng)地、器材等硬件設(shè)施中存在的問(wèn)題。利用信息技術(shù)，能夠讓體育教學(xué)呈現(xiàn)直觀、便利、顯著的發(fā)展效能。
2.1高校學(xué)生體育意識(shí)不強(qiáng)在大學(xué)生體育課程中，由于授課方式的靈活性，所以存在著一定的發(fā)展瓶頸。大學(xué)生體育意識(shí)的缺失呈現(xiàn)出普遍性趨勢(shì)。很多學(xué)生不愿意投入學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)精力放在體育課程上。他們更愿意選擇去上網(wǎng)、唱歌、看電影等娛樂(lè)方式上。對(duì)于需要強(qiáng)身健體的體育課程，大學(xué)生抱有消極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2.2體育教師缺少創(chuàng)新思維。
從當(dāng)下的發(fā)展情況上看，許多教師都是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，但是他們也面臨著“創(chuàng)新性”和“發(fā)展性”的問(wèn)題。一些體育教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方法不熟練，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式抱有遵從的態(tài)度，缺乏符合學(xué)生實(shí)際的意識(shí)情況。教學(xué)方法的更新能夠促使著大學(xué)生提高體育學(xué)習(xí)興趣。
在有關(guān)部門(mén)對(duì)體育信息技術(shù)教育的調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，只有百分之四十六點(diǎn)三的教師認(rèn)為體育信息技術(shù)對(duì)于自身的教育是必不可少的，剩下的教師都認(rèn)為體育信息技術(shù)對(duì)課程的存在是可有可無(wú)的，有些高校的體育教師對(duì)現(xiàn)代信息教育的認(rèn)可程度匱乏，所以使體育教學(xué)發(fā)展受到了一定的影響。
對(duì)于高校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，體育課程不同于專業(yè)的理論課程，需要背誦、考試等等。所以，吸引他們的只是對(duì)課程的興趣程度。教師可以利用多媒體技術(shù)，用電子文字、動(dòng)態(tài)圖片、影音音響等形式，將單一的教育形式轉(zhuǎn)化為多變的動(dòng)態(tài)形式。除了讓學(xué)生能夠進(jìn)行直觀的理解記憶，提高教學(xué)質(zhì)量，也能夠通過(guò)影、音、視、聽(tīng)等多種手法，來(lái)提升大學(xué)生體育學(xué)習(xí)水平。例如在“軍體拳”的體育課程中，教師為了強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于動(dòng)作的認(rèn)知和理解，可以通過(guò)播放視頻、模仿圖片等方法，讓學(xué)生對(duì)圖片中的肢體語(yǔ)言進(jìn)行理解，通過(guò)影響手段進(jìn)行動(dòng)作分解，掌握其中的要領(lǐng)，進(jìn)行重點(diǎn)步驟的演示，并通過(guò)“模擬演示比賽”的方式，提升體育課程的趣味性和觀賞性，讓學(xué)生在深化理解記憶的同時(shí)，提升教學(xué)質(zhì)量。打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，增加體育課程的趣味性。
3.2增加體育教師的綜合素養(yǎng)。
體育教師的自身素養(yǎng)是信息技術(shù)能否發(fā)揮效能的根本問(wèn)題。現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展刺激了教育方法的改變，也為教師提供了更大的挑戰(zhàn)。運(yùn)用信息技術(shù)，能夠通過(guò)辦公自動(dòng)化軟件進(jìn)行體育成績(jī)?cè)u(píng)比、體育課程發(fā)展的最佳效果。很多教師對(duì)體育信息技術(shù)并不熟練，所以不能很快促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與體育教學(xué)的情感融合。教師要通過(guò)完善的學(xué)習(xí)方法，不斷強(qiáng)化自身的教學(xué)水平，讓體育信息化教學(xué)得到最佳的展示。例如，采用文獻(xiàn)資料方法、問(wèn)卷調(diào)查等方法，對(duì)搜掌握的數(shù)據(jù)進(jìn)行軟件處理，高校管理者方面，要加強(qiáng)教師信息化體育事業(yè)的培訓(xùn)，使他們能夠熟練掌握電子計(jì)算機(jī)等信息化發(fā)展工具，提升體育教學(xué)改革的效果，構(gòu)建一個(gè)完善的校園教育網(wǎng)絡(luò)。
3.3集合豐富的信息技術(shù)資源。
在體育信息技術(shù)的發(fā)展中，要將適應(yīng)體育事業(yè)發(fā)展的多媒體軟件進(jìn)行綜合的應(yīng)用。例如，課堂演示性體育軟件多用于課堂教學(xué)過(guò)程，在網(wǎng)絡(luò)教師中展示“體操”“籃球”“橄欖球”等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)化演示。課堂自主學(xué)習(xí)性軟件，能夠讓學(xué)生深化在體育事業(yè)上的發(fā)展，專業(yè)技能型軟件能夠針對(duì)體育課程，制定專業(yè)的訓(xùn)練技能。課外檢索類軟件能夠讓學(xué)生在課余的時(shí)間內(nèi)在校內(nèi)電子閱覽室上進(jìn)行體育資料檢索，從而獲取電子書(shū)、圖形、動(dòng)畫(huà)等體育教學(xué)資料。只有集合了豐富的體育信息技術(shù)資源，才能夠?yàn)轶w育信息化教學(xué)的實(shí)踐性打下基礎(chǔ)。
綜上所述，體育教學(xué)信息化應(yīng)用可以表現(xiàn)在諸多方面。為了提高體育教學(xué)改革的效果，要強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)，通過(guò)各項(xiàng)教學(xué)策略的結(jié)合，提升體育學(xué)習(xí)的發(fā)展水平，同時(shí)，建立完善的體育教學(xué)資源，增加體育信息化教學(xué)的具體內(nèi)容，為體育事業(yè)提供豐富的資源保障。
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bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇五
摘要：圖式思維是指通過(guò)圖解、圖樣等方式表達(dá)的一種思維過(guò)程。運(yùn)用形象化、外向化的思想與分析來(lái)正確表達(dá)、討論、深化與開(kāi)拓建筑設(shè)計(jì)方案。本文通過(guò)對(duì)圖示思維含義的詳細(xì)闡述，探討其在設(shè)計(jì)程序中的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際方案設(shè)計(jì)案例，對(duì)圖示思維設(shè)計(jì)方式的多樣化進(jìn)行分類舉例，剖析圖式思維在提高創(chuàng)造性思維能力上的重要作用。
關(guān)鍵詞：bim；建筑方案設(shè)計(jì)；應(yīng)用；
bim是指具有較為突出功能特性以及物理特性的數(shù)字化模型，bim模型能夠在建筑項(xiàng)目全生命周期內(nèi)實(shí)現(xiàn)信息資源共享，bim技術(shù)通過(guò)參數(shù)化設(shè)計(jì)以及信息互用性技術(shù)，能夠?qū)鹘y(tǒng)建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行有效的改善，同時(shí)有利于提升項(xiàng)目信息管理能力，在建筑方案設(shè)計(jì)過(guò)程中，利用bim技術(shù)的可視化、模擬、出圖、協(xié)調(diào)、優(yōu)化等方面的優(yōu)勢(shì)，能夠提升建筑方案設(shè)計(jì)的效率和質(zhì)量，對(duì)建筑方案設(shè)計(jì)具有重要的意義。對(duì)此，本文根據(jù)建筑業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和（bim）基本理論，詳細(xì)分析了bim在建筑方案設(shè)計(jì)過(guò)程中的應(yīng)用。
一、建筑方案設(shè)計(jì)的概述
建筑方案設(shè)計(jì)工作的主要目的是在建設(shè)項(xiàng)目開(kāi)工前，對(duì)項(xiàng)目所需的人力、物力、財(cái)力以及時(shí)間進(jìn)行合理的規(guī)劃，從而提升項(xiàng)目的建設(shè)質(zhì)量和效率，縮減建設(shè)成本。隨著建設(shè)工程項(xiàng)目越來(lái)越復(fù)雜，建設(shè)難度不斷加大，以往以天正cad為核心的多專業(yè)相結(jié)合的`2d設(shè)計(jì)模式已無(wú)法滿足建筑項(xiàng)目的要求。建筑信息模型（bim）作為一種全新的前沿技術(shù)，其在建筑領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。區(qū)別于傳統(tǒng)2d的建筑設(shè)計(jì)模式，bim技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)建筑設(shè)計(jì)參數(shù)三維模型化，并對(duì)各參與方的有關(guān)信息進(jìn)行有效地綜合整合，構(gòu)建出各專業(yè)協(xié)同設(shè)計(jì)的平臺(tái)，使設(shè)計(jì)成果的價(jià)值與可行性得到巨大的提升。
二、建筑方案設(shè)計(jì)中bim技術(shù)的應(yīng)用
（一）概念設(shè)計(jì)階段
在建筑行業(yè)不斷發(fā)展的背景下，在實(shí)際的建筑施工過(guò)程中其相關(guān)的問(wèn)題也在不斷產(chǎn)生，針對(duì)建筑施工工程中的一系列問(wèn)題，相應(yīng)的施工單位以及人員必須在分析建筑施工的實(shí)際情況與現(xiàn)場(chǎng)施工條件的基礎(chǔ)上確定合理的建筑方案，注重建筑工程的設(shè)計(jì)方案制定，只有此基礎(chǔ)上采取有效的技術(shù)措施才能夠提升整個(gè)建筑工程的施工效果。而目前，針對(duì)建筑工程施工過(guò)程中所存在的問(wèn)題，現(xiàn)今施工單位對(duì)建筑工程在設(shè)計(jì)階段的工作有了更大的重視，在實(shí)際的設(shè)計(jì)過(guò)程中開(kāi)始應(yīng)用bim技術(shù)。鑒于bim技術(shù)自身的特殊性，施工單位必須對(duì)其在建筑方案設(shè)計(jì)中的應(yīng)用予以重視。首先，在概念設(shè)計(jì)階段要注意對(duì)施工場(chǎng)地的各方面信息進(jìn)行分析，信息包含了施工場(chǎng)地所處的地形以及周邊環(huán)境。利用與bim技術(shù)結(jié)合的地理信息系統(tǒng)（gis），可以對(duì)施工場(chǎng)地的擬建建筑物的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，后續(xù)采用技術(shù)虛擬成型，進(jìn)而促進(jìn)施工單位對(duì)施工場(chǎng)地各方面情況的掌握，并對(duì)實(shí)際的建筑方案進(jìn)行分析與探討，進(jìn)而獲得最優(yōu)概念方案，從而實(shí)現(xiàn)建筑工程的場(chǎng)地規(guī)劃與科學(xué)布局。
（二）初步設(shè)計(jì)階段
在概念設(shè)計(jì)階段的工作完成后，建筑工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作將會(huì)進(jìn)入到初步設(shè)計(jì)階段。在初步設(shè)計(jì)階段中通過(guò)bim技術(shù)的運(yùn)用，可以落實(shí)建筑物的功能布局以及詳細(xì)設(shè)計(jì)等工作。而具體的技術(shù)運(yùn)用主要是通過(guò)建筑師以及技術(shù)人員對(duì)技術(shù)的運(yùn)用，在實(shí)際的設(shè)計(jì)過(guò)程中，相應(yīng)的工作人員可以利用bim技術(shù)中的3d模擬功能來(lái)將建筑空間的立體感突顯出來(lái)，從而更有利于建筑師對(duì)其空間組織以及功能布局的良好分析，進(jìn)而保證建筑空間與外部環(huán)境之間的協(xié)調(diào)，從而為后續(xù)的施工工作奠定良好的基礎(chǔ)。
（三）深化設(shè)計(jì)階段
在建筑工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)階段，一般設(shè)計(jì)工作可以分為兩個(gè)部分，主要是初步設(shè)計(jì)階段與深化設(shè)計(jì)階段，不同階段的工作內(nèi)容不同。而深化設(shè)計(jì)階段是在初步設(shè)計(jì)階段完成之后才能夠進(jìn)行的，深化設(shè)計(jì)階段主要的工作內(nèi)容即施工圖的繪制。由于建筑工程施工工作的復(fù)雜性，在實(shí)際的施工作業(yè)中其施工圖的繪制工作難度也比較大，這給相關(guān)繪制人員的工作也增加了挑戰(zhàn)性。而現(xiàn)階段，在深化設(shè)計(jì)階段可以利用bim技術(shù)來(lái)提高施工圖繪制的精準(zhǔn)度，主要利用的是bim技術(shù)中的revit軟件，其中的詳圖視圖功能可以進(jìn)行雙向關(guān)聯(lián)，從而提高繪制工作的準(zhǔn)確度與有效性，為后續(xù)的施工工作提供理論基礎(chǔ)。與此同時(shí)，利用bim技術(shù)還可以實(shí)現(xiàn)協(xié)同設(shè)計(jì)，這有利于設(shè)計(jì)師對(duì)建筑工程各方面數(shù)據(jù)的掌握，從而提高了各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)性，促進(jìn)了建筑方案設(shè)計(jì)工作水平的提升。
（四）模型分析
在模型分析過(guò)程中，相較于以往的cad繪制，bim技術(shù)可以創(chuàng)建虛擬建筑模型，進(jìn)而對(duì)建筑進(jìn)行智能化分析，而且在虛擬建筑模型中還涵蓋著豐富的非圖形數(shù)據(jù)信息，對(duì)其數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的分析，即可實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑物結(jié)構(gòu)、能量、工程量等各方面數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確信息，進(jìn)而獲得對(duì)建筑物全方面的認(rèn)識(shí)，從而確定最優(yōu)的建筑設(shè)計(jì)方案，實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑工程施工的全方位控制。通過(guò)bim技術(shù)運(yùn)用可以有效規(guī)避人為因素的影響，從而保證工程信息與建筑設(shè)計(jì)方案的一致，為后續(xù)的施工工作提供準(zhǔn)確的方案指導(dǎo)，進(jìn)而推動(dòng)建筑工程項(xiàng)目的順利完成。
三、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，在建筑工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)過(guò)程中運(yùn)用bim技術(shù)，可以有效縮短工期，從而減少施工成本。同時(shí)還會(huì)促進(jìn)建筑設(shè)計(jì)企業(yè)工作水平的不斷上升，從而在保證建筑設(shè)計(jì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)獲得社會(huì)效益，保證其可持續(xù)性發(fā)展。
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bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇六
信息技術(shù)的高速發(fā)展，為高職教育工作帶去了新的生機(jī)。教育工作者的教學(xué)方式和手段也開(kāi)始在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上變得更多元化。在現(xiàn)今的信息化時(shí)代，以信息技術(shù)為研究對(duì)象，既可以概括信息技術(shù)和信息技術(shù)教育的意義，闡述信息技術(shù)在高職教學(xué)中的運(yùn)用方式，同時(shí)也可以分析出信息技術(shù)在高職教育教學(xué)中發(fā)揮的作用。事實(shí)證明，信息技術(shù)為高職教育教學(xué)提供了更好的方法。
關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；高中教育；高職教學(xué)。
在使高職教育課堂教學(xué)更多元、提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、教學(xué)管理系統(tǒng)更加優(yōu)化、教學(xué)內(nèi)容能加豐富多彩的建設(shè)中，信息技術(shù)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，它徹底的打破了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)模式，給教育教學(xué)帶來(lái)了一個(gè)全新的模式。
信息技術(shù)其實(shí)就是指的是信息發(fā)出、接收、修改、管理等一系列所有和信息處理有聯(lián)系的相關(guān)技術(shù)。信息處理系統(tǒng)或者軟件的開(kāi)發(fā)和利用主要依托以下三種途徑來(lái)獲得，包括網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)。將信息技術(shù)和傳統(tǒng)教育教學(xué)完美結(jié)合，利用信息技術(shù)平臺(tái)改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式、生動(dòng)教學(xué)方式、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，有效的提高高職教學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，這就是信息技術(shù)教育。信息教育的普及，不僅僅只是在教學(xué)方法上發(fā)生了翻天覆地的變化，更重要的是教育工作者教學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變，它強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重對(duì)學(xué)生個(gè)人實(shí)踐能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的養(yǎng)成，符合國(guó)家對(duì)素質(zhì)教育的要求，使學(xué)生各方面綜合能力得以培養(yǎng)和提升。
3.1互交式教學(xué)。
什么是互交式教學(xué)？就是指在教學(xué)中利用信息技術(shù)平臺(tái)，根據(jù)師者的教學(xué)需要設(shè)計(jì)出各種不一樣的互交式功能的軟件來(lái)進(jìn)行授課的方法。互交式教學(xué)方法的出現(xiàn)改變了教學(xué)中信息單向傳遞的傳統(tǒng)教學(xué)模式，充分利用信息技術(shù)共享實(shí)現(xiàn)了信息的雙向傳遞與接收。師者和學(xué)生之間也可以通過(guò)這一種新型模式展開(kāi)課堂討論和課題研究。通過(guò)這樣一種以為教學(xué)中學(xué)的高職教育教學(xué)模式讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，積極參與課堂討論，以學(xué)生的需求和理解程度為教學(xué)導(dǎo)向，師者也可以從課堂討論中得到學(xué)生對(duì)課程的反饋，以此來(lái)調(diào)整教學(xué)方式和教學(xué)進(jìn)步，把最終目標(biāo)定為學(xué)生可以充分理解教材、學(xué)到真正的知識(shí)。
3.2多媒體教學(xué)。
多媒體教學(xué)是信息技術(shù)在高職教育教學(xué)中的一個(gè)重大突破，高職學(xué)校教師利用各種多媒體設(shè)備進(jìn)行授課，既活躍了課堂更是提高了教學(xué)質(zhì)量。多媒體教學(xué)通過(guò)動(dòng)畫(huà)、聲音和視頻的引入使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，讓教學(xué)文字更立體，利用多媒體教學(xué)極大的豐富了教學(xué)內(nèi)容，它可以通過(guò)動(dòng)畫(huà)、聲音、視頻的攝入，打造一個(gè)更逼真的實(shí)操環(huán)境和虛擬世界，徹底打破傳統(tǒng)單一教學(xué)模式枯燥。多媒體教學(xué)模式通過(guò)生動(dòng)形象的畫(huà)面設(shè)計(jì)提高了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，最大限度的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。在多媒體教學(xué)的教學(xué)過(guò)程中可以根據(jù)學(xué)生對(duì)課程的理解選擇性的重復(fù)播放，這樣有助于學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深入理解和最終記憶。
4.1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
信息技術(shù)在高職教學(xué)中的實(shí)踐，使課堂更加生動(dòng)、有趣、活躍，最大程度上的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓學(xué)生更積極的參與到教學(xué)活動(dòng)中。傳統(tǒng)的教學(xué)模式就是以老師講課為主，課本上文字居多，課堂就變得可造乏味，教材上多為文字的理論知識(shí)，不易于學(xué)生的理解和接受，更是降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。隨著信息技術(shù)的逐步引入，在教學(xué)模式上發(fā)生了巨大變化，讓原來(lái)枯燥乏味的文字通過(guò)動(dòng)畫(huà)模擬變得生動(dòng)起來(lái)，教學(xué)內(nèi)容更能通過(guò)視頻來(lái)進(jìn)行演繹?？菰锏奈淖謨?nèi)容瞬間變得豐富多彩起來(lái)，分別從視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)等方面來(lái)刺激學(xué)生的感官，從而讓學(xué)生更容易理解和接受，大大的提高了教學(xué)質(zhì)量。
4.2信息技術(shù)使高職教師教學(xué)模式更多元化。
信息技術(shù)手段各式各樣，很多高職教師利用這些手段讓自己的教學(xué)方式更加多元化。高職教師在使用多媒體教學(xué)過(guò)程中，用多媒體播放教學(xué)視頻，用語(yǔ)音設(shè)備來(lái)進(jìn)行語(yǔ)音授課，用實(shí)操設(shè)備來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力。信息技術(shù)手段的多元不同程度上的豐富了各教師的教學(xué)方法，教師可以用過(guò)對(duì)自己學(xué)生特點(diǎn)的了解和教學(xué)內(nèi)容的需要來(lái)進(jìn)行合理的選擇，以此來(lái)定制合適的教學(xué)方案。比如：復(fù)雜且枯燥的理論知識(shí)則可以通過(guò)視頻或者動(dòng)畫(huà)來(lái)進(jìn)行授課，這樣學(xué)生更加容易接受，教學(xué)質(zhì)量大大提高。
信息技術(shù)在高職教育教學(xué)中通過(guò)以下兩種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)，一種是多媒體教學(xué)，一種是互交式教學(xué)。信息技術(shù)在高職教育中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提升。信息技術(shù)在高職教育教學(xué)中可以大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，充分提高教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)大力提倡在高職教育教學(xué)中使用信息技術(shù)教育。
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇七
：隨著我國(guó)信息技術(shù)的快速發(fā)展，促進(jìn)了我國(guó)教育模式改革。利用信息技術(shù)開(kāi)發(fā)的教學(xué)類游戲軟件正是一種適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新教育模式，這種教育模式注重教學(xué)過(guò)程中的趣味性和學(xué)生的參與性，將教學(xué)內(nèi)容實(shí)用性和游戲軟件趣味性相結(jié)合，讓學(xué)生在輕松的游戲意境中掌握教學(xué)相關(guān)的知識(shí)，從而有利于提高學(xué)習(xí)的效率。本文主要對(duì)信息技術(shù)支持下的教學(xué)類游戲軟件的開(kāi)發(fā)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，剖析其在開(kāi)發(fā)階段存在的弊端，并闡述教學(xué)類游戲軟件開(kāi)發(fā)的具體步驟，希望能夠?qū)V大教育工作者起到借鑒的作用。
隨著我國(guó)新課程教育改革的不斷推進(jìn)，國(guó)家不斷加大對(duì)教育的重視力度，如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)已經(jīng)成為教育界關(guān)注的焦點(diǎn)。信息技術(shù)的高速發(fā)展，帶動(dòng)了手機(jī)、平板電腦等電子設(shè)備的普及，游戲軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)也適應(yīng)經(jīng)濟(jì)教育發(fā)展的需求，逐漸開(kāi)始研發(fā)教學(xué)類的游戲軟件，以不斷服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展。游戲軟件教學(xué)，不僅為學(xué)生提供富有趣味性的學(xué)習(xí)氛圍，有助于激發(fā)學(xué)生的積極性，而且有助于提高教師的教學(xué)質(zhì)量。
（1）有利于提升教學(xué)的趣味性。興趣是最好的老師，良好的教學(xué)模式有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)類游戲軟件將枯燥無(wú)味的課堂知識(shí)設(shè)計(jì)成獨(dú)特新穎的游戲形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，符合學(xué)生的年齡與性格特點(diǎn)，游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊圍繞教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)設(shè)計(jì)，在吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，無(wú)形中讓學(xué)生掌握教學(xué)的知識(shí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
（2）有助于開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和與人溝通交流能力。教學(xué)類游戲軟件多為闖關(guān)游戲、益智游戲等，游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)都有教學(xué)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生要想闖關(guān)成功必須不斷的思考，無(wú)形中有利于學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)。同時(shí)，游戲軟件的挑戰(zhàn)性有助于活躍課堂氛圍，促進(jìn)學(xué)生之間分享和交流闖關(guān)經(jīng)驗(yàn)，從而促使學(xué)生互幫互助的中相互學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的與人溝通交流能力。
（3）能夠豐富教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)模式。信息技術(shù)下的教學(xué)類游戲軟件的開(kāi)發(fā)，能夠充分利用互聯(lián)網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供廣闊的天地，拓展教材內(nèi)容，開(kāi)拓學(xué)生的視野。同時(shí)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，有效的提高教師教學(xué)的質(zhì)量，讓教學(xué)類游戲軟件更好的服務(wù)于教師課堂教學(xué)，更好的優(yōu)化教學(xué)模式。
（1）教學(xué)類游戲軟件的種類較少、品質(zhì)欠佳。雖然目前我國(guó)市場(chǎng)上已開(kāi)發(fā)大量教學(xué)類游戲軟件，但是大多比較雷同。且教學(xué)類游戲軟件的市場(chǎng)需求有限，利潤(rùn)空間狹小，能夠有效融合教學(xué)和游戲的游戲軟件數(shù)量也較少，因此，教育部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)類游戲軟件的開(kāi)發(fā)，加快研發(fā)高技術(shù)含量的教學(xué)類游戲軟件，以滿足信息化背景下的創(chuàng)新教育教學(xué)。
（3）教師與家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)類游戲軟件的認(rèn)知扭曲。由于我國(guó)教學(xué)類游戲軟件的市場(chǎng)準(zhǔn)入時(shí)間較短，軟件的研發(fā)還處于初級(jí)階段，再加上傳統(tǒng)教育觀念對(duì)游戲的偏見(jiàn)，認(rèn)為學(xué)生玩游戲會(huì)耽誤正常的學(xué)業(yè)，導(dǎo)致教師與家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)類游戲軟件的教學(xué)效果持懷疑和不認(rèn)同的態(tài)度，不利于教學(xué)類游戲軟件的廣泛推廣。
教學(xué)類游戲軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)是一個(gè)涵蓋范圍很廣的工作，會(huì)涉及到很多方面的知識(shí)，遵循軟件設(shè)計(jì)既定的設(shè)計(jì)原理，不僅對(duì)設(shè)計(jì)人員的專業(yè)技能具有較高的要求，而且需要設(shè)計(jì)人員充分認(rèn)識(shí)教學(xué)類游戲軟件設(shè)計(jì)的核心所在。
（1）選擇教材課題。教學(xué)類游戲軟件設(shè)計(jì)的前提是要選擇好教材課題，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為中心，將教學(xué)活動(dòng)中需要用游戲來(lái)表現(xiàn)的教學(xué)課程內(nèi)容作為設(shè)計(jì)的課題，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)地分析，使教學(xué)內(nèi)容能夠更好地融合到游戲中，不脫離教學(xué)軟件設(shè)計(jì)的目標(biāo)。
（3）游戲教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。教學(xué)類游戲軟件的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)是一個(gè)系統(tǒng)工程，在基本確定教學(xué)設(shè)計(jì)后，要更加細(xì)化的確定每一個(gè)設(shè)計(jì)模塊的框架內(nèi)容。教學(xué)類游戲軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)主要包括軟件登錄界面、創(chuàng)建角色、游戲封面、導(dǎo)航、操作步驟、游戲內(nèi)容以及文本描述等方面。
（4）游戲軟件的稿本編寫(xiě)。稿本分為文字稿本和制作稿本。游戲教學(xué)軟件中的文字是對(duì)教師教學(xué)要求進(jìn)行描述的一種形式，是游戲軟件設(shè)計(jì)者進(jìn)行游戲教學(xué)設(shè)計(jì)的重要依據(jù)，有助于學(xué)生更好的掌握教材內(nèi)容。制作稿本是由軟件設(shè)計(jì)師編寫(xiě)的，用于指導(dǎo)教師與學(xué)生使用軟件，主要是將游戲軟件頁(yè)面的圖片、動(dòng)畫(huà)、文本、音樂(lè)以及各種按鈕用計(jì)算機(jī)幾何圖形表達(dá)出來(lái)，便于操作。
（5）素材的準(zhǔn)備。軟件設(shè)計(jì)過(guò)程中的素材包括文本、圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻等，素材的準(zhǔn)備工作是指文本的錄入、圖片的制作和后期優(yōu)化、動(dòng)畫(huà)的編程以及視頻的剪輯等，素材的準(zhǔn)備要僅僅圍繞教學(xué)的內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行選擇。
（7）投入試用。在教學(xué)類游戲軟件設(shè)計(jì)完成后，可以選擇試點(diǎn)進(jìn)行初期的投入試用，以此來(lái)檢查教學(xué)類游戲軟件是否符合教學(xué)的目標(biāo)，從而在不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)地對(duì)教學(xué)軟件進(jìn)行改進(jìn)，以更好地輔助教師教學(xué)活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)的質(zhì)量。
在信息技術(shù)背景下，教育類游戲軟件的開(kāi)發(fā)是教育界的進(jìn)步，教學(xué)類游戲軟件的開(kāi)發(fā)能夠推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的`快速發(fā)展，因此，相關(guān)教育部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教學(xué)類游戲軟件開(kāi)發(fā)的重視力度。由于我國(guó)市場(chǎng)上開(kāi)發(fā)教學(xué)類游戲軟件的主體較少，且游戲軟件的市場(chǎng)需求不是很大，這類企業(yè)的盈利空間很小，不利于市場(chǎng)主體開(kāi)發(fā)積極性的保持。面臨這樣的困境，教育部門(mén)可以從以下兩個(gè)方面對(duì)教學(xué)類軟件開(kāi)發(fā)工作給予支持：
第一，教育部門(mén)應(yīng)給予軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠政策，對(duì)優(yōu)秀的教學(xué)類游戲軟件進(jìn)行有效的推廣，為開(kāi)發(fā)企業(yè)節(jié)約成本增加盈利，提高其研發(fā)的積極性，保證教學(xué)類游戲軟件的不斷優(yōu)化。
每個(gè)階段的學(xué)生教學(xué)知識(shí)都具有不同的特性。例如小學(xué)階段的游戲軟件設(shè)計(jì)要盡量生動(dòng)活潑，內(nèi)容簡(jiǎn)單，高年級(jí)的游戲軟件設(shè)計(jì)內(nèi)容要稍微復(fù)雜豐富，知識(shí)覆蓋面較大，這就需要教學(xué)類軟件開(kāi)發(fā)者具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育知識(shí)。因此，學(xué)校要大力鼓勵(lì)優(yōu)秀的教師參與到教學(xué)類游戲軟件的設(shè)計(jì)工作中，讓教師把自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)融入到游戲軟件中，提高教學(xué)類游戲軟件的實(shí)用性、教育性和趣味性，保證教學(xué)類游戲軟件的設(shè)計(jì)不脫離實(shí)際教學(xué)工作，不僅能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且提高教學(xué)的質(zhì)量，充分發(fā)揮教學(xué)類游戲軟件的價(jià)值。
綜上所述，隨著我國(guó)信息技術(shù)的快速發(fā)展和教育水平的不斷提高，教學(xué)類游戲軟件的開(kāi)發(fā)將成為我國(guó)教育領(lǐng)域的一種重要的教學(xué)模式法。因此，教育部門(mén)應(yīng)重視這一發(fā)展趨勢(shì)，不斷擴(kuò)大教學(xué)類游戲軟件的發(fā)展空間，鼓勵(lì)教育工作者積極參與到教學(xué)類游戲軟件開(kāi)發(fā)工作中，為學(xué)生提供更多的教學(xué)類游戲軟件和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享交流平臺(tái)，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
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bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇八
摘要：我國(guó)城鎮(zhèn)化水平的不斷提高給城市交通設(shè)施提出了巨大的考驗(yàn)，地鐵憑借其載客量大、快速準(zhǔn)點(diǎn)、環(huán)境友好等優(yōu)勢(shì)成為許多城市發(fā)展公共交通的首選。隨著眾多地鐵線路以及站點(diǎn)相繼投入運(yùn)營(yíng)，地鐵安全事故也時(shí)有發(fā)生。本文通過(guò)對(duì)地鐵運(yùn)營(yíng)階段安全管理難點(diǎn)的分析，發(fā)現(xiàn)安全事故往往是在人、設(shè)備、環(huán)境和管理的其中一個(gè)或多個(gè)方面的共同影響下發(fā)生，事故成因的復(fù)雜性對(duì)地鐵運(yùn)營(yíng)階段的安全管理提出了更高的要求，文中通過(guò)例舉bim技術(shù)在設(shè)備安全運(yùn)營(yíng)管理、安全應(yīng)急疏散、安全教育培訓(xùn)等方面的具體應(yīng)用，展現(xiàn)了bim作為一種新的信息化手段，因其可視化、參數(shù)化、模擬性，信息完備性等優(yōu)勢(shì)能有效提高地鐵安全管理水平，也為今后地鐵營(yíng)運(yùn)階段安全管理措施的改進(jìn)提供參考。
關(guān)鍵詞:安全管理;bim技術(shù);設(shè)備安全運(yùn)營(yíng);安全應(yīng)急疏散;安全教育培訓(xùn)
一、地鐵運(yùn)營(yíng)階段安全管理的難點(diǎn)分析
地鐵在半密閉的空間運(yùn)行，客流大，無(wú)法對(duì)大量客流進(jìn)行嚴(yán)密的安全檢查，行車時(shí)對(duì)信息系統(tǒng)和設(shè)備的依賴性大，且一旦發(fā)生事故，后果嚴(yán)重，社會(huì)影響大，隨著地鐵在城市軌道交通中所占比例的增加，地鐵的安全運(yùn)營(yíng)成為公共安全的一大體現(xiàn)。［2］上述地鐵運(yùn)營(yíng)的特點(diǎn)分析說(shuō)明，在地鐵的安全管理方面涉及到人、設(shè)備、環(huán)境和管理等諸多方面，人員安全意識(shí)和應(yīng)急知識(shí)的欠缺，設(shè)備管理的`漏洞，環(huán)境復(fù)雜性以及管理單向性和缺乏及時(shí)性，均會(huì)成為地鐵安全管理的隱患，而要解決上述問(wèn)題，傳統(tǒng)思維下勢(shì)必需要投入大量的人力、財(cái)力和物力，但介于bim技術(shù)在地鐵設(shè)計(jì)和施工階段的良好表現(xiàn)，考慮利用bim技術(shù)的可視化、參數(shù)化、模擬性，信息完備性等優(yōu)勢(shì)建立較為完善的地鐵事故安全管理系統(tǒng)，bim技術(shù)的介入比傳統(tǒng)的改革投入小，卻能有效提高安全管理水平，減少事故發(fā)生。
二、bim技術(shù)在地鐵運(yùn)營(yíng)階段安全管理的具體應(yīng)用
(一)設(shè)備安全運(yùn)行管理中的bim應(yīng)用
設(shè)備管理的挑戰(zhàn)在于，設(shè)備種類多、功能各異、設(shè)置分散，而bim技術(shù)可以建立一個(gè)設(shè)施物理和功能特性的數(shù)字化集成管理系統(tǒng)，管理人員通過(guò)設(shè)備管理系統(tǒng)便能方便查看設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，做出及時(shí)正確的處理。設(shè)備管理系統(tǒng)的構(gòu)建過(guò)程是在設(shè)計(jì)前期，將地鐵工程涉及的各種設(shè)備模型以及相關(guān)詳細(xì)信息錄入bim設(shè)計(jì)模型中，在后期工程推進(jìn)過(guò)程中不斷完善其模型細(xì)度以及信息詳細(xì)程度，在設(shè)備運(yùn)維過(guò)程中，管理人員和相關(guān)操作人員只需輸入設(shè)備名稱或編號(hào)，便可獲得設(shè)備生產(chǎn)商、維修常識(shí)、保修服務(wù)等相關(guān)信息，將其作為維護(hù)人員定期檢修和維修的依據(jù)，從根本上減輕由設(shè)備原因?qū)е碌陌踩[患。
(二)安全應(yīng)急疏散中的bim應(yīng)用
地鐵在城市公共交通中的優(yōu)勢(shì)不言而喻，但由于地鐵運(yùn)營(yíng)環(huán)境的特殊性，其客流量大、空間封閉等因素，使得原本有序移動(dòng)的人群可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的誘因而瞬間崩潰，從而引發(fā)事故，并且在人員聚集的情況下，事故的嚴(yán)重性將更為劇烈。在原有的安全疏散軟件中所建立的疏散環(huán)境是比較單一的，并且建筑信息不完整，而通過(guò)bim軟件建立起三維可視化模型，能夠直接提供疏散過(guò)程中所需的地鐵環(huán)境，包括地鐵內(nèi)部的設(shè)施部署、管道設(shè)備的安放位置及周圍環(huán)境、樓梯及安全通道的位置等，能夠在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行三維模擬，驗(yàn)證疏散的可行性，并通過(guò)對(duì)模擬數(shù)據(jù)的分析，優(yōu)化應(yīng)急疏散預(yù)案，使得效果更佳。
(三)安全教育培訓(xùn)中的bim運(yùn)用
安全問(wèn)題應(yīng)以預(yù)防為主，因此對(duì)地鐵工作人員和乘客的安全教育培訓(xùn)就顯得尤為重要。安全教育是目的是使工作人員于乘客具有安全意識(shí)，能主動(dòng)的識(shí)別、規(guī)避危險(xiǎn)，或者在處于危險(xiǎn)環(huán)境時(shí)能從安全的角度考慮問(wèn)題，屬于理論層面;培訓(xùn)的目的是使上述人員具備處理危險(xiǎn)的能力，屬于應(yīng)用層面，兩者相輔相成，且后者更具實(shí)用性和現(xiàn)實(shí)意義，然而地鐵的安全教育培訓(xùn)涉及到的人員眾多，教育尚可通過(guò)一些宣傳短片達(dá)到一定的科普效果，但大規(guī)模的實(shí)戰(zhàn)演練需要大量人力、物力、財(cái)力的投入，顯然不具備現(xiàn)實(shí)條件，此時(shí)如果通過(guò)借助bim技術(shù)的可視化和信息化功能，上述問(wèn)題便可輕松解決。
針對(duì)地鐵工作人員的教育培訓(xùn)，可以運(yùn)用bim技術(shù)建立車站的三維模型，通過(guò)三維漫游的形式讓地鐵工作人員能行走在車站模型中，360度無(wú)死角的觀看模型，從而熟悉工作場(chǎng)景和流程、設(shè)備屬性、辨析安全隱患，三維模型比二維的圖形和一維的文字更立體真實(shí)。為了進(jìn)一步提高培訓(xùn)人員的真實(shí)感，還能將地鐵車站的bim模型與vr技術(shù)相結(jié)合構(gòu)建一個(gè)虛擬的地鐵車站，培訓(xùn)人員能夠通過(guò)交互設(shè)備在虛擬車站中模擬日常工作或者安全演習(xí)，此時(shí)的虛擬車站不再是死板的動(dòng)畫(huà)展示，它會(huì)對(duì)進(jìn)入其間的培訓(xùn)人員的操作做出實(shí)時(shí)的反饋，培訓(xùn)人員通過(guò)反饋能檢驗(yàn)自己操作的正確性，或者體驗(yàn)由于操作失誤帶來(lái)的嚴(yán)重后果，借助vr設(shè)備，操作人員沉浸在虛擬的車站空間，有一種身臨其境的感覺(jué)，從而大大提高安全培訓(xùn)的真實(shí)性和有效性。
針對(duì)乘客，可利用bim技術(shù)中的動(dòng)畫(huà)制作軟件制作安全教育視頻，將地鐵車廂和車站以三維的模型呈現(xiàn)的乘客面前，形象生動(dòng)地讓乘客快速知曉地鐵中一些安全設(shè)備所處的位置以及最佳地逃生路線，乘客也可以通過(guò)bim與vr技術(shù)共同搭建的虛擬平臺(tái)模擬逃生，從模擬實(shí)戰(zhàn)中提高自身的安全意識(shí)與技能。
三、結(jié)論
綜上所述，在地鐵設(shè)備的安全運(yùn)營(yíng)方面，bim技術(shù)為整個(gè)設(shè)備設(shè)施全生命周期的安全運(yùn)行提供可靠、可視化的數(shù)據(jù)支撐，以便管理人員及時(shí)了解設(shè)備運(yùn)營(yíng)狀態(tài)，從而采取相應(yīng)的措施;在地鐵安全應(yīng)急疏散方面，bim技術(shù)能真實(shí)模擬疏散情境，并通過(guò)對(duì)模擬數(shù)據(jù)的分析，優(yōu)化應(yīng)急疏散預(yù)案;在地鐵安全教育培訓(xùn)方面，bim技術(shù)通過(guò)漫游、vr技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)等方式，使教育培訓(xùn)更加多樣化、真實(shí)化。雖然目前地鐵運(yùn)營(yíng)階段的安全管理問(wèn)題日趨嚴(yán)峻，但是bim技術(shù)作為一種新興的信息化手段，將地鐵安全管理從傳統(tǒng)模式轉(zhuǎn)向信息化模式，提高了管理的有效性，當(dāng)然bim技術(shù)在地鐵運(yùn)營(yíng)管理中的應(yīng)用目前只是在上述幾個(gè)方面應(yīng)用，但這足以給廣大地鐵運(yùn)營(yíng)公司提供了管理的新思路，相信不久的想來(lái)，地鐵運(yùn)營(yíng)將借助bim技術(shù)，將安全管理的水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階。
參考文獻(xiàn):
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bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇九
摘要：改革開(kāi)放以來(lái)，各行各業(yè)都去得來(lái)飛速的發(fā)展，建筑行業(yè)也不例外。在建筑工程中，施工管理工作極其重要，然而就當(dāng)前情況而言，建筑施工管理工作仍然存在一些問(wèn)題，比如設(shè)計(jì)施工銜接不當(dāng)、成本、質(zhì)量、進(jìn)度等不能得到有效控制等，這些問(wèn)題的存在嚴(yán)重阻礙了我國(guó)建筑行業(yè)建設(shè)質(zhì)量的提升。隨著信息技術(shù)的不斷完善與發(fā)展，bim技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，在很大程度上促進(jìn)了建筑領(lǐng)域生產(chǎn)方式的變革?；诖?，文章首先對(duì)建筑施工管理中bim技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了介紹，然后提出了具體的應(yīng)用措施，以供有關(guān)人士參考。
關(guān)鍵詞：建筑施工管理；bim技術(shù)；設(shè)計(jì)；質(zhì)量
近幾年，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷完善與發(fā)展，bim技術(shù)得到了廣泛的使用，大大提升了建筑施工管理水平，為建筑工程的發(fā)展提供了有利條件。將bim技術(shù)合理的應(yīng)用到建筑施工管理中去，能夠?qū)κ┕ぴ靸r(jià)、質(zhì)量、進(jìn)度等進(jìn)行有效控制，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)工程項(xiàng)目的精細(xì)化管理，為建筑企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇十
一、引言
隨著我國(guó)改革開(kāi)放政策的深入落實(shí)和城市化建設(shè)的逐步拓展，我國(guó)建筑工程建設(shè)發(fā)展迅速，展現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢(shì)，這也對(duì)建筑工程運(yùn)營(yíng)管理提出了更高的要求。建筑工程運(yùn)營(yíng)管理涉及內(nèi)容繁多，各項(xiàng)操作復(fù)雜，且易受到各方面因素的干擾，建筑項(xiàng)目運(yùn)作過(guò)程信息的不協(xié)調(diào)性極易對(duì)建筑經(jīng)營(yíng)單位后續(xù)的運(yùn)用、設(shè)備保養(yǎng)、能耗查驗(yàn)、應(yīng)急處置，以及安保型管理、城市功能的智能式轉(zhuǎn)型等環(huán)節(jié)造成較大的麻煩，導(dǎo)致建筑項(xiàng)目建造和服役階段中耗費(fèi)大量自然資源，難以實(shí)現(xiàn)國(guó)家號(hào)召的“推行綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，推動(dòng)構(gòu)建資源節(jié)省、環(huán)境和諧的可持續(xù)性發(fā)展的健康社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)模式”的建筑政策。
實(shí)踐證明，引發(fā)這些問(wèn)題出現(xiàn)的根本原因通常是由于不具備對(duì)建筑體實(shí)施直接有效管理的務(wù)實(shí)策略，也就是相關(guān)信息匱乏、傳導(dǎo)受阻等問(wèn)題，若這些問(wèn)題不能及時(shí)解決，就會(huì)消耗過(guò)多的寶貴自然資源。
bim(buildinginformationmodeling，建筑信息模型)給處理好這些問(wèn)題創(chuàng)造了有利條件。bim工藝模式依托相關(guān)數(shù)據(jù)組建信息模型，并恰當(dāng)處置建筑項(xiàng)目運(yùn)作過(guò)程中的各類價(jià)值性信息，在項(xiàng)目建設(shè)謀劃、服役運(yùn)行、后期維護(hù)的總體壽命流程鏈條中展開(kāi)同享和互動(dòng)，促使工程項(xiàng)目管理者對(duì)各類建筑信息做出透徹的認(rèn)知及完整的處置，為工程設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、涵蓋建筑經(jīng)營(yíng)企業(yè)于其中的各協(xié)同方建設(shè)經(jīng)營(yíng)實(shí)體，創(chuàng)建默契配合工作的條件，在提高建筑工程運(yùn)作效率、減低成本支出、縮短建設(shè)周期等方面，可發(fā)揮出其獨(dú)特的重要作用。
二、bim及其技術(shù)原理
現(xiàn)階段，我國(guó)對(duì)建筑領(lǐng)域項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理模式的理論研究不多，而其他的研究目標(biāo)大部分都是針對(duì)綠色節(jié)能建筑施工作業(yè)管理的內(nèi)容，同時(shí)有針對(duì)多功能商業(yè)型建筑工程、工業(yè)性建筑工程所實(shí)施的籌劃經(jīng)營(yíng)模式和經(jīng)營(yíng)收益問(wèn)題，而并非針對(duì)建筑過(guò)程本身及流程運(yùn)作程序的管理過(guò)程。而對(duì)龐大公益性建筑工程和民用建筑型工程，它的研究?jī)?nèi)容又僅限于針對(duì)建筑本體和施工作業(yè)裝備的養(yǎng)護(hù)工作內(nèi)容，側(cè)重于物業(yè)型管理的運(yùn)作模式。
bim1975年產(chǎn)生于美國(guó)，是當(dāng)前世界上應(yīng)用廣泛且效果突出的建筑新型技術(shù)，其科技含量和科技水平均高于3d技術(shù)。bim是指以建筑工程項(xiàng)目的各項(xiàng)信息數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，運(yùn)用數(shù)字信息仿真技術(shù)模擬建筑物所具有的真實(shí)信息，以構(gòu)建相對(duì)應(yīng)的建筑模型的一種信息技術(shù)。bim是建筑模型，是建筑工程施工和操作過(guò)程，更是一種基于現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和大數(shù)據(jù)發(fā)展而來(lái)的技術(shù)，但bim的眾多屬性和功能歸根結(jié)底都是信息。bim主要具有三個(gè)方面的'特點(diǎn)：模型信息具備完備性、關(guān)聯(lián)性、一致性。其中，完備性是指bim所包含的數(shù)據(jù)是完整的、全部的，不僅涵蓋了工程實(shí)體的空間幾何、拓?fù)潢P(guān)系和邏輯關(guān)系等，還涉及全部的工程信息描述，如結(jié)構(gòu)形式、建材種類等;關(guān)聯(lián)性則是指數(shù)據(jù)之前存在著某種特定的關(guān)系。
三、bim在建筑工程運(yùn)營(yíng)管理中的應(yīng)用
在相關(guān)智能化建筑設(shè)計(jì)規(guī)范中給智能型信息集成體系下了明確的定義，其中應(yīng)用到有關(guān)“建筑項(xiàng)目的運(yùn)作、經(jīng)營(yíng)和管理”這一類概念的表述：為達(dá)到建筑工程的有效運(yùn)營(yíng)和項(xiàng)目管理愿景，將眾多品類的智能型信息化內(nèi)容匯集于同一個(gè)整體信息平臺(tái)的集成模式，進(jìn)而構(gòu)建成具備信息收集、資源同用、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、完善管理等多功能運(yùn)用體系。然而，在此標(biāo)準(zhǔn)體系及目前行業(yè)上正在實(shí)行的其他同類標(biāo)準(zhǔn)體系中均未給出清晰的劃分。在依托前人研究成果的基礎(chǔ)上，依照西方某一著名學(xué)者所倡導(dǎo)的將本行業(yè)中的人力性資源、工程技術(shù)和建筑項(xiàng)目緊密結(jié)合的思維，能夠把建筑項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理模式的定義表述成：為達(dá)到建筑體及其配合構(gòu)筑體的完整服役功能，達(dá)到其初始設(shè)計(jì)意圖而實(shí)施的整套協(xié)調(diào)管理和養(yǎng)護(hù)過(guò)程，且依托此類的運(yùn)作過(guò)程，讓建筑體在預(yù)定的服役期限內(nèi)一直保持著高效、經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行功能。
(一)不同類型建筑的運(yùn)營(yíng)管理側(cè)重
對(duì)建筑工程管理者來(lái)說(shuō)，相異型功能及結(jié)構(gòu)的建筑體，其經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)鍵點(diǎn)也自然存在著彼此之間的很大差別：一是具備商業(yè)型功能的建筑體一般都密切關(guān)注其建筑面積的詳細(xì)規(guī)劃、功能布置和管理，盡其所能地有效運(yùn)用建筑體的內(nèi)外部有效空間，利用商業(yè)出租等模式實(shí)現(xiàn)收益最高化，而且還要關(guān)注相關(guān)的公眾氣氛及人員活動(dòng)信息。二是工業(yè)用途型的建筑結(jié)構(gòu)體其本身的建造目的自然是為工業(yè)生產(chǎn)提供空間支持，它是生產(chǎn)裝備的承載結(jié)構(gòu)體，所以工程管理者把工業(yè)裝備可以達(dá)到正常運(yùn)行，加工制作出滿足社會(huì)需求的工業(yè)產(chǎn)品并且減少資源消耗作為其工程運(yùn)作的中心目標(biāo)，牢牢地將其置于首當(dāng)其沖的位置。三是龐大的公益型建筑工程最為引人關(guān)注的是，如何在公共空間內(nèi)為正常的公共秩序的組織和管理提供充分且必要的功能性空間和有利條件，并為其中公用設(shè)施和服務(wù)設(shè)備的維護(hù)管理提供必要的功能性支持，當(dāng)發(fā)生公共秩序的緊急狀態(tài)時(shí)可以便捷高效地疏導(dǎo)撤離人群，穩(wěn)定公共場(chǎng)所人員活動(dòng)秩序。四是民用型建筑體通常轉(zhuǎn)交給物業(yè)經(jīng)營(yíng)企業(yè)實(shí)施具體管理業(yè)務(wù)，家庭財(cái)產(chǎn)保管和人身安全維護(hù)是居民的基本要求，在這一功能系統(tǒng)中完成好安全性保衛(wèi)任務(wù)是其頭等要?jiǎng)?wù)。需要強(qiáng)調(diào)的是，住宅小區(qū)居民生活的水電供應(yīng)和健身設(shè)施等平時(shí)必須具備的構(gòu)件及其規(guī)范的使用維護(hù)功能，也是業(yè)主在管理過(guò)程中所要實(shí)施的重要內(nèi)容之一。(二)bim技術(shù)與建筑空間規(guī)劃、管理遵照各類業(yè)主對(duì)相異建筑功能結(jié)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)收益關(guān)注內(nèi)容，概括歸納出建筑體系(多種結(jié)構(gòu))內(nèi)的多類需求模式，重點(diǎn)包括建筑空間利用策略、裝備設(shè)施保養(yǎng)維護(hù)、公益場(chǎng)所秩序管理、人員活動(dòng)信息收集管理、安全控制與財(cái)產(chǎn)保護(hù)、綠化與環(huán)保功能發(fā)揮、能源消耗測(cè)驗(yàn)匯總分析、風(fēng)險(xiǎn)警示預(yù)報(bào)等多類項(xiàng)目。
對(duì)當(dāng)今的建筑構(gòu)體本身來(lái)說(shuō)，其結(jié)構(gòu)內(nèi)外部建筑面積、功能性空間的用途安排、經(jīng)營(yíng)占用是具體管理環(huán)節(jié)中極為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)現(xiàn)代化的龐大、繁雜型建筑體的功能空間應(yīng)用這一遐想能力具有相當(dāng)?shù)木窒扌?，然而bim的直觀型空間立體數(shù)據(jù)模型特點(diǎn)能夠不受此條件約束，可把整個(gè)建筑體直觀完整地展示在參數(shù)模型中，在空間式模型結(jié)構(gòu)中對(duì)建筑體要預(yù)先實(shí)施空間模擬化利用安排，從而成功避免了目前工程實(shí)踐中由于實(shí)施一次性建筑空間整體規(guī)劃所導(dǎo)致的資源型過(guò)度耗費(fèi)(無(wú)效空間的設(shè)置)現(xiàn)象?？陀^而言，建筑面積的具體利用效能都已在建筑結(jié)構(gòu)方案設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中基本上進(jìn)行了具體的擬定，并且其中已有逐漸增多的工程項(xiàng)目開(kāi)始利用bim技術(shù)展開(kāi)配套設(shè)計(jì)及優(yōu)化過(guò)程。在建筑工程的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作和管理環(huán)節(jié)中更為普遍的應(yīng)用模式是依照其建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、功能方案規(guī)劃實(shí)施立體空間型的管理過(guò)程，從而可最大限度地實(shí)現(xiàn)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)地占用和匹配空間型資源。比如，多功能型商業(yè)用建筑體中的店鋪出租管理業(yè)務(wù)，應(yīng)在模型結(jié)構(gòu)中構(gòu)建與生活實(shí)際緊密關(guān)聯(lián)的店主信息，在模型界面展示此類店鋪的相關(guān)信息，且依照店鋪類型及業(yè)務(wù)范圍擬定組合式運(yùn)營(yíng)方式，讓其業(yè)務(wù)充分匯聚且顯示出規(guī)模性效果，進(jìn)而有效地加大商業(yè)型建筑的增值幅度。倘若還需求后續(xù)的整治和擴(kuò)建，也具備了符合實(shí)際需求的建筑體模型作為選擇對(duì)象。
(三)bim技術(shù)與設(shè)備檢測(cè)維護(hù)
建筑工程作業(yè)裝備的檢修養(yǎng)護(hù)工作占去了平時(shí)經(jīng)營(yíng)管理業(yè)務(wù)的多一半內(nèi)容。傳統(tǒng)的檢修模式因?yàn)椴痪邆浞€(wěn)定簡(jiǎn)潔的監(jiān)測(cè)方法，主要是依靠人工進(jìn)行反復(fù)的巡檢過(guò)程，因?yàn)槎S平面圖紙所具有的功能欠缺性，在發(fā)生工程問(wèn)題時(shí)也不太容易對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題部位實(shí)施精準(zhǔn)型定位和快捷的處置。而設(shè)置有智能測(cè)試體系的功能裝備，可以在其結(jié)構(gòu)模型上直觀顯示出運(yùn)作的相關(guān)參數(shù)，發(fā)生異常問(wèn)題時(shí)可以依照問(wèn)題設(shè)備的定位訊號(hào)、功能參數(shù)等信息快速抵達(dá)發(fā)生問(wèn)題區(qū)域?qū)嵤?yīng)急妥善處置。倘若出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員不能夠妥善處理的問(wèn)題，應(yīng)依照bim上所關(guān)聯(lián)的信息結(jié)合設(shè)備制作商，且給予設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)對(duì)應(yīng)的遠(yuǎn)程操控權(quán)限，讓其可以依照bim云信息服務(wù)平臺(tái)實(shí)施遠(yuǎn)程操控和運(yùn)作性能監(jiān)測(cè)，配合問(wèn)題的妥善解決。
(四)bim技術(shù)與建筑安保管理
火災(zāi)的發(fā)生對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全來(lái)說(shuō)都是一種巨大的災(zāi)難，它是人們安全生活中危害極大的事故之一。建筑工程運(yùn)營(yíng)管理部門(mén)，一是要充分做好消防管理工作，不但必須排除火災(zāi)隱患，同時(shí)要在火災(zāi)發(fā)生時(shí)可以快捷穩(wěn)妥管理火勢(shì)變化狀態(tài)，積極有序地組織人員從現(xiàn)場(chǎng)撤離。所以，為在最大程度上保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，必須積極于事前編制完備有效的防控預(yù)案。二是要具備穩(wěn)妥精準(zhǔn)的現(xiàn)場(chǎng)空間溫度及煙霧彌漫顆粒的高效監(jiān)測(cè)設(shè)備，最終把此類實(shí)地信息傳送匯集到bim信息集成控制中心，讓企業(yè)管理人員可以對(duì)災(zāi)情變化有一個(gè)清晰的了解，進(jìn)而有序疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員并撤離到安全地帶。當(dāng)前，各大中型城市中高層或是超高層建筑不斷增多，萬(wàn)一在這些建筑中出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)救援及逃生均相當(dāng)困難，消防救援者所面臨的困難越來(lái)越嚴(yán)重。(五)bim技術(shù)與能耗監(jiān)管一般情況下，建筑物的服役周期較長(zhǎng)，基本占據(jù)了建筑工程能夠存活生命的80%，從費(fèi)用上來(lái)講也不例外。公益型建筑的正常服役運(yùn)作和管理成本大致占其全壽命周期總管理成本的86%。其中，能源耗費(fèi)總值達(dá)到了建筑工程全壽命周期總管理成本的28%，而其一次性的初始建設(shè)成本只占16%。所以，實(shí)施好建筑體服役期間的能量消耗監(jiān)測(cè)工作和管理，對(duì)減小運(yùn)營(yíng)消耗可發(fā)揮出無(wú)可替代的功能。
如今，我國(guó)正在倡導(dǎo)綠色無(wú)污染的和平發(fā)展模式，節(jié)能減排已成為一項(xiàng)社會(huì)共識(shí)且逐步推廣。在政府積極推行綠色智能建筑建設(shè)的宏觀背景下，建筑工程運(yùn)營(yíng)管理部門(mén)應(yīng)積極轉(zhuǎn)變觀念，兼顧建筑工程的建設(shè)和運(yùn)用，引進(jìn)bim技術(shù)，根據(jù)其提供的多樣信息，全方位、系統(tǒng)性地監(jiān)控建筑工程能源消耗。
四、bim在建筑工程運(yùn)營(yíng)管理中的發(fā)展路徑
(一)集中力量，強(qiáng)化建筑信息集成
bim的應(yīng)用前提是建筑各項(xiàng)信息的高度集成，這需要項(xiàng)目各參與方的積極配合。目前，對(duì)各階段bim應(yīng)用的投資回報(bào)率仍缺乏詳實(shí)可靠的數(shù)據(jù)支撐，難以從根本上調(diào)動(dòng)各利益相關(guān)方參與的積極性，進(jìn)一步影響到工作的協(xié)同程度和信息的集成度。基于此，建筑工程運(yùn)營(yíng)公司應(yīng)集中力量，優(yōu)化建筑工程設(shè)計(jì)，強(qiáng)化建筑工程工作監(jiān)督管理，通過(guò)對(duì)包含業(yè)主、設(shè)計(jì)、咨詢、施工、材料供應(yīng)商等在內(nèi)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)資料的搜集、分析、整合，形成建筑工程信息庫(kù)，繼而在最大程度上保護(hù)建筑工程的原有使用期限、促進(jìn)建筑工程安全有效運(yùn)行，并為實(shí)際的建筑工程運(yùn)行工作奠定充足的基礎(chǔ)。
(二)培養(yǎng)bim應(yīng)用專業(yè)人才和市場(chǎng)
bim的應(yīng)用和發(fā)展離不開(kāi)市場(chǎng)的培育和專業(yè)bim人才的培養(yǎng)。從目前來(lái)看，無(wú)論是政策導(dǎo)向，或是業(yè)內(nèi)人員的心理期望，對(duì)bim在建筑業(yè)推廣應(yīng)用大都是持正面態(tài)度，由此極大促進(jìn)了bim市場(chǎng)的需求，并催生出一大批國(guó)產(chǎn)bim應(yīng)用軟件，誕生了一批bim應(yīng)用從業(yè)人員。但國(guó)外成熟軟件與國(guó)內(nèi)建設(shè)體系不兼容，有難以彌補(bǔ)的缺漏，而國(guó)產(chǎn)軟件的成熟度不夠，達(dá)不到建設(shè)方的應(yīng)用初衷。軟件公司急于攤薄開(kāi)發(fā)成本，推高了軟件價(jià)格，加之bim技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本相對(duì)較高，造成專業(yè)bim人才數(shù)量不足，這些因素制約了市場(chǎng)進(jìn)一步發(fā)展。
(三)構(gòu)建bim專業(yè)運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)
要想真正讓bim技術(shù)在建筑工程運(yùn)營(yíng)階段獲得實(shí)際而充分的應(yīng)用，建筑工程運(yùn)營(yíng)管理企業(yè)不僅要實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的有效流通和集成，還需要組建一支高效專業(yè)的bim運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)以運(yùn)營(yíng)經(jīng)理為首(即運(yùn)營(yíng)階段的項(xiàng)目經(jīng)理)，主要負(fù)責(zé)制定建筑工程運(yùn)營(yíng)管理的總體規(guī)劃，并直接對(duì)業(yè)主負(fù)責(zé)。bim專業(yè)運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)是保障bim技術(shù)充分發(fā)揮其功效的關(guān)鍵因素。
五、結(jié)論
當(dāng)今，科技快速發(fā)展，新技術(shù)、新手段不斷涌現(xiàn)，并積極帶動(dòng)著各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。每一次的改革創(chuàng)新，都需要經(jīng)歷一定的時(shí)間和過(guò)程。推動(dòng)建筑產(chǎn)業(yè)的信息化，需要從項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)、從不同參與方入手，有效平衡各方利益。在建筑工程運(yùn)營(yíng)管理中應(yīng)用bim技術(shù)進(jìn)行信息集成，能夠保障建筑各項(xiàng)信息的完整度，有效提高信息傳遞的效率，為管理者作決策提供科學(xué)依據(jù)，并減少不必要的人力成本投入和資源消耗，使建筑工程運(yùn)營(yíng)階段的管理工作能夠更加智能化和人性化，最終獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇十一
現(xiàn)代信息技術(shù)和教學(xué)相結(jié)合的新型教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，具有不可替代的作用。它的呈現(xiàn)方式靈活多變，充分利用了圖形、文字、動(dòng)畫(huà)、視頻和軟件等。數(shù)學(xué)問(wèn)題考察學(xué)生的抽象能力和空間想象力，小學(xué)生很難在頭腦中完成問(wèn)題的轉(zhuǎn)換，信息技術(shù)則可以把抽象的概念具體化、形象化。教師用動(dòng)態(tài)的呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)了學(xué)生的直觀印象，活躍了學(xué)生的思維。這種教學(xué)模式彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)方式的缺陷，極大地提高了課堂的教學(xué)效果。如：學(xué)習(xí)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》中，通過(guò)課件的動(dòng)態(tài)演示，學(xué)生們對(duì)長(zhǎng)方體和正方體有了直觀深刻的了解。學(xué)生們很快就了解了長(zhǎng)方體和正方體的基本形態(tài)和具有的特征，逐步形成了空間的概念。通過(guò)課件與實(shí)物展示的方式，教學(xué)既節(jié)省了時(shí)間，又大大提高了課堂的效果。
新課程標(biāo)準(zhǔn)中描述數(shù)學(xué)活動(dòng)為師生共同參與，交往互動(dòng)的過(guò)程，并精準(zhǔn)地定位了學(xué)生的主體地位。高效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是教師教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者與引導(dǎo)者。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的數(shù)學(xué)教學(xué)可以更好地鞏固學(xué)生的主體地位，幫助教師做好引導(dǎo)工作。教師通過(guò)多媒體教學(xué)技術(shù)和設(shè)問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極觀察，主動(dòng)思考和探究學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生吸收掌握新知識(shí)。比如：在練習(xí)綜合應(yīng)用《打電話》時(shí)，首先把學(xué)生分為幾組，向?qū)W生布置完任務(wù)后，鼓勵(lì)學(xué)生們通過(guò)自主學(xué)習(xí)、小組討論的方式找到規(guī)律，完成匯報(bào)。學(xué)生自己完成后，進(jìn)行小組討論，然后讓學(xué)生派代表用電腦畫(huà)出圖表。接著每組的代表都演示自己組的發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生們?cè)u(píng)價(jià)并評(píng)選出最佳的小組。這堂綜合與實(shí)踐課都是由學(xué)生們自己參與完成的，學(xué)生們嘗到了成功的喜悅，自信心也就逐漸地樹(shù)立起來(lái)了。
互聯(lián)網(wǎng)資源豐富繁多，但是也有的內(nèi)容不適于青少年兒童健康成長(zhǎng)，還有的同學(xué)不能很好的利用網(wǎng)絡(luò)資源，沉浸于游戲中，結(jié)果荒廢了學(xué)業(yè)。久而久之，家長(zhǎng)不贊同學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，然而，如果學(xué)生得到了正確引導(dǎo)，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各種課內(nèi)課外的知識(shí)，將會(huì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)水平的提高。因此，在課堂上教師應(yīng)該時(shí)不時(shí)地督促學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，逐步培養(yǎng)學(xué)生們利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。
信息技術(shù)的運(yùn)用提供給學(xué)生另外一種全新的視野，將生活與數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，學(xué)生們逐步地在頭腦中會(huì)形成利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中難題的意識(shí)，打破常規(guī)的思維束縛，形成創(chuàng)新意識(shí)。如：在教學(xué)《分?jǐn)?shù)應(yīng)用題》時(shí)，首先出示例題：“一部手機(jī)的價(jià)格是1800元，一臺(tái)飲水機(jī)的價(jià)錢是一部手機(jī)的三分之一，一臺(tái)飲水機(jī)多少元？”教師向?qū)W生提問(wèn)飲水機(jī)的價(jià)格，學(xué)生們很快地說(shuō)出了價(jià)格。接著教師問(wèn)學(xué)生有沒(méi)有其他的解題方法，是否可以用電腦畫(huà)出示意圖。同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)后，通過(guò)電腦操作、演示、討論、觀察、思考，得出了其他兩種算法。通過(guò)電腦展示，學(xué)生們的解題思路更加清晰明了，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)更加深刻了。學(xué)生們通過(guò)一系列的活動(dòng)，開(kāi)闊了思路，培養(yǎng)了富有個(gè)性的解題思維。
綜上所述，現(xiàn)代信息技術(shù)深化了新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)的改革，提高了課堂教學(xué)效果，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界和思維，充分利用了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，使數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑起來(lái)，為數(shù)學(xué)教學(xué)注入了新動(dòng)力。
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇十二
摘要］在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過(guò)程中，工程建設(shè)行業(yè)在國(guó)民生活中占據(jù)著越來(lái)越重要的位置，直接影響著整體的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。借助bim技術(shù)對(duì)工程造價(jià)管理進(jìn)行控制，能夠在節(jié)約成本的基礎(chǔ)上，增加最終的收益，為建設(shè)單位的發(fā)展提供切實(shí)可靠的保障。本文對(duì)bim技術(shù)的定義、特點(diǎn)、存在的問(wèn)題和具體應(yīng)用等進(jìn)行了詳細(xì)分析，為建筑工程造價(jià)管理中的bim技術(shù)應(yīng)用提供些許參考。
［關(guān)鍵詞］bim技術(shù)；工程造價(jià)；管理應(yīng)用
1bim技術(shù)的定義和特點(diǎn)
1.1bim技術(shù)的定義
bim技術(shù)是指建筑信息模型，建筑的數(shù)量、性質(zhì)、幾何因素、地理信息、空間概念等都包含在其中，在工程項(xiàng)目的整個(gè)生命周期內(nèi)發(fā)揮著關(guān)鍵性作用和影響。作為一種方法和技術(shù)架構(gòu)，與工程項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程相互聯(lián)系，在具體操作的時(shí)候，詳細(xì)收集和整合各個(gè)數(shù)據(jù)信息，依據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)模型，應(yīng)用數(shù)字化信息，從多角度出發(fā)，增強(qiáng)三維矢量的科學(xué)性與準(zhǔn)確性?；赽im技術(shù)的設(shè)計(jì)方法，將工程項(xiàng)目作為一個(gè)整體，對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行整合與分析，全面管理整個(gè)工程項(xiàng)目的施工過(guò)程，提高項(xiàng)目成本管理的效率，有效降低管理的風(fēng)險(xiǎn)，增加最終的經(jīng)濟(jì)收益。
1.2bim技術(shù)的特點(diǎn)
bim技術(shù)主要有可視化的特點(diǎn)，能夠?qū)δＰ瓦M(jìn)行協(xié)調(diào)優(yōu)化。首先可視化是指對(duì)bim技術(shù)的應(yīng)用，可以使施工圖紙中的信息內(nèi)容更加直觀和生動(dòng)的表現(xiàn)出來(lái)，為施工人員的順利施工提供最大程度的便利，有效避免了傳統(tǒng)二維建筑圖紙重疊的問(wèn)題。另外，bim技術(shù)能夠協(xié)調(diào)不同部門(mén)之間的關(guān)系，使各個(gè)部門(mén)能夠在相互了解過(guò)程中，增加彼此間的協(xié)作與團(tuán)結(jié)能力。在傳統(tǒng)的協(xié)調(diào)模型往往比較單一和片面，不僅浪費(fèi)了時(shí)間和精力，造成人力與財(cái)力的增加，而且影響了最終的管理能力。bim技術(shù)能夠形成數(shù)據(jù)坐標(biāo)，對(duì)工程造價(jià)管理因素進(jìn)行細(xì)化，實(shí)現(xiàn)工程造價(jià)管理工作的精細(xì)化管理，促進(jìn)工程管理工作的順利進(jìn)行，科學(xué)控制和保障工程造價(jià)管理的順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)信息的有效整合與項(xiàng)目的優(yōu)化。
2工程造價(jià)管理中存在的問(wèn)題
2.1管理體制落后
在項(xiàng)目成本管理的過(guò)程中，在傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響下，往往遵循落后的管理理念，按照封閉狹隘的管理體制進(jìn)行造價(jià)工作的管理，不能及時(shí)跟上時(shí)代的步伐，產(chǎn)生了一系列不可避免的問(wèn)題。在實(shí)際的管理中，不能與行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀相互適應(yīng)，在資源配置和行業(yè)的整體把控中出現(xiàn)一系列比較嚴(yán)重的問(wèn)題，限制了工程項(xiàng)目的順利實(shí)施，阻礙了建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。
2.2對(duì)市場(chǎng)把握不足
項(xiàng)目成本管理需要對(duì)市場(chǎng)的監(jiān)督機(jī)制進(jìn)行詳細(xì)把握，摸清市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律，提高工程造價(jià)管理的質(zhì)量。然而，在當(dāng)前項(xiàng)目成本管理中，每五年修改一次定額信息數(shù)據(jù)，信息存在著滯后性和片面性的缺陷，在時(shí)間延長(zhǎng)不斷延長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)由于費(fèi)用總數(shù)的變化而出現(xiàn)一定的成本差異，增加了工程造價(jià)管理的難度。
2.3造價(jià)方法缺乏動(dòng)態(tài)性
目前，我國(guó)項(xiàng)目成本管理呈現(xiàn)出靜態(tài)特征，往往在結(jié)合定額關(guān)系系數(shù)的基礎(chǔ)上，對(duì)造價(jià)成本進(jìn)行詳細(xì)計(jì)算。在這種情況下，配額價(jià)格會(huì)滯后于市場(chǎng)發(fā)展，最終的價(jià)值與實(shí)際成本之間形成一定的差額。在定價(jià)缺乏動(dòng)態(tài)的影響下，許多相關(guān)的數(shù)據(jù)信息會(huì)形成一定的差異，不能對(duì)實(shí)際的管理提供積極有益的指導(dǎo)。
2.4工程造價(jià)管理方式相對(duì)比較落后
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過(guò)程中，在依據(jù)不同項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，對(duì)項(xiàng)目之間的差異進(jìn)行詳細(xì)掌握。依據(jù)傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)往往采用定額管理的方法，這種工程造價(jià)管理相對(duì)落后，出現(xiàn)相應(yīng)性的問(wèn)題。
3bim技術(shù)在建筑工程造價(jià)管理中的有效用
3.1項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段
建設(shè)項(xiàng)目成本管理，需要充分重視工程設(shè)計(jì)管理工作，運(yùn)用bim技術(shù)能夠有效提高建筑工程設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效率。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，bim技術(shù)在項(xiàng)目總成本中占據(jù)著3%的份量，但對(duì)總的項(xiàng)目成本影響力大于70%，在造價(jià)管理中發(fā)揮著不可替代的作用。在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中，管理人員需要整合數(shù)據(jù)庫(kù)信息、圖紙、設(shè)計(jì)成本等，在選擇性輸出的基礎(chǔ)上，為管理提供必要的信息。運(yùn)用bim技術(shù)，需要審查建筑信息模型的圖紙，分析信息輸出參數(shù)，進(jìn)行模擬試驗(yàn)，解決建筑設(shè)計(jì)質(zhì)量問(wèn)題等。在各種手段相互配合之下，增強(qiáng)設(shè)計(jì)的科學(xué)性與合理性，為提高整個(gè)工程的質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。
3.2項(xiàng)目招標(biāo)階段
項(xiàng)目招標(biāo)階段造價(jià)管理對(duì)整體管理效果起著關(guān)鍵性的影響。在項(xiàng)目招標(biāo)管理中，為了使建設(shè)管理的運(yùn)行能力得到有效提升，不斷優(yōu)化工程造價(jià)管理質(zhì)量，需要嚴(yán)格控制對(duì)應(yīng)的招標(biāo)管理元素。工程項(xiàng)目管理者在使用bim技術(shù)的時(shí)候，需要充分了解各個(gè)對(duì)應(yīng)控制元素之間的關(guān)系，掌握各要素的特點(diǎn)，結(jié)合具體的工程造價(jià)項(xiàng)目建設(shè)管理要求，及時(shí)建立對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目造價(jià)管理控制體系。
3.3項(xiàng)目施工階段
建設(shè)工程的施工時(shí)間較長(zhǎng)，并且存在著一系列不確定因素，會(huì)在一定程度上影響項(xiàng)目成本管理。在應(yīng)用bim技術(shù)進(jìn)行工程造價(jià)管理的過(guò)程中，審計(jì)人員可以將材料、設(shè)備、人員等數(shù)據(jù)和相關(guān)的信息技術(shù)等進(jìn)行詳細(xì)錄入，并采取合適的方式進(jìn)行科學(xué)準(zhǔn)確的分析與計(jì)算，最后進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)，形成一個(gè)完整的體系，發(fā)揮出bim技術(shù)的系統(tǒng)性作用。
3.4項(xiàng)目竣工階段
bim技術(shù)的應(yīng)用在項(xiàng)目竣工階段是非常必要的。在建設(shè)項(xiàng)目成本管理、工程設(shè)計(jì)等問(wèn)題比較明顯的情況下，會(huì)出現(xiàn)信息不完整、圖紙不到位、結(jié)算環(huán)節(jié)失誤等現(xiàn)象，使工程造價(jià)管理效率大大降低，影響最終的經(jīng)濟(jì)效益。然而，應(yīng)用bim技術(shù)，通過(guò)數(shù)據(jù)建模，工程項(xiàng)目管理人員可以對(duì)每一項(xiàng)信息、每一信息的各個(gè)部分進(jìn)行掌握，快捷存儲(chǔ)和管理，強(qiáng)化數(shù)據(jù)分析與信息檢索的能力，在節(jié)約時(shí)間的基礎(chǔ)上，使施工項(xiàng)目成本控制管理工作的效率得到明顯提高。
4結(jié)論
在建設(shè)項(xiàng)目管理中，成本管理是一項(xiàng)非常重要的組成部分，直接影響著投資收益和最終的經(jīng)濟(jì)效益，需要引起高度重視。在實(shí)際管理的過(guò)程中，借助bim技術(shù)方法，需要在結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，在項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段、招投標(biāo)階段、施工階段和竣工階段等進(jìn)行科學(xué)合理的控制。通過(guò)切實(shí)有效的措施，最大程度的降低成本，提高生產(chǎn)效率，縮短工期，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出積極有益的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)
[1]唐日群.基于bim技術(shù)的工程造價(jià)管理[j].山東工業(yè)技術(shù)，，15（6）：117.
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇十三
目前來(lái)說(shuō)，我國(guó)的信息化社會(huì)正在快速發(fā)展，以較快的速度促進(jìn)了數(shù)字化的快速發(fā)展，在建筑工程中，bim技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用在建筑工程中的效果較為明顯，利用工程建筑的基礎(chǔ)信息建立有效的信息模型，以較好的模擬性、可視化、協(xié)調(diào)性，促進(jìn)了我國(guó)建筑工程成本管理的發(fā)展，有效提高建筑工程的經(jīng)濟(jì)效益。
技術(shù)的簡(jiǎn)要概述
bim系統(tǒng)就是運(yùn)用數(shù)字化信息仿真技術(shù)來(lái)模擬建筑的實(shí)際信息，然后應(yīng)用在建筑工程的設(shè)計(jì)、施工、以及后期的維護(hù)工作中，有效提高建筑工程施工效率以及安全性能，在現(xiàn)代建筑行業(yè)中已經(jīng)廣泛使用。
bim系統(tǒng)在應(yīng)用的過(guò)程中，必須要在及時(shí)、完善、精確的建筑有關(guān)信息的建立和收集基礎(chǔ)上，對(duì)建筑工程的施工進(jìn)度、施工現(xiàn)場(chǎng)、施工材料的管理等方面都進(jìn)行一種深化設(shè)計(jì)，建立信息模型，對(duì)建筑工程施工中的各個(gè)環(huán)節(jié)都能夠有效把握和管理。bim技術(shù)在三維技術(shù)的基礎(chǔ)上為建筑工程提供了良好的額數(shù)據(jù)收集和展示的平臺(tái)，能夠在最大程度上保證建筑工程信息的有效性和準(zhǔn)確性，這樣就能夠?yàn)榻ㄖ?xiàng)目中成本管理提供有效的信息數(shù)據(jù)，同時(shí)還有利于規(guī)避建筑中的風(fēng)險(xiǎn)。主要來(lái)講有下面幾個(gè)特點(diǎn)：
1.1模擬性
在建筑工程施工的過(guò)程中，無(wú)論是在設(shè)計(jì)階段還是后期的施工階段都需要詳細(xì)、準(zhǔn)確的信息進(jìn)行工程項(xiàng)目的評(píng)估以及成本的預(yù)算以及管理。bim技術(shù)能夠?yàn)榻ㄖこ烫峁﹦?dòng)態(tài)實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，同時(shí)還可以利用4d技術(shù)進(jìn)行建筑工程的模擬，這樣將三維模型及其工程的施工進(jìn)度結(jié)合在一起，就可以進(jìn)行可視化管理，同時(shí)可以將建筑施工過(guò)程中的出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解決，極大的降低了建筑工程的管理、設(shè)計(jì)、實(shí)施方面的成本。
1.2可視化管理
bim技術(shù)能夠?yàn)槭褂谜咛峁┝己玫娜S數(shù)據(jù)模型，同時(shí)可以進(jìn)行模擬施工，這樣在三維立體實(shí)物前進(jìn)行管理，極大的方便了建筑施工的管理，同時(shí)在可視化管理的基礎(chǔ)上還可以進(jìn)行全過(guò)程的反饋和互動(dòng)，這樣進(jìn)一步促進(jìn)了建筑工程施工的管理和溝通。
技術(shù)在建筑施工成本管理中的應(yīng)用
bim技術(shù)實(shí)際上就是在建筑領(lǐng)域中所使用的將建筑信息建立為信息模型并應(yīng)用在建筑中的一種技術(shù)，有一定的模擬性、可視化等優(yōu)點(diǎn)在廣大建筑工程中得到有效的應(yīng)用。
2.1技術(shù)在建筑工程項(xiàng)目中的具體的應(yīng)用
2.2.1項(xiàng)目規(guī)劃階段
在這個(gè)階段人們必須要將業(yè)主以及產(chǎn)品之間的關(guān)系進(jìn)行把握和控制，當(dāng)然這實(shí)際上也是一個(gè)建筑工程進(jìn)行工程規(guī)劃的內(nèi)容之一，bim技術(shù)應(yīng)用在項(xiàng)目的規(guī)劃階段可以在一定程度上直接提高項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)bim技術(shù)可以對(duì)工程進(jìn)行可行性分析和解析，這樣就可以大大提高工程項(xiàng)目的正確性。實(shí)際上，在這個(gè)階段對(duì)設(shè)計(jì)方案的可行性分析會(huì)花費(fèi)較大的資金，但是bim技術(shù)卻可以有效促進(jìn)可行性分析的效率和降低可行性分析的成本，這樣就可以將建筑工程的工期進(jìn)行縮短。實(shí)際上，在一項(xiàng)建筑工程的規(guī)劃要根據(jù)bim技術(shù)的主要技術(shù)，對(duì)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行合理的定位以及可行性定位分析，必須要將建筑工程和環(huán)境結(jié)合在一起，這樣才能夠極大程度上降低施工中不必要的浪費(fèi)，提高建筑工程的經(jīng)濟(jì)效益。
2.2.2立項(xiàng)決策階段
在利用bim技術(shù)進(jìn)行項(xiàng)目可行性分析的階段過(guò)后就可以利用bim技術(shù)進(jìn)行項(xiàng)目的立項(xiàng)決策，立項(xiàng)決策是一個(gè)建筑工程的'重要施工階段，也是決定后期施工的重要因素。利用bim技術(shù)將分析后的可行性方案進(jìn)行進(jìn)一步探討，對(duì)最佳投資方案進(jìn)行研究結(jié)論，在進(jìn)行決策的過(guò)程中需要對(duì)整個(gè)施工建筑的地理位置，以及周邊環(huán)境等進(jìn)行分析說(shuō)明。但是在傳統(tǒng)的模式中對(duì)建筑場(chǎng)地以及環(huán)境的分析不是很全面，這樣就會(huì)忽略環(huán)境對(duì)建筑的影響，不能得到準(zhǔn)確的決策方案，會(huì)在一定程度上給項(xiàng)目帶來(lái)了風(fēng)險(xiǎn)?，F(xiàn)在來(lái)說(shuō)，建筑單位一般都應(yīng)用很多建設(shè)bim技術(shù)與revit的結(jié)合從而來(lái)對(duì)工程方案進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和分析，這樣就規(guī)避了傳統(tǒng)方案中的弊端，有效提高建筑工程施工成本管理的有效性，同時(shí)也提高了建筑方案的科學(xué)性和合理性。
2.2.3建筑施工安裝階段
建筑工程的施工階段，實(shí)際上就是根據(jù)一定的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)施項(xiàng)目工程的目標(biāo)，在這個(gè)過(guò)程中需要利用bim技術(shù)進(jìn)行建筑工程的施工管理，提高建筑工程施工的科學(xué)性和合理性。
2.2.4竣工階段的技術(shù)應(yīng)用
bim技術(shù)對(duì)施工全生命周期的影響也是較大的，因此在項(xiàng)目竣工階段進(jìn)行bim技術(shù)的應(yīng)用也有很重要的運(yùn)用。當(dāng)一項(xiàng)工程結(jié)束以后，并不代表建筑工程就完全結(jié)束了，結(jié)束初步的建筑施工以后還需要對(duì)建筑項(xiàng)目進(jìn)行有效、及時(shí)、合理、科學(xué)的維護(hù)和管理，只有應(yīng)用科學(xué)合理的維護(hù)管理，才能使得建筑項(xiàng)目擁有較長(zhǎng)的使用壽命。在工程的竣工階段，bim技術(shù)之前的模型就能夠根據(jù)施工結(jié)束之后建筑的具體需要進(jìn)行對(duì)相關(guān)的參數(shù)以及具體的施工狀態(tài)進(jìn)行一定的必要的維護(hù)和修復(fù)，最終促進(jìn)合理的竣工，從而為后期的建筑項(xiàng)目的維護(hù)的管理奠定一定的基礎(chǔ)。在這個(gè)階段中，bim技術(shù)可以針對(duì)相關(guān)的對(duì)建筑項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、設(shè)備以及管道進(jìn)行準(zhǔn)確、有效、合理的維護(hù)。bim技術(shù)實(shí)際上就是根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)以及對(duì)建筑的三維定位的主要方法進(jìn)行對(duì)整個(gè)建筑工程的運(yùn)營(yíng)以及相關(guān)的合理維護(hù)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)建筑工程的運(yùn)營(yíng)以及管理，規(guī)避在建投入使用后出現(xiàn)的不必要的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)，最大程度上延長(zhǎng)建筑的使用壽命。通過(guò)bim信息標(biāo)準(zhǔn)建立以及作業(yè)流程的具體實(shí)施，不促使整個(gè)工程項(xiàng)目能夠在它整體的使用和運(yùn)營(yíng)的過(guò)程中能夠真正實(shí)現(xiàn)高效、可控的特點(diǎn)。避免在實(shí)際使用過(guò)程中的突發(fā)狀況，實(shí)現(xiàn)了各方利益最大化，突出bim技術(shù)在竣工階段的應(yīng)用。
3.結(jié)語(yǔ)
綜上所述，近年來(lái)，信息技術(shù)的快速發(fā)展為建筑工程的信息化管理提供了有效的契機(jī)，建筑工程利用信息化管理，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)利益的最大化。bim技術(shù)已經(jīng)在建筑工程的各個(gè)方面得到了較好的應(yīng)用。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中不可能是一帆風(fēng)順的，但是根據(jù)上面的敘述，我們了解到整個(gè)建筑工程的施工過(guò)程中都可以應(yīng)用有效、合理的bim技術(shù)。隨著建筑工程的發(fā)展，bim技術(shù)已經(jīng)成為了一種必然趨勢(shì)，利用bim技術(shù)可以真正實(shí)現(xiàn)建筑工程施工的有效的信息化管理。bim技術(shù)可以對(duì)建筑工程方案的可行性分析、項(xiàng)目決策、項(xiàng)目的實(shí)施以及最后的竣工，并且有良好的使用效果。雖然目前來(lái)說(shuō)bim技術(shù)在應(yīng)用的過(guò)程中還有一定的困難，但是，bim技術(shù)必將以其獨(dú)特的優(yōu)越性改變建設(shè)項(xiàng)目的管理方式，進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)建筑行業(yè)向更好更快的方向發(fā)展，bim技術(shù)必將以其獨(dú)特的優(yōu)越性改變建設(shè)項(xiàng)目的管理方式，進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)建筑行業(yè)向更好更快的方向發(fā)展。
bim技術(shù)應(yīng)用的論文篇十四
摘要：建筑節(jié)能技術(shù)是一項(xiàng)綜合性的技術(shù)，它涉及了建筑的各個(gè)方面，例如建筑工程的施工、建材、環(huán)境、能源等等。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)節(jié)能的意識(shí)逐步提高，在建筑方面，對(duì)建筑工程施工環(huán)節(jié)的節(jié)能技術(shù)的要求也越來(lái)越高，我國(guó)的建筑工程節(jié)能技術(shù)也在逐步提高，本文就建筑工程施工管理方面的節(jié)能技術(shù)展開(kāi)介紹，根據(jù)自己工作經(jīng)驗(yàn)，指出我國(guó)目前在建筑節(jié)能技術(shù)與建筑施工管理存在的不足，希望為我國(guó)建筑行業(yè)的健康發(fā)展提供借鑒。
關(guān)鍵詞：建筑工程；節(jié)能技術(shù)；施工管理
近年來(lái)我國(guó)由于促進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)的快速發(fā)展，政府部門(mén)不斷的加大了對(duì)各行各業(yè)的投資，特別是加大了對(duì)建筑工程的投資力度和建設(shè)力度，使得我國(guó)建筑行業(yè)得到飛速發(fā)展。但是，隨著建筑行業(yè)的飛速發(fā)展，許多問(wèn)題隨之顯現(xiàn)，資源的浪費(fèi)，環(huán)境的污染等等問(wèn)題嚴(yán)重，建筑的節(jié)能技術(shù)更加受社會(huì)和人們的關(guān)注，建筑施工的節(jié)能技術(shù)也進(jìn)一步加劇了建筑行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，成為建筑企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)所在。所以，如何在建筑施工管理中運(yùn)用節(jié)能技術(shù)，不僅是我國(guó)建筑行業(yè)所關(guān)注的問(wèn)題，也是建筑企業(yè)促進(jìn)自身發(fā)展所重點(diǎn)思考的問(wèn)題，下面將詳細(xì)分析我國(guó)當(dāng)前建筑施工中節(jié)能技術(shù)存在的問(wèn)題，綜合實(shí)踐，提出參考。
1建筑工程施工中節(jié)能技術(shù)的概念描述及其重要意義
1.1建筑工程施工中節(jié)能技術(shù)的概念描述
建筑工程施工節(jié)能是指依據(jù)我國(guó)（或企業(yè)）的節(jié)能設(shè)計(jì)要求推進(jìn)的建筑項(xiàng)目，并且建筑企業(yè)要嚴(yán)格按照節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)有效執(zhí)行的強(qiáng)制性要求。建筑工程施工中的節(jié)能技術(shù)目的是在建筑工程節(jié)約能源的基礎(chǔ)上，滿足人們的要求，達(dá)到既節(jié)約能源，又能為人們提供符合自己的安全、舒適的工作或居住環(huán)境，它一方面符合了現(xiàn)在全世界倡導(dǎo)的保護(hù)環(huán)境要求，使用的安全、清潔能源，例如太陽(yáng)能、地?zé)崮艿?，使用后無(wú)污染；另一方面，也符合我國(guó)的社會(huì)主義國(guó)情，使用的可再生的能源代替原來(lái)的不可再生的、有污染的能源（礦產(chǎn)資源），促進(jìn)資源的可持續(xù)發(fā)展。
1.2建筑工程施工中節(jié)能技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的重要意義
隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷推進(jìn)和加深，科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，帶動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速前進(jìn)，當(dāng)是，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速前進(jìn)的同時(shí)，也帶來(lái)了一系列問(wèn)題，不可再生資源的嚴(yán)重消耗，帶來(lái)了資源的嚴(yán)重短缺和環(huán)境的污染問(wèn)題嚴(yán)重，日益危險(xiǎn)著人們的生產(chǎn)和生活，也將進(jìn)一步阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)主義建設(shè)的進(jìn)行。我國(guó)資源短缺問(wèn)題十分嚴(yán)重，要想建筑企業(yè)穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展，尋找可代替的能源和實(shí)施能源的節(jié)約是現(xiàn)在迫在眉睫的問(wèn)題，所以在建筑工程的最重要的一環(huán)節(jié)“建筑施工”環(huán)節(jié)中有效的、合理地利用節(jié)能技術(shù)，十分必要，而建筑工程施工中重要的是建筑施工管理，加強(qiáng)建筑施工管理對(duì)建筑節(jié)能技術(shù)的有效實(shí)施起著巨大的促進(jìn)作用。
2目前我國(guó)建筑施工中節(jié)能技術(shù)存在的問(wèn)題
雖然我國(guó)的建筑工程節(jié)能技術(shù)有了一定的發(fā)展，但在某些方面還存在問(wèn)題，阻礙著建筑企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，例如在建筑工程施工過(guò)程中節(jié)能方案的設(shè)定和對(duì)降耗的管理等等方面，下面主要講解建筑工程施工中節(jié)能技術(shù)降耗的方案和降耗管理方面存在的問(wèn)題，以供大家參考。
2.1建筑施工中節(jié)能技術(shù)的降耗方案
因?yàn)槟壳拔覈?guó)的建筑工程施工中節(jié)能技術(shù)的發(fā)展還是正處于起步初期，在建筑工程施工中節(jié)能技術(shù)還不能很好地與建筑工程施工相符合，工藝還存在問(wèn)題沒(méi)有很好地解決，與建筑工程施工中節(jié)能技術(shù)相一致的法律法規(guī)有些并不是十分完善，這就使得建筑工程施工中的節(jié)能技術(shù)應(yīng)用缺少了必要的制度化加以規(guī)范，無(wú)論是其中的政策保障還是節(jié)能體系構(gòu)建都顯得相對(duì)滯后，這顯然不利于我國(guó)建筑工程施工節(jié)能技術(shù)的有效利用。
2.2建筑施工中節(jié)能技術(shù)的降耗管理
因?yàn)榻ㄖこ淌┕すこ瘫緛?lái)就繁瑣復(fù)雜，涉及范圍廣，所以，關(guān)于建筑工程施工中的節(jié)能技術(shù)降耗管理對(duì)于當(dāng)前建筑施工而言顯得尤為緊急，這對(duì)于工程建設(shè)工期及質(zhì)量都是有效的保障。
3建筑施工中整體節(jié)能設(shè)計(jì)
建筑施工中整體節(jié)能是指在建筑施工過(guò)程中，對(duì)建筑施工的各個(gè)環(huán)節(jié)的'節(jié)能環(huán)保的整體體現(xiàn)，具體是分析建筑周圍環(huán)境，通過(guò)選址規(guī)劃，外部形體設(shè)計(jì)等使建筑整體與周圍環(huán)境和諧統(tǒng)一，達(dá)到節(jié)能目的。
3.1建筑工程施工中的屋面保溫節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用
建筑工程施工中屋面保濕節(jié)能技術(shù)涉及各個(gè)方面。在進(jìn)行處理時(shí)要注意各方面統(tǒng)籌兼顧。首先是在節(jié)能技術(shù)的選擇上，我們要重視對(duì)建筑材料的保濕性能、材料的隔熱性能的要求，但是在過(guò)分的注意建筑工程房屋屋面保濕的節(jié)能效果是時(shí)，也不能不考慮建筑工程房屋屋面的活動(dòng)和坡度的計(jì)算，要防止出現(xiàn)“熱橋效應(yīng)”。在建筑工程施工中屋面保濕節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用在技術(shù)處理時(shí)，還要考慮外在因素，天氣的選擇也會(huì)影響保濕節(jié)能技術(shù)的結(jié)果，晴朗的天氣有利于施工的順利和屋面防水層的建設(shè)。
3.2建筑工程施工中太陽(yáng)能節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用
我國(guó)所推行的建筑工程施工中節(jié)能技術(shù)中最顯著的特點(diǎn)是使用可再生的、無(wú)污染的清潔能源，太陽(yáng)能是目前發(fā)現(xiàn)的最潔凈、最便利的普遍存在的能源，通過(guò)科學(xué)的能量轉(zhuǎn)化，使太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為人們所需的電能、熱能等等，這點(diǎn)在北方城市表現(xiàn)的最為明顯。而在南方城市，建筑工程施工中合理地利用太陽(yáng)能可以減少對(duì)空調(diào)的使用，起到自然通風(fēng)的技術(shù)。
3.3建筑施工中改進(jìn)施工工藝，減少施工過(guò)程中材料的浪費(fèi)
目前隨著我國(guó)建筑行業(yè)的快速發(fā)展，各種建筑施工工藝和施工方面也在不斷地更新變化，而且就目前的建筑企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展來(lái)看，這些新型的建筑施工管理技術(shù)是值得肯定的，建筑工程施工工藝的改進(jìn)，相對(duì)比以前，不僅是有效的實(shí)現(xiàn)了建筑工程施工能源的節(jié)約，也提高了建筑施工的技術(shù)水平。例如在我國(guó)以前的建筑施工中，主要是采用搭接的老形式來(lái)連接鋼筋的，使用雖然比較方便，但是這種搭接的方法不利于建筑材料的節(jié)省和對(duì)建筑材料的有效利用，浪費(fèi)了大量的建筑材料，而現(xiàn)在采用的新工藝螺紋連接，是在人們不斷地探索和實(shí)踐中存留下來(lái)的，被人們普遍認(rèn)可和大面積的，也成功的節(jié)約了建筑材料。可見(jiàn)，建筑施工工藝的改進(jìn)對(duì)于建筑節(jié)能也是非常有效的措施之一，建筑工程的管理人員應(yīng)重視施工工藝的改進(jìn)，致力于建筑工程施工中施工工藝的不斷改進(jìn)，將其與工作效率和建材節(jié)能連接起來(lái)，以提高建筑施工的整體質(zhì)量。
3.4優(yōu)化建筑工程施工方案，節(jié)約建筑能源
建筑工程施工中節(jié)能技術(shù)的使用要深入到建筑工程施工的每個(gè)環(huán)節(jié)中去，才能設(shè)計(jì)出符合社會(huì)和人們所希望的節(jié)能型建筑。所以要做好建筑工程施工中節(jié)能管理，就要科學(xué)合理地安排建筑工程在施工過(guò)程中的全部人力和物理，安排合適的管理人員進(jìn)行監(jiān)察，對(duì)浪費(fèi)浪費(fèi)資源現(xiàn)象、施工工程出現(xiàn)的不合理現(xiàn)象能馬上的進(jìn)行調(diào)整。
4結(jié)語(yǔ)
建筑施工中節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用，充分利用清潔能源（例如太陽(yáng)能），改進(jìn)施工工藝，以減少建筑材料的浪費(fèi)，不僅給建筑企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提出了要求指明了方向，也指出了建筑企業(yè)要想獲得巨大、長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)效益，必須要實(shí)現(xiàn)建筑施工中的節(jié)能技術(shù)有效、合理的利用，這樣不僅會(huì)促進(jìn)建筑企業(yè)的快速發(fā)展，也能很好的帶動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅速發(fā)展。
作者:羅燕單位:恩施市城市建設(shè)檔案館
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