有些事情需要我們總結(jié)一下，才能更好地了解其中的規(guī)律和不足?？偨Y(jié)應當具備批判性思維，對工作和學習中存在的問題進行深入剖析。下面是一些相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，希望能夠給大家提供一些參考。
團結(jié)就是力量班會主持詞篇一
第一個環(huán)節(jié)，他說自古以來中國就是禮貌禮儀之邦，禮貌禮儀是中華民族的傳統(tǒng)，我們大學生更就應履行好自己的職責。由此引出話題，引申至孔子當年的禮貌禮儀的事跡，然后王穎強同學上臺給大家講述了一段孔子尊師的故事，同學們認真聆聽，全神貫注。聽完之后，大家感慨頗深，爭相發(fā)表感想。謝斌同學說：“我們是當代大學生，就應以孔老夫子為榜樣，作為自己行為準則的標準?！?，然后徐鄭和徐晨晨也發(fā)表了自己的感想，大家紛紛表示贊同。
第二個環(huán)節(jié)，由凌羚同學上臺向大家介紹禮貌禮儀在中國歷史上面的重要影響力，和中國在世界立足的緣由很大是靠著禮貌禮儀這一優(yōu)勢，還介紹了很多古今中外的有名的禮貌之人的禮貌之事，大家都深深受到感染，被其打動，心中似乎也受到了很多啟發(fā)。明白了禮貌禮儀不僅僅能夠體現(xiàn)一個人的的道德修養(yǎng)，能夠體現(xiàn)一個家庭或家族的道德修養(yǎng)，更能體現(xiàn)出一個名族的氣節(jié)和修養(yǎng)，禮貌禮儀能夠讓人得到更多的尊重這些道理。
第三個環(huán)節(jié)，這是一個搶答題的環(huán)節(jié)，主持人給出30道與我們身邊行為習慣有關(guān)的題目，班級以宿舍為單位，紛紛搶答，答對者有獎勵。一場精彩的搶答題大賽開始了。
最后由主持人總結(jié)了這一次的班會，他讓我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，用心參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行禮貌、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)。
就這樣，班會在很熱烈的氣氛之下結(jié)束了，同學們深深受到了感染，都在心中立志做一個禮貌的大學生。
活動總結(jié)：透過班會課上對禮貌禮儀的學習和討論，大家從中獲益匪淺。雖然我們對于禮貌禮儀專題的班會已經(jīng)暫告段落，但對禮貌禮儀的學習并不會就此停下腳步，并將貫穿在同學們今后的學習生活中，時時刻刻提醒我們，以更加昂揚的精神風貌，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，實行禮貌禮儀規(guī)范，做一個高素質(zhì)的禮貌大學生。
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團結(jié)就是力量班會主持詞篇二
一、班會目的：
因為學生來自不同的學校，尚未形成集體觀念，還沒有以主人公的姿態(tài)對待班集體，同學之間還沒有形成相互理解和支持，因此要把德育工作的重點放在集體主義教育方面。二、班會目標：
本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結(jié)就是力量”，珍惜集體的團結(jié)，能夠自覺維護集體的榮譽。三、活動準備：
1、提前安排主持人，布置活動步驟。2、布置好班級的桌椅的擺放。四、活動過程：
（一）、宣布班會開始：
1、師：要想烤火，必須添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。個人與集體有著密不可分的關(guān)系：良好的班集體能使自己受到熏陶，健康成長；個人的榮耀也能使集體增添光彩。親愛的同學們，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結(jié)，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。下面就請、兩名同學來主持這節(jié)班會課。2、主持人：
男：我們邁著青春的腳步走進中學的大門；
女：人生的新起點就在我們的腳下；
男：我們急切盼望了解中學新的學習環(huán)境；女：盼望在同學中建立新的友誼；
男：盼望在新的集體中展示自己的風采；
女：流沙不能聚集成塔；
男：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；
合：這種力量就叫做凝聚力。
女：現(xiàn)在我宣布：初二（2）班主題班會開始；
活動目的：體驗“團結(jié)就是力量”。
活動目的：通過學生講故事，讓大家體會到在集體中才能體現(xiàn)出人的價值，知道集體團結(jié)的重要性。
活動過程：
作者：周如舉本文檔由貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學周如舉收集整理免費下載
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情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了”
可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。提出問題：（請同學們各抒己見）
1、為什么小水珠離開大海母親的懷抱后，會馬上消失？
2、如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？
故事二：故事《老鼠偷油》
【提問】你從這樣故事中感受到什么？（一個人的力量是有限的，需要團結(jié)協(xié)作。班集體同樣如此）（五）、總結(jié)：
1、主持人：
男：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。
女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。
男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。
合：它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。
女：下面歡迎老師對我們的這次班會進行點評。
團結(jié)就是力量主題班會教案內(nèi)容
團結(jié)就是力量班會主持詞篇三
本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結(jié)就是力量”，珍惜集體的團結(jié)，能夠自覺維護集體的榮譽。
1、提前安排主持人，布置活動步驟。
2、提前安排小品演員和講故事的同學。
3、布置好班級的桌椅的擺放。
（一）宣布班會開始：
1、師：一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結(jié)，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。
下面就請黃佳妮、倪怡亮兩名同學來主持這節(jié)班會課。
2、主持人：
女：友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。
男：友誼，驅(qū)散了我心中的孤獨和悲傷。
女：友誼，給人以無窮的溫暖和力量，
男：友誼，使我們互相關(guān)心，不斷勉勵！
女：友誼需要忠誠去播種，
男：友誼需要熱情去澆灌，
女：讓我們攜手并進，建立起真正的友誼！
男：現(xiàn)在我宣布：初一（1）班《團結(jié)互助、友誼長存》主題班會現(xiàn)在開始；
（二）活動一：“眾志成城”游戲
活動目的：體驗“團結(jié)就是力量”。
活動過程：在班級地上劃2-3個一米見方的正方形（大小可根據(jù)具體情況調(diào)整）。將全班同學分成4組進行游戲。游戲規(guī)則是每位同學可以用任何方式進入正方形，但不可腳踏正方形外，要求全部同學都在正方形內(nèi)。先完成活動任務的小組獲勝。這個游戲目的在于培養(yǎng)同學們通力合作的精神，使他們認識到班級是一個整體，只要大家團結(jié)一心，就可以眾志成城。
活動小結(jié)：讓獲勝的小組談談心得體會。
男：說的很好，只要我們通力合作，團結(jié)一心，就可以眾志成城！
女：接下來讓我們欣賞一個小品《運動會之前》。
（三）活動二：尷尬的局面
活動目的：體驗集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時的內(nèi)心感受。
活動過程：
情景：
運動會的報名工作就要結(jié)束了，可是初一（1）班的參賽人選遲遲沒能定下來。圍繞著究竟派誰上場，班里的幾個同學又一次爭論起來。
張寧憤憤不平地說：“我不選李菲上場，什么好事都讓她占了。又評她當三好生，又讓她入團，這場比賽還讓她拿金牌。誰都可以上，李菲就算了吧?！?/p>
陳楠著急地說：“聽我說，聽我的準保沒錯，李菲上不上我不管，但是必須讓王忠參賽，王忠的速度最快，無人能比，我看這事就聽我的吧?！?/p>
周艷不慌不忙地說：“我看這次比賽，選誰不理想，李菲吧，跑起步來不好看，王忠吧有勇無謀，于強吧，不懂比賽規(guī)則。哎，咱們班挑不出人來了?！庇趶姏_到人群中說：“有什么好商量的，你們都邊站，我上，誰反對，誰敢反對。”隨后對著桌子猛擊一掌。
大家不歡而散，張麗邊走邊說：“我看咱們還是棄權(quán)吧，真要上場爭不到名次，多出丑啊。”
男：初一（1）班的同學為什么不能統(tǒng)一意見？這個班集體存在什么問題？請大家發(fā)表意見。
（四）討論：我心目中的“好男同學”和“好女同學”
活動三：
（1）在黑板中間劃豎線，分別在兩邊寫上“好男同學”和“好女同學”，并選兩名自告奮勇者負責記錄。
（2）自由發(fā)言：說明自己心目中男女同學優(yōu)良學生形象應有的品質(zhì)或行為，可以按自己的性別講，也可以講共同的或不同性別的。
（3）總結(jié)：被欣賞的男生標準是：1、保護弱小同學；2、講信用；3、熱愛運動；4、樂于關(guān)心他人；5、詼諧幽默；6、不計較小枝小節(jié)。被欣賞的女生標準是：1、臉上有微笑，溫柔大方；2、活潑不瘋癲，穩(wěn)重不呆板；3、清純秀麗，樸素善良，隨和；4、不做作，有性格；5、坦然，充滿自信。
男：大家說的都很好，希望在以后的日子里我們男女生都能夠按照這些標準去要求自己。
女：下面就有請我們班的好男生和好女生們?yōu)槲覀儷I上《校園旋律舞》。大家掌聲歡迎。
（五）游戲：“沖出包圍圈”游戲。
活動目的：為班集體添磚加瓦。
活動過程：
將全班分成兩組，一組為包圍者，一組為突圍者。所有包圍者手臂相勾圍成圓圈，形成包圍狀。突圍者則單兵作戰(zhàn)，突圍隊員先站在圈內(nèi)，然后可以采用各種方法闖出圈外。阻擋者彼此齊心協(xié)力阻擋該突圍者闖出。一分鐘以后，換過其他突圍隊員，直到所有突圍者輪完為止。
組織學生討論以下問題：
在游戲中……
1.包圍者成功了幾次？失敗了幾次？為什么會失敗？
2.突圍者成功了幾次？失敗了幾次？為什么會失?。?/p>
3.包圍者在游戲中的體會如何？是否感到集體團結(jié)的重要？
4.突圍者在游戲中的感受如何？單兵作戰(zhàn)容易嗎？
5.班集體的團結(jié)重要嗎？
6.我們班的同學是否團結(jié)？怎樣才能促進我們班級的團結(jié)？
（六）總結(jié)：
1、主持人：
男：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的.同學則像一塊塊的煤炭。
女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。
男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。
合：它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。
女：下面歡迎老師對我們的這次班會進行點評。
2、師：集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調(diào)自我，只強調(diào)個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領(lǐng)無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。
最后讓我們用一首歌來結(jié)束我們這節(jié)班會課：《團結(jié)就是力量》
團結(jié)就是力量班會主持詞篇四
本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會團結(jié)就是力量，珍惜集體的團結(jié)，能夠自覺維護集體的榮譽。
1、提前安排主持人，布置活動步驟。
2、提前安排小品演員和講故事的同學。
3、布置好班級的桌椅的擺放。
(一)宣布班會開始：
1、師：一滴水，只有放進大海才不會干涸;一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結(jié)，讓我們體會到集體的凝聚力是多么的重要。
下面就請黃佳妮、倪怡亮兩名同學來主持這節(jié)班會課。
2、主持人：
女：友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。
男：友誼，驅(qū)散了我心中的.孤獨和悲傷。
女：友誼，給人以無窮的溫暖和力量，
男：友誼，使我們互相關(guān)心，不斷勉勵!
女：友誼需要忠誠去播種，
男：友誼需要熱情去澆灌，
女：讓我們攜手并進，建立起真正的友誼!
男：現(xiàn)在我宣布：初一(1)班《團結(jié)互助、友誼長存》主題班會現(xiàn)在開始;
(二)活動一：眾志成城游戲
活動目的：體驗團結(jié)就是力量。
活動過程：在班級地上劃2-3個一米見方的正方形(大小可根據(jù)具體情況調(diào)整)。將全班同學分成4組進行游戲。游戲規(guī)則是每位同學可以用任何方式進入正方形，但不可腳踏正方形外，要求全部同學都在正方形內(nèi)。先完成活動任務的小組獲勝。這個游戲目的在于培養(yǎng)同學們通力合作的精神，使他們認識到班級是一個整體，只要大家團結(jié)一心，就可以眾志成城。
活動小結(jié)：讓獲勝的小組談談心得體會
團結(jié)就是力量班會主持詞篇五
主持人：（甲）申亞楠（乙）李雨琪
合：孫村中學初一一班《團結(jié)就是力量》主題班會現(xiàn)在開始。
甲：古人說：團結(jié)力量大。
乙：是呀，在社會生活中，許多事情都需要人們團結(jié)合作。
（用錄音機播放付笛生演唱的《眾人劃槳開大船》）
乙：俗話說一根筷子易折斷，十根筷子牢牢抱成團。
甲：有一個古老的故事——《三個和尚》的故事大家都知道，下面請欣賞歌曲三個和尚》及小品《三個和尚》。
（用錄音機播放菊萍演唱的《三個和尚》郭明亮李士超李振邦等表演小品《三個和尚》小品梗概見資料一）
乙：三個和尚知道了團結(jié)的力量，自此以后，團結(jié)合作，過上了輕松安閑的生活。
甲：下面請聽徐雪晴同學的發(fā)言《團結(jié)合作創(chuàng)奇跡》和孫夢瑤同學的發(fā)言《中國人民偉大的.抗災精神》。（發(fā)言內(nèi)容見資料二）
乙：這兩個事例告訴我們，只要我們中國人團結(jié)合作，勁往一處使，就沒有我們中華民族干不成的事。
甲：有這樣一對乞丐，看，他們來了……
（欣賞由王珣高超李振邦表演的小品《兩個乞丐》小品梗概見資料三）
小品演完了，請大家想一下，這兩個乞丐怎樣做才不會被餓死？（找兩名同學回答）
乙：好，這兩名同學說的對，只要這兩個乞丐團結(jié)合作，就不會被餓死，還能過上幸福美滿的生活，不信，請看續(xù)集《兩個乞丐》。
（欣賞由王珣高超李振邦表演的續(xù)集《兩個乞丐》小品梗概見資料四）
（分組討論后談自己的見解）
（全班同學共同演唱歌曲《團結(jié)就是力量》）
甲：這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強。
乙：隨著這富有節(jié)奏的歌詞，請聽霍振劉佳園兩位同學表演的配樂詩朗誦《團結(jié)起來到明天》。（詩歌內(nèi)容見資料五）
甲：最后，我們?nèi)w同學共同演唱《真心英雄》這首歌，與大家共勉，希望大家在以后的成長過程中，處處團結(jié)合作，為我們心中的理想去努力、去奮斗、去拼搏。
（全體同學共同演唱歌曲《真心英雄》）
合：初一一班《團結(jié)就是力量》
主題班會到此結(jié)束。
《團結(jié)起來到明天》
假如人們活著，忘記了明天，
像蟲豸在田野覓食，像鳥兒在空中飛旋。
人的生命，為什么特別值得寶貴？！
火紅的青春，問什么還那樣讓人愛戀？！
明天，茫茫的暗夜里多少人把你呼喊，
明天，浴血的戰(zhàn)壕里多少人為你鏖戰(zhàn)，
明天，你寫入過多少歌手美麗的詩句
明天，你撥動了多少青年顫抖的心弦。
為了明天，我們在靜夜的書桌旁絞多少腦汁；
為了明天，我們在沸騰的工地上灑多少熱汗。
為了明天，多少人奔赴荒涼而又遠遠的地方；
為了明天，多少人在雪上莽原中緊握著槍桿。
社會主義中國正像是試飛時遇到挫折的雄鷹，
一旦它養(yǎng)好傷口，就將飛入萬里云天；
它又像代表時代前進方向的蒸汽火車，
當它逐步完善，笨拙的馬車必將被拋在后面。
做一個新中國的公民，我從不后悔，
在這里，我享受過人生最大的歡樂，在嚴峻的考驗。
中國，這是生我養(yǎng)我的父母之邦啊，
她的每平方米土地，都浸透了我們祖先的血汗。
向后的，轉(zhuǎn)過身；向側(cè)的，扭過臉！
打盹的，快醒來；踏步的，快向前！
機不再失，時不我待；任重道遠，刻不容緩。
團結(jié)就是力量班會主持詞篇六
12月7日，初一（1）班開展了“團結(jié)就是力量”主題班會，班會由班主任臧老師主持，全班同學參與，校領(lǐng)導及初一年級各班的班主任也都來旁聽。
今天的班會課很不尋常，我們進行的第一個活動是“找一找”，臧老師讓我們找出清單中的10樣東西，校服、書、課程表、水杯等等這些我們都能找到，要全組的`名單我們也能寫好，但是有一個“千紙鶴”，我們組一共4個男生、1個女生，都不會折，實在是無奈，導致了失敗，看來我們有必要學習一下折紙了。
接下來第二個活動“聊一聊”，老師讓我們自由提問關(guān)于自己的問題，由班上其他同學來回答，讓我印象最深的是周子軒問了一個問題“我在班上最好的朋友有哪些？”我們猜了很多，他都說不對，當時我還略傷心，沒想到他的回答是：“全班所有同學都是我的好朋友?！蔽矣钟X得心里暖暖的。希望我們29位同學都能成為好朋友。
令我最激動的是第三個活動“抱一抱”。老師把班級同學分為了3個組，每個組的成員要盡可能多的站到報紙上才能贏。第一組的男生是直接圍成一個圈都站到了報紙上；我們組直接抱起了最輕的楊啟航，也都站到了報紙上；第三組的女生卻沒這么順利了，她們始終沒能都站到報紙上，雖然她們都很努力了，但是她們竟然一直都沒有發(fā)現(xiàn)：她們組有10個人，我們前兩個組都只有9個人，所以她們始終都無法全部站上。但其實，我們班的10個女生，每一個都很棒！
最感動的活動是“寫一寫”。昨天老師就讓我們每個人都給班上同學寫卡片，沒有想到，臧老師把我們寫給同學的卡片都放到了每人一個的小信封里，而且臧老師還給我們每個人都寫了一張卡片，好想留作紀念，可惜臧老師說要暫時收回。
最后，臧老師讓我們每個同學伸出一根手指，抬起一張桌子。很神奇，竟然只要每人一根手指就能抬起桌子，而且我第一次覺得這張桌子好輕！這讓我深深地感受到了團結(jié)的力量。希望我們的小1班是一個團結(jié)友愛互助的班集體！
團結(jié)就是力量班會主持詞篇七
班會目的：
1、使學生增進彼此的了解，增強同學的感情。
2、使班級形成團結(jié)，互助，共進的學習氛圍。
班會背景：
進入初中以后，學生的學習壓力很大，思想上也都變的有些偏激，出現(xiàn)了一些猜疑心重，做事只顧個人，學習上不能互相幫助等不良現(xiàn)象，針對此特召開本次主題班會。
班會準備：
1、兩名主持人準備開場演說
2、宣傳委員準備平時發(fā)生在我們班的幾個典型事例，并排成小品。
3、每位同學尋找發(fā)生在自己身上或同學身上的一些團結(jié)或不團結(jié)的事例，準備課上交流。
4、班主任預備好關(guān)于團結(jié)就是力量的材料，看時間的情況適當總結(jié)。
班會過程：兩名主持人（學生甲，學生乙）上場。
齊說：敬愛的`老師，親愛的同學們，大家下午好。
學生甲：本來我們班是一個團結(jié)的大家庭，我們54個姐妹兄弟團結(jié)一心，組成了一個強有力的集體，也正因此我們在學習上，在校運動會上，在紀律，勞動，以及學校組織的其它各項活動中我們都取得了讓我們?yōu)橹湴恋暮贸煽??？墒亲罱覀儼鄥s出現(xiàn)了一些不和諧音符，它們正在破壞著我們的團結(jié)，正在瓦解著我們的班級。
學生乙：是啊，所以我們今天召開這次主題班會，讓我們從自身找起，除掉那些不和諧的音符。下面我宣布本節(jié)班會現(xiàn)在開始。首先請欣賞王田田，趙蒙等同學給我們帶來的小品：猜疑心要不得。
正想著，下課鈴響了，老師剛走出去，就看到同學們?nèi)齻€一群，兩個一伙湊在一起竊竊私語，有的還往她這邊看，她站起來，自言自語地說了一句：他們肯定是在說我的壞話?？瑟q豫了一下又坐下了。
時間顯示：三天過去了。
劉紅猶猶豫豫地來到老師的辦公室，告訴老師同學們都在排斥她議論她，使得她無法正常學習，生活。老師安慰她說：“事情沒搞清楚之前，不要自尋煩惱，就是搞清楚了，是你的原因，我想我們也是有辦法解決的，對嗎？”她點點頭。老師領(lǐng)著她往教室走，正好碰上王田田和趙蒙蒙兩個人在教室外面說話，王田田眼圈還紅紅的。老師就對她們說了劉紅的情況，問是不是劉紅做錯了什么，趙蒙蒙看了看王田田便把老師和劉紅拉到一邊說：“不是這樣的，是王田田的媽媽病了，她這幾天很煩，我就安慰她，而她又不想讓其他同學知道，所以我們說話聲音小點?！崩蠋熡峙闼龁柫似渌耐瑢W也都是別的原因，根本與他無關(guān)，劉紅很難為情地笑了。
劉紅面對觀眾：“猜疑心害死人！同學們，讓我們都敞開心扉，團結(jié)起來，為了我們共同的目標而奮斗吧。”
學生甲上：同學們，這就是前幾天發(fā)生在我們班里的一件事情。像類似的不團結(jié)因素在我們班還有好多，下面我們就分小組互相找一下我們自身的缺點，互相幫助改正，為了能在中考中實現(xiàn)我們的理想，消除一切思想包袱。
各小組（事先老師和班委同學針對班內(nèi)的一些情況劃分好的）討論。
15分中后。
學生乙：好，同學們，下面我們請幾個小組的同學來說一下，他們都遇到了哪些問題。
李林說：“我以前只知道自己學習，同學問我問題，我怕耽誤我的學習時間，就說我不會，時間長了，我失去了很多朋友，生活也失去了樂趣，成績也因此有了下降，現(xiàn)在我知道了合作雙贏的道理，團結(jié)就是力量?！?/p>
王濤：“以前和我一起干值日的同學有事，我總是給他留著一部分，任由教室里滿地垃圾，同學們對我怨聲載道，我卻不以為然，總是以我的學習時間那么寶貴，為什么替他干為理由。直到有一天，我病了，放學后來到我的病床前看我的同學說，你放心養(yǎng)病吧，你的值日我們會替你干好的。當時我的眼淚就止不住了，我真想找個地縫鉆進去。同學們，請你們相信我，再也不會有那樣的事情發(fā)生了，因為我從你們那里得到了力量?！?/p>
洋清：“同學們，你們的力量使我的學習有了進步，對前途有了希望。以前……”
馬時文：“同學們，你們的力量使我重返校園，我永遠都會記住你們。記得那是……”
同學們暢所欲言。
10分鐘過去了。
學生甲：“同學們，大家都說的很好，很多同學還想發(fā)言，但是時間關(guān)系，我們只能到這里了，不過沒關(guān)系，我們以后還有很多時間。下面請班主任老師做最后發(fā)言?！?/p>
班主任上，手里拿了一把筷子，面帶微笑：“同學們，我真為你們感到驕傲。我還是以一個老故事為例?？?，一根筷子輕輕被折斷（做折斷動作），一把筷子就很難折斷了（做動作）。我相信，只要我們團結(jié)起來，目標一致，就沒有什么可難倒我們的。同學們，為我們共同的理想，讓我們團結(jié)起來吧！”
兩名主持人上，學生乙：同學們，40分鐘過的真快啊，我們的班會就要結(jié)束了，讓我們在我們的班歌：團結(jié)就是力量中開始我們新的生活吧。
兩名同學齊聲高唱：“團結(jié)就是力量，一，二……”
全體同學齊唱：團結(jié)就是力量……
班會在同學們高亢的歌聲中結(jié)束。
團結(jié)就是力量班會主持詞篇八
活動目的：使同學們明白團結(jié)的重要性，增強同學們的集體榮譽感?；顒訒r間：201_年3月10日?；顒拥攸c：初201_級8班教室班主任：策劃人：等主持人：
一、觀看視頻
播放影片《201_》片段（前半段驚險場面）
二、開場語
主持人：各位老師、各位同學，大家上午好！歡迎來到初二（8）班主題班會活動現(xiàn)場。剛才觀看了影片《201_》的精彩片段，相信在座的每個人無不被那些災難畫面所震驚：其中的天翻地覆的災難場景震撼人心，當那一排排的高樓轟然倒塌，當一座座山峰瞬時被海水吞沒，真的禁不住尖叫！這是視覺的震撼，但更讓更讓人回味無窮的是電影表達出的思想內(nèi)涵。其中人們在災難面前的團結(jié)一致的情景，父親在災難中不顧一切的去救自己的孩子的情景，不顧自己的性命去救一個陌生人甚至是一個情敵的情景，真讓人感動，也讓人感到人間的溫暖。在災難面前，人類是那樣的不可一擊，但當億萬雙手緊握在一起的時候，人類不再弱小，災難不再可怕。災難無情，不是我們能改變的，我們唯一能做的就是團結(jié)，互幫互助，盡我們最大的努力去營救我們的生命，我們唯一能依靠的，就是團結(jié)。
首先請欣賞獨唱《心愿》表演者：
三、“團結(jié)”的由來
主持人：“團結(jié)”一詞很常見，它在某些語境中屬于政治用語，但同學們，你們知道嗎，它最初卻來源于近代女性的手工編織用語?！皥F”原指線團，“結(jié)”原指繞結(jié)。上海有個收藏家收藏了一個清代的木制繞線板，成x形犀牛角狀，一端刻有“團”，一端刻有“結(jié)”，說明這木制繞線板是用于團結(jié)編織線的。婦女把編織用的線成團地繞結(jié)起來，就變得很緊密，難以拆開。因此“團結(jié)”就有了和睦、不可離間的寓意?！拔逅摹焙螅灾饾u掙脫了家務的束縛，同男性團結(jié)一致，為人道而斗爭，于是就把“團結(jié)”一詞帶入了白話文，用以比喻為了集中力量實現(xiàn)共同理想或完成共同任務而聯(lián)合。團結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，像由一根根的線編織而成的網(wǎng)，使我們緊緊地聯(lián)系在了一起請欣賞詩朗誦《團結(jié)之歌》。表演者：
四、智者的故事
主持人：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且?、非也！將它投入大海之中?！闭缋卒h同志所說的：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。”我們初二八班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌，團結(jié)就是力量！
五、團結(jié)就是力量
接下來，請大家欣賞同學們自編自導的小品《團結(jié)就是力量》。表演者：
六、奮進的旋律響起來
主持人：我們正值青春，讓我們團結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進！有請陳露同學為我們帶來歌曲《青春的力量》！
（后半段同學們一同跟著唱起來）
七、尾聲
播放影片《201_》片段（后半段人們獲救）播放背景音樂：《明天會更好》
主持人：災難固然可怕，但如果它的到來能使我們心靈受到洗禮，能減少我們的利益驅(qū)使，能使我們能更加團結(jié)協(xié)作，能使我們認真反思我們曾經(jīng)犯過的錯，我想受一場災難的洗禮是值得的，災難過后人類重獲新生，在新的樂土上繁衍生息，人與人之間和諧了，家庭和睦了，國家和平了，自然更加美麗了。真正的世界未日也就只有在小說電影中才能出現(xiàn)，永遠不會真正的到來。當浪涌退去，打開方舟甲板，逃過劫難的人們重新呼吸到了新鮮空氣，沐浴陽光，迎接一個嶄新的世界，這里不再有名利，不在有爭奪，明天將如何我們無法預知，恐怕也真的只有天知道，我們能做的就是把握現(xiàn)在所擁有的每一分每一秒，好好珍惜生活吧，善待自已，善待他人，善待我們的家園！
讓這美好的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn)，讓我們期待明天會更好！初201_級8班主題班會《團結(jié)的力量》在這優(yōu)美的音樂聲中結(jié)束了。謝謝大家！
團結(jié)就是力量班會主持詞篇九
活動目的：使同學們明白團結(jié)的重要性，增強同學們的集體榮譽感。活動時間：201_年3月10日?；顒拥攸c：初201_級8班教室班主任：策劃人：等主持人：
一、觀看視頻
播放影片《201_》片段（前半段驚險場面）
二、開場語
主持人：各位老師、各位同學，大家上午好！歡迎來到初二（8）班主題班會活動現(xiàn)場。剛才觀看了影片《201_》的精彩片段，相信在座的每個人無不被那些災難畫面所震驚：其中的天翻地覆的災難場景震撼人心，當那一排排的高樓轟然倒塌，當一座座山峰瞬時被海水吞沒，真的禁不住尖叫！這是視覺的震撼，但更讓更讓人回味無窮的是電影表達出的思想內(nèi)涵。其中人們在災難面前的團結(jié)一致的情景，父親在災難中不顧一切的去救自己的孩子的情景，不顧自己的性命去救一個陌生人甚至是一個情敵的情景，真讓人感動，也讓人感到人間的溫暖。在災難面前，人類是那樣的不可一擊，但當億萬雙手緊握在一起的時候，人類不再弱小，災難不再可怕。災難無情，不是我們能改變的，我們唯一能做的就是團結(jié)，互幫互助，盡我們最大的努力去營救我們的生命，我們唯一能依靠的，就是團結(jié)。
首先請欣賞獨唱《心愿》表演者：
三、“團結(jié)”的由來
主持人：“團結(jié)”一詞很常見，它在某些語境中屬于政治用語，但同學們，你們知道嗎，它最初卻來源于近代女性的手工編織用語?！皥F”原指線團，“結(jié)”原指繞結(jié)。上海有個收藏家收藏了一個清代的木制繞線板，成x形犀牛角狀，一端刻有“團”，一端刻有“結(jié)”，說明這木制繞線板是用于團結(jié)編織線的。婦女把編織用的線成團地繞結(jié)起來，就變得很緊密，難以拆開。因此“團結(jié)”就有了和睦、不可離間的寓意?！拔逅摹焙螅灾饾u掙脫了家務的束縛，同男性團結(jié)一致，為人道而斗爭，于是就把“團結(jié)”一詞帶入了白話文，用以比喻為了集中力量實現(xiàn)共同理想或完成共同任務而聯(lián)合。團結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，像由一根根的線編織而成的網(wǎng)，使我們緊緊地聯(lián)系在了一起請欣賞詩朗誦《團結(jié)之歌》。表演者：
四、智者的故事
主持人：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且?、非也！將它投入大海之中?！闭缋卒h同志所說的：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！蔽覀兂醵税嗖徽沁@一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌，團結(jié)就是力量！
五、團結(jié)就是力量
接下來，請大家欣賞同學們自編自導的小品《團結(jié)就是力量》。表演者：
六、奮進的旋律響起來
主持人：我們正值青春，讓我們團結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進！有請陳露同學為我們帶來歌曲《青春的力量》！
（后半段同學們一同跟著唱起來）
七、尾聲
播放影片《201_》片段（后半段人們獲救）播放背景音樂：《明天會更好》
主持人：災難固然可怕，但如果它的到來能使我們心靈受到洗禮，能減少我們的利益驅(qū)使，能使我們能更加團結(jié)協(xié)作，能使我們認真反思我們曾經(jīng)犯過的錯，我想受一場災難的洗禮是值得的，災難過后人類重獲新生，在新的樂土上繁衍生息，人與人之間和諧了，家庭和睦了，國家和平了，自然更加美麗了。真正的世界未日也就只有在小說電影中才能出現(xiàn)，永遠不會真正的到來。當浪涌退去，打開方舟甲板，逃過劫難的人們重新呼吸到了新鮮空氣，沐浴陽光，迎接一個嶄新的世界，這里不再有名利，不在有爭奪，明天將如何我們無法預知，恐怕也真的只有天知道，我們能做的就是把握現(xiàn)在所擁有的每一分每一秒，好好珍惜生活吧，善待自已，善待他人，善待我們的家園！
讓這美好的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn)，讓我們期待明天會更好！初201_級8班主題班會《團結(jié)的力量》在這優(yōu)美的音樂聲中結(jié)束了。謝謝大家！
附：節(jié)目單
序號節(jié)目類型名稱表演者1視頻《201_（片段）》2獨唱《心愿》
3故事“團結(jié)”的由來”主持人4詩朗誦《團結(jié)之歌》
團結(jié)就是力量班會主持詞篇十
我追逐一只小螞蟻，來到了螞蟻的王國，一片草坪。
我試著靠近它們，我輕輕地把手放在它們邊上，不一會就有幾只螞蟻警覺的看著我這龐然大物，好像對我很感興趣，就慢慢的爬上了我的手，左跑跑，右爬爬，觸角這碰碰，那碰碰，弄的我手癢癢的，好像和我認識一樣，我想它們一定也把我當它們的朋友了吧！
在書上看見過，也聽老師講過，那時我是半信半疑，現(xiàn)在親眼看見了，螞蟻真了不起??！可見團的力量多么偉大！
螞蟻是團體力量的代言人！
團結(jié)就是力量班會主持詞篇十一
女：這首歌，我們在建設祖國時唱過。
男：這首歌，大人們在被冰雪圍困的客車里唱過；
女：這首歌，孩子們在斷壁殘垣的廢墟中唱過。
男：這首歌，我們一唱起，心中就充滿了希望；
女：這首歌，我們一唱起，渾身就充滿了力量。
男：這首歌，是革命先烈含情脈脈的殷殷叮嚀；
女：這首歌，是交給綿綿中華子孫的堅定信仰。
男：唱起這首歌，我們不懼怕任何艱難險阻；
女：唱起這首歌，我們前進的步伐更加豪邁；
合：讓我們唱起這首歌，一起走在《·》中華民族復興的大道上。
團結(jié)就是力量班會主持詞篇十二
《團結(jié)就是力量》歌詞串詞朗誦詞報幕詞2
社會的安定團結(jié)、和諧穩(wěn)定，是改革發(fā)展不可或缺的前提條件?！耙桓曜拥挠捕仁怯邢薜?，很容易被折斷，但一捆筷子卻不易被折斷。我們在書記的帶領(lǐng)下，能吃苦、敢打硬仗，上下一條心的團結(jié)的整體，在街區(qū)建設中取得豐碩的成果。請聽《團結(jié)就是力量》。
《團結(jié)就是力量》歌詞串詞朗本文來自3
女：有一個聲音
能喚起各名族的斗志
男：有一個聲音
能震感全中國的心靈
女：這聲音
讓支離破碎變成繁花似錦
男：這聲音
讓滾滾洪水化成阡陌良田
女：這聲音
讓奧運圣火傳遍世界各地
男：這聲音
讓地震災區(qū)成為旅游景點
女：請欣賞大合唱《團結(jié)就是力量》
《團結(jié)就是力量》歌詞
團結(jié)就是力量
團結(jié)就是力量
團結(jié)就是力量
這力量是鐵
這力量是鋼
比鐵還硬，比鋼還強
向著法西斯蒂開火
讓一切不民主的制度死亡！
向著太陽，向著自由
向著新中國發(fā)出萬丈光芒！
團結(jié)就是力量
團結(jié)就是力量
這力量是鐵
這力量是鋼
比鐵還硬，比鋼還強
向著法西斯蒂開火
讓一切不民主的制度死亡！
向著太陽，向著自由
向著新中國發(fā)出萬丈光芒！
團結(jié)就是力量班會主持詞篇十三
高一1班主題班會
1、學生在活動中認識團結(jié)互助的重要性。
2、在活動中感悟與人合作的方法，學會與人合作。
3、感受團結(jié)合作帶來的快樂。
4、增強班級的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風。
1、準備好活動所需的道具，多媒體等。
2、將學生分好組（四大組）。
（一）走近團結(jié)——《徒弟的困惑》
以故事開場：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也，非也！將它投入大海之中?！?/p>
多聰明的辦法啊！你們想到了嗎？一滴水只有在大海中才不會干涸。如果說我們班的就是一片汪洋大海，那么在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因為有了我們才生發(fā)光芒。
（二）體驗團結(jié)
1、語言接力賽
游戲規(guī)則：將同學們分為四組，從第一組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了就得從頭開始，比一比，哪一組說得好，時間花的最少，這一組將成為優(yōu)勝小組。
接力語言為：一只，一張嘴，兩只眼睛，四條腿
兩只，兩張嘴，四只眼睛，八條腿
三只，三張嘴，六只眼睛，十二條腿
2、報紙上疊羅漢
游戲規(guī)則：將同學們分為四個小組，在教室的空白地方鋪上四張報紙，讓各個小組的同學站到報紙上，每個小組各自發(fā)揮各自的聰明才智，最后哪個小組站到報紙上的人數(shù)最多，那么這個小組就取得了勝利。
兩個活動結(jié)束，請每個小組派代表說說從游戲中你收獲到了什么，有什么感想？
（三）感悟團結(jié)
1、細數(shù)你身邊關(guān)于團結(jié)互助的小故事：
請幾位位同學到講臺上面講一則關(guān)于團結(jié)友愛的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是從書上看到的，也可以自己身邊發(fā)生的故事。
候靠一個人的力量就可以解決的，它需要團結(jié)合作來度過一些難關(guān)。
作為一個班集體，我們就像一家人一樣，有時想想，世界上這么大，為什么我不跟其他同學同班而就和你們一個班呢？這就是我們所謂的緣分，一轉(zhuǎn)眼，我們大家都相處了大概四年的時間了，而一轉(zhuǎn)眼，我們升上了中學，大家很有可能就要各奔東西了，所以我們更應該珍惜在一起學習的這段時間。一起團結(jié)互助，讓我們這個大家庭更加的溫馨。
（四）四班會結(jié)束
播放音樂《相親相愛一家人》。讓同學們在音樂中感受家的溫馨，增強孩子們對班集體的融入感和歸屬感。
團結(jié)就是力量班會主持詞篇十四
男：有一段中華民族的屈辱史
女：有一段可歌可泣的抗爭篇
男：侵略者的兇殘和踐踏讓多少人家破人亡女：侵略者的炮火和刺刀讓多少人背井離鄉(xiāng)
男：風凄凄，夜茫茫，何處是中華希望女：內(nèi)軍伐，外列強，中國要走向何方
男：團結(jié)就是力量，在中華民族崛起和復興的征程中，這聲音響徹在每一個角落。
女：這聲音是全民族的聲音——
男：這聲音，讓洪水退卻，讓雪災融化；女：這聲音，讓奧運圣火燃起；
男：在大災大難中，
女：中國人民用挽起的臂膀，
男：讓世界看到了中華民族的激情、大愛。女：讓世界界感受了中華民族的自信、堅韌。
合：團結(jié)就是力量，
男：今天，這力量讓我們振奮，在激情與大愛中暢想開發(fā)的明天！女：今天，這力量讓我們奮起，在堅韌和自信中開創(chuàng)開發(fā)的未來??！
團結(jié)就是力量班會主持詞篇十五
1。知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。
2。懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
3。能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結(jié)的話，不做有損民族團結(jié)的事，在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
一、老師宣布《民族團結(jié)一家親》主題班會現(xiàn)在開始。
二、民族知識知多少
1。播放典型少數(shù)民族的圖片，根據(jù)人物的服飾和活動猜猜這是哪個少數(shù)民族？
2。了解民族節(jié)日，傣族的潑水節(jié)，彝族的火把節(jié)，維吾爾族的古爾邦節(jié)。
3。比一比，賽一賽
中國有多少民族？有多少個少數(shù)民族？你能說出哪些少數(shù)民族？
三、民族英雄我知道民族的團結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史。長期以來，在建設祖國、保衛(wèi)祖國的過程中，涌現(xiàn)出了許多動人的民族團結(jié)一家親的事跡。
1。民族英雄馬本齋的`故事
2、人民公仆孔繁森
3、大愛無私阿帕尼媽媽
4。你們還知道哪些有關(guān)民族團結(jié)、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？
小結(jié)：生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。
四、民族風俗（傳統(tǒng)）我知道
主要了解回族人民的風俗習慣，以便相互尊重
五、歌曲合唱《相親相愛一家人》
六、歸納總結(jié)
同學們，今天的主題班會開得非常成功，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民團結(jié)奮斗、保衛(wèi)中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。
民族團結(jié)教育主題班會
團結(jié)就是力量班會主持詞篇十六
社會的`安定團結(jié)、和諧穩(wěn)定，是改革發(fā)展不可或缺的前提條件?！耙桓曜拥挠捕仁怯邢薜?，很容易被折斷，但一捆筷子卻不易被折斷。我們在書記的帶領(lǐng)下，能吃苦、敢打硬仗，上下一條心的團結(jié)的整體，在街區(qū)建設中取得豐碩的成果。請聽《團結(jié)就是力量》。
團結(jié)就是力量班會主持詞篇十七
1、在活動中認識到團結(jié)合作的重要性，增強團結(jié)合作的意識。
2、在活動中學習與人合作的方法，學會與人合作；
3、感受與人合作的快樂；
游戲體驗、討論
視頻《拔蘿卜》、課件、球、繩子、塑料瓶、歌曲《眾人劃槳開大船》
一、創(chuàng)設情境，游戲?qū)?/p>
1、觀看視頻《拔蘿卜》后，師：看了這段視頻，你有什么感受？生談感受。蘿卜是誰拔出來的？（是靠大家的力量才把蘿卜拔出來的）
2、聽故事《五指的爭論》：課件出示：五指兄弟本來很和氣，可是這幾天卻忽然鬧起來，各夸各的本領(lǐng)大，都覺得自己了不起，誰也不服誰，你們瞧：拇指大哥說：“我是最重要的！夸獎別人時都把我高高的舉起來。”食指也不甘落后：“把我伸出來就是一，第一啊！指路時，我就是方向?！敝兄溉棠筒蛔屩f：“我最高，寫字沒有我，筆都握不好，字就寫不好。哼！”無名指驕傲地說：“雖然我沒有名字，但主人把戒指戴在我的身上，最愛我，我最重要！”小拇指接過話茬：“我最重要，耳朵癢癢時，我能幫主人掏耳朵，你們能嗎？”
師：你們說到底誰最了不起呢？生自由回答。
師：聽了這個故事，加上你們剛才的活動，你明白了什么道理？（團結(jié)力量大）
師小結(jié)：每個人都有自己的缺點和不足，正如五個手指長短不同一樣，只有聯(lián)合起來各自發(fā)揮優(yōu)勢，才能形成一個有力的拳頭，變得更有力量。
二、游戲一：合力傳球
五指兄弟也明白了剛才的道理，它們決定齊心合力把繩子系上，同時，它們還邀請我們一起做游戲呢。
課件出示游戲規(guī)則：小組站成一列縱隊，第一個同學將球高舉過頭頂傳給第二個同學，第二個同學再依次傳下去，到最后一個同學后再將球依次傳回來，傳到老師手中，比比看哪個小組的球先傳到老師手中。
比賽開始！兩組比賽，其他小組是拉拉隊，為他們加油。比賽結(jié)束后，師問：我應該把獎品發(fā)給誰？學生自由說。師：明明是第一位同學先把球給我的，我是不是應該發(fā)給他呢？（生自由發(fā)表意見）。
師：球能傳到我手中，這應該歸功于誰呢？（這是大家的功勞，因為是大家都迅速的傳，如果有一個同學慢了，結(jié)果就有可能會發(fā)生變化）
師加入，再次做剛才的游戲，師故意慢慢的傳。
游戲結(jié)束后，和前一次游戲作比較。使學生懂得在班級活動中，每個人都應貢獻自己的力量。
三、游戲二：提小鉛錘。
課件出示游戲規(guī)則：把三個小鉛錘系上繩子，放到瓶子中，三個學生一人拿著繩子的一頭，小組內(nèi)選好組長，組長安排好先后順序。老師數(shù)到3開始，學生依次把小鉛錘從瓶子里拿出來，速度快的一方勝利。
游戲開始。兩組中選三名同學參賽，其他同學在下面為他們加油。
比賽結(jié)束后：問學生成功或失敗的原因。
師小結(jié)：在集體活動中，我們除了要齊心協(xié)力，還應該服從安排，互相配合，并努力的按要求去做，這樣，才會使我們的力量更加強大。
四、拓展延伸
師：生活中需要大家合作才能完成的事情實在是太多了。你們能想到哪些？生自由說。
如：在拔河時……
大掃除時……
醫(yī)生做手術(shù)時……
做各種游戲時……
五、小結(jié)
生談這節(jié)課的收獲。
師總結(jié)：“在這節(jié)課的活動中，老師相信同學們肯定認識到了集體的力量，也相信以后同學們肯定會團結(jié)合作的。最后送大家一句話：水在大海里，才不會干枯；人在集體中，力量才會更大。這就是集體的力量。讓我們聽一首《眾人劃槳開大船》，再次感受團結(jié)的力量吧。”播放《眾人劃槳開大船》，結(jié)束本節(jié)課。
團結(jié)就是力量班會主持詞篇十八
1、使幼兒理解"人多力量大"，"大家團結(jié)起來力量大"，培養(yǎng)幼兒合作意識，團隊精神。
3、樂于探索、交流與分享。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
一、設計情景，引出課題：
"給客人搬椅子"，引出"人多力量大，團結(jié)起來力量大"
1、教師指導語：
（黃色）孩子們，今天媽媽要帶大家到種植園參加勞動，任務是去播種?？矗瑡寢尠逊N子都準備好了，你們準備好了嗎？我們一起出發(fā)吧！別掉隊了。（幼兒學小雞樣一個接一個走在雞媽媽后面，隨音樂"四小天鵝舞曲"做動作繞場2—3周后就地坐下）啊，我們來到草地上了，大家坐下來休息一會兒吧，（媽媽放下種子）。
哦，忘了告訴你們，我們還有幾位朋友要來，它們要和我們一起去勞動，小雞們看看它們是誰？（另1只雞媽媽和其他5只黑色小雞出場），一共有多少位朋友？（6位）那里有椅子，我們把椅子搬過來請朋友們坐，誰愿意來搬呢？（幼兒舉手）
2、先請1只小雞用雙手去把椅子搬過來請好朋友坐，大家從1數(shù)到10，看看他能不能搬完：搬完了嗎？搬了幾把椅子？還有人沒有得到椅子呢！
小雞想一想怎樣才能最快的讓所有的好朋友都有椅子？（幼兒回答）這里有6位好朋友我們就請6只小雞搬椅子吧。
提問的方式引導幼兒把看到的或親身體驗到的感受表達出來（對比花的時間、快慢及感受）"是一個人搬好呢，還是六個人大家一起來搬好？為什么？"（一個人——力量小、花的時間多；六個人（許多人）——力量大、花的時間少。
這就叫做：人多力量大，團結(jié)起來力量大。）
二、通過體驗，進行感知：
1、請三只小雞來搭籬笆，其余小雞加油并順數(shù)、倒數(shù)，我們看看他們搭好了沒有。
2、"哎呀，三只小雞還沒有把籬笆搭好，怎樣才能最快的把籬笆搭好呢？"（引導幼兒說出"大家一起來搭"。）
3、大家一起搭籬笆，師幼共同合作4、搭好后提問："是幾個人搭好，還是大家一起搭好，為什么？"（幾個人——力量小、花的時間很多，很慢；大家一起——力量大、花的時間很少，很快。）這也叫做：人多力量大，團結(jié)起來力量大。
三、觀看ppt，開展討論：
播放ppt：《狼和小羊》的故事，讓幼兒明白團結(jié)的重要小雞們幫媽媽搭好了籬笆，現(xiàn)在媽媽要獎勵大家，請大家看一部動畫片吧！
（教師組織幼兒就地隨意坐好）提問：故事中有誰？誰想她？
小羊沒有被狼吃掉，為什么？
這個故事告訴我們?nèi)绻粓F結(jié)會怎樣？
討論：孩子們，我們是小雞，最害怕誰？誰要吃我們？
如果老鷹來了我們要不要團結(jié)起來？
那我們怎樣團結(jié)起來戰(zhàn)勝老鷹呢？（幼兒自由發(fā)言）對幼兒的答案進行正確的肯定和否定，排除不可能實現(xiàn)的答案。
最后，教師引導幼兒總結(jié)出一個最好的辦法：——那好，如果老鷹來了，我們大家應該團結(jié)在一起，共同戰(zhàn)勝老鷹！
四、遷移經(jīng)驗，共同合作
游戲"老鷹捉小雞"放音樂（七龍珠）老鷹飛出來"哎呀！不好了，老鷹真的來了。"孩子們，快——快——快，我們大家團結(jié)起來吧。
快點拉緊媽媽和前面的小雞，馬上跑起來，千萬別放手，不要離開大家，誰放了手，老鷹輕輕的就會把它叼走老鷹逮住了一只小雞不好！我們的雞妹妹（雞弟弟）被老鷹逮住了，小雞們，我們把妹妹（弟弟）救回來：用尖尖嘴（兩根手指）去啄老鷹，用爪子抓老鷹，用翅膀扇老鷹，大家一起把老鷹趕跑。
活動結(jié)束后，我認真反思了這節(jié)課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來，我個人認為，我設計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。
團結(jié)就是力量班會主持詞篇十九
串詞。
又叫串連詞串聯(lián)詞。
主持詞。
串詞是在晚會、聯(lián)歡會等大型聯(lián)歡活動中，主持人把前后節(jié)目，把整臺節(jié)目恰到好處的聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語串詞是一門藝術(shù)，一般來說有固定的套路為方便大家，小編收集了關(guān)于的串詞，希望能幫到大家!
【男】：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，十指合力抱成拳，眾人拾柴火焰高，只要大家齊努力，團結(jié)起來力量大。
【女】：團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。
【男】：團結(jié)就是力量，團結(jié)就是形象。通海法院在過去一年的審判工作中，全院干警在新一屆黨組班子的堅強領(lǐng)導下，充分發(fā)揚了團結(jié)干事、開拓創(chuàng)新的精神，實現(xiàn)和完成了年初預定的工作目標，各項工作取得可喜的成績。
【女】：在今后的工作中，將會進一步弘揚積極向上、銳意進取、奮發(fā)有為的團隊精神，與時俱進，開拓進取，一步一個腳印，不斷開創(chuàng)通海審判事業(yè)新的輝煌。
【男】：讓我們手牽著手，共寫歷史的輝煌，
【女】：讓我們心連著心，共同高歌《團結(jié)就是力量》!
【男】：下面請聽大合唱《團結(jié)就是力量》。
男：這首歌，我們在戰(zhàn)爭年代中唱過;。
女：這首歌，我們在建設祖國時唱過。
男：這首歌，大人們在被冰雪圍困的客車里唱過;。
女：這首歌，孩子們在斷壁殘垣的廢墟中唱過。
男：這首歌，我們一唱起，心中就充滿了希望;。
女：這首歌，我們一唱起，渾身就充滿了力量。
男：這首歌，是革命先烈含情脈脈的殷殷叮嚀;。
女：這首歌，是交給綿綿中華子孫的堅定信仰。
男：唱起這首歌，我們不懼怕任何艱難險阻;。
女：唱起這首歌，我們前進的步伐更加豪邁;。
合：讓我們唱起這首歌，一起走在中華民族復興的大道上。
團結(jié)就是力量班會主持詞篇二十
活動目標：
1.懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
2、愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結(jié)的言論和行為感到氣憤。
3、能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結(jié)的話，不做有損民族團結(jié)的事。
4、在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
活動班級：三(5)班
活動過程：
一、觀察各民族照片。
出示各民族照片：這是一張怎樣的合影？(各民族在一起的合影)主持人：對——民族團結(jié)一家親。
主持人：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結(jié)友愛，共同建設著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。
二、領(lǐng)悟道理
主持人：民族的團結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史。
1、聽配樂錄音故事：文成公主進藏。
(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？
(2)為了促進藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？
(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？
主持人：漢藏是一家。民族之間只有團結(jié)友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發(fā)達和進步。
2、主持人：在中國的革命戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)起了非常重要的作用。
(1)小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟？
(2)如果不這樣做，可能會有什么后果？
主持人：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。
3、主持人：在戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)是革命取得勝利的重要條件。那么，在社會主義現(xiàn)代化建設時期，我們還需要民族團結(jié)嗎？(生交流。)
小結(jié)：在社會主義建設時期，各族人民只有加強團結(jié)，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設的順利進行。
三、加深認識
1.主持人：長期以來，在建設祖國、保衛(wèi)祖國的過程中，涌現(xiàn)出了許多動人的。民族團結(jié)一家親的事跡。
下面我們就來聽聽電影《孔繁森》片段。
(風餐露宿了解民情，實地考察；賣血撫養(yǎng)孤兒；關(guān)心藏族老人；因公犧牲。)
主持人：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學們深深地被孔繁森為了祖國建設、民族團結(jié)而忘我工作、無私奉獻的精神所感動?？追鄙瓲奚耍?shù)厝嗣裼质窃鯓釉u價他的呢？(播放“靈堂拜祭”片段)
出示挽聯(lián)：
一塵不染，兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水；
二離桑樣，獨戀雪域，置民族團結(jié)重如岡底斯山。
2.主持人：你們還知道哪些有關(guān)民族團結(jié)、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？(學生回答)
小結(jié)：孔繁森、打井團長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設，促進邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。
3.生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。
聽故事：(互相尊重平等相待和睦相處)
天山腳下有個回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。
主持人小結(jié)：漢族也好，少數(shù)民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國社會主義建設的順利進行。
四、聯(lián)系實際，辨析導行
五、歸納總結(jié)，提出要求
1、你從“民族團結(jié)一家親”主題隊會中，你懂得了什么？(生交流)
2、教師小結(jié)：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民團結(jié)奮斗、保衛(wèi)中華的事跡。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。
團結(jié)就是力量班會主持詞篇二十一
女：親愛的戰(zhàn)友們
(合)：大家晚上好!
男：七月的天空流光溢彩
女：七月的大地笑語歡歌
男：xx年前的七月，一個偉大的政黨莊嚴宣告成立
女：xx年前的七月，一面火紅的旗幟迎風冉冉升起
男：鮮紅的黨旗，經(jīng)歷了xx年的洗禮，顯的更加颯爽多嬌
女：莊嚴的黨徽，經(jīng)過了xx載的錘煉，顯得更加堅如磬石
男：今天，用我們最美好的歌聲表達我們心底的聲音。
女：今天，用我們最美妙的舞姿跳出我們心中的喜悅。
男：紀念建黨xx周年軍民聯(lián)誼晚會
合：現(xiàn)在開始
男：首先讓我們以熱烈的掌聲有請xx副書記同志為晚會致辭!
1、男：中國共產(chǎn)黨走過的風雨歷程是燦爛輝煌的歷程。
女：中國共產(chǎn)黨寫下的華美詩篇是壯麗不朽的詩篇。
男：中華民族有今天的輝煌，是無數(shù)先烈和前輩艱苦奮斗的結(jié)果。
女：不要忘記昨天，不要忘記我們所走過的艱辛道路。
男：請欣賞器樂合奏《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等
2、女：孩子是祖國的花朵，孩子是祖國的未來。
請欣賞舞蹈《快樂寶貝》
3、男：感謝孩子們的表演接下來請欣賞軍歌聯(lián)唱《我的老班長》等
4、男：鮮紅的黨旗下，不能沒有母親的記憶，
女：歷史的長卷里，不能沒有母親的足跡，
男：您的生日到來之時
女：華夏兒女向您深深地致意!
男：請欣賞舞蹈 《今天是你的生日 中國》
5、女：接下來請欣賞舞蹈 《我的草莓果》
6、男：在我們黨內(nèi)有著非常優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)――支部建在連上，這
7、女：盈盈的藍天捧著白云，飄飄的白云捧著哈達，沿著那夢的地方，走來了卓瑪姑娘，她與我們縱情歌唱，一起享受著陽光!
請欣賞獨唱 《卓瑪》
8、女：特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻，是我們武警官兵所具備的戰(zhàn)斗作風
男：武警官兵刻苦訓練，堅決做到首戰(zhàn)用我，用我必勝，時刻聽從黨的號召!
女：請欣賞摔擒表演《武警雄風》
9、男：雪，是大自然賜予人們的禮物，晶瑩剔透，
女：潔白的雪花，給人的是一種群體的廣博，宏麗的美感，給人們一種團結(jié)就是力量的寓征。
男：請欣賞男女對唱：《北極雪》
10、男：信步流連中，總會有一些老歌牽動著我們的心弦，下面請欣賞獨唱《水手》
11、男：我們理所應當，為我們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績歡欣鼓舞;
女：我們理所應當，為我們編織的美好生活縱情歌唱。
男：請欣賞舞蹈《快樂好時光》
12、男：草原是美麗的，又是樸實無華的。
女：藍天如洗，綠野如茵，
男：牧羊姑娘放聲唱
女：愉快的歌聲滿天涯。
男：請欣賞歌伴舞 《美麗的草原我的家》
13、男：排蕭是一種具有濃郁特色的少數(shù)民族樂器，雖然他的結(jié)構(gòu)簡
單，但是他的音色柔和細膩，娓娓動聽。
接下來請欣賞獨奏《吐魯番的葡萄》
15、女：老有所樂，老有所為，最美不過夕陽紅。
下面請欣賞老年朋友們帶來的民樂合奏《瀏陽河》等
16、男：感謝基地處老年樂隊為我們帶帶來好聽的民樂合奏，接下來請欣賞xx、xx為我們帶來的兩首歌曲《突然的自我》和《光輝歲月》，有請二位。
17、男：我們乘著長空翱翔，我們緊握鋼槍放哨站崗，
女：讓我們與共和國共同成長，讓人民永遠幸福安康。
18、男：最后請大家欣賞舞蹈 《溜溜的康定 溜溜的情》
結(jié)束語：
男：歡聚的時刻總是太短
女：喜悅的今宵總是難忘
男：黨的xx大為我們描繪了美好的藍圖
女：在實踐 “xxxx”的征程中
男：讓我們攜手并進，共創(chuàng)美好的未來
女：讓我們軍民同心，共譜輝煌的篇章。
合：晚會到此結(jié)束祝大家晚安!
男1：七月花似海，載歌載舞齊唱紅色歲月頌
女1：盛世歌如潮，臺上臺下同抒熾熱赤子情
男2：七月的天空流光溢彩，七月的大地遍地飛歌
女2：七月，孕育著紅色的希望，七月，成就著輝煌的夢想
男1：各位領(lǐng)導
女1：各位來賓
男2：觀眾朋友們
合：大家晚上好!
女1：為了歌頌中國共產(chǎn)黨的豐功偉績，盡情抒發(fā)華夏兒女對中國共產(chǎn)黨熾熱的赤子情懷
男2：為了進一步把學習實踐科學發(fā)展觀活動推向深入，在全縣營造科學發(fā)展的良好氛圍
男1：中共xx縣委宣傳部
女1：和xx縣文化體育局聯(lián)合主辦了本次賽事
男2：本次賽事共分為兩場，明晚將進行本次賽事的下半場比賽
女2：下面，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎……講話
(領(lǐng)導講話期間，安監(jiān)局的合唱隊登臺)
序曲
男1：九十五年艱難跋涉，九十五年風雨兼程
女1：在共和國閃光的史冊上，記載著中國共產(chǎn)黨為尋求真理和發(fā)展的偉大歷程
男2：九十五年光輝歲月，九十五年鑄造輝煌
男1：黨恩澤四方
女1：黨情深似海
男2：在黨的95周年到來之際
女2：讓我們一起高唱那首永難忘卻的經(jīng)典歌曲《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》
合：請全體起立
回望硝煙
男1：誰能忘記，九十五年前，南湖上的那艘紅船，誕生出了中國革命的第一縷曙光
女1：誰能忘記，九十五年前，南湖中的那艘紅船，高高揚起了民族振興的希望之帆
男1：多少次激流險灘，有馬列主義穩(wěn)舵，他一路乘風破浪，一路凱歌高唱
女1：多少回峰回路轉(zhuǎn)，鐮刀鐵錘的旗幟，他始終飄揚在前，始終領(lǐng)航在先
女1：請聽，紅旗飄，軍號響，戰(zhàn)馬吼，歌聲亮，紅軍的各路人馬大會師
一、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》
《大會師》
《安全為天》
表演單位：安監(jiān)局、藥監(jiān)局、質(zhì)監(jiān)局
男2：紅軍的大會師，是勝利的大會師，是光榮的大會師
女2：從此，中國的革命力量攥成了一只鐵拳，砸向舊世界的鐵拳
男2：從此，陜北的上空，漫天的烏云被風吹散
女2：陜北的老鄉(xiāng)深情地歌詠道：毛主席來了晴了天，毛主席領(lǐng)導咱打江山
男2：從此，陜北的大地上，山丹丹開花紅艷艷
女2：陜北的軍民載歌載舞大聯(lián)歡。請欣賞：
二、《山丹丹開花紅艷艷》
《團結(jié)就是力量》
表演單位：xx縣林業(yè)局
男1：歲月的腳步匆匆走過，歷史仿佛已經(jīng)遠去，但歷史的煙塵，湮沒不了當年的革命傳奇
女1：也淹沒不了當年的艱難困苦，更淹沒不了當年的英雄氣概
男1：艱難困苦襯托著英雄氣概，英雄氣概輝映著艱難困苦
女1：這，就是當年紅軍所走過的路;這，就是共產(chǎn)黨人當年所走過的路
男1：橫斷山，路難行，天如火來水似銀——讓我們再次回首那段不屈不撓的斗爭歷史
女1：再次感受那段歷史帶給我們的心靈震顫。請欣賞：
三、《四渡赤水》
《心愿》
表演單位：xx縣人事勞動局
男2：長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征的是播種機
男2：請欣賞：
四、《長征》
《祖國不會忘記》
表演單位：xx縣財政局
男1：猿啼虎嘯，鐵蹄聲聲
女1：金戈鐵馬，槍炮隆隆
女1：保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國!
男1：請欣賞：
五、《保衛(wèi)黃河》
《公務員之歌》
《跟著共產(chǎn)黨走》
表演單位：xx縣政府辦公室
xx縣信訪局、xx縣編辦、xx縣投資公司、xx縣民政局
男2：為了拯救祖國母親，共產(chǎn)黨人前赴后繼，他們的鮮血播灑在白山黑水間
女2：在民族大義面前，共產(chǎn)黨人英勇不屈，他們的.智慧閃耀在青紗帳里、白洋淀畔
男2：平型關(guān)大捷，打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話
女2:黃土嶺一戰(zhàn)，讓日軍哀嘆：“名將之花凋謝在太行山上”
男2：請欣賞：
六、《在太行山上》
《江山》
表演單位：團標收費站、黑河收費站、周至公路段
女1：雁翎隊、鐵道游擊隊、敵后武工隊、回民支隊，每一支部隊都驍勇善戰(zhàn)
男1：麻雀戰(zhàn)、消耗戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)，每一次戰(zhàn)斗都輝耀史冊
女1：請欣賞：
七、《地道戰(zhàn)》
《共產(chǎn)黨人》
表演單位：xx縣礦管辦、xx縣審計局、xx縣科技局
男2：巍巍寶塔山
女2：湯湯延河水
男2：這是一個象征，中華民族堅忍不拔、不怕犧牲、勇于抗爭精神的象征
男2：這是一個堡壘，引領(lǐng)中華民族從勝利走向勝利的堅強堡壘
女2：抗聯(lián)司令楊靖宇、狼牙山五壯士、二小放牛郎，是千百萬抗日軍民不畏犧牲、血戰(zhàn)到底的縮影。更多的，為國捐軀的勇士們，他們中很多人沒有留下遺骨，甚至沒有留下姓名。他們的靈魂，化作了巍巍的寶塔，化作了湯湯的延河，化作了風雨過后一道道壯美的彩虹!
女2：歷史選擇了共產(chǎn)黨，歷史選擇了延安
女2：請欣賞：
八、《解放區(qū)的天是明朗的天》
《在燦爛陽光下》
表演單位：xx縣國稅局
男1：走過了皚皚的雪山，跨過了茫茫的草地
女1：何懼天寒地凍，何懼缺衣少糧，何懼圍追堵截
男1：趕走了日本法西斯，又砸爛了一個舊的世界
女1：奮力一搏雷霆勢，玉宇澄清萬里埃
女1：從此，中國人民的好日子一個跟著一個來。請聽聽全國各族人民深情的吟唱吧
男1：我和我的祖國一刻也不能分割，無論我走到哪里都流出一首贊歌……
九、《團結(jié)就是力量》
《我和我的祖國》
《解放區(qū)的天是明朗的天》
男2：中國共產(chǎn)黨走過的風雨歷程是光輝燦爛的歷程
女2：中國共產(chǎn)黨寫下的華美詩篇是壯麗不朽的詩篇
男2：呵，歷數(shù)古今，誰能有中國共產(chǎn)黨偉大
女2：呵，縱覽寰球，誰能有中國共產(chǎn)黨光榮
男2：呵，閱遍史書，誰能有共產(chǎn)黨的恩情深
女2：呵，放眼四海，誰能有共產(chǎn)黨那樣愛人民
男2：我們要把最嘹亮的歌聲獻給黨
女2：我們要把最熾熱的敬仰獻給黨
男2：請欣賞：
十、《紅旗頌》
《唱支山歌給黨聽》
表演單位：xx縣信用聯(lián)社
結(jié)束詞
男1：從南湖紅船的勝利起航，到天安門城樓的莊嚴宣告
女1：從十一屆三中全會的召開，到南巡講話帶來的改革春天
男2：從“三個代表”重要思想的提出，到學習實踐科學發(fā)展觀活動的開展
女2：從構(gòu)建和諧社會藍圖的提出，到建設社會主義新農(nóng)村的偉大實踐
男1：95年的暴風驟雨，偉大的中國共產(chǎn)黨高舉指路的明燈，為我們指引前進的方向
女1：95年的驚濤駭浪，偉大的中國共產(chǎn)黨執(zhí)掌前進的柁把，為我們把握正確的方向
男2：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。這是歷史所證明了的、顛撲不破的真理
女1：讓我們腳踏實地地在平凡的工作崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績
男2：讓我們把最忠誠的祝愿獻給黨，先給我們的祖國
女2：請參加演出的演員上臺，請臺下的觀眾全體起立，讓我們同聲高唱《歌唱祖國》
(歌唱快結(jié)束時)
男1：各位領(lǐng)導
女1：各位來賓
男2：觀眾朋友們
女2：xx縣“頌歌獻給黨”歌詠比賽前半場比賽到此結(jié)束。明天晚上，同一時間，同一地點，我們將進行下半場的比賽。同時還將舉行盛大的頒獎儀式，歡迎觀眾朋友們光臨。
合：祝大家晚安!
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